夏之韵_三年级作文实用5篇

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  夏之韵_三年级作文 1

  夏天,一个拥有勃勃生机的季节。它炎热,却不失活力。它闷热,却不失清凉。

  太陽失去了春天时的那份温柔,火辣辣的照在大地上,仿佛城市是它的一块烧烤,不把它烤的香喷喷,誓不罢休。知了不停的叫着:“知了、知了!”好像在叫着:“热死我了,热死我了!”狗也懒得动了,趴在地上不停地吐舌头。柳树无力地垂着头,叶子打着卷儿。卖冰棍、冰激凌的小摊生意特好。弄堂里乘凉的人们用手猛扇自己,并大声诅咒着这该死的三伏天。

  但夏天又充满着活力。荷塘里,荷叶挨挨挤挤的,荷花正在怒放,每一朵都是那么清爽、柔美,真是出淤泥而不染啊!女孩们换上了漂亮的短裙、美丽的凉鞋,轻盈地走在大街上,仿佛一个个仙子下凡。游泳池里另有一番热闹景象。各位游泳健将你方唱罢我登台,不停地展示着自己的游泳本领,蝶泳、仰泳、蛙泳……令人眼花缭乱。

  不过夏天有时也是闷热的。大雨前,黑云拥堵在一起陰沉沉的。空气闷闷的,鱼儿不停的在水面上吐着泡泡,燕子贴着水面飞行。现在感觉燥热难耐,让暴风雨快点来吧。

  雨过之后,天边挂起了一道彩虹。空气中弥漫着树叶和泥土的芬芳气息。凉风**,送来了几片被雨水打落的树叶,这时候的夏天又是清凉的!

  我眼中的夏天,是炎热的、有活力的、闷热的、也是清凉的。你呢?

  夏之韵_三年级作文 2

  时间就像一匹骏马,如果你不紧紧抓住它的鬃毛,它就会把你甩得很远很远。从五谷丰登的秋天到银装素裹的冬天再到春暖花开的春天,转眼间,现在已是烈日炎炎的夏天了。

  夏天真好!是它让太阳公公为大地送来了和熙的阳光,给大地、山川、村庄披上了金色的盔甲,使它们显得更加雄伟。

  夏天真好!偌大的谷粒登场了,农民伯伯黝黑的皮肤在骄阳下闪闪发光,豆大的汗珠直往下掉,真是“锄禾日当午,汗滴禾下土。”虽是这样,但农民伯伯的脸上却是掩不住的喜悦和微笑,俗话说:“一分耕耘,一分收获。”的确是啊!瞧,这波浪式的绿毯一望无际,它们在不时地点头、微笑,像是在向农民伯伯们鞠躬致谢、

  夏天真好!夏天的溪水潺潺地淌着,溪水清澈得可以看见河底的沙石。清清的溪流,从遥远之处而来,没人打搅它。它静静地流着、遐想着,抚摸一块石头,都令人觉得无比的喜悦与猜测……

  夏天真好!夏天的雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,雨淅淅沥沥密密地斜织着,为这夏天织上了价值连城的丝锦。这贵重的雨流进了田野,流进了人们的心田。雨停了,碧蓝的天空出现了一道彩虹,像一条飘飘欲飞的丝绸,更像一座巨大的拱桥横跨在天际。

  夏天真好!夏是秋的基础,也是冬笑声的前奏。只有这繁花似锦的盛夏,才有那硕果累累的金秋。

  这一切,构成了一幅幅绚丽多彩的画面,令人心旷神怡,难以放笔。

  夏之韵_三年级作文 3

  一件比一件短的裙子,一口大过一口的西瓜,一声高过一声的蝉鸣,一天比一天热的天气,这就是快乐的夏,我爱的夏。

  不知何时,池塘里有了夏之韵。那一池的荷花粉嫩嫩的。有的含苞待放,有的亭亭玉立于水中央。在荷叶的映衬下,格外迷人!远处时不时传来阵阵蛙鸣,给静谧的池塘增添了几分生机。

  不知何时,衣服上有了夏之韵。瞧,小姑娘换上了新装,一件件美丽的裙子在街上摆动,有红色的、白色的、浅紫色的、深

  蓝色的……长短不一。看,小男孩也穿上了夏日的盛装,正拿着冰棍儿大摇大摆地穿街走巷,尽情地向我们展示夏日的惬意。

  不知何时,冰箱里也有了夏之韵。冰淇淋放在了最惹眼的地方。有我喜欢的草莓味,妈妈喜欢的酸奶味,爸爸喜欢的奶油味,还有姥姥、姥爷、爷爷、奶奶都喜欢的香草味……更有那黑籽红瓤的冰镇西瓜,咬上一口,令人回味无穷!

  不知何时,身边的一切都有了夏之韵。我爱这夏的韵味,更爱这夏的一切!

  夏之韵_三年级作文 4

  雾的轻纱笼罩着花园,又是夏意浓浓的一天,又是一场大自然的盛会。

  “啾——”鸟儿一声清脆的鸣叫,拉开了这场盛会的帷幕。先是零星几声婉转的回应,随后悠扬的啼啭声慢慢从四面八方飘过来,由远及*。鸟儿们的叫声此起彼伏,却一点也不杂乱。红胸知更鸟那独一无二的短音,使乐章和谐统一;巢中小鸟咿咿呀呀的童谣又为这乐曲添了几分童趣;那悠扬婉转的高音出自黄鹂之口;那不知名的紫色小鸟叽叽喳喳地说着悄悄话,不时呼应一声。

  这花园中的精灵——水也加入了这场盛会。它们化作一滴滴露珠,或是在叶子上跳踢踏舞,或是从树上跃下,叮叮咚咚地跳入水中。小溪也不甘示弱,它们一会儿在鹅卵石上跑步,一会儿溅起一朵朵水花,玩得不亦乐乎。

  在这场盛会中,植物也占据一*。花儿在枝头上炫耀自己的新衣,树木借着阳光努力生长,小草迎着风伸着懒腰。

  就连来到花园的人们,也有了夏天的灵动、活泼。老奶奶掏出面包作为小鸟的午餐,中年人们忙着用小石子打水漂,孩子们摘下花儿当头饰……无论人们多么心浮气躁,花园夏韵总能为他们带来心灵的宁静。

  鸟鸣声渐渐轻下来,花园的盛会渐渐落幕……

  夏之韵_三年级作文 5

  青绿、草绿、果绿、翠绿……这些绿色交织起来,夏天就悄悄的到来了。

  树木长得郁郁葱葱,密密的枝叶把公园包裹的非常严实,挡住了炎热的太阳光,引得一个个知了在树枝间欢快地歌唱,时不时还会闯入几只想跳舞的蜻蜓和蝴蝶伴着“知了,知了”的旋律翩翩起舞。

  杨柳树的叶子像是被画家涂上了一层浓浓的绿色,绿油油的枝丫垂到了波光粼粼的河面上,一阵阵微风吹来,柳树的枝条随风飘动,远看过去就像婀娜多姿的美少女笑弯了腰。

  碧绿的池水更加映衬出了睡莲清新脱俗的气质,池子里的叶子一片挨着一片,一朵朵的小睡莲被挤在它们的中间,它们开出的花朵有粉红、桃红、紫红、雪白、淡黄,鲜艳夺目,色彩缤纷,你看它的花瓣,层层叠叠,像公主的蛋糕裙。一阵风吹过,还散发出它那与众不同的淡淡雅香,它的美丽还吸引了很多叔叔阿姨和小朋友们来观赏它,赞美它。叶子上那一颗颗水珠,晶莹透亮,光芒四射,远看过去不知道的还以为是大钻石呢!它们滚来滚去,最终汇入中心,神奇般地变成一颗“大珍珠”真是有趣极了。一群群小鱼儿在水中欢快地游来游去,还时不时地浮出水面,探出脑袋调皮地吐个泡泡,又“扑通”一声潜入水中,击起圆晕,一圈圈地扩散开去……


夏之韵_三年级作文实用5篇扩展阅读


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展1)

——小学三年级作文:夏(5)份

  小学三年级作文:夏 1

  秋带来了一丝夏天的热情,蕴含着一些冬天的寒意,这就是金色的秋。

  秋,它花样百出。在秋季中,不论男女老少,都会将自己最喜爱的衣服出来“秀”一下。大街就像一个展示台:有穿长袖的,有穿高领毛衣的,有穿短裙的,有穿牛仔长裤的,有穿凉鞋的,还有穿彩色皮鞋的……总之,只要你稍稍留意一下,就会令你目不暇接。秋,它充满奉献,当你走过那属于夏天的林荫小道时,发现一切都比阿勒。那充满生机的绿叶早已失去了昔日的光彩,留下的只是一派金黄。但是,当它落在泥土上的那一瞬间,它又开始了新的旅程:将自己作为养料报答大树的养育之恩。大树制造氧气,带给人们一个无污染的环境;叶子,牺牲自己作为养料,同样伟大。

  秋,它喜怒无常,今天阳光灿烂,万里无云。到了明天,就成了阴云密布,细雨绵绵了。更甚者,早上和风暖阳,下午就北风呼啸了。也就因为秋孩子的一哭一闹,许多人就遭殃了。哎!这调皮的秋孩子何时才能长大?

  球,它充满诗意。不知为什么,每当到了秋天,人总会变得多愁善感起来,也许正因为这样,见到一棵满枝红叶的枫树,便想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”见到潇潇江水,不禁想到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句千古绝句。秋,它花样百出,喜怒无常,充满奉献和诗意,它还有许多个人魅力,给人留下神秘的一面。

  小学三年级作文:夏 2

  在夏天这个多姿多彩的世界,能看到蜜蜂正在辛勤地采蜂蜜,青蛙正站在荷叶上呱呱地唱着歌儿我却趴在树叶上不知疲倦地叫着:知了,知了。

  在柔韧的枝条上缀着翠绿的树叶,在太阳的照射下,翠绿的树叶像一个个翠绿的宝石闪闪发光。而我就趴在闪耀着的宝石,想练出这世界上最美丽的歌声。

  我天天叫着:知了,知了不知疲倦地叫着,酷热的阳光是我的嗓子就像吃过辣子一样渐渐地沙哑。可我的脸上却没有丝毫的忧伤,我的内心仍然充满着欢乐。

  草丛里的蟋蟀正在欢乐地唱着歌,孩子们趴在草丛中的聆听。几只蝴蝶扇动着金黄色的翅膀在花朵边翩翩起舞。人们围观着他们赞叹。而我的舞台却没有一个听众,我没有一丝哀怨。

  在一个暴风雨的夜晚,风抽打着我,雨水浸湿了我的全身,我在风雨中挣扎。当清晨的第一缕阳光射在我的身上,我依然唱出昨日那嘹亮的歌声,不美,却充满了生机。

  当秋日里的寒风在我身旁卷起的时候,我浑身打颤,即将告别这个季节。我的内心感到十分得悲哀。我知道,美好的时候就像花儿一样会凋谢。在属于我的季节里,我会尽情地歌唱,不在乎有没有人欣赏我的歌。

  小学三年级作文:夏 3

  春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了!

  早上,我忙趁凉爽去赏荷。我刚到荷花池,眼球早已被引人注目的荷塘美景吸引,碧绿的荷叶又大又圆,盖满了整个荷塘。一阵微风吹过,荷叶随风舞动,像绿色的海洋上掀起的波涛。荷花在荷叶之间冒出来,努力伸展出自己美丽的花瓣,好像在说:“我是最美的!”荷塘的水清澈见底,*滑无暇,太阳光照到水面,水面就会倒映出身边的景象。只要你用手指轻轻的点一下水面,倒映出的景象就会随一圈圈的波纹荡漾开来,随着鱼鳞般的微波荡漾开去。水里的鱼儿在水中嬉戏,一会儿游到水面,一会儿沉到水底,一会儿吐个泡泡……真是一些调皮的小鱼!

  转眼间又到了中午,中午的太阳高高挂,热得人们受不了!这时,大街上比*时安静了很多,路边的树也显得无精打采,一些小花受不了猛烈的光照都晒蔫了。人们走路时还得撑把太阳伞,生怕自己被晒伤。*时有人经过叫几声的小狗也躲在家里,伸出长长的舌头拼命地喘气,想把体内的热气都散发出去。这时候最热闹的要数游泳池了,约上三五个好友在池中尽情嬉戏,玩乐……真是清爽极了。

  傍晚,太阳快落山,却给西边天空抹上了一片片红彤彤的彩霞,为夏天添上了神秘的色彩!

  我爱夏天,可惜它走得太快了,因为“中秋”即将来临了。

  小学三年级作文:夏 4

  《夏洛的网》是我读过的第一本纯文字的长篇故事书。之所以这么说,是因为当我还在妈妈肚子里的时候,妈妈就开始给我读这本书。妈妈告诉我,在我出生后,她一给我读到“小猪了不起”这一句时,我就咯咯咯地笑个不停,这真是很神奇的事情。

  这个暑假里,我从书柜里取出这本书,开始独立地,认真地阅读。然而,当我再次读到“小猪了不起”时,我没有笑,而是深深地被打动。

  在这本书里,夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷仓里,有一只叫威尔伯的小猪,他和夏洛建立了真挚的友谊。可是,威尔伯在圣诞时难逃任人宰割的命运,他要被用来做熏肉火腿了。为了挽救好朋友的生命,夏洛在网上织出了“了不起”“王牌猪”这样的字,于是谷仓里的所有动物和所有人都把威尔伯看为神猪。威尔伯得救了,他在集市上得到了冠军,可与此同时,夏洛却在吐完最后一根丝后献出了生命,只留下了三只小蜘蛛陪伴威尔伯。

  这个感人的故事告诉我们:夏洛为了友谊,它敢于牺牲自己,帮助朋友。他的品质让人敬佩,也非常值得我们学*。我也要多为朋友们付出,做一个勇敢而温暖的人。

  小学三年级作文:夏 5

  我爱生机勃勃的春天,爱果实累累的金秋,我爱白雪皑皑的严冬,但我更爱鸟语蝉鸣的盛夏。

  “知…了…知…了……”听,尽管夏天如此热,可还是阻挡不了知了唱歌的心情,它们顶着烈日,唱起了知了交响曲。树下的几只狗狗们,像是被火辣辣的太阳和知了交响曲弄烦了,可又制止不了,只好趴在树荫下干瞪眼。

  远处的南瑞湖甚是美丽,在金灿灿阳光的照射下,金光闪闪,就像一块精致而又巨大的翡翠,镶嵌在群草之间的花朵们,好像毫不受这酷热天气的干扰,扭扭它们的小细腰,继续开展着选美比赛呢。

  “卖西瓜喽,卖桃子喽!”,傍晚时分,小贩们一声声叫卖的吆喝声划破了宁静的街口,朝远处望去原来是卖新上市的夏季水果、有努着红彤彤小嘴的桃,有解暑解渴的西瓜……街市旁还有卖小饰品的、有卖烧烤的、有卖穿的……,还有穿梭在湖边乘凉的、锻炼的、散步的人们,绝对是一副现代版的《清明上河图》,一片繁茂好不热闹。

  夏,虽然不如春天美丽,没有秋天给别人带来的凉适,不会像冬天一样可以和伙伴们一起堆雪人、打雪仗,但我更喜欢夏天的骄阳似火、郁郁葱葱。


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展2)

——夏之韵_初三作文(精选5篇)

  夏之韵_初三作文 1

  夏之韵,于我看来,乃西宁之初夏为最佳。她似风中一缕花香;她似绿野一只小花;她似美人一弯浅笑,驱散了郁织了整个春天的忙碌与烦恼。她似一首无声的旋律;她似一支无形的画笔;她似一首抑扬的诗歌。啊,这西宁的初夏之韵律啊,总能够激起我心中的涟漪,撩拨起我心中的兴奋,氤氲起一阵无名的感动。

  晴天时,我打开窗户,任凭着阳光泼洒在我身上,任凭温暖的气息扑面而来,让我沉浸,让我融化。望风中柳絮时起时落,那头顶的蓝天蓝的像刚被冲洗过一般,展示着其脱俗的美,我便在窗前高吟:“我欲乘风归去”。眼前的景全被绿色所包围,路上的行人着上了各色的衣裳颇具有诗情画意,共同构织了这多彩的夏之晴韵。

  阴天时,她又是另一番韵味。说到阴天,人们都会觉得压抑,困倦,但这夏都的夏的阴天啊,却是无比令人喜爱的,她让你感受到的是万物准备接受雨之洗礼时的喜悦。你看那小草啊,即使知道大雨就要来了,却依然挺直着身躯,一副刚毅顽强不屈的模样,就像那高尔基笔下的海燕,充满着昂扬的斗志和勃勃的生机,让人越发感动,酝酿了这迷人的夏之阴韵。

  雨天时,看那漫天倾泻的雨丝,这西宁初夏的雨也实在是滋润美艳之至了。但是,不同于那江南的雨的是,这西宁的雨是十分有气节的,他不像江南的雨一般拖拖拉拉,梅雨绵绵,一下就停不下来,他总是在大地干渴、空气干燥时尽情倾泻,滋润了小草、滋润了大地,而下完却有丝毫不逗留,他做好了自己该做的就把更多的时间让给太阳,让给阳光,让世间万物享受阳光普照。啊,难道你这西宁的初夏之雨啊,是古往今来默默奉献着的化身吗,和雨天一起协奏了这动人的夏之雨韵。

  抬头凝望窗外,夏已悄然来临,仿佛为了庆祝彻底摆脱了冬的羁绊而绽放着无尽的绿色。呵呵,翻开诗集,自古以来,诗人们多赞颂春之美、秋之凄、冬之洁,却很少有人写诗来赞颂夏。但我,却偏偏爱这西宁的初夏,爱这夏之韵。这夏之韵,是和谐美丽的韵,是坚韧不屈的韵,是默默无私奉献的韵。

  夏之韵_初三作文 2

  夏和其余几个季节不一样,它热。

  每到夏天,我就会穿上薄薄背心,赤着脚走过满是野草的野地,到一里外的小溪去游泳、钓鱼,那是夏天我最爱做的事。

  当夏天热而充满力量的曙光照到我还末睁开的眼睛时,我就被它惊醒了,睁开了受了恐吓的双眼,慢慢从床上爬起来,去冰箱里拿冷饮,冷冰冰的冻布丁和刚刚那火辣的热形成了强烈反差,使我打了个抖,才像摇晃的布丁那样坐了下来,吃起香甜的草莓布丁,布丁嫩嫩的,吃了人也软绵绵的,没一点精神。我就带着半睡半醒去打开大门,走过笔地毯,来到门外,去小溪里玩玩。可惜的是,我走出第一步就碰到了带着作业本的李老师,叫我拿出暑假作业。暑假作业?!我还没做呢!这下惨了!怎么办?啊!有了,我去上公共厕所,然后偷偷溜走,这样,李老师一定不会知道!

  我对李老师说:老师,我现在很想上厕所,能不能等一下再给你?这好吧,不过要快点啊!李老师从容地说。这下,我成功逃脱了老师的魔掌,继续去小溪。

  我来到到田野上,那片地里全是杂草,没有用,所以没人到这里种菜干吗的,也只有这样,这田野才能成为我夏天的必经之路。走在田野里,你的脚就会痒痒的,说不定还会被一种叫芽草刁的小野草给弄出小口子来。走在田野,还能捉到蛐蛐或者草婆娘,这些小昆虫,都很好玩,如果你碰碰草婆娘,它就会张两下翅膀,抬两下头。

  穿过田野,就到了溪边,溪水好凉,和那冻布丁完全不同,是那种刺骨的冷,我一下跳了下去,心里一阵舒畅。

  夏溪,凉。

  夏之韵

  苍南第二实验小学四(3)章晗

  夏之韵_初三作文 3

  你想寻找夏天?竖起耳朵,夏天会送你一首首有韵味的曲!——题记

  我喜欢撑着小伞,踱着步子,走在夏日的午后,去寻找夏天的模样。那一曲曲悠扬的曲子啊,是夏天送给我们的欢愉。

  甜蜜的鸟语

  夏天的鸟儿十分热情。在清晨,它们扯着嗓门把人们从睡梦中叫醒。你若是不愿意认真倾听它们的声音,它们会不厌其烦地站在你离家窗外最*的绿树荫中放声歌唱。节奏快的,节奏慢的,舒缓的,急促的……你以为它们一会儿大合唱,一会儿独鸣,那些悠扬的声线啊,顺着窗帘,钻进你的小屋,在屋顶徘徊……午后,烈日炎炎,你以为它们会小憩,可是呀,它们在睡梦中也会哼上几嗓子,低沉的,局促的,像是久梦中的呓语。夏天的鸟儿最欢愉!

  聒噪的蝉鸣

  夏天最特别的声音,当属那个不知疲倦的蝉。绿树荫中,你永远找不到它们的身影,却会一直被那聒噪的、单调的声调牵扯着情绪。有时,你在午后凉爽的空调间中试图昏昏欲睡,可是那些小昆虫怎么能饶过你。“知了、知了……”没完没了。你内心一百遍地对着窗外喊道:知了,知了,知道你在这里,让我静静,好不好?哈哈,也许你也会突然同情这些小昆虫:它们兴许在对抗炎炎骄阳吧。原谅它了。

  快乐的欢笑

  夏天的傍晚是浪漫的。孩子们在广场上踩着喷泉的水珠子嬉戏欢闹;老人们闪着扑闪在绿树荫下说说笑笑;大妈们挥动着身姿在悠扬的乐曲中跳着属于那个年代的舞蹈……一切显得浪漫多情,一切显得欢愉热闹。人们还是喜欢夏天的。因为它给予人们更多的机会来体会凉爽的滋味,给予人们更多交谈嬉闹的场合!

  夏天,有韵味的季节,弹着无数有韵脚的调子,送给人们最快乐的回忆.

  夏之韵_初三作文 4

  夏季,总是轻轻地来,轻轻地去。

  她有多种形态:既可以化作几粒蝉鸣钻入我们的耳膜,也可以变成一缕花香溜进你的鼻子,还可以成为一轮烈日炙烤着后背,挤出一身汗珠,以昭示着她的存在。

  可能是造物主偏心,赐予了北方分明的四季。身为一个北方人,这种四季的变化已经融入了我的血液,刻入了我的骨头,更钻入了我的灵魂。

  夏季,充满了毁灭,同时,也充满了重生。

  烈日当空,水流干涸,大地开裂,植物枯萎,无数生灵因缺水而死,又有无数生灵因为找不到食物而饥肠辘辘,奄奄一息。大地如同一头因干旱而失去力量的老牛,倒在地上,急促地喘息着,挣扎着……

  暴雨倾盆而下,狂风,雷电伴着甘霖滋润了大地,植物、动物都在这狂风暴雨下欢呼着。雨水驱走了死神的手,带来了重生与希望。

  不知何时,已经到了盛夏。烈日夏的生灵们大多奄奄一息,但是有一部分生灵却把自己最有活力的一面展现了出来。他们在烈日面前把自己的生命之花开得更加鲜艳,仿佛在公开表达着自己对于死亡的极度蔑视。比如蝉,它们在地下待了几年甚至十几年,为的就是在某一个夏天华丽地绽放,成为夏之乐队的主唱,唱响夏的声音。

  然而,蝉的生命和夏天一样,总是短暂的,在蝉的歌声最响亮的时候,往往是它的生命即将终结的时候。同样,在夏的炙热达到顶点的时候,也往往是它要结束的时候。这种燃烧生命所创造的辉煌,难道不值得我们尊敬吗?

  于是,我怀着夏之精神,跨过秋,跨过冬,跨过春,与你再次相遇于——夏!

  夏之韵_初三作文 5

  河

  不知不觉夏天已经来临,她迈着轻盈的脚步来到我们的身边。

  炎炎夏日,走在乡村的小路上,悠长而又寂寥。走在屋后河边的石板上,晚风**,给炎热的夏、躁动的心送来一丝丝凉意。

  河边的杨柳甜甜地笑着,嫩绿的枝条垂到粼粼的跟明镜一样的河面上。小鱼儿时不时地浮上水面,探出头来深吸一口,随之又“扑通”一声钻入水底,漾起阵阵涟漪,一圈圈慢慢扩散开去

  花

  炎炎夏日,荷塘不时飘来阵阵怡人的清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美丽的姑娘,时而随风摇曳,时而傲慢地昂起身子,显得如此妩媚迷人。

  荷花婀娜多姿,你看这一朵,全身粉红,在汪洋一碧的池水中,更衬托出她的艳丽。再看那一朵,洁白、高雅,甜甜一笑,那迷人的笑颜感染了你我;那边还有一朵,含苞欲放,颇为可爱。我不由地想起了周敦颐写的《爱莲说》中的名句:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  摘上一朵,仔细端详:花瓣很薄,就像纸片。轻轻地拨开花瓣,只见一个金灿灿的小莲蓬露出了羞羞的脑袋。深绿色的花柄上,一个个深褐色的小刺整齐排列,轻轻拂过,凹凸有致。

  雨

  独自在家,美美地睡个午觉。睡得正香,迷迷糊糊中听到电话响起。我连忙起床,往窗外一看,天空乌云密布,雷声大作。紧接着,一道道电光划过。“哐”、“咔嚓”一个又一个炸雷,好像炸开了天河。瓢泼大雨下起来了,豆大的雨点像断了线的珍珠疯狂地扑向大地。又一道白光,像一把利剑挥舞着。雷公公彻底发怒了,在空中挥舞着鼓槌,猛烈地敲击着。雨,越下越大。风,越刮越猛。

  终于,雨停了。天,又亮堂了。一切都恢复了刚才的模样。


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展3)

——夏之韵_小学生六年级作文实用5篇

  夏之韵_小学生六年级作文 1

  送走鸟语花香,迎进门的便是炎炎的夏。不过,即使是骄阳似火的夏,在我的眼中,也有别具一格的韵致。

  天上的云聚聚散散,太阳炙烤着万物,但一眨眼的工夫,蒙蒙的细雨就随着雷公公颤人心弦的“鼓声”来到了人间。千万别以为夏天的雨是“雷声大,雨点小——虚张声势”,瞧,一会儿的工夫,便下起了瓢泼大雨。

  雨灌溉着大地,如瀑布般倾泻下来。树叶被洗濯得更嫩更绿,这绿是与众不同的,像流水一般,流进我的眼睛,流进我的心胸。

  远方的鸣蝉,*处的鼓蛙,一起奏响夏雨的交响曲。

  池塘里,荷叶悄悄探出头来,嫩绿至极。放眼望去,大片大片的荷叶宛如一把把巨大的保护伞,又仿佛是一面面翠绿的屏障。蜻蜓停留在荷叶上,似乎回味着飞行的乐趣。小鱼徘徊在荷叶下,似乎回想着昨日的梦……

  还是初夏时分,荷花还只是花骨朵儿,孕育在妈妈的肚子里。几缕夏风拂过,花骨朵儿已是含苞欲放,似乎下一秒便可以绽放。

  又下过几阵夏雨,荷花开满了池塘,粉嫩的花瓣全都绽放开来,像一位位亭亭玉立却又羞答答的少女,虽遮掩着脸庞却又清晰可见她的美丽。每一片花瓣长于淤泥间,却不见脏污,正是那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的清白之美。

  夏天当然也按捺不住孩子们玩耍的心。“扑通,扑通”,孩子们脱光了衣服,跳下了池塘,在浅水的地方戏水,一会儿打起了水仗,一会儿又比赛游泳。看到孩子欢快地玩耍去了,大人们在树荫下乘凉,谈笑风生。

  夏天,闷热烦躁之时,我寻到了这些独属于它的韵致。

  夏之韵_小学生六年级作文 2

  夏日里,天上没有一丝云彩,太阳把地面烤得滚烫滚烫。一阵风刮来,从地上卷起一股热浪,火烧火燎地使人感到窒息。蝉也趴在树上,郁郁寡欢、“知了知了”地唱着夏之韵。

  清晨,一阵欢快的、银铃般清脆的声音打破了死一般的寂静,将沉睡的一切从美妙的睡梦中唤醒。到底是谁呢?哦,原来是调皮的小雨点儿。“哗啦啦,哗啦啦……”,小雨点儿笑得更欢了。它为孩子们带去了一天的好心情,也洗刷去了灰尘。

  这,就是夏之韵——欢快中透出一点调皮,和谐而不失美妙的夏之韵。

  雨后的阳光洒在绿叶上,照得叶面上的露珠晶莹透亮,像一颗颗璀璨的珍珠撒在碧绿的叶面上。烈日当头,大家都呆在舒适的房间里享受凉爽的“空调浴”。知了趴在树上,不停地叫着:“知了,知了”。大街上不时传来几声噪音,从工地上传了很远。

  这,就是夏之韵——有点让人厌烦的夏之韵。

  蝉儿终于停止了烦人的叫声,夜幕悄悄地降临,月色给大地罩上了一层轻纱。广场上响起了音乐,洪亮的歌声震耳欲聋,不同的音乐此起彼落,一直传到很远。有的歌声像一条清澈的小河,清清地流出来;有的愈唱愈高昂,愈发激动人心;有的节奏感极强,节奏轻快……

  这,就是有点吵闹,却又给大街增添了几分繁华和热闹的夏之韵。我喜欢这多姿多彩,形态各异的夏之韵。

  夏之韵_小学生六年级作文 3

  河

  不知不觉夏天已经来临,她迈着轻盈的脚步来到我们的身边。

  炎炎夏日,走在乡村的小路上,悠长而又寂寥。走在屋后河边的石板上,晚风**,给炎热的夏、躁动的心送来一丝丝凉意。

  河边的杨柳甜甜地笑着,嫩绿的枝条垂到粼粼的跟明镜一样的河面上。小鱼儿时不时地浮上水面,探出头来深吸一口,随之又“扑通”一声钻入水底,漾起阵阵涟漪,一圈圈慢慢扩散开去

  花

  炎炎夏日,荷塘不时飘来阵阵怡人的清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美丽的姑娘,时而随风摇曳,时而傲慢地昂起身子,显得如此妩媚迷人。

  荷花婀娜多姿,你看这一朵,全身粉红,在汪洋一碧的池水中,更衬托出她的艳丽。再看那一朵,洁白、高雅,甜甜一笑,那迷人的笑颜感染了你我;那边还有一朵,含苞欲放,颇为可爱。我不由地想起了周敦颐写的《爱莲说》中的名句:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  摘上一朵,仔细端详:花瓣很薄,就像纸片。轻轻地拨开花瓣,只见一个金灿灿的小莲蓬露出了羞羞的脑袋。深绿色的花柄上,一个个深褐色的小刺整齐排列,轻轻拂过,凹凸有致。

  雨

  独自在家,美美地睡个午觉。睡得正香,迷迷糊糊中听到电话响起。我连忙起床,往窗外一看,天空乌云密布,雷声大作。紧接着,一道道电光划过。“哐”、“咔嚓”一个又一个炸雷,好像炸开了天河。瓢泼大雨下起来了,豆大的雨点像断了线的珍珠疯狂地扑向大地。又一道白光,像一把利剑挥舞着。雷公公彻底发怒了,在空中挥舞着鼓槌,猛烈地敲击着。雨,越下越大。风,越刮越猛。

  终于,雨停了。天,又亮堂了。一切都恢复了刚才的模样。

  夏之韵_小学生六年级作文 4

  夏天,一个拥有勃勃生机的季节。它炎热,却不失活力。它闷热,却不失清凉。

  太陽失去了春天时的那份温柔,火辣辣的照在大地上,仿佛城市是它的一块烧烤,不把它烤的香喷喷,誓不罢休。知了不停的叫着:“知了、知了!”好像在叫着:“热死我了,热死我了!”狗也懒得动了,趴在地上不停地吐舌头。柳树无力地垂着头,叶子打着卷儿。卖冰棍、冰激凌的小摊生意特好。弄堂里乘凉的人们用手猛扇自己,并大声诅咒着这该死的三伏天。

  但夏天又充满着活力。荷塘里,荷叶挨挨挤挤的,荷花正在怒放,每一朵都是那么清爽、柔美,真是出淤泥而不染啊!女孩们换上了漂亮的短裙、美丽的凉鞋,轻盈地走在大街上,仿佛一个个仙子下凡。游泳池里另有一番热闹景象。各位游泳健将你方唱罢我登台,不停地展示着自己的游泳本领,蝶泳、仰泳、蛙泳……令人眼花缭乱。

  不过夏天有时也是闷热的。大雨前,黑云拥堵在一起陰沉沉的。空气闷闷的,鱼儿不停的在水面上吐着泡泡,燕子贴着水面飞行。现在感觉燥热难耐,让暴风雨快点来吧。

  雨过之后,天边挂起了一道彩虹。空气中弥漫着树叶和泥土的芬芳气息。凉风**,送来了几片被雨水打落的树叶,这时候的夏天又是清凉的!

  我眼中的夏天,是炎热的、有活力的、闷热的、也是清凉的。你呢?

  夏之韵_小学生六年级作文 5

  你想寻找夏天?竖起耳朵,夏天会送你一首首有韵味的曲!——题记

  我喜欢撑着小伞,踱着步子,走在夏日的午后,去寻找夏天的模样。那一曲曲悠扬的曲子啊,是夏天送给我们的欢愉。

  甜蜜的鸟语

  夏天的鸟儿十分热情。在清晨,它们扯着嗓门把人们从睡梦中叫醒。你若是不愿意认真倾听它们的声音,它们会不厌其烦地站在你离家窗外最*的绿树荫中放声歌唱。节奏快的,节奏慢的,舒缓的,急促的……你以为它们一会儿大合唱,一会儿独鸣,那些悠扬的声线啊,顺着窗帘,钻进你的小屋,在屋顶徘徊……午后,烈日炎炎,你以为它们会小憩,可是呀,它们在睡梦中也会哼上几嗓子,低沉的,局促的,像是久梦中的呓语。夏天的鸟儿最欢愉!

  聒噪的蝉鸣

  夏天最特别的声音,当属那个不知疲倦的蝉。绿树荫中,你永远找不到它们的身影,却会一直被那聒噪的、单调的声调牵扯着情绪。有时,你在午后凉爽的空调间中试图昏昏欲睡,可是那些小昆虫怎么能饶过你。“知了、知了……”没完没了。你内心一百遍地对着窗外喊道:知了,知了,知道你在这里,让我静静,好不好?哈哈,也许你也会突然同情这些小昆虫:它们兴许在对抗炎炎骄阳吧。原谅它了。

  快乐的欢笑

  夏天的傍晚是浪漫的。孩子们在广场上踩着喷泉的水珠子嬉戏欢闹;老人们闪着扑闪在绿树荫下说说笑笑;大妈们挥动着身姿在悠扬的乐曲中跳着属于那个年代的舞蹈……一切显得浪漫多情,一切显得欢愉热闹。人们还是喜欢夏天的。因为它给予人们更多的机会来体会凉爽的滋味,给予人们更多交谈嬉闹的场合!

  夏天,有韵味的季节,弹着无数有韵脚的调子,送给人们最快乐的回忆.


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展4)

——夏之韵作文 (菁华5篇)

夏之韵作文1

  河

  不知不觉夏天已经来临,她迈着轻盈的脚步来到我们的身边。

  炎炎夏日,走在乡村的小路上,悠长而又寂寥。走在屋后河边的石板上,晚风**,给炎热的夏、躁动的心送来一丝丝凉意。

  河边的杨柳甜甜地笑着,嫩绿的枝条垂到粼粼的跟明镜一样的河面上。小鱼儿时不时地浮上水面,探出头来深吸一口,随之又“扑通”一声钻入水底,漾起阵阵涟漪,一圈圈慢慢扩散开去

  花

  炎炎夏日,荷塘不时飘来阵阵怡人的清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美丽的姑娘,时而随风摇曳,时而傲慢地昂起身子,显得如此妩媚迷人。

  荷花婀娜多姿,你看这一朵,全身粉红,在汪洋一碧的池水中,更衬托出她的艳丽。再看那一朵,洁白、高雅,甜甜一笑,那迷人的笑颜感染了你我;那边还有一朵,含苞欲放,颇为可爱。我不由地想起了周敦颐写的《爱莲说》中的.名句:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  摘上一朵,仔细端详:花瓣很薄,就像纸片。轻轻地拨开花瓣,只见一个金灿灿的小莲蓬露出了羞羞的脑袋。深绿色的花柄上,一个个深褐色的小刺整齐排列,轻轻拂过,凹凸有致。

  雨

  独自在家,美美地睡个午觉。睡得正香,迷迷糊糊中听到电话响起。我连忙起床,往窗外一看,天空乌云密布,雷声大作。紧接着,一道道电光划过。“哐”、“咔嚓”一个又一个炸雷,好像炸开了天河。瓢泼大雨下起来了,豆大的雨点像断了线的珍珠疯狂地扑向大地。又一道白光,像一把利剑挥舞着。雷公公彻底发怒了,在空中挥舞着鼓槌,猛烈地敲击着。雨,越下越大。风,越刮越猛。

  终于,雨停了。天,又亮堂了。一切都恢复了刚才的模样。

夏之韵作文2

  小径。

  夏的小径,悠长而又寂寥,走在石板上,清凉清凉的,给炎热的夏,炎热的心送来一丝凉意。河边的杨柳甜甜地笑着,嫩绿的丝条吹到粼粼的明镜里。小鱼儿时不时浮上水面唤气,探出头来深吸一口,有“扑通”窜下水去。激起圆圆的涟漪,一圈一圈的散开去……

  荷

  夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉红,在汪汪一碧的池水中,更衬托出荷的'艳丽。那朵睡莲,洁白,淳朴,在池塘里甜甜的睡着;那花骨朵含苞欲放,颇为可爱。荷那“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。咦,远处还有几个黑点,哦,是那可爱的小金鱼,加入这夏的盛会。荷最多的还是那密密匝匝的荷*,荷叶有些出水很高,如圆圆碧翠的伞,有些荷叶浮在水面,似乎还在表演“仰泳”呢……各种荷叶交织在一起,好一个荷的世界!

  夏的绿

  青绿,嫩绿,深绿,翠绿……这些绿交织起来,成了夏日的绿。

  那嫩绿的小草,连成一片,伸出脑袋调皮的望着世界。颗颗簇簇,绿茵遍地,仿佛在为夏添上绿的一笔。夏日最有代表性的绿是青绿和翠绿。一棵古博昂首挺立,展现着自己的青春,展现着自己的年轻力壮!一片梧桐林,葱葱茏茏,时而有几只鸟儿,或有一只老鹰在空中盘旋,一个俯冲,便扎进那无穷无尽的绿色之中……

  雷雨

  “轰”一声,天上的雷一个蓝闪,吓得我赶紧跑进不远处的亭子,尽管我跑得很快,但雨星已钻入我的脖子-很凉。

  雷雨是夏日的一大特点。下雨时,空气中略带着泥土气息,大概是雨点溅着泥土的缘故吧!

  又一个闪电,打在不远处,我的心快速的跳着,生怕被雷击中。几秒钟,天已不像白天,唯有打在地上的水花是白的,亮的。雨“噼里啪啦”地打在地上,路上行人渐

  渐稀少,雨水也逐渐汇成条条小溪,屋檐下的水珠也慢慢滴快,似窗上的帘子一般。雷雨小了,渐渐停了,太阳又工作了,把它金色的光辉再次洒向大地。

  夏的小径悠长,夏的湖波荡漾,夏的荷花婀娜,夏的绿意葱茏,夏的雷雨匆匆。让我们一起来品味那独特的夏之韵吧!

夏之韵作文3

  烈阳的润色

  炎炎的夏日,灼热的阳光‘煎烤’着广辽的大地,到处一片‘哀声怨道’。知了在酷暑的煎熬下,亮丽的新装也失去了旧日的华丽,暗淡了下来。土壤的‘滋色’也脱去了这深褐的滋润,暗淡了下来。知了在叫,土壤在叫,叫得这天际的边缘也回响着这声息。

  异彩的西湖

  西子、西湖——‘欲把西子比西湖,浓妆淡抹总相宜’,或许这就是西湖独具的美吧!婀娜多姿、百般娇美,不禁让人爱慕于其中喔。迈步这西子湖畔,这汪汪一碧的水畔间,淡粉的荷花凸显高贵的气息。艳丽、娇嫩、典雅——乎是含苞待放;乎是大放异彩;乎是……独具一格:出淤泥而不染。参差不齐、层层叠加于湖面的‘遮阳伞’下倒成了‘金鱼仔’们欢乐游玩的天地。或是‘仰泳’,或是‘潜泳’,或是……

  凸彩马路行

  *式的马路行路法则:不钻这空子,谁就是‘二’。瞧瞧这姐姐,已经看到这红灯的显现,却还是不顾一切地冲向这马路的另一旁,丝毫不顾这川流不息车流儿。不禁哀叹:姐姐这是不要命了呀?

  人有人道,车有车行’,但要是把两者结合,也应有个先后顺序吧?各行其道,真的行吗?

  异样的玩耍

  炎炎的夏日,人们最喜爱的当然就是游泳馆喽!爸爸带着我游览参观市民中心的游泳馆,在学*游泳技巧与方法的同时,也不禁对他人的超强技艺感到羡慕。什么时候我也能迈进这一技艺的境地呢?如同小泥鳅般的润滑,在水间快乐地游畅。

  夏的抚润,整片天空都会为你绽放异彩。美好的韵律,将会为你谱写更加炫丽的人生喔!

夏之韵作文4

  温柔的春姑娘送走了阳春三月,接着泼辣的夏女孩来到了人间。她有银铃般的嗓音来像人们诉说夏季来啦。

  “知了,知了”

  夏女孩来到人间,便唱起歌来,“知了,知了”,太阳公公最喜欢夏女孩了。给予了大地高度的光和热,人们换上了轻便的夏装,游泳池成了每天必到之处,空调上了岗,树木阴下常常会有做着游戏的孩子,花草树木欣欣向荣,可是夏女孩可不是好惹的,她也有翻脸的时候。

  “轰隆隆,轰隆隆”

  夏女孩生气了,歌声中也透露着气愤,人们见了,拼命往家跑,虫儿们纷纷躲了起来,人们家中电器一律休息,连太阳公公也躲到了乌云大哥后面,家家的车叫个不停,不知是害怕还是在向夏女孩说好话。别看夏女孩生气这么利害,她也有难过的时候——

  “哗……哗”

  是夏女孩在哭泣,她和春姑娘不同,春姑娘默默掉眼泪,她可是号啕大哭,闪电雷声兄弟常在身旁作陪。人们在家里不敢看电视,不敢打电话出门带雨伞还有可能淋湿,不过她不纠缠人,往往是大哭一完就笑,性子可怪呢。等着夏女孩高兴起来,样子可温柔了,她放开喉咙就唱一曲。

  “呱呱,呱呱”

  夏女孩发泄完烦恼之后,心情比较好,歌声很悦耳,太阳公公见了,从乌云大哥背后照射在夏女孩身上,架起了一座“彩桥”,人们纷纷出门,观彩虹,听夏女孩的歌声。夏女孩真是个孩子,又哭又笑,真可爱。

  夏女孩,一个生性泼辣的夏女孩,一个讨人喜欢的夏女孩,一个能歌善舞的夏女孩。你说说,她多可爱,那你就再多留她几天吧。

夏之韵作文5

  涉猎古今中外的书山文海,浏览天南地北的诗苑词林。我曾惊奇的发现,许多脍炙人口的散文诗篇,咏春佳作比比皆是,颂冬名篇不乏其例,赞秋珍品出处繁多,唯有夏的赞歌却寥寥星辰,而我去独爱夏之韵。

  我赞美夏天,它是热情的,它用甘甜的雨水滋润着万物。在山坡上,纤纤细草渐渐织成了片片茂密的森林。林带间,淡淡绿烟凝成了一堵黛色长墙。最吸引人们目光的算是田间的麦田了。火红的太阳烘烤的大地,麦浪随着清风的旋律,翻滚着,浮动着。金色主宰了大地。那春天的灵动之气经过半年的积蓄,已酿成了一种磅礴之势,在田野中滚动,在天地间升腾。

  我歌唱夏天,它是无私的,它有着大海广阔的胸襟,有落花般默默的奉献,纵然长期不被凡夫俗子所理解,也不怨天尤人,只有默默地行驶着自己的责任,含辛茹苦地哺育着大地间的一切。金秋时节的瓜果飘香,正是夏用自己的辛苦换来的结果,在夏的精神世界里,只知奉献不求回报。

  我热爱夏天。它是进取的,它像一个拓荒者,用自己的追求和不倦的脚步,诠释着前进。在凡夫俗子眼中只看到的是春的和秋的收获,却忽视了夏的耕耘。倘若没有夏的耕耘,哪里会成就了金秋的美名?哪里会带来农民的欢声笑语?夏日,从它降临大地的那一刻,它就开始了自己的执着的追求。他认准目标,勇往直前,不论人们如何对它羞辱,它都矢志不渝的坚持着。夏,正是一个因执着而伟大的季节。

  夏是四季中最雄壮的一篇乐章,我赞美他,歌唱它,热爱它。让我们从夏中获取精神的力量,一步一步的执著地走下去。


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展5)

——三年级作文:荷花实用5篇

  三年级作文:荷花 1

  我晓有兴趣 的观赏了刚刚从梦中睡醒的荷花。

  荷叶的茎是绿色的,上面有很多的小刺,像是一把伞柄,把茎折断有许多的丝连在一起,这就是人们常说的“藕断丝连”。

  荷叶茎上有很多的嫩绿的叶子很新鲜,那荷叶有的像一把张开美丽的花伞,有的像是一个大圆盘,有的像是一把把小折伞,一根根带刺的茎昂首挺胸的在水中。

  荷叶长出许多仙女般的荷花,有的荷花全部展开,露出了金黄色的花蕊和金黄色的莲蓬,它们仰头微笑 ,散发着阵阵芳香,让人陶醉。有的含苞待放,还有几个睡莲,歪着头紧贴着水面,像一个带着羞涩的少女。

  我更喜欢那出淤泥而不染的荷花。

  三年级作文:荷花 2

  夏姑娘来了,她带来了一个火辣辣的太阳,带来了好吃的冰淇淋。

  夏天的一个早晨,我到公园里去玩,一进门就闻到一阵清香,我赶紧往荷花池边跑去。

  荷花已经开了不少了,荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

  荷花千姿百态,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,好似小娃娃的小脸蛋儿,有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。

  看着看着,我仿佛进入了梦乡,看见自己是一朵荷花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里,在阳光妹妹的照射下我越长越美丽,越长越漂亮。风儿哥哥吹过来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动,不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了,我静静的站在那儿,小蝌蚪游过来告诉我寻找青蛙妈妈的经历;小鸟飞过来告诉我给大树妈妈唱歌的乐趣。

  过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢?

  三年级作文:荷花 3

  在那绚丽多姿的花海中,有五彩缤纷的玫瑰,有寓意深刻“百年好合”的百合花,其中,我最喜欢的还是亭亭玉立的荷花。

  从远处看,一朵朵荷花挨挨挤挤,好像一个团聚在一起的大家庭。走*细看,荷花分为两种颜色,有粉色的和白色的。粉色的像彩霞一样娇艳动人,白色的像雪纯洁无瑕。荷花的叶子叫荷叶,可以当药用,而青蛙把它当成一个大舞台,在上面尽情地“呱呱呱”地唱歌;小鱼呢把荷叶当成躲猫猫的圣地。荷花的根笔直挺拔,它的茎就是我们常说的莲藕,莲藕常埋在水下,好像不想让人看见似的。一阵风吹过,荷花就随风舞动,仿佛一个在跳芭蕾舞的小姑娘。一阵淡淡的清香也随风向远处飘散去,引来了游人、蜜蜂和蝴蝶。

  荷花的花瓣可以泡茶喝,而莲子可以入药,也可以直接食用,吃了之后可以清热解毒。

  啊!荷花,我爱你,更敬佩你出淤泥而不染的品格。

  三年级作文:荷花 4

  五月石榴红似火,六月荷花满池塘。现在已经是七月了,荷花应该是全盛时期了。

  我来到公园的湖边,荷叶的清香一股一股地灌进体内,每一片荷叶,都像一个碧绿的玉盘,上面滚满了晶亮亮的露球,在阳光的辉映下,颗颗露珠闪闪烁烁。

  我迈着飞快的步子来到桥上,想和荷花靠*一点儿,闻着一阵阵清雅的芳香,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。

  一朵朵荷花千姿百态,白的、粉的,一朵朵,一簇簇,那些布满湖面的花骨朵儿,犹如一支支直指苍穹的毛笔头,那些“笔头”上蘸满了紫红的颜色,仿佛要去晕染天边的朝霞,四周安静极了,我能听到花儿绽放的`响声,能听见露珠在荷叶上滚动的声音,我陶醉在这天籁之音中。

  一些早开的荷花已经开始凋谢了,一瓣瓣花瓣低垂下来,露出原来被包裹在里面的莲蓬,荷叶的边儿也已经泛黄,无精打采地垂了下来,但它也挺骄傲,因为它已经孕育出了莲子。

  在阳光的照射下,清澈的湖水和荷花交相辉映,构成了一幅美丽、古老的画卷……大自然的万物真是充满生机。

  三年级作文:荷花 5

  端午节放假,我去滕州红荷湿地看荷花。一进门,一股淡淡的清香扑面而来,使我全身感到无比舒服。我迫不及待地奔向荷塘,哇!眼前就像一幅着墨清雅的荷花图。碧绿的荷叶挨挨挤挤,像一只只大玉盘,一颗颗晶莹剔透的露珠在荷叶上滚来滚去,一不小心,咚!掉进荷塘不见了。

  一朵朵荷花浮出水面,像一个个亭亭玉立的小姑娘。荷花是那么的纯洁,那么的婀娜多姿,让人们流连忘返。有的含苞欲放,有的完全盛开,露出金黄色的花蕊,上面沾满了花粉,这使我想起了杨万里的:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。也有的才绽开两三片花瓣儿,还有个别的只剩下莲蓬头的。我真想划着小船去采莲,体会那“小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开”的滋味。

  每年夏季,尽管烈日炎炎,但是荷花却顶着烈日开得那么娇艳,那么惹人喜爱。我喜欢荷花,我愿像荷花一样出淤泥而不染。


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展6)

——夏之韵作文600字合集五篇

  夏之韵作文600字 1

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”春天换了一首合奏曲,她和大家一同演奏。冰开冻了万物复苏了,河水缓缓地流着,悠扬的歌声击碎了冰块,我们仁川镇的好溪便载着浮冰流向远方。那浮冰碰撞的声音,像贝多芬的小夜曲似的,带着思绪飘荡在天空。

  春天是一个美不胜收的季节。看,到处是鸟语花香、万紫千红的;看,无边无际的小草又从土地妈妈的怀抱中探出头来了,显出一片生机勃勃的景象;看,山上的花儿又开了,开着五颜六色的鲜花,有:映山红、桃花、梨花……还有许许多多不知名的小野花。这些美丽的花儿,在春天的召唤下,默默绽放着一份独特的绚烂。这些生命看似卑微,没有大都市里的华丽与争宠,然而,山间的一切静默的绽放,依然精彩卓越。哦,“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”哦,春天的确是多姿多彩的、迷人的、有希望的。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”啊,夏天的太阳火辣辣的照射着我们,好似展现着它那独特的魅力。在这炎热的季节,我们忍不住吃棒冰,喝冷饮,去小溪里游泳。哎,夏天虽然炎热,但也很有趣,又有着诱人的水果。在这炎热的季节里,我总会想吃那大大的西瓜,冰冰的杨梅,红彤彤的桃子……在这炎热的夏天,我最爱美味无比的水果了。

  夏天的夜总是那么的迷人,黑黑的夜空中挂着几颗亮亮的繁星,这些星星在天空中一闪一闪的,好似眨着眼睛响我们问好。晚风吹过身旁,总会感到一阵凉意,让人清爽无比。晚风吹走了人的忧愁,烦恼,只剩下那欢乐的时光。

  春天的音韵,以及夏天的歌声,让我久久不能忘怀。哦,夏的毕业季,我会永远的将你刻在脑子里。

  夏之韵作文600字 2

  夏季,总是轻轻地来,轻轻地去。

  她有多种形态:既可以化作几粒蝉鸣钻入我们的耳膜,也可以变成一缕花香溜进你的鼻子,还可以成为一轮烈日炙烤着后背,挤出一身汗珠,以昭示着她的存在。

  可能是造物主偏心,赐予了北方分明的四季。身为一个北方人,这种四季的变化已经融入了我的血液,刻入了我的骨头,更钻入了我的灵魂。

  夏季,充满了毁灭,同时,也充满了重生。

  烈日当空,水流干涸,大地开裂,植物枯萎,无数生灵因缺水而死,又有无数生灵因为找不到食物而饥肠辘辘,奄奄一息。大地如同一头因干旱而失去力量的老牛,倒在地上,急促地喘息着,挣扎着……

  暴雨倾盆而下,狂风,雷电伴着甘霖滋润了大地,植物、动物都在这狂风暴雨下欢呼着。雨水驱走了死神的手,带来了重生与希望。

  不知何时,已经到了盛夏。烈日夏的生灵们大多奄奄一息,但是有一部分生灵却把自己最有活力的一面展现了出来。他们在烈日面前把自己的生命之花开得更加鲜艳,仿佛在公开表达着自己对于死亡的极度蔑视。比如蝉,它们在地下待了几年甚至十几年,为的就是在某一个夏天华丽地绽放,成为夏之乐队的主唱,唱响夏的声音。

  然而,蝉的生命和夏天一样,总是短暂的,在蝉的歌声最响亮的时候,往往是它的生命即将终结的时候。同样,在夏的炙热达到顶点的时候,也往往是它要结束的时候。这种燃烧生命所创造的辉煌,难道不值得我们尊敬吗?

  于是,我怀着夏之精神,跨过秋,跨过冬,跨过春,与你再次相遇于——夏!

  夏之韵作文600字 3

  夏天,是有种别样的韵味的。

  仿佛是世间万物的话匣子一夜之间全被打开了,各种各样的声音争先恐后冒了出来,舒心悦耳的,烦闷忧伤的。应有尽有,叫你一整个夏天都听不完呢!

  最常有的是夏日的蝉鸣,从上午一直持续到夕阳西下。尤其是正午时分,嘒嘒的鸣声此起彼伏,仿佛一次集体大合唱。对*惯于午休的人而言,这种声音无疑是令人心浮气躁难以入眠的,可不知为何,我却觉得身处喧嚣的闹市,这蝉鸣仿佛是大自然的恩赐,因此,入耳也觉得别样舒心。

  天色渐暗,乌云傍山。这时候,我最爱的雨打窗棂声便不远了。是滴答还是啪嗒,又或是清脆的大珠小珠落玉盘?若是乡下的木质窗框,雨声便是柔和而缓慢的啪嗒声,而换作城市居民楼外的玻璃窗,雨滴落上去便会是轻重缓急都分明的滴答。记得曾经在读罢《西游记》后,还在下雨天兴高采烈地接无根水,也有盼着下场大雨安抚烦躁内心的时刻夏日的雨水,总是带有某种奇特的魔力。

  如果住在乡下,瓦屋前又恰好有一片水草丰茂的池塘,那么蛙鸣就成了仲夏必不可少的和乐。有时只三两只在孤独地鸣叫,有时便是据了池塘一角的群蛙齐鸣,将原本寂静的夏夜也搅得不大安分起来。我知道,那是在招引孩子们到池塘边捉蛙去啊还记得童年我常提这种要求,却总是有贼心没贼胆,颇为丢人地被漆黑的土路尽头传来的犬吠吓退。后来长大,总算是不再惧怕了,那池塘却已成了一潭死水,连一只野鸭也不曾见了。

  记得很小的时候,每逢暑期,老家的镇子上就会有表演队,其性质与戏班子有几分相似,唱的应是老家那边流行的黄梅戏。我总爱和小姑偷溜出去,跑到镇中心的广场搬个小板凳巴巴地等演出不过现在却再也看不到那几位唱戏的慈眉善目的老人了,我上次再回去,看到的就只有例行公事一般的舞狮。

  夏天的声音是丰富而动听的,夏日的回忆也是丰富而留有遗憾的。

  想想吧,多么有韵味的夏天呀!她的韵味,不仅在于万物之声的鼎沸,更在于诸多的快乐,与诸多的回忆。

  夏之韵作文600字 4

  “绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。”伴着热不可耐的暑气,伏天就这么大张旗鼓地走来了。

  湛蓝的天空下,沿着曲折清幽的鹅卵石小径,走到尽头是一片青郁的垂柳。茂密的柳丝好像一道天然的屏障,遮挡住了人的视线。穿过垂柳树林,眼前豁然开阔,放眼望去,只见绿色的荷叶铺满了池塘。

  池塘就像是一幅画。层层叠叠的碧绿中点缀着一朵朵粉嫩的荷花。夏日的荷花是婀娜多姿的。她们有的热情奔放,开的花枝招展,好无隐藏;有的`粉面含羞,微微张开的花瓣,吐露出花蕊的心声;有的冰清玉洁,傲然挺立在荷叶之上,好像在展示自己的不*凡。微风吹拂,荷花就像舞蹈家在快乐地跳起舞来。

  但比起荷花,我更喜欢荷叶。河上漂浮着的荷叶,像是青蛙的歇脚石。它没有荷花娇艳,没有荷花的婀娜,但是它靠数量取胜,密密麻麻的盖在水面,碧绿的色彩让人不能忽视。有的贴在水面上,有的离开水面歪头摇晃,有用自己翠绿的柄支撑着如伞的荷叶,仿佛在卖弄自己的风姿。

  荷叶下面,小河的水清澈见底。无数条金色、红色的小鱼,在它的遮挡下快乐地玩着捉迷藏。

  这满池的碧绿、夏红,生气和活力,映入你的眼。如果梵高在世,是不是又能画出一幅世界名作呢?

  古人赞美荷花“冰清玉洁”,称它“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这让我对荷花又增添了许多喜欢。

  夏季,不如春季里的百花盛开,也不如秋季的枫叶似火,不如冬季的银装素裹,但夏日的景色是养眼的。夏日的景色,如一首小诗;夏日的景色,似一幅画;夏日的美,别有一番风味。

  夏之韵作文600字 5

  涉猎古今中外的书山文海,浏览天南地北的诗苑词林。我曾惊奇的发现,许多脍炙人口的散文诗篇,咏春佳作比比皆是,颂冬名篇不乏其例,赞秋珍品出处繁多,唯有夏的赞歌却寥寥星辰,而我去独爱夏之韵。

  我赞美夏天,它是热情的,它用甘甜的雨水滋润着万物。在山坡上,纤纤细草渐渐织成了片片茂密的森林。林带间,淡淡绿烟凝成了一堵黛色长墙。最吸引人们目光的算是田间的麦田了。火红的太阳烘烤的大地,麦浪随着清风的旋律,翻滚着,浮动着。金色主宰了大地。那春天的灵动之气经过半年的积蓄,已酿成了一种磅礴之势,在田野中滚动,在天地间升腾。

  我歌唱夏天,它是无私的,它有着大海广阔的胸襟,有落花般默默的奉献,纵然长期不被凡夫俗子所理解,也不怨天尤人,只有默默地行驶着自己的责任,含辛茹苦地哺育着大地间的一切。金秋时节的瓜果飘香,正是夏用自己的辛苦换来的结果,在夏的精神世界里,只知奉献不求回报。

  我热爱夏天。它是进取的,它像一个拓荒者,用自己的追求和不倦的脚步,诠释着前进。在凡夫俗子眼中只看到的是春的和秋的收获,却忽视了夏的耕耘。倘若没有夏的耕耘,哪里会成就了金秋的美名?哪里会带来农民的欢声笑语?夏日,从它降临大地的那一刻,它就开始了自己的执着的追求。他认准目标,勇往直前,不论人们如何对它羞辱,它都矢志不渝的坚持着。夏,正是一个因执着而伟大的季节。

  夏是四季中最雄壮的一篇乐章,我赞美他,歌唱它,热爱它。让我们从夏中获取精神的力量,一步一步的执著地走下去。


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展7)

——夏之韵_初一作文优选【5】篇

  夏之韵_初一作文 1

  温柔的春姑娘送走了阳春三月,接着泼辣的夏女孩来到了人间。她有银铃般的嗓音来像人们诉说夏季来啦。

  “知了,知了”

  夏女孩来到人间,便唱起歌来,“知了,知了”,太阳公公最喜欢夏女孩了。给予了大地高度的光和热,人们换上了轻便的夏装,游泳池成了每天必到之处,空调上了岗,树木阴下常常会有做着游戏的孩子,花草树木欣欣向荣,可是夏女孩可不是好惹的,她也有翻脸的时候——

  “轰隆隆,轰隆隆”

  夏女孩生气了,歌声中也透露着气愤,人们见了,拼命往家跑,虫儿们纷纷躲了起来,人们家中电器一律休息,连太阳公公也躲到了乌云大哥后面,家家的车叫个不停,不知是害怕还是在向夏女孩说好话。别看夏女孩生气这么利害,她也有难过的时候——

  “哗……哗”

  是夏女孩在哭泣,她和春姑娘不同,春姑娘默默掉眼泪,她可是号啕大哭,闪电雷声兄弟常在身旁作陪。人们在家里不敢看电视,不敢打电话出门带雨伞还有可能淋湿,不过她不纠缠人,往往是大哭一完就笑,性子可怪呢。等着夏女孩高兴起来,样子可温柔了,她放开喉咙就唱一曲——

  “呱呱,呱呱”

  夏女孩发泄完烦恼之后,心情比较好,歌声很悦耳,太阳公公见了,从乌云大哥背后照射在夏女孩身上,架起了一座“彩桥”,人们纷纷出门,观彩虹,听夏女孩的歌声。夏女孩真是个孩子,又哭又笑,真可爱。

  夏女孩,一个生性泼辣的夏女孩,一个讨人喜欢的夏女孩,一个能歌善舞的夏女孩。你说说,她多可爱,那你就再多留她几天吧。

  夏之韵_初一作文 2

  夏季,总是轻轻地来,轻轻地去。

  她有多种形态:既可以化作几粒蝉鸣钻入我们的耳膜,也可以变成一缕花香溜进你的鼻子,还可以成为一轮烈日炙烤着后背,挤出一身汗珠,以昭示着她的存在。

  可能是造物主偏心,赐予了北方分明的四季。身为一个北方人,这种四季的变化已经融入了我的血液,刻入了我的骨头,更钻入了我的灵魂。

  夏季,充满了毁灭,同时,也充满了重生。

  烈日当空,水流干涸,大地开裂,植物枯萎,无数生灵因缺水而死,又有无数生灵因为找不到食物而饥肠辘辘,奄奄一息。大地如同一头因干旱而失去力量的老牛,倒在地上,急促地喘息着,挣扎着……

  暴雨倾盆而下,狂风,雷电伴着甘霖滋润了大地,植物、动物都在这狂风暴雨下欢呼着。雨水驱走了死神的手,带来了重生与希望。

  不知何时,已经到了盛夏。烈日夏的生灵们大多奄奄一息,但是有一部分生灵却把自己最有活力的一面展现了出来。他们在烈日面前把自己的生命之花开得更加鲜艳,仿佛在公开表达着自己对于死亡的极度蔑视。比如蝉,它们在地下待了几年甚至十几年,为的就是在某一个夏天华丽地绽放,成为夏之乐队的主唱,唱响夏的声音。

  然而,蝉的生命和夏天一样,总是短暂的,在蝉的歌声最响亮的时候,往往是它的生命即将终结的时候。同样,在夏的炙热达到顶点的时候,也往往是它要结束的时候。这种燃烧生命所创造的辉煌,难道不值得我们尊敬吗?

  于是,我怀着夏之精神,跨过秋,跨过冬,跨过春,与你再次相遇于——夏!

  夏之韵_初一作文 3

  夏天,是有种别样的韵味的。

  仿佛是世间万物的话匣子一夜之间全被打开了,各种各样的声音争先恐后冒了出来,舒心悦耳的,烦闷忧伤的。应有尽有,叫你一整个夏天都听不完呢!

  最常有的是夏日的蝉鸣,从上午一直持续到夕阳西下。尤其是正午时分,嘒嘒的鸣声此起彼伏,仿佛一次集体大合唱。对*惯于午休的人而言,这种声音无疑是令人心浮气躁难以入眠的,可不知为何,我却觉得身处喧嚣的闹市,这蝉鸣仿佛是大自然的恩赐,因此,入耳也觉得别样舒心。

  天色渐暗,乌云傍山。这时候,我最爱的雨打窗棂声便不远了。是滴答还是啪嗒,又或是清脆的大珠小珠落玉盘?若是乡下的木质窗框,雨声便是柔和而缓慢的啪嗒声,而换作城市居民楼外的玻璃窗,雨滴落上去便会是轻重缓急都分明的滴答。记得曾经在读罢《西游记》后,还在下雨天兴高采烈地接无根水,也有盼着下场大雨安抚烦躁内心的时刻夏日的雨水,总是带有某种奇特的魔力。

  如果住在乡下,瓦屋前又恰好有一片水草丰茂的池塘,那么蛙鸣就成了仲夏必不可少的和乐。有时只三两只在孤独地鸣叫,有时便是据了池塘一角的群蛙齐鸣,将原本寂静的夏夜也搅得不大安分起来。我知道,那是在招引孩子们到池塘边捉蛙去啊还记得童年我常提这种要求,却总是有贼心没贼胆,颇为丢人地被漆黑的土路尽头传来的犬吠吓退。后来长大,总算是不再惧怕了,那池塘却已成了一潭死水,连一只野鸭也不曾见了。

  记得很小的时候,每逢暑期,老家的镇子上就会有表演队,其性质与戏班子有几分相似,唱的应是老家那边流行的黄梅戏。我总爱和小姑偷溜出去,跑到镇中心的广场搬个小板凳巴巴地等演出不过现在却再也看不到那几位唱戏的慈眉善目的老人了,我上次再回去,看到的就只有例行公事一般的舞狮。

  夏天的声音是丰富而动听的,夏日的回忆也是丰富而留有遗憾的。

  想想吧,多么有韵味的夏天呀!她的韵味,不仅在于万物之声的鼎沸,更在于诸多的快乐,与诸多的回忆。

  夏之韵_初一作文 4

  涉猎古今中外的书山文海,浏览天南地北的诗苑词林。我曾惊奇的发现,许多脍炙人口的散文诗篇,咏春佳作比比皆是,颂冬名篇不乏其例,赞秋珍品出处繁多,唯有夏的赞歌却寥寥星辰,而我去独爱夏之韵。

  我赞美夏天,它是热情的,它用甘甜的雨水滋润着万物。在山坡上,纤纤细草渐渐织成了片片茂密的森林。林带间,淡淡绿烟凝成了一堵黛色长墙。最吸引人们目光的算是田间的麦田了。火红的太阳烘烤的大地,麦浪随着清风的旋律,翻滚着,浮动着。金色主宰了大地。那春天的灵动之气经过半年的积蓄,已酿成了一种磅礴之势,在田野中滚动,在天地间升腾。

  我歌唱夏天,它是无私的,它有着大海广阔的胸襟,有落花般默默的奉献,纵然长期不被凡夫俗子所理解,也不怨天尤人,只有默默地行驶着自己的责任,含辛茹苦地哺育着大地间的一切。金秋时节的瓜果飘香,正是夏用自己的辛苦换来的结果,在夏的精神世界里,只知奉献不求回报。

  我热爱夏天。它是进取的,它像一个拓荒者,用自己的追求和不倦的脚步,诠释着前进。在凡夫俗子眼中只看到的是春的和秋的收获,却忽视了夏的耕耘。倘若没有夏的耕耘,哪里会成就了金秋的美名?哪里会带来农民的欢声笑语?夏日,从它降临大地的那一刻,它就开始了自己的执着的追求。他认准目标,勇往直前,不论人们如何对它羞辱,它都矢志不渝的坚持着。夏,正是一个因执着而伟大的季节。

  夏是四季中最雄壮的一篇乐章,我赞美他,歌唱它,热爱它。让我们从夏中获取精神的力量,一步一步的执著地走下去。

  夏之韵_初一作文 5

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”春天换了一首合奏曲,她和大家一同演奏。冰开冻了万物复苏了,河水缓缓地流着,悠扬的歌声击碎了冰块,我们仁川镇的好溪便载着浮冰流向远方。那浮冰碰撞的声音,像贝多芬的小夜曲似的,带着思绪飘荡在天空。

  春天是一个美不胜收的季节。看,到处是鸟语花香、万紫千红的;看,无边无际的小草又从土地妈妈的怀抱中探出头来了,显出一片生机勃勃的景象;看,山上的花儿又开了,开着五颜六色的鲜花,有:映山红、桃花、梨花……还有许许多多不知名的小野花。这些美丽的花儿,在春天的召唤下,默默绽放着一份独特的绚烂。这些生命看似卑微,没有大都市里的华丽与争宠,然而,山间的一切静默的绽放,依然精彩卓越。哦,“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”哦,春天的确是多姿多彩的、迷人的、有希望的。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”啊,夏天的太阳火辣辣的照射着我们,好似展现着它那独特的魅力。在这炎热的季节,我们忍不住吃棒冰,喝冷饮,去小溪里游泳。哎,夏天虽然炎热,但也很有趣,又有着诱人的水果。在这炎热的季节里,我总会想吃那大大的西瓜,冰冰的杨梅,红彤彤的桃子……在这炎热的夏天,我最爱美味无比的水果了。

  夏天的夜总是那么的迷人,黑黑的夜空中挂着几颗亮亮的繁星,这些星星在天空中一闪一闪的,好似眨着眼睛响我们问好。晚风吹过身旁,总会感到一阵凉意,让人清爽无比。晚风吹走了人的忧愁,烦恼,只剩下那欢乐的时光。

  春天的音韵,以及夏天的歌声,让我久久不能忘怀。哦,夏的毕业季,我会永远的将你刻在脑子里。


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展8)

——夏之韵作文600字_初三作文合集五篇

  夏之韵作文600字_初三作文 1

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”春天换了一首合奏曲,她和大家一同演奏。冰开冻了万物复苏了,河水缓缓地流着,悠扬的歌声击碎了冰块,我们仁川镇的好溪便载着浮冰流向远方。那浮冰碰撞的声音,像贝多芬的小夜曲似的,带着思绪飘荡在天空。

  春天是一个美不胜收的季节。看,到处是鸟语花香、万紫千红的;看,无边无际的小草又从土地妈妈的怀抱中探出头来了,显出一片生机勃勃的景象;看,山上的花儿又开了,开着五颜六色的鲜花,有:映山红、桃花、梨花……还有许许多多不知名的小野花。这些美丽的花儿,在春天的召唤下,默默绽放着一份独特的绚烂。这些生命看似卑微,没有大都市里的华丽与争宠,然而,山间的一切静默的绽放,依然精彩卓越。哦,“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”哦,春天的确是多姿多彩的、迷人的、有希望的。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”啊,夏天的太阳火辣辣的照射着我们,好似展现着它那独特的魅力。在这炎热的季节,我们忍不住吃棒冰,喝冷饮,去小溪里游泳。哎,夏天虽然炎热,但也很有趣,又有着诱人的水果。在这炎热的季节里,我总会想吃那大大的西瓜,冰冰的杨梅,红彤彤的桃子……在这炎热的夏天,我最爱美味无比的水果了。

  夏天的夜总是那么的迷人,黑黑的夜空中挂着几颗亮亮的繁星,这些星星在天空中一闪一闪的,好似眨着眼睛响我们问好。晚风吹过身旁,总会感到一阵凉意,让人清爽无比。晚风吹走了人的忧愁,烦恼,只剩下那欢乐的时光。

  春天的音韵,以及夏天的歌声,让我久久不能忘怀。哦,夏的毕业季,我会永远的将你刻在脑子里。

  夏之韵作文600字_初三作文 2

  夏和其余几个季节不一样,它热。

  每到夏天,我就会穿上薄薄背心,赤着脚走过满是野草的野地,到一里外的小溪去游泳、钓鱼,那是夏天我最爱做的事。

  当夏天热而充满力量的曙光照到我还末睁开的眼睛时,我就被它惊醒了,睁开了受了恐吓的双眼,慢慢从床上爬起来,去冰箱里拿冷饮,冷冰冰的冻布丁和刚刚那火辣的热形成了强烈反差,使我打了个抖,才像摇晃的布丁那样坐了下来,吃起香甜的草莓布丁,布丁嫩嫩的,吃了人也软绵绵的,没一点精神。我就带着半睡半醒去打开大门,走过笔地毯,来到门外,去小溪里玩玩。可惜的是,我走出第一步就碰到了带着作业本的李老师,叫我拿出暑假作业。暑假作业?!我还没做呢!这下惨了!怎么办?啊!有了,我去上公共厕所,然后偷偷溜走,这样,李老师一定不会知道!

  我对李老师说:老师,我现在很想上厕所,能不能等一下再给你?这好吧,不过要快点啊!李老师从容地说。这下,我成功逃脱了老师的魔掌,继续去小溪。

  我来到到田野上,那片地里全是杂草,没有用,所以没人到这里种菜干吗的,也只有这样,这田野才能成为我夏天的必经之路。走在田野里,你的脚就会痒痒的,说不定还会被一种叫芽草刁的小野草给弄出小口子来。走在田野,还能捉到蛐蛐或者草婆娘,这些小昆虫,都很好玩,如果你碰碰草婆娘,它就会张两下翅膀,抬两下头。

  穿过田野,就到了溪边,溪水好凉,和那冻布丁完全不同,是那种刺骨的冷,我一下跳了下去,心里一阵舒畅。

  夏溪,凉。

  夏之韵

  苍南第二实验小学四(3)章晗

  夏之韵作文600字_初三作文 3

  涉猎古今中外的书山文海,浏览天南地北的诗苑词林。我曾惊奇的发现,许多脍炙人口的散文诗篇,咏春佳作比比皆是,颂冬名篇不乏其例,赞秋珍品出处繁多,唯有夏的赞歌却寥寥星辰,而我去独爱夏之韵。

  我赞美夏天,它是热情的,它用甘甜的雨水滋润着万物。在山坡上,纤纤细草渐渐织成了片片茂密的森林。林带间,淡淡绿烟凝成了一堵黛色长墙。最吸引人们目光的算是田间的麦田了。火红的太阳烘烤的大地,麦浪随着清风的旋律,翻滚着,浮动着。金色主宰了大地。那春天的灵动之气经过半年的积蓄,已酿成了一种磅礴之势,在田野中滚动,在天地间升腾。

  我歌唱夏天,它是无私的,它有着大海广阔的胸襟,有落花般默默的奉献,纵然长期不被凡夫俗子所理解,也不怨天尤人,只有默默地行驶着自己的责任,含辛茹苦地哺育着大地间的一切。金秋时节的瓜果飘香,正是夏用自己的辛苦换来的结果,在夏的精神世界里,只知奉献不求回报。

  我热爱夏天。它是进取的,它像一个拓荒者,用自己的追求和不倦的脚步,诠释着前进。在凡夫俗子眼中只看到的是春的和秋的收获,却忽视了夏的耕耘。倘若没有夏的耕耘,哪里会成就了金秋的美名?哪里会带来农民的欢声笑语?夏日,从它降临大地的那一刻,它就开始了自己的执着的追求。他认准目标,勇往直前,不论人们如何对它羞辱,它都矢志不渝的坚持着。夏,正是一个因执着而伟大的季节。

  夏是四季中最雄壮的一篇乐章,我赞美他,歌唱它,热爱它。让我们从夏中获取精神的力量,一步一步的执著地走下去。

  夏之韵作文600字_初三作文 4

  夏,在我心中,是一个特殊的季节,让人既爱又恨。后来我发现,夏的美好藏在深处,要用眼去观察,要用心去体会……

  金色的染缸

  盛夏的阳光照着大地,耀眼的光芒把一切都染成了金色。整个钢筋水泥“冷冰冰”的城市被照得热火朝天,到处金灿灿,光彩夺目。瞧!高楼的玻璃墙反射着金光,带着希望;湖面变成了耀眼的明镜,映衬着美好;人们躺在软绵绵的草地上,好似刚染出缸的一片美丽舒适的地毯……

  夏日的歌唱家

  蝉是夏天中最勤奋的歌唱家。每到练*的时间,它们便“知了知了——”地唱个不停,为炎热的夏天增添了几分悠闲与热闹。它们把夏的热烈表演得淋漓尽致,让人听了感到身心舒畅。更令人敬佩!这样酷热的天气,人们都躲着找阴凉,但它们却顶着烈日依然坚持着自己的“伟大梦想”!这难道不是夏日里最美的声音吗?

  碧绿的玉盘

  池塘上已铺满了大大小小的荷叶,远远望去,像一个个碧绿的玉盘浮在水面上。层层叠叠,颜色深浅交错,有的荷叶己窜出水面,形成了一把把翡翠伞,阳光散在上面,荷叶上晶莹的水珠像闪闪发光的钻石,耀眼夺目。一朵朵荷绽放其中,像亭亭玉立的清秀的姑娘,有些才露尖尖角,令人心旷神怡!水中的鱼儿更喜欢在荷叶下亲密无间地玩着捉迷藏。

  落下的玉珠

  夏天的雨更别具一格!“轰隆隆”的雷声犹如天空中十万军队在密锣紧鼓,随即就是一道如利剑般的闪电,似是神龙从天而降。雷声渐渐变小,雨儿“嘀嗒嘀嗒”落了下来。开始,像一颗颗断了线的玉珠子,渐渐地,“哗啦啦”连成一条线,像一条美丽的珠帘。雨滴们是夏日的“旅行家”,它们跳到草丛中,蹦到房顶上,落到树林里,汇入江河中,一颗颗晶莹的玉珠在天地间尽情放飞,带走了炎热,冲走了烦躁,给人留下了欢快与清凉!

  夏,是一个充满活力又变化无穷的季节,是一幅热闹的画卷。这就是夏的神韵!

  夏之韵作文600字_初三作文 5

  小径·湖

  沿着弯弯的小路,我缓缓地走到了湖边。湖边的杨柳甜甜的笑着,一阵风吹过,那一条条垂柳,便开始舞动着自己的身躯,而湖面就像一面镜子,倒映着这一幅情景。就在这时候,“扑通”一声把我从“梦里”扰醒了,原来是一条小鱼啊,只见那条小鱼全身呈灰白色的,时不时就会突然窜出水面,换一下气,等换完气后,就会“扑通”一声,让你找也找不着它,而这时,水面的波纹也会逐渐散开,一圈一圈地扩大。

  荷,也是夏天的一道风景。夏的荷,婀娜多姿,荷花表面基本是呈粉红色的,在这湖水之中,更能衬托出荷的鲜丽。当荷花“睡着”时,那朵荷花洁白、淳朴。在池塘里,美美地睡上了一大觉。不过,那些花骨朵儿,尤其是那尖尖的小顶,有一些呈粉红色,更是让人觉得可爱。那一大片一大片的绿色的叶子,正是荷叶,它们是守护荷花的好卫士。下雨时,如果雨下的过大,荷叶便成为它们的“雨伞”;当下午阳光过大时,荷叶便成为他们的“遮阳伞”。荷叶为人们着想的精神值得我们学*。

  夏日的绿

  青绿、嫩绿、深绿、翠绿……这些绿交织起来,变成了夏日的绿。

  嫩绿色的.小草连成一片,好似是地毯,把光秃秃的大地变得开始有生气起来。

  一棵棵、一簇簇、一枝枝,绿树成荫,这些词,仿佛述说了绿树、红花的繁多。

  雷雨

  “轰隆隆,轰隆隆”,一阵刺耳的声音吵醒了我,抬头一看,只见窗外,无数滴雨从天空中落了下来,就像是李白的一首诗里面一句话:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

  “轰!”又一阵雷声,把我吓到了,我的心跳加速,生怕被雷击中。

  雨,噼里啪啦地打在了地上,路上的行人也逐渐变少了,雨也渐渐变大,大得仿佛是像豆子一样,等雨水犹如一条河时,雨才停。

  夏的小径幽长,夏的荷花美丽,夏的绿色很多,夏的雷雨凶猛。


夏之韵_三年级作文实用5篇(扩展9)

——夏洛的网读后感三年级实用5篇

  夏洛的网读后感三年级 1

午后,闲憩。忽然,发现墙角一张落满灰尘的网。想起曾经读过很多次的《夏洛的.网》。

小时候爱读故事,总是很向往那样神奇的生活。于是,跌进了《夏洛的网》。毕淑敏说,同是读《海的女儿》,8岁时读,18岁时读,48岁时读,读出的味道、体会到的意蕴是不一样的。同是读一本书,不同的年龄,不同的阅历,感受也截然不同。

第一次读的时候,并没有太多感触,只是觉得夏洛仗义执着。也曾为夏洛的举动感到不解。这样大的代价,真的值得吗?终于,还是夏洛告诉了我答案“你一直是我的朋友,这本身就是你对我最大的帮助。我为你织网,是因为我喜欢你。然而,生命的价值是什么,该怎么说呢?我们出生,我们短暂地活着,我们死亡。一个蜘蛛在一生中只忙碌着捕捉、吞食小飞虫是毫无意义的。通过帮助你,我才可能试着在我的生命里找到一点价值。老天知道,每个人活着时总要做些有意义的事才好吧。”后来,看到了雪中送炭的友谊灵动的馨香。“威尔伯永远忘不了夏洛。他虽然热爱她的子女、孙子女、曾孙子女,可是它们都不能取代夏洛在他心中的位置。”这句话令我久久不能忘怀,梦萦魂牵。也许,所谓友谊,便是这般真挚,永远。

又一次翻开这本书,想想离上一次也已经是一年多了。*时大部分时间给了作业,却遗忘了阅读。再一次翻阅,书角微翘却依旧是那么恬静美好。书中温暖的情节轻轻拨动心弦,心湖漾起层层涟漪。仿佛,一切就在眼前。善良可爱的小女孩弗恩,命运多舛的小猪威尔伯,善解人意的蜘蛛夏洛。他们之间纯真的友谊互相鼓励信任的精神,也是值得我们深思学*的。

“我们出生,我们活上一阵子,我们死去——通过帮助别人,生命才更有意义。”掩卷,沉思。所谓朋友,是同呼吸,共命运。所谓友谊,是患难与共。

窗外幽致的景色裹在夏洛深情的网里,满满一网的深情。真挚,永远。

  夏洛的网读后感三年级 2

  《夏洛的网》是一本关于友情、生命和爱的书,在作者E.B.怀特笔下,一只名叫夏洛的蜘蛛得知好朋友威尔伯——一只落脚的小猪即将面临死亡威胁的时候,渺小的夏洛毅然说出了三个字“我救你”,并用自己短暂的一生实践着她的诺言。于是,她用自己的丝在网上织出了被人们视为奇迹的字,“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”,这些既是对威尔伯的肯定,也改变了威尔伯的命运,让它获得一个美好的未来和一个无虑的晚年,而她自己的生命却走到了尽头……

  书中的一段话让我难忘,“你为什么为我做这一切呢?”它问道,“我不配。我没有为你做任何事。”“你一直是我朋友,”夏洛回答道“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们生活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的。通过帮助你,我能提升自己的价值。谁都知道,人活着就该做点有意义的事。”

  是啊,人总有一死,有的生命只是昙花一现,尽管那么短暂,却给人留下了深刻的印象,夏洛就是在朋友最沮丧的时候给予鼓励,给它希望,在朋友终于无忧的时候,离开了世间,留给威尔伯无限的念想。她的爱在延续,威尔伯将她的卵袋重新带回谷仓,并用温暖孵化。当飞天蜘蛛长大,一个个逐渐离开了威尔伯,可总是有两三只留下来,在门口安家,陪伴威尔伯。但威尔伯永远忘不了夏洛,虽然它热爱它的子女、孙子女、曾孙子女,可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟、无可替代的,天堂里的夏洛应该欣慰。

  爱的大网延续了威尔伯的生命,也在我们心中留下无限的温情和念想。

  夏洛的网读后感三年级 3

一本关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌,非看不可哦!

我曾无数次地把它拿出来,一遍又一遍地看,陪伴我左右。

这本书是【美】E·B·怀特用生动语言描绘的感人场面,令人欣慰。一个蜘蛛和小猪的故事。

在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的*静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得特别奖,和安享天年的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起我心中的无尽爱与温情。

有一丝丝道不明的忧伤和困惑……*淡中透出那份真情和心灵与心灵相撞的情节,自然、真诚的友情。我相信!

一张普普通通的网,给人一种无私奉献的精神。因为夏洛真心面对一切,威尔伯以善良面对一切不知道的未来。这深深地告诉我,面对生活,面对一切都要以真心去换,得来的,是无限美好时光。

其实,一切美好事物都在身旁。只是,我们被贪婪所迷惑,如果,我们像夏洛和威尔伯一样,用爱、用真心、用善良面对未来。我们可以想一下,这样社会会变的和谐、美好。人与人之间只会更好。

人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱!

我们在学*和生活中一定要懂得珍惜朋友间的友谊,学会和朋友一起分享快乐,一起承担痛苦和困难。

当你遇到坏人,或处于险境时,千万不要硬拼,更不要惊慌失措。而是要像夏洛一样动脑筋,想办法。使自己摆脱险境或帮人于危难之中。

读它吧!你会感动一生!

  夏洛的网读后感三年级 4

  真正的阅读是灵魂的阅读,应留出让读者思考、遐想、回味的空间。真正的好文字也是处处留白,如一副水墨丹青,只有胸中有山水的人,才懂得留白之美。

  读书,是一阵春雨唤醒一朵花,是一缕轻风吹醒一片云,是一颗心灵去唤醒另一颗心灵。

  这几天,我就读了一本书叫《夏洛的网》,作者是美国人E。B怀特。这本书让我感受到了友谊的温暖。故事主要讲的是一个*凡的农场里养了一只很小的春猪,名叫“威尔伯”。它在谷仓里渐渐变得膘肥体壮,谷仓旁边的羊、马、鹅、牛以过来人的身份向它发出了盛世危言。它们明确地指出,威尔伯的未来就是圣诞节的火腿,可威尔伯不想死,它很害怕。看到这里,我不禁为小猪威尔伯感到担忧。就在我为威尔伯的命运捏一把汗的时候,奇迹出现了。一只蜘蛛的出现改变了威尔伯命运。这只蜘蛛名叫“夏洛”,它和威尔伯成为了好朋友,它用智慧和心血在人类面前造就了一个天才的威尔伯,为了救威尔伯,夏洛耗费了大量的精力,在产卵后就死了,将自己的孩子们托付给了性命无忧成为明星猪的威尔伯。读到这里,我已被夏洛和威尔伯之间那种为对方着想而无私奉献的友谊感动的热泪盈眶。

  想一想,在我们人类的世界里,有多少人会为了友谊而不惜付出生命的代价?有多少人会真正珍惜朋友间来之不易的友谊?读这本书让我感受到友谊的珍贵和重要,它贵如珍宝,我们应该像珍爱生命一样珍惜它,珍惜它带给我们的快乐、感动和责任。也要珍惜身边的每一个人,因为等我们老了,他们会成为我们生命中美好的回忆,也许,我在那时候想起他们还会落下甜蜜的泪水呢!在生活中,只要我们诚实待人,就会得到真心的回报。《夏洛的网》,告诉了我友谊的真谛是无私的奉献,一个拥有友情的人是快乐和幸福的。让我们去寻找去呵护我们的友情吧!

  夏洛的网读后感三年级 5

  今年寒假,学校提倡与孩子共读一本书。我家孩子向我推荐《夏洛的网》。这本书在家里躺了大半年了,我却没能翻阅过。过三天的.仔细阅读。我对这本书爱不释手。正如这本书的封面一样:一只蜘蛛和一头小猪的故事,写给孩子,也写给大人。

  书中介绍一名为夏洛的蜘蛛和一只孤独名为威尔伯的小猪结为朋友,并为了让威尔伯摆脱被变成熏肉火腿的命运,而织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”这几个字,以及用尽最后的一口丝织出了“谦卑”二字,为威尔伯创造了一个永远生存下去的光辉未来。

  夏洛用生命为威尔伯编织的爱网中,纵横交错,挂满无私,勇敢和真实的爱,这网刻满了夏洛的真诚和高尚。威尔伯从夏洛的身上也学会了感恩与回报。悉心护卫者夏洛的540个未出生的孩子。直到它们都安全出生。时光流逝着,而威尔伯从不缺少朋友,夏洛的子孙后代总有2、3只留在门口安家。与威尔伯成为朋友。威尔伯永远忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子孙后代,可是这些蜘蛛没有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛对他的影响是深远的。是无可比拟的。

  小孩读了这本书,他觉得夏落和威尔伯之间的友情很让他感动。他说以后也要学*夏洛做一个处处为朋友着想的人。

  在我们的人生旅途中,最不缺少的就是爱了,没有了爱,我们就犹如迷途的小鸟,茫然无助。因为爱宛如阳光雨露,森林,滋养着我们,有了爱我们的生活才会更美好。让我们能成为朋友眼中夏洛这样的人。蛛网有痕,大爱无痕,让爱洒满世界各个角落,让我们的明天更加美好!

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