早教亲子活动方案汇总二十篇

　　早教亲子活动方案 1

　　一、活动时间：20xx年11月16日

　　二、活动地点：浦东新区新场幼儿园

　　三、参加对象：0―3岁幼儿和家长

　　四、设计思路

　　0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

　　五、活动目标：

　　1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。

　　2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。

　　六、活动材料

　　适合0――3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传

　　七、活动流程：室外游戏――室内游戏――育儿讲座

　　八、活动过程

　　（一）室内：

　　活动室一：12~24个月

　　集体游戏：

　　活动一：我叫xxx：

　　目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己

　　过程：

　　1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

　　2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫xxx。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“xxx、xxx，你真棒！”

　　3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

　　活动二：玩玩说说――滚珠画

　　目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。

　　材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放

　　1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

　　过程：

　　1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注

　　意颜料碗里的`玻璃球。

　　2、演示滚珠画的操作步骤。

　　将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。 指导要点：

　　请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。

　　3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。

　　指导要点：

　　不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。

　　4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。

　　分散游戏：

　　活动一：美术活动《小刺猬背果子》

　　材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料

　　玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

　　活动二：红红绿绿分分开

　　材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。

　　1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。

　　2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？

　　3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）

　　4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

　　活动三：小鱼吐泡泡

　　材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。

　　玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。

　　活动室二：

　　集体游戏：24~36个月

　　活动一：点名活动《朋友多多》

　　目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。

　　材料：红色即时贴做的五角星若干个。

　　过程：

　　1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，**保持与宝宝*等，身体随音乐节拍自然摆

　　动。

　　2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，

　　呈半圆形或扇形。

　　3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，

　　大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。

　　指导要点：

　　1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

　　2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己

　　的名字，慢慢的再自己说。

　　活动二：大渔网

　　目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。

　　材料：音乐磁带《小鱼游来了》。

　　1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽！”

　　2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。

　　家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它！”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。

　　3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度

　　小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。

　　分散游戏：

　　活动一：小厨师

　　材料：

　　1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、

　　小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

　　2、食物图片若干。

　　玩法：

　　看图片认食品并说出名字。

　　尝试用各种材料制作简单的食物。

　　活动二：我要回家

　　材料：

　　三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子（盒子上贴上三角形或正方形） 玩法：

　　请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。

　　活动三：小小饲养员

　　材料：

　　开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片；青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法：

　　1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。

　　2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。

　　（二）室外：

　　集体游戏

　　活动：捡花片

　　材料：雪花片；筐。

　　玩法：

　　1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好

　　吗？”

　　2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说

　　“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。

　　目标：

　　1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。

　　2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。

　　指导要点：

　　1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。

　　2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。

　　3、鼓励孩子开口说“不用谢”。

　　分散游戏：

　　活动一：踢球

　　材料投放：皮球、足球门框

　　目标：

　　提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。 玩法：

　　孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。

　　指导要点：

　　1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。

　　2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些；方向不对，应该朝哪个方向踢。

　　早教亲子活动方案 2

　　一、设计思路：

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为*年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。

　　但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　结合以上特点，我班策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

　　二、活动总目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　小一班 教师。

　　四、活动时间：

　　定于～年12月3 日 上午：9：00分

　　五、活动过程：

　　(一)、教师讲话

　　集体合唱：欢乐颂、新年颂

　　肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　(二)、家长代表讲话

　　(三)、幼儿节目表演：三句半

　　(四)亲子游戏

　　1、堆纸杯

　　堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　2、抢椅子(幼儿游戏)

　　3、占圈(幼儿和家长共同游戏)

　　一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐 ，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

　　4、投中目标

　　家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

　　5、掌上明珠

　　要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　小一班

　　三句半

　　二00六新年到

　　小朋友们来说笑,

　　唱歌跳舞做游戏,

　　——我快去!

　　开学来到幼儿园,

　　哭哭啼啼不情愿,

　　离开妈妈离开家,

　　——不*惯!

　　不会穿衣系鞋带,

　　不会画画讲故事,

　　不会唱歌做游戏,

　　——真着急!

　　老师教我穿衣服,

　　老师教我学洗手,

　　什么都是老师教,

　　——快点学!

　　老师教我画图画,

　　老师教我做游戏,

　　老师给我们弹琴讲故事,

　　——长见识!

　　我成了劳动小能手,

　　我成了小一小画家,

　　我成了阳光小苗苗,

　　—— 哇塞 了不起!

　　早教亲子活动方案 3

　　一、活动目的

　　立冬将至，为进一步磨砺少儿意志，丰富少儿校外文化生活，让孩子和家长在活动中增进亲子情感，感受立冬初寒的暖暖亲情和浓浓快乐。青少年校外活动中心特举办此次“冬日暖阳”亲子拓展活动。

　　二、活动主题

　　“感恩有你相随、伴我一路成长”

　　三、活动时间

　　20xx年11月6日(星期天)13：30-17：00

　　四、活动地点

　　实验小**动场

　　五、活动对象

　　实小片区才艺少年训练营一营营员及家长

　　六、活动组织

　　活动总策划：

　　执行负责人：

　　活动总指挥：

　　活动总安排：

　　宣传报道组：

　　后勤保障组：

　　安全保卫组：

　　摄影摄像组：

　　指导教师组：

　　七、活动内容介绍

　　1、沙包制作：

　　参赛方法：

　　营员与家长相互配合，根据占杨杨老师的教学步骤及要求裁剪、缝制沙包，沙包制作与沙包掷准按比例合计成绩。沙包制作评分由占杨杨老师负责。

　　2、沙包掷准：

　　参赛方法：

　　此项比赛由营员进行。开始前，1名参赛人员站在投掷线外正对投掷积分面，家长将亲子制作的沙包交给参赛营员后，等待裁判开始的口令，裁判宣布开始后，参赛人员可以站在投掷线后的任何地方投掷手中的沙包，在投掷的任何时候都不允许参赛人员身体的任何部位越过投掷线。投掷结束后，工作人员计算参赛人员积分并予以公布。

　　3、蛟龙出海：

　　参赛方法：

　　此项比赛由家长进行，每班营员家长并排站成1排，每个人的左右腿都和他左右两个人的右腿和左腿用绑腿绳绑在一起，形成三人四足的样子。比赛过程中，需要沿着跑道横着走到终点线，不允许走出规定跑道，每走出一次加时5秒。以每个队伍最后一个通过终点为结束。工作人员负责计时，先过终点的队伍名次列前。

　　4、拔河比赛：

　　参赛方法：

　　实行三局两胜制，各方均应家长与营员混合且人数相等。出现缺额情况，可经双方同意，邀请场上其他人员加入比赛。比赛时禁止整个团队同时松手，加油呐喊的队员禁止在队友比赛时突然加入参与拔河，否则视为失败，一经裁判开始，比赛视为两队对这次比赛无异议，比赛以裁判哨声为开始、结束口令。

　　八、各班指导教师安排

　　一连一排一班：

　　一连一排二班：

　　一连二排三班：

　　一连二排四班：

　　二连三排五班：

　　二连三排六班：

　　二连四排七班：

　　二连四排八班：

　　九、相关事宜

　　本次活动属公益性(免费)活动，由营员及家长自愿报名参加，同安片区一营于20xx年11月6日8：00在105教室报到并签名，实小片区一营于20xx年11月6日13：30在106教室报到并签名。现将本次活动的.注意事项通知如下，如不能接受本次活动规定的人员请勿参加。

　　1、本次活动要求参与人员身体健康，原则上每位营员只能有一位家长陪同参与活动，特殊情况请及时与中心工作人员沟通。

　　2、本次活动要求家长全程陪同孩子参与活动，家长要做好孩子的服务及保护工作，对孩子的安全承担责任。

　　3、各队指导教师负责活动全程本队人员安全工作，组织并指导本队营员及家长有序开展活动。

　　4、本次活动根据训练营建制表进行，活动中不得自行调整，参与活动人员必须严格服从中心管理，如违反活动规定经劝阻不改者将勒令退出。

　　5、所有参与活动人员一律不得迟到、早退，如有特殊情况，请事先在班主任处办好请假事宜。

　　早教亲子活动方案 4

　　活动时间：

　　xx年8月19日上午8：00―11：00

　　参加对象：

　　新入园幼儿及家长

　　活动目标：

　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

　　3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

　　4、准备家长号码牌。

　　活动过程：

　　一、来园活动（8:00―8:40）

　　1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

　　二、自我介绍及亲子律动（8:40―9：10）

　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

　　三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10―9：40）

　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40―10：10）

　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

　　五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10―10：25）

　　六、亲子小制作：心愿卡（10：25――11：00）

　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐

　　早教亲子活动方案 5

　　活动目标

　　1、培养幼儿的动作灵活性，和快速反应能力。

　　2、提高幼儿的投掷和快速绕圈跑的能力。

　　活动准备

　　1、沙包一个、在地上画好边长为6米的正方形跑城。(里面留一个出口)

　　2、活动人数：8-14人

　　活动过程

　　一、开始部分

　　把幼儿分为人数相等的两组。

　　二、基本部分

　　1、用“剪刀，石头，布”的方式决定谁先跑，另一组幼儿分别站在城的四周用沙包打跑城的人，跑到最中心的幼儿为到家，外面的幼儿不能打。

　　2、幼儿跑到中心后，再跑出来为胜利。被沙包打到的'小朋友下场。跑出来的小朋友可以再跑一次，如果胜利的跑出来，就可以将自己组的小朋友救活。

　　3、在外面打的小朋友不能到城里去打。只能用这一个沙包，沙包离谁*，谁就迅速捡起沙包退到城外打。

　　注意：踩线者为犯规，视为无效。

　　三、创新玩法

　　1、游戏活动开展以来，受到了班里所有小朋友的喜爱。下午户外活动，我领着孩子们来到游戏区，这里早就画好了场地。

　　2、孩子们解散后自动的选择了爱玩儿的游戏，有的跳十间房，有的跳九间房，有的跳棋盘房。玩儿跑城的小朋友围成圆圈“手心手背”他们要用这种方式来分成两组。

　　3、教师也参与到游戏中。

　　四、结束部分

　　跑了一圈以后，孩子们怎么也打不到城里的我，冯田语和李炳都有些懒洋洋的，李先洋也跑得呼呼直喘，看到这些，我故意跑到张佳面前，假装不知道沙包在她手里，张佳很容易就打到我，她高兴得跳起来：“我打到魏老师了。”我失望的说：“我还没看到，沙包什么时候传到你手里去了。”我下了场，李先洋也很快被打下来，“我们输了，该换你们组了。”听到换人，大家都雀跃起来。

　　活动结束

　　幼儿放松，整理场地。

　　早教亲子活动方案 6

　　一、晨间接待，向长介绍一些事宜。

　　1、热情的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并向长介绍自己和其他几位老师。

　　2、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟悉一下。

　　3、提出玩玩具的注意事项，重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享；让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以带到里去；让宝宝从小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。

　　二、活动前向长说明一些需注意的情况

　　1、请各位长穿*底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，注意安全。

　　2、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保持安静。

　　3、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲话（请凑着宝宝耳朵轻轻地说）。

　　4、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成宝宝注意力不集中。

　　三、亲子活动一

　　宝宝，你好（社会）

　　活动目标：

　　1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。

　　2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。

　　活动准备：

　　仿真娃娃一个。

　　活动过程：

　　（一）请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。

　　教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可以随时看护好孩子。

　　（二）和宝宝互相好，简单的自我介绍。

　　1、老师和宝宝一起拍拍手（可多拍几次）。

　　教师解说：这样做是让宝宝能够安静下来，吸引宝宝的注意力。

　　2、老师面带微笑，亲切的自我介绍：大好，我是马老师。宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”）

　　教师解说：请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。

　　3、老师出示仿真娃娃

　　（1）老师说：“宝宝，今天老师还请来了一位小客人，我们看看是谁呢？”

　　（2）（拿起仿真娃娃的手）说：“大好，我是红红”，宝宝，请你们也来和红红打声招呼吧，引导宝宝学说：“红红，你好。”

　　（3）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼，介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼，消除陌生感。）

　　长指导要点：

　　1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力，锻炼宝宝的胆量。

　　2、如果长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼

　　貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。

　　三、区域活动

　　指导要点：

　　1、提醒长带宝宝小便、喝水。

　　2、提醒长活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养成良好的*惯。

　　3、老师与个别宝宝长进行交流，了解宝宝的一些基本情况。

　　四、亲子活动二

　　太阳**笑（模仿操）

　　活动目标：

　　1、知道模仿操儿歌的内容。

　　2、会听着音乐学做模仿操。

　　3、积极参与活动，爱做模仿操。

　　活动准备：

　　《太阳**笑》音带和录音机、相关图片（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车）。

　　活动过程：

　　1、老师完整念模仿操儿歌。

　　老师边做动作边念儿歌内容。

　　2、学*模仿操儿歌。

　　（1）出示太阳的'图片。

　　老师说：“宝宝，你们看，这是谁啊，太阳怎么了啊？”（老师边念儿歌“太阳**笑，看我起得早”边做**笑的动作并请宝宝一起学着做）

　　教师解说：请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸，向上升。

　　（2）出示自行车图片

　　老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做）

　　教师解说：请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车，脸带微笑。

　　（3）出示汽车、飞机图片，方法同上。

　　教师解说：“开起小汽车，笛笛笛笛叫”（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧*举身体向两边摆动，成开飞机的样子。）

　　（4）学*小火车时，请长参与，和宝宝一起围成圈圈开火车。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上

　　教师解说请长提醒宝宝学*跟着其他人开火车，培养宝宝游戏的秩序感。

　　3、听录音，长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干遍。

　　儿歌：

　　太阳**笑，看我起得早。（食指放在脸颊两边成笑脸，向上升）

　　骑上自行车，真呀真快乐。（握拳向前成骑自行，脸带微笑）

　　太阳**笑，看我起得早，（动作同前）

　　开起小汽车，笛笛笛笛叫。（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声）太阳**笑，看我起得早，（动作同前）

　　开起小飞机，飞呀飞得高。（侧*举身体向两边摆动，成开飞机状）太阳**笑，看我起得早，（动作同前）

　　开起小火车，轰隆轰隆跑，（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声）

　　呜――火车到站了！

　　呜――

　　长指导要点：

　　告诉长这套操以后就作为早操来做，请长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《长指导要点》上的说明。

　　五、结束、离园活动

　　1、给长发放当天学*材料，让长了解活动的目标。

　　2、请长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。

　　3、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的*惯。

　　第二次活动方案

　　一、晨间接待：

　　1、热情的接待每一个宝宝，与宝宝打招呼。

　　2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。

　　3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩，鼓励宝宝与同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等

　　二、亲子活动一

　　小手拍拍（儿歌）

　　活动目标：

　　1、初步学会儿歌，喜跟老师一起边念儿歌边做动作。

　　2、能够根据图片提示，在老师留白处，主动说出动词。

　　活动准备：

　　与儿歌相对应动作图片四张，分别为伸出来的小手、高举的小手、交叉的小手、空白图片（表示藏起来了）。

　　活动过程：

　　老师带领幼儿一起做模仿操“太阳**笑”。边听音乐边做动作两遍。

　　（一）老师示儿歌两遍。

　　师：宝宝，看老师的手在干什么？老师边念儿歌边做动作两遍。

　　（二）边做动作边学*儿歌。

　　1、让宝宝分句跟着老师学*。

　　师：宝宝们，和老师一起来说说做做。

　　2、完整边做动作边念儿歌。

　　师：宝宝们，你们会念了吗？跟老师连起来念一念。

　　长指导：请长一起和老师一起念，让长的行为带动宝宝也跟着念。

　　（三）看图片完整念儿歌。

　　师：宝宝，快看，跟老师一起来念一念，念到藏起来前，宝宝小手怎样了。然后接着念下去。

　　让宝宝到前面来表演。

　　附：儿歌

　　小手小手拍拍

　　小手小手拍拍，我的小手伸出来。

　　小手小手拍拍，我的小手举起来。

　　小手小手拍拍，我的小手抱起来。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起来。

　　长指导要点：

　　这是一首非常好的亲子游戏儿歌，儿歌朗朗上口的节奏及整齐的句式，可让宝宝感受到语言的优美，并通过学念儿歌，锻炼宝宝的语言表达能力。边念儿歌边做动作是为了吸引宝宝学念儿歌的兴趣。回后长可以和宝宝继续念念儿歌并做做动作。

　　三、区域活动

　　指导要点：

　　1认识不同区域，喜自主进行区域活动。

　　2、特别是图书角区域，重点指导孩子看书*惯，让幼儿喜阅读。

　　3、针对喜抢玩具的宝宝老师应该及时纠正不正确的*惯。

　　4、鼓励长与孩子一起玩玩。

　　四、亲子活动二

　　拉个圆圈走走（音乐游戏）

　　活动目标：

　　1、宝宝能随音乐走圆圈，能做蹲下、站好等动作。

　　2、学*听指令做动作，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：

　　《拉个圆圈走走》磁带、录音机

　　活动过程：

　　1、请长、宝宝一起和老师围成圆圈，沿着顺时针走一走，让宝宝感受圆圈走的方法。宝宝走时，老师用语言提示：拉个圆圈走走。

　　2、配班老师弹琴，带班老师边唱边带领宝宝们走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每个动作连续做两遍。

　　师：宝宝们，我们边走边听好老师在唱什么？

　　3、听磁带音乐来玩游戏。

　　师：我们来听录音机的音乐玩游戏吧，看谁能听懂老师在说什么？

　　长指导：在句末要做动作的时候宝宝可能一时反应不过来，需要长帮助宝宝，让宝宝完成。

　　长指导要点：

　　此音乐活动主要让幼儿感受音乐游戏带个宝宝的快乐，让宝宝喜音乐游戏。回后长可以和宝宝继续玩一玩这个游戏，玩的时候长要把歌曲唱出来。

　　五、结束、离园活动

　　1、请长填《受育宝宝档案》，请介绍一些以后上课的事宜。

　　2、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的*惯。

　　第三次活动方案

　　一、晨间接待

　　1、热情的接待每一位宝宝，与宝宝有礼貌的打招呼。开窗通风，保持活动室内空气清新。

　　2、鼓励宝宝自己带上鞋套进活动室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。

　　3、鼓励宝宝进教室后自主选择玩具进行玩，并与同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒长和宝宝一起将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等。

　　5、与个别宝宝长进行沟通交流，深入的了解宝宝的情况。

　　二、亲子活动一

　　方宝宝和圆宝宝（数学认识图形）

　　（一）活动目标

　　1、通过看一看、说一说，认识红、黄两色。

　　2、能初步感知两种形状（方形和圆形）。

　　3、对数学游戏有一定的兴趣。

　　（二）活动准备

　　1、两种颜色（红、黄）的正方形和圆形纸片各若干；

　　2、红色、黄色小篮若干；

　　3、圆罐子和方罐子各一个（作为图形宝宝的）。

　　（三）活动过程

　　1、教师出示圆形和正方形，让宝宝说出两种颜色，并认识形状。

　　（1）先出示黄色圆形纸片

　　老师说：“宝宝，今天老师请来了两位小客人，我们先看看这位小客人是什么样子的啊？”“它是什么颜色的呢？”

　　（2）再出示红色正方形纸片

　　老师说：“那这个小客人是什么样子的呢？”“什么颜色的呢？”

　　教师解说：请长可以凑到宝宝的耳朵边轻轻的说，帮助宝宝了解这两种形状。

　　2、游戏：“谁和我们做游戏”。

　　（1）教师准备一部分红黄两色的图形，先和大一起说出名称。

　　老师说：“马老师这里还有一些图形宝宝，我们一起来认识认识吧。”

　　（2）请宝宝按颜色分类，分别放入红黄小篮。

　　老师说：“方宝宝和圆宝宝跟我们一起做游戏呢，你们把它们找出来好吗？”

　　（3）教师一个一个来到宝宝身边，请宝宝按要求找出红、黄宝宝。

　　老师说：“红宝宝、红宝宝快出来；黄宝宝、黄宝宝快出来。”宝宝听要求分类。

　　教师解说：长可以帮助宝宝一起玩一玩这个游戏，巩固宝宝对于颜色的认识。

　　（4）给每位长提供一些图片，请长说出名称，宝宝在长的提示下分别找出相应的图形。（长：方宝宝、方宝宝快出来；圆宝宝、圆宝宝快出来。）

　　3、送图形宝宝回。

　　放置好四个：红色圆形宝宝、红色方形宝宝、黄色圆形宝宝、黄色方形宝宝。请孩子把刚才和长一起分出的方形和圆形宝宝分别送到前面的里。

　　教师解说：如果宝宝有困难，长可以帮助宝宝一起找一找，说一说。长指导要点：

　　1、这次活动有两个目标，一个是认识红、黄两色，一个是感知方形和圆形，我们是通过两次分类逐步递进从而让宝宝掌握了知识。通过根据颜色不同来进行分类的游戏，可以巩固孩子对色彩的认知与表达。长可以通过这样的游戏教会宝宝区分圆形和方形，让宝宝在游戏中学到知识。

　　2、长在中可以利用生活中宝宝经常接触的方形和圆形物体让宝宝分辨，使宝宝进一步感知方形和圆形。

　　三、区域活动

　　指导要点：

　　1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴大胆、友好的交往、不争抢玩具。

　　2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。

　　早教亲子活动方案 7

　　一、活动地点：

　　昆山开发区夏驾幼儿园音体室

　　二、活动对象：

　　早教组成员、周围社区的0――3岁幼儿及家长。

　　三、活动准备：

　　1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动

　　2、家长每人一份具体的活动安排表。

　　3、家长签到表。

　　4、各个活动环节的材料。

　　四、活动流程：

　　9：00――9：30自主活动。

　　教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由在活动室选择各游戏器械进行活动。

　　9：30――9：45

　　活动一《和**碰一碰》

　　活动目标：

　　1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰**的相同部位。

　　2. 能积极愉快参与游戏活动。

　　活动过程：

　　1.、教师对家长和孩子说：“我们来做‘碰一碰’的游戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如下动作：大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。

　　2.、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。

　　3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。

　　9：45――10：00

　　活动二《拖拉玩具》

　　活动目标

　　1. 能拉着玩具慢慢走。

　　2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给**。

　　活动材料：每人一个拖拉玩具。

　　活动过程：

　　教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩，就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。

　　孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。

　　玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可继续让孩子玩。

　　游戏结束，请孩子将玩具交给老师。

　　10：00――10：10盥洗，休息。

　　活动三《快乐的圈宝宝》

　　活动目标：

　　1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

　　2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

　　3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈若干

　　活动过程：

　　一、问候宝贝们。

　　1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王老师!”

　　2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

　　二、好玩的`圈圈

　　师：今天，王老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

　　师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

　　师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

　　三、结束活动，放松休息

　　师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

　　早教亲子活动方案 8

　　一、从复*的音乐游戏“小花狗”连入活动

　　1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？

　　2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

　　3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀?

　　4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗�D�D（幼儿接着说尾巴草）

　　二、学*儿歌“狗尾巴草”

　　1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？

　　2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？

　　（1）儿歌的名字叫什么？

　　（2）你在儿歌里听到了什么？

　　（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。

　　3、分析儿歌

　　（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。

　　（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

　　（3）谁来学小狗了怎么学的？

　　（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？

　　（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。

　　（6）谁也来学啦？

　　（7）我们边念儿歌边表演。

　　（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？

　　（9）最后，变成了一棵什么？

　　（10）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

　　4、分角色表演儿歌

　　（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）

　　（2）师幼交换角色表演儿歌。

　　（3）请个别幼儿在集体面前表演。

　　三、幼儿操作指偶表演儿歌

　　1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。

　　（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的'食指和另一只手的食指并拢。

　　（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？

　　四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

　　五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。

　　活动二：亲子音乐游戏“碰一碰”

　　活动目标：

　　1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。

　　2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。

　　3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。

　　活动准备：“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏

　　活动过程：

　　一、激发幼儿玩游戏的兴趣

　　1、小狗和小草玩得可高兴了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧！

　　2、分析歌曲

　　（1）这首歌曲分成几句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？问句时怎样表演？碰的时候要怎样？

　　（2）我们按着刚才的要求再表演一次。

　　（3）我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里？

　　（4）听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦！

　　（5）小朋友玩得真好！我们再找个朋友碰一碰。

　　3、你们还想和谁碰一碰呢？不知道爸爸妈妈学会了没有？谁愿意去邀请妈妈碰一碰？

　　4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢！让我们听着音乐去邀请吧！

　　5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里？”听我的指令开始游戏。

　　6、今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。

　　早教亲子活动方案 9

　　做做玩玩――拧拧看

　　指向：练*拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。

　　准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子3～4个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。

　　过程：

　　1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

　　2、教师介绍活动材料和游戏方法。

　　教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

　　“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的'瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。

　　3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。

　　教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”

　　提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。

　　4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。

　　5、15～20分钟后播放��玩具音乐，提醒家长和宝宝一起�Ч榛疃�材料。

　　早教亲子活动方案 10

　　1、不倒翁

　　目的：引导宝宝在左右推力中保持*衡，发展宝宝动作的协调性、*衡性。

　　准备：

　　玩法：1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持*衡。

　　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持*衡。

　　3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

　　2、捕鱼儿：

　　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

　　可获得的`经验：激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

　　温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

　　附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

　　3、爬的游戏：

　　在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练*爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练*双腿的力量;**可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的*衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

　　早教亲子活动方案 11

　　亲子早教活动教案

　　为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水*，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的.发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

　　活动准备：

　　1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

　　2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

　　3、准备活动场地及活动材料。

　　4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

　　活动地点：浦沿街道中心幼儿园

　　活动时间与活动内容：

　　活动一：20xx年*月19日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

　　目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

　　活动二：20xx年*月1日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

　　目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学*扮演各种角色，学*在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。

　　活动三：20xx年*月2日上午9：00-10：30

　　周岁左右幼儿爬爬乐

　　目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

　　活动四：20xx年*月21日上午9：00-10：30

　　向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

　　目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水*。

　　注意事项：

　　1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

　　2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

　　3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

　　4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

　　5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

　　6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

　　7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

　　拓展： 我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练*拍手的时候，可 能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了！”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

　　此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

　　早教亲子活动方案 12

　　一、活动时间：

　　20xx年x月xx日

　　二、活动地点：

　　幼儿园大操场

　　三、活动目标：

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地，准备奖品。

　　五、活动流程：

　　（一）、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　　（二）主持人致欢迎词，领导讲话。

　　（三）主持人讲注意事项。

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

　　（四）主持人介绍几种游戏的名称。

　　早教亲子活动方案 13

　　一、时间

　　20xx年x月x日(星期x)早上x：00

　　二、地点

　　公园

　　三、活动准备

　　1、一次性台布数个。

　　2、彩虹伞。

　　3、小礼物人手一份。

　　4、彩色皱纸人手一条。

　　5、欢快的音乐和录音机，电池。

　　6、长绳一条。

　　7、照相机。

　　四、游戏安排

　　1、亲子游戏：

　　(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

　　(2)玩报纸：

　　a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

　　b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。

　　(3)彩虹伞：

　　a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

　　b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的.对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

　　c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

　　(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

　　(5)跳长绳：

　　1、幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

　　2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

　　3、集体统一玩2个游乐项目。

　　4、大家三五成群，自由活动。

　　早教亲子活动方案 14

　　一、开场表演教师健美操《创造奇迹》

　　二、各班级亲子拉拉操串烧（2分钟）（9：00�D9：30）

　　1、大二班《斗牛士》

　　2、中二班《妈妈宝贝一起来》

　　3、托班《爱我你就亲亲我》

　　4、小一班：《狗狗减肥操》

　　5、大一班《蜡笔小新DJ》

　　6、小三班《牛奶歌》

　　7、中一班《彩虹的.约定》

　　8、大三班《快乐STYLE》

　　9、小二班《猫咪总动员》

　　10、中三班《妈妈宝贝》

　　11、大四班《快乐的歌》

　　三、亲子集体赛（9：30xx10：00）

　　小班年级组：亲子乌龟爬

　　中班年级组：亲子羊角球接力赛

　　四、小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会（10：00�D�D11：15）

　　持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。（开始各年组游戏项目）

　　五、全园家长拔河比赛（11：15xx12：00）

　　教师和幼儿拉拉操

　　六、主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。

　　（请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。）

　　早教亲子活动方案 15

　　亲子早教活动教案

　　为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水*，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

　　活动准备：

　　1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

　　2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

　　3、准备活动场地及活动材料。

　　4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

　　活动地点：浦沿街道中心幼儿园

　　活动时间与活动内容：

　　活动一：20xx年*月19日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

　　目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

　　活动二：20xx年*月1日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

　　目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学*扮演各种角色，学*在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。

　　活动三：20xx年*月2日上午9：00-10：30

　　周岁左右幼儿爬爬乐

　　目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

　　活动四：20xx年*月21日上午9：00-10：30

　　向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

　　目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水*。

　　注意事项：

　　1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

　　2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

　　3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

　　4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

　　5、要参加第三次活动的.适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

　　6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

　　7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

　　拓展： 我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练*拍手的时候，可 能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了！”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

　　此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

　　早教亲子活动方案 16

　　活动目标：

　　1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

　　2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

　　3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈若干

　　活动过程：

　　一、问候宝贝们。

　　1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王老师!”

　　2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

　　二、好玩的圈圈

　　师：今天，王老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

　　师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

　　师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

　　三、结束活动，放松休息

　　师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

　　早教亲子活动方案 17

　　一、活动目的：

　　1、 通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。

　　2、 让家长知道――――金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

　　二、活动运作：

　　预备活动：9月25日（周三）上午9:30――11:30或者下午5:30――6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

　　正式活动：9月27日（周五）上午9：30――11:30，――新广场。

　　三、比赛内容：（略）

　　1、 场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景：

　　2、 音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲

　　3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　　4、 桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

　　5、 奖品：

　　6、 资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。

　　7、 其它：笔10支，饮水、零食

　　四、活动程序：

　　1、开场白：

　　2、分组比赛并颁奖

　　6――10个月：开小船

　　11――13个月：爬行比赛

　　14――16个月：送小动物回家

　　17――20个月：推打球

　　21――24个月：推打球

　　2岁――3岁：运糖果

　　“阳光的宝贝――游戏大赛” 主持词

　　开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步

　　――从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！ 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0――6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。 首先请6――10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

　　1、 玩积木――游戏规则

　　（一人讲解，一人示范）：

　　目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学*用手抓物品

　　准备：装有积木的塑料筐

　　过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的`，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”

　　2、 爬行比赛――游戏规则

　　目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

　　准备：软垫、小拱桥。

　　过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 ：请问（一个一个问） 宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学*爬行很重要

　　吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。

　　3、 送小动物回家――游戏规则

　　目的：锻炼宝宝的*衡能力，具备取、放，物品的意识。

　　准备：篮子、小动物、*衡木

　　过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

　　颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！

　　5、 推大笼球――游戏规则

　　目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。

　　准备：大笼球每人一个。

　　过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟） 颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！

　　各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由――――金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：

　　6、投球比赛

　　目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。

　　准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。

　　过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。

　　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！

　　7、结束语：

　　我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水*，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为*惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。――――――――金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！

　　早教亲子活动方案 18

　　亲子早教活动教案

　　为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水*，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

　　活动准备：

　　1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

　　2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

　　3、准备活动场地及活动材料。

　　4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

　　活动地点：浦沿街道中心幼儿园

　　活动时间与活动内容：

　　活动一：20xx年*月19日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

　　目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

　　活动二：20xx年*月1日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

　　目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学*扮演各种角色，学*在游戏中进行初步的交往，反应简单的'现实生活。

　　活动三：20xx年*月2日上午9：00-10：30

　　周岁左右幼儿爬爬乐

　　目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

　　活动四：20xx年*月21日上午9：00-10：30

　　向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

　　目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水*。

　　注意事项：

　　1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

　　2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

　　3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

　　4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

　　5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

　　6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

　　7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

　　拓展： 我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练*拍手的时候，可 能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了！”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

　　此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

　　早教亲子活动方案 19

　　活动准备：

　　1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

　　2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

　　3、准备活动场地及活动材料。

　　4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

　　活动地点：

　　浦沿街道中心幼儿园

　　活动时间与活动内容：

　　活动一：20xx年x月19日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

　　目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

　　活动二：20xx年x月1日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

　　目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学*扮演各种角色，学*在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。

　　活动三：20xx年x月2日上午9：00-10：30

　　周岁左右幼儿爬爬乐

　　目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

　　活动四：20xx年x月21日上午9：00-10：30

　　向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

　　目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水*。

　　注意事项：

　　1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

　　2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

　　3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

　　4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

　　5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

　　6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

　　7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

　　拓展：

　　我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练*拍手的时候，可 能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了！”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

　　此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

　　早教亲子活动方案 20

　　一、活动时间：

　　20xx年6月1日上午8：30

　　二、活动地点：

　　xx市植物园

　　三、活动目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。

　　四、活动方式：

　　集体活动和分散活动相结合。

　　参加对象：小班幼儿和家长

　　参加形式：自愿报名

　　五、活动准备：

　　1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2．准备游戏需要的材料。

　　3．布置活动场地。

　　4．奖品。

　　六、具体活动方案：

　　（一）活动流程：

　　1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地

　　2、主持人致欢迎词。

　　3、主持人讲游戏规则与注意事项。

　　（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）、在活动中请勿拥挤。

　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！

　　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　　活动一：袋鼠妈妈

　　目的： 培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。

　　玩法： 孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜

　　活动二：袋鼠爸爸

　　目的： 培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。

　　玩法： 孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜

　　活动三：大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　　5、为幼儿及家长颁奖。

　　6、活动结束。

　　七、安全保障措施

　　1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

　　2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的*底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。

　　3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。

　　4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。

　　5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。

早教亲子活动方案汇总二十篇扩展阅读

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展1）

——早教亲子活动方案 (菁华9篇)

早教亲子活动方案1

　　一、设计思路

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，*育理念。

　　二、活动目标

　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　三、时间

　　20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

　　四、地点

　　x公园

　　五、人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师

　　六、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏

　　2、扩音器、哨子及游戏材料

　　3、小礼物人手一份

　　4、照相机

　　5、少量食物

　　七、活动安排

　　1、小班亲子游戏：

　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

　　2、中班亲子游戏：

　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

　　3、大班亲子游戏：

　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立

　　4、分享食物

　　5、自由活动

早教亲子活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、 通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。

　　2、 让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

　　二、活动运作：

　　预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

　　正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。

　　三、比赛内容：（略）

　　1、 场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景：

　　2、 音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲

　　3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　　4、 桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

　　5、 奖品：

　　6、 资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。

　　7、 其它：笔10支，饮水、零食

　　四、活动程序：

　　1、开场白：

　　2、分组比赛并颁奖

　　6——10个月：开小船

　　11——13个月：爬行比赛

　　14——16个月：送小动物回家

　　17——20个月：推打球

　　21——24个月：推打球

　　2岁——3岁：运糖果

　　“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词

　　开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步

　　——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！ 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

　　1、 玩积木——游戏规则

　　（一人讲解，一人示范）：

　　目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学*用手抓物品

　　准备：装有积木的塑料筐

　　过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”

　　2、 爬行比赛——游戏规则

　　目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

　　准备：软垫、小拱桥。

　　过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 ：请问（一个一个问） 宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学*爬行很重要

　　吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。

　　3、 送小动物回家——游戏规则

　　目的：锻炼宝宝的*衡能力，具备取、放，物品的意识。

　　准备：篮子、小动物、*衡木

　　过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

　　颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！

　　5、 推大笼球——游戏规则

　　目的;发展宝宝的'腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。

　　准备：大笼球每人一个。

　　过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟） 颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！

　　各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：

　　6、投球比赛

　　目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。

　　准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。

　　过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。

　　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！

　　7、结束语：

　　我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水*，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为*惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。————————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！

早教亲子活动方案3

　　一、活动时间：20xx年11月16日

　　二、活动地点：浦东新区新场幼儿园

　　三、参加对象：0—3岁幼儿和家长

　　四、设计思路

　　0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

　　五、活动目标：

　　1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。

　　2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。

　　六、活动材料

　　适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传

　　七、活动流程：室外游戏——室内游戏——育儿讲座

　　八、活动过程

　　（一）室内：

　　活动室一：12~24个月

　　集体游戏：

　　活动一：我叫***：

　　目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己

　　过程：

　　1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

　　2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“XXX、XXX，

　　你真棒！”

　　3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

　　活动二：玩玩说说——滚珠画

　　目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。

　　材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放

　　1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

　　过程：

　　1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注

　　意颜料碗里的玻璃球。

　　2、演示滚珠画的操作步骤。

　　将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。 指导要点：

　　请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。

　　3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。

　　指导要点：

　　不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。

　　4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。

　　分散游戏：

　　活动一：美术活动《小刺猬背果子》

　　材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料

　　玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

　　活动二：红红绿绿分分开

　　材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。

　　1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。

　　2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？

　　3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）

　　4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

　　活动三：小鱼吐泡泡

　　材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。

　　玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。

　　活动室二：

　　集体游戏：24~36个月

　　活动一：点名活动《朋友多多》

　　目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。

　　材料：红色即时贴做的五角星若干个。

　　过程：

　　1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，**保持与宝宝*等，身体随音乐节拍自然摆

　　动。

　　2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，

　　呈半圆形或扇形。

　　3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，

　　大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。

　　指导要点：

　　1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

　　2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己

　　的名字，慢慢的再自己说。

　　活动二：大渔网

　　目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。

　　材料：音乐磁带《小鱼游来了》。

　　1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽！”

　　2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。

　　家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它！”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。

　　3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度

　　小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。

　　分散游戏：

　　活动一：小厨师

　　材料：

　　1、人手1份：容易撕的.彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、

　　小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

　　2、食物图片若干。

　　玩法：

　　看图片认食品并说出名字。

　　尝试用各种材料制作简单的食物。

　　活动二：我要回家

　　材料：

　　三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子（盒子上贴上三角形或正方形） 玩法：

　　请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。

　　活动三：小小饲养员

　　材料：

　　开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片；青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法：

　　1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。

　　2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。

　　（二）室外：

　　集体游戏

　　活动：捡花片

　　材料：雪花片；筐。

　　玩法：

　　1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好

　　吗？”

　　2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说

　　“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。

　　目标：

　　1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。

　　2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。

　　指导要点：

　　1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。

　　2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。

　　3、鼓励孩子开口说“不用谢”。

　　分散游戏：

　　活动一：踢球

　　材料投放：皮球、足球门框

　　目标：

　　提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。 玩法：

　　孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。

　　指导要点：

　　1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。

　　2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些；方向不对，应该朝哪个方向踢。

早教亲子活动方案4

　　活动时间：

　　xx年8月19日上午8：00—11：00

　　参加对象：

　　新入园幼儿及家长

　　活动目标：

　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

　　3、让家长有效了解幼儿在园的'生活环节，增进家园间的联系。

　　4、准备家长号码牌。

　　活动过程：

　　一、来园活动（8:00—8:40）

　　1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

　　二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10）

　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

　　三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）

　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）

　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

　　五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）

　　六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐

早教亲子活动方案5

　　一、活动背景：

　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如**，**)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。

　　二、活动目的：

　　1、通过制作**，让幼儿了**的特征。

　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

　　3、通过唱歌曲《**红红的哩》《**》培养幼儿的民族自豪感。

　　三、活动安排：

　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作**，学有关国庆节的歌曲。

　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

　　四、知识储备：

　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

　　五、活动过程：

　　1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

　　①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

　　②、认识**、**的特征。

　　③、知道我国的**是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《**红红的哩》

　　2、幼儿动手制作**，培养幼儿的动手能力。

　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作**。

　　3、认识*地图和首都北京。

　　出示*地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

　　介绍*地图：让幼儿知道，我们*所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是*的首都。

　　知道*北京有哪些名胜古迹!

　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

　　请各位家长积极的参与哟!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。

早教亲子活动方案6

　　活动目标：

　　1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

　　2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

　　3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈若干

　　活动过程：

　　一、问候宝贝们。

　　1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王老师!”

　　2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

　　二、好玩的圈圈

　　师：今天，王老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

　　师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

　　师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

　　三、结束活动，放松休息

　　师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

早教亲子活动方案7

　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

　　一、活动主题：

　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

　　二、活动时间：

　　20xx年 月 日

　　三、活动场地：

　　某大型商场或儿童游乐场

　　四、活动目标：

　　1、社区亲子活动策划方案

　　2、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

　　五、活动准备

　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

　　3、做好活动前的宣传工作。

　　4、设置奖品。

　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

　　六、活动主要流程

　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

　　(1)踩气球

　　(2)乒乓球拍托球快步走

　　(3)套圈圈

　　(4)运球

　　(5)贴鼻子

　　(6)跳圈圈

　　(7)拼图

　　(六)为孩子和家长颁奖

　　(七)主持人致词，活动结束

　　七、活动过程

　　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

　　材料准备：气球、绑绳

　　游戏方法：在一个5*方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的'气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

　　(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

　　材料准备：乒乓球拍、乒乓球

　　游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

　　(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

　　游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒)；在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

　　(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

　　游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

　　规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

　　(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案

　　游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

　　(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个

　　游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)

　　材料准备：拼图

　　游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。

　　八、颁奖仪式

　　由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施

　　为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，

　　限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

　　3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

　　4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

　　5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

早教亲子活动方案8

　　一、设计思路：

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为*年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。

　　但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　结合以上特点，我班策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

　　二、活动总目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　小一班 教师。

　　四、活动时间：

　　定于～年12月3 日 上午：9：00分

　　五、活动过程：

　　(一)、教师讲话

　　集体合唱：欢乐颂、新年颂

　　肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　(二)、家长代表讲话

　　(三)、幼儿节目表演：三句半

　　(四)亲子游戏

　　1、堆纸杯

　　堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　2、抢椅子(幼儿游戏)

　　3、占圈(幼儿和家长共同游戏)

　　一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐 ，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

　　4、投中目标

　　家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

　　5、掌上明珠

　　要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　小一班

　　三句半

　　二00六新年到

　　小朋友们来说笑,

　　唱歌跳舞做游戏,

　　——我快去!

　　开学来到幼儿园,

　　哭哭啼啼不情愿,

　　离开妈妈离开家,

　　——不*惯!

　　不会穿衣系鞋带,

　　不会画画讲故事,

　　不会唱歌做游戏,

　　——真着急!

　　老师教我穿衣服,

　　老师教我学洗手,

　　什么都是老师教,

　　——快点学!

　　老师教我画图画,

　　老师教我做游戏,

　　老师给我们弹琴讲故事,

　　——长见识!

　　我成了劳动小能手,

　　我成了小一小画家,

　　我成了阳光小苗苗,

　　—— 哇塞 了不起!

早教亲子活动方案9

　　一、活动地点：

　　昆山开发区夏驾幼儿园音体室

　　二、活动对象：

　　早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。

　　三、活动准备：

　　1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动

　　2、家长每人一份具体的活动安排表。

　　3、家长签到表。

　　4、各个活动环节的材料。

　　四、活动流程：

　　9：00——9：30自主活动。

　　教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由在活动室选择各游戏器械进行活动。

　　9：30——9：45

　　活动一《和**碰一碰》

　　活动目标：

　　1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰**的相同部位。

　　2. 能积极愉快参与游戏活动。

　　活动过程：

　　1.、教师对家长和孩子说：“我们来做‘碰一碰’的游戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如下动作：大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。

　　2.、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。

　　3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。

　　9：45——10：00

　　活动二《拖拉玩具》

　　活动目标

　　1. 能拉着玩具慢慢走。

　　2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给**。

　　活动材料：每人一个拖拉玩具。

　　活动过程：

　　教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩，就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。

　　孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。

　　玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可继续让孩子玩。

　　游戏结束，请孩子将玩具交给老师。

　　10：00——10：10盥洗，休息。

　　活动三《快乐的圈宝宝》

　　活动目标：

　　1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

　　2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

　　3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈若干

　　活动过程：

　　一、问候宝贝们。

　　1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王老师!”

　　2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

　　二、好玩的圈圈

　　师：今天，王老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

　　师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的`，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

　　师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

　　三、结束活动，放松休息

　　师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展2）

——早教班亲子活动方案汇总10篇

　　早教班亲子活动方案 1

　　一、亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好!

　　首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的`活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。

　　二、请欣赏花环对为我们带来的体操表演，同时欢迎小运动员入场。

　　小运动员入场：

　　1.走在最前面的是我们大一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来。

　　2.接着后面是大二班的小朋友，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，天天训练，毫不松懈，今天他们一定能获得突出的成绩!

　　3.第三个出场的是中一班的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的微笑，因为他们都是运动小天使。

　　4.现在出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!

　　5.现在向我们走来的是小一班的小朋友们，他们个个精神饱满，迈着整齐的步伐，宝贝们加油，胜利是属于你们的!

　　6.接下来是小二班的的小朋友们，别看他们年龄小可是他们志气高!

　　三、园长致开幕词，宣布亲子运动会开始

　　四、小班运动会项目：

　　1.滚球

　　游戏规则：幼儿分组进行滚球比赛，教师记录时间，所用时间短的小朋友获胜。

　　2.小脚踩大脚

　　游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。

　　3、老虎吃汤圆

　　游戏方法：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。

　　五、颁奖仪式。

　　早教班亲子活动方案 2

　　活动目的

　　1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为*惯影响子女，努力建立民主、*等、和谐的家庭关系，积极进行学*型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

　　2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　　3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题

　　我在快乐中成长。

　　指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明

　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

　　活动准备

　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们*常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

　　2.带学生参观中高年级的'体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3.积累表示

　　人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4.丰富游戏材料。

　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练*……

　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，*常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

　　六、活动评价、总结、发奖。

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　(1)今天，你们快乐吗?为什么?

　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

　　早教班亲子活动方案 3

　　一、活动时间：

　　20xx年11月28日

　　二、活动地点：

　　村委会门前

　　三、活动目标：

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1、准备游戏需要的材料。

　　2、布置活动场地，准备奖品。（彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果）

　　五、活动流程：

　　1、主持人入场。（开场白）（10：00——10：03）

　　2、幼儿入场：（放《运动员进行曲》）（10：03——10：08）

　　3、宣布亲子活动开始。（10：08——10：15）

　　4、游戏活动。（10：15——11：20）

　　5、家长代表发言。（11：20——11：25）

　　6、总结讲话。（11：25——11：30）

　　7、活动结束

　　六、工作人员安排

　　1、总指挥

　　2、安全

　　3、音响设备

　　4、会场布置

　　5、主持

　　6、舞蹈

　　7、游戏道具

　　8、照相

　　9、摄像

　　七、游戏活动：

　　亲子操《足球宝贝》

　　亲子游戏

　　（1）踩气球 音乐《我的宝贝》

　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、毛线

　　规则：

　　1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　　2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。

　　（2）运积木 音乐《我相信》

　　目标：

　　1、培养幼儿与家长的合作能力。

　　2、锻炼幼儿的协调能力。

　　准备：积木、纸箱、呼啦圈。

　　规则：

　　1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。

　　2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。

　　（3）运水接力赛 音乐《加油歌》

　　目标：

　　1、 锻炼幼儿*衡能力；

　　2、 培养幼儿的合作能力。

　　准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。

　　规则：

　　1、 幼儿与家长各站指定区域。

　　2、 开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。

　　3、 家长跑回原位，将所接水倒入量杯。

　　4、 规定时间内，接水最多的家庭为胜。

　　5、全程不准用手碰杯。

　　（4）蹦蹦跳跳摘糖果 音乐《甩葱歌》

　　目标：

　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　2、学*跳起摘糖果

　　3、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：带针帽子若干、装糖和彩带的'气球若干

　　规则：

　　1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。

　　2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　3、得到糖果数多的为胜。

　　（5）运剥桔子 音乐《暖暖》

　　目标：

　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：桔子若干、筐子三个、

　　规则：

　　1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。

　　2、剥完桔子后，将桔子交给家长。

　　3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。

　　（6）找宝宝 音乐《爸爸去哪儿》

　　准备：每位家长自己准备一块眼罩。

　　规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　　（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 《宝贝》

　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置，（在旅程中设置不同障碍）

　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！

　　早教班亲子活动方案 4

　　一、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　二、活动地点：

　　大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1.通知父母来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的`材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　五、具体活动方案：

　　活动流程：

　　(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

　　(二)、幼儿教师致欢迎词。

　　(三)、领导讲话。

　　(四)、主持人讲注意事项。

　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　　(3)、在活动中请勿拥挤。

　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

　　(五)、主持人介绍亲子活动项目。

　　活动一：

　　1、游戏名称:《春种秋收》

　　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

　　活动二：

　　1、游戏名称：铺地砖

　　2、游戏准备：呼啦圈

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　　活动三：

　　1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

　　2、游戏准备：绳

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动四：

　　1、游戏名称：夹球赛

　　2、游戏准备：小木棒篮球

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　　活动五：

　　1、游戏名称：亲子心连心

　　2、游戏准备：卡片

　　3、参加人员：幼儿、家长

　　4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

　　(六)、活动开始

　　(七)、颁奖

　　(八)、育儿讲座(幼儿教师)

　　(九)、活动结束。

　　早教班亲子活动方案 5

　　一、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　二、活动地点：

　　大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1.通知父母来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　五、具体活动方案：

　　活动流程：

　　(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

　　(二)、幼儿教师致欢迎词。

　　(三)、领导讲话。

　　(四)、主持人讲注意事项。

　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　　(3)、在活动中请勿拥挤。

　　(4)、在活动中表现棒的`小朋友可以获得我们的小礼品哦!

　　(五)、主持人介绍亲子活动项目。

　　活动一：

　　1、游戏名称:《春种秋收》

　　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

　　活动二：

　　1、游戏名称：铺地砖

　　2、游戏准备：呼啦圈

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　　活动三：

　　1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

　　2、游戏准备：绳

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动四：

　　1、游戏名称：夹球赛

　　2、游戏准备：小木棒篮球

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　　活动五：

　　1、游戏名称：亲子心连心

　　2、游戏准备：卡片

　　3、参加人员：幼儿、家长

　　4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

　　(六)、活动开始

　　(七)、颁奖

　　(八)、育儿讲座(幼儿教师)

　　(九)、活动结束。

　　早教班亲子活动方案 6

　　为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。

　　一、前期准备

　　1、材料采购

　　(1)班级名字条幅一个

　　(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)

　　(3)长绳一根(用于圈定活动区域)

　　(4)眼罩6―10个(蒙眼游戏用)

　　(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)

　　(6)气球100个

　　(7)小型扩音设备2套(可借)

　　(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐

　　2、奖品采购

　　文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

　　3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数*摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

　　二、行程安排

　　1、2：00活动地点集合

　　2、2：00―2：30活动准备，现场布置

　　3、2：30―5：00开展活动

　　4、5：00以后可自由活动，准备收工

　　出发时间、等候地点在报名后另行通知

　　三、活动安排

　　1、暖场

　　以家庭为单位，做自我介绍。

　　2、击鼓传花

　　凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

　　3、两人三足

　　参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

　　规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

　　4、买棒棒糖

　　所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的.价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

　　5、爸妈听我说

　　视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

　　规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

　　发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

　　6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍

　　四、奖项设置

　　1、设“参与奖”(每位小朋友)

　　2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)

　　3、设“表现奖”(总积分者)

　　五、注意事项

　　家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

　　早教班亲子活动方案 7

　　为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。

　　一、前期准备

　　1、材料采购

　　(1)班级名字条幅一个

　　(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)

　　(3)长绳一根(用于圈定活动区域)

　　(4)眼罩6―10个(蒙眼游戏用)

　　(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)

　　(6)气球100个

　　(7)小型扩音设备2套(可借)

　　(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐

　　2、奖品采购

　　文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

　　3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数*摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

　　二、行程安排

　　1、2：00活动地点集合

　　2、2：00―2：30活动准备，现场布置

　　3、2：30―5：00开展活动

　　4、5：00以后可自由活动，准备收工

　　出发时间、等候地点在报名后另行通知

　　三、活动安排

　　1、暖场

　　以家庭为单位，做自我介绍。

　　2、击鼓传花

　　凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

　　3、两人三足

　　参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

　　规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

　　4、买棒棒糖

　　所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

　　5、爸妈听我说

　　视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

　　规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

　　发表感言：请每组最后到达的'家长发表活动感言。

　　6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍

　　四、奖项设置

　　1、设“参与奖”(每位小朋友)

　　2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)

　　3、设“表现奖”(总积分者)

　　五、注意事项

　　家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

　　早教班亲子活动方案 8

　　活动目的

　　1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为*惯影响子女，努力建立民主、*等、和谐的家庭关系，积极进行学*型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

　　2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　　3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题

　　我在快乐中成长。

　　指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明

　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

　　活动准备

　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们*常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3.积累表示

　　人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4.丰富游戏材料。

　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的.指导下完成小制作。

　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练*……

　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，*常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

　　六、活动评价、总结、发奖。

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　(1)今天，你们快乐吗?为什么?

　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

　　早教班亲子活动方案 9

　　一、亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好!

　　首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。

　　二、请欣赏花环对为我们带来的体操表演，同时欢迎小运动员入场。

　　小运动员入场：

　　1.走在最前面的是我们大一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来。

　　2.接着后面是大二班的小朋友，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，天天训练，毫不松懈，今天他们一定能获得突出的成绩!

　　3.第三个出场的是中一班的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的微笑，因为他们都是运动小天使。

　　4.现在出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!

　　5.现在向我们走来的是小一班的小朋友们，他们个个精神饱满，迈着整齐的步伐，宝贝们加油，胜利是属于你们的!

　　6.接下来是小二班的的小朋友们，别看他们年龄小可是他们志气高!

　　三、园长致开幕词，宣布亲子运动会开始

　　四、小班运动会项目：

　　1.滚球

　　游戏规则：幼儿分组进行滚球比赛，教师记录时间，所用时间短的小朋友获胜。

　　2.小脚踩大脚

　　游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。

　　3、老虎吃汤圆

　　游戏方法：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。

　　五、颁奖仪式。

　　早教班亲子活动方案 10

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动形式：

　　班级集体活动及有意向就读家庭（电话联系确定）

　　三、活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动地点：

　　大教室

　　五、活动准备及人员安排：

　　xxx

　　六、教室布置：

　　xxx

　　七、活动过程

　　1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

　　2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。（小毛驴、公共汽车）

　　3、亲子游戏活动

　　活动名称：袋鼠接力

　　活动准备：没有五官的人头像挂纸，两根带彩笔的接力棒

　　活动目的：

　　①增强幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。

　　②增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。

　　活动过程：

　　①把全班家庭分成甲乙两队，每队以８个家庭为一组。

　　②教师讲解游戏规则：

　　（１）幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力棒，另一只手轻抱幼儿。

　　（２）家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官（每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛），再跑回来把接力棒传给另一位家长，直至画出完整的五官为止。

　　（３）先画完的即为获胜组。

　　活动名称：抢椅子

　　活动准备：椅子若干

　　玩法：幼儿7人一组进行游戏。音乐开始，家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。

　　音乐停止，家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰

　　规则：必须在音乐停止后才能抢椅子，坐椅子时宝宝必须坐在家长腿上。

　　4、圣诞老人出场，派发礼物

　　教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。

　　5、疏散家长，引导报名（前5名报名者

　　6、活动结束

　　在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展3）

——主题早教亲子活动方案汇总5篇

　　主题早教亲子活动方案 1

　　为了让下学期入园的宝贝熟悉幼儿园的活动，感受活动带来的快乐，激发幼儿对于幼儿园的喜爱。让家长朋友做宝贝入园的一个心理准备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动安排如下：

　　活动时间：

　　1月13日（本周六）

　　第一场：8:30�D9:30

　　第二场：10:00�D11:00

　　活动场地：

　　共享空间

　　活动人员：

　　早教部的全体教师

　　活动安排：

　　1、开场互动游戏（负责老师：贝贝老师）

　　点名游戏：培养幼儿交往能力与自信心。

　　手指音乐游戏：让幼儿感受游戏的快乐，训练幼儿的小手灵活性，

　　2、音乐律动狂欢会（负责老师：心心老师）

　　开场舞《do re mi》

　　活动准备：《do re mi》音乐

　　活动玩法；请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。

　　3、亲子齐上阵（负责老师：JANE老师）

　　亲子游戏：

　　A、游戏名称：《小老鼠上灯台》

　　游戏准备：音乐一首，

　　游戏玩法： 请一位家长来做灯台，小朋友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小朋友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小朋友滚下来。

　　B、亲子游戏

　　游戏名称：开火车（奥尔夫快慢节奏）

　　游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）

　　游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

　　C、亲子游戏

　　活动名称：爬爬乐

　　活动准备：动感音乐一首；家长、小朋友。

　　活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。

　　4、快乐唱新年

　　活动准备：气球

　　送上新年的祝福，一起唱新年快乐歌。

　　主题早教亲子活动方案 2

　　一、活动地点：

　　昆山开发区夏驾幼儿园音体室

　　二、活动对象：

　　早教组成员、周围社区的0――3岁幼儿及家长。

　　三、活动准备：

　　1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动

　　2、家长每人一份具体的活动安排表。

　　3、家长签到表。

　　4、各个活动环节的材料。

　　四、活动流程：

　　9：00――9：30自主活动。

　　教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由在活动室选择各游戏器械进行活动。

　　9：30――9：45

　　活动一《和**碰一碰》

　　活动目标：

　　1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰**的相同部位。

　　2. 能积极愉快参与游戏活动。

　　活动过程：

　　1.、教师对家长和孩子说：“我们来做‘碰一碰’的游戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如下动作：大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。

　　2.、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。

　　3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。

　　9：45――10：00

　　活动二《拖拉玩具》

　　活动目标

　　1. 能拉着玩具慢慢走。

　　2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给**。

　　活动材料：每人一个拖拉玩具。

　　活动过程：

　　教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩，就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。

　　孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。

　　玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可继续让孩子玩。

　　游戏结束，请孩子将玩具交给老师。

　　10：00――10：10盥洗，休息。

　　活动三《快乐的圈宝宝》

　　活动目标：

　　1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

　　2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

　　3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈若干

　　活动过程：

　　一、问候宝贝们。

　　1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王老师!”

　　2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

　　二、好玩的圈圈

　　师：今天，王老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

　　师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

　　师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

　　三、结束活动，放松休息

　　师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

　　主题早教亲子活动方案 3

　　一、活动目的：

　　1、 通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。

　　2、 让家长知道――――金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

　　二、活动运作：

　　预备活动：9月25日（周三）上午9:30――11:30或者下午5:30――6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

　　正式活动：9月27日（周五）上午9：30――11:30，――新广场。

　　三、比赛内容：（略）

　　1、 场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景：

　　2、 音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲

　　3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　　4、 桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

　　5、 奖品：

　　6、 资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。

　　7、 其它：笔10支，饮水、零食

　　四、活动程序：

　　1、 玩积木――游戏规则

　　（一人讲解，一人示范）：

　　目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学*用手抓物品

　　准备：装有积木的塑料筐

　　过程：家长出示放有积木的.熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”

　　2、 爬行比赛――游戏规则

　　目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

　　准备：软垫、小拱桥。

　　过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 ：请问（一个一个问） 宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学*爬行很重要吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。

　　3、 送小动物回家――游戏规则

　　目的：锻炼宝宝的*衡能力，具备取、放，物品的意识。

　　准备：篮子、小动物、*衡木

　　过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

　　颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的.宝宝吧！

　　4、 推大笼球――游戏规则

　　目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。

　　准备：大笼球每人一个。

　　过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟） 颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！

　　各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由――――金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：

　　5、投球比赛

　　目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。

　　准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。

　　过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。

　　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！

　　6、结束语：

　　我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水*，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为*惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。―――金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！

　　主题早教亲子活动方案 4

　　活动时间：

　　xx年8月19日上午8：00―11：00

　　参加对象：

　　新入园幼儿及家长

　　活动目标：

　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

　　3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

　　4、准备家长号码牌。

　　活动过程：

　　一、来园活动（8:00―8:40）

　　1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

　　二、自我介绍及亲子律动（8:40―9：10）

　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

　　三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10―9：40）

　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40―10：10）

　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

　　五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10―10：25）

　　六、亲子小制作：心愿卡（10：25――11：00）

　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐

　　主题早教亲子活动方案 5

　　一、设计思路：

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为*年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。

　　但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　结合以上特点，我班策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

　　二、活动总目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　小一班 教师。

　　四、活动时间：

　　定于～年12月3 日 上午：9：00分

　　五、活动过程：

　　(一)、教师讲话

　　集体合唱：欢乐颂、新年颂

　　肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　(二)、家长代表讲话

　　(三)、幼儿节目表演：三句半

　　(四)亲子游戏

　　1、堆纸杯

　　堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　2、抢椅子(幼儿游戏)

　　3、占圈(幼儿和家长共同游戏)

　　一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐 ，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

　　4、投中目标

　　家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

　　5、掌上明珠

　　要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　小一班

　　三句半

　　二00六新年到

　　小朋友们来说笑,

　　唱歌跳舞做游戏,

　　――我快去!

　　开学来到幼儿园,

　　哭哭啼啼不情愿,

　　离开妈妈离开家,

　　――不*惯!

　　不会穿衣系鞋带,

　　不会画画讲故事,

　　不会唱歌做游戏,

　　――真着急!

　　老师教我穿衣服,

　　老师教我学洗手,

　　什么都是老师教,

　　――快点学!

　　老师教我画图画,

　　老师教我做游戏,

　　老师给我们弹琴讲故事,

　　――长见识!

　　我成了劳动小能手,

　　我成了小一小画家,

　　我成了阳光小苗苗,

　　―― 哇塞 了不起!

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展4）

——亲子早教活动方案 (菁华9篇)

亲子早教活动方案1

　　活动名称：可爱的小蝌蚪

　　活动目标：

　　1、观察认识小蝌蚪的外形特征。

　　2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的快乐。活动准备：供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

　　活动过程：

　　一、问候游戏：（家长带领宝宝围成马蹄形入座）

　　1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝愿意说：“老师好！”

　　2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字：“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师！”

　　二、认识小蝌蚪：

　　1、出示小蝌蚪，幼儿自由观察。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。）

　　2、教师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带领宝宝回到座位上。）

　　3、说说小蝌蚪长什么样？（颜色、头、尾巴……）

　　4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等）

　　儿歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可爱；黑黑的脑袋细尾巴；游来游去找妈妈：“妈妈，妈妈，你在哪儿？”

　　儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

　　三、画画小蝌蚪：

　　1、教师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了！

　　2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布上。

　　3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。

亲子早教活动方案2

　　一、活动时间：

　　20xx年6月1日上午8：30

　　二、活动地点：

　　xx市植物园

　　三、活动目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。

　　四、活动方式：

　　集体活动和分散活动相结合。

　　参加对象：小班幼儿和家长

　　参加形式：自愿报名

　　五、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　4、奖品。

　　六、具体活动方案：

　　（一）活动流程：

　　1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地

　　2、主持人致欢迎词。

　　3、主持人讲游戏规则与注意事项。

　　（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）、在活动中请勿拥挤。

　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！

　　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　　活动一：袋鼠妈妈

　　目的：培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。

　　玩法：孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜

　　活动二：袋鼠爸爸

　　目的：培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。

　　玩法：孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜

　　活动三：大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　　5、为幼儿及家长颁奖。

　　6、活动结束。

　　七、安全保障措施

　　1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。

　　2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的*底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。

　　3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。

　　4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。

　　5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。

亲子早教活动方案3

　　一、活动目的：

　　1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

　　2、让家长知道-金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

　　二、活动运作：

　　预备活动：9月25日（周三）上午9：30-11：30或者下午5：30-6：30

　　xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

　　正式活动：9月27日（周五）上午9：30-11：30，-新广场。

　　三、比赛内容：（略）

　　四、活动准备：

　　比赛分组

　　比赛内容

　　材料准备

　　6—10个月

　　玩积木

　　积木、塑料筐

　　11—13个月

　　爬行比赛

　　小拱桥、软垫、球

　　14个月—16个月

　　送小动物回家

　　毛绒玩具、*衡木

　　17个月—20个月

　　21个月—24个月

　　推大球

　　大龙球4个

　　2岁—3岁

　　投球比赛

　　球100个、围裙5张

　　1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个。

　　搭台、背景：

　　2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲。

　　3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　　4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台。

　　5、奖品：…………………………………………。

　　6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

　　7、其它：笔10支，饮水、零食。

　　五、活动程序：

　　1、开场白：

　　2、分组比赛并颁奖

　　6-10个月：开小船

　　11-13个月：爬行比赛

　　14-16个月：送小动物回家

　　17-20个月：推打球

　　21-24个月：推打球

　　2岁-3岁：运糖果

　　“阳光的宝贝-游戏大赛”

　　主持词

　　开场白，介绍亲子园及本次活动

　　尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

　　下午好！

　　在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；

　　宜人的周末，我们再次相约XXXX；

　　孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步-从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！

　　本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0-6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。

　　首先请6-10个月的`宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

　　1、

　　玩积木-游戏规则

　　（一人讲解，一人示范）：

　　目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学*用手抓物品

　　准备：装有积木的塑料筐

　　过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”

　　2、

　　爬行比赛-游戏规则

　　目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

　　准备：软垫、小拱桥。

　　过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。

　　颁奖

　　：请问（一个一个问）

　　宝宝是什么时候学爬的？

　　您决的宝宝学*爬行很重要吗？

　　爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。

　　3、

　　送小动物回家-游戏规则

　　目的：锻炼宝宝的*衡能力，具备取、放，物品的意识。

　　准备：篮子、小动物、*衡木

　　过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

　　颁奖：

　　宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。

　　问题：

　　宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！

　　5、

　　推大笼球-游戏规则

　　目的；发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。

　　准备：大笼球每人一个。

　　过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）

　　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？

　　今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！

　　各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由--金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：

　　6、

　　投球比赛

　　目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。

　　准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。

　　过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。

　　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？

　　今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！

　　7、

　　结束语：

　　我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水*，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为*惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。----金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！

　　8、活动所需材料：

亲子早教活动方案4

　　一、设计思路：

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为*年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。

　　但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　结合以上特点，我班策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

　　二、活动总目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　小一班 教师。

　　四、活动时间：

　　定于～年12月3 日 上午：9：00分

　　五、活动过程：

　　(一)、教师讲话

　　集体合唱：欢乐颂、新年颂

　　肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　(二)、家长代表讲话

　　(三)、幼儿节目表演：三句半

　　(四)亲子游戏

　　1、堆纸杯

　　堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　2、抢椅子(幼儿游戏)

　　3、占圈(幼儿和家长共同游戏)

　　一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐 ，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

　　4、投中目标

　　家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

　　5、掌上明珠

　　要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　小一班

　　三句半

　　二00六新年到

　　小朋友们来说笑,

　　唱歌跳舞做游戏,

　　——我快去!

　　开学来到幼儿园,

　　哭哭啼啼不情愿,

　　离开妈妈离开家,

　　——不*惯!

　　不会穿衣系鞋带,

　　不会画画讲故事,

　　不会唱歌做游戏,

　　——真着急!

　　老师教我穿衣服,

　　老师教我学洗手,

　　什么都是老师教,

　　——快点学!

　　老师教我画图画,

　　老师教我做游戏,

　　老师给我们弹琴讲故事,

　　——长见识!

　　我成了劳动小能手,

　　我成了小一小画家,

　　我成了阳光小苗苗,

　　—— 哇塞 了不起!

亲子早教活动方案5

　　活动日期：

　　11月5日

　　活动内容：

　　（一）点名活动《捉迷藏》

　　活动准备：

　　毛绒小猫一只

　　活动过程：

　　1、请家长带宝宝面向教师*地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

　　2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。

　　教师：各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是xx老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好！请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”

　　3、介绍点名活动“捉迷藏”

　　教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。

　　儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。

　　小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。

　　指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在*时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

　　（二）体育活动“木头熊”

　　活动准备：

　　若干木头熊头饰，欢快的音乐

　　活动过程

　　1、热身运动

　　（1）、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。”

　　（2）请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。

　　2、游戏：木头熊

　　（1）、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。

　　（2）、教师示范

　　弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下

　　儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。

　　（3）、宝宝跟着做运动

　　3、宝宝站中间表演，两两面对面

　　指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练*往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们*时在家也可以和宝宝做这个游戏。

　　（三）、点心活动

　　请家长带宝宝洗手、吃点心。

　　（四）、美工活动“给小鱼穿衣服”

　　活动准备：

　　幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。

　　活动过程：

　　1、出示在哭泣的小鱼

　　师：宝宝，你听谁在哭？小鱼没有穿衣服，怎么办呀？

　　2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。

　　跟着小洞走呀走，撕呀撕。

　　3、请宝宝动手操作

　　指导语：这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的*惯。*时在家时，家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。

亲子早教活动方案6

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日8：45-10：00

　　二、参与对象

　　13—36个月的幼儿以及家长、教师

　　三、活动总负责

　　x

　　四、活动形式

　　将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月分成四个年龄段，分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。

　　五、具体时间安排及内容

　　(一)8：45——9：00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会*、保健老师负责)

　　(二)9：00——9：10热身律动，宣布活动开始(家教组长作欢迎词，宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)

　　(三)9：10——10：00游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)

　　(四)10：00——10：20清场，结束活动。(放一段音乐后，广播宣布活动结束)

　　六、具体游戏内容

　　(一)户外活动(两位教师负责，一位组织体育游戏，另一位关注幼儿玩小器械的情况，指导家长注意安全，并能将物品物归原处)

　　l体育游戏——红绿灯(x)

　　活动目标：

　　1、会根据标志走或停的动作，能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。

　　2、巩固对红绿灯作用的认识。

　　活动地点：室外

　　活动准备：孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。

　　活动指导：

　　1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。

　　出示红灯标志问：这是什么?

　　……绿……这像什么?

　　谈话：当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)

　　2、游戏进行。

　　3、妈妈和孩子扮演司机开汽车，教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。

　　l小型运动器械

　　让幼儿自主的选择一些运动器具，家长和孩子一起玩。

　　(二)室内区域游戏

　　活动室(一)：小1班年龄段：13-18个月指导教师：x

　　l区域活动1：美术游戏——蛋炒饭(x)

　　活动目标：

　　1、学*用手指撕纸的方法。

　　2、发展幼儿的动作协调能力。

　　3、乐意和家人或同伴合作游戏。

　　活动准备：白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗若干个。

　　活动指导：

　　1、宝宝随意将纸撕成不同的形状，可以促进幼儿小肌肉的发展。

　　2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。

　　3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。

　　l区域活动2：体育游戏——拔萝卜(指导教师：xx)

　　活动目的：体验亲子游戏的快乐。

　　活动准备：娃娃一个，垫子若干

　　活动指导：

　　1、教师用娃娃示范，娃娃仰面*躺在身前，教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。

　　2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直，当说“***啦”，动作夸张地拉直娃娃的腿，然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)

　　3、家长与宝宝游戏，注意与宝宝进行眼神交流，动作夸张但要适度，不能用力过大，避免拉伤。要及时顾及宝宝的情绪，用快乐的情绪感染宝宝。

　　l集体游戏——合作抛球(x)

　　活动目的：练*抛接的动作，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：塑胶球若干、毛巾若干

　　活动指导：家长和孩子两个人各执毛巾的两角，毛巾上面放一个轻便塑胶球，两个人上下抖动毛巾把球抛起来。第一，指导家长提醒孩子抓好毛巾的两个角，别让球掉下来。第二，指导家长鼓励孩子与他同时把球往上抛。当孩子领悟到，好好玩下去必须靠两个人的合作时，游戏便饶有兴趣了。

亲子早教活动方案7

　　“欢度中秋、情系你我”亲子游戏活动

　　[活动时间]20xx年9月xx日（或9月29日）下午：6：00――8：00

　　[活动场地]各班教室

　　[活动形式]班级集体活动

　　[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子

　　[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。

　　[物品准备]活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

　　[活动流程]

　　A、家长入园签到

　　B、班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。

　　C、活动开始

　　活动导入：妈妈故事会

　　邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。

　　游戏一《齐心协力吃水果》

　　1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。

　　2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。

　　游戏规则：

　　1、参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。

　　2、爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。

　　3、4个家庭为一组，进行比赛。

　　游戏二《猜灯谜》

　　1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

　　2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

　　（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮

　　（2）中秋归来---八归

　　（3）嫦娥下凡---月季

　　（4）中秋菊开---花好月圆

　　（5）明月照我还---归有光

　　（6）举杯邀明月---赏光

　　（7）举头望明月---当归(药名)

　　3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

　　游戏结束：

　　1、将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。

　　2、全家福合影。

　　3、结束本次的活动。

亲子早教活动方案8

　　1、不倒翁

　　目的：引导宝宝在左右推力中保持*衡，发展宝宝动作的协调性、*衡性。

　　准备：

　　玩法：

　　1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持*衡。

　　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持*衡。

　　3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

　　2、捕鱼儿：

　　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

　　可获得的经验：

　　激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

　　温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

　　附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

　　3、爬的游戏：

　　在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练*爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练*双腿的力量;**可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的*衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

亲子早教活动方案9

　　为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水*，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

　　一、活动准备

　　1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

　　2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

　　3、准备活动场地及活动材料。

　　4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

　　二、活动地点

　　x街道中心幼儿园

　　三、活动时间与活动内容

　　活动一：20xx年x月x日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

　　目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

　　活动二：20xx年x月x日上午9：00-10：30

　　让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

　　目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学*扮演各种角色，学*在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。

　　活动三：20xx年x月x日上午9：00-10：30

　　周岁左右幼儿爬爬乐

　　目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

　　活动四：20xx年x月x日上午9：00-10：30

　　向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

　　目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水*。

　　四、注意事项

　　1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

　　2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

　　3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

　　4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

　　5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

　　6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

　　7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展5）

——早教亲子活动方案 (菁华9篇)

早教亲子活动方案1

　　一、设计思路

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，*育理念。

　　二、活动目标

　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　三、时间

　　20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

　　四、地点

　　x公园

　　五、人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师

　　六、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏

　　2、扩音器、哨子及游戏材料

　　3、小礼物人手一份

　　4、照相机

　　5、少量食物

　　七、活动安排

　　1、小班亲子游戏：

　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

　　2、中班亲子游戏：

　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

　　3、大班亲子游戏：

　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立

　　4、分享食物

　　5、自由活动

早教亲子活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、 通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。

　　2、 让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

　　二、活动运作：

　　预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

　　正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。

　　三、比赛内容：（略）

　　1、 场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景：

　　2、 音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲

　　3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

　　4、 桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

　　5、 奖品：

　　6、 资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。

　　7、 其它：笔10支，饮水、零食

　　四、活动程序：

　　1、开场白：

　　2、分组比赛并颁奖

　　6——10个月：开小船

　　11——13个月：爬行比赛

　　14——16个月：送小动物回家

　　17——20个月：推打球

　　21——24个月：推打球

　　2岁——3岁：运糖果

　　“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词

　　开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步

　　——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！ 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

　　1、 玩积木——游戏规则

　　（一人讲解，一人示范）：

　　目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学*用手抓物品

　　准备：装有积木的塑料筐

　　过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”

　　2、 爬行比赛——游戏规则

　　目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。

　　准备：软垫、小拱桥。

　　过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 ：请问（一个一个问） 宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学*爬行很重要

　　吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。

　　3、 送小动物回家——游戏规则

　　目的：锻炼宝宝的*衡能力，具备取、放，物品的意识。

　　准备：篮子、小动物、*衡木

　　过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。

　　颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！

　　5、 推大笼球——游戏规则

　　目的;发展宝宝的'腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。

　　准备：大笼球每人一个。

　　过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟） 颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！

　　各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：

　　6、投球比赛

　　目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。

　　准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。

　　过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。

　　颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！

　　7、结束语：

　　我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水*，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为*惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。————————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！

早教亲子活动方案3

　　一、活动时间：20xx年11月16日

　　二、活动地点：浦东新区新场幼儿园

　　三、参加对象：0—3岁幼儿和家长

　　四、设计思路

　　0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

　　五、活动目标：

　　1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。

　　2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。

　　六、活动材料

　　适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传

　　七、活动流程：室外游戏——室内游戏——育儿讲座

　　八、活动过程

　　（一）室内：

　　活动室一：12~24个月

　　集体游戏：

　　活动一：我叫***：

　　目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己

　　过程：

　　1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

　　2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“XXX、XXX，

　　你真棒！”

　　3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

　　活动二：玩玩说说——滚珠画

　　目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。

　　材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放

　　1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

　　过程：

　　1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注

　　意颜料碗里的玻璃球。

　　2、演示滚珠画的操作步骤。

　　将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。 指导要点：

　　请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。

　　3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。

　　指导要点：

　　不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。

　　4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。

　　分散游戏：

　　活动一：美术活动《小刺猬背果子》

　　材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料

　　玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

　　活动二：红红绿绿分分开

　　材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。

　　1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。

　　2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？

　　3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）

　　4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

　　活动三：小鱼吐泡泡

　　材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。

　　玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。

　　活动室二：

　　集体游戏：24~36个月

　　活动一：点名活动《朋友多多》

　　目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。

　　材料：红色即时贴做的五角星若干个。

　　过程：

　　1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，**保持与宝宝*等，身体随音乐节拍自然摆

　　动。

　　2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，

　　呈半圆形或扇形。

　　3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，

　　大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。

　　指导要点：

　　1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

　　2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己

　　的名字，慢慢的再自己说。

　　活动二：大渔网

　　目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。

　　材料：音乐磁带《小鱼游来了》。

　　1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽！”

　　2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。

　　家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它！”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。

　　3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度

　　小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。

　　分散游戏：

　　活动一：小厨师

　　材料：

　　1、人手1份：容易撕的.彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、

　　小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

　　2、食物图片若干。

　　玩法：

　　看图片认食品并说出名字。

　　尝试用各种材料制作简单的食物。

　　活动二：我要回家

　　材料：

　　三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子（盒子上贴上三角形或正方形） 玩法：

　　请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。

　　活动三：小小饲养员

　　材料：

　　开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片；青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法：

　　1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。

　　2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。

　　（二）室外：

　　集体游戏

　　活动：捡花片

　　材料：雪花片；筐。

　　玩法：

　　1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好

　　吗？”

　　2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说

　　“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。

　　目标：

　　1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。

　　2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。

　　指导要点：

　　1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。

　　2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。

　　3、鼓励孩子开口说“不用谢”。

　　分散游戏：

　　活动一：踢球

　　材料投放：皮球、足球门框

　　目标：

　　提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。 玩法：

　　孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。

　　指导要点：

　　1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。

　　2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些；方向不对，应该朝哪个方向踢。

早教亲子活动方案4

　　活动时间：

　　xx年8月19日上午8：00—11：00

　　参加对象：

　　新入园幼儿及家长

　　活动目标：

　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

　　3、让家长有效了解幼儿在园的'生活环节，增进家园间的联系。

　　4、准备家长号码牌。

　　活动过程：

　　一、来园活动（8:00—8:40）

　　1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

　　二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10）

　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

　　三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）

　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）

　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

　　五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）

　　六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐

早教亲子活动方案5

　　一、活动背景：

　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如**，**)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。

　　二、活动目的：

　　1、通过制作**，让幼儿了**的特征。

　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

　　3、通过唱歌曲《**红红的哩》《**》培养幼儿的民族自豪感。

　　三、活动安排：

　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作**，学有关国庆节的歌曲。

　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

　　四、知识储备：

　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

　　五、活动过程：

　　1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

　　①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

　　②、认识**、**的特征。

　　③、知道我国的**是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《**红红的哩》

　　2、幼儿动手制作**，培养幼儿的动手能力。

　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作**。

　　3、认识*地图和首都北京。

　　出示*地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

　　介绍*地图：让幼儿知道，我们*所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是*的首都。

　　知道*北京有哪些名胜古迹!

　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

　　请各位家长积极的参与哟!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。

早教亲子活动方案6

　　活动目标：

　　1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

　　2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

　　3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈若干

　　活动过程：

　　一、问候宝贝们。

　　1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王老师!”

　　2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

　　二、好玩的圈圈

　　师：今天，王老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

　　师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

　　师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

　　三、结束活动，放松休息

　　师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

早教亲子活动方案7

　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

　　一、活动主题：

　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

　　二、活动时间：

　　20xx年 月 日

　　三、活动场地：

　　某大型商场或儿童游乐场

　　四、活动目标：

　　1、社区亲子活动策划方案

　　2、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

　　五、活动准备

　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

　　3、做好活动前的宣传工作。

　　4、设置奖品。

　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

　　六、活动主要流程

　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

　　(1)踩气球

　　(2)乒乓球拍托球快步走

　　(3)套圈圈

　　(4)运球

　　(5)贴鼻子

　　(6)跳圈圈

　　(7)拼图

　　(六)为孩子和家长颁奖

　　(七)主持人致词，活动结束

　　七、活动过程

　　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)

　　材料准备：气球、绑绳

　　游戏方法：在一个5*方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的'气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

　　(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

　　材料准备：乒乓球拍、乒乓球

　　游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

　　(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)

　　游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒)；在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

　　(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

　　游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

　　规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

　　(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案

　　游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

　　(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个

　　游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)

　　材料准备：拼图

　　游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。

　　八、颁奖仪式

　　由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施

　　为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，

　　限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

　　3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

　　4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

　　5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

早教亲子活动方案8

　　一、设计思路：

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为*年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。

　　但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　结合以上特点，我班策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

　　二、活动总目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　小一班 教师。

　　四、活动时间：

　　定于～年12月3 日 上午：9：00分

　　五、活动过程：

　　(一)、教师讲话

　　集体合唱：欢乐颂、新年颂

　　肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　(二)、家长代表讲话

　　(三)、幼儿节目表演：三句半

　　(四)亲子游戏

　　1、堆纸杯

　　堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　2、抢椅子(幼儿游戏)

　　3、占圈(幼儿和家长共同游戏)

　　一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐 ，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

　　4、投中目标

　　家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

　　5、掌上明珠

　　要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　小一班

　　三句半

　　二00六新年到

　　小朋友们来说笑,

　　唱歌跳舞做游戏,

　　——我快去!

　　开学来到幼儿园,

　　哭哭啼啼不情愿,

　　离开妈妈离开家,

　　——不*惯!

　　不会穿衣系鞋带,

　　不会画画讲故事,

　　不会唱歌做游戏,

　　——真着急!

　　老师教我穿衣服,

　　老师教我学洗手,

　　什么都是老师教,

　　——快点学!

　　老师教我画图画,

　　老师教我做游戏,

　　老师给我们弹琴讲故事,

　　——长见识!

　　我成了劳动小能手,

　　我成了小一小画家,

　　我成了阳光小苗苗,

　　—— 哇塞 了不起!

早教亲子活动方案9

　　一、活动地点：

　　昆山开发区夏驾幼儿园音体室

　　二、活动对象：

　　早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。

　　三、活动准备：

　　1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动

　　2、家长每人一份具体的活动安排表。

　　3、家长签到表。

　　4、各个活动环节的材料。

　　四、活动流程：

　　9：00——9：30自主活动。

　　教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由在活动室选择各游戏器械进行活动。

　　9：30——9：45

　　活动一《和**碰一碰》

　　活动目标：

　　1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰**的相同部位。

　　2. 能积极愉快参与游戏活动。

　　活动过程：

　　1.、教师对家长和孩子说：“我们来做‘碰一碰’的游戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如下动作：大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。

　　2.、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。

　　3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。

　　9：45——10：00

　　活动二《拖拉玩具》

　　活动目标

　　1. 能拉着玩具慢慢走。

　　2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给**。

　　活动材料：每人一个拖拉玩具。

　　活动过程：

　　教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩，就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。

　　孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。

　　玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可继续让孩子玩。

　　游戏结束，请孩子将玩具交给老师。

　　10：00——10：10盥洗，休息。

　　活动三《快乐的圈宝宝》

　　活动目标：

　　1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

　　2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。

　　3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

　　活动准备：

　　1、呼啦圈若干

　　活动过程：

　　一、问候宝贝们。

　　1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王，宝宝们可以叫我“王老师!”

　　2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

　　二、好玩的圈圈

　　师：今天，王老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

　　师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的`，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

　　师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

　　三、结束活动，放松休息

　　师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展6）

——万圣节早教亲子活动方案 (菁华3篇)

万圣节早教亲子活动方案1

　　一、活动目的：

　　1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学*氛围。

　　2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

　　3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

　　万圣节活动要求说明

　　1、活动方案：

　　请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

　　2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

　　3、有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

　　二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

　　三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

　　四、活动对象：全园小朋友及家长

　　五、活动方式：亲子活动

　　六、美语含量：保证3/4美语含量

　　七、活动准备：

　　(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬

　　1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

　　2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

　　3、制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　4、节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　　5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

　　(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)

　　1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学*机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

　　2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的`披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

　　4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

　　5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　　八、活动形式：

　　1、环境布置

　　2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和大地校园外教教学内容：Happy Halloween。(游园活动可适当选择)

万圣节早教亲子活动方案2

　　一、活动背景

　　万圣节是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜。目前只要流行在说*惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭祖先或鬼神，据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

　　二、活动宗旨：

　　了解西方文化，展现班级风采，激发学*热情、

　　三、活动目的：

　　通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高外语应用能力，增强班级凝聚力，展现一班级风采。

　　四、活动内容：

　　1、主办单位：（待定）

　　2、活动时间和地点：（待定）

　　3、前期宣传：

　　海报宣传：

　　①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。

　　②运用南瓜、幽灵等标志元素。

　　③要有强烈的视觉冲击，主题鲜明。

　　④活动时间地点明确

　　手机宣传：通知各个班级每一个同学

　　4、会场布置：

　　海报与会场布置的主色调相同或相*，光线阴暗，避免使用过于炫目的色彩

　　5、活动流程：

　　①文艺节目：

　　以班为单位，可以采用歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事（要有辅助设备增强效果）、魔术、T台秀等形式参与展示，形式不限，每个班最多3个展示节目，在狂欢之夜之前对节目进行预选打分，节目打分表附后，预选为最后晚会确定节目表。

　　主持人根据节目表确定贯穿整场晚会的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

　　晚会各班节目主要做欣赏用，作为整台晚会60%的娱乐项目，节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜。各班的每个节目在预选时已经打分，计入各班得分。

　　②互动游戏：

　　A吃南瓜派比赛

　　分三桌，从现场随机征集观众参与游戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜派最多。上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最后一名要喝掉这杯水。

　　B麦霸接龙

　　亦分为三组或四组，第一组随机唱一句歌，后一组接着唱另一首歌的一句，条件是此句必须含有前一句歌词的最后一个字，以此类推，接不上的全组用气球轰炸。

　　C魔力南瓜

　　亦分为三组或四组，每组一个南瓜，利用自带的工具或者提供的工具，按各组的创意在南瓜上雕刻，本游戏可在晚会结束时评比，评出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓励魔南瓜，给予参加者班级加分

　　注：以上游戏参与者均为狂欢之夜现场随机挑选，选中者均给所在班级不同分值的加分。游戏时长一个小时左右。

万圣节早教亲子活动方案3

　　一、活动目的

　　1、介绍西方文化，带动校园文化多元化发展；

　　2、丰富学生的校园生活，加强各系学生的交流；

　　3、通过与万圣节活动，增进与同学之间的友谊；

　　二、可行性及意义

　　4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向；

　　5、具有创以及趣味性，能吸引学生参与；

　　6、互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中；

　　7、以调动学生热情，促进合作交友为目标。

　　三、活动地点

　　第一饭堂二楼

　　四、活动展开

　　（一）前期宣传

　　制作宣传海报，贴在饭堂和宿舍附*的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。

　　（二）场地布置

　　先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。

　　（三）活动流程

　　1、活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始（天黑以后）持续约一个半小时

　　2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生第二食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。

　　3、开场：

　　播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。

　　舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。

　　活动1：南瓜灯制作大赛

　　策划方会准备相关的比赛材料（南瓜、彩色笔、雕刻刀具、蜡烛等）；

　　参赛同学以3位同学组成一队报名参加南瓜灯的比赛；由老师担任评委评选出最后的奖项，获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品，而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的惩罚。

　　活动2：化妆舞会

　　南瓜灯制作比赛结束后，相关人员将事先布置好的舞会室向同学开放。舞会室的布置应该以恐怖气氛为主，墙上挂上各种恐怖面具，加上灯光与音乐的衬托，营造神秘色彩。

　　要求参加舞会的同学自行设置鬼面具和舞会服饰。

　　活动3：英语歌舞剧表演

　　狂欢的化妆舞会过后就来个文艺范的表演。由英语专业的同学表演关于万圣节来源的歌舞剧。向同学们介绍万圣节的来历与历史故事。

　　活动4：万圣节祈福活动：

　　基于万圣节传统的继承及发展，舞台中央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福

　　（四）后续工作

　　活动结束之后，相关后勤人员协助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾。并将饭堂桌位还原。

　　（五）活动预算

　　小糖果袋（装作为鼓励奖的糖果）15个约10元人

　　蜡烛15-20元

　　南瓜灯及南瓜装饰物50-60元巫婆帽（2-3个约15元）

　　奖品（糖果约50元）

　　南瓜5个约30元彩色糖果四五十元总体预算在400元左右

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展7）

——大班亲子活动方案汇总二十篇

　　大班亲子活动方案 1

　　活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。

　　2.会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。

　　3.初步学会种植、照料豌豆的方法。

　　活动准备1.收集豌豆种子。

　　2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。

　　活动过程1.观察豌豆种子--豌豆宝宝是什么形状的?

　　--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。

　　2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?

　　--观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。

　　3.学*种植豌豆的技能--地整好后，怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)--知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。

　　--幼儿种植，教师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。

　　--小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学*用自己的`方式记录豌豆宝宝的成长状况。

　　中班科学活动：种植小种子学*目标1.通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。

　　2.尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。

　　活动准备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。

　　2.有关种植的图书。

　　3.幼儿自备不同的种子、花盆。

　　4.种植计划表(见材料制作)。

　　5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。

　　活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。

　　2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。

　　3.与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。

　　4.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。

　　5.老师示范种植的步骤：

　　a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。

　　6.请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。

　　7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。

　　活动评价.能说出种植需要的材料和工具。

　　.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。

　　大班亲子活动方案 2

　　大班组将定于3月12日（周日）到泉山森林公园进行亲子活动。（具体活动内容：植树、聚餐、放风筝比赛。）希望各位家长积极配合我们的活动，抓紧到班级老师处报名，以备联系活动相关事宜。

　　需要您做的准备工作具体如下：

　　1、准备植树用的'工具和大瓶装的自来水。

　　2、每个家庭准备2—3个拿手菜，中午聚餐。

　　3、按意愿自备风筝。

　　4、费用：每个大人收取10元

　　（包括公园门票、鸟悦园门票、快乐大本营门票、车费、树苗费）

　　大班组亲子活动方案

　　活动时间：20xx年3月12日

　　活动内容：植树、聚餐、放风筝

　　活动目的：1、结合植树节等节日开展植树活动，对幼儿进行绿化意识和环保教育。

　　2、通过活动增进同伴间3年的幼儿园情感。

　　3、让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子

　　们热爱自然、热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。

　　活动地点：泉山森林公园

　　活动准备：

　　1、联系、查看活动场地，准备租车、出游备案等相关事宜。

　　2、打印活动通知、统计活动人数。

　　3、活动前班级动员工作（强调安全工作、宣读活动流程）

　　活动流程：

　　1、8：30幼儿园班级集合；通知分组情况。

　　2、9：00***门口集合出发

　　3、9：20到达泉山森林公园

　　4、9：30——10：30按照工作人员的指示步骤开始植树

　　5、10：30——11：30快乐大本营活动

　　6、11：30——1：00自由休息及聚餐

　　7、1：00——2：20放风筝比赛

　　8、2：30回程。

　　大班亲子活动方案 3

　　这是孩子们在幼儿园的最后一个六一儿童节，让人尤为期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他们有自己的主见和想法，喜欢展示自己的特长，并具备了一定的协商、合作能力。因此，我们精心打造了别具一格的“星光小镇”六一亲子活动，小镇里有游乐场、论坛、加油站、超市……孩子们不仅能动手动脑、锻炼身体，还能学会交往与合作。这是一个充满情趣的小镇，更是一个充满智慧的小镇，精彩纷呈的活动一定会让孩子们尽展个性，玩得过瘾，玩得痛快，共享成长的自豪与快乐。

　　小镇概况

　　“星光小镇”共设6个活动站点，分别是“星光彩绘”“星光论坛”“星光加油站”“星光t台秀”“闯关大明星”和“星光小超市”。在站点设置和顺序的编排上，我们兼顾了各方面的联系。外在联系方面，6个站点室内外相结合，由静到动，再由动至静，中间还有供大家休息调整的“加油站”，做到劳逸交替，张弛有度。内在联系方面，站点活动内容涉及艺术、语言、社会、科学、健康各领域，从活动目标的角度分析，既不乏知识技能的提升，也有身体素质的锻炼，更具一定的娱乐性，达到了目标之间的互补。

　　小镇各站点均设计了精美的海报，悬挂镇徽并介绍站点玩法及规则。设镇长1名，活动前向家长介绍小镇活动内容及注意事项；每个站点由几名教师做引导员，引领幼儿和家长进行抽签、候场、进站活动等事宜。“星光小镇”将在六一节这天向全体大班幼儿和家长开放，共享童年快乐时光。

　　小镇攻略

　　第一站星光彩绘

　　任务

　　大胆运用不同色彩进行彩绘创作，并能使用较清晰的说明性语言对自己的作品进行解读。

　　准备

　　1、材料区准备大小形状不同的纸盒纸箱，各种样式的酒瓶，洗干净的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，纸筒等。

　　2、创作区准备桌椅、水桶、围裙、小夹子、各色丙烯颜料、大小不同的排笔毛笔、刷子若干。

　　3、展示区悬挂作品展示网、细绳，错落摆放用纸箱包装成的展示台。

　　4、引导员2—3名。

　　流程

　　1、在引导员的引导下系好围裙，从材料区挑选一件自己喜欢的物品作为创作原型。

　　2、和家长一起确定创作思路，选择画笔和颜色，蘸取适量颜料开始进行彩绘创作。需要更换颜色时，可在小水桶中涮洗画笔。

　　3、作品完成后，将所用物品整理归位，作品摆放到展示区。

　　4、欣赏自己及同伴的作品，用比较清楚的说明性语言向大家介绍自己的作品，如所用的材料、颜色及作品的内容和意义等。

　　小贴士

　　1、引导员可鼓励家长协助幼儿完成作品。提醒幼儿如果选择酒瓶的话，尽量在地面上创作，以防摔碎。

　　2、作品完成后，引导员指导幼儿和家长将作品进行艺术展示，如t恤作品用小夹子夹到细绳上，鞋子、纸筒、瓶子摆到展示台上等。

　　第二站星光论坛

　　任务

　　能根据辩题清楚陈述自己的观点，并运用对比、反问、举例等方法进行辩论，发展评判性思维。

　　准备

　　1、提前将辩题告知家长，帮助幼儿丰富相关知识经验。

　　2、背景墙张贴“星光论坛”4个大字及辩论题目；场地两侧各放置一组桌椅为辩手*，后方为评审*；另一房间准备桌椅、饮水机和纸杯作为候场区。

　　3、辩手胸牌号若干。

　　4、主持人、引导员各1名，评审团3～4人。

　　流程

　　1、小辩手进入候场区，根据辩题自由选择正方或反方，戴好辩手胸牌，进入论坛就座。

　　2、在主持人的引导下根据辩题和胸牌顺序，用轮流的方法清楚陈述自己的观点，并注意及时补充自己的观点。

　　3、使用对比、反问、举例等方法驳回对方的观点。

　　4、辩论结束，认真听取评审团的点评，并向评审和对方辩手致谢。

　　小贴士

　　1、辩论中主持人要提醒小辩手认真倾听对方的观点，并积极回应，不随意打断别人说话，等对方说完后再发表自己的意见。

　　2、主持人及时调控论坛氛围，可采用参与式的指导方式，给幼儿启发和引导。

　　3、每场辩论时间建议1o～15分钟。

　　4、评审团可由教师或家长组成，精彩的观点给予肯定，不合适的观点及时调整。

　　第三站星光加油站

　　任务

　　按照自己的需要适量选取食物，知道先咽下食物再交谈，能在轻松、愉悦的氛围中与大家分享自己的趣闻、趣事。

　　准备

　　1、美食区准备长条桌，摆放好洗干净的香蕉、樱桃、柿子、黄瓜和各种小点心，食物名卡及休闲提示牌，饮水机、食物夹、纸杯纸盘若干。

　　2、品尝区准备彩色桌椅，桌上摆放精美小花篮、残渣盘、纸巾。

　　3、等待区摆放桌椅若干，盥洗区准备香皂、纸巾，可回收、不可回收垃圾桶各1个。

　　4、播放优美的轻音乐，营造轻松温馨的休闲氛围。

　　5、站长、服务员各1名。

　　流程

　　1、在服务员的引导下，到盥洗区洗干净双手，并用纸巾擦干。

　　2、和站长、同伴一起讨论怎样才能安全又舒适地分享美食，如吃东西时想和同伴交流该怎么办，懂得要先咽下食物再交谈。认真听取站长对“加油站”活动流程的介绍，能够随时关注休闲提示牌的内容。

　　3、进入“加油站”，根据提示牌按需选取自己喜欢的水果和点心。

　　4、和同伴、家长一起到品尝区共享美食。通过分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地与大家进行交流。

　　5、品尝结束后整理桌面卫生，将垃圾分类放进垃圾桶，物品归位。到盥洗室洗手、漱口。

　　6、与同伴、站长等愉快道别，继续小镇的`其他活动。

　　小贴士

　　1、站长重点关注是否有取食和进食过量的现象，及时提醒和引导幼儿，避免暴饮暴食或造成食物浪费。

　　2、整个活动鱼贯进行，只要有空缺，幼儿和家长就可进入。

　　第四站星光t台秀

　　任务

　　选择环保服装和饰品自我装扮，变换台步与亮相造型，大胆地向大家进行走秀展示，并能对同伴和自己的展示进行评价。

　　准备

　　1、喷绘t台背景，场地中央铺设t台红毯，两侧摆放椅子作为观众*。

　　2、装扮区准备衣架，悬挂幼儿和家长用各种废旧物品设计制作的环保服装和各种饰品，如墨镜、丝巾、自制项链、花束、头纱、帽子等。

　　3、音箱、话筒、风格不同的乐曲3～5首、走秀号牌若干。

　　4、主持人、装扮引导员各1名。

　　流程

　　1、进入秀场，从引导员处领取自己的走秀号牌。

　　2、在家长的陪同下，到装扮区选择喜欢的环保服装和饰品进行自由装扮，将号牌贴到胸前。

　　3、在主持人的引导下，按照号牌顺序依次登上t台。随乐曲的节奏、风格创编不同的台步和亮相造型，尽情展示自己的装扮。

　　4、展示结束，积极参与主持人组织的走秀点评，能较客观地说出自己或同伴走秀的优点和不足，倾听并接纳别人的建议。

　　5、向观众致谢，将服装、饰品整理归位。

　　小贴士

　　1、引导员和家长要鼓励、引导幼儿进行自我装扮，及时提出装扮建议，增强幼儿走秀的信心。

　　2、点评环节中，主持人要及时组织幼儿分享同伴的创意造型和动作，关注幼儿评价性语言的发展。

　　第五站闯关大明星

　　任务

　　会看迷宫*面图，与同伴协商确定路线并走出迷宫，提高观察理解能力；能坚持控制身体姿势，感受团队合作的力量；清楚发出活动指令，认真倾听并准确按指令执行。

　　准备

　　1、选择户外合适的场地，按照顺序布置系列闯关项目：

　　用若干大纸箱粘贴组合成的立体迷宫1组，内有2～3条路线可走出迷宫；迷宫*面图、画笔若干。

　　在沙坑中设立用麻绳编织的“电网”1张。参照幼儿肩膀宽度，在网上设计5～6个大小不一的洞口。

　　在长度为6～8米的*整场地上画好起点和终点线，用20厘米见方的红色硬纸散落摆放成“雷区”；蒙眼布若干。

　　大百宝箱2～3个，内放魔方、毛绒玩具等多种精美“宝贝”。

　　2、在迷宫一侧摆放桌椅作为等候区。

　　3、抽签卡、闯关明星奖牌若干，音响、动感乐曲。

　　4、引导员6名。

　　流程

　　1、在等候区进行抽签分组，与另1名小朋友组成闯关2人组。在引导员的帮助下，熟悉闯关内容和规则。

　　2、与同伴一起按照顺序依次通过三个关卡。

　　第一关：破迷宫。2人一起阅读迷宫*面图，协商确定一条闯关路线，并用画笔标示出来；按照画好的路线图，一起从入口处顺利走出迷宫。

　　第二关：过“电网”。来到“电网”前，选择合适的洞口，然后四肢并拢站立。网前网后各2名引导员或家长，大家一起将幼儿身体抬起成*躺状，幼儿控制好身体姿势不动，在引导员和家长的协助下由头到脚穿过电网。身体若碰触电网，需重新过此关。2名幼儿轮流通关。

　　第三关：“地雷”阵。在引导员的帮助下，其中1人蒙上双眼，另外1人将蒙上双眼的同伴带到起点线后，自己站到终点线后向同伴发出行动指令，如向左走、往右一点等，指挥同伴按照指令避开“地雷”，顺利到达终点。如果碰触“地雷”，则要重新过此关。

　　3、顺利闯关后2人获得“闯关大明星”称号，由引导员颁发奖牌，并到百宝箱选取一件“宝贝”作为闯关礼物。

　　小贴士

　　1、本站点可2～3组幼儿同时进行闯关。

　　2、过“电网”时，引导员和家长要通力合作，一起努力帮助幼儿通过洞口，并提示幼儿坚持保持好身体姿势。

　　3、一组幼儿闯关成功后，引导员可适当调整“地雷”的铺设位置，增强游戏的挑战性。

　　第六站星光小超市

　　任务

　　能使用恰当的推介语；正确进行10以内人民币的换算。

　　准备

　　1、了解超市店长、收银员、服务员的工作职责，准备10元钱（包括5元、1元和5角），一个环保手提袋。

　　2、商品分类摆放到货架上，可包括图书、文具、饰品、食品、玩具等。设立收银台、存包处、超市入口及出口，促销商品宣传海报、购物筐若干。

　　3、等候区摆放桌椅，抽签卡10张，收银员、导购员绶带若干。

　　4、店长、引导员各1名。

　　流程

　　1、1o人一组，到等候区进行角色抽签：收银员1名、导购员3名、顾客6名。收银员和导购员身披绶带，在引导员的指导下说说自己的工作职责。

　　2、顾客带好10元钱，从超市入口处取一购物筐，进入超市选择喜欢的商品，随时合计所选商品的总价是否超过10元钱。

　　3、导购员热情接待顾客，使用推介语向顾客介绍商品的优点、用途等；随时整理商品并摆放整齐，顾客遇到困难时要及时帮助。

　　4、购物结束后到收银台付款，向收银员报出自己选购商品的名称和总价。

　　5、收银员在店长的协助下核对商品价格，正确为顾客结账。

　　6、导购员提醒顾客带好物品，将购物筐放到超市出口处，从出口离开。

　　小贴士

　　1、当幼儿遇到困难和问题时，店长先鼓励幼儿自己解决，需要时再提供帮助。

　　2、一组购物要结束时，引导员在等候区提前帮下一组幼儿抽签分配好角色。

　　3、若幼儿想互换角色，可再次参与活动。

　　大班亲子活动方案 4

　　一、活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　1、歌曲磁带，如《世上只有妈妈好》等。

　　2、幼儿事先准备各种花、爱心卡等。

　　3、通知妈妈参加活动。

　　4、准备游戏材料。

　　四、活动过程：

　　在《世上只有妈妈好》的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　（座位安排：让妈妈和幼儿坐在一起。）

　　1、老师致辞：

　　小朋友们好!妈妈们好!

　　我们下原幼儿园的大班教师和小朋友迎来了“三八妇女节”，在这充满春意、充满温柔的三月里，我们在这里欢聚，与最心爱的宝贝共同庆祝属于我们的节日。在此我代表大班所有老师祝各位妈妈节日快乐！小朋友,

　　你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了妈妈和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的`活动中玩得开心、快乐！今天的亲子活动时间不长，共分四个部分：

　　1、宝宝献歌2、献花3、亲子游戏4、送祝福的话

　　幼儿代表发言

　　亲爱的妈妈、明天是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、节日快乐！亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了很多心，今天，我们大班的全体小朋友在这里谢谢你们啦！妈妈——我爱你！

　　1、大合唱：《只要妈妈露笑脸》《我的好妈妈》

　　让孩子用歌声把对妈妈的爱唱出来。

　　2、献花：在《爱我你就抱抱我》的音乐声中，幼儿向妈妈鲜花，亲亲妈妈，增进母子之间的感情。

　　3、亲子游戏：

　　1、《我说你猜》

　　准备：卡片

　　玩法：妈妈开卡片内容，根据内容用语言或动作，表述出来，幼儿猜，以猜对数量多为胜。

　　2、小心陷井

　　准备：空瓶6个，火柴棍若干。

　　玩法：发给每个参赛家庭空瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内（1分钟），瓶口上堆放火柴最多的为胜。

　　规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

　　3、猜妈妈

　　准备：小椅６把，蒙眼巾６条。

　　玩法：幼儿蒙眼坐成一排，妈妈分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己妈妈。

　　4、送祝福

　　给妈妈说一句悄悄话。教师可指导幼儿说些祝贺的话，如：祝妈妈永远漂亮等。

　　让妈妈写在爱心卡上。

　　大班亲子活动方案 5

　　一、活动目的

　　亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲*的机会，在大自然中体验生活的美好。

　　二、活动具体计划

　　活动时间：20xx年4月16日

　　活动地点：孤岛附*槐花林

　　三、活动准备：

　　1、 租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发。

　　2、 自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

　　3、家长自备相机、录像机。

　　安全保障措施：

　　1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。

　　2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、 活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　5、 注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。

　　6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附*医院及时诊治，避免留下后患。

　　活动程序：

　　7：30 自幼儿园准时出发

　　8：30--9：30自由活动，欣赏槐花

　　9：30--10：00幼儿、家长节目表演、小游戏

　　10：00--10：30野餐

　　10：30--11：00致植物园

　　11：00--12：00 参观游览植物园

　　12：00 准备返回工作，清点物品及人数

　　大班亲子活动方案 6

　　活动目标

　　1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。

　　2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。

　　3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。

　　4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。

　　活动准备

　　1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。

　　2、安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。

　　3、音响设备。

　　4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

　　5、游戏小奖品若干。

　　活动过程

　　1、亲子游园活动准备阶段

　　(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

　　(2)统计各项目所需要的时间。

　　(3)合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

　　2、亲子游园活动开端

　　(1)开幕式

　　主持人讲话，园长致辞。

　　(2)参观园所

　　将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。

　　3、亲子游戏环节

　　(1)*衡滑板上的果蔬大战

　　游戏地点：幼儿园户外场地

　　材料准备：亿童运动包*衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。

　　游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着*衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

　　注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

　　(2)贴鼻子

　　游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等

　　材料准备：红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张

　　游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

　　4、宣布亲子活动结束

　　领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

　　活动总结

　　1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。

　　2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

　　3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。

　　大班亲子活动方案 7

　　1.游戏名称：小小邮递员

　　游戏目的：训练走、跑交替和变速能力

　　准备工作：三种颜色信封，粉笔

　　游戏方法：

　　(1)妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。

　　(2)活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行;

　　(3)妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;

　　(4)妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰――”双手侧*举模仿飞机快速跑。

　　(5)妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。

　　(6)妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑―慢跑―快走，也可以是从慢跑―快走―快跑，做各种变速能力。

　　2.游戏名称：走线

　　游戏目的：敏捷和*衡

　　游戏方法：

　　妈妈在室外的大空地上写一个大大的“田”字，让宝宝在笔画线上跑动，宝宝跑动时，妈妈应在线上追和堵，要求宝宝一定要踏线跑动。妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。

　　3.游戏名称：往返跑

　　游戏目的：速度和耐力

　　游戏方法：

　　选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。

　　4.游戏名称：美丽的树叶

　　游戏目的：认识树叶

　　准备工作：胶水、树叶

　　游戏方法：

　　(1)爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。

　　(2)爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树页，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉。

　　(3)把树叶装到袋子里带回家，妈妈用布擦洗干净。

　　(4)妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类，红色的放一起，的放一起。

　　(5)妈妈在白纸上画一个大树干，和宝宝一起来给树干贴上树叶，先贴小的树叶。

　　(6)妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。

　　(7)也可让宝宝挑出一些好看的'树叶，把它压在镜框里，让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。

　　5.游戏名称：卖羊肉串

　　游戏目的：小手更灵巧

　　游戏方法：

　　妈妈领着宝宝到户外走一走，引导宝宝观察树叶飘落的景象，教宝宝认识各种树叶。让宝宝踩一踩树叶，再让宝宝捡起树叶，用一根树枝串起来，像羊肉串一样玩游戏。

　　6.游戏名称：捉虫子旅行

　　游戏目的：认识昆虫

　　材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

　　游戏方法：

　　带宝宝去公园或树林里，带上小罐子、镊子、夹子等工具，一边走一边找虫子，尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教宝宝认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，并帮助宝宝识别无害的昆虫。

　　大班亲子活动方案 8

　　大班组将定于3月12日（周日）到泉山森林公园进行亲子活动。（具体活动内容：植树、聚餐、放风筝比赛。）希望各位家长积极配合我们的活动，抓紧到班级老师处报名，以备联系活动相关事宜。

　　需要您做的准备工作具体如下：

　　1、准备植树用的工具和大瓶装的自来水。

　　2、每个家庭准备2—3个拿手菜，中午聚餐。

　　3、按意愿自备风筝。

　　4、费用：每个大人收取10元

　　（包括公园门票、鸟悦园门票、快乐大本营门票、车费、树苗费）

　　大班组亲子活动方案

　　活动时间：20xx年3月12日

　　活动内容：植树、聚餐、放风筝

　　活动目的：1、结合植树节等节日开展植树活动，对幼儿进行绿化意识和环保教育。

　　2、通过活动增进同伴间3年的幼儿园情感。

　　3、让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子

　　们热爱自然、热爱生活的'情感，培养健康的审美情趣。

　　活动地点：泉山森林公园

　　活动准备：

　　1、联系、查看活动场地，准备租车、出游备案等相关事宜。

　　2、打印活动通知、统计活动人数。

　　3、活动前班级动员工作（强调安全工作、宣读活动流程）

　　活动流程：

　　1、8：30幼儿园班级集合；通知分组情况。

　　2、9：00***门口集合出发

　　3、9：20到达泉山森林公园

　　4、9：30——10：30按照工作人员的指示步骤开始植树

　　5、10：30——11：30快乐大本营活动

　　6、11：30——1：00自由休息及聚餐

　　7、1：00——2：20放风筝比赛

　　8、2：30回程。

　　大班亲子活动方案 9

　　端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的*俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的'长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。

　　在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学*和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。

　　活动主题名称：

　　好玩的端午节

　　活动目的：

　　1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的*俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。

　　2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。

　　3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。

　　活动规模：

　　全园幼儿、家长

　　活动场地：

　　幼儿园户外场地

　　活动时间：

　　3小时

　　背景资料：

　　若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。

　　当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

　　大班亲子活动方案 10

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的

　　本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的.思想传得更远。

　　二、活动时间

　　20xx年11月x日。

　　三、活动地点

　　感恩树前。

　　四、活动对象

　　全体师生员工。

　　五、活动流程

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　(一)活动时间：20xx年x月x日—x月x日

　　(二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。

　　第二部分：片片真情，铭记感恩

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动形式

　　1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

　　2.将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

　　第三部分：感恩主题电影展播

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。

　　第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动地点：感恩树前。

　　(三)活动准备

　　1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

　　2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

　　大班亲子活动方案 11

　　一、设计思路

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，***育理念。

　　二、活动目标

　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的`机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　三、时间

　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

　　四、地点

　　金牛岭公园

　　五、人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师

　　六、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏

　　2、扩音器、哨子及游戏材料

　　3、小礼物人手一份

　　4、照相机

　　5、少量食物

　　七、活动安排

　　1、大班亲子游戏：

　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

　　2、大班亲子游戏：

　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

　　3、大班亲子游戏：

　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球

　　(4)金鸡独立

　　4、分享食物

　　5、自由活动

　　大班亲子活动方案 12

　　一、内容与要求：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　三、材料准备：

　　1、一些歌曲音带，如《我—的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的`礼物。

　　3、通知妈妈参加活动。

　　4、妈妈准备发言。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人引出活动。

　　（二）庆祝活动。

　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　2、活动进行。

　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　（2）按节目单表演节目。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。

　　（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

　　（4）个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。

　　（5）妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　（6）幼儿与妈妈一起游戏。

　　1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

　　2）妈妈游戏——抢椅子。

　　（7）集体表演《我的好妈妈》。

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

　　（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。

　　（四）送礼物中结束活动说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

　　（1）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　　（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　大班亲子活动方案 13

　　一、设计思路：

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为*年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　二、活动目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4．与家长一起体验迎新年的快乐

　　三、活动准备：

　　1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。

　　2、音乐磁带。

　　3、家长制作的灯笼。

　　四、活动时间及地点： 20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。

　　五、参加活动人员：全班幼儿及家长。

　　六、活动主持：孙蕾（班主任）、张老师。

　　七、活动过程：

　　（一）、教师讲话。

　　师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代 ，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、张琳、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。”

　　（二）、师：“古人云：“不学礼，无以立”， 礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学*各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪*惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好*惯，就必然形成坏*惯，坏*惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”

　　1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。

　　2、王诗曼等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、英敏小朋友表演儿歌《上学》。

　　4、沈均芊小朋友表演儿歌《语言礼仪》。

　　5、张琳小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。

　　（三）、幼儿表演节目。

　　1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、赵磊等小朋友歌表演《学做***》。

　　3、汪子衡小朋友现场书法表演。

　　4、徐丽小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。

　　（四）、亲子游戏活动。

　　1、游戏“击鼓传花”。 规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。

　　2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。

　　（五）、活动结束。

　　师：“孩子是带给我们幸福的`使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”

　　大班亲子活动方案 14

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　一、活动时间

　　20xx年x月

　　二、活动地点

　　大操场

　　三、活动准备

　　1。通知父母来园参加亲子活动。

　　2。准备游戏需要的材料。

　　3。布置活动场地。

　　4。奖品。

　　四、具体活动方案

　　（一）活动流程：

　　1、早操表演2、老师讲注意事项。

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

　　（二）亲子游戏：

　　1、《开火车》

　　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。

　　2、《过小河》

　　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的'前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

　　3、《小袋鼠摘果》

　　游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

　　4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

　　5、拔河游戏规则：（13―14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

　　6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。

　　大班亲子活动方案 15

　　活动时间：x月30日上午（8:30~10:30）

　　活动地点：大一班教室

　　参与对象：全体幼儿及家长和老师

　　一、活动目标：

　　1．通过本次活动认识新老师，熟悉班级，感受与老师、同伴、家长共同游戏的快乐。

　　2．亲子游戏，激发幼儿游戏的兴趣。促进亲子间的情感。

　　二、活动准备：海洋球、箩筐、小礼品

　　（一）晨间接待：7:45—8:30

　　1.热情接待幼儿与家长，认识新老师相互问好

　　2.幼儿有序进行桌面游戏。

　　（二）晨间谈话8:30—8:45

　　活动一：认识新朋友

　　1.敢于在大家面前大胆的表达自己。

　　活动二：暑假趣事分享

　　（三）生活活动8:45—8:55

　　熟悉新的入厕环境，不推挤。

　　亲子游戏一：搬家乐（9:00—9:30）

　　活动目标：提高幼儿的*衡能力、合作能力，增进亲子间的情感

　　活动准备：报纸人手一份，海洋球、箩筐

　　玩法：家长和孩子两人执一张*铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的2分钟内搬得最多的为胜。

　　注意：

　　1.搬运途中报纸破损则淘汰。

　　2.报纸必须*展。

　　3.中途掉球不计数

　　（四）休息 整理生活活动（9:30—9:40）

　　亲子游戏二：大西瓜、小西瓜相反游戏（9:40—10:10）

　　活动目标：听指令做相反的动作，培养幼儿的敏锐性。

　　玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手势。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1．此游戏也可由老师发出信号，家长和孩子一起做。

　　2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　（五）生活活动，幼儿放松 整理（10:10—10:20）

　　（六）活动结束，教师 小结分发奖品（10:20—10:30）

　　大班亲子活动方案 16

　　1.游戏名称：小小邮递员

　　游戏目的：训练走、跑交替和变速能力

　　准备工作：三种颜色信封，粉笔

　　游戏方法：

　　(1)妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。

　　(2)活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行;

　　(3)妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;

　　(4)妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰——”双手侧*举模仿飞机快速跑。

　　(5)妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。

　　(6)妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑—慢跑—快走，也可以是从慢跑—快走—快跑，做各种变速能力。

　　2.游戏名称：走线

　　游戏目的：敏捷和*衡

　　游戏方法：

　　妈妈在室外的大空地上写一个大大的“田”字，让宝宝在笔画线上跑动，宝宝跑动时，妈妈应在线上追和堵，要求宝宝一定要踏线跑动。妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。

　　3.游戏名称：往返跑

　　游戏目的：速度和耐力

　　游戏方法：

　　选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。

　　4.游戏名称：美丽的树叶

　　游戏目的：认识树叶

　　准备工作：胶水、树叶

　　游戏方法：

　　(1)爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。

　　(2)爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树页，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉。

　　(3)把树叶装到袋子里带回家，妈妈用布擦洗干净。

　　(4)妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类，红色的放一起，的放一起。

　　(5)妈妈在白纸上画一个大树干，和宝宝一起来给树干贴上树叶，先贴小的树叶。

　　(6)妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。

　　(7)也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在镜框里，让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。

　　5.游戏名称：卖羊肉串

　　游戏目的：小手更灵巧

　　游戏方法：

　　妈妈领着宝宝到户外走一走，引导宝宝观察树叶飘落的景象，教宝宝认识各种树叶。让宝宝踩一踩树叶，再让宝宝捡起树叶，用一根树枝串起来，像羊肉串一样玩游戏。

　　6.游戏名称：捉虫子旅行

　　游戏目的：认识昆虫

　　材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

　　游戏方法：

　　带宝宝去公园或树林里，带上小罐子、镊子、夹子等工具，一边走一边找虫子，尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教宝宝认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，并帮助宝宝识别无害的昆虫。

　　大班亲子活动方案 17

　　一、活动时间：20xx年3月28日上午10：30

　　二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室

　　三、活动对象：大班家长、教师、幼儿

　　四、指导思想：

　　目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

　　五、活动主题：有趣的亲子活动

　　六、活动目标：

　　1、 通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

　　2、 加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的.全面发展。

　　3、 体验活动带来的快乐。

　　七、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　4、奖品。

　　八、具体活动方案：

　　活动1；默契大考验

　　活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。 材料准备：纸卡

　　游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。

　　活动2：踩气球

　　活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

　　游戏准备：气球若干

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

　　活动3：喊数抱团

　　游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最*的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

　　20xx.3.28

　　大班亲子活动方案 18

　　一、设计思路：

　　早期分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4．与家长一起体验迎新年的快乐

　　二、活动准备：

　　1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。

　　2、音乐磁带。

　　3、家长制作的灯笼。

　　三、活动时间及地点：20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。

　　四、参加活动人员：全班幼儿及家长。

　　五、活动主持：Xx（班主任）、张老师。

　　六、活动过程：

　　（一）教师讲话。

　　师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、Xx、朱文轩四位小朋友带来的`诗歌《新年》。”

　　（二）师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学*各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪*惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好*惯，就必然形成坏*惯，坏*惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”

　　1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。

　　2、Xx等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、Xx小朋友表演儿歌《上学》。

　　4、Xx小朋友表演儿歌《语言礼仪》。

　　5、Xx小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。

　　（三）幼儿表演节目。

　　1、Xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、Xx等小朋友歌表演《学做***》。

　　3、Xx小朋友现场书法表演。

　　4、Xx小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。

　　（四）亲子游戏活动。

　　1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。

　　2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。

　　（五）活动结束。

　　师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”

　　大班亲子活动方案 19

　　大班亲子活动方案——包饺子

　　活动时间：

　　活动地点：

　　会议室及场外的空地。

　　活动目标：

　　一、家长教幼儿饺子皮包饺子。

　　二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。

　　三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

　　四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。 活动准备：

　　一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

　　二、饺子皮和饺子馅。

　　三、塑料桌布14张，托盆14个。

　　活动过程：

　　一、9：30之前准备好场地设置。（气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛）上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。

　　二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。

　　三、组织幼儿、家长分批去洗手。

　　四、活动过程：

　　1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人*时是怎样包饺子的。

　　2、教师进行小结，并讲解方法（老师示范）

　　3、游戏第一部分：家长包饺子比赛（时间：5分钟）要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。

　　4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。 （时间：15分钟）

　　5、第三部分：幼儿比赛包饺子（10分钟），要求：在规定时间内评选出第

　　一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。

　　6、将包好的饺子拿到厨房去煮。（在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚 玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。）

　　7、品尝饺子：

　　让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。

　　六、结束活动：

　　由班主任简单小结本次活动，发放参与奖。

　　大班亲子活动方案 20

　　为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

　　一、活动时间：

　　11月5日（周六）――如果下雨，延至11月12日

　　二、活动地点：

　　东钱湖

　　三、集合地点：

　　飞虹幼儿园门口

　　四、行程安排：

　　8：15—8：30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

　　8：30——8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项。

　　8：40―9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目。

　　9：30—11：00爬山，观赏风景。

　　11：30—13：00统一午餐。

　　13：30—15：20亲子游戏时间。（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）

　　1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲*。

　　2、“我来演你来猜”比赛。（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）

　　3、跳圈圈游戏：

　　准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　4、击鼓传花。

　　5、足球比赛。

　　15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

　　五、收费标准：

　　（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）

　　包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊。

　　六、注意事项：

　　1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿*底鞋，带上相机。

　　2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

　　3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

　　七、分工

　　1、点名与分组：

　　本次活动分两组，按照幼儿园学号，1—15，16—30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈；负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

　　2、游戏组织：

　　“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1—2张。

　　3、小奖品：

　　购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5—2元最新20xx年亲子活动方案活动方案。约每个小孩2份，并负责发放。

　　4、负责拍照。

　　附参加活动的`回执

　　幼儿姓名

　　家长姓名

　　是否参加

　　联系电话

　　参加人数（包括孩子）

　　前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他。

　　其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了。

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展8）

——万圣节早教亲子活动方案(五)份

　　万圣节早教亲子活动方案 1

　　一、时间：

　　20xx年x月x日18：00~21：00历时约2个小时

　　二、地点：

　　xxx

　　三、举办机构：

　　xxx

　　四、与会人员：

　　（一）各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与

　　（二）主持人：

　　（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社

　　五、会场布置：

　　（一）主要道具

　　1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）

　　2、社团标幅电影海报

　　3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸

　　4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚

　　5、手提电脑音箱话筒

　　（二）会场布置（具体）

　　1、入口

　　（1）入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）

　　（2）门口悬挂黑白鬼娃娃各一个，中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸（三个上下相串联）

　　2、会场内

　　（1）墙壁上有间隔的挂满七彩气球

　　（2）天花板上的日光灯上缠有各色彩纸

　　（3）会场正前方的墙壁上挂有社团标幅

　　（4）会场内的方形撑柱上四面张贴有电影海报

　　（5）会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱

　　（6）会场角落里放有提前准备好的暖瓶和纸杯

　　六、舞会流程

　　（一）开场

　　热场街舞

　　（二）过渡

　　主持人介绍万圣节又来及特点

　　（三）浪漫

　　上演王子和公主的故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）

　　（四）恐怖

　　Cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）

　　（五）过渡

　　音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）

　　（六）狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞

　　（七）结束

　　主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场

　　七、清扫会场

　　（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯

　　（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶

　　（三）清扫会场地面

　　八、组织机构人员散场，舞会圆满结束

　　万圣节早教亲子活动方案 2

　　活动目标

　　1、了解讨糖是外国小朋友过万圣节的一种方式

　　2、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能

　　3、体验“不给糖就捣蛋”的活动乐趣，激发手工创作的兴趣

　　活动准备

　　造型各异的讨糖袋材料包

　　活动过程

　　1、出示讨糖袋

　　提问：外国的小朋友每年的10月31日都会提着这个袋子过节，知道这是用来装什么的吗?

　　2、示范制作

　　出示材料及工具，进行简单介绍

　　用安全针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋。

　　3、幼儿制作

　　幼儿制作讨糖袋。老师或家长进行安全制作的提示，并帮助有困难的幼儿完成讨糖袋的制作。

　　4、小结

　　万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴，因为“不给糖就捣蛋!”，这一天可以获得很多很多糖果，但是我们不能一直一直吃糖果，要记得保护牙齿。

　　万圣节早教亲子活动方案 3

　　活动主题：

　　X万圣节"不给糖果就捣乱"主题活动

　　活动目的：

　　提升X的市场知名度，培养储备新客户

　　活动时间：

　　20xx年10月30日/31日

　　活动口号：

　　不给糖果就捣乱

　　万圣节是西方欢迎和最流行的节日之一，也是儿童们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们会穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，手提一盏"南瓜灯"跑出去。他们来到邻居家门前，威吓般地喊着："TRICK—OR—TREAT"，意思是"不给糖果就捣蛋"。

　　如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就会想出各种办法捉弄你。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人，所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的，也总能梦想成真。

　　邀请对象：

　　咨询看房的潜在客户；已购房的老业主（带有兴趣的朋友一同前来）；合作报纸媒体的记者（能提前预约采访发稿）；网站负责人。

　　现场活动：

　　1、现场布置充满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、南瓜灯等，节日气氛浓厚。

　　2、准备新奇绚丽的万圣节道具及礼物，让大人和孩子们一起享受节日的快乐。

　　3、活动当天，工作人员装扮成女巫在售楼处门口发放糖果，老业主带着自己的孩子走进售楼处，与其他到访者一起欢度节日。

　　4、售楼处内部安排南瓜灯及彩绘面具等DIY活动，到访者可以充分发挥创意和想象，亲自动手制作，最终将这些充满惊喜的艺术品作为节日的礼物送给自己、亲人或朋友。

　　5、安排工作人员装扮成巫师，为到访顾客占卜预测。（流年大吉，适合买房）。

　　6、提供巫师帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戏道具供来访者拍照留念，并设置英式桌上足球、扔飞镖等互动游戏环节。

　　7、为到访者准备了精美的小礼物。

　　活动宣传形式：

　　1、印刷活动照相及入口处背景大展板宣传单500张，POP海报10张，在沿河处，大门入口及小区内进行宣传（以冷色及公司红金色主色调为主）；

　　2、针对性的进行手机短信宣传；

　　3、新注册花园官方微博/微信，并发布消息；

　　4、制作认购vip卡（背面祥注打折或者购房抵现）；

　　活动现场布置：

　　1、鬼脸面具30个（发放给客人）

　　2、羽翼面具20个（发放给客人）

　　3、南瓜灯笼10个（场内装饰）

　　4、骷髅头5个（场内装饰）

　　5、蜘蛛8个（场内装饰）

　　6、黑披风3件（进门口2+1位保安着装）

　　7、斧头大刀道具各1套（两边保安）

　　8、整人小道具（蛇、虫、鼠、）100个（隐藏在座位及烟灰缸等处）

　　9、红、黑、白、化妆颜料各一瓶（面部着妆用）

　　活动注意事项：

　　1、电视屏幕、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；

　　2、所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型；

　　3、对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效；

　　4、各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

　　活动操作流程：

　　1、业主们前来参加活动。到达售楼处的业主们首先要到签到处签到，并为带孩子的业主领取一份特别的礼物——万圣节服装。同时为前来参加活动的家长和孩子们准备了小蛋糕。

　　（凭入场券领取，每人一份）小朋友在吃蛋糕，玩游戏，大人在看沙盘置业顾问参与游戏其中，边讲解变跟大家制作南瓜灯。

　　现场扫描关注官方微博微信的客户派发小礼物。活动于13点半准时开始，首先领导讲话。

　　2、然后由主持人宣布活动流程。

　　3、各位业主乘坐观光车分批参观小区，沿途主打楼盘处安排工作人员分发糖果。同时置业顾问借停车做楼盘的详细介绍。

　　4、一批次回来后可对有意向顾客进行单独介绍，并派发vip认购卡。（买房抵现或打折）

　　5、赠送带有X花园logo的车贴。（babyincar或保持车距）

　　6、活动结束凭入场券领取精美礼物。

　　万圣节主题活动旨在吸引老业主及意向客户，在对老业主进行回馈并加深邻里感情的同时，更让很多第一次到访银河龙门花园的意向客户们感受到了X花园的文化、艺术、生活于一体的高品质生活氛围。

　　在这里，没有工作的烦恼、城市的喧嚣，只有万圣节带给他们的惊喜与激情。在这个充满了浓厚的节日气氛的周末，大人与孩子们在X花园收获了一份意外的新奇与喜悦，他们沉浸在自由与欢乐之中，共同享受着X花园别致幸福的五彩生活。

　　注：活动当日12：30以前，所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合策划部，保证此次活动顺利进行。

　　万圣节早教亲子活动方案 4

　　一、 活动目的：

　　1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

　　2、

　　3、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

　　二、 活动时间：

　　10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜

　　三、 活动地点：

　　操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

　　四、 活动准备：

　　(一) 万圣节环境创设：

　　1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

　　2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的`环境布置，烘托节日的氛围。

　　3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)

　　4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。

　　5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　6、 节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　　(二) 班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)

　　1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学*机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

　　2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复*及加深印象。

　　4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 )

　　5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

　　五、 活动流程：

　　1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”

　　2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

　　3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)

　　4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy Halloween”

　　5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

　　六、 注意事项

　　1、 从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

　　2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

　　3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

　　万圣节早教亲子活动方案 5

　　一、万圣节的由来

　　在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”。

　　现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

　　二、万圣节亲子活动方案：

　　1、活动时间：

　　2、活动地点：园内

　　3、活动对象：全园幼儿及家长

　　4、活动流程：

　　亲子diy制作（8：50——9：30）

　　班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

　　亲子化妆秀（9：30———9：50）

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

　　亲子万圣节party（10：00——11：00）

　　a：主持——外教、

　　b：过程———进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）

　　全体幼儿演唱万圣节歌曲

　　家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）

　　安排三个游戏：

　　结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）

　　结束：“trick or treat”讨糖（10：50—11：00）

　　老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

　　

早教亲子活动方案汇总二十篇（扩展9）

——春节早教亲子活动方案实用5份

　　春节早教亲子活动方案 1

　　一、主题说明：

　　春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学*中华民族农历新年的礼仪及风俗*惯，并丰富以下经验：

　　①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

　　②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

　　③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

　　④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

　　⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

　　二、主题目标：

　　1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些*俗。

　　2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

　　3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

　　三、预设内容安排：

　　语言：

　　①谈话：年画和春联。

　　②诗歌：贺年卡。

　　数学：

　　①区分上中下。

　　②逻辑关系。

　　音乐：

　　①歌曲：新年好。

　　②音乐欣赏：铃儿响叮当。

　　科学：美丽的冰花。

　　纸工：剪窗花。

　　社会：你给谁拜年。

　　体育：卷炮仗。

　　健康：保护皮肤。

　　四、环境创设：

　　1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

　　2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、*俗等。

　　3、语言区：

　　①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

　　②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

　　③学*人们互相拜年和祝贺的话。

　　4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

　　5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

　　6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

　　五、家园共育：

　　1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

　　2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

　　3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗*惯。

　　春节早教亲子活动方案 2

　　为了丰富学生课余生活，增强学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，四年级组特举办亲子趣味运动会。让学生与家长在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。

　　一、活动时间：

　　11月17日(星期天)早上8:30―12：00注：如天气问题地点改在礼堂。

　　二、活动地点：

　　沙溪镇中心小**动场。

　　三、参加对象：

　　四年级组师生与家长

　　四、活动安排

　　(一)亲子趣味运动会开幕式(8：30―9：00)

　　1、各班按区整顿好位置。

　　2、学生按做操队伍到指定位置列队好;

　　3、家长进场站在孩子的右手边;

　　4、学校代表发言;

　　5、运动员家庭发言;

　　6、宣布亲子运动会开始。

　　(二)亲子运动会

　　A.亲子趣味运动会活动集体项目的安排

　　1、背靠背夹球迎面20米接力(9：00)

　　比赛规则：每班派10个单位，1家长和1小孩为一单位，先分两组相对间隔20米,家长和小孩背靠背夹着球跑向对面组,然后对面组接力返回跑,如此来回迎面接力，到最后一单位完成接力为止。

　　2、管传情(9：30)

　　比赛规则：每班派10个家庭(1家长1小孩)，利用吸管把橡皮圈传递一遍，按速度进行排名。

　　3、亲子投球(10：00)

　　比赛规则：父子或母子为一单位，孩子在局限的场地内投球，家长在局限的场地内接球，每个班选5单位。每单位限投10个球，记录员记录每单位投中数后统计全班总数。按总数赛出各班名次。

　　4、跳大绳(10：30)

　　比赛规则：每班派5个家庭跳绳，2个家长摇绳，每班有两次机会，以次数最多那次为成绩。按次数进行排名。

　　B.亲子趣味运动会活动双人

　　项目的安排：1、1分钟跳绳(11：00)注：跳绳自备

　　比赛规则：一家长带一孩子双人齐跳，1分钟之内以跳绳次数为比赛成绩，按成绩排前6名。

　　2、二人三足(30米) (11：00)分组进行，每组取最好成绩进行排前6名。

　　3、1分钟踢毽子(11：30)注：毽子自备

　　比赛规则：一家长带一孩子，1分钟之内以踢毽次数总和为成绩，按成绩排前6名。

　　4、夹球跑(20米) (11：30)

　　比赛规则：一家长和一孩子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时准备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必须停止前进，等夹好球后再行。

　　(三)所有比赛项目结束，按班级原地就餐。

　　(四)宣布成绩颁发奖状f

　　1、双人项目比赛颁奖：跳绳、踢毽、二人三足、夹球跑(每项奖励前6名)

　　2、集体项目比赛颁奖：五、具体分工

　　(一)策划组

　　组长：刘桂香附组长：方北孟

　　组员：伍煜献、郭丽梅、钟小燕、杨玉莲、张润珊、全体四年级组科任老师

　　(二)裁判组总裁判：黄强、刘桂香

　　(三)秘书组：方北孟、以及部分家长

　　(四)后勤组

　　医疗：李梅葆、余慧中以及部分家长音响：拍摄：路华

　　五、同意参加的家庭请填写以下回执：

　　(在报名项目下打“√”，每家庭限报2项双人单，2项集体项目。

　　春节早教亲子活动方案 3

　　一、 活动目的：

　　引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的*俗。 幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

　　二、活动主题：

　　快乐元宵节

　　三、活动时间：

　　xxxx 年 2 月 x 日(下午 15：30)

　　四、活动地点：

　　本班课室

　　五、活动准备：

　　1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

　　2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分**手一份。

　　3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

　　4、下周一下午 14:40 分准时吃午点，全体员工下午 14:15 分 准时上班。 (校车老师早上帮厨房洗番薯)

　　5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看守 大门。

　　六、活动流程：

　　1、15;10―15:30(家长签到，播放上次图片)

　　2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

　　3、教师指导语：

　　①今天是什么节?元宵节有一种特别的食 品，是什么?

　　②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?

　　2.观察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)观察并知道做元宵需 要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　★指导语：

　　①我们怎 样才能做出圆圆的元宵?

　　②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些 什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

　　春节早教亲子活动方案 4

　　一、活动目标：

　　1.为了开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

　　2.让幼儿热爱大自然，亲*大自然，体验徒步旅行的快乐。

　　3.为了增强幼儿体质，发现周围的.事物的变化。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月15日9:10―11:00

　　三、活动地点：

　　铁西公园

　　四、拍照：

　　杜豆

　　五、组织人员：

　　张茹

　　六、安全负责人：

　　牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

　　七、活动准备：

　　遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

　　八、活动过程：

　　1、9:10-9：20家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。

　　2、9:20-9：30带幼儿上卫生间

　　3、9：30-10:10各班级带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么变化?公园里边有什么建筑?怎样保护花草树木?爱护身边的环境。

　　4、10:10―10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

　　5、10:30-10:50做游戏：各班组织游戏。

　　6、10:50-11:20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

　　7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

　　九、安全保障措施：

　　1、确实加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

　　6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　9、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

　　春节早教亲子活动方案 5

　　一、目的：

　　1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

　　2、学*与复活节有关的英文单词。

　　3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力。

　　4、通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性

　　5.让家长了解宝宝在园参与活动情况，增强家园互动，培养亲子感情，树立我园良好口碑。

　　二、时间：

　　20xx年4月22日上午8:00分

　　三、负责人：

　　美语负责人、美语老师、班老师、保教主任、保育员

　　四、地点：

　　户外活动场地

　　五、对象：

　　全园师生，家长

　　六、活动准备：

　　校园：复活节装饰时间：4月18日(周一)进行复活节环境布置评比

　　1、校园大厅、走道和各班级进行复活节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做节日的相关物品如：彩蛋，复活兔、百合花等。并利用这些手工作品来装饰各班区域，因为上个月各班已进行过环境布置，所以本次老师只需添加。

　　2、活动前利用校园公开栏向家长宣传复活节的来历，给家长发节日的邀请函(家园通短信)

　　3、制造节日情境，班上利用空余时间给孩子搜索有关复活节的短片或图片，晨间接待的时候，要求礼仪小天使(a1班)用本次活动的口号(happyeaster)热情的跟每一位来园的宝宝和家长打招呼。

　　4、节日当天张贴横幅---活动的名称：南昌名门世家大地幼儿园复活节游园会。

　　5、4月第一周校园周例会上公布复活节的主要流程以及各项工作的分配及检查的具体时间。上旬各班级老师利用户外活动时间排练游戏。

　　6、各班老师需通知到位，要求活动当天每位幼儿戴好有关复活节的头饰(如兔子头饰等)，两枚(一枚以防万一备用)完整空蛋壳，及一个小篮子(游戏中可用，也可事先用以装蛋)

　　7、活动当天发放游戏券。活动口号为：happy easter。havea good time!!

　　七、活动流程：

　　1、复活节一周系列活动：

　　周一

　　周二

　　周三

　　周四

　　周五

　　上午

　　复活节来历与*俗欣赏(视听课)

　　制作彩蛋(手工课)

　　运送蛋宝宝

　　(户外活动)

　　兔妈妈跳跳跳(户外活动)

　　复活节亲子活动

　　下午

　　趣味吹蛋(户外活动)

　　复活节寻宝(户外活动)

　　海底捞蛋(户外活动)

　　复活节宝宝秀(户外彩排)

　　(本周前四天均按安排流程来进行，各项游戏的道具由负责老师安排制作。)

　　周五(活动当天)

　　1.7：30―8：00入园，让小班的孩子戴着小兔子头饰做晨间接待。跟入园的老师，家长，小朋友问好!并播放复活节背景音乐!say:good morning,glad to see you.happy easter!have a good time!(早上好，欢迎来到大地，复活节快乐,玩得开心噢)

　　2.8：00―8：30早餐，美语老师在班上用美语组织孩子。当天必须吃鸡蛋(彩蛋)，让孩子排好队，孩子用美语告诉老师自己喜欢颜色的彩蛋。班级老师接待家长，发放游戏券，带领家长参观孩子们的复活节手工制作。

　　3.8：30―8：50早操，sunday组织美语早操。用美语和孩子进行互动。(要求，孩子必须大声地唱出复活节美语歌曲，大方做早操)

　　4.8：50―9：00入厕盥洗。家长带着孩子回班级内进行喝水，入厕。9点准时在操场上进行游戏活动。

　　5.游戏活动在户外操场正式开始。所有的活动均为摊位式游戏。同时进行。

　　6.11点结束复活节所有游戏。并且从11点10分开始复活节美食会。(包括美语秀及游戏颁奖)

　　游戏

　　a.趣味吹蛋

　　游戏准备：桌子，装满水的杯子(若干个)，乒乓球若干，小篮子，口哨，英文单词卡片，贴纸

　　游戏场地：网球场

　　游戏规则：将质地较轻的乒乓球放置于装满水的杯子里，家长和幼儿一起唱英文歌曲或念单词卡片，家长用爆破音将水杯中的球吹出来，然后幼儿用篮子拾回，以哨声为准，四组家庭为一轮，看哪组先完成，幼儿篮中的“蛋”最多?则为获胜方(可以得到贴纸)

　　负责老师：万悦，徐彦

　　b.绘制彩蛋

　　游戏准备：桌子和椅子，水彩颜料

　　游戏场地：大厅

　　游戏规则：“把复活节的彩蛋送给最亲爱的人”------孩子们将从家中带来的熟鸡蛋和爸爸妈妈一起进行彩绘，然后把做好的彩蛋送给亲爱的爸爸妈妈并用英语说“this is for you!”绘制完的小朋友均可获得一个精美的贴纸。

　　负责老师：章沙沙，李琼

　　c.海底寻蛋

　　游戏准备：彩虹伞，卡纸做好的彩蛋，磁铁若干，竹竿4根(绑有细线及磁铁的)

　　游戏场地：网球场

　　游戏规则：请参赛的四组家庭各站在彩虹伞的四个方向，宝宝和家长共同手执带有吸铁石的竹竿，以裁判老师的哨声为准，一分钟内看哪组家庭钓的彩蛋最多。则为获胜方(可得到小礼物)

　　负责老师：陈蓉，李恩娟

　　d.运送"蛋宝宝“

　　游戏准备：地垫若干块，口哨，彩蛋头饰

　　游戏场地：田径跑道

　　游戏规则：宝宝和爸妈相对而坐，宝宝带着彩蛋的头饰坐在家长的腿上，四组家庭为一轮，以裁判老师的哨声为准，先到达终点并且家长的脚先落到地面上的则为获胜方。

　　负责老师：万小芳，黄春丽

　　e.兔妈妈跳跳

　　游戏准备：乒乓球若干，塑料桶4个，松紧带8根短的。

　　游戏场地：圆圈地

　　游戏规则：六组家庭可以同时玩，家长将系有松紧带的油桶绑在背上，然后站在圆圈地的小圆中，宝宝站在圈外扔“巧克力蛋”至兔妈妈的油桶内，此时妈妈要不停的跳把彩蛋抖落出来。裁判老师计时。看哪组在一分钟之内跳出来的彩蛋最多，则为获胜方。

　　负责老师：潘梦思，刘佳，肖美招

　　f.复活节宝藏城

　　游戏准备：兔子头饰，放大镜四个，负重书包四个，三张“找不同的图画”(由负责该游戏的老师绘制或寻找资料)

　　游戏场地：大型玩具

　　游戏规则:请家长带宝宝看清游戏规则之后参赛，“城堡”中有三幅宝藏图，图上有多处地方是不一样的，请家长背好负重书包，宝宝手持放大镜扮演考古学家。一起到城堡里探险，有时间限制，看哪组发现的“疑点”最多最准。

　　负责老师：林文婕，李淑娟

　　g复活节帽子

　　场地：网球场

　　流程：先分区域让各班站好，播放《数字健康歌》音乐，各班班老师带队领着小朋友和家长们在网球场前进行复活节帽子，让家长站在自己宝宝身旁，随着音乐唱跳。最后所有人一齐欢呼跳跃：“happy easter!”

　　h.复活节美食会

　　活动准备：幼儿园为孩子们准备了点心，包括阳光核桃奶、蛋糕、红烧鸡腿、玉米棒、香蕉(家长也可以为宝宝适当准备一些小零食和小朋友分享)，培养孩子的分享意识。另外，孩子们在分享美食的同时我们会让美语老师做主持，分别请每个班(baby1――cc大班)的孩子到操场中央，表演美语和中文儿歌各一首!这样可以让家长更加了解孩子们的知识掌握情况，凸显我园双语办学，美语领先的理念，为宣传我园树立良好口碑。当然这一活动也能让孩子们感受分享的快乐和复活节美食会欢快的气氛。同时我们的中文教师也会为孩子们准备木偶剧，为孩子们带来欢乐。

　　希望家长们4月22日能准时来园参加活动，和宝宝留下一个美好的回忆。预祝大地幼儿园复活节活动圆满成功!加油~

　　{其他事项：魏娜(拍活动照片)，熊英(活动巡视)，朱颖(播放音乐)，胡师傅和周师傅(美食会帮忙搬下桌子和游戏道具)}