家长请假条范文一
xxx
因 ， 任请假，望门卫老师放行。 请假外出，恳请批准。
学 生签 字：
班主任签字：
xx年x月x日
注：班主任老师要严把请假关，亲自签字。
家长请假条范文二
x老师：
您班学生xx，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。
此致
敬礼!
学生家长：xx
家长请假条范文三
需请假 天，从 年 月 日(上午、下午)至 年 月 日(上午、下午)。望批准。
请假人： 年 月 日
领导签字： 年月日
家长请假条范文四
尊敬的老师：
我是 级 班学生 学号
因 原因，
需请假 日，从 年 月 日_____(星期 )到 年 月 日__(星期 )，
本人联系电话： 家长电话：
请假申请时间： 实际销假时间：____________
班主任签名： 校长签名： 政教处审批： 校长审批意见：
家长签字(意见)：
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尊敬的xxx老师：
我是xxxxxx班学生，我叫xxxxx，因xxxxxxxxxxxxxx事情需请假，我家住在xxxxxxxxxxxxxxx，联系电话xxxxxxxx。
出行方式：□家长接送□自己打车□骑自行车□步行
离校时间：xxxxxx，返校时间：xxxxxx。
班主任签字：xxxxxx年级主任签字：xxxxxx
请假人：xxxxxxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的老师：
我是x班学生x学号
因x原因，x需请假x日，从x年x月x日xxxxx时(星期x)到x年x月x日xx时x(星期x)。特恳请老师批准!
家长联系电话：xxxxx家长意见：xxxx
学生请假签名：xxxxx实际销假时间：xxxx
学生销假签名：xxxxx班主任签名：xxxx
年级组长签名：xxxx
尊敬的xx老师：
您好!
我是xxx学院xxx级xxx专业xxx班学生xxx，因为：xxxxxxxxxxxxxxxxxx，需要请假：xx月xx日xx时至xx月xx日xx时，请假去向：xxxxxxx，请假期间有效联系方式：xxxxxxxxxxxxxxxxx。
请假期间，本人保证个人人身和财产安全，请假期满后，及时销假，恳请您的批准，谢谢!
此致
敬礼!
请假人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
尊敬的______老师：
我因____________(请假缘由)，无法在准时到校上课。特此向您请假____________(请假时间)，望您批准，谢谢您的理解和帮助。
此致
敬礼
xxx
xx年x月xx日
——婚假请假条(实用五份
尊敬的学校领导：
本人xxx定于2xxx年x月x日结婚，依据国家有关规定可以享受xx天婚假，现申请于xxxx年x月x日，至xxxx年x月x日休婚假，特此申请，请予批准！
此致
敬礼！
xxx
20xx年10月8日
尊敬的领导：
由于婚期已*，我和未婚妻的结婚吉日择于20xx年x月x日，现特向领导请假，自20xx年x月x日至20xx年x月x日期间需准备结婚事宜，望领导予以批准。
此致
敬礼!
申请人：xxxxx
时间：xxxx年xx月xx日
尊敬的`领导：
本人xxx定于20xx年x月x日结婚，依据国家有关规定可以享受xx天婚，现申请于20xx年x月x日至20xx年x月x日休婚假。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年10月8日
尊敬的公司领导：
本人于20xx年x月x日登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人可享受xx天婚假。
现特向领导请求休婚假，自x月x日到x月xx日共计15天，请予以审批。
此致
敬礼!
请假人：
20xx年x月x日
尊敬的学校领导:
您好。
我将于*日结婚，婚期定在x月x号。是老人家定的。我也借此机会向您报告。因为最*比较忙，结婚的很多事情都没有怎么准备，双方父母催得特别紧，几次打电话要我赶紧请假去办。要我x月x日——x日务必去做必要的准备工作。
现在正置期末，学校和班里的.工作又比较繁忙，真是不好意思向您说请假的事。万望您海涵准假。
此致
敬礼!
请假人：xx
20xx年x月x日
——英文请假条实用五份
请假条(written request for leave)是英语学*者必须掌握的常用应用文之一，它包括请病假(note for sick leave)和请事假(leave of absence)。请假条是用于向老师或上级领导等因身体状况不好或因某事请求准假的场合。
英文请假条写作需注意三点：
1.英文中请假条的写法和汉语请假条相同， 它一般由四部分组成，即时间、称呼、正文和签名。
2.一般而言，可认定请假条是一种简单的书信文体。请假条一般写在纸上，不用信封。其书写格式与书信有很多相似之处，是书信的大大简化。
3.请假条的特点是要求开门见山、内容简短、用词通俗易懂。
【范文例析】
假如你是王立。昨天你和同学们去农场帮助农民们摘苹果，不幸(unluckily)从梯子上摔下来伤了腿，但伤得不重。医生让你在家里好好休息。因此，你向高老师请假两天(ask for leave for two days)。(20xx新疆乌鲁木齐中考题)
【参考范文】
Sep.28
Dear Miss Gao,
I''m sorry I can''t go to school today. I helped the farmers pick apples with my classmates on the farm yesterday. Unluckily, I fell off the ladder and hurt my leg, but I wasn''t badly hurt. The doctor asked me to stay in bed and have a good rest. So I ask for leave for two days.
Wang Li
【点评】这是一份采用书信格式写的请假条。日期是September 28, 日期写在正文的右上角。由于请假条的内容大多是当天、*几日因病或因事请假，所以不必写上年份；称呼是Dear Miss Gao，称呼写在左上角。请假条因是向上级请示，一般以Dear...,或My dear...,开头。有时可在Dear之后，用上Mr.或Miss等的称呼加上姓氏。不过，有一点仍要提醒大家，各种称呼后面一般都用逗号。正文谈了一件事：I fell off the ladder and hurt my leg, but I wasn''t badly hurt. I can''t come to school. I ask for leave for two days. 简洁明了，用词口语化。写请假条只要把请假的理由和请假时间说清楚即可。有的请假条为了说明其请假事由是真实的`，在正文之后另起一行，写上I enclose a doctor''s certificate.(我附上了医生证明。)；签名为Wang Li。签名(署名)写在右下角，签名(署名)上面一行可以写上Yours, Your student等字样，有时由于写条的人和收条的人彼此一般很熟悉，所以在称呼和签名上比较随便和简单。特别是在签名部分，有时可简单到只写个姓或只写个名就可以了。
Dear teacher:
I'm xxx.I'm sorry that I can't go to school today.Because I have a fever.I feel very bad now.So I want to stay at home to take a rest.I hope you can permit me to stay at home.
Yours,
xxx
Dear Mr. smith:
I would like to ap*** for an annual leave from january xxth to xxst.
As you may know the spring festival is falling on february 1st this year. Its the most important holiday in china and offers the best occasion for family reunion. However, over the past 3 years i missed the reunions due to tight work schedule. Now that i have wrapped up my work for this year, I would like to go back to my hometown to pay filial piety to my parents and help my sole brother prepare his wedding on january xxth.
Its indeed double happiness for my family that i would like to be part of coupled with the official holidays for the spring festival, I will have two weeks off which will definitely gear me up for better work in the new year. Im looking forward to your kind answer.
Best regards.
xxx
April 16, XX
Dear Mrs. Wallis,
I am very sorry to tell you that I am unable to attend school today owing to a bad cold. I enclose the doctor’s certificate here and ask you for sick leave of two days.
Yours respectfully,
xxx
dear mr。 li，
i was caught in the rain yesterday and i had a fever last night。i am really not feeling well now。 my mom will take me to see the doctor 。please excuse me for not attending school today thank you!
li hua。
——外出见家长请假条优选【五】份
尊敬的老师：
你好！
我因不能坚持到学校学*，特请假__天(__月__日至__月__日)，请予批准。
此致
敬礼
请假人：
20__年__月__日
班主任意见：
班主任签名：
政教处意见：
政教处盖章：
校长室意见：
校长室盖章：
尊敬的___老师：
我是___班学生，我叫___，因____________事情需请假，我家住在___，联系电话_____关于学生请假条表格模板请假条。
出行方式：□家长接送□自己打车□骑自行车□步行
离校时间：___，返校时间：___。
班主任签字：____
年级主任签字：___
请假人：___
20__年__月__日
尊敬的老师：
我是___ 级____班学生___学号________因_________________原因， 需请假__ 日，从____年 月 日_____(星期_)到____年 月 日__(星期_)。特恳请老师批准!
___
20__年__月__日
尊敬的_________老师：
您好!
我是__级__________专业_________(姓名)，因本人暑假(7月初至8月底)要参加大学统一安排的暑期专业实*活动，不能参加__的实*安排，特此向您请假，恳请批准。
此致
敬礼
请假人：
__年__月__日
尊敬的_老师：
您好！我是_级_专业直属班的学生___，因为___，需要请假（时间）从___到___，去往地点___，请假期间有效联系方式：___。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学*课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢！
班长（副班长）意见：___
班主任意见：___
本人签名：___
日期：___
——幼儿园生病请假条实用五份
尊敬的老师：
您好！您班的幼儿__因__需请假____ 天，（请假日期：____ 月 ____日____月____ 日）望老师
请批准。
此致
敬礼
请假人____
班 级____ 年____ 月 ____日
备注：____ （教师签字）
尊敬的_______________：
您好!我是XXX学校的教师_________，因为_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢!
请假人：_____________________
时间：_______年______月_____日
尊敬的幼儿园老师：
XX班XX小朋友由于生病，需要去医院，特向老师请假XX天（即XX年XX月XX日至XX年XX月XX日），待身体康复后反校，望老师批准。
此致
敬礼！
请假人：
20xx年x月x日
在首行正中写“请假条”三个字，这样老师可以清楚的知道是什么事。
另起一行，顶格写：尊敬的某老师。
另起一行，空两格后写请假的原因，请假的起止时间。
再另起一行，空两格写：谢谢。表示基本的礼貌。在右下方要写两行，上一行署名，下一行写日期。如果用的`是有格子的纸张，在下笔前要数清格数，不要写到后面发现写不到了。
注意事项
最好拿一张完整的纸张写，表示对老师的尊重。虽然只是一个小细节，却可以给老师留下一个好印象。我的老师都挺注意这点的。
最好记下老师的联系方式并留下自己的联系电话。比如说，孩子生病了，情况好转了之后给老师打个电话之类的。（每一个小孩都很可爱，是老师的小宝宝，老师很担心呢！）
张老师：
今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!
请假人：xx
请假条
尊敬的**老师(或其他)：
我系政法学院**级 ** 专业2班的 ** ，因** ，需要 请假 (多久) ，时间 至 ，离校期间一切安全责任自负，望批准!
此致
敬礼！
请假人：
二O**年 月 日
——学生请假条范本五份
班级
姓 名
事由及去向：
离校(班)
时间 月 日 时 分
大约所需
时间
家长
联系电话
申请人签名_______________
年 月 日
(此表由请假学生本人填写，准假人员留下存档)
1、亲爱的老师：我昨天梦见上帝告诉我，今天不能去上学，否则会被你骂，所以，我只好请假了。
2、亲爱的老师：你知道什么叫可怕吗？因为我家住在离城较远的地方，结果昨天晚上，我家进了狼。狼，哦，上帝，我希望老师你能同情我。狼进入家庭那可不是很普通的事情，所以，我被狼吓晕了。我妈妈很害怕地尖叫着，可是却帮不了任何忙。最后，我那个伟大的父亲竟然把我抓起来扔向了狼。所以，我受伤了，狼也受伤了。所以，我住进了医院，狼被送到了哪里，我到此还不知道。只是真同情那只狼……
3、亲爱的老师：世界上还有比我更倒霉的人吗？老师，我家的炉子着火了，很不幸，我就住在炉子着火的隔壁房间。于是，我被烟呛着了。可是，我还是很勇敢地帮妈妈叫了火警。值得庆幸的是，他们把我家的火浇灭了，但是我感冒了。
4、亲爱的老师：我不得不代我的儿子向您请假。我儿子因为无法上厕所而被肚子里的便便折磨得死去活来。哦，当然不是他不能排便，而是因为我家的厕所坏了，他只好去隔一条街的叔叔家上。可是不巧的是，叔叔家的厕所也坏了。于是，他去酒吧上，酒吧的人却把他赶了出来，说他未成年不允许进入酒吧。如果想进去，必须提供证据。我儿子向他们讲出了你的名字，很奇怪，一位风骚的`女孩跑过来说，啊，麦老师，他是我的常客。
5、亲爱的老师：我很遗憾地告诉您，我儿子今天不能去上课了。因为他的背包昨天在乘地铁的时候，被夹在门缝里，因为风太大，把书包给吹破了。书全丢在了地铁道上。为了帮助儿子找回书本，我们花了将*一个晚上的时间奔走在地铁道。可怜的是，我和我儿子都生病了，因为被地铁车的轰鸣声给吓的。
6、亲爱的老师：我不能去学校上课了，所以只好写请假条请安妮帮忙转达给您。我的小狗昨天很淘气，他吃光了我的作业本。结果他撑死了，我因为难过，今天不得不给他置办一个丧事。如果老师您愿意，也可以参加。
7、亲爱的老师：我们家楼上有一个孩子因为洗澡忘记关水龙头，结果水从地板淋到睡在下面的我身上，现在我正躺在医院里，不是感冒了，不是生病，老师，是因为那个洗澡水实在是太脏了，我被臭晕了。
8、亲爱的老师：我哥哥昨天和我打架，他一生气把我的作业本扔出了窗外，我一时着急，跳出窗外去追我的作业本。不幸的是，作业本被风吹跑了，可是我却意外地从三楼掉到了一楼，很*安，只是擦破了一点点皮。
9、亲爱的老师：昨天刮台风了，您知道，对不对？好在我的体重比较大，风没有把我吹跑，可是把我瘦如柴骨的妈妈吹跑了，我为了追到她，竟然跑过了四十九个街道。最后，我把她从电线杆上抓下来。我妈已经昏过去了。
10、亲爱的老师：我女朋友说，她怀孕了，非得今天让我陪她去医院。可是好奇怪，她今年才九岁，我才八岁，我们就要有自己的孩子了。虽然孩子被提前流掉，我做不了爸爸，很难过。但我知道，我一定会在未来还能当上爸爸的。
11、亲爱的老师：我妈妈昨天喝醉了，她错把我当成了爸爸，结果昨天晚上，她把我骂得狗血喷头，我被她的口水淋到要死。非常抱歉，我今天还没有洗干净，总觉得全身都是她的口水味。
12、亲爱的老师：我爸爸昨天竟然领一个男人回家过夜，为了找出他和妈妈离婚的真正原因，我躲在他们的床下偷听。不幸的是，他们的床的震动太大，我被震得无法从床底下爬出来了。
13、亲爱的老师：我的外婆因为太老了，喝咖啡喝多了，神奇地从楼上掉了下来，幸好，我的外婆没有事。可是老师，我外婆是没有事，但我的妈妈却被从掉下楼梯的外婆给砸晕过去了，现在还躺在医院。而我的父亲，那个可怜的男人还不知道这一切事情是如何发生的，竟然傻呆在医院里不知所措。所以，照顾外婆和妈妈的任务就落在了我的头上。很可惜的是，我妹妹才三岁，她不能照顾我的家人，而更令人感觉糟糕的是，我还要在照顾大人的时候，照顾这个烦透了的小家伙。
14、亲爱的老师：我家的花开了，真是奇怪，为什么偏偏在今天开。它们不知道我要去上学的吗？为了能如您所讲，要观察大自然，所以我只好请假在家，仔细欣赏那几朵花了。
姓名：班级：学号：电话：
疽长姓名：
疽长电话：
疽庭住址：
请假期限：
返校时间：
请假事由及去向：
相关证明(有或者无)：
请假期间，安全责任自负。本人签字：
学院意见：
学工部意见：
学校意见：
1、各班每天上午、下午第一节课前对学生进行一次点名，并认真填写点名簿。
2、学生因故缺*，必须向班主任递交请假条，说明事由并在请假条上注明返校时间，家长要在请假条上签名。返校后应销假。
3、学生患流行并传染病期间，必须回家休息、治疗，凭疾控部门的证明方可返校上课。班主任应及时将信息报告保健室。
4、如有未请假不到校的学生，班主任应立即与家长联系，弄清原因。一时与家长联系不上的，应向学校报告。
5、学生请假一周以上的，班主任应向教导处报告。
6、学生中途离校的，应凭班主任的签条出校门，签条由传达室收存。
7、各班应切实加强学生的组织纪律性教育，要求学生严格遵守请假、销假制度。
第一条 学生应在每学期规定的开学时间到校注册，因故不能按时注册的必须事先请假，未经请假不按时注册者以旷课论处。
第二条 在节假日离开学校应按规定时间返校。假期在外遇到特殊情况需要延期返校，可用电报、电话或书信请假，需班主任征询家长意见后，经学院领导同意方可，学生回校后须补办手续，并提交必要的证明，否则以旷课论处。
第三条 请病假须持有校医或医院的证明，学生一般不准请事假，特殊情况除外，事假一般不得超过两周。因并因事请假，必须填写《学生请假申请审批表》，经批准后有效，否则以旷课论处。请假一天的由班主任审批，三天以内由学院领导审批，五天以内的由学生工作部部长审批，一周以上的经学生工作部报分管学生工作的校领导审批。
第四条 请假期满必须到本人所在学院办理销假手续。如未办理销假手续，超假时间按旷课处理，病假销假时应出示诊断说明。
第五条 学生在请假期限内要求中止假期，应事先到所在学院办理销假手续。
第六条 除按本规定授权请假批准人外，任何干部、教师均不接受学生的请假要求，或以其他理由批准学生的并事、公假。
为了加强学生工作的管理，规范学生的请销假行为，特制定本制度。
一、请假规则
1、 请假分事假、病假、公假三种。事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假;病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假 ;公假，因参加学校安排的重大活动，并经有关领导批准证实后确无法按时上课而提出的请假。
2、学生因并因事等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理书面请假手续，否则按旷课处理。
3、学生请假，原则上需学生家长到校或打电话与班主任联系，以说明原由。并且，学生到家后需打电话确定到家。
4、考试期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报学校审批，同意请假后方准予参加缓考。
二、请假程序
1 、请假条由班主任负责管理。请假的同学应到班主任处领取请假条，并按要求由班主任如实填写。
2 、学生请假，应事先本人写请假条，说明请假的原因和时间，请病假需有班主任或医院有效证明。请事假要有充足理由，一般应从严掌握。请假条填好后，班主任签署意见。
三、准假权限
1、一天以内的请假，由班主任审批;
2、二至五天以内的请假，由教导主任审批;
3、一周以上的请假，由校长审批;
4、班级干部一律没有准假的权利。
四、补假手续
1、学生因急事而无法事先请假的，应在一天内由学生家长代为办理补假手续。补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。
2、学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。
五、销假
请假期满，返校后必须及时到班主任处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。
六、其它
1、学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。
2 、学生请假 2 天以上的，在教务处领导没有同意，班主任已经同意的情况下，学生不准离校，必须按正常时间上课。如果不来上课，则要追究相应的责任。
3、如学生违反请假制度，均作旷课处理。
4、所有学生、班干部、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的`义务和职责。
七、本制度由学校负责解释。
学生：_____________ 班级：_________ 事由：_______________________________ 请假日期：_______年_____月_____日 （上，下）午 第_____节
班主任签字：_________________ 值班领导签字：___________________ 接学生家长签字：___________________
——家长小学生请假条通用五篇
尊敬的______老师：
xx因____________(请假缘由)，无法在准时到校上课。特此向您请假____________(请假时间)，望您批准，谢谢您的理解和帮助。
此致
敬礼!
学生家长：________
________年____月____日
尊敬的 ：
您好!我是xx中学xx班学生 ，因为 需要请假(时间)从 到 (星期 )，去往(地点) ，请假期间有效联系方式 。(陪同人员 )。
本人保证往返途中的.个人人身和财产安全，在校外发生的任何安全事故，一切后果责任自负;在不耽误学*课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢! 此致
敬礼!
学生本人签字：
班主任签字：
值日教师签字：
日 期：
尊敬的老师：
我是xx级xx班学生xxx学号因xxx原因，xxx需请假xxx日，从年xx月xx日xx（星期x）到年xx月xx日xx（星期x）。特恳请老师批准！
家长电话：xx
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
_____老师：
我因___________________________________，不能坚持到学校学*，特请假_____天(_____月 _____日——_____月_____日)，请予批准。
此致
请假人：_____
年 月 日
班主任意见： 班主任签名：
政教处意见： 政教处盖章：
校长室意见： 校长室盖章：
_____老师：
我因___________________________________，不能坚持到学校学*，特请假_____天(_____月 _____日――_____月_____日)，请予批准。
此致
请假人：_____
年 月 日
班主任意见： 班主任签名：
政教处意见： 政教处盖章：
校长室意见： 校长室盖章：
——产假请假条的格式实用五份
尊敬的学校领导：
本人于20xx年____月____日的预产期，经医生建议，定于______年____月____日提前待产，特从20____年____月____日开始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢!
申请人：xxxX
xxxx年xx月xx日
尊敬的xxx学校领导：
我是经贸系会计专业教师，因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。根据现行生育政策，请假时间为4个月，春节后回来上班，特向领导申请办理请假手续。
在此非常感谢学校领导对我在孕期的关心和照顾。
特此申请，望领导审批。
申请人：xxxX
xxxx年xx月xx日
本人于20××年____月____日的预产期，经医生建议，定于20xx年____月____日提前待产，特从20xx年____月____日开始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢!
此致
敬礼!
请假人：
20xx年x月x日
因本人即将临产，根据国家规定产假为90天，自即日起向办公室请产假，
特此请假，恳望批准!
xx(单位)
xx(部门)xx(姓名)
年 月 日
冒着职位被架空的危险，准备好向上级写请假条，在关键细节上当然不能出错。最基本的就是产假请假条的格式，究竟写产假请假条的格式是怎样的，开头怎么写，结尾怎么写呢?
产假请假条的格式就是一般请假条的格式，但是由于是产假，所以请假条最后附上符合条件的相关证明和国家规定的产假假期条件即可。以下为一片范文格式，仅供参考。
尊敬的XXX领导，
因本人即将临产，根据国家相关法律规定产假为98天，(如果符合晚婚晚育规定的话，说明符合晚婚晚育规定，多30天假期)共计98天假期，时间为XXX年XX月XX日至XXX年XX月XX日。特此请假，恳请领导批准。
申请人XXX
申请时间：XXX年XX月XX日
附件:法定产假期限 根据《中华人民共和国劳动法》中《女职工特殊劳动保护条例》第七条：女职工生育享受不少于14周(98天)的产假，其中产前可以休假2周;难产的，增加产假2周;生育多胞胎的，每多生育一个婴儿，增加产假2周。 《贵州省人口与计划生育条例》第五十二条国家机关工作人员、企业事业单位职工晚婚的，晚育的，除享受国家规定的产假外，女方增加产假30天，在享受以上规定假期间的工资照发，福利待遇不变，不影响考勤、考核和晋级、晋职、提薪。
——《请假条》教案(五)份
教学目标：
1、能在语言环境中正确认读识记雅、私、奏、熄、蜡、烛、艺、式、效等9个生字;理解并积累优雅、美妙绝伦、新颖等词语;能在老师的指导下在田字格里正确书写式&。
2、正确、有感情地朗读课文。
3、学*从课题提出问题的方法，并能在阅读过程中解决问题。
4、结合课文内容发挥想像，进行说话训练，感受《告别交响曲》的深刻内涵，从而进一步体会著名作曲家海顿的智慧和才能。
教学重点：
1、能借助一些关键词语，简单地讲述课文内容。
2、能理解为什么称《告别交响曲》为优雅的请假条。
教学难点：
理解为什么是一张优雅的请假条。
教学过程：
一.质疑、揭示课题
1.出示：请假条(板书)
(1)这里有个词，谁会读?(指名读)
(2)*时，你会向谁请假，为什么请假?(生病、有时不能来学校)
(3)小结：理由可以各种各样，但目的只有一个——请假。
2.再来看看这个词，：板书优雅(yǎ)&(雅是个生字，借助拼音读准这个词。)
(1)一起读
(2)请你用换部首的方法记住雅;，给它找找朋友。
(3)理解优雅。
优雅：优就是优美的意思，雅在这里就是指高雅，所以，优雅的意思就是既优美又高雅。再来读读这个词。
3.出示：今天，我们就来学*第 34 课 优雅的请假条(板书：的)
4.一起读(课题)
5.预*课文时，老师曾让大家读了课题之后试着提提问题，你提了哪些问题?
预设：(1)谁向谁请假?
(2)这请假条究竟是什么?(为什么请假条要打引号)
(3)为什么叫它优雅的请假条?
(4)为什么要写优雅的请假条?
6. 那么通过预*，现在你已经解决了哪些问题?
随机板书：《告别交响曲》 海顿 公爵 乐师们
(1) 介绍海顿：海顿是著名的作曲家，他被后人称为交响乐之父。海顿生活在奥地利，那里是音乐王国。(出示第一节，齐读)
(2)请假条就是《告别交响曲》，现在你知道请假条上为什么要加双引号了吗?(因为这并不是真正的请假条，而是一首交响曲，所以要加双引号。)
二、初读课文，整体感知
1. 通过预*，大家解决了不少问题。接下来，开火车读课文，一人读一句。
注意：读准字音，读通句子。读完后，请大家试着用上这四个词把课文的内容连起来说一说。
2.大家把每个字音都读准了。现在自己先用上这四个词来说说看。
3.交流。(补全板书)
预设：乐师们向公爵请假，遭到了拒绝。于是，海顿写了一首《告别交响曲》作为请假条。海顿写了一首《告别交响曲》，替乐师们向公爵请假。公爵同意了他们的请求。
二.学*课文2、3小节
1.海顿为什么要替乐师们向公爵请假呢?自己读读课文2、3小节，找出有关句子。交流出示有关句子：
(1)有一年圣诞节前，乐师们向公爵请假，希望能回家过节，与亲人团聚，但遭到了拒绝。
介绍圣诞节：每年的12月25日就是圣诞节，这是西方的最隆重的一个节日，相当于我们的春节，大家都盼着能与亲人团聚。
(2)他十分同情大家，便说：“别急，我替大家请假。”海顿安慰大家，说——
(3)这两句话，告诉了我们海顿为什么要替大家请假。请你用上这三个词语，试着说说海顿替乐师们请假的原因。先自己轻声说一说。
2. 海顿急大家所急，那他又是怎么做的呢?
A 出示：两天后，先试演一遍。
B 海顿拿出一部新的交响曲后，他做了几件事?(2件事)(师)第一件是：(师)第二件是
C 你能用一方面;一方面;把这两件事连起来说一说吗?自己先轻声说说。
D 交流：a.两天后，海顿拿出一部新的交响曲，一方面让大家赶紧排练，一方面又说服公爵在圣诞节前将新乐曲先试演一遍。
其实，这两件事情是同样重要的，说的时候，顺序可以前后交换一下。
b.两天后，海顿拿出一部新的交响曲，(一方面又说服公爵在圣诞节前将新乐曲先试演一遍，一方面让大家赶紧排练。)
小结：正因为海顿做的这两件事都很重要，缺一不可。所以可以用一方面；一方面连起来说，而课文用了一个分号来连接，起到了同样的作用。
E 一起读。
三、学*46节
1.师：试演那天，台下坐满了精通音乐的名流，课文的第五小节展现了当时的情景，先自己读读这一小节，注意：读准字音。
这小节中有几个生字，先来学一学。
1) 奏：谁来拼?(注意*舌音)开火车直接读。写这个字的时候要注意什么?(下面的天第一笔是横，捺改成点)
2)烛(一起拼)你们把翘舌音读准了。蜡：烛连成词语一起读。(蜡烛) 熄(一起读)、这两个字的部首都是火字旁。
2. (播放音乐)演出开始了，舞台上烛光摇曳，交响曲舒缓的引子响起了，把大家带入一个的仙境。乐师们仿佛看到了自己的家乡，那里有 2、3人交流)是啊，那里非常美好，没有什么地方可以比得上。那就是(出示：美妙绝伦)。美妙到了极点!(齐读：美妙绝伦)
3.出示：交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，(指名2-3人读、女生齐读)
4.(播放小提琴曲)但就在这圣诞节即将来临的时候，乐师们却是有家难回啊!
5.听!你来读(出示：可是小提琴凄婉的乐章却表露出强烈的思乡之情。)乐师们仿佛在说男生读读这句话。舒缓的音乐、凄婉的乐声把这句话连起来读一读。(女生读蓝颜色的字，男生读黑色的字)。
6.引读：(师)当乐曲演奏到最后一个乐章时，(生)每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。
7.(播放媒体)让我们回到演奏现场，舞台上烛光点点
正如我们所见，乐曲演奏到最后一个乐章，第一位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。他的背影仿佛在说
第二位乐师奏完一段独奏，又吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。他的背影仿佛在说
第三位乐师奏完一段独奏，也吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。他的背影仿佛在说
就这样，乐师一个一个地下场，随着乐曲的演奏，我们能感受到台上人(越来越少，)光线(越来越暗)，乐曲声(越来越轻)，而思乡之情的表达却越来越(强烈啊!)最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头……其中的一位演奏者就是海顿，只见他俩也是吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。
8.你是怎么知道的?再仔细读读第5节。
(1);每位;告诉我们每个乐师都是这样做的。
还有吗?读读第6小节，找找答案。
(2)在一片黑暗中，也就是所有的蜡烛都熄灭了。(对啊，你学会了联系上下文，读懂课文。)
五.学*第6节
1.师：演出获得了巨大的成功，在一片黑暗中，掌声热烈地响起来。
2.出示：这种新颖的艺术形式取得了显著的效果。(个别读)
3.句子中有三个生字
1)艺：一起读 ，给它找找好朋友(艺术、文艺、工艺)
2)式：男女生读。伸出手一起写?
3)效：我拼你读，你拼我读。说说怎么记住它?(加部首)注意：交的最后一笔是点。
4.师：通常音乐会结束后，乐师们就一起起立，向观众致意，然后再一起离开。然而今天的演出形式却是与众不同，这种演出形式指的是?再读读第一节，找找有关句子。
5. 多么新颖的艺术形式。这就是海顿写的音乐请假条，小朋友们，如果我们用文字写这张请假条，会有些什么内容呢?我们下节课就来试着写一写。
6. 当时，公爵听到了(多么优美)看到了(多么新颖)想到了
7. 于是公爵宣布各位乐师，请回家过圣诞节吧!
指导朗读：注意，这里有个!让我们一起大声宣布(齐读)
四、总结
1.而《告别交响曲》就成了一张(生)优雅的请假条。今年是海顿逝世200周年，为了纪念这位交响乐之父，今年的维也纳新年音乐会最后一首曲目就演奏了《告别交响曲》，让我们一起再回到那优雅的演奏现场，伴着音乐，一起读读第5小节。(所有的观众同样以最热烈的掌声向这位音乐大师致敬。)
2.朗读第5节。
板书：海顿
34.优雅的请假条&《告别交响曲》
替(请假 拒绝 同情)
乐师们
公爵
一、谈话揭题
同学们，老师给大家带了一条不好的消息。出示：今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学。
怎么办呢？看谁的'办法多？（生说……）明确写请假条的意义。结合学*、理解“制度”出示课题，学*生字“假”
二、自学课文
看能不能帮王刚写一张请假条。
1、自己读课文，可以同桌交流写请假条的方法
2、共同交流，帮助王刚写一张请假条
3、熟读第三自然段
4、用上“先……再……最后……”说说请假条应该怎样写。
三、巩固
1、读生字词
2、轮流读课文
3、按课文填空：课后*题4
四、作业
试着完成课后第5题
第二课时
一、复*检查
1、读生字词
2、完成课堂作业 2
3、回忆写请假条的方法
用上“先……再……最后”说一说请假条该怎样写。
二、说说下面两张请假条分别错在哪里
完成课后*题5
三、学*课文第2段
为什么一定要写请假条呢？看看李老师是怎么说的？
熟读第段
提问质疑
四、小结
根据下面内容写请假条
4月15日，王*感冒了，不能去上学，向楼老师请假一天。
五、巩固练*
《课堂作业 》6
教学目标：
1、知道“制度、另起一行”等词的意思。
2、学会写请假条。
3、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的*惯。
教学重点：学会生字词。能写请假条。
教学难点：正确写请假条，养成不上学写请假条的*惯。
课时安排：2课时
第一课时
一、谈话揭题
同学们，老师给大家带了一条不好的消息。出示：
今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学。
怎么办呢？看谁的办法多？（生说??）明确写请假条的意义。
结合学*、理解“制度”
出示课题，学*生字“假”
二、自学课文
看能不能帮王刚写一张请假条。
1、自己读课文，可以同桌交流写请假条的方法
2、共同交流，帮助王刚写一张请假条
3、熟读第三自然段
4、用上“先??再??最后??”说说请假条应该怎样写。
三、说说下面两张请假条分别错在哪里
四、小结
根据下面内容写请假条
4月15日，王*感冒了，不能去上学，向楼老师请假一天。
五、巩固练*
《课堂作业》
六、板书：
请假条
先顶格 向谁请假
再另起一行，空两格 谁、原因、多少时间
最后右下方 姓名、日期
请假条
XX老师：
我因XX原因需要请假X天，希望老师能批准。
此致！
敬礼！
请假人：XXX
X年X月X日
教学目标：
1、知道学会写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的*惯。
2、学会本课12歌声字。理解“请假条、发烧、按时、制度、冒号、原因、日期、姓名、顶格”
3、学会写请假条。
教学重难点：
1、重点：学会12歌声字；为什么要写请假条，让学生知道这是学校的制度。
难点：掌握请假条的格式。
教学准备：
1、投影、生字卡片
第一课时
课时目标：
1、初读课文，学*课文1、4自然段。
2、学会12歌声字。
教学过程:
一、谈话揭题
今天，（）同学生病了（或前几天，（）同学有事了），不能来上学，哪怎么办呢？（出示课题：请假条）学*生子“假”组词：请假，假日、放假
二、初读课文，理清思路。
1、自由读课文，标上段落。思考：为什么要写请假条？怎么写请假条（不要求回答）。
2、读后汇报。课文一共有几个自然段？哪个自然段写了为什么要写请假条？哪个自然段写了怎样写请假条？
三、学*课文1、4自然段。
1、自由读第1自然段。
（1）想一想这一段写什么？读后口头回答（）把王小华爸爸写的（）念给大家听。王小华请假是因为（）。（应填上：李老师、请假条、头痛发烧）
（2）学*生字：利、华
（3）齐读第1自然段。
2、指名读第4自然段，说说这段的主要意思。（听了老师的话，大家知道怎样写请假条了。）
四、指名说说1-4自然段的意思。
五、学*2、3段中的9个生字。
1、自学生字，（读准字音、分清字形，想一想意思。）
2、检查自学情况。
六、指名分节读课文。
七、作业：抄写生字词语。
第二课时
课时目标：
1、学*课文第2自然段，学*写请假条。理解“制度、顶格、日期”等词语的意思。
教学过程：
一、复*
1、抽生读生字卡片
2、指名说一说每一小节主要讲什么？
二、学*课文第2自然段。
1、自由读读这一段。思考：老师一共说了几句话？每一句讲什么？（第一句讲依照规定的时间到校上课是每一位同学都要做到的。第二句写因为生病或因为有事不能来学校上课要写请假条。第三句写这是制度。）
什么是“制度”？（要求大家共同遵守的规定）“这是”指什么呢？（前面说的两句话的内容。）指名用自己的话说说“这是学校制度”
这句话的意思。
2、齐读这一段。说说为什么要写请假条？
三、学写请假条。
1、出示请假条。思考：王小华的爸爸带王小华写的请假条是怎样的呢？
李老师：
今天王小华病了，头痛发烧，不能来校上课。请假一天。
家长：王利民
4月10日
2、自由读请假条，读后讨论。
（1）王小花的爸爸写请假条，现在什么地方写什么？再在什么地方写什么？最后在什么地方写什么？（先在顶格写向李老师请假，李老师后面写上冒号；在再换一行空两格的地方写王小华音头痛发烧，需要请假一天；最后再右下方写上家长王利民以及时间。）
（2）王小华生病了请假，为什么在请假条的右下方写上“王利民”呢？（这张请假条是王小华的爸爸代他写的）
3、你们能把这张请假条改成王小华写的吗？哪些地方要改一改呢？（“王小华”改成“我”“家长”改成“学生”“王利民”改成“王小华。”）
4、把请假条补充完整。
李老师：
今天病了，头痛发烧，不能来校上课。请假一天。
4月10日
四、作业。
中学生怎么写请假条
尊敬的___老师：
您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学*课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!
班长(副班长)意见:
班主任意见：
本人签名：
日 期：
中学生怎么写请假条
老师：
您班学生，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。
此致
敬礼!
学生家长：
年月日
中学生怎么写请假条
尊敬的______老师：
我因____________(请假缘由)，无法在准时到校上课。特此向您请假____________(请假时间)，望您批准，谢谢您的理解和帮助。
此致
敬礼!
学生：
年 月 日
格式
假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：
标题：请假条三字写在第一行中间位置。
称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如陈主任，王科长，张老师等，后用冒号。
正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以请予准假，此致敬礼，不胜感激等用语结束。
落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。
要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。
