夏天到了，妈妈带我去剪头发，我好兴奋喔！到了美发店我兴奋又紧张，我坐在椅子上的感觉有点儿害怕，老板请大姐姐帮我洗头发，水冲下来的时候感觉真好玩。洗完头妈妈告诉我等一下不能乱动否则会剪歪，我心里想不能乱动不然剪歪了不是很丑吗？
老板的剪刀卡擦一声，我的头发散了一地，我一直看着镜子心里好紧张不知道该怎么办呢？老板一直拿着剪刀东剪西剪，一下子就剪好了。老板看了看对妈妈说：“妹妹真是一个小美女！”，妈妈点点头说：“剪得真可爱！”
爸爸买了午餐来，有我喜欢的麦香鱼和果汁，我吃得津津有味。我问爸爸头剪得好看吗？爸爸说：“嗯！很漂亮！”吃玩以后我跟爸爸玩猜拳游戏，爸爸输了大家都捧腹大笑呢！我们又玩了一次，玩得正起劲时，妈妈正好剪完头发，妈妈问好看吗？我们都说好看、好看，我们就回家了。
我今天放学后，妈妈带我去理发。
到了理发店，第一件事就是洗头发。理发店的阿姨让我躺在一个洗头发的凳子上，把头发冲湿了，打了香香的洗发露，然后用水冲，一共打了两次洗发露，才洗好。
洗完头发后，理发师给我脖子围上了一块布，把我的衣服和臭脚丫子都盖住了，然后就开始理发了。他给我的头发打了层次，我把头发一甩，觉得特别轻松。
理完发之后，我跑出理发店，刚跑了几步，就感觉到我的头发好像要飞起来了，而且还香香的，回到家还能闻到香味呢。
今天理发让我很快乐，我想，明天到了学校，也许同学会说：”郭玉若，你的头发是怎么啦？“我就会说：”没什么，只是剪了剪头发而已！“
理发日记
XX年08月19日 星期五 天气：晴
今天，妈妈说我的头发该剪了。我们准备找一个新的理发店试一下。于是，我跟着妈妈来到人民理发店。其实我不太喜欢理发。听妈妈说，她小时候有一次去理发，理发师一不小心剪下了她的一块耳朵呢！我真有些害怕！不过今天的'这位阿姨剪得又快又好，感觉还挺不错的。理完后妈妈看看我，说我又像樱桃小丸子一样漂亮可爱了！
我今天放学后，妈妈带我去理发。
到了理发店，第一件事就是洗头发。理发店的阿姨让我躺在一个洗头发的凳子上，把头发冲湿了，打了香香的洗发露，然后用水冲，一共打了两次洗发露，才洗好。
洗完头发后，理发师给我脖子围上了一块布，把我的衣服和臭脚丫子都盖住了，然后就开始理发了。他给我的头发打了层次，我把头发一甩，觉得特别轻松。
理完发之后，我跑出理发店，刚跑了几步，就感觉到我的头发好像要飞起来了，而且还香香的，回到家还能闻到香味呢。
今天理发让我很快乐，我想，明天到了学校，也许同学会说：”郭玉若，你的.头发是怎么啦？“我就会说：”没什么，只是剪了剪头发而已！“
今天，我去理发，妈妈给我20元钱，我就跑得飞快到了理发店。
我一进门，就张大嘴巴说：“理发了！”一位女的服务员给我先进行洗头。恩，水的温度不错，我感觉就像是泡温泉一样。洗头洗完了，一位叔叔又给我理发。叔叔认认真真地剪着头发，几乎没有一丁点马虎。他一会儿叫我不要动，一会儿叫我低头，可真麻烦！理发理完了，那位女的服务员又给我洗头，把我身上的头发清理得干干净净。那位叔叔又用电吹风把我头上湿的头发给吹干。
我一出门，啊！觉得理完发可真是舒服呀！一下子就觉得精神抖擞、神清气爽。
——理发二年级日记（精选10篇）
前几天李老师让我理发，说我的头发长了，回家后我告诉妈妈说：“妈妈李老师说让我理发。”妈妈看了看我的头发说：“就是就是，我都没注意，这么长啦，理发理发。”听她这么说，我就告诉她：“妈妈你每天都不关注我，当然发现不了啦。”
妈妈问我说：“你觉得我不关注你吗？”我点点头。妈妈深吸了一口气又说：“我觉得我很关注你。”我说：“妈妈的关注不够全面。”然后她点了点头，说晚上带我去理发。我说：“妈妈省省吧，让奶奶给我理发，就不用花钱啦。”妈妈搂了搂我，开心的说：“宝宝真懂事，妈妈以后会对你全面关注的。”
今我和妈妈一天，起去理发。
到了理发店，我们开始洗头。洗头的人先在手上倒上洗发水，然后抹到我头上，用手在我头上揉来揉去，这时头上起了很多泡泡，然后洗头的人用清水冲洗干净，就可以理发了。
理发师先给我围上围裙，手拿剪刀和梳子开始给我理发。他先把我的头发给我梳通，分出一小份，用剪刀给我剪掉，来回好几次。
剪完的时候用梳子把碎头发清理掉，有用吹风机把没有干的头发吹干，就理完发了。
我站起来往后看，看见了剪掉的头发，我有些伤心，不过也很凉快。
我高兴地回家了。
每当我的头发长长的时候，总有一位不合格的理发师来给我理发，他先给我洗头，因为他的力气大，每次给我洗头都很疼，然后开始理发，他让我坐在高高的椅子上，在我身上围上毛巾，勒得我喘不过气来，理发的时候总是夹得我很疼，头发都夹掉了五六根，后来我很生气就和这个不合格的理发师讲起条件，每夹疼我一下就要赔偿我五角钱。 你们知道这个不合格的理发师是谁吗？他就是我的爷爷。但是我现在赚钱没有以前多了，因为爷爷的理发技术提高了，很少再夹疼我。
我的头发太长了，妈妈说男孩子这样不够精神。晚上，我要理发。但是，我没有去理发店——因为爸爸会理发，我在自己家里就可以理发我一边玩遥控汽车，一边让爸爸给我理发，很快就理好了。
妈妈说：从我出生到现在，只有第一次理“百日头”的时候是理发师给我理的，还用我的头发做了一支毛笔。从那以后，我的头发都是爸爸理的。经过几年锻炼，爸爸理发的水*越来越高了。我给他10分！
但是，爸爸只给我一个人理发，他是我的“御用”理发师！
给大家看看我的“胎发毛笔”吧。
妹妹理发：今天下午放学妈妈接着回家里写作业。我喝了水，上了厕所，然后终于能开始写了。写了很多会儿。奶奶抱着妹妹去理发了。我心里想：妹妹你的会是什么发型呢？我好期待。我写了一会儿，然后只剩默背古诗的时候。奶奶抱着妹妹回来了。妈妈她接着。然后我看了看妹妹的发型。
妹妹的发型。真美丽。我非常高兴。到了晚上我喝完妈妈做的豆腐汤，神然后就陪妹妹一起玩。我在跟妹妹说话。说：妹妹，你剪的发型任务非常高兴。我弄完。九点后。妈妈叫我睡觉，我就睡了。我一边睡一边想着明天早上妈妈给我做什么早餐。好期待呀！
吃完午饭我和老妈一块去锦园给我理头发。
刚进门，只见理发店的人特别的多，我们就在店里等了一会，妈妈看了一会报纸，我玩了一会玩具，不一会儿就轮到了我。我端端正正的坐在椅子上，妈妈给叔叔说“留成原来的发型”。只见叔叔拿起电推子把我后脑勺的头发先推干净，然后他左手拿梳子右手拿剪刀在我的头顶上很熟练的剪着，还在前边留了几丝能翘起来的刘海。这样我的头发就理好了。
我喜欢这样的发型。最后洗了头发，我就和妈妈高高兴兴的回到了家。
我觉得自己的头帘有点扎眼睛，想去理发店修一下，本想让妈妈陪我去的，可是妈妈没有理我。我又去找爸爸，爸爸一直沉迷着他最爱的足球比赛。我只好自己去理发店。
天渐渐的黑起来，总感觉一路上有人跟踪我，可我一回头就不见了，这给我吓得，一路狂奔，终于到了理发店门口。
在剪头发的时候，总感觉有人在盯着我，这给我吓得。我剪完了头发，我赶紧跑回了家。
回到了家我发现妈妈不见了，我去问爸爸，爸爸说：“***妈在你出去后，天太黑了，担心你，又想锻炼你的胆量，所以在后面偷偷地跟着你。”
我一下子全明白了，原来那个身影是妈妈的影子。这时候，妈妈回来了，我紧紧地抱住了她。"
因为我爸的头发总是长得很快，三天两头地去理发店，所以我决定给他理一次头发。
今天，我趁着爸爸睡午觉的大好时机，爸爸的呼噜声响起，悄悄地拿出了剪刀。我冲着爸爸左边就是一剪刀，然后冲着右边又是一剪刀，哎呀！不好，剪多了！唉，只能像狐狸分肉一样，左边剪一下，右边剪一下。我心中暗自叫苦。不一会儿爸爸的头发变得坑坑凹凹，高低不*。爸爸的头发就只剩下中间的一块"宝地"了。爸爸起床后把我狠狠地揍了一顿。以后出门，爸爸的头顶上不得不多一顶帽子了！
以后，我再也不敢给爸爸当“理发师”啦！
今天晚上，爸爸妈妈带我去理发。到了理发店，我坐在理发椅上，阿姨先给我围上毛巾，再披上围子。阿姨先在我的头发上喷点水，又用梳子把头发梳顺。开始理发了，阿姨先用剪子把我的头发剪出适合的长度，然后再把头发削薄。我紧闭着双眼，剪下的头发落在脸上，又滑了下去。我感觉痒痒的，好像脸上有许多小虫子在乱爬，我只有忍着。最后阿姨用电推子把边缘修整好。剪完了，阿姨把毛巾和围子拿下来，用海绵块把我脖子上的头发茬儿掸掉，我谢了阿姨。妈妈喊我“美女”！我倒觉得自己戴了一顶黑色的“西瓜帽”，我这样一说，大家都笑了。
今天，我做了一件我从来没做过得事，那就是我自己独自一人去理发。
上午，妈妈叫我去理发，但我不敢去，爸爸说：“有什么害怕的，你很厉害的，这次肯定能。”
中午吃过饭，爸爸给我5块钱，我就向理发店进军了。我来到理发店，那里的人很多，理发师很忙。我就在旁边耐心地等。过了一会儿，一个男的说：“小孩，过来理吧。”我快速地坐到椅子上，那个男的给我围上毛巾，拿着理发刀在我头上左边、右边、前边、后边，理了一圈，再用剪刀把我那长长的刘海剪短。他问我要不要洗头，“要。”我不假思索地答到。一切弄好，我付了钱就回家了。
走在回家的路上，我看到天格外的蓝，我格外的轻松。
——理发的学问日记（精选10篇）
有一天晚上我和妈妈去散步，走到理发店门口，妈妈一眼瞄到了理发店，突然想起来一件事情，就说："你去理发吧。"我连忙说："妈妈，我的头发还不算太长，过几天再说吧。"其实我并不想去理发。但是妈妈还是把我推进了理发店。
我很不情愿得坐在了椅子上，等着一个叔叔帮我理发，那个叔叔拿着一个红色的理发刀走了过来。他先把一块毛巾放在了我的脖子上，又把一件衣服罩在我的身上，叔叔让我把手放到衣服里面去，接着开始理发了。他拿着理发刀在我的头上轻轻一推，我就在看到了一小撮头发掉在了那件衣服上，头皮还感到微微有点痛。一下，两下，三下.......我忍不住大叫了一声，那个理发师好像被我吓到了，又一小撮头发掉了下来。我心里想：还好没有出什么大事，要不然我就完了。理发师又拿来一把梳子，把它放在我的头上，接着把理发刀放在了梳子上，我感到凉凉的，挺舒服的然后理发师又把旁边的头发剃了一下，就说："好了。"于是，我洗了头，就和妈妈离开了。
我今年十岁了，可我总共才进过两次理发店，一次是满月的时候，另一次是周岁的时候，两次我都剃了光头，最后一次害怕得哇哇大哭，至今都不敢进理发店的门。今天，妈妈说了几句，我就进去了。因为我长大了，我对进理发店一点都不害怕，小时侯那种恐惧完全在我脑子里消失了。怎么这么奇怪？
一个理发师的头发全部竖起来了，像发怒的公鸡，还有一个理发师围着一条嫩黄色的丝巾，像一个娇气的女生。“发怒的公鸡”给我洗头发，没想到他的外表和他的实际行动不一样，他非常温和，对我很关心，问我抓得痛不痛，问我水温合适不。我感觉洗头发比家里好多了。
洗好了头，“黄丝巾”就迅速过来给我剪头发，他非常认真，一丝不苟，还用了很多技巧，是个非常有经验的理发师，还把我蓬松的头发夹得又顺又直。
出了理发店，我的心情无比舒畅，我总是把头摇来摇去，让马尾一个劲地甩起来，手还时不时地去摸摸头发。我想：“我每次都要来这里理发，让我的头发一直这柔顺。”
今天，天很热，太阳像发了脾气一样把热量发到我们地球来。妈妈看我头发长就带我去理发，顺便在外面吃一点饭。我们很快吃完饭就去理发，到了理发店，一位理发师叔叔准备给我理发。这位叔叔很帅，听这位叔叔的声音好像是南方人。他的个子挺高的，身材瘦瘦的。
理发的时候，他拿着剪子咔嚓咔嚓的在我头上剪来剪去，就像一条鲨鱼在我身上咬来咬去！我觉得过了好久时间才剪完，掉下来的碎头发都黏在了我的脸上、身上，就像无数的小虫子在我身上爬来爬去，痒痒极了，好像回家洗澡啊！夏天理发真难受。
“李泫辰，你看你干的好事！”一大清早睡梦中的我一下子被妈妈的喊叫声惊醒了。我睁开眼，眼前是一个可怕的“女魔头”：眉毛倒竖，眼睛瞪得像铜铃。两片红嘴唇，上下翻飞。那头发那头发长的长，短的短，像个乱鸡窝。看到面前的“魔鬼”，我忍不住大笑起来。“你还笑，看我怎么收拾你。”魔鬼手握拳头，恶狠狠的砸向我。
我努力地回忆着昨晚我和妈妈睡一起。关灯以后，妈妈很快就睡着了，居然打起了呼噜。我睡不着就盯着昏暗的天花板，心想：我是不是又要弄点趣事呢？我蹑手蹑脚的下了床，来到了客厅。我环顾四周，盯上了沙发上的剪刀。我拿起了剪刀，又蹑手蹑脚的回到了房间。回到床上，我一边摆弄着小剪刀，一边想：我何不学着理发师的样子给妈妈理个完美的发型呢？这个主意不错，我不禁为自己的主意暗暗得意。于是，我左手轻轻的抓着妈妈的一缕头发，右手握着剪刀，“咔哧”一声头发落地。我又抓起了第二缕，第三缕我很开心，想着妈妈明天看到自己的“时尚”发型，一定很高兴吧？也不知过了多久，我便沉沉的进入了梦乡。
现在看着妈妈的发型。我忍不住哈哈大笑，一边躲着妈妈的拳头，一边往外跑。爸爸闻声跑来，一看这样，也对着妈妈哈哈大笑，气的妈妈火冒三丈。无奈之下，妈妈只好请假去了理发店。连理发师也忍不住乐了。
这件事虽然已经过去许多年了。但每当我想起这件事，我还会情不自禁的笑出声来。
今天晚上，爸爸妈妈带我去理发。到了理发店，我坐在理发椅上，阿姨先给我围上毛巾，再披上围子。阿姨先在我的头发上喷点水，又用梳子把头发梳顺。开始理发了，阿姨先用剪子把我的头发剪出适合的长度，然后再把头发削薄。我紧闭着双眼，剪下的头发落在脸上，又滑了下去。我感觉痒痒的，好像脸上有许多小虫子在乱爬，我只有忍着。最后阿姨用电推子把边缘修整好。剪完了，阿姨把毛巾和围子拿下来，用海绵块把我脖子上的头发茬儿掸掉，我谢了阿姨。妈妈喊我“美女”！我倒觉得自己戴了一顶黑色的“西瓜帽”，我这样一说，大家都笑了。
只要一提到理发，我就头疼，我可是最讨厌理发了，每次妈妈领着我去理发，我总是万分不愿意，结果还是被妈妈拉了进去。
隔了好一段时间没理发，我的头发越长越长，现在又正是酷暑，扎个马尾辫拖着多难受呀！早上，妈妈提议：“静静，现在天气多热呀，走，我带你去理发店理发，这样就不热了。”“不嘛！”我**。“不行，去理发！”妈妈斩钉截铁。没办法，我只得跟着妈妈去附*的一家理发店理发。到了理发店门口，我想：既来之则安之，还是乖乖进去吧。于是，我拉开了门。里面怪整齐的，瓶瓶罐罐依次排列在台子上。”哇噻！”我禁不住大叫一声。瞧，堆积如山的头发安置在一处角落里。
这时，一位年轻的阿姨走过来笑着对我说：”小朋友，来理发吧请稍等片刻。”于是和妈妈小声嘀咕了几句，我选了个理发椅坐下。商议后，阿姨决定替我理发了。
六月天，孩子的脸，说变就变。上午还烈日炎炎，下午便暴雨倾盆。这下院子里的十多棵茄秧可遭了殃，耷拉着脑袋，七倒八歪地站立在有些烫人的烂泥里，茄叶上被虫子叮咬的小洞，被雨丝连成了一张张破网。
看到茄子这副难看的样子，我决定给它们来理一次发。说干就干，我立刻找来剪花枝用的剪刀，“咔嚓咔嚓”把茄子的残叶、小枝剪了个精光，只留下几枝光秃秃的主干挺立在地里，有点“光杆司令”的感觉。
我正欣赏着自己的得意之作，忽然耳朵被拧得生痛。哦，是妈妈下班回来了。“你闲得难受吧，竟糟蹋茄秧！等你爸回来，看他不赏你两巴掌！”我一咧嘴，挣脱妈妈的手跑了……
爸爸回家了，望着我的“杰作”，并没有责怪我，只是淡淡地说：“夏天这高温的环境，对茄秧生长不利，剪掉些叶子可以减少水分的蒸发，促进茄秧的生长。但是不能全部剪掉呀，以后可不能再干这样的傻事了。这茄秧，兴许能再发芽……”
我于是天天盼着茄秧发芽。一天天过去了，奇迹终于出现了：光秃秃的枝干上冒出了新芽，长了紫叶，还开了朵朵淡紫色的小花呢！我马上给茄秧施足肥，浇足水。茄子蓬勃地生长着，一个个光亮亮的小茄子挂满了嫩长的枝杈。再去看邻居家没有剪枝的茄子，结的是一个个疙疙瘩瘩的，又仿佛生了锈的小茄子，哪有我家的茄子光鲜？
这次无意的恶作剧，倒激发起了我研究植物的兴趣，也让我学到了许多关于植物生长*性方面的知识。
有的小孩子剪头不哭不闹，有的小孩子提到剪头就会像杀猪一样，后者说的就是我那亲爱的弟弟。
我的弟弟，活泼可爱，*常从来不哭不闹，但千千万万不要跟他提一件事，那就是理发，一要给他理发，全家人都要提高警戒。
有一次，我对妈妈说：“弟弟这头发都快比女孩的长了，妈，你是不是应该给他剪剪了！”我如此信任的妈妈却说：“给你和你爸爸剪也就算了，丑点就丑点吧，但是对于你弟可能不行，因为游泳馆的人都说你小弟是个小帅哥，我这技术不行吧！”说完，妈妈转身就跑回屋里，像没事人一样，躺着悠闲地看手机。
虽然别人都说弟弟是小帅哥，但像小女孩不就变丑了吗，一定得让妈妈剪，我一而再再而三地跟妈妈说，她终于同意了，真的太不容易了！
开始剪头了，妈妈拿出剃头器和浴巾。她先把浴巾盖在小弟身上，然后将剃头器调到三挡。
“嗡嗡嗡”一阵声从小弟的头上擦头而过，掉了一撮又一撮头发。”哇哇啊”，接着又是一声声惨叫，小弟哇哇大哭，妈妈手忙脚乱，我们围观群众看得哈哈大笑，我心想：哎呀，还以为妈妈干啥啥都行呢，这么看也是厉害不过三秒！下次我可长记性了，再也不让妈妈给小弟剪头发了。最终剪完了，我的心也放下了。
最后，我看小弟的发型还不错，小弟也终于不哭了！
总结就一点，下次还是别让妈妈剪头了，风险太高了！
我一直都讨厌剪头发，因为我觉得每次妈妈说修一下发梢，而每次都短了一大截。所以，妈妈要带我去剪头发的时候我就故意**话题。而在昨天晚上吃饭的时候，我不知道是人格分裂了还是怎么了，感觉头发有点儿过长了，吃饭的时候扎马尾头发老是掉在饭碗里，很碍事，所以对妈妈说：“我想剪头发了，太碍事了。”妈妈无奈的说：“姑奶奶，你终于要剪头发了!好好好，今天吃完饭就去理发店。”我想，妈妈一定是怕我改变主意才这么快要带我去剪头发的吧!
到了理发店，妈妈就对一个阿姨说：“哈喽，帮我女儿剪一下头发。”阿姨先带我去洗头发的地方，我躺在椅子上，把头放在一个“洞”里。阿姨开始帮我洗头了!她先用冲淋器帮我把头发打湿，我感觉头皮被冲淋器洒出来的水弄得痒痒的。阿姨接着帮我用洗发水搓，这可比妈妈的手法温柔多了!大约五分钟后，我的头发洗好了，我坐在椅子上，阿姨把一张布披在我的身上，就开始问妈妈：“剪什么发型?”妈妈又问我：“剪多少?试一试及肩的吧!”我心想：不定更适合我呢?反正头发也会长出来的!我说：“好吧!”阿姨立刻开始剪了起来，我疑惑着：“为什么不先吹头发呢?”没人听见我说话，所以也没人回答我。阿姨先一剪刀把头发的范围剪了下来，又开始修层次，又开始用一种像剪刀的工具把发梢先夹住，然后用另一边摩擦，有的头发已经翘起来了，但立刻又下来了。剪好了，开始吹头发了，阿姨先用梳子梳一点头发，然后用吹风机和梳子一起下去，头发软了很多，也直了很多。我理完了发，妈妈付了钱，就回家了。
原来理发也有这么大的学问，看来事事都要用心啊!
今天爸爸、妈妈带着我去理发，理发的时候先洗头，然后再理发。
理发的时候我总是动来动去，理发叔叔说：你再乱动，就给你剃个光头。妈妈想了个办法，就给我数数，我让妈妈五个单位数，一直从5数到100，然后再从100倒数到5，可是还没有理完，我就倒数到负10了，这时候叔叔就给我理完头发了，接下来又洗了一次头，用吹风机吹干，就好了！
我不太喜欢理发，因为推子把头发弄的很难受，我真羡慕女孩不用理发！
——理发的100字优秀日记（精选五篇）
昨天，我妈妈说要去剪头发，我也跟这去了，那里的人可多了，有的烫头发，有的拉直……，我妈妈把长头发剪短，“我也要剪个流海”，我对妈妈说。我坐在凳子上，阿姨把我的`一些头发梳到前面，接着阿姨用剪刀剪几下，然后给我摸上一些东西，大概停二十分钟又把我领到洗头池旁，给我洗头，最后用吹风机吹干，再修剪几下。我的流海就好了。
我真喜欢我的新造型。
今天晚上我和哥哥去理发，理发师手里拿着剃发机，“嗡，嗡……”的像飞机一样从我的头上飞过。
理发师再洗头的时候，使劲抓我的`头发，很痛，洗完了头发，妈妈说我的头发像秃子，我一照镜子，果然很像秃子，我在回家的路上很生气。因为被人肯定会笑话我的。
今天，因为我的头发太长了，所以我要和妈妈一起去理发。
到了理发店，我先下车跑到理发店门口，随后，妈妈也来了。妈妈跟理发师说：“把头发理短点，前面的部分留一点。”说完后，理发师就给我开始理发了。只见理发师先拿起理发推，在我头上推来推去，不一会，我的'头发就变短了，看着理短的头发，我觉得很开心。
理发真有趣！
今天爸爸、妈妈带我去理发。
到了那儿，我发现满地都是头发，而且人非常多。好不容易轮到我了，那里的姐姐帮我洗好头，让我坐在椅子上，只见理发师拿起剪刀和梳子，站在我后边，我想：这次的发型肯定不会变，因为我的发型一直没变过。妈妈说：“就剪一个沙宣吧。”不一会儿，在理发师的剪刀下，我又变了一个模样，短短的`发型，看起来比以前更精神了！
今天放学，我的妈妈去理发店搞头发，我理发。
理发的.时候剃须刀声音把我的耳朵吵死了。
我妈妈原来是来搞卷发的，卷发的人用像火箭似的东西帮妈妈卷发，先把妈妈头发揪住，再捆起来，再等一会就行了，过一会，那东西再冒烟，我想会不会是非常热才冒烟的。
理完发，我们就回家了。
——《理发》中班教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、能积极、愉快地参加歌唱活动。
2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。
3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。
活动准备：
1、角色表演用的自制剪刀和镜子。
2、活动前请家长带幼儿到理发店剪头发、理发、体验理发的过程。
活动过程：
一、以谈话引题。
“夏天到了，天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的？”（叔叔阿姨）
“他们用什么来理发？”（幼儿自由回答）
（ 出示剪刀操作）“听，见到发出什么声音，用小嘴巴来学学！”（咔嚓咔嚓）
“我们一起来说说，咔嚓咔嚓……”
二、熟悉歌词，学说歌词。
1、教师念歌词，幼儿熟悉。
“现在就让我来说说发生在理发店的故事吧!”
“理发店的叔叔阿姨，咔擦，咔嚓，拿着剪刀剪呀剪 呀，咔擦咔擦，剪得非常认真，不一会儿，头发剪好了，叔叔 阿姨还高兴得对顾客说：‘哎，已剪好了呀！’瞧一瞧顾客的头发，头发剪得多漂亮多漂亮！”
2、幼儿集体跟念歌词。
“我们小朋友也把发生在理发店的故事学一学，说一说吧，听听谁说得最好听！”（幼儿跟说歌词2-3次，教师适时鼓励）
三、熟悉旋律。
1、“我是理发店的哈哈理发师，瞧一瞧，我是怎么给顾客理发的！”（教师慢速哼唱旋律）
2、“想学就和我一起来吧！”（幼儿慢唱旋律一遍）
3、“我是个慢性的哈哈理发师，顾客都对我有意见，说我剪得太慢了，我觉得自己应该改正，看我现在剪得怎么样，你们可以
和我一起来！”（教师和幼儿一起快速哼唱旋律）
4、“顾客又说我剪得太快了，你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢，成为人人喜欢的理发师？”（中速哼唱旋律一次）
四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。
“真高兴，我现在在小朋友的帮助下成为一名称职的理发师了，我高兴的一边理发一边唱起歌来！”（教师清唱歌曲）。
“理发店的生意非常好，我哈哈理发师一个人都忙不过来了，你们也来帮帮我吧，高兴吗？高兴就一边理发一边唱歌吧!”（幼儿集体演唱歌曲数次，教师适时鼓励，并请个别幼儿上来带领演唱)
五、自选道具，分角色表演。
“请小朋友来当理发师和顾客，前面有两种道具，想扮成顾客的小朋友拿上镜子坐在椅子上，想扮成理发师的小朋友拿剪刀站在顾客身后理发，决定好了，请慢慢地走上来拿。”（可交换）
“理发师的本领真大，把顾客的头发剪得这么漂亮，瞧！顾客们多漂亮！我们一起到外面让别人也来欣赏我们漂亮的头发吧！”
设计意图
五月份，我园结合母亲节开展了感恩教育主题活动。活动中，我们发现孩子在与父母共同欣赏音乐时，心理处于安宁、愉快、积极和健康的状态，在这种最轻松、自然的情景中欣赏音乐，表达自己对音乐的感受，效果非常好。因此，我在中班设计了《理发师》这个韵律活动，利用《动物狂欢节》中一段欢快、热情的乐曲，让幼儿和父母跟随音乐模仿理发师的动作，肢体动作与快速流畅的音乐相协调，让幼儿的身心感到既快乐又轻松。孩子跟随音乐做动作会有一些手忙脚乱的感觉，但这种感觉本身就具有一种特殊的乐趣。
活动目标
1．学*韵律活动《理发师》的基本动作，体验与父母一起律动的快乐。
2．引导幼儿根据音乐不同的速度、音高进行表演，鼓励幼儿与父母结伴做律动练*。
3．要求幼儿准确、合拍地创编动作。
活动准备
《动物狂欢节》组曲，影片片段。
活动过程
1．开始部分
(1)组织幼儿，安定幼儿情绪。
(2)以谈话的形式引出卓别林先生的影片片段，激发幼儿学*兴趣。
教师：“小朋友，你们一定都去过理发店理过发吧，也都见过理发师是怎样为顾客理发和服务的。今天，老师为大家邀请来了一位非常有趣的理发师，看看他是怎么为顾客理发的。”
播放卓别林表演的理发师片段，在幼儿欣赏的过程中，教师提醒幼儿注意欣赏音乐，注意片中人物的动作变化。
2．基本部分
(1)导入主题，教师随音乐表演理发师。
教师：“大家刚才欣赏了喜剧大师卓别林先生的精彩表演，下面老师会邀请你们和自己的爸爸妈妈一起来玩《理发师》的游戏，先请小朋友和爸爸妈妈一起欣赏老师的表演，看看老师是怎样随音乐表演的。”
①教师随音乐进行表演，表演时要求幼儿和父母注意音乐的变化和教师的动作表演。
②教师与幼儿一起回顾教师表演时所做的动作，引导幼儿与父母一起跟着教师随音乐学*动作。
(2)教师示范并讲解动作，重点处着重示范。
例如捶背，随音乐的高低，由上至下或由下至上捶；捶腿，随音乐由慢变快，捶腿的节奏也由慢而快。
(3)请幼儿与父母进行游戏。
①教师：“现在我们大家一起来游戏，请小朋友做理发师，爸爸、妈妈做顾客。”
活动过程中不限制幼儿的动作表达，让幼儿充分利用自己已有的经验来表演。
②父母与幼儿互换角色，进行游戏。这一环节通过幼儿与父母相互间的服务，让幼儿了解及体会父母的辛劳，培养幼儿有一颗感恩的心。
(4)幼儿与父母根据音乐创编动作。
①请幼儿和父母根据已有的理发经验创编动作，教师总结。
②随音乐进行动作创编表演。
活动进行中，教师强调动作表演时要注意音乐节奏的快慢及音的高低。
3．结束部分
教师：“小朋友在游戏中表现得非常棒，爸爸、妈妈们也表现得非常出色。最后，让我们再次欣赏喜剧大师卓别林先生表演的理发师，在欣赏的同时我们一起来模仿大师的表演，体验其中的快乐。”
4．延伸部分
教师将活动中运用的音乐复制给幼儿，让幼儿回家后与父母一起游戏。
活动反思
很荣幸能代表幼儿园参加这次展示活动。我作为一名年轻教师，教学经验不足，内心有些压力，担心课程设计不合理，在课的进行中出现衔接不连贯或和幼儿配合不好等情况。我请经验丰富的老师帮助指导，根据幼儿的年龄特点、个性发展、主观能动性等，充分发挥和利用幼儿的好奇心、求知欲和创造力，在整节课的施教中，我努力做到了：
活动形式突出游戏性。根据中班幼儿的年龄特点，通过有趣的多媒体，播放卓别林先生的表演片段来吸引幼儿的注意力，将幼儿带入一个生动、有趣的游戏情境；其次，通过开放性的建设，如请小朋友都来学当小小理发师，让幼儿大胆地参与，并用欢快的动作表达自己的感受。配合着音乐的强弱渐进，动作的幅度和力度也自然地扩大、增强或缩小、减弱，与音乐的这些强弱变化协调共鸣，幼儿身心感到非常愉快。
活动中我也有一些疏忽和欠缺的地方：课的开始部分没有具体谈谈对理发师的理解，致使幼儿有些一味地根据自己对理发师已有的经验进行活动；示范中，我的动作与节奏的配合出现了一点不协调；活动过程中在创造性这方面做得不是很好，没有鼓励孩子创编出更多的动作。
点评
一、选题符合当前课改的要求
目前，在幼儿的艺术教育中，还存在着这样的问题：重技能的模仿和训练，轻幼儿艺术想像力和创造力的培养，忽视幼儿对艺术的整体感受、欣赏和理解，过分强调技能技巧和标准化要求，把幼儿创造性的表现降格为机械的训练，使幼儿在被动的服从和模仿中丧失自信心和对艺术活动的热情，等等，这些严重地抑制了幼儿好奇求知、探索创新的欲望。可见，改变传统的学*方式时不我待。
我认为，今天李老师执教的中班亲子韵律活动《理发师》符合当前课程改革的需要。这个活动主要有如下特点：创造性教学，力求把学*变**的主体性、能动性、独立性得到不断地生成、张扬、发展、提升的过程，这也是学*方式的根本转变：教为主导、学为主体、发展为主线，让幼儿的学*成为自主构建认知结构的过程，倡导自主、合作、探究的学*方式，老师只是活动的指导者；给幼儿提供积极思维、大胆想像的活动舞台，支持幼儿富有个性和创造性的表达，支持构建幼儿、教师、家长、环境、教材之间的多维互动，利用寓教于乐的形式，让幼儿在唱唱、跳跳、看看、做做、欣赏等过程中，激发学*兴趣，开发智慧潜能，发展思维能力和创造力，领悟学*方法，培养学*能力。
二、层次清楚，构思新颖、巧妙，教学效果好
主要表现在如下几大环节。
谈话激趣法，导入活动。如，小朋友都看过理发师理发吗?理发师是怎么给我们理发的?现在我们请来了一位理发大师，请小朋友观看他是怎样为我们理发的。接着，教师以幼儿喜爱的喜剧大师卓别林的表演，来激发幼儿的学*兴趣。
示范讲解法，引导创造。表演理发师游戏，教师在鼓励幼儿大胆表现的同时引导示范，帮助他们提高表现的技巧和能力，克服了艺术教育活动中过分强调技能技巧和标准化的训练，让幼儿用自己喜欢的方式大胆地进行艺术表现活动。
协同活动法，实现创造。一方面让幼儿做理发师为家长理发，实现创造这一环节，教师重视幼儿在活动过程中的情感体验，这也是艺术教育活动中应提倡的；另一方面，对幼儿进行合作协调能力的培养，也重视一种亲家长、亲社会的良好行为的培养。
共同欣赏法，激励创造。活动中教师巧妙地安排欣赏活动，不仅帮助幼儿加深理解、巩固、掌握基本技能和方法，而且激发了幼儿对创造性韵律活动的兴趣及再度创造的欲望。
角色互换法，体验创造。教师安排家长与幼儿互换角色，由家长当理发师，这一过程安排得非常巧妙，有利于相互学*欣赏、分享成功的喜悦，也有利于知识的内化，从中获得新的启发。
三、充分整合家庭教育资源来完成教育目标
这个活动不仅加强了父母与子女的情感交流，而且也增进了家园联系，促进了家园互动，有利于家长了解幼儿园，理解、支持幼儿园，变家长被动参与为主动融合，取得教育的一致性，形成教育的合力。充分整合家庭教育资源来完成教育目标，这一做法值得提倡。
如果李老师在今后的教学中，能更加重视幼儿富有个性和创造性的表达，活动中鼓励幼儿创编出更多新的动作，那么这个创造性活动的效果会更佳。
准备：
1、幼儿收集各种角色游戏的材料：相关医院，理发店和超市的。
2、丰富幼儿相关经验。
玩法：
幼儿可以自主选择参与不同的角色游戏。在小组内，幼儿进行分工，创建场景，并扮演不同的角色。幼儿自主游戏，教师进行指导。
重点指导幼儿：明确自己的角色身份，大胆地运用语言与同伴进行交往，支持幼儿的创意玩法。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学*内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
1、能积极、愉快地参加歌唱活动，幼儿园中班教案－《理发师》。
2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。
3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。
教学目标：
1、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容。
2、喜欢进行角色扮演并能在集体面前大胆表现。
教学准备：老爷爷图片，理发工具图片，图谱。
教学过程：
一、谈话导入
1、一位客人，我们一起来看看是谁吧！（出示老爷爷图片）。这位老爷爷是一名理发师，如果小朋友们表现好的话，等会儿老爷爷要为大家理发呢！
2、去过理发店吗？理发师是怎样理发的？
二、学唱歌曲
1、昨天明明也去理发店理发了，我们来听一首儿歌，听听儿歌里面是怎么说的。（把歌词以儿歌形式念出来）
2、这位小朋友理发的时候用到了什么工具呀？（剪刀，喷壶）
3、剪刀会发出什么样的声音呢？我们一起来学一学。那喷壶会发出什么样的声音呢？我们也来学一学。
4、剪刀和喷壶的声音真好听，老师也想变成理发师给大家理发，你们准备好哦。（边念儿歌边去剪头发）
5、当理发师的感觉真好，老师还把这首儿歌编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧。（教师范唱）
6、好听吗？这首歌听上去有什么感觉啊？我们一起用愉快的声音来唱一唱吧。
7、小朋友们唱的真好听，你们觉得这首歌里面最好听的是哪一句啊？（根据幼儿的回答出示图谱）
8、老师把这首歌用图片来表示了，我们一起看着图片来唱一唱吧。
9、你们唱得可真好听，我们给自己鼓鼓掌吧！理发店的顾客这么多，大家都愿找他理发，老爷爷心情怎样？（开心高兴）那我们带着开心、高兴的心情再来一起唱一唱这首歌曲吧，一边唱的时候也可以把你喜欢的动作也加进去哦！
三、角色表演
1、刚才小朋友表现好，现在老爷爷要为大家理发了。请小朋友闭上眼睛唱一唱这首歌，老师要请出老爷爷了，不过老爷爷说了，哪位小朋友唱得好听，老爷爷就先到他前面给他理发。
2、教师扮演老爷爷，幼儿演唱。
3、老爷爷说你们唱得很好听，现在他要跟大家说再见了，老师的头发乱了，也想理发，哪位小朋友愿意变成理发师帮老师理发呢？（师扮演顾客，幼儿扮演老师理发）
5、集体互换角色表演
师：刚才的小理发师剪的头发真漂亮，还有谁愿意变成理发师帮大家理发？大家都想尝试对吧，那老师现在把大家都变成理发师好吗？
师：等一下第一段音乐响起的时候，请你走到中间，找一个好朋友，一位小朋友当理发师，另一位当顾客，第二段音乐的时候再交换一下，好吗？
6、小朋友们表现真好，我们一起去哥哥姐姐班级，为他们也理一下头发吧！
——去理发作文 (菁华5篇)
我走进理发店，东张西望地找着以前给我理发的叔叔，可是那位叔叔不在这里了，我只好坐在椅子上无、无可奈何地等着那位陌生的叔叔给我剪发，只见他右手拿着剪刀，左手拿着梳子，开始给我剪发了，我学得特别紧张，*里想：到底他会不会剪方头呢？要是不会，那我就惨了，剪着剪着，我脖子都酸了，都有些想睡觉了，我低下头，闭上了眼睛。过了好一会儿，终于剪好了，我抬头对着镜子，这可把我吓了一跳，镜子里的`那个人居然是我？我有些不敢相信自己的眼睛，我怎么变成了一个和尚一样的头，我很气愤地说：“叔叔，你怎么给我剪的呢？我叫你给我剪方头，看你把我搞成了这样？”他笑**的说：“是方头啊，我觉得你的头太难剪了。”
让我意想不到的是，不知是怎么搞的，我的头还被剪得流血了呢，居然还有一条小口子。我站在理发店里，瞪大眼睛问：“多少钱？”另一位叔叔说：“八元。”我心里很不是滋味，不但我的头了没剪好，而且还留下了伤疤，又还要收我八元钱，真是太过份了。
我气冲冲地走在回家的路上，心里想：“下次我绝不会现来他家理发了！
今天我和，姥爷、舅妈、申琪姐姐，去理发了，在路上，申琪姐姐说：“我想去三维买东西”我们走到三位超市门口，申琪姐姐又说：“我又不想买东西了”然后，我们继续找理发店。这样至少拖了20分钟的时间，我们走了一会，我说：“姥爷我想理完发去白庄”姥爷说：“可以”我们走着走着碰到一个理发店，可是是关着门的，我们只好再往前走。我们又走了一会，碰到了两个理发店，一个是人比较多的，一个是比较少的，我们就往人比较少的那个理发店去了，可是，那个店只有一个理发师，所以，我们得要等一会。里玩发的时候已经8：00多了，老爷说：“不能去白庄了”我说：“好吧”然后我们就回家了。
“不剃头，像个猴！”“不对，像个贼！”“一点精神也没有！”“太瘦了！”在爷爷奶奶联合劝说下，我只得乖乖去理发。
在理发店，只见：一把剪刀、一把梳子、一把推子，在理发师手中像三只小精灵，在我头上蹦蹦跳跳、手舞足蹈。不一会儿，一个适合我的发型出现了：西瓜头！回到了家。对照数码相机里还没理发的我，简直就是天壤之别、判若两人。使我显得更加精神抖擞，同时也显得更加帅气了。
爷爷奶奶看了我，不约而同的笑了。
今天，我爸爸带我去理发。没想到爸爸让理发师给我理的发型竟然像个活生生的汉奸。唉！这怎么让我去学校啊！
早晨，爸爸开着车到了家门口，在楼下喊着：XX下来，我带你去理发！哦！我马不停蹄的'跑下楼，不到一分钟就到了楼下。看来我有希望赛过刘翔啊！。
终于到了理发店，我还是让理发师理我原来的头型。经过VERY VERY长的时间后，快要理完去洗发了爸爸说：把这边理一下，再把那理一下。我望着镜子看着我的头发在一点点的变成一个汉 奸。
理过发了，到家了姥姥张口就说：咦？你怎么理了一个汉奸头？这你得问我妈。她让理的。姥姥又说：真是一个小傻孩。
唉！新发型虽然有新奇感，但是像个汉奸。
今天，我去理发店理发，理发师拿起推子不到一会就把我的头发推的漂漂亮亮！推玩后我就去洗头是躺着洗头的，我躺下去理发师一放水好舒服，还给我抹了点洗发膏。
洗玩后理发师还用海面把我的头发弄了，要不然我会痒痒的，理发师还给我用吹风机给我吹了吹头发真是好爽啊！理发已完了，今天的理发太舒服了！
——年会企业总经理发言稿(精选10篇)
各位来宾、各位同仁们：
值此辞旧迎新之际，首先对各位能在岁末的百忙之中赏光应邀前来参加本学会首次举办的迎新晚会表示最诚挚的感谢和衷心的祝愿，祝愿各位领导和朋友们在新的一年身心健康愉快、家庭和睦美满、事业更上层楼。
之所以选择这个场所以这样的方式召集各位共聚一堂是因为，首先我与在座的许多人相识多年，非常熟悉，其次象征着我们洗去一年来所有的烦恼和不快，放下包袱，以清新的心态和身体迎接新年的朝阳，再有就是我们的群是实名制，我们这样赤诚相见，可谓名至实归。 商震不才，承蒙各位抬爱，在我们共同努力下，使本学会日渐壮大，构建本市少壮精英的*台初步形成，在此，对多年来给予学会大力支持的(提出几个赞助的企业和领导)各位领导、朋友们表示衷心的感谢。
作为本市精英社团之一，就要发挥我们的作用，也就是本学会的宗旨，即扩大学会的社会影响，促进会员之间的沟通和交流，广泛吸纳各行业精英，促成会员间的强强联合，体现我们的人生价值，创造生活的财富，为建设美丽的江城贡献才智。
要实现这一美好愿景，学会在新的一年里要做以下几件事：
一、组织培训。聘请资深专家及行业精英讲授经营之道，以期提升综合素质。
二、组织开展各项联谊活动，促进会员之间的交流沟通。
三、组织编写经营管理方面的丛书，共同分享新思维、新理念。新年致辞希望各位领导和朋友们继续给予学会以支持和帮助，共同把我们的学会办好，建设好，谢谢大家。
20xx年已经过去，回首公司这7年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折，也有过收获和喜悦。今天，我要感谢和公司一路走来的每一位员工，为了工作，很多员工主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作，使得我们公司方面实力得到了快速的发展！
能取得今天这样的成就，在以后的新品发布会中，我要感谢大家对公司的无私贡献，也感谢所有的员工对我的支持和信任。很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我要借这个机会，向你们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！拥有你们，我感到非常地骄傲！
谢谢大家！不过今天我们开的不只是表彰会，更是总结会。既然是总结会，我们就不能只谈取得的成就，也要敢于认识和发现不足，因为每一寸的不足正是我们公司能进步的空间！
公司目前的各项管理都进入了流程化和制度化，每个部门都能按时保量的完成公司下达的各项命令和指标，可是我在日常的管理中还是发现了一些不足，主要的问题就是在各部门协同作战完成任务时配合的不太默契，就是因为这个原因屡次给公司带来了损失。为什么个
人和各部门的工作都能很出色的完成，而一到各部门协同作战时就出现问题了呢？
我认为这主要是由于当事人和各部门的大局意识薄弱造成的！我们都知道Xx公司是我们所有xx人共同的家园，是我们每个员工生活工作和实现人生价值的依托。公司的兴衰关系每个人的切身利益，可以说，兴则员工兴，衰则员工困。说的简单点就是大河没水小河干。公司的利益和各个部门息息相关，和在座的每个人都息息相关！所以我们每个员工、每个部门都要与公司利益保持高度一致，树立大局意识。任何时候、任何地方、任何情况下，都要以xx大局为重，精诚团结，密切协作！
请各部门负责人和当事人注意，在20xx年我们要注意有什么类型的新车发布会，我们在春节过后的日常会议中将把此作为重要的议题来深入的探讨和解决，牢固树立起以公司利益为重的大局意识，把公司各部门合作不默契这一问题彻底的解决，为更加辉煌的20xx年打好基础！
我们公司未来的目标是：在不远的将来能够成为服装行业内最盈利的品牌！将来要被业界内外和消费者所公认的最佳品牌！
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
火树银花，岁月流金伴随着世纪第一个十年的奋斗激昂，我们共同迎来了一个拥有无限憧憬的20xx年，值此之际，我代表xx大酒店全体员工向长期关心、帮助和支持我们的上级领导、各级行政主管部门、社会各界朋友、各位同仁表示衷心的感谢。在这片热土上，在社会各界人士的关怀与支持下，在以刘总为核心的坚强领导下，历经风雨，xx大酒店于20xx年底开业了。开业以来，我们本着“团结、拼搏、创新、务实”的企业精神、“不求最大、争创最好”的经营理念、“宾客至上、服务第一”的服务宗旨，以其不断改进的硬件设施，优质的管理服务和先进的`企业文化，树立了良好的企业形象，奠定了在饭店中的地位。
回首历程，一路凯歌，一路风尘。xx人以其昂扬的斗志、饱满的精神、携手并肩地走出了一条具有特色的发展道路，得到了社会各界的认可，并获得了同行的认可并获得“绿色餐饮企业”，等多项荣誉称号，在工作中，我店以过硬的设备设施、完善的服务项目、良好的服务质量、先进的管理理，为酒店进一步发展拉开了序幕值此，我向各位辛勤工作的员工道一声“你们辛苦了”为了打造精品商务型酒店，也为了顾客吃的放心特在农场大量饲养驴、牛、羊、鸡、鸭、鹅供酒店宰杀，自开业以来，我们对歌厅进了全面装修改造，丰富来店客人夜晚生活，加强职能管理，转变经营理念。首先，我们成立了质检、节能、安全、卫生四个节能小组，狠抓酒店服务质量、经营成本、安全生产、卫生清洁等各方面工作;其次，建立自己的网站，实施网上促销，同时成立了一系列促销团体。如客户服务部、婚庆礼仪部等。
展望未来，xx大酒店继续以打造精品酒店为己任，进一步提高我店内外环境，以优质的服务、全新的面貌，笑迎四海宾客，全心全意为顾客服务!希望社会各界朋友在新的一年中能继续地给予我店大力支持希望各位员工在新的一年中继续发扬中亚人的精神，为xx人家美好的明天而奋斗。
各位来宾、各位同仁们：
律回春晖渐，万象始更新。在201x年新春即将到来之际，我谨代表公司向为辛勤工作的各岗位全体员工致以忠心的感谢及新年的祝贺! 回顾即将过去的2011年，XXXX公司在全体员工的共同努力下，公司各方面工作均取得了不错的成绩。各部门严格管理，明晰责任，尽心尽力，使公司展现出团结一心、积极向上、高效务实的良好工作氛围，管理水*越趋成熟，员工岗位技能也逐渐提高。
虽然经济市场大势不是很乐观，但公司整体运营状况还是呈良好的态势，XXXX公司依然获得了健康、稳步、持续的发展，做到了销售业绩稳健的增长，尤其是*一个月，海外销售量出现一周就是400万美金的佳绩，这是全体XX公司员工共同努力的成果。同时，公司在总经理提出的新的一年里，我们将面对更多的困难与风险，当然，也是更大的挑战与机遇。通过目前的分析来看，201x年市场前景比较乐观，公司的接单形势也将喜人，并且XXXXX也即将在201x年正式全面投产，这不仅将为公司的发展带来更多生机，同时也更加稳固XXXX在国内行业中领先的地位。所以我们要继续尽一切努力，抓住机遇，把握当前市场发展的良好势头，利用公司现有的优势，挖掘资源，整合资源，加大研发力度，提高生产产量，突破销售瓶颈，争取在企业融资上取得更大的突破，从而掌握更多市场竞争的主动权。对此，我对我们纳尔人充满了信心!
公司管理方面，我们要持续认真贯彻并落实同时，我们还要尽力营造企业管理文化。XXXX作为一个在XXXXX行业领先的企业，我们不仅要对企业经营战略做要求，也要对逐渐建立起属于自己的独特企业管理文化、企业价值观，使公司品牌及公司形象得到更大提升。
总之，我相信201x年，在公司管理层正确决策与领导下，在我们全体员工的共同努力和齐心协力下，XXXX一定会以开拓创新、与时俱进的精神面貌，在新的一年里以新的姿态、新的步伐谱写出XXXX的新篇章!
最后，再次祝贺大家以及你们的家人在新的一年里：工作顺利、身体健康、合家幸福、新春愉快! 谢谢!
【年会企业总经理发言稿(二)】
各位来宾、女士们、先生们： 大家好!
律回春晖渐，万象始更新。在201x年新春即将到来之际，我谨代表宝鸡信德缘财税咨询有限公司全体员工向前来捧场的各位新老客户致以忠心的感谢及新年的祝贺!回顾过去的201x年，宝鸡信德缘财税咨询有限公司在全体员工的共同努力下，公司各方面工作均取得了不错的.成绩。公司整体运营状况呈良好的态势，获得了健康、稳步、持续的发展，这是全体公司员工共同努力的成果。在此，我谨代表宝鸡信德缘财税咨询有限公司向全体员工表示由衷的感谢。
新的一年里，我们将面对更多的困难与风险，当然，也是更大的挑战与机遇。西安市场也将在201x年全面开展，这将为公司的发展带来更多市场机会。所以我们要继续尽一切努力，抓住机遇，接受挑战。
同时，我们也在逐渐建立起属于自己的独特企业管理文化、企业价值观，使公司品牌及公司形象得到更大提升。
总之，我相信201x年，在我们全体员工的共同努力下，一定会以开拓创新、与时俱进的精神面貌，在新的一年里以新的姿态、新的步伐谱写出新的篇章!
最后，再次祝福在座的各位以及你们的家人在新的一年里：工作顺利、身体健康、阖家幸福、新春快乐!
谢谢!
有限公司
201x.1.22
【年会企业总经理发言稿(三)】
201x年已经过去，回首公司这7年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折,也有过收获和喜悦。今天，我要感谢和公司一路走来的每一位员工，为了工作，很多员工主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作，使得我们公司方面实力得到了快速的发展!
能取得今天这样的成就，在以后的新品发布会中，我要感谢大家对公司的无私贡献，也感谢所有的员工对我的支持和信任。很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我要借这个机会，向你们说一声："谢谢你们!你们辛苦了!拥有你们，我感到非常地骄傲!
谢谢大家!不过今天我们开的不只是表彰会，更是总结会。既然是总结会，我们就不能只谈取得的成就，也要敢于认识和发现不足，因为每一寸的不足正是我们公司能进步的空间!
公司目前的各项管理都进入了流程化和制度化，每个部门都能按时保量的完成公司下达的各项命令和指标，可是我在日常的管理中还是发现了一些不足，主要的问题就是在各部门协同作战完成任务时配合的不太默契，就是因为这个原因屡次给公司带来了损失。为什么个
人和各部门的工作都能很出色的完成，而一到各部门协同作战时就出现问题了呢?我认为这主要是由于当事人和各部门的大局意识薄弱造成的! 我们都知道Xx公司是我们所有xx人共同的家园，是我们每个员工生活工作和实现人生价值的依托。公司的兴衰关系每个人的切身利益，可以说，xx兴则员工兴，xx衰则员工困。说的简单点就是大河没水小河干。公司的利益和各个部门息息相关，和在座的每个人都息息相关!所以我们每个员工、每个部门都要与公司利益保持高度一致，树立大局意识。任何时候、任何地方、任何情况下，都要以xx大局为重，精诚团结，密切协作!
请各部门负责人和当事人注意，在201x年我们要注意有什么类型的新车发布会，我们在春节过后的日常会议中将把此作为重要的议题来深入的探讨和解决，牢固树立起以公司利益为重的大局意识，把公司各部门合作不默契这一问题彻底的解决，为更加辉煌的201x年打好基础!
我们公司未来的目标是：xx在不远的将来能够成为服装行业内最盈利的品牌!xx将来要被业界内外和消费者所公认的最佳品牌!
20xx年已经过去，回首公司这7年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折,也有过收获和喜悦。今天，我要感谢和公司一路走来的每一位员工，为了工作，很多员工主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作，使得我们公司方面实力得到了快速的发展!
能取得今天这样的成就，在以后的新品发布会中，我要感谢大家对公司的无私贡献，也感谢所有的员工对我的支持和信任。很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我要借这个机会，向你们说一声：“谢谢你们!你们辛苦了!拥有你们，我感到非常地骄傲!
谢谢大家!不过今天我们开的不只是表彰会，更是总结会。既然是总结会，我们就不能只谈取得的成就，也要敢于认识和发现不足，因为每一寸的不足正是我们公司能进步的空间!
公司目前的各项管理都进入了流程化和制度化，每个部门都能按时保量的完成公司下达的各项命令和指标，可是我在日常的管理中还是发现了一些不足，主要的问题就是在各部门协同作战完成任务时配合的不太默契，就是因为这个原因屡次给公司带来了损失。为什么个人和各部门的工作都能很出色的完成，而一到各部门协同作战时就出现问题了呢?
我认为这主要是由于当事人和各部门的大局意识薄弱造成的!我们都知道Xx公司是我们所有xx人共同的家园，是我们每个员工生活工作和实现人生价值的依托。公司的兴衰关系每个人的切身利益，可以说，兴则员工兴，衰则员工困。说的简单点就是大河没水小河干。公司的利益和各个部门息息相关，和在座的每个人都息息相关!所以我们每个员工、每个部门都要与公司利益保持高度一致，树立大局意识。任何时候、任何地方、任何情况下，都要以xx大局为重，精诚团结，密切协作!
请各部门负责人和当事人注意，在20xx年我们要注意有什么类型的新车发布会，我们在春节过后的日常会议中将把此作为重要的议题来深入的探讨和解决，牢固树立起以公司利益为重的大局意识，把公司各部门合作不默契这一问题彻底的解决，为更加辉煌的20xx年打好基础!
我们公司未来的目标是：在不远的将来能够成为服装行业内最盈利的品牌!将来要被业界内外和消费者所公认的最佳品牌!
各位来宾、各位同仁们：
律回春晖渐，万象始更新。在xxxx年新春即将到来之际，我谨代表公司向为辛勤工作的各岗位全体员工致以忠心的感谢及新年的祝贺!回顾即将过去的xxxx年，XXXX公司在全体员工的共同努力下，公司各方面工作均取得了不错的成绩。各部门严格管理，明晰责任，尽心尽力，使公司展现出团结一心、积极向上、高效务实的良好工作氛围，管理水*越趋成熟，员工岗位技能也逐渐提高。
虽然经济市场大势不是很乐观，但公司整体运营状况还是呈良好的态势，XXXX公司依然获得了健康、稳步、持续的发展，做到了销售业绩稳健的增长，尤其是*一个月，海外销售量出现一周就是400万美金的佳绩，这是全体XX公司员工共同努力的成果。同时，公司在总经理提出的新的一年里，我们将面对更多的困难与风险，当然，也是更大的挑战与机遇。通过目前的分析来看，xxxx年市场前景比较乐观，公司的接单形势也将喜人，并且XXXXX也即将在xxxx年正式全面投产，这不仅将为公司的发展带来更多生机，同时也更加稳固XXXX在国内行业中领先的地位。所以我们要继续尽一切努力，抓住机遇，把握当前市场发展的良好势头，利用公司现有的优势，挖掘资源，整合资源，加大研发力度，提高生产产量，突破销售瓶颈，争取在企业融资上取得更大的突破，从而掌握更多市场竞争的主动权。对此，我对我们纳尔人充满了信心!
公司管理方面，我们要持续认真贯彻并落实同时，我们还要尽力营造企业管理文化。XXXX作为一个在XXXXX行业领先的企业，我们不仅要对企业经营战略做要求，也要对逐渐建立起属于自己的独特企业管理文化、企业价值观，使公司品牌及公司形象得到更大提升。
总之，我相信xxxx年，在公司管理层正确决策与领导下，在我们全体员工的共同努力和齐心协力下，XXXX一定会以开拓创新、与时俱进的精神面貌，在新的一年里以新的姿态、新的步伐谱写出XXXX的新篇章!
最后，再次祝贺大家以及你们的家人在新的一年里：工作顺利、身体健康、合家幸福、新春愉快!谢谢!
尊敬的'各位领导，股东们，各位亲爱的实超人们：
大家晚上好！在这里我非常感谢各位董事会成员、各位实超人对我这样的信任以及市场营销实训室对我的培养，给了我担任市场营销实训室副总经理这个机会。在知道自己成为市场营销实训室副总经理之时，我感到这不仅是上级领导和各位实超人对我的信任，更是赋予了我巨大的责任。
今天我面对上级领导、面对股东们以及面对实训室的各位实超人，我心情很激动，同时也很有信心带领市场营销实训室的管理团队，打造“学*型、创新型、和谐型”的实训室品牌！建立“严格高效，善于思考，团结互助，沟通理解，积极主动，乐观向上”的团队优良作风！达到“提高素质，提升技能。我们的实训我做主”的宗旨！共同把实训室管理好、发展好。
在这里我向董事会成员，股东以及在座各位实超人郑重承诺：在担任副总经理期间，我将协助总经理在新的岗位上，积极努力工作，认真履行副总经理的职责，认真学*专业知识让管理走上规范化的轨道，建立能有效按上级要求完成好工作和达成目标的团队，做好“用心服务，*价周到”的经营理念，以三米微笑服务服务广大师生。以上的这两句话是我谨代表两位总经理对全体实超人的一点要求。
在此，我向股东们说，在全球出现金融危机时，我们实训室的股值不贬反升，这是一个非常高的消息！我相信，我们的合作与交流是我们共同进步的源泉，让我们伸出合作的手，把我们实训室的事业推上一个新的台阶。最后，祝实训室欣欣向荣，大家身体健康，并通过你们传达，祝你们家人健康、快乐、万事如意。谢谢大家！
尊敬的公司各位领导、我的工作伙伴们：
大家新年好！时值新年之际，首先，我谨代表我个人向公司各位领导，向全体工作伙伴致以节日的祝福，祝大家新年大吉，万事如意！
一年一度的新春佳节，一年一度的公司聚会，我很荣幸能与大家欢聚一堂，共渡佳节，加入**这个大家庭是我的荣幸也是我的机遇，在此，我要感谢周总、感谢公司各位股东、感谢全体同仁给予我的机会，帮助与支持，谢谢你们！
回首过去，展望未来。
在即将过去的一年里，**经历了不同寻常的发展历程，**年1月5日，随着东方网吧的开业，标志着**在新的市场环境下，行业及公司发展过程中，奠定了**新的发展思路，在竞争日益激烈的市场环境中，过去作坊式经营，一人看店，坐地等天收的局面终将会被市场淘汰，竞争伴随着机遇，机遇下面有挑战，我们的事业只有具有超前的战略眼光，超越的理念，紧跟时代的发展，遵循市场规律，才能立足于行业，立足于社会。机遇摆在面前，需要我们的付出，需要的是勇气，我们需要的是敢于挑战，开拓创新，锐意进取的精神。基于此，**年3月8号，公司引进了第一位职业经理人，职业经理人的到来，给公司带来了希望，带来了新的观念，新的经营思路和服务概念。随后公司在不断的变革，不断的探索适合并属于**的管理模式。改革是痛苦的，值得欣慰的是，**全体同仁克服了困难，迎难而上，在全体同仁的共同努力下，**各项指标和要求均有不俗的表现。
**年，是**高速发展的一年，8月4日，高雄苑新装开业，同一天收购天宇
9月16日，天宇开业，同一天收购银兴二七店，9月1日，新沸点新装开业，10月25日，雷骏新装开业，这一系列的动作，都标示着，**在不断的创新，不断的在发展，不断的壮大，与此同时，对我们的经营和管理，也提出了更高的要求。
总结过去一年的营业业绩，全年总产值1276万元，全年七月份最低营业收入695764元，最高12月份营业收入1373292元，整体成上升趋势。汉口雷骏、高雄、东方、天宇、新沸点五个店根据公司提出的单机月总产值910元的任务目标在11月份以后全部达标并超额完成任务。42%的净利润和9%的人力资源成本基本在可控范围。
所有这些成绩，离不开我们每个雷骏人的努力，是你们用你们的汗水，你们的智慧缔造了雷骏今天的高度，在此，我代表营运部向奋斗在一线的工作人员，表示衷心的感谢！请在座的同事向未能到现场的同事转达公司的问候和祝福。
机遇蕴含精彩，创新成就伟业，新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想。**年，正是我们扬帆远航、谱写华章的关键一年！我们将满怀信心，朝着更高的目标迈进。
因为有梦想,我们披星戴月,只争朝夕;因为有承诺,我们义无反顾,勇往直前！
XX年是商机无限的一年。
让我们携手并肩，向着更加高远的目标，去续写行业的旖旎新篇！
最后，祝大家新年快乐，身体健康，阖家幸福！
各位来宾、女士们、先生们：
大家好！
律回春晖渐，万象始更新。在20xx年新春即将到来之际，我谨代表宝鸡信德缘财税咨询有限公司全体员工向前来捧场的各位新老客户致以忠心的感谢及新年的祝贺！回顾过去的20xx年，宝鸡信德缘财税咨询有限公司在全体员工的共同努力下，公司各方面工作均取得了不错的成绩。公司整体运营状况呈良好的态势，获得了健康、稳步、持续的发展，这是全体公司员工共同努力的成果。在此，我谨代表宝鸡信德缘财税咨询有限公司向全体员工表示由衷的感谢。
新的一年里，我们将面对更多的困难与风险，当然，也是更大的挑战与机遇。西安市场也将在20xx年全面开展，这将为公司的发展带来更多市场机会。所以我们要继续尽一切努力，抓住机遇，接受挑战。
同时，我们也在逐渐建立起属于自己的独特企业管理文化、企业价值观，使公司品牌及公司形象得到更大提升。
总之，我相信20xx年，在我们全体员工的共同努力下，一定会以开拓创新、与时俱进的精神面貌，在新的一年里以新的姿态、新的`步伐谱写出新的篇章！
最后，再次祝福在座的各位以及你们的家人在新的一年里：工作顺利、身体健康、阖家幸福、新春快乐！
谢谢！
有限公司
20xx.1.22
xxxx年已经过去，回首公司这7年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折,也有过收获和喜悦。今天，我要感谢和公司一路走来的每一位员工，为了工作，很多员工主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作，使得我们公司方面实力得到了快速的发展!
能取得今天这样的成就，在以后的新品发布会中，我要感谢大家对公司的无私贡献，也感谢所有的员工对我的支持和信任。很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我要借这个机会，向你们说一声：“谢谢你们!你们辛苦了!拥有你们，我感到非常地骄傲!
谢谢大家!不过今天我们开的不只是表彰会，更是总结会。既然是总结会，我们就不能只谈取得的成就，也要敢于认识和发现不足，因为每一寸的不足正是我们公司能进步的空间!
公司目前的各项管理都进入了流程化和制度化，每个部门都能按时保量的完成公司下达的各项命令和指标，可是我在日常的管理中还是发现了一些不足，主要的问题就是在各部门协同作战完成任务时配合的不太默契，就是因为这个原因屡次给公司带来了损失。为什么个
人和各部门的工作都能很出色的完成，而一到各部门协同作战时就出现问题了呢?
我认为这主要是由于当事人和各部门的大局意识薄弱造成的!我们都知道Xx公司是我们所有xx人共同的家园，是我们每个员工生活工作和实现人生价值的依托。公司的'兴衰关系每个人的切身利益，可以说，xx兴则员工兴，xx衰则员工困。说的简单点就是大河没水小河干。公司的利益和各个部门息息相关，和在座的每个人都息息相关!所以我们每个员工、每个部门都要与公司利益保持高度一致，树立大局意识。任何时候、任何地方、任何情况下，都要以xx大局为重，精诚团结，密切协作!
请各部门负责人和当事人注意，在xxxx年我们要注意有什么类型的新车发布会，我们在春节过后的日常会议中将把此作为重要的议题来深入的探讨和解决，牢固树立起以公司利益为重的大局意识，把公司各部门合作不默契这一问题彻底的解决，为更加辉煌的xxxx年打好基础!
我们公司未来的目标是：xx在不远的将来能够成为服装行业内最盈利的品牌!xx将来要被业界内外和消费者所公认的最佳品牌!
——年会公司总经理发言稿(精选5篇)
尊敬的各位嘉宾、全体员工：
大家晚上好！
非常高兴又一次在这团圆、喜庆和开心的场合当中与大家欢聚一堂，共贺新春。时间过得飞快，我们已悄然告别了成绩斐然的20xx年，迎来了充满希望的20xx年。过去的一年，是公司发展历史最令人鼓舞、令人振奋的一年，也是我们在座各位创造历史、书写历史的一年。公司取得所有的成绩都凝聚着在座各位员工的心血和汗水，是全体员工同心协力、无私奉献、团结拼搏的成果。在这里我要感谢大家一年来的辛勤付出和努力，感谢大家的支持。
20xx年的成绩已经成为了历史，展望20xx年，我们的任务更加艰巨，一是规划明年的工作，打造幸福企业。二是关于成立环祥集团。随着企业发展的壮大，就要追求一种目标、一种文化。不光要提高经理的收入，职工的收入也要提高，并且职工的幸福指数也要提高。打造幸福的企业，作为一个愿景、一个目标，首先需要建立一个儒雅的团队，每一个员工要做儒雅的员工，从我做起，从高管做起，人人参与，培养个人的良好品德。个人具有了良好的品德，企业才有良好的品牌形象，才能自觉承担社会责任，才能完成打造幸福企业的使命。希望所有公司的同仁能够卸下历史的成绩和压力，携手共进，在新的一年不断跨越，再创新的辉煌。战略决定方向，细节决定成败，20xx年我们将继续完善优化产品结构，加强销售、合作等方面的管理，为客户提供多方面、多渠道的服务，通过各部门全力合作，稳步实现共赢。逐步成为真正的集团公司。
公司要持续发展，需要我们每个人每天每月每年兢兢业业，同心同德，创新进取。对于每位员工，我主要强调三方面的内容，希望大家能够凝聚力量，全力以赴，共铸我们辉煌的未来。
一、联袂发展，合作双赢。
对于我们来说真正的赢是双赢，这里包括三层意思：
1、公司与客户的双赢，即通过实现顾客的价值来实现公司的利益。
2、公司与员工的双赢，通过建立行之有效的人才培养体系，推动公司的发展。通过每一位员工的努力，凝聚团队的力量，保证日常各项工作的顺利开展，从而更好的推动公司的发展历程。同时，公司将在20xx年着力企业文化的建设，把环祥集团的文化理念，与发展战略相结合，促使企业理念真正落实到企业的经营与管理之中。
3、公司与社会的双赢，通过投身社会公益事业，提供就业机会，树立环祥集团良好的社会形象，为社会的发展做贡献。
二、和衷共济，携手共赢。
“天时地利不如人和”，只有同事之间的关系融洽相处，我们工作起来才会更舒心，每天才会过得更有意义。“当工作是一种乐趣时，生活是一种享受；而当工作是一项义务时，生活就成为苦役”，同事之间若有良好的关系，将有利于大家的工作和生活。
三、做人之本，成事之基。
我们常说“做事先做人”，它就是指要成就一番事业，首先要有好的品德。的确，学会做人是成事之道，“得人心者得天下”，人品人格是谋事之基，一个人若要成功，首要问题就是学会做人。“善待别人，就是善待我们自己”，懂得尊重别人，懂得互谅互让，懂得爱护集体，懂得勤奋努力。每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这无疑对做人做事提出来更高的要求。每一个成功的人背后都有着责任的身影，责任可以使人坚强，责任可以激发潜能，在一定程度上，责任承载着能力。一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力，才能争取到更多的机会，才能更好地走向成功。在这个世界上，有才华的人很多，但是既有才华又有责任感的人却不多，只有拥有责任与才华，才能更好地立足于社会。20xx，我期待环祥集团因为有你而自豪！
“携手共赢，共创美好的未来”。我相信，有在座各位员工的信心和努力，有大家团结协助、不断创新的团队精神，必将开启环祥集团新的发展篇章，使公司取得更加辉煌的业绩，相信我们在座的各位，也能够收获更多的成功和幸福！最后，值此新春佳节来临之际，我也代表公司向全体员工拜个早年，祝大家在新的一年里工作顺利！身体健康！阖家幸福！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的各位同事：
下午好！
经转流年，又是一年春节来。转眼间，我们公司也走过将*7个年头，在这7年里，有大家的付出与努力，我们才能取得各项工作阶段胜利，过去的7年春秋代表我们共同成长了不寻常的7岁，是大家的辛勤努力换来这圆满的成绩，今天的年会，让我们尽情放松，尽情享受，那么首先，我向xx公司所有同仁们送上由衷的祝福和感谢。祝大家新春愉快，身体健康，万事如意！
20xx年对我们xx公司而言是很重要的一年。虽然我们业绩有所下降，但大家的精神却让我深感欣慰，你们没有退缩！一直坚定不移走我们自己的路，能保持xx牌子的美誉有赖于在座各位的辛勤工作分不开，其中的酸楚与喜悦更能看出xx大家庭的凝聚力！
在此请允许我代表xx公司向负责日常营业工作，一直尽心尽责的刘道胜经理表示衷心的感谢！向负责日常监督考核的xx、xx、xx、xx四位领班表示真诚的谢意！向xx所有的员工再道一声：你们辛苦了！
虽然我们不是最好，但我们一直努力做得更好！这句话说起来容易，真正做到做好又有几个，但然也包括我在内。所以我一直在强调‘自我检讨’，只有检讨自己才不会犯同样的错误或降低犯同样的错误，只有检讨才能让自己看到进步。在日常管理工作中，管理员对你们的严格，有个别同事耿耿于怀，对这问题我们做为管理人能够理解也必须理解。但是，事情的经过它代表着引导和培育。也许待若干年、也许等你开始认识更深一层时，你自然了解做管理人的不易，你才能够真正理解与接受。
出人头地，必须具备点：
1、锻炼工作的认真态度
我们要为工作而工作，不要只是为生活而工作！爱岗敬业早已成为各行各业的学*口号，但太多人并不认识它，我想在今后的工作中让大家感受爱岗与敬业的真理，去认识工作的意义，去证实我们并非社会负担，而是贡献者！
2、造就自己身价
不管你出身于什么家庭，什么环境，你不能自傲更不可气馁和自卑，人生就象长跑，在跑步前你要做的就是做好一切心理准备。只要你不放弃，社会就不会放弃你。其过程，你得到的不仅仅是一点工资。只要你用心做好每件事情，去塑造你自身价值就是你迈向成功的`步伐。
3、不要只向‘钱’看
我们都是为钱而相聚，为钱而拼搏。但一些同事看钱胜过于一切，看钱过重者目光自然不会长远。而目光短浅者必然赚不到太多的钱！为人决定了你的财富。（请各位同仁们仔细分析我这句话）
4、生存之道
人必须要懂得如何与他人相处，相处之道在与理解、体谅和宽容。遇到事情首要是为别人着想，只有别人微笑了，你才能是合格的！你才能算是融入在人性丛林里的觅食者。
曾经有人这么问过我：你的快乐是什么？为这问题我想了好久（因为以前我从来没有想过），最后我得一答案，我很快乐，我的快乐不在游山玩水间，也不在红灯绿酒中！工作它能使我兴奋与快乐，工作它能使我充实，工作它是我的生命全部。在日常中每天上班能见到你们，能和同事们一起努力奋斗，共同进步，这就是我最大的快乐！在此我感谢大家给了我这个机会，谢谢！
我想告诉大家：虽说我有雄心与壮志，但我更需要各位同仁们的鼎力相助，共同努力踏*坎坷。我希望诸位重新调整自己，携手步入20xx年的盛旺时期，再创大富豪辉煌！
最后，再次祝愿大家家庭和睦！身体健康！新春快乐！幸福如意！谢谢！
尊敬的各位嘉宾、全体员工：
大家晚上好！
今天我们在这里欢聚一堂，喜迎xxxx年新春的到来。首先，我谨代表公司，向百忙中抽空来参加年会的各位来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎，正是因为有你们的鼎力支持，才有我们公司的今天；同时，也向辛勤工作的全体同仁表示诚挚的敬意和由衷的感谢，正是因为有你们的辛勤付出和无私奉献，才使得我们公司的发展一路向前。 新年新禧，万象更新，值此新春来临之际，我谨代表公司，祝愿大家在新的一年里：身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意。
即将过去的xxxx年，是公司稳健发展的一年。在国内外经济形势发生重大变化的情况下，公司上下秉持着“进取、团结、创新、感恩”的核心价值观，使公司展现出积极进取，团结一心，敢于突破，心存感恩的良好工作氛围，管理水*逐步提高，员工工作技能也得到提升，使得各项经营指标基本得以实现。在此，我再次深深感谢各位同事长期以来为公司所付出的辛勤与努力。
盘点过去、展望未来。在新的一年里，我们将面临更大的困难与风险，当然，这也是我们的机遇和挑战。我们要抓住机遇，全力以赴，把握当前市场发展的良好势头，利用公司现有的优势，挖掘资源，整合资源，加大营销力度，提高生产产量，改善产品质量，争取在市场份额取得更大的突破，从而掌握更多的市场主动权。对此，我对大家充满信心。
现在和未来，：×××公司都将遵循数码行业发展客观规律，携手业界各方翘楚，精诚合作，共创双赢。“使公司成为智能生活领跑者”的企业愿景是我们前进的指明灯，“致力于为消费者提供心灵的乐享、方便和丰富的生活”是××公司给予客户的郑重承诺，也是我们××公司的使命。我相信xxxx年，在公司管理层的正确决策和领导下，在全体员工团结一心的努力之下，一定会以开拓创新，团结进取的精神面貌，在新的一年以新的姿态，谱写公司发展新的篇章。
最后，再次祝愿大家在新的一年里：身体健康、合家快乐、心想事成、新年共赢。谢谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家好！
很荣幸能够有这样一个机会在东莞与大家欢聚一堂！
今天我们不需要感谢CCTV呵呵，但却必须衷心地感谢这次评选活动的策划者和组织者，感谢人力资源的精心策划，让全体XX员工感受到高层所倡导的人文关怀，我代表所有的获奖人员感谢你们！
同时，我们更要感谢与我们朝夕相处、并肩作战的`全体XX同仁！在评选的过程中，正是每一位XX人的积极响应，才有我们这10个人的闪亮登场！据我们部门的同事和我说，我所在的教育科技北京分公司在投票的最后一天，由行政号召大家为我投票，每个部门，甚至是每个分公司都表现出前所有的凝聚力，都在为自己的同事拉票，教育科技深圳公司的同事们也给我投了票。所以，我想说，感动XX的不是我，而是感动了我！
感谢xxx提供了这样一个广阔而又充满人性化的发展*台，让我们每一个人在不同的岗位上展示自己的才华和理想！也让我能够如此荣光地与大家正式相识，得以让大家倾听我的心声！
教育是一项功德无量的事业，我非常荣幸能够与这么多的人一起做一件如此有意义的事业，让我心中充满快乐与幸福！对于我来说，20xx算是经历人生一劫，“生命”这二个字从未像现在一样能让我感动，小品里小沈阳说“人这一生可短暂了，眼睛一睁一闭一天过去了，眼睛一闭不睁一辈子过去了！”呵呵！我们每个人把每天至少八个小时的生命用在了工作上，如同兄弟姐妹，甚至比兄弟姐妹相处的时间还要长！
感谢XX让我们在有限的生命中有缘彼此相识，亲爱的兄弟姐妹们，请珍惜自己的生命吧，把我们的心胸放得更加宽广，把我们的目光放得更加高远！
XX正处于一个极速发展的时期，需要每个环节、每个部门都团结在一起，我们是一个大家庭，一荣俱荣，一损俱损，每个人的岗位可能都是极其*凡的，但正是若干的*凡经过长年的坚持与奋斗，才能缔造一个真正强大的诺亚方舟！
让我们在有限的生命时光中做更多有意义的事情，让自己的人生更有价值！
谢谢！
尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友、各位同仁，亲爱的女士们、先生们：
上午好！
积厚一纪而一朝勃发。今天，我们满怀喜悦心情隆重举行xxxx整体家装公司的开业典礼！首先，请允许我代表全体员工向出*和参加今天开业庆典的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，向支持公司筹建、关心公司发展的有关单位和社会各界朋友表示衷心的感谢！
xxxx装修，是由历经x年市场历练的美景艺居装饰品牌升级而来的，是一家经国家工商、税务等部门批准成立的专业从事室内外设计、施工、材料为一体的多元化综合企业。公司现拥有一支由多名室内外设计、施工的专业人才加盟，具有多年工作经验的优秀团体。
xxxx装修饰立足于拥有丰富地产和优越区位优势的*顶山，为我们搭建了一个良好的发展*台，我们将精致管理、规范运作、热忱服务、尽心竭力，把xxxx整体家装打造成有品位、有档次、有影响、有效益的一流品牌。公司今天的开业既是企业发展的里程碑，也是我们事业腾飞的崭新起点，我们将借此东风，乘风破浪，使企业早日步入高速发展的快车道。我们相信，有各界朋友的鼎力支持，有广大客户的真诚合作，通过我们的不懈努力，一定能够实现xxx装修早日腾飞的宏伟目标。
最后，祝各位领导、各位来宾、各位朋友身体健康、事业有成、万事如意；同时祝xxxx装修生意兴隆、财源广进。
——理发店音乐教案（精选五篇）
活动目标：
1、能积极、愉快地参加歌唱活动。
2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。
3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、角色表演用的自制剪刀和镜子。
2、活动前请家长带幼儿到理发店剪头发、理发、体验理发的过程。
活动过程：
一、以谈话引题。“夏天到了，天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的？”（叔叔阿姨）“他们用什么来理发？”（幼儿自由回答）（出示剪刀操作）“听，见到发出什么声音，用小嘴巴来学学！”（咔嚓咔嚓）“我们一起来说说，咔嚓咔嚓……”
二、熟悉歌词，学说歌词。
1、教师念歌词，幼儿熟悉。“现在就让我来说说发生在理发店的故事吧!”“理发店的叔叔阿姨，咔擦，咔嚓，拿着剪刀剪呀剪呀，咔擦咔擦，剪得非常认真，不一会儿，头发剪好了，叔叔阿姨还高兴得对顾客说：‘哎，已剪好了呀！’瞧一瞧顾客的头发，头发剪得多漂亮多漂亮！”
2、幼儿集体跟念歌词。“我们小朋友也把发生在理发店的故事学一学，说一说吧，听听谁说得最好听！”（幼儿跟说歌词2-3次，教师适时鼓励）
三、熟悉旋律。
1、“我是理发店的哈哈理发师，瞧一瞧，我是怎么给顾客理发的！”（教师慢速哼唱旋律）
2、“想学就和我一起来吧！”（幼儿慢唱旋律一遍）
3、“我是个慢性的哈哈理发师，顾客都对我有意见，说我剪得太慢了，我觉得自己应该改正，看我现在剪得怎么样，你们可以和我一起来！”（教师和幼儿一起快速哼唱旋律）
4、“顾客又说我剪得太快了，你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢，成为人人喜欢的理发师？”（中速哼唱旋律一次）
四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。“真高兴，我现在在小朋友的帮助下成为一名称职的理发师了，我高兴的一边理发一边唱起歌来！”（教师清唱歌曲）。“理发店的生意非常好，我哈哈理发师一个人都忙不过来了，你们也来帮帮我吧，高兴吗？高兴就一边理发一边唱歌吧!”（幼儿集体演唱歌曲数次，教师适时鼓励，并请个别幼儿上来带领演唱)
五、自选道具，分角色表演。“请小朋友来当理发师和顾客，前面有两种道具，想扮成顾客的小朋友拿上镜子坐在椅子上，想扮成理发师的小朋友拿剪刀站在顾客身后理发，决定好了，请慢慢地走上来拿。”（可交换）“理发师的本领真大，把顾客的头发剪得这么漂亮，瞧！顾客们多漂亮！我们一起到外面让别人也来欣赏我们漂亮的头发吧！”
教学反思：
《理发店》是一首贴*幼儿生活的乐曲。我利用幼儿乱剪别人的头发和作品本身的意境出发，在教师扮演理发师讲故事的时候时，让幼儿想象理发店叔叔、阿姨工作十分繁忙，理发的工具推子、剪刀不停地交换使用，以及头发剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。音乐和故事牵动了他们的心，注入到幼儿的心田，使幼儿情不自禁地跟着快乐起来，兴奋起来，整个活动都是在快乐的氛围中度过，活动中我采用了教师示范法、师幼合作法和幼儿与幼儿合作法，使幼儿参与活动非常的积极，特别是布置好的角色表演把整个活动推向了高潮，让幼儿体验了一把当理发师的快感，也培养了幼儿的合作意识。同时，通过活动也对幼儿进行了教育，让幼儿明白了不能乱用剪刀剪别人剪头发，完成了预期的目标。本次活动也存在很多不足之处，需要改进的地方：1、活动开始部分用时有点长，教师讲的太多。2、幼儿学唱歌曲时没有关注到全体幼儿，有部分幼儿不太认真，应想办法激发幼儿兴趣。3、角色表演时幼儿积极性很高有点乱，应把幼儿分组进行表演。4、在活动中应多用肢体语言引导幼儿用轻快的声音来演唱。
一、首先说一下教材的地位和作用：
《理发店》一活动选自南师大渗透领域课程中班下册教材，是一节艺术活动，根据我园艺术特色对孩子的培养基础，我们中班幼儿已对音乐及律动产生了浓厚的兴趣，现已形成在生活中喜欢表演，乐于表现的场景常常出现，孩子们陶醉在优美的表演中，乐此不疲。我抓住了孩子们这一兴趣点，设计了本节课，正符合了《纲要》所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。
根据教材的编排和本班幼儿能力确定目标如下：
情感目标：通过通过同伴之间的合作，使幼儿感受生活中合作的快乐。
能力目标：通过律动，培养幼儿的表演能力。
知识目标：创造表现理发师及顾客理发时的'动作和表情。
感受音乐的欢快热烈的情绪。
通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
设计目标的依据是，中班幼儿正处于合作能力培养的最佳时期，这正符合中班幼儿的社会发展目标
俗话说：“提领而顿，百毛皆顺”，重难点的确定非常的重要，
根据本节课的活动目标，我设计的重点是：与朋友一起分角色进行表演，体验合作表演的快乐。把创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情，作为本次活动的难点。
二、说教法：
1、教学有法教无定法贵在得法
活动中，我运用了情境教学法，引导幼儿看一看、说一说、想一想、学一学，整个活动我遵循“老师讲得少一点，引得巧一点，孩子学得精一点，活一点，领悟的透一点”的原则贯穿始终。采取了分组法、演示法、兴趣导学法、示范法、调动幼儿多种感官的参与，为幼儿提供自我感受、自我表现的机会。
为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，我做了如下活动准备：
1）经验准备：学*歌曲《理发店》，进行相关经验的谈话。
2）物质准备：理发所需的各种工具：围布、剪刀、推子、刷子、洗发水、吹风机。根据教法，我设立了本节课的学法：
三、说学法
美国教育学家班图拉曾说过：“有些能力是必须亲自接触才能感受到的，即使你认为要花很长的时间，你不亲自学*就不能够真正获得”。幼儿活动也是如此，经过自己的尝试体验、小组讨论法等多次体验参与其中，使幼儿在活动中不知不觉掌握活动的重点。所谓“教无痕迹，学有神奇”。
四、说教学过程
1、激发兴趣引入课题：
爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。活动开始，播放搞笑视频：憨豆演的《理发》，你觉得憨豆理发理得好吗？你愿意让他理发吗？你为什么不愿意让他理呢？（启发引导幼儿做事要认真对待，）你觉得理发师该怎么理发呢？我也是一名理发师，你们想不想知道我是怎么理发的？（请在座的老师给我做一下配合）（播放音乐），教师做律动，导入课题。孩子们对新奇的事物总是那么地感兴趣，这一环节，他们会仔细听，认真看理发师的动作。
2、情景再现积极参与
你们觉得我理得怎样？你们愿意当我的顾客让我给你们理发吗？唤起幼儿参与活动的欲望，请幼儿观察、模仿老师的动作，并进一步抛出问题：谁愿意跟我一起当理发师？鼓励幼儿大胆尝试，参与表演，
在这一环节中，孩子可能模仿的不是那么像，会出现这样或那样的问题，我不会立刻去纠正他们，当场指责他们，因为我面对的是一群孩子，在幼儿的艺术活动中，幼儿的情感体验、对作品的感受性、幼儿的思维、想象和创造能力，是**无法体会到的，我会继续鼓励他们大胆地表演。
3、分组进行推向高潮
教师启发幼儿分成顾客和理发师两种角色，带着快乐的情绪随音乐进行表演，一组理发师，一组顾客，模仿理发师与顾客的表情，这时两组幼儿都参与到活动当中，充分感受到小朋友之间合作带来的快乐。欢快的音乐声中，孩子们神采飞扬地陶醉在表演的快乐当中，这时教师进一步提出问题，突破本次活动的难点。正所谓“我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了，我做了，就理解了。”
4、升华主题、情感迁移中结束
孩子在角色对换中多次表演，升华主题，完成情感目标。从而使情感迁移，孩子从中体验到“为别人服务是一种快乐，接受别人的服务是一种幸福”。
亲爱的评委老师们，实际的教学将是一种师幼互动的过程，如同一场乒乓球游戏，让我们努力地去接好球，再将球抛在孩子最*的发展区内。最后，我希望此次教学活动对孩子能起到“随风潜入夜，润物细无声”的教育作用。请各位领导和老师批评指正，多提宝贵意见。
五、教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学*音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
目的要求：
1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感；
2、引导幼儿将歌曲中："哎！已剪好了呀！"处理成领唱。
准备理发：
店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱
活动过程：
一、导入活动：
一位教师身穿理发师的服装，手拿推子、剪子来到幼儿面前，吸引幼儿注意，激发幼儿的兴趣。
（1）师：瞧，这儿来了位客人，她是谁呀？
理发师：你们好，你们认识我么？（理发师）师：对，她是一位理发师，你们看她手中拿的什么？（剪刀）剪刀可以发出什么声音？（卡嚓、卡嚓）（2）幼儿跟教师念节奏XX|XX卡嚓|卡嚓提示语：现在我们来学学小剪刀的声音。
二、教师富有情感、准确清楚地范唱歌曲，幼儿熟悉歌词。
（1）教师清唱一遍歌曲。
提示语：理发店的叔叔阿姨是怎样为别人理发的，请听歌曲"理发店"。
（2）教师出示图谱、跟音乐范唱歌曲。
提示语：理发时除了用剪刀可以发出卡嚓、卡嚓的声音，还有什么可以发出卡嚓、卡嚓的声音？请大家再仔细地听一遍歌曲。
三、教师带领幼儿看图谱练唱，幼儿能唱出歌曲中理发师理发时高兴愉快的情绪。
提示语：小朋友跟我一起来学学理发师吧！
四、用领唱、齐唱的方式演唱。
（1）教师启发幼儿将歌曲中："哎！已剪好了呀！"一句处理成领唱，其余部分齐唱。
提示语：理发师非常高兴非常愉快的告诉顾客头发已经理好了，多漂亮啊！她就唱到"哎！已剪好了呀！"。这句话我来领唱，其他部分请小朋友唱。
（2）请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。
五、幼儿集体表演幼儿反坐椅子，跟教师一起学做小小理发师，边唱边表演。
活动反思：
《理发店》是一首贴*幼儿生活的乐曲。我从作品本身的意境出发，在引子引出的一段快节奏旋律时，让幼儿想象理发店叔叔、阿姨工作十分繁忙，理发的工具推子、剪刀不停地交换使用，以及头发剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。音乐牵动了他们的心，注入到幼儿的心田，使幼儿情不自禁地跟着快乐起来，兴奋起来。虽然理发店叔叔、阿姨的形象不是很明显，但是音乐已经引起了他们的心理共鸣，迸发了幼儿的快乐情绪。
活动目标：
1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感。
2、引导幼儿将歌曲中：“哎！已剪好了呀！”处理成领唱。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
理发店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱。
活动过程：
1、一位教师身穿理发师的服装，手拿推子、剪子来到幼儿面前，吸引幼儿注意，激发幼儿的兴趣。
（1）教师：瞧，这儿来了位客人，她是谁呀？
理发师：你们好，你们认识我么？（理发师）
教师：对，她是一位理发师，你们看她手中拿的什么？（剪刀）
剪刀可以发出什么声音？（卡嚓、卡嚓）
（2）幼儿跟教师念节奏XX|XX卡嚓|卡嚓
提示语：现在我们来学学小剪刀的声音。
2、教师富有情感、准确清楚地范唱歌曲，幼儿熟悉歌词.
（1）教师清唱一遍歌曲。
提示语：理发店的叔叔阿姨是怎样为别人理发的，请听歌曲“理发店”。
（2）教师出示图谱、跟音乐范唱歌曲。
提示语：理发时除了用剪刀可以发出卡嚓、卡嚓的声音，还有什么可以发出卡嚓、卡嚓的声音？请大家再仔细地听一遍歌曲。
3、教师带领幼儿看图谱练唱，幼儿能唱出歌曲中理发师理发时高兴愉快的情绪
提示语：小朋友跟我一起来学学理发师吧！
4、用领唱、齐唱的方式演唱.
（1）教师启发幼儿将歌曲中：“哎！已剪好了呀！”一句处理成领唱，其余部分齐唱。
提示语：理发师非常高兴非常愉快的告诉顾客头发已经理好了，多漂亮啊！她就唱到“哎！已剪好了呀！”。这句话我来领唱，其他部分请小朋友唱。
（2）请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。
5、幼儿集体表演
幼儿反坐椅子，跟教师一起学做小小理发师，边唱边表演
活动反思：
《理发店》是一首贴*幼儿生活的乐曲。我从作品本身的意境出发，在引子引出的一段快节奏旋律时，让幼儿想象理发店叔叔、阿姨工作十分繁忙，理发的工具推子、剪刀不停地交换使用，以及头发剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。音乐牵动了他们的心，注入到幼儿的心田，使幼儿情不自禁地跟着快乐起来，兴奋起来。虽然理发店叔叔、阿姨的形象不是很明显，但是音乐已经引起了他们的心理共鸣，迸发了幼儿的快乐情绪。
一、首先说一下教材的地位和作用：
《理发店》一活动选自南师大渗透领域课程中班下册教材，是一节艺术活动，根据我园艺术特色对孩子的培养基础，我们中班幼儿已对音乐及律动产生了浓厚的兴趣，现已形成在生活中喜欢表演，乐于表现的场景常常出现，孩子们陶醉在优美的表演中，乐此不疲。我抓住了孩子们这一兴趣点，设计了本节课，正符合了《纲要》所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。
根据教材的编排和本班幼儿能力确定目标如下：
情感目标：通过通过同伴之间的合作，使幼儿感受生活中合作的快乐。
能力目标：通过律动，培养幼儿的表演能力。
知识目标：创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。
感受音乐的欢快热烈的情绪。
通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
设计目标的依据是，中班幼儿正处于合作能力培养的最佳时期，这正符合中班幼儿的社会发展目标
俗话说：“提领而顿，百毛皆顺”，重难点的确定非常的重要，
根据本节课的活动目标，我设计的重点是：与朋友一起分角色进行表演，体验合作表演的快乐。把创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情，作为本次活动的难点。
二、说教法：
1、教学有法教无定法贵在得法
活动中，我运用了情境教学法，引导幼儿看一看、说一说、想一想、学一学，整个活动我遵循“老师讲得少一点，引得巧一点，孩子学得精一点，活一点，领悟的透一点”的原则贯穿始终。采取了分组法、演示法、兴趣导学法、示范法、调动幼儿多种感官的参与，为幼儿提供自我感受、自我表现的机会。
为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，我做了如下活动准备：
1）经验准备：学*歌曲《理发店》，进行相关经验的谈话。
2）物质准备：理发所需的各种工具：围布、剪刀、推子、刷子、洗发水、吹风机。根据教法，我设立了本节课的学法：
三、说学法
美国教育学家班图拉曾说过：“有些能力是必须亲自接触才能感受到的，即使你认为要花很长的时间，你不亲自学*就不能够真正获得”。幼儿活动也是如此，经过自己的尝试体验、小组讨论法等多次体验参与其中，使幼儿在活动中不知不觉掌握活动的重点。所谓“教无痕迹，学有神奇”。
四、说教学过程
1、激发兴趣引入课题：
爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。活动开始，播放搞笑视频：憨豆演的《理发》，你觉得憨豆理发理得好吗？你愿意让他理发吗？你为什么不愿意让他理呢？（启发引导幼儿做事要认真对待，）你觉得理发师该怎么理发呢？我也是一名理发师，你们想不想知道我是怎么理发的？（请在座的老师给我做一下配合）（播放音乐），教师做律动，导入课题。孩子们对新奇的事物总是那么地感兴趣，这一环节，他们会仔细听，认真看理发师的动作。
2、情景再现积极参与
你们觉得我理得怎样？你们愿意当我的顾客让我给你们理发吗？唤起幼儿参与活动的欲望，请幼儿观察、模仿老师的动作，并进一步抛出问题：谁愿意跟我一起当理发师？鼓励幼儿大胆尝试，参与表演，
在这一环节中，孩子可能模仿的不是那么像，会出现这样或那样的问题，我不会立刻去纠正他们，当场指责他们，因为我面对的是一群孩子，在幼儿的艺术活动中，幼儿的情感体验、对作品的感受性、幼儿的思维、想象和创造能力，是**无法体会到的，我会继续鼓励他们大胆地表演。
3、分组进行推向高潮
教师启发幼儿分成顾客和理发师两种角色，带着快乐的情绪随音乐进行表演，一组理发师，一组顾客，模仿理发师与顾客的表情，这时两组幼儿都参与到活动当中，充分感受到小朋友之间合作带来的快乐。欢快的音乐声中，孩子们神采飞扬地陶醉在表演的快乐当中，这时教师进一步提出问题，突破本次活动的难点。正所谓“我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了，我做了，就理解了。”
4、升华主题、情感迁移中结束
孩子在角色对换中多次表演，升华主题，完成情感目标。从而使情感迁移，孩子从中体验到“为别人服务是一种快乐，接受别人的服务是一种幸福”。
亲爱的评委老师们，实际的教学将是一种师幼互动的过程，如同一场乒乓球游戏，让我们努力地去接好球，再将球抛在孩子最*的发展区内。最后，我希望此次教学活动对孩子能起到“随风潜入夜，润物细无声”的教育作用。请各位领导和老师批评指正，多提宝贵意见。
五、教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学*音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
