一、活动目标
1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24节气中第20个节气。
2、了解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关*俗。
3、理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。
4、知道冬季如何防寒，保护自己。
二、活动准备
1、PPT故事《二十四节气图画故事|第二十节小雪》或“图片+老师讲故事”的形式。
2、儿歌
小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。
冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。
穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。
3、节节虫身体中间留出空白可添画的部分
三、活动过程
1、故事图片（节节虫、吉鸟、大尾鱼）导入，激发幼儿兴趣。
2、教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。
（1）小雪的天气是怎样的？
（2）大地、树木都有些怎样的风景？
（3）在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？
小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的原本之意。小雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。
3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。
4、健康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食*惯）。
四、活动延伸
美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。
目标
（一）帮助儿童了解小雪这个节气的由来和地理知识特点；
（二）带领儿童认识小雪与农业的关系；
（三）认识小雪这个节气的代表民俗活动；
（四）学*“酒酿”制作方法并进行实际操作。
内容
（一）节气由来
这个节气之所以叫小雪，是因为“雪”是寒冷天气的产物，这个节气期间的气候寒未深且降水未大，故用“小雪”来比喻这个节气期间的气候特征。“小雪”是个比喻，反映的是这个节气期间寒流活跃、降水渐增，不是表示这个节气下很小量的雪。《月令七十二候集解》中“十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪。”是对小雪由来的描述，其中十月是指农历十月，转换到公历就是11月22或23日。
（二）地理知识
小雪节气，东亚地区已建立起比较稳定的经向环流，西伯利亚地区常有低压或低槽，东移时会有大规模的冷空气南下，我国东南部会出现大范围大风降温天气。小雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气，所以需要多多注意保暖。
需要注意的是，节气的小雪与天气的小雪无必然联系，小雪节气中说的“小雪”与日常天气预报所说的“小雪”意义不同，小雪节气是一个气候概念，反映气温与降水量。而天气预报中的`小雪是指降雪强度较小的雪。雪是寒冷天气的产物。气象学上把下雪时水*能见距离等于或大于1000米，地面积雪深度在3厘米以下，24小时降雪量在0、1—2、4毫米之间的降雪称为“小雪”。
所以小雪节气不一定下雪就不奇怪了，而全年下雪量最大的节气确实不是在小雪节气。比如，黄河中下游及其附*地区全年下雪最大的节气，在春季的“雨水”节气。
（三）小雪物候
那么问题就来了，小雪节气大自然会发生什么呢？在小雪节气初，东北土壤冻结深度已达10厘米，往后差不多一昼夜*均多冻结1厘米，到节气末便冻结了一米多。所以俗话说“小雪地封严”，在小雪之后大小江河就会陆续封冻。
还有一句农谚与小雪有关，不知道大家是不是了解：“小雪雪满天，来年必丰年。”这句话有三层意思，一是小雪落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，来年减轻病虫害的发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。
（四）小雪传统
俗语云：“小雪腌菜，大雪腌肉。”小雪节气的*俗包括腌咸菜、品尝糍粑、晒鱼干、吃刨汤、酿小雪酒等。小雪腌菜，主要是北方腌雪里蕻，渍酸菜。在南方某些地方，在小雪前后还有吃糍粑的*俗。吃“刨汤”是土家族的风俗*惯，是用新鲜猪肉精心烹饪而成的美食。小雪酒是在小雪后，用新粮食酿酒，所谓“十月获稻，为此春酒，以介眉寿”。
1、“冬腊风腌，蓄以御冬”
民间有：“冬腊风腌，蓄以御冬”的*俗。小雪时节气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。很多地方都有冬季吃腊肉的*俗，尤其是南方城市，更是对腊味情有独钟。广州人最喜欢用腊味来做腊味萝卜糕、腊味煮香芋，还有腊肠炒蜜豆。
2、吃糍粑
在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的*俗。糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。有俗语“十月朝，糍粑禄禄烧”，就是指的祭祀事件。
3、晒鱼干
小雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存乾粮。乌鱼群会在小雪前后来到台湾海峡，另外还有旗鱼、沙鱼等。台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到“豆仔鱼”。
4、吃刨汤
小雪前后，土家族群众又开始了一年一度的“杀年猪，迎新年”民俗活动，给寒冷的冬天增添了热烈的气氛。吃“刨汤”，是土家族的风俗*惯；在“杀年猪，迎新年”民俗活动中，用热气尚存的上等新鲜猪肉，精心烹饪而成的美食称为“刨汤”。
（五）制作简易酒酿
刚刚老师给大家介绍了小雪的很多*俗，仔细听的小朋友一定记得老师提到过“酿小雪酒”这个*俗，其实小雪酒不是指一种专门的酒，只要是小雪到来后开始酿的酒都可以叫做小雪酒，那么小朋友们想不想知道酒是怎么酿成的呢？今天老师就给大家讲讲酒酿的制作方法，请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁学得又快又好！
制作酒酿的方法可以分为四个大步骤：煮米饭，拌酒曲，保存，发酵。煮米饭呢就是把糯米或大米在水里泡上半天，漂洗干净后，放在容器里煮成熟米饭，米饭煮好后放到碗里放凉到30度左右，放凉的操作是为了方便进行下一步拌酒曲。这时候有小朋友要问了，酒曲的作用是什么呀？酒曲是一种霉菌，它能让米饭长出菌丝，同时产生一种蛋白质，这种蛋白质叫做淀粉酶，在淀粉酶的帮助下就能酿出又甜又香的米酒。那么淀粉酶工作的原理是怎么样的有些复杂，老师就不具体地讲了，小朋友们可以去网络上搜索一下，和爸爸妈妈一起学*一下。
现在回到我们制作酒酿的步骤中来，煮完米饭晾凉以后，我们就要把酒曲均匀地搅拌在米饭里，搅拌完我们要把米饭的表面抹*，中间压出一个凹陷，再在里面放一些酒曲，倒上一点点凉开水，最后我们把容器密封起来，让它保持30℃的温度发酵就可以了，如果温度不够，我们可以用厚毛巾或者棉被把容器包起来保温。
做完这几步等待一两天，我们的酒酿就制作完毕了！小朋友们记住了吗，老师想请一个小朋友来帮我回忆一下，老师刚刚讲了哪些步骤。好，现在我们就来一起试一试？
活动目的
1、了解小雪节气的由来，包括小雪的时间以及文化
2、通过科学实验，让大家在动手动脑中加深对节气的印象
活动安排
小雪节气相关儿歌、风俗、科学知识
儿歌：
小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。
冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。
穿厚衣，戴厚帽，加强锻炼身体好。
小雪问答知多少？
1）小雪节气的时间？
小雪，是二十四节气中的第20个节气，冬季第2个节气，时间在每年公历11月22或23日，小雪表示降雪的起始时间和程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的原本之意。节气小雪与天气预报中小雪不是同一概念，节气小雪是反映降水与气温的一个节气，小雪节气的到来，意味着天气会越来越冷、降水量渐增。
2）小雪节气有哪些风俗？
民间有“冬腊风腌”的*俗。小雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。
在南方还有吃糍粑的*俗，是南方一些地区流行的美食。台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存乾粮。
3）小雪节气意味着天冷了，要开始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不断循环的，阳光蒸发陆地、大海、动物、植物里的水，形成水蒸气到空中，水与灰尘凝结聚拢，受重力开始下落，通过降雨回到地面。当气温足够低时，则会以雪的形式落下。雪其实是一个个固体小冰晶组成的，在不同的温度环境下会形成不同的雪花冰晶。
4）雪的科学知识拓展
A、雪具有保温性
俗话说的“瑞雪兆丰年”，就是指雪能够像被子一样覆盖在大地上，有效防止土壤中的热量过快地散发到空气中。
B、下雪后，为什么有时候在枯草上堆积，而水泥路上却没有积雪？
当地面温度低于0度时，雪落在地面上就不会化。地面温度高于0度时，水泥地面由于是一块整体，体积大、热容量大（除非是寒带冻土层，否则一般情况下，地下温度都高于0度），且导热系数高于植物纤维等，于是当雪花落在水泥地上，地面的热量便将其融化。
C、下雪后影响交通，怎么解决？
因为盐水溶液的凝结点比水要低很多，所以能在同样的温度下不容易凝结成冰；工作人员正是利用了这一物理特性，所以用盐水来化积雪，防结冰。
科学小实验方案
水晶纸雪花材料Material
白纸、铅笔（可选）、食盐、热水、杯子、盘子
工具Kitchenware
剪刀、搅拌器
制作Making
一、剪出六角纸雪花
1.取一张正方形纸张，把纸张水*放置
2.把正方形纸张沿着其中的一条对角线对折成直角三角形
3.再沿着直角三角形的高对折成小直角三角形
4.把小直角分成三等分，折叠在一起
5.把纸张翻面
6.再剪下三角形上方多余的部分
7.在三角形两侧剪出大小不同的图案（图案可随意设计），注意不要完全剪开，否则会把雪花剪成两半。如果没有把握，可以先用铅笔画出雪花的图案，然后再剪
二、制作盐晶体
1.在杯子中加入热水，往杯子中加入足量盐，搅拌直至盐不再溶解。提示：因为需要用到开水（或热水），因此此实验一定要在**监督下进行，避免出现烫伤意外。
2.把纸雪花放在浅盘内，然后在纸雪花上倒入盐水。要确保纸雪花表面都被盐水覆盖。
3.静置几天，直到水蒸发后形成盐晶体。此时，会发现纸雪花变成了水晶雪花
4.可在水晶纸雪花的背面贴上双面胶，再粘贴到墙上或窗户上进行装饰。
原理
盐会在水中化开，和水融为一体，我们把这种现象叫做溶解。一杯水能够溶解多少盐呢？
在一定情况下，水能溶解盐的数量有限的，当盐在水中无法继续溶解时，多余的盐就会沉于杯底，此时就算再搅拌也没有办法让更多的盐溶解，这时的水溶液被称为“过饱和溶液”就像水吃的太饱了，已经吃不下更多的盐了。
过饱和溶液非常的不稳定，当过饱和溶液的温度降低时，已经溶解的物质就会伺机跑出来，形成漂亮的晶体。
实验中先往热水中加许多盐调配成过饱和溶液，然后让水溶液温度降低，盐就会重新从水里跑出来形成晶体。
雪花树材料Material
盐、热水、扭扭棒、铁丝、筷子、小勺
工具Kitchenware
剪刀
制作Making
1.将扭扭棒剪成三段相同的长度；
2.把扭扭棒做成树枝的样子，绑上一根铁丝；
3.往热水里加入盐；
4.用筷子不停搅拌，直到盐不再溶解为止；
5.铁丝的另一端系在木棒上，把数字浸在含有盐的热水里；
6.过一晚上再来看看，有没有出现雪花呢？
原理
往热水中不断加入盐使之饱和，当水冷却后，盐就会以晶体的形式析出，这种现象被称为“结晶”。
3.往热水里加入盐；
4.用筷子不停搅拌，直到盐不再溶解为止；
5.铁丝的另一端系在木棒上，把数字浸在含有盐的热水里；
6.过一晚上再来看看，有没有出现雪花呢？
原理
往热水中不断加入盐使之饱和，当水冷却后，盐就会以晶体的形式析出，这种现象被称为“结晶”。
【课程简介】
在“共制酒酿——小雪”课程中，孩子们将对小雪节气时，酿小雪酒*俗的由来有初步的了解，并在家长的帮助下，完成简易酒酿的制作。该课程在疫情背景下开展，结合孩子们物获短缺、获取困难的亲身经历，为孩子们在艰苦条件下，运用有限的条件提升生活质量提供新思路。属科学、语言相结合的综合性课程。
【课程目标】
1.知识方面：了解二十四节气小雪节气酿小雪酒的民间*俗；
2.技能方面：学*简单的酿造流程，制作简易酒酿；
3.情感方面：感悟中华民族传统文化的优秀与独特；学会与父母有效交流、合作完成任务。
【课程内容】
1.酿小雪酒*俗由来讲述（10分钟）
活动过程：讲解小雪节气酿小雪酒*俗由来
小朋友们好！今天，我们要一起来学*的节气叫做小雪。小朋友们之前有没有了解过小雪这一节气呢？小雪节气期间，长江中下游部分地区开始出现初霜，天气逐渐变得更干燥，也正由于气候的变化，民间形成了许许多多独特的节气*俗，今天我们就一起来具体了解一下小雪时要“酿小雪酒”的这个*俗。在小雪节气后酿的酒，都叫做小雪酒，这些酒酿制后，会一直储存到第二年，再拿出来饮用。为什么选在这个时间酿酒呢？因为古时人们在第二年打开这些酒时，发现这些酒与其他时节酿造的酒相比，成色更加清澈，味道更加清新香醇。科技发达后，我们才知道这原来是与小雪节气时逐渐降低的气温有关，气温使得水质清澈，好水自然酿出了好酒。这就是小雪时节酿小雪酒*俗的由来啦，小朋友们明白了吗？
2.制作简易酒酿（40分钟）
所需材料：糯米/大米，酒曲，容器，筷子，棉被/毛巾，温度计
活动过程：
（1）活动引入
刚刚我们了解了酿小雪酒*俗的由来，相信有些小朋友已经跃跃欲试，想要自己动手尝试一下，但是真实酿酒的流程是非常复杂的，在家里会有些难以操作。但是不用担心，我们可以尝试制作简易酒酿，一起体验真实的酿酒场景，说不定还能为自己的晚餐加一道小甜点。下面就请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁学得又快又好！
（2）活动开展
制作酒酿的方法可以分为三个大步骤——煮米饭，拌酒曲，发酵。
①煮米饭
煮米饭就是把糯米或大米在水里泡上半天，漂洗干净后，放在容器里煮成熟米饭。米饭煮好后放到碗里放凉到30度左右。下面就请小朋友们起身准备适量糯米或者大米，让他们在水里泡个温泉吧！泡完温泉后，记得把它们及时放入电饭煲中蒸个桑拿，最后再让它们回到空调房冷静一下。一定要冷却到30度，千万别忘记，但冷却的温度也不要太低啦，不利于发酵！
②拌酒曲
现在我们手里已经有了放凉的米饭，下一步我们要在米饭里拌入酒曲。这时候肯定有小朋友要问了，酒曲的作用是什么呀？酒曲是一种霉菌，它能让米饭长出菌丝，同时产生一种蛋白质，这种蛋白质叫做淀粉酶，在淀粉酶的帮助下就能酿出又甜又香的米酒。
现在回到我们制作酒酿的步骤中来，请大家拿出酒曲，按照手中酒曲的使用说明，根据米饭重量取出适量酒曲均匀地搅拌在米饭里，搅拌完后记得把米饭的表面抹*，在正中间压出一个凹陷，再在凹陷里放上一些酒曲，最后倒上一点点凉开水，把容器密封起来。
③发酵
现在我们要做的最后一步就是发酵，发酵需要满足的条件是30℃恒温，如果温度难以保持，我们可以用厚毛巾或者棉被把容器包起来保温。
④结果反馈
下面我们要做的就是耐心地等待！大约两三天后我们就能看到自己制作的酒酿啦！是不是很期待？
父母与孩子在发酵的几天内一同观察酒酿酿制情况，如出酒量、是否有霉菌等，尝试分析成功/失败的原因并做记录，若未成功可进行二次尝试。
注意：酒酿里面含有酒，如果一次性吃太多，会对我们的身体有伤害，所以小朋友们一次只能吃一点点哦！
设计背景
冬天刚刚来临，才下了第一场雪，幼儿对玩雪的兴趣极为浓厚，在外出活动时，孩子都要踩着雪走路，特别开心，抓住幼儿的兴趣点开展了本次语言活动。
活动目标
1、感知雪与动植物的关系，萌发幼儿探索自然、热爱自然的情感。
2、培养幼儿自觉遵守游戏规则，体验集体生活的快乐。
3、进一步培养幼儿欣赏、跟读常规，会划指。
4、初步感知儿歌内容，认读目的字：雪花、冬天、是。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
重点难点
感知雪与动植物的关系，萌发幼儿探索自然、热爱自然的情感；初步感知儿歌内容，认读目的字：雪花、冬天
活动准备
1、多媒体课件：教学图、儿歌、识字游戏、歌曲。
2、雪人、麦苗图、冬眠动物图、害虫图。
3、欣赏、跟读常规字条，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戏：小雪花的旅行字条，小红花划指棒。
4、小雪花图幼儿人手一片，“雪花、冬天、是”字卡幼儿人手一份贴在小雪花上。
活动过程
一、教师提问引入课题。
1、一年有几个季节啊？依次出示字卡“春天、夏天、秋天、冬天”
2、现在是什么季节？冬天是什么样的？冬天里我们可以玩什么游戏？你喜欢冬天吗？
二、师：今天老师给小朋友带来一幅冬天的画，小朋友想不想看，出示课件1冬天图，引导幼儿观察图。
1、图上都有谁在一闪一闪的？
2、你最喜欢图上的什么？（引出最喜欢小雪人）
三、认读目的字“雪花、冬天、是”
1、师：老师把小朋友最喜欢的小雪人请到了教师（出示小雪人），请小朋友和小雪人打个招呼。
2、小雪人的口袋里有很多宝贝，老师请表现好的小朋友来摸一摸有什么宝贝，分别请幼儿摸出字卡“雪花、冬天、是”
3、教师示范发音后，幼儿开火车练*发音。
4、出示课件2识字游戏，巩固目的字的认识。
四、常规练*
1、字宝宝变成了一首好听的儿歌，你们想听吗？出示欣赏常规字条后，出示课件3小雪花儿歌，幼儿欣赏儿歌。
2、字宝宝还藏在我们的大范例里，我们一起来看看，出示跟读常规字条，幼儿跟读儿歌。
3、请一名幼儿出来划指。
4、请幼儿用小红花划指棒在大范例中找字。
师：你想玩我的小红花划指棒吗？
五、游戏：小雪花的旅行
1、出示麦苗图，图上贴有字宝宝“雪花”，播放歌曲《小雪花》，幼儿人手一片雪花，雪花上贴有目的字，歌曲结束时全体幼儿蹲下，教师说：“小麦苗到了冬天很冷，小雪花盖在麦苗身上就像一条厚厚的棉被”。教师请拿“雪花”字宝宝的小朋友把小雪花贴在麦苗图上。
2、出示冬眠动物图，图上贴有字宝宝“冬天”，游戏同上，教师说“冬天到了，青蛙、刺猬、蜗牛、乌龟要冬眠了，可是它们还不知道，我们让小雪花告诉它们，冬天到了，赶快睡觉吧！”请拿“冬天”字宝宝的小朋友把小雪花贴上去。
3、出示害虫图，图上贴有字宝宝“是”游戏同上，教师说：“空气中有很多病毒危害着人们的健康，还有很多害虫给大自然带来破坏，小雪花让我们一起来消灭它们吧。请拿“是”字宝宝的小朋友把小雪花贴上去。
六、结束部分
师：“小雪花我们继续去旅行吧”！教师带幼儿离开活动室。
活动延伸
幼儿继续探索雪花与动植物的关系。
附：小雪花
是谁？
敲着窗户沙沙沙
是我，是我
我是小雪花
我从天空轻轻飞下来
告诉你们
冬天来到了
——小班24节气小雪教案实用五篇
活动目标：
1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。
2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。
活动准备：
1、范例、多媒体课件。
2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。
活动过程：
一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。
二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的？
三、教师示范制作雪人。
1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。
2、复*分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。
3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。
五、展示幼儿作品。
刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。
活动目标：
1、知道冬天下雪，体验玩雪的乐趣。
2、学*撕纸粘贴，掌握简单的粘贴方法。
活动准备：图画纸大小各一原形纸三角形纸水彩笔胶水
活动过程：
当我们进行到第二个子主题“雪”的时候，碰巧下了入冬以来第一场大雪。那天，我们提前让孩子们带了好多玩雪的工具象小铲子、小桶、小推车等。孩子们都很兴奋，拿起那些小工具开始行动起来。有堆雪人的、有拿小桶扣雪馒头的，当然更多孩子喜欢铲雪，准备铲出一条路来让大家通行。
在我们的带领下，孩子们开始一起堆大雪人。身子堆好了，雪人的头遇到了困难，王千惠堆了好几次头还是没法固定。“老师，我不会了！”“那咱们想个办法吧！”有的孩子用手攥了个雪球放在上面“太小了”，后来，我们用小桶扣了个雪馒头，放在了上面。雪人的鼻子是用小叉子做的。雪人堆好了，孩子们别提多高兴了。
活动反思：
幼儿高兴之余，我们又进行了一次延伸活动就是粘贴小雪人，为了让幼儿更深的记住雪人的样子和玩雪的乐趣。
雪人趣闻：据英国《每日邮报》报道，设法堆一个最大的雪人对大多数孩子来说是一个挑战。然而科学家却乐于承担另一个棘手的任务，英国科学家日前成功制造出世界上最小的雪人，经测量这个小雪人只有0.01毫米宽，是普通人头发丝的五分之一。
活动目标
1、练*在一定范围内四散跑，发展腿部力量及闪躲能力。
2、进一步理解“雪遇热融化”的特征。
3、体验冬季运动带来温暖。
4、锻炼*衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备
小雪娃头饰。
活动过程
一、准备活动。
师：我们先来暖暖身体，做一些准备活动。动动脖子一二一，伸伸手臂一二一，扭扭身体一二一，抬抬小腿一二一，揉揉膝盖一二一。重复两次。
二、认识小雪娃。
师：我们都活动开始了，有新朋友也要加入我们的游戏呢。我们先来看看是谁来了呀？你们认识它么？（出示小雪娃的头饰）
幼：雪娃娃。
师：恩，他呀就叫小雪娃。他的脑袋呀是圆圆的。他还是冰冷冰冷的，碰到他的时候是什么感觉呀？
幼：冷，很冷。
师：恩，碰到他，会觉得很冷，冷得都要冻住了，那样就不能动了。这么可爱有趣的小雪娃，我来给他编首儿歌，请听：小雪娃，小雪娃，圆圆脑袋真可爱。他要来找好朋友，找到你呀就别动。来，我们一起学着说说看。
三、开始游戏。
1、说明游戏规则。
师：我们呀，已经认识了小雪娃。那接下来呀，他就要和我们一起做游戏了。怎么做游戏呢？我们要先一起念我们刚刚学会的儿歌。儿歌念完之后，小雪娃就要开始找朋友了。然后，小朋友们就要开始跑。但是，小朋友们跑的时候呢，只能在这一个地方，不能跑出去，不然小雪娃就不能和他做朋友了呢。小雪娃就去追小朋友，追到你们的时候就用手拍一下。被拍到的小朋友就要站住，不能动了。因为他呀，被小雪娃冻住了。等到太阳出来的时候，小雪娃就要融化了。这时，小雪娃就要蹲下去。被小雪娃拍到的小朋友也可以动了。
师：小朋友们什么时候开始跑呀？跑的时候只能在哪里跑呀？被小雪娃拍到的小朋友应该要怎么样？还能不能跑啊？那什么时候可以动呢？
2、开始游戏。
师：那现在我来扮演小雪娃，你们都是小朋友。好，现在我们的游戏开始，我们一起念：小雪娃，小雪娃，圆圆脑袋真可爱。他要来找好朋友，找到你呀就别动。（大家手拉手绕圈走，教师站在圆圈中间）
游戏进行两次。
3、请一名幼儿扮演小雪娃。
四、整理活动。
师：我们和小雪娃玩得开不开心呀？只是呀，太阳公公出来了，把小雪娃喊走了，叫他去休息了。那我们也放松放松。我们学*小鸟一样飞一飞。再轻轻踢踢我们的小腿。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练*里获取了经验，又在集体练*里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
活动目标
通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富对雪的认识。
激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。
培养和发展想像力与探索能力。
理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
大胆地参与讨论，丰富相关词汇。
重点重难点
活动重点：通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。
活动难点：学会有感情的朗诵儿歌。
活动准备
1、场地布置
2、教具：多媒体教学软件、泡沫碎儿。
活动过程
一、开始部分
1、带领幼儿到户外看雪，观察雪的颜色，形状，感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性(如:雪是银白色的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的，片状的，六角形的等等，落到地上，房子上，树上是一层层的，落到脸上冰冰的，凉凉的，放在手里很快会融化。踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响。
二、新课部分
欣赏探索：出示多媒体课件《小雪花》
师：你们想不想知道雪花从哪里来呀？我们一起来问问它好不好？
1、学*儿歌《小雪花》
一片小雪花，两片小雪花。
雪花你别化，跟我说说话。
你从哪里来，哪里是你家。
2、再引导孩子们观看多媒体课件，说一说，雪花会飘到哪里去呢？会变成什么颜色呢？
学生自由发言：房顶上、树上、大地上。飘到哪里哪里就会变成白色。
3、幼儿有表情的朗读儿歌，并集体模仿雪花飘落的样子
三、教师小结
（抛出泡沫碎）看，又下雪了，让我们与雪花一起飞舞吧！
教学反思
根据小班幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征，我设计了多通道参与法，新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达，交流探索活动的过程和结果。”因此，活动中，我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能，使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识
小百科：雪是从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。
活动目标
1、了解小雪节气后，南北方气候的变化。
2、了解各地相应的*俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季树木保温的方法。
4、体验串山楂，提高动手能力。
活动准备
1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。
2、谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。
活动过程
1、通过图片简单了解小雪节气时各地的*俗。
2、一起学*几个谚语，理解谚语的意思。
3、户外实践：到户外帮助树木保暖。
4、室内实践：串山楂活动。
活动延伸
了解有制作腌菜*惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化。
——24节气之小雪教案优选【5】篇
【课程简介】
在“冬天来了吗？”课程中，孩子们能够了解小雪时节的气候特点，通过在自然中寻找冬意，学会根据条件在自然中寻找答案并用语言表达，同时通过毛巾操的练*克服懒惰情绪、坚持健康生活。属健康、语言领域结合的综合性课程。
【课程目标】
1.知识方面：了解小雪时节的气候特点；
2.技能方面：学会根据条件在自然中寻找答案并用语言表达；
3.情感方面：克服懒惰情绪，坚持健康生活。
【课程内容】
1.小雪感受分享（5分钟）
活动过程：
小朋友们好！今天我们要一起来学*的节气是小雪。说到小雪，小朋友们有没有自己特殊的理解呢？小雪时节代表着冬季的开始，气温逐渐下降，大自然中生物的灵气减弱，万物进入休养状态。小朋友们有没有感同身受呢？一到冬天早晨就想赖床，不愿出门面对刺骨的寒风……
2.寻找冬意（35分钟）
活动过程：
（1）活动引入
师：但在南方，初冬时节一般不会很冷，我们感受到冬天来临的过程也比较漫长，现在小雪节气已到，小朋友们有没有发现身边的冬天呢？下面就让我们一起走出家门，去大自然中感受一下吧！
（2）活动进行
①通过五感，收集自己找到的冬天特征。（感受冷风，触摸冰霜，观察枯树……）
②分享自己找到的冬天特征，绘制图画。
3.毛巾操（15分钟）
所需材料：毛巾
活动过程：
小朋友们你们找到冬意了吗？随着气温的降低，人们、动物们逐渐怠惰起来，不愿出门活动，只想温暖被窝。但这并不利于我们的身体健康，下面让我们一起用毛巾操，作为今天课程的收尾吧！注意做操时，胳膊一定要伸直哦~
（1）站直，向前伸胳膊，手背朝外，手提毛巾，使毛巾与地板相垂直，然后用拧抹布的方法拧毛巾；伸直胳膊，呼气，向内转动手腕10次。最大限度的转动手腕效果更佳。
（2）伸腰站直，两手抓住毛巾的两边举向头顶。胳膊竖直举起，身体尽量伸直；呼气，慢慢的将毛巾越过身后，放下胳膊。吸气，慢慢举起胳膊，恢复原状，如此反复做10次。
（3）站直，挺直身板，一只手放于头后，另一只手放于腰后，竖直的抓住毛巾；抓着毛巾慢慢的上下移动。右手在上做10次，再换左手在上做10次，如此反复做即可。
（4）站立状态，双脚与肩同宽，膝盖微微弯曲。胳膊向后伸，手掌向上抓住毛巾。胳膊间距保持与肩同宽；慢慢呼气，膝盖伸直，向后仰，挺胸；恢复原状，如此反复做10次。
活动目标：
1、能在游戏情景中学会使用剪刀，对纸工活动有兴趣。
2、巩固认识红、黄、蓝三色，初步学*将纸条按颜色进行分类摆放。
3、积极参与游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1、红、黄、蓝纸条，剪刀，篮子每组一份。
2、小花图片，背景音乐。
活动过程：
一、出示纸条，激发兴趣、
教师抖动纸条，“看，老师手里拿的是什么呀？它象什么？”“听，它有声音吗？”“这个纸条可调皮了，它还会飞呢？你们看，它飞呀飞呀飞到哪里了？对，它飞到老师的头上，象什么？纸条又飞呀飞呀飞到嘴上，象什么？飞到腰里象什么？”
二、制作雪花，学*使用剪刀、
1、交代制作要求：今天我们来把纸条变成小雪花。我们一起来做做，一只手拿着剪刀，另一只手拿纸条，张开咔嚓，剪成一片小雪花。剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
三、玩游戏：下雪了
1、激发幼儿的游戏兴趣：在这一片雪白的广场上要下一场五彩的雪，你们想玩吗？
2、幼儿按要求找雪花：滚一滚，爬一爬，找片红色的雪花给我瞧。
四、情境表演，激发装扮小花的兴趣。
“听，什么声音？谁在哭？”“它说旁边的花儿多漂亮，我们怎么没有漂亮的衣服呀？”激发幼儿帮小花打扮打扮的愿望。
五、按颜色分类摆放纸条，结束活动。
“你们看，地上还有许多小雪花，我们不能丢下它们，将它们带回去打扮小花吧。”引导幼儿按颜色分类摆放。
小雪，是二十四节气中的第20个节气，冬季第2个节气，时间在每年公历11月22或23日，即太阳到达黄经240°时。小雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的.节气。小雪节气的到来，意味着天气会越来越冷、降水量渐增。
目标
（一）帮助儿童了解小雪这个节气的由来和地理知识特点；
（二）带领儿童认识小雪与农业的关系；
（三）认识小雪这个节气的代表民俗活动；
（四）学*“酒酿”制作方法并进行实际操作。
内容
（一）节气由来
这个节气之所以叫小雪，是因为“雪”是寒冷天气的产物，这个节气期间的气候寒未深且降水未大，故用“小雪”来比喻这个节气期间的气候特征。“小雪”是个比喻，反映的是这个节气期间寒流活跃、降水渐增，不是表示这个节气下很小量的雪。《月令七十二候集解》中“十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪。”是对小雪由来的描述，其中十月是指农历十月，转换到公历就是11月22或23日。
（二）地理知识
小雪节气，东亚地区已建立起比较稳定的经向环流，西伯利亚地区常有低压或低槽，东移时会有大规模的冷空气南下，我国东南部会出现大范围大风降温天气。小雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气，所以需要多多注意保暖。
需要注意的是，节气的小雪与天气的小雪无必然联系，小雪节气中说的“小雪”与日常天气预报所说的“小雪”意义不同，小雪节气是一个气候概念，反映气温与降水量。而天气预报中的小雪是指降雪强度较小的雪。雪是寒冷天气的产物。气象学上把下雪时水*能见距离等于或大于1000米，地面积雪深度在3厘米以下，24小时降雪量在0.1—2.4毫米之间的降雪称为“小雪”。
所以小雪节气不一定下雪就不奇怪了，而全年下雪量最大的节气确实不是在小雪节气。比如，黄河中下游及其附*地区全年下雪最大的节气，在春季的“雨水”节气。
（三）小雪物候
那么问题就来了，小雪节气大自然会发生什么呢？在小雪节气初，东北土壤冻结深度已达10厘米，往后差不多一昼夜*均多冻结1厘米，到节气末便冻结了一米多。所以俗话说“小雪地封严”，在小雪之后大小江河就会陆续封冻。
还有一句农谚与小雪有关，不知道大家是不是了解：“小雪雪满天，来年必丰年。”这句话有三层意思，一是小雪落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，来年减轻病虫害的发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。
（四）小雪传统
俗语云：“小雪腌菜，大雪腌肉。”小雪节气的*俗包括腌咸菜、品尝糍粑、晒鱼干、吃刨汤、酿小雪酒等。小雪腌菜，主要是北方腌雪里蕻，渍酸菜。在南方某些地方，在小雪前后还有吃糍粑的*俗。吃“刨汤”是土家族的风俗*惯，是用新鲜猪肉精心烹饪而成的美食。小雪酒是在小雪后，用新粮食酿酒，所谓“十月获稻，为此春酒，以介眉寿”。
1.“冬腊风腌，蓄以御冬”
民间有：“冬腊风腌，蓄以御冬”的*俗。小雪时节气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。很多地方都有冬季吃腊肉的*俗，尤其是南方城市，更是对腊味情有独钟。广州人最喜欢用腊味来做腊味萝卜糕、腊味煮香芋，还有腊肠炒蜜豆。
2.吃糍粑
在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的*俗。糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。有俗语“十月朝，糍粑禄禄烧”，就是指的祭祀事件。
3.晒鱼干
小雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存乾粮。乌鱼群会在小雪前后来到台湾海峡，另外还有旗鱼、沙鱼等。台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到“豆仔鱼”。
4.吃刨汤
小雪前后，土家族群众又开始了一年一度的“杀年猪，迎新年”民俗活动，给寒冷的冬天增添了热烈的气氛。吃“刨汤”，是土家族的风俗*惯；在“杀年猪，迎新年”民俗活动中，用热气尚存的上等新鲜猪肉，精心烹饪而成的美食称为“刨汤”。
（五）制作简易酒酿
刚刚老师给大家介绍了小雪的很多*俗，仔细听的小朋友一定记得老师提到过“酿小雪酒”这个*俗，其实小雪酒不是指一种专门的酒，只要是小雪到来后开始酿的酒都可以叫做小雪酒，那么小朋友们想不想知道酒是怎么酿成的呢？今天老师就给大家讲讲酒酿的制作方法，请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁学得又快又好！
教学内容及学情分析：
漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。
活动目标：
一、能用稍慢，柔和的声音演唱歌曲《小雪花》，表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。
二、能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。
重难点分析：感受歌曲中4拍子的速度，并能用动作乐器表现出小雪花飘落时的.情景。
活动准备：
一、课件制作下雪的场景。
二、歌曲《小雪花》音乐光碟。
三、自制沙罐，碰铃。
活动过程：
一、音乐律动
二、课件导入
1、问题：孩子们，你们见过下雪的场景吗？
2、使用多媒体，播放下雪画面。
三、体验歌曲《小雪花》的速度及力度。
1、演唱歌曲《小雪花》
（1）问题：老师是用怎样的声音和速度来演唱《小雪花》这首歌曲的？（稍慢的速度，柔和的声音）
（2）师完整演唱歌曲《小雪花》。
（3）幼儿演唱歌曲。
2、动作表现小雪花飘落的样子
（1）问题：如果我们用动作来表现雪花飘落时的样子，请小朋友们想想，我们可以怎么做呢？
（2）幼儿与老师随着《小雪花》的音乐，边唱歌边用肢体语言模拟雪花飘落的样子。
3、乐器表现小雪花飘落下来的速度。
（1）问题：我们使用乐器怎样来表现雪花飘落下来的速度呢？
（2）个别孩子上来尝试用沙罐或碰铃表现小雪花飘落的速度。
（3）集体使用乐器，表现雪花飘落时的正确节奏速度。
四、集体完整表演歌曲《小雪花》
活动反思：
这节课我主要设计了四个环节：导入——学唱歌曲——探索小雪花的飘舞动作——合作律动，我觉得各环节过渡自然，在学唱过程中，幼儿充分体验歌曲的旋律美和歌词美，从而产生愉悦的、美好的情感。并鼓励孩子随着音乐用动作自由大胆地表现《小雪花》轻柔飘落的情景，通过肢体动作表现、感受小雪花给我们带来的快乐。最后幼儿随着《小雪花》音乐，做雪花飞舞的动作出活动室。激发孩子对小雪花的兴趣和这首歌的兴趣。整个活动过中，孩子们的积极性一直很高，完成了活动目标，效果较为理想。
活动目标
1、了解小雪节气后，南北方气候的变化。
2、了解各地相应的*俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季树木保温的方法。
4、体验串山楂，提高动手能力。
活动准备
1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。
2、谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。
活动过程
1、通过图片简单了解小雪节气时各地的*俗。
2、一起学*几个谚语，理解谚语的意思。
3、户外实践：到户外帮助树木保暖。
4、室内实践：串山楂活动。
活动延伸
了解有制作腌菜*惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊
肉，并带来幼儿园观察腊肉的`变化。
——幼儿园24节气小雪教案（精选五篇）
目标：
1、能用大圆、小圆等绘画小雪人。
2、学*用小排笔刷底色。
准备：
1、参加过堆雪人的活动。
2、浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。
过程：
1、绘画小雪人的兴趣。
下雪了，我们可以做什么游戏？
2、欣赏范画。
小雪人是什么样子的？
刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来？让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。
3、幼儿操作，教师指导。
教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。
提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。
4、展览作品，欣赏成果。
建议：
区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。
评价：
能画出小雪人形象。
活动目标
通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富对雪的认识。
激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。
培养和发展想像力与探索能力。
理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
大胆地参与讨论，丰富相关词汇。
重点重难点
活动重点：通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。
活动难点：学会有感情的朗诵儿歌。
活动准备
1、场地布置
2、教具：多媒体教学软件、泡沫碎儿。
活动过程
一、开始部分
1、带领幼儿到户外看雪，观察雪的颜色，形状，感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性（如：雪是银白色的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的，片状的，六角形的等等，落到地上，房子上，树上是一层层的，落到脸上冰冰的，凉凉的，放在手里很快会融化、踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响。
二、新课部分
欣赏探索：出示多媒体课件《小雪花》
师：你们想不想知道雪花从哪里来呀？我们一起来问问它好不好？
1、学*儿歌《小雪花》
一片小雪花，两片小雪花。
雪花你别化，跟我说说话。
你从哪里来，哪里是你家。
2、再引导孩子们观看多媒体课件，说一说，雪花会飘到哪里去呢？会变成什么颜色呢？
学生自由发言：房顶上、树上、大地上。飘到哪里哪里就会变成白色。
3、幼儿有表情的朗读儿歌，并集体模仿雪花飘落的样子
三、教师小结
（抛出泡沫碎）看，又下雪了，让我们与雪花一起飞舞吧！
教学反思
根据小班幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征，我设计了多通道参与法，新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达，交流探索活动的过程和结果。”因此，活动中，我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能，使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《快乐的小雪花》。
2、尝试用身体动作来表现小雪花飞舞的样子，尝试用彩笔画出小雪花飞舞的形象。
3、创编歌词内容，感受艺术活动带来的喜悦。
4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
5、随歌曲旋律唱出来。
活动准备：
1、音乐图谱一份；
2、彩笔、大白纸若干；
3、音乐磁带、课件《飞舞的小雪花》。
活动过程：
一、观看课件《飞舞的小雪花》，感受雪花飘落下来的`轻盈，欢快，尝试用身体动作来表现小雪花的样子。
1、师：小朋友们，冬天到了，冬爷爷给我们送来了礼物——美丽的小雪花！瞧！它们来了，〔播放课件〕这是小雪花，它会跳舞呢！让我们一起仔细看看它们是怎样跳的？（幼儿观察，自由讨论）。
师：我们一起来做小雪花吧！（引导幼儿用身体动作来表现小雪花飘落下来的形态，重点练*从上向下飘落及身体翻转的动作）。
2、教师引导幼儿探索小雪花跳舞的声音，在音乐的伴奏下学*演唱歌曲的前半部分。
师：（出示图片）这是小雪花，它不仅会跳舞，还会唱歌呢！我们来听听它唱了些什么？（依次出示图谱）
师范唱：（42—Ⅰ1——Ⅰ1——Ⅰ）
沙沙沙沙
3、教师带领幼儿随伴奏乐演唱歌曲前半段。
师：我们一起来把小雪花跳舞的动作连起来唱一唱。（师幼齐唱歌曲前半段）
二、完整学唱歌曲
1、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，帮助幼儿理解歌曲内容，并学唱歌曲。
2、幼儿欣赏教师完整范唱歌曲。
师：小雪花究竟唱了些什么？请仔细听。
3、幼儿随音乐学唱歌曲的后半段。
4、看图谱随音乐学唱整首歌曲。
三、尝试用画笔画出小雪花飞舞的的形状。
师：小雪花可能会在哪里跳舞呢？请你用彩笔在纸上画出你的想法。
1、幼儿自由作画。
2、幼儿交流绘画作品，尝试摆成图谱。
四、师生一起看图谱完整演唱歌曲。
1、师幼问答式合作演唱歌曲。
师：画图谱的地方我来唱，没画图谱的地方请小朋友们唱，好吗？（师生合作演唱歌曲，感受合作的乐趣）
2、幼儿自己摆图谱和小伙伴自由演唱歌曲。
3、幼儿听音乐用身体动作表现小雪花飞舞的形态。
五、创编歌曲内容，让幼儿体验创作的快乐。
师：如果小雨点落下来，会发出怎样的声音？
幼：（嘀答，哗啦）。
师：我们一起把小雨点编到歌曲里演唱吧！（师生合作创编歌曲内容）
活动反思：
“一个不懂得审美的人是一个人格不健全的人，一个不懂得审美的民族是愚昧的民族。”正如《小学音乐新课程标准》中指出：“音乐要体现审美体验为核心，使学*内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐与实践，尊重个体的不同音乐体验和学*方式，以提高学生的审美能力……”由此可见，唱游课在二期课改中强调的是以“审美”教育为核心。
一、激发兴趣，培养学生的审美情趣。
美育是以美感人，以情动人，它是情感来打开审美者的心灵大门，发展审美能力。在教学中以情施教，运用情感手段来挖掘教学中的美，达到寓美于情，以情育美的效果。在教学中我对教学内容的设计、方法、手段、课件的设计及教师的语言、教态、仪表等方面都给学生以高尚的美感体验，来陶冶学生审美情操，满足学生对美的需要。在导入部分，让学生欣赏两段情绪截然不同的音乐，学生边欣赏边看图片，通过听觉带动视觉，即激发了学生的学*兴趣，又丰富学生的想象力，从而让学生体验了美。
二、感悟歌曲，培养学生的审美情趣。
在歌曲新授时我就把学*过程转化为一种审美的心理活动过程。在教学中我在范唱“欢乐的小雪花”歌曲时，通过优美悦耳的歌声、优美的舞姿，让学生深刻体会到歌曲的情绪，体会到歌曲的风格，感悟到歌曲的意境，以达到情感和审美的和谐统一。
三、与美术学科整合，培养学生的审美情趣。
美育的基本任务之一是培养人的想象力、创作力。教师引发学生想象的时候，要善于引导学生寻找主题，帮助学生去开辟创新的新天地。这堂课上学生通过想象雪花的美丽的身资，用剪刀剪出自己心中美丽的小雪花，再通过歌声表达在雪花飘飘的日子里，小朋友在锻炼的的情景，这整个过程学生都在体验美，创造美。
音乐教学不仅是让学生掌握音乐的技能、技巧，更重要的是要挖掘学生的音乐潜能，激发对音乐的学*兴趣，培养学生对艺术美的感受，表现和创造，这就需要教师在教学中善于运用一切美的教学手段来唤起学生的美感，使他们在轻松、活泼的音乐气氛中感受美、表现美、创造美，培养和提高他们的审美能力。
总之，我觉得在音乐教育中，教师要善于动脑，挖掘音乐教材中的审美因素，从感性入手，以情动人，以美感人，激起学生强烈而浓郁的音乐审美动力和审美渴望，培养提高学生的审美能力。
活动目标：
1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。
2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。
活动准备：
1、范例、多媒体课件。
2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。
活动过程：
一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。
二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的？
三、教师示范制作雪人。
1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。
2、复*分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。
3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。
五、展示幼儿作品。
刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。
目标：
1、感受歌曲的优美，学*用连贯、柔和的声音唱歌。
2、会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。
准备：
《小雪花》歌曲磁带、录音机。
小雪花的头饰一个。
小雪花的胸饰（跟幼儿人数相等）。
过程：
1、发声练*：北风吹。
12|3一|32|l―|
（教师）北风吹，（幼儿）呼呼呼。
2、学唱歌曲。
放《小雪花》的音乐，教师随音乐歌唱。
提问：歌里唱了谁小雪花飘的时候像什么
教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。
提问：小雪花飘在天上像什么小雪花飘在手里哪去啦
幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。
幼儿跟着老师轻轻唱歌。
幼儿跟着音乐演唱歌曲。
3、“小雪花”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿态。
建议：
念最后一句旁白：“咦！哪里去了！”时引导幼儿念出雪花在手里不见了的情趣。
评价：
喜欢创编动作模仿小雪花跳舞。
——24节气之小雪的日记500字范文10份
午饭后，陈老师走进教室，给我们上午自修。可同学们还吵吵嚷嚷的，安静不下来。我仔细一听，发现有同学在说外面下雪了。我不相信，刚才从食堂回来的路上，天还好好的呀！
小胡顾不得上老师就在教室，就大声喊：“快来看，外面下雪了！”我想：怎么可能会有雪？我带着好奇心向窗外望去，灰蒙蒙的天空，果然飘浮着一些小白点，小小的，就像有谁在抖落他的头皮屑。
老师似乎看出了我们的心思，就说：“让我们到外面去看看雪吧！”老师话音刚落，我们就从座位上跳起来，一窝蜂地冲出了教室。
雪似乎比刚才大了一些，有米粒那么大，但比米粒要轻盈许多，一朵一朵地飘落下来。灰蒙蒙的天空，变的模糊不清起来。渐渐的，雪花又变大了，一簇一簇，就像一个个微型绒球，成群结队地从天上落下来。
同学们可激动了，大家趴在走廊的栏板上，又叫又跳。有的同学好奇地伸出手去，想抓住它，但是调皮的雪花一到他手中，马上化成了水；有的同学把手插在口袋里，安安静静地看着满天飞雪，陷入了沉思，似乎在想什么严肃的问题；有的高兴得手舞足蹈，在走廊上跑来跑去，嘴里还大声喊着：“下雪啦！下雪啦！“一阵风吹来，雪花落在我的脸上，冰凉冰凉的。我马上伸出手去，想把它抓在手心里看个仔细，可是什么都没有抓住。其他的雪花似乎看出了我的心思一样，在我的眼前飞舞着，就像一只只淘气的小蜜蜂，似乎在对我说：“你来抓我呀，你来抓我呀。”“等地上有了积雪，我要和同学去打雪仗，堆雪人……”我默默地想着。
可是，雪花来得突然，去得也很快。当我正看着雪花，做着美梦的时候，雪花似乎听到了谁的召唤一样，就没了踪影，天空又恢复了先前的*静。我们怀着失落的心情，不得不回了教室……
今天，我要向大家介绍我的宠物-----小雪花。（其实只是一只小虫子，我爸爸妈妈不让我养小动物，所以我就把它当宠物）。它之所以叫小雪花，不是因为它全身雪白，也不是因为它喜欢吃雪，而是因为它爱吃雪菊。本来我想叫它小雪菊，但太难听了，所以我就给它改了个名字。
它的名字呀，还来自一个偶然的机会。我把它抓来后，放入一个装虫子的瓶里。之前我养过另外一只虫子，是从一包雪菊里找到的，所以把虫子放入瓶子时，几片雪菊也掉了进去。后来一直没拿出来。直到小雪花加入后，我想让他们一起玩，但那几只小虫子过不了多久就死了。
后来，我以为小虫之死可能和雪菊有关。如果不把那些雪菊拿掉，小雪花也可能因此丧命。我正要拿掉雪菊时，才发现它是吃雪菊的。
小雪花的翅膀是黑黑的、硬硬的，肚子和头是橘黄色的，这两种颜色合在一起，如果躲在雪菊里，是很难被人发现的。它那双变化多端的小眼睛最引人注目，时而呆若木鸡，时而炯炯有神，时而像两口枯井，时而像两颗黑珍珠。
它最喜欢做的事就是绕着一块矗立着的雪菊爬（对它来说雪菊已经很高了），它左边的三只脚撑地，右边三只脚抱着雪菊，往前爬。
有一次，我盖子没盖好，过了好几天才想起来。我本以为它会逃走，但它没有。原来，他已经有点“依赖”我了。也对，因为我这儿有吃的、有住的，还没有天敌。
这就是我的小雪花，比小猫小狗还好哦！因为不用买太多的饲料，却也能和我玩，逗我开心。
小雪，虽然她是我在虚拟的网络世界认识的朋友，可是我已经把她当成了我的闺蜜，我们是怎么认识的，后面慢慢跟你们讲。
小雪，她是我最好的朋友，她为人很好，非常善良、温柔，我们从相遇到相识一直到最后互相倾诉衷肠，中间的过程非常奇妙，我们的相遇，更像是一种缘分。因为她的朋友背叛了她，我的朋友背叛了我，我很庆幸，更感谢老天爷，让她遇见了我，让我也遇见了她，让我们两个也遇见了宝典，我真的很感谢老天，是他让我们两个遇见了。
我们很喜欢在一起聊天，虽然相隔数里，虽然隔着屏幕，但是我们网络拉进了我们的距离，让我们彼此之间的友情更加坚固，把我们紧紧地连在一起，永不分开！
其实我交过很多朋友，可那些人并不是真心对待我，她们找到了新的朋友会立马把我给甩了，然后见到我会冷言冷语，有时候还和陌生人一样，这让我有点不相信友情，不相信缘分。可是小雪的出现，刷新了我对这个世界的认知，是她，让我感觉到网络这个冷冰冰的虚拟世界里的一丝温暖，一丝真情。她的那种真情感动了我，让我第一次感觉到原来网络这个变幻莫测的虚拟世界还有她这么善良的人。她的真情，她的为人，她的善良，她的性格，她的优点，虽然我知道的不是很多，但是我们只要真心一起玩，她和我一定会有更深的友情，我们的友谊一定会地久天长！
因为我遇见了小雪，她的温柔善良从内心深处感化了我，让我不再是从前那个暴躁易怒的性格。是她的影响，让我感觉做一个温柔的淑女也是挺好的。
小雪，我的好朋友，我的好闺蜜，我们一辈子都要做好朋友，永不分开！
但凡是女孩子，都有点那么小小的任性，可是，象雪这么肆无忌惮地霸道的女孩子我还真是头回碰到，第一次聊天后我们成了朋友，可麻烦也就在这儿，打这以后我去聊天的时候总能碰到她，每次她都霸着和我说话，并且丝毫不允许我开小差，甚至连和别人打个招呼的权利都被剥夺了。
可我是一痞子，离了哥们儿一天都活不了，更要命的是，被别人这么惦着总觉得不舒服，非要自己念念不忘一个人，人家还根本不当回事儿，天天失恋，蓬头垢面，落魄到满大街捡烟屁股抽才觉得这生活有点意思。自己特充实，满足。为这事儿，我还特意去约过几次心理医生，缠着人家诊断我心理有缺陷，可每次告诉我我很正常时，那哥们儿从来都没手软过，而且，一来二去那哥们儿还成了我的铁杆，有什么好吃的总掂着往我这儿送，轰都轰不走。 所以，有段时间，聊天室里热闹了，雪一来，我立马就开溜，要不然就换名字。结果，一大堆让人瞠目结舌眼花缭乱的名字层出不穷，什么穿过你的黑发的我的鸡爪；象啤酒杯里的冰块一样不老实的我的牛眼；弱水三千我每瓢都想饮；给我一杯忘情水我想喝得胃下垂；短些的什么苦瓜；木瓜；胡瓜……，还有什么猪哥；别怕我只是一只鸭子，害得聊天室管注册的机子宕了好几次。 可是，每个名字都无一例外地短命到只有数天，雪总有办法从那帮子网虫那里套出哪个是我。恨得我满大街买斧子想砍人。
日子也就在这种老鹰抓小鸡的游戏中飞快地闪着，终于，有一天，雪恼火了。忘了从哪天开始，突然就少了她的踪影，即便来了，雪也是和其他人聊，凑上去打个招呼，每次不是没反应就是吧唧一把把我的嘴给糊上。
冬天来了，天空下起了鹅毛大雪，给大地盖上了一层又白又厚的棉被子，世界变成白茫茫的一片。
在一个山林里，有一只雪白的、不怕冷的小雪狐，在雪地里堆了一个小雪人，这个小雪人的眼睛是小雪狐向小松鼠借的松果做的，红红的鼻子是小雪狐向小兔子借的胡萝卜做的，手臂是用松树枝做的。堆完这个小雪人之后，小雪狐就回家了。
到了晚上，有一颗流星从天而降，砸到了小雪人的身上，小雪人竟然活了。小雪人跳起舞来，它转啊，跳啊，看着满天的星星，小雪人高兴极了。这时他听到了一个奇怪的声音在叫他：“小雪人，小雪人……”小雪人想：“谁在叫我呢?”原来是松树爷爷在说话：“我是松树爷爷，你能帮我一个忙吗?我有个树枝上的雪太多了，这个树枝快被压断了，你能帮我把雪抖下去吗?”小雪人说：“好呀!”小雪人就将那个快被雪压断的树枝摇了摇，将雪抖下去。这时有一只小松鼠正好跳到这个树枝上，被小雪人一摇树枝，在树上滑了一脚，掉了下来，正好掉在了小雪人的手上。 小雪人吓一跳：“这是什么?”小松鼠说：“我是小松鼠，谢谢你接住我。”小松鼠看着小雪人的眼睛，奇怪地说：“这不是我借给小雪狐的松果吗?原来这是小雪狐堆的小雪人啊!”小松鼠和小雪人成了好朋友。
后来，小雪狐、小兔子……许许多多的小动物都和小雪人成了朋友，整个冬天，他们都在一起玩，快乐极了。
我是一片顽皮的小雪花，又一次趁冬爷爷睡觉的时候，我偷偷地跑到仓库里找百宝箱去人间玩了。
我来到一家农户的屋顶上，看到我的好朋友，它们有的在我的旁边，有的在车子上，有的在树上，还有的被一群小朋友做成雪球在玩呢。突然，一阵风把我吹到了地上，哦，原来是风哥，我对风哥说：“谢了，风哥。”风哥说：“不用谢，这是我应该做的，拜拜了。”我笑着说：“拜拜。”我告别了风哥，突然，听到了一阵哭声，是谁呢？哦，原来是一个小男孩被一个大男孩在欺负着呢。我飘过去，从百宝箱里拿去勇敢者粉，往他身上一撒，那个男孩立刻变得勇敢了，他气势汹汹地把那个大男孩给赶走了。
我飘呀飘，飘呀飘，突然，看到一个双目失明的小女孩在织衣服，我走过去，问她：“你为什么要织衣服呢？”她伤心地说：“我的妈妈生病卧床，爸爸出差打工，我织衣服去卖钱，来给妈妈治病。”我感动极了，没想到，这个什么也看不见的人竟能做出这种令人感动的事情！我从百宝箱里拿出通明丸放进小女孩的嘴里，小女孩立刻能看到世界万物了，她开心地又开始织衣服来。
玩了一天，我也累了。我回到了天上，冬爷爷看到我，抱住我高兴地说：“我的好孩子，你去人间我不怪你，因为你在人间做了很多好事，你真是个好姑娘！”我扑进冬爷爷的怀里，甜甜地笑了。
“小雪球”和“棉花糖” 提起最喜欢的小动物，我立刻想起那两只可爱的小白兔——“小雪球”和“棉花糖”。那是三年前我和妈妈从市场买回来的一对兔子小姐妹。
它们刚来到我家的时候只有一个多月大，身上的毛雪白雪白的，摸上去又软又密，就像两个胖嘟嘟的小雪球，尾巴又好像一个小棉花球，样子十分可爱。小兔子的耳朵长长的，就像两片张开的花瓣。它们的眼睛又红又亮，像两颗亮晶晶的红宝石。嘴巴是Y型的，两侧有几根细细的小胡须，吃东西的时候一翘一翘的，十分有趣。两只小兔子的性格完全不同，“小雪球”特别乖，喜欢偎在我身边，安静的望着我；“棉花糖” 却非常调皮，喜欢满屋子乱跑。每当我把食物放在它们面前，它们就会立刻凑在一起，快活的吃起来，直到把食物舔的一干二净，还意犹未尽的望着我，好像在说：“太好吃了，小主人，再来点吧！”“小雪球”和“棉花糖”特别喜欢我，总爱在我身上爬来爬去，一点也不怕人。我也经常喂它们吃一些好吃的东西，比如面包啦、香蕉片啦，它们都非常爱吃。
有一天，“棉花糖”生病了，永远的离开了我，我伤心的哭了很久。为了怕“小雪球”孤单，爸爸妈妈决定把它送还给卖兔子的爷爷，虽然我十分的不舍得，但为了小兔子的健康，我还是接受了爸妈的建议。
三年过去了， “小雪球”和“棉花糖”的模样还是那么清晰的浮现在我眼前，使我久久不能忘怀。
长长的耳朵，短短的尾巴，胖胖的身体，灰灰的胡子。这就是我们家里淘气的小雪。小雪的淘气，更表现在它的吃相、步态和玩相中。
小雪的吃相，常常让我们又气又笑。我的小雪吃的是高级狗粮，一日两餐。每当我去喂小雪时，它就那么听话，一会儿就把狗粮吃完了；每当妈妈去喂小雪时，小雪就变了个样，赖在妈妈那儿，要妈妈用手拿着狗粮给它一口一口喂，妈妈不干，小雪就坐在那儿，坚决不吃。妈妈“斗”不过小雪，只好用手拿着狗粮，给它一口一口喂了。所以，小雪更喜欢妈妈。
小雪的步态，大体上与兔子相似，但兔子的步子小，走起路来较为安稳；小雪的步子大，走起路来一蹦一跳，从来没有好好走过。它常常像闪电一样跑来，扑到我身上，一个劲地舔我；有时它还把我扑倒，用它的口水给我洗个澡。然后，它又往闻闻小的狗，小狗立即跑到狗妈妈那里往，狗又随着小狗往，狗又闻闻狗妈妈，狗妈妈立即转过头来，狗被狗妈妈吓得跳，狗妈妈好象在说：“你还敢欺负我们，我就对你不客气。狗妈妈立即转头，带着它的孩子往前走。它的主人看见这样，他就迁着狗到其他地方往了。
然后，它又往闻闻小的狗，小狗立即跑到狗妈妈那里往，狗又随着小狗往，狗又闻闻狗妈妈，狗妈妈立即转过头来，狗被狗妈妈吓得跳，狗妈妈立即转头，带着它的孩子往前走。它的主人看见这样，他就迁着狗到其他地方往了
小雪的玩相，更加让我们发笑。它最爱玩那红白相间的大球，它经常扑到大球上，但刚扑到球上，就又会被球弹到地板上，有时它一不小心被球弹到了椅子边、门上、桌腿上，撞疼了也不叫。
这就是我的可爱又淘气的小狗——小雪。
冬天来了！美丽的冬姑娘送走了秋婆婆，迎来了自己的季节。为了庆祝，冬姑娘下了冬天的第一场雪。
冬姑娘做出无数的雪花，把它们从空中撒下去，大雪纷纷扬扬地下起来。
小雪和小白是那无数雪花中的两片。他们在空中飘荡，寻找自己将去的地方。小雪看着眼前这美丽洁白的世界，赞叹不已："多美呀！我一定要为这美丽的世界作出贡献！"小白却说："什么呀，真没劲！这里比天上可差远了。早知道是这样，当初就不下来了。"
冬姑娘听见了它们的话，便吹一阵风，露出了一片正期待着瑞雪的庄稼，又在庄稼旁边的雪地上，丢了一块晶莹剔透的宝石。"让我来考验一下它们吧。"她想。
小雪和小白都看见了庄稼地，也看见了宝石。小白叫道："看，宝石！真美啊！咱们快到那儿去吧。"小雪说："不，我们还是到庄稼地里去吧，让庄稼明年有个好收成。"小白嚷道："不去！不去！庄稼地里脏兮兮的，去那里干什么？别弄脏了我洁白的身体，我要到那美丽名贵的宝石上去。"
两片小雪花各奔东西，到自己想去的地方去了。
小白落到宝石身上，觉得自己高贵了许多，很是得意。但过了不久，它便悄悄地融化成一滴小水珠蒸发掉了。而小雪则落到了庄稼地里，它和别的雪花一起，织成一床厚厚的大棉被，为庄稼驱寒；太阳公公出来了，它们又化成水，把庄稼浇灌。庄稼茁壮地成长起来了，小雪留在了每一棵庄稼的心里。
去年过年的时候，在外地工作的爸爸，给我寄来了一条可爱的小狗，我很开心，终于有小伙伴陪我过年了。
这一条狗它是从上海寄来的，飞机上也没有吃的，它到了贵阳回到家后，肚子很饿，我就给它吃菜。可是妈妈说：“不行，狗不吃菜，它吃肉。”我就给它吃了一点肉。我在喂它的时候，就在想，它是男的还是女的？它长着一双大耳朵，身体很高大，脚也很大，谁也打不过它。
过了几天，爸爸从上海来了，我问爸爸，你给我寄过来的小狗，是男的还是女的。爸爸告诉我：“是女的。”我就给它取名叫“小雪球”。小雪球很乖，中午吃饭的时候，每次都是我先吃，它再吃。
小雪球在我们生活了一年多了。最*几天，我看见小雪球精神不好，尾巴垂下来了，我有点担心：“小雪球是不是要死了？”我哭着问妈妈。妈妈看见我哭了，问我：“怎么了？”我说：“小雪球是不是要死了？”妈妈说：“小雪球没有死，它只是要生狗宝宝了。”听妈妈这样一说，我高兴地笑着说：“哦，小雪球生孩子了，那它就叫‘大雪球’了。”
这天，大雪球生出三只小狗，真可爱！为了让大雪球尽快恢复健康，妈妈把大雪球送到了动物医院。
过了几天，我的小狗大雪球回来了，它还是那么活泼，还是没长大，还是一样顽皮。自从大雪球来了，给我的生活带来了美好、快乐和幸福。
——24节气立春教案(精选五篇)
春芽芽
春天的小草悄悄的露出了头角，春天里的小芽长在慢慢生长，这就是春的信号，这就是春天带给我们的信息。通过本次幼儿园教案让孩子们明白春天是万物复苏的季节，是承载一年新希望的开始，激发孩子们积极地发现能力与环保意识。
教案活动目标:
1、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力；
2、激发幼儿探索大自然的兴趣,教育幼儿爱护花草树木。
3、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征；
教案活动准备：
1、种子由播种到发芽、长大的图片一套；
2、课前尽早在自然角种上种子至发芽。
教案活动过程：
1、观察自然角中的种子发生了什么变化,讨论:发出的小芽像什么?是什么颜色?
2、出示种子发芽的图片,鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并讨论:种子长大会变成什么?
3、看图片学*儿歌《春芽芽》。
4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。
活动目的
1、了解立春节气的由来及*俗，感受立春带给我们的文化情趣；
2、通过科学实验，让大家在动手动脑中加深对节气的印象；
活动安排
一、节气知识小科普
1）关于立春节气
立春是二十四节气中的第一个节气，又名正月节、岁节、改岁、岁旦等，立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长，立春乃万物起始、一切更生之义也，意味着新的一个轮回已开启。
立春与立夏、立秋、立冬一样，反映着季节的更替，标示着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。立春正是阳气初生之时，万物至此，渐次复苏。时间在每年2月3-5日，此时，太阳到达黄经315度。
2）立春的*俗
到了立春就是春天了，在传统观念中，立春有吉祥的涵义。因此，在讲究传统文化的人家又有在立春这天迎春、接春的传统*俗，以彰显对春天到来的欢迎。
迎春。迎春是立春的重要活动，在立春前一日进行，目的是把春天和句芒神接回来。
咬春。立春时有自己的食品，主要是春饼、萝卜、五辛盘等。
句芒神。句芒为春神，即草木神和生命神。迎神时多举行有大班鼓吹、抬阁、地戏、秧歌、打牛等活动。
鞭春牛。送寒气，促春耕。
二、制作风筝
春分前后清气上升，微风飘荡，正是放风筝的最好季节。自古以来人们就希望通过放风筝来避邪，如今大家更是借放风筝表达对新春的祈盼。
制作步骤：
1、选一张质轻的报纸，在上面画一个正方形，然后用剪刀或手工刀把正方形剪切下来。正方形直角向上，在垂直的对角线上摆放竹签，构成风筝的脊骨。
2、水*放置另一根竹签作梁骨，与脊骨垂直。（长竹签作脊骨，短竹签做梁骨。）放在纸片上半部分，而不是另一条对角线上。梁骨应垂直*分脊骨。
3、用绳子和胶带固定两根竹签的交叉处。用万能胶更牢固。
4、再用绳子连接脊骨和梁骨的四个端点，并把它们固定在纸上，剪去竹签外的纸。此时应构成菱形。
5.风筝的基本轮廓做好后，在中心和四角用胶带加固。
6.在梁骨和脊骨的交叉处四周各戳一个小孔。用绳子穿过四个小孔并联结，不用绑太紧。这样就构成了风筝的提线。
7.在提线上连接一条长绳，用作放飞线，放飞线的尾端绕在风筝轴上。
8.在风筝尾部安装一条布条作尾巴。尾巴能增强风筝的稳定性。
小风筝就完成了，小朋友们可以带回家，春游的时候可以跟爸爸妈妈一起放风筝啦！
三、立春科学小实验
实验一：自制温度计
时至立春，人们会明显感觉到白昼长了，太阳暖了，气温、日照趋于上升或增多。那我们怎样才能测量温度呢？今天，一起来制作一个温度计吧！
实验材料：
矿泉水瓶，量杯，吸管，胶带，打火机，剪刀，蜡烛，色素，热水，冷水，玻璃容器
实验材料：
1.拿出两个矿泉水瓶，向其中一个瓶中倒入适量的清水，并往有水瓶中滴入几滴色素，摇晃均匀；
2.用剪刀给瓶盖钻孔，并把2根吸管分别**两个瓶盖中；
3.将两个吸管逐一连接成长管，连接口用胶带封好；
4.将吸管较长的一端放入色素水中，较短的一端放入空瓶中，并用蜡烛油密封吸管和瓶盖之间的缝隙；
5.将空瓶放进玻璃容器中，拿起一杯热水，沿着空瓶壁浇灌下去，同时观察色素水中的现象；
6.接着拿起一杯冷水，沿着空瓶壁浇灌下去，观察空瓶中出现的现象；
实验原理：
当空瓶外浇灌热水的时候，空瓶里的空气就会遇热膨胀，被挤到色素水瓶里面，色素水里就会冒泡泡；当空瓶外面浇灌冷水的时候，空瓶里的空气就会收缩，色素水就通过吸管跑到了空瓶里。
实验二：立鸡蛋
立春这天民间有立鸡蛋的*俗。因为今天太阳直射在赤道上，地球的引力会发生变化，鸡蛋所遭到的重力会随着引力的变化而变化，因而鸡蛋就容易立起来了。以前听老人说立春这天12点阳气最重，鸡蛋在阳气上升过程中就能立起来。不管说法怎样，我们今天来立鸡蛋应应节气。
实验用的材料：
鸡蛋、马克笔、白砂糖；
实验步骤：
1、试一试，把鸡蛋立在桌面上，鸡蛋会不会倒呢？
2.往桌面上洒少许的白砂糖，再次尝试，看看鸡蛋能不能立起来吧！
实验原理：
鸡蛋放在盐上，可以改变重力线的位置，而且盐和鸡蛋之间纯在摩擦力，立鸡蛋就是因为重力和摩擦力的缘故可以稳稳的立在桌面上。
活动目标：
1、能够注意倾听歌曲。
2、感知乐曲的优美旋律。
准备材料：
歌曲《春天》、钢琴、磁带
重点难点：
听出歌曲的内容，感知乐曲的'优美旋律。
活动地点：
活动室
活动形式：
集体活动
活动过程：
1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣，告诉幼儿歌曲的`名称和简单内容。
2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗？歌里唱的是什么？请幼儿议论之后，再听一二遍。师幼一起随录音唱《春天》，注意表达歌曲的优美意境。
4、师幼唱着《春天》，到户外去感受春天的美。
活动目标：
1.通过观察，知道春天来了，感受春天的美。
2.从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现，
活动准备：
1.家长带幼儿到公园、野外游玩时，注意引导幼儿观察春天的景色。
2.选择合适的室外场所或公园。
活动重点、难点：
找出春天的特征，并能用语言表达自己的认识和发现。
审美元素：
春天是个美丽的季节，花儿开了，小草绿了，蝴蝶姑娘飞来了，在活动过程中孩子们通过寻找春天的特征，从而感受到大自然的美好。
活动过程：
1.引导幼儿回忆冬天树木的样子。
师：冬天时，树木是什么样子?(光秃秃的)
师：春天到了，本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?
2.带领幼儿在幼儿园里寻找，观察小芽，并用自己的方式表达出来。
(1)师：我们一起去看看树木有什么变化?
教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的"小芽"
(2)师：你在哪里找到小芽的?小芽是什么样子的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢?
3.引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。
师：除了小树长出了绿色的小芽，你还在哪里找到了春天呢?
引导幼儿说出长出了小青草，迎春花开了，蝴蝶姑娘飞来了。
4.教师小结：春天来了，天气暖和了，树上长出了绿色的小芽，地上长出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，春天真是一个美丽的季节。
5.幼儿欣赏歌曲《春天》。
活动反思：
本活动重点是了解春天的基本特征，学说“我找到春天了，春天有…，有…，还有…。”整个活动都能紧紧围绕这个重点有序的开展。从教具准备上来看，制作的课件图片鲜艳，形像生动，能突出重点，能较好的为教学服务。从环节上来看：在第一个环节中，“在什么时候，小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来呢?”小朋友有点茫然，回答不出，可能这个问题对于小班来说比较难，故事里讲述的也不是很问题很接*的。当时我也做了及时调整为“小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来，它说什么来了?”孩子们就回答出来了师教案.!我在提问的适宜性这一点把握的不够好，问题的难度要适宜，提出的问题要使幼儿能够接受，在幼儿理解内容的基础上去提问。其它的提问在难与易的层次把握较恰当，在设计时也考虑到要由易到难，由浅入深，层层递进，步步拓展，从启发、激励幼儿的思维出发，引导幼儿在定势范围内连续思维。第二个环节中，前半段个别孩子交流时，孩子们能紧紧围绕老师的重点去说“我找到春天了，春天有…，有…，还有…。”后半段请小朋友互相边看照片边说说自己找到的春天时，孩子的注意力都集中在了照片上，忽略了自己的任务。在这点可以调整一下幼儿拍摄的照片，可以给它剪裁一下，突出找到的春天。在前期准备时，请家长和小朋友找春天时讲清楚拍摄要求和重点。
最后一个环节是听听春天的歌曲，flash比较美，孩子们能进一步感受春天的美。从目标达成度来看：我觉制定的目标与我班幼儿的发展特点和规律是一致的，不会过易也不会过难，而且较具体，易于衡量，可落实，其次这个目标是非常和谐的。幼儿在实际活动过程中，达成的目标与原定的目标是一致的，所以，这节课的目标达成度是比较好的。
活动目标：
1.了解立春的含义和有关的*俗。
2.尝试知道使用黏土制作春卷。
3.在活动中享受动手制作的喜悦。
活动准备：
物质准备：
1.春回大地的有关图片。
2.黏土制作的图片。
经验准备：幼儿对手工制作有一定经验。
活动过程：
一、导入：
师：小朋友们，你们知道一年有几个季节么？
二、引出二十四节气及其中的立春。
师：我们古代的劳动人民，为了能够更好地耕田农作，将一年四季的气候变化分成了二十四个节气，每一个节气都寓意着不同的气候变化，而每年的2月3日或者4日就是第一个节气，立春。你们知道立春的含义么？
三、介绍立春的含义以及民间*俗。
师：立春作为第一个节气，代表着春天的到来，立春的'立是开始的意思，春代表着春天，每年这一天，就代表着春天的到来，从这一天开始，我们的白天时间会慢慢变长，冰雪开始渐渐融化，小草也开始冒出新芽，我们的周围慢慢从白色变成了绿色。知道了立春的`含义，你们知道这么重要的节日，有什么传统*俗么？
幼儿讨论思考。
师：立春这天，我们有些地方会有打春的*俗，大家用泥塑捻成一个泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求庄稼丰收。立春这一天还有一个*俗，叫做“咬”春。你们知道什么叫咬春么？
幼儿讨论思考。
师：咬春便是吃，有些地方会买白萝卜回来吃，北方的人们也会用面饼裹新鲜的蔬菜吃，叫做“春饼”，南方人则会吃“春卷”，都是寓意五谷丰登，企盼庄稼丰收。人们也会将做出来的春卷相互赠送，共庆这美好的时节。
师：小朋友们你们想不想也来做一做春卷呢？
四、幼儿尝试用黏土做春卷。
五、互赠春卷。
师：我们的春卷做好了，你们想送给谁呢？我们一起去送给她吧。
——24节气大寒文案汇总五篇
1、 大寒节气重养生，健健康康过一冬，晨起喝粥饮热汤，滋养胃脏护肝肠，中午肉菜添能量，吃好吃饱补营养，睡前喝杯热牛奶，暖心暖肺暖胸怀，心态*和要乐观，健康常伴您身边!
2、 一年最冷是大寒，我的祝福记心间，加衣保暖出入安，心情舒畅别愁烦，工作上进做贡献，家人爱人一肩担，对了，记着我想你哦，快快回复快乐添。大寒快乐。
3、 大寒时节露为霜，窗户上面结冰花，天寒地冻气温降，寒风寒雪纷飞扬，送句祝福表衷肠，大寒时节，注意防寒保暖，愿君身体健康，笑口常开!
4、 寒风吹不散思念的情意，寒雪飘不走温馨的关爱，寒意袭不进心中的牵挂，寒霜冻不坏温馨的问候，寒气凝聚成真挚的祝福。今日是大寒，但愿我简单的问候，能温暖你整个冬天。大寒快乐!
5、 寒气弥漫露升华，寒意入侵冷冰霜;雪花飘飘把君思，牵挂如水细长流;一笔一划写真情，一字一句送问候;情浓意浓友谊浓，真诚温暖送身旁;天气寒冷衣要暖，保持锻炼身体壮;新年要有新气象，自信笑容格外甜。祝君大寒快乐!
6、 雪花飘扬，瑟瑟的冬季也有浪漫;寒风歌唱，萧条的冬季也有曲调;友谊深深，严寒的季节也有温暖;祝福片片，大寒时节也有耀眼的绚烂!愿你大寒心不寒!
7、 大寒冷，大寒冰，我的祝福是暖风，吹走烦恼，吹跑寂寥，幸福把你来缠绕;大寒冷，大寒忙，我的问候是炉膛，烧出喜乐，烧出风光，成功把你来捆绑。祝你大寒快乐。
8、 不必寻梅去，闭眼也识香;不必踏雪赏，心中有风光;不必盼春归，徒添几分伤;不必沐阳光，冷暖应无恙;大雪姗姗至，笑迎万象新。大雪节气，祝你开心!
9、 雪花纷纷，白雾皑皑，弥漫冬日的清寒与醉人的温柔;那云天的寄托和梦中的遐想，送来远方的祝福和我轻声的嘱托：大寒时节，记得添衣御寒保重身体，祝一切安好。
10、 风**，雪沥沥，风雪难眠将思念传递;情不移，念不已，天涯祝福遥遥寄知己;送关怀，多穿衣，情意绵绵无绝期;勤锻炼，强身体，健康海角伴随你。大寒时节，一封短信给你心灵带来了温馨和慰籍，让我为你送去冬的瑰丽!
11、 天气再寒，有人惦记也是暖的;飘雪再大，有人想念也是美的;黑夜再冷，有人问候也是甜的;路途再远，有人祝福也是幸福的。今日是大寒，但愿我简单的祝福，能温暖你整个冬天。大寒快乐!
12、 大寒时节，翘望冬雪，烦恼归梦别;烦躁飘飞，忧伤久远，多少孤寂化冰洁;风卷百合，霜凝暗香，深深祝福寄明月。我情愿坚守着一颗淡然而恬静的心，祝福着你大寒时节，**淡淡生活，笑着看潮涨潮汐，花开花谢!
13、 大寒温度降最低，祝福朋友多穿衣，北风凛冽吹人脸，我发短信送温暖，送你一件羽绒衣，百寒不侵暖无敌，送你一个暖手宝，暖手暖心又暖脚，送你一片暖阳光，照到心里喜洋洋!
14、 用思念，为你散去丝丝寒意;用惦记，为你驱赶寒风;用关怀，为你挡住寒冷;用问候，为你温暖身心。大寒节气，天寒心不寒，愿友谊的问候带给你温暖，带给你如意，带给你幸福。祝大寒快乐!
15、 携手阳光的温情，牵手月亮的'柔情，握住星星的多情，为你送上一片真情，朋友，大寒节气到了，愿我的情谊送给你丝丝的暖意，带给你欢乐无限，幸福无数，大寒快乐!
16、 围巾裹住的是温暖，裹不住的是关爱;棉衣扣紧的是身体，扣不住的是思绪;口袋揣着的是小手，揣不下的是情意。又至大寒节气，传递问候，愿你健康如意!
17、 大雪封山行路难，寒风呼啸扑颜面。太阳代表心一片，送出阳光把君暖。思念牵挂丝丝长，情深意浓诉衷肠。“大寒”风大添衣裳，出门定要防路滑。祝君大寒多锻炼，愿你健康幸福长。
18、 大寒来了，修生养息。一个睡字，晚上早睡，中午小睡;一个泡字，热水泡脚，热汤泡饭;一个动字，动不大动，全身运动;一个乐字，生活乐观，其乐无穷。
19、 一片冬阳暖洋洋，两心牵肠情意长，三生有幸金兰友，四海不忘知遇恩，五湖传情情谊深，六六大顺大吉祥，七上八下一路行，九九同心共追梦，十分想念大寒节，祝百事可乐乐逍遥!
20、 大雪封山行路难，寒风凛冽扑脸面。太阳代表心一片，送出阳光把君暖。思念牵挂丝丝长，情深谊厚诉衷肠。天寒地冻添衣裳，出行定要路滑防。祝君大寒多锻炼，身体健康最唯棒。愿你冬季喜笑颜，快乐如意好心愿。
1.大寒到来这一天，给你温暖来御寒;欢乐开心不落下，如意福运也很全;健康食谱来进餐，关怀给你永不断;送你幸福是当然，更送好运这一年!
2.大寒节气到，蜡梅寒霜傲。余寒虽未了，阳春把手招。枝头喜鹊闹，处处人欢笑。个个春装俏，家家幸福绕。寒冬过后春来早，祝愿开心常拥抱!
3.小寒不如大寒寒，大寒之后天渐暖;这天记得来防寒，火炉边上来取暖;欢喜快乐在人间，如意好运来身边;短信一条我祝愿，愿你大寒开心无极限!
4.一九二九不出手，寒冬随着关爱走;三九四九冰上走，祝福短信少不了;虽然期盼五六九，大寒节气肯定有，大寒节气至，保暖莫待迟。
5.天气变得好快，冷气悄悄赶来。白天衣服要添，晚上被子要盖。美丽无须冻人，保暖不忘防寒。寒冬善自珍重，勿忘朋友关怀。大寒时节，祝你温暖!
6.不经意间寒意加重了，大寒悄然而至，电话那头的你可曾记得添衣保暖。我带着暖暖的祝福来温暖你的心窝，轻轻地嘱咐你一句：天气寒冷了，做好保暖。
7.大寒悄来到，容易患感冒，千万注意了，洗个热水脸，泡个热水澡，晚上热敷脚，常喝开水好。烫杯热牛奶，经常热身好。小小短信发，朋友心热了。
8.夜里寒气徘徊需保暖，日间阳光和煦宜出行。大寒大寒，冷成冰团，短信邮寄，略表思念。载着祝愿，带上温馨，到你身边。祝大寒节气快乐!
9.独在异乡为异客，每逢大寒倍想你。遥知天气将变冷，忙发短信告诉你：早睡早起益身体，三餐搭配要合理，天寒地冻勤添衣，收到短信笑嘻嘻!
10.大寒天冷，愿您温暖;时时顺意，刻刻*安;短信祝福，真诚永远;朋友牵挂，一直陪伴;还望您能，笑容满面;开心时时，如意天天;健康永在，美梦无边!
11.加一身暖心的衣棉，围一条爽心的真巾，穿一双省心的鞋袜，披一件顺心的.真褂，动一下舒心的筋骨，走进大寒季节，祝你大寒无寒感，浓浓暖意美心田!
12.大寒一过又一年，朋友关怀快快传，愿你龙年福运到，吉祥*安身边绕，祝大寒节日天天笑开颜，时时好运缠。
13.大寒到，气温降，短信把祝福捎;多吃菜，少喝酒，防寒保暖很重要;少动怒，常微笑，生活其实很美妙。祝大寒快乐，愿一切都好!
14.翠柏青松，绿意朦胧，大寒时节，天气转冷，心底的思念不会冷。饮尽杯中酒，短信送祝福，蓦然回首情谊依旧，愿你幸福乐悠悠!
15.大寒时节，天气骤变，一天更比一天寒，心底对你的惦念，一直未曾改变，惟愿你幸福*安，好运连连。
16.大寒胜小寒，天气冷成团，短信送温暖，祝福在身边。在这个依旧寒冷的冬天，就让幸福把你陪伴，大寒到了，注意保重身体，望你一切如愿!
17.大寒到了，日渐渐短，夜渐渐长了，白天的时间短了，黑夜的时间长了，忙碌的时候少了，想你的时候多了，我的祝福不多，但都是由衷的，要注意保暖。
18.大寒到了，小的给各位大哥大姐大爷大拿大帅哥大美女送去大大大大的祝福：祝大家大红大紫、大智大勇、大富大贵、大吉大利，大寒心情大大滴好!
19.寒风呼呼，雪花飘飘，腊梅朵朵，绽放芬芳，短信条条，发送祝福：祝福好友，冬季吉祥，身体棒棒，迎风斗霜，精神焕发，大寒快乐!
20.心情畅，身体壮，勤勤奋奋把钱赚，喜事多，好事连，开开心心笑开脸，过大寒，又一年，快快乐乐过新年，天气变，要保暖，真真切切送祝愿，愿你大寒节气注意保暖!
1、敲走霉运点旺运，驱走严寒迎暖春，捧一束雪花映笑脸，画一道冰痕绣彩虹。天寒地冻别发懒，放飞活力去运动。健康快乐伴你行!
2、落叶飘零方知严冬冷酷，寒风曼舞方觉阳光温暖，大寒降温感叹形单影只，一条短信凝聚思念情缘，无声祝福送去温馨挂念，愿大寒时节，加强锻炼，保重身体，一切安好。
3、天气再寒，有人惦记也是暖的;飘雪再大，有人想念也是美的;黑夜再冷，有人问候也是甜的;路途再远，有人祝福也是幸福的。今日是大寒，但愿我简单的祝福，能温暖你整个冬天。大寒快乐!
4、大寒时节又来到，温馨提示少不了，早睡早起身体好，防寒御风要做到，每晚睡前烫双脚，补肝益气疾病掉，心情舒畅保持好，黄绿蔬菜顿顿妙，小小口诀心中咏，保你今冬壮又健。祝愿您健康*安度大寒!
5、又是一阵冷空气，身体保暖要注意，大衣棉衣要常带，体育锻炼要坚持;晚上睡觉要按时，忙碌一天要休息;大寒将至，祝福你生活幸福又惬意!
6、当寒雪铺天盖地，我的思念随雪而飘;当寒意向你袭来，我的惦记为你遮挡;当寒风扑面而来，我的问候随风即到。大寒节气，送上温暖祝福，暖你身心，愿你快乐过寒冬，幸福又安康!
7、大寒“补羊”正当时，羊羊一身都是宝，羊肉煲汤御寒强，羊心烧烤安神棒，养肝明目是良方，羊骨强筋有一套，羊肚健脾功效高，温馨关怀已送到，愿你快乐安康绕!
8、 远视山舞蜡象驰，*看河曲银蛇迤。大道雪覆无行影，还看飘雪皑茫地。发条短信君注意，大雪封山行不易。只顾赚钱出车忙，别忘安全图安逸。大寒节气最寒冷，雪消路露再行驶。
9、大雪纷纷挡不住春天的脚步，寒风呼啸遮不住问候的声音，天寒地冻也不能阻住心灵的交流。大寒到了，注意保暖，早睡晚起，保重身体。祝你健康快乐!
10、围巾裹住温暖，棉衣抵御风寒，祝福送上*安，问候带着笑容甜甜，时至大寒，思念绵延，注意保暖，愿你好运连连!
11、冬季吃点生姜，身体暖和不怕风霜;新鲜蔬菜水果，多多益善不怕上火;锻炼注意场所，遇上雾霾记得闪躲。大寒到，朋友添衣保暖，愿你心情美丽无限!
12、大寒里，冰天雪地，精心“拣”一颗温暖，“拿”一粒快乐，“挑”一枚幸福，“选”一个顺心，“摆”成防寒大餐，送入你口，愿你冬日吉祥，好事成双，大寒快乐!
13、大寒节气到来，寒冷的是天气，温暖的是心情，问候是美酒，祝福是炉火，愿我的祝福恰似“雪中送炭”带给你，一冬的温馨温暖，一生的幸福吉祥!
14、隆冬的天地是冰雪的世界，到处是自然的壮观冰景，人造冰宫的世界使人耳目一新，现代科学的融入更显科幻迷离。愿你大寒多神怡，观看冰雕开眼界!
15、北风呼啸大寒到，天寒地滑出行难，小心慢行放心上，**安安是第一，保暖工作做充足，谨防感冒身安康，一条祝福送温暖，大寒快乐福相伴，身康体健笑开怀!
16、天冷饮食巧调理，补充热源是第一;鸡鸭鱼肉排仔细，胡萝卜多吃莫忘记;科学养生要学*，吃辣还可以驱寒气;每天饮水量不能低，健康身体属于你!祝你大寒快乐!
17、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不会变，最多相差一两天。节气短信要牢记，祝你健康有朝气。
18、大寒的时节里，轻轻提示您：早睡早起身体好，防寒防风要做好，每晚睡前烫烫脚，补肝益气疾病少，心情舒畅不能少，黄绿蔬菜来炒炒，身体康健今冬保，愿您健健*安度过愉快大寒!
19、健康需要保养，饮食不要随便，有空多多锻炼，千万不要偷懒，压力及时排解，每天心情灿烂，朋友时常聚会，绽放快乐笑脸。大寒到，愿幸福为你呐“寒”!
20、大寒来到年结束，春归大地天渐暖;大寒记得多加衣，健康强壮留身边;幸福快乐多笑脸，轻松如意把钱赚;祝福短信收不断，时时面容能开颜;福运多多永流传，大寒节气乐无边!
21、大寒大寒防风御寒;早喝人参黄芪酒晚服杞菊地黄丸;出门要保暖衣服要多添;饮食要滋补营养要全面。在此送上良好祝福：大寒快乐，健康无边!
22、大寒节气到，冰天雪地寒。风狂温度低，出门带好帽。雪地路又滑，小心才是妙。天寒人心暖，祝福来送到，祝你开开心心，健康常伴!
23、千里冰封大地寒，我的短信送温暖。爱你心痴没商量，想你雪花千万片。纯洁爱情雪花瓣，执着追求达彼岸。愿你清纯花一样，大寒艳丽梅花绽。美乐幸福笑!
24、大寒里，穿上我送的`“如意”袄，所有温暖来“开会”，抱住我送的“聚热宝”，“结交”八方的“热力”，握住我送的“驱魔”杖，寒流冷气都“逃跑”，祝愿你大寒*安快乐!
25、又是一年寒冷时，身体保暖要注意。毛裤棉衣要裹上，运动锻炼不可弃。早睡早起按规律，工作累时要休息。大寒节气祝福你，快乐幸福又惬意!
26、冰封大河雪积道，寒风啸声野兔逃。家户闭门温暖保，**暖气燃气耗。维修保证好管道，一旦泄漏事不好。造成后果难预料，定期检测安全保。愿大寒舒心!
27、一迎大寒，二来御寒，三做预防，四加衣服，五勤锻炼，六多运动，七多喝水，八多沟通，九美生活，十分正确，愿你预防大寒有妙招，轻松生活多温馨。
28、风徐徐，吹来的不只是寒冷，还有我的思念;腊梅朵朵，绽放的不只是芬芳，还有我的关怀;短信条条，发来的不只是文字，还有我的祝福：大寒快乐!
29、大寒气温降，祝福不能忘，问候送身旁，天冷添衣裳，早晨喝热汤，饮食增营养，锻炼身体棒，愿你一生幸福，事事吉祥!
1.大寒到来雪花飘，飘飘雪花送美好。瑞雪丰年是吉兆，来年定会粮仓饱。银装素裹景色妙，美景当前思念到。短信送来情谊绕，万事顺利坎坷消。愿你大寒身体好，健健康康快乐抱!
2.冬日的阳光是我对你的问候，飘飞的雪花是我对你的祝福，傲雪的腊梅为我送去沁人的芳芳，真诚地短信表达着情谊绵长。大寒到了，愿你健健康康!
3.一缕寒风送寒意，一句叮咛送温暖，一抹情意在心间，一份关怀挂嘴边，一丝问候暖心田，大寒到，愿你添衣防寒，小心出行，大寒快乐!
4.大寒今日又来到，四野九霄飞鹅毛。鸟雀雪地画脚印，水面凝冰独自照。猎狗猛追草丛兔，芦苇荡中大雁找。大寒注意防冷暖，棉帽大衣不能少。祝大寒快乐。
5.大寒气温降，祝福不能忘，问候送身旁，天冷添衣裳，早晨喝热汤，饮食增营养，锻炼身体棒，愿你一生幸福，事事吉祥!
6.大寒节气，我的祝福上气不接下气，爬上高高的24层节气顶峰，举起幸福的旗帜，兴高采烈祝福你，好运连连，好梦圆圆，冬日吉祥，事事顺利。
7.寒风吹不散我的思念，情谊冰花在窗上盛开，祝福雪片将忧愁覆盖，温馨文字将叮咛送上，大寒到了，注意防寒保暖，愿身体健康，快乐随行!
8.用点点祝福融化大寒的冰雪，用滴滴关怀驱逐大寒的.风霜，用声声问候传递大寒的温暖，用悠悠心灵湿润大寒的干燥。同属一片天，大寒要保暖，祝你冬日温暖，大寒快乐!
9.大寒到来温暖瘦，发条短信来问候。无奈困惑全放走，开心快乐不忧愁。幸福健康齐联手，永远把你放心头。愿你大寒快乐享不够。
10.大寒了，让友情的火把，照亮美好的明天;让冬日的暖阳，晒光生活的烦恼;让真挚的问候，温暖朋友的心窝。朋友，愿你大寒多多保重，一切安好!
11.冰天雪地是大寒，*安健康心惦念。加衣保暖营养餐，工作再忙食为天。富贵名誉如云烟，情意似金永灿烂。祝你，大寒快乐迎新年。
12.大寒来到气温降，雪花纷纷快乐扬。防寒保暖记心上，锻炼身体骨骼壮。我心牵挂友身旁，浓浓惦念胜春朝。此情退却寒风意，愿友幸福又顺利。大寒快乐。
13.呼气吐雾大寒天，胡须眉毛全结霜。全身皮衣裹体暖，步履难迈口难张。精神欠佳别上班，抱着火炉炖羊汤。愿你有个好身体，比赚钞票还要强!大寒开心笑。
14.收集冬日的阳光，为你驱除严寒;采摘傲雪的.腊梅，为你送去芬芳;编织温暖的围巾，对你传递情意;传输幸福的短信，对你表达祝福：大寒快乐!
15.一缕寒风送寒意，一句叮咛送温暖，一抹情意在心间，一份关怀挂嘴边，一丝问候暖心田，大寒到，愿你添衣防寒，小心出行，大寒快乐!
16.大寒一到养生忙，我有秘笈与君享。早睡晚起放心上，舒展筋骨最应当。调养精神心欢畅，药膳进补不能忘。大寒祝福送君旁，身心愉快永安康。
17.冰天雪地气温降，大寒时节到身旁。寒潮侵袭须提防，保暖防寒记心房。温补锻炼两不忘，五谷杂粮最健康。顺应天时精神养，一生无忧健如钢。大寒快乐
18.大寒到来天地寒，冰霜雨雪不曾断。纵然寒流肆意飘，怎挡情意暖心潮。祝福短信似暖阳，伴君快乐幸福长。一季无忧心欢畅，爱情事业永芬芳。
19.阵阵寒风雪花飘，片片祝福短信到。老天无情人有情，人间温暖阳光照。心旷神怡不觉老，健康美满迈正道。祝你大寒雄心立，大刀阔斧事业搞。日新月异大步前，光明大道耀辉煌!
20.大寒到了，拟好了针对寒冷作战计划，要高举保证身体健康的旗帜，扛起勤添衣物的洋枪，吹起锻炼身体的号角，发扬保暖为上的精神，然后带上我温暖祝福的护身符，定能保证你旗开得胜，当然要记得大寒快乐哦。
1、独在异乡为异客，每逢大寒倍想你。遥知天气将变冷，忙发短信告诉你：早睡早起益身体，三餐搭配要合理，天寒地冻勤添衣，收到短信笑嘻嘻!
2、过了大寒，又是一年;关爱身体，膳食合理;遇事豁达，不发脾气;健康常伴，幸福陪你;幸运常在，吉祥如意;人生在世，开心第一!
3、小寒降临大寒不远，天寒地冻出行受阻，帽子围巾一个不少，口罩手套一个不丢，全副武装护你过冬，寒冷击不退热情的关心，祝小寒节气心里暖暖!
4、架起快乐的火炉，温暖你的心田;收藏美丽的阳光，照亮你的双眸;捧来飞扬的雪花，装点你的世界;采摘吐蕊的梅花，芬芳你的天空。大寒到了，愿我的祝福幸福你的生活。
5、一九二九不出手，寒冬随着关爱走;三九四九冰上走，祝福短信少不了;虽然期盼五六九，大寒节气肯定有，大寒节气至，保暖莫待迟。
6、大寒大寒，防风御寒，想来想去，短信送你，除了说声，注意身体，其实有点，真的爱你，我的傻瓜，注意身体。
7、用点点祝福融化大寒的冰雪，用滴滴关怀驱逐大寒的风霜，用声声问候传递大寒的温暖，用悠悠心灵湿润大寒的干燥。同属一片天，大寒要保暖，祝你冬日温暖，大寒快乐!
8、寒风萧萧天气冷，心儿牵牵思念深，信息短短祝福长，大寒冷冷关怀暖，愿你身体暖暖和和，工作顺顺利利，生活开开心心!
9、大寒节气，温馨提示。吃好喝好，适时养生。大病不侵，感冒不犯。穿好戴好，适当保暖。冷风不*，严寒不入。祝你健康，*安过冬。幸福无边，快乐无限。
10、北风呼呼，吹走烦恼忧愁，把所有的苦涩冻住;雪花飘飘，带来吉祥幸福，把所有的快乐留住。愿你大寒时节事事顺心，快乐永驻!
11、冰天雪地是大寒，*安健康心惦念。加衣保暖营养餐，工作再忙食为天。富贵名誉如云烟，情意似金永灿烂。祝你，大寒快乐迎新年。
12、大寒已至天更冷，早晚添衣避凉风;嘘寒问暖因情重，莫弃挂牵风雨中;花开花落有相逢，无论春夏与秋冬;有情有义常相记，管它南北与西东!
13、大寒到了，一条短信，无尽相思，无限祝福，虽然只是一毛钱，却包含十分情意，愿你十分温暖，十分快乐，十分健康，十分幸运，十分有钱，十分幸福!
14、我收集好了春天的温馨，储存好了夏天的热量，提取好了秋天的快乐，留在冬日大寒到来的这一天送给你，希望你大寒时节拥有四季的美好，祝你大寒快乐!
15、冬天天寒，衣单身寒，世俗心寒;春日日暖，添衣身暖，爱人爱己，信心满满。加衣保暖，稳度大寒;发光发热，生活美满。大寒快乐!
16、大寒小寒又一年，雪花飘飘落人间，心情舒畅身体健，事业发达把钱赚，喜事连连无极限，快乐幸福绕身边，大寒到：预示天寒，注意保暖。
17、大寒大寒何须畏寒，我的祝福一成不变。此条短信绝非一般，好比暖阳胜似毛毯。驱走朔风送来温暖，阵阵寒凉渐行渐远。愿你爱情永不落单，事业起航顺利扬帆。大寒快乐。
18、大雪越积越厚，情谊越来越深。大风越刮越寒，思念越来越浓。天气越来越冻，牵挂越来越强。阳光越来越冷，我的爱恋越来越热烈。朋友：愿你大寒像梅花，绽放美丽人人夸!
19、要是牵挂了，那就要联系，要是天寒了，那就要加衣，要是温降了，那就要保暖，要是大寒了，那就要提示：天冷已到极限，注意防寒保暖。祝愿朋友大寒节气快乐。
20、雪花纷纷，白雾皑皑，弥漫冬日的清寒与醉人的温柔;那云天的寄托和梦中的遐想，送来远方的祝福和我轻声的嘱托：大寒时节，记得添衣御寒保重身体，祝一切安好。
21、三九四九冻死老狗，小寒大寒地冻天寒。你好我好身体要好，走路小心冰雪滑倒。短信传递关怀祝福：朋友你要吃好睡好，万事如意!
22、大寒节气，冷冷的天气，送上暖暖的问候，愿您有甜甜的笑意，美美的睡眠，顺顺的'运气，高高的薪金，少少的烦恼，久久的福气，更要有棒棒的身体。
23、孤立时，需要支持;孤单时，需要友情;烦恼时，需要解脱;失意时，需要顶起;退却时，需要进取;软弱时，需要坚强;迷茫时，需要引导;大寒来临时，需要温暖的祝福，祝你大寒节气如意，快乐。
24、雪再大，也遮不了快乐;雾再浓，也藏不住好运;风再猛，也刮不走健康;天再冷，也挡不了思念。大寒到，祝福如期而至，愿你拥有至多的幸福日子!
25、用心编写一条短信，温暖心情。用爱搭建一座桥梁，宽胸畅心。用情编织一件衣服，暖身保健。用意建造一所房屋，安居乐业。愿你大寒喜笑颜开!
26、风雪兼程冬将春，寒夜未尽盼星辰，愁思未必常相见，夜梦红莲也暖身，沧桑蹉跎惊晚梦，只有伊人懂吾心。
27、大寒到来笑哈哈，满天飘着大雪花。天寒地冻都不怕，雪中游戏和玩耍。堆个雪人没有牙，打回雪仗乐开花。健健康康身体棒，人人都把你来夸。大寒到了，祝你健健康康，快乐到家!
28、远远的是距离，**的是心儿;冷冷的是天气，暖暖的是情意;短短的是信息，长长的是祝福，大寒到了，注意保暖，愿你幸福快乐每一天!
29、大寒节气，莫要生气，节省精力，保养阳气，防着寒气，早睡晚起，有益身体;心若有气，调节情志，力保和气，健康得利;常吃温食，保暖注意，头脚勿冻，顺应自然，一切如意。祝你大寒节气快乐。
30、大寒时节北风扬，雪花飘散露凝霜，温情一缕我送上，短信一条情意长，悄悄嘱咐加衣裳，健康*安暖心房，生活潇洒不奔忙，福运吉运从天降，如意开心心情爽，幸福快乐喜洋洋!
31、大寒天，暖意延，朋友心中常惦念;寒当前，衣服添，保重身体最当先;桂圆甜，煮白莲，补体强身助睡眠;信一篇，心意连，大寒时节祝康健!
32、三九四九冻死狗，小寒防冻绝招有：忙碌之余多打球;叫上朋友喝点酒;加油整个小两口，冷了也好牵牵手，偶尔还能搂一搂，幸福一生到白头!祝大寒快乐!
33、大寒节气，享受一杯暖茶，享受一份温暖，快乐就是如此简单。大寒节气，阅读一条信息，露出一张笑脸，幸福就是如此简单。
34、星星眨眼，日历翻翻，冬已深深到大寒，小寒大寒，冷成冰团，短信邮寄，略表思念。穿透电波，载着祝愿，带上温馨，到你身边。愿你*安三九天。
35、大寒进补，排毒为先，选对花茶，效果老好，洛神花茶，消除疲劳，马鞭草茶，净化肠胃，金盏花茶，消除脂肪，玫瑰花茶，美容良方，柠檬草茶，促血循环，紫罗兰茶，补益肝脏，妙方送上，愿你安康!
36、冬来露凝霜，大寒风轻扬。季节有冷暖，情意无短长。问候越千山，叮咛添衣裳。话语虽轻淡，一片热心肠。相交贵知心，愿暖你心房。大寒时节多保重!
37、大寒大寒，爱你无言，天冷天冷，想你不眠，当心当心，感冒来临，祝福祝福，大好虎年。
38、大寒到，北风呼啸，雪花飘飘，短信报道，送上一盆炭火，让它温暖你的心房;送上一组暖气，把它安装在你的睡房;送上一份关爱，让它存在你的手机上。大寒到了，祝你健康又快乐!
39、短信到，开颜笑，眼前寒冷即刻消;问候传，心里暖，冰雪融化风不啸;祝福绕，好运到，万事顺利成功抱。大寒到了，祝你健康如意!
40、教快乐一套无敌旋风腿，踢得烦恼满地找牙，教幸福一招超级牛_拳，揍得忧愁天旋地转，再教好运一套瞬间转移，方便找到你，告诉你：大寒节气我想你!
41、又是一阵冷空气，身体保暖要注意，体育锻炼要坚持，棉衣外套不可弃;晚上睡觉要按时，忙碌工作要休息，大寒已至嘱咐你，多穿衣裳多甜蜜。
42、大寒驾到祝福忙，劝君设立养生堂。养心护肾锐气藏，诸事看淡心芬芳。滋补调养切莫忘，枸杞羊肉煲靓汤。户外运动益健康，活络筋骨睡得香。愿友大寒时节健康快乐。
43、送你：温馨做的口罩，真心织的手套，关心编的小帽，还冷吗?那我就用爱心把你拥抱。大寒到了，我们都要注意身体，不然，你身冷我心也会感冒。
44、大寒了，让友情的火把，照亮美好的明天;让冬日的暖阳，晒光生活的烦恼;让真挚的问候，温暖朋友的心窝。朋友，愿你大寒多多保重，一切安好!
45、大寒至，思汝甚切，日不食，夜不寐，盼与君日日相逢，夜夜相伴，免受冰冷凄苦，以解相思之渴也。奈何家徒四壁，未至温饱，敢问汝家之火炕肯出借否?
46、大寒天冷，愿您温暖;时时顺意，刻刻*安;短信祝福，真诚永远;朋友牵挂，一直陪伴;还望您能，笑容满面;开心时时，如意天天;健康永在，美梦无边!
47、寒冷挑衅在即，感冒趁机称帝，这叛乱之势不可小觑;坚持锻炼乃正义之举，防寒保暖为*乱良计，规律作息不失为防御。大寒之际，我们作为健康的守护者，一定取得快乐*安的最后胜利。
48、大寒日许心愿，愿快乐在你心中长高个，幸福在你心中变成小胖子儿，好运像斗牛天天把你当成红地毯。收到短信要劳记：天天要开心，大寒节气暖心!
49、大寒时节北风吹，雪花漫漫万物眠。天寒地冻莫大意，及时添衣御严寒。加强锻炼身体棒，血脉通畅保*安。心情舒畅精神好，健健康康过大寒。愿你如意快乐，健康永葆!
50、大寒时节，为了带给你一丝温暖，我特意为你定制了一条短信，从我的手机出发，绕道南半球，补充了大量热量，直达你的心田，帮你把寒冷赶跑!
51、又是一年一度大寒来到，寒凉的气息将你我围绕。抵御寒流我有制胜法宝，传授于君伴你温暖欢笑。常饮靓汤容颜美丽姣俏，适当锻炼生活一片美好。愿你大寒快乐。
52、一缕寒风送寒意，一句叮咛送温暖，一抹情意在心间，一份关怀挂嘴边，一丝问候暖心田，大寒到，愿你添衣防寒，小心出行，大寒快乐!
53、大寒到，养生送你三点式，多点水，每天八杯防干燥，出点汗，活动筋骨身体健，早点睡，养藏阳气御寒妙，关怀送，深厚情谊身边绕，愿安康，快乐从此伴到老!
54、关切绕线，真情抽丝，缝制温暖的冬被;好运添柴，快乐生活，搭建火热的烤炉;手指连心，短信传意，真诚祝你大寒温馨如意，欢乐开怀!
55、风徐徐，吹来的不只是寒冷，还有我的思念;腊梅朵朵，绽放的不只是芬芳，还有我的关怀;短信条条，发来的不只是文字，还有我的祝福：大寒快乐!
56、浪漫如雪，灿烂了你的笑容;牵挂如风，纷飞了我的思念;时光如梦，变迁了岁月;祝福如歌，传递了我的心愿;大寒时节，愿你快乐总相伴，幸福每一天。
57、大寒大寒，冷成冰团。今天是大寒节气，送你三把火，愿你事业红红火火，财运又旺又火，爱情热烈似火，在这四九寒天温暖你的心!
58、大寒到，屏蔽寒冷的彷徨，隔离寒风的莽撞，抚*寒战的猛闯，抛弃寒冬的忧伤，祝福送上，温暖吉祥。祝大寒快乐，心想事成，万事如意!
59、喜鹊登梅大寒临，雪花片片降祥瑞;寒风呼呼来做客，小小的心意似棉衣;情真意真祝福深，人暖心暖祝福暖;祝君温暖过严寒。
60、送你一件防寒服，百寒不侵保康泰;送你一个暖手袋，手暖脚暖心更暖;送你一车雪中炭，炭火烧红半边天。朋友冷暖记心间，大寒节气祝快乐!
61、天气变得好快，冷气悄悄赶来。白天衣服要添，晚上被子要盖。美丽无须冻人，保暖不忘防寒。寒冬善自珍重，勿忘朋友关怀。大寒时节，祝你温暖!
62、携手阳光的温情，牵手月亮的柔情，握住星星的多情，为你送上一片真情，朋友，大寒节气到了，愿我的情谊送给你丝丝的暖意，带给你欢乐无限，幸福无数，大寒快乐!
63、雪，舞出温馨;雾，弥漫情意;风，鼓荡思念;钟，敲来*安;新年，送出问候;祝福，温暖心灵：愿你在春的脚步声中畅享快乐幸福!大寒快乐!
64、大寒到了，看在你冷得发抖的份上，泼你一盆热水：愿你天天温暖、周周精彩、月月发财、季季舒畅、岁岁吉祥、时时顺意、刻刻*安、事事如意、浑身湿透!
65、大寒节气到，蜡梅寒霜傲。余寒虽未了，阳春把手招。枝头喜鹊闹，处处人欢笑。个个春装俏，家家幸福绕。寒冬过后春来早，祝愿开心常拥抱!
66、一抹暖阳，驱散严寒，暖透心窝;一份牵挂，时时惦念，萦绕于心;一声问候，满含关切，温润心田。朋友，大寒了，愿你身安体健，幸福永伴!
67、大寒到，送你抗寒新装：摘下片片雪花，裁成温暖棉袜;采集粒粒冰霜，编织透亮棉帽;揭开层层窗花，缝制厚厚棉褂。大寒里，祝你幸福美满，万事遂心愿，大寒快乐!
68、心情畅，身体壮，勤勤奋奋把钱赚，喜事多，好事连，开开心心笑开脸，过大寒，又一年，快快乐乐过新年，天气变，要保暖，真真切切送祝愿，愿你大寒节气注意保暖!
69、时节到大寒，养生重收藏;精神常安静，行动勿扰阳;急躁与发怒，力戒要安祥;防风且御寒，保暖顺时宜;早喝生姜汤，进食补为要;身心齐调养，年年得健康。
70、天气寒冷想送你厚厚的围巾，让你圈住心底的温馨，抵挡住冷气的侵袭。亲爱的朋友，我对你的关心是浓浓的情谊!大寒到来，记得天冷加衣!
71、送你一个【大】圆环，吉祥如意喜相连;送你一个【大】笑脸，开心欢畅乐开颜;送你一个【大】花园，烦恼忧愁都靠边;送你一个【大】祝愿，冬日艳阳暖心间。今日大寒，祝：快乐天天!
72、天气变化很快，大寒悄悄袭来，因为你很可爱，所以给你关怀，晚上被子要盖，免得手脚冻坏，不要说我太坏，祝大寒愉快!
73、用思念，为你散去丝丝寒意;用惦记，为你驱赶寒风;用关怀，为你挡住寒冷;用问候，为你温暖身心。大寒节气，天寒心不寒，愿友谊的问候带给你温暖，带给你如意，带给你幸福。祝大寒快乐!
74、一年最冷是大寒，此节过后天渐暖;大寒记得要防寒，火炉边上来取暖;欢喜快乐过大寒，如意好运身边缠;短信祝福送君看，愿你大寒幸运欢喜无极限!
75、一夜风雪苍茫茫，一片皑皑都不见。目瞪口呆风雪害，树倒棚塌残景观。风雪袭击牛羊散，组织抢救少损伤。物归原主心放宽，感谢__来助援。愿大寒吉祥!
76、梦中的雪人越堆越高，思念的雪球越滚越大，问候的雪花越吹越多，祝福的雪撬越跑越快。大寒前后，寒流来袭，寒气逼人。愿我的祝福，伴你温暖过冬!
77、现在节日纷繁，大寒也能浪漫，就算低温阻拦，难挡你我友爱，雪花洒洒翩翩，情谊永远甘甜，大寒节气当前，加强身体保健，你的喜乐安康，是我真挚祝愿!
78、大寒一来，气温陡降，寒潮汹涌，不可不防。愿君保重，多加衣裳，适当锻炼，增加营养。滋补得法，身心健康。心情愉悦，走过寒冬!
79、吾思汝至深，夜不寐，念汝，不外乎情之至已。今寒节*，独吾怕汝受冻凄苦，短信发之，了吾对汝爱狗之切也。
