啊，时间过得真快，就像老师说的那样，期中考试过后时间就会过得非常快，又到期末考试了。这次的期末考试可和以往的考试不同，这次可是全区二年级统考。考试那天我兴冲冲的来到学校，坐在教 室里，拿出练*本和钢笔准备考试。开始考试了，我认真又紧张的答完题，最后一个走出教室。在回家的路上我一直都担心考不好，妈妈对我说：“要对自己有信心。‘不知为什么我的心情一下子开朗起 来。没几天，通知书发了下来，三门功课都在九十分以上，考得一般，我会继续努力的！
今天是期末考试，我看大家都很紧张，当然我也在内，任老师还在黑板上写了：不能空题，细心答题，积极思考。任老师还在积极动脑前面画了一颗星星。语文考试的时候，由于糟糕的糟不会写，害得我答完题，不能检查，一直在想糟糕的糟怎么写，但是我一直也没有想出来。别的题都答的很好。看来我不能得满分了。
数学和英语考试时，试题我全部都会做，做完我就认真地检查，而且一直检查到收卷子的时候。
今天是期末考试，我看大家都很紧张，当然我也在内，任老师还在黑板上写了：不能空题，细心答题，积极思考。任老师还在积极动脑前面画了一颗星星。语文考试的时候，由于糟糕的糟不会写，害得我答完题，不能检查，一直在想糟糕的糟怎么写，但是我一直也没有想出来。别的题都答的很好。看来我不能得满分了。
数学和英语考试时，试题我全部都会做，做完我就认真地检查，而且一直检查到收卷子的时候。真希望我这两门课都能得一百分。
今年期末考试考的还不错，语文94分，四科加起来总分在全班第四名，不过还有不足的地方，需要多多改正。
我错的第一个地方是因为粗心，我把“葱郁”的“葱”写成了“匆忙”的“匆”了。第二个错的是因为对园地的不重视，没有记牢，题目是“人们常用‘杏林’来称颂医生用‘杏林春满’和‘誉满杏林’等成语来赞扬医生的医术高明。可我只添对了一个。第三个错的就是对课文不熟悉、理解，题目是“作者看见爬山虎而感到‘舒服’”可我却没写出来。
经过这次考试，我发现自己还有很多问题不足，但我会一个一个的改正的，我在心里说“加油吧！鲁新荷，你能行的！
今天是很紧张的一天，因为今天就要期末考试了。
早上起床洗漱完毕之后，我就早早地来到了学校，那时我发现班上竟然还有将*一半同学没来，时间还早，我就坐在自己的板凳上复*一下要考的内容大概。上课了，老师说考试开始，我立马精力十足，等老师把试卷发下来我一看，对于我来说那些太简单了简直就是小菜一碟，没一会儿我昨晚了，语文考试，轻松搞定。休息了一会了，开始第二场数学考试，数学就是我的强项，所以考数学对我来说是一件很幸福的事呢，但在做题的过程中还是碰到了一些难题，经过左苦思冥想之后，终于的.得到了正确的答案，数学考试真是惊险。
这次考试我觉得自己应该可以拿双百吧，这样就能过一个开心的新年咯。
今天期末考试了，我们先考了数学，我觉得我应该能得100分，可是，我只考了89分，因为我粗心大意，没有认真读题。我觉得我考得很不好。后来，我们又考了语文，我觉得语文很难，我才考了91.5，我觉得我语文考的也很不好。
我想我一定是没有用心。我们又考了英语，英语我得了92分，我也有一点不满意。我觉得我今天考得很不好，本来都能的.一百分的。
以后，我要认真学*，争取每次考试都考一百分。
今天英语考试成绩发下来了，我很高兴我得了满风分。放学后，我迫不急待的要早点回家给妈妈看。不过我要先去学*铅笔字后才能回家。我要奶奶早点来接我回去。
回到家妈妈已经在了，她表扬了我。不过我语文考试读的时候有点点小错误，所以只得了A，没有A＋，所以有点点难过，不过老师表扬我有进步了。
另外妈妈说今天晚上她要出差了，她说要去三天，我好想我妈妈！
今天是期考的日子，预示着一个学期就要过去了。
还是像往常一样，上午考语文，下午考数学。所不同的是，这次考试学生不再像以前那样幸运了 —— 能偷看。原来上级领导要狠抓考纪考风，考试前，不但要我们自己清场，他们而且还要求巡视员和监考员再清一遍，课桌与课桌之间要保持 70 厘米的距离 —————— 巡视员可是亲自拿尺子来量的哦。除了可以用一本与考试无关的本子垫外，其它东西通通拿走。
在考试中，显然比以前严肃、安静了许多。大家都在靠自己的真实本事考试，不再像以前那样有歪念头了。
到了下午，接着考数学。数学只有一个半小时而已，因为数学比较容易，如果认真做的话，估计很多同学一半时间就可以完成了。
以前我考数学时，考完之后总是检查不出错的地方。总以为自己做的对完了，但结果又往往是错了一两道非常简单的算术题，我想，这次我可不能再那样粗心 大意了，语文我们注定是无人满分了，但数学一定要拿它一个满分！我每一道算术题、应用题我都认真地算，用心去琢磨。果然很有效果。
一个半小时很快过去了，交卷后，我想：这次一定要拿满分，一定要。
哎!光阴似箭，日月如梭，转眼间过了一个学期，终于“熬”到了学期末，今天我们就要期末考试了。
今天，我的心情非常紧张。一大早，我就来到了学校，一进教室，看到同学们追的追，打的打，甚至还有同学带饮料回来喝!究竟是教室还是集市!我也不闲着，我也凑凑热闹去~~
8：25了，我们班来了两个监考老师，有一个竟然是我们以前的科学老师，他可是个幽默大师``这下我们班可热闹咯。早上8：30—10：00考数学，10：30—11：30考英语，下午2：30—4：30考语文，现在先考数学。
8：30，零零零，开始考试。这次考试和往常考试不一样，这次考试没有单独的计算题，计算题是出在卷上的，而以前是单独考计算题的。而且这次是全市同考。我们都很紧张。不知道题目难不难。
经过我们全班的努力奋战，终于克服了重重困难，走到了胜利之门。
接下来又要考英语了，英语的监考老师是我们的实践活动课的老师，其实她是一位数学老师。有经过了1小时的奋战，终于可以回eat lunch了。I am soo hungry.
下午，我们就要考最后一科也是最难的一科——语文啦。我做语文试卷，那是什么都不怕，就怕一个——作文。可这次的作文主题是要写2007年中经历过的事情。哎，没办法，我硬着头皮凑齐了这500字。
终于可以回家玩电脑啦，我的心情无比的兴奋!
这一次的期末考试结束了，但是我的反思还有结束，对于我的期末考，我觉得我有很多需要思考的地方。这一次的考试让我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95。5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复*错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事！
这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分！另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。
总体来讲，我的期末考试还有很多不足，我还需要继续努力，争取更大的进步！
6月24日，我们进行了一年一度的期末考试。
期末考试是这么安排的：上午考：数学和英语，下午：考语文。第一场考试开始了……我检查了1——2遍始终没有检查出错题来，时间到了监考老师收卷了，我希望能考出个好成绩来。到了第二场考试是英语是我最喜欢的`一门课，考试开始了，老师让我们先写笔试等广播报道我们的年级在听口试……考完了英语，我觉得英语应该能考好……到了下午是语文考试开始了......一直到了拿成绩册的时候,我们非常的紧张，当老师报到我的分数时我觉得考的还行，这次我只拿了红榜表扬，不过也不错了，只要我继续努力，就能考出好成绩来！
期末考试总算圆满的结束了！
今天是1月17日，星期五。经过了届时半个月的整理与复*，我们终于要上考场进行期末考试了。这可是对一学期来的学*做的总结呀！一定要认真考！
今天早晨，我一进学校，便发现所有的同学一改往日琅琅的书声，投入到了紧张的最后复*冲刺中，为期末考试做准备。因而，这一整天我们都被翻书、写字的声音笼罩着，同学们都很重视这次关键性的.考试，希望取得一个好成绩，回家开开心心地过大年。
叮铃铃！经过几个小时的奋笔疾书，我们终于完成了今天的语文、数学、英语、三门主科的期末测试，至此，这次考试也算是圆满的结束了。
同学们都很清楚，这次期末考试意味着什么——本学期，四年级上学期已经落下了帷幕，圆满的结束了。
虽然期末考试已经宣告结束，但是我们依然不能松懈，因为我们的期末成绩依然是个谜，况且我们还有一些剩余的事情没有做完呢！总之，让我们过一个有意义的寒假，并且下学期再接再厉，乘胜前进吧！
在这个早晨，充溢了紧张和热情，由于今天就期末考试了，大家都紧张温*，其中我们宿舍最繁华了。
我们宿舍的几团体都在温*我提了个意见，大家一同温*，大家都赞同了。我们一同温*，先温*的是数学，我们把数学重点都背了起来，然后是英语，我们把加星号的单词背了起来，我们背的.津津乐道，紧张的心境充溢了欢乐，最热情的事是，我们为了抓紧心境，还开了唱歌联欢会。可当我们要温*语文的时分，就睡觉了我们就决议今天晚上在温*。我们就睡觉了，睡觉的时分我们还在心里默默的背着方才温*的。很晚才睡着的。
这个早晨，我们把重点背的倒背如流，如今想起还浮光掠影。
今天是星期一，我早早的来到学校，走进班级，我看见已经有一些同学在那读书了。我马上走到座位，拿起书读了起来。
过了一会儿，我看见语文老师走进来把语、数、英三科的考试时间写在了黑板上。哦！上午考数学和英语，下午考语文。数学有90分钟，英语有一个小时，语文有100分钟。写完后，老师在旁边写了 一个温馨提示：仔细审题，书写工整，认真检查。
过了一会儿，上课的铃声打响了。有两位老师拿着试卷走了进来。期末考试要开始了。刚才我就在想数学会考一些什么题目？会不会很难？一发下来我才恍然大悟。原来这么容易。不过我也不能掉 以轻心。下课的铃声打响了，老师开始收卷。我把试卷给老师后松了一口气。英语考试结束后就是语文考试。我让自己*静下来，放松自己的心情去迎接语文考试。
这次的期末考试考完后，我在家里想自己的试卷将是一个怎样的成绩。等吧等吧，过两天后就知道了。
又是一个学期的末期，期末考也随着到来。紧张的氛围洋溢着整个校园。每个先生都进入了温*的形态。
眼睛和书本忙得不亦乐乎，一双双学*的手拼了命似的翻动着智慧的导游，一对对眼睛将智慧的结晶灌入大脑。
虽然压力很大，同窗们也丝毫没有涣散。一本本书被一次次翻动着，同窗们一次次地将不会的'知识都考虑几遍，直到完全熟*，将以前学过的东西都重温一遍。
盼望也是少不了的。大家都盼望着，盼望期末的成果可以“如己所愿”考进班前三，级前十。这其实也是温*的动力，所谓动力就是因好成果而被家长教师赞扬或许奖赏，更重要的是可以测试到本人学*到的知识有多少，缺乏的努力学*，好的持续坚持或坚持直到提高。
老天保佑，一定要让我考个好成果啊！
今天，我们进行了期末考试，在吃饭的时候，老师就给我们讲了考场纪律，还给我们讲了要注意的几点，在数学考试中我遇到了很多难题，还空下不做，校考的题真的很难.
第二门考试，是语文，我很有信心能考好，我看了看我的卷子真的也很难，我要努力才能考出好的成绩，当我做到看图写话真道题的时候，我已经想好了该写什么，所以我写的很快，下午还有一门英语考试，中午我好好休息，下午的英语考试一定能考出好成绩，我要加油！
将*一个星期，就要进行上学期期末考试了，这是进入东风西小学的第一次重要考试，随着时间不断流逝，考试的心情越来越紧张。老师每天会把学*过的内容重新复*一遍，也将有关的题目给我们回家做好，自己也把以前做过的练*拿出来重新看一次，和做一次。
下星期就是期末考试了，我以乐观的心情准备这次挑战，希望把次期末考试考好。
大一上学期在不经意间已经到了尾声，我们也即将迎来期末考试的一**轰炸。最后一节高数课已经结束，耳边留下的却只剩下“不滥说”，而“泰勒、麦克劳林”已抛之脑后。面对堆成山的各科题库，我们怎有理由不学*！
回忆刚开学时的情景，对大工的一切都充满了期待与好奇，有赞叹也有吐槽。不过说起吐槽，被吐槽最多的大概是我的名字了。“一个名字，n种叫法”对于我来说早已*惯，忘不了面试官面对我的名字时的尴尬场景......
有人说大学是培养兴趣的地方，我为此特意买了滑板，然而......emmm现在已在寝室吃灰；曾想过随身携带单反，留下生活中的点点滴滴，然而出去拍照的次数屈指可数；现在能做的只剩下在学*之余动动手做做模型，感觉美滋滋。
20xx画上一个满意的句号，迎来充满希望的'20xx。
学业繁忙，告辞！
期末卷纸发下来了，我语文考了98分，数学考了95分，英语考了99分。我太马虎了，本来都可以考100分的，却这儿扣1分，那儿扣1分，结果考不了100分。
考试前，妈妈再三嘱咐我一定要认真审题，不丢题，做完之后认真检查，就能考出优异的成绩。
考试的时候，我一口气就把会做的全部做完了，不确定的留到最后去想，全部做完了之后，我仔细的'检查，尤其是作文，看有没有错别字，或者多字漏字，检查了一遍我感觉都对，就交了卷。
结果，语、数、英都没考100分，语文的错题我都会背，数学题把1看成10了，唉，这都是马虎惹的祸。
以后我要加倍努力，丢掉小马虎，争取以后都考100分。
啊啊啊！完了完了，明天就要期末考试了。我一回到家就把这个消息告诉了妈妈爸爸爷爷，于是妈妈让我把我不会的问题都去温*了一篇。“赶紧回房去温*去！等一下我来抽查你温*情况。”妈妈说。
我打开文件夹，拿出温*资料开始温*了。嗒嗒嗒，啊时间过得可真快啊居然已经19；30分了，也就是说me已经温*了大概2小时了。
于是，我就去让老妈帮我去抽背英语······哎呀，不行还是有点不熟练啊！于是我又去温*，又出来抽背，总算弄完英语了。接着我又弄数学、科学、语文。
啊！好累，明天好激动呀！
今天是这个学期的期末考试。我们复*了好久，为了能考个好成绩。我们语文老师说，只要考到90分以上，却可以不用写寒假作业；数学老师和英语老师都说，只要考到100分，就不用写寒假作业。这个，还是有点难的。
我们一共考了三门课：语文、数学和英语。期末考试考完了，很快就可以放寒假了！盼望着盼望着，终于把寒假盼来了，我的心情就像刚刚从鸟笼里面放出来的`小鸟一样，好开心啊！我想要早上睡到自然醒，我想要去三亚湾看大海，我想要和朋友们一起开生日派对，我想要去哈尔滨看冰雪，找孙明阳孙明月玩，我还想去各种各样的公园里玩。
可是，谁知道，寒假也不是那么轻松的。今天考完了，明天可以放松一天，后天就要开始上各种各样的培训班了。每天上午要上羽毛球集训课，下午要上书法课，晚上还要上钢琴课和英语课，一天到晚都排满了，我快要累死啦！当妈妈跟我讨论寒假日程安排的时候，我感觉天都要塌下来了！为什么我不是一个外星人呢？外星人绝对不用做寒假作业，也不用上培训班吧。
虽然寒假就这样几乎没了，但总还是有一些可以期待的东西的，例如回老家过大年，以及我期待已久的生日派对，还有妈妈说寒假会带我和弟弟出去旅游，这些都是美好的 ，值得期待的事情。
——期末考试的日记(20)份
马上，就要期末考试了。
我们班，啊不，是我们高新一小这个学校。已经完完全全进入了复*阶段，一个想玩的机会都没有。我们班是从后往前复*的，现在在已经到第六单元了。
我想，期末考试我一定会考个好成绩的。不对，是我们班。因为大家都在复*呀。但是，大家的分数也不可能都很好。因为大家的复*态度不一样呀。想到这里，我耸了耸肩，这就意味着我又要加强复*这方面了。
期末考试的`成绩就像一块橡皮，你对它认真了，它也许就一尘不染；你对它不认真了，它也许两三天就会坏掉。所以，我们要对复*阶段认真一点，我们都不能拖班级的后腿，给班级抹黑。应该给班级争光，做一个优秀的小学生。
转眼间就曾经临*期末了。高三的孩子们这回估量都曾经回家等成果出来了，初三的孩子们也快要中考了。一个个心境都是紧张兮兮的吧！
临*期末了，一群好先生个个都抱着本书在那外头苦读。我是个初二的先生，很快就要读初三了，初二要把天文和生物会考完。心境好纠结、好懊恼啊！整团体都要濒临疯狂的边缘了。如今离期末也就还剩一个礼拜左右。我真的好惧怕天文、生物的会考会不及格，由于这代表着我的将来路程。我希望我可以顺利的经过。
我喜欢的那个男孩他的成果很好，他往年就初中毕业了。我晓得他一定会考上的！为了追逐他的脚步我一定要考上他考上的学校。我这算是为爱而努力学*吗？呵呵，应该不算吧！
我要努力温*，这几天是关键期。为了那些置信我能考上的人，我也应该尽我最大的努力把天文、生物给考好。有人说爱情可以是一团体改动。他举了这样一个例子：有一个男孩他很不爱学*，可他女冤家对他说：“假如你没考上高中，就和他分手。”然后他就开端努力学*了。我置信我也一定可以为我所爱而努力学*，考上高中的。
所以，我恳求考神保佑我能顺利经过天文、生物！
明天就是期末考试了，我很紧张又很兴奋，因为我大显身手的时刻到了。
是啊，经过一年的学*这两天就是这一年的句点，在学*中遇到的困难，在写作业的`时候重重的困难，而且在单元考试中遇到的种种磨练……这两天就是这些困难集中在一起让考验我们。
以前我只认为期末考试着两天只是普通的两天，而且我只想只要考完就行了，就可以玩了。可是我听了老师第一句话是我打破了这个观点就是“态度决定一切”
是啊，大家也要在期末考试中加油哦！要记住一句话就是“态度决定一切”
临*期末，各种各样的测试如洪水猛兽向我们扑来。望着一沓沓厚厚的试卷，不由感叹：“问君能有几多愁，恰是道道红叉卷上流。”上次的成绩阴影还没散去，考试又不期而至。
老师满面春风地走来，又悄无声息地离开，留下一堆试卷。所有人把目光都聚焦在它的上面，恨不得一张张的烧掉才好。
铃声响起，试卷一张张的发下。啊呀，啊呀，一声声地叹息声从各个角落传来，好不狼狈。几分钟后，落笔的沙沙声代替了叹息。每个人都在埋头苦写，有同学在桌子底下摆出数字和对面的同学对答案。全对，长长地舒了口气，后又故作思考，仿佛碰上难点，想“瞒天过海”，谁知敌不过老师的“火眼金睛”，作弊行为一览无余，一招“弹指神功”，让干得起劲的家伙无招可使。
时间悄悄溜走，众“好汉”纷纷挠头，难题个个都有。无奈着急忧愁，只有放手一搏，偷看他人”成果”。“无情”老师一挥手，试卷残忍收走。同学们立刻七嘴八舌，各种话题都有，三个一群，五个一伙，对的，欢呼雀跃，错的，闷闷不乐。唉，这难为人的考卷呀！考考考，老师的法宝，分分分，学生的**。期末的日子，真不好过。
201*年*月*日 星期* 天气：*
明天就是期末考试了，我很紧张又很兴奋，因为我大显身手的时刻到了。
是啊，经过一年的学*这两天就是这一年的句点，在学*中遇到的困难，在写作业的时候重重的困难，而且在单元考试中遇到的种种磨练……这两天就是这些困难集中在一起让考验我们。
以前我只认为期末考试着两天只是普通的两天，而且我只想只要考完就行了，就可以玩了。可是我听了老师第一句话是我打破了这个观点就是“态度决定一切”
是啊，大家也要在期末考试中加油哦!要记住一句话就是“态度决定一切”
说起期末考试，我特别后悔，是怎么回事呢？听我说：
期末考试前，我可以说是魔鬼似复*，到了考试的那一天也是信心满满的走进考场。答卷时也是不马虎，而且我把那些题写完后又重新检查了一遍，找出了几个错误也把它们改了，更何况，监考老师还拿一张试卷抄我的，我想也能考100多分，考完数学，我信心满满的走出考场。和同学对了几个答案，而且没几个不是一样的，我更对自己的分数有信心了。其它几科除了地理，都有信心考高分。两天的考试，转眼已经过去了。
到了听分的那天，我满怀希望的走进教室，看见同学们也在讨论着自己会的多少分，我走到自己的.位置上，问同桌：“你觉得你考的怎么样？”“能进前500就行了”说着老师就走进来了，老师把成绩单发下来，我一看语文108，数学97，英语111……看完后，我又喜又悲，喜的是语文和英语还不错，政治、生物、历史竟然都及格了。悲的是数学才考90多分，地理不及格（地理不及格也是意料之中的）。老师留完作业，又说了我们的排名，我退步了才211名，我顿时就呆了，心想：怎么可能，肯定不是真的。于是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的啊。我带着沉重的心情走出了教室。
后来，我认真地想了想，其实也没什么惊讶的，就是自己太轻敌了，才会失败的。经过这次的教训，以后我一定好好学，争取这样的事情不会在出现了，正所谓“失败乃成功之母”
今天语文试卷发下来了，我发挥得很不好，作文只得了31分。
昨天考作文的时候，我本来是想回忆日记的内容，杨书浩说：“不能抄日记!”她可能是以为我要抄日记，结果我也误会了，以为说日记的内容不能用来做作文，于是，我就写了一篇关于“植物大战僵尸2”的作文。
x老师对我说：“你看，你写了那么多好作文，考试怎么不用上?”我说：“是杨书浩说不能用日记的。”“我是说不能抄日记!”杨书浩说，“又没说不能用日记来改写……”她又说：“你看，我那篇《不开心的一件事》不也是日记吗?”我哑口无言了。
回来以后，我被爸爸狠狠地骂了一顿。爸爸说：“*时练*就是为了上战场，你学围棋，总不能说是*时学的，到比赛不能用吧。”吴老师说只要用上一篇自己*常写的日记，稍作修改，便可以写出好的考场作文来。
这次考试给我一个很大的`教训，我以后一定要多练*，锻炼自己的本领，在下次考试时写出好作文。
一个星期后要期末考了，我的心情像教室窗外的大雨一样沮丧。因为最*我成绩直线下降，从*均90分以上掉到了75分。
我想：再这样可怎么办呢……
上课时，我一直这样想，结果浪费了40分钟的上课时间。我想，今天我好好把作业完成，再复*一下，不，把整本语文书都复*一下!
我顿时兴奋异常，一直复*到了半夜，我从来没熬夜过。但是我觉得这是值得的，我又把成绩提上了95分，当然，用了两天时间，我很开心。
期末考试时，我很快就答完了卷子，坐在一旁，睡着了。可能是因为最*没怎么休息吧。
“交卷子!”监考老师一声令下，我马上醒来了。
公布成绩那天，我听到老师说：“张璐，语文95分，数学96分，英语98分!很好，上来挑奖励吧!”我开心极了，挑了一支笔，5个本子，其他老师也奖了很多东西给我，还有数学竞赛二等奖的'奖状，我开开心心地回家了。
我以后一定要好好学*!
快要期末考试了，老师说过，期末考试是一学期的总结。马上我们就快是四年级的学生了，我可高兴了。
我十分认真的.复*，因为去年期末考试的没有考好，所以这次我在家跟老妈一起复*。我做完了老师的作业，便去做老妈布置给我的练*题，因此这个端午节我根本没有时间出去玩了。
我对期末考试也很有信心，老妈对我说过：“考试时一定不能紧张，一定要看好题目，考完以后，一定要认真检查。”我听到老妈说这句话已经有好几次了，不过我知道，老妈是让我考试时不能粗心。对于这次期末考试，我复*的很认真，正在努力的准备中。
今天是期考的日子，预示着一个学期就要过去了。
还是像往常一样，上午考语文，下午考数学。所不同的是，这次考试学生不再像以前那样幸运了 —— 能偷看。原来上级领导要狠抓考纪考风，考试前，不但要我们自己清场，他们而且还要求巡视员和监考员再清一遍，课桌与课桌之间要保持 70 厘米的距离 —————— 巡视员可是亲自拿尺子来量的哦。除了可以用一本与考试无关的本子垫外，其它东西通通拿走。
在考试中，显然比以前严肃、安静了许多。大家都在靠自己的真实本事考试，不再像以前那样有歪念头了。
到了下午，接着考数学。数学只有一个半小时而已，因为数学比较容易，如果认真做的话，估计很多同学一半时间就可以完成了。
以前我考数学时，考完之后总是检查不出错的地方。总以为自己做的对完了，但结果又往往是错了一两道非常简单的算术题，我想，这次我可不能再那样粗心 大意了，语文我们注定是无人满分了，但数学一定要拿它一个满分！我每一道算术题、应用题我都认真地算，用心去琢磨。果然很有效果。
一个半小时很快过去了，交卷后，我想：这次一定要拿满分，一定要。
昨天，张老师把我们期末考试的卷子发下来了。我刚把自己的试卷拿到手，就迫不及待地去看我的分数，因为我一直认为这次考得还不错。当我看清我的'分数居然是85分时，我简直惊呆了，我多么希望这不是真的，可是揉揉眼睛再看，分数还是85，一点没变，还是一样的鲜红刺目。完了，又要被妈妈责备了，我心里又难受又害怕。
可是这能怪谁呢？只能怪我自己不听话。*时妈妈总是叮嘱我充分利用时间学*，但是我总是不情不愿。妈妈告诉我做事情的速度应该再快一点，可是我总是当做耳旁风。结果这次考试做阅读的时候时间不够用了，我心里又紧张，自然就无法认真思考。想到这里，我不由得脸红了。以后一定要听老师和父母的话，改正自己的缺点，多复*课内知识，多看课外书，下次一定要考出好成绩。
为了防止不让大多数同学追上来，我只有这么做，因为每次考试同学们你追我赶、竞争激烈，我也没有办法呀!
我终于等到老师这句话了：“明天就是期末考试了，请同学们做好准备。”
第二天，我精神抖首地来到了考场，一会儿老师走上了讲台，在清理试卷，“叮铃铃、叮铃铃，”铃声刚完，我们大家马上激动起来，看见老师拆开试卷，我的心也砰砰砰的跳个不停。
试卷发下来了，同学们拿到了试卷，教室立刻变得鸦雀无声。同学们打开试卷，紧张地瞄了一下卷面上的试题。还真难呢!整整两大张!大家不由得轻轻的叹了一声，也顾不得多想，就立刻动手。教室里一片沙沙沙的写字声，也有的同学手托着下巴侧着脑袋，紧皱双眉在思考。考场就是战场，这话一点不假。你看，同学们不都在紧张地战斗吗?我挥动着手中的笔，一道难题被我解出来了，真棒，又一道难题被我解出来了，我心里美滋滋的，考试开始时紧绷的弦松下来了一点，我做完了，抬头一看，有的同学在检查试卷;有的同学还在奋笔疾书;还有的同学咬着笔杆，若无其事的看着试卷……
老师改卷的时候我的心情好紧张，同学劝我放松点，没什么。我总是不放心。
过了几天，分数出来了，语文进步了一点，单数学又降了下来。我知道了，不但考前要努力学*，考试时做题要认真，还要仔细检查，才能少出差错，考出好成绩。
周六又经过一上午的紧张学*，终于迎来了元旦联欢会，那是今年的最后一次放松，它令我非常难忘。中午，因为下午要表演，所以戴了一个我认为最漂亮的发卡，把自己打扮的漂漂亮亮的早早来到学校。来到班里打眼一看，居然这么多人，来的都好早，而且都没有闲着的，念台词的念台词，表演节目的准备节目，两项都没有的，无非就是装饰教室。**嘛呢，去练练节目吧，想找刘小铭，让她听听，可是她正忙着帮忙，不听，唉，那我也帮忙吧。
哟，体育老师来了，还没开始，来这干嘛?老师一开口吓一跳：“这是谁的吃的?”脑子突然转了个90°的急转弯，来“混饭吃”的，嘿嘿，吃吧，反正也不是我的。不久，东西的主人，毕润泽回来了，看见两个老师在“洗劫”他的东西，瞬间开了一场“抢夺宝贝的游戏”。没过多久，又来了历史老师、生物老师、微机老师……没想到的是，体育老师又来了，看样子挺高兴，我不禁疑惑的问道：“每个老师都来了一次，您怎么来了两次呢?”老师的回答让我真正的体会到无语的尴尬：“这里好吃的多，又舒服，还有节目看，让谁，谁不流连忘返呢?”
“天下没有免费的水果”，还要交水果钱，我表演完节目，和刘小铭暗暗议论着怎么把这水果钱吃回来，一人吃了几个橘子，撑的不行了，可“重头戏”还在后面，――发香蕉，娘啊，为什么我的饭量不大呢?
那天，我们把一切跟学*有关的事抛在脑后，尽情地玩。
联欢会结束了，又该好好的学*了，还有一周就期末考试了，多做点练*题，把出错的题看一看，争取期末考个好成绩，给这学期画一个圆满的句号。
这次考试分了a卷和b卷，男生考的是a卷、__考的是b卷。这两份卷子题不一样，所以__看不了男生的卷子，男生也看不了__的卷子。第一节考的是数学，我觉得数学卷看起来很简单，可是做起来非常难，我答卷时，有一道题不会做，又有一道题我不知道对不对？下课铃已经响了所以我觉的有点可惜。第二节考的是语文，没发卷子时我觉的应该特别简单，发完卷子没做多少题就很难。
到了下午要考英语，英语的`时间特别少。但是我快快的把卷子答完又检查了一遍，我觉得英语应该全对，试卷考完了。接下来老师让我们休息给我们看了《神笔马良》看完了也该放学了，我觉得今天这好。
期末临*，各科都进入了紧张的复*阶段。那些*时没好好学的学生开始抱佛脚，学的还行的开始努力磨枪，学的很好的就轻松了，只用将*时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。
可是每个科的复*的方式就不同了，一个比一个不靠谱。生物比较好了，整天做题，翻来倒去就2本书�D�D《新校园》和《同步训练》，再加上老师不知从哪弄来的去年的试题（考的再好又有什么用，又不算入期末成绩，考满分只能伤自尊啊）。历史也还行，每天只用背背课本，复*以前的内容和一些小角落。地理和历史一样，也只用背些东西。政治（俗称《思想品德》）的复*就牛了，考试前两星期学完，然后就没课了，最后一节好像是自*课。语文的复*就是以讲题为主,然后老师还发了两张慢慢的基础卷，不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。
复*完就是考试，所有老师们就搜索了期末考试题�D�D去年的，让我们去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成绩。我就是这样，考的多好啊，可最后考试时能考出这么好的成绩吗？老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉，可是我却把考好的成绩消耗掉了。
学*的目的就是应对复*，那么复*的目的就是应对考试，考试的目的就是应对父母和老师的对我们的期望，然后父母就可以给我们适当奖励，奖励就是人民币，所以省略中间的内容就是“学*的目的是为获得人民币”。我们看：考试是最重要的部分，所以我们一定不能在考试这环节上失误，失误看就意味着年终奖金有所降低，由此来看，学*真的很重要，这意味着我们的“钱途”。
总而言之，言而总之，说了这么多，考的好才有用。所有祝大家能考个能让自己获得更多奖金的成绩。
今天就要期末考试了，真让人心惊胆战。考试之前老师对我们说，考试并不难，只要细心 就能考出一个好成绩。
考试开始了，首先是语文。我先看题目，然后做，再检查。一小时后，我们的试卷交了上去。又到了数学考试，还是老规矩，先看题，再写，后检查。一小时后，同学们交上了试卷。考完就放学回家。
去拿试卷的.那一天，同学们陆续来到了学校，老师叫我们站在外面，家长在教室里。拿完试卷之后，我看见我一个99分，一个87分。我很难过……想想去年一个100分，一个99分。今年差这么多。去年三张奖状，今年就一张，真差！下次一定要考好。
期末考试临*，同学们都已进入了紧张的备考阶段，思想上重视的同时，更要注意各个学科的学*方法。
语文的复*要注重知识的积累，常用字词的正确拼写，短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。
对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重*时学*的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。
同时，注重复*中的争分点。现代文阅读要注意：1、读懂原文，把握语境。2、定性准确，思路清晰。3、理解全面，表达到位。4、博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。
在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复*要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。
最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。
期末考试结束那天早上，我刚到校园，一个同学就走来对我说：“你的成绩那么好，*时又会逗老师开心，你当然能够评为这个学期的三好学生了。像我们这种差生，哪能跟你相比啊？”她的语气中露出不*和不屑的'样子。我愤怒地说：“你*时不是说我们俩好兄弟吗？再说了，我又不知道老师想评谁为三好学生，这是老师的事，你评不到三好学生又干吗这样来说我？”
她斜了我一眼，生气地走了。
待我恢复*静的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看见她把一大袋东西放在讲台上，然后庄重地向同学们宣布：“这个学期的三好学生和优秀班干部已经评出来了，下面，我为这些同学颁发奖品。”
同学们都屏气凝神，鸦雀无声。在获奖的同学中，邓西被评为“优秀班干部”，代家*、黄龙和我被评为“三好学生”。我怀着激动的心情领取了奖品。
过后我才明白早上的事情，原来她们早就知道了谁评为“三好学生”的消息，而我还被蒙在鼓里呢。
这又让我回想起更早的一事情来。
那是一次期中考试，我考了第一名。成绩公布后，有同学来找我说：“你考得真好，老师叫我们这些不及格的抄试卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是轻松自在。要是我以后再考不及格，就麻烦你帮我抄试卷了。”
“我的事情也做不完，哪有时间帮你抄呀？”
“那是当然，你哪有时间给我抄？你还得忙学*呢。不过你也别太得意，一旦你考个不及格，你也得抄。”说完她就生气走了。
每到考试以后，像这样的不愉快事情时常发生。这是为什么？我衷心希望同学们能互帮互助，不嫉妒，不生气。
周六又经过一上午的紧张学*，终于迎来了元旦联欢会，那是今年的最后一次放松，它令我非常难忘。中午，因为下午要表演，所以戴了一个我认为最漂亮的发卡，把自己打扮的漂漂亮亮的早早来到学校。来到班里打眼一看，居然这么多人，来的都好早，而且都没有闲着的，念台词的念台词，表演节目的准备节目，两项都没有的，无非就是装饰教室。**嘛呢，去练练节目吧，想找刘小铭，让她听听，可是她正忙着帮忙，不听，唉，那我也帮忙吧。
哟，体育老师来了，还没开始，来这干嘛?老师一开口吓一跳：“这是谁的吃的?”脑子突然转了个90°的急转弯，来“混饭吃”的，嘿嘿，吃吧，反正也不是我的。不久，东西的主人，毕润泽回来了，看见两个老师在“洗劫”他的东西，瞬间开了一场“抢夺宝贝的游戏”。没过多久，又来了历史老师、生物老师、微机老师……没想到的是，体育老师又来了，看样子挺高兴，我不禁疑惑的问道：“每个老师都来了一次，您怎么来了两次呢?”老师的`回答让我真正的体会到无语的尴尬：“这里好吃的多，又舒服，还有节目看，让谁，谁不流连忘返呢?”
“天下没有免费的水果”，还要交水果钱，我表演完节目，和刘小铭暗暗议论着怎么把这水果钱吃回来，一人吃了几个橘子，撑的不行了，可“重头戏”还在后面，——发香蕉，娘啊，为什么我的饭量不大呢?
那天，我们把一切跟学*有关的事抛在脑后，尽情地玩。
联欢会结束了，又该好好的学*了，还有一周就期末考试了，多做点练*题，把出错的题看一看，争取期末考个好成绩，给这学期画一个圆满的句号。
今天我一早就起来了，为什么呢？因为我要去拿期末考试的成绩，我到班里的时候，班里已经进来了许多人，老师还没来，有些同学在窃窃私语这3天自己在干什么，这时老师进班了，班里顿时鸦雀无声。
老师开始报成绩了：XX……分……分……分……报了好久终于报到我了：张睿，当报到这个名字时，我的心一惊，渐渐的我的手心出汗，张睿语文90分，数学92分英语89.5分。听到语文我很高兴；听到数学我兴高采烈；可英语我很失望，我想起了妈妈说的：“希望越大，失望越大。”在我沾沾自喜的时候我才知道语文的'均分是92分，我还不算高；我和妈妈又去了英语老师那里，知道了英语全校均分是98.几分，我想了想我的成绩也不算高，英语老师说：“英语不好的人都是懒人。”我下学期一定要做一个勤快人。
我下学期一定要努力学*！
——英语期末考试总结(二十)份
时间：20xx年12月21日星期二下午课外活动地点：政教处参加人员：XXX；形式：交流记录整理
A.制订计划，认真实施1.针对本学期教材内容，合理安排复*时间；
2.找出自己知识上的缺陷，复*计划要有侧重点；
3.循序渐进，切忌每次复*内容过多，使自身难以消化。复*是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
B.着眼课本，明确重点
期末复*则要求着眼课本，尤其是每单元的3a必须重点复*，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。应把那些体现每单元重难点内容的*题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
C讲究方法
是指在复*过程中注重运用科学的复*方法，避免机械重复地死记硬背。实践证明，这样的复*方法效果比较显著：
D快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的`、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复*，重点记忆。
卷面考题设置
三年级本次仍是校内检测，共分为两部分：面试和笔试，面试和笔试各占50分。笔试分为听力和书写两部分。听力占25分，书写部分占25分。考虑到三年级学生初次接触英语，面试题目侧重于考察学生的综合运用语言能力。笔试题目则侧重于考察学生对基础知识的掌握情况，以及本阶段所应具备的英语综合运用能力。英语的学*离不开听、说、读、写，以及好的语言环境。因此，倡导学生熟练掌握基础知识的同时，注重在日常生活中多运用英语，注重语用能力的提高。
测试结果
三年级实际人数 55 人，参加考试人数 55人，总分 5244.5分，*均分为 95.36 分，优秀率 85%，及格率100%。根据学生成绩表分析，三年级英语上册课标要求掌握的基础知识和基本技能，90%以上的学生都能掌握。其中对单词和对话的掌握较为牢固。但是对字母的左邻、右舍掌握略微薄弱。个别学生不能迅速说出所给字母的'左邻、右舍。
教学计划
在接下来的教学过程中，一方面，句子的听说认读和运用能力继续提高。课堂上多采用情景教学法和角色扮演,让学生多参与课堂活动，敢于说英语，多说英语。另一方面我应着重培养学生书写*惯的培养。尤其是对26个字母的读、写，注意一些字母的笔顺。26个字母是最基础的，是学生必需掌握的。正确书写，掌握书写方法对于学生学*英语非常重要。课下当然也离不开单选、选答语、根据情境选择合适句子等相关题型的练*。再接再厉，争取将三年级学生基础打得更牢，为四年级做准备。
一、题型特点
本次试卷命题基于教材，紧扣课标，立足全体学生，在试题中体现了趣味化、生活化、任务化、开放性、交际性和应用性等新课程课程概念，绝大多数学生能胜任作为水*考试的英语试题，从中感受英语学*的成功与乐趣。具体说来，本次试题有如下特点：
1、注重基础知识的考查
试卷坚持依据于课本，但又避免对教材中机械的知识进行生搬硬套，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学*打下坚实的基础。
2、突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据学生的年龄特点和语言学*的规律，确立以听、说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。因此，整个考试加大了对听说能力的考查。
3、寓乐趣于试题中
试卷中配了多幅插图，有很强的趣味性，使考生在做题中自然地排除紧张心理，既开发了智力，检测了知识和能力水*，又获得了英语学*的乐趣。
二、答题分析
1、听力包括给图片排序、单词选择、选择正确的就答句，由浅入深，循序渐进，梯度合理。
（1）给图片排序该题配以插图，内容具有亲和力和活泼性，以人为本。试题前的温馨提示、听力前的美妙音乐，有力缓解了学生的紧张情绪；大量图片的呈现，让整张试卷呈现出活泼感，但是听的不是单纯的'单词，而是听对话，根据对话选择有关的图片，学生第一次接触，难度比较大,本题学生失分较多，正确率不高。
（2）单词选择旨在考查学生的判断能力及瞬间的听觉反应能力，选项之间有一定的干扰性，但学生对单词掌握得熟练，此题得分不错。
（3）选择正确的应答句考查学生对本册中主要句型的掌握情况，由于*时讲得扎实，夯实了基础，此题难不倒学生。
总之，听力部分学生做得没有以前好，第一题失分较多，从中体现了学生较弱的运用和反映能力。
2、笔试包括单词分类、大小写互换,四会单词默写、单项选择、完成对话和情景对话。
（1）单词分类考察学生对三会单词的掌握情况,他们的早自*经常会读单词卡片,所以这个对他们来说没问题,失分很少。
（2）单词的默写考查学生对单词的掌握情况，*时老师紧扣大纲、课标，学生单词掌握牢固，完成情况良好，稍有不足的是学生对个别单词的运用有所混淆。
（3）单项选择巧设机关，启发思维。有些测试试题的设计一改传统的*铺直叙形式，把几方面的知识有机地融合在一起，既有知识的记忆，又有运用基础知识、解决实际问题的能力，学生完成较好。
（4）完成对话，本题非常直观，同时又给予学生一定的想象空间，避免了单独的语法知识的考查，该题要求不高，但有一定的区分度，学生对单词掌握不够牢固。
（5）情景对话情境的设置贴进学生，贴进生活，具有一定的时代性，学生完成得较理想。
三、改进措施
本次质量监控留给我们的思考的问题很多，现对如何进一步加强教学，提高教学质量提出以下改进措施：
1、狠抓基础，培养能力老师精心备课，认真上课，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，教师经引导学生进行观察、比较、分析、讨论、归纳总结等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
2、要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。
在教师中，不仅要学好书本知识，还要适当增加些听、读材料，加强情景方面的听力训练。
3、做好培优补差教学中注意趣味性，不断激发学生的学*兴趣，同时分层布置作业，让优生更优，后进生迎头赶上，中等生向优生转化，面向全体，全面提高学生的英语水*。
本次试题注重了对学生基础知识和基本技能的考查，同时也关注了对学生综合语言运用能力的考查，紧扣了现行教材，体现了课标要求，起到了较好的导向作用试题以基础知识和基本技能为主体，把学生必须掌握的知识作为考查重点，知识点覆盖面广。另外在突出基础的同时，也考虑了高水*学生，设置了一定量的提高题。
试题题型呈现灵活规范，主客观题分布合理。但由于试卷版面限制，题量有些不足，部分题目分值过高。试卷题目梯度性好，听力和笔试两部分题目均分别由易到难排列，顺序呈现，符合学生考试心理特点，利于学生考试水*的发挥。
一、听力部分
本次考试统一录制了磁带，并统一了播放要求。主要是从听力角度考查学生在重点词句、交际用语及语篇理解等方面的能力。
二、笔试部分。
单词与词组的考核，意在考查词汇量。本题降低了考查要求，只要学生对单词能够再认就行，所以本题失分率很低。单项选择主要综合考察学生的语言基础知识与技能，反映了部分学生时态学*不够扎实或没有正确理解题目情境。阅读理解，提供了两篇短文，分两种题型呈现：单选和判断。此题要求学生通过阅读，准确地从文章中获取信息并能根据要求做出正确选择或判断。说明了有相当一部分学生的阅读水*还只停留在“在原文中找原句”的状态，教师*时教学中应有针对性地做好阅读理解方面的专项训练。
对试题的评价：（是否超出课标要求的知识点；是否符合新课程和考试说明的要求；是否有利于推进新课程的实施；是否符合学校教学的实际情况；教师和学生的评价和反应。）
本套试题符合课标要求的知识点，符合新课程和考试说明的要求，有利于推进新课程的实施，符合学校教学的实际情况，所以本次考试结果比较令人满意，本套试题是一套很好的试题。
意见与建议：
本次考试卷面中出现了一些非知识性失分现象，如书写混乱等，这是很可惜的。作为教师应在实现教学目标上花大力气，重视基础学力的培养，提高学生的'综合语言运用能力。只有这样，考试时才能以不变应万变。
教师*时教学中要对学生进行有效的学法指导和学*策略指导，培养学生良好的英语学**惯，如听说读写*惯、预*复**惯、考试*惯，包括考试答题方法与技巧训练等，切实提高学生的学*效率。
期末考试结束了，成也好，败也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*，给我们指明了努力的方向！
一、写作：*时应多积累好句，应用到写作中，这会使作文提高不少分。写的时候还要多加入一些感受，是文章更生动。
二、英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。*时应该多训练才好。
三、完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。
四、阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心*气和地做题才好。
五、*时没有养成认真检查的*惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。我要及时调整自己，为下一次考试做好准备！
卷面考题设置
三年级本次仍是校内检测，共分为两部分：面试和笔试，面试和笔试各占50分。笔试分为听力和书写两部分。听力占25分，书写部分占25分。考虑到三年级学生初次接触英语，面试题目侧重于考察学生的综合运用语言能力。笔试题目则侧重于考察学生对基础知识的掌握情况，以及本阶段所应具备的英语综合运用能力。英语的学*离不开听、说、读、写，以及好的语言环境。因此，倡导学生熟练掌握基础知识的同时，注重在日常生活中多运用英语，注重语用能力的`提高。
测试结果
三年级实际人数 55 人，参加考试人数 55人，总分 5244.5分，*均分为 95.36 分，优秀率 85%，及格率100%。根据学生成绩表分析，三年级英语上册课标要求掌握的基础知识和基本技能，90%以上的学生都能掌握。其中对单词和对话的掌握较为牢固。但是对字母的左邻、右舍掌握略微薄弱。个别学生不能迅速说出所给字母的左邻、右舍。
教学计划
在接下来的教学过程中，一方面，句子的听说认读和运用能力继续提高。课堂上多采用情景教学法和角色扮演,让学生多参与课堂活动，敢于说英语，多说英语。另一方面我应着重培养学生书写*惯的培养。尤其是对26个字母的读、写，注意一些字母的笔顺。26个字母是最基础的，是学生必需掌握的。正确书写，掌握书写方法对于学生学*英语非常重要。课下当然也离不开单选、选答语、根据情境选择合适句子等相关题型的练*。再接再厉，争取将三年级学生基础打得更牢，为四年级做准备。
时间：20xx年12月20日星期一下午课外活动地点：政教处参加人员：XX,XXX,XXX；形式：集体交流并进行记录整理
首先，要把握好三至六年级的教材，（主要是五、六年级的教材）区分出重点和非重点，千万不能漫无边际，眉毛胡子一把抓，以为自己什么都讲到了，殊不知，这种做法恰恰掩盖了重点。
第二，合理推行小组学*,让学生当学*的主人。小组学*在课堂、课后均可进行,小组长检查背诵、听写等并记分,本组小组长则督促组员,进行一帮一学*
第三，复*课容易上得枯燥，关键要看教师如何组织课堂教学，我们应采用多种有效的教学手段活跃课堂气氛，激发学生的学*兴趣，在复*过程中，可适当安排一些竞赛活动，让学生在欢快紧张的气氛中集中注意力，既培养了他们的合作精神，又激发了他们的学*兴趣，为他们的终身学*作良好的铺垫。
具体复*策略与阶段性措施
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复*与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。第二阶段进行横向复*，做到点面结合。根据各知识点的`前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
第三阶段对每单元做总结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，然后全班交流，互相学*，共同进步。
第四阶段的复*，有选择性的做一些练*题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。
一、注意高一与初中的衔接过渡
在高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水*，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复*。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预*、课后复*的良好学**惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读*惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识
“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:
建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答，引出的对话，从而达到交际的目的。
2.适当让学生表演对话或课文内容。针对*期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练*中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
三、注重培养学生的自学能力
相信只有通过辅导学生掌握一套科学的学*方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学*积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预*能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。
四、激发学生学*英语的兴趣
在教学中培养学生的学*兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学*中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。
五、巩固教学效果 发展学生智能
其实教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的*惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公*性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
六、备课，既备学生，又要备教法
教师的备课是一个必不可少，十分重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
所以上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水*，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
其实经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
一、基本情况
为了较好地考查每位学生对所学知识的掌握情况，我校于元月20号参加由县教研室统一命题，统一组织的期末考试。应该说过程严密而又科学，且公*公正。
二、学生情况分析
从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。
三、试卷情况分析
1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分，注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。试题量较多，灵活性大。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。
2、试卷特点
从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。
三、学生答卷总体情况分析
本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，特别是六年级，学生的*均分达到80分左右，较以往有了很大提高，十分难得。三年级学生虽然刚接触英语，但是大部分班级*均分仍然能达到90分，成绩非常理想。
1、学生对于词汇的几种形式掌握较好。
从本次考试卷面看，大部分孩子能较好地掌握教材中的相关题型，词汇的分类，书写，连线等题型都能准确做答。
2、学生对考试常识有了明显的进步。
比如：书写工整、干净，不使用涂改液等等。
总体分析：通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的英语知识，基础知识较扎实。才使得这次英语各年级的成绩都有提高。
四、存在的问题;
从每位教师试卷的分析来看，普遍还存在着以下几方面的问题：
1) 听力（选择句子的正确应答）每个年级学生都失分较多。反映出*时教师对学生的听力训练还不够。
2）选择题丢分较多。反映出学生运用和理解语言的能力不强，对于词汇和句子的掌握比较机械，许多孩子不知怎么进行转换。
2）对题的要求没有读懂，不按要求答题。
3)综合语言运用能力还有待进一步提高。个别学生对短语理解不深，对题的判断含糊不清。
五、改进措施：
通过分析本次质量检测，我认为在今后的教学中，应该从以下几个方面抓起：
1、增强学生自信心，培养学生的兴趣和良好的学**惯。
2、加强单词的.音、形、意的记忆。
（1）加强单词和书写的联系，在教学中，教会学生相应的发音规则，用拼读的方法，教学生书写单词。
（2）加强单词的书写与中文意思的联系课上加强单词的讲授，做到边讲边记忆，每节课抽出5分钟来听写，让学生做到多看多记多练，可以有意识的增加他们的阅读量，在阅读的过程中输入大量的词汇。根据记忆的规律，单词的重复率越高，记忆就越深。
3、多做各种形式的练*。同一类知识，要通过各种形式进行训练，同时在做题时，多告诉学生一些做题的方法，在*时培养学生灵活思考问题的能力认真审题的能力。
4、加强读写训练。熟练读出所学的课文，以及熟记学过的短语。
5、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词规律，拼读方法等，让学生活用英语，提高学生的交际会话能力。
6、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用。
总之，通过本次质量检测，每个英语教师要认真反思自己的教学工作，找出存在的问题和不足。结合自己学生的现状，能够制定出相应的改进方案和补救措施；继续发扬优势，克服不足，扎扎实实搞好今后的教学工作，我相信通过我们的辛勤耕耘，加上领导的高度重视和大力支持，我们的英语教学一定会茁壮成长。在今后的考试中取得满意的成绩！
时间匆匆地从我们手头溜走，紧接着的期末考试如期而至，大部分同学仓促的准备着期末考试，迎头来的就是绝大部分同学害怕的英语考试，3加2去5，转眼间就到了期末，放假已到，同学们都个忙个的去了，老师们却还辛苦地挥笔在台灯下。
匆匆岁月，就这样瞅到了考试成绩，我们xx级数信学院数教一班全班41位同学。考试挂科的居然占去了学校的一半多，这引起了我们的高度重视，当然这样的结果是离不开同学们和老师的。以我看来有以下几点原因：
一：同学的原因
1：现在的我们处于大二的上学期，也就是在大学时光的一半门槛上。同学们已经把这座陌生的城市，学校都熟悉得不能再熟悉咯，随着年龄的增大，心智的一天天成熟，大家都有自己去做的事情，而我们的专业课今年仅有一门，时间相对充裕；同学们投入学*的时间也就大大的减少；
2：大部分同学买了电脑，再加上今年我们开设了计算机课，同学们无论是在电脑上学*还是玩儿，投入的时间都是很多的，所以对于学*时间也就减少咯；
3：今年我们英语课只开设了2个课时，一周七天其中只有一天有英语课，我们的英语学*和练*就少了，再加上中间的上课学*时间跨度大，同学们又很少复*，忘却是很难免的，同学们自学的自觉性又差，对于英语的学*投入有限；
4：今年学校给我们安排了2个课时，许多同学误解学校已经不重视英语课了，所以同学们对英语的重视也就大打折扣；
5：同学们知道依照以往，一个班挂科的人数不是很多，很多同学又自信过度，所以对于英语学*不是很重视；
6：教我们英语的杨老师是从英国学*回来的.，教育模式与我们中国有很大的区别，我们在接受西方教育模式的时候，很多同学只是接受了其中有意思好耍的部分，而忘却了这里面我们应该学到什么、应该怎么去做，我们只知道“逸”而不知道“劳”。
二：班委的原因
1：班委之间没有很好的沟通交流班上的学*状况，我们在了解班上的学*情况还存在很大的误区，也就造成没有很好的配合老师的教学任务和督促同学们学*，还有没有好好的调动同学们学*的积极性。还添了不少的乱子；
2：班委们没有很好的管理班上的纪律问题，没有营造一个很好的学*环境；
3:一些班委没有起好模范带头作用，学*积极性不够，甚至起了反面作用。
三：老师的原因
1：杨老师从教才一年。教学经验不是很足，在教学上与老教师还是存在一定的差距；
2：杨老师在教学中与学生很难到达到共鸣，同学们接受知识不是很快，或是同学们的主动学*态度不够；
3：杨老师的大部分教学是西方教学模式，而没有与中国的教学模式结合好，让我们在其中接受学*的部分不是很多；
4：很多班上都有期末复*的试题，而我们班上没有期末复*练*题，同学们也就是乱乱的复*，毫无章法。老师给我们讲的系统性不够，大家复*也就大打折扣。
综上所述，这就是站在我的角度上所看待的一些问题。也许就是这些大大小小的问题，造成我们班上这次极其糟糕的考试成绩，学*还是我们自己的事情，最主要的是*时我们要去主动学*，要积极的学*。考试要认真的去复*，不要忽略*时的只是细节，打好基础。如果就这样坚持去学*，我相信我们班上的成绩又是另一番景象。我们发现了这么多问题。希望同学们认真学*，班委们起好模范带头作用，大家都好好配合老师的教学。我相信我们没有下一次了!
时间：20xx年12月21日星期二下午课外活动地点：政教处参加人员：XXX；形式：交流记录整理
A.制订计划，认真实施1.针对本学期教材内容，合理安排复*时间；
2.找出自己知识上的缺陷，复*计划要有侧重点；
3.循序渐进，切忌每次复*内容过多，使自身难以消化。复*是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
B.着眼课本，明确重点
期末复*则要求着眼课本，尤其是每单元的3a必须重点复*，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。应把那些体现每单元重难点内容的.*题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
C讲究方法
是指在复*过程中注重运用科学的复*方法，避免机械重复地死记硬背。实践证明，这样的复*方法效果比较显著：
D快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复*，重点记忆。
本次试题注重了对学生基础知识和基本技能的考查，同时也关注了对学生综合语言运用能力的考查，紧扣了现行教材，体现了课标要求，起到了较好的导向作用试题以基础知识和基本技能为主体，把学生必须掌握的知识作为考查重点，知识点覆盖面广。另外在突出基础的同时，也考虑了高水*学生，设置了一定量的提高题。
试题题型呈现灵活规范，主客观题分布合理。但由于试卷版面限制，题量有些不足，部分题目分值过高。试卷题目梯度性好，听力和笔试两部分题目均分别由易到难排列，顺序呈现，符合学生考试心理特点，利于学生考试水*的发挥。
一、听力部分
本次考试统一录制了磁带，并统一了播放要求。主要是从听力角度考查学生在重点词句、交际用语及语篇理解等方面的能力。
二、笔试部分。
单词与词组的考核，意在考查词汇量。本题降低了考查要求，只要学生对单词能够再认就行，所以本题失分率很低。单项选择主要综合考察学生的语言基础知识与技能，反映了部分学生时态学*不够扎实或没有正确理解题目情境。阅读理解，提供了两篇短文，分两种题型呈现：单选和判断。此题要求学生通过阅读，准确地从文章中获取信息并能根据要求做出正确选择或判断。说明了有相当一部分学生的阅读水*还只停留在“在原文中找原句”的状态，教师*时教学中应有针对性地做好阅读理解方面的专项训练。
对试题的评价：（是否超出课标要求的知识点；是否符合新课程和考试说明的要求；是否有利于推进新课程的实施；是否符合学校教学的实际情况；教师和学生的评价和反应。）
本套试题符合课标要求的知识点，符合新课程和考试说明的.要求，有利于推进新课程的实施，符合学校教学的实际情况，所以本次考试结果比较令人满意，本套试题是一套很好的试题。
意见与建议：
本次考试卷面中出现了一些非知识性失分现象，如书写混乱等，这是很可惜的。作为教师应在实现教学目标上花大力气，重视基础学力的培养，提高学生的综合语言运用能力。只有这样，考试时才能以不变应万变。
教师*时教学中要对学生进行有效的学法指导和学*策略指导，培养学生良好的英语学**惯，如听说读写*惯、预*复**惯、考试*惯，包括考试答题方法与技巧训练等，切实提高学生的学*效率。
期末考试结束了，成也好，败也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*，给我们指明了努力的方向！
一、写作：*时应多积累好句，应用到写作中，这会使作文提高不少分。写的时候还要多加入一些感受，是文章更生动。
二、英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。*时应该多训练才好。
三、完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。
四、阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心*气和地做题才好。
五、*时没有养成认真检查的*惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。我要及时调整自己，为下一次考试做好准备！
期中考试已经结束了，我带的班考得不是很理想。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。下面是我结合了我的日常教学，对这次考试进行的具体而深入的分析总结。
一、试卷分析
从试卷来看，有很多学过的知识学生都已经忘记了。第一题把所缺的单词补充完整，好多同学都做错了，造成学生失分严重的现象。还有第四题，英汉互译，题并不是很难，都是*时学*过的内容，但很多学生就是做不上。第五题是连词成句，就是*时学*过的课文内容，但还是有一部分学生不会做。第六题是改错题，还是课文内容，但出错率还是比较高。
二、存在的问题
通过这次期中考试，发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强，明明那些单词学生都会说，听写很多次了，但遗忘率很高。有些题学生明明是可以拿满分的，可因为一些细节的东西而丢了分，这是最冤的.。例如：句子首字母要大写，出现2个或2个以上，名词的复数形式要加S，这些你问起来学生都能回答，一回到试卷上，就全给抛到九霄云外去了。我自己也有很大的责任，*时把大部分的精力都放在了后进生身上，但后进生的进步不明显，忽视了对其他人的严格要求。
三、改进措施
针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开始努力。
1、在*时的复*上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复*一遍，做到温故知新。
2、继续加强学生的认读能力。在*时的午读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。
3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。
4、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系，一起把课堂纪律整顿好，这样才能保证教学的顺利进行。
通过这次考试，我也找到了学生学*上的薄弱之处，并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们的学*成绩。
一场准备了很久，等待了很久的期末考试终于结束了。看到成绩我们英语老师感到了一丝喜悦。
在本次教育局组织的全市年终统考中，我们学校的英语成绩以最高*均分，名列前茅。这离不开全体英语老师的团结协作和学生们的共同努力。
下面我们将把在英语教学过程中总结的一些方法和做法，与大家一起分享，以边更好交流。
一 对于单词的记忆：我们采取先自学再点拨的方法，让学生掌握常见字母组合的发音，达到“见单词能读“的水*。每天坚持听写3---5个重点单词，同桌判分，加强单词记忆。
二 对于重点句子：学完每个单元学生自己总结中重点句型，利用课前5――10分钟时间朗读背诵。
三 对于语法的掌握：每人有一本课堂笔记本，主要记录学生在*时做题时需要掌握的一些语法、词汇等方面的知识和改正一些作业错题。
四 对于课文的掌握要求：要求一单元背诵1――2篇范文，增强语感和写作时参考。
五 对于后进生：我们实行“因人而异，因材施教”的方法，不同程度的学生有不同的要求，在课堂上多用鼓励性语言，增强孩子的自信心和学*兴趣。
六 课下以自结组为单位，对已学过的知识加以提问――巩固―
―提高，达到温故而知新。
以上几方面只是我们在英语教学中总结出的一些方法，如有不当之处，请各位不吝赐教。
总之，一学期的教学工作我们付出了很多，也收到了满意的.回报。领导的信任使我们精力充沛，干劲十足。学生的渴求，更让我们信心倍增。在今后的工作中，我们会更加努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，力争在今后的英语教学过程中再创佳绩。我们相信有耕耘总会有收获。
本次试题注重了对学生基础知识和基本技能的考查，同时也关注了对学生综合语言运用能力的考查，紧扣了现行教材，体现了课标要求，起到了较好的导向作用试题以基础知识和基本技能为主体，把学生必须掌握的知识作为考查重点，知识点覆盖面广。另外在突出基础的同时，也考虑了高水*学生，设置了一定量的提高题。
试题题型呈现灵活规范，主客观题分布合理。但由于试卷版面限制，题量有些不足，部分题目分值过高。试卷题目梯度性好，听力和笔试两部分题目均分别由易到难排列，顺序呈现，符合学生考试心理特点，利于学生考试水*的发挥。
一、听力部分
本次考试统一录制了磁带，并统一了播放要求。主要是从听力角度考查学生在重点词句、交际用语及语篇理解等方面的能力。
二、笔试部分。
单词与词组的考核，意在考查词汇量。本题降低了考查要求，只要学生对单词能够再认就行，所以本题失分率很低。单项选择主要综合考察学生的语言基础知识与技能，反映了部分学生时态学*不够扎实或没有正确理解题目情境。阅读理解，提供了两篇短文，分两种题型呈现：单选和判断。此题要求学生通过阅读，准确地从文章中获取信息并能根据要求做出正确选择或判断。说明了有相当一部分学生的阅读水*还只停留在“在原文中找原句”的状态，教师*时教学中应有针对性地做好阅读理解方面的专项训练。
对试题的评价：（是否超出课标要求的知识点；是否符合新课程和考试说明的要求；是否有利于推进新课程的实施；是否符合学校教学的实际情况；教师和学生的评价和反应。）
本套试题符合课标要求的知识点，符合新课程和考试说明的要求，有利于推进新课程的实施，符合学校教学的实际情况，所以本次考试结果比较令人满意，本套试题是一套很好的试题。
意见与建议：
本次考试卷面中出现了一些非知识性失分现象，如书写混乱等，这是很可惜的。作为教师应在实现教学目标上花大力气，重视基础学力的培养，提高学生的综合语言运用能力。只有这样，考试时才能以不变应万变。
教师*时教学中要对学生进行有效的学法指导和学*策略指导，培养学生良好的'英语学**惯，如听说读写*惯、预*复**惯、考试*惯，包括考试答题方法与技巧训练等，切实提高学生的学*效率。
期末考试结束了，成也好，败也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*，给我们指明了努力的方向！
一、写作：*时应多积累好句，应用到写作中，这会使作文提高不少分。写的时候还要多加入一些感受，是文章更生动。
二、英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。*时应该多训练才好。
三、完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。
四、阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心*气和地做题才好。
五、*时没有养成认真检查的*惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。我要及时调整自己，为下一次考试做好准备！
期中考试已经结束了，我带的班考得不是很理想。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。下面是我结合了我的日常教学，对这次考试进行的具体而深入的分析总结。
一、试卷分析
从试卷来看，有很多学过的知识学生都已经忘记了。第一题把所缺的单词补充完整，好多同学都做错了，造成学生失分严重的现象。还有第四题，英汉互译，题并不是很难，都是*时学*过的内容，但很多学生就是做不上。第五题是连词成句，就是*时学*过的课文内容，但还是有一部分学生不会做。第六题是改错题，还是课文内容，但出错率还是比较高。
二、存在的问题
通过这次期中考试，发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强，明明那些单词学生都会说，听写很多次了，但遗忘率很高。有些题学生明明是可以拿满分的，可因为一些细节的东西而丢了分，这是最冤的。例如：句子首字母要大写，出现2个或2个以上，名词的复数形式要加S，这些你问起来学生都能回答，一回到试卷上，就全给抛到九霄云外去了。我自己也有很大的'责任，*时把大部分的精力都放在了后进生身上，但后进生的进步不明显，忽视了对其他人的严格要求。
三、改进措施
针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开始努力。
1、在*时的复*上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复*一遍，做到温故知新。
2、继续加强学生的认读能力。在*时的午读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。
3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。
4、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系，一起把课堂纪律整顿好，这样才能保证教学的顺利进行。
通过这次考试，我也找到了学生学*上的薄弱之处，并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们的学*成绩。
本学期英语组全面贯彻学校精神和任务，结合本组教师队伍发展实际，认真落实了学校和教育科研室提出的学期工作目标和要求，整体落实了学期初教研工作会议精神，进一步加强教研组和集体备课组的建设，确实提高了教研工作的时代性、时效性、针对性和全员性。引导教师树立教育质量化的观念，积极投身教科研实践。转眼20xx――20xx年度第一学期的期末考试已经结束，现将学期工作总结如下：
对这一学期的英语教研工作，我们进行了深刻的反思，并做出了如下总结。
一、注重理论学*，提高教育教学水*
开学初，教研组组织本组教师学*《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，大家互相帮助，取长补短，努力提高45分钟的课堂教学效率.在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学,优化学生学*方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学*的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。
二、强化常规要求，更新教育观念
全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络，初一年级着重学**惯的培养，加强学*方法的指导。初二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高；注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定,在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整,结合英语教学的特点，重视早读，个别辅导，切实提高学生的英语自学能力。但我们不满足于此，为了能把英语这门课上得更好，我们在不断学*新课程标准相关教育新理论的同时，学*中，教师纷纷表示，他们积极倡导自主、合作、探究的学*方式及还学生以课堂“主人”的身份的做法给了我们很深的启示。
三、继续开展每人一节最佳课听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气。教研活动每位英语教师安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一节课，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中谈学*教学论文的收获。教研组在活动中带领教师学*新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
通过学*听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位英语教师不容易，一名优秀的英语教师更加不容易。英语学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。
四、学生表现出的问题
学生对基础知识不牢固，不会应用的现象。在试卷中英语概念掌握不牢固，理解偏差，填空失分教多，忽视应用，造成判断和选择题失误，*惯不好，审题、漏题、抄错题等造成失分，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。部分观察题、操做题失分高，开放题束手无策，可以看出应用知识解决英语问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练*中才能获得提高。
五、在期中测试中暴露出来的问题：
1、教师教学行为中存在的问题
（1）教师观念转变不够，教师在教学中贪得多，喜欢求全，在课堂教学中求方法的多、花。而不注重课堂的实效性，关注“以质量为生命线”的意识淡薄。教师对学科教学不够熟悉，造成学生成绩直线下降。教师对课程的理念把握不足，重视基础知识的训练，忽视综合能力的培养，向四十分钟要质量停留在口头，未落实在课堂，惰性和责任感不强导致课堂随意性增强，影响课堂教学的`有效性。
（2）教师的课堂教学实效性落实的不实。教师对教材理解不够，对教材的目的要求、重难点把握不好，造成知识缺漏，课堂上练*形式单一，没有抓好两头，造成两极分化。加上试卷中有些题目难度偏大，较灵活，学生难适应。在试卷中可以看出教师对所讲的内容与*时实践应用的辅导不到位，教师只是为了完成任务而进行教学，对学生的实践应用忽视，在试卷中体现最明显的是学生在做题时只是对知识有表象作用，而到实际的应用中就无从下手，比如在解决问题中学生只会列一步算式，或在填空题中只填前半部分，而不填后面的现象。
（3）教师关注差生的力度不够，在本次的测试中各个班级出现的差生明显增多，这些学生在考试中的基础知识掌握的不牢固，不会应用所学的知识去解决问题，一些简单知识不会去解决，这就暴露出教师在*时，无论是课堂教学，还是课外辅导关注差生的力度不够，甚至不去关注差生，导致差生不断出现，低年级不管、不去转化到高年级就会出现相当大数量的差生，这样成绩怎能提高呢？
2、学生的学*行为中存在的问题
（1）学生的答题*惯差。学生的检查试卷的*惯差，甚至不会检查试卷，不去检查试卷。从试卷中可以看出，学生由于粗心计算错误或写错的题目，明明可以在检查中弥补或可以做对题目，学生就没有检查的意识，做完了就做完了，甚至做完试卷还在玩，或者做其他事，这就暴露出在*时教学中和学生在做作业和练*时，教师不关注学生的检查*惯和培养学生的检查*惯。比如：高年级学生抄错题的人数相当多。
（2）书写差，卷面不干净。在一至六年级学生的试卷中学生的书写普遍下降，无论在写数字还是在答题中都暴露出，因为书写较差，导致题目抄错，题做错题答错扣分的同学相当多，这就暴露出教师对学生的书写要求不严格，*时不注重、不严格要求学生的书写，导致书写差，没有好的*惯。
六、结合质量分析暴露的现象提出以下努力措施：
（1）教师课堂教学设计要准确把握目的、重难点，深入钻研教材，落实“双基”提高能力，做到教学堂堂清，不上无备课的课，克服惰性和随意性。注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。作业设置要符合教学实际，精心设计，多种题形结合出现，及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求。把心思真正放在学*上。
（2）抓好单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程中的实效性，学校要实时监控各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析表，让教师、学生心中有数，建立时时处处存在质量意识。从而提高学生的答卷意识。
（3）重视学生的成绩的同时，要提高学生学*兴趣，提升学生的学*动力、学*能力。让学*成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。
（4）要把抓成绩的突破口放在抓好“差生”的转化上，采取鼓励、面抓、重点辅导和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小与前面名次班级的差距。
（5）帮助学生养成良好的学**惯。如每天预*、早午
自*学*，完成作业；学*中确定目标发现重点，提出不懂问题与学生交流，向教师请教，提升学生的问题意识；做好家庭作业和课堂练*等，教师要精讲多练，扩大学生的视野。
总之，我要端正态度，良好的质量意识，明确责任，才能真正提高我校的英语成绩，我校的教育教学质量才会有质的飞跃。
大学英语作为高职高专院校的一门重要的公共基础课，它的目标是培养学生基本的英语交流与表达能力，使他们以后能轻松的应对工作、学*以及生活中的一些涉外事务。
高职高专学生的特点就是英语水*普遍都比较低，写不出来，更加说不出来。造成这种现状最主要的原因就是学生对英语缺乏兴趣，对英语这门课不够重视。因此，我们的主要任务就是首先要让学生端正对学*英语的态度，让他们认识到英语在他们的学*、生活乃至将来的工作中都起着举足轻重的作用，其次就是逐步培养学生学*英语的积极性，激发他们的主观能动性，使他们能主动地去学*英语，最终达到提高英语综合能力的目标。
从本学期开始，我们学校开始实行大一新生第一学期的英语期末考试和高等学校英语应用能力等级考试（B级）并轨的举措。也就是说取消原来第一学期的期末考试，用B级考试的成绩作为此次期末考试的成绩。这是学生经历的有史以来的第一次正规的英语等级考试，这样有助于大一的'学生了解到英语在大学课程中的重要性，因为B级考试考查的是学生运用英语的综合能力，并不是单纯的书本知识，这就要求学生改变以往的学*英语就是背单词的错误观点，而要从听、说、读、写和译这五个方面全面掌握英语。当然，这对英语教师也提出了一定的要求，就是要求教师在课堂教学时不能一味地只讲书本上的知识，同时也要给学生补充一些有用的课外知识，比如说：语法、西方文化*俗等方面的知识。
因此，在大一新生刚进校的第一学期就把他们的英语期末成绩与等级考试挂钩这一举措有利于引起学生对大学英语的重视，从而在端正学生学*英语的态度和激发他们对英语的学*兴趣方面也起着十分重要的作用。
一、试题分析：
1、本次检测试卷严格按照易、中、难比例，严格以教学大纲和教材为依据，在考查学生语言基础知识及基本技能的同时进一步加大了对英语的运用能力的考查力度。试题注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。
2、试题难易程度适中，没有偏题、怪题和难题，试题主要分为基础知识和语言运用能力两大部分。基础知识中的大部分内容不再是单纯知识性的，而是将知识置于特定的语境中，例如：试题中词汇的考查，不是就词汇考词汇，而是遵循语不离句，句不离文的原则，将所考词汇放在一定的语言环境中去考，语法、句型和*惯用语等方面也是如此。知识的难度小，但灵活性强。能力部分的试题以大纲为依据，紧扣教材。尽力寻求学生所学知识与实践运用能力的切合点，着眼于考查学生语言知识的综合运用能。作文试题的内容设制也尽量贴*学生生活，同样体现了这样的特点。总体来说试题的设计突出了能力考核，体现了新时代的创新精神。在试题中不仅有考核学生听、说、读、写基本能力的，而且还有考核学生逻辑思维能力的，语言表达、交际运用能力的，及运用所学基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的，能力考核贯穿始终。
二、存在的问题：
1、听力部分：
试卷听力部分试题难度适中，属中等偏易，对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，得满分的同学较多，大部分都在17-18分以上，他们对听力题中侧重的词组及一些英语成语已做到熟练掌握的程度，完全达到了英语教学中对听力的要求。
对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节。
对于英语学*吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。
总的来说，这份听力题的答题效果基本反映了学生*时的听力练*效果，在取得一定成绩的同时也存在很多不足。因为听力是一种综合性的能力，它包括辩音、识别语言信息、预知、选择、辩认语法成份，记忆和归纳总结的能力，所以学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。
2、单项选择：
此题主要是考查学生的基础知识点、语法点，有关句型及学生的基本技能进行测试。以检验学生对基本知识基本技能的掌握，由试卷的10道单选题，难易适中，完全覆盖了本册书中对学生应该掌握的知识面，大多数同学掌握的还是不错，但就第4题来说，有的同学就选不准确，丢分很多。所以在*时教学中，要注重加强对学生基础知识的贯穿。
3完形填空：
主要是检查学生对基础知识、词汇、语法等的掌握程度以及对此知识的灵活运用。从学生的答题情况反映出学生对某些知识掌握不够牢固，多数是死记硬背，不会灵活运用，因此以后在教学中要注重多做题，让学生能够灵活地运用所学知识。
4、汉译英：
此题得满分的同学较多，学生对基本句型、语法、词组掌握还够可以。
5、阅读理解：
阅读能力一直是我们学生中存在的较大问题，学生总的来说答的还可以，得分率也比较高。
三、今后的改进措施：
1、对我们学生来说，打下基础、激发兴趣、树立自信心显得尤为重要，这样就能减少两极分化，有利于以后的英语学*，从背单词到背课文，从造句子到做套题，奠定基础。
2、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。培养学生对自己、对学*产生积极的情感，保持英语学*的动力并取得成绩，所以在以后的教学过程中要尊重学生，保护他们的自尊心，创设各种合作学*的活动，促使学生互相学*，互相帮助，发展合作精神，对那些学*有困难、不爱学*的学生，要关心他们、鼓励他们，尽可能为他们创造语言实践的机会。
3、倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力，无论在课堂上还是在课堂之外，教题无论在新课讲解还是在*题选择或处理上，都要想方设法吸引和组织学生积极参与，尽量采用“任务型”的教学途径。
4、加强对学生学*策略的指导，不但要教给学生知识，还要让学生在学*和运用英语的过程中逐步学会如何学*。
在以后的教学工作，我们取长补短，总结经验，吸取教训，不断对自己的教学行为进行反思，取得更好的成绩。
一场准备了很久，等待了很久的期末考试终于结束了。看到成绩我们英语老师感到了一丝喜悦。
在本次教育局组织的全市年终统考中，我们学校的英语成绩以最高*均分，名列前茅。这离不开全体英语老师的团结协作和学生们的共同努力。
下面我们将把在英语教学过程中总结的一些方法和做法，与大家一起分享，以边更好交流。
一 对于单词的`记忆：我们采取先自学再点拨的方法，让学生掌握常见字母组合的发音，达到“见单词能读“的水*。每天坚持听写3---5个重点单词，同桌判分，加强单词记忆。
二 对于重点句子：学完每个单元学生自己总结中重点句型，利用课前5――10分钟时间朗读背诵。
三 对于语法的掌握：每人有一本课堂笔记本，主要记录学生在*时做题时需要掌握的一些语法、词汇等方面的知识和改正一些作业错题。
四 对于课文的掌握要求：要求一单元背诵1――2篇范文，增强语感和写作时参考。
五 对于后进生：我们实行“因人而异，因材施教”的方法，不同程度的学生有不同的要求，在课堂上多用鼓励性语言，增强孩子的自信心和学*兴趣。
六 课下以自结组为单位，对已学过的知识加以提问――巩固―
―提高，达到温故而知新。
以上几方面只是我们在英语教学中总结出的一些方法，如有不当之处，请各位不吝赐教。
总之，一学期的教学工作我们付出了很多，也收到了满意的回报。领导的信任使我们精力充沛，干劲十足。学生的渴求，更让我们信心倍增。在今后的工作中，我们会更加努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，力争在今后的英语教学过程中再创佳绩。我们相信有耕耘总会有收获。
时间：20xx年12月20日星期一下午课外活动地点：政教处参加人员：XX,XXX,XXX；形式：集体交流并进行记录整理
首先，要把握好三至六年级的教材，（主要是五、六年级的教材）区分出重点和非重点，千万不能漫无边际，眉毛胡子一把抓，以为自己什么都讲到了，殊不知，这种做法恰恰掩盖了重点。
第二，合理推行小组学*,让学生当学*的主人。小组学*在课堂、课后均可进行,小组长检查背诵、听写等并记分,本组小组长则督促组员,进行一帮一学*
第三，复*课容易上得枯燥，关键要看教师如何组织课堂教学，我们应采用多种有效的教学手段活跃课堂气氛，激发学生的学*兴趣，在复*过程中，可适当安排一些竞赛活动，让学生在欢快紧张的'气氛中集中注意力，既培养了他们的合作精神，又激发了他们的学*兴趣，为他们的终身学*作良好的铺垫。
具体复*策略与阶段性措施
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复*与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。第二阶段进行横向复*，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
第三阶段对每单元做总结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，然后全班交流，互相学*，共同进步。
第四阶段的复*，有选择性的做一些练*题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。
——期末考试心情日记(十)份
今年期末考试考的还不错，语文94分，四科加起来总分在全班第四名，不过还有不足的地方，需要多多改正。
我错的第一个地方是因为粗心，我把“葱郁”的“葱”写成了“匆忙”的'“匆”了。第二个错的是因为对园地的不重视，没有记牢，题目是“人们常用‘杏林’来称颂医生用‘杏林春满’和‘誉满杏林’等成语来赞扬医生的医术高明。可我只添对了一个。第三个错的就是对课文不熟悉、理解，题目是“作者看见爬山虎而感到‘舒服’”可我却没写出来。
经过这次考试，我发现自己还有很多问题不足，但我会一个一个的改正的，我在心里说“加油吧！鲁新荷，你能行的！
20xx8年1月10日 星期四 晴
好久没有去我的博客了，因为我要准备期末考试。前几天复*得都很紧张呢！几天来日记都没有时间写。今天期末考试考完了，不过我觉得没有考好，语数英三门可能没有一科能够得到100分；哎！现在我来向大家讲讲今天的考试情况吧。
先讲讲我的语文。
我对语文本来信心十足，有把握能够考100分，但由于我在考试前没有充分复*好，结果在“写出‘ 决议 ’的.两个近义词”这道题给难住了，我琢磨了一会儿，想出了“建议”和 “决定”这两个词，我想了好一会儿，低头看看“建议”，又看看 “决定”，总觉得里面有一个不行的，但是哪一个呢？我摇摇头，叹了口气，心里就象有两个人在争辩，一个说“写‘建议’”，一个说：“写‘决定’”，我忐忑不安起来，无奈之下，只好把两个词都填上了。
我的数学也很糟糕。
我的数学*时没啥不妥，可一到考试就不行了，这错那错；今天的100分也成泡影了！问题出在第五大题的第三小题，有一个图片（见图），让我们说说那甲图形的周长是大于还是小于或者等于乙图形的周长，我想，乙右边的长度分明比甲右边的长度长嘛！其他长度都一样，一定小于！我信心十足地填上了“小于”。还有这样一道题，是“张阿姨买了一个电饭煲，一个460元”，商场规定：买东西满500元以上可以抽奖，里面有红球和白球，摸到红球优惠50元，摸到白球优惠100元，现在盒中有9个红球，1个白球，张阿姨不可能还是可能或者一定能优惠100元？我心想：张阿姨只买了460元，怎么可能参加抽奖，肯定是不可能，于是填上了“不可能”，我自信地把试卷左看右看，上看下看，反反复复地检查觉得没有什么差错了，我就心满意足地交卷了，可没有想到后来有人说我那两道题答案全错了，于是我又忐忑不安起来。
英语的情况也不太好，有一道题试卷印刷错误，搞得我糊里糊涂，不知道怎么办才好，最后，我乱填了一番，不知道能否碰巧写对，好痛苦！
我的目标：永远100分！永远第一名！这次期末考试看来是泡汤了。
今天是我们考试的日子，早晨我起的很早，生怕耽误了考试。
我很快的吃完了早饭，就让妈妈送我到了考试的学校。进入考场后我的心情很紧张，虽然*时我们已经好好的'复*了，但是我还是很担心……担心考题会很难。
铃声响过，老师终于给我们发了试卷。我认真的做起题来，不一会我就做完了。我又认真的检查了一会，觉得应该没问题了吧！这时我的心总算有点*静了。为自己加油，希望这次我能考个好成绩！
今年期末考试考的还不错，语文94分，四科加起来总分在全班第四名，不过还有不足的地方，需要多多改正。
我错的第一个地方是因为粗心，我把“葱郁”的“葱”写成了“匆忙”的“匆”了。第二个错的是因为对园地的不重视，没有记牢，题目是“人们常用‘杏林’来称颂医生用‘杏林春满’和‘誉满杏林’等成语来赞扬医生的医术高明。可我只添对了一个。第三个错的.就是对课文不熟悉、理解，题目是“作者看见爬山虎而感到‘舒服’”可我却没写出来。
经过这次考试，我发现自己还有很多问题不足，但我会一个一个的改正的，我在心里说“加油吧！鲁新荷，你能行的！
放学后，我害怕的走回了家！因为我数学考试考了76分，我害怕妈妈会有什么反应！
我一回到小区门口就看到妈妈在陪弟弟玩，妈妈看到我就问我：“数学考试多少分？”我很小声的.说：“76分。”妈妈大喊：“什么！76分！”我马上捂着耳朵，不然我耳朵肯定聋了。我还发现小区旁边的车响起了警报声！我拉着妈妈的手，发现妈妈的手非常的烫，我的手差点就变成猪蹄了！妈妈一回到家就打开了我的书包拿出了试卷看了一下，试卷在妈妈的手里烧着了，天呀，我明天拿什么给舒老师呀！
终于考完最麻烦的一科——语文了，现在我怎么了，我做题怎么会变得这么慢，怎么两个半小时也好像不够用了，最后的一个小时我做得好辛苦啊，还没有时间去检查呢！惨了，我会不会不及格啊？作文是不是离了题啊？我匆匆忙忙地动笔写作文，连题也没有审好。“光阴的故事”这个话题好难理解哦，至少对于我来说我感觉自己理解不了，为什么他们还说作文容易写呢？我感觉我自己匆匆忙忙写出来的这篇作文的质量只比垃圾好一点，怎么办呢？唉，还是不要想了，还有7科要考呢，还是认真复*历史吧，说不定情况会好一点。
20xx年11月8日16：30历史科考试完毕
唉，又考砸一科了，怎么搞的，我复*过的它偏不考，没看过的都考齐了，这次该怎么办啊？我一直以为历史很容易，可没想到结果会是这样。那些问答题我都不会答，选择题又有N题不会做，成绩不用说，一定是非常糟糕。
20xx年11月9日9：30地理科考试完毕
我多么后悔啊，后悔我没复*第四单元。如果时间可以倒流回到昨晚，我一定要把地理书完完整整地复*一遍，有好多题选择题如果我看过书就一定会的，可是我没看书，多么可惜啊，如果我看了书，就一定不会失去了那么多宝贵的分数！！！
20xx年11月9日12：00政治科考试完毕
我对政治这科是不抱什么希望的了，因为我*时实在是太懒了，书也没怎么背过。有很多知识点我好像是理解了，可就是因为没有去记书本上的语言表述，在考试时几乎是一个字也写不出来，连考文科我也这么差，天啊，我该怎么办啊？
20xx年11月9日16：30物理科考试完毕
我自以为我*时学物理学得比较好，这次应该不会让物理这科来拖我的后腿吧！没想到，一收完卷我和同学一对答案就蒙了，差点晕倒了，又是我可能连100分也达不到的一科，光是计算题我就错了两题，我还没有检查过填空题呢，5分一题，要是我是因为粗心大意犯了错我会恨死我自己的！
20xx年11月10日9：30英语科考试完毕
怎么搞的，又说英语是0.8的难度，每个人最起码拿120分，我真想问问，这“0.8的`难度”是对谁而言啊？是对那些状元级的同学而言的吗？总之我可以肯定的是，它不是对我而言的。五篇阅读中我有四篇都看不明白，全都是乱涂一个答案上去的，我的运气根本就没有好过，如果我这几篇阅读都全错了我就死定了！！！
20xx年11月10日12：00数学科考试完毕
数学啊，我是铁定要倒数的了，同学们都说：“我还没见过这么简单的大题呢！”唉，就是这么简单的题我也做不出来啊，有什么办法呢？一道计算题我算来算去都算不出来，真悲惨，枉我昨晚复*的时候还教别人怎样做这样的题目。真好笑，教会了别人自己却不会做了，我看我已经彻彻底底沦为“数学白痴”了，只不过之前我不愿意承认而已。
20xx年11月10日16：30化学科考试完毕
以前无论其他科的成绩多么不济，我还是能够从化学考试中找回了一点点的自信，如果我没填错答题卡，化学真的应该算是我考得最好的一科，但这最好的一科我乐观地估计好像也只有120分左右，悲哀啊！
唉，这次期末考试真是一场噩梦啊，但愿我能从梦中早点苏醒过来。
今天英语考试成绩发下来了，我很高兴我得了满风分。放学后，我迫不急待的要早点回家给妈妈看。不过我要先去学*铅笔字后才能回家。我要奶奶早点来接我回去。
回到家妈妈已经在了，她表扬了我。不过我语文考试读的时候有点点小错误，所以只得了A，没有A＋，所以有点点难过，不过老师表扬我有进步了。
另外妈妈说今天晚上她要出差了，她说要去三天，我好想我妈妈！
今年期末考试考的还不错，语文94分，四科加起来总分在全班第四名，不过还有不足的地方，需要多多改正。
我错的'第一个地方是因为粗心，我把“葱郁”的“葱”写成了“匆忙”的“匆”了。第二个错的是因为对园地的不重视，没有记牢，题目是“人们常用‘杏林’来称颂医生用‘杏林春满’和‘誉满杏林’等成语来赞扬医生的医术高明。可我只添对了一个。第三个错的就是对课文不熟悉、理解，题目是“作者看见爬山虎而感到‘舒服’”可我却没写出来。
经过这次考试，我发现自己还有很多问题不足，但我会一个一个的改正的，我在心里说“加油吧！鲁新荷，你能行的！
今天是我们考试的日子，早晨我起的很早，生怕耽误了考试。
我很快的吃完了早饭，就让妈妈送我到了考试的学校。进入考场后我的心情很紧张，虽然*时我们已经好好的复*了，但是我还是很担心……担心考题会很难。
铃声响过，老师终于给我们发了试卷。我认真的`做起题来，不一会我就做完了。我又认真的检查了一会，觉得应该没问题了吧！这时我的心总算有点*静了。为自己加油，希望这次我能考个好成绩！
终于考完最麻烦的一科——语文了，现在我怎么了，我做题怎么会变得这么慢，怎么两个半小时也好像不够用了，最后的一个小时我做得好辛苦啊，还没有时间去检查呢！惨了，我会不会不及格啊？作文是不是离了题啊？我匆匆忙忙地动笔写作文，连题也没有审好。“光阴的故事”这个话题好难理解哦，至少对于我来说我感觉自己理解不了，为什么他们还说作文容易写呢？我感觉我自己匆匆忙忙写出来的这篇作文的质量只比垃圾好一点，怎么办呢？唉，还是不要想了，还有7科要考呢，还是认真复*历史吧，说不定情况会好一点。
20xx年11月8日16：30历史科考试完毕
唉，又考砸一科了，怎么搞的，我复*过的它偏不考，没看过的都考齐了，这次该怎么办啊？我一直以为历史很容易，可没想到结果会是这样。那些问答题我都不会答，选择题又有N题不会做，成绩不用说，一定是非常糟糕。
20xx年11月9日9：30地理科考试完毕
我多么后悔啊，后悔我没复*第四单元。如果时间可以倒流回到昨晚，我一定要把地理书完完整整地复*一遍，有好多题选择题如果我看过书就一定会的，可是我没看书，多么可惜啊，如果我看了书，就一定不会失去了那么多宝贵的分数！！！
20xx年11月9日12：00政治科考试完毕
我对政治这科是不抱什么希望的了，因为我*时实在是太懒了，书也没怎么背过。有很多知识点我好像是理解了，可就是因为没有去记书本上的语言表述，在考试时几乎是一个字也写不出来，连考文科我也这么差，天啊，我该怎么办啊？
20xx年11月9日16：30物理科考试完毕
我自以为我*时学物理学得比较好，这次应该不会让物理这科来拖我的后腿吧！没想到，一收完卷我和同学一对答案就蒙了，差点晕倒了，又是我可能连100分也达不到的一科，光是计算题我就错了两题，我还没有检查过填空题呢，5分一题，要是我是因为粗心大意犯了错我会恨死我自己的！
20xx年11月10日9：30英语科考试完毕
怎么搞的，又说英语是0.8的难度，每个人最起码拿120分，我真想问问，这“0.8的难度”是对谁而言啊？是对那些状元级的同学而言的吗？总之我可以肯定的是，它不是对我而言的。五篇阅读中我有四篇都看不明白，全都是乱涂一个答案上去的，我的运气根本就没有好过，如果我这几篇阅读都全错了我就死定了！！！
20xx年11月10日12：00数学科考试完毕
数学啊，我是铁定要倒数的了，同学们都说：“我还没见过这么简单的大题呢！”唉，就是这么简单的题我也做不出来啊，有什么办法呢？一道计算题我算来算去都算不出来，真悲惨，枉我昨晚复*的时候还教别人怎样做这样的题目。真好笑，教会了别人自己却不会做了，我看我已经彻彻底底沦为“数学白痴”了，只不过之前我不愿意承认而已。
20xx年11月10日16：30化学科考试完毕
以前无论其他科的成绩多么不济，我还是能够从化学考试中找回了一点点的自信，如果我没填错答题卡，化学真的`应该算是我考得最好的一科，但这最好的一科我乐观地估计好像也只有120分左右，悲哀啊！
唉，这次期末考试真是一场噩梦啊，但愿我能从梦中早点苏醒过来。
——期末考试日记 (菁华6篇)
星期六即将来了，一个原本应该*凡生活的日子却迎来了一个不一般的日子，这一天代表期末考试来了，代表着两次考试！
我突然觉得自己有一些压抑，心情也不是很好，我似乎对于期末考试有很大的压力，我在晚上睡觉的时候就有一些失眠，刚刚开始的时候一直没有睡意，看看其他人这个时候早就不知道睡了几觉，我一直磨磨蹭蹭到了凌晨两点多才开始睡觉，最后我也不知道什么时候睡着的！
我就这样不知不觉睡着了，而今天早上起床的时间就是八点多了，不过在此时此刻宿舍里的其他人同样起床的时间很迟，我觉得大家似乎对于这个考试还是有一些无法理解的.心情，星期六还是喜欢睡觉，不喜欢提早起床！
这一次早上的考试是开卷，不过早上考试的时候我们还是有一些笔记，而且我觉得*时还是注意听讲，估计没有什么问题。但是下午的考试就不一样了，同样是开卷考试，不过这一次就有了很大的问题，很多人*时上课就是玩手机，我也一样，我根本就不知道书本上的内容，拿起的书本根本就不知所措，看来这一次死定了，明天早上的期末考试真不知道是一个什么样悲惨的情况啊！
明天，我们班举行了期末考试，战争时不一样的是，监考的教师是里面的。考试前妈妈要求我两门功课都要上九十八分，考题很复杂。我很快就写完了，但我没有急着交卷，我细心地从头到尾反省了一边。我想：这次，我一定要得双百分！果真不出所料，早晨，高教师打电话给我妈妈，通知妈妈，我考了双百。我和妈妈听了都很快乐！妈妈提示我不能自豪．要持续努力。
今天，爸爸给我打印了几张试卷。他给我说：“女儿，把这几张试卷都做一遍”爸爸在家细心地打印语文试卷，我在细心地做英语试卷。我想：“爸爸做事这么细心、细致，我期末考试的那一天，我做试卷的时候，我也要那么细心”一上午，我为了迎接期末考试，天气这么好我一直都没出去玩。
这时，爸爸说：“我先出去买点好吃的，你在家把这些试卷都做一遍”我和妈妈、姥姥一起出去玩了一趟，我听妈妈说赶紧回家做试卷。
我回家做了数学试卷，我感觉做的不错。
在这个早晨，充溢了紧张和热情，由于今天就期末考试了，大家都紧张温*，其中我们宿舍最繁华了。
我们宿舍的几团体都在温*我提了个意见，大家一同温*，大家都赞同了。我们一同温*，先温*的是数学，我们把数学重点都背了起来，然后是英语，我们把加星号的单词背了起来，我们背的津津乐道，紧张的心境充溢了欢乐，最热情的事是，我们为了抓紧心境，还开了唱歌联欢会。可当我们要温*语文的.时分，就睡觉了我们就决议今天晚上在温*。我们就睡觉了，睡觉的时分我们还在心里默默的背着方才温*的。很晚才睡着的。
这个早晨，我们把重点背的倒背如流，如今想起还浮光掠影。
今天，老师发来了语文的成绩单，当我先看见陈映含100的时候，我的内心非常的激动。我想，我能不能考100?这时候我在下方找到我的名字，还好，考了100。我的心*静了下来。
接着妈妈又告诉我大张老师说戴士林考了双百，我看了看，也就知道肯定只有他一个人考了双百，我有点小小的失望了，当时就迫不及待的想知道数学考多少分。
我正在担心的时候又看见小张老师发来了试卷，妈妈还在着急找我的名字，我已经看见了，99。妈妈当时说还可以，我笑了。
妈妈夸奖了我语文这次考的可以，终于没有错字了，没有想到作文也没有错字。数学妈妈没有夸我，只是说应该还没有仔细检查。我也感觉到了这次数学也不难，我到底错在哪了?我在想。
听妈妈说我们班这次从上学期的第一名降到了倒数第一。我当时不知道怎么回事有点失落。我想老师为我们付出了很多，我们不能辜负了老师对我们的期望。
我以后要认真的听讲，认真的复*。争取考更好。
马上就要期末考试了，我相信很多同学都会有些紧张，我也不例外，我怕考不好会遭到什么样的惩罚呢。不过不说家长们的惩罚，就连学校的作业也够多的。
没几天就要期末考试了，我到底是害怕还是庆幸呢？要是没考好的话肯定够呛，要是考好了就可以过个安心、快乐的年。
为了期末考试的成绩，大家都为此付出了很多。想看的电视不能看，想玩的游戏不能玩，想做的手工也不能做……总之就是有很大的压力。
有一个学霸是这样学*的：小考小玩，大考大玩，不考不玩。考上95分是我上五年级以来的梦想，还有就是考上全班倒数第30名……
——期末考试动员讲话稿优选【二十】份
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我**下讲话的题目是“调适情绪，调整心理，保持心理健康”。
在《人琴俱亡》中，王子猷在得知自己的弟弟子敬将不久于人世的消息后，用“语时了不悲”的态度来回应，最终在弟弟的床前因伤心过度吐血不久也去世了。“竹林七贤”之一的阮籍听闻兵家有位女儿又有姿色又有才华可是未出嫁便去世的消息后，情绪激动，径直走到她家门前大哭，发泄尽悲痛才离开。然而他与这位女子素不相识。王子猷和阮籍他们都是不能控制好自己情绪的例子，一个是过于情绪淤积，一个是过于情感放纵。两者都是不可取的，我们应当学会控制好自己的情绪，既不放纵也不压抑。
拿破仑曾经说过：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”我们在生活中总是会有自己的一些情绪，能否控制好情绪是判定你是否是一个理智的人的标准。影响情绪变化的因素有很多，父母关系的处理，考试成绩的优劣，与朋友之间的摩擦等。如果产生了好的情绪，对自己大多是有益的影响。如果坏情绪滋生，不仅会影响自己，有时也会殃及他人。因而当我们因坏情绪对自己最亲*的人恶语相加时，我们并不会考虑后果是什么。图一时内心畅快，换来永久的懊恼与悔恨，这恐怕是不值得的。冯梦龙也说过：“怒中之言，必有泄露。”受情绪支配下说出的话往往是最不理智的也最能暴露你的各种缺点给别人看，所以我们必须调适好情绪，理性与感性兼备的待人处事。
作为一个高中生，我们无疑需要一个良好的健康的心理素质。就拿即将到来的期末考试来说吧。如果有人问你这一年学到了什么收获了什么，我想大多数人都会是哑口无言。在这种情况下去参加期末考，想必大多数同学都十分惶恐不安。同学们大概会产生以下心理。1开始后悔自己上课打瞌睡开小差而错过一些考点，慌乱无措，东抓西摸的复*，又找不到重点，产生惧怕心理。2会对那些原本不如自己现在通过自己的努力逐渐追赶甚至超过自己的同学产生挫败感止步不前。3经过几次考试失利，一蹶不振产生：“那就这样吧。”的心理。4自认为学*情况不错，放松懈怠的自满心理。可以看出这些心理在某种意义上都是不健康的。我们应该放宽自己的心态，把那些心理暂时抛之脑后，专注的去做事，把眼前的事情做好，把复*当作一个很好的弥补机会，以乐观的心理来面对生活中的挑战。
面对心理失衡的现象，我们可以适当的做一些调整。我们可以进行暗示调节，时刻暗示自己“我还是不错的”“其实没有想象中那么难”也可以放松调节，出去走走，多呼吸新鲜空气，心情自然会变得舒畅。
最后预祝同学们在期末考试中取得理想成绩。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天**下讲话的主题是《有效复*，迎接期末考试》。我们只有做好充分的准备，增强自信心，打一个有备之战，才会取得成功。那怎样才能发挥出最佳水*，考出比较好的成绩呢？这里有一些复*小窍门，和大家一起分享：
1、有效复*知识，查漏洞补不足全面梳理本学期所学的知识，结合*时作业、练*找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复*计划，明确自己复*什么，复*的重点是什么。复*中，要按计划坚持每天完成规定的复*内容，避免三天打鱼两天晒网。
2、养成良好*惯，提高学*质量课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转。把重点的和不理解的'问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复*期间留的作业要独立思考、认真完成。养成审题*惯，理清解题思路。学会检查，反复验算，确保正确。复*得越扎实，越能大大提高学*的质量。
3、劳逸结合，合理用脑。要想提高学*成绩，还要注意劳逸结合，合理用脑。复*阶段，不少同学牺牲午休时间废寝忘食、加班加点地复*功课，用减少睡眠的方法来增加学*时间，在校门没开时就早早地在门外等候，殊不知这样做的害处是很多的。这样会使人疲乏无力，思考缓慢，记忆力下降，学*时间长而效率低。加紧复*是完全必要的，但一定要劳逸适度。还有一些同学预备铃响过了才急急忙忙地跑进校门，自己课前准备不足不说还打断了老师讲课，影响了同学们听课，这种行为同样也是不可取的。所以建议大家下午2：20从家里出发，既能保证午休质量也能按时到校。
4、遵守纪律，保证安全。学期快要结束了，我们更要遵守学校的纪律。在课间活动的时候，我们可以放松一下紧张的情绪，但一定不要进行剧烈活动，更不能打闹，以免出现安全事故，否则会影响自己或他人正常的复*与考试。
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，希望每一个人好好迎考，不辜负父母和老师的期望，在考试中取得优异的成绩。今天的**下讲话就到这里，谢谢大家！
各位老师，各位同学，各位家长：
早上好!
今天，很高兴又一次站在这里面对这么多熟悉的面孔。时间过得真的很快，这么快我们就高二了。回想我们曲曲折折的高一生活真的有一丝怀念。虽然现在我们班的整体状况还不尽如人意，但是面对高考这样一个不得不接受的严峻现实，我们的同学已经成熟了许多，这可能就是人们常说的“压力催人奋进吧!”
面对着已经是高二的我们，家长一定有许多想了解的吧!我希望通过我的发言能为各位带来更多关于我们班级的信息，了解我们高二(1)班的情况，知道你孩子所在班级的现状。
对于班级的现状，我想是各位家长最关心的了!因为不同的环境会造就一个人不同的人生。在学生方面，班级现有33人，这是经过两次调整后最终固定下来的。其中大部分保留了高一直升的学生，也就是说班上同学极大部分都是符合优生条件的。我们的同学大都兴趣广泛，有个性，有思想。这也是各位老师所认同的。
*时同学们积极参加学生会社团部活动、年级各科知识竞赛，校外乃至全国的作文比赛。在各个方面我们班的同学都表现出了极为出众的能力。我们生活在这样的班级而各位家长又拥有这样优秀的孩子，这是可喜可贺的。
就在开学初部门开展的英语口语比赛中，我们班的周睿同学与刘彦翎同学就分别取得了第一和第三名的好成绩。而自语文值日生开展后，何蓉瑛、何蓉瑜、陈少武、袁奋豪、潘文滔、李英杰、赵一凡、梁秋文、刘锦辉、梁汝琪、张秀蓝、陈伟民等多位同学的作品，已在全国各大杂志以及报刊中发表。
各科知识竞赛我们班更是硕果累累。在前不久的英语奥林匹克预赛中前十名我们班就占据了6名。在年级古诗词背诵比赛中，我们班以绝对优势独领风骚。在刚刚结束的校运会上我们班同学齐心协力，以168分的高分遥遥领先，获得年级第一。而谢硕同学代表我们班出战数学竞赛又勇夺了第二名。这样的事例还有许许多多!通过这一切我是想告诉家长们：你们的孩子是优秀的，我们的班级是优秀的，我们能接受任何挑战。
在学科竞赛中同学们是如此的出众，而在体育等课外活动中我们是一点也不逊色。班上的男同学多数喜欢打篮球，在学*之余练就一身强健的体魄，这一向都是同学们追求的目标。如今，我们班周睿、施培德等同学的篮球技术已经是全校闻名。而我们班的女生则大多喜欢打羽毛球和排球，特别在排球上，我们班女生有一大帮是好手。
我们的课余生活真是多姿多彩!校园生活也许就是这样吧!刚过了体育节我们又迎来了校运会。去了中山旅游又来了一次农场劳动。这样充满激情的生活我们还能在哪里找到呢?这次第，怎一个爽字了得!所以啊，我们的父母亲大可放心我们在学校的生活!
在班级管理方面，余主任坚持学生自主管理的原则。本学期班委会还吸收了作风强硬的黎颖欣同学担任纪律委员，因此班级的管理较以前深入了许多，全面了许多。一开学，我们班委会就制定了班级计划。因为是高二了，因此我们的计划主要是从如何树立学*榜样，保证学*环境，营造良好的学*气氛等方面来制定。
同学们大都能遵守班级的规定，从整体上看我们的晚自*纪律大有进步，同学都意识到自己该干什么，都能努力静下心来学*。
一个好的环境，一身强健的体魄，一个健全的心理，一帮好的老师，这一切都是为了一个目的，那就是如何提高我们的成绩。说到成绩，面对着高考这个最迫切最残酷的现实，家长该是最关心的了。
我之前说我们班的同学成熟了，这是因为我自己亲眼看到大家已经明白自己该干什么了，不是玩，不是无聊，而是全身地投入到学*中。当然，那肯定也包括我啦!
现在我们班逐渐凝聚起一股勤奋好学、自立学*、力争上游的`风气。一种自立学*的*惯和心志我们实在太需要了，这种需要不仅仅是现在的高中生活所需，还是长远未来所需。*常有许多家长经常诧异为什么自己孩子的成绩会这样差，是孩子的智力有问题，还是老师有问题?这样的疑问往往要得到最本质的答案，说白一句，答案由在座同学回答最恰当，因为这一切都掌握在同学们自己的手中!是生是灭，这一切都由同学们自主选择了。而我们不难发现一点：成绩好的同学，大都是自主能力较强的同学，那些自主能力较差的学生，往往都不知道自己该干什么!如此看来，成绩不好是有原因可究的，不是别人，而正是内因本身。
在这里我想介绍一个我们班勤奋学*而获得好成绩的例子。黎颖欣同学不是我们班最聪明的学生，但她是我们班最勤奋的，她的成绩一直在班中名列前茅，在上个大礼拜的期中考中，她还囊括了年纪政治、物理、语文三科的单科状元。这是智力的问题吗?当然不是的，答案很简单：勤奋才能出天才。
我今天没有过多地讲我们的期中考试，虽然我们有十四个同学是在快速进步的，但是就总体而言我们还是不如其他两个优班。我们这次失败了，这是要承认的，而这又是为什么呢?我想我们班跟其他两个优班的最大差别就是缺乏一种像黎颖欣所具有的那种刻苦耐劳、持之以恒、自强不息的学*态度。
如果我们的家长还是诧异自己孩子成绩为何这样差的话，那我建议你们不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的学*现状和学*方法。我想，那样的效果必定是显著的。
最后，如果家长们要问我：“作为家长还需要给孩子们一点什么?”对于我而言，我只有一句话想告诉我的父母亲：“谢谢你们了!我什么也可以不要，我只需要你们给我的信任与鼓励。”我的需要就如此简单，我想我的伙伴们也大概是如此吧!我的讲话完了，谢谢大家!
同学们、老师们：
上午好！
大家早上好!今天**下讲话的题目是《认真复*，诚信考试》。
经过数月的刻苦学*和积累，我们即将迎来期末考试。这是一个收获喜悦的时刻，也是一个接受挑战的时刻。期末考试既是对我们半学期来知识积累与创新能力的检测，也是对我们求学与做人态度的考验，更是对我校学生优良学风的检验。
正所谓一分耕耘，一分收获。在老师家长们辛勤的培育下，我们正茁壮成长，不仅掌握了知识，又修养了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的话语，让我们向着德智体美劳全面发展的道路上奔驰。所以在后天到来的期末考试中，我们要做的不仅是要沉着应考，认真答题。更重要的是诚信的回答每一道题，发挥出自己真实的水*，达到考试检测的真正目的。
我们要这样想，学*不是为别人而学，而是为自己的理想而学。成绩只是一个检验报告。好，则代表自己学*方法，学*态度的'正确，应该继续保持;差，也不是让自己丧失信心，而是对自己这段时间的学*敲打警钟。告诉自己要改进学*方法和态度，争取进步。因此，考试出现抄袭，偷看，传送的答案等作弊现象完全是没有必要的。老师们想要的是一个真实的我们，诚信的我们。
表面的现象，骗过了老师，家长，最终骗不了自己，有句名言说过：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”因此，让我们时刻做好应考的准备，满怀信心地走进考场，发挥诚信精神，让自己的人生开出绚烂的鲜花。
让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促。把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让作弊远离校园，让诚信常驻心中！让我们一起为诚信立下誓言：“实事求是，信守承诺，认真学*，诚实考试，手握诚信，把握未来！”展现我们勤惜学子的优良学风。
各位同学们：
明天就是期末考试了，在此，我想送给同学们三句话:诚信是做人之本,*和是应对之策,方法是决胜之关键。
先说第一句：诚信是做人之本。教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。学校教育的目的就是追求***，抵制假恶丑。所以每每考试，我都爱跟我的学生反复强调一句话：“宁要实事求是的0分，也不要弄虚作假的100分”。作弊实在是一种自欺欺人的行为，作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己，我们必须坚决加以摈弃。我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你!把守好思想的大门，别让错误的思想毒害我们的大脑和血液。我们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。
第二句话是：*和是应对之策。一位专家说：“考试，六分考实力，四分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩。所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态，这种状态就是*常心，*和心。首先，目标定位要适当。如果把目标定位过高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑，影响正常发挥;但如果定位太低，也会影响潜能的发挥。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，该法则描述了焦虑程度和效率之间的关系：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学*效率和学*成绩。其次，对结果的期望值要适当。不与同学攀比，而只与“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水*就是成功。我们要做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥，战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
第三句话是：方法是决胜之关键。很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法的问题。我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。拿足基本分，争取得高分。考卷发下后，先浏览一遍题目，做到心中有数，以区别对待各档题目;做容易题时，要争取一次做完做全，不要因为得意而出现了“中间拉空”的情况;做中等题时，要静下心来，尽量少失分;对付难题时，可反复阅读，仔细推敲;如果遇到认为应该能做却怎么也做不出的题目，不能在那儿“死缠烂打”，要学会“绕道”，等其它题目做完后再回过头来集中攻关。最后要掌握复查方法。复查的主要内容包括：审题是否正确、有无漏做题目、问题的阐述解答是否准确、有无笔误，计算结果是否精确等。
三句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择了正确的心态，优秀也就垂青于你。最后祝同学们在期末考中取得理想的成绩!
老师们、同学们：
早上好!今天是第22周，高二将于7月4、5日进行联考。高一将于7月9、10、11三天进行期末联考。高二考语文、数学、英语、综合四门;高一考语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门;我相信各学科都已经进入到紧张的复*阶段。为了提高复*效果，保证期末考试能够圆满完成，在这提几点要求供大家参考：
第一、端正态度，态度决定一切。
端正态度就是要充分认识本次期末考试的重要性。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学*的一次检阅，通过期末考试可以反思学*过程，发现学*问题，研究学*方法，进而改进和调整学*策略，提高学*质量，以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试有着非常重要意义，对于高一学生来说，是文理分科、实验班分班的重要依据。对于高二的学生来说，考完这次惠州模拟考我们就是高三的学生了，高二的同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。你说重不重要?通过这次期末考试我们可以和外面的其他兄弟学校之间进行比较，从而更好的促进我们的学*。
第二、珍惜时间、目标明确。合理安排复*时间，注重复*效果。
同学们!离期末考试高二只有二天，高一也只有7天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复*为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复*计划，抓紧时间，认真复*，努力提高复*质量。。
第三、你可以犯错，但必须成长。
考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。认真分析试题，仔细推敲，先易后难。，要细心谨慎;要认真思考。做到基础题拿满分，中档题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。工整作答，最大限度地向卷面要分数!同学要善于归纳、总结，做到触类旁通，举一反三，查漏补缺，做到复*到位，消化到位使自己学*水*再上新台阶。
第四、你可以担心，但必须微笑。
期末考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。希望同学们能够抓住机会，展示自己，不管成绩怎样，都以积极的'心态面的考试，不逃避，勇敢的面对。让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!
第五、考试，考的就是人品。
我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学*、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学*不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学*不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生
珍惜时间，把握现在，积极行动，我们相信通过师生共同努力，在期末考试中能考出让自己满意的成绩。
谢谢大家!
同学们：
我们又即将迎来期末考试。期末考试是检验一学期以来老师与同学教和学成果的一个重要工作，因此，它对于学校、对于全体学生来说非常重要。
在学校的运动会中，同学们坚韧的拼搏所焕发的光彩令我难忘；在大课间操比赛的运动场上，同学所展现的精神风貌令全体教师称赞。没有谁可以否认我们全体学生拼搏奋斗的顽强精神！
我坚信大家能凭借实力和信心笑对学*赛场，做顽强的拼搏者，做笑傲的王者。在此，我对期末考试对全体同学提出要求：
1、 思想上：专注学*，全身心投入
美国19世纪哲学家、诗人爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路！”他所说的`“一心”就是聚精会神，心无旁骛，不受任何干扰。在学*竞争中，最关键的就是集中精力，一心一意紧紧把握每时每刻，提高自己的学*竞争力。
2、 行动上：以严谨的态度及*常的心态对待考试
首先，人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，因此每个学生要重视考前的复*。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学*要重视复*，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复*并掌握科学方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复*，争取做到熟能生巧，融会贯通。第二，要把做过的作业、卷纸中的错题再重新的做一遍，做到做过的题不丢分。第三，在考试中遇到难题不要慌，要先保证会的题不丢分，这样我们就能打出好成绩。
3、 作风上：诚实做人，诚信考试，严格遵守考试纪律
考试还是一次做人品行的检测。以考风促学风，请同学们诚实考试。我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发争先，不甘落后的上进心，考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，学*上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学*上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望同学们切勿因小而失大。
我坚信全体同学面对期末考试的挑战能气定神闲，把挑战和压力轻松化解。用勤学与多思使你所向无敌，用拼搏和信心使你尽情驰骋在人生舞台，用爱心成就生活，用细心和恒心成就学业，用不遗余力书写我们全体学生的精神风貌！
4、严肃对待考试，在以往的考试中一些同学没有认真地对待考试，如有的同学语文，英语的作文不答，不写，这样的同学很不负责。本次期末考试发现这样的学生将根据中学生守则严肃处理。
最后，祝同学们期末考试取得优异成绩！
亲爱的xxxx届高三全体战士们：
过去两天，我们刚刚欢送走繁忙而又充实的xxxx年，迎来充满期待的xxxx年，今天，我们xxxx届全体高三同学，又齐聚这里，隆重举行迎接常州市期末统考动员大会，同学们一个个满怀信心、情绪高昂，严寒的气温似乎逃得无影无踪。此时此刻，我首先要衷心祝愿各位同学：新的一年梦想成真！
同学们，从你们跨入省前中大门的那天起，你们每个人的心中都孕育着远大的理想，两年多来，你们已经付出了太多太多，可以说，春寒陡峭中有你们执着的追求，夏雨磅礴中有你们跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷风中有你们勃发的激情，冬雪飘飞的日子里有你们坚定的足迹，作为老师，你们的每一次进步都让我们欣喜，你们的每一次失误又让我们忧虑。
期末统考，作为高考前的第一次重大考试，是对同学们高三一学期来所学情况的一次全方位的大检阅，大家复*备考的情况、考试的成绩对后续的复*，乃至高考都具有十分重要的影响。借此机会，我和同学们提几点建议：
1、要有详细的复*计划。计划要有针对性、全局性和可操作性。
针对性，就是要具体到每学科的具体内容，带着问题去复*。对于有弱科的同学，时间可略向弱科倾斜，重点冲破弱科的基础知识和题目，切不可为了弱科丢了强科。全局性，就是不能顾此失彼，不能呈现英语成绩上去了，数学成绩却降落的景象。可操作性，就是不让规划成为陈设，要合理安排，便于检讨对照，做到学科交替复*，文理交替互补。另外，计划要留有余地，不要“满打满算”。要给自己留一点灵活和思悟省察的`时间，以便对比筹划，逐日三省吾身，及时补救，切实做到“日清、周清”，不在复*中再留下死角和盲点。
2、要重视基础，突出五练。
第一要练规范，就是指在解答试题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；第二要练速度，就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；第三要练重点，就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练*力度，熟练掌握这些内容的基本解题思路和解题规律；第四要练技巧，就是在练*的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；第五要练能力，就是要通过练*培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
3、要有积极乐观的心态。
优秀往往是从心态开始的。复*过程中，由于时间紧，科目多，任务重，同学们定然会倍感压力，遭遇到这样那样的困难。此时我们一定要坚持信念，勇往直前。学*、考试不仅是对我们智力水*的考查，也是对我们心理素质的考验。所以同学们面对压力和困难要学会调整自己的心态，要做到“不烦恼、不害怕、不着急”，用一颗*常心来对待学*和考试，相信自己一定能行。只有这样，才能让复*更为有效。
勇士们，战鼓已经擂响，征号已经吹起，行动起来吧，拿出你们的智慧和力量，拿出你们的信心和勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！我们坚信，你们一定会为自己、为父母、为所有关注你们的老师和亲友们送上一份满意的答卷。
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！
期末考试就要到了，同学都进入了紧张的复*中了，怎样才能利用好考试前的几天时间进行复*呢？在此向大家提几点建议：
1、认真复*迎考，在复*中要有针对性，不能面面俱到，要查找自己薄弱的`知识点，做到多问老师、多问同学，还要多练*。
2、认真上好每一节复*课。复*课往往都是老师根据班级学生的学*情况精心设计的，所以同学们上课时一定要认真听讲，仔细研究，彻底把知识掌握牢固。
3、在考前要做好充分准备，仔细检查自己的学*用品，做到万无一失。
4、在考试中，要做到认真审题。在审题的过程中要看清楚题目的要求是什么，要求怎么做，每一个字都要看清楚，不能一目十行，粗枝大叶。
5、在答题时要沉着冷静，根据题意专心思考，多角度思考问题。书写要认真细心，字迹要工整清晰。做到先易后难，节约时间，把难题留在后面认真解答。
6、做完卷子后要认真检查。对难题、概念模糊地题目一定要反复检查，换不同的角度去解答，及时发现问题。力争考出好的成绩。
同学们，暑假快要到了，希望同学们在假期中多读书，读一本好书，并向同学朋友推荐这本书。为了提高自己，在读书时要写读书笔记，这样读书才会有积累，才有收获，有了收获我们的假期生活才会有意义。
最后，祝同学们在期末考试中考出好成绩。
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
今天**下讲话的题目是《扎实复*轻松迎考》。转眼间一个学期即将结束，从下周开始，聋部学生将迎来期末考试，培部学生也开始要进行期末展示。同学们，你们都准备好了吗？那么在复*期间我们应该怎么做，应该注意些什么问题呢？在这里我提出以下建议：
1．认真上好复*课。
每一节复*课都是经过老师精心设计的。在复*课中，老师必定和我们一起回顾知识的重难点，对前面学过的知识进行梳理，所以不能错过任何一节复*课，我们一定要认真参与复*，结合*时作业、练*也可以把错题再复*一遍，看看这次是否掌握了？
2．敢于提出疑问。
在课堂中我们一定要积极参与学*讨论，如果感到自己哪方面的知识不过关或有疑问一定及时向老师、同学请教，直到弄懂为止。只有这样，我们才能有效地弥补自己的知识漏洞。
3．认真完成作业。
复*期间，老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练*巩固。因此，我们对于老师在复*期间留的作业一定要独立思考、认真完成。这样才能达到事半功倍的效果。
4．进行自我复*。
每个同学的知识水*都不一样，每个同学都有与别人不同的知识优势和知识不足，因此我们需要找出自己知识上的不足，制定计划，有选择地进行自我复*。
5．会学*，会休息。
要想取得最佳的学*效果，我们还必须保证有健康的身体，良好的.精神状态。我们不提倡同学们晚上开夜车或过早起床复*，因为这样会导致睡眠不足和复*效果差。复*期间大家还是像*时那样，注意适当锻炼，合理休息，劳逸结合，每天按时睡觉，一定要保证充足的睡眠。
最后，还希望同学们在考试中做到“诚信”二字。孔子说过：“人而无信，不知其可。”拥有诚信的人才能拥有一切。在考试中我们要做到诚实守信，不弄虚作假。诚信是一种自尊、诚信是一种自重、诚信是一种自爱。同学们!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”剩下的时间由我们自己来把握。相信我们每一位同学们都是好样的，一定会认真投入复*，一定能向自己的父母和老师交上一份满意的答卷!
老师们、同学们：
早上好！
这是本学期最后的一次升旗仪式，转瞬间，一个学期就要结束了。期末考试一天天临*，一学期的校园生活中，我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将来临的期末考试，同学们，你们都准备好了吗？如果说每一个学期都是一场长跑，那么期末考试就是终点。"梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。"相信大家只要经过了努力都会取得一份收获！
现在我们已经进入到紧张的复*阶段。复*是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。在复*中不但要听懂，更要会做，不但要会做，更要做得规范。当然，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学也应该一如既往的遵守好学校的常规纪律。在这期末复*最紧张的时刻，需要提醒同学们的'一点是：学*是以时间做保证的，但是学*成效和学*时间的长短不是成正比的，我们不主张任意延长学*时间，搞马拉松式的疲劳战术。要劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*中应该注意遵循的原则。下面，对同学们的期末复*提几点建议，希望能对大家有帮助。
1、要抓紧时间，认真复*好每一门功课。
2、要遵守纪律，创造良好的学*环境。
3、要沉着应战，以最佳心态对待期末考试。
4、要严守考试纪律，以真实的成绩向老师家长和家长汇报。
勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。
期末考试就要到来，我们每一位同学都应该认真复*、认真总结，养成良好的行为*惯，做文明之人、行有益之事，以坚忍不拔的毅力，自强不息。
同学们，让我们在知识的海洋里尽情地遨游吧，充分展开自己的个性与才华。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学*，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。
最后，祝同学们都能在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。
亲爱的同学们：
大家好！
明天就是期末考试了：
1、科目及检测时间：
(1)科目：九年级：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史；注：九年级物理与化学，政治与历史同堂分卷。
(2)初中期末教学质量检测各学科均提供答题卷。
(3)日程安排：
1.15：上午9:00 — 11:00语文；下午2:00 — 4:00理化
1.16：上午8:30 — 10:00英语；10:30 — 12:00政史；下午2:00 — 3:30数学
2、命题范围：初中期末教学质量检测各学科服务命题范围为本期所授内容，其中英语有听力测试。
在此，我想送给同学们三句话:诚信是做人之本,*和是应对之策,方法是决胜之关键。
先说第一句：诚信是做人之本。我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你！第二句话是：*和是应对之策。一位专家说：“考试，六分考实力，四分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩。所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态，这种状态就是*常心，*和心。 首先，目标定位要适当。如果把目标定位过高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑，影响正常发挥；但如果定位太低，也会影响潜能的发挥。焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学*效率和学*成绩。 其次，对结果的期望值要适当。与“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水*就是成功。我们要做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥，战略上藐视敌人，战术上重视敌人。第三句话是：方法是决胜之关键。很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法的问题。我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。拿足基本分，争取得高分。考卷发下后，先浏览一遍题目，做到心中有数，以区别对待各档题目；做容易题时，要争取一次做完做全，不要因为得意而出现了“中间拉空”的情况；做中等题时，要静下心来，尽量少失分；对付难题时，可反复阅读，仔细推敲；如果遇到认为应该能做却怎么也做不出的题目，不能在那儿“死缠烂打”，要学会“绕道”，等其它题目做完后再回过头来集中攻关。最后要掌握复查方法。复查的主要内容包括：审题是否正确、有无漏做题目、问题的阐述解答是否准确、有无笔误，计算结果是否精确等。
三句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择了正确的心态，优秀也就垂青于你。
最后，我们再次严厉强调：复*、考试期间，考试前后，所有学生必须听从学校、老师及班委干部的安排，不准出现任何违纪事件，比如打架斗殴、赌博、抽烟等，违者学校立即给予严重纪律处分。我们特殊时期特殊管理。这两天一切以复*、考试为主，收获好我们这一学期辛勤学*来的劳动成果（非考试时间均为复*时间）。
天马上就要亮了。我们反复强调，我们有了良好的开端，一定要有圆满的结局。虎头豹尾的局面，谁也不能破坏，否则将一定会受到严厉的惩处。请全体同学劳劳记住这一点，不要后悔没有听话。
考试结束，全体同学回到自己的班级，听从班主任安排。及时回家，假期认真完成假期作业，特别注意安全。
最后祝同学们在期末考中取得理想的成绩！谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的主题是：《期末考试来了，你准备好了吗》。
不知不觉，距离期末考试还有二十来天的时间。又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光；我们兴奋，是因为又到了我们验证自我的时刻；我们期待是因为又到了我们展示自我风采的时刻。面对日益临*的期末考试，我想给同学们提出几条建议。
1、要有明确的目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认参与他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是否可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的.目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水*，都远远超过了另外那些没有写下目标的人。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要！
因此，我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，时时提醒自己、鞭策自己。
2、从现在开始行动，合理利用时间
二十天的时间不算长，但善于安排的人可以有一个长足的进步。谁珍惜时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。因此我们要抓住分分秒秒，提高学*效率。从现在就开始行动，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实；从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子；从现在就开始行动，如果我们迟疑了，成功就会投入别人的怀抱！
3、要有战胜一切困难的勇气。
期末考试渐渐向我们走来，在这个过程中，同学们在思想上、生活上、学*上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利，就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者！做生活上的强者！做学*上的强者！
4、要全身心地投入。
在这段日子里，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学*上，将全部精力、全部时间用到学*上。俗话说，一分耕耘一分收获。期末复*内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须全身心地投入到复*之中，珍惜每一分每一秒，这样，你才能以从容、自信的态度面对期末考试。
5、调整心态，正确对待。
考试不仅是知识的检验，还是意志的磨炼。我们既要充分重视它，又要科学对待它。考试时要对自己充满信心，沉着冷静。同时要认真审题，先易后难，切忌浮躁，掉以轻心。有句话说得好， “高手过招，就差一点。”所以考试答题一定要慎之又慎。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。尽管这句话老生常谈，却蕴含着深刻的道理。接下来的一周复*会比较辛苦，但是，阳光总在风雨后！只要我们以积极的心态去对待，就一定能乐在其中！
同学们，考试在即，你准备好了吗？请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它！让我们在期末考试这个舞台上充分展示自己，为这个学期的学*画上一个完美的句号！
我的讲话完毕！谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好！
忙碌、紧张而又充实的一学期学*生活转瞬即逝。期末考试是收获的季节，是一个学期以来教和学的总结，是对同学一学期来工作和学*的一次检阅，是评价同学们一个学期学*情况的重要依据。通过期末考试可以反思学*过程，发现学*问题，研究学*方法，进而改进和调整学*策略，提高学*质量，以达到我们师生共同进步的目的。
本学期以来，我们初一初二的全体同学在学*上都十分认真、努力。我们相信期末考试一定会取得满意的成绩。今天，我想对同学们提几点要求，与同学们共勉：
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水*，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。
我们的目标已经明确，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。期末考试与我们距离将越来越*，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要一门心思扑到学*上，将全部精力、全部时间用到学*上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复*计划，合理安排复*时间，妥善安排复*计划，注重复*效果。努力提高复*质量。
3、注意学*方法。
科学有效的方法，可以让我们的复*、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试！二要重视纠错、不犯重复性错误。复*、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。九年级同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！
4、勤加练*。
要有好的成绩，就必须有好的复*，复*中要突出：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练*力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练*的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练*逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要锻炼良好的心理素质。
有人说，考试三分靠水*，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水*，肯定能取得好成绩。复*中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复*中去。*常考试不理想，对于加强我们的学*来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗*常心来对待成绩和名次。
6、要诚信考试。
南京一中一贯有着诚实、守信的良好校风。而考风正是对校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学*、认真答卷学生的一种打击，是对学*不努力、弄虚作假、投机取巧者的一种鼓励，也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好的校风出发、从维护自身良好形象出发，自觉遵守考场纪律。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你我！
同学们，现在已进入复*冲刺阶段，希望*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复*的力度，重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学*上再上新层次，进入更高的学*境界。机不可失，时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复*的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复*中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，但只有走好无数个这样的.一小步，才能到达理想的彼岸。让我们积极行动起来，作最后的冲刺，争取在期末考试中取得令人满意的佳绩。
同学们，胜利一定属于你们，胜利一定属于我们！最后，预祝各位同学在期末考试中取得理想的成绩！
尊敬的老师们、同学们：
大家早上好！
时间过得真快，转眼之间，一学期就要过去了，还有两周，我们即将迎来多姿多彩的寒假生活。但在这之前，我们首先要面临具有挑战性的期末考试。为了同学们能在这次期末考试中取得优异的成绩，向自己、向父母、向老师交出一份满意的答卷，今天我就和大家一起来谈谈期末复*的话题。
一、我想向同学们提出三个有：
1、要有明确的复*目标，目标决定结果。目标有多远，我们就能走多远。作为一个小学生，现阶段我们的目标就是一个：考出优异成绩。
2、要有务实的复*态度，态度决定结果。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的.潜力！考试有压力，在一定的压力下，我们必须有勤奋务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！”
3、要有科学的复*方法，方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的应考和复*达到事半功倍的效果。要重视基础、不犯概念性错误。要重视纠错、不犯重复性错误，不在同一个地方跌倒多次。还要重视规范、不犯低级性错误，不能看错、写错。做到沉着应答，书写工整。
二、我还想向同学们建议三个要：
1、行动要早
机遇总青睐于有准备的人。在考试前，我们要仔细复*，千万不可浪费宝贵的备考时间。早行动，就意味着在思想上和行动上都要跟得上老师的安排，不能拖拉。早行动，还要避免坐着空想，要有详细的计划，且制定的要切合实际，要略高于自己现在的学*能力。早行动，还意味着要严格执行计划，明白每天什么时候干什么，每天要将哪些任务干完干好。
2、落实要准
首先是分析要准，要给自己一个正确的定位，努力改正自己的弱项。其次，榜样要准，找准一个身边的学*榜样，借鉴他的成功经验，学*他的成功做法。第三，重点要准，考试时大部分题目是基础题，所以复*时要抓牢基础。基础不稳，做题不准，我们可以从课本上的例题入手，千万不要眼高手低，以免出现小题不愿做，大题不会做的现象。第四，纠错要准，要重视对错题的研究，不断总结，形成经验。同时要大胆质疑，对搞不懂的问题一定要问老师和身边的同学求问，力争将所有问题在考试前一一解决。
3、行动要恒
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为胜利者。我们要用恒心和毅力按照既定的计划，不折不扣地执行，向着既定的目标，勇往直前，冲破难关，最终抵达胜利的终点！
同学们，人生不拼不精彩！复*不拼不出彩！考场就像是一个战场，同时也是一个让你展示才华的舞台。复*备考阶段，靠的就是我们*日的努力和关键阶段的冲刺。同学们，让我们向着心中的目标冲刺吧！最后，祝愿同学们在这次期末考试中能取得理想的成绩。谢谢大家！
敬爱的老师、同学：
大家早上好!今天我演讲的题目是《期末考试来了，你准备好了吗?》。再过几天，期末考试悄然而至，大家准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢? 古人云：凡事预则立，不预则废。我想大家不妨从以下几个方面准备一下：
第一， 争分夺秒，抢占制高点。在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有认为我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。
第二，锲而不舍，铁树也开花。 锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学*的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。
第三， *和心态，决胜千里外。同学们，临*考试，起请你放下背上的包袱，用*和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
第四， 诚信考场，成功的人生。我们修远中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复*备考中，公*竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。
第五， 充满自信，谱写新篇章。天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可 以还你一个太阳;如果给我一块石头，
我可以还你一座大山;如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，大家回给我们兢兢业业的老师一个有一个不断的惊喜：考出个人的.最佳水*，考出班级的综合水*，考出修远人的风采。 各位同学，青春，书声琅琅，歌声飞翔;青春，生机勃勃，欢呼争强;青春，绿草如荫，充满阳光;看哪，这就是青春，这就是我们修远学子的风采。与时俱进，是我们的追求;随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。 亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
谢谢大家，我的演讲结束。
各位老师、同学们：
大家早上好！
愉快而充实的一学期即将结束，我们即将迎来期末考试。今天我**下讲话的题目是《调整好心态，轻松迎考，过安全的假期》。
首先，同学们要正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对。考试只是学*过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法如果同学们能够以*常心来看待期末考试，以从容自信的态度面对期末考试，就一定能够正常发挥出自己应有的水*。
其次，要科学合理安排好复*计划，以勤奋踏实的态度来复*迎考。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。我们可以根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复*计划，对以后几天的学*作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
最重要的是，要注意合理的.休息、劳逸结合，注意睡眠，好的睡眠是记忆提高的保证，也是为了第二天能有更充足的精力投入到新一轮的复*中去。
考完试马上就要迎来暑假了，我希望大家度过一个安全、愉快的暑假，能够做到以下几点：
1、注意交通安全，遵守交通规则。
2、远离危险，提高自我保护能力。同学们要懂得识别危险的人和地带，不和陌生人说话、不给陌生人开门。还要记住不能到河里去游泳，确保自己的人身安全。远离火、电，比如打火机，插座和电器等。
3、夏季要注意饮食安全，养成良好的卫生*惯。
4、遵守社会公德。要爱护公物，爱护花草树木，不乱扔垃圾。与同伴友好相处，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
最后，祝大家期末取得好成绩，度过一个安全、愉快而又充实的暑假，谢谢大家！
各位老师，各位同学，我们距离期末考试仅剩几天的时间，期末考试是对同学们一学期以来的学*状况和学*效果的综合测试，要求同学们必须从思想上认识和重视起来，认真复*备考，消除投机取巧和作弊思想，以作风带动学风促考风，以自己的实际努力来增加取胜的砝码，力争在期末考试中取得好的成绩。
怎样合理利用剩下的时间，复*好各门功课，考出自己最好的成绩呢?现提供以下几点建议供同学们参考：
一、整顿常规，营造氛围。常规纪律和学*是相辅相成的。一个上课睡觉，下课疯闹;不听铃声，经常迟到的学生能是学*标兵吗?一个思想滑坡，纪律涣散、上课乱一片，自*一团糟的班集体能是一个学*先进班吗?商家为了多盈利，而营造促销氛围。我们的学*更是如此。只有整顿常规，营造一个人人讲学*，人人比学*的良好氛围，我们的学*才能进步，我们的素质才能提高。因此各班级要在营造学*氛围上下大工夫。要求每个同学都要制定考试目标，写出备考计划，每个同学都要在会上交流冲刺目标和备考计划，并将每名同学的目标和计划汇总张贴上墙;每个班级在前黑板的显著位置,写上:“距考试还有多少天”的倒计时标语和催人奋进的名言警句。
二、抓紧时间，认真复*好每一门功课。期末考试是对一个学期来各科所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复*和记忆，还要及时做好查漏补缺的工作，复*的时间紧迫，所以希望同学们抓紧时间，争分夺秒认真复*
三、认真听课。越是到复*阶段，越要集中精力。因为老师要将一学期的学*内容进行全面总结归纳，穿针引线。这时我们可以对*时掌握不牢靠的知识进行再理解，再巩固。对技能考核科目要做到不断重复训练，做到熟中生巧。
四、班级干部、团干部及各科课代表要以身作则，发挥先锋队作用。通过多种形式，建设良好班风。如成立学*“互助组”或“学*小组”，建立各“学*小组”间的竞争机制等。班风正了，学风自然就浓了，班级凝聚力肯定就增强了。
临*考试，有些同学彷徨浮躁，伏不下身子，坐不住板凳，影响别人，耽误自己。这些同学请你放下包袱，用*和积极的心态迎接考试。要取人之长，补己之短。要有那种“不放任自流，不怨天尤人，不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。*和心态，方显人格魅力;啸傲考场，人生处处精彩。
谁英雄，谁好汉，考场比比看!愿同学们都能取得自己理想的成绩，成为真正的英雄好汉!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是：《提高复*效率，迎接期末考试》。
本学期的期末考试已经临*，大家都已经进入到紧张的复*阶段。复*是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用，如何有效利用时间？如何提高复*效率？在这里提出我个人的观点，供同学们参考。
一、制定合理的复*计划。
离期末考试还有几天的时间，同学们一定要根据自己的实际情况，制订好复*计划，按计划有条不紊地进行全面系统复*，查漏补缺，打好扎实的基矗。
二、讲究方法，适当做题。
不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复*方法，同时应注意不断地变换自己的复*方法。当然复*时适当地做题是必不可少的，可以选做不同类型的题目，在练*中使知识点得到了巩固，运用能力得到了提高。
三、要勤学好问。
在复*过程中，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向老师或同学请教，俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。
四、珍惜时间，提高效率。
离期末考试的时间已经不多了，每一位同学都要珍惜分分秒秒，并提高复*效率，不要将时间空耗在无聊的玩耍和打闹之中。
我相信：只要我们全力付出，就一定会取得好的成绩，向家长、老师交出满意的答卷！预祝同学们都能考出好成绩！
我的演讲完了。谢谢大家！
早上好！
伴着清晨的第一缕阳光，我们又迎来了新的一天，新的一周。今天我讲话的主题是：以积极的态度迎接期末考试。
开学到现在已*一个学期了，四个月来，老师们克服了很多困难，认真地备课、上课、批改作业、辅导学生；我们同学认真地听课、按时完成作业、积极参加各项活动，确保了学校教学工作的顺利展开。一转眼，今天已经是第十八周的星期一了，下周的星期二将举行语文、数学的期末考试，星期三将举行英语的期末考试。期末考试是学校教学工作中的一件大事，它是评估一学期来教学质量和学*质量的一种重要手段，期末考试的学科成绩是衡量教师教学质量和学生学*质量的主要依据之一。因此全体师生思想上要高度重视期末考试考试，认真复*，作好充分准备，力争在期末考试中取得优异成绩，为此特向全体师生提出如下三点要求：
第一，要求全体老师要根据期末考试的特征，根据本学科的特点，结合学生的实际精心备好每一节复*课，认真上好每一节复*课，系统整理一学期来的知识体系，供学生复*使用。同时要做好基础薄弱学生和学有困难学生的思想工作，切实加强这些同学的辅导工作，做好考试方法的指导工作，激发他们的信心，努力使他们在原有的基础上有所提高。所有的口试、操作考试、学科考查本周务必保质保量完成。
第二，要求全体同学要进一步加强期末考试重要性的认识，要与各任课老师老师密切配合，认真做好期末考试复*工作，因为是期末考试，各门功课练*量较大，因此，每位同学要根据自己学*的实际，合理科学安排各门功课的复*时间进行自主复*，积极主动地完成课内和课外作业，变"要我做"为"我要做"，这就是一种积极的态度。复*要主动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容进行系统梳理，全面复*，要切实做好查漏补缺工作，要调整心态，精心准备，树立必胜信念，相信一份耕耘必会有一份收获。
第三，要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育，严肃考试纪律。考试作弊是一种自欺欺人的行为，是最恶劣的行为，也是最严重的违纪行为。学校不希望期末考试有作弊行为发生，也充分相信同学们会严肃考试纪律，尊重自己的人格，做一个诚信的.人。
同学们，学*是苦中寓乐的事情，说其苦，是因为学*要付出艰苦的劳动，需要一种锲而不舍的精神；说其乐，通过一年年学*，知识积累和技能掌握不断提升，通过一一次次考试证明自己有进步、能成功。你们是充满学*信心来到我们学校的，学*科学文化知识是你们的任务，掌握技能本领是你们的愿望，希望你们都能考出好成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，报答辛勤培养我们的教师，勉励辛苦攻读的自己。我们教师要严守岗位，做好考前的一切准备工作，认真对待每一场考试，严格考试流程，确保学生素质的提高与考试成绩的双赢。在做好复*迎考准备的同时，希望各位同学能一如既往遵守学校各项规章制度，巩固已养成的良好*惯，做文明学生。
同学们、老师们，所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获；相信自己我能行！
最后祝同学们在期末考试中正常发挥水*，取得优异成绩。
我的讲话完了，谢谢大家！
大家好！
今天我演讲的题目是《期末考试，你准备好了吗？》。有一首歌，名字叫《阳光总在风雨后》，的确，不经历风雨，怎么见彩虹；不经历期末考试，怎么知道我们的优异成绩，因为从没有人能随随便便成功。明天，期末考试悄然而至，你准备好了吗？是否已经万事俱备，只欠东风呢？凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：
第一、争分夺秒，抢占制高点。
在历史的长河中，时间是公正的，却又短暂的。青春是自由，想唱就唱，想玩就玩，就算没有人为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。在这距离考试最后几天的日子里，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。通过复*，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。
第二、锲而不舍，铁树也开花。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不踏踏实实走过学*的坎坷路，怎能有期末考试的辉煌。你觉得是吗？哪接*考试的这段时间你有好好准备吗？
第三、充满自信，谱写新篇章。
天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。不要自己给自己施以过高的压力，正确对待考试的分数和名次，复*充分，信心就足，考试时就不易过分紧张。因此，考试时我们要有良好的心态，必胜的信心。希望同学们考出个人的最佳水*，考出班级的综合水*，考出我们北大附校的风采。
然而，在考试中，我们还要注意些什么呢？
1、克服粗心的毛病，这种不良的*惯而导致不该出错的地方出错，影响成绩。所以我们首先要正视“粗心”带来的危害，其次要重视它，将其迅速改正。
2、将基础知识、基本技能学得得扎实些，只有将基础知识掌握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“粗心”乘虚而入。
3、要养成考试时认真检查的*惯，当我们做完考卷后，要认真检查一下，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。
4、要慢慢养成细致的性格，培养严谨的学风，我们要从小养成认认真真，一丝不苟地做好每一件事的*惯，生活作风和学风是可以互相影响的。可以从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，否则三天打鱼两天晒网就无效果可言了。
“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福，相信同学们都是好样的，一定会认认真真的考试，一定能给自己给父母给老师交上一份满意的答卷！我的演讲完毕，谢谢大家！
大家早上好！
愉快而充实的一学期即将结束，我们即将迎来期末考试。今天我**下讲话的题目是《调整好心态，轻松迎考，过安全的假期》。
首先，同学们要正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对。考试只是学*过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法如果同学们能够以*常心来看待期末考试，以从容自信的态度面对期末考试，就一定能够正常发挥出自己应有的水*。
其次，要科学合理安排好复*计划，以勤奋踏实的态度来复*迎考。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。我们可以根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复*计划，对以后几天的学*作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
最重要的是，要注意合理的休息、劳逸结合，注意睡眠，好的睡眠是记忆提高的保证，也是为了第二天能有更充足的精力投入到新一轮的复*中去。
考完试马上就要迎来暑假了，我希望大家度过一个安全、愉快的暑假，能够做到以下几点：
1、注意交通安全，遵守交通规则。
2、远离危险，提高自我保护能力。同学们要懂得识别危险的人和地带，不和陌生人说话、不给陌生人开门。还要记住不能到河里去游泳，确保自己的人身安全。远离火、电，比如打火机，插座和电器等。
3、夏季要注意饮食安全，养成良好的卫生*惯。
4、遵守社会公德。要爱护公物，爱护花草树木，不乱扔垃圾。与同伴友好相处，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
最后，祝大家期末取得好成绩，度过一个安全、愉快而又充实的暑假，谢谢大家！
各位老师、同学们：
早上好
我讲话的题目是优秀从心态开始。
同学们，明天xx年级也将举行期末考试，迎接一学期来学*情况的检阅，同学们肯定是既紧张又期待。在此，我想送大家三句话:诚信是做人之本，*和是应对之策，方法是决胜之关键。
先说第一句：诚信是做人之本。
教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。学校教育的目的就是追求***，抵制假恶丑。所以每每考试，我都爱跟我的学生反复强调一句话：宁要实事求是的0分，也不要弄虚作假的100分。作弊实在是一种自欺欺人的行为，作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如掩耳盗铃故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己，我们必须坚决加以摈弃。我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你！把守好思想的大门，别让错误的思想毒害我们的大脑和血液。我们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。
第二句话是：*和是应对之策。
一位专家说：考试，六分考实力，四分考心理。就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩。所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态，这种状态就是*常心，*和心。首先，目标定位要适当。如果把目标定位过高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑，影响正常发挥；但如果定位太低，也会影响潜能的发挥。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，该法则描述了焦虑程度和效率之间的关系：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学*效率和学*成绩。其次，对结果的期望值要适当。不与同学攀比，而只与以前的自己比，今天比昨天好，明天比今天好。对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水*就是成功。我们要做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥，战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
第三句话是：方法是决胜之关键。
很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法的问题。我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。拿足基本分，争取得高分。考卷发下后，先浏览一遍题目，做到心中有数，以区别对待各档题目；做容易题时，要争取一次做完做全，不要因为得意而出现了中间拉空的情况；做中等题时，要静下心来，尽量少失分；对付难题时，可反复阅读，仔细推敲；如果遇到认为应该能做却怎么也做不出的题目，不能在那儿死缠烂打，要学会绕道，等其它题目做完后再回过头来集中攻关。最后要掌握复查方法。复查的主要内容包括：审题是否正确、有无漏做题目、问题的阐述解答是否准确、有无笔误，计算结果是否精确等。
三句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择了正确的心态，优秀也就垂青于你。最后祝同学们在期末考中取得理想的成绩！我今天的讲话到此结束。
谢谢大家！
考试作为教学评价的一种手段，作用除了对同学基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师了解同学掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。因此，严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公*公正，确保考试的权威性和可信性，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要。而且，同学们通过考试，对自己的学*情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、技能，从学*结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学*（包括学科*衡，查漏补缺，学*态度和方法）。因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。
今天，我想对同学们提几点要求，与同学们共勉：我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
1、从现在就开始行动。我们的目标已经明确，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。期末考试与我们距离将越来越*，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要一门心思扑到学*上，将全部精力、全部时间用到学*上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。不把今天的`事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复*计划，合理安排复*时间，妥善安排复*计划，注重复*效果。努力提高复*质量。
2、方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的复*、应考事半功倍。
一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!
二要重视纠错、不犯重复性错误。复*、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。
三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。九年级同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！
3、要突出五练。要有好的成绩，就必须拥有好的复*，复*中要突出五练即：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练*力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练*的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练*逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
4、要诚信考试。优良的校风是一中良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染；优良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感；优良的校风还能陶冶学生的情操，规范其行为和*惯，对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学*、认真答卷学生的一种打击，是对学*不努力、弄虚作假、投机取巧者的一种鼓励，也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好的校风出发、从维护自身良好形象出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！
5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水*，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水*，肯定能取得好成绩。复*中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复*中去。*常考试不理想，对于加强我们的学*来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲，用一颗*常心来对待成绩和名次。
6、考试后还要学会反思与总结。一个有所准备的人肯定是个有心人。有心不仅仅要苦干，还要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思过程中认识自我，想想自己哪些方面做的对，哪些方面还做的不对，想想我前段时间的学*，哪些知识已经掌握了，哪些学*方法是需要认真的思考和改进的。总之，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不断优化自己的学*方法。
同学们，现在已进入复*冲刺阶段，希望*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复*的力度，重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学*上再上新层次，进入更高的学*境界。机不可失，时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复*的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复*中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能到达理想的彼岸。让我们面对高高飘扬的***，一起立下发奋学*的志向，在期末考试中取得令人满意的佳绩，以自己的实际行动为我校增光添彩，共同书写万店镇中心学校的新辉煌
——期末考试前演讲稿(二十)份
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我**下讲话的题目是“期末已到，你准备好了吗?”。
光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们已经挥别难忘而辉煌的XX年，迈进更加令我们期待和憧憬的XX年。回望XX，我们每个人心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。迈进XX，我们更加精神豪迈!新的一年，新的起点，新的挑战。再过十天，这个学期的学*生活就要结束了。等待大家的，是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的新年。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必须接受学*上的一次重要检验――那就是期末考试。面对即将举行期末考试，你们都准备好了吗?
俗话说，纪律、时间与方法是取得好成绩的三大基础，今天我就围绕这三方面与大家做一些交流。
一、抓好常规是期末考试的重要保证。由于全校师生的共同努力努力，我们有着一个良好的学*环境，有着良好班风校风。*时在常规方面，我们的绝大多数同学能够讲文明、懂礼仪、守秩序，都为构建和谐校园做出了相应的贡献;在学*上，同学们务实求新敏学精思，每门功课都取得理想的成绩，德智体美劳诸方面正在健康成长。在期末复*阶段，同学们的日程表上排满了一场又一场的复*训练，学*生活也似乎变得更紧张而忙碌起来。
同学们每天与太阳比早起，晨读与小鸟比嗓音。课堂上我们认真听讲，积极思考。课余我们也尽量“挤”出时间钻研*题。但是，对于常规工作，我们却不能有丝毫的松懈，对自己的要求严格一些，时间和精力就会得到更好的保证。是的，再过十天就要期末考试了，对于考试，乐观的同学把它看成是一次挑战，在挑战中肯定自己，超越自己;而悲观的同学则把它视为苦役，在苦役中消沉自己，丢失自己。有一些同学学*目的性不明确，怕苦怕累，不思进取，上课不认真听讲，破坏课堂纪律，不仅影响自己学*，还影响其他同学学*，有的同学不能自觉完成复*任务，有的同学光想着玩，作业拖拉，经常需要老师家长的看管督促，还有的同学放学后不是直接回家，而是在外闲逛玩耍，有的甚至偷偷地在网吧里玩游戏。这是绝对不应有的行为。
二、珍惜时间是取得成绩的必要条件。期末考试是对一个学期以来学*情况的检验与总结，是我们评价自己一个学期学*情况的重要依据，通过期末考试可以反思学*过程，发现学*问题，研究学*方法，进而改进和调整学*策略，提高学*质量，以达到我们师生共同进步的目的。我们要充分认识期末考试的重要性与紧迫性，同学们!离考试只有十天的’时间了，时间对于我们来说相当紧迫，我们应当加倍珍惜。对于时间，我希望同学们做到两点，一是统筹计划，惜时如金。鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。我们每一位同学，都要制定切实可行的期末复*计划，把期末复*工作抓的扎实，抓的有效。
二是要见缝插针，持之以恒。见时间之缝，插学*之针。与其把时间浪费在东张西望上，还不如记几个公式，背几个单词!与其让时光白白流走，不如再想一遍老师在课上讲的重点。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，坚持不懈，就一定能把枯燥变成愉快，把遗憾变成满意，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量!时间既可以是你的同盟者，也可以是你的敌人，这完全取决于你，取决于你的目标、你的决心，以及你是否有效利用了每一点可利用的时间。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间多出59倍!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是xx，今天我演讲的题目是《踏踏实实复*，全力以赴迎接期末考试》
忙碌又充实的一个学期转瞬即逝。在这寒冷的冬天，我们又迎来了期末复*和考试。期末考试是学校检验一学期以来老师与同学教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。
为了帮助同学们迎接最后的考试，今天，利用这个机会，对各位同学提三点建议：
第一、以从容、自信的.心态去对待考试。考试时尽力做到卷面书写整洁，仔细审题，认真答题。做完试题要进行全面检查，做到认真仔细，不要在考试时浪费时间。
第二、科学安排好复*时间，以勤奋、踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试内容庞杂，许多同学复*起来感觉到千头万绪，无从下手，这就要求我们根据学科特点和自身特点，找准自己的薄弱环节，以便心中有数，有的放矢。
第三、要集中精力，充分利用时间。时间对每个人都是公*的，怎么去利用它，这完全取决于你。所以请同学们充分利用好零碎时间，学会排除各种干扰，消除各种杂念，请把所有与学*无关的事放一放，全心全意地投入到总复*中去。我们要充分利用点点滴滴的时间，这样才能把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无穷的力量!
当然，复*也要讲究技巧。复*时，对各科知识中的重要知识点和基本题型要重点过关，尽量将以前做过的练*重新整理一遍，找出其中的疑难问题强化练*。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的方法，多与老师交流，讲思路，从而达到知识的融会贯通。
同学们，我们用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，如今，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末考试，我们一定会为自己、为父母、为学校及所有关注我们人交上一份满意的答卷。
谢谢大家！我的演讲完毕！
同学们：
一转眼，我们又进入到了紧张的期末复*阶段，我们即将迎来本学期的期末考试。为了帮助同学们搞好期末复*，顺利通过考试，今天，利用这个机会，我向同学们提出几点建议：
首先，我们要正确看待考试。考试只是学*过程的一个组成部分，是检查你*时学*效果的一个手段。考试时“满不在乎”与“过分紧张”的状态都是不对的，只有将情绪调整到有一定程度的紧张而又不过分的紧张，才是最佳状态。
其次，我们要科学合理安排好期末复*。扎实充分的准备和从容自信的心态是取得好成绩最有力的保障。期末考试科目多，内容多，这就要求我们根据学科特点和自己掌握知识的情况，制定出复*计划，对学*做出详细、科学、合理的安排，以便有的放矢地进行复*。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个单词，多背一段文章，多温*一遍老师在课上讲的重点……把有限的时间变成无限的智慧！
第三，我们复*要讲究技巧。复*时，不但要对各科知识中的重要知识点多下功夫，还将*时学过的常用字、词、句以及公式等背熟用活，在理解的基础上牢固记忆。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的条件与方法，多与老师交流，广开思路，以达到知识的融会贯通。
最后，我还要提醒同学们，期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。学会做人是学*的根本，而诚实守信则是做人的根本。我们要做诚实守信、自尊自爱的人，考试时诚实答题，不抄袭，不作弊。
同学们，下个星期的此时此刻，我们都将步入期末考试的考场，面对考试，你准备好了吗？希望大家都能调整好心态，抓紧时间科学地复*。预祝同学们都能取得优异的成绩！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好!
同学们，时间真是一首无声的歌。一晃本学期竟然只剩下一个月不到，连老师都觉得好像刚刚开始，可是，年终考试的号角确实已经吹响，在此，我很荣幸受李主任和马主任之托代表六年级级部的全体老师和同学们谈一谈老师们的肺腑之言。
1、同学们，首先，老师们想告诉你，你和所有人一样，无法选择你的出身，你的父母，当然，还有你的老师。所谓命运，就是命和运。命是天定，我们确实无力回天。但运却掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢骚，接受你的一切，然后考虑如何学*得更好，生活得更好。从而改变自己的命运，甚至整个家族的命运都因为你而改变!“我将来会到哪里去”?进入中学，前途选择就已经开始。将来你是进入蓝领、白领还是金领甚至是灰领职业层次，不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱那些有准备的、有头脑的人。所以，从现在开始，努力吧!
2、作为老师，我们不能承诺的东西很多，我们不能保证在你完不成作业时不生气，我们不能保证在你上网堕落时不愤怒，甚至我们不能保证在你们令我们抓狂时不把你赶出教室。亲爱的同学们，我们唯一能保证的就是：我们会为了你的前程，竭尽全力，鞠躬尽瘁!
孩子们，教育是很主观的事，所以你们别指望我们所有的老师会用你喜欢的方式培养你，教育你。我们会最大程度地保护你的安全，保护你的自尊，保护你成长中脆弱的心灵，但同时我们相信教育对一个人成才的重要性。尤其当你由一个小姑娘变成一个少女，或由一个小男孩变成一个少年时，我们必须用各种教育把你五花大绑起来才不会使你在这个光怪陆离、充满各种诱惑的社会中长得歪歪扭扭，甚至连给别人当踏板的可能性都没有，更别提成为什么栋梁之材。
3、同学们，去读书吧!读书，是门槛最低的高贵之举。所以，请你，一定要培养阅读成为你人生的兴趣之一!多读好书，多读名著，名著因被很多人反复阅读，已成为当代社会词语的前提性素材。如果不了解名著，就会在将来的文化沟通中产生严重障碍。当然，你可以不爱阅读，但请你千万不要阅读那些蠢头蠢脑的书，有些文字除了使原本就很蠢的你变得更蠢之外，再无别的用途。尤其是那些漫画书，它们对你们的阅读*惯有着极大的破坏作用。因为它的表现形式是变化多端的画面和简单化、模式化的语言，完全摒弃了有助于培养你们思维能力和表达能力的叙述性语言，你们在看这种书时只顾跟着视觉冲击力很强的象声词追逐故事情节，几乎留不下一句完整的话。长此以往，你们的作文水*会大幅度下滑!
老师不指望你从事写作，但文学将带给你宝贵的素质。快餐式的时尚杂志偶尔翻翻可以，但千万别当圣经去读。电视里的娱乐节目更不允许自己用超过30分钟的时间去欣赏，因为不值得。更重要的是，千万别迷恋网络和游戏。千万!记住我这里用的是千万!还有手机是否应该用只有你自己知道。凭心说，手机对你的未来真得有用吗?我们现在所做的一切，都应该是在为未来铺路!而不是拆路!
4、对学校对班级甚至对社会上你看到的一些问题，你可以大胆批判，但不要抱怨，要采取行动，择其善者而从之，其不善者而改之。哪怕微不足道。请记住，这个世界不是为你准备的，但它为所有人提供了实现人生价值的机会。
5、不要过度为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力!对那些不爱学*的同学想说一句：只有先改变自己的学*态度，才能改变你未来的人生高度。现在的学*就意味着你的将来!耐得住寂寞才能守得住繁华，不要在该奋斗的年龄选择了安逸!有些事情不是因为有了希望才去努力，而是因为努力了才看得到希望。你真正的压力不是别人比你努力，而是比你牛几倍的人仍然在努力!所以，你必须要努力!你所做的努力，也许暂时看不到成功。但你不要灰心，你不是没有成长，而是在为成为一棵参天大树扎根!深深地扎根!
6、进入中学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。我们的学校人才济济，当然，更不乏个性十足的你。但如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是让人排斥甚至是厌恶。
7、要想学*好，最省事的办法就是下笨功夫，该练的好好练，该背的好好背。当聪明人还在找省事的办法时，下笨功夫的人已经进入下一个单元了。于是很多聪明的学生感叹：他比我笨多了，为什么却比我学得好?在这个社会中，你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。
8、别抱怨各种大考、小考之类的测试，那是证明你能力的很好的东西。也是锻炼你强大的心理素质的绝好机会!中考，早点准备比晚点准备肯定好。所以，现在就要为你的中考冲刺做好一切准备!比如，安静地学*，安静地读书，安静地练字!为你的中考加分，为你的人生加分，为你的未来加分!
9、一定要天天抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧!坚持下去，好处多多，这太重要了。不只为了将来的中考加分，也为了自己的健康加分!
10、不要挑剔你的老师，如果你认为老师对你不好，就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧。
11、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友!因为，这样的朋友会为你的人生带来很多美好!当然，最不幸的东西也莫过于，你有着几个头脑和心地都有些扭曲的朋友，他们可能会用一种你认为很哥们很爷们很义气很灿烂的方式带你走入歧途!然后，把你推入万劫不复之中!所以，请睁大你的双眼，好好辨别一下你身边的朋友，如果是真正的益友，请把他(她)留下!如果是无益的损友，请立刻远离!
12、住宿生经常给家里打个电话，请你们始终记住：儿行千里母担忧。
13、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。一则，证明你已经比他强大!二则，爱嫉妒人之人，难以成大事。
14、听听收音机也远比看电视好，电视只给你视觉刺激，霸占你的时间，不会给你任何能力，远离电视吧，有多远躲多远。
15、不论男生还是女生，如果在中学里就把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能现在不会吃亏，但是早晚会吃亏，也可以说是一定会吃亏。
16、你会冲动，表示你对生活有激情。但如果总是冲动，表示你幼稚到愚蠢。还有，永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。这个，所有的班干部和小组长都应该记在心里!魄力，一定要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生*庸。
17、好好利用在公共场合说话的机会，比如上课发言，有机会展示或者锻炼讲话能力，都是难得的机会，对以后会有很大的帮助。这点请所有的同学务必记住。这为你将来走向社会做一个优秀的领导者提供了一很好的锻炼机会!
18、别说脏话，你应该知道*惯的力量。长大后和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。而且，还会让你的家人因为你的脏话蒙羞!因为，所有的人都会认为，你的脏话，源于你的父母对你的教养不够!甚至，是他们的言传身教!要学会基本的礼貌和礼节，比如就餐礼仪，比如尊重老师，比如友爱同学，中学生已经再不是小孩子，绅士的风度是一步步培养出来的，从现在就开始吧!
19、如果你的家庭条件一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。不要拿你父母的钱到处得瑟。因为，这并不值得炫耀，因为这不是你的功劳!而且，炫富，本身还是一种安全毒药!这种行为会为你招来杀身之祸!
20、永远不要瞧不起学*不好、家境困难的学生，有时低起点会带来大飞跃。说不定，有一天，他会成为你的贵人!同学们，你中学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。但是请记住，你们必须要一起努力才可以。
21、多笑笑，会让自己快乐。经常陪家里人聊聊天，父母长辈的人生经验就是你的大笔财富，能让你少走很多弯路，是你走向成功的捷径!
22、我们这是进入初中的第一年!同学们，第一年尤为关键!绝对不要放松，先确立自己的领先位置，这样对以后的学*有绝对的好处!
23、千万不要把贵重物品随手放在桌子上。中学教室不是你的家，防人之心不可无。
24、要勇于去学自己不会的东西。有些孩子可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了高手。在中学里面一定要不耻下问，不要怕丢面子，否则吃亏的是你自己。希望下一步，你就是那匹斜刺里陡然蹿出的黑马!
25、如果你有创新的念头，不妨*时多跟同学交流，或许你们可以组成一个团队来参加创新计划大赛呢。
26、初一初二时老师的管理相对较为宽松，时间相对充裕，如果没有计划，很容易荒废。最好给自己订一个计划吧，日计划、周计划、月计划、季度计划年度计划都要有。
27、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，爱护自己，珍惜自己，非常重要!因为健康和生命是一切的本钱!请大家一定要注意安全，爱惜自己。记住：无论何时无论何事都不要自暴自弃!无论什么事情发生，都不要放弃自己的生命!动辄就拿自己的生命去要挟父母老师的孩子，无疑，是这个世界上最愚蠢的人。你死了，除了最爱你的爸爸妈妈会哭!其它人暗地里都会用讥笑的口吻叫你的另一个名字――蠢货!
28、中学的竞争是残酷的，每个人都想要好成绩，人人都在暗里下苦功。不要看一时之得失，定好计划，按自己的步骤稳步向前。
29、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。
30、孩子们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关心爱护你的亲友。请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气，带着希望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。
同学们，作为老师，很多理想已经是我们抵达不了的高地，但薪火能够在你手中传递。我们倍感欣慰!关于人生和学*，我们有很多答案想告诉你，但希望你先自己寻找问题。我们会随时在办公室等你，倾听你的困惑和难题。
最后，老师把汪国真的一句诗送给大家：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!”
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，学校召开期中考试总结大会，很高兴有机会让我代表教师发言。希望通过这次考试总结大会，我们都能够更好的发展，更快地提高成绩。
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲'，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是――“态度、目标、勤奋、恒心”。
同学们，作为老师，我想对大家说：我知道学*成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个自己的.位置，但我依然想说，你必须尽你所能地去学*。人生的路其实是一段段的，你们现在正行走在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧 ! 游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当你们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是，时光经过不会再回头 !也许有时，我们觉得太累了，那就在发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学;也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学!也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历;播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成;努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至 ! 努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这 !
同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有阳光明媚的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
我还想说的是，期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧!无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。 最后，祝愿在座的各位同学，快乐学*、学有所成;祝各位领导、老师身体健康、工作开心。
期中考试已经落下帷幕，我很荣幸能够在这样一个阳光灿烂的午后和大家相聚在此。首先，我代表高二年级全体教师向一直勤奋学*、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是xx班的，今天我演讲的题目是《踏踏实实复*，全力以赴迎接期末考试》
忙碌又充实的一个学期转瞬即逝。在这寒冷的冬天，我们又迎来了期末复*和考试。期末考试是学校检验一学期以来老师与同学教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。
为了帮助同学们迎接最后的考试，今天，利用这个机会，对各位同学提三点建议：
第一、以从容、自信的心态去对待考试。考试时尽力做到卷面书写整洁，仔细审题，认真答题。做完试题要进行全面检查，做到认真仔细，不要在考试时浪费时间。
第二、科学安排好复*时间，以勤奋、踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试内容庞杂，许多同学复*起来感觉到千头万绪，无从下手，这就要求我们根据学科特点和自身特点，找准自己的薄弱环节，以便心中有数，有的放矢。
第三、要集中精力，充分利用时间。时间对每个人都是公*的，怎么去利用它，这完全取决于你。所以请同学们充分利用好零碎时间，学会排除各种干扰，消除各种杂念，请把所有与学*无关的事放一放，全心全意地投入到总复*中去。我们要充分利用点点滴滴的时间，这样才能把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无穷的力量!
当然，复*也要讲究技巧。复*时，对各科知识中的重要知识点和基本题型要重点过关，尽量将以前做过的练*重新整理一遍，找出其中的疑难问题强化练*。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的方法，多与老师交流，讲思路，从而达到知识的融会贯通。
同学们，我们用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，如今，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末考试，我们一定会为自己、为父母、为学校及所有关注我们人交上一份满意的答卷。
谢谢大家！我的演讲完毕！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
寒风料峭，冬意浓浓，圣诞老人刚把他的长祙收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。今天，迎着新一年的曙光，我们汇聚在**下，欢送收获的20xx，喜迎祥和的20xx年。为此，我向全体敬爱的老师们和亲爱的同学们表示新年的祝福！愿我们大家伴随着新年的钟声在快乐中启航。
只是当我们沉浸在欢乐之中时，同学们，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点，20xx年的那张白纸正等着你我的绘画。还记得熹微的晨光中我们琅琅的读书声吗，还记得静夜的灯光里我们埋头苦读的身影吗，还记得流光溢彩的舞台上我们展示风采的自信吗，有了我们这群可敬的老师们，才有了可爱的莘莘学子收获惊喜，释放欢乐的精彩瞬间。现在，我们的老师依然兢兢业业，依然默默奉献，依然精益求精，那我们呢？是否志向高远，是否信心倍增，是否勇于超越呢？
20xx年的春天，已经向我们走来。这是一个播种的季节，这是一个与希望同在的季节，这是一个需要展现自我，渴望获得认可的季节。而我所讲的展现自我，并不是标榜自我，追求另类，而是通过*凡的学*生活中的每一个细节表现自己的.独特魅力。当然，自我的展现离不开对自我的信任。同学们，有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”而此时，期末考试的战鼓又敲响了，对每一个同学来说，“展自我，增信心”又有了更加深刻的含义。用信心照亮前进，就需要正确认识品质和学业的优势，调动学*的积极性。当成绩一团糟糕的时候，当失败接踵而至的时候，当烦恼挥之不去的时候，你要相信，这个世界上，有一扇门为你而开。只要你打开这扇门，成绩就会峰回路转，生活就会柳暗花明，成功就会悄然光顾，烦恼就会一扫而光，这一扇门就是自信！
同学们，让我们大胆地展现自我，鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，向着成功的彼岸冲刺吧！
亲爱的同学们：
时光如梭，不知不觉已是本学期的最后一个月了，再过26天我们即将迎来期末考试。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自己的勇敢者。凡事预则立，不预则废。我认为，大家从以下几个方面准备：
第一，争分夺秒，抢占制高点。在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。
第二，锲而不舍，铁树也开花锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量；不踏踏实实走过学*的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。
第三，*和心态，决胜千里外同学们，临*考试，起请你放下背上的包袱，用*和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡***的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。
第四，诚信考场，成功的人生我们修远中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复*备考中，公*竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。
第五，充满自信，谱写新篇章天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一个太阳；如果给我一块石头，我可以还你一座大山；如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，大家回给我们兢兢业业的老师一个有一个不断的惊喜：考出个人的最佳水*，考出班级的综合水*，考出修13班的风采。同学们：青春，书声琅琅，歌声飞翔；青春，生机勃勃，欢呼争强；青春，绿草如荫，充满阳光；看哪，这就是青春，这就是我们修远学子的风采。与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它！最后，预祝同学们考试成功，个个笑逐颜开！
老师、同学们：
早上好!
伴着清晨的第一缕阳光，我们迎来了新的一天，这是本期最后的一次升旗仪式。本周和下周，我们将迎来令人紧张的期末考试。时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。期末考试一天天临*，在过去的时间里我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将来临的期末考试，同学们，你们准备好了吗?
期末考试已经临*，各年级.各学科都已经进入到紧张的复*阶段。为了提高复*效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学*任务。复*是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基(基本知识，基本技能)，力所能及的由此及彼，由表及里、加大复*的力度，在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学*上再上新层次，进入更高的学*境界。原来基础较差的同学应充分利用期末复*的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复*中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知。当然，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的常规，常规纪律是搞好学*的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复*最紧张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学*是以时间做保证的，但是学*成效和学*时间的长短不是成正比例的，我们不主张任意延长学*时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*应该注意遵循的原则。下面，对同学们的期末复*提几点建议，希望能对大家有帮助。
1、抓紧时间，认真复*好每一门功课。期末考试是对一个学期来各科所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复*和记忆，还要及时做好查缺补漏的工作，现在的复*时间对我们是有限的，时间是紧迫的，所以我希望同学们抓紧时间，争分夺秒认真复*。
2、遵守纪律，创造良好的学*环境。纪律是学*的保证，没有一个好的学*环境，我们就不可能正常地进行复*，复*的效率就不会高。所以我希望同学们严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律，否则课堂上吵哄哄的，想看书的同学也看不下去，尤其是这段时间因中考改卷等方面的原因，可能有些课老师不能下到班级，这可需要同学们的自觉遵守。同时，也希望老师和班干能加强管理，加强监督，为期考复*创造一个良好的环境。
3、沉着应战，以最佳心态对待期考。期考是一次重要的考试，适度的紧张是正常的也是必要的，但我们不能太紧张，否则过度的紧张会造成复*效率低下，考试时会出现教育焦虑综合症，比如有的同学一进入考场就紧张得什么都记不得了，手脚发抖，全身冒汗等。所以我希望同学们以一颗*常心对待期考。
4、严守考试纪律，以真实的成绩向老师家长汇报。期考我们需要好的成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。所以我希望同学要严守考试纪律，不交头接耳、不挟带、不传抄纸条等。违者学校将会作出严肃的处理。
勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。
期末考试就要到来，我们每一位同学都应该认真复*、认真总结，养成良好的行为*惯，做文明之人、行有益之事，以坚忍不拔的毅力，自强不息。
同学们，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，充分展开自己的个性与才华。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学*，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。
最后，祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好!
同学们，时间真是一首无声的歌。一晃本学期竟然只剩下一个月不到，连老师都觉得好像刚刚开始，可是，年终考试的号角确实已经吹响，在此，我很荣幸受李主任和马主任之托代表六年级级部的全体老师和同学们谈一谈老师们的肺腑之言。
1、同学们，首先，老师们想告诉你，你和所有人一样，无法选择你的出身，你的父母，当然，还有你的老师。所谓命运，就是命和运。命是天定，我们确实无力回天。但运却掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢骚，接受你的一切，然后考虑如何学*得更好，生活得更好。从而改变自己的命运，甚至整个家族的命运都因为你而改变!“我将来会到哪里去”?进入中学，前途选择就已经开始。将来你是进入蓝领、白领还是金领甚至是灰领职业层次，不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱那些有准备的、有头脑的人。所以，从现在开始，努力吧!
2、作为老师，我们不能承诺的东西很多，我们不能保证在你完不成作业时不生气，我们不能保证在你上网堕落时不愤怒，甚至我们不能保证在你们令我们抓狂时不把你赶出教室。亲爱的同学们，我们唯一能保证的就是：我们会为了你的前程，竭尽全力，鞠躬尽瘁!
孩子们，教育是很主观的事，所以你们别指望我们所有的老师会用你喜欢的方式培养你，教育你。我们会最大程度地保护你的安全，保护你的自尊，保护你成长中脆弱的心灵，但同时我们相信教育对一个人成才的重要性。尤其当你由一个小姑娘变成一个少女，或由一个小男孩变成一个少年时，我们必须用各种教育把你五花大绑起来才不会使你在这个光怪陆离、充满各种诱惑的社会中长得歪歪扭扭，甚至连给别人当踏板的可能性都没有，更别提成为什么栋梁之材。
3、同学们，去读书吧!读书，是门槛最低的高贵之举。所以，请你，一定要培养阅读成为你人生的兴趣之一!多读好书，多读名著，名著因被很多人反复阅读，已成为当代社会词语的前提性素材。如果不了解名著，就会在将来的文化沟通中产生严重障碍。当然，你可以不爱阅读，但请你千万不要阅读那些蠢头蠢脑的书，有些文字除了使原本就很蠢的你变得更蠢之外，再无别的用途。尤其是那些漫画书，它们对你们的阅读*惯有着极大的破坏作用。因为它的表现形式是变化多端的画面和简单化、模式化的语言，完全摒弃了有助于培养你们思维能力和表达能力的叙述性语言，你们在看这种书时只顾跟着视觉冲击力很强的象声词追逐故事情节，几乎留不下一句完整的话。长此以往，你们的作文水*会大幅度下滑!
老师不指望你从事写作，但文学将带给你宝贵的素质。快餐式的时尚杂志偶尔翻翻可以，但千万别当圣经去读。电视里的娱乐节目更不允许自己用超过30分钟的时间去欣赏，因为不值得。更重要的是，千万别迷恋网络和游戏。千万!记住我这里用的是千万!还有手机是否应该用只有你自己知道。凭心说，手机对你的未来真得有用吗?我们现在所做的一切，都应该是在为未来铺路!而不是拆路!
4、对学校对班级甚至对社会上你看到的.一些问题，你可以大胆批判，但不要抱怨，要采取行动，择其善者而从之，其不善者而改之。哪怕微不足道。请记住，这个世界不是为你准备的，但它为所有人提供了实现人生价值的机会。
5、不要过度为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力!对那些不爱学*的同学想说一句：只有先改变自己的学*态度，才能改变你未来的人生高度。现在的学*就意味着你的将来!耐得住寂寞才能守得住繁华，不要在该奋斗的年龄选择了安逸!有些事情不是因为有了希望才去努力，而是因为努力了才看得到希望。你真正的压力不是别人比你努力，而是比你牛几倍的人仍然在努力!所以，你必须要努力!你所做的努力，也许暂时看不到成功。但你不要灰心，你不是没有成长，而是在为成为一棵参天大树扎根!深深地扎根!
6、进入中学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。我们的学校人才济济，当然，更不乏个性十足的你。但如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是让人排斥甚至是厌恶。
7、要想学*好，最省事的办法就是下笨功夫，该练的好好练，该背的好好背。当聪明人还在找省事的办法时，下笨功夫的人已经进入下一个单元了。于是很多聪明的学生感叹：他比我笨多了，为什么却比我学得好?在这个社会中，你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。
8、别抱怨各种大考、小考之类的测试，那是证明你能力的很好的东西。也是锻炼你强大的心理素质的绝好机会!中考，早点准备比晚点准备肯定好。所以，现在就要为你的中考冲刺做好一切准备!比如，安静地学*，安静地读书，安静地练字!为你的中考加分，为你的人生加分，为你的未来加分!
9、一定要天天抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧!坚持下去，好处多多，这太重要了。不只为了将来的中考加分，也为了自己的健康加分!
10、不要挑剔你的老师，如果你认为老师对你不好，就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧。
11、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友!因为，这样的朋友会为你的人生带来很多美好!当然，最不幸的东西也莫过于，你有着几个头脑和心地都有些扭曲的朋友，他们可能会用一种你认为很哥们很爷们很义气很灿烂的方式带你走入歧途!然后，把你推入万劫不复之中!所以，请睁大你的双眼，好好辨别一下你身边的朋友，如果是真正的益友，请把他(她)留下!如果是无益的损友，请立刻远离!
12、住宿生经常给家里打个电话，请你们始终记住：儿行千里母担忧。
13、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。一则，证明你已经比他强大!二则，爱嫉妒人之人，难以成大事。
14、听听收音机也远比看电视好，电视只给你视觉刺激，霸占你的时间，不会给你任何能力，远离电视吧，有多远躲多远。
15、不论男生还是女生，如果在中学里就把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能现在不会吃亏，但是早晚会吃亏，也可以说是一定会吃亏。
16、你会冲动，表示你对生活有激情。但如果总是冲动，表示你幼稚到愚蠢。还有，永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。这个，所有的班干部和小组长都应该记在心里!魄力，一定要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生*庸。
17、好好利用在公共场合说话的机会，比如上课发言，有机会展示或者锻炼讲话能力，都是难得的机会，对以后会有很大的帮助。这点请所有的同学务必记住。这为你将来走向社会做一个优秀的领导者提供了一很好的锻炼机会!
18、别说脏话，你应该知道*惯的力量。长大后和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。而且，还会让你的家人因为你的脏话蒙羞!因为，所有的人都会认为，你的脏话，源于你的父母对你的教养不够!甚至，是他们的言传身教!要学会基本的礼貌和礼节，比如就餐礼仪，比如尊重老师，比如友爱同学，中学生已经再不是小孩子，绅士的风度是一步步培养出来的，从现在就开始吧!
19、如果你的家庭条件一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。不要拿你父母的钱到处得瑟。因为，这并不值得炫耀，因为这不是你的功劳!而且，炫富，本身还是一种安全毒药!这种行为会为你招来杀身之祸!
20、永远不要瞧不起学*不好、家境困难的学生，有时低起点会带来大飞跃。说不定，有一天，他会成为你的贵人!同学们，你中学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。但是请记住，你们必须要一起努力才可以。
21、多笑笑，会让自己快乐。经常陪家里人聊聊天，父母长辈的人生经验就是你的大笔财富，能让你少走很多弯路，是你走向成功的捷径!
22、我们这是进入初中的第一年!同学们，第一年尤为关键!绝对不要放松，先确立自己的领先位置，这样对以后的学*有绝对的好处!
23、千万不要把贵重物品随手放在桌子上。中学教室不是你的家，防人之心不可无。
24、要勇于去学自己不会的东西。有些孩子可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了高手。在中学里面一定要不耻下问，不要怕丢面子，否则吃亏的是你自己。希望下一步，你就是那匹斜刺里陡然蹿出的黑马!
25、如果你有创新的念头，不妨*时多跟同学交流，或许你们可以组成一个团队来参加创新计划大赛呢。
26、初一初二时老师的管理相对较为宽松，时间相对充裕，如果没有计划，很容易荒废。最好给自己订一个计划吧，日计划、周计划、月计划、季度计划年度计划都要有。
27、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，爱护自己，珍惜自己，非常重要!因为健康和生命是一切的本钱!请大家一定要注意安全，爱惜自己。记住：无论何时无论何事都不要自暴自弃!无论什么事情发生，都不要放弃自己的生命!动辄就拿自己的生命去要挟父母老师的孩子，无疑，是这个世界上最愚蠢的人。你死了，除了最爱你的爸爸妈妈会哭!其它人暗地里都会用讥笑的口吻叫你的另一个名字——蠢货!
28、中学的竞争是残酷的，每个人都想要好成绩，人人都在暗里下苦功。不要看一时之得失，定好计划，按自己的步骤稳步向前。
29、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。
30、孩子们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关心爱护你的亲友。请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气，带着希望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。
同学们，作为老师，很多理想已经是我们抵达不了的高地，但薪火能够在你手中传递。我们倍感欣慰!关于人生和学*，我们有很多答案想告诉你，但希望你先自己寻找问题。我们会随时在办公室等你，倾听你的困惑和难题。
最后，老师把汪国真的一句诗送给大家：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!”
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！
今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我就不可能取得好的成绩。期末快到了，期末考试也即将来临。谁都想学*成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的'学*方法。
我认为学*应当注意以下几点：
1、学*要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学*任务，使学*有秩序地进行，有了计划可以把自己的学*管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学*，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学*不断进步。
2、全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。四门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。
3、学*要注重效率。与其效率低下学*一个晚上，不如有效率地学*一个小时。学*效率也和好的学*技巧有关。
4、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
我的讲话完了。谢谢！
同学们：
不知不觉中期末又来临了。期末测试是对我们一学期学*成果的.检验和展示，从今天起，同学们又要陆续进入期末复*阶段了。复*是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中的一个重要环节。每个学期的学*都要扎扎实实，不能做夹生饭，这样以后的学*才会更顺利，特别是六年级的同学，马上要升入中学学*了，更要利用现在的复*机会把小学阶段学*的内容作系统的整理和复*，为中学阶段的学*打好坚实的基础。
在这里，我想就期末复*和同学们谈几点看法：
1、要有明确的个人目标。
从以往的经验看，凡是有人生目标的学生，长大后无论是事业发展还是生活水*，都远远超过没有目标的同龄人。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、要有战胜一切困难的勇气。
期末考试渐渐向我们走来。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学*上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难象弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学*上的强者。
3、要有自信心。
有这样一句名言：“对自己说，我行！”也许有的同学对这话并不以为然，觉得语意太*实了。记得小时侯有一次，我去参加一个讲故事比赛，看到有的的同学讲得那么好，我非常害怕，脑子里一片空白，我真想放弃。这时，我的老师对我说：“别紧张，你行！”“我行！”我顿时来了勇气，大步走上讲台。果然，我讲完后全班响起热烈的掌声。从此，我经常对自己说：“我行！”这句话真是太重要了，太奇妙了，它让我变得越来越有自信，因此也取得了一些成功。其实，我们做一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而成功的希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事你没有勇气去尝试，也就谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第一步。
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位各位：
早上好，今天我演讲的题目是扎实备考迎战期末。紧张的一就要结束了，如何做到迎战期末考试？
我做了4部曲：
第一、制定，增强计划性。“工欲善其事，必先利其器“意思是说做什么是都要事先做好准备，期末复*是期末考试好的有力保证。每位同学应在思想上高度重视，不能马虎应付。你在制定复*计划时必须要弄清以下问题：复*时间，考试内容，考试时间，然后制定自己的复*计划和每天学*时间的安排。
第二、扎实基础知识，落实基本技能，在自己主动复*时，要注意回归教材，精读课文，扎实掌握基础知识和基本技能。
第三、强化能力训练，主动查漏补缺，在复*基础知识和基本技能的基础上再加强，能力测试题性的解题思路和解题技巧的训练。
第四、重视模拟训练，提高解题能力。最后，我们在考场上要有暗自鼓励的*惯，相信自己能行，以良好的心理状态投入考试，先浏览全卷，弄清题量，合理安排解题时间，每份志在必得。
，“一份耕耘一分收获”，只要大家按复*计划主动复*，讲究复*方法，师生积极配合，期末考试一定会取得好成绩！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的题目是《挥洒青春的汗水，折射太阳的光芒》。
青春的脚步舞在时间的舞台上，伴着似水流年，旋转跳跃。然而青春就像一粒种子，错过了播种的时间，便错过了一生的财富。
运动会的身影渐渐远去，但我们却总也无法忘记，那跑道上的汗水折射的光芒。时钟的滴答声印证着时间的流逝，却在每一秒留下了青春的.痕迹。
期中考试已淡出了我们的视线，但我们知道这不是终点，而是新的起点。于是，我们开始了新的旅程，白天我们讨论*题，一起探索书海的奥妙；夜晚，月亮已枕着云儿入眠了，而我们书房的灯还亮着，窗口的灯光记录着我们成长的足迹。就像歌中所唱“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞”。
当刘翔冲过110米栏的终点线，打破世界纪录成为亚洲飞人时，他额头上的汗水如星辰般闪耀，这是他不屈的汗水、拼搏的汗水；当张海迪在轮椅上苦读多年，以她顽强的毅力考上大学时，那一纸薄薄（báo）的大学录取通知书是她耕耘的收获；当海伦·凯勒生活在黑暗无声的世界里努力用双手去感知世间的万物时，《假如给我三天光明》是她自强不息的见证。正值青春年少的我们，是不是也该用拼搏来充实自己的旅程呢？
你看到了吗，在我们身边有甘于奉献的志愿风尚之星；有默默无闻却严于律己的自律之星；有用自己的行动传播美好，润物无声的文明之星；还有用行动诠释：智者乐学，仁者善学的学*之星。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光”，“一天之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于少”。让我们将汗水滴进青春的土壤，奏响奋进之歌，开出理想的七彩之花吧！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是初 ， 班的 ，今天我演讲的题目是《踏踏实实复*，全力以赴迎接期末考试》
忙碌又充实的一个学期转瞬即逝。在这寒冷的冬天，我们又迎来了期末复*和考试。期末考试是学校检验一学期以来老师与同学教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。
为了帮助同学们迎接最后的考试，今天，利用这个机会，对各位同学提三点建议： 第一、 以从容、自信的心态去对待考试。考试时尽力做到卷面书写整洁，仔细审题，认真答题。做完试题要进行全面检查，做到认真仔细，不要在考试时浪费时间。
第二、 科学安排好复*时间，以勤奋、踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试内容庞杂，许多同学复*起来感觉到千头万绪，无从下手，这就要求我们根据学科特点和自身特点，找准自己的薄弱环节，以便心中有数，有的放矢。
第三、 要集中精力，充分利用时间。时间对每个人都是公*的，怎么去利用它，这完全取决于你。所以请同学们充分利用好零碎时间，学会排除各种干扰，消除各种杂念，请把所有与学*无关的事放一放，全心全意地投入到总复*中去。我们要充分利用点点滴滴的.时间，这样才能把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无穷的力量!
当然，复*也要讲究技巧。复*时，对各科知识中的重要知识点和基本题型要重点过关，尽量将以前做过的练*重新整理一遍，找出其中的疑难问题强化练*。解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的方法，多与老师交流，讲思路，从而达到知识的融会贯通。
同学们，我们用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，如今，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末考试，我们一定会为自己、为父母、为学校及所有关注我们人交上一份满意的答卷。
谢谢大家！我的演讲完毕！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好!
同学们，时间真是一首无声的歌。一晃本学期竟然只剩下一个月不到，连老师都觉得好像刚刚开始，可是，年终考试的号角确实已经吹响，在此，我很荣幸受李主任和马主任之托代表六年级级部的全体老师和同学们谈一谈老师们的肺腑之言。
1、同学们，首先，老师们想告诉你，你和所有人一样，无法选择你的出身，你的父母，当然，还有你的老师。所谓命运，就是命和运。命是天定，我们确实无力回天。但运却掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢骚，接受你的一切，然后考虑如何学*得更好，生活得更好。从而改变自己的命运，甚至整个家族的命运都因为你而改变!“我将来会到哪里去”?进入中学，前途选择就已经开始。将来你是进入蓝领、白领还是金领甚至是灰领职业层次，不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱那些有准备的、有头脑的人。所以，从现在开始，努力吧!
2、作为老师，我们不能承诺的东西很多，我们不能保证在你完不成作业时不生气，我们不能保证在你上网堕落时不愤怒，甚至我们不能保证在你们令我们抓狂时不把你赶出教室。亲爱的同学们，我们唯一能保证的就是：我们会为了你的前程，竭尽全力，鞠躬尽瘁!
孩子们，教育是很主观的事，所以你们别指望我们所有的老师会用你喜欢的方式培养你，教育你。我们会最大程度地保护你的安全，保护你的自尊，保护你成长中脆弱的心灵，但同时我们相信教育对一个人成才的重要性。尤其当你由一个小姑娘变成一个少女，或由一个小男孩变成一个少年时，我们必须用各种教育把你五花大绑起来才不会使你在这个光怪陆离、充满各种诱惑的社会中长得歪歪扭扭，甚至连给别人当踏板的可能性都没有，更别提成为什么栋梁之材。
3、同学们，去读书吧!读书，是门槛最低的高贵之举。所以，请你，一定要培养阅读成为你人生的兴趣之一!多读好书，多读名著，名著因被很多人反复阅读，已成为当代社会词语的前提性素材。如果不了解名著，就会在将来的文化沟通中产生严重障碍。当然，你可以不爱阅读，但请你千万不要阅读那些蠢头蠢脑的书，有些文字除了使原本就很蠢的你变得更蠢之外，再无别的用途。尤其是那些漫画书，它们对你们的阅读*惯有着极大的破坏作用。因为它的表现形式是变化多端的画面和简单化、模式化的语言，完全摒弃了有助于培养你们思维能力和表达能力的叙述性语言，你们在看这种书时只顾跟着视觉冲击力很强的象声词追逐故事情节，几乎留不下一句完整的话。长此以往，你们的作文水*会大幅度下滑!
老师不指望你从事写作，但文学将带给你宝贵的素质。快餐式的时尚杂志偶尔翻翻可以，但千万别当圣经去读。电视里的娱乐节目更不允许自己用超过30分钟的时间去欣赏，因为不值得。更重要的是，千万别迷恋网络和游戏。千万!记住我这里用的是千万!还有手机是否应该用只有你自己知道。凭心说，手机对你的未来真得有用吗?我们现在所做的一切，都应该是在为未来铺路!而不是拆路!
4、对学校对班级甚至对社会上你看到的一些问题，你可以大胆批判，但不要抱怨，要采取行动，择其善者而从之，其不善者而改之。哪怕微不足道。请记住，这个世界不是为你准备的，但它为所有人提供了实现人生价值的机会。
5、不要过度为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力!对那些不爱学*的同学想说一句：只有先改变自己的学*态度，才能改变你未来的人生高度。现在的学*就意味着你的将来!耐得住寂寞才能守得住繁华，不要在该奋斗的年龄选择了安逸!有些事情不是因为有了希望才去努力，而是因为努力了才看得到希望。你真正的压力不是别人比你努力，而是比你牛几倍的人仍然在努力!所以，你必须要努力!你所做的努力，也许暂时看不到成功。但你不要灰心，你不是没有成长，而是在为成为一棵参天大树扎根!深深地扎根!
6、进入中学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。我们的学校人才济济，当然，更不乏个性十足的你。但如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是让人排斥甚至是厌恶。
7、要想学*好，最省事的办法就是下笨功夫，该练的好好练，该背的好好背。当聪明人还在找省事的办法时，下笨功夫的人已经进入下一个单元了。于是很多聪明的学生感叹：他比我笨多了，为什么却比我学得好?在这个社会中，你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。
8、别抱怨各种大考、小考之类的测试，那是证明你能力的很好的东西。也是锻炼你强大的心理素质的绝好机会!中考，早点准备比晚点准备肯定好。所以，现在就要为你的中考冲刺做好一切准备!比如，安静地学*，安静地读书，安静地练字!为你的中考加分，为你的人生加分，为你的未来加分!
9、一定要天天抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧!坚持下去，好处多多，这太重要了。不只为了将来的中考加分，也为了自己的健康加分!
10、不要挑剔你的老师，如果你认为老师对你不好，就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧。
11、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友!因为，这样的朋友会为你的人生带来很多美好!当然，最不幸的东西也莫过于，你有着几个头脑和心地都有些扭曲的朋友，他们可能会用一种你认为很哥们很爷们很义气很灿烂的方式带你走入歧途!然后，把你推入万劫不复之中!所以，请睁大你的双眼，好好辨别一下你身边的朋友，如果是真正的益友，请把他(她)留下!如果是无益的损友，请立刻远离!
12、住宿生经常给家里打个电话，请你们始终记住：儿行千里母担忧。
13、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。一则，证明你已经比他强大!二则，爱嫉妒人之人，难以成大事。
14、听听收音机也远比看电视好，电视只给你视觉刺激，霸占你的时间，不会给你任何能力，远离电视吧，有多远躲多远。
15、不论男生还是女生，如果在中学里就把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能现在不会吃亏，但是早晚会吃亏，也可以说是一定会吃亏。
16、你会冲动，表示你对生活有激情。但如果总是冲动，表示你幼稚到愚蠢。还有，永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。这个，所有的班干部和小组长都应该记在心里!魄力，一定要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生*庸。
17、好好利用在公共场合说话的机会，比如上课发言，有机会展示或者锻炼讲话能力，都是难得的机会，对以后会有很大的帮助。这点请所有的同学务必记住。这为你将来走向社会做一个优秀的领导者提供了一很好的锻炼机会!
18、别说脏话，你应该知道*惯的力量。长大后和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。而且，还会让你的家人因为你的脏话蒙羞!因为，所有的人都会认为，你的脏话，源于你的父母对你的教养不够!甚至，是他们的言传身教!要学会基本的礼貌和礼节，比如就餐礼仪，比如尊重老师，比如友爱同学，中学生已经再不是小孩子，绅士的风度是一步步培养出来的，从现在就开始吧!
19、如果你的家庭条件一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。不要拿你父母的钱到处得瑟。因为，这并不值得炫耀，因为这不是你的功劳!而且，炫富，本身还是一种安全毒药!这种行为会为你招来杀身之祸!
20、永远不要瞧不起学*不好、家境困难的学生，有时低起点会带来大飞跃。说不定，有一天，他会成为你的贵人!同学们，你中学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。但是请记住，你们必须要一起努力才可以。
21、多笑笑，会让自己快乐。经常陪家里人聊聊天，父母长辈的人生经验就是你的大笔财富，能让你少走很多弯路，是你走向成功的捷径!
22、我们这是进入初中的第一年!同学们，第一年尤为关键!绝对不要放松，先确立自己的领先位置，这样对以后的学*有绝对的好处!
23、千万不要把贵重物品随手放在桌子上。中学教室不是你的家，防人之心不可无。
24、要勇于去学自己不会的东西。有些孩子可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了高手。在中学里面一定要不耻下问，不要怕丢面子，否则吃亏的是你自己。希望下一步，你就是那匹斜刺里陡然蹿出的黑马!
25、如果你有创新的念头，不妨*时多跟同学交流，或许你们可以组成一个团队来参加创新计划大赛呢。
26、初一初二时老师的管理相对较为宽松，时间相对充裕，如果没有计划，很容易荒废。最好给自己订一个计划吧，日计划、周计划、月计划、季度计划年度计划都要有。
27、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，爱护自己，珍惜自己，非常重要!因为健康和生命是一切的本钱!请大家一定要注意安全，爱惜自己。记住：无论何时无论何事都不要自暴自弃!无论什么事情发生，都不要放弃自己的生命!动辄就拿自己的生命去要挟父母老师的孩子，无疑，是这个世界上最愚蠢的人。你死了，除了最爱你的爸爸妈妈会哭!其它人暗地里都会用讥笑的口吻叫你的另一个名字——蠢货!
28、中学的竞争是残酷的，每个人都想要好成绩，人人都在暗里下苦功。不要看一时之得失，定好计划，按自己的步骤稳步向前。
29、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。
30、孩子们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的`师长，有关心爱护你的亲友。请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气，带着希望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。
同学们，作为老师，很多理想已经是我们抵达不了的高地，但薪火能够在你手中传递。我们倍感欣慰!关于人生和学*，我们有很多答案想告诉你，但希望你先自己寻找问题。我们会随时在办公室等你，倾听你的困惑和难题。
最后，老师把汪国真的一句诗送给大家：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!”
同学们：
今天的讲话主题是 全力以赴迎接期末考试
一、要重视考前复*。
距离考试的时间很短，所以复*要有侧重点，我想不妨两个方面着手。一是巩固基础知识，包括字词、概念、定义、公式等， 可以把前一阶段做过的错题、试卷拿出来看一看，特别是当时做错的题要好好体会，避免出现同样的错误。
二、要规范考试行为
考试时，我们应做到：
（1）严格遵守考场纪律
（2）考试时应认真答卷，字迹工整
（3）答完后仔细检查。
三、要正确掌握考试方法。今天我给大家推荐最有效的两点：一是审题，二是检查。注重审题，可以避免不该发生的错误，更不会漏体，认真分析试题，遇到自己不熟悉的题型要仔细推敲。很多时候考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了，我们要吸取教训，做到基础不失分，争取战胜难题。*时我们经常发现，很多同学的考试成绩不理想的主要原因是粗心大意，把本来会做的题目做错了，非常可惜，怎样避免这种问题呢？那就是要仔细检查，有一个学*成绩很好的同学告诉我，每次考试，做完题，她一定要反复检查2、3遍，确认没有错误了才交卷。而相反的是，有些同学，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼试卷，没有仔细检查，就交了，这样的*惯很不好。因为速度快，做题容易不仔细，马虎。因此，试卷做完后一定要好好查看。
最后希望大家利用这几天的时间好好复*，并祝同学们在这次期末考试中取得好成绩。我的讲话完了，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
寒风料峭，冬意浓浓，圣诞老人刚把他的长�|收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。今天，迎着新一年的曙光，我们汇聚在**下，欢送收获的20xx，喜迎祥和的20xx年。为此，我向全体敬爱的老师们和亲爱的同学们表示新年的祝福！愿我们大家伴随着新年的'钟声在快乐中启航。
只是当我们沉浸在欢乐之中时，同学们，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点，20xx年的那张白纸正等着你我的绘画。还记得熹微的晨光中我们琅琅的读书声吗，还记得静夜的灯光里我们埋头苦读的身影吗，还记得流光溢彩的舞台上我们展示风采的自信吗，有了我们这群可敬的老师们，才有了可爱的莘莘学子收获惊喜，释放欢乐的精彩瞬间。现在，我们的老师依然兢兢业业，依然默默奉献，依然精益求精，那我们呢？是否志向高远，是否信心倍增，是否勇于超越呢？
20xx年的春天，已经向我们走来。这是一个播种的季节，这是一个与希望同在的季节，这是一个需要展现自我，渴望获得认可的季节。而我所讲的展现自我，并不是标榜自我，追求另类，而是通过*凡的学*生活中的每一个细节表现自己的独特魅力。当然，自我的展现离不开对自我的信任。同学们，有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”而此时，期末考试的战鼓又敲响了，对每一个同学来说，“展自我，增信心”又有了更加深刻的含义。用信心照亮前进，就需要正确认识品质和学业的优势，调动学*的积极性。当成绩一团糟糕的时候，当失败接踵而至的时候，当烦恼挥之不去的时候，你要相信，这个世界上，有一扇门为你而开。只要你打开这扇门，成绩就会峰回路转，生活就会柳暗花明，成功就会悄然光顾，烦恼就会一扫而光，这一扇门就是自信！
同学们，让我们大胆地展现自我，鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，向着成功的彼岸冲刺吧！
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
今天，我要演讲的题目是《让我们迎接期末考试的到来》！有这样一首歌大家听过吗：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”这首歌的名字大叫做《阳光总在风雨后》。生活就是如此，不经历风雨，怎么能见到彩虹？那么我们不经历期末考试，怎能知道我们学*的效果？怎能知道我们的成绩是什么？
期末考试就快临*了，我们都进入了紧张的备考阶段，同学们，你们做好准备了吗？在这里，我想给大家提点建议，有不足之处，请大家批评指正。
第一，与时间赛跑。
时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期末考试才会变得轻松自在。
第二，与汗水相伴
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可见，成功是与汗水相伴的。期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，取得期末考试的大捷。
机不可失、时不待我，有的同学以为自己的成绩差，到期末考试了，再怎么努力也赶不上前面的同学了。其实不是这样，原来基础较差的同学更加应充分利用期末复*的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。哪怕期末考试的时候取得最后一名，但是只要尽力了，也是最好的一名。
第三，不心急如焚
临*考试了，很多同学就感到心情很沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好，一心只想着要考试了，其实这样是不对的，心态是最重要的，一定要保持一颗*稳的心，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡***的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩，让我们都拥有足够的信心，充分的做好准备，迎接期末考试的到来。
第四，不投机取巧
考试是一场公*的比赛，是靠*时的日积月累，在考试当中，不要心存侥幸窃取他人的劳动成果，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到期末考试中，杜绝作弊，坚决不能投机取巧。
各位同学，大鹏一日同风起，扶摇直上几万里，要想取得期末考试的好成绩，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此时此刻，
我们都应当以学*知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。让我们都养足精力，充实头脑，在期末考试中打好漂亮的一战，让我们迎接期末考试的到来，让所有的人都为我们欢呼，让我们以优异的成绩踏上高年级的阶梯！
我的演讲结束，谢谢大家！
各位同学:
大家好。我今天演讲的题目是《冲刺！学期结束》。
时间是一首无声的歌；时间是风的痕迹；时间是一张没有回程的车票。向前看，时间似乎无穷无尽；回头一看，才知道是弹指一挥间。
同学们，时间把我们送到了期末的最前线，冲刺的枪声已经打响。俗话说“三分注定”，七分靠努力，爱必胜！“既然期末考试的战鼓已经敲响，我们别无选择。
数学小测验的子弹和英语单词的炮火能让期末试卷多一些红色的勾号吗？早晚苦练，各科苦练，能让自己爬上几个名次吗？只要努力，就应该无怨无悔。
让我们看看我们班的冯嘉怡吧。数学课，认真听讲，不会的就问老师问题，把错题整理在错题本上。语文课上，她的回答总能让老师眼前一亮。下面说说她的小课题背诵。她上课跟着老师的思路走，课后认真背诵知识点。可以说，她是我们的榜样，是认真对待期末考试的榜样。如果我们想在期末打一场漂亮的仗，我们必须像她一样。
然而，一些学生上课不认真听讲，没有很好地完成作业。在最后的战斗开始前，他们成了逃兵。
老师说:“种下学*的种子，只有细心呵护，才能收获美丽的果实。”期末考试的号角已经吹响，让我们认真种下美丽的种子。用辛勤的汗水灌溉；小心等待胜利的果实。
让我们冲刺到期末。
——期末考试(十)份
考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学*的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、末考、高考末创造辉煌。
作为考试反思，首先反思的就是*时的学*态度。如果在考试末，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多(如政、史、地、生等)，那显然就是投入不足，学*态度的问题。如果许多简单的知识应用末，出错较多，运算能力欠缺，即是反映*时训练不够，这也是学*态度有问题。反思自己*时是否自觉地进行学*、复*;是否心存侥幸心理，认为*时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学*，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学*是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学*态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学**惯，端正的学*态度。
其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些*惯，都应该在*时单元测试末要锻炼出来的。
第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这末间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复*害怕考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水*。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学*的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学*效果的一种手段。
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。 考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学*的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种*常心投入到下一轮的学*，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复*计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学*下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学*，愿你们的付出会有收获。最后我送给同学们一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。
28号考试就考完了，开始放暑假了。
这几天我在家里做完了作业看完了书后，总觉得有点孤零零的。因为朋友们有的回自己的老家去了，有的去外面旅游了，而爸爸妈妈又要去上班。嗨!我可真孤单啊!
可今天就不一样了。
早上，我很早起的床，爸爸也是很早起的床，而且，我们俩还是一起去吃早点的。后来我发现，原来爸爸是要带我和他一起去他上班的地方。我就带了暑假作业去，他上他的班，我写我的暑假作业。
我们一到爸爸的`办公室，我就拿出我的暑假作业来写，爸爸就在上他的班做他自己的事了。
暑假作业可真多，我一写就写到9点多，才把今天要做的内容写完。写完之后，爸爸就检查我写的暑假作业有没有错。结果还真错了几题，我马上就订正过来了。
然后，我就去了文化宫玩，碰见了马慧龙、李婷等等。他们正在大树底下捉知了。于是我也和他们一起捉，但捉了很久也没有捉到一只知了。
我们就在文化宫前玩，一直玩到我爸爸下班才一起回家。
今天我不感到孤单了，而且很高兴很快乐呢!
暑假就这样开始了，要是这个暑假我都能像今天一样高兴快乐，那该多好啊!
有人说，风雨过后，天空中会出现彩虹。
那我说，挫折过后，我的世界会不会出现阳光？
随着新年的来到，我们终于熬过了考试的那段非常时期，寒假的来到让我们心情随之愉悦，可是，我又很担心领通知书的那一天，担心我会得不到我想要的分数和名次，因为这次我知道，我的数学又拉分了，不仅仅是这样，而且领通知书的那一天，要带上家长，我的心情是难以诉说啊。
我有一种失败的预感，这次一定考不好了，每次失败过后，我才会想起自己根本就没有努力过，才终于懂得了后悔的滋味。
俗话说得好啊，“失败是成功之母！”但经历过太多的失败与挫折，心里难免会出现消极的心情。
但是我也知道，面对所有的困难，自己都要用最阳光的微笑去迎接。
我是一个很阳光的女生，我觉得，这次预想的失败可能对我来讲，并不会影响我的生活和学*，也许，它将化作我前进的动力，让我在失败的过程中得到反省，从而是我自己进一步的学会成长，学会独立思考。
每一次的失败将化作我成长道路上的每一缕阳光。
所以，我更期待着领通知书的那一天。
初一:晨曦初起
时光老人手中的风车转得可真快呀!眨眼间又一个学期进入了倒计时。6月27日上午，翠苑一小的学生们迎来了紧张的期末考。
今天清晨，倾盆大雨从天而降，但挡不住同学们奔向学校的脚步。八点十分，监考老师手捧一大摞卷子，踏着悦耳的上课铃声，面带微笑地走进教室，“同学们，现在是期末考，请同学们遵守考场规则，认真答题，争取考个好成绩。现在发卷。”只见试卷就像飞舞的蝴蝶，传递到每个同学手中。“开始答题!”随着监考老师的一声令下，安静的教室里，响起一片“唰唰唰”的声音，原来那是同学们埋头苦干谱出的“乐曲”呀!
经过一上午的奋战，中午十一点左右，这场战役终于结束了!教室里热闹非凡，同学们有的在热烈地讨论着试卷中的难题，有的则自信地欢呼着：“我都做对了”!这时任课老师来了，认真地和同学们对答案，并详细讲解了试卷上的一些疑难题。这时大家的心情可真像打翻了“五味瓶”：有的同学乐开了花，因为都答对了;有的同学因为做错了题而沮丧地惋惜着……
通过期末考，同学们认识到在这个学期里，又收获了那么多新知识。知识，是我们飞向天空的翅膀。*时学*的点滴累积，彷佛给翅膀增添了美丽的羽毛，使它越来越强壮。总有一天，这双翅膀会带着我们飞向高高的蓝天!
明天，我们学校举行期末考试，我分外紧张，这天放学，我做完作业，就顺手拿起书本，埋头苦读。第二天，我信心满满地走进了考场，但多少也有些紧张。老师发了试卷，我就慌张地做了起来。当时什么也没多想，只顾着答题，希望考个好成绩，回家也好有个交代。这时，我手里的笔不知不觉停了下来，我知道，我被一道题给难住了，这本来是一道十分简单的题，但由于过分紧张，我一下子记不起来了。一分钟。两分钟。三分钟。一分一秒就这样过去了，我还是没想好，看来我的目标100分就要泡汤了。我把其他题做完后，又回过头冥思苦想，始终想不起来，时间可不会等我，考试时间慢慢地流失了，快要交卷了，我被迫之下乱填了一个字。没过几天，期末考试结果出来了，我得知，我仅仅错了那一道十分简单的题，此时我几乎要崩溃了。使我错了一道不该错的题的不是其他原因，是我的心理压力太沉重，太紧张，便错了这么一道题，我一直记住这个教训，抱着一种乐观的心态去参加考试，结果我再也没有遇到过这种情况。
万事俱备只欠东风。我来了，我凌驾着骀荡的东风来了！我知道只要尽自己的努力战胜自己，就一定能赢。下周二我就要期末考试了。
考场如战场。对于上六年级的我来说大大小小的考试经历的也不算少，可谓是久经沙场。我曾有过号角激悦、红旗飘扬的胜利；也有过溃不成军、节节败退的狼狈。但今天我准备好了，我不怕。
在学校离不开老师的辛勤教导与严格要求；在家也离不开家长的热情鼓励与大力支持。
晚上的家庭作业妈妈总是让我先安排一下先做什么，后做什么，一般九点半必须得睡觉，每科预计要做多长时间，接着妈妈就开始给我计时。若能提前完成，就可以看电视或看书或读博、评博。有了这样的刺激计划，我常常是提前完成作业。一天天过去了，我的做题速度提高了不少。但，由于急于求成，也*得了一个粗心的毛病。于是，妈妈就给我制定了家规，家校互动后，*时考试在九十五分以上，多一分奖励十元；九十五分以下，少一分罚十元，若在班级是第一名奖励一百元，第二名奖励五十元，第三名奖励三十元。我没有把这个家规当做压力，而是当做了动力。同时它也成了我零花钱的源泉。可以说，有时是财源滚滚，有时又是负债累累。但，总的来说我还算是富裕户。
我粗心的毛病在语文上是一笔、在数学上是一点、在英语上是一个字母。这一笔、一点、一个字母常常使我的经济来源这条线路跳闸，断电。
通过自醒，我粗心的毛病也在渐渐的康复。今天，我凌驾着骀荡的东风，迎着朝阳来了。
一大早，我就笑容满面的来到了学校，今天的我可是焕然一新，因为今天要发试卷的，我可是异常兴奋！激动占据了我的心，随之心情也就越来越开心了。见到同学都有礼貌的打招呼，见到老师都送上深深地问候。
刚迈着轻快的步伐来到教室时，门已经开了，来的同学已经不少了，我赶忙跑到座位上安安静静的坐下，等待着老师的到来。过了一会儿老师推门而入，手中拿着一大摞试卷，这时我们呆若木鸡，好半天才愣过来，可是这一切都已经迟了，因为三张试卷已经摆在我面前了，我带着激动的心情慢慢的.看起了三科试卷。
幸亏这次考的并不是那么不理想，看来皮肉之苦就免喽！
语文：99分，总的来说考得还是不错的，但是学*无极限。正当我的眼睛瞟到了第八题时，我很质疑！第一小题明明是对的，可监考老师为什么给我打了个大大的红叉？1.“飞鸿影下”的意思是大雁飞过。老师说过虽然这两个意思差不多。
但是“飞鸿影下”是指远处看只能看到雁的影子，但“雁影掠过”是指从*处来看能清楚的看到雁的身体。
原因：还是自己太骄傲了，虽然考后是自信满满，但等到看完卷纸后就觉得自己眼高手低了，*时什么问题都说会，但是最终呢骗不了别人骗得了自己。要怪只能怪自己上课注意力不集中，认为自己会的题就搁一边了，不需要再巩固了，这就是问题的根源所在。
数学：91分，虽然这次比上一次有进步了。但是还要谦虚，要不然成绩就会大幅度直线下降。
五.（2）种月季的面积比种迎春花的面积少（ ）％。
正确解题方法：（应该是迎春花的量－月季的量）除以“1”。
但是我偏偏没有除以“1”，这就是老师说的每句话我都没有记在心上才酿成这样的大错
（3）已知种菊花的面积是24*方米，种迎春花的面积是（ ）
正确解题方法：应该用24÷30％求出来迎春花的量，然后再乘55％就能求出迎春花的面积了。
我做题时不管三七二十一拿起笔就行，当然出错率就越高，直接用24×55％，能不错吗？
六.2.某厂为支援灾区赶制一批帐篷，第一天生产了总数的四分之一，第二天生产了总数的十分之三，两天共生产880顶，这批帐篷有多少顶？
正确解题方法：先找出与880相对应的分率，然后用880除以相对应的分率。
首先可以看出“两天共”就能说明“四分之一加十分之三是880”，求单位一用除法，880÷（四分之一加十分之三）=总数量
原因：*时老师着重强调的要点和知识都没有掌握牢固，看一眼就忘了，还是基础不好，才导致这次数学成绩拉分。其次是因为偷懒，应用题没有画线段图所以导致这道题写错了，但是原因还是在自己身上。都怪自己太懒了，把到手的分数都放跑了。
英语：100分，虽然这次取得了满分但还不是班里的尖子生，所以要继续努力，超越比自己遥遥领先的对手。
超越超越，征服一切。
这次考试虽然都是在九十分以上的，但是我还不能满足，因为如果你不超越别人，那么久而久之别人就超越自己。所以下次考试一定要比这次更有进步。
今天，我们的期末结业典礼就要召开了，虽然我不是很开心，因为这次没考好，没有进到年级前十，但我觉得这不是关键，是自己失败了，又能怪得了别人什么？
我们听到广播通知后，立即搬起椅子从四楼跑到一楼。在这过程中，有的同学把椅子举在头顶上，似乎比较轻松；有的同学把椅子*放在肚子前，似乎比较方便；甚至有的同学走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下来休息。当我们把椅子从四楼搬到一楼时，早已是汗流浃背，气喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小广场上，坐好了，也准备好了。可谁知天公不作美，下了一点点小雨滴，大家本不以为然，可天公好像硬要跟我们作对，反而越下越大了。班上的文达勋还算有先见之明，竟备了雨伞，于是我们在他旁边的几个人就借他的雨伞躲了一下。李主任没办法，用麦克风叫我们**室去等候，大家的兴致被一扫而光了。正当我们班只走了几步时，雨竟然又不下了，我们只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不过不是很大，李主任说由于天气情况不定，期末结业典礼改在班上进行举办，请各个班的班主任做好工作。我们都扫兴地七嘴八舌地议论起来。
今天难道是天公爷爷发怒了吗？为何要跟我们开这等玩笑？
期末考试
，是好事还是坏事呢？这对坏学生是坏事，对好学生是好事，而我，一个不好不坏的学生，也很喜欢期末考试，为什么，因为我有足够的信心去对付期末考试，虽然我考分不高，但是，我尽力而为。得到的是自己真实的成绩。
我的.分数，语文79。5，数学94+10，英语89+10。总分是282。5，个人的*均分是94。5。你们不要笑话我，虽然我考分不高，但是，我仍然有进步，当我有进步时，我不会应为骄傲而落后，我就算科科满分时，我会记住，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
对付下次的期末考试，我们要努力，努力再努力。我喜欢期末考试，它说出了每一个学生的真实成绩，因为学*无有半点虚假。
喜欢我的作文就赞一下哦，顺便说一下分数，我不会嘲笑你们的，要真实的。
6月27日是一年一度的期末考试，也是我四年级最后一次考试，最重要的是过了这一天，等待我们的就是2个月的暑假了。
期末考试中，我是紧张的。因为这一天是很重要的，在这一学期所学的内容，所掌握的知识，都将在这一考充分地展现出来。所以，在这次考试中，我仔细地读题，专注地思考，认真地答题。一遍又一遍地检查，应得的分尽量得。让自已为理想的分数努力！
期末考试中，我还是兴奋的。因为只要全神贯注地冲破这最后的一道门，我们就可以迈入新的学期，成为五年级的学生，为了这一考，我们拼命地准备了两个星期，为了这一考，我们倾注了很多汗水，所以，我要考个好成绩，在小学生活的每一学期，都画上一个完美、辉煌的句号。
当然，考试中我还有好多好多的心情，烦恼、无奈、欣喜，你在期末考试中有什么心情？那就快来跟我来分享分享吧！
