教学目的：
1、通过观察图片，引导幼儿亲自发现和讲述简单的故事情节内容。
2、知道故事中旋转物品的功能。
3、学*动手制作点心并享受制作点心的乐趣。
教学准备：
故事《转不停的小狗》，制作蛋糕的工具和材料。
教学过程：
一、引导幼儿仔细观察图片，与幼儿共同交流与讨论：
说说小狗为什么会一直打转？
二、让幼儿根据已有的经验，寻找生活中旋转的物品。
1、哪些东西会旋转？
2、这些旋转的东西给我们带来了什么好处？
三、再次拓展幼儿的生活经验，引导幼儿大胆想象。
“假如你的生活中来了一只转不停的大狗熊”，可能会发生什么呢？让幼儿用语言或动作表现自己想象的情景。
四、教师和幼儿共同制作蛋糕，实际使用这些会旋转的工具。
五、幼儿共同分享自己制作的蛋糕，体验制作和品尝的乐趣。
一、活动目标
1、理解、学说童谣，尝试运用合适的表情、动作进行角色问答
2、感受用太仓方言说童谣的新奇和有趣
二、活动准备
1、手偶两个：张家老伯伯、养狗人各一个
2、与童谣内容相符的图片四张
三、活动过程
1、玩童谣游戏《点点虫》导入
（点点虫，虫儿飞；点点兔，兔儿跳；点点鸟，鸟儿飞；点点狗，狗儿跑）
2、依次出示小狗图片，初步理解童谣内容
——你们有没有看见过刚刚出生的小狗呀？是什么样子的？
——小结：刚出生的小狗眼睛没睁开了，它还在吃奶，它还不会走路呢！
3、初步欣赏，感受童谣
（1）第一次欣赏
——教师完整念，并配以手偶
——为什么觉得很有趣？在儿歌里你听到了什么？
（2）再次欣赏
——教师再次念童谣
——张家老伯伯一共去捉了几次小狗
——为什么没有捉到？第几次捉到了小狗？
（3）老师第三次念童谣
4、尝试运用合适的表情、动作学说童谣
（1）师幼角色对念
（2）尝试加入动作表现
5、角色问答
——一半幼儿演养狗人，一半幼儿演张家老伯伯，进行角色问答
——交换角色
附：童谣《捉小狗》（自编方言版本）
咄咄咄！咄咄咄！咄咄咄！咄咄咄！
啥人来？啥人来？啥人来？啥人来？
张家老伯伯来，张家老伯伯来，张家老伯伯来，张家老伯伯来，
来做啥？来做啥？来做啥？来做啥？
捉小狗！捉小狗！捉小狗！捉小狗！
小狗眼睛非应张开！小狗了郎吃奶奶！小狗哎非会走路了！拿哦！捉去吧！
活动设计背景
幼儿在折纸上没有一点经验，通过学*让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
活动目标
1、学*用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基本要领。
活动准备
1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。
2、大正方形一长（教师用）
3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张（狗窝、一只绘画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗）
活动过程
一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。
出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同？”“今天老师教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗？”
二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。
1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和教师一起完成小狗头。并与幼儿互动折纸的过程。
（1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹*）
（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。）
（3）“小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么？”教师用油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。
2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。
三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。
师：“小狗头折好了，那我们把小狗头贴到狗窝上好吗？”，引导幼儿按图示折纸，学*简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹*，并涂上小狗的眼睛。
四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
“现在小狗要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。”请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。
教学反思
本堂课幼儿积极性较高，非常感兴趣，幼儿手部的力量得到很打的提高，幼儿在折纸过程中比较抢先折，没有听清老师的要求，对折纸的基本技巧掌握不到位。在以后的教学过程中，注重学生的个体发挥，培养学生的主动性、积极性，进一步使幼儿的动手、动口的能力提高。
活动目的：
1、引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。
2、培养幼儿的想象力、创造力。
3、鼓励幼儿为故事(结尾)创编多个不同的结尾。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
1、一组不按情节发展顺序的连续画。(4幅)
2、幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。
活动过程：
1、激趣导入
幼儿随音乐模仿各种动物动作，进入活动室。
师幼互动游戏“谁的眼睛亮”，复*巩固动物的名称。
师：老师知道小朋友喜欢小动物，并爱与它们交朋友，对吗?这是谁呀?(出示小狗，先出示汉字后出示图片)小朋友都认识小狗，你们知道这里还有一个好听的小故事呢，这个故事就藏在小朋友的图版下，请小朋友打开看一看。
2、观看图片，给图片排序
①请小朋友认真观看图片，然后按顺序把它排好，贴在图板上，并编出一个好听的小故事，好吗?
幼儿观看思考，排列图片，教师巡回指导。
②个别讲述(找能力强的幼儿进行讲述，教师可给予适当指导)。
3、幼儿讲述自己创编的小故事
①分组讲述故事。教师参与其中，了解幼儿的讲述情况。
②集体讲述。
根据刚才小组讲述的情况，将幼儿排列图片投到大屏幕上，找出较好的幼儿进行讲述(每组至少一名)。
③根据幼儿讲述情况进行分析总结，让幼儿对自己的情况有一个了解认识，并重点强调讲述要求，讲解故事发生的时间、地点，发生了一件事情。
4、欣赏范例
过渡：小朋友讲的真不错，老师也编了一个好听的故事，请大家来听一听，老师编得和你编得哪里不一样。
①观看老师排列顺序，找出与自己不同的地方。
②欣赏配乐故事“想生病的小狗”。
5、设想故事结尾
师：小朋友动脑筋想一想，小狗最后会怎样呢?(鼓励幼儿大胆想象)请幼儿把自己想好的结尾编到故事里，互相交流讲述。
①分组讨论交流，讲述故事结尾。
②画出故事结尾。
师：小朋友的想法真不错，愿意把它画下来吗?
③相互交流。
注：此环节是在大部分幼儿完成后，自由结伴进行交流。
6、完整讲述故事
师：前面咱们小朋友都编出了一个好听的小故事，现在你愿意将你的结尾编到故事里，完整地讲给大家听吗?
7、延伸活动
①幼儿相互交流自己编的故事。
②简单小结，对孩子的成绩给予肯定，让幼儿明白狗为什么生病，小狗的妈妈又是为什么生病。
③请幼儿将图版纸挂在活动室能看见的地方，自由结伴讲述。
教学反思：
幼儿基本能够根据已有生活经验，想象创编出不同情节的小狗生病的故事，但是也有一部分幼儿口语表达能力较差，不能够用连贯、完整语言讲述。
活动目的：
1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容，体会故事的趣味性。
2、能大胆学说故事中角色的对话。
活动准备：幼儿已有经验：认识各种动物，知道他们的共同点。教师经验准备：知道家禽家畜如何分类。
材料准备：动物、食物图片、场景。
活动过程：
一、欣赏故事第一遍
1、你觉得这个故事有趣吗？你听到哪里很有趣？
2、你们听到这么多有趣的地方，我们再来听听，为什么小狗变颜色了。
二、完整欣赏故事第二遍，分析理解故事有趣的地方
1、变成小白狗
（1）怎么会变成小白狗的？
（2）还有什么变了？
2、你们是谁啊？要找谁？"
（1）为什么小猪会不认识他们，哪里变了？
3、抖落了身上的雪变成了
（1）学学什么是"抖"
（2) 除了可以抖一抖，还可以怎么办？
4、不会变颜色的小狗
（1）小狗真的变颜色了吗？小猪是开玩笑的，原来小猪也是一只有趣的小猪。
小结：原来是雪下在了小狗的身上，让小狗变成了白色，小猪差一点不认识好朋友了。
三、完整欣赏故事第三遍，学说故事中角色的对话
1、三只小狗去小猪家玩的时候在，怎么说的？--------高兴地说。
2、小猪看见他们怎么说？-------奇怪地说。
3、三只小狗又怎么回答呢？--------着急地说。
4、小猪现在有说什么呢？--------开心地说。
根据幼儿学对话情况进行小结。
四、延伸：
将故事投放到个别化学*活动中，进行故事表演。
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
——小狗优秀作文 (菁华5篇)
以前，我家有一条狗，它全身的毛黑得发亮。它长得个头很大，于是妈妈就给他起名叫牛牛，希望它长得更大更强壮。
牛牛是我们家养的第一条狗，它很听话，但很调皮，它总喜欢到处乱跑，好几天都不回家，让我们每天为它担惊受怕。
然后，爸爸为了不让它再乱跑就买回了一个铁链，每天都拴着它。自从被拴住，它每天都哀叫，是不是在反抗爸爸不给它自由呢？妈妈被它每日每夜的哀叫叫的难受，，妈妈就决定白天拴着牛牛，晚上就放开它，让它狂奔。每次一脱离铁链，它就绕着院子疯跑好几圈，它是在庆祝自由吗？
这样的日子没有维持多久，牛牛病倒了。在一个炎炎夏日，妈妈忘记给它喂水，它似乎是中暑了，软软的趴在地上，一动不动。妈妈叫来了兽医给牛牛治病， 可是兽医说，牛牛已经患有口腔炎，再加上中暑，只怕活不长了。听到这，我难过的哭了起来。
牛牛第二天就死了，妈妈说还要买一条狗，还要叫它牛牛。
在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还是舅妈家的小狗“拉拉”。
舅妈家的拉拉有一双水灵灵的眼睛，炯炯有神，就像两个圆溜溜、水灵灵的大葡萄嵌在那里。它的爪子好像一个的皮垫一样软软的。它见到我的时侯，总是摇着尾巴好像在向我撒娇一样。拉拉全身上下卷卷的，看着好像一个布娃娃一样，它的毛色雪白，就像穿上了一件雪白的衣裳，它胖乎乎的，走起路来就像一个雪白的毛线球在地板上打滚。它有时聪明可爱，有时也调皮捣蛋，我最喜欢它了！
拉拉的性格实在有些古怪。如果有生人来，它必定引吭大叫，不管是客人还是谁。但是如果是我或是别的熟人，它便会轻微地蹭我的腿，或是围着我转，你说古怪不古怪？
拉拉既贪吃又贪玩，每次它听到我的呼唤，它就赶紧跑到我面前，以为会有好吃的，伸着舌头，眼巴巴地看着我，装作很可怜，我就常常拿着好吃的故意逗它。我故意把好吃的肉骨头送到它面前，然后又很快收回来，小狗就过来抢，我赶紧把手抬高一点，小狗够不着，就会跳起来抢。如果它跳了好几次都没有抢着，这时，它就会使出它的卖萌高招。首先，它会朝着我“汪汪”叫几声，再将脑袋扬起成90度，并将颈部的小铃铛向左转动，最后睁大它那葡萄似的大眼睛直勾勾的盯着我手中的肉骨头，好像在说：“我饿了，快给我吃吧！”看着它那卖萌可爱的模样，我不忍心再逗它了，赶紧把肉骨头送到它面前，它一得到骨头就很快用前爪按着，吃得津津有味，看着它狼吞虎咽地吃着，我觉得有趣极了！
可爱的拉拉每一天都是生龙活虎的，怎么能不叫我越看越喜爱呢？
众所周之，大自然是美丽的，是奇幻的，是神奇的。有傲雪开放的梅花，有生命力非常顽强的小草和美丽的桃花，也还有许许多多的动物。那么大自然是不是很美呢，今天让我们一起来探索吧。
寒假时，有一天我在老家闲着没事儿干，经过妈妈同意后，我小跑着上山去找我的好朋友冯毅展。这是我第一次去他的家里玩，在上他们家楼梯的时候，我看见了一条狗，我问展展它叫什么名字啊？展展说：它叫乖乖，它不咬人的。但我看它对我龇牙咧嘴的，看着好恐怖，不由让我竖起一身寒毛。我实在太好奇了，经过一翻内心挣扎，我还是鼓起勇气走上去，仔细看了看它，发现它全身大多部分的毛都是黄色的，只有耳朵和肚皮上有一点点是白色的，别看它刚才对我凶狠的很，但我一走上前它就变得温顺了。我想：原来这只狗这么乖。渐渐地乖乖也变成了我的好玩伴。
有一次吃饭时，我发现这只小狗非常护主、忠心。当时我们几个小朋友正围着圆桌一起吃烧烤，这时跑过来一只不知名的狗对着展展狂吠，乖乖看到了，跑过来和它打成了一团，我心想：要是乖乖打不过哪只狗怎么办呢？只见他们你一下我一下打的不可开交，乖乖抓准时机一下咬住了它的背，痛的那只狗叫了起来，但乖乖没有放过它又扑了上去，我就开始喊：乖乖加油，加油啊！我边喊边想：要是那只狗学聪明了，乖乖会不会吃亏呢？好在最终在我的加油呐喊之下，乖乖胜利了！我松了一口气，想到：乖乖真棒啊！我真为它高兴啊！
大自然是我们的老师，他教会了我们坚持、正直但这次我学到了要保护我们自己想要保护的东西和人。
我家里养了一条可爱的小狗，叫做小花。在这些动物中，我最喜欢的就是小狗了，而且人们常说小狗是人们最忠诚的朋友。
小花的身体长而瘦，身体的颜色黑白相间，一个黑黑鼻子像一块巧克力，耳朵像一个三角形。一双炯炯有神的'眼睛，皮毛像刚刚弹过的棉絮一样。爪子尖而锋利，一副机灵鬼的样子。
我一回到家里，只要小花听见了我的脚步声，就疾步如飞地跑过来，一过来就舔我的手、舔我的脚，还在叫，似乎在说：主人，欢迎你回家！我要去上学的时候，小花一直跑产丰我，似乎是我的保护神一样，一直把我送到了学校，才依依不舍地回去了。
小花的吃相也特别可爱。吃饭的时候，小花特别挑剔，小花它只吃肉，不吃菜。我夹一块骨头给小花，它先跑到一个既没有人也没有狗的地方去，觉得安全了，才用前爪把住骨头，大嚼起来，过了十几分钟，小花才吃完，吃完后，小花又跑了回来。
小花吃饱了就找了一个温暖的地方开始睡觉，小花睡觉的时候缩成一团，远处一看，别还以为是一个皮球呢。小花睡觉的时候，皱纹挤在了一起，像一个小老头在草地上睡觉。小花睡了一会儿，就醒了，它先打了一个哈欠，然后伸了一个懒腰，就开心地跑去玩了！
我爱这只可爱的小狗！
我的好朋友刘艺丹家有一只可爱的绣球狗,叫"乐乐"。乐乐是只公狗，芳龄两个月，它有一对又大又鼓的金鱼眼，小巧玲珑的鼻子湿乎乎的，额头上的毛突起，耳朵自然很难发现，样子特别可爱。它的毛雪白雪白的，又软又密，摸起来特别舒服，捧着它就像捧着一个婴儿，爱不释手。乐乐还有一个绝招——笑！它打喷嚏的时候，闭眼的那一刹那，便能看到它像在傻乎乎的笑，笑得那么天真，那么可爱。
有一次，我和刘艺丹跟乐乐在院子里玩，刘艺丹把它放下来，乐乐便迈动四条短短的，三角形的毛茸茸的腿，跑了起来。别看它腿短，跑得还挺快，在绿色的草丛中，就像一个可爱的小天使一蹦一跳的跑着，有趣极了。乐乐也挺高兴，高兴就要打喷嚏，打喷嚏就要笑了。只听见“辟”的一声，乐乐列开嘴笑了起来。这一笑可把我俩逗乐了。于是，院子里便传出了震天响的笑声，心情格外舒畅。
我喜欢乐乐，这个可爱的小天使给了我无穷的欢乐。
——小狗小班教案 (菁华5篇)
活动目标
1、引导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的'按数取物。
2、通过装花的游戏，体验数学操作活动的乐趣。
活动准备
活动图片、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。
活动过程
一、引起兴趣
师：我们宝宝都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天里我们可以看到五颜六色的花宝宝，对吗？
幼儿：对。
师：小狗也喜欢美丽的春天，所以它打算开一家花店。我们一起去看看，好吗？
幼儿：好。
师出示图片1——
师：好漂亮的花呀！怎么没有人去买呀？怎么办？
幼儿：谁要买花呀？
师出示图片2——
师：你们说的办法真好，一下子来了那么多的顾客，这下可把小狗忙坏了，我得去帮帮小狗。小狗小狗我怎么帮你呀？
二、装花
1、引出操作要求：
（1）看看篮子上的数字是多少？
（2）在花篮里放上一样多的小花。
2、师示范，请幼儿一起帮忙。
师：“才一个花篮，只能卖给一只小动物，可是还有那么多小动物怎么办？引发幼儿去帮忙。
3、幼儿操作，师观察指导。
4、检验操作情况。
（1）你的篮子要装几朵花？
（2）全体幼儿一起帮忙检验。
（3）小结：一边贴一边数，数到和数字一样你就装好花了。
三、活动结束
师：“小狗说谢谢我们宝宝，为了谢谢你们帮它装花，他准备给我们每个宝宝一朵漂亮的小花，你们喜欢吗？想对小狗说什么？（谢谢小狗）
师：“我们下次再来找小狗玩，好吗？”
小狗的一天
活动说明：
这是一本非常符合幼儿心理体验的读本，读本中的小狗实际上就是很多小孩子的化身，它经常会捣乱、在泥地里面游戏，和幼儿们的心理特点非常吻合。读本中的关键页为第一页，仔细阅读第一页中的每一个细节，可以帮助幼儿预测小狗可能去后面的哪些地方。重点句式为：“……在……”，可以利用游戏情景帮助幼儿掌握介词的使用。
<活动一>大书阅读
活动目标：
1、引导幼儿讨论图画的内容，注意观察图画的细节；
2、引导幼儿熟悉文字内容；
3、帮助幼儿认识（复*）书本的基本物理特征，例如书由封面、内
页、封底组成。
活动准备：
大书
活动过程：
一、组织谈话
1、和幼儿讨论小狗，请他们说说自己见过的小狗是什么样子的。
二、阅读封面
1、向幼儿展示大书，请幼儿讲一讲书本封面的基本信息；
2、教师总结孩子们的答案，注意引导幼儿观察图画上的细节。
三、看图猜测
教师逐页展示遮住文字的画面，和孩子一起观察和讨论，每翻开一页教师都要提示这是第几页，帮助幼儿建立书页的顺序概念。
四、大书指读
1、讲完故事后，将故事文字展示出来，教师为幼儿进行朗诵；
2、读的时候可以请小朋友特别关注句式“……在……”，并将不同的地方进行比较；
3、教师带领孩子们重复阅读几次，帮助孩子建立音形义之间的联系。
<活动二>小书阅读
活动目标：
1、通过重复阅读掌握读本中的故事情节；
2、学*读本中的句式。
活动准备：大书、小书
活动过程：
一、文字阅读
教师拿出大书，帮助小朋友进行复*阅读。在阅读的时候注意幼儿的指读过程，帮助幼儿在阅读的过程中建立音形义三者之间的联系。集体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿，请幼儿自己朗读，教师随机指导。
二、句式学*
在幼儿自己朗读之后，请他们找一找读本中固定句式“……在……”让幼儿想一想还可以怎样使用这个句式。
三、游戏活动
教师可带幼儿玩游戏，让孩子在游戏情境下练*使用句式。教师可将幼儿说的话记录下来。
<活动三>拓展活动
活动目标：
1、丰富幼儿的经验，学*折小狗；
2、相关知识的学*和拓展。
活动准备：
若干张纸
活动过程：
一、科学领域
狗的相关知识学*：教师可以利用多种方式向幼儿展示狗的知识，也可以请幼儿收集有关于小狗的相关资料。请幼儿讲一讲自己和小狗的故事，教师可帮助幼儿进行记录。
二、折纸
为幼儿提供纸，学*折纸的方法。
三、作品展
1.将作品展示给大家看；
2.回家后教爸爸妈妈制作。
活动目标
1、仔细观察画面，根据画面呈现的信息进行推测、想象，并大胆表达。
2、喜爱阅读活动，感受小狗的心情变化。
3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
活动准备
1、 绘本《小狗去散步》ppt。
2、与情节相对应的图片6组（詹姆斯——玩拼图、奶奶——织毛衣、爸爸——看报纸、妈妈——画画、宝宝——哭闹、公鸡母鸡——叫叫嚷嚷）。
活动过程
一、仔细观察封面及扉页，认识故事的主人公小狗克莱门汀。
1、 观察封面，猜测小狗克莱门汀在做什么。
教师出示封面，引导幼儿观察并进行猜测。
师：封面上是谁？它可能在做什么？
教师需尽可能地请幼儿说出自己的看法，在幼儿充分表达之后进行小结。
2、 揭示书名，集体聊聊散步，唤起幼儿关于散步的经验。
师：这本书的名字叫《小狗去散步》，散步是做什么？你散过步吗？和谁一起？
师小结：和家人一起散步是最快乐的事情。
二、共同阅读绘本前半部分，观察画面细节，尝试用自己的语言去表达对故事的理解。
1、师幼共同阅读绘本第2～3页，了解故事背景并形成阅读期待。
师：这是什么地方？小狗克莱门汀做了些什么事？
师：小狗看到了什么？它会去做什么？
教师注意引导幼儿进行全面、细致的观察，关注画面中的关键信息。
2、师幼共同阅读第4～15页，仔细观察画面信息，思考并猜测故事发展。
（1）教师通过提问，引导幼儿共读第4～7页，了解故事。
师：克莱门汀去找谁了？小男孩在做什么？你从哪里看出来？
师：你觉得小男孩会不会和小狗克莱门汀一起去散步呢？
师：接下来又发生了些什么事呢？我们一起来看看。
师：奶奶在做什么？她会不会和小狗一起去散步？
（2）教师提出问题，连续播放绘本ppt第8～15页，播完师幼共同回顾、总结情节发展。
师：小狗克莱门汀非常想要找人和它一起出门去散步，可好像每个人都有自己在做的事情，不愿意去散步，小狗到底有没有找到人陪它一起去散步呢？它还会不会去找呢？接下来请小朋友们仔细往下看，看完告诉我答案。
教师可以根据幼儿的需求多次播放绘本ppt。
师：小狗又去找了谁？
教师根据幼儿的回答出示相应的组图图卡，帮助幼儿梳理故事情节，鼓励幼儿用较为完整的话表达。
（3）师幼共同阅读第16～17页，感受克莱门汀的心情。
师：克莱门汀在家里转来转去，找了好多人，但大家都没空陪它去散步。你们说，小狗的心情怎么样？为什么？
三、结合已有的故事情节和自身经验创编故事。
师：有点难过的克莱门汀接下来会做什么？接着又会发生什么事呢？
幼1：克莱门汀会去找爷爷，爷爷可能在烧饭。
幼2：克莱门汀会去找外婆，外婆肯定在买菜。
幼3：克莱门汀会去找姐姐，姐姐肯定在唱歌。
幼4：克莱门汀会去找哥哥，哥哥在打篮球。
幼5：克莱门汀会去找外公，外公在种菜。
幼6：克莱门汀会去找小猫，小猫在吃鱼。
……
教师可以把幼儿创编的故事画在图片上，作为幼儿语言区域游戏的材料。
四、共读绘本后半段，感受故事所传递的快乐。
1、 共读绘本第18～30页。
师：到底克莱门汀有没有去散步呢？我们一起看看书。
教师一边播放绘本画面，一边朗读文字。
师：后来的`故事是什么样的？
鼓励幼儿用自己的语言说出故事的发展，但不要求太完整和细致，只要幼儿能说出“他们做完事情到处找小狗，最后终于找到正在睡觉的小狗，大家一起去散步”就可以了。
师：再看看，这个时候克莱门汀的心情怎样？
2、 共读绘本的后环衬，也就是第34～35页。
师：一起来看看，他们一家人散步经过了哪里？
五、阅读结束，大家一起去散步。
师：这么好的天气，我们大家也一起出门去散步吧。
活动目标：
1、教育幼儿遇到困难要多动脑，明白团结起来力量大的道理。
2、学*动词：抬、抛、摇、踢、摔。
3、使幼儿理解儿歌的内容，学*有表情地朗诵。
4、教育幼儿同伴间要友好相处，不能以强欺弱。
活动准备：
1、小狗、老虎服饰及头饰若干。
2、用绳子做成的轿子若干个，扇子若干把。
3、事先请一些幼儿排练儿歌的情境表演。
4、儿歌课件一份。
活动过程：
一、情境引入，激起幼儿学儿歌的兴趣。
1、引导幼儿观赏情境表演“小狗抬花轿”。
2、提问：表演中有谁？它们在干什么？老虎做了什么事？小狗想了什么办法教训了老虎。
二、利用课件，引导幼儿学*儿歌《小狗抬花轿》。
1、师操作课件，共同欣赏儿歌《小狗抬花轿》。
2、引导幼儿跟随课件逐句理解儿歌、学*儿歌。
3、观察课件中的画面，让幼儿说说小狗、老虎的表情变化，并引导幼儿用夸张的动作表现动词：抬、摇、踢、抛、摔等。
4、引导幼儿随课件录音一起有表情地朗诵儿歌。
三、幼儿自由讨论，通过提问教育幼儿同伴间要友好互助，遇到困难时要多动脑，明白团结起来力量大的道理。
问题：
1、这首儿歌里，谁做的不对？
2、一只小狗和一只老虎比，谁的力量大？
3、为什么小狗们却能教训了比它们大的老虎？
四、幼儿边念儿歌边再次欣赏情境表演，以巩固儿歌。
教案延伸：幼儿分组跟随小演员们进行儿歌表演，自然结束活动。
儿歌童谣：小狗抬花轿
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。
一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚。
小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉。
小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。
一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。
活动反思：
《小狗抬花轿》是一首古老又有趣的童谣，里老虎的强大和小狗的弱小、老虎的盛气凌人和小狗的机智勇敢形成了鲜明的对比。语言特别是儿歌活动对于园中班的来说并不难，但是对于来说，如果不认真备课，设计一些能调动起幼儿积极性的方法，就会死气沉沉。是最好的老师，因此调动孩子们的积极性，能让他们感兴趣就显得尤为重要。在设计这一活动时，我不仅仅让幼儿理解儿歌内容，而且让幼儿有节奏的朗诵儿歌来儿歌的趣味性，同时加上肢体动作去体验表演带来的快乐。
活动目标：
1、锻炼幼儿的观察力；
2、培养幼儿的动手操作能力；
3、能看懂简单的实物步骤图；
4、享受折纸的乐趣；
5、加深对狗的认识。
活动过程：
1、出示小狗"比比"手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与"比比"进行对比（引出是用纸折的贴上的）。
2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有"比比"的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行
简单讲解（要提到"倒三角形"）。（见图2）
4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
总结分享
知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。
活动评价
幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。
——小狗优秀作文 (菁华10篇)
一身柔软光滑的绒毛，一只俊俏轻快的尾巴，加上强壮的身子，凑成了机灵可爱的小狗。
才下过几阵蒙蒙的细雨。引人注目的春天过去了，炎热的夏天来了。夏天就像魔法师，让草变得更加青翠，让叶变得更加茂盛。这时，小狗从窝里出来，在烈日下大跑一阵，回来的时候热的直吐舌头。
日上三竿，小狗甩着尾巴在草地上伸开长腿奔跑，张开嘴“汪汪”的叫着，有的在大树旁边不停的转圈，像陀螺一样，都把我搞晕了；有的在水里游泳，它们游来游去，想像游泳选手在比赛一样，游得很快活。还有的小狗看见了美食会迫不及待地食物吃掉，然后不停地向我身边转来转去。我走哪，小狗就跟到哪，真是调皮。我把手伸过去，小狗还会添我的手，我觉得痒死了，逗得我哈哈大笑！
几只小狗跑累了，会跑到一片柔软的草坪坐下来，好好休息。还会在地上打滚，把自己弄得快要成小狗了，玩得不亦乐乎，好像在说：“夏天真好，真爽快，我喜欢夏天。”小狗的行为告诉我夏天是美好的。
我很喜欢小狗，它身上毛茸茸的，尾巴翘一翘的，眼晴圆溜溜的。它会看家，还会捉老鼠，喜欢吃骨头。爱在我身边撒娇，打滚，淘气极了，有一次我看到一只飞蛾在院子里飞来飞去，我很害怕，没想到小狗下子就捉住了飞蛾，这就是我爱的小狗，聪明，可爱，淘气。你说我能不爱它吗？
奶奶家有一只可爱的小狗，它的毛是黑白相间的，眼睛是椭圆形的，鼻子水乎乎的，嘴巴小小的，耳朵是耷拉下来的这只小狗的性格有点怪，高兴时，它的小尾巴翘起来，可不高兴时，它那锋利的牙齿还会咬人。吃饭时，先舔一口看好不好吃，然后再吃。每次我回奶奶家，它都在我的裤腿上蹭来蹭去，给我撒娇呢！
这就是我家可爱的小狗，我非常喜欢它。
我家门前有一只又可爱又机灵的小黑狗。
每天放学回家我都向它打招呼，它一边摇着尾巴欢迎我回来，一边想挣脱绳子和我玩耍。它走起路来身体有节奏的.一摇一摆，看起来非常有趣。
小黑狗你真可爱，吸引了许许多多小朋友的注意力！
我家有一个可爱的小狗，它的`表面很可爱。它有一对水汪汪的大眼，有一个娇小玲珑的鼻部，有一个大嘴巴，也有一对灵巧的耳朵里面，还有一个圆溜溜小脑袋，还有一个绳索一样小尾巴，还有一个圆圆腹部。
它的毛的颜色很尤其，它的胸口和头顶都有一块白色的毛外，其他的毛全是黑的。它胸口和头顶的白毛的形状和部位都有点儿独特。头上的那片黑毛长在它的美人痣上，样子是竖着的椭圆形，很象西游记中的二郎神。胸口的那块白毛长在它颈部的下边，形状是一个大三角形。
他的生活方式也有点儿独特。冬季的情况下，它会自身从地面上挖一个洞，夜里它就会在哪个洞里入睡，我认为它在哪个洞里应当很温暖要不然的话它也不会睡在那里。夏季的情况下，它一直钻入我们家门口的大树林里入睡、玩乐，由于里边很凉爽。
I love my dog。
国庆节，妈妈带我去姥姥家。我发现姥姥家的隔壁抱了一只可爱的小白狗。看上去有两个月大。它有一双又圆又亮的眼睛，像两颗黑珍珠。两只小而尖的耳朵里在头顶。它的鼻子圆乎乎的，像一个黑宝石。它看人的时候，总是把头歪向一侧，两只水汪汪的眼睛直指的看着你，好像在倾听你说话。每天我都要和小狗玩，渐渐得我们成了好朋友。
可是，不幸的一天来临了。那天，小狗撒了欢似的和我在马路边一起玩。就在这时，一辆摩托车疾驰而过，小狗一下子被撞倒了，嘴里的血一滴一滴地往外流。我赶快跑了过去，想看看它伤得怎么样。可是小狗好像很怕我，汪汪地叫个不停，身体一个劲地往后缩，眼睛充满敌意地望着我。妈妈告诉我，这是因为它受到惊吓，才会害怕的。看着小狗痛苦的样子，我哇哇大哭，妈妈、姥姥都劝我，可就是跟对牛弹琴一样，泪水止不住地从我眼睛里流出来。
如果你在现场，一定也会伤心的。可是现在小狗已经不行了，我只好在脑海里想着小狗那可爱的样子，想着那惨不忍睹的车祸。
今天。发生的一件让我觉得十分难过的事情。
我们家养了一只奥迪犬，这只小狗在我很小的时候就开始在我们家了，这么多年过去了，它已经在无形中成了我们家中的一份子，在我们家中十分受宠爱。每天吃饭的时候，它都会蹲在我们家餐桌的下面，乖乖的吃着自己碗里的食物，晚上出去散步的时候，我们也会带上它，让它和我们一起去外面吹吹风。
可是今天，妈妈开门倒垃圾的时候，小狗跟着妈妈一起出去了，但是却没有跟着妈妈一起回来，等到妈妈发现它消失的时候，再去找它，已经找不到它了。
我们一家今天都十分的难过，希望小狗能够自己回来。
小朋友们，你是不是也非常喜欢小狗？下面就听我介绍一下我家的小狗吧！
我家有两只小狗，一只是灰色的叫贝贝。一只是黄色的叫黄黄。它们都长着圆溜溜的眼睛，好像两个黑色的玻璃球，它们那四条腿总是跑来跑去，如果我一回家它们就会迫不及待的迎接我，小尾巴一摇一摇的特别可爱。
我家的小狗不但可爱而且还很贪吃呢，每次奶奶端来食物两只小狗总是围着奶奶不停的转来转去，当奶奶把食物放下时，小狗就会赶紧跑过去狼吞虎咽的吃起来，谁也不让谁。看到它们那贪吃的样子我就会忍不住笑了。
小狗每次醒来都要去看看它的盘子里有没有食物，然后伸一个懒腰就开始跑步了，它们你追我赶到处跑，看起来特别活泼。我家的小狗很聪明，有一次，我伸出一个手指让贝贝叫一声，没想到它真的只叫了一声啊，当时我大吃一惊。赶紧告诉了妈妈，妈妈开始不相信我就又伸出一个手指让贝贝叫一声，贝贝又只叫了一声。我和妈妈都开心的笑了。
这就是我家的两只活泼机灵可爱的小狗，它们给我带来了很多快乐。我很喜欢它们。
一周中我做了很多事，可最有意义的是做小狗。
我先做小狗的头，看到那么多纸片，我不禁皱起眉头来。我想让爸爸妈妈帮忙，可是妈妈在做饭，爸爸在睡觉，我怎么叫都叫不起爸爸，我只好自己一个人做。我看了看说明书，先做小狗的额头，嗯，挺简单的，做，嘴巴，简单，做，哎？这个脖子……我仔细的看了看说明书，原来绕几圈就可以了。我便开始绕啊，绕啊，绕。终于把三条绕完了。
身子真的太好做了!我先做两条前腿，嗯，真简单，把它们粘在脖子下面，然后，竟然先做尾巴!尾巴做好了，再做肚子，肚子也是绕的，绕啊，绕啊，绕。最后做后腿，后腿可不那么好做，粘第二节的时候，总是会套到第三节里去，在这点我费了好多时间，可是，到最后我还是坚持到完成小狗。
做完以后，这个小哈士奇像是活了一样，凝视着我，而我也因此找到了自己的道理:坚持不懈，终会成功。
今天，我去小区里玩儿的时候，看见了一只可爱的小狗，就忽然想起了我的“乖乖”。
它有一身浅棕色的毛，十分光滑，摸上去就像柔软的棉花一样，它的脸上长着一对大大的黑眼睛，就像两颗黑宝石一样，它的小鼻子黑乎乎的，它常常张大嘴巴，伸出粉红色的舌头，还露出了锋利洁白的牙齿，它有一对非常可爱的耳朵，当它提高警惕的时候，它耳朵便会立起来，当它完全放松时，耳朵便是向下垂着的，显得有些俏皮。
我们家的乖乖特别通人性，它仿佛能听懂我们说的'每一句话，我感觉有一个特点，就是和我一样很小气，我们一家人出去玩儿，一说不带乖乖，它就会立马生气，将头趴在地上，一动也不动，谁也不理，当我们带它出去玩儿的时候，它就会在客厅里连蹦带跳，有时还来个四脚朝天，显得十分高兴。
我们现在都很想念它，它就悄悄地离开了我们，不知它会不会想家，会不会想起我这个好伙伴！
我家有一只黑白相间的小狗，我给他起名叫旺旺是姥姥送给我的，我非常喜欢。
小狗吃东西的时候，总是先闻一闻，等你走后，在狼吞虎咽地吃起来，有一次，我给小狗喂骨头的时候，不知道为什么，小狗突然咬了我一口，妈妈见了上去就是一串打骂。妈妈走后，我便对它说：“别害怕，有我在”。旺旺好像能听懂似的，走过来舔了舔我的手。
它要是高兴，能比谁都殷勤，能比谁都温柔。它会冲你汪汪叫几声，或是蹭着你的腿叫你把它抱进怀里，轻轻抚摸它，它偎在你的怀里，静静地躺着，享受着你的爱抚，仿佛是个温顺的孩子。它还很善解人意，在你写作业的时候，它也不吵不闹，只是静静地趴在你身边，摇头晃脑地看着你，或者自己玩，就是不会打扰你;但它若是不开心，情绪不高，你叫它，它也不会理你，更愿意躲在一个角落里，蜷成一团，呼呼大睡;你若这时训它，它的小脾气一上来，就会跟你赌气，然后“离家出走”，出去一天也不见个影儿，你挂念它。
你肯定很羡慕我家有一只可爱的小狗，如果姥姥乐意，我帮你抱一只回来。
——小狗的优秀作文 (菁华5篇)
以前，我很喜欢一些小动物，像：林蛙、小猫、金鱼、仓鼠、小白兔……我一见到它们就挪不动脚步。后来妈妈跟我买了一条狗，小狗浑身都是雪白的，却有一双黑亮的大眼睛，帅极了！ 但是它的脾气却是异常火爆。 我很想驯服它。一天清晨，我拿出一块肉来，把小狗引到跟前，我切下一小块肉扔到空中，，说时迟，那时快，小狗弹跳到空中，飞快地把肉吞到肚子里，但是不知怎么了，小狗用那雷鸣般的吼叫，好像在对我说：“喂！把那一整块肉给我，小子！”可我满不在乎地盯着它，它好像知道了我的意思，怒从心中生，拼命向我扑来，我一见此景，心中大惊，迅速爬到了桌子上，尿了一裤子。
后来我帮他洗澡：
我从阳台把盆子拿到卫生间，打开水龙头接满热水，再把小狗狗抱到卫生间小心翼翼地放进盆里。它在水中不停地乱扑腾，还抬起小爪爪弹了我一脸水，气得我撩起水龙头来就往它身上浇，没成想这一浇倒好，它居然使劲扭动起自己胖乎乎湿漉漉的身体、旋转着小脑袋连带着长长的耳朵，把所有水滴都一股脑地溅到了我的身上、脸上，弄的我手忙脚乱，狼狈不堪。 看着小狗狗湿漉漉的毛贴在身上，可怜巴巴得夹着小尾巴，我终于说服了自己把宠物洗洁精拿过来，轻轻地顺着它的身体抹去。这一次，它居然很听话，乖乖的一动不动任由我从头到尾给它梳理。只在我的手抹过它的脑袋时，它才摆摆耳朵又伸出舌头去舔抬起的小爪爪，真好笑。
我的这只小狗真是喜怒无常。
今天似乎很*常，和昨天一样。小姨夫开着摩托车带我们回家，一路上我们有说有笑，到了小姨家门口。
我发现家前的空草坪上有一样圆圆的东西在动，我心里很好奇，过去一看，好可爱的小狗啊！白白的毛上有几簇黑毛和一些泥巴，看它的身子还不到30厘米长，一定还只有刚出生吧！看着它闭着眼睛，向前面跌跌撞撞地滚去，似乎在寻找妈妈。我叫来妹妹，妹妹也很喜欢这只小狗。可是他们家白天又没有人来照看小狗，而且以前他们也养过一只叫“乐乐”的狗，在一年前因为中毒而死了，当时他们全家都非常伤心，所以可能不会收养这只小狗的。果然，小姨夫不同意，因为这只狗太小了，小姨夫说这么小的狗是养不活的。我不想眼睁睁地看着这只小狗慢慢死掉，就问邻居是怎么回事。他们说因为有个人家里的狗太多了，所以把刚生下来不久的小狗给丢弃了。
顿时，我的心里特别难过，看到小狗那可怜的样子，使我想起了人们，一些父母因为经济条件问题把刚生出不久的婴儿丢弃了，他们和它们是那么可怜，他（它）们也有资格获得母爱父爱……拥有生活和快乐，可是又是那么不幸，妹妹再也忍不住了，眼泪一下子夺眶而出，虽然我没有哭，但是我祝福他（它）们能幸福、快乐！
后来再也没有小狗的吱吱声了，也许小狗死了，也许被好心人捡走了……
我的朋友有一只小狗，我非常喜欢它。它有着毛绒绒的身体，大大的眼睛像黑珍珠一样，绵绵的像棉花一样的小爪子，又短有效的尾巴，还有一个湿润润的鼻子。
我第一次见到它的时候，就对它爱不释手。我抱起它，放在我的怀里，像抚摸婴儿一样抚摸它。它才刚生下来，所以吃起东西的时候，它会用舌头一点点地把食物吃到嘴里开始嚼起来。它有一个爱好就是喜欢咬被人的手指。这次我来的时候这只小狗扑到我身上，咬我的手指。
又一次，我和我的朋友带它出去玩，这只小狗非常具有吸引力，有许多出来散步的人都说这一只小狗真可爱啊！我和我的朋友心里都美滋滋的。
我们俩带它跑步，可是它很懒，叫它几次它都不答应。最后实在没办法了，我们俩都已经放弃了，我无意间看到一家人在卖烤肠，我心想：那种烤肠是用肉做的，狗不是最爱吃肉了吗，不如给它买一根烤肠诱惑它，让它跑起来。果然，它还是经不住美食的诱惑，开始跑起来。
从此以后，我和它感情更深了。我每一次去朋友家，都给它买很多好吃的东西。
老家的动物可多啦！有知了，蜻蜓等等。我今天要讲的，是调皮的小狗。
就讲我家的“小黑”吧！小黑的皮毛呈棕黑色，她还有一条大大的尾巴，每时每刻都欢快地摇着。它还有一对龙眼般的大眼睛和一个小小的鼻子，十分惹人怜爱。但你可别被它可爱的外表蒙骗了，它可是调皮小狗中的代表呢！
小黑经常在后院中随地大小便，惹得婆婆常拿小竹棒威吓它，久而久之，婆婆还未拿起小竹棒它便逃之夭夭。
小狗吃饭时十分有趣。它先小心翼翼地吃掉上面那层饭，再吃掉出碗的饭，把粮食吃得一颗不剩，原来狗也知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！也许小黑是看到了农民在辛勤地劳动，知道粮食来之不易哦。
最有趣的是小黑的绝技。只要给它一把椅子，它就会坐上去，像一个人一样。它的第二个绝技可是什么狗都比不了的，就是像人一样睡觉！小狗睡觉先是趴着的，到快睡着时就翻个身，就四脚朝天了，怎么样，是不是十分有趣？
老家还有很多的狗，它们也各有特色。每当清晨我还在睡梦里，总会听到小狗们为一个路人狂吠不止。唉！这些小狗们！
每天，都能听到清脆的狗叫声，它们交结在一起，就像一支悦耳的交响曲。
在我的老家，有一条特别可爱的小狗！
一天，我们一家开车回老家。过了几天终于到了！我迫不及待的冲进去，因为我要去看小狗。那只小狗有又大又好看的眼睛，圆形的鼻子、大大的嘴巴，它见着人就摇尾巴，而且还不咬我。晚上爸爸把它放了，它就在门口等到早上，爸爸一出门它就对着爸爸摇尾巴，逗爸爸玩。奶奶说：“那条狗很爱叼东西。”有一天下午，我看见爸爸把脚伸到狗嘴吧那里，我跟爸爸说：“爸爸，你想被狗咬啊？”爸爸没有说话，还是把脚伸过去，后来我发现那条狗不但没有咬爸爸，而且还对爸爸很友好，叼着爸爸的鞋子玩，可爱极了！
昨天，我看见小狗吃了一块石头，我很担心！怕小狗会死，一晚上没有睡。
啊，多么可爱的小狗呀！我爱小狗！
——小狗的自述优秀作文 (菁华5篇)
“顽皮可爱就是我，我就是——博美犬。”大家好，我是人类最忠诚的动物之一。我可漂亮了，我的毛发不仅雪白雪白的，还十分光滑，像穿着一件雍容华贵的貂皮大衣，世界唯我独尊一点也不为过。黑亮的双眼炯炯有神，在夜晚发出幽幽的光，我的听觉可灵敏了，夜晚如果一有风吹草动，我就会竖起耳朵，睁开眼睛，做出扑咬的动作。
我最喜欢啃硬骨头。上次，主人把一根骨头放到了我的盆子里，我悄无声息地跑了过去，把主人吓了一跳，我站在骨头旁边，伸出粉嫩粉嫩的舌头先舔了舔，哇，好香啊！“此味只应天上有，人间能得几回尝。”我要慢慢地享用，我张开嘴巴，露出尖利的牙齿，毫不留情地把骨头咬得粉身碎骨，又一点一点地细嚼慢咽起来。吃完后，我意犹未尽地舔了舔嘴唇，慢吞吞地走到自己的小窝里，把爪子也舔得干干净净，油光锃亮，然后趴在窝里睡着了。
我的嗅觉相当发达。记得有一次，小主人的作业本找不到了，看见我从门口走过，病急乱投医，追到门前大声喊：“欢欢，你能帮我找一下我的作业本吗？”我听了，跑过去嗅了嗅小主人的气味，在房间里找了起来，最后我居然在小主人的床底下找到了他的作业本，这个小主人可真马虎呀！
虽然我的小主人可忙了，但是他非常地爱我，每到周末他就会抽时间带我到外面玩耍，有时他会和我玩扔飞盘的游戏，他把飞盘向远处一扔，我以迅雷不及掩耳之势跑过去，一跃而起，接住，叨起飞盘摇头摆尾地交给小主人，我们都玩得乐此不疲。有时他还会和我玩躲猫猫的游戏，当我躲时，小主人怎么也找不到我，只好无可奈何地大声喊：“欢欢，你出来吧，我认输了！”听到这话，我就会欢快地跑出来，每当小主人躲时，我很快就能把他找到，他次次都输得心服口服，有时他还会给我挠痒痒，让我非常非常地心满意足。
“顽皮可爱就是我，我就是——博美犬。”
嘿，“宝贝”
我家有只可爱的小狗，它是我们全家的“宝贝”。
小狗长得可讨人喜欢了。它身披金黄色的毛皮大衣，内穿白色衬衫，脚踩四只黑色靴子，别提有多神气了！圆圆的眼睛总是滴溜乱转，显得特别机灵。小小鼻头湿湿的，小嘴啃起骨头来可带劲了。
每天，我都要依依不舍地摸摸它的头告别。它呢，却看都不看我一眼，若无其事地继续睡觉，那样子好像在嘲笑我的“多愁善感”，也真是，过几个小时我们不就见面了嘛。
放学后我迫不及待地冲进家门，它总会扑到我的怀里，不停地舔我的手。这回该轮到我嘲笑它了，总算知道“思念”的滋味了吧，嘿嘿！
这只可爱的小狗给我带来了无尽的乐趣，也让我感受到人与动物之间的和谐。
我是一只狗，一只普普通通的狗，我从来不知道我的父母是谁。我有好几个主人。第一个是一个男人，他很爱喝酒，老拿我出气，但我还是忠于他，对狗来说，对主人的忠诚是最重要的，排在第一位的。那个男人最终把我扔了，我在他家，我以前的家门口待了好久好久，直到我现在的主人发现我的时候。
我现在的主人是一群小孩，因为她们不敢把我养在家里所以我还在居无定所的到处流浪。她们叫我灰灰，对此我十分纳闷，我一点也不灰啊，是褐白相间的啊。
我的主人们（也就是小区里的女生们）很爱我，但是那些男生很爱打我，用小石子扔我，那些大狗们咬我，把我从它们的地盘赶走，那时我对生活真的信心了，但肚子里的小生命让我有了活下去的希望。我相信，明天的太阳照样升起！
嗨！大家好，我是一只既聪明又可爱的萨摩耶犬。我的主人是一对80后的新婚夫妇，我的男主人还是一名拳击选手。他们都非常非常的爱我，还给我取了一个好听的名字叫宝贝。他们每天带我出去玩，还给我买好吃的零食和漂亮的衣服，当然我也非常非常的爱他们。
我全身的毛雪白雪白的，就像一个大棉花糖，那毛茸茸的皮毛，就像一件厚厚的白袍，一双又黑又亮的大眼睛在长睫毛的遮挡下忽闪忽闪的，黑不溜秋的鼻子下面长着一张漂亮的樱桃小嘴。
我喜欢吃的东西有很多，但最喜欢吃的要数骨头了。每当主人把骨头放在我跟前的时候，我就像哥伦布发现了新大陆一样既惊喜又高兴。主人看我啃骨头发出的吧唧吧唧的声音和津津有味的样子，他们都会情不自禁的笑我。
今天主人上班去了，我独自在家。我坐在阳台旁一边悠闲地晒着太阳，一边看着楼下来来往往的人群。就在这时，我忽然听见门“嘎”的一下开了，我以为是我的主人回来了。当时我灵机一动，决定和主人捉迷藏，于是我就藏在凳子下面，希望他们来找我。可是我藏了很久，他们都不来找我，这时只听见房间里发出翻箱倒柜的声音，我感觉情况不妙，于是就悄悄地来到客厅，我发现有一个陌生人正在主人的房间里翻东西，他把主人的东西翻得乱七八糟。我立刻明白了原来是家里来了小偷。于是我大叫了起来，然后以迅雷不及掩耳之势朝小偷扑了上去，接着张开嘴，使劲地咬住小偷的大腿。那小偷一边叫，一边用手使劲地打我的脑袋。我当时感觉头一阵眩晕，眼前出现了好多的星星。我也顾不了那么多了，还是和小偷继续地厮打着。那小偷也不是省油的灯，他用力把我甩在了地上，我敏捷地跳了起来，然后又以闪电般的速度向他冲了过去，使出吃奶的力气咬住他的手臂。疼的他差点就哭出来了。就在这千钧一发的时候，男主人回来了，他三两下就制服了小偷。此时的我已是满头鲜血，主人报了警，便立刻把我送到医院。经医生诊治，我的伤也无大碍。通过这件事后，我的主人对我更是疼爱有加，简直视我为掌中宝，我也成了我们小区的明星。
朋友们，你们觉得我可爱吗？
我曾经是一只很幸福的小狗。因为有妈妈温暖的怀抱，还有甘甜的乳汁。我每天像个小球一样在妈妈身边，在主人脚边滚来滚去。他们哈哈大笑，妈妈眉开眼笑，我越发地撒起欢。我知道他们喜欢我，妈妈爱我。也许小小的我确实可爱。
幸福的日子总是那么短暂。在断奶后今天，主人把我送给了他的邻居。我虽然一百个不愿意，却无能为力。小小的我又怎么能挣脱主人那双蒲扇大的手。我想咬他一下，却没舍得下口。我喜欢他啊，怎么可以伤害他？
妈妈每天都来看。有一次把我偷偷带回了家，被主人大骂一顿。我看到妈妈的眼泪掉了下来，我也很难过。主人再次把我送回去。后来妈妈来，我再也不跟它回去了。我怕妈妈又要挨骂，我舍不得妈妈难过。
也许断奶后营养不良，我不在是圆滚滚的小球，变得很瘦很瘦。没有妈妈温暖的怀抱，我不快乐，不开心。每天总是冷冷的蜷缩在角落。也许我的可爱被冷漠替代，新主人对我也不再喜爱。在睡梦中被装进一个小麻袋，醒来已在一个三岔路口。
小小的我成了一只流浪狗。我夹着我的尾巴，警惕的看着人来人往的路口，心里一片茫然。风急了，雨点开始滴落。我的心里也开始下雨。我能到哪里去？哪里才是我的家？都说没妈的孩子像根草。我这根小草今晚如何度过？
也许老天看我可怜，我遇到了两个好朋友。我跟着他们回了家，他们的主人也好好，没有赶我走。我和他们一起吃，一起玩。暂时忘记了被抛弃的痛苦，但还是会想妈妈。
有一天，在一家小超市门口，我看见了我的老主人。他送啤酒到超市的。我欣喜若狂，绕着主人连连转圈，又是摇头又是摆尾。主人却是那么的淡定。人类就是和我们不一样啊！深沉。
我在主人的车旁，心里想着跟主人回去找妈妈。我知道妈妈找不到我，一定在天天哭。伙伴们在路口玩得起劲，心痒痒的。再看啤酒还有那么多，应该还有好一会吧，玩一会没关系的。就冲出去玩了。
当我疯玩一阵回来，看不到主人的车了。心里一紧。到超市门口张望，没有。从门缝里溜进超市里，还是没有。我知道，主人已经走了。眼泪扑簌簌的掉下来。我恨我自己为什么那么贪玩，为什么不好好守着？
我无力的躺在超市门口的水泥地上。也许是玩累了，我睡着了。梦见了妈妈。我大哭着扑进妈妈的怀里。抽泣着醒来，妈妈在哪里？
超市主人看我可怜，拿来饼干，还给我准备了一个饭碗。
我下定决心就待在超市门口，因为主人一定还会再来。我再也不会去玩，我一定好好等。
我就是想不明白，人为什么那么善变？喜欢你时捧在手心，不喜欢就随便遗弃。我们是他们的宠物，他们却是我们的全部啊。有句话说：狗不嫌家贫。我们不但不嫌家贫，我们还不会轻易抛弃我们的主人。汶川地震时我的同类不是做了很多感动人类的事吗？听超市里人们在聊一只断腿小狗苦等主人的事。有人把它晒到网上，它现在可火了。人们都在夸奖它的仁义，批评他的主人不仁不义。瞧，这就是我们的狗道主义。
人道主义的人啊，可怜可怜我们吧。我们要的不多，只是一个可以遮风避雨的窝和一些残羹剩饭而已。
——我家的小狗优秀作文 (菁华5篇)
我家里有一只叫雪花的小公主。它的性格十分友好，一看见我就马上伸长头颈，骄傲地把穿在身上的粉色纱裙展现给我看，我不敢违抗雪花，马上鼓起了掌，因为如果不鼓掌的话，雪花就会受到打击，因此不吃不喝；我们看了会十分伤心的。
雪花的外形十分可爱；一身雪白发亮的毛；眼睛大大的；下面还有一张樱桃小嘴，雪白的身体在阳光下，闪闪发亮，犹如一块巨大的蓝水晶，雪花的尾巴翘得高高的，非常有皇家气势。
雪花最喜欢的是巧克力味的骨头饼干。每当我从外面回来的时候，雪花总会抬头看看，里面有没有自己喜欢的巧克力骨头饼干。如果有的话，就会露出难得一见的笑脸。先快速吃一小口饼干，再喝一口水，便津津有味地吃起饼干来。如果没有的话，就会垂头丧气地回到床上，静静的想念巧克力味的骨头饼干。
这就是我家的狗狗——雪花小公主，她是那么的生气勃勃、天真可爱。
在我外婆家，养了一只聪明伶俐、活泼可爱的小狗，它的身上毛茸茸的，看上去光滑而美丽。我给它取了个好听的名字，叫“小白”。
小白高高的个子，细而长的腿，长长的耳朵，水灵灵的眼睛，鲜红的舌头时不时的吐出来，那样子看上去威风凛凛的，真是又帅气又可爱。
小白是外婆家的忠诚卫士，也是我的好朋友。*时小白蹲在大门前，为外婆看门。如果有陌生人走过来，它就会瞪大眼睛，竖起尾巴，大声地汪汪叫，那样子可凶啦！可是当熟人来时，它会很友善地摇摇尾巴，像是在说：“欢迎！欢迎！”
看，这就是我家可爱的小狗小白。
我家有一对双胞胎小黑狗，哥哥叫大黑，弟弟叫小黑。
其实，大黑和小黑的妈妈是我阿姨家养的。大黑和小黑是我阿姨家的一只母狗生的。阿姨见我喜欢，就送给我，让我养着。
大黑和小黑刚来我家时，很胆小。整天躲在窝里不肯出来。吃饭时，都是我把饭菜放在它们的窝前，它们趁人不注意时，就偷偷叼进窝里吃。
渐渐地，它们在我家混熟了，胆子也变大了。我放学回家时，它们会第一个跑过去，拽我的裤腿，汪汪的叫了几声，仿佛在说：“小主人，你终于回来了，快抱抱我们吧！”这时，我就会抱起它们转几圈儿。
我们家的小狗固然可爱，可是也有让人头疼的时候。
你们知道吗？它们吃饭可挑剔了！不像其它的狗，什么都吃。它们只吃干净的、不掺杂的食物。要是你把杂菜倒给它们吃，它们宁可饿着肚子，也不吃一口。它们喜欢吃水果，但是，你必须把水果切成小块给它们吃才行。
它们还喜欢锻炼呢！我有空时，就带它们去跑步。它们奔跑的速度可快了！当然，这时我就得气喘吁吁地跟着它们跑。
它们还会撒娇呢！如果它们做错了什么事，你要惩罚它们，它们就会趴在地上，摆出一副可怜的表情，凄凉地叫了几声，好像在说：“小主人，我们错了，下一次不会再这样做了！”看着它们求饶的眼神，你一定不会舍得惩罚它们了。
虽然现在大黑和小黑已经不在我身边了，但是它们那活泼、可爱的形象一直停留在我的心中……
我家的小狗叫球球，它是我小时候的玩伴……
它是一只小泰迪，全身酒红色的卷毛很是耀眼，它圆圆的小脑袋上有一对大耳朵，小小的鼻子，还有一双炯炯有神的大眼睛和一张樱桃小嘴，可爱极了！四条细细的小短腿，奔跑起来特别的快呢！
它是我过生日时，妈妈给我买的生日礼物，当时它在一个箱子里，我一打开箱子它就扑了过来，舔我的脸，我把它抱起来一看，原来是只活泼的小泰迪，我特别高兴！就开始和它玩了起来，小狗见到我也就像见到自己很熟悉的人似的，一点也不陌生，开心极了！
我家的球球也很乖哦！每当我写作业时，它都乖乖地在旁边趴着等我写完，或许它知道吵闹会打扰我写作业，所以就一直静静地趴着。等我写完了作业，假装进屋拿东西，球球还在那里趴着呢，我就躲起来，它忽的一下跳起来，闪电一般叼起我的衣角，我俩顿时滚做一团……
我家球球也很贪吃呢！只要我有好吃的，它就伸出小爪管我要，我不给它它就生气，似乎在伤心地指责我：“你还是不是我的小主人了？”我只好给它一点了，它吃到了美食便又活泼地玩耍起来了。
它玩的时候可爱极了，真不辜负它的名字呢，它就爱玩球，用小爪子让球滚起来，还伸着小舌头，小腿跑的可快了，球还没停，它就早已经跑到球前面了呢！来来*，不亦乐乎呢！
怎么样，我家的小狗不错吧？我特别喜欢这个纯真可爱的玩伴儿……
今天我出于无聊，随意我便请求爸爸妈妈去小姑姑家玩，因为那里有看着我长大的小狗狗。
来到姑姑家，我便直接跑去狗狗的窝的方向。狗狗的名字叫“可乐”，因为它有一身黑色的毛发，松松垮垮的，还带有一点棕黄色，远处望去不知道的人还以为是一瓶大号的可乐，可是一进看就是一条温顺可爱的大狗狗，可乐的名字就这这么由来的。
我下了楼梯，映入眼帘的就是狗狗的咖啡色小窝，而可乐就在窝中熟睡着，我迈着轻轻的步伐，慢慢的走到可乐的身边，在它的窝旁蹲下，手渐渐伸向可乐的小脑袋，轻轻的抚摸了几下，就仿佛在摸着一团的的鹅毛，毛茸茸的，手感舒适，忍不住让人想多摸几下。
忽然，可乐的身体突然抖了一下，我正在抚摸着可乐脑袋的手立马收了回来，我连忙跑到一边去，吓得个半死，然而那只是可乐睡觉睡醒了，可乐慢慢的睁开了眼睛，有点摇晃的站了起来，我多想上前去扶它啊!可是我心中又在害怕这可乐不认识我了，怕它忽然攻击我，因为我们已经好几年没有见着了。可乐又站直了身体，朝着我这边看着，我顿时有些害怕，怕可乐忽然上前来咬我。但是事实却不是这样的，可乐一见到我就立马兴奋的“汪汪”叫，朝我这扑过来，舔着我的脸颊，我开心的笑了，因为可乐还记得我，我们还是互相想着对方。
这一件事让我明白了一个道理，即使是动物也是有感情的，所以请好好爱护你身边不起眼的一些小动物吧!
——描写小狗的优秀作文 (菁华5篇)
今天下午，吃完午饭，爸爸带着我们三个去玩。我也带着小狗去了，它叫：“卷卷。”
到了地点，我们带着小狗走出了车子。
在地点一会，我就觉得有点晕了，就对爸爸：“爸爸我晕，能去车上睡一会吗？
爸爸说：“可以”那时候，小狗正卧在门口睡觉我上车后，没有睡觉却去车上看书了。
马茹梦也上了车，接着马茹依也跟着上了车马茹依上了车后，有一辆车就开了出来，司机没有看见小狗。因为：“小狗太小了。”所以就压到小狗了。马茹梦、马茹依和我都在车上没看到。
结果，马茹依第1个发现小狗被压死的。我和马茹梦才下车。发现小狗流血了。
马茹梦说：“哈哈，小狗流鼻血了。”我说：“不对，不对。”我一看，小狗的肠子都出来了，肯定情况不妙。
这时候，马茹依哭着说：“小狗压死了，小狗压死了。”我和马茹梦急得一看，真的压死了。她们俩和我都哭个不停。
爸爸给他打了几次电话，他都不回来。但他说汇赔我们的。
结果，一位保养汽车的叔叔把小狗扔到拉圾桶里面。
我心想如果小狗还活着就好了。有关小狗的作文写小狗的作文200字写一条小狗的作文400字
一天我放学回家，回到家，一只小狗朝我扑过来，弄得我差点摔倒，我定睛一看，原来是一只哈士奇，这时妈妈走过来对我说：“这是我给你买的，怎么样？可爱吧。”可爱倒是可爱，就是有点儿傻。”我笑着回答道。
说到哈士奇，那可是颜值和傻气并存的生物，它的毛是灰白色的，毛软的像皮草，蓝宝石般的眼睛让人有种冲上去抱住他的冲动，黑黑的鼻子镶在嘴巴上，对于美食的气味它总能敏锐地捕捉到。它的耳朵常立起来，任何风吹草动都逃不过他的.招风耳。哈士奇还有一个别称――“搞破坏专业户”，闲着没事儿就喜欢东咬咬，西啃啃。这不，上一次我就把他抓了个正着。
那是一个星期六，我在家写作业，因为爸爸妈妈有事，就出去了，只留下那只呆呆望着我的狗，我写了一会儿作业，便去上了个厕所，回来时我顿时傻了眼，放在我桌子上的作业纸早已命丧于狗牙之下，我气呼呼地对那只傻狗吼道：“这是谁干的？”那只傻狗汪汪的叫了两声，好像在说：“这不是**的。”望着那两只傻呆呆的眼睛，我又好气又好笑了。唉，没办法，我只好拿了一个新本重新写了一遍，这只会装的狗，真让我头大了一圈。
不过，这条狗倒是给我带来了很多乐趣。于是每周六周日我都死活不去外面玩啦，至于目的嘛？不言而喻――就是想跟那只呆呆的狗玩啦！
我们的一生肯定经过很多个第一次，我也经过很多第一次让我记忆犹新的是我第一次养小狗。
那一次是我在老家的时候，见我的老家养着一只非常的可爱的卷毛狗，非常的可爱，我非常的想养一只这样的狗，回家的时候我就一直缠着妈妈给我买一条卷毛狗，但是有一个条件，说必须我自己养它。我答应了。
终于妈妈给我买了一条卷毛狗，那时候我还小，狗又挺大，它一跳起来和我一般高，当时那只狗还很喜欢往我身上爬，我非常的怕它，但是妈妈说必须让我自己养，我只好自己养着只淘气的小狗，每天喂他的食物的时候他都紧紧地跟着我。我为他的时候它狼吞虎咽，我马上把狗盆放下，很害怕，心里总怕他咬到我的手那可怎么办。
喂水的时候它就把我扑到，水自然就撒了，每次喂它水的时候都得分很大的功夫要不然，你就不要想能把水喂到他嘴里，如果他是人的话，那他可是一个十足的淘气包，他每次随地大小便，每次我都像一位仆人似得跟在他的身后，省的他又随地大小便。
没有养狗的时候我心里暗暗的以为养狗非常的容易，可是，养了后以后我才明白养狗是非常的难，尤其是一个人养狗，渐渐的我和这只调皮的卷毛狗混熟了，喂食的时候也不那么调皮了，喂水也不那么扑在人身上了。
人生经过的第一次真是太多了，可是这次的第一次我记忆犹新，很难忘记。
我家有一个又调皮又乖巧的小狗，我非常喜欢它。
它有一双水汪汪的大眼睛，椭圆形的小鼻子，大大的嘴巴，黄黄的皮肤，加上那细短的小腿，一副仪态端庄的模样。
有一次，我放学回家，我远远的就望见我家那只乖巧的小狗了。它正在路口等着我回家呢！我高兴地跑过去，它见我过来了，眼睛里充满了期待，迫不及待地舔舔我的腿，迎接我回家。
还有一次，我和奶奶要出门赶集了，小狗立即跟着我和奶奶。可是当我们走到拐弯口的时候，小狗的脚步戛然而止，调头往家里跑去，当小狗快要跑回家门口的时候，依依不舍地望着我和奶奶。我也不知道小狗要做什么？就跟着奶奶赶集去了。但是当我回到家门口的时候，出现在我眼前的一幕，不仅使我震惊，又令我十分感动——小狗蹲在门前一动不动，我的眼睛顿时湿润了，小狗是多么地乖巧，它既放不下我和奶奶，也放不下我们的家。
上面说了小狗的乖巧，下面我要来介绍小狗的调皮了。
我家的小狗非常调皮，只要它看到盘子里的饭不合他的胃口，它呀，板着一副不满意的脸，飞快地跑出去跟其它的狗玩耍去了。我印象最深的就是，那天，小狗吃完饭，慢悠悠地跑出去。它这一走，过了一个小时还没有回来。我和奶奶着急了，四处寻找我家的小狗。只见小狗回来了，看它那高兴的心情，好像是在说：“哈哈，你们没找到我哦。”我很是气愤，却又想笑出来。
这就是我家的小狗，你们喜欢它吗？
今天，小狗旺旺开了一家店，并且要邀请一名售货员，他心想：选老黄牛吧!他人即老实，又勤劳，一定可以做好这个职业的。
于是，小狗旺旺请来了老黄牛来当售货员。老黄牛当上了售货员后，心想：什么东西最好吃呢?对了，应该是干草了吧!于是，他就进了一大批干草，可是，开张后，只看见来买东西的是一群牛，小狗旺旺看见了这样的情况后，立刻开除了老黄牛。
开除了老黄牛后，小狗旺旺又请了一名售货员——小猫。小猫当上了售货员后，心想：什么最好吃呢??对了，应该是鱼吧!于是，小猫就进了一大批鱼，可见，只进来买鱼的只有一群猫，小狗旺旺看见了这样的情况后，立刻开除了小猫。
开除了后小猫，小狗旺旺就让自己来当售货员，可是，又在进货时有问题，小狗进了一大批骨头，可是，只看见来买东西的是一群狗，小狗看见了这样的情况，便去请教小猴智智，小狗把这件事的来龙去脉告诉了小猴智智，小猴智智便笑了笑，说：“你多请一些售货员吧!”旺旺听了小猴智智的话后，就请了：老黄牛、小猫、小猴、小狗、小兔子、山羊和小熊……来当售货员，他们分别运了不同的货，顾客来的就多了，生意就好了。
从此，小狗开的店就非常兴隆，小狗旺旺也非常感谢小猴智智。
——小狗优秀作文 (菁华6篇)
大家看到这个题目，一定会以为是我家烧饭用的煤球吧？不是不是，我笔下的煤球是我家的一只小狗。因为它全身都是黑的，所以我赐予它一个恰如其分的名字。
煤球有一双圆溜溜的眼睛，看人的时候总是眨巴眨巴的.，非常可爱。煤球还是个幼儿，可它的指甲却很长，和我玩时会抓到我。有次我拿起剪刀正打算给煤球剪指甲时，被爸爸及时制止了。爸爸说：“你这孩子傻呀，小狗的指甲怎么能剪呢？又不是我们人的指甲。”虽然我听从了爸爸的话，但我一直不明白为什么煤球的指甲不能剪。
有一天，我带着煤球出去玩。我一会儿抱着它玩，一会儿带着它跑步，我们玩得可开心了！过了一会儿，我正在系鞋带，没想到煤球跑到了马路上玩。一辆大货车飞快地开过来，还好我眼疾手快，把煤球从死亡线上救了回来。现在想起那一幕我都还会冒冷汗，因为我和煤球差点就经历了传说中的生死离别啊！煤球还是个幼儿，我一定要全力保护好它。因为它是我最好的朋友，是我生活中不可缺少的一员。
我喜欢我家的煤球！
我走在回家的路上，遇见一只狗，小家伙还真可爱，淡黄色的毛，长长的耳朵，短短的尾巴。
奇怪的是，小狗见我停下来看它，竟慢慢走*，并舔了舔我的脚，好像告诉我它和主人走散了，迷路了。看它的`可怜样，我心软了，我想抱起它，可想到奶奶不让我养小动物。我只好抱歉地摸了摸它的头，转身走了。
可是，小家伙却一路跟着我，还用渴望的眼神望着我，我想：不收留，看它挺可怜的，如果养它，会被奶奶骂。哎，左右为难啊！犹豫了一会儿，我还是让它跟着往家里走去。小狗不时用舌头舔我的脚，好像我就是它的小主人。我一进家门，奶奶就大叫：“狗！”我向奶奶说明了缘由，想不到奶奶挡不住我的哀求，心软了，还说：“好吧，养几天试试吧！”
哈哈！我终于有小狗了！
我家有一只特别可爱的小黑狗，它有黑黑的'毛，长长的身子，尖尖的耳朵和锋利的爪子。
我每次回我老家的时候，它每次都给我掉一个树枝，意思就是让我和它完丢树枝的游戏。他非常听我的话，我让它坐下，它就肯定做下。我让它往东它绝不往西，我让它往西，它绝不往东。要是坏人来了，他就汪汪叫，直到把坏人撵走为止。他才不叫。
这就是我的小黑狗。
我养过许多动物，有小乌龟、有小兔子、还有小金鱼……其中，我最喜欢的还是在我生日的时候，爸爸送给我的生日礼物—豆豆。
豆豆的毛是橙黄橙黄的，它的耳朵顶部是出生时自带的黑色。豆豆的眼睛炯炯有神，在早上时是黑色的，每到夜里就会变成蓝色的。在远处看不知道的人还以为是鬼火呢。豆豆的嘴巴宽宽扁扁的，像似一个眼镜盒，它的尾巴大概有20厘米左右的长度，豆豆的四肢十分得有力气。
豆豆特别喜欢在外边玩。如果出去每次都会开心的在外面狂奔，如果跟它玩仍小球儿，它总是在那先玩一会，才肯咬着扔出去的小球回来。
有一次豆豆背着我们偷偷溜了出去，结果还是被我发现了，我便偷偷地跟着它一起出去，谁知道它跑到了马路上，正好有一辆车突然开了过来，眼看豆豆马上就要被压到了，我迅速冲了过去一跳就把它抓住了，我又迅速地跳了回来，紧接着车子从那开了过去。结果豆豆被吓尿，尿在了我的裤子上，我把豆豆放在地上轻轻摸着它，随后，从口袋里掏出了球儿，豆豆有开心了。便和我开心地玩了起来，回到家后，我和豆豆分别洗了澡，豆豆可能受到了惊吓，又玩累了，便很快在我的脚边睡觉，时不时地还打起了呼噜。
这就是我家的'豆豆，或许在你眼里它一点也不起眼，可是它在我的眼里是全世界最好的狗狗—豆豆。
初八是我家的一条狗，它全身黑白相间，一双乌黑光亮的大眼睛常对着我看。
初八它很喜欢玩皮球。我记得有一次，我买了一个皮球给初八玩，它一玩起来就要耍个没完没了，结果还一口把皮球咬破了。皮球咬破的时候，发出了巨大的响声，我立马被这响声弄呆了。可是初八不但不怕，还用它那双忠厚的眼睛对着我看，好像在说：“主人，你不要怕，有我在身边呢！”
它也喜欢吃面包。有一次，我买了一个面包，我在它的“家”边上吃了起来。我看见初八在望着我，我便给它了一点，让它也吃。没想到，它吃光以后，还一口把我的那一些咬去吃掉了，真是让我哭笑不得呀！
可是有一天，这只狗在我眼前不见了。那是在一个晚上，在那个晚上，那只狗被别人偷去吃了！初八，我希望你在另一个世界过得好，我也更希望你还活着！我的初八，我会想你的，希望你也会想我。
元旦放假的第一天我和爸爸妈妈回老家了，因为小舅舅要结婚了，我们全家回去给他道贺。
第二天早早的和哥哥起床，到小舅舅家去玩。看到了他们家屋后有小狗出现，我最喜欢小狗了，它好可爱啊，于是我让爸爸带我去找它玩，惊喜的是，我和爸爸竟然找到了四个小狗宝宝，它们窝在一个小窝里，好小好小，好可爱啊，一个个睁着小眼睛看着我，好像要和我说话一样，我用手不停地摸着它们，好想把他们抱着怀里，把他们带自己的回家。
中午吃过饭，我一再的给爸爸说，要带小狗回家，爸爸就去给我抱了一只回来，我把它抱在怀里和它玩，可是它一直在颤抖，妈妈说，天太冷了，这样会冻坏它的，还有它可能也想它的妈妈，眼里看到的是陌生人，也可能是心理害怕，所以在抖。可是我还是舍不得它，就是想带它回家，妈妈又说，它见不着妈妈会伤心的，它的妈妈见不着它也会伤心的，所以，我很不舍的把它送回了它们的小窝里。好可爱的小狗啊！
——小狗乖乖教案 (菁华3篇)
一、活动目标
1、在熟悉歌词《小狗乖乖》内容的'基础上学*演唱歌曲，唱准节奏和音调。
2、通过感受《小狗乖乖》歌曲故事小狗当家的本领和本事，体验表现小狗和朋友们玩耍时高兴、欢快的情绪。
4、在学*新歌《小狗乖乖》时边复*以前学过的儿歌，加深对儿歌的记忆力，并让幼儿初步学*创编歌曲。
二、活动准备
1、小狗玩具一个、小狗头饰
2、《小狗乖乖》歌曲
3、学*过的儿歌歌曲音乐
三、活动过程
1、幼儿以律动入场，并组织幼儿集体练声，歌曲《大公鸡》。要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍教师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。
2、复*歌曲与律动：歌曲《不再麻烦妈妈》，歌表演《洗手帕》。
3、幼儿学*歌曲《小狗乖乖》，感受小狗当家的本领，淘气可爱，聪明活泼的情绪。
小狗乖乖
小狗乖乖，小狗乖乖，
当家本领强，淘气又可爱。
小狗乖乖，小狗乖乖，
聪明活波真欢乐！喜欢做什么？
和朋友一起做游戏呀，多愉快！
（1）幼儿反复听儿歌《小狗乖乖》，教师要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。
（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。
（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱并集体表演《小狗乖乖》。
4、幼儿学*创编歌曲，通过教师出示的各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
5、幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
小班音乐复*活动的教案反思：
以往幼儿学*歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，这样下来，其实部分幼儿都不大会唱。而本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学*朗诵儿歌《小狗乖乖》，感受这个儿歌故事小狗当家本事强本领大，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
很多传统教育活动的开展，都觉得小班幼儿学*创编歌曲是很难的事。但据观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象，而通过复*这些学过的儿歌时，此办法照样可以。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学*创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。
一、设计思路
《幼儿园教育指导纲要》中提出：让幼儿初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美，培养幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，并能用自己喜欢的方式进行艺术活动。让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。“孩子是天生的艺术家”，他们富有创造力，善于幻想，舞蹈在这方面给他们提供了良好的条件，因为舞蹈是一门集音乐感受、身体动作、节奏变化、感情表达于一身的综合艺术，是幼儿艺术教育的重要组成部分。好奇、好动、思维形象具体是幼儿的主要心理特征，因此幼儿舞蹈应主题鲜明、健康，浅显易懂，新颖别致。而音乐是舞蹈的灵魂，选择适合的舞蹈音乐是至关重要的。音乐《小狗乖乖》短小活泼，旋律流畅、节奏鲜明、歌词有趣易懂，富有感染力，能激发幼儿舞蹈的兴趣和欲望。为此，我设计了中班舞蹈教学活动——《小狗乖乖》。
二、活动目标
结合幼儿的年龄特点和实际水*，我把活动目标定位于：
1、能愉快的参加舞蹈表演，体验舞蹈的乐趣；
2、学*舞蹈基本动作：扩指划立圆、旁踵步半蹲、蹦跳步，并能结合音乐创编舞蹈。
3、培养幼儿对音乐舞蹈感受力、想象力和创造力。
三、活动准备：
1、经验准备：对小狗的形象、生活的了解；
2、物质准备：舞蹈《小狗汪汪》课件教师的掌心画上笑脸
四、活动过程：
（一）、导入活动，激发兴趣
"今天，我们来举行一场“模仿秀”比赛。模仿谁呢？请你仔细地听一听。”播放歌曲《小狗乖乖》，引出活动内容。简短谈话：“你们喜欢小狗吗？会用动作表现小狗的样子吗？”（幼儿生活是幼儿舞蹈创作的源泉，将幼儿了解的关于小狗的生活经验迁移到活动中，描述小狗的可爱形象，鼓励幼儿将看到的、想到的用语言描述出来或动作表现出来，表达对小狗的喜爱情感。为后面活动的进一步展开作了经验准备）
（二）、学*动作、表演舞蹈
1、感受音乐，自主探究。
再次聆听《小狗乖乖》音乐，感受乐曲活泼、欢快的情绪。在听音乐时，老师和幼儿一起感受乐曲的欢快，并用一定的身体动作加以表现。（音乐是舞蹈的一个重要组成部分，舞蹈的动作要依据音乐来进行。在教学活动中让幼儿充分地感受，在此基础上积极地表现音乐，从而更加深入地理解音乐，为接下来的舞蹈动作学*做好准备。）
2、追随情景，快乐学*。
（1）、欣赏舞蹈、愉快模仿。
利用课件，引导幼儿整首欣赏。（教师借助声像并茂的多媒体课件切入主题，调动起幼儿的情绪，并用简短的语言指导幼儿去欣赏舞蹈，“请小朋友仔细看看，你最喜欢哪个动作、是怎样做的？”获得对舞蹈的初步印象，激发幼儿舞蹈的愿望。）
回忆舞蹈情景，鼓励积极模仿。“你觉得什么动作最有趣，能试着做一做吗？”引导幼儿寻找喜爱的动作和情节并尝试模仿。（鼓励幼儿大胆尝试，有效活跃幼儿思维）
（2）、学*动作，积极表演
教师结合生动形象、精准活泼的语言提示讲解，富有感染力、准确地面向幼儿做镜面示范动作要领，引导幼儿学*基本动作。
教师边示范边说：“我们的两只腿是好朋友，让他们紧紧地靠在一起。带着他们跳起来，注意两个好朋友千万不能分开哦！”（将腿形象化，用拟人化的口吻引导幼儿掌握“蹦跳步”的基本要领，快乐地学*。）“自己试试吧”（舞蹈的要义之一即自我表现，幼儿舞蹈教学中，不仅是教会幼儿舞蹈动作，更要让幼儿自己去体会舞蹈动作，留点时间给孩子自己做一做、想一想、在体验和理解的基础上，有所选择地进行学*，效果会更好。同时，也利于教师对幼儿进行个别的、有针对性的指导。）
“小朋友们真棒，做得真好！知道这个动作的名字吗？它叫蹦跳步！”（激励性的语言让幼儿感受到成功的喜悦，培养对舞蹈学*的兴趣，同时也丰富了动作的专业名称。）
以同样的方式引导幼儿学*旁踵步勾脚、扩指划立圆。
（3）、感受成功，欢乐舞蹈。
幼儿尝试跟随录像一起边唱边舞蹈，表现小狗的可爱形象及舞蹈的优美。（幼儿舞蹈重在感受音乐，并从中获得愉快的情绪与美的熏陶，因此教师应根据幼儿的表现给予充分地肯定，鼓励幼儿大胆表现，体验舞蹈的乐趣。）
（三）、拓展思维，自由创编
“刚才我们已经学*了《小狗乖乖》的舞蹈，现在小朋友们自己来创编一个关于小狗乖乖的舞蹈，好吗？”（幼儿身上存着丰富的创造能力和敏锐的思维能力，在幼儿舞蹈的教学过程中，我们不应单一满足于教会孩子一个动作、一段小组合，而要为幼儿留下一个创造性的空间。在幼儿学会了舞蹈，并掌握了风格、情绪、节奏后，组织幼儿进行即兴创作，为幼儿创设迁移的条件，让幼儿用掌握的基本动作进行创新，提高幼儿感受美、表现美的能力，发展幼儿的想象力与创造力。）
请幼儿分组讨论，创编。（幼儿的个体差异决定了幼儿对音乐的感受和舞蹈的创编会呈现不同的表现程度。分组活动有利于幼儿之间的相互影响与学*，也利于教师进行个别性的指导和交流，进行恰当地引导和帮助。）“你是怎么编的？你在音乐的哪一句用这些动作呢？你还知道哪些小狗的动作呢？……”（教师引导幼儿从表情、动作、造型等方面开展创编，鼓励幼儿自由组合动作，给予幼儿大胆表达自己情感的空间，使幼儿在尝试的过程中体验到舞蹈动作的组合是多种多样的，是可以根据自己意愿来编排的。）
对幼儿来说，舞蹈的魅力是无穷的，对教师来说，舞蹈教学的探究是无边的。在舞蹈活动中，只有显性引导和隐性熏陶并举，才能丰富幼儿的艺术底蕴，让幼儿得到美的熏陶与培养。因此，在延伸活动中，我会利用区角活动，引导幼儿继续创编更多的动作及造型，并将自己的想法记录下来，并能和同伴一起表演，共享舞蹈带来的快乐。
设计意图：
以往幼儿学*歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学*歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学*朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学*创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学*创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。
活动目的：
1、在熟悉歌词内容的`基础上学*演唱歌曲，唱准休止符。
2、体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
3、让幼儿初步学*创编歌曲。
4、有感情地学唱歌曲。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
1、小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
2、幼儿会按节奏朗诵歌词
活动过程：
1、幼儿以律动《小狗》入场。
2、练声《大公鸡》
要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。
3、复*歌曲与律动：
（1）歌曲《不再麻烦妈妈》
（2）歌表演《洗手帕》
4、幼儿学*歌曲《小狗乖乖》
（1）幼儿复*儿歌《小狗乖乖》
要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。
（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。
（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。
（5）幼儿歌表演《小狗乖乖》
5、幼儿学*创编歌曲
（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
（2）师示范，幼儿学*创编。
6、幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
