活动目标：
l、知道锻炼身体的好处，喜爱体育运动，能用语言表述自己喜爱运动。
2、能利用废旧物品制作运动器械。
3、培养幼儿初步竞争意识及合作精神。
活动准备：
l、各种运动的图片：保龄球，篮球、足球、跳绳等。
2、玩具运动器械：保龄球、飞碟、高跷等；
3、易拉罐、可乐、雪碧瓶、塑料绳、松紧带、大纸箱等废旧材料。
活动步骤：
l、出示相关运动的图片：
2、了解各图中的运动项目名称、相关的运动器械。
3、请幼儿简单说说他在哪儿见过这些运动器械、或观赏过这些运动项目？
4、教师与幼儿讨论，请幼儿讲讲他最喜欢的运动。
5、幼儿相互讨论，老师总结，锻炼身体的好处。
6、出示玩具运动器械：
7、幼儿认识一些简单的运动器械。
8、介绍一类自制的运动器具，如保龄球可由易拉罐做成，高跷用积木块做。
9、请幼儿演示玩具的玩法。
10、废物利用——运动器械和玩具的制作：
11、讨论：生活中的废物可以变成哪些运动器械：如大纸箱经过装饰可以作成钻筒，松紧带可以作成拉力器等。
12、幼儿分组制作运动器具，教师指导。
13、展示自己制作的玩具，体验自制玩具的玩法。
活动延伸：利用自制运动器具举行运动会。
活动目标：
学*用脚夹球向前走。
发展幼儿的目测力。
活动准备：
皮球人手一只、小树、塑圈和奖牌若干、足球赛音乐一段。
活动过程：
1、扮演角色，活动身体：
幼儿听着音乐，拍球进运动场。在老师的指导下和着音乐的节奏，复*各种用手玩球的方法。
方法：A左右手快速拍球；B移动身体拍球；C用手在地上快速移动球，并接住；D直抛球直接球。
2、自由探索，激发兴趣：
教师启发提问：
“我们小手的本领真大，球都听我们的话，做我们的好朋友。那我们的小脚会不会玩球呢？一起来试试吧。”
幼儿自由探索各种用脚玩球的方法，教师随机鼓励指导。
3、难点练*，重点指导：
教师启发提问：
“刚才教练员看到有一位运动员他用脚玩球的方法和你们都不一样，看看是怎么玩的。”
请个别幼儿示范，这种玩球的方法就叫“用脚带球往前走”。
教师边示范边讲解：脚的里面叫内侧，脚的外面叫外侧，两侧都可以用来运球，如果要让球停住，可以用内侧也可以用外侧，还可以用脚尖停住球。
幼儿跟着教师每人一球，从场地的起点运球到场地的终点（共练*两次）。
幼儿听足球赛的音乐，绕过小树和花坛及其他障碍物运球向前走。
4、游戏结束，放松身体：
全体幼儿分成四路纵队，玩“皮球搬家”的游戏。
玩法：在幼儿的前方，按照纵队的`数目每对放两个塑料圈，然后每队幼儿把手里的皮球在两塑料圈之间搬来搬去，看哪队的速度最快。最后按速度的快慢发奖，每队都有奖。
活动目标：
1、了解一些常见的运动项目，体验做运动员的欢乐和自豪。
2、会自主选择运动项目，知道运动能锻炼身体。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
活动准备：
1、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、非竞技运动的图片。
3、户外场地，各种小型器械。
4、统计表、笔。
活动过程：
一、 我们知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示相关图片和照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚的介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练*骑自行车，想让自己骑得更快一些。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技能运动项目的录像，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员。
1、幼儿自由到户外场地上运动。
2、引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
3、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪项运动参加人数最多，哪项运动参加人数最少。
活动反思：
在活动中，幼儿观看图片时，兴趣很高。注意力集中，并能说出图片上的运动员正在做的运动，以及运动员所需要的器械及专用服装。在幼儿说一些非竞技能运动项目时，有的幼儿说到了放风筝、跳绳，有的幼儿说到了扔石头、转呼拉圈等活动名称呢！在记录自己的活动项目时幼儿们都记得很认真，还向同伴们说自己运动时的开心事呢！
——小小运动员作文 (菁华5篇)
大家知道运动对身体的好处是什么吗？运动，可以使血液畅通，使我们疲惫的身心得到很好的放松，运动，也可以增加肺活量，使我们跑几百米也不会气喘吁吁，运动，还可以让我们不发胖，保持健美的体型。
那么说，我最喜欢的运动项目是什么呢？当然是打羽毛球呀！
记得那一次，我和程宇佳来到广场上打羽毛球，之所以我紧要大显身手，是因为我很长时间都没有接触这项运动了。
来到了广场，只见晨练的人们有的在踢毽子，有的在跳跳绳，还有的人在放风筝，好一派热闹的场景啊！
这时，我们拿起了球拍，就开始比赛了。起先，由于我没有很好的掌握打球技巧，所以不停的丢分，这时，我紧张的大气都不敢出，紧紧地盯着羽毛球，生怕程宇佳赢了我，过了一会儿，只见程宇佳赢了我几分之后，有些洋洋得意，我心里想”陈宇佳，咱们走着瞧，别看你现在赢了我几分，等一会儿我一定让你输得心服口服！“我打球的时候更认真了，而陈宇佳却还有些轻敌，我瞅准机会，一个”扣杀球“向他迎面劈来，他猝不及防，正好被打在了脸上，我哈哈大笑起来，陈宇佳好像非常气恼，拿起球拍狠狠地打了一个高球，我跳起来轻而易举的接住了他这个球，并还了他一个”吊角球“，他有没有接住，陈宇佳非常着急，还没站稳就把球打了过来，俗话说”心急吃不了热豆腐“，他越打越乱，连连失分，终于在几个回合之后，他成为了我的”手下败将“，输的.”心服口服加佩服“。
大家说，我这个”小小运动员“怎么样呢？
今天是举行校运动会的日子，虽然天阴阴的，但大家都好兴奋，因为这是我们第一次参加这样的活动。吃完中饭，王老师组织我们来到操场看大家比赛。我今天参加一年级组的50米跑，所以就早早穿上有号码的运动服1251号。
体育老师叫到我的姓名后，我和大家到篮球场集合等待，真的好紧张呀。第一次发令枪响时，我抢跑了，第二次时，我耐心等待，听到发令枪一响，我就快速往前跑，太好了，我是第一个冲过终点线的。当我知道我是第一名时，真的好开心！站到领奖台上，捧着可爱的星宝宝，感觉真好……我们班还有一个拿到星宝宝的，刘辩学在立定跳远上也得了第一名，同学们都羡慕我们拿到星宝宝。
运动比赛后，就是亲子活动时间了，有接力跑、两人三足、搭桥等，大家和爸爸妈妈们都玩的好欢乐。
今天，我真的很开兴，之后，我也要好好锻炼身体，争取下次还能得到好成绩。
我是一个脸皮很薄的人，虽然我喜欢在同学们面前开小玩笑，但是在一些比赛中我会把嘴巴给闭得严严实实的。
一年一度的运动会就要开始了，不字数不是我跑的快，老师二话没说就选了我，当时，我就愣在那，想我去年800米跑了个地5名老师还选我去我低下了头，想和老师推掉这个工作，可我又想这次还没比不一定输我一定行，老师选我是对我的信认，比赛的脚步慢慢接*，转眼间，运动会也开始了。
这次运动员，有20个，‘叮铃铃，叮铃铃……’开始跑接力赛了，现在是三年级的跑，我和邹浩云，易思凡咱在沙子上面玩，我挖了一个地道，他们东说是小桥，到我们了，天空也下起了小雨，我们前三棒跑的好，可到第四棒就掉了最后只得了个倒数第三，唉，悲哀。
下午了，才过几个就到400米跑了，虽然第一组就我是180的，但我还是进全力了，一开始我表现得心安理得，心里面却紧张的很，在我后面的那个人一下子就冲到我前面了，我心里找一打起退堂鼓，这次我一定跑不赢了，可在同学们的鼓励下我一下打起精神，‘加油！’我一下子冲了上去，得了第二名，我已蹦那个三尺高。
通过这次比赛让我知道了，在赛场上最大的对手不是别人而是自己，只要战胜心灵的阻碍，你就是第一，加油让自己的生活更精彩！
每一个人都有自己的特长，在今年的运动会上有一个女孩可是大展身手。只要看她一眼，肯定会使你无法忘记：她有高而又高的鼻梁，上面有副红眼镜，而透过眼镜则是一双铜铃般炯炯有神的大眼，好不漂亮！但她却有一张河马大嘴，把这一张貌美如花的脸给毁了。
可是，你看！
只见轮到她上场时，全班都停止了呼吸，时间似乎停止了转动。“嘟——”一声哨响，只见她如同离弦的箭一样飞了出去，头发飞扬，身上的肉也变得轻飘飘的，使她毫无压力。边上的拉拉队喊着清脆的口号，跳着有优美的舞蹈；而男生喊得脸都红如红通通的气球了。还好大家的努力没有白费，她果然不负众望的拿下了第一。
我站在操场上，一阵疾风刮来，只听“嗖”的一声，如同一只身怀绝技的豹子。一秒，两秒，三秒……我们的心开始悬了起来，几乎都要断气时，一种胜利的味道扑鼻而来。只见女英雄气喘吁吁，两手叉腰地走了过来，过了好一会儿胜利者才露出该有的神情。
是谁努力拼搏？是谁创造伟绩？还是谁为班级争得荣誉？
而这位厉害的女强人就是我们班的闫淑凡！
其实人生也不是如此吗？只要你肯试一试，只要你肯拼一拼，只要你敢勇往直前，不放弃，难道你不会成功吗？
她是我们班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的脸蛋。人不可貌相，虽说貌不惊人，但她可是一位厉害的体育健将呢！
我经常和她一起跳远，她随便一跳就跳老远，我见了，不禁说：“行啊，跳这么远！”别看我*时说她厉害，其实自己一直想超过她。可等我一跳，结果怎么样？比她整整*了一个脚的长度呢！她又一跳，结果比原来更远了。旁边的同学见了，个个都万分惊讶的样子。
她还是一位短跑高手呢！有一次，我们上体育，还没跑时，就见他一副信心满满的样子。老师叫我们自己找“对象”比赛，于是，她就找了我们班还算厉害的一位女同学做“对象”。“预备——开始！”比赛刚开始，只见她一步踏出起跑线，直射终点。在跑时，她显现出一副严肃的样子，咬紧牙关，就像是后面有一只狼追上了她似的。围观的同学们都在为她加油。大约过了八九秒，她便到达终点，赢了。我见了，差点被她“吓”着了。
她就是lm，一位优秀的运动员，她是我们班女生的榜样。
——小小运动员教案优选【5】篇
活动目标：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
经验准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。
物质准备：
1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。
活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。
活动过程：
一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练*骑自行车，想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员
1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择活动项目运动。
4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。
反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。
活动目标：
学*用脚夹球向前走。
发展幼儿的目测力。
活动准备：
皮球人手一只、小树、塑圈和奖牌若干、足球赛音乐一段。
活动过程：
1、扮演角色,活动身体：
幼儿听着音乐,拍球进运动场。在老师的指导下和着音乐的节奏,复*各种用手玩球的方法。
方法：A左右手快速拍球;B移动身体拍球;C用手在地上快速移动球,并接住;D直抛球直接球。
2、自由探索,激发兴趣：
教师启发提问：
“我们小手的本领真大,球都听我们的话,做我们的好朋友。那我们的小脚会不会玩球呢?一起来试试吧。”
幼儿自由探索各种用脚玩球的方法,教师随机鼓励指导。
3、难点练*,重点指导：
教师启发提问：
“刚才教练员看到有一位运动员他用脚玩球的方法和你们都不一样,看看是怎么玩的。”
请个别幼儿示范,这种玩球的方法就叫“用脚带球往前走”。
教师边示范边讲解：脚的里面叫内侧,脚的外面叫外侧,两侧都可以用来运球,如果要让球停住,可以用内侧也可以用外侧,还可以用脚尖停住球。
幼儿跟着教师每人一球,从场地的起点运球到场地的终点(共练*两次)。
幼儿听足球赛的音乐,绕过小树和花坛及其他障碍物运球向前走。
4、游戏结束,放松身体：
全体幼儿分成四路纵队,玩“皮球搬家”的游戏。
玩法：在幼儿的前方,按照纵队的数目每对放两个塑料圈,然后每队幼儿把手里的皮球在两塑料圈之间搬来搬去,看哪队的速度最快。最后按速度的快慢发奖,每队都有奖。
活动目标：
1、了解一些常见的运动项目，体验做运动员的欢乐和自豪。
2、会自主选择运动项目，知道运动能锻炼身体。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
活动准备：
1、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、非竞技运动的图片。
3、户外场地，各种小型器械。
4、统计表、笔。
活动过程：
一、 我们知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示相关图片和照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚的介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练*骑自行车，想让自己骑得更快一些。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技能运动项目的录像，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员。
1、幼儿自由到户外场地上运动。
2、引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
3、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪项运动参加人数最多，哪项运动参加人数最少。
活动反思：
在活动中，幼儿观看图片时，兴趣很高。注意力集中，并能说出图片上的运动员正在做的运动，以及运动员所需要的器械及专用服装。在幼儿说一些非竞技能运动项目时，有的幼儿说到了放风筝、跳绳，有的幼儿说到了扔石头、转呼拉圈等活动名称呢！在记录自己的活动项目时幼儿们都记得很认真，还向同伴们说自己运动时的开心事呢！
活动名称：小小足球运动员
活动目标：
1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球
活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：
1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察，激发幼儿练*的兴趣。
4、幼儿自由练*。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
活动效果：
活动目标：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
培养幼儿健康活泼的性格。
增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备：
活动前经常关注一些常见的运动项目。
1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。
活动重点：
知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。
活动过程：
一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练*骑自行车，想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员
1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择活动项目运动。
4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。
反思：
活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。
——1500的运动员加油稿 (菁华3篇)
1) 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
2) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
3) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，
4) 要想获的荣耀，就要比别人更吃的苦，全力冲吧。
5) 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。
6) 胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
7) 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
8) 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
9) 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
10) 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
11) 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
12) 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
13) 你是我心中的英雄，有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。
14) 洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度!敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属!!
15) 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的'东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
16) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。
17) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
18) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
19) 中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
20) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
21) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
22) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们--让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
23) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
24) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
25) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
26) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
27) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
28) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
29) 运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩!
30) 这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。
31) 千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
32) 你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。
33) 你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿，你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰呀，你是快捷的闪电!百米一瞬，百步激扬，明亮的嗓音，明亮的容颜。你是英雄!
34) 春风吹，阳光照，运动场上真热闹，运动会广播稿。虽然我们年龄小，但是我们志气高，努力吧!拼搏吧!奋斗吧!今天练就好身体，只为祖国立功劳!
35) 在这阳光明媚，万里无云的日子里，我校迎来了第九届趣味运动会。在这热闹的运动场地上，我们一年级组虽然年龄最小，但是我们的志气不比任何年级组低。努力吧!做最好的自己!
36) 就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
37) 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
38) 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
39) 拼!拼!拼!生命需要运动，世界需要自动。运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
40) 人生能有几回搏，此时不搏待何时。拼!拼!拼!拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽!
在赤色的长廊上，有两圈弧长，在绿色场地上，有你的明亮，画出两圈生命的轨迹，夺得无数由衷的惊喜。迈出不一样的生活旋律，奏出不同凡响的歌曲！
你的表演场，让你自由徜徉！
你的起飞场，舒展你的翅膀！
1、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
2、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
3、你是我心中的英雄，有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。
4、洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度!敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属!!
5、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
6、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。
7、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
8、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
9、中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
10、在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
——运动员作文 (菁华12篇)
《给我最喜欢的运动员一封信》刘翔哥哥： 你好！ 我是湖南新化四小的一名五年级的小学生，虽然我们远隔千里，但在电视里，我早就认识你了。记得20xx年世界室内田径锦标赛，你分别以7秒46和7秒43的成绩，打破了男子60米室内跨栏的亚洲室内纪录，当时我好佩服你，经过这次雅典奥运会，我对你更是佩服得五体投地。 在这次100米跨栏比赛中，虽然强手如林，但你毫不畏惧，对胜利充满信心。在最后的决赛中，只见准备起跑的你，目视前方，双方扶地，半蹲着，随着发令“砰”的一声，你像一支离弦的箭，第一个冲出起跑线，跨过一栏、二栏、三栏……，其他的运动员也不甘示弱，紧跟着，站在电视机前的我，心急如焚，双手紧握拳头拼命的为你鼓劲助威：“刘翔加油！刘翔加油！……”离终点只有两米了，我的心砰砰直跳，快蹦出噪子眼了，可你一点儿也不紧张，竭尽全力风驰电掣般地向终点冲刺，只听你“啊”的一声，你第一个冲向了终点夺得了这次比赛的冠军。“刘翔赢了！刘翔赢了！……”所有观众都欢呼起来，这是多么振奋人心的欢呼声，这声音响彻云霄，这声音在空中久久回荡着，不愿散去刘翔哥哥，你是*运动员的骄傲，你也是*人民的骄傲，你还是亚洲人的骄傲，你在雅典奥运会上以12秒91的成绩*了由英国名将科林――杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是*选手在奥运会上夺得第一枚100米跨栏金牌，改写了*田径短距离跑新的历史！ 刘翔哥哥！当我看到*冉冉升起时，我对你肃然起敬，你简直帅极了，你站在领奖台上，我和你一样热血沸腾，和你一起放声歌唱**：“起来，不愿做奴隶的人们……”电视里，你不断说着12秒91，是啊！12秒91，这是一个多么惊人的数字，这个数字将永远铭记在全世界人们的心中。刘翔哥哥，你堪称亚洲第一“飞人”，你是一只真正展开翅膀在天空中飞翔的雄鹰！我相信在20xx年的北京奥运会上，会再创辉煌打破世界纪录，为我国的体育事业再创新的辉煌！ 祝你 再展雄风！
小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。
我的梦想是当一名奥运会上的田径运动员。我要让全世界都看到我跑出最好的成绩，让*登上辉煌的顶点。
有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实。“世上无难事，只要肯攀登”有了梦想，就要懂得耕耘、播种，这样成功的梦想就离我不远了。
我的梦想想实现，必须有：强健的体魄，带我进入奥运会，跑出最好的`成绩；充分的阳光，毅力的阳光照射着自己的梦想；钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志；十万分激情，有了激情就做得更好……。
我要为我的梦想通一条道路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学*当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。我坚信，我会跑出第一的成绩，让祖国更加的灿烂，辉煌......
梦想，让地球缩小；梦想，让高原变矮；梦想，让高楼拔地而起；梦想，让人在天空遨游……梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切……
看到这个题目，你会不会感到奇怪呢？既像猴子又是运动员？其实，还真有。在这只“猴子”面前，体育老师都得甘拜下风，这就是我最佩服的人。我这就给你讲讲他的“像猴之处”。
第一处：笑脸像猴。他的笑脸绝对是世界第一“俊”，原来白里透黑的眼睛眯成了一条线，那张大嘴张成了一个半圆，里面的牙齿全都“深露不藏”。他这张可以笑得无比灿烂的脸经常逗得我们哈哈大笑。
第二处：动作似猴。要说我为什么佩服他，就要从这节体育课说起。上课铃没打多久，我们就排着队伍下楼了。楼下的体育老师见我们出奇地安静，心情也好。在做完准备活动后就把手一挥，批准我们到运动器具那里玩了。听到这话，我们立刻原形毕露，也不管什么队形，一窝蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集着一群人，大家都想试试，又都怕出洋相。有的已经站在上面了，可还是只抓杆子不敢爬。这时，“猴子”闻声赶来了。大家看到重头戏来了，纷纷退让。只见他右手扶着柱子窜上了器具，双手抓住爬杆向前一荡，随即反手抓住第二个杆，然后**双脚左右一蹬，身子快速转动起来。一下、两下、三下……他就像一个陀螺一连转了几个来回。他下来的时候我一看：面不改色心不跳。光这点我就对他佩服的五体投地，你说他像不像一只多才多艺的“猴子”？
第三处：举手抢答像比赛。如果你在课堂上听到“嗯！老师我来！”的一声，那十有八九就是“猴子”了。只要他认为自己会的题目就会在第一时间内举手，分毫不差。语文课时老师总说他“回答问题前不经过大脑思考”“不要站起来再思考”，给无声的教室增添了不少乐趣。
看完我的介绍，你们是不是也觉得他像一只活泼可爱的猴子啊？想知道他是谁吗？他就是我的同桌——徐志林。
许多往事随着时间的推移而变得模糊，甚至消失于脑海，然而，有一件事却让我久久不能忘怀。
记得那是一个阳光明媚的下午，正当我低头更正《导学导练》的错题时，突然，一把声音传到我的耳朵。我迅速抬起头，看看是谁在跟我说悄悄话。原来是我们的体育健将——霍梓俭。他在我耳边轻轻地说：“快点跟我出去吧。”我疑惑不解地放下手中的笔，跟着他出去。我一边走，心里一边想：到底是什么事呀？刚走出教室门口，我迫切地问霍梓俭：“你叫我出来干什么呢？”霍梓俭神秘地回答道：“体育老师叫你参加田径队。”这时，我脑子里冒出了不少问号：田径队是什么样的呢？老师为什么叫我参加田径队呢？不知不觉，我来到体育老师跟前。体育老师对我说：“赶紧找个位置坐下来。”于是我立刻坐下来，安静地听一听老师有什么话对我说。接着，体育老师吩咐我们，每天训练的时间和要求。我完全听明白了，原来我已经成为了学校田径队的一员。当时我心里暗暗自喜。
接下来的每一天早上，我早上7点整准时从家里出发，7点10分到达学校参加训练。每天的训练真够辛苦呀！我有时要青蛙跳，有时要压腿，有时要爬楼梯……常常累得我喘不过气来。冬天，虽然天气寒冷，但我全身都是汗水，脱了三件衣服，只剩两件，也不觉得冷。夏天，在同学们还在家里悠闲地吃着早餐的时候，我已经在操场上训练得大汗淋漓了。有的同学坚持不住，退出了田径队。我想，虽然田径队的训练很辛苦，但我喜欢运动，不会放弃这么好的机会。
我是学校田径队的一名运动员，我感到无比幸运。
假如我是北京奥运的田径运动员，20xx年的北京奥运会，是我们期待以久的时刻。我亲身体味到，一个国家能够举办一次奥运会是一件多么了不起的事情。 20xx年的北京奥运会的吉祥物是福娃，他们十分可爱。其中有一个福娃是藏羚羊的化身，他代表田径运动员，跑得特别快，我也想像它一样，能有双“飞毛腿”，到时给祖国争光。假如我是田径运动员…… 20xx年到来了，奥运会也正式开始了，我代表田径队去参加 500米比赛，这一天*迎来了来自各国的运动员，和成千上万的观众，观看台上坐满了观众，观众们呐喊着，给队员们加油。听到*观众的呐喊声，我鼓起劲来，信心十足，心里不断地想：决不给*丢脸！ 准备比赛了，教练让我做好准备。来到了起点，我和队员们握了握手，便弯着腰，双手按在地上，准备比赛。裁判举起手中的枪，用力地按下去，“砰！”队员们一听到响声，立即飞快地跑。这时，*观众都大喊着：“*队加油！……”这使我更加有信心了，有劲了，我努力地跑，一会儿，超过了跑在第三的日本队，*观众看见了，又大喊起来，这声音响亮极了，盖住了其他国家观众的呐喊声。我不想辜负*人民对我的期望，便加快速度，超越了第二名。我还不满足，心想：我一定要拿金牌，为国争光！于是，我用尽了全身的力量，一会儿，超越了遥遥领先的美国队。这下是我领先了，全部*观众都呐喊着，挥舞着*，为我喝彩，这声音震天动地，好像快要把地球震倒了似的。我跑在了第一，当然十分高兴、激动，但我想起了一句名言：虚心使人进步，骄傲使人落后。我顿时变得严肃起来，努力地向前跑。这时，我已经离终点只有30米了，我便飞快地跑向终点。突然，全场观众都站了起来，发出一声“啊……”每个人都显得很惊讶。我马上翻回头看一下，原来是排在第二的队员摔倒了。我什么也没想，也不知道为什么要这么做，毅然跑过去扶她起来。她用生硬的*话对我说：“谢谢。”“不用谢，我扶你跑向终点吧。”她犹豫了一会儿，才点了点头。我们便受牵手一齐向终点冲去。我本以为自己落后了，可是没想到，其他队员还没到终点。第一名仍然是我。全场观众都为我欢呼，为我鼓掌。 我兴奋地走上颁奖台，戴上了金光闪闪的金牌。这时，响起了**，*冉冉升起。望着这鲜红的*，我的眼眶顿时湿润了。这次比赛，我胜利了，成功了，同时还获得了一份最宝贵的友谊……
“铃 ……”一阵铃声把我给吵醒了。现实的我知道，也很清楚，这一切都是我的想象，并不是事实。20xx年的北京奥运会快到了，虽然我不能去参加比赛，但是，我能做最忠实的观众，能尽最大的努力为国争光。
老师们同学们：大家好！
相信刚刚过去的里约奥运会一定给每一个同学都留下了深刻的印象，尤其是我们的女排、跳水、乒乓球等项目的精彩赛事一定还让老师和同学们不时回想。是的，在里约奥运会的赛场上，我们的运动健儿都发挥了很出色的`水*，发扬了*运动员顽强拼搏、为国争光的可贵精神。
通过这次里约奥运会我们也可以发现观众的变化，我们从前关注金牌和成绩更多些，而现在我们更多的是关心运动员本人，成绩的好坏与否不再重要，当运动员经历过的艰苦训练展现在眼前时，每一位观众的加油助威都是发自内心的。能登上奥运的赛场本身就已经是一场伟大的成功。
看过比赛以后不难发现，虽然在有些项目上同其他各国参赛的运动员还有一定差距，但是可以肯定的说*的体育事业在不断地发展，有越来越多的优秀人才投入到祖国的体育事业中，在本届奥运会中就有很多小将第一次参加奥运会就取得了很好的成绩，越来越多的项目受到普通百姓的欢迎，全民健身逐渐成为一种时尚。
每次奥运会都像是一个招牌，吸引着人们热爱运动、强身健体。*运动员在奥运战场的精彩表现，充分体现着奥林匹克“更高更快更强”的精神，教育着每一位青少年们竞赛的意义，激励我们奋发图强，成就更强大的自己。
今天是个秋高气爽的日子，也是个值得让人高兴的日子，因为今天是一学期一度的运动会，这次是秋季运动会，而且我还是个运动员。
我本来是不能当上运动员的，那是因为我在跑步比赛的时候摔了一跤，不过后来我用尽了吃奶的力气，终于追上了两个人，得了第二名，可是我知道我肯定当不上运动员了，但是后来茅老师居然选中了我，我觉得这真的太不可思议了，很有可能是老天在帮我呀。 我的项目是一百米和二百米。一百米就在今天，我非常紧张，过了差不多半小时，一百米就到了，我的心跳个不停，接着我站在了二号跑道，突然胡老师说：“各就位，预备。”只听见“砰”的一声，我以最快的速度冲了出去，结果得了第二名，但是第一名的那个人抢跑道，被取消了资格，而我则进了决赛，可在决赛里我只得了倒数第一。
总算到了第二天，二百米也来临了，我这次是在三号跑道，据说这是最好的跑道，可是我还是跑了个第二，那个第四跑道的好快我追也追不上，所以只得了第二，而且没有进决赛，我真后悔以前没有多锻炼，跑步不快没为班级争光。 我希望你们不要像我一样少锻炼，一定要多跑步多锻炼。
“什么？编外运动员？”这名词你肯定是第一次听说吧！哎！不提也罢！提起来我就觉得心酸，真是酸甜苦辣一起涌上心头呀！
什么？你想听听，好吧！那我就家丑不怕外扬了，好好跟你唠唠，不过，你听了可不能笑呀！“嘟——”随着体育老师的一声哨响，我们全体运动员又准时在操场集合，开始了训练，有的练*短跑，有的练*推铅球，有的练*跳远……
瞧！那是谁？在跑道上一个胖胖的男孩在一圈又一圈地低头慢跑着，瞧他！脸累得就象一个“红富士”，气喘得就象一只“老黄牛”，呀？！他是练哪个项目的呀！短跑？不象，太胖！推铅球？也不象，力气太小，虚胖！他呀……不好意思，告诉你吧！他呀！就是鄙人，鄙人正在减肥呢！
我是一名编外运动员。一位永远也不能上场比赛的编外运动员。“哈哈！哈！……”瞧你！怎么样，又笑了不是，哎！我不是对你说了吗，你听了可不能笑，不过说起当编外运动员的事可真难为情。
这几年，不知从什么时候起，我的身体就象是吹了气的皮球似的，一个劲的向圆靠拢，绰号也在不知不觉中，由‘小胖’变成了‘老胖’，爸爸见此情况急了，于是让体育老师收下了我这个编外运动员，让我天天放学后到操场去接受正统的“改造”……“伍旭辉，你在想什么呢？还不快跑！快！还有三圈！跑完后再做三十个仰卧起坐，然后……”严肃的体育老师又在旁边嚷嚷开了，天哪！我这“编外运动员”的生涯到什么时候才结束呀！
假如我是一名运动员，我会选择跑步这项运动。
我会请我的教练来指出我的缺点。我会按照教练说的去做，并会坚持下来。每一次跑步的时候，我都要记住教练对我说的话。如果每天这样坚持下去，我一定可以得冠军的！
比赛的这一天，到了比赛场地，教练说：“我们先做一下热身活动！”我对教练说：“教练，我好紧张，心跳得也很快。”教练拍了拍我的肩安慰我说：“没有事的，静下心来就好了！”过了一会儿我就不紧张了。这时候听到广播员说：“请运动员们来到比赛场地，请运动员们来到比赛场地！”我听到了广播马上跑到了比赛场地。“砰”地一声，裁判员的枪响了。我飞快的跑向终点，快要跑到终点了，“还差最后一步，还差最后一步，快冲！！！”教练喊着，我听了教练的鼓励声，我一步跑向了终点。过了一会儿广播里开始宣布比赛成绩了。我终于得了第一名，我很高兴。广播员让前三名获奖的运动员上台领奖。我自豪的走上了领奖台。
运动员不仅让我有一个好的身体还让我取得了好的成绩。我会朝着我的目标努力的———登上奥运会的领奖台。
大家是不是都觉得植物不会运动呢？今天我来告诉你哪些植物其实是在跟我们玩一二三木头人的游戏，而且它们个个都是武功高手，李小龙的好徒弟呢！
我觉得植物中的武功高手第二名是含羞草，它的繁衍能力可好喽！不管我在哪里，都一定会看到含羞草的影子。记得当时我在一座小山坡上看到了许多含羞草。我为了好玩，一直摸它们，直到含羞草把它的双手合闭下垂，就像在寺庙中拜拜。所以以后含羞草看到我时，一定会快速逃跑到天涯海角，也不想遇到我，因为，怕我又会捉弄它了。
而我眼中的第一名是捕蝇草，捕蝇草也是随处可见的杀“虫”植物。它的手是开开的，就如恶魔可怕的大手似的，捣蛋鬼——蚂蚁一掉入这狠毒的机关中，碰到它那白皙透亮的毛，只要半秒蚂蚁就会被关住了，这时它往往能感受到如坐云霄飞车的快感，而被关住的蚂蚁就像囚犯一样，只能可怜的说：“放我自由！”
虽然植物看起来似乎没有生命，但仔细观察，就可以发现它丰富的内在，真是非常好玩，我们下次再见了。
在我们班，我是跑得比较快的，每次运动会都能看到我的身影。
我长得很高，腿又长，跑起来必然很快，而我最有特点的是那一头洋娃娃头，每一根头发都是卷卷的，很像牵牛花的茎，非常有趣。我还有一双不打不小的眼睛，一张樱桃小嘴和一个鼻子，合起来就是一个完美的我！
而我在赛场上的表现也很完美。当同学们正在吃东西时，我则早早地来到红色的跑道上做热身。终于到我了，我努力把最好的一面拿出来，照着国际运动员的样子摆出专业的跑前姿势，然后放*心态，不让自己因为紧张而跑慢了。一切都准备好了，在枪响的一刹那，我以豹子的速度冲向终点，在鼓声中，在风的呼呼声中，我超过了一位位选手。那时我的心里别提有多开心了，而在我碰到终点线的时候，我更是开心的像一只无忧无虑的小麻雀。最后，我以第一名的好成绩成为我们班的小运动员。
还记得有一次，我和妈妈比赛跑步，等妈妈说完开始时，我又是飞快地奔跑，跑呀跑，在我要跑不动时，我明明可以选择放弃，但是我没有。我咬着牙冲过了终点，过了一会儿，妈妈气喘吁吁地跑了过来说：“竹竹，你真棒！你真是一名小运动员呀！”
我最喜欢运动，所以身体很好，我建议让那些总是在家里看电子产品、书的小朋友多出来运动，这样才有助于成长呀！
开赛的哨子一响起，赛场上勇敢的运动员们迈起步伐，奋力地跑了起来。赛场外的呐喊声和加油声此起彼伏，永久地回荡在校园里。
烈日在天空暴晒，勇敢的运动员们的汗水一滴一滴地滴落在跑道上，他们挥动着手臂，努力地向终点飞奔而去。
4×400米的女子接力马上开始了，我们班的许多同学在操场上，为我们班的女生加油。只听得“砰”的一声，运动员们飞一般地跑起来，速度好似风，又好似火箭，但又逐渐慢了下来，她们的速度让我们捉摸不透。但是加油声在欢呼，在呐喊。啦啦队员们似乎比在跑道上的运动员还要激动，还要紧张，还要兴奋。
汗水在此刻挥洒，太阳在此刻暴晒，彩旗在此刻舞动，呐喊在此刻嘹亮，心情在此刻澎湃。
到了最后一位同学冲刺了，呐喊声和加油声更加地大声了。“加油，加油”。我们班的同学心潮澎湃。只看见最后一个同学落得那么远。但是我们的加油声还在继续。
我们班的女子4×400米得了最后一名，但我们没有灰心丧气，因为一次失败不代表每一次都失败，在人生的道路上，失败与挫折就是我们脚下的绊脚石，要勇敢地抬起头，努力坚持不懈。把绊脚石化成为成功路上的垫脚石。
不能轻易地掉下眼泪，眼泪是你准备退路和放弃的最好见证，所以要勇敢地抬起头，迈出坚定的步伐，反射出坚定的目光。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。”只要你努力，就会踏出一片属于你自己的美好、蔚蓝的蓝天。
——1500运动员的加油稿 (菁华3篇)
1) 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
2) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
3) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，
4) 要想获的荣耀，就要比别人更吃的苦，全力冲吧。
5) 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。
6) 胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
7) 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
8) 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
9) 不为鲜花的围绕，不为刹那的.荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
10) 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
11) 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
12) 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
13) 你是我心中的英雄，有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。
14) 洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度!敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属!!
15) 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
16) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。
17) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
18) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
19) 中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
20) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
21) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
22) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们--让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
23) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
24) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
25) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
26) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
27) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
28) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
29) 运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩!
30) 这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。
31) 千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
32) 你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。
33) 你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿，你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰呀，你是快捷的闪电!百米一瞬，百步激扬，明亮的嗓音，明亮的容颜。你是英雄!
34) 春风吹，阳光照，运动场上真热闹，运动会广播稿。虽然我们年龄小，但是我们志气高，努力吧!拼搏吧!奋斗吧!今天练就好身体，只为祖国立功劳!
35) 在这阳光明媚，万里无云的日子里，我校迎来了第九届趣味运动会。在这热闹的运动场地上，我们一年级组虽然年龄最小，但是我们的志气不比任何年级组低。努力吧!做最好的自己!
36) 就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
37) 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
38) 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
39) 拼!拼!拼!生命需要运动，世界需要自动。运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
40) 人生能有几回搏，此时不搏待何时。拼!拼!拼!拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽!
1) 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的`结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
2) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
3) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，
4) 要想获的荣耀，就要比别人更吃的苦，全力冲吧。
5) 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。
6) 胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
7) 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
8) 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
9) 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
10) 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
11) 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
12) 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
13) 你是我心中的英雄，有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。
14) 洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度!敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属!!
15) 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
16) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。
17) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
18) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
19) 中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
20) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
21) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
22) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们--让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
23) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
24) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
25) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
26) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
27) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
28) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
29) 运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩!
30) 这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。
31) 千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
32) 你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。
33) 你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿，你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰呀，你是快捷的闪电!百米一瞬，百步激扬，明亮的嗓音，明亮的容颜。你是英雄!
34) 春风吹，阳光照，运动场上真热闹，运动会广播稿。虽然我们年龄小，但是我们志气高，努力吧!拼搏吧!奋斗吧!今天练就好身体，只为祖国立功劳!
35) 在这阳光明媚，万里无云的日子里，我校迎来了第九届趣味运动会。在这热闹的运动场地上，我们一年级组虽然年龄最小，但是我们的志气不比任何年级组低。努力吧!做最好的自己!
36) 就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
37) 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
38) 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
39) 拼!拼!拼!生命需要运动，世界需要自动。运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
40) 人生能有几回搏，此时不搏待何时。拼!拼!拼!拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽!
1) 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
2) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
3) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，
4) 要想获的荣耀，就要比别人更吃的苦，全力冲吧。
5) 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。
6) 胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
7) 不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
8) 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
9) 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
10) 虽然你们在场上的.时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
11) 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
12) 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
13) 你是我心中的英雄，有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。
14) 洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度!敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属!!
15) 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
16) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。
17) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
18) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
19) 中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
20) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
21) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
22) 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们--让我们知道了什么是拼搏，你们是激情你们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
23) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
24) 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
25) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
26) 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
27) 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
28) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
29) 运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩!
30) 这是时间的磨练，这是毅力的考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。
31) 千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
32) 你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。
33) 你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿，你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰呀，你是快捷的闪电!百米一瞬，百步激扬，明亮的嗓音，明亮的容颜。你是英雄!
34) 春风吹，阳光照，运动场上真热闹，运动会广播稿。虽然我们年龄小，但是我们志气高，努力吧!拼搏吧!奋斗吧!今天练就好身体，只为祖国立功劳!
35) 在这阳光明媚，万里无云的日子里，我校迎来了第九届趣味运动会。在这热闹的运动场地上，我们一年级组虽然年龄最小，但是我们的志气不比任何年级组低。努力吧!做最好的自己!
36) 就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
37) 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
38) 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
39) 拼!拼!拼!生命需要运动，世界需要自动。运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
40) 人生能有几回搏，此时不搏待何时。拼!拼!拼!拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽!
——运动员誓词 (菁华9篇)
各位老师、同学们、全体运动员：
大家好！
我代表全体足球运动员宣誓，为了体育的光荣和团队的荣誉，我们将弘扬"更高、更快、更强"的奥林匹克精神，严格遵守赛事活动的各项安排，遵守比赛规则和赛场纪律。服从裁判，尊重对手，团结协作，顽强拼搏，赛出水*，赛出风格，做到友谊第一，比赛第二。
宣誓人：***
大运动员：很高兴能陪孩子一起参加运动会。
小运动员：很高兴和爸爸妈妈一起参加运动会。
大运动员：作为本次运动会的“大运动员”我感到十分荣幸。
小运动员：作为本次运动会的“小运动员”我感到格外高兴。
大运动员：我宣誓：
小运动员：我宣誓：
大运动员：我终身爱我的孩子。
小运动员：我终身爱我的爸爸妈妈。
大运动员：每天陪他跑步、游戏做运动，让他健康长大。
小运动员：每天开开心心上幼儿园，积极参加运动活动，锻炼身体，健康成长。
大运动员：在本次运动会中尽情地与孩子一起玩耍，为孩子们呐喊助威。
小运动员：在本次运动会中努力拼搏，遵守游戏规则。
大运动员：祝小朋友们在运动游戏中玩的开心，跑的尽兴。
小运动员：祝愿我们自己跌倒了不哭，失败了没关系。
大运动员：赢了不骄傲，做勇敢的小运动员。
小运动员：输了不气馁，做最棒的自己。
合：祝依霖幼儿园第六届亲子运动会圆满成功。
尊敬的各位领导、各位运动员：
早上好!为了确保本次比赛顺利进行，我代表全体运动员庄严宣誓：为了体育的.光荣和团队的荣誉，我们将弘扬“更高、更快、更强”的体育比赛精神，严格遵守赛事活动的各项安排，遵守比赛规则和赛场纪律，服从裁判，尊重对手，团结协作，顽强拼搏，赛出水*，赛出风格，做到友谊第一，比赛第二。以饱满热情积极参加本次运动会。
宣誓人：zz
我代表全体运动员宣誓：
为了比赛的公*性，为了运动员们之间能够和*地竞争，我们将发扬伟大的奥林匹克精神，促进各个班级间的友谊。我们将做到以下几点要求：不服用*；不在比赛时耍弄诡计；不排挤、殴打、辱骂各班运动员；无论是否参加比赛。都要保持一定的秩序，不在场地内外快速奔跑、大声喧哗；坚决服从裁判员的指令，不犯规，不抗拒。让我们共同携手，行动起来，举办出一届有水*的优秀运动会！
我代表全体运动员宣誓：
为了比赛的公*性，为了运动员们之间能够和*地竞争，我们将发扬伟大的奥林匹克精神，促进各个班级间的友谊。我们将做到以下几点要求：不服用*；不在比赛时耍弄诡计；不排挤、殴打、辱骂各班运动员；无论是否参加比赛。都要保持一定的秩序，不在场地内外快速奔跑、大声喧哗；坚决服从裁判员的指令，不犯规，不抗拒。让我们共同携手，行动起来，举办出一届有水*的优秀运动会！
尊敬的各位领导、各位裁判：
大家好，三里棚小学xxx年秋季田径运动会即将举行，在此，我代表全体运动员郑重宣誓：为了展示我校学生的体育水*和精神风貌，为了体育的光荣和团队的荣誉，我们决定：坚决服从大会安排，严格遵守比赛纪律和竞赛规则，以增建友谊，锻炼身体，提高素质为目的，以积极，饱满，热情的态度参加各项比赛，胜不骄，败不馁，力争取得优异成绩。我们全体运动员将弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，严格遵守赛事活动的各项安排，遵守比赛规则和赛场纪律，尊重对手，服从裁判，团结协作，顽强拼搏，赛出风格，赛出水*，做到“友谊第一，比赛第二”。最后预祝运动会圆满成功！
宣誓人：李天舒
xxx年11月22日
尊敬的各位领导、各位老师、裁判员，亲爱的同学们：
大家好！
在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了合水二中xx届春季运动会。在此，我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺！向前来参加大会的各位领导、老师、运动员们表示热烈的欢迎！我们要具备不怕苦，不怕累的精神；发扬团结协作，连续作战的作风；用我们不懈的努力，来增进集体的凝聚力，体现良好的班风、校风，培养高尚的集体主义精神。在本届运动会中，我代表参加大会的全体运动员宣誓：
一、坚决遵守大会纪律，听从指挥、服从裁判。
二、秉承“友谊第一、比赛第二，重在参与”的理念，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取。
三、赛出风格，赛出水*，赛出成绩，做一个有道德、有素质、讲团结，讲文明的合格运动员。
最后，祝运动会圆满成功！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好！
踏着冬天的'气息，迈着矫健的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深！时代在进步，社会在发展。现代的人才观，不仅要求建设者要有较高水*的专业知识、实践能力和创新精神，还要求有健全的人格、健壮的身体、健康的心理。
今天，我校第七届田径运动会开幕了，在此，我代表全体运动员郑重宣誓：
我们将以积极、饱满、热情的态度参加本届运动会，弘扬奥林匹克精神，胜不骄，败不馁。 在比赛中，服从领导，服从指挥；遵守纪律，遵守规则；尊重裁判，尊重对手；团结协作，勇于拼搏；友谊第一，比赛第二；赛出风格，赛出水*。以公*以、友好的态度进行比赛，促进运动技术水*的提高，增进老师和同学们之间的友谊。
最后预祝本届运动会取得圆满成功。
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好!
踏着冬天的气息，迈着矫健的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深!时代在进步，社会在发展。现代的人才观，不仅要求建设者要有较高水*的专业知识、实践能力和创新精神，还要求有健全的人格、健壮的身体、健康的心理。体育运动，是学校培养德、智、体、美全面发展一代新人不可缺少的重要内容。现代体育运动，它的意义已超出了强身健体的范畴。它不但可以增强人民体质，而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志，可以增强民族自信心和自豪感、振奋民族精神。
在运动会中，我代表全体参赛运动员决心做到以下几点：
一、服从大会指挥，听从大会安排，遵守大会纪律，服从裁判员的裁决。
二、不迟到，不早退，讲文明，讲礼貌，讲卫生。
三、努力拼搏，认真比赛，赛出风格，赛出水*，以优异的成绩向大会献礼。
全体运动员代表
xx
xx年xx月xx日
——运动员作文 (菁华6篇)
我想当一名运动员的目的就是想为国家争光为父母家人争脸，让家乡父老为我高兴，我练了两年半了，我的基础知识也学得差不多了。
我每天下午来到操场上第一步就是跑十圈，就去拉素质，之后老师再发球我们再练球，练球的过程中我的拿球方法不正确老师给我纠正过来了。
我向大家说我以后一定要克服困难，等我长大了我要当上一名运动员我还要坚持下去每天都要去打球，我打比赛的时候我还给他们来了一个三步跨篮。
我打球还要知道配合有一次我去打比赛的时候我传球力度不到位，球被别人抢走了我很生气我就盖他们的帽，我一拍球让我们班的队长接着了，他传球给我我没接好一下砸着鼻子了老师说以后打球一定要接球接到位。
我还要继续打比赛，还要上电视，我的老师叫大*每天放学回来找他教我打球从此以后我在学校有老师管在家有教练管。
我们家有3张奖状都是比赛的的我比赛的时候很紧张，我心里就想我一定要坚持下去把这场比赛打完好多拿几张奖状，还要坚持比赛老师再让我多打几场比赛，我现在的基础知识掌握的都很好，我还要配合比赛争取下次再跟队长打比赛。
我有一次放学去打球的时候我的王老师给我们几个篮球队员说我现在不在这就让队长管着带你们练球，我的队长叫强恩苍，他在我们学校每次打球都很出色有一次我们去打比赛裁判说，十分就算赢我们的队长就连续投了三球都进了我的队长传给我了一个球我来了个转身进去了。
我们现在在学校跑完步拉完素质没事就打比赛，我们打比赛的时候就不知道配合，光乱打我们几个人打球的时候就是一人一分谁没进就罚他跑一圈，最后我们几个人都进了。
有一次打完球天黑了老师让我们打比赛3个人一组，他们3个人一组杜老师说那组进10分都赢了，杜老师一吹哨我们都开始打了，我拿着球传给了队长，队长没投进我就蹦起来接着球来了个3步跨栏就进了，我们打了很晚了，我们组进了7分他们组进了6分只差了1分我们很高兴杜老师就让他们组一人做了50个深蹲跳才能回家。
我们把球打完把球送回去后我们的队长就被老师叫走我们也去了，老师在指导我们明天下午第二课堂来，练球再跑5圈跑完之后再来拉拉素质之后王老师过来了给我们说，一会你们要和女队员们打比赛，我们都大声说行。
我们放学之后老师在给我们指导着，队长带着我们去和女生打比赛，杜老师说20分钟结束比赛10球赢，我那是进了3球女生进了2球，我们的杜老师说女生快追上来了你们要加油；我们的队长接过球就来了一个跨篮，杜老师说再有2球男生就赢了，我们的副队长接过球来就来了一个转身球进了，我有投了一个3分球没进队长强恩仓接过球来投3分球竟然进了。
就这就是我想当一名运动员，我等到我长大以后我就要去国家队打篮球，我要在那得一个金牌回来让我家乡的父老乡亲和家人老师都为我高兴。
你矫健敏捷的身体出现在长长的跑道上，
随之裁判的一声枪响，
运动员就像离弦的箭一样冲了出去。
他们在跑道上你追我赶，
身上像是长了翅膀，
脚下像是生了风。
就像一匹脱了缰的野马。
观众*上的同学们为运动员们喝彩、鼓劲，手里拿着易拉罐有节奏地摇晃着，
嘴里喊着：加油。
啦啦队热情地呐喊。
老师信任的目光，
使运动员心中又增添了一份力量。
运动员们在跑道上奔跑着，
心里装着紧张和高兴，
紧张的是怕自己失败了，
高兴的是自己有了一个为班级争光的机会。
快到终点的时候，他们得手臂不停的摆动，迈着大步向前冲刺。
啊，长跑运动员，你是多么的强壮，
用你的所有力量换取了一个优秀的成绩。
人的理想，并且人的理想都各具不同，有理想，是会学*，理想，就，为去奋斗，理想，当一名运动员，去参加奥运会，金牌，为国争光。
说起体育，心情的了最高潮，在体育项目里，强项是跑60米和100米，我起跑很快，有爆发力，跑短距离，偶像是跑100米的鲍威尔和跑110米栏的刘翔，是田径赛场上的顶尖高手，都着世界纪录，我非常佩服的速度，我也在努力着。早体育课上，我努力练跑步，在跑步上，我了，了速度，了的希望。在联校举办的运动会上，我参加，心里想着为校争光，在赛场上，我服输，叹气，我遇到过失败，但也过，在我失败时，我自我安慰：会跑好的，在我的，我骄傲，虚心下的挑战，我：在赛场上，总赢，总输，不总赢，也不总输，就看你去尽力了。
理想，我可以付出再多更多，战胜对手容易，最难战胜的，挑战，努力再努力，希望努力，进步，理想。
紧张激烈的运动会就要来了，我十分想参加，于是报了60米短跑。但运动会不是说参加就能参加的，老师委托我们班的“飞毛腿”周江琰负责选人。
报60米的有4个人，但只能参加3个小朋友。放学后，我、黄译萱、吴彦婷、金姿汝四人留了下来，准备一决高下。
我的心里好像有一只小兔怦怦地跳着，跳得我腿也抖了起来。我想着：这来之不易的机会我一定要好好把握住。你瞧！黄译萱咬着嘴唇，摩拳擦掌，跃跃欲试，其他小朋友皱着眉头，集中了注意力。
开始比赛了，“飞毛腿”裁判一吹哨，我就像箭一样地冲了过去，耳朵两旁风呼呼地刮着。我可不能输给她们呀！于是，跑得更快，更用力，两只手使劲地甩了起来，双脚好像踩着风火轮，很快就冲过了终点线。回头一看，嘿！她们三个就像龙卷风一样地挂了过来。
耶！我第一！真是功夫不负有心人呀！我通过了！
好期待运动会的那一天，我一定要好好训练，争取在运动会中取得好成绩。
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及*，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖*亲！10月1日是我们伟大祖国的生日。
秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。在这佳季，包头二中第九届体育节开幕了！
在操场上运动员们脸上自信满满，100米的运动员上场了，一声枪响班着飒爽的秋风，你们亮出自己的风采，在这短短的100米中，你们与时间争分夺秒，只为了
那最后的冲刺。不管结果如何，你们都是胜利者！
400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛，鼓起勇气，奋勇向前吧！快看!剩下100米,50米，30米一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线好啊！操场下同学们一声声的呐喊，为他们呐喊助威！
无论结局是好是坏，无悔是我们的选择，每当运动员奔驰在跑道上时，我们为你祝福为你喝彩，不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰，也成了我们的信仰，运动员们，冲吧！那里是你们的终点也是我们的“期盼”，不要为失利而苦恼，只需告诉自己，我曾努力过，曾在这跑道上留下自己的身影，也曾听到过他们的鼓励和掌声
不知是谁，闪电般从跑道上飞过，冲向终点；不知是谁，划出一道漂亮的抛物线，远远飘落；不论是谁都展示了我们中学生的风采，他们爱集体，爱班级，为集体争荣，为班级争光。
十月，是一个值得回忆，值得庆祝的佳节；十月，是一个值得争取，值得进取日子！金秋十月，**招展，举国同庆！运动员们展现风采，在跑道上，在比赛上超越，战胜对手！让自己的汗水没有白流，让自己的辛苦没有白费，也让他们的期望没有失望！加油，胜利就在前方，看的是你有没有把握？
今天，是校园运动会，当我带着相机走进校园时，我闻到了胜利的味道。
第一场比赛，男子跳高，金子轩跳出了理想的成绩——第一名，但吴宇的成绩并不是他希望的。
第二场比赛，是女子400米跑，也是我最期待的。我们派出了‘风一样的女子’管思雅。她，被誉为‘跑步幼儿园的毕业生’，在班级跑步比赛得第一，只要在她比赛前惹她生气，就能变得像吃了*的人一样跑步。另一位运动员，是转校生叶瑶瑶，人称‘神力女超人’，力气和思雅不相上下，不知跑步速度如何？
“预备~开始！”裁判拿着枪大声嘶喊到。“叶瑶瑶，加油！叶瑶瑶，加油！”我听见啦啦队在加油，叶瑶瑶瞬间像打了鸡血似的冲上去，两圈跑完了，她冲过重点线，挥洒着胜利的汗水，就算，没得第一，我们也收获满满。
第二圈，也就是思雅那圈，只见她疯了一样在哪里跑，到最后还是没有第一。
第三场比赛是男子400米跑。只见胡萝卜和李雅各非常紧张，不过李雅各好像没有晋级，但是只差那么一点点。
第四场比赛，是女子跳远，是我们班最有信心的项目。童一诺跳的很远很远，可是一个人超越了她。我不禁在想，那个人该跳到多远啊！
第五场比赛是女子一百米，可是糊涂的老师把‘大将’给弄错了，换成了余亦乔。“加油！余亦乔，加油！余亦乔！”余亦乔努力地跑着，可是不行。到了吴晨阳了，我看见她超越了人群，冲向了终点线，那速度，是我们无法想象的。当之无愧，拿了第一。
——大班音乐运动员进行曲教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、欣赏运动员进行曲，感受进行曲强有力的旋律和节奏特点。
2、跟据音乐的三段式结构，根据音乐发展想象能力。
3、能愉快的参与欣赏活动，体验活动带来的兴趣，激发爱运动的情感。
活动准备：
音乐磁带；运动员入场的视频。
活动过程：
1、感受音乐。
（1）初步感受音乐
小朋友们，今天老师给你们带来了——首好听的歌曲，你想听吗？那我们一起来听——听请你听的时候想—想这是一首什么样的音乐。
教师完整播放音乐，引导幼儿安静倾听。
这是一首什么歌曲，怎么样的？（有快有慢的，强有力的）你在那里听到过？
小结：刚才我们听的这首曲子叫《运动员进行曲》这首曲子是运动员的音乐，听上去有快有慢是一首强有力的歌曲。
（2）引导幼儿听出三段式结构并大胆想象音乐内容
乐曲引导幼儿听出乐曲三段式变化（快——慢一快）：小朋友们，既然这是一首运动员的曲子，音乐的节奏有快有慢肯定是运动员在做事，请你马上眼睛再听——听想——想运动员在干吗？鼓励幼儿大胆讲述想象内容：你听到的运动员在干吗？（跑步）这个时候音乐是快的还是慢的？慢音乐的时候运动员又在干嘛呢？
2、学*动员
（1）播放运动员入场的视频
提问：视频里面的哥哥姐姐在干吗？他们是怎么样走路的？引导幼儿观察运动员的行走姿势、表情等。
（2）请个别孩子、上台模仿学*动员怎么走路的
3、我是小小运动员
（1）幼儿随着音乐节奏原地踏步
（2）排好队按座位分组进行“运动员入场”的表演
活动目标：
1、欣赏运动员进行曲，感受进行曲强有力的旋律和节奏特点。
2、跟据音乐的三段式结构，根据音乐发展想象能力。
3、能愉快的参与欣赏活动，体验活动带来的兴趣，激发爱运动的情感。
活动准备：
音乐磁带；运动员入场的视频。
活动过程：
1、感受音乐。
（1）初步感受音乐
小朋友们，今天老师给你们带来了——首好听的歌曲，你想听吗？那我们一起来听——听请你听的时候想—想这是一首什么样的音乐。
教师完整播放音乐，引导幼儿安静倾听。
这是一首什么歌曲，怎么样的？（有快有慢的，强有力的）你在那里听到过？
小结：刚才我们听的这首曲子叫《运动员进行曲》这首曲子是运动员的音乐，听上去有快有慢是一首强有力的歌曲。
（2）引导幼儿听出三段式结构并大胆想象音乐内容
乐曲引导幼儿听出乐曲三段式变化（快——慢一快）：小朋友们，既然这是一首运动员的曲子，音乐的节奏有快有慢肯定是运动员在做事，请你马上眼睛再听——听想——想运动员在干吗？鼓励幼儿大胆讲述想象内容：你听到的运动员在干吗？（跑步）这个时候音乐是快的还是慢的？慢音乐的时候运动员又在干嘛呢？
2、学*动员
（1）播放运动员入场的视频
提问：视频里面的哥哥姐姐在干吗？他们是怎么样走路的？引导幼儿观察运动员的'行走姿势、表情等。
（2）请个别孩子、上台模仿学*动员怎么走路的
3、我是小小运动员
（1）幼儿随着音乐节奏原地踏步
（2）排好队按座位分组进行“运动员入场”的表演
活动目标：
1、欣赏运动员进行曲，感受进行曲强有力的旋律和节奏特点。
2、跟据音乐的三段式结构，根据音乐发展想象能力。
3、能愉快的参与欣赏活动，体验活动带来的兴趣，激发爱运动的情感。
活动准备：
音乐磁带；运动员入场的视频。
活动过程：
1、感受音乐。
（1）初步感受音乐
小朋友们，今天老师给你们带来了——首好听的歌曲，你想听吗？那我们一起来听——听请你听的时候想—想这是一首什么样的音乐。
教师完整播放音乐，引导幼儿安静倾听。
这是一首什么歌曲，怎么样的？（有快有慢的，强有力的）你在那里听到过？
小结：刚才我们听的这首曲子叫《运动员进行曲》这首曲子是运动员的音乐，听上去有快有慢是一首强有力的歌曲。
（2）引导幼儿听出三段式结构并大胆想象音乐内容
乐曲引导幼儿听出乐曲三段式变化（快——慢一快）：小朋友们，既然这是一首运动员的曲子，音乐的节奏有快有慢肯定是运动员在做事，请你马上眼睛再听——听想——想运动员在干吗？鼓励幼儿大胆讲述想象内容：你听到的运动员在干吗？（跑步）这个时候音乐是快的还是慢的？慢音乐的时候运动员又在干嘛呢？
2、学*动员
（1）播放运动员入场的视频
提问：视频里面的哥哥姐姐在干吗？他们是怎么样走路的？引导幼儿观察运动员的行走姿势、表情等。
（2）请个别孩子、上台模仿学*动员怎么走路的
3、我是小小运动员
（1）幼儿随着音乐节奏原地踏步
（2）排好队按座位分组进行“运动员入场”的表演
