四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)

首页 / 日记 / | 2022-11-08 00:00:00 日记,元宵节

四年级元宵节猜灯谜日记1

  今天是正月十五,还要去作文班,真没劲。说是猜灯谜,肯定又是一片长篇大作在等着我们呢。

  早上八点,我就从家里出发,八点十分就到了作文班。我一推门,哎呀!怎么这么多人,挤都挤不进去,难道是我记错了时间?我掉头一看,白板上写着:二三四到楼下猜谜,五六年级到楼上猜谜,啊?真猜呀!我慌慌忙忙地挤到楼上。一看,傻眼了,这人比楼下人还多,海盗船长做的小桌子边挤成了一条又长又粗的龙。突然看到了澎湃,我问:“怎么回事呀?”

  “快!快!”猜灯谜,有奖!

  我赶紧拿出纸和笔,钻进屋里就开猜。

  同学们有的自己在屋里逛,看看这条,不会,再看看那条,还是不会。有的人在和其他人三五成群的聚在一起,互相抄袭。有的人碰上一道就喊:"妈,这道是啥?"有的人更省劲,直接让家长照别人抄,牛!我不管他们了,快写吧。这时我和彭湃碰到了一道题,关羽斗李逵打一成语。彭湃说:“这个我可知道,就是不可能。哈哈,这哪是成语呀!这时我被一条谜语吸引了,谜面是:1一只羊在吃草,一只狼路过,没吃他。2又一只狼路过,还是没吃他。3又一只狼路过,羊对狼叫了一声,狼还是没吃他。打三种动物。我说:“这个我可知道,是虾、对虾、龙虾。又聋又瞎嘛!

  猜灯谜真有意思,真是十五一大特色呀!

四年级元宵节猜灯谜日记2

  一年一度的元宵节到了,我们班决定举行一场元宵灯谜会,老师要求每个同学准备三则灯谜、三个小礼物,每答对一题者奖励一个小礼物。

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,老师在黑板上写下了“元宵节快乐”五个漂亮的大字,并高声宣布:“元宵灯谜会现在正式开始。”顿时原本宽敞的教室立刻拥挤起来,同学们跑前跑后,一会儿跟别人互对答案,一会儿向他人炫耀自己的奖品,一会儿又跑去寻找新的灯谜。

  突然,我的目光被一则谜语吸引住了,谜面竟然是七个数字:1、2、5、6、7、8、9。(打一常用成语)我一惊,七个数字还能猜出一个成语?是“九牛一毛”吗?不,不是;是“四通八达”吗?不,不是;是“三心二意”吗?不,也不是……这时,我脑海里灵光一闪,这不是少了一个“3”和一个“4”吗?那含有3、4的成语有哪些呢?是“不三不四”吗?对,就它了。我急忙把出谜者找来,问他“不三不四”对不对,没想到他摇摇头:“不对,不对。”什么,竟然不对!我仿佛晴天霹雳一般,那会是什么?我绞尽脑汁:“没有3和4,换句话说,不就是把3和4丢掉吗,那肯定是‘丢三落四’。”于是,我满怀信心地再次把出谜者找来,着急地问:“是丢三落四,对不对?”“是的,恭喜你,猜对了,奖你一块橡皮。”我激动地拿着这块通过自己努力换取的橡皮,心里别提有多高兴了!

  “耶,我猜中了。”我猛然一回头,发现刘迅正好猜对了我出的灯谜,我欣然奖励了他一个小玩偶。

  元宵灯谜会在继续,欢声笑语在继续,美好的时光在继续……

四年级元宵节猜灯谜日记3

  元宵节,爸爸带我到许衡公园猜灯谜,我听了高兴极了。

  我们来到许衡公园,真是人山人海。许多老师、学生、家属都来到了这里,是宽敞的公园一下子小了许多。

  灯谜抄在五颜六色的纸条上,在挂到一条条细绳子上,绳子上每两个灯笼之间就有好多灯谜,人们就像蜜蜂在五彩缤纷的花的海洋里“采蜜”。

  猜灯谜的规定是这样的:猜出谜底后,就把这张谜条撕下来,然后到领奖台去领奖。

  不一会儿,就有许多谜语被猜中。我心想:可不能像小猴子下山一样,样样都想要,结果却是一无所获。于是,我就对着一条谜语思考起来。这个个谜语的谜面是这样的:山东宁静——打《三国演义》中的一个人名。《三国演义》中的人名多着呢!他会是谁呢?我百思不得其解。忽然,我眼前一亮,心想:“山东”的简称是“鲁”,这个人一定姓“鲁”。我想着《三国演义》中姓鲁的人名,当想到“鲁肃”时,我猛然醒悟过来:不正是在严肃的时候才宁静的吗?于是,我赶紧撕下这个谜语。

  走着走着,又有一个谜语映入我的眼帘:挂羊头卖狗肉——打一成语。我心里默念:“挂羊头卖狗肉,挂羊头卖狗肉,挂羊头……”一边默念,我心里一边想:挂着羊头,卖着狗肉,他到底干的是哪一行啊?真是驴唇不对马嘴。想着想着,谜底也出来了,那就是——驴唇不对马嘴。我又把谜条撕了下来。

  不知不觉,领奖的时间到了,我抓着手中的谜语来到领奖台,把我手中的每个谜语的谜底都给负责发奖的叔叔说了一遍,我都说对了,得到了很多奖品。

  这次猜灯谜真的很有趣,我不但增长了知识,而且还收获了无限的乐趣。


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四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展1)

——元宵节的四年级日记 (菁华3篇)

元宵节的四年级日记1

  正月十五元宵节是我们*的传统节日,那天可以吃汤圆、放烟花、猜灯谜,可有意思啦!

  晚饭过后,我们把车子开到了人民广场,哇!那里的烟花大小不一、品种繁多,给湛蓝的夜空增添了无限生机。这些烟花有红的、绿的、黄的……五颜六色,好漂亮啊!我还看见一种会变颜色的烟花呢!它时而红,时而绿,时而黄,时而粉,太奇妙啦。各种形状的烟花数不胜数,最常见的是那种导弹形的,“哧”一声,像一条线直上云霄,到了一定高度就炸开了花。最漂亮的是“五彩缤纷”了,它飞速地向高空划去,马上形成一道彩虹,只听“嘭”一声,它就如蝴蝶兰开花时的快镜头一样绽放出了四片花瓣儿,美极了。这天晚上除了耀眼的烟花,还有星星点点的孔明灯,有红、黄、蓝三种颜色,它们越飞越高,闪闪烁烁,使夜空更加迷人。

  看着,看着,我们的心也随之荡漾起来,于是便来到自家门口放起烟花爆竹来。我们先放“甩甩炮”,可以直接把它使劲地扔在地上,也可以放在地上用力地踩上一脚,这时,你就会听到“啪啪”的声音,很好玩耶。接着,我们又玩了一支支小烟花,一点燃,忙松手,“噼噼啪啪”,引得邻家小狗汪汪叫,小萱妹妹赶紧往屋里躲,挺刺激的.。最后,我们玩起了陀螺烟花,一点燃,它就会冒出无数火星,旋转了起来,转出了一圈绿色的光环,看得我眼花缭乱。

  今年的元宵节真有趣,我们尽情地欢笑着。

元宵节的四年级日记2

  一年一度的庆元宵开始了,傍晚时分,姐夫带我去参加*电信庆元宵活动。有许多有趣的节目在进行着。

  看,这边是“蒙眼敲锣”,我赶紧排队参加。轮到我了,拿起棒槌,戴上眼罩,忽然眼前就黑了,什么也看不见,抬腿就向前走。“往左!”只听有几个声音在叫,我就赶往左。走了五六步,又听到姐姐很尖的声音在那里叫:“往右、往右啊!”我一楞,又赶紧往右拐。

  走着走着,不知怎么的,我的头发疼,好象撞着什么东西了,赶紧拿下眼罩,原来不知不觉中我已走到铜锣前,额头撞上铜锣了,这下可好,手上的棒槌都不起作用了,直接拿头当棒槌了。想到这儿,我直接装晕算了,想到就做到。结果惹得大家哈哈大笑起来。

  在大家的笑声中,我赶紧转移阵地——顶蓝球。节目开始了,我头上顶着一口碗,碗上放着一只蓝球,小心翼翼地迈开步子,撑开双手做*衡状,慢慢地往前移。旁边的许多阿姨在叫,“掉了掉了”“歪了歪了”然后一阵阵地笑,我忍住笑,让心情*静下来,眼睛朝前笔直地看,旁若无人似的若无其事地向前走,待篮球掉下来时,我回头一看,发现我跑的路程最远了!Ye,Ye!我赢了,这时我才忍不住笑了,拼命地笑。

  我还玩了其他许多游戏,如钓鱼、走*衡木、还有脑筋急转弯等等,真好玩。

元宵节的四年级日记3

  元宵节,这是一个多么神圣的节日啊!彩灯高照,在繁星和明月的衬托下,显得那样光彩夺目。

  随着汽车的缓缓开动,我看见了拥有悠久历史的城墙。五彩缤纷的花灯犹如燃烧的篝火映红了半边天。

  到了,就到了!

  我怀着激动的心情登上了雄伟的城墙,就在这时,灯的世界映入我的眼帘,使我几乎到达了忘我的境界。

  顺着道路两旁火红的灯笼,在它的指引下,我看见了由花灯制作的蟠桃园在茫茫的黑夜中绽放光芒。蟠桃园中有两位寿仙爷爷,长长的眉毛和胡子垂下来,模样让人感到十分和蔼。

  在往里走,就会看见由花灯组成“海洋世界”和“昆虫世界”。

  在“海洋世界”中到处都是五颜六色的“小鱼”在“海洋”中快乐的“游泳”。

  在“昆虫世界”中有许许多多的“小昆虫”。譬如:红色的“大蜘蛛”在慢慢的爬,绿色的“小蜻蜓”在空中飞舞,可爱的`“小甲虫”在树叶上玩耍。到处都充满了生机。

  还有“101斑点狗闹新春”。有的挺着大肚子,有的趴着,有的站着,有的站着。它们的样子滑稽极了,把我逗得哈哈大笑。

  这些花灯都是根据*古代文化和现代文化制作而成的,如:大唐商队,西游记,皇太后,火树银花等等一些花灯,它们充分的展示了*的文化历史。

  那里不仅有各式各样的花灯,还有惟妙惟肖的剪纸呢。

  这就是*的文化历史,一种古老而深后的文化,它们照亮了*的文化,而这些花灯又是艺术的精华。


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展2)

——元宵节的四年级日记 (菁华3篇)

元宵节的四年级日记1

  一年一度的庆元宵开始了,傍晚时分,姐夫带我去参加*电信庆元宵活动。有许多有趣的节目在进行着。

  看,这边是“蒙眼敲锣”,我赶紧排队参加。轮到我了,拿起棒槌,戴上眼罩,忽然眼前就黑了,什么也看不见,抬腿就向前走。“往左!”只听有几个声音在叫,我就赶往左。走了五六步,又听到姐姐很尖的声音在那里叫:“往右、往右啊!”我一楞,又赶紧往右拐。

  走着走着,不知怎么的,我的头发疼,好象撞着什么东西了,赶紧拿下眼罩,原来不知不觉中我已走到铜锣前,额头撞上铜锣了,这下可好,手上的棒槌都不起作用了,直接拿头当棒槌了。想到这儿,我直接装晕算了,想到就做到。结果惹得大家哈哈大笑起来。

  在大家的笑声中,我赶紧转移阵地——顶蓝球。节目开始了,我头上顶着一口碗,碗上放着一只蓝球,小心翼翼地迈开步子,撑开双手做*衡状,慢慢地往前移。旁边的许多阿姨在叫,“掉了掉了”“歪了歪了”然后一阵阵地笑,我忍住笑,让心情*静下来,眼睛朝前笔直地看,旁若无人似的若无其事地向前走,待篮球掉下来时,我回头一看,发现我跑的路程最远了!Ye,Ye!我赢了,这时我才忍不住笑了,拼命地笑。

  我还玩了其他许多游戏,如钓鱼、走*衡木、还有脑筋急转弯等等,真好玩。

元宵节的四年级日记2

  今天是正月十五元宵节,我以及爸爸、妈妈到盐城水街看花灯。

  一进门就看见很多花灯,有“光盘雄鹰"、"万里巨龙"、"兔年大吉"......等等很多的花灯。

  刚一进门,首先映入眼帘的中一条长长的巨龙,抬头向天空远眺,真的是绘声绘色,仿佛是随时都要飞去天上同样,细心一看原来巨龙是由很多的瓷陶勺子、盘子、杯子组合成的一条巨龙,这条巨龙弯曲展开约有五十米,它的秋水是用勺子做的,头是1个盘子,身板上有杯子、有盘子做的,尾巴是由杯子拼成的,“万里巨龙”很壮不雅,做花灯的人真的是鬼斧神工呀。

  在浩繁的花灯中中,我最喜欢的是“光盘雄鹰”了,以及“万里巨龙”不同样的是,“光盘雄鹰”是由许很多多的废旧光盘组成的一只在天空中自由翱翔的雄鹰,它可真是很环保的,也是废料利用最佳的典型呀。

  后面另有许很多多的有趣儿的花灯呢。呵呵,今无邪的是好玩呀!每一年正月十五元宵节的水街真的是让人海连忘返!

元宵节的四年级日记3

  元宵节,这是一个多么神圣的节日啊!彩灯高照,在繁星和明月的衬托下,显得那样光彩夺目。

  随着汽车的缓缓开动,我看见了拥有悠久历史的城墙。五彩缤纷的花灯犹如燃烧的篝火映红了半边天。

  到了,就到了!

  我怀着激动的心情登上了雄伟的城墙,就在这时,灯的世界映入我的眼帘,使我几乎到达了忘我的境界。

  顺着道路两旁火红的灯笼,在它的指引下,我看见了由花灯制作的蟠桃园在茫茫的黑夜中绽放光芒。蟠桃园中有两位寿仙爷爷,长长的眉毛和胡子垂下来,模样让人感到十分和蔼。

  在往里走,就会看见由花灯组成“海洋世界”和“昆虫世界”。

  在“海洋世界”中到处都是五颜六色的“小鱼”在“海洋”中快乐的“游泳”。

  在“昆虫世界”中有许许多多的“小昆虫”。譬如:红色的“大蜘蛛”在慢慢的爬,绿色的“小蜻蜓”在空中飞舞,可爱的`“小甲虫”在树叶上玩耍。到处都充满了生机。

  还有“101斑点狗闹新春”。有的挺着大肚子,有的趴着,有的站着,有的站着。它们的样子滑稽极了,把我逗得哈哈大笑。

  这些花灯都是根据*古代文化和现代文化制作而成的,如:大唐商队,西游记,皇太后,火树银花等等一些花灯,它们充分的展示了*的文化历史。

  那里不仅有各式各样的花灯,还有惟妙惟肖的剪纸呢。

  这就是*的文化历史,一种古老而深后的文化,它们照亮了*的文化,而这些花灯又是艺术的精华。


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展3)

——元宵节猜灯谜四年级作文优选【十】篇

  元宵节猜灯谜四年级作文 1

  今天是正月十五,我们东方红学校举行了一次别开生面的元宵灯谜会。

  猜灯谜的时间定在第二节课下课之后。等待的时候,我感觉一分钟就像一年一样长。许多同学都按捺不住了,脸上一副跃跃欲试的神情。下课铃终于响了,大家像离弦的箭一样冲出教室,去猜其他班的灯谜。

  我首先来到了220班。发现一个小灯笼上写着“小时层层包,长大做材料。(打一植物)”。我想:竹子小时候就是竹笋,竹笋小时候就是被一层层包着的,竹子又可以做材料。嗯,这个谜语的'谜底就是竹子。于是,我找到220班的班主任,胸有成竹地对她说:“老师,这个谜语我猜出来了,谜底是竹子!”老师微笑着说:“你猜对了,这是奖给你的。”说完,她给了我一块巧克力,我心里顿时美滋滋的,真是旗开得胜啊。于是,我满怀信心地向着下一间教室出发了。

  所到之处,只见同学们一个个情绪高涨地竞猜着。他们有的正在冥思苦想,涨红了脸;有的已经猜出来了,欢呼雀跃;还有的随着人潮前行,寻找目标。由于有三千多人同时参与,灯谜已经不多了,我好不容易找到一个,上面写着“第二次遇见。(打一字)”。我想:“第二次”也可以说是“又”,加上一个“见”就是个“观”字。我对老师说:“这个灯谜的谜底是‘观’字。”老师递给我一支棒棒糖,说:“你真棒!猜对了。”

  吃着棒棒糖,我在校园里兴奋地穿梭着。只见到处高挂着写着灯谜的灯笼,张贴着大红的对联。那象征着吉祥如意的颜色,把每个人的脸都映得喜气洋洋的。猜灯谜的活动不仅使我们增长了知识,还让校园生活变得这样多姿多彩。此时此刻,我想像着欧阳修笔下“花市灯如昼”的盛况,再品味眼前的良辰美景,感觉到我们的日子比手中的棒棒糖还要甜。

  元宵节猜灯谜四年级作文 2

  一年一度的元宵节又到了,元宵节有一个传统,就是要猜灯谜,这几天,爷爷总是往广场跑,那里贴着很多灯谜,猜对了就可以去领奖品,所以爷爷天天都要去,每次爷爷总要抄回几道不会的灯谜,然后从网上找答案,知道答案以后,再告诉那边的小朋友,最有趣的是,第一次爷爷抱着一个大本子抄,然后人家不让,第二天,爷爷撕了很多的.小纸条,趁别人不注意的时候,偷偷地抄下几个灯谜,今天就是元宵节了,爷爷又要去猜灯谜,我说:爷爷多抄点,等一会来的时候,咱们一起猜灯谜。我说的这一句话启发了爷爷,爷爷说要不咱们每个人弄些灯谜,然后提在墙上猜,猜对了就抓阄。这个办法可真好!于是我和姐姐还有爷爷就开始各忙各的,到了下午,我们就开始猜别人贴在墙上的灯迷,我猜对了好几个,我便开始抓阄,我有2分之1的情况抓着没有,一下午过去了我整了十块钱,过了一会了,爸爸回来了,爸爸也挣了十块钱,今天我们完了一下午还能赚钱,真好玩。爷爷说,以后只要过节,我们还搞这种活动。

  猜灯谜真有趣!

  元宵节猜灯谜四年级作文 3

  元宵节这天早上,同学们提着大小不一、形态各异的灯笼来到学校。老师组织我们猜灯谜,估计全学校就属我们班气氛最活跃。

  紧张刺激、热闹的猜灯谜开始了,一眨眼的功夫教室里就像沸腾的水锅一样。

  我蹦蹦跳跳地跑到一个灯笼面前,用手抓出里面写着灯谜的纸条。看似简简单单的没有多少字的纸条却装着一个很难猜出的灯谜。我眼睛眯成一条缝,拿着纸条的手在颤抖着,我总感觉自己的'脑袋要炸开了。一个小小的灯谜却被我猜出了许许多多、各种各样的答案。我这种人,宁愿不答也不愿意答错,所以我放弃了。

  当我刚放松的时候就听见小叶的声音:“这是谁的灯笼呢?”我回头轻轻瞄了一眼,发现那是我的灯笼,于是我朝小叶的方向跑去,心里也做好了收场的准备。她说:“这个谜底是画蛇添足,对不对?”说完她用手托着下巴,还意味深长的点着头,显出了几分得意。我对他竖起了大拇指,从口袋里掏出一颗糖给了她。她说了句谢谢就猜下面的谜语了,可是后面的谜语她一个都没猜对,最后她与我一样放弃了。

  这个元宵节可真好玩,真希望下一个元宵节快点到来。

  元宵节猜灯谜四年级作文 4

  元宵节有很多*俗,在灯笼上解谜就是其中之一。

  晚饭后,我迫不及待地跑下楼。到了小区的花坛边,人已经聚集在一起,熙熙攘攘。我很开心,因为我终于是猜谜高手了。

  放鞭炮,灯谜会正式开始,人群已经包围了花坛。我抬头看到一个谜语,上面写着“我的心脏跳动一个字”。我想:“我就是我,我的心是正直的'。那不是一句开悟的话吗?”我赶紧把拼图撕下来,挤进兑换处回答问题。真的很“开明”。太棒了!突然,我被一个“路障”难倒了,不得不向父母求助。爸爸一读“一口破皮打一个字”这个问题,就得出结论,肯定有“皮”字。我妈说皮肤肯定被咬了。我说一定要有个“口”字。我们一致决定“叹气”,去找对答案,错了。好失望!

  这是谁?“给爷爷站岗标注水浒人物”?我绞尽脑汁想了又想,还是想不通。让我们向书本寻求帮助。我跑上楼去找《水浒传》。在书中,我发现是生病的孙俪。看来我的知识还不够丰富!

  经过一夜的努力,我们一家三口赢回了八个“奖杯”。

  元宵节猜灯谜四年级作文 5

  今天下午,我们班在学校会议室举行了第四届元宵灯谜活动。

  大门一开,各种琳琅满目的灯笼呈现在我眼前。“哇,太漂亮了”我情不自禁地说出声来,有莲花灯、鱼灯、马灯……看得我眼花缭乱,不禁感叹同学们的心灵手巧。

  正当我陶醉其中的时候,突然想起今天的任务---猜灯谜。我急忙找了一个谜语,只见上面最后一句话写着“……一边喜风,一边喜雨。”我想:是“秋”字吗,不会这么简单吧。算了,不管三七二十一,我大喊:“阿姨,这个是‘秋’字。”阿姨听了我的答案,微笑着说:“回答正确!”我高兴极了,也更来劲了,赶紧看旁边的谜语,这个更简单。看阿姨还没来得及走,我拉住她说“这个我也知道,是蒜”阿姨听了问我为什么,我解释道:“最后一句是‘要是分开,衣服就扯破’已经暗示了谜底。”阿姨摸了一下我的头,鼓励我说:“你真聪明,有的一个还没猜出来呢,你一下猜中了俩!”

  我望望四周,果然发现同学们都在专注地思考着答案。有的急得抓耳挠腮,有的皱着眉头冥思苦想,还有的'同学先是喜笑颜开,然后又唉声叹气,肯定是没有猜中。我暗自偷笑。

  最后,活动结束了,我一共猜出八个谜语。我对自己的成绩还满意,很期待下次的灯谜会。

  元宵节猜灯谜四年级作文 6

  今天晚上,我与妈妈把饭吃完,就来到普陀体育馆里参加社区活动——猜灯谜。

  一走进里面,之见左右两边各挂着自己制作或买来灯笼,一闪一闪地,漂亮及了。妈妈说:“看,这盏灯笼真漂亮呀,似一座小房子。屋顶有八个角,下面有一间小房子,里面仿佛坐着一个人。”“瞧!这是自己制作。十片绿叶衬托下,有一个可乐瓶。”我想:自己做总比买来好,况且自己做肯定别有一番风格。往上看去,一个高大观音菩萨立在眼前,旁边还有两头可爱小象簇拥着。还有一大群人站在那里,摩肩接踵,非常拥挤。我挤进去一看:原来是在猜字谜呀!妈妈看到一张黄色纸条,就随手把它撕了下来。我好奇地问:“这上面写是什么呀?你还没有猜出答案为什么要斯呢?”“上面写着:生财有道打一商务(名词)。我与妈妈呆在一旁,绞尽脑汁地想着,想着,还是想不出。我又看到一张字谜,上面是这样写:家家闹元宵打一学校用语。“唉,字谜太难了,怎么想也想不出,可怎么办哪?”我焦急地问。“算了,”妈妈垂头丧气地回答,“回去吧!”

  猜字谜是我弱项,我一定要多练*,争取在明年“闹元宵”活动中更进一层楼。

  元宵节猜灯谜四年级作文 7

  今天晚上,我和美萱去姥姥家的活动中心猜灯谜。我们在那儿站了好一会儿、猜了好多好多回也没有猜对什么灯谜。其中有一个的谜面是“仙游”,打一三字口头语。我们第一次猜了个“满天飞”,猜完以后我们去找猜灯谜的人,结果他说不对。

  我们第二次猜了个“你做梦”,第二次我们没有去问人家。第三次我们猜了个“白日梦”,正要去问人家,刚走到旁边,那个叔叔就说:“给,中奖了!”说完就给了我们一张中奖的票。我想我们还没说呢怎么就中奖了?我估计叔叔是嫌我们在这里站了太久了,一个也没猜中,所以就给我们了。我拿着票就去领了一桶洗洁精。

  今天我和爸爸玩猜谜语的游戏。我先给爸爸猜了一个希奇希奇真稀奇,拿着鼻子当马骑。爸爸好长时间也没回答上来,我给爸爸提示了一下,爸爸立刻说是眼镜,我说答对了。

  然后爸爸又给我猜了个谜语;“半个月”我眼珠子一转答道;“十五天”爸爸说不对,猜一个字我幂思片刻说:“月加半是胖”爸爸说答对了。就这样我们猜了很长时间的'谜语。猜谜语真是太好了,既能动脑还能锻炼我们的思维,真希望以后多玩这样的猜谜游戏。

  元宵节猜灯谜四年级作文 8

  春节过后就是热闹的元宵节了,这一天大街上、图书馆里、公园里等地点都会举办一些有趣的猜灯谜活动。

  吃完晚饭后,我和爸爸妈妈一起来到图书馆参加猜灯谜的活动。一进门,只见一排排五彩缤纷的灯笼高高地挂在绳子上,我走上前去一看,每个灯笼下都有一张卡片,上面写着各种各样的灯谜,有动物、字谜、体育、节日、地名……,可真多呀!

  首先我来到了一个莲花灯笼下,翻开卡片,上面写着:明史专家——打一动物。这可把我给难住了,想也想不出来。这时,最大的那个灯笼把我给吸引住了,周围围了不少人,我也挤了过去,只见上面写着:落叶——打一水果,我突然想起了离枝这个词,而荔枝在很久以前被称作离枝,所以我觉得是荔枝,我心里一阵欣喜,记好了序号,告诉了工作人员我的答案,工作人员对我微笑着说“恭喜你,答对了”。此时的我乐得手舞足蹈,我拿着我的奖品——一本迷你版的笔记本,高兴极了。我一鼓作气,又猜中了好几个谜语,最后奖品把两个口袋撑的鼓鼓的。

  啊,猜灯谜可真好玩呀!“书到用时方恨少”,今后我要更加增加我的课外知识。

  元宵节猜灯谜四年级作文 9

  每年的中秋佳节,家家户户都要吃月饼,赏月亮。今年的中秋节我除了吃月饼,赏月之外,还和堂姐姐们举办了一次有趣的活动——猜灯谜。

  还没等月亮出来的.时候,我们纷纷进了房间。大堂姐负责当主持,叫我们几个站在一边。只见她拿着笔,在桌子上写了几个灯谜,我偷偷地瞄了一眼,想:“这些灯谜这么难,我怎么猜啊?我正准备放弃的时候,大堂姐仿佛看出了我的心思,拍拍我的肩膀,说:“没关系的,相信你一定能行的!”开始猜灯谜了,第一个灯谜是:“嫦娥下凡”。我心想,这应该是跟花有关第的,前面应该有个月字吧。是什么呢?哦,是月季花!小斯姐姐和小珂姐姐都写了荷花。最后大堂姐公布答案:月季花。天啊!我简直不敢相信自己,我才上小学三年级,怎么可能赢两个上初中的姐姐呢。接下来大堂姐还给我们猜了一些灯谜,有的是姐姐猜中了,有的是我猜中了,有的则都没猜中......

  时间不早了,该休息了。我们依依不舍的分开了。这次活动真有意义,增加了许多知识。我希望每一次的中秋节我们六个姐妹都能在一起举办这样有趣的活动。

  元宵节猜灯谜四年级作文 10

  正月十五元宵节那天,我们班举行了一年一度元宵猜灯谜活动。

  下午我迫不及待地来到了教室,等人都到齐了,李老师便向我们讲述了猜灯谜注意事项。我们来到了会议室,映入眼帘是一盏盏精美绝伦灯笼,连在一起就似是一幅幅美丽图画。其中最精美就是韦笑做三阳开泰了,它是用龙眼籽与柚子皮做出来羊。照完合影后,猜灯谜比赛就正式开始了。

  我立刻飞奔到刚才就已经看好那道题旁边,信誓旦旦对旁边裁判叔叔说:“这个题目谜底是——告。”叔叔爽快地说:“对了。”然后就给了我一个纸条让我去兑奖。兑奖后我继续去答题,没走几步,我就发现了一个没人回答题。我看了看上面写着李老师谜语。我心里想这下可便宜我了,答对了还有一百元班级币呢。于是我开始思考起来,可是十分钟过去了,我绞尽脑汁也没想出头绪,我只好依依不舍放弃了这道题。

  我继续寻找下一个目标,终于十分钟过后我又找到了一题,上面画着一个圆一个点,下面写着打一成语。我脑子里灵光一闪就想出了答案,是——可圈可点。旁边叔叔也笑着说:“对了。”我欣喜若狂跳了起来。

  灯谜比赛结束了,我还意犹未尽,这真是一场有意思活动呀。


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展4)

——元宵节来了四年级作文 (菁华3篇)

元宵节来了四年级作文1

  元宵节的晚上,我们全家去看烟花。 大街上人多极了,把马路堵得水泄不通。路边的树棵棵都穿上了“花衣裳”,五颜六色,好看极了。

  我抬头一看,一个流星似的烟花“噼噼啪啪”地划过天空,把我吓了一跳。突然,一团团腥红色的东西升了上去,我还以为是烟花冒的烟,仔细一瞧,才发现那也是一种烟花。七点多时,烟花放得最多最热闹了。有的烟花很调皮,闪了几下就不见了;有的烟花很有激情,爆发一下还不够,偏要多来几个;有的烟花很聪明,爆开后把自己的颜色变来变去,一会儿蓝,一会儿绿,一会儿黄,一会儿粉。

  忽然,一个火球升了起来,“嘭”地爆炸开来,五彩缤纷的,像一个个彩色的星星布满天空。 密集的烟花燃放过后,天上出现了许多小亮点。妈妈考我:“这些亮点是什么呀?”我不假思索得答道:“当然是星星啰!”妈妈说:“再想想。”我仔细一看:“是孔明灯!”孔明灯忽隐忽现,飘呀飘呀,慢慢地不见了。

  我想:它们要是到了外太空,说不定还会碰见外星人呢! 今天我虽然没有看见花灯,但我已经很满足了。

元宵节来了四年级作文2

  今天是正月十五,家家户户吃着糖心圆子,喜气洋洋。

  我和爸爸吃完晚饭后,径直向灯会走去。还未到达目地,人群就像潮水一想蜂拥而至。

  随着夜色加浓,穹庐中“明灯”亮了。尤其是市民广场上那一片灯光,它们从半空中倒映在地砖上,跟着风,随着晃动,闪烁,像一串串流动珍珠,和那一片片密布在苍穹里星斗互相辉耀,煞是好看!

  向前走,远处鞭炮声就想成一片。礼花呼哧响,忽然冒出了大礼花,如清泉一般,洒向人间;又如颗颗珍珠,从天而降;又似朵朵花朵,开满夜空。

  街两旁饮食摊点炉火正旺,香气阵阵扑鼻,吆呼声不绝于耳。虽然已经吃过晚饭,但我匆匆看了几眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵人海中又挤又钻,穿过锣鼓喧天舞台,终于来到了灯展处。

  哇——满眼花灯五彩缤纷,千姿百态,巧夺天工,令我目不暇接:鼠灯,荷花灯,走马灯,福娃灯~~造型各异,色彩多样,新奇有趣,赢得人们啧啧赞叹声。再往前去,就是琳琅满目商品摊了。一多黑色玫瑰引起了我注意,我一看就爱不释手,便缠着爸爸买下了。

  伴随着人们欢声笑语和无数鞭炮声,沙硕彩灯光,一起汇成了欢乐元宵交响乐,飘荡在空中,洒向人间。

元宵节来了四年级作文3

  元宵节是一年中第一个月圆日子,它象征着团团圆圆,和睦美好。可还有一些人却远离自己家乡、亲人,如*战士,他们为了国家安宁,默默地坚守在自己岗位上。

  为了给远离家乡*叔叔们送去欢乐与祝福,元宵节这天,我校“童鹰”小交警社团组织我们与*叔叔们一起欢度节日。我们先在社区工作人员带领下,来到了活动现场。一到制作台前,我们就迫不及待地洗干净手一边学阿姨婆婆样子搓起了元宵,一边怀着兴奋心情等待着*叔叔们到来。“来了来了!”不知是谁喊了一声,只见*叔叔们迈着整齐步伐向我们走来。一进门,他们就把军帽整齐地排在桌子上,然后和我们一起热热闹闹地搓起了元宵。不一会儿,一个个圆溜溜元宵就搓成了。

  “烧好咯,烧好咯!”随着社区婆婆叫声,一碗碗热气腾腾元宵摆在了我们面前,我们赶忙把元宵端到了*叔叔手上,他们互相谦让着……看着叔叔们开心笑脸,吃着自己亲手做元宵,我们心里满是自豪。

  时间像飞箭过得真快。*叔叔们要回队伍了,我们赶紧站成一排,大声地说:“*叔叔再见,元宵节快乐,后会有期!”大家听了全笑了。

  这真是一个令人难忘元宵节啊!


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展5)

——元宵节猜灯谜教案 (菁华3篇)

元宵节猜灯谜教案1

  活动内容:

  语言活动"赏花灯、猜灯谜"

  活动目标:

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗*惯之一,感受过节的愉悦心情。

  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。

  3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景:正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

  活动准备:

  1、物质——每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

  2、知识——有过过节的生活体验。

  活动进程:

  一、导入开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗*惯之一。

  二、展开

  1、赏灯活动。

  (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

  (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

  2、猜谜活动。

  (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

  (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的`灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

  (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

  三、结束

  将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

元宵节猜灯谜教案2

  活动目标:

  1、知道元宵节是*人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。

  2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动准备:

  1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏

  2、锣鼓音乐伴奏带

  活动重点:

  幼儿能从活动中知道元宵节是*人的传统节日之一,并能感受到节日的欢快气氛。

  活动难点:

  幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐,乐意进行搓元宵活动。

  活动过程:

  1、讲讲元宵节。

  (1)引导幼儿讲述:我知道的元宵节。

  (2)教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和*人过元宵节的传统*俗。

  2、做元宵。

  (1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。

  (2)教师介绍做元宵的材料,并示范制作方法。

  ①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉。

  ②最后放在手心里搓圆即成。

  (3)幼儿分组制作,教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

  (4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

  3、玩花灯。

  (1)幼儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点,

  (2)幼儿在音乐声中,提灯玩耍。

  4、品尝小元宵。鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学*与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦。

元宵节猜灯谜教案3

  活动内容:

  语言活动"赏花灯、猜灯谜"

  活动目标:

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗*惯之一,感受过节的愉悦心情。

  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。

  3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景:正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

  活动准备:

  1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

  2、知识--有过过节的生活体验。

  活动进程:

  一、导入开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗*惯之一。

  二、展开1、赏灯活动。

  (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

  (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

  2、猜谜活动。

  (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

  (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

  (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

  三、结束

  将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展6)

——元宵节的四年级日记 (菁华3篇)

元宵节的四年级日记1

  正月十五元宵节是我们*的传统节日,那天可以吃汤圆、放烟花、猜灯谜,可有意思啦!

  晚饭过后,我们把车子开到了人民广场,哇!那里的烟花大小不一、品种繁多,给湛蓝的夜空增添了无限生机。这些烟花有红的、绿的、黄的……五颜六色,好漂亮啊!我还看见一种会变颜色的烟花呢!它时而红,时而绿,时而黄,时而粉,太奇妙啦。各种形状的烟花数不胜数,最常见的是那种导弹形的,“哧”一声,像一条线直上云霄,到了一定高度就炸开了花。最漂亮的是“五彩缤纷”了,它飞速地向高空划去,马上形成一道彩虹,只听“嘭”一声,它就如蝴蝶兰开花时的快镜头一样绽放出了四片花瓣儿,美极了。这天晚上除了耀眼的烟花,还有星星点点的孔明灯,有红、黄、蓝三种颜色,它们越飞越高,闪闪烁烁,使夜空更加迷人。

  看着,看着,我们的心也随之荡漾起来,于是便来到自家门口放起烟花爆竹来。我们先放“甩甩炮”,可以直接把它使劲地扔在地上,也可以放在地上用力地踩上一脚,这时,你就会听到“啪啪”的声音,很好玩耶。接着,我们又玩了一支支小烟花,一点燃,忙松手,“噼噼啪啪”,引得邻家小狗汪汪叫,小萱妹妹赶紧往屋里躲,挺刺激的.。最后,我们玩起了陀螺烟花,一点燃,它就会冒出无数火星,旋转了起来,转出了一圈绿色的光环,看得我眼花缭乱。

  今年的元宵节真有趣,我们尽情地欢笑着。

元宵节的四年级日记2

  一年一度的庆元宵开始了,傍晚时分,姐夫带我去参加*电信庆元宵活动。有许多有趣的节目在进行着。

  看,这边是“蒙眼敲锣”,我赶紧排队参加。轮到我了,拿起棒槌,戴上眼罩,忽然眼前就黑了,什么也看不见,抬腿就向前走。“往左!”只听有几个声音在叫,我就赶往左。走了五六步,又听到姐姐很尖的声音在那里叫:“往右、往右啊!”我一楞,又赶紧往右拐。

  走着走着,不知怎么的,我的头发疼,好象撞着什么东西了,赶紧拿下眼罩,原来不知不觉中我已走到铜锣前,额头撞上铜锣了,这下可好,手上的棒槌都不起作用了,直接拿头当棒槌了。想到这儿,我直接装晕算了,想到就做到。结果惹得大家哈哈大笑起来。

  在大家的笑声中,我赶紧转移阵地——顶蓝球。节目开始了,我头上顶着一口碗,碗上放着一只蓝球,小心翼翼地迈开步子,撑开双手做*衡状,慢慢地往前移。旁边的许多阿姨在叫,“掉了掉了”“歪了歪了”然后一阵阵地笑,我忍住笑,让心情*静下来,眼睛朝前笔直地看,旁若无人似的若无其事地向前走,待篮球掉下来时,我回头一看,发现我跑的路程最远了!Ye,Ye!我赢了,这时我才忍不住笑了,拼命地笑。

  我还玩了其他许多游戏,如钓鱼、走*衡木、还有脑筋急转弯等等,真好玩。

元宵节的四年级日记3

  元宵节,这是一个多么神圣的节日啊!彩灯高照,在繁星和明月的衬托下,显得那样光彩夺目。

  随着汽车的缓缓开动,我看见了拥有悠久历史的城墙。五彩缤纷的花灯犹如燃烧的篝火映红了半边天。

  到了,就到了!

  我怀着激动的心情登上了雄伟的城墙,就在这时,灯的世界映入我的眼帘,使我几乎到达了忘我的境界。

  顺着道路两旁火红的灯笼,在它的指引下,我看见了由花灯制作的蟠桃园在茫茫的黑夜中绽放光芒。蟠桃园中有两位寿仙爷爷,长长的眉毛和胡子垂下来,模样让人感到十分和蔼。

  在往里走,就会看见由花灯组成“海洋世界”和“昆虫世界”。

  在“海洋世界”中到处都是五颜六色的“小鱼”在“海洋”中快乐的“游泳”。

  在“昆虫世界”中有许许多多的“小昆虫”。譬如:红色的“大蜘蛛”在慢慢的爬,绿色的“小蜻蜓”在空中飞舞,可爱的`“小甲虫”在树叶上玩耍。到处都充满了生机。

  还有“101斑点狗闹新春”。有的挺着大肚子,有的趴着,有的站着,有的站着。它们的样子滑稽极了,把我逗得哈哈大笑。

  这些花灯都是根据*古代文化和现代文化制作而成的,如:大唐商队,西游记,皇太后,火树银花等等一些花灯,它们充分的展示了*的文化历史。

  那里不仅有各式各样的花灯,还有惟妙惟肖的剪纸呢。

  这就是*的文化历史,一种古老而深后的文化,它们照亮了*的文化,而这些花灯又是艺术的精华。


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展7)

——元宵节快乐四年级作文 (菁华3篇)

元宵节快乐四年级作文1

  今天是元宵节,为了早点去看元宵灯会,我吃饭的速度也加快了。到了城北公园一看,这里真是人山人海,早已成了欢乐地海洋。

  我想去看舞龙表演,可人太多,挤不进去,我们只好先去了游乐场。玩了一会,老妈忽然看见了一个很大的灯,我被它吸引了,也跑了过去。它真的好大啊,比老爸还要高!下面是一艘小船,上面是一头大金牛,寓意着我们在这个牛年里一帆风顺。

  半空中挂满了各种各样的灯。有荷花灯、鱼灯、玉兔灯、八角宫灯……它们排成一串,象一条灯河,把整个公园都照耀的晶莹璀璨。

  抬头望去,一轮又大又圆的月亮挂在空中,还有无数的孔明灯冉冉升起。孔明灯是三国时期的诸葛孔明发明的,又叫许愿灯,它给人们带来了吉祥和快乐。

  这真是:

  月明灯靓人欢畅,狮舞龙飞快乐夜。

元宵节快乐四年级作文2

  快乐的元宵节就要到了,在这寒风阵阵的冬天里,森林里决定举办一个元宵晚会。

  在元宵节的前一天,演员绵羊小姐被森林大火烧去了一身洁白的卷毛。

  就在关键时刻,聪名的猴子想了个极妙的'办法,这时,绵羊小姐和元宵晚会会长才松了一口气。

  这天晚上是个星光灿烂的夜晚,晚会开始了,只见绵羊穿着一套由五颜六色的蝴蝶翅膀拼成的时装。一只美丽的松鼠缠在脖子上就形成了围巾。两只萤火虫在绵羊小姐的耳朵上倒挂着就成了夜光耳环。两只蝴蝶立在一只用花朵编成的发卡上就成了蝴蝶发卡。在观众的欢呼中,绵羊小姐高歌一曲,让观众拍手叫好。接下来每个动物都吃到了美味的汤圆,又为寒冷的冬天增添了一份暖意。

  希望在新的一年里森林里能更生机勃勃。

元宵节快乐四年级作文3

  “元夜琴鼓奏,花街灯如昼。”又是一年元夜时,阖家欢乐!

  我们一家人下楼赏灯。瞧温柔可爱的小白兔向我们频频招手。长长的耳朵,红红的眼睛,白白的绒毛,栩栩如生;含苞待放的荷花灯,娇嫩、柔软的花瓣白里透红,红里夹着粉;明亮的星星灯更是让人喜欢,它全身金黄,不时闪烁着耀眼的光芒,让我们这些人连连叫好。

  在欣赏花灯后,为庆祝元宵节的到来,我在家也举行了一个活动。我把家里到处都挂满了灯谜,猜灯谜也给我们带来了乐趣。我高兴地一蹦三尺高,猜灯谜对我来说,可是小菜一碟。所以,我已经跃跃欲试了!映入眼帘的是“远看像头牛,*看没有头。”(打一字)我眉头紧皱,眼睛盯着谜面,苦苦思索

  着,终于,想到了“午”这个字。我赶紧把自己的答案贴到了谜语下面。终于,我的眉头松开了,脸上露出了欣喜的笑容。

  吃完元宵后,抬头一看,天空中满是绽放的烟花,各式各样,五彩纷呈,有的五颜六色合在一起,有紫色的、红色的、金色的、绿色的等等,有的像星星,有的像太阳,它们一串串飞向天空,散落大地。烟花虽然转瞬即逝,但是它的璀璨却长留人间,带给人愉快。


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展8)

——元宵节来了四年级作文 (菁华3篇)

元宵节来了四年级作文1

  今天是正月十五,家家户户吃着糖心圆子,喜气洋洋。

  我和爸爸吃完晚饭后,径直向灯会走去。还未到达目地,人群就像潮水一想蜂拥而至。

  随着夜色加浓,穹庐中“明灯”亮了。尤其是市民广场上那一片灯光,它们从半空中倒映在地砖上,跟着风,随着晃动,闪烁,像一串串流动珍珠,和那一片片密布在苍穹里星斗互相辉耀,煞是好看!

  向前走,远处鞭炮声就想成一片。礼花呼哧响,忽然冒出了大礼花,如清泉一般,洒向人间;又如颗颗珍珠,从天而降;又似朵朵花朵,开满夜空。

  街两旁饮食摊点炉火正旺,香气阵阵扑鼻,吆呼声不绝于耳。虽然已经吃过晚饭,但我匆匆看了几眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵人海中又挤又钻,穿过锣鼓喧天舞台,终于来到了灯展处。

  哇——满眼花灯五彩缤纷,千姿百态,巧夺天工,令我目不暇接:鼠灯,荷花灯,走马灯,福娃灯~~造型各异,色彩多样,新奇有趣,赢得人们啧啧赞叹声。再往前去,就是琳琅满目商品摊了。一多黑色玫瑰引起了我注意,我一看就爱不释手,便缠着爸爸买下了。

  伴随着人们欢声笑语和无数鞭炮声,沙硕彩灯光,一起汇成了欢乐元宵交响乐,飘荡在空中,洒向人间。

元宵节来了四年级作文2

  过完了新年,正月十五元宵节又来了。

  白天打锣鼓的车从家门口经过,声声把人震的不得了。到了晚上就进入元宵节的高潮了。我们一家人来的北区,7:40,妈妈看了看表说:“离放烟花还有20分钟,闲着也是闲着,不如我们到街上转一圈吧。”妹妹抢在我和爸爸前头说:“好呀,好呀!”之后我们就开始玩了。北区可真是繁荣昌盛呀,看得我眼花缭乱。我们买了一大堆好吃的,坐到旁边的椅子上吃。不多久,就到了元宵节的高潮了——放烟花。我们吃着看着,烟花太美丽了,五颜六色,缤纷五彩。有的是降落伞;有的是小蝌蚪;有的是一个里蹦出来好几个。烟花放了好久才放完。大家好是依依不舍地走开了,在街上转,人山人海。小孩子提着灯笼,各种各样,有老虎;有福娃;有喜羊羊;有莲花灯……

  不知谁想搞搞气氛,点响了一串鞭炮。

  随着一阵阵鞭炮声,人们的脸上洋溢着变幻多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,生活是多么美好啊!

元宵节来了四年级作文3

  正月十五是传统的元宵节,今天早上妈妈给我烧了芝麻汤圆,甜甜的、滑滑的,真好吃!

  元宵节当然少不了赏灯,下午,妈妈带我到书圣故里看灯会,啊!真是人山人海,热闹非凡,四周挂满了大大小小,形态各异的花灯,让人目不暇接,有火红的金鱼灯,有公鸡,有蛇,今年是马年,当然少不了马灯了。有不少还是用废旧材料做的,特别逼真。我们一路走一路看,街边还有很多卖小吃的,卖灯笼的。我买了麦芽糖,画的是一条龙,可像了,我还舍不得吃呢!

  书圣故里的灯笼数不胜数,我一路走着一路欣赏,仿佛置身于灯笼的`世界中,让人回味无穷!我期待着明年的元宵节。


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展9)

——四年级猜灯谜作文 (菁华6篇)

四年级猜灯谜作文1

  农历正月十五,是*的传统节日――元宵节。按*民间的传统,元宵节有观灯、猜灯谜、吃元宵的*俗。

  今年的元宵节我过得特别开心。学校举行了“欢天喜地猜灯谜”活动。元宵节的前一个星期,老师布置我们每位同学做一个灯笼,还要准备一个有趣的灯谜。

  一回到家,我迫不及待地找来三个椰奶瓶,剪刀,又央求妈妈买来了红纸和金光闪闪的亮粉。我小心翼翼的把红纸贴在椰奶瓶上,椰奶瓶顿时成了三个瘦瘦长长的红灯笼。我拿起来仔细地看了看,总觉得缺了点什么。对呀,还缺了点装饰的东西。我用红纸剪了一个红红的“小太阳”,贴在可乐瓶的两端,再将一根红丝线从“小太阳”中心穿过去,我又津津有味地在上面撒了些亮粉,一个金光闪闪的灯笼做好了。在我洋洋得意的时候,在一旁观看的爸爸忍不住了,说:“灯笼底下什么也没有,加点东西啊!”我受了启发,灵机一动,剪下了门上挂着的一个红色流苏,粘在了灯笼下面,这样一个漂亮的灯笼终于完成了。最后我把三个灯笼绑在一起,成了一个完美的组合。

  接下来,我们全家在一起琢磨着出灯谜,我把手背在后面,学大人的样子在屋子里踱来踱去。“有了,”我高兴地大叫一声,“石头旁边放块皮。”妈妈笑眯眯地点头说:“好的,非常好!”受到妈妈的'鼓励,我更有信心了。我想起了白天刚刚学到的成语,马上又有了一条,“十只羊九只蹲在羊圈里。”“哈哈,”爸爸大笑,说:“有趣有趣!我也来一个,一次存入人民币,打一个字哦。”我赶紧拿起纸,把灯谜写了下来,贴在了灯笼中间,大功告成了!

  元宵节那天,学校的大楼前挂起了许许多多灯笼。灯笼各式各样,有的像古代的宫灯,有的扎成动物形状的……令人大开眼界。同学们一边欣赏灯笼,一边猜着灯谜。沉浸在无比幸福、快乐之中……我做的灯笼获得了最佳创意奖。这个元宵节我感受到了动手的快乐,开动脑筋的喜悦,得到了爸爸妈妈的赞赏和老师同学的肯定。我深深地记住了这个快乐的元宵节。

四年级猜灯谜作文2

  20xx年的正月十五元宵节,一辆大巴车满载着我们4(3)班的部分同学和家长来到了位于城东的南翔·万盛·十里洋场售楼处。

  我们步入现场一看,显然来迟了,因为整个大厅内只见灯笼,却不见了灯谜。现场人头攒动,热闹非凡。早到的大人、小孩都在猜谜。老妈和我只好在现场瞎转悠,先熟悉场地,还要看清楚活动的规则。

  有句话叫后来者居上,别看我们姗姗来迟,可并不表示我们四(3)班就甘心落后。同学们有的到处收集谜面,有的手拿谜面冥思苦想,有的甚至上网搜索。一转眼,已经有人得到奖品了。看着老妈那副漫不经心的样子,可把我急坏了,总不能两手空空回家吧。得到老妈的许可后,我发飙了,一头扎进人堆里,别人不要的谜面我收了;为了领两张谜面,排过长长的队,我也愿意。我总算搜集了一沓谜面,记得其中一谜面是“凤头虎尾”,谜底是“凫”字,还有“足下不死,我不出头”这样的.怪谜,老妈一口咬定是“吾”字。我又一口气连猜出好几个成语,咱俩齐心合力,搜肠刮肚,绞尽脑汁终于获得三份奖品,太开心了。

  猜谜活动结束后是主办方举行兑奖,我们班的刘文清惊喜地得了二等奖消费券,大家都乐开了花。回家的路上,老妈不嫌东西又多又沉,一个劲儿夸我能干,那是,爱拼才会赢。

四年级猜灯谜作文3

  我国有着五千年的灿烂文化,猜灯谜是其中一项流传悠久的传统风俗,每逢农历正月十五,各家各户都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有人把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上让过往的游客猜谜。

  我很小的时候,就开始跟着妈妈去看花灯,猜灯谜。今年元宵节,我和妈妈照例去看花灯,猜灯谜,看到“白帆半挂依疏柳”(打一字)这样一条谜语,我读了起来,可是感觉一点也不明白怎么猜,正想放弃找个简单的来猜,妈妈说:“瑄瑄,不要着急,你要一个字一个字的理解,你看,白帆半挂,其实就是把“白帆”拆成一半来重新组合,你想想看,这会是什么的字?”我想了一下,“应该是“白”和“巾”的.组合,就是一个“帛”字”,“对啊,你再想想后面部分,依疏柳,“依”就是靠的意思,就是还有一个偏旁,柳肯定是“木”字旁,这样就组合成一个字啦!”我兴奋的说,是“棉”字,“对了”妈妈高兴的说。

  我不由的问妈妈,“这些方法是谁教给你的呀?”妈妈说,“是外婆啊!妈妈从小就跟外婆一起去看灯猜谜,学会了不少猜谜的方法,*文化博大精深,一代一代的传承下去,就会永远不绝。”

  这次的猜谜让我记忆犹新,印象深刻,我们现在遇到猜谜,第一个想到的往往不是怎么猜,而是想用手机查“百度”,而外婆、妈妈猜灯谜的事情,让我不仅体会到了*文化的精髓,也更坚定一件事,凡事要多思考,自己的大脑一定比手机更聪明,我要把猜灯谜的传统传承下去。

四年级猜灯谜作文4

  20xx年的正月十五元宵节,一辆大巴车满载着我们4(3)班的部分同学和家长来到了位于城东的南翔·万盛·十里洋场售楼处。

  我们步入现场一看,显然来迟了,因为整个大厅内只见灯笼,却不见了灯谜。现场人头攒动,热闹非凡。早到的大人、小孩都在猜谜。老妈和我只好在现场瞎转悠,先熟悉场地,还要看清楚活动的规则。

  有句话叫后来者居上,别看我们姗姗来迟,可并不表示我们四(3)班就甘心落后。同学们有的到处收集谜面,有的.手拿谜面冥思苦想,有的甚至上网搜索。一转眼,已经有人得到奖品了。看着老妈那副漫不经心的样子,可把我急坏了,总不能两手空空回家吧。得到老妈的许可后,我发飙了,一头扎进人堆里,别人不要的谜面我收了;为了领两张谜面,排过长长的队,我也愿意。我总算搜集了一沓谜面,记得其中一谜面是“凤头虎尾”,谜底是“凫”字,还有“足下不死,我不出头”这样的怪谜,老妈一口咬定是“吾”字。我又一口气连猜出好几个成语,咱俩齐心合力,搜肠刮肚,绞尽脑汁终于获得三份奖品,太开心了。

  猜谜活动结束后是主办方举行兑奖,我们班的刘文清惊喜地得了二等奖消费券,大家都乐开了花。回家的路上,老妈不嫌东西又多又沉,一个劲儿夸我能干,那是,爱拼才会赢。

四年级猜灯谜作文5

  农历正月十五,是*的传统节日――元宵节。按*民间的传统,元宵节有观灯、猜灯谜、吃元宵的*俗。

  今年的元宵节我过得特别开心。学校举行了“欢天喜地猜灯谜”活动。元宵节的前一个星期,老师布置我们每位同学做一个灯笼,还要准备一个有趣的灯谜。

  一回到家,我迫不及待地找来三个椰奶瓶,剪刀,又央求妈妈买来了红纸和金光闪闪的亮粉。我小心翼翼的把红纸贴在椰奶瓶上,椰奶瓶顿时成了三个瘦瘦长长的红灯笼。我拿起来仔细地看了看,总觉得缺了点什么。对呀,还缺了点装饰的东西。我用红纸剪了一个红红的'“小太阳”,贴在可乐瓶的两端,再将一根红丝线从“小太阳”中心穿过去,我又津津有味地在上面撒了些亮粉,一个金光闪闪的灯笼做好了。在我洋洋得意的时候,在一旁观看的爸爸忍不住了,说:“灯笼底下什么也没有,加点东西啊!”我受了启发,灵机一动,剪下了门上挂着的一个红色流苏,粘在了灯笼下面,这样一个漂亮的灯笼终于完成了。最后我把三个灯笼绑在一起,成了一个完美的组合。

  接下来,我们全家在一起琢磨着出灯谜,我把手背在后面,学大人的样子在屋子里踱来踱去。“有了,”我高兴地大叫一声,“石头旁边放块皮。”妈妈笑眯眯地点头说:“好的,非常好!”受到妈妈的鼓励,我更有信心了。我想起了白天刚刚学到的成语,马上又有了一条,“十只羊九只蹲在羊圈里。”“哈哈,”爸爸大笑,说:“有趣有趣!我也来一个,一次存入人民币,打一个字哦。”我赶紧拿起纸,把灯谜写了下来,贴在了灯笼中间,大功告成了!

  元宵节那天,学校的大楼前挂起了许许多多灯笼。灯笼各式各样,有的像古代的宫灯,有的扎成动物形状的……令人大开眼界。同学们一边欣赏灯笼,一边猜着灯谜。沉浸在无比幸福、快乐之中……我做的灯笼获得了最佳创意奖。这个元宵节我感受到了动手的快乐,开动脑筋的喜悦,得到了爸爸妈妈的赞赏和老师同学的肯定。我深深地记住了这个快乐的元宵节。

四年级猜灯谜作文6

  农历正月十五,是*的传统节日――元宵节。按*民间的传统,元宵节有观灯、猜灯谜、吃元宵的*俗。

  今年的元宵节我过得特别开心。学校举行了“欢天喜地猜灯谜”活动。元宵节的前一个星期,老师布置我们每位同学做一个灯笼,还要准备一个有趣的灯谜。

  一回到家,我迫不及待地找来三个椰奶瓶,剪刀,又央求妈妈买来了红纸和金光闪闪的亮粉。我小心翼翼的把红纸贴在椰奶瓶上,椰奶瓶顿时成了三个瘦瘦长长的红灯笼。我拿起来仔细地看了看,总觉得缺了点什么。对呀,还缺了点装饰的东西。我用红纸剪了一个红红的“小太阳”,贴在可乐瓶的两端,再将一根红丝线从“小太阳”中心穿过去,我又津津有味地在上面撒了些亮粉,一个金光闪闪的灯笼做好了。在我洋洋得意的时候,在一旁观看的爸爸忍不住了,说:“灯笼底下什么也没有,加点东西啊!”我受了启发,灵机一动,剪下了门上挂着的一个红色流苏,粘在了灯笼下面,这样一个漂亮的灯笼终于完成了。最后我把三个灯笼绑在一起,成了一个完美的组合。

  接下来,我们全家在一起琢磨着出灯谜,我把手背在后面,学大人的样子在屋子里踱来踱去。“有了,”我高兴地大叫一声,“石头旁边放块皮。”妈妈笑眯眯地点头说:“好的,非常好!”受到妈妈的鼓励,我更有信心了。我想起了白天刚刚学到的成语,马上又有了一条,“十只羊九只蹲在羊圈里。”“哈哈,”爸爸大笑,说:“有趣有趣!我也来一个,一次存入人民币,打一个字哦。”我赶紧拿起纸,把灯谜写了下来,贴在了灯笼中间,大功告成了!

  元宵节那天,学校的大楼前挂起了许许多多灯笼。灯笼各式各样,有的像古代的宫灯,有的扎成动物形状的……令人大开眼界。同学们一边欣赏灯笼,一边猜着灯谜。沉浸在无比幸福、快乐之中……我做的灯笼获得了最佳创意奖。这个元宵节我感受到了动手的快乐,开动脑筋的`喜悦,得到了爸爸妈妈的赞赏和老师同学的肯定。我深深地记住了这个快乐的元宵节。


四年级元宵节猜灯谜日记 (菁华3篇)(扩展10)

——元宵节猜灯谜日记 (菁华5篇)

元宵节猜灯谜日记1

  今天是正月十五元宵节,下午我和妈妈一起去文峰猜灯谜。

  远远的,我就看见广场停满了车。“哇!今天猜灯谜的人可真多啊!”我一边想一走进大厅,首先映入我眼帘的是猜灯谜的的活动流程,我简单地看了下活动规则,然后充满信心地继续往里走。

  在化妆品柜台旁,我看到了一排排彩色的灯谜,好多人围在那里七嘴八舌地议论着,有的在用手机拍照;有的在用手机上网查询;有的眉头紧锁,正在思考着……

  我和妈妈马上也加入了猜谜的行列。我们猜的.第一个灯谜是“二呆子,打一干果的名字”,我不假思索地脱口而出:杏仁。猜对了!我对自己充满了信心。接下来,我们猜的第二个灯谜是“灭火,打一美术用语”,我想了半天还是没想出来,于是我们让爸爸来当救兵。爸爸说:“这很简单,谜底是水*线。”可让我大失所望的是爸爸也猜错了。我们猜的最后一个灯谜是“满环,打一成语”,妈妈猜的是一发即中,很遗憾,又猜错了。

元宵节猜灯谜日记2

  今天是正月十五,元宵节。元宵节又叫灯节,肯定少不了猜灯谜。今天我就和爸爸去了中央书店猜灯谜。

  猜灯谜这种游戏看着简单,玩起来难。也就是所谓的看花容易绣花难。好不容易找到一个简单点的题,还都是被猜过的了。才过提不算数呀!你瞧!这道题,夜色成都城(打一金庸小说人物),爸爸猜是黄蓉。因为成都又叫 蓉城嘛!我们俩满心欢喜的要去兑奖,没想到啊,竟然有人在我前面兑了奖,白排队了!

  我们又看到一道题,长城有多长(打一水浒人物)我和爸爸百思不得其解,我们俩认为已经够了解水浒的啦!可是还是想不出来。得了,先看看别的吧!这时候,我上了趟卫生间,爸爸又看了看。当我回来的时候,爸爸告诉 我说他又猜出来了一道题。谜面和谜底我都忘了是什么了,但我还记得我拿这个谜兑了一本英文小说。回来之后,爸爸说好像长城有多长那个应该是程太守,程(城)万里(长城),就是双枪将董*原来效力的那个太守。

  我又去兑奖,这会儿兑奖的人很少我又兑了一本英文书。说实话,这时候我很气愤,因为我竟然没有猜对一道题!!!!????当我回到爸爸那里时,有一个好心姐姐把她手里的答案给了我。爸爸说你可以看看题,有没有 些启迪?我看了两道题,有一道明显是错的。剩下的.都不在这一层,我就懒得去看了。就继续回到爸爸猜谜。然后我一直都没有猜对一道题。嗨!我很伤心,走吧!当时我本可以拿那位姐姐给我的答案去兑奖,可我没有。因 为我认为只有自己猜对的题才能算是自己的奖品,否则心不踏实。

  后来我对爸爸说:“猜谜讲的是乐趣,不是奖品。”爸爸也许以赞同,看来真的是这样。

元宵节猜灯谜日记3

  今天,我和爸爸、妈妈一起在小区散步,正好赶上了在小区亭子旁边进行的元宵节猜灯谜活动。

  这时候,活动现场已经非常热闹,很多人已经等在那边了。亭子旁边的树上挂满了彩色的气球,树旁边还放了不少奖品,树与树、树与亭子之间连接着几根绳子,谜面用订书机订在绳子上面,每根绳子上都挂满了谜面,谜面像一面面彩旗迎风飘扬,似乎在招呼着每位到来的.客人。

  猜灯谜活动还没开始,有的人抓紧寻找自己会的谜面,有的人牢牢抓住已经猜出的谜面,生怕被别人抢走,有的人正忙着用手机上网查找谜底。我也抓紧时间猜着,没想到居然猜出了十多个。活动正式开始了,我想摘谜面,可谜面这时好像是有意在和我开玩笑,它忽高忽低地,让我想摘又摘不到,我赶忙叫来爸爸帮忙,一会儿功夫就摘了十多个,我高兴把谜面拿去领奖。原来我信心十足地认为会全部猜出来了,没想到错了四个。这时的猜谜活动已得到了潮。

  我领到了奖品和爸爸、妈妈一起开开心心地回家了,明年的元宵节猜谜活动我一定会回来的!

元宵节猜灯谜日记4

  今天元宵节去“打虎”?老虎是珍稀动物,不能打!呵,不是打老虎,是猜灯谜。那么,老虎和灯谜有什么关系呀?别急,别急,听我慢慢跟你讲。

  猜灯谜是元宵节的一个传统助兴节目,因为要开动脑筋,使出打虎的劲才行,所以。称作“打文虎”。

  第一轮比赛开始了,这一组四道谜,都是猜一地名。谁先举手,谁就可抢答,开始了,第一道题是“一年四季是春天”xx高地起手,大声地说:“老师,老师,我知道”xx说“是xx"老师一句“不是”打破了xx的美梦,老师又提示:“是北方的城市”第二组的xx果断地举起了手,说“是xx”道题竟然被三年级的xx答对了呀!

  后来,老师又出了一题,是“两个胖子”同学们议论了一番,说:“是xx”对了,最后,老师评了一下,最高分的是第一组。

  竞赛完了之后,虽然我们组没得到冠军,但是让我们知道了很多知识,也知道了许多好玩的谜语。

元宵节猜灯谜日记5

  元宵节的晚上,我们举行了一场猜灯谜大赛。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。猜灯谜大赛的规则很简单,四五个人一组,选出猜谜的,然后进行大组的角逐,来选出的灯王。

  “比赛开始!”许老师一声令下,方欣怡便给我们出了个谜题:“水火相容,打一字。”我思考片刻,说:“淡!”方欣怡点点头。夏天乐也说:“走着上,坐着下。打一器材。”方欣怡不甘示弱,一会儿就答出来了:“滑梯!”又是方欣怡出题:“七仙女嫁出去一个。打一成语。”我脱口而出:“群龙无首。”方欣怡说:“接*了!”我心想:七减一等于六。“六神无主。”“答对了!”经过激烈的猜谜,我代表我们小组参赛。此时此刻,钱亮他们已经在选谁代表大组参赛了。钱亮一马当先,连续答下两题,其他两个选手仍无动于衷。许老师只好选钱亮上了。我却没被选上,我只好遗憾的下台了。

  最终,台上只剩下钱亮、戴佳怡、方奕丹和俞嘉烨。许老师出了个题:“小小根儿水中泡,两半花儿水中开。”我们猜到了是豆芽,台上的猜谜高手都猜不到,真是旁观者清,*者迷。经过惊心动魄的角逐,方奕丹获得了大赛的胜利。教室里响起了雷鸣般的掌声。

  真是一场惊心动魄的元宵节。

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