初中生必读经典名著 (菁华5篇)

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初中生必读经典名著1

  1、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

  2、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

  3、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

  4、精彩点击:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

  5、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。

初中生必读经典名著2

  1、作者:高尔基(苏联)

  2、体裁:长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》和《我的大学》。

  3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

  4、人物形象:

  (1)阿廖沙 坚强、勇敢、正直、充满爱心

  (2)外祖母 慈祥善良、聪明能干、热爱生活

  (3)外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴

  5、文学价值:

  小说的基调是严肃,低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

初中生必读经典名著3

  1、作者:鲁迅

  2、书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。

  3、体裁:散文

  4、内容简介:这本回忆性的散文集收集十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字,文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

  5、精彩点击:《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。

初中生必读经典名著4

  1、作者:老舍

  2、体裁:长篇小说

  3、故事梗概:祥子来自农村,如同骆驼一样健壮,坚忍。来到北京后,他选择了拉洋车,原本想凭借自己的力气挣饭吃,但希望一次又一次破灭,最终以惨败告终。

  4、人物性格:

  祥子:起初老实、坚忍、吃苦耐劳,后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 刘四:残忍霸道

  虎妞:大胆泼辣、有些变态

  5、主题:小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。

  6、艺术特色:运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象,创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。

初中生必读经典名著5

  1、作者:施耐庵(明)

  2、体裁:长篇章回体小说

  3、之最:*第一部歌颂农民起义的小说。

  4、主题:表现了“官逼`民反”的主题。

  5、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

  6、思想意义:

  ⑴《水浒》体现了“*等互爱”的理想,不论富豪将吏还是贫贱子,“都一般儿哥弟相称,不分贵贱高低。

  ⑵《水浒》印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”真理。

  7、人物性格举例:

  ⑴鲁智深和李逵性格对比

  相同点:疾恶如仇,侠肝义胆,脾气暴躁。

  不同点:鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。

  ⑵林冲和武松形象对比

  相同点:武艺高强,有勇有谋。

  不同点:林冲有一定的社会地位,一直安分守己,但受高俅陷害,不得不逼上梁山,是上层人物的典型。武松崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,是个下层侠义之士。

  8、精彩情节点击:

  武松斗杀西门庆,醉打将门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳,拳打镇关西,大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。

  9、艺术特色:

  ⑴结构上采取先分后合的链式结构。第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,发展到水泊梁山大聚义。第七十回后,写他们归顺朝庭,走向失败。

  ⑵语言上用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造人物形象惟妙惟肖,绘声绘色。

  10、资料链接:

  ⑴塑造人物形象一百零八将

  ⑵全书一百二十回

  ⑶对联:“八方共域,异姓一家”、“相貌语言,南北东西各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差

  ⑷电视剧:电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。

  ⑸国外译本:美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。

  ⑹人物绰号举例:

  宋 江——及时雨

  李 逵——黑旋风

  武 松——行者

  林 冲——豹子头

  鲁智深——花和尚

  扈三娘——一丈青

  吴 用——智多星

  杨 志——青面兽


初中生必读经典名著 (菁华5篇)扩展阅读


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展1)

——初中生必读的名著 (菁华3篇)

初中生必读的名著1

  本书作者——乔纳森·斯威夫待,十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。但仔细体会,却处处揭露着英国社会的黑暗现实,并寄寓着作者的理想。

初中生必读的名著2

  本书作者——冰心,(1900年10月5日—1999年2月),原名谢婉莹。祖籍福建长乐,生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”,代表作有《超人》、《烦闷》等。 1920年开始,受泰戈尔《飞鸟集》的影响,又写出了短诗集《繁星》和《春水》,为文坛瞩目。

初中生必读的名著3

  本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而书名却是罗贯中起的。《水浒传》原名《江湖豪客传》,可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》,他觉得很好,他说,“‘水浒’有水边的意思,有‘在野’的含义”,于是便将书名正式定为《水浒传》。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义,真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的.英雄好汉形象。  (另:四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品,其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。注意:《三国志》属于史书,不是小说)


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展2)

——初中生必读的名著 (菁华3篇)

初中生必读的名著1

  本书作者——英国作家笛福,小说主人公——鲁滨逊·克鲁索,还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后,漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年,过着野人般的生活。

初中生必读的名著2

  本书为鲁迅(原名:周树人)一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。(另:初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。)

初中生必读的名著3

  本书作者——老舍(1899~1966),原名舒庆春,字舍予,生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程,面对满目疮痍的祖国,他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花,成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公  ——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。

  《骆驼祥子》精彩语言辑录  △钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去。  △为金钱而工作的,怕遇到更多的金钱,忠诚不立在金钱上。  △人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大段长话。  △最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是预备反抗。  △爱与不爱,穷人得在金线上决定,“情种”只生在大富之家。  △苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含着一些公理。  △经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来。


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展3)

——中考必读名著 (菁华3篇)

中考必读名著1

  作者吴承恩,明朝著名小说家。

  主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

  在去西天取经的路上,师徒四人历经十四年寒暑,九九八十一磨难,与各路妖魔鬼怪进行搏斗,最后到达西天取回真经。其中最经典的故事有孙悟空大闹天宫、高老庄收八戒、八戒大战流沙河(借机收沙和尚)、三打白骨精、人参果、盘丝洞、火焰山、真假美猴王等。在与妖魔鬼怪进行斗争中刻画了师徒四人鲜明的个性,故事十分生动。

  阅读感受:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

  人物及相关故事、性格特征:

  ①?孙悟空:又名孙行者、外号美猴王、号称齐天大圣。东胜神州傲来国花果山灵石孕育,因迸裂,见风而成之明灵石猴。在花果山中,有一群猴子指着花果山的瀑布说了一声,有谁敢进去,为我们寻个按家之地,不伤身体者,我等拜它为王,石猴发现水帘洞,并借此机会将“石”隐去了。后历经八九载,跋山涉水,在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师,*得七十二变化之本领。兵器为从东海龙王那抢来的“定海神针”金箍棒。此后,孙悟空大闹天宫,自封为齐天大圣,被如来佛祖压制于五行山下,无法行动。五百年后唐僧西天取经,路过五行山,揭去符咒,才救下孙悟空。孙悟空感激涕零,经观世音菩萨点拨,拜唐僧为师,同往西天取经。取经路上,孙悟空降妖除怪,屡建奇功,然而三番两次被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺,取得真经。孙悟空修得正果,加封斗战胜佛。(东胜神州傲来国花果山石猴——弼马温——齐天大圣)(72变)【金箍棒——斗战胜佛】

  情节:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、车迟国斗法、女儿国遇难

  其性格:桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧

  (孙悟空生性聪明、活泼,勇敢、忠诚,疾恶如仇、敢于反抗,在*文化中已经成为机智与勇敢的化身。所以孙悟空很容易就会成为*小男孩崇拜的偶像。)

  ②?猪八戒:又名猪悟能,孙悟空常称他“呆子”。原为天宫中的天蓬元帅,因调戏嫦娥,被罚下人间。但错投了猪胎,长成了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女,后被孙悟空降伏。修得正果的封号为净坛使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化。猪八戒这个形象是吴承恩塑造很成功的形象,它虽好吃懒做,却是孙悟空的左膀右臂。虽然自私,却讨人喜欢,对师傅也是很忠诚。【天蓬元帅(戏嫦娥)——净坛使者】(36变)【九齿钉钯】

  情节:四圣试禅心、三打白骨精、猪八戒高老庄娶亲。

  其性格:一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。

  ③沙和尚:又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒王母娘娘,被贬入人间,在流沙河畔当妖怪(塘虱精),后观音菩萨收服,命沙和尚拜唐僧为师,保他去西天取经。因他最后拜唐僧为师,一路上任劳任怨,负责挑担。使用的兵器是降妖宝杖。书中又将沙和尚称为“沙僧”。取经后被封为金身罗汉。他武艺高强,不畏强敌,懂得地煞十八般变化【卷帘大将(蟠桃会上打碎琉璃盏)——塘虱精——金身罗汉】(18变)【降妖宝杖】

  其性格:老实憨厚、吃苦耐劳、忠心耿耿。

  ④唐僧:是虚构的人物,与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧,俗姓陈,名祎(音译)小名江流,法号玄奘,号三藏,原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子,由于父母凄惨、离奇的经历,自幼在寺庙中出家、长大,在化生寺出家,最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学,悟性极高,在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定,前往西天取经。在取经的路上,唐僧先后收服了三个徒弟:孙悟空、猪八戒、沙僧。【金蝉子投胎——旃檀功德佛】

  中考名著必读,这些必读名著是每一个学生都必须理解的课外知识点,也是大家都知道的的课外读物。

中考必读名著2

  1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。

  2、在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

  3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

  4、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

  5、填人名,补足歇后语。

  (1)(猪八戒)照镜子——里外不是人

  (2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面

  (3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患

  6、有人对《西游记》道:“阳光灿烂猪八戒,百变猴头孙悟空,憨厚老成沙和尚,阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。”

  7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

中考必读名著3

  1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

  2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。

  3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)

  4、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的是(薛宝钗)

  5、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。

  6、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出,造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。

  7、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠诗,此人便是(李纨)。

  8、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。

  9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相传后40回是(高鄂)所作。

  10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。

  11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

  12、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘”,说的是(袭人)。

  13、“四春”之中,性格比较懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家为尼的是(惜春)。

  14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社),社长是( 李纨和林黛玉)。

  15、《红楼梦》中,“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(贾宝玉 )。

  16、《红楼梦》中,“才自精明志自高,生于未世运偏消。清明涕泪江边望,千里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。

  17、《红楼梦》中,“富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜辉,湘江水逝楚云飞。”说的是(史湘云)。

  18、潇湘妃子指的是(林黛玉 ),蘅芜君指的是(薛宝钗)。

  19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。

  20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”,“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。

  21、“玉带林中挂,金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。

  22、《红楼梦》中,因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云),最泼辣狠毒的女子是(王熙凤),最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。

  23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。

  24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃,此二人是(元春),(探春)。

  25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。

  26、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:林黛玉,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾宝玉,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;薛宝钗,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。

  27、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是王熙凤;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是林黛玉。

  28、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人,她就是刘姥姥。

  29、贾府的“四春”分别是:孤独的.元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春,取“_原应叹息_”之意。

  30、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是刘姥姥进大观园,最凄惨的情节是黛玉焚稿。

  31、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(林黛玉)“美玉无瑕”指的是(贾宝玉)。


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展4)

——初中必读10本名著介绍 (菁华3篇)

初中必读10本名著介绍1

  1、名著背景:作者鲁迅,浙江绍兴人, 原名周树人,字豫才,*现代伟大的文学家、思想家和革命家。主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。《朝花夕拾》为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。

  2、主要内容:《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年少年和青年时期不同的生活经历和体验,具体生动地显示了当时*的风*和社会情状。

  3、故事及思想:

  《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

  《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

  《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

  《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

  《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中,对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

  《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

  《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

  上述7篇作品,记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态和社会风貌,是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品,记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历,留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。

  《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的.江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。

  《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学*生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。

  《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的*的同情和悼念。

  4、写作特点:1、首先部分散文中显示出来的鲜明的夹叙夹议的特点。这类散文包括《狗.猫.鼠》、《二十四孝图》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》等篇。由于使用夹叙夹议的手法,这部分文章大都显示出比较明显的社会批判和文化反思的特点。

  2、善于抓住事件、人物的最具有典型意义的特点特征,以小见大,以偏概全,去展示事件的内涵,去表现人物的个性特征,去勾描人物、事件的基本面貌形态,能给读者留下十分深刻的印象。

初中必读10本名著介绍2

  1、名著背景:作者施耐庵原名彦瑞,字肇瑞,号子安,别号耐庵,祖籍苏州,,元末明初著名小说家。本书写于明朝。

  2、主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼/民反”的主题,是一部反抗封建*的英雄传奇。

  3、人物形象及对应的典型情节和性格特征:

  鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

  武 松(行 者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

  吴 用(智多星): 智取生辰纲 足智多谋、神机妙算。

  林 冲(豹子头):闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

  李 逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

  宋 江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人、但总想招安。

  杨 志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横。

  4、写作特点:

  1、人物形象鲜明生动惟妙惟肖。

  2、本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明。

  3、语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。

初中必读10本名著介绍3

  1、作者简介:作者奥斯特洛夫斯基,前苏联著名作家。

  2、主要内容:本书以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

  3、人物形象及对应的典型情节和性格特征:

  保尔柯察金:当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

  4、写作特点:

  1、这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。

  2、成功地塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。

  3、小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。

  4、小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展5)

——初中生必读的名著 (菁华3篇)

初中生必读的名著1

  本书作者——乔纳森·斯威夫待,十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。但仔细体会,却处处揭露着英国社会的黑暗现实,并寄寓着作者的理想。

初中生必读的名著2

  本书作者——冰心,(1900年10月5日—1999年2月),原名谢婉莹。祖籍福建长乐,生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”,代表作有《超人》、《烦闷》等。 1920年开始,受泰戈尔《飞鸟集》的影响,又写出了短诗集《繁星》和《春水》,为文坛瞩目。

初中生必读的名著3

  本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而书名却是罗贯中起的。《水浒传》原名《江湖豪客传》,可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》,他觉得很好,他说,“‘水浒’有水边的意思,有‘在野’的含义”,于是便将书名正式定为《水浒传》。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义,真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的.英雄好汉形象。  (另:四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品,其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。注意:《三国志》属于史书,不是小说)


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展6)

——初中生活 (菁华5篇)

初中生活1

  不知不觉,我已走进初中了。有人说:“初中是忙碌的,它使人神经紧张,是缺少快乐的。”

  步入初中,我的行囊变得沉甸甸的,发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;多了一分责任,少了一分推托……

  在初中的课堂上,数学课题海如山,语文课写作训练,英语课单词背诵,这些都枯燥无味,但音乐课歌声悦耳,物理课实验探究,体育课更快乐无穷!

  好苦,一道道难题,一篇篇作文,一份份试卷把我弄得手忙脚乱,毫无头绪。

  好苦下课铃响了,但给我们一点希望的铃声却被历史老师的声音淹没了,一分钟、两分钟……我们望着窗户,叹息着。

  好苦,回家后,各科作业让我十分忙碌,做完这个练*,还有那门功课,一切都是那样的紧张。

  但如果苦涩是大风大雨,那丝丝甘甜便是雨后美丽的彩虹!

  古人言:“饥,读之以当肉;寒,读之以当裘;孤寂而读之,以当朋友……”

  好甜,中学生是梦幻的,当我好好学*,好好读书,书中自然有无限的乐趣足以让我捧腹大笑。

  好甜,物理课开始了,我刚刚从*中出来,就马上被物理老师带入了“无声”的`世界里,那因振动而发出声音的音叉,那蝙蝠发出的超声波,都充满了浓厚的兴趣。

  好甜,当老师表扬你时;当同学赞赏你时;当自己努力播种现在收获了时,这该多么快乐啊!

  初中就像一枚青橄榄,很苦很涩,但细细品尝后,也有丝丝甘甜。它让我拥有了“众人皆醉我独醒”起然;“风景这边独好”的自信;“久在樊笼里,复得返自然”的洒脱……

  岁月的风铃揺落了黄叶,催醒了枯枝,铃声伴我舞蹈。初中,它是一枚钻石,用快乐和烦恼来陪衬,用智慧来装饰,这样才能显示出它的美丽!

  哈哈,初中生活,苦乐相融,令人回味无穷!

初中生活2

  自从离开小学。我总有一种舍不得的感觉。舍不得你们。我曾经的同学。离开了你们。好像鱼儿没有了水。生命的旋律不再唱起。

  那是第一天。拥挤的第一天。我怀着激动的心情来到陌生的实验中学,想在拥挤的人群中看到自己所在的班级。人们像蜂一样叽叽喳喳的说着自己的班级。我挤不进去。只好一个班级一个班级的寻找。终于。我找到了自己的班级二十九班。里面已经有了不少报到的人,我对讲台上的老师说着自己的名字,老师严厉地说:请说普通话。我用我最清晰的声音说出了我自己的名字,老师让我选座位,我和分到一班的同学坐在了一起,前面是两个不熟悉的男同学,后面是以前同一所小学的同学,与后面的同学越说越能说到一起,终于激动的心情渐渐冷静了下来,慢慢的发觉我忽略了其他的同学,老师来了!一个不知道叫什么的名字的同学叫了起来,班里顿时安静了下来,班主任还是照旧,还是语文老师。说明了这个班级,是从五湖四海来到这的同学,大家要和睦相处,我们很快融入了一体。

  第一次上体育课,我们来了个严厉的体育老师,我们没把老师放在眼里,继续散发着小学那幼稚的气息,不断地说话,听到一点搞笑的声音和一个滑稽的动作,都不由自主的哈哈大笑,但那个老师能放过我们吗!老师让我们受体罚,累的不能形容。真是这样我们还是有些同学恶性不改,不知道他现在是一名初中生,不再是小学生,不能再像以前那么散漫,没有纪律,正是在初中第一次上电脑课,第一次接受那么多的科目,让我开始有点措手不及。

  我现在只想对在初中生活的我说:加油!

初中生活3

  一眨眼,两个春夏秋冬已从我的身边悄然离去。经过时间的千垂百炼,教师的循循善诱,我终干渐渐褪去了青涩,跨入了初三的礼堂。

  记忆中与学校初次见面的那个夏天,心境是无比的激动和喜悦。在黄果树下嗅着那花香,静静聆听那风吹着树叶哗啦啦的声音,黄色的花清晰的脉络中流淌着青春的绿色血液,源源不断地将期望送至还有些害羞的花蕊,睡眼朦胧地等待着绽放出最美的童话。这场景如同昨日才发生的一样。时间过得真快呀,真让我感到措手不及!时光年华告诉我:中考的战场在不停的向我逼*,要用新的面貌去迎接这场战争的胜利。我仿佛感觉到一股股肃杀之气向我涌来。

  学*的压力越来越大,像一块还石般压在我的心口。心里暗暗下定了决心,明确了自我的方向,不再迷茫。想想不觉地加快了脚步,一路上还欢声笑语地嬉闹着,背着被憧憬塞满的书包,洋溢着春草般的期望和梦想。

  当第一次大步跨入初三的课堂,我一下子被如此快节奏的学子惊呆了,一节又一节的课程使我顿时感到头晕脑涨,像掉入了无底的深渊,无边无际……“上初三了,赶快适应此刻的学*节奏吧,教师说的都是精华呀!”时常这样提醒着自我。我的天空似乎失去了颜色,灰蒙蒙的一片。还有几个月既将走上这所谓的中孝,暗暗警示自我努力地去拼一次,毕竟这是人生的第一战。

  这学期我必须要用拉磨的驴样的精神学*,要挡全考试的猛烈袭击,才能在这次考试中走向新的学*生活。穿过无数的风雨,还怕见着彩虹?

  初三的生活苦也罢,累也罢,愁也罢。只要顶住了压力,做好了准备,冲出了困难,春光的明媚便离我不远了。初三,一个时时刻刻都提心吊胆的.时期,它需要的是我努力的样博!

初中生活4

  三年前,我怀着欣喜和害怕的心情,跨进了初中的大门,开始了我的初中生活。初进初中,马上就尝到了初中生活的——

  苦

  初中生活真苦,不要说鲁迅、陶渊明那些枯燥无味的课文,也不要说那些使人晕头转向的分式、等式、对等式,更不要说春秋战国时期的历史篇章,单是那最基本的英语字母——ABCDEFG——默写就够我受的了(不过现在写起来可是轻而易举的事)。一写就是一本,写下来手指头都不会屈伸了。有些同学想打退堂鼓,不上了,走人。然而,老师却说:“现在算什么呀,等你上初二、初三时,八成又想跳河,不活了。”天啊,我真不敢想象,初中生活该有多苦。

  我们只好暗中祈祷:时间啊,轮回吧,轮回吧……

  然而,正是由于我们受了那样的苦,正是这枯燥无味的语文、晕头转向的公式、难记的历史篇章和累死人的英文字母,才使我们尝到了——

  乐

  毕业会考过后,当苏老班脸上带着隐藏不住的笑容,再次站在讲台上时,我们都禁不住问我们班的成绩,老班高高地举起一个指头:哇噻,第一名!我们都禁不住欢呼雀跃起来,正是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

  高兴的事还不止这些,只不过在此不多提了。课后,同学们把老师围起来,聚精会神地听老师讲锦绣年华,道千千理想,叙人间真情,那种乐趣又非*时所能享受到的。

  别看我们*时那么“恨”老班,可要面对离别的苦楚时,却不由得感到了——

  恋

  中招考试的前一天晚上,学校开完欢送会,女生一下子就把老班拉到寝室去,先谈天说地地聊一会儿,不知是哪个“脑灵通”建议让老班留言纪念,于是,我们都拿出了自己最心爱的日记本、留言本,让老班写个不停。

  或许是“男儿有泪不轻弹”吧,男生把留恋之情用话语或沉默来表示,或买礼物送给老班(没听说过“送礼只送脑白金:吗,真是些男孩子,什么都不懂),我们女生就不顾这些了,许多女生鼻涕一把泪一把地哭了起来(当然也包括我啦,不过现在想起当时的情景,还蛮幼稚的),劝也劝不住。

  但是,时间不会倒流,如果时间可以倒流,那么,我一定会好好珍惜这三年的师生情谊,再获人间真情,那真是欣赏不够,回味无穷。

  然而,过去的就不会再回来,我们只好把留恋之情埋在心底,把初中生活永远刻在脑海中。我将永远记住这三年,把这三年的吃苦耐劳、团结奋进的精神永远留住,勤勤恳恳、踏踏实实地工作一生,决不辜负苏老班对我们的殷切期望。

初中生活5

  时光飞逝,岁月如梭。

  从曾经的懵懂无知,到现在的略带成熟,我经历了三年。

  在这里,我笑过,疯过;也哭过,烦过。三年前的我们,带着纯真青涩,一同跨进初中的大门;经过三年的奋战,如今的我们,却要面对着那些熟悉的不能再熟悉的脸,默默的流泪,轻轻地挥手,说出那些不愿说出的话:“再见。”

  忘不了,那可亲可敬的老师!

  有人说,老师是闲逸的,因为有时间读书看报;也有人说,老师是轻松的,因为每周有两个假日。但我要说:“老师,您辛苦了!”

  忘不了晨读时的朗朗书声,忘不了操场上的风吹日晒,忘不了您诲人不倦的神情,更忘不了您在灯下认真备课的身影。

  别人有八小时工作制,您的工作又何曾只有八小时;别人每年有足够的休息时间,您又何曾有过真正的`假期!

  您的奉献是无私的,所以无法用“工作”来衡量!您的付出是无穷的,所以无法用“时间”来衡量!如果要问世界上谁最伟大,那么我要说是您,我们可亲可敬的老师!

  忘不了,那同舟共济的同学!

  上课时,我们仔细专注,认真聆听;下课后,我们讨论题目,互助和谐。

  我们总是以一颗真诚的心去善待每一个人;我们总是将自己所拥有的予以他人;我们总是共患难,同享福。

  我走在记忆的沙滩上,看见了一个特别耀眼的贝壳。我三步并作两步,快速跑过去将它拾起,啊,那是我的初中生活……


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展7)

——初中必读名著读后感优选【5】篇

  初中必读名著读后感 1

  本名著是一个作家的结晶,是他用一生总结出来的道理相信《鲁宾逊漂流记》,《爱的教育》等书,大家都已经耳熟能详了吧!可要体会其中的道理却著实不是一件容易的事啊!

  你能只凭自己一个人在荒岛上建造自己的城堡、种植庄家吗?你能在荒岛上独自生活二十八年吗?这在我们这个社会中似乎是不可能发生的,但这却真的发生在了鲁宾逊身上。热爱航海事业的鲁宾逊,在一次航海中,他遇到了暴风雨,船只翻了,其他人都遇难了,只有他,侥幸的活了下来,但是他却漂流到了那个毫无生机荒岛上。在他刚到荒岛上时,是多么无助多么孤独啊!但逐渐的,他克服了,克服了无数的障碍,无数的困难,把生命延续了下去,并还找到了许多的乐趣。这之间需要多少的毅力与勇气啊!在现代生活中,如果要找一个煮汤的锅似乎是轻而易举,不费吹灰之力,但在那个孤岛上确是难于登天啊!鲁宾逊绞尽脑汁,尝试了许多办法,也失败了无数次,最后终于成功,做出了一个“锅”,这一个个困难都被鲁宾逊坚韧不拔,永不放弃的精神所征服了。在孤岛上,他会因为一个小小的成功而高兴的无法形容。读完这本书,感觉它给我的震撼实在太大太大了。在生活中,我想,只要像鲁宾逊一样,在困难面前不退缩,有他那样不畏困难的'精神,在绝境中有强烈的求生信念,我们无论做什么事,就都会成功的。当我们遇到挫折时,我们就应该想一想,我们遇到的事与鲁宾逊相比如何呢?我想,只要这样就没有什么能够难倒我们了吧!

  《爱的教育》,在这个五彩缤纷的世界里,爱究竟是什么呢?带著这个问题,我打开了《爱的教育》这本书。《爱的教育》采用日记的形式,讲述了一个叫安利柯的男孩的成长的故事,记录了长辈对小辈的爱,教育,启示。这本书洋溢著对祖国,对家人,对老师,对同学,对朋友,的真挚的爱,读了之后感人肺腑。爱如空气一般,整天都围绕在我们身边,所以往往,我们都会忽略它。当我们咳嗽,父母会立刻拿来一瓶药,当我们在夜间把被子踢掉是,父母总微笑著帮我们盖好,当有好吃的时候,父母第一个想到的总会是我们。也许,这对我们来说,太*凡不过了,似乎每时每刻都会发生,但是,这一切的一切都是父母对我们的浓浓的爱。读了这本书,我认识到了天下父母都有一颗爱子女的心。安利柯有一本与父母共读的日记,而在生活中,我们的日记上总会挂著一把小小的锁,如果说日记是子女与父母沟通的桥梁,那么,我们则把这顶桥给锁住了。这浓浓的父母之爱,似乎许多人都感受不到,真的很可悲。学校里,当我们把老师一而再再而三强调的题目做错时,老师总会严厉的批评我们,而有些同学呢?就凭著这个,来定义一个老师的好坏,每每严厉的老师会被同学定义为坏老师,和蔼的老师会被定义成好老师,唉,我真替老师们不值,苦心教导换来的却是这些。

  父母对我们付出了全部的爱,而我们就因该用好的成绩来回报他们,在这之中,或多或少,都会遇到困难,我们就因该用鲁宾逊的精神来克服困难,努力学*,取得好成绩,回报父母。

  初中必读名著读后感 2

  这本《钢铁是怎样炼成的》是本好书。它的主要内容是写主人公保尔・柯察金,一个莽莽撞撞的毛头小子,历经千难万险,为了国家,他的一只眼睛在战斗中瞎了,中枢神经受到了很大的损害;到最后,他甚至两腿瘫痪,双目失明,左臂不听使唤。即使如此,他身残志坚,还是坚持工作,为布尔什维克党和国家发光发热。即使他只能在家里休养,他还是在写书,希望能记录自己的*生事迹,让其他的党员也像他一样努力工作。他是一个伟大的布尔什维克党员。

  我读了这本书以后,感慨万千。这本书其实是作者奥斯特洛夫斯基的一部自传,他只是将自己的真实事迹记录下来。文中的保尔・柯察金是一个爱国的、坚强的人。说他爱国,是因为他为了国家不惜牺牲自己;说他坚强,是因为他在下肢瘫痪、左臂不听使唤、双目失明的情况下还坚持工作。他认为,无论是什么工作,只要他还能做,他就一定要做。即使党员都认为他应该休养,他也没有放弃,在家里写书。他是多么坚强!残疾了,还要为国家发光发热。想想现在的人吧,不说残疾人,就算是健全人,遇到困难还是会气馁,会放弃,何况是这么大的困难呢。而保尔・柯察金坚持了下来。这需要何等的毅力和忍耐力!如果我们突然双目失明,我们会怎么样?我们大部分人都肯定会认为生活没有希望了。

  写书嘛,有很多人都可以写书。但是,如果一个人在保尔・柯察金那样的境遇里写书、工作,那个人会怎么样?大多数人都会被这种生活逼疯的。而保尔・柯察金不但写出来了,而且还获得了大家的喜爱。而且他写了不止一次,在第一次创作时因为没有留下底稿就贸然寄出去,导致书稿丢失,他不得不再写一次。我之前说了,这本书是奥斯特洛夫斯基的一本自传。你可以想象吗?奥斯特洛夫斯基在这种境遇里,写出了这样一本几十万字的巨著!他残疾了能做得到,我们还健全怎么做不到呢?因此,我们要向他学*。

  初中必读名著读后感 3

  《三国演义》一直是我最喜欢的名著,它的内容经常让我有身临其境的感觉。每本书都有我最喜欢的人物,在这本书中我最喜欢的人物是张飞,张翼德。

  话说赵云保护阿斗直向长坂桥奔来,猛将文聘紧追不舍,赵云渐渐体力不支,朝桥上的张飞喊道∶“翼德快来助我!”张飞闪身让过赵云,喊道∶“子龙先走(赵云字子龙),追兵交给我来抵挡!”之后,曹家许多诸侯都陆续赶到,他们见张飞单枪匹马站在桥头,怕孔明诡计多端,于是一字排开,并派人去禀报曹操。曹操听了,急忙从后队赶来。张飞见到青罗伞盖和丞相节钺,知道是曹操来了,就大喝一声,高叫道∶“我乃燕人张翼德,谁敢与我决一死战?”这一声大吼,犹如晴空霹雳,曹军将士听了,无不瑟瑟发抖。

  曹操急忙命人把青罗伞盖放下,又让拿丞相节钺的人散开,说∶“你们不要跟着我,以前听云长说过,翼德在百万军中取上将首级,如同探囊取物。今天遇到了,千万不要让他认出我来!”话音未落,张飞瞪眼大喝道∶“燕人张翼德在此!谁敢来决一死战?”曹操心里发慌,就想退兵。

  张飞见曹军后队一直骚动,知道他们害怕了,就把长矛一抖,又大吼道∶“战又不战,退又不退,待要怎样?”

  喊话未落,曹操身后的夏侯杰大叫一声,吐血而亡。曹操见状,回马就走。其余曹军人马乱作一团,仓皇向西逃去。曹军丢盔弃甲,落荒而逃,人马自相践踏,死伤无数。后人有诗称赞张飞道∶长坂桥头杀气生,横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震,独退曹家百万兵!

  至今,我都把这首诗铭记在心,每当回想起来吟诵时,心里还忍不住为张飞的勇猛称赞。

  初中必读名著读后感 4

  这个暑假,我读了一本书,名叫《格列佛游记》。这本书的作者是英国十八世纪前期最优秀的讽刺专家和政治家――江夸生・ 斯威夫特。

  这一天晚上,我看完了这本书的最后一页,似乎意犹未荆。此时我头疼的厉害,想要炸开似的。我用力德睁开惺忪的睡眼,映入我眼帘的是一种似乎很熟悉又似乎从未见过的古建筑。我环视四周,竟发现自己一生素白的古装,躺在浸着莫名液体的水晶棺里动弹不得。天:我大脑深处的某种东西隐约的告诉我,这是楼兰。

  有许多人抬着水晶棺往某个地方走去。我凝听着,楼兰古老的民族音乐浸透哀愁。潜意识告诉我,这是个葬礼,而将被埋葬的人就是我!我试着侧过头,看到了同样身着素装的许多人。那个步履蹒跚、包头大哭的老妈妈是我的“阿妈”,那个两鬓苍白、佝偻着腰的老大爷是我的“阿爸”。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我们城市,飞来的流矢剑射中了饭桌前的我,于是,一个生日宴*伴着刀光剑影变成了葬礼。

  孔雀神知道我有多么不愿意离开至亲至爱的亲人们,我的泪混入了水晶棺内的液体中,我张开嘴却发不出一丝声音。我已经死了,只能葬入了沙漠的尽头。

  啊,不要!我一惊,便从睡梦中醒了。原来这只是个梦呀!吓坏我了。我觉得很巧,斯威夫特经历了4次旅游,都是有许多重大发现,并且他从中都很直接讽刺、横扫了英国的社会和其他的方面。那我的这一次古楼兰游记,不仅经历了一次生离死别,还让我认识到战争的可怕。

  《格列佛游记》这本书每一章从中透露着不同的思想,令人深思,令人了解许多当时社会存在的问题。这本书无论从内容还是写法上,我都喜欢。而做的这个梦只是借题发挥。

  夕阳欲坠,一群圣洁的白鸽迎着粉色的霞晕在云层重时真时幻。我对着苍穹,回忆着《格列佛游记》,更是回忆古楼兰!

  初中必读名著读后感 5

  *,一本名为《老人与海》的书在我们家成为热点话题,这得源于我从图书馆借回书后,一直在反复品读,妈妈看我爱不释手,便给我买了一本。 这本书主要讲的是一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次,他钓到了一条大鱼,但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼,老人使出浑身解数

  和鲨鱼搏斗。最后,鲨鱼把能吃的肉都吃完了,结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。 有人说:老人胜利了,可是,老人拖回去的只是一副大鱼骨架啊,要说胜利者也应该是鲨鱼,是鲨鱼把鱼肉吃了个精光,胜利者怎么会是老人呢?其实,说老人胜利了,是因为他那坚持

  不懈、顽强的精神,是因为他能够在海上、在风浪中与鲨鱼搏斗,老人是在精神上胜利了! 喜欢怎么样的生活? 在读这本书时,我仿佛不是在阅读一本枯燥的书,而是在阅读一颗生动的心,一颗赤红的心,一颗跳动的充满激情的心。人生本来就是一种无止境的追求,就像故事中,老人曾说过:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”老人敢于挑战极限,一次又一次地超越,这这种精神不得不让我们敬佩,他所带给人类的是一种自信,一种强大的精神力量。 从《老人与海》这本书中,我联想到了奥斯特洛夫斯基,那个著名的无产阶级作家,一个全身瘫痪却仍然写出了世界名著《钢铁是怎样炼成的》,他不就和老人一样吗――敢于挑战自我,超越极限!其实,在这时,胜利已不重要了,留在人们心中的是他们自信、顽强抗争的精神力量,坚韧的人生态度已成为我们对他们敬佩的理由!


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展8)

——初中生经典的自我介绍优选【5】份

  初中生经典的自我介绍 1

  各位同学好,我叫xxx,小学是在开发区实验小学上的,今年12岁,因为我上学比较早,所以比同学们年龄小一点,我小巧玲珑而又活泼乖巧,在新的学*阶段希望能和各位成为好朋友,我爱好画画,但更喜欢英语,我认为现在学好英语是非常有用的,现在英语的普及程度是相当广的,况且现在我们的`城市中也常能见到外国友人了,英语的作用就更明显了。在今后的日子里让我们携手共进取得优异的成绩。希望大家对我多多照顾,谢谢大家。

  初中生经典的自我介绍 2

  我是个活泼可爱的男生,十分好动,有两大特点:爱哭、爱吃,我今天就给大家介绍一下吧!

  爱哭:一天考试,老师刚发下卷子,我就瞪着眼睛仔细地“扫描”着试卷,啊哈!今天的题目果然简单!我拿起笔,马不停蹄地马马乎乎应付了一番,检查嘛,更不用说,囫囵吞枣地看了一遍全对,过了一会儿我扫视了下周围的同学,啊!有个同学正要动身交卷,我以迅雷不及掩耳之势冲锋在前,耶!我交了头卷,手舞足蹈的跑出教室。到了下午老师报分数 “李丁扬,99分!”我刚开始愣住了,接着哇哇大哭,同学在边上瞎起哄“李丁扬,爱哭鬼!”我哭的更响了,哭声”振动”了房子.他们看着快要“塌”的屋顶,就一起说:“对不起--啊!”爸妈经常跟我说,男孩子应该有泪不轻弹的,可是当时我实在是控制不了自己的情绪啊!

  贪吃:有一次爸爸给钱“儿子!下楼去买斤白糖回来,等下烧菜用”。我服从地行了个军礼:“遵命!”我买了白糖,在“打道回府”的路上,想出了个馊主意,先尝一点糖总没关系吧。接着在装白糖的袋子上咬破一个小洞,边走边尝,一直回到家。爸爸一看就立刻说道:“儿子,今天有赏哦。”我一听到有赏(我想:今天我帮爸爸做事,爸爸肯定要奖励我什么),赶紧笑着问:“赏我什么?”“~~~巴~~~掌!”“啪!”的一声,我的屁股上留下了一个清晰的手印。我回头一看回家的.路线上,尽洒满了白糖,再看看袋子里的白糖已所剩无几了。哎!爸爸妈妈叫我馋嘴猫可真是一点也没错哦!

  这就是个在爸妈眼里永远长不大的小淘气。

  初中生经典的自我介绍 3

  我叫曾翩翩,来自美丽又可爱的XX县实验小学。我是个性格开朗,喜欢结交朋友的女孩儿。*时,我喜欢画画、写作、看课外书,有时候,还会弹弹琴,虽然谈不上是高手,但也略懂一二。还就是我的`课余生活。现在我光荣成为了实验中学的学生。在今后的日子里,我希望能够跟在座的每一位同学成为朋友。最后,祝我们能够在这个校园里茁壮成长;祝103班更上一层楼;祝实验中学永远欣欣向荣!

  初中生经典的自我介绍 4

  大家好,我叫施梦怡,来自东屏镇小学,今年15岁了。看课外书,画画、听音乐是我的爱好。我的特长是弹钢琴,学琴六年来,我多次参加演出,得到许多人的好评。也在多次比赛中获奖。20xx年我在中国广播电影电视国际夏(冬)令营才艺选拔活动中获得了四手联弹一等奖,独奏二等奖。我的脾气有时候很爆燥,经常与弟弟闹别扭,可是,没过多久,又和好了。我就是这样一个人,希望能在三年学*生活里,与同学们一起努力快乐地学*。

  初中生经典的自我介绍 5

  大家好,我叫施梦怡,来自东屏镇小学,今年15岁了。看课外书,画画、听音乐是我的爱好。我的特长是弹钢琴,学琴六年来,我多次参加演出,得到许多人的`好评。也在多次比赛中获奖。2004年我在中国广播电影电视国际夏(冬)令营才艺选拔活动中获得了四手联弹一等奖,独奏二等奖。我的脾气有时候很爆燥,经常与弟弟闹别扭,可是,没过多久,又和好了。我就是这样一个人,希望能在三年学*生活里,与同学们一起努力快乐地学*。


初中生必读经典名著 (菁华5篇)(扩展9)

——诵读经典名著读书心得体会(精选五篇)

  诵读经典名著读书心得体会 1

  《西游记》是我最喜欢的四大名著其中一本,我喜欢这本书里的主人:孙悟空。这本书让我最佩服的是:唐僧。因为唐僧虽然只看外表,不了解人的本质,但喜欢以善待人。

  在《西游记》里保护唐僧必不可少的是孙悟空、猪八戒与沙和尚了。猪八戒好吃懒做,成天悠哉悠哉,扛着一个大耙子,但如果帮孙悟空打妖精可是得力助手呢!要说打妖精,肯定离不开性格憨厚的沙和尚了,沙和尚本来生活在金沙江,但在遇到唐僧二师徒之后,便要跟随唐僧去西天取经。

  我们生活中的挫折就像西天取经路途上的“妖精”一样,会迷惑人,《西游记》中,要不是孙悟空一路护着唐僧,唐僧早就被妖精抓走了,我们人生的道路上,就有着许多形形色色的“妖精”。我们必须小心。

  《西游记》真是一部四大名著中最好看的一本书啊!

  诵读经典名著读书心得体会 2

  小朋友们,也许你们只看过电视是播放的《西游记》,没有看过书上的《西游记》吧!今天就让我来告诉像你们吧!《西游记》是吴承恩写的,主要讲了《西游记》里面的主人公唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚在去西天的路上,遇到九九八十一次难,最后取到了真经,拿到了有字经书。

  我想,孙悟空以前是不懂道理,但它很机灵,忠诚的保护着唐僧。唐僧心地善良,但有时候傻乎乎的,一点都分不清哪个是好人哪个是坏人......但是他们在取经的路上一直在一起,永不分离,修成正果。

  *时我们在学*上,总会遇到不会的题,但是没有关系,老师讲的时候只要你认真听,就学会了这到题,就相当于过了一关,慢慢的知识广泛了,所有不会的题会被你解开了。我要说,恭喜你,你也取到真经了,取到了“人生中的”真经。

  诵读经典名著读书心得体会 3

  在《西游记》里,孙悟空为了“学一个长生不老,躲过阎王之难”登界有十数个年头,其中所吃之苦自不必说。在世界上,任何事情若想成功的话,在其中若不付出是万万不行的,这是世人皆知的道理,大多数人为了自己的目标也要努力奋斗。

  另外,凡事除了努力外还要有这方面的天赋,俗话说:“谋事在人,成事在天”。有些事情是你倾其所有也做不到的。天赋是一个很神奇的东西,它是一个无色无味广而有实实实在在存在的。有些人轻轻松松可以去掉好成绩,而有些人费劲力气也不过表现*凡。

  孙悟空在学道过程中,因非长生不学而惹怒师傅,师傅将悟空头上打了三下,悟空很有悟性,知道师傅是让他三更以后从后门进入,秘传他了道法。

  一个妖猴都知道尊师重道,更何况我们呢?虽然悟空性格剑拔弩张,不服管束,但是对自己的师傅尊重有加,师傅睡眠时不敢惊动,传道时叩头礼拜。一个妖猴都知道的道理,我们怎么会不知道。人应该懂得之恩图报,懂得尊师重道。

  诵读经典名著读书心得体会 4

  《西游记》这本书其中的故事深深地打动着我,我仿佛身临其境。

  书中的唐僧环绕着一个字“善”他不辨别好坏,一直帮助着所有人,三番五次的被妖怪抓住,他明知前方困难重重,却还要向前冲。圆满完成了这个艰难的任务。这种对事业的追求让我赞叹不已。

  三打白骨精的故事是最好看的,故事里讲到白骨精变身了三次,次次被孙悟空识破。在取经的途中孙悟空把伤害人们的妖魔鬼怪全部除去,多次为人类除害。过火焰山的时候他用巧妙的计谋,借用芭蕉扇,为取经开通道路。正因如此所以孙悟空才是我崇拜的对象。

  师徒四人不怕困难,知难而进的精神值得我们学*,我要学*唐僧的善,孙悟空的勇,八戒和沙僧的忠。之前我每次遇到困难都不敢做,有时候还半途而废,不知道坚持,自从读了这本书之后,我向自己保证要勇敢坚持、要忠诚还要善良。

  诵读经典名著读书心得体会 5

  暑假期间,我几乎每天都在看《西游记》这本书,总是看不够,从中也学到了很多教育和启发。

  《西游记》这本书是以唐朝僧人带领三个徒弟去西天取经展开的,是从孙悟空出世,大闹天宫写到与师弟猪八戒和沙和尚一起保护师父去西天取经,一路上降妖伏魔,排除万难,终于取回真经修成正果的故事。

  《西游记》里我最佩服的是孙悟空和唐僧,唐僧心地善良,做事情也认真执著,在西行路上遭遇九九八十一难,从未向困难低头,美女和引诱也没有让他改变自己的初衷。孙悟空是唐憎的大徒弟,聪明过人。会七十二般变化你,有一双火眼金睛,为唐增西天取经立下汗马功劳。

  我们学*就像西天取经一样,会遇到很多困难和挫折,要想取得理想的成绩,是非常困难的,我要像唐增那样遇到困难不低头,像孙悟空那样聪明机智,争取好成绩。

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