根据教体局党的群众路线教育实践活动领导小组下发的《*涉县教育体育局委员会关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》文件精神，在局党委的具体指导下，涉县第二中学党支部所有党员干部积极认真地贯彻落实了“六个一”活动精神，取得了显著成效。现将我校“六个一”活动开展情况汇报如下：
一、周密部署，切实加强组织领导。
我校党委召开会议对此项活动进行安排部署，制定活动方案，细化活动内容，明确目标任务及完成时间。向全体党员干部发放了影像资料、《*涉县教育体育局委员会关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》及《论群众路线—重要论述摘编》等学*资料，制定了学*计划，要求各位党员干部结合自身实际，细化任务、明确责任，统筹安排、扎实推进，确保活动取得实效。
二、创新载体，不断丰富活动内容。
将“六个一”活动与改进工作作风、密切联系群众相结合，突出学*教育、破解难题的工作中心，以切实取得一定的实效。在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学*、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。
1、学*一本小册子。2014年8月28日，我校全体党员在党员活动室集中学*了《论群众路线—重要论述摘编》一书，我们在第一时间组织党员学*了小册子，确保了基层党员学*全覆盖。党员纷纷表示深受感触，明白了群众路线的具体要求，强化了服务观念、提升了服务自觉性。
2、观看一套影像资料。按照教体局活动办的统一安排，我校制定了学*计划，向每一位参加学*的人员部署了学*任务。2014年9月19日全体参加学*人员共同观看了影片《*的四个昼夜》，观看影片结束后，又组织党员围绕确定的课题现场进行讨论交流，谈认识、谈感受，撰写观后感，进一步强化了宗旨意识和服务理念。
3、组织一次大走访活动。学校党员干部积极走访，广泛宣传群众，和群众交真心，说真话，付真情，做到“走访不落一户，宣传不少一人”。张冰河校长与张双柱副*就党的群众路线第二批实践活动来到退休后勤副校长何香顺同志的住处登门征集意见，何校长不仅对我们的工作给予了高度评价，而且还就学校的现状提出了宝贵的意见。同时，我们还通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在群众身边的“*”问题和需要解决的热点难点问题，认真做好走访笔录，梳理群众意见建议，作为对照检查和整改落实的重要依据。
4、开展一系列志愿服务活动。围绕我校实际工作开展志愿服务，结合我校贫困生、校园环境等事项，通过开展“践承诺、亮身份、比服务、做贡献”深化志愿服务，通过贫困生座谈会、党员教师带领学生美化校园环境、教师党员及学生党员运动会志愿服务等形式，使党员亮出身份，接受群众监督。
5、上一次党课。我校党员领导干部积极开展宣讲活动，让广大党员、群众了解了为什么开展活动，让大家知道了活动怎么开展。我校校长、党支部*张冰河同志集中为大家详细的解读了《党的*报告》，让全体参加学*的人员对党的群众路线教育实践活动有了更深一步的认识。
6、召开一次座谈会。党支部召开了一次座谈会，由校长、党支部*阚士波主持，全体党员参加，邀请退休党员干部、职工及学生党员等群众代表，对学*教育情况进行了交流、对征求到的意见建议进行了梳理、对需要改进的工作进行了表态。
三、严格措施，坚持抓好督促指导。
校党委按照县活动办的要求，在会议上做出统一部署，要求每一位党员干部都要严格按照计划执行，对活动进展较慢的同志及时通报督促。完善学*笔记“一人一本、一学*一心得、一影片一观后感”制度，将笔记完善情况作为活动开展进度的重要内容，建立活动档案，加强督促检查
四、开展党性分析活动，推动活动有效开展
党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结*年来思想、学*、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了学校各项工作的开展。
开展党性教育“六个一”活动，进一步强化了党员宗旨观念，加强了党性锻炼，提高了服务能力和水*，促进了各项工作的开展，党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫，真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。我们要牢固树立宗旨意识，提高群众工作能力，弘扬求真务实作风，真正让我们的各项工作都能受到人民群众的真心拥护、热心支持。
为促进大学生了解国情市情民情，积极引导大学生在实践中接受锻炼，努力培养“又红又专”的社会主义事业建设者和接班人，切实按照《*重庆市委、重庆市人民*关于做好大学生社会实践工作的通知》、《*重庆市委办公厅、重庆市人民*办公厅关于印发的通知》以及重庆市教委的要求，我院按照学院的相关部署，以开展以带薪实*、种树、学农、学工、学军和社会调研为主的“六个一”活动。
20xx年11月10日，重庆市*对在校大学生参加社会实践活动推出新举措，要求全市大学生进行以“六个一”为主题内容的社会实践并且每一名在渝大学生在校期间种100棵树，每所大学建一片大学林；带薪实*一个月；到农村“三进三同”一个月；到企业做工一个月；军事训练一个月；撰写一篇有价值的社会调研报告。重庆市*正在研究制定大学生实践工作机制、政策措施和财力保障等，“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义建设者和接班人。
有关让大学生在校期间植树，是为了提高大学生爱护环境的意识，通过带薪实*，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。重点安排家庭经济困难、假期不能回家的学生，把党和*的温暖带给学生。大学生勤工助学、勤工俭学，也属于带薪实*的一部分。组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。并且组织全市在校大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工，使其培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。参加了不少于15天的军事训练在校大学生也将会锤炼意志品质，强化国防观念，大大的提高了学生的爱国情操。撰写的调研报告促进学生们的整合水*也检测一名大学生在“六个一”活动中的各方面的学*情况，同时报告优秀的还将得以表彰和奖励更是提高了学生们的兴趣和认真态度。
大多学生了解社会的主要渠道：
1、通过参加社团、从事兼职、勤工俭学等途经。
2、通过上网、看书，获取间接经验。（占大多数）
3、通过老师、父母等长辈介绍。这也是*才举行“六个一”活动的理由之一，给大学生们增加了更广的求知面，去深入了解各方面。
另外，重庆官方已经明确表示：“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会的建设者和接班人。重庆实施大学生“六个一”工程，其重点不在乎提升学生的实践能力，也不仅仅是锻炼学生的意志；而是培养一代新人，重塑社会主义主流价值观，增强民族凝聚力的明智决策，具有深远的时代意义和战略意义。
重庆的此举，让学生的意识回归到了*特色，有利于将大学生大学期间自由散漫和管理缺失的恶劣现状加以扭转，从而把大学生从被外来腐朽文化挟持的危险处境中解救出来。促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观，做据有健全人格，富有爱国主义热情和民族精神的新一代知识青年。
目前，重庆经济社会快速发展，“五个重庆”建设使城市日新月异。未来的一个时期，是我市必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，为广大青年学生实现理想、施展才华提供了广阔的舞台。青年学生一定要倍加珍惜大好时光，刻苦钻研理论，投身社会实践，练就一身扎实本领，为将来更好地服务祖国和人民打下坚实的基础。
“五个重庆”建设的奋斗目标在呼唤着当代青年！广大青年学生应当积极参加社会实践活动，把个人的理想追求同国家、民族、人民的追求和奋斗目标统一起来，自觉走与社会实践相结合的道路，走与人民群众相结合的道路，在实践中了解国情、经受锻炼、增长才干，在与广大人民群众的共同奋斗中锤炼意志品质、培养创新精神、提高综合素质，把青春岁月渲染得更加绚丽多彩，把青春之歌谱写得更加雄浑激越！
综合来讲，我们不能只带学生“纸上谈兵”，要把学生带到实践中参与社会实践，向人民大众学*，要让学生知道学工，学农，学军是重庆的育人特色，使其塑造复合型人才、综合型人才，为社会培养出有用的人才。
自学校号召全校教师开展六个一活动以来，根据本人是年轻教师党员的实际情况，我选择了其中对提高教学水*有极大帮助的搞好一项教学科研项目投入了时间，精力。以下是本人对此项科研活动的情况说明和总结。
试验的对象：
20xx年入学的初一学生，共计290人
一、课题依据：
基础教育阶段的课程任务。学生能就简单话题提供消息，表达简单观点和意见，参与讨论，能与他人沟通信息，在口头表达中进行适当的自我修正，能有效地询问信息和请求帮助，能根据话题进行情景对话，用英语表演短剧，并语调自然，语气恰当。
不同年龄段学生生理和心理的需求和特点。
外语教学中教育学。
二、阶段目标
初一阶段目标
培养学生对英语的好奇心和持续兴趣及初步的自信心，让学生能听读懂小故事和简单的材料，能意识到语言交际中存在文化差异。
初二阶段目标
让学生对英语学*表现出较强的自信心，能在交际中进行简单的英语信息交流，主要到中外文化的差异。
初三阶段目标
让学生有明确的学*动机和积极主动的学*态度，能进行话题陈述并参与讨论，能利用多种教育资源进行学*，进一步增强对文化差异的理解与认识。
三、课题的成果形式：
1、试验报告
2、学生档案袋
3、教师论文
4、学生阅读及写作评价表
5、学生口语评价表
——“六个一”活动总结 (菁华3篇)
为进一步推动创先争优活动的深入开展，激发基层党组织和广大党员的生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和*员的先锋模范作用。我党支部委员认真学*文件精神，结合工作实际，迅速掀起创先争优活动热潮，集中开展了党性教育“六个一”活动，现将活动总结如下：
一、组织集中学*，提高了党员的党性素养
党支部利用一个月的时间每周集中组织一次学*，组织广大党员认真学*了党的路线方针政策。党的十七届四中、五中、六中全会精神、《**员领导干部廉洁从政若干总则》、*涛同志关于加强党性修养等方面的有关论述，作为学*的重点内容，通过组织学*，不断提高了党员的思想政治素质和理论修养水*。
二、重温党的光辉历史与革命传统，树立了党员先锋意识
在**建党91周年之际，以开展创先争优
活动为契机，于7月23日在党员活动室开展了“重温入党誓词“宣誓活动，机关全体党员和预备党员面对**庄严宣誓，随后大家家和自身情况谈了对党的理解、认识，以及作为一名*员应尽的责任和义务。通过本次活动，建党了党员的理想信念，激发了广大党员干部的责任感和使命感，增强了党组织的凝聚力和感召力，树立了党员先锋意识，积极发挥党员模范带头作用。
三、召开民主生活会，增强了党员的党性观念
7月28日在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学*、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。
四、开展党性分析活动，推动活动有效开展
党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结*年来思想、学*、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了交通工作的开展。
五、组织群众评议
7月28日召开了一次群众评议会，每名党员在会上宣读了自己的党性分析材料，接受评议。发放群众评议票25票，收回25票，满意度90%，征集群众意见和建议15条，经归纳梳理共7条，并要求积极整改，切实增强了支部的凝聚力与战斗力。
开展党性教育“六个一”活动，进一步强化了党员宗旨观念，加强了党性锻炼，提高了服务能力和水*，促进了各项工作的开展，党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫，真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。
为促进大学生了解国情市情民情，积极引导大学生在实践中接受锻炼，努力培养“又红又专”的社会主义事业建设者和接班人，切实按照《*重庆市委、重庆市人民*关于做好大学生社会实践工作的通知》、《*重庆市委办公厅、重庆市人民*办公厅关于印发的通知》以及重庆市教委的要求，我院按照学院的相关部署，以开展以带薪实*、种树、学农、学工、学军和社会调研为主的“六个一”活动。
20xx年11月10日，重庆市*对在校大学生参加社会实践活动推出新举措，要求全市大学生进行以“六个一”为主题内容的社会实践并且每一名在渝大学生在校期间种100棵树，每所大学建一片大学林；带薪实*一个月；到农村“三进三同”一个月；到企业做工一个月；军事训练一个月；撰写一篇有价值的社会调研报告。重庆市*正在研究制定大学生实践工作机制、政策措施和财力保障等，“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义建设者和接班人。
有关让大学生在校期间植树，是为了提高大学生爱护环境的意识，通过带薪实*，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。重点安排家庭经济困难、假期不能回家的学生，把党和*的温暖带给学生。大学生勤工助学、勤工俭学，也属于带薪实*的一部分。组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。并且组织全市在校大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工，使其培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。参加了不少于15天的军事训练在校大学生也将会锤炼意志品质，强化国防观念，大大的提高了学生的爱国情操。撰写的调研报告促进学生们的整合水*也检测一名大学生在“六个一”活动中的各方面的学*情况，同时报告优秀的还将得以表彰和奖励更是提高了学生们的兴趣和认真态度。
大多学生了解社会的主要渠道：
1、通过参加社团、从事兼职、勤工俭学等途经。
2、通过上网、看书，获取间接经验。（占大多数）
3、通过老师、父母等长辈介绍。这也是*才举行“六个一”活动的理由之一，给大学生们增加了更广的求知面，去深入了解各方面。
另外，重庆官方已经明确表示：“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会的建设者和接班人。重庆实施大学生“六个一”工程，其重点不在乎提升学生的实践能力，也不仅仅是锻炼学生的意志；而是培养一代新人，重塑社会主义主流价值观，增强民族凝聚力的明智决策，具有深远的时代意义和战略意义。
重庆的此举，让学生的意识回归到了*特色，有利于将大学生大学期间自由散漫和管理缺失的恶劣现状加以扭转，从而把大学生从被外来腐朽文化挟持的危险处境中解救出来。促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观，做据有健全人格，富有爱国主义热情和民族精神的新一代知识青年。
目前，重庆经济社会快速发展，“五个重庆”建设使城市日新月异。未来的一个时期，是我市必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，为广大青年学生实现理想、施展才华提供了广阔的舞台。青年学生一定要倍加珍惜大好时光，刻苦钻研理论，投身社会实践，练就一身扎实本领，为将来更好地服务祖国和人民打下坚实的基础。
“五个重庆”建设的奋斗目标在呼唤着当代青年！广大青年学生应当积极参加社会实践活动，把个人的理想追求同国家、民族、人民的追求和奋斗目标统一起来，自觉走与社会实践相结合的道路，走与人民群众相结合的道路，在实践中了解国情、经受锻炼、增长才干，在与广大人民群众的共同奋斗中锤炼意志品质、培养创新精神、提高综合素质，把青春岁月渲染得更加绚丽多彩，把青春之歌谱写得更加雄浑激越！
综合来讲，我们不能只带学生“纸上谈兵”，要把学生带到实践中参与社会实践，向人民大众学*，要让学生知道学工，学农，学军是重庆的育人特色，使其塑造复合型人才、综合型人才，为社会培养出有用的人才。
为进一步加强校园安全工作，积极营造*安、和谐的教育环境，确保师生生命和校园财产安全，根据市教育局《关于教育系统深入开展安全教育“六个一”活动的通知》文件精神，结合我校实际，以创建“智慧阳光，幸福蓼校”为目标，以“一生幸福，安全为本”为主题，根据学校制定的校园安全教育系列活动实施方案，扎实开张了各项活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，健全机构，明确责任。
学校成立了由校长任组长的学校安全工作领导小组，具体安排和协调学校安全工作，进一步明确学校各级负责人的责任，层层签定目标责任书，切实把安全教育做细做实。
二、以活动为载体，形式多样地开展安全教育“六个一”活动
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
1、通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、疾病防控等方面的安全常识，进一步提高了全体师生的安全意识。
2、充分发挥升旗仪式、主题班会等主阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为*惯的教育，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识。
3、认真组织全体教职员工深入学*和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，增强责任意识和防范意识，切实提高处理问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的实效。
1、召开《安全与幸福相伴》主题班会。9月24日，各班召开了以消防安全、交通安全、食品卫生安全以及防盗、防抢、防火、防电、防地震、防溺水等安全知识教育的主题班会。并利用多媒体终端丰富教育内容的呈现，利用网络上的安全动漫、安全宣传画、事故警示视频等学生乐学的材料在班会课上进行了学*。使班会教育有声有色，入脑入心。
2、组织各班制作了一期以安全为主题的手抄报，各班学生书写了一封《安全与幸福相伴》为主题的心得体会。
3、学校政教处在9月20日组织了一次全体师生参加的安全教育大会；邀请了蓼泉交警中队的同志对师生进行了交通安全知识教育；邀请蓼泉镇卫生院的同志对饮食卫生安全和疾病防控知识进行宣讲；政教处负责人进行了安全教育。讲座把握了学生认知特点，更加注重了实践性、实用性和实效性。
4、各班在9月21日利用周末放学时间，召开了一次“一人安全，全家幸福”为主题的家长会，在家长中宣传了安全教育知识，发放了致家长的一封信，并现场和学生家长签订了安全协议。
5、9月25日下午，进行了一次应急疏散演练，有针对性地对消防应急、防拥挤，踩踏、应急逃生常识进行了很好的实践，演练活动组织有序，效果明显。
学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我校将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，确保我校的安全工作做到万无一失，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。
——《六个矮儿子》教学设计 (菁华3篇)
活动目标：
1、帮助孩子理解故事内容，通过分析、推理、判断出故事中六个矮儿子分别所从事的职业。
2、懂得只有辛勤劳动就能让自己过上幸福生活的道理。
活动准备：
图片、贴图、相应字卡若干。
活动过程：
一、激发幼儿听讲故事的兴趣。
出示图一，这些是谁？引出故事的名称，并贴出故事名称字卡。
二、听赏并帮助幼儿理解故事的内容。
1、 完整出示故事、图二，师讲述故事的第一~第四自然段。
（1） 大儿子是做什么工作的？养在水里还能卖钱的是什么呢？
（2） 那么螃蟹是怎么走路的，我们一起学学看，幼儿起立模拟螃蟹走路。
2、 师接着讲述故事的第五自然段。
（1） 第二个儿子有一份不错的工作，他是什么工作呢？
（2） 你怎么知道他是做伺养蜜蜂的工作的呢？
（3） 二儿子看小朋友都猜出了他的工作，哪他会怎样夸自己呢？
3、 师讲述并帮助幼儿理解第六自然段的故事。
（1） 第三个儿子会饲养几条腿的'动物来过日子的呢？
（2） 师完整讲述第六自然段。
（3） 那么，三儿子到底是做什么工作的呢？
（4） 幼儿模仿一下小猪的动态。
（5） 谁来学学第三个儿子夸自己的样子呢？
4、 师接着讲述故事的第七自然段并帮助孩子理解。
（1） 第四个儿子是干什么的？你从什么地方看出来的？
（2） 谁来夸夸老四呢？
5、 师接着讲述故事的第八自然段并帮助孩子理解。
（1） 第五个儿子他会养什么？哪些是一只脚的东西呢？
（2） 为什么你觉得他是养的蘑菇呢？
（3） 其他几个哥哥也会怎样夸他的呢？
6、 师把以上几个儿子的工作简单罗列一下后问：
（1） 第六个儿子他会饲养什么？又怎么说的呢？
（2） 师讲述第九自然段故事，并出示图三。
（3） 最小的儿子是干什么的？谁来学学老六来夸夸自己呢？
（4） 师讲述第十自然段故事结尾，并出示图四。
三、萌发幼儿爱劳动的情感。
1、 我们小朋友长大想做什么工作？为什么？
2、 也可去告诉客人老师你长大想做什么好么？（结束）
教学目标：
1、认识13个字，会写8个字，自主积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思。
3、使学生懂得：在生活中，不能依赖父母，要靠自己的劳动和智慧去创造生活。
教学重难点：
学会生字词，能正确书写；
理解课文内容，知道六个矮儿子各靠什么生活。
教学方法：
故事激趣法、游戏法、竞赛法、复述法。
教学准备：
课前指导学生找一找八只脚、六只脚、四只脚、两只脚、一只脚、没有脚的生物有哪些。
课时安排：
三课时。
教学过程：
第一课时
一、听录音故事，思考问题。
1、听录音故事《六个矮儿子》，想想他们都靠什么生活？
2、指名学生回答。
3、听了故事，你懂得了什么？
二、初读课文，认识生字。
1、借助拼音读课文，把音读准。
2、学*小组给字找规律，认读生字、生词。
3、组际互动，认读生字、生词，互相检查。
4、指名分段读课文，学生评价。
5、细读感悟。
1）指名分段读课文，其他同学想一想：哪个儿子最聪明？为什么？
2）学生发言，教师引导。你认为哪个儿子聪明？从哪些地方知道的？读出来。
3）看来这六个儿子都很聪明，那么他们只靠聪明就能自己过日子吗？（还要靠辛勤的劳动。）你从那些地方知道的？读一读。
6、齐读课文。
第二课时
一、游戏巩固生字词。
1、指名读生字，开火车读生字，齐读生字。
2、游戏巩固识字。（火眼金睛游戏、猜字游戏。）
3、认读词语库。注意知道理解：乐呵呵、笑嘻嘻、春暖花开
4、训练说话。
二、精读课文。
1、自由读课文，要读得有感情。
2、小组竞赛读课文。（分段）
3、配乐齐读课文。
三、编演课本剧。
学生根据自己对课文内容的`理解，进行语言加工，然后分角色，由教师指导，编排出小型话剧。
选出几组上台表演。
第三课时
一、童话故事会。
1、这样的童话故事你还知道哪些？讲给大家听听。
2、说说听了这些的故事的感受。
二、自主积累词语。
把自己积累的词语抄写在自己的本子上。
三、指导写字。
1、读读要写的字。
2、教师示范板书“远”字。
注意指导书写“走之底”。
3、学生书写，教师指导。
4、学生互评，教师总评。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解故事内容与角色行为，结合故事情节理解“搬”、“肥肥壮壮”等词汇。
2、体验劳动的幸福与快乐，感受故事所蕴含的幽默感。
3、能够根据自己对作品的理解，大胆在集体面前表述自己的情感与体验。
教学重点：
理解课文内容，引导学生用判断、推理的方法知道矮儿子不同的生活方式。
教学难点：
引导学生用判断、推理的方法知道矮儿子不同的生活方式，体验劳动的幸福与快乐，懂得长大后要做力所能及的事情。
学情分析：
三年级的学生在经过两年多学期的学*，能够借助拼音读课文，大致了解课文的梗概。特别是有关童话故事，更能吸引学生。《六个矮儿子》是一篇语言幽默、寓意深刻、充满快乐与幸福感的儿童文学作品。通过对6个矮儿子靠自己双手获得幸福生活的描写，颂扬了他们不畏困难、勤劳能干、爱动脑筋的优良品德。故事以对话贯穿始终，将6个矮儿子赖以生活的动植物以几只“脚”出现，极富幽默感与趣味性。易感染吸引学生在欣赏优秀文学作品的同时发现生活中、艺术中各种美好的事物，不断积聚积极健康的情感，促使其行为趋向真、善、美。
教学准备：
1、教学课件
2、丰富学生有关动植物特征与**劳动方式的经验
教学设计：
一、设置问题、引出课题
有一对老爷爷、老奶奶，他们有6个长得很矮很矮的儿子，一直靠老爷爷、老奶奶养活着，现在老爷爷、老奶奶年纪大了，不能劳动了，6个矮儿子靠什么生活呢？（启发学生发挥想象自由说出自己的想法）
小朋友替6个矮儿子想了那么多办法，6个矮儿子到底靠什么生活呢？（引出课题，齐读课题）
二、听录音，初步感知
学生听课文录音，激发学*的兴趣。
提问：（一）6个矮儿子是靠什么生活的？
（二）你们是怎么知道的？
（引导学生根据矮儿子的劳动特点，说出“8只脚”、“6只脚”、“4只脚”、“2只脚”、“1只脚”、“没有脚”所代表的6种事物，感受故事所蕴含的幽默感。）
过渡：小朋友真聪明，6个矮儿子没有直接说出他们的名称，你们却能听得出来，那么课文讲述了一个什么故事，6个矮儿子到底又是怎样靠这些东西生活的？让我们走进故事。
三、读通课文，了解内容
（一）、学生带着问题自由朗读课文，要求读正确，读流利。
（二）、检查读书情况：
指名学生分自然段读课文，学生评议。
（三）、讨论交流。
课文讲述了一个什么故事？
四、争当“六个儿子”，深入感悟
小朋友，你们喜欢这六个儿子吗？愿意演演他们的故事吗？让我们进入梦想剧场环节。
（一）小组合作
要求：选择你最感兴趣的儿子的故事表演，可以自由组合表演，可以个人表演。
（二）交流汇报表演
在表演中，老师以采访的方式询问学生他们劳动的感受，适时通过提问重点引导学生理解6个矮儿子是怎样劳动的，感受他们劳动的辛苦与快乐
1、6个矮儿子离开爸爸、妈妈时是怎样说的？
2、大儿子是什么时候去捉“八只脚”的？
3、二儿子是怎样照料“六只脚”的？（理解词“搬”，并用动作表现）
4、三儿子饲养的“四只脚”长得怎样？为什么会肥肥壮壮？（理解词汇“肥肥壮壮”）
5、五儿子要在漂亮的草房上铺上马粪，他嫌脏了吗？
6、六儿子饲养“没有脚”是怎样做的？看着“没有脚”在水里游来游去，他心里是怎样想的？
7、组织学生讨论、引导学生体验6个矮儿子劳动的快乐及老爷爷老奶奶欣慰、喜悦的心情。
A、为什么老爷爷老奶奶说6个矮儿子是聪明勤劳的好儿子？
B、你喜欢6个矮儿子吗？为什么？
8、小结
小朋友，六个矮儿子用六种方法能过上好日子，其实用的同一种方法，那就是聪明勤劳，人们只有靠聪明的大脑，勤劳的双手才能创造财富。让我们凭我们的聪明勤劳，去描绘了一幅幅未来五彩缤纷的蓝图吧！
五、拓展练*
（1）引导学生创编6个矮儿子今后的劳动故事。
（2）读完这个故事，你有什么感想？先说一说，再写一写。
——个人对照检查材料六个方面 (菁华3篇)
按照社区党支部的统一安排和部署，会前我自觉加强理论学*，打牢思想基础，并在广泛征求群众意见的基础上，认真查摆自身存在的问题，深刻剖析问题根源，明确了整改措施，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、上年度组织生活会问题整改落实情况
20XX年，本人在组织生活会上围绕思想、政治、作风、能力、廉政等方面共查摆5方面9条存在问题，会上党员提出批评意见3条。会后，按照有关要求，及时建立问题整改台账，逐条研究整改，并于会前进行了“回头看”，目前12条问题已全部整改到位。
二、存在的主要问题
（一）对照*和***总*的号召和要求，在理想信念是否坚定、“*”强不强，对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强方面。作为社区的一名党员，本人能够认真履行工作职责，思想觉悟较高，但理想信念筑得不牢，认真对标对表增强“*”，坚定“*”，做到“两个维护”方面还有所差距，具体表现在看问题、办事情的思维不活、视角不宽、方法不多。对***新时代*特色社会主义思想的学*抓而不实，学*浮在表面，缺乏全面、系统和深入的总结和提炼，缺乏细致入微的钻研和思考，经常忙于业务工作，将理论学*抛到一边无暇顾及，有时候挤时间学*抱有拼凑对付的心理，学*不上心、不入脑，致使学*的效果不明显。比如，社区组织的主题党日活动，虽然能够积极的参加，但活动的质量不高，作用发挥不够，没有达到学思践悟、学用结合、学以致用的效果和境界。
（二）对照入党誓词和新时代合格党员标准，在责任担当是否坚定、斗争精神强不强方面。一是对入党誓词的理解不深。虽然对入党誓词，能够做到熟记于心，但理解的层次不高，停留在浅表化的阶段。对入党誓词的理解肤浅，没有把做好社区工作结合起来，没有达到学思践悟、学深悟透、学用结合的效果。二是责任担当不强。自己作为一名社区的党员，能够发挥模范带头作用，对低保、民政等工作能够放在心上、抓到手上、抗在肩上，熟悉各项业务政策，努力做细做实为民服务工作，但对自己的要求定得不严，标准立得不高，局限于完成各项目标任务。但面对一些群众的急难愁盼问题，党员的表率和示范作用发挥不畅，积极性和主动性不够，缺乏总体的谋划和思考，思路方法不活、办法招数不多，攻坚克难的勇气和魄力不足。三是奋斗精神不足。由于工作多年，自认为工作经验丰富，做好社区各项工作游刃有余，得心应手。久而久之，艰苦奋斗、奋发有为的动力和意识逐渐减弱，思想松懈麻痹的思想，甚至有些厌倦情绪，对一些具体工作存在挑肥拣瘦、应付对凑的思想，真抓实干、奋勇拼搏的的精神衰减。
按照上级对这次组织生活会有关要求，本人结合思想和工作实际，着重从思想政治、精神状态、工作作风三个方面查找突出问题，并进行了认真反思，提出整改措施。下面我将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在的突出问题
(一)思想政治方面。一是对***新时代*特色社会主义思想学*不够深入。党小组集中学*安排比较密、抓得紧，但个人自学抓得不够，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，*时组织学*计划性不强，同时存在应付思想，对***新时代*特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，存在以干代学的现象。二是对世界观、人生观和价值观的改造有所放松，理想信念有待继续强化。要知道*年来中央和省委查处的典型案例，就是*理想信念不够坚定，丧失了正确的世界观、人生观和价值观。贪图享受、不甘清贫、崇尚拜金、私欲膨胀，给党和国家利益造成了巨大损失，最终走上犯罪的道路，留下深深的忏悔，“以人为镜，可以知得失”。
(二)精神状态方面。一是自我满足，盲目乐观，自我解剖精神缺乏。比如，自我调入汤村收费站以来，各项工作一直都在进步，但通过中心各项检查和考核，汤村站各项工作比起有些站差距还是比较大，可以说，人家是在跑，而我们在走。二是固守成规，求稳怕乱，创新和开拓意识不强。比如，收费营销开展了几年，还存在靠天吃饭的思想，收费创收上脑筋动的不够，同时也存在多一事不如少一事、多做多错、干好干坏一个样的思想，三是对单位各项制度执行还存在失之于宽，失之于软，以至于个别工作人员在服务意识和责任心存在不到位的现像。
(三)工作作风方面。一是工作作风不够严谨，如在工作标准上不够严格，不能尽善尽美，离“一点不差，差一点不行”的要求还有距离。二是落实不力，工作疲沓。如*惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，会开了、文件发了，事情就管得少了，实际状况没有什么变化。三是开展工作畏首畏尾。如遇到棘手问题绕道走，常常等待上级的意见，存在“老好人”思想。四是全局意识不够强。如有时做事情、开展工作从自身或本站出发，对关系到全所发展的工作安排理解不透，尽管也按上级要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法和主意。
二、存在问题的原因
(一)没有充分认识到政治理论的重要性更没有把政治理论学*放在重要位置，放松理论学*和思想改造。
(二)争先创优意识不强，工作不太扎实，马马虎虎，得过且过，只求过得去，不求过得硬。
(三)制度落实不力，存在制度制定的多，但认真执行的少，是挂在墙上，喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。
三、改进方向和措施
(一)加强理论学*，坚定理想信念，做政治上的明白人。党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠学*，学*是领导干部的一种追求、一种责任、一种能力，是把握方向、驾驭全局、履职尽职的资本。"有关国家书常读，无益身心事莫为"。只有努力学*政治理论知识，思想觉悟、境界提高了，眼界开阔了，学以致用，才能够正确判断政治是非、理论是非，才能搞清楚人怎么活着才有价值、有意义。
(二)要有追求卓越的境界。一要设定好工作目标，给自己设定什么样的工作目标，最能反映一个人的精神状态。同样一项工作，是争创一流，还是满足于过得去，结果截然不同。目标定低了，即便看上去落实了，也只能是一种“低水*”落实。二要积极探索工作中的热点、难点问题，在实践中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
(三)改进工作作风，强化担当精神。作为基层管理者，落实就要担当，一要有迎难而上的担当，不怕得罪人，不怕受累、受气，遇到问题，不上交、不下压、不外推、不后拖，要有钉钉子精神，一锤接着一锤镐。二要以身作则，严以律己，严格按各项管理制度办事，要求职工做到的自己率先做到。
四、个人需要报告的重大事项
本人不存在违规公款购买、违规收送、违规占用、违规插手干预或参与经营名贵特产类特殊资源等问题。本人在20XX年没有需要报告的个人重大事项。
以上是我对自身存在的突出问题，存在问题的原因，以及今后的改进方向和措施做了剖析和汇报，在剖析自身存在的突出问题上，可能还有许多自己没有觉察出的缺点，俗话说“当局者迷，旁观者清”。所以请在座各位批评指出，我将本着有则改之、无则加勉的态度，虚心诚恳接受，努力改正。
按照区纪委、区委组织部《关于认真开好年度全区民主生活会和组织生活会的通知》要求，区*办领导班子认真组织学*党的*、十九届一中全会、十九届二中全会、***总*系列重要讲话精神以及《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《*共产党党内监督条例》、省市区各级党代会精神，广泛征求各方意见，开展交心谈心活动，深入查找班子存在的突出问题，分析存在问题的根源，并提出整改措施。现对照检查如下:
一、存在的突出问题
1、理想信念方面。一是重视不足。*时忙于日常工作，认为班子成员党性修养较高，经过多年锻炼积累，有实践经验、有理论基础，对加强理论学*、坚定理想信念有所忽视，对怎样坚定理想信念缺乏深入思考。有时谈到*理想信念，觉得离现实太遥远，当务之急是抓好当前工作，对实现*远大理想信心不足。二是认识不深。虽然*时在各类学*、研讨中，经常提到*员要坚定理想信念，但对马列主义经典原著缺乏研究，对*远大理想信念的理论基础、发展脉络、实现途径等缺乏系统全面的掌握和思考，导致理想信念的根基扎得不牢，多数时候局限于说在嘴上，写在纸上。在面对现实困难时，理想信念容易发生模糊和动摇，没有有效地将坚定理想信念与抓好当前工作有机融合、相互促进。三是措施不实。*时针对坚定党员干部理想信念采取的措施较少，方法较为传统陈旧，多数时候只是组织开展集中学*，传达贯彻上级相关会议和文件精神，形式单调、内容枯燥，教育效果不佳。有的班子成员有时候因为参加会议、迎接检查、陪同调研等，缺*学*教育活动，过后也不了了之。种种原因导致班子理想信念有所弱化，导致践行*理想信念的自觉性和主动性不强。
2、政治纪律和政治规矩方面。一是敬畏意识不强。有的班子成员政治敏感性和政治鉴别力不强，思想上对遵守政治纪律和政治纪律存在不正确认识，认为政治纪律和政治规矩主要是针对党的高级领导干部的，*办是综合协调部门，自己也没有什么权力，也不会犯违反政治纪律和政治规矩的错，对政治纪律和政治规矩认识不深、敬畏不足。二是态度不够坚决。面对社会上形形色色的思潮和一些错误的思想认识，缺乏在党忧党、在党护党意识，有时把自己混同于一般党员，对社会上、网络上一些腐败现象和负面言论听之任之，对身边出现的一些有损党的形象的言论，存在的一些不良倾向和不良作风，没有坚决制止和纠正，偶尔甚至随声附和。三是党性修养不高。有的班子成员不重视党性锻炼、党性修养，致使党性不纯或不强问题仍然存在。突出表现为个人意识增强，组织观念弱化;本位意识增强，大局意识弱化;名利意识增强，公仆意识弱化，没有正确处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系。
3、作风方面。一是对内部制度的执行监督还不到位。在年初“三严三实”民主生活会后，办公室对相关工作规则和制度重新进行了再修订、再完善，但仍存在重制度建设、轻制度落实的现象，对全体干部职工贯彻执行抓得不紧，导致少数人员对办公室管理制度了解不全面，执行不到位。二是重要事项跟踪落实力度不够强。二是重要事项跟踪落实力度不够强。对区委、区*作出的重大决策部署，区*领导现场办公、接访群众、下基层调研议定的事项及其他一些交办的任务，跟踪督促不够紧，反馈不够及时，措施不够有力，缺乏雷厉风行的作风，没有坚持做到一抓到底。三是求真务实方面存在不足。三是求真务实方面存在不足。班子成员对从实践中来、到实践中去的理解不够深刻，在密切联系群众，知实情、出实招、求实效方面做得不够，较少带着问题深入基层调查研究，掌握的情况比较片面，闭门造车现象仍然存在，以文辅政职责作用未能充分发挥。四是执行纪律不够严格。四是执行纪律不够严格。班子成员在规范自己的言论及行为方面，与“三严三实”、“两学一做”学*教育要求比还有差距，未能时时刻刻以优秀*员的标准要求自己，有时说话、做事不注意场合和分寸，表率作用发挥得不够好。对干部职工管理不够严格，导致个别干部职工行为方式较为自由散漫。
4、担当作为方面。一是创先争优意识不强。迎难而上、攻坚克难精神不足，在面对繁重的任务时，存在畏难情绪。在工作量大、时间紧的情况下，工作要求和服务标准有所降低，满足于只求过得去，不求过得硬。二是开拓创新激情有所消退。开展工作*惯于按部就班，在根据新形势、新要求调整思路、修订制度，提高工作效率和服务质量上缺乏深入思考。比如，信息考评仍然沿用老办法，难以调动部门和基层的积极性和创造性;对公文处理如何提速流转、如何提高办公自动化水*的思考和探索不多。三是主动担当精神不足。班子成员奉献精神不足，认为在当前大环境下，行使权力就意味着要承担责任，存在“多一事不如少一事”的想法。对需要协调多部门开展的工作，不愿积极承担应有责任，本质上是怕麻烦、怕担责。
5、组织生活方面。议事决策机制执行不到位，虽然办公室议事规则比较完善，“三重一大”均由主任办公会集体研究决定，但在决策前征求意见不够充分，只是发放相关材料和表格，没有针对某个重要问题深入座谈了解，也没有开展相应的分析论证;在决策中民主讨论不够充分，在落实主要领导末位表态、班子成员无记名投票等机制方面还有差距。组织形式缺乏创新，多以灌输式、说教式为主，思想交流、情感沟通、民主互动较少，没有集思广益、共同谋划和设计出生动有效的组织生活形式，组织生活的吸引力不够。
6、落实全面从严治党责任方面。一是在落实主体责任方面还有差距。落实全面从严治党责任方面。一是在落实主体责任方面还有差距。主要领导严格落实党风廉政建设第一责任人职责的主动性还要加强，较少挤出时间深入研究廉政建设工作，对当前反腐形势认识不足，对党风廉政建设中出现的新问题、新挑战应对办法不多。二是在强化监督责任方面还有差距。在贯彻执行党内监督条例方面的做法不多，对民主生活会、述职述廉、诫勉谈话等制度执行不够有力，对党员干部提出的整改措施落实情况也没有跟踪督促;班子少数成员存在老好人思想，遇事不敢坚持原则，不敢得罪人。三是党员干部日常监督管理不够严格。在坚持制度与教育并重、推进反腐倡廉工作方面缺乏整体规划和具体措施，工作的深入性、创造性有待进一步提高。对对出现的苗头性、倾向性问题未能做到早提醒、早教育、早纠正。
二、产生问题的原因分析
区*办领导班子结合开展“五查五看”，通过认真思考、仔细查摆、深入剖析，认为产生以上突出问题的原因主要有以下几方面:
1、理论学*抓得不紧。一是忽视了理论学*对改造世界观、人生观和价值观的重要意义，没有把强化理论武装作为坚定理想信念、提升班子队伍整体素养的重要途径，理论学*形式比较单一枯燥，较少开展专题讲座、观看影像及参观学*等活动，导致理论学*不深不透。二是抓理论学*的认识上有偏差，存在重工轻学现象，业务上的学*关注的较多，政治理论学*投入的精力较少，总是强调工作杂、事务多，对班子成员政治理论的掌握求精求深不够，缺乏“钉钉子”精神。三是学*上存在实用主义思想，对上级新政策、新部署和重要会议精神等与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学甚至不学，学*缺乏系统性和全面性。这些都导致班子政治理论素养没有持续提升，思想意识不够清醒，辨别是非的能力也有所减弱。
2、党性修养提高不快。部分班子成员存在重视改造客观世界，忽视改造主观世界的倾向，觉得党性修养可以在工作中历练，*时*惯以事务工作代替党性锻炼和品格修养提升，坚持做到品德合格意识不够强烈，放松了党性修养的高标准、严要求。从发挥合格作用层面来说，继承和发扬党的优良传统和作风做得不够，时刻以优秀党员和好干部的标准自我要求不严，没有时刻以焦裕禄、谷文昌等老一辈优秀*员为镜，深学、细照、笃行。工作标准和纪律要求有所放松，宗旨观念、大局意识、开拓精神和创业激情不足，
3、作风转变没有到位。为人民服务的宗旨意识还不够强，在*时的服务工作中态度不够热情，对业务工作中的重点、难点思考不够，对领导关心的问题和服务对象的实际需求研究不深。*时坐办公室时间多，到基层深入调研的时间少，对工作整体情况掌握不够，不能很好地为领导提供参谋意见。*时对工作满足于依照程序、按部就班地去做，存在教条主义、机械主义现象，没有积极思考创新方式方法，影响了工作质量。班子成员对持续提升个人道德修养重视不够，没有自觉地把提升道德品行作为重要事项常抓不懈，导致对社会上的不良风气和言行，降低了鉴别力和免疫力，对一些铺张浪费、金钱至上等错误观念和行为也就见怪不怪，没有坚决反对和制止，原有的甘于寂寞、乐于奉献的精神也有所消退。
4、廉政意识树立不牢。*时对党风廉政建设比较重视，及时传达学*上级文件和重要会议精神，并提出具体要求，但是思想认识上还不到位，督促落实不够到位。有时对权力来源和性质缺乏应有的认知，认为办公室只是综合协调和服务机构，没有审批权力，不会产生利益输送等违纪违规行为，就放松了警惕，导致议事决策机制没有落实到位，影响了班子的科学决策水*。由于没有树立权力就是责任的意识，班子成员没有把行使权力和履职尽责有机结合起来，未能做到敢抓敢管、真抓真管，对相关制度机制的具体操作和执行过程监督不到位，影响了执行落实效果，影响了全面从严治党责任的有效落实。
三、今后努力方向和整改措施
针对查摆出来的问题及原因，区*办领导班子将强化措施，抓紧整改，努力建设为民、务实、清廉的服务型机关，为全区发展作出应有的贡献。
1、强化学*教育，进一步提升领导班子素质。一要组织班子成员按时参加区委学*中心组举办的专题讲座、辅导报告会等集中学*活动，通过听取专家、学者的理论解读，加深对政治理论、当前形势等方面知识的理解，提高班子成员的政治理论水*，不断坚定*远大理想信念，坚定*特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。二要把理论学*教育作为提升班子整体素质的重要途径，创新学*教育方式方法，丰富学*内容，通过组织举办专题党课、撰写心得体会、参观教育基地、学*成果测验等活动，调动班子成员钻研政治理论的积极性和主动性。三要通过全面、系统、深入地学*党的理论、熟练掌握党的各项方针政策。把努力学*与勤于实践紧密结合起来，不断提高自身的理论水*、业务能力、办事效率，争创一流的工作业绩。同时，也要利用闲暇时间坚持历史、经济管理、法律法规、文学名著、哲学等知识的学*，提高人文素养，提升服务发展的综合能力。
2、强化责任担当，进一步激发干事创业热情。一要立足部门职责，围绕区域经济发展大局，多组织深入乡镇(街道)、企业和项目一线开展调研，及时掌握基层服务对象意愿、发展状况和现实要求，认真分析经济社会生活中的重点、热点和难点问题，积极找准破解难题的方法，提出建议意见，积极为区*领导决策当好参谋助手。二要按照“好干部”标准，注重推荐使用理想信念坚定、工作扎实肯干、敢于担当责任的优秀干部，树立正确的用人导向。把践行“两学一做”对党员干部的具体要求与履行办公室职责紧密结合起来，落实奖惩激励机制，引导干部职工自加压力，创先争优，推动各项工作高效有序开展。三要大力倡导“马上就办，办就办好”和细节服务精神，强化机关效能建设，全面推行绩效管理，严格办事流程、要件、标准和时限，提高工作运转效率和服务水*。
3、强化党性锻炼，进一步改进机关工作作风。一要在打破传统大胆创新上下功夫。要立足岗位，认清职责，不折不扣地做好领导和上级部门交办每一项工作。要注意学*借鉴兄弟县市区好的经验做法，又充分发挥班子主观能动作用，超前思维，提早谋划，不断提高工作水*。二要继续组织学*谷文昌等先进先辈的事迹，强化党员干部立党为公、执政为民的公仆情怀，自觉践行党的群众路线，帮助协调解决群众反映的热点、难点问题，解决不了及时报告区*领导或做好解释工作。三要自觉用好批评与自我批评的思想武器，以整风精神开好民主生活会，引导班子成员坦诚交流，直面矛盾，增强班子解决自身问题的能力。积极开展交心谈心等活动，沟通思想，交流感情，及时掌握党员干部的思想动态，纠正错误思想倾向。四要依托创建文明志愿服务、开展挂村帮扶、无偿献血等活动为载体，加强以职业道德、社会公德为主要内容的思想道德教育，引导党员干部进一步树立爱岗敬业、无私奉献的精神理念。
4、强化纪律要求，进一步加强党风廉政建设。一要深入开展学*贯彻《*》和《准则》、《条例》活动，严格执行党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，做到立场坚定，态度鲜明，坚决贯彻执行上级各项决策部署，确保政令畅通，令行禁止。二要坚持民主集中制，健全班子内部分工和沟通协调机制，完善干部推荐、评先评优及其他重要事项的事前征求意见工作措施，落实党务政务公开制度，规范民主科学决策机制。三要严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任，始终坚持把纪律和规矩挺在前面，把高标准、严要求贯穿干部日常管理的全过程，谨慎用权，守好底线，让全体党员干部自觉做到忠诚、干净、担当，永葆*人的先进性和纯洁性。
——六个励志小故事及感悟 (菁华3篇)
那个惊心动魄的故事是这样的：
罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。站在山顶上眺望，远处的城市中白色的楼群在阳光下变成了一副画。仰头，蓝天白云，柔风轻吹。两个人高兴得像孩子，手舞足蹈，忘乎所以。对于终日劳碌的他俩，这真是一次难得的旅行。
悲剧正是从这个时候开始的。罗伯特一脚踩空，高大的身躯打了个趔趄，随即向万丈深渊滑去，周围是陡峭的山石，没有抓手的地方。短短的一瞬，玛丽就明白发生了什么事，下意识地，她一口咬住了丈夫的上衣，当时她正蹲在地上拍摄远处的风景。同时她也被惯性带向岩边，在这紧要关头，她抱住了一棵树。
罗伯特悬在空中，玛丽牙关紧咬，你能相信吗？两排洁白细碎的牙齿承担了一个高大魁梧躯体的全部重量。他们像一副画，定格在蓝天白云大山峭石之间。玛丽的头发像一面旗帜，在风中飘扬。
玛丽不能张口呼救，一小时后，过往的游客救了他们。而这时的玛丽，美丽的牙齿和嘴唇早被血染得鲜红鲜红。有人问玛丽如何能挺那么长时间，玛丽回答：“当时，我头脑里只有一个念头：我一松口，罗伯特肯定会死。”
几天之后，这个故事像长了翅膀飞遍了世界各地。
感悟：人们发现，死神也怕咬紧牙关。
克尔曾经是一家报社的职员。他刚到报社当广告业务员时，对自己很有信心，他给经理提出不要薪水，只按广告费抽取佣金。经理答应了他的请求。
于是，他列出一份名单，准备去拜访一些很特别的客户。公司里的业务员都认为那些客户是不可能与他们合作的。
在去拜访这些客户前，克尔把自己关在屋里，站在镜子前，把名单上的客户念了10遍，然后对自己说：“在本月之前，你们将向我购买广告版面。”
他怀着坚定的信心去拜访客户，第一天，他和20个“不可能的”客户中的3个谈成了交易；在第一个星期的另外几天，他又成交了两笔交易；到第一个月的月底，20个客户只有一个还不买他的'广告。
在第二个月里，克尔没有去拜访新客户，每天早晨，那拒绝买他的广告的客户的商店一开门，他就进去请这个商人作广告，而每天早晨，这位商人却回答说：“不！”每一次，当这位商人说“不”时，克尔就假装没听到，然后继续前去拜访。到那个月的最后一天，对麦克已经连着说了30天“不”的商人说：“你已经浪费了一个月的时间来请求我买你的广告，我现在想知道的是，你为何要坚持这样做。”
克尔说：“我并没浪费时间，我等于在上学，而你就是我的老师，我一直在训练自己在逆境中的坚持精神。”那位商人点点头，接着克尔的话说：“我也要向你承认，我也等于在上学，而你就是我的老师。你已经教会了我坚持到底这一课，对我来说，这比金钱更有价值，为了向你表示我的感激，我要买你的一个广告版面，当作我付给你的学费。”
感悟：面对失败要有不屈不挠的精神，才有可能取得最后的成功，其实我们每个人需要的就是，在困难面前在坚持一下而已。
有个年轻人进入大学后，由于所学专业前景不够乐观而消极颓靡。一日，教授把他领到了一个熙熙攘攘的菜市场，在一家卖豆芽菜的摊位前停下，教授示意年轻人仔细地查看这家豆芽菜的品质。年轻人发现这家的豆芽又细又长，还带着根须，摊前顾客寥寥无几。接着，教授又把他带到另一家卖豆芽菜的摊位前，年轻人发现这家的豆芽短壮鲜嫩，且没有根须，购买者络绎不绝。
年轻人很奇怪。
“为什么两家的豆芽菜不同呢？”教授问年轻人。
“一定是第二家的设备、生产方法，高人一筹。”年轻人答道。
教授摇了摇头，说：“难道你没有注意到，第二家摊位在豆芽菜的生长器上，另外压了一块石头吗？”
“压力是塑造优秀的必要条件。”教授这样总结他们的这次市场调研。
感悟：是啊，竞争的社会，压力无处不在。在每一个成长的日子里，不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风。是压力，激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质；是压力，让不懈奔跑的我们缩短了与太阳的距离；是压力，让我们触摸到梦想实现的快乐与满足。
当然，在我们忙碌不堪的时候，在我们焦头烂额的时候，在压力一点点成为心灵的不能承受之重的时候，我们还需要学会用快乐来宣泄自己，学会用智慧来疏导自我，从而让我们的心灵永远保持最适宜的压力温度！
——六个跟洛阳的成语故事 (菁华3篇)
苏秦，字季子，东周(公元前317年前)洛阳轩里人。他出身农民，少有大志，曾随鬼谷子学游说术多年。后辞别老师，下山求取功名。苏秦先回到洛阳家中，变卖家产，然后周游列国，向各国国君阐述自己的政治主张，希望能施展自己的政治抱负。但无一个国君欣赏他，苏秦只好垂头丧气，穿着旧衣破鞋回到洛阳。洛阳的家人见他如此般落魄，都不给他好脸色，连苏秦央求嫂子做顿饭，嫂子都不给做，还狠狠训斥了他一顿。苏秦从此振作精神，苦心攻读。他把头发束住吊在房梁上，用锥子刺自己的腿，“头悬梁，锥刺骨”便由此而来。
一年后，苏秦掌握了当时的政治形势，开始二次周游列国。这回终于说服了当时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国“合纵抗秦，并被封为“纵约长”，做了六国的丞相。当此时的苏秦衣锦还乡后，他的亲人一改往日的态度，都“四拜自跪而谢”。苏秦不由叹息：“人生在世，地位财富，真不可忽视啊！”这即是“前倨后恭”的典故。今人多用此形容那些先前傲慢而后来谦恭，以及见风使舵，见机行事的人。
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学*的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
很早很早以前，在洛阳老城西二十五里的地方有一条小河，小河边的村子里住着一个名叫王祥的男孩。*时，尽管王祥对继母象对生母那样孝敬，可是他的继母开始时还可以，当她生了个男孩以后，渐渐地就把王祥看作眼中钉，肉中刺了。继母整天把重活指派给王祥干，王祥尽管非常卖力，但是，十成有一成做不好，她不是打便是骂，并且还经常在王祥父亲面前说他的坏话，时间长了，父亲对王祥也讨厌起来。尽管这样，王祥对父母还是和以前一样孝敬。
有一年冬天，王祥的继母得了病，她为了整治王祥，故意对王祥的父亲说，想吃村边河里的鲤鱼。王祥听见后便于第二天顶着寒风来到小河边。十冬腊月天气，小河上结了厚厚的一层冰，莫说用脚踩，就是用石头也砸不开。怎么逮鱼呢?王祥穿单薄的衣服，坐在冰上哭起来。他哭了一阵，突然发现自己屁股下的冰稍微化了一点，王祥就脱掉衣服卧在冰上，不一会儿便被冻麻木了。就在这时候，突然听到天空中轰隆隆一声巨响，一条火龙从天而降，卧在王祥卧冰的河边。那火龙吐出的火把岸边的土都烧红了，河里的冰也溶化了，王祥也被暖醒过来，于是他便提着两条鲤鱼回家了。
继母吃了王祥提来的鲤鱼，却不见病情好转，又连着让王祥卧冰二次，病情更加重了。有一天晚上，王祥的继母做了一个梦，梦见了一个小孩从她身上钻出来，对她说：“你儿子为你卧冰求鱼，你却本性不改，百般虐待他，如果继续下去，叫你性命难保，你如果能改恶从善，吃几只黄雀肉，病可自解。”说完那小孩就不见了，继母也被吓醒了。想想她*时对王祥百般虐待的情况，心里又悔恨，又难过。她又看见王祥穿著单薄的衣服，躺在木板上发抖，便产生了怜悯之心，忙拉起被子，给王祥盖上。
从此，继母象变了一个人，对王祥非常好，王祥又去捉了几只黄雀让继母吃，继母病也好了。打那以后，继母辛勤操持家务，又让王祥去读书。王祥非常聪明好学，长大以后，当了大官。后来，人们为了纪念王祥孝敬继母的品德，把他卧冰求鱼的那条小河，取名叫王祥河。
——学好英语的六个狠招 (菁华3篇)
如果你不想学英语，就别看本文了。学*和吃饭一样，别人无法取代的，得自己想吃想学。要学英语就不要怕人笑，要大胆说英语，不怕英语好的人笑。多虚心学*!
这个也不算狠招，但确实是英语学好的重要基础。语言需要每天应用和练*。例如严格在每天固定时间进行英语学*，雷打不动。
建议在清晨5：30-7：00进行听力和朗诵、晚上7：30-8：30进行单词学*。原因是清晨人的听觉非常灵敏，对听说的训练颇为重要，而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。
可是有人说自己的时间不够，很搞笑的说法。玩游戏有时间，泡论坛有时间，看视频有时间，咋就没时间学英语呢?实在没有时间，就早起1小时并晚睡1小时。
找任何一个中文的电视剧或新闻或对话节目，当然建议是题材比较现代的'或自己喜欢的。然后不管自己行不行，就一句跟一句地同步口译电视中的每一句对话。要求自己尽量地快，也不用太关心语法和对错，就是尽量去翻译就好。久而久之，你会发现自己口语在提升。
当然这个方法有些无厘头，但对于有一定英语基础但口头表达吃力的同学是极好的压力锻炼。当然你会质疑不知道是否翻译的对，其实你会发现自己很多地方如果表达不好，说明一些英语不会说。而在上述的学*中，你的大脑会自然关注相关的表达方法，自然进行学*。大家试试会发现这个方法的妙处。
——工厂六个一复工复产方案实用5份
为切实做好节后企业复产复工安全生产工作，坚决遏制和防范各类生产安全事故发生，确保节后和全国“**”期间安全生产形势稳定，针对春节后的企业复工复产，商务局特制定以下工作方案：
一、周密部署，强化责任落实。
春节过后，各类生产经营建设单位陆续复产复工，又值春运返程高峰，人流、车流、物流集中，影响安全生产的不利因素增加。当前安全生产工作面临的形势严峻，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三个必须”的要求，切实加强组织领导，严格落实属地管理责任、部门安全监管责任和企业主体责任，根据行业和企业特点，企业要制定切实可行的.复产复工方案，进一步细化完善防范措施，切实把节后复产复工安全生产各项工作做实、做细、做好、做到位，确保商务系统企业安全运营、安全生产。
二、突出重点，强化工作措施。
要紧密结合我县正在开展的安全生专项整治三年行动，深入开展重点行业领域专项整治，特别要紧盯人员密集场所消防、油气管道、燃气、涉氨制冷、有限空间作业等重点行业领域，全面深入细致地排查治理安全隐患和问题，并按照“五落实”要求，对标整改，彻底消除安全隐患。要督促企业组织相关力量，对生产设备、设施进行一次全面检查检修，保证其设备检修检测到位，符合安全运行要求；要推动企业应急处理措施准备到位，制定和完善应急处置预案，尤其要完善重点危险作业岗位和关键装置的应急处理措施，并落实到岗位和每个操作人员；要保证复产复工期间的安全生产管理到位，企业在复产复工期间，必须严格执行开工方案和岗位操作规程，落实各项安全防范措施。
三、严格把关，强化验收标准。
及时深入企业，了解掌握企业复产复工工作动态，发现安全隐患及时采取有效措施。要严格按照复产复工方案要求，认真履行验收程序，坚持复产复工验收标准，切实做到成熟一个。验收一个、合格一个、复产一个。对验收不合格的要下达限期整改指令，并加强监督检查。验收工作要坚持“谁验收、谁签字、谁负责”的原则，不得随意降低标准，弄虛作假。企业主要负责人作为企业安全生产第一责任人，要认真组织开展节后复产自查自改工作，根据实际情况制定检修工作方案，对相关检修人员进行安全技术交底，认真落实各项安全防范措施，严格履行复产复工验收手续，严禁盲目复产复工。
四、切实加大复工复产期间监管执法力度。
要坚持红线意识、底线思维，安全标准决不能降低。要严查、严管、严打，加强暗查暗访和突击检查，对不落实复工复产要求、未经验收合格擅自复工复产、存在重大隐患不及时治理的，坚决依法严肃处理，该罚的严格罚、该停的果断停、该关的坚决关，绝不含糊，绝不手软。同时，要加强监督，凡在验收工作中违反程序、降低标准、把关不严、弄虚作假的，一经发现要严肃查处问责。引发事故的，要追究相关部门和人员的责任。
五、抓实复工复产期间安全培训教育，强化安全意识。
在复产复工前，要督促各企业必须对全体员工进行安全教育，确保培训合格率达到100%，特别要抓实抓好新招员工和转岗员工的“三级”安全教育培训，严格实施考核上岗制度。对于现场操作人员，要有针对性地组织岗位操作规程、安全生产规章制度等进行再培训和再教育；对于特种作业人员，必须持证上岗，人证一致，严格按照特种作业有关要求进行操作，严格危险作业票管理。从业人员培训考核情况要建立档案，培训不合格和未参加培训的人员，要及时进行补课，切实做到未经培训或考核不合格的不得上岗。
一、有序实施复工复产
根据最新的防范区、管控区、封控区划分，建设工程按照“先防范区后管控区再封控区”和“先重点项目后一般项目”的原则，在保证疫情防控、安全生产和环保等措施到位的前提下，有序复工复产。
二、项目复工复产流程
从即日起，我市建设工程开（复）工应严格执行以下程序：
（一）参建单位认真自查。各项目参建单位要立即组织开展针对施工现场疫情防控工作的自查自纠，按照《建设工地疫情防控和复工复产检查表》（附件 1，以下简称《检查表》）进行自查，达到复工复产条件报属地审核批准，同时向监督机构提交复工复产检查表。
房屋市政工程：未开展节后复工的工程要同时按照《关于做好房屋市政工程节后开复工安全生产工作的通知》（邹建安字〔20xx〕4 号）要求。
（二）监督机构动态检查。收到复工复产检查表后，各主管部门应及时对复工项目的疫情防控措施、安全生产条件进行动态检查，加大监督检查力度，及时发现和跟踪整改问题隐患，对存在未开展自查自纠、安全生产条件不具备、隐患整改不到位或拒 不整改、关键岗位管理人员不到岗、“危大工程”管控不到位等行为的，一律停工并依法处罚。道路交通、水利、电力、房屋建筑和市政等工程项目，由各行业主管部门负责监督管理。
三、员工通行办法
复工企业员工凭各村（社区）按照疫情防控要求出具的通行证出行，原则上要求员工进行点对点出行，企业要严格做好监督。所有进场施工的.人员实现集中居住管理。拟新进场的员工必须来自防范区，按照各村（社区）疫情防控要求出行，原则上要求员工进行点对点出行，用工企业要严格做好监督；复工复产前必须对全部员工进行摸底， 包括原封闭在项目的员工必须完成规定的核酸检测轮次、结果呈阴性；对于存在未进行核酸检测、密接、次密接、14 天内前往过中高风险地区、健康码非绿码人员，不得安排其来项目进行报到。所有进场施工的人员实现集中居住管理，员工的食、宿、生产均要求在工地内封闭进行。
四、复工复产疫情防控要求
项目参建各方要认真履行疫情防控主体责任，要健全疫情防控组织领导，成立疫情防控领导小组，做到定期核酸检测、员工健康管理、防护措施、应急物资、防疫知识培训“五到位”。重点落实以下要求：
（一）向属地镇街报告。建设工地所有返岗人员必须第一时间向属地镇街报告，服从镇街管理，配合登记、隔离等工作，取得属地镇街相关证明材料后方可返岗工作。
（二）关键岗位人员履职。项目经理以及项目总监理工程师、安全员等关键岗位人员到岗履职，项目疫情防控责任体系及相关责任岗位人员健全。
（三）落实“实名”管理。对进入工地的劳务人员、管理人员、后勤服务人员等全部纳入项目实名制管理*台，实行名单管理，按要求进行核酸检测，不得私招乱雇或使用零散工和无健康信息的劳务人员。符合进入条件的临时进入工地人员，应安排专人监护，做好进场登记，划定进场路线和作业区域，作业区域内其他作业人员严禁进入。所有人员要定期进行体温测试，生活、作业期间要佩戴口罩。
（四）严格供货车辆和人员管控。供货车辆要按照疫情管控要求取得“通行证”，外来货运车辆货物送达后司机不得下车，卸货后尽快驶离施工现场，对运输物资进行全面消毒处理。生活物资等运输应在门口消毒后交接，避免车辆和人员进入工地。其他车辆严禁进入施工现场。
（五）要建立疫情防控档案。档案中应至少包括建筑工程开（复）工返场人员个人登记表（附件 2）、进出场人员实名登记表（附件 3）、防疫物资领用台账、进场人员专题教育记录、每日清洁消杀记录、疫情检查记录和体温检测记录等，档案整理应清晰完整具备可追溯性，应包括纸质及相应电子影像资料。
（六）集中居住管理。所有进场施工的人员实现集中居住管 理，严格落实防疫措施。施工现场只设 1 个出入口，专人值守查验健康码、行程码、核酸检测记录和疫苗接种记录，并测量体温。加强食堂用餐管理，实行分餐制或送餐制，避免人员用餐聚集；加强宿舍区人员管理，按照网格化管理模式实行宿舍室长制管理，责任落实到人，切实减少宿舍间人员聚集和流动。
（七）严格现场消杀。开展施工区域的密闭空间、办公室、生活区宿舍、厕所、盥洗区域、食堂、会议室、文体活动室等重点区域应保持卫生整洁，勤开窗、常通风并每天进行不少于两次的消毒处理，做好消毒清理记录；现场不乱扔垃圾、不随地吐痰，废弃口罩等防疫物品统一回收、集中处理。
（八）轨迹闭环管理。进场人员的生产、生活轨迹实行“两点一线”闭环管理，由建设单位牵头，施工单位统计填写《项目复工复产职工信息清单》（附件 4），前期实行工地封闭管理，后期按照疫情政策，落实参建单位人员“点对点”上下班要求，缩小职工活动范围。每周至少开展一轮核酸检测，做好登记，每周末报送行业主管部门检测情况。
（九）防疫物资到位。
现场应根据管理及施工人员数量储备疫情防控物资，并根据使用情况及时补充。
1.一次性使用医用口罩或医用外科口罩及KN95/N95及以上
颗粒物防护口罩的储存量应满足施工现场总人数3-5天以上使用 数量。
2.现场应配备满足需要的喷壶、喷雾器等消杀设备；生活区及办公区应设置洗手设施，配备洗手液；消毒液、酒精等消杀物品储备按照需进行消毒场所使用量计算，应满足 3-5 天以上使用量。
3.体温测试仪按照每 50 人/只配备，并存储足够数量的设备以备更换。
4.购置防护服、防护手套、护目镜、医疗器械等应急装备，有条件的企业可配备必要的医护人员，做好突**况应对准备。
5.在生活区、办公区增设医疗废物垃圾桶，标识“废弃口罩收集专用”，桶内套黄色医疗废物垃圾袋。
（十）严格异常情况应急处置。各施工项目如发现“新型冠状病毒感染的肺炎”或疑似“新型冠状病毒感染的肺炎”病人时，应立即对现场实施封闭并停止施工，及时将情况上报所属镇街疫情管理部门和各行业主管部门，未经有关部门同意不得复工。
为进一步落实省、市、县对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，切实做好住建局相关防控工作，加强对房地产市场、物业管理区域、建筑工地及外来人员管理，现将实施方案通知如下：
一、实施范围：
(一)全县房地产市场行业及开发项目售楼部;
(二)全县物业管理区域;
(三)建筑施工工地及外来人员。
二、职责分工
(一)局房管所负责城区房地产市场及售楼部;
(二)局交易所负责城区二手房交易市场;
(三)局物业股负责全县物业企业在管的.物业管理区域;
(四)工程质量监督站负责全县建筑施工工地及外来人员;
(五)局属各单位积极组织开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作;
(六)完成县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部交办的其它任务。
三、实施要求
(一)局属各单位、各股室即日起立即组织人员到岗到位，切实负起责任、该关闭关闭、该停业停业，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
(二)上述公共场所由局各单位、各股室负责督促落实工作人员佩戴口罩及体温检测工作，并将检测情况收集汇总，于每日下午5点前报局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室。
(三)凡发现从湖北省返乡人员且有发热症状者，及时向县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部汇报，并拨打120，或上报xx县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部(电话：xxxxxxx)安排到定点医疗机构(县人民医院)发热门诊进一步检查和治疗。
(四)凡从业经营者必须戴口罩。
各单位、各股室要全力做好应对工作，落实落细各项防控措施，做到严防严控。局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室将组织人员进行督导各部门，切勿存在侥幸心理，凡因工作不细、落实不力，造成不良后果的除通报批评外，将追究相关单位、股室领导和相关人员责任。
一、目的
防范新型冠状病毒肺炎传染源输入，指导职工做好个人防护，严格特定场所的消毒，及时发现、报告、处置疫情，全力遏制新型冠状病毒肺炎疫情的扩散和蔓延。
二、适用范围
适用于指导各生产企业开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。
三、工作要求
坚持预防为主，实施网格化、地毯式管理，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置”。
四、防控措施
(一)加强组织领导，落实责任
企业要严格落实疫情防控主体责任，建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构，明确卫生专管员，配齐防控物资，按要求落实好各项防控措施。
(二)建立健全防控制度和应急预案
1.完善职工岗前检查、因病缺勤登记追踪、通风消毒等制度。要建立员工的发热等异常情况记录制度，指定专人负责与离岗人员联系，了解每日健康状况并登记。
2.要制定针对新型冠状病毒肺炎应对预案。做好应急隔离和医学观察场所的准备工作。
(三)做好疫情防控物资保障
1.设立专用房间用于临时隔离和医学观察场所。场所设施要求按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》执行。
2.做好物资储备。要求有医用口罩、体温计、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%过氧乙酸、喷雾器(超低容量)、消毒人员个人防护物品等防控物资的储备。
(四)开复工前期准备
1.有序组织人员返工
企业员工应实行分次分批到位，先安排市内或非疫情地区、疫情轻微地区的员工返工。疫区员工待疫情结束后再返长。对已返长的员工，及时登记、做好体温和症状监测，及时向园区报告相关信息。
有关员工复工原则具体如下：一是现仍在湖北的企业员工，劝导其暂缓返回复工;二是对新招聘的涉“鄂”员工、已从湖北返长的企业员工及相关人员，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起，隔离留观时间务必达到14天);
三是对14天内有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起，隔离留观时间务必达到14天);
四是对出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应至专业医疗机构排除感染后方能复工;
五是对*期接触过发热病人的'，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自最后接触之日算起，隔离留观时间务必达到14天，或至接触对象排除新型冠状病毒感染)。
2.提前做好厂区、办公区、宿舍和餐厅等区域全面消毒工作。
3.物资储备到位。每位员工每天配备至少2个医用口罩，储备足够量的体温计、消毒物品。
(五)开复工后日常防控工作
1.加强职工健康监测。每日指定专人在特定区域(大门口、车间门口、集体宿舍区等)设置体温测量点，每位员工以及来访人员均须佩戴口罩，进行体温测量，并做好登记。
2.加强疑似症状监测，对有疑似症状人员应主动报告。出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似对象时，应立即做好各项防护措施，就*送至发热门诊，并向上级主管部门报告，并协助专业机构开展相关调查处置工作。
3.做好人员密集区环境消毒。以清洁为主，预防性消毒为辅，受到污染时随时进行清洁消毒，确保工作环境清洁卫生。停止或减少使用中央空调，做好清洗消毒，保持室内空气流通。每日须对厂区、车间、门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间、食堂、集体宿舍、进出车辆等进行消毒(具体见附件)。
4.加强健康宣教。要求职工佩戴口罩，开展“手卫生”教育，各类场所配备洗手龙头、洗手液、抹手纸或干手机。倡导职工养成常洗手的好*惯。减少不必要的会议、聚餐等。食堂采用分餐进食，避免人员集中。
(六)发生疫情后防控工作
企业发生疫情后，在各区县市防控指挥部的调度指挥下，按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》做好处理。
(七)引用的防控方案如有更新，按照国家公布的最新方案执行。
为全面做好疫情防控期间全区工业企业复产复工安全生产工作，确保我区安全生产形势持续稳定，经区安委会研究决定从2月9日起对全区工业企业复产复工安全生产工作开展专项检查，特制定本方案。
一、指导思想
坚持一手抓疫情防控、一手抓应安全生产，严格落实“四防、五早、六快”总要求，绷紧组织体系、工作体系、责任体系，强化复工复产组织领导，落实防控责任，细化安全生产方案预案，强化应急力量，实化应急举措，持续做好重大风险防范化解、重大隐患整治消除，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，坚决把疫情防控和安全生产的各项工作抓紧抓实抓细，坚决打赢疫情防控阻击战和全市安全生产攻坚战。
二、工作目标
坚守疫情防控安全和生产安全两个底线，两条战线同时推进，组织安全生产专家对复产复工企业开展专项检查和指导服务，有效管控风险、及时消除隐患，确保生产安全事故零发生。
三、组织领导
区应急局成立企业复产复工工作领导小组，由区应急局周犇局长任组长，区应急管理中心刘伟主任任副组长，组员由区应急局、区应急管理中心领导班子成员担任。领导小组下设办公室，由区应急局副局长黄健同志兼任，并明确职责分工。
1.区安委办负责综合事务工作，并协调各科室队日常检查调度和信息报送工作。
2.区应急管理中心负责企业执法监察工作，收集各检查组发现的企业违法违规行为，开展相关行政执法工作。
3.区应急局保障科负责负责收集汇总企业应急预案和应急队伍建设情况。
4.区应急管理中心教育培训部负责收集策划报道安全检查情况，对服务企业的典型做法进行宣传，对违法违规行为进行曝光。
5.区应急局安全管理科负责收集与检查内容相关的法律法规条款，提供法制保障，并协助开展执法监察工作。
6.区应急局办公室、区应急中心办公室负责提供执法检查人员个人防护用品及检查车辆。
四、工作任务
复产复工工业企业严格按照沈阳市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间工业企业复工和确保生产安全防疫安全的通知》（沈新疫防指发[20xx]8号），以及《关于做好节后防控疫情期间企业复工复产安全生产工作的通知》（沈应急发[20xx]8号）和《关于切实做好疫情防控期间工业企业复产复工安全生产工作的通知》（沈应急发[20xx]9号）要求，全面做好企业复产复工安全生产各项准备工作。
1.自查自评。企业围绕疫情防控安全和生产安全开展复产复工自查自评。
2.主动介入。检查组对企业复产复工自查自评情况进行限产检查验证，确认是否符合复产复工要求。
3.指导服务。充分发挥专家技术优势，帮助企业对高危高风险点部位全面排查，对发现的一般隐患，帮助企业制定解决措施，促进企业顺利开工。
4.检查除患。督促企业制定隐患整改计划，落实安全投入，明确整改时限和责任人，及时消除隐患。
5.政策支持。按照沈阳市疫情防控期间企业复产复工安全指导手册。提出复产复工企业落实主体责任要求，以及疫情防控和安全生产注意事项。
6.规范执法。企业存在重大安全隐患整改不到位，不具备开复工条件不符合法律法规要求的，由执法组依法处理。
7.服务保障。对企业提出的疫情防控和安全生产需求，协调各相关部门单位，加快反馈，积极解决。
应急物资保障生产企业如存在重大安全隐患需停产停业的.，实行提级管理，一律由市应急管理局负责监督指导企业隐患整改，同时立即将相关信息报送至市、区防指。
五、工作措施
1.成立7个督查检查组，每个小组由1名领导班子成员带队，1个科室队或1名专家负责1-2个街道的专项检查和指导服务。
2.各检查小组对企业自报材料按照《沈阳市应急管理局关于切实做好疫情防控期间工业企业复产复工安全生产工作的通知》（沈应急发[20xx]9号）文件，现场逐一确认，特别是对应急物资保障生产企业进行专项检查和指导服务，对存在重大危险源、粉尘涉爆、涉氨制冷和金属冶炼企业，以及危化品生产企业进行重点检查。经检查对不具备安全生产基本条件、存在重大隐患不能保证现场安全的，坚决不予开工。
3.区安委办将组织综合督导组对企业复工复产计划进行督导，确保工作质量。
六、工作要求
1.做好指导服务。聘请安全生产专家配合检查组，采取点对点服务方式，开展上门服务、安全评估，提供安全技术支持，协助企业排查治理隐患，全力帮助企业协调解决在生产安全和疫情防控工作中出现的问题。
2.依法依规检查。严格依法行政，依据《安全生产法》和《生产安全事故应急条例》等法律法规规定，将检查工作做实做细，做到疫情防控和安全生产守土有责、守土担当、守土尽责。
3.做好防护工作。各检查组成员和专家，必须经过体温检测等防控措施，必须服从企业疫情期间的安全管理，做好个人防护，坚决防止因个人防护不到位收到感染。
4.严肃工作纪律。必须按照疫情防控有关要求，保守国家和企业秘密，注重言谈举止，不得在企业就餐，不得使用企业车辆，不得接受企业慰问品或其他服务。
——防溺水安全六个一实施方案合集五篇
为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保师生的生命和财产安全，按照以人为本、安全第一、预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校(园)实际制定本预案。
一、组织机构
1、应急领导小组
职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案;督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全;维护校园的安全和稳定。
2、应急工作小组
(1)宣传教育组
职责：负责学生防溺水安全教育;按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。
(2)现场救护组
职责：依据现场情况制定和落实施救措施，对伤病人员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。
(3)事故调查组
职责：协助**部门对学生溺水事故原因进行调查，认定事故责任。
(4)善后处置组
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作;协同有关部门调查事故原因，尽快恢复正常的教育教学秩序;联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施
1、加大宣传教育力度
(1)充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育和防溺水安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。
(2)通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。
(3)向家长发放“关爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。
2、加大督促检查力度
(1)加大督促检查。学生在校期间坚决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校(园)期间的安全。
(2)学校应积极联系周边水域管理部门，排除周边水域安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，增强学生防溺水安全意识。
(3)校(园)周边水域事故多发地点，校(园)安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校(园)应急领导小组，协调有关部门予以处理。
(4)如发现有孩子在存在隐患或危险的水域或其周边戏水，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督、及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，并立即向学校报告。
(5)促进家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
三、应急处置措施
1、学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即向学校应急领导小组报告。
2、学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度送医院进行救治，力争将损失降到最低。
3、一旦出现溺水伤亡事件，学校应及时、如实将有关情况上报区教育局应急领导小组和区教育局安全稳定管理办公室。
4、做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，协调处理各种善后事宜。
5、协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。
四、注意事项
1、认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。
2、实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，人人将安全工作记在心头上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。
一、指导思想
本着对人民对学生对社会高度负责的精神，坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免溺水事故的发生，为创建*安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标
以不发生造**员伤亡的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患。通过召开预防发生溺水事故的专题会议，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、方案主题
关爱生命，防止溺水。
四、组织领导
为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，中心校成立防溺水安全教育领导小组。
组长：
副组长：
五、主要措施
1、各中小学均要成立防溺水安全教育领导小组，制定开展防溺水安全预案，做到将安全工作责任层层落实实处。
2、加强学*，充分认识做好学生预防溺水事故发生的重要性。立即对预防学生发生溺水现状进行一次认真分析，开展一次排查，有针对性地采取有效措施，消除隐患。
3、进一步提高教师、家长、学生的危险意识，加强对学生的看护和监督，组织教师定期家访、了解情况，及时制止不当游泳、水边玩耍等危险行为。
4、调查摸清和掌握本区域的危险地段、河段，并及时告之学生家长。
5、深入开展学生防溺水安全教育。学校要通过班(队)会、板报、专题报告、知识问答、张贴标语等多种形式，以典型事例警示学生，通过反复多次教育，切实提高每个学生的安全意识和自护自救能力。
6、强化管理，严明纪律。学校要明确要求学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的危险水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要把这些要求作为一项校纪校规，对学生进行约束。同时各中小学要设立举报电话，让学生互相约束，互相监管。
7、加强与街道、村居及相关部门的联系，要督促班主任、科任教师与家长沟通，共同做好学生校外防溺水安全工作。建立健全各方参与、各负其责、密切配合、共同防范的工作机制。在江、河、溪、塘、水库等危险地段设立安全警示牌。
8、特别关注和加强外来工子女、留守儿童、单亲家庭子女的安全教育和监管工作。印发《致家长一封信》和走访，督促学生家长切实加强对学生的监管，增强安全意识和监护人的责任意识，使家长在学生上学放学路上、中午、傍晚、节假日、暑假等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任，避免产生监控“空档”。
为了杜绝学生私自到江河、湖泊、水库等地方游泳，造成溺水事故的发生，确保我校师生无伤亡事故的出现，创建*安校园，和谐社会，特制定本安全预案。
一、 高度重视，提高认识
坚持“生命至上，安全第一”的原则，加强防溺水教育的实效性和针对性，广泛宣传和教育，充分认识安全工作的严峻性，切实开张安全防范教育及自救技能的活动，把防溺水工作作为安全教育重中之重来抓，把教育内容宣传到广大学生中去，让每个学生了解安全的重要性。
二、 落实责任，成立领导小组
学校成立了以庞建*为组长的防溺水安全工作领导小组，制定防溺水工作预案，把工作细化。
组 长：庞建*
副组长：哈锦林 蒋安奎
成 员：王广正 韩勇和 高明武 王世超 杨贵洪
三、 预防预案
1、利用周一升**仪式和课间短会，加强宣传。
2、在教师例会中，强调防溺水工作的重要性，要求班主任在班级中加强宣传。
3、召开主题班会，加强防溺水知识宣传。
4、组织学生学*有关防溺水、自救等知识。在紧急情况下，会进行简单的处理。
5、利用学校广播室、宣传栏、LDE电子显示屏等进行宣传。
6，对学生加强游泳安全教育，教育学生不到河边、塘边玩耍，不得私自下河游泳，如确须到游泳场游泳的，必须有家长带领。
7、于5月4日——5月9日，召开家长会，加强家校联系，宣传防溺水知识。
四、应急预案
1、一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警、组织施救。
2、如有伤者，应及时送就*医院救治。
3、通知家长，密切配合，共同救护。
4、组织调查、上报，处理相关事宜。
5、班主任等相关知情人，应在第一时间上报到学校，若因延误发生更严重的后果，追究相关责任人的责任。
为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教体局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急预案。
一、组织领导
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各班班主任以及全体教职工
领导小组职责：
1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。
2、利用广播、板报、班会课对学生进行溺水安全的教育。
3、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。
4、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。
二、预防的重点
1、班主任要利用板报、班会课对学生进行预防溺水安全教育。
2、每年暑假，学校都要发放“致家长一封信”，对学生安全提出具体要求。
3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去戏水、游泳。讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训。
4、各班主任、任课教师上课前要清点学生人数，对未到校的学生要查明原因，及时与家长取得联系，预防学生私自外出发生意外溺水事故。
三、溺水事故发生时的应急措施
1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。
2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后，立即赶往事故现场，组织救援并立即向中心校报告，必要时拨打110、120求救。
3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。
4、第一时间通知溺水者家长。
5、尽快将溺水者转移到附*的医院去治疗。
6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。
一、指导思想
“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建*安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标
以不发生造**员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动主题：
开展溺水教育，加强安全管理。
四、活动组织：
组长：
副组长：
后勤保障：
活动重点面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。
五、活动时间：
5月至6月
六、活动内容：
我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动。
1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。
2、办防溺水安全教育宣传窗口向学生和家长宣传《预防溺水》知识。
3、举行一次**下主题教育讲话。
4、开展一次排查安全隐患活动。
5、出一期防溺水。
6、发一份《告家长书》。
7、举行一次安全为主题的班级活动，观看一次防溺水安全专题教育片。
8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。
七、活动要求：
安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学*乐园而共同努力!
