一、目标：
1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。
2、遵守游戏规则，按要求玩游戏
3、体验游戏的快乐
二、准备：准备音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》
三、开始部分
1.情景引入
师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？
师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？
2.准备运动
播放《动物起床歌》，根据歌词做小动物起床的动作。
歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳
四、基本部分
1.模仿动物走路
师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？
说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导
大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走）
2.森林音乐会1
师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。
播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。
3.森林音乐会2
师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大象怎么走路的呢？谁要做小兔子呢？怎么走的呢……好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。
五、结束部分
放松音乐《彩虹的约定》。
活动目标：
1.让幼儿在自由的探索活动中体验创作的乐趣。
2.通过用乐器和舞蹈来表现不同的动物形象，提高幼儿的音乐表现能力和初步培养幼儿的音乐创作能力。
活动准备：
1.熟悉各种乐器的音色和使用方法。
2.打击乐器若干（沙球铃鼓双响筒单响筒串铃锣鼓三角铁等）
3.动物头饰若干（乌龟小兔大象猴子小鸟等）；纸笔
4.环境创设：将工作室布置成森林音乐厅。
（1）在日光灯上挂上一串串的幼儿用纸制的绿叶和果实。
（2）在墙上贴上幼儿画的一棵棵的大树，以及“森林音乐会”的字样。
活动过程：
1.在音乐声中带领幼儿走进教室。
2.幼儿自主探索表演。
（1）分组。幼儿自选角色，把所选动物的头饰带上，相同的角色为一组。
（2）小组内自主分配工作。根据所扮演动物的特点，选择适当的乐器自由创造音乐，并用自己看的懂的方式把自己的音乐记录下来。与此同时，每个组内选一至两名幼儿用动作或舞蹈的形式表现所选动物的特征。（此环节教师的指导重点：注意倾听各组幼儿对所表现动物的特点的分析，以及选择乐器的理由）
（3）自由练*，教师巡回指导。（主要是观察幼儿对自己音乐主体风格的把握使用乐器的情况和记录音乐的情况，启发幼儿用多样化的动作来表现动物的特征。）
3.表演交流。老师作主持人，每个组的小朋友轮流表演他们自创的打击乐和舞蹈。
4.评价：说说最喜欢哪个小动物的节目，为什么。
活动目标：
1、喜欢观看花草树木，喜欢倾听大自然的声音。
2、能够模仿森林小动物的动作、表情和声调。
3、能够跟随音乐做身体动作，对快节奏和慢节奏有不同的反应。
活动准备：
《森林狂想曲》MP3，有关森林的图片PPT，沙蛋。
活动过程：
1、感受森林：出示森林PPT，让幼儿感受白天和晚上森林的不同点。
师：小朋友们，你们知道这是哪里吗？（白天的森林）
师：白天的森林都有些什么？（狮子、老虎、长颈鹿、大象等）
师：小朋友们，你们知道这又是哪里吗？（夜晚的森林）
师：夜晚的森林，又都有些什么呢？
2、音乐欣赏：《森林狂想曲》，音乐响起时，教师随音乐随意律动。
师：你们听到了什么？
师：夜晚的森林又有那些动物呢？
3、随音乐律动。
师：小朋友们，现在，陈老师又施魔法了，把各位小朋友变成了图片上的这些动物，我们应该怎样扮演“青蛙、小鸟、虫子、蝉”呢？
师：现在，小动物们和陈老师一起来开个音乐会吧。
4、表演。
集体表演《森林音乐会》，主要是二拍节奏的训练，利用沙蛋。
5、结束：森林音乐会结束，所有的小朋友睡着了。
儿歌：星星睡了，月亮睡了，白云也睡了。
虫儿不叫了，小鸟不飞了。
小宝宝呢，睡着了！
活动反思：这次的活动是赵俊老师的`《森林音乐会》的衍生品，赵俊老师当时带的是大班活动，活动目标包括舞蹈队形的训练和舞蹈动作的创编，很显然，这个部分对小班的孩子而言不可能。所以我抓住了“小动物的声音”这个点展开了这次的活动。整场活动目标和流程还是很清楚的，只是在打节奏这一块，处理得并不好。幼儿顾着去玩沙蛋，课堂有点难以掌控。以后这一块，我可能要加强些。
活动背景：
孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中：“喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验”，我设计了本次活动。
活动目标：
1、在理解音乐的基础上，根据图谱拍出相应的节奏型，感受乐曲欢快、活泼的特点。
2、尝试小组合作，探索配器方法，并看指挥分声部轮奏、合奏。
3、能积极愉快地和同伴合作商量讨论配器方法，体验与同伴演奏的快乐。
活动准备：
图谱、打击乐器：圆鼓板、铃鼓、响铃。
教学重难点：
教学方法和手段：
演示法、游戏法；多媒体辅助教学。
活动过程：
一、导入部分：
师：今天森林里要召开一场音乐会，很多小动物都想来参加。那么到底有哪些小动物来参加了呢，我们一起来听一听。（教师放音乐）（设计意图：活动开始，通过欣赏音乐的方式，激发幼儿对活动的兴趣。）
二、出示图谱，根据图谱加入简单的动作熟悉节奏。
1、第一次彩排：师：你们都听到了哪些小动物呀？（鸟类，青蛙，各种各样的虫子等）今天到底有哪些小动物来参加音乐会了呢，我们一起来看一看今天的演出节目单。（教师出示课件：青蛙、鸭子、孔雀）
（1）师：第一个为我们表演的是：（小青蛙）。小青蛙为我们带来的是唱歌的节目，小青蛙是怎么唱歌的？又是用什么方法唱歌的？请你用拍手的方法试一试。（请一名幼儿先来示范；随后全体幼儿进行练
（2）师：第二个表演的是：（小鸭）。小鸭带来的是什么节目？（跳舞）小鸭跳舞是用什么节奏呢？你们能不能用拍手的方式来表演一下？（幼儿集体示范）
（3）师：第三个表演的是：（孔雀）。孔雀带来的是什么节目？（开屏）那孔雀是怎么开屏的？用你的动作试试看。
（幼儿学做动作）师：接下来有一个新任务咯，演出就要开始了，演员们要进行彩排。这次的彩排任务是：听着音乐，看指挥，拍拍手，开屏的地方我们就做开屏的动作。一会你的眼睛要看着谁呀？（指挥）我是指挥咯。（幼儿第一次听音乐、拍手）师：咦，你们有没有发现什么了？（乐曲结尾处有个休止符）为什么不一样，在音乐当中代表什么？（是个结束音）那我们再来试一试，把结束的音乐表示准确，看看这次你们能不能做好。（第二次拍手练）
三、森林音乐会演出：
1、师：刚才你们都用自己的.方法演奏了，真不错。那今天我是指挥，我也带来了我的演奏方式，你们想不想看一看?（教师贴好乐器图片，分别讲解哪些地方用哪些乐器演奏）（设计意图：通过出示指挥选择的乐器，使幼儿对本次活动再次产生浓厚的兴趣，使幼儿产生再次想打击乐器的想法。）
2、第一次演出（教师针对第一次演出的问题进行讲说）。（设计意图：在了解哪些地方使用哪些乐器、有了一定的合奏基础上，引导幼儿再次进行合作演奏，有利于培养幼儿阅读图谱及合作能力。）
3、第二次演奏。（设计意图：通过第一次的合奏及出现的问题，第二次的合奏有利于幼儿更好的表现出乐曲，能够使幼儿在轻松、愉悦的氛围中更好的感受音乐带来的乐趣。）
活动目标：
1、会模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。
2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏。活动重点：模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等
各种走路的姿势。
活动难点：
模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。
活动准备：
1、热闹欢快的音乐
2、布置场地
活动过程
一、准备活动：起床操!
教师：我是森林之王，你们都是我的孩子，看新的一天来到了，让我们起床锻炼身体吧!
早上太阳微微笑(上肢运动)小动物们起得早(蹲起运动)
听见命令快起来(四肢运动)草地中间来报到(踏步运动)
一二三四五六七(转圈)狮子狐狸全来到(四肢运动)
让我仔细数一数(腰部运动)让我仔细数一数(腰部运动)
一二三四五六七(转圈)一个动物也不少(拍手跳跃)
二、基本运动。
1、启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学*。
教师：动物们起得真早，大家来到我们这里参加森林音乐会。听，谁来了?呱呱呱
谁来了呀?原来是小青蛙来了，小青蛙是怎么样走路的?
教师：小青蛙是这样走路的，两条腿**半蹲，双手五指分开，放在耳朵的`侧边，一步一跳。
教师：我们一起来学青蛙走路吧!记得青蛙走路的时候是两条腿**半蹲，双手五指分开，放在耳朵的
侧边!准备好了吗?(让幼儿场地上四散学*小青蛙走路)
用上述步骤学*大象(弯腰甩鼻子走)、老虎(大步走)、乌龟(蹲走)、小鸟(碎步走)各种动物走路的姿
势。
2、模仿各种动物走路的姿势。
教师：音乐会正式开始，下面我请到那种小动物上台(引导幼儿看舞台)，小朋友就模仿这种小动物的
走路的姿势。
(1)在音乐欢乐的音乐中，依次请青蛙、老虎、小鸟、大象和乌龟上台，幼儿模仿动物走路的姿势。
三、幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。
教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的动物，一起上台演出吧。
在音乐的伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿小鸟碎步走，在舞台上各自表演。
四、让幼儿在欢乐的气氛中结束本次活动。
一、活动目标
1．初步欣赏音乐，寻找重复出现的旋律，尝试用身体动作及图画表现音乐的重复。
2．通过小兔的韵律模仿游戏，体验音乐律动的快乐，增进对小兔喜爱的情感。
二、活动准备
1．对小兔的*性有一定的认知经验。
2．音乐。
3．蜡笔、纸。
三、活动过程
(一)森林音乐会
1．初步欣赏
T：森林里开音乐会，请你们听听这个乐曲有什么感觉，有什么特别的地方。(引导幼儿完整欣赏音乐，说说听到音乐的感受，如快的、跳跃等。)
2．再次欣赏
T：听听这首曲子有什么特别的地方。(引导幼儿再次欣赏，发现有重复的音乐。)
3．动作表现重复音乐
T：森林乐队的指挥说这首曲子有重复的地方，请你们在重复的地方设计一个跳舞的动作为他们伴舞。(引导幼儿用动作表现重复音乐，例如：听到重复旋律就拍手表示；)
4．图画表现重复音乐
T：森林乐队想找人代替他们的指挥，谁能把音乐画出来就找他做指挥，一样的音乐用一样的符号表示，不一样的地方设计不同的符号。(引导幼儿用图画的方式表示重复的音乐，例如：听到重复旋律就拍手表示。)
(二)可爱的小兔
1．小兔的音乐故事
T：这个音乐讲的是一个小动物的故事，可能是谁？
T：听听小兔好像在干什么? (引导幼儿听不同的音乐想象小兔的生活，例如：采蘑菇、休息、跳小沟。)
2．可爱的小兔
T：我们跟着小兔一起去采蘑菇。(鼓励幼儿用不同的动作表现各乐段)
操作提示
老师耐心引导幼儿听辨音乐旋律，自己寻找出音乐的重复。
此活动可分几次进行，如第一次活动听辨重复音乐用动作表现，第二次可听辨abacada的音乐结构在纸上作画，然后，在理解音乐的基础上设计情景做游戏，通过听、画、动表现对音乐的感受。
在最后动作表现的律动游戏中，能听辨小兔旋律及用动作表现为赢者，反之为输，输者请他做大树(即第二次游戏不能做小兔，站着不动，两臂上举做大树，第三次游戏再继续参与)。
活动目标 1、感知理解歌曲内容，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。
2、通过欣赏、随乐意歌词以及看图仿编歌词等活动，学*完整正确地演唱歌曲。
3、体验森林动物生活的自在和快乐。
活动准备 1、《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一吕。
2、音乐磁带或CD，录音机一台。
3、图片：小松鼠、小白兔、小熊猫、小提琴、喇叭小鼓。
4、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板及小锣若干。
活动过程 1、打击乐活动：小看戏。
——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。
——教师：刚才，你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的?
2、教师朗诵歌词，感知歌词内容，带领幼儿学*念歌词。
——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。
——教师：在热闹的森林里有许多音乐家，第一位是谁?他有什么乐器?他是怎样演奏乐器的'?
——教师出示小松鼠图片和小提琴乐器图片，带领幼儿有节奏地念歌词。
3、学唱歌曲《森林音乐会》第一段。
——引导幼儿看图片，教师放慢弹奏音乐，带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。
——教师演唱歌曲．鼓励幼儿随着音乐跟唱。。
——教师：小松鼠怎样拉小提琴?
——引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作，然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。
4、看图仿编歌词，学*第二段、第三段歌曲。
——教师分别出示小白兔和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。
——教师；在热闹的森林里，第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢?
——启发幼儿根据第一段歌词的结构，仿编小白兔吹喇叭的歌词，鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌曲。
——采用上述方法，学*表演唱第三段的歌曲。
5、完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》。
活动来源：
草原的舞会选自奥尔夫音乐，其曲调优美流畅，节奏明快，音色清脆明亮，乐曲为ABA结构，此乐曲非常适合用于打击乐。我班的幼儿在前期参与的音乐活动中，对打击乐的活动比较感兴趣，能用一种或两种乐器进行合奏，对于2/4拍的曲子以及× × |× ×|这样的节奏掌握较好，但对于×× ×× | ×× ××以及××|×××|×—这类的节奏型在演奏中掌握还有一定难度，同时，幼儿看指挥、看图谱轮流演奏的经验还不足，所以，我选择了这首乐曲。《指南》提出，要尊重幼儿的学*特点，给幼儿自主构建知识经验的过程，因此在设计中，我通过游戏法（闯关），首先让幼儿了解乐曲节奏、曲子的段式，紧接着通过肢体演奏感受乐曲，最后再尝试打击乐器来表现乐曲，循序渐进，层层推进，最后能让幼儿掌握节奏，通过乐器合作演奏，让幼儿体验使用乐器合作演奏的乐趣。
活动目标：
1、欣赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的情绪；初步体验合作演奏的乐趣。
2、能仔细看图谱、看指挥进行演奏，尝试用乐器（沙锤、双向板、碰铃）演奏××|×××| ××××|××××|两个节奏型。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
图谱、打击乐器（沙锤、双响板、圆舞板或碰铃）、图谱符号卡片（详见范例）
活动过程：
一、开始部分
1、老师以谈话引出活动主题。
2、老师：今天呀，森林里的小动物要邀请我们去参加一个森林里的音乐会，你们想不想去当演奏家？那我们要闯过三次关才能去演奏。你们有信心闯关吗？
二、基本部分
（一）倾听音乐，感知音乐的节奏型，并熟悉音乐的旋律。
（设计意图：此环节让幼儿初步倾听音乐，感知音乐的节奏型，感受乐曲的特点。）
老师：（出示信封）让我们一起来看看，第一关的要求是什么？第一关要安静听听我们要演奏的曲子，听听今天要演奏的音乐是什么？
1、老师播放音乐，幼儿安静倾听一遍，感知音乐节奏、旋律。
（1）提问：听过这首曲子吗？叫什么？
（2）这首曲子听起来节奏感觉怎么样？（很欢快、想跳舞、想演奏……）
2、老师：真棒，第一关小朋友们都能认真的倾听音乐，非常的棒，恭喜你们，你们成功的闯过了第一关，那接下来有没有信心去闯第二关。（有）那我们一起来看看第二关是什么？
（二）倾听音乐，引导幼儿用身体的'部位来演奏乐曲。
（设计意图：在音乐活动中，我们重点应引导幼儿利用身体的部位进行表现音乐，此环节中老师将重点引导幼儿用身体的部位来进行演奏，再次感知乐曲的节奏型。）
老师：（出示信封）让我们来看看第二关的要求是，要我们听着音乐，看图谱，用身体的部位来演奏。
1、播放音乐，再次一边安静倾听音乐，一边看图谱。（教师引导幼儿初步感知音乐，认识图谱。重点引导幼儿倾听音乐中的节奏型，以及音乐段式，）
（1）刚刚你们排出了一个好听的节奏，真好听，我想再听一听，有没有哪个小朋友来拍一拍呀？（邀请一个幼儿来示范拍）
（2）教师在幼儿指出后把××|×××| ××××|××××|两个节奏型标出来，
2、音乐，请幼儿边听音乐边自由演奏，感知节奏。（拍手、拍肩、跺脚）
老师：嗯真棒，小朋友都把这段乐曲里好听的节奏拍了出来，可是，我们要想通关啊，还要有一个通关秘籍，你们看，（老师出示图谱）那接下来，让我们一起用拍手和跺脚来演奏一下吧。（教师用指挥棒指挥幼儿进行演奏）
3、图谱分别用拍手、跺脚图示标出来，幼儿看着图谱再次演奏一次。
（三）引导幼儿拿着乐器看图谱演奏。
（设计意图：在感知了节奏型以后，幼儿进行了图谱的认识，此环节教师将重点引导幼儿利用乐器来演奏乐曲。）
1、小朋友真棒，我们连续闯过了两关，那我们来看看第三关的要求是：请小朋友用乐器来演奏这首乐曲，那你们说说，听了这首曲子，你最想用那些乐器来演奏？为什么？（一边听孩子们说一边在图谱上贴出乐器图卡）
2、老师给小朋友准备了一些乐器，你们自己去选择一种，相同的乐器的坐在一边，看图谱演奏一遍。（教师提示幼儿看图谱、看指挥）
3、演奏完第一遍交换乐器再次演奏，并进行个别指导
4、完整演奏一次。（可问听课老师们：“客人老师，我们过关了吗？”）
三、结束部分
1、老师小结。我们顺利通过了三关，拿到了小小演奏家的通知。大家庆祝成功。
2、老师：接下来，就让我们带着我们的乐器，一起去参加森林音乐会了吧！（随音乐进行打击，结束活动。）
活动反思：
本次活动是一次中班的音乐活动，选自奥尔夫音乐，指南中提到，4——5岁幼儿应该能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏，在活动中，教师选用了双响筒、响铃两种乐器让幼儿参与到打击活动中来，此次活动的效果较好，现将反思如下：
优点：
1、教师深入挖掘乐曲中的典型节奏，并找出与其节奏型匹配的乐器进行打击。
2、幼儿前期对打击乐活动的经验较丰富，打击乐活动的常规较好。
3、教师设计形象生动有趣的图谱，便于幼儿对节奏型的学*。
4、在活动中，教师设计有趣的闯关游戏，大大的激发了幼儿的参与性，学*的积极性。
5、教师在活动中，让幼儿自主发现和创造，尊重幼儿的学*主动性。
6、能观察到个别幼儿在活动中的表现，及时的给予指导。
不足：
1、教师对奥尔夫音乐的专业术语掌握得不够。
2、乐器的选择应该更加的多样化。
活动结束后，孩子们还沉浸在森林音乐会的喜悦中，可见此次活动让孩子们不仅学到了乐曲中的节奏型，还体验到了活动的快乐，这不正是我们一直所倡导的吗。
一、目标
1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。
2、遵守游戏规则，按要求玩游戏。
3、体验游戏的快乐。
4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
二、准备
准备音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》。
三、开始部分
1、情景引入
老师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？
老师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？
2、准备运动
播放《动物起床歌》，根据歌词做小动物起床的动作。
歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳
四、基本部分
1、模仿动物走路
老师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？
说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导。
大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走）
2、森林音乐会1
老师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的.次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。
播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。
3、森林音乐会2
老师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大象怎么走路的呢？谁要做小兔子呢？怎么走的呢……好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。
五、结束部分
放松音乐《彩虹的约定》
六、教学反思
这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学*相互交流。
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏;
2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏;
3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。
4、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、PPT课件
2、大图谱、小图谱、乐器标志。
3、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐及扩音器。
4、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。
活动过程：
一、欣赏乐曲，感受节奏。
谈话导入，引出主题。"告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢?请大家一起听听音乐就知道了。"(播放音乐一遍)二、观察图谱，初步掌握节奏型
1、观察图谱提问：今天的森林音乐会里是哪些小动物来参加的?幼儿自由回答。请小朋友们来看看节目单。(出示图谱PPT)
(1)教师：第一个表演的是小青蛙，它表演的是唱歌，它是怎么唱的? 请一幼儿拍手，教师指图，全体幼儿拍手
(2)教师：第二个表演的是小鸭子，它表演的是跳舞，你们能不能看着节目单来试一试拍手呢?教师指图，幼儿拍手
(3)教师：第三个表演的是?它表演的是什么?谁能来表演一下开屏的动作?(幼儿做开屏的动作)教师：这是什么?(羽毛)是孔雀的羽毛，前面我们做开屏的动作，后面我们拍手来试一试。
2、听音乐看图谱拍节奏(1)听音乐看教师指图，幼儿拍节奏一遍。
(2)再次完整地听音乐拍节奏一遍。
三、借助图谱，配乐演奏。
狮子大王来电话，邀请小朋友们去参加森林音乐会
2.进行彩排，设计方案，合作演奏。
"在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢?小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏"
3.幼儿合作讨论，设计配乐方案。
"指挥给每组都准备了节目单还准备了一些小乐器标志，请小组讨论选择乐器标志贴在节目单相对应的位置上，设计配乐方案，然后大家再商量一下，你们这一组谁演奏铃鼓、谁演奏碰铃、谁演奏圆舞板。"
4.分组表演各自的设计方案，看指挥分声部轮奏、合奏。
5.正式演出，提升难度，完整演奏。
(1)"现在演出就要开始了，我也带来了我的演出方案，你们想不想看看?"(2)"小青蛙这儿用的是铃鼓和小铃，大家想想应该怎样演奏呢?最后结束时用了三种乐器又表示什么意思，如何表演?"幼儿大胆讲述，教师小结。
(3)森林音乐会正式开始，教师指挥，幼儿演奏(4)交换位置，交换乐器，快乐演奏。
四、结束今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕!
活动反思：
这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声……很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。
在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学*方法，寓学*于游戏之中，真正实现了“乐”(音乐)既是“乐”(快乐)的至理。
——森林音乐会(十)份
一年一度的音乐会到来了，一大早，森林便热闹起来，动物们你挨着我，我挨着你，至于音乐会嘛，当然少不了主持人，大家知道这次的主持人是谁吗？告诉你们吧，这次的主持人是令我们喜爱的山羊公公。
“咩咩”山羊公公一声令下，壮观的森林音乐会就开始胃，首先是蝴蝶小姐穿上美丽的舞裙给大家带来一场精彩的节目，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的叫着像是给蝴蝶小姐伴奏。接着是蝈蝈弟弟拉着自己的小提琴演奏着美妙的歌曲，最后上场的是青蛙大哥，它穿着一件绿油油的外衣，可是它的衣服太小了，露着白白的肚皮，地上的`小草发出"沙沙沙“的声音，这场音乐会实在是太精彩了，谁知小动物们竟把天上睡觉的雷公公吵醒了，突然天上传来“轰隆隆”的声音，山羊公公抬头一看，原来是雷公公来了，山羊公公“咩咩”的叫着，像是在说，雷公公来了，雷公公来了，大家快点回家吧，小动物们一听急忙向家中跑去，不一会天空就下起了倾盆大雨，大家也都各自回家了。
这一场音乐会也就结束了。
每年的三月四日是狮子国国王的生日，这一天森林里都会举行音乐会。就在狮子国国王生日的前一天上午，消息灵通的喜鹊便通知大家，说第二天早上八点整，准时开音乐会，请动物们做好准备。
第二天早上八点整，音乐会开始了。第一个上场的是小狗灵灵，他表演的节目是吹奏葫芦丝。小狗一会儿吹高音，一会儿吹低音，高音就像雨点儿落在雨伞上，“滴!滴!滴!”;低音就像汽车的喇叭声，“叭!叭!叭!”灵灵表演完了，台下响起了热烈的掌声。
下一位表演者是青蛇青青，他演奏小提琴。只见他把身体缠绕在小提琴上，用尾巴尖卷住琴管，轻柔地拉奏着。小提琴的声音又细又长，就像飘在空中的丝带。青青演奏完毕，台下观众有的高声呼喊，有的使劲鼓掌，还有的竟然把头上的帽子抛到了空中。
待青青下台后，忽然，一阵轻柔的竖琴声飘了过来，可迟迟不见表演者的身影。过了一会儿，金孔雀花花带着她的竖琴现身了!在花花的脸上看不见一丝慌乱，她依然轻柔地弹奏着。竖琴的声音宛如湖面上的水波，轻轻地荡漾。一曲弹奏完毕，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。“花花第一名!”“花花必胜!”台下的观众欢呼起来。
音乐会的导演鹿先生迈着沉稳缓慢的步伐走上台，亲自将金奖杯颁给了花花。这一刻，全场观众都沸腾了!有的大声欢呼，有的使劲鼓掌，还有的叫着花花的名字……森林里的所有动物永远都不会忘记这令人难忘的一刻!
日上三竿，森林里热闹非凡，唤醒原来幽静深邃的森林——一眼清泉旁，动物们正在举行音乐会呢！
在这清泉旁，一大片树木苍翠欲滴，如同一片绿色的海洋；一缕阳光偷偷地扒开树叶，调皮地探出脑袋；石头披着一件厚厚的、绿油油的“衣裳”——那便是青苔。此时，“大明星”小雨蛙躺在泥塘里，“呱呱，呱——”地唱起了一首歌曲；“金嗓子”蝉趴在树干上，也不甘示弱，“知了——知——了——”地唱着夏日的赞歌。这嘹亮的、轻缓的歌曲传遍了整个森林，唱得热火朝天。画眉鸟匆匆赶来一起合唱，“叽喳叽喳，叽叽喳！”它唱着轻快的曲子，时而高昂，时而低沉；泉水“叮咚叮咚”地伴着奏。小雨蛙的歌曲、蝉的赞歌，加上画眉鸟优美的合唱，配上泉水声默契的伴奏，组成了多么动听的音乐。婉转动人，宛如天籁之音，多么美妙啊！
啊！我真爱这音乐会，让我久久沉浸在美妙动听的歌声中。
夜幕降临了，明亮的月光倾斜下来，照耀在茂密的森林里，一群可爱的小动物正在欢蹦乱跳，哦！原来是一年一度的森林音乐会开始了。
一首《幸福是什么》拉开了音乐会的序幕。瞧，在台中央弹钢琴的不正是在赛跑中因骄傲而输给乌龟的小白兔吗？那优美的旋律陶醉了台下的观众，演奏长号的不是跟着妈妈钓鱼三心二意的小猫？
音乐会中铁片琴特别清脆如泉水叮咚，演奏者便是小狐狸，过去它的名声不好，可那些都是长辈造成的，爸爸表演的“狐假虎威”，叔叔骗了乌鸦的肉，结果都没有好的下场，爸爸被老虎吃了，叔叔变成了猎物。小狐狸吸取长辈的教训，四处学艺，终于成了一名工程师，帮助别人，赢得了大家的好评……
一个个小巧玲珑的音符，一首首美妙的乐曲，小动物们度过了一个难忘的森林音乐会。
今天，森林里要开音乐会了，到处张灯结彩。小动物们都穿得漂漂亮亮地来到了音乐广场。音乐会快开始了，小动物们都在后台准备表演。小黄莺和蝴蝶姑娘是主持人，它们穿着公主裙，打扮的好漂亮啊！
音乐会开始了，第一个节目是：器乐合奏《春天的脚步》，小熊拉大提琴，小狗弹电子琴，小兔弹钢琴，小猪拉二胡，大象敲鼓，小老虎吹萨克斯，小羊拉手风琴，小狮子吹横笛，小猫吹竖笛，小老鼠吹口琴，蜗牛拉小提琴。它们仿佛把小动物们都带进了春天。演奏完了，小动物们都在热烈地鼓掌，非常精彩。
第二个节目是：孔雀舞。孔雀优美的舞姿，让所有的小动物都入了迷。
第三个节目是：百鸟争鸣。就是有一百只小鸟大合唱《春天在哪里》，美妙的歌声非常动听。
第四个节目是：小猴讲故事《猴子捞月亮》。可是，小猴讲了一半却忘了，它急得直哭，大家都在下面给它鼓掌，小猴终于想出来了，它继续讲下去了。逗得大家哈哈^_^大笑。
音乐会结束了，大家都高高兴兴地回家去了。
一年的一天晚上，小动物们正匆匆赶往森林中央，那里似乎正开着一场大会呢!
月亮已经升到最中央，她开口了：“我们森林一年一度的音乐会终于要开始了!谁的音乐最好听，谁就能获得森林杯!现在音乐会开始!” 蛐蛐站在小草上，放声歌唱：“蛐蛐蛐蛐蛐蛐......”“这也太难听了。”原来是小鸟开口了，“哼，听听我的声音吧，我才是最好听的!叽叽喳喳叽叽喳喳......”声音很好听，搏得了小动物的掌声。这时露珠不服气了，也开始唱了起来：“滴滴嗒嗒滴滴滴嗒嗒......”露珠唱出来不同的音调，歌词也不同，博得了观众的掌声。“沙沙沙......"树开始唱了，“哼，你们那些声音太难听了!” 它们这样比来比去，小动物们有些不耐烦了，一位年长的乌龟说：“你们要不合唱吧，那样肯定好听。”选手们商量了一下，决定合唱。合唱开始了：“蛐蛐滴答叽喳叽喳沙沙......”
这时月亮开口了：“太好了，你们终于学会了团结。你们开一个合唱团吧，奖杯就是你们大家的!”“耶
一年一度的森林音乐会又到了，小动物们一大早就来到了舞台前。
来参加音乐会的动物真多啊！小熊、老虎、喜鹊、乌龟…。这么多的动物，肯定少不了主持人了。那么主持人是谁呢？当然是机灵的小狗汪汪啦。
音乐会开始了，小狗汪汪奔上台去，热情洋溢的说：“大家好，欢迎来到动物音乐会。下面有请乌龟表演演说相声，掌声欢迎！”在动物们热烈的掌声中，乌龟走上了舞台，开始了他表演，他的表演十分有趣，时不时就会把动物们逗得哈哈大笑，动物们笑的连话都说不利索了。
接下来，是喜鹊的表演。她笑着飞上了舞台，开始她的歌唱，她的嗓子十分清脆，唱出来的歌也非常动听，令人陶醉，小动物们连赞美的话也不知道该怎么说了。
狮子，老虎，兔子，小熊等见了纷纷奔上舞台，争着要表演节目。小狗汪汪向大家提议道：“不如我们一起来一个大合唱吧”。欢乐的歌声回荡在森林里，大家载歌载舞，十分快乐。
世界上只有“快乐”一词，没有“慢乐”一词。快乐的时光总是短暂的，转眼就到说再见的时候了，动物们互相约好，明年我们还在这里欢聚一堂。
森林里热闹非凡，小动物们正在报名参加森林音乐会，最终小狗、小猫、小杨、小狼被选中了，参加了这次音乐会。
今天晚上，旺旺犬组所有队员穿上了黑色礼服和皮鞋，美喵喵组穿上了白色的衣服和白色的鞋，而小狼呢，他很伤心，因为没有人和他一组，所以小郎就唱独奏，小狼穿上灰色礼服去参加音乐会。
音乐会开始了，大象主持人宣布，森林音乐会正式开始！有请旺旺犬组上场，旺旺犬组登上音乐台，高声唱了起来。“汪汪汪，汪汪，汪汪汪”，旺旺犬的歌声有高有低，十分美妙，台下观看的小动物都情不自禁的鼓起掌来。
“下一组，美喵喵！”美喵喵组登上音乐台，美喵喵用最温柔的声音唱起来。“喵，喵喵，喵喵喵”，台下观看的小动物都闭上双眼，侧耳倾听着这首音乐。
“第三组，羊咩咩！”羊咩咩组登上音乐台，用美妙的声音唱了起来。“咩，咩咩，咩咩咩”，台下观看的小动物们都听得入迷。也跟着唱，咩，咩咩，咩咩咩。
第四组是小狼的独唱。小狼有些害羞，观看的小动物们对小狼喊：“加油！”小狼鼓起勇气，走上前，高声洪亮的声音唱了起来，小动物们鼓起掌来，都在喊“好！”
颁奖典礼到了，大象说：“本次森林音乐会的冠军是——小狼！”
台下再次鼓起热烈的掌声，小狼很高兴，拿上奖杯，高兴地回家了。
星期六的上午，我躺在床上听着班得瑞的《森林狂想曲》，迷迷糊糊中来到一片蛙声连连的森林中。
森林里，树木参天。天上挂着一轮明月，像一个羊脂白玉盘。月光透过参天大树，洒在哗啦啦流淌着的小溪上。不知名的鸟儿咕咕咕咕地叫着，小虫子也发出各种各样的、或高或低的鸣叫声。青蛙鼓着白肚皮呱呱呱呱地伴奏着。忽然，一只大鸟扑棱着翅膀，高声鸣叫着，从远处的一棵树上飞到离我很*的一棵树上，就不见了踪影。在各种鸟鸣虫叫声中，在野鸭嘎嘎嘎嘎的叫声中，穿着白衬衣和黑色燕尾服、打着黑色领结的蟋蟀先生拉着大提琴出场了。优美浑厚的大提琴声在树叶上、草叶上和小溪上跳跃着。小动物们也都融入进来，打着拍子，轻声地和着。渐渐地，音乐声小了，似乎大家都进入了甜美的梦乡。只有青蛙呱呱的叫声还在此起彼伏地回荡着，奇怪的是我一点也不觉得吵，反而感觉很舒服，很像是一首催眠曲呢。
“宝宝，怎么睡着了？”我睁开眼一看，怎么是妈妈的脸呢？哦，原来是一场梦啊。
前几天，森林里来了几个新会员3354的活泼聪明的小狗群。狮王决定举行盛大的音乐会来欢迎他们。
本月柳树梢掉落，期待已久的音乐会在森林溪边拉开帷幕。最早出现的是以远*闻名的林歌以后的百灵鸟。白灵鸟刚飞到舞台上，周围安静得连羽毛掉在地上的声音都能听到。它清了清嗓子，唱了一首优美的歌，委婉的歌声在森林里回响。歌曲结束后，溪边突然响起热烈的掌声。
下面是松鼠管弦乐团。他们排着整齐的队，一个接一个地登上舞台，唱着优美的歌曲。
其他小动物有的演奏乐器，有的跳舞，有的表演杂技。在笑声中，音乐会渐渐接*尾声。最后登上舞台的是大家翘首以待的大象杂技。在观众的喝采下，一只大象和几只小猴子来到了舞台上。猴子们弹着乐器，大象在歌声中支撑了一会儿球，用鼻子洗了一会儿澡。小动物目不转睛地看着，一眨眼就感到遗憾。
大家的笑声使音乐会落下帷幕。小动物们多么可惜，他们每天都盼望有音乐会。
——《森林音乐会》小班教案范文十份
活动目标：
1、通过多种形式感受并掌握X X |X X X 的节奏。
2、尝试运用身体动作和语言创编X X |X X X 的节奏型动作。
3、乐意和同伴、老师一起游戏，提高对音乐活动的乐趣。
活动准备：
PPT、多媒体
活动过程：
一、师生谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：“今天森林里将举行“森林音乐会”，你们知道音乐会上会有哪些节目吗？(幼儿自由回答) 那我们一起出发吧！或许路上还能遇到小动物呢！”（幼儿跟随音乐开始出发）
二、师生赶赴森林音乐会，边看PPT，边进行角色表演。
（1）、出示PPT小蛇
师：“看！谁来了？（小蛇）小蛇也去参加森林音乐会呢！小蛇是怎么走路的？（扭）”我们一起跟着小蛇扭扭吧！
（2）、出示PPT小猴
师：“这只小猴在干嘛呢？（打鼓）为了参加音乐会它正在努力练*打鼓呢！”小朋友跟着音乐做打鼓的动作。
（3）、出示PPT狮子
师：“狮子在跟我们打招呼呢！我们也拍拍手跟它打招呼吧！”小朋友跟着音乐做拍手的动作跟狮子打招呼！
（4）、出示PPT斑马
师：“还遇到了谁呢？（斑马）斑马好开心啊！我们一起来。”
（5）、回忆路上遇到的动物朋友。
师：“我有点累了，你们呢？那我们坐下休息一会吧！刚刚一路走都看见哪些动物朋友了呢？”（幼儿根据记忆回答）
三、听音辨路，出示PPT。
师：“现在我们走到哪里呢？噢！我们来到了岔路口。前面有三条路，到底哪条路才是通往森林音乐会的路呢？我们一起来想想有什么办法？”（幼儿自由回答）
总结：在找不到的路的时候，遇到认识的人问问路也是一种好方法。
“看看上面我们可以问问谁？”（小鸟）“小鸟小鸟，去森林音乐会的路该怎么走啊？”（小鸟回答）
幼儿分别听三条路的声音
小结：第三条路才是通往“森林音乐会”的路，因为刚刚听到了X X |X X X 的音乐。幼儿跟着音乐继续向前走。
四、修理小火车，出示PPT。
师：“这辆火车的轮子坏了，我们帮忙修理一下吧！记得在钉的时候要发出‘叮叮叮叮叮’的声音。”师生共同将轮子装好。（可以将钉的声音变大或变小）
五、参加音乐会表演，幼儿根据已掌握的节奏型进行动作创编。
（1）、“今天小动物们可开心了，你们开心地时候会干什么？”（幼儿自由回答，并做相应的动作）
（2）、出示动物表演PPT
分别出示狮子、小猴、小蛇和斑马的PPT，幼儿先复*前面的动作，然后根据要求创编不同的动作。
六、经验迁移，将学到的节奏型运用到现实生活中。
（1）、用学*到的节奏型分别跟四位小动物再见。
（2）、鼓励幼儿用同样的形式跟老师再见。
小班主题森林音乐会教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学*句型：“有……还有…..，”举一反三地运用句型，发展讲述的连续性，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看森林音乐会教案吧。
活动设计背景
结合小班幼儿的儿童的心理特点。通过各种活动激发儿童自己尝试的愿望。在迁移新的讲述经验的活动中充分调动了儿童参与的积极性，同时丰富了儿童的经验。
活动目标
1、学*句型：“有……还有…..，”举一反三地运用句型。
2、发展讲述的连续性。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
重点：充分的调动儿童参与的积极性，同时丰富儿童的经验。
难点：幼儿在活动中采用自由交谈的方式。
活动准备
在课件中展示不同的动物组合，儿童能力强的一组有多个动物组合；能力弱的一组有两个动物。
活动过程：
一、引起幼儿的学*兴趣，感知讲述对象。
教师演示课件：（背景森林，主人公动物：熊、象、猫、青蛙）
问：你们看见有什么动物？
二、幼儿围绕讲述内容自由交谈，教师逐个进行指导。
三、引进新的讲述经验，学*句型：“有……还有……”
教师演示课件：森林里的`动物在开音乐会：有小熊在敲鼓，有大象在吹喇叭，有小猫在弹琴，还有青蛙在唱歌。
问：说说有谁在干什么？还有谁在干什么？（利用课件）
四、迁移新的讲述经验。
教师：我们也来开个音乐会好吗？
（发给幼儿每人一件乐器，幼儿带不同的动物头饰）
1、教师当指挥说：“有……在……，有……在……，还有……在……”
2、幼儿当指挥边说边指挥一种动物。
教学反思
1、小班幼儿是幼儿身心发展的关键时期。有他特有年龄特点，在感知理解讲述对象时，教师通过生动的动画片的展示和对幼儿的启发性提问，激发了幼儿自己尝试的愿望。
2、对活动过程的反思：
（1）对幼儿发展的反思，幼儿在活动中多数都能参与到活动中，个别幼儿在活动中能协助教师完成活动， 有的幼儿能自主的参与到活动中，使得整个活动很好的开展，以往不原意参加活动的现在能积极参加到活动中。
（2）对教师专业发展的反思，由于我是班主任，所以对幼儿的情况比较了解，对幼儿的心理、年龄及个性差异都比较掌握，因此能把握教育核心及发展线索。
（3）对师幼互动的反思，由于小班幼儿小，在活动中个别幼儿不能理解教师的语言，我就亲自示范和讲述，对个别幼儿降低标准，大部分幼儿都能配合教师完成活动。
3、对活动效果的评析，整个活动幼儿参与面较高，但是对幼儿发展快的就比较简单，出现个别幼儿参与情绪较低，在今后活动中我要考虑这一点，以便在今后让所有幼儿都参与进来。
4、如果让我从新上这节课，我会更加周密的完成活动，让幼儿参与到活动中。
活动目标
1）引导孩子认真看图，学会表达自己看到什么。
2）勇敢的说出自己看到的图片自己想到问题，激发孩子不懂就要问。
3）激发孩子踊跃参加，鼓励他们大胆说出来。
4）鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5）在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。
重点难点
1）让孩子们安静的认真看图。
2）维持课程中的秩序。
3）引导孩子说出自己的想法。
活动准备
课程所需挂图、欢乐的音乐
活动过程
1）在把图片挂出来之前，提出让孩子们认真观察图片，然后告诉老师看到了什么
2）向孩子们提问看到了什么，他们在做什么啊？
3）请个别孩子讲出他们的想法
4）指导并修改他们的论述
5）引导未发言的孩子大胆讲出来，教师在旁点评并给予他们赞扬
6）让孩子们相互交流自己所思所想
7）教师与孩子一起探讨直到下课时间到，活动结束。
教学反思
这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故事本身里面就有很多孩子们感兴的图片跟情节，很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学*相互交流，课堂气氛也比较活跃，激发孩子在生活中懂得表达自己的想法跟疑问，学会不懂就要问的心里，这样可以激发他们的求知求学的态度。
活动目标：
1、愿意参与情境讲述活动，在轻松愉悦的氛围中体验讲述乐趣。
2、认真观察，能大胆地用短句说说情境中的内容。
3、在情境中学说"有……还有……"。
活动准备：
1、幼儿已经认识几种环保打击乐器。
2、《森林音乐会》情境布置，铃鼓、小鼓、沙锤等环保乐器若干，录音机和欢快的音乐磁带。
活动过程：
1、师幼一起做律动进入森林情境。
2、引导孩子在森林情境中自由观察并讲述。
(1)孩子自由看看、说说，教师倾听、引导。
(2)请个别孩子在集体中大胆讲述。
3、指导孩子运用"有……还有……"句式讲述。
(1)提出观察及讲述要求：连续说出有谁，在干什么;还有谁，在干什么。
(2)鼓励孩子尝试按要求讲述。
4、引导孩子迁移讲述经验。
(1)展示环保乐器，请孩子说说有什么乐器，还有什么乐器，指导孩子进一步运用新的讲述经验。
(2)教师播放欢快的音乐，指导孩子使用沙锤、铃鼓、小鼓等环保乐器参加音乐会。
(3)师幼一起收拾乐器，结束活动。
活动目标：
1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。
2、遵守游戏规则，按要求玩游戏。
3、体验游戏的快乐。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
活动准备：
准备音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》
活动过程
开始部分
1、情景引入
师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊？那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好？
师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊？
2、准备运动
播放《动物起床歌》，根据歌词做小动物起床的动作。
歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳
基本部分
1、模仿动物走路
师：小动物们都起床了，来看看有哪些小动物呢？
说出动物名字，先让幼儿尝试模仿，教师再正确指导
大象（弯腰走）小兔子（跳跃走）小鸟（碎布走）老虎（大步走）
2、森林音乐会1
师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，（根据课室场地布置）男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。
播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。
3、森林音乐会2
师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢？（幼儿举手），大象怎么走路的呢？谁要做小兔子呢？怎么走的呢——好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。
结束部分
放松音乐《彩虹的约定》
教学反思
这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学*相互交流。
小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。
小班主题森林音乐会教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学*句型：“有……还有…..，”举一反三地运用句型，发展讲述的连续性，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看森林音乐会教案吧。
活动设计背景
结合小班幼儿的儿童的心理特点。通过各种活动激发儿童自己尝试的愿望。在迁移新的讲述经验的活动中充分调动了儿童参与的积极性，同时丰富了儿童的经验。
活动目标
1、学*句型：“有……还有…..，”举一反三地运用句型。
2、发展讲述的连续性。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
重点：充分的调动儿童参与的积极性，同时丰富儿童的经验。
难点：幼儿在活动中采用自由交谈的方式。
活动准备
在课件中展示不同的动物组合，儿童能力强的一组有多个动物组合；能力弱的一组有两个动物。
活动过程：
一、引起幼儿的学*兴趣，感知讲述对象。
教师演示课件：（背景森林，主人公动物：熊、象、猫、青蛙）
问：你们看见有什么动物？
二、幼儿围绕讲述内容自由交谈，教师逐个进行指导。
三、引进新的讲述经验，学*句型：“有……还有……”
教师演示课件：森林里的动物在开音乐会：有小熊在敲鼓，有大象在吹喇叭，有小猫在弹琴，还有青蛙在唱歌。
问：说说有谁在干什么？还有谁在干什么？（利用课件）
四、迁移新的讲述经验。
教师：我们也来开个音乐会好吗？
（发给幼儿每人一件乐器，幼儿带不同的动物头饰）
1、教师当指挥说：“有……在……，有……在……，还有……在……”
2、幼儿当指挥边说边指挥一种动物。
教学反思
1、小班幼儿是幼儿身心发展的关键时期。有他特有年龄特点，在感知理解讲述对象时，教师通过生动的动画片的展示和对幼儿的启发性提问，激发了幼儿自己尝试的愿望。
2、对活动过程的反思：
（1）对幼儿发展的反思，幼儿在活动中多数都能参与到活动中，个别幼儿在活动中能协助教师完成活动， 有的幼儿能自主的参与到活动中，使得整个活动很好的开展，以往不原意参加活动的现在能积极参加到活动中。
（2）对教师专业发展的反思，由于我是班主任，所以对幼儿的情况比较了解，对幼儿的心理、年龄及个性差异都比较掌握，因此能把握教育核心及发展线索。
（3）对师幼互动的反思，由于小班幼儿小，在活动中个别幼儿不能理解教师的语言，我就亲自示范和讲述，对个别幼儿降低标准，大部分幼儿都能配合教师完成活动。
3、对活动效果的评析，整个活动幼儿参与面较高，但是对幼儿发展快的就比较简单，出现个别幼儿参与情绪较低，在今后活动中我要考虑这一点，以便在今后让所有幼儿都参与进来。
4、如果让我从新上这节课，我会更加周密的完成活动，让幼儿参与到活动中。
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏；
2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏；
3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备：
1、PPT课件
2、大图谱、小图谱、乐器标志。
3、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐及扩音器。
4、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。
活动过程：
一、欣赏乐曲，感受节奏
谈话导入，引出主题。"告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢？请大家一起听听音乐就知道了。"（播放音乐一遍）
二、观察图谱，初步掌握节奏型
1、观察图谱提问：今天的森林音乐会里是哪些小动物来参加的？幼儿自由回答。请小朋友们来看看节目单。（出示图谱PPT）
（1）教师：第一个表演的是小青蛙，它表演的是唱歌，它是怎么唱的？请一幼儿拍手，教师指图，全体幼儿拍手
（2）教师：第二个表演的是小鸭子，它表演的是跳舞，你们能不能看着节目单来试一试拍手呢？教师指图，幼儿拍手
（3）教师：第三个表演的是？它表演的是什么？谁能来表演一下开屏的动作？（幼儿做开屏的动作）教师：这是什么？（羽毛）是孔雀的羽毛，前面我们做开屏的动作，后面我们拍手来试一试。
2、听音乐看图谱拍节奏
（1）听音乐看教师指图，幼儿拍节奏一遍。
（2）再次完整地听音乐拍节奏一遍。
三、借助图谱，配乐演奏。
1、狮子大王来电话，邀请小朋友们去参加森林音乐会
2、进行彩排，设计方案，合作演奏。
"在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢？小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏"
3、幼儿合作讨论，设计配乐方案。
"指挥给每组都准备了节目单还准备了一些小乐器标志，请小组讨论选择乐器标志贴在节目单相对应的位置上，设计配乐方案，然后大家再商量一下，你们这一组谁演奏铃鼓、谁演奏碰铃、谁演奏圆舞板。"
4、分组表演各自的设计方案，看指挥分声部轮奏、合奏。
5、正式演出，提升难度，完整演奏。
（1）"现在演出就要开始了，我也带来了我的演出方案，你们想不想看看？"
（2）"小青蛙这儿用的是铃鼓和小铃，大家想想应该怎样演奏呢？最后结束时用了三种乐器又表示什么意思，如何表演？"幼儿大胆讲述，教师小结。
（3）森林音乐会正式开始，教师指挥，幼儿演奏
（4）交换位置，交换乐器，快乐演奏。
四、结束
今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕！
活动反思：
这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声……很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。
在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学*方法，寓学*于游戏之中，真正实现了“乐”（音乐）既是“乐”（快乐）的至理。
活动目标：
1、会模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。
2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏。活动重点：模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等
各种走路的姿势。
活动难点：
模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。
活动准备：
1、热闹欢快的音乐
2、布置场地
活动过程
一、准备活动：起床操!
教师：我是森林之王，你们都是我的孩子，看新的一天来到了，让我们起床锻炼身体吧!
早上太阳微微笑(上肢运动)小动物们起得早(蹲起运动)
听见命令快起来(四肢运动)草地中间来报到(踏步运动)
一二三四五六七(转圈)狮子狐狸全来到(四肢运动)
让我仔细数一数(腰部运动)让我仔细数一数(腰部运动)
一二三四五六七(转圈)一个动物也不少(拍手跳跃)
二、基本运动。
1、启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学*。
教师：动物们起得真早，大家来到我们这里参加森林音乐会。听，谁来了?呱呱呱
谁来了呀?原来是小青蛙来了，小青蛙是怎么样走路的?
教师：小青蛙是这样走路的，两条腿**半蹲，双手五指分开，放在耳朵的侧边，一步一跳。
教师：我们一起来学青蛙走路吧!记得青蛙走路的时候是两条腿**半蹲，双手五指分开，放在耳朵的
侧边!准备好了吗?(让幼儿场地上四散学*小青蛙走路)
用上述步骤学*大象(弯腰甩鼻子走)、老虎(大步走)、乌龟(蹲走)、小鸟(碎步走)各种动物走路的姿
势。
2、模仿各种动物走路的姿势。
教师：音乐会正式开始，下面我请到那种小动物上台(引导幼儿看舞台)，小朋友就模仿这种小动物的
走路的姿势。
(1)在音乐欢乐的音乐中，依次请青蛙、老虎、小鸟、大象和乌龟上台，幼儿模仿动物走路的姿势。
三、幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。
教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的`动物，一起上台演出吧。
在音乐的伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿小鸟碎步走，在舞台上各自表演。
四、让幼儿在欢乐的气氛中结束本次活动。
活动目标：
1．熟悉乐曲旋律与节奏，根据图谱拍出相应的节奏型，会用身体动作表现节奏。
2．学会看指挥进行乐器的演奏，并能尝试用不同乐器进行合奏。
3．能积极愉快地和同伴交换乐器，体验与同伴演奏的快乐。
活动重难点：
重点：看指挥拍出相应的节奏型。
难点：幼儿进行打击乐演奏时，能基本掌握好自己的节奏。
活动准备：
音乐《森林狂想曲》选段，图谱，打击乐器(圆舞板、铃鼓、三角铁)。
经验准备：有使用各种乐器的经验，会看一些简单的图谱。
活动过程：
1．欣赏乐曲，感受节奏
(1)谈话导入，引出主题。
师：“今天老师要带你们到森林里玩，想去吗?”(播放音乐前奏部分)咦，听听这是什么声音?(鼓励幼儿讲述)噢，今天森林里要举行音乐会，小动物它们都来参加这个音乐会了，我们来听听有哪些小动物来了呢?(师幼共同欣赏一遍音乐)
(2)分析图谱，初步掌握节奏型。
师：“你们猜了那么多，那么到底哪些动物来参加音乐会了呢?小朋友，我们一起来看看今天的节目单吧!”
①第一位给我们表演的是小青蛙，它为我们带来的是唱歌的节目，小青蛙是怎么唱歌的?谁能看着图来拍出它的节奏。师指图引导幼儿拍出小青蛙唱歌的节奏。
②第二位给我们表演的是小鸭子，它为我们带来的是什么节目呢?(跳舞)我们一起来试试小鸭子跳舞的节奏。
③第三位给我们表演的是孔雀，孔雀要表演什么?(开屏)你们能不能学学孔雀是怎么开屏的?前面一部分我们做孔雀开屏的动作，小羽毛这我们做拍手的动作，一起来试试。
④根据图谱，连贯的拍打三种节奏。
(3)初次尝试听音乐完整的拍打节奏。
师：接下来有一个新任务，演出就要开始了，演员们要先进行彩排。这次的彩排任务是：听着音乐，看指挥，拍拍手，开屏的地方我们就做开屏的动作。
①幼儿第一次进行看指挥，完整拍打节奏，并发现结尾部分节奏的不同。
师：咦。你们有没有发现音乐结束部分有什么不同?(有青蛙的叫声)那代表音乐结束了，看老师指挥的手势，我们再来试一试，把结束的音乐表示准确，看看这次你们能不能做好。
②幼儿第二次进行看指挥完整拍打节奏，要求幼儿把结束部分拍准。
2．借助图谱，配乐演奏
师：为了让今天的演出更加的精彩，老师今天带来了小乐器，看看有什么?(出示乐器)
(1)幼儿自主选择喜欢的乐器，初次尝试用乐器演奏。
(2)正式“演出”，提升难度，完整演奏。
师：“‘森林音乐会’的序幕拉开了，现在我宣布‘森林音乐会’正式开始!”
幼儿看指挥，听音乐，运用乐器进行完整合奏。
(3)交换位置，交换乐器，快乐演奏。
3．感受快乐，结束活动
师：“今天的演奏到此结束，恭喜你们，演出成功!大家都非常开心!谢谢小演奏家们，现在森林音乐舞会开始啦，我们一起去跳舞吧。”(引导幼儿跟着音乐有节奏的舞蹈)
活动目标：
1、会模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。
2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏。活动重点：模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等
各种走路的姿势。
活动难点：
模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。
活动准备：
1、热闹欢快的音乐
2、布置场地
活动过程
一、准备活动：起床操!
教师：我是森林之王，你们都是我的孩子，看新的一天来到了，让我们起床锻炼身体吧!
早上太阳微微笑(上肢运动)小动物们起得早(蹲起运动)
听见命令快起来(四肢运动)草地中间来报到(踏步运动)
一二三四五六七(转圈)狮子狐狸全来到(四肢运动)
让我仔细数一数(腰部运动)让我仔细数一数(腰部运动)
一二三四五六七(转圈)一个动物也不少(拍手跳跃)
二、基本运动。
1、启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学*。
教师：动物们起得真早，大家来到我们这里参加森林音乐会。听，谁来了?呱呱呱
谁来了呀?原来是小青蛙来了，小青蛙是怎么样走路的?
教师：小青蛙是这样走路的，两条腿**半蹲，双手五指分开，放在耳朵的侧边，一步一跳。
教师：我们一起来学青蛙走路吧!记得青蛙走路的时候是两条腿**半蹲，双手五指分开，放在耳朵的
侧边!准备好了吗?(让幼儿场地上四散学*小青蛙走路)
用上述步骤学*大象(弯腰甩鼻子走)、老虎(大步走)、乌龟(蹲走)、小鸟(碎步走)各种动物走路的姿
势。
2、模仿各种动物走路的姿势。
教师：音乐会正式开始，下面我请到那种小动物上台(引导幼儿看舞台)，小朋友就模仿这种小动物的
走路的姿势。
(1)在音乐欢乐的音乐中，依次请青蛙、老虎、小鸟、大象和乌龟上台，幼儿模仿动物走路的姿势。
三、幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。
教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的动物，一起上台演出吧。
在音乐的伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿小鸟碎步走，在舞台上各自表演。
四、让幼儿在欢乐的气氛中结束本次活动。
——大班音乐教案《森林音乐会》范文5份
活动背景：
孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中：“喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验”，我设计了本次活动。
活动目标：
1、在理解音乐的基础上，根据图谱拍出相应的节奏型，感受乐曲欢快、活泼的特点。
2、尝试小组合作，探索配器方法，并看指挥分声部轮奏、合奏。
3、能积极愉快地和同伴合作商量讨论配器方法，体验与同伴演奏的快乐。
活动准备：
图谱、打击乐器：圆鼓板、铃鼓、响铃。
教学重难点：
教学方法和手段：
演示法、游戏法；多媒体辅助教学。
活动过程：
一、导入部分：
师：今天森林里要召开一场音乐会，很多小动物都想来参加。那么到底有哪些小动物来参加了呢，我们一起来听一听。（教师放音乐）（设计意图：活动开始，通过欣赏音乐的方式，激发幼儿对活动的兴趣。）
二、出示图谱，根据图谱加入简单的.动作熟悉节奏。
1、第一次彩排：师：你们都听到了哪些小动物呀？（鸟类，青蛙，各种各样的虫子等）今天到底有哪些小动物来参加音乐会了呢，我们一起来看一看今天的演出节目单。（教师出示课件：青蛙、鸭子、孔雀）
（1）师：第一个为我们表演的是：（小青蛙）。小青蛙为我们带来的是唱歌的节目，小青蛙是怎么唱歌的？又是用什么方法唱歌的？请你用拍手的方法试一试。（请一名幼儿先来示范；随后全体幼儿进行练
（2）师：第二个表演的是：（小鸭）。小鸭带来的是什么节目？（跳舞）小鸭跳舞是用什么节奏呢？你们能不能用拍手的方式来表演一下？（幼儿集体示范）
（3）师：第三个表演的是：（孔雀）。孔雀带来的是什么节目？（开屏）那孔雀是怎么开屏的？用你的动作试试看。
（幼儿学做动作）师：接下来有一个新任务咯，演出就要开始了，演员们要进行彩排。这次的彩排任务是：听着音乐，看指挥，拍拍手，开屏的地方我们就做开屏的动作。一会你的眼睛要看着谁呀？（指挥）我是指挥咯。（幼儿第一次听音乐、拍手）师：咦，你们有没有发现什么了？（乐曲结尾处有个休止符）为什么不一样，在音乐当中代表什么？（是个结束音）那我们再来试一试，把结束的音乐表示准确，看看这次你们能不能做好。（第二次拍手练）
三、森林音乐会演出：
1、师：刚才你们都用自己的方法演奏了，真不错。那今天我是指挥，我也带来了我的演奏方式，你们想不想看一看?（教师贴好乐器图片，分别讲解哪些地方用哪些乐器演奏）（设计意图：通过出示指挥选择的乐器，使幼儿对本次活动再次产生浓厚的兴趣，使幼儿产生再次想打击乐器的想法。）
2、第一次演出（教师针对第一次演出的问题进行讲说）。（设计意图：在了解哪些地方使用哪些乐器、有了一定的合奏基础上，引导幼儿再次进行合作演奏，有利于培养幼儿阅读图谱及合作能力。）
3、第二次演奏。（设计意图：通过第一次的合奏及出现的问题，第二次的合奏有利于幼儿更好的表现出乐曲，能够使幼儿在轻松、愉悦的氛围中更好的感受音乐带来的乐趣。）
活动背景：
孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中：“喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验”，我设计了本次活动。
活动目标：
1、在理解音乐的基础上，根据图谱拍出相应的节奏型，感受乐曲欢快、活泼的特点。
2、尝试小组合作，探索配器方法，并看指挥分声部轮奏、合奏。
3、能积极愉快地和同伴合作商量讨论配器方法，体验与同伴演奏的快乐。
活动准备：
图谱、打击乐器：圆鼓板、铃鼓、响铃。
教学重难点：
教学方法和手段：
演示法、游戏法；多媒体辅助教学。
活动过程：
一、导入部分：
师：今天森林里要召开一场音乐会，很多小动物都想来参加。那么到底有哪些小动物来参加了呢，我们一起来听一听。（教师放音乐）（设计意图：活动开始，通过欣赏音乐的方式，激发幼儿对活动的兴趣。）
二、出示图谱，根据图谱加入简单的动作熟悉节奏。
1、第一次彩排：师：你们都听到了哪些小动物呀？（鸟类，青蛙，各种各样的虫子等）今天到底有哪些小动物来参加音乐会了呢，我们一起来看一看今天的演出节目单。（教师出示课件：青蛙、鸭子、孔雀）
（1）师：第一个为我们表演的是：（小青蛙）。小青蛙为我们带来的是唱歌的节目，小青蛙是怎么唱歌的？又是用什么方法唱歌的？请你用拍手的方法试一试。（请一名幼儿先来示范；随后全体幼儿进行练
（2）师：第二个表演的是：（小鸭）。小鸭带来的是什么节目？（跳舞）小鸭跳舞是用什么节奏呢？你们能不能用拍手的方式来表演一下？（幼儿集体示范）
（3）师：第三个表演的是：（孔雀）。孔雀带来的是什么节目？（开屏）那孔雀是怎么开屏的？用你的'动作试试看。
（幼儿学做动作）师：接下来有一个新任务咯，演出就要开始了，演员们要进行彩排。这次的彩排任务是：听着音乐，看指挥，拍拍手，开屏的地方我们就做开屏的动作。一会你的眼睛要看着谁呀？（指挥）我是指挥咯。（幼儿第一次听音乐、拍手）师：咦，你们有没有发现什么了？（乐曲结尾处有个休止符）为什么不一样，在音乐当中代表什么？（是个结束音）那我们再来试一试，把结束的音乐表示准确，看看这次你们能不能做好。（第二次拍手练）
三、森林音乐会演出：
1、师：刚才你们都用自己的方法演奏了，真不错。那今天我是指挥，我也带来了我的演奏方式，你们想不想看一看?（教师贴好乐器图片，分别讲解哪些地方用哪些乐器演奏）（设计意图：通过出示指挥选择的乐器，使幼儿对本次活动再次产生浓厚的兴趣，使幼儿产生再次想打击乐器的想法。）
2、第一次演出（教师针对第一次演出的问题进行讲说）。（设计意图：在了解哪些地方使用哪些乐器、有了一定的合奏基础上，引导幼儿再次进行合作演奏，有利于培养幼儿阅读图谱及合作能力。）
3、第二次演奏。（设计意图：通过第一次的合奏及出现的问题，第二次的合奏有利于幼儿更好的表现出乐曲，能够使幼儿在轻松、愉悦的氛围中更好的感受音乐带来的乐趣。）
活动目标：
1.在情境教学中感知：“有的、有的、还有的”句型。
2.在多次感知中初步学*运用“有的、有的、还有的”句型。
3.体验情境游戏带来的快乐。
活动准备：
1.图片两张。
2.动物头饰幼儿人手一个。3、演出道具若干。
活动过程：
1.引入课题：
设置情境引入课题：小朋友今天森林里真热闹，是小动物在开音乐会呢，跟老师一起去好吗？（随音乐进入教室入座）。
看图引导幼儿说出“有的---、有的---、还有的---”句型。
森林音乐会现在开始，第一个节目是歌伴舞，看小动物们有的在做什么？有的在做什么？还有的在做什么？（启发小朋友说出图意），老师小结：他们有的在拉琴、有的在唱歌、还有的在跳舞。
提问：刚才老师在说他们在干什么的时候，每名话前面都有两个同样的字，是什么字呢？（启发幼儿说出“有的”）
今天我们就要在看森林音乐会的同时，一起来学着用“有的、有的、还有的”句型来说话。（出示句型卡，小朋友跟读两遍）。
2.在情境表演中让幼儿感知句型的运用：
（1）老师：小朋友森林音乐会开始了，我们不能只当观众，我们也来当小动物参加表演好不好。（好），老师给小朋友准备了三套头饰，有的是猴子、有的是小兔、还有的是小熊，你们喜欢当哪种小动物，可以自己挑选，选好了自己戴在头上。
下个节目是小猴表演武术，请小猴上台表演，表演者后请幼儿用“有的---、有的---、还有的---”句型说出小猴表演的兵器。
（2）下个节目小兔表演童话剧。
小兔子表演后，启发幼儿用“有的---、有的---、还有的”句型说出小兔采蘑菇用的篮子的颜色。
（3）下个节目小熊表演打击乐。
小熊表演后，启发幼儿用“有的---、有的---、还有的”句型说出打小熊使用的打击乐名称。（注意：多种事物物出现，句型的用法注意什么）
（4）最后一个节目交响乐。
图上有很多小动物在演奏。你们用有的、有的、还有的句型说出来。（巩固三种以上的用法）
（5）演出到此结束，跟小动物们说“再见”。
3.启发幼儿发现身边的'事，学着用“有的、有的、还有的”句型表达出来。
小朋友会用“有的、有的、还有的”句型来说话了，那我们想想看，班级里、身边有哪些东西和事也可以用“有的、有的、还有的”来表达呢？（请几位小朋友说说：如小朋友穿的衣服，有的是红色的、有的是兰色的、还有的是黄色的。可以发现二至三个并说出来）。
4.结束语：
今天我们玩得真开心，不仅举办了音乐会，还学会了用“有的、有的、还有的”句型说话，真棒，小朋友今后在生活中可以常用这个句型，上小学后写作文时也可以用这个句型。音乐会结束了，我们要收拾一下场地，小朋友有的帮老师收兵器、有的收篮子、有的收打击乐，还有的搬椅子。
设计意图：
孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中："喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验"，我设计了本次活动。
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏;
2、根据音乐
的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏;
3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的`快乐。
4、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、PPT课件
2、大图谱、小图谱、乐器标志。
3、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐及扩音器。
4、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。
活动过程：
一、欣赏乐曲，感受节奏。
谈话导入，引出主题。"告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢?请大家一起听听音乐就知道了。"(播放音乐一遍)二、观察图谱，初步掌握节奏型1、观察图谱提问：今天的森林音乐会里是哪些小动物来参加的?幼儿自由回答。请小朋友们来看看节目单。(出示图谱PPT)(1)教师：第一个表演的是小青蛙，它表演的是唱歌，它是怎么唱的? 请一幼儿拍手，教师指图，全体幼儿拍手(2)教师：第二个表演的是小鸭子，它表演的是跳舞，你们能不能看着节目单来试一试拍手呢?教师指图，幼儿拍手(3)教师：第三个表演的是?它表演的是什么?谁能来表演一下开屏的动作?(幼儿做开屏的动作)教师：这是什么?(羽毛)是孔雀的羽毛，前面我们做开屏的动作，后面我们拍手来试一试。
2、听音乐看图谱拍节奏(1)听音乐看教师指图，幼儿拍节奏一遍。
(2)再次完整地听音乐拍节奏一遍。
三、借助图谱，配乐演奏。
1.狮子大王来电话，邀请小朋友们去参加森林音乐会2.进行彩排，设计方案，合作演奏。
"在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢?小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏"3.幼儿合作讨论，设计配乐方案。
"指挥给每组都准备了节目单还准备了一些小乐器标志，请小组讨论选择乐器标志贴在节目单相对应的位置上，设计配乐方案，然后大家再商量一下，你们这一组谁演奏铃鼓、谁演奏碰铃、谁演奏圆舞板。"4.分组表演各自的设计方案，看指挥分声部轮奏、合奏。
5.正式演出，提升难度，完整演奏。
(1)"现在演出就要开始了，我也带来了我的演出方案，你们想不想看看?"(2)"小青蛙这儿用的是铃鼓和小铃，大家想想应该怎样演奏呢?最后结束时用了三种乐器又表示什么意思，如何表演?"幼儿大胆讲述，教师小结。
(3)森林音乐会正式开始，教师指挥，幼儿演奏(4)交换位置，交换乐器，快乐演奏。
四、结束今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕!
活动反思：
这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声……很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。
在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学*方法，寓学*于游戏之中，真正实现了“乐”(音乐)既是“乐”(快乐)的至理。
设计意图：
孩子们对节奏活动是非常感兴趣的，结合我班特色、幼儿特点与需求，我将律动与乐器、游戏有机的结合起来，对音乐进行诠释，并引导幼儿进行打击乐轮奏、合奏的活动。根据《纲要》中："喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验"，我设计了本次活动。
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏;
2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏;
活动准备：
1、PPT课件
2、大图谱、小图谱、乐器标志。
3、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐及扩音器。
4、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。
活动过程：
一、欣赏乐曲，感受节奏。
谈话导入，引出主题。"告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢?请大家一起听听音乐就知道了。"(播放音乐一遍)
二、观察图谱，初步掌握节奏型
1、观察图谱提问：今天的森林音乐会里是哪些小动物来参加的?幼儿自由回答。请小朋友们来看看节目单。(出示图谱PPT)
(1)教师：第一个表演的是小青蛙，它表演的是唱歌，它是怎么唱的?请一幼儿拍手，教师指图，全体幼儿拍手
(2)教师：第二个表演的是小鸭子，它表演的是跳舞，你们能不能看着节目单来试一试拍手呢?教师指图，幼儿拍手
(3)教师：第三个表演的是?它表演的是什么?谁能来表演一下开屏的动作?(幼儿做开屏的动作)教师：这是什么?(羽毛)是孔雀的羽毛，前面我们做开屏的.动作，后面我们拍手来试一试。
2、听音乐看图谱拍节奏
(1)听音乐看教师指图，幼儿拍节奏一遍。
(2)再次完整地听音乐拍节奏一遍。
三、借助图谱，配乐演奏。
1、狮子大王来电话，邀请小朋友们去参加森林音乐会
2、进行彩排，设计方案，合作演奏。
"在森林音乐会开始之前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢?小鸭子和孔雀的音乐用神乐器演奏"
3、幼儿合作讨论，设计配乐方案。
"指挥给每组都准备了节目单还准备了一些小乐器标志，请小组讨论选择乐器标志贴在节目单相对应的位置上，设计配乐方案，然后大家再商量一下，你们这一组谁演奏铃鼓、谁演奏碰铃、谁演奏圆舞板。"
4、分组表演各自的设计方案，看指挥分声部轮奏、合奏。
5、正式演出，提升难度，完整演奏。
(1)"现在演出就要开始了，我也带来了我的演出方案，你们想不想看看?"
(2)"小青蛙这儿用的是铃鼓和小铃，大家想想应该怎样演奏呢?最后结束时用了三种乐器又表示什么意思，如何表演?"幼儿大胆讲述，教师小结。
(3)森林音乐会正式开始，教师指挥，幼儿演奏
(4)交换位置，交换乐器，快乐演奏。
四、结束
今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕!
活动反思：
这是一首轻音乐的曲子，一听到这首乐曲马上就能够使人感受到森林里的气息，鸟声、蛙声、溪流声……很好听，同样幼儿也能够很轻易地感受的到。再者，对于动物角色及乐器的选择，也是非常形象与巧妙的结合在一起，乐器圆舞板无论是外形还是声音的特质，幼儿都自然而然的能想到青蛙，而铃鼓敲响的一霎那和孔雀开屏的动作都很相似。所以，无论是音乐素材本身、还是乐器的选择，这些外部因素都为顺利开展活动打好基础。
在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学*方法，寓学*于游戏之中，真正实现了“乐”(音乐)既是“乐”(快乐)的至理。
——森林音乐会作文 (菁华12篇)
一天晚上，天下着小雨，鼹鼠哥哥兴高采烈地来到了鼹鼠弟弟的家,一进门它就大声说:“今天晚上，森林里的小动物要开音乐会，五点的时候在文化宫准时举行，我们俩一起去吧！”
鼹鼠弟弟正在吃饭，听到哥哥这么说急忙拿起雨伞，口里叼着一根青菜说：“天气不好，我们现在就去吧，不要迟到了。”
鼹鼠哥哥和弟弟一起走了出去，窗外的小雨哗哗下着，今天晚上的音乐会一定很美妙。
夏天，是个烈日炎炎的季节。在高大茂密的森里深处，住着一群小动物，有可爱的小白兔，狡猾的狐狸，威风凛凛的.狮子和漂亮的喜鹊。
一天，风和日丽，阳光明媚，狮子大王说：“今天天气那么好，我们举行一场音乐会好吗?”大家听了狮子大王的话，激动不已，都去准备了。
不一会，森林音乐会开始了，大家都来了。第一个表演的是老虎大王和喜鹊小姐的《双人舞.》。只见老虎大王在地上滚来滚去，喜鹊在老虎大王身上跳来跳去，逗得大家哈哈大笑。
第二个上场的是青蛙，它一来，大家都安静下来。青蛙开始唱歌，它那歌声响亮，优美，动物们都安静下来，仔细地听他唱歌。一会儿，歌曲结束了，但动物们仍然深深地沉醉在优美的歌声中。
第三个上场的是小鸟，它那叽叽喳喳的歌声，让人们陶醉其中。
第四个上场的是小鸡，它穿一身黄衣服，漂亮极了。它开始“喔喔” 歌唱，下面响起雷鸣般的掌声。
这次音乐会结束了，动物们依依不舍地离开了，大家都期待着下次音乐会的到来。
湛蓝的天空，一朵朵悠悠的白云在漫步；宽阔的大地上，一缕缕柔和的.阳光倾洒；茂盛的森林里，一棵棵郁郁葱葱的大树挺直了腰。整个森林睡醒了。
鸟儿不再呆在巢里，一蹦一跳地跃上枝头。她们向远处眺望，欢快地聊着天，“叽叽叽，喳喳喳……”像在唱歌。声音由高到低，又由低到高，优美的旋律在森林里回荡。接着，又有几只鸟儿飞了过来，惬意地享受着飞翔的乐趣。
草丛中的青蛙也成群结队地聚在一起，开始了别开生面的大合唱，“呱呱，呱呱……”一唱一和；甲虫音乐家们全神贯注地震动翅膀，发出优美的音韵，“嗡嗡，嗡嗡……”唱个不停。
一瞬间，天空暗了下来，一堆堆乌云拢在一起，压得大地喘不过气来。空中突然划过一条耀眼的白线，闪电照亮了天际。刹那间，雷公公生气了，他拿起了那坚硬无比的大锤，愤怒地在黑幕上撞了一下，“轰隆隆，轰隆隆……”雷声轰响，震耳欲聋。天空中下起了倾盆大雨，像天神在空中一股脑儿往下倒水。小松鼠匆匆忙忙地跑回家，鸟儿像箭一样飞回巢。狂风和暴雨交加着，“呼呼呼，啪啪啪……”树上的叶子沙沙作响，恰似在演奏一首雄壮的交响乐。
不一会儿，雷声消失了，雨也越下越小，树叶开始轻歌曼舞起来。雨停了，树叶停止了摆动，整个森林恢复了以往的宁静。高音部的鸟儿又跃上枝头，唱出婉转的曲子；中音部的青蛙也开始了演奏，声音此消彼长；低音部的小甲虫开始震动翅膀，嘤嘤嗡嗡。雨水慢慢地汇成了一条清澈明亮的小溪，凝聚在一起的水珠“叮咚，叮咚……”，落在小溪里，荡起了层层涟漪。鸟声、蛙鸣、叮咚声，声声悦耳。
大自然的一切生物，都是歌唱家，都是演奏家，他们在森林里每天都举行别开生面的音乐会。
今天早上，森林动物村的大喇叭响起来了，动物们都往广场走，你猜，怎么了？原来是要举行音乐会呀！
首先，猫头鹰说：“第一个节目，欢乐世界！”大象、小猪和蝴蝶走了出来，大象拿着小喇叭吹，声音叭叭叭的，真动听！大象想，肯定我得的小红花多，小猪是敲木竽的，也就是伴奏，小蝴蝶是来伴舞的，她的舞姿真美妙！下面的节目一个比一个好，鼓掌声越来越大。
到最后结束了，大家也都不想回家，乌龟村长想：既然这次办得这么成功，那以后就多办一些活动吧！
一年一度的森林音乐会就要开始了，动物们非常激动。它们在舞台上放了很多乐器，有琴、长笛、沙锤和鼓。另外，还安排了一个主唱员——蜜蜂小姐。
音乐会的幕布拉开了。哇，好一场精彩的音乐会！蜜蜂小姐在“嗡嗡嗡”地唱着，蟋蟀正“吱吱吱”地弹着琴，小猫“喵喵喵”地吹着长笛，狮子正“咚咚咚”地敲着鼓，真是美妙！
音乐会很快就结束了，就在谢幕的最后一刻，观众们有的在“啪啪啪”地热情鼓掌，有的在大声叫好。
动物们回到家，仍在回味着这次盛大的音乐会，因为这次森林音乐会实在是太精彩了。
“布谷布谷“，布谷鸟的叫声唤醒了森林里的动物们，蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，好像在花旁边伴奏，青蛙蹲在荷叶上，突然“哇”的一声跳到另一片荷叶上，好像在跳舞，又好像在唱歌；小唱，小蚱蜢似乎在为这美妙的乐曲使劲地拍手鼓掌呢！
一会儿，几朵乌云飘过来，悄悄的带来了下雨的讯息，嗡嗡，蜻蜓在花丛中飞来飞去，拍打着翅膀，好像在向美丽的花仙子述说着雨前的清新与快乐，活泼的小鱼儿纷纷跳出水面，又“扑通扑通”跳回池塘里，只剩下水面泛起的一层又一层的涟漪，开心地与鱼爸爸玩起了捉迷藏，转眼间消失得无影无踪了，似乎在告诉大家刚才嬉戏时的快乐。
卡拉拉，一道闪电从天空中劈下来，吓得动物们逃回了家，“轰隆隆”，雷公公挥起手中的鼓棒，左一下右一下，敲起了那沉重的大鼓，缓缓拉开了大雨的序幕。“哗哗”刹那间，倾盆大雨从天而降，放眼望去满世界都是雨点，又急又密的雨点打在大树绿色的叶子上，“滴滴嗒嗒”，急促有力的响声唱出了赞歌，雨点“嗒”的落在池塘里。“丁冬丁冬”，那是池塘用最美得
音符欢迎雨点的到来。“吧嗒吧嗒”，动物们纷纷走出洞穴，在雨中欢快地奔跑着，享受着下雨带来的湿润和甜美。 “滴滴-嗒-滴-嗒”，不知不觉间，雨悄悄的停了。太阳公公又露出了笑脸，散发出橙黄绿青蓝紫的光芒，“嘎嘎”一只鸭妈妈带着新出生
的鸭宝宝，在池塘中欢快的玩耍。
多么美的声音啊，多么美的.画面呀！
大自然每天都演奏的音乐会，欢迎您前来聆听，你一定会爱上它。
在一片美丽的森林里，正在举行一场热闹的音乐会，森林里的歌唱家们都来参加。太阳像霓虹灯闪烁，泉水叮咚地响，像在给音乐家们放着动听的音乐。
你听：“咕咕咕—咕—咕”这么好听的音乐是谁在唱歌呀？哦，原来是白鸽在唱歌，看！它披着美丽的、雪白的礼服，眼睛像是两块红宝石，红彤彤的两只小脚在阳光下一闪一闪，它打开嗓门放声歌唱，它红红的脚一跳跳，在台上唱着美丽动听的音乐。
“嘎嘎—嘎—嘎嘎嘎”哇！这又是谁在唱歌呢？原来是小鸭子摇摇摆摆地走上了台，它信心十足，它敞开嗓子，扇动着翅膀，大声地唱着歌，真是“歌声正林跃”呀！
“汪汪—汪—汪汪汪”咦！这又是谁在唱歌呀？看！原来是狗先生摇着尾巴，边唱边跳着踢踏舞，“蹦擦—蹦擦擦、蹦擦擦”，小动物们看了都跟着跳了起来。
……
小动物们看了又听、听了又看，连拍手叫好。
你看！森林音乐会热闹吗？
森林要开音乐会了，小动物们都很高兴。到了那天，大家都来了，有演员、有观众、还有主持人。音乐会布置得可漂亮了，有五颜六色的鲜花，有红的、白的、紫的、黄的，还有气球和彩灯。
先由主持人小猴子和白灵鸟宣布音乐会开始了，然后老虎大王给大家讲了话。接着表演就开始了。
第一个节目是洋娃娃弹钢琴，漂亮的洋娃娃弹起了钢琴，悠扬的的琴声在森林上空久久飘荡。接下来猩猩弹起了他心爱的吉他，叮咚，叮咚就像泉水在流淌。猫姐妹用她们清脆的嗓音唱起了美妙的歌曲，欢快的歌声一下就把所有人震撼了，连小鸟听到了都自叹不如，害羞的闭起了嘴。后来还有许多小动物都表演了节目，有小狗的独唱，青蛙们的合唱，蟋蟀的小提琴等等，一个个的节目都非常吸引人。
最后音乐会，在大家的合唱声中结束了。这次音乐会开得非常成功，大家玩的都很高兴。
那是在一个充满鸟语花香的森林里。森林里传出了一阵阵优美的音乐，这音乐是从哪儿来的`呢?原来，杨树伯伯决定在森林里举行一场音乐会，植物、动物们都在准备比赛呢!“音乐会正式开始!”小花猫激动地说。“首先出场的是‘花乐队’!”观众们热烈鼓掌着。喇叭花吹起紫色的 “小喇叭”;百合花弹奏着“钢琴”;玫瑰跳着舞;月季唱着歌......那声音别提多美了!其次是动物们组成的合唱，有见义勇为的小狗，有活泼可爱的小兔，还有机灵的小老鼠......
“有请动物们演唱!”小花猫高声说。他们在小溪“叮咚、叮咚......”的伴奏下，他们的歌声让观众陶醉着。但是，狐狸裁判不听，他只是选了动物们--这理所当然的，因为他也是动物。尽管大家议论纷纷，可谁也不能说裁判。夜晚的森林，月光照射在清澈见底的湖水上，大家就这样不欢而散。回到家，狐狸暗暗想:“我不能让他们说我，我要去把花乐队找来!”可是，当他们来到花乐队家里的时候，才发现她们已经枯死了，狐狸后悔地叹了口气，说:“我应该选她们的。”狐狸把她们埋在地里，之后便下起了雨。第二天，阳光暖洋洋地照射在大地上，花儿们在阳光的抚摩，雨水的滋润下，奇迹般的长出来了。
在很久很久以前，在一片森林里住的动物决定开一个音乐会动物们都很赞同。于是音乐舞会便定在第二天上午举行。
第二天一早，森林里西边的一头大公象和一头小公象在家里打扮。大公象名叫黑熊。因为她身上很黑，和熊一样高大威猛，小工匠名叫蛮蛮，因为他一身的蛮力。大公象戴上领带，穿上皮鞋，小公象穿上鞋子，整好头发就出发了。
森林里南边的一头母象和一头小母象在家里化妆，母象叫香吐，小母象叫索索。母校为小母象化过妆后给自己也画了妆，梳好了头发就出发了。
音乐舞会上小母象和小工匠一起跳舞，唱歌，他们玩的开心极了。大公象和母象唱歌跳舞他们也玩儿的开心极了。
跳过舞小母像小公象和大公像和母象都累了也饿了他们到饮水曲喝了点儿水跳过舞，小母象，小公象和大工项和母项都累了，也饿了，他们到饮水曲喝了点儿水，食物去吃了点儿东西。他们又到休息区休息了一会儿，小公象和小母象不累了就去游泳区玩水，小母象一不注意走进了深水区。小公现很勇敢的把小母强救了出来，可她自己却出不来了。小母象赶紧去找大公象和母象来帮忙。幸亏小公象没有什么事情。
这次动物们举行的音乐会，舞会很成功，每个动物都很开心，但是不能太过贪玩儿走深水区。
夏天的傍晚，才下过阵雨。空气中充满了泥土和青草的芳香。一年一度的森林音乐会就在今晚隆重举行。动物们都聚集在半山腰的自由湖畔，低声的窃窃私语，焦急而兴奋的等主持人鹦鹉宣布音乐会的开始。
湖畔的草地上，音乐家们正忙着检查自己的乐器。啄木鸟用它长长的嘴东敲敲，西敲敲它那用枯木做的木琴，边侧耳听音准不准。猴子怀抱吉他弹起自己最喜欢的乐曲，弹到欢快的地方，情不自禁跳起舞来。长笛手熊猫盼盼为了音乐会加紧排练，好几天没睡好，那黑眼圈更大了。这会儿，正闭目养神呢。还是黑熊大头最轻松，瞧，他又吃上了!不过也难怪，不吃饱，他的肚子待会怎么能拍出浑厚的响声呢!
草丛里的蟋蟀们举起弓，一阵悠扬的乐声响起，音乐会正式拉开序幕。
萤火虫们聚成五彩的光团漂在舞台上空，把气氛烘托的更浪漫。
主持人鹦鹉拍拍翅膀飞上台，站在台上还不忘扭扭身子展示一下自己色彩绚烂的羽毛，大灰狼嘘了起来;别自恋啦，快开始吧!鹦鹉这才念出数十年不变的开场词，不过没人会注意它说什么，瞧，熊猫阿宝已经迈着庄重的步伐走上台，所有的人都盯着它的手，等着它施展魔法，把大家带进一个神奇的音乐世界。
鼓声随着阿宝的手响起，由小渐渐变大，由远渐渐变的越来越*，越来越强，一声声敲在每个人的心上。随后是长笛清脆嘹亮的声音，木琴声像滴滴答答的春雨
落了下来，听到熟悉的乐曲大象轻轻晃动庞大的身躯，小猩猩挂在妈妈的脖子上，眼睛睁的圆圆的，连香蕉掉了都不知道。每个人都沉浸在音乐中。
一曲“春天奏鸣曲“演奏结束，动物们拍掌跺脚，气氛热烈极了。
下面是女声独唱：云端飞翔。鹦鹉报完幕，飞走了。一只小小的黄莺站在台上。
动物们开始窃窃私语：去年小黄莺不是没唱下去吗?山猪说。是啊，站了半天，也没唱出一句，哭着跑下去的。豪猪接下话茬。不会又让我们听风吧。黑豹趴在树上懒洋洋的说。
别瞧不起人!谁这么大声反驳?哦，是那个腮帮子气鼓鼓的小白兔。它瞪着嘀嘀咕咕的几个人，大声说;谁能一点错都不犯?小黄莺努力了很久，干嘛没听就下结论!山猪们都不出声了。
小黄莺站在台上，面对黑压压的人群和向它投来的各种目光，它压下想逃走的念头，深呼吸，微微闭上眼，想像自己正在云端飞翔，清脆的歌声从它的嗓子里流了出来。动物们一下就被歌声带到白云深处，风声在耳旁，微湿的云朵在脚下，气流托着翅膀在空中盘旋，可以看到云雾中隐隐约约的青山，飞泻而下的银色的瀑布，雨后的彩虹和风中的花香……
每个人都陶醉在音乐声中。看，连星星也忘了眨眼，一动不动的聆听这美妙的声音。真是一个迷人的夜晚!
夜幕降临了，在寂静的夜里，晚风徐徐吹来，树叶沙沙作响。皎洁的明月高高地挂在天空，为夜里带来光芒。黑蓝的天空中无数颗闪闪发亮的小星星向我们眨着眼睛，泉水叮叮咚咚愉悦地奔流着。突然，不远处传来美妙无比的声音，哦！原来动物们要在森林里开音乐会啦！
只听半空中传来“克哩！克哩！”的声音，远处天空飞来几只洁白如玉的天鹅，他们在空中飞来飞去，好像披着白衣的仙女在天空翩翩起舞。它们慢慢悠悠降落在舞台中央，唱着优美的曲子，歌声陶醉，令人流连忘返。
不一会儿，传来了“咚——咚——”的沉重脚步声，伴随着它响彻云霄的鸣叫声，使人震耳欲聋。只见一只体型庞大的大象走来，抬头望去好像是座巨大的土堆在慢慢地移动。它用那坚硬的牙齿轻轻地碰一下大树，大树被陆陆续续地撞倒了，发出“嘭！嘭！嘭！”的声音，好像大力士在敲鼓。又长又灵活的鼻子可以给小动物们洗澡，它先在河里吸一些水，然后往天空中一喷，水珠淅淅沥沥地从天而降，小动物们站在鼻子下，尽情享受着这独特的淋浴。
突然，远方跑来一只威武雄壮的狮子，它“吼——”的一声大叫，吓得其它动物颤颤发抖，面如土色，动物们立即安静下来。狮子用它那铜铃般大的眼睛扫视了一圈大家，然后趾高气扬地朝森林深处走去。不一会，动物们醒悟过来，森林里又恢复了热闹美妙的音乐。
——森林音乐会童话作文(精选20篇)
在一个夜晚，月亮高高地挂在树梢上。这不是一个普通的夜晚，因为这个夜晚是万兽之王狮子一年一度的生日。动物们决定开一个森林音乐会来庆祝狮子的生日。
白兔小姐当主持人，你瞧，今天她打扮的多漂亮啊！两只耳朵上各扎了一个粉红的蝴蝶结，身穿一件白色的连衣裙，脸蛋红扑扑的，迈着轻盈的步子走上打扮得华丽闪亮的舞台。树上张灯结彩，舞台上丝带飘飘，白兔小姐用最优美的声音说：“现在我宣布，森林音乐会现在开始，第一个节目由青蛙小队来表演三重唱。”
青蛙小队一蹦一跳地登上舞台，他们配合的真默契，嘴巴一张一合的，真有节奏，青蛙小队表演完，台下响起了雷鸣般的掌声！“下一个百灵鸟小姐为大家高歌一曲。”百灵鸟的声音如同天籁，观众们看得目瞪口呆。
小鸡合唱队、猴子拉提琴、孔雀扇子舞也都精彩极了。
时间过得飞快，一会儿森林音乐会结束了，大家不舍地离开了。
一天，森林里热闹非凡，走上前一看，原来动物们正在举行一场别开生面的音乐会呢。
观众们欢呼雀跃，第一位上台的选手就是演奏家大象，它自信满满的走上台，端起喇叭，放在嘴边，然后它鼓起通红通红的腮帮子，用力一吹，歌声就在空中飘扬，一会儿上扬，一会儿沉下。观众们掌声雷动，大象听了，吹的更有劲了。
小猪也不甘示弱，它威风凛凛的走上台，对着话筒说：今天，我要为大家唱一首歌曲，名叫《黄土高坡》。小猪开始唱了起来：我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过。小猪唱着唱着，一下停了，心想：糟糕，我忘记歌词了怎么唱，昨天还背的滚瓜烂熟的。小猪羞的低下了头，台下观众看了都哈哈大笑。 小蝴蝶扑闪着自己美丽的小翅膀，在空中自由自在地翩翩起舞呢。
评委最终选出了演唱会的冠军，那个人就是高大魁梧的大象，大象得了冠军后心里美滋滋得。
音乐会开始喽！大家快来看啊！小猴子四处宣传森林里将要召开音乐会的消息。
晚上9点，许多动物都聚集到了森林的中心——露天广场。只见四周灯光都亮了起来，显得十分耀眼。主持人小猴子穿着燕尾服，走上舞台，说：各位先生们，女士们！大家晚上好，欢迎来观看第一届森林音乐会。先请狮子摇滚乐团表演他们最新创编的摇滚乐曲！只听嚓的一声响，接着便奏起了鼓，那刺耳的声音越来越激动！过了好一会儿，这刺耳的声音终于停下。
这时，主持人又上台来，说：感谢狮子摇滚乐团的摇滚乐，下面请听百灵鸟带来的歌曲。大家只听一声悦耳的鸟叫，然后便传来了美妙的歌声。只见五只美丽的.百灵鸟一齐飞上台来，一边跳着美妙的舞蹈，一边唱着悦耳的歌。
动物们听得如痴如醉，完全沉浸到了那歌声中，等歌声停了，动物们都还没缓过神来。猴子又上台来，说：下面请欣赏乌鸦先生带来的《嘎嘎曲》！听到这句话，动物们都交头接耳，有的说：乌鸦唱歌？稀奇！有的说：让他丢脸去吧，明明歌唱的很难听，还来逞能只见乌鸦不紧不慢地走上台来，等着音乐一响，就唱了起来：嘎——嘎——嘎嘎嘎——那原本难听的声音随着规律，也变得好听起来
过了许久，就在动物们正沉浸在美妙的歌声中的时候，森林音乐会结束了。
森林又举行一年一度的盛大音乐会。许多小动物争先恐后的报名参加。
气球到处都是，许多小动物们手中都牵着气球，彩旗挂满了森林各个角落。孔雀小姐打开美丽的扇子尾巴，穿着高跟鞋缓缓地向舞台走去；老虎大王雄赳赳气昂昂想舞台中心走去；黑熊大哥也大摇大摆紧随其后；黄鹂姑娘优雅地飞到舞台边。
这时灯光突然不见了，当太阳落山，灯光亮起的时候，只见穿着白纱裙、踩着高跟鞋的白兔小姐站在舞台中央，正式向观众宣布：“第23届‘森林是我家’音乐会开始了，首先让黄鹂和百灵组合给我们高歌一曲《森林**》，大家掌声欢迎！”
台下立刻响起雷鸣般的掌声。
黄鹂从左边缓缓飞来，百灵从右边慢慢飞来，两人同时歌唱。场下安静极了，鸦雀无声，动物们被她们婉转的歌声迷住了，有些还按捺不住也跟着轻轻唱起。
接下来孔雀慢慢拉起优美的二胡，那声音慢慢地融进小动物心里，声音越听越优美。拉完一曲，余音仍萦绕在耳边。
黑熊大哥把礼帽展示给大家，见证里面什么都没有，接着，他魔棒一挥，飞出了一只雪白的鸽子。后来他又使用了自己苦修多年的障眼法，挥出一群和*鸽，象征着森林的动物和品相处。
狐狸演出团也不甘示弱，高音王狮子也唱得十分入迷；昆虫乐团也十分美妙。
最后蟋蟀唱完京剧后，小兔就宣布：“一我宣布卡年一度的音乐会到此结束！”
听到这句话小动物们依依不舍地离开了。
一个夏天的夜晚，镰刀形的月亮站在深蓝色的天空中。在森林的草坪上，动物们正在愉快地举行音乐会。
演出开始，第一场演出是大公鸡。我看见他穿着一件红色的小小红帽，一件金色的连衣裙，一双金色的竹鞋，他昂着头，挺胸，迈着小步走向舞台。他给观众一个深深的仪式，微笑着把目光投向每一个观众，然后清了清嗓子，一边唱着“哦，哦，哦”，一边用翅膀拍打着节拍。这首歌仿佛在告诉人们：老马受教育后，再也不说自己有多美，每天早起为人民做好事.歌声悠扬，回荡在夜空，仿佛是一个迷人的夏夜，宁静。成千上万的观众被他的金嗓子陶醉了，剧院里雷鸣般的掌声不断响起。八哥鸟、鹦鹉等观众高呼：“美丽的公鸡歌唱得好。”公鸡听到观众的欢呼声，心里又甜又开心。
接下来是小花猫的表演。他穿了几条黄、白、黑相间的条纹，手里拿着一个大大的闪光喇叭。他满脸笑容，妩媚动人，大步走向舞台。我走到舞台中央，向周围的观众呈90度鞠躬，然后说：“喵，各位，今天我用喇叭放了一首《地里不能种鱼》。”之后，他举起大喇叭，放在嘴上，抿着嘴，吸足空气，用力吹。喇叭“咔嚓”一声响了。小猫的脸颊鼓鼓的，尾巴竖起来，胡须翻转。清脆美丽的号角划破夜空。观众猫头鹰、夜莺等等都为他欢呼，全场爆发出热烈的掌声。当小花猫看到观众如此喜欢他们的节目时，他高兴得手舞足蹈，反复说：“谢谢！谢谢！”
舞台后面有许多精彩的节目，如白兔吹笛子、猪打鼓、猴子弹风琴等。每个节目都很有趣。
音乐会结束时，演员们演奏了《送宾曲》，送走了一个又一个观众。悠扬的音乐在森林里飘了很久。
一个大雪纷飞的冬天过去了，森林里的小动物们又迎来了一个百花争艳，柳条婆娑的春天，“叮呤呤，请柬来了，给你小熊，这是你的，小猴……”在小动物们的欢呼声中，小兔邮递员把请柬发给了小动物们，它们打开一看，别提多高兴了，原来，是狮子大王明天要举行迎春音乐会，请它们参加呢！
第二天一大早，灿烂的.阳光，穿过树梢，洒下星星点点的光斑。动物们早早地起了床，去参加音乐会了。“哗啦啦……”一条玉带般清澈的小溪唱着欢乐的歌，流过了绿宝石般的森林。“你早，小溪阿姨！”小猴恭恭敬敬地向小溪打了个招呼，“你好，小猴，你这么急，要到哪儿去啊？”小溪奇怪地问小猴。“哦，狮子大王要开音乐会，我正赶路呢！”小猴告别了小溪，继续向前走，走了好一会儿，终于来到了森林中央，小猴找了个座位坐了下来，开始看精彩的表演。喜鹊开始报幕：“首先，是由我们的森林音乐团演唱的《嘀哩嘀哩》，同时，请蝴蝶舞蹈团为他们伴舞。“第二个节请我们的森林歌星百灵鸟 为大家表演歌曲《欢乐颂》。”森林音乐团演唱完喜鹊又开始报幕了。哗啦啦，一阵阵掌声顿时响起，小百灵害羞地向大家鞠了一个躬，用它那金嗓子“叽叽喳喳”地唱起歌来。正唱着，风婆婆也来助兴，她轻抚着小树的柔枝，小树也高兴地舞着，仿佛在跳华尔兹。
音乐会在一阵阵掌声中开始，又在一阵阵掌声中结束了。这次别开生面的音乐会，将永远是一个甜蜜的梦。
一个阳光明媚的早晨，狮子大王接到一个消息：结婚五年的大象大妈终于生宝宝了！一男一女，男的叫赢*，女的叫贝瓦。狮子大王为这件事感到高兴，准备举办音乐会，就在森林中间的“五花台剧院”里举行。
动物们知道后快快乐乐地去参加音乐会。有的百灵鸟哼着小调飞快地飞来了，有的松鼠背着小布袋，里面装满了鲜花，准备在节目精彩的时候撒花……
音乐会马上开始了，孔雀小姐宣布：“请远*闻名的钢琴家河马先生弹奏《天空之城》！”河马先生优雅地坐到钢琴前，用轻盈的手抚摸着钢琴，弹出美妙的旋律。优美的曲调在音乐亭内飘荡。演奏完后，松鼠发了疯似的抓起鲜花往高处扔，结果都落在河马先生面前的钢琴上。孔雀小姐也激动万分，用清脆而欢快的声音说：“河马先生弹得太好了，请大家为河马先生鼓掌！”顿时音乐亭里一片掌声，连刚出生的赢*和贝瓦也“呵呵呵”地笑起来。孔雀小姐又说：“这个节目也是河马先生弹奏《天空之城》，但是我们尊敬的狮子大王会跟着演唱。”大家听了赶紧坐端正。狮子大王见大伙坐得如此端正，笑着说：“不必不必。”刚说完那美妙地琴声再次响起，狮子大王也大声歌唱。结束之后，音乐会把所有要演的东西演完了。松鼠一下子又撒完了鲜花，大家最终都依依不舍地回家了。
春天，风和日丽，阳光明媚，森林里举行了音乐会。小熊拿着小木棒敲着面前的小鼓，小蜜蜂在大声唱歌，小猪拿着吉他，好像在伴奏，小乌龟得意洋洋地吹着小号，大步走上来，小青蛙捂着肚子大笑着。小青蛙边笑边说：“你们唱的也太难听了，还不如我呢！”说着，小青蛙自信满满地唱了起来，树上的小猴歪着脑袋，看见了躲在一旁的小兔子，就跳了下来说：“小兔子，你也去试试吧？”小兔子小声说：“我胆小！”小猴二话不说，就把小兔子推上了台。小猴拿了一个话筒，递给小兔子，小兔子前面有点紧张，后面他找回了自信，唱了一首非常好听的歌，小兔子和小伙伴们开心地唱了起来。
要回家了，小伙伴们举起了大拇指说：“你真棒！”小兔子不好意思地说：“谢谢大家的支持，不然我是不会上台的，我也知道了，做任何事情都不能退缩，要有信心。”
特大消息，特大消息，森林里要举行音乐会啦！宣传大使鸽子站在树上叫着。
该活动旨在丰富小动物们的暑期生活，用音乐为奥运加油。
得知这个喜讯后，兔妈妈和熊妈妈一起带着小兔妹妹和小熊姐姐去欣赏音乐会。
来到音乐现场，音乐厅金树大厅的台阶上座无虚*，小猴、小松鼠、小山羊、小鹿他们都来了。
一开始，主持人孔雀姐姐就告诉了小动物们出*音乐会需要注意的基本礼仪：严禁吃零食，严禁大声喧哗，不要在场内随意走动，不要与同伴聊天或对表演者发表议论，这些都是非常失礼的行为。演出过程中要静静地聆听，结束后要热烈鼓掌，做一名高雅的观众。
讲解完礼仪，精彩的表演就正式开始了。
音乐会上，森林艺术学校多位小明星各施绝技，弹琵琶、拉小提琴、吹大号、弹双排键电子琴，轮番上阵，好不热闹。
绝大部分小动物们都比较专注，秩序相对安静，大家都静静地聆听着，如痴如醉。音乐会过半时，有一些好动的小动物坐不住了。看小猴他一开始还听得挺认真的，可是慢慢地就坐不住了，拿着气球围着音乐厅乱转。后被工作人员制止并批评了。
小兔妹妹和小熊姐姐做得很好，他们静静地欣赏着美妙的音乐，特别珍惜这次的机会。精彩的节目在热烈的掌声中结束了。
兔妈妈和熊妈妈一起带着小兔妹妹和小熊姐姐还去看了峡谷梯田式的演奏大厅和里面的大型管风琴，增长了很多知识。
今天，小兔妹妹和小熊姐姐不仅欣赏到了美妙的音乐会，还因表现好受到了妈妈的表扬，他们觉得好开心！
我进入了甜美的梦想，我梦见了小动物在森林里开了一场别开生面的音乐会。主持人梅花鹿说：“先有请小兔子为我们唱《小兔子乖乖》！欢迎！”观众在台下齐声高喊：“小兔小兔我们爱你！”小兔上场了。“大家好！”小兔说道。接着它唱起了《小兔子乖乖》，它优雅甜美地声音感动了许多人。人们都陶醉在它甜美了声音里。
小猴子组合上场了，它们优美的舞蹈和顽皮的舞步吸引了许多人，它们得到了小动物的阵阵掌声，小猴子组合的表演结束后，小动物把准备给小鸭子的花朵丢在了小猴子组合的手里。
小鸭子来了，它看见了小猴子组合，它不服气了，小鸭子可是森林里出名的歌星。它用它优美甜蜜的声音唱起了《让我们荡起双桨》。
蛇上了台，她说：“我为大家朗读一首《赠花卿》。”“锦成丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。”小鹿跑上台来对它说：“蛇姐姐，你表演的真是太精彩了！”“谢谢！”蛇用它甜美的声音说道。
这时，主持人又出现了，她说：“今天的冠军会是谁呢？就是她！”突然，灯光照映在小兔子的身上，小兔子惊讶地叫道：“哇! 太不可思议了，冠军是我！”小兔子高兴地跳起来说：“我是冠军！我是冠军！”小兔子站在高高的领奖台上，梅花鹿说：“请您发表您的获奖感言。”“我很高兴站在这个领奖台上，也很高兴能得冠军。”
闹钟一响，我从梦乡中醒来，我叹了口气说：“原来是一场梦啊！”
我进入了甜美的梦想，我梦见了小动物在森林里开了一场别开生面的音乐会。主持人梅花鹿说：“先有请小兔子为我们唱《小兔子乖乖》！欢迎！”观众在台下齐声高喊：“小兔小兔我们爱你！”小兔上场了。“大家好！”小兔说道。接着它唱起了《小兔子乖乖》，它优雅甜美地声音感动了许多人。人们都陶醉在它甜美了声音里。
小猴子组合上场了，它们优美的舞蹈和顽皮的舞步吸引了许多人，它们得到了小动物的阵阵掌声，小猴子组合的表演结束后，小动物把准备给小鸭子的花朵丢在了小猴子组合的手里。
小鸭子来了，它看见了小猴子组合，它不服气了，小鸭子可是森林里出名的歌星。它用它优美甜蜜的`声音唱起了《让我们荡起双桨》。
蛇上了台，她说：“我为大家朗读一首《赠花卿》。”“锦成丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。”小鹿跑上台来对它说：“蛇姐姐，你表演的真是太精彩了！”“谢谢！”蛇????用它甜美的声音说道。
这时，主持人又出现了，她说：“今天的冠军会是谁呢？就是她！”突然，灯光照映在小兔子的身上，小兔子惊讶地叫道：“哇! 太不可思议了，冠军是我！”小兔子高兴地跳起来说：“我是冠军！我是冠军！”小兔子站在高高的领奖台上，梅花鹿说：“请您发表您的获奖感言。”“我很高兴站在这个领奖台上，也很高兴能得冠军。”
闹钟一响，我从梦乡中醒来，我叹了口气说：“原来是一场梦啊！”
狮子大王要过生日了，要在森林广场举行一场夏日音乐会。
太阳下山后，音乐会如火如荼地开始了。舞台是一个用巨大的蘑菇搭成的，萤火虫成了天然的灯光师。贵宾*的正中坐着威严的寿星——狮子大王，旁边有天天伺候它的老虎先生和野狼大哥，观众*上坐得满满当当的，斑马、羚羊、树懒……还有讨人嫌的臭鼬。
“我宣布，音乐会现在开始！”主持人梅花鹿小姐动情地说。
首先上场的是深受大家追捧的百灵鸟女士，只见她穿着一袭长裙，站到舞台中央，唱起了她的成名曲《下山》。她的歌声婉转动听，时而高昂，时而低沉，犹如天籁之音。观众情不自禁地给她打起节拍，有的甚至放声哼唱。
第二个上台的是小松鼠，只见他拿着用梨子做成的小提琴，拉起好听的《少年》。琴声婉转动听，悠扬的乐曲让小动物们回想起了自己的年少时光。表演结束后，台下响起了热烈的掌声。
“下一个节目《夜空中最亮的.星》，表演者——乌鸦先生！”梅花鹿小姐话音刚落。台下的人有的捧腹大笑，有的议论纷纷……狮子大王愤怒地咆哮着：“竟敢来这里捣乱，这是要砸场子吗？”只见乌鸦先生拿着闪亮的吉他，不慌不忙地走上舞台。他对着话筒诚恳地说：“狮子大王息怒，息怒！为了表达对您生日的祝贺，我准备了很久，一定不会让大家失望。”这时台下渐渐安静下来，大家竖起耳朵等待乌鸦先生的演出。意外的，乌鸦先生并没有开口聒噪，而是拨弄起了他的吉他。一连串美妙的音符从他的指尖流淌出来，在森林的上空徘徊、萦绕。一曲弹完，大家还沉浸在音乐的世界里，无法自拔！突然，不知是谁第一个鼓起掌来，霎那间，掌声、欢呼声响成了一片……
狮子大王高兴极了，现场给乌鸦先生颁发了“最佳乐手”的奖杯。夏日音乐会在《明天你好》中落幕了，森林里的动物们都期待着明年的盛大聚会。
在一片树木葱茏，花草丛生的森林里，鸟儿们将在这里举行一场隆重的音乐会，凤凰女王邀请各个鸟儿来参加，并要评出本次音乐会的“歌唱新星”。
这一天，所有的鸟儿都来了！看哪！成百上千的鸟儿都在这里，它们都是唱歌的好手，有黄鹂、夜莺、杜鹃、喜鹊、鹦鹉、百灵、布谷，白鹤等。令人意外的是，连那骄傲自大的乌鸦也参加了音乐会，你看，它正在那棵最大的树上，昂着头，“哇——哇——”地叫，认为自己是最好的歌唱家。
忽然，从森林深处传来了一阵动听的歌唱声，大家纷纷四处张望，想看看是哪个厉害的家伙在唱歌。忽然，一道金光从鸟儿们的头顶闪过，光芒四射，“哇，是凤凰！凤凰！”鸟儿们站在枝头边跳着，边欢呼着女王的`到来！“我宣布！森林音乐会正式开始！”
凤凰宣布道。森林音乐会便拉开了帷幕，首先，第一个登台表演的是黄鹂，它不仅美丽非凡，而且歌声动听婉转，动物们听了它的歌后掌声雷动，接着上场的是大白鹤，它声音响彻云霄，杜鹃的声音悠扬，喜鹊的声音清脆，布谷的声音凄清，鹦鹉的声音沧桑赛“刀郎”？音乐会进行的异常精彩
鸟儿们不甘示弱，以至于凤凰不知道把“歌唱新星”这个光荣称号颁发给谁。
突然，只听得一声惨叫，喜鹊从树上摔倒了地上，满身重伤。这怎么回事？啊，原来是乌鸦搞的鬼，它不服气喜鹊声音比它好，便挥起它那乌黑的翅膀，把喜鹊退下枝头，幸亏黄鹂在喜鹊身边，摔下时用翅膀垫在了喜鹊身下，才不至于伤势更重。
乌鸦见了，却不奇怪，正在枝头得意洋洋地笑呢！凤凰看不过去了，气冲冲地飞向乌鸦：“喂！你干什么！”“哈哈——我可没干什么，它唱的难听死，我要和它比个高低”凤凰说：“你都把它摔伤了怎么唱？要不，你先唱个歌让我们听听？”
“小菜一碟！”骄傲的乌鸦刚一张口，所有的鸟儿，动物观众们都给笑趴下了“这声音真难听！”乌鸦听了，尴尬地飞走了……
时间不知不觉过去了，音乐会结束了。凤凰宣布道：“这次的音乐会非常成功，各个选手表演的也很精彩，这次的‘唱歌新星’便是黄鹂
它不仅唱歌好，心灵也好，让我们一起唱起歌，恭喜黄鹂成为本次的‘歌唱新星’！”
一年一度的森林音乐会又到了，小动物们一大早就来到了舞台前。
来参加音乐会的动物真多啊！小熊、老虎、喜鹊、乌龟…。这么多的动物，肯定少不了主持人了。那么主持人是谁呢？当然是机灵的小狗汪汪啦。
音乐会开始了，小狗汪汪奔上台去，热情洋溢的说：“大家好，欢迎来到动物音乐会。下面有请乌龟表演演说相声，掌声欢迎！”在动物们热烈的掌声中，乌龟走上了舞台，开始了他表演，他的表演十分有趣，时不时就会把动物们逗得哈哈大笑，动物们笑的连话都说不利索了。
接下来，是喜鹊的'表演。她笑着飞上了舞台，开始她的歌唱，她的嗓子十分清脆，唱出来的歌也非常动听，令人陶醉，小动物们连赞美的话也不知道该怎么说了。
狮子，老虎，兔子，小熊等见了纷纷奔上舞台，争着要表演节目。小狗汪汪向大家提议道：“不如我们一起来一个大合唱吧”。欢乐的歌声回荡在森林里，大家载歌载舞，十分快乐。
世界上只有“快乐”一词，没有“慢乐”一词。快乐的时光总是短暂的，转眼就到说再见的时候了，动物们互相约好，明年我们还在这里欢聚一堂。
一个大雪纷飞的冬天过去了，森林里的小动物们又迎来了一个百花争艳，柳条婆娑的春天，“叮呤呤，请柬来了，给你小熊，这是你的，小猴……”在小动物们的欢呼声中，小兔邮递员把请柬发给了小动物们，它们打开一看，别提多高兴了，原来，是狮子大王明天要举行迎春音乐会，请它们参加呢！
第二天一大早，灿烂的阳光，穿过树梢，洒下星星点点的光斑。动物们早早地起了床，去参加音乐会了。“哗啦啦……”一条玉带般清澈的小溪唱着欢乐的歌，流过了绿宝石般的森林。“你早，小溪阿姨！”小猴恭恭敬敬地向小溪打了个招呼，“你好，小猴，你这么急，要到哪儿去啊？”小溪奇怪地问小猴。“哦，狮子大王要开音乐会，我正赶路呢！”小猴告别了小溪，继续向前走，走了好一会儿，终于来到了森林中央，小猴找了个座位坐了下来，开始看精彩的表演。喜鹊开始报幕：“首先，是由我们的森林音乐团演唱的《嘀哩嘀哩》，同时，请蝴蝶舞蹈团为他们伴舞。“第二个节请我们的森林歌星百灵鸟为大家表演歌曲《欢乐颂》。”森林音乐团演唱完喜鹊又开始报幕了。哗啦啦，一阵阵掌声顿时响起，小百灵害羞地向大家鞠了一个躬，用它那金嗓子“叽叽喳喳”地唱起歌来。正唱着，风婆婆也来助兴，她轻抚着小树的柔枝，小树也高兴地舞着，仿佛在跳华尔兹。
音乐会在一阵阵掌声中开始，又在一阵阵掌声中结束了。这次别开生面的音乐会，将永远是一个甜蜜的梦。
交响乐此起彼伏，突然，整个森林安静了下来。柔美的葫芦丝声在每为观众耳边回响......咦，森林里怎么这么热闹?噢，原来到了建国日，所以狮子王准备举行一场音乐会。
音乐会马上要开始了。现场热闹非凡，观众们唧唧咋咋的议论着。突然，灯一黑，一个甜蜜的声音在舞台上传来，大家定睛一看，原来是绵羊小姐，只见她穿着旗袍，手上带着一串栀栀花做成的手链，
“下面，请我们欣赏狮子王的葫芦丝”。掌声像多米诺骨牌一样，一排一排的传开，大幕徐徐的拉开了。只见狮子王的头发染成了紫色，身穿绿色的模特服，脚踏登山鞋，忽然，从他身后拿出一只葫芦丝，陶醉的吹了起来，他吹的真入迷，还边吹边踏步呢!当狮子王走下舞台时，大家还陶醉在其中呢!
“什么?你已经看得入迷了?节目还有仙鹤舞，猴子捞月，大象击鼓.......最后，伴着动听的音乐，晚会在皎洁的月光下结束了......
夏日里的一天，夜幕即将来临，在一片大森林里，动物们欢聚一堂，当狮子大王一声号令：“音乐会现在开始！”
大幕徐徐拉开，报幕员百灵鸟用它清脆悦耳的声音说：“亲爱的朋友们，音乐盛典开始啦！第一个为我们表演的是啄木鸟。”
当啄木鸟一上台，它就在一棵大树上，这啄啄，那衔衔，发出了美妙的音乐，小动物们开心极了，当它表演完毕后，它向大家深深的鞠了一躬。
接着是夜莺的表演，它表演的是它最拿手的小夜曲，当它唱起来的时候，动物们都听得入迷了，当它唱完这首小夜曲后，台下响起了震耳欲聋的掌声。
最后上台的是狐狸团队，当十几只小狐狸上台后，大家想小狐狸们能表演出什么样的节目呢？只见十几只小狐狸排成了一列，做的动作整齐划一，就像只有一只大狐狸在表演节目似的。一只小猴子实在忍不住了，它跳上舞台，和小狐狸们一起跳起舞，唱起歌来，结果所有的动物都跳上了舞台，连狮子大王也跟着跳起舞来，动物们载歌载舞，热闹极了。
最终，从森林音乐会变成了动物们的狂欢节。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”这是小鹦鹉在歌唱。它们正在举行春季第99届森林音乐会。场面热火朝天，人山人海的，看着他们玩得快活极了。
现在轮到老虎先生表演了。他表演的是街舞，活灵活现的身体在来回地抖动，让人不由自主地听着音乐也会来回晃动一下自己的身体，陶醉在这音乐会场里。
突然，一声枪响，小猴子最先反应过来，大喊到：“猎人来了，猎人来了，快跑呀！”。老虎镇定自如地说：“大家不要慌，要镇定！我来安排，啄木鸟你去啄猎人的脸，小猴子想办法把猎人的枪抢过来。剩下的`事交给我来办就好了。”
猎人刚到，啄木鸟飞过去不管三七二十一地一顿乱啄，猎人慌乱中要拔枪，却被机灵的小猴来了个“海中捞月”，夺走了枪。猎人顿时懵了，他刚想拔腿跑掉，却被眼前像山一样的老虎很镇住了，眼珠往上一翻，吓晕过去了！倒在了地上。
动物们继续进行他们的音乐会。
这个故事告诉我们，遇到事情不要慌，大家要齐心协力、团结一致没有做不成的事。我忽然想到“两人一般心，有钱堪买金，一人一般心，无钱堪买针。”
一个阳光明媚的早晨，森林里可热闹了。因为今天是狮子国王的生日，他举办了一场音乐会，地点就在丝带河边的山坡上。
来参加音乐会的小动物可多啦！有小兔子、小羊、小狗……当然还有一位主持人，那就是调皮而又机灵的小猴阳阳。
首先出场的是棕熊帅帅，他是打架子鼓的`，只见他双手握着两根粗壮的枝干，奋力敲打着几个长在一起的树墩。他打得聚精会神，台下的观众个个也听得津津有味。
“掌声欢迎著名歌唱家百灵鸟！”小猴阳阳说道，在观众们热烈的掌声中，一只百灵鸟飞到了舞台上。她清了清嗓子，便唱起了一支动听的歌曲，大家陶醉其中。
下面的表演者还有很多，有美丽的黄鹂，有糊里糊涂的小猴，还有……
最后终于选出了冠军——百灵鸟！在热烈的掌声中，百灵鸟说道:“因为我不断刻苦练*，最后终于达成了梦想。谢谢大家！”
一个风和日丽的下午，一年一度的森林音乐会在中心大草坪上举行。观众们陆陆续续地来到了这里，等待着音乐会的开始。
啊，森林音乐会开始了！在观众们期盼的目光中，百灵鸟率先出场了。只见她穿着可爱的苹果裙，微笑着走上了舞台。她先行了一个礼，便开始唱了起来。那歌声甜美、嘹亮，响彻草坪上空。唱到动情之处，百灵鸟情不自禁地跳了起来。脸上的表情也丰富起来，时而欢快活泼，时而严肃庄重。观众们呢？也被这歌声所吸引，大家好像来到了那如诗如画的画面中……，观众们热情地鼓起掌来。
伴随着优美的乐曲，孔雀上场啦！她先优雅地向大家行了一个礼，就开始跳舞了。伴随着轻快的音乐，孔雀轻盈地跳跃着。等到音乐进入高潮的时候，孔雀忽然“哗——”地打开她那漂亮的羽毛。观众们一下瞪大了眼睛，只见她尾部的羽毛像一个个大小不一的眼睛，上面好像镶嵌着蓝色和绿色的宝石，在阳光的照射下，闪闪发光。她的脖子高高地昂了起来，眼睛像黑宝石一般，泛着星星点点的光芒。观众们看呆了，当表演结束时，台下骤然间响起了经久不息的掌声……
在观众们的掌声中，小猴缓缓地走上舞台。他穿着黑色的礼服，向大家深深地鞠了一个躬。随后走到钢琴前，慢慢坐了下来。只见他深吸了一口气，双手轻轻按住琴键开始弹奏起来。他的十指在琴键上飞快地跳跃，眼睛微微合拢，身子随着琴声轻轻摇摆着。琴声时而悠扬绵长，时而活泼欢快……仿佛把大家带到了一个优美绝伦的仙境里。观众们呆住了，过了好一会儿才醒悟过来。“哗……”台下掌声雷动……
此外，小松鼠拉小提琴，梅花鹿弹古筝，羚羊跳舞……也很精彩。
在观众们的掌声中，森林音乐会圆满落幕。
——森林音乐会优秀作文范本十份
春天来了，阳光像金子般洒在大地上，春风抚摸着小动物们的脸，一年一度的演唱会就要开始了。
小动物们兴奋极了，心里想着：这次一定要早点到，挑个好位置。舞台建在森林的核心位置，舞台下有五彩缤纷的气球。许许多多的座位整整齐齐地摆放在台下。小动物们穿上了*时舍不得穿的盛装，陆陆续续地来到了演唱会现场。
最先到的是长颈鹿一家，长颈鹿妈妈穿着一双红色的高跟鞋，头上戴着一顶帽子，看一看会场四周，一个小动物也没有，就得意地想：呵呵，我们一家来得最早，就可以先挑位置了。长颈鹿一家毫不犹豫地选择了第一排。“真好，舞台就在我们眼皮底下了呢！”长颈鹿爸爸得意地说。
孔雀家族紧随其后，他们也要挑座位了，他们左看看，右看看，看见长颈鹿已经占了离舞台最*的位置，于是就选择了坐在了第二排，心想：我们家族可是森林中最靓的仔，后面的动物就好好欣赏我们美丽的羽毛吧。于是，孔雀赶紧坐了下来。
这会儿，小刺猬也到了，心想：好位置都被抢走了，那也只能坐在后面了。最后进场的是小猴子，他们看到现场已经坐满了，笑着说：“没事，这也难不倒我们，我们倒挂在树上看，还看得更清楚呢！”说完，猴子一家都上了树，倒挂在离舞台最*的树上。
演唱会开始了，坐在后排的刺猬一家什么也看不见，小刺猬们就大声嚷嚷起来，刺猬爸爸为了让刺猬宝宝见一下闻名中外的歌星，想到了好主意，大刺猬们一个个叠起了罗汉，把最小的刺猬顶在最上面。由于上面不稳，“砰”的一声，刺猬一家摔了下来，砸到了坐在前面的孔雀家族，孔雀宝宝“哇哇”地哭了起来。树上的小猴子陶醉在歌声中，一不小心，掉落了下来，小动物们发出了一阵阵惊悚的叫声。
舞台下一片混乱，台上的百灵鸟停止了歌声，大声地说：“在公共场合，你们就是这样讲文明和遵守秩序的吗？”小动物们听了，脸刷得一下就红了。长颈鹿赶紧坐到了最后一排，他们互相谦让。舞台下很快恢复了*静，观众坐得整整齐齐。百灵鸟又开始放声歌唱。
这个故事告诉我们：我们不能太自私，要为他人着想，世界才会和美。
“当当当！”伴随敲响的新年钟声，一束束梨花在空中绽放，森林里一年一度的迎新音乐会开始了。
音乐会在草地上进行，这儿的树上挂满了五彩的花朵，萤火虫排成“森林音乐会”五个大字。
主持人是鹦鹉先生，它穿着五颜六色的服装，脖子前挂着红色的蝴蝶结，神气极了。
鹦鹉先生说：“现在开始表演的是百鸟合唱团的”百鸟谷“，由黄鹂、百灵鸟等表演，刚开始小鸟们就停在树枝上，“叽叽喳喳”地唱起来。
鹦鹉又说话了：“现在是杂技表演时间，由小猴和山羊表演。”
小猴表演了“倒挂金钩”，它一得意就掉下树去了，逗得观众哈哈大笑，接着是山羊了，它表演的是走钢丝。当山羊走上钢丝的时候，下面观众个个生怕山羊一不小心掉下去，搞砸了表演，可是山羊稳稳当当地走了过去，
表演结束了，动物们在小鸟的歌声中陆陆续续离开了~~~~~~~
夜深了，人静了。我吃完饭后，独自一人走在小路上。突然，我听见了优美的歌声，心想：这么优美的歌声是从哪里传来的呢？我边想边寻着音乐的源头在哪儿。我顺着歌的声音来到了森林里。
我看到了一只正趴在一颗树上的知了，正在发出“知了——知了——”的声音，好像在演奏着一首优美的歌曲，每一个音符都从它那双震动不停的翅膀中流露出来，优美极了！又好像在呼唤夏天，说：“太热了！太热了！受不了了！”
我还看到了池塘里的青蛙正蹲在荷叶上面，“呱——呱——”地叫着，仿佛在倾吐着夏天的炎热，又仿佛是在唱着好听的、优美的歌曲。还时不时吐一吐舌头，捉着蚊子和苍蝇。
我还看到了一只正站在树枝上的百灵鸟，正在发出“叽叽喳喳”的声音，好像在倾吐着音乐会上的喜悦和对夏天热的控告，又好像在编织着一曲无字的歌谣。每一个音符都正从她的那张小嘴中流露出来，美妙极了！
下面一个表演的是青蛙合唱团。青蛙指挥者拿着指挥棒，穿着墨绿色的燕尾服缓缓地走上了舞台——石头；青蛙提琴手，拿着小提琴走上舞台坐下；青蛙合唱团走上舞台时，可威风了！因为它们曾经获得过连续十年的森林合唱团的金奖。随着树叶“沙沙——”的伴奏中开始了表演。“呱，呱呱”的声音不停地回荡在大家的耳边。
森林音乐会的表演还有山羊走钢丝、猴子攀援……当森林音乐会结束后，大家都依依不舍的回家了。可是表演的画面都还在大家的脑海中回荡。
皎洁的明月驱散了夏日的炎热与于朝阳，许多人已经早早的睡觉了，咦？森林怎么这么热闹？哦，我记起来了，今天是树林里一年一度的音乐会。
走进森林，夜晚的森林别有一番美丽！天空中无数的小星星眨着眼睛聚在月亮姐姐身旁，仿佛谁也不愿错过这场盛况空前的音乐会。一只只萤火虫提着灯笼，在会场上飞来飞去，把音乐会点缀得光彩夺目。小河里的荷花都开了，好像也来参加这个音乐会。只见动物们坐在“嘻嘻嘻”笑的座位菇上，个个笑足颜开，我找了一个位置坐下来，等待着音乐会的开幕。
“沙——沙——沙——‘嘎——嘎——嘎伴着美妙的乐曲，森林著名主持人——小草妹妹和鸭子弟弟出来了。小草妹妹大声说道：‘我宣布森林音乐会现在开始！”先请著名合唱团——青蛙合唱团为我们演唱＜美丽的家乡》
说着一只只青蛙站上了荷叶台上亮相了“呱呱呱——呱呱呱——呱呱呱……”一旁的小白兔可带劲儿了，拿着小树枝在乌龟壳上“咚咚咚”地敲起了大鼓，为小青蛙伴奏。小青蛙唱完之后连蹦带跳的跳下了舞台。
下面由新世纪歌舞团为大家表演《原始森林那是我原来的家》”
接着一群蝴蝶在花海中翩翩起舞，七彩萤火虫飞舞在天空中，尾部闪着七彩的光芒，蝈蝈一家拉着小提琴，毛毛虫笨手笨脚的弹着钢琴……蝴蝶扇动翅膀嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——她们晃动身子，一扭一扭，飞来飞去，展现着优美的舞姿。一阵风吹过大树也发出了咯咯咯的掌声。
直到深夜，我才和动物们依依不舍地离开了森林小区，这真是如诗如醉的“梦境”啊！
最*森林发生了百年一遇的大旱灾，狮王带领居民抗灾终于挺了过去，为此召开了庆祝音乐会。
会场在一棵水杉下，萤火虫在空中摆起了“森林音乐会”五个字，宣告乐会的开始。
狐狸先生是主持人，他优雅地一抬手，报幕道：“请百鸟合唱团上台，表演《森林好》。”百鸟们一上场，就唱起了柔和、优雅动听的曲子，大家听着如痴如醉，被百鸟们的歌声吸引住了。
接着，小兔子拉起了小提琴，柔和优美的琴声让大家听了不禁连声夸赞，在琴声中，水杉前摆成“森林音乐会”的萤火虫队伍都被吸引了，跳起了舞。
松鼠弹起了钢琴，阳刚中不失阴柔的琴声使大家精神百倍，一只蚊子或许太高兴了，展翅飞了起来，肚子有节奏地了摇一晃，大家都跟着音乐跳起了舞……
大象跳起了踢踏舞真带劲儿，在座的动物们的椅子被震得一摇一晃，好像摇摇车。
后来还有孔雀舞、小猴杂技、青蛙独唱、猩猩肚皮舞等节目，大家拼命地鼓掌，把音乐会推向高潮……
音乐会末，狐狸先生说：“虽然音乐会快结束吧，但在狮王的带领下，我们的生活会越来越好的，对不对？”大家一边鼓掌一边回答：“对！”
就这样，森林音乐会结束了，每位动物都期待下次音乐会的到来。
森林里住着一群可爱的小动物，他们每天都过着无忧无虑的生活。
一天，在一条小溪旁边要举行一场盛大的音乐会。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，迎接着大家的到来。小溪旁这下可热闹了，有的说，有的笑，有的叫，有的跳。大家的心情别提多高兴了。大象伯伯“嘿嘿”地笑了笑，接着就亮开了大嗓门说：“大家安静！安静！请各位准备好，音乐会马上开始。”
第一个表演节目的是百灵鸟，它的歌声是那么悦耳动听，以至于所有的小动物们都被它的歌声所陶醉。
第二个表演节目的是孔雀，只见它拖着美丽的大尾巴上场，忽然，它一下子张开了尾巴。大家都惊呆了，这简直就是一把五彩洒金的扇子！接着，它又跳起了孔雀舞，真是美极了，台下顿时掌声一片。
当大家正兴致勃勃地欣赏音乐会时，天一下子暗了下来，乌云遮住了半边天，一道闪电划破了整个天空，紧接着就是轰隆隆的雷声。电闪雷鸣过后，大雨就“哗啦哗啦”地倾盆而下。小鸟们扑棱扑棱地飞走了，小动物们也奋力往家跑。
忽听“扑通”一声，接着就听见小白兔的呼救声，原来由于太匆忙，小白兔一不小心掉进河里了。小动物们顾不上大雨滂沱，纷纷跑回来帮助小白兔。在大家的努力下，小白兔终于得救了。
这时，雨停了，碧蓝的天空中出现了一道美丽的彩虹，就像是一座七彩的天桥横卧天际。小溪“叮咚叮咚”地唱起了歌，树叶上晶莹的小雨珠“滴答滴答”地落到地上，像是在为小溪伴奏。小动物们又欢聚在一起，“唱呀”，“跳呀”高兴极了！
一个风和日丽的早晨，狮子大王站在石桩上说：“动物们，一年一度的森林音乐会即将举行啦！要参加的快来报名啊。”动物们高兴地欢呼起来，纷纷跑到狮子大王那边报名了。
报完名后，小动物们到草地上练*唱歌和跳舞。小鸟站在树上唱着欢快的歌曲。小鹿和小兔在开心地跳着舞。她们在小鸟的伴奏下跳得多起劲呀！小象在一上一下地打着鼓。小熊在认真地弹琴。他们一边弹一边唱歌。小猴一边拉手风琴一边摆动屁股。
过了几天，音乐会开始了。小鹿和小兔负责跳舞。小象负责打鼓。小熊负责弹琴。小猴子负责拉手风琴，大家玩得很开心。
夏天到了，森林的景色美极了，一年一度的森林音乐会就在这里热热闹闹的举行了。
森林里的居民都想参加，它们早早的来了。你看，有聪明伶俐的猴子，威风凛凛的狮子，穿着黑色礼服的乌鸦和身材庞大的大象，还有美丽的鹦鹉。
表演开始了。第一个上场的是猴子，它用长长的尾巴钩住树枝，手里拿着香蕉一边荡一边吃，还“吱吱吱”的哼着歌，大家都被它有趣的表演逗得哈哈大笑。第二个上场的是乌鸦，它伟大家准备了一首歌曲，名字叫《乌鸦之歌》，大家都为它鼓起掌来。…………最后上场的是身材庞大的大象了，它用它那神奇的鼻子为大家吹奏了一首快乐地歌。大家都说：“太棒了！”还说：“用鼻子也能演奏美妙的歌曲太了不起！”
森林音乐会就在这美妙的歌曲声中完美的结束了。
今天一大早，就听见森林里传来了嘈杂的吵闹声。原来是一年一次的森林音乐会开始了。
动物们从四面八方奔向同一个地方，去参加或观看音乐会。首先出场的是百灵鸟，它唱的歌曲“森林真美丽”非常动听，下面观众不时响起阵阵掌声。歌曲在观众的欢笑声中结束了。第二个上场的是麻雀，它唱的是“森林我爱你”它唱出来的都是一个调，逗得全场哈哈大笑，麻雀失望的离开了。接下来还有许多精彩搞笑的节目
一年一次的音乐会在燕子和喜鹊的歌声中结束了。
文今年夏天，森林音乐会举办了“我是歌手”歌咏比赛，要评选森林里最美的歌声。可爱的动物们，都积极地报名参加了这次活动，他们各自都期待能够获得这次比赛的冠军。
自报名那天以后，动物们都非常努力地练*唱歌。美丽的青蛙小姐天天在池塘绿色的荷叶上“呱呱呱”地唱着；古灵精怪的猫头鹰每天都在枝繁叶茂的大树上“咕咕咕”地练着；小巧玲珑的画眉鸟在天上边飞边唱着她那美妙的歌声；欢快的布谷鸟在田地上唱着他最经典的歌曲《布谷——布谷》。最勤快的就要数知了了，他天天从早到晚都在练*唱歌，“知了——知了”，唱得大树爷爷都忍不住用树叶堵上了耳朵！
动物们最期待的比赛终于在一个夏夜的晚上开始了，他们都完美地演唱了自己选唱的歌曲。所有的演唱都完成之后，总评委大象叔叔说：“今年你们唱的歌都非常的动听，评委会成员给每位歌手投的票数都一样。我们无法判定谁才是森林里最美的歌声，所以我们做了一个决定，我们认为当你们大家在大森林里一起练歌的时候，那时的歌声才是森林里最美妙的音乐，你们都是森林最棒的歌手！”大象叔叔把话说完后，现场响起了热烈的掌声。大家高兴极了，齐声说：“太好了，我们都是冠军。”
比赛圆满落幕了，但大森林里的音乐会永不会停止！
——森林音乐会_实用十篇
“当当当”的响声不断地从大森林里传来，美丽的烟花在空中绽放，把大森林照得像座不夜城。原来是森林里一年一度的森林音乐会开始了！
小动物们从四面八方赶来。小乌龟背着一个他新买来的架子鼓兴冲冲地走来。小松鼠抱着一把小提琴高高兴兴地跑来。大象用鼻子举着一把小号兴高采烈地来了……
音乐会的会场选在了森林中央的一块长满了鲜花的草地上。今天，那里可非同寻常的热闹，草地周围的大树上张灯结彩，插在地上的小彩旗随风舞动。
鸭小姐穿着漂亮的裙子出来主持：“森林音乐会正式开始！”只见乌龟走到草地中央，坐在一块石头上，摇头晃脑敲起了架子鼓，大象鼓起了腮帮子使劲地吹起了小号，森林里顿时响起了一支欢乐的乐曲。
音乐结束了，鸭小姐说：“下面请大家欣赏青蛙兄弟的合唱”。霎时，台下响起了一片掌声。青蛙兄弟从容地唱了起来：“呱呱呱，呱呱呱……”伴着歌声，穿着美丽衣裙的孔雀小姐优雅地走到台中央跳起了动人的孔雀舞。
下一个节目是猴子倒立。只见好几只猴子个个都单手倒立在另外一只猴子的身上。等最上面的一只猴子一摇红旗，猴子们就轻盈地跳下来。表演完，台下响起了一片掌声。
接下来动物们又表演了许多精彩的节目。一直演到了深夜，音乐会才结束。小动物们相约明年再来！
"咚咚咚......"一阵阵锣鼓声从大森林里传来。今天，大森林里可真热闹，天上飞的，地上走的，水里游的动物都被吸引了过来，原来森林里要举行一场别开生面的音乐会。
“当当”音乐会的钟声敲响了，这时主持人孔雀小姐，穿着一件鲜艳的礼服，向前走了俩步，高兴地说：“音乐会正式开始，下面请欣赏小鸟的歌。”这时从左边飞来一群小鸟，“叽叽喳喳......”地唱起了自己的歌，好像把观众带到了一个快乐的世界。
美丽的孔雀小姐兴奋地说:“接下来请猫先生表演。”话音刚落，猫先生一边弹着吉他，一边唱着歌走了过来，美妙的歌声吸引了一只只蝴蝶翩翩起舞。
接着是鹦鹉小姐深情并茂的诗朗诵。最后，动物们都跳起来，手舞足蹈，欢声雷动。
音乐会圆满结束了，大家快乐地说：“这是有史以来最棒的一次音乐会。”
在一个阳光明媚、万里无云的早上。狮王把大家召集起来，兴奋地宣布道：“昨天，我的妻子产下了一只英俊潇洒的小王子，因此我准备开一场音乐会来庆祝一番。现在请大家一起来帮忙，好好布置一下会场。”大伙听了，立刻欢呼起来。
不一会儿，会场就布置好了。你瞧，他们布置得多棒啊!天花板上挂满了彩带，四周墙上挂着许多小王子出生时的照片，**台背后墙上正中挂着一幅大大的全家福，**台上还放着一尊小王子的雕像。
音乐会开始了，主持人翠鸟小姐从远处飞来了，用她那优美动听的声音宣布道：“我宣布，音乐会正式开幕。”接着小猴放了几串鞭炮后，演出开始了。首先表演的是变色龙大叔，他可是举世闻名的魔术师。只见他一下子就钻到了草丛里，身体立刻变绿了;他一下爬到了树上，身子马上又变成了棕色。大家都分不清哪是树哪是变色龙了，纷纷鼓起掌来，特别是小猴，把手都拍红了，连小王子也连连拍手。
接下来是孔雀小姐跳舞。她一会儿踮着脚跳芭蕾，一会儿又展开自己美丽的尾巴。把观众看得眼花缭乱，也迎来了大家热烈的掌声。
音乐会的节目还有许多许多，有山羊走钢丝、金嗓子黄莺独唱，火鸡三重唱……节目个个精彩绝伦，掌声此起彼伏，连绵不断。最后，经典童话剧拔萝卜为这个音乐会画上了一个完美的句号。
音乐会结束了，但大伙还意犹未尽，留连忘返，欢声笑语在会场久久回荡……
小动物们将在一片树木葱茏、花草丛生的森林里举行隆重的音乐会。能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚*，人头攒动。来自四面八方的动物们都翘首以盼，等待着观赏精彩的节目。
首先登场表演的是盛装出*的小黄莺。只见它头戴一顶小红帽，身披一件锦衣，脚穿一双金黄色的竹叶鞋，昂着头，挺着胸，迈着小台步走向舞台。它的歌声抑扬顿挫，时高时低，使在场观众都听得入迷了。
憨态可掬的小熊有节奏地敲打着木琴。聪明可爱的河马举着清脆的摇铃。身材魁武的长颈鹿举起喇叭，抿着嘴，吸足气，使劲一吹，那喇叭就“嘀嘀嗒嗒”响起来了。活泼伶俐的小狗“蹦跶蹦跶”地敲着手鼓。美丽的小猫优雅地晃动着摇铃。它们时而看着观众，时而互相对望，配合非常默契。站在枝头上的猫头鹰被这美妙动听的乐曲陶醉了。瞧！它都舍不得睡觉呢！
台下的观众像片沸腾的海洋：有的唱，有的跳，有的笑，还有的`在欢叫着呢！大家激动的心情都被点燃了。场面十分热闹，掌声一浪高过一浪。
转眼间，音乐会结束了。小动物们相约明年再相聚。最后，大家依依不舍地各自回家了。
今天，森林里发出一个广告，上面说，过几天就要举办森林音乐会了，请想报名参加的动植物们快去报名。
好多植物和动物听说后去报名参加音乐会。小白兔姐姐十分想当评委，于是，它去了报名点。报名点的人说，当评委要经过考试的。小白兔姐姐胸有成竹地说：“没问题！”果真，它最后被选上了。
报名结束后，大家开始着手准备演出了。玫瑰队准备伴舞，喇叭花队准备伴奏，小草们协奏，配合起来非常好听。组委会还邀请了大名鼎鼎的百合姑娘给大家演唱儿经典童歌曲——《虫儿飞》。
音乐会时间到了，每一位观众都发到了节目单。第一个出场的就是百合姑娘，它的声音超级动听，好多植物动物都陶醉在它的歌声中。接下来是小草的沙锤协奏、玫瑰花的独唱……
最后，主持人宣布这次音乐会比赛的前十名选手名单，拿到奖品的小演员们开开心心地回家了。
皎洁的明月驱散了夏日的炎热与于朝阳，许多人已经早早的睡觉了，咦？森林怎么这么热闹？哦，我记起来了，今天是树林里一年一度的音乐会。 走进森林，夜晚的森林别有一番美丽！天空中无数的小星星眨着眼睛聚在月亮姐姐身旁，仿佛谁也不愿错过这场盛况空前的音乐会。一只只萤火虫提着灯笼，在会场上飞来飞去，把音乐会点缀得光彩夺目。小河里的荷花都开了，好像也来参加这个音乐会。只见动物们坐在“嘻嘻嘻”笑的座位菇上，个个笑足颜开，我找了一个位置坐下来，等待着音乐会的开幕。 “沙——沙——沙——‘嘎——嘎——嘎伴着美妙的乐曲，森林著名主持人——小草妹妹和鸭子弟弟出来了。小草妹妹大声说道：‘我宣布森林音乐会现在开始！”先请著名合唱团——青蛙合唱团为我们演唱＜美丽的家乡》 说着一只只青蛙站上了荷叶台上亮相了“呱呱呱——呱呱呱——呱呱呱”一旁的小白兔可带劲儿了，拿着小树枝在乌龟壳上“咚咚咚”地敲起了大鼓，为小青蛙伴奏。小青蛙唱完之后连蹦带跳的跳下了舞台。 下面由新世纪歌舞团为大家表演《原始森林那是我原来的家》” 接着一群蝴蝶在花海中翩翩起舞，七彩萤火虫飞舞在天空中，尾部闪着七彩的光芒，蝈蝈一家拉着小提琴，毛毛虫笨手笨脚的弹着钢琴蝴蝶扇动翅膀嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——她们晃动身子，一扭一扭，飞来飞去，展现着优美的舞姿。一阵风吹过大树也发出了咯咯咯的掌声。 直到深夜，我才和动物们依依不舍地离开了森林小区，这真是如诗如醉的“梦境”啊！
现在，我身处于一片美丽的大森林，渐渐地，我睡着了，醒来时，我已经变成了一只蚂蚁。
我在这片巨大的森林里游荡。忽然，一阵嗡嗡嗡的声音飘入我耳朵里，我闻声寻去，原来，是蜜蜂姐姐在宣传晚上的森林音乐会呢！
晚上，我赶到了音乐会现场，虫声鼎沸，善良的萤火虫为虫子们提供灯光帮助，首先登台亮相的，是乐队的主唱——青蛙先生。青蛙先生披着翠绿的演出服，炯炯有神的眼睛闪闪发光。第二个亮相的，是乐队的伴唱们：穿着燕尾服的燕子和歌声婉转动听的夜莺。接下来，是最著名的大提琴手蟋蟀了！这些音乐家们一一介绍完后，森林音乐会就正式开幕了！
蚂蚱手中的指挥棒一挥，全场安静。指挥棒又一挥，优雅的歌声飘飘扬扬地传进了我的耳朵，青蛙先生用他天生雄浑的男低音震撼着在场的每一位观众的心，大提琴手蟋蟀拉起他随身携带的大提琴，听着听着，仿佛自己长了翅膀，渐渐地飞上了天空，翅膀还没扑几下，就被一声声美丽的歌谣给拽了下来。仔细一看，原来是乐队的伴奏伴着青蛙先生的男低音和蟋蟀的大提琴呢！瞬间，我浮躁的心灵沉静下来，我闭着眼睛，用心倾听着着森林里种种艺术家的演出。渐渐地，仿佛自己也是一位演奏者，在舞台上尽心尽力地演奏着，只要我看到观众们陶醉的样子，我就可以一直演奏下去。
慢慢地，我醒了，脑海中一直回味着这场森林音乐会，音乐家们演奏的美妙音乐，在我心中回荡……
在一个夜晚，月亮高高地挂在树梢上。这不是一个普通的夜晚，因为这个夜晚是万兽之王狮子一年一度的生日。动物们决定开一个森林音乐会来庆祝狮子的生日。
白兔小姐当主持人，你瞧，今天她打扮的多漂亮啊！两只耳朵上各扎了一个粉红的蝴蝶结，身穿一件白色的连衣裙，脸蛋红扑扑的，迈着轻盈的步子走上打扮得华丽闪亮的舞台。树上张灯结彩，舞台上丝带飘飘，白兔小姐用最优美的声音说：“现在我宣布，森林音乐会现在开始，第一个节目由青蛙小队来表演三重唱。”
青蛙小队一蹦一跳地登上舞台，他们配合的真默契，嘴巴一张一合的，真有节奏，青蛙小队表演完，台下响起了雷鸣般的掌声！“下一个百灵鸟小姐为大家高歌一曲。”百灵鸟的声音如同天籁，观众们看得目瞪口呆。
小鸡合唱队、猴子拉提琴、孔雀扇子舞也都精彩极了。
时间过得飞快，一会儿森林音乐会结束了，大家不舍地离开了。
一天清晨，宁静的森林一下子热闹起来，动物们从四面八方来到了大树墩前聚集，一年一度的森林音乐会伴随着震耳欲聋的锣鼓声拉开了序幕。
这边小老虎拉起小提琴，“啦，啦拉！”小老虎有模有样地用手来回拉着，生怕碰到另一根琴弦。那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，时而高亢激昂，像涨潮时的海水拍打着海岸；时而清脆响亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林。瞧，小老虎这副认真的样，把台下的观众们逗得开怀大笑。
接下来是大象伯伯上台了，它摇晃着脑袋，庞大的身躯左右扭动着，真可爱！它的鼻子在架子鼓上来回敲打着，你听，这声音多么有节奏——“咚，咚，咚咚”……台下的观众们手拿一面面五颜六色的小彩旗，随着大象伯伯敲打的节奏感而摇摆起手中的小彩旗。
报幕员一个接着一个报节目，现场节目也越来越精彩……随着主持人宣布一年一度森林音乐会成功闭幕，大家才恋恋不舍地离开。
在阳光灿烂的早晨，空气清新，今天是个特殊的日子，高大茂密的树下坐着一群小动物，来表演节目。有小鸡，青蛙，还有万兽之王狮子等等。老虎坐在中央电视台上，傍边还有大象和狗熊。
第一局出场的是合唱队。青蛙领头唱起来了，“呱呱呱”，其它青蛙也跟着唱起来了。台下一片欢呼声。
接下来威风凛凛的狮子上台了，狮子吹的笛子让台下的观众激动不已，大家都为狮子加油，打气，狮子笑笑，继续吹笛子。
最后一个是月光歌，小鸡本来胆子就很大，这次比赛它的信心就更加足了，它唱着婉转动听的歌，一下子迷住了大家。
最后，音乐会结束了，演员们合奏演唱了《送宾曲》，送走了一个又一个观众，大家依依不舍地离开了会场，悠扬的乐曲在森林里久久飘荡。
