星期天下午，我们棉花糖小队在博雅居小区开展了环保小卫士的活动。
同学们在游泳池旁的亭子里集合好后，拿起从家里带来的塑料袋，扫帚，扫把，活动开始了同学们说干就干，我弯腰捡起脏塑料袋来。“用手捡多不卫生啊！用树枝来！嘿，这倒是个绝好不过的主意！”于是我捡起两根筷子一样好的树枝。双手一夹，白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中。我们走到了公园另一边。这里，草丛、石缝里到处都是白色的垃圾。就连石凳上面下面都是白色垃圾我弯下腰，把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里。我边走边捡，边捡边想：这扔垃圾的人真是太不文明了，把这么漂亮的地方弄得这么脏，一对老年人坐在石凳那里。我想：如果我去捡的话，他们会不会笑话我呢？我犹豫了一下子，。我决定去捡。因为我保护环境是对的，爷爷奶奶一定会支持我的。于是，我轻手轻脚地过去捡垃圾。用树枝扒拉塑料袋。我刚刚挑出了一个饮料瓶，就被一个阿姨看见，她伸出大拇指，说：“你真是个环保小卫士。”
很快，我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾：有牛奶瓶，有食品包装纸，有餐巾纸我望着这些垃圾，再看看身后干净的小路，高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头，对我说：你真是个环保小卫士！
今天上午，我和妈妈一起去河边散步。河边种满了青青的草，绿绿的树。可是一阵风吹来，就有许多垃圾袋飞了起来，好难看呀！我决定把这些垃圾袋捡掉。
我马上回到家里，拿来了夹子和没用的手提袋，还叫上了几个小伙伴一起来到河边，我们商量好，两个人朝右边去捡，其他几个朝左边去捡，绕一圈，在亭子里见面。一个上午我们就捡了一大堆的垃圾袋。
你们知道我们为什么要将垃圾袋捡掉？因为你如果把它埋在地下，过了一个月，可是垃圾袋却没事，如果不捡掉，这些垃圾袋就会永远存在下去，因为垃圾袋是不会腐烂的。
我真不希望自己的明天变成垃圾的世界，所以我要做一个环保小卫士，从自己做起，从一点一滴做起，向身边的亲人朋友宣传环保知识，让我们的环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天空。
让我们行动起来，人人争做环保小卫士！
今天是周五，我和班里的同学圆圆和甜甜约好在放学之后去捡垃圾，保护校园环境，当一回环保小卫士。
放学后，我们三个人来到了学校的操场上。宽阔的操场四周长满了郁郁葱葱的大树，也有很多青青的小草，美丽极了。为了不让垃圾毁了这么美丽的地方，我们就开始行动了。
圆圆、甜甜和我手中都有一个装垃圾的袋子，看到有垃圾就把它捡起来放在垃圾袋子里。为了提高效率，我们三人决定分头行动，在不同的地方捡垃圾。我和甜甜在操场上分两边，把操场上的垃圾捡完，而圆圆则去草地上和树林中看看有没有垃圾。
差不多过了半小时，我们的垃圾袋就已经装满了，里面有很多五花八门的垃圾，有粘粘的口香糖，也有一些水果皮，还有易拉罐、纸巾等。
因为捡垃圾，大家都感到十分劳累，浑身脏兮兮的，但是我们都非常开心。望着干净整洁的`大操场，我们也非常有成就感。
今天的捡垃圾之行让我懂得了保护环境要我们每一个人一起行动，让我们大家都做一个环保小卫士。
前几天，父母带我回家乡玩。
不久，我们就来到了阔别已久的家乡。这时，我看见村前的小河非常脏，河边漂浮着许多树叶、垃圾。河里的鱼儿都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道吗？这条小河原来是那么的美丽。那时，河里的水清亮透明，像一块水晶，鱼儿们成群结队地围在一起玩游戏。每次回家乡，我都会陶醉在那美丽的画面中。什么时候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎听到小河在说：“快救救我吧！”
父亲从叔叔家拿来两把火钳和一个垃圾袋，对我说：“琪琪，你想不想当一名环保小卫士呀？”我兴奋地点点头，立刻行动起来。我和父亲弯下腰把这些垃圾用火钳夹进了垃圾袋。不一会儿，垃圾袋里就装满了各种各样的垃圾：有牛奶盒、塑料袋……
我看着身后干净的小河，心想：只要我们都行动起来，不乱扔垃圾，爱护环境，我们的家乡一定会更加美丽！我高兴地望着父亲笑了，父亲摸着我的头，对我说：“你真是个环保小卫士！”
今天是周五，我和班里的同学圆圆和甜甜约好在放学之后去捡垃圾，保护校园环境，当一回环保小卫士。
放学后，我们三个人来到了学校的操场上。宽阔的操场四周长满了郁郁葱葱的大树，也有很多青青的小草，美丽极了。为了不让垃圾毁了这么美丽的地方，我们就开始行动了。
圆圆、甜甜和我手中都有一个装垃圾的袋子，看到有垃圾就把它捡起来放在垃圾袋子里。为了提高效率，我们三人决定分头行动，在不同的地方捡垃圾。我和甜甜在操场上分两边，把操场上的垃圾捡完，而圆圆则去草地上和树林中看看有没有垃圾。
差不多过了半小时，我们的垃圾袋就已经装满了，里面有很多五花八门的`垃圾，有粘粘的口香糖，也有一些水果皮，还有易拉罐、纸巾等。
因为捡垃圾，大家都感到十分劳累，浑身脏兮兮的，但是我们都非常开心。望着干净整洁的大操场，我们也非常有成就感。
今天的捡垃圾之行让我懂得了保护环境要我们每一个人一起行动，让我们大家都做一个环保小卫士。
——我是环保小卫士的日记 (菁华3篇)
5月18日 星期六
今天，我来到公园里玩。公园里人山人海，非常热闹，公园里有精神饱满的老人，活泼可爱的.小孩，争奇斗艳的花儿。
我走在一座石拱桥上，看到有个小朋友把吃完的袋子随手乱丢，我急忙跑过去说：“小妹妹，你知不知道，乱丢垃圾是不对的，如果每人学你一样乱丢垃圾的话，这个美丽的大公园不就成了垃圾窝了吗”？小妹妹说：“大姐姐，我知道乱丢垃圾是不对的了，我以后一定会把垃圾丢到垃圾箱里，说着，就把垃圾捡起来，丢在了垃圾箱里。
走在回家的路上我看见一个小弟弟，他非常的调皮，把一棵新生的小树的枝干折下来玩，我看见了，对小弟弟说：“你有生命吗”？小弟弟回答：“我当然有生命了”，我说：“那小树就没有生命吗？你把它生命的一部分给破坏了，那它也会疼啊，如果有人把你的手脚砍下来，你会伤心吗？你会疼吗”？小树和我们一样，有着自己的生命，有属于自己的世界啊。
小弟弟听了，说：“姐姐，我终于知道了，我们不能乱砍树木，乱折树”。说完，小弟弟就把树枝放在小树的身边。
从现在开始，就让我们保护着自己的家园把！从身边的小事做起，让我们的家园共度辉煌，越变越美丽吧！
星期六早上，天气晴朗，又有风。姐姐带我去公园玩，一到公园，迎面扑来一个塑料袋，我正气恼着，我突然想起老师说要当环保小卫士。我就跟姐姐说：“一起捡塑料袋吧！”姐姐看了满地垃圾说：“为了环保，好吧！”
我一个箭步跑过去捡塑料袋，可我刚跑过去，一阵风吹来，塑料袋就“跑”了，仿佛在说：“就是不让你捉住我！”我再次跑过去捡，可是它又“跑”了，一会儿，我看见姐姐捡了这么多塑料袋，而我却一个都没捡到，我有些气馁了，姐姐好像看透了我心思，对我说：“今天有风，而且你跑也是带风，有风塑料袋就会飞，你应该逆着风向捡才行”我这一次汲取了教训，按照姐姐说去办，并且小心翼翼地接*塑料袋。不一会儿，我就捡到了很多，还和姐姐一起把这些塑料袋丢进了垃圾桶里。
这天我们虽然没有在公园玩，但我特别高兴，因为我为环保出了一份力，让地球更美丽！
今天上午，我和妈妈一起去河边散步。河边种满了青青的草，绿绿的树。可是一阵风吹来，就有许多垃圾袋飞了起来，好难看呀！我决定把这些垃圾袋捡掉。
我马上回到家里，拿来了夹子和没用的手提袋，还叫上了几个小伙伴一起来到河边，我们商量好，两个人朝右边去捡，其他几个朝左边去捡，绕一圈，在亭子里见面。一个上午我们就捡了一大堆的垃圾袋。
你们知道我们为什么要将垃圾袋捡掉？因为你如果把它埋在地下，过了一个月，可是垃圾袋却没事，如果不捡掉，这些垃圾袋就会永远存在下去，因为垃圾袋是不会腐烂的。
我真不希望自己明天变成垃圾的世界，所以我要做一个环保小卫士，从自己做起，从一点一滴做起，向身边的亲人朋友宣传环保知识，让我们的环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天空。
让我们行动起来，人人争做环保小卫士！
——我是环保小卫士的教案范文十份
教学目的：
1、知道空气污染的危害性。
2、提高幼儿爱护环境、关心环境的意识。
教学准备：
1、棉花、香烟、瓶子。
2、多媒体教材。
3、有关空气污染源的录像。
教学过程：
一、知道空气污染情况
1、地球上的生物离不开空气，但是现在空气污染很严重。
请幼儿观看录像，想象这些情况对空气的影响。
2、观看录像
第一个镜头：满天飞扬的尘土；
第二个镜头：汽车、摩托车排出的尾气；
第三个镜头：工厂烟囱飘出的黑烟；
第四个镜头：焚烧垃圾时产生的浓烟；
第五个镜头：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；
第六个镜头：正在公共场所吸烟的人。
3、交流讨论：空气污染对人类的危害是什么？
二、空气污染对人体的危害。
1、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花，接着把一支点燃的香烟放进瓶子。
2、观看多媒体教学软件《人体上半身内部器官****图》
知道空气在人体内的循环过程。
3、交流讨论：如果人吸入了含有尼古丁的空气，会发生什么？
4、观看实验结果：瓶子里的棉花有一部分被熏黄了。
请幼儿闻一闻瓶子里的气味，并讲述自己的感受。
5、屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受到损坏。
显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。
6、教师小结：污染的空气对人类的危害很大，可以使人生病。
三、我是环保小卫士。
1、鼓励幼儿当环保小卫士，制止污染空气的行为，让空气变得干净起来。
2、在多媒体软件上找出污染空气的行为。
（1）选择正确，背景天空变成浅蓝色，并出现红色"★"图案；
（2）选择错误，背景天空是灰色，并出现"×"图案。
3、想一想怎样减少空气污染。
比如：多种植花草树木，不焚烧垃圾，减少汽车尾气的排放等等。
教学延伸：观察生活中还有哪些污染空气的行为，请幼儿从我做起，爱护环境，做一名环保小卫士。
活动目标：
1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
2、学会双手轮换投掷。
3、提高动作的协调性和准确度。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：
重点：在学*双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。
难点：协调地双手练*轮换投掷。
活动准备
每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操
活动过程
一、开始部分
1、在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；
2、幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分
1、自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2、导入学*阶段
①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练*，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练*，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3、复*巩固阶段
①游戏“小卫士捡垃圾”两遍
玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍
玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分
1、唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；
2、整理活动材料。
活动反思：
垃圾，是我们日常生活中的废弃物。有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的了解，但对其重要性并没有更深入的认识，通过活动，我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。有的孩子说：垃圾不能乱扔，应该分类放进垃圾箱内。有的孩子说：我们应该少用一次性的筷子和饭盒，保护树木也减少白色污染。也有孩子说：我们可以一起制作环保海报，号召大家一起为环保出份力……孩子们积极的讨论让我看到“爱护地球，从生活小事做起”的观念已经如同一颗种子，在孩子们的心中生根发芽！
一、活动设计背景
春天来了，小树都长出了小嫩叶，，有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了，通过我 几天的观察，我发现孩子们每次去厕所路过时总是*惯性的摘一下树叶，老师们也常给小朋友们说不要拔树叶，但还是有小朋友拔树叶。针对这一现象我设计了这篇教案。
二、活动目标
1.让幼儿知道小树叶也是有生命的，不乱摘花草，乱摘花草是不对的。
2.引导幼儿懂得爱护环境，保护环境。
3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
三、教学重点、难点
重点：不乱摘花，不乱践踏草坪。
难点：引导幼儿爱护，保护环境。
四、活动准备
1.幼儿上厕所时拔树叶的照片，
2.带幼儿在户外活动。
3.观看动画片(关于小树的故事)
五、活动过程
1. 情景导入,出示教师拍的小朋友拔树叶的照片.教师提问：小树为什么哭了?我们就来听一听小树的话吧!
2.幼儿观看动画片,引起幼儿的观察
3.组织幼儿讨论：
(1)小树为什么那么伤心呀?(因为大家都不和它玩)
(2)那大家又为什么不和小树玩呢?(因为小树长的太丑了,没有头发了).
(3)那小朋友你们知道小树的头发到哪里去了吗?(被小朋友们拔光了).
(4)那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗?
(4)小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心,你打算怎么做呢?
(教师小结:我们以后在也不拔树叶了,我们以后要做一个爱护花草树木的好孩子.保护和爱护我们的校园,人人都来争当环保小卫士)
4.带领幼儿到户外活动,让他们们找一找哪些小树的头发长的最好,那些长的不好.我们以后该怎么保护小树的头发.
六、教学反思
我们小班的小朋友好动.什么东西都喜欢摸一摸,老师给小朋友说不要动,孩子还是很好奇.通过这次活动以后,我发现孩子明显的改变了,每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀!我们不能拔小树的头发,小树会疼的我想只要我们多提醒孩子,多鼓励孩子.孩子会养成良好的环保*惯。
活动目标：
1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。
2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。
3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。
活动准备：
1、自制图画书“小鸟历险记”、课件《垃圾的分类》
2、师生共同收集有关垃圾的资料（实物、图片、文字录像等）。
3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。
活动过程：
一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。
我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。
二、看图边讲边议。
1、出示图一：小鸟来到了什么地方？发生了什么事？（口香糖粘住）它会怎么想？
2、小鸟离开了草坪，来到了哪里？什么东西落到了小鸟身上？小鸟该怎么办？
3、小鸟又来到了哪里？这里的水能喝吗？为什么？
4、小鸟又碰到了什么事？它会说些什么？
三、交流、分享收集的信息。
1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸？（乱扔垃圾的人）
2、你们有没有在哪里看见过垃圾？发现的是什么垃圾？（请个别幼儿介绍收集的资料）
3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢？（幼儿讨论）
4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。
（1）师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。
（2）看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗？
5、师小结：
原来我们*时扔掉的垃圾可以分成好几种。
（1）果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。
（2）废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。
（3）废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
（4）我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，最好先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。
四、尝试对垃圾进行分类。
1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。
2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。
3、师小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我相信不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿”，小鸟也会再回到我们城市里来做客。
活动目标:
1.培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自
己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿
的合作意识。
活动准备：
1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被
砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：
一、布置参观环保图片展
1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论
1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1.自己设计宣传画。
2.自编宣传标语。3.装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸
1.为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2.请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
活动目标：
1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2.认识人类行为与环境的关系。
3.愿意以实际行动做个环保小卫士。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。
物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
活动过程：
一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学*兴趣。
引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了?
二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。
录音：(咳嗽声，我是生病的地球，最*几年我身上的病越来越多了，"唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过"。)
1.提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么?我们的地球怎么了?(生病了)我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢?我们一起看看?(依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等)并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?
2.小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
三、了解环境破坏的原因。
1.讨论：我们的地球为什么会变成这样?
提问：地球爷爷为什么会生病呢?
2.小结："小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了。
四、大象伯伯的奇妙商店，让垃圾变废为宝。
1.引导语：狮子大王也知道了地球爷爷生病的原因，也希望森林的小动物们也能成为环保小卫士，重新完善了森林的管理方式，你们想知道森林里的大象伯伯是怎么做的吗?大象伯伯在森林里开了个"奇妙商店"它打出了广告"奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝"废物怎么能变成宝呢?(幼儿自由地讨论)(出示商店图片)师：大象伯伯说："只要你交给我一个废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。"小动物们都非常高兴，看谁来到了商店?
2.(出示小猴、桃核)师：小猴拿着桃核想干什么?它会怎么跟大象伯伯说呢?大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢?(引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。)(出示用桃核做的小船)
3.(出示小猪，实物西瓜皮)师：如果你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物?(出示实物瓜皮帽)师：小朋友喜欢这顶瓜皮帽吗?为什么?
4.(出示狐狸、一包葡萄籽)师：小狐狸想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧!(讨论)(出示葡萄籽项链)
5.(出示小鹅，一团纸)师：小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能做什么礼物呢?出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。
6.师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。
讨论：大象伯伯开这个商店有什么用呢?它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗?(听大象伯伯的说话录音。)
小结：师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到"奇妙商店"森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝，.小朋友们你们有没有什么好办法帮助地球呢?(这里如果时间来得及可以用报纸变废为宝的环节：如报纸做纸球等)
五、集中交流分享环保的好方法。
依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日、认识环保标志、垃圾分类等图片。并根据图片内容进行提问：
1.图中的人们都在干什么?他们是怎样保护环境的?
2.让幼儿知道"无车日""植树节"的意义。
3.小结：保护环境，人人有责，我们也要争当环保小卫士。
六、播放课件《地球生病了》至最后。
1.师："地球爷爷最后对我们说了什么?"(录音：我希望我每天可以看到蔚蓝的天空中飞翔的鸟儿，听着草丛里虫儿的鸣叫，闻着马路边花草发出的阵阵芳香。)
2.再次呼吁孩子要爱护地球。(地球，给予了我们生命;地球，给予了我们食物;地球，给予了我们美丽的家园，我们要做一名环保小卫士。)
3.幼儿操作今天我们学*了保护环境的方法，陈老师想请小朋友们来做张宣传海报，去给弟弟妹妹、哥哥姐姐介绍保护环境的方法，愿意吗?
师：宣传海报怎么做呢?请小朋友看清楚每张图片的环保行为，把图片贴在对应的海报上，听懂了吗?现在可以开始了。
幼儿操作，教师巡回指导，注意检查幼儿做的正确与否。
七、活动结束。
自从大象开了"奇妙商店"，现在的森林部落变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福。小朋友们今天也学*了如何保护环境的方法，我们一起让地球变得干净、美丽，让我们带着宣传海报一起去看看我们校园的美丽环境吧。
教学反思：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴*幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。个别幼儿的环保意识还不强,教师要多引导。
教育活动目标:
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境的重要性，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备:
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
活动过程:
一、布置参观环保图片展。
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论:
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论，自由分工)。
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结:
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动延伸:
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
教学反思:
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴*幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
不足之处:过程进行的有点快，有的幼儿思路可能一时没跟上，所以制作宣传牌的过程中有的有点懈怠，不是很积极。还有细节方面老师说的有点多，以后要注意在整个活动中充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿在亲身体验、相互交流中学*知识。
学情分析
*几年来，由于人们缺乏最基本的环境保护意识，生态环境遭到了严重的破坏，因而环境保护问题已迫在眉睫。孩子是祖国的未来：是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始重视环境问题并参与环境保护活动非常必要。*一个月，我发现我班幼儿有乱扔牛奶瓶、牛奶盒以及乱扔铅笔屑和纸屑的现象，多次教育，效果甚微。于是我根据我班幼儿的特点设计了“我是环保小卫士”这次活动。
活动目标
1．让幼儿懂得垃圾分类的意义，培养幼儿观察、分析、比较、分类的能力。
2．引导幼儿从身边的小事做起，真正了解回收再利用的含义。
3．培养幼儿养成良好的生活、卫生*惯，懂得从小事做起保护环境，认识保护环境的重要性。
4．初步培养幼儿的责任感，培养幼儿的环保意识，促使幼儿形成积极的环保行为*惯，使之成为一个创卫小标兵和环保小卫士。
活动准备
材料准备：
1．课前布置小兔的家：放于门前的一封信、放在桌子
3．幻灯片。
经验准备：两星期前和小兔做游戏时，将橘子皮、香蕉皮、牛奶盒、牛奶瓶、塑料袋、电池分别埋进了4个花盆里，并让幼儿思考两星期后会有什么变化。
活动过程
1．引出环保小兔，观看环保长廊，了解回收再利用的含义。
小朋友们，你们还记得我们的好朋友环保小兔吗？今天，小兔请我们到它家去做客，你们想不想去呀？（想）听说，在去小兔家的路上要经过一个环保长廊，那里有许许多多好玩的宝贝！据说那都是我们幼儿园的小朋友和老师一起动手做的，可好玩了，你们可别掉队了！
（小朋友来到一楼走廊）
环保长廊到了，我们来看看有什么好玩儿的宝贝。
分析：带领幼儿观看利用废旧物品制作的手工制品，引导幼儿说出制作材料。好，小朋友们，你们看完了吗？它们都是用什么制作的呀？（牛奶盒、可乐瓶、电池……）原来，这些好玩儿的宝贝都是我们*时丢弃的垃圾变的。瞧，我们把它们丢弃了多可惜呀！所以，我们以后要怎样对待这样的垃圾呢？
（再利用）
2．幼儿通过观察发现垃圾的性质，并对垃圾进行合理的分类好了，我们看完了，应该走了，小兔还在家等着我们呢！小朋友们赶快找好自己的小伙伴，我们出发了！
（老师带领幼儿来到音体室，课前在音体室门上贴上小兔家的标志。）
瞧，小兔家到了，不知它是否在家呢？
3. 老师引导幼儿敲门，并使用礼貌用语。咚咚，咚咚！小兔在家吗？
咦，怎么没人，小兔家的门怎么没关上呢？难道它出去时忘了关门吗？这种*惯可不好，小朋友可不要向它学*，出门要记得随手关门啊！咦，小兔家的门前怎么会有一封信呢，我们来看看是写给谁的？“太阳2班的小朋友收——小兔留”。
4. 老师引导幼儿发现门前留的信。原来是小兔留给我们的，我们看看上面写了什么：
小朋友们：“你们好！欢迎你们到我家来作客，可我临时有事出门了，你们先坐，我等会儿就回来。小兔。”
原来小兔不是忘了锁门，是给小朋友们留的，好了，我们进去吧。（小朋友们推门进去）
小兔的家可真大呀！小兔真客气，瞧，它把给我们坐的椅子都准备好了，我们赶快找个位子坐好吧。
5. 小朋友们坐好后，引导幼儿参观小兔的家。
瞧，这儿有一块黑板，黑板上还贴有几张相片呢，这不是我们班的小朋友吗？还有环保小兔呢，这是在干吗？
6. 引导幼儿回忆两星期前和环保小兔一起玩游戏的情景，并让幼儿讲述，老师总结。
原来，我们两星期前和小兔做了一个游戏，我们把橘子皮和香蕉皮、牛奶盒、牛奶瓶和塑料袋、电池分别埋进了4个花盆里，并且在每个花盆上都做了记号。小兔还给小朋友们留了一个问题：两个星期后它们会有什么变化？瞧，小兔都把花盆搬到家里来了。小朋友们，你们想想它们怎么样了？
分析：幼儿自由发言，表述想法。
7. 刚才小朋友说了这么多的想法，我也想知道，那我们一起来看看吧：首先我们来看看放有橘子皮和香蕉皮的花盆，小朋友们，你们闻一闻有没有难闻的味道。（幼儿闻后说：有）那现在老师请一位小朋友和老师一起将橘子皮和香蕉皮挖出来，看有什么变化！
分析：幼儿观看香蕉皮和橘子皮的变化，并说出结果：腐烂并有难闻的味道。哦，橘子皮和香蕉皮经过一段时间后会腐烂并且发出难闻的味道。想一想，如果我们把它到处乱扔的话，就会让我们的环境变得又脏又臭，那我们应该怎么处理呢？
幼儿回答，并说出看到的环境污染现象。
依次观看其他的花盆，让幼儿观察埋有牛奶盒、牛奶瓶、塑料袋、电池的花盆有没有变化？
分析：引导幼儿了解像牛奶盒、牛奶瓶、塑料袋、电池等物品虽然在很长时间内不会腐烂，但同样也会给环境造成污染，我们可以将它们再利用。老师总结：果皮、牛奶盒、牛奶瓶、塑料袋、电池都是我们*时扔掉的什么？（垃圾）这些垃圾在一段时间内有的会腐烂，有的不会腐烂或要经过很长时间才能腐烂。如果我们将这些垃圾乱扔将会使我们周围的环境变得又脏又臭，那小朋友们应该怎样做？
8．引导幼儿将它们扔进垃圾桶或回收再利用。
小朋友真棒！你们知道吗，我们扔进垃圾桶里的垃圾将会被那些保护环境的叔叔阿姨正确地处理掉，这样就不会污染我们的环境了。
引出环保小兔，让幼儿认识污染环境带来的危害和保护环境的重要性师：咦，小兔怎么还不回来呢？（门外传来哭声）咦，这是谁在哭啊？
（小兔走了进来，它手中的篮子里装满了垃圾）这不是小兔吗？
兔：今天我还请了小猴、小鸟、小松鼠到我家来做客，可是它们都已经搬家了！
师：这是为什么呀？
兔：因为人类每天都生产许多垃圾，而且将这些垃圾乱扔，这样我们生存的环境就遭到了破坏：草地变成了黄色，到处又脏又臭，花死了，树不长了，水不能喝了；小动物们有的饿死了，有的搬家了。特别是那些乱扔的电池对环境的污染，它不会腐烂，但它的身体里会放出一种有害物质，会让鱼死掉，使地里的蔬菜、庄稼停止成长，吃了这些蔬菜粮食，还会严重影响我们的身体健康。你们瞧，我在外面捡了这么多垃圾。
（小兔将垃圾展示给幼儿看，并将它所拍摄的相片用幻灯片播放）。
9．认识垃圾，了解垃圾的性质，合理地给垃圾分类。
小朋友，你们觉得乱扔垃圾的行为对吗？现在我们如何处理垃圾呢？（倒入垃圾桶）可是这里哪里有垃圾桶呢？（这时，小兔将垃圾放下后，推出一个垃圾桶）小朋友，我们将垃圾倒入垃圾桶吧。（选一位幼儿试着将垃圾倒入垃圾桶，可是垃圾怎么也进不去）怎么回事呢？小朋友，你们看！在垃圾桶上面写着字呢！可回收、不可回收、有毒有害物品，原来这是个环保垃圾桶！看来，我们扔垃圾也不可以随便扔，还要将垃圾分类，小朋友们知道如何区分可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾吗？
（幼儿回答，老师总结）
不可回收的是指那些在短时间内可以腐烂的瓜果、蔬菜和树叶等，可以将其集中起来埋掉或烧掉；而可回收的是指那些腐烂不了或是要很长时间才能腐烂的垃圾，可将它们收回来重新利用，制造成为其他有用的东西，再次利用；有毒有害的是指那些对人身健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或潜在危害的废弃物，需要对其收回作特殊处理。你们刚才在环保长廊中看到的就是小朋友和老师将*时丢弃的物品再次利用，将它们变成了漂亮的东西。
好了，小朋友们，我们再来扔一次，好吗？
（幼儿再次扔垃圾，老师评价）
小朋友们真棒！我们都是环保小卫士，是吗？唐老师要考考你们，看你们是不是合格的环保小卫士。今天，唐老师带来了超市里好多好玩的图片，我要问问你们，用完以后应将它们如何处理？我们和小兔学到了许多环保小知识，学会了给垃圾分类。现在想一想，我们幼儿园有没有环保垃圾桶呢？
（没有）今天，小朋友们回家自己设计一个环保垃圾桶，把它放在幼儿园，让幼儿园所有的小朋友都来给垃圾分类，做一个环保小卫士，好吗？（好）好了，现在，我们和小兔一起看看外面有没有垃圾，我们去捡垃圾，好吗？
帮助幼儿带上手套和钳子等工具。
10．活动延伸
幼儿捡完垃圾后，让幼儿观看关于环卫工人工作的图片和美丽的城市的图片，让幼儿谈一谈保护环境的重要性。
一、活动设计背景
春天来了，小树都长出了小嫩叶，，有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了，通过我 几天的观察，我发现孩子们每次去厕所路过时总是*惯性的摘一下树叶，老师们也常给小朋友们说不要拔树叶，但还是有小朋友拔树叶。针对这一现象我设计了这篇教案。
二、活动目标
1.让幼儿知道小树叶也是有生命的，不乱摘花草，乱摘花草是不对的。
2.引导幼儿懂得爱护环境，保护环境。
3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
三、教学重点、难点
重点：不乱摘花，不乱践踏草坪。
难点：引导幼儿爱护，保护环境。
四、活动准备
1.幼儿上厕所时拔树叶的照片，
2.带幼儿在户外活动。
3.观看动画片(关于小树的故事)
五、活动过程
1. 情景导入,出示教师拍的小朋友拔树叶的照片.教师提问：小树为什么哭了?我们就来听一听小树的话吧!
2.幼儿观看动画片,引起幼儿的观察
3.组织幼儿讨论：
(1)小树为什么那么伤心呀?(因为大家都不和它玩)
(2)那大家又为什么不和小树玩呢?(因为小树长的太丑了,没有头发了).
(3)那小朋友你们知道小树的头发到哪里去了吗?(被小朋友们拔光了).
(4)那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗?
(4)小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心,你打算怎么做呢?
(教师小结:我们以后在也不拔树叶了,我们以后要做一个爱护花草树木的好孩子.保护和爱护我们的校园,人人都来争当环保小卫士)
4.带领幼儿到户外活动,让他们们找一找哪些小树的头发长的最好,那些长的不好.我们以后该怎么保护小树的头发.
六、教学反思
我们小班的小朋友好动.什么东西都喜欢摸一摸,老师给小朋友说不要动,孩子还是很好奇.通过这次活动以后,我发现孩子明显的改变了,每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀!我们不能拔小树的头发,小树会疼的我想只要我们多提醒孩子,多鼓励孩子.孩子会养成良好的环保*惯。
设计意图：
时至今日，环保意识已经越来越被人们所重视了，为了将环保意识渗透到各领域的活动中，我特意策划了这节体育活动。根据《3~6岁儿童学*与发展指南》中的“中班孩子能在较窄的低矮物体上*稳地走一段距离和能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”进行了活动目标的设定，并创设郊游进行环境清理的情境，以培养环保意识与乐于参加体育游戏为情感培养的主线，让孩子在游戏中进行*衡能力及钻爬的练*。
活动目标：
1、进行*衡能力及钻爬的练*，能够快速、*衡地通过*衡木、梅花桩及用各种方式进行钻爬，提高动作的协调性。
2、有初步合作互助的团队精神，培养环保意识，感受参与体育游戏的乐趣。
3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
*衡木两条，山洞两个，梅花桩若干，场地，音乐，纸团，小箭头等
指导要点：
1、活动重点：进行*衡能力和钻洞的练*，乐于参加体育活动；
2、活动难点：能够*稳、快速地通过*衡木、梅花桩及山洞，有初步合作互助的团队精神；
3、指导要点：活动过程中老师可根据幼儿的活动情况，尽量多让幼儿得到锻炼，关注不同发展水*的孩子的运动质量，注意提醒孩子在游戏中的安全事宜。
活动过程：
一、创设情境，热身活动，活跃情绪。
师：今天天气真好，老师要带宝贝们去郊游，你们准备好了吗？出发！现在让我们先来学学老师做动作，看看谁学的最好。
听音乐，做热身运动。
1、走圈：踏步走、中速小跑、双**替走、双手侧*举慢步走、跨步走入场
2、热身操：头部运动、扩胸运动、脚踝运动、脚部运动、前屈运动、绕膝运动、压胯运动、调息放松
（由于本活动主要在于走*衡木、梅花桩及钻洞，因此将热身的重点放在了下肢）
二、自主学练，发展能力，体验乐趣。（第一小运动高潮）
师：前面有两座小桥，谁能用最快的方法过桥？说说你是怎么过去的？怎么做到的？大家来学学他。
师：看哪，我们遇到了一条小河，我们应该怎样才能过去呢？（自主商讨采取措施，利用梅花桩）说说你是怎么过去的？怎么做到的？怎样摆放才能更好地帮助我们过河？大家来学学他。
师加深难度，摆成“之”字形，让孩子勇敢挑战。
来到了山洞前，谁能来示范一下怎么样才能快快通过这个山洞呢？（鼓励不同的钻洞方法）
慢走回到起点，调息。
（本环节以生活化的情境创设进行游戏，初步自主探索玩法，鼓励发展水*不同的幼儿运用不同的方法进行*衡和钻洞的练*，从*衡木到梅花桩、大山洞到小山洞都体现了运动程度的由易到难，循序渐进的练*过程。）
三、运用情境，进行游戏。（大运动高潮）
师：你们看，那边的草地上有那么多的垃圾，多脏啊，怎么办呢？
1、分成两组，依个通过小桥、小河、山洞按指定路线到山那边去捡垃圾进行环保行动。
2、按指定路线，自由进行垃圾清理活动。
（本环节孩子们通过游戏和比赛进行自主练*，需要尽量多的让孩子得到锻炼以保证运动量，如过程中出现乱跑的现象，则可以利用小箭头进行帮忙。）
四、缓和情绪，放松身心。
师小结：环境清理干净了真舒服，咱们班的孩子们都是保护环境的小能手，我们的环境又变得美美啦，我们来拍照留念吧。现在赶紧找个舒服宽松的位置站好，今天宝贝们都辛苦了，能够勇敢*稳地穿过小桥、小河，不怕困难、勇于接受挑战，还清理了我们的环境，让我们来擦擦汗，歇息一下。
（幼儿随音乐放松，调整呼吸）
师：今天玩得真开心，让我们带着这美丽的回忆回去跟小伙伴们分享吧。
活动反思：
幼儿只有愿意参加体育活动，并积极地投身于活动之中，才能实现积极主动锻炼身体的长远发展目标。要让幼儿喜欢并积极参加体育活动，关键要让他们体验到活动的乐趣，材料的提供和运用是使幼儿体验到乐趣的关键因素。材料的选择应符合游戏化的特点，有趣的材料会引起幼儿活动的热情和积极性。
——环保作文400字 我是“环保小卫士”范文五份
当春姑娘悄悄回到人们身旁时。太阳公公每天都早早地从云层中探出头来，散开他的万丈金光照射着这个生机勃勃的大地！
美好的春日清晨，妈妈带着我来到了石榴湾公园玩。我们沿着弯弯曲曲的小路走到了山顶。一眼望去，整个石榴湾公园尽收眼底。真美呀！公园里的树木都长出了翠绿的新叶，枝繁叶茂，郁郁葱葱；花坛里五颜六色的花朵和那些不知名的小草都格外娇嫩依人。微风吹拂，它们竟都像是在跟我点头致意哩。仔细听，还有阵阵清脆婉转的鸟啼声在耳边萦绕。
我跟妈妈悠闲地坐在石凳上呼吸新鲜的空气，享受着大自然的美。忽然，我看见一个牛奶瓶大摇大摆地躺在花坛里，显得那么突兀。我气愤地跟妈妈说：“这是谁丢的呀？真不文明！”妈妈皱了皱眉，然后微笑着对我说：“那我们就把它捡起来，送它回家吧，好吗？”我欣然点点头，小心翼翼地弯下腰，赶紧把牛奶瓶捡起，放进我们随身携带的塑料袋里。抬起头时，我看见妈妈正对着我微笑。
我和妈妈一边赏春景一边捡起游客随地乱扔的垃圾，很快我们携带的塑料袋就装满了各种各样的垃圾，有饮料瓶、有口香糖外包装纸、水瓶、塑料包装袋……
我望着身后干净的花坛和小路，再看看袋子里的装的满满的垃圾，心里就好似吃了蜂蜜般甜。妈妈摸摸我的头说：“我家的宝贝可真是个环保小卫士啊！”
从前，有座小山叫哭泣。为什么呢！*时，人们在山上爬山游玩，把各种垃圾随地乱扔，总有一天，你们会受到大自然的惩罚！
今天，我就来当当环保小卫士，给小山擦擦眼泪，让小山不再哭泣。我、李艳艳、蔡昊轩一起行动。不是说人多力量大吗！
开始行动了，每个人都带了一双手套，不然这个气味会把屋子都掀翻天了。我拿着一个袋子，看到哪里有垃圾就跑到哪里，弯下腰，轻轻地把垃圾捡起，放进那装满东西的袋子里。
我们走啊走，终于到了山顶上。山顶上有一个凹进去的坑，我们看到坑里满是垃圾，有的直接跳下去拿，有的像火箭一样，飞快地跑过去，可是不仅一件垃圾也没捡到，还摔了个四脚朝天；有的像吃饭一样，一个劲地把东西往里面塞……我知道他们要捡些空瓶子，因为可以换钱！我嘛，就大人有大量，不跟他们计较了。我们冒着炎热的天气，每个人的脸上，都沾着无数颗的汗珠。虽然天气非常热，但我们一点也不在乎！
因为有了我们这些环保小卫士，从此小山再也没有哭泣了。
我是一个节约水的环保小卫士。
我能把洗完脸的水洗脚，洗完脚的水冲东西。有一天，我下楼玩，我看见了几个小朋友在玩水，玩的院子都成了“海洋”了。
“你们不要玩水了，再玩水可不行了”。
“对不起，我们已经玩的什么都忘记了”。
“我们再也不玩水了”！
“真的吗”？
“是真的”！
我跟那几个小朋友说：“我告诉你我们，洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水可以冲东西。”他们说“谢谢你，大哥哥！我们都知道了，大哥哥。“
还有一件事。下雨了，我正在吃饭，吃完饭了，我赶快下了楼，拿了一个盆子，妈妈说：“你为什么拿盆子。”我说：“回来你就知道了。”过了一个小时后，我把一个盆子拿了回来。
“看，这个盆子一个小时前什么也没有的，可是现在存水了。”
“这是什么意思呀？”
“用盆子可以接水浇花，可以节约用水呀！”
“儿子，你真是一个节约水的环保小卫士呀！”
我很开心，因为大家都说我是节约水的环保小卫士，我也是这么认为。
雁荡山，是远*闻名的旅游胜地。我们需要保护它，这不，我马上就到伯伯的工作单位——灵峰风景区去清理垃圾了。
到了。我和姐姐飞快地穿过大门，进入了风景区。青青小草、绿绿大树，为这一座座山峰穿上了清新的衣裳。钻过数条小树林甬道，跃过条条小路，我们都没有发现一丁点儿垃圾的踪影。看，这里连小小的瓜子壳都未见到。这说明人们不随手乱丢垃圾的良好*惯渐渐地养成了。
“啊！”姐姐大叫，“这里有垃圾！”话音未落，我像一枚火箭向前射去，一直射到姐姐面前。“在哪儿？在哪儿？”我寻觅着垃圾，仔仔细细地搜察着地面。
我在景区小卖部的旁边角落里发现了许多的瓶子、方便面桶，以及各式各样的食物包装袋，这些垃圾好像一直在静等我们把它们送进所有垃圾的“家”——垃圾箱。我们的双手这下忙得要命，疯狂地摇摆、摇摆。“唰！”一个调皮的瓶子忽然脱离我的手，朝那条清澈见底的小河奔去，跟小河来了个“亲密接触”。我的天！
我和姐姐撸起袖子，卷起裤脚，一下子跨进了小河中。我像追赶一只小猫，唤它回来；而姐姐却像抓鱼一样，跃来跃去。一圈波澜的力量把瓶子推到深水处。糟糕！眼瞅着它就要漂流远行了，我急中生智，从一旁抽出一根又细又长的树枝，把瓶子追回来了。
呵！我清理了景区，还清理了自己的心。
在前几个月前，我参加了一个环保小卫士的活动，直到现在那次活动让我记忆犹新。
那天，我准备出发，到了儿童公园后，举办这次活动的阿姨走过来对我们说：“同学们，请把环保小卫士的袖标戴上，现我要交给你们一个任务，去观察公园里的环境卫生，看到垃圾主动捡起来，完成后，我会给你们一张调查表，先开始吧！等一会儿在大门口集合。”我们异口同声的说“好！”分别去执行任务了，我和一个朋友走着看见垃圾桶旁有许多垃圾，都没有扔进去，还没有垃圾分类，这令我很生气，我去捡起了旁边的垃圾扔进垃圾箱里。走到一条小路边，看见草丛里有很多废纸片，从我旁边走过的人都随地吐痰，我当场给那个叔叔说不能随地吐痰，叔叔只答应了一声就走了，我回去集合时告诉了阿姨所有情况，阿姨说这里的环境卫生不好，人们也不懂得去注意，以后来要好好注意了，这张调查表回家去填好，明天来交知道了吗？”我们点头。
这次活动让我知道了环境卫生的重要性，同学们，都来争做环保小卫士吧！
——我是环保小卫士日记 (菁华3篇)
4月20日 星期天
今天，吃过晚饭后，我和爸爸妈妈去市东湖公园玩，当我们刚刚走进公园的大门，迎面飞来一阵风加“雪”。其实是风把白色塑料袋吹得漫天飞雪，风停了，这些大块的雪就散落在地上。“哼，那些乱扔垃圾的人可真不文明！这么美丽的公园，扔了这么多的白色垃圾，也不觉得刺眼！”顿时我眼前一亮！对了，我是六（3）班里的环保小卫士，难道就不能为公园这个大家休息的地方做点贡献吗？
正好，妈妈手里有一个大塑料袋：“妈，让我把它变成环保袋。”妈微笑说：“好！”说着递给了我。说干就干，我弯腰捡起脏塑料袋来。“用手捡多不卫生啊！用树枝来！嘿，这倒是个绝好不过的主意！”我接着老妈的放说道。于是我捡起两根筷子一样好的树枝。双手一夹，白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中。我们走到了公园另一边。这里，草丛、石缝里到处都是白色的垃圾。就连石凳上面下面都是白色垃圾。一对男女青年坐在石凳那里。我想：如果我去捡的话，他们会不会笑话我呢？犹豫了一下子，我决定去捡。因为我保护环境是对的，哥哥姐姐一定会支持我的。于是，我轻手轻脚地过去捡垃圾。用树枝扒拉塑料袋。我刚刚挑出了一个饮料瓶，就被一个外国人看见，他伸出大拇指，用生硬的国语说：“做……得……好！”我听了真有点不好意思。捡完袋子就去玩了。
看着干净的公园，爸爸妈妈不停地向我竖起大拇指，我会心地笑了。
5月18日 星期六
今天，我来到公园里玩。公园里人山人海，非常热闹，公园里有精神饱满的老人，活泼可爱的小孩，争奇斗艳的花儿。
我走在一座石拱桥上，看到有个小朋友把吃完的`袋子随手乱丢，我急忙跑过去说：“小妹妹，你知不知道，乱丢垃圾是不对的，如果每人学你一样乱丢垃圾的话，这个美丽的大公园不就成了垃圾窝了吗”？小妹妹说：“大姐姐，我知道乱丢垃圾是不对的了，我以后一定会把垃圾丢到垃圾箱里，说着，就把垃圾捡起来，丢在了垃圾箱里。
走在回家的路上我看见一个小弟弟，他非常的调皮，把一棵新生的小树的枝干折下来玩，我看见了，对小弟弟说：“你有生命吗”？小弟弟回答：“我当然有生命了”，我说：“那小树就没有生命吗？你把它生命的一部分给破坏了，那它也会疼啊，如果有人把你的手脚砍下来，你会伤心吗？你会疼吗”？小树和我们一样，有着自己的生命，有属于自己的世界啊。
小弟弟听了，说：“姐姐，我终于知道了，我们不能乱砍树木，乱折树”。说完，小弟弟就把树枝放在小树的身边。
从现在开始，就让我们保护着自己的家园把！从身边的小事做起，让我们的家园共度辉煌，越变越美丽吧！
星期天下午，我们棉花糖小队在博雅居小区开展了环保小卫士的活动。
同学们在游泳池旁的亭子里集合好后，拿起从家里带来的塑料袋，扫帚，扫把，活动开始了同学们说干就干，我弯腰捡起脏塑料袋来。“用手捡多不卫生啊！用树枝来！嘿，这倒是个绝好不过的主意！”于是我捡起两根筷子一样好的树枝。双手一夹，白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中。我们走到了公园另一边。这里，草丛、石缝里到处都是白色的垃圾。就连石凳上面下面都是白色垃圾我弯下腰，把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里。我边走边捡，边捡边想：这扔垃圾的人真是太不文明了，把这么漂亮的地方弄得这么脏，一对老年人坐在石凳那里。我想：如果我去捡的话，他们会不会笑话我呢？我犹豫了一下子，。我决定去捡。因为我保护环境是对的，爷爷奶奶一定会支持我的。于是，我轻手轻脚地过去捡垃圾。用树枝扒拉塑料袋。我刚刚挑出了一个饮料瓶，就被一个阿姨看见，她伸出大拇指，说：“你真是个环保小卫士。”
很快，我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾：有牛奶瓶，有食品包装纸，有餐巾纸我望着这些垃圾，再看看身后干净的小路，高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头，对我说：你真是个环保小卫士！
——我是环保小卫士作文菁选
我是环保小卫士作文(通用15篇)
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我是环保小卫士作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的遥控赛车，遥控飞机，还有变形金刚等好多玩具都要用到电池。可是电池用完了以后，附*又没有废电池回收处，我就扔在一边。慢慢地，家里的废旧电池也越来越多。不知道怎么处理。
偶然一次看到电视里“艺术创想”节目，他们总是会用这种瓦棱纸像变魔术一样做出各种各样的东西，不如我也来……有了！我的废电池有“住处”喽！一个主意跳进我的脑海，心动不如行动，我马上找来纸盒、剪刀和透明胶带埋头干了起来。
纸盒的大小合适，所以我基本没有破坏它的形状。先用透明胶带把它的`开口封起来，再用剪刀在当中挖一个小口子。然后，我用漂亮的包装纸在纸盒的外面装饰了一下。最后，写上“回收废旧电池”字样——大功告成啦！
父亲下班回来笑眯眯地看着我的作品，说：“哦——原来如此啊，不错嘛！但是你准备把它放在哪儿呀？”“放在咱们小区门口。”我说，“你看，我们小区里有这么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下来的废电池，让他们一起来参与环保行动。
从此，我们小区的大门口，多了一个回收废旧电池的纸箱。每天我路过时都要停下来看一看，眼看里面的废电池越来越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。我们小区现在越来越环保啰！
地球是我们赖以生存的家园，它就像我们的母亲一样，养育着我们，呵护着我们。但是，地球妈妈现在好像生病了，没有以前那样青春、活力。这是为什么呢？我们又该怎样让地球妈妈青春永驻美丽长存呢？
有一次，我跟小伙伴正不亦乐乎地玩耍时，脚下突然一滑，摔得四脚朝天。我爬起来一看，原来是一块橘子皮在作怪！我顺着橘子皮的方向看过去，发现一位叔叔把剥下的橘子皮撒了一地。我赶紧跑上前去跟他说：“叔叔，请你吃橘子的`时候，不要乱丢橘子皮！我们一起保护环境，保护好大自然，好吗？”叔叔听了我的话，沉思了一会儿，摸摸我的头，夸奖道：“孩子，你说得对！我们都要保护好环境，不能去伤害大自然。你真棒！”于是，我们一起把橘子皮捡起来，放进垃圾桶里。路过的阿姨、叔叔都夸我是一个爱护环境、保护大自然的好孩子！此时，我的心里就像喝了蜜一样甜。还有一回，我看到一只狗狗在广场上拉便便，心想：这狗狗的主人会把便便清理掉吗？我决定看一看。不一会儿，狗狗的主人快步走来，他发现狗狗拉了便便，马上从口袋里拿出一个袋子，把狗便便装起来后带走了。我瞬间对他的行为肃然起敬！
是啊，环境就是地球妈妈健康的晴雨表！我们爱护环境，就是在保护地球妈妈，在爱护我们的家园和大自然。如果我们不爱护环境的话，就是在伤害地球妈妈，那地球妈妈的怀抱就不会再温馨，我们的家园就会被破坏！
小朋友们，让我们一起行动起来，爱护环境、保护我们的地球妈妈吧！
保护环境，人人有责。老师说，我们中午要去做一做环保事，你们要做一些准备工作！
我们听了老师的话，高兴地喊着：耶！兴高采烈的奔向家，兴冲冲的说：妈妈，老师说让我们做一些环保准备工作，你说是准备袋子去捡垃圾呢，还是做环保标语牌？
妈妈笑着回答：你还是去捡垃圾吧！
中午，老师把我和同学们来到了阳光明媚的操场，操场虽然美丽，但是地上有很多垃圾，我和小钰看到的垃圾就像耀武扬威的敌人站在那里得意洋洋的望着我俩，于是我们就开始捡垃圾。我在草坪上捡了一会，看见操场边的月季花的枝叶中有几个正在偷偷发笑的敌人。我走到那里，伸出手想把它们拿出来，但是月季花的叶子可真尖，刺在手上好疼。我忍着痛捡起来。
不一会儿，我的.垃圾袋就成了大肚皮将军！
再看看其他同学，有的打水，有的提水，还有的浇水，可热闹了！回头看被我们整理过的校园操场，是多么干净整洁啊！
回到教室后，我被老师评为了最佳环保小卫士。
以后，我们要自觉保护环境，为我们美丽的校园出一份力，让我们的校园更加美丽吧！
湖北省洪湖市实验小学三年级:李可文
早上，我走进校园。
忽然，我看到有一位同学在草坪上追逐着另外一位同学，我连声叫道：“在草坪上的同学，在草坪上的同学，请不要践踏草坪，请不要践踏草坪，小草也是有生命的啊，同学，同学，请你过来一下，请你过来一下！”那位同学说：“为什么不可以踩草坪呢？你给我个理由！”“请你想一想，如果你是小草，有人故意要踩你，你会怎么样啊？”我说。那位同学的嘴巴动了一下，可怜兮兮地说：“......我，如果我是小草......，我会......额......我肯定会哭的！！！”我又问道：“那你以后还追逐打闹、践踏草坪了吗？”那位同学摇摇头。我说：“不要再有下次了啊!如果还有下次，我就会把你送到校长室的咯，而不是现在这样子咯！！”他说：“那，拜拜咯！”我点了点头。
“丁零零......”下课铃声响起了。同学们如同狂风一般飞奔出教室，直奔操场！还有几个热爱学*的同学留在了教室。有的在看书，有的'在写作业，有的在收拾书包，还有的在准备下一节课需要的学*用品……突然，我看见一个小朋友在乱扔垃圾，扔的到处都是垃圾。我温柔地对他说：“小朋友，请你不要乱扔垃圾，请你把刚刚扔的垃圾斗捡起来，好吗？”“好，对不起，姐姐，我以后再也不会乱扔垃圾了！！”小朋友说。我回答道：“恩，真乖，知错就改的好孩子！”说完，小朋友便把垃圾扔进了垃圾桶里。
经过了着两件事情，我懂得了弯下腰，捡起一片纸屑，并不辛苦，只是举手之劳而已。我们要保护大自然，爱护花草树木！我相信，只要我们努力，我们的地球母亲将会重现光芒。学校是我家，环境卫生靠大家！
大家好，我是一名环保小卫士，我的任务就是保护好环境。
现在，在任何一个地方，任何一个角落，每天都会产生很多的垃圾，导致环境遭到了严重的破坏。我家乡的小河，也不例外：以前它是鱼儿的家园，而现在变成了一条堆满垃圾的小河，鱼儿无法生存，游到了另一条河中，人们经过小河，都会捂着鼻子跑。我作为一名环保小卫士，决定要把这些垃圾清理了，恢复小河本来的面貌。
一个星期天，我带着一群小伙伴来清理这条小河，小伙伴们有的拿着扫帚、有的.拿着铲子，到了小河边，我们立刻动起手来，打扫了一天，小河终于又变回了原来的样子，没有一点垃圾了。可是小河**的树木大多数都枯死了，小河变得孤零零的。我和小伙伴商量了一会儿，然后决定再在小河**栽上一些花草树木要。最后，我们还制作了一个标语牌，上面写着：⑴保护环境，人人有责。⑵保护环境，从我做起。⑶弯一弯腰，就是美丽。
过了一年，春天又回来了，家乡的小河又变成了鱼儿的家园，我和小伙伴们栽的花草树木也长大了，现在人们从桥上经过，都不会再捂着鼻子赶快跑，而是慢慢地走着，闻着淡淡的花香味。到了下午，老人、孩子们都会围在河边，有的钓鱼，有的唱京剧，有的唠家常。小孩呢，有的在水里游泳，有的跑来跑去的在花丛中捉花蝴蝶……小河边又充满了欢声笑语。
我希望大家都来争当环保小卫士，保卫我们自己的家园，让我们的家园变得越来越美丽。
今年的暑假，我过得特别有意义：我学会了游泳；参观了一些旅游区；还参加了几次社会实践活动。其中，我觉得最有意义的就是和小伙伴自发组织的“捡拾白色垃圾”活动。
想起*时老师经常在课堂上对我们讲解“白色垃圾”的危害，我也似乎明白些道理。每次，我和妈妈晚上出去散步的时候，我总会把地上别人不经意留下的白色垃圾捡起，扔进垃圾箱。后来，我觉得光靠我一个人的力量是不够的，老师常教导我们：团结就是力量！于是，我约了一些小伙伴决定开展一次“捡拾白色垃圾”活动，并约好了活动的.时间和地点。
早上八点，我们六个人就穿好校服，戴上鲜艳的红领巾，来到社区领了工具：铁夹子和垃圾袋。社区的工作人员夸赞我们是“快乐的环保小卫士”，他们还笑呵呵地给我们戴上了“雷锋小红帽”和志愿者小袖章，就这样，我们“环保小卫士”活动小组就算正式成立了。
哈哈！大伙太积极了！捡垃圾变成了“抢”垃圾。在院子里、草丛旁、草坪上、马路上，到处寻找纸屑、塑料袋、塑料瓶儿……不多久，我们就拾了满满一大袋。伙伴们个个累得满头大汗，衣服也湿透了。但大家没有叫苦叫累的。通过这次活动，伙伴们终于明白了环卫工人的辛苦了。
我们在小区里，碰到了很多爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨，他们都为我们的行为点赞，大家别提有开心呢！原来，当一名快乐的环保小卫士，是一件特别有意义的事情！
快乐的暑假虽然结束了，但我们的活动却没有停止，我们约定以后 “环保小卫士”小组还要经常开展活动，让我们的家园越来越美！
我们经常可以看见各种环保的标语：“地球是我家，人人爱护它。”“爱护环境，人人有责。”可是这些标语真的深入人心了吗？
长阳是个山清水秀的地方，但是美中不足的是总有些人乱扔垃圾，瓜果皮、易拉罐、卫生纸和零食袋子随处可见。
二年级寒假的时候，我们班组织了“争当环保小卫士”的活动。我们三个同学一组负责505到花坪广场的路段，那天天气很冷，我们戴上了一次性手套，拿着垃圾袋，带着夹子就出发了，刚一下楼，我就看见了一个零食袋孤零零地在路边，我连忙跑过去，弯下腰把它给捡了起来，和我一组的同学，也陆陆续续捡到了很多垃圾。不一会儿我们的垃圾袋就快要装满了，路过的行人看见了，都给我们竖起了大拇指。当时我们的心里暖洋洋的'，来到花坪广场，我们的心情变沉重了，我看见这么脏的广场真伤心，我们来到草丛旁，把草丛里的袋子捡了起来，还有的人把刚抽完的烟头扔在花坛里还没有灭。我非常生气，这要是着火了可怎么办，我把烟头捡起来用脚踩灭了丢进垃圾袋里，不一会儿袋子里装满了各种垃圾，我们把垃圾丢进了垃圾桶里，一下午的时间，我腰酸背痛，但心里却美滋滋的。
经过这次活动，更加明白了一定要保护环境，爱护地球。
共同来环保真实的自己家乡的清江我是环保小卫士神奇的动力船。
当您乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，必须会赏心悦目；当您乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，必须会心旷神怡；当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，您必须会感到天空是多么明朗！空气是多么新鲜！！您可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源！生存的家园！！
在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的礼貌行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，您捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责！节约资源，从我做起！我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士！因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的'处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自我用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
节约一片纸、一滴水、一度电、，讲礼貌、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭环境礼貌一小步，社会环境就会礼貌一大步！这天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天！这天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越完美！我们的资源越来越丰富！我们的社会越来越礼貌！进步！！同学们，让我们行动起来吧，一齐来做环保的小卫士！
昔日的地球是一个美丽的蓝色水球，外围弥漫着一层神秘的薄纱。可现在的地球就快变成一个千苍百孔的灰色星球，人类的这种行为使地球毫无生机。
姥姥家的旁边有一条河，它与蓝天对映，与天空上的小鸟做朋友。大人坐在河岸上聊天，孩子们在旁边追逐蝴蝶。水面很静，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白云，绿树红花，犹如一块碧玉。再仔细瞧瞧，便可以看到水里的细沙、石子……不过，现在的那片河已经没有那么美丽了——因为它已经被人类破坏了。
那天我又跑到了河边，可眼前的.情景让我着实呆住了:到处都有垃圾。我心中充满了怒气，可恶的人们，怎么可以这样伤害这条无辜的小河！
于是，我暗下决心，一定要阻止这些人的行为！
说动就动，我马上开始了计划。我拿出一张纸，在上面画上了这条小河，小鸟在上方翱翔，并写着：请不要让它失去光彩！我把纸用夹子夹在了树枝上，希望这些人可以看到它。
我把地上的纸捡起来，希望不再有人扔垃圾了。这时，旁边玩耍的小朋友看到这种场景，也默默的加入了进来，捡垃圾的队伍越来越壮大，此时此刻，我觉得自己无比幸福，决心要继续保护这里，不再让任何人伤害它。
草为什么这么绿呢？是因为有地球妈妈的滋养，可如今，我们共同的母亲——地球已经憔悴了！在地球上的人们，让我们一起去保护她，守护她，让她露出灿烂的笑容，从环保做起吧！
昨天，我们一起去白杨社区宣传环保活动，大家都准时到了活动中心，一到那儿就热烈地讨论着宣传活动的方案。
我们毎个人的心都在跳，怕自己处处碰壁，等妈妈将传单发下来，并给每个人分配了任务，同时讲了一大堆的注意事项后，我们的白杨小分队队员就迫不及待地展开了工作。
柯张伟仗着跑步快，一下子冲到我的前面，争着给路人发传单。我也不甘示弱，虽然跑不过他，但我会抄小道，找捷径，我看见路人就发，就像发小广告的一样，不一会儿，手中的传单发完了，我立马跑到妈妈面前，继续要宣传单。妈妈告诉大家，既要发传单，也要向他们讲解，这样才可以达到宣传的目的。大家又都重新领了传单，开始工作了。我一回身，刚好看到老公公迎面走来，我赶紧跑上笑眯眯地对老公公说：“您好，请您看看我们的环保宣传单，这儿有……”我讲得滔滔不绝。老公公听了，连声赞叹说：“好，好，好，我看看。”公公接过传单，找了张椅子，认认真真地看了起来。我看了一下，心满意足地离开了。这时，一个年轻的男人大摇大摆地走了过来，我像火箭一样地冲了过去，满脸堆笑地说着，可是却突然听到一句冷冰冰的字冒出来：“滚，不需要。”我心里一下子很难受，想，这人怎么这么没素质，转身这可恶的.人己经不见了。
我又发了几个居民，没有再碰壁了，他们也都是笑脸相迎，大家愉快地交流着，我们的宣传单就很顺利地发完了。
活动结束了，我们又集中到活动中心，谈论自己的想法、感受及碰到的各种各样的人，大家觉得开心极了。
最后，我还要再提醒大家一句，一定要保护环境。
地球是我们美丽的家园，地球也是我们成长的.地方，地球更是我们的“母亲”。所以，我们要爱护环境，让我们的地球“妈妈”不会生病。
夏日炎炎的时候，每家几乎都有开空调。当然，我家也不例外。我家每次开空调，老妈都是先开20度。每过大约过十几分钟，老妈就调高一度。慢慢的，大约过了半小时，空调温度就变成28度了。我居然一点儿也不觉得热，还很凉爽呢！于是，我问妈妈：“你为什么会这样过一会儿调高一度呢？”“因为这样既凉爽又节省用电很环保。”我记住了妈妈说的话。
有一次，我去表哥家玩。可我一进表哥家，就被冷得要成冰棒了。我断断续续地对姑姑说：”姑姑，怎怎……么这么冷啊？"姑姑说：“你表哥说很热，就把空调开到20度，一直不变。”于是，我和姑姑密谋：一会儿把空调偷偷地调高一度，直到28度。当表哥玩得正起劲的时候，他突然发现空调被调成了28度。不过说来也奇怪，怎么还是很凉快呢？我和姑姑相互看了一眼，偷偷地笑了。
我们是未来的主人公，爱护环境从小做起：不要随地丢纸张、尽量重复使用纸张、提醒父母出门时尽量乘坐公交车哦。对了，最后我要告诉大家尽量少吃口香糖。为了保护我们的地球“妈妈”出一份力。
同学们，你知道吗?我们美丽的地球已遭到严重的污染，小河为自己不再清澈而哭泣，蓝天为自己不再湛蓝而伤心。保护环境从生活的点点滴滴开始，每天一点改变，我相信，不久的将来，地球一定会恢复到从前美丽的模样。保护环境，人人有责，让我们行动起来吧。
周六上午，我和我的小伙伴们约好一起在花园路开展“我是环保小卫士”的活动。我们从家里拿来了扫帚、簸箕和捡垃圾专用的长夹子。我们分工合作，有的清扫道路，有的'用长夹子夹出花坛中潜藏的垃圾，有的负责装垃圾。烈日下，我们不惧太阳的“热情”，认真地寻找着每一处角落，干得气喘吁吁，汗流浃背，不一会儿我们的簸箕就装满了。倒垃圾时我们细心地给垃圾分类，易拉罐、饮料瓶和废纸放进可回收垃圾箱，树叶、烟头和塑料袋等放进不可回收垃圾箱，废旧的电池放进了有害垃圾箱。
经过一上午的苦战，我们的手弄脏了，衣服也汗湿了，可是看见干干净净的马路和花坛时，我们都开心地笑了。更让我们兴奋的是，路过的大人们不时地夸赞，不断投来赞许的目光，让我们笑得更甜。
我是环保小卫士，从我做起，不乱涂乱画、不乱扔垃圾、不随地吐痰、爱护花草树木。在此，我还要呼吁大家保护野生动物以维持生物多样性，保护大气以维护自己的生命健康。朋友们，为了生态*衡，我们一起努力吧。
最*几天，我发现有很多人不讲文明，不爱护环境。
每次出门的时候，我都发现有人往地上乱扔垃圾，垃圾不仅污染环境，还会招引蚊虫，蚊虫会传播疾病，影响我们的健康……想到这里，我每次二话不说，就把垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
还有一次上街，我和妈妈经过一家餐厅时，发现很多人都在使用一次性筷子和餐具，一次性餐具不仅污染空气，白色餐具加热后还会释放有毒物质，危害人们的健康，我看见旁边的老奶奶都在不停的咳嗽呢！
像选样不文明的事情还有很多。为了让环境更加美丽，我们不可以乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起来，不在公共场所里乱涂乱画，还要积极参加保护环境的活动。
在这里，我要给大家推荐几个保护环境的'小建议：
一、不乱伐树木。树木是我们的好朋友，过度的砍伐树木会造成水土流失，引起沙尘暴等恶劣的天气，所以我们不能过度砍伐树木。
二、节约用水，不浪费水资源。我们国家的淡水资源很少，因此我们不能浪费。有一句广告语说的很好：“世界上最后一滴水，也许就是你的眼泪。”我们都不希望这变成事实，不是吗？
三、少开车，多步行。汽车尾气会污染环境，环境的污染会产生温室效应，严重破坏生态*衡，走路不但不会污染环境，还可以锻炼身体，所以建议大家多多低碳出行。
地球是我们的家，我们大家要爱护她，保护环境，人人有责，为了别人，也为了自己，大家行动起来吧！
在这个春意盎然的四月，周六的太阳好明媚，我和妈妈还有姐姐一起来到了美丽的湘湖畔。青山绿水，让我感觉好舒服呀！1点钟在城山广场小记者大本营，我们签到，领到了手套和垃圾袋，还有爱鸟宣传资料，原来我们今天是环保小卫士呀！
我和东城小学湘湖小学的两位小同学结伴成立了“环保小虎队”，一路上我们三个人一个负责拿垃圾袋指挥，两个负责捡垃圾，在路上，我们比赛看我们几个谁是火眼金睛，谁能捡到最隐蔽最小的.垃圾，一路上都飘着我们欢乐的笑声。我们可不是只捡垃圾哦，还做游戏呢，有默契大比拼，搭桥，袋鼠跳跳跳，两人三足。我最喜欢的是默契大比拼，是我们两个小朋友完成的，我模仿的是打呼噜，他一下子就猜到了，他给我模仿的太极拳，可是我一直在猜打太极，浪费了不少时间，还没玩够呢，记者哥哥就让我们去下一个挑战点了。
我们的垃圾袋不知不觉已经被我们装满了，看来扔垃圾的人还不少呢，看着这波光粼粼的湖面，怎么忍心扔垃圾破坏呢。看到扔垃圾的我也会劝阻的。不知不觉已经做完游戏，我们三人跑到了微笑厅合影留念，分开时我们三个还在你追我赶地玩游戏，虽然只认识了两个小时，但是还是很喜欢这两个朋友的。今天的活动过得太快了，不仅让我学会了环保，还在快乐中学到了友谊和知识，我好期待下一次的活动哦！
今天一大早，我和往常一样高高兴兴地上学校。学校大门早就站着文明小卫士了，他们向进校的老师、同学们问好。校园里，许多树木的叶子变黄了，秋风一吹，它们纷纷从树上落下来，像美丽的蝴蝶在学校园里翩翩起舞。
渐渐地校园开始热闹起来，同学们有的在打扫校园，有的.在锻炼身体，还有的在高声朗读课文，老师们也夹着书本向教室走去。这时，一位小弟弟把手上的擦面纸扔在操场上，我急忙赶过去说：“小弟弟，您赶快把您的面纸捡起来。”“凭什么？”他瞪着我说。听了他的话，我很生气，将要对他发火，但一想到妈妈常教导我，做什么事情不要冲动，要冷静。我弯着腰捡起地上的面纸，笑着说：“小弟弟，如果我们全校学生都把纸扔在地上，你觉得脏吗？”“脏呀！”他嘟着嘴说。“那您把纸扔在操场上，是对还是错？”小弟弟听了，不好意思地低下了头。我拍拍他的肩说：“没关系，知错就改是个好孩子，以后不要乱扔纸了，好吗？”小弟弟听了，说:“谢谢大哥哥，以后我要像您一样做个环保小卫士。”
同学们，让我们行动起来，做个校园环保小卫士，弯弯我们的小腰，把地上的纸屑捡起来，让我们的校园更加美丽、整洁。
——我是环保小卫士作文菁选
我是环保小卫士作文汇编15篇
在*时的学*、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我是环保小卫士作文，欢迎大家分享。
地球是所有生物的母亲，也是我们人类赖以生存的家园。但随着人们生活水*的提高，在不知不觉中我们破坏了她的生机，也使我们的生活环境日益变差。
了解到这些情况，我在日常生活中会去做一些既节能又环保的事情：比如离开房间马上关灯，洗完手马上关水龙头，洗衣服的水用来冲厕所；又比如少用塑料袋，外出购物都拿自己的袋子，不乱扔废电池，每次都把它投进废电池箱，不用一次性木筷……
我一个人的环保行为就像一盏小灯，只会让我的全家亮起来，但当所有的小朋友都点亮自己的那盏小灯，整个世界肯定会是一片明亮。
现在我们大家都认识到保护生态环境的重要性，为了地球的明天，为了让我们的.天空变得透亮，河水变得清澈，空气变的清新，我会从自身做起，让自己成为一名合格的环保小卫士。
总之，保护环境人人有责，我们都应该积极行动起来，做一个保护环境的卫士，还祖国大地一个绿水青山，还地球母亲一个生机勃勃。
今天我给大家讲一讲我当环保小卫士也是有原因的哦！
每到外面都有人把垃圾乱扔，当我拣起垃圾时，我都在想，应该在垃圾桶旁立起一个牌子，上面写着“把垃圾扔进垃圾桶里”。我看见一位叔叔随地吐痰，我就走到他的'身边说：“叔叔请不要随地吐痰。”我看见有人践踏草坪，我就跟他说：“请不要践踏草坪！”我希望每一个人都不要践踏草坪，所以我要在那里立一个牌子，“请不要践踏草坪！”我在马路上看见有人闯红灯，我就跟他说：“乱闯红灯危险，会被撞伤的。”每一天都有人违反纪律。
这就是环保小卫士的责任，这就是我环保小卫士！你要是想加入环保小卫士的行列，就找我来吧！环保小卫士的队伍欢迎你！你也可以加入，你也可以比我做的更好！让我们一起为了环保努力吧！
我是一个节约水的环保小卫士。
我能把洗完脸的水洗脚，洗完脚的水冲东西。有一天，我下楼玩，我看见了几个小朋友在玩水，玩的院子都成了“海洋”了。
“你们不要玩水了，再玩水可不行了”。
“对不起，我们已经玩的.什么都忘记了”。
“我们再也不玩水了”！
“真的吗”？
“是真的”！
我跟那几个小朋友说：“我告诉你我们，洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水可以冲东西。”他们说“谢谢你，大哥哥！我们都知道了，大哥哥。“
还有一件事。下雨了，我正在吃饭，吃完饭了，我赶快下了楼，拿了一个盆子，妈妈说：“你为什么拿盆子。”我说：“回来你就知道了。”过了一个小时后，我把一个盆子拿了回来。
“看，这个盆子一个小时前什么也没有的，可是现在存水了。”
“这是什么意思呀？”
“用盆子可以接水浇花，可以节约用水呀！”
“儿子，你真是一个节约水的环保小卫士呀！”
我很开心，因为大家都说我是节约水的环保小卫士，我也是这么认为。
前几天，我很荣幸的被选为环保小卫士和红十字队的`成员。
我们的职责就是：监督全校的班级体卫生，如果哪个班有纸屑或者其他垃圾，就要被扣分!
其中让我影响最深的就是：一年级的：五班、八班、九班，二年级：十班，三年级：八班，六年级：四班，以上班级我们要提出批评!以后，从今开始，一定要保持环境卫生，为我们创造一个优雅地学*环境!
当然，做为环保小卫士更要懂得环保，为其他同学做个榜样!我们环保小卫士一定要做到：不能随便扔垃圾，看到垃圾应该主动扔到垃圾桶!
今天早上，同样，我们就集合到马老师办公室大门口，等了一会儿，马老师来了，马老师让我们到大队部的教室里来坐一会儿。我们就自己找凳子坐，过了一会儿，老师让我们出来了。
我们在外面排好了队伍，就这样我们开始看每个班的卫生，今天，我们看见一八班、一九班不干净，我们转完整个校园，我们发现今天的卫生还不错!
我喜欢环保小卫士这个新任务，我爱环保小士这个新任务!
我的故乡在农村，那里有清澈见底的河水，有郁郁葱葱的树林，有清新甜润的空气，有湛蓝深远的.天空，还有干干净净的家和各种各样的农作物。
农村有很多天然材料，有软绵绵的棉花，有绿油的树叶，有紫红色的种子，还有掉落的树枝。这些天然材料可以做很多环保的东西。
小时候的一天，我和小伙伴们在家玩，玩着玩着感觉很无聊，然后我们就去种树苗，我们天天给树苗浇水、施肥，过了三四年，树苗长成了参天大树。于是我和小伙伴们就越种越多，几年下来，我们门前成了群芳吐艳的植物园。
还有一次，我和小伙伴们发现了一种奇特的花，它的样子是下面有种子，上面有紫色的花瓣。于是我和小伙伴拿了一些种子种在地里，过了几天，它长出了嫩芽。我和小伙伴给它浇水、施肥，一天天过去了，花儿终于长大了，开出了一朵朵五光十色、光彩夺目的紫红色的小花。
花儿开放了，小草发芽了，柳树飘着长辫子好像在说：“你真是个环保小卫士。”
嗨!大家好!你们当过环保小卫士吗?如果没有，就跟我一起进入一个环保的世界吧!
记得上次：市邮政局要收集废书报，回收再利用，听到这个消息后，同学们最少都带了五斤左右的废旧书报，据说捐够五斤，人家要给一张爱心卡片呢!我家离学校较远，每天都要早早地从家走，下午我来到学校，已经是气喘吁吁，我看到同学们都拿了很多旧书报，还有的`甚至拿了一大袋子呢!光我们学校就收集了六千多斤呢!
做环保小卫士，要从日常小事做起。每当我看到墙上有小广告的时候，我都会小心翼翼地撕掉它，而且把碎纸片扔到垃圾箱里。我也很喜欢扫地，没事的时候我就拿家里的扫帚打扫楼道，为过往的人们创造出干净的环境。有时，我还会找来抹布，把楼道里的栏杆擦的干干净净，不留一点灰尘……同学们，一起来做环保小卫士吧!这样，我们的家园才能更加整洁、干净。
今天天气热得出奇，太阳像一个大火球悬挂在天空，似乎要把小河晒干，我仰望天空，感觉舌头干燥，便买了一根雪糕，随手把包装纸扔到一边去，津津有味地吃起来，可是天空却刮起了一阵风，把包装纸吹到我的衣服上，我发火了，把包装纸又一扔，可是包装纸却象粘在我衣服上的毛团，死跟着我不放，怎么也甩不开，我更生气了，一手抓住了包装纸，向垃圾箱一扔，才放心地走开了。“啊——”脚一滑，我重重地摔在了地上，雪糕也掉在了地上，原来是一个可乐瓶绊我摔跤的`。今天真是倒霉透了，我捡起可乐瓶向垃圾箱走去，“怎么那么多垃圾”，垃圾箱里不是苹果皮，就是垃圾袋，发出臭臭的味道，我随手一扔，投准了只听“哗”地一声，垃圾全部倒在了地上，我连忙地捂住嘴巴，接着跑到上面，把一堆堆垃圾又放进了垃圾箱里。虽然今天非常炎热，雪糕也消失了，但是我今天做了一个环保小卫士，把整个草地的垃圾全部清除了而感到快乐。
望着这美丽、干净的草地、街道，心中总有一种说不出的快乐滋味，这次我才放心地回家了。
今天早上，我打开窗户，一阵清香飘来，可我突然看见有好多红的、白的、黑的望料袋，被风吹的飞来飞去，这些塑料袋很影响美丽的天空。
我看着天上飞的塑料袋和地上的垃圾，我觉得应该把垃圾放在垃圾桶里，更让我难以接受的是汽车放出来的那些气体，那些气体也叫二氧化碳，它们让我无法呼吸。我很讨厌这些气体，我常常在想，要是能把路旁都种上不同的花那空气便会有花的清香了。
每次周六周日我就会去给我家旁边的树和花草浇水，因为我知道这些植物是可以净化空气的，我还会把路旁的垃圾放进垃圾桶。我现在做的`只是微不足道的小事，但是我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从现在开始，从小事做起，那么你将会看到一个清新亮丽的世界。现在，我们要学好科学文化知识，长大以后用我的智慧治理这些垃圾和废气，到那时我们将在温暖的摇蓝———林中小憩，在慈祥的笑脸———天空下成长，在爱的源泉———河流中沐浴。
今天的太阳像一个大火球一样悬挂在天空，似乎非要把小河晒干不可。
我望着天空，感觉舌头干燥，便买了一根雪糕，随手把包装纸扔到一边去，津津有味地吃起来，可是天空却刮起了一阵风，把包装纸吹到我的衣服上，我发火了，想把包装纸扔掉，可是包装纸却粘在我衣服的.毛团上，跟着我不放，怎么也甩不开，我更生气了，一手抓住了包装纸，向垃圾箱一扔，才放心地走开了。“啊——”我的脚一滑，重重地摔在了地上，雪糕也掉在了地上，原来是一个可乐瓶将我绊倒的。今天真是倒霉透了，我捡起可乐瓶向垃圾箱走去，垃圾箱发出臭臭的味道，我一手捏着鼻子，一手把可乐瓶扔进垃圾桶里。我准备走回家的时候，一只猫跳到垃圾桶上，只听“哗”地一声，垃圾全部倒在了地上，那只猫被吓跑了，我心想：这只猫也真是的，把垃圾桶搞倒，就跑了，唉！不知怎么了，我走到垃圾桶旁边，捂住鼻子和嘴巴，把一堆堆垃圾又放进了垃圾箱里。
虽然今天非常炎热，雪糕也消失了，但是我今天做了一个环保小卫士，把垃圾全部清除了，望着这美丽、干净的街道，心中总有一种说不出的快乐滋味，这次我才放心地回家了。
最*，我们家乔迁新居，住进一个花园小区里，这里环境优美、安静，我们都对这个家很满意。我们这个单元共五层，有十户人家。我家住在第五层。可美中不足的是：楼梯上每天上上下下，到处是灰尘、泥土、果皮，可因为是公共场所，大家生活工作又很忙碌，所以都视而不见。
我的同学李行也住在这个单元里，于是我和他商量：不如我们俩把打扫楼梯间卫生的任务承担起来吧？李行满口答应了。说干就干，当天晚上等各家都关门闭户了，我俩就开始行动起来。我拿来扫帚和簸萁，打开楼梯间的灯，悄悄地干起活来。我们先从最高层往下扫，有的人家竟然把垃圾袋堆在门外，我们也没有计较，不管三七二十一，通通打扫干净。从五楼扫到一楼，活儿也不轻松。大约用了一个钟头，楼道就被我们打扫地干干净净了，我俩又抬来一桶水，我用抹布擦楼梯扶手，李行用拖把擦阶梯，想着我们将有一个焕然一新的.环境，我们越干越有劲。等干完活我俩满头大汗，累得都快直不起腰来了。我们依在栏杆上休息，看着对方忽然都笑了，原来我俩脸上抹满了黑泥道，就像两只大花猫。
第二天一早，人们走在楼道里，你看看我，我看看你，都有一种莫名其妙的感觉。看着人们怪怪的神情，我和李行偷偷的笑了。
我是荷小的一员，也是荷小环保小卫士，今天我们302班全体同学走了一圈校园，并把垃圾捡起来送进它的家。
到了楼下，我和吴杨静一组一起画了一张路线图，我们看着图往大门那边走，看见一个零食袋子，就一边把垃圾装进我们准备的'袋子里，一边记在本子里。接着我们去了302班包干区，发现有一张纸条，马上捡了起来，花坛内的茶梅开花了，像是在向我们致谢呢！
我们又兴冲冲地去操场，操场中心很干净，可是在旁边看见了不少垃圾：有瓶盖、吸管……我们边捡边想：这都是谁扔的？怎么可以把操场当成垃圾场，太没素质了！我们又来到了后花园，奇怪的是我们找不到垃圾，正当我们高兴时，听同学说找出了许多垃圾；本子、塑料盒、烟头、食品包装袋等，怪不得我们找不到了，真是白高兴一场。然后，我们去垃圾站瞄了一眼，没看到有垃圾扔到垃圾桶旁边，估计是同学们把它们送回了家。
在**室的路上，我自豪地想：我当了环保小卫士，以后更要注意保护环境。我相信吴杨静一定会和我定期下楼查看垃圾，让我们的校园更加洁净。
秋天到啦，秋天到啦，大自然就是美丽的图画。凤姑娘跳着舞来到了大森林，吹落了叶子，吹红了果实。叶子覆盖了大地，好像给大地披上了一件衣服。今天，阳光明媚，风和日丽，大自然里却发生了一件不*静的事。
原来，大自然里来了一群检查组，他们要评出“环保小卫士”。环保小卫士的责任是守护美丽的大自然。检查组的人开始检查了，他们要评出最佳守护大自然的小卫士。第一天，他们走到街道上，看到了猴子先生随手在街道上扔香蕉，香蕉滑倒了正在走路的狐狸奶奶，熊警察批评了猴子先生。检查组第一天没有任何收获。第二天，检查组来到了工厂，工厂里排出的污水流到了农民伯伯的庄稼里，小麦苗们喝了被污染的水，全都生病了。检查组又没有收获，顿时觉得很伤心。第三天，检查组不报希望了，他们缓缓地来到了学校。他们看到的`是：同学们爱护树木，节约用水，学校还把废弃的纸当成做手工课的材料。兔姑娘主动把飘落到校园的树叶捡起来，扔到垃圾桶里。学校里干干净净的，这让检查组的人大吃一惊。
三天后，检查组宣布：学校被评为“环保先进单位”，每位学生都是“环保小卫士”。学生们站在领奖台上，齐声说道：“守护美丽大自然，人人有责。”
环境对每个人来说都很重要，保卫环境更重要。如果环境被破坏，人类将会灭绝。所以人类要努力保护环境。那么，我给大家讲讲我是如何保护环境的吧。
有一次，我和妈妈、爸爸一起去万达玩。妈妈非常非常喜欢那里的小吃，爸爸就买了一个给她，妈妈很高兴，准备在回家的.路上吃。要回家了，我恋恋不舍地离开。但在回家的路上，妈妈吃完了小吃，就打开车窗，要把垃圾扔到窗外。我在第一时间制止了妈妈，我说：“妈妈，你不能车窗抛物，这样万一砸到了别的车的风挡玻璃，会造成危险。就算扔不到风挡玻璃，丢进了草丛，环卫工人就很难清扫。”妈妈不好意思地点了点头，说：“你说的对，我不会再这样了。”以后再想车窗抛物时，妈妈便会想起我说的话，妈妈也成为了爱护环境的人。我高兴的笑了。
还有一次，上体育课自由活动时，我在操场上发现了一些小纸片，我一一捡起来，扔进了垃圾桶。
我以后每天都要保护环境，用我的努力，让环境好起来，我也希望大家和我一起保护环境，那样我们生活的地球就会越来越美。
我生活在一个美丽的、热闹的小镇里，这里马路*坦、街道宽阔、集市热闹，还有一个既可以乘凉也可以玩耍的地方—体育馆，傍晚的.时候家家户户都来这里乘凉。
星期五下午我和妈妈到体育馆骑自行车，一进门，一阵微风吹过，迎来一阵风加“雪”。其实是风把白色塑料袋吹的满天飞，风过了，这些白色的塑料袋就散落在地上。我心想：“我已经是大姐姐了，难到就不能为体育馆玩耍的小朋友们做点贡献吗？”
正好我手里有一个大塑料袋，我把它当成了垃圾袋，说干就干，当我弯下腰捡垃圾的时候，我想：“用手捡有点不卫生，不如找两根树枝当小夹子吧！”很快我的小夹子就做好了，我拿小夹子把各种垃圾一个一个的夹到垃圾袋里。
有许多像我这么大的小朋友们在我的影响下，也做好了夹子来帮我。我们齐心协力，把体育馆里的垃圾捡没了。在树下乘凉的老爷爷老奶奶向我们竖起了大拇指，夸我们是环保小卫士。
我今天的环保行动让我明白了，保护环境从我做起！保护环境，人人有责！
有一天，我刚走进家门，看见有张小广告的纸，“躺在我家的大门口睡觉”，上面是维修电脑、电器之类的电话号码。我再抬头看看楼梯墙上全都是小广告的电话，哎、、、明明是洁白无瑕的墙，却被这些小广告在这里“安家”。
于是，我拿着这张“躺在我家大门口睡觉”的广告纸，进屋立刻拿起电话，按下纸上的电话号码：“叔叔你好，我想告诉你，以后不要再贴这些广告纸，好吗？要不然我们身边全都是垃圾了。”过了好长时间，话筒里终于传出声音“好的，小妹妹，我们错了，以后不再发小广告了。”耶，一个广告消除了。我把这张广告纸撕了，丢进了垃圾桶。
想坐下写作业，脑子定不下来，好像还有什么事没做完。哦，原来是楼梯上还有许多的广告电话，让我怎么除掉呢？
哎，只好用老办法，一个一个的`打电话过去。然后，我提了桶水、拿了块抹布，小心地把墙上的电话号码一个个的擦掉，累的我满头大汗。虽然擦的不怎么干净，花了我不少电话费，但是我对环保做出了贡献。我一蹦，一跳，跳到了三尺高，我真快活。
——小学作文我是环保小卫士范本5份
同学们，你们认识朱鹮吗？让我来告诉你吧！
朱鹮的家在汉中市山清水秀的洋县。它的羽毛雪白雪白的，红红的嘴巴又尖又长，头上还戴着一顶漂亮的小红帽，远看像亭亭玉立的少女楚楚动人；*看又像美丽的白天鹅优雅高贵。它时而在空中高飞，时而在水中快活地嬉戏。当我们靠*它的时候，它一点也不害怕，因为它已经是人类最好的朋友了。
朱鹮是国家一级珍惜保护动物。在很久很久以前，有许多朱鹮和各种各样的动物和人类生活在一起，但由于森林被砍伐，水源被污染，人们猎杀动物，20年前只有20多只朱鹮在洋县幸存。人类在受到大自然的惩罚后，终于明白了保护生态环境的重要性。
为了挽救已经濒临灭绝的朱鹮，汉中人民在洋县为朱鹮建造了饿一个温馨的家园。经过人们的精心呵护，目前已经有600多只朱鹮生活在洋县这片净土上。洋县的山更绿了，水更清了。
美丽的汉中是养育我们的母亲，清清的汉江是母亲的血脉，茂密的森林和绿地是母亲温暖的怀抱。如果河水被污染，森林被砍伐，母亲就会生病，我们就会像朱鹮一样失去美丽的家园，受到大自然的惩罚。
我们要像爱护自己的眼睛一样爱护每一寸绿地，爱护大地母亲的肌肤。有了绿地，天空将会更蓝；有了绿地，空气将会更清新；有了绿地，洪水将不再淹没村庄。我们和我们的好朋友——动物，将一起快乐地生活在母亲温暖的怀抱里。
这是一道填空题，我一想起那件事便有了答案，于是毫不犹豫的填上了环保两个字，作文 我是环保小卫士。
记得那一次，天气不是特别暖和，我们班集体参加了一次活动，那次的活动使我记忆深刻。
下了第一节课后，教师对我们说，学校开展了一个名叫”我是环保小卫士“的活动，其实就是到华联超市门前的那个广场上捡垃圾。那次正赶上前天下了一场大雨，天气很冷，并且地上还有很多脏水，手碰到脏水，马上变得冷冰冰的。
我们在教师的带领下，排着整齐的队伍向广场出发，到达目的地的时候，同学们一个个累的气喘吁吁。教师交代了一下，行动就开始了，地上的垃圾可真多呀！有塑料瓶、牙签、木签、卫生纸，等等。我们整整捡了两大袋，光捡的饮料瓶就能卖十几块钱。捡完之后大家的手都已经是通红通红的了，不过心里面都是很开心的。
经过这次活动之后，我们懂得了不能随便扔垃圾，我们要保护和爱护环境，并且提醒身边的每一个人，保护环境从我做起。
大家跟我一起来争当环保小卫士吧！
我的遥控赛车，遥控飞机，还有变形金刚等好多玩具都要用到电池。可是电池用完了以后，附*又没有废电池回收处，我就扔在一边。慢慢地，家里的废旧电池也越来越多。不知道怎么处理。
偶然一次看到电视里“艺术创想”节目，他们总是会用这种瓦棱纸像变魔术一样做出各种各样的东西，不如我也来……有了！我的废电池有“住处”喽！一个主意跳进我的脑海，心动不如行动，我马上找来纸盒、剪刀和透明胶带埋头干了起来。
纸盒的大小合适，所以我基本没有破坏它的形状。先用透明胶带把它的开口封起来，再用剪刀在当中挖一个小口子。然后，我用漂亮的包装纸在纸盒的外面装饰了一下。最后，写上“回收废旧电池”字样——大功告成啦！
父亲下班回来笑眯眯地看着我的作品，说：“哦——原来如此啊，不错嘛！但是你准备把它放在哪儿呀？”“放在咱们小区门口。”我说，“你看，我们小区里有这么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下来的废电池，让他们一起来参与环保行动。
从此，我们小区的大门口，多了一个回收废旧电池的纸箱。每天我路过时都要停下来看一看，眼看里面的废电池越来越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。我们小区现在越来越环保啰！
星期天早上，天气格外晴朗，爸爸妈妈带我去八一公园玩儿。
来到八一公园，公园里人山人海，那股奶浆的草香，加上沁人心脾的花香，让你我爱得如醉如痴，使我们流连忘返。
正当我们陶醉于花草的香气中时，爸爸把吃完的口香糖吐到地上。我见状，一边摆手一边对爸爸说：“口香糖不能吐在地上，要用纸包起来再扔进垃圾筒里面！”爸爸低下头，惭愧地边擦口香糖边说：“还是我儿子懂事！”我心里甭提有多高兴了！
来到了湖边，看着游船在水面上慢慢地划着，我托着腮帮，静静地欣赏着湖光美景。因为妈妈很爱美，所以想把几朵花摘下来打扮打扮。妈妈刚伸出一只手想要摘，就被我的小手给“逮”到了。我瞪了妈妈一眼说：“花儿也有生命，如果你不爱护花儿，那你就是破坏大自然，也就是不爱护我们生长的环境。还有小草、树木等，它们给我们带来了新鲜空气，美好环境的绿色植物，我们都要爱护它们。”妈妈睁大眼睛看着我，摸着我的头说：“嗯，好吧，我不摘花了，以后----也不摘了。”“太好喽！太好喽！”我一嘣三尺高，兴奋地叫了起来。
我是一名环保小卫士，要将世界创造得更美好！美好的环境要靠你我他，让我们共同保护我们生长的地球环境，人人争做环保小卫士。
今天上午，我和母亲一起去河边散步。河边种满了青青的草，绿绿的树。可是一阵风吹来，就有许多垃圾袋飞了起来，好难看呀！我决定把这些垃圾袋捡掉。
我马上回到家里，拿来了夹子和没用的手提袋，还叫上了几个小伙伴一起来到河边，我们商量好，两个人朝右边去捡，其他几个朝左边去捡，绕一圈，在亭子里见面。一个上午我们就捡了一大堆的垃圾袋。
你们知道我们为什么要将垃圾袋捡掉？因为你如果把它埋在地下，过了一个月，可是垃圾袋却没事，如果不捡掉，这些垃圾袋就会永远存在下去，因为垃圾袋是不会腐烂的。
我真不希望自己的明天变成垃圾的世界，所以我要做一个环保小卫士，从自己做起，从一点一滴做起，向身边的亲人朋友宣传环保知识，让我们的环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天空。
让我们行动起来，人人争做环保小卫士！
——小学作文：我是环保小卫士优选【5】份
报纸、电视等媒体，每天都在宣传倡导低碳生活。今天，决定要当一名环保小卫士，让我们家也过一天低碳生活。
一大早，我就向爸爸妈妈宣布了我的计划，自然得到了他们的积极回应——举双手赞成！低碳生活要在生活细节上注重节能减耗。洗手时，我要求爸爸妈妈将水龙头半开冲洗，不让水“逃”出来。
还要注意做到水循环使用，今天我格外留心：我用妈妈淘米的水用来浇花。淘米的水比清水更有营养，又不浪费水，真是一举两得！
吃完饭，妈妈准备开洗衣机洗衣服，我阻止了她：“注意要节约资源，低碳生活！手洗比机洗更干净，也能锻炼锻炼身体嘛！虽然这样浪费了一些时间，但能节约电和水资源，可真是一举多得啊！洗完衣服，妈妈刚要把脏水倒掉，我又提醒她：“这些水不能浪费了，可以留着冲马桶、拖地??总之，用处多着呢！”
下午，爸爸准备开电脑上网，我立刻对爸爸说：“今天阳光这么明媚，在家上网不如去公园呼吸呼吸新鲜空气吧！”爸爸欣然同意：“那我们骑车去吧！”我摇摇头，说：“公园离我们家不远，骑车耗费资源，我们不如步行去吧！”“好主意！”爸爸称赞道。
晚上，我和爸爸妈妈一起到公园，一边散步，一边欣赏着夜景。这种感觉，是我们*时难以感受到的。
现在，全世界都在倡导保护环境，低碳生活，我们也应该出一份力，从一点一滴的小事做起，从我们每一个人做起。让我们每个人都能自豪地大声说：“我们是环保小卫士，我们爱美丽的地球！”
星期六的一个早上，我正在津津有味地吃着拉面，听到一位叔叔问：“有一次性筷子吗?”“有!”老板娘一边回答，一边把筷子拿了出来。叔叔的话引起了我的注意，我想：一次性筷子可是用树木制成的呀!于是，我便想制止他，可我胆小如鼠，不敢说他。随后，老板娘把拉面端了上来，顺手给了他一双普通筷子，可那位叔叔手里已经有了一双筷子，他便把一次性筷子随手扔了，我终于忍无可忍了，便壮着胆子向那位叔叔走去，说：“叔叔，你为什么要把没用过的筷子给扔掉?”“一双筷子才几毛钱呢!”那位叔叔蛮不讲理地说。真是岂有此理，我顿时来劲了，说：“一棵长了二十年的参天大树只能做成6000——8000双筷子———”终于，那位叔叔被我说得心服口服了，并觉得头头是道，其他大人听了，也连连点头，而且都保证以后不再使用一次性筷子。
晚上，妈妈带我到超市玩，我提醒妈妈：“妈妈，不要忘了带环保袋。”“没关系，超市里有的塑料袋买。”妈妈说。“塑料袋埋在地下几百年也不会腐化的。”我补充道，“到菜市场也不能用塑料袋，要用环保袋。”
我以后要提醒更多人用环保袋。
我们都生活在美丽的地球当中，但因为随着经济和社会的发展许多人们变得越来越不讲卫生。不讲文明。
在学校我常常看到许多学生在小店里买早餐买了零食但它们把事物吃完以后并不是把垃圾扔进垃圾桶里而是很随意的把它扔在地上。如果我是一个垃圾桶我会感到伤心难过，因为人类把我们制造出来不就是想让我们为人类服务吗！如果不久的将来每个人都是乱丢乱扔那么我们还有什么用呢！地球已经逐渐被垃圾吞噬着如果我们人类还不行动起来的话地球将会破灭。
我现在已经是一位环保的小卫士，虽然现在我还只是一位普普通通的中学但是我也是一位环境的守护者，虽然我现在做的每一件事情都是微不足道的小事情但我相信如果世界上每个人都只做一件环保的小事情日积月累地球依然能够恢复到以前一样美丽。在中学我要学好科学文化知识，从小我就应该要认识到生态环境的重要性，从现在起我要立下保护大自然的志愿，长大以后我要用我所学到的文化知识传授个每一个人，用我的双手和文化改变每个人的思想，用我的能力去拯救这个容易破碎的地球。在不久的未来我们将生活在温暖的摇篮里将在慈祥的天空下幸福的成长。这就是“我”一位环抱小卫士所许下的诺言，我会用我的智慧逐渐去实现诺言。
你们知不知道我为什么是环保小卫士吗？那就看我下面的经历吧！ 有一次，我到我家楼下玩，我一下楼就看见一个小朋友在用泥巴做小人，就跑了过去说：“我也玩一个吧”！他说：“没问题。”
我用一个不大不小的泥巴做泥人头，一个长的做泥人身体，又粗又短的泥巴做泥人手，又粗又长的做泥人腿，我做好了，那位小男生看见没有泥巴了，走到一棵树下看见有一堆土就跑去捡，我赶快说：“别用那里的泥巴，还是用我的吧”！他接过我手上的泥巴做好了人，很高兴。因为我知道这一棵树下只有一点泥巴了，要是把它挖出的话就会死的。还有一次，我在放学回家的时候，我和好朋友哥哥一起回家，这时哥哥从口带中拿出5块说：“等一下我，马上就回来”；等了一会儿，哥哥手上有两块冰棒，边跑边说：“我回来了，”他立刻跑过来，他拉起一块冰棒说：“这是你的”我说：“谢谢，”我们边走边吃，我们的冰棒洒得一地的，恶心死了，这时哥哥吃完了冰棒，把它冰棒棍一扔，扔进了草堆里。我赶紧把冰棒棍扔进了垃圾箱内。这就表现了我是环保小卫士了吧！
路上，一张小小的纸，随着风儿的摇摆在空中飘荡着，行人们匆匆走过，似乎对这张纸熟视无睹。
太阳无情的烤着大地，而在这炎热的太阳下，却有几个身影在忙碌着。靠*一看，原来是几个环保小卫士在不顾炎热地捡着地上的垃圾。他们的额头上布满了豆大的汗珠，可仍在捡着地上的果皮纸削，虽然辛苦，但在他们的脸上却可以看出欢乐，在他们的言语中可以感到快乐。行人们纷纷向他们投去赞扬的目光，也跟着他们捡起来。太阳似乎也感受到了，它的光开始变弱了。人越来越多，地上的垃圾也越来越少。不一会儿，刚刚布满垃圾的地，就变成了干干净净的“地板”。他们的嘴角扬起一丝微笑。镜头转移到河边，在这碧波荡漾的河面上，却又出现了几个“垃圾虫”。在离我不远的地方，有两个青年正在津津有味地吃着甘蔗，边吃边将甘蔗吐入河中，河面上立刻出现了白白的一片。在两个青年的后面，还跟着几个穿着时髦的阿姨，她们一边啃着瓜子，一边谈笑风生，嗑完后竟将瓜子壳吐入了河中，为刚刚白色的一片，又增添了一丝“美丽”。我正准备上前劝说，可有人比我更快，又是他们——环保小卫士。只见他们走到那几人身边，不知说了些什么，竟让那些人脸红了起来，羞愧的点了点头，开始捡自己制造的垃圾。
保护环境，是我们每个人的责任，让我们一起，捡起地上的纸片，成为一个光荣的环保小卫士。
——我是环保小卫士大班教案通用五篇
教育活动目标:
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境的重要性，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备:
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
活动过程:
一、布置参观环保图片展。
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论:
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论，自由分工)。
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结:
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动延伸:
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
教学反思:
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴*幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
不足之处:过程进行的有点快，有的幼儿思路可能一时没跟上，所以制作宣传牌的过程中有的有点懈怠，不是很积极。还有细节方面老师说的有点多，以后要注意在整个活动中充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿在亲身体验、相互交流中学*知识。
活动目标：
1．感受乱扔垃圾的危害，萌发幼儿保护环境的意识。
2．认识环保垃圾桶，能正确地对垃圾进行分类。
3．培养幼儿初步环境保护的行为，争做“环保小卫士”。
活动准备：
1．多媒体课件。
2．各类垃圾实物、垃圾分类箱。
活动过程：
（一）故事《美丽的家园》导入课题，引发幼儿交流讨论，感受乱扔垃圾的危害。
1.森林里小动物们居住在美丽的大森林里，可是有一天它们要搬离美丽的大森林了，这是为什么呢？到底发生了什么事情？你们想不想知道？
2.观看课件：《美丽的家园》
提问：
（1） 故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园？
（2） 垃圾是哪里来的？
（3） 乱扔的垃圾的后果是什么？
（4） 在我们的周围，你见过什么地方有垃圾？
教师小结：人们乱扔垃圾，水被污染了……，它们的生活环境被污染了，越来越不利于动物和人类的生存，所以它们要搬离它们的家园。
（5） 故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的？
教师总结：美丽的环境要靠我们大家一起来保护，要从自己做起，不乱扔垃圾，并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾，垃圾要扔在垃圾桶里。
那么，不同的垃圾应该扔到哪里去呢？
（二）看课件：认识分类垃圾桶，了解分类垃圾桶的用途。
1.认识分类垃圾桶，了解不同垃圾的分类。
垃圾有很多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应该放哪里吗？好，今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
（1） 绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。
废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫可回收垃圾。可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？
（2）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶。
果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做不可回收垃圾。不可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？
（3）红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒有害的垃圾，如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？
2．幼儿进行分类垃圾。
教师出示不同的垃圾让幼儿给它们分类：这是什么？是可回收垃圾还是不可回收垃圾还是有毒有害垃圾？应该扔到什么垃圾桶？
（三）帮垃圾找家，把垃圾送回家。
1.垃圾桶就是垃圾的家，这里有许多垃圾摸不着家了，你们能帮助它们找到家吗？找到了就把它送回家里去吧！幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。
2.教师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。如果有送错的垃圾，教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。
（四）看课件，了解垃圾变废为宝。
这么多的垃圾送到哪里去？总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满，那怎么办呢？ 哪些垃圾还能变成宝贝呢？想看看吗?（引导幼儿看课件后引导说出自己的发现）
提问:这是什么？可以有什么用？是用什么做成的？你知道是谁做的?
小结：今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的东西，不可回收垃圾还可以变成肥料长花长草长庄稼，有毒有害垃圾回收起来一起处理，不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。
如果看见有人乱扔纸屑怎么办?对，我们应该从身边的小事做起，看见纸屑拾起来扔到垃圾桶里，我们要保护我们生活的环境，我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保小卫士。这样，我们的地球妈妈就会有蓝蓝的天、绿绿的草、五彩缤纷的花朵，我们生活的世界才能更美丽。世界需要我们每个人的珍惜和爱护，我们小朋友虽然小，但是也要行动起来一起保护环境，大家说好吗？
（六）师幼一起跳《大家来环保》舞蹈自然结束。
活动目标：
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点和难点：
让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的*惯。
活动准备：
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：
一、布置参观环保图片展
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
活动反思：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴*幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学*知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。
教育活动目标:
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境的重要性，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备:
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
活动过程:
一、布置参观环保图片展。
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论:
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论，自由分工)。
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结:
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动延伸:
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
教学反思:
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴*幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
不足之处:过程进行的有点快，有的`幼儿思路可能一时没跟上，所以制作宣传牌的过程中有的有点懈怠，不是很积极。还有细节方面老师说的有点多，以后要注意在整个活动中充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿在亲身体验、相互交流中学*知识。
活动目标：
1．感受乱扔垃圾的危害，萌发幼儿保护环境的意识。
2．认识环保垃圾桶，能正确地对垃圾进行分类。
3．培养幼儿初步环境保护的行为，争做“环保小卫士”。
活动准备：
1．多媒体课件。
2．各类垃圾实物、垃圾分类箱。
活动过程：
（一）故事《美丽的家园》导入课题，引发幼儿交流讨论，感受乱扔垃圾的危害。
1.森林里小动物们居住在美丽的大森林里，可是有一天它们要搬离美丽的大森林了，这是为什么呢？到底发生了什么事情？你们想不想知道？
2.观看课件：《美丽的家园》
提问：
（1） 故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园？
（2） 垃圾是哪里来的？
（3） 乱扔的垃圾的后果是什么？
（4） 在我们的周围，你见过什么地方有垃圾？
教师小结：人们乱扔垃圾，水被污染了……，它们的生活环境被污染了，越来越不利于动物和人类的生存，所以它们要搬离它们的家园。
（5） 故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的？
教师总结：美丽的环境要靠我们大家一起来保护，要从自己做起，不乱扔垃圾，并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾，垃圾要扔在垃圾桶里。
那么，不同的垃圾应该扔到哪里去呢？
（二）看课件：认识分类垃圾桶，了解分类垃圾桶的用途。
1.认识分类垃圾桶，了解不同垃圾的分类。
垃圾有很多种，垃圾桶也有不同的颜色，你们知道垃圾应该放哪里吗？好，今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
（1） 绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶。
废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫可回收垃圾。可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？
（2）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶。
果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做不可回收垃圾。不可回收垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？
（3）红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒有害的垃圾，如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去？
2．幼儿进行分类垃圾。
教师出示不同的垃圾让幼儿给它们分类：这是什么？是可回收垃圾还是不可回收垃圾还是有毒有害垃圾？应该扔到什么垃圾桶？
（三）帮垃圾找家，把垃圾送回家。
1.垃圾桶就是垃圾的家，这里有许多垃圾摸不着家了，你们能帮助它们找到家吗？找到了就把它送回家里去吧！幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。
2.教师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。如果有送错的垃圾，教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。
（四）看课件，了解垃圾变废为宝。
这么多的垃圾送到哪里去？总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满，那怎么办呢？ 哪些垃圾还能变成宝贝呢？想看看吗?（引导幼儿看课件后引导说出自己的发现）
提问:这是什么？可以有什么用？是用什么做成的？你知道是谁做的?
小结：今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的东西，不可回收垃圾还可以变成肥料长花长草长庄稼，有毒有害垃圾回收起来一起处理，不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。
如果看见有人乱扔纸屑怎么办?对，我们应该从身边的小事做起，看见纸屑拾起来扔到垃圾桶里，我们要保护我们生活的环境，我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保小卫士。这样，我们的地球妈妈就会有蓝蓝的天、绿绿的'草、五彩缤纷的花朵，我们生活的世界才能更美丽。世界需要我们每个人的珍惜和爱护，我们小朋友虽然小，但是也要行动起来一起保护环境，大家说好吗？
（六）师幼一起跳《大家来环保》舞蹈自然结束。
