1、追求科学需要特殊的勇敢。伽利略
2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
3、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
4、科学是我们时代的神经系统。高尔基
5、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
6、知识越多越令人陶醉。威柯珀
7、创新就是创造性地破坏。熊彼特
8、探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦
9、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺
10、只有忠实于事实，才能忠实于真理。*
11、世界之大，而能获得最公*分配的是常识。笛卡尔
12、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
13、知识是为老年准备的最好的食粮。亚里士多德
14、创新是科学房屋的生命力。阿西莫夫
15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
17、数理科学是大自然的语言。伽利略
18、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
19、智者的智慧是一种不*常的常识。拉尔夫
20、时间，就像海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
23、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。斯宾塞
24、科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
25、常识并不是大家都知道的，常见的东西。伏尔泰
26、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特
27、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
28、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。萧伯纳
29、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
30、人的天职在勇于探索真理。*
31、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当斯密
32、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
33、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
34、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格
35、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道
36、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
37、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
38、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。斯宾塞
39、人如果没有知识，无异于行尸走肉。托因哲伦德
40、一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略
41、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第
42、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔
43、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助
44、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。爱迪生
45、不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图
46、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。肖伯纳
47、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦
48、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。爱因斯坦
49、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
50、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。歌德
51、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
52、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文
53、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。牛顿
54、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
55、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
56、限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
57、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。雨果
58、常识是我所知道的最高的通情达理。切斯特菲尔德
59、我们不会把常识僵化并使它变成信条。沃尔特白哲特
60、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。达尔文
61、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。亚美路
62、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
63、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。吴有训
64、情况是在不断的变化，句子大全/要使自己的思想适应新的情况，就得学*。*
65、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。莱辛
66、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！爱因斯坦
67、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金
68、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
69、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森
70、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。约里奥居里
71、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
72、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林
73、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。达尔文
74、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔
75、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。贝弗里奇
76、或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。比尔萨波里托
77、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。巴斯德
78、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。培根
79、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德
80、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎。
81、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。塞约翰逊
82、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
83、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
84、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。*
85、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。华罗庚
86、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。布鲁诺
87、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水*，第一流的科学家。温伯格
88、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。蒲柏
89、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德
90、学*专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
91、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学*，毋宁死。罗蒙诺索夫
92、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁
93、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马
94、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根
95、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。本田宗一郎
96、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦
97、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因
98、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。李学凌
99、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道
100、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。江南春
1、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
2、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫
5、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
6、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
7、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
8、无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。——陀思妥耶夫斯基
9、智慧源于勤奋，伟大出自*凡——民谚
10、只要功夫深，铁杵磨成针。——佚名
11、经历重大变故的人，容易成为智者——***
12、耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。
13、想哭就哭，想笑就笑。不要因为世界虚伪，你也变得虚伪。
14、当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。
15、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
16、你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。
17、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。——佚名
18、嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
19、不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。
20、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
1、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。
2、有时我们并不一定是在听歌，而是在听自己的心情。
3、有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
4、活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。
5、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
6、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
7、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
8、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
9、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
10、有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。
——坚持学*的重要性名言 50句菁华
1、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
2、创新就是创造性地破坏。熊彼特
3、科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
4、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。萧伯纳
5、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格
6、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
7、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔
8、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。爱因斯坦
9、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文
10、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
11、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
12、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金
13、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。约里奥居里
14、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
15、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。贝弗里奇
16、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。*
17、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。华罗庚
18、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德
19、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学*，毋宁死。罗蒙诺索夫
20、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马
21、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因
22、灵感不过是“顽强的'劳动而获得的奖赏”。——列宾
23、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
24、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
25、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
26、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
27、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
28、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》
29、贫者因书而富，富者因书而贵。
30、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
31、学无早晚，但恐始勤终随。
32、不患人不知，惟患学不至。
33、温故而知新，可以为师矣。——孔子
34、智慧源于勤奋，伟大出自*凡——民谚
35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
36、学会学*的人，是非常幸福的人。
37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
38、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
39、如果朋友让你生气，那就说明你仍然在意他的友情。
40、脆弱的人，只懂得怜悯自已，而不知道反省自已。
41、人生与其说你有不幸的事实存在，倒不如说是你的悲观的观念所带来的。
42、精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。
43、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
44、失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。
45、人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。
46、生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
47、加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。
48、成功人的背后总会有一个不寻常的故事。
49、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。
50、经历重大变故的人，容易成为智者——*
——坚持学*的重要性名言 40句菁华
1、追求科学需要特殊的勇敢。伽利略
2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
3、探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦
4、世界之大，而能获得最公*分配的是常识。笛卡尔
5、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
6、常识并不是大家都知道的，常见的东西。伏尔泰
7、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
8、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助
9、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
10、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
11、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
12、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林
13、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎。
14、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。塞约翰逊
15、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。*
16、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦
17、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。李学凌
18、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
20、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
21、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
22、真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼
23、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》
24、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
25、读了增广会说话，读了幼学知天下。
26、没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫
27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
28、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
29、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
30、有时我们并不一定是在听歌，而是在听自己的心情。
31、有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
32、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
33、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。
34、脆弱的人，只懂得怜悯自已，而不知道反省自已。
35、早晨不起，误一天的事，幼时不学，误一生的事。
36、你想要别人是你的朋友，你必须是别人的朋友，心要靠心来交换，感情只有用感情来博取。
37、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
38、把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。
39、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
40、待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。
——学*的重要性作文 (菁华9篇)
你过着你想要的生活吗?如果没有的话，那么不得不说你很悲哀，因为你已经被生活选择了，而不是你选择了生活。这样的人只能被生活推着往前走!这是你想要的吗?
大多数人都不想要这种生活吧？那么咱们就来谈一谈如何才能拥有选择生活的权利呢？
没错，作为中学生只有好好学*这一种方法。在*式教育的背景下，学*是可以改变命运的！
当你考上一所好的大学时，你的机会就来了。你会找到一份令人羡慕的工作。过上你想要的生活！
当你成功的时候，你不会后悔你在中学时的努力的！好好学*吧！
曾经有几位名人说道过如莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。
“杜甫说:"读书破万卷，下笔如有神。”我曾经想，书，有那么重要吗？在我小学的时候我从1年纪的语文就不好到了后来成绩一落千丈，也是是不爱讲话，或是不太爱看书。
老师说回去多看看书就好了老师说的话，而我却没有听，反而把这些话当耳边风。因为我觉得读不读书不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，这次也一定能考好，我抱着这样的心态读了半个学期。
结果没有进步反而退步了。后来我想到有人说的名言“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我想这可能是我太骄傲了也许谦虚点会考的好点。
通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学*好的同学学*学*态度；要向机灵的同学学*磨练大脑；要向朴素的同学学*吃苦耐劳；向遵守纪侓的同学学*遵守纪律。
学*首先是为个人，但如何学好它呢，我觉得是要有一个目标一个学*的方向和方法最后就是坚持。如果你能做到以上你就可以学得好。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我们要好好读书，就像**说的：”为中华人民之崛起而读书。“但现在时代不同了，我们要为自己而读书，为社会发展而读书，为全世界而读书，祖国的建设需要我们，同学们，让我们好好学*来报答社会、报答祖国吧！
学生的学*成绩不够理想是由多方面的原因造成的，经专家调查分析：有84.3%的学生学*缺乏主动性，即学*动机问题。92.1%的学生没有掌握良好的学*方法，72.8%的学生存在着不良学**惯。不良*惯实际上还是方法问题。专家指出，这三方面的原因是影响学生学*成绩的决定性因素，解决好这几个问题，学生的学*效率就会大幅度提高，成绩也就会有明显改善。然而，目前的学校教育、普通家教和辅导班往往侧重于表面上的知识灌输，缺乏从根本上解决这几个问题的办法，因此效果常常差强人意。学*动机可以利用一系列的方法进行有效训练，而学*方法是可以利用专家的智慧开发合理的方法，再利用网络资源共享和远程交互的巨大优势，让全国的学生—无论你身在何地，都随时随地解决以上三个阻碍学生提高学*成绩的主要问题。
这个共享新思维英语学*法就是遵照这种思路，采用具体有效的方法在网络上的学*，解决学生背单词难的问题。超过98.7%的学员在接受了30个小时的网络学*之后，彻底突破了高中单词的难关，与此同时，学*英语的信心得到了很大的提高，英语成绩有了飞速的提高，实践证明共享教育的学*方法是一个非常科学有效手段。
一、提高信心改变动机
大部分的学生在遇到困难时都有畏难情绪，这是最正常不过的事，但是如果能让学生觉得学*是一件容易的事，并且每天能感受到自己的进步，那么他们的信心就会逐渐恢复。一个充满自信的人学*成绩好是一件再正常不过的事。
二、改变方法—一切都有可能
谁都希望自己学的既轻松又好，这样的人我们也时常能见到——奥妙就在于他们掌握了良好的学*方法。相反，如果没有好的学*方法，就会感到学得很累很苦，效果却仍然很差，在我们这里专家已经替你把一切都做好了，你只要按照老师的方法一步步学*，就像傻瓜相机一样，按动快门，虽然你成不了大师但一定会很棒的，在3+1网络学*辅导与共享教育的帮助下，你可以很快的掌握良好的学*方法。
三、培养良好的学**惯
不良学**惯对学*成绩的影响是巨大的，所谓“*惯成自然”，一旦养成了某种*惯，要改变也不是很容易。但是这并不意味着对良好学**惯的培养就可以不受重视，因为一旦你克服了原有的不良*惯，养成了良好的学**惯，这些*惯的保持也是比较容易的，从而使你受益终生。通过对新课程的学*将帮助学生克服不良学**惯，学会正确的学*方式，培养良好学**惯的措施。它将使你受益终身。
*自古以来，就提倡一种积极传承的思想，那就是——让后代好好学*，用功读书。而我们的老一辈，也是非常注重去培养一个好学的孩子。就是到现在，科技各方面都在发展，但是社会的前进和进步，少不了各界人才带来的作用和价值。
想要变成一个人才，就必须有足够的高学历，以及足够优秀的能力。然而，能力往往来自于学历，没有学历的人，能力也是不会高的。以前的我，一直体悟不到这个道理，总是在学*上偷懒，在读书的那些年，蹉跎年华，以至于现在，过得生活很差强人意。
我十五岁那年，就没有继续学了，原因很多。一是学不进去，二是抑郁症，三是被同学校园暴力。说实话，这三种原因，只要有其中一种，都很难再学*下去，而我，三种同时发生。其实，那个时候的我，还是想继续学*下去，但是没办法，抑郁症的痛苦，校园暴力的刁难，再加上学*下降，使得我在初二的时候，就已经辍学了。
这些年，我一直都饱受着学历低的痛苦，一直都在恐惧未来的生活，我害怕我的生活会越来越不如从前，我害怕自己会成为别人眼中和口中的笑话。这些恐惧，逼得我无路可退，而生活，同样也是让我觉得步步艰难。
自从辍学以后，我就要靠自己谋生了，可是在种种因素的影响下，我想要实现独立，可以说非常难，因为抑郁症的我会忍不住哭，所以在工作上，总是很困难，不仅仅不会和人相处，还经常情绪不稳定。于是，在我第六次选择离职以后，我放弃了工作的想法。从那以后，我就只能每天跟着父母了，他们干什么我就干什么。这样的日子，一直持续到现在。
其实，我一点都不满足于现状，因为我毕竟是一个有梦想的人，面对这枯燥无味的生活，简直受不了。不过，有一句话说的好——你现在的生活，虽然不是你想要的，但确实是你自找的。我想，我也是这样，要是我从一开始就好好学*，不要走出校门，那我现在的生活，肯定会很不错。可惜，人生没有回头路可以走。就算我现在明白了读书的重要性，人生也已经过去了一大半。
现在的我，只能重新开始，从哪里摔倒，就从哪里爬起来。坚持自己的写作梦想，期待有一天能够靠学*的知识，以及飞舞的梦想，让自己洗去过去的伤，闪闪发光。
学*如一首诗，应该多一些互相帮助，少一些愁苦的叹息；学*如一幅画，应该多一些亮丽的春色，少一些灰色的基调。
学*是成长的必经之路，可为什么要学*呢？学*的过程中可以在书本中遨游，可以知道更多新的知识，让我们的生活更加充实。学*的过程中，我们还会遇到很多朋友。学*是为了以后的生活更加美好。小时候我从来都不知道，好的工作是什么换来的，是学*！
面对学*的压力，我们有很多办法。再坚持不下去时想想：做出数学题、背出文言文、会默写英语句子时的快感。让我们感到学*的舒服和乐趣。我的做法是：制作一个愿望箱，在小纸条上，写下自己学*的目标和对自己的期望。在压力来临之际，想想它们，想想完成它们是为了什么，你离它们还有多少距离，这样你就会更加坚定，更加努力。
“老师”这两个字大家都不陌生。他们和我们之间没有间隔。在考试时，他们是第一个读懂我们脸上表情的人。在题目简单，时每个人的脸上都充满轻松，在题目很难时，大家的脸上都是愁闷和担忧。他们对我们学*的影响是非常大的，我们有不会的题目，可以问，有不懂的，会在上课的时候讲。他们像是一种力量，扶持着支撑着我们向前越走越远。
在学*中，同学是我们最亲密的伙伴。她们在我遇到困难时鼎力相助；即使经常互相开玩笑，在我需要她们时，她们总会及时赶到。
有很多家长在孩子成绩不好的时候打、骂他们，可我的父母并没有这样。他们愿意花时间和我好好交谈，愿意花精力教我做题，愿意向我分享成年人世界的酸甜苦辣，和自己儿时的想法。
在学*时，我也会有缺点和优点。我回家会先拿出所有的作业，快速规划好写每项作业的顺序，和时间。但我也有缺点，写作业时经常分神，我会想一些别的事情，可我还是会迅速地回过神，接着学*。
学*是一场马拉松式的'长跑，不养好精神，哪来力量跑到终点？学*一把人生的皮鞭，鞭策我们追赶人生的目标。学*犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
学*如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
学*语文不仅是对个人以前的知识一一生产生的需求，而且还是生活中一大难题。
一天，我在家里闲着无聊，正闲得无聊，突然，门铃响了，我连忙跑过去一看，原来是妈妈，可是妈妈正在网上买东西，我想：“妈妈，我可以学*语文吗？”想到这儿，我立刻拿起书津津有味的读了起来，我一边读一边想，妈妈*时那么的年纪了，学*语文都是妈妈的事情，我为什么还要学*语文呢？
突然间，我眼睛一亮，发现妈妈已经做完手工活，正忙着做饭了，于是，我就对妈妈说：“妈妈，我能不能帮我洗米、洗衣服？”妈妈说：“可以呀！”
于是，我就走进洗衣机房，拿起水桶就洗起来，我先把洗衣机的按钮按在电池上，然后把它拧开，按下开关，水就哗哗的往外流了。水面上还有一层白白的云，就像童话里的仙境。洗着洗着，我发现水面上有许多水，这时，我想到：“妈妈*时都不用洗衣机，可是，为什么还要洗呢？”我就对妈妈说：“妈妈，洗衣机的水不能洗，而是要用来冲洗的。”妈妈说：“那我们就用这个方法吧。”我就把这个方法告诉了妈妈，妈妈夸赞道：“你真是个好孩子。”
这就是我学*语文的好方法，我以后要多读书，多掌握知识，做一个有用的人。
学*语文的重要性
在我们的学*之路上，有许多的学问，比如：学*语文、生字、词语等等，但是我觉得学*语文是一件非常重要的事情之一。
首先，我从语文中学到了语文教育。语文教给了我们做人的道理，让我们一起来学*语文，学*语文吧。
我们学了三年级语文的《三字经》，它告诉我们要学会做人。
在我们的生活中，有些同学因考试成绩不理想和父母离婚就离家出走，他们的父母亲不想让我们在失落的时候重新鼓起勇气，这样他们就不能让我们有今天的明天。其次，我觉得学*语文的重要性还是在生活中，学*语文是一件很重要的事情之一，只有学会了学会了做人的话，才有能力学*好语文。这就是说，学会了语文是一件非常重要的事情之一。
在以后的日子里，我一定要多看看外面的世界，学*语文，在这个世界上我一定要认真对待这些事情，因为这样我就可以自豪的说，我一定会成为最出色的自豪的自豪。
语文是学科的基础，也是我们的生活中必不可少的重要因素。我们的学*兴趣是建立在学校基础上的。
学*语文，是培养学*兴趣与社会发展的基础。在基础上，学*语文并非是我们需要的，而是在于我们在语文积累过程中。
首先，我们要学*的是生活和语文。
学*语文的第一步，就是要学会生活。
在学*语文的过程中，我们要多读书、多写词。
在语文中，我们会学到很多生字，这些知识会让我们懂得了更深的思想，让我们在课堂上学不到生字和词语。
其次，在学*语文时，我们会了解到更多生字词的由来，如《百家姓》、《百家姓》等。
我们要在生活中学到更多的知识，去了解各种文字的历史文化。
这就是我的学*语文的重要性。
我们学*的主阵地在课堂，而真正学*的主体则是自己。要想真正激发对学*的兴趣，促进自己学*成绩的提高，从自身出发才是重点。
学*分两种，有主动学*的，有被动学*的。
主动学*的人，成绩就提高的快，如果是被动学*，明显就是一种压力，永远无法品尝学*的乐趣，所以我们要化被动为主动。
学*的方法有很多，例如，①我们可以培养学*兴趣，‘学而时*之，不亦乐乎？’就像孔子说的，学*是一件非常快乐的事，它能丰富我们的脑袋，它能给我们带来美好的生活，它更能给我们尊严。有的人活到老学到老，这种精神是值得推崇的，值得学*的；但有的人，一看到书本、字就头痛，是因为他们根本不知道学*的乐趣。②课前认真预*能够使自己更好地把握文章内容，发现问题，思考问题，把自己不懂的问题带到课堂上向老师提出，再认真听老师讲解。这样可以培养自己的自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。 ③上课认真听讲，做好笔记，并事后整理笔记，整理的过程是一个很有效的过程，能锻炼自己分析、归纳的能力。④课后独立完成作业，独立解决问题，学*上有困难应尽量自己先“试一试”，实在无法独立解决时，可在老师或同学的帮助下完成。⑤为自己准备一支红笔，随时改正自己练*本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，避免出现类似错误。⑥认真书写，书写的好坏直接影响到人们对自己学*态度的鉴定，卷面就是学生表现在老师面前的学*态度，书写还有助于在作文方面拿分。
在学*过程中，经常出现偏科现象，学*是为了未来的发展，自然，初中学*为的是迎接中考，要考上好的高中、职中，必须要有一个好的成绩和端正的学*态度，结合自己的情况看来，即使文科过得去，理科却拖了后腿，这是很大的遗憾，就像一条蜈蚣，它有7条腿，却瘸了4条腿，永远也站不稳，学*就是这样，想要有个好成绩，必须科科都扎实，这样，无论你是考高中还是职中，相信都是你在选学校，而不是让学校选你。
‘知识就是力量，知识改变命运’这句话是小学班主任常对我说的，知识已是人们不断满足自身需要并最终取得成功的法宝。我坚信，虽然现在瘸了4条腿，但我会利用剩下的一个多学期追上优秀的同学，超越优秀的同学，为自己定下的目标前进！
期末考试前几天，李校长把我们书人教育奥数考试荣获五星一等的三、四、五年级同学一起集中到了会议室，开了一个如何学好奥数的小会，会议内容发人深省。
刚开始李校长问了我们三个问题：
第一、你们学奥数累不累？我们都直摇头说不累。有的同学说：“因为我们有了好方法。”还有的同学说：“因为我们收获到了成功的喜悦。”这时，李校长笑着说：“大家说的都对，正因为大家爱学好学，掌握了学*的技巧，找到了学*的方法，所以才能轻松地学。”
第二、中考620分和670分的`差距是什么？有个同学自告奋勇地举手回答道：“670分的同学比620分的同学掌握到更好的学*方法。”李校长为我们分析的是如果670分的同学是优秀的话，那么620的同学就是良好，他们之间就相差了勤奋和方法。
第三、好同学学*奥数方法有哪些？同学们列举的方法有画图法、列方程、假设法……而李校长向我们介绍了一种特别方法：扳手指。并列举了使用扳手指方法的事例，例如植树问题。
其实，在我的奥数世界里我也具有有部分李校长所给的方法和建议。学好奥数并不难，也不需要题海战术，只需要反复地琢磨和思考。不断地对错题的类型进行练*。基础是重点，计算功底要扎实。
我真正开始学奥数是在三年级，这一年我所学*的是奥数的基础部分，家长对我的口算抓的比较紧，考前吃透试卷讲义和课本上的每个知识点。
四年级慢慢思考一些难题，涉及一些竞赛类试题，并参加一些适合自己水*的赛事，目的是查漏补缺，不断完善自己不足的地方。行程流水知识点难度大，我一步一个脚印，独立完成作业，没有父母的任何辅导，才开始觉得有点吃力，但是自己学的推敲出来的方法不容易忘记，所以我不赞同家长的辅导。“万事靠自己！”
都说五年级的奥数会越来越难，我相信我能学好，只要有好的方法和学*效率，大家都能学得轻松，学得快乐，让我们一起加油，努力！
——学*的重要性作文 (菁华6篇)
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”现当代，科学技术日新月异，要生存。要发展。要满足时代的需求，必须接受教育。勤于学*，更新知识，提升能力。社会在进步，学海永无涯，所以我们应树立一个终身学*的观念。
记得我曾经看过这样一篇报道，有一位72岁的老人，“活到老学到老”，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，他两次参加高考，可是均因分数低而未被录取，但是他仍然不放弃。这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生，经过研究，学校特许他作为旁听生上学。由此可知，学*永无止境，他不分幼尊卑‘学*获得知识，知识改变命运。’说起学*的重要性，他对于个人的成长。成才。对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义。学*可以提高品德修养；学*可以增长才干；学*才能适应社会发展的要求。除此之外，学*还有另一种更深刻的意义。
记得曾经的我徘徊在这样一个问题上：我为什么学*呀？学*的目的何在？难道就只是为了在这个弱肉强食的社会里争出个高下吗？后来在一节政治课上我得到了答案，政治老师曾经讲过这样一个故事：日本是一个小岛国，资源也很匮乏，可他们为什么衣食无忧呢因为*地大物博，资源丰富，日本便从*廉价买回原料，再经过他们的高新技术，把这些原料制造成工艺品。日用品，再用高于原料几倍的价钱卖回*，就这样日本富了起来。在刚听完这个故事后，我的心里也有很深的感触，有些愤恨日本人耍小聪明，可是归根结底，细细想来，还是*的科技不够发达，人才不够卓越，才会导致这种局面。*曾经说过：“为中华之崛起而读书”，现在我终于理解了这句话的含义：当今社会只有“不拘一格降人才”，我们的国家才会“更上一层楼”。所以我明白了我为什么学*：我为神州大地的繁荣富强而学*。
同学们，我们正处于人生旅途的花季，应该明白学*的重要性，树立远大志向，以勤奋和智慧去取成功之果，为祖国的繁荣昌盛而奉献出自己的一份力量！
身为学生的我，现在最重要的事情就是“课业。学生该做的也只有读书而已。
面对升学的压力，也是现在学生的苦脑难题。当然大家也有拿手的科目，只要拿手科目拿高分一点，对自己也比较有信心！我自认为自己最好的科目是语文、英语、物理。以前的小学老师和同学都叫我活字典。每当同学有不会的字都会来请教我。小学老师也有帮我报名语文比赛，只是并没有得到前三名。我个人本身对物理很有兴趣。我很喜欢上物理课，可是每次大考的成绩都很不理想，回到家也会被妈妈训话。
从小学开始，我的英语及数学都不理想，可是二年级大考有一次，我的数学突然变成九十九分，这也让我非常高兴！小学老师也很努力的帮我复*数学和英语，但我的头脑转得比谁都还要慢，反应也很迟钝，所以有很多题目我都听不懂。
上的我，非常讨厌读书和考试。可是成绩将决定将来你可以上哪所高中。所以现在不好好用功读书，对升学与将来人生的目标有很大的影响。现在的学生也就像是跟打仗一样，生死决战。成绩一但落后，就会兵败如山倒哦！
人的智慧和聪明才智，都是一个人不可缺少的东西。那么，聪明才智来源那里？
大家都听说过《伤仲永》的故事吧？王安石笔下的仲永，是一个先天智力极强的孩子。他家世代以耕田为业，而到了仲永这一代，他生下来五年的不曾认识笔墨纸砚。这样一个*凡的孩子，就在某一天，哭着要书具，立即写了四句诗，而诗的文理也是不错的。这样一个天资聪颖的孩子，是怎样沦落为一个连*凡人都不如的孩子呢？
原来，他的父亲利益熏心，“日扳仲永环谒于邑人，不使学，”使仲永没有受到后天的教育，就变成“泯然众人矣”了。
现在说一说另一个人：牛顿。大家一定对他很熟悉，他是伟大的科学家，是他发现了地心引力。但是，有谁知道他小时候并不聪明，而且很笨呢？
牛顿小时候做了一架风车，带到学校，同学们却因他做了风车而不知原理把他的风车砸碎了。牛顿很伤心，发奋读书，成为了历史上有名的科学家。
以上事例都表明，就算有先天的聪慧，但是不重要，重要的是后天的学*。如果有天资与后天学*，那样会更好。不过，有天资没有后天学*，就会比*常人还不如。
也许有的人一生奋斗努力，知道生命走向尽头，可能依旧都没有弄懂学*的重要性，也许有的人一生都努力向上，为了赚钱养家，却都不知道学*的重要性，以为学*只是学到知识然后可以赚钱什么的，也许有的人一生孤独终老，只求那渊博的知识，但是却也不知道学*的重要性，只知道一味学*，却不了解学*的重要性。但这又有何用？
嘻嘻，我来给大家讲讲学*的重要性吧！学*不是一味地读书而已，还要钻研书本里面的知识，一本好书要翻读四五遍，不能读完一下就把书本放在那里，再也不翻读。学*十分重要，如果你一时因为追求玩乐，而停止了学*，漫无目的，就算你之前多么的努力，多么的用功，但是停歇了，那也只能半途而废。人的记忆力是有限的，把那些知识都遗忘了，那些知识也就逐渐不是你的了。没有了学*，你无法有着一种独特的气质，从内到外的气质都油然而生。没有了学*，你工作的时候也会少了一些必要的知识，知识使你感性，充满了智慧。
学*的重要性大家知道了吗？
为什么要学*？很多学生都认为学*只不过是为了找一个好工作而已，而家长也只是为了想与其他人炫耀而已。如果你这样想，那就大错特错了，人不仅要为了生活奔波，还要不断地学*。
为什么呢？第一，人们通常用一个人的知识来衡量一个人的地位，虽然一个人的道德也很重要，但是一个人的知识仍然很重要。一个人很忠实，但他却不懂得知识，什么都不知道，那么，你会选他作老板吗？第二，你有很好的成绩和学位，那么，你当然可以有更多的机会和选择，你自然而然的就会得到你喜欢的职业，你想要的报酬。这不是所有社会人士所崇尚的生活吗？第三，你当然不会让你的父母感到失望，因为所有的父母都希望自己的孩子幸福，快乐。
说起幸福和快乐，什么是幸福和快乐呢？对于我来说，幸福是指我们的理想与梦想得到实现的时候。当你拥有两个选择：1：某知名公司部长。2：到动物园照顾动物。如果你认为到动物园照顾动物更有趣，那么你就不需要被酬金诱惑，直接选自己想要的工作，你要知道，自己的理想生活比酬金更重要！
学*，有那么难么？如果有人问我这个问题，我会回答：“是的，有那么难。”但我还要再接一句：“但我必须学*，因为我不学*，我的精神世界将一无所有，那么生活还有什么意思呢？所以我必须学*。”还有在学生时期，我们不学*还能干什么？打工么，搬砖么，这些不是学生时期该做的事吧！再说，在学生这个年龄段，是最好的学*时间，如果白白浪费了，岂不是傻？若你现在成绩不理想，千千万万不要打辍学这个主意，记住，你身上肩负着你整个家庭的期望，现在努力还不晚！只要你尽全力，长大后不后悔就行了！
最后，我只想说一句话：学*是为了自己的幸福！
学*重不重要，这是一个在学生界讨论较为激烈的话题，就此，我想做出两方面的.解释来澄清学*到底重不重要。
学*不重要：
就拿语文来说吧，作文可能对作家级的同学有帮助，但古诗、古文，甚至白话文阅读理解等等，在以后的生活中，根本就不需要，你看见过每天做阅读、背古文的上班族吗？没有。
再者数学，数学上的就更加不需要了，除了四则运算和简单的计算以外，高年级的幂、π、几元几次方程等等的知识，只能在“教以后自家孩子或当老师”上起作用，一般的上班族，白领，蓝领就不怎么需要了，只要在大学报专科就行。
拿英语也说说，英文，只要在普通的城市、不出国的情况下几乎不需要了，但是我在这里不反对英语的学*，因为在国际发展的途中，英语是有必要的。
总的来说，“灌溉”再多的知识，知识为了一个——考试！
学*重要！：
我在辩手的根据上写文章。
首先是语文。语文的生词生句，不学怎么办，将来*发展起来，到处是“不认识”的，怎么走向社会？难道要败北在字词上吗？老师是社会必须要的人才，如果将来的“老师”全都不认字的，怎么办？
其次数学。数学的地位至关重要，帮孩子解题是其中之一，大老板、BOSS们就不用学了？处于高层地位的人就更要学识渊博
英语我就更不要说了。
还有，家长是付出血汗钱来供我们上学的，岂能有浪费光阴+浪费钱财的道理？
综合上述，所以我觉得学*更重要！
总结：两位辩手出色的完成了辩论，由此可知，学*还是重要的，请大家爱护时光吧！
——学*的重要性演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：
“双鱼座的人天真烂漫，会有许多梦幻般的想法”这是星座解析对双鱼座的评价。本人就是一个双鱼座的女生，也经常爱想一些与现实很远的东西，这篇演讲稿就是一篇胡思乱想的产物。
物竞天择的下一句大家应该在学生物时听过，就是适者生存。物竞就是指生物的生存竞争；天择就是指自然选择。意思就是生物相互竞争，能够适应的才能生存下来。这原先是指自然界的生存法则，就像到冬天变成白色的鸟和不变色的鸟，不变色的更加醒目，容易被捕食，所以会变色的鸟得以生存繁衍。 其实在我想来，物竞天择可以是说一种自然界促进生物进化的过程。在这个过程中，若鱼不进化，游得更快，那么渔鸟会捉住它，而渔鸟若不进化，视力更好飞得更快，那么将因没有食物而饿死。在这个自然界中，一切都很残酷，如果不竞争，进化，那么将会无法生存。
而人，是在这物竞天择中进化方向较独特的，在所有其它生物在自己的体魄方面进化，使自己身体更好时，人选择了一条与众不同的路——智力进化。事实证明，人选择的道路没有错，人领先了所有物种一步，人成为了在这物竞天择适者生存的生物金字塔的尖端。 我们的祖先选择了一条与众不同的路，所以有了我们今天的`辉煌。但这是不是意味着：我们成为了金字塔的尖端，就不用再竞争，再进化了呢？并不是这样。人也是生物的一种，也需要不断的进化。我们身边的动物在不断进化，但这过程太过漫长，没法举例，就举病毒的例子，现在的不治之症，在古代你听说过吗？？你在古代听说过艾滋病，听说过癌症吗？？没听过吧。那是因为在那个科技不发达的时代，人不进化，没有太多对付病毒细菌的方式，那么细菌也不进化。但当人有了那么多对付他的本事时，细菌，病毒为了生存开始进化就开始有了现在的那些不治之症。 而你处于身边所有事物都在进化，而你在原地踏步时，你没有危机感吗？？你难道没有你会落后于那些物种的感觉吗？？你难道不知道一旦落后，从佼佼者的位置跌落就会任其他物种宰割吗？？
现在我们的学*，并不是无意义的，所谓学了都没有，不如不学的。它是为了能够适应我们未来的竞争的，他是为了让我们人类能长期处于领先的层次，不会被其他物种宰割的！！
试想一下，全人类都不学*，胸无点墨，再加上我们没有其他物种长期进化来的强健体魄，很快，人类无法抵御其他生物，物种而灭绝。你能想象这一场景吗？？因为不学*，不进化，结果在物竞天择的过程中被自然所淘汰？？
所以，从今天开始，就以不想被自然淘汰，想要生存下去为理由，珍惜每一分每一秒，努力学*吧！！
尊敬的**、亲爱的**：
大家**好！
我今天所发表观点的主题学*的重要性，也就是所我们为什么要学*？学*到底能够帮助我们做些什么……？
社会发展到今天，对国民素质的要求越来越高，特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上，对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现。据统计，从改革开放以来，新增加的词汇*万个。很显然，在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段，一个人如果不学新知识就跟不上新形势，思想就要落后蜕化，现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲之人就是最好的例证。同时，还要认识到不学新知识、不探索，精神就要窒息。在我们前进的征途上，还存在许多的未知领域。未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学*新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，成为与时俱进的现代化人。
专家指出：作为社会中的一个成员，要自立于这个社会之上，就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构，使整个知识体系呈“Ｔ字型展开，其中横向表示要有一定的宽广度，包容多方面、多学科的知识，以满足工作、生活、交往等方面的需要；纵向表示要具备相当的精深度，在专业上深刻透彻，以满足更深层次的需要。换句话说，就是要做本行业、本部门的通才，做某些方面的专才，具有专与博的兼容性。
着名作家王蒙对学*有过精妙独到的论述，他说：“一个人的实力绝大部分来自学*。本领需要学*，机智与灵活反应也需要学*。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式，特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择，当你面临选择的痛苦的时候，你可以去学*，用学*和思想抚慰你的焦虑，缓解你的痛苦，启迪你的智慧，寻找你的答案。学*归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学*，你将避免冲动，避免极端，避免刚愎自用，避免出尔反尔，避免无所事事，避免精神空虚，避免消极悲观，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解，受到打击，受到歪曲，受到封杀而你一时又没什么办法可想，也无法改变你的处境的时候，安心学*吧，补课吧，学*你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧，这是天赐的强化学*月或强化学*年的开始，你理应得到更多的学分，达到更高的学位。
学*是人生的一大幸事和追求。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络，可以拨开思想认识上的迷雾；从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。
学*是一种发现，学*是一种探秘，学*就如破案，自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离，不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情，从前人成果中了解了这种真情，将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。
学*是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。
学*是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积。
学*还是一种对于有限生命的挑战，以有限的生命追求无限的宇宙和时间。
学*是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。
学*是人生的一大幸事和追求，岂能不学？
还有一点，学*就是为了改变自己！学*后要复*、要马上行动……首先就要调整自己的心态到最佳状态，这样才能保证学*的质量……！
最后祝愿大家：为了美好的明天赶紧行动起来！
事业有成、美梦成战真！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下。中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，其实初二的意义更为重大。初二的学*对于整个初中学*至关重要。初二年级的学生中，有一部分学生发展为乐学、会学者，成绩稳定在优秀线上，一部分学生出现跟小学的学*成绩比差多了的情况，学*成绩下降，丧失学*信 心，甚至产生厌学情绪。因此，初二部分学生的家长必须分析可能造成孩子学*退步的因素，防止孩子退步，对学*上已经退步了的孩子要查漏补缺，分步推进。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学*状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去查缺补漏。
二、有个远大的目标，有个合适的计划严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学**惯和做题*惯，这些*惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去挖，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学*之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理会做与得分的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现会而不对对而不全的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算也就是过程的书写，会做的题才能得分。这就需要我们在初二的学*中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的重思路，轻步骤，不计算的不良学**惯。
3、培养如何高效的学*。*题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学**惯：不仅都有个*题整理的本子，并且都视这个本子为宝。题量诚可贵，整理效更高主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那默写某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补瘸腿是多么的难原因很简单，每科都在复*！
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
“双鱼座的人天真烂漫，会有许多梦幻般的想法”这是星座解析对双鱼座的评价。本人就是一个双鱼座的女生，也经常爱想一些与现实很远的东西，这篇演讲稿就是一篇胡思乱想的产物。
物竞天择的下一句大家应该在学生物时听过，就是适者生存。物竞就是指生物的生存竞争；天择就是指自然选择。意思就是生物相互竞争，能够适应的才能生存下来。这原先是指自然界的生存法则，就像到冬天变成白色的`鸟和不变色的鸟，不变色的更加醒目，容易被捕食，所以会变色的鸟得以生存繁衍。 其实在我想来，物竞天择可以是说一种自然界促进生物进化的过程。在这个过程中，若鱼不进化，游得更快，那么渔鸟会捉住它，而渔鸟若不进化，视力更好飞得更快，那么将因没有食物而饿死。在这个自然界中，一切都很残酷，如果不竞争，进化，那么将会无法生存。
而人，是在这物竞天择中进化方向较独特的，在所有其它生物在自己的体魄方面进化，使自己身体更好时，人选择了一条与众不同的路智力进化。事实证明，人选择的道路没有错，人领先了所有物种一步，人成为了在这物竞天择适者生存的生物金字塔的尖端。 我们的祖先选择了一条与众不同的路，所以有了我们今天的辉煌。但这是不是意味着：我们成为了金字塔的尖端，就不用再竞争，再进化了呢？并不是这样。人也是生物的一种，也需要不断的进化。我们身边的动物在不断进化，但这过程太过漫长，没法举例，就举病毒的例子，现在的不治之症，在古代你听说过吗？你在古代听说过艾滋病，听说过癌症吗？没听过吧。那是因为在那个科技不发达的时代，人不进化，没有太多对付病毒细菌的方式，那么细菌也不进化。但当人有了那么多对付他的本事时，细菌，病毒为了生存开始进化就开始有了现在的那些不治之症。 而你处于身边所有事物都在进化，而你在原地踏步时，你没有危机感吗？你难道没有你会落后于那些物种的感觉吗？你难道不知道一旦落后，从佼佼者的位置跌落就会任其他物种宰割吗？
现在我们的学*，并不是无意义的，所谓学了都没有，不如不学的。它是为了能够适应我们未来的竞争的，他是为了让我们人类能长期处于领先的层次，不会被其他物种宰割的！
试想一下，全人类都不学*，胸无点墨，再加上我们没有其他物种长期进化来的强健体魄，很快，人类无法抵御其他生物，物种而灭绝。你能想象这一场景吗？因为不学*，不进化，结果在物竞天择的过程中被自然所淘汰？
所以，从今天开始，就以不想被自然淘汰，想要生存下去为理由，珍惜每一分每一秒，努力学*吧！
初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下。中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，其实初二的意义更为重大。初二的学*对于整个初中学*至关重要。初二年级的学生中，有一部分学生发展为乐学、会学者，成绩稳定在优秀线上，一部分学生出现跟小学的学*成绩比差多了的情况，学*成绩下降，丧失学*信 心，甚至产生厌学情绪。因此，初二部分学生的家长必须分析可能造成孩子学*退步的因素，防止孩子退步，对学*上已经退步了的孩子要查漏补缺，分步推进。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学*状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去查缺补漏。
二、有个远大的目标，有个合适的计划严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学**惯和做题*惯，这些*惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去挖，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学*之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理会做与得分的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现会而不对对而不全的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算也就是过程的书写，会做的题才能得分。这就需要我们在初二的学*中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的重思路，轻步骤，不计算的不良学**惯。
3、培养如何高效的学*。*题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学**惯：不仅都有个*题整理的本子，并且都视这个本子为宝。题量诚可贵，整理效更高主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那默写某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补瘸腿是多么的难原因很简单，每科都在复*！
——诚信重要性的名言 40句菁华
1、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
2、诚信不可无，贪念不可有；做人莫忘法，做事莫违法。
3、一言之美，贵于千金。 葛洪
4、没有比正直更富的遗产。 莎士比亚
5、一个创业者最重要的，也是你最大的财富，就是你的诚信。
6、莫因事微而不诚，不为善小而失信。
7、如果*惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。
8、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 夸美纽斯
9、没有诚实何来尊严。
10、一诺千金。
11、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 邓肯
12、法纪为天*，岂容人情充筹码；诚信作准绳，不许利欲乱曲直。
13、德行的实现是由行为，不是由文字。 夸美纽斯
14、求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。 同仁堂
15、如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚
16、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。 池田大作
17、诚信，不但闪耀着人性的光芒，更体现出文明的力量。
18、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
19、意志薄弱的人，一定不会诚实。 拉罗什夫利
20、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
21、真诚才是人生最高的美德。 乔叟
22、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。 达芬奇
23、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。 伊索
24、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
25、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 李商隐
26、只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。
27、诚信是个宝，诚心质量好，操作要规范，细心事故少。
28、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 培根
29、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
30、修辞立其诚。《周易乾文言》言语应该建立在诚信的基础上。
31、实话可能令人伤心，但胜过谎言。 瓦阿扎耶夫
32、自古皆有死，民无信不立。 孔子
33、以实待人，非惟益人，益已尤人。 杨筒
34、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中 道德。
35、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 德国谚语
36、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
37、人人参与，共铸诚信；个个努力，推进法治。
38、信用是成功的伙伴。 英国
39、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。 高尔基
40、本人以为诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学*是*学生最需具备的几个个人素质。
——学*的重要性作文600字实用5篇
这是在一个晚上，妈妈因严重感冒而发烧了，躺在床上有气无力，一点东西也吃不下。我做完作业，去看隔壁的妈妈，没想到，妈妈看见我，马上做起来，皱着眉头，艰难地严厉地说：“来干什么！做作业去！”
我解释道：“我来看您！作业做完了才来的！您病得那么重！”
“不用了！你去做预*工作！咳咳……去读英语！都看看数学题！”
“可是您病得那么重！现在快去医院吧！不然您的病会加重的！我不去！”
“都快期末考试了！还不去复*！我你不用管！现在，咳咳……学*最重要！”
“可是……”我还没说完，就被妈妈打断：“快去！咳咳……复*！快点！”
妈妈对自己的病一点也不在乎，却对我那么的关心！我还跟妈妈顶嘴，妈妈是在为我着想啊！唉……我离开妈妈的房间，后悔自己没有理解妈妈！
第二天早晨，妈妈带着病一大早起来，为我做早点。用最好的.方式掩饰自己的难受，想办法让我不要想她生病的事。妈妈面带微笑，温柔地说：“今天期末考试紧张吗？不要对自己没信心！”“您没事吗？可是！”“别说了！想想自己怎么面对！知道了吗？”我点点头，去学校了。
一路上，我热泪盈眶，妈妈为了我费尽苦思！我不能让妈妈失望！绝对不行！我一定要遗骸成绩来回报妈妈对我的爱！
“学*最重要”，这句话，一直映在我的心中……
今天，老师突然问我们为什么要学*。我一下子愣住了，是啊，我们为什么要学*?我陷入了沉思，难道是混日子的吗?现如今，有许多学生总是抱怨作业多，老师讲的没听懂等等之类的借口。可是，我们静下心来想过没有，我们每天都是怎样度过的呢?躁动不安，碌碌无为，得过且过，我们这样下去对得起谁呢?国家，父母，老师还是自己。
在今天的社会，我们如果一味的抱怨，在抱怨中混日子，那结果可想而知。我们只有不断地学*，更新自己的知识，才不会被时代抛弃。
我们怎样去学*?首先要有良好的学*态度，“知之者不如好知之者，好之者不如乐之者。”。有了学*兴趣，就会有好的`学*态度。学*过程是一个虽然很艰苦但十分快乐的探索之旅。学*态度也决定着学*的目的。远大的志向是我们勤奋学*的根本动力。把个人的学*和发展与祖国的强大，人类的幸福紧密结合起来，将会使我们的学*更有动力。***在少年读书时非常勤奋，刻苦。有一天，校长把同学们召集起来，问大家：“读书是为了什么?”，有的同学说：“为了能发财致富。”，有的说：“为了给自己找个好工作。”还有的说：“能光耀门楣。”。校长最后问***，***站起来大声说：“为中华之崛起而读书!”。为中华之崛起而读书，多么远大的理想，经过刻苦努力，他实现了梦想。
同学们，努力学*吧，现在还不晚。有人说，时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静止不动。也有人说：人的一生只有三天，昨天，今天，明天。昨天已经过去，明天还没有到来，今天就在脚下。我们能把握的只有今天，那就让让我们从现在开始，好好学*，努力向上。
“学*”。多么熟悉的两个字。我们每天都在学*着，我们每个人也都在学*着。学*是多么普遍的一件事情，也是多么重要的一件事情啊！
学*好比登山，站在山下，不要望而生畏；走到半山腰，不要迷恋戏花乐草；摔了跤，不要趴下......
学*刚开始时，不可能就很顺利，不一定是最优秀的那个。这时候就好比是登山时站在山下，一定不能畏惧。一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事，可以做；一下成为天才不可能，但每天进步一点有可能。所以，在开始学*的时候，没有理想的成绩，只要努力，就会有进步，只要付出，就一定会有收获，只要有信心，就一定有可能！如果在这时像一个泄了气的皮球，没有了信心，没有了干劲，心里想的是已经这么差了，再怎么努力也不行。错！若有这种想法就一定大错特错！因为一定要相信自己能行，一定要相信有可能！
学*渐渐变好的时候，一定不能骄傲，一定不能满足，也一定不能松懈。因为只要放松下来就会有人超越你，就会落后，就会退步。这时也好比登山时到了半山腰，放松了就会从半山腰掉到山脚，再爬起来就艰难了。这时该做的是更加股足了劲，不断的向上攀登，坚持着，努力着，发奋着，才能到达顶峰，才能变的'更好。
学*中难免会遇到困难，也会有失败。当面对困难不能退缩，面对失败也不能灰心，要用办法去解决挡在面前的困难，从失败中吸取教训，才能得到成功。这时更好比登山时摔了跤，只要爬起来，继续向前走，继续向上登，就一定能达到心中的境界。
学*就是这样，站在山下，不害怕，站在半山腰，不骄傲，摔了跤，爬起来。当到达了顶峰，向下望的时候，才发现原来景色是那么美！
我身边有很多同学抱怨为什么要学*语文，当然，抱怨的几乎都是男生，他们总是问我为什么我的语文成绩那么好，他们的语文成绩总是低得吓人，他们也不太热爱写读书笔记或是写随笔这样的作业，吸引他们的学科基本上都是数学物理啊，一些具有挑战性的学科。有的人甚至还轻视语文，他们觉得自己会说话就好了，怎么还要学什么文言文，写不同题材的文章呢。
但是语文作为一门基础学科，肯定是有它的必要性的。我就觉得学*语文是一件特别重要的事情，不论是在生活方面还是陶冶情操方面，语文都是特别好的利器。但是很多人都误解了语文，我身边的很多朋友有的学*语文目的就是为了应试，这让我比较失落。一个人其实可以真正意义上爱上语文这么学科的，我们的生活不能没有语文。
首先语文可以让一个人知识积累量增多，语文是所有学科的基础。我们学*的任何教材，都离不开汉字，而汉字是语文的一个重要组成部分，倘若一个人语文不好，他不能读懂那么深奥的纯理论书，他不会知道有些词语的含义，这必将是他们前进道路上的障碍。
语文可以让一个人变得话题丰富，让他谈吐不凡。语文不仅教会我们识别众多的汉子拼音，也让我们循序渐进的积累知识。肚子里的知识多了，和别人聊的.话题就多了，自己的视野也会慢慢开阔起来，慢慢地自己的举止态度就会升华了。
语文可以记录下文化。这个时代有很多马上就要消失的文化特色，倘若没有人用心把这道工艺记录下来，那将有多少民间文化会消失殆尽。很多的书籍，很多的文献里，不只有隽永的文字，还有文字背后的浓厚文化。
语文无论是对学生还是对国家都有着重要的作用，学好语文的价值是无限的。
越来越多的声音向我反馈着一个声音：学*！好好学*！多看多读多写！
我不否认如今社会的这个发展趋势，让未成年者的思想越来越成熟。
我们甚至可以在一个才在上小班的孩童口中听到一些也许应该是小学毕业生才会讲出的话语。
我们不能去评判这个的正负面影响，我只想说，因为我们的接触面广了，获得各方面信息的渠道越来越多。
广告牌，商场电视，电脑网络，这些已经在我们的生活中无孔不入了。
可我发现，随着接触面越广，如果你知道去筛选一些东西的`话，真的有很多很多很棒的东西值得我们在年幼的年纪开始去关注，去学*。
那就是阅读。
我不止一次从电话节目，或者从刊物杂志以及网络文章中看到激励我们去我阅读的声音与文字。
阅读不仅仅是读如今快餐文化的网文小说，更是要看些“大部头”，看那些已经经常岁月沉淀，筛选后的文字。
看那些文字，你就仿若踏进作者所生活的那个久远的年代，感受着他们那时的风土地人情，而有一定的阅读量之后，却又能奇妙地发现，除了时代的不同，而人生观世界观感情观，有时又有着千丝万缕的奇妙的联系。
看了一段话说，当你多阅读之后，就会发现，其实你身边发生的故事，真的被早已被人写过千万遍，只是你并不知晓。
渐渐地明白像“卧龙“诸葛亮先生为什么能在家中知天下事，为什么以前说会读书的人比较聪明。
其实，我想其中大部分的原因肯定是和他们的大量阅读，了解窗外事有关。
要想博学，多了解人生，真的要好好的学*，发自内心的多阅读。
