1、团结一条心，石头变成金。
2、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
4、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
5、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学*的过程。
6、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
7、良好的*惯使人终生受益。
8、教师的发展才能更好促进学生的发展。
9、做人诚为本，做事实为基。
10、知行一致，行胜于言；
11、全面发展，提高素质；
12、造烛求明，读书求理。
13、做文雅优雅高雅的苑中人。
14、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
15、读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。
16、不要开教师的玩笑，除非你希望他们开你的玩笑。
17、不要对工作提出“宁可要没有一个错误的枯燥，也不要有一个错误的生动”的死板要求。
18、要尽你所能，解决教师提出的各种问题。因为所提的问题很少只是一个人的事，及时解决问题是为了避免将问题堆积成山而难以收拾。
19、要经常询问教师的身心健康，这比询问他的教学成果效果更好。
20、要组织教师开会研究工作，首先应指明本次会议的主题，因为教师不是来接受命令，而是来参与议论的。
21、要做到“用人不疑，疑人不用”。
22、要把检查作为工作的一个有机部分来对待。
23、由俭如奢易，由奢入俭难。
24、学问勤中得，富裕俭中来。
25、粮再多，野菜也要备几锅。
26、浪费是支出，节约是收入。
27、节约莫怠慢，积少成千万。
28、吃千吃万，不如吃饭。
29、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
30、*安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
31、开开心心上学，**安安回家。*安到家，家人放心。
32、名副其实的教育本质上就是品格教育。
33、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损，
35、培养人，就是培养他对前途的希望。
36、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
37、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
38、交通安全要记住，莫用生命来赌博。
39、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
40、言传不如身教。
41、安全二字，我们要永记心中。
42、含泪播种的人一定能含笑收获。
43、学而不思则罔，思而不学则殆。
44、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
45、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
46、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思
47、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
48、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
49、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克
50、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩（北欧古金石文字）具有超自然的力量。——卢伯克
51、人才虽高，不务学问，不能致圣。 —— 刘向 十日画一水，五日画一石。 —— 杜甫
52、自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤
53、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 鲁迅
54、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰
55、一日不书，百事荒芜。——李诩
56、诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。——塞·约翰逊
57、人生的价值在于创造，没有创造的生活，只能叫活着。——佚名
58、如果学生在学校里学*的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
59、几乎所有新颖和惊人的思索都受到过有系统的粗浅的思想的启发。——纳·斯·穆勒
60、创新即是创造一种资源。——德鲁克
——学校名言警句 50句菁华
1、团结一条心，石头变成金。
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
5、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
6、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。
7、时间等于金钱，知识就是力量。
8、树百年报国志，做世纪栋梁才；
9、播种一种*惯，收获一种品质。
10、树不修，长不直；人不学，名言警句大全，没知识。
11、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
12、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
13、敬人容人，助人爱人；
14、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*。
15、不要不懂装懂，更不要“武大郎开店”，否则，你将永远成为孤岛上的“拓荒人”。
16、不要开无准备、无目的的会议，即便是例会，也应尽力使其妙趣横生。
17、不要以为是把奖励恩赐给教师，奖励其实是教师自己挣的。
18、不要在你要求教师所做的工作范围之外去检查教师。
19、要说道做到，不要欺骗教师。
20、欲求温饱，勤俭为要。
21、一粥一饭汗珠换。
22、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
23、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。
24、学问勤中得，富裕俭中来。
25、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
26、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。
27、粮再多，野菜也要备几锅。
28、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
29、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
30、*安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
31、过马路要像孙悟空东张西望。遇到红灯要像老虎耐心。骑车要像海龟慢点。
32、养不教，父之过;教不严，师之惰。
33、播种一个行动，你会收获一个*惯;播种一个*惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
34、美德即是灵魂的健康。
35、*安这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远*安。
36、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
37、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
38、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
39、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
40、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
41、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
42、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
43、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
44、当以读书通世事。——倪元璐
45、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒
46、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒
47、知识是浩瀚的大海，而创造却是注入大海的一股清冽甘美的聪明泉。——佚名
48、学我者生，似我者死。——齐白石
49、为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。——罗蒙诺索夫
50、创新即是创造一种资源。——德鲁克
——学校名言警句 40句菁华
1、学*改变生活，知识改变命运。
2、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
3、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。
4、让每一个孩子都有成功而精彩的故事。
5、让我们告别不文明的行为。
6、树百年报国志，做世纪栋梁才；
7、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
8、播种一种*惯，收获一种品质。
9、种下一种个性，收获一种命运。
10、不要以为与教师接*就会失去你的自尊，也不可认为教师与你的见解不同就对你有恶意。
11、不要以为是把奖励恩赐给教师，奖励其实是教师自己挣的。
12、要经常询问教师的身心健康，这比询问他的教学成果效果更好。
13、要相信教师，指责你的人，未必都是对你不满的人，大多是想帮你改进工作的人。
14、欲求温饱，勤俭为要。
15、由俭如奢易，由奢入俭难。
16、学问勤中得，富裕俭中来。
17、文明礼貌，秩序井然。
18、食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。
19、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
20、浪费是支出，节约是收入。
21、吃千吃万，不如吃饭。
22、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
23、名副其实的教育本质上就是品格教育。
24、预防校园侵害，创建*安校园。
25、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
26、播种一个行动，你会收获一个*惯;播种一个*惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
27、言传不如身教。
28、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
29、在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
30、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
31、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
32、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
33、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的'人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
34、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克
35、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）
36、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
37、格天功业有本源，谁谓读*名姓？——归庄
38、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒
39、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒
40、具有创造性活动的意识是巨大的幸福，也是人活着的伟大证明。——马修·阿诺德
——学校名言警句 50句菁华
1、团结一条心，石头变成金。
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
5、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
6、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。
7、时间等于金钱，知识就是力量。
8、树百年报国志，做世纪栋梁才；
9、播种一种*惯，收获一种品质。
10、树不修，长不直；人不学，名言警句大全，没知识。
11、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
12、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
13、敬人容人，助人爱人；
14、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*。
15、不要不懂装懂，更不要“武大郎开店”，否则，你将永远成为孤岛上的“拓荒人”。
16、不要开无准备、无目的的会议，即便是例会，也应尽力使其妙趣横生。
17、不要以为是把奖励恩赐给教师，奖励其实是教师自己挣的。
18、不要在你要求教师所做的工作范围之外去检查教师。
19、要说道做到，不要欺骗教师。
20、欲求温饱，勤俭为要。
21、一粥一饭汗珠换。
22、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
23、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。
24、学问勤中得，富裕俭中来。
25、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
26、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。
27、粮再多，野菜也要备几锅。
28、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
29、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
30、*安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
31、过马路要像孙悟空东张西望。遇到红灯要像老虎耐心。骑车要像海龟慢点。
32、养不教，父之过;教不严，师之惰。
33、播种一个行动，你会收获一个*惯;播种一个*惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
34、美德即是灵魂的健康。
35、*安这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远*安。
36、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
37、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
38、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
39、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
40、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
41、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
42、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
43、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
44、当以读书通世事。——倪元璐
45、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒
46、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒
47、知识是浩瀚的大海，而创造却是注入大海的一股清冽甘美的聪明泉。——佚名
48、学我者生，似我者死。——齐白石
49、为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。——罗蒙诺索夫
50、创新即是创造一种资源。——德鲁克
——学校名言警句 40句菁华
1、学*改变生活，知识改变命运。
2、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
3、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。
4、让每一个孩子都有成功而精彩的故事。
5、让我们告别不文明的行为。
6、树百年报国志，做世纪栋梁才；
7、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
8、播种一种*惯，收获一种品质。
9、种下一种个性，收获一种命运。
10、不要以为与教师接*就会失去你的自尊，也不可认为教师与你的见解不同就对你有恶意。
11、不要以为是把奖励恩赐给教师，奖励其实是教师自己挣的。
12、要经常询问教师的身心健康，这比询问他的教学成果效果更好。
13、要相信教师，指责你的人，未必都是对你不满的人，大多是想帮你改进工作的人。
14、欲求温饱，勤俭为要。
15、由俭如奢易，由奢入俭难。
16、学问勤中得，富裕俭中来。
17、文明礼貌，秩序井然。
18、食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。
19、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
20、浪费是支出，节约是收入。
21、吃千吃万，不如吃饭。
22、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
23、名副其实的教育本质上就是品格教育。
24、预防校园侵害，创建*安校园。
25、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
26、播种一个行动，你会收获一个*惯;播种一个*惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
27、言传不如身教。
28、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
29、在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
30、生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
31、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
32、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
33、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的'人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
34、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克
35、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）
36、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪
37、格天功业有本源，谁谓读*名姓？——归庄
38、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒
39、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒
40、具有创造性活动的意识是巨大的幸福，也是人活着的伟大证明。——马修·阿诺德
——劳动名言警句 60句菁华
1、只有人的劳动才是神圣的。——刘泽国
2、只有劳动才有收获。——李艳
3、劳动是良药，它可以让小孩儿茁壮成长；让年青人身强体壮；让老人延年益寿。——王启帆
4、只有人的劳动才是神圣的。——刘小权
5、喜欢劳动的人，身体会永远健康！——李雯
6、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
7、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
8、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
9、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
10、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
11、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
12、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。
13、劳动产生知识。——（柬埔寨）谚语
14、劳动使人免除三种坏处——厌烦邪恶及贫穷。——福尔特尔
15、浩瀚海洋，源于细小溪流；伟大成就，来自艰苦劳动。——（满族）谚语
16、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
17、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 —— 赫尔岑
18、所有现存的好东西都是创造的果实。--米尔
19、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。--*
20、懒惰--它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。--杰普莉茨卡娅
21、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……--鲁迅
22、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
23、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——
24、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——*
25、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
26、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
27、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——*
28、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
29、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
30、我们在我们的劳动过程中学*思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
31、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
32、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
33、我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
34、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
35、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
36、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，——达·芬奇
37、科学是到处为家的，
38、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
39、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
40、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
41、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
42、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
43、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
44、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
45、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
46、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
47、临渊羡鱼不如退而结网。
48、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……
49、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
50、天才就是长期劳动的结果。
51、别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。
52、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
53、加强劳动保护，预防事故发生。
54、如果学生们只是单纯地劳动，付出体力，创造物质财富，那么，这种劳动的教育作用是不明显的。劳动所达到的技能水*，应该与学生们的年龄特点和个性特点相符。只有这样，它才能够真正成为劳动教育与道德教育的重要因素，成为形成一代新人道德规范的重要因素。（第五卷114页《开发出每个学生独特的人格之美》）
55、懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
56、老铁匠操着小锺，与其说是打，毋宁说是抚摸了一下那蓝钢。三个如狼似虎的儿子，各操着十八磅的大锺，各打了一锺，挟带着狂热与激昂，如同奔驰中的烈马之蹄，迅速无比但又节点分明地砸下去。奇怪的是竟然没有声音。往常这父子四人打铁时发出的声响半条街都能听到，连火车的汽笛声都能被盖住，但现在，这锻打，这劳动，剧烈至极，连墙角上蟋蟀的鸣叫都声声入耳，让人感觉到深秋之悲凉，生命之短暂。
57、别瞧不起劳动人民，不要为劳动羞耻。土地不脏，汗味也不难闻。请尊重那些似乎生活状况不如你的人，因为这样才是尊重自己。永远体恤那些生活在底层的人们，因为我们的亲人就是在这些人群中。我们不娇贵。
58、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。
59、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。--*
60、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——*
——名言警句参考 60句菁华
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、欲穷千里目，更上一层楼。
3、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱——高尔基
4、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
5、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
6、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
7、*惯十倍于自然。——威灵顿
8、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。狄更斯
9、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。狄更斯
10、母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
11、能够有今天，我们感恩，感谢，感动。庄则栋
12、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用《送人》
13、与人不求备，检身若不及。《尚书伊训》
14、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》
15、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子告子下》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红写怀》
17、生于忧患而死于安乐。《孟子告子下》
18、时穷节乃见，一一垂丹青。文天祥《正气歌》
19、家必自毁，而后人毁之。《孟子离娄上》
20、日新之谓盛德。《周易系辞上》
21、知耻*乎勇。《礼记中庸》
22、知而好问者圣，勇而好问者胜。《文字自然》
23、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。《管子牧民》
24、有公心必有公道，有公道必有公制。傅玄《傅子通志》
25、前车覆，后车诫。《汉书贾谊传》
26、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语》
27、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语述而》
28、燕雀安知鸿鹄之志哉！《史记陈涉世家》
29、前事之不忘，后事之师。《战国策赵策》
30、仁者必有勇，勇者不必有仁。《论语宪问》
31、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。文嘉《明日歌》
32、发号施令，在乎必行；赏德罚罪，在乎不滥。包拯《论星变》
33、百尺竿头，更进一步。朱熹《答巩仲至》
34、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》
35、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子劝学》
36、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。《孟子梁惠王下》
37、惟公则生明，惟廉则生威。石成金《传家宝绅瑜》
38、人而无信，不知其可也。《论语为政》
39、不蔽人之善，不言人之恶。《战国策魏策》
40、人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。杨雄《法言君子》
41、士虽有学，而行为本焉。《墨子修身》
42、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语里仁》
43、己所不欲，勿施于人。《论语颜渊》
44、天下兴亡，匹夫有责。麦孟华《论*之存亡决定于今日》
45、敏而好学，不耻下问。《论语公冶长》
46、君子和而不流。（流：盲从）《礼记中庸》
47、有志者事竟成。《后汉书耿弇列传》
48、义之法在正我，不在正人。董仲舒《春秋繁露仁义法》
49、居安思危，思则有备，有备无患。《左传》
50、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子聿》
51、学*的东西.一回见生,二回见熟,三回就成为朋友-----高士其
52、活着就要学*，学*不是为了活着。——弗·培根
53、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
54、谁按规定去爱，谁就得不到爱。——蒙田
55、一个人真爱的时候，甚至会想不到自己是爱着对方。——狄太人
56、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗——罗曼罗兰
57、离别对于爱情，就像风对于火一样：它熄灭了火星，但却能煽起狂焰——阿巴巴耶娃
58、爱情没有规则，也不应该有条件。——黎里
59、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
60、按规则去爱，就得不到爱——蒙田
——教室名言警句 60句菁华
1、每一个学生都是好学生。
2、善学者，借人之长以补其短。
3、博观而约取，厚积而薄发。
4、早起的鸟儿有虫吃。
5、过去属于死神，未来属于你自己。
6、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
7、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
8、树不修，长不直；人不学，没知识。
9、我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天。
10、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
11、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
13、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
14、良好的*惯是成功的保证。
15、千里之行，始于足下——老子
16、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
17、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
18、想让生命辉煌，就别浪费青春。
19、一朝*惯，万事易办。
20、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
21、风云涌动，一切皆有可能。
22、教师就是要敬业爱生。
23、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
24、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
25、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
26、心灵的沟通胜于知识传递。
27、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
29、应当随时学*，学*一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
30、知识改变命运。
31、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
32、含泪播种的人一定能含笑收获。
33、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
34、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
35、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
36、机遇总是降落到时刻做好准备的人身上，细节决定成败，认真对待每一天，把简单的事做好。
37、自强不息，厚德载物，气有浩然，学无止境，博学笃行，与时俱进。
38、辛苦一年，收益一生 树自信誓拼搏升大学报父母，当天问题当天做不能留丝毫。
39、要绞尽脑汁不让自己闲着。
40、多琢磨事，少琢磨人，多干实事少说空话。
41、只要是有益的话，小孩的话也要听。
42、造烛求明，读书求理。
43、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
44、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 天下兴亡，匹夫有责。
45、节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
46、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
47、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
48、读书何所求？将以通事理。——张维屏
49、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
50、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
51、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——*
52、堂堂正正做人，认认真真求学。
53、天才在于积累；聪明在于勤奋。
54、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
55、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
56、怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。
57、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
58、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
59、自学好学勤学，学而自用；无思厌思废思，思而无功。
60、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
