刚把《美德少年故事》这几个字在百度打上，我惊呆了，眼前出现的全部是一些人做的美德事迹，看得我眼花缭乱，其中有一篇文章，把我深深吸引了过去。
故事的主人公是一个孝顺父母、尊敬长辈的好孩子，经常帮助爸妈做一些力所能及的家务事，他会做饭、打扫卫生，自己的事情从来不要别人操心，是一个很独立的孩子。他说话风趣幽默，常常使家里充满了欢笑声。
在学校，他还是一个尊敬师长、团结同学、学*勤奋、关心集体的优秀少先队员。在老师的辛勤培育下，他每门功课都很优秀，培养了良好的学**惯和自学能力。在知识的海洋里，他一点一点的累积，快乐的畅游着。他性格活泼，喜欢参加学校的各项活动，只要是集体活动都会看到他快乐的身影。他兴趣广泛，课余时间还参加过跆拳道、弹吉他、绘画、吹笛子等等。在老师的心目中他是他们的好帮手，在同学的心目中，他是他们的好朋友。
天啊！他的优点真多！看了这么多的讲解，我不禁为他竖起大拇指。
他还为了资助灾区的小朋友，到南湖广场义买报纸，还将自己的零花钱全部都捐献了出来。他为了支持五创，当过劝导员。跟老师和同学一起去龙山帮助敬老院的老人干活，表演文艺节目
看完整篇文章，我感慨到：我们一定要做个知识丰富、热情、善良、正直、坚强、勇敢、有爱心的人。
美德无处不在，它如同一个火炉给人温暖，如同一缕清泉给人解渴，如一丝阳光给人光明。美德给人的永远是幸福。
最*老师建议我们一套名叫《美德少年文学故事丛书》。翻开书的第一页，我就被书的内容深深吸引住了，那一个个感人的故事，让我深深的沉醉在那一个世界里，总是被那一个个动人心弦的情节，所感动，所哭泣。那是多么美好的美德，那是多么高尚的美德，那是多么令人发省得美德。
这本书从今年 3 月，全省 27 名儿童文学作家走遍全省 100 名美德少年的家里或学校，与百名美德少年及身边的人倾心交谈，写出了发生在 100 个人身上的 100 个故事。这些故事并不惊天动地，但却是新时代少年讲文明、树新风的生动体现。
这套书根据故事特点和主题分类，丛书分为《模拟外交官》、《我们一起走》、《奔跑的幸福》、《肩挑一个家》、《今天我负责》等五本书。
在这些书中最令我感动的是扬州的小女孩叫管仲培。有一天，她在放学回家的路上搀扶了一个摔倒在地的老人，问她你在做这件事你想到什么？她说我什么也没想啊，这么大一个年纪的老人倒了下来，我看到了当然要把他扶起来，我觉得这朴素的话就让我很感动，她什么也没想，更没那种 “ 聪明人 ” 所想的我扶，可能会他讹诈到我身上来。 是啊，我们身边，有太多太多的美德了。记得有一次，我和家人一起出去玩。在车上，我总是站不稳。就在这时，一个急刹车，我没站不稳，跌了下来。还好，这时有一位叔叔扶住了我，还把他的位置给了我，自己则站在一旁。每次想到这件事，我都感动不已。
是啊，美德无处不在，我们一定要弘扬美德，高举美德的大旗，让这个城市，让这个国家，让这个世界，充满美德。
今天，我读完了《美德故事》这本书。这本书通过一个个生动的故事，弘扬了我们民族诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢的好品德，深深地感染了我。
其中，有两个故事给我留下了很深的印象，一个是《前人载树，后人吃枣》。说的是一位老人种下椰枣，是为了让后人吃到，而老人收获的不仅仅是后人的感激和赞扬，更加重要的是将这种甘于奉献的精神传播给了身边的每一个人。这个故事让我明白了只要真诚对待他人、对待生活、对待身边的一点一滴，而不去斤斤计较索求回报，终究会获得收获。
另一个故事是《穷和尚与富和尚》，说的是两个和尚都想实现同一个梦想，可是最终只有穷和尚实现了。因为富和尚的计划只停留在口头，而穷和尚却一直在努力。看了这个故事让我明白一个道理，做任何事情没有困难要做，有困难创造条件也要做，否则将一事无成。
读完这本书后，我感觉到它确实是一本好书，它的每一个故事都非常感人，给人深省，它将伴随、照亮我今后的成长道路。
今天老师叫我们上实验小学网站中的养正教育中去查《美德少年的故事》，我一口气把上面的故事全部看完了。觉得上面的故事太感人了，每一篇都有值得我们学*的地方。
看了这十七个故事，我觉得《特殊同桌》这个故事最值得我们学*。
故事内容是这样的：新开学的时候，四年级班主任徐老师别出心裁，在班上宣布：“我的同桌我做主”。大家连忙找了到自己的最佳“拍档”。就在这时徐老师看见了后排座位上有个男生，到处看来看去，就是没有人愿意和自己坐在一起，这位男生叫于湛如，他是个先天性聋哑孩子。徐老师拍了拍手掌，教室顿时安静了下来，“哪一位同学愿意和于湛如同学坐同桌呢？”徐老师温柔地对同学们说，每一位同学都在和同桌议论纷纷，过了一会儿，忽然有一只手臂高高的举了起来，一下子全班同学的目光都转向她，原来是班长赵予倩。徐老师赞许的点了点头。赵予倩站起来说：“徐老师，我愿意和于湛如做同桌。”于湛如跑到赵予倩面前艰难地说：“谢—— 谢——你。”后来，在赵予倩的帮助下，于湛如的成绩渐渐提高了。从四年级一直到六年级，于湛如和赵予倩做了整整三年的同桌，于湛如的数学成绩稳定在七十分以上，其他科目也告别了不及格。
读了这个故事以后，我觉得每一个人都要向赵予倩一样，奉献出自己的一份爱心去帮助他人。不能因为他（她）是残疾人去歧视他（她），我们应该帮助所有需要帮助的人，把他难过的事情变成快乐的'事情。把他困难的事情变成简单的事情。这种也是一种美德不能小看了这种行为。我一定要以赵予倩同学为榜样，向她学*，把她的这种美德告诉所有人。
美的是我们中华人民，每个人与生俱来的本领。因为美德世界才和*，因为，美德*才更加的光辉。
美德，可想而知，上下五千年的历史人物都历历在目。有机智好学的，勇敢正直的。为人类科学做出贡献。。。。。。。他们每个人都是一种美德。
示例一在文川大地镇的绵竹市h汉旺镇东汽中学到塌教学楼发掘现场，出现令人震撼的一暮一名死难学生手里紧紧攥着一支笔，有诗言志;请记住这只笔，他载着比生命还重要的知识;请接过这只笔，它会出重键园的蓝天，请接这只笔，他将画出祖国键设美丽的景象，
读了我才知道，跟他比真是微不足道曾经的我，现在的我都在虚度光阴，从来都没觉得知识的重要性。一直都是溪里糊涂的。这简直就是浪费光阴，
实例二;在我的周围曾经也发生过一个感人的故事，他是一名老师，年纪也有点年迈，可他做出了别人都做不到的事，他无偿的献出血捐给贫困的人，甚至不怕牺牲自己的生命把肾捐给别人。医生查出他本身就有一种病，可他还是坚持的把自己的肾捐给了贫困的病人。
这种无私的精神，难道不值得我们学*吗?不是他不爱惜自己的身体，而是他有一种至高无上的美德，至高无上的爱心。他比每个都伟大。
真的，每个人不需要做出多么多么伟大的事，耽美的我们都应该会。但也有一种仅美德出现，露出了他们最黑的心。
示例三：一个小女孩在马路上行走，却被飞来横祸的汽车撞倒在地，而那个司机并没有停车子下来看，而是选择逃走。但最可恨的是一个更像狼一样的残忍的人开着车又从小女孩的身上驶过。路边的人没有一个报警或拯救小女孩的，只是微观，最后是一个捡垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送进了医院。
同学们我不知道你看到这个事情，心情是怎样的，但我是会很愤怒。难道他们真是狼心吗?中华因为有美德才会和谐，但你们却有那黑心玷污美德，美德不就是心灵的美，和行动中体现出对他人的爱吗?
美德之所以称为美德，因为它比荷花更高洁，更出污泥而不染。我们大家就应该传承我们所拥有的美德，让那没有出生的婴儿感受到世界的美好和和*。
《中华美德故事》是我经常读的一本书，书里告诉我许多美德，比如勤奋好学、诚实守信、尊老爱幼。。。。其中让我深有感触的是这样一个故事。
子路是鲁国人，小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮度日。有一次，子路年迈的父母想吃米饭，可是家里一点米都没有怎么办?子路想到要是翻过几座山到亲戚家里借点米不就可以满足父母的这点要求了吗?于是小小的子路翻山越岭走了几十里的路，从亲戚家里背回一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路开心的忘记了疲劳，邻居们都夸子路是个勇敢孝顺的好孩子。
读了这个故事我非常惭愧，小小的子路在没有任何交通工具的情况下，连翻了几座山已经很难了，回来的时候还要扛着米，可见子路为了达成父母的心愿，再苦再累都不怕。而我呢?经常为了一点小事就跟妈妈生气。记得有一次，星期五放学妈妈说好了会早点来接我，结果我在学校门口等了好久好久，看着同学们一个一个被家长接走，我越来越着急，直到天快黑了妈妈才来接我。我看到妈妈就火昌三丈，质问她为什么这么迟才来接我，当我知道真相后，非常惭愧，原来是妈妈临时有事去了外地一趟才会这么晚来接我，妈妈为了我忙得一点时间都没有，我还错怪她真不应该啊!
“百善孝为先”，子路的故事就像一面明镜挂在我的心中，时刻提醒我孝敬父母。
——读《中华美德故事》有感 (菁华6篇)
*是一个历史悠久的文明古国，它在漫长的历史进程中发生了许多体现中华美德的故事。读了这些故事，我受益匪浅。
古代的司马光在年仅几岁的时候就知道砸缸救人，可是我们现在就是最简单的给老爷爷、老奶奶让座都那么难。我记得有一次补课后坐车回家，见一个拄着拐杖的老奶奶步履蹒跚地走了上来，可是并没有人给这位老奶奶让座，而是对她视而不见。我想：现在的人真是一点尊老爱幼的爱心都没有，连给老人让座这样举手之劳的好事都不愿去做，太不应该了。虽然我坐的位置比较靠后，我还是毫不犹豫地喊道：“老奶奶，请到我这儿来坐。”老奶奶感激地看了我一眼，连说：“谢谢。”我心里甜甜的，但同时也有些气愤，因为如果我今天不给这个奶奶让座，或许她这么大把年纪的老人家就要站到下车了。而且车的前排居然就坐着几个和我一样的小学生。我想：难道他们老师没有教过要乐于助人吗?他们难道比这位老奶奶还需要帮助吗?三国时期刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我想，我们每个人都该牢记这句话，从身边的每一件小事做起，这样我们的社会才会越来越美好。
现代的雷锋，做的好事数不胜数。雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里。因此，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧!”可他说：“我不累。”在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊?怎么把车票弄丢了?” 雷锋又用自己的津贴给大嫂买了票。
从古至今，尊老爱幼，助人为乐，刻苦学*等就是我们的传统美德，在二十一世纪的今天，我们是该好好学*，但同时，我们也有义务继承和发扬传统美德呀!同学们，让我们一起行动起来，为弘扬中华美德也尽一份自己的力量吧!
美的是我们中华人民，每个人与生俱来的本领。因为美德世界才和*，因为，美德*才更加的光辉。
美德，可想而知，上下五千年的历史人物都历历在目。有机智好学的，勇敢正直的。为人类科学做出贡献。。。。。。。他们每个人都是一种美德。
示例一在文川大地镇的绵竹市h汉旺镇东汽中学到塌教学楼发掘现场，出现令人震撼的一暮一名死难学生手里紧紧攥着一支笔，有诗言志;请记住这只笔，他载着比生命还重要的知识;请接过这只笔，它会出重键园的蓝天，请接这只笔，他将画出祖国键设美丽的景象，
读了我才知道，跟他比真是微不足道曾经的我，现在的我都在虚度光阴，从来都没觉得知识的重要性。一直都是溪里糊涂的。这简直就是浪费光阴，
实例二;在我的周围曾经也发生过一个感人的故事，他是一名老师，年纪也有点年迈，可他做出了别人都做不到的事，他无偿的献出血捐给贫困的人，甚至不怕牺牲自己的生命把肾捐给别人。医生查出他本身就有一种病，可他还是坚持的把自己的肾捐给了贫困的病人。
这种无私的精神，难道不值得我们学*吗?不是他不爱惜自己的身体，而是他有一种至高无上的美德，至高无上的爱心。他比每个都伟大。
真的，每个人不需要做出多么多么伟大的事，耽美的我们都应该会。但也有一种仅美德出现，露出了他们最黑的心。
示例三：一个小女孩在马路上行走，却被飞来横祸的汽车撞倒在地，而那个司机并没有停车子下来看，而是选择逃走。但最可恨的是一个更像狼一样的残忍的人开着车又从小女孩的身上驶过。路边的人没有一个报警或拯救小女孩的，只是微观，最后是一个捡垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送进了医院。
同学们我不知道你看到这个事情，心情是怎样的，但我是会很愤怒。难道他们真是狼心吗?中华因为有美德才会和谐，但你们却有那黑心玷污美德，美德不就是心灵的美，和行动中体现出对他人的爱吗?
美德之所以称为美德，因为它比荷花更高洁，更出污泥而不染。我们大家就应该传承我们所拥有的美德，让那没有出生的婴儿感受到世界的美好和和*。
中华是世界上最早的进入文明的期的的四大发明古国之一，一条源远流长的历史贯穿了从古至今一代代人们优良美德。在《中华德的故事精选》本书中，古代人孝敬长辈的优良传统吧美德。还有我最最喜爱的刘勰那种刻苦学*，积极向上的美德。
幼时的刘勰家里很穷，但就是这种艰苦的环境下，刘勰爱上了学*，他开始对读书长产兴趣。并在一位老婆婆的引导下来到一个寺庙里读书，他刻苦学*又在老方丈的指导下写出读书心得。后来，老方丈又提议他去拜见司徒沈约，在不懈的努力中，刘勰写出了著名的《文心雕*》
刘勰的学*精神让人佩服，他的进步让人赞叹。他的学*态度更诗人在不觉口。当然，现在我们的身边也又、有像刘勰这样的人。
张妞，铜山期、区大许镇太山中学生，他在学校里是老师的助手，积极为老师分担工作的忧愁，他乐于助人，并帮助一些困难的学生学*，他组织优秀的小伙伴成立互助小组，建立留守儿童档案，定期把学*情况向叔叔阿姨汇报。让一些学生的家长能如实的了解到孩子的情况，帮助他们走向健康之路。一些留守儿童的爷爷奶奶就说：“我们的孩子多亏你了张妞啊!”
张妞的学*态度踏实，专一，对留守儿童就像对待自己的家人一样，给他们最贴心的照顾，让他们可以感受到家一样温暖。
我也是一位出生在20世纪的中学生，和张妞生活在一个世界里我呢，*时的生活*中，遇到很多大大小小的问题。那些小问题对我来说小意思，但是那些较困难的问题却解决不了。所以，通长的情况下，我在学上遇到很多困难的时候往往会半途而废，我常常懊恼自己为什么不能像刘勰那样拼尽自己的权利去探索去闯自己的天地呢?我的同桌*时就是一个非常热爱学*的学生。他喜欢帮助人解决学*上的问题，遇到一些不懂的问题会积极探究，如果琢磨不出来他是不会放弃的他会向一些成绩更好的同学寻求建议，然后在深入的思考。可以说是不达目的，誓不罢休。就是因为这样，他的成绩才会向东方出升的太阳一样，蒸蒸日上。现代的一些中学生都是因为厌学而经常逃课不想上学，让家里的父母担忧，并花一些高价钱让孩子却不懂得珍惜父母的那些钱，每次都是吊儿郎当的过完每一天。而古代的刘勰因为家中太贫苦所以没有太多的钱去读书，只能到附*的寺庙中读书。但就是因为家里穷，刘勰才决定要奋发图强，为“家”增光。可是那些每天将钱用在了毫无价值的悠闲之处，简直让人看到后就感觉无比憎恨。
因此，我们要从和现在做起，把父母花在我们身上的.血汗钱一分一毛的“赚”回来。每一天都要过的充实，饱满;每一分都要有知识的积累运用;每一秒都要有专心致志学*的意志，只有这样，我们才能提醒自己;我们的将来要为国家的栋梁，二十一世纪的骄傲！
中华是世界上最早的进入文明的期的的四大发明古国之一，一条源远流长的历史贯穿了从古至今一代代人们优良美德。在《中华德的故事精选》本书中，古代人孝敬长辈的优良传统吧美德。还有我最最喜爱的刘勰那种刻苦学*，积极向上的美德。
幼时的刘勰家里很穷，但就是这种艰苦的环境下，刘勰爱上了学*，他开始对读书长产兴趣。并在一位老婆婆的引导下来到一个寺庙里读书，他刻苦学*又在老方丈的指导下写出读书心得。后来，老方丈又提议他去拜见司徒沈约，在不懈的努力中，刘勰写出了著名的《文心雕*》
刘勰的学*精神让人佩服，他的进步让人赞叹。他的学*态度更诗人在不觉口。当然，现在我们的身边也又、有像刘勰这样的人。
张妞，铜山期、区大许镇太山中学生，他在学校里是老师的助手，积极为老师分担工作的忧愁，他乐于助人，并帮助一些困难的学生学*，他组织优秀的小伙伴成立互助小组，建立留守儿童档案，定期把学*情况向叔叔阿姨汇报。让一些学生的家长能如实的了解到孩子的情况，帮助他们走向健康之路。一些留守儿童的爷爷奶奶就说：“我们的孩子多亏你了张妞啊!”
张妞的学*态度踏实，专一，对留守儿童就像对待自己的家人一样，给他们最贴心的照顾，让他们可以感受到家一样温暖。
我也是一位出生在20世纪的中学生，和张妞生活在一个世界里我呢，*时的生活*中，遇到很多大大小小的问题。那些小问题对我来说小意思，但是那些较困难的问题却解决不了。所以，通长的情况下，我在学上遇到很多困难的时候往往会半途而废，我常常懊恼自己为什么不能像刘勰那样拼尽自己的权利去探索去闯自己的天地呢?我的同桌*时就是一个非常热爱学*的学生。他喜欢帮助人解决学*上的问题，遇到一些不懂的.问题会积极探究，如果琢磨不出来他是不会放弃的他会向一些成绩更好的同学寻求建议，然后在深入的思考。可以说是不达目的，誓不罢休。就是因为这样，他的成绩才会向东方出升的太阳一样，蒸蒸日上。现代的一些中学生都是因为厌学而经常逃课不想上学，让家里的父母担忧，并花一些高价钱让孩子却不懂得珍惜父母的那些钱，每次都是吊儿郎当的过完每一天。而古代的刘勰因为家中太贫苦所以没有太多的钱去读书，只能到附*的寺庙中读书。但就是因为家里穷，刘勰才决定要奋发图强，为“家”增光。可是那些每天将钱用在了毫无价值的悠闲之处，简直让人看到后就感觉无比憎恨。
因此，我们要从和现在做起，把父母花在我们身上的血汗钱一分一毛的“赚”回来。每一天都要过的充实，饱满;每一分都要有知识的积累运用;每一秒都要有专心致志学*的意志，只有这样，我们才能提醒自己;我们的将来要为国家的栋梁，二十一世纪的骄傲！
记得有一次，外面下着瓢泼大雨，就在雷声轰鸣，雨下的最猛烈的时候，放学的铃声敲响了，同学们走出教室排好路队，不一会儿，整个校园里便开满了五颜六色的小伞花。我班的几个同学没带雨伞，他们有的在走廊里焦急的来回踱步，有的已冲出走廊，雨水打在脸上顺着脸颊向下流……尤其是我的同桌王贝贝，书包都淋湿了，我见了脑海里闪过一个念头：今天我向她借小尺她都不借给我，我要不要和她共伞呢？又转念一想，毕竟是同学嘛，应该互帮互助。我不加思索，连忙冲过去，将伞举过他的头顶，他转头一看，十分惊讶，刷的一下脸红了，对我说：“谢谢你！”我什么话也没说，和他手拉着手，穿过倾盆大雨，将她送到公交车站，直到她乘上了回家的汽车，我这才走向我要回家的车站。这时候，雨渐渐地停了，太阳公公微微的露出了笑脸，我收起手中的雨伞，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班车。
坐在车上，我想了许多，无论在家里，还是在学校，都应该互相帮助，懂得谦让，这样我们才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度过每一天！
又是一个暑假的来临，时光飞逝，我们转眼间就长大了，童年的事情又似乎*在昨天。亲爱的老师在布置必要的练*时，也向我们推荐了不少有益的书籍，这本《中华美德故事》就是其中之一。翻开书页在桌前静静阅读，这是一场灵魂的洗礼与升华。在众多的故事之中，令我印象最深刻的要数“吴猛饱蚊”，他向我们诠释了真正的孝道。
吴猛是晋朝的人，字世云，自幼十分孝顺。夏季蚊虫众多，吴猛家境贫寒，买不起蚊帐；房屋破旧，又临*水边。他为了不让蚊子烦扰父母的睡眠，就脱了衣服先躺在床上，用自己的血喂饱蚊子。就算又疼又痒，他却一直坚持着。他对父母的爱与孝心贯穿了炎炎夏日，他金子般的心也成就了万古流芳的美名。或许在做这一切的时候他没有想过太多，那一刻，他只是一个儿子，也和我们一样年少。
几乎当今的每一个家庭都是独生子女，家里的“小皇帝”“小公主”并不在少数，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，甚至再加上姥姥、姥爷，都围着孩子转。娇生惯养的孩子哪怕是被蚊子叮了一下，都要哭着闹着买蚊帐，更何况像王猛一样全身是包还一声不吭呢？而家长们自然就成了被呼来喝去的“管家”。可是换位思考一下又会怎么样呢？在我们躺在装有空调的大屋里时，父母可能还满头大汗，难以入睡。在我们被蹭伤一点皮就大呼小叫时，父母可能受过更重的伤，甚至鲜血淋漓也默默忍耐。在我们责怪作业多的时候，父母可能被老板派下了更繁重的任务，即使时间紧迫也要哄着我们，听我们的抱怨。父母付出的爱不求回报，更不求孩子都像王猛一样，毕竟宝贵的心头肉谁都舍不得。可我们更不该一味索取。哪怕是倒一杯茶水，递一双拖鞋，送一颗糖果，做一些力所能及的事。他们给予的温暖不要觉得是肉麻，他们期望的安全不要觉得是啰嗦，他们无微不至的保护不要觉得是麻烦。让他们觉得欣慰。
百善孝为先，我们应当把这样的美德世世代代传承下去，一个人如果不孝敬父母，就更不可能热爱祖国，关心他人。或许有一天你会发现，父亲的背驼了，眼花了；母亲的腰弯了，耳背了，到那时你一定也已经长大。时光的印记不可磨灭，却可以选择印上痛苦还是欢乐。父母脸上深深的皱纹都笑成了梦一般的花朵。不要等到来不及的那一天，因为那会让你后悔一生。真正的孝道，是爱的永恒。
——读《女儿的故事》有感 (菁华6篇)
在女儿小学毕业后的这个暑假里，跟女儿一起读了梅子涵的《女儿的故事》。我从来没有想过，一部儿童文学作品居然可以写得这样有趣；也从来没有想过，和女儿一起读书竟会有这样奇妙的感受。
在这本出版于11年前的著作里，梅教授用了一种非常奇特的方式来讲述《女儿的故事》。大家一直都讲，艺术是源于生活又高于生活的，而写作无疑是门艺术，但在读《女儿的故事》时，我一点儿也没感觉到这些琐碎而随意的文字怎样高于生活，却深刻地吸引了我，吸引了女儿――也许，这才是艺术的极致。在梅教授喋喋不休的“唠叨”中，我仿佛已经成为书中的一个角色，正**淡淡地过着**常常的日子，有些迫切又有些无奈地看着女儿一天天长大――也许，这就是原本的生活。
应该承认，《女儿的故事》给了我深刻的影响，而反映在我身上的这些影响或许正间接地影响着女儿的成长。从《女儿的故事》中的梅教授身上，我如此真切地看到了自己的影子：有时会感到许多的欣慰，有时也会莫名地焦躁；有时像是女儿的好朋友，陪她玩些无聊的游戏；有时又不免摆出教训的派头，让她偷偷会抹出眼泪……而跟梅教授不同的是，我很少作自我批评。现在看来，这是能继续跟女儿做朋友的一个非常重要的前提。所以，在和女儿一起读这本书的某个章节的时候，我一边会忍俊不禁地笑也声来，一边就自觉跟老梅同志作个对比，诚恳地向女儿作一点自我批评。譬如说老梅同志在教训小梅要学好数学时，会说数学要学到名列前茅真是不难的，我会检讨自己也是这样一副腔调，但事实上我的数学没有老梅同志学得好，这样讲有些言不由衷，甚至有些虚伪；再比如老梅同志在女儿做不出题目的时候，会急得敲小梅的头，然后心里叫嚷着完蛋了完蛋了，我会检讨说自己也无数次地像老梅这样“绝望”，而事实上这过份地夸大了事物发展的可能性，并且让大家失去了好心情。哎呀，类似的毛病好像还有很多。但自我批评不能讲多了――讲多了，在女儿眼里我就不再是一个好的父亲了，呵呵。
所有的孩子都要长大。对于父亲来说，这个过程永远是一个全新的经历，也是自己生命和理想的.又一次延续。
女儿的成长，有很多让人高兴、让人回味、让人烦恼、让人无奈的故事。以后，这些故事还会有很多，甚至源源不断。也许，在这条随时间前行的船上，我们真的应该将舵交给女儿来掌，而我们就站在旁边，看她开到大河，开到长江，开到大海……
后记：本来是计划跟女儿一起读这本书，然后一起写读后感和参加征文比赛的，但女儿最终没有采纳我的建议。这次，我没有“要求”她按我说的来。我想，这是应该给予她的一点自由，同时也是《女儿的故事》对我产生的显而易见的影响。
今天，妈妈给我买了一本《女儿的故事》，我看了前言，丰富的人物形象和动人心弦的艺术，以审美语言的力量打动人、感动人、影响我们少年儿童的.心田。
这是写给所有孩子和家庭的，如果你会笑起来，那因为日子本来是这样，艰难和苦恼，则使人人没有例外，我和同学一起长大。有笑声有泪水，才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始已经很精彩！从小学生—大学毕业不断探索、不断创新、不断追求民主化与现代化，学会吃苦耐劳，才能有所作为，所以，我要努力！
梅思繁生在一个美丽的黄山，那里景色迷人，使人难忘，有多少大人想让小孩成为音乐家、钢琴家、小提琴家，望子成龙，望女成凤，三岁的她在那里上音乐幼儿园，人山人海啊！音乐幼儿园毕业，她开始上小学了，它不是糟糕透顶的学校，而是绿色学校，有童话般感觉的一所小学，要开学了，他们一家去买文具，梅思繁看中了一个32元的小熊铅笔盒，她爸爸想买41元的，但被她拒绝了！从这里看出来梅思繁是个普通而又勤俭节约的女孩儿，接着他们去买本子，这些本子丰富多彩，五花八门，看了于心不忍，流连忘返，结果一下买了十四本！她喜欢看书，喜欢在辩论赛里和他们比拼一下输赢，看你的口才、看你的知识、看你的机智、看你的风度，看你能不能出其不意，致使对方毫无准备，同样我们都要学会在辩论赛展现自己的语言来表达自己的心声。
由此看来，辩论的输赢与道德有关系，所以我们要向梅思繁同学那样学会做文明礼貌，用现代语言与文学做一个健康*少年儿童！
比较*，我读了梅子涵先生的《女儿的故事》，它没有华丽的语言，可是合上书，我仍然沉浸在其中，回味所读，感慨良多。
这本书是梅子涵记录的陪女儿梅思繁成长的点滴。梅思繁的成长有欢笑，有难过，有收获，更有挫折。每一个故事，都让我学到了许多。其中，比较让我难忘的是《绿色校园》那一章。这一章通过莎士比亚的名言：“在时间的大钟上，只有两个字——现在。”来告诉我们时间转瞬即逝，要好好珍惜时间；通过绿色校园校长的话，告诉我们学*要全面发展……但是比较让我受益的是那个故事。
梅思繁考上了绿色学校，爸爸要奖励她，而她只要一个铁皮文具盒。途中，爸爸问她还要什么，她没有动摇，还是坚持自己需要什么就买什么，而不是趁着爸爸高兴多索取，这不就是一种自控力吗？难怪她能取得成功。
看完这个故事，我很惭愧，我经常控制不住自己，看什么东西好玩有趣，哪怕并不是必须的，也想买回去，结果东西是多，可一转眼就忘了，都没有好好利用，不但造成浪费，更在这个过程中失去了自我控制。生活如此，学*不更需要自控力吗？
我在一个小幽默中看到这样一句话：学*是件反人性的事情。刚看到还不太理解，现在我明白了，学*的过程中，我们要克制自己玩的欲望，抵抗本性中的好逸恶劳，而去面对枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……这需要多大的自控能力啊！的棉花糖实验不就验证了自控力在人一生发展中的重要性吗？想到这里，我敲响了心中的警钟：要从生活中点滴小事开始，来加强自己的自控力。
谢谢梅子涵老师给我们带来《女儿的故事》，让我从这一个个小故事中汲取成长的能量！
这个周末，我再次看了这本由梅子涵这位儿童文学作家写的《女儿的故事》这本充满着色彩的书，里面都是一个个真实的故事。
这部书主要写了“我”（梅子涵）与“我”的女儿梅思繁从小到大的好玩故事。她写的十分有趣，也十分好看。 我`最欣赏的就是书中的主人公梅思繁，她虽然像一片蒲公英一被大人吹来吹去 ，要弹钢琴，要做数学，要考重点学校……但她还是快乐坚强地过着每一天。 让我感受到人要做一个坚强的人，遇到困难不能退缩。
当梅思繁数学考得不好，却一直在发表作文时，她的'爸爸一直对她说:“数学要抓紧！”后来，她一直没有搞好数学，也让我想起来了我自己。一直只顾着学校的作业，做完了就想着玩，爸爸给我布置的作业我一个字也没有做之后，就是爸爸的一顿骂，害得我这几个星期都没有高兴过，一直是愁眉苦脸。
后来，当她的爸爸梅子涵知道自己不能骂她，却还是忍不住，让我感受到做爸爸的苦恼，我们应该体谅一下爸爸，不能因为宝贝骂你而讨厌爸爸。《女儿的故事》这本书真的十分好看，里面讲的全是真正的故事，有许许多多道理让我妈去领略。
《女儿的故事》是儿童文学作家梅子涵爷爷的作品。读它时，我心头热乎乎的。读完了它，我才真正懂得一个父亲教育孩子以及一个孩子陪伴父亲的正确方式。对此我无比崇拜梅子涵爷爷的教育方式，也向梅思繁姐姐致以感谢，因为她给了我一个好榜样，让我懂得了怎样做好一个小学生。
本书叙述了父女俩之间发生的各种有趣的事情。其中有一个故事我印象最深，那就是梅思繁数学成绩不太理想时，他爸爸给她做补充数学题的事。梅思繁把四道题全做错了，爸爸的怒吼使她跑到了外面。她十分伤心的坐在大树下发愣。不一会儿，爸爸叫她再做一遍，呵，全对！那是因为她的态度端正了，又有了目标。
是啊，对待任何事情都要一心一意。梅思繁第一次分神，所以做不成事情。我们要学*她第二次端正了态度再做题，并且做好生活中的每一件事。
这让我想起了我的数学考试。那次考试不是很难，但我也没有端正的心态，结果分数才89。这都是因为我的分神，乱写一通，丢了不该丢的11分。如果我考试时心态积极，就不会产生乱写的后果。
想到这儿，我既体会了父母的用心良苦，又懂得了做事的态度最重要。
最*，我们班掀起了一阵"梅"热，大家都在争先恐后地阅读梅子涵写的书，特别是《女儿的故事》最受大家欢迎。我也看过此书，觉得它的确十分好看，我看后也感慨颇深。
《女儿的故事》讲述了梅子涵的女儿梅思繁的趣事。从幼儿园讲到初三，从弹钢琴到辩论赛，可谓是无所不讲啊，可是我却没感到不耐烦。因为件件事都讲到点子上，讲的实际，讲的贴切，简直和我的生活差不多。尽管梅子涵是大人，却能把小孩的事情写的那么好，真是让我五体投地。就是这份实际，一下子让我喜欢上这本书。我渐渐地渐渐地，发现生活其实也挺有趣的，改变我以前觉得生活太千篇一律的想法。
我想：在我们的身边，有博学的老师，有幽默的`同学，还有永远支持你的父母，不愁吃不愁穿。成功时有人祝福，失败时有人帮助。你看，你的生活多好啊！只要你细细地品生活，你会发现生活比任何一个童话要美好；我相信你们一定有着自己的梦想，也一定正在为这梦想拼搏、努力，那让我们一起奋斗，实现自己的梦想吧！不过要记住，在失败面前不能气馁，不能退缩，坚持可以点燃我们前进的明灯。
——读《寓言故事》有感 (菁华6篇)
今日，读到一篇寓言故事，感觉启发很大，现和大家分享。
故事是这样的：有三个年轻人一起赶路，日夜兼程。有一天夜晚，走到一个遍布石头的山岗。这时，有一个老头说，“脚下的石头，捡一些带上吧，会有用的！”一个年轻人听了，心想，破石头有什么可用的，再说了石头那么沉，我还要赶路，带着它，这岂不是自己折磨自己吗？于是，头也没低一下，径直朝前赶路；另一个年轻人略微思索了一下，心想，就带一小块吧，反正也没多大影响，于是顺便捡起一块很小的石头装进背包；第三个年轻人见老人这么说，心想他肯定说的有道理，于是，他捡了好几块大石头装入背包，三个年轻人继续赶路。走了一段路，那个没拿石头的同伙嘲笑捡石头的两位同伴：“真是傻瓜啊，竟然背着石头赶路，你看我多么轻松！”只拿了一块小石头的同伴听他这么说，赶紧从背包里取出石头，扔掉了。只有第三个年轻人没听他的话，依然背着石头，大汗淋漓地跟着他们继续赶路。第二天天亮了，他们坐下休息，当那个背着石头的同伴打开背包时，他们都惊呆了，哇！原来背包里全是宝石。另外两个同伴气得捶胸顿足，恨自己当初怎么不听那老者的话，而那个只捡了一块石头半途却扔掉的同伴更是埋怨那个没捡石头的：“都怪你，要不是你瞎鼓动，我至少现在还有一块宝石，可现和你一样两手空空，什么都没有了。”
不知看了这则故事，大家有何感想？
尚在求学途中的学生，老师和父母千叮咛万嘱咐：“要听老师的话，好好学*！”可贪玩的他们总把这句话当耳旁风。等到将来真正需要知识或者决定命运的时刻，才明白了这个道理，可后悔晚矣，谁怪自己当初为什么不听老师和父母的话而好好学*呢？
同样是学生，同在一所学校的一个班级上课，同样的老师，可有的'学生上课专心致志，门门功课成绩优异，最后以优异的成绩考取重点院校；而有的学生上课昏昏欲睡，甚至胡捣乱，结果一无所获。有同班两名同学，一人当初勤奋好学，以优异的成绩考取一所重点大学，毕业后在省城一家科研单位工作；一人当初上课捣乱，不交作业，初中毕业后外出打工。而立之年同学聚会，在省城能集中在一块儿的十几个同学相聚，忆起当初上学时彼此的情境，那个打工的同学自感十分后悔，恨自己当初为什么不好好学*，愧对老师，愧对父母。
工作和生活中，经常能听到这样的话：“早知道是这样些，我当初一定怎么怎么样。”有句俗语，说这世上没有卖后悔药的。时间，岂能回头，过去的事再后悔也回不去了，一辈子只能背着沉沉的遗憾和后悔前行。
早知如此，何必当初，这是人们惯用的一句话，虽然简简单单八个字，却蕴含着极其深刻的人生道理。
后悔、遗憾、自责、埋怨已是于事无补，一切果皆由因而来，有什么样的因，便有什么样的果，你若对生活认真负责，命运一定会给你丰厚的回报。你若游戏人生，命运同样会和你开个天大的玩笑。
其实，有些事，成与败、好与坏、得与失就在那一念之间，你若真心面对生活，善于听得进别人的劝告，善于把握时机，有超过别人的付出，那么，你一定会有好的收获。
有的人，自以为事，听不进别人的劝告，那怕是好的意见和建议也不予采纳，更有甚者，明明知道是错误的，但为了自己的面子而孤注一掷，结果白白错失了许多发展的机遇，实在让人可惜。
还有这样一种现象，就是按照一种决策，当某件事物发展的不尽人意了，就会有人说：“当初如果按照我说的去做就好了！”这就是典型的事后诸葛亮，要知道，事物的发展变化总会出现不同的结果，当事物背向自己的主观意愿发展时，我们所能做的，就是尽量采取挽救的方法和措施，向着好的方向去努力。
今年寒假，我阅读了《寓言故事》这本书。这本书里的故事深深地吸引了我，我非常喜欢。如《猫怕老鼠》、《龟兔赛跑》等。《猫怕老鼠》这则寓言让我懂得生活的优越，养尊处优，会使人不操心费力，不思进取，因此，能力就会越来越差。相反，困难的环境会迫使人去学*，提高自己，人就会越来越勤奋，智慧就会越来越多。《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，乌龟赢了。因为乌龟用不懈地努力换取了胜利，而兔子却骄傲、自大，低估了别人，总以为自己最厉害。其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那样的自信就叫骄傲了。记得有一次，我考试得了一百分，我心想，啊，原来我这么聪明，能考一百分，以后考试一定难不倒我了。从此以后，我学*不认真了，上课总是和同学讲小话，回家后，随随便便写一下作业就出去玩了。几天后，我们进行了一次单元测试。试卷发下来，我只考了八十几分，成绩下降了，现在想想，那时的我就是那只骄傲的“小兔子”呀。这些寓言故事深深的启发了我，教育了我。在现实生活中，我是多么需要这些道理啊。我要做一只谦虚的“小乌龟”，将来成为一只会捉老鼠的“猫”。
今日，读到一篇寓言故事，感觉启发很大，现和大家分享。
故事是这样的：有三个年轻人一起赶路，日夜兼程。有一天夜晚，走到一个遍布石头的山岗。这时，有一个老头说，“脚下的石头，捡一些带上吧，会有用的！”一个年轻人听了，心想，破石头有什么可用的，再说了石头那么沉，我还要赶路，带着它，这岂不是自己折磨自己吗？于是，头也没低一下，径直朝前赶路；另一个年轻人略微思索了一下，心想，就带一小块吧，反正也没多大影响，于是顺便捡起一块很小的石头装进背包；第三个年轻人见老人这么说，心想他肯定说的`有道理，于是，他捡了好几块大石头装入背包，三个年轻人继续赶路。走了一段路，那个没拿石头的同伙嘲笑捡石头的两位同伴：“真是傻瓜啊，竟然背着石头赶路，你看我多么轻松！”只拿了一块小石头的同伴听他这么说，赶紧从背包里取出石头，扔掉了。只有第三个年轻人没听他的话，依然背着石头，大汗淋漓地跟着他们继续赶路。第二天天亮了，他们坐下休息，当那个背着石头的同伴打开背包时，他们都惊呆了，哇！原来背包里全是宝石。另外两个同伴气得捶胸顿足，恨自己当初怎么不听那老者的话，而那个只捡了一块石头半途却扔掉的同伴更是埋怨那个没捡石头的：“都怪你，要不是你瞎鼓动，我至少现在还有一块宝石，可现和你一样两手空空，什么都没有了。”
不知看了这则故事，大家有何感想？
尚在求学途中的学生，老师和父母千叮咛万嘱咐：“要听老师的话，好好学*！”可贪玩的他们总把这句话当耳旁风。等到将来真正需要知识或者决定命运的时刻，才明白了这个道理，可后悔晚矣，谁怪自己当初为什么不听老师和父母的话而好好学*呢？
同样是学生，同在一所学校的一个班级上课，同样的老师，可有的学生上课专心致志，门门功课成绩优异，最后以优异的成绩考取重点院校；而有的学生上课昏昏欲睡，甚至胡捣乱，结果一无所获。有同班两名同学，一人当初勤奋好学，以优异的成绩考取一所重点大学，毕业后在省城一家科研单位工作；一人当初上课捣乱，不交作业，初中毕业后外出打工。而立之年同学聚会，在省城能集中在一块儿的十几个同学相聚，忆起当初上学时彼此的情境，那个打工的同学自感十分后悔，恨自己当初为什么不好好学*，愧对老师，愧对父母。
工作和生活中，经常能听到这样的话：“早知道是这样些，我当初一定怎么怎么样。”有句俗语，说这世上没有卖后悔药的。时间，岂能回头，过去的事再后悔也回不去了，一辈子只能背着沉沉的遗憾和后悔前行。
早知如此，何必当初，这是人们惯用的一句话，虽然简简单单八个字，却蕴含着极其深刻的人生道理。
后悔、遗憾、自责、埋怨已是于事无补，一切果皆由因而来，有什么样的因，便有什么样的果，你若对生活认真负责，命运一定会给你丰厚的回报。你若游戏人生，命运同样会和你开个天大的玩笑。
其实，有些事，成与败、好与坏、得与失就在那一念之间，你若真心面对生活，善于听得进别人的劝告，善于把握时机，有超过别人的付出，那么，你一定会有好的收获。
有的人，自以为事，听不进别人的劝告，那怕是好的意见和建议也不予采纳，更有甚者，明明知道是错误的，但为了自己的面子而孤注一掷，结果白白错失了许多发展的机遇，实在让人可惜。
还有这样一种现象，就是按照一种决策，当某件事物发展的不尽人意了，就会有人说：“当初如果按照我说的去做就好了！”这就是典型的事后诸葛亮，要知道，事物的发展变化总会出现不同的结果，当事物背向自己的主观意愿发展时，我们所能做的，就是尽量采取挽救的方法和措施，向着好的方向去努力。
我在暑假期间，看了一本《小博士365夜——寓言故事》，其中有几个小故事特别有意思。
如《狼和小羊》，里面讲述了一只凶恶和狼和胆小的羊的故事，小羊明明的河的下游喝水，可是狼却说它把上游的水搞脏了。小羊明明夏天才出生，狼却说小羊在春天说它的坏话。无论小羊怎么为自己争辩，结果狼还是吃掉了小羊，这个故事告诉我们，在强者的眼里，弱者总是浑身都是有罪的。
《小树林和火》讲了冬天有一小堆火快要熄灭了，它故意欺骗一棵小树，假装要和小树交朋友，结果整个树林都被火烧毁了。这个故事告诉我们，结交朋友一定要小心，假如有人利用友谊假假面具来掩盖他的私心，他就会在你的身旁挖下陷阱。
暑假里我每天都看几页寓言故事，不但增加了新的知识，还丰富了假期生活，寓言故事就像一把智慧的钥匙为我开启了一个奇妙的世界。
前不久，读了一篇外国的寓言故事，给我留下了非常深刻的印象，从中也学到了做人的启发。
这个故事主要讲了有一个国王，他让三个长大了的儿子去做一件自己认为是高尚的事，如果谁真的做成了，就把王位传给那个儿子。一年后。三个儿子都回来了，告诉国王这一年在外面的收获。前两个儿子都说完了自己做的'认为是高尚的事，可是国王却说那都不算是最高尚的事。最后一个儿子把自己发生的事告诉了国王，国王一听，立马就把王位传给了他，并且说他做的是一件最高尚的事。原来这件事是这样的：这国王的第三个儿子有个仇人，他经常差点在仇人的计策下差点死掉。有一次，他看见自己的仇人在悬崖边睡着了，而自己只要轻轻一推，那个仇人就会滚下去死了，但王子有颗善良的心，他不但没有那么做，反而还叫醒了仇人，告诉他睡在这里很危险。又有一次，王子遇到了一只老虎，正在千钧一发之际，那个曾是王子的仇人扑了上去，一刀结果了老虎的生命，并说“是王子的仁爱化解了自己的仇恨。”
王子有着一种多么宽容、博大的胸怀啊，他用仁慈、高尚之心感化了仇人的仇恨，让他变成了一个不再充满仇恨的人了。读了这个故事后，我又想到了许多书中、电视剧中的感人故事，觉得人人如果都要有一颗宽容的心，世界就一定会变得更美好，而宽容其实也是一种幸福，我们原谅别人，不但给了别人机会，自己也取得了别人的信任和尊敬。我感受到了“幸福别人，快乐自己”的真正含义，所以，我们要学会宽容，我想这也是做一个好人必须具备的高尚品质！
暑假，我读了《*古代寓言故事》这本书。这本书是由许多寓言故事组成的，这些故事虽然短小、简单易懂，但是每一个故事里面都讲述了一个深刻的'道理，使人回味无穷。
“揠苗助长”告诉我们：自然界万物的生长和社会的发展都是有自己的客观规律的。“不龟手药”告诉我们：一个东西用处的大小，不是绝对的，同样的东西，用在不同的地方，发挥的作用也就不一样。所以要注意人尽其才，物尽其用。“邯郸学步”告诉我们：别人的长处是应该学*，但不能盲目地学*，要目标明确，根据需要，有选择去学，要取人之长，补己之短。不能生搬硬套，更不能丧失了自我。还有“愚公移山”让我想到了一句名言：“世上无难事，只要肯攀登。”成功一定是属于自强不息的人。
我喜欢这本书，它教给了我许多人生道理和生活启迪。它是我的良师益友。
——读《文明美德伴我成长》有感 (菁华6篇)
寒假里，我读了《文明美德伴我成长》这本书，它向我讲述了许多关于美德的故事和名言，丰富了我的知识，教会我许多做人的道理。反复阅读后，我感触很深，希望自己能在以下几个方面有所进步。
微笑面对每一天。尤今曾说过：“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。”我很赞同。一个小小的微笑虽然微不足道，却能打动他人，温暖他人，满足他人，照亮自我，更能加深人与人之间的友谊……你瞧，一个小小的微笑有时是多么重要！所以说，我们在生活中要多多给别人留下甜甜的微笑，虽然那只是短短的瞬间，却能留下永恒的回忆。当然了，当别人给我们留下微笑时，我们也要心存感激。同时，微笑也是一种乐观向上的表现。记得一次语文调研考试，身为语文组长的我没有考出优异的成绩。拿到试卷，我的心里非常难过，老师的微笑和鼓励，给了我信心和力量。“失败是成功之母”，一次考试的落差算不了什么，重要的是总结这次失败的教训，加强复*，争取下次考出优异的成绩。每一次考试都是一次挑战，每一次经历都是一种磨炼，每一天都是一个新起点，任何时候，我都要微笑着勇敢面对。
感恩父母。大家都知道，爸爸妈妈给了我们生命，他们在我们成长的过程中付出了许多许多，但很多我们却不理解他们。爸爸花尽心思为我做好了早饭，我一句“太难吃！”就推开了碗，索性不吃早饭；妈妈为我梳头是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房顶掀掉；爸爸进门让我帮他拿一下拖鞋，我一百个不愿意……生活中这样的事情很多。如今的我，从呱呱落地的婴儿，长成了天真烂漫的少年，个头快赶上了妈妈，也慢慢用心理解了爸妈。是父母给了我们无私而伟大的爱，我们可能一辈子都无法报答。虽然父母有时会打骂我们，但那是为不争气的我们着急，他们其实也不愿意这样做，我们疼在表面，他们痛在心底呀！这种打、骂其实是爱的升华版。记得有一次，我犯了错，妈妈说了我，我不但不听，还和她顶嘴，她一气之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出来，妈妈吓得赶紧帮我止血。那天夜里，我听到了妈妈的哭声。我很惭愧，犯错的是我，该打的也是我，妈妈为什么这么伤心？其实，天下的妈妈都是一样的，哪个不心疼自己的孩子呢？我将从一点一滴做起，努力学*，为父母做些力所能及的事情，不让父母多为我操心，做一个品学兼优的好孩子。
保护环境，我的责任。绿色象征着生命和活力，大自然就是一位绿色的母亲，哺育着我们。可是，现在的有些人太贪婪了，他们为了获得个人的利益，就昧着良心把一棵棵树木砍伐，猎杀森林里的动物，排放污水入河流……地球上的绿色在一点点减少，一条条河流被污染，一种种动物濒临绝种……我们的地球家园满目疮孔。再看看我们的校园，虽然，我们从小就接受了环境保护的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈环境保护，可是校园中随处丢弃的包装袋、饮料瓶、废纸……怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么？我们接受了良好的教育，却没有落实在自己的行动上，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受过教育有什么区别！让我们从现在做起，从我做起，彻底告别破坏环境的不文明行为，使我们的校园从此绽放美丽，使我们的地球家园更加美好。
少年兴则国兴，少年强则国强。作为*新一代的少年，我们更应该弘扬中华的美德，传承民族文化，永远胸怀真挚的爱国心。今天，我们为振兴中华而勤奋学*，明天，我们为创造*辉煌未来贡献自己的力量。
—弘扬中华美德中华历史源远流长，在漫漫的历史长河中，有多少祖先留下了科学技术，文化魂宝。这本书他不仅使我们增长了智慧，丰富了知识，还教会我们做人的道理。更是鞭策我们，要成为一个有美德有文化的人。 这本书从古代的曾子杀猪，一诺千金的故事，到今天“诚信老爹”省吃俭用，替子还债的故事。都包含了中华美德，这些故事对我们的成长有非常好的帮助。
而从这些故事里体现了八个字：“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。”这八个字是中华传统美德的浓缩精华。我们要恪守这八个字，时时刻刻都要以这八个字为做人标准，要时时刻刻把这八个字当作人生的目标。当我看到这篇文章和这八个字时，我的脑海中出现其中一个“礼”字，想到了一件件事情。有一次妈妈带我出去玩，我们坐上了一辆公交车。开始人很少，我们挑了一个座位坐下。不一会上车的人多了，坐满了人。这一次停车上来了一位老奶奶，妈妈看到了立刻就给这位老奶奶让座。又过了一会儿，上来了一位抱着孩子的中年妇女。这时我看见了，便学妈妈给她让座。妈妈见了便问我，你为什么要给这位阿姨让座呀。我对妈妈说：“因为我们每个人都要为社会献出一份爱心，我能做的事可不只是让座呢。”
车上旁边的人听了，向我投来了赞许的目光，好像在表扬我呢。虽然这是一件小事，也体现了一种美德。但我做得还远远不够，要向书中的名人学*，以他们为榜样，把中华美德发扬光大。 读完这本书，我既知道了古代文化及传统美德，又明白了今天的我应该这么做。读了这本书让我受益匪浅。以后我在生活中要以他们为准则，继承这些传统美德。少年强则*强，少年志则*志。我们要好好学*，从身边的小事做起，把中华传统美德发扬光大，让*成为一个名符其实的`文明之国，礼仪之邦。
我阅读了《文明美德伴我成长》后，知道了文明礼仪对我们小学生是十分重要的，我们中华民族是世界四大文明古国之一，有灿烂的文化历史和传统美德，素以文明古都、礼仪之邦著称。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。就说交通方面吧，只看看过马路这样的小事，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。广告上也说:斑马线不是起跑线，无须争分夺秒!
再说诚信吧，这个词语人们很熟悉，诚信是最大的美德，社会上诚信的人很多，但由于利益的驱使，也有许多不诚信商家的出现，*、假酒、假药，各式各样，害人害己。俗话说得好:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
作为我们小学生，要从小事做起，讲文明懂礼貌。在这方面，我做的还不够好。有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说:昊宇，快向叔叔阿姨问好呀!我支支吾吾地叫了一声叔叔阿姨好，便继续干我自己的事情。之后，我被妈妈训得眼泪在打转。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，从小事做起。
只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，我们的国家才能昌盛，民族才有尊严，人民才能安定团结。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
先来“听听”《文明美德伴我成长》中两个人的语言。英国科学家霍金“说”：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了，我还有一颗感恩的心。”所以，他的脸上始终洋溢着微笑。希尔顿饭店的创始人希尔顿说：“如果缺少服务员的美好微笑，就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是游客，我宁愿住进虽然只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方……”所以，希尔顿饭店有100多家，遍布五大洲各大城市，成为全球最大规模的饭店之一，在全球的旅馆业中名声显赫。
然后来说说生活中的微笑。
一年级的我，羞涩、胆小，上课总也不肯举起手。那节公开课，一个问题，我知道答案，也没举起手。老师扫了一眼全班，将目光定在了我身上。那束目光，饱含期待，鼓励，信任。伴随着目光，还有一束笑容。一种不知名的魔力吧，我小心翼翼地，犹犹豫豫地把手抬起。然后，我就看到老师笑了。那笑容里，包含欣慰。您轻轻喊了一声我的名字。我又犹豫了一下，最终还是站了起来，用自信、响亮的声音，精彩地回答了问题。又是一朵灿烂的花，成功。老师带着笑靥向我扑面而来，我躲避不及，我无法形容我的心情是激动还是高兴，反正我只觉得脸颊上火辣辣的，头埋得很低，不敢正视老师的目光。自那以后，我不再畏惧举手回答问题，因为老师的那一束束笑容，让我知道，我能行。
微笑，是一种美德，是人生的最好的卡片，是朋友之间最好的语言，微笑是很容易的事情，是带着体温的一抹阳光，是洗濯心灵的一泓溪水。微笑，不应只是一种表情或做作，它更应是一种修养，一种品格，温暖自己的人生，美化别人的生活。
这本书，让我学到的，感受到的，太多太多，让我懂得：我们有责任，有义务弘扬中华民族优秀传统美德。做一名高素质，有文明的新人类。
今天我读了一本书，是《文明美德伴我成长》。我刚拿到它，就被它的名字和蓝色的封面吸引了，里面的内容一定很精彩。
这本关于品德的书，我以为会很枯燥，长篇大论，没想到是那么的有趣，通俗易懂，用精辟的语言向我们解释。我最喜欢的是第9课，爸爸妈妈辛苦啦，这一课是要让我们学会感恩，感恩父母，我要向*爷爷那样，孝敬父母。我还喜欢书中几位名人的美德。第8课，尊重每一个人，也是我喜欢的，它告诉我要尊重别人，要礼貌待人，要留给别人美好的东西。《文明美德伴我成长》中的美德，我已经学会了一些，我要早一点学会，做一个品德高尚的人。
《文明美德伴我成长》已经陪伴了我一段时间，我从中心汲取了很多知识，让我明白了许多的道理，我由衷地感谢《文明美德伴我成长》，它让我明白。学会了好多好多的美德。我要把它珍藏起来，作为我一生的引路灯。
再以此感谢这本书，让我明白了做人的道理。
寒假里，读了《文明美德伴我成长》，里面有许多的小故事，有《仓颉造字》，有《四大发明的故事》，有《抗震救灾英雄少年》等。这些故事都是围绕着“文明美德”。 这本书介绍了，在文明的进程中，人类创造了日益发达的物质文明和绚丽的精神文明。中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，为后人做出了巨大的贡献。
古时候就已经有了“文明美德”，在我们的日常生活中也有“文明美德”，讲普通话，这是文明美德；不乱扔垃圾，这也是文明美德；尊重每一个人，这也是文明美德；爱护弱小这也是文明美德……生活中处处都有“文明美德”，但是生活现在需要“文明美德”，有的人乱扔垃圾，破坏环境；有的高年级同学，在下课时经常欺负低年级的同学；有的同学在上课时乱插嘴，没有尊重他人……我们要把古代的文明和美德一代一代的往下传。 在课堂上，我们要认真听讲，做到不插嘴，仔细思考的好*惯，即使老师的某个字读错了，也不能一遍一遍的重复，这样是不尊重老师。在生活中，我们要不乱扔垃圾，看见垃圾要主动捡起，看见熟人要问声好，不能让我们的文明美德渐渐地流失。 传承文明，践行美德，相信我们只要在生活中和学校里讲文明，懂礼貌，就一定能把文明和美德代代传。
——读《雷锋故事》有感 (菁华6篇)
在一个倾盆大雨的午后，我读了一本书叫《雷锋故事》。我来和大家讲讲雷锋的一生吧!
雷锋四岁时，他爸爸被*抓去当挑夫，因为每天被打，因吐血而死，而他的哥哥给别人当童工，因患肺结核而死了。而他的幼小的弟弟因饿而带病死亡。在两年时间内，他共失去了三位亲人。他的母亲，也因在打工时受尽侮辱而悬梁自尽。小雷锋成了一个孤儿。终于到了**的时候，雷锋也长大了，他一直都尽心尽力地做事，尽心尽力地帮助别人。可是不幸的是，二十二岁的雷锋，因被木柱敲到脑袋，流血过多而死。
现在雷锋已经是一个家喻户晓的人物了，*曾提笔告诉我们：向雷*学*!为了推崇高尚的雷锋精神，告诉国人帮助为快乐之本，如今的3月5日便是雷锋日。
虽然雷锋叔叔已故，但雷锋的身影何曾不在我们身边?我家小区就有一个小雷锋。那一次我正在小区广场玩，正好他也来了，我说：正好我们有六个人，来玩鬼捉人吧!没有想到，他这么幸运，是鬼，我们其余五个人一哄而散。我躲到广告牌后面。可是广告牌下有很大的缝隙，我想把脚也遮起来，没有想到他一下子发现了我。我慌忙地一转身想逃，一不小心被一块石头绊倒了，摔了一跤。我的一只膝盖擦伤了，他连忙跑了过来。我本以为他会趁人之危。出乎意料的是，他竟然把我扶了起来。并把我扶到大石头上坐着，可他却跑开了，我有点不知所措，起来正打算要走的时候，只见一个人慌忙地向我跑过来，就是他!他拿着一瓶水，帮我清洗伤口。我不敢说一句话，默默地看着他。
赠人玫瑰，手有余香至今我都不知道他叫什么名字，这也许就是做好事不留名吧。从那以后我总会在周末到小区广场，到那个广告牌下找那个小雷锋，因为在看到他时，我要亲口对他说一声谢谢!
有一次，雷锋出差去安东，去参加沈阳部队军事体育训练队。他出差一千里，好事做了一火车。
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这为妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋答道: “我叫*，就住在*。”
雷锋在1961年10月20日的日记中还写道: “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是这样说的，也是这样做的，雷锋出差一千里，好事做了一火车。
他从小就智斗地主，正确指出别人不对的地方。而且，他很乐意帮助别人，他凡事看到地上有一点儿脏的东西，他都小心翼翼的捡起来，扔到垃圾箱里。而我们呢？基本上连自己的垃圾都随手一丢，他，从十几岁就开始帮农民伯伯种田，学开拖垃机，总想回报社会点什么。随着年龄的增长，他从帮忙捡垃圾这种小事到给别人十万火急的时候送火车票，从捡起别人掉的东西到帮别人砌墙......而我们连一定电视都不想做，还让别人帮忙，自己不劳而获，我们想想，这和雷锋来比，简直是一个天一个地啊！
可是，雷锋却因为工作而牺牲了。雷锋这个劳动人民的好儿子，**的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了！
如果，你是一朵鲜花，你是否尽心尽力地装点好了这个世界？如果，你是一朵白云，你是否美化了湛蓝的天空？如果你是一滴水，你是否滋润了贫瘠的土地？如果，你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？只有付出与信任，这个世界才会更加美好！
——题记
夜深了，灯光下，我仍津津有味地品味着《雷锋的故事》一文，思绪万千：雷锋，说不上伟大，但也并不*凡，他忠于*事业，毫不利己专门利人。把自己有限的生命投入到了无限的为人民服务之中去，在*凡的生活中，为社会主义、*而不遗余力。
书中，最让我感动的一处是雷锋强忍着肚子的疼痛，为建筑工地搬砖却又不接受女记者采访，默默无闻奉献的事迹。而我，则被深深震撼了，想得我肚子痛时，一定是自顾不暇，哪会像雷锋叔叔一样，为“社会主义添墙加瓦”、无私奉献呢？
人活在世上，总是会有价值的。无论身份高低，只要有一颗乐于助人、无私奉献的心，那么，那个人的一生一定是有意义的。而雷锋叔叔不就是这样的人吗？赠人玫瑰，手有余香。奉献，会使这个世界更加美好！
雷锋的事迹以传遍了大江南北，在这明朗的三月，我也体会到了“爱，使人间更加美好”这句话的意境。3月24日，正好是村上孤寡老人张奶奶的生日，我与好友菁菁一起去探望她。我手提着水果奶油蛋糕，菁菁拎着两盒营养品，一起敲响了张奶奶家的门。“来啦！”一道苍老的声音传来，张奶奶见到我们，欣喜地笑了：“怎么是你们？快进屋坐坐。”我们走进屋，齐声地对张奶奶说：“奶奶，生日快乐！”在我们银铃般的《happybirthdaytoyou》的歌声中，张奶奶很是感动，连声说：“谢谢……谢谢你们！”“快吹蜡烛吧！”见到张奶奶这么高兴，我的心中也溢满了喜悦，在欢声笑语中，度过了这一难忘的生日……
只不过是举手之劳，我却收获到了满满的喜悦，“给”，永远比“拿”愉快，在他人眼中微不足道的螺丝钉也是具有这样的精神，虽然微小，却踏实肯干，为了社会无私奉献，雷锋更是这样，乐于助人，不求回报，他曾也说过：“我愿永远做一颗螺丝钉。”让我们也永远做一颗螺丝钉吧！为社会奉献，为*添彩！
一本好书能净化人的心灵，纯洁人的思想，树立正确的人生观和价值观，能让我们少年儿童快乐健康的成长，这本书就是《雷锋的故事》。
雷锋，这是一个人人都知道的名字。他的一生就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮别人。那闪闪的烛光虽然不显眼，却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限，却留在了我们心中深处。现在人人都在提倡学*雷锋，在《学*雷锋好榜样》一歌中，这样唱到：“愿作革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，学*雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，克己为人是模范，*品德多高尚”。
他是无论走到哪里，为人民做好事就做到哪里。生活中“有人说他是个‘傻子’, 是不对的。他要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是‘傻子’他心甘情愿做这样的‘傻子’。革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’。”
有人说：青春短暂的。然而，雷锋却将自己的生命永远定格在了青春!是啊!“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，他要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”这就是雷锋的实质，也是演绎雷锋一生的经典名言。
学*雷锋精神，弘扬中华美德，引领幸福成长。让我们在雷锋精神中成长吧!
读了这本书，我知道了主人公雷锋是一个出生在贫困的家庭，他从小就家破人亡，成了一个孤儿，无依无靠。那时的旧社会，十分腐败，地主们横行霸道，兴风作浪，雷锋时常受到他们的欺辱。但小雷锋十分坚强，顽强地生存了下来。*终于**了，雷锋联合乡亲们推到了地主，随后上了学。在学校，雷锋总是乐于助人，帮助有困难的人。雷锋在1961年2月光荣入党，在党的关怀下茁长成长。
雷锋出差一千里，好事做了一火车。一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累。”他对车上的人说：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”
雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中，雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大，为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。在新*，有多少雷锋式的炎黄子孙，他们发扬了雷锋的光荣传统，做一颗有一分热发一分光的星星！
雷锋，一个*凡、普通的人，可是他的精神让人敬畏。虽然他已经离开了我们很久很久，但那名字却让我们永远铭记在心中。雷锋的故事，听在耳中，感动在心。
人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他乐于助人，那钉子般精神值得我们学*的。工作中的他，是一个兢兢业业人；学*中的他，是一个争分夺秒的'人。他经常利用剩余时间看书学*，做笔记。雷锋在日记里是这样写的：“不能以工作为借口，不去看书学*，模板上一个孔也没有，那为什么钉子能钉在上面呢？只有花费时间和精力来挤进去。”他就是用钉子般钻研的劲，在不断地抓紧时间学*，充实自己。
是呀！鲁迅先生也曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”可是，在我们身边，总能看到这样的情景：写作业时，咬着笔头，发起了呆；上课时分，望着窗外，快乐神游；阅读书籍，仰望天空，无限畅想……我们还经常抱怨，学*太忙，作业太多，没有时间；我们还经常诉苦，任务太多，压力太大；我们甚至经常埋怨，要求过高，严格过度……是呀！当有一点时间时，小脑瓜考虑的是：怎样休息？怎样躲懒？怎样玩耍……与雷锋相比，真是相形见绌呀！时间需要挤，一点一滴地挤，一分一秒地挤。也许一天挤出一分钟，一星期就能挤出七分钟，一个月就是二十八分钟，那一年呢？我想每个人都会算这笔账吧！雷锋说过：“时间是有限的，为人名服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”那我想说：“时间是有限的，认真学*是无限的，让我们把有限的生命投入到无限的学*之中去吧！”
让我们以雷锋精神为灯塔，在茫茫的学海中，珍惜时间，努力向前，驶向成功的彼岸吧！
——读雷锋的故事有感 (菁华6篇)
每年的3月5日是学雷锋日，那一天，老师都要求我们向雷锋学*。可是那时我们也不知道具体学些什么，雷锋是怎样帮助别人的。老师就让我们找一些写雷锋的书籍看看。
最*，我读了一本写雷锋的书。书的名字叫《雷锋的故事》。让我更加的了解雷锋的生*事迹。其中一件事件让我感触很深。
雷锋是一个乐于助人的*，有一次，雷锋要到沈阳去，为了赶早车，早晨五点多，他就起床了，带了几个馒头，披着雨衣就走了。
在去车站的路上，雨下得很大，雷锋看见前面有一位妇女，她身上背着一个孩子，手上还领着一个小女孩。在大雨中深一脚浅一脚的往车站走。
雷锋看见了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的妇女身上。又背起小女孩。和他们一起到了车站。上车后，雷锋见那小女孩冻得发抖。赶紧把自己的绒衣脱下，给小孩穿上。
我觉得雷锋之所以伟大，是因为他做的事情都是发自内心的*凡的小事。只要别人有困难，他见到了就肯定会帮助别人。我们身边其实也有这样的”雷锋“。他们在别人有困难时总是会伸出援手。我觉得我们学*雷锋更要学*的是雷锋的精神。
《雷锋的故事》是我最喜欢读的一本书。雷锋是社会主义时代青年的楷模。他在学*上，有一种不怕困难、勤学苦钻的“钉子”精神。
雷锋在学*中十分善于挤时间。他在看电影前读书；停车时在驾驶室里读书；熄灯号响后不休息，仍找地方读书，就这样，积少成多，他看了别人没有时间看的许多书。对照自己，我感到很惭愧，我有专门的时间在学校里读书，却往往上课时不专心听讲，这等于不在读书啊。在家中，我也只顾贪玩，有时星期天一整天都不看书，时间就这样白白浪费了，想想真是太不应该了。
雷锋在学*中有着一股钻劲。凡是雷锋看过的书，书中雷锋总会用红、蓝色的'铅笔将重要的内容划出来，并写上自己的心得体会。当我读到这里时，不禁心中由衷地感到敬佩。我在看书时，往往马马虎虎、一带而过，似懂非懂、不求甚解，所以看了以后也没有什么印象，终究是一无所获。
雷锋叔叔说：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学*上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”
我的学*成绩不好，主要是在学*上没有多花时间读书和缺乏学*上的钻研精神造成的。今后一定要抓紧时间，认真完成老师布置的作业，向雷锋叔叔那样，善于挤时间和善于钻研。我相信，通过自己的努力，以雷锋叔叔为榜样，我的学*成绩一定会赶上去的。
3月5日是学雷锋纪念日，妈妈说：“雷锋生前做了许多好事，你应该看看这本书。”我用了一周的时间把这本书看完，这本书很好看，里面有许许多多感人的事件。
读了这本书，我知道了雷锋叔叔帮助人的许多事情。里面最令我感动的一个故事是这样的：一次，下着雨，雷锋看到一位老奶奶怀里抱着一个小孩儿，手里又拉着另一个小女孩在火车站旁边，老奶奶全身都湿了，雷锋马上就跑过去了，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给小女孩穿，还帮他们买了两张火车票。因为那天雷锋被淋成了落汤鸡，所以最后自己感冒了。从这篇文章中我明白了雷锋是个舍己为人的人。
读了这本书我还明白了雷锋叔叔是个省吃俭用的人，他从来不喝汽水，衣服、裤子、袜子破了，就用缝补，从不扔掉，也不买新的。
读了这本书我还明白了学*的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，我觉得雷锋叔叔说得很有道理，特别是他刻苦努力的学*精神，是值得我们永远学*的。
读了这本书让我知道了雷锋叔叔生前助人为乐、关心老人、帮助亲人、感恩长辈、团结友爱、勤俭节约、从一点一滴做起，做了许许多多好事。他把爱都奉献给了祖国和人民，虽然雷锋叔叔牺牲了，但是他的精神永远留在我们心中。
雷锋，我们要向你学*！
我是一个喜欢读书的小女孩，读过好多的书，其中最难忘的还是那本红色经典书籍《雷锋的故事》，我对雷锋叔叔那全心全意为人民服务，无私奉献，忘我劳动的精神十分敬佩。读了这本书后，我的心灵得到了前所未有的净化，它像一盏明灯为我的人生指引方向。
雷锋出生在1940年，生活很艰苦，他的一生帮助了无数个需要帮助的人，把青春无怨无悔地留给了别人。还记得他说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位上？”这句话让我深深体会到，生活在这个幸福年代的我，比他们生活得不知要幸福多少倍。
想想雷锋叔叔那种艰苦朴素的精神，真值得我们好好学*。他把穿破了的衣服，补好了再穿。在军队里，其他日常用品他也少领，自己省吃俭用留给别人。与雷锋叔叔相比，我实在太惭愧了，衣服稍稍旧点，丢掉；鞋子穿着稍微不舒服一点点，换掉；书包过时了，扔掉。我们生活在这个年代的人不懂得珍惜，从来都是衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命先辈用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！
在这本书中，有一个令我难忘的故事：雷锋冒雨去沈阳，他为了赶早，早晨五点就起来了，带了几个干馒头披上雨衣就走了。路上，他看见一位妇女背着一个小女孩，正艰难地向火车站走去，雷锋脱下雨衣给大嫂披上，又抱起小女孩陪她们来到车站。上车后，雷锋见女孩冷得发抖，又把自己身上的衣服给女孩穿上。雷锋估计她们母女没吃饭，就把自己带的干馒头给她们吃，自己却一直饿着。
读了这本书后，我深深体会到，爱心、奉献、慷慨不是装出来的，而是一种内化到骨子里的品质。
同学们，《雷锋的故事》这本书让我学到了许许多多做人的道理！
今天我读了一本书，名字叫《雷锋的故事》。有人说，雷锋精神已经过去了。我要说，不对！雷锋精神永远是进行时的，只不过在不同的时代，有着不同的表现形式。在这个时代，不需要赤脚拌泥土，也不需要一针一线缝袜子，但是雷锋精神却在不断启示我们该怎样做人，怎样活着，怎样学*读完这本书，雷锋不光教会了我怎样做人，怎样活着，还教会了我怎样学*。
对待同志要像春天一样温暖；对待工作要像夏天一样火热；对待个人主义要像秋风扫落叶；对待敌人要像严冬一样残酷。在《雷锋的故事》中，我记忆最深刻的就是这句话！
2006年感动*十大人物中，有一个叫丛飞的人，他一生举办了多场的公益表演，共筹到了300多万！但他从未花过一分钱，他把所有的钱捐助给了有困难的人。丛飞得了胃癌晚期，在《感动*十大人物》的节目当中，他说：我已经做了10次化疗，我还要做11次、12次，我要为了这些有困难的人而生存下去，继续帮助他们！可是不久，他便死于胃癌。我看了节目之后，顿时对丛飞肃然起敬，这是多么高尚的精神啊！
其实，我们班也有活雷锋，她就是贾冬。对待同学，她如春天般温暖，同学的困难就是自己的困难，同学的快乐就是自己的幸福，她总是对同学们的困难尽力而为；对待同学和老师交代的工作，她总是很认真，也很积极。她看书的时候，甚至看得入迷，因此得了小才女的称号；所以大家也都喜欢跟她在一起玩。更重要的是，贾冬在前两个星期，捡到了一支手机，和她结伴同行的同学们说：这是只好手机，自己留着吧！她批评了那个同学：不行！这不是我的东西，就必须要交公，我不能拿这只手机。于是，她便拿到了教导处交公。学校还为此表扬了她，她总是很谦虚地说：捡到东西就应该交公啊，老师就是这么教我们的。是啊，老师是这样教我们的，但是又有多少人能做到呢？
在双休日里，我读了一本叫《雷锋的故事》的书，我十分钦佩雷锋乐于助人的精神。
书中有许多关于他的乐于助人的事：有一次早晨，由于暴雨，山洪爆发把上学路上的一座小石桥淹没了。雷锋上学时正好路过这里，见一些低年级的小朋友看着大水不敢过去。于是他就挽起裤腿，把低年级的小朋友一个一个都背了过去。等等。
雷锋叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中却不是一个乐于助人的人。有一次，我的同桌有一道很难的数学题做不出来，他说：“求求你金之盛，看在我们的交情份上，教教我吧！”“我才不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出别来叫我！”面对我的绝情，他十分生气，一个星期都没有理我，最后由于我不乐于助人，而落得我自己失去了一个好朋友。
相比之下，我们班的俞璐同学却是十分喜欢帮助他人。有一次考试后，她的同桌只考了八十几分，好多的题都没有解出来，下课后我叫她一起出去玩游戏，可她抬头看看我说：“金之盛你自己去玩吧，我还得教同学做题目呢！”又一节课下课后，我又找她出去玩，可是她瞧了我们一眼，继续认真地教同学题目。
看到书本上雷锋叔叔乐于助人的事，又看到身边俞璐积极帮助同学的行为，我感到自己的不足，我应该学*他们乐于助人的高尚情操，主动帮助有需要帮助的同学，把雷锋的精神发扬光大。
——读美德少年有感优选【五】篇
今天，我读了【美德少年故事】，其中，对我印象最深的一篇是【大棚里的孩子】。
主要人物是马丽娟，她最让我感动的一段是这样的.。马丽娟的个子矮小，看上去有点瘦弱；但是内心却很要强。老师对她的评价是:对任何事都认真。比如说，做班级值日时，她双手握着拖把，弯着腰，仔细地擦拭着每一寸水泥地板，直到一尘不染才歇手。有同学笑她:搞得这样干净不值得，明天还不是弄脏了。可是，只要马丽娟轮值，她一定把窗户擦得精明透亮，黑板擦得洁净黑亮，课桌排得整齐划一，丝毫不会有一点马虎。班上有同学伤风感冒了，课间她会悄悄递上一杯水，劝同学多喝一点，让身体恢复得快一些。甚至，上课时，看到语文老师不时咳嗖着，她也会觉得一阵阵心痛，下了课，她就会走向讲台，问候一声老师。面对眼前的小不点，老师也会被感动得眼眶发热。马丽娟长年穿着校服，学*用品也舍不得买，铅笔，橡皮总是尽可能地充分利用，可是，当同学忘了带橡皮，铅笔，她总是慷慨地把新铅笔，新橡皮借给同学。
她这种精神美德，是我们应该学*的，也是全世界同学都应该学*的，都应该学她为班级付出，帮助同学和老师的美德。我们要乐于助人，才能让世界更美好。
寒假里，我和爸爸妈妈一起看了《送给青少年的美德书》，通过阅读书中一个个真实生动的美德故事，我们明白了一些人生的道理、获得了成长的无穷力量，其中，最让我感动的是《爱的轮回》这一篇。
故事是说一个患有先天性心脏病名叫埃迪的小男孩，在一年级暑假打工时犯病，一位陌生阿姨救了他并不图回报，埃迪很感动，发誓以后也要像这个阿姨一样乐于助人。十二岁那年，埃迪救了一个危在旦夕的陌生人，当被救者向他道谢时，他说：“我以前也得到过别人的帮助，我希望你在别人需要的时候尽自己所能，这就是最好的感谢”。长大后，成为律师的埃迪，发现当年帮他的那位阿姨身患重病，就热心地帮她支付了医药费。后来，有一次他在公园散步时犯了心脏病，一个12岁的小男孩救了他，他很感激，谁知这个小男孩的爷爷就是埃迪12岁时救过的那位陌生人！
世界上的事情就是有这么多的巧合，一次对人施以援手竟会带给自己一生受用不尽的恩惠！这个故事告诉我们：爱是一个同心圆，我中有你，你中有我，帮助别人，不用想着别人要怎么回报你，施恩不图报才是真正的`仁爱。对照自己，我觉得很惭愧，因为我在帮助别人时会想到我有什么好处，今后，我要学*埃迪的勇敢和爱心，当一个人身陷困境时，要大方地尽自己所能帮助他，这样爱的同心圆就会越来越大，人世间才会有更多的美德与奇迹。
我很喜欢这本书，爸爸妈妈鼓励我要把书中*百则故事全部认真看完，这样，我就能拥有战胜困难的智慧和勇气！
刚把《美德少年故事》这几个字在百度打上，我惊呆了，眼前出现的全部是一些人做的美德事迹，看得我眼花缭乱，其中有一篇文章，把我深深吸引了过去。
故事的主人公是一个孝顺父母、尊敬长辈的好孩子，经常帮助爸妈做一些力所能及的家务事，他会做饭、打扫卫生，自己的事情从来不要别人操心，是一个很独立的孩子。他说话风趣幽默，常常使家里充满了欢笑声。
在学校，他还是一个尊敬师长、团结同学、学*勤奋、关心集体的优秀少先队员。在老师的辛勤培育下，他每门功课都很优秀，培养了良好的学**惯和自学能力。在知识的海洋里，他一点一点的累积，快乐的.畅游着。他性格活泼，喜欢参加学校的各项活动，只要是集体活动都会看到他快乐的身影。他兴趣广泛，课余时间还参加过跆拳道、弹吉他、绘画、吹笛子等等。在老师的心目中他是他们的好帮手，在同学的心目中，他是他们的好朋友。
天啊！他的优点真多！看了这么多的讲解，我不禁为他竖起大拇指。
他还为了资助灾区的小朋友，到南湖广场义买报纸，还将自己的零花钱全部都捐献了出来。他为了支持五创，当过劝导员。跟老师和同学一起去龙山帮助敬老院的老人干活，表演文艺节目
看完整篇文章，我感慨到：我们一定要做个知识丰富、热情、善良、正直、坚强、勇敢、有爱心的人。
爱，不在于语言上的表达，也不在于肢体上的动作，而是用一颗心，一颗真诚的心！
《爱心天使》这篇文章，讲述了一位小朋友，在朋友遇难之际，不顾生死，誓死救朋友的场景。读完之后，我早已使我泪流满面！和我们一样大小的朋友们，为什么比我们更奋发？为什么比我们更坚强？因为挫折。因为挫折早已是他们能在黑暗之中等待黎明的到来。因为苦难，因为苦难早已是他们敬仰希望，相信只要凭借着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹！是啊，在生活中，在学*中，也有许多人值得我们学*： 星期六，我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄与我相仿的`女孩拦住了我们，怯怯的说：“请问，擦鞋吗？：”我不由得打量起来：她瘦得只有皮包骨头，衣服虽破破烂烂的，但挺干净。我们见她这般可怜，便坐下让她擦鞋。 她擦鞋时的动作很熟练，看来，她干这行已经有一段时间了。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛里闪动着泪花，一会儿，她才说：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学。不过等妈妈好了，我还行上学！”我转过身，抑制着将要哭出来的泪水，不忍看她枯枝般的小手。 擦完皮鞋，我同情她，便给了她20元。可谁知，她只收了5元，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，要不要这双手就没用了”是啊，暴风雨虽可怕，但吹不到成片的树林；困苦虽可以跨越，但压不倒挺直的脊梁！ 只要身边爱，生活中再多的困苦都可以跨越。
最*，我读了一本《美德少年文学故事》，讲的是首届江苏省“百名美德少年”的动人事迹。文章带给我们的不仅是感动，更感召我们要以先进典型为榜样，弘扬真、善、美的传统美德。
书本由27位江苏省著名儿童文学作家集体创作，塑造了100位生动鲜活的美德少年形象，还原了他们本真的生活面貌，记录了他们成长的历程。同时，作家以温暖得直抵人心的笔触，充分展现了美德少年们的引领示范作用。
故事中，有关心时政，巧思善辩，在爱国演讲时慷慨陈词的“模拟外交官”邵嶷。他在辩论时据理力争，用他的“领袖素质、一流口才、阳光心态”沉稳思辨，令对手心悦诚服，甘拜下风，实现了他追求高远目标的第一步。还有樊采薇，一个担任着少年科学院院长的小姑娘，发明出了“新型鞭炮燃放安全卫生装置”和“循环处理节水洗毛笔器”，并合理利用彩钢瓦取水，她是一个真正的有灵感的小发明家。
有爱心助人，费尽周折，为四川地震灾区小朋友募捐到了一台期盼已久的电脑的于子诚，他把别人的梦想变成了现实。有为孤寡老人打扫卫生、用义卖所得到的钱款，为福利院儿童购买新年礼物的王洪禧。有节俭朴素、无私助学的少年储勖。有为他人设想、关爱小伙伴、帮助弱小，给人带来温暖的张妞。有关心班集体、尊老敬幼的“多面手”陈颖琪。美德少年吴慧中、徐亚菲不仅品学兼优，孝顺长辈，还利用自己的特长为村里“空巢”老人、敬老院的老人排演节目，为他们带去了欢笑。孙启涵、王思源懂得保护环境的重要性，他们捡拾垃圾，甘当小志愿者，为建设文明的卫生城市做贡献。
书中还介绍了一些特殊的人。施颖自小发高烧而失去了听力，但她意志坚强，凭着多年的勤奋努力，在16岁的时候获得全国职业技能大赛的铜奖。她非常懂得感恩，将奖金的'大半捐献给了学校。她在静寂中用心灵去谛听世界，为今后独立生活掌握了一项技能，走出了一条自强不息的人生路。
百名美德少年的故事，是值得我们学*和传扬的。他们像一颗颗闪亮的小星，照亮了我们的天空。他们纯真质朴、乐善好施，从小懂得与人分享，并不计较个人得失，心中有他人，这是人间真情的自然流露。他们的眼睛明澈如水，他们将美德培植在心中，盛开的美德之花芬芳着我们所有的人。
