活动目标：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
经验准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。
物质准备：
1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。
活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。
活动过程：
一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练*骑自行车，想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员
1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择活动项目运动。
4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。
反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。
活动目标：
学*用脚夹球向前走。
发展幼儿的目测力。
活动准备：
皮球人手一只、小树、塑圈和奖牌若干、足球赛音乐一段。
活动过程：
1、扮演角色,活动身体：
幼儿听着音乐,拍球进运动场。在老师的指导下和着音乐的节奏,复*各种用手玩球的方法。
方法：A左右手快速拍球;B移动身体拍球;C用手在地上快速移动球,并接住;D直抛球直接球。
2、自由探索,激发兴趣：
教师启发提问：
“我们小手的本领真大,球都听我们的话,做我们的好朋友。那我们的小脚会不会玩球呢?一起来试试吧。”
幼儿自由探索各种用脚玩球的方法,教师随机鼓励指导。
3、难点练*,重点指导：
教师启发提问：
“刚才教练员看到有一位运动员他用脚玩球的方法和你们都不一样,看看是怎么玩的。”
请个别幼儿示范,这种玩球的方法就叫“用脚带球往前走”。
教师边示范边讲解：脚的里面叫内侧,脚的外面叫外侧,两侧都可以用来运球,如果要让球停住,可以用内侧也可以用外侧,还可以用脚尖停住球。
幼儿跟着教师每人一球,从场地的起点运球到场地的终点(共练*两次)。
幼儿听足球赛的音乐,绕过小树和花坛及其他障碍物运球向前走。
4、游戏结束,放松身体：
全体幼儿分成四路纵队,玩“皮球搬家”的游戏。
玩法：在幼儿的前方,按照纵队的数目每对放两个塑料圈,然后每队幼儿把手里的皮球在两塑料圈之间搬来搬去,看哪队的速度最快。最后按速度的快慢发奖,每队都有奖。
活动目标：
1、了解一些常见的运动项目，体验做运动员的欢乐和自豪。
2、会自主选择运动项目，知道运动能锻炼身体。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
活动准备：
1、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、非竞技运动的图片。
3、户外场地，各种小型器械。
4、统计表、笔。
活动过程：
一、 我们知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示相关图片和照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚的介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练*骑自行车，想让自己骑得更快一些。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技能运动项目的录像，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员。
1、幼儿自由到户外场地上运动。
2、引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
3、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪项运动参加人数最多，哪项运动参加人数最少。
活动反思：
在活动中，幼儿观看图片时，兴趣很高。注意力集中，并能说出图片上的运动员正在做的运动，以及运动员所需要的器械及专用服装。在幼儿说一些非竞技能运动项目时，有的幼儿说到了放风筝、跳绳，有的幼儿说到了扔石头、转呼拉圈等活动名称呢！在记录自己的活动项目时幼儿们都记得很认真，还向同伴们说自己运动时的开心事呢！
活动名称：小小足球运动员
活动目标：
1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球
活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：
1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察，激发幼儿练*的兴趣。
4、幼儿自由练*。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
活动效果：
活动目标：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
培养幼儿健康活泼的性格。
增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备：
活动前经常关注一些常见的运动项目。
1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。
活动重点：
知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。
活动过程：
一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练*骑自行车，想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员
1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择活动项目运动。
4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。
反思：
活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。
——小小运动员教案 (菁华3篇)
活动目标：
l、知道锻炼身体的好处，喜爱体育运动，能用语言表述自己喜爱运动。
2、能利用废旧物品制作运动器械。
3、培养幼儿初步竞争意识及合作精神。
活动准备：
l、各种运动的图片：保龄球，篮球、足球、跳绳等。
2、玩具运动器械：保龄球、飞碟、高跷等；
3、易拉罐、可乐、雪碧瓶、塑料绳、松紧带、大纸箱等废旧材料。
活动步骤：
l、出示相关运动的图片：
2、了解各图中的运动项目名称、相关的运动器械。
3、请幼儿简单说说他在哪儿见过这些运动器械、或观赏过这些运动项目？
4、教师与幼儿讨论，请幼儿讲讲他最喜欢的运动。
5、幼儿相互讨论，老师总结，锻炼身体的好处。
6、出示玩具运动器械：
7、幼儿认识一些简单的运动器械。
8、介绍一类自制的运动器具，如保龄球可由易拉罐做成，高跷用积木块做。
9、请幼儿演示玩具的玩法。
10、废物利用——运动器械和玩具的制作：
11、讨论：生活中的废物可以变成哪些运动器械：如大纸箱经过装饰可以作成钻筒，松紧带可以作成拉力器等。
12、幼儿分组制作运动器具，教师指导。
13、展示自己制作的玩具，体验自制玩具的玩法。
活动延伸：利用自制运动器具举行运动会。
活动目标：
学*用脚夹球向前走。
发展幼儿的目测力。
活动准备：
皮球人手一只、小树、塑圈和奖牌若干、足球赛音乐一段。
活动过程：
1、扮演角色，活动身体：
幼儿听着音乐，拍球进运动场。在老师的指导下和着音乐的节奏，复*各种用手玩球的方法。
方法：A左右手快速拍球；B移动身体拍球；C用手在地上快速移动球，并接住；D直抛球直接球。
2、自由探索，激发兴趣：
教师启发提问：
“我们小手的本领真大，球都听我们的话，做我们的好朋友。那我们的小脚会不会玩球呢？一起来试试吧。”
幼儿自由探索各种用脚玩球的方法，教师随机鼓励指导。
3、难点练*，重点指导：
教师启发提问：
“刚才教练员看到有一位运动员他用脚玩球的方法和你们都不一样，看看是怎么玩的。”
请个别幼儿示范，这种玩球的方法就叫“用脚带球往前走”。
教师边示范边讲解：脚的里面叫内侧，脚的外面叫外侧，两侧都可以用来运球，如果要让球停住，可以用内侧也可以用外侧，还可以用脚尖停住球。
幼儿跟着教师每人一球，从场地的起点运球到场地的终点（共练*两次）。
幼儿听足球赛的音乐，绕过小树和花坛及其他障碍物运球向前走。
4、游戏结束，放松身体：
全体幼儿分成四路纵队，玩“皮球搬家”的游戏。
玩法：在幼儿的前方，按照纵队的`数目每对放两个塑料圈，然后每队幼儿把手里的皮球在两塑料圈之间搬来搬去，看哪队的速度最快。最后按速度的快慢发奖，每队都有奖。
活动目标：
1、了解一些常见的运动项目，体验做运动员的欢乐和自豪。
2、会自主选择运动项目，知道运动能锻炼身体。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
活动准备：
1、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、非竞技运动的图片。
3、户外场地，各种小型器械。
4、统计表、笔。
活动过程：
一、 我们知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示相关图片和照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚的介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练*骑自行车，想让自己骑得更快一些。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技能运动项目的录像，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员。
1、幼儿自由到户外场地上运动。
2、引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
3、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪项运动参加人数最多，哪项运动参加人数最少。
活动反思：
在活动中，幼儿观看图片时，兴趣很高。注意力集中，并能说出图片上的运动员正在做的运动，以及运动员所需要的器械及专用服装。在幼儿说一些非竞技能运动项目时，有的幼儿说到了放风筝、跳绳，有的幼儿说到了扔石头、转呼拉圈等活动名称呢！在记录自己的活动项目时幼儿们都记得很认真，还向同伴们说自己运动时的开心事呢！
——小小运动员作文优选【二十】篇
一天下午，阳光明媚。太阳火辣辣地烤着大地，比赛也仍激烈地进行着。现在进行的是男子400米决赛。只见“啪’’的一声枪响，运动员们像支离弦的箭，都互不相让。两旁都有各班的啦啦队在为自己班级的运动员鼓劲。可当跑到第二圈时，小陈一不小心绊到了小张，小张便“扑通”一声摔倒了。小张心想：为了班级的荣誉，我一定要坚持下去，坚持就是胜利，成功就在前方。于是他马上站起来，不顾身上的伤拼命地向前跑，终于跑到了终点。虽然他因为摔跤而没取得名次，但他那坚持不懈的精神值得我们学*。
小张没有屈服，没有休息便参加了下一个比赛项目-------跳高。小张猛跑几步，脚用力一蹬地，身子向前一弯，摆开双臂，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻松地落到松软的沙坑里。跳得十分远，而且还得了第一名呢!
其实不只只是小张做了令人敬佩的事，每个运动员都有各自感人的事。比如小孙扭伤了脚还继续比赛;小黄比赛前一晚挂了盐水还坚持要比赛要他们这种坚持不懈、不屈不挠的精神值得我们敬佩与学*，真让我们感动啊!
我想你们一定也有许多让自己感动的事，一定要告诉我哦!
在这个学校里，你看不到天真可爱的小学生，也看不到思考问题的大学生，那你可能会问：“这里没有学生，那还叫什么学校吗？”其实这里是有些学生的，不过不是像我们一样的人，而是许许多多大大小小的动物。你可能会问：“动物在学校里干嘛呀？”别急，等我慢慢讲给你听。
我们这个学校是专门把动物从森林中找出来，然后让它们在这里上学，当然这里并不是只有那些小猫小狗之类的，而是所有的动物都在。比如说，狮子、老虎、蟒蛇、野象、野猪……当然也有小猫小狗或小兔子这一类动物，不过都是野生的。我们把它们弄到学校是为了驯服它们，让它们能听懂人说话、帮人服务，或者逗主人开心、给主人表演节目，所以等我们驯养好了这些动物之后，就会把它们送给每家每户，让人们和动物一起聊天，一起玩耍，感受动物真正的可爱。
你要不要也来我们这个动物学校看看啊？不用担心动物会把你咬伤，因为有专门的老师给它们上课，教育它们的心灵，让它们改邪归正，不再凶狠，变得温顺乖巧。
在以前的学校里，我不爱参加运动会，一般都是男生参加，没有女生的项目。来到这个学校，我参加了运动会，我才发现我各项都还不错，我参加了校队，乒乓球、排球、篮球、田径。我乒乓球打得不错，排球在队里也有点名气，篮球还好，田劲还好，慢慢的一年过去了，我当上了排球队长，排球打越来越好，我也一直练着。我在这个学校打排球不错，，当上可排球队长，但是还不知道外面怎么样，打排球是靠队的，前年是和六年级一起才配和的很好，但是今年是和三`四年级在一起，配合程度不太好，他们打得差。想要变得厉害，就要变强，要每天练！
与别人谈论。我从一开始加入排球就想当排球运动员了，现在排球比以前厉害了，我更想当了！
我一定要为当排球运动员而加油！
今天是举行校运动会的日子，虽然天阴阴的，但大家都好兴奋，因为这是我们第一次参加这样的活动。吃完中饭，王老师组织我们来到操场看大家比赛。我今天参加一年级组的50米跑，所以就早早穿上有号码的运动服1251号。
体育老师叫到我的姓名后，我和大家到篮球场集合等待，真的好紧张呀。第一次发令枪响时，我抢跑了，第二次时，我耐心等待，听到发令枪一响，我就快速往前跑，太好了，我是第一个冲过终点线的。当我知道我是第一名时，真的好开心！站到领奖台上，捧着可爱的星宝宝，感觉真好……我们班还有一个拿到星宝宝的，刘辩学在立定跳远上也得了第一名，同学们都羡慕我们拿到星宝宝。
运动比赛后，就是亲子活动时间了，有接力跑、两人三足、搭桥等，大家和爸爸妈妈们都玩的好欢乐。
今天，我真的`很开兴，之后，我也要好好锻炼身体，争取下次还能得到好成绩。
“砰”的一声枪响，我们班800米运动员卞——飞快地跑了出去。
我们班所有的学生都像雷一样欢呼，直冲云霄。
在第一圈，洪杰像一头猎豹一样，以飞快的速度暂时占据了第四名。我们班的同学都为他加油，其他班也不甘示弱。同样，他们也在为自己的运动员加油。
第二圈时，卞洪杰开始减速。我觉得：他在积蓄力量！然而，其他班级的运动员加快了速度。看着他们一个个超越卞，我们开始紧张起来。
在最后一圈，卞开始加速，他追上了一个又一个运动员。但是好景不长，很快他就成了最后一个。我们为他流汗，但我们看到卞的表情，我们知道他不容易.
卞虽然最后，我们也不怪他。因为他已经尽力了，他是我们班的骄傲，我们也为他骄傲！
卞洪杰觉得对不起大家，他说：“对不起！”大家异口同声：“没什么，失败是成功之母，下次继续努力就好了。”卞洪杰听后说：“我肯定会在其他项目上得到第一次回报。”
大家听了之后都笑得很开心，笑得那么灿烂.
教官崔美茹
大家知道运动对身体的好处是什么吗？运动，可以使血液畅通，使我们疲惫的身心得到很好的'放松，运动，也可以增加肺活量，使我们跑几百米也不会气喘吁吁，运动，还可以让我们不发胖，保持健美的体型。
那么说，我最喜欢的运动项目是什么呢？当然是打羽毛球呀！
记得那一次，我和程宇佳来到广场上打羽毛球，之所以我紧要大显身手，是因为我很长时间都没有接触这项运动了。
来到了广场，只见晨练的人们有的在踢毽子，有的在跳跳绳，还有的人在放风筝，好一派热闹的场景啊！
这时，我们拿起了球拍，就开始比赛了。起先，由于我没有很好的掌握打球技巧，所以不停的丢分，这时，我紧张的大气都不敢出，紧紧地盯着羽毛球，生怕程宇佳赢了我，过了一会儿，只见程宇佳赢了我几分之后，有些洋洋得意，我心里想”陈宇佳，咱们走着瞧，别看你现在赢了我几分，等一会儿我一定让你输得心服口服！“我打球的时候更认真了，而陈宇佳却还有些轻敌，我瞅准机会，一个”扣杀球“向他迎面劈来，他猝不及防，正好被打在了脸上，我哈哈大笑起来，陈宇佳好像非常气恼，拿起球拍狠狠地打了一个高球，我跳起来轻而易举的接住了他这个球，并还了他一个”吊角球“，他有没有接住，陈宇佳非常着急，还没站稳就把球打了过来，俗话说”心急吃不了热豆腐“，他越打越乱，连连失分，终于在几个回合之后，他成为了我的”手下败将“，输的”心服口服加佩服“。
大家说，我这个”小小运动员“怎么样呢？
每一个人都有自己的特长，在今年的运动会上有一个女孩可是大展身手。只要看她一眼，肯定会使你无法忘记：她有高而又高的鼻梁，上面有副红眼镜，而透过眼镜则是一双铜铃般炯炯有神的大眼，好不漂亮！但她却有一张河马大嘴，把这一张貌美如花的脸给毁了。
可是，你看！
只见轮到她上场时，全班都停止了呼吸，时间似乎停止了转动。“嘟——”一声哨响，只见她如同离弦的箭一样飞了出去，头发飞扬，身上的肉也变得轻飘飘的，使她毫无压力。边上的拉拉队喊着清脆的口号，跳着有优美的舞蹈；而男生喊得脸都红如红通通的气球了。还好大家的努力没有白费，她果然不负众望的拿下了第一。
我站在操场上，一阵疾风刮来，只听“嗖”的一声，如同一只身怀绝技的豹子。一秒，两秒，三秒……我们的心开始悬了起来，几乎都要断气时，一种胜利的味道扑鼻而来。只见女英雄气喘吁吁，两手叉腰地走了过来，过了好一会儿胜利者才露出该有的神情。
是谁努力拼搏？是谁创造伟绩？还是谁为班级争得荣誉？
而这位厉害的女强人就是我们班的闫淑凡！
其实人生也不是如此吗？只要你肯试一试，只要你肯拼一拼，只要你敢勇往直前，不放弃，难道你不会成功吗？
酷儿为了锻炼身体，就让我当他的跑步教练。他在训练时，可发生了很多趣事。
在一次400米测试中，因为本教练太健忘，以至于在酷儿起跑时忘了按秒表，让酷儿重跑一次。第二次当酷儿冲过终点时，我按下了秒表，可是，当我拿起秒表看成绩的时候，发现秒表上一个字也没有，后来才知道我忘了开秒表的开关。“你再跑一次把，酷儿。”我不耐烦地说。“啊~，教练，你怎么这样！”酷儿委屈地说。拖着脚，回起跑线去准备了。
这次市里要举行一个运动会，因田径队练跳远的人太少了，所以教练们决定让酷儿来跳远。这次又有好看的了！
因为酷儿才小学四年级，他的体育老师并没有教过他跳远，他也就迷迷糊糊的来到了跳远队。
教练先让他做了一个练*，就是在海绵垫前放一块踏板，动作也很简单，只是起跑，上踏板，腾空，落地这几个动作，她看见了大哥哥大姐姐做的示范，自己也跟着做了起来。可没想到他又闹了个大笑话：别的人腾空之后就稳稳地落在海绵垫上，而他落在海绵垫上后，就连翻了三个前滚翻，旁边的人看到了都哈哈大笑。我幽默的鼓励他说：“你看，这个动作大哥哥大姐姐都不会做，你做出来了，厉害啊！”
酷儿也搞不懂怎么回事，就呆呆的坐在那里傻笑。
酷儿的训练很辛苦，又很搞笑。你要不要来跟他一起练呢？
今天，阳光灿烂，晴空万里，我们盼望已久的运动会终于来了。
做为一年级的小朋友，我们是第一次参加运动会，每个人都是无比的激动和兴奋！虽然我们人小，但是志气大，努力拼搏，勇争第一！
我很荣幸地成为了一名小小运动员，能为班级的荣誉而奋斗，是我的骄傲。
50米的跑步比赛开始了，我屏住呼吸，等待发令员的枪声。 “嘭”的一声，我就像离弦的箭一样冲了出去。听到同学们为我加油助威，我越跑越快，越跑越有劲，终于冲到了终点。虽然很遗憾，最终我只取得了第三名，但是我努力拼搏了，运动精神没有输！
最让我难忘的是班级接力赛，一根小小的接力棒，连接的是团结和友爱；一根小小的接力棒，传递的是勇气和力量；一根小小的接力棒，演绎的是奋斗和拼搏……加油吧！这激动人心的时刻，一直回荡在我心中。
通过这次运动会，我感到*时就应该坚持锻炼身体，坚持跑步、跳远、跳绳……下一次的运动会，我一定争取更好的成绩，为班级争光！
上学的时间到了，教室里还有几个同学没来，邵老师也没有过问；上第一节课了，这几个位置仍然空着，邵老师也不着急。这是怎么回事？原来，咱们班有几个男生是学校足球队队员，今天，他们参加溧阳市小学生足球比赛去了。
这几个足球运动员是：颜安、姜彦辰、谢一诺、蒋帛伦、朱逸涵、杨宇轩。哇，这么多，占据校足球队半壁江山了吧，尤其是被称为燕湖小学球王的颜安，更是校队的绝对主力。
上午第二节课接*尾声时，足球运动员们汗流浃背地回来了，不用问，就知道他们刚刚经历了一场大战。现在，马不停蹄地赶回来，还要尽量不耽误功课，够辛苦的。
下课了，邵老师迫不及待地询问他们战况如何。姜彦辰有点兴奋地说：“还行，4：4，踢了一场*局。”
“和哪个学校比的呀？”边上有同学早已等不及了，心急地问。
“和实小比的'，他们大多是六年级的学生。”好像是谢一诺的声音。
朱逸涵补充道：“4球中，有3个球是颜安踢进的。”
“好厉害，颜安上演帽子戏法，不愧为球王。”邵老师忍不住表扬了颜安。
吃过午饭，足球运动员们又不在教室里，听说被洪教头召集去布置战术了，下午还有一场比赛等着他们。
直到放学，还没有见到他们的身影。后来，从群里得知，燕湖小学足球队以不可思议的9：0战胜实力稍逊的余桥小学。你知道吗？，颜安一人竟然踢进6球，姜彦辰也有一球进账。哇，我们班的足球运动员可不止撑起校队的半壁江山哦。
五（1）班的足球队员们，为你们点个大大的赞，祝你们接下来的比赛，捷报频传！
大家一定听说过“撑杆跳”这项运动吧！顾名思义，就是把一条通天长的长杆子、借助助跑，飞上天空，在天空中尽情的倘游。就是这样一项运动，令我童年无比的崇拜，崇拜到什么地步呢？答案马上揭晓。
在一个烈日炎炎的上午，我和爸爸妈妈一起来到老家高村，躲避烈日这个大魔头的“攻击”。推开大门，迎接我们的是蟋蟀的大合唱和蝴蝶那妖娆的舞姿以及鸡子们无视的`眼神。我不满地对鸡子们说：“就你们也敢无视本少爷，还不快点给我装筐鸡蛋！”大公鸡看不下去我对他们指手画脚了，叫道：“喔、喔、喔！我就无视你怎么的了！”“哎，我大人有大量，不和你们玩儿了！”
过了一会儿，大人们在聊天，我却看竹竿看得痴迷了，一会儿想成金箍棒，一会儿想成擀面杖。最后觉得这更像“撑杆跳”时用的杆子。跑几步，撑一下，就会像一支离弦的箭一样。越想越入迷，入迷的一边想，一边做动作。爷爷叫我，我都没听见。爷爷问我：“你想要什么呢？”我不假思索地说：“竹竿。”爷爷听后拿着一柄沾满木头“鲜血”的斧子，如同程咬金再世，一下子就把高大笔直的竹竿劈倒了。我爱不释手的拿着宝杆，就像将军爱护自己的宝刀一样。我仿照着电视上的样子，来回的比划，紧接着，我深吸一口气，加快速度，再猛地一撑，但竹竿那瘦小的身躯撑不住我这个庞然大物，弯曲的像拉紧的箭弦。我不由得抱怨起竹竿：“你这个不中用的东西，杀了你，是让你为我服务的，而不是让我生气的，听到没!”“对不起，主人，我真该打自己的脸。”啪！啪！啪！竹竿边说边“打”。我也不管那么多了，加速小跑，再拼劲吃奶的劲把竹竿往地上一撑。
不知过了多久，我模模糊糊地睁开了眼，发现自己趴在母亲的怀里。母亲见我醒来关切地问：“有没有不舒服？”我却含糊不清地问：“这是哪儿呀？是阴曹地府，还是极乐世界呀？”“还极乐世界呀！傻孩子。你刚刚就像一根软面条，趴在门外一动也不动。你在干什么呀？”我不好意思地挠挠头，说：“在做撑杆跳。”“你这个小调皮鬼。”
第二天来到学校，我开始大“吹”特“吹”，说我周末做“撑杆跳”，跳得都可以捉住麻雀时 ，脑子一片空白，摔了个七荤八素，一下子晕了十几分钟（其实只有一分钟，一定要替我保密哦！）你们谁干过？
这就是童真、可爱、活泼、淘气的我！
她是我们班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的脸蛋。人不可貌相，虽说貌不惊人，但她可是一位厉害的体育健将呢！
我经常和她一起跳远，她随便一跳就跳老远，我见了，不禁说：“行啊，跳这么远！”别看我*时说她厉害，其实自己一直想超过她。可等我一跳，结果怎么样？比她整整*了一个脚的长度呢！她又一跳，结果比原来更远了。旁边的同学见了，个个都万分惊讶的样子。
她还是一位短跑高手呢！有一次，我们上体育，还没跑时，就见他一副信心满满的样子。老师叫我们自己找“对象”比赛，于是，她就找了我们班还算厉害的一位女同学做“对象”。“预备——开始！”比赛刚开始，只见她一步踏出起跑线，直射终点。在跑时，她显现出一副严肃的`样子，咬紧牙关，就像是后面有一只狼追上了她似的。围观的同学们都在为她加油。大约过了八九秒，她便到达终点，赢了。我见了，差点被她“吓”着了。
她就是lm，一位优秀的运动员，她是我们班女生的榜样。
我是小小运动员南京市玄武区宇花小学 何烨这天，听说青奥会报名了，我也去了。到了报名处，只见有一个，低着头，漫不经心地问：叫什么名，年龄，有何体育获奖证书？我答道：“何烨，9岁，无获奖证书。”“你是来干什么的.？”在一旁教练疑惑的问。
**脆的说：“报名。”“哎呀，你这么小能做什么呢？”“跳高！”我想都没有想就说了。教练笑着说：“哎呀，你一定没有看要求，是青少年，不是儿童，”“不过，依我看，你先可以给我看看你的基础，实在不行也没关系。”“你还小，跨越式不太好，你就选背越试吧。”令教练没有想到的是，我的动作超越标准，而且，一跳就是10万米高空，竟稳稳落到海绵毯上，教练吃惊的足足有一分钟没能把嘴合上。
你是怎么做到的？教练不解地问。“哦，我也不知道，反正我闭眼跳上去的，我一睁眼，发现我在云朵上，我就赶紧跳下来了。”“孩子”，教练激动的说：“你一定要参加青奥会呀!”教练握着我的手，好似要把我手握脱臼才肯罢休。果然，不出所料，我拿了跳高第一名。当然，这只是我的一个梦想。希望梦想成真。
今天，对我们学校来说是意义非凡的一天。当我们衣着校服，整齐地站在内操场，庄严地看着旗台时，我们学校第一届“银杏杯”运动会开幕了。
随着激昂的音乐响起，主持人慷慨激昂的开幕词，听得我热血沸腾，我的眼前仿佛出现了这样一幅画面：一个个运动健儿在场上竭尽全力地拼搏，如一匹匹骏马，又如离弦之箭一般，让我身临其境。
之后，是学校管乐队的大型演奏，他们演奏的乐曲雄壮、有力、振奋人心。他们演奏的《友谊的花开万里香》更让人激动不已，运动会就像友谊的花，本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，让每个班公*的竞赛。《欢乐颂》更是表现了运动员顽强拼搏的精神。
合奏表演完了。但让我意想不到的是，第二个节目“太极拳”，竞完全是由老师表演的。随着优美动听的“梁祝”乐曲，老师们打着太极，轻柔的动作像是涓涓细流，钢中带柔，那个效果，简直棒极了。看着老师们熟练的动作，我的心酸酸的，要知道“台上十分钟，台下十年功”啊！老师们为了太极，不知花费了多少辛劳与汗水。
该轮到压轴节目闪亮登场了，在雄厚的《中华神功》这首歌曲的衬托下，*百名同学身着武术服，挥舞着刀，有种不屈不挠的精神。手中的刀，成了他们开辟未来的希望，突然，几个同学手舞巨大彩旗，更激昂的音乐开始了，彩旗的翻转让人眼花缭乱，仿佛蛟龙入海，溅起一片惊涛骇浪。一曲终了，我意犹未尽，愿这些精彩节目能鼓舞运动员们在运动会上取得好成绩！
中国男篮再一次历史性的大进奥运会八强。如果说上一届奥运会是我们跌跌撞撞，靠王仕鹏的一个压哨球辛运地创进八强的话，这一次则是靠我们自己的实力挺进八强。
从第一场对美国队开始，姚明和他的同伴们保持着高昂的斗志，但是人们由于实力不足，大比分败给了美国，由于经验不足，败给西班牙。但我们在对安哥拉和德国这两场关键性比赛中胜利了。说起来，中国男篮能立起来，就是因为有了姚明。此次奥运会，姚明不嫩说发挥的很出色，因为手术以后的恢复时间太短，体能也跟不上，但姚明在场上，就是一股劲，就有一股精神。姚明在，球队有了灵魂，就有了中心，就成为一个整体。对德国队那场球，第二局打的非常糟糕，但有姚明，中国队在第三局重新崛起，只要球队里有姚明，就会有胜利之气。
姚明就是我最喜欢的运动员，我相信下一届运动会，有姚明在，中国男篮一定能取的更好的成绩。
今天是举行校运动会的日子，虽然天阴阴的，但大家都好兴奋，因为这是我们第一次参加这样的活动。吃完中饭，王老师组织我们来到操场看大家比赛。我今天参加一年级组的50米跑，所以就早早穿上有号码的运动服1251号。
体育老师叫到我的姓名后，我和大家到篮球场集合等待，真的好紧张呀。第一次发令枪响时，我抢跑了，第二次时，我耐心等待，听到发令枪一响，我就快速往前跑，太好了，我是第一个冲过终点线的。当我知道我是第一名时，真的好开心！站到领奖台上，捧着可爱的`星宝宝，感觉真好……我们班还有一个拿到星宝宝的，刘辩学在立定跳远上也得了第一名，同学们都羡慕我们拿到星宝宝。
运动比赛后，就是亲子活动时间了，有接力跑、两人三足、搭桥等，大家和爸爸妈妈们都玩的好欢乐。
今天，我真的很开兴，之后，我也要好好锻炼身体，争取下次还能得到好成绩。
4月13日 星期日 晴
早晨阳光明媚、万里无云，今天是运动会最后一天。因为有我的比赛项目，所以我早早来到了学校。
我第一个参加的比赛项目是：100米女子决赛，我是第2跑道，我非常紧张，我还做了热身活动。比赛开始了，我站在白线起跑线的后面，我心里很紧张，当发令枪响起的那一刻，我像箭一般地冲了出去。不管有没有选手在我的前面，有没有选手在我的后面，我眼睛还是直视前方，迈开脚步向前飞奔，一会就到了终点。家委会的阿姨告诉我跑了第一的时候，我高兴极了，我没有想到我竟然跑了第一。
紧接着，我没有休息就去比赛跳远了，跳远是我、杨茗竹和姚雨杉，杨茗竹第一个，我第二个，姚雨杉第三个，我们是先踩一点水再进行比赛。总共一人三次机会，最远的一次计算成绩，只可惜我离第一名只差2厘米，我跳了168厘米，第一名170厘米，最终我得了第二名。
最后，男女生进行接力比赛，我们是第5道，我是最后一棒，比赛开始了，我前面的同学非常紧张，我告诉她们不要紧张，汪嘉禾就差那么一点点就把14班追上了。最后，我们班取得了第二名，大家都兴奋的跳了起来。
今天这次运动会我的收获好大，虽然后面几项没有得第一，但是我努力了。这次运动会让我知道*时加强体育锻炼是多么重要，今后我一定会坚持锻炼的。
大家知道运动对身体的好处是什么吗？运动，可以使血液畅通，使我们疲惫的身心得到很好的放松，运动，也可以增加肺活量，使我们跑几百米也不会气喘吁吁，运动，还可以让我们不发胖，保持健美的体型。
那么说，我最喜欢的运动项目是什么呢？当然是打羽毛球呀！
记得那一次，我和程宇佳来到广场上打羽毛球，之所以我紧要大显身手，是因为我很长时间都没有接触这项运动了。
来到了广场，只见晨练的人们有的在踢毽子，有的在跳跳绳，还有的人在放风筝，好一派热闹的场景啊！
这时，我们拿起了球拍，就开始比赛了。起先，由于我没有很好的掌握打球技巧，所以不停的丢分，这时，我紧张的大气都不敢出，紧紧地盯着羽毛球，生怕程宇佳赢了我，过了一会儿，只见程宇佳赢了我几分之后，有些洋洋得意，我心里想”陈宇佳，我们走着瞧，别看你现在赢了我几分，等一会儿我一定让你输得心服口服！“我打球的时候更认真了，而陈宇佳却还有些轻敌，我瞅准机会，一个”扣杀球“向他迎面劈来，他猝不及防，正好被打在了脸上，我哈哈大笑起来，陈宇佳好像非常气恼，拿起球拍狠狠地打了一个高球，我跳起来轻而易举的接住了他这个球，并还了他一个”吊角球“，他有没有接住，陈宇佳非常着急，还没站稳就把球打了过来，俗话说”心急吃不了热豆腐“，他越打越乱，连连失分，终于在几个回合之后，他成为了我的”手下败将“，输的”心服口服加佩服“。
大家说，我这个”小小运动员“怎么样呢？
炎炎夏日，这是上午的第四节课——体育课。
我暗暗思索了起来，这节课要干什么呢？
或许我是一个“跳远苗子”或者“跳高苗子”呢！这时，老师下楼上课了，一边走，一边说：“今天，我们就来测跳高和跳远。”有些同学极度兴奋，有些同学有点失望，有些同学则是中立派，不声不响。首先，老师先测跳远，说：“想参加跳远比赛的，请出列。”我坚定地出列了，定睛一看，想：我知道了，跳到一块白地就会被out了。一会儿轮到我了，我像猎豹似的跑了出去，单脚一跳，双脚落地，我跳到了第二块毯子上。一个同学向我跑来击掌，说：“真看不出来，你虽然挺小的，但有爆发力啊。”老师也走过来问：“你叫什么名字？”“我叫夏琳依——夏天的夏，王字旁加个树林的林的琳，依是小鸟依人的依。”我说道。
跳高比赛我没有参加，因为我觉得太难了。直到五一放假，我才知道我真的被选为运动员。这实在太让我感到意外了。
星期三下午，高一小学组织了2013年第一学期“我锻炼，我健康，我运动，我快乐”的学生素质运动会。我们一（4）班的小学生，在马老师和孙老师的带领下，兴高采烈地来到交通大学体育场参加比赛。
操场上，同学们一个个穿好了蓝马夹，按照口令整整齐齐地排好了队伍，接着和大姐姐们、大哥哥们一起庄严地唱起了**，然后在滕校长热情洋溢的鼓励和祝贺中，运动会就开始啦！
这次我们比赛的项目可多啦！有拍球，跳绳，有跑步，仰卧起坐，原地运球，投沙包，还有羽毛球掷远，踢球进门等等……，真是种类繁多，五花八门。虽然我们只有一年级，但也很认真地拿着参赛表，尽自己所能，争取好成绩。个人比赛之后，我们还有一个团体赛-----接力赛跑。你可别看只是跑步，这可是关系到大家的配合问题，我们人小志气高，一个接一个拼着命往前冲。在老师的助威中，在同学们的加油声中，我们跑出了好成绩。
时间过得真快呀！不知不觉一场热闹而激烈的运动会，在老师的组织中，家长的配合下，同学们积极参与下，圆满结束了。赛后，我打开参赛表，数了数小图章，虽然不是很多，但通过这次比赛，更激励我要多锻炼身体，在下一次比赛中，拿出更好的成绩。
——小小的运动员作文优选【5】份
我一生的梦想是成为一名篮球运动员，为祖国赢得荣耀，让外国人看到中国的强大。
我从8岁开始和爸爸一起学打篮球。当时我连个花篮都不会扔。爸爸站在第一条横线上，脚弯90度左右，手弯90度左右。他只是跳起来把篮球扔了出去。他只听到砰的一声，篮球被扔进了一个。我大喊：“好球！”爸爸笑着说：“脚要蹲90度左右，手要缩90度左右，跳的时候再扔。当然，重点不是先跳，然后往前走3.5步，再来一个跳投。但是你现在才8岁。只能扔个“花篮”。10岁的时候就可以扔了，因为现在扔的这么用力，肌肉会紧张。”我点点头，明白了。
10岁的时候，我按照父亲说的去投票，我成功了。我高兴极了，跳上跳下，不停地说：“啊，对！哦，是的！”爸爸说：“这就是成功的喜悦。”然后我继续投，站在第一跳的水*线，但是没有出手。后来在父亲的指导下，我真的又投入了。
父亲的教诲让我受益终生。我绝对不会让美国篮球赢，而是让我们中国队赢世界杯。加油！
在广州举行的亚运会里，有着“百米飞人”称号的刘翔，再一次为广州亚运会夺得了三块金牌。直到今天，中国已经成为金牌榜金牌得数最多的国家。
但是，人们只关注台上选手的精彩表演，根本无心问津选手在台下付出了多少的努力，就象那句话说的一样：台上十分钟，台下十年功。就拿“百米飞人”刘翔来说吧，在11月25日这一天，中国名将刘翔在亚运会男子110米跨栏决赛中以13秒09的成绩实现亚运“三连冠”，稍微弥补了两年前北京奥运会因伤退赛的亏欠。而为他喝彩的人们，又有多少个知道他的付出呢？
记得刘翔在亚运会比赛前说过：我对我自己不是很有信心，这一次的比赛，能跑进13秒20就已经很好了，不过，我相信我能！两年前，刘翔曾经受过伤，为了这一次的比赛，他抽出了三天的时间来练*。在观看比赛中，我深深的体会到一种十分复杂的心情，看着刘翔在比赛中脱颖而出，看着他冲向终点，当裁判宣布他的成绩时，我清楚地看到他欣慰的笑了，我似乎明白这一笑的含义：这是刘翔用多少的努力，汗水换回来的收获，换回来的成功啊！、
我从刘翔的身上领悟了一种道理：“能”，虽然只是简简单单的一个字，说起来很方便，但那需要你付出很多的努力。
快到冬季了，我养的小乌龟安妮不仅没有冬眠迹象，反而越来越活跃了。
星期六下午，我正在家里津津有味的看书，忽然听到阳台那边传来“当当”的响声。我走过去一看，原来是乌龟安妮踩着鱼缸里的石头正在“锻炼”。
安妮灵敏的伸出双爪，用自己尖锐的指甲，迅捷的勾住了鱼缸边缘，后爪则奋力向后蹬，身体渐渐地直立起来。它前肢用力，往上撑起半个身体，脖子伸得老长老长，小脑袋瓜已经探出鱼缸外，像一名体操运动员在单杠上做引体向上。它坚持了半分钟，终于支撑不住，“扑通”一声，跌了个四脚朝天。安妮向一侧用力，身体立刻又翻了过来，真是身手敏捷。
做完引体向上，安妮又开始练*芭蕾舞的基本功。它把一只后爪蹬在石头上，两只前爪向前伸出，脖子伸直，头向上高高昂起，仿佛在学优雅的小天鹅。
看到安妮这么努力的运动，是不是害怕冬眠后会长胖，要保持好身材呢？不过冬眠前要储存大量营养，我赶紧去拿**犒劳一下这个“小运动员”。
我想成为翻杆子运动员。
有一次，我和几个伙伴一起去操场上玩。突然，我们看见很多大姐姐在翻杆子，我们便学着大姐姐的样子，试着翻杆子。刚开始，我就只能倒立着不动。渐渐地，我翻下来了。接下来，我的目标转向绿色杆子，绿色杆子是要自己爬上去的，开始的时候我要同伴帮我才能上去，下去的时候，还是跳下来的。但是我现在一下子就爬上去了，下来时也可以翻下去了。
现在，我灰色杆子已经能翻第7层了，绿色杆子可用竖叉、滑滑梯法下去了。只要不下雨，我就会跟伙伴们一起下楼翻杆子。我要坚持一直练下去，直到练成我想到的心中的最高层。如果以后成功了，那我也许就会是世界上第一个翻杆子运动员了。想象着到那时，或许我已经被全球的人认识，就像电影里的神秘巨星”一样，还可能会被称为“翻杆子之母”。
一年一度的运动会将要开始了，我们班也要选运动员参加比赛。
体育老师说：“这次比赛有铅球、垒球、跳高、跳远，还有60米、100米、400米、800米跑步。我要从这些项目中选出运动员，然后参加比赛。”
选拔开始了，我要参加的是跳远项目。跳远开始后，首先跳的是林小珂，然后章镜豪、李志伟......终于轮到我了，我使出全力向前跑，到跳绳前使劲往前一跳，由于鞋带没系好，摔倒在地，没有了成绩，所以落选了。我非常伤心，为了参加这次选拔，我非常努力。一星期前，我每天中午吃完饭后都在操场上练*跑步、跳远。还有每天下课都在走廊上跑来跑去，跳楼梯。有几次体育课我都从田径场上跑过来跳上去碰树枝上的树叶，脚上摔得青一块紫一块......
虽然我这次没入选，但我知道“失败是成功之母”。以后我会努力练*的，争取明年入选。
——运动会加油稿运动员优选【5】份
一位名人曾经说过:“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的'运动品质。
还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。
除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。
茫茫的跑道中，你把你自己青春活力尽情挥洒。
跑道上，留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。
为了集体的荣耀，
你不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，凭借着一股坚定的信念勇往直前。
加油吧，终点就在眼前！
倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命
生命的真谛注释力量的永恒
二零一六，九月金秋，天高云淡，金秋飒爽。阵阵秋风迎来了我校一年一度的秋季运动会。一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手。我们也祝愿运动健儿们能够取得好成绩，祝愿这次运动会圆满成功!!!
呼吸的瞬间注释生命的价值
南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释
将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色
所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬间
此生无悔
拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐与失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。奋斗者，你是生命乐章中最响的音符，在你的心中，只有不停奋斗的信念，用自己坚定的步伐去迈开人生新的旅程。场上的运动员，你是我们永远的骄傲!
在这个烟雨蒙蒙，秋风阵阵的季节
在这个充满动力，拼搏努力的时代，
你要加速引擎，抛开远方的乌云，
让速度回应，像云和边际
我对着蓝天，祈祷是专心
为胜利奔跑，脱离地心引力的热情
努力吧，为了明天的胜利
加油吧，为了群众的欢呼，
奔驰吧，为了自己的理想。
为了我们的胜利与期待，
流星，正是你们的化身，加油
加油，xx班的运动健儿们！
在这风雨双加的一天，
考验的不仅仅是体力，
同时也在考验你们的意志力，
无论你们有多累，无论你们有多艰苦，
我们的希望都在你们的身上。
请发挥出你们最大的潜力，
请展现你们最强的意志力，
为了xx班奋斗，为你们自己奋斗！
加油，xx的运动健儿们！
——致800运动员致辞优选【5】篇
每一分辛劳都有一分收获 ，每一次的痛苦都是快乐的开始。既然已走上了运动场，心里就不要多想，只管朝前走。你的汗水，洒在跑道，浇灌着成功的花 朵;你的欢笑，飞扬在赛场，为班争光你最棒;你的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信!加油啊，健儿们!
胜利，在向你，微笑 。
尊敬的各位领导、裁判、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这个火红火红的六月，我们共同迎来了我校一年一度的运动会。
这天我代表全体运动员发言，感到十分荣幸。
体育不仅仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上积
极进取，顽强拼搏，超越自我，永不言败;同时我们还要发扬团队精神，团结协作，互帮互助，全面提高，共同前进。在各项比赛中，我们不仅仅要赛出风格，赛出友谊，更要赛出水*，
赛出成绩;我们不仅仅要勇于争取第一，更要敢于向赛会记录冲击。让我们在拼搏奋进的赛场上，尽情地放飞自己的梦想，充分地展示自我的风采!
同学们，作为新时代的学生，我们拥有青春，拥有朝气，更拥有未来!只要我们敞开胸怀，明媚的阳光属于我们，蔚蓝的天空属于我们，清新的空气属于我们，优异的成绩更会属于我们!在那里，让蓝天为我们作证，让大地为我们作证，让赛场为我们作证，让成绩为我们作证：我们是优秀的，我们是最棒的!
在此，我代表全体运动员宣誓：必须遵守比赛规则，遵守大会纪律，服从裁判，听从指挥；坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出水*，赛出风格。
最后，预祝运动会圆满成功！谢谢大家！
迎接你的，是800米跑道
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下!
也许你心里忐忑不安，
我们的心里早已热血沸腾。
人类的力量在那一刹那展现，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
在那一须臾万物化为虚有，
只知道，胜利并不遥远，
抬起头望望前面，
终点线已依稀可见，
无数个日日夜夜的辛劳，
将在今日兑现。
洒一把艰辛的汗水，
继续抬起疲倦的脚步，
爆发的一吼气贯长虹，
继续向前，
不论成功与否，你已曾经拥有，
曾记否，
在终点欢呼，震惊四周。
各位老师、各位同学：
大家下午好！
这天，在ｘｘ师院第x届干部篮球追分赛的开幕式上，我能代表参加本次比赛的全体运动员发言，感到十分荣幸。
在这布满团结、奋进、友谊氛围的完美时刻，我们共同迎来了吉大师院第x届干部篮球盛会。连续两届干部篮球追分赛，给我们紧张忙碌的学*生活带来了许多学*以外的生活激情，给我们带给了一个展现自我、超越自我的舞台。在这两年里，篮球追分赛给了我们各系干部相互交流、相互学*的机会。在每次的球赛中，我们都用心参与、认真对待每一场比赛、发挥自己的最佳水*，向着篮球追风赛冠军的目标拼搏。今年，我们更加要顽强拼搏，为了自己的目标而奋斗。
在那里，我代表全体参赛运动员保证：在比赛中遵守各项规定，遵守赛场纪律，尊重对手，尊重裁判，胜不骄，败不馁，以顽强拼搏的精神，赛出水*，赛出风格。
我相信，只要我们团结一心，共同努力，在上级领导的亲切关怀和大赛组委会的精心组织下，本次竞赛活动必须会取得圆满成功最后，预祝吉大师院第三届干部篮球追风赛圆满成功！
谢谢大家！
——送给运动员的加油稿优选【5】篇
秋风到，战��镭，xx怕过谁！挥汗水，洒泪水，凯至终点，勇士回。红色的跑道，青春的`飞，矫健的身姿，年轻的你，个个为班卯足了劲，哪怕竞争再激烈，也要试试在风中飞，在风中跳。让青春的律动永无休止符，因为我们年经，因为我们是xx班人！运动健儿们，加油！63颗心为你们而跳，63双手掌为你们击响。胜利就在不远处，哪怕路再长，杆再高，沙坑再远，你也要奋力一搏，加油吧！xx班的健儿们，为班级而战，为荣誉而战！
200m的跑道有你们飒爽的英姿，因为有你们的参与，因而显得更加精彩，你们始终是最强悍的选手，xxx，我们愿意用三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，以及四分古筝的曼妙，凑足十分的'热情来祝福你，预祝你在比赛中取得好成绩。
当万众目光聚集在起跑线上，当万颗心随加油歌跃动在征程路上。我们已按捺不住内心的激动，因为此时的'你，最棒！秋风肃瑟，你却英姿飒爽；万物冻霜，你却摩拳擦掌；众人呐喊，你却镇定自若，收获荣誉，你却欣喜若狂。奔驰吧！少年！相信终点的你，笑容最美，别怕微风吹，别怕骄阳晒，别怕汗水洒，因为你最棒。xx的健儿们，奔向终点吧，向着荣誉前进，向着胜利前进。前面的路已不长，再坚持一下，收获的将是幸福。加油！
四季之一，秋季打响；高手对决，万众聚焦；实力健将，旗��相当；班级荣誉，岂能相让；巾帼不让须眉，须眉谁言逊色？
分秒必争，勇创记录，挑战自我，准备充分，谁言退却。健儿们，一代天矫，运动赛场创辉煌，冲名次，争荣誉，个个以班为骄傲。田赛赛场，努把劲，收罗第一实力强；径赛赛事，冲把力，勇闯红线我最强。梦想靠*，青春飞扬，我会一次一次冲刺一次一次努力，直到我看见梦想！
X年级男子200米预赛来临了，XXX班的男同胞们，是否都准备好了?看那200米，不长也不短，却充满着激情。在满怀竞争的今天，相信你们都已信心满满。那还怕什么，加油冲刺吧!相信自己，你们都是勇敢的`number one!
