为结合我校“弘扬优秀传统文化，构建和谐校园”的中心思想，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，带动广大学生积极参与志愿服务，引导广大学生在奉献中体现作为，在行动中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐校园，和谐社会”发挥自身应有的作用。学校委决定在三月份组织开展“三月春风伴我行”主题教育系列活动，并制定方案如下：
一、活动主题：三月春风伴我行
二、活动时间：20xx年3月
三、活动安排：
第一阶段：宣传发动
1、利用2月28日的**下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。
2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，开展宣传活动。
3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹，营造活动氛围。
第二阶段：组织实施
1、播撒爱心之春风：
（1）各班在3月4日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。
（2）各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会
（3）成立“爱心助学”基金会。发动全校师生捐款，把筹集到的捐款用于资助我校家庭经济困难且品学兼优的学生。
①在3月7日上午，利用**下的讲话对捐资助学活动进行宣传发动。
②3月8日—3月11日，教师以级为单位进行募捐；学生以班为单位进行募捐，在3月11日前捐款汇总到团委。
③3月7日—3月11日，公布《新圩中学“爱心助学”基金实施方案》，有需要的学生可提出申请，各年级按方案审核提出申请的学生。
④3月16日—3月20日，公示受助学生名单。
⑤3月21日下午班会课举行“爱心助学，拥抱阳光”助学金发放仪式。
2、进取奉献之春风
（1）各班召开一次以“全心进取，真心奉献”为主题的班会课。
（2）3月5日学生会组织一次“三月我们在行动”志愿服务活动，活动以敬老助残为主题，组织志愿者到新圩敬老院打扫卫生，与老人们谈心。
（3）立足学*开展“互助一帮一”活动 ，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学*氛围；
3、文明礼仪之春风
（1）各班召开一次以“讲文明、懂礼仪，净化校园环境”为主题的班会课。
（2）加强“三礼”教育，包括课堂礼仪、师生间礼仪和同学间礼仪，全面提升学生文明素质，与一切不文明行为作斗争。
第三阶段：总结表彰
1、3月底，活动结束后，各班团支部进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结上交校委。
2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。
四、活动要求
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各班要积极配合学校委开展活动。
2、提高安全意识，各项活动开展前要做好安全教育。
3、各班团支部要收集好各类资料（最好有照片资料）并以新闻稿的形式及时上报校委，校委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。
4、活动月结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。
一、学生拔河比赛：
㈠赛程安排：
㈡比赛位置：
大**置：七年级在旗杆南、东跑道比赛，九年级在旗杆北、东跑道比赛，八年级在操场中心线西跑道比赛，详见：拔河比赛*面图。
㈢裁判及相关人员的安排及分工：
1、七年级主裁于仲友，副裁赵XX，八年级主裁杨XX，副裁X，九年级主裁判李XX，副裁卢XX，主裁主要负责各年级拔河组织、抽签、拔河绳子的准备和安全质量检查、现场宣布成绩等，副裁要协助好主裁，如：比赛双方人数核实、下一参赛队准备、比赛成绩的记录、上报工作。
2、于XX、万XX、王XX分别负责本年级其他工作，如：安排专人对年级拔河照相的工作、观众秩序、拉拉队的组织等。
㈣奖励办法及仪式操作程序：
⑴总裁判杨XX公布比赛成绩（拔河、足球、篮球、大课间），科技辅导员卢XX公布科技比赛成绩，班主任和体育班长或团支部*一起上台领奖。
⑵任XX副校长代表学校作xx新年贺词。
㈤其他要求：
1、参赛队员必须是身体健康无特异体质，适合参加此项比赛。
2、非参赛同学在原班级站好，不得到比赛场地干扰比赛（但班主任可以选派5—10学生有秩序的喊号加油，为拔河助威），比赛队员必须穿校服。
3、比赛班级互相监督、核实对方比赛人数和性别比例（5男+5女），核实后报告副裁，副裁核实无误后，告知主裁比赛开始。
4、禁止参赛队在拔河过程中突然放手，防止出现意外伤害事故。（班主任要在比赛前做好教育工作）
5、张方伟、体育组2点前安排好*台的布置和音响工作，江建强老师负责拔河比赛和颁奖的照相工作。
6、校医袁梅全程参与比赛，备好应急药物，做好意外伤害的处理工作，办公位置：*台。
7、体育组制定此次活动的安全应急预案。
二、师生茶话会：
2、各年级、班级自行组织，搭建*台，营造氛围、自备食品等，禁止购买"三无"等质量保证的食品，必须到正规的商店购买。
3、学校任课教师要积极参加各班级茶话会。
4、班主任安排好庆祝过程中的照相、录像工作，报给年级，年级汇总各班后发给政教处和团委（注意：不要截图、不要快捷方式，发送相片的源文件，一般文件体积都大于2M，数量3张/班，团委将根据相片的质量赋分，满分3分，）。
5、活动结束后清理好各班级责任区的卫生，各年级负责督查、落实。
6、周公帅及校学生会宣传部负责制作此次拔河比赛和茶话会的展板制作工作。
以上拔河比赛和茶话会是我校庆祝元旦的主要内容，也是我校生活德育的重要组成部分，各年级、班级要通过活动展现良好的比赛精神风貌，文明精神风貌，践行学校办学思想：让学生感受成长的快乐，让教师体验成功的愉悦。
三、安全要求：
1、拔河比赛：各班级做好比赛队员的赛前准备活动工作，对参赛队员赛前进行安全教育，不适合比赛的坚决不能参加，做到安全第一。
2、茶话会：提前做好做好饮食卫生方面的教育，防止食物中毒等现象的发生。
3、元旦庆祝活动结束后，各班主任在放学前进行至少5分钟的安全教育与提醒，主要包括：交通、饮食、人身、个人卫生（感冒流行时）等等，填写好提醒记录，放学后随机督查班级落实情况。
今年3月25日，是第xx个全国中小学生安全教育日。根据上级要求，为进一步推进我校创建“*安校园”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动，结合我校实际，特制定本活动方案：
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：3月25日——3月31日
三、活动主题：“普及安全知识，确保生命安全”。
四、活动内容：组织开展好“六个一”活动
1、3月25日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
2、邀请里铁路派出所、到学校为全体师生学生举行一次以“珍爱生命”为主题报告会。
3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题（学*宣传安全知识）的黑板报，学校将组织检查评比。
4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
5、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
6、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
五、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日（周）活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
一、指导思想
书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，为了让书香充溢我们的校园，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为*惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行，与好书同行。
二、活动目标
1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书*惯，*得基本的读书方法，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行，营造书香校园，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。
4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、活动主题、口号
主题：“营造书香校园，打造人文鸣小”。
口号：“我读书，我快乐，我成长”。
四、组织领导
组长：祁秀琴
副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞。
组员：班主任及语文教师。
五、主要工作
(一)创设良好的阅读氛围。
首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。
其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书;在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章;通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记;在教室的墙壁上张贴名人名言或警句;黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种*惯，一种乐趣。
(二)设立年级部主要负责人。
学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。
(三)落实活动。
教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。
1、书香校园行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动。2、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。
(1)图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。
(2)成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。
(3)开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节(读书节)”活动。
(4)进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。
学生读书系列——学生是书香校园的主人。
1、每位学生要准备阅读记录本(采蜜集)
低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;
中年级——做好读书笔记(以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写)
高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等)
2、开展丰富多彩的阅读活动。
(1)开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己*期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
(2)优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。
(3)开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动(主题队活动)
(4)读书笔记展评、读书手抄报展览。(期末)
(5)发挥红领巾广播台和校园网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等内容，引导学生诵读经典。
3、确定3个读书时间。
(1)晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自己的课外读本;
(2)晨会，每周五的晨会课均用来在老师的指导下开展读书活动;
(3)每人每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读*录。
4、开展好每学期一次的“校园读书节”活动。(其中安排一场“亲子读书活动”)在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。
5、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1-2次全校性的“跳蚤书市”的活动。
6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”提供方便。
7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。
亲子读书系列——家庭是书香校园的延伸。
1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动主题、目的，争取家长的支持。
2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本(可与学生的日记书写相结合)。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动提供物质上的支持。
3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读*惯，建议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟开始，以后可慢慢延长时间，内容渐渐增加。
4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。
(四)落实评价
(1)开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。
(2)每位学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。
(3)学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
(五)其他要求:
(1)请校广播站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。
(2)教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
(3)语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
(4)将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不同的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香校园”，帮助每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的*惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。
一、活动主题：
《常怀感恩心、常做感恩事》
二、活动目的：
活跃中心学*气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。
三、活动时间及地点：
时间：
地点：
四、活动参与者(暂定20人)：
1、本校学员
2、潜在学员
3、学校员工
五、前期宣传方式：
X展架：前台显眼位置
做咨询时邀请潜在客户
可电话或者面对面邀约学员
六、主持人：
节目主持中教1名+ 外教1名
七、活动形式：
感恩主题
八、活动内容及流程：
1、感恩节的由来，知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)
英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(the Mayflower)"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人(the Indians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢*收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统(President Lincoln)把感恩节定为法定假日。到1941年， 美国国会(Congress of the United States)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。
2、 感恩节英语教学游戏
游戏一 找单词：(适合低级别青少年学员)(10分钟)
①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。
举例：主持人给出单词：Thanks giving,学员可以回答：tank, ant, ask, an, has…..回答数量最多的1-3人获奖。
协助人员: (一名工作人员)
①找出单词卡片.准备好10个单词;
②到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有5张白纸，写好学员名字和报出的单词数.要求学员说完整意思.如果错误不算;
③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
游戏二 推南瓜赛跑 ：(美国传统感恩节活动)(10分钟)
①3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。
协助人员: (一名工作人员)
①南瓜3个、勺子3把。
②奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
游戏三 玉米项链： (加拿大传统感恩节活动) (15分钟)
①把学员分成小组，大约3-4人为一个小组;
②每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子;
③主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。
协助人员：(一名工作人员)
① 准备好道具;
② 在主持人邀请学员报名参加游戏的时候,协助她分组和发放道具;
③ 奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。
游戏四感恩：(全体人员参与)写感恩之情(15分钟)
①学生事前准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片 每个人各备份10张;
②播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》， 孩子感恩父母;孩子给父母带来的收获，陪伴父母一块成长;适当加一些家庭教育的知识，让爸爸妈妈对孩子说感谢的话语，一起分享;
③准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之后收集起来，并在学校显眼位置张贴。
协助人员: (工作人员一名)
①同市场部沟通购买好40张心型卡片，制作纸箱;
②在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分钟写的时间，然后交还到纸箱中;
③最后同主持人沟通，选取5张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取20张制作成心情驿站(在显眼的位置，前台或者CLUB完成,张贴出来) 。
九、活动所需物料及预算
食物：苹果 桔子 饮料 零食。预算为：10元每人。(共200元)
物资：
①奖品：3组游戏，每组游戏设3个奖品，共9个。(利用学校可用物资，例如：笔、雨伞、书包)
②南瓜3个，勺子3把。(共40元)
③玉米10根，2x10=20 元，(共20元)
总计：260元。
十、人员安排
①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好;
②会场布置 。
十一、 活动拍照
——学校的活动方案 (菁华5篇)
导语：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。
家庭承担着抚养和教育子女的重要社会职能；家庭是人生的第一学校，父母是青少年的第一任教师。
良好的家庭教育是学生全面发展、健康成长的先决条件，是学校教育的重要基础和补充，是实现教育目标的重要保障。培养和造就德、智、体全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人，既是学校的教育目标，也是家庭教育的职责。和谐民主的家庭，父母的表率作用和正确科学的教育观、教育方法，家长与学校的密切配合，对儿童身心发展、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成和综合素质的培养具有先决性、基础性、保障性作用。所以，学校、家庭、社会要充分认识家庭教育的重要意义和作用，积极有效地办好家长学校。
一、抓好教学，教学内容真实有效：
家长学校是广大学生家长自愿参加的群众性业余教育机构，其主要教学内容应紧密配合学校的教育教学中心工作和培养目标要求，以协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育为重点。对家长进行：党的方针政策教育；教育法律法规的宣传教育；学生思想品德和行为*惯培养的教育思想、方法的指导；教育学、心理学常识和科学养育、教育子女知识的教育；学校教育教学情况通报、咨询；学生创新精神和实践能力的家庭教育等。通过上述内容的宣传教育，使家长了解教育，明确义务职责，树立正确的教子育女的观念，掌握科学养育、教育子女的知识和方法，配合学校，抚养、教育、监护青少年全面发展，健康成长。
二、因地制宜，灵活多样的办好学校：
家长学校是群众性、业余性、社区性的教育机构，其办学形式要因地制宜，灵活多样，方便家长学*。首先，实行一长管两校，一师任两教的形式办学。其次，要充分挖潜和利用社区可以依托使用的场馆基础、机构设施举办家长学校。还可采取广播电视、函授、刊授、学校举办定期专题讲座等形式教学。因我校地处农村，基本上都是农民的子女，所以，要有效利用家长生产、工作的业余时间或农闲季节组织教学。
三、组织机构
1、成立新城中学家长委员会
名誉主任：赵永芳（乡党委*） 崔利忠（乡长）
主任：巨龙
副主任：*科
委员：任学忠----乡计生站站长
方兴玉----长城村支部*
刘学柱----观蒲村四组队长
王吉荣----观蒲村二组队长
张志军----新城村三组队长
周会柱----野麻湾村一组村民
张建东----观蒲村文书
方金明----长城村一组村民
王生俊----观蒲村支部*
程怀金----横沟村一组队长
2、家长委员会职责：
⑴、为学校管理出谋划策，反映群众对学校工作的意见，协助学校向群众宣传教育法规，以及学校的管理措施。
⑵、协调学校管理过程中与个别家长之间的矛盾，给群众做必要的解释工作，减轻教师教育工作中的不必要的压力。
⑶、向家长宣传普九法规，给辍学学生家长做动员，减少学生流失现象的发生。
⑷、对某些具体问题提出具体解决办法。
3、家长委员会议事办法：
⑴、由主任每学期至少召开一次全体会议，向会员通报学校工作情况，提出要解决的问题。
⑵、若有特殊情况可召开临时会议。
4、成立新城中学家长学校，家长学校在家长委员会领导下开展工作，必须为学校的主要工作服务，服从大局，遵循教育规律，其活动不得干扰正常的教育教学秩序：
校 长：巨龙
教 师：新城中学全体教师
班主任：一班----*科 二班----武宗*
三班----肖振华 四班----何建军
五班----王开太 六班----王克清
七班----张峰 八班----赵 云
九班----刘海生
5、家长学校职责：
⑴、认真学*并全面贯彻党和国家的教育方针、政策，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向。按教育规律办事，不断提高教育教学质量。
⑵、认真执行党和国家的有关政策，团结、依靠家长，组织家长学*教育子女的知识、方法。积极做好家长的思想政治工作，充分发扬民主，注意发挥家长在教育学生方面的主动性、积极性和创造性。
⑶、经常与家长取得联系，互通情报，及时了解和研究学生的思想、学*、生活情况，倾听家长意见，教育学生明确学*目的，端正学*态度，改进学*方法，不断提高学*成绩。
⑷、服从领导，加强管理，每学期要根据学校工作计划，结合本班实际，制定出工作计划，按计划开展工作。重点应紧密配合学校的教育教学中心工作和培养目标要求，协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育。
四、重视家访工作，采取多种形式，经常与家长联系，交换学生在校内外的表现，有针对性地对学生进行教育，并定期举行家长会。
五、家长学校活动办法
⑴、每学期班主任至少组织召开一次家长会，对家长进行教育、培训，通报学校、班级及学生有关情况。宣传家长委员会的有关决议。
⑵、若有特殊情况，可召开临时会议，但须征得学校同意。
暑假活动方案XXX小学关于开展 “*安暑假，精彩生活”活动的通知各级部、班级：暑期即将来临，为加强对学生的暑期教育，丰富学生的暑假生活，使他们开阔视野、陶冶情操、提高素质，度过一个愉快、文明、安全的假期，结合教育局文件精神，根据我校实际，开展“*安暑假，精彩生活”教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间及形式
时间：暑期
形式：以社区少先队和学生安全自护小组为主要组织形式，在社区少先队辅导员及家长的组织下在社区内参加活动。
二、参加对象
一至六年级，一、二年级主要在家长的指导下参加。
三、活动内容
暑假是学校教育、家庭教育和社会教育相结合的有利时机，利用暑假学生接触社会较多的实际情况，重点开展暑期安全教育、社会实践教育及“书香家庭”建设活动。
（一）加强暑期学生思想道德及安全教育工作
1．上好一节假前道德与安全教育主题班会。班主任要充分利用假前班队会时间教育学生自觉遵守《中小学生日常守则》和《小学生日常行为规范》，让广大学生用其约束自己的行为，自觉遵守社会公德，不接触淫秽、凶杀等不良的影视作品、书刊，拒绝盗版，不参加危害身心的游戏活动，不进社会网吧等娱乐场所，不唱灰色童谣，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，引导学生崇尚健康、科学的休闲娱乐方式，严格要求学生不得从事和参与有悖学生身份的活动，养成良好的文明*惯。各班要广泛、深入地对学生进行安全教育，法纪教育，进一步加强对学生安全法规和安全知识的教育，教育学生要掌握交通、旅游、饮食、防火防盗等方面的安全常识，特别是随着汛期的到来，要加强学校汛期安全教育工作，预防洪水和泥石流灾害，要强调学生不得私自到河流、堰塘以及无证的游泳池游泳，提高学生在各种灾害性事故发生时的自我防范和自我保护的能力。
2．通过家长的一封信、网络、信息等手段，做好与家长的教育“接力”，使每一位学生在家长监督下自觉履行《实验小学暑假安全责任书》中各项条款；充分利用各种机会，教会孩子自护自救知识，保证学生假期安全。
3．引导家长充分利用暑假的有力时机，发挥家庭教育的优势对学生进行亲情沟通和道德教育，教育学生孝敬父母，尊敬长辈，认真践行家庭美德，承担一些力所能及的家务，增强热爱劳动的意识，培养良好的道德品质，做遵纪守法、文明礼貌的好学生、好孩子、好公民。
4．发挥学校志愿者小组和安全自护小组的作用，利用暑假积极宣传安全知识，积极开展“小手拉大手”活动，排查安全隐患，带动广大同学及家长提高安全意识，进行社区、家庭安全自查。
5．开展以“*安假期 幸福生活”为主题的“读读写写画画”活动，一二三年级可采用绘画及手抄报的形式体现*安丰富的暑假生活，四五六年级采用作文的方式，写出对*安假期生活的认识及体会，开学后，各班精选10份优秀作品上交政教处。
（二）暑期实践教育活动。
1.放假前班主任认真组织学生制定切实可行的学生假期学*生活计划，要求统一纸张，放假后张贴在家中，由家长监督孩子按照假期计划，合理安排作息时间，做到学*、休息、娱乐相结合。
2.开展“我的金点子”、“小发明小创造”活动。引导学生观察生活中不方便、不环保、不节能的问题，想方设法解决提出“金点子”或者提供生活中“低碳节能”方面的小建议，并发挥想象力创造力，每人制作一件科技发明作品。开学后每类作品每班至少评选出5件上交。学校将对优秀作品进行评选、表彰。
3.开展“四小”系列活动。由社区少先队自觉组成“护绿小卫士”、“保洁小卫士”、“爱心小天使”、“文明小使者”四个活动小组，可在家长委员会的协助下，走进社区，参加义工服务，体验生活，做力所能及的事。创造性地开展积极、健康的社会实践活动。充分发挥中队长、志愿者的带头作用，以社区少先队为主要活动群体，开展基于兴趣爱好和与学科课程相联系的教育活动和自然观察、科学探究、参观学*等社会实践活动，如“夜市小主人”“城市美容师”“大眼睛小队”等活动，丰富学生的假期生活，提高社会实践能力，并做好相关资料收集（照片等）。一二年级的同学可让父母帮助记录，三四五年级同学写出活动体会。要求每个同学至少各参加一个活动，活动结束后，每个学生认真填写好《五莲县小学生社区服务活动记录表》和《五莲县小学生社会实践活动记录表》，开学后以班级为单位上交，学校将对优秀活动记录进行评选、表彰。
4.继续开展“红领巾心向党”主题系列活动。今年是庆祝建党90周年，各班级根据学校已经下发的《关于开展“红领巾心向党”——纪念建党90周年主题系列活动的通知》及 “书香家庭”实施方案，重点开展 “红色经典伴我成长”——少年儿童读书、和“书香家庭”建设活动。实现亲子共读，以家长的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。通过书写读书笔记、读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文（品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等展现读书成果。开学后，以级部为单位各班将优秀作品上交教导处（每种作品不少于5件）。
四、活动原则和要求
（一）坚持“学生自愿、家长配合、就*就便、保障安全”的原则开展活动。
（二）开学后，以班级为单位进行“多彩假期，快乐生活”活动总结。
（三）9月6日放学前，以级部为单位将体现“*安暑假，精彩生活”的各类作业按要求交政教处
一、活动背景：
1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为世界读书日,并呼吁:希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。
二、活动目的：
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。世界读书日活动策划书20xx世界读书日活动策划书20xx。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造书香校园的良好文化氛围，使学生在书香校园中尽情享受读书的快乐，让读书成为*惯让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学*的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。
4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学*型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水*，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。
三、活动主题：
让阅读成为*惯，让思考伴随人生(腹有诗书气自华读书改变人生)
四、活动内容与形式：
由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
在这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;
在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;
在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;
从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书，确立一种信仰：让终身学*和毕生阅读成为一种*惯和风尚。
(2)好书共享请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
(3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。
【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂;
【2】把有关资料贴在宣传板上。
(4)传承文明，传递爱心图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。
(5)组织学生到图书馆做一天图书管理员及清洁整理图书馆活动。
(6)开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。
为了培塑学有所长的学生,给爱好科学、艺术、体育等同学营造一个良好的学*环境,根据学校的具体情况,现计划成立围场一中学生社团组织。社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,希望每名学生都能积极加入其中,让自己的青春散发出光彩。
一、指导思想
以“丰富生活、展示个性、培养情趣、开发潜能”为宗旨,通过社团活动丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,引导学生实现自我教育、自我管理、自我发展的教育目标,为广大学生提供展示自我的空间和舞台,创建和谐、活动的校园氛围。
二、活动目标
1、提升学校文化品位,丰富学生课余生活,调整学生的学*、生活状态。
2、培养学生的兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学*知识、增长能力。
3、通过组织多种形式的活动,来发展学生的兴趣和特长,培养他们的各种能力。
4、通过各种方式,吸引更多的同学加入到组织中来,让每个学生都有成长的舞台。
5、积极参加校园文化节活动及各级演出和比赛,为校争光。
三、活动要求
1、社团活动必须落到实处,辅导教师必须要制定明确的活动目标,用心组织每一次社团活动,做到“四定”,即定时间、定活动地点、定人物(执教者)、定内容。
2、辅导教师对本组工作负总责,做好社团活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,加强与班主任的联系,不可随意将学生退出活动小组.做好共同活动室的卫生、安全、物品管理、门窗收关等工作。
3、辅导教师要有强烈的成果意识,及时收集好学生的每一次活动成果（可以是学生作品,也可以是活动照片,也可以是活动心得）,确保每一次活动的效果.要记好活动记录。
4、要抓住机遇和创造条件,使学生有机会参加各级各类竞赛活动,让他们一显身手,并力争取得优异成绩。
四、考核办法
1、学校将定期不定期对学校社团活动进行检查。
2、各社团负责人和辅导教师要制定活动计划,期末要有总结和成果汇报,学校将根据活动开展情况及活动成果评选出优秀社团。
3、对于在校级、县级、市级及以上获奖的学生辅导老师,学校给予奖励,纳入年终考核。
五、社团设置
初期拟设立以下七个社团:
1、科技社团.负责领导:王晓忠；辅导教师:温亮、崔耀武
2、书画社团.负责领导:江云飞；辅导教师:苏会俭、董素琴
3、播音主持社团.负责领导:王静；辅导教师:宋文英、姜淑红
4、音乐舞蹈社团.负责领导:甄树增；辅导教师:刘广英、徐丽楠、马玲玲
5、篮球社团.负责领导:于国忠；辅导教师:体育教师二人
6、戏曲社团.负责领导:刘利飞；辅导教师:尚志
7、国学社团.负责领导:张云飞；辅导教师:张云飞、国生
六、社团组建
学生是社团活动小组的主体,原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿的选择活动项目,但限于场地和教师因素,只能预先分配给各班人数名额,指导老师和班主任应根据学生特长实际和意愿,进行筛选和录入,严格控制人数.由学校团委负责组织学生报名工作,班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督,每位学生最多报一项。学生对所报的对应项目有一定的基本功.指导教师是社团活动的主导,要从学校工作大局出发服从工作调配,对所承担的活动项目,要潜心钻研、精心备课、按时保质保量完成指导任务.工作状态及工作成果将纳入本人年终考核
七、组织管理
各社团活动要确保全落实:组织落实、人员落实、场地落实、辅导落实,每个活动社团认真组织细心安排,确保安全事故为零
1、活动地点及人数:
①音乐舞蹈社团:体育馆、音乐教室,200人以内
②书法绘画社团:美术教室、物理实验室,100人以内
③播音主持社团:第一多媒体、尖尖角文学社办公室,100人以内
④科技社团:化学实验室,100人以内
⑤篮球社团:学校篮球场,60人以内
2、活动时间:每周一下午第七节课
3、活动计划:各社团每次活动实施前,指导教师必须制定一份活动计划,交社团负责人及主管副校长审批方可实施
4、学生管理:各组教师不得私自增加学生,教师要严格管理学生考勤,对累计3次无故缺勤者,做退出社团处理.学生表现应做好记录,纳入所在班级文明班考评。每个社团设学生团长,副团长及活动小组长数人
八、组织机构
名誉*:张振宇
名誉副*:张军、王志、康景生
*:杨玉山
副*:于国忠、江云飞、甄树增、王晓忠、王静、李友贵、李长林、石广义、刘利飞
成员:赵广武、王建光、张新华、孙长生、毕纯玉、赵景彦,各社团指导教师及学生团长
一、活动目的
本次摄影大赛的举办是为了丰富大学生的课余文化生活，提高大家知校爱校的热情，展现冬季校园景色，让大家养成良好的观察能力和扑捉精彩瞬间的能力。
二、活动时间
11月20号—24号：准备阶段
11月25号—30号：宣传动员阶段
12月1号—10号：比赛阶段
12月11号—15号：评选阶段
12月17号—20号：展出阶段
12月21号—2011年：总结阶段
三、活动范围
南阳师范学院所有在校本专科大学生
四、活动领导小组
组长：袁永强(文学院团总支*)
副组长：崔三东(文学院学生会*)
代晓辉(文学院团总支学生会秘书兼宣传部部长)
成员：文学院学生会宣传部全体成员
五、具体要求
1、参赛作品：作品的内容为反映南阳师范学院校园建筑、风景、人物、生活的场景，内容真实。
2、参赛者需要在12月10号前把作品交到文学院学生工作办公室或者逸夫教学楼南三楼文学院学生会宣传部信箱。其他院系的参赛者也可以把作品交给所在学院宣传部部长。
3、每位参赛者最多可以上交5张原版照片，同时把照片的电子版发送到文学院宣传部邮箱，邮箱地址为：xxx
4、参赛者的作品可以进行后期电脑的处理与加工制作
5、活动期间，如有疑问可以电话咨询XXX杯影动南师校园摄影大赛活动领导小组。
代晓辉：13949573024 郭俊飞：15225732177
6、凡参赛作品需注明作品标题、作者姓名、院系、电话和作品说明
六、奖项设置
1、特等奖一名：颁发奖杯及加盖南阳师院文学院公章的荣誉证书
2、一等奖2名：颁发证书及纪念品
3、二等奖3名：颁发证书及纪念品
4、三等奖5名;颁发证书及纪念品
5、优秀奖若干名：颁发纪念品
——学校英语活动方案 (菁华5篇)
一、活动目的：
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学*的*台，增强交际能力;营造英语的学*气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水*有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学*英语的气氛。
二、活动主题：
xxx
三、活动对象、时间及地点：
活动对象：全体英协成员
活动时间：待定
活动地点：待定
四、活动前期准备工作：
1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学*部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：
1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出*本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。
2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定
4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法
5、英语小游戏：
(1)猜单词(你来划分，我来猜)
(2)瞬间背单词
(3)单词接龙
(4)大家之间互相交流对话
(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐
六、活动后期工作：
1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)
七、活动的注意事项：
1、注意安全，确保个人生命财产安全
2、注意仪容仪表，不许玩手机
3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案：
1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：
(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常
(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风
2、与会人员太多或太少：
(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场
(2)若人员太少，协会成员极力参与
3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知
4、活动时间延长：
(1)延长时间15分钟以内时，照常进行
(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)
九、活动资金预算：
xxx
英语角是学*部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学*部，商学院学*部
承办单位：校学*部
活动口号：dontbeshy!justtry!
活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间)
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学*部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;
准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：
史地与旅游系：
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词
活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5
张卡片中的2张的单词，便可获胜
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比
较好的同学担任组长
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活
畅谈自己的梦想
如何安排自己大学生活
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每
组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同
学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以
获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》
一、活动宗旨
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学*氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间
5月15日 上午8：10—8：25
三、参赛对象：
四、比赛地点：
四楼多媒体。
五、活动组织者：
教务处和全体英语老师。
六、评委：
全体英语教师。
七、活动要求
1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即*书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
八、评比标准：
1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
九、奖项设置
按3：4：3设奖。
一、活动目的：
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学*的*台，增强交际能力;营造英语的学*气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水*有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学*英语的气氛。
二、活动主题：
xxx
三、活动对象、时间及地点：
活动对象：全体英协成员
活动时间：待定
活动地点：待定
四、活动前期准备工作：
1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学*部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：
1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出*本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。
2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定
4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法
5、英语小游戏：
(1)猜单词(你来划分，我来猜)
(2)瞬间背单词
(3)单词接龙
(4)大家之间互相交流对话
(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐
六、活动后期工作：
1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)
七、活动的注意事项：
1、注意安全，确保个人生命财产安全
2、注意仪容仪表，不许玩手机
3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案：
1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：
(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常
(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风
2、与会人员太多或太少：
(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场
(2)若人员太少，协会成员极力参与
3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知
4、活动时间延长：
(1)延长时间15分钟以内时，照常进行
(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)
九、活动资金预算：
xxx
一、活动背景
随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小.如何使*与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学*英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学*中显得越来越重要了。因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学*语言的灵感，为今后学*英语打下更好的基础。
二、活动内容
活动主题：闽南理工学院首届英语演讲比赛或：
闽南理工学院首届英语风采之星演讲比赛。
时间： 预赛 x月x日 晚 7：3
决赛 x月xx日 晚 7：3
地点：待定
比赛主题：围绕大学生活 (题目由选手自拟)
活动目的：
1、提高同学学*英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、丰富研究生的课余生活。
3、为大学生提供一个学*和交流英语学*的*台，共同进步。
4、加深对英语口语的重要性的认识。
5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学*的机会。
参赛对象：闽南理工学院所有学生(以各班为单位报名)
评委团：英语系系主任王俊山教授。
英语系学工办负责人王国宏老师。
英语系蔡雅瑜老师、英语系黄芳老师、英语系侯姗红老师。
邀请嘉宾：待定
主持人：待定
三、 组织流程
主办单位：共青团闽南理工学院委员会
承办单位：闽南理工学院团委组织部
协办单位：英语系团总支学生会学*部
2、比赛流程
比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲(选手准备3秒，回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
3、评分标准：(满分1分)
仪表形象：(2分)
1)着装整齐，大方得体。(1分)
2)姿态自然，动作适度。(1分)
演讲内容：(5分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
4)内容充实，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。(15分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)
语言艺术：(3分)
6)发音标准，流利。(1分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)
评分规则：
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖和优秀奖。
四、经费预算
横幅：1条5元 水费：4箱 1元
奖品费：1元 (证书、奖杯、奖品)
场布置物品费用：2元
其他费用：2元
总计：2元
——学校元旦活动方案 (菁华5篇)
一、活动目的
转眼间年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学*氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。学校将举行年元旦文艺晚会，现就有关事宜制定方案如下：
二、活动主题：
青春扬帆，辉煌思源
三、活动时间：
年12月31日19:30—22:00(如遇特殊情况，另行通知)
四、活动地点：
足球场
五、活动要求
每个年级出1个节目(学生类)，节目由各年级自行组织筛选。教师类节目各年级办公室、教师自愿报名(全校3个参演指标)。校本课程类节目5—8个，由教研室负责报送，校舞蹈队1个，由胡乔茵老师报送。各年级请在12月17日前将节目名称报送到校团委办公室。
六、节目形式(以舞台表演欢庆元旦节)
节目要求：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、魔术、朗诵、大合唱、服装秀、模仿秀、音乐剧、乐器演奏、自弹自唱、特殊技艺表演等等，要求展现出我校学子的创新精神与活力，尽量避免陈旧的节目形式。节目演出顺序由晚会策划组排定。
七、领导机构
(1)活动领导小组：
组长：陈聂图
副组长：粱明法
组员：李煜堂、黎兴跃、汪一帆、李学智、杨伟、杨小峰、陈文雯、郝厚先。
(2)活动实施小组：
组长：郝厚先
副组长：陈文雯、崔成
组员：年级长、班主任、音乐教师。
八、各部门分工情况
校团委：负责整个活动的筹划、实施、协调、组织、宣传、彩排等。
教研室：负责校本课程节目的筛选及指导。
总务处：负责活动场地、舞台布置、音箱调剂、领导*布置、饮用水，校团委安排40名团员志愿者协助器材搬运。音响调剂由刘成斌负责、徐毅协助。
德育处：负责学生安全，维持演出秩序、学生纪律,(德育处及各年级长、各班主任，保安、德育处干事)、安排科任教师协助班主任做好班级管理工作、组织学生搬凳子进退场、活动结束后学生组织等工作，具体分工自行安排。
办公室：负责活动全程拍照、录像，做好相机电池充电准备。摄影：龙仕刚
晚会主持人主持稿及培训：张晓美负责开场白、串词并挑选、培训主持人。
九、注意事项
1、节目内容要倡导校园高雅艺术，展现我校学生时代风采，反映校园生活，努力展示我校学生蓬勃向上的精神风貌。
2、各年级长、指导教师要利用课余时间进行排练，不得影响正常教学秩序。
3、舞蹈服装、道具各年级自备。
4、化妆工作由各年级负责(化妆用品校团委统一购买)
5、加强安全教育。
十、活动奖项设置
一等奖2名：奖金180元;二等奖4名：奖金140元;三等奖9名：奖金100元。
教师组：限3个名额，要求必须以团体形式参赛，鼓励更多人参与，禁止一个人参赛。入选参演的节目皆奖励400元。
德育等级分奖励：
以班级为单位入选参演的节目：一等奖：奖励德育等级分10分;二等奖：奖励德育等级分7分;三等奖：奖励德育等级分5分。
跨班级组合的参演节目：一等奖：奖励班级德育等级分8分;二等奖：奖励班级德育等级分6分;三等奖：奖励德育等级分4分。(集体节目，没有人数界定，只要班级有人参与即可加相应奖项分)
十一、评委：
元旦文艺汇演是学校精神文化重要的组成部分，望各部门、各年级认真对待，高度重视，力争办出特色，办出水*，全校师生共享这幸福美好时刻。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 活动组织者：幼儿园全体教职员工
活动地点：幼儿园内及园外操场
活动对象：
全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)
活动过程：
1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“
八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
总结：此活动的开展意在让孩子在欢乐自由的玩耍氛围中享受节日气氛，同时也为家长们与幼儿提供了进一步了解幼儿园及亲子同时参加活动的机会，希望家长们能够积极的带领孩子一起做亲子活动!
一、活动目的
在新年到来之际，为丰富职工业余生活，后勤分工会为全体后勤青年职工举办一场"迎新年庆元旦"游园活动。在游园活动中度过一个愉快的夜晚，共建积极向上，欢乐和谐的生活氛围。
二、活动时间和地点
1，时间：20xx年12月31日（周五）晚6：30—8：30
2，地点：教工餐厅
三、人员安排
总指导：冯伟明许建立
总协调：何雄飞王术海殷维王逢松章荣伟
兑奖：鲍丽许城荣郭明珠
活动负责人：各团支部成员名单见游戏方案
现场秩序维护：10名后勤青年
主办单位：后勤分团委
四、活动要求
1，参与对象：后勤全体35岁以下职工。
2，员工凭游园单入场，在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队，服从工作人员安排。
3，每项活动，每位员工只能参加一次。
4，每位员工至少通过6个游戏项目以上可以到兑奖处领取奖品一份。
五，活动计划流程
1，12月29日设置并印刷好游园单然后根据人力资源部统计人数发放游园单
2，12月30日之前印制相关的游戏规则和游园示意图并在后勤网上予以公布
3，12月31日晚6点之前布置好餐厅并组织员工参加游园活动。
六、具体活动项目
1，决战乒乓
负责人：张燕孙权
道具：乒乓球拍一副，乒乓球若干
规则：在教工餐厅餐桌上进行乒乓球对决，一对选手能够持续一分钟以上的各获成功章一枚。
2，比比谁的眼力好
负责人：章荣伟汤国强
道具：准备好若干只筷子，若干个空啤酒瓶。
游戏规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中3只筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜者，可获成功章一枚。
3，猜谜
负责人：周艳龙
道具：纸条谜语50条。
规则：报序号作答，猜谜者在答对之前不准私自撕下或带走谜面，谜底以组织方确定的谜底为准。猜出谜底后，由主持人撕下谜面作废。答对1条者获成功章一枚。
4，玩转保龄球
负责人：杜文胜方奎
道具：灌水可乐瓶若干，足球一个
规则：参加者在离可乐球规定距离外，用足球成功把可乐瓶*5个以上者获成功章一枚。
5，小李飞刀
负责人：陈健陈剑马星星
道具：大靶2个，飞镖若干。
规则：参加者在离镖靶规定距离外，用飞镖射向目标。共射3镖累计24分者获成功章一枚。
6，乾坤小挪移
负责人：臧美琪陈楚
道具：玻璃球50个，容器若干，筷子10支。
规则：两个参赛选手同时进行，参加者用筷子在1分钟内能完整顺利地将玻璃球夹到另一容器，转移玻璃球多者获胜获成功章一枚。
7，瞎子穿拖鞋
负责人：王凯袁宏
道具：拖鞋若干双。
规则：把拖鞋放在起点前5步的地方，回到起点蒙眼旋转3次后出发，在30秒钟内顺利且正确穿上拖鞋者获成功章一枚。
8，套公仔
负责人：殷维陈步飞李娜
道具：环圈，12生肖公仔若干。
规则：参加者每人发5个圈，在30秒钟内圈中2个或2个以上者获成功章一枚。
9，抛气球
负责人：薛珊珊易*
道具：直径约30—50公分的大型气球。
游戏规则：向空中拍两个气球，在1分钟内气球没有掉在地上者获成功章一枚。（可用手拍，头顶，脚踢）。
10：瞎子敲锣
负责人：钱利燕简苗苗李超
道具：锣1个，锤1个，红领巾1条。
游戏规则：把锣固定于墙上，参加者站在离锣规定的距离外，原地转3圈后朝锣的方向行进，在30秒钟内敲中锣者获成功章一枚。
11，吹乒乓球：
负责人：黄左女余姜喻道具：杯子八个（或者用碗也可以），乒乓球两个
规则：准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可获成功章一枚。
12：吹焟烛
负责人：王逢松林刚
道具：焟烛50根，粉笔一盒
游戏规则：点起五根焟烛，在一定距离前划一个倒八字，员工须两脚按八字的距离张开，并能一口气吹熄前方五根焟烛的可获成功章一枚。
七、兑奖方式：
通过游戏的员工凭盖有6枚或6枚以上成功章的游园单到兑奖处领取纪念品一份。
1、活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富学院师生校园生活文化而助推添力。
2、活动时间：
3、报名地点：
4、 参与对象：全校师生
5、承办单位：
6、人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持
文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。
7、活动内容：
（1）20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，OA宣传
（2）20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。
（3）赛事安排：
时间：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚
地点：室外大操场
内容：四个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）参加人员：5人一组，多次游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。
游戏二：抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。
游戏三：心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员：两人一组，可多组参加 游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。
（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开
眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。
游戏四：踩气球 道具：气球若干 参加人员：多人 游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。
8、奖励安排：本子笔杯子圣诞帽小围巾
站在新学年的源头，为进一步推进校园文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学*氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接元旦的到来，学院拟定主办本次元旦迎新晚会。
一、活动主题：
本次晚会主题是“缘聚信息E往恩深”，“缘聚信息”。
我们结识于信息学院，是它，让我们汇集到一起，成长，收获，“E往恩深”表达了我们对信息科学工程学院这个大家庭的感恩之情，感谢学院领导和老师对我们的栽培。通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的20xx年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体信息学院辉煌的一年！
二、活动时间及地点：
1、时间：20xx年12月26日。
2、地点：C区101报告厅。
三、主办单位、承办单位、协办单位：
1、主办单位：艺术学院。
2、承办单位：艺术学院文艺部。
3、协办单位：学生会全体各部。
四、晚会准备：
（一）活动审批：
1、向团总支提交活动策划并向其介绍活动的主要流程。
2、向学校有关部门申请活动地点。如C区101报告厅进行活动。
（二）活动宣传
1、11月11日面向zz级各班下发比赛通知和比赛简章，并且将通知公告挂到E帆在线上。
2、11月12日在C区教室举办活动宣讲会，具体讲些活动内容活动目的
2、制作宣传海报和横幅，在校区内各大广场张贴，并且在各宿舍楼内张贴，进行宣传提高赞助商以及活动的知名度。
3、在QQ群和人人网各部门微博、博客发放活动通知。
4、制作宣传视频，在网络上传播。
五、晚会各环节及流程：
1、节目海选（11月12日——16日）。
节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况；
11月30日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
12月3日，第一次彩排，在A区一楼，邀请老师指导，总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。
12月15日，第二次彩排，在C101报告厅，邀请老师指导，修改节目，确定细节。
12月23日第三次彩排，在C154报告厅，邀请老师指导，过一遍整体流程，各部门熟悉流程，使配合更为默契。12月26日中午，在C101报告厅进行晚会前的最后一遍走台。
2、节目单。
六、活动专项小组任务明细。
1、文艺部统一调度，总体把握，安排任务。
2、信息部负责摄像。
3、自律部负责灯光。
4、科技部负责投影仪，音响调试及视频播放。
5、生活部负责服装道具。
6、女生部负责礼仪，化妆。
7、社团部负责会场布置。
8、自律部负责晚会现场秩序。
9、宣传部负责前期宣传的海报制作张贴等。
——学校感恩教育活动方案 (菁华5篇)
“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是世界上最伟大的爱，母爱永远是个温暖的话题。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，你想过如何回报妈妈、对长辈的关爱吗？三八妇女节即将到来，你们是否也想借此机会向关心你们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？在此，学校向全校同学发出倡议，希望在妇女节期间为她们献上一份最诚挚的爱，送上一份最特别的节日祝福。（知道吗？即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物）。为此，学校为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考，当然，你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案。参考方案如下：
一、了解妈妈、长辈对我的爱
1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”
2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。
3、向妈妈说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
二、了解妈妈、长辈的艰辛
1、听妈妈讲我成长的故事
2、听妈妈讲她的工作、她的故事
三、我对妈妈、长辈的爱
1、想想我对妈妈、长辈做过些什么？
2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？
四、真情回馈、温情行动
1、亲爱的妈妈，*时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧
2、可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！
3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧！
4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？
5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗？
7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧！
8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧！
9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。
三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！
备注：
1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来，用文字、图片、相片制作成一本精美的册子。学校将组织比赛和展评，记入班级月量化积分。
2、图册要求——写清班级、姓名、家长姓名；有自己的活动计划、感恩行动记录；活动感想；家人的感想；相关图片等。
3、各班于 3月18日前将图册或家长建议书（三一六年级每班最少三份）交政教处。
4、根据实际情况进行评奖和展览，优秀文章和图册将在校园展出。
5、请家长和孩子认真填写活动回执单。
一、活动目的：
根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生实施“感恩教育”。其目的在于：
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的*。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。世界需要感恩。
2、让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。
3、让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。
二、活动主题和口号：
1. 学会感谢，感谢让你变得坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光的人。
2. “让感恩伴你我成长”。
3.“常怀感动之情，常为感恩之行”。
三、活动的步骤及内容：
（一）宣传发动阶段：
1.利用**下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。
2.各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教育”动员，传达“感恩教育”活动方案。
3.充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动。
（二）具体实施阶段：
1. 感谢父母的养育之恩
（1）“为了母亲的微笑”，在三八妇女节到来之前，倡导学生给父母写一封感恩的信件，表达对父母的养育之恩。3月6日之前，班主任必须把学生的信件寄发出去。
（2）班主任组织学生开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。
（3）召开请父母来校向学生讲述他们对孩子的希望，养育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事和主题班会，使学生体会父母的艰辛和不易，激起学生感谢父母的养育之情。
2. 感谢老师的教诲之恩
(1)班主任组织每同学在班级内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。
(2)班主任组织学生在班级内交流现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。
（3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等）。
3. 感激同学间的帮助之恩
班主任组织举行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、原谅，一句谢谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友谊天长地久。
4. 班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。
(三)总结汇报阶段
1.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题的征文比赛活动。
2. 与语文教研组配合开展以“感恩”为主题讲故事比赛活动。
3.学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰奖励。
四、活动要求：
1、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用**的眼光来对待活动。
2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的`班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。
3、活动中要突出任课老师和学生家长的参与性。
4、主题班会设计方案要求全面详细，主题班会3月底前必须召开。电子文档于3月底前交到学生处存档。
让生命因学会感恩而活得更精彩
开展感恩教育、孝心教育活动，对于提高人的道德修养、规范人的行为、稳定社会秩序等方面起着重要作用，是学校开展德育工作的有效途径。因此，我校把感恩教育活动作为师德建设和学生德育工作的重要内容，把这一活动抓出效果，抓出特色，并以此为契机，全面提升学校教学质量，促进学校教育工作快速发展。
我校特成立感恩教育、孝心教育活动领导小组，以校领导为组长，各班主任为成员。具体由少先队负责全校活动的指导、落实、考核工作。学校把感恩教育活动与教师师德建设紧密联系，在教师中广泛开展感恩家人、感恩同事、感恩学校、感恩社会教育，引导教师充分认识到教师工作的高尚和为人师表的光荣，引导教师从细节做起，提升自我道德水*。
开展感恩教育的具体内容与实施途径
（一、）感恩教育的`具体内容
开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。
（二、）感恩教育的实施途径
1、我校首先在教师中开展感恩系列活动：
改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的值得感恩的世界。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、*等、宽容之上的对话。师生关系往往是不*等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对学生的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，学生的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。
（1、）在全校教师中广泛开展“五个一点”教育活动。即：微笑多一点、肚量大一点、脾气小一点、做事勤一点、工作细一点。倡导教师把感恩思想融入自己的日常行为，把关爱送给学生，把友情送给同事，用激情回报学校。教师要处理好与同事、与领导、与家长的关系，特别是在做家长工作中，要以“没有任何借口服务于家长”为宗旨，避免一切可能发生的误会，用自己的言行为学生做好表率。
（2、）在教师中广泛开展“我为学生献爱心”活动。鼓励教师与学生结对子、关注学生冷暖、资助贫困学生、采用成功赏识教育学生等，让每一名学生都能体现到老师的亲情与友情。要求教师要把所教每一个学生的家庭情况、学*情况、身体情况了解清楚，有针对性地对学生献爱心。每一位教师都要掌握所有学生家长的联系电话，每学期要用不同的方式与每位家长至少沟通一次。
一、指导思想
为深入贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，增强对学生的德育教育的针对性、实效性，结合我校实际，在全校开展“感恩教育”活动，以此为德育教育的切入点，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心建设学校“感恩文化”，打造德育品牌，特制定本实施方案。
二、活动目标
1、通过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、亲人、老师、朋友、同学、他人、学校和社会的恩惠。要让学生懂得在正视个人价值的同时，还应该顾及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格。
2、通过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个公民都应该具有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是中华民族的传统美德。不会感恩、不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的'表现。
3、通过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥有热情、宽容的心态，不图任何名利的崇高精神去帮助那些需要帮助的人。
4、通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感及自主管理能力，解决当前一些职校生中世界观、人生观和价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德有缺失，信仰有危机，存在着不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为等问题。
三、内容和形式。
1.感激父母养育之恩。
在学生中开展给父母写“亲情家书”的活动。学校对“亲情家书”进行评比，并对父母反馈的信息收集整理刊登在学校网站或校报中。给学生布置亲情作业，培养学生的生活自理能力和劳动观念，感知父母劳动的艰辛。开展“算算亲情账”活动，将自己在中学学*一年所需的学杂费、生活费、零花钱等费用加起来，算算父母为自己的付出，在学生中倡导勤俭节约的优良品质。
2.感激老师的培育之恩。
在教师节期间，各班组织学生开展“向老师献真情”活动。开展“假如我是一名老师”的换位思考活动，体验老师教书育人的辛苦，从而在日常学*活动中更加努力，争取以优秀的品行和优异的成绩回报老师。开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
3.感激党和国家的培育之恩
开展“尊敬**、胸怀祖国”活动，严肃升旗仪式，要求学生及时、认真、严肃参加升旗仪式，组建“**班”，进行示范教育。开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”活动。组织学生阅读有关英雄人物书籍、观看爱国主义教育影片等活动，让学生感受战争岁月的艰辛，感悟并学*革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。
四、活动要求
1、活动方案由学生科、团委统一安排，要求各系部积极配合，提高认识，加强领导，精心组织，确保活动顺利进行，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学*自觉性和积极性。
2、各班主任要明确目标，扎实推进，加强宣传，营造氛围。按照学校统一部署，结合学生实际，把握各种教育契机，充分利用主题班会，设立感恩专栏，创新活动方式，对学生进行宣传教育、检查评比、树立典型，开展好丰富多彩、切实有效的感恩教育活动。
一、指导思想：
通过开展系列的感恩教育活动，引导学生养成良好的道德品格和行为*惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长；懂得关心，帮助他人；懂得勤奋学*，珍爱自己；懂得包容他人，赢得友谊。
二、活动目标：
通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩，知道知恩图报。
三、具体活动方案：
1、感激父母的养育之恩：
感激父母是做人最起码的道德底线，一个人如果连自己的父母都不爱了，那他还能爱谁呢？
（1）、开展征文活动，每人写一篇与父母有关的文章，注意写出自己的真情实感。
（2）、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。
（3）、借“三八”妇女节之机，出一期感恩教育专题黑板报。
（4）、唱感恩教育歌曲。
（5）、布置感恩教育家庭作业：给父母过生日，帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的消息，跟父母说说自己的心里话。
2、感谢教师的培育之恩：
教师赐予学生知识，教会学生做人。这样的恩情，我们也不应该忘记。
（1）、召开主题班会：〈〈老师，谢谢您〉〉。
（2）、举行作文比赛：〈〈老师，我想对您说〉。
（3）、每天送给老师一份优秀的作业，给老师一份满意的答卷。
（4）、帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务。
3、感激同学的帮助之恩：
因为有了同学的鼓励、帮助，才让自己战胜了困难，获得了学*和生活的乐趣。
（1）、开展学*互助小组活动。
（2）、开展征文活动：〈〈我的好同学〉〉。
（3）、开展“我为同学做一件有益的事”活动。
——学校春游活动方案 (菁华5篇)
活动主题：春游
出行地点：延庆县郊区柳沟村+青龙潭
距离：距离市区80多公里
玩的类型：农家院，腐败吃喝，爬山，玩水。
时间：两天一晚。
费用预算：65—70元
主要游玩项目策划：柳沟豆腐宴，腐败休闲。步行至青龙潭，爬山玩水。晚上班级组织活动，**游戏，麻将扑克。第二天可自由组织活动，我会带部分还想爬山的人去后河峡谷，另外的可以自由组织去延庆县的森林公园。收费及具体预算：两顿豆腐宴+一顿早餐+一日农家院住宿，48元/一人（酒水不计在内）。景区门票免费（正在修建成景区，目前还属于野山）其他是路费及额外消费。
交通：万寿寺乘坐啥啥啥路车到白石桥东转乘27路车到德胜门，德胜门乘坐919直达到延庆东关下车，转920到柳沟（920一天才4班车，不推荐公交，我们打黑车过去。每人3元左右，而且很速度）从学校出发到柳沟2小时左右。（ps：切记带好学生公交卡，直达车到延庆是12元每人，学生卡才2。4。所以这次出行每人卡里至少6元。）
住宿：我们住的'是农家院，有单床，有大通铺的炕，条件没有十渡的好，但是这样大家都住一起更有利于大家交流，15人左右坐在大炕玩**游戏的感觉会很好。
ps：发扬绅士精神，所以我们男生先让女生挑住宿的地方，男生在将就睡剩下的铺。村里有标准间，大概50元/一间，如果实在是不*惯大家睡一起，可以考虑自己掏钱去那，毕竟是班级春游，我更希望大家能克服一下。
评价：班级春游去柳沟，相信我们班是中青院第一个，我们玩的是野山，野山有着自己独特的风景。我相信大部分人会尽兴而归。由于是野山，所以大家一定要跟着组织走，不能单独或小组织的行动，青龙潭由于自己独特的风景，正在修建成景区。所以上山的路已经很成熟，路途不险，所以是休闲级别的野山。
【行程计划】
4月18日：早上7点准时在校训石集合，按人数而定分成n组，每组选一个组长。a：乘坐公交在德胜门集合。b：4人一组，打的到德胜门。德胜门集合清点人数，上919直达车。9点左右可以到柳沟，10点开始腐败，11点出发步行至青龙潭，爬燕羽山。时间充足的话我们包车去永宁古镇，参观下古镇的风景。下午6。30腐败晚餐，大家尽情的吃喝。
4月19日：早上8点起床，8。30吃早饭，如果还想爬山的同学可以跟我去后河峡谷，风景很美。大概下午4—5点回到学校。其他可自行组织去延庆县的森林公园游玩或者直接回学校。919延庆直达到北京，五分钟一班车。
【活动要求】
1：听从组织的安排，别擅自行动。
2：带好手机并保证手机不欠费，不关机，能随时联系到。并且存有组织者的号码。
3：穿休闲运动装，别穿短袖，强烈要求穿长裤，山上很多小树枝。
4：鞋子：要求鞋底厚实耐磨防滑，登山鞋或舒适的运动鞋，不建议*板鞋，拒绝穿皮鞋拖鞋凉鞋高跟鞋跟队
5：袜子：厚一点的吧，防止磨出脚泡。
6：药品：创可贴，感冒药，拉肚子药，晕车药，自己有的都带上，班委负责带部分药品。
7：纸巾、消毒湿巾，还有拉屎撒尿用的手纸。
8：水，出汗量大的自觉多带。
9：食物：建议带一些备用的，不怕撑死，就怕饿着，如果第二天中午还逗留在延庆的同学自带一餐的食物。
10：自己想到什么需要的可以带一些，带媳妇儿带老公的提前招呼一声，得经过组织批准。
11：自己想到什么也带上吧，我也没想全。
ps：延庆县是北京一个没有工业区的地，环境很好，空气质量一绝。温度一般比市区低5—10度。建议大家多带点备用的衣服过去，以免着凉。
一：活动背景
随着春天的到来，春暖花开，应当放松紧张的学*心理
二：活动目标
增进同学之间的友谊，放松压力营造一份良好的同学友谊。
三：活动时间
20xx年x月x日(星期x)8:00-15:00
四：活动地点
青山湖公园
五：主办单位
江西信息学院xx工程测量班
六：参与人员
xx工程测量全体同学以及辅导员
七：活动安排
1.班上共44个人加辅导员共45个分六组
2.每组选一名组长负责分配和管理每组内部的事
3.4月22日正式邀请辅导员
4.允许同学带家属，但不得超过两个，每个家属须交人*均消费一半的钱
5.活动总负责：周勇勇，高延军，何刚，肖乔华
6.周勇勇，肖乔华负责人员点到问题和安全问题，何刚，高延军负责活动用品等细节问题
7.其余班干部协助负责
8.每个人保证自己手机有电有话费(利于联系)
八：活动流程
1.4月17日交策划与辅导员，由辅导员审批
2.4月22日下午由生活委员带三名同学购买不易变质的物品
3.4月23日早上7:00由生活委员带2名同学在最*的菜市场购买烧烤食品
4.8:00在四号宿舍楼下集合由周勇勇点到
5.带好所有物品走路去昌南客运站，16路公交车去青山湖坐(8:00-9:30)。
6.进入公园后首先搞烧烤，起齐心合力弄(9:30-12:30)。
7.烧烤完后自由活动并通知14:30在公园门口集合
8.14:30集合后乘坐15路公交回昌南客运站然后步行回学校到校后点名看是否到齐(14:30-16:00)
9.确定人都回来后解散各自休息
九：后期工作
每位参加活动的同学谢一篇活动感想(意见和感受)生活委员统计消费情况
十：注意事项
从学校步行道昌南客运站的路上，不得打闹，注意安全。烧烤时注意用火。
十一：经费预算
廋肉六斤80元鸡翅200个100元火腿肠90元面包60元蔬菜30元水果50元饮料和水100元调料40元筷子叉子竹签30元纸类30元门票10*45=450、其他物品200元总计1160元
十二：后备方案
1.有特殊情况去不了则推迟一天。
2.如有同蹙额出现食物中毒现象立刻拨打120急救。
3.如果半路车坏了则换车去。
4.一辆车太挤这分两辆车坐。
一：活动背景
随着春天的到来，春暖花开，应当放松紧张的学*心理
二：活动目标
增进同学之间的友谊，放松压力营造一份良好的同学友谊。
三：活动时间
20__年4月23日（星期六）8:00——15:00
四：活动地点
_湖公园
五：主办单位
__信息学院10工程测量班
六：参与人员
10工程测量全体同学以及辅导员
七：活动安排
班上共44个人加辅导员共45个分六组
每组选一名组长负责分配和管理每组内部的事
4月22日正式邀请辅导员
4.允许同学带家属，但不得超过两个，每个家属须交人*均消费一半的钱
5.活动总负责：______
6.负责人员点到问题和安全问题，__，__负责活动用品等细节问题
7.其余班干部协助负责8.每个人保证自己手机有电有话费（利于联系）
八：活动流程
1.4月17日交策划与辅导员，由辅导员审批
2.4月22日下午由生活委员带三名同学购买不易变质的物品
3.4月23日早上7:00由生活委员带2名同学在最*的菜市场购买烧烤食品
4.8:00在四号宿舍楼下集合由__点到
5.带好所有物品走路去__客运站，16路公交车去__湖坐（8:00——9:30）。
6.进入公园后首先搞烧烤，起齐心合力弄9:30——__:30）一（。
7.烧烤完后自由活动并通知14:30在公园门口集合
8.14:30集合后乘坐15路公交回__客运站然后步行回学校到校后点名看是否到齐（14:30——16:00）
9.确定人都回来后解散各自休息
九：后期工作
每位参加活动的同学谢一篇活动感想（意见和感受）生活委员统计消费情况
十：注意事项
从学校步行道__客运站的路上不得打闹注意安全烧烤时注意用火
十一：经费预算
廋肉六斤80元
鸡翅200个100元火腿肠90元
面包60元
蔬菜30元
水果50元
饮料和水100元
调料40元
筷子叉子竹签30元
纸类30元
门票10*45=450
其他物品200元
总计__60元
十二：后备方案
有特殊情况去不了则推迟一天
2.如有同蹙额出现食物中毒现象立刻拨打__0急救
3.如果半路车坏了则换车去
4.一辆车太挤这分两辆车坐
一、活动目的：
借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲*自然、感悟生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动时间： 4月10日(周五)如遇雨天顺延
三、活动地点：黄贤森林公园
四、活动准备：
1、安全教育。
(1)学生有组织、有秩序地排队上车;乘车时，不得将头、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，学生如何做。)
(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突**况与教师商量寻求对策。
(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。
(5)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
(1)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)
(2)旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量，食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。
五、活动过程：
1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。
2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。
3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。
六、活动安排：
1、学生到校时间及安排：8：00准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、候车安排：各班按发车时间提早5分钟上车
3、中午安排： 每位参加活动者午餐自行解决。 学生自带物品规定： 1、带适量的.干粮，如面包、饼干等 2、带1—2瓶饮料。 3、带小零食1至3种，不宜多。 4、可自带相机，注意保管好。 5、每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。
4、下午回程安排：(请各班主任务必通知家长) 14：10到达学校。
5、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不要在路上或同学家逗留。
一、活动目的：
为了丰富我校教师的业余生活，促进教师之间的交流，增进教师之间的友谊，在这春暖花开的季节，学校组织全体教师去春游。
二、活动宗旨：
释放活力、陶冶情操
三、活动对象：
一年级全体教师和校长
四、出发时间：
20xx年3月17日（周六）上午
五、活动内容、行程：
内容：半日游
行程：
1、8：30在校门口集合。
2、8：30—11：30在参观。
3、11：30聚餐。
六、活动要求：
1、请全体教职工积极参与；
2、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。
——学校比赛活动方案 (菁华5篇)
一、活动背景
本着科技创新和科技制作的目的，以“传承科技精神，鼓励科技创新，弘扬科技文化”为宗旨，激发同学科技创新的热情，培养学生动手能力。特举办本次纸纸桥制作比赛活动。
二、活动目的
通过本次活动激发大家的科技创新激情，增强大家的动手实践能力，在校园内形成科技小发明小制作的良好风气，活跃校园文化生活。更是给广大学生提供一个展示自我，贴*科技的机会。通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。
三、活动组织
绿盛实验学校物理组
四、评比规则及奖项设置
1、制作材料：纸、胶水
2、纸桥制作标准：桥墩跨度不得小于50cm；桥面宽度不小于10cm；承重不小于10kg。
3、纸桥制作时间：利用课外时间，个人或团队（仅限3人）在指定时间段内完成。
4、评奖办法：作品带到学校集中编号展评，由教师和参观学生打分，按照2：3：5的比例设一、二、三等奖，届时将颁发校级荣誉证书以及精美奖品以资鼓励。
5、纸桥的评比要求及标准：
①桥墩跨度，桥面宽（20分）②桥的承重、坚固程度（40分）。桥自重小，跨度大的可酌情加分。③桥的造型（30分）④制作档案（桥的设计图、制作过程图片、视频及文字资料等）（10分）
五、活动流程及方案
1．动员、报名阶段：
第6周星期一、二，为动员时间，教师将往届学生制作的作品向学生展示，讲解作品制作的相关事项，教师作好宣传动员，为避免人满为患，此次活动采取自愿报名原则。
参赛对象：主要在xx校区和xx校区八年级学生中以个人名义或团队参赛，团队人数仅限3人
报名工作：第6周星期三、四、五。
报名方式：以填写报名表的形式进行。纸质表格交各班物理老师。
2．制作阶段
第7、8周，本阶段紧接报名阶段，选手查找资料对纸桥进行设计，并自行准备相关制作材料。按照自己的纸桥设计方案进行制作，制作过程注意完善制作档案。制作截止时间为第9周星期一，第9周星期二将作品交物理老师，交作品时需提供制作档案，包括制作前、制作中和完成后的场景照片或视频及文字资料。
3．展示、评比阶段
第9周星期三、四、五，集中在物理实验室展评。学生分时段，分班到物理实验室参观纸桥作品。采用学生投票加老师打分的形式，按照2：3：5的比例评出一、二、三等奖。严禁出现舞弊行为，一经发现取消比赛资格。
未尽事宜由物理备课组教师研究决定。
一、活动目的`：
营造庆圣诞新年的愉悦氛围，丰富我校学生“大课间”活动。
二、活动时间：
20xx年12月21日午间12：20—13：00
三、活动地点：
东边篮球场
四、活动对象：
七年级学生，各班选拔17人参与活动。
五、活动要求：
1、各班于20xx年12月20日前选拔好参赛学生，并填好参赛人员表格于赛前送交体育老师处。
2、赛时，请各班班主任按指定位置安排好学生列队参观或备赛。
六、活动评比方式：
1、活动包括单人跳绳和摇大绳两项。
2、①单人跳绳，跳绳方式自由，各班2男3女或2女3男，每人跳绳一分钟，跳绳一分钟次数5人之和作为班级得分，计入积分。
②根据团体积分由高到低排名取前2名。
七、裁判：
陈新楼老师及各班副班长或纪律委员1名。
一、活动背景：
奥运会即将举行，而奥运“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
二、活动介绍：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动名称：
*象棋
四、活动对象：
在院同学
五、活动宗旨：
友谊、奋进、团结、理解
六、活动目的：
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。
3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水*。
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
5、加强我校间的文化联系，
九、活动规则：加强我学校的影响。
七、活动时间：
八、活动地点：
院升旗广场。
1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，*1分，输0分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，*1分，输0分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。
4、如有特殊要求，各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
十、活动方式：
分成男团、女团。
十一、组织机构：
主办单位：机电系学生会；承办单位：机电系学生会。
十二、前期准备：
1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工：
（1）由专人负责购买活动所需物品（包括象棋，宣传用品等）。
（2）有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。
（3）比赛前*致辞。
（4）裁判由学生会成员担当。
一、活动目的：
为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好*惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。具体事宜如下：
二、比赛时间：20年12月29日
三、比赛地点：学校篮球场
四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。
五、活动领导组
组长：校长 组员：各班主任
一、活动目的：
为了全面推进素质教育，进一步落实阳光一小时体育活动方案，积极开展丰富多彩的校园活动，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，让学生养成认真做好广播体操的良好*惯，特举行“七彩阳光”广播体操比赛活动。具体事宜如下：
二、比赛时间：20年12月29日
三、比赛地点：学校篮球场
四、比赛项目：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》。
五、活动领导组
组长：校长 组员：各班主任
六、比赛形式：以班级为单位。
七、体操比赛要求：
(1)精神饱满、朝气蓬勃。
(2)要与领操员节奏同步，不能抢拍或者滞拍。
(3)退场，比赛结束，领操员整队，队伍向指定方向退场，并迅速回到原地。
八、比赛程序
1、入场齐步走行进恰当位置立定。
2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、整理着装、稍息。
3、整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到*台前立定站好，向评委报告人数(报告评委，班应到多少人实到多少人，报告完毕，请指示)领导答“准予比赛”之后，再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
九、评比要求及标准(略)
十、奖项设置：
1、一、二、三、四年级为一组进行比赛，五、六年级为一组进行比赛。
2、去掉一个最高分和一个最低分，最后得分就是本班的所得分。
3、两组按得分高低给予奖励，每组设一等奖1名，二等奖1名，所剩班级均为三等奖(五名)。
4、奖金：一等奖、二等奖、三等奖。(略)
十一、评委(略)
十二、统分员(略)
20X年9月，随着新学期的开始，南昌大学科学技术学院迎来了一批新的血液。我理工学科部学生会为了迎接新生的到来，让新生能尽快的融入到多姿多彩的大学生活，也为了深入发掘优秀人才，充实理工文艺人才库，全面提高学生的综合素质，同时做好我院20X年综艺大赛决赛节目选拔工作。我们理工学生会文艺部精心策划了理工学科部综艺大赛，我们相信，通过我们的'筹划和准备，本次活动一定能够达到预期的目的!我们以“光芒绽放，展示自我”为口号，以促进同学们对文艺活动的兴趣为起点，尽我们最大的努力办好此次比赛!
一、活动名称：
理工学科部首届综艺大赛
二、活动目的及意义：
此活动旨在丰富校园文化，活跃校园气氛，营造健康向上的校园风气，促进学生全面和谐发展，并进一步打造校园文化活动品牌，丰富校园文化活动的内容和形式，引导大学生把集思想性、艺术性为一体，结合当下时尚潮流以雅俗共赏的文艺形式倡导学院文明新风;为学院文娱工作补充鲜活的血液，为广大学子打造新鲜、独特、时代感浓厚、观赏性强烈的视听觉盛宴。
三、活动举办单位：
南昌大学科学技术院理工学生会文艺部
四、活动时间、地点：
1.活动时间安排：
第一阶段(活动准备)：11月01日——11月14日第二阶段(初赛)：11月15日晚上7点第三阶段(复赛)：11月19日晚上7点2.活动地点安排：初赛地点：土建楼一楼大厅复赛地点：博苑舞池
五、活动对象：
理工学科部10级、11级全体学生六、参赛要求及报名方式：
1.参赛要求：
①、节目务求健康向上，具有大学生特色，贴*生活，反映时代精神，集教育性与娱乐性为一体，追求新颖、时尚风格，提倡原创作品;
②、大赛按歌舞表演类和曲艺表演类两组类别进行评选，推崇节目形式多样化，要求除独唱以外的任何表演形式，
复赛：
①、学生会成员于19日下午4点半——6点进场做好场地布置，依据晚会风格布置会场。主要工作在于会场的打扫，现场的装饰，道具的取用，灯光和音响的调配，座椅的摆放等。
②、晚上6点——6点40安排学生会成员设置签到处，对参赛队伍进行签到，并安排学生会成员带领参赛队伍到规定位置入*。
③、6点40未到场的参赛队伍，安排学生会成员进行通知，务必确保每支队伍都于当天晚上上台比赛。
④、6点半通知评委们按时到场入*。
⑤、按晚会性质举办本次综艺大赛复赛，各参赛队伍上场顺序由主持人赛前安排好，并事先商议好台词。
⑥、7点整，由主持人做开场白，并介绍现场评委及嘉宾，然后介绍比赛流程，比赛开始。
⑦、由邀请来的嘉宾做开场表演。
⑧、各参赛队伍按顺序上台表演，每支队伍表演完后，由主持人上台，介绍下一支队伍。
⑨、在所有参赛队伍表演完后，安排嘉宾做压轴表演。并在压轴表演时，安排学生会成员去评委那得到各参赛队伍的最后成绩。
⑩、最后，由主持人宣读各参赛队伍的得分，告知比赛结果，并邀请评委老师及嘉宾进行现场颁奖。
3.活动后期工作：
①、在初赛和复赛后，都安排好人员对比赛场地进行整理，打扫，做好后期工作。
②、安排学生会人员做好比赛结果的公布展示工作。
③、学生会文艺部全体成员对本次综艺大赛进行活动总结。对本次比赛存在的问题和不足进行分析，以便在今后的活动中加以完善。
④、由文艺部部长写好部门对本次综艺大赛的活动总结，并将总结上交*团审核。
六、比赛评分标准：
总分共计十分，分舞台表现、形式创新、内容健康、难易程度、演员形象五个小项打分，每项2分。取所有评委对参赛队伍的评分*均分，记为该队伍的最终得分。
七、比赛注意事项：
1.比赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，严禁在比赛中诋毁他人。如有发生则零分处理，必要时驱逐场外!
2.比赛中，如有对评委评选结果不满应该事后向理工部文艺部反映，如属实我部会予以处理。严禁在比赛过程中与评委发生任何言语或肢体冲突。
3.如有突发事件某参赛队伍不能及时赶到参加比赛应当立刻告知理工学生会文艺部，我们会酌情考虑是否予以加赛处理。如得到通知却不能按时比赛者，按弃权处理。
4.如遇特殊情况不能组织大赛，理工学生会文艺部会另行通知比赛地点和时间。
5.比赛时，要求观众注意纪律，纪检部成员不得让观众进入台上妨碍比赛的进行。
6.做好现场的安全工作，对有危险性的比赛项目，事先做好应急预案。
八、比赛奖项设置:
一等奖1名：300元现金，颁发荣誉证书。
二等奖1名：200元现金，颁发荣誉证书。
三等奖1名：100元现金，颁发荣誉证书。
优胜奖若干：颁发奖状及精美礼品。
——学校秋游活动方案 (菁华5篇)
设计思路：
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学*有了多方面的了解和认识。
本学期孩子上学将有两个月了，利用秋日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去秋游，一方面可以让孩子感受到秋日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学*情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，*育理念。
活动目标：
1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
活动流程：
本周一(XX.3.18)：
1.发放秋游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的秋游活动。
2.给孩子们发不同的准备资料：秋天的歌曲。
下周一(XX.3.25)：
1.开简短家长会，商量秋游的相关准备事宜，如：相机。
2.安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。
3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。
下周六(XX.3.30)
地点：农耕年华
活动一、闹秋
亲子游戏
(一)对歌
目标：感受与父母对歌的有趣，感受秋天的美好。
玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加秋天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌(也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌)采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。
(二)贴心亲子
目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。
活动二、惜秋
家长、孩子自由结伴活动
1.观赏并爱护花草树木
2.放飞自带的风筝等
3.摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的'亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。
一、活动背景
秋天，是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲*大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。
二、活动目的
充实会员周末生活,让会员感受协会氛围,会员之间相互认识了解,加深交流,更好地融入协会,增强协会凝聚力。
通过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀;
通过亲*大自然，可以培养会员关心同伴的爱心;
通过秋游可能对会员进行安全教育;
通过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识;
三、活动地点
展览馆,玄武门，情侣园
四、活动组织：
1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社
2、活动策划书：海鹰辩论社策划部
4、活动时间：11月13日
5、参加人员：三校辩论社成员
6、乘车路线：旅游公司专车、地铁
五、活动行程安排(略)
六、注意事项
(1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。
(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑。
(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组织人报告。手机保持开机，好找人。
(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。
(5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。
(6)关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。
七、活动经费
车费暂定20元
备注：午餐自备
八、活动前期准备
1.会员选择项目,十一月10号前报至各自各部长处。
2.各部长将统计结果报会长,确定出游项目,并迅速通知各会员。
3.会长负责组织调配人员安排活动,去公交车站联系包车
九、活动意义及总结
此次活动实惠安全,很有实际意义。对会员来说,经历了一次协会之间的秋游,得到放松与锻炼;对协会来说,有利于协会与协会的了解,增进了友谊，彰显协会活力。
设计思路：
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学*有了多方面的了解和认识。
本学期孩子上学将有两个月了，利用秋日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去秋游，一方面可以让孩子感受到秋日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学*情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，*育理念。
活动目标：
1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
活动流程：
本周一(XX.3.18)：
1.发放秋游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的秋游活动。
2.给孩子们发不同的准备资料：秋天的歌曲。
下周一(XX.3.25)：
1.开简短家长会，商量秋游的相关准备事宜，如：相机。
2.安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。
3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。
下周六(XX.3.30)
地点：农耕年华
活动一、闹秋
亲子游戏
(一)对歌
目标：感受与父母对歌的有趣，感受秋天的美好。
玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加秋天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌(也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌)采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。
(二)贴心亲子
目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。
活动二、惜秋
家长、孩子自由结伴活动
1.观赏并爱护花草树木
2.放飞自带的`风筝等
3.摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。
一、活动目的：
1、让学生走进自然感受大自然的美丽风光，丰富学生课外生活，开拓学生视野，激发学生热爱大自然的'情趣;
2、强健学生体魄、旺盛学生精力，坚强学生意志。
3、通过实践、体验，进一步培养团结、合作、友爱的精神，增强同学之间的凝聚力。历练永不服输、永不放弃的精神，培养真正意义上的坚强的人。
二、时间：
20xx年11月13日(星期五)
三、地点：
乐成镇城北
四、人数：
学生：446人;教师：30人;共476人。
五、负责及跟班老师：
具体负责：包冰仇明帮龚林艳金锐
各班班主任负责管理本班学生，跟班老师协同管理。
六、注意事项及要求：
1、各班必须对学生进行安全教育、文明礼貌教育、环境卫生教育，以体现育英人的风采。
2、11月13日早餐后进教室，班主任进行临行前的各种教育指导。
3、11月13日早7：40分到教学楼前集合，早8：00从学校出发，前往乐成镇城北。
4、行走路线为：育英学校→清远路→南大街→环城西路→上灵山→飞云道观。
5、时间安排为：8：00(出发)→11：00(到飞云道观)→12：30(从飞云道观返回)→14：00(返回学校)。
【温馨提醒】：
1、学校统一发放矿泉水、麦饼一份。
2、严禁任何学生在行进期间掉队和开小差，出现违纪事件将给予严肃处理，各班负责人积极关注学生安全。
为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的学校秋游活动方案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
——学校读书活动方案 (菁华5篇)
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲*书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：毛锦文 副组长：张成民 组员：全体班主任、语文老师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：
（一）教师读书活动
1、 “漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的落实措施：
1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，*惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
6、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对阅读指导，教师同样是精心备课。
7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成*惯。
七、读书活动的管理与奖励：
（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
（2）评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月将结合考核给予加分。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
（3）每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选 “读书明星”，给予奖励。
总之加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读*惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学*和健康发展奠定坚实基础。
一、指导思想。
书有益于育德、启智、励志，是人的素质全面发展的重要途径。读书开阔我们的世界，读书助长我们的智慧，读书丰富我们的心灵，读书充实我们的生活。
20xx年xx镇中心学校读书节以“书香伴我成长，经典浸润人生。”为主题，按照“全员参与、以校为面、以班为点”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的*惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。
二、活动目标。
1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好，提高学生读书的能力。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类文化遗产中净化灵魂，升华人格。
３、以读书为载体，让学生都亲*书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。
三、活动主题。
书香伴我成长，经典浸润人生。
四、活动时间。
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
五、活动口号。
“用读书改变我们的生活”。
六、组织机构。
成立xx镇中心学校读书节领导小组。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
校园读书了领导小组负责读书节活动的领导、统筹、组织、协调等工作，工作组负责整个读书节期间的日常工作。
语文教研组和团队委根据实际方案要求，落实责任制，迅速启动读书节活动的各项工作。抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、推（推荐好书）、展（优秀作品）”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
七、活动安排。
第一阶段：宣传启动阶段（5月７日——11日）。
1、举行读书节启动仪式，宣读本次活动要求和有关活动安排。（5月11日周一**下讲话）
2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
（1）学校悬挂有关宣传标语。
内容可为：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基等等。
（2）每个班级出好一期以“课外阅读”为主题的黑板报，营造氛围。
（3）完善班级图书角及教室读书文化氛围建设。
为图书角取名，张贴读书口号和读书名言，制定借阅、管理制度。（5月11日晚放之前检查。）
3、通过学校网站、宣传厨窗、红领巾广播站向全校师生发出号召。
第二阶段：活动实施阶段（5月11日——27日）。
1、团队委和语文教研制定学生读书整体计划，做好如下几件事：读书征文活动、好书交换活动、书签制作、手抄报、师生共读一本书、故事演讲比赛、古诗积累大赛等，具体时间安排如下：
（1）5月11日——5月16日开展读书征文（讲述读书故事，畅谈读书感受）和好书交换活动；
（2）5月22日开展读书展活动（具体展出优秀书签制作作品、优秀读书征文作品、优秀手抄报作品。）和“师生共读一本书”交流会（让师生在全校介绍课外阅读内容（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读后体会，并要求听者作适当的评价。）。
（３）5月26日开展一、二年级的“故事演讲比赛”和各年级的古诗积累诵读大赛。
2、加强班级“图书角”建设和管理。建立并完善班级图书角的藏书目录，提高图书的流通率，并在使用过程中不断更新、交换、补充。同时班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3、上好阅读指导课。将每周的班队课作为课外阅读指导课，排进课表，安排指导教师，并对指导过程做出记录。用好课外阅读读本，在阅读的全过程中给予有效的组织和引导。
4、按计划借阅图书，利用课余时间自由阅读。正常开放学校图书室，学生在老师的指导下到图书室借阅适合自己的图书。充分利用课余时间（节假日）进行课外阅读，填写学生课外阅读记录卡，教师每周作一次集中检查和指导。
5、做好“好书推荐”。图书室每周推荐一本好书，各班开设“好书推荐栏”用于推介好书，以便学生了解信息，满足阅读的需要。
６、按校课外阅读实施计划举行举行丰富多彩的读书活动。
（1）开展以“改革开放三十年”为主题的爱国主义读书教育活动。根据教育局文件精神，组织多种形式的活动，主要有爱国主义读书活动，举办一次知识竞赛，举行一次“歌唱祖国”诗文朗诵比赛。
（2）各年级段的专题阅读活动。学校对各年段提出阅读建议：低年段主要是蒙学阅读，中年段以童话、寓言阅读为主，高年段侧重校园文学、儿童文学，经典诗歌的阅读。各班根据自身情况开展相关的、小型的读书活动。
（3）开展“书香班级”、“读书小状元”评选活动。读书节各项读书活动的获奖评比情况将作为“书香班级”评比的重要条件，本学期末将根据各班读书活动开展情况评选出xx镇首届“书香班级”；根据读书节活动学生的优秀表现评选出“读书小状元”。
第三阶段：总结表彰（5月27——29日）。
1、5月27日举办读书节闭幕式，总结表彰“书香学校”、“书香班级”“读书小状元”以及各项读书竞赛活动的优胜者。
2、5月28日读书节活动总结，书面上报区教育局。
第四阶段：深化阶段（20xx年7月——9月）。
学生利用暑假继续参与读书节的相关活动：
八、活动要求及保障措施。
1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。
（2）在课程安排上做文章，每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法；
（3）在闲散时间上做文章。如中午，教师组织学生20分钟的阅读；
（4）双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书行列中来。
4、三——六年级语文老师做好对学生摘抄、写日记、写随笔的检查指导。
5、要求教师、学生积极参与校园网站中读书专栏的建设，发表自己的摘抄、日记。
营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为*惯，让学*成为乐趣，是我们永远的追求。让我们在读书中体验成长的快乐！
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲*书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：毛锦文副组长：张成民组员：全体班主任、语文老师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：
（一）教师读书活动
1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的落实措施：
1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，*惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
6、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对阅读指导，教师同样是精心备课。
7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成*惯。
七、读书活动的管理与奖励：
（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
（2）评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月将结合考核给予加分。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
（3）每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选“读书明星”，给予奖励。
总之加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读*惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学*和健康发展奠定坚实基础。
为加强我校师生思想道德建设，深化素质教育，推进我校校园文化和精神文明建设，营造浓郁人文氛围，我校决定在全校师生中大力开展读书活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园，打造和谐校园。
二、主要目标
点燃读书热情，搭建成长阶梯，建设和谐校园，推进学校精神文明建设。
1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读*惯，让阅读成为师生的一种生活，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。
2、探索读书活动制度，建设书香校园，深化素质教育，全面提升师生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力，全面提高教育教学质量。
3、努力探索科学的读书方法，不断提高读书质量，提高师生人文素养，促进学生全面发展。
4、努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。
三、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：张
四、措施与要求：
1、重视宣传发动，营造浓郁的读书氛围
⑴利用校园广播、标语牌、宣传栏等手段，通过召开主题班会、师生大会、读书沙龙等方式宣传读书活动目和与意义，激发全校师生的参与热情。
⑵学校举行读书活动仪式，扩大活动影响。同时，制定读书成长规划和读书目标，提高读书活动的针对性和实效性。
⑶加强“社会、学校、家庭”联系，积极宣传“读书活动计划”，让社会(社区)和学生家长明确落实“读书活动计划”的重要意义，取得社会、家长的关心、支持，共同落实读书活动计划。
2、加大投入，改善读书活动条件
有计划订购适合师生阅读的图书，尤其是购置读书活动中的所列书目，丰富图书种类，提高图书质量，逐步配齐满足师生阅读的图书数量。整合校外阅读资源，动员学生自购图书，扩大图书资源，丰富阅读书目。
重视学校图书馆建设，阅览室推行开架阅览方便学生自由阅读，积极创造自然和谐的读书环境。
3、制定读书计划，明确阅读内容。各科室、专业部组织师生制定读书计划，明确规定教工和学生的必读书目和推荐书目。
4、开展系列活动，以活动带读书，以读书促活动
⑴在师生中开展“六个一”读书活动，引导师生自觉读书
① 制定好一个读书计划；
② 设立一本读书笔记；
③ 每月读一本好书；
④ 每天有一个小时的读书时间；
⑤ 每周摘录一句名句名言；
⑥ 写一篇读书心得体会；
⑵举办各种形式的读书活动，如举办读书故事会、读书征文、演讲会、知识竞赛等，展示学*成果，激发师生读书，形成良好的读书氛围。
⑶重视读书互动活动，交流师生读书心得体会，通过校园网开辟读书专栏，推介新书，定期更新读书内容，报道阅读积极分子，在校园网和橱窗刊登学生的阅读*作。
5、表彰奖励，激励师生“读书好、读好书、好读书”
开展评选“读书活动积极分子”、“读书明星”活动。每学期读书数量多、读书笔记质量高、各项活动表现好的被评为“读书先进个人”。
五、几点要求
1、提高认识，思想到位。教职工多读书、读好书对提高教师整体素质，提升教师教育教学水*及教师专业成长有重大推动作用，因此，我们要高度重视、积极开展读书活动。
2、建立健全读书活动的长效机制。一是要制订相应的读书规划计划，建立有关读书教育活动的管理、评价和激励等规章制度，用制度规范读书活动。二是要把师生的读书情况纳入教学常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，及时树立典型，推广先进，确保活动的实效。三是要以读书活动为契机，把师生“读书好、读好书、好读书”的良好风尚长久进行下去， 在我校校园形成浓郁的阅读氛围。
3、统筹领导，全员参与。建立健全读书活动领导机制，鼓励倡导师生员工全员参与，让读书活动有序进行。
4、坚持“四结合”，推动读书活动有效开展。一是读书活动与教学工作、德育工作的有机结合，形成一体化；二是理论联系实际，学用结合，提高读书活动的针对性和实效性；三是分散自学与小组经验交流相结合；四是学校加强指导与发挥学生骨干作用相结合。
xx市工业学校
20xx年3月20日
一、指导思想
创新是一个学校不断进步的灵魂，学*是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代的发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学*型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标
最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生
四、阅读书目
校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的`书籍可以到图书馆借阅。
（一）教师阅读书目
1、中小学教师继续教育培训教材书目
2、苏霍姆林斯基论教育
3、有关**教育、创建学*型社会、教师心理及其它有关**教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼———学*型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店；《学会宽容》作者：苏隶东*民航出版社。
（二）学生阅读书目
《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。
五、学*形式
开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学*，教师也可按年级组、教研组进行集体学*。
六、具体实施办法
书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
（一）对学生读书活动的具体要求：
一条主线———熟读经典诗词。
一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；
二三四年级：熟读背诵经典诗词40首；
五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首；
并为学期末的经典诵读比赛做好准备。
必读书目———根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。
一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；
三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；
五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；
坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。
充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。
（二）对学生读书活动的具体措施：
通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。
图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学*环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。
建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。
与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。
学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。
学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更*，更易形成一种健康向上的“阅读场”。
每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。
（三）、教师读书活动的要求及措施：
鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。
每年每一位教师必须认真阅读4－5本教育论著。
每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。
继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教育的实施能力。
学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，举行一次“教师随笔”的评比，并在教育在线上读书活动主题贴中，及时上传优秀的教师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记（心得）向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。
以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。
