六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文 (菁华3篇)

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六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文1

  在我们的成长过程中,除了有爸爸、妈妈的陪伴,还有一个不可或缺的伙伴——书。书带给我们许多知识,因此,我是十分爱的书的。要说说我和书的故事,那还可真不少呢。

  听妈妈说,我在她肚子里的时候,就天天听她讲课,听的都是初中课程,估计脑袋都得大一圈呢!

  我才刚刚一岁多一点,刚刚能勉勉强强把话说好的时候,爸爸妈妈就天天给我讲故事,每天都不厌其烦地一遍又一遍地给我讲童话故事。尽管当时我可能不懂他们嘴里叽里咕噜说的到底是什么,可也还是认认真真地看着书上漂亮的彩色图画。渐渐的,爸爸妈妈说一句,我就摇头晃脑跟着说一句,尽管还是有些搞不懂他们说的意思。

  我幼儿园大班时,我便可以独立读拼音绘本了。有一本叫《睡前故事》的书,是我当时最喜欢看的书, 不知被我翻了多少遍,还是百看不厌。这时我对读书简直着了迷,家中有许多拼音绘本可供我读。只要手中有本拼音绘本,我就一遍又一遍地不厌其烦地读。遇到不认识的字就用拼音拼读,直到读得滚瓜烂熟。在班上,我还能给大家讲故事呢!

  上了小学后,语文老师刘老师常常会给我们读一些小说,比如:《柳林风声》、《爱的教育》、《捣蛋鬼日记》之类的小说。于是,我又喜欢上了童话或者比较贴*我们生活的小说。

  二年级时,我们班有了“图书角”,每个人都要给班级图书角带上一、两本书。我在这儿遇见了一个“好友”——花衣裳系列得小说。这个系列的书,在我们班十分流行,每个同学几乎都看过!因为这个系列的书很贴*我们的生活,使我们看的如痴如醉。

  渐渐地,沈石溪动物小说又不知何时风靡全班。我从小就对动物有兴趣,所以我这“动物迷”是一定不能错过任何和动物有关的事。所以,从图书角借了一本《狼王梦》来“一探究竟”。没想到,从翻开《狼王梦》的第一页开始,我就彻底迷上了沈石溪动物小说,它实在是太精彩了!

  直到现在,我一直十分爱看书,因此我的语文成绩一直很好。我喜欢书,它使我一生受益!

六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文2

  “记住,我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”从小,家人就这样教育我。粮食哺育肉体,而书籍,哺育的是灵魂,书籍也是人类进步的阶梯。世界文人,哪一个不是博览群书,哪一个不是因为书得多,而满腹经纶。读万卷书,行万里路,从我懂事开始,我就一直酷爱读书。

  我房间那个大书柜里,密密麻麻地塞了四-五百本书. 有中外名著,玄幻小说,爱情小说,杂志,漫画,童话,动物小说,还有英文读物等,应有尽有。哦,对,还有《神秘的快递家族》系列,这是我的最爱。

  获得第一本《神秘快递家族》(以下简写sef)是前年的圣诞节,当时我对它一点点兴趣都没有,看着那么多的文字就厌烦。这本书被我遗忘了一个月后,一天我实在闲得无聊,便漫不经心地拿起sef ,一页,两页,啊,原来如此生动,如此好看,情节如此美妙,令我顿生喜爱。我像一匹饿狼,贪婪地读着,关心着主人公夏一跳的命运。

  夏一跳一觉醒来,已在十六层天台,偶然发现自己有超能力,到误帮白尼,因为他送出的生命之火竟然属于养父鲁大,养父死了,夏一跳又找到了真正的家人。我看的如痴如醉,一幕幕情景在我眼前像放电影一样闪现。“吃啦.”一声大喊打破了我那游离在书本里的思绪。我“呯”地一声合上书,恋恋不舍地离开了。

  不久后sef 2 出版,我一听到这个消息,一蹦都差点要蹦到火星去了,那个激动啊,一直在电脑里搜搜,一看见这个书名就毫不犹豫点了“立刻购买”,午夜紫光,最深海沟,奇葩水鬼,溺水3小时不死,海王大人,震撼来袭,又使得我爱不释手,刚拿到那天,睡觉了我瞒着妈妈打着手电筒在被窝里悄悄看,知道这样对眼睛不好,实在是太喜欢了。

  我与书的故事,多不胜数,但是我我献给大家的是一颗最闪亮的星星,向大家推荐《神秘快递家族》系列,希望大家喜欢。

六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文3

  古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”只要多读书,读好书,就会有不错的长进。

  有一年寒假的一天,我在床上正准备睡觉,忽然发现床头有很多书没看完,我便拿起一本开始阅读,读了一个小时左右这本书就读完了。接着,我拿起了第二本,读了许久又读完了,我又拿起了第三本……就这样床头的书都被我读完了。我还不尽兴,又从柜子里找出五本被遗忘的书。那是很久前妈妈给我买的,一直没时间读就搁在那里。这些都是不厚的书,但内容丰富又有趣,没一会儿,我把它们也都看完了。实在找不到可以读的书了,我就拿起了我的长篇书,读啊读啊,不知读到哪了我就睡了过去,一觉醒来看看钟表居然九点半了。

  我看书有个特点就是要么一口气把书看完,不然就要放到很久以后再看了,除非那是连环画或者绘本。另外,遇到感兴趣的地方,我还会做读书笔记。

  有一次,我在看《国家地理百科全书》,里面有很多有趣的片段。我听妈妈说过读书要多做笔记,这样才能学有所用,于是我把那本书里有趣的片段用笔记了下来。我又拿起别的书做读书笔记,可是那本书是一本写景的书,我找不出有趣的地方。但是我有了意外发现,我发现了很多用了比喻、拟人、对偶……修辞手法的句子,我觉得写得很美,于是我也把它们抄了下来。遇到了都是优美句子的书,我就抄那些“精华”中的“精华“——最好的句子。

  高尔基先生说过“书籍是人类进步的阶梯”。如果人生是一条赛道,那么书籍肯定就是赛车;如果人生是一碗米饭,那么书籍肯定是里面的营养;如果人生是一场游戏,那么书籍就是通关宝典;如果人生是一颗大树,那么书籍肯定是树根……我希望大家都能像文学家一样,多读书,读好书,只要专心致志地读完书中的每一个字,肯定会获得进步。


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六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文1

  在我们的成长过程中,除了有爸爸、妈妈的陪伴,还有一个不可或缺的伙伴——书。书带给我们许多知识,因此,我是十分爱的书的。要说说我和书的故事,那还可真不少呢。

  听妈妈说,我在她肚子里的时候,就天天听她讲课,听的都是初中课程,估计脑袋都得大一圈呢!

  我才刚刚一岁多一点,刚刚能勉勉强强把话说好的时候,爸爸妈妈就天天给我讲故事,每天都不厌其烦地一遍又一遍地给我讲童话故事。尽管当时我可能不懂他们嘴里叽里咕噜说的到底是什么,可也还是认认真真地看着书上漂亮的彩色图画。渐渐的,爸爸妈妈说一句,我就摇头晃脑跟着说一句,尽管还是有些搞不懂他们说的意思。

  我幼儿园大班时,我便可以独立读拼音绘本了。有一本叫《睡前故事》的书,是我当时最喜欢看的书, 不知被我翻了多少遍,还是百看不厌。这时我对读书简直着了迷,家中有许多拼音绘本可供我读。只要手中有本拼音绘本,我就一遍又一遍地不厌其烦地读。遇到不认识的字就用拼音拼读,直到读得滚瓜烂熟。在班上,我还能给大家讲故事呢!

  上了小学后,语文老师刘老师常常会给我们读一些小说,比如:《柳林风声》、《爱的教育》、《捣蛋鬼日记》之类的小说。于是,我又喜欢上了童话或者比较贴*我们生活的小说。

  二年级时,我们班有了“图书角”,每个人都要给班级图书角带上一、两本书。我在这儿遇见了一个“好友”——花衣裳系列得小说。这个系列的书,在我们班十分流行,每个同学几乎都看过!因为这个系列的书很贴*我们的生活,使我们看的如痴如醉。

  渐渐地,沈石溪动物小说又不知何时风靡全班。我从小就对动物有兴趣,所以我这“动物迷”是一定不能错过任何和动物有关的事。所以,从图书角借了一本《狼王梦》来“一探究竟”。没想到,从翻开《狼王梦》的第一页开始,我就彻底迷上了沈石溪动物小说,它实在是太精彩了!

  直到现在,我一直十分爱看书,因此我的语文成绩一直很好。我喜欢书,它使我一生受益!

六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文2

  假如我是一棵大树,那么书便是我不可缺少的雨水;假如我是一只小鸟,那么书便是任我飞翔的天空;假如我是一条小鱼,那么书便是吸引我咬钩的鱼饵。

  小时候,我不爱看书,一见书我便默默走开。但自从那一次开始,我便喜欢和书打交道了。

  有一次,老师布置完作业后,便在黑板上写了“今天你读书了吗?”这几个大字,并说:“我们的阅读活动从今天开始,明天所有人必须与同学交换书籍!”只见喜欢看书的同学喜笑颜开,眉飞色舞,而我却垂头丧气,高兴不起来,因为我向来不爱看书,家里的书还是崭新的。

  回到家后,我将这件事情原原本本地告诉了妈妈,只见妈妈一边笑一边说:“太好了,儿子,你一定要积极参加,这既是一次培养你爱看书的活动,又可以促进你和同学之间的感情!”听到这话我只能连连点头,没有一点反抗的余地。

  第二天早上,我不得不拿着《小猪稀里呼噜》去和同学交换,同桌看我来了,便迫不及待地拿着书跟我换,我只好勉强把他的书拿在手里。放学后,我随手扔到抽屉里,几天都没有管它。

  几天后的早上,我刚来到学校,同桌便问我:“吴祥彬,借你的书看完了没有?”我因为心虚,只好结结巴巴地说:“还没呢!过两天再……再还给你。”放学后,我把书带回家了,一到家便开始看起来。不一会儿,我被书中的故事情节吸引了,连妈妈叫我吃饭都没听见,这难道就是书的魅力吗?第二天,我便将同桌的《一千零一夜》还给了他。

  下课后,我主动对老师说:“咱们开展一个读书后的分享会,让同学们畅所欲言!”老师听到我说的感想后连声称赞。在分享会上,我慷慨激昂的语气得到了同学们的赞扬,从此我更加喜欢读书了。

  “阅读的最大理由是想摆脱*庸,早一天就多份人生的.精彩,迟一天就多一天*庸的困扰。”余秋雨的话让我明白了:书可以让人变得更加高贵,人生会因读书而更加精彩。

六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文3

  古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”只要多读书,读好书,就会有不错的长进。

  有一年寒假的一天,我在床上正准备睡觉,忽然发现床头有很多书没看完,我便拿起一本开始阅读,读了一个小时左右这本书就读完了。接着,我拿起了第二本,读了许久又读完了,我又拿起了第三本……就这样床头的书都被我读完了。我还不尽兴,又从柜子里找出五本被遗忘的书。那是很久前妈妈给我买的,一直没时间读就搁在那里。这些都是不厚的书,但内容丰富又有趣,没一会儿,我把它们也都看完了。实在找不到可以读的书了,我就拿起了我的长篇书,读啊读啊,不知读到哪了我就睡了过去,一觉醒来看看钟表居然九点半了。

  我看书有个特点就是要么一口气把书看完,不然就要放到很久以后再看了,除非那是连环画或者绘本。另外,遇到感兴趣的地方,我还会做读书笔记。

  有一次,我在看《国家地理百科全书》,里面有很多有趣的片段。我听妈妈说过读书要多做笔记,这样才能学有所用,于是我把那本书里有趣的片段用笔记了下来。我又拿起别的书做读书笔记,可是那本书是一本写景的书,我找不出有趣的地方。但是我有了意外发现,我发现了很多用了比喻、拟人、对偶……修辞手法的句子,我觉得写得很美,于是我也把它们抄了下来。遇到了都是优美句子的书,我就抄那些“精华”中的“精华“——最好的句子。

  高尔基先生说过“书籍是人类进步的阶梯”。如果人生是一条赛道,那么书籍肯定就是赛车;如果人生是一碗米饭,那么书籍肯定是里面的营养;如果人生是一场游戏,那么书籍就是通关宝典;如果人生是一颗大树,那么书籍肯定是树根……我希望大家都能像文学家一样,多读书,读好书,只要专心致志地读完书中的每一个字,肯定会获得进步。


六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文 (菁华3篇)(扩展2)

——六年级语文下册第五单元作文 (菁华3篇)

六年级语文下册第五单元作文1

  回想当初,在父母的再三的劝说下,迈进了学校,品味现在,已经是一名即将步入中学的毕业生。

  当年的小不点已经摇身一变成为了一个亭亭玉立的少女了。在这分别之际,我感慨万分,开始留恋母校的生活,留恋朝夕相处的朋友了。 在母校的最后一个学期,我将珍藏每一份友谊,我将收藏朋友们发自内心的祝福,我保存着一张张的贺卡。在母校的时间,就像漏斗里的沙粒,永无止境落下来,像限时赛的秒表,开始了倒计时,又像射出去的箭,再也不会回来了。最后一次运动会,最后一次的春游,最后一次看电影,最后一次问候可爱的同学,最后一次。请你记住:蓝天上的缕缕白云,那是我心头丝丝离别的愁绪,但我的胸怀与长空一样晴朗。

  想起以前,我们来自不同班级,同学之间难免会打架,现在想起来,觉得自己很傻冒。以前的我往往会因为那一条“三八线”而吵得不可开交,甚至还会为了一点小小的过错而“火山爆发”如今不像当初。和气融融的玩耍,手拉手一起度过美好的一天。 老师更是我们的引导者。我是一棵苗,是你将我育成参天大树;我是一把火,是你引燃了我;我是一张琴,是你拨动那响亮的音符。今天,我要在这里,把您给予给我的昨天,折叠成为记忆的小船,任其在思念的心湖。您教会了“1,2,3……”您教会了我“A,B,C”。感谢你,我的老师。

  今日,为你采一片绿叶,放进这离别的小船,别后的秋天中最亮丽的一道风景线。

六年级语文下册第五单元作文2

  一个占地面积不大,仅仅有两层的楼房。就是我的家,我喜欢我的家,喜欢他独具特色的自然风光。

  我家的门前是一条长约8、9米的石子路,石子路大约有两米宽,在石子路的一侧是一道用红色的砖块堆砌而成的围墙,另一侧则是种满了一排苍翠欲滴的小叶黄杨,每隔一米种了一株广玉兰,现在正值春夏时节,广玉兰长得郁郁葱葱,枝繁叶茂,走在石子路上给人一种清凉爽快的感觉。

  石子路的尽头便是我家的小红门,在小红门的两侧有两盆万年青,真是名不虚传,万年青,万年青,果真是一直青,看那大约高一米的万年青在门的两旁,就像两个挺拔的军人,坚守在自己的岗位上。

  推开门,映入眼帘的不是高大挺拔的客厅,不是香飘四溢的厨房,而是小巧玲珑的花坛,说它小,它是真的小,大约四*方米,虽然面积不大,但里面仍是生机勃勃,花团锦簇,里面种有迎春花、胡蝶梅、月季花、紫罗兰、仙人掌等等,用小巧精细的竹条做成的篱笆围在花坛里,花坛里最起眼的还是那株亭亭玉立的槐树,春天到了,槐树自然就和小草小花一样从那寒冬里苏醒了,换上美丽的春装,用自己的'绿来美化这个多彩的世界。

  在花坛的另一侧则是一个小小的鱼池,仅仅1.5米的鱼池,却是鱼儿们的乐园。池中有许多小米般大小的浮萍,在清澈见底的池水下,还有墨绿色的海绵,丝丝缕缕像银丝一般,红金鱼在海绵中调皮的吐泡泡,而黑金鱼则在啃咬着浮萍,花金鱼和黄金鱼在一边你追我赶地追逐嬉戏,真是惬意呀!

六年级语文下册第五单元作文3

  一走进我的家,便会看到一个透明的鱼缸,里面有可爱的小鱼来回穿梭,鱼缸的底部还有一些五彩缤纷的石子和贝壳。鱼缸的旁边是厨房,厨房的里面有一个醒目的红色冰箱。厨房的正面是用来吃饭的餐桌,餐桌上面摆放着五颜六色的花儿,餐桌的后面便会看见一个饮水机和在墙上一个支饰架,上面放着爸爸收藏多年的老酒,有许许多多的各种名酒,茅台、杏花村,还有一瓶金蝎酒……其实我们家的工艺品和收藏品非常的多,在下面我会逐一为你们介绍。

  旁边是我姐姐的房间,我姐姐的房间的灯是粉色的。房间里面有一台电脑,电脑旁边是她的学*桌。学*桌的上面有她过生日时同学送给她的礼物,走出我姐姐的房间,就是客厅,东面是一个大电视,电视的两边是我的全家福和鲜花,电视的对面有一张舒服的沙发,沙发的上面还有两幅画,沙发的右面有一个彩板,才办的上面放着两个用小海螺做成的瓶子。还有空调在阳台的左侧,阳台里只有一个洗衣机,和一个鞋柜,还有挂式的衣裳架,走出阳台,看见了一个绿色的大衣柜,衣柜的前面是一扇小门,小门里面有三扇门,左边是我妈妈和我爸爸的卧室,他们的卧室的灯是橙黄色的,床头是一张大照片,上面是我爸爸和我妈妈的图片。右边就是我的卧室了,我的卧室的灯和墙壁是蓝色的。中间就是卫生间。

  这就是我的家!


六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文 (菁华3篇)(扩展3)

——六年级语文下册第五单元作文:战胜挫折 (菁华3篇)

六年级语文下册第五单元作文:战胜挫折1

  人的一生需要挫折,没有挫折就没有成功。假如生命是一条路,有的宽大无比,有的狭小无比。我们要面对无数的挫折中的痛苦,最终才能感受到成功的喜悦。就像海明威所说的:“人不是一定要给打败的,只要你自己不倒下,你就永远不会被打败,即使你已经被消灭。”

  我们又输了。这已经不是我们第一次输球了。高年级的那五个壮汉把我们打得落花流水。我和我的四个队友坐在篮球场的台阶上,看着高年级的在原本是我们的球场上打球,而我们就只能在那里呆坐着。坐着的感觉真不好,我想,可是这又有什么办法呢?我突然想起了海明威的话,我们必须战胜自己。

  于是,我们又开始训练了。原来每天2个小时的训练,现在改成了3个小时,甚至球场的灯已经熄灭了,我们还在练*投篮。一个月后我们的球技大增。但是,我们这次又骄傲地太早了,那五个壮汉也进步了,这一次我们以15比23又一次输了。

  再次失败让我们萎靡不振。我们思忖着,痛苦着,没有力量再次站起来。

  海明威的话再次在耳边响起。我们不能被自己打败。

  这一次,我们都更加的投入,甚至把打球当成了生活的一部分,练球的时间变成了4个小时,不打球的时候心里也会想到篮球,甚至连走路时手上都抱着篮球。更重要的`是,我们改变了很多原有的方法和思路,我们把自己战胜了。这一次,我们终于得到了梦寐以求的胜利。

  是的,人生就像海明威所说的一样,那打篮球又何尝不是呢?

六年级语文下册第五单元作文:战胜挫折2

  你应该感谢你所犯的错误,因为如果你没有和它作战的经验,就不可能真正了解它。

  任何成功的人在达到成功之前,没有不遭遇失败的。爱迪生在历经无数次的失败后才发明了灯炮,而沙克也是在试用了无数介质之后,才培养出小儿麻痹疫苗。

  费尔兹是由一家独立商店发展为费尔兹太太糕饼连锁店,并很迅速地推广到世界各地的。由于业务扩张得太快,致使公司的财务状况恶化,费尔兹发现她自己欠了一大笔债。她体察到想要拥有并且经营所有连锁店的欲望是太大了点,所以果断地授权给加盟店负责经营,而不再亲自参与。此一政策的改变,使她的公司扭亏为盈,并且出现成长。

  你应把挫折当作发现自己思想的特质,以及检验你的思想和你明确目标之间关系的机会。如果你真能了解这句话,它就能调整你对逆境的反应,并且能使你继续为目标努力。挫折绝对不等于失败——除非你自己这么认为。爱迪生说过:

  “我们的力量来自于软弱。直到我们被戳、被刺,甚至被伤害到疼痛的程度时,才会唤醒包藏着神秘力量的愤怒。伟大的人物总是愿意被当成小人物看待,因为他若总是坐在占有优势的椅子中时会昏昏睡去,当他被摇醒、被折磨、被击败时,便有机会学*一些新东西了。此时他必须运用自己的智慧,发挥他的刚毅精神;他会了解事实真相,从他的无知中学*经验;治疗好他的自负精神病;最后,他会调整自己并且学到真正的技巧。”

  然而,挫折并不保证你会得到完全绽开的利益花朵,它只提供种子。你必须找出这颗种子,并且以明确的目标给它养分并栽培它,否则它不可能开花结果,因为上帝正冷眼旁观那些企图不劳而获的人。

  你应该感谢你所犯的错误,因为如果你没有和它作战的经验,就不可能真正了解它。

六年级语文下册第五单元作文:战胜挫折3

  老师们,同学们:

  大家好!

  时间一点一点的过去,我们慢慢长大,在成长的路途中,我们哭过,笑过,跌倒过,但是我们不怕痛,在各种痛中越挫越勇,在各种痛中知道了成长需要挫折,在各种痛中知道了跌倒了要再爬起来,就是这样的一次又一次,铸就了现在的我们。

  记得有一次,那时我还是刚刚学会骑自行车,一天傍晚,我表哥说要出去骑车,溜达溜达,谁知道我的技术还不娴熟,一开始好好得骑着,我表哥说:“快转弯,转弯。”那时候我几乎不会转弯啊,但是不知道怎么的稀里糊涂的转弯了,自行车倾斜5°了,倾斜10°了,30°,这时候我说了:“哎!哎!哎!救命啊,我要摔了!”35°“绵羊救命啊!”45°“不行了,不行了,要摔了!”……直到90°时,“砰”的一声,自行车摔了,人也摔了,自行车没什么,但是我的腿上却留下了一个永恒的伤疤!从此以后,我就不敢再骑车了,就算是骑车也是被家人逼迫的,不过有一天,我看我表哥在路上用双放手骑着车还是这么的*衡,我看了以后,对自行车又有了信心,觉得自行车不仅仅可以骑,还可以玩出花样。我回到家里,骑上自行车,在无车的路上就在练*单放手,一开始我的右手放开但是离手把并不远,这是因为我怕又反倒了,但是后来胆子又大了些,手渐渐得放松了下来,但是手放松了下来,骑的速度又慢了起来,总而言之,我还是甩不掉那次的阴影,不过随着时间的消逝,我已经熟练了起来不再惧怕什么了。

  成长就是这样的一波三折,在一波三折中我们要越挫越勇!

  谢谢大家,我的演讲结束!


六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文 (菁华3篇)(扩展4)

——小学六年级下册第五单元作文 (菁华5篇)

小学六年级下册第五单元作文1

  高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”而培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”现在,我说:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。

  书,是一个神秘的国度,它总是会在你难过时安慰你;失望时默默地鼓励你,这是不是很神奇?对此,我的回答是:“是的,爱上了书,书也总是会默默地帮助你,鼓励你,还能让我们获得新知识呢!”

  书是那春天里一缕和煦的春风,吹绿了柳树,小草;书是那夏日里一阵凉爽的清风,虽然吹乱了老人的鬓发,但却换来了真心的笑容;书是那秋天里一抹灿烂的晚霞,一道五彩斑斓的霞光,丰富了蓝天的色彩;书是那冬天里一米温暖的阳光,融化了冰雪,温暖了人们;书是那甜甜的棒棒糖,诱惑着小朋友们,填饱了空空的肚子,令人回味无穷;书还是那理想的阶梯,引领着人们打开通往书的天堂大门……我不仅爱书还和书成了永远的朋友。

小学六年级下册第五单元作文2

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是人类的营养品。”而我们的*说:“为中华之崛起而读书。”而刘向说过:“书犹药也,善读之可医愚。”所以我们要好好学*,天天向上。

  有一次,爸爸和妈妈都不在家,就我和弟弟在家,纸条上写着:“儿子,今天我们去做事情,午餐和晚餐,你自己搞定,那就这样啦。今晚我们才会回来,不要乱跑出去,不然会被坏人给抓走的。哦,对了,一定要照顾好弟弟呀,不然就会丢的!要记住呀!妈妈和爸爸都会相信你的能力的,加油!”

  我一吃完早饭,就去看书了,弟弟却在看电视。我看着、看着,就入迷了,就像我是孙悟空在一旁上刀山,下火海,在东海龙王那里拿了金箍棒,到了天宫大闹了一回,又去了花果山,结果被如来佛祖压在了五指山下,最后和唐僧一起去西天取经。先遇上了猪八戒,接着又到了通天河遇上了沙和尚,接着又去了各个地区消灭了那一些妖魔鬼怪。最难消灭的妖魔鬼怪就是那个白骨精,那个老奸巨猾的白骨精,竟然假装用人来迷惑人,打了三天三夜才被我收服。

  突然,有人把我叫醒了,原来是爸爸和妈妈,妈妈问我中午、晚饭吃了没有?我说没有。爸爸和妈妈都很惊讶!我竟然因为看书而没吃饭。我被表扬了,真令人忍俊不禁。

  我知道了,米饭使我们的身体日益健壮,读书却令我们的头脑不断充实,所以我们要与书为伴,博览群书,取百家之长!

小学六年级下册第五单元作文3

  我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲。她但是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机警令人喜爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,明净整齐的牙齿儿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的云云令人喜爱,都说她像个小顽童,有可能不会相信这个小顽童却是咱们班学*最棒的!她照旧咱们班的读书大王!

  记的有一天,教员讲"豁然开畅"这个针言的意思,教员站在讲台上问到:"谁来说说这个针言的意思?"刹那间,鼓噪的教室变的鸦雀无声,教员见没人举手,说到:"张玲玲你看的书非常之多,想的起来你违诵过一段文言文中有这个针言,给大家违一违吧!张玲玲绝不紧张的起立来,胸有结果竹的违诵起了那段文言文。张玲玲违诵的十分熟练,可同学们都在交头接耳,这是因为张玲玲违的过高深了,咱们作为小学生还听不懂。

  张玲玲不单有一张刀子嘴,还有一颗豆腐心。

  那天,张玲玲以及母亲一同去一角供读书的房子看书,忽然来了一名可怜巴巴,衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱,工作人员给了老人一个瞧不起的眼色,走开了。顿时,张玲玲的心软了,跑到母亲跟前,朝母亲要了钱,给了老人。老人收下钱,对张玲玲不懂患上说了多少个谢谢,还密意的说:"世界上照旧好人多呀"张玲玲的所作所为感动你我,过路上下团结工作人员都向张玲玲投来了称许的目光,还纷纷给老人捐来了不少的钱。

  同学们,张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。

小学六年级下册第五单元作文4

  倾听大自然弹奏一首美妙的乐曲,听小鸟奋力唱起高音,知了打起了锣鼓给这曲子添上梦幻的色彩,蟋蟀尽情高歌。这些小艺术家们个个拿出看家的本领真是娓娓动听。我沉迷其中,陶醉不已。

  清晨的雨露对我眨眼,小花露出迷人的微笑,小草羞涩的探出头来迎接这短暂的仪式。

  突如其来的一场倾盆大雨打破了这片欢乐,雷伯伯邀请了雨哥哥,乌云妹妹。参加这精彩纷呈的音乐会。雨哥哥发福利了它的拿手本领“哭”它伤心地哭了起来,这项技能可成为它的绝招了,雷伯伯打起了拍子有声有色呀!听闻这场音乐会闪电叔叔也来凑热闹,它把天空当成了黑幕,并在黑幕上画起来音符,乌云妹妹为天空镶嵌了一朵朵黑色的棉花糖,让我这个名副其实的“吃货”两眼发直口水都快流出来了。这场音乐会我看的津津有味,这个位子还让我因祸得福成了看雨的绝佳位子。

  月亮姐姐要值班了它带上睡帽准备看家咯!蛐蛐来报时了,在火把下举办了一场只有虫子能演奏出来的乐曲。夜莺当起了主角放声歌唱,它优美的天籁之音令小虫们陷入了沉迷之态,蛐蛐也来了,它帮夜莺伴奏茂盛的树林下蛐蛐灰色的身影映入我的眼帘。嗨!调皮的猫头鹰不想睡觉因为它希望演奏到天明,小虫子们自己谱写了一曲美妙的乐章每个音符都是它们亲力亲为的,一天下来这大自然的音响世界可真是奇妙呢!

  在这世界中我陶醉了,小动物们的尽兴演出让我情不自禁的叹道:“音响世界是个丰富多彩的世界,也是个拥有神秘色彩的世界。”

小学六年级下册第五单元作文5

  今年过年的时候,我去了庐山。至今想起,仍然回味无穷,因为那了山明水秀,能听到大自然的声音。

  清晨,庐山就蒙上了一层薄雾,好像一位害羞的少女蒙着一层薄薄的面纱。忽然,一阵拂面的清风吹来,雾渐渐地散去,仿佛揭开了少女的面纱。映入眼帘的是一个荷花池,荷花千娇百媚,有的婷婷玉立,有的鹤立鸡群,还有的连钻出水面的勇气都没有。流淌着淡淡的碧光,犹如到了蓬莱仙岛,鸟语花香。美景拉开了序幕。

  在庐山上,青树绿藤、草盛花繁,到处都生机勃勃,勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡……”,在花丛中开始了新一天的忙碌。美丽的蝴蝶“呼呼呼……”,在草丛中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”,滴落在山路上。抬头望去,大树上的画眉和喜鹊“咕咕咕”地歌唱着,一会儿拍着翅膀“扑哧扑哧”地飞到另一棵大树上,一会儿在树枝上“沙沙沙”地磨起了爪子,一会儿“咚咚咚”地在抓虫子,那声音是多么地美妙,仿佛是一首“大自然的交响曲”,这是大自然的声音。

  其实,大自然的声音处处可听,只是因为人们太忙碌了,没有注意罢了,只要到山间去走走,你就可以敞开胸怀,接受大自然的声音、大自然的交响曲。


六年级下册第五单元作文:我和书的故事_五单元作文 (菁华3篇)(扩展5)

——六年级下册第五单元作文合集十篇

  六年级下册第五单元作文 1

  我有一个好朋友,我和他每天形影不离,他就是我们班的体育委员——刘佳伟。他有一双乌黑的大眼睛,高高的个子,同时有着一颗知错就改、乐于助人的心。

  自从到了六年级,他改掉了许多坏毛病。比如:在五年级的时候,他动不动就会骂人、打架。为此,老师也没少说他。现在,他与以前不同了,有着一颗善待他人的心,当他和同学们闹别扭时,他不再动手了,而是动口,此动口非彼动口,是化解仇怨的口。通过这个口,双方许多事都挥得一干二净了。例如有一次,我们上体育课,在打篮球时,他一不小心踩在了我的脚上,我说:“刘佳伟,你踩到我了。”如果在往常,他就会说:“怎么了,不服气,想打架吗?”可是在今天,他却对我说:“哦,对不起,一不小心踩到你了,对不起!”这时,我很吃惊,刘佳伟变好了!从此,我就认识了一个崭新的刘佳伟!

  他不仅是一个知错就改的人,还是一个乐于助人的人。有一回,我和他吃过午饭,一起**室。在途中,我们正在闲聊。突然,他向前面跑去,当时我还没有反应过来,就看到他将前面的一个摔倒的小男孩扶了起来,并帮他打了打身上的土,说:“没事吧,疼不疼,来,站起来!”事后,他笑着向我走来,我们一起回到了班里。

  刘佳伟就是这么一个知错就改、乐于助人的人,他的言行使我对他刮目相看。可是,他唯一的缺点就是有些不热爱学*,如果他以后能更加刻苦学*,相信在以后的学业生涯中,他会更出色的!

  六年级下册第五单元作文 2

  清晨,撩开窗帘,惊喜的发现窗外已是白茫茫一片。雪花像无数只海鸥闪着白白的翅膀,在天空中旋转、飞舞,这一切让我感觉美极了。

  一路上,有雪花的陪伴,这上学之旅也变得愉快而有趣!一片雪花在空中调皮的翻了个跟头,轻轻的落在我手上。此时,她恬静地在我手心“睡熟了”,是那么纯洁可爱,超凡脱俗,如一个罩着光环的小天使。我想抚摸它那小小的身子,但却怕我冰凉的手破坏了他的圣洁。我含情脉脉地望着它,他渐渐消退直至彻底融化,感觉妙极了。

  走进校园,这种感觉就更浓了!班上的同学利用早读的时间,释放内心的狂喜,有的十分高兴,忍不住手舞足蹈,欢声笑语覆盖着整栋教学楼,突然,冰冷的铃声打破了绚彩的一刻,上体育课,男生就想出一些鬼点子来捉弄女生!几个男生快速的滚出了一个大雪球,脸上洋溢着自豪的表情。之后,他们偷偷地将雪球扔进女生的脖子,女生大声尖叫着,男生早已溜得无影无踪了,多数男生玩起来“世纪大战”,你丢我,我丢你,乐此不疲。

  那声就很文静的在观赏雪景,还会接过一片自己认为可爱的雪花,相互比较。她们在高兴的聊着关于雪的故事,回忆美好的往事啊。

  一串串顽皮的脚印,一阵阵欢声笑语,合奏了一首雪恋之歌。

  六年级下册第五单元作文 3

  她今年12岁,长得稍微胖一点,但胖得可爱。她有一张圆圆的脸,脸上嵌着一双水晶似的眼睛,下面有一个小小的鼻子,鼻子下有一张樱桃似的小嘴。大家猜出她是谁了吗?对,她就是我的知心朋友买佳敏。

  刚开学时,就知道我们班来了两个新生,一个是男生,一个是女生,一听来了个女生,我就高兴不已。我飞快地跑回班,一进班,我就热情地问她:“你叫什么名字呀?”她低着头害羞地说:“我叫买佳敏。”“哦,原来你叫百佳洁呀!”(也不知道是当时教室太吵还是她声音太低,我当时听错了。)“不是,我叫买佳敏。”“百佳敏?”我说,大概她没听清楚,我们就不再说了。过了一会儿,同学赵丽来了,当她刚跨进教室门槛,我就说:“赵丽,给你介绍咱班的新生——百佳敏!”“百佳敏?”她疑惑地问着。这时买佳敏给我纠正道:“我不叫百佳敏,我叫买佳敏,买东西的“买”。“你看你张琳,来了半天了,连名字都记不住。”赵丽嗔怪道。这时我的脸红红的,大概是不好意思吧!这就是我与买佳敏相识时发生的一件趣事。

  开学很长时间了,我与她越来越熟识了,每次我吃完午饭,在出餐厅的时候,总能遇见她,我们俩就结伴回班了;当我把好看的书看完了,我就会热心地借给她看。我们俩在学*上互相帮助,在生活中互相关心,成了形影不离的好朋友。

  她身上有许多优点值得我学*。而她的泼辣能干更让我佩服。记得那次竞选班长,她也参加了,她写的演讲稿特别让人信服。“我叫买佳敏,今天我竞选的职位是班长。因为我刚来,你们对我还不够了解,可能大家会对我的能力会有所怀疑。这次,如果我能竞选上班长,一定会以身作则,大胆管理,把我们班学*、纪律各方面都搞上去,争做文明班集体。如果你们认为我能胜任的话,就请你把宝贵的一票投给我。她的话语刚落,教室里就响起了同学们热烈的掌声。

  买佳敏是我的知心朋友,在她鼓励、帮助下,我也越来越有自信,我为结交她这样的好朋友而高兴。

  六年级下册第五单元作文 4

  我经常在想:假如我会飞,我要做些什么呢?直到今天我终于想好了。

  假如我会飞,我会飞过高山,飞过*原,飞到天涯海角,去找一个盲人。她那双美丽的眼睛失去了光彩,看不见太阳,小鸟、鲜花,多么可怜啊!从今天起我就要做他的导盲犬,让他的眼睛重见光明!

  假如我会飞,我会飞过大海,飞过高山,飞过万里长城,去找一个腿受伤,不会走路的人。他那双腿虽然不能走路,可是眼睛没有瞎。他虽然不能走到北京、江苏……去看一看,可是我能一辈子带着他飞到他想去的地方看一看。

  假如我会飞,我将飞过白天,飞过黑夜,去找一个“小小音乐家”把他带到家里来,帮一个从小到大就想当音乐家的人实现愿望,因为他耳聋听不到自己弹的是动听、优美还是难听,于是他下定决心不当音乐家,而要当“美术家”但没过多久他的眼睛失明了,他怕自己画的画很难看,会被人嘲笑。所以他现在已经干不了什么大事了,他心想:“我现在已经干不了什么大事了,还是好好的听别人唱歌、弹琴吧!”所以我就请了个“小小音乐家”,我会让这个音乐家和双眼失明又耳聋的人永远呆在我家,让音乐家给这个可怜的人弹琴,唱歌。我还要永远的照顾他们两,还有照顾我亲爱的爸爸和妈妈。

  假如我会飞,不管我飞到天涯海角,万里长城等地方我都能让这些可怜的大人,孩子解除各种各样的痛苦,实现各种各样的理想。使大人得到幸福、快乐。使孩子们每年、每月、每天,每一秒都能得到快乐,让他们开开心心地成长。

  六年级下册第五单元作文 5

  “啊!”随着着我的尖叫声,我醒来了,这是哪儿?

  我望向四周,哇!好高级啊!机器保姆,机器动物,超大屏触摸电脑!这么高级,这不会是将来世界吧?在问了N个人后得知这里是2060年!

  “咕,咕,咕。”我的肚子饿了。为了让我的。肚子不再“开口说话”。我打算去商场买点吃的。我走到了马路上,看见一个超萌的小姑娘,我上前拉住她的手,哇!她的手如何那样凉?她不会也是机器人吧?“小朋友,你也是机器人吗?”我好奇的问道。那个小姑娘白了我一眼说:“你是火星来的吗?这里的人都是机器人。”小姑娘说完就走了。留下我一个人在那里发呆,瞬间有一种五雷轰顶的感觉。

  算了,我还是去找吃的安慰下我的肚子吧,在这么发达的地方一定,可能机器人也吃饭呢!于是我又去问了N个好心人后,才知晓商场的具体地方。进了商场果然有卖菜,哈哈,幸好我跟老妈学过做饭,我是饿不死了!在付钱时,我想起一件特别要紧的事情,我!没!钱!啊!真想仰天长啸五分钟!唉—我无奈的走回了我将来的家,我叫来我的机器保姆,让她给我做口水茄子,保姆“毕恭毕敬”的下去了。我趁保姆做饭时小玩了会电脑。保姆来了,我看了看她做的饭,哇!那叫一个“色香味俱全”机油加上零件。啊!受不了了,在我的尖叫声在我醒了,回到了现实日常。

  还是自己家好啊,将来世界好危险,也好美!

  六年级下册第五单元作文 6

  “锄禾日当午,汗滴禾下土”,农夫得到收获的喜悦;“头悬梁,锥刺股”,古人得到了收获的喜悦;突破重重险阻后,种子得到了收获的喜悦。

  原来,收获喜悦要经受磨炼、付出、期待的。

  每个人或许都是一粒种子,刚落入泥土的黑暗中,会导致暂时的诚惶诚恐。

  初一时,第一次以大队干部的身份站在领操台上主持升旗仪式,偷望台下,数百双眼睛望着我,有期盼,有等待。背脊的凉意慢慢袭来,双腿不停哆嗦,手心里也渐渐沁出了汗珠。尽管事先已训练了多次,可是因为过度紧张,我竟忘了台词,毫无经验的我嘟哝了一句:“怎么办啊?”台下刹时大笑,我才想起话筒没关……

  红着脸地感叹着自己的尴尬。唉,我需要磨炼,需要付出,才会有收获啊!

  那次的尴尬,被奇妙地化作了前进的动力。以后,在各式各样的学校活动中,我会仔细观察主持人的一举一动,一颦一笑,暗暗地模仿、操练;在家里,面对镜子,我会时不时地摆个pose,旁若无人地自说自话起来,居然还乐此不疲。之后又会感叹:嗯,不错,今天有进步了!一缕缕淡淡的喜悦萦绕心头。尽管时间长了有些疲倦,但为了收获而付出的努力是喜悦的。

  收获的那一天快来了,只是缺少一份“外力”。

  在黑暗中的种子不断地向上冲击着,不断吸收着外界的精华,破土只在一份视死的突破。

  一次即兴的辩论赛主持,使我有了展现自我的机会。虽然仍旧面对众目睽睽,但我神采飞扬,一连串精彩的串联词从我口中蹦出……随着掌响四起,心头涌动的是阵阵自豪与喜悦。我成功了!

  经历磨炼、等待,种子终于破土而出,它得到了收获的喜悦,而我,也得到了最丰硕的果实。

  以奋斗者的姿态,突破险阻厚积薄发,才能笑到最后,才能获得收获的喜悦。

  六年级下册第五单元作文 7

  我的家乡在梅州,我很喜欢吃家乡的酿豆腐。

  奶奶是我们家的大厨,酿豆腐对她来说是小菜一碟。上星期天,奶奶终于大展身手了。

  我们先准备好酿豆腐的材料:豆腐、猪肉、鱼肉、鸡蛋、盐……然后就开始剁肉了。只见奶奶用菜刀飞快地剁着猪肉,她很快就把一大块猪肉剁成细细的肉末。接着奶奶把猪肉末和鱼肉末混在一起,又加了鸡蛋、生粉和盐一起搅匀。

  开始酿豆腐了。奶奶把每一块方方正正的豆腐切成两半,拿起一小块放在手掌,用筷子在豆腐上划一个十字架,再把肉末往里面塞进去,一会儿工夫,一块酿豆腐就做好了。

  我觉得很有趣,便学着奶奶的样子干了起来。奶奶看见我酿豆腐时滑稽的动作,不禁哈哈大笑起来。我好奇地问奶奶:“奶奶,为什么我的馅会从另一边漏出去呢?”“傻孩子,你用力地往里面塞,当然会把豆腐捅破啦,得小心翼翼才行。”听了奶奶的话,我又重新尝试了一次。果然,我酿的豆腐和奶奶的一样漂亮。

  豆腐酿好后,奶奶把它们放进大锅里蒸。半个多小时后,香喷喷的酿豆腐出炉了,白白的身子,像胖嘟嘟的宝宝,可爱极了。

  我迫不及待地夹起一块热腾腾的酿豆腐,放进嘴里咬一口,细细地品尝着,味道好极了。我越吃越爱吃,一会儿功夫,我把盘子里的酿豆腐消灭掉了。我满意地舔了舔嘴巴,回味无穷。

  朋友们,听了我的介绍,是不是也很想尝一尝我们家乡的酿豆腐呢?快来我家做客吧,我一定会用最美味的酿豆腐招待你们的。

  六年级下册第五单元作文 8

  在你心目中春天是什么?

  有人回答到:“春天是树梢上饱满的芽儿,是吹拂着绿地的感觉,是鱼儿嬉戏的身影,是孩子们欢快的脚步声,欢乐的笑声。”

  是的,每个人的心目中都有一个春天,而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中,它是生机勃勃的。我喜欢感受夏雨般的如诗般图景,金秋雅然的萧瑟,冬日满地的白雪,然而,我还是最爱春天、最爱沐浴春天的风。

  春风悄悄的来,它吹走了冬日严寒,吹溶了大地的厚雪,春风吹进了田野,吹醒了大地万物。漫步田间,想象青青的禾苗,农民们憧憬着丰收的未来,期望生活更上一层楼。春风吹过,飘来阵阵欢声笑语。听,小鸟枝头哼小曲!看!青山屹立显威风。嫩枝婆娑起舞,柳絮团团飞扬。细闻潺潺流水,巧现游鱼细石。春天是一支浩浩荡荡的正义大军,一年一次来把寒冷禁锢的一切**。

  春天是千千万万个能工巧匠,一齐来为我故乡装满。春天是一位伟大的母亲,细心地哺育万物成长。春天,是一个鸟语花香的季节,春天,是一个绿树成荫的季节。泉水叮咚,为你的歌曲伴奏。蝴蝶飞舞,为你的心灵伴舞。鸟儿叽叽喳喳的叫声,和你一起歌颂。

  这就是我心目中的春天。永远生机勃勃,永远活力四射。每天都是一个开始,每天都是一个起点,不用操心遥远遥远的未来,不去挂念很多很多生活琐事。春天就该是一张白纸,干净;春天就该有一份心情,简单。

  我是、的心中就有一个美好的春天,有春风,春水,春雨的装扮,因此我的四界如春天般美丽。我伴着我心中的春天,一路上且行且歌,播撒我的春天。

  六年级下册第五单元作文 9

  如果说父爱是一望无际的大海,那么母爱则是湛蓝的天空,包容着世间的一切。如果说父爱是一块严厉批评你的警告牌,那么母爱则是温柔的雨,为你消除一切怨恨与烦恼。

  妈妈的爱是*凡的每一步,每一个举动都*凡。

  在一个炎热的夏天,知了的叫声打破了山庄的寂静,我静静地躺在床上久久不能沉睡,妈妈来到床头,慢慢俯下身子,扒在床头奇怪的问:“怎么了?不舒服吗?赶快睡觉吧!”我听了,厌恶的抱怨了几声:“哎呀!烦死了!这个鬼天气热死人了!”夜愈来愈深,伸手不见五指,我慢慢闭上眼睛,梦里我感受到缕缕清风像母亲爱的双手抚摸着我,多么凉爽!多么舒服!我仿佛看到母亲莞尔一笑,我迷迷糊糊睁开眼睛,眼前的一幕让我惊呆了!母亲拿着一把黄色小扇子,倚在桌椅上睡觉,可手还在不停摇晃,我的眼睛湿润了,一种感动在心中油然而生。

  第二天,夕阳西下,暮色的乡村沉寂在舞蹈着的炊烟之中,我一个人走在乡间的小路上,任身影融进金黄色的余晖之中,任情感在心中荡漾。

  妈妈您知道吗?在那百花盛开的春天,我愿化作一捧花,放在您的窗前,给您带来清香!

  妈妈你知道吗?在那骄阳似火的夏天,我愿化作一阵清风,为您拭去豆大般的汗珠。

  妈妈您知道吗!在那北风呼啸的冬天,我愿化作一缕阳光,让您温暖!

  妈妈我愿退去一身荣华,只换你嫣然一笑。

  六年级下册第五单元作文 10

  夜幕下,昏昏的街灯中,看到的竟是一树金黄的灿烂,那一瞬间,我呆住了。

  看着那童话一样的金树,哗哗的拍动着他的枝叶,我竟有了一种要落泪的感动。

  我一向以为秋天,枯叶,只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁**,古人对于秋天的描写也大都如此: 概夫秋之状也,其色惨淡,烟霏云敛; 其气凛冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。

  顾其为声也,凄凄切切,呼号奋发。

  听着秋声,看着叶子一片片落下,是一场场的别离,也是生命的枯竭与消逝。凄凉,不舍与无奈总是挥之不的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的'清雅脱俗,但同时也总是不可避免的陷凄然的情绪中。

  而今天,这种灿烂,忽然给了我一种坚强的感觉。

  那棵树,一个人,执着的*乎固执的站在那里,带着满枝的金色,坚强的在风中挺立。

  原来,秋天也是刚强。是坚持,也是忍耐。

  秋风中的花儿 今年的秋天来得早,却如二八女子姗姗的莲步轻摇,那绚烂的黄叶依依的不忍坠落,我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么,每回行走在这条小路上,都禁不住观驻足,我想我的神情一定是喜悦的,在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天,有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节,柔软而温情。阳光恰到好处的着我露的肌肤,整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草,色艳群芳,在幽愈馨”的菊的清香。

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