冬天的描写日记 (菁华3篇)

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冬天的描写日记1

  我喜欢下雪。每年一到冬天,我就天天盼着下雪,因为下雪能给我们带来许多快乐。

  昨天,我的心愿终于实现了。天上飘起了雪花。这是今年冬天的第一场雪。雪花像鹅毛一样从天而降,在空中飞舞着,像小姑娘在空中快乐地跳舞。我伸手接了一片,雪花象一朵晶莹的小花,转眼就在手心融化了。渐渐地,渐渐地,雪越来越大。不一会儿,地上就罩上了一层白色。

  过了一夜,雪停了,我背着书包上学去。出门一看,哇!树变白了,房子变白了,大地也变白了,象是铺着一层又白又厚的地毯,到处是一片白茫茫的世界,美丽极了!在雪地上踩一脚,就会发出咯吱咯吱的声音,真好玩!

  我到了学校,校园里是一番热闹的景象。有的同学在扫雪,有的同学在堆雪人,还有的同学在打雪仗。瞧!一个同学顺手抓起一把雪,在手上捏了几下,瞄准那个正在低头团雪的小伙伴掷了过去。嘿,打中了。我还用雪做了一个雪球当毽子踢,可是踢一下雪球就散开了,欢乐的笑声在校园里回荡着。

  下午放学后,我和爸爸妈妈又在楼下堆雪人。我们先滚了一个大雪球做雪人的身体,又滚了一个小雪球做雪人的头,然后用黄瓜给它做了眼睛和鼻子,用西红柿的皮给它做嘴巴,小雪人憨憨的样子可爱极了,妈妈给我和雪人照了张合影留作纪念。

  我喜欢冬雪的洁白晶莹,更喜欢它给我带来的欢乐。

冬天的描写日记2

  一年四季各有各的特点,春天的浪漫芬芳,夏天的郁郁葱葱,秋天的硕果累累和冬天的银妆素裹。我们可以轻松地爱上各自喜欢的季节,因为它们实在是有太多的理由值得喜爱。我最喜欢的是冬季,因为那漫天飞舞的雪花,晶莹剔透的冰溜,皑皑白雪覆盖下的村庄仿佛神秘的童话世界,最开心的`是可以堆雪人、打雪仗,其乐无穷。

  今年的寒假因为预报的大雪天气而略有提前。寒假开始第一天,中午时分大雪就如期而至,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落大地,不出半天功夫地上就有了大约一脚深的积雪。傍晚的时候,雪稍微停歇了一会儿。到了晚上快要休息的时候,透过窗户向外看去,天空中又是雪花飞舞。我心里暗自高兴,因为晚间下雪,温度低,行人少,会很有利于更深积雪的形成,明天我就可以去堆雪人、打雪仗了。第二天一早,我似乎比*时醒得更早一点,或许是因为太想玩雪的缘故吧。拉开窗帘朝外面看去,哇!屋顶上,树枝上和道路上,到处都覆盖着厚厚的积雪。我有点梦想成真的感觉,今天我可以出去玩雪了!

  吃过早饭,我和爸爸一起去地质大学操场去堆雪人。来到操场一看,整个的绿茵草地几乎看不到了,上面像是盖了一层厚厚的棉被,洁白而柔软。看见已经有几个大人和小孩在操场上了,我已经有些迫不及待地要跑步下台阶进入操场去玩堆雪人。“注意台阶比较滑,有些结冰,抓好栏杆,注意安全!”爸爸在一旁提醒道。幸好有爸爸的提醒,我刚迈出去的脚已经开始打滑了,我及时抓紧扶栏,稳步来到了操场中央。我和爸爸迅速收集了一堆雪,做好了雪人的身体,再用滚雪球的方法滚动出一个又大又圆的雪人脑袋,雪人大概形成了。我们接下来收集材料来制作雪人的眼睛、眉毛、鼻子和胳膊等。我看到远处操场的边缘有一些树枝,就提议使用树枝来做。“好的,大胆发挥你的想象力,制作一个漂亮的雪人吧。”爸爸鼓励道。我半跑步半溜着冰过去,精心挑选了几根树枝,还发现了几颗黑色的小石子,又圆又光。细树枝做眉毛,黑亮的小石子做眼睛,一截短粗的树枝做了鼻子,两根长的树枝做了两条胳膊。圆脸大耳,高挺的鼻梁,黑亮的眼睛,我们的雪人英姿飒爽。哈哈,雪人制作大功告成!“我要和我们的作品合个影,雪人太酷了,雪景好美呀!”我摆出了几个耍酷的姿势,爸爸给我和雪人拍了几张合影,还有几张雪景。“你的手好红呀!很冷吧?”爸爸帮我拍照时发现我的手冻红了。“我不冷,雪人堆好了。我想我们可以打雪仗了。”一路的雪仗,一路的欢声笑语。

  这就是美丽的冬季!这就是美丽的雪天!她给了我快乐的道具,她给了我愉快的假期。

冬天的描写日记3

  今天中午,终于下雪了,是今年的第一场雪,终于下雪了,我们都欣喜若狂,太好了,刚入冬,我们就讨论下雪、堆雪人、打雪仗,可是冬天都快过去了,一点雪都没飘,这是第一场雪。

  中午,我们正在吃饭,我听见别人说,外面下雪了,铛铛的一声,铃响了,别人都争先恐后的刷完盆出去看雪,我还没吃完,我狼吞虎咽的把饭吃完,涮了两下完事儿,我跑出餐厅,哇!好漂亮诶,我们都开始抓雪,可是雪一落到手掌心,他就化成水了,有的同学头上有好多雪,都成了白头发老爷爷了,我们一觉过后,醒来出了宿舍楼,已经是下起绒毛大雪了,电影里古代片都是在这时练武的,我顺手打了几拳,我才发现不对劲儿,电影里人家打几拳都是“嗖嗖的”声音,可是我打几拳,连个蚊子叫都听不着,我就没管它,电影里肯定都是配的音,哎!没人给我配音呀,两节课过后,地上变白了,我抓了把雪,好凉,但是我没管它,我把那把雪放在地上滚了起来,不一会儿,他就变得好大,哈哈,看谁敢给我打雪仗,我抓着它走着过了一会儿,雪化了不少,我立刻不敢再捏着了,我立刻把它摔倒雪地上,砰的一声碎了,这让我感受到了冬天的味道,我喜欢下雪。

  今天下雪可真好玩,这要是在家里,我还可以废物利用,堆个大雪人,帮大家清理雪。


冬天的描写日记 (菁华3篇)扩展阅读


冬天的描写日记 (菁华3篇)(扩展1)

——冬天的描写日记 (菁华3篇)

冬天的描写日记1

  寒冷的冬风刺过了光枯的树枝,只闻见梅花淡淡的花香,太阳用他温暖的光热,使这冰天雪地不至于完全沉睡。

  每当心情失落的时候,就会想起冬天的太阳,他不像春天的阳光充满生机;也不像夏天的阳光一样强烈;更不像秋天的阳光一样沧桑;但他却在死气沉沉的冬日,用尽自己所有的光热,给世界带来了光明与希望。

  几年前的一个冬天,我们一家开车去山上拜访远房亲戚。雪下得特别大,我们在那没待多久就往回走——天也快黑了,天气预报说今晚有降雪。

  不料,在回来的路上一不小心车轮陷进了一的小雪坑。当时妈妈在前面开车,我和爸爸在后面推,可是因为车轮下面有雪,推上一点就陷下一点,怎么推也推不上来。周围也没有什么人家。爸爸多方面考虑了一下,说车里还有一点东西,够吃一晚上了,先在车里过一夜,明天再想办法。

  明天早上,太阳特别强烈,照射在车窗户上幻出彩虹的颜色。爸爸说车下面的雪都融化了可以走了,我顿时感到心花怒放赞叹道:“太阳啊!你可救了我呀!”

  从此,每看到冬天的阳光,就会充满希望和喜悦。

  冬天的阳光也是宁静淡远的象征。只要在阳光的照耀下看书时,就会感到无比的冷静和理智,就算是外面有龙争虎斗,鸡飞蛋打我也不会受其影响,他就是我的知己,伴我穿越冬天的严寒。

  冬天的阳光希望的曙光,冬天的阳光是*静的象征,冬天的阳光是我最亲密的知己!

冬天的描写日记2

  冬天的早晨,简直寒冷得“恐怖”。

  周末一大早,街上人少得很,似乎全世界只剩下我一个人了。太阳公公也懒得不肯起来,搞得天空灰蒙蒙的。玉兰树的叶子也没了精神,落在地上,拥在一起打着滚儿,有的被挤到了马路上,被一辆飞驰而过的车卷得直打旋。而车轮轧过的冰在“咯吱吱”地叫,好像在说:“轧得我疼死了!”

  风像调皮的猴子,在人们的衣袖里钻来钻去,直把人冻得上下牙打起架来。马路清洁工人的头巾和衣角也被吹得跳起了探戈。他拨开围巾,吐了口白气说:“呼,这风像针一样扎人脸呀!”“风猴子”更得意了,在几个破桶边飞来飞去,逗得铁桶“呜呜”怪叫。

  少数几个行人都缩着手,一位晨练的老人边慢走边舞剑,一个二十几岁的大哥哥穿着运动服在人行道上飞奔,几个小孩用树枝捣冰块,他们像不怕冷似的,手里握着冰块又蹦又跳。路边的阿姨正娴熟地煎着大饼,那阵阵香味诱得我口水直咽,看着热气腾腾的饼,我想:这饼吞到肚子里一定比阳光还温暖。

  马路中央结了冰,像一条披着银色战甲的巨龙。

  冬天的早晨太恐怖了,像一个冰窖,而主谋就是冬日的寒流。可我并不惧怕,因为它将给我们带来一个明媚的春天。

冬天的描写日记3

  “当—当—当”下课铃响了,我们还沉坐在教师考试数学。突然响起了广播声,大家都不愿意去操场做操,因为太冷了。刘老师执意要大家去操场做操,说第三节科学课考。“哎”师命不可违背啊,大家只好去操场做操啦!

  不幸的是在下楼梯时,鲁羽嘉踩漏了楼梯,正好她把我也拉着,“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我没有摔痛。这时,领操员和班长正要将鲁羽嘉送医务室,朱雅萍也跟上去了,“朱雅萍站住,你往哪儿逃?不想做操?休想……”我叫住了她。“嘿嘿……我去看看。”我拉住了她走向操场。

  耶,操场上怎么没有多少人啊?原来大家怕冷,有的没有来,有的来了也是卷缩成一团,有的甚至不愿做操,一动不动的站立在一处。“呼呼……”好大的风,这可恶的寒风还在不停的呼哨着,似乎非冷得大家僵冻不成。“冷啊……冷呀……”我的耳际不停的交织着这一种使人感到深深含义的声调,就连老师也在蹦蹦跳跳,老师也在叫冷。校长让大家使劲做操,跳起来。

  呵,听校长这么一说,我这么一做,真的暖和多了,似乎没有感到寒风还在呼哨。不一会儿,我停下来了,“呼呼……”寒风像一头咆哮的狮子,不停地呼喊着,把大家冻成了一座雕像。直到体操结束时,寒风也在不停的呼喊着。

  哼,这可恶的寒风吹得大家面目青色,动弹不得。直到后来我才搞清楚今天是12月22日,“咦"今天不是小寒吗?小寒可真冷啊!


冬天的描写日记 (菁华3篇)(扩展2)

——写日记的格式 (菁华3篇)

写日记的格式1

  XX月XX日天气:XX

  今天,我们去临海古长城摘蜜橘一日游。

  到了长城,我看见了一条长长的台阶,好像足足有200多级台阶呢!

  我们向长城进军,走到一半的时候,我回头一看,啊,人都变得跟蚂蚁一样大了!真令人毛骨悚然,**脆坐在台阶上不走了,因为我怕上面没路了还要往回走,妈妈鼓励我说:“没事的,他们都上去了呀。”这时,我旁边的李韵雅已经手脚发软、有气无力了,她不停地说:“吓死人了,吓死人了,我不上去了,我不上去了。”……

  中午我们吃完了饭,就去摘蜜橘了。我们来到山顶,我大吃一惊,里面人山人海,更让我吃惊的是,这座山几乎都是蜜橘的天地。有的树上一片金黄,有的树上一片青绿,看得我眼花缭乱。

  看见了那么多蜜橘,迫不及待地拿起剪刀开始摘了起来,妈妈边摘边说:“要摘大一点,扁一点的,皮厚一点的。”于是,我就按妈妈的要求摘起来,过了一会,我和妈妈就摘了两袋的蜜橘,我们还坐在那里大吃了一顿。我们觉得蜜橘摘的够多了,就带着劳累和开心回家了。

写日记的格式2

  1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。

  2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的.形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。

  另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。

  如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。

写日记的格式3

  大巴在高速公路上飞驰四个多小时,终于到了这次旅游的目的地。我们在导游的带领下首先进入龙虎山的博物馆参观。建筑新奇的博物馆里,有从龙虎山景区挖掘的各种化石和石头。在化石馆,最引人注目的要数一块鱼的化石。它被保存得非常完好,连骨骼也非常清晰,就像印上去一般。石头馆里面石头的种类非常多,石英石、黄蜡石、水晶,还有很多说不上名的奇石。最后走进模型馆看模型,感觉龙虎山景区的每一座山都像一种可爱的动物,形象逼真。

  走出博物馆,我们准备去坐竹筏。小火车般的电动游览车慢慢地行了一段路后,我看见前面有一座中间出了个大洞的山,侧面看非常像大象的鼻子,就惊奇地问导游。导游说,那叫象鼻山。我一直以为象鼻山只有桂林才有,没想到在这儿见到了,真是欣喜不已。

  不久,我们就到了竹筏的起点站,大家穿上红色的救身衣就出发了。弯弯的竹排顺着清清的碧水而下,*的青山缓缓而退,迎着凉爽的微风,惬意极了!一刻光景,我看见左边的两座山之间建了一座拱桥,而且跨度很长。竹筏又划了一会儿,我们看到一座山,山上有很多洞,里面放着年代远久的悬棺。据说现在都还不知道以前古人是怎么将它们抬上去的。恍惚间,我们的竹筏到达了终点。

  啊!神奇的龙虎山,今天真不虚此行。


冬天的描写日记 (菁华3篇)(扩展3)

——描写冬天的日记 (菁华10篇)

描写冬天的日记1

  小时候,总盼望冬天快点来到。因为只有那时妈妈才会给我买漂亮的衣服和好吃的.零食。于是,我就会问妈妈:“冬天怎么还不来呀?”看着我一脸的渴望,妈妈马上就猜出了我的心思。拍着我的小脑袋说:“冬天怎么还没到呢?我的小儿子可着急呢!”弄得全家笑成一团。

  不久,冬天真的来了,带着纷飞的雪花来到了我的身边。

  雪来了,她是天使为爱而落下的眼泪,是纯洁的写照;雪来了,她是上天对大地的馈赠,是对辛勤劳作的人民的肯定。

  她在空中尽情地舞蹈。

描写冬天的日记2

  寒冬来了,怕冷的昆虫已经冬眠了,候鸟也飞到了南方。小河也停止了往日的喧闹,结冰了。一场大雪盖住了茫茫原野,把大地涂白了,像铺上了银色的地毯。天气虽然寒冷,工人们每天照样奔到工厂去上班,农民伯伯积极施肥,准备着来年的春耕。小学生在雪地里欢快的嬉戏,堆雪人,这是一幅多么迷人的画卷啊!

  “瞧,那边还有四个小朋友呢!”“不,不对,是三个小朋友和一个小雪人。”

  小雪人头上戴着红色的小帽子,帽子上面有两个馋人的“肉丸子”。它有着“面包”似的鼻子,馋的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的“葡萄”,光滑圆润。还有它的嘴,长得比“河马”的嘴还大,不知道要吃什么好东西。小雪人全身上下都是银白色的,如同“小人国”住的冰房子。我来给它取个好名字吧,就叫它“白胖子”吧!

  咦,小雪人后面还有一个“小不点”呢。他的脸冻得通红,像个成熟的“红苹果”,手里还拿着雪球准备扔出去,他边做准备边说:“哈哈,你们是打不着我的!”刚准备扔,却“扑通”一声滑倒了,其他小朋友哈哈大笑起来,甜甜的'笑声在空中久久回荡。每至冬日,心里总会罩着一个模模糊糊的影子。眼眸执念地看过人间沧桑,看透红尘的老人:七十多岁的样子,着衣厚重,肥大,好似都快将畸形的背彻底融于四周摇曳的树木之中般充斥着周边寂静而*凡的美景,牢牢地锁在老人身上,总是让人产生想停下脚步就这么站在那儿听着扫帚单调地自导自演的曲子的冲动。老人蹒跚着,费力地抬起手中沉重的大扫帚将整条寂寞的道路都清扫干净。肆虐的寒风触到肌肤,刺进骨头里,悄无声息。这种令人叹为观止的光景,是闭上眼就能浮现在脑海中的祥和。老人没有*常老人的安逸和即将与自然融为一体的静谧,只是攥着一把扫把,像握着一位多年的老朋友的手,默默地守候着扫帚的沙沙声、暖暖的呼呼声、淡淡的喘息声——这大抵也是一种静谧吧……但是,今年老人没有再来了诶。我的心不禁失落了几分。揉揉太阳穴,打开窗张望冬眼,听那属于风的诉说,唤醒沉睡在心底的那片晶莹。

  从沉浸在老人无私伟大的行为抑或无法了解是什么力量让都七十多岁的“夕阳人”不去享受鸟语花香、天伦之乐,而将这灿烂的阳光散落在油柏路上。

  寒风仍然呼呼地刮着,大雪仍然在下,松树还是那么潇洒、挺秀,像是些保卫祖国边疆的“战士”。

描写冬天的日记3

  宽敞的大街铺满了金黄色的落叶,瑟瑟的秋风吹打在我的脸上,不禁打了个一个颤抖,*惯性的抱紧了自己,让自己感受到一些余留的温暖,看着远处却没有像往常那么繁华,也许人们都*惯了温暖,而我却一个人看着树叶随风而落又随风而起的情景,因为我知道,秋天的过去迎来的则是一个美丽的冬天。

  又是一个夜晚,我坐在电脑前看着每年冬天拍下的照片,希望今年的雪花能快快地归属于大地,突然,朋友们告诉我下雪了,我趴在窗台上,打开窗户,不情愿的把手伸出窗外,抚摸那些晶莹而又美丽的雪花,但美丽的东西也会消失的无影无踪,趴在窗户上,看着窗外路灯下的雪花,不经意的又想起了那年冬天。

  20xx年的那场大雪,虽说美丽,但在我的记忆里却不是那么美好,那年的第一场大雪在凌晨四点多飘落下来,那天,家人在一起吃饭,本是一个愉快的回忆,却被一些不该发生的事情而搅乱了,爸爸一向对我很严格,那天也不例外,爸爸一直在指着我,我也虚心的接受了,可我还小,我还是个孩子,有些话,说给我们听,真的会让人受不了的,四点了,家里还是一片欢笑声,我独自一个人下了楼,坐在单元门口,握了一把雪,我用手心的温度将雪凝固起来,之后用手刻出一个“心”形,放在自己身边,寒风吹打着我,眼角的泪水还是不停的往下流,姐姐下来了给我披上一件外套,告诉我“学会自己爱自己”,她拾起我身边的那颗“心”,告诉我,雪一样纯白的心是多么的美丽,而我接过那颗心重重的砸在了地上,我告诉了姐姐,在遇到一些事情的时候,无论是什么样的心,在遇到打击时,它都会碎的,姐姐似乎明白了我所说的.话,那夜,姐姐一直陪在我的身边,陪我看着那场雪景,虽然不美好,但我却在眼泪中看见了这场雪有多么的美丽。

  回首往事,无论怎样,我都经历过了,成长了十三年,看见了十三年的大雪由天而降,由风消逝,虽说,我记不住每年的雪景是怎样的,但在我的记忆里,雪花都是一样的,晶莹而又美丽,透彻而又干净,也许雪花正如我们孩子的心一样,纯洁而又天真。

  今年的第一场大雪,让我明白,往事终归是网上,新的一年覆盖了过去的一年,就如快乐的笑容能掩饰悲伤的眼泪一样。

  今年的第一场大雪让我想起了那年的冬天,其实,每场大雪都告诉了我,那年的雪花虽不华丽,却依旧美丽。

  那天冬天,属于我自己的小雪人告诉了我,该过去的都过去了,前面依旧美好。

描写冬天的日记4

  冬天来了,天气变冷了。北方,人们穿上了厚厚的衣服,树上的叶子落了,只剩下光秃秃的树枝,*日里叽叽喳喳的小鸟也不知飞到哪里去了,就连爱唱歌的青蛙也钻到泥土里睡起了大觉。太阳公公刚睁开眼睛,淘气的风娃娃就东奔西跑,惹得雪姐姐大发脾气,下了一场又一场的鹅毛大雪。

  过了几天,雪姐姐不再发脾气了,天上也不再飘雪花了。放眼看去:地上铺着厚厚的雪毯,树上披着美丽的'银装,到处一片洁白!小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,还有的在结了冰的小河上滑冰,玩得可高兴了!

  冬天,虽然寒冷,却是一个有着不一样乐趣的季节!

描写冬天的日记5

  昨天下了一整天的`雨,今天,太阳公公笑眯眯地升起来了,我的心情也高兴起来了!

  马路旁边的积水结了一层薄薄的冰,行人都穿着厚厚的棉衣,等公交车的人们一边搓着手,一边跺着脚,他们也感到了冬天的冷。学校门口的树,只剩下了光秃秃的枝干,两只小麻雀站在枝干上跳来跳去,好像它们也很冷,正在做运动呢!

  冬天来了,我希望春天快快来到!

描写冬天的日记6

  宽敞的大街铺满了金黄色的落叶,瑟瑟的秋风吹打在我的脸上,不禁打了个一个颤抖,*惯性的抱紧了自己,让自己感受到一些余留的温暖,看着远处却没有像往常那么繁华,也许人们都*惯了温暖,而我却一个人看着树叶随风而落又随风而起的情景,因为我知道,秋天的过去迎来的则是一个美丽的冬天。

  又是一个夜晚,我坐在电脑前看着每年冬天拍下的照片,希望今年的雪花能快快地归属于大地,突然,朋友们告诉我下雪了,我趴在窗台上,打开窗户,不情愿的`把手伸出窗外,抚摸那些晶莹而又美丽的雪花,但美丽的东西也会消失的无影无踪,趴在窗户上,看着窗外路灯下的雪花,不经意的又想起了那年冬天。

  20xx年的那场大雪,虽说美丽,但在我的记忆里却不是那么美好,那年的第一场大雪在凌晨四点多飘落下来,那天,家人在一起吃饭,本是一个愉快的回忆,却被一些不该发生的事情而搅乱了,爸爸一向对我很严格,那天也不例外,爸爸一直在指着我,我也虚心的接受了,可我还小,我还是个孩子,有些话,说给我们听,真的会让人受不了的,四点了,家里还是一片欢笑声,我独自一个人下了楼,坐在单元门口,握了一把雪,我用手心的温度将雪凝固起来,之后用手刻出一个“心”形,放在自己身边,寒风吹打着我,眼角的泪水还是不停的往下流,姐姐下来了给我披上一件外套,告诉我“学会自己爱自己”,她拾起我身边的那颗“心”,告诉我,雪一样纯白的心是多么的美丽,而我接过那颗心重重的砸在了地上,我告诉了姐姐,在遇到一些事情的时候,无论是什么样的心,在遇到打击时,它都会碎的,姐姐似乎明白了我所说的话,那夜,姐姐一直陪在我的身边,陪我看着那场雪景,虽然不美好,但我却在眼泪中看见了这场雪有多么的美丽。

  回首往事,无论怎样,我都经历过了,成长了十三年,看见了十三年的大雪由天而降,由风消逝,虽说,我记不住每年的雪景是怎样的,但在我的记忆里,雪花都是一样的,晶莹而又美丽,透彻而又干净,也许雪花正如我们孩子的心一样,纯洁而又天真。

  今年的第一场大雪,让我明白,往事终归是网上,新的一年覆盖了过去的一年,就如快乐的笑容能掩饰悲伤的眼泪一样。

  今年的第一场大雪让我想起了那年的冬天,其实,每场大雪都告诉了我,那年的雪花虽不华丽,却依旧美丽。

  那天冬天,属于我自己的小雪人告诉了我,该过去的都过去了,前面依旧美好。

描写冬天的日记7

  在水果世界里,我喜欢吃酸甜可口的草莓。

  草莓的外形像一颗颗爱心,身上长满了芝麻一样的小颗粒,在它鲜红的身体上显得非常可爱,它底部翠绿色的叶子像手掌一样托着娇嫩的草莓。

  成熟的草莓是深红色的,外表晶莹剔透,看着就直让人流口水。每当我妈妈买回草莓,我就会迫不及待的去洗草莓,然后一口一口的开始慢慢品尝,那口感柔软光滑,酸甜的.汁液流进口中,味道好极了,真让人回味无穷。

  草莓不但好吃,它还含有丰富的维生素C,所以我喜欢吃草莓。

描写冬天的日记8

  北京的冬天是昼短夜长的,对于*惯夏天的我,常常忘记起床的时间。推开门,刺骨的寒风迎面扑来。四周黑朦朦的,孤单的路灯泛着惨白的'光。抬头望望,月亮还留个影儿。北京的冬天是常有雾的,雾大的二十米外的东西都看不清,蒙蒙胧胧,心里闷闷的。小路上,几乎看不到人影。

  马路边的树的树叶已剩下不多了,稀稀拉拉落了一地,每天早上路过那里,总能看到一位戴着口罩,抄着扫帚的清洁工,一下一下的清扫着人行道,地上的树叶,有枯了的,有绿意尚存的。暖和一下时,偶尔有乌鸦呱呱地在树上干号,几只喜鹊在地上蹦来蹦去,麻雀在地上觅食。冷了,鸟儿除了觅食就很少出来了。慢慢地,太阳升起来了,天亮了。

描写冬天的日记9

  20XX年X月X日 星期X 晴

  校园的一年四季都是美丽的,尤其是冬天。 一阵北风吹来,黄叶落了一地,这表明冬天的脚步已经靠*了。你看,桃花不再开,仙人掌仍然安静地躺在树边,菊花丝毫不被寒风所吓倒,依然争奇斗艳。下雪了,下雪了!同学们看那纷纷扬扬的雪花,心里充满了幻想。雪止了,雪止了!同学们争先恐后地奔出教室。我们堆雪人,打雪仗,虽然寒风凛凛,可我们的`心却暖烘烘的。各种各样的菊花都戴着雪帽,在寒风中摇摆。松枝间,载着白绒般很厚的雪,像一棵圣诞树,偶尔掉下一两片手掌般大的雪块,无声地堆在雪地里。上课了,同学们真想多逗留一会儿,可是铃声切断了这种希望……人们常说春天是万物复苏、春暖花开的季节;夏天是绿树成荫、植物生长的季节;秋天是花儿溢香、硕果累累的季节。那么,冬天就是美丽的季节,是大自然孕育新生命的季节。

描写冬天的日记10

  大自然,用心去感受,体会它的美好;用耳去聆听,品味它的喜悦;用眼去观察,揣摩它的生机……冬天的雪洁白无瑕,值得令我思考。

  我喜欢冬天,虽然它没有春天那样春意盎然;不像夏天那样尽显风姿;没有秋天那样果实累累,落叶不断;但冬天却有着那种神秘洁白的颜色。冬天,万物沉睡,一切都显得那么宁静。

  一个冬天的早晨,雪,像白蝴蝶一样飘落下来,如同天女散花,想柳絮,先鹅毛,像棉花……到处都是白皑皑的雪,洁白无瑕。

  冬天,雪花飞扬,令我想起一首诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬天的梅花,绽放于悬崖,俏立在隆冬,于松柏争雄,和严寒斗志。冬天的大自然让我看到了美好,感觉到了希望。

  当雪落到地上时,那纯洁的雪享受着最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?我倒不这么认为,我觉得他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,他们是伟大的,是无私的。

  雪是洁净祥瑞的像征,又有着瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼中是静寂的,清凉的,雪中没有吵闹。自然是美的!保持着一个好的心态,融入环境,悦纳他人。


冬天的描写日记 (菁华3篇)(扩展4)

——偷写日记的秘密作文 (菁华3篇)

偷写日记的秘密作文1

  我在家里是要写日记的,但我总是喜欢在晚上写,我感觉太麻烦了。就乘机写好了,而且是在爸妈不知道的情况下写,转眼间一会儿就写好了。

  上次我就感觉有点烦,所以就展开了第一次偷写日记。我乘爸妈沉浸于电脑麻将时,这个时候是最佳时期。我假装说:“我要编书了!”我挡好了日记本,开始写了,但那个日记本太大了,实在是挡不下。于是我把封面的第一面折到另一面的底下,这样的话面积就得除以2,就会减少。这样我就可以安心的写了,我时不时就往后瞧一眼,生怕被人看见。一会儿就写好了。

  还有,我买完东西后,妈妈说:“我去剪头发,要剪的超短超短。你去不去?”“我不去,我不剪。”我顽皮地说。一会儿,妈妈出去了,我悠闲吃着话梅,几分钟后,我一想,对了这时间不能用在写日记的时间上吗?我真是的,连这个都不知道了。我马上走到了房间写起了日记,一小时后,“咚咚咚咚”的敲门声,糟糕了,妈妈来了,哦,幸亏我迅速写完了。不幸中的大幸。

  今天我又偷偷地写了,我折了一下,一会儿吃饭时间到了,“陆于思,快来吃饭啦!”“哦,知道了。”我不耐烦的说。可我刚要放好,被老妈发现了,用异样的眼光看着我。我这才知道被识破了。

  我知道,我写出来就等于被人知道。

偷写日记的秘密作文2

  自从班里换了个新老师后,我们就开始了一段非凡的“日记之旅”。

  五年级开学,我第一次接触到日记。当时觉得兴奋,因为可以每天写一篇,好像觉得特别有趣。于是我便兴致勃勃地写满了一页,却还像不满意似的,恨不得把之后的日记也都写起来。读了一遍自己的“杰作”后,我很满足。其实我是一个比较三分钟热度的人,总是会对某件事总是先喜欢一会儿然后又放弃它。可是像奇迹一般,这次我坚持了下来,每天每次都写了满满的一面,甚至在某天手破了,尽管字写得歪歪扭扭,也硬是咬着牙写完了一篇。

  后来,它成为了我的一个*惯。每天或开心或失落,打开日记本,把带动心情的、每天发生的事写进一大堆。有事无聊便会翻翻之前的日记,看着看着,自豪的感觉便涌上心头,久久挥之不去。在以前,我觉得我是写得挺认真的,所以时不时老师也会表扬几句,于是又写得更加卖力。

  随着年级的变化,我参加的辅导班数量也增多了。晚上上课回来,作业总是做到十点多,而日记只好狠心应付几句便停笔。日子一天天地过去,我仿佛变得越来越懒,总喜欢每天日记写半面多一点来对付了,而偶尔写满一面则是安慰一下自己。就这么写着,我的心里却渐渐空虚起来,变得逐渐不安。自己的心里矛盾了很久,才决定每日必须写满一面,除了有事的时候不写或写几行凑合一下

偷写日记的秘密作文3

  同学们,你们会写日记吗?如果不会,请听我说:“写日记可以分为四部分:想、写、改、抄。”

  想,就是认真思考,想一想要写什么话题,是写一件事,还是一个人,还是描写一个景物……

  写,就是把你想好的话题写出来,注意表明四要素:时间、地点、人物、事件。

  改,就是修改、删除文章里面不恰当的地方(可以请老师或家长来帮忙)。

  抄,就是把你改出来的文章抄在另一个地方,比如日记本上、稿纸上……注意要把字写得干净、漂亮。

  怎么样,看了我的介绍,你会写日记了吧?赶快试一试吧。


冬天的描写日记 (菁华3篇)(扩展5)

——场面描写日记200字 (菁华5篇)

场面描写日记200字1

  今天姥姥六十大寿,妈妈说要带我去姥姥家祝寿。一进小院就闻见一股烟味,我跑进屋去往地上一看,我的天哪!地上全是瓜子皮!

  “妈,帮我倒一杯水!”舅舅说,*时舅舅对姥姥特别好,今天突然使唤起姥姥了?

  姥姥开始做饭了,做的饭有红烧鱼、炒木耳、炒牛肉、炒油菜还有炒蘑菇,主食是白米饭,饮料是橙汁。

  大家吃完饭,姥姥吃大家剩下的饭菜。我问姥姥:“姥姥,今天是您的生日,您为什么那么忙活?”姥姥回答:“大家伙好不容易聚聚,就让大家快乐点吧!”

  大家走了。我在回家的路上,心里默默地想着:今天是姥姥的生日?还是大家的生日?

场面描写日记200字2

  像往常一样,我去同学家玩。走着走着前面行驶的整整齐齐的婚车映入了我的眼帘,而它不像*时我看到的,那个场景叫一个壮观。

  首先不说婚车的外面的包装,就说那婚车的数量也是不可小瞧的,只看得见头看不见尾,特别是拐弯处,那个放佛就是神龙摆尾。车越来越*,锣鼓声也越来越响。我想就是*时过年,也凑不到这么多人,也没这么热闹啊。自然我被挤进了这人山人海当中。人生鼎沸,鞭炮声想起来了,应该是新娘,新郎下车了吧。我挤了半天,也没看到这样的新婚夫妇,虽然没有看到他们,但是车让我看到了第一次聚在一起,这个场景真实让我至今难以忘怀。

场面描写日记200字3

  今天是我们学军小学一年一度的运动会。一大早,我们穿着整齐的班服,怀着激动的心情来到运动会现场,在汪校长的一声“令”下,运动会的开幕仪式正式开始!

  过了一会儿,60米跑步比赛开始了,随着王老师“砰”的一声枪响,我们班的尹淏像离弦的箭一样冲了出去,快要到终点的时候,尹淏听到了我们“啦啦队”加油的呐喊声,奋力一冲,得了第一名!我们都为尹淏高兴,为我们班争光!

  这时我心里想对尹淏说“你得欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒!”

场面描写日记200字4

  老师手臂一挥,几名同学飞奔出去,拿回篮球就玩了起来。小明刚上场就投中了一个3分球,旁边的人发出一阵阵欢呼声。小力也投了几个球,但球好像不愿再进篮筐,一个也没中。

  过了一会儿,他们打起了比赛。小马从远处传球给小明,小明一个三步上篮就夺取了两分,再加上小马的几个两分球,一下子他们就扭转了局势。

  当然也有人不参加比赛,那些人都是认为比赛不公*的。开始我还玩几局,后来就不再玩了。我们也不是闲着,一会儿跑步,一会儿竞走。

  到了实心球抛远运动的时间,我和小力站在一排,“三、二、一、投!”两个球从规定的线上飞了过去,停在了同一条线上。

场面描写日记200字5

  放学了,校园里渐渐安静了下来,只有三(2)班的小红、小方、小明留下来做值日生。他们分好了工,小方负责擦玻璃,她先用湿抹布擦一遍,然后从老师那儿借来肥皂粉,抠掉黑点,接着,又一丝不苟地擦干净窗框,最后又擦完桌子和黑板,她才把抹布放回去。

  小红和小明负责扫地,他们先架好所有的椅子,然后从教室的最后一排认认真真扫遍每个地方,接着,又去扫走廊和阳台,最后把垃圾扫进,簸箕再把垃圾倒进垃圾筒,才算打扫完。他们把门窗关掉后才安心回家。

  夕阳西下,美丽的校园送走了最后一个老师和学生,没有了人语声,只听见树叶的沙沙声和鸟鸣声……


冬天的描写日记 (菁华3篇)(扩展6)

——动作描写日记100字 (菁华3篇)

动作描写日记100字1

  枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

动作描写日记100字2

  我想啊想啊,想了大约十万分之一世纪吧,终于想起来:杀鸡是得先从脖子下手,不过,之前必须把要下刀的部位的羽毛拔下来。想明白之后,我就把鸡脖子往后一撅,开始拔毛。没想到这公鸡鸡眼了,两腿一蹬,脖子一伸,竟然挣脱出我的掌握,以迅雷不及掩耳之势毫不留情的在我的手上叼了一口。

动作描写日记100字3

  我一转头,再看见那一情景的一刹那,心中就像一杯温热的牛奶流过一般,暖融融的。橙红色的阳光下,祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起,犹如拿着稀世珍宝一般,小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上,动作极其轻缓地掖了掖被角,极为小心,仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。


冬天的描写日记 (菁华3篇)(扩展7)

——小学生写日记 (菁华3篇)

小学生写日记1

  6月27日 星期六

  我从小就喜欢学历史。我对“楚汉相争”、“三顾茅庐”一些历史故事,特别感兴趣。拿起《*历史故事》,我常常爱不释手。妈妈告诉我:“历史是每个孩子的必修课,学史使人明智,知古方能鉴今。”于是,我决定利用今年的暑假时间,开始学**历史。

  今天,第一节历史课,就深深地吸引了我。老师首先给我讲了一些地理知识,原来世界分为七大洲:亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。地球上有四大洋:太*洋、大西洋、印度洋、北冰洋。我们的祖国在亚洲的东部、太*洋的西岸。老师一边教我看地图,一边给我讲解,我越听越爱听。

  那么我们的祖先生活在那里呢?在老师的讲解下,我知道了世界上最早的人类出现在南非,叫南方古猿,距今已有几百万年。我们的祖先是生活在黄河流域的北京人,距今已有几十万年。北京西南的周口店龙骨山北京人遗址,已经被列入世界文化遗产名录。我还知道了我国古人类生活的遗址有黄河流域的半坡、长江流域的河姆渡……那时候叫原始社会,人们发明了很多陶器和石器。

  这节历史课,我上得好开心呐!收获特别多。妈妈说,有时间一定带我去周口店龙骨山的北京人遗址参观。我爱学历史!

小学生写日记2

  开学第一天,语文老师就要求我们每天写日记。开始我总觉得无话可写,因此每天只是像列提纲似的把我所做的事一一记录下来。何老师看了我写的日记,说:“要写好日记,就应该留心观察身边的事物,把自己印象最深的事情写下来。”

  有一天,我匆匆忙忙地吃完饭,准备和同学出去玩。由于饭碗里剩了些饭粒,爸爸看了看我,命令道:“把碗里的剩饭吃干净!”我有些不高兴地说:“几粒饭能值多少钱?我们家又不是买不起。”爸爸听了,脸一沉,严肃地说:“你没读过《锄禾》?把这首古诗背给爸爸听!你知道吗?这是浪费,是一种坏*惯。”在爸爸的教导和监督下,我只好把碗里的剩饭吃完。那天晚上,我就把这件事写到了日记里。

  第二天,何老师当着全班同学说我的日记写得好,还大声朗读了我写的日记。听了老师的夸奖,我的心里甜滋滋的。

  从此,我写日记的劲头更足了,而且觉得写日记是一种乐趣。

小学生写日记3

  小朋友,你们一定都写过一样东西,我现不说是写什么,我来说,你来猜,怎么样?是这样的:它写下来可以留一生,它写下来要吧记录一天甚至几天前的事情,它可以写的很精彩,很动人。哈哈,你们现在一定已经知道那就是“日记”。

  对!日记写下来可以留一生,日记写下来可以记录一天甚至几天前的事,日记可以写的很精彩,很动人......但你们知道写日记什么最重要吗?依我说:“写日记要有好的题材,和把握好中心点,最生果的是要把中心点写的精彩、动人,开头段要写的较短,中间正常写二段,结尾大约四、五句话。”

  比如,你想写你的亲人来我们家了,我很快乐,很开心,你一开头依我看应该开门见山,比如写“我今天很开心,我很开心.......中间写为什么,因为什么我很开心,比如,因为我的亲人来了,因为我的亲人来看我了,.......结尾一定必须要能把看你这篇日记的人给他吸引。

  你不信你今天就可以写一篇日记,日记名字我都帮你想好了,就叫“怎样写日记”。就按我说的去写,保你能拿个全班前三名呢!

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