二年级读书日记 (菁华3篇)

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二年级读书日记1

  星期四,我们班要组织读书交流会,我们把读书小报和自己喜欢的书拿来和小朋友分享。

  读书交流开始了,大家纷纷走上讲台介绍自己喜欢的书,我介绍的书是《一年级的小豌豆》作者是——商晓娜。书时讲的是一个一年级的小女孩——小豌豆在学校里发生的一些有趣的事情。李玖奇介绍的书是《洋葱头历险记》他分享的精彩片段是:“南瓜爷爷左手在仓库,右手在厨房,双脚在卧室。我们听了笑的肚子都疼了。

  今天的读书交流会真开心!

二年级读书日记2

  我读了一本书,叫笑猫日记之《塔顶上的猫》

  主人公笑猫性格开朗,是一只有思想的猫。它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、朝笑、苦笑,还会皮笑肉不笑。它有一只心爱的猫叫虎皮猫,就是这只塔顶上的猫。我感受到了笑猫和地包天都是有良知的,而老老鼠说良知的'意思就是痛苦。故事中因为对虎皮猫的嫉妒、诅咒、讨厌、没道理……的“著名的资格猫”们终于受到了惩罚,被一阵粉红色的龙卷风都刮上了天,没有把笑猫和地包天卷到天上去,笑猫就知道老天有眼。地包天说老天一生气就刮龙卷风。

  读本书我明白了,做人一定要学会尊重,要谦虚,这样会得到更多的尊重与快乐。

二年级读书日记3

  这天,我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢。这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。

  我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自己的'努力和小豆豆的帮助下,他终于爬上了树上,与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,而且还很乐意帮助他,很喜欢和他玩。

  小豆豆这一种不嘲笑别人的品格,使我佩服得五体投地,她是我们学*的榜样。


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二年级读书日记 (菁华3篇)(扩展1)

——二年级读书日记 (菁华3篇)

二年级读书日记1

  这天,我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢。这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。

  我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自己的'努力和小豆豆的帮助下,他终于爬上了树上,与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,而且还很乐意帮助他,很喜欢和他玩。

  小豆豆这一种不嘲笑别人的品格,使我佩服得五体投地,她是我们学*的榜样。

二年级读书日记2

  今天,我读了一个耐人深思的故事——《庖丁解牛》,读完这个故事之后让我明白了一个深刻道理。

  这个故事主要讲的是:有一天,大王请庖丁去府上宰杀一头牛,只见庖丁用手按着牛,用脚踩着牛,用膝盖抵着牛,用肩靠着牛。庖丁将刀刺入牛身时,那种皮肉与筋骨剥离的声音,与他用刀时的动作和姿态很配合。

  梁惠王说:“你宰牛的技艺真高啊!”

  庖丁说:“我宰牛是用心灵去感受牛的内部,我这把刀用了十九年还是和新的一样。我的刀刃插入骨节的间隙,自然绰绰有余。我宰牛的时候很小细,找到关键部位,咔嚓几下,牛的骨头和肉就分开了,像一堆黄土一样均匀地摊在地上。”

  大王听了这些话后,连连点头,似有所悟地说:“我听了你的这一番言论,我学到了不少东西和道理。”

  这则寓言告诉我:任何事物都有其固定的`规律,只要在实践中不断摸索,掌握事物的内在规律,久而久之,熟能生巧。就能通畅、顺利,风雨无阻地解决问题。

二年级读书日记3

  我从小到大酷爱读书,什么故事书、漫画书、百科知识……我都爱看。

  有一回我领到了一本新杂志。《百科探秘》,走在放学的路上,我迫不及待地边走边看,结果撞在了一颗大树上,脑门上顿时起了一个大包疼得我直流泪。还有一回,姑姑给我买了一本《笑话》。我吃饭时,我也在看。上厕所时也在看,睡觉时还在看。一天,就把它看完了。爸爸说我真是个小书迷。

  读书让我增长了知识,提高了写作水*,还能让我忘掉烦恼。所以,我要天天看书,天天长知识。


二年级读书日记 (菁华3篇)(扩展2)

——《笑猫日记》二年级学生读书笔记 (菁华3篇)

《笑猫日记》二年级学生读书笔记1

  《塔顶上的猫》是著名儿童文学作家杨红樱阿姨写的《笑猫日记》中的一部分,由明天出版社出版。写了一只高傲的虎皮猫整天呆在塔顶仰望天空,以及发生在塔下面的一系列故事。

  读了这个故事,我知道笑猫在这个春天,遇见了一只美丽的虎皮猫,每次见到虎皮猫,笑猫都会听到自己的心跳声。笑猫喜欢的人杜真子说,他恋爱了。每次,虎皮猫都会独自在塔顶上幸福地发呆。她是那么神秘,那么高贵。但是,笑猫只能在很远的地方,默默地注视着她。

  你对这个故事感兴趣么?先让我介绍一下人物,再说故事的发生吧!笑猫、靓猫、酷猫、虎皮猫、雪里拖枪等,都是书中有趣的人物,还有可爱的地包天,那是笑猫的爱犬的名字。书中还写了马小跳、杜真子以及他们的爸爸妈妈们。

  很久以前,虎皮猫的爸爸妈妈就一直想爬到那座白塔的塔顶上,但是他们不像以前一样那样年轻,没有能力爬上去,他们就让自己的孩子虎皮猫练*爬。她的爸爸妈妈的皮毛都不像虎皮猫,因为她的爸爸皮毛是黑的,妈妈的是黄的。所以她的皮毛既有黑又有黄,黑黄相间,就成了虎皮的样子。她白天睡觉,晚上练*轻功,经过一次次的失败,她终于练成了。每天都要爬上高高的塔顶,望着天空幸福地发呆。她的姿态非常优美。

  有一天,地包天和笑猫去看云彩,发现塔顶上有一只虎皮猫望着天空,这件事传到了所有猫的耳朵里。他们非常愤怒,因为这座白塔的塔壁是用汉白玉做成的,他们都没有能力爬上去。他们每天都在森林里开会,他们忌妒得不得了,还愤怒地*。这时候,老鼠们高兴了,狡猾的老老鼠看到猫们如此嫉妒和自负,就帮助他们出了很多歪点子和损招,让这些狂热的猫们上当,被老鼠们玩了不知几回!

  这个故事告诉我们,不要嫉妒别人,不要自己觉得自己了不起,过于自负。嫉妒别人对自己没有好处,只有坏处,这就叫损人不利己;自负就容易做出错误的选择,是自己前进道路上的绊脚石

《笑猫日记》二年级学生读书笔记2

  寒假了,我不光看了《窗边的小豆豆》还看了《笑猫日记—幸福的鸭子》这本书。

  这本书的主人公有:”麻花儿“,他是一只很容易产生幸福感的鸭子。笑猫,则是一只会笑的猫;他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑,当然还有皮笑肉不笑。疯丫头杜真子,是马小跳的表妹,是笑猫在这个世界上最爱的人。还有巨人阿空、企鹅唐飞、废话大王毛超、河马张达和淘气包马小跳——这位大家就再熟悉不过了。

  这本书一共由13个小故事组成,我最喜欢的一个是《猫跳荷叶》。这个故事讲的是,笑猫他们结伴想去麻花儿的家里玩,乌龟先驮着拖拖去河中的小岛——麻花儿的家,而笑猫则想自己跳着荷叶过河去小岛,他通过一次次地跳跃,终于跳到了小岛。

  这就是我的读书笔记。

《笑猫日记》二年级学生读书笔记3

  今天,我熟练地把日记本打开,写上了日记……

  在《笑猫日记——幸福的鸭子》这本书里,笑猫和四个男孩子:马小跳、张达、毛超、唐飞一起去张达的外婆家,他们遇见了巨人阿空和腊肠狗拖拖,还认识了一个心里常常有幸福感的女鸭子,他叫麻花。

  我觉得这本书是具有童真、童趣的一本书;书中的人物有时顽皮、有时可爱、有时开心、有时温顺,真谈得上是千变万化呀!

  另外,我还懂得了只要有一颗容易感动的心、用心感受大自然的美妙,就能拥有无比的幸福感,麻花就是一个例子。人在现实生活中会遇到许许多多的困难,但只要我们像女鸭子麻花一样拥有感恩的心、快乐的心、乐于助人的'心、热爱生活的心,去面对生活,我们也会变得像女鸭子麻花一样快乐、幸福!


二年级读书日记 (菁华3篇)(扩展3)

——二年级读书小报内容 (菁华3篇)

二年级读书小报内容1

  在我短暂的读书之旅中,曾为*的五千年文明所陶醉,也曾为世界高速发展的现代科技所痴迷。掠过书中的繁花胜景,我的思绪思接千载,神游八荒。《十万个为什么》的悬念不由得在我的脑中升起:火药为什么能爆炸?红海的颜色为什么是红的?飞机为什么能上天?地球以外还有没有人类?……打开书本,可以穿越时间隧道,可以穿越国界,可以穿越种族,尽情在宇宙神秘的世界里遨游。啊!外面的世界真精彩啊,什么时候我能像麦哲伦一样去环球一周?我的心中不禁有了一个美丽的憧憬。

  歌德说:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”我也曾与书中众多的人物对话:与屈原同愤,与太白同醉;为诸葛亮的智慧喝彩;为孙悟空的勇敢钦佩;为哈利波特的险遇担心……读进去,走出来,我由幼稚走向成熟。

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”不错,通过读书,开阔了我的视野,增添了我的阅历,提高了我的写作水*。正是由于我阅读了《成语故事》、《智慧*娃》、《三国演义》等一百多本书,才有了我*时一篇篇作文被作为范文点评,才有了作文上报,才能获得“小诗人”的称号,才有了作文比赛的一等奖。

  因此,我喜爱读书,我感谢读书,今后我要努力读更多的书,争取像苏东坡那样“立志读尽人间书。”

二年级读书小报内容2

  暑假期间我读了一本书,《名师教你,小学生分类作文》,我觉得这本书写的很好,这本书让我受益匪浅。这本书上有许多的名师,他们对每个小作者都做出了相应的点拨,点拨的技法如十八般武艺一样,样样精通,最精彩的是问答互动,就像名师面对面的辅导。

  我很喜欢这本书中的《爱睡懒觉的我》,作者的语言生动,幽默,很精彩,小作者用口语化的语言叙述了,让人读起来很有味道,也很有吸引力。和我自己很像。

  还有《西瓜争夺战》作者将童年比做了“沙滩”,“有许多五光十色的‘贝壳',当海浪袭来,就会翻起无数欢乐的浪花”,作者以优美的文字引入对童年的美好回忆。吃西瓜的场景在每个家庭中都会出现,但在小作者的笔下竟是别有风味。家庭幸福,和谐的画面得以充分展现。

  这两篇给我的印象特别的深刻,让我觉得自己觉得自愧,这本书让我从中学到了很多写作的技巧,我以后要多读课外书来增强自己的写作能力和见识。

二年级读书小报内容3

  西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

  匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书他看。 过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。

  匡衡就是这样刻苦地学*,后来成了一个很有学问的人。


二年级读书日记 (菁华3篇)(扩展4)

——(荐)二年级日记 (菁华3篇)

(荐)二年级日记1

  早上6点半起床了,我累得不得了,妈妈马上叫我到世纪广场,我觉得太早了,我们在世纪广场等了1个小时。我们出发了,我们绕来绕去才找到滨海大道。

  我们开始植树了,我们先挖了一个坑,再把树苗放入坑里埋好,浇点水,一棵树苗种好了。我觉得种一棵树苗太少了,我就种了三棵,种好了第三棵树,我气喘吁吁的,想着植树太累了,但我还是有收获的,因为这样可以绿化环境。

(荐)二年级日记2

  暑假期间,我和爸爸妈妈一起到北戴河旅游。一天,我们到金沙湾沙雕大世界玩,那里有滑沙滑草项目,我很向往。

  可是,等我真的到了滑沙的现场,我就心惊胆战了,妈妈也不敢滑。只有爸爸一个人开始滑了。只见他紧抓把手,嗖地一声就滑到了下面。等爸爸再次上来,我们就换个场地来到滑草的地方,我还是很怕不敢滑。后来,因为爸爸的鼓励和我自己的“幻想法”,然后我就鼓足勇气滑了下去。哇,真的很快很刺激。

(荐)二年级日记3

  前几天,我在小区楼下种下了一棵香椿树。第二天我给它浇了水。我每天放学都去看看它。有一天放学,我又去看我的香椿树,可是我种树的地方变得光秃秃的,香椿树苗不见了,不知道被哪个调皮的小朋友给拔了,我很难过!看来不能在楼下种树了。我只好和妈妈一起去买了一包粉红色茶花凤仙种子和两包小黄瓜种子。

  回到家,我们挑了漂亮花盆,里面装满营养土,把种子埋在花盆里。怕它冻着我给花盆外面还套了一个塑料袋,就像一个暖暖的透明小花房。我跟小种子说,你要快快发芽、快快长大,我会每天来看你的!

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