*幼儿园：苏崇玲
活动对象：大班全体幼儿
活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）
活动地点：幼儿园区
活动意义：
环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
活动目标：
1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的*惯。
活动准备：
1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的帽子。
活动过程：
一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的.人。
【A】
(一)创设情境，激发欲望
(主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。)
主持人甲：尊敬的老师！
主持人乙：亲爱的同学们！
甲乙合：大家好！一年级5班“争做环保小卫士”主题班会现在开始！
甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；
乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。
全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。
甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（二）欣赏“环保”小品，激发环保意识。
绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始？
甲：绿娃娃，你有什么好的建议？
绿娃娃：我觉得今天我们应该先了解人们环境教育都做得好不好，环保意识怎么样？我想应先欣赏一下我们的环保小品，好吗？
乙：好，好！应该的，应该的！
甲：现在就让我们一起欣赏环保小品（甲、乙合）《环保圣诞老婆婆》吧。
（欣赏小品）
（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛
乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越多，那么圣诞老婆婆就会特地上门送上圣诞礼物给你们。
甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按四小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题扣除10分。
乙：环保知识竞赛
第一轮：口答题
1、每年的6月5日是什么日？(世界环境日)
2、10月26日是什么节？（环卫工人节）
3、我们学校进行了哪些环保教育？（环保知识宣传、环保作文竞赛、环保实践活动）
4、*植树节几月几日？（3月12日）
第二轮：抢答题
1、活动海洋占地球上多大面积？（71%）
2、野生动物有哪些濒临灭绝？至少举5种。（白鳍豚,扬子鳄,大熊猫、华南虎,白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）
3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日？（世界气象日）
5、每年的3月24日是什么日？（世界防治结核病日）
6、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处？（绿色）
7、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么？（c）
A废纸B废玻璃C废电池
8、大树是靠什么吸收养分的?（c）
A花B叶C根
9、现在*均（A）小时灭绝一种生物？
A1小时B1天C1个月
10、一亩森林可释放（B）公斤氧气？
A5B48C100
11、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）
A心脏B肺叶C肝脏
12、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。
A40B60C80
甲：宣布四个小队得分情况。
乙：宣布优胜小队。
甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。
（四）勤于探索--活动中研究问题
分小队汇报
乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。
绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。
（学生分别由八、九人组成环保小队，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的问题进行解答）
第一小队做汇报（有关水污染的问题）
队长:我们小队收集到的是关于水污染的问题。水污染有三个主要生活废水、工业废水和含有农业污染物的河流。另外，固体废物渗漏和大污染物沉降也造成了对水体的交*污染。水污染大大减少了淡水的可供量，加剧了淡水资源的短缺。据估计，由于水污染缺少供水设施，全世界有10亿多人口无法得到安全饮用水。
生：你们收集到了这么多资料，我想知道我们人体每天会消耗多少水？
生：一个健康**，*均每天要喝2200毫升水，再加上体内物质代谢产生的300毫升，总共是2500毫升，每天经皮肤和粪便排出与此相同数量的水。简言之，每天中稍加间隔就需要而且必须补充和排出水，这是生命的象征，也是生命的内容，对人来说，水是可敬的，也是可畏的。
生：那该如何防治水污染呢？
生：我觉得从五方面说起：1、加强法制建设；2、建城市污水处理场；3、综合整理水系；4、减少工业污染；5、节约污染
甲：看来，争夺淡水资源已成为严重问题。
绿娃娃：下面请第二小队汇报
第二小队做汇报（介绍海洋资源破坏情况）
队长：我们小队汇报的是海洋资源破坏情况：1：主要是海洋生物资源过度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要来源有：城市污水和农业径流、空气污染、船舶、倒垃圾等。3、世界渔业生产由海洋捕捞、内陆捕捞和水产养殖（包括淡水和海水养殖）所组成。1993年在全世界捕的1.0亿吨鱼中，海洋捕捞占77.7%,内陆捕捞占6.8%,水产养殖占15.5%。4、海洋鱼类过度捕捞不仅使海洋捕捞量陷于停滞，也使捕捞结构发生变化，高价值鱼类减少，处于食物链层次的地价值鱼类增多。（同学们听得都张大了嘴巴）
甲：看来我们可以吃到的鱼越来越少了。
乙：嗯，现在得多吃点。下面请第三小队汇报。
第三小队做汇报（介绍什么是大气污染的和危害）
核心导读：设计意图： 幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的
设计意图：
幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制**护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。
本周主题活动目标：
1、通过各种途径了解树与人类的关系，从小树立爱护数木，保护自然的意识。
2、感知各种不同的树，知道几种常见的树的名称。
3、运用学过的绘画方法，把心中所幻想的美好事物通过大树表现出来，能大胆想象。
4、了解树的生长过程，认识树成林、木成材要经历多年，来之不易的道理，产生参与植树的愿望。
5、学*8的形成，知道7添1 是 8。
6、正确演唱象声词，根据歌曲内容，创编动作。
主题活动内容及实施：
活动一：歌曲《小树苗呀快长大》
活动目标：
1、 根据歌曲内容，创编表演动作。
2、 能正确的演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。
3、 知道应爱护小树苗，了解种树是为了美化环境。
活动准备：小树苗成长图一张（太阳公公、小树苗豆画有五官的笑脸。）
活动过程：
1、 观察图片，引出活动内容。
2、 引导幼儿讨论，熟悉歌曲内容。
（1）下小雨的时候，会发出什么声音？
（2）小青蛙是怎样唱歌的？光着脚丫踩在水上会发出什么声音呀？
引导幼儿重点掌握几个象声词，并按歌曲节奏朗诵这几个象声词。
（3）谈话，让幼儿知道小树长成材，要靠阳光和雨露，进行爱护小树的教育。
3、 教师示范演唱歌曲，幼儿感受歌曲欢快活泼的情绪。
4、 幼儿学*歌曲，重难点处（象声词的演唱）让幼儿反复练*。
5、 幼儿听音乐，边唱边即兴表演，鼓励幼儿大胆、自信的表演。
活动二：探索活动《树是我们的好朋友》
活动目标：
1、 通过各种途径了解树与人类的关系。
2、 鼓励幼儿从小树立爱护树木，保护自然的意识。
活动准备：
1、 教师和幼儿一起收集有关“树与人类”的图片和文字信息。
2、 布置专栏“人类的好朋友——树”，鼓励幼儿相互讲解、交流。
活动过程：
1、 讨论：树与我们的关系
（1） 树给我们带来什么好处？
（2） 教师与幼儿共同小结：树可以净化空气，树可以使我们的幼儿园、社区更美丽，树可以保护水土，不让水土流失，树可以制成木材，夏天树可以遮阳光，让人乘凉，树还可以给人治病，如银杏树。
活动目标
1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备
1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程
第一课时
一、导入
教师：同学们，通过前面的学*，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放
1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页）
3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”
1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！
四、人人争做“绿色使者”
1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学*呢？
2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）
五、拓展活动
学生查找以环境为主题的纪念日。
第二课时
一、导入
教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡。
二、环保宣传卡
1．出示多张环保宣传样卡。
2．引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。
3．分组制作宣传卡。
（1）小组商量制作宣传卡的步骤与方法。
（2）教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。
（3）教师要注意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。
（4）学生用废旧硬纸片做环保宣传卡，在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依，大家珍惜”“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”等。
4．学生展示作品，师生共同评议。
5．讨论：怎样让这张卡片发挥它的作用？
三、我为环保做广告
教师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。
1．出示各种以环保为主题的公益广告。（主要突出广告词和宣传画的震撼力）
2．讨论：环保广告词和宣传画的特点。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意）
3．学生完成第四篇“我的绿色日记”。
学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。
4．讨论：除了写广告词、画宣传画以外，还可以用环保广告的形成。（如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等）
5．教师：只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？
四、拓展活动
课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡，张贴环保广告。
第三课时
一、导入
教师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。
二、身边的垃圾
1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。
2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。
3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。
三、给垃圾分分类
1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。
2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议*部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。
3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？
四、我们的“绿色行动指南”
1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。
2．出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。（如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等）
3．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？
4．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。
五、“栽”棵绿绿的树
1．教师：通过前一段时间的学*，特别是通过关注家乡的生态环境，我们已经做了许多有利于环保的实事，如提建议、做广告等。你做到了几项，就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。
2．学生自由活动，并互相交流自己“栽”了几棵小树。
3．教师：同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实，贵在坚持！从现在起，我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。
4．教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。
5．教师讲解活动规则：同学们每做一件有利于环保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗，并在小树苗上写上自己的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林！
六、总结
同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。
一、活动目的：
通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。
二、活动设计思路
1、让学生亲*周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。
3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。
4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。
三、活动时间：
四、活动准备：
1、成立实践活动小组，明确分工。
2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情。
3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。
4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。
五、活动过程
1、搜集环保警示语
“小草青青，脚下留情” “学校是我家，环境卫生靠大家” “小草在睡觉，请您别打扰” “做*凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。
2、认识植物朋友
给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级 “小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学*，增强学生的环保情感。
3、校园保洁志愿者行动
组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。
4、争做社区小卫士
让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。
5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。
六、活动展评：“我是环保小主人”
（1）环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的'有关图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。
（2）“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。
（3）“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。
（4）在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄报，参加评比。
七、注意事项：
1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。
2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。
——我是环保小卫士活动方案 (菁华6篇)
*幼儿园：苏崇玲
活动对象：大班全体幼儿
活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）
活动地点：幼儿园区
活动意义：
环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
活动目标：
1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的*惯。
活动准备：
1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的帽子。
活动过程：
一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的.人。
活动目标
1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备
1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程
第一课时
一、导入
教师：同学们，通过前面的学*，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放
1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页）
3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”
1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！
四、人人争做“绿色使者”
1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学*呢？
2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的'精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）
五、拓展活动
学生查找以环境为主题的纪念日。
第二课时
一、导入
教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡。
二、环保宣传卡
1．出示多张环保宣传样卡。
2．引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。
3．分组制作宣传卡。
（1）小组商量制作宣传卡的步骤与方法。
（2）教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。
（3）教师要注意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。
（4）学生用废旧硬纸片做环保宣传卡，在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依，大家珍惜”“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”等。
4．学生展示作品，师生共同评议。
5．讨论：怎样让这张卡片发挥它的作用？
三、我为环保做广告
教师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。
1．出示各种以环保为主题的公益广告。（主要突出广告词和宣传画的震撼力）
2．讨论：环保广告词和宣传画的特点。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意）
3．学生完成第四篇“我的绿色日记”。
学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。
4．讨论：除了写广告词、画宣传画以外，还可以用环保广告的形成。（如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等）
5．教师：只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？
四、拓展活动
课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡，张贴环保广告。
第三课时
一、导入
教师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。
二、身边的垃圾
1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。
2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。
3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。
三、给垃圾分分类
1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。
2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议*部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。
3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？
四、我们的“绿色行动指南”
1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。
2．出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。（如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等）
3．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？
4．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。
五、“栽”棵绿绿的树
1．教师：通过前一段时间的学*，特别是通过关注家乡的生态环境，我们已经做了许多有利于环保的实事，如提建议、做广告等。你做到了几项，就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。
2．学生自由活动，并互相交流自己“栽”了几棵小树。
3．教师：同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实，贵在坚持！从现在起，我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。
4．教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。
5．教师讲解活动规则：同学们每做一件有利于环保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗，并在小树苗上写上自己的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林！
六、总结
同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。
活动目的：
通过“争当环保小卫士”主题队会，让学生动手做以做，画一画，写一写，从中感受到环境保护的教育。人人都做到环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起。
活动准备：
1、录象片。
2、由废品加工成“工艺品”。
3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
活动内容：
（一）认识环保重要性
1、播放录象（画面使受到污染的“母亲河”）
2、师生谈话，认识环保重要性。
（二）争当环保小卫士
1、说一说。为了保护环境，我们应该怎么做？
2、做一做。废物利用变成宝
（1）学生欣赏“工艺品”。
（2）做一做。废物利用变成宝。
（3）教师表扬做得好的并小结。
3、画一画
充分发挥学生想象力，画一张环保宣传画。
4、写一写。写环境保护建议书，可对个人、也可以对家庭，学校社会发出的建议。
（三）争创“雏鹰环保章”
（四）活动延伸
让学生谈谈：你能为环保做一件什么事？谈后落实检查、评比。
(一)创设情境，激发欲望
(主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。)
主持人甲：尊敬的老师！
主持人乙：亲爱的同学们！
甲乙合：大家好！一年级5班“争做环保小卫士”主题班会现在开始！
甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；
乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。
全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。
甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（二）欣赏“环保”小品，激发环保意识。
绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始？
甲：绿娃娃，你有什么好的建议？
绿娃娃：我觉得今天我们应该先了解人们环境教育都做得好不好，环保意识怎么样？我想应先欣赏一下我们的环保小品，好吗？
乙：好，好！应该的，应该的！
甲：现在就让我们一起欣赏环保小品（甲、乙合）《环保圣诞老婆婆》吧。
（欣赏小品）
（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛
乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越多，那么圣诞老婆婆就会特地上门送上圣诞礼物给你们。
甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按四小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题扣除10分。
乙：环保知识竞赛
第一轮：口答题
1、每年的6月5日是什么日？(世界环境日)
2、10月26日是什么节？（环卫工人节）
3、我们学校进行了哪些环保教育？（环保知识宣传、环保作文竞赛、环保实践活动）
4、*植树节几月几日？（3月12日）
第二轮：抢答题
1、活动海洋占地球上多大面积？（71%）
2、野生动物有哪些濒临灭绝？至少举5种。（白鳍豚,扬子鳄,大熊猫、华南虎,白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）
3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日？（世界气象日）
5、每年的3月24日是什么日？（世界防治结核病日）
6、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处？（绿色）
7、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么？（c）
A废纸B废玻璃C废电池
8、大树是靠什么吸收养分的?（c）
A花B叶C根
9、现在*均（A）小时灭绝一种生物？
A1小时B1天C1个月
10、一亩森林可释放（B）公斤氧气？
A5B48C100
11、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）
A心脏B肺叶C肝脏
12、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。
A40B60C80
甲：宣布四个小队得分情况。
乙：宣布优胜小队。
甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。
（四）勤于探索--活动中研究问题
分小队汇报
乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。
绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。
（学生分别由八、九人组成环保小队，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的问题进行解答）
第一小队做汇报（有关水污染的问题）
队长:我们小队收集到的是关于水污染的问题。水污染有三个主要生活废水、工业废水和含有农业污染物的河流。另外，固体废物渗漏和大污染物沉降也造成了对水体的交叉污染。水污染大大减少了淡水的可供量，加剧了淡水资源的短缺。据估计，由于水污染缺少供水设施，全世界有10亿多人口无法得到安全饮用水。
生：你们收集到了这么多资料，我想知道我们人体每天会消耗多少水？
生：一个健康**，*均每天要喝2200毫升水，再加上体内物质代谢产生的300毫升，总共是2500毫升，每天经皮肤和粪便排出与此相同数量的水。简言之，每天中稍加间隔就需要而且必须补充和排出水，这是生命的象征，也是生命的内容，对人来说，水是可敬的，也是可畏的。
生：那该如何防治水污染呢？
生：我觉得从五方面说起：
1、加强法制建设；
2、建城市污水处理场；
3、综合整理水系；
4、减少工业污染；
5、节约污染
甲：看来，争夺淡水资源已成为严重问题。
绿娃娃：下面请第二小队汇报
第二小队做汇报（介绍海洋资源破坏情况）
队长：我们小队汇报的是海洋资源破坏情况：
1：主要是海洋生物资源过度利用和海洋污染。
2、海洋污染的主要来源有：城市污水和农业径流、空气污染、船舶、倒垃圾等。
3、世界渔业生产由海洋捕捞、内陆捕捞和水产养殖（包括淡水和海水养殖）所组成。1993年在全世界捕的1.0亿吨鱼中，海洋捕捞占77.7%,内陆捕捞占6.8%,水产养殖占15.5%。
4、海洋鱼类过度捕捞不仅使海洋捕捞量陷于停滞，也使捕捞结构发生变化，高价值鱼类减少，处于食物链层次的地价值鱼类增多。
甲：看来我们可以吃到的鱼越来越少了。
乙：嗯，现在得多吃点。下面请第三小队汇报。
第三小队做汇报（介绍什么是大气污染的和危害）
一、设计意图：
环保意识是一个人应该具备的素质之一，通过上一周的主题活动《我是环保小卫士》，幼儿开始关注环境保护，对垃圾带给我们的影响、危害有了初步的认识，知道不能随地乱扔垃圾，但仅仅了解这些是远远不够的。本周我们将继续进行主题活动《我是环保小卫士》——（减少垃圾，清除污染），深入探讨垃圾处理与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感；了解“白色污染”的危害，通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。
二、本周活动目标：
1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。
2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。
3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。
4、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。
5、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。
6、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。
7、通过多种形式的操作活动，发展孩子动手、动脑能力，培养孩子探索兴趣。
三、活动内容与实施：
活动：《我们身边的垃圾》
活动目标：
1、认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱。
2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。
3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。 活动准备：班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表若干
活动过程：
1、观看学校里的垃圾箱，初步认识垃圾及其产生原因。 教师提出问题：垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你还在什么地方看见过垃圾？垃圾都是从哪里来的？
2、猜想：我们一天会制造多少垃圾？
教师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾？
3、统计：我们制造的垃圾。
出示垃圾统计表，教师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。
4、活动延伸：统计家庭中制造的垃圾。
请家长和孩子一起设计家庭用的垃圾统计表，家长协助孩子用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量。
一、活动目的：
通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。
二、活动设计思路
1、让学生亲*周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。
3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。
4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。
三、活动时间：20xx.12
四、活动准备：
1、成立实践活动小组，明确分工。
2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案
3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。
4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。
五、活动过程
1、搜集环保警示语
“小草青青，脚下留情” “学校是我家，环境卫生靠大家” “小草在睡觉，请您别打扰” “做*凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。
2、认识植物朋友
给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级 “小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学*，增强学生的环保情感。
3、校园保洁志愿者行动
组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。
4、争做社区小卫士
让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。
5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。
六、活动展评：“我是环保小主人”
（1）环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。
（2）“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。
（3）“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。
（4）在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄报，参加评比。
七、注意事项：
1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。
2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。
——我是环保小卫士作文 (菁华10篇)
我是环保小卫士星期六，我来到公园里玩。公园里人山人海，非常热闹。 公园里有精神饱满的老人，活泼可爱的小孩，争奇斗艳的`花儿。 我走在一座石拱桥上，看到有个小朋友把吃完的袋子随手乱丢，我急忙跑过去说：“小妹妹，你知不知道，乱丢垃圾是不对的，如果每人学你一样乱丢垃圾的话，这个美丽的大公园不就成了垃圾窝了吗”？
小妹妹说：“大姐姐，我知道乱丢垃圾是不对的了，我以后一定会把垃圾丢到垃圾箱里”。 说着，就把垃圾捡起来，丢在了垃圾箱里。走在回家的路上我看见一个小弟弟，他非常的调皮，把一棵新生的小树的枝干折下来玩，我看见了，对小弟弟说：“你有生命吗”？小弟弟回答：“我当然有生命了”，我说：“那小树就没有生命吗？你把它生命的一部分给破坏了，那它也会疼啊，如果有人把你的手脚砍下来，你会伤心吗？你会疼吗”？小树和我们一样，有着自己的生命，有属于自己的世界啊”！ 小弟弟听了，说：“姐姐，我终于知道了，我们不能乱砍树木，乱折树”。
说完，小弟弟就把树枝放在小树的身边。从现在开始，就让我们保护着自己的家园把！从身边的小事做起，让我们的家园共度辉煌，越变越美丽吧！
“保护环境，人人有责。”这个标语随处可见，但是仍然有人不遵守，环境污染特别严重。因此，为了保护环境，我们学校组织了一次保护环境的实践活动。我很荣幸地参加了这次活动，当上了环保小卫士。
我们活动的第一站就是河滨公园，一下车，就看见了河滨公园那条宽宽的河。它是那样的绿，绿得像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽;它又是那样的静，静得宛如明镜一般，清晰地映出了蓝的天，白的云，红的花，绿的树。美丽极了！河的旁边都是苍翠的柳树，一棵紧挨一棵，就像一位婀娜多姿的少女。青的山，静的湖，组成了一幅美丽而和谐的画面。但在这仙境一般的景象中，却出现一些极不和谐的东西——垃圾，让美丽的湖滨公园失去了光彩。一个个塑料袋，一张张餐巾纸以及一些乱七八糟的垃圾映入了我的眼帘。这时，我们环保小卫士开始行动了，手拿着垃圾袋“扫视”各个地方，绝不放掉一个“害虫”，要把它们一网扫尽。我们在沙石上转来转去，搜一个遍了每个角落。捡着，捡着，大家累得满头大汗，气喘吁吁。而手中的垃圾袋也装得满满的，沉甸甸的。而梅湖呢，经过我们这么一捡呀，不知干净了多少，美丽了多少！连小鸟也欢雀的唱起歌来。看着被我们收拾了一番的梅湖，我心中甭提有多高兴了。
通过这次活动，我明白了保护环境的重要性。保护环境，我们要从身边做起，从小事做起，做个环保小卫士，使我们的家园更加美丽。
从小，老师就教育我们要好好保护环境，不要乱扔垃圾。二年级的时候，我看见我们班的小红带了一个漂亮的卷笔刀回来学校。
下课了，小红把所有的铅笔都削了一遍，然后就把铅笔屑直接倒在了地上。我看见了，马上走过去，小声地对她说：“不能随便把笔屑倒在地上，要把它丢在垃圾桶。我们要保持地面的清洁和爱护环境。”小红脸红了，说：“谢谢你的提醒，我知道错了。”小红说完，就拿起扫把和垃圾铲，把地上的铅笔屑扫进了垃圾桶了。
过了几天，我发现我们班带卷笔刀的同学也没有把笔屑倒在地上。我想：“难道是小红把我们应该爱护环境这句话告诉了同学们的`缘故吗？”我连忙跑去问小红：“是你把我说的这句话告诉了同学们吗？”小红得意地说：“是呀，就是我说的。”我对小红点点头，伸出了大拇指说：“你真棒！”小红接着说：“我现在也知道了爱护环境的孩子才是好孩子啊！”
从此，我们班的同学再也没有乱扔垃圾的现象了。我们都愿意做一个爱护环境的环保小卫士。
小朋友，你一定尝过口渴的滋味吧！
我们经常在电视上看到一些人们因为水可以喝、可以用，而影响到了生活，甚至是生命。水是我们的生命之源，让我们从现在开始节约用水吧！
节约水的方法有很多很多，比如我们在家洗澡，水龙头刚开时，水非常冰冷，我们是让这些冷水流走的，我想：“让这些水流走不是太可惜了吗？”，于是我对妈妈说：“妈妈让这些水流走真是有点可惜，我们用大桶把水接起来，用这些水来冲马桶，就能节省很多水。”妈妈同意了，其实还有很多节省水的方法，比如：淘米水可以洗菜；比较干净的洗菜水、洗衣服水可以拖地……
你们也一定知道人们在乱砍滥伐，毁灭了一片又一片茂盛的森林吧！
其实我们在日常生活中，大量地使用纸张也是在“砍伐”树木。
在我的家中，吃饭时，我和姐姐把桌子吃得一片狼藉，妈妈用纸擦来擦去，很浪费纸。有一次我在折纸书里看到了折纸盒子的方法，我想：“如果我把吃剩的东西放在纸盒里，那桌子就不会那么脏了，就不用很多纸擦了。”于是我折了许多纸盒子，放在餐桌上，专门用来盛吃剩的菜渣或骨头等，果然桌面干净多了，纸巾用得自然就少多了。
爸爸妈妈表扬我说：“宇宇，真了不起，不愧是一个环保小卫士。”我听了，心里甜滋滋的。
让我们一起来保护环境，做一个环保小卫士吧！
你们小区有没有人在乱丢垃圾呢?我们小区就有一些人在不知不觉地乱丢垃圾。我看着心里觉得很不舒服，想做一些事情。
暑假到了，我想去检查小区的卫生。一天早上，我一下楼就看见地上到处是垃圾，我就和我的好朋友一起拿塑料套在手上把垃圾都扔进了垃圾桶。叔叔，阿姨看见了，说我们真讲卫生，我们看见垃圾就赶快跑过去把垃圾给捡了。看着干净的路面，我们非常有成就感。
第二天早上，我看见还有人在乱扔垃圾，我就赶紧跑过去对他说：“你不能乱扔垃圾，我们要保护好我们的大自然。”这位叔叔听了我说的话觉得很有道理，就把垃圾给捡了起来扔进了垃圾桶。我觉得我就是一个环保小卫士。
我的感想是：我们要保护大自然，而不能破坏大自然，有一句话说保护坏境，人人有责。如果我们破坏了大自然，那么大自然就会惩罚我们的。那么我们就不能生存在这个地球上了。让我们行动起来，保护美丽的地球家园。
听爸爸妈妈说，以前的环境可好了，那时的天空蓝蓝的，像巨大的蓝宝石，一到晚上，满天的繁星好像在向人们眨眼睛。运气好的时候，还能看见一条长长的银河。那时的空气清新极了，深吸一口气，能闻见花草的味道。鸟儿从空中掠过，大片的森林是鸟儿的家。那时的马路没有那么宽，可是从来不堵车，人们都骑自行车赶路，清脆的车铃声好听极了。那时的河水清澈见底，清得能看见河里的小鱼，小鱼在河里游来游去，孩子们在河里游泳、抓鱼，他们玩的可开心了。
可是，如今的美景都看不见了，我们生活的环境变得越来越差。
现在的天空总像蒙上了一层尘土，夜空中，曾经闪耀的繁星躲起来了。空气变成了让我们生病的罪魁祸首，雾霾成了天气预报的常见词，大片的森林被砍伐了，变成了高楼大厦，鸟儿失去了家。路越修越宽，但却越来越堵，空气中传来刺鼻的汽油味，汽车的喇叭声也越来越刺耳。现在的河水，不再清澈，散发出臭臭的味道，我们再也见不到小鱼的踪影了
为了让环境变好，我们应该做一些力所能及的事情，比如：节约用水、节约用电、节约用纸……
只要我们每个人都成为一名环保卫士，那环境一定会变得很好的。
今天傍晚，我和妈妈去散步，走在路上，看见地上的垃圾一大堆，于是我对妈妈说：“我们一起来捡垃圾吧。”“好呀！”妈妈爽快地答应了。接着我们马上回到家，用最快的速度吃完晚饭，拿了两个钳子，两个垃圾袋，我们就动身了。我们开始捡垃圾了，一开始我还不太会，看着妈妈是怎么捡的我也马上学会了。
我们的地球只有一个我们要保卫地球，我看见一尘不染的地面开心地笑了。
今天，我去公园玩。正在走的时候看见一群大姐姐和一群大哥哥，在捡垃圾，我心想：“她们在干什么？”我走进一看，她们头上戴着一顶帽子上面写着，保护环境人人有责。我过去说：“我可以帮你吗？”一位大姐姐说：“可以呀！我们用星期天的时间捡垃圾，减轻扫街道阿姨的负担！”我们一直走一直走，我们一边走，一边捡垃圾。
我们走过的街道干净多了，大姐姐们亲手给我戴上了环保小卫士的帽子。我和姐姐们告别后，我开心的回家了。
虽然我没有去成，但是我也为环保做出贡献。
把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。现在，保护环境的人越来越少，这座城市越来越脏，地球污染越来越严重，我要做环保小卫士，让我们来保护娇嫩的花草树木，保护美丽的地球家园吧！看，花草树木在向我们挥出希望的小手。
二年级升三年级时，由于我们要搬到校本部，新换的教室一片凌乱，非常脏，需要大扫除。老师组织了一个自愿小组去打扫卫生，可是老师左等等，右等等，就是不见有同学来。正当老师大失所望，垂头丧气，准备自己亲自打扫时，我赶来了。老师欣喜若狂，喜出望外，几乎是向我扑过来。当时我没明白她为什么这么激动。原来她等了快一个小时了都不见任何一个同学，而我是唯一一个自愿者。我暗自想：今天一定得好好表现！
我全副武装开始打扫战地了。首先摆桌椅，桌椅全都歪七扭八。我先将第一组定好位置，二三四组就对应第一组的标准摆，说起容易做起难，不是排与排之间间距大了，就是桌子错位了，功夫不负有心人，经过我的精心布置，终于把桌椅摆放整齐了。然后擦黑板，桌椅，窗户等，我先将水桶装半桶水，再把抹布放进水里洗干净，拧干水，仔仔细细的把桌子擦得亮闪闪的，还把黑板擦得乌黑乌黑的。要说最耗费力气的就数拖地了，因为满地的“地雷”（口香糖粘在地上一次次被踩留下的黑斑），我只好用小刀把地雷一个个挖起，再用拖把把地拖了三遍，才露出了亮堂堂的地板。最后我抱着沉甸甸的纸篓下楼倒垃圾。
经过两个小时汗流浃背的劳动，终于给教室换上了新装。我望着整洁明亮的教室，仿佛听到教室的门，墙和桌子都笑呵呵地跟我说：“啊，一身轻松，精神焕发，十分愉快。谢谢你。”我不由顿时兴奋起来。
第二天，全班同学看着焕然一新，一尘不染的教室，都不停地向我竖起大拇指夸我。我心里美滋滋的乐开了花。
作为一名小学生，我们要从小事做起，从身边的事做起，从现在做起。保护花草树木，保护动物，保护环境，保护大自然，保持生态*衡。让这个世界更加和谐美好，让我们的生活更加幸福，更加快乐！
美丽的地球，我们的家，已经遭到严重的破坏，清澈的小河浑身散发着恶臭，湛蓝的天空整日灰头土脸，成片的森林在消失殆尽。美丽的家园正在遭受着严重的破坏，咱们应该行动起来。
作为一名环保小卫士，看见人们天天随处乱扔垃圾，发出一股股难闻的气味，病毒在传染，疾病在肆虐。我要告诉人们行动起来：不要随处乱扔垃圾，做好垃圾分类。作为一名环保小卫士，我为曾随手乱丢废电池而愧疚。要知道一粒小小的纽扣电池就可使60万升水不能再饮用，相当于一个人一生的用水量！一节普通的5号电池可以使5*方米的土壤因重金属的污染而失去50年的使用价值！而如果把废电池中的重金属加以提炼利用的话，一吨废电池可以提炼出600公斤的有用金属。从我们的身边做起，从一点一滴小事做起。让我们呼吸的空气清洁，让我们的环境更美好。
作为一名环保小卫士，当我们看到人们乱画乱涂乱写，我要告诉他们：美化环境，从心灵做起。涂涂画画，纸上风采。当我看到人们采摘花草，我会提醒他们：手下留情，指尖留香。当我们看到人们砍伐树木时，我会告诉他们：砍树不忘栽树，十年树木，森林常在。每年植树节，我都要去植树，为地球妈妈增添绿意。当我看到人们向小溪里排放污水，我会警示人们：污染河流，就是危害自己。
爱护环境，保护环境，争当环保小卫士，我们每一个人都能够出一份力，可以从小事做起，让我们的地球妈妈更干净，更洁净，天空湛蓝，河水清清。
——我是环保小卫士作文 (菁华12篇)
从小，老师就教育我们要好好保护环境，不要乱扔垃圾。二年级的时候，我看见我们班的小红带了一个漂亮的卷笔刀回来学校。
下课了，小红把所有的铅笔都削了一遍，然后就把铅笔屑直接倒在了地上。我看见了，马上走过去，小声地对她说：“不能随便把笔屑倒在地上，要把它丢在垃圾桶。我们要保持地面的'清洁和爱护环境。”小红脸红了，说：“谢谢你的提醒，我知道错了。”小红说完，就拿起扫把和垃圾铲，把地上的铅笔屑扫进了垃圾桶了。
过了几天，我发现我们班带卷笔刀的同学也没有把笔屑倒在地上。我想：“难道是小红把我们应该爱护环境这句话告诉了同学们的缘故吗？”我连忙跑去问小红：“是你把我说的这句话告诉了同学们吗？”小红得意地说：“是呀，就是我说的。”我对小红点点头，伸出了大拇指说：“你真棒！”小红接着说：“我现在也知道了爱护环境的孩子才是好孩子啊！”
从此，我们班的同学再也没有乱扔垃圾的现象了。我们都愿意做一个爱护环境的环保小卫士。
今天，妈妈带我去爬山，还叫我要当个环保小卫士。
一路上，温暖的阳光洒在我身上，感到温暖极了。和煦的春风迎面扑来，夹着淡淡的芬芳。啊！大自然多美啊！
我们很快来到山脚下，！呀原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，有的树上已经长满了碧绿的叶子，还有的树上已经长出了花苞。
我沿着弯弯曲曲的小路走到山上，咦，这么美丽的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎听到有的垃圾说：“不要把我扔在这里！”“快把我带走吧。”“我要回我自己的家！”
我急忙套起预先准备好的手套，说：“别着急，我把你带回你们自己的家。”我弯下腰，把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里。我边走边捡，边捡边想：这扔垃圾的人真是太不文明了，把这么漂亮的地方弄得这么脏……
很快，我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾：有牛奶瓶，有食品包装纸，有餐巾纸……我望着这些垃圾，再看看身后干净的小路，高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头，对我说：“你真是个环保小卫士！”
一辆辆汽车驶过，一股股浓烟迎面扑来，我不禁剧烈地咳嗽起来。我想：哎，我们美丽的地球遭受到了严重的破坏。慢慢的，我闭上眼睛，进入了梦幻世界。当我睁开眼睛时，我变成了一个有一对翅膀、拿着环保旗的小卫士。
我在天空中飞翔时，看见了一个小湖泊，里面扔了很多垃圾，有塑料、易拉罐、水果皮，还有人把垃圾直接倒进了小湖里。水是黑色的，水上飘着许多鱼的尸体。我看了以后，觉得很痛心，就用环保旗施展魔法，插上了一个标语，上面写着“小湖小湖，她爱美，不要玷污她的美丽。”小湖的水变清了，垃圾也没有了。可是死去的小鱼们却再也不可能活过来了，我伤心地落下了眼泪。
我又飞到了另外一个地方，那是一个叫“绿森林”的地方，可是这个地方一点也不像森林。我看见了一位老人，他满脸皱纹，白发苍苍，拄着拐杖一瘸一拐地走了过来。我忙上前问：“这些树墩是怎么回事？”他咳了咳说：“咳咳，以前这儿是个茂密的大森林，很美。可现在有很多人来这里砍树，所以就会有这么多的树墩。”说着，他指了指身后的那一片树墩。我又挥舞起环保旗，一棵棵参天大树拔地而起，但还是留下了一些刺眼的树墩。
我也曾做过环保义务工，我用了一个瓶子和一个旧袖套，把一个可爱的小娃娃缝在袖套上，把满天星种在了里面，期待它开花。
我有时也没有太注意爱护环境，有过随便乱扔垃圾。但我一定要改正这个坏*惯，不要再随便乱扔垃圾。
在这里，我要向大家呼吁“只要大家都讲文明，从地上捡起一片片纸屑，我们的生活环境将会更加美好！少砍树，多种树。大家都要成为环保小卫士！”
“要金山银山，更要绿水清山。”这是我们沈阳市保护环境的口号！看看我们现在周边的环境，以前的浑河现在变成了美丽的玉带景观河；以前的垃圾堆变成了现在美丽的湖滨公园；以前荒芜的的棋盘山现在变成游人如织的风景区……这都是人们对环境的重视。作为是沈阳市的小学生，我们应该做什么些让我们的沈成变得更漂亮呢？于是，我和我的同学们决定一起在休息日的时候去捡垃圾。
早晨，我7：00就起床了。准备和同学们一起去捡路边的垃圾。我迫不及待地拿着工具去了我们约定的地方。马上开始了我们今天的活动。我们一边走，一边捡，捡完路边的又捡草地上的。我们用一双明亮的眼睛认真地寻找着每一个角落里的垃圾。不到一会儿，我们的袋子就被烟头、果皮、纸屑胀得鼓鼓的。我们捡了一袋又一袋，我们的手弄脏了，可是当我们回头看见被我们捡得干干净净的马路和草坪时，我们开心地笑了。更让我们开心的是那一群大人们不时的夸赞，不断投来的赞许的目光，让我们笑得更甜了。
虽然累的一身汗，但我心里美滋滋的。因为我觉得做一名环保小卫士是一件无比光荣的事情，如果人人不关心地球的将来，不注意生态环境的保护，不久的.将来，地球将会给人类带来灾难，那将是多么可怕的事情啊！
地球是人类惟一的家园，我们要从小事做起，争做地球的环保小卫士！
今天，天气晴朗，阳光明媚，我独自一人在花园里玩。
这里的天空湛蓝深远，空气清新甜润，瑰丽无比。这儿还有一个花坛，花坛里的花儿欣然怒放，五颜六色，有紫的、有蓝的、有红的、有黄的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是这绿油油的草坪了，如同绿色的地毯。
正在我入迷的时候，我突然看见一个小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不该让她破坏掉我们美好的家园。于是，我愤怒地走过去，把小女孩叫出来，生气地对她说：“你应该爱护小草，不应该去踩它，还给大地妈妈一张‘洁白干净’的脸吧！”
她听了我的话，好像已经认识到了自己的错误，于是，便走到草坪旁边对小草说：“对不起，可爱的小草，我没有把你踩疼吧？”
小女孩的脸似红苹果，我对她说：“你是个知错就改的好孩子，也应该让大地妈妈把脸洗干净。”
保护环境，人人有责。从现在开始，让我们大家手拉着手，走向大自然，去保护环境吧！
有一天，我突然想20年以后我们的地球会怎么样呢？我想着想着就睡着了。在梦中，我来到了20年以后。这里的天空一片昏暗，空气中弥漫着粉尘夹杂着难闻的气味。由于人们大量的砍伐树木，森林的土地上呼剩下矮小的树桩，绿色早已不见踪影。路旁到处都是生活垃圾，不时的散发出臭臭的气味。河水被工业废水污染，河面上到处漂着塑料袋，又黑又臭。马路上的汽车喷出呛人的黑咽，正当我呼吸越来越困难时，我一下惊醒了，我发现我只是做了一个恶梦。
虽然只是一场梦，但却心惊胆颤，我知道要想看到蓝蓝的天空、洁白的云朵、清澈见底的小河，就要保护好我们的家园，就要从我做起，从我们每一个人的身边做起。现在我要做一名环保小卫士，我要向身边的人宣传环保知识，不要使用塑料袋，不要乱扔垃圾，节约每一滴水，保护树木。
我相信通过我们的努力，地球又会变成山清水秀、鸟语花香的*。我们会看到蓝天向我们微笑，白云向我们招手，小河围绕在我们身边为我们跳舞。
从前，有座小山叫哭泣。为什么呢！*时，人们在山上爬山游玩，把各种垃圾随地乱扔，总有一天，你们会受到大自然的惩罚！
今天，我就来当当环保小卫士，给小山擦擦眼泪，让小山不再哭泣。我、李艳艳、蔡昊轩一起行动。不是说人多力量大吗！
开始行动了，每个人都带了一双手套，不然这个气味会把屋子都掀翻天了。我拿着一个袋子，看到哪里有垃圾就跑到哪里，弯下腰，轻轻地把垃圾捡起，放进那装满东西的袋子里。
我们走啊走，终于到了山顶上。山顶上有一个凹进去的坑，我们看到坑里满是垃圾，有的直接跳下去拿，有的像火箭一样，飞快地跑过去，可是不仅一件垃圾也没捡到，还摔了个四脚朝天；有的像吃饭一样，一个劲地把东西往里面塞……我知道他们要捡些空瓶子，因为可以换钱！我嘛，就大人有大量，不跟他们计较了。我们冒着炎热的天气，每个人的脸上，都沾着无数颗的汗珠。虽然天气非常热，但我们一点也不在乎！
因为有了我们这些环保小卫士，从此小山再也没有哭泣了。
嗨!大家好!你们当过环保小卫士吗?如果没有，就跟我一起进入一个环保的世界吧!
记得上次：市邮政局要收集废书报，回收再利用，听到这个消息后，同学们最少都带了五斤左右的废旧书报，据说捐够五斤，人家要给一张爱心卡片呢!我家离学校较远，每天都要早早地从家走，下午我来到学校，已经是气喘吁吁，我看到同学们都拿了很多旧书报，还有的甚至拿了一大袋子呢!光我们学校就收集了六千多斤呢!
做环保小卫士，要从日常小事做起。每当我看到墙上有小广告的时候，我都会小心翼翼地撕掉它，而且把碎纸片扔到垃圾箱里。我也很喜欢扫地，没事的时候我就拿家里的扫帚打扫楼道，为过往的人们创造出干净的环境。有时，我还会找来抹布，把楼道里的栏杆擦的干干净净，不留一点灰尘……同学们，一起来做环保小卫士吧!这样，我们的家园才能更加整洁、干净。
地球，是我们的妈妈，是她用甘甜的乳汁把我们哺育长大，是她给了我们生命。可是，今天的地球妈妈变了。她变的面容憔悴，疲惫不堪，她也不是以前那样意气风发了。
地球变枯了，他为我们备足了水。可是人们却随意浪费。不珍惜水源，我家后面有一条河。以前这条河。清澈透明。犹如一条蓝段子。现在，她变成一条散发臭味儿的黑水沟，以前这里的鱼儿种类繁多，个个活蹦乱跳，现在河里全是鱼儿的腐尸地球变脏了，可怜的人们向往高科技，但不注意环保，产生大量废气污水白色垃圾不合格的工厂，把它们随意排放，臭气被弄破了，紫外线直射人类，酸雨愈来愈多，使庄家枯死，使人类整天往医院跑地球变穷了，她的资源在以飞快的速度消耗，目前全地球共有68亿人。地区每年消耗水量，已达到7亿立方米。森林面积以*均每年2.4的速度缩减，全球沙漠面积已达到36亿公顷呀。
科学家们在不断探索寻找一个能够代替这个千疮百孔的地球，然而火星、月球.
没有一个能够代替她，因为世界上只有一个地球。人类啊，看着惊人的污染数字你们觉悟了吗？一个人一天节约一滴水一年就是365滴，一个工厂如果能将废水重新利用那样节约许多水
人类只有一个母亲，世界只一个地球。
朋友，你想知道我是怎么把废料变成宝的吗？请看下文！
那天，老师走进教室，向我们展示了一张张环境污染的图片。哇！我心想：污染环境太可怕了。这时，老师问：你们要不要保护环境啊？我们异口同声地说：好！于是，老师拿出环保酵素和一个油盘子，把酵素倒了一点进去，用纸把盘子洗干净了。老师说：这个环保酵素比洗洁精好用。我们看得目瞪口呆，迫不及待地想快点开始
制作开始了！老师宣布。我们四个人一组，分到了一个瓶子，一个称，一张制作单，一杯红糖和一些新鲜的果皮。这时，老师为我们演示了一遍。只见，老师先接了瓶子容量60%的水，接着把容量10%的红糖倒进去，然后把300克新鲜的水果皮切成一块块，再把这些小块的果皮装到瓶子里，最后再摇一摇，就完成了。
我们津津有味地看完后，就开始制作了。我们组开始分工。组长小龙拿着几个瓶子去装水，我负责倒红糖，小明来切水果皮。我在倒糖的时候，漏斗卡住了，糖倒下不去，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我看到了桌上的笔，就拿起来，往瓶口捅了捅，红糖就掉下去了。我摇了摇，红糖沉淀下去，瓶子里的颜色也变深了。老师走过来看看，在我的瓶子里又倒了一点红糖。小明把切好的水果皮放到称上称一下，300克，真正好！我快乐地不知道怎么形容。我转过去看看，小红组的还没做完，就去帮忙。
过来一会儿，大家都做好了。因为我们做的又快又好，老师把我们组评为第一名。下课时，老师交代：这个酵素要三个月才能用，还要放到阴凉的地方，每天开盖放气。我心想：三个月这么久啊，我真想做了马上就可以用！
啊！这满满的一瓶酵素，是我们智慧的结晶！我爱环保酵素。
我从小就受到爸爸妈妈以及教师的教育和影响，尊重资源、保护环境，是一个环保小卫士。
最基本的环保行动就体此刻日常生活中。*常，妈妈会把用过的洗菜水等等积攒起来，倒到一个大塑料桶里，用来浇花；大澡盆洗澡用过的水也不直接倒掉，而是用来洗抹布、洗拖布或者冲马桶；所以家里的水基本都有二次利用。当然了，二次利用时什么浇花了、洗抹布什么的都是我的任务。水是地球上最重要的资源，没有水，就没有生命，我们必须要树立节俭水的观念！
爱护环境也是环保的重要资料。家里的废旧电池每次都是我统一放到小区东门的旧电池回收点的。有时周末爸爸送我到外面上兴趣班，经常想将喝完的矿泉水瓶随手扔到外面的垃圾桶里，而我通常会要求爸爸把空瓶子带回家。因为家里积攒起来的一堆空瓶子，卖给收废品的人，一来能够换来一点水果钱，二来能够减少环卫工人的工作量，两全其美何乐而不为呢？当然了，为了带回空瓶子拎袋子的任务自然是我的了！
说说维持生态*衡，保护动物的事情吧。有一次周末我跟爸爸到浙大去玩，在图书馆前面的水池里发现了一只青蛙。这个水池里没有植物，水质很差，青蛙的状态十分不好。我跟爸爸把它捞起来，放到了图书馆后面的池塘里。那里绿树环抱、植物茂密，应当是这个捉虫能手的美丽新家园。我想它必须能捉到很多虫子吧！
我*时还积极参加学校组织的环保活动，例如积极参加小队环保活动，在小区里上门收集废弃电池并宣传环保意识；还积极参加环保金点子活动，出了好多环保好主意呢。
这就是我，一个优秀的环保小卫士！
保护环境是什么？是捡起一张废纸的弯腰；是关闭滴水龙头的旋转；是关闭一盏灯的声音；是不浪费资源的责任。
早晨，我从睡梦中醒来。我快速地洗脸、刷牙、穿衣服、吃早餐，然后走路去上学。在路上，我看到了许许多多的汽车在我身旁开来开去，搞得我一直往后退，为什么呢？因为汽车开时汽油会随着车尾喷出二氧化碳，如果我们闻到的二氧化碳太多，会呼吸困难，有时候还会生病，所以我们要尽量远离。
到学校的时候，老师教给了我们环保的知识，但是还有一些同学会犯，下课时，我看见了一位同学随便扔垃圾在地板上，我就对他说：“你不能随便把垃圾扔在地板上，你看我们学校的清洁阿姨多辛苦啊！每天都要打扫。”同学听了我的话脸红了，赶紧把垃圾捡起来扔到垃圾桶里去了。
放学，我走在回家的路上，看见了一群小朋友在草地上踩来踩去，我好想在草地上立一个牌子，上面写着：脚下留情，足下留青；爱护环境，人人有责。我继续走着，发现了一个原来很清澈的池塘，现在竟堆满垃圾。我想，以后要是让我看见有人往里面扔垃圾，我一定会阻止他们的。
回家后，妈妈刚好买菜回来，妈妈把菜放到盆子里去，就把袋子扔到垃圾桶里。我提醒妈妈以后用篮子去买菜，从那以后妈妈每天都拎着篮子去买菜了。妈妈洗菜总是浪费很多水，我建议妈妈把洗菜的盆子装满，然后把水龙头关掉再开始洗菜。洗完菜的水端到菜园里浇菜。
我们头上只有一个蓝天，脚下只有一片绿地，这是我们赖以生存的家园，让我们都来珍惜、爱护它，让我们行动起来吧，把我们的家园打扮得更加绚丽多彩！
——我是环保小卫士_(10)份
首先我想问：什么是环保？简单地说，环保就是让大家积极保护身边环境。
目前来说我们遂昌的水资源、空气质量都还算可以。人均水资源量13531立方米，为全省人均1417立方米的9.5倍呢！为了让我们遂昌有一个好的环境，环保局的叔叔阿姨们采用了很多办法，有1、总量控制 2、环境影响评价 3、污染综合治理 4、设立二氧化硫 5、酸雨控制区。
不过保护环境光靠他们是不够的。你知道吗？一粒小电池能把一*方里的土地污染，这一*方里的土地就不可以种任何植物，即使种了也会死去。你们想想看，一粒小小的电池就能污染一*方里的土地，那我们要污染多少土地呢，象这样下去地球总有一天会被我们毁灭的。不过现在知道还不迟，问题是你能不能悔改。
其实要保护环境并不难，只要你以后1.不随便往地上吐痰；2.不把垃圾扔在地上；3.不设立二氧化硫；4.不随便砍树、挖土；5.不要把塑料袋、垃圾到处乱扔；6.不随便把自己喜欢的花草任意摘取，等不喜欢时又扔掉，破坏绿色家园。
保护环境，对我们每个人来说都很重要，只要我们共同努力，就能让一片片沙漠变成绿洲；让小草更肥，树儿更绿，花儿更鲜艳；让小河里的水欢快地流淌，为社会也为自己留下一片蓝天碧水。
环保，你做到了吗？
星期天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去广场玩。
来到广场，就看到了一座塑像，塑像下面有一个大花坛，里面种了许多五颜六色的花。有红艳艳的玫瑰花，金灿灿的菊花，白花花的百合……，再走进去一看。哇！广场里的人还真不少，有的老爷爷在打太极拳，有的老爷爷在下棋，还有的老奶奶在跳扇子舞。呵呵！跳得可真好看，连我都不由自主地跟着跳了起来。周围的人都在嘲笑我。真是丢脸，好糗！我赶紧带着爸爸妈妈“逃跑”了。
到了广场的正中央，好不容易才松了一口气。突然，许许多多的塑料袋向我发起了“攻击”。“真讨厌，真是刚逃出了虎口，又进了狼窝啊！”我自言自语地说，但又回过头一想：要是这些塑料袋被风吹到别人的脸上，那影响多不好啊。要不我把塑料袋捡起来，扔进垃圾桶吧。想到这里，我便立即把这个提议告诉了爸爸妈妈，没想到，爸爸妈妈不仅支持我，还说帮我一起捡呢！说干就干，我们立刻把塑料袋扔到垃圾桶里。在我们一家人的动员下，周围的人也帮我们一起捡塑料袋。不一会儿。塑料袋被我们捡光了，我高兴极了！那些嘲笑过我的人也给我赔礼：“小姑娘，没想到你那么小，就懂得这么多道理。刚才嘲笑你是我们不对，对不起，请你原谅我们吧。”说完，便羞愧地低下了头。我大方地说：“没关系，你们不要自责了。”
在回家的路上，我觉得今天过得特别有意义。因为我当了一回环保小卫士，还在人群中找回了丢失的面子，所以呀！我心里像吃了蜜糖一样甜。总之，今天是我最开心的一天！
记得之前我们班级春游，去了绿色世界——雅林。
雅林的风景十分优美，特别是那层峦叠翠的山坡，绿树成荫，野花盛开，犹如一汪碧绿的湖水。我们绕着山路十八弯，欣赏着山上的美景，终于来到了一片湿润、肥沃的土地。
这片泥土周围有许多翠绿色的杂草，家长们把它们一棵一棵地拔掉。家委给我们分了小组，我们就三个一群，五个一伙地围在一起讨论着。
等了好一会儿，终于拿到了小树苗了。我望着嫩绿色的枝叶，兴奋地蹦来蹦去，像一只小白兔。我和同学们吃力地拿起铲子使劲地挖着，时不时洒自己一身泥土，让大家哈哈大笑。最后，我和柏轶小心翼翼地把长长的树根埋进湿润的泥土里，洒上满满一桶水。
把一棵小树苗栽进了肥沃的泥土里，虽然满头大汗，我却觉得非常有意义，因为我是环保小卫士。种了一棵树，美化了绿色家园，我为自己骄傲！
我是环保小卫士
在我们生活的小区墙上总是被一些人贴满了小广告、传单，雪白的墙壁上就像涂满膏药的脸，难看极了。
每到星期六时，我总会拿上一个小刷子、小刮刀和一小盆清水给墙壁“洗脸”.
首先把小刷子蘸上清水，将这些小广告和传单湿润一下，等这些小广告和传单泡软了，再用小刀轻轻一刮，这些小广告和传单就刮掉了。就这样，清理了一张、两张、三张……小广告和传单逐渐地从我的视线中消失了。虽然天气很热，汗水把衣服都湿透了。可是我不怕热，因为我在帮我们小区清理垃圾，美化环境！
小区的叔叔阿姨看见了，都夸我是小区的小天使！我听了，心里乐滋滋的。
环卫工人的生活
在学校的旁边，搭着个简陋的蓝房子，它就是大地清洁工——环卫工人的家。
环卫工人的家很小，大概跟我们正常房子的厕所差不多大。一张床占去了大部分面积，屋里连饭桌都没有，所以吃饭只能在门口，锅、盆、碗看似全都是捡来的，让我很吃惊！
环卫工人很辛苦，每天早出晚归。我发现，街上有一些人似乎看不起环卫工人，觉得他们是小时候没读好书，长大才当了“不起眼的人”.是的，我承认，环卫工人一定是小时候没读好书或家庭不富裕才迫不得已当了环卫工人，我相信，他们的内心也一定很痛苦吧！只是不想表现出来，我心里也很同情他们，同时也很替他们惋惜！
环卫工人是奋斗在环保一线的保洁员，我们需要多给予他们一些关爱，让他们温暖。让我们行动起来，让环卫工人能从自己的工作里找到快乐，获得快乐。
我们应该提倡环保，少扔些垃圾，让他们多休息一会儿。让我们行动起来，呼吁环保，从我做起！
今天，天气晴朗，阳光明媚，我独自一人在花园里玩。
这里的.天空湛蓝深远，空气清新甜润，瑰丽无比。这儿还有一个花坛，花坛里的花儿欣然怒放，五颜六色，有紫的、有蓝的、有红的、有黄的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是这绿油油的草坪了，如同绿色的地毯。
正在我入迷的时候，我突然看见一个小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不该让她破坏掉我们美好的家园。于是，我愤怒地走过去，把小女孩叫出来，生气地对她说：“你应该爱护小草，不应该去踩它，还给大地妈妈一张‘洁白干净’的脸吧！”
她听了我的话，好像已经认识到了自己的错误，于是，便走到草坪旁边对小草说：“对不起，可爱的小草，我没有把你踩疼吧？”
小女孩的脸似红苹果，我对她说：“你是个知错就改的好孩子，也应该让大地妈妈把脸洗干净。”
保护环境，人人有责。从现在开始，让我们大家手拉着手，走向大自然，
环保，这个词是多么美丽神圣啊！环保，就像一首歌，那么悦耳动听；环保，就像一首诗，那么沁人心脾；环保，就像一幅画，那么栩栩如生。自从经过那件事以后，我变得更加环保。
12月24日*安夜，我和妈妈去“欧姆世家”吃西餐。刚进入大厅，就看到这里人山人海、热闹非凡和欢歌笑语的场面，充满了节日的欢乐气氛！美美地饱餐一顿后，我去卫生间上厕所，看到一个五年级的哥哥也在排队。过了很久，一个叔叔叼着烟头从里面大摇大摆地走出来。那个哥哥比我抢先一步，冲了进去，然后立刻捂着嘴巴惊慌失措地跑出来。我觉得很奇怪，在好奇心的驱使下，我走进了那个卫生间里去。“哇！好臭啊！”我也马上捂着嘴巴，原来刚才那个叔叔在里面吸烟，烟头全部扔进马桶里，现在堵塞了，污浊的脏水上面漂浮着一堆烟头。我想：外面还有很多客人一定也会来这里，不能让他们在开心的节日里感到失望。我左瞧瞧右瞧瞧，里面没有任何的工具。于是我急中生智，迅速地跑到服务台并告诉工作人员，马桶堵塞了。然后工作人员以最快的速度拿到工具，又以最快的速度冲进卫生间，疏通了马桶。顿时卫生间的臭气“烟消云散”了，马桶也变得非常干净了。看着干净亮洁的洗手间，我开心地笑了！这样，客人们就有一个舒适的环境，开心地渡过美好的*安夜。
环境美丽与否，关键在于我们人类。人人都可以是“环保小卫士”，人人都可以让世界变得美丽，只要我们热爱我们的地球，热爱我们的环境，热爱我们的家园，我深信总有一天，我们会拥有一个美丽的家园，让我们齐心协力把身边的环境保护好吧！
又到了春暖花开踏春的好时节，爸爸、妈妈带我来到了风景优美的九峰山。
很快我们就来到了九峰山脚下。呀！原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，樱花、李花、杏花竞相开放。一阵微风吹来，无数樱花瓣在风中翩然起舞，像是满天飞舞的雪花。突然，我看到了一大片的雪花，那是什么？原来，是一个被人丢弃的垃圾袋。那个垃圾袋是那么刺眼，那么雪白，它被风一吹，飘到了远处。这时我想起老师给我们讲的环保知识，这种废弃垃圾袋可是白色污染呢！它就是深埋在土壤里几百年都不会分解，是对环境的重要污染。那一个个飘舞的垃圾袋，就像一个个白色的“恶魔”，污染着环境，向我们张牙舞爪，我顿时吓的浑身发抖。对！老师不是说我们就是环保小卫士吗？我就是一名环保小卫士，我要打败这些“恶魔”。说干就干，我问妈妈要了我们带来的垃圾袋，我开始把废弃在路两边的垃圾袋捡到袋子里。我是一边爬山一边捡，这一路的“恶魔”可逃不出我小卫士的眼睛。
不一会儿，我们爬到了山顶，望着垃圾袋里的成果，再看看九峰山的美景，我高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头，对我说：“你真是个环保小卫士！”
秋天，学校组织郊游。清晨，我们兴高采烈地来到了飞英公园。可是浓浓的雾霾笼罩天空，那标志着湖州特色的“塔里塔” ——飞英塔也是朦朦胧胧，风景如画的公园像被蒙上了一层灰，清新空气荡然无存。最让我遗憾的是我们在玩耍时，发现草坪上到处可见乱扔的纸屑、果皮。我们湖州是旅游胜地，飞英公园的美丽和神奇吸引了无数中外游客前来参观，如果让游客们目睹这一切，那一定会很失望。于是，我从书包中拿出塑料袋，边玩边捡纸屑、果皮，不一会儿就捡了满满的一袋。
我还是我们家的“环保小卫士”。我常督促爸爸、妈妈少开汽车，多步行，上学接送电瓶车。我常提醒奶奶倒垃圾要分类处理，用过的水要反复循环再利用。我在外玩耍时不摘花草树木，空闲时观察周边是否有破坏环境的事情发生。奶奶取笑我是多管事情的“太*洋警察”。我想：大家都从自己的小家做起，从身边的小事做起，那么我们湖州城一定会变成名副其实的“江南清丽地”！
也许我不能一下子改变雾霾的恶劣环境，但是我可以从身边的一点一滴做起。
有一句环保语叫：一烟之污，白鸽成黑鸦；大气之染，生灵成涂炭。
现在我们的环境正在遭受人类的各种破坏，有乱丢垃圾的；有乱践踏花草的；还有乱猎杀动物等等……我仿佛看到了小草在哭泣，动物在逃亡，垃圾桶妈妈在不停地寻找孩子。
如果你给我佩戴上绿色的环保小卫士徽章，我就会用我接下来的行动告诉你，我是合格的。
我会在家找一块塑料板，在上面写上“绿——来自您的手”，然后立在草地上，我仿佛又看到了小草绽开了它的笑脸。我也会在垃圾桶上贴张告示牌，上面写上“我的胃口特别大，果皮纸屑全装下”，垃圾桶妈妈也笑了。我还想对猎杀动物的人们说：“保护动物才能生态*衡，才能得到大自然妈妈的爱护，反之就会得到惩罚。”
希望我接下来的行动能成真，成为一个合格的环保小卫士！
这一周，在刘老师的带领下，我们学*了几篇关于环境保护的课文。通过学*我意识到保护环境的重要性，我想：保护环境，从我做起。我要争做环保小卫士！
今天下午，一回到家我就急忙问：“妈妈，咱们家的废电池是怎样处理的呀？”妈妈笑着说：“怎么，你为什么关心起这个问题了？”我说：“我想调查一下，废旧电池的危害到底有多大。”听了我的话，妈妈向我竖起了大拇指，对我说到：“我们家的废电池是找一个小盒子装起来的。”我又问：“那别人家的呢？”妈妈想了想说：“那别人家是怎么处理的我也不清楚，要不你去做个调查吧！”
于是在妈妈的鼓励下，我到小区里进行了调查，我选中了“目标”，一位奶奶和一位叔叔，当我问到他们废旧电池的处理时，那位奶奶说：“我们就把电池扔进垃圾桶的。”那位叔叔说：“我们家是把电池扔进垃圾箱上专门扔电池的小盒子里的。”之后，我把老师讲的环保知识告诉他们时，他们还夸奖了我。为了验证叔叔的话，我还特意到垃圾箱旁边进行调查，果然发现了废旧电池投入口。为了了解更多的知识，我还专门查了资料，我知道了：一粒纽扣电池可污染60万升水，是一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，会使一*方米的土地失去利用价值，所以把电池说是“污染小炸弹”一点也不过分。
所以，我决定呼吁人们：把废旧电池和生活垃圾分类处理，都把废旧电池投入到垃圾箱上专门投放废旧电池的入口，最好密封起来，统一处理。
让我们大家一起携手保护美丽的绿色家园，保护绿色环境，远离废旧电池。为环境保护贡献一份力量！
——我是“环保小卫士”(精选五篇)
今天，妈妈带我去爬山，还叫我要当个环保小卫士。一路上，温暖的阳光洒在我身上，感到温暖极了。和煦的春风迎面扑来，夹着淡淡的芬芳。啊！大自然多美啊！我们很快来到山脚下，!呀原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，有的树上已经长满了碧绿的叶子，还有的树上已经长出了花苞。我沿着弯弯曲曲的小路走到山上，咦，这么美丽的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎听到有的垃圾说：“不要把我扔在这里！”“快把我带走吧。”“我要回我自己的家！”……我急忙套起预先准备好的手套，说：“别着急，我把你带回你们自己的家。”我弯下腰，把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里。我边走边捡，边捡边想：这扔垃圾的人真是太不文明了，把这么漂亮的地方弄得这么脏……很快，我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾：有牛奶瓶，有食品包装纸，有餐巾纸……我望着这些垃圾，再看看身后干净的小路，高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头，对我说：“你真是个环保小卫士！”
我是个活泼、可爱、开朗，的小女孩，我喜欢干净，不喜欢脏兮兮的。更不喜欢在我生活的地方是脏兮兮的，但是我更喜欢在我生活的地方是干净、整洁的。我要我家是干净的，更要学校是干净的。跟我一样喜欢干净的人，跟我一起行动起来。还有不要让工厂排出的污水，污染了我们的环境。我们一定要多种树，少砍树，俗话说：“保护树木，人人有责。”比如说：“我们不能乱扔垃圾、电池、、、、、、如果说：”把电池扔到河里，1。5v的电池污染一万吨水这一万吨水可以解救许多闹旱灾的农村的农民、小孩所以我们不能乱扔电池和垃圾。
我们的学校一定要干净整洁特别是操场，不能有垃圾。我一看到垃圾就会捡，但是我觉得我一个人做是不够的，同学们我希望你们跟我一起做。
库尔勒是由1999年在西北省区率先被命名为国家卫生城市以来，连续12年保持了这个荣誉。
今天我和我的两个朋友一起去看电影，看完电影我们一起去吃饭，在去吃饭的路上，发现这个连续12年保持着国家卫生城市的库尔勒，还是有一些不文明的人在路上扔了许多的垃圾，于是我们三个找了两个塑料袋开始捡垃圾比赛，我一个人一个袋子，他们两个人一个袋子。我们干劲十足的捡起了地上的垃圾。
不一会就捡满了一袋子，我们自豪的拿着自己的战利品一起把它们倒掉，又重新风风火火的捡起了垃圾。我们的战利品真不少，有纸片、瓶子、还有烟头，不一会我们把这一路上的垃圾都捡干净了。
库尔勒是我的家乡，身为国家文明卫生城市的库尔勒还是有些不文明的人，我们要爱护我们的家园，以后我遇到垃圾时，也会捡起来，用我的行动来爱护库尔勒，让它变的更美好！
星期天，我约小红到公园去玩。
来到公园，呀！多美的公园啊！周围树木都长满了翠绿的新叶，郁郁葱葱的，长得真壮！花坛边的花花草草长得又鲜又嫩，真漂亮！可是仔细一看，原来美丽的公园也有许多垃圾啊呀！我仿佛已经听到了垃圾的说话声：“我们不想躺在这儿，我们要回自己的家！”我想了一会儿，对小红说：“我们把这里打扫一下吧！”
小红笑着说：“好啊！”
我们回家拿了扫除工具。开工啦！我与小红分工合作，我扫花坛边，小红扫大门旁。我边扫地边想：乱丢来的人，你们也太不讲文明了吧！把这么美丽的公园弄成这样！”一阵风吹过，把我刚扫好的垃圾吹得漫天飞舞起来，我只好再扫一遍，可又被那可恶的风吹得到处都是，我无可奈何之下只好找来一个塑料袋，把垃圾装入其中。
过了一会儿，公园干净了许多，里面的垃圾各式各样，有口香糖丶卫生纸丶果皮……
虽然今天我们累得满头大汗，但看着干净的公园，我们的心里比吃了十罐蜂蜜还甜。
小时候，我们家楼道里的墙上、楼梯上、栏杆上贴满了小广告，水管和墙之间都是小卡片。妈妈经常对我说：“看见这些小广告，可以撕的就都撕下来。”
记得有一次，我回家时又看见了小广告，就立马开始清理。用指甲抠，用钥匙刮，用尽所有办法，一路清理到家门口。我回家一看，已经五点多了。
从那时起直到现在，我几乎每一天都在清理小广告。
不知是不是那些贴小广告的人，也察觉到了贴小广告对环境有坏处，所以小广告就逐渐减少了呢？
我感觉现在清理小广告已经成为我人生中的一大乐趣，不知你们是不是呢？
