作者：*慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走*
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
《致橡树》
作者：舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲
也不只像泉源，
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够!
我必须是你*旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟;
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾蔼、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
作者：余光中
十六柄桂浆敲碎青琉璃
几则罗曼史躲在阳伞下
我的，没带来的，我的罗曼史
在河的下游
如果碧潭再玻璃些
就可以照我忧伤的侧影
如果蚱蜢舟再蚱蜢些
我的忧伤就灭顶
八点半。吊桥还未醒
暑假刚开始，夏正年轻
大二女生的笑声在水上飞
飞来蜻蜓，飞去蜻蜓
飞来你。如果你栖在我船尾
这小舟该多轻
这双浆该忆起
谁是西施，谁是范蠡
那就划去太湖，划去洞庭
听唐朝的猿啼
划去潺潺的天河
看你发，在神话里
就覆舟。也是美丽的交通失事了
你在彼岸织你的锦
我在此岸弄我的笛
从上个七夕，到下个七夕
黄昏落燕，江南正炊烟向晚
风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前
三月里你来的唐突，令我寝食难安
阳春与白雪，灵气的偶合源于天然
气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼
俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜
出水芙蓉，以如天使光临人间
天然去雕，你的洒脱无人阻拦
情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘
喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍
你说爱要花光所有的力量，马首是瞻
输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬
亲爱的，我笃定我和你不相关
各安天涯之前，请多赠我些时间
红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减
你挑衅说，我亦真亦假惯于疯癫
傻丫头，你窃取了我旧时的风范
这样的青春，好喜欢
雪花的快乐
假如我是一朵雪花，
翩翩的
在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴*她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
*慕容 《一棵开花的树》
高中女生，花苞出绽的初春。这首诗再适合不过。把我感情，不做作，亦可触碰听者的那段年华。把握好很是优势。诗文正文：
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走*
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
致橡树 作者：舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲
也不只像泉源，
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够!
我必须是你*旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟;
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾蔼、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
《青春 好喜欢》
黄昏落燕，江南正炊烟向晚
风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前
三月里你来的唐突，令我寝食难安
阳春与白雪，灵气的偶合源于天然
气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼
俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜
出水芙蓉，以如天使光临人间
天然去雕，你的洒脱无人阻拦
情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘
喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍
你说爱要花光所有的力量，马首是瞻
输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬
亲爱的，我笃定我和你不相关
各安天涯之前，请多赠我些时间
红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减
你挑衅说，我亦真亦假惯于疯癫
傻丫头，你窃取了我旧时的风范
这样的青春，好喜欢
雪花的快乐
假如我是一朵雪花，
翩翩的
在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴*她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
《盼望》
其实 我盼望的
也不过就只是那一瞬
我从没要求过 你给我
你的一生
如果能在开满了栀子花的山坡上
与你相遇 如果能
深深地爱过一次再别离
那么 再长久的一生
不也就只是 就只是
回首时
那短短的一瞬
《寻觅心匙》
爱
从不需要问为什么
爱她
是他的选择
拒绝
是她的权利
放弃
也许是对他最好的解脱
因为
他不想被这
没温度的爱情
而困绕
时间
仿佛冲淡了一切
他在时间逝去之中觉悟
放弃了
他才能更好的去
寻觅他心中的──另一半
寻觅那把能打开他的
那扇被锁的心门──心灵之匙
能够伴随
他一生的心匙
能够守侯
他一生的心匙
《该不该爱》
有时候真的很无奈
爱你的偏偏你不爱
自己的`爱却只能歇菜
有时候人真的很可爱
爱的不该爱
该爱的不去爱
已经丢弃的才知道找回来
该不该爱
爱还是不爱
有点无奈有点可爱
《爱要怎么放开手》
总是想让你出去闯
当你真正离开才懂得什么叫做心伤
我独自惆怅
前方的路仿佛更漫长
那首《倒带》依然余音绕梁
在耳边荡气回肠
总是在想许多年后你是否会变了模样
岁月流走一如继往
那歌声依然悠扬
你总是借口很忙
是因为有了可以依靠的肩膀
而我的心再伤 也只不过泪流两行
却道此爱天下无双
孤雁成行 人很惆怅 可心还要飞翔
追求我与你那无双的梦想
其实 我盼望的
也不过就只是那一瞬
我从没要求过 你给我
你的一生
如果能在开满了栀子花的山坡上
与你相遇 如果能
深深地爱过一次再别离
那么 再长久的一生
不也就只是 就只是
回首时
那短短的一瞬
——适合女生朗诵的古诗歌合集五篇
余光中的《等你, 在雨中》：
等你, 在雨中, 在造虹的雨中
蝉声沉落, 蛙声升起
一池的红莲如红焰, 在雨中
你来不来都一样, 竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨
永恒, 刹那, 刹那, 永恒
等你, 在时间之外在时间之内,
等你, 在刹那, 在永恒
如果你的手在我的手里, 此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔, 我会说, 小情人
诺, 这只手应该采莲, 在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆, 在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了 忽然你走来
步雨后的红莲, 翩翩, 你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里, 有韵地, 你走来
看过好多关于这首诗的评论，印象最深的是一关于科学馆和瑞士表那阕如何精彩的文字，说是古典与现代结合云云，不过，个人认为，这两个意象的出现也许就是这首诗唯一的败笔，西装和瓜皮帽的搭配让人看着怎么也不舒服。
卞之琳的《断章》
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
在所有以断章为题的作品中，这个是最有名的了。不过，很多权威评论家的解释却是作者本人不能苟同的。
《再别康桥》
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康桥的柔波里，
我甘做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄的是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
郑愁予的《错误》
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的.开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蛰音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
也许这个错误不只是对窗内人说的，对过客来说也一样，因为窗内人等的并不是他。郑愁予的诗很多都值得阅读，尤其是《情妇》。
《你的名字》
纪弦
用了世界上最轻最轻的声音，
轻轻地唤你的名字每夜每夜。
写你的名字，
画你的名字，
而梦见的是你发光的名字：
如日，如星，你的名字。
如灯，如钻石，你的名字。
如缤纷的火花，
如闪电，你的名字。
如原始森林的燃烧，你的名字。
刻你的名字！
刻你的名字在树上。
刻你的名字在不凋的生命树上。
当这植物长成了参天古木时，
呵呵，多好，多好，
你的名字也大起来。
大起来了，你的名字。
亮起来了，你的名字。
于是，
轻轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字。
——适合春天的诗歌朗诵稿实用五篇
春雨沙沙地下着，有如绣花针，
有如牛毛。河面的雪融化了，
雪水汇成小溪，淙淙地流着。
河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，
好像在找它的'妈妈，可爱极了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，
就像一幅水彩画。
春的到来，给大地又换上了绿衣裳，
从表到内都焕然一新。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
*处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。
它们嫩嫩上午，
绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的.胖娃娃。
这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。
春天是一个富有生命力的季节，
也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春风吹散了梦的依偎，
一声清脆的笑声，
打破了千年历史沉寂的足声，
风沙，
横扫了千里大沁塔拉荒野，
寂寞如初，
站在季节的门口，
消瘦的诗人，
孤傲中倾听着两千年前战争号角的长鸣，
流走的华光，
飘逸成春天梦的诗章。
人生，
一道冬日里大写的乐符，
多少心之梦，远游。
多少回风沙掩饰住脚下冬日如荒的路，
心灵的花儿，
随时在那个季节开放，
但我想得到上苍的恩赐，
北风舞，
站在风中的诗人，
向往春风的记忆，
一份咸湿的.心绪，
哦！浪漫的故事，
只能持续一个春天的故事！
风中的记忆，如麻！
雨中的思绪，如潮！
消瘦的身影，叹息！
闪闪的星星会说话
说着我们春天的情话
绿绿的小草会发芽
编织我们的爱恋
春天的小河用心流淌
浇灌着我们的不衰
徜徉着欢乐
欢乐间雪肤
淡出了胭脂色
倘徉着欢乐
欢乐间把春天延长了
心底
徜徉着欢乐
欢乐是你的碎步
故意留下了
路上的`时光
欢乐是你的甜柔细语
欢乐是春天的嫩芽
不经意
已经那么绿
绿铺地很深
绿铺地很沉
任狂风雨
春风十里入画中
她有一个比春风还轻柔的名字
露珠，鸟鸣，清脆的春天
一切生机勃勃
甚至不需要月光的演奏
一滴晶莹的水珠犹如温柔的闪电
教会他们认识爱情
在仰望中，他用眼睛的忧郁接住了
她全部的清澈
她闪着幸福的微光
是从美人骨子里溢出的
一幅完整的春天，远比想象中的强大
她要做春天色彩斑斓的爱人
她在春天里写下很长很长的信
眼含秋水的清澈
信上说，家乡的梅花开了
如新娘子带着雪中的美意
爱做梦的女孩，犹如北风的琴声
如一首无主题的诗歌
天上的`月亮，翻身上马
时光的箭镞也无法跟上她的节奏
春天的一树杏花已把千年的芬芳倾洒
时光才是大师的杰作
前世逗留山中，任春天的画卷打开
走下来，一个摇摇晃晃的饮者
一个侠骨柔肠的仙子
——适合女生青春励志诗歌朗诵合集5篇
《一棵开花的树》
*慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走*
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
《致橡树》
舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲
也不只像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你*旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的`火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾蔼、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
郑愁予的《错误》：
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蛰音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
也许这个错误不只是对窗内人说的，对过客来说也一样，因为窗内人等的并不是他。郑愁予的诗很多都值得阅读，尤其是《情妇》。
《爱要怎么放开手》
总是想让你出去闯
当你真正离开才懂得什么叫做心伤
我独自惆怅
前方的路仿佛更漫长
那首《倒带》依然余音绕梁
在耳边荡气回肠
总是在想许多年后你是否会变了模样
岁月流走一如继往
那歌声依然悠扬
你总是借口很忙
是因为有了可以依靠的肩膀
而我的心再伤 也只不过泪流两行
却道此爱天下无双
孤雁成行 人很惆怅 可心还要飞翔
追求我与你那无双的梦想
《这也是一切》
作者：舒婷
不是一切大树
都被暴风折断，
不是一切种子，
都找不到生根的土壤；
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里；
不是一切梦想
都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切
都像你说的那样！
不是一切火焰，
都只燃烧自己
而不把别人照亮；
不是一切星星，
都仅指示黑夜
而不报告曙光；
不是一切歌声，
都只掠过耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；
不是一切损失都无法补偿；
不是一切深渊都是灭亡；
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵
都可以踩在脚下，烂在泥里；
不是一切后果
都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来，
未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为它斗争，
请把这一切放在你的肩上。
——校园诗歌朗诵稿（精选五篇）
是谁,托着红日冉冉升起
是谁,培育幼苗参入云天
是谁,孕育花朵婀娜多姿
是您,那朴实无华的母校
是您,那无私奉献的母校
六年里
是您陪着我们欢笑
六年里
是您伴着我们嬉戏
六年里
是您赋予们知识
六年里
是您关注我们成长
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您指引我们在人生轨道上航行
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您帮我们打下了坚如磐石的基础
要分别了,我们思忖许久,我们决定
要拿良好的学风感谢您,感谢您的朴实无华
要拿优异的成绩感谢您,感谢您的无私奉献
啊!母校
生命的摇篮!
啊!母校
人生的基石!
啊!母校
航行的坐标!
如母亲的母校,谢谢您哺育了我们
给了我们花样年华
别了,母校
那六年的欢歌笑语在我们的心中常驻
别了,母校
那六年的酸甜苦辣在我们的心中回味
别了,母校
那六年的意气风发在我们的脸庞绽放
别了,母校,我们永远铭记您。
《校园特写》
虽非参天乔木
根深蒂固了
就不会萎蔫
无数次拓展
作为一种心跳
定然不会在艰难中静止
并非总在老地方摇摆
一片叶就传递了信念
在黑夜在荒漠在所有的梦中
有脚的走得更远形同山岳
有翅膀的飞得更高宛若星辰
空间之外
许多花朵在呓语
当初的警句
《飞扬在校园里的诗》
作者：国斌
总是在失去以后
才懂得拥有
就象校园里
每个遗落诗句的角落
那一株株带露的小草
我们曾一起在他叶尖拂摸
当那滴露珠无声掉落
有一个故事也随他化进了泥土
还有围墙根那朵莆公英
圆圆绒绒
晶莹透亮
你我同时伸出手指调皮一碰
放飞了一个个如莆公英的梦
最是老师们
午夜窗前
明亮的灯光
如一首首沉睡的诗篇
从来没有用心去把它读懂
时间总跟开着遗憾的玩笑
把少年时光象玻璃珠一样乱抛
走过了回头望
青春的草坪到处都散发出调皮的莹光
惹得我们梦里感伤
现实更惆怅
最无情是那年轻的时光
只让我们做了一个昙花样的梦
就从芳香的校园迎来了外面的阳光
校门边对你轻轻一挥手
青春就开始了各自远航
望着你的背影
那首诗从此散落在你回家的路上
最美是你那转角处的含笑回首
长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬
撒落诗句一行行
远远的最后一次挥手
写下一首没有结束句的诗篇
你我从此没有回头望
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的.大树上
回味她，品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她*，也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，
在飞翔
在校园的生活，
是我们生命贝壳中最美的一枚
《飞扬在校园里的诗》
作者：国斌
总是在失去以后
才懂得拥有
就象校园里
每个遗落诗句的角落
那一株株带露的小草
我们曾一起在他叶尖拂摸
当那滴露珠无声掉落
有一个故事也随他化进了泥土
还有围墙根那朵莆公英
圆圆绒绒
晶莹透亮
你我同时伸出手指调皮一碰
放飞了一个个如莆公英的梦
最是老师们
午夜窗前
明亮的灯光
如一首首沉睡的诗篇
从来没有用心去把它读懂
时间总跟开着遗憾的玩笑
把少年时光象玻璃珠一样乱抛
走过了回头望
青春的草坪到处都散发出调皮的莹光
惹得我们梦里感伤
现实更惆怅
最无情是那年轻的时光
只让我们做了一个昙花样的梦
就从芳香的校园迎来了外面的阳光
校门边对你轻轻一挥手
青春就开始了各自远航
望着你的背影
那首诗从此散落在你回家的路上
最美是你那转角处的含笑回首
长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬
撒落诗句一行行
远远的最后一次挥手
写下一首没有结束句的诗篇
你我从此没有回头望
——诗歌朗诵春天稿优选【五】篇
背上是春天的翅膀
作者：枪口
一
发芽的故事，和风一起沐浴
向阳的山坡，桃花成片
比夕阳，映得天空
还美
二
一个背影，紧追
桃花喘不过气来，与蜜蜂一起
枝头轻颤，一滴一滴
流进腰包的蜜，放峰人
像蜜蜂一样轻盈
三
风筝，是孩子，播进蓝天的种子
一封美丽的书信，一枚金灿灿的钥匙
总想打开星星的大门
偷一颗出来，让卖火柴的`小女孩
揣进怀里，背上是
春天的翅膀
四
曾经的春天，相约灿烂
一闪一闪的诗意，春燕的翅膀
总让人楸心。飞起来
就和云一起
私奔
五
花的瓣，风的影，雨的魂
比情书忐忑，比梦绚烂
倚栏栅，相望的月儿
一天比一天
廋
春天来了
作者：一横
黄昏。残雪。以及舒缓的风……
这有些像，去年的那片浮云
你的笑，只比云低三分
对面山上，树大多脱光了叶子
流水空间，我一直在小心整理
你送我的.白雪。放纵时序
山色在一刻一停地，填入
你的香气
这时，湖水静美
被雨水溅湿的夜晚，苍茫中
我用手接住
一颗波涛翻滚的心
说什么，也要让一树桃花怒放起来
春风已经被我叫醒
今生有幸，就让我以生命和时光
的百转千回，来温暖你
山高水长的背影……
一
当窗台上最后一片窗花消逝
当最后一片冰凌落下滴水的屋檐
当你不经意间发现了一朵水仙绽放
当你偶然看见那长(zhang)长了的吊兰
当明媚的春光驱走了你深闺中的余寒
朋友，你是否知道你已经走进春天
二
原野上的冰雪已悄悄消化
尽管他还带着对冬依依不舍的眷恋
白杨树枝头上的苞雷
已不甘心依偎在母亲的怀抱
披上绿装的柳枝
又恢复了女人般温柔的缠绵
你看，那倔强的蒲公英
正在奋力推开最后的冻土
还有那顽强的迎春花
总是争着第一个目睹春天
三
寂静的夜里
我们仿佛听到了复苏的昆虫私语呢喃
灿烂的阳光下
我们已经看到了一路高歌的大雁
眼前这生机勃勃的绿意
你是否感觉到我们已经走进春天
四
朋友，你是否仍在擦拭脸上那忧伤的泪痕
你是否，还在为孤枕难眠的长夜声声叹息
你是否，还在忍受那另人窒息寂寞的煎熬
你是否，还让那所谓的传统为自己作茧设关
你是否，看不见朋友向你伸出的双手
你是否，听不见朋友真诚的呼喊
朋友，面对那每日的灿烂阳光
你是否，还能珍惜这宝贵的春天
五
推开你尘封的窗棂
搬开你那腐朽了的门槛
带着你剩余的青春把自己放回自然
都市的清晨，你可以看到络绎不绝的红男绿女
山村的傍晚，你可以听到赶羊人豪放的牧歌
还有那夕阳下袅袅升起的`炊烟
那时你会敞开千古文人海纳百川的胸怀
去包容那情的山、义的海
你能感觉到吗?
这绿的水、青的山，白云如絮，天空更蓝
六
当大地开始复苏
你站在季节的前面看见了什么
告诉我，亲爱的朋友
你是否看见了碧绿海洋之中的生机
你是否看见了绵延山脉之中的希望
七
当旅人的脚步
开始辛勤耕耘在生命线上
你站在季节的前面看见了什么
告诉我，亲爱的朋友
你是否看见了眼神中的清亮
你是否看见了岁月的充实
八
当和煦的春风抚摸着大地
百花争奇斗艳
你站在季节的前面看见了什么
告诉我，亲爱的朋友
你是否看见了清风拂面之中的宁静
你是否听见了绚丽色彩之中的歌唱
九
当细雨润泽了万物
湖畔的柳枝娇媚若花
你站在季节的前面看见了什么
告诉我，亲爱的朋友
你是否看见了缠绵微雨中的温情
你是否发现了柳枝飘荡中的秘密
十
朋友
在这生机盎然的春意里
岁月的脚步是如此轻盈
晨曦的太阳是如此温暖
朋友，让我们一起拥抱春天吧
拥抱春天的希望
《春天》
春天是一本彩色的书——
黄的迎春花，
红的桃花，
绿的柳叶，
白的.梨花……
春天是一本会笑的书——
小池塘笑了，
酒窝圆又大;
小朋友笑了，
咧开小嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……
《春天来了》
春天来了，
冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。
春姑娘带着春的气息。
小燕子姐姐，
从南方飞回北方，
为春光增添了许多，
浪漫的生机。
小草又重新换上了
碧绿的衣服，
好像在对人们说
呀!我梦寐以求的，
春天终于来到了。
才下过几阵蒙蒙的细雨，
柳树的枝条就像妈妈，
那柔顺的'长发，
在微风中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麦苗，
揉了揉它那睡意朦胧的眼睛，
好奇的看着这日新月异的世界，
小麦苗们抖擞抖擞精神，
奋力追赶着变幻没测的世界。
农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。
我也要振奋精神，
向前冲、向前冲……
——适合初中生的诗歌朗诵范本五份
《心灵》
三月的天空
伸出爽朗而娇媚的翅膀
一只小小的蜘蛛
孤单地站在稀疏的枝头
不倦地吐出连绵的薄丝
以自己的渺小 绽放银色的殿堂
白雪覆盖的凋叶
化作只只消瘦的蝴蝶
温情地亲吻砂砾与黄土
描绘出俊秀如茵的碧绿
那个个尖尖的脑袋 相互拥簇
如痴如醉地快乐生长
而你啊 呆呆地站在这里
被万香包围咀嚼着感知的神经
你的心灵呵 到底站在何处
是冻结的冰谷 还是躺在温柔的三月
在繁茂的新枝里 能否寻到相连的枝桠
抛出丝线 将心灵放上
《存在的方式》
作者：蝶漫晨曦
喜欢爬山 喜欢丛林
不是你的浪漫
喜欢独处 喜欢沉默
不是你的孤僻
喜欢赏花 喜欢品茶
不是你的高雅
喜欢看书 喜欢写诗
不是你的文彩
生活犹如一座冰山
有人喜欢它凝聚的清丽
有人厌倦它透出的寒气
正如你的喜欢——
希望在真实中深思 与获取养分
寻求生命存在的意义
开拓心野的路径
证明活着需要的心跳
清晨铺满大地的阳光
傍晚垂落枝头的夕阳
那些撕下泛黄日历的碎影
都镌刻着尘土的飞扬
为何生命的围墙 就不能逐放
驶向大自然搭建的凉亭
宁静地梳理心垒砌的乱石
从容去分享 探索与追逐
雷锋
你的风采，点燃了无数激情，
成为人人比学的榜样。
你的形象，已融入新世纪乐章，
任凭风吹雨打，依然闪放光芒。
有一支歌唱了几十年，
至今每一个字仍旧那么清晰。
你不图回报，只有奉献的宝贵爱心，
已成为几代人路途的明灯。
雷锋，你神圣的名字，
成为中国文明史浓缩的一页。
它不再只是你的名字，
早已成为一枚种子，
让绿色的希冀，迎风飞舞。
它是一种精神，弘扬***，
奏响生命的乐章。
雷锋，你的故事叫人感动，
我们感受着你博大的胸怀，
去实现大爱无疆的中国梦。
《放下》
我把你放在我的心里
它是专属于我的秘密
我把它当成一粒种子
等它生根，等它发芽
最后等来的是一个人的思念
两个人的放下
你对我说要放下
我看着它
却无法放下
它在我的`心里生根，发芽
我放下了你
唯独放不下它
它成了我生命中的一部分
难以割舍 难以放下
等它开花的那天
我会将你放下
《我跟春天有个约会》
温柔的春，
闯入了我的生活。
冷漠的冰，
似乎已成了过去。
柳披上了崭新的绿装，
因为她跟春天有个约会
风向爱情的方向吹，
柳儿扭动，
柔美细腰，
多么迷人的线条。
尽情飘摇
尽情舞蹈；
石榴花穿上了石榴裙，
因为她跟春天有个约会。
风向爱情的方向吹，
石榴花羞红了脸，
暗自丛中笑
燕子穿上了燕尾服
遥遥飞来了。
因为她跟春天有个约会。
燕舞，
燕舞，
莺歌燕舞；
我匆匆赶来，
因为我跟春天有个约会。
——适合教师节诗歌朗诵范文五份
献给您，我的老师
女：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
男：教给我们丰富的知识?
合：是您!老师!
女：您用辛勤的汗水，
男：哺育了春日刚破土的嫩苗。
女：是谁——把调皮的我们，
男：教育成能体贴帮助别人的人?
合：是您!老师!
女：您的关怀就好似和煦的春风，
男：温暖了我们的心灵。
女：是谁——把幼小的我们，
男：培育成成熟懂事的少年?
合：是您!老师!
女：您的保护让我们健康成长。
男：在金秋时节结下硕果。
合：您辛苦了!老师!
女：我们向您致以崇高的敬意!
男：您的眼睛像明亮的星星，
女：闪烁着迷人的光华;
男：你的歌声像春天的小溪，
女：把欢乐带给了大家。
男：无论我们走到哪儿，
女：永远记住你的情;
男：无论我们走到哪儿。
女：永远记住您的话。
男：无论我们走到哪儿，
女：永远记住您的爱;
男：无论我们走到哪儿，
女：永远是您的一朵花。
男：老师为我们的成长，
女：不知付出了多少辛劳。
男：老师对我们的抚爱，
女：我们永远不会忘记。
男：老师——您如春天中的细雨，
女：滋润着花儿，灌溉着大地，
合：而我们顺风顺水茁壮成长，
男：老师——您如秋天里的一丝风，
女：吹黄了大地，唤金了稻谷，
合：而我们得到了丰收的硕果。
男：我们歌唱九月，
女：因为这是您永恒的节日。
男：我们牢记九月，
女：因为这是我们真诚的表白。
男：九月的乐章已经奏响，
女：请接受我们虔诚的献礼，
男：九月，是只情满四溢的金杯，
女：我们用双手高高地举起，
男：一片真诚的祝福声中，
合：请您干杯!
《生命应该和奉献联系在一起》
徘徊在秋风中
行在夜雨里
红烛啊，我想起你
想起你照亮别人的热情
想起你燃烧自己的美丽
从唐人的诗卷里
我读到了
你内心深处的苦寂
从《红烛》的序诗里
我感悟到
生命应该和奉献连在一起
神圣的职业
蜡烛是多么神圣呀!
生命是珍贵的，
而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。
而老师正如这“微小”的蜡烛一般。
《默默的蜡烛》
您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。
您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。
您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。
您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。
您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。
感谢您老师，我们真诚的感谢您。
您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。
有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。
老师谢谢您
为了桃李芬芳，
老师们呕心沥血、挂肚牵肠，
为了培育栋梁，
他们废寝忘食、执着顽强，
从风华正茂到双鬓染霜，
从慷慨激昂到退休还乡，
有多少个夜晚挑灯到天亮?
有多少汗水播洒在课堂?
引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
——军训诗歌朗诵稿(五)份
十月，我们置身于军训，
秋风吹拂着脸颊，我们亢奋。 紫荆树下，
身穿着一身挺拔的军装， 我们英姿飒爽。
烈日骄阳下，
我们神采飞扬，
唱起军歌嘹亮。
我们舞动青春的旋律， 我们宣誓——永不言弃!
十月，我们放飞梦想， 来来往往的步履，
摩擦起，集体的荣耀。 在洪亮的哨声中，
悄悄埋藏酸痛与劳累，
把昨天的迷惑，明天的憧憬， 化成一句句嘹亮的口号。
十月，带着教官的`期望， 我们把汗水融成默契，- 标准有力的动作，
剪裁出内心的热潮。 听教官的口令，
留下我们奔跑的足迹。
我们的脚下，影子已凝固。
十月，带着老师的鼓励， 我们一起努力翱翔， 我们不会向困难低头， 我们不会向挫折弯腰。 用我们坚毅的目光， 用我们笔直的腰板。 带着我们心中的梦， 一起努力向前冲!
男：九月，激情的九月！
女：军训，让政治更坚定！让队伍更威武！
男：军训，让纪律更严明！让作风更优良！
女：当雄鹰飞去，广袤的蓝天留下它翱翔的足迹！
男：当微风吹来，秀丽的淮河岸边传来豪迈的军歌！
女：当汗水飘落，质朴的面庞洋溢着自信的笑容！
男：当喊声响起，奏响一首雄壮的海事赞歌！
女：当清晨的阳光驱散淡淡的雾霭！
男：当雄鸡的`鸣叫打破黑夜的沉寂！
女：嘹亮的号角唤醒了沉睡的校园！
男：整齐的队伍迎来了灿烂的朝阳！
女：起床、内务，一切是那么的迅速，没有丝毫的慌乱！
男：集合、队列，一切是那么的规范，没有丝毫的懒散！
女：学*、活动，一切是那么的井然，紧张活泼！
男：就餐、熄灯就寝，一切是那么的有序，军纪威严！
女：看，他们训练刻苦，军姿飒爽，展现出安徽海事人“刻苦、坚毅、踏实、自信”的品质。
男：看，他们纪律严明，队列整齐、口号嘹亮，展现出安徽海事人“雷厉风行、团结协作、令行禁止”的风范。
女：在宽阔的操场上，教官洪亮的口令，传出一个个预令动令！
男：在炙热的阳光下，学员们矫健的身姿，勾绘出一幅幅雷厉风行的景象！
女：在这里，无论职务高低，一样的标准，那就是“严格”！
男：在这里，不管年龄大小，一样的追求，那就是“向上”！
女：在这里，无论刮风下雨、骄阳似火，强调的就是军令如山！
男：在这里，无论男女，身体强弱，讲究的就是步调一致！
女：看，他们每一个眼神，犀利深邃！
男：看，他们每一个表情，灿烂洒脱！
女：他们挥汗如雨，展现出海事人吃苦耐劳的品质！
男：他们身姿矫健，折射出执法人规范刚毅的性格！
女：我们坚信，只有磨炼才能竖起信念的丰碑！
男：我们坚信，只有风浪才能扬起强者的风帆！
女：他们迈出的每一个脚步都坚实而有力量！
男：她们喊出的每一声口号都响亮而有生气！
女：尽管头顶烈日，酷热难耐！
男：坚持、坚持、再坚持！穿上这身橄榄绿，我们就是一名军人！
女：尽管雨打风吹，腰酸背痛！
男：坚持、坚持、再坚持！穿上这身海事服，我们就是水上安全卫士！
女：我们为他们坚强的意志而感动！
男：我们为他们高尚的品质而自豪！
女：虽然只有短暂的七天，立正、稍息、齐步走！
男：他们一丝不苟，努力追求整齐！
女：虽然只有短暂的七天，转身、脱帽、敬礼！
男:他们整齐划一，努力追求协调！
女：军训是一场灵魂洗礼。他们皮肤黝黑，却英姿勃发；她汗流浃背，却永不疲倦；她们腰酸背痛，却从不叫苦，他们是生命的强者！
男：军训是一份人生考验。满怀理想，他们是一团烈火；百折不挠，他们是一条江河；勇往直前，他们是一把利剑；放声高唱，他们歌唱未来！
女：让航行更安全！他们用挥舞的浪尖抹去生命的阴霾，用晶莹的浪花折射生命的光彩，用无私奉献的精神谱写一曲海事之歌。
男：让海洋更清洁！他们用孺子牛的勤恳，云追月的执著，锲而不舍的信念，塑造安徽海事新形象！
女：军训，磨练了意志，坚定了信心，振奋了精神。
男：军训，使他们朝气蓬勃，自强不息，豪情万丈！
合：我们完全相信，有这样的一支队伍，曙光就在前头！
太阳仍重复着每日的东升西落，
飞机仍一日一日从我们的头顶轰然而过。
我们一挥手，作别稚嫩的从前，
在军训场上撒下晶莹的汗水。
皮肤就这么一日一日变红，
再变黑。我们就这样一天一天长大，再老练。
十八、九岁的年纪，承载无数梦想的生命，
在训练场上明白了，什么是坚毅。
当绿草被热浪风干，当鲜花被阳光晒得低下了高贵的头，
我们口号嘹亮，步伐整齐地从它们身边经过，
离开一朵花儿的绚烂，天上有一朵白云飘过，
我们明白了，什么是坚强。
或许最后我们会拿下优秀连队的`称号，
或许多少年后我们会飞得比雄鹰更高，
但能与否都已经不重要了，经历过风雨后阳光的普照，
沉淀下一种精神，已经足以让我享用终生。
这，便是收获，便是我军训的感受。
我已经被繁琐桎梏得没有半点神采
如果我能有野兽般的力量
我情愿用生命去等待
毕竟
只有力量才能创造未来
军训有如一甘泉
及时地滋润了我那干枯的心田
让我的生活又恢复了神采
军训有如一丝清风
及时地把我那沉睡的心灵唤醒
让我的青春又恢复了活力
军训又有如一瓶神药
让我的生活得以充实
让我的心灵得以充实
生活给了我太多期待
让我没有半点神采
军训给了我力量
让我又恢复了神采
灯光是昨夜的流火
布景是今日的红叶
我们青春的面容已枯竭
旋律如死水
军训让我们雄姿英发
缓缓的舞蹈，不肯逝去的`情景
台下如痴如醉
不是因为精彩
而是因为快乐
军训像一阵歌声
在周围回荡
唤醒了沉寂的校园
打开了沉睡的心灵
军训像一团火
引爆了烛的没默
点燃了人们的快乐之火
军训让我们的青春的面容焕然一新
让久逝的笑容重修完好
让永恒的笑声回荡、回荡……
我赞美你，军训！
感谢军训，感谢这次灵魂的升华！
我听到洪亮的你的声音,
像那山涧倾淌的湍流；
我看到矫健的你的步伐,
像要踏出一首激昂的进行曲；
我能感受到你的'满腔激情，
像奔腾在草原上的骏马。
不明白的是为何你情愿
让磨砺刻画你的样子；
无悔的献出如锦年华的青春。
那嘹亮的军歌总会在梦中回荡，
才发现训练场景也可以成为享受；
那整齐的队伍在礼乐中受阅，
才发现我们也可以在磨砺中成功；
千百次模仿你的样子，
我们学会了军人的姿态；
你命令式的言传身教，
我们*得了做人的精神。
那国泰民安的背后，
是你们三百六十五个昼夜忙碌的身影；
终于明白的是为何人世间,
总不能溶解你的样子，
是你让国家拥有尊严，给国民拥有正气。
可爱的你，让所有人为你感动，
坚强的战士，谢谢你为我们捍卫和*。
潇洒的你，为祖国甘愿奉献一切，
亲爱的教官，我们用军礼向你致敬。
——校庆诗歌朗诵稿合集五篇
【老师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
【学生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
【老师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
【学生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
【老师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。
【学生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？
【老师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的`翅膀。
【学生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？
【老师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学*乐园，生活的乐园。
【学生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。
【老师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。
【学生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。
【老师】我们期待三十年
【学生】我们期待四十年
【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜。
【老师】在淮北
【学生】在安徽
【老师】在全国
【合】永远高高飘扬！
虽然我不知道你原来的模样
可我却知道你现在的模样
你越来越美丽漂亮
晨曦中你容颜旖旎
月光下你思绪绮丽
酷暑里你吟唱历程
凛冽中你放声高歌
虽然我不知道
前辈们是在怎样的环境中学*，
但我知道我们现在学*的环境值得骄傲
母校啊，
在你百年华诞时，
我们用同一颗心创造同一个梦想
采一片涟漪，
去荡涤每一次尘埃与辛酸
借成长的笔
去绘制贵大的一片彩色
燕子的民歌时时在唱，
彩蝶的轻舞连连断
一切都在赞美您
切都在祝福您
我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩
为您献礼、祝福！
十五年风雨兼程，十五年岁月如歌。
年华流转，不变的是学者心;
岁月无声，永恒的是诗者魂。
用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。
十五年，创造绚丽奇迹;
十五年，铸就无限辉煌!
愿博雅之桃李，直上梦想之九霄!
又是金秋时节到，枝头喜鹊叫。
又是金秋时节到，心潮逐浪高。
踏着校庆欢快的鼓点，
吹响召唤学子的号角。
我们站在xx一高的旗帜下，
向各位校友报告！
熊山巍巍，千秋画卷墨香飘。
我们以母校六十年的辉煌，
向各位校友问好！
洛水泱泱，万古琴弦咏风骚。
我们以母校六十年的荣耀，
向各位校友报告！
掀开每一个拂晓，听书声如涛。
展开每一道夜色，看灯火如潮。
我们六十年的母校啊，
在每一把泥土里都能让你感到，
你们的足迹已托起绽放的花苞。
我们六十年的母校啊，
在每一方天空里都能让你看到，
你们的夙愿已化作宏图的骄傲！
熊山挺秀，春风杨柳万千条。
母校以改革开放三十年的大潮，
向各位校友问好！
洛水含笑，神州大地尽相邀。
母校以改革开放三十年的风貌，
向各位校友报告！
掀开每一页日历，看辉煌史稿。
展开每一幅蓝图，看锦绣诗抄！
我们三十年的改革开放啊，
在每一个变化里都能让你感到，
母校与共和国的脉搏同步律跳。
我们三十年的改革开放啊，
在每一个奇迹里都能使你看到，
母校与共和国一样令人自豪！
让我们用清华北大录取的喜报，
向各位校友报告！
让我们用奥赛夺冠奏响的凯歌，
向各位校友报告！
让我们用名师辈出耀眼的光环，
向各位校友报告！
让我们用优秀学子非凡的创造，
向各位校友报告！
让我们用一高新区恢宏的建筑，
向各位校友报告！
让我们用三校合并宏大的手笔，
向各位校友报告！
让我们用荣膺省级示范性高中的殊荣，
向各位校友报告！
让我们用庆祝母校六十华诞的礼炮，
向各位校友报告！
锣鼓敲，彩旗飘，
花如海，歌如潮。
为了共同拥有的光荣和梦想，
我们以母校的名义再次吹响集结号。
我们的身后艳阳高照，
我们的前方雄关漫道。
站在新的起点，
让我们共同起跑。
我们的目标——更大、更远
我们的目标——更强、更高！
是你
让我在人生路上有了一个美好的开始
是你
激起了我对英语学*的强烈渴望
是你
助我成材天南地北自翱翔
今天
我要将最美的鲜花和掌声
献给你
我最心爱的学校
