打牌不仅仅是一项娱乐项目，而且它能练脑，所以，我只要一有空就和妈妈一起打牌。
瞧，我正在发牌!当然，我会耍一下小花招，就是给自己多发两张，还暗自好笑。可是，火眼金睛的妈妈一下看出自己的牌明显少了许多，就说：“你数数自己的牌有多少个?”我做贼心虚地数着。我说：“啊……这个嘛，是我不小心发错的，你在我的牌中抽五张吧。”没想妈妈抽到的是“小怪”、“大怪”、“2”、“9”和“6”!我顿时感到自己好亏呀。
开始打牌啦!因为我有黑桃3，所以我先出牌。我一下子把连对的牌33、44、55打掉，心想妈妈一定没有这样类似的牌。妈妈笑着说：“诶哟，正好，55、66、77。”我没辙了，只好希望妈妈出的牌我可以接上。“5、6、7、8、9、10、J、Q”我苦着脸，摇了摇头。“一个5!”我眼睛一亮，迅速取出一个6。“一个K!”我有三个2，可是妈妈有“小怪”和“大怪”。“我……我拼了!一个2!”果然不出我所料，妈妈出了“小怪”。这时，我发现自己有“炸弹10”，可如果妈妈也有“炸弹”我不就输了嘛。我赖皮地张望了一下妈妈的牌，哈哈，妈妈没有“炸弹”。我放心地出了炸弹10，接着，我出了一对“8”，得意的我想着有我的一对“2”垫着。足智多谋的妈妈出了一对“2”，把我的牌卡住了。我这时只剩下一对“2”了，胜利就在眼前哪!妈妈出了“9、10、J、Q、K”的顺子，我叹了口气，心想妈妈为什么有这么多顺子呀!我摇了摇头，眼睁睁看着妈妈出完了最后一张“大怪”。“我输了!”我大叫道。
打牌给我带来了无比乐趣，丰富了我的暑假。
前几天，我的姥姥姥爷来了，我跟姥姥一起打了一场激烈的扑克。
我们玩儿的是5、10、K，游戏的规定是每个人先摸五张牌，然后，谁牌中的其中一张是两方当中最小的一张牌，那么他就先出，5、10、K是分，5是5分、10是10分、K也是10分。5、10、K是最大的，其次是正副司令，然后就像争上游得大小顺序一样了。谁出了牌，对方不管，那么你就先摸牌补齐5张。在我们的游戏规定里，可以这样出，比如像1、2、3，4、5、6，7、8、9这样出，最后，谁的牌先出完了，就算对方能管着自己，对方的分也是自己的了，就这样，谁的分多，谁就赢了。
游戏开始了，在第一局里，我输给了姥姥，姥姥脸上有一点得意的样子。可是在第二局里，由于我的小心加紧慎，我还是赢了，我是这样赢的—我一直在等5、10、K每一分都不放过，终于，机会来了，我最终还是有了一个5、10、K，翻身的机会来了，我故意装着没好牌，等她的好牌上钩，可是她就是不出分，弄得我焦急万分、稍微有一点不知所措，果然，姥姥的好牌上钩了，我一出5、10、K，姥姥感到后悔极了，嘴里还叽里咕噜地说着什么。因为在我的牌里，还有一个10和K，所以，我还有凑5、10、K的'想法，果然，我又摸到了一个5，然后，我又用刚才的老方法，没想到，姥姥竟然又上当了，这次，姥姥摇摇头说：“怎么5、10、K老往你家跑呀！？……哎……”在这局的最后，我赢了。之后，我们又进行了第三局、第四局，几乎局局都是我赢……
在这次打扑克中，我不仅是娱乐了，而且我还知道了骄兵必败这个道理！
春节期间，我们随着大人去各家拜年。
吃过饭后，大人选择去打麻将，只剩下我们小孩子没事干。“要不，我们也来斗地主吧!”哥哥话音刚落，我和姐姐的兴趣就被激发了。
开始了，哥哥以帅气的洗牌开场，“啪啪啪!”不过30秒，一副按顺序排列的牌立刻被我们打乱了。
你一张，我一张，大家很快就把一副牌给抓完了，哥哥是地主。我们没有钱，所以约定谁输一盘就往谁的脸上贴一张白纸。游戏结束后，谁的脸上的纸条最少，谁就是胜利者。
看着哥哥满脸笑容，想必他的牌一定很好。哥哥先下手为强，出了一个“连子”：345678。我们一看，管不住，于是都摇摇头。哥哥再出一个“三带一”：3个9带5。哈!我可以出招了，我连忙摆出3个10带8，把哥哥的牌给管住了。哥哥一见：“不要。”
该我出了，我手上的“对子”很多，因此想用“对子”来打一仗。我出了对3，哥哥出了对5，姐姐又出了对7。我用余光瞟了一下哥哥，他笑里藏刀，肯定在计划着什么阴谋，或者是我已经中了圈套?看看他手里只剩下4张牌，我猜应该是“三带一”吧，于是我出了对6，不料，哥哥毫不留情地请出了大小王，啊，我仿佛听到了炸弹的轰响!硝烟未散，哥哥“啪”地甩出了最后的底牌：对2。啊——失算，失算啊!
又经过几盘激烈的战斗，胜负已然分明——我的脸上早已白旗飘飘。
看来，这斗地主还要费一番脑筋哦!不仅要揣摩别人的牌、分析自己的牌，还要观察战局，正所谓“知己知彼，不战不殆”啊!
——打扑克作文 (菁华10篇)
今天下午爸爸骑着电动车带我，慧慧骑着自行车带弟弟，去门市部。
到了爷爷那儿，我和弟弟慧慧莹莹一起玩打扑克。
游戏规则：一个人先把扑克洗一下，然后抽出8张牌作底牌，再从小到大接牌，中间夹着一张牌，谁要接到那张牌，就当地主。如果不想当，就不要看底牌，问问谁想当。如果都不想当，只好石头剪子布 ，输了，就得当，不许反悔。另外在出牌前，先想好出什么，否则出错，可不能说：“不行，不行，我出错了……”
开始玩了，莹莹说：“慧慧，还是你发牌吧，这样也太慢了吧！”慧慧神气十足地说：“呀，今天郭辰莹在求我了，*时不是这样的呀！”莹莹愤怒地说：“你这个郭慧，不发就算了，还骂人！”慧慧 笑眯眯地说：“我骂你了吗……”“你们不要吵了，慧慧发牌！”yes，莹莹当地主，我们三个人一伙儿的，莹莹先出了仨5带个对3，我假惺惺地说：“嗨，这个牌也太小了，我不出！”话音刚落，慧慧 和弟弟哈哈大笑……
过了一会儿，莹莹准备去买馍了，我和慧慧左顾右盼，看莹莹在屋不在屋，慧慧说：“丫丫，趁莹莹不在，把底牌抽的不好点，然后把夹在中间的牌放在前面，莹莹接的时候，她的牌不好，我们不就赢 定了吗？”“好啊”我们一直整牌，直到莹莹买馍回来为止。果然，莹莹输了！我们仨人赢了……
今天下午过得可真快乐啊！尤其是让莹莹输的那一局。
周六下午，我和几个朋友写完了作业，就兴致勃勃的拿起扑克牌开始玩游戏。关于扑克牌的游戏有很多，比如：抽老鳖，传银行，火车接龙……其中，我最喜欢要的是抽老鳖和传银行。
我们先玩的是抽老鳖。我开始洗牌，把第一张牌放到旁边，我先把一样的牌抽出来放到一边，然后开始抽董雨菲的牌。哎！运气不太好，没有抽中和我相同的牌。
幸亏，董雨菲和董雨帆都没有抽中，心里不免有点小得意。然后，我又抽了一张牌。咦？我怎么记得我的牌里有这个相同的牌，我又抽了一张牌，抽中了，高兴的我哈哈大笑起来。
可幸运不是天天有，再一次抽牌时，便没有抽到相同的牌，不过几分钟，董雨菲手里的牌已经被抽完了，轮到我再次抽董雨帆的了，哎！又没有抽中，我把我的牌洗了一下，董雨帆抽中了他所需要的.牌，这次运气真是太差了，我抽中老鳖了。为了不让他们看见我咧嘴，我只是勉强的笑了一下。
接下来玩的是传银行，传银行很简单，只要四张牌一样就行。我拿到了大王，心想：这一局肯定是我赢。一个朋友把牌传给了我，我还没有愣过神，朋友"啪"的一声拍在了床上，哎！这一局简直在我的意料之外，对方实在太神速了。
游戏在不知不觉中结束了，它就像我们的生活一样，有输也有赢，我们既要赢得起，也要输得起。每个人在生活中都会有不愉快的经历，当我们面对困难时，要学会迎难而上，用良好的心态去解决问题。
在一个满天繁星的夜晚，华灯初上，月光如水，我和妈妈在客厅里打扑克。
我们先下好规定——五盘三胜，只见我摩拳擦掌，跃跃欲试，想一下子就把妈妈打倒。
打扑克之前必须先洗牌，这样才能保持双方的公*性。你瞧！妈妈把一叠牌分成两份，接着一手拿一分，压弯，然后两个大拇指轻轻一松，两叠牌就像下雨一样地飞到了一起，我看得眼花缭乱。
比赛开始了，我心想先下手为强，后下手遭秧。于是，我心狠手辣地放了一个顺子大队，想给妈妈打个措手不及，可谁知，妈妈有一个坚硬的盾——炸弹，我就是用再尖锐的矛进行攻击，也是白干一场，我看在眼里，气在心里，这么厉害的攻击竟然被她逮了正着。现在，她得了*，只见她连出好牌，攻击似猛兽，又犹如顺风的箭，我再也招架不住，败下阵来，妈妈眼疾手快，揪出了我的弱点，并将我打败，我怒火中烧，撅起嘴巴，这时，妈妈安慰道：“胜败扔兵家常事，一场输掉又何足挂齿，以后还有很多比赛在等着你呢！你一定要再接再厉呀！”听了妈妈的话，我重振信心，用尽办法把这深谋远虑的妈妈打得落花流水，一败涂地。
扑克早已打完，但妈妈的教诲却让我刻骨铭心，终身难忘。
今天下雨了，我和妈妈在家里玩，我们玩了“二十四点”游戏。
二十四点游戏是一种扑克牌游戏。妈妈先将扑克牌分成两组背面朝上放在地毯上。我们把这些牌排开，每个人排成两排。然后两个人轮流翻，翻开后就开始想办法了。这些牌上的数字可以用任何方法计算，只要能算出二十四点，就可以拿走用于计算的牌。
翻牌和计算的时候，我们总觉得有人会赢。一开始，我的牌多一些，后来妈妈的又增加了一些。最后，两个人都是二十五张牌，我和妈妈打成了*局。
这个游戏对学*数学有帮助，因为游戏里要巧妙地使用加减乘除各种计算方法。
我以后一定要和妈妈决出个胜负。
今天，天气好热，我想吃支雪糕。妈妈说：“咱俩玩扑克牌快算”24“，如果你赢了，我就给你买雪糕。”我说：“那好吧”
只见妈妈拿出一副扑克，让我先挑出10以内的牌，再*均分开，一人一半。开始的时候，每人先拿出两张牌，迅速摆在桌子上，这时四张牌上各有一个数字。然后想尽办法，利用加、减、乘、除，用最快的速度算出“24”，这四个数字不能重复使用。谁算得快，谁就胜利了，可以把桌子上的4张牌拿起来。到最后，谁的牌多谁就赢了。
比如：我放下的牌数字是“3”和“8”，妈妈拿出的牌数字是“8”和“9”。就可以这样算了：（9——8）×8×3＝24。怎么样，你会玩了吧？刚开始玩这个游戏，我输了第一局，很不服气，又和妈妈玩了一次，这次我赢了，我真高兴，既可以吃到雪糕，又让我动了脑筋。
春节期间，我们随着大人去各家拜年。
吃过饭后，大人选择去打麻将，只剩下我们小孩子没事干。“要不，我们也来斗地主吧！”哥哥话音刚落，我和姐姐的兴趣就被激发了。
开始了，哥哥以帅气的洗牌开场，“啪啪啪！”不过30秒，一副按顺序排列的牌立刻被我们打乱了。
你一张，我一张，大家很快就把一副牌给抓完了，哥哥是地主。我们没有钱，所以约定谁输一盘就往谁的脸上贴一张白纸。游戏结束后，谁的脸上的纸条最少，谁就是胜利者。
看着哥哥满脸笑容，想必他的牌一定很好。哥哥先下手为强，出了一个“连子”：345678。我们一看，管不住，于是都摇摇头。哥哥再出一个“三带一”：3个9带5。哈！我可以出招了，我连忙摆出3个10带8，把哥哥的牌给管住了。哥哥一见：“不要。”
该我出了，我手上的“对子”很多，因此想用“对子”来打一仗。我出了对3，哥哥出了对5，姐姐又出了对7。我用余光瞟了一下哥哥，他笑里藏刀，肯定在计划着什么阴谋，或者是我已经中了圈套？看看他手里只剩下4张牌，我猜应该是“三带一”吧，于是我出了对6，不料，哥哥毫不留情地请出了大小王，啊，我仿佛听到了炸弹的轰响！硝烟未散，哥哥“啪”地甩出了最后的底牌：对2。啊——失算，失算啊！
又经过几盘激烈的战斗，胜负已然分明——我的脸上早已白旗飘飘。
看来，这斗地主还要费一番脑筋哦！不仅要揣摩别人的牌、分析自己的牌，还要观察战局，正所谓“知己知彼，不战不殆”啊！
以前看大人打扑克很好玩，自己也想快快学会，终于我学会了。
小姨教我打小五，就是每人摸五张牌，可以出一张牌，也可以出相同的两张或三张牌，对方要出大牌管住，如果没有大牌管，就继续摸 够五张，其中的10和K都是分，直到摸完所有的牌谁得分最多谁就获胜。
我还学会了排竹竿，也很好玩，我太喜欢打牌了。
今天的太阳像个大火球，炙烤着大地。柏油路都快要熔化似的，踩在上面软绵绵的就像踩在棉花上。于是我们就来了一次室内游戏——打扑克。
打扑克之前必须先洗牌，这样才能保持公*公正。只见妈妈把扑克分成两份，一手一份，压弯，然后大拇指轻轻一松，两叠牌就像下雨一样飞到一起，看得我眼花缭乱。我摩拳擦掌，跃跃欲试，想一下子就把妈妈打败。
比赛开始了，我心想先下手为强，后下手遭殃。于是我心很手辣地放了个顺子大队，想把妈妈打个措手不及，可谁知，妈妈有个坚硬的盾——炸弹。我就是用再尖锐的矛进行攻击也是白干一场，我急在眼里，气在心里，这么厉害的攻击竟然被妈妈逮个正着。现在妈妈得了*，只见她连出好牌，攻击似猛兽，又犹如顺风的箭，我再也招架不住败下阵来。妈妈眼疾手快找准了我的弱点，一并将我打败，我怒火中烧，噘起嘴巴。这时，妈妈安慰我道：“胜败乃兵家常事，一场输赢又何足挂齿，以后还有很多比赛等着你呢，你一定要再接再厉！”听了妈妈的话我重振信心，用尽办法终于把这深谋远虑的妈妈打得落花流水，一败涂地，搬回了一局。
扑克早已打完，但妈妈的教诲却让我刻骨铭心，永远难忘。
早晨，一阵阵凉风扑到我的脸上，我快步走到作文班看到一位小姐姐的视频。我想到：上周看这周又看视频，真烦！
视频开始了，一位小姐姐用魔性的中年男子声音引导我们看六张扑克，记住你的牌，并看着小姐姐的那双桃花眼。突然，一张牌不见了。我仿佛听到有人默念。我的牌没见呀！大家议论纷纷，有人想：这女的有毛病呐！不会变魔术还变变变。我想：小姐姐是怎么啦！我的牌也不见了呀！真搞不懂了。
方半仙看见我们都被蒙圈了，并把原来的视频再看了一遍。这次大家集中精神眼睛直勾勾的望着自己的牌。见证奇迹的时刻到了，“哇！喔！”我听见哇喔这一声心想：“哎呀！小姐姐真把我的牌变不见了，她的魔术师，她是仙境来的？哇！真的好神奇！”同桌想：的确太神奇了！我的J牌真的不见了，我们仿佛进入了读心时代！可是方半仙提出的问题又让我们非常不解：小姐姐她为什么能让牌不见呢？有的同学可能在想：因为小姐姐收买了电脑。小汤文起来说：“她肯定是跟方半仙一伙的。
第三次看视频，为了了解出扑克牌之谜，我们决定分工看，第一排的看红桃J……，分工完后大家死死地盯着牌，连眼睛都不眨一下，终于我们将被破解了出来了，原来是小姐姐将牌全部换掉了。我想：三十几双眼睛盯着你的哟！我的个去，你来跟我们作假没门。
我其实还收获了一个道理，我不要只被表面迷惑，多观察就可以解除秘密。所以大家在生活中一定得多观察就可以不必迷惑哟！
今天我和爸爸打扑克，突发奇想。打牌有什么意义？“在网上查一下，”爸爸笑着说。
本来扑克牌有四种颜色，每种颜色代表一个季节，也就是一年四季代表春夏秋冬。一个季度有91天，所以1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j o k=91。即从1到k等于91，是一个季度的天数。91乘以一年的四个季度正好等于364，一天假就是一年的天数，王多一分就是365，就是一年的天数。如果王多得一分就是366，那就是闰年的天数。
但是每种颜色代表哪个季节呢？黑桃代表什么？方块代表什么？草花代表什么？红桃代表什么？——春天的黑桃(春天是第一季，黑桃是四种颜色中最大的)/——夏天的方块(夏天太热了)/——秋天的草花(草花像树——秋天是收获的季节)/——冬天的红心(红心像火红的红心)
在这54张卡片中，有两张是代表太阳和月亮的套牌，另外52张卡片代表一年中的52周。
春、夏、秋、冬用桃、心、梅、方来代表，其中黑桃、梅代表夜，心、方代表日。
每季度13周，每套扑克牌正好是13张。每季度*均91天，13卡积分加起来91分。
扑克牌里有12个j，q，k，不仅说明一年有12个月，还说明太阳每年要经过12个星座
另外，扑克牌中的四种颜色有不同的含义：黑桃代表橄榄叶，象征和*；红桃心形，表示智慧；梅花以霜雪为荣，表现强劲；正方形代表dia，代表财富。四色是人们一年的美好祝愿。
——打扑克作文 (菁华10篇)
今天下雨了，我和妈妈在家里玩，我们玩了“二十四点”游戏。
二十四点游戏是一种扑克牌游戏。妈妈先将扑克牌分成两组背面朝上放在地毯上。我们把这些牌排开，每个人排成两排。然后两个人轮流翻，翻开后就开始想办法了。这些牌上的数字可以用任何方法计算，只要能算出二十四点，就可以拿走用于计算的牌。
翻牌和计算的时候，我们总觉得有人会赢。一开始，我的牌多一些，后来妈妈的又增加了一些。最后，两个人都是二十五张牌，我和妈妈打成了*局。
这个游戏对学*数学有帮助，因为游戏里要巧妙地使用加减乘除各种计算方法。
我以后一定要和妈妈决出个胜负。
今天下午爸爸骑着电动车带我，慧慧骑着自行车带弟弟，去门市部。
到了爷爷那儿，我和弟弟慧慧莹莹一起玩打扑克。
游戏规则：一个人先把扑克洗一下，然后抽出8张牌作底牌，再从小到大接牌，中间夹着一张牌，谁要接到那张牌，就当地主。如果不想当，就不要看底牌，问问谁想当。如果都不想当，只好石头剪子布 ，输了，就得当，不许反悔。另外在出牌前，先想好出什么，否则出错，可不能说：“不行，不行，我出错了……”
开始玩了，莹莹说：“慧慧，还是你发牌吧，这样也太慢了吧！”慧慧神气十足地说：“呀，今天郭辰莹在求我了，*时不是这样的呀！”莹莹愤怒地说：“你这个郭慧，不发就算了，还骂人！”慧慧 笑眯眯地说：“我骂你了吗……”“你们不要吵了，慧慧发牌！”yes，莹莹当地主，我们三个人一伙儿的，莹莹先出了仨5带个对3，我假惺惺地说：“嗨，这个牌也太小了，我不出！”话音刚落，慧慧 和弟弟哈哈大笑……
过了一会儿，莹莹准备去买馍了，我和慧慧左顾右盼，看莹莹在屋不在屋，慧慧说：“丫丫，趁莹莹不在，把底牌抽的不好点，然后把夹在中间的牌放在前面，莹莹接的时候，她的牌不好，我们不就赢 定了吗？”“好啊”我们一直整牌，直到莹莹买馍回来为止。果然，莹莹输了！我们仨人赢了……
今天下午过得可真快乐啊！尤其是让莹莹输的那一局
昨天晚上，我和姥姥打扑克牌，我在看姥姥她们玩“娘娘”的时候，讲的是3最小王最大，大牌管住小牌。回到家我和姥姥也玩了起来，第一局，姥姥抓的都是好牌，我也不太会玩，所以姥 姥赢了。第二局，我和姥姥抓的差不多，可是我赢了，我很开心。那一天，我学会了打牌，只要学没有学不会的东西。
自从暑假开始，妈妈就教我打扑克。经过几天的努力，我终于学会了接竹竿、交公粮、斗地主，其中我最喜欢玩的就是斗地主了。
每一天晚上，我、小姨、表哥、姥姥就会坐在表哥的床上玩斗地主。表哥先把一张地主牌反过来，又重新洗洗牌。接着，他又一张张地给我们发牌。你，地主！什么？我！我高兴得不得了。自从我 看了我的牌之后，就一直想要当上地主，只要这样，我就一定能赢。最后三张牌是我的，我希望是三张大牌，反过来一看，天啊！巨然是大王、三、一！真是天助我也。经过我先出小，再出大之后，终 于赢得了这个奖品：一个好吃、好看的糖。
打牌是要靠动脑子，而不纳粹是运气。虽然大牌很多，可不动脑子，还是会输的；而虽然牌很小，可只要动脑，还是有可能会赢的。
今天是星期天，我早早地做好了作业，闲着没事，爸爸说：“我们来玩扑克算术的游戏吧！”我奇怪地问：“什么是扑克算术游戏？”爸爸笑了笑说：“等一会儿你就知道了。”
爸爸拿出一副扑克牌，把它分成两份，说道：“我们每人一份，每人出两张牌，运用加、减、乘、除，让这四张牌成为一个算式，得数为24，每张牌只能用一次。谁先算出为赢，输了的把四张牌收在自己手里。最后，谁手里的牌先打光，谁就得到最后的胜利。”
游戏开始了。我出了“9”和“8”，爸爸出了“3”和“5”。我们把牌摊在桌上便仔细思考起来。但是这道题有点难，我绞尽脑汁，冥思苦想，怎么也算不出24来。突然，爸爸一拍桌子：“算出来了。8减5等于3，3乘以9等于27，27减3不就是24吗？”奥，我这才恍然大悟。经过爸爸的几次讲解，我知道了其中的一些窍门，慢慢地，我也算出了几副牌。但是，爸爸算出的速度总是比我快，手里的牌越来越少，终于，我输了第一局的比赛。
第二局比赛开始了，我暗暗地为自己打气，每一道题我都认真的思考着，加法不对用乘法，乘法不对用除法，直到能算出24点。不过爸爸太厉害了，再次把我打败。
今天我虽然是一败涂地，但心里却很高兴。我想：只要我肯动脑筋，总有一天能打败爸爸的。
昨天夜里，我和爸爸打扑克，玩的是“捉老鳖”的游戏。我们先洗牌，接着从中间抽出一张藏起来，再把牌分成同样多的两份，我拿一份，爸爸拿一份，然后我们把手中相同的两张牌放在 一起，把不能配成对的留在自己的手里，谁手里的张数较多，就让对方先抽。比赛开始了，第一局，我输了，我心里很难受，我想：下一局我一定要赢。第二局，我终于赢了，我特别高兴，在床上又蹦 又跳。第三局，我又赢了，高兴得我哈哈大笑。我觉得这个游戏特别有趣，非常好玩，我很喜欢。小朋友，你们会玩这个游戏吗？
前几天，我的姥姥姥爷来了，我跟姥姥一起打了一场激烈的扑克……
我们玩儿的是5、10、K，游戏的规定是每个人先摸五张牌，然后，谁牌中的其中一张是两方当中最小的一张牌，那么他就先出，5、10、K是分，5是5分、10是10分、K也是10分．5、10、K是最大的，其次是正副司令，然后就像争上游得大小顺序一样了．谁出了牌，对方不管，那么你就先摸牌补齐5张．在我们的游戏规定里，可以这样出，比如像1、2、3，4、5、6，7、8、9这样出，最后，谁的牌先出完了，就算对方能管着自己，对方的分也是自己的了，就这样，谁的分多，谁就赢了．
游戏开始了，在第一局里，我输给了姥姥，姥姥脸上有一点得意的样子．可是在第二局里，由于我的小心加紧慎，我还是赢了，我是这样赢的－我一直在等5、10、K每一分都不放过，终于，机会来了，我最终还是有了一个5、10、K，翻身的机会来了，我故意装着没好牌，等她的好牌上钩，可是她就是不出分，弄得我焦急万分、稍微有一点不知所措，果然，姥姥的好牌上钩了，我一出5、10、K，姥姥感到后悔极了，嘴里还叽里咕噜地说着什么．因为在我的牌里，还有一个10和K，所以，我还有凑5、10、K的想法，果然，我又摸到了一个5，然后，我又用刚才的老方法，没想到，姥姥竟然又上当了，这次，姥姥摇摇头说：“怎么5、10、K老往你家跑呀！？……哎……”在这局的最后，我赢了．之后，我们又进行了第三局、第四局，几乎局局都是我赢……
在这次打扑克中，我不仅是娱乐了，而且我还知道了骄兵必败这个道理！
大年初四，在从苏州回来的动车上，我、爸爸和姐姐玩起了扑克牌。
我们玩的是斗地主，顾名思义，就是农*合起来智斗地主，每人17张牌，剩下3张底牌归地主。任何一方只要先把自己的扑克牌出完，就算胜利。
我满怀欣喜地揽过属于自己的牌，翻开一看，好心情瞬间跌落到谷底，“哎，这牌怎么这么烂呢？”我皱着眉头，轻声嘟囔，姐姐也连连叹气。只见爸爸笑逐颜开，他的牌估计不错啊，我心里估摸着，果然，“我来当地主！”爸爸翻开底牌，笑容顿时僵住了，“这是什么破底牌啊！”我定睛一看，原来是9、10、J，好小的底牌，我和姐姐哄堂大笑。
游戏开始了，爸爸出了对3，“刚好！”我忙跟了对4，姐姐压了对9。又是爸爸的轮次，他出了对A可真是出乎我的意料，看来爸爸是准备放狠招了，果然是大地主，余粮多着呢，我心里暗暗地想。这下我和姐姐连连摆手，直叹“要不起，要不起“。于是，爸爸趁胜追击，骄傲地出了顺子4 5 6 7 8 9，“这下你们都不要了吧！““我要得起！ 9 10 J Q K A，”我揩揩鼻子，“哈哈，爸，你没想到正好发到我手里了吧？”。“要不起！”爸爸和姐姐异口同声地说。“嘿嘿，这下我可要‘放水’了！”我抽出一张黑桃3往中间掷去，“4”，“6”，“10”。“2，看来爸爸是猜准了我要出单牌，把自己的小牌出走了不说，顺带着把“打土豪，分田地”的战争主动权牢牢握在他手里。接着，我爸出了”JJJ77“，“我压得起！”姐姐出了“QQQ55”，爸爸把手上的牌露了出来，“哇，王炸！”我和姐姐无奈地把牌抛到桌子上。
到了第二局，我把牌拿起来一看，有4个K！我又仔仔细细地对了一遍，生怕自己看走了眼，要知道三人打一副牌，抽到炸弹的概率可谓是少之又少。没有差，4个K。我毫不犹豫地叫了地主，没想到底牌是“9、2、10”，真是中了头彩，这底牌让我凑成了另一把炸弹！哈哈，这局我转运喽！ “顺子，走一个，3、4、5、6、7、8”，我努力按压着内心的激动。爸爸出了“4、5、6、7、8、9”，我和姐姐都不要。爸爸出了对3，我出对5，姐姐出对Q，爸爸出对A，我出对2，环环又递推，握住主动权，我接着出了单牌J，爸爸出2，姐姐不要，我了仅剩的单牌，爸爸出大王。这个老爸，精明着呢，前轮硬是没逼出大王来，原来是在等待时机，把单牌出走，连大王也出了，想必剩下的定是对子。但是，哪里还有时机让爸爸一展身手？“我炸！”说时迟那时快，4个10飞扑到桌上，这下可是你们想要也要不起呀，“我再炸，赢了！”连环暴击，爸爸和姐姐皆双手扶额，知呼我运气好。
几次扑克牌打下来，我发现：农*合起来才能打倒地主，否则就是一盘散沙，让地主就坐享其成，享尽渔翁之利；同时，也要以*常心以应对不按常理出牌的玩家，以不变应万变。看来，打好扑克牌可是个大学问。
你会玩扑克牌没魔术吗?如果不会，想学*吗?学会了会很有意义的。下面请欣赏玩魔术的威力吧!
有一次，表哥来我家玩，我对表哥说：“表哥，我最*买了一本《神奇的扑克牌魔术》，我变一个魔术给你看吧!”表哥说：“好的。”我找来一副扑克牌，让表哥检查，是否藏有什么秘密，表哥看过一遍后，递给我说：“表弟，我不信你能玩出什么花样来。”我接过扑克牌，把牌洗乱，叫表哥从上面数二十张牌放到最下面，接着，我叫表哥抽三张牌，牌面向上摊开在桌子上，表哥抽的三张牌分别是红桃六、黑桃三和方块十。凡每张牌的点数不够十，差几就补几张(J、Q、k和王都算十点)。红桃六补四张、黑桃三补七张、方块十则不补，然后，我叫表哥把抽的这三张牌的点数加起来，加得的总数告诉我。表哥说：“总数是十九。”我听了这个数字，马上做出非常认真的样子，掐指算起来，大约过了十秒钟，我神气十足地对表哥说：“你从上往下数，第十九张是方块四。”表哥半信半疑，从上往下数，当数到第十九张时，那张牌果真是方块四。这回由不得表哥不信了，表哥睁大眼睛，竖起大拇指，说：“哇，真神了!”
朋友，通过玩魔术，你觉得有收获吗?这个收获就是：玩魔术既能魔术既能众人得到快乐，活跃了气氛，沟通了友谊，交流了感情又能给自己带来了快乐，丰富了自己的精神生活，启迪了自己的智慧。
“一卡可以睡懒觉，一卡可以逃学一次，一卡可以上课吃饭……”看完这句话，你觉得这是一个懒学生写的愿望清单吗？刚开始看《扑克游戏》的时候我也是这么想的，但是看完这本书，我才知道这其实是一款由优步圣丹先生发明的精彩有趣的扑克游戏。
开学第一天，盛丹老师给学生们一些神奇的扑克牌。从那以后，学生的生活发生了巨大的变化。从打牌开始，学生就用扑克牌做自己想做的事。他们有的逃学，有的上课吃零食，有的睡懒觉.大家都很喜欢优步圣丹的课。
然而，校长佩雷斯夫人却不这么认为。最后，女校长被激怒了。她怒不可遏，炒了盛丹先生，盛丹先生很伤心。他在最后一节课为同学们举办了一个“扑克聚会”。查理给了老师一张大扑克牌，上面用金笔写着“一张牌可以愉快地享受退休生活”。圣丹看到这些话，开心地笑了。他笑得那么甜，那么甜。
看了《扑克游戏》这本书，我明白了，你在被别人爱的同时，也要学会如何去爱别人，学会生活，学会忍耐，学会沟通，学会快乐，学会独立，学会自己做决定，学会书本上不一定，生活中必须面对的一切。
每个人从出生就有一副扑克牌。我们需要做的不是积累这些扑克牌，也不是一下子全部用完，而是合理使用这些扑克牌，让扑克牌在我们的生活中显示出它的价值。
我多么希望我有一些圣丹老师发明的扑克牌啊！
——打扑克作文 (菁华9篇)
今天，妈妈给我拿回来了一包扑克牌。妈妈对我和爸爸说：“咱们来打扑克牌吧，看谁能赢。”我和爸爸高兴地说：“好。”我吃完饭，先把扑克牌洗了一下，然后我们就开始玩了。我抽了三张牌作为底牌，谁也红桃4谁就挖。可是其他两人要联手起来一起对付你。
我自己先发牌，发牌的.过程中，我想：我自己会赢吗？第一局妈妈拿了红桃4，所以是我和爸爸一起对付妈妈。我先出了几张小牌，妈妈都能接上。我只好用绝招了，我再用大牌来对付妈妈，妈妈快不行了。爸爸现在开始对付妈妈。妈妈出了一个大王，嘿，刚好我用4个4把大王一炸，妈妈束手旁观，不知道下一步该怎么走。我再出了一个连牌。耶！我的牌完了，我赢了！妈妈很不甘心。
下一局我竟然拿了红桃4，妈妈和爸爸攻击我，我只好自己防守。我跟前一局不一样，我小牌和大牌混了起来，结果我的牌只剩了一个6。我已经绝望了，心想：这局我肯定打不过去。谁知，爸爸竟然出了一张最小的4，我使劲一打，高兴说：“耶！我赢了。”爸爸妈妈说：“你怎么这么厉害？”我说：“肯定了，我是游戏大王。”
打扑克牌真好玩。
在一个满天繁星的夜晚，华灯初上，月光如水，我和妈妈在客厅里打扑克。
我们先下好规定——五盘三胜，只见我摩拳擦掌，跃跃欲试，想一下子就把妈妈打倒。
打扑克之前必须先洗牌，这样才能保持双方的公*性。你瞧！妈妈把一叠牌分成两份，接着一手拿一分，压弯，然后两个大拇指轻轻一松，两叠牌就像下雨一样地飞到了一起，我看得眼花缭乱。
比赛开始了，我心想先下手为强，后下手遭秧。于是，我心狠手辣地放了一个顺子大队，想给妈妈打个措手不及，可谁知，妈妈有一个坚硬的盾——炸弹，我就是用再尖锐的矛进行攻击，也是白干一场，我看在眼里，气在心里，这么厉害的攻击竟然被她逮了正着。现在，她得了*，只见她连出好牌，攻击似猛兽，又犹如顺风的箭，我再也招架不住，败下阵来，妈妈眼疾手快，揪出了我的弱点，并将我打败，我怒火中烧，撅起嘴巴，这时，妈妈安慰道：“胜败扔兵家常事，一场输掉又何足挂齿，以后还有很多比赛在等着你呢！你一定要再接再厉呀！”听了妈妈的话，我重振信心，用尽办法把这深谋远虑的妈妈打得落花流水，一败涂地。
扑克早已打完，但妈妈的教诲却让我刻骨铭心，终身难忘。
真扫兴！本来计划和爸爸妈妈一起去散步呢，可是外面下雨了，我们没法出门了，我只好在家看电视。
妈妈说：“别看电视了，对眼睛不好，去玩你的拼图吧！”可我不想玩拼图，也不想玩其它的游戏，就说：“我不想玩拼图，也没有其它的游戏可玩，我才看电视的”。这时，爸爸接着话说：“宝贝，我们三个打扑克吧，谁输谁表演个节目，好吗？”我最喜欢玩打扑克了，所以一听说打扑克，就满足答应：“好！好！”。
首先我们先明确游戏规则：“红桃A先出，A最小，K最大，没有大小王，对子可以打单牌，三条可以打对子，炸弹可以打三条。游戏正式开始了，我接了一个红桃A，一个10、一个8、一对6、一对7、一对K，三张J，还有一副炸弹（四个三）……我心中喑喜：这么好的牌，我肯定赢了。想到这儿，我又想了想爸爸妈妈手中的牌。由于红桃A在我这儿，所以是我先打牌，我先出A，妈妈出3，爸爸出9，我把手中的10出掉了……手中只剩一副炸弹四个三了，心想：这下我可赢定了。可是，我怎么也没有想到，妈妈打出一副炸弹四个Q，接下来手中的牌一下子全出完了。我一下子瞠目结舌，长大了嘴说不出半句。
最终第一局爸爸输了，爸爸给我们演唱了一首歌曲，我伴舞……玩打扑克游戏可真开心啊！
今天是星期天。我去奶奶家玩。下午，我和阿姨奶奶一起打牌。我们玩《斗地主》。我抓了一个大毛，一个小毛，两个2的，三个j的，一个a的，一个3的，抓完了阿姨问：“谁叫房东的？”我想，“抓到这么好的`牌，一定要打电话给楼主，于是我毫不犹豫地说，“我打电话。”我拿着最后三张牌，分别是2、4、5，“哦！上帝保佑，我终于得到了4和5，这次我会赢！"
打牌的时候，我故意说：“唉，我就知道我不会叫房东。这里是j，没有10。”奶奶催促道：“姑娘，出来！”我得了满分，3，4，5，6，7，8，9，10。姑姑打了四个3，我立马就打了四个8，奶奶不要，姑姑买不起。我弄了三条皮带两条，阿姨说：“你死定了！”阿姨用两个3扔了三个2之后，我狡猾地笑了笑，说：“真的吗？”我扔下大发弹，说：“真的？”
然后我玩了10，j，q，k，a奶奶说：“姑娘你变聪明了！”我很尴尬：“呵呵”！
打牌很好玩！
今天 ，我去弟弟家玩，刚到弟弟家，我就跑到了弟弟的屋子里。这时他正在拼命的玩电脑，我坐在他身边，看了一会儿，觉得没意思。于是我就对弟弟说：“不如我们打扑克吧！”他爽快的答 应了。
弟弟可是扑克高手，但我也不例外。我把扑克拿来，问弟弟：“我们玩……？”我还没说完弟弟就抢先说：“ 玩斗地主！”
开始了，我们剪刀石头布，谁赢谁先接牌，他赢了，他先接。牌被接完了 ，“哇！真是好牌啊！”我喊道。而弟弟还是默默无闻的样子，我是地主，我先出了一个连对，有“33、44、55、66、 77……1313。”我一出只剩下几张牌了。我正得意洋洋，弟弟一下子出了一个炸弹。我不出，没想到他又出了一个飞机。我又不出，他又出了一个三带一，他赢了。
我们又来了一局，这次弟弟是地主。我有两个炸弹，一个是皇炸，另一个是4个5，还有顺子。弟弟出了一个连对，我出了一个炸弹，他也有炸弹一出，我不出。他又出了一个顺子，我也有而且比 他的大，一出，他终于不出了。我先把多余的牌出了，最后我出了一个皇炸，胜利了。
我们又开始玩接竹竿，我先出了一张牌，他又出了一张牌，我又出了一张牌，刚好和第一张一样，“呵呵！收牌！”没过多久，弟弟的牌没了，我又赢了。
扑克真好玩！既可以提高水*，又可以提高思考能力，但不要光想着玩，也要学*哦！
这几天的晚上我和爸爸妈妈一起打扑克。刚开始爸爸说了一些很好笑的打扑克方法，斗地主、拖拉机、捉黑五等等，我觉得又可笑又奇怪，可是妈妈说这些她都不会，对我又太难了。爸爸就发 明了一个比较简单的方法。
每个人轮流起五张牌，大王、小王、尖A、2都是最大的牌，其余的牌按照大小可以压牌。游戏开始了，第一轮我根本不会打，连最基本的拿牌的手势都不会，五张牌散在手中 ，没有顺序，没有排列，妈妈就手把手地教我先打牌、起牌，然后就石头、剪刀、布比赛谁先起牌出牌。第一轮我赢了，先起牌、出牌，可是爸爸根本不让我，总是很聪明地留着好牌，出去差牌，我总 是盼望着起到好牌，可有时候好牌在手里也不知道怎么出，妈妈就帮着我，告诉我怎么调牌，怎么保存实力，怎么算牌等等。就这样一连玩了四、五次，我才正式明白了。在后来的这几轮游戏中，我竟 然还赢了爸爸一次，赢了妈妈一次，高兴极了。
在这次玩牌中，刚开始我没有认真学，就是胡闹了，怎么也不行，后来总是输我就有点急了，沉住气认真学，才发现扑克牌很锻炼人的思维和动脑能力，如果计算足够清楚，就是拿到差牌依然可 以取得胜利，但是如果一味地依靠运气拿好牌，不动脑思考，还是会失败的。小小的扑克牌中也蕴含着很多的大学问呢。
晚上，做完作业休息的时候，我和爸爸打扑克，一共打了三盘我都输了，爸爸全赢了，我问爸爸：为什么，爸爸说：你自己想为什么。我想了想，应该是我光顾着看电视，没有动脑子玩，我应该 每一件事都认真、专心的做。
明天晚上，肯定赢他，加油！
暑假里的一天，姥姥来我家住几天。一天，姥姥提议打扑克牌，我们都说是个好主意。
我和爸爸摆好椅子，妈妈洗牌，开始玩起了交公粮的游戏。一开始，我由于经验不足，好几次手里拿着一把好牌，竟被爸爸使的小花招反败为胜。这一次，我的牌特别好，手里拿了两张大牌——大 小毛，还有三张2，我越出越有劲，这时我手里只剩一张大毛和一张9了，而爸爸手里还有一堆牌呢，于是，我沾沾自喜起来，突然，爸爸抓住机会，连续发了几手好牌，我都压不住，我傻眼了，此时， 爸爸手里只剩两张牌了。关键时刻，爸爸突然发了一张8，我连忙抽出大毛压住他，最后甩出9，我赢了，不过赢得很惊险啊！
“耶，我们赢了！”教室里传来一阵阵快乐的笑声。这是在干什么呢？原来我们班在举行“扑克牌接力赛”呢。
上课了，顾老师如一支离弦的箭跑到我们的右边，变魔术似的抽出四张扑克牌，神秘兮兮地说：“今天，我们要举行一场‘扑克牌接力赛’，赢的队伍一人一本杂志。”我们听了，个个激动万分、跃跃欲试。
比赛开始了。我们队一马当先，陈昭言飞快地接住扑克牌，小心翼翼地将扑克牌传给黄睿琪，黄睿琪一下子就夹住了扑克牌。这时，扑克牌上下抖动着，像一个小精灵不停地挣扎着。黄睿琪刚把扑克牌传给陈杨，谁知扑克牌一碰到陈杨的嘴，就像断了线的饼干似的，摔落在地上。啊，出师不利！还得重新来！于是，我们又开始了再一次地飞快传输，不一会儿就传到了我这里。我忐忑不安，心都提到了嗓子眼儿。只见陈杨一会把牌插到我的鼻子上，一会儿把牌插到我的嘴巴里。经过好几次努力，终于将扑克牌插对了位置。我接过扑克牌抖着身体转过区，双眼与邵宸熙对视，颤颤巍巍地把扑克牌**他的嘴和鼻子之间。邵宸熙稳稳当当地接过扑克牌。太好了，我们赢了！我们一组兴奋得蹦了起来。
只见其他组有的一不小心将扑克牌掉在地上，有的还在奋力地传递，还有的正在从头开始……
很快，扑克牌接力赛结束了。通过这个好玩的游戏，我明白了一个道理：只要大家齐心协力，就能克服困难，正所谓“众人一条心，黄土变成金”。
——《扑克游戏》读后感 (菁华5篇)
这次期末考试我们考的阅读理解和作文都与《扑克游戏》这本书有关，尤其是阅读理解中节选了一段，我一读，语句优美，引人入胜，这使我更迫不及待地想与她见面了。
妈妈很快满足了我的愿望，我成功与她见面了，她是一本薄薄的小册子，封面简单大方，作者是美国的苏姬·摩根斯坦，这本书曾荣获国际大奖、法国女巫文学奖及法国时间儿童文学奖等等。
这本书主要讲了一位名叫乌伯特·盛旦的老师，她与别的老师迥然不同，他给他的每个学生准备了一幅扑克牌，每张牌可以干一件正常或破例的事情，如：逃学一次，上课时跳舞，慢慢做事，拥抱喜欢的人，亲吻一次老师等等，有的同学用牌大手大脚，甚至到＂黑市＂买牌；反之，有的同学倍加珍惜，一直没有用．之后，盛旦老师与众不同的教育被古板的女校长屡次发现，最终，可爱的盛旦老师被迫提前退休。
这本书小细节说明大问题，令我爱不释手，我认为在现在她的教育方法都是可圈可点的，这种方法奇特．最主要的是教会了课本上学不到的知识，教会我们学会如何生活，同时，我觉得生活中也需要扑克牌，如：我想送给妈妈一张全身心放松的牌，送给爸爸一张不发脾气的牌，送我一张去打羽毛球的牌……
是的，生活就是一张扑克牌，我们虽然无法预料下一张牌，但是我们只要经过不懈努力，勇往直前，作到了最好的自己，就已经很幸福了，难道不是吗？
一张牌可以睡一次懒觉，一张牌可以放一天假，一张牌可以不做作业……你们一定一位我在说自己的愿望吧，no,no,no,这可是乌伯特盛旦老师在班上推出的扑克游戏哦，怎么样，跟我一起去看看吧!
刚开学不久，新接手这个班的盛旦老师为了防止大家被学*冲昏了头脑，特地发明了这套扑克游戏，让同学们做自己喜欢的事。这套游戏刚推出不久，就受到大家的好评，带给了大家不少快乐。可是，好景不长，这件事就像插上了翅膀似的传到了女校长的耳朵里，在多次发现后，女校长让盛旦老师提前退休了，不过这并不能阻挡孩子们对他的爱，大家为他准备了欢送会，并为他做了一张“快乐度过退休假期”的`纸牌。
我觉得，盛旦老师是一个有新思想的老师，他并没有向其他老师那样生搬硬套，而是用一种独特的方式让孩子们在快乐中学*，在学*中玩耍。看，多好的一个老师呀。但是，我很讨厌女校长，她一而再，而三地阻止盛旦老师的这套游戏，还让他退休了，真是个思想陈旧的人!
同学门，你们也想玩扑克游戏吗?来看看这本书吧，让它带你进如一个全新的世界!
这个假期，我读了美国作家苏姬.摩根斯坦写的小说《扑克游戏》。这是一本教你如何享受生活的书……
一张牌可以睡个懒觉、一张牌可以逃学一次、一张牌可以不做作业……这可不是一个天真又懒惰的学生写出来的愿望清单。这就是乌伯特.盛旦老师发明的`扑克游戏。可不要认为盛旦老师是一个大懒神。恰恰相反，他想教给学生们很多很多东西。也许有些东西并不是教科书上的的知识，但对于学*如何热爱生活来说，却是必不可少的……
新学期一开学，盛旦老师就给每个同学发了一包扑克让在这个学期里用。同学们的想法都不同，有的同学很快就用光了、有的同学一直攒着不用……一学期下来，老师问同学们老师最喜欢那种孩子?有同学说：肯定是喜欢那些没有用扑克的学生。可盛旦老师却不这麽认为，因为老师发这些牌就是让学生们用的。
没错，我们一生下来就拥有很多扑克牌，这些牌是什么呢?学会走路的扑克牌、学会说话的扑克牌、学会生活的扑克牌、学会爱的扑克牌、变得开心的扑克牌……这些牌都是生活赐给我们的，所以我们要把他们都用掉。有些扑克错过了用的最佳时期就再也没法用了。譬如：一张认真学*的扑克牌，小时候不努力学*等到老了记忆力下降再也没机会了。所以，古人说：少壮不努力，老大徒伤悲。
读了这篇文章，你想要一张什么样的扑克牌?
这次期末考试我们考的阅读理解和作文都与《扑克游戏》这本书有关，尤其是阅读理解中节选了一段，我一读，语句优美，引人入胜，这使我更迫不及待地想与她见面了。
妈妈很快满足了我的愿望，我成功与她见面了，她是一本薄薄的小册子，封面简单大方，作者是美国的苏姬·摩根斯坦，这本书曾荣获国际大奖、法国女巫文学奖及法国时间儿童文学奖等等。
这本书主要讲了一位名叫乌伯特·盛旦的老师，她与别的老师迥然不同，他给他的每个学生准备了一幅扑克牌，每张牌可以干一件正常或破例的事情，如：逃学一次，上课时跳舞，慢慢做事，拥抱喜欢的人，亲吻一次老师等等，有的同学用牌大手大脚，甚至到”黑市”买牌；反之，有的同学倍加珍惜，一直没有用．之后，盛旦老师与众不同的教育被古板的女校长屡次发现，最终，可爱的盛旦老师被迫提前退休。
这本书小细节说明大问题，令我爱不释手，我认为在现在她的教育方法都是可圈可点的，这种方法奇特．最主要的是教会了课本上学不到的知识，教会我们学会如何生活，同时，我觉得生活中也需要扑克牌，如：我想送给妈妈一张全身心放松的牌，送给爸爸一张不发脾气的牌，送我一张去打羽毛球的牌……
是的，生活就是一张扑克牌，我们虽然无法预料下一张牌，但是我们只要经过不懈努力，勇往直前，作到了最好的自己，就已经很幸福了，难道不是吗？
“一张牌可以睡个懒觉，一张牌可以逃学一次，一张牌可以在上课时吃东西……”读了这句话，你是不是会想到这是一个懒惰的学生写出来的愿望清单
我刚开始读《扑克游戏》这本书时也是这样想的，可当我读完这本书，才知道这其实是乌伯特·盛旦老师发明的奇妙、有趣的“扑克游戏”。开学第一天，盛旦老师便发给同学们每人一些神奇的扑克牌，从此，同学们的生活有了翻天覆地的变化。自从有了扑克牌，同学们便用扑克牌做自己想做的事情，他们有的逃学，有的在课堂上吃零食，有的睡懒觉……大家都非常喜欢上乌伯特·盛旦老师的课。然而女校长佩雷兹夫人却不这么想，终于，女校长被激怒了，她大发雷霆，把盛旦老师开除了，盛旦老师很伤心。他在给同学们上最后一节课时，举行了一场“扑克派对”，查理送给老师一张大扑克牌，上面用金笔写着“一张牌可以快乐的`享受退休的日子”这几个大字，当盛旦老师看到这些字后，开心的笑了，他笑得那么甜，那么香。读完《扑克游戏》这本书，我明白了:在你被别人爱的同时，要学会怎样去爱别人，学会生活，学会忍耐，学会沟通，学会开心，学会独立，学会自己去做决定，学会书本上并不见得有而生活中又必须面对的一切。每个人从一出生手里就有一副扑克牌，我们要做的不是积攒这些扑克牌，也不是把这些扑克牌一下全部都用掉，而是合理的使用这些扑克牌，让扑克牌在我们的一生中体现出它们的价值。我多么希望有一些盛旦老师发明的扑克牌呀!
——国际奥林匹克日活动方案 (菁华3篇)
(一)指导思想
“奥林匹克日”为每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇气力的机会。在此期间，各地区围绕“运动”、“学*”和“发现”三大纲领，积极开展各类体育、文化和教育活动。
尽管很多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会，事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而，“奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇气力的机会，就在他们的学校或者当地的社区，人们能够参加一系列出色而形式多样的活动。
(二)活动目的
为了宣传奥运知识，促进学生了解奥运、参与奥运、热爱奥运，丰富学生的精神文化，同时也培养学生团队合作精神。经校领导讨论决定举办“奥林匹克日活动”。
(三)活动对象
全校学生，其中以中高年级学生为主
(四)组织机构
组长：齐德赵维科副组长：翟绒绒韩玉玲
成员：体育教研组组成员和各班班主任
(五)活动形式
1、实施方法
①通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”长跑活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
②按照教育局的布局，根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内集中跑完当天预定的里程，并作为本学期末体育测试成绩的一项考核。
③学校的大课间活动时间可用在“阳光体育与奥运同行”的长跑活动中，并以各班为单位，也可利用早上大课间努力完成班级规定的里程。
④各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的线路示意图，在规定的里程中努力跑完自己的路程。
2、活动安排
①我校依据自有条件，利用早操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，各班主任前后组织跟随。各学段在校田径场进行长跑。
②组织学生利于课间操和体育课、课外活动时间进行我与奥运同行的长跑活动。体育课各班学生必须绕学校田径场跑两圈作为热身运动。
③天天长跑间隔(参考)基数为：小学生高段1000米，中段800米，低段500米，基数可以根据开展活动的时间和成果递增。
3、保障措施
①加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”长跑活动高度重视，由红围巾监视岗来负责检查(跟班监视)，班级要指派有责任心的学生干部做好监视。
②学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作。
③各班长跑活动情况也将纳入各年级活动红旗的评比活动及班主任工作考评。
④加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。
4、长跑注意事项
1、注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，然后听老师发令全体学生开始跑步。
2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。
3、班级之间应间隔有一定的间隔，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。
4、在跑步过程中每个学生应服从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。
(一)指导思想
“奥林匹克日”为每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会。在此期间，各地区围绕“运动”、“学*”和“发现”三大纲领，积极开展各类体育、文化和教育活动。
尽管许多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会，事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而，“奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会，就在他们的学校或者当地的社区，人们能够参加一系列精彩而形式多样的活动。
(二)活动目的
为了宣传奥运知识，促进学生了解奥运、参与奥运、热爱奥运，丰富学生的精神文化，同时也培养学生团队合作精神。经校领导讨论决定举办“奥林匹克日活动”。
(三)活动对象
全校学生，其中以中高年级学生为主
(四)组织机构
组 长：齐德 赵维科 副组长：翟绒绒 韩玉玲
成 员：体育教研组组成员和各班班主任
(五)活动形式
1、实施方法
①通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”长跑活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
②按照教育局的20xx国际奥林匹克日活动策划书布局，根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内集中跑完当天预定的里程，并作为本学期末体育测试成绩的一项考核。
③学校的大课间活动时间可用在“阳光体育与奥运同行”的长跑活动中，并以各班为单位，也可利用早上大课间努力完成班级规定的里程。
④各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的线路示意图，在规定的里程中努力跑完自己的路程。
2、活动安排
①我校依据自有条件，利用早操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，各班主任前后组织跟随。各学段在校田径场进行长跑。
②组织学生利于课间操和体育课、课外活动时间进行我与奥运同行的'长跑活动。体育课各班学生必须绕学校田径场跑两圈作为热身运动。
③每天长跑距离(参考)基数为：小学生高段1000米，中段800米，低段500米，基数可以根据开展活动的时间和成果递增。
3、保障措施
①加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”长跑活动高度重视，由红领巾监督岗来负责检查(跟班监督)，班级要指派有责任心的学生干部做好监督。
②学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作。
③各班长跑活动情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。
④加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。
4、长跑注意事项
1、注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，然后听老师发令全体学生开始跑步。
2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。
3、班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。
4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。
更快、更高、更强的奥运精神，激励着人们不断超越自我。尽管许多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会，事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而，6月23日的“国际奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会，就在他们的学校或者当地的社区，人们能够参加一系列精彩而形式多样的活动。为了让同学们在奥林匹克日有更多的体验，我们特组织了本次活动。
(一)活动目的
为了宣传奥运知识，促进学生了解奥运、参与奥运、热爱奥运，丰富学生的精神文化，同时也培养学生团队合作精神。
(二)活动对象
高一、高二全体同学。
(三)组织机构
组 长：主任
副组长：副主任、老师;老师
成 员：体育教研组组成员和各班班主任
(四)活动形式
1.实施方法
①通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
②根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内开展系列户外活动。
③以各班为单位在大课间活动时间和下午第九节课时间用在“阳光体育与奥运同行”的活动中。
④各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的要求，在规定的时间内完成各项活动。
2.活动安排
①我校依据自有条件，利用早操和课间操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，班主任在本班队伍后跟随。
②组织学生利于课外活动时间进行我与奥运同行的各项活动。包括：踢毽子、跳绳、定点投篮、颠球、跳高、跳远、铅球、实心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。
3.保障措施
①加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”系列活动高度重视，由自主管理委员会的学生干部负责检查(跟班监督)，班级要指派有责任心的学生干部做好监督。
②学校体育组全体教师要抓好课间操和课外活动时间的活动组织工作。
③各班系列活动完成情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。
④加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。
4.注意事项
①注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在活动前要进行热身活动，然后听老师发令。
②在活动过程中，严禁同学之间追逐、打闹。
③各班在规定区域开展活动，禁止乱窜班。
④在活动过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥。
——打扑克作文400字优选【5】篇
上个星期六晚上，我把作业作完了，和爸爸妈妈一起看电视。看了一会儿，觉得也没有什么意思，我就提议来娱乐斗地主，没有想到爸爸妈妈居然都热烈响应。
于是我急忙跑去拿来了久违的扑克牌。爸爸一边洗着牌，一边和我们争执着，订着规矩，相互指责别人从前的`牌风不正。在吵闹声中，爸爸已经完成了叫庄和发牌。我提牌一看，嘿！居然一个大王两个2在我手上，还有两个“三带”。
可是，爸爸硬着头皮把牌捞了上去，真是气死我了。他这么臭的牌竟然断我的财路，于是，我便悄悄地向妈妈递了个眼神，要她好好整整爸爸，叫她输得好看。爸爸首先出了一个“姐妹对”——55667788，妈妈没接上招，便对我也使了一个眼神，但即使妈妈不对我使眼神我也会要上，我立刻大喊一声“看我的！”我便出了一个991010JJqq，爸爸没法还手，便让我出了。我也毫不逊色，出了一个双飞带一对5。这次爸爸妈妈都没接上招，于是我便又出了几个小对子，爸爸居然出了一对A，于是拉出了我的一对2，“报单”我大声吼道，又没要，“一个王！耶！我赢了！”爸爸输了不服气，还找借口，说是因为我和妈妈太吵，弄得他没打好，还要求再来一次......
在吵闹声中两个小时的时间很快就过去了究竟谁胜谁负没有人能说清楚。但是，这一晚上我们全家人过得很愉快。
在一个满天繁星的夜晚，华灯初上，月光如水，我和妈妈在客厅里打扑克。
我们先下好规定——五盘三胜，只见我摩拳擦掌，跃跃欲试，想一下子就把妈妈打倒。
打扑克之前必须先洗牌，这样才能保持双方的公*性。你瞧！妈妈把一叠牌分成两份，接着一手拿一分，压弯，然后两个大拇指轻轻一松，两叠牌就像下雨一样地飞到了一起，我看得眼花缭乱。
比赛开始了，我心想先下手为强，后下手遭秧。于是，我心狠手辣地放了一个顺子大队，想给妈妈打个措手不及，可谁知，妈妈有一个坚硬的`盾——炸弹，我就是用再尖锐的矛进行攻击，也是白干一场，我看在眼里，气在心里，这么厉害的攻击竟然被她逮了正着。现在，她得了**，只见她连出好牌，攻击似猛兽，又犹如顺风的箭，我再也招架不住，败下阵来，妈妈眼疾手快，揪出了我的弱点，并将我打败，我怒火中烧，撅起嘴巴，这时，妈妈安慰道：“胜败扔兵家常事，一场输掉又何足挂齿，以后还有很多比赛在等着你呢！你一定要再接再厉呀！”听了妈妈的话，我重振信心，用尽办法把这深谋远虑的妈妈打得落花流水，一败涂地。
扑克早已打完，但妈妈的教诲却让我刻骨铭心，终身难忘。
新的一年新的气象，辞旧迎新，今天的人们都快乐极了，在这里跟大家说，新年快乐。
今天是除夕，每年必备的贴对联，挂灯笼，还有大家伙共同努力，准备的美味佳肴，全家团圆欢天喜地，外面鞭炮声此起彼伏，空中绚丽的烟花高升低落，气氛其乐融融。
但是我最喜欢的还是每年饭后的游戏，打扑克。哥哥早就准备好了好几副扑克，我们全家人不管老老小小的围坐在一块，过年嘛，就应该有气氛，我们家的规矩就是，小孩赢了大人给钱，大人赢了小孩就要打扰相应的卫生，小孩赚的钱其实就是大人给的.压岁钱，只是换了个娱乐的方式，就算没赢也没有关系，第二天早上，妈妈还是会给红包的。
作为小孩子，我主动的洗牌发牌，别看我小，但是我也是老牌手了，一点都不害怕大人，我喜欢留牌，就是留大牌，等他们牌出的差不多了我就狠狠的打他们，每次他们都会被我打的措不及防，我心里乐开了花，要是手里的牌不好，我就开始耍赖皮了，我利用我身体小的优势，偷偷的看他们的牌。
每次都被哥哥抓个正着，揪着我的耳朵，骂我小坏蛋，我心虚，我才不会跟他计较，我就开始遮遮掩掩的糊弄过去，像一个调皮的小猴子。
由于我老是耍赖皮，他们都防着我，我一有小动作他们就开始防我了，搞得我好几把没看到牌，连连输了几把，我急了再输的话，家里的卫生可不就全是我的了，我就耍赖，看到他们出了大牌，我就赖皮的收牌，倒是也赢了。
过年是阖家团圆的好日子，望我们的生活越来越好。
在寒假里我们都有很多难忘的事。就比如说，正月十六的时候全家一起出去玩，大年三十和家人一起放烟花、吃饺子、看春晚、玩鞭炮……可让我最难忘的还是全家一起玩扑克牌。
那是春节前夕，我和姥姥、妈妈、舅妈一起玩“五十K”，因为我年龄最小，所以由我来定规则：每局一块钱，赢家洗牌，输家可以先起牌。定好规则后，我们就开始了，本来我只拿了两块钱，打过一局后，我一下就赢到了四块钱。这时姥姥就开始抱怨了，说我老是赢，要求多加人，我只好让小姨加入了，可是小姨一来，还让小表妹给她助威，每局都说小姨一定会赢。本来大家以为光靠助威是没用的，可没想到，她说的话竟然次次都灵验，小姨一下连赢三局，打得我们节节败退，只好每次都乖乖得交钱。最后我终于坚守不住阵地了，只好用一个口香糖来交换，让表妹说这局让我和小姨一起赢。小孩子就是小孩子，一个口香糖就收买了，果然不出我所料，表妹真的'说中了，我和小姨一起赢了。之后妈妈、舅妈也赢了，只有姥姥一人输得一踏糊涂。这时，我惊喜得发现自己都赢了20多块钱了，就借要吃饭的由头不打了。
她们三个继续打，一会儿姥姥输了但没零钱，我便伸出援手，不过要以本金的1.5倍返还。姥姥一听便开始赖账，又不打了，像个小孩子一样，表妹都笑她。
看着姥姥菊花似的笑脸，我们都笑了，我顿时明白了赢钱只是儿戏，这份难得的天伦之乐才让我感动。
说到斗地主，相信大家都不会陌生。这种纸牌游戏常被大家用来打发时间，但也有一些人用来，并妄想以此发家致富，结果却家破人亡。因此我第一次玩斗地主是心里是十分纠结的，既胆怯又好奇。在伙伴的怂恿下，最后好奇心占了上风。
那是在阳光明媚的`下午，三个同学和我一起玩斗地主。由于我是第一次玩，所以我表现得无比笨拙，几局下来基本上都是我输。说来好笑，我一手好牌却不会打，这让其他三人异口同声地仰天大笑：“暴殄天物啊！”我在一旁只能尴尬地傻笑。大家实在是看不下去了，便纷纷给我出谋划策，然后终于迎来了第一场胜利。
我欣喜若狂得如同彩票中了百万大奖一样。其他三人看我那疯了的样子，嘴角抽搐了以下，小燕为了让我冷静一下泼了一盘冷水给我：“不要高兴得太早好吗？你才赢了一局！”“是哦！”我一脸恍然大悟。尽管大家知道我神经大条，可还是忍不住扶额。那一下午，我们一起度过了一段非常愉快的时光。每次想起来嘴角都忍不住高高扬起。
——打扑克作文300字_写事作文_作文实用五份
在一个满天繁星的夜晚，华灯初上，月光如水，我和妈妈在客厅里打扑克。
我们先下好规定——五盘三胜，只见我摩拳擦掌，跃跃欲试，想一下子就把妈妈打倒。
打扑克之前必须先洗牌，这样才能保持双方的公*性。你瞧！妈妈把一叠牌分成两份，接着一手拿一分，压弯，然后两个大拇指轻轻一松，两叠牌就像下雨一样地飞到了一起，我看得眼花缭乱。
比赛开始了，我心想先下手为强，后下手遭秧。于是，我心狠手辣地放了一个顺子大队，想给妈妈打个措手不及，可谁知，妈妈有一个坚硬的盾——炸弹，我就是用再尖锐的矛进行攻击，也是白干一场，我看在眼里，气在心里，这么厉害的攻击竟然被她逮了正着。现在，她得了**，只见她连出好牌，攻击似猛兽，又犹如顺风的箭，我再也招架不住，败下阵来，妈妈眼疾手快，揪出了我的弱点，并将我打败，我怒火中烧，撅起嘴巴，这时，妈妈安慰道：“胜败扔兵家常事，一场输掉又何足挂齿，以后还有很多比赛在等着你呢！你一定要再接再厉呀！”听了妈妈的话，我重振信心，用尽办法把这深谋远虑的妈妈打得落花流水，一败涂地。
扑克早已打完，但妈妈的教诲却让我刻骨铭心，终身难忘。
扑克是一种益智游戏，别小瞧这一张张纸牌，它甚至能让我领悟一个个道理呢。
这天晚上，我和哥哥坐在沙发上打起了扑克。发过牌后，我发现大小王全”归我所有“，我看了一眼哥哥，哼哼，冠军一定非我莫属！
哥哥先放下了一对十，这好办，我当即抽出一对二，哈！她这就没戏可唱啦！
我这又放下一张二，可谁知，他使出了大绝招炸弹连环炮：三、四、五、六、七……二，炸下了我的二，也把我的自信炸走了。慌乱之中，我失去了大小王，剩下的小牌也打不过哥哥的牌了。
第一局，我悲惨地输掉了。
第二、三局，洗牌的我耍起了赖，偷把大牌全部放在我这，还把由4个k组成的、能炸掉一切的”k炸弹“塞在我这边，可没想到，哥哥仍是用他那独特的技巧战胜了我。这下，我可就抬不起头来喽。
其实，拥有大小王你不一定能赢。同样的，良好的物资也是要看你怎么去用它。用得好，它的力量能发挥到极致，用得不好，那只是废王一个。
我的娱乐游戏有很多，比如说，看电视、玩跳棋……唯独我最喜欢的娱乐游戏是打扑克牌。
打牌有好几种打法，我会两种打法，一种是斗地主，一种是锄大地。我最喜欢的打法是斗地主，因为锄大地没有大鬼和小鬼两张牌，每人发的牌只有十三张，所以一局很短时间就打完了，花式也不多。而斗地主有大鬼和小鬼两张牌，花式多，玩法也多，一局很久，大多数靠手气来赢，玩得很痛快。所以每次跟爸爸玩跳棋的时候都是爸爸赢，而玩牌我有时却能赢。
后来， 我发现打牌不只是靠手气，还要靠技巧。比如说，可以通过自己的牌知道对方的牌是什么，再想策略来打败他。还有出牌顺序的方法，我如果是地主，我就会按从小到大的顺序出牌，如果实在不行，就用拆牌的办法来出牌。
我最喜欢的娱乐游戏是打扑克牌，而且现在我越来越喜欢打扑克牌了。
天气稍微凉快了一些，我带着不到两岁的弟弟到院子里玩。
我拿出一副扑克，洗了洗，然后和我弟弟玩起了7鬼253，一人刚开始是5张牌。谁知，他竟然刚开始就出了一个7，直接出了一个最大的，然后，他扔出一张6，我出了一个8，他出了一个2，他瞎玩扑克出的牌都比我大。
我给他拿了三张牌，然后，他出一张9，我又出了一个10，他出了一个6，我说:“你打不中。”结果他又把6扔了出来，然后把手中的牌全部扔了出来，并且喊了一声：哈！我给他拿了五张牌，他出一张我出一张，就这样陪他玩着。
我和他玩斗地主我打了一个3456789，他把牌扔了出来，我一看他的牌里有45678910,然后我就把拿了出来，他打了一个3一个8，我也随便出了两张牌。
我又出了一个对三，他见我打了两张牌，他也打了两张，一张小鬼一张大鬼，我又随便打一个，直到把手中的牌打完。
一个不到两岁的小孩子竟然会打扑克，真是不可思议。
在国庆节，阿公阿婆到了我们家，他们教会了我一种扑克游戏“打黑尖”。这个游戏是三个人玩的，其中两个人要联合起来尽力捉住拿黑尖的人。但在游戏中要推断：谁是朋友谁是敌人。
刚开始玩的时候，我经常把大牌先扔下去，顾头不顾尾，把小牌留在后面，拖队友的后腿。结果，我连续“进贡”，实在扛不住了，就气得趴到沙发上嚎啕大哭，但是他们却在一边被我的行为逗得哈哈大笑，我更觉得伤了自尊，哭得刹不住闸。结果，使劲哭了一阵子后，我心里实在还是太想玩了，这种想法打破了我悲伤沮丧的心情，又回到打牌桌前。这时，阿公阿婆就开始指导我：打扑克除了有运气，更要有技巧，拿到一手牌，不但要了解自己的实力，还要推测对手的牌。
我现在觉得，打扑克就好比三国演义，要把自己手里的小兵大将使用好，既要和队友配合好，也要和对手斗智斗勇，这样才能做个常胜将军。这次打扑克让我大悲又大喜，还懂得了“胜不骄，败不馁”的道理，我实在是难以忘记。
