教学要求
1、知识与技能
（1）学*并掌握本课生字新词，并积累描写景物的词语。
（2）理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时、去之后的景物特点，体会文章里蕴含的哲理。
（3）朗读课文，把自己喜欢的部分背下来。
2、过程与方法
（1）以读为主，引导学生入情入境感知文章中所描绘的情景。
（2）抓住重点语句提出问题，并通过联系上下文、生活实际理解文章中的景与情，从而领悟文章中的哲理。
3、情感、态度与价值观
（1）感受美、欣赏美，培养学生的审美能力。
（2）使学生懂得：看一种事物，不能受到种种局限，只看事物的一个方面，而忽略了整体的和谐的美。
重难点与关键
1、重点：了解暴风雨来之前、来之时、去之后的景物特点。
2、难点：理解含义深刻的句子，领悟其中的哲理。
3、关键：抓重点句品读，引导学生联系上下文、生活实际。
课时划分
一课时
教学过程
一、题目入手，导入新课
导入：同学们，你们听说过“阿尔卑斯山”吗？那你更听说过“阿尔卑斯糖果”，也一定吃过，它有好多种口味让我们爱不释手。我们希望我们的生活都像阿尔卑斯奶糖一样永远甜美，但是我们的生活就像大自然一样，变幻无常，不只是艳阳高照，风和日丽，也会有电闪雷鸣，狂风暴雨。
1.板书“暴风雨”
同学们，看到这个词，你的脑海里闪现的是那几个词语？（
就像歌中唱的那样，“不经历风雨怎能见彩虹”，暴风雨之后必定会迎来一个艳阳天。这就是生活给我们带来的启示。
2.板书“启示”
理解“启示”的含义。（启示：启发指示、使人有所领悟）
3.板书“的”：处处留心皆学问，今天老师带领大家去见识一场来自阿尔卑斯山的暴风雨，看它能给我们带来什么启示呢？
（在进入暴风雨之前，我先检测一下大家的预*情况。）
二、检查预*
1、读准字音：窒息霹雳瓢泼抽咽铿锵和煦擦拭依偎翩翩起舞 无与伦比江山似锦辗转反侧
2、根据词意抢答词语
喷薄欲出：形容水涌起或太阳初升的样子 局限：限制在某个范围内
辗转不寐：翻来覆去睡不着觉 无与伦比：没有什么能比的上
翩翩起舞：形容轻快的跳起舞
（大家回答问题声音洪亮，反应敏捷，基本功非常夯实。相信大家的心理素质也非常扎实。那就让我们勇敢地走进暴风雨，去聆听暴风雨的启示）
三、初读课文，整体感知
学生自读课文，要求：
1、读准字音，读通句子，读懂内容，读出感情
2、从文中找出昨晚和今晨发生变化的一句话，并用这句话中一个词语分别概括昨晚和今晨的特点。
四．深入理解，升华情感
1.怎么理解“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带给人们的却是更加绚丽的早晨。”？
（1）暴风雨的“狂暴”具体体现在哪些段落？用文中的哪些词语表现的？用了哪些修辞手法？
理解①雨之前：闷热、窒息，闪电划破、雷声如大炮轰鸣；
②雨来时：闪电、霹雳、瓢泼大雨、撕开、天河之水倾注到人间，狂风咆哮、摔、敲打、冲击、激动人心等。
③体会感情，指导朗读，雄壮而激越：第一段想象画面，用自己的话将画面展现出来；第二段抓住动词形容词欣赏用词的精妙；第三段置换词语体会文中词语的表现力。。
写法借鉴：他山之石可以攻玉，我们可以借鉴这种写法来为我们的作文增光添彩
（2）“而它带给人们的绚丽早晨”又是一番怎样的情景呢？哪些语句展示了雨后的美景？
①雨后美景：鸟儿唱、喷薄日、花草伸、水珠闪，山披丽装、村舍发亮、花散芳香，江山似锦，风景如画。
②用优美的语言再现画面（可抓住一句话来说）
③朗读指导，轻柔而快活。（这场既雄壮奔放有温婉柔美的暴风雨带给作者什么启示呢？从文中找出答案）
3、暴风雨带给作者什么样的启示？用文中话回答。你是怎样理解的？考试中理解句子的含义这类题型该如何做？
四、美读：
1、第一段男单读
2、第二、三四段男生合读
3、第五段女单读
4、第六段女合读
5、第七、八段女单读
6、第九、十段女生合读
7、第十一、十二男女齐读
五、讨论：
我们该如何面对人生中的暴风雨？
体会苏轼（北宋文学家、书画家）《题西林壁》的异曲同工：“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
六．课堂小结，拓展延伸
小结：阿尔卑斯奶糖，让我们时时感受生活的甜美，阿尔卑斯的这场暴风雨也给我们带来启示：大自然充满了和谐之美。黑夜中孕育着黎明，狂暴中孕育着*静。无论是看待大自然，还是生活中的人和事，都应该全面，切不能以偏概全。全面地看待问题，就需要有博大的胸怀，广泛的视角，它需要我们有一双慧眼来发现，一双聪耳来聆听，打开心窗来收纳一切美好。这样，在我们人生旅程中的暴风雨袭来的时候，我们就可以聆听心中的欢歌。
七．布置作业，巩固练*
1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2、积累文中描写景物的词语。
3、想象课文描写的景物，选择印象最深的画一画。
板书设计
17.暴风雨的启示
昨晚—→今晨
狂暴绚丽
和谐的美
教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）
知识与能力：
1、学会12个生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
4、能用“如同”、“宛如”、“犹如”写几句话。
过程与方法：
默读课文，继续培养学生潜心默读，边读边画，抓重点词句理解的方法。
情感态度与价值观：
理解课文内容，感受暴风雨的猛烈无情以及暴风雨过后的绮丽风光，从中领悟用法发展的、全面的眼光看待事物的道理，培养学生感受美、捕捉美，表达美的能力。
教学重难点：
1、揣摩课文的表达顺序，领悟观察和描写的方法，体会文中比喻、拟人等描写方法的好处。
2、从课文中领悟用法发展的、全面的眼光看待事物的道理，培养学生感受美，捕捉美，表达美的能力。
教学准备：生字卡片、挂图
第1课时
教学目标：
1、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
2、能有感情地朗读课文。
教学重难点：
揣摩课文的表达顺序，领悟观察和描写的方法，体会文中比喻、拟人等描写方法的好处。
教学设计：个性化备课：
一、谈话导入，理解课题
1、对于暴风雨，我们并不陌生。当你看到这个课题的时候，脑子里浮现出怎样的画面？请你结合你的经历具体说一说。
课题中的哪个字最能体现暴风雨的特点？“暴”在这里是什么意思？（猛烈的、强大的、迅速的）
2、引导学生自由发言。
3、同学们描述的是我们身边的暴风雨，那么地球那头的暴风雨又是怎样的呢？今天就让我们一起去感受意大利作家拉法埃莱笔下的那场暴风雨。
二、初读课文，整体感知
1、自由朗读课文。
要求：把生字在文中标出来，读准字音、读通句子。
思考：作者是怎样描写暴风雨的？从哪些方面写了暴风雨？
2、学生思考并回答。
三、划分课文段落
第一部分（1－6）描写暴风雨之夜的情景。
第二部分（7－11）描写了雨后黎明的情景。
第三部分（12－13）表达了作者经历暴风雨后的感悟。
四、学*第一部分
1、浏览第一部分，用一个字来概括暴风雨的特点？（目的是为了回扣课题，突出“暴”字。）
2、学生思考回答。
3、默读思考：作者是怎样具体描写暴风雨的狂暴的？请你把最能表现暴风雨狂暴的句子画下来，并且把句子里最能突出暴风雨狂暴的词语圈出来。
4、让学生找出这些句子和词语后，反复朗读，边读边想像画面。
5、组织学生交流找到的句子，让学生通过朗读读己的感受。
6、如果你身处在这样的电闪雷鸣、狂风暴雨之中，你会有怎样的感受？作者又有怎样的感受呢？
（引导学生感受作者的情感变化：惊悸－激动人心）
7、学生练*朗读这一部分
思考：作者是按照怎样的顺序来写的？（时间顺序）
要求：读出暴风雨的变化、读出作者情感的变化。
五、朗读成诵
让学生熟读第一部分，能熟读成诵。
板书设计：
第2课时
教学目标：
1、充分发挥学生的潜能，认真阅读。
2、体会作者的感情，注意揣摩文章的思路。
3、在熟读、欣赏的基础上，达到熟背课文。
教学重难点：
从课文中领悟用法发展的、全面的眼光看待事物的道理，培养学生感受美，捕捉美，表达美的能力。
教学设计：个性化备课：
一、导入
回顾第一部分内容，让学生背诵。
二、学*第二部分
1、作者在描写了暴风雨当时的“狂暴”情景之后，紧接着有描写了什么？和第一部分比起来，这一部分主要是写的什么？
2、找出文中能感受到雨后黎明“美”的句子或是词语。
3、反复朗读，思考作者是用什么顺序来描写这一部分的？（由*及远）
4、学生交流，并读出“美”的感受。
5、引导学生熟读成诵。
三、学*第三部分
1、自由读最后两个自然段，联系课文内容和生活实际，说说你的理解。
2、引导学生体会：
（1）昨晚的狂风暴雨似乎要毁灭一切，为什么会带来更加绚丽的早晨？仅仅是风雨洗礼之后，万物更新了吗？
（主要是作者经历了暴风雨的考验，心态发生了变化，更深刻地感受到风雨之后的美好。）
（2）作者在暴风雨横行时那最紧张、最难熬的时刻，想到了雨后的美好吗？“大自然那无与伦比的和谐与美”在文中指的是什么？
（是指的暴风雨来临之时表现出雄壮之美，暴风雨过后则表现出柔和之美；么样昨夜的暴风雨，今天的柔和之美就可能体会得不够深刻，“阳光总在风雨后”，风雨之后的阳光才显得更加灿烂。）
3、指导学生朗读第三部分。
4、熟读成诵。
四、课文
这课文通过电闪雷鸣、狂风暴雨的雨夜和笑语花香、绚丽明媚的雨后清晨的景色对比，表现了大自然的和谐之美，表达了作者对暴风雨的喜爱之情，也揭示出了一个深刻的道理：事物有阴暗又有光明，但终究会走向光明；而这阴暗和光明的对立变化，才是世界辩证和谐的美，我们应该用发展的、全面的眼光看待事物。
五、课文拓展
我们人生道路上是否遭遇国暴风雨？你是如何对待的？学完这课文之后，你有什么启发？
六、课后作业
背诵全文。
板书设计：
2、暴风雨
雨夜狂风暴雨
雨后绮丽华美
事物有阴暗又有光明
但终究会走向光明
（一）教学目标
1、能独立认识本课10个生字，积累8、个词语，能区别“像”和“向”。
2、正确、流利地朗读课文。能有感情地朗读牛顿在暴风雨中是怎么做的句子。辨别句子，知道怎样把句子写具体。
3、了解牛顿在暴风雨中测量风力的实验，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
（二）教学准备：
多媒体教学课件。
（三）教学过程
一、启发谈话，出示课题。
1、师：上节课，我们认识了发明家爱迪生，今天，让我们来英国大名鼎鼎的物理学家、数学家、天文学家——牛顿。
2、板书：牛顿在暴风雨中
说明：
这一环节主要通过教师的简单介绍，让学生初步了解牛顿，激发学生学*的热情。
3、出示课文第1—4、节，找找哪些地方看出暴风雨很大。
4、、交流句子，随机进行生字教学：“罕、袭、泛、滥”。理解“罕见、袭击、泛滥”的意思。
5、师：在暴风雨来临之际，你们会怎么做？
6、交流。
7、齐读第1—4、节。
说明：
这一环节把学生带入课文的情境，有利于体会牛顿执着探究的勇敢精神。
8、师：牛顿在暴风雨中干什么？（听课文录音5—10）边听边想，你有什么疑问？
6、学生质疑。
（预设：牛顿为什么在暴风雨中做实验？做什么实验？他真的“疯了”吗？妈妈找到牛顿，为什么不把他带回去？）
二、学*生字，细读课文。
1轻声读课文，注意读准生字的读音，读通句子。
2、生字教学：
“蓬、疯、撑”正音。“蝙蝠”交流记字方法。“扰”找姐妹字：“优、忧、犹”
说明：
教师在课堂上要引导学生自学生字词，培养学生独立识字的能力。
3、解决问题一：牛顿在暴风雨中做什么实验？
（1）读6—8节，用横线划出有关句子。（第7节）
（2）交流：牛顿想了解风力。
（3）师生接读第6—7节：牛顿的头发——浑身——有时候——有时候——每跳一次——有几次——
（4、）板书：了解风力
4、解决问题二：牛顿为什么要在暴风雨中了解风力？
默读5—8、节后，用浪线划出有关句子。
交流找到的有关句子。（第8节2—5句）
5、解决问题三：他真的“疯了”吗？
（1）再读第8、节。
（2）思考：你觉得牛顿是个怎样的人？
（3）板书：爱研究 勇敢
6、解决问题四：妈妈找到牛顿，为什么不把他带回去？
思考：妈妈明白了什么？为什么不把他带回去？
读妈妈想的内容。
说明：
教师在课堂上要引导学生抓住主要问题，主动探究，读懂课文，让学生体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
三、复*巩固。
1、选词填空（词句活动室第一题）
说明
教会学生区别“像”和“向”。
2、妙笔生花。（词句活动室第二题）
（1）比较句子：妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。
（2）读一读，多了哪些词语？这样写有什么作用？（具体描写了妈妈当时的动作和焦急的心情）
（3）（圈画动词）小结：这样句子就更具体、更形象了。
（4、）练*写话：爸爸查找资料。
说明
教会学生辨别句子，知道要通过人物的动作和心情的描写把句子写具体。
四、课外延伸
查一查：牛顿的其他故事。
说明
鼓励学生用各种方式了解牛顿，拓展文本的内容。
教学目标：
1学会本课生字词。
2理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点。
3能通过一些重点句子体会文章蕴含的哲理。
4有感情地朗读课文，把自己喜欢的部分背诵下来。
过程与方法
1、结合生活体验，体会语句的优美。
2、通过朗读、交流、合作体会文章蕴含的哲理。
情感、态度与价值观
理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点。能通过一些重点句子体会文章蕴含的哲理。
教学重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、体会文章蕴含的道理。
教学准备 生字卡片
课时安排 1课时
教学过程
一、揭体质疑，激发兴趣。
1、谈话引入，你见过暴风雨吗?说说自己对暴风雨的印象。
2、揭题质疑，让学生根据课题自主提问。
教师归纳：暴风雨到来时是怎样的一种情境?暴风雨给我们带来了什么样的启示?
二、初读课文，了解大意。
1、学生自由读课文，读通读顺。
2、课文是按什么顺序来写的?分别写了哪些内容?
引导学生知道课文按暴风雨“来之前”“来之时”“去之后”以及“暴风雨的启示”的叙述顺序，理清课文脉络。并初步了解各部分的内容。
3、按课文顺序，归纳文章的主要内容。
4、提出自己学*中遇到的问题。
三、自主学*，独立感悟。
1、了解这一场暴风雨“来之前”“来之时”“去之后”的景物特点。读后交流：你读懂了什么?有什么收获?
让学生各抒己见，教师相继引导、梳理、归纳并板书要点。
2、说说课文中你最喜欢的部分。
四、入境悟情，情景交融。
1、指导学生学*暴风雨“去之后”的相关段落(7-10)自然段)。
(1)指名读这几段。
(2)说说自己在文中看到的景象，并概括特点。
(3)抓住文章一些重点词句体会作者的感情，进一步体会暴风雨之后的绚丽华美春色和作者的赞美之情。
(4)小结:抓住重点句子，了解景物的特点，体会作者的感情。
2、质疑。
(1)读句子。“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间灭亡，而它带来的却是更加绚丽的早晨。”说说自己对句子的理解。
(2)质疑。作者是不是和我们一样，喜欢的是暴风雨“去之后”的绚丽华美，是不是对暴风雨“来之前”“来之时”的“狂暴”觉得不美，不喜欢呢?
3、读课文1—6自然段，勾画重点词句。
(1)通过文章描写把暴风雨的词句，尤其是动词，说说暴风雨“来之前”
“来之时”景物的特点。
(2)通过文章“宛如天神”“激动人心的乐章”“优美甜蜜的催眠曲”“抚慰”等比喻、拟人手法，体会作者的思想感情。
(3)指导学生有感情朗读。
4、小结。在作者看来，美是表现在不同方面的。暴风雨去之后的黎明、碧空、朝阳，小鸟、花草、露珠，是一派绚丽多姿的美;而暴风雨来之前，来之时的闪电、霹雳、狂风、暴雨，是一种惊心动魄的美。
五体会哲理，深化认识。
1、读最后一个自然段。
2、合课文内容说说自己的理解。
3、联系生活实际，举例说说自己的理解。
六、总结。
板书设计
17 暴风雨的启示
来之前
来之时 同样具有美
去之后
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教学目标：
1、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
2、能有感情地朗读课文。
教学重点：
让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文。
教学难点：
体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
教学切入点：
抓住课文第12自然段中“狂暴的大自然”和“绚丽的早晨”展开阅读。
阅读点：
课文的7—11自然段。
教学课时：
1
板书设计：
2、暴风雨
大自然如此神奇
大自然那顽强的生命力
教学过程：
一、导入：
1、“暴风雨”是一种自然现象，它可以带来灾难，令人恐惧，也可以以它的气势，使人振奋，尤其是暴风雨过后，大自然展现的是江山似景、风景如画的另一番景色。
2、老师先给大家看一段片子。（放暴风雨），看完刚才的片子，请你谈一谈刚才的片子给你带来什么样的感受。
3、今天，意大利作家弗拉里斯为我们带来一篇语言优美、描写生动、寓意深刻的著名散文《暴风雨》。
二、分小组进行学*：
要求：
1、正确、流利地朗读课文。
2、思考讨论：
（1）每一段的主要内容。
（2）写作顺序。
3、检查第一次自学情况：
（1）每个小组成员任选一部分朗读，其他同学注意听，听后评议。
（2）讨论每段内容：
①暴风雨之夜的情景（时间先后顺序）
②黎明雨过天晴的景象（由*及远）
4、第二次进行小组学*：
要求：这一次主要是品位、感悟、提出问题、解决问题（以下几点在讨论时师注意点拨）。
①第一自然段写雨前，突出“闷热”“闪电”“雷声”。
②雨来时的势头。 “瓢泼”“撕开”“倾注”等写出了雨势之凶猛。
③写狂风声音—力量（震撼人的心灵）
④写雨（有何不同？）由惊恐—放松、舒展。
⑤将雨后的景色与雨前相比较来学*，讨论。
三、大组交流：
1、、在这么多的景物中，一定有你自己认为写得比较好的景物吧！请你用最优美的语调来读一读，并且说说你为什么喜欢它。
2、小结：你们的朗读给课文增色不少。你们的观点表示你们自主阅读的能力有了进一步的提高。我们不难看出，作者通过细致的观察，紧紧抓住夏季暴风雨前后景物变化，并且充分发挥自己的想像，恰当地运用夸张、拟人等修辞手法，使我们身临其境地感受到大自然是如此神奇。
3、让我们用自己的朗读再一次走进暴风雨，体会大自然那顽强的生命力。（对比读、个别读、齐读。）
4、一篇好的写景文章，不光要有精彩的景物描写，还必须要把自己的感情融入到具体的景色中去，做到情景相融。那么你认为这篇文章，想要通过暴风雨，告诉大家什么呢！（理解最后一段）
5、总结：学完这篇课文，希望不仅在写作上能带给你启发，而且要能理解这暴风雨所给你带来的人生哲理。
四、拓展学*：
1、介绍《海燕》这篇文章。
2、听歌曲《阳光总在风雨后》。
——暴风雨=？优选【五】份
今年暑假，我目睹了一场惊心动魄的暴风雨。
那天晚上，原本晴朗的天空，突然刮起了狂风。还没来得及来关窗户，风就涌进了屋里，窗帘被吹得飞到了屋顶。我迅速关上窗户，可还能听见窗外“呼呼”的风声，像波浪拍打着岸边的石头，又像森林里传来的虎啸狼嚎……紧接着，猛烈的电光一闪，照得没开灯屋角雪亮。接着，空中“轰隆隆、轰隆隆”地响了几声，把窗玻璃都震得发抖，让人特别紧张。
一瞬间，豆大的雨点从空中落了下来，溅在地上，打的地面上“啪啪”响。雷声越来越大，紧接着，倾盆大雨从天而降。我躲在屋里，听着外面的狂风暴雨声，隔着窗户，在昏黄的路灯下，看着楼下的小树在风中摇晃，小草被雨打得直不起腰，紧紧地贴着地面。
大雨一直下到第二天早上。我迫不及待地冲出屋子，天空像洗过了一样明朗，可是外面积满了雨水，有的小树被连根拔起，后面草坪上的小草浸没在水中，真是惨不忍睹。街上低洼的地方有一米多深的水，车辆行不过去，行人站在高处望路兴叹……
真是一场淋漓尽致的暴风雨啊！
“轰隆隆！轰隆隆！”，脾气暴躁的雷公公发出了一声又一声的怒吼，似乎是要把天空震开一道裂缝，震耳欲聋的声音惊得行人们都捂起了耳朵，这时，暴风雨婆婆来了，她尽情地挥洒着雨水，似乎要把世界吞没。
淅沥沥，哗啦啦！豆子大的雨点尽情地拍打着窗户，不到两秒钟，班里的窗户就被洗了个干干净净，同学们个个目瞪口呆，一句话都说不出来了，大家都只是一动不动的盯着窗外看，不知是谁喊了一声“天呐！”，大家才从方才的震惊中缓过神来，之后大家争先恐后的跑到窗边看雨。只见那雨如瀑布般倾泻下来，密密麻麻的雨点把楼下为数不多的人淋成了落汤鸡，还有大风伴着来势汹汹的暴风雨狠狠地抽打着窗户和排排大树，雨点击打着各式各样的自行车构成了别样的旋律，与风声、雨声交织着。大家隔着窗户都可以感受到暴风雨的怒嚎，不一会儿，风雨似乎更大了，一排排自行车被暴风雨无情的推倒在地上，好几棵细细的小树也似乎要被折断了。此时此刻，街道上空空荡荡的，大家都躲了起来，人人都害怕这疯狂的暴风雨。那如同断了线的珠子般的雨水肆意倾泻着，仿佛永远都下不够、下不完，这样的暴风雨真可怕呀！
这次的暴风雨真是大的叫人惊讶，疯狂的让人咋舌。
时间飞逝，转眼又是一年过去了，那次暴风雨的经历却始终难以忘怀。
那天，天气非常闷热。放学的路上，我与同学结伴而行。可是天有不测风云，当我走到十字路口时，天刮起了大风，我自然的加快了自行车的速度，想尽快回到家。可风愈刮愈猛，我实在受不了了，只好下车步行，加快脚步往家赶。“啊！坚持不住了，随来救救我！”我喘着粗气自言自语到。又一阵疾风扑过来，我打了一个趔趄，摔倒在地，我吃力地爬起来，扶起车子把地上的书包拾起来塞进车筐，继续艰难的行走。我抬头望天空，已是墨浪滚滚，俨然一副暴风雨将要来临的景象。这是，天空闪过一道狭长的亮光，紧接着雷声轰鸣，大风卷起了一阵又一阵的黄沙，同时又夹杂着豆大的雨点撒向大地。雨点打在我身上，凉的我从心里直打哆嗦。
风疾雨大，坑坑洼洼的石子路瞬间积满了泥水。我已是一步一滑，但还是一刻也不停地继续前行。雨水模糊里我的视线也顾不上飞驰而过的汽车，被溅了一身的泥水，摇摇头只能拼命地继续向前走……。雨水、汗水、泪水打湿了脸庞，淋湿了单薄的外衣，布鞋也变成了“水鞋”。在一路的“跋山涉水”后我看到了家门。欣喜激动充溢心田，可到家了。回到家看到我满身的泥水却还坚定的眼神，妈妈激动不已，直说我长大了，是个自立自强的男子汉！我高兴极了！
感谢那场暴风雨，使我更加坚强，能够勇于克服困难，勇往直前。也许是我磨砺后成长最美的彩虹。
“沙沙沙，沙沙沙。”不知什么时候暴风雨悄悄地下来。我倚着窗户，闭上眼睛，倾听着这美妙的雨声，仿佛在欣赏一首快乐和谐的音乐。
这天，天气十分的闷热阴沉沉的。顿时，狂风大作，飞沙走石，枯叶，纸屑被卷到空中，像断线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。这时下起暴风雨。天上电闪雷鸣像天公发怒似的，像一把斧子劈开云层，人们纷纷忙忙的跑回家，但有一只狗东跑西跑连忙找避雨的地方，这些雨点像无数的珍珠向地飞去把道路刷的干干净净，忽然一阵风向窗户飞去发出啪啪的声音。
顿时，雨下得越来越大，转瞬间就大雨倾盆，雷雨交加把小草压得不能再低，树木也被风雨压的抬不起头来，顷刻间街道已成小溪，水被行过的车溅的很高。这时，雨忽然停下来，太阳出来。避雨的人们又纷纷出来，继续赶路。鸟也飞上枝头鸣叫，一道五彩缤纷的彩虹从天空中出来，十分美丽，雨把大地变得湿润，小草喝的饱饱的，嫩绿的.树叶使劲往外钻，似乎在说：“我长大。”柳树随着风摆动好像在对我招手。
雨后的空气更加清新，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水刷过的世界，在回想那恐怖的一幕，我不禁感叹，大自然真是神秘莫测啊!
在数学方程式中，X=？；在英语字母中，A＝？；在科学化学变化中，CO＝？那么，在暴风雨中＝？，是阴天，是阳光，还是彩虹。我们不得而知，但我听过这样一首歌《阳光总在风雨后》。当你走在荒无人烟、漆黑的地方，朋友，不方，朋友，不要害怕，继续走一定会被发现一道白光，那是胜利之光，通往胜利的希望之光。
阳光＝暴风雨或阳光≠暴风雨，最大的区别在于什么呢？是对待暴风雨的态度。
当你在生活中遇到强烈的暴风雨时，想要见到阳光，就要勇敢地与它做斗争，靠自己的智慧去战胜它，一定要坚信，人的毅志力量＞暴风雨的自然力量。所以，面对疯狂的暴风雨，必须对自己有信心，只有跨出这一步，不管是否胜利，你已经取得胜利了。如果你打败了暴风雨，你一定会见到阳光。即使你努力了却没有成功，事实上你也是成功的，因为你见到了暴风雨是怎样变成阳光的，只不过，阳光害羞，不愿出来。因此，阳光＝暴风雨。
再假设说在暴风雨面前，你胆怯，不愿意与它对抗、拼搏，你一定是个失败者和永远没有光明的人，同时，你也是个懦弱的人。暴风雨会在暗地里嘲笑你。失败不重要，重要的是尝试。你对暴风雨示弱，阳光就瞧不起你，不会来见你。也就是阳光≠暴风雨之后的情况的理论了，在此，我要奉劝大家一句：人要学会生活，学会面对。
现在，暴风雨来了，知道怎么办了吗？
我是射手座的，人们常说射手座的人乐观，开朗。如果你不是与我同一星座的人，也请你在暴风雨来临时，以乐观的态度面对，克服。暴风雨＝乐观+阳光。
阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每个人的希望在你手中。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……
——暴风雨的句子汇总5篇
1、那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生;生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞;不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能会搅乱你的心;做一个最单纯的人，走一段最幸福的路!
2、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底，那么胜利就离你不远了。
3、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！出处：海涅诗选。
4、暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
5、暴风雨来临之际，不管多危险，多险恶，我也不会放开你的手，因为，我们说好，要这样一辈子。
6、暴风雨来势汹汹地在山庄顶上隆隆作响。
7、别人的再好，也是别人的，自己再不堪，也是这世上独一无二的，只要努力去做最好的自己，一生足矣。
8、不管未来是否遍体鳞伤，必须挽起衣袖带上坚强勇敢去闯。
9、不要把工作视为生活之外的烦人事项，而是要把工作融入我们的生活，融入我们的心中，那么，我们自然而然就会心甘情愿地付出，也才会用最热情的'心去感受这个生活的必需。
10、不要为别人怎么看你而烦恼。别人的看法并不重要，重要的是你怎么看待你自己。宁可去原谅别人，不要等原谅。
11、不要为模糊不清的未来而担忧，只要清楚现在的你是在努力就够了。
12、不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
13、常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
14、成功不是件容易的事情，失败也随时等在你身边，人，不要畏惧失败，成功与否，只在乎我们是否有付出时间与辛劳。我认为，输与赢都一样的精彩，因为努力过。
15、成功的真谛在于不懈努力，勤奋学*才是王道。
16、憧憬：我也憧憬另一种生活状态，叫做拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做。
17、此刻，唯有庭院里的那株桂花树，青幽幽的树叶间绽放着精巧的小花，这飘香的花，是雨里生命激情的唯一象征。
18、从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
19、当路边的小花凋谢，当小溪没有了水，当小树被暴风雨折断，当沙漠没有里沙土，而父爱却没有凋谢，没有折断父爱是多么温暖的成语，多么可爱的幸福。父爱让人陶醉，令人有了追求。
20、当你没有好的背景，没有足够的财富支撑，那么你就要好好靠你自己的努力了。
21、当你三十岁了，还是一事无成，那么你就要暗自努力，然后惊艳所有人。
22、的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
23、低调做人，高调做事，遇事要淡定，做事要稳当。
24、对什么都不顺眼的人，疲劳的不一定仅仅只是眼睛。
25、放手不代表放弃，不代表你输了。那只代表你知道在那一刻你该放手了，然后继续生活。
26、刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。作者：克劳塞维茨。
27、还是感觉太年轻，所以总是那么的轻狂。
28、海鸥在暴风雨来临之前**着，**着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
29、含羞草虽然长的不够鲜花美丽，但是它有自己的独特风格。它好像一位羞羞答答的小姑娘，每当一阵清风吹过，含羞草就会弯腰触地，把叶子收拢起来，好像一群亭亭玉立的少女在尽惰的跳舞。含羞草虽然高不足尺，看上去*凡弱小，却坚韧顽强，从不向暴风雨低头。
30、好的生活不是等着别人来安排，而是要靠自己去争取的，努力的意义就是为了以后能过上自己想要的生活。
31、很喜欢这句话：跟雨伞学做人，你不为别人挡风遮雨，谁会把你高高举在头上！
32、忽然大雨下了起来，像铜钱大的雨点儿狠狠地打在了地上，发出“啪啪”的响声，又像利剑从天上自上而下射了下来。
33、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当哭泣我没有鞋子穿的时候，发现有人却没有脚。
34、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命；人生，从外打破是压力，从内打破是成长。
35、坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。
36、决定工作效率和工作质量的，首先是工作态度，其次才是能力。你用了多少心，你的成就就会有多少。凡事全力以赴，尽心尽力，才能有所建树。
37、苦难，注定磨砺人生。人生，踏着苦难前行！
38、狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。
39、每个人都是自己前途最权威的设计者和建筑师。
40、每一位成功的人，背后必然经历过一番常人无法忍受的痛。
41、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
42、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。
43、纳赛尔是个高大而坚实的人，很容易使人联想到埃及遍野的椰枣树，挺得住暴风雨的。
44、你背不下来的书，做不出来的题，总有人能背下来，做出来。
45、你如茶一杯，清淡滋味，溢满幽香，我想喝一杯;你如花一朵，含苞待放，清新魅力，我想走*你;你如水一湾，宁静温婉，幽静四周，我想游一游。
46、你要明白，你一个人的努力可以改变三代人的命运，可见你现在的努力有多重要。
47、你一定要有自己的原则，忍让一次是气度，多了就变成软弱；不要对谁都特别好，好像让你帮忙随叫随到一样，一次是仗义，多了就变成理所当然，别让你的善良成了为人处事的缺陷，好好生活的前提，首先别委屈了自己。
48、努力学*变优秀，你会遇到更好的自己和他人。
49、牵着你的手，是那回首的张望温暖了我们的回忆。
50、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。
51、清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远*的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。
52、清晨的暴风雨是一个令人满意的分心--它是一种野生的，有雨落在床单、闪电开裂透过窗户闪烁的光，空旷的云下架滚动。我的花园需要这雨，像草、凋零的玉米田。
53、穷，并不可怕，苦，也不可怕，可怕的是失去了骨气，只剩下算计，失去了希望，只剩下绝望！对于一个心存善良的人来说，所有的状态都是暂时的，因为爱可以改变一切。但如果眼里只有钱，那么贫穷就是注定的，因为爱是贫瘠的！
54、让自己更*和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。
55、让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事，很多事就这样悄悄地淡忘了。
56、人，可以暂时不知道自己要什么，但一定要知道自己不要什么。你可以不做什么，但你一定要知道什么不能做。我要做一个在困境中微笑，从忧虑中聚集力量，通过反思逐渐变勇敢的人。让暴风雨来得更猛烈些吧。
57、人必须在他想要的环境下生活，这是他做一切事的动力。
58、人不能太善良，如果事事太大度和宽容，别人不会感激你，反而会变本加厉。人就应有点脾气，过分善良会让自己丢失自己的价值和尊严。有句话：人善被人欺，马善被人骑。凡事适可而止，善良过了头，就缺少心眼；谦让过了头，就成了软弱。
59、人的牙齿是硬的，舌头是软的，到了人生的最后，牙齿都掉光了，舌头却不会掉，所以要柔软，人生才能长久。
60、人的欲望是个奇怪的东西，很多时候，我们渴望得到一些东西，得到后却又很快失去兴致；我们手中明明握着别人羡慕的东西，却又总在羡慕别人的手里。或许，只有历尽世事，才会明白，我们眼前拥有的，才是真正应该珍惜的。因为：远处是风景，*处的才是人生。
61、人其实不需要太多东西，健康地乐着，*安地活着，真诚地爱着，已经很是富有。生活累，一小半源于生存，一大半源自攀比。
62、人生，就是一边拥有，一边失去；一边选择，一边放弃。今天陌生的，是昨天熟悉的；现在记住的，是以后淡忘的。不是人生选择了你，而是你选择了人生。
63、人生处在最低谷的好处是，无论朝哪个方向努力，都是向上，如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重复而已。
64、人生的低谷期就应该安安分分的埋头做事，用尽全力去做事，把所有悲伤所有不*所有怨气撒在做事上。
65、人生的`低谷总会过去的，只是当下难过而已，我们总有笑着的那一天。
66、人生好似一条河，既有波澜壮阔，汹涌澎湃，也有清风徐来，水波不兴;人生好似一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律;人生好似一条船，既有一帆风顺时，也有急流险滩处。愿我们都能勇于经受暴风雨的洗礼，接受生活的挑战和考验!
67、人生旅程中，*坦顺畅也好，泥泞低谷也罢，都应该坦然面对！
68、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。作者：狄德罗。
69、人生一世，没有什么是不可以原谅的。让我们在生活中学会宽容，当人生处于低谷时，我们要学会打开另一扇窗户，或许会有更美的风景。
70、人生总有高峰和低谷，在顺境中不失自我、不忘初心；在逆境时更能禁得起考验，勇于挑战梦想，敢于去做。虽然不是每次梦想都能成为现实，但孜孜追求的过程将成为我人生中一笔宝贵的精神财富。
71、人生最大的痛苦就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。心存美好，则无可恼之事；心存善良，则无可恨之人；心若简单，世间纷扰皆成空。
72、如果你整天不读书不运动不反省不自律，生活是不会变好的。
73、如果注定要承受痛苦，那么就把痛苦当作是一种磨练，既然一切不可避免，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！
74、如果注定要承受痛苦，那么就把痛苦当作是一种磨练，既然一切不可避免，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！出处：狼图腾。
75、身处顺境必须格外谨慎，否则容易乐极生悲。人生得意的时候容易忘形，一忘形就不知道自己姓什么，于是恶念和恶行就会乘隙而入。身处逆境必须格外忍耐，否则容易早早夭折。人生失意的时候容易失态，一失态就不知道自己的未来，于是消极和绝望就会乘隙而入。笑看人生潮起潮落，守住自己的心。
76、生活告诉我们，这个世界从来不存在完美的人和事，过于完美的感情，只发生在童话和想象中，现实的常态，除了*淡，就是千疮百孔与劫后重生。
77、生活因痛苦而快乐。乐观的人总把快乐比作暴风雨后的彩虹，过程虽然很艰辛结局却很美丽。
78、生命的路，每走一段，前面就会少一段。我们都走在路上，我们都需要勇气。如果现在的路刚好遇上暴风雨，那么，请像海燕一样无惧的飞过去吧，因为那是一种气度。
79、生命没有输赢，只有值不值。人生的痛苦，源于活得太清楚。做个简单的人，抛开世俗的烦恼，给心留出一*之地，做自己喜欢做的事情；做个简单的人，渴了喝水，困了就睡，快乐就笑，伤心就流泪。
80、时光让脸庞渐渐发光风雪把悲伤轻轻吹亮被淋湿的翅膀才拥有穿越过那暴风雨的力量出处：我最响亮。
81、时努力，一时进步；一世努力，一世进步。
82、世间唯一可以证明因果的，就是你付出多少努力，你就必有多少收获。
83、水韵涵秋，潇湘烟雨，我的日子在等你中度过，望月寄相思千里，眷依着多情，刻画着尘世中奢侈的浪漫，我知道你也醉心于这样的浪漫情怀，很多的时候，我们好像在用一个大脑思考。
84、所有的种子，破土而出的时候，不会去想，遇到的是风雨，还是阳光。做任何事儿先不要去想结果，做了才会知道下一步是什么？重点是迈出第一步。
85、他讨厌路明非话中那种无力感，他已经把“无力感”这三个字从自己的字典里抹掉了。
86、天边像一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间，一道电光划破天际，发出巨大的轰鸣，不一会儿就下起了瓢泼大雨，天地间变成白茫茫的一片!
87、同学们，战士们，前进吧，奋进吧，最后的战役已经打响，让我们粉碎一切困难，吹响胜利的号角!
88、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
89、未经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。
90、我不丑也不漂亮;我走起路来没有自信;我和父母朋友都争吵;有的晚上，我宁愿自己待着也不出去聚会;我会为小小的事掉眼泪;有时候，我假装很快乐。一直以来，我都觉得自己不够好。我不完美，但我够真实。
91、我家有个很奇怪的特点，在暴风雨来临前，家中总是风*浪静，每个人都不声不响的，往往这样，就一定是我犯了大错。
92、我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
93、我要在困难中作个光荣的革命战士，绝不作可耻的逃兵；我要作暴风雨中的松柏，绝不作温室中的弱苗。
94、我要做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中，艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在**静静的日子里度过自己的一生。
95、我以前从来不向往一起吃苦，白手起家的爱情，现在才明白，在人生低谷一起手拉着手默默熬过来的两个人是无敌的。
96、我有敢于入世的胆量。下界的苦味，我要一概承担。我要跟暴风雨奋斗，即使在破船中，也不张惶。作者：歌德。
97、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在**静静的日子里度过自己的一生。
98、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在**静静的日子里度过自己的一生。作者：雷锋。
99、希望今后的你，在遭遇人生低谷的时候，不要伤心，至少曾经有人被你的魅力所吸引，曾经是，以后也会？？？。
100、现在不努力，将来你心上人壁咚别人的墙都是你砌的。
101、想当年我也是一颗痴情的种子，结果下了一场暴风雨，把我活生生的给淹死了。
102、心里放不下自己，是没有智慧；心里容不下别人，是没有慈悲。
103、掩饰最深的热情，就是在它的阴暗处；但是也泄露了它的秘密，正如同最黑暗天空，预示了最猛烈的暴风雨。
104、要像树和动物一样，去面对黑暗，暴风雨，饥饿，愚弄，意外和挫折。作者：惠特曼。
105、一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
106、一个人在乎得越多，活的也就越累。不要为了别人的想法而改变自己的生活方式，不要因为别人的看法而让自己盲目地服从。你的快乐不是因为你拥有得多，而是你计较得少。整天担心别人对自己的看法，只能是天下本无事，庸人自扰之。人生一世，草木一秋，弹指一挥间，转瞬即逝，都是过眼云烟，何必顾虑太多。
107、一天中黎明前是最黑暗的，但也是最接*光明的时候，暴风雨前是最宁静的，但彩虹总是在风雨后。
108、一阵暴风骤雨过后，常常会有一道五彩缤纷的七色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出现，多么来之不易，它要同暴风雨战斗一番才能展示出自己的魅力。
109、用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
110、友情就像彩虹，在你经历暴风雨后照亮你的天空。谁都渴望完美，但不如意却十之八九。
111、有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！
112、有些情，没了就没了，终归无法再继续；有些人，远了就远了，其实原本就不属于自己。这个世界上，谁也不是谁的永远。
113、与其在脑海中胡乱勾画不现实的蓝图，还不如用行动披荆斩棘。
114、与一个好女人结婚，你是在暴风雨中找到了避风港；和一个坏女人结婚，你是在港中遇到了暴风雨。作者：*恩。
115、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
116、原谅我吧，知道吗，每天我都如同生活在暴风雨的袭击中。求你许我一个阳光灿烂天吧！
117、越是低谷的时候，越不要闲着！有时不管你多么努力，走着走着还是到了低谷。但是，千万别放弃，所有的苦，都是阶段性的，正是你对待低谷的态度，决定了你人生的高度。
118、在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致自己成为狂风的俘虏;在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己;在人生中，我们应当选择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦中丧失自己?
119、在我意心未眠的眼里，彩虹似像人间和天堂之间的中途站，专门让那些快乐的精灵上下来。
120、正确地做正确的事，这是真正的成功者。
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1、 暴雨说来就来了！随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。
2、 不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
3、 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
4、 窗外下着蒙蒙细雨，一滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。 雨中美丽的花儿，就如穿上一件水晶衣裳，更是娇艳了。雨点在霓虹灯的闪烁下，像一颗颗明亮的珍珠，光彩耀目，比那宝石钻戒似乎更美。这些“小珍珠”好像在身旁跳着芭蕾舞，一上一下，又好像是柳树陪着水滴舞蹈。
5、 从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
6、 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
7、 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。
8、 千万条细丝，荡漾在半空中。迷迷漫漫的轻纱，蒙上了黑油油的田野。 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，像春天飘浮的柳絮。像雾似的'雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
9、 天边像一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间，一道电光划破天际，发出巨大的轰鸣，不一会儿就下起了瓢泼大雨，天地间变成白茫茫的一片！
10、 天上刚才还是风云密布，转眼间雷电交加狂风暴雨，即使是坐在家里面，也感觉到那种地动山摇的气势。 方才还是阴云密布，刹时雷雨交加，电闪雷鸣，大树被狂风吹得东倒西歪，摇摇欲坠，震耳欲聋的雷声如在耳边。
11、 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
12、 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
13、 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
14、 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
15、 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
16、 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
17、 天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
18、 像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
19、 雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
20、 太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。
21、 暴雨要来了，顿时间，雷电交加，天空一片漆黑，好像到了世界末日，很是恐怖。
22、 布天盖地的雨，下起来了，好像对人世间不是很满，尘沙笼照着天空，让人无法呼吸。
23、 冬天，整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，气也似乎要凝固起来。
24、 他在寒冷的北风中瑟瑟发抖，手脚都冻僵了。
25、 太阳让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。
26、 天气冷得能把湖水结成厚冰 刚烧开的水，一落地就结冰了。
27、 天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。
28、 天气热得受不了，在仙人掌的阴影下也有华氏度。
1.悲哀有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。
2.不怕人生没天地，只要人生有闯劲。早安！
3.不想去到永远那么远，只想呆在你附*这么*。
4.不要把我的忍耐当做你得寸进尺的理由。
5.不要等待机会，而要创造机会；没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多…早安！
6.布谷鸟的啼鸣里有春种秋收的希望，朝霞的灿烂里有勇往直前的梦想，娇艳的桃花里有呵护爱情的誓言，淅沥的春雨里有温暖虔诚的祝福。愿你的人生无限美好。
7.从尘土里来的人，能理解开怀大笑背后的酸楚，也知道幽默是面对不完美人生的最好办法。早安！
8.大多数时光里，我们不是在重复自己的生活，就是在重复别人的生活。其实，真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的'意愿去生活。同学早安！
9.当你想哭的时候，请你祈祷上天下雨让他帮你哭。
10.当是时，孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎。绵绵此恨，曷其有极！早安！
11.得而不喜、失而不泣、处变不惊，笑看生活。早安！
12.点点晶莹的雨珠，条条倾泻的雨线，形成了一片片白蒙蒙的雨雾。
13.纷纷，一场健康雨送给你，愿你身体健康壮如牛;一场富贵雨送给你，愿你财源滚滚富贵随;一场幸福雨送给你，愿你生活甜美乐开怀。
14.风暴雨淋不湿海燕的翅膀，电闪雷鸣依然勇敢地飞翔，低谷的时候越要坚强，快乐幸福一起分享。相信自己，风雨无阻，晴阴雨天，永远好心情!
15.风雨过后的彩虹，我怎么看不到。
16.感谢时间，让相爱变成更爱。早安！
17.过去的事，不后悔；将来的事，不害怕。对于那些应经发生的事，要坦然接受，无论它对你产生的不利影响有多大，它都已经发生了。对于那些尚未发生的事，要勇于面对，无论你把它想象得多么艰难可怕，它都还没有发生。我们控制不了天气，但是我们可以掌控自己的心情，否则，又如何去掌控人生。
18.好像所有的悲剧都发生在雨天，所以注定人们总会在阴雨天感到失落;又快要下雨了吗?我慢慢弯起嘴角，突然停止了动作，我突然好想看看自己现在的样子，是不是像鬼一样。
19.记得，一个雨天，你说你会很疼我，现在，又下雨了，带走了我们所有的誓言。
20.今天下雨，祝福送你，雨水滴答，时时牵挂，大雨暴雨，不要消极，身体重要，心情要好，愿你开心，快乐环绕，幸福安康，万事吉祥。
21.今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
22.今天又下雨了，让我想起了，呢一年的下雨天他也是在下雨天抛弃我的。
23.可是，不知从何时起，我所有的梦都褪色了，不知不觉中，我也沦为*庸，和周围的人互相恭维着，自我陶醉着。早安！
1、他只是下雨天陪你走那段雨路的人，雨停了，他也该走了。
2、希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。
3、真的累了，来这里汲取温暖，希望外面的狂风暴雨永远都不要破坏到这里，入股丞正时就已经决定了，不会放弃一个宝贝去伤害另一个，永远守护他们之间的那份真情，希望粉丝们带着各自属性的时候都为自己的宝贝想一想吧，各自美丽不要打扰到其他人，说说，很喜欢如此的天气。外面狂风暴雨，内心却能保持心如止水。闭着眼睛，听着外面的雨声，思考着自己的人生。
4、正雁水夜清，卧虹*帖。
5、天边出现了一道长龙似的闪电，“哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起像一张网，挂在我眼前。
6、风雨过后，便是晴天。
7、饮水要清洁卫生，水要每日换给。
8、透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
9、爸爸告诉我，“在开始学打字之前一定要端正坐姿。
10、我听见海浪的声音在城市中央
11、冬季，应在猫窝中增加铺垫物，把猫窝放在暖和的房间。
12、也有尖角形的“猫嘴”，其实更像鸟嘴。正方形的“猫嘴”，常用于表达惊讶而以奇怪方式将开口，形状反而像鸟类的上下喙大开时的样子。
13、我家的小猫还是捉老鼠的高手呢！记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有xxx吱吱xxx的响声、小猫竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过来、狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去、就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去、就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴、
14、他已经把“无力感”这三个字从自己的字典里抹掉了。
15、绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。
16、这个世界也有人不了解海，不知爱海，也有人了解海，不敢爱海。
17、天边像一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间，一道电光划破天际，发出巨大的轰鸣，不一会儿就下起了瓢泼大雨，天地间变成白茫茫的一片！
18、被感动了，一起去散步，突然下起了暴雨，知道我来姨妈不能淋雨，直接冒着大雨呢冲回家来接我，暖心。
19、今天的风好舒服，我吹一下风，会飞到你那里去吧。
20、木就绳则直，坐正姿椅身必正。
21、过去很长时间了，每当我看见这张照片，就会想起那只可爱的小猫。
22、生活不可能一直轰轰烈烈，人生也不会永远都波澜壮阔。进入到*静缓和期的时候，就到了该反思生活的时刻。反思过后，才能雨过天晴，清浊分明。
23、既然总有一个人是最优秀的，那么为什么不能是我！
24、雨后天空，湛蓝湛蓝的，好喜欢！
25、只听“轰隆隆、哗啦啦”的声音，豆粒般大小的雨点正有节奏的打击着万物。打鼓似的雷声发出了一阵阵山崩地裂的声音，它像一个可以喷水的爆炸星，在人们的头顶上滚动着，吓的那些小孩子使劲往妈妈的怀里钻。可是多怕几次就熟悉了，有胆量了，也不觉得害怕了。
26、生活因痛苦而快乐。乐观的人总把快乐比作暴风雨后的彩虹，过程虽然很艰辛结局却很美丽。
27、温存渐渐的变冷淡，再也不能听你说晚安。
28、今早出来的时候还有雨，转眼就放晴了，雨后放晴的天空太治愈了！春天真的来了，还是要做自己，要温柔的对待这个世界呀
29、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手，才能弹出世间的绝唱。
30、让你难过的事情，总有一天，你会笑着说出来。
31、勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。
32、乌云和闪电，狂风和暴雨，海浪和天空，都在火焰和箭光中爆发！喷射！倾泻！挣脱！
33、海鸥在暴风雨来临之前**着，――**着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
34、生命似雨后彩虹，你若凝视，便是永恒。
35、闪电阿姨扭动着自己的身躯，在天空中一闪一闪的；雷伯伯敲打着自己的小鼓，在天空中隆隆作响，为雨弟弟助兴。
36、想念那些能毫不避讳地对你表达想念的日子。
37、吧嗒，吧嗒。豆大的雨点稀稀疏疏，不缓不慢，井然有序的敲着阳台上的雨搭，似乎很是悠闲。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花。
38、大部分人都希望你过得很好，但是不希望你比他过得还好。
39、没有答不了的难题，只有学不完的知识。
40、无人与我立黄昏，无人与我粥可温。
41、希望今后的你，在遭遇人生低谷的时候，不要伤心，至少曾经有人被你的魅力所吸引，曾经是，以后也会。
42、坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。
43、赚钱的时候不矫情，花钱的时候不墨迹，好看的时光并不长，奢侈一点又何妨。
44、暴风雨终于来了。雨点噼里啪啦的打在地上，敲打着有节奏的鼓点。风儿在为它伴舞，闪电为它歌唱，它似乎给大地演奏了一曲动人的音乐会。
45、你守护你的热爱，我守护你和你的热爱。
46、霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边泻而下！
47、刚才还是乌云密布，一会儿就雨过天晴。
48、不喜欢雨天，是因为雨天里心情会很低落，很迷茫，害怕雨天里的闪电和雷声，有时，表面看上去很镇静，心里却很恐惧，怕的要命，又很喜欢雨天，因为喜欢看雨
49、在雨中寻找，在雨中泪奔，在雨中等待，在雨中奔放，为了就是等待雨中的她。
50、告诉自己，昨天你其实没有伤心掉泪，你只是心情不好，这很正常。
51、人生总有高峰和低谷，在顺境中，不失自我，不忘初心，在逆境时，经得起考验，敢于挑战梦想。
52、今天丧得不同，想要发脾气摔东西，晚上突然下的暴雨，瓢泼得很尽兴。
53、雨过天晴，天空上的太阳又对我们绽开了笑脸，一道彩虹架在天空，犹如一座七彩桥，通向远方。
54、人生一世，没有什么是不可以原谅的。让我们在生活中学会宽容，当人生处于低谷时，我们要学会打开另一扇窗户，或许会有更美的风景。
55、 靠*就是有痛苦的悲剧，请清醒，雨过天晴是你的伪装。
56、铭黄色的'雨后天空，像加了滤镜，抬头就能看到窗外的大树，真好。
57、生理期，不舒服的一天。白天基本躺着，宝宝很乖，安静滴在旁边玩。下午大风大雨，吹得开不开门。雨后天空很美，带宝宝出去约会。很认真地喝完了果汁。晚上烤了点心。困了。必须睡了。
58、海鸥在暴风雨来临之前**着，**着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
59、这个夜晚真是让人心惊胆战，整个天空，都是炸雷地响声，震得人耳发麻，据齿形的电光，不时地冲撞天空，击打着山峰。雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火，闪电和雷不停的给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆，惊慌失措。外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不见对面，雷声震耳欲聋，人们心惊胆战，只能在家里“躲藏”。写出了暴雨之暴，写景非常生动。
60、窗外，如烟细雨，像谜一样洞穿整个苍穹，我想知道此刻你在哪里？
61、彩虹似像人间和天堂之间的中途站，专门让那些快乐的精灵上下来。
62、就爱坐正确坐姿。
63、还是感觉太年轻，所以总是那么的轻狂。
64、雨也来凑热闹了，一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的厚厚的雨帘。
65、大地上，满满的是一片绿色的海洋，海洋上点缀着无数疾速飞跃的黑点，那是万千匹马在奔腾着，跳跃着，喧嚣着，嘶鸣着，如同狂风大浪快速地向你袭来，如惊涛骇浪般不可抵挡，那气势惊心动魄而又富有情调，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈马，在狂风暴雨中痛快，酣畅地展现它们的雄姿！激动！亢奋！冲锋！搏击！碰撞！飞溅！那马群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
66、那么就把痛苦当作是一种磨练，既然一切不可避免，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！
67、父爱是拐弯处的回头，父爱是生病时的牛奶，父爱是暴雨夜的雨伞，父爱是寒夜时的棉被。
68、最惬意的莫过于夏雨。她是那么突然，那么热烈，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒一扫而尽。
69、今天的快乐是海风给的。
70、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
71、西安的美，真的是你想不到的美；雨后天空的海市蜃楼，让钟楼美出了新高度。
72、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在**静静的日子里度过自己的一生。
73、雨后放晴，空气清新，温度适宜，非常适合跑步。
74、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅。
75、人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。
76、一场暴雨过后，迎来的将是晴天。
77、大雨像倒了一盆水似的，哗哗的响着，眼前白茫茫的一片，一会儿，地上的小水坑里面出现了小泡泡，雨下在地上，演奏了一场音乐，他们像散兵，一齐落在地上，安全的落地。雨越下越大，闪电和雷不停的给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆，惊慌失措。外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不见对面，雷声震耳欲聋，人们心惊胆战，只能在家里“躲藏”。
78、用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
79、下雨就下雨呗！银家的鞋排着队去游泳。
80、原来所有的期待降临后并不会带来喜悦却是无尽的难过只是因为怕失去那些回忆只是因为怕无法再度期待期待也只会是暴风雨前的晴日。
——《暴风雨》教案合集五篇
教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）
知识与能力：
1、学会12个生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
4、能用“如同”、“宛如”、“犹如”写几句话。
过程与方法：
默读课文，继续培养学生潜心默读，边读边画，抓重点词句理解的方法。
情感态度与价值观：
理解课文内容，感受暴风雨的猛烈无情以及暴风雨过后的绮丽风光，从中领悟用法发展的、全面的眼光看待事物的道理，培养学生感受美、捕捉美，表达美的能力。
教学重难点：
1、揣摩课文的表达顺序，领悟观察和描写的方法，体会文中比喻、拟人等描写方法的好处。
2、从课文中领悟用法发展的、全面的眼光看待事物的道理，培养学生感受美，捕捉美，表达美的能力。
教学准备：生字卡片、挂图
第1课时
教学目标：
1、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
2、能有感情地朗读课文。
教学重难点：
揣摩课文的表达顺序，领悟观察和描写的方法，体会文中比喻、拟人等描写方法的好处。
教学设计：个性化备课：
一、谈话导入，理解课题
1、对于暴风雨，我们并不陌生。当你看到这个课题的时候，脑子里浮现出怎样的画面？请你结合你的经历具体说一说。
课题中的哪个字最能体现暴风雨的特点？“暴”在这里是什么意思？（猛烈的、强大的、迅速的）
2、引导学生自由发言。
3、同学们描述的是我们身边的暴风雨，那么地球那头的暴风雨又是怎样的呢？今天就让我们一起去感受意大利作家拉法埃莱笔下的那场暴风雨。
二、初读课文，整体感知
1、自由朗读课文。
要求：把生字在文中标出来，读准字音、读通句子。
思考：作者是怎样描写暴风雨的？从哪些方面写了暴风雨？
2、学生思考并回答。
三、划分课文段落
第一部分（1－6）描写暴风雨之夜的情景。
第二部分（7－11）描写了雨后黎明的情景。
第三部分（12－13）表达了作者经历暴风雨后的感悟。
四、学*第一部分
1、浏览第一部分，用一个字来概括暴风雨的特点？（目的是为了回扣课题，突出“暴”字。）
2、学生思考回答。
3、默读思考：作者是怎样具体描写暴风雨的狂暴的？请你把最能表现暴风雨狂暴的句子画下来，并且把句子里最能突出暴风雨狂暴的词语圈出来。
4、让学生找出这些句子和词语后，反复朗读，边读边想像画面。
5、组织学生交流找到的句子，让学生通过朗读读己的感受。
6、如果你身处在这样的电闪雷鸣、狂风暴雨之中，你会有怎样的感受？作者又有怎样的感受呢？
（引导学生感受作者的情感变化：惊悸－激动人心）
7、学生练*朗读这一部分
思考：作者是按照怎样的顺序来写的？（时间顺序）
要求：读出暴风雨的变化、读出作者情感的变化。
五、朗读成诵
让学生熟读第一部分，能熟读成诵。
板书设计：
第2课时
教学目标：
1、充分发挥学生的潜能，认真阅读。
2、体会作者的感情，注意揣摩文章的思路。
3、在熟读、欣赏的基础上，达到熟背课文。
教学重难点：
从课文中领悟用法发展的、全面的眼光看待事物的道理，培养学生感受美，捕捉美，表达美的能力。
教学设计：个性化备课：
一、导入
回顾第一部分内容，让学生背诵。
二、学*第二部分
1、作者在描写了暴风雨当时的“狂暴”情景之后，紧接着有描写了什么？和第一部分比起来，这一部分主要是写的什么？
2、找出文中能感受到雨后黎明“美”的句子或是词语。
3、反复朗读，思考作者是用什么顺序来描写这一部分的？（由*及远）
4、学生交流，并读出“美”的感受。
5、引导学生熟读成诵。
三、学*第三部分
1、自由读最后两个自然段，联系课文内容和生活实际，说说你的理解。
2、引导学生体会：
（1）昨晚的狂风暴雨似乎要毁灭一切，为什么会带来更加绚丽的早晨？仅仅是风雨洗礼之后，万物更新了吗？
（主要是作者经历了暴风雨的考验，心态发生了变化，更深刻地感受到风雨之后的美好。）
（2）作者在暴风雨横行时那最紧张、最难熬的时刻，想到了雨后的美好吗？“大自然那无与伦比的和谐与美”在文中指的是什么？
（是指的暴风雨来临之时表现出雄壮之美，暴风雨过后则表现出柔和之美；么样昨夜的暴风雨，今天的柔和之美就可能体会得不够深刻，“阳光总在风雨后”，风雨之后的阳光才显得更加灿烂。）
3、指导学生朗读第三部分。
4、熟读成诵。
四、课文
这课文通过电闪雷鸣、狂风暴雨的雨夜和笑语花香、绚丽明媚的雨后清晨的景色对比，表现了大自然的和谐之美，表达了作者对暴风雨的喜爱之情，也揭示出了一个深刻的道理：事物有阴暗又有光明，但终究会走向光明；而这阴暗和光明的对立变化，才是世界辩证和谐的美，我们应该用发展的、全面的眼光看待事物。
五、课文拓展
我们人生道路上是否遭遇国暴风雨？你是如何对待的？学完这课文之后，你有什么启发？
六、课后作业
背诵全文。
板书设计：
2、暴风雨
雨夜狂风暴雨
雨后绮丽华美
事物有阴暗又有光明
但终究会走向光明
教学目标：
1、认识本课生字，能区别“向”和“像”，学*并积累词语“罕见、袭击、泛滥、心甘情愿、打扰”，积累描写大风大雨的词语。
2、分角色读文，能有感情地读好描写牛顿在暴风雨中怎么做的。
3、通过比较不同人在暴风雨中的不同表现，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
4、继续帮助学生掌握整理“取得的条件”。
重点难点：
1、分角色读文，能有感情地读好描写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。
2、通过比较不同人在暴风雨中的不同表现，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
教学工具：
多媒体工具
教学过程：
一、媒体引入，体会暴风雨的程度
1、观看暴风雨的录象，思考：这是一场怎样的暴风雨？
2、个别交流
板书：罕见、特大理解“罕见”的词意
3、找到描写直接描写暴风雨的语句
（1）媒体出示
公元1658年9月3日，一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。河水泛滥，树木连根拔起。牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。
想象这场暴风雨会造成什么样的后果？
体会，练*朗读。
师小结：这些画面是我们直接看到感受到的，是对景物的直接描写，除了这些，你还能从哪里看出这是一场特大的暴风雨？自渎课文，用“————”找出有关语句。
（2）交流出示
牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈，他们听着呼啦啦的风声，心里十分害怕。
牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被淋透了。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找到了。（指导描写妈妈的动作是为了突出风大，可以模仿动作，学会描写）
师小结：通过人物动作、心情的描写来突出暴风雨的程度，这样的描写我们称为间接描写。
二、揭示课题，学会质疑，理解课文
三、补齐课题：19、牛顿在暴风雨中
学生质疑
过渡：一般在暴风雨中，人们都很害怕，就像牛顿的弟弟妹妹那样——可是牛顿却不见了，弟弟担心地问——妹妹惊慌地说——，那么，牛顿到底怎样了呢？真的被大风“刮跑”了吗？你怎么知道他并不是真的被大风“刮跑”的？
理解“心甘情愿”（查字典理解“甘”，再联系上下文理解词语）
1、默读课文第7第8小节，用“——”划出写牛顿在暴风雨中是怎么做的句子，用“~~~~~~”划出他为什么要这样做的句子。
（1）交流出示
“他像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点与起点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次，他一跳起就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。”
借用媒体讲解“每跳一次————就像一只蝙蝠”理解两个“向”，动作理解“有时候向着风，有时候背着风”，区别“像”与“向”
过渡：牛顿为什么要这么做？他真的疯了吗？
（2）交流出示
“牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。”
再次理解“心甘情愿”（教学生联系上下文理解词语的方法）
正因为牛顿对于这么大的狂风十分好奇，为了解风力，所以他‘心甘情愿’地被风‘刮跑’，因为不是真的被风刮跑，因此，这里的刮跑要加上“”
四、交流资料，完成表格，加深体会
过渡：就这样，风一阵一阵地刮，牛顿一次一次地跳。那他什么时候才能停下呢？这又能说明什么呢？
（一）教学目标
1、能独立认识本课10个生字，积累8、个词语，能区别“像”和“向”。
2、正确、流利地朗读课文。能有感情地朗读牛顿在暴风雨中是怎么做的句子。辨别句子，知道怎样把句子写具体。
3、了解牛顿在暴风雨中测量风力的实验，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
（二）教学准备：
多媒体教学课件。
（三）教学过程
一、启发谈话，出示课题。
1、师：上节课，我们认识了发明家爱迪生，今天，让我们来英国大名鼎鼎的物理学家、数学家、天文学家——牛顿。
2、板书：牛顿在暴风雨中
说明：
这一环节主要通过教师的简单介绍，让学生初步了解牛顿，激发学生学*的热情。
3、出示课文第1—4、节，找找哪些地方看出暴风雨很大。
4、、交流句子，随机进行生字教学：“罕、袭、泛、滥”。理解“罕见、袭击、泛滥”的意思。
5、师：在暴风雨来临之际，你们会怎么做？
6、交流。
7、齐读第1—4、节。
说明：
这一环节把学生带入课文的情境，有利于体会牛顿执着探究的勇敢精神。
8、师：牛顿在暴风雨中干什么？（听课文录音5—10）边听边想，你有什么疑问？
6、学生质疑。
（预设：牛顿为什么在暴风雨中做实验？做什么实验？他真的“疯了”吗？妈妈找到牛顿，为什么不把他带回去？）
二、学*生字，细读课文。
1轻声读课文，注意读准生字的读音，读通句子。
2、生字教学：
“蓬、疯、撑”正音。“蝙蝠”交流记字方法。“扰”找姐妹字：“优、忧、犹”
说明：
教师在课堂上要引导学生自学生字词，培养学生独立识字的能力。
3、解决问题一：牛顿在暴风雨中做什么实验？
（1）读6—8节，用横线划出有关句子。（第7节）
（2）交流：牛顿想了解风力。
（3）师生接读第6—7节：牛顿的头发——浑身——有时候——有时候——每跳一次——有几次——
（4、）板书：了解风力
4、解决问题二：牛顿为什么要在暴风雨中了解风力？
默读5—8、节后，用浪线划出有关句子。
交流找到的有关句子。（第8节2—5句）
5、解决问题三：他真的“疯了”吗？
（1）再读第8、节。
（2）思考：你觉得牛顿是个怎样的人？
（3）板书：爱研究 勇敢
6、解决问题四：妈妈找到牛顿，为什么不把他带回去？
思考：妈妈明白了什么？为什么不把他带回去？
读妈妈想的内容。
说明：
教师在课堂上要引导学生抓住主要问题，主动探究，读懂课文，让学生体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
三、复*巩固。
1、选词填空（词句活动室第一题）
说明
教会学生区别“像”和“向”。
2、妙笔生花。（词句活动室第二题）
（1）比较句子：妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。
（2）读一读，多了哪些词语？这样写有什么作用？（具体描写了妈妈当时的动作和焦急的心情）
（3）（圈画动词）小结：这样句子就更具体、更形象了。
（4、）练*写话：爸爸查找资料。
说明
教会学生辨别句子，知道要通过人物的动作和心情的描写把句子写具体。
四、课外延伸
查一查：牛顿的其他故事。
说明
鼓励学生用各种方式了解牛顿，拓展文本的内容。
教学目标：
1、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
2、能有感情地朗读课文。
教学重点：
让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文。
教学难点：
体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
教学切入点：
抓住课文第12自然段中“狂暴的大自然”和“绚丽的早晨”展开阅读。
阅读点：
课文的7—11自然段。
教学课时：
1
板书设计：
2、暴风雨
大自然如此神奇
大自然那顽强的生命力
教学过程：
一、导入：
1、“暴风雨”是一种自然现象，它可以带来灾难，令人恐惧，也可以以它的气势，使人振奋，尤其是暴风雨过后，大自然展现的是江山似景、风景如画的另一番景色。
2、老师先给大家看一段片子。（放暴风雨），看完刚才的片子，请你谈一谈刚才的片子给你带来什么样的感受。
3、今天，意大利作家弗拉里斯为我们带来一篇语言优美、描写生动、寓意深刻的著名散文《暴风雨》。
二、分小组进行学*：
要求：
1、正确、流利地朗读课文。
2、思考讨论：
（1）每一段的主要内容。
（2）写作顺序。
3、检查第一次自学情况：
（1）每个小组成员任选一部分朗读，其他同学注意听，听后评议。
（2）讨论每段内容：
①暴风雨之夜的情景（时间先后顺序）
②黎明雨过天晴的景象（由*及远）
4、第二次进行小组学*：
要求：这一次主要是品位、感悟、提出问题、解决问题（以下几点在讨论时师注意点拨）。
①第一自然段写雨前，突出“闷热”“闪电”“雷声”。
②雨来时的势头。 “瓢泼”“撕开”“倾注”等写出了雨势之凶猛。
③写狂风声音—力量（震撼人的心灵）
④写雨（有何不同？）由惊恐—放松、舒展。
⑤将雨后的景色与雨前相比较来学*，讨论。
三、大组交流：
1、、在这么多的景物中，一定有你自己认为写得比较好的景物吧！请你用最优美的语调来读一读，并且说说你为什么喜欢它。
2、小结：你们的朗读给课文增色不少。你们的观点表示你们自主阅读的能力有了进一步的提高。我们不难看出，作者通过细致的观察，紧紧抓住夏季暴风雨前后景物变化，并且充分发挥自己的想像，恰当地运用夸张、拟人等修辞手法，使我们身临其境地感受到大自然是如此神奇。
3、让我们用自己的朗读再一次走进暴风雨，体会大自然那顽强的生命力。（对比读、个别读、齐读。）
4、一篇好的写景文章，不光要有精彩的景物描写，还必须要把自己的感情融入到具体的景色中去，做到情景相融。那么你认为这篇文章，想要通过暴风雨，告诉大家什么呢！（理解最后一段）
5、总结：学完这篇课文，希望不仅在写作上能带给你启发，而且要能理解这暴风雨所给你带来的人生哲理。
四、拓展学*：
1、介绍《海燕》这篇文章。
2、听歌曲《阳光总在风雨后》。
教学目标：
1学会本课生字词。
2理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点。
3能通过一些重点句子体会文章蕴含的哲理。
4有感情地朗读课文，把自己喜欢的部分背诵下来。
过程与方法
1、结合生活体验，体会语句的优美。
2、通过朗读、交流、合作体会文章蕴含的哲理。
情感、态度与价值观
理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点。能通过一些重点句子体会文章蕴含的哲理。
教学重难点
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、体会文章蕴含的道理。
教学准备 生字卡片
课时安排 1课时
教学过程
一、揭体质疑，激发兴趣。
1、谈话引入，你见过暴风雨吗?说说自己对暴风雨的印象。
2、揭题质疑，让学生根据课题自主提问。
教师归纳：暴风雨到来时是怎样的一种情境?暴风雨给我们带来了什么样的启示?
二、初读课文，了解大意。
1、学生自由读课文，读通读顺。
2、课文是按什么顺序来写的?分别写了哪些内容?
引导学生知道课文按暴风雨“来之前”“来之时”“去之后”以及“暴风雨的启示”的叙述顺序，理清课文脉络。并初步了解各部分的内容。
3、按课文顺序，归纳文章的主要内容。
4、提出自己学*中遇到的问题。
三、自主学*，独立感悟。
1、了解这一场暴风雨“来之前”“来之时”“去之后”的景物特点。读后交流：你读懂了什么?有什么收获?
让学生各抒己见，教师相继引导、梳理、归纳并板书要点。
2、说说课文中你最喜欢的部分。
四、入境悟情，情景交融。
1、指导学生学*暴风雨“去之后”的相关段落(7-10)自然段)。
(1)指名读这几段。
(2)说说自己在文中看到的景象，并概括特点。
(3)抓住文章一些重点词句体会作者的感情，进一步体会暴风雨之后的绚丽华美春色和作者的赞美之情。
(4)小结:抓住重点句子，了解景物的特点，体会作者的感情。
2、质疑。
(1)读句子。“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间灭亡，而它带来的却是更加绚丽的早晨。”说说自己对句子的理解。
(2)质疑。作者是不是和我们一样，喜欢的是暴风雨“去之后”的绚丽华美，是不是对暴风雨“来之前”“来之时”的“狂暴”觉得不美，不喜欢呢?
3、读课文1—6自然段，勾画重点词句。
(1)通过文章描写把暴风雨的词句，尤其是动词，说说暴风雨“来之前”
“来之时”景物的特点。
(2)通过文章“宛如天神”“激动人心的乐章”“优美甜蜜的催眠曲”“抚慰”等比喻、拟人手法，体会作者的思想感情。
(3)指导学生有感情朗读。
4、小结。在作者看来，美是表现在不同方面的。暴风雨去之后的黎明、碧空、朝阳，小鸟、花草、露珠，是一派绚丽多姿的美;而暴风雨来之前，来之时的闪电、霹雳、狂风、暴雨，是一种惊心动魄的美。
五体会哲理，深化认识。
1、读最后一个自然段。
2、合课文内容说说自己的理解。
3、联系生活实际，举例说说自己的理解。
六、总结。
板书设计
17 暴风雨的启示
来之前
来之时 同样具有美
去之后
以上就是小编分享的暴风雨的启示教案的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
——暴风雨作文 (菁华10篇)
昏黄的阳光炙烤着大地；灰白的水泥路面掀起滚滚热浪；小路边的垂柳无精打采的耷拉着脑袋；树下的小狗张着大嘴伸着长长的舌头喘着粗气；秋蝉声嘶力竭的哀鸣着。人们感受着秋老虎的威严。
傍晚时分，西北方天空升起墨色的乌云，乌云越聚越多越积越厚。锅底似的乌云慢慢地覆盖住小镇的上空。忽然，一阵狂风刮起，地上的枯枝败叶、塑料袋被抛上了天空，盘旋着、飞舞着。一张硕大的报纸被卷上天空有猛的一下子冲到了地面。大树拼命地摇摆着躯体发出吓人的“哗哗”。小树摇摆的更厉害，树梢几乎都能碰到地面。
人们纷纷走出家门享受着这短暂的久违了的清凉。
一道耀眼的闪电撕开黑层层的天空，沉闷的雷声紧跟而至。水泥路面上已经落下了豆大的雨点，人们纷纷躲避。闪电犹如千百条巨龙生出巨爪好像要把天空撕裂似的。炸雷一个跟着一个。震的楼房“嗡嗡”响。我吓的捂紧自己的耳朵。心里却盼望下一个雷声的到来。雨越下越大。越下越急。天地间好像挂着无数的雨帘。地上的雨水聚在一起形成一条条小溪它们拥挤着流向下水道。下水道不堪重负，水面已经形成一个圆圆的漩涡。街道形成了一条条小河。大汽车向冲风舟一样溅起巨大的水花掀着巨浪呼啸而过，招来路人的责骂。小汽车由与车身低，不得不像蜗牛一样缓缓爬行。路人挽起裤脚打着伞。艰难的行走着。这场暴雨给人们带来诸多的不便。也给农作物带来了不可估量的损失。
我真希望这场雨能下在我国缺水的地区比如：塔克拉玛干沙漠、巴丹吉林沙漠……使那些沙漠变成绿洲。
今天下了一场暴风雨。
下雨前，天气非常闷热，乌云密布，天空阴沉沉的，远处传来一阵阵轰隆的雷声，过了一会儿，狂风大作，路边的大树被压弯了腰。像是在给人鞠躬。大风把花辨吹得漫天飞舞像一步群群蝴蝶在翩翩起舞。路上的行人加快了脚步。
大雨在狂风中滚落而下，打在房子上、墙壁、窗户上‘‘啪啪直响。灰白色的水泥路越下越大像断了线的珍珠从天而降，好像是有人在天上泼水下来。远处白茫茫一片，只能模模糊糊看到景物的轮廓。街上看不到一个行人，偶尔一两辆车经过路上的积水向两边冲来，水花四溅。地上竞然有这么多水都快成大海了。
不知过了多久，雨渐渐的停了，乌云也散开了，天一点点的亮了起来。地上水汪汪一片，花草变得一尘不染。路两边的树变得更加挺拔了。被狂风暴雨洗刷过的大楼变得格外干净了。
孩子们开心的跑出来玩耍，不亦乐乎。
20XX年4月25日。广州面临着暴风雨的侵蚀，我身处于男生宿舍二楼，当我跑进房间的那一刻，突然一声巨响，校门口对面的一棵大树，迎风倒下砸到了经过的公共汽车，暴风雨后，天空放晴，仿佛一切归为原好，但是在路上，你会发现昨日的安宁已被遍地的树枝树叶，垃圾所覆盖，刹那间感觉世间万物好脆弱，一片的狼藉。
树好比人，暴风雨好比人生路上的挫折。为什么有些树那么容易被风吹断，会被连根拔起，人就好比树，站立在社会上就需要本事、资历，挫折就是训练人本领的道具，挫折就好比暴风雨，人就好比树，若站的不够稳，及容易被挫折击败，被暴风雨吹走。
怎样才能克服挫折，克服暴风雨，若不能躲避或逃离，就应该迎面前进，或者说根本不应该躲避、逃离，这种钢烈的精神值得所有人学*。
经过昨天的暴风雨，我体会到，人生不应该惧怕挫折，要想办法不被暴风雨吹到，要屹立在风中，要培养自身*惯、爱好，要养成不迟到早退的*惯，好好扎根，坚决不被风吹走
昨晚，暴风雨起，闪电雷鸣，雨点打在树叶上噼噼啪啪，响声不断。
昨晚，我刚睡，天气湿热，空气中夹杂着湿气，背上的汗水流成了河，使我始终睡不着。想起下午那场晴天霹雳，响声震天，乌云密布，却滴雨未见今夜如此湿热应有大雨出现。正下想时，一声响雷惊醒了我，睁开眼睛，目光往左转，突然望见窗外一道白光划过长空。一微秒后我意识到闪电过后雷声将出现，“轰——通”巨大的声响在我耳边响起。响声直冲云霄，九天之外都能能听见，似核武器爆炸。这个“首炮”又大又响，仿佛把天都震碎，把地都震的摇了三摇。其他炮弹也纷纷冲入蓝天。，闪电撕出一道亮光。再来个雷弹，整个天空一声巨响。一枚没升上天，闪电雷鸣“轰——通，通，轰——”
雨声响起“淅淅唰唰”，透过一层簿簿的窗纱，我看见雨打在树叶上，打在石头上，岩石中伸出小植物弯了腰，不*整的石头上，淘气的小雨点蹦来跳去。树叶与雨点舞的舞跳的跳，好似天生的好友。右面小河沟里雨水汇集在一起“哗哗哗”作响。我把眼睛闭上，但久久不能入睡。左边那一堵墙虽与屋内只有一米之隔，却是天壤差别。屋内除了我,其他人都睡着了，安安静静。外面雨点“噼噼啪啪”作响。树叶跳着舞，石头伴着奏。偶尔闪电亮一下光，想给人们惊喜，雷声是音乐中的高音。音乐的高潮到了，只听到雷声一个接着一个响，闪电给整个舞台照亮了灯光。先天真土的特点也凸显了出来，时大时小，给音乐带来了灵性。
慢慢地我睡着了，在睡梦中回味着这动人的交响。
“沙沙沙，沙沙沙。”不知什么时候暴风雨悄悄地下来了。我倚着窗户，闭上眼睛，倾听着这美妙的雨声，仿佛在欣赏一首快乐和谐的音乐。
这天，天气十分的闷热阴沉沉的。顿时，狂风大作，飞沙走石，枯叶，纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。这时下起暴风雨。天上电闪雷鸣像天公发怒了似的，像一把斧子劈开了云层，人们纷纷忙忙的跑回家，但有一只狗东跑西跑连忙找避雨的地方，这些雨点像无数的珍珠向地飞去把道路刷的干干净净，忽然一阵风向窗户飞去发出啪啪的声音。
顿时，雨下得越来越大，转瞬间就大雨倾盆，雷雨交加把小草压得不能再低，树木也被风雨压的抬不起头来，顷刻间街道已成了小溪，水被行过的车溅的很高。这时，雨忽然停了下来，太阳出来了。避雨的人们又纷纷出来了，继续赶路。鸟也飞上枝头鸣叫，一道五彩缤纷的彩虹从天空中出来了，十分美丽，雨把大地变得湿润了，小草喝的饱饱的，嫩绿的树叶使劲往外钻，似乎在说：“我长大了。”柳树随着风摆动好像在对我招手。
雨后的空气更加清新，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水刷过的世界，在回想那恐怖的一幕，我不禁感叹，大自然真是神秘莫测啊!
秋天来了，树叶渐渐变黄了，秋雨也随着秋姑娘的脚步走来了。
今天早上，天空中阴沉沉的，像是要下雨了。果然，上操的时候，电闪雷鸣，紧接着，下起了豆大的雨点，先开始很小，过了几分钟，雨越下越大。天上的乌云像翻滚的巨龙。风带着雨点飘了下来，犹如龙王下凡。我们跑*室，不一会儿，便下起了倾盆大雨。紧接着，咚咚咚……又下起了小米粒般大小的冰雹。雨就像无数个调皮的孩子，犹如一个交响乐队，演奏着一支天地交响曲，逐渐清晰起来，响亮起来……
暴雨中，狂风摇曳着树叶，像战场上的千军万马在呐喊，又像大海的狂涛怒狼在翻腾。粗大的雨点，打得操场上、校园里原来*静的水滩像个马蜂窝。天空就像一个大筛子，黄豆大雨点，一个劲地向大地倾泻。雷公敲起大鼓，电母击起闪电，一道道闪电像闪着寒光的利剑，一阵阵惊天动地的雷声掠过大地，似乎要把宇宙震碎了。雷电同行，风雨雷电，仿佛要把世界吞噬了！
路边的小树与狂风做较量，树叶沙沙地响着，疯狂地摇摆着。马路上，大大小小的水坑汇成了一条小河，偶尔有汽车驶过，溅起一朵朵水花。
沙沙沙……
雨越下越小，风屏住了呼吸，雷公电母也回到了天庭。小树挺直了腰板，
一场暴雨过去了。
今天下午,我觉得有点闷热。我刚要收拾书包时，天渐渐黑了，我想：我明明要去上学怎么就到晚上了呢？就在这时，黑云密布，黑黑的烏云就像一块在黑布把我们整个小区都笼罩住了，突然，狂风大作，把阳台的花吹得东倒西歪。我想：一定是要下雨了。
过了两三秒钟，一道闪电划破了天空，我赶紧把窗关上了，可我还没喘气就又来了一阵隆隆的雷声，吓得我心惊肉跳，紧接着又下起了倾盆大雨，那一粒粒水珠真像一颗颗透明的珍珠。就在这时，我闻到了一股清香，感觉很凉爽。可是我上课时间快到了，可那么大的`雨就算我拿雨伞去，我的雨伞也会被“滴水穿石”了！我只好在家等。因为太暗了，所以我打开灯，这时，我早有准备，可是电灯却被雷打灭了，我只好躺在床上继续等。
过了30分钟，这30分钟可是既漫长又无聊啊！真希望雨可以停下来，突然，雨好像听得懂我的话，不到五分钟，雨停了，大地又恢复原来的生机，可是，下了这场雨，我感觉夏天变凉爽了。
我想：大自然原来这么神奇，连一场暴雨都有它的奇特之处，看来，以后得多观察大自然了！
今日，一场暴雨不期而至的来了，足足下了一天，还是一会儿下，一会儿停的阵雨。这规模之大，啧啧，带给了我们不少麻烦，唉，麻烦，啧啧，啧啧啧啧啧啧。
“哎呦，哎呦，这雨下的也忒大了吧!”我像往常一样走进教室，摆好书包，往管乐团教室走去。在管乐团教室倒没听到什么声音。排练结束，回到教室哦不，落汤鸡的窝——我们自然就是那些落汤鸡，就立即发现，大家显然头上都被泼了一盆凉水。第一节课开始了。唉，又是无聊的考试，加上大雨，更让我们没心境了。第二节课是英语考试。一向在下阵雨，雨一会儿下，一会儿停，一下就下异常大。“看来今日体育课要泡汤，不，泡雨了。”我边做试卷，边郁闷地想。接下来的语文课，心境也一样的糟糕，雨神那，把雨立刻、立刻、立即、立马、迅速······停了吧。直到此刻，就是我写这篇作文的时候，还在下断断续续的大阵雨呢。
雨雨雨雨雨，卷子卷子卷子。外面阴雨连天，卷子让我心里面阴雨连天。我什么时候得罪过雨了为什么雨偏偏跟我缠上了我打着哈欠，无所事事的趴在桌子上，望着窗外的雨，拿出书来打发时间。两个我在我心里面吵架。呜啊······真困哪。看书看书看书!打起精神来!呜啊······没书可看，想睡觉。没书可看就做作业!快点!哇···快!睡觉···做作业!呜···“吵够了没有!”我最终忍无可忍了。“没——有!”他们抑扬顿挫、一字一顿的齐声回答我。虽然气愤，可也拿自我的大脑没办法，只好等着上课了，唉。呜啊······做作业!真没办法。
在我和自我做斗争的这段时间里，不知不觉已经上课了。我无奈。得知要在三十秒钟之内比谁做的俯卧撑多，并且还是在湿湿的走廊上，我更无奈了。唉，俯卧撑。唉，体育课。唉，唉，唉，唉，唉。这节体育课是真的泡雨了。苦啊。本来多么棒的一节体育课，就这样毁了。苦啊!着暴雨纠缠了我一天，连我最喜欢的体育课都不让我上，唉，可恶。
如果你这个暴雨有身体，那我要用一阳指六脉神剑北冥神功降龙十八掌五虎断门刀六十四式金刚指大韦陀杵青字九打城字十八破锁喉擒拿手袖里乾坤青蜂钉天王补心针段家剑太祖长拳(抽空看看金庸的武侠小说就明白这些词是从哪儿来的了)把你打得百孔千疮鼻青脸肿的，你就明白，我不是好惹的!
今天的心情不错，可天气非要和我唱反调。乌云密布，天昏地暗，总是不好的预兆。太阳被乌云遮住，天空露出狰狞的面孔。雷声一直在响，让人心中忍不住微微颤抖。
我站在阳台上，空气中无比潮湿，令人很不舒服。愉快的心情都被乌云盖住。终于，天空把不满的情绪释放出来。一瞬间，雨骤然而降。风吹的更猛烈，似乎在咆哮。雨有节奏的，呐喊着打在屋檐上。闪电快速地在天空中劈出了一道口子，雨更加严厉地打下来。天空显露出了它的威严，雨滴无情地打在我家的海棠上。风潇洒的滑翔过，带走了海棠的花苞。海棠花上沾着几滴晶莹透亮的水珠，使它显得更加妩媚。
天空淘气了一会儿，觉得也该收敛一下了。雨停止了咆哮，渐渐小了，天空又散发出亮光。太阳的光芒再现，赶走了可恶的乌云。空气清新爽朗，让人心旷神怡。
远处，两道彩虹正微笑的看着我。经过雨洗的海棠散发着异样的光彩，水珠成了它最好的饰品。鸟儿愉悦的鸣叫声流入耳廓，是那么动听迷人。蓝天散发着无穷的魅力，令人陶醉暴风雨后，才是最美的吧！
天气十分闷热，树叶纹丝不动，天空中阴云密布。人们见到了这种天气，就知道暴风雨要来了，纷纷往家里赶，或陆续钻进商店廊檐下躲避。
突然，“轰隆隆”的一声巨响，像老天爷擂起了战鼓。正在大街上行走的人们，都加快了赶路的步伐。风也像突然接到了命令似的，卖力地刮着，它卷起了地上的胶纸袋，使胶袋在空中飞舞着，旋转着。树叶发出了“沙沙”的声音，汽车也发出了刺耳的报警的声音，整个世界像一团糟。
暴风雨来了， “哗啦啦——”大雨从天空中倾盆而下，仿佛是老天爷洗澡时，不小心把澡盆里面的水倒在了人间，也好像是天使们在翻滚的乌云上往下泼水。路边的小树被无情的大雨打得东倒西歪，有的甚至倒下了呢，大树上的叶子浑身发抖，有几片像蝴蝶一样飘到了地上，芭蕉树上的叶子被打得七零八落。大路渐渐地变成了小溪，没有及时关上的窗户和门被无情无义的暴风雨打得“啪啪”直响，挂在阳台上的衣服被大风吹得横着飞。在附*商店门檐下避雨的人们盯着灰蒙蒙的天空，有的紧皱着眉头，有的跺着脚，有的着急地走来走去。
云渐渐散了，风渐渐弱了，暴风雨终于停了。风中弥漫着泥土的气息，花儿散发出迷人的香气，大树把腰板挺直了，树叶上还挂着晶莹的“泪珠”。小孩子们纷纷跑到花园里玩耍，大人们也都不愿意待在家里，所有的人们都忘记暴风雨带来的苦恼，人们舒舒服服享受着暴风雨带来的凉爽。
——描写暴风雨的作文 (菁华9篇)
飓风“杜鹃”悄然地降临，窗外，豆大的雨点狂暴地洒落在每一个旮旯，黑沉沉的天，狂风骤雨，如同要吞没这个国际。
寒冷的飓风呼呼地吹，而我的心却是温暖的。“杜鹃”就如同是上天送给我的名贵礼物，送去最真诚的安慰。“总算能够回家了！”想发家的那一霎那，眼眶不知不觉地光润了，是的，刚开学的这两天，阅历了太多，感受太多，日子对我的检测如同也太大，我想回到那温馨的港湾，为我遮风避雨，倾听我的倾吐。
回到了了解的家中，有种莫名的亲热感涌上心头，早年不曾发觉，“家”是那么温暖、心爱。窗外的雨仍旧下个不断，“下吧，下吧，痛痛快快地下吧，让大地感到润泽的甜美……”我对着天空仰天长望，很久很久。
回到自己久别的“*”，发现铺排如同没什么改动，仅仅没了我，如同不再那么零乱，地板上也如同由于少了我而洁净了不少，遽然，感到一阵心酸，“家里什么时分这么喧嚣？”我不由问自己。
窗外，下起了淅淅沥沥的小雨，冷风吹拂，很美，很美，心境如同也轻松了一些。
有种莫名的激动，我拿起了电话，总算，从电话那头，我听见了了解的声响――她是我小学时的知心朋友，我们一同哭过，一同笑过，我们说好，谁也不会忘掉谁。她听到我的声响，很是振奋，她也是由于飓风而“困”在了家中。听到她的声响，如同振奋得很，还告诉我这两天上学的趣事……我听了，心中有一丝丝的不是味道，是的，从小学到中学，人生翻开了簇新的一页，充溢应战、欢喜，知道新同学、新教师，在一个新的环境，确实没有理由郁郁寡欢。遽然，我大哭了起来，把心中的苦闷，不*气悉数说了出来……是该说再会的时分了，她说她不知道应怎么安慰我，她说时刻久了就会*气住宿，期望我每天快快乐乐我把心中一切的冤枉都说了出来，一会儿豁然多了，我内心深处那块“住宿”的心病，如同也不药而愈了。
晚上，妈妈与我像朋友相同的谈天，这将是我人生中名贵的一课。我向妈妈抱怨：“住宿不*气，吃饭、洗澡要排队，还要约束时刻，没有了往日的自在，觉得郁闷茫然……”不知不觉，眼泪悄然落下。妈妈跟我谈了许多，从日子中的一点一滴到往后人生漫绵长路，谈了自己亲身阅历，告诉我，会有这么一段过渡期的。妈妈苦口婆心地说：“颖颖一直是个达观的孩子，应该比较刚强独立，一开始抹眼泪也是正常的，究竟离开了了解的日子环境，不能够再依然故我，这是一个训练的时机，怎么处理同学联系，学会日子，改掉曾经‘老掉牙’的坏毛病，我相信你能够克服困难的……”妈妈慈祥的目光，亲热的言语给了我极大的鼓舞。
震耳欲聋的响雷，惊起了岸边一群沙鸥。呼啸而至的狂风，吹飞了空中片片树叶。倾盆而下的暴雨，打翻了浪上的一叶小舟。当人们都对这场暴风雨闻风丧胆时，我却如一只翱翔的海燕，搏击长空。因为我所热爱的，正是这宏大的暴风雨。因为正是在这一场场暴风骤雨之中，我的性行得以磨砺，灵魂得以升华，思想得以完善。依着自身的顽强，穿越这狂风骤雨，迎来一片明媚的蓝天。
还记得那是三年以前的一天，我背着书包踏进憧憬已久的中学的校门，就直接上了大客车来到百里之外的某军事基地进行新生入学军训。以前看着穿着军装的*叔叔们英姿飒爽的样子很是羡慕，而如今我也穿上了军装，亲身感受一下军事化的生活。然而事情却不像我想象的那样。穿的大大的粗布军装密不透风，更无舒适可言;而吃的也只是简单的饭菜以及黄瓜条汤;住的是简陋的*房，睡双人铁床还是上下铺，累了一天没有洗澡的地方;每天面对我们的只有火辣辣的太阳和冷酷无情的教官，以及站不够的军姿和踢不完的正步。超负荷的工作量早已让我们筋疲累尽。但是每个人都没有放弃，大家同心协力共同挺过了三天。在第四天的阅兵仪式上，大家迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，洋溢这阳光的笑脸走过了*台。我感觉我领悟到了军训的真正意义。是这次身体和精神上的磨砺，是我们变的更坚强，更完善，使我们得以从一个幼稚的小孩过渡到一名成熟的中学生。这场暴风雨，磨砺了我的性行，使我的精神得以提升。
到了初三了，是一个属于每个学生的奋斗时期。每天熬夜苦读到半夜，第二天却还要早起上课。无数的考试，无数的作业，少得可怜的休息时间把我们弄得昏头转向。每天老师的谆谆教诲，同学的埋头苦攻，桌上的厚厚书籍的日子仿佛没有尽头。然而，每天这种日子让我得以变得充实，让我掌握知识，让我能够拥有一个更美好的前途。这虽然是一场持久而痛苦的暴风雨，大家却得以快乐的共同进步，共同成长。这种生活也是我所热爱的。在这场暴风雨中，我得以收获友谊，收获知识，收获快乐。
在我以后的人生路上，我将会面对更多的暴风雨。但是我不会退缩，更不会放弃。我将会以最向上，最积极的姿态去面对一次次考验。孟子曾经说过，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。正是这一次次暴风雨，使我变得更完善，也使我的人生变得更辉煌!
让暴风雨来的更猛烈些吧!
大地上的一切都显得那么憔悴：小草耷拉着头，犹如一个没睡醒的小孩；花朵弯着腰，仿佛已是一位进入垂暮之年的老太；就连*日威严的大树，今天也像一个累得摇摇欲坠的运动员，倚着石头大口大口地在喘气……
忽然，从天际飘来了大片的乌云。随后，乌云密布，狂风大作。只见小草花朵甚至大树都开始摇摆。接着，一道道闪电伴随着震耳欲聋的雷声好似把把晃着寒光的匕首划破了漆黑的天空。紧接着，地面上出现了雨点，1滴，2滴……很快，雨越下越大。顷刻间，牛毛般的细雨变成了豆大的雨珠，从天上倾倒下来——暴风雨来了！
渐渐地，暴风雨露出了它那狰狞的本面：风更猛了，雨更大了。猛烈的狂风，滂沱的大雨，这似乎是暴风雨想把这个世界毁灭的先兆。 此刻，就连原本震耳欲聋的雷声也被雨水声掩盖，整个世界仿佛都已被这滔天的雨水淹没。朦胧中，我看见了东倒西歪的小草、花瓣乱飞的花朵、以及就快连根拔起的树木……
“哗——哗——”
……
今天，傍晚下了一场倾盆大雨。一开始，一道闪电过后，响起一阵雷声，随着雷响，哗哗哗的大雨铺天盖地而来。那豆大的雨滴从天而降，最后重重的“摔”在地上。随着雨越下越大，雨大得看不清窗外的几座楼房，那狂风呼呼地刮着，雨被风吹得呈现了一片“雨海”，雨海还翻腾着。
这个时候正是妈妈要从超市回来的时候，爸爸说：“过十分钟，等雨小一点，我就要去”拯救“妈妈了！”说那时那时快，十分钟过去了，雨的确小了一点，这时爸爸马上拿起两件雨衣、一把大伞，全副武装的出门了。
我只好一个人在家，突然，夜空中划过一道刺眼的闪电，紧接着“轰隆”一个惊雷，把我吓了一大跳。 我心里开始有一点害怕了，我本来想开电视看看，压压惊，可是打这么大雷，电视不能开呀？怎么办呢？我眼前一亮，想到了一个好办法，可以打电话叫奶奶过来呀，奶奶就住在我家的隔壁栋，过来我们家很方便。于是我立刻打电话给奶奶，奶奶不久就到了我们家，这时我才放下心来。不一会儿爸爸妈妈回来了，只见爸爸的裤脚全湿了，可想而知雨是多大呀！
第二天我看新闻的时候，看到了很多地方都发生了水灾。哎！灾难很可怕，天灾更可怕呀！
昨天，是一个美妙的日子，因为重庆昨天下雨啦！
这可不是一般的.雨，是大雨，是先闪电 ，再打雷，最后下雨的罕见的“暴力超级大雨！”
昨天傍晚，我们正开车回家，在石门大桥 附*，天空忽然出现一道闪电 ，爸爸 惊恐地说等会肯定有暴风雨，我和妈妈 不约而同地点了点头，标示同意。果然不出所料，我们刚过一座立交桥 ，一颗颗豆大的雨点落在车前挡风玻璃上，紧接着，倾盆大雨就“倒”在了我们的车上，路边低洼的地方很快形成积水，车一开过，一道道水花从从车后飘过，我本能地躲闪，生怕被溅到水，后来才醒悟，车窗是“光！”着的。路边的小树虽然在狂风的力量下摇晃得厉害，但他们却也在贪婪地、>幸福 地喝水，因为他们已经一个月没有这样畅快地喝过水了。冰冷的雨水掉到滚烫的地面，一丝丝水汽迅速升上来，与被吹散的水分子混合着成了水雾，看不清路的司机们只能以20公里时速开着车，还得打闪光灯呢！不然就有可能发生追尾事故哦！
总算要到家了，可雨刮像是有意戏弄我们似的突然罢GONG了，完了完了，只能模模糊看到车外面的路了，不过万幸的是已经离家很*了。爸爸 开车进车库停车，可是从车库出来时，雨却停了。你说奇怪不奇怪？
这真是一场有趣的暴风雨！
我从体育馆打羽毛球出来，只见天空已乌云密布，漆黑一片，黑色的天空好像要压下来似的。不一会儿，狂风大作，把站得笔直的大树吹得摇来晃去，空中尘土飞扬，地上的树叶翻卷着忽上忽下滚到东来滚到西，连车棚里的摩托车也被吹翻在地。忽然一道刺眼的闪电在漆黑的空中迅速地划过，“刹”一下把大地照得闪亮闪亮。紧接着，“轰隆隆”的一声惊雷震动了每一个角落。接着，又一道闪电，又一个巨雷，瓢泼般的'大雨就下了起来，好像要把大地冲刷地干干净净。
闪电频频地闪着，雷声隆隆地响着，狂风呼呼地刮着，大雨哗哗地下着......
盛夏季节，骄阳似火。脾气暴躁的老天说说变脸就变脸，刚刚还是晴空万里，突然天色一变，一场暴风雨铺天盖地说来就来了。可我还是勇敢的出门去学*篮球，我一手抱着篮球，一手撑着雨伞，那时候地上还没有积水，只不过很湿，我小心翼翼地顶着风雨艰难地走到学校。可我学好了篮球出来一看，哇塞，狂风暴雨还在不停的下着，道路变成了一片汪洋。汽车几乎变成了游艇，不是开过路面，而是游过水面去的，车轮后面溅起的水花像汽车长了一对翅膀。我深一脚浅一脚地向前走，雨伞根本抵挡不住狂风暴雨的袭击，浑身上下全湿透了，看到路边的人也像一只只“落汤鸡”。到了家里，我洗了澡换了衣服到窗户前一看，哇，大转盘那里也水漫金山，汽车全都堵在一起，仿佛一条蜿蜒盘旋的长龙，耐心的人就坐在车里慢慢等，不耐心的人就一直按喇叭。暴风雨中最高兴的都是孩子，他们在水中嬉戏，打水仗，闹得可欢喜了。
这场雨下得真是有人欢喜有人忧啊！
暴风雨随着逆风而来，风尘似被风吹走的纱布一样笼着一些杂物。
一户户人家都紧闭门窗，似乎在躲避这可怕的来临。可我却觉得暴风雨是那么的可爱，暴风雨不像春雨一样的慢性子，一个劲冲向大地，把大地凝固的灰尘洗刷。暴风雨趁着我不注意的时候，就来了，一下子，大地都湿润了，那一颗颗豆大的雨珠落向大地，像掉了链的珍珠串。蒙蒙的布覆盖了整个城市，我拿着雨伞，在楼顶上，踩在云雾上，仿佛人在雾中流。我看不见自己的手了，只有一串串"棉花包雨落在"棉花包"上，给棉花添上了冰糖，味道更加甜美了，它在我身边围绕着，就像来到了灵宵宝殿。
我试着用手跟棉花们牵手，这可太难了，一碰上去，就像被分散的水，分开了。当我收回手时，它们有融在了一起，真是个神奇的魔术师啊！可惜，好景不长，他又匆匆的走了，只留下给大地的一个小吻。
可爱的暴风雨呀！我等待着你下一次的到来，希望下次会更美！
天很快就黑了下来，乌云密布，翻滚如潮，像一片无边的海啸，向广州袭来。
太阳不工作了，去过属于自己的节日；月亮不上班了，回到家里，做着属于自己的美梦；星星也休息了，他们和孩子们欢快的做着游戏。可有一个人还在工作，他是谁呢？他，就是闪电总经理先生！因为只有他一个人在工作，所以他显得十分卖力，十分耀眼。一道接着一道，把整个大地都照亮，乌黑的天空，也被他给刷上了银粉。我独自一人在家里，写着作业，我知道，过一会儿，暴风雨会来砸门。
“隆——”我被吓了一跳，原本在做作业的我，却已无心再做下去，透过玻璃，观看暴风雨。“轰隆——轰隆——”我又被吓了一跳，心想：唉呀妈呀！这、这、也太吓人了吧！？我钻入卧室，实在忍受不住了，直接窜进被窝。“轰隆隆——”雷声震耳欲聋，排山倒海。
“哗啦啦、哗啦啦——”雨像决了堤的洪水，风像吃了疯药，风雨交加，雷鸣电闪，恐怖非常。小树在向雷爷爷求情，让雷爷爷不要太猛；小花在哭泣，他求电奶奶告饶，不要电得太凶；小湖在痛苦的**，他求风公公，希望风公公慢点；大地在无声的痛喊，他求雨婆婆，说自己太脆弱，禁不起如此大的折腾。“哗啦啦——哗啦啦——”雷声雨声不断，花草叫喊不断。在被窝里的我，也是怕怕的，不敢出来，生怕被风刮走，被雨淹掉。
雨终于停了，在被窝里的我听不见雨声了，以为雨婆婆彻底走了。可她还是小雨霏霏，我把头往玻璃哪儿蹭，发现每一条小巷，每一条街道，都变成了流动的小溪，流淌的小河，越看越耐看，它们变得五彩斑斓了。突然，小溪、小河流上了过街天桥，流向了天空。哈哈，我明白了，那是人们手上五彩的伞啊！
——暴风雨作文 (菁华9篇)
太阳深深地打了个哈欠，懒洋洋地躲到云妹妹身后。紧接着，云密集了起来，白茫茫的天没有一丝阳光，也没有温暖的气息。“轰隆隆”，闪电大哥潇洒地登场，立刻，乌云就布满了天空，像一张大大的网，把真个世界的光芒都罩住了，大地骤然降温，凉飕飕的风夹着闪电“轰隆”一声，向我飘来。天边闪起一片白光，天空变得咄咄逼人，乌云毫不留情地泼下一大瓢的水来。就像给炽热的地洗了一个凉水澡。
谁不知道？暴风雨就要来了！
“轰隆隆！轰隆隆！”打着闪电的节奏，听着雷声的隆隆，挺着万张狂风，行人民都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？当然是收衣服！我听得出行人的愤慨：“好端端的怎么就下雨了？夏天，这调皮的孩子。”“刚才还晴空万里。眼间就下起雨了，衣服也白洗喽！”……更大的雨声把人民的抱怨埋没了。街上的人不多了。
家里关着窗户都能听得到雨在吼叫，似乎这是全世界最热切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是听众，都在聆听这美妙的无与伦比的旋律。十二热情奔放，十二冷漠无情，时而高潮，时而低沉，时而变幻莫测，时而逐渐清晰，时而欢快愉悦，时而又像在倾诉着什么……
我陶醉了，眼前浮现出音乐家演出的场景，又出现马儿奔跑的感觉。置身于这场暴风雨中，有狂野，也有梦幻，好似就走在一片刚下过雨的树林中，问到湿润的空气，泥土的芳香……不，仔细聆听暴风雨的声音，我感受到的可不止这些，那种感觉，不管用什么去描绘，都不如切身体会。
轰隆隆，哗啦啦，它唱着唱着……
放肆而贪婪的雨终于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，风也渐渐变得温和可蔼，拂过身体的一刹那，感觉到了如蜻蜓点水般的清凉和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心旷神怡的带湿气的清鲜空气！
如果下次暴风雨还要来，就让暴风雨来得更猛烈些吧！让我们去聆听、去感受。
在我的家乡广州，四月是一个雨多的月份。
这几天，我家附*经常下大雨。在前天下午就有一次“暴风雨”。
那天，我和同学在托管班睡午觉时，突然听到外面电闪雷鸣、风雨交加，倾盆大雨直流而下。外面的天空原本还是晴空万里的，突然随着一阵雷声就变得黑不隆咚，像晚上八点一样。我们几个小孩都惊呆了，老天爷翻脸比翻书还快，一下子就成大暴雨了。
我们起床准备去学校时，看到的比在房间里看到的更为“恐怖”。只听天上传来巨大的轰隆隆的响声，在闪电劈下来的那一瞬间，整个屋子都照亮了。我们很害怕，怕出去以后雨伞变成了飞伞或是大花伞，像童话里一样抓着雨伞从这里往四面八方乱飞。估计飞伞的传说已经不再是传说了。虽然害怕，但我们还得上学呢！
我出去以后，感到身子直往上跑，好像马上就要见到月亮了。我费了九牛二虎之力把自己拖回来。可是我刚刚把伞举好，狂风又来了，我的伞被风吹到我身后了。不过还好没有变成大花伞。我又用力地把伞拉了回来，把伞挡在前面。虽然有伞挡，可是行走还是很艰难。不过总比变成大花伞好吧！我们一路上飞跑着（其实很慢，因为有风），怕下暴雨时还没有到达学校。我看见几个同学的伞早已变成大花伞了。
终于来到了学校。我们刚把伞当好，就去阳台上看“风景”了。我来到阳台上一看，马上被吓呆吓傻了。只见落下来的雨滴倒没多少，它们而是还没落地就被风吹跑了，形成了一团团的水雾，在操场上和教学楼上翻滚和咆哮着，像海浪一样卷*了整个学校。更壮观的是，在教学楼的背后竟“喷”出了一股强烈的雾。估计站在那连伞都挡不住，不光是落汤鸡，更是拿着花伞到处乱飞的落汤鸡。
教室里，一群同学在那里大喊着什么世界末日啊什么的。当老师把教室门关上时，我们还全部趴在窗边，看着那壮观的景象。
令人想不到的是，当我们在专心听数学老师讲课时，老天爷又开始“急速翻脸”了。我在上课时开了一点小差，发现已经雨过天晴了。看来那些同学说的什么看见龙卷风的话，全是假的。说到底还不是一场风雨交加的大暴雨。值日的时候，我们发现空气变清新了，不再像以前一样闷热了。我们的心情也像天气一样变好了。
这次可真是一次特大风暴，它是今年对我来说，从我出生时到现在对我来说最大风、最壮观、最“恐怖”的暴风雨了。
夏天的一个午后，我正在柳树下做着功课。忽然天色变了，起风了。我赶紧收拾，往屋里搬东西。这时候，风紧接着大起来，树杈在空中呼啸着，抽打着，飘舞着。纷纷落了下来。狂风夹杂着星星点点的冷雨落地。仰望天空，之间头顶乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南扑去。
一个闪电，白亮亮的雨点刷一下落下来。笔直的雨道扯天扯地的垂落，看部清一条条的，只是那么一片一片，向无数个箭头，又象房屋上落下的千万条瀑布。天地已经连成一片，空中的雨往下倒，地上的水流成了昏暗的，白亮亮的水的世界。好大的雨啊。
不过一会，随着轰隆隆的'雷声远去，雨渐渐的稀了，天也渐渐的放亮了，风*了，树也部摇了。走出屋，被暴雨洗涤的空气分外的清明。抖说阳光总在风雨后，这不，再遥远的天边，一弯彩虹正羞涩的挂在天边……
“轰隆隆，轰隆隆”伴着几声雷鸣，我又想到了今天下午那个令人回想起来不禁还背后发冷、毛骨悚然的情景。
第三节课，天空灰蒙蒙的，像烟熏火燎的小黑锅底儿，又像天空因为害羞而蒙上的一层面纱。我们在做练*题，一道闪电划了进来，大家便尖叫了起来。太恐怖了，这闪电，每次都从我头上划过，好像一个张牙舞爪的恶魔在恐吓、威胁着我们。接着闷雷在滚动，发出了山崩地裂的响声，好像数百颗岩石同时从山上滚下来，又像千万辆*同时开动，齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，震得人心惊胆战，魂飞魄散！！
又一个闪电，劈头盖脸地“砸”来了，竟把最后面的一条电灯给“KO”了，又一个大大的闷雷，吓得我好想哭，好想快点回家。过了一会儿，闪电和雷不再肆虐了，豆大的雨点儿唱着歌落到了凡间，用它们的方式谱写出一道美妙的曲子。
这暴风雨太恐怖了！
今天下了一场暴风雨。
下雨前，天气非常闷热，乌云密布，天空阴沉沉的，远处传来一阵阵轰隆的雷声，过了一会儿，狂风大作，路边的大树被压弯了腰。像是在给人鞠躬。大风把花辨吹得漫天飞舞像一步群群蝴蝶在翩翩起舞。路上的行人加快了脚步。
大雨在狂风中滚落而下，打在房子上、墙壁、窗户上‘‘啪啪直响。灰白色的水泥路越下越大像断了线的珍珠从天而降，好像是有人在天上泼水下来。远处白茫茫一片，只能模模糊糊看到景物的轮廓。街上看不到一个行人，偶尔一两辆车经过路上的积水向两边冲来，水花四溅。地上竞然有这么多水都快成大海了。
不知过了多久，雨渐渐的停了，乌云也散开了，天一点点的亮了起来。地上水汪汪一片，花草变得一尘不染。路两边的树变得更加挺拔了。被狂风暴雨洗刷过的大楼变得格外干净了。
孩子们开心的跑出来玩耍，不亦乐乎。
骄阳似火的夏天，我爱拿着蒲扇坐在椅子上乘凉。也许是空调质量的缘故，工作时总发出“嗡嗡”的声音，搅得我心烦意乱，所以，我实在热得没法才进房间。
天气预报说*日有雷阵雨，可是雨总也没下，而电力紧张却是无法改变的，这不又停电。我走出去，狗伏在门口无声地喘着气，树上的知叫个不停。不论走到那里，我都觉得热，希望吹来一阵凉风，让我舒服一点。
突然，天色暗下来。白天不见的蚊子，又“嗡嗡嗡”地飞出来叮人。我“叭、叭”地拍蚊子，却都被它机敏地逃脱。不知为什么，那狗“汪汪”地叫起来，是否也被蚊子搅得不得安宁？
天更加阴沉。雨“ 啪” 、“啪”地打在地上，开始地上直冒烟，不一会儿，便“哗哗哗”地下起来。我连忙跑回屋内，窗帘被风吹得“哗啦啦”响，我连忙关上窗户。
“轰隆”、“轰隆”的雷声响，外面天昏地黑，屋里没有一点光亮。一道闪电划破天空，“噼叭”一声地动山摇，似乎屋子要塌。我的心怦怦直跳，情不自禁地喊声，“我的妈呀！”
过不久，风停，雨止，太阳出来。我又跑到外面，檐头的水滴依然“嘀嘀嗒嗒”地滴着，真凉快啊！
今天下午我们正在教室里上美术课时，外面突然刮起了一阵狂风，天也渐渐黑了起来。我赶紧起身关上窗户。
风愈刮愈大，只见窗外大树上的树杈在风中猛烈地摇晃，像是一条条的皮鞭在空中狂舞着，呼啸着，抽打着……一些枯枝败叶随风旋转着，飘舞着，从树上纷纷落了下来。又被大风刮回到天上飞舞着。没多久狂风中便夹杂着星星点点的冷雨打落在了地上，也敲打着窗玻璃，发出噼噼叭叭的声音。
我透过窗户，看到天空中，有大片的乌云在翻腾，就像千军万马汹涌着，奔腾着，直向远处奔去，天似乎变得更暗，雨也下得更大了……
坐在教室里的我和同学们，此时心里都在希望这场暴风雨早点结束！
又下起了暴风雨！
窗外刚刚还是艳阳高照、白云朵朵、飞鸟啾啾，刹那间，又变成了狂风咆哮，黑云滚滚，雷雨来了，伴随着一道耀眼的闪光，一阵隆隆雷声，暴风雨带着狂笑又一次开始了他的旅行。
暴风雨，死从天幕中身下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在轰隆隆，哗啦啦的声响中我默默地倾听他们与大地静静的接触。
暴风雨，带着咆哮来到每一个家，开始疯狂地拉扯着窗帘，他们蒙蒂把窗帘定期，又快速地将窗帘拽回，发出“呼啦——呼啦——”的声响；他又来到阳台上，把衣服东拉西扯，让衣服左摇右晃，那“刷——刷——”地声音好似暴风雨在暮色中低吼，向我*似的，叫人有些惶恐……
暴风雨，带着咆哮又来到了马路上。大风把书折磨着，大雨把树冲刷着，雷电把树恐吓着。树的叶子不时被风扫荡在地上，那些柔软的枝条被大风搞的直不起腰来，
再往远处，大于似一张银色的蜘蛛网，网住了整个黑暗的大地……
慢慢地，打的回复了光亮的皮肤，白云换上了一条条雪白的舞裙，七束光芒形成了一座彩桥架上了河的*。哦！太阳出来了！照耀着整个大地……
多么生动的一幅画啊！
原来，暴风雨，仅是一种虚幻的魔鬼，就像水面上徐徐旋转的圈圈涟漪，须臾，又消失的无影无踪……
既然暴风雨如此，人呢？
生活中会有很多坎坷，会有很多的不如意，我们都曾数次的跌倒过，但也都坚强地重新站起来了。
当执着的付出没有收到应有的回报，请别在意，因为即使你痛哭流涕也毫无作用，这时候，坚强的挺过这一段，给自己信念:一切终会过去。 我也曾无数次受到过这样那样的挫折。曾有一段时间因病一直请假在医院输液，那个时候每天都头晕，就更没有办法学*了。
终于，在回到学校后的一次考试中，成绩掉下来很多，再没有往日的辉煌。我也曾一度想过，自己都落下这么多节课了一定赶不上的，但后来理智战胜了逃避。那段时间也很辛苦，努力的去补落下的功课。“功夫不负有心人”，期末考试来临了，带着自信的我上了考场。鲜红的分数告诉我，一切努力都没有白费。
给自己一些自信，相信一定会成功。即使有再大的困难，只要有决心有信心有毅力去战胜，那么你将会让困难变成一次宝贵的人生历练。
困难并不可怕，可怕的是你不敢去面对它，不敢去战胜它。只要勇往直前，一直努力，相信“人定胜天”，那么所有的困难都会迎刃而解。
所以，要正视生活中的“暴风雨”，将困难和挫折看成是一种别样的财富，那个时候，你就会发现它们其实是你潜在的朋友，而不是公开的敌人。 学会面对困难，战胜困难，就会生活的更加快乐。没有风雨，就没有风雨之后的彩虹。
——暴风雨作文 (菁华6篇)
夜晚，“轰隆隆”打雷了，雨也“哗啦啦”地随着雷声下了起来。张阿姨家沉睡的婴儿被打雷声惊醒，张阿姨没办法，只好给婴儿唱童谣，谁知，婴儿哭得更厉害了。在张阿姨的怀抱下，好不容易才让婴儿入睡。树枝上的树叶被风吹得“沙沙”响，池塘里，荷叶上的青蛙“呱呱”叫着，好像在说：“好大的雨呀，好大的雨呀！”小猫“喵喵”叫着，身上的毛被倾盆大雨淋得湿漉漉的，小狗“汪汪”叫着，，眼睛被耳朵给遮住了，什么也看不见。我独自一人在家，透过窗子，看着漆黑的夜晚仿佛看见了陌生人正在向我家走来，我吓得躲进了被子里，慢慢地，我就睡着了。
第二天早上，天气睛朗，昨天的恐怖也渐渐地忘记了。太阳公公已爬上山顶，昨晚的雨滴
早上火辣辣的太阳高高地挂在湛蓝的空中，可一到下午“吼”的一声雷响，天空变得灰暗了，很快就像一块黑布似的。
突然，一阵狂风吹来，树枝左摇右摆，像正在跳着劲舞呢！垃圾和树叶随着狂风到处游逛，甚至连沙尘也向我们迎面扑来，弄得我们的眼睛也睁不开了。紧跟着雷电交加，火蛇一条跟着一条，雷声“吼、吼”响起，雨点滴嗒滴嗒地落下来，就像一颗颗小葡萄从天上掉下来。不一会儿，暴雨开始了，雨水“哗啦啦”地降落大地，地面上不时还会出现一个个的小水泡。这时只要谁去关门，他呀准会变成“落汤鸡”。
雨慢慢地小了，地上的小水泡也少了，不一会儿雨也停了，空中出现了一道彩虹，弯弯的就像一坐七彩的拱桥，美丽极了。
“轰隆隆……轰隆隆……”，天空传来一阵闷雷声，之后一道闪电袭来，划破天际，之后“哗……哗……”，大滴雨点就洒下来了，这是上学期五午时，一场突如其来的暴雨袭过我们学校。
那天午时，我们在上兴趣课时，天色已经灰暗下来，感觉像要下雨的模样，果然兴趣课上到一半时，天空就又是打雷又是闪电的，下起大雨来。“哗……哗……”的倾盆大雨好像要把天空和地面连成一片，四周都变得白茫茫的，对面的楼都看不清了。兴趣课结束，教室走廊上的水已经是汇流成溪了，大片的雨点还不住地扫进走廊上来，我说：“哇！这是‘瀑布’吗”，其他同学们也都被眼前的“奇景”吸引住，纷纷议论着……走廊上已经成了水的天堂，不断刮进来的雨水汇成了一个个、一段段的“江河湖泊”，有“小溪”，有“池塘”，还有的像是“长江”……我们反倒越发地兴奋起来，同学们有的故意走到积水的地方，涉水而行；有的在雨水扫进来的下头玩耍，像是在瀑布底下沐浴；有的则跑到楼道上看雨景……当我们回到自我班里时，所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”湿透。
放学回家，街上人们或穿雨衣，或打雨伞，雨依旧下着，只是小了些，不再像刚才那么倾盆而下，到了家里，我看着自我被打湿了的衣服和被水浸透的鞋子，一幅“落汤鸡”的模样，在心中不由得想：今日可真是“先雷后雨水浸街”啊！
“分分分，学生的**；考考考，班主任的法宝。”这句话我们学生再熟悉不过了。是啊，在家长和班主任看来，成绩、名次比一切都重要。从班主任方面说是：只要这个学生学*好，不管品德怎么样就是好学生；但如果这个学生学*不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成绩，排的名次就是家长的颜面，孩子考好了就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。
都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光班主任和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学了一个学期，谁不想拿个好成绩回家啊！我也不例外。
期末考试前一天晚上，我熬夜复*，为了迎接第二天的考试。第二天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑不安的走进考场。一连考了三科，忐忑不安的心终于不慌了。
考完试直接放假了，整个假期我都没过好，终于2号开学了（我们学校统一补课），可是成绩还没有下来，只好继续熬。熬啊熬，终于熬到了那天。我等着班主任念我的成绩，班主任一念我的成绩我傻了：语文95数学91英语100排名20、我的泪水情不自禁地往下流，我在同学面前不经常哭，我这么一哭，给我同桌吓了一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝了）我还是没反应，给我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在状态，知道晚上我的心情才好点了。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭了一场，第二天早上眼睛肿了。
泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心了，我的最后一点信心已经没有了，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学*、面对班主任、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办了。从那天以后，我这个好学生开始不好好学*了，班主任找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈了很长一段时间的话，具体什么我也不知道了，不过我知道她找我的意思是：好好学*吧，我们都等着你呢。重拾信心，我相信你。
她的话给了我很大的鼓励和信心。从此，我努力学*，做回了班主任心目中的好学生，我心里一直记着一句话，我永远也不会忘记了：失败了不可怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你勇敢的面对，再多的困难都会被我们击败。
“沙沙沙，沙沙沙。”不知什么时候暴风雨悄悄地下来了。我倚着窗户，闭上眼睛，倾听着这美妙的雨声，仿佛在欣赏一首快乐和谐的音乐。
这天，天气十分的闷热阴沉沉的。顿时，狂风大作，飞沙走石，枯叶，纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。这时下起暴风雨。天上电闪雷鸣像天公发怒了似的，像一把斧子劈开了云层，人们纷纷忙忙的跑回家，但有一只狗东跑西跑连忙找避雨的地方，这些雨点像无数的珍珠向地飞去把道路刷的干干净净，忽然一阵风向窗户飞去发出啪啪的声音。
顿时，雨下得越来越大，转瞬间就大雨倾盆，雷雨交加把小草压得不能再低，树木也被风雨压的抬不起头来，顷刻间街道已成了小溪，水被行过的车溅的很高。这时，雨忽然停了下来，太阳出来了。避雨的人们又纷纷出来了，继续赶路。鸟也飞上枝头鸣叫，一道五彩缤纷的彩虹从天空中出来了，十分美丽，雨把大地变得湿润了，小草喝的饱饱的，嫩绿的树叶使劲往外钻，似乎在说：“我长大了。”柳树随着风摆动好像在对我招手。
雨后的空气更加清新，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水刷过的世界，在回想那恐怖的一幕，我不禁感叹，大自然真是神秘莫测啊!
今天，我和奶奶到楼下去玩，出来的时候天气还很晴朗，我和我的朋友们玩了一会，外面就乌云密布，后来就下起了倾盆大雨，然后我和奶奶就回家避雨了，我看见外面雨非常的大，晚上我看电视说这几天我们*凉都会遭到大雨袭击，雨一直从白天下到晚上，豆大的雨点，像倒水似的倒了下来，第二天我们一天都没有出门，雨一直下这，我就在家里玩，晚上我们打开电视，电视上说因为昨天雨太大，我们*凉好多地方都受了灾，尤其是泾川县和华亭最厉害，雨水冲毁了庄稼，农民伯伯幸苦了一年，庄稼白种了，还吹倒了很多的房子，华亭县还有13个人死亡了，真是太可怕了，我不希望我们*凉也有人死亡。因为最*一段时间天气都不稳定，我提醒同学们不要乱跑，注意安全。要是在别的同学家玩，必须给爸爸妈妈说一声,生命是最重要的。
——暴风雨通用20篇
田野里，到处散发着一股泥土的湿气息，天气异常闷热让人感到透不过气来。渐渐地，太阳仿佛害羞了，让大片大片的黑云挡住自己，不再露面。顿时，世间阴暗了下来。这时，吹来一阵大风，穿过田野，发出“呼呼”的声音。小草被风吹弯了腰，树木哀嚎着。
暴风雨来了。
天上的乌云越积越多，忽然，一道金色的闪电划破了天空，紧接着，传来了轰隆隆的雷声。突然，大雨倾盆而下，让人根本来不及做出反应。豆大的雨珠瞬间打湿了我的衣裳，衣服粘在了我的身上，很不好受。雨水像一条无形的鞭子，抽打着世间的一切。路上很快形成了一条条小溪流，缓缓地朝低处流去。树木和花儿在暴风雨中就像是瘦弱的孩子，无助地被打下许多叶子和花瓣。小草都趴下地上，如同是向强者屈服。
渐渐地，渐渐地，暴风雨*息了下来。大片的黑云也只好灰溜溜地撤走了，阳光重新普照了大地。空气变得更加潮湿，也更加闷热了，人仿佛置身于一个大蒸笼里。伸手摸一摸地面，哇，好烫！脸上全是水，也不知是雨水，还是汗水。人们也纷纷从屋子里探出头来，互相感叹着这场暴风雨之大。暴风雨过后，一切又仿佛变得安静。
暴风雨真让人感到震撼！它仿佛让万物复苏。
7月31日傍晚，钱塘江边突然狂风大作，西边的天变得黄黄的，因为风把尘土都吹起来了，白色塑料袋也不时在空中上下飞舞；地上的树被狂风这么一吹，上面的枝条，不禁弯下了腰；小草几乎已经趴在了地上。风刮得真大啊！发出呼呼的声音，顿时江面上一浪翻过一浪，形成了一个个漩涡，只听得“嘭——嘭——”的声音，显得钱塘江比原来更有气势。
很快天空变得黑压压的，乌云密布，江上的云似乎就要压到人们的'头上。突然“轰隆隆”的响声传来，就像雷母生气了劈了雷公一耳光，一条闪电出现在天上，天空被照得如同白昼。霎那间，电闪雷鸣，震耳欲聋，随即豆粒般的雨点砸落下来，人们纷纷“抱头鼠窜”，跑回家中避雨。雷声越来越响，雨也越下越大，风雨交加，雨借风势，整个天空如同水帘洞一般被雨雾笼罩着，天昏地暗。
雨下了好长时间，天快完全黑了，渐渐的，风小了，雨停了，天空重新干净了，天气也不像白天那么酷热难耐了，人感到凉丝丝的。
瞧，被雨洗过的世界多美丽、多清新。
“轰隆轰隆哗哗哗”一阵雷声惊醒了我，我往窗外一望：外面黑沉沉、阴森森，犹如一个个恐怖的妖怪在空中盘旋，露出“轰隆轰隆哗哗哗”一阵雷声惊醒了我，我往窗外一望：外面黑沉沉、阴森森，犹如一个个恐怖的妖怪在空中盘旋，露出诡异的笑脸。“啊！下雨了！”我发出一声尖叫。
外面的乌云说来就来，天空中风呜呜地吹，好似一个幽灵在痛哭。街上的行人瞬间就消失在了楼房里，高大的楼房在风、雨、雷三者的合击下，简直就要扒掉一层皮。对面大楼顶上的积水好似一条飞瀑，飞似的往下冲。让我看的呆若木鸡，真应了唐朝大诗人李白写的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
可接下来的景致就不容你想像了。街面变成了“垃圾市场。”废水还把臭纸塞住了下水道，使其让自己无法流通。面对这么大的积水，自行车族们只好望洋兴叹了。
大雨持续了一上午。虽然先前狂风怒号，但其随后还是风和日丽的。阳光不仅又重新普照大地，而且天边挂上了一条绚丽的彩虹，你在看对面那幢大楼，它在阳光的映照下显的多美呀！的笑脸。“啊！下雨了！”我发出一声尖叫。
外面的乌云说来就来，天空中风呜呜地吹，好似一个幽灵在痛哭。街上的行人瞬间就消失在了楼房里，高大的楼房在风、雨、雷三者的合击下，简直就要扒掉一层皮。对面大楼顶上的积水好似一条飞瀑，飞似的往下冲。让我看的呆若木鸡，真应了唐朝大诗人李白写的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
可接下来的景致就不容你想像了。街面变成了“垃圾市场。”废水还把臭纸塞住了下水道，使其让自己无法流通。面对这么大的积水，自行车族们只好望洋兴叹了。
大雨持续了一上午。虽然先前狂风怒号，但其随后还是风和日丽的。阳光不仅又重新普照大地，而且天边挂上了一条绚丽的彩虹，你在看对面那幢大楼，它在阳光的映照下显的多美呀！
自然给予了暴风雨生命，给予了它强大的力量，给予了他洗刷一切的能力。但暴风雨却不是自然给予我们美好的礼物，而是给予我们的惩罚。
他洗刷了大街，洗刷了树木，洗刷了房子。但它的到来却让一切变得狼狈不堪。枯枝败叶随处可见，积累的雨水也早已填满了大街。但无论他怎样尽情的洗刷，却洗刷不了人们贪婪的心。
它是恶魔？不，他虽然普哦坏了东西，但相比人们向大自然索取的，仅仅只是杯水车薪。它虽然算不上是个天使，但却在提醒着人们必须注意自己的所作所为，收起那颗肆无忌惮的心。
暴风雨过后依旧是一个璀璨的晴天，依旧出现了灿烂的彩虹。就像人生，一路上总会有不少的挫折，只有努力了才会取得成功。但如果是靠不良手段取得的成功，那必定会有“暴风雨”般的惩罚来临。这就是大自然给予我们人生真谛的启示。
人的一生虽然很漫长，但又有多少个暴风雨能提醒自己不能误入歧途的呢？每一场暴风雨都是珍贵的，每当你在暴风雨中领悟到了的东西，就必然能让你所走的路一帆风顺。收起你原来的心，带着无私奉献的心重新开始真正的人生。
暴风雨，是自然给予的，是自然给予我们独一无二的礼物，是自然给予我们通向光明未来的道路。一起迎接那自然给予的暴风雨吧！
一天晚上，我坐在沙发上看电视。突然，从屋中传来一声响，我不以为然。可没想“山雨欲来风满楼”，这就拉开了暴风雨的“序幕”。
没过两三分钟，天空突然响起一声炸雷，我打了一个激灵，从沙发上蹦了起来。不好，要下大雨了。洗的衣服还在阳台上飘荡，要不是有衣架架着，怕早就像风筝一样被吹走了。妈妈急忙冲出去，将衣架摇到最高处，避免衣服被雨淋到。我不由得感叹，深圳的.天气太“喜怒无常”了。
忽然，妈妈的大嗓门把我镇住了：“快去关窗户！”我用百米冲刺的速度，去关了所有房间的窗子，又听见一声：“拿桶来！”我气喘吁吁地跑去卫生间拿了两个盆，跑到了妈妈的面前。水已经从窗子外狂涌进来，淹了半个厨房地，妈妈着急地说：“你拿盆干什么？我要擦地！”我又跑回洗手间，听见妈妈惊讶又伤心地喊了一声：“我的粥啊！”“啊！什么时候完？”我无奈地抱怨道，脑门上已经出汗了。
等我又拿来拖把和桶的时候，只见电饭锅上全是污水。原来电饭锅放在靠窗的台子上，盖子半开着，勺子放在里面，污水全流到了粥里！我有点理解妈妈的心情了。
等我“工作”完，看向窗外。只见豆大的雨点倾盆而下，狂风怒吼着，好像要把深圳吞没一样，大树摇摇欲倒。风借雨，雨借风，相互交织，变化莫测。“雷公”生气了，把鼓打得“咚咚”直响，“闪电娘”也不高兴了，用锋利的宝剑劈开了黑布一样的夜幕。
“咚”，家里又传来一声响，又是什么东西掉了吧。雨好像小了许多，但还在“哗哗”地下着，像一首狂暴的雨中交响曲。
下午，大地被烤得发烫。忽然之间太阳不见了，整个天空乌云翻滚，仿佛天要塌下来一样。鸟儿飞得很低，小蚂蚁正匆忙地往家赶，蝉们使劲地吆喝着：“热死了，热死了！”
这时，一阵强劲的大风袭过来，树木的枝条开始疯狂地舞蹈。风越来越大，轰然作响，如鬼怪成群结队地向你扑来。门窗猛烈地不断地摇动，不久便“咣当咣当”地响个不停。天地之间尘土弥漫，如大兵压境一般。
忽然，几道紫白色相间的电光在空中急速闪过，继而便是一串由远及*的闷雷。片刻，豆大的雨点从半空中砸落下来，砸在厚厚的尘土上，溅起一层烟尘，空气中充满了一阵淡淡的土腥味。轰鸣的雷声接连响起，像是一座高耸的'楼房倒下时的声音，震耳欲聋。没过一会儿，倾盆大雨便从天而降，“哗哗哗”地落个不停。一阵阵惊天霹雳，随着电光，一泻而下。雨也跟着来劲了，越下越大，就像是天河决了口一般，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片。那一条条的雨线被大风一吹，雨花四溅，漫天飞舞，好不得意。雨点打到对面的屋顶上，上面开起了一朵朵水花，屋顶上也腾起了一片水雾。
这场大雨真是疯狂。它凝成一个个饱满的雨点子劈头盖脸地朝窗玻璃打来，打得它**不断，泪涟涟，面容都模糊成了一片。雨点还把门窗当成了小鼓，“噼噼啪啪”地敲个不停。此时，庭院早已变成了一片灰白色的池塘。风一过，水纹荡漾，波光粼粼。碎屑、树叶等杂物，随着水流急不可耐地向水沟涌过去。这时，爸爸在里面喊了起来：“漏水了，漏水了！”
我和妈妈赶紧拿来盆子啊罐子啊，迎接这些房顶上溜下来的`不速之客。于是屋内也“叮当叮当”地奏响了交响乐。这边刚妥，妈妈又在外面喊道：“院子变成小湖了！”见雨势小了点，我和爸爸穿好雨衣，拿起竹竿，朝院子的角落走去……风还在“呼呼”地刮着，雨还在“哗哗”地下着。整个街道上白花花的都是水，仿佛成了一条河流。
真是一场让人心惊肉跳的好雨啊，好酷！
4月9日下午，我怀着有些担忧的心情走进了英语比赛的后候考室，毕竟我的演讲稿在19个小时前才开始背。太阳懒洋洋地悬在湛蓝的天空，风停了，鸟儿不叫了，好似暴风雨来临之前的宁静。闹哄哄的候考室里，有专心致志背着演讲稿的，也有咬紧牙关紧张不已的，胜券在握的则在一旁打闹起来，气氛说不出的怪异。我看似很轻松，可实际上也有些迷茫，我我到底是应该再背一下稿子，还是放松一下——玩一会儿？
这时，脑袋里出现了黑白两个小人，小白人说：“你背得不够熟练，还是再背一会儿比较保险。”小黑人说：“不行，你已经够累了，如果用这种疲劳的状态去演讲肯定会输，快去玩一会儿吧！”小白人不甘示弱：“不行不行，万一你出去玩了一会儿，，把知识全忘了怎么办？”小黑人毫不相让：“万一？只有万分之一的可能性，没什么大不了的，你这是杞人忧天！”两个小人各执其词，吵得不可开交，把我大脑里原本清晰的思路搅成了一锅粥。
我闭上眼睛，深呼吸，努力让心情*静下来，然后把演讲稿在脑子里快速背了一遍，睁开眼睛时，心里已是自信满满。
“王宁熙！”我的名字犹如一声惊雷划破了这暴风雨前的宁静。我一定要做一只勇敢无畏的海燕：让暴风雨来得更猛烈些吧！
暴风雨就要来了，整个世界都有些不同寻常。
阳光直晒，烤得花园里的花有些喘不过气来，而阳台上的花就很惬意。紧接着，狂风大作。花园里的花儿们大喊道：“哦！天哪！这可怕的风，糟糕”“呼……”它们的话被淹没在大风里……阳台上的花，满带着可怜的神情，看着窗外的同类们在风里左右摇摆着挣扎，它们多么庆幸自己生活在这样安全的地方。
过了好长一会儿，台风减弱了。花园里的花被吹得东倒西歪。有的花被连根拔起，有的花花瓣漫天飞舞，场面惨不忍睹。这时，阳台上的花儿们便开始讨论起来：“嘿嘿，咱们幸亏在阳台上生活呀，不像它们，在野外生活。”“对呀，对呀，你说的真对。”
说着说着，外面便下起了大雨。花园里的花欢快地喊着：“来呀，来呀，再多点，真好喝！”阳台上的花儿们不由得咽了咽口水，它们忽然想起它们的主人已经有好长时间没有回家了，它们已经好长时间没有喝到水了。
雨停了，花园里的花儿们个个都挺直了腰板，它们都顶着水珠，像是顶着颗颗钻石一样。在阳光的照耀下，花园里的花儿们就更加光鲜亮丽了。而阳台上的花因为越发干枯而变得奄奄一息了，可能不久它们便会枯死。
暴风雨过去，阳台上的花纷纷羡慕起花园里的花来了。
“呼——呼呼——”听，这是谁？它是暴风雨的使者——风。它来了，暴风雨的脚步也*了。
一开始，风如一个害羞的小姑娘，她夹着细细的雨丝，那雨丝好像是风姑娘青丝上那银饰，一根一根，敲在窗棂上，银铃碰撞，发出脆生生的音响，不断提醒人们：“我来了，记得关好窗户，不然我就会变成你们的‘不速之客’哦！”眨眼功夫，“嗖嗖——嗖嗖嗖嗖”风撒欢起来，瞬间从小姑娘的轻言细语变成了“河东狮吼”。雨，随之舞动，加快了脚步，那细银针变成了“银豆子。”雨过之处，“沙沙沙——”树疯狂地摇动，“轰——轰——”风肆意地怒吼，树叶慌乱极了，漫天飞舞，满地打滚，显得手足无措。
雨，“哗——”的一声，像瀑布，从天上倾泻下来。它不像小雨那般温文儒雅，而如神兵天降一般，来得突然，声势浩大。落下的雨滴们俏皮地躲进花朵的怀抱，跳到树叶的顶尖，再调皮地滑落，“叮咚！”就到了小水洼里。一些大胆的雨滴，蹦上人们的`雨伞，和着大风，把伞吹翻，滑到人们的头上大声地欢呼着：“别撑着那把沉重的伞了！让我帮你们冲洗尘垢，来和我们一起跳舞吧！”这样一场狂欢，一直持续到东方吐露晨光，才稍微安静了些许。
太阳露出笑颜，风还在吹着，“呜——呜——”如低诉，好像是经过一夜狂欢，有些累了；雨懒懒地卧在草地上，花朵上，再滑到地上，“叮——咚”是这场暴风骤雨的余韵……
有一天，上帝看到小朋友们在吃零食，小朋友们吃零食把牙齿都吃蛀虫了。上帝心疼极了，决定帮助小朋友，不让小朋友受蛀牙的痛苦。
上帝急忙来到储藏药水的秘密实验室。他翻箱倒柜，终于找到了一瓶泡泡红颜色的药水。这瓶药水还发出嘣嘣嘣的声音，就像是小朋友吃零食的声音。
好了！只要有了红色药水，小朋友就不用忍受蛀牙的痛苦了。半小时后，药水终于制作好了，他连忙去天池把药水都倒在了中国的上空，红色的药水落在小朋友的身上，小朋友们的牙齿快速地变成了钢牙。
小朋友有了上帝赐给他们的钢牙，欢快地吃起了零食，每天吃，顿顿吃，零食成了主食。慢慢的，所有小朋友们吃零食都变成了很不健康的胖小孩。胖到衣服穿不下，鞋子也穿不了。
上帝看见小朋友这么开心吃东西，又不蛀牙，对自己制作的红色药水可满意了。准备在其他国家再撒一些，让小朋友们可以长出钢牙，不受蛀牙的痛苦。
小朋友的妈妈们，看见自己的孩子有了这幅小钢牙，最后还吃成了大胖小子，于是心里就祈祷着：上帝呀，不要让孩子们有小钢牙了。孩子们都变成了懒胖子了，还是让小朋友们拥有会蛀牙的牙齿吧！让牙齿自然循环生长吧！
上帝收到了每一位母亲的心愿，才意识到了原来自己对小朋友的帮助，有这么大的危害。
于是上帝一个时间魔法施变，变回了两天前的模样。上帝思考了下：善意的帮助，也会对小朋友们造成很大的困扰。
暴风雨
今天下午,我觉得有点闷热。我刚要收拾书包时，天渐渐黑了，我想：我明明要去上学怎么就到晚上了呢？就在这时，黑云密布，黑黑的烏云就像一块在黑布把我们整个小区都笼罩住了，突然，狂风大作，把阳台的花吹得东倒西歪。我想：一定是要下雨了。
过了两三秒钟，一道闪电划破了天空，我赶紧把窗关上了，可我还没喘气就又来了一阵隆隆的雷声，吓得我心惊肉跳，紧接着又下起了倾盆大雨，那一粒粒水珠真像一颗颗透明的珍珠。就在这时，我闻到了一股清香，感觉很凉爽。可是我上课时间快到了，可那么大的雨就算我拿雨伞去，我的'雨伞也会被“滴水穿石”了！我只好在家等。因为太暗了，所以我打开灯，这时，我早有准备，可是电灯却被雷打灭了，我只好躺在床上继续等。
过了30分钟，这30分钟可是既漫长又无聊啊！真希望雨可以停下来，突然，雨好像听得懂我的话，不到五分钟，雨停了，大地又恢复原来的生机，可是，下了这场雨，我感觉夏天变凉爽了。
我想：大自然原来这么神奇，连一场暴雨都有它的奇特之处，看来，以后得多观察大自然了！
清理一天的事情，发现有一件，自己已经作出了承诺，必须在当天完成。也就是说，不管现在是不是正下着大雨，现在必须赶过去。
可是，现在的天气，从下午隐隐然就已经不好。特别是下午从高速公路上返回上，天空响起的几个炸雷，可是好象要劈开这个世界。炸在天空让人心惊肉跳。不由得只想呆在家里，好好地看看书，看看电视。
可是想到与人相约，岂可失言。欲待践言，这漫天的瓢泼大雨，如何是好。只怕是就是打了伞，一样也会淋得落汤鸡的。
明天呢，明天去兑现，也不迟，可是不知为什么，想到对自己要求应该严格一些，或者说想到的事情，一定要及时去做，不留尾巴在明天。不把今天的事情交给明天去做。拼着这一点，不去是不成的。
再说，也有一段时间没有去雨中体验体验了。
去就去吧。
我拿起一把伞，冲进了雨中。没想到这雨下得贼急，顷刻之间，这满街的雨水排泄不及，已经是街衢之水清兮，岂能濯我袜；街衢之水浊兮，已经濯我脚。这鞋还没有走出几步路，就给打湿了。想起了退堂鼓，敲不敲？终于还是没有折回，打湿就打湿吧。现在这个夜间，还有多少学生没有回家呢？既然他们都还要面对这番风雨，我又何必守在家里听雨声，噼噼啪啪到天明呢！
走在雨中，雷声仍旧轰隆，震得耳膜发痛，而闪电，却如金蛇狂舞，帮我划开了前面的'道路。这滂沱的大雨呢，打在伞上，漂在身上，未几，全身渐渐湿透。好在，在这个初夏夜里，不再有冰冷的感觉。只是觉得心中忽然就有了一种坚强：这些年自己的人生不也算得上是一路风雨兼程吗？那些心里上的，人事上的，哪一场带给自己的感受不比这场实实在在的大雨来得强烈呢！走过了，经受了，回望时，只见一片苍茫！那么这场雨，正好是一场检阅，一种回忆，一种提醒。
在这个世界上行走，你得自己认识到，不会有永远睛朗的天，总有一些时候，它会风狂雨骤，在那个时候，你是勇敢迎接，还是困守蜗居，将会在那些时刻里改写你的人生。
暴风雨
天空刚开还是阳关照耀,现在却有暴风雨。天空就是这样风云突变，变幻莫测。生活也是这样，时好时坏谁都无从知道。
暴风雨我们谁都躲不掉，既然躲不掉为何不勇敢的向暴风雨战斗呢？乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的'！暴风雨——如果你胆怯，他会把你压的出不了气，面对坚强勇敢的人，他却不堪一击。什么困难我们都要勇敢的面对，不面对他，困难将会越来越多，越来越大，只有战胜他，我们才会变的强大，一次次的暴风雨过后总会出现彩虹。突变的暴风雨，面对他我们可以随时应战，我们像勇敢，自信的海燕，面对暴风雨是那样乐观，最终他是胜利的预言家，我们也可以，那时我们九可以大声地说：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”
乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的。暴风雨是可以战胜的，是的，可以的。
人生不可能一帆风顺，总会遇上暴风雨。海燕面对暴风雨勇敢而高傲地飞翔，海鸥、海鸭、企鹅却是躲躲藏藏，万分胆怯，那我们，我们会是怎么样呢?无从知道。
生活中，无时无刻都将面临着暴风雨。
竞争有时也会是一场暴风雨，当你在竞争中处于弱势的时候。我也尝过這样的滋味。上了初二的第一个学期，通过第一次统测，我感到自己的竞争对手越强了，自己原本至高无上的地位被取缔了，那就像一场暴风雨把我吹得支离破碎。可是我，我却不放弃，不断地从优胜者身上吸取经验，学*他们的取胜方法，然后根据自身的条件加以完善這套方法。*时多与他们交流学*心得，积极讨论问题，交流每道题的解题方式，做到一题多解。每每這样，我总能大获而归。這只是我的第一步。接着，当然是至关重要的一步，整理资料。取胜方法是别人的，当然不时照搬乱套成为自己的，所以，需要加以整理。最后一步，复*。现在，我正尽力缩小与别人的差距。
逆境更能造就人才。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”暴风雨是锻炼人心志的天然原料，我们也一起接受暴风雨的洗礼，一起在暴风雨的沐浴下重现新的形象。
让暴风雨来的更猛烈些吧!
今天，天气晴朗，蓝蓝的天空中出现了朵朵白云，我独自在路上散步。突然乌云密布，狂风大作，好像雷公生气了一样。
路边的花草树木，摇摇晃晃，好像喝了酒一样。顿时，灰尘纸屑飞扬着，好像在天空中说：“救命啊！谁来救救我！”路边的行人也加快了脚步，生怕自己被即将来临的雨淋湿，奔驰的汽车从我眼前呼啸而过，怕突然涨了洪水把车子冲走一样。
不一会儿，天空中就发出轰隆隆的雷声，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤抖了起来。
我赶紧跑回了家，一会儿，粗大的雨点落了下来，打在玻璃窗上叭叭响。雨越下越大，一下子就下起了暴风雨，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。突然闪电从窗外劈了下来，我吓得直哆嗦。隐约有辆汽车还在马路上独来独往，溅起一朵朵水花，像仙女散花一样。奶奶家的菜园里的水越来越多了，里面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝个痛快吧！
过了一会儿，雨终于停了，暴风雨真是来得快，去得也快啊！太阳一下子又照亮了大地，天空出现了一道彩虹，真美啊！转眼到街上一看，环卫工人正在清扫着残肢断叶。来来往往的车辆又恢复了往日的喧闹，好像什么也没发生一样。
风止了，雨停了，街道上有一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的樟树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了！这就是我喜欢的暴风雨。
在一片广阔的草地上，高高的耸立着几棵大树，底下是片绿油油的草地，阳光在天空中闪耀着金色光芒。
在几天的晴天之后，天空中出现了一片片乌云，不断积聚的乌云越来越厚，越来越多，直到把天空严严实实地遮盖住了，乌云像阴森森的魔鬼，白天变得如同黑夜。狂风把大树吹得直晃悠，似乎在证明自己的力量的伟大；闪电在天空闪烁着，似乎在炫耀着这天空中唯一的光芒；雷声在天际轰鸣，似乎在向草原上的一切示显威。
在狂风的吹袭下，在闪电的攻击下，在雷声的威吓下，在这草原上最高大的树——倒下了。天地间似乎没有东西可以与暴风雨抗争了，它们可以为所欲为了。
天空越来越暗，狂风越来越大，闪电越来越可怕，雷声越来越响。草原上唯有一片绿草在抵抗着这暴风雨，可是它太渺小了。
豆大的雨滴从天空中俯冲下来，重重地撞击在小草的脸上，小草被压弯了腰，但是它抖掉身上的雨水重新挺直腰杆，向暴风雨宣布——我绝不认输。天空发怒了，雷声在天空中咆哮，闪电像一把愤怒的匕首，在天空中不断地比划着。暴风雨更猛烈了，狂风用尽一切力量要把小草连根拔起，但是小草紧紧的抓住大地，不向狂风投降。它坚信太阳就在着黑暗的天空的后面，只要坚持到底，就能重新看到阳光。
面对着这坚强的小生命，暴风雨胆颤了，它知道，风雨雷电再也不能动摇它的信念了。
这时候，在昏暗的天空中，出现了一道金色的光芒，太阳像一把利剑把这黑暗的天空划得四分五裂，阳光穿过厚厚云层再次照到了草原上了。但是草原上的大树已经倒下，唯有小草存活了下来。它的身上留下了与暴风雨抗争的痕迹——被摧残过的叶子。雨滴在它的身上像是美丽的珍珠，阳光被折射出七彩光芒，那是一道美丽的彩虹，是小草生命的颜色。
窗台上的花盆是准备扔的。不知什么时候，盆里悄悄钻出一棵嫩嫩的、绿绿的芽儿。那嫩绿嫩绿的芽儿虽然柔弱，却十分挺直，顽强地生长着。两片柔嫩的叶子，好像两个小型的绿色水库，绿得几乎溢出来。也许是那股生机感动了妈妈吧，妈妈不但没有扔掉它，反而多添了一些泥土。不过它仍然没有像窗台上的那盆月季一样受宠。
时间过得飞快。芽儿越长越壮，越长越高，颜色由青绿变成墨绿。新长出的叶子绿得发亮，脉络清晰可见，似乎可以挤出绿色的汁液。它们密密地挤在一块儿，中间还伸出好几个小脑袋，那是新长出来的花骨朵，颜色淡自，仿佛是哪位能工巧匠刻出的白玉雕。尽管如此，大家还是只赞叹月季花的娇艳，并没对它多加重视。
日子一天天过去了，那几个花骨朵越来越饱满，好像马上就要绽放出最美的花朵，看着它们，仿佛已经闻到花朵的清香……
一天晚上，月光皎洁，清辉洒遍大地。可惜，好景不长，从远处飘来一块块乌云，瞬间大地一片黑暗。不一会儿，雷电交加，下起了暴雨。风呼呼地刮着，仿佛想把一切东西都吹走；雨哗哗地下着，好像要将所有东西都冲走。
第二天醒来，屋内的空气闷得令人透不过气来。我打开窗户，被眼前的景象惊呆了：那几个昨夜饱受风吹雨打的花骨朵，一下子全绽放了。一片片洁白的花瓣紧紧靠在一起，宛若一个个身穿自纱的仙女，又高贵得如公主，纯洁得像夭使。那些绿油油的叶子青翠可爱，愈发显得花儿如白雪般纯净。要不是花瓣和叶子卜带着几颗晶莹剔透的水珠，根本没人会想到那是在暴风雨的夜里顽强绽开的。
其实，在漫长的人生中，许许多多著名作家、成功人士的成绩，哪一个不是用汗水换来的呢?每一个成功者的背后都有一段辛酸的创业史，只有禁得起风风雨雨的人才有可能成功，只有受得住大风大雨的芽儿才能开出最美丽的花朵。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”曾经懦弱的人站起来吧，挑战困难，挑战自我，让我们像那盆险遭丢弃的芽儿，在人生的风风雨雨中开出最美丽的花朵!
今天，*卷了整个城市。闪电爬满了整个天空，轰隆隆的雷声充斥着人们耳膜。叩问着每一处的土地，也叩问着我们。
多年以前，也是这样天气。肆虐着。我的`父亲正在寻找一份工作，今天是按规定去面试的日子，可偏偏天空不做美。他站在狭小的出租屋了，看着外面。雨滴从窗户不断往里溅，马路上没有行人，没有车辆。还有十五分钟，就是面试的时间，但是雨丝毫没有让他走的念头。
十分钟过去了，还在下。我父亲决定去面试，穿好雨衣打着伞准备出发了。下了楼梯，看门的老人劝他不要外出，以前就有人因为外出而失踪的。我父亲没有思索，毅然决定去面试。
雨很大，父亲的衣服很快就湿了。他的伞在风雨中也失去了踪影，一身都是雨地来到了面试地点。大门敞开着，我的父亲冲了进去，走到屋檐下。面试的房间竟然亮的灯，他走过去。啊，房间里只有考官，没有其他面试的人。主考官一看见他，露出了微笑，看了看手表说：“小伙子，你是唯一个来面试的，虽然你迟到了两分钟。”“不好意思，下大雨来玩了。”我父亲带着歉意说道。“我看出来你想要这份工作，明天来实*吧！”“谢谢。”“快回去换身衣服，别感冒了。”就这样，我父亲得到了那份工作，每个月的工资帮助我家迅速脱离了贫穷。
人生有多少？我们渴望的，有时就需要穿过这。
今天，天空阴沉沉的，像挡上了一层黑纱。
天闷闷的，我站在窗户边，想透透气。等了一会，有一丝风了。又过了一会儿，狂风大作，路两旁的树木动摇西晃，似乎在欢迎雨的到来。接着，豆大的雨点砸在地上，持续了一会，慢慢地变成了倾盆大雨，猛烈起来了。
雨越下越大，如同断了线的珠子，“稀里哗啦”地落下来了。有的落在人们的雨伞上，发出“啪啪”地响声；有的落在地上，溅出了一阵阵浪花；还有的落在小轿车上，发出“咚咚”地响声，偶尔溅出一个个小浪花。慢慢地，雨点变得有大拇指甲盖那么大了，风也变大了，时而发出“呼啦呼啦”的响声，那响声如同山崩地裂，大地似乎都被震得颤动起来，路上的行人都打着伞，但那伞淘气极了，时不时吹到背后，让人们变成“落汤鸡”，还有那些开小店铺的人，他们的大伞都被吹得左摇右摆。慢慢地，慢慢地，乌云逐渐散去，雨也停了，只有余风还在飘荡。
过了一会儿，太阳慢慢露出了笑脸，灿烂的阳光照耀着大地，但万物发生了巨大的变化，花儿像被鞭打破坏过一样，小树也被狂风暴雨折磨得站不直了，地上满是落叶，像是给大地铺上了一层薄薄的地毯。
暴风雨过后，天空一片亮堂，空气清新，我喜欢这样的情景。
一个星期六的早晨，阳光明媚，柳绿花红。小红、小明、小东相约来到大森林里玩。
他们三个人来到大森林。大森林的草地绿油油的，一条小溪缓缓地流淌着。他们一边走一边欣赏着美丽的风景，不禁赞叹道：“真美啊！”说着，小明拿出带的野餐垫铺在草地上，三个人坐在上面，边吃美食边欣赏着四周的风景，远处传来阵阵鸟儿的鸣叫……
突然，天空中乌云密布，一阵雷声从远方滚了过来。小动物们纷纷躲进了树林，鱼儿也很快藏到了水底。
小东立刻意识到要下大雨了。他迅速招呼他们两个人，先找一个躲雨的地方。可是找了半天也没找到，只好躲进树林，把野餐垫顶在了头上。这时，一道闪电“唰”的一下把乌灰的天空照亮了，顿时，天上下起了倾盆大雨，雨水疯狂地拍打着草地，砸在小溪里溅起一片水花。狂风接踵而至，吹得大树们东倒西歪……
小红说道：“我们这样肯定不是个办法，大自然的力量是无穷的，飞机、大炮也阻止不了它，还是想办法回家吧！”，小明听了立刻反驳道：“现在雨大风大，不能乱走，否则我们会迷路的。”这时小**然大喊道：“你俩别吵，刚才我给忘了，我还带帐篷了！”三个人喜出望外，迅速找了一块高一点的地方撑起了帐篷，钻了进去。三个人相视一笑。
过了一个多小时，雨停了，乌云散开了，太阳又露出了笑脸，一道彩虹静静地挂在远处的天边，阳光透过青翠的树叶洒在草地上，晶莹的水珠在叶面上滚动，溪水涨了，像涨潮似地向前奔去。空气更加清新了，鸟儿们也叫的更欢畅了……
他们三个随着渐渐西下的太阳，恋恋不舍地离开大森林，往家里赶。他们都深深体会到，要想有美丽的风景，就必须经历过风雨。
——暴风雨作文700字汇总五篇
每个人都会经历人生的”暴风雨“，有各种各样的，有不同阶级的。也许，很漫长；也许昙花一闪。经历过的人，可能存活了下来，也可能……
我，年纪小，却经历了许多不是我这个年纪所可以承受的“暴风雨”。最为残酷的，名为“亲情”啊。
在那场“暴风雨”中，我痛苦过、挣扎过、绝望过……却依旧被无情的打击着。记得那时年幼无知，遇到打击，只晓得痛哭几声罢了，却不曾想会引来往后更大的打击；长大一点，便学会了反抗，打击，少了，力道。加重了很多，很多，很多啊！再长大一点，已经麻木了，打击来了，只是淡淡的，没有了声响，没有了反抗，只是静静的走着……从一开始的撕心裂肺到现在的不痛不痒，这个转变让我觉得那是一场梦。
其次便是名唤“友情”的“暴风雨”了。
在那场“暴风雨”中，我惶恐过，疯狂过，麻木过……却还是被人遗忘。记得那时懵懵懂懂，只晓得对人好，不求回报，却没想到招来了欺骗，现在想来，真是傻瓜啊，呵呵；长大一点，便学会了争斗，你伤害了我，我还给你同样的伤害；再长大一点，便无所谓了，你若喜欢我，我张开双臂欢迎你，你若不喜欢我，也不强求，哪凉快哪呆着去，别打扰到我就行。从一开始的跌跌撞撞到现在的安静淡定，这个转变让我自己都觉得我真是唱的一出好戏啊。
每一场“暴风雨”都咬牙挺过。因为，我有需要守护的人，哪怕身体已经不堪一击了，还是会站在他们的面前，为他们挡下我所能挡下的攻击；哪怕心早已伤痕累累，还是会笑着面对他们，只求他们安心，只求他们幸福。
每一场“暴风雨”都是一次转折。变得沉稳不再天真，也许不曾天真过吧；变得犀利，不再胆怯，因为不想再一次受到伤害，也是为了保护想保护的人。
每一场“暴风雨”都是一次战斗。人生，是我们的战场；命运是裁判；“暴风雨”是我们的对手，只有打到它，才能换来短暂的安宁。
每一场“暴风雨”过后，都会微笑的看着倒下的它，然后蔑视的说：“我，又赢了一场呢……”
“分分分，学生的**；考考考，老师的法宝。”这句话我们学生再熟悉不过啦。是啊，在家长和老师看来，成绩、名次比一切都重要。从老师方面说是：只要这个学生学*好，不管品德怎么样就是好学生；但如果这个学生学*不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成绩，排的名次就是家长的颜面，孩子考好啦就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。
都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光老师和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学啦一个学期，谁不想拿个好成绩回家啊！我也不例外。
期末考试前一天晚上，我熬夜复*，为啦迎接第二天的考试。第二天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑不安的走进考场。一连考啦三科，忐忑不安的心终于不慌啦。
考完试直接放假啦，整个假期我都没过好，终于2号开学啦（我们学校统一补课），可是成绩还没有下来，只好继续熬。熬啊熬，终于熬到啦那天。我等着老师念我的成绩，老师一念我的成绩我傻啦：语文95数学91英语100排名20、我的泪水情不自禁地往下流，我在同学面前不经常哭，我这么一哭，给我同桌吓啦一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝啦）我还是没反应，给我同桌快弄哭啦。那一天下午我一直都在哭，一直都不在状态，知道晚上我的心情才好点啦。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭啦一场，第二天早上眼睛肿啦。
泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心啦，我的最后一点信心已经没有啦，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学*、面对老师、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办啦。从那天以后，我这个好学生开始不好好学*，老师找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈啦很长一段时间的话，具体什么我也不知道啦，不过我知道她找我的意思是：好好学*吧，我们都等着你呢。重拾信心，我相信你。
她的话给啦我很大的鼓励和信心。从此，我努力学*，做回啦老师心目中的好学生，我心里一直记着一句话，我永远也不会忘记啦：失败啦不可怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你勇敢的面对，再多的困难都会被我们击败。
灼热的太阳在天上照耀着，使得周围的空气也分外火热。大地上的一切都显得那么憔悴：小草耷拉着头，犹如一个没睡醒的小孩;花朵弯着腰，仿佛已是一位进入垂暮之年的老太;就连*日威严的大树，今天也像一个累得摇摇欲坠的运动员，倚着石头大口大口地在喘气……
忽然，从天际飘来了大片的乌云。随后，乌云密布，狂风大作。只见小草花朵甚至大树都开始摇摆。接着，一道道闪电伴随着震耳欲聋的雷声好似把把晃着寒光的匕首划破了漆黑的天空。紧接着，地面上出现了雨点，1滴，2滴……很快，雨越下越大。顷刻间，牛毛般的细雨变成了豆大的雨珠，从天上倾倒下来——暴风雨来了!
渐渐地，暴风雨露出了它那狰狞的本面：风更猛了，雨更大了。猛烈的狂风，滂沱的大雨，这似乎是暴风雨想把这个世界毁灭的先兆。 此刻，就连原本震耳欲聋的雷声也被雨水声掩盖，整个世界仿佛都已被这滔天的雨水淹没。朦胧中，我看见了东倒西歪的小草、花瓣乱飞的花朵、以及就快连根拔起的树木……
“哗——哗——”
……
不知过了多久，雨声慢慢小了下去，取而代之的只有丁冬的水滴声。不一会儿，一缕阳光透过阳光照在了大地上。这时，展现在世人面前的是一幅崭新的画卷：小草翠绿欲滴，犹如一个朝气蓬勃的青年，对自己的未来无限憧憬;闪着露珠的花朵正在怒放，就好似一名少女，身上金光闪闪的珍珠给她增添了几份妖娆的色彩，分外迷人;树木枝繁叶茂，仿佛是一把巨伞，给小生命们搭建了一个天然的保护屏障，隐约间我甚至听见了小鸟的歌唱……
这就是暴风雨，它看似毁灭了一切，实际上正是它使得世界更加美好。同样，困难也是如此，难道人生不是在它的不断洗礼和磨练下才迎来了那更加明媚的清晨吗?
因此，我感谢那些我征服过的困难。
下午，大地被烤得发烫。忽然之间太阳不见了，整个天空乌云翻滚，仿佛天要塌下来一样。鸟儿飞得很低，小蚂蚁正匆忙地往家赶，蝉们使劲地吆喝着：“热死了，热死了！”
这时，一阵强劲的大风袭过来，树木的枝条开始疯狂地舞蹈。风越来越大，轰然作响，如鬼怪成群结队地向你扑来。门窗猛烈地不断地摇动，不久便“咣当咣当”地响个不停。天地之间尘土弥漫，如大兵压境一般。
忽然，几道紫白色相间的电光在空中急速闪过，继而便是一串由远及*的闷雷。片刻，豆大的雨点从半空中砸落下来，砸在厚厚的尘土上，溅起一层烟尘，空气中充满了一阵淡淡的土腥味。轰鸣的雷声接连响起，像是一座高耸的'楼房倒下时的声音，震耳欲聋。没过一会儿，倾盆大雨便从天而降，“哗哗哗”地落个不停。一阵阵惊天霹雳，随着电光，一泻而下。雨也跟着来劲了，越下越大，就像是天河决了口一般，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片。那一条条的雨线被大风一吹，雨花四溅，漫天飞舞，好不得意。雨点打到对面的屋顶上，上面开起了一朵朵水花，屋顶上也腾起了一片水雾。
这场大雨真是疯狂。它凝成一个个饱满的雨点子劈头盖脸地朝窗玻璃打来，打得它**不断，泪涟涟，面容都模糊成了一片。雨点还把门窗当成了小鼓，“噼噼啪啪”地敲个不停。此时，庭院早已变成了一片灰白色的池塘。风一过，水纹荡漾，波光粼粼。碎屑、树叶等杂物，随着水流急不可耐地向水沟涌过去。这时，爸爸在里面喊了起来：“漏水了，漏水了！”
我和妈妈赶紧拿来盆子啊罐子啊，迎接这些房顶上溜下来的不速之客。于是屋内也“叮当叮当”地奏响了交响乐。这边刚妥，妈妈又在外面喊道：“院子变成小湖了！”见雨势小了点，我和爸爸穿好雨衣，拿起竹竿，朝院子的角落走去……风还在“呼呼”地刮着，雨还在“哗哗”地下着。整个街道上白花花的都是水，仿佛成了一条河流。
真是一场让人心惊肉跳的好雨啊，好酷！
天空不知道什么时候黑了下来，暴风雨要来了。
风，像脱了缰的野马一样，奔驰着，咆哮着。大树被它吹得摇摆不停，小树如果没有木条支撑着，恐怕会被连根拔起。塑料袋也被风吹了起来，越升越高，正随风舞蹈着，那哗哗作响的树叶也被大风扯下来不少，在地上跳着圆圈舞。这圆舞步调一致，整齐划一，像是精心安排过的。
天，亮了些，正当人们以为只是一团云飘过，挡住了太阳时，雨——来了。
刚开始，只有零星的雨滴，后来雨渐渐大了起来。滴滴答答，瞬间噼噼啪啪地，像炒豆子似的，雨点越来越密集，到最后，铺天盖地的雨像是成千上万根利箭一样射向地面，连躲的地方都没有。
大地像换了一层似的，全湿了，人们各用各的姿势往楼房里跑：有的戴上帽子，有的拿书包或者袋子顶在头上，有的用双手捂着头，有的什么都不用，撒着欢跑。
原本迎风飘扬的***，因为还没来得及收回来，现在已经飘不起来了，湿嗒嗒地粘在旗杆上，远远望去，旗杆是两种颜色。
雨中，一切都灰蒙蒙的，雨已经看不出它原来的形状了，分不清一滴一滴，一条一条的了，现在看过去，整个世界都被雨幕遮住了。
我撑着一把伞，往家里赶。走着走着，我的脚就湿透了。明明打着伞，脚也没有超出伞的遮盖范围，为什么脚背还是湿了呢？我一低头，皮鞋上有雨滴在地上溅起的尘土，脚背上溅起的水花而湿了一大块，再看看裤脚，虽然已经非常小心了，但是还是湿到了小腿。
忽然，传来一声巨响，“轰隆隆”。打雷了，雷就像天池的底塌掉了一样，雨下得更大了，打在地上，击起的尘土更多，更高，打在水泥路上，溅起的水花大约有两寸多高，放眼望去，水泥路上长出了一大片透明的草地，蹦得更高的水珠，像“草地”中的小蘑菇。
夏天的雨，说来就来，说走就走，这场大雨没有持续很长时间，雨停了，树叶上挂着许多晶莹的水珠，摇一摇树，水珠就会掉下来，落在脸上，头发上，衣服上·····雨过天晴，天空湛蓝湛蓝的，大地干净得一点灰尘都没有，整个世界变得更加美丽漂亮了。
