甲方：
公司地址：
项目负责人：
电话：
乙方：
公司地址：
项目负责人：
电话：
甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》，遵循*等、自愿、公*和诚实信用的原则，就乙方为甲方提供活动服务的事宜达成如下协议：
一、培训事宜
1.课程名称：
2.培训地点：客户指定地点
3.培训对象：
二、双方责任和义务
甲方责任：
1、培训前10个工作日与乙方签订培训合同；按照课程要求及时、充分地与乙方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求；提供培训场地、设施及必要的文具。根据乙方授课要求，提供培训环境布置协助。合同签订后，如因甲方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，甲方均应于开始培训前五个工作日通知乙方；并承担由此带来的不确定性和相关的费用增加；如甲方单方面取消此次培训，乙方有权解除本合同；则甲方需向乙方支付培训总合同额的50%，作为违约金；与乙方协商一致的除外；
2、因不可抗力导致本合同不能履行的，甲方不承担责任；
3、原则上不得安排旁听人，如安排，须征得乙方同意，并承担由此对课程质量的.全部影响；有义务对参训学员进行引导，并要求其遵守培训中的秩序要求；为保护乙方知识产权，培训过程中不得进行录音、摄像。如有此类需求须与乙方协商一致，并在合同中注明。
乙方的责任：
1.培训前10个工作日与甲方签订培训合同；
2.按照课程要求及时、充分地与甲方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求；
3.负责培训课程方案的设计、制定和实施；
4.选派合格的讲师承担培训实施工作；
5.根据授课需要，提供培训环境布置；
6.讲师严格按照培训方案完成教学任务，并能达到甲方的培训目的。
7.合同签订后，如因乙方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，
乙方均应于开始培训前七个工作日通知甲方；并承担由此带来的相关的费用增加；如因乙方单方面原因，无法执行培训，则乙方需向甲方支付培训总合同额的50%，作为违约金；与甲方协商一致的除外；
8.因不可抗力导致本合同不能履行的，乙方不承担责任。
三、合同金额及支付
1.培训费用
按上课人数收费元/人，预算合计RMB元（大写：）
2.付款方式：支票□现金□汇款？
3.付款时间：合同签订后，20xx年培训结束后3个工作日内，甲方向乙方结清本合同列明的实际发生的全部费用。乙方为甲方开具足额发票。
4.付款/付款方式：
乙方指定的账户如下，并在支付第二次服务费之前提供全额正式税务发票：请注明。
四、其他约定
1.在双方确定好合同内容的情况下，特殊情况下可以采用传真的方式签订合同即：一方将盖章的合同传真至另一方，另一方盖章传真回，双方确认收到后生效。
2.本协议项下的一切纠纷，如友好协商不成，可提交有管辖权的法院审理。
五、本合同一式肆份，双方各执贰份，具有同等法律效力，双方签字盖章后生效。如有未尽事宜，双方另行商定。
甲方：
乙方：
（盖章）
负责人签字：（盖章）负责人签字：
根据国家劳动管理规定以及本公司员工聘用办法，甲方招聘乙方为正式员工，双方在*等、自愿基础上，经协商一致签订本聘用合同，共同遵守本合同所列条款。
一．聘用合同期限
聘用期为____个月，自____年___月___日至___年___月___日止。根据甲方的工作安排，聘用乙方在前台工作岗位，因工作岗位的特殊需要，正式聘用前请交800元工作押金。工作职责：
工作记录,工作资料的保存、分类、归档、保管,文件归档、保管 2．信息的上传下达, 接听电话做留言记录、讯息处理 3． 来访客人通报及接待 4．本工作区域清洁主要工作 5．完成公司、部门交办的其它事项，追踪结果及时汇报.
二、甲方聘用乙方方式：
1. 甲乙双方协商，确定按月工资工资形式执行。2. 甲方工资支付周期为每月首至每月末日
（工资支付周期不得超过1个月），定每月5日前为上月发薪日，如遇节假日或休息日，则推迟到
最*的工作日支付，甲方将每月基本工资调整为 1200元整支付予乙方。3.迟到每次扣30元，旷工每半日扣100元，请假减半扣除。4.完成每月招生基本任务（招生两名或等价任务），完不成基本任务者每月扣发基本工资100元，超额完成后每多一人多奖励50元。
三、甲方的基本权利与义务
1. 甲方的权利
a. 有权要求乙方遵守国家法律和公司各项规章制度。
b. 在职期间，乙方如严重违反劳动纪律或企业规章制度，甲方有权没收工作押金后终止合同。
c. 乙方在职期间不得兼职，如有兼职情况，经甲方查实由于乙方兼职缘故造成甲方相应的经济损失由乙方承担全部责任并没收其所得收入，甲方有权向乙方提出终止合同。
2. 甲方的义务
a. 为乙方提供必要的工作条件。
b. 负责对乙方进行职业道德、业务技能及公司规章制度的教育和培训。
四、乙方的基本权利和义务
1.乙方的权利
a. 享有国家法律法规赋予的一切公民权利。
b. 享有公司规章制度规定可以享有的福利待遇的权利。
c. 在职期间如变更单位须提前一个月通知甲方，双方协商终止合同。
2. 乙方的义务
a. 遵守国家法律法规、当地*规定的公民义务。
b. 遵守公司的各项规章制度、员工手册、行为规范的义务。
c. 维护公司的声誉、利益的义务。
d. 乙方离职时必须配合甲方做好交接该岗位的工作和移交有关文
件，处理好相关的未尽事宜。
五、双方约定下列文件为本合同附件，与本合同具有同等效力
1．本公司的管理条例、岗位说明等所有规章制度。
2. 本合同（含附件）一式两份，双方签字后，甲方必须将其中一份交给乙方持有，并按规定办理劳动合同签收手续。如甲方不把其中一份交给乙方持有的'，由甲方承担相应的法律责任。
甲方：
乙 方 ： 住址： 身份证号：
合同签订日期： 年 月 日
甲方（聘用单位）：
法定代表人：
乙方（受聘人）：
甲乙双方本真有好合作精神，根据国家和本市有关法规，规定，按照自愿、*等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条 合同期限
1. 合同有效期限：自 年 月 日至 年 月 日止
合同期满聘用关系自然终止。
2. 聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3. 本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条 乙方的权利
1. 按约定取得 元人民币/课时报酬。
2. 享受授课期间的交通补贴 元人民币/天
3. 要求甲方提供与授课对象有关的背景资料及授课的相关业务资料。
4. 要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。
第三条 乙方的义务
1. 为甲方的授课积极准备教案；按时、认真上课，不知几批改作业；保证每次课时（ 分钟/节课）的完整，内容充实：对学生进行考勤及纪律管理；学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。
2. 甲方提出的其他鹤励的要求。例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。
3. 遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。
第四条 甲方的权利
1. 要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终的考试成绩等。
2. 组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
3. 有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方
第五条 甲方的义务
1.按时支付授课报酬： 元人民币/课时。
2. 按时支付授课期间的交通补贴 元人民币/天。
3. 向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的`目的，协助提供和授课有关的业务资料。
4. 为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。
第六条 本合同的变更、终止和解除。
1. 本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2. 确变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同，双方为达成一致意见的。原合同继续有效。
3. 经双方当事人协商一致，合同可以解除。
4. 本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即自行终止，在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
5. 有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任。
（1）发生不可抗力，即不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排。
（2）乙方呗证明不符合聘用条件的；（如没用教师资历和能力）。
（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。
（4）通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的。
（5）乙方被依法追究刑事责任的。
（6）乙方将自己培训机构的学生带出去学，和家长又私自交易等。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方500元人民币的违约赔偿金。
甲方因自身原因更变合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
6.有下列情形之一的，乙方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任。
（1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；
（2）由于身体疾病的原因，要求提前终止合同或者变更授课时间，并提供相关证明，但应提前 天通知甲方；乙方由于本单位工作、会议、出国等安排，导致无法按时上课的货不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时应承担50%的违约责任。
第七条 其他事项
1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2.本合同一式三份，甲方两份，乙方一份，经甲乙双方签字后生效。
3.本合同条款如与法律、法规相抵触时，以国家法律。法规为准，本合同未尽事宜，经双方协商后补充协议。
甲方：（盖章） 乙方：（签字）
签约时间： 签约时间：
甲方：成都市_________________教育咨询有限公司（简称甲方）
乙方：_________________（简称乙方）
为了更好的帮助乙方得到相关技能的提升，双方就甲方对乙方进行培训的相关协议达成以下条款：
1、甲方根据《_________________》为乙方提供相关培训课程和相关就业准备。
2、甲方负责培训的实施和后续的学员服务、学员评估。
3、甲方负责制定学员管理制度。
4、甲方负责安排学员的课程计划和实施计划，如果有特殊课程计划调整，须提前3天跟学员协调，得到学员同意后方可调整实施。
5、甲方提供培训教学场地和培训的所需教学设施及其教学资料。
6、培训时间自_______年_____月_____日至_______年_____月_____日。
7、乙方承认以详细了解甲方的培训课程及其教学计划、学员管理制度：乙方承诺一旦成为本学校学员不得中途退学，否则，所交学费不得要求甲方退费。
8、乙方承认认真遵循本学校的学员管理制度，认真完成老师下达的各项相关专业练*，相关的实训主题设计，相关的课程测试，及其毕业设计。
9、乙方承认在校期间完成的所有课程项目练*的权利均由本校老师所有。
10、乙方承认在校如有违纪违规均遵循学员管理手册的'条款。
11、培训费用支付条款：本合同的培训费用总金额为人民币________元整（大写人民币_________________），其中包含课程开发费、教师授课费、各项项目设计辅导费、讲义制度费、上机费。
12、本协议附件《学员管理手册》和学校的各项章程等与正文具有同样的效力。
13、乙方在遵循本合同的所有条款前提下，甲方免费为合格学员推荐相关的就业服务。
14、如有双方有未尽事宜，经双方同意在补充协议，附件及其补充协议同样具有本合同效力。补充备注：
甲方：成都市_________________教育咨询有限公司
地址：_________________
电话：_________________
日期：_______年_____月_____日
乙方：_________________
地址：_________________
电话：_________________
日期：_______年_____月_____日
甲乙双方就某项教育培训进项合作，经友好协商，签订本协议
第一条 合作宗旨：_______________________
第二条 合伙经营项目、场地和范围：__________________
第三条 合伙期限，自__年__月__日起，至__年__月__日止，共__年。
第四条 出资方式、期限。
(一)甲方___(姓名)以提供特色班____教室场地、教学教具、招收学员、广告宣传等方式出资、组织与乙方共同开办____特色班。
乙方___(姓名)以提供特色班____师资力量、教学教具、学员考级等方式出资、组织与甲方共同开办____特色班。
(二)双方合伙人的出资，于___年__月__日正式签订。
(三)本合伙出资教学教具及相关设备，合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。
第五条 盈余分配与债务承担。 合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。
(一)盈余分配：以______________为依据，按比例分配。
(二)债务承担：合伙债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以_____________为依据，按比例承担。
(特别提示：盈余分配与债务承担可以约定按各合伙人各自投资或者*均分配。未约定分担比例的，由各合伙人按投资分担。任何一方对外偿还后，另一方应当按比例在10日内向对方清偿自己应负担的部分。)
第六条 入伙、退伙、出资的转让。
(一)入伙。
1. 新合伙人入伙，必须经全体合伙人同意;
2. 承认并签署本合伙协议;
3. 除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。
(二)退伙。
1. 自愿退伙。合伙的经营期限内，有下列情形之一时，合伙人可以退伙：
合伙协议未约定合伙企业的经营期限的，合伙人在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙，但应当提前30日通知其他合伙人。合伙人擅自退伙给合伙造成损失的，应当赔偿损失。
2. 当然退伙。合伙人有下列情形之一的，当然退伙：
①死亡或者被依法宣告死亡;
②被依法宣告为无民事行为能力人;
③个人丧失偿债能力;
④被人民法院强执行在合伙企业中的全部财产份额。 以上情形的退伙以实际发生之日为退伙生效日。
3. 除名退伙。合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名：
对合伙人的除名决议应当书面通知被除名人。被除名人自接到除名通知之日起，除名生效，被除名人退伙。除名人对除名决议有异议的，可以在接到除名通知之日起30日内，向人民法院起诉。
合伙人退伙后，其他合伙人与该退伙人按退伙时的合伙企业的财产状况进行结算。
(三) 出资的转让。允许合伙人转让其在合伙中的全部或部分财产份额。在同等条件下，合伙人有优先受让权。如向合伙人以外的第三人转让，第三人应按入伙对待，否则以退伙对待转让人。合伙人以外的第三人受让合伙企业财产份额的，经修改合伙协议即成为合伙企业的合伙人。
第七条 合伙负责人及合伙事务执行。
(一)全体合伙人共同执行合伙企业事务。(适用于规模小的合伙企业。)
(二)合伙协议约定或全体合伙人决定，委托_______为合伙负责人，其权限为：
1. 对外开展业务，订立合同;
2. 对合伙事业进行日常管理;
3. 出售合伙的产品(货物)、购进常用货物;
4. 支付合伙债务;
第八条 合伙人的权利和义务。
(一)合伙人的权利：
1. 合伙事务的经营权、决定权和监督权，合伙的经营活动由合伙人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权;
2. 合伙人享有合伙利益的分配权;
3. 合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者按合同的约定进行，合伙经营积累的财产归合伙人共有;
4. 合伙人有退伙的权利。
(二)合伙人的义务：
1. 按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一;
2. 分担合伙的经营损失的债务;
3. 为合伙债务承担连带责任。
第十条 禁止行为。
(一)未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成的损失按实际损失进行赔偿。
(二) 禁止合伙人参与经营与本合伙竞争的业务;
(三)除合伙协议另有约定或者经全体合伙人同意外，合伙人不得同本合伙进行交易。
(四)合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动。
第九条 违约责任。
(一)合伙人未按期缴纳或未缴足出资的，应当赔偿由此给 其他合伙人造成的损失;如果逾期____年仍未缴足出资，按退伙处理。
(二)合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。
(三)合伙人私自以其在合伙企业中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理;由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。
(四)合伙人严重违反本协议、或因重大过失或违反《合伙企业法》而导致合伙企业解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。
(五)合伙人违反第九条规定，应按合伙实际损失赔偿劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。
第十条 合同争议解决方式。
凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商，如协商不成，提交苏州仲裁委员会仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力。
第十一条 其他。
(一) 经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。
(二)入伙合同是本协议的组成部分。
(三)本合同一式___份，合伙人各执一份，送登记机关存档一份。
(四)本合同经全体合伙人签名、盖章后生效。
合伙人：_____________________ (签章)
签约时间：____年___月___日
现因＿＿＿＿（家长）（以下简称乙方）需要，经金程教育中心研究决定，由金程教育中心（以下简称甲方）承担乙方孩子的教学生活工作。甲乙双方在合法公正、*等自愿的基础上，经过充分的友好协商达成如下协议：
一、甲方为乙方的孩子进行初三(理化、数学、英语）（科目）课程辅导，经双方协商决定，
教学费5000元人民币；乙方支付甲方劳务酬金共计5000元，学*地点为金程教育辅导中心。
二、具体辅导时间：按甲方具体安排的辅导时间进行辅导，若有变动，双方另行协商。
三、具体辅导课科目：初三(理化、数学、英语）
四、乙方权利和义务：
1. 乙方若不满意甲方教学方法，可向甲方或甲方教员提出并可指出其不合理的地方，
有要求其调整教学方法，经双方协商达成一致。
2. 乙方对调整后教学方法仍不满意，乙方可申请中心更换教员。
3. 乙方有权利根据自己的需要与甲方协商一致后在本协议第六条添加合理的条款。
4. 乙方应积极配合甲方做好教学工作，为甲方提供必要的有关学生的信息，按时付给
甲方相应报酬，乙方不得以不正当理由拒付甲方酬金。
5. 乙方不得要求甲方教师从事教学服务以外的活动，不得诱导甲方教师参与违法犯罪
等相关活动，若造成损失的，须承担其民事刑事责任。
6. 乙
方在甲方中心接受辅导期间，若因乙方原因造成财务损坏，承担直接损失，若由
该行为引起其他学员或教员对中心提出索赔要求时，乙方还应承担相关费用。
五、甲方权利和义务：
1． 甲方有权要求乙方在服务前预付其相应劳动报酬的权利，若因乙方缘故造成事故
的，甲方有权获得与其等价劳动补偿的相关权利，有权决定是否继续提供乙方教育服务的权利。
2． 甲方教员必须遵守乙方约定的辅导时间，不得无故迟到、旷课，如确实遇到特殊情
况而无法及时辅导，应提前通知乙方并协调调整辅导时间或更换教员，但不得缺少课时。
3． 甲方必须认真教学并且应做好相应教学准备工作，在辅导期间应尽职尽责，为孩子
解答疑难问题，努力帮助其提高学*成绩。
4． 甲方教员不得以任何借口向乙方索要礼品和额外报酬。
六、甲乙双方在*等自愿的基础上商议的其他（附加）合理条款：
1. 甲方教学期间，乙方的孩子必须完成教学要求。当教学任务完成，未达成预期目标
者:若在教学期间完成教员教学要求，甲方愿退还教学费，若未能完成教员教学要求，甲方不予退还教学费。
2. 甲方必须负责教学区内的安全管理工作。
3. 甲方必须提供最基本的教学环境。
七、若订立本协议所依据的客观情况发生了变化，经双方协商可变更本协议的内容，若双方协商未能达成一致目标，本协议将自动解除，另签一份协议，本中心郑重申明：此协议至甲方或乙方教育服务结束将自动无条件完全解除。
八、本协议一式两份，具同等法律效力，由甲乙双方各执一份，经双方签字后生效，本协议未尽事宜，则按相关规定执行。
甲方签字＿＿金程教育中心＿＿＿＿乙方签字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
甲方联系电话：＿＿＿18794095182＿＿＿＿乙方联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
签约日期：20xx年＿＿月＿＿日
甲方( 用人单位)
法定代表人：
地址：
乙方( 员工) 姓名：
身份证住址：
送达地址：
联系电话：
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《深圳经济特区劳动合同条例》以及其他有关法律法规的规定， 甲乙双方本着*等自愿、协商一致的原则， 达成如下协议：
一、工作岗位和工作地点
甲方根据生产( 工作) 需要， 聘用乙方在 岗位从事 工作( 工种) .甲方可以根据生产和工作需要及乙方的身体状况、工作能力和表现升、降乙方的职务，调整乙方的工作岗位，乙方愿意服从甲方的安排。甲方有权按照乙方的实际工作岗位调整其工资待遇。
乙方的工作地点在 省 市。在本合同期内，如果甲方因工作需要要求乙方变更工作地点，甲乙双方需协商一致对工作地点予以变更。如果双方不能协商一致，甲乙双方均可以提前终止本合同但应提前三十日告知对方。
二、合同期限( 试用期限)
( 一) 合同期限
甲乙双方选择以下第 种形式确定本合同期限。
1 、固定期限 年， 合同期从 年 月 日起至 年 月 日止。
2 、无固定期限， 合同期从 年 月 日起。
3 、完成一定的工作为期限， 从 年 月 日起至 ( 工作) 完成止。
如果甲乙双方另就服务期有约定，本劳动合同终止期限应自动延续到服务期结束为止。
(二)试用期限
1 、无试用期 .
2 、试用期为 个月。(试用期包括在合同期内)乙方在试用期内解除本合同，应提前三日通知甲方，如乙方不提前通知，需对甲方承担赔偿责任。
三、工作时间和休息休假
(一)甲方安排乙方执行以下_____工作制。
1、执行定时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，*均每周不超过40小时，甲方保证乙方每周至少休息一天。甲方由于工作需要，经与乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下，每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。
2、执行不定时工作制的，在乙方确保完成甲方工作任务情况下，工作和休息休假由乙方自行安排。
3、执行综合计算工时工作制的，*均日和*均周工作时间不超过法定标准工作时间。
(二)乙方按国家有关规定享受休假权利，休假期间的工资按国家及省、市的有关规定执行。
四、劳动报酬
(一)乙方试用期工资 元/ 月; 试用期满乙方起点工资为 元/ 月。甲方可根据依法制定的规章制度、对乙方的考核结果，以及乙方的实际工作时间、工作年限、奖罚记录、岗位变化等因素，调整乙方的工资水*。甲方可按照其依法制定的或集体劳动合同约定的工资制度调整乙方工资，但甲方支付给乙方的工资不得低于深圳市*公布的当年度最低工资标准。
(二)每月 日为发薪日，甲方应于发薪日计发当月/上月工资。
(三)甲方安排加班加点的，按《劳动法》第四十四条规定支付工资报酬。
(四) 乙方患病或非因工负伤期间的工资按有关规定执行。
(五) 乙方停工期间的工资待遇按有关法律法规执行。
五、劳动保护、劳动条件及职业危害防护
(一) 甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全、卫生条件和必要的劳动防护用品，甲方应采取必要的防护措施保护乙方的身体健康和安全， 对从事有职业危害作业的员工，甲方应当定期对其进行健康检查。
(二)乙方对甲方管理人员违章指挥强令冒险作业，有权拒绝执行;对甲方危害生命安全和身体健康的行为，乙方有权要求改正，提出建议或批评。
(三)甲方应为乙方建立安全的生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。
(四)甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
六、社会保险和福利待遇
(一)甲乙双方应按国家有关部门关于社会保险的有关规定为乙方缴纳养老及其他社会保险费用。
(二)乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家规定给予医疗期，并依甲方薪酬制度支付乙方病伤假期间的工资。
(三)乙方患职业病，因工负伤或因工死亡的，甲方依国家《职业病防治法》、《工伤保险条例》等有关法律法规的规定处理。
(四)甲方按有关法律法规给予乙方享受法定节假日、产假、年休假、探亲假、婚假、丧假等带薪假期，并依法支付假期的工资。
(五)甲方制订责任薪资与奖金、绩效考核等制度，有权核定和计发相关福利性奖金，福利性奖金是甲方将部分盈余部分以奖金形式回馈员工，为甲方的福利政策，不同于月工资，非甲方之法定义务或合同义务，乙方以任何原因离职均视为对预期利益(如尚未计发的奖金等)的放弃。
七、劳动纪律
(一)甲方根据国家的有关法律、法规通过民主程序制定的各项规章制度，应向乙方公示或告知乙方;甲方有权对乙方执行规章制度进行检查，考核和奖罚。乙方认可甲方已制定的所有规章制度并同意按照甲方的规章制度执行。
(二)乙方应自觉遵守国家、省、市的有关法律法规和甲方依法制定的规章制度，遵守安全操作规程，按时完成工作任务。
(三)乙方应自觉遵守国家、省、市计划生育的规定。
八、合同的变更、解除、终止和续订
(一)订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
(二)订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲、乙双方协商同意可以依法变更劳动合同。
(三)经甲、乙双方协商一致，本合同可以解除。
(四)有下列情形之一的，甲方可以解除本合同;
1、乙方在试用期间被证明不符合录用条件的;
2、乙方严重违反甲方劳动纪律或者规章制度的;
3、乙方严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;
4、乙方在甲方任职期间同时与甲方以外的其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方工作任务造成严重影响，或者经甲方提出后，乙方在五日内拒不改正的;
5、因以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背其真实意思的情况下订立和变更劳动合同的;
6、被依法追究刑事责任的。
(五)有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前三十日以书面形式通知乙方本人或者额外支付乙方一个月工资：
1、 乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的;
2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;
3、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经甲乙双方协商，不能就变更劳动合同达成协议的。
(六)甲方依照企业破产法规定进行重整期间或生产经营状况发生严重困难者，或者甲方因转产、重大技术革新或者经营方式调整需要裁减人员的，甲方应提前三十日向工会或者全体职工说明情况和听取工会或者职工的意见，在向劳动行政部门报告后，可以解除本合同。
(七)乙方有下列情形之一的，甲方不得依据本条第(五)(六)款的规定解除本合同：
1、从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;
2、在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;
3、患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的;
4、女职工在孕期、产期、哺乳期内的;
5、在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的。
(八)乙方解除本合同，应当提前30日以书面形式通知甲方，否则应对甲方损失予以赔偿。
(九)有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同：
1、在试用期内的;
2、甲方未按照劳动合同约定提供劳动保护或者提供劳动条件的;
3、甲方未及时足额支付劳动报酬的;
4、甲方未依法为劳动者缴纳社会保险费的;
5、甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的;
6、甲方因以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危、或者免除自己的法定责任、排除劳动者权利的违法行为而致使本合同全部无效的;
甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的，或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除本合同，无需事先告知甲方。
(十)本合同期限届满，劳动合同即终止。甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同。
(十一)订立无固定期限劳动合同的，乙方退休、辞职或者本合同约定的解除条件出现，本合同终止。
九、违约责任
(一) 甲方的违约情形及违约责任：
1.甲方派乙方在甲方关联企业执行同类工作任务或职责不视为违约和合同变更，如乙方同意，可按新的单位变更合同主体。
2.甲方如未按适当方式向乙方公示各项规章制度和劳动纪律，员工有权要求查阅和公示。
3.其它违约情形按法律，法规规定办理。
(二) 乙方的违约情形和违约责任
1.乙方保证在签订本合同时未与其他用人单位存在劳动关系，如因乙方违反此保证导致甲方被其他主体索赔，乙方应承担全部赔偿责任，甲方有权向乙方追偿全部有关损失。
2.如乙方不能履行或违反甲方要求乙方完成的工作内容、工作任务及职责或乙方严重失职徇si舞bi等均属于违约行为，应承担绩效考评不利、降薪或调换工作岗位、除名等后果和责任。
3.如乙方不遵守或违反甲方规章制度和本合同约定，也应按照甲方规章制度或者另行签订的协议承担违约责任。
4.如乙方按本合同约定须承担违约责任，甲方有权从乙方未结算之工资或奖金中抵扣。
5、 乙方违反本合同约定解除劳动合同或违反本合同约定的保密义务或者竞业竞争事项，对甲方造成损失的，乙方应按甲方损失的程度依法承担赔偿责任。
6、若甲乙双方就培训费用、保密或者竞业限制等事项另行约定了违约金条款或签订了协议，双方应履行该违约金条款或协议。
7、乙方解除本合同的'，凡由甲方提供的专项培训费用对乙方进行专业技术培训的，应该按照服务期的约定向甲方支付违约金。
十、争议处理
甲乙双方发生劳动争议后， 应允协商解决。协商不成的可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决无异议的， 双方必须履行;对仲裁裁决不服的， 可以向人民法院起诉。
十一、双方认为需要约定的其他事项或对原订条款需要变更重新约定的事项：__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十二、本合同未尽事宜或合同条款与现行劳动法律法规规定有冲突的，按现行劳动法律法规执行。
十三、本合同自甲、乙双方签字或盖章之日起生效，涂改或未经书面授权代签无效。
十四、本协议主体部分中各方所载明的送达地址、电话等通讯信息均为现在各方实际使用的通讯信息，任何一方向对方上述送达地址发出信函、传真均视为对方已收到并知悉有关信函或传真内容。
十五、本合同一式两份， 甲乙双方各执一份。
十六、下列文件及规定为本合同的附件， 与本合同具有同等效力：
( 一)
( 二)
( 三)
甲方盖章： 乙方签名：
法定代表人或授权代表签名：
本合同于 年 月 日
借款人：____________________
贷款人：____________________
鉴于：
借款人向贷款人申请助学人民币贷款，现根据中华人民共和国有关法律、法规，经当事人各方协商一致，特订立本合同，以资遵守。
第一条贷款金额、用途及拨付
1.1本合同项下的贷款金额为人民币____________元(大写：____________________元)，用途限于为(以下勾选一项)□借款人本人□借款人的直系亲属、配偶或被监护人(即借款的实际使用者，下称“借款学生”)在中华人民共和国(为本合同目的，不包括香港、澳门特别行政区及台湾地区)接受非义务制教育(指明：□高中□大学□硕士研究生□博士研究生□其他：____________)提供必要的(以下勾选，可复选)□学费□生活费，不得挪用。贷款人有权监督贷款的使用。
1.2借款人在此授权贷款人，在贷款人认为合适的时候，将贷款资金以助学资金的名义划入如下账户：(1)借款人申请的学费贷款部分，由贷款人按学年直接划入借款学生所在学校指定的接收学杂费的账户，该账户的户名为____________________________，账号为_____________________，开户银行为____________________;(2)借款人申请的生活费贷款部分，由贷款人按月直接划入借款学生开立于贷款人处的浦发银行卡账户用于支付必要的日常生活开支，浦发银行卡账号为______________________。上述授权行为是有效的、不可撤销的。贷款人的上述划付即为借款人的提款，借款人不得再次要求提取本合同项下全部或部分贷款本金。
1.3如因借款人原因导致贷款人在本合同签署后的九十天届满时仍无法发放本合同项下贷款的，贷款人有权单方解除本借款合同。
1.4贷款发放后，借款人因使用该借款资金与他人发生的任何纠纷，均与贷款人无关，本借款合同应正常履行。
第二条贷款期限、利率及计息方式
2.1本合同项下的贷款期限为_______年_______个月，预计自_______年______月_______日起至_______年_______月_______日，实际贷款起始日期以贷款借据记载的日期为准。
2.2本合同项下的贷款起息日为贷款发放日，计息方式根据自由还款期和固定还款期(定义参见本合同第五条)分别约定如下：
2.2.1自由还款期内，贷款利息按贷款实际占用天数计息;
2.2.2固定还款期内，贷款利息采取对年、对月、对日的计算方法，如果不能对年、对月、对日，以月末最后一日为对日。贷款期限满年的按年利率计算，满月的按月利率计算，有整年(月)又有零头天数的，整年(月)部分按年(月)利率计算，仅零头天数按实际天数计算，其计算公式为：
全是整年整月的：利息=本金×时期(年或月数)×年或月利率;
有整年(月)又有零头天数的：利息=本金×[时期(年或月数)×年或月利率+零头天数×日利率]
2.3本合同项下贷款的结息日，除双方另有约定外，为本合同约定的每期还款日。
2.4本合同项下的贷款利率，可采用浮动利率、固定利率或准固定利率(请在方框中打勾选择)：
浮动利率
按*人民银行公布的同档期贷款基准利率及浮动区间规定执行。本合同项下的贷款利率在*人民银行公布的同档期的贷款基准利率的基础上□上浮□下浮(请在方框中打勾选择)_______%。如在贷款期限内遇*人民银行调整贷款基准利率，则自本合同约定的合同贷款利率调整时间起，在新的贷款基准利率基础上按上述利率浮动比例浮动后执行新的合同贷款利率。
签订本合同时的*人民银行同档期基准利率为：_______%(年利率)，执行利率按贷款实际发放日*人民银行规定的同档期基准利率及合同规定的浮动比例确定。月利率=年利率/12，日利率=年利率/360，期利率=年利率×每期月数/12。
若贷款期限内遇*人民银行规定的贷款基准利率调整，本合同利率应按以下方式相应调整(请在方框中打勾选择)：
按年调整，分段计息。即从利率调整的次公历年的首个公历日起，按当期*人民银行规定的同档期贷款基准利率及合同规定的浮动比例执行新的利率。
利率不作调整，不分段计息。
其他：________________
固定利率
按上海浦东发展银行公布的同档期贷款固定利率及浮动区间规定执行。本合同项下的贷款执行利率在上海浦东发展银行公布的同档期贷款固定利率的基础上□上浮□下浮(请在方框中打勾选择)_______%。如在贷款期限内遇*人民银行调整贷款基准利率或上海浦东发展银行调整该业务适用之固定利率，本合同执行利率不作调整。签订本合同时的同档期固定利率为：_______%(年利率)，执行利率按贷款实际发放日上海浦东发展银行公布的同档期贷款固定利率及合同规定的浮动比例确定。月利率=年利率/12，日利率=年利率/360，期利率=年利率×每期月数/12。
准固定利率
自贷款发放之日起_______个月(预计至_______年____月____日)，实行固定利率，即按上海浦东发展银行公布的同档期贷款固定利率及浮动区间规定执行(贷款期限从贷款发放之日起至合同到期日止)。本合同项下的贷款执行利率在上海浦东发展银行公布的同档期贷款固定利率的基础上□上浮□下浮(请在方框中打勾选择)_______%。如在此期限内遇*人民银行调整贷款基准利率或上海浦东发展银行调整该业务适用之固定利率，执行利率不作调整。签订本合同时的同档期固定利率为：_______%(年利率)，执行利率按贷款实际发放日上海浦东发展银行公布的同档期贷款固定利率及合同规定的浮动比例确定。月利率=年利率/12，日利率=年利率/360，期利率=年利率×每期月数/12。
固定利率执行届满后，即自_______年____月____日至_______年____月____日，实行浮动利率，即按*人民银行公布的同档期贷款基准利率及浮动区间规定执行(贷款期限从贷款发放之日起开始计算)。本合同项下的贷款利率在*人民银行公布的同档期的贷款基准利率的基础上□上浮□下浮(请在方框中打勾选择)_______%。如在此期间内遇*人民银行调整贷款基准利率，则自本合同约定的合同贷款利率调整时间起，在新的贷款基准利率基础上按上述利率浮动比例浮动后执行新的合同贷款利率。其中，月利率=年利率/12，日利率=年利率/360，期利率=年利率×每期月数/12。如借款人需继续采用固定利率计息，则应另行向银行提出申请。
若在执行浮动利率期间遇*人民银行规定的贷款基准利率调整，本合同利率应按以下方式相应调整(请在方框中打勾选择)：
按年调整，分段计息。即从利率调整的次公历年的首个公历日起，按当期*人民银行规定的同档期贷款基准利率及合同规定的浮动比例执行新的利率。
利率不作调整，不分段计息。
其他：_____________________________________________________________
2.5若借款人未按规定按时足额偿付当期贷款本息即为逾期，贷款人有权根据*人民银行的有关规定计收罚息(参见本合同第九条相关内容)。
第三条费用
3.1借款人应根据法律法规规定及本合同约定承担本合同项下的相关费用和税费。
3.2借款人在本合同有效期内，不能依照本合同规定履行还本付息及其他有关责任义务，致使贷款人决定通过其他途径采取补救或追索措施的，由此引起的包括但不限于诉讼费、律师费在内的一切费用概由借款人承担。
第四条借款人提款条件
4.1除非贷款人同意，否则在以下条件在形式及内容方面均令贷款人满意地全部达成前，贷款人无任何义务向借款人发放本合同项下贷款：
4.1.1借款人已向贷款人提供符合规定的文件资料，且已签署贷款人认可的担保文件。前述“文件资料”包括但不限于的借款学生的入学证明或在册学籍证明、所需学费或生活费证明、借款人有还款能力的经济收入来源证明等;借款人如为借款学生的直系亲属、配偶或法定监护人的，还需提供贷款人认可的能够有效证明前述关系的证明。
4.1.2本合同及其相关附件(包括担保文件)已合法地生效。
4.1.3担保权或类似优先权已合法设立并生效(如有)：贷款采用抵押方式担保的，已办妥保险及抵押登记手续，并将该抵押物登记凭证、所有权凭证、抵押权凭证/他项权利凭证、保险单正本交付贷款人占有;贷款采用质押方式担保的，已将质物交付贷款人占有;出质行为依法需要办理登记手续的，该登记已完成。
4.1.4本合同以及与本合同相关的担保文件及其他文件已由贷款人认可的公证机关办理了具有强制执行效力的公证(若贷款人要求)。
4.1.5借款人已按贷款人要求开立用于提款、付息、付费及还款等的银行账户。
4.1.6贷款人提出的其他条件。
4.2尽管有前款所述，以上提款条件的设立并不代表贷款人在上述条件满足时必然有义务放款，在贷款人因法律法规及政策变动，或受*宏观货币政策或金融监管政策限制，根据贷款人自身额度等情况需调整、增加贷款发放条件，或发生其他重大情事变更的情况下，可暂缓、减少或取消放款，并通知借款人;并且，如贷款人在上述条件未全部满足时即放款的，也不构成贷款人的履约瑕疵。
第五条提(还)款
5.1提(还)款计划：
5.1.1提款计划。本合同项下的贷款应分次提取，总的提款期限为_______年______月_______日起至_______年_______月_______日止;具体提款计划参见本合同附件《提款计划表》。除另有约定外，未按期提用或超过前述提款期限的贷款将被取消。经与贷款人协商一致，借款人实际累计提款金额可少于本合同第一条第一款所约定之总贷款金额;如借款学生因故休学的，经借款人书面申请并由学校出具书面证明，在取得贷款人书面同意后，原该期学费贷款或生活费贷款可顺延至借款人复学当期提用。
5.1.2还款计划。借款人保证按照本合同约定或贷款人要求的还款计划按期归还借款本息。
5.2还款方式：
5.2.1自由还款期还款。本助学借款所支持之非义务制教育阶段以及借款学生完成该阶段教育毕业后的一年内为借款人的自由还款期;在此期间，借款人可以随时要求归还本合同项下部分或全部贷款本息，或者选择暂不还款;如借款人选择归还的，则归还顺序应按照先借先还的'原则进行，利息应按照实际归还贷款额及其实际占用天数计算，并在归还贷款本金时一并付清。
5.2.2固定还款期还款。若借款人在借款学生完成借款所支持之非义务制教育阶段教育并毕业后的一年内未能还清贷款本息的，自该借款学生毕业后的第二年起进入固定还款期，此时，应将自由还款期届满时借款人尚未清偿的贷款债务余额(包括尚未清偿的贷款本金和尚未付清的贷款利息)按照借款人在以下约定的还款方式归还贷款本息;还款计划亦应根据具体情形做相应调整。
请在相应方框内打勾选择还款方式：
采用等额本息还款法。
每期还本付息额=贷款本金×期利率+贷款本金×期利率÷[(1+期利率)还款总期数-1]
采用等额本金还款法。
每期还本付息额=贷款本金÷还款总期数+(贷款本金-已归还本金累计额)×期利率
其他还款方式：_________________________________________________
以上公式中的“期”是指_______个月(如：以每2个月为一期按期还款，此处应填写“2”。所填数字不得超过12个月);每期还款日为_________________。
5.3若借款人选择在进入固定还款期后就剩余全部未清偿贷款本息采用分期方式还款的，借款人应自其毕业一年届满后的次月(公历概念)约定还款日起开始还款。借款人毕业一年届满后次月的首期还款贷款利息的计算方法具体为，如毕业一年届满之日至次月约定还款日之间的贷款实际占用天数小于一期的，首期还款贷款利息根据贷款实际占用天数按照本合同2.2.2条计息方式确定;如毕业一年届满之日至次月约定还款日之间的贷款实际占用天数大于一期的，首期还款贷款利息将分为一期的应还利息及超过一期部分的应还利息分别计算，其中：一期的应还利息按照约定还款方式计算利息，超过一期部分的应还利息根据贷款实际占用天数按照本合同2.2.2条计息方式确定;如毕业一年届满之日至次月约定还款日之间的贷款实际占用天数等于一期的，首期还款贷款利息即按照约定还款方式计算的当期应还利息。
5.4借款人应于本合同约定的、进入固定还款期后的每一还本付息日的零点以前，将应还贷款本息足额存入其开立在贷款人处的还款账户(结算户)中，还款账户的银行卡卡号或活期一本通银行账号为____________________。借款人在此不可撤销地授权贷款人可从该存款账户中主动扣收到期应还贷款本息。
5.5借款人如在贷款期内要求变更还款账户，须提前向贷款人提出申请，经贷款人同意并重新签订委托扣款协议、约定新的还款账户启用日期后方可实施。
5.6若借款人授权贷款人扣款的存款账户为可透支账户，则借款人在此不可撤销地进一步授权，当该账户中存款余额不足以归还当期贷款本息时，贷款人可以在账户允许透支金额范围内以透支方式扣收到期应还贷款本息，由此发生的透支本金、利息和相关费用均由借款人承担。
5.7进入固定还款期后，借款人应按期偿还贷款本息。若借款人未按规定按时足额偿付到期贷款本息，贷款人有权从借款人开立在贷款人及贷款人总行系统内其他营业机构的部分或全部账户中扣收到期未还的本金、利息、罚息及相关费用(包括律师费、诉讼费、拍卖费等实现债权的费用)。
5.8若归还贷款确有困难，借款人应当于本合同项下贷款最终到期日前的十五天内，向贷款人书面申请贷款展期，由贷款人决定是否展期。贷款人决定展期的，应与借款人依法签订展期合同。展期后的贷款最后到期日不得超过借款学生毕业后的第四年的公历最后一日。
5.9若发生贷款逾期，则该期未还贷款本息的逾期罚息，应在归还逾期贷款本息时一并缴付，且贷款人有权对借款人未支付的利息计收复利。
5.10除采用固定利率的情形外，贷款人因*人民银行调整利率因素而对每期应付本息款额所作的调整，借款人须无条件照此履行。
5.11固定还款期内，借款人如提前归还贷款，应征得贷款人的事先书面同意。未取得贷款人书面同意的，借款人仍应当依照合同约定的期限还本付息。
5.12固定还款期内，借款人如提前归还部分贷款本息，对提前还款部分，在提前还款日当日及以前仍按本合同有关规定计收贷款利息，不计退已计收的贷款利息。固定还款期内，借款人如一次性提前归还全部结欠本金及利息的，贷款人有权在提前还款日当日及以前仍按本合同有关规定计收贷款利息，不计退已计收的贷款利息，不计收提前还款日之后的贷款利息。
5.13固定还款期内，借款人如提前归还贷款本金的，按照以下规定收取违约金：
借款人应按照提前归还贷款本金的_________%支付违约金;如正常还款__________年以上提出提前还款，可免收违约金。
有关提前还款的其他约定：_______________________________________________
第六条债权担保
6.1本合同项下的贷款本金、利息及相关费用，由以下担保人为借款人向贷款人提供担保：
6.1.1由___________________提供的保证担保;保证合同编号：___________________。
6.1.2由___________________提供___________________的抵押担保;抵押合同编号：___________________。
6.1.3由___________________提供___________________的质押担保;质押合同编号：___________________。
6.1.4其他：_______________________________________________________________
第七条保证与陈述
7.1本合同项下借款人向贷款人陈述和保证如下：
7.1.1借款人为独立的法律主体，具备所有必要的权利能力、能以自身名义履行本合同的义务并独立承担民事责任。签署本合同是借款人的真实意思表示，对其具有法律约束力。
7.1.2借款人在此保证，在签署和履行本合同过程中恪守诚实守信原则，其所出具的对外进行贷款支付、涉及借款人以及涉及本合同的所有文件、信息和资料均为真实、有效、完整、准确而无任何隐瞒的。
7.1.3借款人在此保证其签署和履行本合同的行为并不违反其所应遵守的法律、法规、规章、判决、裁决及命令，也不与其签署的任何合同、协议或承担的任何其他义务相抵触。
7.1.4借款人确认，在本合同签署时没有隐瞒已经发生或将要发生的任何影响或可能影响其签署或履行本合同、或可能对其财务状况产生重大不利影响的诉讼案件、仲裁案件、行政程序、财产保全措施、强制执行程序或其他重大不利影响的事件;并且，借款人将在本合同履行期内继续向贷款人承担上述信息的及时披露义务。在发生前述事件时，借款人应当在有关事件发生之日或其知悉之日后的5个工作日内通知贷款人。
7.1.5借款人的工作、住所(或联系住址)、联系电话等信息发生变更的，借款人应在该变更发生后的5个工作日内通知贷款人。
7.1.6借款人保证其为签署、履行本合同所需的所有手续均已合法办理完毕并有效。
7.1.7借款人保证按照本合同约定或贷款人要求的还款计划按期归还借款本息。
7.1.8借款人保证在贷款期间，将根据贷款人不时提出的要求，提供、增加或变更贷款人满意的担保措施。
7.1.9借款人确认，贷款人已将本合同在贷款人个人网上银行或贷款人的营业网点进行公示。
第八条违约事件
8.1下列任一事件，均构成借款人在本合同项下的违约：
8.1.1借款人或借款学生未按本合同规定的贷款用途使用贷款;
8.1.2借款人未按合同约定按时足额偿还贷款本息和相关费用;
8.1.3借款人向贷款人提供虚假或者隐瞒重要事实的资料;
8.1.4借款人拒绝或阻碍贷款人监督检查贷款使用情况、保证人资信状况或担保物状况的;
8.1.5借款人违反所在国法律法规，受到刑事处罚的;
8.1.6借款人为本合同项下贷款所提供的担保人/担保物已经或将要不再具有提供与贷款相应的担保能力，或违反其签署的担保文件的，或由于担保人的其他行为，如担保人出国未征得贷款人同意等导致其丧失担保能力，或担保能力明显下降且没有重新落实贷款人认可的相应担保的;
8.1.7未经贷款人同意，借款人或本合同贷款的担保人将设定抵押权或质权的财产或权益拆迁、出售、转让、赠与或重复抵押的;
8.1.8借款人或本合同贷款的担保人与其他法人或经济组织签订有损贷款人权益的合同协议的;
8.1.9借款人违反其与贷款人之间所签署的任何其他合同协议约定的;
8.1.10借款人或本合同贷款的担保人(或其法定代表人、董事、监事或高级管理人员)涉及诉讼或被法院及其他有权机关监管、冻结其财产的，或者被宣告破产的;
8.1.11借款人在还款期限内死亡、失踪或丧失民事行为能力后无继承人、受遗赠人、财产监(代)管人或监护人，或其继承人、受遗赠人、财产监(代)管人或监护人拒绝履行本合同的;
8.1.12借款人违反本合同第七条所作出的陈述与保证的;
8.1.13借款学生有违法乱纪行为，受到行政处分或刑事处罚的;
8.1.14借款学生中途辍学，严重影响学业的;
8.1.15借款学生被学校开除，或因其他原因被取消学籍的;
8.1.16借款学生因学*成绩极差或其他原因无法完成学业的;
8.1.17借款人有其他违反本合同条款的行为的;
8.1.18本合同贷款的担保人在担保文件项下发生违约的。
第九条违约处理
9.1当本合同第八条所列违约事件之一项或数项出现时，贷款人可酌情采取下列一种或数种措施进行处理：
9.1.1按*人民银行有关规定计收罚息。其中，对于逾期贷款(借款人未按合同约定日期还款的借款)的罚息率按计收罚息之日的执行利率上浮__________%执行;对于借款人未按合同约定用途使用借款的罚息率按计收罚息之日的执行利率上浮__________%执行。罚息自上述行为发生之日起按罚息率计收，直至清偿全部贷款本息为止。对不能按时支付的利息，按罚息率计收复利;
9.1.2有权将本合同项下的贷款执行利率调整为在调整当日执行利率基础上上浮__________%并立即执行;
9.1.3有权单方面调整借款人的还款方式(适用于借款人出现8.1.2条违约事件的);
9.1.4宣布本合同项下的借款人已提用贷款部分的本息立即部分或全部提前到期，未提用部分取消，并有权主动从借款人开立在上海浦东发展银行各营业机构的任一账户(含可透支账户)中扣划款项以清偿债务，并通过各种形式向借款人及担保人追索;如拟扣划账户中的币种与借款币种不一致的，有权按贷款人扣划当日所公布的汇率自行换算后扣划，相关风险和损失概由借款人承担;
9.1.5要求借款人另行提供经贷款人认可的保证、抵押、质押或其他担保;
9.1.6按借款人为本贷款所提供担保的担保合同约定处分抵押物或质物，清偿贷款本息，或依法追索保证人的连带责任;
9.1.7采取法律法规允许的其他必要措施。
在上述情况下，借款人同意无条件放弃抗辩权，并承担因其违约对贷款人造成的一切损失。
第十条其他条款
10.1本合同中提及的“贷款本息”包含贷款本金、利息、复利、逾期及挪用罚息以及与本贷款或贷款之担保有关的任何未清偿费用。
借款人所欠债务的有效凭证以贷款人按自身业务操作规定出具和记载的会计凭证为准。
10.2本合同中提及之“毕业”，除非贷款人另行确认，系指如下日期：对于全日制本科，2年或3年制硕士或博士研究生、3年制大专或其他学制，均指借款人毕业当年的6月30日;对于2年半学制硕士研究生，系指借款人毕业当年的3月1日。借款人提前毕业的，以其实际毕业之日为准。
10.3若有关法律法规或政策发生变更且根据该法律法规或政策的规定必须对本合同相关条款进行变更的，贷款人有权变更本合同相关条款。
本合同中部分条款无效或被撤销，不影响本合同中其他条款的效力。
10.4借款人同意并授权：贷款人有权将有关借款人与贷款人签署的全部合同/协议/承诺(以下统称“合同”)的信息，与上述合同/协议/承诺相关的履约信息和贷款、透支的相关情况，以及借款人提供的个人信用信息、其他信息，在不违反法律和行政法规的禁止性规定的前提下，录入*人民银行个人信用信息基础数据库及银行间信贷咨询系统、征信信息系统和其他合法设立的信息库，供具有适当资格的单位/个人查询和使用;同时，贷款人亦有权查询和使用已经录入*人民银行个人信用信息基础数据库及银行间信贷咨询系统、征信信息系统和其他合法设立的信息库的有关借款人的全部信息。
10.5借款人同意：当借款人发生本合同项下违约时，贷款人有权根据借款人的违约情况酌情决定公开借款人(含借款学生)的违约信息，并为催收借款人欠款之目的将有关的贷款情况信息提供给催收机构。
10.6前两款中提及之“个人信用信息”包括借款人的姓名、性别、证件号码、职业、工作单位、学历、婚姻状况、收入和财产状况等能够反映借款人信用状况的个人信息。“相关贷款情况”是指贷款额、贷款期限、贷款发放时间、贷款担保情况、贷款用途、贷款偿还等情况。
10.7本合同项下贷款的介绍人(如有)、见证人(如有)同意并授权，贷款人有权定期以学校为单位在公开报刊及有关信息系统上公布助学贷款违约比例以及违约借款人/学生的有关信息;对不履行合同签署页所列职责的介绍人及见证人，贷款人有权公布其姓名。
10.8本合同适用中华人民共和国法律(为本合同目的，不包括香港、澳门特别行政区及台湾地区的法律)。任何有关本借款合同的争议，均受贷款人所在地的人民法院管辖。
10.9本合同各方在本合同签署页填写的地址为各方同意的通讯或送达地址，任何书面通知只要发往该地址，均视为已送达;该地址如有变动，变动方应于变动发生之日起5个工作日内书面通知签约各方，否则对其他各方不生效(但贷款人地址发生变动的，仅需于营业场所或通过其他途径进行公告)。
10.10本合同自满足以下条件时生效，并至本合同项下贷款本息、为归还本合同项下的贷款本息导致的透支账户发生的透支金额及相关费用全部清偿时终止。
10.10.1借款人(或其授权代理人)签字确认;
10.10.2贷款人负责人(或其授权代理人)签字(或盖章)并加盖公章或合同专用章。
10.11本合同之附件为合同不可分割的组成部分。
10.12本合同正本壹式_____份，贷款人执_____份，借款人、抵押人(如有)、出质人(如有)、保证人(如有)以及______________各执壹份，具有同等法律效力。
10.13其他约定事项(如有)
10.14本合同附件包括：
文件名称编号
备注：
本合同公证机关(如有)为：
公证文书编号(如有)为：
本合同由下述当事方签署。各方在此确认，在签署本合同时，各方已就全部条款进行了详细地说明和讨论，各方对合同的全部条款均无疑义，并对当事人有关权利义务和责任限制或免除条款的法律含义有准确无误的理解。
借款人本人或授权代理人(签字)：
签署日期：
甲方（用人单位）名称：地址：法定代表人（主要负责人）：
乙方（劳动者）姓名：性别：年龄：现住址：身份证号码：
根据《中华人民共和国劳动法》有关规定，甲乙双方在*等自愿的基础上签订本劳动合同。
第一条合同期限本合同期从年月日起至年月日止，期限为年。其中试用期从年月日起至年月日止，共个月。
第二条工作任务乙方愿意接受并完成下列工作任务：在_________________岗位。
第三条劳动保护和劳动条件甲方根据生产（工作）岗位的需要，按照国家劳动安全卫生的有关规定配备必要的安全防护设施。
第四条劳动纪律甲方应根据国家规定制定各项规章、制度，具体内容：乙方在合同期内须严格遵守各项纪律，服从甲方管理，积极做好工作。
第五条工作时间与劳动报酬
1、乙方每月工作天，每天实行小时工作制。如双方同意延长工作时间，按加点给予报酬，加点费为每小时元。
2、合同期限，职工工资待遇（甲方支付乙方工资、资金的数量，支付时间和方式等）按下列约定办理：（1）；（2）；（3）；（4）；
第六条社会保险福利待遇
1、乙方非因工负伤、患病住院治疗，以及死亡的待遇，参照国家有关规定，协商约定如下：月的医疗期。医疗期满尚未治
（1）乙方非因工负伤、患病的，甲方应给予赔偿。
（2）医疗期内的医疗费由甲方负责%，乙方负担%，病假工资为元。
（3）医疗期满后因不能从事原工作被解除劳动合同的，甲方应发给乙方相当于本人实得工资3至6个月的医疗补助费。
2、乙方因工负伤、致残、死亡的待遇，参照国家有关规定，协商约定如下：
（1）医疗期为月（年），期满未治愈的延长月。
（2）乙方的医疗费全部由甲方负担。病假工资为全薪。
（3）因工负伤致残的，甲方应。
3、在合同期内，乙方符合条件的，享受探亲假天，婚假天，丧假天，女工在孕期、产期、哺乳期的待遇，按*《女职工劳动保护规定》及有关文件执行。
4、甲方因本合同第七条第2款第（2）项规定和第4款规定的情况解除劳动合同时，应按工作每满1年（满半年不满1年按1年计算）发给乙方实得工资1个月的生活补助费。
第七条合同的`变更、解除、终止和续订
1、在下列情况下，甲乙双方可以变更本合同的相关内容：
（1）甲方因转产，调整生产任务或情况变化，经与乙方协商一致的；
（2）甲乙双方协商一致事项，且不损害国家、集体和他人利益的；
（3）本合同订立时所依据的法律、法规、规章、政策已修改的；
（4）由于不可抗力致使本合同无法安全履行的；
（5）法律、法规规定的其他情况。
2、下列情况，甲方可以解除劳动合同：
（1）乙方在试用期内经发现不符合录用条件的；
（2）乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作；
3、下列情况，甲方不得解除劳动合同：
（1）合同期未满，又不符合本条第2款规定的；
（2）乙方患有职业病或因工负伤并经医务劳动鉴定委员会确认；
（3）乙方患病或因工负伤，在规定的医疗期内的；
（4）女职工在孕期、产假、哺乳期间的。
4、下列情况，乙方可以解除劳动合同：
（1）甲方违反国家规定，无安全防护设施，劳动安全、卫生条件恶劣，严重危害职工身体健康的；
（2）甲方无力或不按照劳动合同规定支付乙方劳动报酬的；
（3）甲方不履行劳动合同，或者违反国家法规、政策，侵害职工权益的。
5、乙方被开除、劳动教养，以及受刑事处分的，劳动合同自行解除。
6、任何一方解除合同，必须提前通知对方。由于本条第2款第（3）项解除劳动合同，以及在试用期内解除劳动合同的，不需要提前通知对方。
7、合同期满后应即终止执行。甲方因生产工作需要，在征得乙方同意的条件下，双方可以续订劳动合同。如不终止执行，又不履行续订合同手续，则本合同视为续订同一合同期限。第八条双方认为需要约定的事项
1、甲方应为乙方提供住房问题。
2、甲方应为乙方解决伙食问题。情况下，甲方可以解除
3、因生产、经营条件发生变化而富余职工时，以及劳动合同。
4、在乙方休假期间，以及情况下，甲方不得解除劳动合同。
5、除国家规定以外，在情况下，乙方可以解除劳动合同。
6、在下列情况下，甲方可以在不变更合同的条件下，安排乙方从事本合同规定以外的工作：
（1）合同期内发生事故或自然灾害，需要抢修或救灾；
（2）合同期内因工作需要而进行的临时调动，期限为月；
（3）合同期内发生不超过个月的短期停工。
7、其他约定事项。
第九条违约责任任何一方违反合同规定，给对方造成经济损失的，应当根据后果和责任大小，支付违约金元；赔偿金元至元。
第十条劳动争议处理劳动争议发生后，当事人可以向当地劳动争议调解，调解不成，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
第十一条本合同未尽事宜或条款与法律、法规、规章制度有抵触的，按国家现行的法律、法规、规章、政策执行。
第十二条本合同自签订之日起生效，一式两份，甲乙双方各持一份。涂改、未经合法授权代签无效。
甲方：（盖章） 乙方：（签章）
法定代表人：（主要负责人、委托代理人）（签章）：
合同签订日期：年月日
保险合同构成
第一条 子女教育婚嫁备用金保险合同（以下简称本合同）由保险单及本合同所载条款、声明、批注，以及和本合同有关的投保单、复效申请书、健康声明书，及其他约定书共同构成。
投保条件
第二条 凡身体健康、年龄在50周岁以下的人，均可作为投保人，为其出生满一个月至21周岁的子女或其他有抚养关系的婴幼儿或青少年（以下称被保险人），向中保人*保险有限公司（以下称保险人）投保本保险。
保险金额
第三条 小学教育保险金、初中教育保险金、高中教育保险金、大学教育保险金最低年领金额为100元人民币，婚嫁保险金最低领取金额为1000元人民币。生活安定金最低年领金额为100元人民币，最高为10000元人民币。
保险责任的开始及缴付保险费
第四条 保险人应负的保险责任，自投保人缴付第一期保险费且保险人同意承保而签发保险单时开始。除另有约定外，保险单签发日即为本合同的生效日，生效日每年的对应日为生效对应日。
保险费缴付方式有月缴、季缴、半年缴、年缴及趸缴五种，由投保人在投保时选择。
保险人签发的保险单作为承保的凭证。
保险责任
第五条 在本合同有效期内，保险人根据投保时与投保人的约定，承担以下一、二、三、四、五、六款所列保险责任中的任意一项或者数项：
一、小学教育保险金
被保险人生存至6、7、8、9、10、11周岁的保险单生效对应日，保险人按保险单所载金额给付小学教育保险金。
二、初中教育保险金
被保险人生存至12、13、14周岁的保险单生效对应日，保险人按保险单所载金额给付初中教育保险金。
三、高中教育保险金
被保险人生存至15、16、17周岁的保险单生效对应日，保险人按保险单所载金额给付高中教育保险金。
四、大学教育保险金
被保险人生存至18、19、20、21周岁的保险单生效对应日，保险人按保险单所载金额给付大学教育保险金。
五、婚嫁保险金
被保险人生存至22周岁的保险单生效对应日，保险人按保险单所载金额给付婚嫁保险金。
六、生活安定金（此款只供投保人是被保险人的法定监护人投保时选择）
若投保人于被保险人年满18周岁以前身故或身体高度残疾、被保险人生存，保险人于保险单生效对应日按保险单所载金额给付生活安定金，直至被保险人生存至年满18周岁时止。投保人在本合同生效或复效之日起一年内因疾病身故或身体高度残疾，保险人给付的生活安定金为全额的一半。
从事保险人规定的“特种职业”的投保人，直接参加“特种职业”中所列的工作或劳动时遭受意外伤害致身故或身体高度残疾，给付的生活安定金为全额的一半。
第六条 在本合同有效期内，若投保人身故或身体高度残疾，保险人承担以下免交保险费的责任：
当投保人是被保险人的法定监护人时，在被保险人开始领取约定的某项保险金之前，投保人因疾病或遭受意外伤害致身故或身体高度残疾，可以免缴以后各期保险费，本合同继续有效。但当投保人在本合同生效或复效之日起一年内因疾病身故或身体高度残疾时，保险人并不承担免缴以后各期保险费的责任。
第七条 在本合同有效期内，若被保险人身故，保险人承担如下保险责任：
对于约定的某项保险金，若被保险人已开始领取但未领完而身故，则该项保险金的未领取部分由其法定继承人一次性领取；对于约定的`某项保险金，若被保险人在开始领取前身故，则保险人退还投保人就此项保险金已交保险费总计的两倍，本合同效力即行终止。
责任免除
第八条 投保人因下列情事之一致身故或身体高度残疾时，保险人不负给付生活安定保险金及免缴以后各期保险费的责任：
一、投保人或被保险人的故意行为；
二、在本合同生效或复效之日起二年内自杀或故意自伤身体，
三、故意犯罪、吸毒、殴斗、酒醉；
四、战争、军事行动或动乱；
五、患获得性免疫缺陷综合症（艾滋病）及其并发症、性病、先天性疾病或遗传性疾病；
六、核爆炸、核辐射或核污染；
七、无驾驶执照、酒后驾驶。
第二期及第二期以后保险费的缴付，宽限期间及合同效力的中止
第九条 第二期及第二期以后的分期保险费，应依照本保险单所载缴付方法及日期，向保险人缴付并索取凭证妥为保存。如保险人派员前往收取时，应向该收费员缴付并索取凭证妥为保存。第二期及第二期以后的分期保险费到期未缴付时，自保险单所载缴付日期的次日起六十日为宽限期间；逾宽限期间仍未缴付、投保人事前以书面形式反对保险 费自动垫交的，本合同自宽限期间终了的次日起效力中止。如宽限期间内发生保险事故，保险人仍负保险责任，但应从给付保险金中扣除欠缴的保险费及利息。
保险费的垫交
第十条 保险费超过宽限期间仍未交付，而本保险单当时的现金价值又足以垫交保险费及利息时，除投保人事前另以书面形式作反对声明外，保险人将自动垫交该保险单应交的保险费及利息，以维持本合同继续有效。如发生保险事故，保险人将从给付的保险金中扣除保险人垫交的保险费及利息。
保险费超过宽限期间仍未交付，投保人事前并未以书面形式作反对自动垫交的声明，而本保险单当时的现金价值又不足以垫交一期保险费及利息时，本合同效力即行终止。
合同效力的恢复
第十一条 本合同效力中止后，投保人可在效力中止日起两年内，填妥复效申请书及被保险人健康声明书申请复效。经保险人同意并且投保人补缴所欠的保险费及利息后，合同效力恢复。
身体高度残疾鉴定
第十二条 投保人因疾病或意外伤害致身体高度残疾，应在治疗结束后，由保险人指定或认可的医疗机构进行鉴定。如果自投保人患病或遭受意外伤害之日起一百八十日内治疗仍未结束，按第一百八十日的身体情况进行鉴定。
保险事故的通知与保险金的申请时间
第十三条 投保人、被保险人应于知悉保险事故发生之日起十日内以书面形式通知保险人，并应于保险事故发生后三十日内向保险人申请给付保险金。
保险金的申请与给付手续
第十四条 被保险人申请领取小学教育保险金、初中教育保险金、高中教育保险金、大学教育保险金、婚嫁保险金时，应出具下列文件：
摘 要：课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,《合同法学》教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的《合同法学》教学模式应是适应**学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。以理论解说为主线,亲密分离立法和司
关键词：合同法学论文
课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,《合同法学》教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的《合同法学》教学模式应是适应**学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。
1 以理论解说为主线,亲密分离立法和司法解释的详细规则
大陆法系是法典化的法律体系,任何法学课程都具有其比拟固定和成熟的理论体系,即便是应用性很强的《合同法学》课程也不例外。从有关《合同法学》教材的内容布置来看,普通都是依照一定的理论体系停止编排,其构造大同小异,因而,理解和了解《合同法学》的根本理论是正确了解和适用我国《合同法》相关法律条文的前提和根底。正由于如此,在《合同法学》的教学过程中,让学生对该门课程的根本理论体系有一个比拟明晰的理解是深化学*本课程内容的重要前提。鉴于此,分离《合同法学》的根本理论体系,并自创各版本教科书的编排次第,在《合同法学》教学的第一次授课中,我会明晰的将本课程的解说体系告知学生,并对其中的重点内容、主要内容作出扼要阐明,让学生对本课程将要学*的内容有一个最根本的宏观理解。
《合同法学》作为《民法学》的分支,既是一门具有丰厚理论的学科,也是一门应用性很强的法学课程,因而让学生理解和控制《合同法学》的理论体系无疑是重要的,但更为重要的是,要经过对根本理论体系的理解和学*,使学生可以控制我国《合同法》及相关司法解释所规则的内容并可以运用这些法律规则去处理理论中的问题。这就请求,在讲授和学*过程中,必需将合同法理论和法律以及司法解释的规则亲密分离起来。我国《合同法》和司法解释的条文加起来曾经有600多条,在《合同法学》的教学过程中还要触及《民法通则》、《担保法》、《物权法》等民事法律以及相关司法解释的规则,如何在有限的时间内让学生控制这些标准的详细内容呢?逐条解说肯定是不理想的,不只教学时间上不允许,也容易使学消费生疲倦感,这就请求在授课过程中,先从理论上将某一概念和制度论述明晰,然后分状况作出不同的处置:关于很重要的、了解上存在难度的、司法考试中经常用到的条文,就将相关法律规则的条文展现出来(有了多媒体这一现代教学手腕之后,这是很容易做到的),在条文展现的过程中,指出条文的重点内容、关键所在、考点所在等,让学生在课下温*的时分再认真地阅读并加深了解;而关于比拟容易了解的条文,直接通知学生该法律规则的条文数,附记在笔记上,温*的时分一同看就能够了。另外,关于一些最根本的经常适用的条文,在授课过程中能够经过屡次的展现和提示,让学生了解其含义的多重性和适用范畴的多样性。例如,我国《合同法》第61条规则:“合同生效后,当事人就质量、价款或者报酬、实行地点等内容没有商定或者商定不明白的,能够补充协议;不能达成补充协议的,依照合同有关条款或者买卖*气肯定。”该条规则在我国《合同法》的后续条文里屡次被提到,而且这一条文在司法考试和其他各类相关考试中也很容易设计题型,因而,针对该条文,我不只会在总论局部的讲授中将该条文展现给学生并加以解说,在分论局部遇到相关的问题时,我也会屡次对该条文加以提示,普通来说,经过这样的屡次提示,学完本课程后,大局部学生都能记住这一条的内容并分明了解其含义和适用情形。
2 经常关注法治新闻,经过案例使学生加深对制度和法规的了解
在国外,有些国度在大学阶段并不开设法学专业,而是针对大学毕业后的学生才开设法学专业,实践上相当于我国如今学历教育中的研讨生阶段,这是为什么呢?由于比起其他学科,学*和了解法学学问需求愈加坚实的根底学问和愈加丰厚的生活经历。那么关于目前我国的法学本科学生来说,他们都是刚刚高中毕业就踏入法学殿堂的青少年,其学问根底和生活经历都相对单薄,如何可以让其很好的了解深入以至晦涩的法学专业学问呢?固然理论解说可以处理大局部比拟粗浅的法学理论问题,但是关于比拟复杂的、在以前的生活中又没有遇到或者考虑过的制度理论和法律规则,如何使学生真正了解就需求依据不同状况内容设计相应的教学办法了。
在《合同法学》的教学内容中,普通以双方当事人订立合同的状况为常态,这也是同窗们在日常生活中常常能够体验的合同类型和方式,但是,无论是《合同法学》的总论局部还是分论局部都有一些制度是触及三方当事人的,例如关于合同的保全、好心第三人制度、买卖不破租赁制度以及融资租赁合同等。相关于触及双方当事人的理论和制度而言,这些理论和制度属于例外和特殊的情形,无论从理论根底还是从制度设计来说都是比拟复杂和难懂的。如何让初学者可以了解这些内容呢?案例在这里就能够发挥一个深化浅出的作用。在解说深奥的理论之前,设计一个恰当的案例,经过案例将当事人的身份和位置都固定下来,然后再分离案情来解释概念,弄懂概念之后,分离案例中提醒的问题,逐渐的对制度的内容停止阐释,最后再应用制度的内容对案例中提醒的问题加以处理。有了这样的案例相配合,复杂的制度变得相对直观,学生了解起来就容易多了。
曾经有学生问我:“教师,能通知我你课堂上用的案例是从哪里买的吗?”我说:“《合同法学》的案例教材有很多,哪里都能够买到案例教材,而且网上也有很多案例啊!”该学生通知我说:“我需求的是教师讲的这类与所讲内容十分适宜和配套的案例。”那我是还无法告知他能否有这样的案例教材,由于一个好的案例并不是照搬照抄可以做到的,常常需求查阅、阅读大量的相关案例,还要分离时势和新闻,然后再停止编排和设计。固然担任《合同法学》的.教学工作已*10年,但在每年开学之前我都要对教案停止整理和修正,而更新和完善案例是其中最重要的工作。要进步教学质量,进步学生了解的深度和精确度,不只要时辰关注理论和立法意向,及时修正教案的理论局部,同时在案例设计上也要与时俱进,并不时加以完善。要做到这些,就必需时时关注立法进程、法治新闻和各种时势,把握本学科和整个社会的理想动态,因而每天尽可能多的见地治类电视节目和各种新闻节目既是我的业余消遣,更是我的职业所需。当然,关于一些阐释亘古不变的根本原理的案例,能够采用经典的、有代表性的案例,并不需求时时更新。
3 深化浅出抓要点,长篇大论作总结
在最初几年的教学中,经过考试、发问和阅卷,我发现的确有一局部学生并没有控制最根本和最重要的内容,有一局部学生对课程各章节的内容不能正确界定,将不同的制度内容混杂在一同,招致根本问题答案错误,案例剖析切题千里,使我很有挫败感。经过不时的探究和深化的考虑,我找到了一种办法:在每一章的内容解说完成之后,对该章的内容停止小结,经过顺口溜的方式将每一章的主要内容和根本内容串联起来,将最根本的内容经过简单的言语组合在一同。这样,不只每个章节的内容得到了明白,最根本的制度内容也了如指掌,学生都很愿意将其抄录下来加以阅读和记忆。顺口溜的方式不只起到了总结和提升的作用,也大大进步了学生的学*兴味。多年来不时有曾经毕业的学生来通知我,说顺口溜协助他们在司法考试的《合同法》局部获得了好的成果,也不时有学生来问我,顺口溜是从哪个网站下载的,我只能通知他,这是我本人的智力成果。固然编写顺口溜要停止深化的考虑,需求破费很多的时间,还要随着教学内容的修正停止相应的变化,但是在这个过程中也加深了我对课程内容的了解,经过了解的加深,我编写的顺口溜也越来越顺口,越来越成熟,越来越遭到学生的欢送。
以《合同法》第三章的内容为例,关于合同的效能,有效能未定合同、可撤销的合同以及无效的合同等类型,每一品种型又有四种或者五种详细的情形,而这些情形不只是教学的重点内容,也是每年司法考试必考的内容,所以是学生必需控制的内容,但是这三大类型的合同加起来共有以下十四种详细情形,学生在学*时很容易形成混杂:
当事人双方
转让方：_____________________ (机构名称，以下简称为甲方)
注册地址：___________________ 法定代表人：_______________________
受让方：_____________________ (公司名字，以下简称为乙方)
代表人：_____________________
鉴于
第一条，甲方机构性质_________________，注册资本_______________(没有的不填)
主营业务________________，甲方拥有机构100%的股权，全部资产均已足额支付，并合法拥有该机构全部、完整的权利。甲方愿意按照本合同约定的条件将其机构全部资产转让于乙方。
第二条，甲乙双方本着公*互惠，诚实信用的原则，就甲方向乙方转让企业/机构全部资产(以下简称为目标资产)事宜，乙方同意受让，经协商一致，达成合同如下：
合同正文
第一条 先决条件
1，下列条件一旦全部得以满足，则本合同立即生效。
① 甲方向乙方提交转让方机构的递交第十五条规定的全部附件文件，资料。由多人合伙的或者控股的必须提供所有合伙人/股东共同签署的同意整体转让协议书副本。
② 甲方财务帐目，及相关文件资料，内部数据资源，渠道信息真实，清楚；转让前公司一切债权，债务均已合法有效剥离。
2,上述先决条件于本合同签署之日起______日内，尚未得到满足，本合同将不发生法律约束力；除导致本合同不能生效的过错方承担缔约损失人民币 _____万元之外，本合同双方均不承担任何其它责任，本合同双方亦不得凭本合同向对方索赔。
第二条 转让之标的
甲方同意将其持有的机构全部资产按照本合同的条款出让给乙方；乙方同意按照本合同的条款，受让甲方持有的全部资产，乙方在受让上述资产后，依法享有____________机构100%的权利。
第三条 转让标的之价款，交付条款，债权债务处理
1，现双方议定资产整体出售价格为人民币_________元。其中包括固定资产，资源以及到____年____月____日之前的房租款。乙方分两期支付转让价款。自本合同签订之日起，乙方支付给甲方转让价款的50%，即人民币____万元，甲方完成所有变更登记，合同生效后，乙方支付给甲方剩余转让价款，即转让价款的50%，即人民币___万元。
2，在本合同签订前所发生的一切债权债务：其中包括欠职工工资，社会统筹保险金及税费，以及由于甲方前期经营而后续发生的所有债务，均由甲方承担，与乙方无关(包括在转让之前已报名的学生，转让后余下的课时，甲方必须支付余下教师授课课时费，利润甲方自行拥有支配权，其中教师基本工资则由乙方支付)。不在本次合同签订的转让资产以内，由甲方自行处理。如发生由此所引起的诉讼和纠纷，由甲方予以处理，一切债权债务处理完毕后进行登记变更手续。
3，在本合同签订后，乙方支付的第一期款项到位后，甲方承诺在30日内负责为乙方办理各部门相关变更登记手续(包括房屋租赁合同)，所需的工本费、手续费由乙方负担。
4，自本合同签订之日起至目标权属变更登记完毕之日的过渡期内，甲方应妥善善意管理目标资产，不得有任何有害于目标资产的行为。
第四条 资产转让
本合同生效后_____日内，甲方应当完成下列办理及移交各项：
1，将___________机构的管理权移交给乙方(包括全部工作人员更换为乙方委派之人员，或者乙方同意接收的甲方原工作人员);
2，积极协助、配合乙方依据相关法律、法规，修订、签署本次全部资产转让所需的相关文件，共同办理___________ 机构有关工商行政管理机关变更登记手续；房屋租赁合同变更手续(乙方可委托甲方代理签订房屋租赁合同，具体按照实际协商为准)
3，将本合同第十五条约定之各项文书、资料交付乙方并将相关实物资产移交乙方;
4，移交甲方能够合法有效的___________机构资产转让给乙方的所有文件。
第五条 转让方之义务
1，甲方须配合与协助乙方对 ___________机构的财务，整体资产进行的评价工作。
2，甲方须及时签署应由其签署并提供的资产转让相关的所有需要上报审批相关文件。
3，甲方将依本合同之规定，协同乙方办理有关部门及工商变更登记，房屋租赁变更等手续。
第六条 受让方之义务
1，乙方须依据本合同第三条之规定及时向甲方支付资产之全部转让价款。
2，乙方将按本合同之规定，负责督促甲方及时办理资产转让之报批手续及工商变更登记，房屋租赁变更等手续。
3，乙方应及时出具为完成转让而应由其签署或出具的相关文件。
第七条 陈述与保证
1，转让方在此不可撤销的陈述并保证
① 甲方自愿转让其所拥有的________________机构的全部资产和资源。 并保证目标资产明细单上所列关于目标资产的质量状况、使用年限、性能状况等情况真实。同时甲方必须协同乙方与房东进行见面交流，保证场地租赁年限不得低于_______年，以保证乙方受让后正常经营运作。
② 甲方就此项交易，向乙方所作之一切陈述、说明或保证、承诺及向乙方出示、移交之全部资料均真实、合法、有效，无任何虚构、伪造、隐瞒、遗漏等不实之处。
③ 甲方在其所拥有的全部资产上没有设立任何形式之担保，转让的资产权属无争议、无抵押并无查封，并且甲方对该资产拥有完全的所有产权，亦不存在任何形式之法律瑕疵， 并保证乙方在受让全部资产后不会遇到任何形式之权利障碍或面临类似性质障碍威胁。
④ 甲方保证其就全部资产，资源之背景及_____________机构之实际现状已作了全面的真实的披露， 没有隐瞒任何对乙方行使股权将产生实质不利影响或潜在不利影响的任何内容。
⑤ 甲方拥有该机构本身的全部资产的全部合法权力订立本协议并履行本协议，甲方签署并履行本合同项下的'权利和义务并没有违反法律，法规之规定，并不存在任何法律上的障碍或限制。
⑥ 甲方签署合同的代表已通过所有必要的程序被授权签署本合同。
⑦ 本合同生效后，将构成对甲方各股东或者合伙人合法、有效、有约束力的文件。
2，受让方在此不可撤销的陈述并保证：
① 乙方自愿受让甲方转让之全部资产及资源，乙方保证受让目标资产的资金来源合法。
② 乙方拥有全部权力订立本合同并履行本协议项下的权利和义务并没有违反相关法律法规之规定，并不存在任何法律上的障碍或限制。
③ 乙方保证受让全部资产的意思表示真实，并有足够的条件及能力履行本合同。
④ 乙方签署本合同的代表已通过所有必要的程序被授权签署本合同。
第八条 担保条款，竞业禁止与保密条款
1，对于本合同项下甲方之义务和责任， 由_____________承担连带责任之担保。
2，资产收购完成后，甲方一年内不得再从事原来所从事的同类行业的经营活动。否则应当向乙方支付违约金__________万元。
3，对于在本次资产转让中甲乙双方知悉的对方的一切商业文件、数据、资料等信息，双方负有保密义务，除法律强制性规定外，不得向任何第三方透漏。否则视为违约。
第九条 违约责任
1，合同任何一方未按本合同之规定履行其义务，应按如下方式向有关当事人承担违约责任。
① 任何一方违反本合同第六条之陈述与保证，因此给对方造成损失者，违约方向守约方支付违约金_________万元。
② 乙方未按本合同之规定及时向甲方支付转让价款的，按逾期付款金额承担__________(百分比)的违约金。
2，上述规定并不影响守约者根据法律、法规或本合同其它条款之规定， 就本条规定所不能补偿之损失，请求损害赔偿的权利。
第十条 适用法律及争议之解决
1，合同之订立、生效、解释、履行及争议之解决等适用《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公司法》 等法律法规， 本合同之任何内容如与法律、 法规冲突，则应以法律、法规的规定为准。
2，任何与本合同有关或因本合同引起之争议，合同各方均应首先通过协商友好解决，______日内不能协商解决的，合同双方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
第十一条 协议修改，变更、补充
本合同之修改，变更，补充均由双方协商一致后，以书面形式进行，经双方正式签署后生效。
第十二条 特别约定
除非为了遵循有关法律规定，有关本合同的存在、内容、履行的公开及公告，应事先获得乙方的书面批准及同意。
第十三条 合同之生效
1，合同经双方合法签署，报请各自的股东/合伙人批准通过，符合第一条规定后生效。
2，本合同一式三份， 各方各执一份， 第三份备存于_____________机构内; 副本若干份，供报批及备案等使用。
第十四条 本合同未尽事宜，由各方另行订立补充合同予以约定。
第十五条 本合同之附件
附件1，公司正在进行的业务报告书(本机构表现为已报名的学生所在签订合同之日起余下的课程及需要支付给教师的相应授课课时费)
附件2，公司租房协议书
附件3，公司其他有关权利转让协议书
附件4，公司固定资产与设备(包括硬件与软件)，工作人员清单
附件5，公司债权债务清单;
附件6，公司其他有关文件、资料，渠道信息。
甲方(盖章) ： 乙方(盖章) ：
法定代表人：_____________ 代表人：______________
_______年____月____
——教育合同 (菁华12篇)
甲方：
法定代表人：
通讯地址：
联系方式：
乙方：
身份证号：
地址：
联系电话：
为了保证教学效果，同时也为了更好地规范培训课程，经甲乙双方协商特制订了以下条款：
一、学*周期：自________年________月________日到________年________月________日，共计________个月。
二、学*时间：________________________。
三、学*费用：________元/次。
四、学*类型：________年级，________（人）班。
五、甲方权责
1、甲方提供合格的具有教学经验的专业教师。为保持教学的连续性、稳定性及教学质量。如确因教学原因经甲乙双方确认，乙方有权要求更换教师。
2、甲方必须为乙方提供专业的学*场所用于开展学*服务。
3、甲方根据学*需要为学员提供免费的辅助教学资料，甲方还可以为乙方代购学*需要的教材。
4、若甲方辅导结束时乙方成绩达到预定分数________，乙方需支付甲方培训费用________元，若没有达到预定分数，则支付费用________元，若超出约定分数，额外奖励________元。
5、甲方负责学员在机构场地内的安全情况，其他情况下学员安全情况概不负责。
六、乙方权责
1、乙方须在合同生效时将部分学费交予甲方。
2、在有效学*期内，若乙方因私人原因不能来上课，须提前一天告知甲方（电话通知甲方即可）。若乙方违反本条款规定，则甲方有权扣除乙方按照原订教学计划而没有上的相应课时费用。
3、乙方务必保证按时按量的完成学*任务。
4、如果因为乙方之原因（如迟到，缺勤，没按时完成作业，电访反馈的效果不好）致使学*目的无法完成，则甲方不承担任何责任。
5、甲方提供的内部教材仅限乙方本人使用，乙方不得擅自将内部资料告知他人或借给他人使用。
七、其他
1、本合同自双方签字或盖章之日起生效。任何一方不得擅自变更合同，确需变更的，双方应在达成一致意见的基础上以书面形式进行。
2、甲、乙双方的权利义务以本合同的打印内容为准，任何口头或其他形式的约定均视为无效。
3、本合同一式____份，甲、乙双方各执____份，拥有同等法律效力。
甲方：
法定代表人：
开户银行：
账户：
签订时间：________年________月________日
乙方：
签订时间：________年________月________日
编号:js04
协议方：甲方（接受进修单位）：南京师范大学
乙方（丙方所在单位）：
丙方（四川师大录取考生）：
为满足中小学教育师资队伍和管理队伍建设对教育硕士专业学位研究生的培养要求，根据南京师范大学和四川师范大学联合培养教育硕士研究生的协商，南师大同意接受四川师大20xx级部分专业教育硕士研究生进修课程。经南京师大、四川师大、考生所在单位及考生几方协商，现就有关事宜达成如下协议：
一、丙方在甲方进修公共基础课和专业基础课，累积时间一年半到二年，该阶段的.学*和管理按甲方的教育硕士相关专业培养计划的有关规定执行。
二、丙方付给甲方进修学费总额为壹万壹仟元整（￥11000.00）,其中第一年进修费柒仟元（￥7000.00），第二年进修费肆仟元（￥4000.00），每学年开学报到时付清。如丙方不能在报到前付清进修费，甲方可拒绝丙方听课。付给四川师大的学费（含论文指导费和答辩费共计柒仟元￥7000.00），由丙方赴四川师大报到时缴纳。
三、丙方在甲方进修完规定的课程，由甲方负责将丙方的成绩等学*档案及时转送四川师大。
四、乙方应主动配合做好丙方的进修和管理工作。若丙方在学*期间因生博学*成绩不合格以及其它原因中途需停止进修的，由甲方根据有关规定与四川师大共同处理；丙方停止进修后，甲方不退还已收进修费，也不再收取下一学年的培养费。
五、丙方的论文指导和答辩必须按四川师大的统一规定进行，丙方在甲方修完课程后必须到四川师大报到。
六、本协议书未尽事宜可由三方协商解决。
七、本协议一式三份，甲、乙、丙三方签字盖章后生效，三方均不得中止本协议，否则将依法追究违约责任。
甲方：南京师大乙方：
负责人：负责人：丙方（签字）：
联系部门：南师大研招办联系部门：联系地址：
联系电话：联系电话：工作单位：
单位盖章：（研招办代章）单位盖章：联系电话：
年月日年月日年月日
甲方：
公司地址：
项目负责人：
电话：
乙方：
公司地址：
项目负责人：
电话：
甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》，遵循*等、自愿、公*和诚实信用的原则，就乙方为甲方提供活动服务的事宜达成如下协议：
一、培训事宜
1.课程名称：详见附件一
2.培训地点：客户指定地点
3.培训对象：
二、双方责任和义务
甲方责任：
1、培训前10个工作日与乙方签订培训合同;按照课程要求及时、充分地与乙方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求;提供培训场地、设施及必要的文具。根据乙方授课要求，提供培训环境布置协助。合同签订后，如因甲方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，甲方均应于开始培训前五个工作日通知乙方;并承担由此带来的不确定性和相关的费用增加;如甲方单方面取消此次培训，乙方有权解除本合同;则甲方需向乙方支付培训总合同额的50%，作为违约金;与乙方协商一致的除外;
2、因不可抗力导致本合同不能履行的，甲方不承担责任;
3、原则上不得安排旁听人，如安排，须征得乙方同意，并承担由此对课程质量的全部影响;有义务对参训学员进行引导，并要求其遵守培训中的秩序要求;为保护乙方知识产权，培训过程中不得进行录音、摄像。如有此类需求须与乙方协商一致，并在合同中注明。
乙方的责任：
1.培训前10个工作日与甲方签订培训合同;
2.按照课程要求及时、充分地与甲方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求;
3.负责培训课程方案的设计、制定和实施;
4.选派合格的讲师承担培训实施工作;
5.根据授课需要，提供培训环境布置;
6.讲师严格按照培训方案完成教学任务，并能达到甲方的培训目的。
7.合同签订后，如因乙方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，
乙方均应于开始培训前七个工作日通知甲方;并承担由此带来的相关的费用增加;如因乙方单方面原因，无法执行培训，则乙方需向甲方支付培训总合同额的50%，作为违约金;与甲方协商一致的除外;
8.因不可抗力导致本合同不能履行的，乙方不承担责任。
三、合同金额及支付
1.培训费用
按上课人数收费元/人，预算合计RMB元(大写：)
2.付款方式：支票□现金□汇款?
3.付款时间：合同签订后，20xx年培训结束后3个工作日内，甲方向乙方结清本合同列明的实际发生的`全部费用。乙方为甲方开具足额发票。
4.付款/付款方式：
乙方指定的账户如下，并在支付第二次服务费之前提供全额正式税务发票：请注明。
四、其他约定
1.在双方确定好合同内容的情况下，特殊情况下可以采用传真的方式签订合同即：一方将盖章的合同传真至另一方，另一方盖章传真回，双方确认收到后生效。
2.本协议项下的一切纠纷，如友好协商不成，可提交有管辖权的法院审理。
五、本合同一式肆份，双方各执贰份，具有同等法律效力，双方签字盖章后生效。如有未尽事宜，双方另行商定。
甲方：
乙方：
(盖章)
负责人签字：(盖章)负责人签字：
甲方( 用人单位)
法定代表人：
地址：
乙方( 员工) 姓名：
身份证住址：
送达地址：
联系电话：
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《深圳经济特区劳动合同条例》以及其他有关法律法规的规定， 甲乙双方本着*等自愿、协商一致的原则， 达成如下协议：
一、工作岗位和工作地点
甲方根据生产( 工作) 需要， 聘用乙方在 岗位从事 工作( 工种) .甲方可以根据生产和工作需要及乙方的身体状况、工作能力和表现升、降乙方的职务，调整乙方的工作岗位，乙方愿意服从甲方的安排。甲方有权按照乙方的实际工作岗位调整其工资待遇。
乙方的工作地点在 省 市。在本合同期内，如果甲方因工作需要要求乙方变更工作地点，甲乙双方需协商一致对工作地点予以变更。如果双方不能协商一致，甲乙双方均可以提前终止本合同但应提前三十日告知对方。
二、合同期限( 试用期限)
( 一) 合同期限
甲乙双方选择以下第 种形式确定本合同期限。
1 、固定期限 年， 合同期从 年 月 日起至 年 月 日止。
2 、无固定期限， 合同期从 年 月 日起。
3 、完成一定的工作为期限， 从 年 月 日起至 ( 工作) 完成止。
如果甲乙双方另就服务期有约定，本劳动合同终止期限应自动延续到服务期结束为止。
(二)试用期限
1 、无试用期 .
2 、试用期为 个月。(试用期包括在合同期内)乙方在试用期内解除本合同，应提前三日通知甲方，如乙方不提前通知，需对甲方承担赔偿责任。
三、工作时间和休息休假
(一)甲方安排乙方执行以下_____工作制。
1、执行定时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，*均每周不超过40小时，甲方保证乙方每周至少休息一天。甲方由于工作需要，经与乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下，每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。
2、执行不定时工作制的，在乙方确保完成甲方工作任务情况下，工作和休息休假由乙方自行安排。
3、执行综合计算工时工作制的，*均日和*均周工作时间不超过法定标准工作时间。
(二)乙方按国家有关规定享受休假权利，休假期间的工资按国家及省、市的有关规定执行。
四、劳动报酬
(一)乙方试用期工资 元/ 月; 试用期满乙方起点工资为 元/ 月。甲方可根据依法制定的规章制度、对乙方的考核结果，以及乙方的实际工作时间、工作年限、奖罚记录、岗位变化等因素，调整乙方的工资水*。甲方可按照其依法制定的或集体劳动合同约定的工资制度调整乙方工资，但甲方支付给乙方的工资不得低于深圳市*公布的当年度最低工资标准。
(二)每月 日为发薪日，甲方应于发薪日计发当月/上月工资。
(三)甲方安排加班加点的，按《劳动法》第四十四条规定支付工资报酬。
(四) 乙方患病或非因工负伤期间的工资按有关规定执行。
(五) 乙方停工期间的工资待遇按有关法律法规执行。
五、劳动保护、劳动条件及职业危害防护
(一) 甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全、卫生条件和必要的劳动防护用品，甲方应采取必要的防护措施保护乙方的身体健康和安全， 对从事有职业危害作业的员工，甲方应当定期对其进行健康检查。
(二)乙方对甲方管理人员违章指挥强令冒险作业，有权拒绝执行;对甲方危害生命安全和身体健康的行为，乙方有权要求改正，提出建议或批评。
(三)甲方应为乙方建立安全的生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。
(四)甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
六、社会保险和福利待遇
(一)甲乙双方应按国家有关部门关于社会保险的有关规定为乙方缴纳养老及其他社会保险费用。
(二)乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家规定给予医疗期，并依甲方薪酬制度支付乙方病伤假期间的工资。
(三)乙方患职业病，因工负伤或因工死亡的，甲方依国家《职业病防治法》、《工伤保险条例》等有关法律法规的规定处理。
(四)甲方按有关法律法规给予乙方享受法定节假日、产假、年休假、探亲假、婚假、丧假等带薪假期，并依法支付假期的工资。
(五)甲方制订责任薪资与奖金、绩效考核等制度，有权核定和计发相关福利性奖金，福利性奖金是甲方将部分盈余部分以奖金形式回馈员工，为甲方的'福利政策，不同于月工资，非甲方之法定义务或合同义务，乙方以任何原因离职均视为对预期利益(如尚未计发的奖金等)的放弃。
七、劳动纪律
(一)甲方根据国家的有关法律、法规通过民主程序制定的各项规章制度，应向乙方公示或告知乙方;甲方有权对乙方执行规章制度进行检查，考核和奖罚。乙方认可甲方已制定的所有规章制度并同意按照甲方的规章制度执行。
(二)乙方应自觉遵守国家、省、市的有关法律法规和甲方依法制定的规章制度，遵守安全操作规程，按时完成工作任务。
(三)乙方应自觉遵守国家、省、市计划生育的规定。
八、合同的变更、解除、终止和续订
(一)订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
(二)订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲、乙双方协商同意可以依法变更劳动合同。
(三)经甲、乙双方协商一致，本合同可以解除。
(四)有下列情形之一的，甲方可以解除本合同;
1、乙方在试用期间被证明不符合录用条件的;
2、乙方严重违反甲方劳动纪律或者规章制度的;
3、乙方严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;
4、乙方在甲方任职期间同时与甲方以外的其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方工作任务造成严重影响，或者经甲方提出后，乙方在五日内拒不改正的;
5、因以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背其真实意思的情况下订立和变更劳动合同的;
6、被依法追究刑事责任的。
(五)有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前三十日以书面形式通知乙方本人或者额外支付乙方一个月工资：
1、 乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的;
2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;
3、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经甲乙双方协商，不能就变更劳动合同达成协议的。
(六)甲方依照企业破产法规定进行重整期间或生产经营状况发生严重困难者，或者甲方因转产、重大技术革新或者经营方式调整需要裁减人员的，甲方应提前三十日向工会或者全体职工说明情况和听取工会或者职工的意见，在向劳动行政部门报告后，可以解除本合同。
(七)乙方有下列情形之一的，甲方不得依据本条第(五)(六)款的规定解除本合同：
1、从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;
2、在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;
3、患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的;
4、女职工在孕期、产期、哺乳期内的;
5、在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的。
(八)乙方解除本合同，应当提前30日以书面形式通知甲方，否则应对甲方损失予以赔偿。
(九)有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同：
1、在试用期内的;
2、甲方未按照劳动合同约定提供劳动保护或者提供劳动条件的;
3、甲方未及时足额支付劳动报酬的;
4、甲方未依法为劳动者缴纳社会保险费的;
5、甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的;
6、甲方因以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危、或者免除自己的法定责任、排除劳动者权利的违法行为而致使本合同全部无效的;
甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的，或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除本合同，无需事先告知甲方。
(十)本合同期限届满，劳动合同即终止。甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同。
(十一)订立无固定期限劳动合同的，乙方退休、辞职或者本合同约定的解除条件出现，本合同终止。
九、违约责任
(一) 甲方的违约情形及违约责任：
1.甲方派乙方在甲方关联企业执行同类工作任务或职责不视为违约和合同变更，如乙方同意，可按新的单位变更合同主体。
2.甲方如未按适当方式向乙方公示各项规章制度和劳动纪律，员工有权要求查阅和公示。
3.其它违约情形按法律，法规规定办理。
(二) 乙方的违约情形和违约责任
1.乙方保证在签订本合同时未与其他用人单位存在劳动关系，如因乙方违反此保证导致甲方被其他主体索赔，乙方应承担全部赔偿责任，甲方有权向乙方追偿全部有关损失。
2.如乙方不能履行或违反甲方要求乙方完成的工作内容、工作任务及职责或乙方严重失职徇si舞bi等均属于违约行为，应承担绩效考评不利、降薪或调换工作岗位、除名等后果和责任。
3.如乙方不遵守或违反甲方规章制度和本合同约定，也应按照甲方规章制度或者另行签订的协议承担违约责任。
4.如乙方按本合同约定须承担违约责任，甲方有权从乙方未结算之工资或奖金中抵扣。
5、 乙方违反本合同约定解除劳动合同或违反本合同约定的保密义务或者竞业竞争事项，对甲方造成损失的，乙方应按甲方损失的程度依法承担赔偿责任。
6、若甲乙双方就培训费用、保密或者竞业限制等事项另行约定了违约金条款或签订了协议，双方应履行该违约金条款或协议。
7、乙方解除本合同的，凡由甲方提供的专项培训费用对乙方进行专业技术培训的，应该按照服务期的约定向甲方支付违约金。
十、争议处理
甲乙双方发生劳动争议后， 应允协商解决。协商不成的可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决无异议的， 双方必须履行;对仲裁裁决不服的， 可以向人民法院起诉。
十一、双方认为需要约定的其他事项或对原订条款需要变更重新约定的事项：__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十二、本合同未尽事宜或合同条款与现行劳动法律法规规定有冲突的，按现行劳动法律法规执行。
十三、本合同自甲、乙双方签字或盖章之日起生效，涂改或未经书面授权代签无效。
十四、本协议主体部分中各方所载明的送达地址、电话等通讯信息均为现在各方实际使用的通讯信息，任何一方向对方上述送达地址发出信函、传真均视为对方已收到并知悉有关信函或传真内容。
十五、本合同一式两份， 甲乙双方各执一份。
十六、下列文件及规定为本合同的附件， 与本合同具有同等效力：
( 一)
( 二)
( 三)
甲方盖章： 乙方签名：
法定代表人或授权代表签名：
本合同于 年 月 日
合同编号：
甲方：
乙方：______教育基金会
为弘扬中华文化，促进______教育事业发展，加强中外文化交流，甲方自愿向乙方捐赠，经协商双方达成如下一致协议：
第一条 甲方自愿捐赠
现金：____________(人民币/其它)(大写)给乙方。
动产：(名称、数量、质量、价值)
不动产：(该不动产所处的'详细位置、状况及所有权证明)
第二条 赠与财产用途(是/否具体指定)：
第三条 赠与财产的交付时间、地点及方式：
一、交付时间：
二、交付地点：
三、交付方式：
1、甲方在约定期限内将赠与财产及其所有权凭证交付乙方，并配合乙方依法办理相关法律手续。
2、乙方收到甲方赠与财产后，应出具合法、有效的财务接收凭证，并登记造册，妥善管理和使用。
第四条 甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。
第五条 乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠财产，但不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。
第六条 乙方根据国家和______教育基金会的有关规定给予甲方相应表彰和奖励。
第七条 本协议经甲乙双方授权代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的管辖和保护。
本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第______种方式解决：
一、提交____________仲裁委员会仲裁;
二、依法向____________人民法院起诉。
第八条 其他约定事项：
第九条 本协议一式四份，甲乙双方各执两份。
甲方(签名/盖章)：乙方(盖章)：______教育基金会
地址： 地址：
法定代表人： 法定代表人：
电话： 电话：
签订时间：年月日
签订地点：
摘 要：课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,《合同法学》教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的《合同法学》教学模式应是适应**学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。以理论解说为主线,亲密分离立法和司
关键词：合同法学论文
课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,《合同法学》教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的《合同法学》教学模式应是适应**学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。
1 以理论解说为主线,亲密分离立法和司法解释的详细规则
大陆法系是法典化的法律体系,任何法学课程都具有其比拟固定和成熟的理论体系,即便是应用性很强的《合同法学》课程也不例外。从有关《合同法学》教材的内容布置来看,普通都是依照一定的理论体系停止编排,其构造大同小异,因而,理解和了解《合同法学》的根本理论是正确了解和适用我国《合同法》相关法律条文的前提和根底。正由于如此,在《合同法学》的教学过程中,让学生对该门课程的根本理论体系有一个比拟明晰的理解是深化学*本课程内容的重要前提。鉴于此,分离《合同法学》的根本理论体系,并自创各版本教科书的编排次第,在《合同法学》教学的第一次授课中,我会明晰的将本课程的解说体系告知学生,并对其中的重点内容、主要内容作出扼要阐明,让学生对本课程将要学*的内容有一个最根本的宏观理解。
《合同法学》作为《民法学》的分支,既是一门具有丰厚理论的学科,也是一门应用性很强的法学课程,因而让学生理解和控制《合同法学》的理论体系无疑是重要的,但更为重要的是,要经过对根本理论体系的理解和学*,使学生可以控制我国《合同法》及相关司法解释所规则的内容并可以运用这些法律规则去处理理论中的问题。这就请求,在讲授和学*过程中,必需将合同法理论和法律以及司法解释的规则亲密分离起来。我国《合同法》和司法解释的条文加起来曾经有600多条,在《合同法学》的教学过程中还要触及《民法通则》、《担保法》、《物权法》等民事法律以及相关司法解释的规则,如何在有限的时间内让学生控制这些标准的详细内容呢?逐条解说肯定是不理想的,不只教学时间上不允许,也容易使学消费生疲倦感,这就请求在授课过程中,先从理论上将某一概念和制度论述明晰,然后分状况作出不同的处置:关于很重要的、了解上存在难度的、司法考试中经常用到的条文,就将相关法律规则的条文展现出来(有了多媒体这一现代教学手腕之后,这是很容易做到的),在条文展现的过程中,指出条文的重点内容、关键所在、考点所在等,让学生在课下温*的时分再认真地阅读并加深了解;而关于比拟容易了解的条文,直接通知学生该法律规则的条文数,附记在笔记上,温*的时分一同看就能够了。另外,关于一些最根本的经常适用的条文,在授课过程中能够经过屡次的展现和提示,让学生了解其含义的多重性和适用范畴的多样性。例如,我国《合同法》第61条规则:“合同生效后,当事人就质量、价款或者报酬、实行地点等内容没有商定或者商定不明白的,能够补充协议;不能达成补充协议的,依照合同有关条款或者买卖*气肯定。”该条规则在我国《合同法》的后续条文里屡次被提到,而且这一条文在司法考试和其他各类相关考试中也很容易设计题型,因而,针对该条文,我不只会在总论局部的讲授中将该条文展现给学生并加以解说,在分论局部遇到相关的问题时,我也会屡次对该条文加以提示,普通来说,经过这样的屡次提示,学完本课程后,大局部学生都能记住这一条的内容并分明了解其含义和适用情形。
2 经常关注法治新闻,经过案例使学生加深对制度和法规的了解
在国外,有些国度在大学阶段并不开设法学专业,而是针对大学毕业后的学生才开设法学专业,实践上相当于我国如今学历教育中的研讨生阶段,这是为什么呢?由于比起其他学科,学*和了解法学学问需求愈加坚实的根底学问和愈加丰厚的生活经历。那么关于目前我国的法学本科学生来说,他们都是刚刚高中毕业就踏入法学殿堂的青少年,其学问根底和生活经历都相对单薄,如何可以让其很好的了解深入以至晦涩的法学专业学问呢?固然理论解说可以处理大局部比拟粗浅的.法学理论问题,但是关于比拟复杂的、在以前的生活中又没有遇到或者考虑过的制度理论和法律规则,如何使学生真正了解就需求依据不同状况内容设计相应的教学办法了。
在《合同法学》的教学内容中,普通以双方当事人订立合同的状况为常态,这也是同窗们在日常生活中常常能够体验的合同类型和方式,但是,无论是《合同法学》的总论局部还是分论局部都有一些制度是触及三方当事人的,例如关于合同的保全、好心第三人制度、买卖不破租赁制度以及融资租赁合同等。相关于触及双方当事人的理论和制度而言,这些理论和制度属于例外和特殊的情形,无论从理论根底还是从制度设计来说都是比拟复杂和难懂的。如何让初学者可以了解这些内容呢?案例在这里就能够发挥一个深化浅出的作用。在解说深奥的理论之前,设计一个恰当的案例,经过案例将当事人的身份和位置都固定下来,然后再分离案情来解释概念,弄懂概念之后,分离案例中提醒的问题,逐渐的对制度的内容停止阐释,最后再应用制度的内容对案例中提醒的问题加以处理。有了这样的案例相配合,复杂的制度变得相对直观,学生了解起来就容易多了。
曾经有学生问我:“教师,能通知我你课堂上用的案例是从哪里买的吗?”我说:“《合同法学》的案例教材有很多,哪里都能够买到案例教材,而且网上也有很多案例啊!”该学生通知我说:“我需求的是教师讲的这类与所讲内容十分适宜和配套的案例。”那我是还无法告知他能否有这样的案例教材,由于一个好的案例并不是照搬照抄可以做到的,常常需求查阅、阅读大量的相关案例,还要分离时势和新闻,然后再停止编排和设计。固然担任《合同法学》的教学工作已*10年,但在每年开学之前我都要对教案停止整理和修正,而更新和完善案例是其中最重要的工作。要进步教学质量,进步学生了解的深度和精确度,不只要时辰关注理论和立法意向,及时修正教案的理论局部,同时在案例设计上也要与时俱进,并不时加以完善。要做到这些,就必需时时关注立法进程、法治新闻和各种时势,把握本学科和整个社会的理想动态,因而每天尽可能多的见地治类电视节目和各种新闻节目既是我的业余消遣,更是我的职业所需。当然,关于一些阐释亘古不变的根本原理的案例,能够采用经典的、有代表性的案例,并不需求时时更新。
3 深化浅出抓要点,长篇大论作总结
在最初几年的教学中,经过考试、发问和阅卷,我发现的确有一局部学生并没有控制最根本和最重要的内容,有一局部学生对课程各章节的内容不能正确界定,将不同的制度内容混杂在一同,招致根本问题答案错误,案例剖析切题千里,使我很有挫败感。经过不时的探究和深化的考虑,我找到了一种办法:在每一章的内容解说完成之后,对该章的内容停止小结,经过顺口溜的方式将每一章的主要内容和根本内容串联起来,将最根本的内容经过简单的言语组合在一同。这样,不只每个章节的内容得到了明白,最根本的制度内容也了如指掌,学生都很愿意将其抄录下来加以阅读和记忆。顺口溜的方式不只起到了总结和提升的作用,也大大进步了学生的学*兴味。多年来不时有曾经毕业的学生来通知我,说顺口溜协助他们在司法考试的《合同法》局部获得了好的成果,也不时有学生来问我,顺口溜是从哪个网站下载的,我只能通知他,这是我本人的智力成果。固然编写顺口溜要停止深化的考虑,需求破费很多的时间,还要随着教学内容的修正停止相应的变化,但是在这个过程中也加深了我对课程内容的了解,经过了解的加深,我编写的顺口溜也越来越顺口,越来越成熟,越来越遭到学生的欢送。
以《合同法》第三章的内容为例,关于合同的效能,有效能未定合同、可撤销的合同以及无效的合同等类型,每一品种型又有四种或者五种详细的情形,而这些情形不只是教学的重点内容,也是每年司法考试必考的内容,所以是学生必需控制的内容,但是这三大类型的合同加起来共有以下十四种详细情形,学生在学*时很容易形成混杂:
甲方：
乙方：
_________以捐赠资金的方式，真诚与_________携手，共同为*西部的贫困地区做一件利国利民的公益事业。
根据_________教育扶贫项目赞助方案，甲方愿意赞助_________元。该资金赞助的'项目可由甲方命名。
_________作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬“爱国奉献、追求卓越”的精神，以_________的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。
甲方随时可以指导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：
负责人（签字）：_________负责人（签字）：
20xx年____月____日20xx年____月____日
签订地点：_________签订地点：
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经*等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、劳动合同期限
第一条本合同有效期限为四个月，自____年____月____日起至____年____月____日止。
二、工作内容
第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任教育咨询员，负责在当地开展教育*和教育咨询工作，开展定位教育和社会同步化双证教育的招生。
第三条乙方应按照甲方的工作要求，认真负责开展工作，按时完成规定的`招生数量。
三、劳动报酬
第四条在招生期间乙方完成____名/人的任务后，甲方应当支付工资____元/月，每超额一名奖励____元，每欠缺一名扣工资____元。招生工作结束后统一结算。本年度____月____日为开支日期。
四、劳动纪律
第五条乙方应遵守甲方依法制定的规章制度，遵守职业道德，积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和工作技能。
第六条乙方如严重违反规章制度，甲方可解除本合同。
五、劳动合同的变更、解除、终止、续订
第七条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
第八条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第九条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第十条乙方如违反本合同规定的条款，甲方有权解除合同，并在*教育*网上进行公示。
第十一条甲方不能按照本合同规定提供劳动条件的，乙方有权随时通知甲方解除本合同。
第十二条本合同期限届满，甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。
六、经济补偿与赔偿
第十三条甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬百分之二十的经济补偿金。
第十四条乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同，对甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿责任。
七、劳动争议处理
第十五条因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
八、其他
第十六条本合同未尽事宜或与今后国家、xx市有关规定相悖的，按有关规定执行。
第十七条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）乙方（签章）
法定代表人性别
委托代理人身份证号码
地址家庭住址
电话电话
签订日期：签订日期：
一、_________培训学校聘请_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。
三、受聘方的工作任务(另附件1)
四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。
五、社会保险和福利：
1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2)
2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票(金额不超过人民币_________元整)或教师凭机票报销_________元人民币。
六、聘方的义务：
1.向受聘方介绍*有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。
2.对受聘方提供必要的工作条件。
3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。
4.按时支付受聘方的报酬。
七、受聘方的义务：
1.遵守*的法律、法规，不干预*的`内部事务。
2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。
3.按期完成工作任务，保证工作质量。
4.遵守*的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。
5.遵守*人民的道德规范和风俗*惯。
八、合同的变更、解除和终止：
1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。
2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。
3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：
a、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。
b、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。
4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同：
a、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。
b、聘方未按时支付受聘方报酬。
九、本合同自双方签之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。
十、仲裁：
当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。
本合同于_________年_________月_________日在_________签订，一式两份，每份都用中文和_________文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。
聘方(签章)_________受聘方(签章)_________
人社部关于延迟退休教育机构劳动合同范本教育机构合同（2）
范本(一)
甲方(用人单位)名称：地址：法定代表人(主要负责人)：
乙方(劳动者)姓名：性别：年龄：现住址：身份证号码：
根据《中华人民共和国劳动法》有关规定，甲乙双方在*等自愿的基础上签订本劳动合同。
第一条合同期限本合同期从年月日起至年月日止，期限为年。其中试用期从年月日起至年月日止，共个月。
第二条工作任务乙方愿意接受并完成下列工作任务：在_________________岗位。
第三条劳动保护和劳动条件甲方根据生产(工作)岗位的需要，按照国家劳动安全卫生的有关规定配备必要的安全防护设施。
第四条劳动纪律甲方应根据国家规定制定各项规章、制度，具体内容：乙方在合同期内须严格遵守各项纪律，服从甲方管理，积极做好工作。
第五条工作时间与劳动报酬
1.乙方每月工作天，每天实行小时工作制。如双方同意延长工作时间，按加点给予报酬，加点费为每小时元。
2.合同期限，职工工资待遇(甲方支付乙方工资、资金的数量，支付时间和方式等)按下列约定办理：(1);(2);(3);(4);
第六条社会保险福利待遇
1.乙方非因工负伤、患病住院治疗，以及死亡的待遇，参照国家有关规定，协商约定如下：月的医疗期。医疗期满尚未治
(1)乙方非因工负伤、患病的，甲方应给予赔偿。
(2)医疗期内的医疗费由甲方负责%，乙方负担%，病假工资为元。
(3)医疗期满后因不能从事原工作被解除劳动合同的，甲方应发给乙方相当于本人实得工资3至6个月的医疗补助费。
2.乙方因工负伤、致残、死亡的待遇，参照国家有关规定，协商约定如下：
(1)医疗期为月(年)，期满未治愈的延长月。
(2)乙方的医疗费全部由甲方负担。病假工资为全薪。
(3)因工负伤致残的，甲方应。
3.在合同期内，乙方符合条件的，享受探亲假天，婚假天，丧假天，女工在孕期、产期、哺乳期的待遇，按*《女职工劳动保护规定》及有关文件执行。
4.甲方因本合同第七条第2款第(2)项规定和第4款规定的情况解除劳动合同时，应按工作每满1年(满半年不满1年按1年计算)发给乙方实得工资1个月的生活补助费。
第七条合同的变更、解除、终止和续订
1.在下列情况下，甲乙双方可以变更本合同的相关内容：
(1)甲方因转产，调整生产任务或情况变化，经与乙方协商一致的;
(2)甲乙双方协商一致事项，且不损害国家、集体和他人利益的;
(3)本合同订立时所依据的法律、法规、规章、政策已修改的;
(4)由于不可抗力致使本合同无法安全履行的;
(5)法律、法规规定的其他情况。
2.下列情况，甲方可以解除劳动合同：
(1)乙方在试用期内经发现不符合录用条件的;
(2)乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作;
3.下列情况，甲方不得解除劳动合同：
(1)合同期未满，又不符合本条第2款规定的;
(2)乙方患有职业病或因工负伤并经医务劳动鉴定委员会确认;
(3)乙方患病或因工负伤，在规定的医疗期内的;
(4)女职工在孕期、产假、哺乳期间的。
4.下列情况，乙方可以解除劳动合同：
(1)甲方违反国家规定，无安全防护设施，劳动安全、卫生条件恶劣，严重危害职工身体健康的;
(2)甲方无力或不按照劳动合同规定支付乙方劳动报酬的;
(3)甲方不履行劳动合同，或者违反国家法规、政策，侵害职工权益的。
5.乙方被开除、劳动教养，以及受刑事处分的，劳动合同自行解除。
6.任何一方解除合同，必须提前通知对方。由于本条第2款第(3)项解除劳动合同，以及在试用期内解除劳动合同的，不需要提前通知对方。
7.合同期满后应即终止执行。甲方因生产工作需要，在征得乙方同意的条件下，双方可以续订劳动合同。如不终止执行，又不履行续订合同手续，则本合同视为续订同一合同期限。第八条双方认为需要约定的事项
1.甲方应为乙方提供住房问题。
2.甲方应为乙方解决伙食问题。情况下，甲方可以解除
3.因生产、经营条件发生变化而富余职工时，以及劳动合同。
4.在乙方休假期间，以及情况下，甲方不得解除劳动合同。
5.除国家规定以外，在情况下，乙方可以解除劳动合同。
6.在下列情况下，甲方可以在不变更合同的条件下，安排乙方从事本合同规定以外的工作：
(1)合同期内发生事故或自然灾害，需要抢修或救灾;
(2)合同期内因工作需要而进行的临时调动，期限为月;
(3)合同期内发生不超过个月的短期停工。
7.其他约定事项。
第九条违约责任任何一方违反合同规定，给对方造成经济损失的，应当根据后果和责任大小，支付违约金元;赔偿金元至元。
第十条劳动争议处理劳动争议发生后，当事人可以向当地劳动争议调解，调解不成，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
第十一条本合同未尽事宜或条款与法律、法规、规章制度有抵触的，按国家现行的法律、法规、规章、政策执行。第十二条本合同自签订之日起生效，一式两份，甲乙双方各持一份。涂改、未经合法授权代签无效。
甲方：(盖章)乙方：(签章)
法定代表人：(主要负责人、委托代理人)(签章)：
合同签订日期：
年月日
甲方：
乙方：
_________以捐赠资金的方式，真诚与_________携手，共同为*西部的贫困地区做一件利国利民的.公益事业。
根据_________教育扶贫项目赞助方案，甲方愿意赞助_________元。该资金赞助的项目可由甲方命名。
_________作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬“爱国奉献、追求卓越”的精神，以_________的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。
甲方随时可以指导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：
负责人（签字）：_________负责人（签字）：
20xx年____月____日20xx年____月____日
签订地点：_________签订地点：
甲方（聘用单位）：
法定代表人：
乙方（受聘人）：
甲乙双方本真有好合作精神，根据国家和本市有关法规，规定，按照自愿、*等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条 合同期限
1. 合同有效期限：自 年 月 日至 年 月 日止
合同期满聘用关系自然终止。
2. 聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3. 本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条 乙方的权利
1. 按约定取得 元人民币/课时报酬。
2. 享受授课期间的交通补贴 元人民币/天
3. 要求甲方提供与授课对象有关的背景资料及授课的相关业务资料。
4. 要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。
第三条 乙方的义务
1. 为甲方的授课积极准备教案；按时、认真上课，不知几批改作业；保证每次课时（ 分钟/节课）的完整，内容充实：对学生进行考勤及纪律管理；学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。
2. 甲方提出的其他鹤励的要求。例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。
3. 遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。
第四条 甲方的权利
1. 要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终的考试成绩等。
2. 组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
3. 有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方
第五条 甲方的义务
1.按时支付授课报酬： 元人民币/课时。
2. 按时支付授课期间的交通补贴 元人民币/天。
3. 向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。
4. 为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。
第六条 本合同的变更、终止和解除。
1. 本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2. 确变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同，双方为达成一致意见的。原合同继续有效。
3. 经双方当事人协商一致，合同可以解除。
4. 本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即自行终止，在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
5. 有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任。
（1）发生不可抗力，即不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排。
（2）乙方呗证明不符合聘用条件的；（如没用教师资历和能力）。
（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。
（4）通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的。
（5）乙方被依法追究刑事责任的。
（6）乙方将自己培训机构的学生带出去学，和家长又私自交易等。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方500元人民币的违约赔偿金。
甲方因自身原因更变合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
6.有下列情形之一的，乙方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任。
（1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；
（2）由于身体疾病的原因，要求提前终止合同或者变更授课时间，并提供相关证明，但应提前 天通知甲方；乙方由于本单位工作、会议、出国等安排，导致无法按时上课的货不能完成教学计划的`，需提供相关证明，同时应承担50%的违约责任。
第七条 其他事项
1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2.本合同一式三份，甲方两份，乙方一份，经甲乙双方签字后生效。
3.本合同条款如与法律、法规相抵触时，以国家法律。法规为准，本合同未尽事宜，经双方协商后补充协议。
甲方：（盖章） 乙方：（签字）
签约时间： 签约时间：
签订日期：____ 年____月____日
甲方（聘用单位）_____________
名称：_______________________
学校性质：___________________
法定代表人：_________________
单位地址：___________________
联系电话：___________________
联系人：_____________________
乙方（受聘人）_______________
姓名：_______________________
性别：_______________________
年龄：_______________________
籍贯：_______________________
学历：_______________________
职称：_______________________
身份证号：___________________
联系电话：___________________
原工作单位：_________________
甲乙双方根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规，本着*等协商，自愿签订本合同并严格遵照执行。
第一条 合同期限
（一）试用期（最长不超过六个月）：自____年____月____日至____年____月____日。
（二）正式聘用期：自____年____月____日至____年？ ___月____日。
（三）聘用合同期满，经双方协商同意可以续签聘用合同。
第二条 工作岗位
（一）甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力，聘乙方专业技术职务为____，乙方的工作岗位为____。
（二）聘用期间甲方根据工作需要及乙方德、能、勤、绩的综合表现，可以调整乙方的工作岗位，但需征得乙方的同意。
第三条 乙方的权利和义务
（一）乙方的权利
1．按时获得劳动报酬；
2．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工*或者其他形式，参与学校的民主管理；
3．参加进修或者其他方式的培训；
4．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
5．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
6．指导学生的学*和发展，评定学生的品行和学业成绩。
（二）乙方的义务：
1．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
2．严格遵守国家计划生育政策；
3．贯彻国家的教育方针，遵守学校（幼儿园）制定的各项规章制度，履行岗位职责，做好本职工作；
4．对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
5．关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体制等方面的全面发展；
6．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
7．不断提高思想政治觉悟和业务水*；
8．首次受聘人员，须参加区教育主管部门组织的岗前培训，并持有岗前培训合格证。
第四条 工作报酬、福利及社会保险
（一）甲方根据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为____元/月；正式聘用期工资为____元/月。每月____日为上月工资的发放日，不得拖欠工资。合同期满不续聘的，应在合同期满日的次日发放聘期最后一个月的工资。
（二）甲方根据自身的实际情况依法确定工资的结构，乙方的奖励、补贴按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。
（三）甲方可以根据国家、施？市、区和主管部门的有关规定，调整乙方的工资。
（四）甲方按有关规定为乙方办理社会保险。其中，上缴社会保险费中乙方个人负担部分，由甲方按月从工资中代为扣缴。
（五）乙方在聘用合同期内公休假、女工保护待遇、因工负伤、伤残和死亡待遇、非因工负伤和患病待遇均按有关规定执行。
第五条 作纪律
（一）乙方应遵守国家的法律、法规。
（二）乙方应遵守甲方和甲方的主管部门依法制定的各项规章制度和劳动纪律。
（三）乙方应服从甲方的工作安排，按质按量完成工作任务。
（四）乙方如违反甲方规章制度、劳动纪律，甲方可按有关规定给予处罚。
？
第六条 合同的解除和违约责任
（一）乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方可随时解除合同：
1．有违反法律的行为，被司法机关采取人身限制措施的；
2．在试用期内被证明不符合聘用条件的；
3．违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的；
4．签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项的；
5．故意不履行岗位职责，不完成分配的任务，给学校（幼儿园）工作造成损失的；
6．体罚学生，经教育不改的；
7．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
（二）有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前三十天以书面形式通知乙方：
1．乙方患病或非因公负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不愿从事由用人单位另行安排工作的；
2．未违反第六条第（一）款规定，但不能胜任教育教学和教育教学辅助服务工作的；
3．聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的。
（三）乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方不得解聘：
1．患病或非因公负伤在规定医疗期内的；
2．符合计划生育政策的女性受聘者在孕期、产假及哺乳期内的；
3．因公负伤、致残而丧失劳动能力的。
第1项中，医疗期限按其在本单位工作年限确定，不满一年的，为累计十五日；满一年的，从第二年起每年增加十五日，但最长不超过九十日。医疗期内甲方应按规定支付乙方的博？伤假工资。
（四）有下列情形之一的，乙方可随时通知甲方解除合同：
1．在试用期内的；
2．甲方未按合同约定支付劳动报酬的；
3．甲方以暴力威胁或非法限制人身自由的手段强迫工作的。
（五）有下列情形之一的，甲方应给予乙方经济补偿金：
1．依第六条第（二）款规定解除聘用合同的；
2．依第六条（四）款第2、3项的规定解除合同的。
经济补偿金的发放标准按乙方在本单位连续工作年限计算：每满一年的，发给乙方一个月的工资，最高不超过十二个月。属第六条第（一）款规定情形的，甲方不予经济补偿。
（六）为保证用人单位正常的教育教学秩序：
1．乙方在合同期未满，提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的，不能获取甲方任何形式的奖金。
2．乙方在合同期未满，未提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的，除不能获取甲方任何形式的奖金外，还应赔偿给甲方金额为正式聘用期月工资三倍的违约金。
第七条 合同争议的处理
甲乙双方因合同发生争议，可以逐级向所属教育行政部门提出申诉；教育行政部门无法协调解决的，可向劳动争议仲裁委员会提请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
第八条 其他事项
（一）本聘用合同一式三份（其中一份输入“聘用信息系统”以磁盘存储），由甲乙双方签字盖章后，在三十天内，到宝安区教育局教师资格认定中心见证备案。甲乙双方各执一份，以磁盘存储的聘用合同交宝安区教育局教师资格认定中心备案。
（二）本合同的未尽事宜或与今后国家、施？市、区有关规定相悖的，按有关规定执行；没有规定的.，由甲乙双方商定。
（三）甲乙双方商定的其它条款：
1．____________________________________________
2．____________________________________________
3．____________________________________________
甲方（盖章）：______________
法定代表人（签字）：________
________年_______月_______日
乙方（签字）：______________
________年_______月_______日
附件1 聘用合同见证
见证字第____号
_____________________________________________
见证部门（盖章）：______________
见证日期：________年____月____日
附件2 续签聘用合同
根据甲方工作（岗位）需要和乙方要求，双方同意续签聘用合同。合同期从____年____月____日起至____年____月____日止。
经协商，变更原合同条款内容或增加原合同未尽事宜如下：
1．____________________________________________
2．____________________________________________
3．__________________________________________
甲方（盖章）：_____________
法定代表人（签字）：_______
乙方（签字）：_____________
教育系统非正编人员聘用合同书
教育系统非正编人员聘用合同书
——教育实*报告 (菁华12篇)
实*学校：
xx中心学校
实*时间：
35天（xx。07。07—xx。07。07）
指导教师：
xxx
指导班主任：
xxxx
实*生：
xxx
实*班级：
三（1）班
实*内容：
小学英语课（三年级）、实*班主任
实*目的：
实*是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实*，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高
实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实*目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校？彩且桓鑫宀实幕ㄔ啊？
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实*过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学*，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓："千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。"
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333*方米，校舍建筑总面积4737*方米，校园绿化面积3800多*方米，运动场面积1500*方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。实*的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基本情况
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。
2、班主任工作：组织一次"我做文明小公民"的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实*令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业。。。。。。日复一日，无数琐碎*凡的事构成的我实*生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说："老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。"这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声："范老师好！"，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生："你们听完课，印象最深的是什么？"学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学*的兴趣。
古人云："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"兴趣对于一个学生的学*来说是一个至关重要的条件。兴趣是学*入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学*兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。"同学们，现在开始上课。"我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话："微笑是法宝。"学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条："范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走*我时，使我感到了从来没有过的'亲切，我很喜欢你，范老师。"这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实*一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走*学生的第一步只须微笑就够。
在班主任实*工作中，我组织开展了"我做文明小公民"主题班会。起初，我？龅搅诵矶嗬眩罕热缪牟慌浜暇统３Ａ钗彝葱募彩住５笔保腥私ㄒ槲沂褂们恐品椒ā１热缢捣Ｕ尽⒎６椎取３先唬庵址椒梢悦闱课职嗉吨刃颉Ｈ欢庖参抟杉由盍死鲜τ胙涞母艉遥踔粱崾寡嵫У男睦怼Ｗ魑逃ぷ髡撸鸵敕缴璺ù瓷杳裰骱托车慕萄眨诮萄Щ疃薪⑵降鹊氖ι叵怠６遥淌σ炎约旱背苫疃械囊辉保茄疃淖橹摺⒉斡胝摺⒁⒄撸茄难盎锇椤⒅呐笥选？
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的*台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱——"春天在哪里？"把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
实*的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说："放下那个丑东西！"小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我："老师，它很丑吗？"我试着和他说："是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。"他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我："老师，它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢。"我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下"蛤蟆是丑还是美？"我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。
在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己："继续努力！"可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学*，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到："不想学就出去！"顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩："都是你把老师惹哭了！"我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说："老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气。"说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我："老师，你别哭了，再哭就不好看了。""老师你笑一笑嘛！"那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。
在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏
不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。尽管听了无数次"老师好"，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实*生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实*中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的"主动请缨"却能为你赢得的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实*生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚
至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步。。。。。。但不管怎样，我都会以人为本，把实*中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
实*，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实*中逐渐变得"勇敢"。虽然开始也会有顾忌，怕"主动出击"会招惹"不知天高地厚"的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实*，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
实*的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
正是："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！"
我实*所在学校是铜陵市第一中学，实*基本内容包括三部分：课堂教学、班主任老师工作和教育调查。基本情况如下：
1． 课堂教学：完成教案数3份，上课数4份。
2． 班主任老师工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动
3． 教育报告：完成一份教育调查报告
经历了六个星期的实*生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任老师的每一项工作；同时，作为一名实*生，能够遵守实*学校的规章制度，尊重实*学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实*任务。
一、 数学教学工作
我教的是高一理科实验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的'答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学*存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在*时学*的碰壁中摸索高中的学*规律，找到适合自己的学*方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学*方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学*。
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学*能力。体现在*时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学*数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学*动力。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学*数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练*册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公*，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学*方式也存在较大问题，没有养成课后及时复*的*惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学*效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复*书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的*惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学*情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。
上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共四节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、*题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学*情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程当中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本实*队所有数学指导老师，还有一中最为有名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学*老师们的长处和丰富的教学经验。
二、 班主任老师工作
（1） 在工作准备方面
我担任高一理科实验（1）班的班主任老师，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。
其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实*老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。
在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
一、教育的目的与要求
安排教学的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供依据。
2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向。
3 、预演和准备就业工作。通过，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学*期间及时补充相关知识，为与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况
我于10月8日至11月18日在Xx市第七中学进行了为期六周的教育。在这次中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期对我来说是进入职场前的培训，我在这次中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的.责任。在期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名生，能够遵守学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他生一起团结协作完成学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给学校留下好的印象。
三、主要内容
1、课堂教学工作
（1）听课
按照学校的统一安排，我于10月10日开始了生活。这里的老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲，这样反复练*，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上十分钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。
（2）课堂教学
期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时。我的课是属于实验型课，课堂上都有2至3个实验要做。在上第一节课时，我是非常紧张的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调节，心情稍有舒缓，上了讲台后紧张感不复存在了，上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大部分在于实验，所以课前我都认真做好每一次实验演练，反复练*，直至操作步骤准确以及结果成功。并让学生与自己配合做演示实验。例如“吹气生火”实验，我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气，每一个小细节我都强调，并强调学生要注意观察实验现象。我认真对待每一个课，每一次课堂的产生都是非 非常不易得，都是试讲多次，经带队老师、指导老师同意后才上讲台。由于准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个知识点我都详细地讲解，针对学生薄弱的地方，比如氧化还原反应，化学方程式的配*，离子方程式的书写这些内容重点复*一下。在上完课后，我会认真听取指导老师和小组成员的点评，也会进行自我反思，找出自己上课的不足之处。
（1） 还不能很好的控制时间，在某些环节用的时间过多。
（2）在课堂知识拓展程度上还需努力。
（3）怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。这些情况反映出自己还需要更多的磨练，还需要积累更多的经验，不断提升自身素质。
四、结束语：
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了无数次老师好，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个多月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的生涯就有了难以泯灭的闪光点。在中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。
，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在中，我逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，勇气去尝试。不经历风雨，何以见彩虹即使在尝试中失败，也要让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长
而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。，使我经受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悦！
现在，虽然已划上了句号，但我坚信，那不会是我旅途的归宿，而是我新的征程的开始！
为期两个月的实*生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将*日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学，实*班主任和教学研究三个方面对自己的实*工作做一个简要的总结。
首先，在英语教学方面。按照实*之初的计划，实*的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实*的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们*日的模拟课堂是完全不一样的。实*期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的excellent。但是，在真实的课堂中，学生的水*参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。
比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实*，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学*积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水*自己在实*期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。
结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学*兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现自己的课最缺的`是语言知识点的拓展，学生的学*都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了*日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为满意的效果。
这样的课充分地发挥了学生的学*自主性，极大地调动了他们的学*兴趣。从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。
其次，在实*班主任工作方面。按照实*计划，每个实*生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有更多的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，*均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实*班级是初一年级（1）班，共有六十一人。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。
但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份———实*老师。在学生们的眼中，老师都是很“神圣的”，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。
在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实*中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的实*班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学*上，还包括思想文化品质方面。
为期两个月的实*生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将*日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学，实*班主任和教学研究三个方面对自己的实*工作做一个简要的总结。
首先，在英语教学方面。按照实*之初的计划，实*的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实*的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们*日的模拟课堂是完全不一样的。
实*期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的excellent。但是，在真实的课堂中，学生的水*参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。
而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实*，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学*积极性而简化知识，
历时两个月的教育实*已经结束，在这接*两个月的实*期间，我工作认真负责，表现积极良好，最终圆满完成母校托付于我在实*单位里的工作任务，另外还抓紧实*单位提供的各种机会，尽量多地完成额外的工作以求达到更好的锻炼效果。
在一开始进入实*阶段，主要是先熟悉实*单位周边的教学环境和生活环境，根据具体环境和学校的作息时间表和指导老师的课表制定了时间表和修改实*计划。我将实*结大致分为三个部分，分别是教学部分，班主任工作部分以及队内工作部分。
一、教学工作实*结与研究
对课内的物理课，我除了指导老师的每一节课包括，新课和*题课，实验课，章末复*可等都会虚心地听讲，并在必要的时候做好笔记以求将老师在课堂中的亮点和有用的技巧和知识在将来运用到自己的课堂当中。除了一节不漏地听取指导老师的课堂之外，我还积极地区听取其他的物理老师的课堂，在从中的对比学*不同的教师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外，我还在空余时间到高二级去听课，学*高二物理的教学方法，了解高二与高一物理衔接和过度过程。
（一）课内教学总结
1. 对于高中紧迫的课程，如果将详尽的教案全部写出未免花费太多时间，反而可以通过先将课件把整洁课堂的思路和框架列出来，另外可以利用ppt的功能将自己认为比较需要重点讲和注意的地方以及自己精彩的语言设计用备注进行标识，方便自己教学之余，提高了课堂的效率。
2. 想要在物理考试当中考出高分，学生应该具有良好的答题*惯，当高一新生在高中解题*惯尚未形成的时候，老师应该多在课堂当中显示并强调正确和规范的.作答格式。 如果再新课中设计*题练*，改*题的解答过程最好能够呈现在板书或者课件上。
3. 对于实验课，学生可能会被桌面上的仪器所吸引，导致无法认真听老师在台上讲的理论过程。针对这种情况，老师可以先将学生留在课室来，等到将原理和注意事项完成之后，再到实验室，而且不应该事先跟学生说明我们要上实验课。
4. *题课当中，板书可能会相对较多，而且容易凌乱，板书注重在一边表明*题的出处以及*题用到的公式，另一边可以作为草稿或者解答过程，在*题的安排应该要按照指示点的先后和难度的从易到难的顺序来排列的。
5. 在课程的安排，可以尝试一节新课，一节*题课来讲，使新知识有更长时间的消化和巩固。
6. *题课以及*时*题解答应该尽量考虑学生的思维模式，这一点对于刚出道的大学生较难，所以可以在学生提出问题的时候，先去反问学生的思考方法，按照学生的思路进行讲解，然后再为学生推荐好的方法来解决问题。
（二）奥赛培训总结
1.为求达到能够满足奥赛考试的要求，奥赛的课程安排就是在高一阶段将所有的高中的物理知识和必备的物理与数学只是全部学完。
2.在一开始奥赛选拔人才的时候要明白奥赛物理所需要的学生不一定是物理成绩优秀的学生，反而是具有很好的逻辑思维和想象力的学生，所以在选拔考试的时候可以使用智商测试题或者某些创意类大公司的面试题目。选人的同时也要明白物理的选拔与化学以及生物奥赛的选拔所需要的人是不一样的，教师之间要做好协调分配。
3.再一开始开展奥赛辅导的时候，用所学知识的题目引入，再将题目的难度逐渐加深，致使学生需要学*更深层次的理论才更加方便地解决问题，然后就可以慢慢展开一个系统的理论知识，使学生能够由浅入深地接受吸收只是，这个需要教师在备课的时候将整个高中阶段的课本知识进行整理分类。
4.奥赛辅导的课堂主要学的知识其实并不深，但是奥赛的题目注重思维转换，为此，课堂大多以*题讲解为主，理论教学为辅的分配。
（三）第二课堂——物理实验教学总结
1.探究性实验是一个培养学生兴趣与学生动手能力的物理教学环节，作为第二课堂，需要有一定的趣味性和复杂性，使学生为做出实验而荣，同时难度不宜过深使学生逐渐失去兴趣，为此教师就应该在旁进行多方面的指导。
2.探究性实验不一定用讲授法来给学生传授知识或者方法，更多的，可以通过多媒体来呈现实验的效果和操作过程，这样一来提高了学生对课堂的注意力，同时引发了学生对神奇的效果的探究兴趣。
3.在学生进行设计性实验或者是科技制作的时候，尽量能够听取学生自己的创意，结合教师以往的经验对学生进行可行性分析，不要打压创造力，多和学生沟通，引导学生用学生自己的办法了逐层解决问题，而非要学生用自己的方法来解决问题。
根据县电大教学实践环节的安排，我被安排在小学幼儿园进行教学实*，在实*中，我得到了小学领导、老师的全面指导和帮助，我比较成功的将自己在电大所学的学前教育理论知识和技能运用到了本次实践活动中，顺利并优秀的完成了教育实*任务。并且我觉得自己也从实*中得到了不少工作经验，深刻了解到作为一名合格的幼儿教师面对的是活泼好动、天真无邪、童趣幼稚、模仿性强、好奇好问的孩童，其教师应具备积极向上、健康快乐的工作心态，具备幼儿教育专业知识技能，全心全意，尽职尽责的工作作风，积极营造寓教于乐的优良课堂教学氛围，努力构建和谐向上的师生关系去开展学前教育工作。实*对我职业生涯来说是十分重要的，也是我个人专业技术人水*的提升，收获很多，遗憾也不少。下面就我在这一实*活动中自己所做的及其收获，报告如下：
一、实*的目的与意义
1、培养热爱幼教工作，忠诚党的教育事业，献身于幼教事业的专业思想;增强热爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任感。幼儿园老师必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这是每个幼儿工作者必须做到的。在一个普通的幼儿园，一个班也有二十几个幼儿，面对这么多的幼儿，我们必须要做到不落下每一个，这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们不断成长的点，也让老师和家长之间有了更多的沟通话题。
2、把在电大所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于幼儿教育教学实际工作中。在实践中检验、巩固、提高，并丰富所学理
论知识和技能，初步树立正确的教育思想。教师要不断了解本班的幼儿学生的特点，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的学生发展目标，把教育与实践较好的结合起来，有效促进幼儿不断发展。
3、进一步从实*中不断获得组织幼儿教育、教学的方法，培养独立从事幼儿园教育和保育工作的实际能力。在电大几年的理论学*中学到了到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实基础则是教育理论和教学实践的结合进一步所积累的幼儿教育经验。
4、不断了解幼儿园一日生活常规，并熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的解读。当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的*惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为*惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
5、当今世界改革发展日新月异，幼儿教育也不例外。作为一名幼儿教师，必须不断了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求，明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向，掌握学前教育先进的教育理念，不断参加学前教育科研课题，不断提高专业技术水*，才能更好的服务于学前教育，促进孩子更加健康快乐发展。
二、实*的内容与过程
1、见*阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接*幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实*生活。去到学校幼儿园后，根据我的实际情况，校长把我安排在中班。班上一共有40个幼儿，有两个老师。我在班里见*了一天，在这一天里，我一边听老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。孩子的一日生活的时间安排是比较合理的，在教学过程中，老师上课主要是将游戏贯穿到活动中。中班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与辅导老师的交流中，我认识到了一个班级的常规管理是很重要的;并且幼儿的常规管理和良好*惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、上厕等;在幼儿周末将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园*安健康快乐，家长可以放心的将孩子送到学校教师手上。
在见*的这一天里，我对学校幼儿园的工作时间安排及幼儿的一周生活安排有了更深的了解，知道了老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了进一步的了解。
2、实*阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心健康愉快发展，使幼儿在游戏中学*、在游戏中成长。
在实*第二天，我开始带班，带的是小班。在班级活动之前，我首先都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学*方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，带着幼儿积极开展一日活动。在活动中，我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。
同时我参与和谐班级文化环境创设，参与班级幼儿舞蹈编排及道具制作，积极进行实*天日记，周小结，填写学前教育专业实*周志，认真撰写实*报告。
三、实*的收获及不足
(一)在实*带班的这几个多月里，我觉得自己做的好的：
1、实*态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前叫我：“妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。
2、我将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学*生活充满快乐阳光。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”——“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我侧重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。去年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。
(二)在收获中反思，也存在很多不足：
比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的.老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。就如同我在实*日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。
英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开始学*它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学*英语的兴趣和提高应用英语的能力。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明教师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学*效果好坏都是至关重要的。如果只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学*的兴趣而对英语学*产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学模式和应试教育环境会使学生处于被动学*状态，从而导致失去学*主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵活运用能力较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生达到学以致用的输出阶段为目标，教师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加灵活且具有针对性。
这次毕业实*，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学*情况进行了解和分析。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学*都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在整个实*过程中所记录的一些教师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些肤浅的认识。
一、云师大第二附属中学简介
云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满足广大人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质教育资源和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生健康成长为己任，不断探索创新办学模式和管理模式，率先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育资源在师大附中和师大二附中两种办学模式的*行发展中得到了充分发挥。
云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深厚的教育资源，借助社会力量联合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了浓厚的学*氛围。
校区占地150余亩，按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余*方米的校舍，拥有宽敞、明亮、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个实验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅整洁、宽敞，合理营养配餐，卫生可口。配置有卫生间洗室、电话的学生公寓舒适、安全。学校依山而建，保留了大片林木，绿树成荫，果树成林，葱茏的自然风貌，为莘莘学子提供了宁静、和谐的育人环境。
二、调查情况及分析
目前，全国中小学正在积极开展教育改革，努力探索和研究科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法，教授、指导学*策略和方法。一方面，教学过程注重激发学生的兴趣，引导学生积极主动地参与，有利于创造活泼的教学氛围，形成师生之间交流的多向渠道，既发挥了教师的指导作用，又发挥了学生的主体作用。另一方面教师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学*策略和方法，教授、指导学*策略和方法，让学生学会学*。通过对课程改革与创新教育方面理论知识的学*和对我所实*的师大第二附中的实践调查，同时我对学校3位高中英语教师进行个案调查和对我实*的班级学生进行多种形式的调查后，对课程改革与高中英语教学新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的实施产生了很好的效果。因此我认为高中英语教学中的教学新策略应该包括以下几个方面：
一、主动参与教学的策略
由于目前仍以大班授课为基本形式的现状，我们根据教学要求、教学对象、教学内容的具体情况进行教学设计，形成了主动参与教学的基本策略。
1、营造参与环境，吸引学生参与。
（1）努力形成民主、宽松、和谐的教学氛围，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型师生关系。教师要发扬教学民主，尊重学生人格，正视学生差异，对学生充满信任和理解，鼓励和支持学生积极参与，对学生的不同看法不主观否定，而是耐心地听取，积极地引导。例如附二中的杨老师在英语教学中就能经常征求学生的意见，了解学生的想法和需要，从而不断改进自己的教学方法以便适应学生。
（2）给学生活动和时间和空间，让学生积极主动参与到教学过程之中。如：讨论、辩论、演讲、编报、Freetalk等活动都可以为学生提供较大的活动空间。
（3）尊重学生差异，实施分层次教学。英语教学要适应不同层次学生的水*和需要，给不同层次学生以不同的学*任务，使每一个学生都有成功的机会，都能得到较充分的.发展。
2。激发学生思考，引导积极学*
（1）巧设激趣情境，激发学生兴趣。师大第二附属中学的老师们在这个环节非常重视激发学生的学*兴趣不仅设计出各种各样的课堂导入，如：情景导入、背景导入、设疑导入、直观导入等方式来激发学生的学*欲望；还通过设计各种语言情景，激发学生的学*主动性，同时还要根据教材的内容，教学的需要，充分运用挂图、实物、录音、录像、投影、多媒体等辅助教学手段，使英语教学更形象直观、生动活泼，从而使学生有效地学*。在与实*班级学生的交流过程中将*有90%以上的同学认为这样的情景教学对提高她们的英语学*兴趣有很大的帮助，并使他们真正的运用了语言。
（2）引发认知冲突，启发学生思维。认知冲突是有效激发学生参与教学的基本途径。在英语教学中，要让学生产生学*的需要，成为学*主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。激活思维，是个全方位的任务。首先，在教师指导下预*，教师先对学生提出具体要求，如：①使用词典查生词，要求学生拼读、拼写和用英语释义；②预读课文2—3遍：教师简要介绍新课文的概况和语言要点，使学生有目的的带着兴趣和任务去预*新课，并鼓励学生预*后提问，以培养学生的自学能力。其次，在授课中，教师要把教材中的课文作为提供的语境，利用各种教学手段，如实物、图片、录音、多媒体等视听手段，创设情景，尽量使课堂教学情景化、交际化。
（3）提供条件和机会，在交流*鸣。引导学生多角度思考问题，学会倾听他人的意见，学会与教师、同学*等交流是教学中的一个重要环节。如对课文中的重点词、短语、句型及语言知识进行灵活运用，跳出课文用到一个新的语境中；根据课文的体裁和内容开展多种多样的活动。如造句、编短文、对话、演讲、诗歌朗诵等。就如刘老师在上高二Unit4TheGardenofPoems中，她就为同学们提供了表现自我的机会，让同学组织了诗歌朗诵的活动。在这一环节里，学生将所学的知识真正运用到语言实践中去，不断提高他们的英语水*与参与能力。
3。联系学生生活实际，加强语言实践。
在英语教学中，教师要切实贯彻实践性原则，把培养学生言语实践能力与语言知识相结合起来。为了贯彻好实践性原则，教师们都精心挑选和设计练*，正确处理记忆性练*与运用性练*两者的关系，为学生提供多层次的言语实践条件。同时把语言、知识有机地融合在实际言语操练之中，这就使活动贴*学生生活实际，使得学生有话可说，有感而发，保证了学生在每节课不少于三分之二的时间进行言语训练，让全班学生都有机会和条件，开展言语实践活动。
二、如何在高中英语教学中进行学法指导
学生进入高中阶段，从心理上来说有朦胧的**感，他们有独立与创造的愿望，对自己的能力信心日趋上升。但在外语学*方面，虽然有了三年初中的基础，掌握了一定的词汇与基础语法，但由于缺乏外语的实践能力与自学能力，很多学生还停留在跟在老师后面跑，他们学*方法仍然停留在较简单的重复阶段。这种现象普遍存在，师大第二附属中学更为典型。因此，该校的老师们也意识到了在高中英语教学中开展学法指导已必不可少。其中有效的对学生的学法指导包括：
1。培养学生良好的学**惯。
（1）制定计划。要学*好，首先要制定一个切实可行的学*计划，用以指导自己的学*。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了学*目标，也就有了学*动力和努力方向。师大第二附属中学高二年级组的英语教师们根据这一特点指导学生们在学期开始制定了一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学*，提高学*效率。
（2）课前自学课是学生学好新课，取得高效率的学*成果的基础。如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学*新课的兴趣，掌握学*的主动权。课前自学可以发现疑难引起思考，减少听课的盲目性，增强听课效果。在学会学*的前提下，课前自学应改变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上，我们要求学生自己查词典，自己记例句，自己用新词造句，自己找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿，自己找句子进行诠解，自己找出课文中的难点，在充分利用课本的过程中，让学生学会英语，保证学生的课前自学程度，特别注意学生是否真正掌握了自学的方法，并进行有目的的指导。
（3）专心上课课堂是实施素质教育的渠道，在课堂上要求学生始终保持高度集中的注意力，积极思维，尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学*内容记住，当堂消化。
寒假的社会实践，我在一家工厂的检分小组里进行为期15天的社会实践!虽然这份工作与我的专业根本不对口，可是我从中学到了很多东西。
检分小组，顾名思义它所做的工作是对一个产品进行分选、检验和包装。因为我是短期工，检分主任只安排我做一些简单的小产品。在前三天，我先跟着一位师傅学*的分选、检验和包装。那为师傅先教我产品的分选，告诉我哪些要挑出来当废品，哪些是正品，废品分为了晶粒，老掉角，新掉角，分裂，氧化。高低角及其他一些明显的疵处。这个工作是三个工作中最重要的一个程序，因为产品在这个程序后，就要进行装板。在我对产品分选有一个大概了解后，师傅又教我产品的检验，就是对装板的产品进行检验，看看有没有在分选中的“漏网之雨”，这步也是非常关键的程序。然后这些产品要让质检员进行再次检验，如果通过，就可以把产品拿去吸塑。封箱及入库;如果检验出来还是有质量问题的，要把自己当天所做的产品全部返工，直到质检员检验过关为止。看看是挺简单的事，做起来就不怎么好做了。
三天后，我就出师了，我开始自己做产品了。我总感觉无法抓好废品与正品之间的那个度，为了安全起见，我把一些可以用的产品全部当废品拣出来，而且进度很慢，还时常出现“漏网之鱼”。一天下来，我的废品盒子堆满了废品。师傅看见了，帮我把所有的废品进行返工，一边返一边告诉我哪些产品是好的，可以用的，哪些才是不能用的。还告诉我，如果检分组里的所有员工都像我这样的话，那厂里就要亏损了一大笔了，所以分选的时候一定要认真仔细，决不可以马马乎乎，掉以轻心，还有像我这样学生出来社会实践的，很容易就对这枯燥无聊的工作就会马虎起来，进度也会减慢，像“做一天和尚撞一天钟”一样，因此做产品一定要有恒心，要有毅力，做事要认真仔细，绝不可以掉以轻心。
第一天，我就做了一托产品，而师傅她们一天能做四托，这就是距离。看师傅那么熟练的动作，真让我羡慕死了。师傅说：“熟能生巧，如果你在这里做上两三个月，你也灰跟我们一样快，一样好的。”虽然产品是一托做好了，可是在制检员检验的时候，发现我的产品里有一个很大的掉角，我竟然没有把它挑出来，不用说了，返工呗。质检员似乎看出我的心思，走过来对我说：“返工的确是一件既浪费时间又浪费精力的事。但这是对你工作不认真的一个小小惩罚。返工过了，你就会明白你工作时候该怎么做了。如果今天你的产品没有被检验出来，而把这批货入库并且发出去。那么，到时候的后果会更加严重，那不是单单你扣工资我扣奖金的问题，而且厂里会因此而遭受经济损失，产品还会被退货，甚至造成买方我们对我们产品质量的怀疑，你认为这样值吗?”我低头不语。
在这短短的15天里，我学到了许多书本上无法学到的东西，让我明白了很多道理：做任何事情都要认真仔细，要有恒心与毅力，相信坚持到底就是胜利;做人要有责任心，要对自己所做的事情负责，想一想如果我这样做了，那事情的后果会怎样，想清楚了认为值得去做了再做，不要不经过大脑思考，在那感情用事，盲目做事!
紧张的学*生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧张的说不出话来。虽是担心，我还是硬着头皮来到了这里。因为我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。仿佛，当时学*的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识;而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰， 就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学*自己以往不懂或是没有接触过的知识。
在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有许多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。
在后来的教学过程中 。我逐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手能力很差。不喜欢做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懒惰了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，根据他们的所思所想，规定了玩的时间和学*的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必须是 你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学*的一种动力，希望以此希望以此带动他们学*的积极性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学*的好处和重要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学*方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的*惯中学到不少的东西。
在一个阻挡在我们学*路上的障碍还有就是*题。在假期中，同学们的学*资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的掌握科学知识，不做题，基本上是不可能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学*的路线，鼓励孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书，以及题册。在这方面学生都很配合老师。积极主动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学*过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的处事态度下，都得到了很好的解决。
除了目的`性问题。在一个就是安全问题，这是我们最上心的一个问题，这一点我们老师的心里一直紧绷着的一根弦，在实际的操作当中，主要从吃，喝，玩等几个方面。第一个方面，吃。由于天气比较热，同学们比较喜欢冷饮，或是一些比较凉的食品，对此我们限制同学们一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。再者因为我们的学校就在公路边上;所以我们决定每次买雪糕都是老师统一集合意见，统一购买的。在一个吃饭问题，有一部分同学由于家距学校比较远，中午不能回家，我们可考虑到安全起见，我们会安排学生在校吃饭。学生不得无故离校。喝的矿泉水由我们统一购买，规定同学们一定要喝热水，不要喝凉水，更不要喝自来水。因此，在校上课期间，同学们并没有大的健康问题，保证了学*的时间和质量，使学生能有一个良好的学*环境，对学生的自主学*，和其它能力的培养都起到了促进作用。
另一个问题是，暑假天气特别的热，导致一部分同学无心学*，一直粘在空调附*，给我们的教学有一定的障碍作用。同学的年龄尚小，并不知道学*的重要性，并且，又贪玩。所以怎样处理好这样的一个问题成了我们都头疼的问题。不过，通过我的观察发现，玩耍，可以。但还要考虑到他们的人身安全，因此。我和其他的老师商量一下，当在下课时我们将会有一个大的课间，用来做一些有趣的游戏。这样既能满足孩子爱玩的天性。又能较好的保证孩子的安全问题。经过一段时间。我发现这样做有好多的好处，例如，这样还能促进师生关系，使得师生有一个良好的融洽的朋友关系。这一点很值得我们看重。
经过我们的不断探索，终于获得了在教学方面，和保证学生安全方面积累了一定的工作经验。暑期结束将至，我们带着同学们好好玩了两天。在欢声笑语中结束了我们的辅导课程。看着他们一张张稚嫩的脸庞，我觉得我的这个暑假过得有意义有价值。
20xx年9月13我和同组的队员来到了长安八中实*。从未想过有一天自己会走生教书育人的路，虽然从小到大只要写作文，我的愿望都是成为一名教师
但我知道，既然做出选择就要认真对待，也是对自己负责。所以，从接到录取通知书的那天起我就决定要成为一名优秀的教师，也要爱上这个职业,我相信我会成功
这次实*我们的`任务有两个，一是班主任实*，二是教学实*。想当初，一想到有教育实*，我就在担心我该如何应对，尤其我与学生的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的经验，上砸了咋办？这些都是对自身能力的一个考验。但真正面对了，一切问题也慢慢迎刃而解了，我也在实*过程中，逐渐由学生的角色转换为教师的角色，也越来越有做教师的感觉。
但凡经验都是需要积累的，教学经验的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教育实*正是一个让我积累教学经验的好机会。第一天，我是怀着紧张与期待的心情走进这所校园的，为不熟悉的环境而紧张，为即将面对的教师和学生而心生期待。当第一次与指导教师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次所有的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我渐渐熟悉也适应了，得到了锻炼，不再像刚开始那般生涩。对我而言，教育实*并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次的教育实*让我受益匪浅，我感觉我在实*的过程中成长了很多，自身的能力也有了提高。
一、班主任工作
要成为一名优秀的班主任，了解学生是基础，我就是以这个为基本目标的。而要了解学生，与他们进行交流是必要的，仅仅通过观察并不能很好地达到目的。为了能尽快的熟悉学生，我第一天就从班主任处要了学生的名单，首先从熟悉他们的名字入手，再逐渐熟悉他们的人。我还看了他们的周记，从中获取一些相关的信息。接着，我又与部分学生进行交流，从学生处了解了班级干部的名单。而且，我常常利用早自读之前、课间、放学打扫等时间，与学生进行交流沟通。虽然这些起初并不是那么的顺利，但接触的时间越长，学生们也越愿意与我交流。
我刚开始时，也并不了解如何跟学生相处，才是最好的。渐渐地，我发现，只要把他们看成是自己的同学，自己的朋友，相处起来就容易的多。但相处时也要把握好尺度，不然，课堂纪律就难以维持，因为毕竟他们还只是初中生，自律能力还是比较入弱。课堂纪律还是需要老师下功夫的。还记得，起初，我想通过最直接的方式认识他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是学生们似乎都不本大愿意，后来也就不了了之了。离开教室之后，我就想到底怎样他们才愿意与我交流呢？反复思考，我觉得，必须让他们先熟悉我。而当天下午放学后，我也找学生了解了一下班级的情况。后来，我渐渐开始叫每个学生的名字，虽然有时会叫错，但学生会帮我纠正过来，我与学生之间的相处也越来越融洽。
在班主任工作的实*过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼。我原本在人多的地方说话，很容易脸红，而通过这段时间的班主任实*，我发现，我在不知不觉中已经把它改掉了。
二、教学工作
这是本次实*的另一个重要内容。教师的本职就是教书，能否教好书，是考量一个教师是否合格的标准。教学工作的实*，主要就是听课与上课。经指导教师的安排，第一周听课，从第二周开始上课。第一次听指导教师上课，我就深深感到了差距，他很有经验，言语又风趣，很能带动学生的气氛，课堂时间把握的也很准确。听他上课，给人的感觉很舒服，也乐意听。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境界？我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。
作为实*生，我没有正式上课的经验。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我很是紧张，上的是“生物圈”这部分内容。上完课，指导教师就给我指出了一些问题，都是我没注意到的。比如，师生间上下课的问好，对课堂时间的把握，课堂纪律的维持等等。这些都是需要我改进的地方。
在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会花较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果。虽然课堂效果并不尽如人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了经验，只有积累经验，积累错误，才会有提高。
每一次的教学反思，回顾自身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在不足，但我也处在不断的进步之中。通过实*，我对自身语量、语调的调节，更为适当，能张弛有度；对于时间的把握，也有了提高，不再有刚开始的拖堂现象；上课的语言也渐渐有幽默的趋势，不总是*铺直叙；对于课堂的纪律管束，也能有一定的效果教学工作的实*，让我从各方面锻炼我的能力，让我学到了很多，也收获了很多。
实*虽然结束了，但我要成为一名生物教师的信念却增强了，我会朝着这个目标继续奋斗的。我会在不断学*中，更充实自己，让自己的各方面有进一步的提高，争取成为一名优秀的生物教师
学校组织我们进行了为期*50天的教育实*活动，希望通过实*能让我们深入中学教学第一线，了解中学教育现状，并进一步提高对教师职业的理解与认识，促进个人教学技能的形成。这次实*的内容包括课堂教学见*，班主任工作见*和实*结。在这期间我积极努力地工作，虚心向有经验的老师请教，个人有了很多收获。同时，我以我所实*的中学——三十中为主要调查对象，做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。在此，我介绍一下自己的实*生教育调查报告的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法。
首先，在老师教授方法方面。
我所在的中学，语文的教学方法仍然是一套公式化的教法，解题、介绍时代背景、泛读课文、讲解生字生词、分段、分析课文、归纳中心思想和写作方法。这种千篇一律的教法，贯穿整个教学过程，使整个过程单一、枯燥，加上大多数老师并没有很深厚的文学功底，语文课堂显得更加沉闷、无趣。老师在讲台上根据固有的模式大谈特谈，学生在讲台下作自己的事，少数认真听课的同学看起来也是抱着某种利益的心态——高分。整个课堂完全以教师为主体，学生不再是教学活动中的积极参与者，而是一个被动的接受教师灌输知识的客体。这样不仅束缚着青少年活跃的思想，使学生不动脑筋想问题，同时也浪费了他们的学*时间，影响了他们学*水*的提高。
我认为，现代化的教育应打破传统的教学模式，以教师为主体，对学生进行正确的引导，充分保证学生在课堂中的主体地位。因为学生都是有主观能动性的，他们根据自己的需要和兴趣可以很好地接受教师的教育，也有权利抵制这种教育。教师的教育和教材对于学生的发展来说，只是外固，真正获取知识、得到发展还要靠学生的内因起作用。学生作为内因主动的学*不存在了，教师和教材再好的外因也将失去意义。
第二，老师在课堂提问方面。
我发现一种很常见的现象：教师在课堂上会连续提问，但这些问题大多是很简单的是非问，或者选择问、填空问、甚至是自问自答，虽然大部分学生都能踊跃回答，或者说都能回答得上，但学生的回答显然都是很仓促，且*惯性地不加以深入思考而快速作答，而这些答案一般都在教师的掌控之中，这样课堂牢牢地控制在以教师为主体的氛围中，学生的思维创造性及问题的生成性都大大降低。表面上学生积极参与了课堂，其实整个教学质量并不高。
第三，教师的课堂点评。
在教学进行过程中，有时候有的同学会提出一些稀奇古怪的问题，教师往往采取回避的态度，而有的同学偶尔会有一些充满灵气的回答，袒露出他们不一般的思维痕迹，但通常情况下，老师都不够敏感，对学生的回答只作简单的肯定、否定，或者不置可否……有的老师点评语言单一、苍白，不能够根据学生的回答给予合适、恰当的评价，让人感到老师的语言空洞。甚至有的老师在学生回答完问题后滥用表扬，不管问题价值大小，学生回答的价值量有多大，老师都是一个口吻“对、不错、太棒了”等等。这种脱口而出的随意表扬使很多学生在回答问题时随意应付。看似课堂气氛活跃，其实是对教学、也是对学生一种不负责任的表现。
第四，教师的讲课内容。
听了一个月的语文课，发现老师讲课期间常插入诸如此类的话：这个字、词很重要，考试的时候常会考到；这个句子注意它的翻译，考试会可能有所涉及；这种阅读理解题需要同学们好好看看，高考经常会出现类似的题型……
整堂语文课都在语文老师的善意提醒中有条不紊地进行。学生们每次一听到此类的话，都会条件反射地集中注意力。真的是因为这个知识点的重要性吗？不是的，很显然，是为了考试。考试独立于教育、教学之外，考试内容取代了教学目标，分数成为最终的教学目的。记得课间，我试着跟语文老师交流教学方法，我说：“老师，您看，我们这堂课可不可以再这样拓展延伸一下，或许课堂的趣味性会有所增加。”老师很干脆地回答：“没有必要，考试不考！”我愣了，考试不考，就不讲吗？语文教学难道也纯粹是为了考试吗？
我好疑惑，中学语文课程标准上说：中学语文教学设定的总目标是“是学生获得基本的语文素养”。由此派生的教学目标从四个方面考虑：知识技能、应用能力、人文素养、情感态度。这四个方面的目标是一个有机的整体，对人的发展具有十分重要的意义。然而，这些理论上的目标在现实的实践过程中却存在着极大的反差。老师讲课以课本为主，课本上有的，就进行模式化讲解，课本上没有的，老师便敷衍了事甚至根本不会提及。不要说知识技能没有得到提升，人文素养、情感态度，甚至应用能力更是无从谈起。
然后，在做班主任代理过程中，我也注意到一些关于学生学*过程中的现象，比如：大多数学生能够自律，学*态度端正，积极上进，希望考出好成绩，让生命更充实、更有价值、更有意义。并且绝大多数人都曾体会到成功的快乐。他们对学校生活的评价是累并快乐着，对学*有着浓厚的兴趣。
然而，这里也有一些不可忽视的问题：
一、学生的学*主动性不高。通过对学生作业的批改，我发现，班里抄袭作业的现象比较普遍，有*90%的同学反映本班同学有抄袭作业的现象。
二、学生的课业负担较重，心理压力普遍较大。我所实*的'学校学生*均每天早上六点起床，晚上12点休息。除了上课时间，每天课外学*时间在4小时以上，而有些科目每天作业时间都要超过2小时。如果每门课程的作业都如此，学生如何应对？即使只语数外三科每门作业要2小时，学生也不可能完成。其实这么多的学生抄袭作业也从另一方面说明他们的课业负担的确过重了。因为过重的课业负担，加上家长及老师的不间断督促，他们的心理压力也随之增大。
这便是我这次实*所见所感，也是我这一个月调查的收获，在当今新的教育体制下，好的教育方法及教育理论在短时期内根本无法与实际教学实践相一致，甚至会出现脱节的现象。我们只有期望教师的个人素养能越来越高，素质教育和教育改革能越来越顺应实际教学。
一、实*结果：
通过*一个月的教学实*，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，使用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学*兴趣和促动学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学*的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学*的良好*惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练*“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提升了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
二、实*体会：
在体育教学中，有意识地融入德育教育，不但能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面实行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须增强自身修养，提升自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学*技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这个节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在”乐“中练，在练*”乐“，课堂气氛充满活力，有效地提升了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：”老师，象这样的体育课我们可喜欢了。
2、用准确的方法去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，准确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练*中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
“师者，传道授业解惑也！”
“教师是人类灵魂的工程师。”
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实*之旅，*两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。
现就个人实*后的情景和感受作如下回顾与总结。
一、教学工作
XX市第xx中学给我安排的是xx班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至能够说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯使然。上课的时候，我尽量把音量放到，充满活力，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学*动力。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是……总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，可是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。仅有这样，才能激发学生的追求提高的意识。
教学实*中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学资料能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请xx教师指出缺点和不足，以不断地提升自我。
二、班主任工作实*
在班主任工作实*这一块，我带的也是xx班，是个刚由小学升上初中的班级，班上有xx位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉*了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学*情景，兴趣爱好等等，每一天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
一个多月的实*生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索，去发现。这一个多月的时间里，有我很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我教师，第一次……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
在此，对带队教师xx教师、指导教师xx教师、原班主任xx教师以及xx中所有支持和帮忙我的教师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！
——质押合同 (菁华12篇)
贷款人：________(下称甲方)
借款人：________(下称乙方)
鉴于：
1、乙方因经营上的资金周转，急需现金而向甲方借款人民币__________元整;
2、为保证还款，乙方将乙方名下持有的股份有限公司(证券代码：________)万股的股权质押给甲方予以担保。
为此，经双方协商，于年月日在上海特订立本借款合同，以利双方遵照履行。
第一条借款金额、用途、利率、期限如下：
1、1、金额：________(大写)人民币________元整。
1、2、用途：经营上的资金周转。
1、3、利率：________%年利率。
1、4、期限：自________年________月________日至________年________月________日。
第二条本合同生效后，甲方按乙方的要求将贷款放出。
第三条本金与利息的还款时间：年月日。
第四条本合同项下贷款，自甲方放出贷款的实际金额之日起计息，按日结息。
第五条本合同项下借款本息，由取得甲方认可的乙方所持有的
(证券代码：________)万股的股权提供担保，另行签订《质押合同》作为本合同的附件。
第六条乙方应按双方约定的借款期限内归还全部借款本息。
第七条在本合同有效期内，甲方有权检查贷款使用情况，乙方应按甲方要求向甲方提供情况和资料。
第八条合同的变更、解除
8、1、本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自变更和解除本合同。
8、2、乙方需延长借款期限，应在借款到期前10个工作日内向甲方提出书面申请，经甲方同意签订延期还款协议。
8、3、甲、乙任何一方，需要变更本合同的其它条款时均应及时书面通知对方，并经双方协商一致，达成书面协议。
8、4、甲、乙任何一方，需要解除本合同时，应及时书面通知对方，并就合同解除后的有关事宜协商一致达成书面协议。解除合同的协议达成后，乙方已占用甲方的贷款和应付利息应支付给甲方。
8、5、在本合同有效期内，甲、乙任何一方变更住所、通讯地址时，应在变更后3天内书面通知对方。
第九条违约责任
9、1、乙方未按本合同约定的用途使用借款，甲方有权终止合同，收回已发放的部分或全部贷款并收取甲方应得的利息。
9、2、乙方未按双方约定的还款期限归还借款本金和利息，也未能与甲方签订延期还款协议，或所延期限已到还不能归还借款时，乙方对还款期的任何违约视为全部违约，甲方有权提前终止合同。
9、3、在本合同有效期内，乙方提前归还本金不构成违约，但应当向甲方支付相关的利息。
9、4、乙方违约时，乙方除应当向甲方支付本金和利息外，还应当向甲方支付每天万分之五的违约金，给甲方造成经济损失的，还应当赔偿经济损失。
9、5、若乙方违约，乙方应当承担甲方为保护其权利而支出的诉讼费、财产保全费，执行费、律师费、拍卖费等全部费用。
第十条争议的解决方式
10、1、甲乙双方因本合同条款发生的争议，由双方协商或者通过协调解决。
10、2、双方约定：乙方违约、不履行或不完全履行还款义务，甲方可以不经诉讼程序，由甲方向公证处申请办理具有强制执行效力的公证文书，直接向有管辖权的人民法院申请强制执行乙方提供的质押物，即《抵押合同》中提供的____________________(证券代码：______________)_________万股股权，乙方自愿接受该强制执行。执行标的包括但不限于贷款本金、利息、违约金、申请执行费用等。
第十一条双方签订的《质押合同》甲方要求乙方提供的与本合同有关的其它材料，均为本合同的组成部分。
第十二条本合同自甲乙双方签字之日起生效，至本合同项下贷款本息全部清偿时，本合同自动失效。
第十三条其它规定
13、1、如果本合同任何条款由于任何原因在任何程度上成为不可执行、无效或失效，本合同其余条款的可执行性和有效性不得就此受到影响。国家法律、法规对本合同相关内容另有规定的，从其规定。
13、2、未经甲方事先书面同意，乙方不得全部或部分转让其在本合同项下的权利和义务。
13、3、在法律许可的范围内，任何一方未行使或迟延行使其在本合同项下的权利，不应意味着其放弃该权利;任何一方行使其单项权利或部分权利，也不意味着其放弃进一步行使权利或放弃行使其他权利。
第十四条，本合同需经公证处公证，公证费借款人乙方承担。
第十五条，本合同正本一式叁份，甲、乙双方各执一份，其余以备呈管理部门办理登记。
甲方签字：________
乙方签字：________
________年_______月________日签署
鉴于：
甲方_________（商业银行）同意承兑乙方_________（出质人）总计金额为人民币_________元的商业汇票，并与乙方于_________年_________月_________日签订了编号为_________年_________字第_________号的《银行承兑协议》。
甲方同意承兑_________公司（承兑申请人）总计金额为_________元的商业汇票，并与承兑申请人于_________年_________月_________日签订了编号为_________年_________字第_________号《银行承兑协议》。 为确保乙方对上述协议的切实履行，乙方愿意以其所有或依法有权处分的财产或权利为质物。经甲方审查，同意乙方以其所有或依法有权处分的财产或权利作为质物；甲乙双方依照有关法律规定，经*等协商，就下列条款达成一致，特订立本合同：
第一条 乙方用于质押的质物：
一、名称：_________；
二、数量：_________；
三、价值及折扣率：_________；
四、期限：_________；
五、权属来源：_________；
六、权属证明编号：_________。
第二条 质押担保的范围
本合同担保的范围包括但不限于《银行承兑协议》项下甲方以承兑人身份替（乙方或承兑申请人）垫付到期应付汇票款项（即垫付票款）而形成的逾期贷款本金、利息、罚款及实现质权等的其他一切相关费用。
第三条 质物的移交与交付
一、本合同项下质物为动产的，在质押期间，乙方须将质物移交甲方占有。质押期间为从本合同生效之日起至协议项下甲方因垫付票款而形成的逾期贷款本息及其他一切相关费用还清之日止。
二、本合同项下质物为权利的，在质押期间，乙方须将权利凭证交付给甲方。
第四条 出质登记
本合同项下质物依法必须办理出质登记的，甲乙双方应自本合同签订之日起15日内持本合同及有关资料到相应的登记管理机构办理出质登记。
第五条 质物的保管及责任
在质押期间，甲方须妥善保管质物，因保管不善致质物灭失或毁损的，甲方应承担民事责任。因甲方不能妥善保管质物而可能致使其灭失或毁损的，乙方可以要求甲方将质物提存，或者要求提前清偿债务而返还质物。
第六条 保险
乙方应按甲方要求的险别，以甲方为第一受益人，将质物向甲方指定的_________保险公司办理足额的财产保险，并将保险单交甲方保存。投保期限应长于协议项下汇票到期日的最远期限。投保财产若发生损失，甲方有权从保险赔偿中优先收回垫付票款本息及其他一切相关费用，或与乙方办理保险赔偿金的提存，以备协议项下汇票付款日到期时，支付应付票款。如乙方未办理质物投保手续，甲方有权代理乙方直接办理，有关费用仍由乙方支付。
第七条 质物的孽息收取权
甲方有权收取质物所生的孽息，此项孽息收入应先行用于充抵孽息的费用。
第八条 本合同项下质物的保险，公证，登记，运输及保管等费用，均由乙方承担。
第九条 在本合同有效期内，质物有损坏或价值明显减少的可能，足以危害甲方权利的，甲方可以要求乙方提供相应的担保。乙方不提供的，甲方可以拍卖或变卖质物，并将拍卖或变卖所的款项用于清偿协议项下甲方已垫付票款本息或由双方办理该款项的提存，己备协议项下汇票付款日到期时支付应付票款。
第十条 在本合同有效期内，乙方如发生分立或合并，由变更后的机构承担或分别承担本合同项下义务；若乙方被宣布解散或破产，甲方有权提前处分其质物。
第十一条 出现下列情况之一时，甲方可以依法处分质物
一、协议项下汇票付款日到期后，承兑申请人未能按协议交足票款而由甲方垫付的；
二、承兑申请人经营场地被司法或行政机关查封或关闭；或无正当理由停止营业2个月以上的；
三、承兑申请人被吊销营业执照的；
四、承兑申请人被宣布解散，破产的；
五、足以危及协议履行的其他事宜。
第十二条 质权的实现
承兑申请人按协议规定存足承兑保证金或及时足额交存了应付票款，使甲方支付票款时无须垫款的；或甲方垫付票款后，承兑申请人或乙方筹足资金还清了逾期贷款本息及其他一切相关费用的，质权随之消灭，甲方应当返还质物。
汇票付款日到期，甲方垫付票款后，承兑申请人或乙方不能及时清偿甲方垫付票款的，甲方可以与乙方协商以质物折价，或依法拍卖，变卖质物，以偿还甲方垫付票款而形成的逾期贷款本息及其他一切相关费用。
质物折价或拍卖，变卖后，其价款超过甲方因垫付票款而形成的`逾期贷款本息及其他一切相关费用数额的部分归乙方所有；不足部分，甲方另行追偿。
第十三条 本合同生效后，未经双方同意，任何一方不得擅自变更或解除本合同。需要变更或解除合同时，应经双方协商一致，达成书面协议。协议未达成前，本合同条款仍然有效。
第十四条 争议的解决方式
甲乙双方在履行本合同中发生争议，由双方协商解决：协商不成的，任何一方可以：
一、向_________人民法院起诉：或
二、向_________仲裁委员会申请仲裁。
第十五条 质押合同的生效：
一、本合同项下质物为动产或汇票、支票、本票、债券、存款单、仓单、提单等权利凭证，本合同经甲乙双方有权签字人签字并加盖单位公章后，自质物移交于甲方占有或交付甲方之日起生效，至协议项下甲方垫付票款本金，利息及其他一切相关费用全部还清时失效。
二、本合同项下质物为依法可以转让的股份、股票、商标专用权及专利权，著作权中财产权的，本合同经甲乙双方有权签字人签字并加盖单位公章后，自办理出质登记之日起生效，至协议项下甲方垫付票款本金，利息及其他一切相关费用全部还清时失效。
第十六条 本合同一式_________份，甲乙双方及_________各持一份。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
双方利益，本着诚实信用，互惠互利原则，经协商一致，根据《合同法》等法律、法规，立此合同，具体内容如下：
第一条
①乙方将自己名下的汽车，牌照号为： ，发动机号为： ，大架号为： ，向甲方作质押。(约定该车辆于乙方收到甲方借款时，交由甲方占有)
②乙方应提供汽车相关文件 已提供文件打“√”
1、机动车登记证书 □
2、行驶证正副本原件 □
3、身份证原件 □
4、身份证复印件 □
5、车钥匙( )把 □
6、保险 □
7、车船使用税 □
8、购车发票 □
9、附加费原件(完税证) □
③汽车内一切其它物品乙方已清理干净，质押车辆内乙方未清理物品，一律视作乙方放弃。
④汽车外观状况
⑤其它
第二条 甲乙双方自愿共同认定该车价值： 元。质押汽车已行驶里程数为： 。
第三条 乙方向甲方借款(人民币) 元，大写： 。
第四条 借款用途： 。
第五条 借款利息、费用：借款壹拾日期利息 %;叁拾日(月)利息 %;综合费用 。借款同时缴清首期(月)利息、综合费用。
第六条 借款期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。
第七条 汽车质押提前还款约定：拾天期者当日还款按 %收取利息，即 元，次日者按 %收取利息，即 元。二日以上者按100%收取利息;叁拾日(月)者，三天以内按 %收取利息，即 元，十五天以内按 %收取利息，即 元，十五日以上者按100%收取利息。
第八条 还款方式：乙方先将借款本金、利息、综合费用一次**给甲方或将现金打进甲方帐户(卡上)，再提车验车。
第九条 保证条款：
1、乙方到期不能偿还甲方的借款，甲方有权对质押物进行处理，乙方到期如数偿还了甲方的借款利息、综合费用时，甲方将质押物退还给乙方。
2、乙方必须按照借款合同的规定使用借款，不得挪作他用，不得用于非法活动。
3、乙方必须按照合同规定的期限偿还乙方的借款本金、利息及综合费用。
4、乙方违约，甲方变卖汽车所得价款超过双方认定价值部分归甲方所有;不足认定价值乙方须向甲方补齐至足以清偿借款本息及综合费用。
第十条 违约责任:
1、乙方未按本合同规定的'时间偿还本息和综合费用、不办理续期手续、不交纳续期利息和综合费用，则甲方有权处理质押车辆，按双方签约时共同认定的价值出售汽车。若甲方暂未出售汽车，甲方享有质押车辆的使用权、收益权。
2、甲方在车辆质押期间，可以按每日10公里的车程行驶车辆以维护车辆或移库。在每日10公里行程范围内汽车轻微刮蹭，甲方除负责恢复外，不负责其它赔偿;质押车辆在质押期间出现交通事故，由保险公司及责任人赔偿，且乙方有责任以车主身份负责处理事故，甲方不负责其它任何赔偿。
3、甲方在质押期间遗失车辆辆有关文件，由甲方支付费用，乙方配合补办相关手续，甲方不负担乙方误工等其它损失。
4、甲方在质押期间车辆被盗、烧毁、意外损坏，由保险公司赔偿，甲方不负责任何赔偿;没有保险的车辆，甲乙双方各承担一半的损失(按双方认定价值)。
第十一条 争议的解决方式：甲乙双方在履行本合同发生的争议，由双方协商解决。协商不成的可以向人民法院起诉。
甲方(质押权人)： 乙方(质押人)：
年 月 日
出质人(甲方)：___________________________________
住所：_____________________________________________
法定代表人：_______________________________________
电话：_____________________________________________
质权人(乙方)：___________________________________
住所：_____________________________________________
法定代表人：_______________________________________
电话：_____________________________________________
为确保借款人_________和乙方于______年_____月_____日签订的编号为_________合同(以下简称主合同)的履行，甲方愿意以其有权处分的公路收费权作质押。乙方经审查，同意接受甲方的权利质押。甲、乙双方经协商一致，订立本协议。
第一条 质押的标的
甲方用作质押的标的是_________公路的收费权(以下简称公路收费权)。
第二条 质押的期限
公路收费权的质押期限自本合同生效时起，至借款人还清主合同项下全部贷款本息时止。
第三条 担保的范围
甲方担保的范围包括贷款本金、利息、违约金、损害赔偿金、质权实行的费用等有关费用。
第四条 专用账户的设立和托管
(一)甲方应在本合同生效后______日或在本合同项下质押公路开始收费之前，到乙方分行或其指定的_______行(以下称指定行)开设公路收费(或规费)专用账户。
(二)如果甲方在乙方指定行开设公路收费专用账户，甲方应每日将_________通行费收入存入该专用账户，指定行监管该专户资金的存入与使用，甲方不得将其公路通行费收入私自存入非乙方指定的账户。
(三)对甲方在指定行开设的质押专用账户内的资金，指定行代乙方进行日常监管，并定期向乙方通报该账户内资金的收入和使用情况，对单笔资金支用数额超过_________元的，应征得乙方同意后方可予以办理支付手续。乙方定期检查该账户资金收入与支出情况，甲方和指定行应予积极配合。
(四)指定行每周一向乙方提供上周甲方在质押专户内每笔资金流入与流出凭证复印件，并以传真或特快专递等快捷方式送达乙方。
(五)如果甲方在乙方分行开设公路收费(或规费)专用账户，甲方应每日将_________通行费收入存入乙方认可的_________行，并由该行最迟在3个工作日将上述资金全额转入甲方在乙方分行设立的公路收费权专用账户。
(六)甲方保证在乙方贷款本金到期日、每季结息日前10日，在乙方分行或指定行的专用账户中备有足够的资金用以偿还乙方的当期贷款本息;乙方可在到期日或结息日当日从甲方在分行设立的专用账户中直接扣收贷款本息或指示指定行从甲方在其设立的专用账户中以特种转账方式扣收贷款本息，如甲方不按期足额偿还贷款本息，乙方将按第九条的约定实现质权。
第五条 保险
(一)在本合同签订之后一个月之内，乙方有权要求甲方到其认可的保险公司办妥公路的工程建设保险;
(二)在本合同项下公路竣工验收后一个月之内，乙方有权要求甲方到其认可的保险公司办理公路财产保险。
第六条 担保的补足
如果公路收费权的价值非因乙方过错发生减少，以致于公路收费权不足以为主合同提供充分担保时，或者保险公司依法不予赔偿或所赔偿的金额不足以偿还全部贷款本息时，乙方有权要求甲方提交经乙方认可的质物予以补足，或者提供其他担保。
第七条 质押登记
甲方应在本合同签订后一个月内到有权管理部门办妥公路收费权质押登记手续，登记所需费用由甲方承担;
甲方领取质押权证书后，应在一周内交乙方收执。
第八条 甲方的其他义务
(一)甲方保证质押公路按期建成并投入使用;
(二)在本合同有效期内，甲方保证质押公路处于正常运营状态;
(三)在本合同有效期内，未征得乙方书面同意，甲方不得擅自将公路收费权出售、转让、赠予或以其他方式加以处分;
(四)在本合同有效期内，甲方进行承包、租赁、兼并、合并、分立、合资、联营、股份制改造等经营方式变更或产权变动时，应提前60天通知乙方，并征得乙方书面同意，本合同项下的义务由变更后的机构承担或双方达成新的协议。
第九条 质权的实行
借款人未按主合同的约定向乙方支付利息、偿还本金，或者借款人有其他违约事件发生，或者借款人在质押期限内被依法宣告破产、解散，乙方有权采取以下措施：
(一)乙方分行直接或要求指定行将公路收费专用账户中相当于乙方到期贷款本息数额的资金划交乙方。如果公路收费专用账户中的资金不足以清偿乙方的到期贷款本息，乙方有权自行或要求指定行将此后一段时间之内公路收费专用账户新增的资金直接划交乙方，直至乙方的到期贷款本息全部得到清偿为止。
(二)如果乙方采取前款所述措施以后尚未能使自己的到期贷款本息全部得到清偿，乙方可以依法处分公路收费权，并以所得价款优先受偿自己的到期贷款本息。处分收费权所得不足以使乙方的到期贷款本息全部得到清偿的，乙方可以继续向借款人追偿。
第十条 违约责任
(一)甲方违反本合同第四条、第五条、第六条、第七条、第八条约定的，乙方有权停止发放主合同项下贷款，视情况提前收回已发放的贷款本息，并可要求甲方支付贷款总额_________%的违约金。
(二)甲方的上述违约行为给乙方造成损失的，甲方应给予赔偿。
第十一条 双方商定的其他事项
________________________________________________________
第十二条 合同的变更与解除
本合同生效后，甲方、乙方不得擅自变更或解除本合同;
需要变更或解除本合同时，应经甲、乙双方协商一致，并达成书面协议;在达成书面协议之前，本合同各项条款仍然有效。
第十三条 争议或纠纷的`解决
甲、乙双方在履行本合同期间发生的争议或纠纷，双方须通过协商解决;协商不成的，应向乙方所在地人民法院起诉。
第十四条 合同的生效和终止
本合同自公路收费权质押登记手续办理完毕之日起生效，至借款人还清主合同项下全部贷款本息时终止。
第十五条 本合同正本一式_________份，各方各执一份，副本_________份。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
代表人(签字)：_______ 代表人(签字)：_______
_________年____月____日 _________年____月____日
出质人（以下称甲方）：__________________
质权人（以下称乙方）：__________________
为确保__________年______字第__________号合同（以下称主合同）的履行，甲方愿意以其有权处分的财产作质押。乙方经审查，同意接受甲方的财产质押。双方经协商一致，按以下条款订立本合同；
第一条 甲方用作质押的`财产为：（附详细质物清单及出质人所有权证明）：
（1）质物名称：____________
（2）规格：__________________
（3）数量：__________________
（4）帐面价格：______________
第二条 本合同项下质押财产共作价人民币__________（大写）元整，质押率为________％，实际质押额为__________（大写）元整。
第三条 甲方应在本合同订立后五日内将质物移交乙方占有，双方商定移交事项如下：______________________
第四条 在质押有效期内，乙方应负责妥善保管质物，并不得挪用，甲方一次性向乙方支取保管费__________元整。
第五条 甲方应按乙方要求，对质押财产中的__________办理财产保险，并将保险单交乙方保存。投保期限应长于主合同约定期限。如主合同经双方同意延长期限的，甲方应办理延长投保期限的手续。保险财产如发生意外损失，所得赔偿金应由甲方到__________银行办理专项存款，并将存款单交由乙方保管。
第六条 在本合同有效期内，甲方如需转让质物，须经乙方书面同意，并将转让所得款项交__________银行专项存储，存款单交由乙方保管，或者以该款项提前清偿债务。
第七条 本合同项下有关公证、保险、签定、登记，运输及保管等费用由甲方承担。
第八条 在本合同有效期内，甲方如发生分立、合并，由变更后的机构承担或分别承担本合同项下义务。甲方被宣布解散或破产，乙方有权提前处分质物。
第九条 出现下列情况之一时，乙方有权依法定方式处分质押财产：
（1）主合同债务履行期限届满或经延期后仍未履行债务；
（2）债务人死亡而无继承人或继承人放弃继承的；
（3）债务人被宣告解散、破产的。
处理质物所得价款，不足清偿债务的，乙方有权另行追索；价款偿还债务还有剩余的，乙方应退还给甲方。
第十条 本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自变更或解除合同。需要变更或解除合同的，应经双方协商一致，达成书面协议。协议未达成前，本合同条款仍然有效。
第十一条 主合同债务人按合同约定的期限履行合同的，质权即自动终止，乙方应返还质物及有关单据。
第十二条 违约责任
（1）依照本合同第4条的约定，因乙方保管不善造成质物毁损的，甲方有权要求乙方恢复质物原状；或者要求乙方赔偿因此而遭受的损失。
（2）乙方擅自挪用质物的，甲方有权要求乙方停止挪用行为，或返还原物，亦可请求赔偿因此而遭受的损失。
（3）甲方因隐瞒质押财产存在共有、争议、被查封、被扣押或其它类似情况而给乙方造成经济损失的，应给予赔偿。
（4）甲、乙任何一方违反第九条约定，应向对方支付主合同项下债务总额万分之__________的违约金。
（5）在本合同有效期内，未经出质人同意，变更主合同条款或转让主合同项下的义务，甲方可自行解除本合同，并要求乙方返还质物及有关单据。
（6）本条所列违约金的支付方式，双方商定如下：______________________________
第十三条 双方商定的其它事项：_____________________________________________
第十四条 争议的解决方式：
甲、乙双方在履行本合同中发生的争议，由双方协商或通过调解解决。协商或调解不成，可以向合同签订地人民法院起诉，或者向合同签订地的合同仲裁机构申请仲裁。
第十五条 本合同由甲、乙双方法定代表人或其授权的委托代理人签字并加盖单位公章，自质物移交完毕之日起生效。
第十六条 本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。
附：质物清单及有关证书、单据一式__________份。
甲方：（公章）__________________________
法定代表人（或委托代理人）：____________
_____________年__________月___________日
乙方：（公章）__________________________
法定代表人（或委托代理人）：____________
____________年___________月___________日
签订合同地点：__________________________
合同编号：
质权人:
出质人:
为了确保甲方债权的实现，乙方自愿向甲方提供商标权质押担保。为明确双方权利、义务，依据《合同法》、《担保法》、《商标专用权质押登记程序》及其他相关法律法规规定，甲、乙双方经*等协商一致，订立本合同。
第一条 被担保的主债权
主债权为甲方依所 号、 号、 号借款合同向乙方发放的总金额为人民币 （大写）元整的贷款。
第二条 质押担保范围
乙方质押担保的范围包括主债权本金、利息、复利、罚息、违约金、损害赔偿金以及实现质押权的费用（包括但不限于诉讼费、律师费、评估费等）。
实现质押权的费用首先从商标权变现所得中扣除。
第三条 质押权利
第3.1条 质押权利详见《质押权利清单》。《质押权利清单》作为本合同附件，与本合同具有同等法律效力。
第3.2条 甲方质押权的效力及于商标权从权利、天然及法定孳息、商标权的代位物,以及商标权毁损、灭失或被征收而产生的保险金、赔偿金、补偿金。
第3.3条 《质押权利清单》对价值的约定，不作为甲方处分该商标权时的估价依据，不对甲方行使质押权构成任何限制。
第3.4条 质押权属证明和相关资料经甲、乙双方共同确认后由甲方保管，但法律法规另有规定的除外。
第3.5条 质押权存续期间，乙方应维护商标权的完好，不得采用非合理方式使用商标权而使其价值产生减损。
第3.6条 乙方的行为足以使商标权价值减少的，应立即停止其行为；造成商标权价值减少时，有义务恢复价值，或提供与减少的价值相当的担保。
第四条 质押登记
本合同签订后10日内甲乙双方应到有关登记机关办理质押登记手续。质押登记事项发生变化，依法需进行变更登记的，甲乙双方应及时办理变更登记手续。
第五条 质押权的实现
第5.1条 发生下列情形之一，甲方有权实现质押权：
A、甲方主债权到期乙方未予清偿的；
B、发生本合同第3.6条所述情形，乙方未恢复商标权价值或提供与减少价值相当的担保的；
C、乙方被申请破产或歇业、解散、清算、停业整顿、被吊销营业执照、被撤销；
D、法律法规规定甲方可实现质押权的其他情形。
第5.2条 甲方实现质押权时，可将商标权拍卖、变卖后以所得价款优先受偿，或将商标权折价以抵偿债务。甲乙双方未就质押权实现方式达成一致的，甲方可直接请求人民法院拍卖、变卖质押商标权。
第六条 乙方陈述与保证
乙方向甲方作如下陈述与保证：
第6.1条 乙方享有对抵押商标权的完全处分权，商标的所有权、使用权不存在任何争议；为甲方提供质押担保已根据本公司章程规定的程序和权限获得所有必需的授权或批准，不违反法律法规及其他相关规定。
第6.2条 提供质押担保完全出于自愿，在本合同项下的意思表示完全真实。商标权依法可以设定抵押，不存在法律上瑕疵。
第七条 乙方承诺
乙方向甲方作如下承诺：
第7.1条 无需经乙方同意，甲方可将主债权和质押权转让，乙方仍继续按照本合同的约定履行担保责任。
第7.2条 未经甲方书面同意，不将商标权出租、转让、馈赠给任何第三人，并保护商标权不受任何侵害。
第7.3条 承担订立和履行本合同的各项费用，包括但不限于鉴定、估价、登记及其他有关费用。
第7.4条 甲方质押权受到或可能受到来自任何第三方的侵害时，及时通知并协助甲方免受侵害。
第7.5条 甲方实现质押权时给予积极配合，不设置任何障碍限制甲方抵押权的行使。
第7.6条 发生下列情形之一，及时通知甲方：
A、章程、经营范围、注册资本、法定代表人变更，股权变动；
B、歇业、解散、清算、停业整顿、被吊销营业执照、被撤销或被申请破产；
C、涉及或可能涉及重大经济纠纷、诉讼、仲裁，或财产被依法查封、扣押或监管。
第7.7条 对甲方发出的书面通知及时签收。
第7.8条 甲方主债权存在其他担保的，不论该担保是由债务人提供还是由第三人提供，甲方有权自行决定实现担保的顺序，乙方承诺不因此而提出抗辩。甲方放弃、变更或丧失主合同项下其他担保权益的，乙方的担保责任仍持续有效，不因此而无效或减免。
第八条 甲方承诺
甲方向乙方作如下承诺：
第8.1条 对乙方在履行本合同项下义务时所提交的有关文件、财务资料及其他相关资料中的未*息保密，但相关法律法规另有规定和本合同另有约定的除外；
第8.2条 处分质押权利的所得在偿还全部债务后还有剩余的，将剩余部分及时退还乙方；
第九条 违约责任
第9.1条 本合同生效后，任何一方不履行其在本合同项下的任何义务，或违背其在本合同项下所作的任何陈述、保证与承诺的`，即构成违约。因此而给对方造成损失的，应予赔偿。
第9.2条 除本合同另有约定外，任何一方违约，另一方有权采取中华人民共和国法律法规及规章规定的其他任何措施。
第十条 合同生效、变更和解除
第10.1条 本合同自签订之日起生效，至甲方主债权全部清偿之日终止。
第10.2条 双方协商一致变更本合同相关内容应以书面形式作出。变更条款或补充协议构成本合同的一部分，与本合同具有同等法律效力。除变更部分外，本合同其余部分依然有效，变更部分生效前本合同原条款仍然有效。
第10.3条 本合同任何条款的无效或不可执行，不影响其他条款的有效性和可执行性，亦不影响整个合同的效力。
第10.4条 本合同的变更和解除，不影响缔约方要求赔偿损失的权利。本合同的解除，不影响本合同中有关争议解决条款的效力。
第十一条 争议解决
凡由本合同引起的或与本合同有关的一切争议、纠纷，甲乙双方应协商解决；协商不成，在甲方住所地法院通过诉讼方式解决。
第十二条 其 他
第12.1条 未经甲方书面同意，乙方不得转让其在本合同项下的全部或部分权利或义务。
第12.2条 甲方未行使或部分行使或迟延行使本合同项下的任何权利，不构成对该权利或任何其他权利的放弃或变更，也不影响其进一步行使该权利或任何其他权利。
第12.3条本合同正本一式叁份，甲、乙、质押登记机关各执一份，具有同等法律效力。
第十三条 双方约定的其他事项
甲方：
法定/授权代表人：（签字或盖章）
乙方：
法定/授权代表人（签字或盖章）：
签约日期： 年 月 日
签约地点：
甲方：（出借人、质押权人） 电话： 身份证号： 地址： 乙方：（借款人、出质人）电话：
身份证号： 地址：
（甲方）贷款方（质押权人）：
（乙方）借款方（质押人）：
为维护甲乙双方利益，本着诚实信用，互惠互利原则，经协商一致，根据《合同法》等法律、法规，立此合同，具体内容如下：
第一条
①乙方将自己名下的汽车，牌照号为： 型号为：发动机号为： 车架号为： 向甲方作质押（约定该车辆于乙方收到甲方借款时，交由甲方占有）。
②乙方应提供汽车相关文件 已提供文件打“√”
1、机动车登记证书□
2、行驶证正副本原件 □
3、身份证原件□
4、身份证复印件 □
5、车钥匙（ ）把□
6、保险□
7、车船使用税□
8、购车发票 □
9、附加费原件（完税证） □
③汽车内一切其它物品乙方已清理干净，质押车辆内乙方未清理物品，一律视作乙方放弃。
④汽车外观状况
⑤其它
第二条 甲、乙双方认可现在该车辆的评估价值：（人民币） 元。质押汽车已行驶里程数为：。
第三条 乙方向甲方借款（人民币）元，大写： 。
第四条 借款用途： 。
第五条 借款利息、费用：借款叁拾日（月）利息 ％；综合费用。借款同时缴清首期（月）利息、综合费用。
______日止。 第六条 借款期限：自年 月 日起至年 月
第七条 车辆质押提前还款约定：不足一个月利息，按足月收取利息。
第八条 逾期交纳综合费用及利息按借款金额日加收0.5%违约金。超五日乙方未交综合费及利息，甲方有权终止合同按规定处置质物。
第九条 还款方式：乙方先将借款本金、利息、综合费用一次**给甲方或将现金打进甲方帐户（卡上），再提车验车。
第十条 保证条款：
1、乙方到期不能偿还甲方的借款，甲方有权对质押物进行处理，乙方到期如数偿还了甲方的借款利息、综合费用时，甲方将质押物退还给乙方。
2、乙方必须按照借款合同的规定使用借款，不得挪作他用，不得用于非法活动。
3、乙方必须按照合同规定的期限偿还甲方的借款本金、利息及综合费用。
4、乙方违约，甲方变卖汽车所得价款超过双方认定价值部分归甲方所有。包含违约金、赔偿金和甲方代垫的费用及实现债权而发生的费用（包括但不限于律师费、诉讼费、仲裁费、财产保全费、差旅费、执行费、评估费、拍卖费、过户税费等）；不足认定价值乙方须向甲方补齐至足以清偿借款本息及综合费用。
第十一条 乙方保证：本合同质押物一旦发生被甲方处分，乙方无条件、无偿向甲方提供合法有效的过户手续。
（一）乙方是合法的.独立民事主体，具备所有必要的能力，能以自身名义履行本合同的义务并承担民事责任；
（二）签署和履行本合同是乙方真实的意思表示，并经过所有必须的同意、批准及授权，不存在法律上的瑕疵；
（三）乙方对所质押的车辆拥有全部、有效、无争议、独立的所有权或处置权，如质押车辆为共有的，其将质押车辆应已获得所有的必要的同意和批准，并告知甲方此车辆共有人详实情况；
（四）乙方向甲方所提供该车辆的全部证件、凭证、票据、资料等均准确、真实、完整和有效的；
（五）乙方所质押的车辆，在此前未向第三人设置抵押或第三人承诺不就该车辆设置抵（质）押，未被依法查封、扣押、监管；
（六）乙方所质押的车辆，在此前未发生任何交通肇事及其他违法行为牵涉；
（七）乙方车辆质押期间，未经甲方书面同意，乙方不得将所质押的车辆赠与、转让、抵押或以其他任何方式处分给第三人，如经甲方同意而取得的转让费等价款，应优先用于偿还本合同下的借款本息以其他一切有关费用和款项。
（八）乙方所质押的车辆的价值非因甲方原因明显减少的，乙方应按甲方要求提供新的担保当物。
（九）乙方应协助甲方实现质押权并不会设置任何障碍。
乙方以上保证如有任何虚假作伪，乙方愿意承担由此而造成的一切经济、法律责任，与甲方无涉。
第十二条 本合同与质押车辆有关的评估、保险、鉴定、公证、登记等所有费用由乙方承担。
第十三条 本合同使用中华人民共和国法律、法规。诉讼管辖地为甲方所在地人民法院。争议期间，各方仍应继续履行未涉争议的条款。
第十四条 本合同自双方有权代表签字并加盖公章（自然人签字即可）之日起生效，若质押车辆为多人共同共有，所有共有人应在本合同公证时，签署有效的相关文件。
第十五条 质物的占管：
（一） 本合同项下的质物由甲方或甲方指定的第三方占有和保管。
（二） 乙方应将有关质物所有权证书或使用权证明文件的原件交甲方保管。 第十六条 违约责任:
1、乙方未按本合同规定的时间偿还本息和综合费用、不办理续期手续、不交纳续期利息和综合费用，则甲方有权处理质押车辆，按双方签约时共同认定的价值出售车辆。若甲方暂未出售车辆，甲方享有质押车辆的使用权、收益权。
2、甲方在车辆质押期间，可以按每日10公里的车程行驶车辆以维护车辆或移库。在每日10公里行程范围内汽车轻微刮蹭，甲方除负责恢复外，不负责其它赔偿；质押车辆在质押期间出现交通事故，由保险公司及责任人赔偿，且乙方有责任以车主身份负责处理事故，甲方不负责其它任何赔偿。
3、甲方在质押期间遗失车辆有关文件，由甲方支付费用，乙方配合补办相关手续，甲方不负担乙方误工等其它损失。
4、甲方在质押期间车辆被盗、烧毁、意外损坏，由保险公司赔偿，甲方不负责任何赔偿；没有保险的车辆，甲乙双方各承担一半的损失（按双方认定价值）。
5、如乙方未履行此约定，甲方有权单方提前终止合同并向乙方追索借款本金、利息、综合费用、赔偿金及违约金等，行使质押权。
第十七条 本合同在乙方还清借款本金、利息、综合服务费后，甲方将乙方提供的质押物和证件等返还乙方。本合同自行终止。
第十八条 提示条款:
乙方已阅读本合同所有条款，应乙方要求，甲方已经就合同条款做了相应说明，乙方对本合同所有条款的含义及相应的法律后果已全部知晓，并予以充分、准确无误的理
解。
第十九条 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份以资信守。本合同未尽事宜，双方以补充协议的方式另行约定。本合同由甲、乙签字手印后立即发生法律效力。
本合同附件：1、车辆手续及车辆所有证件；2、车辆过户委托书；3、车辆交接证明；4、质押人身份证复印件。
甲方(出借人、质押权人）：
年月日
(借款人、出质人）：年月日 乙方
担保人(以下称甲方)：
住所地：(股东个人)：
身份证号：
反担保人(以下称乙方)：
身份证号：
鉴于甲方在乙方与贷款人通过xxx网签订的《网络借款电子借条》(标流水编号为：)中以担保函的方式为乙方借款提供保证担保，约定当乙方在还款期限届满而不履行还款义务时，贷款人或其债权受让人有权直接要求保证人即甲方清偿该项债务，甲方在承担上述保证责任后，可依法向乙方行使追偿权。
现甲方为确保该追偿权的实现，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国担保法》及其他相关法律、法规的规定，就乙方向甲方提供反担保，经双方协商一致，订立本合同。
一、抵押担保的债权：
本合同所担保的债权为甲方就上述《网络借款电子借条》(以下简称《电子借条》主借款协议)约定之贷款本金、利息、违约金、损害赔偿金、超息(超过借款期天数产生的利息)、罚息(未还本金百分之五每日)、催收费用(未还本金金额的1%)及实现债权的费用等向贷款人履行保证义务后所产生的对乙方的债权。
二、担保形式及期间
乙方根据本合同以抵押的方式向甲方提供担保，担保期间自被担保的主借款协议成立之日起至债务履行期限届满之日后两年。
三、债务履行期限
乙方应于甲方根据上述《电子借条》约定向贷款人或其债权受让人承担保证责任后3日内向甲方偿还其已经承担的全部担保款项。逾期未履行的，参照本合同的第五条、第八条执行，林场经营权详见《林场经营权抵押清单》(附件1)。
四、抵押财产的抵押登记
乙方应于本协议签订后十五日内，到相关权属登记机关办理抵押登记有关手续。
五、抵押权的实现
若甲方代偿后3日内未得到乙方的清偿，则甲、乙双方应在甲方代偿后的10日内，协商将抵押的林地经营权进行折价处理、公开转让或出租;林地经营权采取折价、公开转让或出租等方式所得实际价款应当优先清偿甲方的债权。若该所得价款超过债权数额的部分则归乙方所有，不足的部分，由乙方承担补足责任，乙方不能及时补足的，甲方可就不足部分进行诉讼追偿。
若在前述约定的10日内双方未就抵押权的实现方式达成协议的，则甲方或其债权受让人可以请求人民法院拍卖、变卖抵押的经营权年限，以拍卖、变卖所得偿还债务。
六、甲方权利的权利与义务
1.甲方作为抵押权人，享有如下权利：
(1)甲方有权就本合同项下的抵押财产的现实状况及使用情况进行相应调查，并要求乙方提供相应权证、审批表;
(2)本合同项下债务履行期届满甲方未受清偿的，甲方可以向乙方行使抵押权，即与乙方协商以上述抵押财产以折价或者以转让、出租等方式所取得的价款优先受偿;
(3)若本合同项下抵押权由于乙方对抵押财产的权利灭失而消灭，甲方有权以乙方所得的赔偿金作为抵押财产行使抵押权;
(4)在抵押期间，甲方有权决定是否同意乙方转让抵押物的请求，未经甲方书面同意，乙方不得擅自对抵押物进行任何处分;
(5)甲方有权转让本合同项下债权，无须取得乙方的同意，但应依法通知乙方，通知可以以电话、邮件及其他任何方式进行。
2.甲方作为抵押权人，应履行下列义务：
(1)甲方在乙方履行偿还义务后，不得再向乙方行使抵押权;
(2)甲方依本合同约定向乙方行使抵押权，抵押物折价或者拍卖、变卖后的价款超过债权数额部分应归还乙方;
七、乙方的权利与义务
1.乙方作为抵押人，享有如下权利：
(1)甲方依本合同约定行使抵押权后，乙方有权要求归还抵押物折价、拍卖或变卖后超过债权数额部分的价款;
(2)乙方在取得甲方同意并告知受让人后，可以转让抵押物;
2.乙方作为抵押人，应承担如下义务：
(1)乙方应依据本合同约定及时办理相关登记手续;
(2)未经甲方书面同意，乙方不得擅自将林场经营权进行转让、出租、抵押或以其它方式处分本合同项下的反担保资产;
(3)乙方不得在未经甲方同意的.情况下，就本合同项下之抵押物为除本合同项下之债务以外的任何债务设置任何形式的担保;
(4)乙方承诺在本合同签订前，未对抵押财产进行出租、转让、再抵押或以其他形式处置抵押财产，并愿意接受甲方的监督检查。同时保证不自行且不准许他人在所抵押的林地内毁林开垦、采矿、采砂、采土等行为。
(5)乙方若因姓名、住址、邮箱、联系电话、紧急联系人等事项发生变更的，可能引起相关通知无法送达，应在3日内书面通知甲方，未通知甲方的，乙方同意甲方自相关通知行为发出时，即视为已送达至乙方。
八、违约责任
乙方在发生下列事件之一时即构成违约：
1.乙方在本合同项下债务到期时未按本合同约定履行还款义务;
2.乙方没有履行或遵守本合同中的任何一项义务或规定;
3.乙方明确表示不偿还其到期债务或以其他行为表明不偿还的；上述违约事件发生后，甲方有权要求继续履行本合同并要求乙方支付违约金;违约金标准为主担保合同下担保款项的20%;另给甲方造成损失的，应依法赔偿损失。并由此发生的诉讼费、律师费、咨询费、差旅费等由违约方承担。
九、合同效力
本合同自甲、乙双方签字盖章之日起成立，自《电子借条》主协议成立之日起生效(即一旦贷款人与借款人签订《电子借条》后，本合同便发生法律效力);上述《电子借条》无效或失效的，乙方仍应在上述《电子借条》无效或失效后造成的相应的后果承担担保责任;本合同的某些条款或某些条款的部分内容在现在或将来无效的，该无效条款或该无效部分并不影响本合同及本合同的其他条款或该条款的其他内容的效力。
十、争议的解决
本合同在履行中若发生争议或任何一方需要变更本合同某一条款时，双方应协商解决，协商不成，向甲方所在地人民法院提起诉讼。
十一、附则
本合同的附件作为本合同完整组成部分，不可分割。合同一式叁份，甲、乙双方各执壹份，翼龙贷网备案壹份，均具有同等法律效力。
甲方(签章)： 乙方(签章)：
联系电话： 联系电话：
股东签字：
年 月 日 年 月 日
出质人：
通讯地址：
法定代表人：
质权人：
通讯地址：
法定代表人：
签订日期：
登记日期：
质押期限：年 月 日至年 月 日
中华人民共和国专利局监制
前言：
第1条 被担保的主债权种类。
第2条 质押期限。
第3条 专利件数、名称、专利号、申请号、颁证日。
第4条 质押担保的范围
第5条 质押的金额与支付方式
第6条 对质押期间进行专利权转让或实施许可的约定
第7条 对质押期间维持专利权有效的约定
第8条 出现专利纠纷时出质人的责任
第9条 质押期间专利权被撤销或被宣告无效时的处理
第10条 违约及索赔
第11条 争议的解决方法
第12条 质押期满而债权不能按时实现时，质物的处置方式
第13条 当事人认为需要约定的其他事项
第14条 合同签订日期、签名、盖章
出质人(全体专利权人)：
质权人：
代理人：
专利权质押合同登记指南
一.质押是《中华人民共和国担保法》规定的担保方式之一。
专利权质押是指债务人或者拥有专利的第三人将其专利权移交全权人占有，以此作为债务的担保，当债务人不能如期履行债务时，债权人有权依法以该专利要求折价或者以拍卖、变卖该专利权的价款优先受偿。
其中，债务人或者第三人为出质人，债权人为质权人，用以质押的专利权为质物。
二.出质人与质权人应当订立书面专利权质押合同(以下简称质押合同)，并向*专利局办理出质登记。质押合同自登记之日起生效。
三.当事人向*专利局提交(寄交或面交)以下文件并按规定缴纳登记费。
(1)质押合同登记申请表。
该表格由*专利局统一印制。当事人应认真填写，并签名盖章。
(2)主合同和质押合同
主合同是指经济合同，质押合同是主合同的从合同，可以单独订立，也可以是主合同中的担保条款，内容应包括按《专利权合同登记管理暂行办法》中规定的有关条款。
(3)出质人的合法身份证明。
出质人的身份证明材料应与其在专利申请文件中的记载保持一致。如果一项专利有两个以上的共同专利权人，则出质人应为全体专利权人，并出具全体同意出质的书面证明。
出质人为全民所有制单位时，应得到上级主管部门批准：*单位或个人向境外出质专利权时，须经*主管部门批准。办理登记时应出具批准文件。
(4)委托书及代理人的身份证明。
代理人受委托办理登记时，要出具委托书及其身份证明，作为具体承办的联系人应出具本单位的授权委托书及其个人身份证明、企业营业执照副本。
(5)专利权的有效证明
指用作质物的所有专利的专利证书复印件，专利年费收据复印件等其他证明专利有效文件。
(6)专利权出质前的实施及许可情况。
包括实施规模、经济效益、许可次数、许可合同等。
(7)其他有关材料，如公证书、评估材料等。
四.专利权质押合同的主要条款：
(1)前言
当事人签订本合同的主要目的、基本情况。
(2)出质人、质权人及代理人、联系人的姓名(名称)、通讯地址。
联系人系指出质人、质权人自己办理登记具体承办人，代理人系指受出质人、质权人的委托代办登记的人员。地址应确保通讯无误。
(3)被担保的主债权种类
指质押担保的主债权性质及债务基本情况，属于何种法律上的原因产生的债权，如金钱债权、特定物给予债权等，应与主合同保持一致。
(4)专利件数、名称、专利号、申请日、颁证日。
本款要求的内容应与专利证书的记载相同。
若用作质物的专利不止一件，应分别填写清楚。
(5)债务人履行债务的期限
指债务清偿债务的时间，在这期间，当事人依法享有相应的权利和义务。根据《担保法》，质权与其担保的债权同时存在，但质物(专利权)的有效期可能短于债务期限，所以履行债务的期限应在专利有效时间内，可称为质押期限。据此期限可以明确质权人开始实现质权的时间，以保障当事人的`合法权益。
(6)质押担保的范围
可以是以下几种费用的全部或其中几项：主债权及利息、违约金、损害赔偿金、质物保管费用、实现质权(变卖、拍卖或折价等)费用、专利年费、处理专利纠纷费用、转让或许可他人实施时可能产生的违约金、赔偿金、向第三人提存收益所需的保管费等。
(7)质押的金额
指被担保的主债权以金钱来衡量的数量，不属于金钱债权的，应注明债权标的数量和价款，以明确实现质权时就质物优先清偿的债务数额。
(8)质押金支付方式
以已往债务，不需约定支付方式;对因借贷、预付款等形成的未来债务，质押金的支付时间、地点、次数等由当事人约定。
(9)以质押期间进行专利权转让或实施许可的约定
指是否可以转让或许可，若可以转让或许可对相应收益的保管、处置所做的约定等。
(10)质押期间维持专利权有效的约定。
专利年费由谁交纳;
出现专利纠纷时，一般以出质人负责处理为宜，也可由当事人另行约定;
专利权被撤销或被宣告无效时的处理，包括应诉及补救责任由哪方承担，一旦专利权被撤销或宣告无效，各方相应的对策等。
《担保法》规定，质权人有妥善保管质物的义务，但是考虑到专利事务的特点，当事人可慎重约定。
(11)违约及索赔
当事人违反以上约定给另一方造成损失时，对方相应的索赔办法。
(12)争议的解决办法
在合同执行过程中产生争议时，当事人是协商解决或者约定以其他方式解决。
(13)质押期满债务的清偿方式
质押期满，若债务不能得以清偿时，质权人可以与质权人协议以质物折价，也可以依法拍卖、变卖，以所得款项用以清偿债务，但不得约定质物自动移转为质权人所有。
(14)当事人认为需要约定的其他事项
对质押期间质物所值明显减少时，或其他异常情况下如何处理等。
(15)合同签订日期，当事人签名、盖章
五.登记变更
(1)对质押期间的专利著录项目作变更时，当事人应出具书面同意变更的协议和原《专利权质押合同登记通知书》，经质押合同登记管理部门审核批准后，著录项目变更程序才能继续进行。
(2)变更质押合同内容的，当事人应出具书面协议、原登记通知书，填写《专利权质押合同登记变更申请表》，报质押合同登记管理部门审批。
六.需要补正的，当事人应按补正通知书的要求进行补正。
七.对出现下列情况之一的质押合同，将不予登记。
(1)专利权人身份证明于专利文档的记载不符;
(2)专利权存在纠纷或已终止;
(3)质押期限超过专利有效期;
(4)合同约定债务未受清偿时，质物自动归质权人所有;
(5)其它原因。
八.需要办理登记注销的情况：
(1)专利权因故丧失;
(2)主合同无效、导致质押合同无效;
(3)质押期满;
(4)其他原因;
九.质押合同自登记注销之日起失效。
(1)当事人提交原登记通知书、书面协议及其他证明材料;
(2)经专利局审核后，发出《专利权质押合同登记注销通知书》;
(3)质押期限届满后15日内当事人不主动办理注销登记的，该合同登记将被自动注销。登记注销日以届满日为准。
十.期满债务未履行完毕的，当事人可依约或依法处置质物。
甲方：
乙方：
鉴于：
1、……
2、……
3、……
现甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国担保法》、《中华人民共和国物权法》等法律法规之规定，就乙方向甲方提供浮动抵押担保事宜签订如下协议，以资共同遵守：
第一条担保方式
乙方承诺以其现有的以及其将有的全部动产（包括但不限于生产设备、原材料、半成品、产品及办公设施等）为甲方提供浮动抵押；
第二条担保范围
本合同项下之担保范围为甲方为借款人向贷款人承担的连带保证范围及甲方因向贷款人履行保证责任、向乙方追索担保责任所产生的一切费用（包括但不限于罚息、利息、损害赔偿金及因追索债务所产生的诉讼费、保全费、律师代理费、拍卖评估费用等）。
第三条甲方权利与义务
1、甲方在因借款人未履行还款义务承担保证责任或出现确定浮动抵押财产范围的情形后，对乙方负有告知义务，应向乙方出具要求其履行担保责任或确定担保物及进行登记的书面通知；
2、甲方有权对乙方的生产经营状况进行监督，并有权要求乙方对产生或可能产生抵押财产价值非正常减少的事项向其书面告知；
3、甲方不得以对乙方财产已设定浮动抵押为由，对抗已向乙方支付合理价款并已实际取得抵押财产的买受人，也不得干扰乙方为正常生产经营需要而处分抵押财产的行为。
第四条乙方权利与义务
1、乙方承诺对本合同项下抵押财产拥有完全所有权和处分权，本合同签订之时，抵押财产不存在其他担保物权、不存在任何权属争议及质量瑕疵；
2、合同签订后，如出现或可能出现导致抵押财产价值减少的任何情形（包括但不下于乙方出现非正常负债、涉及诉讼导致财产保全、产生抵押财产权属争议等）并达到甲乙双方约定的比例时，乙方应向甲方通报，并就抵押财产减少的价值向甲方另行提供担保；
3、乙方非为正常生产经营需要，不得擅自采取企业分立、合并、股权转让、以物抵债等形式变相减少抵押财产价值，如需进行上述行为须经甲方同意并就抵押财产减少的价值向甲方另行提供担保；
4、乙方保证在抵押财产确定后，积极配合甲方实现抵押权，不以任何理由或行为阻挠或干扰甲方为实现抵押权所采取的相应措施；
5、乙方在接到甲方要求乙方履行保证责任的书面通知后 日内，向甲方履行付款义务。逾期支付，每日按照甲方主张款项的 ‰支付违约金并赔偿甲方由此而产生的一切损失。乙方因怠于履行抵押财产的范围确定及登记义务造成甲方损失的，参照前述约定向甲方支付违约金。
第五条抵押财产的确定
本合同第一条确定的浮动抵押财产，自下列情形发生时确定：
1、借款合同履行期限届满，借款人未能如期履行还款义务；
2、借款人未能按贷款用途使用贷款或将贷款挪作他用；
3、浮动抵押财产价值减少达到贷款合同本金 %时，乙方未按合同约定向甲方提供与减少价值相当的担保；
4、乙方在日常经营过程中，违背诚实信用、公*交易原则处分浮动抵押财产；
5、乙方进入破产、清算等程序或被宣告破产、撤销；
6、乙方因生产经营需要进行企业分立、合并、股权转让等情形；
7、严重影响甲方债权实现的其他情形。
第六条抵押财产的登记
本合同生效后，乙方应按下列约定到乙方住所地的工商行政管理部门办理抵押登记：
1、乙方应将合同签订日之前的乙方财产逐一登记造册并于本合同签订之日起 日内，对前述抵押财产进行登记；
2、出现本合同第五条约定的抵押物确定情形，乙方应在接到甲方书面通知后 日内，对现有财产登记造册并进行登记。
第六条抵押权的实现
1、实现条件：本合同生效之时抵押权设立。甲方因借款人未履行还款义务承担保证责任或出现本合同第五条约定的情形后，浮动抵押转换为固定抵押，抵押物范围为乙方接到甲方通知时的的一切动产；
2、实现方式：甲方应与乙方协商以抵押财产折价或拍卖、变卖抵押财产，甲方对前述方法所得价款优先受偿；
3、实现顺序：浮动抵押优于无担保债权；乙方动产特定为抵押物（浮动抵押转换为固定抵押）之前，存在于乙方动产上的其他担保物权优于浮动抵押，浮动抵押确定后产生的担保物权不得优于浮动抵押进行受偿。
第七条违约责任
甲乙双方应严格履行本合同项下各自义务，如一方违约应向对方承担支付违约金元的违约责任，该违约金为惩罚性质，违约方就对方造成的损失仍负赔偿责任。
第八条争议解决
因本合同产生的`一切争议，双方可以协商解决，协商不成，向甲方住所地人民法院诉讼解决。
第九条其他约定
1、本担保合同为借款人与贷款人贷款合同的从合同，因主债权合同及担保合同效力瑕疵产生的民事责任，由债务人及甲、乙双方按过错比例承担；
2、除特殊解释外，本合同之附件为合同组成部分之一，与合同正本具有同等法律效力。
第十条合同生效
本合同壹式叁份，甲、乙双方各持一份，交乙方住所地工商局备案一份。
本合同自双方签字（盖章）时生效。
甲方：乙方：
年 月日 年 月 日
鉴于：
甲方_________（商业银行）同意承兑乙方_________（出质人）总计金额为人民币_________元的商业汇票，并与乙方于_________年_________月_________日签订了编号为_________年_________字第_________号的《银行承兑协议》。
甲方同意承兑_________公司（承兑申请人）总计金额为_________元的商业汇票，并与承兑申请人于_________年_________月_________日签订了编号为_________年_________字第_________号《银行承兑协议》。 为确保乙方对上述协议的切实履行，乙方愿意以其所有或依法有权处分的财产或权利为质物。经甲方审查，同意乙方以其所有或依法有权处分的财产或权利作为质物；甲乙双方依照有关法律规定，经*等协商，就下列条款达成一致，特订立本合同：
第一条 乙方用于质押的质物：
一、名称：_________；
二、数量：_________；
三、价值及折扣率：_________；
四、期限：_________；
五、权属来源：_________；
六、权属证明编号：_________。
第二条 质押担保的范围
本合同担保的范围包括但不限于《银行承兑协议》项下甲方以承兑人身份替（乙方或承兑申请人）垫付到期应付汇票款项（即垫付票款）而形成的逾期贷款本金、利息、罚款及实现质权等的其他一切相关费用。
第三条 质物的移交与交付
一、本合同项下质物为动产的，在质押期间，乙方须将质物移交甲方占有。质押期间为从本合同生效之日起至协议项下甲方因垫付票款而形成的逾期贷款本息及其他一切相关费用还清之日止。
二、本合同项下质物为权利的，在质押期间，乙方须将权利凭证交付给甲方。
第四条 出质登记
本合同项下质物依法必须办理出质登记的，甲乙双方应自本合同签订之日起15日内持本合同及有关资料到相应的登记管理机构办理出质登记。
第五条 质物的保管及责任
在质押期间，甲方须妥善保管质物，因保管不善致质物灭失或毁损的，甲方应承担民事责任。因甲方不能妥善保管质物而可能致使其灭失或毁损的，乙方可以要求甲方将质物提存，或者要求提前清偿债务而返还质物。
第六条 保险
乙方应按甲方要求的险别，以甲方为第一受益人，将质物向甲方指定的_________保险公司办理足额的财产保险，并将保险单交甲方保存。投保期限应长于协议项下汇票到期日的最远期限。投保财产若发生损失，甲方有权从保险赔偿中优先收回垫付票款本息及其他一切相关费用，或与乙方办理保险赔偿金的提存，以备协议项下汇票付款日到期时，支付应付票款。如乙方未办理质物投保手续，甲方有权代理乙方直接办理，有关费用仍由乙方支付。
第七条 质物的孽息收取权
甲方有权收取质物所生的孽息，此项孽息收入应先行用于充抵孽息的费用。
第八条 本合同项下质物的保险，公证，登记，运输及保管等费用，均由乙方承担。
第九条 在本合同有效期内，质物有损坏或价值明显减少的可能，足以危害甲方权利的，甲方可以要求乙方提供相应的'担保。乙方不提供的，甲方可以拍卖或变卖质物，并将拍卖或变卖所的款项用于清偿协议项下甲方已垫付票款本息或由双方办理该款项的提存，己备协议项下汇票付款日到期时支付应付票款。
第十条 在本合同有效期内，乙方如发生分立或合并，由变更后的机构承担或分别承担本合同项下义务；若乙方被宣布解散或破产，甲方有权提前处分其质物。
第十一条 出现下列情况之一时，甲方可以依法处分质物
一、协议项下汇票付款日到期后，承兑申请人未能按协议交足票款而由甲方垫付的；
二、承兑申请人经营场地被司法或行政机关查封或关闭；或无正当理由停止营业2个月以上的；
三、承兑申请人被吊销营业执照的；
四、承兑申请人被宣布解散，破产的；
五、足以危及协议履行的其他事宜。
第十二条 质权的实现
承兑申请人按协议规定存足承兑保证金或及时足额交存了应付票款，使甲方支付票款时无须垫款的；或甲方垫付票款后，承兑申请人或乙方筹足资金还清了逾期贷款本息及其他一切相关费用的，质权随之消灭，甲方应当返还质物。
汇票付款日到期，甲方垫付票款后，承兑申请人或乙方不能及时清偿甲方垫付票款的，甲方可以与乙方协商以质物折价，或依法拍卖，变卖质物，以偿还甲方垫付票款而形成的逾期贷款本息及其他一切相关费用。
质物折价或拍卖，变卖后，其价款超过甲方因垫付票款而形成的逾期贷款本息及其他一切相关费用数额的部分归乙方所有；不足部分，甲方另行追偿。
第十三条 本合同生效后，未经双方同意，任何一方不得擅自变更或解除本合同。需要变更或解除合同时，应经双方协商一致，达成书面协议。协议未达成前，本合同条款仍然有效。
第十四条 争议的解决方式
甲乙双方在履行本合同中发生争议，由双方协商解决：协商不成的，任何一方可以：
一、向_________人民法院起诉：或
二、向_________仲裁委员会申请仲裁。
第十五条 质押合同的生效：
一、本合同项下质物为动产或汇票、支票、本票、债券、存款单、仓单、提单等权利凭证，本合同经甲乙双方有权签字人签字并加盖单位公章后，自质物移交于甲方占有或交付甲方之日起生效，至协议项下甲方垫付票款本金，利息及其他一切相关费用全部还清时失效。
二、本合同项下质物为依法可以转让的股份、股票、商标专用权及专利权，著作权中财产权的，本合同经甲乙双方有权签字人签字并加盖单位公章后，自办理出质登记之日起生效，至协议项下甲方垫付票款本金，利息及其他一切相关费用全部还清时失效。
第十六条 本合同一式_________份，甲乙双方及_________各持一份。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
甲方：(简称甲方)
乙方：(简称乙方)
经甲、乙双方共同协商，乙方同意将坐落在的土地经营权流转给甲方，乙方并同意甲方将此荒山地出租给使用。
一、山坡地流转的位置、范围、面积：
乙方土地流转的地理位置位于 ，该宗土地四至为：东至 ，西至 ，南至 ，北至 。土地面积流转面积约为 亩(详见红线图，实际流转面积以双方实地丈量勘测确认为准)。
二、土地经营权流转年限：
乙方该宗土地经营权流转年限为叁拾年，即从 年 月 日起至 年 月 日止，期满后协议的终止或者续签由三方在协议期满前6个月内进行协商。
三、土地经营权的流转价款及支付方式：
1、土地经营权流转价格为每亩每年 元(含地表附着物等一切费用)，甲方不再支付乙方任何补偿费。
2、本协议签订20日内，甲方将流转费，按每户的实际面积支付80%，用于支付乙方土地经营权流转费，待实际面积确认后再一次性支付完毕。
四、乙方同意甲方将该宗土地的经营权出租给xx省xx中心有限公司，以用于原种猪繁殖商品猪的生产经营，乙方不得以任何理由和借口，不得设置任何障碍去干扰对方的经营活动，否则乙方应承担一切责任。
五、此协议一式两份，甲方、乙方咯吱一份，自甲、乙方各执一份，自甲、乙双方签字或盖章之日起生效。
本协议未尽事宜，由甲、乙双方共同协商，达成一致意见，形成书面补充协议。补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方(盖章)：__________________ 乙方：_________________________
代表人(签字)：________________ 身份证号码：____________________
_________年________月_______日 _________年________月_______日
——单价合同 (菁华12篇)
发包人（以下称甲方）：
承包人（以下称乙方）：
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建筑工程质量管理条例》、《工程建设标准强制性条文》及其他有关法律、行政法规等，在遵循*等、自愿、公*和诚实信用的原则上，双方就本建设工程相关弱电施工项目协商一致，订立本合同。
一、工程名称：
楼宇对讲系统
二、工程地点：
三、工程承包范围：
楼宇对讲系统供货、施工、调试、售后保修及维护服务。
四、承包方式：
包工、包料，不增加工作量的情况下，不增加任何费用。
五、工期：
开、竣工日期：____年____月____日至____年____月____日。
合同工期：____个日历天。
六、质量标准及合同金额：
工程质量标准：合格；合同金额（人民币）：叁拾肆万零捌佰贰拾贰元￥340822元。
七、组成本合同的文件及解释顺序：
1、本合同条款；
2、报价及其附件；
双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。
八、语言文字及图纸：
1、本合同使用语言，使用汉语语言文字。
2、甲方向乙方提供竣工图纸期限和套数：竣工验收前7个工作日，3套。
九、双方的一般权利和义务：
1、甲方：
1.1委派专人协调甲乙双方施工过程中事宜。
1.2提供施工的必要条件，如施工用水、电接口（如产生费用，乙方付费）。
2、乙方：
2.1工作负责人：
姓名：____，职务：项目经理，职权：负责施工管理事务。
2.2保质保量完成整个工程的深化设计、供货、施工、售后等相关服务。
十、工期延误：
1、因以下原因造成工期延误，经甲方确认，工期相应顺延：
1.1甲方未能按约定提供开工条件；
1.2甲方未能按约定日期支付工程预付款、进度款，致使施工不能正常进行；
1.3甲方未按合同约定提供所需指令、批准等，致使施工不能正常进行；
1.4设计变更和工程量增加；
1.5不可抗力；
1.6双方约定同意工期顺延的其他情况：其它具体情况双方另行商定。
十一、隐蔽工程验收：
双方约定隐蔽工程验收部位：按照施工规范及图纸按时验收。
十二、安全施工：
1、乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，组织施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。由于乙方安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用，由乙方承担。
2、甲方应对其在施工场地的工作人员进行安全教育，甲方不得要求乙方违反安全管理的规定进行施工。因甲方原因导致的安全事故，由甲方承担相应责任及发生的费用。
十三、合同金额与工程款支付：
1、合同金额及调整
1.1本合同采用固定单价合同，合同结算金额：最终竣工结算，工程量由双方核审确认，合同中已有的单价按合同单价执行；合同单价内没有的项目，单价由双方协商确认，最终按照双方共同确认的实际工作量进行结算。
2、工程付款
2.1甲方向乙方预付工程款的时间和金额或占合同价款总额的比例：合同签订后5个工作日内支付工程预付款，预付款额度为合同金额的30%，即（人民币）：壹拾万贰仟贰佰肆拾陆元￥102246元。
2.2设备、材料到工地现场经甲乙双方验收合格后5个工作日内，甲方向乙方支付合同金额的50%，即（人民币）：壹拾柒万零肆佰壹拾壹元￥170411元。
2.3系统安装、调试完成、工程验收合格后15个工作日内，甲方向乙方支付合同金额的15%即（人民币）：伍万壹仟壹佰贰拾叁元￥51123元。
2.4预留合同金额5%款项作为本工程质保金。壹年质保期满后（工程无质量问题）15个工作日内甲方支付给乙方合同金额5%的余款即17042元。
2.5在施工过程中发生的洽商和设计变更等增减项工程，按工程款支付的时间和方式执行。
十四、材料设备采购和供应：
1、乙方负责采购材料、设备，应按照设计及甲方要求和有关标准要求采购，并提*品合格证明，对材料设备质量负责，乙方在材料设备到货后及时通知甲方及监理按要求进行验收。
2、乙方需要使用代用材料时，应经甲方认可后才能使用，由于此原因造成相关材料、设备的.合同单价的增减，甲方不增加任何费用。
十五、工程变更及变更价款的确认与支付：
1、施工中甲方需对原工程设计变更，应提前以书面形式向乙方发出变更通知。
2、乙方在施工中提出的合理化建议涉及到对设计图纸或施工组织设计的更改，须经甲方同意后方可实施。
3、乙方在双方确定工程变更后3天内，向甲方提出变更工程价款报告，甲方应及时审核、确定工程变更价款。
4、甲方确认的工程变更价款作为追加合同价款，双方签字确认，待结算时一并支付。
十六、竣工验收、结算及质量保修：
1、工程具备竣工验收条件，乙方按国家工程竣工验收有关规定，向甲方提供完整竣工资料及竣工验收报告。
2、乙方向甲方提供竣工图的约定：3套。
3、工程竣工验收通过或工程竣工验收报告经甲方认可后3个工作日内，乙方向甲方递交竣工结算报告及完整的结算资料。
4、甲方收到乙方递交的竣工结算报告及结算资料后7个工作日进行审核、确定双方工程竣工结算价款。
5、乙方应按法律、行政法规或国家关于工程质量保修的有关规定，对交付甲方使用的工程在质量保修期内承担质量保修责任。
6、双方约定，乙方承包范围内工程项目质量保修期为壹年。
十七、争议：
双方约定，在履行合同过程中产生争议时：
1、甲、乙双方协商解决；
2、甲、乙双方不能协商解决的，向项目所在地人民法院提起诉讼。
十八、合同生效、份数与终止：
1、合同订立时间：____年____月____日
2、合同订立地点：
3、本合同双方约定：经双方盖章、签字后生效。
4、双方约定合同份数：本合同一式五份，甲方执三份，乙方执二份。
5、甲方与乙方履行合同全部义务，乙方向甲方交付竣工工程、质量保修期满后，工程结算价款支付完毕，本合同即告终止。
6、合同附件（共计1页）：
单位工程投标报价汇总表
甲方（公章）： 乙方（公章）：
法定代表人（盖章）：法定代表人（盖章）：
委托代理人：（签字）委托代理人：（签字）
电话： 电话：
_______年_____月_____日_______年_____月_____日
发承包双方约定以工程量清单及综合单价进行合同价款计算、调整和确认的建设工程施工合同。
单价合同也可以分为固定单价合同和可调单价合同。
（1）固定单价合同。这也是经常采用的合同形式，特别是在设计或其他建设条件（如地质条件）还不太落实的情况下（计算条件应明确），而以后又需增加工程内容或工程量时，可以按单价适当追加合同内容。在每月（或每阶段）工程结算时，根据实际完成的工程量结算，在工程全部完成时以竣工图的工程量最终结算工程总价款。
（2）可调单价合同。合同单价可调，一般是在工程招标文件中规定。在合同中签订的单价，根据合同约定的条款，如在工程实施过程中物价发生变化等，可作调整。有的工程在招标或签约时，因某些不确定因素而在合同中暂定某些分部分项工程的单价，在工程结算时，再根据实际情况和合同约定合同单价进行调整，确定实际结算单价。
（3）可以将工程设计和施工同时发包，承包商在没有施工图纸的情况下报价，显然这种报价要求报价方有较高的`水*、经验。
为了保证本行道树绿化工程的'施工质量和工期，武安市第六建筑有限公司（以下简称甲方）和____（以下简称乙方）共同签署本合同，并履行各自的责任和义务，签字合同的双方必须共同遵守。
第一条合同文件组成
1、双方共同签署的合同文件；
2、甲方提供的行道树标准（法桐，胸径10-12cm,全冠，带一米土球）。
第二条工程内容和工期要求
1、工程内容：甲方同意乙方承担行道树绿化工程绿化任务，具体工程内容为武安市工业园区曹公泉大街西侧行道树和纬一路两侧行道树。
2、合同工期：20____年4月10日开工至20____年5月10日前全部完成。
第三条合同金额
本标工程人民币每棵树单价575元，总价以实际棵数为准。
1、合同金额：包含购苗、运输、检疫、管理费、栽植人工费、养护一年、包成活补栽等所有各项间接费用。
2、此合同金额为预算金额，以最终验收数量据实结算。
第四条竣工验收及付款方式
1、甲方在乙方按规定工期完工后，及时组织进行初验，初验合格后支付70%工程款。
2、自初验之日起，由乙方管养一年，20____年5月10日前进行终验，验收合格后，支付其余余30%工程款。
3、在乙方管养期内，承包地段发生树木死亡、丢失、缺损等均由乙方负责补植，交工前一个月为补植时间，终验合格后移交给甲方。
第五条双方责任与义务
1、甲方责任和义务
（1）提供施工场地。
（2）确定现场监管人员。
（3）及时组织验收、支付验收合格的工程款。
2、乙方责任
（1）按甲方要求进行施工。
（2）施工过程中完全服从甲方管理。
（3）保证树木规格、栽植间距要求，保质保量按时完成施工任务，不合格苗木要条件返工。
（4）在施工过程中，甲方会根据实际需要对种植苗木位置、数量做少量调整，乙方必须理解，并按甲方方案执行。
（5）加强施工安全生产教育和管理，因施工引发的一切安全事故均由乙方自行承担。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日
甲方（发包方）：
乙方（承包方）：
第一章总则
第一条：总合同
甲方与业主签订的工程承包合同及附件（以下称总合同），乙方均予承诺。
第二条：外包合同
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律规定，在总合同的基础上，甲乙双方根据分工负责、配合协作、自愿、公*、和诚实信用的原则签署本外包合同及附件。
第三条：处理总合同与外包合同所遵循的准则。
3—1 甲乙双方应严格遵守和执行本外包合同条款。
3—2 除本外包合同另有规定外，甲乙双方应严格遵守和执行总合同的各项条款。
3—3 组成本合同的文件及优先解释顺序如下：
1、本合同
2、本合同附件
3、总合同
4、施工图纸及相关标准图
5、合同执行期间，业主、监理或甲方下发的有关文件。
6、招标文件及投标文件
7、全国招标文件范本
第二章外包工程
第四条：工程概况
4—1 工程名称：
4—2 工程地点：
4—3 外包范围、内容 ：
4—4工序单价：
1、详见《外包工程量清单》及《清单说明》
2、本合同单价中包含税金，按照国家现行税法和有关部门现行规定，乙方需缴纳的一切税费，均应由乙方承担并支付，乙方应向甲方出具相应的合法税票。
4—4 工程价款：暂为￥ 元，（大写： 元）
4—4 工程结算方式：本合同为单价合同，以实际完成并经现场技术人员量测、监理工程师、业主批复工程量×外包单价
第五条：工程期限：
5—1本合同工程期限自 年 月 日开工，至 年 月 日竣工，总工期天，竣工日期比合同工期每迟延一天罚款总造价的 %。合同期间如增加施工项目，双方协商工期顺延天数。
第六条：工程数量
6—1工程量清单附后。
6—2 结算时，以双方现场测量并经监理工程师、业主签认的工程数量为准。
第七条：工程质量
7—1 双方商定，本合同应符合设计标准和施工技术规范要求，通过总合同中指定的质量验收规范标准验收。工程质量达到优良，并能达到甲方提出的创优目标。乙方必须遵守质量承诺。
7—2甲方质检人员对乙方完成的每一道工序进行现场监督，每道工序完工时，乙方必须在自检合格的基础上，及时通知甲方，甲方尽快派人初验合格后通知监理工程师最后检查签字认可，未经检查签字认可的工程不得继续施工。
7—3若甲方或监理、业主检查达不到规定要求，（）由乙方负责修复和返工，直至甲方和监理、业主满意为止，修复和返工费用由乙方自行承担。
7—4乙方在施工中发生质量事故，应及时报告甲方，事故处理结果应上报甲方，乙方自行承担一切损失。
7—5 工程竣工后，乙方按规定进行保修，保修时间应符合业主要求。
第八条： 履约担保
8—1 承包人在签订承包合同之前，应提交人民币元整的履约保证金，履约保证金采用银行汇票划到甲方指定的账号上。
8—2 乙方同时达到下述条件，甲方退还乙方的履约保证金。
1、履约担保有效期结束
2、乙方已经全部完成所承包的工程，并且已经全部通过监理工程师和业主验收。
3、乙方没有发生任何违约行为。
4、甲乙双方已经办理全部结算手续。
5、乙方已经处理完成所有账务和所有纠纷
8—3 履约保证金在履约担保有效期期间不计算银行利息。
第九条 机械设备和人员
9—1 机械设备
1、乙方必须严格按本合同的投标文件中承诺相应内容的机械名称、规格型号、数量、进场时间（根据工地需要情况） 组织自有机械设备进场，并且保证所有机械设备能保持正常工作，否则视为违约。
2、甲方或乙方对自己负责提供的施工机具台不能保证施工需要，所造成的一切损失由责任方承担。
9—2 施工人员
1、乙方必须严格按本合同的投标文件中明示的管理人员、技术人员、财务人员、机械材料人员、特殊作业工人、技术工人、普通工人组织进场，并保证工程的人员需要，各种人员必须持有合格的上岗操作证。
2、乙方对自己负责提供的进场人员不能保证施工需要，所造成的一切损失由乙方承担。
第十条 材料供应及材料调差
10—1 分包工程所需材料按下列第 项方式办理：
1、甲方负责主要材料、设备的采购、供应工作，其他材料由乙方负责采购、供应。甲方负责采购、供应的材料可调拔给乙方使用，材料费、物资管理费、运杂费等一切与此相关的费用由乙方负责，甲方直接从乙方结算款中扣除。乙方负责保管领用的物资。
2、乙方负责分包工程所需全部材料、设备采购、供应、保管工作。所购置材料、设备应持有产品合格证。
3、包工不包料的工程，甲方负责分包工程所需全部材料、设备的采购、供应工作。乙方设专人向甲方办理限额领料手续。
10—2 由甲方负责供应乙方使用的材料、设备，乙方应严格按照施工质量要求和工艺要求认真施工。乙方在施工中，因用料浪费、质量返工及不合格的超出限额用料部分，由乙方承担相应损失。
10—3本工程材料不予调差，对此乙方必须充分考虑由于材料价格变化而发生的费用。
第三章 权利和义务
第十一条 共同的权利与义务
11—1 双方都应履行合同文件（包括总合同）、《技术规范》中所规定的义务。保护业主及双方在该合同中应享有的权利、义务、责任不受损害，同时保证业主和甲乙任何一方免于承担由于对方未能履行上述义务或责任而引起的或与之相关的一切索赔、诉讼、损害赔偿、诉讼费等一切其他开支。
11—2 双方都应严格执行监理的指令，服从监理的现场监督和指导。
11—3 双方都应维护企业形象，不得发生有损于对方利益的行为，保证工程质量和工期的顺利实施。
第十二条：甲方的权利和义务
12—1 负责与建设单位，监理单位和设计单位的接洽和联系。
12—2 负责按实际完成并有业主计量认可的工程量及合同规定拨付工程款。
12—3 负责控制测量成果、复核及报验，派出现场管理人员及测量、试验人员，对乙方所有施工生产活动（包括原材料）进行监督指导，但甲方所做的一切不能减免乙方对该工程应负的所有义务及责任。
12—4 负责办理技术交底、技术指导、质量监督、检查和与驻地监理签认工程数量及文件资料。
12—5 负责分期分批提供分包工程的施工图纸和技术资料。
12—6 负责按规定、按比例向乙方提供由业主向甲方提供的物资或指标。
12—7 负责施工资料和竣工资料的检查、收集、整理、编制和报送。
12—8 负责本合同段总体施工组织设计，生产计划安排，有权对施工过程检验测量。
12—9 对乙方现场施工人员机械设备和材料有绝对的指挥权和调度权。对乙方现场施工生产人员、机械设备和材料进行检查，对不称职的人员、不合格材料有权清退出场。对于机械设备不足，甲方有权补充相应设备，设备的价格由甲方根据市场价格及与乙方协商制定，协商不成时，由甲方的上级主管部门指定价格，费用由乙方承担并将设备款从工程款中扣除。
12—10如乙方施工情况不能满足甲方要求时，甲方有权对本外包合同进行分割或终止合同。
12—11如乙方需要，甲方可协助乙方联系解决为完成本工程所需的临时占地、水、电等，但其相关费用由乙方自理。由此而影响施工进度和工程质量，责任由乙方承担。
第十三 乙方的权利和义务
13—1 负责承担本外包工程的施工、维修和养护，有关本外包工程的全部责任和义务，都由甲方转移给乙方，乙方不得再次转让或分包给他人施工。
13—2 乙方应对甲方负责，其对甲方承担的义务和责任同于甲方按总合同对业主的义务和责任。
13—3 乙方对工程质量负责，为此做到
1、严格按照甲方提供的设计图纸、施工技术规范、施工操作规程组织施工，执行国家或合同规定的施工技术规范。
2、建立完善的质量自控保证体系、配备必要的测量、试验设备、仪器及专业技术人员。乙方必须按照监理提供本工程指定的表格认真填写，每道工序结束后及时报监理签认，以便计量。
3、接受业主和甲方派驻工地监理工程师的全面、全过程监理，对于已完成或新开工的每一道工序，必须得到监理工程师的签认，特别是隐蔽工程，未得到监理的签认不得进行下一道工序的施工。
4、所有用于本外包工程的材料必须持有质量合格证，并经甲方单位的实验室检验合格和监理工程师同意后方可使用。
13—4 甲方与乙方的一切往来，必须由承包人或其授权的代理人签字认可，否则，甲方有权拒绝乙方的一切要求。
13—5合同执行期间，甲方、业主、监理单位发出的一切书面通知、意见、批示等，同样具有法律效力，乙方应无条件接受、执行，不得以任何借口扣压、拖延，否则，由此造成的一切损失和后果由乙方承担。
13—6乙方对本外包工程工期负责。要根据甲方提供的总体施工计划要求和关键工序控制点、施工组织设计和施工年度、季度和月度计划进行施工，必要时根据甲方要求的日进度计划进行施工。并在人力资金机械设备等方面予以充分保证。如果乙方未按甲方计划完成，甲方对乙方处以未完成计划的1%罚款。如果连续几期均未完成计划，则甲方的权对乙方所属工程予以分割，并执行本合同条款式 13—6 条款。
13—7 自行负责协调对外关系，地方收缴的各项费用由乙方自理。
13—8 乙方对本外包工程安全负责。为此要做到安全生产，文明施工，由于乙方管理不善或职工的过失或第三方原因造成的人员机械设备事故，材料损失等均由乙方自行负责，甲方不承担任何责任，也不支付任何费用。施工期间，乙方采取必要的防护和安全措施保证工程周围居民和建筑物的安全，并承担所需费用，若因此造成的任何损失，均由乙方负责赔偿。
13—9 因乙方不能满足甲方的施工要求而出现甲方对本外包工程的分割，终止合同，没收履约金（如有）等情况，其后果及造成的甲乙双方经济损失均由乙方负责承担。
13—10乙方对施工环境负责，进行必要的环境保护。
13—11施工现场必须做到文明施工，物品摆放有序，砂石料堆放整齐，对此发生的费用及甲方的要求由乙方负责。
第四章 工程结算和支付
第十四条：工程款的结算和支付
14—1 工程款的计量由甲方负责同业主进行，乙方应及时按规定向甲方报送各种计量报表及监理工程师签认的有关施工原始记录，甲方收到业主支付后 天内按比例向乙方支付工程进度款。如乙方由于自身原因工程进度不理想，未能完成当月计划，则要进行扣罚，扣罚比例为当月完成工作量的 %，到完成计划时予以补还。
14—2 甲方不向乙方支付工程预付款。
14—3本工程采用月结算的方法，甲方工段长或工程技术人员根据乙方的工程进度每月在20日之前把所有有效的结算资料上交甲方工程部（或其它结算主管部门），工程部对上交的资料进行核实，确认无误后，交经营进行结算，做正式结算证书。结算时，甲方根据已下发的工程量清单进行计算本月应支付的款额，同时扣除借款、工程质保金、甲方材料款、甲方机械费等其他费用。根据工程的实际完成情况，由工程部、经营部、材料部、机械部、财务部确认，经项目经理签认，且待业主支付给甲方后，财务部门方可按比例支付工程款。
14—4 图纸及附件工程量清单中的工程量是该工程的估算工程量，不作为乙方要求计量的依据。
14—5工程项目的计量范围及包含内容按照总合同相关规定执行。
14—6 甲方每期按本合同单价支付工程进度款的 %，整个合同段工程结束后，保留 %的质保金。
14—7甲方从每期工程结算款中扣留的保留金，待整个工程项目竣工验收合格并在缺陷责任期满后，工程无质量问题，甲方在收到业主退还的工程质保金后，再由甲方向乙方一次性付清剩余款项。
14—8 本工程不调价。
第五章 有关事项
第十五条 工程变更
15—1 任何工程变更均不能使合同中止或无效。
15—2 由业主或监理工程师提出的设计变更，乙方接到甲方通知后，必须执行，由乙方提出的设计变更，必须争得甲方同意并由甲方报业主和监理批准后才能实施。
15—3如因乙方施工遗留的一些问题，地方*和个人找到甲方，乙方负责赔偿由此造成的一切经济损失，此费用从保留金中扣除。
15—4 因设计变更而增加或减少工程量并影响相应工程项目的结算单价时，如出现工程单价表中没有的工程项目，其结算单价双方另行协商确定单价。
第十六条：工期的提前和顺延
16—1 在施工过程中，遇到下列情况后，报业主和监理工程师批准后，工期可顺延，但甲乙双方需签署有关书面协议予以确认。
1、因人力不可抗拒的自然灾害，而被迫停工。
2、因业主变更设计而不能继续施工。
3、因业主不能按时拨付工程款，提供施工图纸和技术资料，解决施工临时用地和永久占地、拆迁等，致使乙方停工，窝工。
遇到上述任何一种情况甲方不接受任何索赔项目。
16—2 乙方违约或因经营不善等原因造成拖延工期，其工期不得顺延。
16—3 在施工过程中，如业主要求提前竣工，乙方接到甲方通知后，应遵照执行，提前竣工的奖励办法，按甲方与业主商定的办法执行。
第十七条：保险和环保
17—1 乙方应按我国保险有关政策法规投保工程险和第三者责任险。
17—2 乙方应按照合同条款要求办理其施工机械设备的保险和雇用职工的安全事故保险。
17—3乙方必须遵守国家有关部门环境保护法令，采取有效措施，保护环境，避免三废和噪音对周围环境的影响，特别是石方爆破时，尽可能减少对周边植被的扰动。凡因环保问题对周边产生不良影响，乙方要承担因此而引起的经济责任。
第十八条：竣工验收
18—1 竣工验收按业主要求的相关标准和规定执行
18—2 乙方作好竣工清场和竣工工程的维护工作。
18—3 在规定的保修期内，凡因施工造成的质量事故和质量缺陷由乙方无偿保修，乙方承担由此发生的一切费用。
第六章 违约责任
第十九条：甲方违约
19—1 未能及时向乙方交付施工图纸、技术资料及施工临时用地，永久占地等，如有发生，工期可顺延。
19—2 未能按规定的日期向乙方拨付工程款，按本期应拨工程款的 %支付利息。
19—3 以上甲方违约如果因业主违约引起的，甲方不承担任何责任和不支付任何损失，仅负责与业主交涉。
19—4 如由于第三方原因致使乙方停工，甲方不承担任何责任，仅负责协助乙方与第三方联系解决。
第二十条：乙方违约责任
20—1 工程质量不符合合同和施工技术规范要求的，乙方无偿修复或返工，由于修复或返工造成工程逾期交付的，按每逾期一天偿付外包工程总造价 %的'违约金，如乙方无力进行修复，甲方可指定其他外包人进场，其费用由乙方承担。
20—2 由于乙方责任，未能按合同规定的日期竣工，按每逾期一天乙方须支付给甲方外包工程造价的 %作为违约金。
20—3在合同履行过程中，如乙方连续两个月不能完成甲方下达的施工生产计划，无法保证工程顺利进行或甲方认为乙方人员机械设备资金投入不足，无力承担此项工程或乙方拒不服从甲方领导，甲方根据具体情况有权分割甚至终止本外包合同，而指派其他外包人参与或继续本外包合同工程的施工，乙方除承担违约责任外并要支付其他外包人的进退场的调遣费用，费用在已完并得到计量的工程价款中扣除。
20—4 乙方私自将工程转包他人。
20—5 乙方承包人或其书面授权的代理人未经甲方同意，私自离开工地七天或虽经甲方同意，但超过约定期限七天，至使工地处于停滞状态达七天以上，可视为乙方违约。甲方可以进驻现场和接管本工程，并终止承包方在本合同项下承包，但不因此解除合同规定的承包方的任何义务和责任，或影响合同赋予甲方的各种权利和权限，甲方可自行完成该工程，或雇用其他承包人完成该工程并默认其数量是合理的。乙方除承担相应的违约责任外，造成的经济损失由乙方负责赔偿，同时负担新进场队伍的调迁费用。
第七章 争议的解决
第二十一条 双方在履行本合同过程中发生争议，应及时通过协商解决，协商不成时，任何一方均可向天津仲裁委提起仲裁或直接向人民法院起诉。
第八章 合同文件
第二十二条 本合同由下列文件组成：1、本合同书、补充合同，安全保证措施及安全生产合同、质量保证措施、环境保护合同 2、本合同的工程量清单及单价。
第九章 附则
第二十三条 本合同自签字盖章之日起生效，工程终验合格结清尾款后失效。
第二十四条 本合同未尽事宜，由双方协商后，再作补充。
第二十五条 本合同一式 份，甲方持 份，乙方持 份，合同具有同等的法律效力。
甲方： 乙方：
甲方代表： 乙方代表：
单位地址： 单位地址：
日期： 日期：
甲方：
乙方：
签约时间：
签约地点：
为了完成 工程的施工，经双方协商，在遵守甲方与业主于 签订的工程承包合同下，签订本合同。
第一章 合同概况：
第一条 工程范围、内容：
第二条 开、竣工日期：
第三条 承包方式：
第四条 单价构成：
第二章 工程质量：
第五条 乙方应遵守总合同工程关于工程质量的合同条款，严格按施工设计图纸和《技术规范》要求精心施工，工程质量达到优质工程标准。
第六条 乙方服从甲方质检人员的现场监督检查，工序质量达不到优质工程标准及不符合规范要求的，应及时予以修复和返工，其返工损失由乙方承担。每道工序完工时，经甲方质检人员验收签认后，方可进行下道工序。
第七条 由于实际情况与设计不符时，应当经甲方确认后方可进行变更。若乙方为方便组织施工、施工安全、避免干扰等原因采用的技术措施而提出的局部变更，除须得到甲方的批准外，由此增加的费用由乙方承担。
第八条 材料供应方式：
1、砌筑砂浆所用的砂、水泥可由乙方按照甲方下达的材料用量计划自行采购。甲方按材料用量进行摊销并负责产品质量的检验控制。
第三章 工程价款的结算和支付：
第九条 本工程以月为单位或分项工程完成后进行结算。
第十条 工程项目的计量范围及包含内容按照总合同相关规定执行。图纸及附件工程量清单中的工程量是估计工程量，不作为乙方要求计量的依据。
第十一条 工程结算单价依据是本合同单价，工程结算的工程量是乙方实际完成并经甲方计量验收且工程质量符合要求的工程实体。
第十二条 从每期应支付价款中扣留 5 %作为质量保险金，工程缺陷责任期满后，扣除甲方代乙方修复缺陷费用后一次退还乙方。
第四章 双方权利及义务：
第十三条 双方应共同履行的义务：
1、履行合同文件(包括总合同)《技术规范》中所规定的义务，保护业主及双方在合同中应享有的权利、义务、责任不受损害。
2、严格执行监理的指令，服从监理的现场监督和指导。
3、维护企业形象，不得发生有损于双方利益的行为，保证工程质量和工期的顺利实施。
第十四条 甲方义务：
1、负责与业主、设计单位、监理的业务接洽和联系。
2、负责技术交底、工程质量的监督、检查和驻地监理签订工程数量及文件资料。
3、负责派出现场管理人员及测量、试验人员等，负责对乙方所有施工生产活动(包括原材料)进行监督和指导，但甲方的监督和指导不能免除乙方对该工程应负的义务。
4、负责对乙方所完成的工程进行计量、验收结算及施工资料和竣工资料的整理和报送。
第十五条 甲方的权利
1、有权对乙方的安全生产、环境保护工作进行监督、检查，对乙方的`违章行为做出纠正，对隐患提出整改意见，对严重违章和存在重大事故隐患有权责令乙方停止作业，进行修改。对逾期不整改的有权解除合同。
2、如乙方需要，甲方可协助乙方联系解决为完成本工程所需的水、电等，相关费用由乙方负责。由此而影响施行进度和工程质量的责任由乙方承担。
第十六条 乙方的义务
1、乙方负责本工程的施行、维修和养护，不得将本工程再次转让或分包。
2、乙方就本合同所完成的工程和甲方对业主承担连带责任。
3、严格按照本合同附件《技术规范》要求对工程施工，接受甲方关于进度、质量的要求。如在施工中发生质量事故，由乙方负责处理，由此造成的损失由乙方承担，并且将上述情况报告甲方。
4、对本工程施工方法的适应性全面负责，并将施工中发现的工程设计中的任何错误、遗漏以书面形式及时通知甲方。
5、按甲方规定的时间参加生产会，合理编制施行计划，并报甲方审批后执行。特殊工种需持证上岗，甲方有权将不满足施行条件的乙方人员责令退场。乙方必须保证人员稳定，更换现场负责人需经过甲方同意。若因人员因素影响工程顺利进行，后果由乙方自负。
6、乙方应当认真做好安全管理、环境保护工作，制定安全措施及应急预案。并建立健全安全管理组织机构，做到安全管理人员到位，各项安全管理制度健全。接受甲方安全管理，服从甲方统一指挥，自费设置必要的安全防护措施和劳动保护用品，做到安全生产、文明施工，同时要负责对所属人员进行遵纪守法、安全知识的教育。施工期间乙方人员无论因公还是其他原因造成的伤、残、亡及其他事故或造成他人伤、残、亡及其他事故，均由乙方自行处理，并承担相应的经济和法律方面的责任。
7、合同履行期间，甲方对乙方发出的书面通知书、意见、批示决定等，与本合同同样具有法律效力，乙方应当履行，否则由此造成一切损失由乙方承担。
8、自行负责协调对外关系，收缴的各项费用由乙方自理。
9、施工时间要制作相应标识，采取必要的措施，保证文明施工，保护环境。与此有关的费用与责任由乙方负责。
第十七条 乙方权利
1、依照合同附件的约定收取工程施工款。
2、如业主要求提前竣工，乙方接到甲方通知后应当遵照执行。发生的赶工索赔费用，经业主同意后，由甲方支付给乙方。
3、因征地、拆迁、工程款不到位、图纸资料延误及设计变更、业主要求等造成乙方停工、窝工时，乙方及时将有关资料报送甲方，协助甲方向业主索赔、补偿，上述费用经业主同意后，由甲方支付给乙方。
第五章 工程验收
第十八条 竣工工程验收，以交通部颁发的《公路工程质量检验评定标准(JTGF08/1-20xx)》、业主颁发的有关规定及施工图纸、说明书、施工技术文件、业主要求为依据。
第十九条 工程施工中的隐蔽工程必须具有验收签证等原始记录。工程竣工质量经业主质量监督部门验收合格后，甲方及时办理验收签证手续。
第二十条 在规定的保修期内，凡因施工造成的质量事故和质量缺陷由乙方无偿保修。乙方若不亲自进行时，可由甲方代为进行，所发生的费用由乙方承担。
第六章 合同的解除及违约责任
第二十一条 乙方未能按合同工期完工，每延期一天，应向甲方支付本合同价款的 5 %迟延履行金。
第二十二条 乙方违反本合同第五条、第六条、第七条、第十七条约定的应当承担违约责任，向甲方支付本合价款的20%违约金，并且甲方有权解除合同，因乙方的原因造成甲方损失的，由乙方向甲方赔偿。赔偿的计算标准，按照本合同附件执行。
第二十三条 甲乙双方协商一致可以解除本合同。
第七章 其他事项
第二十四条 本合同履行地为。(此项不得删减)
第二十五条 因设计变更而增加或减少的工程量，乙方应当接受。相应增减的费用，甲方依据实际情况与乙方协商对本合同单价予以调整，并签订补充合同。
第二十六条 甲方与乙方的业务往来，应当由乙方负责人或其他书面授权的代理人签字认可，否则，甲方有权拒绝乙方的要求。
第二十七条 乙方就本合同所完成的工程与甲方对业主承担连带责任。 第二十八条 本合同的附件和本合同具有同等法律效力。
第二十九条 未尽事宜或发生争议时，双方协商解决，如果协商不成，向合同履行地法院起诉。
第三十条 本合同一式四份，正副各两份，甲方执三份，乙方执一份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
甲方（发包方）：
乙方（承包方）：
第一章总则
第一条：总合同
甲方与业主签订的工程承包合同及附件（以下称总合同），乙方均予承诺。
第二条：外包合同
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律规定，在总合同的基础上，甲乙双方根据分工负责、配合协作、自愿、公*、和诚实信用的原则签署本外包合同及附件。
第三条：处理总合同与外包合同所遵循的准则。
3—1 甲乙双方应严格遵守和执行本外包合同条款。
3—2 除本外包合同另有规定外，甲乙双方应严格遵守和执行总合同的各项条款。
3—3 组成本合同的文件及优先解释顺序如下：
1、本合同
2、本合同附件
3、总合同
4、施工图纸及相关标准图
5、合同执行期间，业主、监理或甲方下发的有关文件。
6、招标文件及投标文件
7、全国招标文件范本
第二章外包工程
第四条：工程概况
4—1 工程名称：
4—2 工程地点：
4—3 外包范围、内容 ：
4—4工序单价：
1、详见《外包工程量清单》及《清单说明》
2、本合同单价中包含税金，按照国家现行税法和有关部门现行规定，乙方需缴纳的一切税费，均应由乙方承担并支付，乙方应向甲方出具相应的合法税票。
4—4 工程价款：暂为￥ 元，（大写： 元）
4—4 工程结算方式：本合同为单价合同，以实际完成并经现场技术人员量测、监理工程师、业主批复工程量×外包单价
第五条：工程期限：
5—1本合同工程期限自 年 月 日开工，至 年 月 日竣工，总工期天，竣工日期比合同工期每迟延一天罚款总造价的 %。合同期间如增加施工项目，双方协商工期顺延天数。
第六条：工程数量
6—1工程量清单附后。
6—2 结算时，以双方现场测量并经监理工程师、业主签认的工程数量为准。
第七条：工程质量
7—1 双方商定，本合同应符合设计标准和施工技术规范要求，通过总合同中指定的质量验收规范标准验收。工程质量达到优良，并能达到甲方提出的创优目标。乙方必须遵守质量承诺。
7—2甲方质检人员对乙方完成的每一道工序进行现场监督，每道工序完工时，乙方必须在自检合格的基础上，及时通知甲方，甲方尽快派人初验合格后通知监理工程师最后检查签字认可，未经检查签字认可的工程不得继续施工。
7—3若甲方或监理、业主检查达不到规定要求，（）由乙方负责修复和返工，直至甲方和监理、业主满意为止，修复和返工费用由乙方自行承担。
7—4乙方在施工中发生质量事故，应及时报告甲方，事故处理结果应上报甲方，乙方自行承担一切损失。
7—5 工程竣工后，乙方按规定进行保修，保修时间应符合业主要求。
第八条： 履约担保
8—1 承包人在签订承包合同之前，应提交人民币元整的履约保证金，履约保证金采用银行汇票划到甲方指定的账号上。
8—2 乙方同时达到下述条件，甲方退还乙方的履约保证金。
1、履约担保有效期结束
2、乙方已经全部完成所承包的工程，并且已经全部通过监理工程师和业主验收。
3、乙方没有发生任何违约行为。
4、甲乙双方已经办理全部结算手续。
5、乙方已经处理完成所有账务和所有纠纷
8—3 履约保证金在履约担保有效期期间不计算银行利息。
第九条 机械设备和人员
9—1 机械设备
1、乙方必须严格按本合同的投标文件中承诺相应内容的机械名称、规格型号、数量、进场时间（根据工地需要情况） 组织自有机械设备进场，并且保证所有机械设备能保持正常工作，否则视为违约。
2、甲方或乙方对自己负责提供的施工机具台不能保证施工需要，所造成的一切损失由责任方承担。
9—2 施工人员
1、乙方必须严格按本合同的投标文件中明示的管理人员、技术人员、财务人员、机械材料人员、特殊作业工人、技术工人、普通工人组织进场，并保证工程的人员需要，各种人员必须持有合格的上岗操作证。
2、乙方对自己负责提供的进场人员不能保证施工需要，所造成的一切损失由乙方承担。
第十条 材料供应及材料调差
10—1 分包工程所需材料按下列第 项方式办理：
1、甲方负责主要材料、设备的采购、供应工作，其他材料由乙方负责采购、供应。甲方负责采购、供应的材料可调拔给乙方使用，材料费、物资管理费、运杂费等一切与此相关的费用由乙方负责，甲方直接从乙方结算款中扣除。乙方负责保管领用的物资。
2、乙方负责分包工程所需全部材料、设备采购、供应、保管工作。所购置材料、设备应持有产品合格证。
3、包工不包料的工程，甲方负责分包工程所需全部材料、设备的采购、供应工作。乙方设专人向甲方办理限额领料手续。
10—2 由甲方负责供应乙方使用的材料、设备，乙方应严格按照施工质量要求和工艺要求认真施工。乙方在施工中，因用料浪费、质量返工及不合格的超出限额用料部分，由乙方承担相应损失。
10—3本工程材料不予调差，对此乙方必须充分考虑由于材料价格变化而发生的费用。
第三章 权利和义务
第十一条 共同的权利与义务
11—1 双方都应履行合同文件（包括总合同）、《技术规范》中所规定的义务。保护业主及双方在该合同中应享有的权利、义务、责任不受损害，同时保证业主和甲乙任何一方免于承担由于对方未能履行上述义务或责任而引起的或与之相关的一切索赔、诉讼、损害赔偿、诉讼费等一切其他开支。
11—2 双方都应严格执行监理的指令，服从监理的现场监督和指导。
11—3 双方都应维护企业形象，不得发生有损于对方利益的行为，保证工程质量和工期的顺利实施。
第十二条：甲方的权利和义务
12—1 负责与建设单位，监理单位和设计单位的接洽和联系。
12—2 负责按实际完成并有业主计量认可的工程量及合同规定拨付工程款。
12—3 负责控制测量成果、复核及报验，派出现场管理人员及测量、试验人员，对乙方所有施工生产活动（包括原材料）进行监督指导，但甲方所做的一切不能减免乙方对该工程应负的所有义务及责任。
12—4 负责办理技术交底、技术指导、质量监督、检查和与驻地监理签认工程数量及文件资料。
12—5 负责分期分批提供分包工程的施工图纸和技术资料。
12—6 负责按规定、按比例向乙方提供由业主向甲方提供的物资或指标。
12—7 负责施工资料和竣工资料的检查、收集、整理、编制和报送。
12—8 负责本合同段总体施工组织设计，生产计划安排，有权对施工过程检验测量。
12—9 对乙方现场施工人员机械设备和材料有绝对的指挥权和调度权。对乙方现场施工生产人员、机械设备和材料进行检查，对不称职的人员、不合格材料有权清退出场。对于机械设备不足，甲方有权补充相应设备，设备的价格由甲方根据市场价格及与乙方协商制定，协商不成时，由甲方的上级主管部门指定价格，费用由乙方承担并将设备款从工程款中扣除。
12—10如乙方施工情况不能满足甲方要求时，甲方有权对本外包合同进行分割或终止合同。
12—11如乙方需要，甲方可协助乙方联系解决为完成本工程所需的临时占地、水、电等，但其相关费用由乙方自理。由此而影响施工进度和工程质量，责任由乙方承担。
第十三 乙方的权利和义务
13—1 负责承担本外包工程的施工、维修和养护，有关本外包工程的全部责任和义务，都由甲方转移给乙方，乙方不得再次转让或分包给他人施工。
13—2 乙方应对甲方负责，其对甲方承担的义务和责任同于甲方按总合同对业主的.义务和责任。
13—3 乙方对工程质量负责，为此做到
1、严格按照甲方提供的设计图纸、施工技术规范、施工操作规程组织施工，执行国家或合同规定的施工技术规范。
2、建立完善的质量自控保证体系、配备必要的测量、试验设备、仪器及专业技术人员。乙方必须按照监理提供本工程指定的表格认真填写，每道工序结束后及时报监理签认，以便计量。
3、接受业主和甲方派驻工地监理工程师的全面、全过程监理，对于已完成或新开工的每一道工序，必须得到监理工程师的签认，特别是隐蔽工程，未得到监理的签认不得进行下一道工序的施工。
4、所有用于本外包工程的材料必须持有质量合格证，并经甲方单位的实验室检验合格和监理工程师同意后方可使用。
13—4 甲方与乙方的一切往来，必须由承包人或其授权的代理人签字认可，否则，甲方有权拒绝乙方的一切要求。
13—5合同执行期间，甲方、业主、监理单位发出的一切书面通知、意见、批示等，同样具有法律效力，乙方应无条件接受、执行，不得以任何借口扣压、拖延，否则，由此造成的一切损失和后果由乙方承担。
13—6乙方对本外包工程工期负责。要根据甲方提供的总体施工计划要求和关键工序控制点、施工组织设计和施工年度、季度和月度计划进行施工，必要时根据甲方要求的日进度计划进行施工。并在人力资金机械设备等方面予以充分保证。如果乙方未按甲方计划完成，甲方对乙方处以未完成计划的1%罚款。如果连续几期均未完成计划，则甲方的权对乙方所属工程予以分割，并执行本合同条款式 13—6 条款。
13—7 自行负责协调对外关系，地方收缴的各项费用由乙方自理。
13—8 乙方对本外包工程安全负责。为此要做到安全生产，文明施工，由于乙方管理不善或职工的过失或第三方原因造成的人员机械设备事故，材料损失等均由乙方自行负责，甲方不承担任何责任，也不支付任何费用。施工期间，乙方采取必要的防护和安全措施保证工程周围居民和建筑物的安全，并承担所需费用，若因此造成的任何损失，均由乙方负责赔偿。
13—9 因乙方不能满足甲方的施工要求而出现甲方对本外包工程的分割，终止合同，没收履约金（如有）等情况，其后果及造成的甲乙双方经济损失均由乙方负责承担。
13—10乙方对施工环境负责，进行必要的环境保护。
13—11施工现场必须做到文明施工，物品摆放有序，砂石料堆放整齐，对此发生的费用及甲方的要求由乙方负责。
第四章 工程结算和支付
第十四条：工程款的结算和支付
14—1 工程款的计量由甲方负责同业主进行，乙方应及时按规定向甲方报送各种计量报表及监理工程师签认的有关施工原始记录，甲方收到业主支付后 天内按比例向乙方支付工程进度款。如乙方由于自身原因工程进度不理想，未能完成当月计划，则要进行扣罚，扣罚比例为当月完成工作量的 %，到完成计划时予以补还。
14—2 甲方不向乙方支付工程预付款。
14—3本工程采用月结算的方法，甲方工段长或工程技术人员根据乙方的工程进度每月在20日之前把所有有效的结算资料上交甲方工程部（或其它结算主管部门），工程部对上交的资料进行核实，确认无误后，交经营进行结算，做正式结算证书。结算时，甲方根据已下发的工程量清单进行计算本月应支付的款额，同时扣除借款、工程质保金、甲方材料款、甲方机械费等其他费用。根据工程的实际完成情况，由工程部、经营部、材料部、机械部、财务部确认，经项目经理签认，且待业主支付给甲方后，财务部门方可按比例支付工程款。
14—4 图纸及附件工程量清单中的工程量是该工程的估算工程量，不作为乙方要求计量的依据。
14—5工程项目的计量范围及包含内容按照总合同相关规定执行。
14—6 甲方每期按本合同单价支付工程进度款的 %，整个合同段工程结束后，保留 %的质保金。
14—7甲方从每期工程结算款中扣留的保留金，待整个工程项目竣工验收合格并在缺陷责任期满后，工程无质量问题，甲方在收到业主退还的工程质保金后，再由甲方向乙方一次性付清剩余款项。
14—8 本工程不调价。
第五章 有关事项
第十五条 工程变更
15—1 任何工程变更均不能使合同中止或无效。
15—2 由业主或监理工程师提出的设计变更，乙方接到甲方通知后，必须执行，由乙方提出的设计变更，必须争得甲方同意并由甲方报业主和监理批准后才能实施。
15—3如因乙方施工遗留的一些问题，地方*和个人找到甲方，乙方负责赔偿由此造成的一切经济损失，此费用从保留金中扣除。
15—4 因设计变更而增加或减少工程量并影响相应工程项目的结算单价时，如出现工程单价表中没有的工程项目，其结算单价双方另行协商确定单价。
第十六条：工期的提前和顺延
16—1 在施工过程中，遇到下列情况后，报业主和监理工程师批准后，工期可顺延，但甲乙双方需签署有关书面协议予以确认。
1、因人力不可抗拒的自然灾害，而被迫停工。
2、因业主变更设计而不能继续施工。
3、因业主不能按时拨付工程款，提供施工图纸和技术资料，解决施工临时用地和永久占地、拆迁等，致使乙方停工，窝工。
遇到上述任何一种情况甲方不接受任何索赔项目。
16—2 乙方违约或因经营不善等原因造成拖延工期，其工期不得顺延。
16—3 在施工过程中，如业主要求提前竣工，乙方接到甲方通知后，应遵照执行，提前竣工的奖励办法，按甲方与业主商定的办法执行。
第十七条：保险和环保
17—1 乙方应按我国保险有关政策法规投保工程险和第三者责任险。
17—2 乙方应按照合同条款要求办理其施工机械设备的保险和雇用职工的安全事故保险。
17—3乙方必须遵守国家有关部门环境保护法令，采取有效措施，保护环境，避免三废和噪音对周围环境的影响，特别是石方爆破时，尽可能减少对周边植被的扰动。凡因环保问题对周边产生不良影响，乙方要承担因此而引起的经济责任。
第十八条：竣工验收
18—1 竣工验收按业主要求的相关标准和规定执行
18—2 乙方作好竣工清场和竣工工程的维护工作。
18—3 在规定的保修期内，凡因施工造成的质量事故和质量缺陷由乙方无偿保修，乙方承担由此发生的一切费用。
第六章 违约责任
第十九条：甲方违约
19—1 未能及时向乙方交付施工图纸、技术资料及施工临时用地，永久占地等，如有发生，工期可顺延。
19—2 未能按规定的日期向乙方拨付工程款，按本期应拨工程款的 %支付利息。
19—3 以上甲方违约如果因业主违约引起的，甲方不承担任何责任和不支付任何损失，仅负责与业主交涉。
19—4 如由于第三方原因致使乙方停工，甲方不承担任何责任，仅负责协助乙方与第三方联系解决。
第二十条：乙方违约责任
20—1 工程质量不符合合同和施工技术规范要求的，乙方无偿修复或返工，由于修复或返工造成工程逾期交付的，按每逾期一天偿付外包工程总造价 %的违约金，如乙方无力进行修复，甲方可指定其他外包人进场，其费用由乙方承担。
20—2 由于乙方责任，未能按合同规定的日期竣工，按每逾期一天乙方须支付给甲方外包工程造价的 %作为违约金。
20—3在合同履行过程中，如乙方连续两个月不能完成甲方下达的施工生产计划，无法保证工程顺利进行或甲方认为乙方人员机械设备资金投入不足，无力承担此项工程或乙方拒不服从甲方领导，甲方根据具体情况有权分割甚至终止本外包合同，而指派其他外包人参与或继续本外包合同工程的施工，乙方除承担违约责任外并要支付其他外包人的进退场的调遣费用，费用在已完并得到计量的工程价款中扣除。
20—4 乙方私自将工程转包他人。
20—5 乙方承包人或其书面授权的代理人未经甲方同意，私自离开工地七天或虽经甲方同意，但超过约定期限七天，至使工地处于停滞状态达七天以上，可视为乙方违约。甲方可以进驻现场和接管本工程，并终止承包方在本合同项下承包，但不因此解除合同规定的承包方的任何义务和责任，或影响合同赋予甲方的各种权利和权限，甲方可自行完成该工程，或雇用其他承包人完成该工程并默认其数量是合理的。乙方除承担相应的违约责任外，造成的经济损失由乙方负责赔偿，同时负担新进场队伍的调迁费用。
第七章 争议的解决
第二十一条 双方在履行本合同过程中发生争议，应及时通过协商解决，协商不成时，任何一方均可向天津仲裁委提起仲裁或直接向人民法院起诉。
第八章 合同文件
第二十二条 本合同由下列文件组成：1、本合同书、补充合同，安全保证措施及安全生产合同、质量保证措施、环境保护合同 2、本合同的工程量清单及单价。
第九章 附则
第二十三条 本合同自签字盖章之日起生效，工程终验合格结清尾款后失效。
第二十四条 本合同未尽事宜，由双方协商后，再作补充。
第二十五条 本合同一式 份，甲方持 份，乙方持 份，合同具有同等的法律效力。
甲方： 乙方：
甲方代表： 乙方代表：
单位地址： 单位地址：
日期： 日期：
甲方（发包方）：
乙方（承包方）：
第一章总则
第一条：总合同
甲方与业主签订的工程承包合同及附件（以下称总合同），乙方均予承诺。
第二条：外包合同
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律规定，在总合同的基础上，甲乙双方根据分工负责、配合协作、自愿、公*、和诚实信用的原则签署本外包合同及附件。
第三条：处理总合同与外包合同所遵循的准则。
3—1 甲乙双方应严格遵守和执行本外包合同条款。
3—2 除本外包合同另有规定外，甲乙双方应严格遵守和执行总合同的各项条款。
3—3 组成本合同的文件及优先解释顺序如下：
1、本合同
2、本合同附件
3、总合同
4、施工图纸及相关标准图
5、合同执行期间，业主、监理或甲方下发的有关文件。
6、招标文件及投标文件
7、全国招标文件范本
第二章外包工程
第四条：工程概况
4—1 工程名称：
4—2 工程地点：
4—3 外包范围、内容 ：
4—4工序单价：
1、详见《外包工程量清单》及《清单说明》
2、本合同单价中包含税金，按照国家现行税法和有关部门现行规定，乙方需缴纳的一切税费，均应由乙方承担并支付，乙方应向甲方出具相应的合法税票。
4—4 工程价款：暂为￥ 元，（大写： 元）
4—4 工程结算方式：本合同为单价合同，以实际完成并经现场技术人员量测、监理工程师、业主批复工程量×外包单价
第五条：工程期限：
5—1本合同工程期限自 年 月 日开工，至 年 月 日竣工，总工期天，竣工日期比合同工期每迟延一天罚款总造价的 %。合同期间如增加施工项目，双方协商工期顺延天数。
第六条：工程数量
6—1工程量清单附后。
6—2 结算时，以双方现场测量并经监理工程师、业主签认的工程数量为准。
第七条：工程质量
7—1 双方商定，本合同应符合设计标准和施工技术规范要求，通过总合同中指定的质量验收规范标准验收。工程质量达到优良，并能达到甲方提出的创优目标。乙方必须遵守质量承诺。
7—2甲方质检人员对乙方完成的每一道工序进行现场监督，每道工序完工时，乙方必须在自检合格的基础上，及时通知甲方，甲方尽快派人初验合格后通知监理工程师最后检查签字认可，未经检查签字认可的工程不得继续施工。
7—3若甲方或监理、业主检查达不到规定要求，（）由乙方负责修复和返工，直至甲方和监理、业主满意为止，修复和返工费用由乙方自行承担。
7—4乙方在施工中发生质量事故，应及时报告甲方，事故处理结果应上报甲方，乙方自行承担一切损失。
7—5 工程竣工后，乙方按规定进行保修，保修时间应符合业主要求。
第八条： 履约担保
8—1 承包人在签订承包合同之前，应提交人民币元整的履约保证金，履约保证金采用银行汇票划到甲方指定的账号上。
8—2 乙方同时达到下述条件，甲方退还乙方的履约保证金。
1、履约担保有效期结束
2、乙方已经全部完成所承包的工程，并且已经全部通过监理工程师和业主验收。
3、乙方没有发生任何违约行为。
4、甲乙双方已经办理全部结算手续。
5、乙方已经处理完成所有账务和所有纠纷
8—3 履约保证金在履约担保有效期期间不计算银行利息。
第九条 机械设备和人员
9—1 机械设备
1、乙方必须严格按本合同的投标文件中承诺相应内容的机械名称、规格型号、数量、进场时间（根据工地需要情况） 组织自有机械设备进场，并且保证所有机械设备能保持正常工作，否则视为违约。
2、甲方或乙方对自己负责提供的施工机具台不能保证施工需要，所造成的一切损失由责任方承担。
9—2 施工人员
1、乙方必须严格按本合同的投标文件中明示的管理人员、技术人员、财务人员、机械材料人员、特殊作业工人、技术工人、普通工人组织进场，并保证工程的人员需要，各种人员必须持有合格的上岗操作证。
2、乙方对自己负责提供的进场人员不能保证施工需要，所造成的一切损失由乙方承担。
第十条 材料供应及材料调差
10—1 分包工程所需材料按下列第 项方式办理：
1、甲方负责主要材料、设备的采购、供应工作，其他材料由乙方负责采购、供应。甲方负责采购、供应的材料可调拔给乙方使用，材料费、物资管理费、运杂费等一切与此相关的费用由乙方负责，甲方直接从乙方结算款中扣除。乙方负责保管领用的物资。
2、乙方负责分包工程所需全部材料、设备采购、供应、保管工作。所购置材料、设备应持有产品合格证。
3、包工不包料的工程，甲方负责分包工程所需全部材料、设备的采购、供应工作。乙方设专人向甲方办理限额领料手续。
10—2 由甲方负责供应乙方使用的材料、设备，乙方应严格按照施工质量要求和工艺要求认真施工。乙方在施工中，因用料浪费、质量返工及不合格的超出限额用料部分，由乙方承担相应损失。
10—3本工程材料不予调差，对此乙方必须充分考虑由于材料价格变化而发生的费用。
第三章 权利和义务
第十一条 共同的权利与义务
11—1 双方都应履行合同文件（包括总合同）、《技术规范》中所规定的义务。保护业主及双方在该合同中应享有的权利、义务、责任不受损害，同时保证业主和甲乙任何一方免于承担由于对方未能履行上述义务或责任而引起的或与之相关的一切索赔、诉讼、损害赔偿、诉讼费等一切其他开支。
11—2 双方都应严格执行监理的指令，服从监理的现场监督和指导。
11—3 双方都应维护企业形象，不得发生有损于对方利益的行为，保证工程质量和工期的顺利实施。
第十二条：甲方的权利和义务
12—1 负责与建设单位，监理单位和设计单位的接洽和联系。
12—2 负责按实际完成并有业主计量认可的工程量及合同规定拨付工程款。
12—3 负责控制测量成果、复核及报验，派出现场管理人员及测量、试验人员，对乙方所有施工生产活动（包括原材料）进行监督指导，但甲方所做的一切不能减免乙方对该工程应负的所有义务及责任。
12—4 负责办理技术交底、技术指导、质量监督、检查和与驻地监理签认工程数量及文件资料。
12—5 负责分期分批提供分包工程的施工图纸和技术资料。
12—6 负责按规定、按比例向乙方提供由业主向甲方提供的物资或指标。
12—7 负责施工资料和竣工资料的检查、收集、整理、编制和报送。
12—8 负责本合同段总体施工组织设计，生产计划安排，有权对施工过程检验测量。
12—9 对乙方现场施工人员机械设备和材料有绝对的指挥权和调度权。对乙方现场施工生产人员、机械设备和材料进行检查，对不称职的人员、不合格材料有权清退出场。对于机械设备不足，甲方有权补充相应设备，设备的价格由甲方根据市场价格及与乙方协商制定，协商不成时，由甲方的上级主管部门指定价格，费用由乙方承担并将设备款从工程款中扣除。
12—10如乙方施工情况不能满足甲方要求时，甲方有权对本外包合同进行分割或终止合同。
12—11如乙方需要，甲方可协助乙方联系解决为完成本工程所需的.临时占地、水、电等，但其相关费用由乙方自理。由此而影响施工进度和工程质量，责任由乙方承担。
第十三 乙方的权利和义务
13—1 负责承担本外包工程的施工、维修和养护，有关本外包工程的全部责任和义务，都由甲方转移给乙方，乙方不得再次转让或分包给他人施工。
13—2 乙方应对甲方负责，其对甲方承担的义务和责任同于甲方按总合同对业主的义务和责任。
13—3 乙方对工程质量负责，为此做到
1、严格按照甲方提供的设计图纸、施工技术规范、施工操作规程组织施工，执行国家或合同规定的施工技术规范。
2、建立完善的质量自控保证体系、配备必要的测量、试验设备、仪器及专业技术人员。乙方必须按照监理提供本工程指定的表格认真填写，每道工序结束后及时报监理签认，以便计量。
3、接受业主和甲方派驻工地监理工程师的全面、全过程监理，对于已完成或新开工的每一道工序，必须得到监理工程师的签认，特别是隐蔽工程，未得到监理的签认不得进行下一道工序的施工。
4、所有用于本外包工程的材料必须持有质量合格证，并经甲方单位的实验室检验合格和监理工程师同意后方可使用。
13—4 甲方与乙方的一切往来，必须由承包人或其授权的代理人签字认可，否则，甲方有权拒绝乙方的一切要求。
13—5合同执行期间，甲方、业主、监理单位发出的一切书面通知、意见、批示等，同样具有法律效力，乙方应无条件接受、执行，不得以任何借口扣压、拖延，否则，由此造成的一切损失和后果由乙方承担。
13—6乙方对本外包工程工期负责。要根据甲方提供的总体施工计划要求和关键工序控制点、施工组织设计和施工年度、季度和月度计划进行施工，必要时根据甲方要求的日进度计划进行施工。并在人力资金机械设备等方面予以充分保证。如果乙方未按甲方计划完成，甲方对乙方处以未完成计划的1%罚款。如果连续几期均未完成计划，则甲方的权对乙方所属工程予以分割，并执行本合同条款式 13—6 条款。
13—7 自行负责协调对外关系，地方收缴的各项费用由乙方自理。
13—8 乙方对本外包工程安全负责。为此要做到安全生产，文明施工，由于乙方管理不善或职工的过失或第三方原因造成的人员机械设备事故，材料损失等均由乙方自行负责，甲方不承担任何责任，也不支付任何费用。施工期间，乙方采取必要的防护和安全措施保证工程周围居民和建筑物的安全，并承担所需费用，若因此造成的任何损失，均由乙方负责赔偿。
13—9 因乙方不能满足甲方的施工要求而出现甲方对本外包工程的分割，终止合同，没收履约金（如有）等情况，其后果及造成的甲乙双方经济损失均由乙方负责承担。
13—10乙方对施工环境负责，进行必要的环境保护。
13—11施工现场必须做到文明施工，物品摆放有序，砂石料堆放整齐，对此发生的费用及甲方的要求由乙方负责。
第四章 工程结算和支付
第十四条：工程款的结算和支付
14—1 工程款的计量由甲方负责同业主进行，乙方应及时按规定向甲方报送各种计量报表及监理工程师签认的有关施工原始记录，甲方收到业主支付后 天内按比例向乙方支付工程进度款。如乙方由于自身原因工程进度不理想，未能完成当月计划，则要进行扣罚，扣罚比例为当月完成工作量的 %，到完成计划时予以补还。
14—2 甲方不向乙方支付工程预付款。
14—3本工程采用月结算的方法，甲方工段长或工程技术人员根据乙方的工程进度每月在20日之前把所有有效的结算资料上交甲方工程部（或其它结算主管部门），工程部对上交的资料进行核实，确认无误后，交经营进行结算，做正式结算证书。结算时，甲方根据已下发的工程量清单进行计算本月应支付的款额，同时扣除借款、工程质保金、甲方材料款、甲方机械费等其他费用。根据工程的实际完成情况，由工程部、经营部、材料部、机械部、财务部确认，经项目经理签认，且待业主支付给甲方后，财务部门方可按比例支付工程款。
14—4 图纸及附件工程量清单中的工程量是该工程的估算工程量，不作为乙方要求计量的依据。
14—5工程项目的计量范围及包含内容按照总合同相关规定执行。
14—6 甲方每期按本合同单价支付工程进度款的 %，整个合同段工程结束后，保留 %的质保金。
14—7甲方从每期工程结算款中扣留的保留金，待整个工程项目竣工验收合格并在缺陷责任期满后，工程无质量问题，甲方在收到业主退还的工程质保金后，再由甲方向乙方一次性付清剩余款项。
14—8 本工程不调价。
第五章 有关事项
第十五条 工程变更
15—1 任何工程变更均不能使合同中止或无效。
15—2 由业主或监理工程师提出的设计变更，乙方接到甲方通知后，必须执行，由乙方提出的设计变更，必须争得甲方同意并由甲方报业主和监理批准后才能实施。
15—3如因乙方施工遗留的一些问题，地方*和个人找到甲方，乙方负责赔偿由此造成的一切经济损失，此费用从保留金中扣除。
15—4 因设计变更而增加或减少工程量并影响相应工程项目的结算单价时，如出现工程单价表中没有的工程项目，其结算单价双方另行协商确定单价。
第十六条：工期的提前和顺延
16—1 在施工过程中，遇到下列情况后，报业主和监理工程师批准后，工期可顺延，但甲乙双方需签署有关书面协议予以确认。
1、因人力不可抗拒的自然灾害，而被迫停工。
2、因业主变更设计而不能继续施工。
3、因业主不能按时拨付工程款，提供施工图纸和技术资料，解决施工临时用地和永久占地、拆迁等，致使乙方停工，窝工。
遇到上述任何一种情况甲方不接受任何索赔项目。
16—2 乙方违约或因经营不善等原因造成拖延工期，其工期不得顺延。
16—3 在施工过程中，如业主要求提前竣工，乙方接到甲方通知后，应遵照执行，提前竣工的奖励办法，按甲方与业主商定的办法执行。
第十七条：保险和环保
17—1 乙方应按我国保险有关政策法规投保工程险和第三者责任险。
17—2 乙方应按照合同条款要求办理其施工机械设备的保险和雇用职工的安全事故保险。
17—3乙方必须遵守国家有关部门环境保护法令，采取有效措施，保护环境，避免三废和噪音对周围环境的影响，特别是石方爆破时，尽可能减少对周边植被的扰动。凡因环保问题对周边产生不良影响，乙方要承担因此而引起的经济责任。
第十八条：竣工验收
18—1 竣工验收按业主要求的相关标准和规定执行
18—2 乙方作好竣工清场和竣工工程的维护工作。
18—3 在规定的保修期内，凡因施工造成的质量事故和质量缺陷由乙方无偿保修，乙方承担由此发生的一切费用。
第六章 违约责任
第十九条：甲方违约
19—1 未能及时向乙方交付施工图纸、技术资料及施工临时用地，永久占地等，如有发生，工期可顺延。
19—2 未能按规定的日期向乙方拨付工程款，按本期应拨工程款的 %支付利息。
19—3 以上甲方违约如果因业主违约引起的，甲方不承担任何责任和不支付任何损失，仅负责与业主交涉。
19—4 如由于第三方原因致使乙方停工，甲方不承担任何责任，仅负责协助乙方与第三方联系解决。
第二十条：乙方违约责任
20—1 工程质量不符合合同和施工技术规范要求的，乙方无偿修复或返工，由于修复或返工造成工程逾期交付的，按每逾期一天偿付外包工程总造价 %的违约金，如乙方无力进行修复，甲方可指定其他外包人进场，其费用由乙方承担。
20—2 由于乙方责任，未能按合同规定的日期竣工，按每逾期一天乙方须支付给甲方外包工程造价的 %作为违约金。
20—3在合同履行过程中，如乙方连续两个月不能完成甲方下达的施工生产计划，无法保证工程顺利进行或甲方认为乙方人员机械设备资金投入不足，无力承担此项工程或乙方拒不服从甲方领导，甲方根据具体情况有权分割甚至终止本外包合同，而指派其他外包人参与或继续本外包合同工程的施工，乙方除承担违约责任外并要支付其他外包人的进退场的调遣费用，费用在已完并得到计量的工程价款中扣除。
20—4 乙方私自将工程转包他人。
20—5 乙方承包人或其书面授权的代理人未经甲方同意，私自离开工地七天或虽经甲方同意，但超过约定期限七天，至使工地处于停滞状态达七天以上，可视为乙方违约。甲方可以进驻现场和接管本工程，并终止承包方在本合同项下承包，但不因此解除合同规定的承包方的任何义务和责任，或影响合同赋予甲方的各种权利和权限，甲方可自行完成该工程，或雇用其他承包人完成该工程并默认其数量是合理的。乙方除承担相应的违约责任外，造成的经济损失由乙方负责赔偿，同时负担新进场队伍的调迁费用。
第七章 争议的解决
第二十一条 双方在履行本合同过程中发生争议，应及时通过协商解决，协商不成时，任何一方均可向天津仲裁委提起仲裁或直接向人民法院起诉。
第八章 合同文件
第二十二条 本合同由下列文件组成：1、本合同书、补充合同，安全保证措施及安全生产合同、质量保证措施、环境保护合同 2、本合同的工程量清单及单价。
第九章 附则
第二十三条 本合同自签字盖章之日起生效，工程终验合格结清尾款后失效。
第二十四条 本合同未尽事宜，由双方协商后，再作补充。
第二十五条 本合同一式 份，甲方持 份，乙方持 份，合同具有同等的法律效力。
甲方： 乙方：
甲方代表： 乙方代表：
单位地址： 单位地址：
日期： 日期：
为了保证本行道树绿化工程的施工质量和工期，武安市第六建筑有限公司（以下简称甲方）和____（以下简称乙方）共同签署本合同，并履行各自的责任和义务，签字合同的双方必须共同遵守。
第一条合同文件组成
1、双方共同签署的合同文件；
2、甲方提供的行道树标准（法桐，胸径10-12cm,全冠，带一米土球）。
第二条工程内容和工期要求
1、工程内容：甲方同意乙方承担行道树绿化工程绿化任务，具体工程内容为武安市工业园区曹公泉大街西侧行道树和纬一路两侧行道树。
2、合同工期：20____年4月10日开工至20____年5月10日前全部完成。
第三条合同金额
本标工程人民币每棵树单价575元，总价以实际棵数为准。
1、合同金额：包含购苗、运输、检疫、管理费、栽植人工费、养护一年、包成活补栽等所有各项间接费用。
2、此合同金额为预算金额，以最终验收数量据实结算。
第四条竣工验收及付款方式
1、甲方在乙方按规定工期完工后，及时组织进行初验，初验合格后支付70%工程款。
2、自初验之日起，由乙方管养一年，20____年5月10日前进行终验，验收合格后，支付其余余30%工程款。
3、在乙方管养期内，承包地段发生树木死亡、丢失、缺损等均由乙方负责补植，交工前一个月为补植时间，终验合格后移交给甲方。
第五条双方责任与义务
1、甲方责任和义务
（1）提供施工场地。
（2）确定现场监管人员。
（3）及时组织验收、支付验收合格的工程款。
2、乙方责任
（1）按甲方要求进行施工。
（2）施工过程中完全服从甲方管理。
（3）保证树木规格、栽植间距要求，保质保量按时完成施工任务，不合格苗木要条件返工。
（4）在施工过程中，甲方会根据实际需要对种植苗木位置、数量做少量调整，乙方必须理解，并按甲方方案执行。
（5）加强施工安全生产教育和管理，因施工引发的`一切安全事故均由乙方自行承担。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日
甲方（发包方）：
乙方（承包方）：
第一章总则
第一条：总合同
甲方与业主签订的工程承包合同及附件（以下称总合同），乙方均予承诺。
第二条：外包合同
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律规定，在总合同的基础上，甲乙双方根据分工负责、配合协作、自愿、公*、和诚实信用的原则签署本外包合同及附件。
第三条：处理总合同与外包合同所遵循的准则。
3—1 甲乙双方应严格遵守和执行本外包合同条款。
3—2 除本外包合同另有规定外，甲乙双方应严格遵守和执行总合同的各项条款。
3—3 组成本合同的文件及优先解释顺序如下：
1、本合同
2、本合同附件
3、总合同
4、施工图纸及相关标准图
5、合同执行期间，业主、监理或甲方下发的有关文件。
6、招标文件及投标文件
7、全国招标文件范本
第二章外包工程
第四条：工程概况
4—1 工程名称：
4—2 工程地点：
4—3 外包范围、内容 ：
4—4工序单价：
1、详见《外包工程量清单》及《清单说明》
2、本合同单价中包含税金，按照国家现行税法和有关部门现行规定，乙方需缴纳的一切税费，均应由乙方承担并支付，乙方应向甲方出具相应的合法税票。
4—4 工程价款：暂为￥ 元，（大写： 元）
4—4 工程结算方式：本合同为单价合同，以实际完成并经现场技术人员量测、监理工程师、业主批复工程量×外包单价
第五条：工程期限：
5—1本合同工程期限自 年 月 日开工，至 年 月 日竣工，总工期天，竣工日期比合同工期每迟延一天罚款总造价的 %。合同期间如增加施工项目，双方协商工期顺延天数。
第六条：工程数量
6—1工程量清单附后。
6—2 结算时，以双方现场测量并经监理工程师、业主签认的工程数量为准。
第七条：工程质量
7—1 双方商定，本合同应符合设计标准和施工技术规范要求，通过总合同中指定的质量验收规范标准验收。工程质量达到优良，并能达到甲方提出的创优目标。乙方必须遵守质量承诺。
7—2甲方质检人员对乙方完成的每一道工序进行现场监督，每道工序完工时，乙方必须在自检合格的基础上，及时通知甲方，甲方尽快派人初验合格后通知监理工程师最后检查签字认可，未经检查签字认可的工程不得继续施工。
7—3若甲方或监理、业主检查达不到规定要求，（）由乙方负责修复和返工，直至甲方和监理、业主满意为止，修复和返工费用由乙方自行承担。
7—4乙方在施工中发生质量事故，应及时报告甲方，事故处理结果应上报甲方，乙方自行承担一切损失。
7—5 工程竣工后，乙方按规定进行保修，保修时间应符合业主要求。
第八条： 履约担保
8—1 承包人在签订承包合同之前，应提交人民币元整的履约保证金，履约保证金采用银行汇票划到甲方指定的账号上。
8—2 乙方同时达到下述条件，甲方退还乙方的履约保证金。
1、履约担保有效期结束
2、乙方已经全部完成所承包的工程，并且已经全部通过监理工程师和业主验收。
3、乙方没有发生任何违约行为。
4、甲乙双方已经办理全部结算手续。
5、乙方已经处理完成所有账务和所有纠纷
8—3 履约保证金在履约担保有效期期间不计算银行利息。
第九条 机械设备和人员
9—1 机械设备
1、乙方必须严格按本合同的投标文件中承诺相应内容的机械名称、规格型号、数量、进场时间（根据工地需要情况） 组织自有机械设备进场，并且保证所有机械设备能保持正常工作，否则视为违约。
2、甲方或乙方对自己负责提供的施工机具台不能保证施工需要，所造成的一切损失由责任方承担。
9—2 施工人员
1、乙方必须严格按本合同的投标文件中明示的管理人员、技术人员、财务人员、机械材料人员、特殊作业工人、技术工人、普通工人组织进场，并保证工程的人员需要，各种人员必须持有合格的上岗操作证。
2、乙方对自己负责提供的进场人员不能保证施工需要，所造成的一切损失由乙方承担。
第十条 材料供应及材料调差
10—1 分包工程所需材料按下列第 项方式办理：
1、甲方负责主要材料、设备的采购、供应工作，其他材料由乙方负责采购、供应。甲方负责采购、供应的材料可调拔给乙方使用，材料费、物资管理费、运杂费等一切与此相关的费用由乙方负责，甲方直接从乙方结算款中扣除。乙方负责保管领用的物资。
2、乙方负责分包工程所需全部材料、设备采购、供应、保管工作。所购置材料、设备应持有产品合格证。
3、包工不包料的工程，甲方负责分包工程所需全部材料、设备的采购、供应工作。乙方设专人向甲方办理限额领料手续。
10—2 由甲方负责供应乙方使用的材料、设备，乙方应严格按照施工质量要求和工艺要求认真施工。乙方在施工中，因用料浪费、质量返工及不合格的超出限额用料部分，由乙方承担相应损失。
10—3本工程材料不予调差，对此乙方必须充分考虑由于材料价格变化而发生的费用。
第三章 权利和义务
第十一条 共同的权利与义务
11—1 双方都应履行合同文件（包括总合同）、《技术规范》中所规定的义务。保护业主及双方在该合同中应享有的权利、义务、责任不受损害，同时保证业主和甲乙任何一方免于承担由于对方未能履行上述义务或责任而引起的或与之相关的一切索赔、诉讼、损害赔偿、诉讼费等一切其他开支。
11—2 双方都应严格执行监理的指令，服从监理的现场监督和指导。
11—3 双方都应维护企业形象，不得发生有损于对方利益的行为，保证工程质量和工期的顺利实施。
第十二条：甲方的权利和义务
12—1 负责与建设单位，监理单位和设计单位的接洽和联系。
12—2 负责按实际完成并有业主计量认可的工程量及合同规定拨付工程款。
12—3 负责控制测量成果、复核及报验，派出现场管理人员及测量、试验人员，对乙方所有施工生产活动（包括原材料）进行监督指导，但甲方所做的一切不能减免乙方对该工程应负的所有义务及责任。
12—4 负责办理技术交底、技术指导、质量监督、检查和与驻地监理签认工程数量及文件资料。
12—5 负责分期分批提供分包工程的施工图纸和技术资料。
12—6 负责按规定、按比例向乙方提供由业主向甲方提供的物资或指标。
12—7 负责施工资料和竣工资料的检查、收集、整理、编制和报送。
12—8 负责本合同段总体施工组织设计，生产计划安排，有权对施工过程检验测量。
12—9 对乙方现场施工人员机械设备和材料有绝对的指挥权和调度权。对乙方现场施工生产人员、机械设备和材料进行检查，对不称职的人员、不合格材料有权清退出场。对于机械设备不足，甲方有权补充相应设备，设备的价格由甲方根据市场价格及与乙方协商制定，协商不成时，由甲方的上级主管部门指定价格，费用由乙方承担并将设备款从工程款中扣除。
12—10如乙方施工情况不能满足甲方要求时，甲方有权对本外包合同进行分割或终止合同。
12—11如乙方需要，甲方可协助乙方联系解决为完成本工程所需的临时占地、水、电等，但其相关费用由乙方自理。由此而影响施工进度和工程质量，责任由乙方承担。
第十三 乙方的权利和义务
13—1 负责承担本外包工程的施工、维修和养护，有关本外包工程的全部责任和义务，都由甲方转移给乙方，乙方不得再次转让或分包给他人施工。
13—2 乙方应对甲方负责，其对甲方承担的义务和责任同于甲方按总合同对业主的义务和责任。
13—3 乙方对工程质量负责，为此做到
1、严格按照甲方提供的设计图纸、施工技术规范、施工操作规程组织施工，执行国家或合同规定的施工技术规范。
2、建立完善的质量自控保证体系、配备必要的测量、试验设备、仪器及专业技术人员。乙方必须按照监理提供本工程指定的表格认真填写，每道工序结束后及时报监理签认，以便计量。
3、接受业主和甲方派驻工地监理工程师的全面、全过程监理，对于已完成或新开工的每一道工序，必须得到监理工程师的签认，特别是隐蔽工程，未得到监理的签认不得进行下一道工序的施工。
4、所有用于本外包工程的材料必须持有质量合格证，并经甲方单位的实验室检验合格和监理工程师同意后方可使用。
13—4 甲方与乙方的一切往来，必须由承包人或其授权的代理人签字认可，否则，甲方有权拒绝乙方的一切要求。
13—5合同执行期间，甲方、业主、监理单位发出的一切书面通知、意见、批示等，同样具有法律效力，乙方应无条件接受、执行，不得以任何借口扣压、拖延，否则，由此造成的一切损失和后果由乙方承担。
13—6乙方对本外包工程工期负责。要根据甲方提供的总体施工计划要求和关键工序控制点、施工组织设计和施工年度、季度和月度计划进行施工，必要时根据甲方要求的日进度计划进行施工。并在人力资金机械设备等方面予以充分保证。如果乙方未按甲方计划完成，甲方对乙方处以未完成计划的'1%罚款。如果连续几期均未完成计划，则甲方的权对乙方所属工程予以分割，并执行本合同条款式 13—6 条款。
13—7 自行负责协调对外关系，地方收缴的各项费用由乙方自理。
13—8 乙方对本外包工程安全负责。为此要做到安全生产，文明施工，由于乙方管理不善或职工的过失或第三方原因造成的人员机械设备事故，材料损失等均由乙方自行负责，甲方不承担任何责任，也不支付任何费用。施工期间，乙方采取必要的防护和安全措施保证工程周围居民和建筑物的安全，并承担所需费用，若因此造成的任何损失，均由乙方负责赔偿。
13—9 因乙方不能满足甲方的施工要求而出现甲方对本外包工程的分割，终止合同，没收履约金（如有）等情况，其后果及造成的甲乙双方经济损失均由乙方负责承担。
13—10乙方对施工环境负责，进行必要的环境保护。
13—11施工现场必须做到文明施工，物品摆放有序，砂石料堆放整齐，对此发生的费用及甲方的要求由乙方负责。
第四章 工程结算和支付
第十四条：工程款的结算和支付
14—1 工程款的计量由甲方负责同业主进行，乙方应及时按规定向甲方报送各种计量报表及监理工程师签认的有关施工原始记录，甲方收到业主支付后 天内按比例向乙方支付工程进度款。如乙方由于自身原因工程进度不理想，未能完成当月计划，则要进行扣罚，扣罚比例为当月完成工作量的 %，到完成计划时予以补还。
14—2 甲方不向乙方支付工程预付款。
14—3本工程采用月结算的方法，甲方工段长或工程技术人员根据乙方的工程进度每月在20日之前把所有有效的结算资料上交甲方工程部（或其它结算主管部门），工程部对上交的资料进行核实，确认无误后，交经营进行结算，做正式结算证书。结算时，甲方根据已下发的工程量清单进行计算本月应支付的款额，同时扣除借款、工程质保金、甲方材料款、甲方机械费等其他费用。根据工程的实际完成情况，由工程部、经营部、材料部、机械部、财务部确认，经项目经理签认，且待业主支付给甲方后，财务部门方可按比例支付工程款。
14—4 图纸及附件工程量清单中的工程量是该工程的估算工程量，不作为乙方要求计量的依据。
14—5工程项目的计量范围及包含内容按照总合同相关规定执行。
14—6 甲方每期按本合同单价支付工程进度款的 %，整个合同段工程结束后，保留 %的质保金。
14—7甲方从每期工程结算款中扣留的保留金，待整个工程项目竣工验收合格并在缺陷责任期满后，工程无质量问题，甲方在收到业主退还的工程质保金后，再由甲方向乙方一次性付清剩余款项。
14—8 本工程不调价。
第五章 有关事项
第十五条 工程变更
15—1 任何工程变更均不能使合同中止或无效。
15—2 由业主或监理工程师提出的设计变更，乙方接到甲方通知后，必须执行，由乙方提出的设计变更，必须争得甲方同意并由甲方报业主和监理批准后才能实施。
15—3如因乙方施工遗留的一些问题，地方*和个人找到甲方，乙方负责赔偿由此造成的一切经济损失，此费用从保留金中扣除。
15—4 因设计变更而增加或减少工程量并影响相应工程项目的结算单价时，如出现工程单价表中没有的工程项目，其结算单价双方另行协商确定单价。
第十六条：工期的提前和顺延
16—1 在施工过程中，遇到下列情况后，报业主和监理工程师批准后，工期可顺延，但甲乙双方需签署有关书面协议予以确认。
1、因人力不可抗拒的自然灾害，而被迫停工。
2、因业主变更设计而不能继续施工。
3、因业主不能按时拨付工程款，提供施工图纸和技术资料，解决施工临时用地和永久占地、拆迁等，致使乙方停工，窝工。
遇到上述任何一种情况甲方不接受任何索赔项目。
16—2 乙方违约或因经营不善等原因造成拖延工期，其工期不得顺延。
16—3 在施工过程中，如业主要求提前竣工，乙方接到甲方通知后，应遵照执行，提前竣工的奖励办法，按甲方与业主商定的办法执行。
第十七条：保险和环保
17—1 乙方应按我国保险有关政策法规投保工程险和第三者责任险。
17—2 乙方应按照合同条款要求办理其施工机械设备的保险和雇用职工的安全事故保险。
17—3乙方必须遵守国家有关部门环境保护法令，采取有效措施，保护环境，避免三废和噪音对周围环境的影响，特别是石方爆破时，尽可能减少对周边植被的扰动。凡因环保问题对周边产生不良影响，乙方要承担因此而引起的经济责任。
第十八条：竣工验收
18—1 竣工验收按业主要求的相关标准和规定执行
18—2 乙方作好竣工清场和竣工工程的维护工作。
18—3 在规定的保修期内，凡因施工造成的质量事故和质量缺陷由乙方无偿保修，乙方承担由此发生的一切费用。
第六章 违约责任
第十九条：甲方违约
19—1 未能及时向乙方交付施工图纸、技术资料及施工临时用地，永久占地等，如有发生，工期可顺延。
19—2 未能按规定的日期向乙方拨付工程款，按本期应拨工程款的 %支付利息。
19—3 以上甲方违约如果因业主违约引起的，甲方不承担任何责任和不支付任何损失，仅负责与业主交涉。
19—4 如由于第三方原因致使乙方停工，甲方不承担任何责任，仅负责协助乙方与第三方联系解决。
第二十条：乙方违约责任
20—1 工程质量不符合合同和施工技术规范要求的，乙方无偿修复或返工，由于修复或返工造成工程逾期交付的，按每逾期一天偿付外包工程总造价 %的违约金，如乙方无力进行修复，甲方可指定其他外包人进场，其费用由乙方承担。
20—2 由于乙方责任，未能按合同规定的日期竣工，按每逾期一天乙方须支付给甲方外包工程造价的 %作为违约金。
20—3在合同履行过程中，如乙方连续两个月不能完成甲方下达的施工生产计划，无法保证工程顺利进行或甲方认为乙方人员机械设备资金投入不足，无力承担此项工程或乙方拒不服从甲方领导，甲方根据具体情况有权分割甚至终止本外包合同，而指派其他外包人参与或继续本外包合同工程的施工，乙方除承担违约责任外并要支付其他外包人的进退场的调遣费用，费用在已完并得到计量的工程价款中扣除。
20—4 乙方私自将工程转包他人。
20—5 乙方承包人或其书面授权的代理人未经甲方同意，私自离开工地七天或虽经甲方同意，但超过约定期限七天，至使工地处于停滞状态达七天以上，可视为乙方违约。甲方可以进驻现场和接管本工程，并终止承包方在本合同项下承包，但不因此解除合同规定的承包方的任何义务和责任，或影响合同赋予甲方的各种权利和权限，甲方可自行完成该工程，或雇用其他承包人完成该工程并默认其数量是合理的。乙方除承担相应的违约责任外，造成的经济损失由乙方负责赔偿，同时负担新进场队伍的调迁费用。
第七章 争议的解决
第二十一条 双方在履行本合同过程中发生争议，应及时通过协商解决，协商不成时，任何一方均可向天津仲裁委提起仲裁或直接向人民法院起诉。
第八章 合同文件
第二十二条 本合同由下列文件组成：1、本合同书、补充合同，安全保证措施及安全生产合同、质量保证措施、环境保护合同 2、本合同的工程量清单及单价。
第九章 附则
第二十三条 本合同自签字盖章之日起生效，工程终验合格结清尾款后失效。
第二十四条 本合同未尽事宜，由双方协商后，再作补充。
第二十五条 本合同一式 份，甲方持 份，乙方持 份，合同具有同等的法律效力。
甲方： 乙方：
甲方代表： 乙方代表：
单位地址： 单位地址：
日期： 日期：
甲方： 乙方：
甲乙双方经协商约定乙方自 年 月 日至 年 月
1.工作范围：小组、中组、大组、检查、A/S(计算方法：图纸重量x单价)
2.保证金
(1)乙方在向甲方办理甲方内协企业登记注册时，作为保证金在甲方指定的银行预存RMB150,000元。合同有效期延长时，保证金自动结转。
(2)收取保证金是为了应对提供给乙方的辅助工具、装备、设备发生丢失和损坏等情况。若上述情况发生时，乙方应当以现有市场价格赔偿。
3.下列情况下甲方有权单方面解除合同：
(1)发现乙方虚报投入人员经历时;
(2)发现乙方或投入人员偶盗窃等不良行为时;
(3)因为发生严重的安全事故，认为已无法开工时;
(4)除上所述，详细内容请参考《工程基本交易合同书》。
4.为乙方顺利履行合同，甲方向乙方提供以下便利条件：
(1)通勤车辆(上班、下班、加班及夜班);
(2)基本工作设备及各种辅助工具;
(3)焊丝等分段制造所需要的消耗性材料;
(4)支援起重机、叉车等重装备;、
(5)个人用消耗性物品(一次性口罩等);
(6)使用电话及互联网(每家企业3条线路)。
5.甲方为乙方顺利履行合同提供便利条件，但下列费用每月从甲方支付给乙方的加工费中扣除：
(1)甲方提供乙方的工作服、安全防护用具(安全鞋等7个品种)费用及名签制作费用;
(2)因甲方内部组织的焊工补考二产生的补考费用及RT费用;
(3)甲方提供乙方的工具、装备、设备等丢失或者损坏的费用。
6.乙方及其投入人员的工作服、安全护具、安全教育、用餐产生的费用问题，以乙方自行提供相应商品或者服务的企业结算为原则。
7.乙方制作的船体组立工程未经船东检查前，甲方最多向乙方支付总工程款的85%，船东检查合格后甲方再支付剩余的工程款。
8.乙方履行本合同所投入人员的相关规定
(1)乙方保证为履行本合同所投入的人员中，具有5年以上相关经历的人员占总人数的30%、3年以上5年以下经历的人员占总人数的`25%，并维持履行本合同的基本劳动力。
(2)乙方在投入人员履行合同以前应向甲方指定的相关部门提交有关从业劳动力的详细履历及资格证书原件或者复印件、经历证明书(可以通过以前工作过的单位予以确认的)。
9. 乙方在投入人员履行合同以前为取得甲方认可的焊工资格证书而实施的乙方自行组织的练*不包括在正常的工作范围。体检合格并且通过甲方组织的安全教育(包括三级教育和外来劳务教育)考试的人员，甲方才将其认定为乙方的正式职员。
10.第4条中所提及的，甲方对乙方投入人员提供的便利条件只适用于乙方的正式职员。
11.乙方的投入人员应当在体检合格后参加甲方组织的安全教育，通过安全教育考试后方可参加甲方组织的焊接考试。
12.乙方应当遵守甲方《十一大安全守则》的相关规定，如果乙方或者乙方的职员违反该守则的规定，甲方的安全的安全部门将发出通知书，乙方应当按照通知书确定的内容向甲方支付违约金，违约金的数额按照《十一大安全守则》中的相关规定确定，且将在甲方支付给乙方的工程款里进行扣除。
13.关于单价的修改
(1)本合同签订之日起，每间隔六个月，双方可以协商调整一次单价;
(2)本合同签订后，若乙方要求修改单价，则在乙方要求之日起三个月以后双方予以协商调整。
14.由于可以明确归责为甲方的责任(包括应当由甲方提供的材料、作业场地形成延迟等原因)导致乙方月*均小时工资低于甲方生产企划部门发布的标准小时工资的80%时，甲方可以给予乙方相应月份工程款10%的补助，上述补助只适用于新登录内协企业前三个月中工程款不足的月份且月*均小时工资按每月23日，每日9小时及当月出勤*均人数为标准进行计算(即，月*均小时工资=月工程款÷当月出勤*均人数÷23日÷9小时)上述约定适用于乙方的管理职职员。
15.除上所述，其他事项则以甲乙双方签订的《工程基本交易合同书》的相关条款为准。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
工程名称：
工程地点：
原合同编号：
本协议编号：
甲方：
乙方：
工程名称：
工程地点：
原合同编号：本协议编号：
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》以及相关其他有关法律、法规的规定，结合本工程的具体情况，甲乙双方经充分协商，签订本协议，共同遵守。
第一条合同单价款
原合同单价款：。由于市场实际价格变更，增加合同单价金额人民币（小写：元）（工程结算以实际结算金额为准）。
第二条合同说明。
本协议作为原合同附件，具有同等效力。
本合同一式肆份，双方各执贰份。
甲方：___装饰有限责任公司（盖章）
法定代表或授权人（签名）：
签定时间：年月日
乙方：___装修装饰有限公司（盖章）
法定代表或授权人（签名）：
签定时间： 年 月 日
在建设工程合同管理中，相对于工程质量、施工安全等纠纷而言，最常见又最难解决的是结算纠纷。实践中，许多结算纠纷常常旷日持久，久拖不决，结果施工方往往受到较大损失。笔者作为从事法律服务的专业律师，结合自己工作实践，探讨建设工程常使用的合同范本《建设工程施工合同》（GF-1999-0201）在履行中经常易出现的结算纠纷，并讨论相应的法律防范措施，以使施工方能加强合同管理，用法律武器最大限度地维护自己的合法权益。
一、变更与索赔问题
实践中，建设方不喜欢索赔二字，施工方一般也不提什么索赔。久之，施工方要么缺乏索赔意识，要么将索赔置换成为工程变更。
但是，变更与索赔是建设合同履行过程中性质不同的两种方式。变更（设计变更和其他变更）导致的是合同价款的调整，即变更始终是在合同价款之内，它可能导致原合同价款增高，也可能导致其降低。而索赔则完全不同。《建设工程施工合同》范本对索赔的定义是：“指在合同履行过程中，对于并非自己的过错，而是应由对方承担责任的情况造成的实际损失，向对方提出经济补偿和（或）工期顺延的要求。”按该定义，再结合《建设工程施工合同》第31.4款看，索赔（费用索赔）是指在合同价款之外提出的经济补偿要求。
《建设工程施工合同》第31.2款规定：“承包人在双方确定变更后14天内不向工程师提出变更工程价款的报告时，视为该项变更不涉及合同价款的变更。”实践中，很少有施工方严格地履行该条款，最后发生结算争议时，该条款可能对施工方的结算要求形成致命影响。
其实，《建设工程施工合同》关于变更的规定是有缺陷的。《建设工程施工合同》基本上是FIDIC《土木工程施工合同条件》（1988年版）的*翻版，后者对变更涉及合同价款减少时应由建设方通知施工方有相应的规定，但前者没有。这种程序公正的不对称好像一方面是出于我国工程施工的实际，因为在我国，变更一般都涉及合同价款的增加，另一方面，似乎更是出于合同范本的制定者对施工方不自觉的行业倾斜（第29.1款已规定变更导致合同价款减少由建设方承担）。但是，如果发生结算纠纷，则施工方因第31.2款的限制可能会导致一些（或全部）变更不能使合同价款有所增加，而建设方因无此款的限制，则随时可要求因变更导致的已增加了的合同价款减少到原合同价款的水*。这显然于施工方不利。
实践中，施工方虽可能未严格履行第31.2款，但在其进度报表中，肯定是罗列了变更工程价款的了。但是，这种罗列是否就是31.2款的报告，肯定会有争议。另外，难免有一些变更会在14天以后报，这些变更按31.2款的规定，会被视为不涉及合同价款的变更。
当变更工程的量较大时，施工方与建设方一般会对变更达成补充协议，如果补充协议没有确定变更具体的价款，则争议仍将存在。即该补充协议可能只是约定了确定变更工程价款的方法，改变是《建设工程施工合同》第31.1款，而非第31.2款。
以上所探讨是施工方在合同管理中务须注意的。施工方（尤其是小型施工队伍）应改变那种“我做了，就该拿钱”的简单意识，加强合同管理的意识，严格地按合同规定的程序提起变更和索赔。作为施工方，其一，如果认为这些严格的程序不太切合施工实际，则应在签约时在专用条款中加以改变。其二，在施工过程中，切记自己的所作所为应当紧紧围绕合同约定进行，不应当认为签订合同就万事大吉，让合同躺在抽屉里睡大觉。
二、合同价格对结算的影响
FIDIC《土木工程施工合同条件》严格适用于单价合同（工程量单价），《建设工程施工合同》按23条的规定，可适用于：固定价格合同，可调价格合同，成本加酬金合同。其实，无论是固定价格合同，可调价格合同，还是成本加酬金合同，都是可以以工程量单价为基础的。固定价格合同即可固定单价；可调价格合同从《建设工程施工合同》第23.3款看，即建设方承担的风险多一些，因而单价可调整的因素多一些；成本加酬金合同也面临调整的问题，因而也涉及工程量单价。*20xx年推出的《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-20xx）也是可与这三种合同价格调和的。
但是，在实践中，将固定价格合同理解为固定总价合同的不鲜见。再加上《建设工程施工合同》将合同价款定义为：“指发包人承包人在协议书中约定，发包人用以支付承包人按照合同约定完成承包范围内全部工程并承担质量保修责任的款项。”最基本的意思就是协议书中约定的合同价款。因此，工程量增加较大，追加合同款较多时，建设方会很难接受一个固定总价合同被如此剧烈突破的事实，于是，工程后期的中间结算和最终结算就不太容易顺利进行。
《建设工程施工合同》对合同价格的定义基本上是对FIDIC《土木工程施工合同条件》（1988年版）的照搬，该定义有其局限，所以在FIDIC《施工合同条件》（1999年版）中，将合同价格定义为“指第14.1款规定确定的价格，包括按照合同所做的调整。”即合同价格不是事先能确定的，需随工程的进展经一套完整的程序确定。其实，《建设工程施工合同》对协议书中的合同价格的临时性是有充分意识的，与FIDIC《土木工程施工合同条件》（1988年版）关于合同文件解释的顺序不同的是，按《建设工程施工合同》第2.1款的规定，专用条款中的另有约定的效力高于协议书。因此，如果专用条款已约定了确定合同价格的方法，协议书中的合同价格就只能是临时的。
但是，协议书中的临时价格经常是建设方与施工方发生纠纷的契机。因为一般而言，协议书中的临时价格会偏低。这之中的原因，可能有建设方为了规避建设行政管理部门在合同鉴定时多收费用的考虑，也可能有规避《建设工程施工合同》第29.1款规定变更导致合同价款减少由建设方承担的考虑等。因此，施工方应善用《建设工程施工合同》第2.1款的规定，以维护自己的合法权益。
另外，对于中间结算，因实践中建设方不按约支付工程款是经常的事，施工方还应注意利息的问题。如果双方未对利息做约定，当纠纷发生时利息往往按最高人民的法院的规定解决。早期最高法院将利息等同于违约金，后来终有所区别。在最高人民法院《关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》中，第十七条规定：“当事人对欠付工程价款利息计付标准有约定的，按照约定处理；没有约定的，按照*人民银行发布的同期同类贷款利率计息。”因此，施工方应当在签订合同时在专用条款中对利息问题作出约定。
——教育安全作文 (菁华12篇)
夜，已经悄悄地降了下来，我独自做在灯前，主题班队会上那富有教育意义的影片，又生机勃勃地浮现在我眼前：
那是一部名叫《小学生安全教育》的影片，里面有许许多多讲述着坑，蒙，拐，骗的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
调查报告：在*，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。*均每年全国有*50000名儿童因意外伤害而死亡，*均每天有*150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一个死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身残疾。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有*6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
这是发生在我身边活生生的'例子：
20xx年，暑期期末考试结束的那天下午，我们学校隔壁班的一个男同学和几个同学去河边玩，不幸溺亡了，曾亲眼目睹他父母伤心欲绝的样子。临放假之前，学校老师还拿了各种单子让父母签字，其中就提到了暑期安全的各种防范意识。
同学们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害！同学们，生命有时候是很脆弱的。五年级：流星是瞬间
宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢?
这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，得失我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗?看!那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗?只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的?看!那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分……啊!又是一场悲剧!人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢?只是图方便、图省事，却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的'环境更安全更美好。
这天天气晴朗，万里无云，同时也是我们去秋游的日子。但就在这一天，我们家里遭遇了飞来横祸：我的`爷爷奶奶出了车祸。
早上，他们两人骑电瓶车去淹城玩。一路上顺风顺水，可是在临*目的地时出了事：在两条路的交界处有一个道口，对面就是淹城的大门。爷爷在道口前等得心焦了，看着前面的车子一辆辆驶过，又看见后面一辆车还离得远，就赶紧抓住了这个空当，穿过道口。可谁知道那辆车子开得飞快，而且开车的人还与副驾驶谈得“津津有味”，根本没看见爷爷奶奶，也丝毫没有减速的想法，无视了在道口该减速的法规，以很快的速度直接撞上了我的爷爷奶奶，把他们俩撞飞了出去，惨祸就这样发生了。奶奶的腿被撞断了，血流满面，而爷爷被撞得大面积脑挫伤，昏迷不醒。一场车祸打乱了全家人的生活，爸爸妈妈这阵子一直往医院奔走，根本没有时间管我，我成了一个“孤家寡人”。看着忙碌的父母，我有心无力，只能默默祈祷爷爷奶奶快点健康起来。
这真是一场“血的教训”啊！
公路是个大课堂，而交通规则时刻维护着这个课堂的秩序，可总有一些人无视交通规则，最后酿成大祸。每年因为无视交规而造成惨案的人不计其数。如果每个人心中都有交通规则，每个人都遵守交通规则，我相信，一定有很多车祸是可以避免的。
让交通规则在每个人心中生根，让每个人记住：遵守交通规则就是珍爱生命。
在我们的生活中，往往一不小心就会出交通事故，所以，我们要小心地过马路，骑自行车也要靠右边行使。现在，我就给大家讲一下骑自行车的交通事故吧。
有一天风和日丽，小文准备去姑妈家玩，他骑着自行车飞快的向姑妈家奔去，骑到上坡的时候，由于这一段上坡路很长，他感觉非常吃力，他越骑越慢，脸上的汗水一滴一滴地往下落，最后还是停住了，小文往前看了看，还有很长一段上坡路，看来只有推着走了。唉，小文叹了口气，擦干汗水。忽然听见后面有鸣笛的声音，他往后一看，一辆大卡车从坡下向他驶来，小文眼前一亮，想出一个“好”主意：如果我借助卡车的力量爬到坡上去，这样不就能很快的'爬上这座长坡吗？于是，小文使出全身的力气，用手抓住了大卡车的后车箱，另一只手扶着自行车的龙头，这样有了大卡车的“帮忙”，小文感觉轻松多了，头上汗水也慢慢消失了。
正当小文为自己的聪明头脑陶醉时，一件不可想象的事情发生了，大卡车突然停住了，这时，由于小文没有反应过来，砰的一声，小文的头重重的撞到了卡车的后车箱上，小文一慌，人和自行车都倒在了地上。司机听见声音，马上下车，看见小文受伤了，立即送到医院治疗。虽然没什么大碍，但是刚才的发生的一幕情景还时常出现在脑海，久久不能散去。
通过上面这个故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通规则要从你、从我、从他、从小事做起，时常把交通法规记在心上，希望大家和我一起做一个遵守交通安全的小卫士。
儿童、青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年正值人生的春天，对小学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了*安的种子。我们学校是一所农村小学。学校的学生大部分都是来自农村。父母常年在外打工。他们大部分都是和爷爷、奶奶生活在一块。根据他们年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。为了加强安全教育进行安全教育，学校建立了文化窗、校园黑板报，让学生自己制作班级黑板报及小学生手抄报等，都进行了安全知识的教育。但是，很多地方的安全隐患并没有解决。下面我将从三个方面阐述这次安全教育学*的心得体会。
一、对中学生进行安全教育必要性
抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是普及九年义务教育的前提；也是开展素质教育的需要；还是引导特殊中学生健康成长的关键；更是复杂的社会治安形势提出的新要求。
二、对中学生进行安全教育的主要内容
安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合。而随着社会的发展进步，中学生安全教育的主要内容也还会出现新的范畴。除了进行传统的、必要的遵纪守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保护教育等，农村中学还应该重视网络安全教育、心理安全教育。这样才能结合实际，优化中学生心理素质，促成其健康人格的发展和完善，从源头上避免各类安全事故的发生。
三、对中学生进行安全教育的途径和措施
1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识安全教育是维护中学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。
2、充分调动各方面力量开展宣传教育活动，齐抓共管学校要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进行安全教育。但是对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者、学生家长、和社会有关职能部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。
3、组织学生积极参与学校的安全管理工作学校可以激发学生的参与意识，提高他们的自我教育、自我管理、自我服务能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题等活动。还可以建立激励机制，通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。
总之，注重中小学生的安全问题是造福下一代的“造福工作”。学生的安全关系着家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定。加强学生的安全教育，保障好学生们的安全是我们教师应尽的责任和义务。
星期五下午我们班很荣幸，我们班被请到多功能厅去听由湖里交警大队的.吴亮亮*姐姐为我们上课，在这节课上，我的收获很大。
上了这节课后，使我们知道：
一、行走须知：
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走。
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临*时突然猛拐横穿。
3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车。
4、不准在公路上玩耍、嬉闹。
二、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆.
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。
3、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。
4、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。
三、骑车须知
未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车。
这些安全知识。
不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是:年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊得说,“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”。
回国后小伙子又结交了一位*姑娘,结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了,*姑娘评价小伙子说: 一个连红灯都不 敢闯的人,能有什么大出息? 当然这仅仅是一个笑话，但是下面我想先请朋友们思考这样一个问题？人健康的身躯和聪明的大脑和汽车相比哪个贵重？大家一定会毫不犹豫的回答说：“当然聪明的大脑和健康的身躯珍贵，这个3岁的都知道。”但是我想再问的就是，为什么总有人无视交通法规的存在，依然我行我素的在马路上和交通事故捉迷藏呢？试想：如果粗糙沉重的黑橡胶车轮，从你的皮肤上碾过，从你健康的身躯上碾过，再聪明的大脑又有什么用处呢？大家一定会说：生命是宝贵的，谁会拿自己的生命和车祸开玩笑呢？可是，你是否亲睹过一场车祸，你是否亲睹过一个鲜活的生命活生生的从你眼前消失？你是否经历过一个美满的家庭在一天之内就在你的生活中永远消失？你如果看过，经历过，你就会意识到，生命远比想象中的还要宝贵，还要脆弱～。
就在前年某个周末阳光明媚的上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵的白云，就连空气中都浸满了融融春日的`惬意，人们悠闲的享受着双休日的休息时光，一个人带着自己年轻的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的开心之旅，一路上一家人说说笑笑是何等的开心快乐啊~~然而，随着一声震耳的巨响，这个家庭所有的快乐以及对这个世界亲人的眷恋瞬间被统统带到了另一个世界。这辆小巧的家庭轿车变成了如同飘落在路边的一团揉皱的废纸，是什么造成了这种不幸的发生？没有避免的可能么？这一切本是可以避免的。如果不是那位载重车的司机因为疲劳驾驶竟然趴在方向盘上睡着了，如果他在劳累时肯将车停在路边休息一下，如果他意识到自己的疲劳驾驶会成为交通事故的隐患，如果┅┅所有的“如果” 是那样的苍白无力。只有从车中抱出的还没有来得及看清这个多彩世界的小孩子的尸体和他微张的小嘴仿佛在向观望的人们无言的诉说着：这个世界——我来过。 这个家庭永远的消失了，两个人的音容笑貌仿佛依然在眼前，可爱的孩子高兴的和爷爷奶奶告别的稚嫩的童音依然响在耳边，一家人温馨合美离去的场景还历历在目，可是一切的一切却都在一声刺耳的撞击声中，灰飞烟灭……留下的是悲痛欲绝的亲朋好友，这样惨烈的车祸，每时每刻不知发生了多少，背后又不知有演绎着多少惨烈的人间悲剧。
朋友们！当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘？当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥？朋友们，伊拉克战争历时两年，死亡4万余人，而你们是否发现每年10.9万的车祸死亡人数，是一个比战争还要冷冰冰的无情的数字。不知大家是否知道：按照规定路线方向行驶，不闯红灯，不超速，不醉酒驾车，不横穿马路，等等这些非常简单的一切，既是遵守交通规则表现，也是一种文明的行为。因为您不仅保障了自己的出行安全，也是他人生命尊重的表现。 我们每一个人的生命都是宝贵的，让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜和尊重我们彼此的生命，家庭里，让我们的孩子快乐的玩耍，让我们的亲人安全的驾车，让我们的朋友安心的行走，那就让我们用自己的文明和爱心共同撑起一片生命的晴空。
星期六上午，我看了重庆娱乐的《中小学安全教育讲座》，感触很多。
我们青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变通车，尽可能能减少和杜绝各种意外伤害意外的发生。这次讲座，使我又懂得了很多的安全知识。
中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳，还不能去不知水情的地方游泳。我们游泳前要做好下水准备，不能马上下水，下水后不能嬉戏打闹。未成年人发生有人溺水，应该大声呼喊**相救。用救生器材或竹竿，木板等工具营救。溺水者不要惊慌，尽量让口鼻露出水面。
当地震发生时，我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面，地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。如果我们在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。面对火灾我们应该要尽量使身贴*地面，有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着火时可以就打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，不要贪恋财物。
在道路上行走应该要走人行道，注意红灯停，绿灯行。不在汽车临行时或车辆前后横穿马路，不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追趴拦车辆。
俗话说的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永远是第一位的。它就像我们的朋友，日日夜夜守候在大家身边，教育着我们，时时刻刻为我们敲响警钟。我们要加强自身的安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学*、生活、成长！
火是神奇的。在原始社会的某个森林里，一场天火让人类的祖先了解了火种并开始使用，推动人类文明进程。
火是神圣的，黑暗里的一丝火光，会带给夜路人光明，寒冬里的一丝火光会带给人温暖，聚会时的篝火燃烧了朋友间的热情，特别是奥运会上的奥运圣火，它让世界各地的人民感受到了和*的力量，当奥运圣火那跳动的火焰在人们手中传递时，那生命的激情，运动的精神，和*的.心愿也在无形中传递着，传承着。
但火灾是残酷的，邪恶的，森林火灾毁掉的不仅仅是成片的树木，更是那珍贵的氧气和绿化带;家庭火灾毁掉的不仅是辛苦营造的家园，更是以前生活的美好与愿望，甚至是珍贵的生命。火灾的悲剧时时提醒着我们防火灾的重要性。
今天的班会上，响应学校号召，班主任老师即时给我们开了一个深刻的班会课，让我们受益匪浅。班会上老师详细介绍了家庭中的消防安全，火场逃生技能，灭火器使用方法等消防知识，其中我印象最深刻的是家庭中的消防安全。随着*经济的飞速发展, 家用电器已在各家中普及, 但随之而来的安全隐患也应运而生了，象“家用电器要不要拔插头”，在以前, 我们肯定不会拔, 我总是想当然的认为, 只要把电器开关关掉了, 不让电器运行就行了。殊不知家用电器在设计, 电源开关设计在电源变压器的副边, 当你使用遥控器关闭电视机等时, 变压器里面仍然在通电, 虽然它通过的电流很小, 但长时间通电, 电流会使电源变压器继续升温, 电源变压器的线圈和绝缘性就会因短路或老化而起火, 引起电视机等家用电器发生火灾爆炸事。看, 如此一个*常生活中不拔插头的*惯, 就容易引起那么一场大火灾, 真让我们后悔啊!
由此, 我们深刻地认识到从学*《消防知识宣传手册》的重要性。为了我们的安全, 为了社会的稳定发展, 我们一定要做到“消防安全, 人人有责”。相信只要人人都当好消防小卫士, 我们将永远对火灾Say goodbye!
关于安全我也懂得不少，但是，过马路出车祸的案例却不少，这是因为人们不愿意多等一分钟，什么事情能比生命都重要的呢？我们应该多等等那不起眼的一分钟！以前，妈妈都是开车送我的，也没发现她闯过红灯。后来，我们买了一辆电瓶车，我就发现了这个问题。
一次，我起床起晚了！七点上学，我六点半才醒，一看表，本来还迷迷糊糊的我瞬间清醒了，刷了牙洗了脸，没吃饭就把妈妈叫起来送我上学。她骑着电瓶车风一般的送我上学。到十字路口时，妈妈毫不犹豫的闯了红灯。后来虽然没迟到还早去了几分钟，但是，不知怎么了，我的心里却很不是滋味，总感觉有人用异样的眼神盯着我，难道这就是做贼心虚？他们知道了我的妈妈闯了红灯了吗？
我必须告诉她，因为我不能让她错下去，我们不能闯红灯！对，放学后，我一定会告诉她！
后来，正走在回家的路上，我问妈妈：“你为什么要闯红灯呢？”妈妈无所谓的说道：“第一，怕你会迟到，回家就会不开心。第二，我骑的是电瓶车，又不是开的小汽车，不会罚款的！”我的态度很坚决：“那也不行！以后你就是不许闯红灯，我宁可迟到，也不让你闯红灯！”妈妈一看我的'态度那么坚决就只好顺从我：“那好吧。”
我说服了妈妈，同时也想告诉其他闯红灯的人，拒绝闯红灯，做一个好公民！
不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……
可是，每当我听见那刺耳尖锐的刹车声，那鲜红恐怖的血色，那……
我又开始颤抖：在这美丽而七彩的生活画卷中，你是否察觉，正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，静静而又残酷地打破这这个*静而又美满的社会……
是个灿烂的下午吧！阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，因为人们都在盘算着属于自己的事情吧……
就是在这样的午后，在三叉路口，一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头，蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着，安全教育作文，关于安全的作文《安全教育作文》。刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了……
血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命……
西瓜滚落一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑烟飞身离去……
同样的城市，同样的下场，同样的悲剧与痛苦，不同的只是流血的人。
杂乱的马路边，一幢五层楼房规模初成，一大堆的石头瓦砾，就这样随意的霸占了三分之一的路面。远方，一个头发随着风而飞扬的`的年轻小伙子骑着摩托车，潇洒而悠闲地带着两个少女疾驰而来。“黑色幽灵”忽然瞅见了，鬼计又一次萌生在它的心头，它化成一阵狂风，狠狠地对那摩托车使了使劲，终于摩托车晃悠地把握不住，一头栽向那个高大地石堆……
殷红的鲜血汩汩流出，染红了大地，染红了一片瓦砾……一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“
黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪—恶地笑容，在一阵阵哭喊声中它狂笑着带这3条灿烂青春的生命悠悠地离开了……
夕阳眷恋着吻别了充满了魅力的城市，在远处的山边朦胧地沉睡了……
远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦～～原来是一个十多岁的少年啊！瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊！他一会儿在马路上跳“S”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”怜惜地望着这个活泼动人的孩子，似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧，它贪婪地咽了咽口水，似乎它是想要决心捉弄孩子一下，于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变，一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的**……
人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有……
让我们一起来呼吁吧！
其实，每一个人都是独立的个体。但我们更多的时候都*惯的在别人面前寻找着想要的安全感。但是往往到了最后才明白，只有自己才能给自己想要的安全感。别人给的，也许并不是你所期待的也是难以永存的。
第一次独自一人去往陌生地方的我就像是刚来到这个世界的婴儿。对陌生的环境充满了不安全感和难以言喻的恐慌，那时候我期盼着那个把我带离父母怀抱的人可以给我想要的安全感。可是，当我发现比起爱我其实他更爱他自己。我所有的希望和期盼落空在那个寒风凌冽的晚上，独自一人坐在角落里在那个全然陌生的地方自己拥抱自己的时候，我努力握紧拳头才感知到那么一点点温暖的时候。我突然觉得自己实在可笑又卑微，居然期盼着一个眼里只有自己的人能给自己带来安全和温暖，那时候才真正意识到:人之所以被称为独立的个体。是因为我们生来孤独，所有出现在生命里的人都是匆匆过客。我们总要学会一个人坚强，因为最终所有人都有可能离开谁都不可能是你永远的依靠。一辈子太长，只有自己给自己的才是最大的安全感。因为那种最可靠的心安谁都给不了也拿不走。
小时候，父亲的身影是我心中最高大最神圣的。因为，我深深觉得没有什么是父亲解决不了的。天塌下来也有父亲顶着，直到父亲投资失败，家一夜之间全变了我从来没见过父亲那样的颓然再不复以往的意气风发，我才明白父亲也是个*凡的人。他也会脆弱。家道中落以后所有人的无力和沮丧让我明白:把所有担子都压在一个人身上，如果有半分的行差踏错都是牵一发而动全身。这就是为什么总有人说:永远不要把鸡蛋放在同一个篮子里。在这个世界上只有一个人说我养你是真真切切丝毫不用怀疑的，但是再无坚不摧的人也有无能为力的时候。那一刻，对未来的迷茫无措。心里的恐慌是那样的明显，我才明白自强的重要性。因为，靠山山倒靠人人跑。世事瞬息万变别人给的哪怕再踏实也从来没有绝对的安全。
所以，只有自我实现才是永远也不会被击倒的方向。做一个内心强大的人，努力实现自己的价值。因为，只有自己给的才是安全感。不用担心任何人的遗弃和背叛。
——环境教育教案 (菁华12篇)
教学目的：
1、了解水污染、水体污染、水体污染元的含义，理解三者之间的关系
2、理解水体富营养化的原因、过程及其防御措施
3、了解水污染的防治原则及其含义
重点难点：水污染的类型、水体富营养化
教学方法：读书指导法
教具：多媒体、实物投影仪
教学过程
一、水污染概述
1、概念水污染是指水体因某种物质的介入，超过了水体的自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，从而影响水的利用价值，危害人体健康和破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
2、水体的自净能力
物理净化：混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等
化学净化：氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚等
生物净化：水生动植物和微生物的同化、氧化、分解等
3、水体污染物水体污染源
4、水污染的类型
（1）化学性污染
①无机污染物质：酸、碱和一些无机盐类；主要是污染使水体的PH之发生变化，阻碍水体自净作用，还会腐蚀船舶和水下建筑物
②无机有毒物质：重金属中具有潜在长期危险的物质-汞、镉、铅、砷等元素
③有机有毒物质：化肥、农药、多环芳烃、芳香烃-人工合成，很难被分解
④需氧污染物质：生活污水和某些工业废水所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等，在微生物作用下能分解，但需要大量的氧。
⑤植物营养物质：主要指生活污水和工业污水中的含氮、磷等营养物质，以及农田排水中残余的`氮磷物质。
⑥油类污染物质：主要指石油对水体的污染，尤其是海洋采油和邮轮事故
（2）物理性污染
①悬浮物质污染：水中含有的不溶性物质，包括固体物质和泡沫塑料。悬浮物质影响水体外观，妨碍水中植物的光合作用，减少氧气的融入，对水生生物不利。
②热污染：来自工业的冷却水，没经过处理，直接排入水体，可能引起水温升高，溶解氧的含量降低，水中存在的某些有毒物质毒性增加等现象。
③放射性污染：放射性矿藏的开采、核试验和核电站的建立，使放射性废水、废物增加
（3）生物性污染生活污水，特别是医院污水和某些工业废水污染水体后，往往带入一些病原体生物，影响人们的身体健康5、世界水日：1993年起，每年的3月22日6、水污染的危害
（1）危害人体健康
（2）对工农业生产的危害7、水体富营养化水体富营养化主要是指水中含有较多的有利于植物生长的营养元素氮和磷。植物主要是藻类等浮游水生植物，一旦氮磷达到一定的浓度，藻类就会疯长，他们聚集漂浮在水面上，在海水中叫赤潮，在淡水中叫水华赤潮不仅发生在热带、亚热带地区，也发生在温带甚至寒带地区，尤其是封闭的港湾更有利。
水生植物疯长消耗大量的溶解氧，只是水中的含氧量不足；水生植物大量繁殖，微生物的分解作用加强，也消耗大量的溶解氧，所以水中的浮游动物就因缺氧而死亡。
8、水体富营养化的治理措施
（1）防止营养成分进入水体；
（2）控制水体中的藻类繁殖
①实施“禁磷”
②控制农田污染
③污水处理采用蒸馏、电渗析、离子交换等化学方法对污水进行深度处理，进一步控制污水中的氮、磷的排放量
④人工水体净化⑤植物净水
二、水污染的防治
1、水污染防治的原则：预防、治理和管理预防主要是指通过有效控制，使污染源排放的污染物减少到最小量。治理是通过建设城市污水处理厂，确保污水在进入自然水体前，达到国家或地方规定的排放标准。管理就是对污染源、水体及处理设施的管理。
2、清洁生产：是指将综合预防的环境策略持续应用于生产过程、产品和服务中，以便减少对人类和环境的风险性。
3、清洁生产的特点
（1）清洁生产提倡的是以预防为主
（2）清洁生产体现的是集约型的增长方式
（3）清洁生产体现了环境效益和经济效益的统一
4、常用的污水处理方法基本方法
节约用水，从我开始
一、教学目标：
1、培养学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发现问题和解决问题的能力。
2、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。
3、能提出解决水污染问题的'和关于节水方面的具体切实可行的建议。
4、地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水*的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此在班队活动中开展“节约用水，从我开始”的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形**人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、教学准备：
1、学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
2、查找有关节水资料。
三、教学过程：
一、导入课题
1、环保天使提出问题：地球上的水
有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨大，总量为13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。但地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。
水在自然环境和社会环境中，都是极为重要而活跃的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，稀释了，化解了，又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐。江河横溢，陆地行船；赤地千里，禾苗枯槁；水体腐臭，疮痍满目，都是我们不愿看到的，但是又总围绕着我们，需要我们认真地对待!
2、水体惨遭污染(看录像)
进入江河湖海水体的污染物，超过水体自净的能力，水质逐渐变坏，就是通常所说的水体污染。污染物来自工业的废水、农药、生活污水，以及各种固体和气体废弃物。每年有几百亿吨的污水排入天然水体，使得上万亿吨的水质遭受污染，全世界有1/10的河流受到污染。水体污染使原本不富余的淡水资源紧缺状况雪上加霜 。全世界有29亿人喝不上干净的水。经水传染的疾病每年使1500万人丧生，其中大部分是儿童。
3、我国的水环境问题
（1）水环境在恶化
我国水环境恶化的问题十分突出。（1）江河湖泊等水体受到污染，经检测，受污染的河流长度约占一半，水质为Ⅳ-Ⅴ级；淡水湖泊中度污染。（2）北方河流断流的现象加剧，特别是像黄河这样的大河，也连续断流，加重了淤积，排洪能力下降，居民饮水困难，工农业生产受损。（3）大量超采地下水，使局部地区形成降落漏斗，造成地面下沉，沿海地区海水入侵。北京地区地面最大下沉达0.6米，天津城区最大下沉2.6米。（4）水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。
（2）城市严重缺水
缺水已成为城市经济发展和人民生活改善的制约因素。在我国666个城市中，有400多个供水不足，每日缺水1600万立方米，严重缺水的城市有110个，每年因缺水影响工业产值就达到0多亿元。
二、学生讨论：
1、在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……
水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……
2、那么请同学们再想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
学生举例：
①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。
……
3、请做一道简单的数学题
学生发言：同学们出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
(学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费390亿斤，每年浪费4680亿斤)
教师：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，我们全班70个家庭每年就能节约840吨水，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?
三、师生共同讨论：我们应该如何节水？
分类
A、树立惜水意识
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。
B、养成好*惯
据分析，家庭只要注意改掉不良的*惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的*惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
C、用节水器具
家庭节水除了注意养成良好的用水*惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。
D、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
E、洗澡节水
用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。
F、厕所节水
（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
G、一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
H、洗餐具节水
家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
I、洗衣节水小窍门
（1）洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。（3）如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。
J、家庭用水记录
俗话说，勤笔免思。如果每天定时（早晨或晚间某一固定时刻）把家中水表的读数记录下来，会有许多好处。（1）每天、每月、一年的用水量，可以很容易地查算出来，交水费也就不再是盲目的了。（2）因为用水情况已记录在案，所以有没有浪费，就可以看出来，节水该从何处下手也心中有数了。（3）每天一记，举手之劳，并不是很困难，但要数月或数年如一日，就是对恒心、毅力、耐心、细心的一种不大不小的干扰考验了。（4）记下这本流水账，可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系？和家庭生活水*变化（买电风扇、电冰箱、空调机，饮食*惯的改变等）有无关系？
K、不玩耗水的游戏
L、做节水宣传员
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。
四、小组代表发言
略
五、教室
全班一起起草倡议书，向报社，使环保知识走向社会。
教学目标：
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：
充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：
一、背景音乐《春天在哪里》
轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。这么美丽的.自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。
二、活动深入：
1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境
资料1： 每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
资料3： 由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人： 由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？
齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人： 对，保护绿色生命，要从我做起。
朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪； 一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；
保护绿色生命，装点出祖国的春天。 广阔的田野更绿更美；
小河的流水更清更甜。 这是环保的功绩， 这是环保的恩赐。
主持人： 你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……
主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽的学校”的活动中去吧，保护绿色生命，要从我做起。
三、活动结束。
教学目标：
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：
充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：
一、背景音乐《春天在哪里》
轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的`热爱。同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。
二、活动深入：
1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境
资料1： 每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
资料3： 由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人： 由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？
齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人： 对，保护绿色生命，要从我做起。
朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪； 一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；
保护绿色生命，装点出祖国的春天。 广阔的田野更绿更美；
小河的流水更清更甜。 这是环保的功绩， 这是环保的恩赐。
主持人： 你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……
主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽的学校”的活动中去吧，保护绿色生命，要从我做起。
三、活动结束。
教学目标：
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：
充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：
一、背景音乐《春天在哪里》
轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。
二、活动深入：
1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境
资料1： 每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的`良田再过500年将流失得干干净净。
资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
资料3： 由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人： 由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？
齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人： 对，保护绿色生命，要从我做起。
朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪； 一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；
保护绿色生命，装点出祖国的春天。 广阔的田野更绿更美；
小河的流水更清更甜。 这是环保的功绩， 这是环保的恩赐。
主持人： 你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……
主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽的学校”的活动中去吧，保护绿色生命，要从我做起。
三、活动结束。
教学目的：
１、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的*惯，具备环保的意识。
教学重难点：
唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
教学过程：
一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发现动物有什么变化？
二、学*新课
1、学*《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？
小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。
2、学*《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的`家园？
小结：
（1）雁南飞
（2）逆流而上的鲑鱼
（3）白鹭南飞
三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园
四、总结
一、活动目的
1、提高学生环保意识，改变不良生活*惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
二、活动过程
（1）谈话导入
师：作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！
讨论1：怎样节约用水？
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的*惯。
2、一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
讨论2：怎样节约用电？
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等。
讨论3：怎样预防减少“白色污染”？
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不随手乱扔塑料包装物。
3、尽量购买用纸包装的物品。
4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
5、不使用一次性筷子
讨论4：怎样保护我们的身边环境？
保护花草树木
花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
4、爱护身边的公共设施。
5、遵守公共秩序和道德。
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。
三、活动
通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学*，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……
一、教学目标
1、了解海水是如何变成淡水的。了解海水变成淡水的方法。
2、了解海水淡化还未普及的原因。
二、教学过程
1、了解地球淡水资源情况，知道海水分布情况。
2、实践天地
通过实验，了解海水是如何变成淡水的。
3、了解海水淡化的方法。
资料：
[编辑本段]
海水淡化方法
现代意义上的海水淡化则是在第二次世界大战以后才发展起来的。战后由于国际资本大力开发中东地区石油，使这一地区经济迅速发展，人口快速增加，这个原本干旱的地区对淡水资源的需求与日俱增。而中东地区独特的地理位置和气候条件，加之其丰富的能源资源，又使得海水淡化成为该地区解决淡水资源短缺问题的现实选择，并对海水淡化装置提出了大型化的要求。
在这样的背景下，20世纪60年代初，多级闪蒸海水淡化技术应运而生，现代海水淡化产业也由此步入了快速发展的时代。
海水淡化技术的大规模应用始于干旱的中东地区，但并不局限于该地区。由于世界上70％以上的人口都居住在离海洋120公里以内的区域，因而海水淡化技术*20多年迅速在中东以外的许多国家和地区得到应用。最新资料表明，到3年止，世界上已建成和已签约建设的海水和苦咸水淡化厂，其生产能力达到日产淡水3600万吨。目前海水淡化已遍及全世界125个国家和地区，淡化水大约养活世界5％的人口。海水淡化，事实上已经成为世界许多国家解决缺水问题，普遍采用的一种战略选择，其有效性和可靠性已经得到越来越广泛的认同。
冷冻法：冷冻法，即冷冻海水使之结冰，在液态淡水变成固态冰的同时盐被分离出去。冷冻法与蒸馏法都有难以克服的弊端，其中蒸馏法会消耗大量的能源并在仪器里产生大量的锅垢，而所得到的淡水却并不多；而冷冻法同样要消耗许多能源，但得到的淡水味道却不佳，难以使用。真空冷冻海水淡化法工艺包括脱气、预冷、蒸发结晶、冰晶洗涤、蒸汽冷凝等步骤，海水淡化水产品可达到国家饮用水标准，是一种较理想的海水淡化法。
冷冻海水淡化法原理
海水三相点是使海水汽、液、固三相共存并达到*衡的一个特殊点。若压力或温度偏离该三相点，*衡被破坏，三相会自动趋于一相或两相。真空冷冻法海水淡化正是利用海水的三相点原理，以水自身为制冷剂，使海水同时蒸发与结冰，冰晶再经分离、洗涤而得到淡化水的一种低成本的淡化方法。与蒸馏法、膜海水淡化法相比，冷冻海水淡化法能耗低，腐蚀、结垢轻，预处理简单，设备投资小，并可处理高含盐量的海水，是一种较理想的海水淡化法。
冷冻海水淡化法工艺
冷冻海水淡化法工艺之脱气由于海水中溶有的不凝性气体在低压条件下将几乎全部释放,且又不会在冷凝器内冷凝。这将升高系统的压力，使蒸发结晶器内压力高于二相点压力，破坏操作的进行。显然减压脱气法适合本系统。
冷冻海水淡化法工艺之预冷海水脱气后可与蒸发结晶器内排出的浓盐水和淡化水产生热交换，预冷至海水的冰点附*。
海水淡化法工艺之温度和压力它们是影响海水蒸发与结冰速率的主要因素。
海水淡化法工艺之冰—盐水是一固液系统普通的分离方法均可使冰—盐水得到分离，但分离方法不同，得到的冰晶含盐量也不同。实验结果表明减压过滤方法得到的冰晶含盐量比常压过滤方法得到的冰晶含盐量低得多。
海水淡化法工艺之蒸汽冷凝在蒸发结晶器内，除海水析出冰晶以外，还将产生大量的蒸汽，这些蒸汽必须及时移走，才能使海水不断蒸发与结冰。
反渗透法：通常又称超过滤法，是1953年才开始采用的一种膜分离淡化法。该法是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水与淡水分隔开的。在通常情况下，淡水通过半透膜扩散到海水一侧，从而使海水一侧的液面逐渐升高，直至一定的高度才停止，这个过程为渗透。此时，海水一侧高出的水柱静压称为渗透压。如果对海水一侧施加一大于海水渗透压的外压，那么海水中的纯水将反渗透到淡水中。反渗透法的最大优点是节能。它的能耗仅为电渗析法的1/2，蒸馏法的1/40。因此，从1974年起，美日等发达国家先后把发展重心转向反渗透法。
反渗透海水淡化技术发展很快，工程造价和运行成本持续降低，主要发展趋势为降低反渗透膜的操作压力，提高反渗透系统回收率，廉价高效预处理技术，增强系统抗污染能力等。
太阳能法：人类早期利用太阳能进行海水淡化，主要是利用太阳能进行蒸馏，所以早期的太阳能海水淡化装置一般都称为太阳能蒸馏器。馏系统被动式太阳能蒸馏系统的例子就是盘式太阳能蒸馏器，人们对它的应用有了*150年的历史。由于它结构简单、取材方便，至今仍被广泛采用。目前对盘式太阳能蒸馏器的研究主要集中于材料的选取、各种热性能的改善以及将它与各类太阳能集热器配合使用上。与传统动力源和热源相比，太阳能具有安全、环保等优点，将太阳能采集与脱盐工艺两个系统结合是一种可持续发展的海水淡化技术。太阳能海水淡化技术由于不消耗常规能源、无污染、所得淡水纯度高等优点而逐渐受到人们重视。
低温多效：低温多效蒸馏淡化技术的概念低温多效海水淡化技术是指盐水的最高蒸发温度低于７０℃的淡化技术，其特征是将一系列的水*管喷淋降膜蒸发器串联起来，用一定量的蒸汽输入通过多次的蒸发和冷凝，后面一效的蒸发温度均低于前面一效，从而得到多倍于蒸汽量的蒸馏水的淡化过程。
多效蒸发是让加热后的海水在多个串联的蒸发器中蒸发，前一个蒸发器蒸发出来的蒸汽作为下一蒸发器的热源，并冷凝成为淡水。其中低温多效蒸馏是蒸馏法中最节能的方法之一。低温多效蒸馏技术由于节能的因素，*年发展迅速，装置的规模日益扩大，成本日益降低，主要发展趋势为提高装置单机造水能力，采用廉价材料降低工程造价，提高操作温度，提高传热效率等。一种低温多效蒸馏法海水淡化设备，包括供汽系统、布水系统、蒸发器、淡水箱及浓水箱，供汽系统的生蒸汽入口置于中间效蒸发器上。工作方法为：（１）布水系统对海水进行喷淋；（２）输入生蒸汽到中间效蒸发器的蒸发管内部；（３）蒸汽在蒸发管内冷凝传出热量，蒸发管外吸收热量产生蒸发；（４）新蒸汽输送至其两侧的蒸发管内；（５）管内发生冷凝，管外吸收热量、产生蒸发；（６）各效蒸发器重复蒸发和冷凝过程；（７）蒸馏水进入淡水箱；（８）浓盐水进入浓水箱。
多级闪蒸：所谓闪蒸，是指一定温度的海水在压力突然降低的条件下，部分海水急骤蒸发的现象。多级闪蒸海水淡化是将经过加热的海水，依次在多个压力逐渐降低的闪蒸室中进行蒸发，将蒸汽冷凝而得到淡水。目前全
球海水淡化装置仍以多级闪蒸方法产量最大，技术最成熟，运行安全性高弹性大，主要与火电站联合建设，适合于大型和超大型淡化装置，主要在海湾国家采用。多级闪蒸技术成熟、运行可靠，主要发展趋势为提高装置单机造水能力，降低单位电力消耗，提高传热效率等。
电渗析法：该法的技术关键是新型离子交换膜的研制。离子交换膜是0.5-1.0mm厚度的功能性膜片，按其选择透过性区分为正离子交换膜（阳膜）与负离子交换膜（阴膜）。电渗析法是将具有选择透过性的阳膜与阴膜交替排列，组成多个相互独立的隔室海水被淡化，而相邻隔室海水浓缩，淡水与浓缩水得以分离。电渗析法不仅可以淡化海水，也可以作为水质处理的手段，为污水再利用作出贡献。此外，这种方法也越来越多地应用于化工、医药、食品等行业的浓缩、分离与提纯。
压汽蒸馏：压汽蒸馏海水淡化技术，是海水预热后，进入蒸发器并在蒸发器内部分蒸发。所产生的二次蒸汽经压缩机压缩提高压力后引入到蒸发器的加热侧。蒸汽冷凝后作为产品水引出，如此实现热能的循环利用。
露点蒸发法：露点蒸发淡化技术是一种新的苦咸水和海水淡化方法。它基于载气增湿和去湿的原理，同时回收冷凝去湿的热量，传热效率受混合气侧的传热控制。露点蒸发淡化技术是以空气为载体,通过用海水或苦咸水对其增湿和去湿来制得淡水,并通过热传递将去湿过程与增湿过程耦合,使冷凝潜热直接传递到蒸发室,为蒸发盐水汽化潜热,以提高过程的热效率。建立了有效传热面积分别为9.6m~2和2.75m~2的两台增湿/去湿耦合的露点蒸发淡化设备。建立了相应的实验装置和计算机数据采集系统。分别成功地完成了露点蒸发淡化基本流程与参数相关性实验以及强化传热/传质淡化实验。
水电联产：水电联产主要是指海水淡化水和电力联产联供。由于海水淡化成本在很大程度上取决于消耗电力和蒸汽的成本，水电联产可以利用电厂的蒸汽和电力为海水淡化装置动力，从而实现能源高效利用和降低海水淡化成本。国外大部分海水淡化厂都是和发电厂建在一起的，这是当前大型海水淡化工程的主要建设模式。
热膜联产：热膜联产主要是采用热法和膜法海水淡化相联合的方式（即MED-RO或MSF-RO方式），满足不同用水需求，降低海水淡化成本。目前，世界上最大的热膜联产海水淡化厂是阿联酋富查伊拉海水淡化厂，日产海水淡化水量为45.4万立方米，其中，MSF日产水28.4万立方米，RO日产水17万立方米。其优点是：投资成本低，可共用海水取水口。RO和MED/MSF装置淡化产品水可以按一定比例混合满足各种各样的需求。
此外，以上方法的其他组合也日益受到重视。在实际选用中，究竟哪种方法最好，也不是绝对的，要根据规模大小、能源费用、海水水质、气候条件以及技术与安全性等实际条件而定。
实际上，一个大型的海水淡化项目往往是一个非常复杂的系统工程。就主要工艺过程来说，包括海水预处理、淡化（脱盐）、淡化水后处理等。其中预处理是指在海水进入起淡化功能的装置之前对其所作的必要处理，如杀除海生物，降低浊度、除掉悬浮物（对反渗透法），或脱气（对蒸馏法），添加必要的药剂等；脱盐则是通过上列的某一种方法除掉海水中的盐分，是整个淡化系统的核心部分，这一过程除要求高效脱盐外，往往需要解决设备的防腐与防垢问题，有些工艺中还要求有相应的能量回收措施；后处理则是对不同淡化方法的产品水针对不同的用户要求所进行的水质调控和贮运等处理。海水淡化过程无论采用哪种淡化方法，都存在着能量的优化利用与回收，设备防垢和防腐，以及浓盐水的正确排放等问题。
海水淡化技术的发展与工业应用，已有半个世纪的历史，在此期间形成了以多级闪蒸、反渗透和多效蒸发为主要代表的工业技术。普遍认为，今后三、四十年在工业应用上，仍将是这三项技术“唱主角”，但反渗透的比重将越来越大。从地区上来讲，中东海湾国家仍将以多级闪蒸为首选，因为它具有大型化和超大型化（单台设备产水量目前已高达日产淡水4～5万吨）、适应于污染重的海湾水以及预处理费用低的优势；然而在中东以外地区将以反渗透或膜法为首选，因为膜法的能耗和成本都具有优势，以北美地区为例，*期的发展已经表明，在淡化和水处理方面都将以膜法为主。
海水淡化现状
目前，全球海水淡化日产量约3500万立方米左右，其中80％用于饮用水，解决了1亿多人的供水问题，即世界上1／50的人口靠海水淡化饮用水。全球有海水淡化厂1．3万多座，海水淡化作为淡水资源的替代与增量技术，愈来愈受到世界上许多沿海国家的重视；全球直接利用海水作为工业冷却水总量每年约6000亿立方米左右替代了大量宝贵的淡水资源；全世界每年从海洋中提盐5000万吨、镁及氧化镁260多万吨、溴20万吨等。海水淡化需要大量能量，所以在不富裕的国家经济效益并不高。沙特*的海水淡化厂占全球海水淡化能力的24%。*联合酋长国的杰贝勒阿里海水淡化厂第二期是全球最大的海水淡化厂，每年可产生3亿立方米淡水。
4、齐心协力
展开想象：未来的海水淡化厂是什么样子的？
教后反思：本节课向学生介绍了几种淡水提取的方法，丰富了科学知识。我国淡水资源随然总量丰富但的人均很少，并且分布极不均衡，在本节课的学*中提高了学生节约用水的意识。
教学目标：
1、明白地球上水的分布，了解人类是离不开水的；
2、从实例中感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节俭用水；
3、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步构**与自然和谐相处的意识。
教学过程：
一、导入新课：
1、（出示地球仪）这是什么？当你应对地球仪，呈此刻眼前的大部分颜色是什么？地图上的蓝色代表什么？
2、是呀，地球上四分之三的面积都被水所覆盖。水不仅仅是生命之源，并且也是美的使者。我们一齐来看一看这位美的使者给我们带来什么？（多媒体播放美丽的水资源）
3、看到这些景象有何感受？
4、这些美丽的景色都是谁给我们带来的？水。地球上江河湖海的水，给自然界带来种种奇观，把大自然打扮的绚丽多姿，给我们带来欢乐和享受。那你明白在大自然中水主要分布在哪里呢？（板书：地球上的水）
二、认识水在地球上的分布：
1、学生讨论（板书）
2、如果把地球上的水分类，你认为能够分为几类？
3、地球上水的分布是多么的广泛，地球是一个大水球，有那么多的水，这些水是否都能利用呢？
三、认识淡水资源的匮乏：
1、你们明白咸水和淡水各占地球上水总量的多少吗？在你们收集的资料中能找到答案吗？
2、学生回答，教师课件演示各部分占总水量的比率。
3、来看一段录像（珍贵的水资源）
4、阿根廷有位专家打了个比方：如果地球上的水相当于一杯水，其中淡水只相当于一汤匙的水，而容易开发利用的淡水只相当于一滴水。下头我们一齐来动手做一做，体验一下淡水资源的珍贵。
5、经过刚才的活动，你们有何感受？
6、再看一些缺水地区的图片，感受水的珍贵。
四、了解水污染情景及处理方法：
1、就这一点点能够利用的淡水还被不一样程度地污染了
2、汇报一下你所了解的我们周围的水污染情景（学生汇报展示照片）
3、我们再来看一组录像，看看水污染所造成的危害（播放水污染的录像）
4、看后你有什么想法？我们能为治理水污染做些什么？
五、进行节俭用水教育：
1、我们生活的环境好像还不缺水，所以在生活中经常看到浪费水的现象
2、生活中洗手打肥皂的时候，有些人不关水龙头，让自来水白白的流走了，我们来统计一下洗一次手流走多少水，洗一次手大约20秒，我们用雪碧瓶来收集。
3、做体验活动。
4、说一说你的感受。课件出示节俭用水及节水标志（谁明白节水标志的意义的）
5、请各小组汇报课前调查的家庭、学校、社会上有哪些浪费水的现象？
6、我们应当怎样做？做为地球的小公民，我们能为节俭用水做些什么？请你写出节水方案
7、此刻给大家一个机会，看哪个小组能根据浪费水的现象制定出切实可行的节水方案来。
六、小结
1、要是有一天，地球上的水被耗尽，那将会怎样？
（没有生命）
2、我们应当珍惜水资源，节俭用水课件出示文字。
教学目标：
1.使学生了解世界资源环境问题。
2.使学生知道不良饮食给环境带来的影响
3.使学生养成勤俭节约的好*惯
教学重点：不良饮食给环境带来的影响
教学难点：养成勤俭节约环保的好*惯
教学设计：
一、引入
当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威胁。其实，现实生活中，只要我们稍加注意，一些良好的环保*惯就养成了。也许环保*惯可以从餐桌上开始，我们可以用"吃"来传达对地球的关爱。
(板书课题：饮食与环保)
二、学*新课
*有句俗话"民以食为天，食以粮为先"，可见粮食对于人类是何等的重要。
同学们想一想：
1.你*时是否注意节约粮食?
2.你身边有没有浪费粮食的现象?
师生共同谈论交流。
3.畅所欲言
1998年我国首次颁布了符合我国国情的"*居民*衡膳食营养宝塔"，提供了合理选择食物的指南。
想一想：
"*居民*衡膳食营养宝塔"告诉了我们什么?
你的饮食是怎样安排的，你认为合理吗?
还有什么地方需要改进?
三、小结
为了环保，我们要食用绿色食品标志的无污染的安全优质营养食品。
教学目标
1、经过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法。
2、向学生进行环境教育，培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好*惯，增强学生的环境保护意识和社会职责感。
教学准备
地球上水的分布、淡水比例图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。
一、导入新课
二、学*新课
1、指导学生了解水资源是十分有限的。
水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样？自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？今日学*《保护水资源》。（板书课题）
2、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。
组织讨论：为什么说水是一种资源。
小结：水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。我国是一个贫水国家，南北水资源分布不均，西北地区由于水资源缺乏，严重影响了经济的发展，我们江苏地区水资源比较丰富，但人为污染严重，如果水资源得不到保护，结果将会怎样？
师生小结：地球上的淡水资源很少，如果人为污染不加以控制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航得泄漏油污，农民使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。动植物需要水，如果动植物饮用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的动植物，也会中毒甚至死亡，世界上曾发生过好几起重大的水污染事件。
3、向学生进行环保宣传，使学生了解《水法》。
（1）谈话：水污染严重威胁着人民的健康，为了保护人民的健康和水资源，我国*于1988年专门颁布了《水法》，每个公民、家庭、单位都应自觉遵守。
（2）了解《水法》有关法规。
①《水法》规定工业废水和城市污染水必须经过处理，把有害的物质降低到对人体健康无害的程度，才准许排放到自然水域中去。
②水域附*不准堆放工业废渣，垃圾、粪便等。
4、联系实际，进行保护水资源的教育。
了解淮河、太湖污染严重，急需整治。
①提问：你明白淮河、太湖水被污染了吗？那里的水怎样了？（经过电视、报纸等报道，明白了有关太湖、淮河水被污染的情景）
②讲述：1994年7月，淮河水污染严重，黄绿色水变成了酱油色，河两旁的树木枯死，鱼很多死亡，居民饮水困难；太湖也遭到严重破坏，水生植物很多繁殖，布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重要自然水域，我国*已拨专款整治淮河和太湖。
（1）他们的行为对不对？为什么？
（2）你怎样来保护水资源？学生讨论。
三、小结
你有哪些收获？以后怎样保护水资源？
课程：
电子垃圾
一、活动内容：
生活中电子垃圾与环境污染问题
二、主题目标：
1、让学生在实践中了解有关电子垃圾的知识，使同学对电子垃圾有一个初步的了解。
2、通过各种途径收集资料，并培养学生初步的整理资料、分析资料和处理资料的能力。
3、通过小组活动和信息交流培养学生动手动脑、合作探究能力，获得实践体验和感受。
三、活动准备：
1、事先查阅有关电子垃圾与环境污染的相关资料。
2、建立专题网站，收集部分资料。
3、准备相机等设备记录部分活动过程。
4、联系旧电器回收及处理利用站，进行参观采访。
四、具体过程设计：
一、谈话导入
同学们，在我们的生活中，垃圾对环境的污染日益严重，我们也深深地认识到环境污染给我们带来的危机。电视机，手机等出现，给我们的生活带来了许多的方便，但对我们的环境也带来了很大的危机，不知大家是否意识到了呢？今天我们就来讨论一下关于电子垃圾与环境的问题。你们觉得该研究或者探讨哪些问题呢？
二、定题质疑
1、电子产品的使用给我们的生活带来了极大的方便，那它有没有不好的方面？（思考、讨论）
2、电子产品报废后如何处理？
3、报废后的电子产品对环境有何影响？
4、如何绿色环保的处理回收电子垃圾？
三、归并总结，提出研究内容：
1、电子垃圾的产生；
2、电子垃圾的发展状况；
3、电子垃圾给环境保护带来的危害；
4、电子垃圾的绿色环保处理。
四、自由分组、小组合作展开调查研究
1、找出核心问题，定好研究目标
a、电子产品的调查电子产品类型及作用
说说我们目前的电子产品使用情况
电子产品的使用的寿命调查
b、电子垃圾的产生和发展状况的调查
了解电子垃圾发展的历史知识
世界电子垃圾发展历史、我国的电子垃圾发展历史
c、电子垃圾产生与环境污染的调查
报废后电子产品的去向调查
电子产品中的有害物质对环境污染
d、电子垃圾的绿色环保回收处理
2、进行具体分工，分工合作、查找资料
3、制订课题研究方案、互相交流得出结论
五、抓住重点、汇报指导
各小组汇报自己的研究方案，交流总结并完善自己的方案。
