贵金属企业口号
在**淡淡的日常中，许多人对一些广为流传的口号都不陌生吧，口号具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那什么样的口号才算得上是经典呢？下面是小编收集整理的贵金属企业口号，欢迎阅读与收藏。
1、浦尽天下财富路，金洒千万百姓中。
2、浦金进万家，珍爱你我她。
3、立信浦金贵金属携创投资财富梦。
4、真诚投入，财富永恒。
5、专业成就品牌，服务赢得信赖。
6、因为专业，所以信赖浦金。
7、轻松投资，创享财富。
8、专业，让投资更简单。
9、时尚投资，创享财富。
10、时尚投资，浦写财富。
11、诚立浦金，尊享财富。
12、财富通天下，浦金赢未来
13、金融天下，财富万家。
14、诚融天下，财富万家。
15、金彩人生，浦金相伴。
16、携手浦金，金彩人生。
17、浦纳百川，金融天下。
18、浦金，诚融中国梦。
19、银领财富，金彩无数。
20、浦纳百川，金彩人生。
21、携手浦金，财富共赢。
22、诚立浦金，财富天下。
23、浦金纳银汇天下。
24、诚信浦金，财富共赢。
25、浦纳百川，金彩生活。
26、美丽中国梦，浦金投资赢。
27、贵金属投资，我信赖浦金。
28、理财专家，投资顾问浦金贵金属。
29、金融投资，首选浦金。
30、金融投资，信赖浦金。
31、浦金，用心专注贵金属。
32、浦金贵金属，为您的投资护航。
1、威震天下，信而有征（证）。
2、纪念从这里开始：你我珍藏。
3、威信天下，精工巧做（刻）。
4、留下美丽的印记，承载着天下美好见证！
5、威证四海，信满天下，威信制造，制造威信。
6、打响我的品牌，造出满意产品！
7、岁月鉴定品牌，威信彰显尊贵。
8、传承中华文化国威，尽揽天下山水诚信。
9、威信，是你高贵身份的象征。
10、用信念铸造成功模式，用心灵铸造未来。
11、威然方寸天地，信乎艺海真金。
12、印上我的威信，印证您的'威信。
13、温州威信：传承文明，铸就精品。
14、流金岁月，亮丽今（金）生。
15、商鞅立木树威信，威信铸币载厚德。
16、十年辉煌业绩，造就精品工艺。
17、威信证章，荣誉就在你心中。
18、威望立足天下，信誉遍布全球！
19、历史缔造经典，威信造就精品。
20、传承中华文化，传承中**威，尽揽天下山水，尽揽天下诚信。
21、众里寻她千百度，真金无数点滴之间，彰显辉煌。
22、一诺千金留金岁月，夫以诚信为誓。
23、百世岁月谁记载，千古江山今威信。
24、采古今之技艺，铸天下之徽章。
25、润色生活，润色家居陶到的福气润林居创意从未间断，品味始终如一。
26、润林居陶瓷，你的优雅，我的生活。
27、润林居陶瓷，品味艺术生活。
28、润林居陶瓷，圆您品质生活。
29、陶瓷的古典，润林居的时尚。
30、陶润瓷林非凡居绝世好工艺，润林居陶瓷。
31、陶瓷的古典，润林居的时尚。
32、润林居陶瓷，你的优雅，我的生活。
33、让生活充满格调精彩陶艺，润色家居。
34、润林翠叶瓷上画，古诗清韵飘雅居。
35、林木高燃孕美器，工艺高居榜上名。
36、点缀生活之美瓷艺满天下，润林居万家。
37、精彩由我创造精美，从第一眼开始古有景泰蓝，今有润林居。
38、润林居不是金玉，却能金玉满堂采菊饮茶南山下，悠然自品润林居。
39、陶润瓷林非凡居绝世好工艺，润林居陶瓷。
40、润林居陶瓷，品味艺术生活。
41、润色生活，润色家居陶到的福气润林居创意从未间断，品味始终如一。
42、用心陶冶，塑造（享受）精彩生活。
43、润泽优雅生活精美瓷器润林居，装扮家居新时尚。
44、雅致生活，独到品味巧夺天下工源于自然，装点生活。
45、正大时尚的光明，由我引领。
46、超越时尚，引领梦想爱自己炫酷无比选择正大，超越自我。
47、装上翅膀，自由飞翔世界有你，大不同。
48、有金钱，不如有健康正道沧桑，大扬时尚！
49、跑过30年，越过500强，引领时尚新生活。
50、时尚的休闲，休闲的时尚正大随行，时尚随心。
51、我精彩，我快乐时尚摇摆，正在流行！
52、正大正运动休闲，快乐无边体验摇摆时尚，分享正大品牌。
53、走好人生每一步，正大引领成功路！
54、为什么我家都喜欢上了正大跃运动，悦心动动起来，正大更精彩。
55、领跑时尚潮流，给力你的运动。
56、正大三十年品牌之路，成就一个行业的先锋。
57、传承古法工艺，梭织金色人生。
58、金梭子编织从古到今的鹊桥，编织你我的神话。
59、美丽的传说，经典的设计，高贵的选择。
60、金梭子的工艺，七仙女的追求。
——贵金属销售工作计划 (菁华6篇)
一、切实落实业务经理岗位职责，认真履行本职工作。
作为xxxx贵金属经营有限公司xxx行业销售，自己的岗位职责是：
1、、坚定信心，积极发展营销团队，拓展兼职居间人千方百计完成行业销售目标;
2、努力完成销售过程中客户的合理要求，争取客户信任，提供完成可靠的客户开户、入资流程及实盘资金操作等解决方案;
3、深入了解并严格执行xxx销售的流程和手续;
4、积极广泛收集市场信息并及时整理上报，以供团队分析决策;
5、随时关注xxx行业的最新动向、产品技术的发展趋势，争取在市场中取得主动和先机，在金融行业市场中牢牢把握住xxx产品优势;
6、培养培训营销工作的方法及对市场研究能力，成为智慧能动的市场操作者;
7、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感;
8、严格遵守公司各项规章制度，完成上级领导交办的工作，避免积压和拖沓。
岗位职责是员工的工作要求，也是衡量员工工作好坏的标准，自己到岗至今已有一个月多的时间，期间在公司的安排下参加了公司组织的xxx行业销售培训，现以对公司产品有了一个虽不深入但整体完整的了解，对产品优势和不足也与大家深入沟通过。为积极配合整体团队销售，不但自己计划设想还要努力学*。在管理上多学*，在销售上多研究。自己在搞好销售的同时，计划设想认真学*业务知识、管理技能及销售实战来完善自己的理论知识，力求不断进步自己的综合素质，为环融企业的再发展奠定人力资源基础。
二、销售工作具体量化任务，制定出月计划和周计划、及每日的工作量。
1、计划个人及带领的居间团队每月完成8~12个客户入金，每周2~3个客户、达成月薪3万，冲量年薪30万以上的个人业绩目标。每天至少打20个电话，每周至少拜访20位客户，下午时间长可安排拜访客户。考虑福州市区地广人多，交通涌堵，预约时最好选择客户在相同或接*的地点。
2、见客户之前要多了解客户的信息和潜在需求，最好先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的邀约开户解决方案。
3、从网站或其他渠道多搜集些xxx操作信息供客户参考，并配合客户在模拟操盘上的技术和模拟资金项目运作。
4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
5、填写项目跟踪表，根据开户项目进度：前期模拟盘跟踪、促成入金、完成实盘操作各阶段工作。
6、前期设计的项目重点跟进，至少三天回访一次新开户客户，必要时配合客户做模拟盘操盘的工作，其他阶段跟踪的项目至少一周回访一次。客户开模拟户日期及项目进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。
7、前期设计阶段主动争取参与客户模拟账户方案操作，为客户解决xxx操盘本专业的基础模拟设计操作工作。
8、争取早日与客户签订开户入金合同，以最快的时间响应客户进行实盘操作的需求，争取早日进行实盘操作。
三、正确对待客户咨询并及时、妥善解决。
xxx销售是一种长期循序渐进的工作，视客户咨询如xxx产品销售同等重要甚至有过之而无不及，同时须慎重处理。自己在xxx产品销售的过程中，严格按照公司制定销售服务承诺执行，在接到客户咨询的问题自己不能解答时，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，其次应及时汇报领导及相关部门，在接到领导的指示后会同相关部门人员制订应对方案，同时应及时与客户沟通使客户对处理方案感到满意。
一、切实落实业务经理岗位职责，认真履行本职工作。
作为xxxx贵金属经营有限公司xxx行业销售，自己的岗位职责是：
1、、坚定信心，积极发展营销团队，拓展兼职居间人千方百计完成行业销售目标;
2、努力完成销售过程中客户的合理要求，争取客户信任，提供完成可靠的客户开户、入资流程及实盘资金操作等解决方案;
3、深入了解并严格执行xxx销售的流程和手续;
4、积极广泛收集市场信息并及时整理上报，以供团队分析决策;
5、随时关注xxx行业的最新动向、产品技术的发展趋势，争取在市场中取得主动和先机，在金融行业市场中牢牢把握住xxx产品优势;
6、培养培训营销工作的方法及对市场研究能力，成为智慧能动的市场操作者;
7、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感;
8、严格遵守公司各项规章制度，完成上级领导交办的工作，避免积压和拖沓。
岗位职责是员工的工作要求，也是衡量员工工作好坏的标准，自己到岗至今已有一个月多的时间，期间在公司的安排下参加了公司组织的xxx行业销售培训，现以对公司产品有了一个虽不深入但整体完整的了解，对产品优势和不足也与大家深入沟通过。为积极配合整体团队销售，不但自己计划设想还要努力学*。在管理上多学*，在销售上多研究。自己在搞好销售的同时，计划设想认真学*业务知识、管理技能及销售实战来完善自己的理论知识，力求不断进步自己的综合素质，为环融企业的再发展奠定人力资源基础。
二、销售工作具体量化任务，制定出月计划和周计划、及每日的工作量。
1、计划个人及带领的居间团队每月完成8~12个客户入金，每周2~3个客户、达成月薪3万，冲量年薪30万以上的个人业绩目标。每天至少打20个电话，每周至少拜访20位客户，下午时间长可安排拜访客户。考虑福州市区地广人多，交通涌堵，预约时最好选择客户在相同或接*的地点。
2、见客户之前要多了解客户的信息和潜在需求，最好先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的邀约开户解决方案。
3、从网站或其他渠道多搜集些xxx操作信息供客户参考，并配合客户在模拟操盘上的技术和模拟资金项目运作。
4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
5、填写项目跟踪表，根据开户项目进度：前期模拟盘跟踪、促成入金、完成实盘操作各阶段工作。
6、前期设计的项目重点跟进，至少三天回访一次新开户客户，必要时配合客户做模拟盘操盘的工作，其他阶段跟踪的项目至少一周回访一次。客户开模拟户日期及项目进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。
7、前期设计阶段主动争取参与客户模拟账户方案操作，为客户解决xxx操盘本专业的基础模拟设计操作工作。
8、争取早日与客户签订开户入金合同，以最快的时间响应客户进行实盘操作的需求，争取早日进行实盘操作。
三、正确对待客户咨询并及时、妥善解决。
xxx销售是一种长期循序渐进的工作，视客户咨询如xxx产品销售同等重要甚至有过之而无不及，同时须慎重处理。自己在xxx产品销售的过程中，严格按照公司制定销售服务承诺执行，在接到客户咨询的问题自己不能解答时，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，其次应及时汇报领导及相关部门，在接到领导的指示后会同相关部门人员制订应对方案，同时应及时与客户沟通使客户对处理方案感到满意。
四、认真学*我公司xxx产品及相关产品知识，依据客户需求，为客户制定相应的模拟盘及实盘学*方案，熟悉xxx产品知识是搞好销售工作的前提。在销售的过程中同样注重xxx产品知识的学*，对环融公司xxx产品的专业知识做到有问能答、必答。
五、产品市场分析任何投资都有风险，但投资黄金、白银的风险比投资其它投资品种的风险要小得多。对于初期的投资者而言，投资黄金、白银的风险主要体现在判断价格波动的趋势上，刚进入黄金、白银市场的投资者，由于经验不足往往是在判断未来价格的趋势、和制定操作策略上把握不好，当一波行情出现的时候不知道应该往哪个方向做单，或者是手上持有头寸，不知道怎样应对突发事件从而导至了亏损。但是这些方面是可以通过培训和学*来弥补的，只要投资者多接受专业上面的培训，或者在有专业人士进行指导的情况下操作，那就可以把投资风险控制到最小，除此外投资黄金、白银不存在其它方面的风险，因为黄金、白银具有世界流通的货币功能，容易流通、容易兑现，不管市场如何变化，黄金、白银不会变得一钱不值。
六、20xx年工作重点及设想
1、尽力发展新客户，维护好原有客户，对有潜力客户多关注，并把xxx的产品进行更深层次的推广。*期已经开始给各个具有行业背景的准客户做xxx产品知识技术交流。新年假后，将逐渐邀约开户及拜访客户。
2、对有金融行业背景的客户，一定要做出拜访计划，定期的见面沟通，频率至少每周一次。只有这样才能真正把工作做细。一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3、制订学*计划。做市场开拓是需要根据市场不停的变化局面，不断调整经营思路的工作，学*对于业务经理来说至关重要，因为它直接关系到一个业务经理与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学*方向来补充新的能量。xxx产品知识、营销知识、投放策略、操盘数据、媒体运作管理等相关的知识都是我要掌握的'内容，知己知彼，方能百战不殆(在这方面还希望公司上级领导给与我们业务经理大力支持)。
目标导向是营销工作的关键。在新季度营销工作规划中，首先要做的就是营销目标的拟订，包括总体的销售目标、销售团队的建设、电话约访的数量、新客户开发数量、老客户维护流程、新员工培训纲要、员工工作状态、贵金属技术知识每日学*等，都要进行有效的规划，这样在我们日后的工作当中才会做到有章可循，有理可依，做到高效、高率。
一、明确目标
首先要明确我们的工作目的，作为电话销售，我们的每天的工作目标就是一个，约访客户，对于每天打多少个电话，打这些电话当中能有多少对贵金属投资感兴趣的人，有多少人能约访来公司或者参见讲解会，我们要在这些问题当中明确自己的目标。
作为销售二部主管来说，主要的责任在于团队的建设，建立一支熟悉业务，相对稳定的电话营销团队，因为人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于一个好的销售人员，建立一支具有团队凝聚力，有合作精神的队伍。
二、计划
1人员在部门建设当中，要不断壮大成员人数，比如可以队内转介绍，并制定奖励政策。以及在壮大队伍的过程中，积极配合行政人员做好新员工的培训工作。
2意向客户在对于我们手中积累的一些客户，我们要学会做好客户的分类工作，分为：A类客户和B类客户。A类客户属于非常有意想的，有投资意愿的可以分A类客户。B类客户属于对于贵金属投资不了解，但是在日后跟进的过程当中不是很排斥可以分为B类。我们要不断积累B类客户，把手中的B类客户转换成A类客户。
3建立完善的考核制度完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。
1）工作态度考核
xx工作的执行力以及完成度。
xx与其他各部门员工的沟通，协作力。每月互动，以小纸条形式来写出同事的优点，票高者小奖励以资鼓励。
xx培训课程的学*力以及掌握能力。
2）业绩考核有效电话量，邮件数，意向客户数，约访数量
三、方法
1完善的电话营销流程，一套完整的营销流程是对销售很有帮助的。电话营销部门，团队内要同意电话话术，要做到客户的每一个问题，有问必答，做到熟练应用，在统一的话术当中加入自己各自的话术特点，做到游刃有余。更快的提高整体的工作效率。
2制定员工月度考核机制，制定考核机制的目的是激发员工的潜能，让大家在规定的任务中完成任务，做到高效，高率。考核制度为月末淘汰制，员工奖励制，对于三个月连续销售业绩末尾者淘汰。对于连续三月销售业绩前三名者，提升为组长，带领团队，有资金奖励。
3于一个客户的开发及维护过程，不仅仅在于一个部门的努力，是要求公司的各个部门的一个团队协作的一个过程。要加强本部门人员的工作态度、工作执行力、协作度、沟通度。
4对于每天打电话的过程当中要确保每天有效电话的数量，对于我们电话营销部门，其实每天打电话的工作过程是很枯燥的，所以我们要在枯燥的工作当中从中发现其中的乐趣，在乐趣中工作，是最有效率的。
5培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高的*惯。培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。
四、总结
本行业的知识积累，对于当今从事金融行业的人们来说，只有不断的学*，才能让自己在这个行业当中走的更久，走的踏实，对于我们销售人员来讲，只有通过扎实的金融知识，和对贵金属行业的了解才能更好的开发我们的客户、维护好我们的客户。
一、切实落实业务经理岗位职责，认真履行本职工作。
作为xxxx贵金属经营有限公司xxx行业销售，自己的岗位职责是：
1、、坚定信心，积极发展营销团队，拓展兼职居间人千方百计完成行业销售目标；
2、努力完成销售过程中客户的合理要求，争取客户信任，提供完成可靠的客户开户、入资流程及实盘资金操作等解决方案；
3、深入了解并严格执行xxx销售的流程和手续；
4、积极广泛收集市场信息并及时整理上报，以供团队分析决策；
5、随时关注xxx行业的最新动向、产品技术的发展趋势，争取在市场中取得主动和先机，在金融行业市场中牢牢把握住xxx产品优势；
6、培养培训营销工作的方法及对市场研究能力，成为智慧能动的市场操作者；
7、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感；
8、严格遵守公司各项规章制度，完成上级领导交办的工作，避免积压和拖沓。
岗位职责是员工的工作要求，也是衡量员工工作好坏的标准，自己到岗至今已有一个月多的时间，期间在公司的安排下参加了公司组织的xxx行业销售培训，现以对公司产品有了一个虽不深入但整体完整的了解，对产品优势和不足也与大家深入沟通过。为积极配合整体团队销售，不但自己计划设想还要努力学*。在管理上多学*，在销售上多研究。自己在搞好销售的同时，计划设想认真学*业务知识、管理技能及销售实战来完善自己的理论知识，力求不断进步自己的综合素质，为环融企业的再发展奠定人力资源基础。
二、销售工作具体量化任务，制定出月计划和周计划、及每日的工作量。
1、计划个人及带领的居间团队每月完成8~12个客户入金，每周2~3个客户、达成月薪3万，冲量年薪30万以上的个人业绩目标。每天至少打20个电话，每周至少拜访20位客户，下午时间长可安排拜访客户。考虑福州市区地广人多，交通涌堵，预约时最好选择客户在相同或接*的地点。
2、见客户之前要多了解客户的信息和潜在需求，最好先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的邀约开户解决方案。
3、从网站或其他渠道多搜集些xxx操作信息供客户参考，并配合客户在模拟操盘上的技术和模拟资金项目运作。
4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
5、填写项目跟踪表，根据开户项目进度：前期模拟盘跟踪、促成入金、完成实盘操作各阶段工作。
6、前期设计的项目重点跟进，至少三天回访一次新开户客户，必要时配合客户做模拟盘操盘的工作，其他阶段跟踪的项目至少一周回访一次。客户开模拟户日期及项目进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。
7、前期设计阶段主动争取参与客户模拟账户方案操作，为客户解决xxx操盘本专业的基础模拟设计操作工作。
8、争取早日与客户签订开户入金合同，以最快的时间响应客户进行实盘操作的.需求，争取早日进行实盘操作。
三、正确对待客户咨询并及时、妥善解决。
xxx销售是一种长期循序渐进的工作，视客户咨询如xxx产品销售同等重要甚至有过之而无不及，同时须慎重处理。自己在xxx产品销售的过程中，严格按照公司制定销售服务承诺执行，在接到客户咨询的问题自己不能解答时，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，其次应及时汇报领导及相关部门，在接到领导的指示后会同相关部门人员制订应对方案，同时应及时与客户沟通使客户对处理方案感到满意。
一、切实落实业务经理岗位职责，认真履行本职工作。
作为贵金属经营有限公司行业销售，自己的岗位职责是：
1、坚定信心，积极发展营销团队，拓展兼职居间人千方百计完成行业销售目标;
2、努力完成销售过程中客户的合理要求，争取客户信任，提供完成可靠的客户开户、入资流程及实盘资金操作等解决方案;
3、深入了解并严格执行销售的流程和手续;
4、积极广泛收集市场信息并及时整理上报，以供团队分析决策;
5、随时关注行业的最新动向、产品技术的发展趋势，争取在市场中取得主动和先机，在金融行业市场中牢牢把握住产品优势;
6、培养培训营销工作的方法及对市场研究能力，成为智慧能动的市场操作者;
7、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感;
8、严格遵守公司各项规章制度，完成上级领导交办的工作，避免积压和拖沓。
岗位职责是员工的工作要求，也是衡量员工工作好坏的标准，自己到岗至今已有一个月多的时间，期间在公司的安排下参加了公司组织的行业销售培训，现以对公司产品有了一个虽不深入但整体完整的了解，对产品优势和不足也与大家深入沟通过。为积极配合整体团队销售，不但自己计划设想还要努力学*。在管理上多学*，在销售上多研究。自己在搞好销售的同时，计划设想认真学*业务知识、管理技能及销售实战来完善自己的理论知识，力求不断进步自己的综合素质，为环融企业的再发展奠定人力资源基础。
二、销售工作具体量化任务，制定出月计划和周计划、及每日的工作量。
1、计划个人及带领的居间团队每月完成8~12个客户入金，每周2~3个客户、达成月薪3万，冲量年薪30万以上的个人业绩目标。每天至少打20个电话，每周至少拜访20位客户，下午时间长可安排拜访客户。考虑福州市区地广人多，交通涌堵，预约时最好选择客户在相同或接*的地点。
2、见客户之前要多了解客户的信息和潜在需求，最好先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的邀约开户解决方案。
3、从网站或其他渠道多搜集些操作信息供客户参考，并配合客户在模拟操盘上的技术和模拟资金项目运作。
4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
5、填写项目跟踪表，根据开户项目进度：前期模拟盘跟踪、促成入金、完成实盘操作各阶段工作。
6、前期设计的项目重点跟进，至少三天回访一次新开户客户，必要时配合客户做模拟盘操盘的工作，其他阶段跟踪的项目至少一周回访一次。客户开模拟户日期及项目进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。
7、前期设计阶段主动争取参与客户模拟账户方案操作，为客户解决操盘本专业的基础模拟设计操作工作。
8、争取早日与客户签订开户入金合同，以最快的时间响应客户进行实盘操作的需求，争取早日进行实盘操作。
三、正确对待客户咨询并及时、妥善解决。
销售是一种长期循序渐进的工作，视客户咨询如产品销售同等重要甚至有过之而无不及，同时须慎重处理。自己在产品销售的过程中，严格按照公司制定销售服务承诺执行，在接到客户咨询的问题自己不能解答时，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，其次应及时汇报领导及相关部门，在接到领导的指示后会同相关部门人员制订应对方案，同时应及时与客户沟通使客户对处理方案感到满意。
一、切实落实业务经理岗位职责，认真履行本职工作。
作为xxxxxxxx贵金属经营有限公司xxxxxx行业销售，自己的岗位职责是：
1、、坚定信心，积极发展营销团队，拓展兼职居间人千方百计完成行业销售目标；
2、努力完成销售过程中客户的合理要求，争取客户信任，提供完成可靠的客户开户、入资流程及实盘资金操作等解决方案；
3、深入了解并严格执行xxxxxx销售的流程和手续；
4、积极广泛收集市场信息并及时整理上报，以供团队分析决策；
5、随时关注xxxxxx行业的最新动向、产品技术的发展趋势，争取在市场中取得主动和先机，在金融行业市场中牢牢把握住xxxxxx产品优势；
6、培养培训营销工作的方法及对市场研究能力，成为智慧能动的市场操作者；
7、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感；
8、严格遵守公司各项规章制度，完成上级领导交办的工作，避免积压和拖沓。
岗位职责是员工的工作要求，也是衡量员工工作好坏的标准，自己到岗至今已有一个月多的时间，期间在公司的安排下参加了公司组织的xxxxxx行业销售培训，现以对公司产品有了一个虽不深入但整体完整的了解，对产品优势和不足也与大家深入沟通过。为积极配合整体团队销售，不但自己计划设想还要努力学*。在管理上多学*，在销售上多研究。自己在搞好销售的同时，计划设想认真学*业务知识、管理技能及销售实战来完善自己的理论知识，力求不断进步自己的综合素质，为环融企业的再发展奠定人力资源基础。
二、销售工作具体量化任务，制定出月计划和周计划、及每日的工作量。
1、计划个人及带领的.居间团队每月完成8~12个客户入金，每周2~3个客户、达成月薪3万，冲量年薪30万以上的个人业绩目标。每天至少打20个电话，每周至少拜访20位客户，下午时间长可安排拜访客户。考虑福州市区地广人多，交通涌堵，预约时最好选择客户在相同或接*的地点。
2、见客户之前要多了解客户的信息和潜在需求，最好先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的邀约开户解决方案。
3、从网站或其他渠道多搜集些xxxxxx操作信息供客户参考，并配合客户在模拟操盘上的技术和模拟资金项目运作。
4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
5、填写项目跟踪表，根据开户项目进度：前期模拟盘跟踪、促成入金、完成实盘操作各阶段工作。
6、前期设计的项目重点跟进，至少三天回访一次新开户客户，必要时配合客户做模拟盘操盘的工作，其他阶段跟踪的项目至少一周回访一次。客户开模拟户日期及项目进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。
7、前期设计阶段主动争取参与客户模拟账户方案操作，为客户解决xxxxxx操盘本专业的基础模拟设计操作工作。
8、争取早日与客户签订开户入金合同，以最快的时间响应客户进行实盘操作的需求，争取早日进行实盘操作。
三、正确对待客户咨询并及时、妥善解决。
xxxxxx销售是一种长期循序渐进的工作，视客户咨询如xxxxxx产品销售同等重要甚至有过之而无不及，同时须慎重处理。自己在xxxxxx产品销售的过程中，严格按照公司制定销售服务承诺执行，在接到客户咨询的问题自己不能解答时，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，首先应认真做好客户咨询记录并口头做出承诺，其次应及时汇报领导及相关部门，在接到领导的指示后会同相关部门人员制订应对方案，同时应及时与客户沟通使客户对处理方案感到满意。
——《金属》教学设计 (菁华3篇)
［引言］我们都听说过“真金不怕火炼”，这说明金子即使在高温下也不与氧气发生反应。而有些金属如铁、镁等能存放在空气中，但在加热时能与空气或氧气剧烈反应，甚至燃烧。是不是所有的金属都能在空气中稳定存在呢？
［板书］一、金属与非金属的反应
［探究实验3-1］钠能在空气中稳定存在吗？
［学生探究］用镊子从桌上盛放钠的试剂瓶里取出一小块钠，并用滤纸吸干表面煤油(注意，不可用手接触)，放在玻璃片上，用小刀切割，请仔细观察其断面处的变化。
［师］描述你们所看到的现象。
(钠很软，刚切开时，其断面呈银白色，后逐渐变暗)
［师］回答得很好，请把刚才切割的钠块用镊子放回原试剂瓶中。请大家根据上述实验现象并结合课文总结出钠的物理性质。
［板书］
1、钠( sodium)的物理性质：银白色、有金属光泽的固体，是热和电的良导体，质软，密度小，熔点低。
［问］钠的光泽为什么很快变暗？
(钠却与空气充分接触，与空气中的物质发生了化学反应，以致变暗。)
［讲］好，事实上，是由于空气中的氧气在常温下与钠反应生成了氧化钠，从而使金属钠失去了光泽，纯净的氧化钠是一种白色粉末。
［板书］2、钠与氧气的反应：
(1) 常温下：4 Na＋O2＝＝2Na2O (白色)
［问］为什么要将钠保存在煤油或者石蜡油中？
(为了隔绝空气，防止钠被氧化。)
［讲］常温下，金属钠在空气中就会发生变化，这说明钠比铁、铝、镁等金属活泼得多。那么，如果加热，钠又会发生什么变化呢？还会生成Na2O吗？
［资料卡］氧化钠(Na2O)和过氧化钠(Na2O2)都是钠的氧化物，Na2O是白色的粉末，Na2O2是淡黄色的固体。
［探究实验3-2］钠在空气中加热生成的是Na2O还是Na2O2？
［学生探究］取黄豆大小的一块金属钠，吸干表面的的煤油，切掉外面的氧化层，放在坩埚里，加热至钠块燃烧。
［讲］实验时应注意，钠开始燃烧后立即撤掉酒精灯。
实验现象：可观察到钠受热先熔化成银白色的小球，接着燃烧起来，火焰呈黄色, 最后生成淡黄色固体。
结论：钠的熔点较低，在空气中燃烧生成了Na2O2 。
［板书］(2) 加热时：2Na +O2=== Na2O2 (淡黄色)
［讲］除了金属钠易与空气中的氧气反应，在金属表面生成一层氧化物，有的氧化膜疏松，不能保护内层金属，如铁表面的铁锈；有的氧化膜致密，可以保护内层金属不被继续氧化，如镁、铝表面的氧化层。所以，在点燃镁条前，常用砂纸打磨，这样点燃起来更容易些。铝的情况如何呢？
［探究实验3-3］未打磨的铝箔和打磨过的铝箔加热现象会有不同吗？
探究步骤：剪一小块铝箔，用坩埚钳夹住，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。观察现象。另取一小块铝箔，用砂纸打磨，除去表面的保护膜，再加热至熔化，观察现象。
实验现象：铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝并不滴落
［问］熔化的铝为什么不滴落？
［现象解释］铝表面的氧化膜保护了铝，即使是打磨过的铝箔，在空气中也很快生成了新的氧化膜，构成的薄膜Al2O3的熔点为20xx℃，高于铝的熔点660℃，包在铝的外面，所以熔化了的液态铝不会滴落。
［讲］正因为铝表面容易形成致密的氧化物，可以隔绝铝与空气的接触,阻止内部铝被氧化，所以铝成为一种应用广泛的金属材料。
［生活小常识］尽量不要使用铝制餐具，因为铝在人体内积累过多会引起智力下降、记忆力衰退和老年痴呆。
［小结］本节课我们主要学*了金属钠在不同条件下与氧气反应和铝箔在空气中加热的反应情况。同时我们利用铝在空气中的化学特性，可以把铝制成日常用的铝制品。
［课堂检测］略
三维目标： 授课人：董 xx
知识与技能：①通过实验探究，掌握铝与碱溶液的反应原理。
②了解两性氢氧化物及氧化物。
③通过实验现象的讨论、培养观察和分析问题的能力。
过程与方法：①加强实验教学，按照观察、思考、分析、交流等方式进行教学。
②发挥学生的主体作用进行实践活动。
情感、态度①通过活动激发学生勇于探索的精神和严格求实的科学态度。
与价值观②通过实践活动激发学生报效祖国的责任感。
教学重点：铁与水蒸气及铝与碱溶液的反应原理。
教学难点：铁与水蒸气及铝与碱溶液的反应原理。
教学方法：实验探究法
教学准备：多媒体课件
教学过程：第2课时
［复*］金属钠与氧气及水的反应方程式。
三、金属与盐反应
【分析】金属由于活动性不同，排在前面的金属能将排在后面的金属从其混合物中置换出来。
请同学们写出铁与硫酸铜反应、铜和硝酸银溶液反应的化学方程式及离子方程式。
[设问]很多金属能与酸反应，但大多数金属却不能与碱起反应，有没有遇到碱时能发生反应的金属，铝遇到碱时能不能发生反应呢？
[实验3－4]在2支试管里各加入5mlHCl和5 mL浓NaOH溶液，再分别放入一小段铝片，观察实验现象。过一段时间后，用点燃的木条分别放在2支试管口，有什么现象发生？
[实验现象] 都有气泡产生，试管口点燃都燃烧。
[板书]四、铝与氢氧化钠溶液的反应
2Al + 2NaOH + 2H2O === 2NaAlO2 + 3H2↑
[练*]写出以上反应的离子化学方程式，并指出该反应的氧化剂和还原剂。
2Al + 2OH －+ 2H2O === 2AlO2 －+ 3H2↑
[思考与交流]①Al与NaOH水溶液的反应中Al显示什么性质？上述反应产物中的NaAlO2是如何产生的？
Al显还原性，因其化合价升高。以上反应不是一步反应，而是多步反应的结果：2Al+6H2O=2Al(OH)3+3H2↑，Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，因而只有水为氧化剂。
②Mg比Al活泼，Mg能否与NaOH水溶液发生反应？
Al与碱溶液反应是因为Al(OH)3是两性氢氧化物的原因，Mg(OH)2属于碱，因而不反应。
[思考]实验中为何开始慢，随后逐渐加快？
[讲述]盐酸及氢氧化钠先与表面的氧化铝保护膜反应，保护膜破坏后才与铝反应。
[思考]铝制餐具为何不能蒸煮或长期盛放酸碱咸物质？小结：金属单质在反应中都是化合价从0价升为正价，所以金属单质具有较强的还原性。由于大多数金属单质具有较强的还原性，所以在自然界中多以化合态存在，只有少数金属如金可以以单质形式存在。
[实践活动]小结金属的化学性质。
[课堂练*]向一金属铝的易拉罐内充满CO2,然后向罐内注入足量NaOH溶液,立即用胶布严封罐口，过一段时间后,罐壁内凹而瘪,再过一段时间后,瘪了的罐壁重新鼓起,解释上述变化的实验现象：
(1)罐壁内凹而瘪的原因： ，反应方程式： 。
(2)罐壁重新鼓起的原因： ，反应方程式： 。
解答：(1)是因为CO2与NaOH反应生成Na2CO3,使得罐内气压小于外界大气压；
(2)是因为过量的NaOH与铝罐反应生成H2,使罐内气压等于或大于外界大气压；小结：几种重要金属的常见反应的产物
钠镁铝铁铜
氧气Na2O；Na2O2MgOAl2O3Fe3O4CuO
氯气NaClMgCl2AlCl3FeCl3CuCl2
硫Na2SMgSAl2S3FeSCu2S
水NaOHMg(OH)2—Fe3O4—
盐酸NaClMgCl2—FeCl2—
氢氧化钠NaOH—NaAlO2——
［作业］１、阅读：科学视野—金属钛 ２、Ｐ54 ３、４、5、6、7
〖板书设计〗三、铝与氢氧化钠溶液的反应
1、铝与氢氧化钠溶液的反应
2Al + 2NaOH + 2H2O === 2NaAlO2 + 3H2↑
2、氧化铝和氢氧化铝的性质：
Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
〖教后记〗
教学目标：
知识与技能：
了解常见金属的种类，了解不同金属的性质。
过程与方法：
能够运用多种感官和方法认识金属，通过实验研究不同金属的性质。
情感、态度与价值观：
激发学生的创新意识，培养学生创新能力。
教学准备：
各种类型的金属段，实验用的相关材料。
教学活动建议：本课也是本单元的一个次级研究主题，主要引导学生探究金属这一类物质的共同性质特征。在教学中，教师通过问题：为什么使用该种金属的问题来导入，激发学生的探究兴趣，探究金属的性质部分是本课最重要的活动内容，要求学生逐一进行操作和观察，以揭示金属的共同性质。教师一定要组织学生进行讨论，先动脑再动手，知而后行，才是科学的研究。学*科学是为了服务于生活中，所以在了解了金属的性质后，教师要引导学生运用知识，启发学生解决生活中的实际问题，学以致用。
教学过程：
一、导入：
1、讲述：在我们生活中的常见材料，除了我们前面认识和研究的纸和布外还有很多，今天我们就再来认识和研究一种材料：金属。（板书课题）
二、探究新知：
（一）了解身边的金属制品。
1、谈话：我们周围许多物体都是金属制成的，同学们仔细想一想我们周围有哪些物品是金属制成的？人们为什么用金属制作它们？
2、学生分组讨论，交流。
3、汇报本组的讨论结果。
4、讲述：用金属制作的物品有厨房用具、高压电线、奖杯、常用工具等，因为它们比较耐用、可以导电、有光泽、锐利，所以用金属制作这些东西。用金属来制作是利用了金属的一些特性，如坚固耐用、坚硬锐利等，那金属的性质究竟有哪些呢，我们接下来研究研究。
（二）研究金属的性质。
1、研究金属的光泽度。
（1）选择铁钉、粗铝丝、粗铜丝等材料；
（2）用砂纸摩擦它们表面；
（3）比一比，摸一摸，说说有什么发现。（变光亮，有热度）
（4）学生分组实验，汇报。
（5）总结：摩擦变亮、摩擦生热。
2、研究金属的导热性。
（1）把铝勺、塑料棒、木筷放在热水里，过3分钟后摸一摸，有什么感觉？（塑料棒有一点热，木筷没有感觉，铝勺很烫）。
（2）学生分组实验，汇报。
（3）总结：铝勺导热快。
3、研究金属的延展性。
（1）裁剪一段5厘米长的粗铝丝放在钢板上；
（2）用铁锤敲打它，把圆形敲成扁形的；
（3）用尺子量一量，有什么变化？（变宽、变长）
（4）学生分组实验，汇报。
（5）总结：金属在受到外界压力时，形状可以发生变化，具有向外扩散的延展性。
4、总结金属的性质。
（1）提问：通过以上的实验活动，我们知道金属有哪些性质？
（2）学生分组讨论、交流。
（3）总结：轻重、硬度、延展性、导热性。
（4）讲述：金属的性质还很多，我们在以后的学*探究中会逐步学*到。
三、拓展应用：
1、谈话：想一想，根据这节课所学的知识结合书本的资料，如果要制作锅、易拉罐、首饰，你会选择哪种金属？为什么？
2、学生分组讨论，汇报。
3、教师总结。
4、课后学生搜集有关金属的的资料阅读。
——《金属》 教学反思 (菁华6篇)
一、教材结构和内容分析
本节内容在全章以及在整个中学化学课程中的地位：本章开始学生初步、系统地接触元素化合物知识，内容在化学实验基本方法和化学物质及其变化之后。在本章和本节中，学生初步尝试从实验操作和实验现象去探索(金属)物质化学性质;从基本原理(氧化还原反应原理)去深化对这些性质的理解，这种学*方式的过程和方法一经掌握后，可以驾轻就熟地学*后一章非金属及其化合物的内容。
二、教学目标和教学重难点
依据新课程理念，本着对教材结构和内容的深刻理解，我提出本节教学的目标：
1. 知识和技能目标：了解金属和非金属的反应，探索金属的性质和金属的原子结构的关系，初步学会从实验的角度探索和认识物质的化学性质的本领。
2. 过程与方法目标：体验通过实验发现化学问题，揭示物质性质的过程与方法。
3. 情感态度和价值观目标：通过奇妙的化学实验的操作(如钠的切割)和精彩的化学实验现象(如钠的燃烧反应)感受化学世界的美妙变化，提高学*化学的兴趣。
要实现以上的教学目标，我认为：我们不可能在一节课中面面俱到的讲清楚所有的金属的所有的性质，要有所侧重，其中钠在不同条件下和氧气的反应以及如何从实验的角度揭示这些反应的过程是本节课堂的重点。但是由于学生以前没有看到过钠，更谈不上钠的化学反应了，燃烧后得到的过氧化钠化学式特殊，学生比较难以接受，因此钠在不同条件下的反应及其产物的比较分析是本节教学的难点。同时也应该由点到面，能够学会几种金属之间性质的比较具体情况，以及金属的性质和金属原子的结构之间的密切关系，这些都是本节教学的难点所在。
三、教法和学法
以上的.重点和难点的突破是本节成功与否的关键，通过什么样的教法和学法显得异常重要。
我的教法是：
1 边讲边实验。这是化学教学的常用方法，也是非常有用的方法，可以充分展示知识的建构过程，充分体现了建构理念。具体如何去做呢?我的方法是教师演示和学生演示相结合，比如用小刀切钠，为什么不能让学生去做呢?让学生去实验，去体验，去发现问题，提出问题自己去思考，这样做完全符合新课程的学生主体的理念，不要老是老师做学生看，老师提问题学生回答问题，是在启发不假，但常常启而不发。当然教师要注意引导。
2 提出问题展开讨论并及时总结归纳。可以是老师提出问题，也可以让学生在充分认识实验现象的基础上提出问题，可以是学生与学生的讨论，也可以是师生讨论。如可以在钠、铝和氧气反应学*完了以后，及时总结这些物质和氧气反应时表现出来的还原性，从反应的难易程度总结还原性的强弱，从整体上把握金属和非金属的反应。
学法是：学生在学*的时候可以多做比较，如学生在学*铝和氧气反应的时候可以去比较，两个实验做法不同但是现象一样，又如钠在不同的条件下和氧气反应，不比较难以深刻认识过氧化钠和氧化钠的区别。
那么，这种教法和学法如何应用到具体的教学中去呢?下面谈谈教学过程
四、教学过程
(一) 引入课堂。其实，书本上的思考和交流部分的意思就是引导学生展开对金属部分的学*，但是不具体。我将让学生自己畅所欲言，去列举在生活中了解到的金属的反应，比如铁的生锈，铜绿的产生，铁质菜刀为什么表面是黑色而刀口是银白色等。激发学生学*本节课的学*兴趣。
(二) 复*旧知。初中已经接触到一些金属，这里复*金属的物理性质，让学生认识金属 通性;复*和金属相关的化学性质，并分类归纳：铁可以和氧气反应，活泼的金属可以和酸、盐发生置换反应等。最后总结性思考这些反应中金属原子的失电子情况，引出性质和结构的相互关系。
(三) 由此及彼，提出问题。铁可以和非金属单质氧气反应，那么其他的金属呢?从金、铁、镁和氧气的反应看，难易程度是不一样的。可以让学生去思考：更多的金属呢?水到渠成的提出典型金属钠、铝分别和氧气反应的情况。
(四) 师生互动，边讲边实验，探究钠的相关性质。展示钠的存放，取用和切割，从中让学生领悟钠的物理性质;从切割后截面的颜色变化让学生体会过程中的化学变化，让学生自己提出问题并思考，去认识钠的化学性质活泼，并根据化合价自己去尝试书写反应方程式。为了提高学生的主观能动性，强化学生主体的理念，接下来让学生去思考钠燃烧的情况怎样，让学生自己去取用，切割钠，提供必要的仪器让学生去加热钠，使之燃烧，观察现象，比较性的提出问题，引出钠的燃烧反应。从产物的颜色认识到这是不同与氧化钠的新的物质，此时引导学生从化合价的角度初步认识过氧化钠。
(五) 比较着做实验，认识铝和氧气的反应。从钠的反应和镁、铝表面有氧化膜的层次，让两位学生比较着做实验，观察铝在打磨掉氧化膜与否两种情况下加热融化后的现象，后学生自发思考为什么现象会一样?认识到反应的发生，体会到致密的氧化膜的保护作用。让学生在认真阅读教材的基础上开放性的思考对铝的氧化膜的认识，可以作为课外的作业让学生进一步的拓展，提高学生能动的学*和收集材料并加工整理的能力。
(六) 课堂小结。由点到面，让学生思考金属化学性质的相似性：很多金属可以和非金属氧气发生反应，从化合价的变化认识到这些反应中金属都体现出还原性。这样和前面的氧化还原反应相呼应，并和本节课开始的时候金属的物理性质的通性相呼应，增强课堂的完整性。还可以进一步提出问题，从反应的难易程度入手让学生认识到不同金属还原性的强弱区别。
五、个人的认识和思考
新课程倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学*方式，这也是广大教师课堂教学中所要积极探索的问题。在本节课的教学中，我力图尝试指导学生使用这种方式进行学*，让广大学生不但要“学会”，还要“会学”、“乐学”，当仁不让的成为教学活动的主体。不但要授人以鱼，还要授人以渔，更重要的是让学生掌握这种“渔”的过程。当然本节课还存在着许多的缺点和不足，请各位给予指正和批评。
高中化学教材中《金属钠的化学性质》的第一节，这一节课内容不难理解，主要是记忆，增强活泼金属还原性的理解，对金属镁和金属铝的学*打下铺垫，处理好此课的内容，对整个《元素及化合物》的教学有着深远影响。本节内容的教学目标是：①知识与技能：知道钠的物理性质，自然界里的存在、保存方法和主要用途；会描述钠与氧气、水反应的实验现象，会书写化学反应方程式和离子方程式。②过程与方法：采用实验探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学。③情感态度和价值观：培养学生对实验现象的观察能力和分析能力，进一步提升到培养学生能自己进行观察，分析归纳的能力。 这节课突出“自主、合作、探究”的课堂教学理念。以学生进行课堂实验探究为主，并结合现象观察、发现问题、提出问题、合作讨论、解决问题。教师协助归纳总结为辅。培养学生的学*自主性；训练学生实验操作技能；培养学生实验观察、归纳总结能力。促进了学生团体协作。并让学生体会探索科学的乐趣。突出新课标的理念,重在培养学生自主学*能力和兴趣。
在教学中， 是通过钠的氧气反应、钠与水的反应的观察归纳出金属钠的性质，引导学生对实验现象的观察和分析归纳，从而达到能力的提升，通过演示实验和多媒体辅助教学手段，激发了学生的兴趣，根据学生的实际水*，注重基础，使学生对知识的掌握较为轻松，课后反馈良好。以新闻报道的分析和实验展示等多种形式来创设教学情
境。使学生身处于带有悬念和疑问的情境中，激活学生的求知欲和主动性。在整个教学过程中采用科学探究的方法，让学生自己发现问题、提出问题，通过探究实验得出结论，最后解决问题。使学生在学*化学知识的同时还能了解以科学探究为手段的研究问题的方法。联系生活实际。通过预*作业的布置，让学生去搜集和整理资料，既能锻炼学生的能力又能在书本世界和生活世界之间架设一座桥梁，更直接的让学生感受到化学与生活间的密切联系。
需要改进的地方及今后的努力方向。（1）由于授课过程中对教学环节的时间控制不好，导致后半节内容仓促，导致本节课不能尽善尽美。（2）提问太多，减少了学生的互动讨论的时间，从而影响了课程向前推进（3）师生互动的质量有待提高，尽量要做到精讲、精问。
总之，在今后的工作中我要继续锻炼自己的教学技能，积累教学经验，升级教育思想，成为一名新课改形式下的合格教师。
今天上完这节课，得到与会专家和同行的一致好评。仔细回想这节课，自我感觉主要存在以下几个方面的亮点：
1、目标设置有根据有条理有层次，可达成程度较高。对于不同基础的学生而言，学完本节课，都有相应的收获。
2、教学过程流畅自然，精心设计的六个问题作为本节课教学的主线，逐层推进。学生在生活经验和原有知识的.基础上，结合观察演示实验和老师点拨，增长了化学知识，培养了观察、思考和交流表达的能力。特别是师生共同归纳出比较金属活动性的四种方式，层层深入，更是本节课的点睛之笔。
①能否反应；
②在什么条件下会反应；
③在相同条件下，反应的剧烈程度；
④金属置换。为此我特地将其增加为板书内容。纵观全程，有渠成水自到之感。
3、课堂气氛活跃，让我和学生感受到，这堂课不仅是知识的传授，更是一种心灵的互动与交流，很有那么几次心有灵犀的感觉。我给学生的鼓励、指点和帮助，得到了回应，体现新课程改革中“以生为本”的理念。
当然，这堂课也还有其不足之处。比方说，做演示实验，我比*时要紧张，倾倒溶液时，手有点发抖，幸好有学生的支持和鼓励，没有造成溶液泼洒。
本节课的教学任务是两个考点：
1、比较金属活动性顺序的方法；
2、以金属为主线的工业流程图。这两个考点运用的知识都是金属的化学性质和金属的活动性顺序。通过本节课的教学及课后的思考，获得反思如下：
一、行之有效的方法
1、采用学生自主学*的课堂模式。学生通过思考、讨论、分析、归纳、总结等过程，即掌握和巩固了考点的知识，又提升了学*的能力。
2、通过先练*考题再归纳总结的学*方法，学生从点到面的学*过程中，学会整合知识，培养学生举一反三，触类旁通的能力。
3、通过自己思考、归纳总结，学生对知识的理解和掌握都更加透彻。反馈在学生作业[课后提升]中，大部分学生的做题思路清晰，答案准确率高。
4、课堂上请学生讲解思路、归纳和总结知识的次数比较多。很好的培养了学生的表达能力和语言组织能力。由于长期的积累，所以大部分学生的语言组织表达能力都较好。
5、在思考、讨论、归纳、总结等环节活动汇报成果时，没有采用学*小组长汇报成果，而是采用点名汇报的方式。让学生在学*活动中的参与面更广，避免有学生没有有效参与到自主学*的各个环节中。这对教学中的全体性很有必要。
二、不足之处
1、进行堂上练*，这对及时反馈所学知识的巩固与运用非常有必要，而本节课的堂上练*较少，大部分在[课后提升]中完成。这是本人在以后的课堂教学和课堂设计中应改进和完善的地方。
2、化学是一门与生活息息相关的学科，在化学的教学中应结合生活实际，把知识运用在解决生活中的问题。本课在以金属为主线的工业流程图的学*中有进行有关生活、生产中问题解决的教育教学。但本课总体与生活的联系较少，这也是本节课的教学中有待改进的地方。
总体上，本人认为这是一节较成功的实效复*课。虽然没有引人入胜的引入，也没有流连忘返的结尾，但课堂气氛融洽，师生的情感交流真挚；虽然不足之处很多，要改进的地方也很多，但学生和老师都得到了成长，收获了过程，也收获了结果！
本节课的教学理念：通过以化学实验为主的探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学*化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学*方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
本节课在第一章从实验学化学和第二章化学物质及其变化的基础上，开始介绍具体的元素化合物知识。元素及其化合物构成了我们生活的大千世界，要想了解这个大千世界，就要从构成常见物质的元素知识开始，而本节课是学生上高中以来第一次接触元素及其化合物的知识，所以使学生形成学*兴趣、学*方法和技能对于今后的学*至关重要。而高一学生正处在16、17岁，是逐步走向成熟的年龄。他们希望通过自己的探索获得知识。所以我在教学设计中充分利用学生的好奇心和求知欲，设计问题情境和层层实验，使学生在自主实验、积极思考和相互讨论中自己发现问题、分析问题和解决问题。
在内容的安排上，首先，根据初中已有的知识，确定想从哪几个方面研究金属与氧气的反应规律及想选择哪些金属进行研究，然后根据已有的知识预测已选的金属与氧气反应的可能情况，接着通过实验和科学探究过程来检验，最后对比总结出金属与氧气的反应规律。
实施课堂教学后，我认为本节课的优点是：
1、体现了新课程科学探究的理念。通过探究活动，使学识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学*的意识和能力。
2、创设问题情境。通过对两个问题（①你想从哪几个方面来探究？②你想选择哪些金属来探究金属与氧气的反应规律？）的思考及据此的推测，可以激发学生的求知欲望，此时再让学生通过实验来验证，用实践来解决问题，培养他们解决问题的能力。
3、让学生体验科学探究的艰辛和喜悦。学生经历对铝与氧气反应两次失败后才成功的科学探究过程，体验科学探究的艰辛与喜悦，并且能够对与化学有关的社会和生活问题作出解释，以增强学生学好化学、服务社会的责任感和使命感
4、充分体现了学生是主体的地位。把课上的时间还给学生，本节课学生做实验、讨论的时间达到25分钟。
5、在设计和实施上特别突出了交流、实践、反思和评价，关注每一位学生的表现。
6、摩登*台的使用。新课程理念之一就是尊重学生个人兴趣，发展学生的学*能力。摩登*台的使用，是课堂教学的一种延续，对于不需要课堂上必须解决的问题，以及学生对本节课的收获和体会，可以课后继续与老师交流和探讨。
实施课堂教学后，我认为本节课还需修改和补充：
1、受课堂教学时间的限制以及高一学生的实验动手能力的影响，铝与氧气反应的科学探究还不够开放，以后在日常的课堂教学中还需要注意，尽可能的把更多的话语权还给学生
2、学生实验前，对一些基本操作强调的`不够仔细，同时也说明学生的基本实验能力还有待加强，这样在*时的教学中需注意强化。
3、对课堂的调控和与学生的交流还有待加强，对学生回答完问题的肯定和鼓励做的不好，语言还需要精练，不应过多的重复学生的话。
4、由于作课时间的限制，有些学生的思维火花没有被深刻地挖掘出来，很是遗憾
以上是我的一点粗见，还希望听过课的老师不吝赐教！
第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于*等地位，教师的教学方法大大改善。
在“金属的化学性质”一课的教学中，我从问题入手，恰倒好处地激发学生学*的积极性。上课开始时，我提出了“不法分子常以黄铜当黄金，进行欺骗活动，你会不会上当受骗？你有多少种办法区别黄金和黄铜？”这样的问题一下子激活了学生的思维，就连*时不愿意学*的学生，也参与了讨论。大家纷纷献计献策，设计的方案有：
①测密度。
②测导电性。
③用牙咬（硬度）。
④测导电性。
⑤用火烧（真金不怕烈火炼、是金子在哪都发光）。
在热烈的讨论气氛中进入了“金属的化学性质。”可以说，良好的开端为教学的成功奠定了基础，问号的悬念由学生对新课的学*后完成。
学*使用新教材，教师必需有新的教学观念、新的教学方法与教学手段，不能仍用老的一套教学方法，那样会限制学生的思维。教学中要尽量设计问题情景，学生在收集资料获取信息、处理信息过程中获得知识，提高能力。教师在备课过程中扩展知识占有量，教师与学生同步成长。
1、对教师知识的要求。
课改3年来，给我感触最深的就是：教科书提供的知识和教师个人的知识，已不能满足当今课改的需要，不能满足学生学*知识的需要。鉴于此，为了提高自身素质以适应新课程的要求已成为自觉的行为，往往花更多的时间用来上网、跑图书室、请教有经验的老教师或到所有能找到资料的地方去，以使自己能充分地驾御课堂、上课方式上更有创造性，以便更好地引导生生互动、师生互动产生共鸣，结出思维和知识的火花。
2、师生地位的变化。
课改3年来，与以往课堂不同的是，教师的角色得到了重新定位，成为了学生学*的指导者、组织者，甚至是参与者、合作者。走*学生，以*等的身份与学生交流、讨论，一同体验发现知识和构建知识的快乐，使学生听而不厌，学而不倦。因而也就有了学生心灵的舒展和灵性的飞扬、想象力的生发，也就有了学生的敢想、敢说、敢争论，敢于将自己的意见毫无保留地表达出来。这也是课程改革的一项重要内容。
——it企业口号
it企业口号
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是口号了吧，口号以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。你知道什么样的口号才能算得上是好的口号吗？下面是小编为大家收集的it企业口号，欢迎阅读与收藏。
1、福特汽车：成为世界领先的汽车产品和服务的公司。
2、人礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
3、建设形象工程，提升企业品牌。
4、今天要比昨天做得好，明天要比今天做得更。
5、为民族，为社会，我们本质的担当。
6、以无法为有法，以无限为有限。
7、年轻有资本，品质有保障。
8、技高一筹，品质前所未有。
9、开展食品安全专项整顿，严厉打击制售假冒伪劣食品违法犯罪行为。
10、预测监控少支出，过程严管多收益。
11、凤凰涅盘起，前路共驰行。
12、激流求勇进，逆势更争先。
13、峥嵘岁月去，似锦前程来。
14、建一流专业团队，创一流优质业绩。
15、无信不立，共赢商机。
16、责任与生俱来，责任成就事业。
17、责任拓宽发挥的空间，责任决定施展的成就。
18、转变就业观念，提高就业能力。
19、盛世飞扬，激情起兮云飞扬。
20、优越超值，专业成就典范。
21、劳动者自主择业，市场调节就业，**促进就业。
22、抓质量、保*安、促进度、创效益！
23、诚信、协作、创新、发展。
24、下一道工序将是我们的顾客。
25、精益求精建精品，顽强拼搏争上游。
26、要让时针走得准，必须控制好秒针的运行。
27、作为产品，必须一开始就表现出它的与众不同。这种与众不同不是仅仅通过夸大的不属实的广告宣传就能实现的，真正有效的方法是在细节上加以处理。——星巴克公司
28、挑战机遇、决胜中考、再铸辉煌。
29、千硕培训，打造精英。
30、沃土科技，蜜柚专用。
31、庄稼一枝花，沃土来当家。
32、通过创新让自己的产品适应变化的市场需求。
33、求新求变，企业生存与发展的不二法门。
34、森磊建设，木石气魄。
35、诚建天下，共筑誉达。
36、森入根基，磊出品质。
37、森度品质，磊落立业。
38、全员参与，持之以恒。
1、以一百分的努力，换您十分满意。
2、精心挑选，无微不至。
3、畅享人生极致，精致更添雅致。
4、爱在无微不至，格调雅致入微。
5、热情服务是我们的责任，你的光顾是我们的荣耀。
6、文明礼貌，热情周到。
7、旅途生态园，时尚圆梦者。
8、温暖，来自关怀备至的微小世界。
9、启发服务灵感，缔造幸福体验。
10、静享细致生活，珍藏精品格调。
11、游者在路上，安家在梦者。
12、小日子精生活，格子浓缩世界。
13、小情调最知心，格外三分情。
14、迎四海宾朋，候八方来客。
15、有梦者的地方，都是家！
16、怡情方寸间，小店更温馨。
17、格调微生活，服务无微不至。
18、人在旅途，家在梦者。
19、江南韵味，宾至如归。
20、瑞气祥云，今为君开。
21、梦的意境，随想一生。
22、入住微酒店，享格调生活。
23、我们的努力，是让您在更多的地方享有宾至如归。
24、重细节品格子，小日子大生活。
25、全新概念，全新服务。
26、优质服务，魅力无限。
27、别致一格，微美天下。
28、一梦一季，宜居宜游。
29、特色新美味，自然好服务。
30、开门迎客，举杯邀友。
31、最好的家，最美的梦！
32、只要来到，难忘今宵。
33、身处方寸天地，感**致生活。
34、温馨之家无大小，不言微小只言好。
35、精致生活，尽在格子。
36、微酒店，您旅途中最有心的坐落点。
37、旅途之梦，梦者田园。
38、体贴入微，清雅精美。
39、以人为本和，谐发展。
40、安而喜梦，四时风情。
41、团结奋进，共窗辉煌。
42、品质服务，“味”爱而生。
43、幸福不分大小，心宽微天下。
44、一流的品质，健康的享受。
45、天马行于空，梦者宿全季。
46、梦者，您忠实的守候者！
47、三星级的价位，五星级的服务。
48、出门在外的最佳选择，让您感受家的温暖。
49、梦者酒店，行者之家。
50、旅途的温馨回忆，就在梦者全季。
51、梦幻的旅程，梦者与您相伴。
52、让您的酒店生活家园化，为您的家园生活自然化。
53、用我们的服务，换取您的满意。
54、温馨服务，让您真正有主人的感觉。
55、一份微笑带来无限温馨，十分热情换取百分满意。
56、我服装整洁，因为是专业服务。
57、以情服务、塑造品牌！
58、团结协作，尽善尽美。
59、梦见四季，四季有家。
60、努力拼搏，振兴黄金。
61、阁中品味生活，微笑就在格中。
62、微笑，让健康常在，让您幸福常伴。
63、以诚为本，微笑服务。
64、细微处现酒店，微享时尚生活。
65、为你服务是我们的荣幸，让你满意是我们的追求。
66、以百分之百的真心，创百分之百的服务。
67、偶遇是一脉风景，踏进有真情服务。
68、看微“舘”世界，享贵宾服务。
69、格子的温馨，在微妙之处。
70、宾客至上，服务第一。
71、微品生活，乐在无忧。
72、诚心诚意，尽心尽力，只为您的满意。
73、都市中属于自己的微格子。
74、我淡妆打扮，因为是基本礼貌。
75、找到家的感觉，其实就这么简单。
76、小世界大不同，方格间天地宽。
77、内强职工素质，外树酒店形象。
78、满足你的一切愿望，做最高贵的你。
79、享受美味，体验家的感受。
80、给你一种新的酒店生活，为您的旅行更添缤纷。
81、体味家的温馨，享受游的快乐。
82、优质服务，精益求精。
83、纯情酒香，格子之家。
84、漫漫人生路，依依梦者情。
85、我充满自信，因为我做得最棒。
86、一格一世界，一客一天堂。
87、格调无限放大，格外宠爱迷你。
科技兴企抢先机，标新立异新视威。
科技创新生活，视威引领未来。
科技新视威，忠诚好卫士。
全新视野，威震天下。
用科技之眸，看人生的楼。
励精图治，去安就危，您的选择，我们的追求！
安防智能，首选安智易达。
安智易达，福佑中华！
引领电子新时代，科技铸就新视威。
科技大门永敞开，职业人才挤进来。
美派安防，引领理想生活。
安家智业，易事达成。
在专注中体验每一次成功的喜悦。
创“芯”无限，至高“视”界。
美派当关，万夫莫开。
破解顾客的烦恼，成就大众的快乐。
精工创造每一天，诚信发展新视威。
视界威华夏，创新安控家。
安智易达，安防专家！
安智易达，安全防护专家。
完美整合，唯需而动。
视威科技，威视天下。
创新产业者的家园，科技导航者的福祉。
这个时代，由我们主宰！
安智于民，易达天下。
一、协力，共创未来。
二、时尚，从此起航。
三、穿考尔，新感觉。
四、美丽，如此简单。
五、考尔，卓尔不凡。
六、考尔，白领标志。
七、品质考尔，闻名遐迩。
八、唯美绽放，引领时尚。
九、多姿多彩，尽在考尔。
十、巧夺天工，缝制美丽。
十一、相信自己，相信奇迹。
十二、相约伊雯，加分美丽。
十三、竭尽所能，领导时尚。
十四、管理规范，品质精良。
十五、精研细考，卓尔不凡。
十六、经典时尚，美丽永恒。
十七、美丽主题，伊雯演绎。
十八、美丽变身，由你掌控。
十九、考尔服饰，与众不同。
二十、考尔服饰，彰显本身。
二十一、考尔服饰，美伴一生。
二十二、考尔装扮，你更出众。
二十三、苏杭衣饰，雯动你心。
二十四、衣美天下，时尚先锐。
二十五、装点美丽，秀出时尚。
二十六、超越自我，卓越领先。
二十七、雅而不孤，美而不同。
二十八、掌控美丽，做幸福女人。
二十九、清雅考尔，与时尚共舞。
三十、穿衣达人，首选达萌菲。
三十一、考尔服饰，靓丽美人知。
三十二、考尔，白领女人的独爱。
三十三、与市场同步，与国际接轨。
三十四、为美丽保质，为时尚保鲜。
三十五、伊人美丽，源于爱尚伊雯。
三十六、伊人饰七分，雯华网天下。
三十七、伊派达萌菲，时尚爱相随。
三十八、做魅力女装，圆成功梦想。
三十九、女装达萌菲，服饰时尚女。
四十、心在达萌菲，梦想从此飞。
四十一、打开你心扉，唯有达萌菲。
四十二、时尚达萌菲，做最美女人。
四十三、服着达萌菲，青春好风味。
四十四、潮流新世界，时尚大舞台。
四十五、用心做精品，好衣天下服。
四十六、穿上达萌菲，我美我芳菲。
四十七、穿考尔衣服，显青春活力。
四十八、美丽达萌菲，时尚伴爱飞。
四十九、考尔女装，让女人更给丽。
五十、考尔，让您展现翩翩风度。
五十一、诚信、高效、创新、卓越。
五十二、达萌菲女装，让青春永驻。
五十三、青春又时尚，美丽达萌菲。
五十四、领人间衣潮，舞天堂新娇。
五十五、不一样的美，不一样的自信。
五十六、伊雯服饰，时尚与生活同步。
五十七、考尔女装，丝绸路上的布商。
五十八、不一样的选择，不一样的享受。
五十九、专业引领潮流，时尚铸就未来。
六十、加入达萌菲，让你的梦想腾飞。
六十一、引领流行风尚，点靓美丽梦想。
六十二、演绎东方时尚，妆点美丽人生。
六十三、精品开拓市场，奋进赢得辉煌。
六十四、美丽在于自信，服装源于简约。
六十五、给我一支画笔，还世界一道彩虹。
六十六、达人衣尚，萌胧伊人，想入菲菲。
六十七、达济天下，萌动女装，菲藏时尚。
六十八、制造女人的魅力，创造人生的奇迹。
六十九、开拓奋进达萌菲，品牌巨龙已腾飞。
七十、引领女装潮流，考尔满足您的需求。
七十一、我家伊雯初长成，欲结同伴网上行。
七十二、时尚女装的领跑者，考尔专业设计。
七十三、用我们的手，描绘一个美丽新世界。
七十四、达萌菲人一条心，勤奋努力石成金。
七十五、非同凡响的穿衣达人，就在达萌菲。
七十六、用我们的巧手，编制一个更美的世界。
七十七、以人才本，以市场为导向，以发展为前提。
七十八、敬业爱岗，求实创新，优质服务，勇争一流。
七十九、用我们的汗水与智慧，共创达萌菲明日的辉煌。
八十、时尚达人，“菲”你莫属。
八十一、没有做不到，只有心未到；若想心飞翔，就在达萌菲。
八十二、美丽女人，“菲”常可爱。
八十三、青春飞翔，让梦“菲”翔。
八十四、凝聚每份梦想，创造“菲”凡人生。
1、你的脸是为了呈现上帝赐予人类的最珍贵的礼物，它一定是你工作的最大财富。
2、努力创造更美好的未来！
3、我以企业为荣，却以企业的没落为耻！
4、企业是我的家，赚钱靠大家！
5、工作是你自己的人生舞台，赢得掌声是你自己的事。
6、积极的思考导致积极的生活，消极的思考导致消极的生活。
7、即使爬上最高的山峰，也只能一步一步下到地面。
8、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！
9、今天不努力，明天努力！
10、每个成功的人都有一个开始。只有当你有勇气开始的时候，你才能找到成功的道路。
11、成功不易，还要加倍努力！
12、绊脚石是垫脚石。
13、不要想着创造大海，一定要从一条小河开始。
14、付出等于表现。
15、根据人的素质，薪酬是以业绩为基础的。
16、人之所以有一张嘴两只耳朵，是因为听的次数是说的两倍。
17、如果你只是因为工资而工作，你只会一步；如果你工作，衡量你的工资，你就会进步。
18、如果你不对自己设限，你的生活中就不会有限制你发挥的障碍。
19、世界将为那些有目标和远见的人让路。
20、世上没有奖励来鼓励努力。所有的奖励都只是用来奖励工作成果的。
21、信任团队，信任彼此，因为我们是一家人，共进退，荣辱与共！
22、相信自己，相信伴侣！
23、卖世界第一产品的不是汽车，而是我们自己。在你能成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百地推销自己。
24、保持势头，挑战成功！
25、如果你真诚感人，人们就应该真诚回应。
26、巢虽小，崩千里。
27、因为我们注定要在一起，成功取决于每个人的努力！
28、因为自信，所以成功！
29、出了问题，就会发生；破釜沉舟，120秦观必楚；痛苦的人，天道酬勤；奉其命，三千将吞吴。
30、我微笑是因为我热爱我的工作。
31、先知三日，贵十年。
32、一个信徒发展出来的力量大于一个有兴趣的人。
33、带头，全体员工都会出成绩，赢两次，保证业绩。
34、团结一致，跃上顶峰！
35、赚钱靠大家，你我他都开心。
一、鸿臣地产，品味大展。
二、鸿臣地产，和谐生活。
三、鸿臣地产，美居未来。
四、鸿臣地产，挥霍豪爽。
五、鸿臣地产，宏图共展。
六、鸿臣地产，心灵家园。
七、鸿臣地产，同心开创。
八、鸿臣地产，超凡品味，不染纤尘。
九、鸿臣地产，至尊家园。
十、鸿臣地产，品质源于梦想。
十一、鸿臣地产，完美生活。
十二、鸿臣地产，心的归宿。
十三、鸿臣地产，至真至诚。
十四、鸿臣地产，世外桃源。
十五、鸿臣地产，卓尔不凡。
十六、鸿臣地产，生活需求。
十七、鸿臣地产：鸟巢一样的享受，童话里的温馨。
十八、鸿臣地产，居家首选。
十九、鸿臣地产，品居家魅力。
二十、鸿臣地产，鸿儒品位。
二十一、鸿臣地产：传递真情，享受生活。
二十二、鸿臣地产，天上人间。
二十三、鸿臣地产，让你眼里只有欣赏。
二十四、鸿臣地产，真诚永远。
二十五、鸿臣地产，晴空独览。
二十六、鸿臣地产鸿臣地产，星光璀璨。
二十七、鸿臣地产，安全保险。
二十八、鸿臣地产，诚信致远。
二十九、鸿臣地产，相伴永远。
三十、鸿臣地产，白领天堂。
三十一、鸿臣地产，鸿国大展。
三十二、鸿臣地产，以房为基。
三十三、鸿臣地产，是您梦的港湾。
三十四、鸿臣地产，满意之选。
三十五、鸿臣地产，为精彩摇旗呐喊。
三十六、鸿臣地产，用心建筑未来。
三十七、拥有百万资产，选择鸿臣地产。
三十八、鸿臣地产，让您成功更辉煌。
三十九、鸿臣地产，激情蓝天下。
四十、鸿臣地产，回家真好。
四十一、鸿臣地产，品高质远。
四十二、鸿臣地产，缔造尊贵空间。
四十三、鸿臣地产，商机无限。
四十四、鸿臣地产，汇聚高产。
四十五、鸿臣地产，时尚经典。
四十六、鸿臣地产，精致首选。
四十七、鸿臣地产，优质生活。
四十八、鸿臣地产，品质生活。
四十九、鸿臣地产，幸福美满。
五十、鸿臣地产鸿臣地产，温馨之家。
五十一、鸿臣地产，尘世体验，享受美轮美奂。
五十二、鸿臣地产，精华之选。
五十三、鸿臣地产，一展鸿图。
五十四、鸿臣地产，天蓝地展。
五十五、鸿臣地产，上帝之选。
五十六、鸿臣地产，品经典卓然。
五十七、鸿臣地产，放心永远。
五十八、现代生活新风尚鸿臣地产，家居乐园。
五十九、鸿臣地产：以龙为先，当为臣责。
六十、鸿臣地产，品质保证。
六十一、鸿臣地产，创造经典楼盘，提供优质服务。
六十二、鸿臣地产，实力打造品质。
1、服务于心，满意于行。
2、车行千万里，服务全方位。
3、尊享人生，完美至尚。
4、提高维修服务质量，提升客户满意程度。
5、华贵的享有，生活因你而精彩。
6、超越极限，突破渴望。
7、辰宇雷克萨斯，服务千年不变。
8、驰骋有道，品质先行。
9、星品质心服务，新境界馨辰宇。
10、车行天下，信筑辰宇。
11、高贵的血统，优质的服务，只为您品质的生活。
12、雷厉风行，尊尚寰宇。
13、融天下商道至尊体验，汇经典名车尽显非凡。
14、沟通于心，服务于行。
15、我的精彩，您的信赖。
16、尊降天府，驾驭天下。
17、辰星尊享，宇众不同。
18、车行天下，服务万家。
19、一车一世界，服务更精彩。
20、辰载万物，宇您共享。
21、尊而不贵，彰显品位。
22、典雅辰宇，尊贵享受。
23、星服务，新体验，心尊尚。
24、用铁的意识，确保你的汽车安行驶。
25、尊尚之约，完美之选。
26、辰诚客畅，宇尊至远。
27、为了您的使用，我们不懈努力。
28、为您，我们会做得更好。
29、你只管用，剩下的我们来解决。
30、为了你更好的使用，我们在不懈努力。
31、今日的品质，明日的市场。
32、轻松乐驰，尊尚体验。
33、好服务伴您行，好舒适更舒心。
34、追求卓越，服务尽善尽美。
35、满意全方位，服务零距离。
36、服务零距离，真情伴您行。
37、体验尊荣快乐，感受车尚魅力。
38、好车好品质，尊享五星级服务。
39、无限超越，自在体验。
40、潮流涌现，时尚随心。
41、完美追求，尊贵享受。
42、只要有信心，人永远不会挫败。
43、客户至上，用心服务。
44、关爱你无限，完美车体验。
45、尊贵没有极限，快乐没有终点。
46、尊崇高贵品质，引领尖端时尚。
47、追求客户满意，是我们最大的责任。
48、被尊崇的感觉，不仅仅体现在驾驶。
49、星级服务，尊享无尚。
50、追求卓越，尽善尽美。
51、妙萃晨宁，尊尚预会。
52、革除马虎之心，提高维修品质。
53、专于品质，乐于服务。
54、日月星辰耀天下，奥威寰宇御宝驾。
55、服务你我做得好，顾客留住不会跑。
56、革除马虎之心，提高服务品质。
57、尊尚服务，领先一路。
58、品质服务，超凡体验。
59、尊尚享受，妙趣无忧。
60、你思考，我思考，服务提升难不倒。
61、璀璨星辰，典雅寰宇。
62、品高行自远，卓然天地间。
63、尊贵星辰，高雅寰宇。
64、康庄大道，携手未来。
65、与时代同步，与品质同行。
66、尊尚体验，非凡享受。
67、车行天下，尊尚生活。
68、细心精心用心，维修品质保称心。
69、出众而不乏众，卓越更*超越。
70、尊荣魅力，成就风尚。
71、至境无求，尊尚天成。
72、您使用放心，我们努力用心。
73、浓情诚意，携手同行。
74、辰宇天下，典雅四方。
75、规范化，科学化，人性化。
76、驰骋天下，优质享受。
77、细节决定成败，雷克萨斯值得信赖。
78、尊尚人生，车韵天成。
79、服务用心，尊尚随行。
80、尊贵服务，奢华享受。
81、细心精心用心，服务品质保称心。
82、品鉴汽车文化，尽享时尚生活。
83、引领驾驭新体验，打造尚品新生活。
84、顾客满意是我们的目标，修理到位是我们的职责。
85、与品牌同行，与时代共进。
86、尊贵与生俱来，一路自由自在。
87、轻松无痕，快乐优价。
一、来自高原的赠礼牦牛王，来自高原的绿色食品。
二、牦牛王，吃后难忘的**品牌。
三、藏宝牦牛王，生态保健康。
四、黑色黄金，**牦牛王。
五、观万里河山，品牦牛王牛肉。
六、天然好营养，绿色牦牛王。
七、**牦牛王，营养、美味又健康。
八、牦牛王休闲食品，来自**的祝福。
九、牦牛肉食，健康王品。
十、**牦牛王，美味不可挡。
十一、**牦牛王，好吃的让你蹦起来。
十二、雪域高原牦牛王，**美味牛中王。
十三、自从有了你，三月不知肉味。
十四、**牦牛王，绿色食品永飘香。
十五、健康生活，源自牦牛王。
十六、有滋有味纯净高原雪，天然牦牛王。
十七、藏牦之王，牛挺中原。
十八、来自高原的健康之音**牦牛王，伴您健康长。
十九、体验**之旅，品牦牛王生态休闲食品。
二十、牦牛王，生态健康好食品。
二十一、天域高寒灵气，凝聚养生美味。
二十二、牦牛王肉干，体会**纯净。
二十三、高原牦牛王，阳光又雪藏。
二十四、有营养没污染，我要吃耗牛王。
二十五、吃牦牛王食品，让你越来越牛。
二十六、**牦牛王，牛。够感觉，有传播力。
二十七、**牦牛王，健康帮你忙。
二十八、绿色健康无污染，高原黄金牦牛王。
二十九、有了牦牛王，何必去**。
三十、藏品牦牛，健康永久。
三十一、**牦牛王，自然好味道。
三十二、高原之舟是牦牛，健康极品牦牛王。
三十三、身体越来越棒，我只吃牦牛王。
三十四、享受原生态，享受新滋味。
三十五、好牛肉，当然牦牛王。
三十六、绿色牦牛王，好吃没商量。
三十七、牦牛王牦牛，真好吃。
三十八、集天地灵气，产**牦牛。
三十九、古有天山雪莲，今有青藏牦牛肉。
四十、世界牦牛看**，**有我牦牛王。
四十一、藏青精华，牦牛王家。
四十二、来自高原的味道想试试**的味道？请尝尝牦牛王。
四十三、雪原黑黄金，**牦牛王。
四十四、青藏牦牛王，谁用谁夸奖。
四十五、原汁原味，“源，”来与此。
四十六、牛中之王梦中的高原，**牦牛王。
四十七、我的.品位（味道）我做主**牦牛王，营养强又强。
四十八、原生态黑金**牦牛，牛肉中的好牛肉。
四十九、牦牛王，健康、营养又时尚。
五十、去北京吃烤鸭，来**知牦牛。
五十一、高原第一牛看雪域高原，品美味牦牛王。
五十二、细品高原牦牛王，绿草冰川思天堂。
1丝丝入扣如影随形纺成才；织女功德董勇才俊礼万家。
2生活住为先，纺织带头人，共创新未来。
3竹福千万家，自然舒洁雅竹福天下
4情暖万家小家的温馨，大家的欢乐。
5晴暖舒洁雅，丝动新生活！
6一品舒洁雅，万家馨生活！
7美传天下，竹韵万家。
8健康舒洁雅，专业竹纤维。
9团结一条心，石头变成金。
10您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
11追求客户满意，是你我的责任。
12有一分耕耘，就有一分收获。
13真诚，我们有以诚相待、诚实守纪、开诚布公的人文环境。
14务实，踏实做事、忌浮戒躁，企业发展稳步向前。
15高效，高效运作、卓越管理，精英团队活力无限。
16责任，我们为我们的行为、行动和结果负责。
17顾客反馈勤分析，品质改善有主意。
18原始记录要可靠，统计分析才有效。
19不接受不良品，不制造不良品，不传递不良品。
20找方法才能成功，找借口只会失败。
21发现问题马上报，及时处理要做好。
22品质管理讲技巧，沟通协调最重要。
23做好产品包装工作，保障产品最终质量。
24零缺点的生产过程，一百分的优质产品。
25市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
26投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。
27抓紧每一到工序，做好每一件产品。
28态度决定一切，细节决定成败。
29多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
30市场是企业的方向，质量是企业的生命。
31市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。
32顾客是我们的上帝，品质是上帝的需求。
33我们的策略是：以质量取胜
34市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
35争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
36提高售后服务质量，提升客户满意程度。
37抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。
38不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。
39制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
40客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。
41重视合同，确保质量：准时交付，严守承诺。
42实施成果要展现，持之以恒是关键。
43明确工作标准，品质一定会更稳。
44借脑用脑没烦恼，借力使力不费力。
45重视品质要付出代价，不重视品质代价更高。
46投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。
47因为有我，所以会更好。
48不要小看自己，人有无限可能。
49态度决定一切，细节决定成败。
50只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
51自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。
1.没有只是更好。
2.立安思危，创优求存。
3.铸造辉煌，唯有质量。
4.人才是企业的第一资本。
5.以老板的心态对待工作。
6.整洁有序有品质的保证。
7.检查百次不如处置一次。
8.珍惜客户如同珍惜生命。
9.质量一放松，劳而无功。
10.创质量第一，让顾客满意。
11.处处讲质量，贯彻生产线。
12.安全.节能.高效.优质。
13.改善既改革，改革先革心。
14.精益求精，铸造产品质量。
15.若要产品好，个人品质要提。
16.精益求精，铸造品质的典范。
17.今日的质量，就是明日的市场。
18.强化竞争意识，营造团队精神。
19.成功者找方法，失败者找籍口。
20.推行无难事，同心协力好办事。
1、推行科学的财务考核，推动和促进公司各项业务的发展。
2、发展适生存虚怀赢天下。
3、机迂和努力是缺一不可的。机迂一定要抓住，而努力之后才可能有机迂。
4、只有勇于承担，才有更大责任。
5、注重科技进步和创新，注重科技运用和推广，努力实现经济社会又快又好发展！
6、努力构建和谐劳动关系。
7、经济依靠科技，科技依靠创新，创新依靠人才。
8、年轻有资本，品质有保障。
9、全力干好电厂工程，发奋振兴安徽经济！
10、企业作风：认真快坚守承诺。
11、建立南电网络，追求完美生活。
12、经营之源靠新秀，成功之本靠报升。
13、自尊自信自强，做企业信任；开拓进取创新，创企业辉煌。
14、用户需求就是企业所追求。
15、真心相托，全程呵护。
16、快运速递，完璧送您。
17、远在天涯，*在咫尺。
18、远离常规，亲*自由。
19、执着追求完美品质，演义网络新篇章。
20、营造团队精神，塑造人的品质。
21、以变应万变，创大好明天。
22、卓越无止境，创新无终点。
23、相信自己，前路锦绣风光。
24、一朵花，需要感激的绿叶陪衬，才会愈加美丽。
25、和合一年，精诚双赢。
26、新市场寸土必争，老市场寸土不让。
27、文传天下，欢笑世界。
28、塑造企业灵魂，传播文化锦绣。
29、现代新尚，博采众长。
30、明朗前途，朗仕陪伴。
31、出人意表，过目难忘。
32、集创意之精，铸品牌之金。
33、今天的努力，明天的辉煌。
34、扩大城乡就业规模，促进和谐社会构建。
35、跃马草原，挥万丈豪情；新奥创新，兴华夏文明。
36、减少了开支，就是增加了效益。
37、与公司共命运，与公司共成长，为了美好的明天，好好干吧。
38、品高自非凡，滨宇赢未来。
39、相信自己，百炼成钢！
40、最好的选择，最早的传递。
41、保持好奇心，不断学*，追求卓越。
42、三十十同庆，天下人本。
43、人生更美，本色还原。
44、印刷在玉林，金鼎列前茅。
45、印刷您生活的精彩——金鼎彩印。
46、万家集海，泓然一派。
47、品质超越，我选择卡欧。
48、恢弘电能，齐集卡欧！
49、千硕——有我就不一样。
50、人靠衣装，好衣要靠信诚威衬布。
51、盛世扶摇上，创意我飞扬。
52、捧一怀沃土，还一片蜜柚。
53、开根沃土，大地生金。
54、下有沃土，上有蜜柚。
55、上尚传诚，真诚服务。
56、质量安全是企业生命之源。
57、唯有迅速行动才能保证自我生存。
58、摆脱思维定势，洋溢创新灵感。
59、以诚为本，服务社会，共建和谐。
60、建立高效文明企业，班建意识常在心头。
61、集团战鼓擂，班建创奇迹。
62、乘风破浪终有时，质量效益创鸿业。
63、绘八方，金信誉，展天下。
64、战友勇踏[20xx]年征途。
65、携手并进，共同前进创商丘美好的明天！
66、岁岁痛饮祝捷酒，[生肖]年怒放报春花。
67、人本领跑万里路，务实换得千户情！
68、与时俱进，以创新的态度提高竞争力。
1、展现自我，争创一流。
2、以*常心，做非凡事。
3、无与伦比，万众一心。
4、顽强拼搏，勇夺第一。
5、团结文明，展现风采。
6、客户至上，服务至上。
7、用心做事，诚信为人。
8、成就员工，服务社会。
9、挑战自我，突破极限。
10、团结拼搏，展现自我。
11、天人同气，和谐发展。
12、彰显个性，展现青春。
13、心态要*，学*要勤。
14、追求卓越，敬业报国。
15、刻苦学*，勤勉工作。
16、团结拼搏，争创佳绩。
17、容乃大度，昱达光明。
18、以人为本，创新为魂。
19、扬长避短，必定成才。
20、遵规守纪，团结互敬。
21、慎而思之，勤而行之。
22、积极进步，奋力拼搏。
23、诚信是金，服务用心。
24、拼搏奋进，永远进步。
25、诚信经营，永续发展。
26、高调做事，低调做人。
27、卓越推广，齐步向前。
28、努力拼搏，追求梦想。
29、顽强拼搏，超越极限。
30、赛出风格，赛出水*。
31、放飞梦想，创造辉煌。
32、信誉第一，效率第一。
33、强身健体，立志成材。
34、耕耘今天，收获明天。
35、走进工地，遵章守纪。
36、扬帆把舵，奋勇拼搏。
37、多看一眼，安全保险。
38、以人为本，以德为先。
39、大胆创新，锐意进取。
40、商通四海，业兴五洲。
41、祸在一时，防在*时。
42、互惠互利，共同发展。
43、秀你自信，展现自我。
44、积极进取，努力拼搏。
45、团结共进，众志成城。
46、公*公正，立德立信。
47、需求万变，努力不变。
48、疏忽一时，痛苦一世。
49、海纳百川，厚积薄发。
50、勇挑重担，发愤图强。
1、机器和努力缺一不可。机迂必夺，而经过努力才能有机迂腐。
2、坚持每天增加1%，70天工作水*可以翻倍。
3、企业说到底是人，管理是借。
4、给用户意想不到的惊喜。
5、事前反复研究，谨慎从事；一旦决定了，就要坚决执行，不能模棱两可。
6、新经济时代，战胜敌人的法宝是什么？第一是质量，第二是质量，第三是质量。
7、市场被比作一块蛋糕。我们不会在现有的市场上占太多的份额，而是创造另一个市场，就是再做一块蛋糕——再做一块专供的蛋糕。
8、与狼共舞，必须自己变成狼，成为“超级狼”。
9、作为领导，你可以不知道下属的缺点，但你可以不知道下属的优点。
10、世界上最无价的是人心。要赢得别人的心，就得交换自己的心。
11、企业家不能只有两只眼睛，必须有三只眼睛。要一只眼关注内部管理，一定程度上调动员工的积极性；另一只眼关注市场变化，规划创新行为；第三只眼用来关注国家宏观调控政策，抓住机遇，推进发展。
12、次品等于废品。
13、我们不是“居安思危”，而是“居安思危”。
14、每个人都是责任、权力和利益的中心。“每个人都是经理，每个人都是老板”释放了每个人的潜力。
15、我能在恶劣的冬季环境中生存。也许春天的我会最美。
16、总是害怕，总是如履薄冰。
17、卖信用，不卖产品。
18、全能者上升，*庸者下降，*等者让步。谁打企业的牌子，谁就打企业的饭碗。
19、每个人都是人才，赛马不是比赛，给每个愿意上场的人舞台上的人才。
20、打价值战而不是价格战。
1、快乐就是在紧张工作之余，享受属于自己那分阳光。
2、建一流企业、创百年品牌。
3、我要为大众生产汽车它大得足够一家人乘坐，但也可以小得只要一个人开动和维护就够。
4、全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济！
5、关注食品安全，关爱生命健康。
6、科学管理，锐意创新，开拓奉献，争创一流。
7、科技发展要坚持"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的方针！
8、不良品的出现是技术问题，流出则是管理问题。
9、发挥企业主体作用，努力创建和谐企业。
10、为自己的工作加油，为别人的成功喝彩。
11、优质产品，丰厚成果。
12、一个想法，须用十个努力来作保证。
13、用手托起感恩的心，用心体味爱的世界。
14、咱们依靠企业生存，企业依靠咱们发展。
15、上班时刻只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误。
16、用户需求就是企业所追求。
17、食品安全，共同的责任。
18、开展食品安全专项整顿，严厉打击制售假冒伪劣食品违法犯罪行为。
19、依法治企，*兴求谨；粤行之路，心若归家。
20、峥嵘岁月去，似锦前程来。
21、深化体制革新，共赢企业人心。
22、创新无止境，创业践于行。
23、感恩，是用清泉来报答一滴水的真心。
24、创新共发展，同心破万难。
25、全民创新，人人有责，人人可行。
26、用心服务，尽善尽美。始于用户需求，终于用户满意。
27、改制心不散，重组劲不减。
28、责任提升能力，责任造就魅力。
29、志同而道合，任重而道远。
30、追求卓越，永不停息。
31、盛世创享，才艺飞扬。
32、盛世传播精彩，飞扬策划未来。
33、独树一帜，飞扬盛世。
34、艰苦创业本色不能忘，高效务实作风不能变，管理创新意识不能丢。
35、服务客户，精准求实，众志成城，致和致远。
36、为客户创造价值，为企业增添财富。
37、尊重—员工对企业的忠诚源于企业对员工的尊重。
38、创造有魅力的质量，造就忠实的客户群体。
39、登月之前，请来瑞士一游——瑞士旅游广告。
40、四海一家的`解决之道——国际商用机器公司ibm网络服务广告。
41、安全的，天然的，有机的，世界的。
42、实现高质量就要对产品的所有零件的细节进行检验，保证企业基业长青。——奔驰汽车
43、三星的核心价值观是：人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢。
44、风起云涌天下汇，传世间万象信息。
1、生命至上，*安和谐；
2、人人关心消防事，家家户户保*安；
3、学一点消防知识，添一份*安幸福；
4、消防设施别乱动，扑救火灾有大用；
5、维护消防安全，保护消防设施；
6、一心一意爱消防，久而久之家*安；
7、勿忘火警“”，患难时刻真朋友；
8、消除火灾隐患，构建和谐社会；
9、遵守消防法律法规，减少火灾事故发生；
10、消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会；
11、消防安全进农村，共筑*安防火墙；
12、消防安全进学校，共筑*安防火墙；
13、广泛利用社会传媒资源开展消防宣传活动，提高公民消防安全意识；
14、增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识；
15、加强消防安全教育，提高全民消防安全意识
——企业会口号
企业会口号
在日常学*、工作抑或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，口号具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。究竟什么样的口号才是好的口号呢？下面是小编整理的企业会口号，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望
2.人之所以能，是相信能
3.不要等待机会而要创造机会
4.***理，优势尽显，素质提升，你能我也能
5.客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情
6.多见一个客户就多一个机会！
7.每天进步一点点。
8.失败铺垫出来成功之路！
9.团结一心，其利断金！
10.团结一致，再创佳绩！
11.索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
12.服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
13.客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
14.欲望以提升热忱毅力以磨*高山
15.有志者事竟成我行动我定能
16.要改变命运首先改变自己
1.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
2.只要拼，只要博，成功就在不远处。
3.今天，我为华中而骄傲;明天，华中以我而自豪!
4.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
5.落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
6.飞翔飞翔飞翔!
7.全民健身感受快乐
8.永不言败，永不退缩!
9.在奔跑中遇见你我，在工作中完善自我。
10.在工作中感受快乐，在运动中获得健康。
11.不言失败赛出风采。
12.挥洒青春的活力，放飞希望和梦想!
13.友谊第一、比赛第二。
14.今日运动立足现在，明朝企业赢取未来。
15.激情在运动中点燃，事业在工作中高飞。
16.祝北京邮政九运会圆满成功!
17.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
18.一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
19.三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
20.运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。
1、全民健身感受快乐
2、落实科学发展观，实现邮政新跨越
3、迎奥运讲文明树新风
4、优质服务为省运，精神文明谱新篇
5、新省运新机遇新挑战
6、祝北京邮政九运会圆满成功
7、以优异的工作成绩迎接年北京奥运会召开
8、热烈庆祝北京邮政第九届职工运动会召开
9、坚持科学发展，构建和谐社会
10、展体育魅力，铸公交品牌
11、团结和谐健身拼搏
12、弘扬企业文化，展示文明风采
13、只要拼，只要博，成功就在不远处。
14、没有最棒的.，只有最好的
15、文明观赛事理智对输赢
16、开好精彩运动会，展示邮政新形象
17、我参与我奉献我快乐
18、互敬互助互谅互勉
19、加强企业文化建设提高企业核心竞争力
20、以邮为业爱局如家邮件似生命时限抵万金
21、新北京新奥运新邮政新形象
1.创造团队精神和品牌企业。
2、客服，重点回访，认真倾听，你知道心情。
3.***理，彰显优势，提升质量，你我也可以。
4.抓住机遇，努力工作，再创辉煌。
5.人们相信他们可以。
6.失败后需要检讨的是成功之母。
7.一秒不放弃，下一秒就有希望。
8.保持动力，挑战自己的成就。
9.因为我们是靠缘分走到一起的，成功靠的是大家的努力。
10.不要把最贴*自己内心的东西想当然。
11、准备出发，共画精彩。
12.落实参观，打破本周零，管理活动，体会营销的真谛。
13.成功是因为自信。
14.进行服务回访，告别旧年，全力以赴过年。
15.带头，全体员工都会出成绩，赢两次，保证业绩。
16.态度决定一切，细节决定成败。
17，老小，出事了。
18.拧成一根绳子，尽力，努力，一起做梦。
19.梦聚队，队投梦，快乐的.人。
20.所有的员工都很努力。这一周，他们破了零，增加了访问量，业绩有所提升。
21.保持势头，挑战成绩。
22.只要有正确的方法，成功就是一件简单的事情。
23.前进永无止境。
24、与时俱进，努力进取，团结务实，争创一流。
25.优质服务，高科技创新，高速发展。
26、因为自信，所以成功。
27.用装饰品庆祝新年，共同创造新篇章。
28、只有充分放松，才能有效进攻。
29.赢得客户满意，创造卓越业绩。
30.提高质量，交流共享，精耕细作，不断深化，不断辉煌。
31.众志成城，其利必断金。
32、商业策划，注重管理，持之以恒，始终保持良好的效果。
33.忠诚，合作，积极乐观，努力开拓，勇往直前。
34.弘扬历史文化，打造京九名城。
35.抓住新机遇，增加创新优势，取得新成绩。
36.分享智慧是改善生活的最好方式。
37.抓住历史机遇，在本世纪取得巨大成就。
38.成功绝非易事。我们必须加倍努力。
39.和谐吉祥，身体健康，四季*安快乐，年年如此。
40、空谈错误，努力发展企业；崇尚实用主义，脚踏实地。
41.失败和挫折只是暂时的，成功并不太遥远。
42、不吃不睡，振作起来挣钱。
43.每个人心里都有一个目标，我想成功也想失败。
44、不吃不睡，振作起来挣钱。
45.抓住新的机遇，在创新中占得上风，再来翻新辉煌。
46.乘风破浪，海会勤勤恳恳迎接全运会，领导们会关怀备至，斗志昂扬，一心一意争取成功。
47.祝全体员工新年快乐、幸福、健康。
1、齐心协力，争创佳绩；所向无敌，机车最强。
2、龙腾虎跃，雷霆万钧；赛场夺魁，舍我其谁。
3、硬朗大气，机车最强。大气硬朗，勇于担当。
4、团结协作，共创佳绩；勇于担当，机车最强。
5、扬帆起航，劈波斩浪；二七机车，再创辉煌。
6、齐心协力，争创佳绩；大气硬朗，勇于担当。
7、扬帆起航，劈波斩浪；努力拼搏，再创辉煌。
8、扬帆起航，劈波斩浪；机车一出，谁与争锋。
财务管理：铮铮铁算盘 口号：精打细算 挑战无限
咨讯部：小小蚂蚁兵 口号：一点一点 扭转乾坤
队名：NIKE队，口号：Just 出 it!
队名：百事队，口号：出单无极限。
队名：出单队，口号：我出单!我喜欢!
队名：队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。
队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。
队名：给力，口号;给力，给力，勇往直前!给力，给力，冲破无限!
队名：火热队，口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热!加油火热，火热加油，气氛火热，比赛火热!
队名：美特斯邦威，口号：不出寻常单。
接下来是一些部门参加运动会的口号：
文者称雄，武者称霸，销售部，雄霸天下。
扬帆起航，劈波斩浪，财务部，谁与争锋。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
英明神武，勇冠江山 ,技术部，史上最强。
亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
生产部，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
山中猛虎，水中蛟龙，采购部，卧虎藏龙。
磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
放马金鞍，惟我人事，超越梦想，激情无限。
爱我xx，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
竞速时代，后勤最帅，团结友爱，不可阻碍。
释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
秀出自信，展现自我，非比寻常，技术最强。
振兴中华，爱我技术;奋勇拼搏，永创辉煌。
1.运动强体质，竞争显活力，团结创佳绩。
2.运动场上勇往直前，工作事业无往不胜。
3.顽强拼搏展现自我，合作共赢极限突破。
4.提升员工身体素质，促进企业和谐发展。
5.赛场拼搏，职场奋斗，让生命激昂不止。
6.身体是革命的本钱，运动是健康的体现。
7.体育精神强健身心，争先意识服务发展。
8.顽强拼搏展现自我，合作共赢激情超越。
9.展示职工精神风貌，促进企业和谐发展。
10.运动凝聚正能量，健康放飞新梦想。
11.运动赛场展英姿，推动发展竞风流。
12.运动与激情碰撞，快乐和成长共鸣。
13.英姿飒爽展风采，运动健儿逞英豪。
14.用汗水书写拼搏，用热情彰显风采。
15.用健康引领人生，用拼搏创造未来。
1、展企业职工风采，树中州文明形象。
2、迎奥运做主人，健体魄展风采，构建和谐中州铝。
3、同心同德，美文阅读网努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。
4、文者称雄，武者称霸，初一八班，雄霸天下。
5、山中猛虎，水中蛟龙，xx五班，卧虎藏龙。
6、扬帆起航，劈波斩浪，初三六班班，再创辉煌。
7、挥舞热情，应战自我，打破极限，逾越自我。
8、应战自我，逾越梦想，勾搭互助，共创佳绩。
9、秋风吹，战鼓雷，我们二班怕过谁。
10、燃烧激情沸腾理想辉煌自我勇夺第一。
11、拼搏向上，自强不息，团结二七，共创佳绩。
12、坚韧坚韧，无往不胜，突破突破，超越自我。
13、努力拼搏，锐意进取。
14、更强我能，更快更高。奥运精神，永驻我心。
15、x班出手，谁与争锋，横扫赛场，唯我称霸。
16、高三（）班，猛虎出山，锐不可当。
17、每餐七分饱，营养不能少；天天多运动，健康活到老。
18、把竞技体育搞得更好、更快、更高、更强，提高为国争光能力。
19、坚持绿色、共享、开放、廉洁办赛理念，努力办好武汉军运会。
20、办赛事，建城市，*迎军运，长期惠民。
21、团结文明，展现风采。
22、运动牵手健康，比赛铸就辉煌。
23、13班：努力奋进，永争第一！
24、勇争第一，团结一心，共创佳绩强身健体，立志成材。
25、雷厉风行。技压群雄。谁与争锋。十班必胜。超越自我。超越梦想。精英天下。英才十班。
26、快马加鞭，疾足先得；最终问鼎，牛气冲天。
27、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，激昂天骄。
28、经世致用兴办财会，激情飞扬，信物精彩。
29、更强、更快、更高。
30、团结奋进，争创一流；与时俱进，奋发图强。
1、今天工作不努力，明天努力找工作。
2、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
3、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
4、工作需要动力，正如手机需要电量。
5、澎湃，自由自在。
6、他时若遂凌云志，敢笑马云不丈夫。
7、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
8、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
9、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的。
10、顽强拼搏，赛出风格。
11、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
12、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
13、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
14、团结拼搏，勇争第一，横刀立马，勇创新高。
15、众人拾柴火焰高，众手划桨开大船。
16、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。
17、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学*。
18、精神的动力，源于运动。
19、纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
20、不是境况造就人，而是人造就境况。
1.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
2.落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
3.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
4.软弱就是的敌人勇敢就是的朋友
5.永不言退，我们是的团队！
6.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！
7.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！
8.赚钱靠大家，幸福你我他。
9.每天多卖一百块！
10.不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！
11.成功决不容易，还要加倍努力！
12.因为自信，所以成功！
13.相信自己，相信伙伴！
14.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
15.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
1、快乐运动，共享明天。
2、风采健身，精彩职运。
3、快乐运动，追求卓越。
4、用汗水书写拼搏，用热情彰显风采。
5、挑战极限，超越自我。
6、今日运动立足现在，明朝企业赢取未来。
7、健康工作，快乐生活。
8、顽强拼搏，超越自我。
9、阳光企业，运动人生。
10、情随运动齐飞扬，相约职运共辉煌。
11、比赛与和谐同行，健康与友谊长存。
12、在工作中感受快乐，在运动中获得健康。
13、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
14、汇聚时代正能量，释放青春新力量。
15、快乐运动，活力职运。
16、运动无限，神采飞扬。
17、努力奋进，共创美好。
18、比赛超越自我，拼搏更多精彩。
19、团结拼搏，自强不息；超越理想，争创佳绩。
20、体育精神强健身心，争先意识服务发展。
21、斗志昂扬，放飞梦想。
22、工作领头，运动争先。
23、健康运动，快乐工作。
24、英姿飒爽展风采，运动健儿逞英豪。
25、快乐工作，健康生活。
26、赛场拼搏，职场奋斗，让生命激昂不止。
27、我的健康，我来做主。
28、在奔跑中遇见你我，在工作中完善自我。
29、顽强拼搏，超越极限；强身健体，勇夺第一。
30、超越极限，展现自我。
31、展企业职工风采，树企业文明形象。
32、奋勇争先，一往无前。
33、共享职运精彩，同创企业辉煌。
34、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
35、爱运动，爱工作，运动让工作更出色。
36、生命不息，奋斗不止。
37、运动场上勇往直前，工作事业无往不胜。
38、健康运动，奔向未来。
39、良性竞争，超越自己。
40、快乐运动，健康同行。
41、强身健体，活力职运。
42、积极运动强体质，凝心聚力促发展。
43、超越自我，成就自我。
44、快乐似仙，牛气冲天。
45、运动强体质，竞争显活力，团结创佳绩。
46、运动同心，健康同行。
47、展现自我，争创一流。
48、奥运精神，快乐职运。
49、展示风采，超越自我。
50、欢跃健康年，一起来运动。
51、加强运动，努力冲锋。
52、以企为标，超越自我。
53、赛场竞技，群运群乐；职场拼搏，企盛企兴。
54、强健体魄，热情工作。
55、真我风采，巅峰跨越。
56、多一点运动，多一份健康。
57、阳光运动，健康生活。
58、运动中守护健康，竞技中展现理想。
59、运动精彩，赢取未来。
60、超越自我，挑战未来。
61、共同拼搏，共同跨越。
62、踏浪乘风，团结一致；勇往直前，再创佳绩。
63、激励自我，挑战自我，拼搏进取，勇争第一。
64、比赛与健康同行，运动与友谊长存。
65、砥砺精神，团结奋进。
66、快乐运动，健康工作。
1.增强员工身体素质，积极健康服务企业。
2.运动强体质，竞争显活力，团结创佳绩。
3.以邮为业爱局如家邮件似生命时限抵万金。
4.团结和谐健身拼搏!
5.我参与我奉献我快乐!
6.敢爱、敢恨、敢拼、敢闯!
7.迎奥运讲文明树新风!
8.没有最棒的，只有最好的。
9.顽强拼搏展现自我，合作共赢激情超越。
10.展示职工精神风貌，促进企业和谐发展。
11.运动凝聚正能量，健康放飞新梦想。
12.运动赛场展英姿，推动发展竞风流。
13.齐参与，共进步;共拼搏，同超越。
14.企业为我注活力，我为企业添风采。
15.运动与激情碰撞，快乐和成长共鸣。
16.英姿飒爽展风采，运动健儿逞英豪。
17.用汗水书写拼搏，用热情彰显风采。
18.用健康引领人生，用拼搏创造未来。
19.提高职工身体素质，增强企业凝聚力。
20.*衡是生命之本，运动是健康之源。
1、爱我四建，立志成才，奋勇冲击，永争第一。
2、爱我四建，扎根重庆，超越梦想，永争第一。
3、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展四建风采。
4、释放激情，放飞梦想，重庆明天，四建创造。
5、放马金鞍，唯我重庆，超越梦想，激情无限。
6、龙腾虎跃，雷霆万钧，重庆儿女，万众一心
7、奋发拼搏，展重庆风采，团结一致，创四建辉煌。
8、爱我四建，扎根重庆，奋勇冲击，永争第一。
9、释放激情，放飞梦想，四建明天，由我创造。
10、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
11、齐心协力，争创佳绩，四建青年，所向披靡。
12、四建雄风，争荣立功，重庆精英，谁与争锋。
13、爱我四建，共创明天，重庆健儿，奋勇争先。
1.今日运动立足现在，明朝企业赢取未来。
2.激情释放真我风采，携手跨越人生巅峰。
3.激情书写精彩人生，梦想点亮***。
4.激情向前闯，运动正能量，未来真健康。
5.激情在运动中点燃，事业在工作中高飞。
6.相互学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
7.有运动，有健康;有激情，有效率;有和谐，有幸福。
8.运动快乐多，工作更疯狂;激情显风采，汗水写辉煌。
9.让运动充满激情，让生命充满活力，让生活充满精彩。
10.积极运动，激发青春活力;快乐工作，展现精彩人生。
11.爱运动，爱工作，运动让工作更出色。
12.今天的远动，是为了明天更好的工作。
13.在奔跑中遇见你我，在工作中完善自我。
14.在工作中感受快乐，在运动中获得健康。
15.增强员工身体素质，积极健康服务企业。
1、曹梦鸿：智在西部，汇聚女企，资源共享，筑梦未来。
2、董娟 ：西部发展携手前行、巾帼魅力企业共赢。
3、胡珉：人生充满着期待，梦想连接着未来。
4、郝胜艳：给社会代来正能量，优秀是一种*惯。
5、别韵汐：人生是需要经历的、每个人都是一步步走过来的，我正在路上。
6、王艳：精彩人生，我主沉浮。
7、王雨新：西部女精英，巾帼之家。
8、雷琳：珍惜今天，追求卓越。心中有爱，永不疲劳。
9、王唯：与时俱进，巾帼不让须眉；千年古都，尽显女企风采。
10、张兰兰：西部女企，以优雅演绎生活，用独立共赢人生。
11、冀萍：西部女性，魅力无限，姐妹同心，铁杵成针。
12、傅韵茹：铿锵玫瑰汇聚一堂，齐心协力共铸辉煌。
13、朱敏 :有你相随，永不言退！只因有你，人生更美。
14、贺安娜：春风吹战鼓擂西部崛起谁怕谁；雄赳赳，气昂昂，唯我群英称霸王。
15、许春花：传播女性正能量，分享魅力智慧，共创完美人生。
16、郑婉蓉：铿锵玫瑰，大爱柔情，勇担责任，创造价值。
17、杨杨：心善貌必美，善人天必佑。
18、杨梅：态度决定一切，实力赚尊严，西部女企业家你们是最棒的加油。
19、李亚宁：西企半边天 共创巾帼梦。
20、程娜：让我们女神美丽绽放，共创美好未来。
21、杨锐：释放潜能，成就精彩人生。
22、于莉莉：搭载西部女企的翅膀翱翔，成就追梦女神的辉煌荣。
23、李淑君：同举半边天，共踏彩虹桥。
24、崔萍（麦子）：敢想敢做才会赢，做生活的强者。
25、刘春玲：市场是海，质量是船，人品是帆。
26、徐家宝：盛世唐都，肥环瘦燕，今朝古都，巾帼须眉，女企精英，与时俱进。
27、张琴：团结、创新、奉献、敬业、荣群。
28、刘敏：居善地 达佳境 鹰牌团队与你一起共创营销神话。
29、王娟：西部女企，聚女性精英，携手共进。
30、胡鳗芳：做魅力女人，创崭新自我！生活点滴中，活出真智慧。
31、栗子：铿锵玫瑰，西部争辉，携手共进，聚精英会。
32、张兰兰：一群人一辈子相同的梦自信独立坚毅；不同的人生华丽优雅共赢。
33、田甜：女企精英会绽放大智慧西部大开发靠他更靠她女企把手牵祖国笑开颜。
34、李瑛：开心做人，快乐做事，资源共享，财富共赢。
35、孙玉娟：西部佳人，自古美名；绝世独立，倾国倾城。
36、韦建华：巾帼群英聚西域，铿锵玫瑰筑辉煌。
37、蒋欣曼：为你提供最优质的保险理财业务，敢梦敢不同。
38、杨敏：西部女企业家精英会改变女人一生，影响世界未来。
39、契而不舍，精英出巾国；雅而超凡，商海胜须眉。
40、李瑛：心中有梦，齐心协力，再振雄风，永续辉煌。
41、杨双银：以佛为心，以道为骨，亦儒为表，亦好女人。
42、丁叮：美丽、健康、一家亲。
43、许艺宁：风雨彩虹，铿锵玫瑰，西部女企，群英荟萃。
44、马静：贤观东山之月，静览慧心之书，善待美媛之友，修华峰医药大道。
45、王晓艳：发挥女性魅力 彰显西部风采 邀约众家姐妹 齐手共建辉煌。
46、陈云芳：健康养生，做新时代的精致女人，成就美丽魅力的一生。
47、袁以明：精英玫瑰，有缘相会，精英会。
48、孙志慧：给我信任，还你奇迹，仅仅一丝丝。
49、雷玉珠：精英荟萃，女企之家。
50、鲁会琴：西部群英，放飞梦想。
51、滕瑶：丛容、淡定生活、精于细节、爱于心里、优雅知性处事。
52、江莉：有梦想必势不可挡。等待遇见未来的那个我。
53、袁学燕（朱迪）：做最好的自己，只为遇见最好的别人。
54、张丹 ：玫瑰精英、潜能释放，服务、扶持、凝聚、奉献。
55、王亚霖：感恩，知足，真诚。
56、龚丹：服务女性发展，协助女性创业。感恩、奉献，西部巾帼精英一路同行。
57、杨红丽：搭建信任桥梁，汇聚你我力量，展示女企风采，共赢美好未来。
58、杨海娟；把资源无限整合，让美丽无限绽放，让爱在这里无限传播。
59、李玫：西部女企业家，精英汇聚，团结友爱，合作共赢，共创辉煌。
60、史雅惠：国有衣门荡涤欧韩，再现汉唐盛风，衣门雅集，来自东方的优雅。
61、李季洋：昔日秦朝汉武盛世唐，今朝谁比西企女豪强。女人越绽放世界越美丽。
62、陈虹铿锵若玫瑰，大气如牡丹翩若惊鸿，气吐芳兰，精英会优质女人的家园。
63、刘宏利：相亲相爱、共创辉煌、西部女企业家精英会。
64、宋黎明：卓越古都韵，璀璨秀明珠。
65、刘雅：身处喧嚣尘世，心在云水之间，西部女企，雅意一生。
66、吴培：爱在精英会，共叙姐妹情。
67、李长群：群英荟萃，魅力与财富共存；西部女企，资源与*台同享。
68、华花：男人征服世界，女人征服男人。
69、李抒雨：做人做事，真诚坦荡，始终如一。
70、孙晓峰：我们共同的梦想家园，总有一盏灯为您点亮。
71、郭红文：西部女企，慧行天下，智造美丽。
72、苏文梅：秦有佳人、妙影绰约精诚典雅风度自存巾帼依依晴风袭人花开正好。
73、吴群芳：西部巾帼聚古城，康复丝路祝辉煌。
74、朱希：开拓财富，品味生活。
75、王苡同：有品位并光芒四射。想要无可取代，就必须时刻与众不同。
76、刘彩霞：今天的付出，明天的美。
77、康艳：博爱众生，厚德载物。
78、赵春珍：做大健康的倡导者，为提升人类生命质量而努力奋斗。
79、张筠： 美丽的鲜花在开放。
80、吴静：华丽绽放，翘楚人生。
81、高艳红：西部女企，聚合精英，共创未来。
82、曹瑾瑜：精于形，睿于心，共进步，创未来。
83、王惠：弘扬女企精神，共创魅力人生。
84、李睿：做个健康、智慧与美貌并存的魅力女人。
85、柯翠芬：破天一哮，展我芳华西部红色娘子军。
86、军爱：古有木兰从军为将现有明珠逆袭成王问世间能人何许且看女企业家英姿飒爽。
87、赵娜：西部女子企业家精英会，让咱工作、生活貌美如花。
88、陈万臻：新常态，新感悟。半边天，创神话。
89、杨永珍：聚拢一个圈子，中国式雅致生活，从我做起，感恩一杯茶的缘份。
90、刘欢：品味生活、分享生活、感恩生活。
91、王睿雪：魅力“有”我 共“想”未来。
92、王一名：聚女性精英，绘西部蓝图，心存大爱，携手共进。
93、宋丽萍：知性、明理、优雅、雍容；尊贵、大气、善良、干练；唯我精英女人。
94、李雅轩：精英，精英逢战必赢！精英不败，百战不殆。
95、王依：巾帼精英，不让须眉，优雅从容，共创辉煌。
96、倪英：秀出美丽，活出自信，翘楚人生，因为有你。
97、秦艳琳：融智融情 魅力人生。
98、刘正敏：西部玫瑰，共铸辉煌。
99、白曼利：V脸～V身～V人生；V型人生，无限延伸。
100、樊云云：精致妆容，经心聚首，精彩生活。
101、雷桂芝：聚西部女性精英，展时代女性风采。
102、许建华：追求天人合一，提高生命质量，创造健康，人人共享。
103、李琰：汇集西部半边天共创辉煌不可缺。巾帼英雄扬天下，不是戎装胜武装。
104、李俊梅：海纳百川、有容乃大、携手同行。
105、史玉莲：正己助人，服务社会，友谊至上，共同发展。
106、徐嘉唯：汇（聚）女企精英，成（就）卓越梦想。
107、吴键莲：巾帼齐聚西部，再创丝路辉煌。
108、高燕妮 ：一带一路，牵动丝路，西部玫瑰，绽放世界。
109、张艳薇：诚信赢天下。
110、康笑：做事先做人。
111、刘婕：岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。
112、杨美春：魅力女人从优雅开始美好的一天从提升自己开始女企业精英我们最棒。
113、李钱枋：创立辉煌，助力中国梦，唯我西部女企业家女神们。
114、姜艺红：资源共享 互通有无 合作共赢 共同发展。
115、周鸿：女精英们！齐心协力！大展鸿图！共创辉煌
116、赵一*：名媛佳丽，携手共进，共禳辉煌。
117、史玉莲：爱已爱家爱国情，女企群聚业伟鸿。
118、吴亮莼：群英荟萃竞妖娆，丝绸之路呈英豪。巾帼英雄试比，搭建人间大爱桥。
119、王芳：群策群力，共赴辉煌。
120、刘莉莉：新常态，新女性，新模式，新机遇。
121、宋玉梅：向阔处行，享下等福。
122、陈琳：旗袍修身。善美修心；山茶花开，友爱绽放。
123、刘娇：上善若水，水利万物而不争。地势坤，君子以厚德载物。
124、黄紫琪：永不言退，我们是最好的团队。
125、吉萍：我能有幸，认识这么多女企业精英姐妹们，是我这一生的财富。
126、许艺宁：西部女英会，汇集大智慧，搭建好*台，共建心家园。
127、李思哲：大爱擎天，且强且美。
——金属的性质教学反思(5)份
1、教学设计思路。本章节内容属高一所学的第一节以元素、化合物知识为主的内容，其中以钠的性质为主。但教材先介绍金属与非金属的反应，接着介绍金属与酸和水的反应。而学生在初中已经接触相当一部分金属与非金属及金属与酸的反应。因此，我抓住本节书的重点――钠的化学性质，安排在第一课时就探讨钠的性质，第二课时才横向对比铝、镁、铁等金属的性质。由点到面，由散到整，使学生所学的知识系统化，条理化。
2、教学的重难点。本课的重点是通过实验探究掌握钠的性质，我通过实验贯穿整节课，培养学生观察、分析实验现象的能力。为了更好地引导学生对实验现象的及时全面观察，更考虑到学生本身的认知水*，慎重地为学生“思考与交流”，这样做可以使学生少走弯路，使课堂结构更紧凑。另外，结合我校的《目标体验》教学模式，重点培养学生的思考、讨论问题能力及合作探究能力，引导学生分析、思考、归纳、总结。
3、课堂实验的处理。怎么才能让学生的求知欲在兴趣中，在参与中，在求真中得到升华。如果只由教师单独操作完成，就会显得牵强、死板，而且体现不了新课程的理念，达不到激发学生浓厚的学*兴趣的目的。因此金属钠的质地、颜色、状态、密度等安排学生亲身经历，而我认为既然是实验探究，就应由学生自行选择实验用具（给定的仪器、试剂中），老师不必给学生太多的限制，只在适当时候进行引导就可以。金属钠与水的反应新鲜有趣，而又存在一定的危险性（钠取太大快易引起爆炸）。因而在课前应检查学生实验用的试剂瓶中钠块的.大小，以确保实验的安全性，此外还叮嘱学生要取出钠块后切一小块进行实验。钠与水的实验中，还要引导学生了解酚酞试剂作用。至于钠与硫酸铜溶液的反应，可以先设置问题，让学生分别书写铁与硫酸铜溶液及钠与硫酸铜溶液反应的方程式，然后通过实验验证所写的是否正确。该实验现象较明显，老师演示就行；该实验与钠和水的反应现象有相似之处，进行对比而后找出不同之处，有利于学生掌握新知识。
4、不足之处。课前不断琢磨如何能更充分发挥学生的主动性，在实际课堂教学中仍然显得力不从心；或者在课前有想到的问题，在教学中也依然难免遗忘或被疏忽，发现还有一些不如意的地方。如钠与水反应时产生的气体是氢气，学生提出通人澄清石灰水验证是否有二氧化碳产生，自己很清楚不可能有二氧化碳，在讲解时却忘了跟学生分析为什么没有二氧化碳。让学生自己动手探究钠的物理性质时，没有及时引导，致使在此实验中花费相对时间多一些。教学中仍然存在的问题，日后我将更多的思考及改进，争取做得更好。
这次交流课我感受很深，也让我学到很多东西，让我知道要设计一节课，可以从不同的教学出发点去考虑；教师不仅是知识的传授者、引导者，在教学过程中教师本身也是一个知识获取者。希望今后能多一些机会进行交流，多向各位专家、前辈学*。
第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与生产生活、探究实验，使师生耳目一新。教与学处于*等地位，教师的教学方法大大改善。
在“金属的化学性质”一课的教学中，我从问题入手，恰倒好处地激发学生学*的积极性。上课开始时，我提出了“不法分子常以黄铜当黄金，进行欺骗活动，你会不会上当受骗？你有多少种办法区别黄金和黄铜？”这样的问题一下子激活了学生的思维，就连*时不愿意学*的学生，也参与了讨论。大家纷纷献计献策，设计的方案有：
①测密度。
②测导电性。
③用牙咬（硬度）。
④测导电性。
⑤用火烧（真金不怕烈火炼、是金子在哪都发光）。
在热烈的讨论气氛中进入了“金属的化学性质。”可以说，良好的开端为教学的成功奠定了基础，问号的悬念由学生对新课的学*后完成。
学*使用新教材，教师必需有新的教学观念、新的教学方法与教学手段，不能仍用老的一套教学方法，那样会限制学生的思维。教学中要尽量设计问题情景，学生在收集资料获取信息、处理信息过程中获得知识，提高能力。教师在备课过程中扩展知识占有量，教师与学生同步成长。
1、对教师知识的要求。
课改3年来，给我感触最深的就是：教科书提供的知识和教师个人的知识，已不能满足当今课改的.需要，不能满足学生学*知识的需要。鉴于此，为了提高自身素质以适应新课程的要求已成为自觉的行为，往往花更多的时间用来上网、跑图书室、请教有经验的老教师或到所有能找到资料的地方去，以使自己能充分地驾御课堂、上课方式上更有创造性，以便更好地引导生生互动、师生互动产生共鸣，结出思维和知识的火花。
2、师生地位的变化。
课改3年来，与以往课堂不同的是，教师的角色得到了重新定位，成为了学生学*的指导者、组织者，甚至是参与者、合作者。走*学生，以*等的身份与学生交流、讨论，一同体验发现知识和构建知识的快乐，使学生听而不厌，学而不倦。因而也就有了学生心灵的舒展和灵性的飞扬、想象力的生发，也就有了学生的敢想、敢说、敢争论，敢于将自己的意见毫无保留地表达出来。这也是课程改革的一项重要内容。
在本节课的教学中，我是一边学知识，一边将知识应用到实际问题中，在总结得出结论后，插入生活实践问题，让学生边学边用，使学生意识到学*是为了解决生活中的问题，化学与生活紧密相连。
在本节课的教学中，我还利用多媒体模拟微观反应的实质，这样可以帮助学生顺利的理解置换反应的定义，加深印象，同时在学生探究实验结束后，再利用微机进行分析总结，效果显著。学生在轻松的氛围中，既学*了知识，又观看了动画，还加深了理解，突破了教材的难点和重点。
本节课既有学生探究活动，又有动画模拟，而且在授课的过程中，还穿插着问题的`解决，使得本节课的课堂容量有些过大，有一些知识完成的比较仓促，不透彻。在今后的教学中，应该尝试将其分成两节课来完成，效果可能会更好一些。学生在探究活动时，课堂的秩序显得有些乱，在今后的教学中应注意加强学生活动探究实验时的课堂秩序。
在“金属的化学性质”一课的教学中，我从问题入手，恰倒好处地激发学生学*的积极性。上课开始时，我提出了“黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜冒充黄金，进行诈骗活动。因为单纯从颜色、外形上看，黄铜（铜锌合金）与黄金极为相似，所以很难区分。
你有多少种办法区别黄金和黄铜？”这样的问题一下子激活了学生的思维，就连*时不愿意学*的学生，也参与了讨论。大家纷纷献计献策，设计的方案有①测密度②测导电性③用牙咬（硬度）④用火烧（真金不怕烈火炼、是金子在哪都发光）⑤？⑥？在热烈的讨论气氛中进入了“金属的化学性质。”可以说，良好的开端为教学的成功奠定了基础。
本课的教学重点是放在对金属活动性顺序的探讨上，不仅仅是为了获得金属活动性顺序的知识，更重要的是要引导学生主动参与知识的获取过程，学*科学探究的方法。在这个活动与探究中，结论的可靠性是很重要的，因此，控制相似的实验条件，以及对实验现象的正确对比和分析，是探究活动获得可靠结论的重要保证。为此我将学生的探究分三步进行：
（1）从金属与盐酸或硫酸反应是否有氢气生成，可以把金属分为两类，能生成氢气的金属其活动性比较强，不能生成氢气的金属其活动性比较弱。
（2）从一种金属能否把另一种金属从它的盐城溶液中置换出来，可以比较出这两种金属的.活动性强弱，能置换出来的，则这种金属比另一种金属活泼。
（3）最后打出科学家们经过了很多类似实验的探究过程，而总结出来的结论―常见金属活动性顺序。
本节课的教学，我设计一边学知识，一边将知识应用到实际问题中，在总结得出结论后，插入生活实践问题，让学生边学边用，使学生意识到学*是为了解决生活中的问题，化学与生活紧密相连。学生在轻松的氛围中，突破了教材的难点和重点。
本节课既有实验探究活动，又有重点知识展示，还穿插着问题的解决，但实验用的时间较多，再加上有些现象不是特别明显，使得本节课的课堂容量有些过大。在今后的教学中，应该时刻关注学生知识掌握程度，随时调整讲课进度，争取更好效果。
今天上完这节课，得到与会专家和同行的一致好评。仔细回想这节课，自我感觉主要存在以下几个方面的亮点：
1、目标设置有根据有条理有层次，可达成程度较高。对于不同基础的学生而言，学完本节课，都有相应的收获。
2、教学过程流畅自然，精心设计的六个问题作为本节课教学的主线，逐层推进。学生在生活经验和原有知识的基础上，结合观察演示实验和老师点拨，增长了化学知识，培养了观察、思考和交流表达的能力。特别是师生共同归纳出比较金属活动性的四种方式，层层深入，更是本节课的点睛之笔。
①能否反应；
②在什么条件下会反应；
③在相同条件下，反应的剧烈程度；
④金属置换。为此我特地将其增加为板书内容。纵观全程，有渠成水自到之感。
3、课堂气氛活跃，让我和学生感受到，这堂课不仅是知识的传授，更是一种心灵的互动与交流，很有那么几次心有灵犀的感觉。我给学生的鼓励、指点和帮助，得到了回应，体现新课程改革中“以生为本”的理念。
当然，这堂课也还有其不足之处。比方说，做演示实验，我比*时要紧张，倾倒溶液时，手有点发抖，幸好有学生的支持和鼓励，没有造成溶液泼洒。
《金属的化学性质》教学反思
在“金属的化学性质”一课的教学中，我从问题入手，恰倒好处地激发同学学*的积极性。上课开始时，我提出了“黄金饰品中的假货经常鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜冒充黄金，进行诈骗活动。因为单纯从颜色、外形上看，黄铜（铜锌合金）与黄金极为相似，所以很难区分。你有多少种方法区别黄金和黄铜？”这样的问题一下子激活了同学的思维，就连*时不愿意学*的同学，也参与了讨论。大家纷纷献计献策，设计的方案有①测密度②测导电性③用牙咬（硬度）④用火烧（真金不怕烈火炼、是金子在哪都发光）⑤？⑥？在热烈的讨论气氛中进入了“金属的'化学性质。”可以说，良好的开端为教学的胜利奠定了基础。
本课的教学重点是放在对金属活动性顺序的研讨上，不只仅是为了获得金属活动性顺序的知识，更重要的是要引导同学主动参与知识的获取过程，学*科学探究的方法。在这个活动与探究中，结论的可靠性是很重要的，因此，控制相似的实验条件，以和对实验现象的正确对比和分析，是探究活动获得可靠结论的重要保证。为此我将同学的探究分三步进行：
（1）从金属与盐酸或硫酸反应是否有氢气生成，可以把金属分为两类，能生成氢气的金属其活动性比较强，不能生成氢气的金属其活动性比较弱。
（2）从一种金属能否把另一种金属从它的盐城溶液中置换出来，可以比较出这两种金属的活动性强弱，能置换出来的，则这种金属比另一种金属活泼。
（3）最后打出科学家们经过了很多类似实验的探究过程，而总结出来的结论―常见金属活动性顺序。
本节课的教学，我设计一边学知识，一边将知识应用到实际问题中，在总结得出结论后，插入生活实践问题，让同学边学边用，使同学意识到学*是为了解决生活中的问题，化学与生活紧密相连。同学在轻松的氛围中，突破了教材的难点和重点。
本节课既有实验探究活动，又有重点知识展示，还交叉着问题的解决，但实验用的时间较多，再加上有些现象不是特别明显，使得本节课的课堂容量有些过大。在今后的教学中，应该时刻关注同学知识掌握程度，随时调整讲课进度，争取更好效果。
——金属钠说课稿通用五篇
我说课的题目是：《钠的重要化合物》。
一、教材分析
1、教材的作用和地位
钠的重要化合物属元素化合物知识，是学生第一次综合运用归纳和演绎的方法学*元素化合物，这种学*模式将为今后元素化合物的教学做铺垫。
2、教学目标 【知识与技能】
通过对Na2O和Na2O2性质的探究，掌握Na2O2的重要化学性质及应用。
【过程与方法】
(1)通过氧化钠和过氧化钠性质探究和比较，使学生体会到物质组成相差不大,性质却千变万化的道理。
(2)通过Na2O2和水,和二氧化碳反应现象，进一步提高观察能力和思维能力。
【情感态度与价值观】
①通过钠的化合物学*提高学生学*化学的兴趣。
②通过实验教学与探究，培养学生的科学态度和科学精神。
③通过合作与探究式学*，培养学生善于与他人合作的良好心理品质。
3、教学重难点及课时安排
根据学生特点及学生已有知识确定如下：
教学重点：Na2O2的性质及用途；
教学难点：Na2O2与H2O及CO2的反应
课时安排: 1课时
二、 学情分析
1．知识储备： 在初中阶段，学生已学过燃烧的三要素，通过上节对金属钠的学*，学生也普遍具有了研究的热情。
2．学生特点：高一学生的化学知识和实验技能均有限，虽对探究性实验感兴趣，但却不一定能够积极地主动地去观察、思考和探索本质。故：本节课中，我将多设疑、多激疑引导，让学生都能动起手来，把实验作为探究未知领域的手段。
三、教法、学法与教学手段
1、教学方法：
采用实验探究、分析对比、理论联系实际的教学方法。以提出问题→设计实验→观察现象→分析原因→得出结论的程序进行教学。
2、学*方法：
本课学*主要使学生掌握：观察现象→分析原因→得出结论→综合运用的学*方法和实验探究、对比讨论的学*方法。
3、教学手段：
运用多媒体和演示实验优化课堂教学
四、 教学程序设计
【新课引入】：
设计“滴水生火”“吹气生火”趣味实验
【实验探究】：
1.“滴水生火”实验探究
通过实验首先让学生观察Na2O2的样品，得出Na2O2的物理性质。 紧接着引导分析：
棉花为什么能够燃烧？ 如何符合燃烧的三要素？
从而推测出反应的产物？并设计实验来检验。
为了将学生的感性认识上升到理性认识，从方程式的角度对反应进行分析，得出Na2O2中的-1价氧元素化合价既升高又降低，是学生在标出电子转移方向和数目时不会出现错误，强化了氧化还原反应的知识。 2.“吹气生火“实验探究
结合上述对Na2O2与H2O反应的探讨及燃烧的三要素，学生很自然地得出Na2O2与CO2反应的产物，从而写出反应的方程式。
向Na2O2与H2O反应后的溶液滴加无色的酚酞试液。无色酚酞试液变红，且半分钟内褪色。 同时引领学生联系人在呼吸时吸入的是O2，呼出的是CO2的实际及反应过程中化合价的变化，总结Na2O2的用途（氧化剂、漂白剂、
供氧剂）这样把性质和用途自然地联系起来，学生易于理解和掌握。 3. Na2O 的性质 碱性氧化物的通性
【创新应用】：
创新应用一：
探讨如何设计用过氧化钠与水制氧气 指导思考：“固＋液→气体” 探讨交流：展示各自的设计。 创新应用二：
金属钠着火怎么办？Na2O2应怎样保存？有哪些方面的应用？ 指导恩考：结构－性质－保存、应用
回答交流：金属钠着为主要生成过氧化钠，所以不能用水或二氧化碳来灭火，得用砂子盖灭；过氧化钠能与空气中的水和二氧化碳反应，所以得密封保存；过氧化钠主要可以应用于呼吸面具和潜水艇及航天飞行时的供氧剂
【总结归纳】：学生自主总结完成对Na2O2 、 Na2O知识的整理。 【练*强化】：布置作业：以表格的形式总结归纳Na2O与Na2O2性质对比
Na2O与Na2O2性质比较
五、板书设计
钠的重要化合物（主）
a) Na2O2
1、 物理性质：淡黄色、固态
2、 化学性质
Na2O2与H2O反应：2Na2O2+2H2O=2 NaOH+ O2↑ Na2O2与CO2反应：2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+ O2 3、 用途：漂白剂、供氧剂、氧化剂
b) Na2O
碱性氧化物
钠的重要化合物（副）
2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+ O2
以上就是今天我所说课的内容，谢谢各位专家评委的莅临指导！
大家好！今天我在这里进行人教版高中化学《必修1》第三章第一节《金属的化学性质》第一课时《钠》的说课，旨在与大家共同探讨 “问题导学法”在课堂教学中的一些应用方法。
教学理念：新课程理念下我们倡导“教师是学*的主导、学生是学*的主体”，学生的学*是学生自主性和能动性不断发展和提升的过程，“问题导学法”正是体现这一新课程理念的课堂教学模式之一，它突破传统的以讲授学科知识为主的封闭式教学模式，而是教师为学学生提供学*资源，提出问题，师生共同探讨、分析问题、解决问题。本节课运用“问题导学法”教学，以“问题为中心”启发学生自主学*、合作学*、探究学*，达成教学目标。
一、说教材
《金属的化学性质》是人教版必修一第三章第一节的内容，是系统学*元素化合物知识的起始。通过本节的学*，既可以为前面两章所学的实验和理论知识补充感性认识的材料；又可以为在必修2中学*物质结构、元素周期律、化学反应与能量等理论知识打下重要的基础。
本节学到的钠是一种典型的金属元素，也是高中阶段学*的第一种金属元素，本节内容的学*对以后其他金属元素的学*具有指导性作用，为后继元素化合物知识的学*奠定坚实的方法基础。
二、说教学目标
1、知识与技能目标。了解钠的主要物理性质和化学性质。认识钠的还原性，描述钠与水、钠与氧气反应的实验现象，书写反应的化学方程式。
2、过程与方法目标。通过钠与水反应的实验，初步学会了有序的实验观察方法；体验了科学探究的一般步骤；训练了实验能力和思维能力。
3、情感态度与价值观。通过问题讨论和实验的过程，感受学*化学的兴趣，树立严谨求实的科学态度和科学方法以及合作学*的意识。
三、说教学重难点
重点：从钠的原子结构特征认识金属钠的化学性质。
难点：金属钠与水反应的探究与分析。
四、说教法
(一)、问题导学法教学，切实提高课堂教学有效性。设计合理的，层层递进的问题，通过问题来学*，在学*中生成问题，解决问题，以“问题为中心”是本节课教学设计的一大特点。
（二）、实验教学，突显学科特点。分组实验让学生有机会亲身感受化学反应的奇妙；实验设计锻炼了学生创新能力。
五、说教学过程
（一）、情境导课，提出问题一
多媒体播放视频剪辑《火光中的生死隔离》，当画面静止在“金属钠”三个字时，利用一句视频中的原话抛出本节课第一个问题：火灾中金属钠的出现为什么会令消防人员感到可怕？同学们思考后回答：可能是因为现场消防水源不足吧！于是我补充了两张现场的照片（手持高压水枪的消防队员和整齐待命的几十辆消防车），也就是说现场并不存在这个问题，因此同学们继续猜测，他们已经猜测到可能是由于钠会与水反应，所以不能用水去救火，但是他们想象不到这十吨的金属钠遇水后的威力有多大，因而就不能真正理解问题中可怕两字的含义了。
（二）、实验模拟，回答问题二
于是，我提出第二个问题:在火灾现场，钠遇水会有什么危险？为了更形象的说明问题，我在实验室模拟这样一个实验场景。（播放模拟实验）此实验反应非常剧烈，随着学生“哇”的一声惊叹，我想他们已经深刻理解了这十吨金属钠的出现对当时正准备用水来灭火的消防队员的可怕程度了。
（三）、分组实验，探究问题三
此时，学生的情绪逐渐高涨，兴奋点已被调起。他们迫切的想知道“钠遇水为什么会爆炸？”这也是本节课的核心问题。接下来，同学们围绕这个问题展开了探究，大家首先从理论上提出推测。根据以往的知识经验，同学们做出了如下推测：
1、反应放热。在有限的空间内积聚大量的热，引起爆炸。
2、产生气体。有三种推测，有同学认为是氧气，氧气是助燃性气体，加剧燃烧和爆炸；也有同学认为是氢气，氢气是可燃性气体，达到其爆炸极限，引起爆炸。也有少部分同学认为可能是氧气和氢气的混合物。理论推测之后，并进入了实验探究环节。由于本实验有一定的危险性，因此在实验前我给出下列的提示，（播放提示）同时我提醒大家要从一开始就仔细观察每一步实验现象，并认真做好记录。实验结束后，同学们总结了自己观察到的实验想象，由于此时学生们还未形成全面、有序的实验观察能力，大部分小组只观察到钠与水反应的现象，而忽视了取钠和切钠过程的观察。于是我引导学生从一开始回忆整个实验过程，并补充了取钠和切钠的演示实验。
最后我和学生们一起在以下几个方面做出了实验小结：
1、钠保存在哪里；
2、切开钠表面后观察到什么现象？发生了什么化学反应？
3、钠与水反应有什么现象，这些现象分别说明钠的什么性质？
4、通过本次实验，你能总结出钠的物理性质吗？
5、大家对问题三的猜测是否正确？
（四）、创新实验，探究问题四
通过亲自实验，证实同学们的两个推测反应放热和产生气体都是正确的。此时，同学们异常兴奋，自己的推测得到了证实，收获了成功的喜悦。与此同时，他们迫不及待的想知道“钠与水反应产生了什么气体？”因此，就顺势过渡到下一个探究环节。在设计实验方案之前，有同学发言：老师，我认为在钠与水的反应中，钠的化合价升高，那么必然有元素化合价降低，经过分析，只可能是氢元素由+1降到0价。因而我认为产生气体只能是氢气。他的话立刻引起了满堂喝彩，学生能用刚学过的氧化还原反应的知识来解决新的问题，也是我所想始料未及的。因此，接下来，就是学生们用自己设计的实验来验证钠与水反应产生的就是氢气。以下就是学生设计的两个方案图。在对其进行评价后，我演示了自己的实验方案，通过和课本实验进行对照，使学生充分认识到对课本实验进行简化和改进的必要性。实验进行到这里，让同学们解释钠与水反应发生爆炸的原因便水道渠成。接下来的环节是学生们通过实验验证钠与水反应产生氢气外还生成了氢氧化钠的结论。他们分别采用了石蕊试剂、PH试纸和CuSO4溶液等方法。
（五）、继续视频，引出问题五
通过上述探究，学生的情绪渐渐*息下来。于是，我话锋一转说：现在老师还有一个消息不得不告诉大家，在火灾现场让消防人员可怕的因素还不仅仅是不能用水去救火，还存在着一个可怕的隐患。课堂上一下炸开了锅，看的出他们急切的想知道另一个隐患是什么。（继续播放视频）看完后，学生们马上意识到现场高温就是另一个隐患。自然过渡到下一个问题：钠遇到高温会有什么样的危险？演示改进实验后，我做出解释，钠在酒精灯的温度下就可以着火燃烧，更何况是现场的高温下。在后面的学*中，我们会学*到钠在空气中燃烧的产物过氧化钠遇到CO2和H2O会产生O2，加速燃烧。因此，灭火时不能用水和现场降温是关键。此时，学生们迫切想知道消防人员是怎么扑灭这场大火的。于是我顺势给出如下旁白：消防人员采用了含水较少的冷泡沫对大火实施覆盖式扑救，并严格把守冷冻车间储钠的仓库，经过*百名官兵三个多小时的欲火奋战，终于熄灭了这场大火……
（六）、究其本质，总结问题六
在学*完钠和氧气、水的反应之后，学生已经认识到钠是一种活泼的金属，于是我顺理成章的提出问题：钠具有如此活泼的性质本质的原因是什么？通过分析钠原子的核外电子排布及钠在金属活动性顺序表中的位置，我们得出结论：金属钠的化学性质活泼，是因为钠原子反应中易失去一个电子,具有强还原性。
（七）、知识归纳，说板书设计（略）
以上是我对问题导学法在《钠》一课教学活动中应用的一些想法和体会，不当之处，敬请大家多多指教。我想：“问题导学”的教学理念是新课程改革的春天里吹来的又一缕春风，相信这种理念会让我们的课堂教学更加活跃，更加理性，更加完善。
一、说教材：
《钠》是高一化学第二章《碱金属》的第一节，碱金属是高中系统学*的唯一的金属元素族，是学*元素周期表知识的前提和基础，通过典型的代表元素钠的学*，初步学会元素族知识的学*方法以及结构、性质、存在、用途之间的联系。钠———本节知识教材包括三部份内容：钠的物理性质、化学性质以及钠的存在用途。
二、说重难点：
1、重点钠的化学性质——钠与水反应
2、难点对钠的性质实验的观察、分析、探究性学*
三、说教学目标：
1、掌握钠的化学性质。
2、了解钠的保存、用途。
3、初步从钠的结构与性质的关系认识物质结构与性质的关系。
四、说教法：
本节课主要体现“学教并重”的教学理念，教师的主导作用与学生的主体作用相结合。本节教材为边讲边做实验模式，重视实验给学生的感性认识，通过实验演示、学生观察分析、教师引导、学生得出结论，培养学生分析问题的能力和科学的学*态度。在教学中，重点应放在引导学生如何观察实验现象，以及如何根据现象分析钠的相关的性质。
本节知识，课本讲解顺序是先讲解物理性质，后讲解化学性质。由于这节课是以学生的探究性学*为主，为了更符合学生的认知规律，本节课，我将知识作了一些处理，先讲解化学性质，在学生探究了钠的化学性质，并分析现象本质原因后，再讲解物理性质。物理性质是学生根据知识原理自己推理得出的，而不是教材生硬的灌输的。学生的学*效果要好些。
五、说学生的学法：
本节知识，学生要重视实验分析，注重分析各种现象的原因。学生的学*以探究式学*为主，重在培养科学的学*方法。
六、说教学过程：
通过练*书写钠、钾的原子结构简图，并引导学生察看课本中的锂、钠、钾、铷、铯等原子结构简图，通过对原子结构的分析，电子的得失关系，得出碱金属元素名称的由来。
同时可以引导学生纵观高一化学教材有关章节内容。如：〈碱金属〉、〈卤素〉、〈氧族元素〉、〈碳族元素〉等内容。引导学生了解课本元素族知识的编排方法，每一族元素相关知识都是以某一元素为代表，然后按一定的原理递变，推理得出其它元素性质。在此，教师可简单介绍元素化合物知识学*的一般方法：结构决定性质，性质决定存在和用途，让学生建立化学思维模型，然后引出碱金属元素以钠为代表，进行相关学*。
（1）钠的保存：（演示）
（2）钠的化学性质：
①钠与氧气反应
切开钠，引导学生观察切面颜色。
思考：
A、钠为什么可以轻易切开？
B、切面颜色怎样？说明什么？
在石棉网上加热的过程中，注意观察现象：
A、钠熔化成闪亮的小球
B、剧烈燃烧，火焰黄色
C、生成淡黄色粉末
思考；
1）受热熔化的原因。
2）小球是银白色，说明什么。
3）剧烈燃烧说明什么。
另外，教师讲解钠与氧气反应的两种产物Na2O、Na2O2的区别。如条件、稳定性、颜色。
②钠与水反应
A、将一小块已吸干表面煤油的钠用铝箔包好，扎孔，放入水中，用倒立的试管收集氢气，检验气体。
B、引导学生重点观察钠与水反应的实验现象。分析产生现象的原因。如：浮、熔、游、红、声。学生经过讨论后逐一得出结论。
③知识巩固复*：对钠与水反应化学方程式的氧化还原分析及离子方程式的书写。
④知识拓展：钠与盐溶液反应、钠与酸溶液反应的现象与分析举例钠与硫酸铜反应，钠与硫酸溶液反应，学生思考，得出结论。
（3）物理性质：
经过钠相关的几个化学实验后，学生很容易推理得出钠的相关物理性质：颜色、金属光泽、密度、熔沸点、硬度、导电导热性等。
（4）存在：掌握钠的性质后，思考、复*巩固钠的保存，进而推理得出钠的存在。
用途；由性质推理书上相关用途的原理，对用途作些了解。
七、本节课小结：
本节课重点在于学生的探究性学*，通过引导学生对钠的性质的学*的回顾，归纳钠的性质，归纳总结元素族的学*方法：结构决定性质，性质决定存在和用途，回应前面的学生思维模型的构建，掌握科学的学*方法。
八、布置作业。
作业形式以围绕钠的性质出题：氧化还原分析或计算等内容。
一.说教材
1.本节课在教材中的地位和作用
碱金属是典型的金属元素，是学生学*的第一个金属元素，也将是中学阶段唯一系统学*的一族金属元素，具有很强的代表性。把它编排在高一教材中的第二章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已介绍了铁等金属，以及碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为碱金属知识的学*奠定了一定的基础；与其它主族元素相比，可能会使学生感到相对更简单、更容易，有利于减轻学生在高中学*初期的不适应感；还有利于复*巩固和运用第一章所学的氧化还原反应、离子反应、吸热反应和放热反应的知识。通过碱金属元素的学*，总结出学*主族元素的学*方法和模式，将有利于其它主族元素的学*，也为学生今后学*元素周期律和原子结构等知识打下良好的基础。
2.本节课的重点和难点
本节教材的内容包括三部分：钠的物理性质、钠的化学性质和钠的存在及主要用途，本节课教学的重点是从钠的原子结构特征认识钠的化学性质。而本节课教学的难点则是对实验现象的观察和分析。
3.本节课的教学目标
根据大纲、考纲、教材和学生的实际，确立本节课的教学目标。
1）知识目标
A、使学生认识钠是一种很活泼的金属B、让学生了解钠的物理性质
C、让学生掌握钠的化学性质D、让学生了解钠的主要存在形式和用途
2）.能力目标
A、让学生亲自动手做有关实验，培养学生的实验操作能力
B、让学生认真仔细观察实验现象，根据实验现象自己归纳出钠的有关性质，以培养学生的观察能力和思维能力。
C、引导学生在实验的基础上，分析所发生的物理变化和化学变化及其对应的钠的性质，以培养学生分析问题的能力，训练其科学方法。
D、学生在实验后，让他们展开讨论，以培养其合作学*的*惯和能力。
E、通过阅读课本有关内容，进行阅读理解能力的训练。
二、说程序、教法
1、通过复*旧知识，引入新课
先复*初中已学*过的铁的有关知识：让学生举出铁在实际生活中的应用，让学生知道铁的用途很广泛，是人类生活中不可缺少的。教师再提问：在人类已发现的一百多种元素中，还有没有其它的金属元素？待学生回答后，教师再指出除铁外，还有很多金属元素，我们今天要一起学*的碱金属元素也是金属元素，而且它们也有很广的用途。从而引入新课教学。
2、新课讲授
1）钠的物理性质。让学生观察实验室中的钠的样品，并阅读课本关内容，归纳总结出钠的化学性质。
2）钠的化学性质。先给出钠的原子结构，让学生根据其原子结构推测钠可能的化学性质，并通过课本上实验去验证，最后得出钠的化学性质。
3）钠的存在和主要用途。让学生联系实际生活，阅读课本有关内容，找出钠的存在形式和主要用途。
3、新课小结
教师在讲授完新课后，要小结本节课所讲内容，让学生再次明白这节课所学内容，强调重点，也使学生对所学的新知识加深印象，使他们清楚本节课的知识主线。
4、巩固练*
1）为什么大多数碱金属单质保存在煤油中而锂单质却保存在液体石蜡中？
2）钠的金属活动性很强，，为什么跟盐酸或硫酸铜等盐溶液反应时，考虑情况不一样？
5、布置作业
课本第31页：一、二、四做在书上；三、五两题做在作业本上。
三、说教法
讲授新课采取的主要方法：
本节课主要采取实验探究法，按照问题实验观察分析结论的程序进行教学。
1）采用边讲边实验的教学方法。让学生亲自动手做实验，真正体会和*距离观察实验现象，但教师一定要强调实验时的注意事项，加强安全教育。
2）尽可能让学生实验和观察得出结论。
3）要最大限度地发挥学生的主体作用，让学生边实验、边观察、边分析，最后自己得出结论。每个学生在做完实验时，让学生调动所有感观，认真观察，并且让学生互相讨论和补充。
4）密切联系生活和生产实际，引用高压钠灯和节日焰火等学生日常生活中熟悉的事例进行教学，以激发学生的学*兴趣。
5）让学生阅读课本并归纳总结。
四、说学生
刚进高一的学生，在初中已学*过金属元素（如铁）及其化合物的一些知识，同时还学*过钠的化合物（如氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠）的一些知识，他们有进一步探究更多金属元素的求知欲和兴趣；另外，在初中他们已看过教师的演示实验，也做过一些学生实验，具有了一定的实验操作技能；只要通过教师的引导和指导，都会成为本节课教学的有利支撑点。
五、说学法
教与学是双边活动，一堂课是否成功，除了看教师如何教，还要看学生是怎样学的，不能让学生被动地接受知识，而应使他们主动地获取新知识。
1、学生要先预*本节内容。学生在预*将要学*的内容后，在听课的时候才能做到有的放矢，而且要特别强调预*实验的内容，知道实验的操作步骤和注意事项，在课堂上才能达到边讲边实验的目的。
2、学生要认真做好有关实验。在教师的指导下，按操作要求和安全要求，完成每一个实验内容，训练学生的实验操作能力。
3、学生要认真仔细观察实验现象，培养其观察能力。
4、学生要根据实验现象进行分析、归纳和总结，自己得出钠的性质，以加深印象，真正理解性的记忆新知识。
5、指导学生完成课堂巩固练*，达到巩固、运用新知识的目的。
六、说板书设计
I.左板书：
一、钠的物理性质：色、态、硬度、密度、熔沸点、延展性、导热性、导电性
II.中板书：
二、钠的原子结构及化学性质：
1、钠的原子结构和电子式：
2、钠与氧气的反应：2Na + O2 === Na2O（现象、解释）
3、钠与水的反应：2Na+2H2O====2NaOH+H2（现象、解释）
III.右板书
三、钠的存在和用途（化合态、游离态）
我说课的内容是高中化学必修1第三章第一节《金属的化学性质》第一课时。我的说课内容包括以下几个方面：教材分析，学生状况分析，教法、学法和教学手段，板书设计。
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本节课是高中化学必修1第三章第一节《金属的化学性质》第一课时《金属钠的性质》。钠是一种典型的金属元素，也是高中阶段学*的第一种金属元素，学*本节内容对以后其他金属的学*有指导性作用。这节课通过学生自主学*，实验探究钠的性质、形成一定的学*方法具有重要作用。这不仅为学生学*必修2中的元素周期表的知识提供了一定的基础。而且学生在获取相关化学知识和实验研究技能的同时，激发学生为自我发展和社会生产进步学*化学的兴趣。
2、教材内容分析
（1）钠的原子结构及物理性质的推测。
（2）钠的物理、化学性质。钠的物理性质着重强调钠的密度小、质软、熔点低；钠的化学性质着重强调钠与氧气、水反应的探究实验。
3、教学目标分析
知识与技能：了解金属钠的物理性质；掌握金属钠的化学性质。
过程与方法：根据实验探究金属钠及其化合物的主要性质；通过生产、生活中的应用，了解金属钠的应用。
情感态度与价值观：通过实验探究，养成认真、严谨、科学的实验态度；通过合作实验，养成团结合作的精神
4、教材的重点和难点
（1）钠的化学性质，尤其是钠与水反应。
（2）难点：实验操作、观察和分析，尤其是钠与水反应。
二、教法分析
1．学情分析
学生在初中已经学识过氧气、氢气、碳等物质的基本性质，对这些物质的性质的学*主要是掌握其物理性质、化学性质，存在或保存方式及现实社会中的用途，另外在初中学*中也掌握了一些基本的化学实验操作技能，领悟到化学式一
门以实验为特征的重要学科，化学实验的丰富性和真实性必将会引发学生学*的趣味性。这节内容之前学生学*了原子结构和氧化还原反应原理等基本知识，这更有利于学生深层次礼节钠的性质，达到知识的前后联系和融会贯通
2、导型高效课堂教学法
本节采用导型高效课堂教学法，结合实验演示和多媒体展示，充分体现学生学*主体的地位。
三、学法分析
1、让学生自己做实验，强化学生实验的基本操作，培养学生的实验能力，提高学生的化学实验素质，增强合作的精神。
2、让学生学会分析：观察现象——分析原因——得出方法——综合运用。
3、帮助学生抓住关键、掌握重点：学*元素及其化合物抓住“结构——性质——存在和用途”这条线。结构决定性质，性质是结构的具体体现，性质又决定其存在和用途。
四、教学过程
1.分发导学案，学生自学并完成导学案内容。
2.教师提出问题，学生小组为单位，讨论解决问题。
3.小组代表回答问题，教师做点评。
4.针对回答情况，教师进行讲解。并在对应的知识部分展示实验。
5.小页练*。
6.评讲答案，发现问题。
7.布置作业。
五、板书设计：
金属钠的性质
一、钠的物理性质
1、密度比煤油大，比水小
2、熔点较低
3、质地柔软
4、银白色光泽，良好的导热、导电性
二、钠的化学性质
1、钠与氧气反应
常温：4Na + O2 === 2Na2O (白色) 点燃 点燃：2Na + O2 === Na2O2 (淡黄色)
2. 钠与水反应
（1）现象：“浮”、 “熔”、 “游”、 “响”、 “红” （2）化学方程式：2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑
钠的化学性质很活泼，是一种活泼金属。
三、钠的存在和用途
1、 钠的存在
无游离态，化合态有硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐和氯化物
2、 用途 钠的用途很广
700℃～800℃ TiCl4＋4Na ======= Ti＋4NaCl
教学反思：
这节课突出“自主、合作、探究”的课堂教学理念。以学生进行自主为主，并结合实验现象观察、发现问题、提出问题、合作讨论、解决问题。教师协助归纳总结为辅。培养学生的学*自主性；训练学生实验操作技能；培养学生实验观察能力、归纳总结能力。促进了学生团体协作。并让学生体会探索科学的乐趣。突出新课标的理念,重在培养学生自主学*的能力和兴趣。
以上是我本节说课的内容，恳请各位专家和领导多提宝贵意见。
