一、活动名称：
长春大学光华学院第二届光华文化艺术节——相声小品大赛
二、活动目的：
文化艺术节作为我院品牌活动，充分发扬着，我院“立志、博学、诚信、创新”的校训精神，艺术节期间开展的各项活动受到同学们的广泛欢迎。今年，为了进一步提高活动质量，在保证原有特色活动的同时，不断创新，开展“相声小品大赛”，提升与丰富同学们的创新思维，更好的提高同学们的文化艺术修养，弘扬中华传统文化艺术。
三、主办单位：院学生会
承办单位：院学生会文艺部
四、活动时间与安排
20xx年*月*日进行比赛：
1, 初赛，复赛，各院自行开展，选出优秀节目参加全院级决赛，各院必须且最少出一个节目，最多不超二个节目。
2, 各组织可选送优秀节目，社团联合会可选送，下属社团优秀代表队，参加决赛。
3，20xx年*月*日： 各组织负责人，上交参赛节目单，（需包括：节目名称，形式，时长。演员姓名、年级、班号、联系方式等）报至院学生会文艺部。
20xx年*月*日；进行决赛前带妆彩排，及信息确认。
20xx年*月*日；晚6点进行决赛。
五、活动地点
初赛复赛于各院自行决定，决赛图书馆大礼堂。
六、决赛赛制：
选出一等奖，一个。二等奖两个。三等奖三个。最佳创意奖一个，最佳表演奖，优秀组织奖，最具人气奖，优秀组织奖。
七、活动的前期准备
各院充分做好选手选拔，要求口才突出幽默感强。做好赛前准备工作
做到评委专业，做好比赛地点选拔等基础性工作。制定出详细的评分
标准和奖项制定。
八、活动流程;
活动流程：
1 召开院学生会全体部长级以上会议，讨论大赛的前期准备和思想动员工作。
2 召开外联部，文艺部，宣传部，内部会议，做好大赛的筹备 宣传组织和实施相关具体工作并听取意见和建议，完善不足。
3外联部拉赞助
4 大赛宣传工作开始，宣传部出宣传板，海报。广电部广播宣传。及各院自行宣传。
5初复赛相继开始
6 上报与推荐决赛节目
7向大赛评委发邀请函
8彩排确定节目
8决赛晚会
10做好本次活动的后期总结工作。
决赛流程；
1.主持人专业幽默，负责作品介绍和得分公布
2．主持人介绍参赛节目选送分院，及参赛人员名单。
3. 主持人介绍评判团成员。
4.活动中间穿插音乐歌曲表演。
5．参赛结束进行颁奖仪式（决赛）
九、比赛评分及细则
1．创新，表情自然，口齿清晰，动作恰当。
2．思想内容健康，积极向上。
3.台风好，能面对观众。情节衔接得当。
4.时间在5至10分钟，详略得当。
5．节目搞笑或煽情，能调动观众热情。
（标题）
最佳创意奖：要求表演风格独特，新颖有趣，但主题明确，如作品为原创在总得中加2分。
最佳表演奖：要求演员配合默契，服装道具系统到位，表演紧扣主题生动感人。
最具人气奖：要求表演生动，可以调动全场气氛，深受评委、观众喜爱。
优秀组织奖：要求各组织单位积极认真进行排练，比赛当晚有啦啦队协助呐喊。
优秀组织奖：将针对入围作品的个人综合表演能力进行评选。
评分表（简略表，以参赛时的`评分表为准）
参赛单位及选手姓名
作品内容
表演技巧
语言表达
现场气氛
是否原创
选手得分
备注
注：
1。评分采取10分制。（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取*均分为该选手的最后得分。）
2．注意表演语言的运用。使用普通话表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）
3．评委将对作品中穿插的技巧性表演（如：相声的说学逗唱；口技模仿；哑剧表演；快板等等）进行评定。有此特殊才艺的并达到评委要求的适当给予加分。
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的语言表演水*，根据学校学生的特点，本学期以诗朗诵为主要学*内容。特制定计划如下：
一、活动目的
通过各项活动，拓展学生的朗诵水*，激发学生阅读诗歌的兴趣；
1。培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2。把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水*和对作品的欣赏能力。
3。健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4。深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1。每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
2。组织学生将收集到的`诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备。
三、活动时间：
每周二、四下午的第三节课
四、具体安排
第一周：重建建语言表演社团。
第二周：阅读引导：教你怎么去读书。
第三周：朗诵技巧及训练
第四周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之《三字经》。
第五周：讲座：什么是朗诵
朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。
第六周———第十二周：朗诵诗歌
⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。
停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。
⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；
⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。
⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的第十二次：欣赏《儿童文学》作品。
第十三周、第十四周：朗诵的基本表达手段。（重音）
⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。
⑴语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤有些代词也常重读；如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。
⑵强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：
①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。
②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。
③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。
第十五周：朗诵的语速、朗诵的句调。
第十六周：作品的引导（写景的文章的朗诵）
第十七周：作品的引导。（古诗的朗诵）
第十八周：根据朗诵内容选配乐。
第十九周：根据朗诵内容选配乐。
第二十周：总结收获，评选表彰优秀社员。
一、活动背景：为全面贯彻落实学校建设山东省文化强校名校的要求，更好的发扬“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神，配合学校学风建设活动，大力推进优良学风、高尚品行、健康心理、规范生活和人文素养等养成教育工作，促进与西方文化的交流和认识，丰富校园文化活动。了解西方的*俗和历史，激发同学们学*英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，为全校英语爱好者提供一个相互认识和同台竞技的机会和*台。
二、举办单位：
三、承办单位：
四、活动对象：
五、活动时间及地点：时间：11月4日——11月23日地点：南校区第一学术报告厅
六、活动安排：
（一）前期策划准备及宣传阶段：11月4日——11月7日
（二）报名阶段： 报名时间：11月4日——11月5日报名方式：自主报名；13级每班至少出一个节目，多者不限。注：①、报名要求同学以团队的形式参加，团队由3-8名同学组成，自愿组队。 ②、报名团队需在规定日期内向大赛组委会递交报名表，报名表具体形式见附件二，电子版发送至woaiwaixie@qiewO.cOm中。
（三）初赛 1、时间：11月9日-11月10日 2、地点：综合楼S区教室 3、流程：预赛选拔要求参赛选手自由发挥，自主选择英语短片视频或者剧本来表演，主要考察选手的英语表达能力和口语水*，由评委选出晋级决赛的选手五支。
（四）专业老师辅导：对进入决赛的团队，将请专业老师在排练中予以指导，以使达到能够登台表演的水*，辅导过程将进行拍摄。
（五）决赛 1、 时间：11月23日晚7:00——9:20 2、 地点：第一学术报告厅评委：外语学院老师（关注英美影视文化鉴赏）及 院学生会*、社管，各院外协会长观众：植保院13级新生嘉宾：院领导 4、流程：由初赛定出的5支队伍，分两组进行决赛，赛前由评委会定好表演顺序，1—3号参赛队伍为A组，4—5号参赛队伍为B组，每组队伍演出时间为10—15分钟，要求服装、道具整齐完备，背景音乐、灯光贴合剧情，调控准确到位，每组演出之前先进行PPt介绍并进行才艺展示（时间控制得当，不宜过长），每组演出后由评委打分并公布前一组团体成绩。A组（前三组）结束后，请评委点评A组表演，主持人公布分数。B组（后两组）表演同上，表演结束后评委点评、公布分数。综合评出 一等奖 一名（队） 二等奖 两名（队） 三等奖 两名（队） 最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队。
（六）中期宣传：通过赛后评委商议，将对优秀同学给予提名，并将照片制作展板在生活桥展出，开展投票环节，投票结果将对最终结果的确定有辅助作用。
（七）颁奖晚会1、时间：11月23日2、地点：第一学术报告厅3、流程：所有决赛参赛选手入场：待所有观众到场入座后，播放入场音乐，选手一一从报告厅后门进入，着正式礼服，腰部贴选手编号，缓缓从红地毯走上舞台，在签名墙上签名并拍照，从舞台另一侧走下，到观众*左侧区域入座。 · 开场舞。 · 主持人上场，致开场词，邀请嘉宾致辞。 · 主持人介绍本次大赛的主要概况，并说明评比规则。 · 颁发第一个奖项，首先由主持人宣布候选名单，然后播放获奖选手的比赛视频剪辑，摄像机将镜头定格在获奖选手的位置，主持人宣布获得“。。。奖”的是XX号选手XX。获奖选手上台领奖，颁奖嘉宾颁发奖杯及证书。由获奖选手致获奖感言。 · 穿插文艺表演。 · 依次颁发其他奖项。 · 所有奖项颁发完毕后，由老师做活动总结。由所有选手上台演唱晚会最后一支曲目，展现选手风采，在唱完完整一段后，音乐声音变小，主持人上台，宣布本次晚会到此结束，大家晚安，选手在其后手拉手挥舞。晚会结束后，所有工作人员及选手合影留念。
七、奖项设置： 1.一等奖 一名（队） 二等奖 两名（队） 三等奖 两名（队） 最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队 2、评分标准： 1．表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分） 2．思想内容健康，积极向上（20分） 3．台风好，能面对观众，情节衔接得当(20分) 4．注重舞台感染力和表现力，能调动观众的观看热情（20分）5．时间控制得当，作品表演详略得当（20分）
八、资金预算：
九、后期宣传 1．将活动实录视频上传至南来的风、xx网，进行网络宣传，扩大学校影响力。 2．联系新闻中心编写新闻稿，向广播站、校新闻中心投稿，以报道此次活动，增加此次活动的影响力 3．整理各阶段的照片与资料，以展板形式予以展出，并写出活动总结。
说明：
1、 参赛队伍不限男女，可不同专业自由组队（2—9人）；
2、 请同学们认真填写此表格，写清主要负责人和联系方式；
3、 如有疑问请联系 王菁慧（）
附件四：特别注意事项：
（1）事前一定要有人负责跟各部门，从流程，音乐，服装，时间，搭台，出场方式，对白，不能马虎（其中DV片的收集—需剪辑）。
（2）各部门要明确分工，及时更新晚会变动信息。
（3）要做好两手准备，打好最坏的打算。
（4）要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作。更重要的是及时更新信息。（如流程的修改/节目改动/表演人员的更改/嘉宾的更改等）。
（5）场景设计。观众区域布置（演员进出口/观众人行道/工作人员人行道/嘉宾*位区，以及学生观望区） （6）灯光布置（根据场地反复模拟）。
（7）音箱布置。
（8）礼花布置.
（9）展板的设计和布置 （主题展板/副题展板/赞助商展板/其它展板等）。
（10）内控设计。
（11）彩排问题。注意每部分的时间，计算好每部分的时间，每个环节的漏洞，记下每部分的问题，彩排后要汇总和解决。
（12）座位的安排。礼品的分配，奖状的分配，感谢信的内容等都要考虑周到。
（13）宣传。
培训开展以来，得到市*、市民政局及相关部门和广大学员的大力支持。为了进一步推进社区的蓬勃发展，促进社区精神文明建设，丰富新安置区居民的文化生活，活跃社区氛围，陶冶居民高尚的道德情操。为此，为了营造五一佳节的喜庆气氛，给社区居民一个相互交流沟通的*台，进一步拉*社区居民邻里间的距离，推动社区和谐发展，共度欢乐迎五一国际劳动节，拟订于20xx年4月22日，与社区人民共同打造一台迎五一文艺演出。
具体实施方案如下：
一、整体情况
1、文艺演出主题名称：迎五一文艺演出
2、演出目标：丰富居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、增强社区凝聚力、构建和谐社区、展现安辰培训中心和社区——风采。
3、时间：20xx年4月22日17：00—19：00
4、地点：
5、节目主持：
6、主办单位：安辰培训中心
7、协办单位：
8、演出人员：
9、观众：社区居民群众
10、演出筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合
11、演出人员及后勤工作人员共计：xx人
二、工作人员和项目组
工作筹备小组组长：(负责指导监督整场演出前后的各项工作)
副组长：(协助组长进行管理协调)
小组成员：(具体实施各项分类工作)
1、节目协调小组：
任务：a、与主持人和演出人员的协调与沟通
b、节目的核定及演出全流程的衔接监督
2、治安管理小组：
组长：(社区民警)
组员：
任务：a、演出前后秩序的维护，具体负责整场演出前后的治安管理工作
b、演出期间会场纪律的维持
3、后勤服务组：
任务：a、演出前后凳子的借还
b、演出前的接待工作
c、演出期间会场后勤保障
4、机动小组：
任务：a、监督并确保拱门搭建及时与质量
b、音响、功放、话筒等设施的摆放和整理
c、演出中突**况的`紧急预案及处理
5、宣传小组：
任务：a、利用海报、横幅等方式开展宣传
b、现场摄影及dv摄像
三、各阶段任务
(一)筹备阶段
1、联系演出人员，进行沟通协调，确定演出具体事宜
2、确定工作人员配备及分工协作情况
3、落实演出所需各种硬件设施，如：舞台拱门的搭建，音响、功放、话筒等的租借
4、进行演出前的宣传工作
5、邀请相关领导(暂定)
(二)进展及控制阶段
1、现场控制及协调
2、后勤服务保障
3、整个演出过程的治安管理
(三)演出结束后的整理阶段
1、观众的疏导
2、器材设备的收纳归还，桌椅搬运
3、垃圾清扫
四、节目安排
本次演出由安辰培训和社区共同打造，热情参与，节目形式多样、题材新颖、喜闻乐见。共15个节目(暂定)：(详情见附件节目单)
一、活动背景：为全面贯彻落实学校建设山东省文化强校名校的要求，更好的发扬“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神，配合学校学风建设活动，大力推进优良学风、高尚品行、健康心理、规范生活和人文素养等养成教育工作，促进与西方文化的交流和认识，丰富校园文化活动。了解西方的*俗和历史，激发同学们学*英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，为全校英语爱好者提供一个相互认识和同台竞技的机会和*台。
二、举办单位：
三、承办单位：
四、活动对象：
五、活动时间及地点：时间：11月4日——11月23日地点：南校区第一学术报告厅
六、活动安排：
（一）前期策划准备及宣传阶段：11月4日——11月7日
（二）报名阶段： 报名时间：11月4日——11月5日报名方式：自主报名；13级每班至少出一个节目，多者不限。注：①、报名要求同学以团队的形式参加，团队由3-8名同学组成，自愿组队。 ②、报名团队需在规定日期内向大赛组委会递交报名表，报名表具体形式见附件二，电子版发送至woaiwaixie@qiewO.cOm中。
（三）初赛 1、时间：11月9日-11月10日 2、地点：综合楼S区教室 3、流程：预赛选拔要求参赛选手自由发挥，自主选择英语短片视频或者剧本来表演，主要考察选手的英语表达能力和口语水*，由评委选出晋级决赛的选手五支。
（四）专业老师辅导：对进入决赛的团队，将请专业老师在排练中予以指导，以使达到能够登台表演的水*，辅导过程将进行拍摄。
（五）决赛 1、 时间：11月23日晚7:00——9:20 2、 地点：第一学术报告厅评委：外语学院老师（关注英美影视文化鉴赏）及 院学生会*、社管，各院外协会长观众：植保院13级新生嘉宾：院领导 4、流程：由初赛定出的5支队伍，分两组进行决赛，赛前由评委会定好表演顺序，1—3号参赛队伍为A组，4—5号参赛队伍为B组，每组队伍演出时间为10—15分钟，要求服装、道具整齐完备，背景音乐、灯光贴合剧情，调控准确到位，每组演出之前先进行PPt介绍并进行才艺展示（时间控制得当，不宜过长），每组演出后由评委打分并公布前一组团体成绩。A组（前三组）结束后，请评委点评A组表演，主持人公布分数。B组（后两组）表演同上，表演结束后评委点评、公布分数。综合评出 一等奖 一名（队） 二等奖 两名（队） 三等奖 两名（队） 最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队。
（六）中期宣传：通过赛后评委商议，将对优秀同学给予提名，并将照片制作展板在生活桥展出，开展投票环节，投票结果将对最终结果的确定有辅助作用。
（七）颁奖晚会1、时间：11月23日2、地点：第一学术报告厅3、流程：所有决赛参赛选手入场：待所有观众到场入座后，播放入场音乐，选手一一从报告厅后门进入，着正式礼服，腰部贴选手编号，缓缓从红地毯走上舞台，在签名墙上签名并拍照，从舞台另一侧走下，到观众*左侧区域入座。 · 开场舞。 · 主持人上场，致开场词，邀请嘉宾致辞。 · 主持人介绍本次大赛的主要概况，并说明评比规则。 · 颁发第一个奖项，首先由主持人宣布候选名单，然后播放获奖选手的比赛视频剪辑，摄像机将镜头定格在获奖选手的位置，主持人宣布获得“。。。奖”的是XX号选手XX。获奖选手上台领奖，颁奖嘉宾颁发奖杯及证书。由获奖选手致获奖感言。 · 穿插文艺表演。 · 依次颁发其他奖项。 · 所有奖项颁发完毕后，由老师做活动总结。由所有选手上台演唱晚会最后一支曲目，展现选手风采，在唱完完整一段后，音乐声音变小，主持人上台，宣布本次晚会到此结束，大家晚安，选手在其后手拉手挥舞。晚会结束后，所有工作人员及选手合影留念。
七、奖项设置： 1.一等奖 一名（队） 二等奖 两名（队） 三等奖 两名（队） 最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队 2、评分标准： 1．表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分） 2．思想内容健康，积极向上（20分） 3．台风好，能面对观众，情节衔接得当(20分) 4．注重舞台感染力和表现力，能调动观众的观看热情（20分）5．时间控制得当，作品表演详略得当（20分）
八、资金预算：
九、后期宣传 1．将活动实录视频上传至南来的风、xx网，进行网络宣传，扩大学校影响力。 2．联系新闻中心编写新闻稿，向广播站、校新闻中心投稿，以报道此次活动，增加此次活动的影响力 3．整理各阶段的照片与资料，以展板形式予以展出，并写出活动总结。
说明：
1、 参赛队伍不限男女，可不同专业自由组队（2—9人）；
2、 请同学们认真填写此表格，写清主要负责人和联系方式；
3、 如有疑问请联系 王菁慧（）
附件四：特别注意事项：
（1）事前一定要有人负责跟各部门，从流程，音乐，服装，时间，搭台，出场方式，对白，不能马虎（其中DV片的收集—需剪辑）。
（2）各部门要明确分工，及时更新晚会变动信息。
（3）要做好两手准备，打好最坏的打算。
（4）要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作。更重要的是及时更新信息。（如流程的修改/节目改动/表演人员的更改/嘉宾的更改等）。
（5）场景设计。观众区域布置（演员进出口/观众人行道/工作人员人行道/嘉宾*位区，以及学生观望区） （6）灯光布置（根据场地反复模拟）。
（7）音箱布置。
（8）礼花布置.
（9）展板的设计和布置 （主题展板/副题展板/赞助商展板/其它展板等）。
（10）内控设计。
（11）彩排问题。注意每部分的时间，计算好每部分的时间，每个环节的漏洞，记下每部分的问题，彩排后要汇总和解决。
（12）座位的'安排。礼品的分配，奖状的分配，感谢信的内容等都要考虑周到。
（13）宣传。
培训开展以来，得到市*、市民政局及相关部门和广大学员的大力支持。为了进一步推进社区的蓬勃发展，促进社区精神文明建设，丰富新安置区居民的文化生活，活跃社区氛围，陶冶居民高尚的道德情操。为此，为了营造五一佳节的喜庆气氛，给社区居民一个相互交流沟通的*台，进一步拉*社区居民邻里间的距离，推动社区和谐发展，共度欢乐迎五一国际劳动节，拟订于20xx年4月22日，与社区人民共同打造一台迎五一文艺演出。
具体实施方案如下：
一、整体情况
1、文艺演出主题名称：迎五一文艺演出
2、演出目标：丰富居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、增强社区凝聚力、构建和谐社区、展现安辰培训中心和社区——风采。
3、时间：20xx年4月22日17：00—19：00
4、地点：
5、节目主持：
6、主办单位：安辰培训中心
7、协办单位：
8、演出人员：
9、观众：社区居民群众
10、演出筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合
11、演出人员及后勤工作人员共计：xx人
二、工作人员和项目组
工作筹备小组组长：(负责指导监督整场演出前后的各项工作)
副组长：(协助组长进行管理协调)
小组成员：(具体实施各项分类工作)
1、节目协调小组：
任务：a、与主持人和演出人员的协调与沟通
b、节目的核定及演出全流程的衔接监督
2、治安管理小组：
组长：(社区民警)
组员：
任务：a、演出前后秩序的维护，具体负责整场演出前后的治安管理工作
b、演出期间会场纪律的维持
3、后勤服务组：
任务：a、演出前后凳子的借还
b、演出前的接待工作
c、演出期间会场后勤保障
4、机动小组：
任务：a、监督并确保拱门搭建及时与质量
b、音响、功放、话筒等设施的摆放和整理
c、演出中突**况的紧急预案及处理
5、宣传小组：
任务：a、利用海报、横幅等方式开展宣传
b、现场摄影及dv摄像
三、各阶段任务
(一)筹备阶段
1、联系演出人员，进行沟通协调，确定演出具体事宜
2、确定工作人员配备及分工协作情况
3、落实演出所需各种硬件设施，如：舞台拱门的搭建，音响、功放、话筒等的租借
4、进行演出前的`宣传工作
5、邀请相关领导(暂定)
(二)进展及控制阶段
1、现场控制及协调
2、后勤服务保障
3、整个演出过程的治安管理
(三)演出结束后的整理阶段
1、观众的疏导
2、器材设备的收纳归还，桌椅搬运
3、垃圾清扫
四、节目安排
本次演出由安辰培训和社区共同打造，热情参与，节目形式多样、题材新颖、喜闻乐见。共15个节目(暂定)：(详情见附件节目单)
——表演活动策划书(精选10篇)
一、活动主题：
本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。
二、活动目的及意义：
大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。
三、活动时间：
20xx年3月27午（星期四下午2点）
四、活动地点：
台州学院第一校区教学楼背后
五、参赛对象：
台州学院第一校区全体师生
六、主办单位：
台州学院共青团委
台州学院医药化工学院
七、承办单位：
台州学院化学社
八、活动流程：
3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后：
首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。
此次活动的奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。
九、活动前期准备：
1、3月13日，活动策划书准备、活动宣传和海报制作
2、3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验
3、3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好
十、资金预算：
海报制作15元
照片冲洗20元
证书奖品95元
共计130元
十一、宣传工作：
本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。
一、活动名称
跆拳道协会活动：“道之精神”
二、举办机构
策划主办单位：院学生社团联合会跆拳道协会
协办单位：信息与软件工程系
赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛
三、活动地点
咸宁职业技术学院科学会堂
四、活动时间
20xx年5月份
五、现场布置
待定
六、参与人员
院学生社团联合会跆拳道协会与信息与软件工程系学生干部
七、活动目的'
通过组织学生进行此次活动，不仅给学生一个表现自己的舞台，而且加强了学生与学生之间的合作精神，同时也体现了我校大学生的组织能力和实力，更使我校文明活动更加精彩，发扬我校文化。
八、宣传活动
1、由宣传部制作宣传板
2、由院金玉之声广播台进行广播宣传
九、活动流程
比赛开始表演一个多人太极，中间有若干个互动节目，接下来是腿法表演和特技破砖
十、预算费用
1、表演特技腿法所需的表演砖200元
2、租用道靶200元
3、水费80元
4、请教练及其他编排等120元
合计：600元
院学生社团联合会跆拳道协会
信息与软件工程系
20xx年4月19日
一． 主办单位：学生会生活部、宿舍自律委员会
承办单位：6（女生宿舍）、7栋（男生宿舍）、宿舍自律委员会
二． 活动背景及目的：
五月是一个做梦的季节。而作为年轻人的我们就应该是属于是爱做梦的一个群体。我们渴望梦想，追随梦想，创造梦想……在学生公寓综艺文化节即将来临之际，6栋自委会和7栋自委会响应学校号召，紧紧围绕心理健康主题，策划组织学生公寓综艺文化节活动，希望同学们在参与的过程中体会校园生活乐趣，增进同学之间友谊，展示校园风采。
三． 活动介绍 ：
首先通过真人漫画创作，拍摄和比赛等形式增加和促进感情交流，内容积极向上，关注大学生心理健康。
“舞会&才艺表演”时，男生宿舍和女生宿舍将随机抽取，一一配对，一个男生宿舍和一个女生宿舍一共8个人将组成一支参赛队伍。
本次大赛面向两栋宿舍全体成员，除去大四宿舍，并由自委会6栋指导老师高男老师和7栋指导老师陈哲老师担任嘉宾评委。大赛内容分为“真人漫画”和“舞会&才艺表演”两部分，分别占成绩的50%，以综合分最高者为胜，届时将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。比赛内容积极向上，形式自由，能够充分发挥同学们的想象力和创造力，让同学们充分感受到宿舍文化的精彩和大学生活的多姿。本次活动遵循“公*，公正，公开”的原则，让同学们充分享受比赛的乐趣，留下美好的回忆。
同时，本次比赛也是6、7栋宿舍评比的一部分，第一名宿舍加4分，第二名加3分，第三名加2分，同时，所有参加者加1分。
四． 活动时间：5月3日——28日
五． 活动安排：
(一) 真人漫画创作（创意合照 ）大赛 5.19——5.26日
比赛目的：通过创作，拍摄和比赛等形式增加和促进感情交流，内容积极向上，关注大学生心理健康。
参赛要求:8人为一组，拍摄合照一张，8人必须都得出现在照片上，
所需工具：题板。
漫画内容：内容创新，有特色。积极健康向上，主题与心理健康或者大学校园生活相关。
作品呈现方式：真人摄影
活动规则:各参赛小组在一周时间内将本组成员以真人漫画的形式展示出来，由两栋宿舍自律委员会成员投票评审打分，本次活动占总成绩的50%。
作品请发到邮箱 文件名为（例：1号+6栋201+7栋201）
本次比赛的前5名参赛作品将展示于舞会场地。
（二）联谊舞会&才艺表演 5月28日
活动目的：
1、 舞会上，同学们可以尽情享受舞蹈的乐趣，可以一展才华，最后进行本次公寓文化节的颁奖典礼
2、 通过该联谊舞会可以更好地丰富大学生课余生活，促进学生间的感情沟通和交流，向学生传达积极向上的心态，更好地达到公寓文化节的目的。
活动内容：前半部分为“魔幻联谊舞会”；后半部分为“才艺展示”，各组参赛人员自行准备2-3分钟的才艺展示，有专业人员评分。该部分占总成绩的50%
活动主要面向对象：6、7栋宿舍学生
当晚活动流程：前半场：进场（19:15）——主持人宣布正式开始（19:30）——开场舞蹈表演（19:30-19:35）——男女配对组合（19:35-19:40）——教舞环节（华尔兹）（19:40-20：00）——兔子舞（20:00-20:20）
后半场：才艺表演——教舞环节（北京*四）（20:40-21:00）——自由舞（21:00-21:20）——颁奖（21:20-21:30）——superhero（21:30-21:45）——兔子舞（21:45-21:55）——disco（21:55-22:05）——结束
奖品购买及比赛所需物品的准备
奖品设置如下：
一等奖：荣誉证书、价值300元的奖金或者奖品；加4分
二等奖：荣誉证书、价值100元奖金或者奖品；加3分
三等奖：荣誉证书、价值50元奖金或者奖品；加2分
同时，所有参加者加1分。
报名方式：
以宿舍为单位，复制报名表格（如下），填好后发到邮箱 文件名为栋宿（例：6栋201室）
报名时间：5。9-5.14，还等什么？快行动吧！
一、活动名称
跆拳道协会活动：“道之精神”
二、举办机构
策划主办单位：院学生社团联合会跆拳道协会
协办单位：信息与软件工程系
赞助单位：课件
三、活动地点
咸宁职业技术学院科学会堂
四、活动时间
XX年5月份
五、现场布置
待定
六、参与人员
院学生社团联合会跆拳道协会与信息与软件工程系学生干部
七、活动目的
通过组织学生进行此次活动，不仅给学生一个表现自己的舞台，而且加强了学生与学生之间的合作精神，同时也体现了我校大学生的组织能力和实力，更使我校文明活动更加精彩，发扬我校文化。
八、宣传活动
1、由宣传部制作宣传板
2、由院金玉之声广播台进行广播宣传
九、活动流程
比赛开始表演一个多人太极，中间有若干个互动节目，接下来是腿法表演和特技破砖
十、预算费用
1、表演特技腿法所需的表演砖200元
2、租用道靶200元
3、水费80元
4、请教练及其他编排等120元
合计：600元
院学生社团联合会跆拳道协会
信息与软件工程系
XX年4月19日
一、目的及意义：为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合校运动会，特举办团体操表演
二、主办单位: 成都中医药大学
三、承办单位：成都中医药大学体育学院
四、协办单位：体育学院学生会各部
五、参加人数：107位学生，其中包括7位领操
六、活动流程：
1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。
2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情
3、组织各班交参加团体操人员名单（前期是大二，后期是大一）
4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。
5、团体操正式排练。
6、表演正式开始。
七、分工细则
（一）．学生会各部工作安排
1、**团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。
2、文艺部：策划好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。
八、前期工作：
1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（11月9日之前）。
2、从各班中挑选参加团体操排练人员（11月10日--9月13日）。
3、确定带队人员，开始排练（11月14日~11月15日）。
4、新生参加团体操人员选拔，由二年级带队开始排练（11月16日~11月25日）。
5、在足球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐（11月25~11月27日）。
九、内容策划：
（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
（二）情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的`响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的中央后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的音乐用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，
中间两人托举一人放和*鸽，象征着祖国和*安定。然后变为两个字母JG，用手中不同颜色的花反映出一种一笔一笔写出来的感觉，最后全体一次退场。
十、过程设计：
第一幕：
（一）准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。
（二）表演过程：
随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据**台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和*鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现中医大徽。然后集体退场。
四、所需服装道具：
服装：运动装107套。
蓝黄拉花：各107个。
条幅两个
如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。
十一、可行性分析：
团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：
1、排练的时间保证。
奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。
2、排练学生的配合程度。
团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律*惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。
3、科学合理的分工。
100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练
策划人：xxx
20xx年11月
一、活动背景：
世界地球日
其活动主题为保护地球，绿色行动，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的**机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
二、活动目的：
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥，以及珍惜地球资源。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
三、主办单位：
资源学院学生科协技术协会
四、活动主题：
保护地球,绿色行动
五、活动时间：
xx年xx月
六、活动安排：
为迎接第四十二个世界地球日，资源学院学生科协技术协会（以下简称科协）组织科协成员举办一系列的地球日活动，活动安排如下：
七、各个活动前期准备及流程
《保护地球 绿色行动》条幅签名活动前期准备
1、信息联络部19日前将主题为《保护地球 绿色行动》的条幅做好，准备好十只签字笔
2、活动策划部申请好活动场地（旧食堂），向校团委借好桌子3、科技文宣部准备一个主题为《保护地球 绿色行动》的宣传板展出
4、信息联络部向学院借院旗、绶带，并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子，在旧食堂前将桌椅摆放好，准备开始活动。
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的语言表演水*，根据学校学生的特点，本学期以诗朗诵为主要学*内容。特制定计划如下：
一、活动目的
1。通过各项活动，拓展学生的朗诵水*，激发学生阅读诗歌的兴趣；
培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2。把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水*和对作品的欣赏能力。
3。健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4。深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1。每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
2。组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备。
三、活动时间：
每周二、四下午的第三节课
四、具体安排
第一周：重建建语言表演社团。
第二周：阅读引导：教你怎么去读书。
第三周：朗诵技巧及训练
第四周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之《三字经》。
第五周：讲座：什么是朗诵
朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。
第六周———第十二周：朗诵诗歌
⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。
停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。
⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；
⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。
⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的第十二次：欣赏《儿童文学》作品。
第十三周、第十四周：朗诵的基本表达手段。（重音）
⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。
⑴语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤有些代词也常重读；如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。
⑵强调重音强调重音指的'是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：
①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。
②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。
③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。
第十五周：朗诵的语速、朗诵的句调。
第十六周：作品的引导（写景的文章的朗诵）
第十七周：作品的引导。（古诗的朗诵）
第十八周：根据朗诵内容选配乐。
第十九周：根据朗诵内容选配乐。
第二十周：总结收获，评选表彰优秀社员。
一、活动目的：
旨在为当代大学生提供锻炼和展示自己的*台，推动学生对欧美电影的了解，使同学们对经典电影的经典片段的印象更加深刻，提高同学们对英文原版电影的喜爱，同时增进同学间的友谊，锻炼同学们的合作能力，丰富学生们的大学生活。
二、活动时间：
20xx.10.17晚6点（初赛）20xx.11.1晚6点30（决赛）
活动地点：
UC(初赛)X2---113（决赛）
活动对象：
外国语学院10级，11级和12级在校生
三、活动流程：
（初赛）大赛分为两个环节，
第一环节：自我介绍&口号宣传
选手们逐个上台作自我介绍，并为自己作口号宣传（口号形式自定，创
意较好）。
第二环节：正式比赛
选手们依照顺序依次上台表演，根据自己所选择的电影片段，来演绎新
的版本（若使用道具，由选手自己准备）。
（决赛）大赛分为两个环节 第一环节：正式比赛
选手们可以在开始表演前让支持自己的亲友团喊出自己的口号，使气氛
热烈一些，然后选手们开始上台表演自己选择的片段。
第二环节：嘉宾表演
在各个班级表演结束后，由评委老师商量得奖个人以及班级，在这个期
间，邀请12级的新生为同学们参加表演，营造一下气氛。
四、评分细则：
1）感情饱满，形象生动，配合默契；
2）根据所表演的片段，语速和语气要适合，动作到位，表达流畅，发音标准；
3）自我介绍形式新颖（适用于初赛）；宣传口号形式新颖，且声音洪亮，配合较好。（适用于决赛）；湖北理工学院外国语学院学生会学*部
4）答案组织缜密，回答问题流畅，答案可以用英语回答，并可加分，但是要注意表达的准确性。
5）初赛和决赛均使用积分制，按照分数高低来决定最终的获奖情况。选手的决赛最终得分由所选片段得分加即兴短剧得分构成，该2个部分，每位评委的满分为10分。
五、奖项设置：
一等奖（一名），二等奖（一名名），三等奖（一名）
最佳男女主角各一名，最佳配角三名
六、经费预算：
会场布置用气球，花费在10元以内；观众互动回答正确者奖励一本本子，参与者
可以获得一支笔，花费在20元以内；竞赛得奖者颁发证书。
一、活动主题：
本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。
二、活动目的及意义：大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。
三、活动时间：20xx年3月27午(星期四下午2点)
四、活动地点：台州学院第一校区教学楼背后
五、参赛对象：台州学院第一校区全体师生
六、主办单位：台州学院共青团委
台州学院医药化工学院
七、承办单位：台州学院化学社
八、活动流程：
3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后：
首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。
此次活动的奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。
九、活动前期准备：
1. 3月13日，活动策划书准备、活动宣传和海报制作
2. 3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验
3. 3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好
十、资金预算：
海报制作 15元
照片冲洗 20元
证书奖品 95元
共 计 130元
十一、宣传工作：
本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。
台州学院化学社办公室
20xx年3月18日
一、活动主题：
本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。
二、活动目的及意义：大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。
三、活动时间：20xx年3月27午(星期四下午2点)
四、活动地点：台州学院第一校区教学楼背后
五、参赛对象：台州学院第一校区全体师生
六、主办单位：台州学院共青团委
台州学院医药化工学院
七、承办单位：台州学院化学社
八、活动流程：
3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后：
首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的.，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。
此次活动的奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。
九、活动前期准备：
1. 3月13日，活动策划书准备、活动宣传和海报制作
2. 3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验
3. 3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好
十、资金预算：
海报制作 15元
照片冲洗 20元
证书奖品 95元
共 计 130元
十一、宣传工作：
本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。
台州学院化学社办公室
20xx年3月18日
——表演活动策划范本5份
一、活动名称
跆拳道协会活动：“道之精神”
二、举办机构
策划主办单位：院学生社团联合会跆拳道协会
协办单位：信息与软件工程系
赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛
三、活动地点
咸宁职业技术学院科学会堂
四、活动时间
20xx年5月份
五、现场布置
待定
六、参与人员
院学生社团联合会跆拳道协会与信息与软件工程系学生干部
七、活动目的
通过组织学生进行此次活动，不仅给学生一个表现自己的舞台，而且加强了学生与学生之间的`合作精神，同时也体现了我校大学生的组织能力和实力，更使我校文明活动更加精彩，发扬我校文化。
八、宣传活动
1、由宣传部制作宣传板
2、由院金玉之声广播台进行广播宣传
九、活动流程
比赛开始表演一个多人太极，中间有若干个互动节目，接下来是腿法表演和特技破砖
十、预算费用
1、表演特技腿法所需的表演砖200元
2、租用道靶200元
3、水费80元
4、请教练及其他编排等120元
合计：600元
院学生社团联合会跆拳道协会
信息与软件工程系
20xx年4月19日
一、竞赛目的
大赛旨在以赛促学、以赛促练、展示艺术能力为目的，为我校学生提供一个相互交流、相互学*、相互促进的*台，增强学生艺术表演的综合能力。
竞赛鼓励原创，在评分方面予以适当加分。
二、竞赛主题与内容
1、表演类：短剧(初赛由各学院自行举办、可按各学院的要求)。
2、主持类：自备稿件、即兴主持(初赛由各学院自行举办、可按各学院的'要求)。
3、声乐类：独唱、重唱、小合唱（8人以内）或男女声对唱；民族、美声、通俗不限，选手须自备参赛伴奏音频，选曲内容健康向上，符合年龄特征(初赛可按各学院的要求由学院自行举办或直接推荐参赛)。
4、舞蹈类：古典舞、芭蕾舞、民族舞、民间舞、现代舞、踢踏舞、爵士舞、拉丁舞等，以个人或集体（2人以上）形式参赛，选手自备服装、伴奏音频(初赛由各学院自行举办、可按各学院的要求)。
三、参赛条件
在校所有学生
四、组织方式
1、竞赛分为初赛、复赛两部分。初赛由各学院自行举办，或由各学院直接推荐选手参加复赛，艺术学院举行最终的复赛。
2、参赛学生在所在学院报名（附件1），以学院为单位报名将名单（附件2）报给艺术学院大赛组委会，参赛选手可以兼报两项以上的组别。
五、奖项设置
比赛评奖坚持秉承公*、公正、公开的评奖原则，组织校内外专家（附件3），按照60%的获奖比例，评选出一等奖、二等奖、三等奖。
六、时间安排
各学院报名时间截止到20xx年11月11日。复赛将于20xx年11月底举行。
七、作品提交
无
八、注意事项
1、学生报名要通过所在学院，复赛只接受各学院发来的统一报名名单。
2、复赛报名及具体比赛通知仅对接个学院教科办负责大赛的老师，不对接学生个人。
3、参赛学生自带复赛所用的服装、伴奏音频、道具等。
4、参赛所发生的交通、食宿有参赛学院或参赛学生自行解决。
九、联系方式
联系人：毛美娜 联系人：孙熠
北京联合大学大学生表演艺术大赛
组委会名单
主 任： 牛爱芳 楚天
委 员： 茹秀华 （应用文理学院）
赵 华 （师范学院）
刘 畅 （艺术学院）
毛美娜 （艺术学院）
张爱民 （特殊教育学院）
秘 书 长：杨 沛
秘 书： 孙 熠
比赛要求：
表演
1.自备小品，体裁自选
2.时长不超过15分钟
3.作品内容思想健康、积极向上
4.主题明确，紧贴实际，具有现代大学生时代感
5.鼓励原创，原创和改编的作品适当加分
主持
1.自备稿件主持（或演讲）
2.时长不超过3分钟
3.使用普通话
4.内容思想健康、积极向上
5.现场比赛挑选魅力自荐环节或抽签提问环节（选择抽签提问环节适当加分）
声乐：
1.参赛作品曲目自选
2.唱法不限（民族、美声、流行皆可）
3.内容积极、健康向上
4.演唱时长3分钟左右
5.比赛着装整洁大方
舞蹈：
1.参赛作品舞种不限
2.形式可以选择单人舞、双人舞、群舞（三人以上）
3.单人舞、双人舞时长不超过5分钟，群舞不超过8分钟
4.内容积极、健康向上
5.比赛着装符合选材内容
一． 主办单位：学生会生活部、宿舍自律委员会
承办单位：6（女生宿舍）、7栋（男生宿舍）、宿舍自律委员会
二． 活动背景及目的：
五月是一个做梦的季节。而作为年轻人的我们就应该是属于是爱做梦的一个群体。我们渴望梦想，追随梦想，创造梦想……在学生公寓综艺文化节即将来临之际，6栋自委会和7栋自委会响应学校号召，紧紧围绕心理健康主题，策划组织学生公寓综艺文化节活动，希望同学们在参与的过程中体会校园生活乐趣，增进同学之间友谊，展示校园风采。
三． 活动介绍 ：
首先通过真人漫画创作，拍摄和比赛等形式增加和促进感情交流，内容积极向上，关注大学生心理健康。
“舞会&才艺表演”时，男生宿舍和女生宿舍将随机抽取，一一配对，一个男生宿舍和一个女生宿舍一共8个人将组成一支参赛队伍。
本次大赛面向两栋宿舍全体成员，除去大四宿舍，并由自委会6栋指导老师高男老师和7栋指导老师陈哲老师担任嘉宾评委。大赛内容分为“真人漫画”和“舞会&才艺表演”两部分，分别占成绩的50%，以综合分最高者为胜，届时将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。比赛内容积极向上，形式自由，能够充分发挥同学们的想象力和创造力，让同学们充分感受到宿舍文化的精彩和大学生活的多姿。本次活动遵循“公*，公正，公开”的原则，让同学们充分享受比赛的乐趣，留下美好的回忆。
同时，本次比赛也是6、7栋宿舍评比的.一部分，第一名宿舍加4分，第二名加3分，第三名加2分，同时，所有参加者加1分。
四． 活动时间：5月3日——28日
五． 活动安排：
(一) 真人漫画创作（创意合照 ）大赛 5.19——5.26日
比赛目的：通过创作，拍摄和比赛等形式增加和促进感情交流，内容积极向上，关注大学生心理健康。
参赛要求:8人为一组，拍摄合照一张，8人必须都得出现在照片上，
所需工具：题板。
漫画内容：内容创新，有特色。积极健康向上，主题与心理健康或者大学校园生活相关。
作品呈现方式：真人摄影
活动规则:各参赛小组在一周时间内将本组成员以真人漫画的形式展示出来，由两栋宿舍自律委员会成员投票评审打分，本次活动占总成绩的50%。
作品请发到邮箱 文件名为（例：1号+6栋201+7栋201）
本次比赛的前5名参赛作品将展示于舞会场地。
（二）联谊舞会&才艺表演 5月28日
活动目的：
1、 舞会上，同学们可以尽情享受舞蹈的乐趣，可以一展才华，最后进行本次公寓文化节的颁奖典礼
2、 通过该联谊舞会可以更好地丰富大学生课余生活，促进学生间的感情沟通和交流，向学生传达积极向上的心态，更好地达到公寓文化节的目的。
活动内容：前半部分为“魔幻联谊舞会”；后半部分为“才艺展示”，各组参赛人员自行准备2-3分钟的才艺展示，有专业人员评分。该部分占总成绩的50%
活动主要面向对象：6、7栋宿舍学生
当晚活动流程：前半场：进场（19:15）——主持人宣布正式开始（19:30）——开场舞蹈表演（19:30-19:35）——男女配对组合（19:35-19:40）——教舞环节（华尔兹）（19:40-20：00）——兔子舞（20:00-20:20）
后半场：才艺表演——教舞环节（北京*四）（20:40-21:00）——自由舞（21:00-21:20）——颁奖（21:20-21:30）——superhero（21:30-21:45）——兔子舞（21:45-21:55）——disco（21:55-22:05）——结束
奖品购买及比赛所需物品的准备
奖品设置如下：
一等奖：荣誉证书、价值300元的奖金或者奖品；加4分
二等奖：荣誉证书、价值100元奖金或者奖品；加3分
三等奖：荣誉证书、价值50元奖金或者奖品；加2分
同时，所有参加者加1分。
报名方式：
以宿舍为单位，复制报名表格（如下），填好后发到邮箱 文件名为栋宿（例：6栋201室）
报名时间：5。9-5.14，还等什么？快行动吧！
一、活动背景
随着时代的发展和社会的进步，健康的概念发生了深刻的变化。健康不再是生物学意义上的“无病、无营养、无虚弱”，而是像世界卫生组织(wto)在xx中指出的那样，“健康是一种身体、精神和社会的完美状态”。换句话说，健康是身体、心理和社会功能的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。
由于一些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不利影响，以及高校全面引入竞争机制，来自各方面的压力日益增大。相当一部分大学生心理失衡是不争的事实，人们越来越关注他们的心理健康。正当我们感到惋惜的'时候，今天，河里的师生又行动了！选择我们心目中的超级学生尽我们微薄之力，大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心理保健意识，努力点燃更多人的激情，保护我们心灵的净土。
二、活动的目的
(一)通过此次活动选拔健康自然的超级学生，师生高度重视心理健康，增强师生的心理健康意识，吸引公众对心理学的关注。塑造当代大学生阳光充满活力的形象。
(二)以此次活动为契机，宣传精神卫生保健知识，倡导精神卫生保健行为，号召大家共建健康的心理校园，从身边做起。
三.活动主题
Xx根，但我是超级学生
四.放射性单位
主办单位:xxx学院学生会
策划组织者:xxx医学院临床医学院心理健康科
赞助商:xxx
五、活动宣传
(1)前期:张贴相关主题的海报，并结合电台、学校网站面向全校宣传本次活动。比赛期间，邀请了高校报社记者团进行报道。
(2)后期:海报展示比赛最终结果，邀请电台、学校网站宣传。邀请超级学生做宣传活动。
(3)闭幕式可邀请超级学生表演
六、活动安排
竞赛安排
(1)准备阶段:XX年4月1日-XX年4月31日
(2)报名时间:XX年4月18日-4月22日
(3)比赛时间:
初赛:XX年4月28日
决赛:XX年5月14日
竞赛描述
计划描述
本次比赛分为预赛和决赛两个阶段。
1.初赛，所有参赛选手都会进行面试和自我介绍(从名字，梦想，大学最想做的事情，喜欢的音乐电影等。，这需要积极、健康、活泼、幽默的内容)。介绍结束后，评委会即兴点评，然后请选手即兴回答或表演。经过一轮预赛，选出了最好的20名选手进入决赛
2决赛A超级“自我”玩家自我介绍，突出自己的个性
b超级合伙人邀请自己亲戚朋友的一个朋友来展示自己的才华，和他竞争。
c超级心险玩家抽签选择开导别人的话题(比如失恋、家里有矛盾、考试不及格、没钱等。).在法官*对法官进行开导，需要语气温和、语言幽默、大方健康。
最后，评委对每位选手的表现进行点评，选出获胜者
时间:5月14日，XX，19: 00-21: 00
地点:TBD
七.活动对象
1.江西中医学院的学生热爱校园，热爱生活，阳光充满活力。
2、行为端庄大方，形象好，有亲和力。
3.符合大学生心理健康标准，具有良好的沟通和语言能力。
4.男女不限。
八、注册办法
1本次比赛采用两种方式:班级推荐和自行报名。
1.班级推荐:每班通过评估推荐至少2名学生参加竞赛；
2.免费报名:主办方将在食堂过道设立现场报名，并填写报名表格
一、活动主题：
本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。
二、活动目的及意义：
大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的'材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。
三、活动时间：
20xx年3月27午（星期四下午2点）
四、活动地点：
台州学院第一校区教学楼背后
五、参赛对象：
台州学院第一校区全体师生
六、主办单位：
台州学院共青团委
台州学院医药化工学院
七、承办单位：
台州学院化学社
八、活动流程：
3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后：
首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。
此次活动的奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。
九、活动前期准备：
1、3月13日，活动策划书准备、活动宣传和海报制作
2、3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验
3、3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好
十、资金预算：
海报制作15元
照片冲洗20元
证书奖品95元
共计130元
十一、宣传工作：
本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。
——寒假活动策划书 (菁华6篇)
度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。为了丰富学生寒假生活，真正将时间还给学生，将快乐还给学生，将能力还给孩子，让孩子度过一个快乐而有意义的寒假，根据区市教育局的统一部署，结合我校的实际情况，确定了我校20xx—20xx学年度寒假活动计划。
一、学校活动：
1、“我的时间我做主”假期时间安排表评选。
紧张忙碌的一学期过去后，是该轻松轻松了。可是，也别忘了，得好好利用我们的假期时间拓展我们的阅读面，开阔我们的眼界，巩固我们引以为傲的器乐特长。请同学们在假期的一开始，就结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：
1、课外阅读。
2、体育运动。（结合班级安排例如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目）
3、完成作业。
4、器乐训练。（例如：拉二胡、吹唢呐等）5、家务劳动（结合班级安排）。
6、娱乐游戏。（例如：看电视、上网）
7、家长评议。（这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。）
要求：时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到学校。学校进行评选。
2、趣味作业——我的家谱。每一位学生自己设计版面，把亲戚关系（简单的）理成一个网络图，并做好注明，做好后复印若干，发到每一位亲戚手中，开学后上交，学校进行评选
二、必做活动：
1、趣味作业活动：在寒假生活的基础上，我校开发了网上趣味作业，每一位学生登录社区网上答卷，选择自己对应年级的试卷，进行趣味答卷，在巩固知识的基础上，进行趣味活动。
2、读书活动：每个语文年级组长定好读书主题和数目交给语文教研组长，由教研组长发到学校博客中，让每一位学生根据计划进行读书。要求：
①假期读书活动与学校读书漂流活动相结合。
②网上阅读和书本阅读相结合。
③采取小组读书、个人读书相结合的方式。
3、健身活动：自己班根据自己班级的特点，制定本班寒假健身活动计划，让每一位学生都参与进来，并把活动计划发到班级博客上，每位学生的训练情况文字或图片也分享到班级博客中。
4、器乐训练活动：每一位学*民乐的学生都在自己的寒假计划中加入练*器乐的计划，并按计划执行。并把自己练*的心得写成日志发到班级博客中。
三、实践探索活动（每班从中选取两种）
每个班级由班主任建立自己班的博客，把所有班级任课老师和学生都加入到博客中，发布话题，（话题每班自己设计，要求科学探索类如：冬天什么花可以成活、彩票中奖率等；人文探索类如：采访名人、收集对联、走进潍坊名人、研究压岁钱的多少及去处、研究春节饮食文化、研究春节潍坊*俗；社会探索类如研究春节驾车、白色污染问题、农民增收问题；安全探索类围绕“暴饮暴食、食用过期变质食品或三无小食品的危害”“烟花爆竹危害有多大”“河流湖泊冰面滑冰的危险”进行研究）让学生参与话题，并上传活动图片及学生反思（学生回帖）。班主任把感想和图片整理好，学校会进行优秀寒假实践活动投票评选。
四、体验服务活动（每班从中选取一种）
在班级团队中发布劳动话题倡议，（话题每班自己设计，要求家庭、社区、公共场所为主，社会角色体验类如：当一天家、今天我下厨、打扫家庭卫生、为社区送奶、打扫小区卫生……自然体验类如：我的长征、我的远足活动、我的爬山活动……自我体验类如：在超市宣传环保、义卖报纸……）针对倡议学生在团队话题后回复感想和上传图片，并把感想和图片发到博客中日志和相册中。学校会进行优秀寒假劳动日志和图片的评选。
一、聚会的主题与背景
主题：“离别14载，同窗浓情远——新丰中学43班同学聚会”。
时光飞逝，岁月如梭，转眼间，我们初中毕业XX年了！
相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋……20年前，我们带着幼稚，满怀着憧憬，为了各自的理想，我们从初中走向大学，但我们时刻无法忘怀母校—新丰中学，在那里我们留下了人生足迹，获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向大学，走向社会。 毕业前，我们离去匆忙，毕业后，我们的怀念真切，对同学朋友的情意，对未来生活的激情，勾起心中那段尘封多年的回忆，想起同班同桌的你！
XX年1月10日，是我们团聚的日子，我们希望各位同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。XX年的分别，XX年的牵念，给了我们再聚足够的理由。 各位同学，来吧！XX年沧海桑田，别因你的缺*而使聚会失色！让我们拾起过去温馨的记忆，携手展望美好的未来！
为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟，分享XX年来的人生经历，特拟订本活动方案。
二、 聚会的计划与安排
1、 聚会时间、地点：
时间：XX年1月10日。
地点：位于呼和浩特市XXX酒店，XX路与XX路交汇处。总机： ，联系电话： ，交通：市内XXX路车可直达）
2、 聚会活动安排：
17：30—18：30，同学报到：交本人填写的《XXX同学联系表》及本人学生照和*照各一张，并自由合影、交流。
18：30—21：00，聚餐，发言
21：00—23：30 KTV
24：00 聚会结束
3、 关于宴会的建议
会场布置：悬挂“阔别XX年，同窗浓情远——新丰中学43班同学聚会
红底白字喷绘横幅：前面设话筒。
（1） 由男女两名同学担任主持人；
（2） 班长和团支部*发言；
（3） 老师发言：每位老师均发言。
（4） 同学自由发言；
（5） 时间约2小时：有书面发言稿的会后交《《同学录》编辑组。
三、 制作同学录及聚会影像资料的建议
（1）《同学录》。内容包括：高中简况：全班回顾；每个同学的个人信息（按姓氏笔画为序）；同学征文；过去、现在的校园生活照片。照片为彩印，书名为“新丰中学43班14周年聚会纪念册”，印数*本（来与未来者均人手一册）。主要收集同学们的联系方式、工作地点等信息，每人撰写100字左右的感言（式样见附表）；每位同学提供一张初中时的一寸（或二寸）的学生照和一张五寸的*照，均为单人照。鼓励同学撰写回忆学生生活、抒发同窗情谊等方面的文章，字体不限，字数1500字内为宜。《同学录》相关信息及文章的电子版请发至邮箱@ting30。com，截稿时期为XX年1月31日。
（2）聚会影像资料汇编。为让聚会留下一个美好的回忆，聚会中全程录像，经后期制作，将影像信息刻录光盘发放到每个同学手中。同时欢迎同学们提供反映中学校园生活的笔记、信笺、留言本、老照片，以编入影像集中。（请将照片或笔记、信笺、留言本扫描，并传送到邮箱bisai。ting30。com@ting30。com。）
四、 聚会筹备及服务分组
本次聚会设筹服务委员会。职责是：负责聚会筹备安排；协调各组开展工作。人员为：郭瑞峰、杨国军、张海龙、郭先军、李万和、郜永伟（暂定）
经协商或同学推荐，部分同学自愿做好聚会的组织、联络和接待工作（筹备及后续工作事情很多，欢迎其他同学挤出时间，发挥奉献精神，踊跃报名加入相关组开展工作）：
1、 联络接待组。负责汇总同学个人联系方式；
发出策划书，直接通知到人（或指定联络小组长通知到人）；
收集对聚会的建议和意见；邀请老师或领导（XXX等）。
成员：郭瑞峰、杨国军、李万和（暂定）
小组联络员的职责是：通知联系本组同学；
收集本组人员《同学联系表》；
发放纪念册、纪念光盘。具体联络名单附后。
2、 资料组：
一是纪念册设计、制作、校稿等。
二是拍摄影像、制作光盘。
成员：张海龙、云慧琴（暂定）
3、 活动组：
负责策划、组织主题班会及文艺节目（KTV）（含撰写主持词）。
成员：郜永伟、张海龙（暂定）
4、 生活组：
负责外地同学来时接车；
聚会住宿、饮食、会场、租车等事宜的准备、联系或安排；
礼品准备。成员：杨国军（暂定）。
5、 财务组：
负责经费收支，并协助生活组做好工作。
成员：郭先军（暂定）
五、 聚会经费
设立聚会基金，建立健全管理制度。在同学自愿基础上，筹集资金，用于同学聚会等活动。明确收支管理制度，定期以适当形式进行分布，公开透明。聚会后，如有结余，用于下次活动。
1、本次经费支出预算。
住宿： 160元*1晚* 3 间= 480元
餐饮： 1200元（含酒水）/桌* 正餐* 2桌= 2400 元
KTV： 1500元
彩印同学录 30元/册*30本=900 元
包车费用及其他未列入预算的费用 720 元
合计 6000 元
2、本次经费筹措。同学们自愿赞助，不搞强制。鼓励经济条件较好的同学能从经济上大力支持，其他同学量力而行。本次拟以 200 元为起点。
3、经费管理。财务负责人全程记录经费使用情况，并适时予以公布，接受监督。
4、往返路费自理，个人用品自备。
六、 聚会要求或建议
1、按照聚会日程安排，统一进行活动。
2、希望各位同学讲团结、讲风格、互谅互让、避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的`盛会。
3、难得聚首，切勿贪杯，大家把握好自己的酒量。为了自己和他人的安全，酒后不驾车。
4、请事先得到家人的认可和支持。
5、为加强本次聚会的联系，可用 微信群群。
附：同学联系表
同学联系表
姓名
出生年份
现住址
所在单位
从事行业
自有资源
20年概况：（不少于150字）
为了丰富同学们的业余生活，让同学们开阔视野、放松身心、增长知识，同时给同学提供参与集体生活、锻炼与人融洽相处能力的机会，我校明年继续组织冬令营活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动安排
1.上海冬令营
a.时间：春节前(暂定x月x日腊月二十出发)，七天(如乘坐高铁或飞机可能缩减一天)
b.费用：由各校区确定
2.武汉冬令营
a.时间：春节后(暂定x月x号正月初一出发)，七天(如乘坐高铁或飞机可能缩减一天)
b.费用：由各校区确定
3.邯郸安阳冬令营
a.时间：春节后(暂定2月9号正月初二出发)，五天
b.费用：由各校区确定
二、具体行程
以活动预备会下发的《活动说明》为准。如某组活动因气象、水文、交通、票务或其他非学生本人方面原因不能进行，届时费用将全额退还。以上名额分配可能根据实际报名情况进行调剂。
三、报名条件：
1、远方活动仅限本校学生通过相关测试选拔后参加，不对社会开放。
2、无旷课记录，无频繁迟到记录，无频繁吃零食记录。
3、活动出发时仍然在我校就读。
4、文学二级期中测试成绩在及格分数线以上，分数线以网上公布为准。
5、身体健康，不严重晕车，无呼吸系统慢性疾病，无心脏病史。
6、能提供本人身份证或户口页原件。(建议办理身份证。)
四、报名时间：
测试成绩和及格分数线上网公布后，可以拨打本校区电话报名。报名时需提供与本人户口簿上完全一致的姓名文字和身份证号。每名同学限报一组活动。
五、录取办法：
1、报名截止时间由各校自行确定，之后各校区按照期中测试成绩从高到低进行录取。
2、接到录取通知后24小时内到远方校区办公室交费，逾期未交费者，其出行资格按成绩顺延给其他同学。
3、我校将于出行前召开各组活动预备会，届时所有营员和家长必须参加，不得迟到和缺*。
4、上述任一活动不足40人将予取消，已交费同学可以调换为其他活动或全额退款。
为贯彻“以人为本”的工作理念，为我校学生深入社会、服务家乡、增长才干提供*台，学生处将继续于20xx年寒假举办第二十期“人大使者家乡行”活动。
一、组织单位
学生处
二、协办单位
苏州校区
三、参与对象
全日制在校本科生、硕士研究生（含苏州校区）。
四、活动介绍
“人大使者家乡行”活动是我校拓展勤工助学工作领域的品牌项目。活动主要是通过授予参与同学“人大使者”的称号，并对其进行相关技能的培训，使其以学校使者的身份回乡开展“主题性”勤工助学活动，以达到服务家乡、宣传学校、锻炼同学的目标。
五、活动主题
本期活动以“宣讲、调研”为主题，涵盖以下两个子项目，参与活动的学生可以个人或团队形式任选其中一项主题：
（一）宣传*人民大学
学生经培训后，返回家乡初中、高中学校（以自己的母校为主），从以下几个方面宣传学校：
1、*人民大学校情、校史（含苏州校区情况）；
2、*人民大学校园文化、校园活动；
3、*人民大学招生政策（含中法学院招生政策）；
4、*人民大学学生奖励与资助政策；
5、*人民大学国际交流与合作项目；
6、*人民大学“厚重人才成长支持计划”。
（二）围绕“长江三角洲城镇化进程中的社会问题”开展调研
人民大学苏州校区是我校立足苏州，面向长三角和华东地区建立的极为重要的教学科研基地，是培养国际化高端人才的实验基地。苏州校区与人大一脉相承，秉承“立学为民、治学报国”的人大精神，肩负有紧密联系区域发展实际，服务地区社会经济文化发展，繁荣哲学社会科学的使命。
长三角地区是我国社会经济、文化发展的重镇，是改革开放的窗口，能为全国的经济、文化发展提供很多有益借鉴。为了让同学们更多地了解长三角地区的民情，并结合自己的专业开展社会实践，以探索*经济、文化发展的规律，为人民大学服务区域经济发展贡献力量，家乡行活动也将面向全校，组织生源地为江苏、浙江、上海的学生返乡，针对当地乡镇、社区的居民开展社会问题调研。参与调研的学生主要完成以下工作：
1)针对长三角地区城镇化进程中关心的社会问题列出调研提纲；
2)针对提纲内容开展入户调研，记录访谈内容；
3)完成调研报告。
六、活动组织及时间安排
（一）活动准备阶段
1、20xx年12月2日，通过校内网络、短信*台发布通知；
2、20xx年12月2日—20xx年12月22日，学生向校区学生事务部提交参与活动申请，学生事务部对报名同学进行筛选，根据报名情况推荐一定数目的同学（或团队）参加活动。申请表纸质版送至开太楼205办公室；电子版发送至icruc205@163.com邮箱（邮件主题标注“人大使者家乡行”，附件以“姓名，班级，学号”的方式命名，12月22号17:00截止）。
3、20xx年1月，开展培训，并发放活动物资。
（二）勤工实践阶段
受聘人大使者返乡开展活动，并于寒假返校前完成。
（三）总结宣传阶段
参与同学撰写活动总结，并于20xx年3月3日前，将总结、电子版问卷结果及所需提交材料通过“微人大”提交（在“微人大”中搜索“人大使者行总结材料”服务）。
七、学生需提交材料
1、通过个人微博实时上传活动进展，并@人大使者家乡行。定期向学生处“RUC使者家乡行”微信公共账号投稿以推送精彩活动。此项工作将作为评奖的重要依据。
2、开展“宣讲”活动的同学需要提交策划书和活动总结，字数在3000以上。活动总结要有个性化标题，内容与所开展的勤工助学活动主题相关，并在文章标题下注明“学院+年级+专业 姓名 家乡：地名”（如：中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡：安徽安庆）。若以团队形式提交总结材料，需要注明每名同学的姓名，字数要求在5000字以上，需要对活动开展内容及情况具有分析性总结。
3、开展长三角地区社会问题调研的同学，需要提交相应的调研提纲、访谈记录和调研报告，调研报告不少于5000字，并在调研报告标题下注明学院、年级、专业、姓名、家乡：地名（如：中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡：安徽安庆）。
4、两张活动开展“大场景”照片电子版，照片像素至少为1000*700，照片清晰、光线明亮。
八、活动奖励及表彰
（一）学生处将为按要求完成任务的同学发放勤工助学酬金人民币300元。长三角地区社会问题调研的同学，如不是在家庭所在地的县、区、市进行的，学校为其报销往返家庭所在地及调研地之间的交通费，并每人每天补助100元（最多补助7天，时长以交通或住宿票据显示日期测算）。
（二）对活动和征文比赛中优秀同学的奖励：
1、一等奖，总人数的5%，奖励人民币800元（团队形式1200元），颁发获奖证书；
2、二等奖，总人数的10%，奖励人民币500元（团队形式900元），颁发获奖证书；
3、三等奖，总人数的20%，奖励人民币200元（团队形式600元），颁发获奖证书。
4、活动中表现优异的同学可优先参评校级相关类型奖励。
（三）参与本次人大使者家乡行活动的中法学院本科生，均给予一次“社会实践与志愿服务”认定。
九、活动成果
1、编印《*人民大学20xx年寒假人大使者家乡行活动总结材料汇编》（电子版）；
2、优秀文章将推荐至《*人民大学校报》、人大新闻网、《青年人大》、全国学生资助管理中心网站等媒体刊登。
十、注意事项
1、学生可以个人或团队两种形式参加活动。组队参加活动时，团队成员为2-4人，且家乡必须在同一地区；
2、组队参与活动的，以小组为单位提交一份材料即可；
3、凡参与活动的同学，学生处会为其配发《人大使者家乡行活动手册》（电子版），要求大家认真自学。学生处将为参与活动的同学开具介绍信，以方便各位同学开展活动。
十一、联系方式
学校学生处 宋老师
苏州校区学生事务部俞老师
一、支教主题
带去更多、更新的思想，以培养学*兴趣为主，充分发展第二课堂知识。
二、支教目的
通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学*生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学*，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。
三、支教时间
xx年1月13日至1月19日
四、支教地点
陕西省延安市大贬沟光明小学教室
五、前期工作
1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学*兴趣为主，多讲一些做人道理。
2、资料的准备。要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。
六、支教主题准备
1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料）
l 给父母写信
l 家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事
l 对父母说出“我爱你”
l 学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩
2、理想（柴媛负责搜集资料）
l 给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些；
l 讲些成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么；
l 在美术课安排画出自己理想中的家，学*，未来……
3、成长励志（刘亦涵）
l 与音乐课配合，教些励志歌曲；
l 看些励志视频小短片，写观后感；
l 古今中外励志小故事
4、天文地理（刘亦涵）
l 结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等
l 目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况
l 日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等
l 世界上的五大洲等，*有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以游戏的形式拓展，制作小卡片），设置游戏，目的记住它们
5、健康（罗姣）
l 要求贴*生活，简单的小常识
l 冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等
l 饮食健康
l 心理健康的教育，教些心理知识
6、开拓创新思维（王玉）
l 动手劳动课
l 废物利用
l 手绘板报
l 脑筋急转弯等智力问答
7、爱国知识（王玉）
l 爱国知识竞答
l 以图片视频的形式展示奥运会、世博会
l *传统节日
l 爱国电影展示
8、人生经验
l 以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经历的一些事，要让学生从中学到积极乐观对待生活
9、学*方法
l 通过自己这些年来总结的经验，梳理出没门课程应该怎样学*，主要以语数英为主
七、课程安排
语文 数学（以开发智力为目的） 英语（简单的口语） 文艺（音乐 舞蹈） 美术 书法 计算机 科学（与生活贴*的理化生知识）
（1）体育课 由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻注意学生的安全问题。
（2）音乐课 音乐课将通过学*励志感恩歌曲，学*乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。
（3）美术课 美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。制作贺卡、做*安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡、*安结的用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。
（4）计算机课 普及计算机简单知识理论，帮助孩子们了解、接触计算机，激发他们的学*兴趣。
（5）语文课 讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学*兴趣。通过语文课传播感恩、励志、爱国、梦想主题思想教育
（6）数学课 除了孩子们*时的基本学*内容外，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类
（7）英语课 教授孩子们一些基本的生活用语，回家给父母一些惊喜。
（8）自然科学课：将一些日常生活当中发生的现象用通俗易懂的科学知识予以解释，激发孩子们对于自然科学的学*兴趣。
八、活动安排
1、作文竞赛
题目：心中的梦想 一件让我最难忘的事 奖项设置：一等奖三名 二等奖六名 三等奖九名 优秀奖若干
奖品：一等奖钢笔 二等奖笔记本 三等奖 圆珠笔
优秀奖
2、演讲比赛
题目：我最要感谢的那个人（感恩、梦想教育）
我的祖国（励志、爱国教育）
奖项奖品设置参照作文竞赛
3、趣味运动会
低年段（一、二、三、四年级）
项目名称 标准
单人跳绳 一次性大于等于30个
丢沙包 扔进一定距离外的盆子里
拍篮球跑 不出界不掉球
画大象鼻子 闭眼画点到指定圈内
运乒乓球 不出线不掉球
高年段（五、六年级）
项目 标准
单人跳绳 一次性大于等于60个
射门 射入一定距离的小门
投篮 一定距离投进去
运乒乓球 按照指定路线走不掉球
踢毽子 连续大于等于4个
4、升**：
旨在培养学生们的爱国情操，表达支教老师们对学生们的希望。
【今天周一，学校组织升旗仪式。9：40所有老师，支教队员和全体学生在**下集合完毕，升旗仪式正式开始，过程如下：
1）体育老师喊口号整队
2）奏乐入场
3）升旗手就位
4）全体唱**，升**
5）学生代表**下讲话
6）xx作为支教老师代表**下讲话
8）校长讲话】
5.告别会：采用全体师生集中地形式，旨在向孩子们集中展示他们几天来的作品，同时再次表达支教老师们对孩子们的殷切期望。分为三部分：
（1）文艺演出：孩子们和支教老师们以及学校教职工表演节目。
（2）作品展示：美术课作品展示。
（3）支教老师表达对孩子们的希望
九、支教正式展开
十、支教总结
**城市学院
**安支教组
xx年*月*日
活动意义：本次活动是鮀浦在校大学生结合自己高考的成功历程，自愿为鮀浦中学高三级学弟学妹们提供一个高考经验交流的*台，帮助他们解决高考备战中的种种困惑，鼓励并提供战略性的复*方法，对其学*及计划安排提供借鉴与参考，让学弟学妹们为实现自己的大学梦而进一步奋斗。同时，也给鮀浦在校大学生一个回报母校，回报家乡的机会，让更多的鮀浦有志青年参与到建设家乡的行列中来，展现新一代鮀浦人的风采，为进一步建设我们可爱的家乡而奋斗、拼搏。
活动主题：情系高考——经验交流会
主办方：鮀浦中学；
承办方：鮀浦青年志愿者
嘉宾：学校代表（由校方最后确定）
主讲人：鮀浦青年志愿者成员：洪嘉华（*政法）、洪莹芬（中山大学）、林宪晖（华南农业大学）、陈楚源（广东科学科技职业学院）、黄婉君（广东金融学院）
主持人：鮀浦青年志愿者成员：陈扬城 陈芸
活动对象及规模：鮀浦中学高三学生（200人左右）
活动地点：鮀浦中学会议室
活动时间：20xx年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后确定）
活动简介：现场由五位嘉宾各自结合自己有价值的高考历程，针对性地对学弟学妹们关心的复*方法、学*心态及时间安排进行分析及讲解，并对各科的备战方案进行经验上的讲解，分享各自的心得。现场还有半个小时的互动环节，供学生们自由提问，以更切实而全面地解决学弟学妹们的困惑，进一步完善他们的学*方略，激发他们斗志。
活动工作安排：
一．与校方的联系（由此次“高考咨询会”策划小组负责）
二．宣传活动：高三各个班级的宣传（由陈楚源负责）
1. 联系高三级各班班主任；
2. 负责人到班级宣传，邀请学弟学妹们踊跃参加。
三．活动程序安排：
1. 主持人上台，介绍活动及到场嘉宾；
2. 校方代表发言；林德城主任
3. 五位主讲人进行各自高考经验的讲述；
4. 互动环节；
5. 主讲人到学生中，进行自由咨询；
6. 活动结束，鮀浦青年志愿者参与者合影。
四．活动后勤：（由后勤小组负责）
1. 签到人员：XXX
2. 现场布置：包括桌椅，名字牌，会议室钥匙，灯光等，由XXX负责；（联系陈少强主任）
3. 活动期间后勤：包括维持现场秩序，指引学生到达活动地点，安排学生入座，保持现场的安静，由XXX负责；
4. 活动结束后现场处理：包括桌椅的摆设，门窗关紧，电灯关闭，会场打扫，学生们的退场安排，由XXX负责。
五．现场拍摄者：摄影小组
六．会后书面总结：由此次“高考咨询会”策划小组负责
七．活动前动员：
1. 五位嘉宾各自讲演内容的准备，要求必须针对鮀浦学生的特点，提炼自己有价值的高考备考的成功精华，从方法、心态、时间安排上进行讲演，必须切实可行，并具有积极意义；
2. 后勤人员在向学生宣传时应做到表达清晰，目标明确，具有亲和力并有热情邀请的诚恳态度；
3. 后勤人员在活动现场必须做到全面，及时，准确地应对各种状况，并服从安排。
八．经费预算：
1.矿泉水一箱；
2.策划书打印稿5元。
（策划者：余树生、陈银叶、黄婉君）
鮀浦青年志愿者
20xx年1月19日
——团体操表演活动策划方案 (菁华3篇)
1、领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
2、总指挥：xx
副总指挥：xx
3、团体操教练及分工：
高一年级前级部领队：xx
总教练：xx
教练员：xx
具体安排：xx负责1—5班体操教练，并负责指导6—15班训练工作。
xx负责6—10班体操教练，xx负责11—15班体操教练。
职责：利用两周时间教会所负责班级体操，并在每个班中选出15名做操质量比较高的同学参加学校团体操。
4、团体操教练及分工：
高一年级前级部领队：李月军
总教练：xx
教练员：xx
具体安排：xx负责16-20班体操教练，并负责指导16-30班训练工作。
xx负责21-25班体操教练，xx负责26-30班体操教练。
职责：利用两周时间教会所负责班级体操，并在每个班中选出15名做操质量比较高的同学参加学校团体操。
5、两周后高一年级进行会操表演，对较好的班级及教练进行表彰。
6、常务组：
组长：xx
成员：xx
职责：有关材料打印，工作人员点名，有关工作协调，奖品的购买、衣服的配备、日常工作及临时性工作。
7、训练时间、地点：
3月17日开始利用高一体育课堂
地点：新教学楼前、后（根据实际情况及时调整）
8、以上工作人员要提前安排好自己的工作。学校各部门负责人要妥善处理部门利益与学校工作的关系。理解并支持团体操训练人员的工作。科学合理地安排其工作，确保工作人员能按时训练。
一、目的及意义：
为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合校运动会，特举办团体操表演
二、主办单位:
xxx职业技术学院
三、承办单位：
建工系学生会文艺部
四、协办单位：
建工系学生会各部
五、参加人数：
107位女生，其中包括7位领操
六、活动流程：
1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。
2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情。
3、组织各班交参加团体操人员名单(前期是大二，后期是大一)。
4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。
5、团体操正式排练。
6、表演正式开始。
七、分工细则
(一).学生会各部工作安排
1、*团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。
2、文艺部：策划好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。
八、前期工作：
1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定(9月9日之前)。
2、从各班中挑选参加团体操排练人员(9月10日~9月13日)。
3、确定带队人员，开始排练(9月14日~10月15日)。
4、新生参加团体操人员选拔，由二年级带队开始排练(10月16日~10月25日)。
5、在足球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐(10月25~10月27日)。
九、内容策划：
(一)主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
(二)情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的中央后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的音乐用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，中间两人托举一人放和*鸽，象征着祖国和*安定。然后变为两个字母jg，用手中不同颜色的花反映出一种一笔一笔写出来的感觉，最后全体一次退场。
十、过程设计：
第一幕：
(一)准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。
(二)表演过程：
随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形(前进约四十米)据*台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作(造势)，随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：
(一)准备：接上幕10路10排的大型方阵。
(二)表演过程：
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕：
(一)准备：接上幕10路10排的大型方阵。
(二)表演过程：
由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和*鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现建工系徽。然后集体退场。
四、所需服装道具：
服装：运动装107套。
蓝黄拉花：各107个。
条幅两个
如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。
十一、可行性分析：
团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：
1、排练的时间保证。
奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的`演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。
2、排练学生的配合程度。
团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律*惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。
3、科学合理的分工。
100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。
20xx年10月，璧山县中*会将在县体育中心举行，我校将参加开幕式的大型团体操表演。届时，我校团体操表演队将代表全校学生展示我校学生健康、活泼、奋发向上的青春靓丽形象，展示我校素质教育的成果。为了使活动取得圆满成功，充分调动广大师生的参与激情，特制定本活动方案。
一、成立活动领导小组
组长：曾佑超
副组长：
组员：
活动分管领导：
活动具体负责人：
活动参与教师：
活动参与学生：
二、活动目标：
团体操表演要获得组委会颁发的最佳表演奖或一等奖。
韵律操比赛要获得一等奖以上名次。
三、活动要求:
1、参与活动的音乐、体育教师负责团体操的编排、训练;班主任老师负责组织班上学生到场训练，维持训练纪律，保障学生安全，与训练老师一起调度学生;
2、每位参与教师要服从活动具体负责人的统一指挥，到岗到位，积极参与节目排练;
3、活动排练时间暂定为每周二、三、四下午的第三节课上课开始(各班要在第二节下课后及时组织学生到场);所有师生按时到场;训练时间一般一个半小时左右。若有需要，节假日将组织训练，班主任到时要组织全部参训学生准时到场。
4、所有参训师生要准时到场，各班训练纪律及学生出勤情况由陈朝军老师负责考核，结果纳入班务考核;教师出勤、参训情况由石祖彬老师负责考核。老师迟到、早退一次各扣5元(10分钟以内为迟到)，无故缺*者扣发当次全部训练补助。教师参训出勤纳入教师工作纪律考核。
5、班主任要做好学生及家长工作，积极支持学校活动，若活动需购买服装等用品，需学生自行购买。
四、活动考核:
1、参训节目参加表演或比赛获奖后，各班按学校制度加分。
2、所有参训教师参加排练，补助20元/人次，主训教师张晓英、郭俊梅分别为30元/人次;节假日为100元/天.人次，主训教师为120元/天.人次。
3、参训节目获奖后另行奖励每位教师：
一等奖(最佳表演奖)：400元;主训教师：600元;
二等奖：300元;主训教师：500元;
三等奖及其以下，只按照教师参训出勤情况计发补助。
本活动方案交学校行政会研究讨论。
——六一儿童节文艺汇演活动策划书范文5份
一、活动目的
“六·一”儿童节是所有儿童最隆重的`节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动时间：
6月1日
活动地点：
学校食堂（上午）、本班教室（下午）
参加对象：
全体师生
三、节目形式
舞蹈、相声、小品、歌伴舞等
四、节目要求
1、 内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定（尽量采用集体节目，少用个人节目），服装、道具、化妆自备。
2、 各班至少选派一个节目。
五、工作安排
1、 总指挥：杨涛
2、 副总指挥：章启虎 李玉林 陈峰 彭钦才 宋国龙
3、 会场布置：张江* 彭玲 马志*
4、 会场组织：章启虎 田小小 张大良
5、 主持人：余祖千 田小小 （学生两名待定）
6、 音响场地：周德银 周显春
7、 摄影摄像：黄发军 马一强
8、 安全保卫：章启虎 宋国龙 杨华庚 廖庆文
9、 评委：沈兰香 杨 霞 叶 岚 张江* 杨 福 贺大德 马志* 马本谟 彭 俊 叶小芹 卢品夫 刘玲红
10、统计：阳尚坤 郭以芳 程远贵
11、后勤保障：彭钦才 张大良 李玉岗 陈洪茂
六、比赛及奖励方案
1、本次比赛分两个学段（低段1-3年级、高段4-6年级）进行名次计取，每个学段按三个等级取奖。低段：一等奖一名，奖班级160元；二等奖三名，奖班级120元；三等奖五名，奖班级80元。高段：一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，奖金数和低段一样。
2、5月23日班主任例会上上报节目名单及参赛选手，27日下午由政教处组织预选。
3、5月31日学校政教处组织大型彩排。届时由班主任将参赛选手集体带入指定场地，彩排由章启虎、田小小、余祖千等老师现场指挥。
一、活动主题：
乐学家族.六一嘉年华
二、活动时间：
xx年6月1日(星期六)上午8：30开始
三、活动地点：
三圣乡荷塘月色—电影公社(农家乐)
四、交通方式：
自驾(后附地图)
五、活动内容：
“小舞台.大梦想”才艺表演
“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏
“有爱.有家”家庭互动
六、报名时间及方式：
1、原则上全班参加;
2、请家长于xx年5月21日前，将参加人数报给组长;组长统计时将家长和小孩分开统计;
3、请各组长xx年5月22日上午12点前，把各组参加人数报给吴佳璐妈妈。
七、费用
每人预收100元活动经费，如一个家庭(两大一小)参加，需交纳300元;活动结束后，根据实际消费，多退少补。
活动经费请家长于xx年5月23日前交给各小组长，组长汇总后次日交给家委会主任魏华。
八、准备事项
请每个家庭给自己孩子准备一份儿童节礼物，活动当天有赠送礼物环节。
九、自愿者招募
本次活动是孩子们踏入小学后的第一个儿童节，我们希望能给孩子们留下美好的记忆。为了活动顺利、圆满的开展，我们诚意邀请各位家长的参与!
由于活动内容丰富，分为几大板块，因此我们需要完成以下工作内容：
1、“小舞台.大梦想”才艺表演板块工作内容：
才艺表演环节的节目征集、主持人、节目流程安排、整场表演的具体实施，场地布置等;
2、“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏板块工作内容：
亲子游戏环节的设计和实施，场地布置等;
3、后勤工作
采购活动奖品和现场布置物料、与农家乐衔接(如就餐/休息区/音响设备等)。
4、宣传工作
现场摄影、摄像，后期班级博客图文报导。
请各位家长根据上述工作内容，结合自身专长，踊跃报名，加入到班级志愿者团队来!
志愿者报名请于xx年5月21日前，致电家委会主任魏华，报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长直接为志愿者。我们将根据最终报名情况进行分组，大致分为：总策组、游戏组、导演组、后勤组、宣传组，具体工作采用分工合作的形式。
如报名情况不理想，家委会为保障活动的顺利开展，将指定部分家长为志愿者，希望各位家长理解支持!
十、才艺表演节目征集
“小舞台.大梦想”才艺表演是我们这次活动最大的`板块，也是一大亮点!这个舞台不仅是为孩子们准备的，也是我们家长展示才艺的机会。
才艺展示节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或组合(组合可跨组)。表演需要的乐器、音乐、服装、道具，自行准备。
请家长们跟孩子商量后，于xx年5月21日前将节目报到各小组长处。每个小组不少于3个小孩节目和1个家长节目，但要确保每个孩子都有节目。待全班汇总节目后，导演组将根据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能出现删减或整合节目的情况，但会保证每个孩子有上台的机会，请家长理解支持。
活动准备：
1、各游戏道具；
2、门口展板及环境布置；
3、各游戏区的海报；
4、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干；
5、每位家长一张游戏券、礼品券
活动游戏：
1）看你笑不笑：每轮4组家庭参加，幼儿站在起点，家长站在中间，当开始时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管出发，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开始，完成者即可获得印章。
2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。
3）快乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参加，音乐响起时，朝同一方向向前走，当教师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。
4）你扔我接：每轮四组家庭参加，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开始时幼儿扔球，家长接，音乐停止游戏结束，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。
5）快乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组游戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠*自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者，获得印章。
6）推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。
7）最佳搭档：两人一组，分两组进行，孩子从起点出发拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开始，完成后即可获得印章。
8）运西瓜：每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开始夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开始，完成后即可获得印章。
9）运球走：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，如中途掉了需重新开始，顺利过关的即可盖章。
10）小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
11）夺红旗：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，完成者即可获得印章。
12）吃饼干：拿一个饼干放在额头处，运用面部表情将饼干慢慢移动直至吃掉，两人分别完成后才能获得印章。
注意事项
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、家长在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目
大一班4个节目、大二班4个节目、
中一班4个节目、中二班3个节目、
小班3个节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责。
4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。
5、5月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。
6、5月下旬道具、服装到位，由各班教师负责。
7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。
8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
8、清查学生人数，带**室，与家长交流，交流完后上课。
四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场
五、活动时间：
20xx年6月1日上午9时至11时
六、主办单位：
蓬塘中心幼儿园
七、组织编排：
郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳
八、监制：
刘生华
九、协助：
邬芝芝、陈佳丽
十、后勤：
康艳春、刘志英、谷月花
十一、安全：
制定安全预案
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿供给展示自我的舞台，挖掘自我的潜能，发挥自我的长处，让孩子在庆祝自我节日的过程中，得到全面的发展。
二、活动目标：
经过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节；家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自我的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉*幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。
三、活动主题：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐
四、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。
（2）抓好幼儿动手本事的发展及搜集各种材料供幼儿使用；
（3）培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本事；
（4）收集制作用的废旧物品；
3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自我的双手制作。
4、准备场地。提前做好各项工作。
五、活动资料
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月21日至5月31日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法：经过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。
1、六一欢乐绘，长卷画童心
让幼儿用绘画的方式，表达自我六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自我在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自我的特点，团体创作，最终在教师的帮忙下，在画的边上写上自我的名，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自我能够介绍自我的作品给父母和同伴，表达自我在六一活动时的愉快心境。目的是为了锻炼幼儿的创作本事及团体创作本事，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言表达本事。
2、废旧材料手工作品展
由家长帮忙幼儿搜集各种废旧材料，然后用自我搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，方便幼儿在幼儿园进行团体创作。
