我有一个梦想。
我想成为拿诺贝尔文学奖的作家，青春现实作家，怎么写怎么霸气，怎么伤感。
我想成为一个知名导演，奥斯卡什么的随便拿，日漫什么的，都给我滚开！我拍的比你们好！
我想每个人都没有哀伤，没有惆怅。
我想中东那个地方，再无战火，再无仇恨和侵略。那些在战争中成长的孩子可以和我们一样享受青春。
我想这个世界不再那么现实。
我想每个青少年还可以想起当年的梦。
我想那些违背道德的人还可以走回来。
我想每个家庭没有暴力，没有沦亡。
我想那些欠我们国家钱的国家赶快把钱还上！
我想每个姓龙的人还知道他们姓龙。
我想带着一个女孩逃亡，并不是真的逃亡，只是逃亡的那种感觉，刺激，霸道，狂妄。
如果可能，那是我喜欢的女孩。
我想爱情可以达到神圣的高度。
我想如果我以后执政，三五年内，消灭我所执政区域内所有风月场所。
我想那个叫希望的东西可以开遍世界的每个角落。
我想那种叫自信的东西可以充斥每个人的胸膛。
我想没人可以被现实打败，被时间击垮。
我想这个时代的女生没那么开放。
我想这个时代的男生没那么邪恶。
我想我可以击败所有。
我想光明照亮世界，黑暗无处遁形。
我想……
可惜，终究我想。
古往今来，没有我想。
长大了一些，越来越觉得不现实。总有一种规则，决定了这个梦不可能实现，决定了那个理想时代不可能来临。
至少在我的有生之年不可能实现。
这种规则，叫历史原则。
违背了它，就必死无疑。
所以，为了能够多活几年，我换了一个梦想。
因为光明的背后，是那些尽为人知的黑暗，那我就传承希望与光明的火种。
因为这个时代发展太快太快，性**早已不可遏制，那我就管管自己，管管那些能管的人。
因为这个世界太现实了，那些姓龙的人不可能还知道他们姓龙，那我就知道自己姓龙吧。
因为我还处于青春，青春有不可被打破的禁忌，那我就认真对待一段感情，直至分开。
不可能每人都还会想起曾经的梦。
不可能每个家庭都那么温馨。
不可能每个犯人都知道回头。
不可能回到从前。
不可能看到未来。
这样，总够了吧。
不，不行，你依然不能实现。
因为你还缺少勇气。
可我不能放弃啊。
我知道，面对这个世界的现实，你们已经妥协，已经忘记当年的梦。
我知道，在看到社会的黑暗的一面，你们选择了臣服。
也对呵，本就没力量反抗，为何不臣服？一个要让你无偿奉献，可能还要把自己捐给国家，一个只需要违背一下道德，就会有荣华与幸福生活。我相信大部分人会选择后者。
即使你拼几十年之功夫，开创盛世，也不会有人记住你，个别不道德的还可能骂你。
凭什么让我牺牲这么多？还可能落下个坏名声。
因为你是正义的朋友。
从你剩下来的那一刻，你的生命就不再属于你自己。
而是属于那些爱你与你爱的人。
属于你的梦想。
属于正义。
一个经常被不相信，不被提起，老是被邪恶压得喘不过气的东西。
可是，我坚信，就这么个东西，还是有的。
有很多。
这些，就足以你去奋斗。
去坚持那个梦想。
那个，遥不可及的梦想。
即使牺牲生命。
即使面对权贵。
即使举世皆敌。
因为，你还不曾忘却。
我有一个梦想，是也。
我一直以来都有一个梦想，一个永远都不可能实现的梦想。记得在3年前一位老师让我们在白纸上写上自己的梦想以及名字，我在梦想的那个词的后面写了四个字：天下太*。
是不是你也觉得这四个字永远也不会实现呢，其实我也知道。当时我看到其他人的梦想那栏后面都是写着周游世界或者当大老板的，唯有我一个写得那么天真，一个不可理喻的家伙。
一个同学嘲笑自己不现实，这是永远都不会实现的。
我不喜欢毫无止境的纷争，我不喜欢邪恶的勾心斗角，我不喜欢被厌恶，但我不排除自己会被嫌弃。我不好，但我只想世界能少点竞争多点和*。我会努力做好自己，我不希望能令任何人对我印象评好，我不希望被任何人恭敬、仰慕，我只想能够与任何人和*相处。
今晚，我的举止或许令一些人感到反感，或许就像一些人说的自私。是的，我不好，我忘了在乎你们的感受，在这里我真的真的很想和你们说声对不起，希望我们以后还是好好的。
我有一个梦想
梦想走在通往房展会的路上
无数个名车停放，数不尽的名人看房
商家联系，会场准备，
无数次精心的策划，无数次耐心的考量
只为了一个最终的目标，打造属于丽兹汇的殿堂
我有一个梦想
梦想在*的地产业
有一天，别人尊称我一声“专家”
向我请教当下的地产动态
请我分析目前的房产现状
问询我公司邮箱的地址
恳求我公布豪宅分析文档
我骄傲的告诉他：去丽兹行
那里有你最终的梦想
我有一个梦想
梦想有一天在办公室
查阅系统中的战报
不再关心网络端口
不再关注真假房源
因为那些昔日的问题
现已成为今天的榜样
我有一个梦想
梦想有一天呼叫中心
变成接线中心
电话都是主动打进来
我们从原来的被动邀请
变成梦想中的被动要求
那才是我梦想的天堂
我有一个梦想
梦想丽兹行所有人见到我
就抓住我不放
非要我透漏下一期的内刊
下一期能否上榜
我有一个梦想
梦想与比尔盖茨谈策划
与马云论文化发展方向
自信将成为我的代名词
成功是我努力的新航
我们有一个共同的梦想
坦诚，专注，敬业，专业，坚持，感恩，尊重，做一个具有这样品质的丽兹人！只因在丽兹行！
——作文我有一个梦想 (菁华3篇)
我有一个梦想，幻想着能进入游戏世界。那时候，哼哼，谁向我挑战，就只有死路一条。我就有这样的一次体验。
去吧，阿克西亚！干了这个可恶的家伙！我挥舞着手臂，认真地指挥着我的得意干将。
阿克西亚凶猛地扑向正围攻我们的机器人，他发出必杀极冰风暴。这时，天变暗了，居然下起了鹅毛大雪，一股风暴刮来，敌人们冻僵了，一冻不起了。哈哈，简直就是自找死路！我露出一副得意扬扬的表情，冲着机器人们大喊大叫。这时，又出了一群机器人，大概有100来个。我的妈妈咪呀！我的手惊讶地捂住了嘴巴。哼哼，人多有什么了不起！我虚伪地说，其实我还是担心会输。突然，我眼睛一亮：对了我还有其他精灵呢！我悄悄对阿克西亚说：其他精灵呢？叫他们出来吧。是主人。出来吧！阿克西亚向四周呼喊。忽然，我的精灵全出来了。我点了一下：100级的阿克西亚。69级的派鲁基达。67级的艾斯菲亚。66级的提亚斯。62级的里奥斯。57级的烈焰猩猩。57级的巴鲁斯
去吧，干了他们！我向精灵们挥挥手。是，主人！精灵们回应道。极冰风暴。神风烈踢。宇宙幻影。魔能暴风。烈火燎原。烈焰冲撞。潮汐我的精灵同时发出必杀。这时，天地一片混乱，雨。火。冰一块攻去，机器人被打得落花流水，一个不留。我则哈哈大笑。
话说，天有不测风云。不测风云真的来临了：BOSS阿克西亚来了。这斯可不是容易对付的，我当初可是用了好大力气才搞定它的。阿克西亚向我发出绝杀圣灵闪，打我35滴血，我回攻80滴。但他有1000滴血，因此，不过10局，我就败下阵来。而他还有200滴，但是我的打怪高手：派鲁基达来了。两招蓄气，一招神风烈踢。阿克西亚挂了。嘻嘻我偷笑着，心想：耶，打败阿克西亚了。
但不过一会儿，我就哈哈大笑起来：哈哈哈哈你笑什么？怎么不叫我主人了？我说。主人？你找死啊！我的.耳朵痛起来了。我又飘起来了，突然，我从梦中惊醒。见妈妈正扭我的耳朵。原来是梦啊，要是真的该多好！
我有一个梦想那就是让全世界的孩子都能飞上天空和星星捉迷藏在月牙儿尖上荡秋千在彩虹上滑滑梯听太阳公公讲故事玩累了就躺在软软的白云上美美地睡上一觉那是多么幸福可是，要把梦想变成现实是很不容易的我必须学到好多好多本领也必须懂得好多好多知识我相信只要我一直努力那么我离这个梦想就不远了
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。我希望我自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学*。但是面对学*，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得我自己的观点是对的。
开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望我自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，;有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握我自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望我自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实我自己的食物，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了我自己爬起来，为我自己的梦想而前进，毕竟前途是我自己创造出来的。
——我有一个梦想[] (菁华3篇)
我们每一个人，有思想开始有欲望，有追求的时候。梦想，它便扎根在我们的心中。
随着年龄的增长，我的梦想不断“升华”。从学龄前时，梦想着天天有糖吃，生活在童话般的世界里；到小学想着每次考试都拿满分，每学期都能评上“三好”，而现在，我已经是一名十五岁大的初中三年级的学生了，我的梦想便不再那么幼稚，一个更值得去追求，去奋斗的梦想便在心中开始萌芽。
从小，就听大人们说：“哎呀，那某某考上大学，毕业后，在城里找到工作。坐在办公室里，吹着空调，每月工资照拿。”所以，我觉得考上大学便可以成为他们所说的那样“光荣”的人。当然，要成为那样的人并不容易，具体的说，我梦想的职业就是成为一名出色的企业总裁。
我梦想在我的努力下，顺利考上北京清华大学的工商系。在大学里以优异的成绩公派留学。在世界最前列，经济最发达的英国深造*。在那里，我学*美国公司企业的新型管理高新技术，以及先进的思想理念。这个国家，之所以能成为如此之大的一个国家，想必一定与这些有关。在我看来，一个国家的腾飞，关键在于经济，而我的祖国，正在发展，她正以飞快的速度向世界前端奔跑。站在美国斯坦福尼亚大学的天台，眺望着东方，那里有着我思念的祖国，黎明的曙光终究是从那里照耀，我渴望看见祖国成为世界上最强大的国家的那一天。所以，我便暗暗下定决心……
我放弃在美国一家公司的高薪聘请，毅然地回到了祖国。很快我便在上海“华纪新型产品研发公司”工作，我向他们介绍美国各种先进的技术，创新能力。我们研发的新产品，出售到美洲，西欧等发达国家，从中获利。此后，我不仅让本公司的经济利益上升，我还在全上海至全*推广了这种管理方式。顿时，我便登上杂志的头条，也成为当时“叱咤风云”的人物。
然后，我以个人的名义成立了“慈善基金会”专门为伤老病残人士奉献爱心，还有一个专门为广大农民，劳动者和创业人士提供帮助基金。为实现祖国“共同富裕”这一目标努力，让会*人民走上全面的小康生活，要想让*走在世界前端，就必须让所有*人民，无论城市或乡镇或偏远的山区的劳动人民都富起来。只需五年，我们的国民生产总值，便会超过大多数发达国家，甚至美国。
清晨，天空之上环绕着一层轻纱，初出的阳光穿过薄雾照着树林，照进我的心间。
这一天，我去野营了。清鲜的空气吸引着我，轻纱环绕的山林中回荡着鸟鸣，树叶上的露珠滑落到湖中荡起层层涟漪。我感觉，这山林就是我的家，让我的心情舒畅得不可比拟，仿佛一只山鹰回到山野里。
野营结束回城市途中，我看见路边有废弃的`化工厂，工厂显然已经迁走了，但是它曾在这里留下的种种痕迹都还在：旁边的小河已变成了污水河，充斥着化学染料，而这一片的空气也变得浑浊不堪，常年在化工厂旁生长的树木变得枯黄，甚至大多已经枯萎。这一切都让我更加怀念山林，那有着辽阔而壮丽的地方。
车上一位朋友告诉我，香格里拉是一个十分美丽的地方，被人们称为世外桃源。“世外桃源”？那是一个云雾缭绕的山林还是处处盛开桃花的山谷呢？我不禁悠然向往
晚上回到家，脑子里仍想着香格里拉。那是个怎样的地方呢？想着想着我睡着了：我来到了香格里拉！正是桃花盛开之时，艳丽的桃花遮掩着山谷，在一片桃红之中，有了点嫩绿，绿叶衬托着桃花，使山谷变得更加娇艳。在浓密桃花林里隐藏着一只只小鸟，歌声布满整个山谷，使人沉醉。这里的一切都是那么美，美得让人窒息，让人无法用语言去描述。就在我陶醉在这景色中时，突然间周围一片黑暗，迷人的山谷变得残破不全，树木纷纷倒下了，只剩下一片荒凉。取而代之的是一栋栋工厂，高高的烟囱冒着黑烟，美丽的小溪也变得浑浊，鸟儿都飞走了，一切曾经的美好都如同泡沫破灭般不复存在了。
我被这梦吓醒了，坐在床上，呆呆地望着窗外出神：窗外的杨树挺直着身子，在路灯下轻轻摇动着婆娑的身影。我有一个梦想，愿美好的大自然不会受到破坏。
你好，我叫陈金铭，大家*惯叫我阿牛。
20xx-20xx年，我在一本很牛的语文杂志做编辑、副主编，叫《小学语文教师》。语文老师都知道它。它曾是全国中文核心期刊，在上面发一篇文章，难度堪比登天。
只要你买机票，就可以登天。但是你买好几张机票，也发不了文章。
后来，我辞职了。
我觉得前方有个伟大的事情等着我。那就是在线语文教育。一开始她叫作文导师团，现在叫快哉学堂。
我出生在鲁北一个偏僻的地方，到现在，也没有高铁、动车。教我小学的老师，全都是民办教师。我走过最远的路，就是到乡里赶集的路。后来，考学、工作，到了上海这个大都市。
知识。只有知识，才能改变人的命运。
但是城乡差距永远存在，甚至，还在加大。当大城市的校长发愁教育经费花不完时，其他地方的孩子还在冬天搓着手上课。当大城市里随便一个学校造价几个亿的时候，其他地方的老师还拿着20xx来块的'工资。
清华北大的招生数据显示，来自大城市的学生比例越来越高。*就业数据显示，大学生毕业后*一半不愿回到家乡。
教育不*衡，是未来*最大的痛。
我倾注心力打造的快哉小课，就是教育均衡的一只风筝。这头，是全国名师。那头，是全国学生。
这只风筝，何其俭省。全国名师的毕生经验，浓缩成一门课。
这是知识学*的一条*路。这条路，最偏远地方的孩子，也能走。
让*1000万孩子能读会写，这是我对20xx说的话。
这也是我一直以来的梦想。
——我有一个梦想散文(五)份
我喜欢的词，有一个叫梦想。
我喜欢的一句话是马丁·路德·金说的：我有一个梦想。
梦想是一个笼罩着朦胧色彩的词语。
诗人说：梦想是如春风般的了无痕迹;科学家说：梦想是推动他从事研究创造新事物的所有动力;哲人说：梦想是主观对客体的希翼。我说，我有一个梦想——走出大山。
童年的梦想总是很离奇，曾经梦想在草地上追寻着蜻蜓的脚步，是在夜深人静的时候想邂逅月亮公主的心悸，是为夏天翌日炎炎的太阳公公撑一把蓝风伞;少年时的梦想是与朋友一起携手走在林荫的小道上感受黄昏的气息，是在哪一片山上搭建一个自己的行宫，是刻苦的努力学*赢得分数让老师青睐的自豪。
一天天长大，无意中我看到了“放飞梦想”这个词语时，他便在我的脑海中烙下了根，那一刻，梦想便开始起航。
看过很多俞敏洪老师的演讲，如今我记得最深刻的一段话是“我们没有办法选择要来到这个世界，没有权利选择出身的家庭，没有能力选择出身在城市还是农村，但我们的一身能不能过的辉煌，或者说过的值得，全在于我们的自己的梦想和抉择的毅力。”
我出身在中国云贵高原之巅的一个西南小镇，哪里是群山环绕。自从我记得的那一天起，小镇的好似一个神秘的地方，抬头只能看到深蓝的天空，每当我向远方眺望的时候看到的还是重重大山，脚下的土地好似我的密友，溪水常从脚下溜走。那时梦想好像在哪青山绿水间浮动，好像在蓝天白云中飘荡，梦想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了，我如今还记得哪篇课文叫在《在山那边》，课文中告诉我山那边是海。被课文中的大海深深的打动了，优质的我有几天连续翻了几座大山，可是，我来到山的那边看到的还是一座又一座得大山，大海并没有在我眼前浮现，于是我开始幻想大海的颜色和它的形态。
从那时起，我便开始耕植自己的梦想，那就是走出大山，看见梦寐以求的大海。
为了心中的那份执着和梦想，我不言艰辛万苦。一直坚信，既然目标是远方，那便只有风雨兼程。一路向前，默然行走，一路上飘啊飘啊，在所有未知的方向，一路上流浪啊流浪，只为寻梦起航。犹如家乡山间的`小溪，一路的磕磕盼盼，饶了不知多少里程的山路，穿越了荆棘无数的小径，高山悬崖我走过，只为了奔向心中的大海。
今天，我走出了大山，但我依旧还在追寻我的梦想，梦想早些见到魂牵梦萦的大海，梦想着自己的事业，梦想着自己的幸福，梦想着自己的人生。
一路在追寻，从未有过放弃。当我面对苦难，不再壮志踌躇的时候梦想便牵起它的双翼，再一次指引我起航，梦想需要我去放飞去勇敢的追逐。
年轻时的奋斗，是我正确的抉择，我相信这个世界永远属于那些追逐梦想的人。
我有一个梦想，
是盘踞心中无言的期望，
是萦绕梦魂许久的渴望，
是面向未来深深的凝望，
是人生旅途长长的冀望！
我有一个梦想，
不需要文字豪华的饰妆，
不需要语言壮丽的包装，
不需要师长反复的叮咛，
她是我内心存贮的远方！
我有一个梦想，
我把对人生深切的希望，
化作为奋进的动力泉浆，
用双脚坚实踏定的目标，
定然不会再犹豫和彷徨！
我有一个梦想
奔竞不息的追求和向往，
纵然一路的荆棘和痛伤，
我也会捋起袖子和裤脚，
大声说艰难困苦自己抗！
我有一个梦想
或许是一束灿燃的亮光，
或许是童年美好的愿望，
或许终究不可能实现她，
但我依然无悔把她深藏！
我有一个梦想，
梦想在很远很远的地方，
梦想在未来迷蒙的路上，
梦想也在我现实的手上，
梦想更在――奋进的脚上！
曾经多少次幻想着持一支墨笔，携一支箫，放浪天涯，不羁个绊;
曾经多少次惊羡于雁渡寒影，红叶旋舞的亦真亦幻，莫名中，油然出一种秉笔的冲动;
曾经多少次憧憬自已的未来恰似一片繁花铺陈，一片嫣红于地，真的希望能做个〝i大家〞。
——写在前面
我喜欢生命，我向往自由，我爱美，一一生命一切温馨感人的画面。所以我有必要，也一定会拿起手中的那竖笔，书写这人世间
一切唯美的寄物。爱与恨，情感与理智，完美与残缺，这都是我思绪的来源。
做一个作家，我想路途少不了与荆棘为伴，少不了与泪水为友，当然欢乐也自在其中，这也是最重要的。
很小很小的时候，我就喜欢拿着一本本厚厚的故事小说，漫画(小人书)，我总会情不自禁的打开这一本本在我看来蕴含无限乐趣的书儿，当然那时还小，看个太懂上面一串串的像蝼蚁般的文字，但我也爱不释手，能让我如此的便是上面一幅幅充满离奇色彩的图画儿，这也是我对书的情结，亦谓之书缘。
如今，我已不再年少，轻狂的岁月早已散落于漫天飞舞的梨花雪之中，在奔跑的蹉跎岁月中，我学会了成长。
而梦，则是我永恒的信仰。
十余年的悲怆泪史，让我懂得我坚强，懂得笑看凡尘;
十余年的生活沧桑，让我懂得这世间需学会冷暖自知;
十余年的寒窗苦读，更让我深知，我要学会感恩。
这些，都是我创作的泉源，自此我的前路，将不再黑暗，我庆幸我早已挣脱了心结的束缚，早已冲破了短窄的瓶颈，等待我的将是一片蔚蓝深远的苍穹。
我也有这样一些爱好，喜爱文字，钟爱美景，酷爱自由，如前言所述，在我的生命中文字便是寄托我感情的最好喻物，它活在我的命中，有生命，有热血;美景就是我创作灵感的源泉，它是鬼斧神工之作，是诗意与柔情的完美结合，塞外的黄沙，周庄的水，阿炳的乐章，虞姬的剑，黛玊的泪，都是我所崇爱的美景;在我的命中，而自由则更是我一生值得追求的，它比海浪拍石来得更猛烈，比狂风折树来得更强大，比天更宽，比海更深。
得之，幸之，不得，便废之。
汪国真有诗曰为：〝我不去想未来是否能够成功，既来选择了远方，便只顾风雨兼程〞的确，选择了远方，便是选择了奋斗，选择了要以追梦人的名义去完成梦想，这便是选择了无悔，选择了无悔的人生。
其实很多时候我们常常会害怕面对远方，害怕流逝青春，害怕困难因而我们常常发出这样的感慨：当生命走到青春时节时，真的不想再往前走了，我是多么留恋这份魅力和纯洁，可我不能走啊，前面是鸥鸟的召唤，身后是浪潮的脚步，和那不能再重复一片的岁月。
时光那么无情，青春注定要和我们诀别，我不悲伤，我不落泪，我轻轻的挥手，感谢它给了我走向梦想的力量。
最后把我自己感悟的一段关于梦想或是人生的一段文字送给大家：
我喜欢执着，执着的追求，义无反顾的以泪洗面;
我喜欢燃烧，因为它会绐我带来生的力量，苦难是一笔难得的财富则是我一生的信仰;
我喜欢燃烧，为已所爱，燃烧一辈子，因为我觉得如果一个人能为己所爱燃烧一辈子，那么这个人将会是个不败的英雄。
这便是生命的本色。
如今，在我们的周围，乱扔垃圾、砍伐树木、大气污染、水源污染、白色污染、臭氧层破坏的事例数不胜数。这一切都使得我们的生活环境越来越差，生存质量飞速下降。在大街上、自由市场、市政广场、公园可以看到乱飞的白色塑料袋、食品包装袋，麻辣串的竹棍儿、小广告在地上到处都可以看见它们的踪影。尽管有环卫工人不断地来回清扫、捡拾，但仍有人明明看到不远处的'垃圾桶却熟视无睹、随手乱扔。生活在这样的环境，怎会心情舒畅呢？
我倡议大家都行动起来，积极开展“人人动手消灭垃圾，人人养成讲卫生的好*惯，人人都为环保作贡献”的活动，使环境保护深入人心，使我们的环境变得更美好，使我们的生存质量更上一层楼。
愿五洲四海的朋友都能看到一个环境优美的中国新形象。我是中国人，我愿为祖国做贡献，我愿我的梦想在今年实现！
我有一个梦想，时光可以倒流，一切如故
我有一个梦想，蒲公英是我的武器，我可以拯救雾霾和黑暗
我有一个梦想，去月球散步南极赏鹅北极看熊去太*洋划船香榭丽舍喝杯红酒
我有一个梦想，曾说深爱却又转身的那个男生头上长出犄角
我有一个梦想，从此再没有欺骗背叛以及累累伤痕
我有一个梦想，长双翅膀坐在月亮上摘下属于你的那颗星星，获得重生和希望
我有一个梦想，让天下所有的人动物大叔都变得善良
我有一个梦想，化石为鸟 变鱼为鲛，转瞬，沧海桑田
我有一个梦想，喂你一颗吻，让做梦的孩子不再噩梦连连
我有一个梦想，世上再没有贫穷饥饿和战争
我有一个梦想，人生若只如初见，可以看穿前世今生的变换
我有一个梦想，拔牙可以助长，掩耳可以盗铃，画蛇也可添足
我有一个梦想，精卫是我的'宠物，后羿是我的侍卫，二郎神与我为伍
我有一个梦想，以三十六计七十二变为生，释迦摩尼如来佛祖和我一路
我有一个梦想，喜马拉雅布达拉宫是我羽化的天堂
我有一个梦想，看书，写字，旅游，潜水，登山
——《我有一个梦想》教学反思 (菁华3篇)
一、导语设计
请同学欣赏下面的一段话：
我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样，我愿意生命长久。长寿本在情理之中。但我现在不执著于此。我只是要行上帝的意愿。他让我攀登险峰。我极目远眺。前方就是乐土。或许我不能陪你同行。但今夜我要让你们知晓，我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。
这段话是一位有名的人物一次演讲中表达出的对追求理想的决心，即使付出生命的代价也在所不惜。有人说：这位伟大的思想者是人类良知的代表，是黑人世界的一颗刺眼的启明星，他说爱心是我们唯一的武器。
二、背景简介
１、马丁·路德·金简介：
马丁·路德·金（1929～1968）
美国一位重要的政治领袖。曾获１９６４年诺贝尔和*奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。
这个人把他一生的全部精力和心血献给了美国的民权斗争，甚至牺牲生命也在所不惜。为了这个理想，他一生三次被捕入狱；为了这个理想，他把自己获得诺贝尔奖的全部奖金捐献出来；为了这个理想，１９６８年４月４日，年仅３９岁的他被刺杀身亡。
２、演讲背景简介：
马丁·路德·金不仅是一位杰出的政治领袖，他还是一位优秀的演说家，他的演讲感情真挚，气势恢宏，极富感召力。在他一生进行过的众多演讲中，最有名的就是这次我有一个梦想的演讲。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的*，要求种族*等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了演说，这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途的看法用布满激情的语言告诉了云集的听众，这就是《我有一个梦想》。
三、在诵读中感受课文
这是一篇优秀的演讲辞。演讲最打动人心的是声音，今天我们就要用我们的耳朵，一起聆听马丁·路德·金那激昂的声音，一起分享那美好的梦想。
１、本次演讲最大的特点就是富有激情，极具气势，先找一下你认为最富有激情、最有气势的段落。（第2、5、10～14、18～25段）
２、你能不能具体分析一下，它们的激情和气势藏在那些文字里，我们该怎么读才能读出它的感情，读出它的气势。（选择其中两段）
（用幻灯片打出第二段内容）
全班齐读第二段内容。
请一位同学起来分析，接着让这位同学按他分析的读一遍。
第２自然段是作者揭示黑人的现今生活的，同时又是演讲的开始。因此读时既要布满激情，又要沉痛有力。本段中前边有三个相连的一百年后的今天，这三个今天在读时既要一气呵成，又需要每一次的语调都比前有所抬升；需要重读的词有必须正视隔离歧视穷困萎缩自已故土家园，把黑人的悲惨现状强调出来。
（用幻灯片打出第五段内容）
全班齐读第五段内容。
请一位同学分析，接着让这位同学按他分析的读一遍。
３、４两自然段的*缓之后，第５段作者的情感再次抬升。为了满足这种情感的张扬，作一口气连用了四个排比句式现在是时候，一方面这是情感发泄的需要，另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达，极强地突出了现实为自由、*等而战的重要性。
四、学会演讲
我们刚才细读了课文，但读和讲是有区别的。所谓演讲，是一门语言艺术，它的主要形式是讲，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以演，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话艺术化起来，从而产生一种非凡的艺术魅力。
那么，接下来就假设一下假如你是马丁·路德·金，你会怎样去讲这篇演讲辞。
１、播放马丁·路德·金现场演讲视频，给同学们一点启发。
２、选取自己喜欢的段落反复诵读，酝酿自己该怎么讲。
３、全班闭眼，酝酿情感。在头脑中相像这样的画面：
你的民族四百年来在这片土地上受尽苦难，他们生活在水深火热之中；你的祖祖辈辈，永远是这片土地上的最下等公民，没有任何权力和自由可言；你的手足同胞在公共汽车上永远只能坐在最后几排；当你在外奔波劳碌了一天，却找不到一家旅馆肯接纳你休息；你的儿子女儿没有获得教育的机会，只能无奈的重复你苦难的命运。
现在，有二十五万同胞聚集在你的脚下，他们翘首以盼，希望你能给与他们继续斗争的勇气和力量；希望你能为他们的斗争指明前途和方向；希望你能带领他们奔向光明的未来。
４、现在你马上就要登场了。
（学生登台演讲，教师指导。）
５、教师总结演讲应该留意的方面：
吐字正确清楚，语气得当，节奏自然。声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听。语调区分轻重缓急，随感情变化而变化。声音要有一定的响度和力度，使现场观众都能听真切，听明白。要配合一定的面部表情、手势动作、身体姿态。
五、教师小结
梦想是漂亮的，现实梦想的历程却是艰难的。这些在今天看来很正常的权利，在当时却是人们梦寐以求的。哪里有真爱，哪里就有奇迹；哪里有梦想，哪里就有希望。人类在实现自由的道路上，付出了太多太多：印度*甘地的生命，以色列*拉宾遇害，南非总统曼德拉２７年的牢狱之苦，马丁·路德·金的遇刺身亡尽管这样，我们依然坚信，人类追求自由的脚步永远也不会停止，生命虽短，爱却绵长，梦虽遥远，心却执着。最后让我们共同祈祷：
砸碎种族隔离的镣铐，
走出物质贫困的孤岛，
结束流亡痛苦的煎熬，
兑现正义银行的支票，
攀登*等光明的大道，
拥抱民主*等的美好。
让我们期待：
全世界不同肤色的人们能快乐的舞蹈，
汤姆叔叔的小屋里布满欢笑，
让地球变成我们幸福的故土家园，
让自由之声响彻在天涯海角！
【教学反思】
对《我有一个梦想》的课型定位，我把它定为一堂语言运用课。学生听、说、读、写能力的提高都是语文课应该关注的。以往我们很注重提高学生的文才，但这堂课我想提高的是学生的口才。这是一篇优秀的演讲辞，演讲最能打动人心的是声音。因此，这节课我主要是想引导学生用耳朵来感受这篇课文。在教学环节上我把这节课分为了三大板块，因为我这堂课最大的目标是让学生通过这篇课文了解演讲的特征，在实际生活中学会演讲，因此不管是对背景的介绍还是对重点段落的细读都是为他们能更好的演讲这个目标服务的。同时学生在进行假如我是马丁·路德·金的角色扮演时，为了演讲在反复诵读课文的过程中，自然能够感受到字里行间所传达出的马丁·路德·金为追求种族*等的伟大献身精神。并且本篇课文为了增强语势，大量的使用了排比句的特点学生在反复读、讲的过程中自己就能亲身体会到。
这堂课的得与失：
得：
１、既然是一堂语言运用课，就要让声音来充实整个课堂，因此在导入和最后的课堂小结里我都设计的是让学生品读一段话。学生在读书声中走入了这堂课，在朗朗读书声中结束了这堂课。在教学中学生感受到了语文课中听、读、说的魅力，整堂课使学生耳目一新，激发了其对课堂的爱好。
２、通过前一部分的细读课文和后一部分的模拟演讲的对比，让学生体会到了读和讲的区别。
３、学生预备演讲时反复诵读课文，在诵读中体会到了全文大量运用的排比、比喻句的.作用。
４、通过用录像以及对当时背景的介绍把学生带入情境。在假设自己就是马丁·路德·金的前提下进行演讲。学生在实践中更深的体会到了作者争取种族*等的热切情怀和为自由、*等、民主而奋斗的献身精神。
５、在演讲中通过老师的指导和同学的互评，提高了学生的演讲能力。
失：
１、学生细读的段落出于课堂时间的考虑我选择了第二段和第五段，而舍弃了最出色的18—25段。果然我让学生找富有激情、气势的段落他们马上找到了18—25段。但是我没有预备，所以我不得不继续引导他们往课文前半部分找，才出现了第二段和第五段。因此课前的预估要充分考虑到学生的生成。
２、在最后总结完演讲需要留意的问题时，教师应该进行一次演讲示范，使学生获得最直观的指导。
３、模拟演讲学生有很大的学*爱好，由于时间原因上台的学生有限，效果受到影响。
在教学中贯彻地教育理念德育渗透、美育渗透、学科渗透、科学人文渗透。
对新教材及课程标准地认识这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族*等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学*本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
学生学*收获知识
1．知识目标
进一步了解演讲词的特点
结合背景资料理解演讲目的及意义
2．能力目标
理清演讲思路，体会其强大的逻辑性
体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学*运用到写作中去,提高语言表达能力。
本文是应用文，我主要采用诵读法与讨论法。通过诵读培养学生的语感，潜移默化地积累语言知识，体会作者文句中蕴含的感情，领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果。对难点的突破主要采用讨论法，通过设计问题，以启发引导的方式，让学生开展积极的讨论，自己去分析，去感悟，最后由教师补充点拨归纳。
领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。
教学中最成功地案例简述环节八：拓展训练：出示四画面。水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴。让学生也以“我有一个梦想”为题当堂训练写一段排比句，表明自己对治理环境恶化的渴望。
几分钟后指定两生读自己的作业，师读自己写的。
这是我听课时随手写的课堂作业：
我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；
我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏；
我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔；
我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。
教学失误及补救措施
1、坚决贯彻诵读教学，将琅琅书声还给语文课堂。
2、教师不越俎代庖，教学内容完全由学生自己得出结论。
１２月２８日下午我们语文组的老师听了我的一堂公开课，从课后老师们的评价来看，我的这节课是比较成功的，体现了新课改的精神。
作为一名课改大潮中的新青年教师，面对《新课程标准》，在教学工作中应该不断反思自己的教学行为，提高自己的业务水*，为课改贡献出自己的微薄之力。现将本课教学过程中的几点反思总结如下：
１、总体来说这堂课的教学效果良好，三维目标和教学重点都得以落实。
２、本课体现了新课程的教学理念，在这节课中，我始终贯穿一切以学生为主体、教师为主导的教学理念，充分、有效地发挥学生的主体作用和教师的指导作用。在课前让学生自主查阅有关资料和预*质疑，在课上让学生自己独立思考，进行全班交流，让学生充分展现他们的个性和思维，给学生以充分的发挥空间，让他们畅所欲言，使他们都得到充分的发展。
３、本课教学思路清晰。我首先为学生设置了一个问题：如果同学们面对本文的文题时，你们将从哪些角度来写梦想呢？学生的回答是：“梦想是什么”、“为什么有这样的梦想”、“怎样实现这个梦想”。这是学生的思路，我没有按照马丁路德金的演讲思路来分析课文，而是按学生的思路来分析课文，并让学生在文中找出所对应的段落并加以概括马丁．路德金的梦想是什么？为什么会有这样的梦想？怎样实现这个梦想？学生自己出结论后，也就理清了作者的演讲思路。
４、读写结合运用较好。本课的教学重点是：感受排比句式的表达效果，应用到写作中去，提高表达能力。所以在课上我让学生通过比较诵读领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定新念，在诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用和表达效果。正如著名教育家于漪老师曾说的：“精彩片段，不惜重锤敲打，直到打出火花。”所以重点段落我让学生读了两遍。学生能体会到全文激情飞扬、极富感召力的语言特点和排比句式的效果和妙处，顺水推舟，引出课堂练笔，出示四幅图片，让学生以“我有一个梦想”为题，当堂训练写一段排比句，表明自己对治理环境的渴望，５分钟后让学生读自己的作品，然后师生共同点评。读写结合使学生学得有针对性，有实用性。
本课教学有以上优点外，同时也存在着一定的不足，不足之处是学生回答问题不够积极踊跃，我分析原因有如下三点：
１、学生课前预*不够充分，所以害怕答错问题。
２、我给学生思考问题的时间有些短，学生还未思考好，我就提出问题。
３、我所设置的个别问题过难，学生很难回答。比如：让同学们用排比句的形式来评价马丁．路德金的梦想（六个排比句），提示：可以从文采、表达效果、结构等方面进行评价。经过我的提示学生只能回答出表达效果，其它的根本回答不出来。
如果再次施教，我将会把有些问题设置的更有趣味性，这样更能有助于学生对本文的理解，并且多给学生一些思考问题的时间，让他们能更好的思考并回答好问题。对于个别过难的问题我决定改变题型来提问，比如：让同学们用排比句的形式来评价马丁．路德金的梦想（六个排比句），提示：可以从文采、表达效果、结构等方面进行评价。这个问题我打算改成填空题来出现，并且给出文采方面的评价，这六个排比，（文采）如长虹贯日、瑰丽绚烂；其它两方面的评价用填空的形式来完成，（表达）如、；（结构）如、；相信再次经过这几方面的改正，我的这堂课一定会更加完善的。
——《我有一个梦想》读后感 (菁华3篇)
读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的.枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。”
他的演讲，提出斗争的目的要求十分的清楚和坚定。他说：“现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足？’
只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。 只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。
只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。
只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛。
所以我们大家要帮助黑人，大家一起努力吧！！要祝你学*有成！同桌是妖精读后感童年读后感50字小日记实现大梦想读后感
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学*。但是面对学*，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，;有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。
古往今来，人类总是在梦想与现实中彷徨。世世代代在编制着梦想与希望，遥望星空，倾诉着美好的祝福与虔诚的祷告，梦想是如此遥远，又是如此真实，你心中对梦想不灭的追求，深深地震撼了我——马丁路德金。
你生活在种族歧视和种族压迫现象十分严重的年代，你一生从事美国黑人**运动，你将你的一生都献给了你的梦想，你在华盛顿广场上的演讲充满激情，鼓舞人心，“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁和*静，正义的光明的一天不到来，叛逆的旋风就将继续动摇这个国家的基础，”你对恢复黑人的*等权充满自信，或许因为你的感同身受，挣扎在社会的底层，生活贫困，收不到良好的'教育，对黑人而言，没有自由，没有*等，没有民主可言，有的只是白人的歧视和贫困的生活，处在这样的环境中，你强烈的民族自尊心使你奋起。发起了好大的民权运动，发动黑人争取公民权利。
你有一个梦想，希望有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵手，情同手足，这是多么美好的梦想啊!虽然你看不到这种场面，但是心中有梦，最美。
你的梦想出动了我心中的情思，你的强烈的民族责任心令人折服又引人深思，今天，现代化的今天，流行着一种浪潮——出国，或许国外的生活条件，消费水*都比国内高，但并非有你值得学*的地方，不要总是崇洋媚外，认为外国的一切都是美好的，在这个经济全球化的时代，我们已越来越“洋化”。民族精神。民族责任心已越来越少了，这不得不令人深思和反思，钱学森至死不渝的爱国情结与现代这种出国潮形成多么大的对比呀!民族凝聚力将我们团结在一起，即使天涯海角，我们依然心连着心，永不离弃，我们不能总分是骨折沿途的风景而忽视自身的独特，中华民族也是屹立于东方的奇葩，也是顶梁柱。
我有一个梦想，让所有的不和都变成团结，在也没有什么阻挡我们友谊的步伐;我有一个梦想，让所有的贫穷都变成富足，再也没有饥饿，扼杀善良的心灵，我有一个梦想，祖国大地处处盛开和*、团结的花朵。
——我有一个梦想 (菁华5篇)
成功源于梦想，梦想是我点点滴滴的呐喊，是我灵魂的**。
——题记
在茫茫宇宙之中，我缈小，我悲伤，我好不自由。我成天被生活琐事压榨，被生活慢慢吮吸我的年华。人世的竞争压迫我，驱赶我，让我疯狂，让我崩溃……我的生活已失去了灵魂，失去了自我。故在幽月升空，世界沉睡时，我便想呐喊，便有了一个梦想。
我有一个美丽的梦想。
我梦想在社会里没有卑贱之分，没有贫富这道灭人性的门，没有以外表看人的眼睛，因为我讨厌门缝里看人的眼睛，因为这玷污了整片圣洁的蓝天、碧水，打破了世间的宁静。
我有一个梦想，我梦想有一天生活不再束缚我，梦想生活变成一个万能摇控器，任我控制，让世界还我灵魂与自由，让我不再成为生活的躯壳。
我有一个梦想，它不需要承诺，只要让人苦苦等待，默默地盼望，等来的不是单车岁月的沉闷与乏味，而是生活任我东南西北。坎坷曲折之程被坦途所代取，生命浪潮永不靠岸。
这就是我的梦想，是它让我从疯狂到痴狂，由无奈到祈祷，让我在黑夜里看到烛光，看到“柳暗花明”的'奇迹，逃出世间的“地狱”——求学。
如果梦想真的能实现，我将换眼看世界，我将以神的旨意美化人性，我要把一半的忧伤还以太阳，一半的梦绪给予天堂，微笑着对待生命的终点，因为成功源于梦想，梦想是希望的强心针，是生活点点滴滴的升华。
飞燕，带着对蓝天的向往，穿花拂柳；游鱼，带着对大海的向往，穿波越浪；我，带着对梦想的向往，飞向远方。
——题记
一个梦想，三年来，我一直为之努力。
初一·起跑
秋风，是我的起点。
九月的风，最无情不过。悄悄地，带来懵懂的我，从那时起，信念，随着那个梦的到来，刻在了我心里。
崭新的课桌，陌生的教室，嬉笑的同学，友善的老师，抛下被尘封的记忆，捡起似曾相识的课本，学*新奇的知识。
翻开岁月的记事本，这是我对起点的所有回忆，一切的陌生，我克服了，也过去了，我仍在努力着。
初二·坚持
“坚持下去！”——我对自己说。
乳白的灯光，将黑眼圈衬托得更加清晰，朦胧的眼睛，停在了表针上。哦，已经点了。
每跑一步，劳累就深一层，就像这好像永远也完不成的作业，好像永远也学不完的知识。它们，就要拖垮我了。
可是，我不可以放弃，我也没有放弃，因为，心里的那道痕迹，那曾刻下的信念，是我最强大的力量，没有什么可以拖垮我，没有的。
初三·冲刺
最后的365天，我明白等待我的是什么，可是，我就要成功了，不是么？虽然，初三让我明白了路灯熄掉的`时间，让我欣赏了夜的月光，我也从没放弃过。
苦，我懂得，但是，这些苦，永远也算不了什么。
因它，我取得了全校第一的好成绩，又因它，我获得了英、物两项的一等奖，所有的一切，都是因为它，因为，我有一个梦想。
不管这三年来，我有多少的辛酸，多少的苦难，我不后悔，心远，梦，也远。
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是美好的。我也有一个梦想，那就是长大之后当老师！
也许你们会问：当老师有什么好啊，要付出艰辛，却又不求回报，还不知道要为学生操多少心呢。但我想，就是老师的这种精神才深深地打动了我，触动了我内心的灵魂。这应该就是我对教师这个职业的敬佩之处吧。
教师，这个看似简单却又不简单的职业，曾打动过无数人的心；曾帮助过无数学生实现自己的梦想；曾让自卑的学生恢复信心。老师是伟大的，为了学生，他们可以付出一切，老师的精神同样是伟大的，他们眼中只有学生，甚至有些老师可以为了学生而放下家庭。每个老师都不同，有温柔的，严厉的，负责的，幽默的，爱笑的，严肃的，爱哭的，心软的。但他们都有一点是相同的，那就是一颗诚挚的爱学生的心。
人们说得没错：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，培育出一代又一代鲜艳的花朵；老师是人类灵魂的工程师；老师是温暖的春风，日日沐浴着我们的心灵；老师是美的耕耘者，是美的播种者正是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心灵才绿草如茵，繁花似锦；老师的爱，天下最高洁，太多太多赞美老师的语言，但再多的言语也无法表达老师的伟大与对学生的爱！
在我看来，老师是非常伟大的，长大后我并无太多过与奢望的请求，做一个好老师，也是我一个美好的愿望！
老师的爱是无处不在的，它好似一股暖流，轻轻抚过每一个人的心田，令人回味悠长。
马上就要毕业了心里十分迷茫，就要唱响那一首离歌，从前别人为分离而感到伤心时，我总会说‘天下无不散的宴*’。现在，这句话对我毫无意义，我沉浸在离别的痛苦中，又想着毕业了自己离梦想更*了。
小升初，这也许只是一个我人生上一个小小的分离，但现在看来却是这样的不舍。舍不得那个大家生活了六年的校园；舍不得校园里那棵陪大家一起成长了六年的香樟树；舍不得在那些日子中相亲相爱的同学们；舍不得细细指导我的那些老师；舍不得这六年间一切的一切……但没办法，人，总是要长大，总是要经历许许多多的分离。尽管大家舍不得这些分离。
回忆那过去六年的点点滴滴，他们总是对我很好，无论是老师还是同学，他们总是包容我的任性，老师总是认真教会我那些我不会的东西，我想为这六年来的照顾，对你们说一声‘谢谢’！
马上就要到另一个新学校中去学*了，我害怕自己会不适应那里的环境；害怕自己会失去现在的一切；害怕自己会从现在的大姐姐变成那里的小妹妹。
可是，我也在想象着到了那里，我是不是会交到更多的朋友，学到更多的知识，有更多的机会来展现自己，我想象着这一切。
现在的心情总是很纠结，家长和老师给了大家鼓励也给了大家压力，害怕自己考得不好，分不到好的班去。
不过毕业了，我离梦想又更*了一步，因为我又长大了，学的也会也来越多。但现在我拥有的一切却都会一无所有了，有些伤心。
同学们“莫相忘，好么？”
今天是一年一度的天使人间生活体验活动。许多天使都想下凡间去玩一玩，看一看人是怎样生活的。这不天使们摩拳擦掌想争取到去人间的12个名额。结果出来了，他们分别是岚家三姐妹。，风家四姐妹，俐家的龙风双包胎，梦家三兄弟。
被选上的很开心，没选上的很沮丧。 岚家三姐妹。，风家四姐妹，俐家的龙风双包胎，梦家三兄弟（之后称为天梦）。被带到了天上人间（连接天上和人间的地方）他们跳了下去。3分钟后，他们到了，他们利用老师交的变身法变成了中学生，在他们游玩时一个阴谋在他们身边发生了！
一个魔王变成了他们学校的校长。魔王来到他们身边对他们慈祥的说：“孩子们天国出了一些事，需要你们的帮助，这个活动先终止，3天之后照常举行。”
天梦们拥有智慧，勇气，还有许多其他天使所不具备的品质，他们围在一起，然后，念着咒语（隐藏）魔王根本什么都听不明白，岚风（岚家三姐妹中的三妹）注意到了这一点。
她把魔力的一半用浮（天使在人间生活时与天国的联系方式。不料魔王发现了，他把岚风的翼打碎了！
可是翼是岚风的记忆，岚风的记忆化作羽毛飞到各个时空。天梦的其他成员一发现异样。立刻飞到一片空地上。
岚风一醒来，以前的好友她却不认识了！
怎么办？见下章穿越时空
——我有一个梦想作文 (菁华5篇)
梦想往往对人类或世界有着极大的帮助，正因为有了梦想，人们才会努力去实现它。当然，我也不例外。
我的梦想是将来做一个环保清洁工机器人，因为现在的人类越来越不环保的，手上的纸屑随地乱扔，害的清洁工人们夜以继日的帮他们清理垃圾，连睡觉的时间也没有，一直坚守岗位，就生怕有人乱人东西，污染环境。而清洁工机器人就不同了，它看见有人乱丢垃圾，就会去与他讲道理，告诉他：只是对祖国的污染。实在不行，它就会从程序中找出曾经因为乱堆垃圾而造成的`后果。有一些垃圾是人类无法看见的，但这些无法看见的垃圾，在生活中也会污染我们居住的环境，让它恶化。可清洁工机器人就不同的，它的脑子中装有探测系统，可以发现这些垃圾，对世界有利的它不会消除，而对世界无利，他将会消除，而且这还可以补充它的能量呢！是不是很环保呢？
清洁工机器人最大的特点是分辨一些垃圾对世界有利还是对世界有害，现在的人，分不清楚对世界有害还是有利的一些垃圾，就随便销毁，这是不对的。比如：被人称为垃圾的灰尘，他对世界的用处可大了，世界没有它，将会变得很单调，所以灰尘并不像人们想的那样会危害生活与世界。
我向往美好的未来，也向往美好的生活，但单单只有我一个人是远远不够的，要全世界的人一起向往美好的未来和美好的生活。从现在开展低碳生活，与家人、亲戚、朋友一起保护环境。这样，我们的世界才会美丽、富饶。
朋友们、兄弟们，为了美好的生活，我们一起努力吧！
我有一个梦想！相信你们也是！
两千年前，一位伟大的老爷爷出版了名为“大同”的思想教案，在当时深入人心，而直到今天，两千年后的今天，我们仍然被冠以“幼稚”的头衔，我们小孩子仍然被大人压迫、管制。
我今天站在这里——“玩具大厦”顶端进行演讲，就是要提醒大人*当局，如果我们小孩的权利得不到改善，那么我们必将会发动我们“幼稚帝国”最强大的.攻击。帝国上下的朋友们，请不要害怕，请做好充分的准备，也请在斗争中保持一种理性的心态。从身体上来讲，我们要避开与大人的正面交锋。我们伤害不到他们，但可以伤害自己，让大人们心痛、担心，最后放弃。当然！也得看清他们的脸色，如果他们的脸色和“玉皇大帝见了孙悟空”差不多，那你就可以大胆地进行；但如果同“奥特曼见了怪兽”一样，那你就要当心了，慎重而行，以免招来不必要的损失。当然，要是真正的动起手来，我们也不用怕他们，我们拥有完全属于我们自己的军队，那就是强大的“帝国童子军”，如果有大人先对你动了手，请立即拨打“飞豹队”热线，我们玩具城的警员会立即出动，把大人们抓到摩天轮上，按下启动键，我们将听到令人振奋的尖叫、吼叫，让他们全都晕眩，失去战斗力。要不也可以把他们绑在吓傻“倒霉熊”的火车旁，把他们也吓傻！
这些强硬的手段在迫不得已的时候才会使用，因为我相信，胜利女神会支持我们，上帝老爷爷会帮助我们，齐天大圣也看好我们！大人的头脑也不竟是顽固不化的，至少说截止今天，因为帮我们而被“大人帝国”开除的大人已不下万人，如此强大的队伍在支持我们，我们要看到希望。在我们的不懈努力后面，终会到达幸福的彼岸！当《蜡笔小新》不再被禁锢，当《变形金刚》的玩具不再标有限量版，当《游戏王》成为大人与小孩沟通的扑克牌！我们再不会因为各种不利消息而恐慌，我们将拥有看不完的动画片，我们将拥有数不尽的玩具。这一切都会在即将到来的春天被实现！在我们都还为沉重的作业伤脑筋时，我有一个梦想，我梦想着这一天早点到来！
有人说过：“心有多宽，梦想就有多远；心有多大，梦想就有多精彩”。是啊！如果人没有梦想，那与咸鱼有什么区别呢？
我从小博览群书，如《十万个为什么》、《太空奇观》、《科学真好玩》、《物理世界》什么的我都看过，最*发现我还可以通过面部表情知道人的思想，因此我又开始研究心理学，对物理空间等有了较好的理解能力，所以我以后想当一个专门研究物理心理的科学家。
有时候我会做些小制作，我试过用气泵来发射笔芯，做过钟乳石、降落伞等实验。我知道要想成为科学家，可不是件简单的事，首先，我要有吃苦耐劳的能力，要勤于思考、善于发现。我不可只靠书本上的知识，不然，做个知识搬运工有什么用？没有一个是自己的，必须要有自己的发现，自己的思考，哪怕别人发现过也好，因为那是我自主发现的。
有一次偶然的机会，我在网上查找有关强子对撞机得资料，突然看见了有关如何自己就可以判断放大镜倍数的方法，我便用数学反推，推断出用望远镜倍数乘目测在望远镜内与自己的距离等于实际的距离。比如说望远镜是8倍镜，看远方的一个人，在望远镜里似乎和你的距离有3米，3×8=24，所以实际距离就是24米。我把此事告诉了班里人，可他们还不信，真是当了回*呀！不过，有句话说的好：“世界上重大的发明与发现，都会面临着被排斥的风险”。我也只好默不作声的继续了，我还要全心全意的去面对，像爱因斯坦一样，忘了吃饭，忘了睡觉。
假如我梦想成真，也许我会被人请去外国讲学，也可能会制作等离子炮，甚至可能会发现一些惊天动地的理论，这样我就可以获得诺贝尔奖，奖金可以用来继续研究造福人类，如果要这样，我就要把这个雪球越滚越大，成为一个有名的科学家。
万元的奖学金闪着金色的亮光；一边，家乡中学复读班灯光暗淡。是留是走，何去何从，这是一道现实与梦想的选择题。
她选了复读，因为那是唯一一条通向国学梦的道路。作为省高考文科状元，她已有了一个现实中人人称羡的前途，却终转身拥抱梦想。她用她的选择告诉我们，人生，是用来圆梦的。
当状元为梦想放弃奖学金回乡复读的报道震惊了世人，有人惋惜，有人不屑，可我不明白，一个成年人选择自己的梦想难道有错吗？是状元的光环刺了人眼，还是服从现实的观念已深入人心，梦想成了这个时代的奢侈品？
在现实与梦想的选择题前徘徊，是因为我们放不下现实的诱惑，放不下通行的价值观念。拥有一份足以养家的工作的人，大多放下了白手创业的梦想，为这份微博却足以糊口的薪水；我们的大学生扎堆去学经济金融管理，是因为这些职业光鲜亮丽，在世间来钱多，受尊敬。殊不知考虑现实埋没梦想之日，便是生命枯燥无味之时。金钱填不了灵魂的空虚，旁人艳羡的目光解不了心灵的饥渴，放弃梦想的后果便是如此！
在现实与梦想的选择题前徘徊，更是因为我们害怕承担失败，害怕逐梦路上的荆棘。然而若无黑暗与荆棘，又何来光荣与梦想呢？对于退学的状元，她并非不知复读一年的艰辛，可圆梦北大的愿望已在心中燃烧，这一路艰险与梦想相比又何足道哉？看当下科技巨头，从比尔·盖茨到史蒂夫·乔布斯再到马克·扎克伯格，哪个是遵世俗价值想现实问题老老实实在常青藤念书？哪个不是追逐梦想无所畏惧？退学就没有毕业文凭，可他们不怕，他们要向自己的梦想前进。
一个人，要穿破几双鞋，才能抵达梦想？一个人，要几次抬头，才能看见蓝天？然而真正有志者，只要梦想在就会向前，只要见到蓝天就不停步，哪怕现实诱人或残酷，不管周围是温柔乡还是冰天雪地。在现实与梦想的选择题前，他们永远坚定地选择梦想。
时光荏苒，世事无常，我看到匍匐现实的人埋没于黄土，坚持梦想的人熠熠生辉。梦想与现实的选择题前，请坚定你的心，选择梦想，不要让现实迷失了你的方向。
只要有了梦想就不怕风雨的阻挡，只要有了梦想就有一直追寻梦想的动力。——题记
“我的梦想，闪耀着彩色的.光，展开翅膀，不怕风雨的阻挡……”每当听到这首旋律轻松、歌词鼓舞人心的歌时，我的眼前就会浮现出2009年快乐女声选手经过自己一次次的努力，完成了完美的“破茧成蝶”，虽然在舞台上光鲜亮丽，可是又有多少人知道在台下的她们付出了多少汗水，多少努力。为的只是一个简简单单的目的——在这个比赛中取得理想的成绩。哪怕最后失败了，心里却是甜蜜、满足的……我的梦想，就是当一名作家。
我从很小的时候就开始喜欢写作。在这条写作道路上，难免会有磕磕碰碰，虽然我努力地想把每一篇作文写好，但总是事与愿违，总是差那么一点点就可以拿到自己想要的结果，每一次失败，都会暗间地鼓励自己：“伟大的作家难道是天生就能写出精彩的文章吧？著名写作家海伦·凯勒，虽然眼睛失去光芒，但用尽一切力量，用一个个无声地文字向人们展示出生活的美丽，对五彩生活的向往，相信在这一篇篇让人赞人不绝口的优美文章背后，肯定要付出巨大的代价，与病魔作斗争，还必须克服失明这一大难事，我又有什么理由因为这小小的一次失败而气馁呢？不经历磨难，梦想是不会实现，天下也没有白吃的午餐，它需要用实动来换取。丑陋的毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶，自已有付出巨大的代价，要失出自由，待在茧里，理想之路，需要一步一个脚印踏踏实实地走，因为只有这样在你刚爬上成功的顶峰时，下面的阶梯才不会跨蹋，到头来还不是白忙活一场。有一段时间，我迷上了看书，一回到家，都来不及脱鞋，就跑到书桌旁，如一匹饿狼，放肆地吮吸着书中的营养。渐渐，我的作文水症猛进，才明白原来好作文不仅仅要靠自己，也要适当地去借鉴别人文章中的优点。从此以后，在看书的过程中，会把优秀文章的好东西收集到我的“采蜜集”｜，书中颇有体会的地方，用一张便利贴写好感受，贴在书的旁边。而慢慢的，我也有了自己独特的读书方法。第一遍默读，了解文章大致内容。第二遍大声朗读，画出文章中的优美语句，标记中心或重点。第三遍轻声读，边读边思考作者为什么要写这篇文章，联系相关链接认识作者的写作、生活背景，这篇文章要告诉我们一个怎样的道路。
大家应该会感到疑惑，人可以有很多梦想，为什么我偏偏要选当作家。因为看到自己一次次努力，一次次推敲，创造出令人称赞的文章，心里很高兴，充实，你的喜怒哀乐可以通这些小小文字传递给读者，写作可以让你觉得分享，也是件快乐的事。有一次，很用心写出的文章又没达到预期效果，漫不经心地打开作文书，看到一篇《风雨后是彩虹》，作者的经历跟我很相似，但用坚定的信念取得了成功。在字里行间中我看到了作者是一个心里充满阳光的人。这篇文章告诉了我：“失败没关系，只要用坚定的信念坚持下来，你就一定会成功！在今后的写作道路上无论路有多难走，多坎坷，我都会坚强的走下去！加油！
理想是每个人一辈子追求目标。有了理想，生活才有方向，学*才有动力，人生才有价值。只有坚持不懈，努力才能使梦想开花结果，在今后的日子里我要加倍努力往着梦想迈进！
人，只要有一种信念，在所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——尾记
——我有一个梦想教学反思 (菁华3篇)
《我有一个梦想》是一篇极富文学魅力的演讲辞，马丁·路德·金在其中热情洋溢的讲述了要求自由、民主和*等的梦想。因此在教学环节设计中我通过三个问题先分析马丁·路德·金的梦想，而后让学生亲身体验朗读课文，并进行课外拓展，让学生结合本文演讲辞的特点，以“我有一个梦想”为题，写一篇演讲稿。引导学生树立远大的理想。
现将本课教学过程中的几点反思总结如下：
1.总体来说这堂课的教学效果良好，三维目标和教学重难点都能够得以落实。
2.这节课的教学思路清晰，在教学环节设计中紧紧围绕三个问题(“我”有一个怎样的梦想? “我”为什么要实现这个梦想?“我”怎样实现这个梦想?)展开教学，帮助学生理清了作者的演讲思路。 但是还存在明显的缺点：
1.介绍写作背景和作者简介时候，能够让学生畅所欲言，可是在讲解主体部分时，身为教师就应该放手让学生说，总觉得，课堂上自己的声音比学生的声音多得多。
2.这是一篇极富文学魅力的演讲辞，应该通过反复的诵读让学生体会本文激情飞扬、极富感召力的语言，总觉得，在这节课上让学生诵读的时间太短。 所以，在以后的教学过程中，应该不断的进行课后反思，并且不断的改进自己的教学方法，使自己的教学水*不断提高。
这篇文章已经上过多次，也拿来当过赛课篇目（在附中以这篇文章获得20xx年学校中青年教师高中文科组第一名），今日又拿来做公开课，不是我不负责或随意地把旧日已有的东西拿出来充数，可以说，我更加细心地备课，更加讲究设计感和现场感，因为我想要超越两年前的我。今日的我在新的一轮循环中，面对不同的学生，怎样把我已经激情过的文章跟他们再来一次崭新的碰撞，怎样才能收到我更期待的效果，这才是我要考虑的。新的尝试，新的挑战，我要在这种循环的教学中去寻求新的变化和心的变化！
首先值得我欣慰的是我高一（9）班的学生，我们的准备仅仅限于早读的时候通读了两遍，但是同学们这节课上的配合，跟着我一起入境出境，可以说已经达到了我的预期，他们的掌声足以表达他们对自己的肯定和对我们师生合作的满意。
其次，就本节课的设计来说，我觉得我应该思考这么几个问题：
一、作为一篇著名的演讲辞文体，我要教给大家的是什么？
1、掌握基本的演讲技巧
演讲是技巧性较高的语言表达，还确实不是一节课内可以让同学们学会的，只能说在课堂上尽量让学生有点演讲的味道，所以关于演讲的技巧在*时的教学实践中就要不断地贯彻和练*，让尽量多的学生能熟悉并掌握基本的演讲技巧。
2、了解本文的演讲内容
对内容的理解是学*任何一篇文章的先决条件，这篇文章内容简单，思路也不复杂，我把全文的内容解读为如下四个环节：受苦难——来聚集——说梦想——唱自由。其中把聚集的斗争方式和梦想的内容作为重点来解读。
3、体会马丁·路德·金的演讲情感
金的情感在本文有理性的一面，也有激情的一面；有愤怒的一面，也有欢喜的一面。这些情感随着金的演讲用不同的文字表达出来，所以学生对文章内容的了解是准确把握其情感的基础。相对应以上内容来说，作者情感也在发生变化：悲愤——理智——期待——欣喜。其中把对梦想的期待和自由的欣喜作为演讲的最高潮。
二、怎样把学生带入马丁·路德·金的演讲情境？
这节课怎样让学生“入境”，是一个值得思考的问题。因为只有学生进入了马丁·路德·金的演讲氛围，能跟着他的演讲一起心潮起伏，才算是真的“入境”了，但是光凭对视频文件的观看和对文字的阅读是不足以“入境”的，于是我设计了以下环节来让学生“入境”：
1、课前的情境代入法
课前我让同学们能设身处地，把自己置于这25万聚集在华盛顿林肯纪念堂前，给自己换上黑色的皮肤，作为其中的一员来“切身”体会当时参与聚会的心情。
2、用“我们”的口吻来诉说黑人的生活现状
我查找相关资料，了解黑人在20世纪中期的真实生活状况，再让同学们用“我们”的第一人称口吻来分条陈述自己的生活现状，且对同学们的称呼变“同学们”为“同胞们”，进一步调动大家这种羞辱和悲愤的心理。
三、怎样才能纵深挖掘这篇文章背后的东西？
这篇演讲辞没有特别难理解的词句，马丁·路德·金作为黑人的演讲背景同学们在历史课的学*中已经了解较多，于是很难做到浅文深教，似乎也没有太大的必要。但是其中我觉得有一个点是值得大家讨论一下的：马丁·路德·金提倡的非暴力反抗方式。因为社会进入到现在，文明程度越来越高，还是存在着许多用暴力方式来解决问题，那么，为了在这堂课上教育大家要善良、要理智、要和谐，更加智慧地为自己争取权利，这个问题的讨论还真显得比较重要。于是我抛出这个问题让同学们讨论，封林均和吴佳怿同学说出了暴力方式的弊端，陈抒语同学说出了非暴力带来的好处和受人尊敬，这和金获得诺贝尔和*奖是直接相关的。这样比较深度的和有教育意义的讨论就自然达到了我的教学期望。
四、学生模仿演讲的重点应放在什么地方？
整篇的演讲辞，处处都可以作为同学们效仿演讲的材料，但是在一节课内，把哪些内容作为演讲的典范，确实需要斟酌和裁定。我选取了四个点，都是经过深思慎取的：
1、黑人对现状的绝不满足
这里的黑人现状需要同学们来演讲，因为长期的压榨使黑人悲愤与不满与绝不合作的态度在这里淋漓尽致地体现出来了。
2、大声说出我的梦想
这里的梦想不是某一个人的梦想，是美国所有黑人的梦想，是马丁·路德·金演讲的核心部分，大家今天就是为了说心中的梦想而聚集起来的，所以必须作为文章的高潮部分来模仿演讲。
3、让自由之声在每一个角落响起
这个地方很多排比句，作者不厌其烦地把每一个地点拿来做排比，自然有他的用意，这时候的情感也是很热烈的，作者希望真正的自由在美国的每一个角落，而不是某些地方实现就行了。
4、 一起歌唱古老的“黑人灵歌”
这是比较欣喜的场面，所有的人一起歌唱古老的“黑人灵歌”，能把大家内心的悲愤、羞辱、不满等负面情绪一齐清扫，这是给所有人希望和解脱的时刻，是内心最大的期待，因为情感也最易表达到位。
当然，我们当初的教学设计都是期待圆满的，我们的教学反思也会给自己带来一些思考和进步，我觉得这些都不是最重要的，重要的是这节课会给学生留下什么印象，马丁·路德·金的演讲会给学生带来怎样的记忆和影响，才是我们做到了从学生中来，到学生中去。我希望自己上的每一课或多或少都能留给孩子们一些印迹吧！
（上完课后，老师们进行了评课，我被称为“激情”。三十多岁了，本文至少上过八次了还能有激情，我也觉得不仅是这篇文章打动了我<备课的时候我对黑人的生活状态差点流泪>，更是我对语文教学的热爱啊！同事姣姣跟我说：“做你的学生听你的课真的很幸福！”于是第二天我把这句话拿来问孩子们：“你们做我的学生幸福吗？”孩子们异口同声：“幸福！”还有孩子问：“老师，下一次公开课是什么时候啊？”孩子们，我会努力备课精心钻研的，好好跟我配合吧，让我们每天的课都像公开课那样投入和值得回味！）
根据学校的安排，我于5月份在我校高一(1)班开设了一堂活动展示课，与高一的同学共同学*了马丁路德金的《我有一个梦想》。
一、 教前准备：
1. 文本分析：
本文是一篇演讲稿，是马丁路德金的成名作品，在世界文学史上有着举足轻重的地位。作者通过激情扬溢的演讲，希望能唤醒数以万计的备受白人压迫而不敢反抗，精神麻木的黑人，引导他们为了争取自己的正当、合法权力而进行不断地斗争。所以我在课前准备带领学生去分析演讲稿的写作特点，并领略马丁路德金充斥于字里行间的强大号召力和感染力。欣赏里面的语言特点和多种修辞手法的运用。
2. 学情分析：
由于是借班上课，对高一同学的认知水*了解程度不够深刻，所以课前让该班级的任课教师带领学生反复朗读了本文。先从直观上对本文有一个客观的了解。
二、 课堂教学过程：
刚进入课堂时，由于面对一个完全陌生的教师，学生表现有些拘束，所以打开僵局显示尤其重要。于是，我采用教师范读的方式，让学生有一个适应的过程，并要求学生在文中圈划出重点。了解本文作者的写作意图。然后让同学读朗自己所圈划的重点。学生情绪得到有效的调动，班级气氛开始活跃起来。接着能过对比分析的方法，欣赏文章中比喻、排比、对比等修辞手法的运用及表达效果。让学生初步了解演讲稿的语言特点及各种修辞手法的妙用。
三、 课后反思：
对学情掌握程度仍有所欠缺，学生对文本的熟悉程度仍不够，所以在教学推进的过程中，不够顺畅。此外，自己在面对这种复杂情况的处理方式仍不够自然，有待改进。
——我有一个梦想作文，仿写我有一个梦想合集十篇
小草梦想着能够长成参天大树，为烈日下的路人带去一份阴凉与惬意;小河梦想着能够汇纳百川成为大海，以其博大的胸怀包容一切生灵;鸟儿梦想着早日飞上天空，为宁静的蓝天增添一抹生机。我有一个梦想，梦想着成为一阵风。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵春风。轻轻的，我飘然而至这方银装素裹的土地，柔声细语呼唤睡梦中的大地。大地从沉沉的冬眠中渐渐苏醒，脱去他雪白的睡衣，换上一片“绿”意盎然的朝服。我慢慢走过花丛，抚摸着每一朵绽放的鲜花。娇艳的鲜花因我的抚触而萌生羞怯，将自己的小脑袋躲藏在绿叶的背后，展现一分羞红的娇颜。微风中，我携着柳絮飞上了天，在无尽的春光中，不住地诉说春天的生机。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵夏日的海风。恬静的夜晚，我踏着海浪的脚印，与洁白柔软又散发着夏日热气的沙滩来一个甜蜜的拥抱。轻柔地抚过人们的脸庞，*息人们因白日里追逐功名利禄而火热的心灵。我悄悄拿起沙滩上的贝壳，听她诉说着这个仲夏夜的美梦。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵秋风。在秋高气爽的日子里，我慢慢走过田野。田中的稻穗见了我，直弯着腰向我作揖迎接。我带着秋日丰收的喜悦，触黄了稻谷，触红了苹果，使人们的脸上洋溢着不住的微笑。我拉起地上的落叶在无边的金色中跳着欢乐的圆舞曲，吹响着这金色的号角。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵冬日的西北风。我来自遥远的西伯利亚，骨子里蕴含着草原文明的豪爽与勇猛，踏着强劲的步伐向中原进发。我从天之巅像普罗米修斯那样为人间带来一份礼物，只不过前者带来的是光与热，而我带来的是雪白与纯洁。来到这广阔的中原，那在凛冽的寒风中依然“凌寒独自开”的傲梅所深深折服。怀揣着这一抹淡淡的幽香，我逐渐放慢了行进的步伐，欣赏这虽萧索却壮美的山河大地。
风的脚步永远不停止，不受羁绊。风永远不会因为前路的阻挡而停止，这样的阻挡只能使风愈发强大;风也会为了他人的需要而暂时止步。风既有铁血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一个梦想，梦想着成为一阵风，为人们带去所有的快乐与喜悦。
欢向日葵，因为它听到有太阳的颜色!
若只是一株向日葵，它硕大的花盘，粗壮的茎，宽大的、色作深绿的叶子，在田野中挺立只会显得突兀;即使阳光灿烂，仰起脸的她，也有掩不住的冷清意味。
因此，无论是画面还是文字，呈现的都是一望无际的向日葵，浓浓的金色像是不小心从调色盘中落下的颜料，一片一片地漫开去，千百株向日葵簇拥在阳光下，轻风吹过，金色的花瓣微微颤动，一阵猎猎的声响，一片跳跃起伏的金色波浪，如同一群小姑娘在笑，让人感到一种淡淡的愉悦。
她们仰头望着太阳，欣欣然的样子，似乎是因为心中一种神秘的信仰。她们沐浴着纯净的日光，洋溢着生机与活力，开得热烈而又绚烂。即使是静的，也仿佛有花在毕毕剥剥地不断绽放，望去便是一个又一个年轻的太阳。
或许，她们都是太阳的孩子，涂抹着相同的颜色，与太阳有着相同的光芒。她不能给我们温度，但她热烈地绽开都能温暖我们的灵魂，她对阳光的向往无形中给了我们力量。
我有一个梦想，我希望金色的向日葵开满每一个地方，给每一个角落都带去阳光。
这明亮的阳光，闪耀着爱和希望。金色，是生长的颜色，是活泼的生命的颜色，它喷洒在田野间，展示出生命的美和健康。
这纯净的阳光，安祥*和，山川、峰峦、田野，都浸在光辉之中。你瞧见了吗?这是蕴含生机的大地熟睡中的微笑。
这热烈的阳光，是燃烧着的光明，是温暖的火，它照亮黑暗，驱散阴霾，洗涤邪恶;它向失意、忧愁、绝望的人赠予一段新生。这热烈的阳光，融化了坚冰与隔阂，唤醒了生机与微笑，它在每个人心中播下欢乐，在不同颜色的瞳孔中点亮金色的火焰，格外耀眼夺目。
我有一个梦想，我希望金色的向日葵开满每一个地方，映出热烈的光，撒下热烈的爱，让金色成为每个人眼中和心里的色彩。
小时候，躺在院子里，细细地数着天上的星星，吟诵着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”眼前仿佛出现了牛郎织女的形象;吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”又好像看到了李白思念家乡的身影;面对无的苍穹，冥冥中，我有了一个梦想。
我有一个梦想——与文为友
我梦想有和李白一样自由洒脱的文字，我梦想他那种‘天生我才必有用，千金散尽还复来’的豁达俞自信，向往她那种“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫与豪情。
我梦想有和杜瞨一样情系苍生的文字。我体会她“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民;仰慕他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广文学。
我梦想拥有文天祥一样的心系民主的文字，希望自己可以和她一样，充满雄心壮志，慷锵有力的吟诵’人生自古谁无死，留取丹心照汗青!
我拥有一个梦想——与书为伴
千面红楼，不禁令人赞叹。纵使黛玉“半卷红帘办掩门”，也落得“玉带林中挂”，“藏愚守绌”城府极深，也落个“金魙雪里埋”的下场。——文字在这其中如金跃动，我感慨这中华字的魅力，这便是数的精华，书的极品。
无论是伊喻的《唐诗三百首》还是诵读的《语文读本》。无论是优雅的《朝花夕拾》还是深刻的《孔子语录》无论是幽默的《格林童话》还是积极的《假如给我三天光明》。他们都是文字的果，书中的花。与文为友，与书为伴，你便会在朦胧中学到知识，在晨光中汲取雨露，在阳光茁壮成长!
我梦想，我能与书为伴，应为那样我的心灵会更加纯洁;
我梦想，我能与书为伴，应为那样，我的灵魂会得以提升;
我梦想，我能与书为伴，应为那样，我的眼睛会更加的清澈;
我梦想，我能与书为伴，应为那样，我们才不会感到迷茫和孤独。
在我心中，书籍是一幅幅画卷，像一首首婉转动听的歌，像一片片飘逸自由的云，总能将我带入快乐而幸福的境界中华的文字魅力在于他那理想之美与感情之美。面对悠悠中华字，我愿灵魂化作苍穹，永远与其为友，与其为伴。
俯望众山，傲对苍穹，我高吟，“与文为友，与书为伴，此乃吾梦，今生足矣!”
著名科学家钱学森爷爷说，所谓优秀学生就是要有创新。没有创新，死记硬背，考试成绩再好也不是优秀学生。
不久前在电视里看到的一个报道：记者分别在大学、中学和小学里采访。他画了一个圆圈，问大家想到什么。大学生很严肃地问记者：“你不告诉我圆圈的属性，我怎么去研究?”一位成绩很好的中学生说象足球，而另一位成绩不好的说象字母“O”，却遭到老师的斥责。小学生的答案倒是充满了童趣，有的说象皮球，有的说象泡泡，还有的说象老师发脾气时瞪圆的眼睛，……记者最后总结说，人们随着年龄增长，思维逐渐定向，所以培养创新人才，应该从娃娃抓起。可是，我们作为小学生，总是被大人们灌输他们的想法，话应该怎么说，事情应该怎么做，按照标准答案答题，如果和大人们说的不一样，就是错的，哪儿有自由发挥的空间呢?
钱爷爷还说，他的老师听说他懂得绘画、音乐、摄影这些方面的学问，很高兴，认为“这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的”。我觉得钱爷爷说得太对了，我就很喜欢下象棋、画画，喜欢研究史前动物，通过看书、看展览使我学到了很多在学校书本上学不到的知识。这些知识，又促使我产生更广泛的学*兴趣。但是到了五年级以后，爸妈就不让我上兴趣班、看课外书了，说对小升初没用，白白浪费时间。结果，我只好忍痛放弃了爱好，整天面对的就是“分儿、分儿、分儿”，要记那么多单词、语法，还有公式和题型，除了*时在学校上课，周六、周日也不能休息，在各种课外补*班，被灌输小升初的*题。现在的我们，将来能成为钱爷爷希望的那样的优秀学生吗?
我有一个梦想，我梦想在黑板前，老师不再讲燕尾定理、牛吃草和行程问题，大伙可以聊聊环形山、旋翼机、马门溪龙。
我有一个梦想，我梦想在双休日，不再奔波在补*班的路上，大伙可以在少年宫，在科技馆，静静地听象钱爷爷这样的老科学家，给我们讲学*的经历，给我们描绘未来的图画。
我真的希望，在不久的将来，这不再是一个梦想。
我有一个梦想，能够从政使无家可归的人能够安家乐业，使残疾能够感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤独，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也许认识我的人会认为凭你那样?连高中都考不起的一个傻学生吗?读一个再普通不个的高一年级的学生，我会对你说;是的，我的样子并不好看，而且是在一个再普通不过的高中学*，还是交高费的，在这里你以为你打击我的信心吗?没有!我会更加为我的梦想而努力的。
我是一个贫困山区的学生，家庭并不富裕，而且受过太多沉重的打击，在小学我失去了我最爱的人_我的爸爸，在那时我对世界绝望了，凭什么最爱我的人离我而去，凭什么是我受这么重的打击，凭什么好人都命不长，老天爷你不公*!
渐渐的，我变得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉着小手来学校学*的同学，我满脸泪水，眼泪无止境的从眼里划落，但我时生怕别人看到我狼狈的样子，我埋下头去擦掉那不争气的眼泪，我尝到了味儿，它是苦的，是酸的。那时候我几乎辍学了，在家里一个星期过后，我脑海里总是回忆那过去的一幕幕，此时我心静如水，我想老天是公*的，我不能在这样抱怨了，我要振作其实老天是公*的，一个人的生命是有限的，我不该抱怨，别人有父母拉着小手去上学，我应该高兴，我应该好好祝福他们永远快快乐乐，而不是希望每个人都像我一样，饱受痛苦。
这时我想学*已经太晚了。由于面临中考了，我没考上，家里穷，根本不配读高中。我的一番苦苦哀求之下，妈妈向亲戚借钱给我去报名，我手里第一次拿那么多钱，可是不到几分钟就要交给学校了，从此我心里埋下一个愿望，我一定要从政。
不管别人向我投来怎样的眼神，我的未来不是梦，为了我自己的梦想我不在呼别人怎么说，由于我的心随着希望在动，我相信有一天我对梦想的执着，总有一天奇迹会出现的。我记得演讲家澎天华说过要想成功那就要做别人做不到的事和别人不敢做的事。这一直是我努力的动力，于是我有信心。恒心。决心。
我要努力，为了那些无家可归的人，为了那些残疾的人，为了那些少儿无父母的人，为了那些孤苦伶仃的人。
我有一个梦想——从政。
我们人都有一个梦想，这个梦想是现实的也是虚幻的;有的很容易实现;有的却很难实现。例如，有的人想要当一名科学家;有的人想当一名为了我们的成长的老师;还有的人想当一名为国奉献的人。我也有梦想，并且还不少，但是其中有两条是我最重要的。
在小学我的第一个梦想是当一名数学教授，，使我很快脱离拉阴影由于我的数学成绩不错，所以，我便萌生了这个念头，不过也之所以，我便有点变得飘飘然，也就诞生啦一种，我学*好我怕谁的鄙视别人的心理。但是有一次，由于我的失误本来应该对的题，结果大部分都错啦，突然间我有一股从天堂掉入地狱的一种感觉，那种感觉真的是很难受。但是担任当时班主任的王老师，发现了我的秘密。于是，他便不断的开导和教育我，使我很快脱离了阴影。最后在他不断的帮助下我的数学成绩不断上升。现在想起来，还真的想要好好感谢他呢，呵呵。
而我的第二个梦想是在初中，现在我当一名作家，我认为作家是非常厉害的，他们写的有益的书，能够帮后人来增长知识，并且，我的作文写得不错，所以我也就想当一名作家。于是我便拼命的读书，希望有一天，能够成为一名作家。但是，我却没法发表，这就是一个很苦恼的问题，后来我在报纸上看见啦一则新闻，于是我便准备发表一篇作文，终于，我可以在网上发表作文的时候，我的心里不知有多么开心。哈哈。
这就是我的梦想，一个可笑的梦想，一个幼稚的梦想。但是这就是我的梦想，一个为此奋斗了这么长时间的梦想，我的一个教授梦，一个作家梦，但这些都是可以实现的，这两个也是我的最基本的梦想。
小时候虽无知，但我的梦悄然发芽;年少时虽懵懂，却在无意中滋润我的梦;长大了虽成熟稳重，却在迷茫中犹豫不决，但我必坚定地走向我的梦。
年幼的初梦
年幼时，在科学课上老师介绍热带雨林，说它就像是地球之肺，掌握着地球的呼吸。可现在滥砍乱伐的人有增无减，森林起火的此类事件常有发生。试问如果有一天，热带雨林消失了，地球妈妈就相当于没有肺的人，又怎能存活?仔细想想，也对，于是我高高地举起小手，仰起充满稚气的脸立誓：“老师，我要为地球之肺的健全而努力读书!”
此时，一颗梦想的种子在我心中萌发。
年少的梦
年少时我和同学一同去野炊，站在山丘上，将漫山遍野的绿一览无余。双目远眺，炊烟袅袅。午餐过后，绿茵茵的草地上一片狼藉。我想，草原也是地球妈妈身体的一部分，又岂能让她受伤害呢?我便自告奋勇地将地上的垃圾捡起来，分类处理。环保意识是可以通过行动来传递的。很快就有几个同学过来帮忙，把饮料瓶收集了起来。经过大家地共同清扫，终于还给草地一片洁净。
此刻，我知道了，梦要以付出行动来滋润成长。
梦未来
我站在雾霾天气突袭的操场上，看着垃圾漫天飞舞，远处的锅炉房正在肆无忌惮地排放废气。看着原本清澄的蓝天被黑暗笼罩，心中隐隐作痛。我更加确信自己选择的路是正确的，此时我坚信：我们生活的蓝天需要我们共同来守护。我的未来式由我做主，我相信只要我努力，我的自然梦、环保梦一定会实现!那时，我要把我的自然梦传递给我身边的人，告诉他们——我们的家园，需要我们的坚贞不渝的守护。
此时此刻，让我放飞梦想，为中国这一方沃土的绿荫葱葱而展翅高飞。
让我们一起来憧憬：地球上的每一寸土地都充满绿的生命力;地球上的每一片天空都湛蓝奇幻;地球上的每一片大海都深邃神秘;地球上的每一支河流都潺潺欢歌……
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是美好的。我也有一个梦想，那就是长大之后当老师!
也许你们会问：当老师有什么好啊，要付出艰辛，却又不求回报，还不知道要为学生操多少心呢。但我想，就是老师的这种精神才深深地打动了我，触动了我内心的灵魂。这应该就是我对教师这个职业的敬佩之处吧。
教师——这个看似简单却又不简单的职业，曾打动过无数人的心;曾帮助过无数学生实现自己的梦想;曾让自卑的学生恢复信心……老师是伟大的，为了学生，他们可以付出一切，老师的精神同样是伟大的，他们眼中只有学生，甚至有些老师可以为了学生而放下家庭……每个老师都不同，有温柔的，严厉的，负责的，幽默的，爱笑的，严肃的，爱哭的，心软的……但他们都有一点是相同的——那就是爱学生的心。
人们说得没错：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是辛勤的园丁，培育出一代又一代鲜艳的花朵;老师是人类灵魂的工程师;老师是温暖的春风，日日沐浴着我们的心灵;老师是美的耕耘者，是美的播种者正是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心灵才绿草如茵，繁花似锦;老师的爱，天下最高洁……太多太多赞美老师的语言，但再多的言语也无法表达老师的伟大与对学生的爱!
在我看来，老师是非常伟大的，长大后我并无太多过与奢望的请求，做一个好老师，也是我一个美好的愿望!
老师的爱是无处不在的，它好似一股暖流，轻轻抚过每一个人的心田，令人回味悠长……
一个人生存与世如果没有理想，那么他的一生都将碌碌无为。相反，如果一个人有着清晰远大的目标，并且为这个目标去努力、去奋斗，他的梦想一定会实现。
每个人都有自己的梦想。比如说想当一个老师、科学家、生物学家、作家等等，而我的梦想就是长大以后成为一名书法家。
我很喜欢书法，喜欢书法的博大精深，喜欢汉字书法之美。从篆书到草书，从《兰亭序》到《多宝佛塔》，我都很喜欢。每次写字我都把它当作一种乐趣，认真地写好每一个字。
为了使我的梦想与现实缩短距离，我还上过书法课，我不断地练字、临帖、课外之余，我还向老师请教一些字的写法。
每当我在外面看到一些书法作品时，我都会情不自禁地停下脚步来慢慢欣赏。我不仅喜欢练*书法，也喜欢读一些书法常识的书。
我就像一只小鸟，在书法的天地中自由自在地飞翔。我就像一条小鱼，在书香墨海里快乐地遨游……
“只要功夫深，铁杵磨成针。”学*书法，贵在坚持。我相信，只要坚持、有信心、肯努力，任何梦想都会实现。
“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。”只要我们愿意为梦想而奋斗，我们就一定能够到达理想的彼岸。
我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，
才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水*得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。
而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路，一直通往胜利的顶峰。
我有梦，中国也有梦。我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上!为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛!地震来了，不怕，他有的是铁一般的脊骨，洪水来了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奥运会来了，不怕，他有的是腾飞的翅膀!有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才是真正的国!我的梦就是国的梦，我的梦，成为科学家，为国家尽力，国的梦，繁荣富强，让我们幸福!
