1、把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯
2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
3、教师的春风，日日沐我心。
4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
5、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
8、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
9、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
10、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
11、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
12、我的老师，这也正是您的教育艺术。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15、教师的人格是教育的基石。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
18、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
19、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
25、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
26、一位好母亲抵得上一百个教师。GeorgeHerbert
27、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云
28、细心观察生活，真情感受童心；练就艺术眼光，表达世间真爱。
29、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
30、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
31、良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。夸美纽斯
32、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
33、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
34、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
35、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
36、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动?
37、灾难能证明友人的真实。——伊索
38、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
39、教师是人类灵魂的工程师。——*
40、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
41、为学莫重于尊师。——谭嗣同
42、学而不厌诲人不倦。——《论语》
43、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
44、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
45、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
46、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
48、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
49、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
50、怎样的教师造就了怎样的学生。
51、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
52、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。
53、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
54、走下讲台给学生讲课。
55、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
56、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
57、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
58、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
59、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*本事在内的多方面本事。
60、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
61、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
62、职业首先是做人之本，为师之本。
63、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
64、人应当永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
65、思想是根基，梦想是嫩绿的芽胚，在这上头生长出人类的思想活动行为热情活力的大树。
66、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
67、爱拼才会赢。
68、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
69、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
70、看不到自己缺点的人，永远学不到别人的优点;看不到别人优点的人，也永远改不掉自己的缺点。
71、军训的日子最精彩。
72、没流泪，是因为我们了。
73、苦不苦，想想长征二万五;累不累，比比革命老前辈。
74、钢铁意志在军营中磨炼。
75、心与心的距离，只有用心才能缩短。
76、战友情是一杯酒，越久，味道越醇。
77、容人之过，但不顺人之非。
78、批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
79、无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
80、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
81、小时候总觉得您太严厉，此刻才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日愉悦!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!
82、期望这天，所有的老师都会从心里微笑;为自我自豪吧，正因你是老师!期望这天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师愉悦，咱们就愉悦!
83、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自我整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自我的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师的名言
84、夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与?——孔子[孔子的名言] [孔子语录] 《论语·学而》
85、经师易遇，人师难遇。
86、我们向您致以崇高的敬意!
87、古之学者必严其师，师严然后道尊。
88、要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。――俄国作家车尔尼雪夫斯基 [车尔尼雪夫斯基名言] 教师的名言
89、把爱带给每位学生。
90、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
91、务学不如务求师。 ——杨雄
92、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
93、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
94、教师是人类的灵魂工程师。*
95、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
96、学*并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学*也无法征服，还能做什么呢?
97、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
98、没有爱的.教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
99、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
100、良好的师德风范必须"心中有学生""有学生立场"。
101、行为形成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。
102、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
103、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
104、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦!您是灵魂的工程师!咱们永远尊敬您，钟爱您!
105、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
106、教育人就是要形**的性格。欧文
107、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。朱熹
108、学生没有教师，就象生活没有阳光。
109、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
110、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
111、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
112、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养*。
113、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。
114、爱己之心爱人，律人之心律己。
115、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
116、如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。*教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
117、现代教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视*等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
118、以宽广的心接纳学生、以包容的心对待学生。
119、让爱心洒向贫困生，把宽容带给问题生，将耐心留给后进生。
120、信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
121、育苗不可无水，育人岂能缺爱，付出最后历程，用爱播撒希望。
122、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
123、教育人就是要形**的性格。
124、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
125、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
126、如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。*教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
127、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
128、三尺讲台没有彩排的机会，每一次都是正式演出，精心对待每一节课。
129、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
130、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
131、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
132、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
133、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
134、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——德·爱因斯坦
135、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
136、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学*讨论的方法列入刺激学*和启发学*动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学*兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页
137、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐*惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶*就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷
138、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学*的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页
139、“自卑”固然不好，“自负”也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页
140、光爱还不够，必须善于爱。 克鲁普斯卡娅
141、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
142、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
143、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
144、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
145、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
146、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
147、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
148、培养人就是培养他对前途的希望。
149、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
150、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
——教师的名言150句菁华
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐
2、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
3、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
5、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
6、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
7、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
9、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
10、身为世范，为人师表。
11、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
12、教师就是要敬业爱生。
13、坚持启发式，避免注入式。
14、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
15、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
16、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
17、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
18、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
19、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
20、我爱我师，我更爱真理。
21、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
22、职业道德是做人之本，为师之本。
23、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
24、以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。
25、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊
26、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
28、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦
29、差生身上应更多体现着老师的爱。
30、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
31、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
32、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
33、丢下教师的立场，用一个普通人的身分和孩子接触，建立亲睦关系。
34、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
35、身教重于言传。——王夫之
36、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
37、师者，人之模范也。——杨雄
38、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
39、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
40、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
41、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
42、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
43、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
44、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
45、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
46、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
47、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
48、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
49、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、*凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
51、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
52、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
53、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
54、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。
55、走下讲台给学生讲课。
56、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
57、踏踏实实做人认认真真做事。
58、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
59、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
60、教师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您:永远年轻，永远幸福!
61、爱生如爱己，教生如教子。
62、执着杏坛，乐于奉献。
63、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
64、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
65、爱拼才会赢。
66、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
67、血染沙场气化红，捐躯为国是。名言警句
68、钢铁意志在军营中磨炼。
69、战友情谊是棵树，需要用真诚去培土，用宽容去灌溉，用原则去修剪，用去呵护。
70、浇树浇根，交友交心，善待他人就是善待自己。
71、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!
72、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
73、如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您-我的胸怀博大知识精深的老师!如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您??我的胸怀博大知识精深的老师。
74、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
75、慈父+慈母=教师
76、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
77、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
78、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
79、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
80、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
81、决心决定成功。
82、同谱育人新篇，共架理想金桥。
83、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
84、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
85、5、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
86、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
87、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
88、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
89、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
90、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
91、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
92、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
93、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
94、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
95、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
96、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
97、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
98、片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
99、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
100、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，咱们就是在您的滋润下，长成参天大树。您好!此刻嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生发奋吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一向都在身边……
101、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
102、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》
103、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
104、燃烧自己，照亮别人。
105、工作每天都是正式演出，不能彩排。
106、对于时间的管理就是对生命的管理。
107、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
108、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养*。
109、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
110、生命正因为风雨而变得精彩。
111、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
112、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
113、给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
114、我不是蜡烛，因为我在照亮别人的同时自己也得到充实。
115、信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
116、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。 赞科夫
117、用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。
118、同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
119、兴趣是你学*的动力，爱心是我工作的源泉。
120、教育人就是要形**的性格。
121、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
122、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
123、师者,所以传道,授业,解惑也。 唐.韩愈《师说》
124、让每一天生活因我而精彩，让每一颗心灵因我而高贵。
125、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
126、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
127、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
128、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
129、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——英·培根
130、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
131、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
132、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐*惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶*就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷
133、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
134、最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。
135、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
136、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
137、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
138、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
139、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。
140、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
141、假如你非常热爱工作，你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。
142、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
143、让集体温暖，让学生快乐。
144、孩子的成长是我的最大快乐。
145、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
146、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
147、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
148、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
149、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
150、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
——教师的名言警句150句菁华
1、慈父+慈母=教师。
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、天荒地老，教师的童心不泯。
5、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
6、一日为师，终身为父。
7、尚自然，展个性——蔡元培
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
15、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
16、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。
17、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
18、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
19、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
20、身教重于言教，才高还需德高。
21、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
23、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
24、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接*学生：这就是他的信任。
27、您的.音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
28、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
29、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
30、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
31、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
32、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
33、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
34、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
35、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
36、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
37、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
38、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
39、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
40、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
41、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
42、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
43、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
44、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
45、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
46、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》
47、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
48、感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走*我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着*凡，却又暗含一些伟大。
49、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
50、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
51、老师，美丽的耕耘者，美丽的播种者。是你用美丽的阳光，用美丽的雨露滋润，我们的心是绿草如茵，鲜花如锦。
52、假设美德既有知识，那么毫无疑问美德是由教育引起的。--苏格拉底
53、你的思想，你的话，充满诗意，包含哲学，看起来很神奇――呵呵，他们在我脑海中激起了多少美妙的涟漪！
54、每一个学生都是好学生
55、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格
56、令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。
57、也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
58、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
59、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果虽然恍然大悟，但为时晚矣！
60、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。——韩寒
61、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
62、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
63、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
64、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
65、教育无小事，事事须尽力。
66、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
67、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
68、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
69、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
70、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
72、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
73、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
74、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
75、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
76、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
77、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
78、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
79、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
80、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
81、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
82、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
83、不求闻达，但得心安
84、画画呢还绣花呢，告诉你，画画的就没有淑女！
85、人之性，教也；人之情，育也。
86、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
87、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
88、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春
89、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤
90、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
91、——苏霍姆林斯基
92、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
93、心灵的沟通胜于知识的传递。
94、最有的是对于办法的知识。——达尔文
95、造就教育人和种花木一样，首先要意识花木的特点，差别不同情形赐与施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
96、当老师把每一个学生都理解为他是一个具备个人特点的、存在自己的抱负、本人的智慧和构造的人的时候，这样的懂得能力有助于先生去酷爱儿童和尊敬儿童。——赞科夫
97、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——英·培根
98、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
99、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句)——法·罗曼·罗兰
100、教师教任何功课不限于语文·，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊。——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页
101、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
102、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况
103、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
104、为学莫重于尊师。——谭嗣同
105、疾学在于尊师。——《劝学》
106、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
107、事师之犹事父也。——《劝学》
108、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
109、踏踏实实做人、认认真真做事。
110、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
111、一个教师必须对优秀和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
112、爱岗敬业肯于是职业观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
113、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，的。
114、当代能做的人必定是不*凡的人；因为教育本身就是不*凡的事业。
115、教育是事业，事业的在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是，艺术的在于。
116、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
117、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
118、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
119、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
120、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
121、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
122、十年树木百年树人。
123、学贵得师，亦贵得友。
124、举世不师，故道益离。
125、这无私的奉献，令人永志不忘。
126、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
127、老师，您就是这希望与幸福的播种人!
128、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
129、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
130、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
131、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
132、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
133、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
134、让教学因爱而充满生命力。
135、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
136、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
137、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
138、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
139、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
140、举世不师，故道益离。——柳宗元
141、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
142、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
143、收集关于教师名言警句大全：对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
144、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
145、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
146、表扬用喇叭，批评用电话。
147、怎样的老师，造就了怎样的学生。
148、多一份赏识，就多一份成功的希望。
149、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
150、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
——诚信的名言150句菁华
1、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。———本·富兰克林
2、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。———康德
3、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，乃为人生。
4、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
5、一父养十子，十子养一父。
6、漫漫人生旅途，需要我们一步一步走好，沿途采摘成功的浆果或是遭遇失意的荆棘都莫忘了诚信。许多年后，当我们觉得真的达不到理解万岁的时候，我们会蓦然发现原来那如嫩芽般绽放在枝头的诚信更值得珍惜。
7、在有的人眼中诚信犹如钻石般纯洁、美好，而在有的人眼中诚信则被视为垃圾，我真心地希望大家都能成为第一类人，都能拥有钻石般纯洁的诚信，在心中筑起一片诚信的森林。
8、私人的信用是财产，公众的荣誉是保证金。
9、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
10、诚实是为人之准则，信用是社会的灵魂。
11、一言不实，百事皆虚。
12、谎言是踏入欺骗道路的第一步。
13、我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中，我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。
14、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
15、不讲诚信的.人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。
16、处己、事上、临下，皆当如诚为主。
17、开心见诚，无所隐伏。
18、诚实重于珠宝。
19、言过其实，不可大用。
20、隐瞒真实，就是骗自己。
21、以诚取信，以信取胜。
22、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*
23、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
24、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石
25、诚信是一种真实不欺的美德。要求人们修道做事，必须效法天道，做到真实可信。说真话，做实事，反对欺诈，虚伪。
26、是的，诚信比金子还要贵重，比山还要高，比水还要深。所以我们要好好保存自己那份诚信。
27、一日暴之，十日寒之，未有能生者也
28、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
29、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
30、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。——柯尼利亚·奥提斯金约
31、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。——莎士比亚
32、当信用消失的时候，肉体就没有了生命。——法国
33、真诚与朴实是天才的宝贵品质 ————斯坦尼斯拉夫斯基
34、诚信缺失乃人性之莫大悲哀，共铸诚信不妨从小事做起；法治健全是国家的坚实基础，推进法治务必要领导带头。 诚信是社会的支撑点，法治是社会的生命灯。
35、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待
36、你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚
37、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰
38、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
39、真话说一半常是弥天大谎。
40、人而无信，不知其可也。
41、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
42、当信用消失的时候，肉体就没有生命 ————大仲马 如果要别人诚信，首先要自己诚信 ————莎士比亚 隐瞒真实，就是骗自己。 君子一言，驷马难追。 坦诚是最明智的策略。 一言九鼎。 一诺千金。 言而有信。 金口玉言。
43、内不欺已，外不欺人——弘一大师
44、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
45、臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如**之罪。
46、梦;总不够漫长可我需要梦想。情;总让人受伤可我还念念不忘。雨;下得再漂亮可我还喜欢阳光。虽不在身旁可我从未将你遗忘…亲爱的朋友，最*好吗?
47、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。——贝多芬
48、友谊是天地间最可宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
49、一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》
50、失足，你能够立刻恢复站立;失信，你也许永难挽回。——富兰克林
51、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
52、善不由外来兮，名不可以虚作。——屈原，战国诗人
53、只有诚诚恳恳地做事，实实在在地学*，不自欺，不欺人，才能从*凡的生活中得到收获。
54、人生没有诚信就犹如四季缺少了春天，失去了百花争艳的美丽。
55、失真诚开放。——拉罗什富科
56、轻诺必寡信、——《老子》意思是：轻易向别人承诺的人一定很少讲信用、
57、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 —— 契诃夫
58、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
59、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉
60、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。（康德，德国哲学家）
61、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马
62、人无信不立，店无信不兴。
63、获取信用是要付出很高代价的。——杰罗尔德
64、私人的信用是财产，公众的荣誉是保证金。——朱尼厄斯
65、就是外信于人，有信用讲信誉收信义。在我看来，诚信就像一股血液，是我们做人之根本！
66、遵守商业道德，信守合同之约，坚守公*竞争，恪守友好合作。
67、莫在人前夸己功，别在背后论人非。
68、即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。 ——池田大作
69、人背信则名不达——刘向
70、怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。——埃·斯宾塞
71、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。——威·莫里斯
72、你就这问题作解释的时候，千万不能够歪曲、穿凿，或牵强附会;更不能仗着自个儿精明，就明知故犯，叫自己的灵魂负上罪名。——莎士比亚《亨利五世》
73、人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。
74、真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
75、我要求别人诚实，我自我就得诚实。
76、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。——*
77、言不信者，行不果————墨子
78、意志薄弱的人，必须不会诚实——拉罗什夫利
79、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。——马克？吐温
80、得黄金百斤，不如得季布一诺。——司马迁
81、尽诚可以绝嫌猜，徇公可以弭馋诉。——刘禹锡
82、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋
83、一个有使命感的企业家，应该努力坚持走一条正途，这样我相信大家一定可以得到不同程度的成就。——李嘉诚
84、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫
85、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 ——白居易
86、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。 ---袁采
87、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。--三毛
88、不精不诚，不能动人。——《庄子·鱼父》
89、小信诚则大信立.——韩非子
90、贫而无谄,富而无骄.——子贡
91、圣人求心不求佛，愚人求佛不求心。
92、商不在巨，讲诚则兴；店不在大，守信则名。
93、“言”行一致，事业才有“成”；“人”要大写，九鼎换一“言”。
94、一点一滴培育诚信，一生一世成就事业。
95、诚信者，天下之结也。——墨翟,战国时期思想家,教育家,军事家墨子
96、信，国之宝也，民之所庇也。——春秋时期史学家,盲人左丘明《左传》
97、爱，要么不开始，要么一辈子。
98、守信用胜过有名气。——罗斯福
99、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》
100、诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，乃为人生。
101、人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有一切：金钱荣誉才学机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
102、诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，方为人生.
103、世间好看事尽有，好听话极多，惟求一真字难得。
104、没有诚实何来尊严――西塞罗
105、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣――富兰克林
106、祸莫大于无信――傅玄
107、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
108、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 ———莎士比亚
109、难听的实话胜过动听的谎言。 ———苏尤里·郁达列夫
110、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。 ———裴多菲
111、真诚是处世行事的最好方法。——怀特
112、、谦虚使人进步，骄傲使人落后。——*
113、证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬
114、君子养心莫善于诚。——《荀子》
115、轻诺必寡信。——老子
116、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯
117、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。
118、女人的诚实出自她对名声的珍惜，和对内心宁静的渴求。法国作家 拉罗什富科
119、诚实的人来说，牢记自己义务是一种荣耀。 古罗马喜剧作家 普劳图斯
120、要诚实。那是重要的事情，诚实地生活着，别骗人! 俄国作家 陀斯妥耶夫斯基
121、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
122、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳卡瑟
123、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
124、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。(《大学》)
125、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。陶行知
126、一丝一毫关乎节操，一件小事一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。林达生
127、诚信为人之本。
128、信用既是无形的力量，也是无形的财富。松下幸之助
129、一言之美，贵于千金。葛洪
130、立足于诚实，其乐可无比。戈特
131、一言九鼎重千秋。*
132、诚信经营托起市场繁荣一片天，放心消费撑起消费*保护伞。
133、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。--约翰雷，英国学者
134、让我们多一些诚信吧，这样的人生大树就会更加参天;让我们多一些诚信吧，这样生命之花才会更加绚丽绽放;让我们多一些诚信吧，心中的那圣洁的天使才会自由的倘徉在生命的天堂。
135、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质.—— *
136、是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅
137、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
138、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
139、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林
140、人际关系最重要的，莫过于真诚，并且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应当带着它。——(中)三毛
141、凡人立于天地间，遇事必当之以"诚"，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。--吕鹏搏
142、一言九鼎重千秋。--*
143、处己事上临下皆当以诚为主。--薛敬轩人之所助者，信也。--《易经》
144、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——本·富兰克林
145、诚实的荣誉属于真正的好人。古罗马诗人 卢卡努斯
146、慈爱和诚实，彼此相遇。公义和*安，彼此相亲。《旧约全书》 《旧约全书》
147、诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。
148、凡人立于天地间，遇事必当之以＂诚＂，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。——吕鹏搏
149、求别人诚实，我自我就得诚实。
150、诚信以心为上，法治以公为魂。
——赞美教师的名言150句菁华
1、经师易遇，人师难遇。司马光
2、捧着一颗心，不带半根草去。
3、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
4、坚持启发式，避免注入式。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、慈父+慈母=教师。
7、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
11、为学莫重于尊师。——谭嗣同
12、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
13、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为咱们指引着前进的航程
16、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
17、咱们喜欢您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
21、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
26、师者,所以传道,授业,解惑也。 唐、韩愈《师说》
27、用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。
28、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
29、兴趣是你学*的动力，爱心是我工作的源泉。
30、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索
31、我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。
32、君子隆师而亲友。 《荀子修身》
33、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。 叶圣陶
34、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。 徐特立
35、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
36、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
37、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
38、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根
39、你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。
40、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根
41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
42、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 第斯多惠
43、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索
44、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根
45、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
47、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它
48、为学莫重于尊师。
49、经师易遇，人师难遇。
50、教师是人类灵魂的工程师。
51、教导有方辛勤劳碌教无常师。
52、这无私的奉献，令人永志不忘。
53、我的老师，这也正是您的教育艺术。
54、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
55、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；()您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
56、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
57、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
58、以朋友之心换心，以鼓励给予自信，以耐心促进成功。
59、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
60、用智慧启迪孩子的智慧，用爱心温暖孩子的心灵。
61、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
62、我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。
63、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
64、用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。
65、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
66、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
67、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
68、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
69、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语子罕》
70、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
71、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深
72、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
73、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
74、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
75、经师易遇，人师难遇。——司马光
76、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
77、善之本在教，教之本在师。——李觏
78、因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回家。老师，您是天使！
79、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
80、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
81、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
82、、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
83、学贵得师，亦贵得友。—————唐甄
84、老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
85、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
86、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义) 《荀子.劝学》
87、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
88、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
89、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
90、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
91、天下最慈祥最关心我的是母亲，你就像母亲一样爱我。天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们!
92、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的'向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！
93、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
94、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
95、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
96、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
97、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
98、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
99、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳
100、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
101、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
102、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
103、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今日，才有我在科研中结出的硕果??教师，这是您的丰收！
104、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
105、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的教师。
106、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆！
107、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人??给时刻关怀着我的导师！
108、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－教师的爱，天下最伟大，最高洁。
109、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺！
110、先长的的眉毛，不如后长的胡子。
111、要给学生一碗水，自我得有一桶水。
112、一生*凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁。
113、教师是我们的在生父母！`爹娘生养我们教师教育了我们。
114、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
115、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！
116、敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
117、身为世范，为人师表。——赞美教师的名言
118、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。
119、教师的职业，容不得虚假；教师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与教师的道德相悖，为教师的称号所不容。
120、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……教师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
121、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……教师，我生命的火花里闪耀着一个您！
122、宽而不畏，严而见爱。——宋·朱熹
123、教不严，师之惰。——〈三字经〉
124、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
125、名师出高徒。
126、师者，传道授业解惑者也。
127、教师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种梦想，播种力量……
128、严师出高徒。
129、但愿老师真似月
130、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
131、教诲如春风，师恩似海深
132、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
133、片言之赐，皆事师也。--梁启超《*历史研究法·自序》
134、师道既尊学风自善。--康有为《政论集在浙之演说》
135、善之本在教教之本在师。--〔宋〕李觏《广潜书》
136、一日之师，终身为父。--元·关汉卿
137、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》
138、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》
139、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子·大略》
140、老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
141、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
142、斯文有传，学者有师。——苏轼
143、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
144、师道既尊，学风自善。——康有为
145、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是咱们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。摘自:短美文www.duanmeiwen.com
146、我虔诚得不敢寻觅词汇，正因老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
147、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
148、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
149、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
150、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?
——亲情的名言 150句菁华
1、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
2、与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏
3、内睦者，家道昌。——林逋
4、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
5、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。
6、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
7、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
8、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
9、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基
10、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
11、父母者，人之本也。——司马迁
12、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
13、母亲，是唯一能使死神屈服的'力量。——（前苏联）高尔基
14、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
15、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗
16、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温
17、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
18、友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。——列宁
19、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
20、友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。——克伦威尔
21、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
22、谁言寸草心，报得三春晖。
23、烽火连三月，家书抵万金。
24、母亲的心灵是子女的课堂。
25、一为迁客去长沙，西望长安不见家。
26、孩子是母亲的生命之锚。
27、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
28、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
29、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
30、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。
31、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
32、爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要迸发激情了。
33、谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊
34、凡为父母的，莫不爱其子。陈宏谋
35、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
36、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。唐代诗人王建
37、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。哈吉阿布巴卡伊芒
38、孩子是母亲的生命之锚。萦福克勒斯
39、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。陈雨黎
40、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。马卡连柯
41、亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为*惯的无私。
42、稚子牵衣问：归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？杜牧《归家》
43、亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。
44、爱情也许会流散死亡，友情也可能反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落。虽然常常我们会因为它*常而忽视，常常因为它朴素而会忘记，可是当我们伤痕累累，满心疲惫之时，最先想到的只能是我们最亲的亲人，只有他们可以不计得失敞开胸怀的接纳我们。
45、亲情是魂灵的圣火，在她的映照下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的妙药，在她的安抚下，你才能百痛全消。鸟需求蓝天显示英姿，蛛需求编网横行天下，而人需求亲情来维系终身。
46、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
47、内睦者，家道昌。
48、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。
49、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。
50、无父无君，是禽兽也。
51、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
52、母爱只有做母亲的才知道。
53、慈孝之心，人皆有之。
54、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。
55、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
56、拾得孩儿落得摔。什么是朋友？朋友就是你可以精诚相待的人。
57、胜利者往往从坚持最后五分钟的时间中得来成功。胜利将由最有耐力的人获得。
58、虽然男人原是铁石心肠，但只要他当了父亲，他就有一颗温柔的心。死里求生，才有生存的价值。为求生而死，才是最光荣的。
59、是一亲，挂一心。是亲三分向。
60、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
61、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。
62、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。
63、智者一切求自己，愚者一切求他人。
64、人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。拿破仑
65、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。 —— 培根
66、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。 —— 杨振宁
67、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。—— 伊壁鸠鲁
68、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。—— 高尔基
69、要做真正的知己，就必须互相信任。 —— 列夫托尔斯泰
70、亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报*安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅着花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。
71、一个简单的电话，一句*常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。
72、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
73、亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。
74、人总是要长大的，在我的记忆中，我是很少流泪的，因为我认为我应该坚强的生活，可这一次，我顾不了那么多了，无情的泪水还是流下来了。
75、孩子是母亲的生命之锚——萦福克勒斯
76、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂——威·布朗
77、母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡；母亲是疲惫时的一杯水，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；母亲是黑夜里的一轮明月，当你徘徊无助时，柔和的光芒和意蕴使你走出迷惘……每当想起母亲，心中就很温暖面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后*和释然这是一种境界。
78、这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情。
79、亲情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净*淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能须臾离开的。
80、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦
81、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
82、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德
83、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
84、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古
85、母亲的低语总是甜蜜的。——英国
86、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。 —— 孟子
87、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊
88、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！马克思
89、亲人不睦家必败。
90、母爱乃世界上最伟大的势力。
91、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。
92、泪水，看似*常的东西却有非凡的意义。我们应珍惜泪水，珍惜亲情，珍惜父母的种种关怀。我们的父母是岁月的拾荒者，在我们身后拾起了我们遗落的爱和最初的纯真。在父母眼里，我们拈起一片红叶，她就拥有整片枫林的快乐；我们咽下一口苦水，它就坠入了无边的海洋。
93、生命中最宝贵的东西，她叫“亲情”。每个人一生下来就自然拥有而*以为常，有时，我们在不经意中就失落了这与生俱有的宝贵财富。拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情却不珍爱的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生。
94、亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石；亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。
95、朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱；隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我快乐时，亲情给了我祝福。
96、父母对我们来说是榜样，我们对父母来说是宝贝。我们做错了什么事，父母会原谅，而父母如果做错了什么事，他们在我们心中会跌价，会让我们觉得有耻辱感。这就是父母与作为儿女的我们的最大的差别。如果有人问我亲情值多少钱，我会毫不犹豫的说“亲情无价”。
97、高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
98、母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语
99、这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情，她在那牵肠挂肚的惦记中，在那圣洁无私的呵护中，在那无怨无悔的奉献中。拥有这样的亲情，会使我们风雨人生变得风光怡人，使多舛的世界充满温馨。
100、亲情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净*淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能须臾离开的。它不会让我们兴奋，却能让我们安静；它不会给我们刻骨难忘的体验，却始终为我们提供着不可或缺的营养。亲情中自有一份纯朴和自然，不用刻意的雕琢，在我们意识到时，它早已悄悄浸润在我们的指尖脉络中。
101、母爱乃世界上最伟大的势力。 阿瑟米
102、享有比拥有贵重。我们享有空气，但无法拥有空气，我们享有阳光，但无法拥有太阳。同样的，我们享用友情亲情，但没办法，也不该想拥有那个友人亲人，我们也享用爱情，但没办法，也不该想拥有那个爱人。就享有吧，享有比拥有贵重多了。
103、人最终总要离开母亲。 贺拉斯
104、书籍是造就灵魂的工具。 雨果
105、清明清，人生一世要注重感情，友情、爱情、亲情，情传情；清明心，人间善恶全在心，真心、爱心、诚心，心传心。清明时节送上短信，愿你心清目明！
106、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
107、家是世界上唯一隐*类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。 萧伯纳
108、生死转换于倾刻，穷人与富人同行，少年与老人携手，恩人与仇人同去，*民与官员共趋，抹*了恩怨情仇，埋葬了利禄功名。当生命邂逅死亡，顿感生命脆弱，亲情弥珍，更使世人明白：得到别得意忘形，失去别怨天尤人，逆时要善待自己，顺时更善待别人，累了就停下歇歇。
109、爱情，也可以是亲情。当我们为了爱一个人而付出，做出很多事情，就是一种美。也不是牺牲，是一种无条件的付出。
110、父母在，不远游，游必有方。 孔子
111、如果要给亲情、友情、爱情排一个顺序，那么亲情应该是第一名；而对于友情，我是很忠实的，特别是那种从小长大的，感情从最单纯时候已经开始培养的同学。而爱情则排在第三位，因为能跟我成为伴侣的，应该都会很享受我的家庭跟友情的生活。
112、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。 唐代诗人王建
113、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。--所罗门
114、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 —— 所罗门
115、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。 —— 印度
116、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。 —— 孟子
117、孩子是母亲的生命之锚。 —— 萦福克勒斯
118、治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。 —— 王豫
119、父母在，不远游，游必有方。 —— 孔子
120、父母者，人之本也。 —— 司马迁
121、爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。——《孝经天子》
122、兄爱而友，弟敬而顺。——《左传昭公二十六年》
123、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果
124、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——(明)冯梦龙
125、人的'嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。纪伯伦
126、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。纪伯伦
127、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果
128、家有万贯，不如出个硬汉。 —— 钱大昕
129、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。 —— 唐代诗人 王建
130、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
131、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。 —— 维斯冠（ 作文）
132、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。 —— 庄子
133、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。 —— 孟子
134、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。 —— 伊拉克谚语
135、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。 —— 《论语为政》
136、母爱只有做母亲的才知道。 —— 沃蒙塔古
137、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
138、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。——(黎、纪伯伦
139、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
140、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ——高尔基
141、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
142、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易
143、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——(唐)李白
144、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
145、未言心相醉，不再接杯酒。 ——(晋)陶渊明
146、那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒，等我长大后，山里孩子往外走，想儿时一封家书千里循叮嘱，盼儿归一袋闷烟，满天数星斗，都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿为防老，可你再苦再累不张口，儿只有轻歌一曲和泪唱，愿天下父母*安渡春秋。——崔京浩《父亲》歌词
147、想得家中夜深坐，还应说着远行人。
148、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
149、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
150、我相信家庭与外界是决然不同的，它可以充满爱，关怀及了解，成为一个人养精蓄锐的场所。
——教师节的名言 150句菁华
1、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
2、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
3、我是幼苗，你是雨露，滋润**涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
4、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
5、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
6、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
7、身为世范，为人师表。
8、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
10、一日为师，终身为父。——关汉卿
11、务学不如务求师。 ——杨雄
12、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
13、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
14、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
15、务学不如务求师。——杨雄
16、思念您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，多谢您！
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子劝学》
20、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
21、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
22、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?
23、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
24、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
25、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯
26、执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。
27、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索
28、老师，在今日我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
29、尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，寻找快乐。认为：教育是一种手段，旨在帮忙人生的预备。——人性化的学*
30、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
31、成功之秘诀，在始终不变其目的。
32、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*潜力在内的多方面潜力。
33、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
34、因为有了您，生活才如此精彩纷呈。因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐！
35、良好的个性胜于卓越的才智。
36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
37、一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。
38、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
39、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
40、教着，感受着；走着，快乐着！
41、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花表现了出了老师的奉献精神，相信只要学过这首诗都能体会到这种意境。
42、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
43、天荒地老，教师的童心不泯。
44、老老实实做人，踏踏实实工作。
45、您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。老师，节日快乐。
46、陶行知说：要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员要躬*学；要学生守的规则，教职员要躬*守。
47、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
48、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
49、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
50、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
51、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
52、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
53、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今日是教师节，对联代表我的心声：多谢您的教诲！祝您永远快乐！
54、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
55、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
56、感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走*我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着*凡，却又暗含一些伟大。
57、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
58、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
59、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
60、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
61、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
62、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
63、美国著名心理学家霍德华。加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语，音乐，逻辑，视觉，身体，自知自我认知，交往，自然观察者。
64、苏霍姆林斯基说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，是天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导教师走上哦那个是研究这条幸福的道路上来。
65、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
66、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
67、苏霍姆林斯基说：教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到精神的高尚，善良和诚实发挥学校社会家庭作用借以陶冶情操净化心灵，培养审美情趣。
68、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
69、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
70、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
71、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
72、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
73、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子劝学》
74、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
75、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
76、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
77、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
78、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
79、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法.自序》
80、我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条;您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。
81、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!
82、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
83、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
84、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名
85、教师是人类灵魂的工程师。*
86、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
87、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
88、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
89、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
90、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
91、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
92、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
93、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。 ——日本谚语
94、不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。 ——*谚语
95、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
96、老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
97、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
98、老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
99、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
100、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
101、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
102、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦
103、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
104、老师，人说您在培育祖国的`栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
105、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
106、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
107、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
108、古之学者必严其师，师严然后道尊。 欧阳修
109、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
110、教诲如春风，师恩似海深。
111、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
112、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
113、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。
114、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
115、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
116、正是您，支撑起咱们一代人的脊梁！
117、老师像一支蜡烛，燃烧了自我，照亮了咱们。
118、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
119、学贵得师，亦贵得友。--唐甄
120、一日为师，终身为父。--关汉卿
121、我送教官离开千里之外，去了就别回来。
122、血染沙场气化红，捐躯为国是。名言警句
123、军训的日子最精彩。
124、没流泪，是因为我们了。
125、苦不苦，想想长征二万五;累不累，比比革命老前辈。
126、宁可流血，也不言退。
127、严谨造就一个军人。
128、努力，认真，严谨造就一个的人。
129、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。
130、力量从中来，智慧从中来，成功从中来。
131、自我批评一针见血，相互批评入木三分。
132、接受忠告，就等于提高自己的能力。
133、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
134、疾学在于尊师。——《劝学》
135、兴学之本，惟有师范。——张謇
136、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
137、学高为师，身正为范。
138、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
139、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
140、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
141、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在这一天，我要把一份崇高的敬意献给您。
142、弟子事师，敬同于父，*其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父
143、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
144、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
145、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者的供词。--佚名
146、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
147、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
148、播种期望，收获明天！
149、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
150、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
——时间的名言 150句菁华
1、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
2、等时间的人，就是浪费时间的人。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、是不是，上苍知道了我很孤独，所以，才特意让你来找到我，一起去写我们美丽誓言的，对么?然后，生命里多了一个你，从此，人生中多了很多值得纪念的日子。嗯，你还记得我和你第一次见面的那个下午么?它是那样在我心里，深深烙了印。
5、不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
6、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
7、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
8、时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完美。——托马斯·雯
9、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯
10、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
11、只有一种悲痛能够持久，那就是因失去财产而产生的悲痛；时间能够减轻一切痛苦，唯独对于这一种却会加深。——拉布吕耶尔
12、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
13、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
14、时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。——鲁迅
15、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
16、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
17、君子**之美，不**之恶，小人反是。
18、3、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚
19、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚
20、逝水不会有重归，时间不会有重返。
21、谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。——洛克
22、好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森
23、急速流逝的时间，一去不返的时间，是人最宝贵的财富，如果把它虚度，那是最大的挥霍。——莫艾姆
24、正当利用时间！你要理解什么，不要舍*求远。——歌德
25、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
26、历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来。它是往昔的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。——塞万提斯
27、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德
28、上帝绝不会只赋予你使命，而不给你时间去完成。——约·罗斯金
29、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯
30、Don't waste your time on a man/woman，who isn't willing to waste their time on you.不要为那个不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
31、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。
32、有一天，时间会吹散一切，所有的猜疑，所有的迷惑，以及所有的不安都将隐去，直至一尘不染。而那些封存在岁月里的窑酿，也会在适当之时开启，于某个风清月朗的日子，淡淡品尝。
33、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最*惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。
34、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
35、一切经济最后都归结为时间经济——马克思
36、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅
37、时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩
38、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。----鲁迅
39、0 、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
40、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──作者：歌德
41、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。──作者：列文虎克
42、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋·陆机
43、最忙的人有最多的时间。——白茵
44、使时间充实就是幸福。——爱默生
45、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
46、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
47、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。拉丁美洲
48、适当的悲衰可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 —— 莎士比亚
49、凡事开始最难;然而更难的是何以善终。 —— 莎士比亚
50、志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄
51、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其
52、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）
53、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。约翰洛克
54、时而言，有初中后之分；日而言，有今昨明之称；身而言，有幼壮艾之期。刘禹锡
55、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。托尔斯泰
56、科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。
57、时间是我的财产，我的田亩是时间。
58、把握住今天，胜过两个明天。
59、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
60、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——唐·李峤
61、无意苦争春，一任群芳妒。（陆游）
62、我们要向课文中的小主人公学*，学*他那抓紧时间的精神。我们应该从小做起，从一点一滴做起，从小就养成良好的行为*惯，这很重要。还是一句话说得好：珍惜时间等于珍惜生命。是啊！我们不应该浪费时间，决不能让它白白过去，要做到分秒必争。
63、当时间偷走初衷，留下的只是苦衷。于是，我总是呆在一段时光里怀念另一段时光。
64、在幽默的领域里，重复的威力是很大的。几乎任何一个用词确切一成不变的*惯用语，只要每隔一段时间郑重地重复它五六次，最后总是逼得人家忍不住笑起来。——马克·吐温
65、拖延时间是压制恼怒的最好方式。——柏拉图
66、莫轻易，白了少年头，空悲切。英语名言警句。——岳飞
67、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
68、时间反复无常，鼓着翅膀飞逝。
69、一日无二晨，时过不再临。
70、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
71、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基
72、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林
73、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。（鲁迅）
74、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
75、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤
76、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)
77、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长——柬埔寨
78、正当利用时间!你要理解什么，不要舍*求远。 —— 歌德
79、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的——鲁迅
80、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊伤感的英文句子
81、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。 ——苏格拉底
82、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
83、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。——佚名
84、青春是生命中最美好的一段时间。——黑格尔
85、在历史急剧转变的关头，往往连先进的.政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义。——列宁
86、时间能揭露万事。——英国天波易谢，寸暑难留。——王勃
87、眼前的瞬间是一位威力强大的女神。——歌德
88、时间是伟大的导师。伯克
89、对庸才而言，时间一文不值，但在开拓者眼里是无价之宝。
90、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 ——拜 伦
91、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 ——杰弗逊
92、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
93、黑蜻蜓乱，天气要旱。
94、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 达尔文
95、抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚
96、一万年太久，只争朝夕。 *
97、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
98、不要在星期一早上就期待星期六晚上。
99、时间一分，贵如千金。
100、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面
101、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉
102、除了时间，什么也不属于我
103、不管饕餮的.时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
104、祖国如有难，汝应作前锋。——*
105、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
106、南北驱驰报主情，江花边草笑*生。一年三百六十日，都是横戈马上行——戚继光
107、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德
108、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。
109、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀.——布莱克
110、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了. ——英国剧作家 莎士比亚.
111、每时每刻都有无穷的利息;日计不足，岁计有余。——富兰克林
112、我认为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得贵。
113、今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
114、拂晓时我仿佛听见一阵喧嚣，那是离去的人群；他们曾经爱我，又忘了我；空间、时间和博尔赫斯已把我抛弃。
115、鲁迅先生说：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
116、忙碌的人没有掉眼泪的时间。（英国）谚语
117、时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果《巴尔扎克论文选》
118、不我不再记得什么除了夜雨敲窗爱情不是我永恒的信仰只等待时间给我一切的答案。
119、想要有空余时间，就不要浪费时间。
120、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
121、时间分分秒秒流逝，清明一次次到来，生命来去轮回，尘世无情变迁。从未忘记，就从未离去，生活不是用来怀念，而是用来珍惜。未来的日子，朋友多保重。
122、一切经济最后都归结为时间经济 马克思
123、*庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。 叔本华
124、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。 鲁迅
125、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 叔本华。
126、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云"此日足可惜"，吾辈更应惜秒阴。——*
127、落日无边江不尽，此身此日更须忙。 --陈师道
128、学而时*之，不亦说乎?
129、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
130、莫道桑榆晚，为霞尚满天。
131、谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。——洛克
132、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。—— 鲁迅
133、希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。--鲁迅
134、年华一去不复返，事业放弃再难成。
135、时间，不会像大自然的春天那样年复一年的出现，却像滔滔江水，昼夜不停地向前流逝。名言
136、不要懒懒散散地虚度生命。——贝多芬
137、时间比理性创造出更多的皈依者（汤姆·潘恩）
138、时间是最伟大、公正的裁判（俄罗斯）
139、白日去如箭，达者惜今阳。朱敦儒
140、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。刘希夷《白头吟》
141、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。别林斯基
142、使时间充实就是幸福——爱默生
143、成功=艰苦劳动+正确的方节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
144、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
145、花有重开的，人无再少年。 ——关汉卿
146、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出做成什么，只能看出还应该作什么？ ——居里夫人
147、*人搞出的理论，首先要为*人服务。——吴仲华
148、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——*
149、我们总是好了伤疤忘了痛，重复的犯着同样的错误，只是不同时间，不同地点。
150、每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。
