法律知识竞赛活动方案实用十份

　　法律知识竞赛活动方案 1

　　一、指导思想

　　以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“六五”普法规划和决议要求，通过在全国青少年中组织开展法律知识竞赛活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。

　　二、活动主题 ：法律伴我健康成长

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：政教处 八年级年管会 八年级班主任

　　四、活动对象：八年级全体学生

　　五、活动安排

　　青少年法律知识竞赛的活动分五个阶段：

　　1、第一阶段（20xx年9月15日至9月28日）：学*阶段

　　各班在班主任、政治老师的安排下，学*相关法律知识和20xx年青少年法律知识竞赛学*参考题。

　　2、第二阶段（20xx年9月29日）：初赛

　　安排学生考试，组织教师批改，各班选出优秀学生3名参加复赛

　　地点：各班教室

　　备注：没有参加的班级，按每学生0.01分扣除班级考核分

　　3、第三阶段（20xx年10月9日）：复赛

　　复赛时间：20xx年10月9日下午2点15分。

　　地点：合班教室二楼

　　4、第四阶段：决赛

　　从复赛中选出12名选手进入决赛

　　决赛时间：20xx年10月15日2点15分

　　地点：合班教室二楼

　　活动准备：

　　（1）会场布置及设施设备的落实

　　（2）竞赛试题

　　（3）主持词及活动安排

　　（4）宣传：吴珺

　　活动程序：

　　（1）主持人介绍本次活动目的意义及出*本次活动的领导、评委。

　　（2） 主持人宣读比赛程序及规则，请检查抢答器。介绍决赛比赛规则。（每队基础分100分）

　　①必答题：每队3道题，由3位选手分别回答。每题10分，在5秒钟内作答，答错不扣分。（公布成绩）

　　②抢答题：共计10道题，每题10分，在主持人传达口令后5秒钟内作答，答错或者规定时间不作答倒扣10分（公布成绩）。

　　③风险题：共计20道（另准备8道预备题），分10分值、20分值、30分值题。每队自由选择分值题，在主持人传达口令后5秒钟内作答，答错或者在规定时间未作答，扣去相应分值。

　　④必答、抢答、风险题必须在念完题后10秒钟之内开始作答（计时组）。

　　抢答题必须在主持人宣布开始后方可抢答。每道题答题结束，必须说回答完毕。必答、抢答主持人判断对错。风险题由评委组裁决。

　　（3）等待比赛结果，评委点评。

　　（4）颁奖仪式

　　4、第五阶段

　　选出六名选手代表上饶县参加上饶市的决赛

　　六、活动工作组：

　　1、总指挥：徐新训

　　2、评委组：政教处 八年级年管会

　　4、主持人：学生

　　5、记分组：政教处

　　七、道具：抢答器、记分牌

　　八、宣传语

　　法律伴我健康成长！

　　法律知识竞赛活动方案 2

　　一、指导思想

　　xxx

　　二、活动主题：法律伴我健康成长

　　三、组织机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：政教处八年级年管会八年级班主任

　　四、活动对象：八年级全体学生

　　五、活动安排

　　青少年法律知识竞赛的活动分五个阶段：

　　1、第一阶段（20xx年9月15日至9月28日）：学*阶段

　　各班在班主任、政治老师的.安排下，学*相关法律知识和20xx年青少年法律知识竞赛学*参考题。

　　2、第二阶段（20xx年9月29日）：初赛

　　安排学生考试，组织教师批改，各班选出优秀学生3名参加复赛

　　地点：各班教室

　　备注：没有参加的班级，按每学生0。01分扣除班级考核分

　　3、第三阶段（20xx年10月9日）：复赛

　　复赛时间：20xx年10月9日下午2点15分。

　　地点：合班教室二楼

　　4、第四阶段：决赛

　　从复赛中选出12名选手进入决赛

　　决赛时间：20xx年10月15日2点15分

　　地点：合班教室二楼

　　活动准备：

　　（1）会场布置及设施设备的落实

　　（2）竞赛试题

　　（3）主持词及活动安排

　　（4）宣传：吴珺

　　活动程序：

　　（1）主持人介绍本次活动目的意义及出*本次活动的领导、评委。

　　（2）主持人宣读比赛程序及规则，请检查抢答器。介绍决赛比赛规则。（每队基础分100分）

　　①必答题：每队3道题，由3位选手分别回答。每题10分，在5秒钟内作答，答错不扣分。（公布成绩）

　　②抢答题：共计10道题，每题10分，在主持人传达口令后5秒钟内作答，答错或者规定时间不作答倒扣10分（公布成绩）。

　　③风险题：共计20道（另准备8道预备题），分10分值、20分值、30分值题。每队自由选择分值题，在主持人传达口令后5秒钟内作答，答错或者在规定时间未作答，扣去相应分值。

　　④必答、抢答、风险题必须在念完题后10秒钟之内开始作答（计时组）。

　　抢答题必须在主持人宣布开始后方可抢答。每道题答题结束，必须说回答完毕。必答、抢答主持人判断对错。风险题由评委组裁决。

　　（3）等待比赛结果，评委点评。

　　（4）颁奖仪式

　　4、第五阶段

　　选出六名选手代表上饶县参加上饶市的决赛

　　六、活动工作组：

　　1、总指挥：徐新训

　　2、评委组：政教处八年级年管会

　　4、主持人：学生

　　5、记分组：政教处

　　七、道具：抢答器、记分牌

　　八、宣传语

　　法律伴我健康成长！

　　法律知识竞赛活动方案 3

　　一、活动主旨

　　为了丰富我院学生课余文化生活，提高当代大学生法律方面的知识水*，推动校园精神文明建设，营造一个懂法、知法、守法的和谐校园氛围，特举办南京信息职业技术学院第一届“法律知识竞赛”，比赛内容包括基本法律常识、法律维护流程解答、**情景模拟等方面。

　　二、筹办单位

　　主办：思想政治教育部院团委

　　承办：院学生会

　　三、决赛时间、地点

　　时间：20xx年 5月中旬

　　地点：600大礼堂

　　四、比赛流程

　　（一）预赛规则

　　1、预赛由全院7个分院分别进行。时间、地点、形式分别由各分院自行安排。

　　2、各分院通过预赛选拔4名选手参加全院决赛，并于 5 月 10日前将参赛选手名单交至院团委办公室 沈亮老师处。

　　（二）决赛规则

　　第一轮：知识比拼

　　1、题型设计

　　本环节有单项选择题、多选题。单项选择题目由1-7个数字组成，每个数字对应四道题目。多项选择题由三道部门法题目分别对应。

　　2、答题规则

　　单项选择题为必答题，七支队伍按序作答；排名前四的队伍进入第二轮，另外三支队伍进入“危险区”，通过多项选择题进行自救，多项选择题为选答题，可以自己作答，也可以交给其他队伍作答，积分最高的两支队伍进入第二轮。

　　3、评分标准

　　采用积分制，单项选择题每题10分，答对加分，答错不扣分，结束后按照积分排名，本轮成绩不带入下一轮。

　　4、本轮用时20分钟

　　5、淘汰队伍一支

　　第二轮：十字路口

　　1、题型设计

　　本环节总共设置有四套题，为图片题、材料分析题、填空题、多项选择题，每题10分。

　　2、答题规则

　　由第一轮中排名前六的队伍进行本轮的比赛，本环节的比赛形式为PK赛，先由上一轮成绩第一的队伍在其他的5个队伍中选择一个队伍进行1 VS 1的PK，结束后继续按照成绩先后进行选队PK（参加过PK的队伍将不再进行PK），总共3轮。每个队伍分别在五套题中选择一套题进行作答（第一轮成绩好的队伍先选），每个队伍在主持人宣布作答后10秒之内给出答案，超时将失去回答该题的机会。

　　3、评分标准

　　采用积分方式，答对加分，答错不扣分，本轮成绩不带入下一轮。在PK赛中胜利的队伍直接进入第三轮，另外的三支队伍进入“危险区”。

　　4、本轮用时20分钟

　　5、参赛队伍六支

　　互动环节（10分钟）

　　第三轮：复兴之路

　　1、题型设计

　　材料分析题，以抢答形式进行回答。

　　2、答题规则

　　处在“危险区”的四支队伍参加本环节，本环节**有五个主题词语，共进行5轮。每一轮主持人将围绕主题词给出五条提示，每个参赛队都要认真听提示并争取尽早抢答出主题词语。只要主持人开始念题各参赛队就可以开始抢答。每条提示将连续念两遍，每两条提示间的间隔为5秒。若答案不正确提示将继续给出，直到所有提示念完，该轮比赛结束。

　　3、评分标准

　　在第二条提示给出前给出答案加50分；在第三条提示给出前给出答案加40分；在第四条提示给出前给出答案加30分；第五条提示给出前给出答案加20分；五条提示给出后给出

　　答案加10分。答对加上相应分数，答错不扣分。排名第一的队伍进入第四轮，积分靠后的三支队伍被淘汰。

　　4、本轮用时10分钟

　　5、参赛队伍四支

　　第四轮：奋斗光年

　　1、题型设计

　　根据分值的.不同设置难度不同的是非题（10分/题）、单项选择题（20分/题）、填空题（30分/题）、问答题（40分/题）、不定项选择题（50分/题）。此轮题目由四个经典活动图片给出，每幅图片下有五道题目。

　　2、答题规则

　　每支队伍根据得分顺序选择一组题目做答。每组中各个题目的难度不同，有分值分别为50分、40分、30分、20分、10分的五道题目。每题答题时间10秒，每队拥有一次跳过不答机会。

　　3、评分标准

　　每队拥有200分基础分，每答对一题加上该题相应的分数,答错则减去该题相应的分数。选择跳过此题将不得分也不减分。该轮比赛结束后，按得分高低排出名次。

　　4、本轮用时20分钟

　　5、参赛队伍四支

　　五、奖项设置

　　1、赛后根据各参赛队的得分情况评出一、二、三等奖及优秀奖，具体如下：

　　一等奖（1名）奖金500元+获奖证书

　　二等奖（1名）奖金400元+获奖证书

　　三等奖（2名）奖金300元+获奖证书

　　优秀奖（3名）奖金200元+获奖证书

　　2、观众奖若干名，比赛中由现场主持人向观众提问，回答正确当场颁发奖品。

　　法律知识竞赛活动方案 4

　　根据齐新区教育文化科技局精神和我校实际情况，为进一步加强学校依法治校规范管理，普及小学生法制知识，增强学生自我防范意识，努力保障学生的人身安全，构建“*安和谐”校园。现将本次竞赛有关事项通知如下：

　　一、比赛时间

　　20xx年5月22日下午第三节和第四节

　　二、比赛地点

　　三楼会议室

　　三、参赛对象

　　三至六年级学生

　　四、安全知识竞赛小组

　　组长：向跃

　　副组长：夏仁* 罗方

　　成员：邹文康[负责考场设置和安排]

　　刘伟书（负责考试的试卷发放和考试时间）

　　各班主任（负责组织考试和监考）

　　五、具体要求

　　1、各中队认真组织本次活动，各中队选出1名学生参加竞赛，学生人数上70人的班级选2名学生。

　　2、各工作人员务必参加本次活动。活动当天参加本次活动的监考和阅卷等工作。

　　3、本次比赛以笔试的形式，满分为100分，题型为填空题，判断题，连线题，问答题。

　　六、奖励办法

　　学校组织阅卷，评出奖项。三年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名；四、五、六年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；给予表彰奖励。

　　法律知识竞赛活动方案 5

　　金融危机下，一些中小企业仍然沿用过去的用工管理模式，劳动争议纠纷持续居高不下，企业管理成本增加。如何充分利用劳动合同法的规定，改变劳动用工管理思路，提高劳动用工管理水*，最大限度避免劳动争议纠纷，已成为企业管理者面临的紧迫课题。为了帮助中小企业建立规范化、系统化的用工管理模式，帮助企业建立劳动用工风险防范方案，帮助企业最大限度地降低劳动纠纷和减少诉讼，降低用工管理成本，增加企业的凝聚力、提高工作效率，构建和谐的劳动关系，从而实现企业与劳动者互惠双赢的局面。杨汉卿律师针对《劳动合同法》的新规定和企业人力资源管理的目的要求，结合承办多起劳动争议纠纷案件实践经验与研究成果，特推出“劳动法专项法律服务”。

　　一、帮助企业建立起各项劳动人事规章制度和工作流程

　　主要审查、修改、制定企业的劳动人事管理方面的规章制度，规范、完备企业规章制度且做到程序合法，从而避免或减少发生劳动争议纠纷，最大限度地降低法律风险。主要工作内容包括：

　　1、审查、修改对企业以前公布的规章制度

　　主要审查相关规章制度是否健全，内容是否违法、程序是否合法。

　　2、帮助企业制定系列劳动与人事管理规规章制度与工作流程

　　（1）起草、制定与劳动用工管理和人事管理的系列规章制度，主要包括：招聘管理制度、录用条件、岗位职责要求、业绩考核办法、岗位工资制度、出勤管理制度、劳动纪律、重大损失标准等。

　　（2）编制企业合法、规范、完备的《人力资源管理手册》和《员工手册》；

　　（3）制定人事管理和劳动用工管理工作流程，包括：招聘流程、员工入职管理流程、员工离职管理流程、处理违纪员工流程、解除劳动合同工作流程等等；

　　（4）制定加班、福利待遇、年休假等管理办法及操作流程；

　　3、拟定企业管理常用的格式化法律文书

　　根据用人单位的具体情况，依据《劳动合同法》的规定，拟制与劳动合同管理有关的格式化法律文书，便于实际工作中应用。主要包括：劳动合同书、劳动合同变更书、劳动合同续签书、劳动者名录、书面文本签收单、员工声明、入职登记表、用人单位基本信息告知函、要求签订固定期限合同意见书、不能胜任的培训通知、调整工作岗位通知、解除劳动合同的通知、违纪员工处理决定书、工资清单、竞业限制协议、兼职意见书、解除或终止劳动合同证明等。

　　4、协助审查、理清企业内部各部门关系，明确各部门的权利和责任，规范彼此间的相互协作机制，形成整体全力。

　　二、审查、起草企业商业秘密保护制度

　　主要围绕保护企业商业秘密，建立规范的操作流程，最大限度地保护企业商业秘密，一旦发生商业秘密泄露，能够及时查明原因，便于追究责任，同时通过采取保密措施，留住企业的核心员工，从而最大限度保护企业的利益。

　　1、确定企业秘密的范围，保密范围和等级，制定文件管理流程，加强涉密文件管理，确定涉密人员，加强员工的保密教育。

　　2、制定保密方案，建立保密制度，依法定程序通过实施，与相关员工签订保密协议。

　　3、建立完整规范的保密程序，避免核心技术过于集中掌握，关键人才签订“竞业禁止协议”，关键人才离职去向调查了解及档案管理。

　　4、通过调查获取侵权行为的相关证据；组织并向**机关提交报案材料；跟踪立案过程和立案后的执行情况。

　　三、对专项劳动问题依法设计方案

　　主要是针对企业用工专项问题提供法律服务。具体内容包括：

　　1、设计签订劳动合同的技巧

　　主要是帮助助审查、起草劳动合同以及劳动合同的签订，依法对劳动合同有关的试用期、工作岗位内容、劳动报酬、双方的权利义务、违约责任。

　　2、设计履行变更劳动合同的技巧

　　主要是针对劳动合同履行、变更、终止或解除，设计有关变更工作岗位、变更劳动报酬、离职交接工作、办理离职手续、支付经济补偿金等方案

　　3、工资构成的技巧

　　帮助企业审查、制定员工的工资构成，合理设定底薪、加班费、福利、奖金等各项比例，降低工资成本，避免或减少公司在必须支付经济补偿金情况下的经济损失。

　　4、社会保险处理的技巧

　　帮助企业处理员工病、伤、亡引发的劳动纠纷等与有关社会保险的纠纷。

　　5、工伤或职业病处理的技巧

　　帮助制定企业员工上岗培训、安全生产教育等制度，预防工伤与职业病发生，利用协商或诉讼等手段来积极应对所发生的问题，避免或减少对公司造成的经济损失。

　　6、违纪员工处理的技巧

　　帮助企业建立健全促使和收集员工违纪证据，做到处理员工，有章可循，处理适当，程序合法，避免因企业违法而增加管理成本。

　　四、参加企业处理劳动争议纠纷调解与诉讼

　　主要是发受企业的委托，参加企业发生的劳动争议纠纷调解与诉讼，最大限度地维护企业的合法权益。

　　1、当有劳动争议出现的迹象时，及时*息、调解纠纷，尽量避免将劳动争议引入法律仲裁、诉讼阶段。

　　2、对已进入仲裁、诉讼程序的劳动争议，积极保全与收集证据，受企业委托出庭应诉，在诉讼程序中维护企业的合法权益，打好每一单劳动争议案件。

　　3、对已发生的劳动争议分析其发生原因，归纳出预防办法及法律对策，为企业管理者决策提供参考，最大限度降低同类纠纷的发生。

　　五、日常法律咨询

　　主要是迅速为企业随时遇到的法律问题提供专业咨询意见和建议。具体内容包括：

　　1、对企业工作人员的电话咨询，能够即时回答的，即时回答。问题较为复杂的和以电子邮件等形式提出的，本人将于24小时内予以回复。

　　2、对于企业的'书面法律咨询，本人除在24小时内予以口头答复外，还将在之后的48小时内将书面建议及意见以传真或电子邮件方式回复。

　　3、本人可根据企业需要共同制定计划，定期或不定期至企业上门服务。

　　六、对企业业务人员提供法律业务培训

　　主要是协助企业培训业务人员，使其掌握管理中所需了解的法律知识，提高工作质量。具体内容包括：

　　1、律师可为企业业务人员进行集中的法律培训，企业可指派或安排相关人员参加。根据企业之特定需求，以讲座或组织讨论的形式进行培训，培训内容以企业需要具体商定。

　　2、律师可不定期与企业交流有关法律信息，并应企业需求提供有关法律、法规、案例的信息。

　　七、劳动用工专项法律服务流程

　　1、洽谈签约阶段

　　了解企业基本情况→明确工作目标要求→签订专项服务合同→出具工作方案→企业批准执行。

　　2、调查分析阶段

　　制定调查计划→进驻企业调查目前情况→深入企业各个部门了解劳动用工的全面情况→明确企业各项工作的具体目标要求→出具调查分析报告→提出建议

　　3、建章建制阶段

　　审查、修改企业规章制度→根据各工作岗位要求完善各项规章制度→制定各个工作岗位工作流程→制定企业常用格式法律文书→征求劳动者意见→征求高管意见并交流工作情况→依法定程序通过与劳动者切身利益有关重大规章制度→试运行

　　4、实施完善阶段

　　根据制定各项规章制度和工作流程的目的→对员工进行培训→对管理者进行培训→对高管进行培训→指导实施→结合执行情况对相关规定、流程进行修正→确定最终方案→编制《人力资源管理手册》和《员工手册》→推行规范化管理→企业管理水*上升→最大限度地避免和减少劳动争议纠纷→降低企业管理成本→形成企业核心竞争力、凝聚力→企业发展规模扩大

　　6、后续服务阶段

　　定期回访→收集反馈意见→适时提供指导意见→适时依据新法提醒企业注意事项→满足新的服务要求→适时扩大企业法律服务的范围→形成长期合作的战略伙伴→实现律师与企业的双赢局面。

　　法律知识竞赛活动方案 6

　　为了全面贯彻落实“六五”普法规划提出得各项目标、要求，进一步整合社会资源，拓宽青少年法制宣传教育的渠道，根据《关于在全市各中小学校全面开展LED电子显示屏专项法制宣传教育活动通知》（榕法宣办【20xx】9号）文件要求，特制定我校20xx年“六五”普法教育普法活动方案。具体如下：

　　一、指导思想：

　　以***理论和“三个代表”重要思想为指导，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，提高全体师生的法律意识和法律素质，为创建自觉学法守法校园，构建法治社会作出应有的努力。

　　二、工作主题及目标

　　通过“六五”普法教育，进行深入扎实的法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，进一步增强全体师生的法律意识和法律素质，提高全体师生守法用法能力；进一步完善学校法制宣传教育的各项制度，创建一个自觉学法、守法的法制校园。

　　1、活动主题：“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”

　　2、活动目标：普及全体师生法律法规知识教育，加强对全体师生的法治实践教育，杜绝违法犯罪行为的发生。

　　三、领导机构：

　　组长：方敏

　　副组长：王辉郑建华林雄陈小春

　　组员：陈躬辉俞建国俞晓云林茂俊陈训荣吴宜章刘志群陈玉云王长通各年段长各班主任

　　四、活动内容：

　　（一）法治副校长为学生上法制课。在活动期间，我校将组织“法制教育讲座”，邀请法治副校长为全体师生上法制课，以增强我校全体师生的防骗意识，提高对诈骗行为的识别能力。

　　（二）组织全体教师学法，并进行统一考试。为加强我校全体教师的学法守法用法能力，我校将利用教师业务培训时间组织全体教师进行法律知识的学*，并进行统一考试。

　　（三）利用学校LED电子显示屏做宣传载体适时加载与青少年学生密切相关的法律宣传教育内容，经常性的开展青少年专项法制宣传教育活动。

　　（四）开展交通安全知识讲座。我校将结合本校实际，利用课间操**时间、班会时间进行交通安全知识的宣传，以提高我校全体师生的交通安全意识，做一个遵纪守法的.公民。

　　五、活动要求：

　　（一）加强领导，精心组织。以方敏校长为组长的领导机构的领导要充分认识开展法治宣传教育的重大意义，精心筹划，认真组织，确保我校法治宣传教育活动的切实开展。

　　（二）突出主题，抓住重点。我校必须紧紧围绕“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”普法教育活动主题，通过校园广播、**下讲话、课间操**、主题班会、黑板报、LED屏幕等多种形式，组织系列法治教育活动，宣传普及法治知识。

　　（三）创新手段，形成声势。要充分调动全体教师的工作积极性和学生的参与性，采取**下讲话、班会、黑板报、LED屏幕等形式开展法治宣传教育活动，增强宣传教育活动的影响力、吸引力和宣传效果。

　　法律知识竞赛活动方案 7

　　为进一步增强广大网民和网络从业者的法律法规意识，大力改善净化网络环境，积极倡导网络文明、建设绿色网络，进一步优化网络思想文化阵地和人文环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，使互联网成为传播健康文化的重要阵地和广阔*台，决定开展“互联网法律法规知识竞赛”活动。实施方案如下：

　　一、大赛主题

　　倡导网络文明、建设绿色网络。

　　二、参赛对象

　　全市大中专院校学生和广大干部群众及广大网民。

　　三、活动形式

　　开展“互联网法律法规知识竞赛”活动，重点要抓好是组织现场知识竞赛。市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要网站、网络论坛、贴吧通过精心组织，层层推荐选拔，大力开展部门之间、班级之间的“互联网法律法规知识竞赛”，分别选出优秀代表队，参加知识竞赛。

　　四、参赛方法与活动日程安排

　　邢台市“互联网法律法规知识竞赛”活动从5月2日开始，到10月31日结束。市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要网站、网络论坛、贴吧通过精心选出代表队，将比赛队伍名单，于5月31日前报市委外宣办和市文明办，参加下一轮比赛。

　　1、层层比赛选拔阶段：20xx年5月2日—20xx年5月20日。市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要网站、网络论坛、贴吧认真进行组织发动。

　　2、初选阶段：20xx年5月21日—7月31日。从市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要网站、网络论坛、贴吧通过大赛，初选30支参赛队伍。

　　3、复赛阶段：20xx年7月1日—8月20日。选拔20支参赛队伍。

　　4、决赛阶段：20xx年8月21日—8月30日。选拔10支参赛队伍。

　　5、颁奖：20xx年8月30日上午九点。地点：邢台电视台演播大厅。

　　五、参赛要求及注意事项

　　1、参赛队伍由三人组成。

　　2、必须按照实名参赛，必须提供个人真实姓名、通信住址、邮政编码、电子邮箱、电话号码，以便联络。主办单位将严格保管参赛者所有个人信息。

　　3、参赛队伍要求。所有参赛队伍必须答题口齿清晰，文明用语，所有参赛队伍必须服装整洁。

　　4、赛制。按报名情况进行抽签分组，每组内进行淘汰对抗赛，择优进入下轮比赛。以次类推；轮空自然晋级。

　　5比赛环节。比赛由必答题，抢答题，选答题三部分组成。

　　（1）、必答题

　　参赛双方队员每人需回答一道必答题，题目由双方队员轮流抽签随机产生。主持人宣读完题目计时开始，队员有10秒钟的思考时间，15秒内不答题视为放弃答题。答题时间不得超过1分钟，剩余时间不足10秒时，工作人员举牌提示。用时结束，举牌警示，发言必须停止，否则按违规处理。

　　（2）、抢答题

　　由主持人宣读题目，双方队员按抢答器抢答。双方需在主持人宣布开始抢答之后按抢答器，无人抢答超过5秒钟，此题作废，换下一题。本环节在规定时间内完成抢答比赛。

　　（3）、选答题

　　本环节有选答题若干，由双方代表队现场根据主持人宣布的题目进行选择回答，机会均等，各队选答数量数量相同。

　　六、奖项设置

　　大赛对各参赛队伍进行现场评选。拟设一等奖1个，二等奖4个，三等奖5个，优秀奖20个。同时设组织奖若干名。以上各奖项均颁发荣誉证书或奖牌。

　　七、搞好参赛活动的.组织发动

　　1、各单位要采用多种形式，精心策划和组织，积极开展知识竞赛活动，充分调动广大干部群众的参与热情。通过不同时段、不同主题、不同形式的知识竞赛活动，拓宽活动的参与面，增强活动的群众性。

　　2、各部门、各单位开展活动的同时，要认真组建参赛队伍。在此基础上，通过层层推荐、大赛选拔，推荐精干的参赛队伍。

　　3、要充分利用各新闻媒体加大宣传力度，组织开展专题报道，及时反映各地、各部门、各单位活动进展情况。各单位努力营造浓厚的舆论氛围。邢台电视台对决赛要全程录制，突出大赛主题，制作出富有特色的节目，经过严格审核后，适时播放，保证大赛形成声势。

　　法律知识竞赛活动方案 8

　　为迎接第xx个“6.25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学*掌握国土资源法律法规基础知识的水*和业务能力，经局党委研究决定，于“6.25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：

　　一、活动主题

　　以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学*内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水*和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。

　　二、竞赛时间安排

　　1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。

　　2、比赛时间为20xx年6月20日。

　　三、竞赛地点

　　局六楼会议室

　　四、竞赛内容

　　国土资源相关业务知识、法律法规、政策。

　　五、参加竞赛范围

　　局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。

　　六、竞赛形式

　　本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。

　　(一)个人必答题

　　由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。

　　(二)抢答题

　　每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

　　(三)小组必答题

　　每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

　　(四)风险题

　　本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。

　　(五)加赛题

　　加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的.题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

　　(六)观众互动题

　　观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。

　　竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。

　　竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。

　　七、竞赛要求

　　1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。

　　2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。

　　3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。

　　4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。

　　5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。

　　八、奖项设置

　　本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖2个;团体三等奖3个。

　　九、组织领导

　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　办公室负责竞赛的日常工作。

　　十、活动要求

　　一、加强领导，精心组织。广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动收到良好效果。

　　二、认真准备，积极参与。各股室要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，努力加强业务知识学*,从服务群众、提高素质着眼，通过学*不断提高自身业务能力，努力做国土工作的行家里手。

　　三、各参赛股室要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次业务学*的方式，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。

　　法律知识竞赛活动方案 9

　　一、活动主旨

　　为了丰富我院学生课余文化生活，提高当代大学生法律方面的知识水*，推动校园精神文明建设，营造一个懂法、知法、守法的和谐校园氛围，特举办南京信息职业技术学院第一届“法律知识竞赛”，比赛内容包括基本法律常识、法律维护流程解答、**情景模拟等方面。

　　二、筹办单位

　　主办：思想政治教育部院团委

　　承办：院学生会

　　三、决赛时间、地点

　　时间：20xx年5月中旬

　　地点：600大礼堂

　　四、比赛流程

　　（一）预赛规则

　　1、预赛由全院7个分院分别进行。时间、地点、形式分别由各分院自行安排。

　　2、各分院通过预赛选拔4名选手参加全院决赛，并于5月10日前将参赛选手名单交至院团委办公室沈亮老师处。

　　（二）决赛规则

　　第一轮：知识比拼

　　1、题型设计

　　本环节有单项选择题、多选题。单项选择题目由1—7个数字组成，每个数字对应四道题目。多项选择题由三道部门法题目分别对应。

　　2、答题规则

　　单项选择题为必答题，七支队伍按序作答；排名前四的队伍进入第二轮，另外三支队伍进入“危险区”，通过多项选择题进行自救，多项选择题为选答题，可以自己作答，也可以交给其他队伍作答，积分最高的两支队伍进入第二轮。

　　3、评分标准

　　采用积分制，单项选择题每题10分，答对加分，答错不扣分，结束后按照积分排名，本轮成绩不带入下一轮。

　　4、本轮用时20分钟5、淘汰队伍一支

　　第二轮：十字路口

　　1、题型设计

　　本环节总共设置有四套题，为图片题、材料分析题、填空题、多项选择题，每题10分。

　　2、答题规则

　　由第一轮中排名前六的队伍进行本轮的比赛，本环节的比赛形式为pk赛，先由上一轮成绩第一的队伍在其他的5个队伍中选择一个队伍进行1 vs 1的pk，结束后继续按照成绩先后进行选队pk（参加过pk的队伍将不再进行pk），总共3轮。每个队伍分别在五套题中选择一套题进行作答（第一轮成绩好的队伍先选），每个队伍在主持人宣布作答后10秒之内给出答案，超时将失去回答该题的机会。

　　3、评分标准

　　采用积分方式，答对加分，答错不扣分，本轮成绩不带入下一轮。在pk赛中胜利的队伍直接进入第三轮，另外的三支队伍进入“危险区”。

　　4、本轮用时20分钟5、参赛队伍六支

　　互动环节（10分钟）

　　第三轮：复兴之路

　　1、题型设计

　　材料分析题，以抢答形式进行回答。

　　2、答题规则

　　处在“危险区”的四支队伍参加本环节，本环节**有五个主题词语，共进行5轮。每一轮主持人将围绕主题词给出五条提示，每个参赛队都要认真听提示并争取尽早抢答出主题词语。只要主持人开始念题各参赛队就可以开始抢答。每条提示将连续念两遍，每两条提示间的间隔为5秒。若答案不正确提示将继续给出，直到所有提示念完，该轮比赛结束。

　　3、评分标准

　　在第二条提示给出前给出答案加50分；在第三条提示给出前给出答案加40分；在第四条提示给出前给出答案加30分；第五条提示给出前给出答案加20分；五条提示给出后给出答案加10分。答对加上相应分数，答错不扣分。排名第一的队伍进入第四轮，积分靠后的.三支队伍被淘汰。

　　4、本轮用时10分钟5、参赛队伍四支

　　第四轮：奋斗光年

　　1、题型设计

　　根据分值的`不同设置难度不同的是非题（10分/题）、单项选择题（20分/题）、填空题（30分/题）、问答题（40分/题）、不定项选择题（50分/题）。此轮题目由四个经典活动图片给出，每幅图片下有五道题目。

　　2、答题规则

　　每支队伍根据得分顺序选择一组题目做答。每组中各个题目的难度不同，有分值分别为50分、40分、30分、20分、10分的五道题目。每题答题时间10秒，每队拥有一次跳过不答机会。

　　3、评分标准

　　每队拥有200分基础分，每答对一题加上该题相应的分数，答错则减去该题相应的分数。选择跳过此题将不得分也不减分。该轮比赛结束后，按得分高低排出名次。

　　4、本轮用时20分钟

　　5、参赛队伍四支

　　五、奖项设置

　　1、赛后根据各参赛队的得分情况评出一、二、三等奖及优秀奖，具体如下：

　　一等奖（1名）奖金500元+获奖证书

　　二等奖（1名）奖金400元+获奖证书

　　三等奖（2名）奖金300元+获奖证书

　　优秀奖（3名）奖金200元+获奖证书

　　2、观众奖若干名，比赛中由现场主持人向观众提问，回答正确当场颁发奖品。

　　法律知识竞赛活动方案 10

　　一、活动背景

　　为贯彻落实《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和******批转的关于进一步加强“六五”普法规划的精神，我们在我校广泛开展普法宣传教育活动，宣传普及常见的法律知识和常识，坚持“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的原则，引导广大学生自觉学法、懂法、用法，以此来增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，为以后走上社会维护自身权益和建设法治社会打下坚实的基础。

　　二、活动主题

　　法律在你身边从未走远

　　三、活动目的和意义

　　法律知识及基本操作技能竞赛是一场以弘扬法治、宣传法律知识、锻炼操作技能为目的的，面向全校学生的大型知识技能竞赛，通过此次竞赛可以引导广大学生学法、懂法、用法，使广大学生铭记“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的原则。

　　竞赛的组织与实施既可使参与者通过理论知识的学*和相关书籍阅读、文献检索提高对法律的学*与应用能力，从而增强法制观念，提高法律素质，也可使他们在参与的过程中提高团队合作的意识与能力，并展现不同学科学生的风采，加强不同院系、不同专业同学之间的`交流，同时也给法学系的专业教学和实践提供助力，以构建与法治建设目标及社会应现实需求相适应的法学教学体系与教学模式。

　　四、活动对象

　　西北农林科技大学全体学生

　　五、活动内容以及具体安排

　　竞赛以小组参与的形式进行，主要内容是展现学生对基本法律知识的掌握程度和应用能力。

　　（一）时间安排（20xx年4月-20xx年6月）

　　报名： 20xx年4月20日-25日

　　初赛： 20xx年5月10日-13日

　　复赛： 20xx年5月25日-27日

　　决赛： 20xx年6月8日-10日

　　（二）地点安排

　　报名：

　　（1）电话报名（负责人）

　　报名格式：姓名（组队成员）+院系+专业班级

　　（2）现场报名

　　初赛：8号楼阶梯教室

　　复赛：人文学院四楼模拟法庭

　　决赛：北绣山活动中心

　　（三）活动形式 初赛：试卷笔试，在统一时间统一地点进行法律知识的入围考试。复赛：小组成员自选案例讨论分析提交书面报告，就报告内容进行答辩。

　　决赛：法律知识竞赛。

　　（四）初赛工作安排

　　1、学院宣传部制作宣传板、海报，于报名前十天张贴宣传。同时在报名现场进行现场宣传。并通过互联网、广播台进行全方位宣传。

　　2、学院相关负责人在报名期间安排好值班人员，并做好报名人员的记录。

　　3、由学院老师命题，学院相关负责人整理出初赛试题

　　4、采购活动所需物品，并负责试卷的印刷。以上活动须在活动开始前2天完成；

　　5、选拔赛当天，提早安排教室，布置工作需在当天考试之前半个小时结束。组织人员监考，每间教室至少4名同学，选拔赛开始前1天将人员确定，并给予通知参加初赛。选拔赛当晚监考人员需在考试之前半个小时到达监考现场。

　　6、相关负责人按照答案批改试卷，选出入围决赛者

　　（五）复赛工作安排

　　1、通知各个入围小组复赛形式：自选案例，查阅资料，并且进行讨论分析，书写报告，内容包括选案理由、讨论纪实、问题延伸。通知地点进行答辩。

　　2、邀请人文学院以及其他各院领导老师作为评委嘉宾，参与答辩。由评委老师选出决赛队伍。

　　3、在复赛进行当天，由学院相关负责人进行会场布置以及做好后勤。

　　（六）决赛工作安排

　　1、通知决赛队伍竞赛地点和时间。

　　2、邀请老师做评委。

　　3、决赛小组参加三轮竞赛，包括单项选择，不定项选择，以及现场看视频分析案例，每一轮结束之后统计得分，淘汰部分队伍。第三轮由老师打分，工作人员统计三轮总分，评出优胜者，以及相应的奖项。

　　4、期间利用场上选手队内讨论的时间，主持人进行与现场观众的互动，并赠送小礼品。

　　5、主持人宣布比赛结果，有请评委老师对本场比赛进行点评。

　　6、进行颁奖典礼。

　　7、嘉宾、评委、选手合影留念。

法律知识竞赛活动方案实用十份扩展阅读

法律知识竞赛活动方案实用十份（扩展1）

——法律知识竞赛活动总结实用十份

　　法律知识竞赛活动总结 1

　　为了宣传以法律知识为核心，弘扬法治精神，引导我校学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，法律协会、律**会共同举行了“政法先锋”法律知识竞赛。

　　经过一个多月的筹备，由包头医学院团委主办、人文社会科学学院法律协会、律**会承办的大学生科技文化艺术节活动“政法先锋”法律知识竞赛于5月14号在主教一阶落下了帷幕。从活动的发起、策划、组织、以及赛后总结工作各个方面，都井井有条，总结活动经验再接再励。

　　一、宣传：

　　在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到团委老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各班班委的宣传组织下，各参赛学院均自主组织同学们学*法律知识，并在学*过程中，推选出了各院系的优秀选手。另外加上宣传部出的展板，为竟赛的宣传起到了很大的宣传作用，为比赛当晚的气氛增光添彩。

　　二、会场布置：

　　会场经过同学们的精心布置，干净整洁，会场布置的精致、大方、得体。音响，话筒，灯光，摄影，拍照一应俱全。赛后积极清理会场，有始有终。

　　三、组织奖评定：

　　大赛组织奖评定采取公开打分制：比赛分为两大组，每组各五个参赛队，比赛题目为抢答题和风险题，抢答题每组各20题，抢完为止，每题10分，答对加分，答错不扣分。风险题分为30分、50分和80分题，各组可以自由选择分值及题号，答对加相应分值，答错、答不全、扣掉相应分值。最后按分值高低排出名次。

　　四、比赛环节：

　　此次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。在比赛现场，在经过第一轮的必答题后，为了缓解场上紧张的的气氛，特别设置了观众回答这一互动环节，这不仅起到了娱乐的作用，更使同学们在放松的同时开动脑筋，达到普法目的。抢答题环节各个参赛队热情高涨竞争意识大增，抢答踊跃，把整场比赛的气氛推到了高潮。最后为风险题环节，分值在此时真正拉开。

　　五、获奖代表队：

　　第一名：xxx代表队

　　第二名：xxx代表队、xxx学院代表队

　　第三名：xxx学院代表队、xxx代表队、xxx代表队

　　从总体上来说，此次比赛起到了较好的效应，避免了以往知识竞赛的枯燥性，而策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则"严密、公正、趣味"。并且通过此次活动我们加强了与各学院各协会的交流合作，拉*了整体间的距离，提高了凝聚力和战斗力，虽然还有一些不足之处，但相信在我们、全体成员的共同努力及各级领导的大力支持下会把接下来的各项活动工作办得更出色。

　　法律知识竞赛活动总结 2

　　为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广大青少年自觉学*法律知识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建*安和谐校园工作，我校开展了“小学法律知识竞赛”活动，总结如下：

　　我校高度重视《小学生法律知识竞赛》活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。各班利用班会、晨会时间学*了《青少年法制教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常识》等法律知识，并把这些知识通过“红领巾”广播、手抄小报、征文等形式进行广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。9月份利用班会时间，我们邀请了我校法制副校长上夹河镇治安警察朱宏伟到校做了法制报告，朱**讲得精彩、富于哲理、通俗易懂；学生听得认真，记得详细，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校精心组织了六年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖征文，获奖手抄报的同学进行表奖。

　　通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律意识，掌握了与其学*、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提高对违法行为的识别能力，从小养成遵纪守法的良好*惯，学会用法律保护自身的`合法权益，愉快的生活，健康的成长，做合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

　　法律知识竞赛活动总结 3

　　一、活动背景

　　学校法制教育具有的弘扬法治精神、预防与减少违法犯罪等特有功能，它是现代学校教育的重要组成部分。小学生正处于模仿力强、辨别能力较差的时期，心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑，所以没有正确的引导和良好的法律意识，他们很容易因模仿走上歧途，甚至诱发犯罪。学校法制教育不仅仅局限于对日常法律条文在生活中理解，更重要的是引导培养学生从小树立知法守法的意识。为了加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，落实“六五”普法总体部署，增强学生学法、守法、用法、护法和遵守社会公德水*，努力创建和谐校园，结合我校的实际情况，广泛开展“法律知识竞赛”活动很有必要。

　　二、活动意义

　　当代小学生的法律意识普遍薄弱，法律知识水*较低，大多数在家深受家长宠爱，不少人具有唯我独尊的不良*气，缺少必备的.法律素养，已成为学校教育的障碍，极大的影响了学生的健康成长。为增强学生的法律意识，培养学生遵纪守法的观念，创建和谐美好校园，加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，进一步加强在校学生思想道德教育和法制安全教育宣传工作，切实增强广大在校学生的法制观念和安全意识，

　　提高在校学生法律意识，促进在校学生的健康成长，努力创建和谐校园，陡岗小学在20xx年5月至6月，开展“爱祖国学法律创和谐”的小学生法律知识竞赛活动。

　　三、参赛收获

　　赛前，我们精心准备，成立了以张大春校长为组长的活动领导小组，广泛发挥全体教师智慧，结合校情制定有针对性的活动方案，明确每一步的活动时间程序及活动要求。赛中，我们以各班主任为活动骨干，严格按活动方案落实每一步活动，对全体学生做好做足赛前知识辅导，让学生知道国有国法，校有校纪。一部部的法律，各司其职：如专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》，打击犯罪的有《中华人民共和国刑法》，促进我们小朋友健康成长的有《中华人民共和国未成年人保护法》等。帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学*、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好*惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快生活，健康成长。

　　赛后，我们及时总结活动收获，表彰活动中表现突出的学生，引导全体学生明白胜败其实并不重要，重要的是我们都得到了一次锻炼的机会，一次提高自己和完善自己的机会。竞赛成绩除一人外，其他都很优秀，不难看出法制教育在学生中已经取得了很好的成效，法制观念有了较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成了广大学生的自觉行动。

　　四、赛后感想

　　参加一次这样的法律知识竞赛，不仅使学生活增添了一笔浓郁的色彩，享受整个比赛的过程，经历比赛的前前后后，感受到自己在进步、在成长，而且帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学*、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高他们对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好*惯，学会用法律保护自身的合法权益。这次知识竞赛也使我们教师弥补了很多*时不了解的法律知识，进一步认识了法制安全教育的重要性。今后全体老师在法制教育中，更会百尺竿头，再奋进一尺！虽然我们做的还不是最好的，但是只有发现不足才可以推动进步，我们坚信我校的法制安全教育必会再上新台阶。

　　法律知识竞赛活动总结 4

　　为关爱青少年成长，提高青少年学法懂法守法意识，*日，高邮市界首镇司法所、妇联、团委联合志愿者在镇甓湖社区妇女儿童活动中心开展了“诵经典学法律”活动，*30名青少年参加了此次活动。

　　活动中，界首司法所工作人员带领青少年们一起学*了《青少年保护法》，主要以阅读法治漫画、歌唱法治歌曲、讲解法治案例等方式，激发青少年学*法律的兴趣。为营造浓厚的学法氛围，避免书本知识晦涩难懂，工作人员契合经典作品准备了《论语》、《少年中国说》等漫画题材供青少年选择阅读。青少年通过现场互动、分享心得体会，培养了自身的学法*惯，提高了自身的法治意识，增强了自身的法治观念。

　　活动最后，大家一起歌唱了《成长在法治的阳光下》、《祖国在我心窝》等普法歌曲，在欢声笑语中让法治的阳光照耀了青少年健康成长之路。

　　五十三中学青年志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿服务的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。

　　一、建立健全青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、凝聚力。

　　五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以23个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。

　　目前有我校共有青年志愿者128人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：“爱校护校”志愿服务队29人，“一助一”青年志愿服务队31人，“3月文明月”青年志愿服务队41人，“保护市政设施”青年志愿服务队55人。

　　二、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创造性。

　　由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，因此，必须提高志愿者服务技能、服务水*和认识程度等，才能有助于服务开展，服务水*的提高。

　　1.结合高初中学生学*压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采用“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱，极大地调动了志愿者的积极性。

　　2.将志愿者以班为单位开展理论学*与实际活动相结合的方式，共同学*、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础，以志愿者的交流为纽带，创立专题讨论学*制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。

　　我校在进行青年志愿者培训的过程中，一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。

　　三、认真开展形式多样的青年志愿者活动，提高志愿者活动的参与性、基层性。

　　我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点，各项活动均以学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在参与志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高了与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年志愿者的内涵的.理解也随着活动和实践的深入而不断加深。

　　法律知识竞赛活动总结 5

　　一、活动背景

　　学校法制教育具有的弘扬法治精神、预防与减少违法犯罪等特有功能，它是现代学校教育的重要组成部分。小学生正处于模仿力强、辨别能力较差的时期，心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑，所以没有正确的引导和良好的法律意识，他们很容易因模仿走上歧途，甚至诱发犯罪。学校法制教育不仅仅局限于对日常法律条文在生活中理解，更重要的是引导培养学生从小树立知法守法的意识。为了加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，落实“六五”普法总体部署，增强学生学法、守法、用法、护法和遵守社会公德水*，努力创建和谐校园，结合我校的实际情况，广泛开展“法律知识竞赛”活动很有必要。

　　二、活动意义

　　当代小学生的法律意识普遍薄弱，法律知识水*较低，大多数在家深受家长宠爱，不少人具有唯我独尊的'不良*气，缺少必备的法律素养，已成为学校教育的障碍，极大的影响了学生的健康成长。为增强学生的法律意识，培养学生遵纪守法的观念，创建和谐美好校园，加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，进一步加强在校学生思想道德教育和法制安全教育宣传工作，切实增强广大在校学生的法制观念和安全意识，

　　提高在校学生法律意识，促进在校学生的健康成长，努力创建和谐校园，陡岗小学在20xx年5月至6月，开展“爱祖国学法律创和谐”的小学生法律知识竞赛活动。

　　三、参赛收获

　　赛前，我们精心准备，成立了以张大春校长为组长的活动领导小组，广泛发挥全体教师智慧，结合校情制定有针对性的活动方案，明确每一步的活动时间程序及活动要求。赛中，我们以各班主任为活动骨干，严格按活动方案落实每一步活动，对全体学生做好做足赛前知识辅导，让学生知道国有国法，校有校纪。一部部的法律，各司其职：如专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》，打击犯罪的有《中华人民共和国刑法》，促进我们小朋友健康成长的有《中华人民共和国未成年人保护法》等。帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学*、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好*惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快生活，健康成长。

　　赛后，我们及时总结活动收获，表彰活动中表现突出的学生，引导全体学生明白胜败其实并不重要，重要的是我们都得到了一次锻炼的机会，一次提高自己和完善自己的机会。竞赛成绩除一人外，其他都很优秀，不难看出法制教育在学生中已经取得了很好的成效，法制观念有了较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成了广大学生的自觉行动。

　　四、赛后感想

　　参加一次这样的法律知识竞赛，不仅使学生活增添了一笔浓郁的色彩，享受整个比赛的过程，经历比赛的前前后后，感受到自己在进步、在成长，而且帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学*、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高他们对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好*惯，学会用法律保护自身的合法权益。这次知识竞赛也使我们教师弥补了很多*时不了解的法律知识，进一步认识了法制安全教育的重要性。今后全体老师在法制教育中，更会百尺竿头，再奋进一尺！虽然我们做的还不是最好的，但是只有发现不足才可以推动进步，我们坚信我校的法制安全教育必会再上新台阶。

　　法律知识竞赛活动总结 6

　　为了宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 弘扬法治 精神， 同时为了响应国家 12.4法治宣传日的号召， 我校特举办了 “毕 节学法律知识竞赛” 活动， 旨在 引导我院学生自觉学法、 懂法、 用法， 促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质。

　　经过一个多月的筹备， 由毕节学院主办、 政法学院团总支和大学 生**协会承办的“毕节学院法律知识竞赛”活动于 12月 3日上午 9：30至 11：30在绣山 B 栋一楼所有教室拉开初赛帷幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在毕节学院大礼堂举行决赛 并圆满结束， 在本次宣传活动中我们成果显著， 以下是对本次活动作出的总结。

　　一、 宣传：

　　意味深长的大横幅，为大赛的宣传起到了很大的.渲 染作用，更是为宣传周气氛增光添彩。

　　二、 前期准备：

　　各部门分工合作、为比赛需要的材料和器材作 出充分的准备， 如：启动仪式和法律知识竞赛场地的选择、 抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。

　　三、 各比赛会场布置：

　　1。 我们安排各学院及政法学院各班坐在相应位置， 在气氛得 到活跃的同时，也以便总结各班到位情况，作到细致入微。

　　2。 我们各部门分工合作、 齐心协力、 务求在有限的时间里把 会场布置的美观。既为会场活跃了气氛，又让参加活动的同 学们一目了然。

　　四、 会场秩序组织有序：

　　我们政法学院的 领导卢玲** 亲临现场 观看比赛。 各参赛队均有拉拉队并非常踊跃积极， 他们在比赛中调动 了场上气氛，给各自的队伍加油打气。在各部门的协调帮助下，会场 的纪律维持相对较好！

　　虽然我们做了充分准备， 但是整个过程未免有些瑕疵。 正所谓金 无赤足、人无完人。以下几点便是此次活动不足的地方：

　　1、 PPT 制作：PPT 制作效果一般、文字的间距不*衡。导致选 手和观众不能清晰、通顺地浏览题目。

　　2、喷画制作：喷画的制作不够吸引力。

　　3、到场的人员较少，现场气氛不够热烈。

　　4、决赛题目偏难，选手难以在有效的时间内完全作答。

　　此次竞赛圆满的举行， 极大的增强了学生的法律意识、 法制观念， 提高了学生学*了解法律知识的热情。 从总体上来说， 此次比赛起到 了较好的效应，策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则

　　法律知识竞赛活动总结 7

　　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根据教育局的工作精神，围绕教育局制定的“法治进校园”活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制安全教育系列活动，力求将学校法制安全教育工作做细、做实、 做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：

　　一、 成立领导小组，强化教师法制意识

　　作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制安全教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们成立了学校法制安全教育领导小组，由校长肖建豪组长亲自抓，分管副校长周斌具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学*了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、 《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制安全教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制安全教育的认识，促使教师产生进行法制安全教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制安全教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。

　　二、营造文化氛围，注重校园法制安全宣传

　　俗话说，“*朱者赤，*墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“*民教育不*凡”的教学理念中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净；在学校教学楼悬挂感动中国人物， 在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用**下的讲话、学校广播站、电子屏、校讯通、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制安全教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了***、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

　　三、开展多种活动，强化师生法制观念

　　根据我校的实际情况，我校的法制安全教育与行为*惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。

　　1、我校特邀浠水***检察官助理金晶讲师，为广大师生开展了一堂生动有趣的安全法制讲座。会上学生们积极参与互动，教育氛围浓郁。通过此次活动讲座，学生们掌握了一些基本的法制常识，增强了法律安全意识。

　　2、召开班主任工作会议。对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。

　　3、**下讲话及班会教育。我校充分利用周一**下讲话及每天班会时间对学生进行法制教育，主要包括学*《**法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。

　　4、举办法制安全教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

　　5、学校广播站、电子屏和宣传栏还开辟了法制之窗，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。

　　6、上好法制安全教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制安全教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

　　法制安全教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

　　法律知识竞赛活动总结 8

　　为关爱青少年成长，提高青少年学法懂法守法意识，*日，高邮市界首镇司法所、妇联、团委联合志愿者在镇甓湖社区妇女儿童活动中心开展了“诵经典学法律”活动，*30名青少年参加了此次活动。

　　活动中，界首司法所工作人员带领青少年们一起学*了《青少年保护法》，主要以阅读法治漫画、歌唱法治歌曲、讲解法治案例等方式，激发青少年学*法律的兴趣。为营造浓厚的学法氛围，避免书本知识晦涩难懂，工作人员契合经典作品准备了《论语》、《少年中国说》等漫画题材供青少年选择阅读。青少年通过现场互动、分享心得体会，培养了自身的学法*惯，提高了自身的法治意识，增强了自身的法治观念。

　　活动最后，大家一起歌唱了《成长在法治的阳光下》、《祖国在我心窝》等普法歌曲，在欢声笑语中让法治的阳光照耀了青少年健康成长之路。

　　五十三中学青年志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿服务的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。

　　一、建立健全青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、凝聚力。

　　五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以23个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。

　　目前有我校共有青年志愿者128人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：“爱校护校”志愿服务队29人，“一助一”青年志愿服务队31人，“3月文明月”青年志愿服务队41人，“保护市政设施”青年志愿服务队55人。

　　二、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创造性。

　　由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，因此，必须提高志愿者服务技能、服务水*和认识程度等，才能有助于服务开展，服务水*的提高。

　　1.结合高初中学生学*压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采用“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱，极大地调动了志愿者的积极性。

　　2.将志愿者以班为单位开展理论学*与实际活动相结合的方式，共同学*、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础，以志愿者的交流为纽带，创立专题讨论学*制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。

　　我校在进行青年志愿者培训的过程中，一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。

　　三、认真开展形式多样的青年志愿者活动，提高志愿者活动的参与性、基层性。

　　我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点，各项活动均以学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在参与志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高了与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。

　　法律知识竞赛活动总结 9

　　为了宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 弘扬法治 精神， 同时为了响应国家 12.4法治宣传日的号召， 我校特举办了 “毕 节学法律知识竞赛” 活动， 旨在 引导我院学生自觉学法、 懂法、 用法， 促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质。

　　经过一个多月的筹备， 由毕节学院主办、 政法学院团总支和大学 生**协会承办的“毕节学院法律知识竞赛”活动于 12月 3日上午 9：30至 11：30在绣山 B 栋一楼所有教室拉开初赛帷幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在毕节学院大礼堂举行决赛 并圆满结束， 在本次宣传活动中我们成果显著， 以下是对本次活动作出的总结。

　　一、 宣传：

　　意味深长的大横幅，为大赛的宣传起到了很大的渲 染作用，更是为宣传周气氛增光添彩。

　　二、 前期准备：

　　各部门分工合作、为比赛需要的材料和器材作 出充分的准备， 如：启动仪式和法律知识竞赛场地的选择、 抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。

　　三、 各比赛会场布置：

　　1、我们安排各学院及政法学院各班坐在相应位置， 在气氛得 到活跃的同时，也以便总结各班到位情况，作到细致入微。

　　2、我们各部门分工合作、 齐心协力、 务求在有限的时间里把 会场布置的美观。既为会场活跃了气氛，又让参加活动的同 学们一目了然。

　　四、 会场秩序组织有序：

　　我们政法学院的 领导卢玲** 亲临现场 观看比赛。 各参赛队均有拉拉队并非常踊跃积极， 他们在比赛中调动 了场上气氛，给各自的队伍加油打气。在各部门的协调帮助下，会场 的纪律维持相对较好！

　　虽然我们做了充分准备， 但是整个过程未免有些瑕疵。 正所谓金 无赤足、人无完人。以下几点便是此次活动不足的地方：

　　1、 PPT 制作：PPT 制作效果一般、文字的间距不*衡。导致选 手和观众不能清晰、通顺地浏览题目。

　　2、喷画制作：喷画的制作不够吸引力。

　　3、到场的人员较少，现场气氛不够热烈。

　　4、决赛题目偏难，选手难以在有效的时间内完全作答。

　　此次竞赛圆满的举行， 极大的增强了学生的法律意识、 法制观念， 提高了学生学*了解法律知识的热情。 从总体上来说， 此次比赛起到 了较好的效应，策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则

　　法律知识竞赛活动总结 10

　　为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广大青少年自觉学*法律知识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建*安和谐校园工作，我校开展了第二届“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛活动，总结如下：

　　我校高度重视“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。校团委利用团课举办一次普法讲座，各班利用班会时间学*了《青少年法制教育读本》并把这些知识通过“青春之声”广播、宣传栏等形式进行广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。4月份，我们邀请了我校法制副校长乐桥派出所教导员陈镇到校做了法制报告，陈教导员讲得精彩、富于哲理、通俗易懂；学生听得认真，记得详细，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校精心组织了七、八年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖的同学进行表彰。

　　通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律意识，掌握了与其学*、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提高对违法行为的识别能力，从小养成遵纪守法的良好*惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快的生活，健康的成长，做合格的社会主义事业的接班人。

法律知识竞赛活动方案实用十份（扩展2）

——开展法律知识竞赛活动方案优选【五】份

　　开展法律知识竞赛活动方案 1

　　一、指导思想

　　以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制教育进校园”活动，积极推进“*安、和谐”校园建设。

　　二、活动目标

　　通过法制教育进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的能力与水*，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水*，提高师生学法、守法、用法水*。

　　三、活动要求

　　1、全体师生要以“法制教育进校园”活动为契机，认真学***和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

　　2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学*社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

　　3、教学科研和管理人员要加强学*教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的.学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水*。

　　4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

　　四、活动的方法和措施

　　（一）加强阵地建设

　　1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

　　2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。

　　3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设,依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

　　（二）加强法制教育师资队伍建设

　　搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水*。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

　　（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制教育活动

　　积极探索少年儿童法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。

　　五、工作步骤和主要安排：

　　“法制教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制教育进校园”工作分三个阶段：

　　（一）宣传发动阶段。（20xx年9月）学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制教育进校园”活动作出部署要求，学校大队部负责在学校QQ群、广播站、宣传栏。班级黑板报等开辟“法制教育进校园”推进年活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

　　（二）组织实施阶段。（20xx年10月中旬至20xx年12月中旬）结合实际，根据学校制定的“法制教育进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制教育进校园”集中推进年活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

　　（三）自查迎检阶段。（20xx年12下旬）对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。

　　六、工作机构和保障措施

　　（一）法制教育进校园活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（二）学校建立“法制教育进校园”活动工作责任制。校长要将“法制教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

　　（三）大队部负责完善“法制教育进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

　　开展法律知识竞赛活动方案 2

　　为进一步增强广大网民和网络从业者的法律法规意识，大力改善净化网络环境，积极倡导网络文明、建设绿色网络，进一步优化网络思想文化阵地和人文环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，使互联网成为传播健康文化的重要阵地和广阔*台，决定开展“互联网法律法规知识竞赛”活动。实施方案如下：

　　一、大赛主题

　　倡导网络文明、建设绿色网络。

　　二、参赛对象

　　全市大中专院校学生和广大干部群众及广大网民。

　　三、活动形式

　　开展“互联网法律法规知识竞赛”活动，重点要抓好是组织现场知识竞赛。市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要网站、网络论坛、贴吧通过精心组织，层层推荐选拔，大力开展部门之间、班级之间的“互联网法律法规知识竞赛”，分别选出优秀代表队，参加知识竞赛。

　　四、参赛方法与活动日程安排

　　邢台市“互联网法律法规知识竞赛”活动从5月2日开始，到10月31日结束。市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要网站、网络论坛、贴吧通过精心选出代表队，将比赛队伍名单，于5月31日前报市委外宣办和市文明办，参加下一轮比赛。

　　1、层层比赛选拔阶段：20xx年5月2日—20xx年5月20日。市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要网站、网络论坛、贴吧认真进行组织发动。

　　2、初选阶段：20xx年5月21日—7月31日。从市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要网站、网络论坛、贴吧通过大赛，初选30支参赛队伍。

　　3、复赛阶段：20xx年7月1日—8月20日。选拔20支参赛队伍。

　　4、决赛阶段：20xx年8月21日—8月30日。选拔10支参赛队伍。

　　5、颁奖：20xx年8月30日上午九点。地点：邢台电视台演播大厅。

　　五、参赛要求及注意事项

　　1、参赛队伍由三人组成。

　　2、必须按照实名参赛，必须提供个人真实姓名、通信住址、邮政编码、电子邮箱、电话号码，以便联络。主办单位将严格保管参赛者所有个人信息。

　　3、参赛队伍要求。所有参赛队伍必须答题口齿清晰，文明用语，所有参赛队伍必须服装整洁。

　　4、赛制。按报名情况进行抽签分组，每组内进行淘汰对抗赛，择优进入下轮比赛。以次类推；轮空自然晋级。

　　5、比赛环节。比赛由必答题，抢答题，选答题三部分组成。

　　（1）、必答题

　　参赛双方队员每人需回答一道必答题，题目由双方队员轮流抽签随机产生。主持人宣读完题目计时开始，队员有10秒钟的'思考时间，15秒内不答题视为放弃答题。答题时间不得超过1分钟，剩余时间不足10秒时，工作人员举牌提示。用时结束，举牌警示，发言必须停止，否则按违规处理。

　　（2）、抢答题

　　由主持人宣读题目，双方队员按抢答器抢答。双方需在主持人宣布开始抢答之后按抢答器，无人抢答超过5秒钟，此题作废，换下一题。本环节在规定时间内完成抢答比赛。

　　（3）、选答题

　　本环节有选答题若干，由双方代表队现场根据主持人宣布的题目进行选择回答，机会均等，各队选答数量数量相同。

　　六、奖项设置

　　大赛对各参赛队伍进行现场评选。拟设一等奖1个，二等奖4个，三等奖5个，优秀奖20个。同时设组织奖若干名。以上各奖项均颁发荣誉证书或奖牌。

　　七、搞好参赛活动的组织发动

　　1、各单位要采用多种形式，精心策划和组织，积极开展知识竞赛活动，充分调动广大干部群众的参与热情。通过不同时段、不同主题、不同形式的知识竞赛活动，拓宽活动的参与面，增强活动的群众性。

　　2、各部门、各单位开展活动的同时，要认真组建参赛队伍。在此基础上，通过层层推荐、大赛选拔，推荐精干的参赛队伍。

　　3、要充分利用各新闻媒体加大宣传力度，组织开展专题报道，及时反映各地、各部门、各单位活动进展情况。各单位努力营造浓厚的舆论氛围。邢台电视台对决赛要全程录制，突出大赛主题，制作出富有特色的节目，经过严格审核后，适时播放，保证大赛形成声势。

　　开展法律知识竞赛活动方案 3

　　根据山东省有关文件精神，结合我校实际情况，现制定我校开展第五个五年法制宣传教育活动实施方案。

　　一、指导思想与主要目标

　　我校开展五五普法的指导思想是：按照依法治国基本方略要求，坚持“围绕中心、服务大局、以人为本、服务群众、求实创新、与时俱进、因地制宜、分类指导”的原则，继续在全校师生中深入开展法制宣传教育，进一步提高学校管理人员、教师和学生的法律素质，使各项教育管理工作逐步走向法制化轨道。

　　我校开展五五普法的主要目标是：通过深入持久地开展法制教育宣传活动，在巩固“四。五”普法宣传教育成果的基础上，进一步提高领导、教师和学生的法律素质，领导、教师依法行政、依法执教、依法管理的水*；增强自身依法办学、和运用法律手段维护自身合法权益的能力，维护学校的良好形象和学校的和谐稳定。

　　二、重点工作及具体要求

　　（一）认真学*宣传法律法规。以学*宣传《宪法》为核心，密切结合教育改革与发展的需要，在全校掀起一场以学*《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《行政许可法》等教育法律和其它相关教育法规为主要内容的高潮，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育。同时，深入开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，在广大师生中形成学法、知法、守法、用法的良好的法制氛围。

　　具体要求：

　　1、“五.五”普法对象是全校师生，全校上下要高度重视教育普法工作，统一思想，提高认识，明确责任，加强指导，把开展法制教育列入重要工作议事日程。

　　2、领导班子成员要带头学*《宪法》和《公务员法》及其它有关教育的法律法规，重在提高自身法律素质。

　　3、各班要以法制课堂、法制讲座、社会实践活动为载体开展系统地学*，以专题辅导、主题班会、知识竞赛、法制园地、模拟法庭、基地建设等形式，生动活泼地开展学法、用法、宣传法律活动。

　　4、在每年的“12.4”全国法制宣传日走出校园，走上大街用版面、传单等形式向群众宣传相关的法律法规知识。

　　5、全体领导教师“五。五”普法的。学*时间要达到省教育厅规定的每年40学时。

　　（二）积极开展法制教育。各处室要把法制教育摆在重要位置，作为教育教学中的一项重要任务，做到法制教育与思想品德教育并重，建立学生法律素质的评估标准，全面提高学校法制教育水*，使学生能够掌握一般性的'法律知识。

　　各班要以法制教育课为主要形式和途径，并采取其它有效形式，切实加强和重视对学生进行法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育，培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力，培养学法守法*惯。

　　（三）积极开展”依法治校示范校“创建活动，将依法治校作为学校工作的重点力求建立具有特色的依法办学、依***、自主办学、民主管理的依法治校示范管理模式。具体做到：

　　(1)20xx年建立健全学校章程，并报区局备案。

　　（2）完善“**”制度即建立学校教职工大会和家长委员会，不断完善学校工作民主管理、社会监督机制。并付诸实施。

　　（四）在创建法制示范学校工作方面我们要具体做到：

　　1、教材、课程、师资、经费“四落实”；

　　2、健全、完善家庭、学校和社会“三位一体的教育体系；

　　3、认真组织开展学校法制教育培训；

　　4、聘请法制副校长、法制辅导员并强化工作制度；

　　5、积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识竞赛、演讲、模拟法庭、法制园地等多种形式的法制宣传教育活动；

　　6、依托社区建立青少年法制教育基地，开展丰富多彩、寓教于乐参与性强的校外法制教育实践活动。

　　（五）努力做好法制基地建设工作。使学生能够良好的社会性法制教育，提高学生认知社会、适应社会、服务社会、改造社会的能力。

　　三、活动步骤与时间安排

　　按照肥城市教育局的安排，结合我校实际情况，我校五。五普法从20xx开始实施，到20xx年结束，共分三个阶段：

　　（一）发动宣传阶段。20xx.11底前置的学校五年规划，报教育督导室，同时做好规划的宣传发动工作。

　　（二）组织实施阶段。20xx.11——20xx年学校每年制定工作计划，突出年度工作重点，做到抓部署、抓落实、抓检查、抓总结，环环紧扣不走过场20xx年创建法制示范校，建立法制教育基地；20xx构建法制教育评估体系，探索经验；20xx年迎接区局对五。五普法工作的检查评比。

　　四、措施与保障：

　　（一）领导到位建立健全领导机构和工作机构：学校成立领导小组：组长王信国，副组长李恒国，成员各科室主任副主任教研组长五。五普法办公室设在学校政教处，办公室主任由政教主任兼任。

　　（二）教材到位根据教育局统一安排，我们以北师大出版的《〈中华人民共和国义务教育法〉学*与宣传读本》作为统一学*教材。学生以《法律读本》为基本教材。

　　（三）经费到位学校将安排一定的经费专门用于普法工作，主要用于购买教材，编印宣传资料，组织普法培训，开展相关活动，进行课题研究，表彰奖励先进等项工作。

　　（四）责任到人学校要建立法制宣传教育工作责任制，明确职责，实行目标管理，实行一把手负责制，一级抓一级，作到法制教育经常化、制度化。

　　（五）机制到位依据省市相关规定，建立健全监督激励机制，把法制教育作为领导教师上岗、考核任职、晋升的重要依据之一。

　　五、五普法工作旨在提高全体教育工作者和受教育者的法律素质。

　　我们将在以下几个方面达到突破：即在领导、教师、学生学法、用法机制上有所突破；学校管理从“人治”到“法制”有所突破“从开设法制课到提高法制课质量上有所突破。从而推进我校教改和发展迈上一个新台阶。

　　开展法律知识竞赛活动方案 4

　　为深入推进法制安全宣传教育活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升师生法制安全防范意识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建*安和谐校园。经研究决定，在我校开展学生法制安全知识竞赛，现制定竞赛方案如下：

　　一、竞赛时间：

　　20xx年10月30日

　　二、竞赛活动地点：

　　六楼会议室

　　三、参加竞赛对象：

　　6—9年级各班抽取5名学生

　　四、竞赛方式：

　　1、学校在10月28日下午宣布抽取学生名单。

　　2、比赛采用笔答方式进行，笔试时间为30分钟。

　　五、竞赛内容：

　　法制安全竞赛部分复*题

　　六、奖励方式：

　　按*均成绩评出一、二、三等奖。

　　七、活动要求：

　　1、各班级要高度重视此项工作，认真准备，严禁走过场敷衍了事。

　　2、各班级必须按抽取学生代表参加，禁止缺*、弃权。

　　3、各班级被抽取学生于10月30日上午8：50之前到多功能教室集合，9：00准时开考。

　　开展法律知识竞赛活动方案 5

　　一、指导思想

　　xxx

　　二、活动主题：

　　法律伴我健康成长

　　三、组织机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：政教处八年级年管会八年级班主任

　　四、活动对象：

　　八年级全体学生

　　五、活动安排

　　青少年法律知识竞赛的活动分五个阶段：

　　1、第一阶段（20xx年9月15日至9月28日）：学*阶段

　　各班在班主任、政治老师的安排下，学*相关法律知识和20xx年青少年法律知识竞赛学*参考题。

　　2、第二阶段（20xx年9月29日）：初赛

　　安排学生考试，组织教师批改，各班选出优秀学生3名参加复赛

　　地点：各班教室

　　备注：没有参加的班级，按每学生0。01分扣除班级考核分

　　3、第三阶段（20xx年10月9日）：复赛

　　复赛时间：20xx年10月9日下午2点15分。

　　地点：合班教室二楼

　　4、第四阶段：决赛

　　从复赛中选出12名选手进入决赛

　　决赛时间：20xx年10月15日2点15分

　　地点：合班教室二楼

　　活动准备：

　　（1）会场布置及设施设备的落实

　　（2）竞赛试题

　　（3）主持词及活动安排

　　（4）宣传：吴珺

　　活动程序：

　　（1）主持人介绍本次活动目的'意义及出*本次活动的领导、评委。

　　（2）主持人宣读比赛程序及规则，请检查抢答器。介绍决赛比赛规则。（每队基础分100分）

　　①必答题：每队3道题，由3位选手分别回答。每题10分，在5秒钟内作答，答错不扣分。（公布成绩）

　　②抢答题：共计10道题，每题10分，在主持人传达口令后5秒钟内作答，答错或者规定时间不作答倒扣10分（公布成绩）。

　　③风险题：共计20道（另准备8道预备题），分10分值、20分值、30分值题。每队自由选择分值题，在主持人传达口令后5秒钟内作答，答错或者在规定时间未作答，扣去相应分值。

　　④必答、抢答、风险题必须在念完题后10秒钟之内开始作答（计时组）。

　　抢答题必须在主持人宣布开始后方可抢答。每道题答题结束，必须说回答完毕。必答、抢答主持人判断对错。风险题由评委组裁决。

　　（3）等待比赛结果，评委点评。

　　（4）颁奖仪式

　　4、第五阶段

　　选出六名选手代表上饶县参加上饶市的决赛

　　六、活动工作组：

　　1、总指挥：徐新训

　　2、评委组：政教处八年级年管会

　　4、主持人：学生

　　5、记分组：政教处

　　七、道具：

　　抢答器、记分牌

　　八、宣传语

　　法律伴我健康成长！

法律知识竞赛活动方案实用十份（扩展3）

——老年人法律知识竞赛活动方案实用5篇

　　老年人法律知识竞赛活动方案 1

　　一、活动主旨

　　为了丰富我院学生课余文化生活，提高当代大学生法律方面的知识水*，推动校园精神文明建设，营造一个懂法、知法、守法的和谐校园氛围，特举办南京信息职业技术学院第一届“法律知识竞赛”，比赛内容包括基本法律常识、法律维护流程解答、**情景模拟等方面。

　　二、筹办单位

　　主办：思想政治教育部院团委

　　承办：院学生会

　　三、决赛时间、地点

　　时间：20xx年5月中旬

　　地点：600大礼堂

　　四、比赛流程

　　（一）预赛规则

　　1、预赛由全院7个分院分别进行。时间、地点、形式分别由各分院自行安排。

　　2、各分院通过预赛选拔4名选手参加全院决赛，并于5月10日前将参赛选手名单交至院团委办公室沈亮老师处。

　　（二）决赛规则

　　第一轮：知识比拼

　　1、题型设计

　　本环节有单项选择题、多选题。单项选择题目由1-7个数字组成，每个数字对应四道题目。多项选择题由三道部门法题目分别对应。

　　2、答题规则

　　单项选择题为必答题，七支队伍按序作答；排名前四的队伍进入第二轮，另外三支队伍进入“危险区”，通过多项选择题进行自救，多项选择题为选答题，可以自己作答，也可以交给其他队伍作答，积分最高的两支队伍进入第二轮。

　　3、评分标准

　　采用积分制，单项选择题每题10分，答对加分，答错不扣分，结束后按照积分排名，本轮成绩不带入下一轮。

　　4、本轮用时20分钟

　　5、淘汰队伍一支

　　第二轮：十字路口

　　1、题型设计

　　本环节总共设置有四套题，为图片题、材料分析题、填空题、多项选择题，每题10分。

　　2、答题规则

　　由第一轮中排名前六的队伍进行本轮的比赛，本环节的'比赛形式为PK赛，先由上一轮成绩第一的队伍在其他的5个队伍中选择一个队伍进行1VS1的PK，结束后继续按照成绩先后进行选队PK（参加过PK的队伍将不再进行PK），总共3轮。每个队伍分别在五套题中选择一套题进行作答（第一轮成绩好的队伍先选），每个队伍在主持人宣布作答后10秒之内给出答案，超时将失去回答该题的机会。

　　3、评分标准

　　采用积分方式，答对加分，答错不扣分，本轮成绩不带入下一轮。在PK赛中胜利的队伍直接进入第三轮，另外的三支队伍进入“危险区”。

　　4、本轮用时20分钟

　　5、参赛队伍六支

　　互动环节（10分钟）

　　第三轮：复兴之路

　　1、题型设计

　　材料分析题，以抢答形式进行回答。

　　2、答题规则

　　处在“危险区”的四支队伍参加本环节，本环节**有五个主题词语，共进行5轮。每一轮主持人将围绕主题词给出五条提示，每个参赛队都要认真听提示并争取尽早抢答出主题词语。只要主持人开始念题各参赛队就可以开始抢答。每条提示将连续念两遍，每两条提示间的间隔为5秒。若答案不正确提示将继续给出，直到所有提示念完，该轮比赛结束。

　　3、评分标准

　　在第二条提示给出前给出答案加50分；在第三条提示给出前给出答案加40分；在第四条提示给出前给出答案加30分；第五条提示给出前给出答案加20分；五条提示给出后给出答案加10分。答对加上相应分数，答错不扣分。排名第一的队伍进入第四轮，积分靠后的三支队伍被淘汰。

　　4、本轮用时10分钟

　　5、参赛队伍四支

　　第四轮：奋斗光年

　　1、题型设计

　　根据分值的不同设置难度不同的是非题（10分/题）、单项选择题（20分/题）、填空题（30分/题）、问答题（40分/题）、不定项选择题（50分/题）。此轮题目由四个经典活动图片给出，每幅图片下有五道题目。

　　2、答题规则

　　每支队伍根据得分顺序选择一组题目做答。每组中各个题目的难度不同，有分值分别为50分、40分、30分、20分、10分的五道题目。每题答题时间10秒，每队拥有一次跳过不答机会。

　　3、评分标准

　　每队拥有200分基础分，每答对一题加上该题相应的分数,答错则减去该题相应的分数。选择跳过此题将不得分也不减分。该轮比赛结束后，按得分高低排出名次。

　　4、本轮用时20分钟

　　5、参赛队伍四支

　　五、奖项设置

　　1、赛后根据各参赛队的得分情况评出

　　一、二、三等奖及优秀奖，具体如下：

　　一等奖（1名）奖金500元+获奖证书

　　二等奖（1名）奖金400元+获奖证书

　　三等奖（2名）奖金300元+获奖证书

　　优秀奖（3名）奖金200元+获奖证书

　　2、观众奖若干名，比赛中由现场主持人向观众提问，回答正确当场颁发奖品。

　　老年人法律知识竞赛活动方案 2

　　一、指导思想

　　xxx

　　二、活动主题：法律伴我健康成长

　　三、组织机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：政教处八年级年管会八年级班主任

　　四、活动对象：八年级全体学生

　　五、活动安排

　　青少年法律知识竞赛的活动分五个阶段：

　　1、第一阶段（20xx年9月15日至9月28日）：学*阶段

　　各班在班主任、政治老师的安排下，学*相关法律知识和20xx年青少年法律知识竞赛学*参考题。

　　2、第二阶段（20xx年9月29日）：初赛

　　安排学生考试，组织教师批改，各班选出优秀学生3名参加复赛

　　地点：各班教室

　　备注：没有参加的班级，按每学生0。01分扣除班级考核分

　　3、第三阶段（20xx年10月9日）：复赛

　　复赛时间：20xx年10月9日下午2点15分。

　　地点：合班教室二楼

　　4、第四阶段：决赛

　　从复赛中选出12名选手进入决赛

　　决赛时间：20xx年10月15日2点15分

　　地点：合班教室二楼

　　活动准备：

　　（1）会场布置及设施设备的`落实

　　（2）竞赛试题

　　（3）主持词及活动安排

　　（4）宣传：吴珺

　　活动程序：

　　（1）主持人介绍本次活动目的意义及出*本次活动的领导、评委。

　　（2）主持人宣读比赛程序及规则，请检查抢答器。介绍决赛比赛规则。（每队基础分100分）

　　①必答题：每队3道题，由3位选手分别回答。每题10分，在5秒钟内作答，答错不扣分。（公布成绩）

　　②抢答题：共计10道题，每题10分，在主持人传达口令后5秒钟内作答，答错或者规定时间不作答倒扣10分（公布成绩）。

　　③风险题：共计20道（另准备8道预备题），分10分值、20分值、30分值题。每队自由选择分值题，在主持人传达口令后5秒钟内作答，答错或者在规定时间未作答，扣去相应分值。

　　④必答、抢答、风险题必须在念完题后10秒钟之内开始作答（计时组）。

　　抢答题必须在主持人宣布开始后方可抢答。每道题答题结束，必须说回答完毕。必答、抢答主持人判断对错。风险题由评委组裁决。

　　（3）等待比赛结果，评委点评。

　　（4）颁奖仪式

　　4、第五阶段

　　选出六名选手代表上饶县参加上饶市的决赛

　　六、活动工作组：

　　1、总指挥：徐新训

　　2、评委组：政教处八年级年管会

　　4、主持人：学生

　　5、记分组：政教处

　　七、道具：抢答器、记分牌

　　八、宣传语

　　法律伴我健康成长！

　　老年人法律知识竞赛活动方案 3

　　为扎实推进一村一法律顾问制度的落实，从根本上解决基层法律服务人员不足问题，把法律服务送到农村，以实际行动践行下基层、接地气、惠民生党的群众路线教育实践活动，经县司法局党组研究决定：在全县组建法律服务志愿者队伍，深入开展志愿法律服务活动。志愿者由各乡镇组织推荐，县司法局审核颁证。具体实施意见如下：

　　一、指导思想

　　坚持以党的***、十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕全县调结构、转方式、治污染这一主线，贴*实际、贴*基层、贴*群众，以服务法治隆尧、*安隆尧建设为主题，弘扬志愿法律服务精神，以社会化、事业化、公益化、规范化运作为导向，加强法律服务队伍建设，创新法律服务体制机制，充分发挥法律服务志愿者的主体作用，宣传法律知识，排查化解纠纷，服务群众需求，维护基层和谐稳定。

　　二、基本原则

　　以服务广大农村为主题，坚持量力而行、务求实效的原则，有针对性地开展公益法律服务活动；坚持自愿参与和单位推荐相结合的原则，鼓励自主参与，不断扩大法律服务志愿活动的覆盖面和影响力。

　　三、基本条件

　　（一）政治过硬，热心公益事业，具有奉献精神，志愿参与法律服务工作；

　　（二）具备一定的法律知识，热心于法律服务事业；

　　（三）有志于法律服务工作，愿为维护群众的合法权益、实现公*正义和社会和谐稳定贡献力量；

　　（四）身体健康，能够正常开展工作；

　　（五）无不良记录。

　　四、推荐对象

　　（一）律师、公证员、基层法律服务工作者和法律援助工作者等；

　　（二）各乡镇司法所干部；

　　（三）农村人民调解员、大学生村官等具有一定法律知识的人员；

　　（四）取得司法资格的'各行各业和社会各界人员；

　　（五）院校从事法学教学的教师和在校法学专业大学生；

　　（六）离岗退休的司法行政干警、法官、检察官、**、教师等公务人员。

　　五、工作职责

　　法律服务志愿者的主要任务是在法制宣传教育领导小组办公室的指导下，担任农村法律顾问，服务对象是村民委员会、村集体经济组织和村民。主要职责是：

　　（一）开展法制宣传。根据上级安排部署，进村入户开展法制宣传教育活动。

　　（二）开展法律咨询。帮助修订和完善自制章程、村规民约；开展村务法律体检，依法搞好村务公开；应邀列*或参与村民代表大会和村重大决策、重要管理活动，村民委员会、村集体经济组织重要的合同、协议的起草，提出相关的法律意见和建议。

　　（三）化解矛盾纠纷。协助调解重大矛盾纠纷，引导群众遇事讲法、依***，维护和谐稳定。

　　（四）协助法律援助。帮助和指导权益受到侵害的困难群众依法获得法律援助。

　　（五）指导依法办事。指导、协助村民委员会、村集体经济组织办理其他法律事务。

　　页脚..页眉.

　　六、工作内容

　　（一）积极倡导法律服务志愿者，在群众日常生活场所，通过设立法制宣传咨询点、免费赠送法律资料等方式，广泛开展法制宣传，普及法律常识，围绕解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，释法解惑，减少和化解矛盾纠纷，真正让群众在家门口享受到便捷的法律服务。

　　（二）大力推动农村法律志愿服务，围绕发展农村经济、推进农村改革、加强和改善农村社会管理，促进农民增收、农业发展、农村进步，全方位、多层次、多类型地提供法律志愿服务，维护农村和谐稳定。

　　（三）积极倡导律师、公证员、法律援助等法律服务工作者，在特定的时段、针对特定的对象开展减、免办案费法律服务活动，充分依托自身法律方面专业技能，帮助弱势群体和困难群众解决法律方面的实际困难和问题，提供无偿的法律帮助，真正满足群众的法律服页脚..页眉.务需求。

　　七、工作要求

　　（一）加强组织领导。要充分认识征聘法律服务志愿者工作的重要性和必要性，高度重视，认真组织选拔，依托村委会等基层组织加强法律服务志愿者队伍建设，统筹、规范和管理法律服务志愿者队伍，组织、指导开展好志愿法律服务活动，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。

　　（二）健全体制机制。司法局建立法律服务志愿者的征聘、培训、管理、激励等机制。规范征聘选拔标准，拓展征聘信息发布渠道。完善法律服务志愿者信息管理系统，建立法律服务志愿者的个人服务档案，开展定期培训，实行全过程管理，加快志愿者服务信息化发展。建立对法律服务志愿者的社会激励机制，加强对志愿服务的正面引导，充分发挥司法行政机关参与和支持志愿服务的重要作用。

　　（三）加强舆论宣传。要充分发挥广播电视、报刊杂志、互联网络等各类媒体的作用，加大对法律志愿服务宣传力度，提高法律志愿活动的影响力。对法律服务志愿者开展活动的情况进行广泛深入的宣传报道，营造良好氛围。

　　老年人法律知识竞赛活动方案 4

　　一、法律服务范围包括：

　　1、项目签约前需律师协助调查的单个事项；

　　2、对有可能发生无法按期还贷的法律文件的审核；

　　3、逾期还贷的律师函催讨；

　　4、代表委托方与欠贷方谈判；

　　5、诉前证据的整理与收集；

　　6、代理诉讼（包括执行）。

　　二、法律服务的对象：

　　包括贵公司在内的6家关联公司。

　　三、律师收费：

　　1、基本法律服务费（或顾问费）6万元/年；

　　2、代理诉讼的`另行按以下收取：

　　（1）律师代理费按标准收费8折收取，标的在1000万元以上的可再行优惠；若争议合同中约定律师费由对方承担的，则可以考虑按标准收费；

　　（2）立案即撤诉的，按（1）款的30%收取；

　　（3）法院判决或调解，对方就履行了义务的，按（1）50%计取；

　　（4）进行到执行阶段的，则按（1）款全额收取；

　　（5）若委托方认为收回的难度很大的，可以按：先收取律师成本费，再按实际回收的部分5-20%的标准收取风险律师费。

　　3、若律师参与企业重组或破产的，则另行协商优惠收费。

　　4、承办律师为本合同业务支出的差旅、文印通讯、调查等费用均由委托方承担。

　　四、本所的优势：

　　本所是专业为金融不良资产提供非诉及诉讼法律服务的律师事务所，与杭州诸多银行、资产管理公司有良好的合作关系以上收费方案请贵公司予以充分考虑。

　　老年人法律知识竞赛活动方案 5

　　金融危机下，一些中小企业仍然沿用过去的用工管理模式，劳动争议纠纷持续居高不下，企业管理成本增加。如何充分利用劳动合同法的规定，改变劳动用工管理思路，提高劳动用工管理水*，最大限度避免劳动争议纠纷，已成为企业管理者面临的紧迫课题。为了帮助中小企业建立规范化、系统化的用工管理模式，帮助企业建立劳动用工风险防范方案，帮助企业最大限度地降低劳动纠纷和减少诉讼，降低用工管理成本，增加企业的凝聚力、提高工作效率，构建和谐的劳动关系，从而实现企业与劳动者互惠双赢的局面。杨汉卿律师针对《劳动合同法》的新规定和企业人力资源管理的目的要求，结合承办多起劳动争议纠纷案件实践经验与研究成果，特推出“劳动法专项法律服务”。

　　一、帮助企业建立起各项劳动人事规章制度和工作流程

　　主要审查、修改、制定企业的劳动人事管理方面的规章制度，规范、完备企业规章制度且做到程序合法，从而避免或减少发生劳动争议纠纷，最大限度地降低法律风险。主要工作内容包括：

　　1、审查、修改对企业以前公布的规章制度

　　主要审查相关规章制度是否健全，内容是否违法、程序是否合法。

　　2、帮助企业制定系列劳动与人事管理规规章制度与工作流程

　　（1）起草、制定与劳动用工管理和人事管理的系列规章制度，主要包括：招聘管理制度、录用条件、岗位职责要求、业绩考核办法、岗位工资制度、出勤管理制度、劳动纪律、重大损失标准等。

　　（2）编制企业合法、规范、完备的《人力资源管理手册》和《员工手册》；

　　（3）制定人事管理和劳动用工管理工作流程，包括：招聘流程、员工入职管理流程、员工离职管理流程、处理违纪员工流程、解除劳动合同工作流程等等；

　　（4）制定加班、福利待遇、年休假等管理办法及操作流程；

　　3、拟定企业管理常用的格式化法律文书

　　根据用人单位的具体情况，依据《劳动合同法》的规定，拟制与劳动合同管理有关的格式化法律文书，便于实际工作中应用。主要包括：劳动合同书、劳动合同变更书、劳动合同续签书、劳动者名录、书面文本签收单、员工声明、入职登记表、用人单位基本信息告知函、要求签订固定期限合同意见书、不能胜任的培训通知、调整工作岗位通知、解除劳动合同的通知、违纪员工处理决定书、工资清单、竞业限制协议、兼职意见书、解除或终止劳动合同证明等。

　　4、协助审查、理清企业内部各部门关系，明确各部门的权利和责任，规范彼此间的相互协作机制，形成整体全力。

　　二、审查、起草企业商业秘密保护制度

　　主要围绕保护企业商业秘密，建立规范的操作流程，最大限度地保护企业商业秘密，一旦发生商业秘密泄露，能够及时查明原因，便于追究责任，同时通过采取保密措施，留住企业的核心员工，从而最大限度保护企业的利益。

　　1、确定企业秘密的范围，保密范围和等级，制定文件管理流程，加强涉密文件管理，确定涉密人员，加强员工的保密教育。

　　2、制定保密方案，建立保密制度，依法定程序通过实施，与相关员工签订保密协议。

　　3、建立完整规范的保密程序，避免核心技术过于集中掌握，关键人才签订“竞业禁止协议”，关键人才离职去向调查了解及档案管理。

　　4、通过调查获取侵权行为的相关证据；组织并向**机关提交报案材料；跟踪立案过程和立案后的执行情况。

　　三、对专项劳动问题依法设计方案

　　主要是针对企业用工专项问题提供法律服务。具体内容包括：

　　1、设计签订劳动合同的技巧

　　主要是帮助助审查、起草劳动合同以及劳动合同的签订，依法对劳动合同有关的试用期、工作岗位内容、劳动报酬、双方的权利义务、违约责任。

　　2、设计履行变更劳动合同的技巧

　　主要是针对劳动合同履行、变更、终止或解除，设计有关变更工作岗位、变更劳动报酬、离职交接工作、办理离职手续、支付经济补偿金等方案

　　3、工资构成的技巧

　　帮助企业审查、制定员工的工资构成，合理设定底薪、加班费、福利、奖金等各项比例，降低工资成本，避免或减少公司在必须支付经济补偿金情况下的经济损失。

　　4、社会保险处理的技巧

　　帮助企业处理员工病、伤、亡引发的劳动纠纷等与有关社会保险的纠纷。

　　5、工伤或职业病处理的技巧

　　帮助制定企业员工上岗培训、安全生产教育等制度，预防工伤与职业病发生，利用协商或诉讼等手段来积极应对所发生的问题，避免或减少对公司造成的经济损失。

　　6、违纪员工处理的技巧

　　帮助企业建立健全促使和收集员工违纪证据，做到处理员工，有章可循，处理适当，程序合法，避免因企业违法而增加管理成本。

　　四、参加企业处理劳动争议纠纷调解与诉讼

　　主要是发受企业的委托，参加企业发生的劳动争议纠纷调解与诉讼，最大限度地维护企业的合法权益。

　　1、当有劳动争议出现的迹象时，及时*息、调解纠纷，尽量避免将劳动争议引入法律仲裁、诉讼阶段。

　　2、对已进入仲裁、诉讼程序的劳动争议，积极保全与收集证据，受企业委托出庭应诉，在诉讼程序中维护企业的合法权益，打好每一单劳动争议案件。

　　3、对已发生的劳动争议分析其发生原因，归纳出预防办法及法律对策，为企业管理者决策提供参考，最大限度降低同类纠纷的.发生。

　　五、日常法律咨询

　　主要是迅速为企业随时遇到的法律问题提供专业咨询意见和建议。具体内容包括：

　　1、对企业工作人员的电话咨询，能够即时回答的`，即时回答。问题较为复杂的和以电子邮件等形式提出的，本人将于24小时内予以回复。

　　2、对于企业的书面法律咨询，本人除在24小时内予以口头答复外，还将在之后的48小时内将书面建议及意见以传真或电子邮件方式回复。

　　3、本人可根据企业需要共同制定计划，定期或不定期至企业上门服务。

　　六、对企业业务人员提供法律业务培训

　　主要是协助企业培训业务人员，使其掌握管理中所需了解的法律知识，提高工作质量。具体内容包括：

　　1、律师可为企业业务人员进行集中的法律培训，企业可指派或安排相关人员参加。根据企业之特定需求，以讲座或组织讨论的形式进行培训，培训内容以企业需要具体商定。

　　2、律师可不定期与企业交流有关法律信息，并应企业需求提供有关法律、法规、案例的信息。

　　七、劳动用工专项法律服务流程

　　1、洽谈签约阶段

　　了解企业基本情况→明确工作目标要求→签订专项服务合同→出具工作方案→企业批准执行。

　　2、调查分析阶段

　　制定调查计划→进驻企业调查目前情况→深入企业各个部门了解劳动用工的全面情况→明确企业各项工作的具体目标要求→出具调查分析报告→提出建议

　　3、建章建制阶段

　　审查、修改企业规章制度→根据各工作岗位要求完善各项规章制度→制定各个工作岗位工作流程→制定企业常用格式法律文书→征求劳动者意见→征求高管意见并交流工作情况→依法定程序通过与劳动者切身利益有关重大规章制度→试运行

　　4、实施完善阶段

　　根据制定各项规章制度和工作流程的目的→对员工进行培训→对管理者进行培训→对高管进行培训→指导实施→结合执行情况对相关规定、流程进行修正→确定最终方案→编制《人力资源管理手册》和《员工手册》→推行规范化管理→企业管理水*上升→最大限度地避免和减少劳动争议纠纷→降低企业管理成本→形成企业核心竞争力、凝聚力→企业发展规模扩大

　　6、后续服务阶段

　　定期回访→收集反馈意见→适时提供指导意见→适时依据新法提醒企业注意事项→满足新的服务要求→适时扩大企业法律服务的范围→形成长期合作的战略伙伴→实现律师与企业的双赢局面。

法律知识竞赛活动方案实用十份（扩展4）

——知识竞赛活动方案 (菁华15篇)

知识竞赛活动方案1

　　一、活动目的

　　好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学*热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学*型”企业文化精神。

　　二、活动主题

　　创建学*型企业，争当知识型员工

　　三、活动时间和地点

　　9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。

　　1、策划组

　　主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

　　人员安排：

　　①总策划：xxxxx

　　（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）

　　②执行策划：xxxx

　　（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）

　　③成员：

　　xxxxx（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学*培训）

　　xxxxx（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）

　　xxxxx（负责对活动场地的布置准备）

　　xxxxx（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）

　　xxxxx（负责对本次活动物料采购准备）

　　2、现场组

　　主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

　　人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。

　　四、所需资源

　　1、场地资源：公司餐厅

　　2、场地物资：

　　①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

　　②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

　　③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

　　④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；

　　⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；

　　⑥舞台下方第一排设评委*，后排起设观众*。

　　3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。

　　4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。

　　五、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：

　　1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。

　　注：

　　（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；

　　（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；

　　（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；

　　（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

　　（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；

　　（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

　　2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

　　其中竞赛规则如下：

　　（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

　　此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

　　（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。

　　（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的`在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。

　　（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）

　　3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。

　　4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

　　六、奖项设置

　　本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）

　　个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）

　　七、前期准备

　　1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45。9%。

　　2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。

　　3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。

　　4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。

　　八、财务预算

　　1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；

　　2、矿泉水两箱计40元；

　　3、横幅、标语制作200元；

　　4、彩带、汽球合计50元；

　　5、答题白板6个600元、笔12支15元；

　　6、音乐光盘100元；

　　7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元。

知识竞赛活动方案2

　　*年来国内外银行业频频传出各种违规“丑闻”，违法违规行为屡禁不止，究其根本原因在于银行内部缺乏有效的合规风险管理体系和合规文化的缺失，仅仅靠外部的监管查处是不够的，必须在商业银行内部建立一套有效的合规管理体系，培育良好的合规意识，使银行能够做到主动合规。

　　为了提高员工对合规文化建设与合规风险管理的重视程度及责任感，我们研究所组织编写了《农村合作金融机构合规风险管理知识读本》和《农村合作金融机构合规文化建设知识读本》，为了让员工能自觉的更好的学*，我所出了知识竞赛题，欢迎组织员工积极参与有 奖竞赛，希望能对开展合规教育的工作起到一定的作用。

　　具体参赛办法如下：

　　主办单位：北京农信合信息技术研究所 北京中金信合培训中心

　　参与对象：全国各级农村合作金融机构员工

　　参与方式：

　　1.对于各市县联社统一组织参与竞赛活动者，可免费邮寄竞赛试题（复印有效）。各参赛联社完成答题后，请于 20xx年9月30日前统一将答题卡邮寄回组委会；

　　2.答题方式：本次竞赛试题分为判断题和多项选择题，试题分试题卷和答题卡两部分；其中试题卷包括本次竞赛的试题以及答案；请将正确答案填写在答题卡上发回活动组委会。

　　3.参赛人员仅限农村金融机构员工，每人限答一卷，请将个人信息及联系方式填写完整。

　　活动时间：20xx年x月x日—x月x日

　　开奖方式：组委会将所有答案全部正确的参赛人员名单编号，于20xx年底举行电脑抽奖；获奖名单将在“农信社图书网”及研究所新浪博客上公布。

　　奖项设置：

　　一等奖：3名*板电脑一台

　　二等奖：5名手机一部

　　三等奖：10名 MP3一部

　　纪念奖：50名 U盘存储器一个。

　　合规知识竞赛题目

　　一、判断题

　　1. 合规广义上是指遵守法律法规的同时，也应该遵守企业伦理、内部规章及社会道德规范、诚信和履行企业的社会责任等。（ ）

　　2. 合规文化在商业银行运营中的`成本控制功能是指，合规文化增加了各类规章制度的实施成本。（ ）

　　3. 我国商业银行内部控制主要包括结构控制、会计控制、信贷风险控制、交易风险控制、计算机系统风险控制等若干环节。（ ）

　　4. 合规风险是指商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。( )

　　5. 信用风险是指因交易或管理系统操作不当引致损失的风险，包括因银行内部失控而产生的风险。（ ）

　　6. 合规风险是导致银行操作风险的最主要和最直接的诱因，而操作风险在很多情况下也必然导致合规风险的发生或直接转化为合规风险。（ ）

　　7. 流程银行是当前国际先进银行普遍采用的经营管理模式，我国商业银行目前已是流程银行。（ ）

　　8. 合规部门应该有权对可能违反合规政策的事件进行调查，并在适当情况下请求银行内部专业人员（如法律或内部审计人员）的协助，或外聘专业人士履行该职责。（ ）

　　9. 银行其他风险管理部门负责识别、评估包括自身风险在内的各类风险，并应向合规管理部门报告相关合规风险信息，支持合规管理部门的风险监测。（ ）

　　10.根据银监会颁布的《指引》第十条的规定，董事会应对商业银行经营活动的合规性负最终责任。（ ）

　　11.在合规性检查方面，合规管理部门负责对各业务部门或业务条线经营活动的合规性进行初查，内部审计部门负责对银行各项经营活动（包括合规管理部门的工作）进行合规性检查的复查。（ ）

　　12.合规是银行合规管理部门或专业合规管理人员应承担的责任，与银行中的其他员工无关。（ ）

　　13.合规风险识别是合规风险管理的第一个阶段，是对合规风险的定性分析，也是整个合规风险管理的基础。（ ）

　　14.在各业务条线和分支机构的负责人应对本条线和本机构经营活动的合规性负首要责任的框架下，为了减少重复的劳动，合规风险评估一般以现场评估为主，非现场评估为辅的评估方法进行。（ ）

　　15.处在银行业务运营第一线的各业务部门，应主动寻求合规管理部门的支持和帮助，主动进行日常和定期的合规性自查，支持并配合合规管理部门的风险监测和评估。（ ）

　　16.合规部门职员的专业技能，尤其是在把握合规法律、规则和准则的最新发展方面的技能，应通过定期和系统的教育和培训得到维持。（ ）

　　17.商业银行合规风险的评估，就是对报告期间被评估单位的全面或专项经营管理活动中涉及的商业银行各项政策规章、指南、操作规程的合规性进行总结评价过程。（ ）

　　18.合规人员应具备的个人素质包括：诚实正直的品格、思考质疑的能力、职业判断的中立性和独立性、良好的沟通能力、较强的判断力和灵活性等，尤其需要具有对合规问题涉及的相关人员直言不讳的勇气和能力。（ ）

　　二、选择题

　　19.商业银行的合规具有哪些特点？（ ）

　　A．商业银行的合规应力求高标准地遵循法律的规定与精神。

　　B．商业银行合规遵循对象具有广泛性、综合性和国际性。

　　C．合规管理是商业银行一项核心的风险管理活动。

　　D．商业银行的合规管理只是高级管理层的责任。

　　20.商业银行应倡导和培育什么样的合规文化？（ ）

　　A．树立“合规人人有责”的观念 B. 设定主动合规的基调 C．培养员工的合规意识

　　D．强化“合规创造价值”的理念 E. 强调“有效互动”的合规文化

　　21.商业银行合规与公司治理的关系是怎样的？（ ）

　　A．公司治理是商业银行合规经营的基础和根源

　　B．合规是商业银行公司治理的一项重要战略目标

　　C．有效的银行合规必须从基层做起

　　D．有效的银行合规必须从高层做起

　　22.国有商业银行风险管理状况及存在的问题是什么？（ ）

　　A．正确的风险管理理念尚未形成 B.科学的风险管理体系尚未健全

　　C．快捷的信息管理系统尚未完善 D.风险度量与管理的先进技术尚未采用

　　23.完善我国商业银行内控制度应从哪些方面下手？（ ）

　　A．完善公司治理结构，改进内部控制制度 B.充分发挥稽核部门等监督机构的监督制约作用 C.加强管理信息系统建设 D.建立切实有效的激励机制

　　E．培育商业银行内部控制文化氛围

　　24.由于对合规风险管理的认识存在一定的误区以及合规理念上的偏差，我国商业银行在合规风险管理方面普遍存在“三重三轻”问题：（ ）

　　A．重业务拓展轻合规管理B.重内部控制轻合规管理

　　C．重事后管理轻事前防范D.重基层操作管理轻高层管理约束

　　25.商业银行风险形成的原因主要包括以下几个方面：（ ）

　　A.*部门对银行业的隐含担保 B.银行从业人员道德素质较弱

　　C.缺乏强效有力的监督制约机制 D.信贷体制存在缺陷

　　26.传统的三大银行风险包括：（ ）

　　A.声誉风险 B.信用风险C.市场风险 D.操作风险

　　27.健全、有效的合规风险管理机制，是实施以风险为本监管的基础。商业银行必须从以下几个方面构建合规风险管理机制：（ ）

　　A.树立主动合规意识，克服被动合规心理B.制定合规政策，组建合规部门

　　C.建立举报监督机制C.建立风险评估机制

　　E.将合规风险管理机制建立在“流程银行”基础之上

　　28.商业银行合规风险管理需要重点做好的工作有哪些？（ ）

　　A.职业操守 B.诚信举报机制 C.激励机制D.资源

　　29.根据《商业银行合规风险管理指引》第八条规定，商业银行应建立与其经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规风险管理体系。合规风险管理体系应包括以下基本要素:( )

　　A.合规政策B.合规管理部门的组织结构和资源 C.合规风险管理计划

　　D.合规风险识别和管理流程E.合规培训与教育制度

　　30.*银监会制定的《商业银行合规风险管理指引》重点强调要建立有利于合规风险管理）的三项基本制度：（ ）

　　A.合规绩效考核制度 B.合规问责制度C.合规评审制度 D.诚信举报制度

　　31.在设计商业银行合规管理总体框架时，应当遵循的原则有哪些？（ ）

　　A.合规风险管理原则 B.独立性原则C.垂直管理原则D.协调与效率原则

　　32.对于我国商业银行，怎样建立健全风险评估和监测体系？（ ）

　　A.根据各项业务特点设立系统性、层次化的风险识别体系

　　B.建立风险动态预警机制

　　C.建立约束管理者的制衡机制

　　D.建立合规绩效考核机制

　　33.我国银行合规工作需要从哪些方面加强？（ ）

　　A.设立合规机构，配备专业人才 B.加强合规文化建设

　　C.切实保证合规工作的独立性 D.逐步建立正向激励机制 E.尽快完善信息系统

　　34.巴塞尔银行监管委员会20xx年4月29日颁布的《合规与银行内部合规部门》指出，合规法律、规则和准则有多种渊源，包括：（ ）

　　A.立法机构和监管机构发布的基本的法律、规则和准则 B.市场惯例

　　C.行业协会制定的行业规则 D.适用于银行职员的内部行为准则

　　35.银行的合规部门应该是独立的。其中，独立性的概念包含几个相关要素：（ ）

　　A.合规部门应在银行内部享有正式地位

　　B.应由一名集团合规官或合规负责人全面负责协调银行的合规风险管理

　　C.在合规部门职员特别是合规负责人的职位安排上，应避免他们的合规职责与其所承担的其他职责产生利益冲突

　　D.合规部门职员为履行职责，应能够获取必需的信息并能接触到相关人员

　　36.我国商业银行的合规风险管理工作目前仍处于初级阶段，原因是存在如下制约因素：（ ）

　　A.专业合规人才匮乏

　　B.领导层重经营，轻管理

　　C.外部监管机构没有建立正向激励机制

　　D.自上而下法律合规意识淡薄

　　E.合规工作远未实现独立性

知识竞赛活动方案3

　　为迎接第xx个“6.25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学*掌握国土资源法律法规基础知识的水*和业务能力，经局党委研究决定，于“6.25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：

　　一、活动主题

　　以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学*内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水*和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。

　　二、竞赛时间安排

　　1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。

　　2、比赛时间为20xx年6月20日。

　　三、竞赛地点

　　局六楼会议室

　　四、竞赛内容

　　国土资源相关业务知识、法律法规、政策。

　　五、参加竞赛范围

　　局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。

　　1、袁晓琳、张建胜、张晓磊

　　2、侯娜、秦晓亮、孙玉辉

　　3、戈丽、王庚禹、刘文涛

　　4、于晓明、王立明、徐飞

　　5、任晓伟、张晓鹏、王伟

　　6、周晔、克嘉琦、张扬

　　六、竞赛形式

　　本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。

　　（一）个人必答题

　　由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。

　　（二）抢答题

　　每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

　　（三）小组必答题

　　每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

　　（四）风险题

　　本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。

　　（五）加赛题

　　加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。

　　（六）观众互动题

　　观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。

　　竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。

　　竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。

　　七、竞赛要求

　　1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。

　　2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。

　　3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。

　　4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。

　　5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。

　　八、奖项设置

　　本次竞赛设团体一等奖1个；团体二等奖2个；团体三等奖3个。

　　九、组织领导

　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下：

　　组长：杨志

　　副组长：王胜

　　成员：张金贵、齐秀芹、崔长杉、王忠胜、王嗣龙

　　十、活动要求

　　一、加强领导，精心组织。广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动收到良好效果。

　　二、认真准备，积极参与。各股室要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，努力加强业务知识学*，从服务群众、提高素质着眼，通过学*不断提高自身业务能力，努力做国土工作的行家里手。

　　三、各参赛股室要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次业务学*的方式，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。

知识竞赛活动方案4

　　一、活动目的：

　　随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受xx年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。

　　二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航

　　三、活动名称：放飞梦想

　　四、活动时间：xx年3月 日

　　五、活动地点：

　　六、活动对象：全院同学

　　七、活动负责人：

　　八、活动准备：

　　1、邀请院上的主任和我系部的*团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。

　　2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。

　　3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。

　　4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。

　　5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。

　　九、活动流程：

　　1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。

　　2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。

　　3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。

　　4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的.将自己最美好一面展现在各位评委面前。

　　5、由主持人总结本次活动。

　　7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。

　　8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。

　　9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。

　　十、评分标准：

　　1、满分100分。

　　2、评分标准：

　　（1）、语言的表达能力 （30分）

　　（2）、对社会工作的看法以及态度 （50分）

　　对工作的理解 （30分）

　　态度端正，言词深切

　　3、个人的形象、气质。

　　（4）、个人的才艺。

　　十一、活动要求：

　　1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。（简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。）

　　2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。

　　3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。

　　十二、活动意义：

　　举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个*台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演*”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。

　　安全预案

　　人文系勤工部将于xx年3月 日在校内开展以“扬就业之帆 启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安

　　全预案：

　　1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。

　　2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。

　　3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。

　　4、在清理会场时应注意用电安全。

　　5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。

知识竞赛活动方案5

　　为进一步做好中小学生交通安全教育工作，提高学生文明交通素质，增强安全意识，开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动，活动方案如下：

　　一、目的和宗旨：

　　以宣传“倡导文明交通行为，自觉遵守交通安全”为目标，努力提高学生的.交通安全知识水*，增强交通安全意识和自我防范能力，做遵守交通法律的宣传者和实践者。

　　二、参赛形式及办法：

　　1、参赛形式：以班级为单位进行组队参赛。

　　2、参赛办法：

　　（1）选拔赛：在学校三至八年级进行选拔赛，由各班班主任自行组织安排选拔。每班最终推选出三人以班级为单位进行决赛。

　　（2）决赛：

　　①比赛内容：交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。

　　②要求：各班由3名学生选手组成，不限男女，参与选择题、问答题的参赛环节。

　　（3）决赛内容：学生交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。

　　三、奖励办法：

　　凡参加决赛的各队均受到奖励，分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　四、知识竞赛的规则：

　　1、竞赛采用现场答题的方式进行。

　　2、竞赛试题满分为100分，各班参赛队员各自作答，比赛结束后对各班队员的成绩相加，最后依据各队总得分高低排定名次。

　　5、在规定时间之外回答的内容无效。

　　五、知识竞赛时间安排及地点：

　　1、知识竞赛准备阶段的时间约1周。

　　2、选拔赛时间、地点由各班自行安排，在xx月xx日前完成。决赛时间、地点另行通知，在xx月xx日前完成。

　　六、本方案未尽事宜另行通知。

知识竞赛活动方案6

　　一、指导思想

　　认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。

　　二、参加单位：初一、初二

　　三、选手资格和竞赛方法

　　比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的.答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复*。

　　四、竞赛时间、地点

　　1.时间：田径运动会同期进行。

　　2.地点：*台。

　　五、录取及奖励办法

　　各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。

　　体育节组委会

　　20xx.2.2

知识竞赛活动方案7

　　题 型： 选择题，简答题。

　　内 容： 以百科知识为主，包含：天文、地理、生物、物理、化学、人文、历史等综合性知识；期中包含部分七、八年级科学知识。

　　（七年级，八年级分时段，分题目竞赛）

　　竞赛方式：游园灯会 （答题区分为过关区，冲刺区，冠军区）

　　竞赛场地：教学楼一楼走廊

　　竞赛对象：全体七、八年级学生

　　竞赛时间： 八年级第13周周一下午第二节课后；七年级13周周二班会课

　　竞赛细则：

　　1.本次竞赛以游园灯会形式展开。在教学楼一楼走廊挂满带有问题的纸条；

　　2. 游园前在班级中先由班主任发给每个学生一张主评会认定的答题卡，（每人限定一张）答题卡如有破损当弃权，没有兑奖资格；

　　3. 全段学生手持答题卡按指定时间到游园地点；

　　4.每位同学在特定的答题区内，在确定答案的基础上撕下一张题目纸条，到评委台确认，答对过关则可继续作答，没过关则比赛结束；

　　（如果答对3题则通关；答对者答题卡盖红章并将题目回收，答错者答错盖蓝章结束答题）

　　5. 各个班级的学生到指定的评委老师处确认答，在答错停止通关时将自己答对的`题目数量写在班级名单上，最后统计班级分数。

　　设奖方式：分年级设奖，有一定的物质奖励；答对一题、答对两题、三题均有奖；本次比赛最终解释权由主评会负责。

　　场地及人员安排：

　　工作人员：

　　（1）八年级评委（第13周周一下午第三节课后）

　　过关区：、叶赛雅、孙丰华、朱智慧、蓝海燕

　　冲刺区：潘胜龙、项夏荷、耿蒙蒙

　　冠军区：张成丰、何锦霞

　　评委：吴忠湖、张维海、汪小芬

　　摄影：李国鼎

　　（2）七年级评委（第13周周二下午第二节课）

　　过关区：、陈洁之、孙丰华、朱智慧、

　　冲刺区：贺小健、项夏荷、耿蒙蒙

　　冠军区：张成丰、蓝海燕

　　评委：章吉崇、潘步龙、张作华

　　摄影：李国鼎

　　工作人员具体的操作细则：

　　巡视人员：

　　1.维持会场纪律

　　2.监督学生有无按规则每人撕一张题目纸条

　　评委区：

　　1.每位老师负责两个班级，各个班级的学生到指定的评委老师处确认答案

　　2.确认答案，给答对者盖上红章，回收题目纸条；答错者盖上蓝章，同时也回收纸条

　　3.让学生将找到自己班级的位置，填上他答对的题目数量

　　前期准备：

　　题目准备：潘胜龙、贺小健、孙丰华、张成丰、陈洁之、叶赛雅等

　　器材准备：汪小芬、张成丰、孙丰华、叶赛雅等

　　场地布置：李国鼎、贺小健、潘胜龙、陈洁之、叶赛雅、耿蒙蒙等

　　教务处、总务处、科学组 、社思组

　　20xx.3.12

知识竞赛活动方案8

　　一、活动背景：

　　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

　　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

　　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的.明天而共同努力。

　　二、活动目的：

　　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

　　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

　　三、活动主题：身体力行，爱护地球

　　四、活动时间：xx年4月21日14:

　　五、活动地点：图书馆学术报告厅

　　六、指导老师：苗芳

　　七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部

　　八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生

　　九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协*团成员及各二级学院学生科技组织负责人

　　十、活动流程：

　　1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt

　　2、主持人开场白

　　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

　　4、知识竞赛正式开始

　　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

　　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节;

　　(3)中场表演及观众互动;

　　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节;

　　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消);

　　(6)按知识竞赛规则继续比赛;

　　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

知识竞赛活动方案9

　　活动口号：“集百家之长，会我班风采!”

　　活动目的：

　　作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

　　活动策划人：鲁军 姬文栓

　　活动时间：20xx年11月

　　活动地点：3号教学楼211教室

　　活动对象：物理与电子工程学院 电气1101班全体学生

　　活动准备：

　　1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

　　2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。

　　3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

　　活动形式：本活动分为三个阶段

　　第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

　　第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

　　第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)

　　活动流程：

　　一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求

　　二，由每对阐述自己队的队名和口号

　　三，宣布活动开始

　　四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的'每对总分情况

　　十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励

　　十一，由班长对本次活动进行点评及总结

　　十二，由策划人宣布本次活动结束。

　　注意事项：

　　1.答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

　　2.计时人员和计分人员要公*和公正

　　3.本活动将进行2个多小时。

知识竞赛活动方案10

　　一、活动目的

　　好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学*热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学*型”企业文化精神。

　　二、活动主题

　　创建学*型企业，争当知识型员工

　　三、活动时间和地点

　　9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。

　　1、策划组

　　主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

　　人员安排：

　　①总策划：*****

　　（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）

　　②执行策划：****

　　（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）

　　③成员：

　　*****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学*培训）

　　*****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）

　　*****（负责对活动场地的布置准备）

　　*****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）

　　*****（负责对本次活动物料采购准备）

　　2、现场组

　　主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

　　人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。

　　五、所需资源

　　1、场地资源：公司餐厅

　　2、场地物资：

　　①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

　　②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

　　③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

　　④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；

　　⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；

　　⑥舞台下方第一排设评委*，后排起设观众*。

　　3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。

　　4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。

　　六、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：

　　1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。

　　注：

　　（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；

　　（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；

　　（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；

　　（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

　　（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；

　　（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

　　2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

　　其中竞赛规则如下：

　　（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

　　此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

　　（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。

　　（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。

　　（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）

　　3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。

　　4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

　　七、奖项设置

　　本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）

　　个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）

　　八、前期准备

　　1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%*90%=45。9%。

　　2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的'。

　　3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。

　　4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。

　　九、财务预算

　　1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；

　　2、矿泉水两箱计40元；

　　3、横幅、标语制作200元；

　　4、彩带、汽球合计50元；

　　5、答题白板6个600元、笔12支15元；

　　6、音乐光盘100元；

　　7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元

　　十、活动流程(略)

知识竞赛活动方案11

　　弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的国学、英语知识竞赛。具体方案如下：

　　一、竞赛主题

　　传承国学竞技英语第四届文化节知识竞赛

　　二、竞赛宗旨

　　丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，从而养成学生积极的人生观和价值观。

　　三、组织单位

　　教务处各学部

　　四、竞赛规则

　　本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。

　　五、竞赛内容

　　各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。

　　六、竞赛安排

　　1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。

　　2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。

　　第一环节锦上添花

　　1、赛前热舞（由各部自愿承担）

　　2、智猜灯谜

　　各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参赛学生）2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分（两项活动同时进行）。

　　第二环节勇闯难关

　　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分；小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。

　　第三环节分秒必争

　　答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间，不论该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。

　　第四环节风险无阻

　　答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别，分别为50分值题、100分值题、150分值题（分值高低与难易程度无关）。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题，答对后则按题目分值加分，答错则按题目分值扣分；若选择别队答题，被选队答对后则按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。

　　第五环节一决高下

　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排出名次（未出现这种情况，该环节不启动）。

　　第六环节欢歌笑语

　　1、赛后欢舞（由各部自愿承担）

　　2、现场颁奖

　　七、奖项设置

　　一等奖：2个二等奖：3个组织奖：2个

　　注：组织奖评选条件：

　　①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20～30分。

　　②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20～30分。

　　③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分（若主动承担演出的部门超过2个，则通过选拔确定；若低于2个，则由教务处指定）。

　　④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。

　　八、其他

　　各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复*竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。

知识竞赛活动方案12

　　一、活动目的：

　　1、迎接xx年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

　　二、竞赛对象及人数：

　　1、全区各初中、小学学生及其家长。

　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）

　　三、竞赛时间：：20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。

　　四、竞赛地点：xx城东中心校

　　五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。

　　七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）

　　八、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）

　　九、报名方式：

　　1、发电子邮件至xxxx

　　2、信件送交xx青少年科技艺术指导中心xx*（地址：xx*镇车站南路3号西门口，联系电话：xxxx）

　　九、报名截止日期：20xx年1月19日

　　“礼仪在心中”——xx区中小学生知识竞赛报名表

知识竞赛活动方案13

　　一、前言

　　按照*《关于印发质量发展纲要（20XX—20XX年）的通知（国发〔20XX〕9号）》，深入贯彻落实*《质量发展纲要（20XX—20XX年）》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20XX年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。

　　二、活动主题：

　　宣传贯彻《质量发展纲要》，推进建设质量强国。

　　三、活动目的：

　　增加同志们在质量方面的专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。

　　四、活动地点：

　　绿地·山水天城项目部会议室

　　五、活动时间：

　　20XX年9月25日

　　六、活动对象：

　　绿地·山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。

　　七、活动流程

　　20XX年9月25日晚7点进行分组竞赛。

　　八、具体活动安排

　　8、1比赛分为四个环节：个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。

　　8、2统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。

　　九、比赛规则

　　（一）基本规则：

　　1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是：

　　（1）余涛、张柳青、时吉龙、程中礼

　　（2）*轩、罗彬、谢高阳、杜代明

　　（3）成文明、王耀祖、白炳义、李春

　　（4）田丹、陈爱明、黄健康、张公民

　　2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。

　　3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。个人必答题（2轮）、团体必答题（4轮）、抢答题、风险题（1轮），加赛题为抢答题型。

　　4、现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

　　（二）个人必答题规则：

　　1、个人必答题：共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。

　　2、个人必答题：共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。作答时间不得超过30秒。

　　（三）团必答题规则：

　　1、团队必答题：共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。

　　2、团队必答题：共20题，按1~4组进行，每组指定一名选手起立选题并进行作答，作答时队友可提示或进行补充。作答时间不得超过1分钟

　　（四）抢答题规则：

　　1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。

　　2、抢答题采用主持人预备方式：主持人念完题说开始后，各代表队方可举手抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。

　　3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。

　　（五）风险题规则：

　　1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。

　　2、风险题按1—4号台的顺序，只进行一轮，分别由1—4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。答题时间不得超过3分钟。

　　3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。

　　4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。

　　（六）附加赛规则：

　　1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。

　　2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。

　　注：

　　1、团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。

　　2、若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。

知识竞赛活动方案14

　　一、竞赛背景

　　校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。

　　校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。

　　目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。

　　二、竞赛主题

　　校园安全共担当，和谐生活同分享

　　三、竞赛时间

　　20xx年x月x日

　　四、竞赛地点

　　(具体时间视参赛人数而定)

　　五、参赛对象

　　--应用技术学院全日制在校学生

　　六、参赛方式

　　各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。

　　七、报名截止日期

　　20xx-9-26到20xx-10-14

　　八、主办单位

　　--应用技术学院城市建设与安全工程学院

　　九、协办单位

　　--应用技术学院学生会安全协会

　　十、竞赛内容

　　本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。

　　十一、竞赛方式

　　抢答赛

　　十二、奖项设置

　　一等奖：1队

　　二等奖：2队

　　三等奖：3队

　　本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。

　　十三、基本要求

　　1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。

　　2、到场各队参赛选手均要统一服装。

　　3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学*。

　　4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。

知识竞赛活动方案15

　　为丰富我校学生课余文化生活，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好*惯，经研究，决定开展20xx年“积累科学知识，争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、组织机构

　　主办：综合组

　　负责人：程春霞

　　二、活动主题

　　积累科学知识，争当科普先锋

　　三、竞赛时间：20xx年5月2日

　　四、竞赛内容

　　开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

　　五、参加对象：3－5年级学生

　　六、阶段安排

　　（一）第一阶段：

　　以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。20xx年4月份，以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。

　　（二）第二阶段：

　　以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。20xx年5月2日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的决赛，

　　七、评奖办法

　　分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。

　　八、工作要求

　　各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

法律知识竞赛活动方案实用十份（扩展5）

——知识竞赛活动方案 (菁华12篇)

知识竞赛活动方案1

　　一、活动的目的'

　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是*事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学**的学校。在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学*少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。

　　二、竞赛内容

　　团队知识答题竞赛

　　三、参赛对象

　　我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。

　　四、时间和地点安排

　　竞赛时间：20xx年5月29日下午第二节下课后

　　竞赛地点：教学楼门前

　　五、竞赛方法

　　（一）知识竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。题型有：判断题、简答题。每个参赛队基础分为5分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。

　　（二）1、必答题。共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的机会。

　　2、抢答题。每题分值为10分。各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。

　　3、附加题。分值设30、40、50分三种。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过

　　10秒，答对得分，答错扣相应分。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。每队只有一次作答机会。

　　4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。加赛题目分值为10分，先得分者胜出。

　　5、竞赛要求

　　（1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。

　　（2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。

　　（3）竞赛分别由各参赛队以抽签方式决定队号，抽签后各参赛队不得自行调换次序。各参赛队自行确定每位队员排序，比赛过程中队员不得随意调换。参赛队员回答问题时必须用普通话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。

　　(4)主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。

　　(5）选手回答完毕后，由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答是否正确，能否得分时，由评选委员会仲裁裁定。

　　六、奖项设置

　　（一）知识竞赛

　　1、七年级分别设集体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　2、优秀选手各班一名，优秀奖4名；

　　中学

知识竞赛活动方案2

　　一、活动时间：20xx年12月20日（暂定）

　　二、活动地点：公司办三楼多媒体会议室

　　三、参加人员：一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队

　　四、活动目的：

　　为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动；

　　五、活动内容、要求：

　　1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名；

　　2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。

　　3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排；

　　4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学*资料》、《6S推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。

　　六、比赛规则及奖项设定：

　　1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。

　　2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰；

　　3、第一轮：个人必答题

　　本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始；

　　4、第二轮：团体必答题

　　团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始；

　　5、第三轮：抢答题

　　抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的.参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题；

　　6、第四轮：风险题

　　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1―5题为10分；6―10题为20分题；11―15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题；

　　7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分；

　　8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。

　　9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。

　　10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正；

　　七、奖励标准

　　1、本次活动设团体一、二、三等奖及参与奖，竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经仲裁委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果，并邀请总经理或副总经理颁发奖励；

　　2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。

　　八、活动费用预算：

　　奖品费用：1800元

　　九、人员安排

　　1、仲裁委员会：

　　组长：xx

　　成员：xx

　　2、工作人员：

　　主持人：xx

　　计时组：xx

　　记分组：xx

　　3、联络组：

　　组长：xx

　　成员：xx

　　此方案最终解释权归人力资源部。

知识竞赛活动方案3

　　为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

　　一、竞赛的时间

　　此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　初赛初定时间：11月6日晚上7：30—9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。

　　复赛时间：11月14日下午3：00——5：00，地点在理科楼(具体教室将另外通知)。

　　决赛时间：11月27日晚上7：30——9：30，地点在xx楼*厅。

　　二、参赛的报名

　　报名表由各班宿管委员收好，于11月3日(即星期三)上午11:00前交至文科楼511，并将报名表以电子文档(以Excel形式，以班级为文件名)于星期二晚上9：30前发到xxxxxx@hstc.edu.cn。

　　初赛阶段：各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料，组织者将从中出题(80%)，初赛将统一组织笔试。我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮，即进行面试。通过面试的同学，将进行复赛。

　　复赛阶段：从初赛中脱颖而出者将进行复赛，进而代表我们数信系参加院组织的决赛。

　　三、奖励设置

　　设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名，所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中。

　　四、参赛对象

　　数学与信息技术系在校全日制学生

　　五、参赛规则

　　初赛笔试规则：闭卷，在规定的时间内完成笔试。

　　初赛面试规则：

　　(一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。

　　1、必答题：为固定分值，每题10分。

　　2、选答题：分为10分、20分、30分三种分值。

　　3、抢答题：为固定分值，每题10分。

　　(二)、计分规则

　　1、必答题计分：每位选手必须回答必答题，答对者加分，答错者扣分。

　　2、选答题计分：选手可放弃选答机会，放弃选答不扣分。选择答题的，答对的加分，答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题，否则按选题的分值扣分。选择回答的可以任选三种分值题。选题后，有20秒的'考虑时间，答题时间不得超过2分钟。

　　3、抢答题计分：抢答题共分两轮，每轮12题。答对者加分，答错者扣分。当主持人读完题目并说开始以后，各小组方可进行抢答，否则取消本题的回答权。每个题目10分。回答不出或答错倒扣分。

　　六、经费预计。

　　精美礼品费用预计150元，竞赛买相关的道具预计花费50元.总：150+50=200元。

知识竞赛活动方案4

　　一、活动背景

　　为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”

　　二、活动目的：

　　本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学*理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的'热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学*科学，在学*中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学*氛围。

　　三、参加对象

　　生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学

　　四、比赛时间：20xx年5月23日

　　五、活动地点：综合楼二楼教室

　　六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。

　　七、活动步骤：

　　第一轮：初赛。20xx年4月，初一。初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。

　　第二轮：复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛

　　八、活动准备：

　　1、板报宣传

　　2、竞赛试题选择，竞赛课件准备

　　3、邀请比赛评委

　　4、奖状、奖品购置

　　九、奖励方案

　　每个组按分数由高到低奖励前六名：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

知识竞赛活动方案5

　　一、活动背景

　　为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。

　　二、活动主题

　　气象达人我来了！

　　三、活动时间

　　20xx年3月21日（待定）

　　四、主办单位

　　*科协、*气象局、*气象学会

　　五、参赛对象

　　在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍

　　六、活动亮点

　　1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；

　　2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；

　　3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。

　　七、活动赛制

　　活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。

　　1、半决赛

　　时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00

　　第二场：20xx年3月21日上午10:00

　　地点:华丰演播厅

　　赛制: 8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2

　　2、决赛

　　时间:20xx年3月21日下午13:30

　　地点: 华丰演播厅

　　赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。

　　3、颁奖

　　时间：20xx年3月21下午15：00

　　奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名

　　八、部门设置

　　成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：

　　1、主办单位

　　（1）场地安排及对接

　　（2）灯光、音像设备

　　（3）邀请主持人

　　（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题

　　（5）参赛队伍对接

　　（6）媒体宣传

　　2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）

　　（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案

　　（2）舞美设计方案

　　（3）竞赛题型及方向

　　（4）活动现场道具等制作品制作

　　（5）活动现场所需视频制作

　　（6）现场执行

　　（7）活动流程控制

　　九、竞赛环节

　　竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）

　　1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）

　　（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。

　　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。

　　2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）

　　（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。

　　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。

　　3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）

　　（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。

　　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

　　4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）

　　（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。

　　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

　　备注：

　　1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。

　　2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。

　　3、中场休息各代表队可进行节目表演。

　　十、样题

　　（一）初露锋芒环节（选择题，必答）

　　1、要求：以天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。

　　2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至多少？

　　A、37℃ B、35℃ C、40℃

　　正确答案：B、35℃

　　（二）分秒必争环节（判断题，必答）

　　1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。

　　2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。

　　正确答案：错

　　（三）快速出击（选择题，抢答）

　　1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。

　　2、样题参考：温度越低，雪花越（ ）。

　　A、大 B、小 C、正常

　　正确答案：B、小

　　（四）巅峰对决（问答题，抢答）

　　1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。

　　2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？

　　正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。

　　气候资源具有以下几个特征：

　　第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。

　　十一、颁奖环节

　　1、 领导讲话

　　2、 评委公布获奖情况

　　3、 颁奖

　　4、 结束

知识竞赛活动方案6

　　弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的'校园文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的国学、英语知识竞赛。具体方案如下：

　　一、竞赛主题

　　传承国学 竞技英语 第四届文化节知识竞赛

　　二、竞赛宗旨

　　丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，从而养成学生积极的人生观和价值观。

　　三、组织单位

　　教务处 各学部

　　四、竞赛规则

　　本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。

　　五、竞赛内容

　　各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。

　　六、竞赛安排

　　1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。

　　2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。

　　第一环节 锦上添花

　　1、赛前热舞（由各部自愿承担）

　　2、智猜灯谜

　　各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参赛学生）、2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分（两项活动同时进行）。

　　第二环节 勇闯难关

　　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分； 小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。

　　第三环节 分秒必争

　　答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间，不论该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。

　　第四环节 风险无阻

　　答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别，分别为50分值题、100分值题、150分值题（分值高低与难易程度无关）。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题，答对后则按题目分值加分，答错则按题目分值扣分；若选择别队答题，被选队答对后则按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。

　　第五环节 一决高下

　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排出名次（未出现这种情况，该环节不启动）。

　　第六环节 欢歌笑语

　　1、赛后欢舞（由各部自愿承担）

　　2、现场颁奖

　　七、奖项设置

　　一等奖：2个 二等奖：3个 组织奖：2个

　　注：组织奖评选条件：

　　①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20～30分。

　　②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20～30分。

　　③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分（若主动承担演出的部门超过2个，则通过选拔确定；若低于2个，则由教务处指定）。

　　④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。

　　八、其他

　　各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复*竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。

知识竞赛活动方案7

　　一、活动目的：

　　1、迎接XX年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

　　二、竞赛对象及人数：

　　1、全区各初中、小学学生及其家长。

　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）

　　三、竞赛时间：：XX年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。

　　四、竞赛地点：**城东中心校

　　五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。

　　六、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——XX**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）

　　七、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）

　　八、报名方式：1、发电子邮件至0000000000000001@126.com

　　2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）

　　九、报名截止日期：XX年1月19日

　　“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表

　　学校

　　学生及其家长

　　年级

　　组别

　　联系电话

知识竞赛活动方案8

　　一、活动名称：

　　“挑战到底”知识竞赛

　　二、活动背景：

　　为了激发大学生的学*兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。

　　三、活动时间：

　　3月28日（星期六）

　　四、活动地点：

　　5B508

　　五、活动准备：

　　挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。

　　六、比赛规则策划：

　　1、选手自行组队三个人为一组。

　　2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，（每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答）每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。

　　3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。

　　4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。

　　单刀赴会环节比赛规则：

　　比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。

　　巅峰对决比赛规则：

　　经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK（若为奇数，所剩队直接进入下一环节），互相PK的两队互相为对方代表队选题（注：专业类题目不得超过2题），答对加上相应分数而选题者则扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。总共进行5个问题。答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。

　　死而复生比赛规则：

　　所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率最高的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数最高的代表队晋级成功。

　　七、游戏环节：

　　进行完激烈的比赛，进行游戏环节活跃气氛。

　　1、听曲猜歌：由主持人现场播放音乐，观众进行现场抢答，猜出歌名的送出精美礼品一份。

　　2、微信摇一摇：和主持人同时进行微信摇一摇，被摇到的现场观众将会获得精美礼品一份。

　　好戏连台比赛规则：

　　剩下的晋级的代表队选手继续进行比赛，比赛规则和巅峰对决一样，抽签决定对手两两PK（若为奇数，单独进行五题回答），每组完成五个题目的回答，答题结束后根据分数高低进行排名。

　　八、参赛对象：

　　湖北民族学院全体学生。

　　九、奖项设置：

　　对最后排名前三名的代表队进行证书和奖品奖励。

　　第一名：1队（3人）证书奖品

　　第二名：1队（3人）证书

　　第三名：1队（3人）证书

知识竞赛活动方案9

　　一、活动背景

　　为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。

　　二、活动意义

　　一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学*，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

　　三、活动内容及安排

　　（一）活动时间：2009年3月15日下午1：30；

　　（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；

　　（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；

　　（四）活动口号：环保从趣味知识开始；

　　（五）活动对象：全体校内新生；

　　（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；

　　（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；

　　（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；

　　（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；

　　（十）活动流程：

　　1、召集组织同学加入；

　　2、使同学们了解活动目的；

　　3、发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；

　　4、比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；

　　5、比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；

　　6、对本次知识竞赛进行总结。

　　四、工作要求

　　（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；

　　（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；

　　（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。

知识竞赛活动方案10

　　1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学*与娱乐相结合

　　2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学*知识，让我们没有动力，把学*知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

　　3、活动时间：

　　20xx年11月25日上午11点半

　　4、活动地点：

　　xxxx

　　5、组织者：

　　第一组织者：xxxx

　　主要组织者：xxxx

　　一般组织者：xxxx

　　6、活动参与者：xxxx

　　7、活动流程：

　　（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；

　　（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；

　　（3）活动开始前，检查题目是否无误；

　　（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；

　　（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动；

　　（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；

　　（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；

　　（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；

　　（9）活动结束后，组织者留下清理会场。

　　8、注意事项：

　　1、活动开展前不得泄题：

　　2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

知识竞赛活动方案11

　　为扎实推进“优质护理服务示范工程”，以迎接新一轮的医院等级评审为契机，全面提升护理人员应知应会知识水*能力。暨“5·12”国际护士节到来之际，护理部决定举办以“展护理魅力,秀护士智慧”为主题的知识竞赛活动。具体制定方案如下：

　　一、指导思想

　　贯彻落实*关于《临床护理实践指南》，充分理解新一轮医院等级评审的基本知识点及医院感染控制和输血管理知识等。同时激发全院护理人员学*的热潮，以达到夯实基础理论、巩固基本知识、增强思维能力、规范操作程序。

　　二、组织领导

　　为了保证竞赛的顺利进行，成立护理知识竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。

　　组委会主任：诸美琴副院长(总指挥)

　　组委会副主任：章玲娜(总策划、编题)

　　组委会成员：刘梅芳(首*仲裁)、徐爱美(会务)、郑麟(主持)、吴文琼(内科仲裁)、王慧芳（内二科仲裁）、刘珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急诊仲裁）、*、（妇产科仲裁）、江丽花（导珍仲裁）、刘敏（手术室仲裁）、杨贞慧（门诊仲裁)、徐晓岚（儿科仲裁）、泮国伟（会场布置）、周洁通（负责音响）。另外特邀院领导参与本次活动。

　　工作人员：周雯、泮玲萍（后勤工作、答题时间控制）

　　三、竞赛内容：

　　《临床护理实践指南》、二级综合医院评审标准基本知识点。具体资料详见gfxrmyyhlb@163.com，电子信箱密码询问护理部工作人员。

　　四、参赛对象：

　　动员全院护理人员参与，层层选拔，竞赛以3人为一小组，

　　五、参赛要求及时间：

　　拟定xx年5月10日全天在食堂四楼大会议室举行。

　　白天主要以初赛、复赛、定名次参加总决赛。

　　六、竞赛规则及竞赛环节：

　　1、比赛开始前1小时，各参赛队队员必须统一着装（护士服）进入赛场。随后，由各代表队代表抽签决定各队在*台的排列位置。

　　2、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排；违者，竞赛组委会将根据具体情况进行相应处理。

　　3、本次竞赛题目的形式分为必答题、风险题和观众答题三种：

　　（1）、必答每题10分；每人必答共进行2轮，每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题并说“回答完毕”，超过时间作不答题处理，不予记分。必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。

　　（2）风险题，分10分题、20分题和40分题三个档次，进行1轮。由各队任选一个档次，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。风险题必须在主持人读完题目的60秒内答题并说“完毕回答”，如遇特长的风险题，答题队员对答如流另当别论。回答时同队队员可以相互提醒和补充。

　　（3）观众答题：共五道题.，在每一轮比赛后结束后进行，同样在主持人读完题目后30秒内答题并说“回答完毕”，答对分别送给纪念品.。

　　4、各代表队的基础分为100分。各参赛队员答题时必须起立，对准话筒响亮回答问题。

　　5、如果最后出现*局，则各出一道加试题决出最后结果；如果出现多支参赛队*局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。

　　6、如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组的裁定。

　　7、通过预赛取4名选手参加决赛。决赛还是采取以上竞赛的形式。

　　8、竞赛表彰：本次护理知识竞赛将评选出

　　一、二等奖各一名；三等奖2名；当场颁奖。

　　七、纪5.12国际护士节“展护理魅力,秀护士智慧”护理知识总决赛暨xx年度先进个人与集体表彰大会会议程序：

　　1、时间与地点：xx年5月10日晚7时；食堂四楼大会议室。

　　2、院领导讲话

　　3、主管护理副院长讲话

　　4、表彰xx年度集体优秀奖获得者与最满意护士。

　　5、宣读竞赛规则。

　　6、护理知识总决赛开始。

　　7、院领导给获奖者颁奖。

知识竞赛活动方案12

　　一、活动目的

　　好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学*热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学*型”企业文化精神。

　　二、活动主题

　　创建学*型企业，争当知识型员工

　　三、活动时间和地点

　　9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。

　　1、策划组

　　主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

　　人员安排：

　　①总策划：xxxxx

　　（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）

　　②执行策划：xxxx

　　（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）

　　③成员：

　　xxxxx（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学*培训）

　　xxxxx（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）

　　xxxxx（负责对活动场地的布置准备）

　　xxxxx（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）

　　xxxxx（负责对本次活动物料采购准备）

　　2、现场组

　　主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

　　人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。

　　四、所需资源

　　1、场地资源：公司餐厅

　　2、场地物资：

　　①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

　　②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

　　③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

　　④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；

　　⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；

　　⑥舞台下方第一排设评委*，后排起设观众*。

　　3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。

　　4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。

　　五、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：

　　1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。

　　注：

　　（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；

　　（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；

　　（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；

　　（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

　　（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；

　　（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

　　2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

　　其中竞赛规则如下：

　　（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

　　此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

　　（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。

　　（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。

　　（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）

　　3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。

　　4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

　　六、奖项设置

　　本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）

　　个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）

　　七、前期准备

　　1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45。9%。

　　2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。

　　3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。

　　4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。

　　八、财务预算

　　1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；

　　2、矿泉水两箱计40元；

　　3、横幅、标语制作200元；

　　4、彩带、汽球合计50元；

　　5、答题白板6个600元、笔12支15元；

　　6、音乐光盘100元；

　　7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元。

法律知识竞赛活动方案实用十份（扩展6）

——健康知识竞赛活动方案(十)份

　　健康知识竞赛活动方案 1

　　为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水*，营造良好的`学*氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的*台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体护士长

　　工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。

　　二、竞赛内容：以护理学基础为主

　　三、竟赛时间：9月10日下午15：30

　　四、竞赛形式：全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人(星级护士入围人员)，具体分组如下：

　　血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部(急诊、icu、120)、内科(心内、神内、肾病)外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析

　　五、竞赛规则

　　(一)基本规则

　　1、每队基础分100分。

　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。

　　3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。

　　4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。

　　(二)答题、评分规则

　　1、个人必答题：

　　(1)每人每轮必答一题。分值10分。

　　(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。

　　2、抢答题：

　　(1)每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。

　　(2)每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。

　　3、风险题：为30分题。

　　(1)以队为单位，每轮每队抽答一题。

　　(2)任意一人回答均可。

　　(3)回答不全时可补充。

　　(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分;回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。

　　(5)答题时间规定：每题限1分钟;超过时间不得分。

　　六、纪律要求

　　①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料;提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。

　　②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场;选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。

　　③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。

　　七、奖励办法

　　每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的总成绩中。

　　健康知识竞赛活动方案 2

　　一、指导思想

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，定于今年11月―12月间开展江苏省第十届中小学生健康教育（网络）知识竞赛活动。

　　二、组织管理

　　校长室、教务处、学生发展处、医务室、各班班主任、信息教师

　　三、参加对象

　　园区八中所有在校的初一、初二学生

　　四、内容与形式

　　1、竞赛内容。《江苏省学生体质健康促进条例》、《中小学健康教育指导纲要》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等，竞赛参考用书为《江苏省中小学健康教育教师指导用书》中学版和小学版。

　　2、竞赛形式。参加竞赛的学生可登陆中国电信江苏分公司“金色校园”江苏省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。（）

　　五、时间和地点安排

　　竞赛时间：11月23日―12月01日时间：15：45―16：30

　　竞赛地点：综合楼三楼电脑房

　　具体安排：11月23日：初一（1）班机房1初一（4）班机房2

　　11月24日：初一（2）班机房1初一（5）班机房2

　　11月25日：初一（3）班机房1初一（6）班机房2

　　11月26日：初二（3）班机房1初一（7）班机房2

　　11月29日：初二（4）班机房1初二（1）班机房2

　　11月30日：初二（5）班机房1初二（2）班机房2

　　12月01日：初二（6）班机房1

　　六、奖项设置

　　竞赛组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名。在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品（省级）。

　　健康知识竞赛活动方案 3

　　一、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。

　　二、竞赛内容

　　以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。

　　三、竞赛形式

　　1、现场答题：各单位推荐１支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。

　　2、*面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

　　四、竞赛要求

　　1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终 选拔1个代表队参加市级竞赛。

　　2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。

　　3、参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公*性，违反者取消资格。

　　４、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。

　　五、时间安排

　　1、20xx年８月５日前上报联系人名单、

　　2、20xx年８月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和*面答题组织工作。

　　3、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。

　　4、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。

　　六、竞赛奖励

　　*面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

　　七、活动要求

　　（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水*是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。

　　（二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学*实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。

　　健康知识竞赛活动方案 4

　　一、活动背景：

　　一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在**一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前**前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在**食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）**前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　八、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的.水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　九、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得(必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　文艺节目15min

　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

　　十 、退场

　　工作人员组织有秩序退场

　　健康知识竞赛活动方案 5

　　为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，根据市教育局开展活动的通知精神，经校委会研究决定，在全校开展小学生健康知识竞赛活动。活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以《中小学生健康教育指导纲要》精神为指导，认真落实健康第一的指导思想，切实提高我校小学生的健康素质，增强学生的自我保健意识，提高防病能力，促进学生健康成长。

　　二、参赛人员

　　在校小学生

　　三、活动安排

　　（一）竞赛形式

　　竞赛采取初赛和决赛两种形式。初赛采取普及测试的形式，（一、二年级为口头抽测，三至六年级试卷检测）三至五年级每班推荐10人参加全校总决赛。

　　（二）竞赛内容

　　1、预防*视等健康意识与行为

　　2、传染病防治知识3、安全应急与避险

　　各班级可到网站下载。

　　四、时间安排及实施办法

　　（一）宣传发动（12月14日―1月4日）

　　学校利用广播站、校园网站、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召所有学生积极参加本次活动，普通健康知识，提高健康行为能力。

　　（二）初赛（1月5日）

　　初赛由各班级自行组织，试题由学校统一印刷，试题范围即网站题库内的题目，分为单项选择题、多项选择题。

　　（三）决赛；三至五年级各班选派10人参加全校总决赛。决赛成绩计入班级评估。

　　五、活动组织

　　成立竞赛活动领导小组

　　组长：

　　成员：

　　六、活动要求

　　（一）各班级要高度重视此次活动，认真组织学生学*有关健康知识，开展好本班级学生健康知识宣传活动，选拔校级竞赛队员，形成追求科学健康的生活方式、热爱生活、珍爱健康的浓厚氛围。通过学*健康知识和健康生活方式的养成，进一步提高学生的健康素质。

　　（二）对于普及测试，要求全校学生全部参加。各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的.质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。

　　健康知识竞赛活动方案 6

　　一、指导思想

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，定于今年11月-12月间开展江苏省第十届中小学生健康教育(网络)知识竞赛活动。

　　二、组织管理

　　校长室、教务处、学生发展处、医务室、各班班主任、信息教师

　　三、参加对象

　　园区八中所有在校的初一、初二学生

　　四、内容与形式

　　1、竞赛内容。《江苏省学生体质健康促进条例》、《中小学健康教育指导纲要》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等，竞赛参考用书为《江苏省中小学健康教育教师指导用书》中学版和小学版。

　　2、竞赛形式。参加竞赛的学生可登陆中国电信江苏分公司“金色校园”江苏省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。()

　　五、时间和地点安排

　　竞赛时间： 11月23日-12月01日 时间：15：45-16：30

　　竞赛地点：综合楼三楼电脑房

　　具体安排：11月23日：初一(1)班 机房1 初一(4)班 机房2

　　11月24日：初一(2)班 机房1 初一(5)班 机房2

　　11月25日：初一(3)班 机房1 初一(6)班 机房2

　　11月26日：初二(3)班 机房1 初一(7)班 机房2

　　11月29日：初二(4)班 机房1 初二(1)班 机房2

　　11月30日：初二(5)班 机房1 初二(2)班 机房2

　　12月01日：初二(6)班 机房1

　　六、奖项设置

　　竞赛组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名。在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品(省级)。

　　健康知识竞赛活动方案 7

　　一、活动目的

　　为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动，通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水*，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。

　　二、活动主题

　　爱生命，爱自己

　　三、活动时间

　　5月24日晚上7点整

　　四、活动地点

　　A栋215

　　五、主办单位

　　心理健康协会

　　六、负责人

　　七、经费来源

　　1会费支出

　　2商家对本协会的赞助

　　八、赞助方式

　　拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。

　　九、活动细则

　　1、活动对象：全校师生

　　2、宣传方式：

　　1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函，邀请各团学联派储代表队积极参加本次比赛。

　　2)宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传，各同学可以组队的形式参加比赛。

　　3)心协内部会员组队参加

　　3、邀请嘉宾：网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人

　　4、活动所需材料：宣传部负责准备以下材料：卡纸20张彩笔12支剪刀一把，KT版10张

　　5、到广播台里邀请一名主持人，本协会负责出一名主持人(暂定主持人张x，孔x)。

　　6、摄影人员：借到相机一部到活动现场摄影，做为我们心协活动的`凭证，并发布网站。

　　7、奖项设置：

　　选手奖：2名

　　集体奖：一等奖，二等奖，三等奖，各一名。

　　人气奖：1名

　　8、活动结束后，秘书处安排人手清理现场，各干事做好工作总结。

　　9、邀请神秘嘉宾进行暖场表演。带会起场的高潮。

　　10、秘书处安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。

　　11、领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水。

　　12、比赛当天在PPT上或宣传单上写明赞助单位。

　　十、比赛规则和注意事项

　　竞赛题目分为三部分：

　　1)必答题：各代表队任意抽取一张答题卡，并须在规定时间内完成。答对1题加10分，不对不加分。

　　2)能力题：该部分分为两个环节——心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中，每个代表队抽取一组心理测试题目，并在规定时间内完成;场景表演环节中，两个代表队将同时抽取各自的场景表演题，在三分钟的准备时间后，代表队一开始表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。(评分规定：本题需嘉宾们进行评分，他们根据参赛者的创新思想，搞笑氛围，符合题意等规定进行评分。本题总分为100，嘉宾根据评分规则为选手打分。去掉一个分和一个最低分，把选手的最后得分加入总分。)

　　3)抢答题：本阶段包括选择题和判断题，每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员，并要求参赛选手在竞赛规则下快速答题。答对一题加20分，错则倒扣10分。

　　健康知识竞赛活动方案 8

各医疗卫生单位：

　　为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(20XX-20XX)》及《全国亿万农民健康促进行动规划(20XX-20XX)》，在广大农村宣传普及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》，以此达到让广大农民群众积极参与，提高农民健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会主义和谐社会和新农村建设，。为了使我县农民健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的`日常事务。

　　二、竞赛内容

　　以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。

　　三、竞赛形式

　　1、现场答题：各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。

　　2、*面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

　　四、竞赛要求

　　1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终选拔1个代表队参加市级竞赛。

　　2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁(其中1人年龄40岁以上)。

　　3、参赛人员必须是农民(以户口薄及身份证为准)，在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的.公*性，违反者取消资格。

　　4、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。

　　五、时间安排

　　1、20XX年7月25日前制定方案和召开动员大会

　　2、20XX年8月5日前上报联系人名单。

　　3、20XX年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和*面答题组织工作。

　　4、20XX年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、

　　5、20XX年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。

　　六、竞赛奖励

　　(一)现场知识竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　(二)*面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

　　七、活动要求

　　(一)加强组织领导。提高人们群众的健康水*是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。

　　(二)积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学*实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。

　　健康知识竞赛活动方案 9

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基[20xx]6号)精神，定于今年10月-12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象

　　全省各级各类中小学校学生。

　　二、内容与形式

　　(一)网上竞赛

　　1.竞赛内容。小学生主要为预防*视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，中学生主要为预防*视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防。

　　2.竞赛形式。参加竞赛的`学生可登录中国电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。

　　(二)电视竞赛

　　1.竞赛内容。《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等。

　　2.竞赛形式。各省辖市在开展本地区知识竞赛的基础上，选拔一支代表队参加全省中小学生健康教育电视知识竞赛。组队要求等具体事宜另行通知。

　　三、时间安排

　　(一)网上竞赛

　　1.10月26日，在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育*台公布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题，并配有相关影像学*资料供学校下载。

　　2.11月30目前，学校组织学生学*、网上在线答题。

　　(二)电视竞赛

　　时间初步安排在12月中旬。

　　四、奖项设置

　　(一)网上竞赛

　　网上竞赛设组织奖和个人奖。根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县(市、区)教育局和学校组织奖。个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名，在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品。

　　(二)电视竞赛

　　电视竞赛设竞赛组织奖、参赛代表队奖和个人表现奖。根据各省辖市组织本地区学校开展知识竞赛情况以及网上竞赛参赛率等确定若干竞赛组织奖。参赛代表队奖设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。根据各参赛选手临场发挥情况和回答问题的正确率确定若干个人表现奖。获得竞赛组织奖的省辖市教育局将给予奖励，参赛代表队奖和个人表现奖颁发荣誉证书和奖品。

　　五、有关要求

　　1.请各地及时将本通知转发到学校，认真指导各校组织参加此次竞赛活动。我厅将把此次竞赛组织和学生参与情况作为对各市、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一。

　　2.各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会，认真学*宣传《xx省学生体质健康促进条例》，切实做好学校体育卫生工作。配合正在开展的学校甲型流感防控工作，积极开展包括学校传染病防控知识在内的卫生健康知识宣传教育，努力提高广大学生的健康素质。

　　3.请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况，形成书面材料，于12月10日前报我厅体卫艺教处。

　　健康知识竞赛活动方案 10

　　生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康观念和防病意识，提高中老年人自我保健意识，倡导科学合理健康的生活方式。xx社区居委会为了让社区中老年朋友能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保健知识，将举办一场“中老年人保健知识讲座”，并为中老年朋友进行免费体检。在社区内营造“人人关注健康、享有健康、人人享受健康”的氛围。

　　一、活动时间

　　20xx年2月24日

　　二、活动地点

　　xx社区活动中心三楼

　　三、参加人员

　　社区中老年朋友

　　四、主要内容

　　随着人们生活水*的不断提高，如何以健康的生活方式获得最佳的生活质量显得尤为重要。主要讲解中老年人常见病有哪些?心脑血管疾病、糖尿病等发病特点是什么?如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、心脑血管等疾病?如何合理用药?日常生活中饮食应该注意哪些?日常生活中应该养成哪些生活*惯?该如何增强机体免疫功能，促进新陈代谢?为社区中老年群众做免费体检。

　　健康对每个家庭来说都是至关重要的，注重日常保健，活到百岁不是梦。今后，社区将经常性的举办适合中老年人的保健知识讲座，普及防病抗病知识，提高居民的`生活质量。

法律知识竞赛活动方案实用十份（扩展7）

——儿童安全知识竞赛活动方案(5)份

　　儿童安全知识竞赛活动方案 1

　　民以食为天，食以安为先。食品安全关系到大家的切身利益和身体健康。为了让大家了解到更多的食品安全知识，故学*部在“环境月”里特意举办一个食品安全知识竞赛活动。

　　具体方案如下：

　　一、参赛对象

　　这个知识竞赛面向全院同学，各系派一个代表队（包括生化系、中文系、政史系、英语系、物理系、数学系、计机系、体育系，共有8个代表队），每队4人。

　　二、竞赛内容和奖项

　　（一）结合食品知识和食品安全知识，共出67道竞赛题，

　　题型有必答题和抢答题两种，详细内容参照附件一。

　　（二）奖项

　　一等奖1名

　　二等奖1名

　　三等奖1名

　　以上一二三等奖由各代表队的答题分数高低确定

　　团结奖2名

　　此奖项由评委选出，具体标准是具有团队精神，队员们相互支持配合，体现“流动的整体意识”

　　三、时间及地点

　　时间: 20xx年4月17日晚19时30分开始

　　地点：xx

　　四、嘉宾及评委

　　嘉宾：

　　评委：各系学*部正副部长（16位）

　　五、开场讲话及赛后点评

　　由系正主任为此次活动讲话，副主任点评

　　六、颁奖

　　由庞杰**为获前三名的'代表队颁奖,

　　由系主任为获团结奖的代表队颁奖.

　　七、工作人员

　　主持人2位计分员8位监督员2位

　　八、比赛规则

　　答题分两个环节：

　　一、必答题；

　　二、抢答题。

　　一、必答题

　　1、选手必答题

　　主持人按顺序分别提问各代表队的4位选手，每位选手依次回答主持人所提出的问题.

　　另：答对一题加10分，答错不扣分，各选手的分数加起来，是最后的团队分。

　　2、选题作答

　　每个代表队需选一个题号来作答，主持人要说明该题的分值的多少，代表队可选择答或不答；若选择回答并答对，则加相应的分数，若答错则要扣一半分数；若选择不答或者答错，则可由其他代表队来抢答，加分规则同上，但8个代表队仅有一次抢答机会，如果没有代表队回答出正确答案，则由主持人公布答案。

　　另：共有十五道题，题目分数分别为10分、20分、30分、40分、50分，各分值均有三题可供选择作答。

　　二：抢答题

　　共有20题，每题20分，答对加20分，答错则要扣10分。注意：只有当主持人说开始抢答时才能按抢答器，否则取消此次抢答机会。

　　儿童安全知识竞赛活动方案 2

　　目的：

　　通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展“幼儿安全知识竞赛”活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。

　　活动时间：

　　20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　参加人员：

　　各班幼儿、参赛家长

　　1.掌握一些初浅且贴*日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。

　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的*惯。

　　活动准备：

　　1.安全知识题目

　　2.场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性)

　　活动过程：

　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。

　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

　　3.比赛第一项――必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

　　4.比赛第二项――观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。

　　5.第三项――抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。

　　6.第四项――风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。

　　7.宣布比赛结果

　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。

　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

　　儿童安全知识竞赛活动方案 3

　　为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理,最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

　　一、竞赛的时间

　　此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　初赛初定时间：11月6日晚上7：30―9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。

　　复赛时间：11月14日下午3：00――5：00，地点在理科楼(具体教室将另外通知)。

　　决赛时间：11月27日晚上7：30――9：30，地点在xx楼**厅。

　　二、参赛的报名

　　报名表由各班宿管委员收好，于11月3日(即星期三)上午11:00前交至文科楼511，并将报名表以电子文档(以Excel形式，以班级为文件名)于星期二晚上9：30前发到xx。

　　初赛阶段：各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料，组织者将从中出题(80%)，初赛将统一组织笔试。我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮，即进行面试。通过面试的同学，将进行复赛。

　　复赛阶段：从初赛中脱颖而出者将进行复赛，进而代表我们数信系参加院组织的决赛。

　　三、奖励设置

　　设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名，所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中。

　　四、参赛对象

　　数学与信息技术系在校全日制学生

　　五、参赛规则

　　初赛笔试规则：闭卷，在规定的时间内完成笔试。

　　初赛面试规则：

　　(一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。

　　1、必答题：为固定分值，每题10分。

　　2、选答题：分为10分、20分、30分三种分值。

　　3、抢答题：为固定分值，每题10分。

　　(二)、计分规则

　　1、必答题计分：每位选手必须回答必答题，答对者加分，答错者扣分。

　　2、选答题计分：选手可放弃选答机会，放弃选答不扣分。选择答题的，答对的加分，答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题，否则按选题的分值扣分。选择回答的可以任选三种分值题。选题后，有20秒的考虑时间，答题时间不得超过2分钟。

　　3、抢答题计分：抢答题共分两轮，每轮12题。答对者加分，答错者扣分。当主持人读完题目并说开始以后，各小组方可进行抢答，否则取消本题的回答权。每个题目10分。回答不出或答错倒扣分。

　　六、经费预计。

　　精美礼品费用预计150元，竞赛买相关的道具预计花费50元.总：150+50=200元。

　　儿童安全知识竞赛活动方案 4

　　为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下：

　　一、活动目的

　　进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。

　　二、参赛对象

　　全校学生、教师及学生家长。

　　三、竞赛形式

　　本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、教师组。

　　活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：，按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(excel文档，只保留学生姓名)，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学*、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练*答题，但只能参加两次竞赛答题(系统评分时取最高成绩)。

　　各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。

　　四、活动时间：

　　20xx年4月1日——20xx年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准)

　　五、评奖方案：

　　本次竞赛活动所有奖项本着“公*、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。

　　儿童安全知识竞赛活动方案 5

　　目的：

　　通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。

　　活动时间：

　　20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　参加人员：

　　各班幼儿、参赛家长

　　1.掌握一些初浅且贴*日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。

　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的*惯。

　　活动准备：

　　1.安全知识题目

　　2.场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 )

　　活动过程：

　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。

　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

　　3.比赛第一项——必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

　　4.比赛第二项——观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。

　　5.第三项——抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。

　　6.第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。

　　7.宣布比赛结果

　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。

　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

法律知识竞赛活动方案实用十份（扩展8）

——法律知识竞赛主持词（精选5篇）

　　法律知识竞赛主持词 1

　　男：尊敬的各位领导老师

　　女：亲爱的同学们：

　　合：大家下午好。

　　男：我是主持人王升

　　女：我是主持人依依

　　男：青春如歌，激情似火，知识作伴彰显蓬勃朝气;

　　女：学法用法，与法同行，法律护航铸就精彩人生。

　　男：今年的十二月四日是我国xx个宪法日。在全社会普遍开展宪法教育、弘扬宪法精神这一大背景下，为了营造校园法律文化氛围，建设法治校园，提高学生的法律意识，切实做到“知法、学法、懂法、用法”，特举办宪法知识宣传竞赛。

　　女：本场比赛由安阳师范学院党委宣传部主办，安阳师范学院法学院承办。

　　男：下面请允许我介绍出*本场比赛的领导和评委老师。他们分别是

　　女：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导、评委老师的到来，并预祝本次活动取得圆满成功，谢谢大家。

　　上**台

　　男：本次大赛分为初赛和决赛两个部分，通过12月15日的笔试，经济学院、传媒学院、外国语学院、资源环境与旅游学院、计算机与信息工程学院、数学与统计学院六支参赛代表队脱颖而出，来参加今天的总决赛，在我左手边的分别是在我右手边的分别是

　　女：让我们用热烈的掌声向这些学院表示祝贺，并预祝他们取得好成绩。

　　男：下面宣读本场比赛的基本要求。

　　1、本次比赛坚持公*、公正、公开的原则，现场评定，现场亮分。参赛的六支代表队，经赛前抽签确定了各队的台号。参赛队员位置坐定后，依次编为1、2、3号，赛间不得调换座位。

　　2、所有参赛题目主持人原则上只读一遍，在主持人读完题目(包括选项)后开始计时。

　　3、参赛选手答题时要口齿清楚，声音洪亮。在规定的时间做大后必须报告“回答完毕”，以便主持人和评委评判。

　　4、各参赛代表队原始成绩为100分，主持人和评委根据各队在竞赛过程中答题情况，会给予相应的加分或扣分。原始分与比赛过程中得(扣)分的积累结果作为最后得分。若得分相同则进入加试环节。

　　5、本次比赛不设中间分。不回答或回答不完整或在规定时间内没有回答完毕的，一律按照“回答错误”处理。

　　6、参赛队员不得携带资料进入比赛现场，否则取消该队的参赛资格。

　　女：接下来宣读本场知识竞赛的比赛规则。决赛采取现场竞答方式，分为三个环节：第一环节必答题环节，每队每人必答两题，共两轮，每答对一题得10分，答错或不答不得分;第二环节抢答题环节，共25题，每答对一题得10分，答错或不答扣10分;第三环节猜词竞答环节，共10个词语。每队选出两名选手，一名答题、一名表演，表演可以通过语言提示(不得含有被猜词语的任何字)或肢体表演，答出一个词语加10分，答不出、答错均不扣分，答题时间为1分钟。

　　男：各参赛代表队做好准备，下面我宣布安阳师范学院第四届法律文化节之大学生法律知识竞赛现在开始。第一环节必答题环节。

　　必答题一共两轮，每轮18道题目;每支代表队成员依次回答问题，回答顺序是：1队1号——2队1号——3队1号，1队2号——2队2号——3队2号，1队3号——2队3号——3队3号，第二轮的回答顺序同上。主持人读完题目说“请答题”后开始答题，每道题目的答题时间均为10秒，回答正确得10分，回答错误或不回答不得分也不扣分。答题时，本队其他选手和观众均不得议论、提示、暗示或补充，否则主持人有权终止回答，并按照“回答错误”处理。

　　第一轮开始，号代表队号选手请听题，(回答正确，回答错误)。请工作人员为号代表队加

　　第二轮开始，号代表队号选手请听题，(回答正确，回答错误)。请工作人员为号代表队加

　　女：第二环节抢答题环节共25道题目，每题10分;每道题目答题时间为10秒，回答正确加上10分，回答错误扣除10分。主持人说“请抢答”后，选手才可以按抢答器，提前抢答者扣10分并且提前抢答或超过时间无人抢答的题目由主持人随机挑选观众进行回答，回答正确者将得到一份精美礼品，若回答错误，则本题自动取消。

　　(若提前抢答或在规定的时间内无人作答，则交由现场观众作答，回答正确的我们的工作人员将送上精美的礼品。)

　　请各位选手做好准备，抢答现在开始，请听题，1，请抢答。

　　(很抱歉，请工作人员扣除号代表队10分，现场观众有福了，本题交由现场观众作答，现场观众做好准备，主持人将再念一遍题，请听题。恭喜这位观众，请工作人员为这位观众送上精美礼品。)

　　男：第三环节竞猜题环节本轮比赛共有6组题，每组共10个法律类词语，每个词语10分，每组竞猜时间共计60秒，竞猜正确加10分，竞猜错误或放弃所竞猜词语不加分。每支队伍选派两名选手参赛，一名选手表演，一名选手竞猜。竞猜选手背对大屏幕，表演选手面对屏幕，竞猜过程中表演选手可以使用肢体或者言语进行提示，但是禁止以下行为：

　　(1)说出竞猜词语中的任何字(包括外语提示)。

　　(2)使用拆字法将其表示。

　　(3)场外观众或者同队第三名队员进行提示。一经发现，主持人有权终止竞猜，本题作废，并扣除提示者所在参赛队10分。竞猜时间结束，主持人说“时间到”，选手停止竞猜。

　　首先有请第一组代表队派出两名战将。号代表队答对道题，答错道题，请工作人员为号代表队加分

　　女：观众竞猜环节为进一步提高观众的参与意识，比赛设有若干道观众题。观众可以在主持人念完题目后举手示意作答，由主持人指定一名观众作答，回答正确的发给纪念品。

　　男：精彩刺激的知识竞赛结束了，相信选手们的精彩表现已经打动了在场的观众。在工作人员计分的同时，大家放松一下，请大家欣赏由法学院14级学生带来的朗诵《法在我心中》上场站一边

　　女：宣读结果现在我手上拿的是什么相信大家一定很期待下面我宣布获得

　　男：颁奖下面进入颁奖环节。获得三等奖的是

　　女：获得二等奖的是请上台颁奖，并与参赛选手合影留念获得二等奖的是请上台颁奖，并与参赛选手合影留念

　　男：获得一等奖的是有请上台颁奖并与参赛选手合影留念

　　女：本场比赛还设有一个特殊奖项优秀组织奖获得者有请上台颁奖并合影留念

　　女：点评：

　　接下来有请对本场比赛进行点评感谢的精彩点评

　　男：上台讲话：有请上台讲话谢谢的精彩讲话

　　女：合影留念：请在场的所有领导老师上台与各参赛代表队选手合影留念

　　法律知识竞赛主持词 2

尊敬的各位领导、各位同事:

　　大家上午好!

　　在这充满团结、奋进、和谐氛围的美好时刻，中国xx销售公司在这里隆重举行“五五”普法终期知识竞赛。首先，让我们对前来参加这次活动的各位领导、各位来宾以及各位同事表示热烈的欢迎和衷心的感谢!为响应党的***关于“全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家”的伟大号召，全面提高公司广大干部员工的法制观念，增强员工知法、守法、用法的法律意识，全面形成依法治企的价值取向、氛围和机制保障。这次普法教育活动的开展，为公司注入了新的生机和活力，吸引了广大干部员工的积极参与。今天，我们在这里举行的法律知识竞赛活动，虽然只是反映了公司整个普法教育的一个侧面，但它却是整个普法教育活动的一次大检阅，是公司广大干部员工良好精神风貌的一次集中展示。

　　接下来，让我们一起来认识一下今天参赛的代表队。他们分别是:一号台加油站第四分工会代表队、二号台加油站第一分工会代表队、三号台加油站第二分工会代表队、四号台机关第二分工会代表队、五号台加油站第三分工会代表队、六号台机关第一分工会代表队。

　　让我们用掌声各位选手在今天的比赛中再接再厉，取得优异的成绩。

　　同时，为了确保本次比赛的公*、公正，今天由公司审计监察科担任本场比赛的监察组。

　　参加筹备本次法律知识竞赛活动的全体工作人员为本次活动做了大量的准备工作，付出了辛勤的汗水。本次活动还得到了公司经理办公室、党群科、质量安全环保科、信息中心以及各分工会的大力支持，让我们对他们的辛勤劳动表示衷心的感谢!

　　本次竞赛设个人必答题、抢答题、限时答题和风险题四种题型。每队基础分为100分，按照各环节规则进行加减分。我们的比赛将严格按照各项规则执行，在竞赛过程中，如出现争议，由主持人提交评审*进行仲裁，以主持人宣布的意见为最后结论。

　　另外，我们还设置了现场幸运之星环节，由现场的观众进行抢答，答对的观众现场发给奖品，以示鼓励。

　　现在我宣布，中国xx销售公司“五五”普法终期知识竞赛正式开始。

　　下面进行本场比赛的第一环节——个人必答题。必答题每题答题时限40秒，每位选手在规定时间内独立回答问题，回答超时或其他选手给予回答问题选手提示，均视为违规，将取消回答此题资格。必答题答对得10分，答错不扣分。

　　请选手们稍事休息，我们开始第一轮幸运之星环节。接下来的环节将更加紧张，更加精彩，这个环节要求大家不仅要知识基础扎实，还要耳聪手快，听得准，按得快。下面开始本场比赛的第二环节——抢答题。抢答题每题时限60秒，每队必须在主持人读完题，听见“开始”后，方可按抢答器抢答，否则，视为违规，扣20分。抢答题回答正确加20分，回答错误扣20分。请各位选手在比赛前试一下各自的抢答器。

　　抢答题环节已经全部结束，我们一起看一下分数。第二轮幸运之星。

　　接下来是限时答题环节。参赛选手在规定时间90秒内答题，主持人读完题目参赛人员迅速回答出“正确”或“错误”，回答正确每题得10分，累计正确答题得分。回答不正确不扣分。主持人未念完题盲目抢答得扣10分。

　　限时答题环节结束了，让我们一起看一下现场的分数。第三轮幸运之星。

　　比赛的最后一轮是风险题，风险题的答题规则是各队依得分情况，由各队代表选择不同分值的题目在规定时间内应答，本题分10分、20分、30分各3类题，共计1轮，答对者得到相应的分数，答错者扣除相应的分数。答题时间分别为30秒、60秒和120秒。

　　在宣布此次比赛的最终结果之前，有请审计监察人员宣读本场比赛公证词。

　　法律知识竞赛主持词 3

尊敬的各位领导，各位来宾，

　　同志们，朋友们，

　　大家好!

　　“江汉春风起，冰霜昨夜除”，我们走进了草长莺飞，丝绦拂堤，千树琼花，落红如雨的春天。

　　为了贯彻落实中国个体劳动者协会《关于做好全国个体工商户私营企业法律知识竞赛有关工作的通知》，根据山东省个体私营企业协会今年3号文件的指示精神，我市个体私营企业协会经过认真组织，精心筹备，今天特别举办了这场全市个体工商户私营企业法律知识竞赛。(预赛)(决赛)

　　这次活动旨在检验我市五四普法成果，充分展示广大个体劳动者、私营企业经营者及其从业人员自觉守法，守法经营，诚信服务，自觉维护社会主义市场经济秩序的良好形象。从而向山东省推荐优秀参赛代表队。首先我们预祝这次活动取得圆满成功。

　　光临今天竞赛现场的领导有：(介绍领导)

　　让我们用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示欢迎!

　　东营市个体工商户私营企业法律知识竞赛现在开始。

　　首先我宣布一下比赛规则：

　　一、本次比赛的基本分为100分，在次基础上进行评分。

　　二、本次比赛的题型分个人必答题、抢答题、小组必答题和风险题四种题型，个人必答题、抢答题，小组必答题分值均为10分。风险题有两类，根据难易程度分别为10分、30分。

　　三、个人必答题只能由指定的选手进行回答，其他选手不准提示，违例按无效处理。小组必答题由各队指定一名选手进行回答，其他选手可在该选手回答完毕后给予补充或更正。个人必答题、小组必答题答对得10分，答错或不回答不扣分。

　　四、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方可按抢答器，违例倒扣10分，抢答题答对得10分，答错或不回答倒扣相应分值。

　　五、选手回答问题时间为一分钟，如果选手答题时超过规定时间按无效处理，抢先答题倒扣相应分数。

　　六、比赛终结，遇有*分情况时，加试抢答题直至决出最后名次。

　　七、选手在回答完毕后请声明“回答完毕”，否则按没有回答完毕处理。

　　八、本次比赛设一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。我们还根据选手在比赛中的实际表现，评定优秀选手奖和纪念奖，都将获得由市工商局、市司法局、市个私协会联合授予的奖牌和证书，现场颁奖。最后我们从优秀选手中挑选四名选手组成代表队参加山东省3月底在济南举行的全省个体工商户私营企业法律知识竞赛。

　　九、为保证此次竞赛的公正性，我们设有仲裁*，对部分有争议的情况进行评判。

　　我们预祝各参赛代表队和各位参赛选手取得好的成绩!

　　比赛正式开始。

　　一、首先我们进行的是第一轮个人必答题的比赛，由每支代表队的1号选手回答，1号台1号选手请听题：(出题)(2号台1号选手??依次类推)

　　二、好，第一轮的比赛结束了，下面我们将进入第二轮抢答题的比赛，抢答题的比赛非常精彩，也是非常惊心动魄的，请各位选手不要紧张，遵守比赛规则，听到我说“开始”再按抢答器，不然就要倒扣分了。首先请各代表队试一下抢答器，1号，2号，3号，4号，5号，6号。好，没有问题了。请大家听题：(出题)

　　三、第二轮抢答题的比赛结束了，现在我们来看一下各队的成绩(报分)。下面我们将进入第三轮个人必答题的比赛，由每号台的2号选手回答。1号台2号选手请听题：(出题)

　　四、第三轮的比赛结束了，下面我们进入第四轮抢答题的比赛，我就不再重复比赛规则了。大家请听题：(出题)

　　五、第四轮抢答题的比赛又结束了，下面我们进入第五轮个人必答题的比赛，由每号台的3号选手回答。1号台3号选手请听题：(出题)

　　六、下面又到了抢答题的比赛了，请落后的代表队加油了，(是否还试一下抢答器可自己掌握)第六轮抢答题的比赛现在开始。大家请听题：(出题)

　　七、好，这一轮的比赛又结束了，我们再看一下各代表队的成绩(报分)(鼓动或加油都可以)下面我们将进入第七轮小组必答题的比赛，由各代表队任意指定一名选手回答，其他选手可做补充，但不要超时。这次我们先从6号台开始吧，请听题(出题)(654321依次类推)

　　八、现在我们进行第八轮的比赛，这一轮是风险题，我们有10分和30分的题，由你们任选，答对加上相应分值，答错将扣掉相应分值。请大家大胆而又谨慎选题。1号台请选题，10分还是30分?好，请听题：(出题)

　　好，朋友们，比赛全部结束了，我们的最终结果也出来了(报分)(如有相同可加试抢答题，所以提前预留几道题)

　　现在我们就举行隆重的颁奖仪式，首先请获得三等奖的xxx代表队、xxx代表队、xxx代表队上台领奖

　　有请(领导)xxxxxxxxx为获得三等奖的代表队颁奖(放音乐)(提前准备带子)

　　谢谢xx(领导)，我们向获得三等奖的代表队表示祝贺!下面有请获得二等奖的xxx代表队、xxx代表队上台领奖。

　　有请(领导)xxxxxxxxx为获得二等奖的`代表队颁奖。

　　谢谢xx(领导)，我们向获得二等奖的代表队表示祝贺!下面我们有请获得一等奖的xxx代表队上台领奖。

　　有请(东营市工商局局长安利同志)为获得一等奖的代表队颁奖。

　　谢谢安局长，我们向获得一等奖的代表队表示祝贺。

　　(是否当场评定优秀选手?如果选出请优秀选手上台领奖，请领导颁奖)

　　朋友们，让我们用热烈的掌声向获奖选手表示祝贺!*日我们将在这些优秀选手中选出四名选手，他们将赴省城济南参加全省个体工商户私营企业法律知识竞赛。我们也预祝他们不负重望，取得更好的成绩。我们也期待着他们代表山东再赴北京参加全国比赛，为我们东营赢得更大的荣誉!

　　东营市个体工商户私营企业法律知识竞赛到此结束。

　　谢谢大家，再见!

　　法律知识竞赛主持词 4

亲爱的各位同学：

　　青春如歌，激情似火，知识作伴显蓬勃朝气；

　　学法用法，与法同行，法律护航铸人生精彩。

　　这是青春飞扬的季节，这是依法治国的时代，秋风送爽，金桂飘香。今天，我们相聚在这里，隆重举行XX“与法同行”法律知识竞赛决赛，欢迎各位的到来。

　　大家都知道，今是我国改革开放三十周的纪念，改革开放三十来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，同时，我们的法治建设也取得了前所未有的辉煌进步。我们希望通过举办这样的活动，能够提高大家的法律意识，增加大家的法律知识，带动政法专业学生更加热爱自己所选择的专业并努力学*，以便将来更好的为中国的法治建设服务。

　　好，下面请允许我为大家介绍一下今天晚上出*我们活动的各位领导、老师。他们是：xxx

　　让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师的光临，并预祝本次活动取得圆满成功，谢谢大家。

　　下面有请曹爱封老师为我们讲几句话，大家欢迎。

　　好，感谢曹老师，下面我宣布XX“与法同行”法律知识竞赛决赛正式开始。

　　主持人介绍环节及规则。各组基础分分。

　　一、个人必答题

　　每题分，道小题，每组派三名同学参加，每名同学两道题，答错不扣分。

　　（报分，硕果累累，祝贺）似乎气氛有些沉闷，竞赛的主题是比较严肃庄重的吧，放松心情，观众题，踊跃参与，答对有奖，奖品多多）

　　二、小组必答题

　　每题分，三题，每组派一名选手答题。

　　（报分，现在场上的比分已经逐渐拉开距离，场上选手经过这样紧张激烈的答题之后想必也是有些疲劳，现在请我们的选手放松一下，我们把关注的焦点转到观众当中去，让我们的场上场下互动起来，下面进行观众答题，（把握机会）

　　三、视频案例分析

　　每题分，由点评老师为各组得分。

　　四、风险题

　　三道题，每道题用四句话来描述，一句话答对加上分，答错要扣掉相应的分值。依次二句话答对加分，答错扣掉相应的分值，请慎重！

　　公布各组分数排行榜，宣布决赛名次。

　　结束语：感谢各位的参与，感谢选手们的精彩表现，感谢各位老师的光临，祝大家晚安！

　　法律知识竞赛主持词 5

　　男：尊敬的各位领导老师

　　女：亲爱的同学们：

　　合：大家下午好。

　　男：我是主持人王升

　　女：我是主持人依依

　　男：青春如歌，激情似火，知识作伴彰显蓬勃朝气;

　　女：学法用法，与法同行，法律护航铸就精彩人生。

　　男：今年的十二月四日是我国首个宪法日。在全社会普遍开展宪法教育、弘扬宪法精神这一大背景下，为了营造校园法律文化氛围，建设法治校园，提高学生的法律意识，切实做到“知法、学法、懂法、用法”，特举办宪法知识宣传竞赛。

　　女：本场比赛由安阳师范学院党委宣传部主办，安阳师范学院法学院承办。

　　男：下面请允许我介绍出*本场比赛的领导和评委老师。他们分别是

　　女：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导、评委老师的到来，并预祝本次活动取得圆满成功，谢谢大家。

　　上**台

　　男：本次大赛分为初赛和决赛两个部分，通过12月15日的笔试，经济学院、传媒学院、外国语学院、资源环境与旅游学院、计算机与信息工程学院、数学与统计学院六支参赛代表队脱颖而出，来参加今天的总决赛，在我左手边的分别是在我右手边的分别是

　　女：让我们用热烈的掌声向这些学院表示祝贺，并预祝他们取得好成绩。

　　男：下面宣读本场比赛的基本要求。

　　1、本次比赛坚持公*、公正、公开的原则，现场评定，现场亮分。参赛的六支代表队，经赛前抽签确定了各队的台号。参赛队员位置坐定后，依次编为1、2、3号，赛间不得调换座位。

　　2、所有参赛题目主持人原则上只读一遍，在主持人读完题目(包括选项)后开始计时。

　　3、参赛选手答题时要口齿清楚，声音洪亮。在规定的时间做大后必须报告“回答完毕”，以便主持人和评委评判。

　　4、各参赛代表队原始成绩为100分，主持人和评委根据各队在竞赛过程中答题情况，会给予相应的加分或扣分。原始分与比赛过程中得(扣)分的积累结果作为最后得分。若得分相同则进入加试环节。

　　5、本次比赛不设中间分。不回答或回答不完整或在规定时间内没有回答完毕的，一律按照“回答错误”处理。

　　6、参赛队员不得携带资料进入比赛现场，否则取消该队的参赛资格。

　　女：接下来宣读本场知识竞赛的比赛规则。决赛采取现场竞答方式，分为三个环节：第一环节必答题环节，每队每人必答两题，共两轮，每答对一题得10分，答错或不答不得分;第二环节抢答题环节，共25题，每答对一题得10分，答错或不答扣10分;第三环节猜词竞答环节，共10个词语。每队选出两名选手，一名答题、一名表演，表演可以通过语言提示(不得含有被猜词语的任何字)或肢体表演，答出一个词语加10分，答不出、答错均不扣分，答题时间为1分钟。

　　男：各参赛代表队做好准备，下面我宣布安阳师范学院第四届法律文化节之大学生法律知识竞赛现在开始。第一环节必答题环节。

　　必答题一共两轮，每轮18道题目;每支代表队成员依次回答问题，回答顺序是：1队1号――2队1号――3队1号，1队2号――2队2号――3队2号,1队3号――2队3号――3队3号,第二轮的回答顺序同上。主持人读完题目说“请答题”后开始答题，每道题目的答题时间均为10秒，回答正确得10分，回答错误或不回答不得分也不扣分。答题时，本队其他选手和观众均不得议论、提示、暗示或补充，否则主持人有权终止回答，并按照“回答错误”处理。

　　第一轮开始，号代表队号选手请听题，(回答正确，回答错误)。请工作人员为号代表队加

　　第二轮开始，号代表队号选手请听题，(回答正确，回答错误)。请工作人员为号代表队加

　　女：第二环节抢答题环节共25道题目，每题10分;每道题目答题时间为10秒，回答正确加上10分，回答错误扣除10分。主持人说“请抢答”后，选手才可以按抢答器，提前抢答者扣10分并且提前抢答或超过时间无人抢答的题目由主持人随机挑选观众进行回答，回答正确者将得到一份精美礼品，若回答错误，则本题自动取消。

　　(若提前抢答或在规定的时间内无人作答，则交由现场观众作答，回答正确的我们的工作人员将送上精美的礼品。)

　　请各位选手做好准备，抢答现在开始，请听题，1，请抢答。

　　(很抱歉，请工作人员扣除号代表队10分，现场观众有福了，本题交由现场观众作答，现场观众做好准备，主持人将再念一遍题，请听题。恭喜这位观众，请工作人员为这位观众送上精美礼品。)

　　男：第三环节竞猜题环节本轮比赛共有6组题，每组共10个法律类词语，每个词语10分，每组竞猜时间共计60秒，竞猜正确加10分，竞猜错误或放弃所竞猜词语不加分。每支队伍选派两名选手参赛，一名选手表演，一名选手竞猜。竞猜选手背对大屏幕，表演选手面对屏幕，竞猜过程中表演选手可以使用肢体或者言语进行提示，但是禁止以下行为：

　　(1)说出竞猜词语中的任何字(包括外语提示)。

　　(2)使用拆字法将其表示。

　　(3)场外观众或者同队第三名队员进行提示。一经发现，主持人有权终止竞猜，本题作废，并扣除提示者所在参赛队10分。竞猜时间结束，主持人说“时间到”，选手停止竞猜。

　　首先有请第一组代表队派出两名战将。号代表队答对道题，答错道题，请工作人员为号代表队加分

　　女：观众竞猜环节为进一步提高观众的参与意识，比赛设有若干道观众题。观众可以在主持人念完题目后举手示意作答，由主持人指定一名观众作答，回答正确的发给纪念品。

　　男：精彩刺激的知识竞赛结束了，相信选手们的精彩表现已经打动了在场的观众。在工作人员计分的同时，大家放松一下，请大家欣赏由法学院14级学生带来的朗诵《法在我心中》上场站一边

　　女：宣读结果现在我手上拿的是什么相信大家一定很期待下面我宣布获得

　　男：颁奖下面进入颁奖环节。获得三等奖的是

　　女：获得二等奖的是请上台颁奖，并与参赛选手合影留念获得二等奖的是请上台颁奖，并与参赛选手合影留念

　　男：获得一等奖的是有请上台颁奖并与参赛选手合影留念

　　女：本场比赛还设有一个特殊奖项优秀组织奖获得者有请上台颁奖并合影留念

　　女：点评：

　　接下来有请对本场比赛进行点评感谢的精彩点评

　　男：上台讲话：有请上台讲话谢谢的精彩讲话

　　女：合影留念：请在场的所有领导老师上台与各参赛代表队选手合影留念