很久很久以前，猫和老鼠是好朋友，可是因为老鼠不守信用，它们两人才会变成天敌。
那个时候，猫和老鼠可是一对好朋友。一天猫捡到了一块很大的腊肉。它想：老鼠可是我的好朋友，我有了好东西，应该两个人一起吃才对。于是，它毫无戒心地告诉了老鼠，还说这一块腊肉等到过年的时候两个人一起吃。它还把腊肉放在一只大铁箱子里面，外面上了一把锁。开锁的钥匙有两把，一把自己留着，一把给了老鼠。
有一天，老鼠实在忍不住了，便骗猫说：“今天，我要到亲戚家去做客。”猫就让它去了，自己去河边钓鱼去了。老鼠没有走远，等猫一走出屋子，立刻返身回家，用猫给它的钥匙开了箱子，拿出腊肉吃掉了一小半。然后，它又把那块腊肉放回去，把箱子照样子锁好，便走出去玩了。等到晚上，它回来说是走亲戚回家来了。猫没有起疑心，因为它相信老鼠。
过了两天，老鼠又忍不住了，又用同样的方法欺骗猫，又吃掉了一小块腊肉……
等到过年的时候，猫去打开箱子，准备拿出腊肉来与老鼠一起吃，这才发现箱子里面的腊肉已经不翼而飞了。它感到奇怪，找来老鼠问它情况。老鼠还要骗它。猫终于发怒了，扑上去一口把老鼠给吃了。
从此，猫和老鼠成了天敌。
这一切当然都不是真的，因为猫并没有表姐，也没有被请去当教母。它直接去了教堂，偷偷爬到猪油罐那里，开始舔呀舔，把顶上一层猪油舔得精光。然后，它在城里的屋顶上散了散步，想碰碰别的.运气；接着便躺下来晒太阳。每当想起那罐猪油，它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。它一直等到天黑才回家。“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？”“一切顺利。”猫答道。“你们给那孩子起了什么名字？”“没了顶层！”猫冷淡地说。“没了顶层！”老鼠叫了起来，“这个古怪的名字可不多见。你们家常取这样的名字吗？”“那有什么？”猫说，“不比你的那些教子叫什么‘偷面包屑的’更糟吧？”
没过多久，猫又想吃猪油了。它对老鼠说：“你得帮我一个忙，再一个人看一次家。又有人请我当教母了，而且这个孩子的脖子上有一道白圈，我实在无法推辞。”好心的老鼠同意了。猫从城墙后面溜进教堂，一口气吃掉了半罐猪油。“什么东西也没有比吃到自己的嘴里更好，”它说，心里对这一天的收获感到很满意。等它到家时，老鼠问道：“这个孩子起的什么名字呀？”“吃了一半，”猫回答。“吃了一半！你在说什么呀？我长这么大了还从来没有听说过这样的名字。我敢打赌，就是年历上也不会有这样的名字！”
不久，猫的嘴巴又开始流口水了，想再去舔一舔猪油。
“好事成三嘛，”它说，“又有人请我去当教母了。这个孩子除了爪子是白色的，浑身黑黝黝的，连一根白毛都没有。这是好几年才会碰上的事情，你当然会同意我去的，是吗？”“没了顶层！吃了一半！”老鼠回答，“这些名字真怪！我实在弄不明白。”“你白天又不出门，”猫说，“整天穿着深灰色的皮袄，拖着长长的尾巴，坐在家里胡思乱想，当然弄不明白啦！”趁着猫不在家，老鼠把屋子打扫了一下，把东西放得整整齐齐。可是那只馋猫把剩下的猪油吃得干干净净。“人只有把东西吃得干干净净才能放心，”它自言自语地说。它吃得饱饱的，直到天黑了才挺着圆圆的肚子回家。老鼠看到它回来，立刻问它这第三个孩子起的什么名字。“你也不会喜欢这个名字，”猫说，“它叫‘吃得精光’。”“吃得精光！”老鼠叫了起来，“这个名字太令人费解了！我从来没有在书上见过。吃得精光！这是什么意思呢？”它摇摇头，蜷缩起身子，躺下睡着了。
从此，猫再也没有被邀请去当教母。可是冬天来到了，外面再也找不到任何吃的东西。老鼠想到了它们准备的过冬的东西，便说：“走吧，猫！我们去取储存的猪油吧。我们可以美美吃上一顿。”“是的，”猫回答，“那准会把你美得就像把你那尖尖的舌头伸到窗外去喝西北风一样。”它们动身去教堂，可它们到达那里后，看到猪油罐倒是还在那里，里面却是空的。“天哪！”老鼠说，“我现在终于明白是怎么回事了！你可真是个好朋友！你在去当什么教母的时候，把这猪油全吃光了！先是吃了顶上一层，然后吃了一半，最后……”“你给我住嘴！”猫嚷道，“你要是再罗嗦，我连你也吃了！”“……吃得精光，”可怜的老鼠脱口而出。它刚把话说完，猫就扑到了它的身上，抓住它，把它吞进了肚子。这世界就是这样！
洞里的老鼠问洞外的猫：“你盘子里的食物不能分我一点吗?”猫说：“不能，因为你总是偷东西。”老鼠说：“你要是把食物分给我，我就不偷东西了。”猫听了，把食物分了些给洞里的老鼠。
晚上，老鼠跑出来偷东西，被猫抓住了。老鼠说：“我偷东西是因为你给我的食物太少了l”猫拿出了自己的食物，又放走了老鼠。
第二天，猫出去有事，走时把一盘子食物推在老鼠洞口。回来后，发现盘子里的食物没了，同时，屋里的粮食也少了很多。
猫蹲在了洞外，询问老鼠，老鼠说：“我偷粮食是因为吃饱了东西没事干。”
猫假装离开洞口，老鼠出了洞。猫扑上去咬住了老鼠，说道：“我吃你是因为我不干事就没吃的。”
对于得寸进尺的贪婪者，需要及时认清并惩处。
猫和老鼠交朋友的故事
从前有一只猫结识了一只老鼠。猫一再说它多么爱老鼠，愿意跟它做朋友。老鼠终于同意和它往在一间屋里，共同生活。“我们应当准备冬季的食物了;不然，我们会挨饿的。”猫说，“亲爱的老鼠，你不要到处乱闯，我怕你最后会落到精鼠器里去。”听从猫的忠告，它们买来了一罐猪油。但它们不知道该把罐子放到哪里好。考虑了好久，猫说：“藏猪油的地方，没有比教堂更好的了;谁也不敢到那里拿东西。把罐子藏到祭坛下面、我们不到需要的时候，不要去动它。”
罐子总算藏到安全的地方了。但是没过多久，猫想吃猪油了，它对老鼠说：“我想对你讲件事，亲爱的老鼠，我的表妹生了个宝贝儿子，要请我去做干爹。这只小雄猫一身白绒毛，带有褐色花斑，我得抱它去受洗礼。我今天去一下，你独自把家照管好。”
“行，行。”老鼠回答说，“去吧.上帝保佑你!你要是吃到什么好东西，可别忘了我;我挺喜欢喝一点产妇喝的红甜酒。”但是这一切都是假的，猫既没有表妹，也没有人请它去做干爹。它径直到教堂去了，它偷偷地溜到那罐猪油旁边，开始舔油吃了。它舔去了油上面的一层表皮，然后它在市区的屋顶上散了一会步，接着找了个场所，便在太阳下舒舒服服地躺下来休息。它只要一想到那罐猪油，就馋得直舔胡须。直到傍晚，它才回家。“呵，你回来啦。”老鼠说，“你一定快快活活过了一天。”
“过得很好。”猫回答说。
“那孩子叫什么名字?”老鼠问道。 “叫‘去了皮’。”猫冷冰冰地回答。“‘去了皮’?”老鼠叫道，“这可是一个奇怪而少见的名字。你们常用这个名字吗?”
“这有什么稀奇?”猫说，“它不比你们的干爹们叫‘偷面包屑的，坏呀。”
没有多久，猫的嘴又馋起来。它对老鼠说：“你得帮帮我的忙，再单独看一次家;又有人家请我去做干爹了，由于那个孩子脖子上有一道白圈，所以我不能推辞。”善良的老鼠同意了。猫却悄悄地从城墙后面走到教堂里，把罐子里面的猪油吃了一半。它说：“再也没有比自己单独吃东西的味道更好了。”它心满意足地回家了。到家后，老鼠问道：“这个孩子叫什么名字?”
“叫‘去了一半’。”猫回答说。 “‘去了一半’?你在说什么呀，这种名字我*生还没听见过。我敢打赌，历书上都没有这个名字。” 不久，猫又对那美味的`猪油垂涎三尺了。它对老鼠说：“好事必成三，我又要去做干爹了。那孩子浑身乌黑，唯有爪子是白的，除此，全身没有一根白毛。这可是几年才碰到一次的事，你让我去吗?”
“‘去了皮，!‘去了一半’!”老鼠说，“都是些非常奇怪的名字，这真叫我费解。”
“你吁，穿着深灰色粗绒外套，拖着长辫子，整天坐在家里，心情自然会郁闷，那是因为白天不出门的缘故吁!”
猫走后，老鼠便打扫房屋，把家里弄得很整洁。那只馋嘴猫却把一罐猪油吃光了。它自言自语他说：“统统吃完，也就安心了。”直到夜里，它才吃得饱饱的，胀鼓鼓地回到家里。老鼠马上间第三十孩子的名字。“你可能也是下会喜欢的。”猫说，“它叫‘一扫光’。”
“‘一扫光’?”老鼠叫了起来，“这是一个很难理解的名字，我在书上还没有看见过。”一扫光’，这尺什么意思?”它摇摇头，蜷起身子，躺下睡觉了。
从此以后，再没有人请猫去做干爹!。冬天到了，外面找不到半点吃的东西，老鼠想到它们储存的东西，便说：“走吧，猫，我们去吃储存的那罐诸油吧，那东西一定很好吃。”
“是的，”猫答道，“一定合你的口味，就像你把伶俐的舌头伸到窗外去喝西北风的滋味一样。”它们动身上路。到了那里，罐子尽管还在原来的地方，但早已空空的了。“哎呀，”老鼠恍然大悟，“现在我知道是怎么一回事啦，如今可真相大白了，你真不愧是我的好朋友!你假装去做什么干爹，却把猪油全都吃光了：先是吃皮，然后吃了一半，以后就??”
“你给我住口!”猫叫道，“再说一个字，我就吃掉你!”但是“一扫光”几个字已经到了可怜的老鼠嘴边。话刚一出口，猫就跳过去，一把抓住它，把它吞吃了。
你看，天下的事情就是这个样子的。
猫和老鼠交朋友的故事读后感
不要相信自己的敌人，敌人往往是欺骗你没好处的，像老鼠相信猫，结果猫就把储存的油偷吃光了，就把老鼠自己也吃掉了，你又何必相信自己的敌人，敌人对你永远存在危险，你要时刻保护谨慎，不要别敌人一时的谎言所欺骗，到时后悔已晚。
一天，小刘在家里很无聊，就向爸爸要100元钱。爸爸奇怪地问：“儿子，你要100元钱干什么用呀？”小刘说：“我每天都很无聊，想买一只小猫玩，再说猫又是老鼠的天敌，它还可以帮我们家捉老鼠。”爸爸听了后，说：“也对，前几天我发现我们家的厨房有老鼠，我把100元交给你，你可不能把钱买别的东西哦！”小刘点了点头。
小刘飞奔到宠物店，他左挑右选，选中了一只又强壮又萌的橙色小猫。他付了100元钱给老板，老板找他了24元。然后，小刘抱着猫走进了一家书店买了一本漫画书，他找来了一张板凳，又找了一根绳子。他把绳子的一头拴在小猫的脖子上，另一头拴在板凳上，自己则悠闲地坐在板凳上津津有味地看起书来。
这时，老鼠从洞里钻了出来，发现有一只猫，它吓得赶紧跑回洞里。过了一会儿，老鼠发现外面没什么动静，又偷偷地钻出洞来。它定睛一看，才发现猫的脖子上绑着一根绳子。它就放心地走到小猫跟前。小猫看见老鼠，就扑了过去，可是绳子太短，没扑着，而且自己还被勒得喘不过气。老鼠得意地向小猫做鬼脸，小猫更生气了，又一次向老鼠扑去，可还是没抓到。老鼠更加得意了，笑着对小猫说：“真可怜，看你都这么努力了，可还是吃不着我。”这时，小猫气得火冒三丈，大声“喵喵喵”地叫了起来，它使出了吃奶的力气扑向了老鼠，老鼠终于被小猫抓住了。小猫狠狠地把老鼠按在地上，说道：“这就是乐极生悲的下场！”
这时小刘已经摔了个四脚朝天，他转过头，正想骂小猫，可看到小猫抓住了一只大老鼠，就说：“小猫，你抓住了一只大老鼠，你真是一只尽职尽责的好猫啊！”
——猫和老鼠的童话寓意故事合集5篇
然而，在一个星期天的早上，因为B老鼠起床晚了，没给猫喂食，猫因为受不了饿肚子，独自走了。
老鼠很伤心，怪罪自己失责，四处寻找猫咪，但始终没有结果。
一天，老鼠的同学说见到了猫，就在离老鼠家不远处的火车站那。老鼠赶紧去寻找，可哪还有猫的影子。
就这样，日子一天天过去了，猫还是没有找回来。
“喵，你给我站住，我饶不了你，你这只臭老鼠!”生气的汤姆说道。
“吱吱!”欢快的杰克一蹦一跳地叫着。
它们先从二楼一直到了门口，再从门口跑到远处的公园里。
杰克跑进美丽的菊花姐姐身后，悄悄地说：“嘿，看你怎么来抓我!”
汤姆闷闷不乐地说：“下次不会那么……”
“扑通!”汤姆没注意前面有河，掉下去了!汤姆在水中挣扎着说：“救命……我……我不会游泳……”说完，就晕了过去。
这时，突然又下起了倾盆大雨。杰克看了这幅情景，大惊失色，二话不说，猛地跳下水，把汤姆从水中拖上岸。杰克呢，当时已经筋疲力尽，便趴在汤姆的尾巴上睡着了。
深夜，汤姆醒了过来，一看，尾巴上躺着一只沉睡不醒的小老鼠，也就是它的死对头——杰克。它想：不会吧!我刚刚不是在水里吗?不会是它救了我吧!一定是这样。
杰克醒来之后，吓了一大跳。而汤姆竟然和它握了握手!
“啊，你没有发烧吧!”杰克说着，便摸摸汤姆的额头，“咦，没发烧呀!”
汤姆亲切地说：“没发烧，是没发烧，这样关心**什么?”
“我想和你做朋友!”
“我们已经是朋友了!”汤姆急着说。
“但我没见过猫和老鼠能做朋友!”杰克伤心地说。
“那你就做一只特别的老鼠，我做一只特别的猫。”
“好呀好呀!杰克快活地说。
它们说说笑笑，成了形影不离的好朋友。
从前，猫和老鼠是一对形影不离的好朋友。有一天，在路上他们捡到一袋金币，里面有15个金币，正巧冬天快要到了，他们决定把这些金币存起来，等到冬天以备不时之需。可是这些金币应该存放在哪里好呢?选来选去他们决定放在教堂的第二排座椅下。他们认为教堂是个神圣的地方，任何人都不能来这儿捣乱。寒冷的冬天到了，谗嘴的小老鼠再也忍不住了，他对猫说:“猫兄弟，我姨妈的女儿生了一个女孩，她让我去喝喜酒。”也不等猫做任何回答，老鼠立刻跑向教堂拿了5个金币去面包店买了2个面包，一边走一边啃。当快要到家的时候，老鼠还不忘把嘴角的面包渣给舔干净。到家后，猫感兴趣的问:“孩子叫什么名字?”老鼠假装高兴地回答:“叫五妹。”
过了一个星期，这只老鼠又想吃了，就骗猫:“猫兄弟，我侄女今天过生日，我要去帮她过生日，晚饭你自己搞定吧!”这次谗嘴的老鼠又拿了7个金币买了牛肉。快到家的时候，这只“偷腥”的老鼠把嘴边的牛肉汁舔了个干净。猫正在吃饭，见到老鼠便问:“生日会好玩吗?”“很好玩。”又过了一个星期，贪吃的老鼠听说新开了一家店，卖的鸡腿十分畅销，便拿了剩下的金币买了一个鸡腿。
深冬，大雪纷飞，北风呼啸，实在饿得不行的猫决定去教堂拿金币买东西吃，却发现金币不见了，心想:这里只有我喝老鼠兄弟知道……想到这里，猫对老鼠大吼:“是不是你把金币用掉了，难怪你三番五次要出去。”生气的猫不顾兄弟之情，一口就把老鼠吞了。
从此，猫和老鼠从好兄弟变成仇人，可怜的老鼠天天被猫追杀，惨不忍睹。
有一只猫认识了一只老鼠，便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠，原意和它交朋友，弄得老鼠终于同意和猫住在一起，共同生活。 “我们得准备过冬的东西了，不然我们到冬天会挨饿的，”猫说，“至于你嘛，我的小老鼠，哪里也不要去，我真怕你会被什么老鼠夹子夹住。” 老鼠接受了猫的好建议，于是它们买来了一罐猪油，然而两个人都不知道该把猪油放在什么地方。它们左思考右思考，最后猫说：“我觉得这猪油放在教堂里是再合适不过的了，因为谁也不敢偷教堂里的东西。我们把猪油藏在祭坛下，不到万不得已的时候决不动它。”猪油罐就这样被放到了安全的地方。
可是没过多久，猫开始想吃猪油了，便对老鼠说：“小老鼠，我想跟你说点事。我的表姐刚刚生了一个小宝宝，还请我当小宝贝的教母。那小宝贝全身雪白，带着一些褐色的斑点。我要抱着它去接受洗礼，所以今天要出去一下，你一个人在家看家，好吗？” “好的，好的，”老鼠说，“你尽管去吧。要是有什么好吃的东西，千万要记着我。我很想尝一点洗礼时用的红葡萄酒。” 这一切当然都不是真的，因为猫并没有表姐，也没有被请去当教母。它直接去了教堂，偷偷爬到猪油罐那里，开始舔呀舔，把顶上一层猪油舔得精光。然后，它在城里的屋顶上散了散步，想碰碰别的运气；接着便躺下来晒太阳。
每当想起那罐猪油，它都情不自禁地舔舔自己的嘴唇。它一直等到天黑才回家。 “啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？” “一切顺利。”猫答道。 “你们给那孩子起了什么名字？” “没了顶层！”猫冷淡地说。 “没了顶层！”老鼠叫了起来，“这个古怪的名字可不多见。你们家常取这样的名字吗？” “那有什么？”猫说，“不比你的那些叫什么‘偷面包屑的’更糟吧？” 没过多久，猫又想吃猪油了。它对老鼠说：“你得帮我一个忙，再一个人看一次家。又有人请我当教母了，而且这个孩子的脖子上有一道白圈，我实在无法推辞。” 好心的老鼠同意了。
猫从城墙后面溜进教堂，一口气吃掉了半罐猪油。“什么东西也没有比吃到自己的嘴里更好。”它说，心里对这一天的收获感到很满意。 等它到家时，老鼠问道：“这个孩子起的什么名字呀？” “吃了一半，”猫回答。“吃了一半！你在说什么呀？我长这么大了还从来没有听说过这样的名字。我敢打赌，就是年历上也不会有这样的名字！” 不久，猫的嘴巴又开始流口水了，想再去舔一舔猪油。 “好事成三嘛，”它说，“又有人请我去当教母了。这个孩子除了爪子是白色的，浑身黑黝黝的，连一根白毛都没有。这是好几年才会碰上的事情，你当然会同意我去的，是吗？” “没了顶层！吃了一半！”老鼠回答，“这些名字真怪！我实在弄不明白。” “你白天又不出门，”猫说，“整天穿着深灰色的皮袄，拖着长长的尾巴，坐在家里胡思乱想，当然弄不明白啦！” 趁着猫不在家，老鼠把屋子打扫了一下，把东西放得整整齐齐。 可是那只馋猫把剩下的猪油吃得干干净净。
“人只有把东西吃得干干净净才能放心。”它自言自语地说。 它吃得饱饱的，直到天黑了才挺着圆圆的肚子回家。老鼠看到它回来，立刻问它这第三个孩子起的什么名字。 “你也不会喜欢这个名字，”猫说，“它叫‘吃得精光’。” “吃得精光！”老鼠叫了起来，“这个名字太令人费解了！我从来没有在书上见过。吃得精光！这是什么意思呢？”它摇摇头，蜷缩起身子，躺下睡着了。 从此，猫再也没有被邀请去当教母。可是冬天来到了，外面再也找不到任何吃的东西。 老鼠想到了它们准备的过冬的东西，便说：“走吧，猫！我们去取储存的猪油吧。我们可以美美吃上一顿。” “是的，”猫回答，“那准会把你美得就像把你那尖尖的舌头伸到窗外去喝西北风一样。” 它们动身去教堂，可它们到达那里后，看到猪油罐倒是还在那里，里面却是空的。 “天哪！”老鼠说，“我现在终于明白是怎么回事了！你可真是个好朋友！你在去当什么教母的时候，把这猪油全吃光了！先是吃了顶上一层，然后吃了一半，最后……” “你给我住嘴！”猫嚷道，“你要是再罗嗦，我连你也吃了！” “……吃得精光。”可怜的老鼠脱口而出。
它刚把话说完，猫就扑到了它的身上，抓住它，把它吞进了肚子。 这世界就是这样！
小猫白天睡觉，晚上工作，这是猫家族遗传下来的生活*性，谁也无法改变。小猫每天过着有规律的生活，乐在其中。
有一天，小主人买回了一只小仓鼠，小仓鼠的笼子就在猫窝边，小猫和小仓鼠成了邻居。
小仓鼠小巧玲珑，活泼可爱。小主人十分喜爱小仓鼠，还叮嘱小猫，千万不要伤害小仓鼠。
猫本来就是老鼠的天敌，可是，小主人叮嘱小猫不能对小仓鼠动手。于是，小猫只好接受了这个邻居。
可是，从此以后小猫*静的生活被打破了。
小仓鼠和猫一样，也是夜行动物，白天睡觉，晚上才开始活动。这个小仓鼠有个*惯让小猫难以忍受——睡觉的时候打呼噜，而且声音特别大，小猫被吵得难以入睡。
一个艳阳高照的下午，太阳穿过窗户，暖洋洋地照在小猫的身上。小猫正舒服地躺在窝里酣睡，这时，旁边传来了小仓鼠的呼噜声，就像打雷一样，声音太响了。
小猫生气了，他爬了起来，使劲地摇着尾巴，嘴里发出“喵呜”的声音，猛地扑向小仓鼠的笼子。小仓鼠睡得正香，被小猫的.叫声惊醒了。他睁开双眼，看见小猫正伸出爪子，猛地拍打着笼子，吓得缩成一团，躲到笼子的角落里，连大气也不敢出。
小猫望着小仓鼠那可怜的样子，不怀好意地笑了。他得意地围着笼子转了几圈，说：“以后你要是再打呼噜，影响我睡觉，别怪我对你不客气了！”
小仓鼠说：“对不起，我以后会注意这个问题的，尽量不影响您休息。”
小仓鼠找来一个口罩，睡觉的时候就戴上，这样就不至于发出大的声响了。小猫又可以安心地睡觉了。
过了几天，小猫正睡得香，突然一阵急促的“吱吱”声将他惊醒了。他睁开眼，看见小仓鼠正对着他大喊大叫，立即跳起来，猛地扑过去，想要教训小仓鼠。这时，身后传来一声巨响，“啪”的一声，一个花盆从架子上掉了下来，正好砸在猫窝里。
小猫这才明白，原来小仓鼠大叫，是为了提醒他，让他离开险境呢！
小猫红着脸，不好意思地说：“对不起，我错怪你了！”
——猫和老鼠的寓言故事合集5篇
从前，有一只猫，名子叫做火焰。这只猫年轻时，吃掉过许许多多的老鼠。后来，它老了，没有以前那么灵活了，能捉到者鼠的次数便大大减少。老猫心想：“以前我年轻，身强力壮，凭着身体好，有力气，总能抓到老鼠吃。现在，我年迈体弱，力不从心，老鼠经常从手边跑掉，得想个什么办法才好。”
从此，老猫便四处观察。一天，它发现有一只鼠王，带着五百个儿孙住在一起。老猫心生一计，来到鼠洞边，装出了坐禅的样子。老鼠们出洞来玩耍，看到老猫安祥地在坐禅，便去报告了鼠王。
鼠王出洞来问老猫道：“阿舅，你这是在干什么?”
老猫回答说：“我以前年轻气盛。干了无数伤害性命的事。现在，我想修行积善，洗去过去的罪过。”
老鼠们听它这么说，心想：“这老猫也要积德行善了。”于是，心中对老猫放松了戒备。
鼠王每次领儿孙们出去，回来时总要领着它们从右边绕老猫三圈，以表示敬意，然后才进洞。老猫便每次悄悄地抓住走在队尾的小老鼠，把它吃掉。
过了一段时间，鼠王发现儿孙们的数量逐渐减少，而老猫却越来越肥，气力也增大了，心想：“这一定有原因。”
鼠王从此后留心观察，发现老猫的粪便中有鼠毛鼠骨，心里一下子明白了：“原来老猫骗了我们，把我们的同胞吃掉了，我得仔细看看，老猫是什么时候捉走老鼠的。”
鼠王想好主意，便在洞中偷偷看着老猫。只见老猫装着坐禅，等老鼠们走过去，它便迅速地抓注最后一只老鼠吃掉。
鼠王看到后，才明白了不能轻易相信自己的敌人。从此，它带着子孙们远远地躲开了老猫。
四只不同的动物：有偷干酪的猫，
咬网眼的老鼠，发愁的猫头鹰，
和细长身材的黄鼠狼夫人。
这些家伙都是些不法之徒，
常在一棵野生的老松的枯树洞里进进出出。
他们去得很勤，因此在一天晚上有人就在树的附*布下了一个网。
而猫呢，一大早就外出寻食，
黎明前的黑暗使他看不见罗网，
他掉了进去，有死的危险，
于是我们的'猫立刻大叫。老鼠很快就跑来，
一个是非常绝望，另一个却兴高采烈，
因为他看到他的死敌身陷罗网。
于是可怜的猫开口说：“亲爱的朋友，
你对我的关怀照顾处处可见，
我由于无知所以掉了进去，
我希望你能来把我救出去。
我有充分理由，在你们这一族里特别爱你，
你是我最最钟爱的，我爱你就像爱我的眼睛一样。
对此我一点也不会后悔，而且我还要向神表示感谢，
我要去向他们祷告，
就像一切虔诚的猫那样，每天早晨祈祷。
这个网把我困住了，我的命现在是在你手里，
我请你来把网结咬断吧。”
老鼠接着就问：“那么我会得到什么报酬呢？”
猫立刻回答说：“我发誓，
我将永远和你友好。
请你放心，你可以支配我的爪子，
我要不顾大家的反对，坚决来保护你。
我要为你去吃掉黄鼠狼和鸱鸮的丈夫，
因为他们俩都想伤害你。”老鼠说：“傻瓜！
我怎么会是你的**者？我还没有这么傻！”
说完老鼠就向他家走去。
这时黄鼠狼就在树洞附*，
于是老鼠往高处爬，但是又见到了猫头鹰。
危机四伏。最危急的应该最先解决，
这样这个咬网者就回去找猫。他这样干：
他咬断一个网眼，接着又咬断一个，后来咬断了很多，
最后就把那只伪善的猫放了出来。
这时布网的人来了，
两个新盟友就一起飞快逃跑。
又过了一段时间，我们的猫远远看到了他的老鼠，他正在百倍警惕、密切地注意着他。
“啊！我的兄弟，”他说，“来和我拥抱吧！
你的顾虑伤了我的心，
你把你的盟友当成敌人。
在上帝之后，就是你给了我生命，
难道你以为我会忘掉你那一次活命之恩？”
“至于我，”老鼠接下去就说，
“你以为我会忘记你的本性？没有一种盟约能迫使一只猫受到约束，
在危急情况下缔结的联盟，
人家怎么能够信任？”
从前，有一只猫，名子叫做火焰。这只猫年轻时，吃掉过许许多多的老鼠。后来，它老了，没有以前那么灵活了，能捉到老鼠的次数便大大减少。老猫心想：“以前我年轻，身强力壮，凭着身体好，有力气，总能抓到老鼠吃。现在，我年迈体弱，力不从心，老鼠经常从手边跑掉，得想个什么办法才好。”
从此，老猫便四处观察。一天，它发现有一只鼠王，带着五百个儿孙住在一起。老猫心生一计，来到鼠洞边，装出了坐禅的样子。老鼠们出洞来玩耍，看到老猫安祥地在坐禅，便去报告了鼠王。
鼠王出洞来问老猫道：“阿舅，你这是在干什么？”
老猫回答说：“我以前年轻气盛。干了无数伤害性命的事。现在，我想修行积善，洗去过去的罪过。”
老鼠们听它这么说，心想：“这老猫也要积德行善了。”于是，心中对老猫放松了戒备。
鼠王每次领儿孙们出去，回来时总要领着它们从右边绕老猫三圈，以表示敬意，然后才进洞。老猫便每次悄悄地抓住走在队尾的小老鼠，把它吃掉。
过了一段时间，鼠王发现儿孙们的数量逐渐减少，而老猫却越来越肥，气力也增大了，心想：“这一定有原因。”
鼠王从此后留心观察，发现老猫的.粪便中有鼠毛鼠骨，心里一下子明白了：“原来老猫骗了我们，把我们的同胞吃掉了，我得仔细看看，老猫是什么时候捉走老鼠的。”
鼠王想好主意，便在洞中偷偷看着老猫。只见老猫装着坐禅，等老鼠们走过去，它便迅速地抓注最后一只老鼠吃掉。
鼠王看到后，才明白了不能轻易相信自己的敌人。从此，它带着子孙们远远地躲开了老猫。
一只老猫叼起念佛珠来玩弄着，这给墙角里的"两只老鼠看见了，他们的脑袋里不禁冒出了一个大大的问号，这是怎么回事呢？
老大说：“我们还是警惕一点好，不知道他这葫芦里卖得什么药，说不定是故意引我们上钩呢！”
老二说：“这怎么可能？听人类说，只要念佛就要心存善意，改吃素食。”
“那可说不定呢！”老大还不服气。
“那我们出去看看吧！”老二想了一个一举两得的办法，他得意洋洋的说。
说着他们走出了洞，离猫有一段距离。只听猫嘴里不停地念叨着：“善哉善哉。”说着睁开眼睛扫了一眼老鼠兄弟，又合上眼睛说：“出家人不吃荤，只吃素食。”
老大听了，放松了警惕，说：“我相信：佛是绝对不会骗我们的，因为妄语（乱说不实在的话骗人）是佛门大戒，佛也是因为不妄语，才可以修成佛的。所以古人说：‘佛言不信，何言可信？’我们走过去和猫交个朋友吧！说不定以后偷东西，可以帮我们开门，拿东西呢！”
老二赞同了老大的说法，大步流星的'走到猫身边说：“猫大哥，咱们交个朋友吧！”
猫说：“好啊！”他停了停，问：“朋友有难应当互相帮助，对吗？”
“是呀！”
“我现在需要你帮助，我的肚子饿了！”
话说着，就把老鼠按住了，老鼠兄弟悲伤地说：“江山易改，本性难移，我们要时刻提高警惕性，不要被表面现象所迷惑，要认清本质！”
猫奸笑着说：你们天天呆在洞里，今天总算把你们引出来了。
猫津津有味地吃掉了老鼠。
从前，有一只猫，名子叫做火焰。这只猫年轻时，吃掉过许许多多的老鼠。后来，它老了，没有以前那么灵活了，能捉到者鼠的次数便大大减少。老猫心想：“以前我年轻，身强力壮，凭着身体好，有力气，总能抓到老鼠吃。现在，我年迈体弱，力不从心，老鼠经常从手边跑掉，得想个什么办法才好。”
从此，老猫便四处观察。一天，它发现有一只鼠王，带着五百个儿孙住在一起。老猫心生一计，来到鼠洞边，装出了坐禅的样子。老鼠们出洞来玩耍，看到老猫安祥地在坐禅，便去报告了鼠王。
鼠王出洞来问老猫道：“阿舅，你这是在干什么?”
老猫回答说：“我以前年轻气盛。干了无数伤害性命的事。现在，我想修行积善，洗去过去的罪过。”
老鼠们听它这么说，心想：“这老猫也要积德行善了。”于是，心中对老猫放松了戒备。
鼠王每次领儿孙们出去，回来时总要领着它们从右边绕老猫三圈，以表示敬意，然后才进洞。老猫便每次悄悄地抓住走在队尾的小老鼠，把它吃掉。
过了一段时间，鼠王发现儿孙们的数量逐渐减少，而老猫却越来越肥，气力也增大了，心想：“这一定有原因。”
鼠王从此后留心观察，发现老猫的粪便中有鼠毛鼠骨，心里一下子明白了：“原来老猫骗了我们，把我们的同胞吃掉了，我得仔细看看，老猫是什么时候捉走老鼠的。”
鼠王想好主意，便在洞中偷偷看着老猫。只见老猫装着坐禅，等老鼠们走过去，它便迅速地抓注最后一只老鼠吃掉。
鼠王看到后，才明白了不能轻易相信自己的敌人。从此，它带着子孙们远远地躲开了老猫。
——猫和老鼠故事作文合集五篇
在一座漂亮的城堡里，住着一个国王，一只猫，还有两只既可爱又调皮的小老鼠。猫是国王忠诚的仆人。
一天，国王睡午觉睡得正香，两只小老鼠趁此机会跑来捣乱。小老鼠把盘子、杯子弄到地上，猫怕干扰国王，就用箭去接杯子，用脚去接盘子，像耍杂技一样精彩，但最后实在是坚持不住，就跑到城堡的外面把杯子和盘子放了下来。猫又回到城堡里面。
这时，调皮、淘气的小老鼠又把钉子扔得满地都是。要捉住他们，必须跳过钉子。可怜的猫为了抓小老鼠，脚被钉子扎住了，忍着疼痛，又再次跑到了城堡的外面把钉子拔了出来，然后才返回了城堡。但地上还有许多许多的钉子，怎么办呢？猫想了一个办法，脚上绑了一块木板，顺利地跳过了钉子。最后，不知道怎么的'，老鼠把国王给吵醒了。国王就把忠诚的仆人猫叫到面前，教训了它。
这些被老鼠看见了，他们就跑到国王的耳朵旁边给国王唱起吹眠曲。不一会儿，国王就香甜地睡着了，结果，猫和老鼠成了好朋友。
一天，一只老鼠饿得不行了，在地上翻来覆去地爬着说：“该死的主人，养啥子猫嘛！养我这个个子小，吃得又少的小老鼠多好嘛！养这么大只猫干啥子哟！它吃得又多，每回我出去吃东西，都被它捉起来，养我多好嘛！每顿只吃丁点儿食物！”
那只老鼠实在实在不行了，忽然，它闻到了一股香味，它似乎睡着了一样，随着飘来香味的方向，它连忙走出洞口。一看，只见一只猫，便急忙跑回家里，可是，已经来不及了。那只该死的猫，把它的小孩给捉走了，猫要求用老鼠来换回小鼠，可是老鼠心想：“猫很狡猾，它不会轻易把小孩还给我的，因为猫是老鼠的`天敌。”
第二天，老鼠去找猫，猫说：“昨天你不来，所以你的儿子只能归我了。”顿时，老鼠火冒三丈地说：“你这个不讲信用的混蛋，我答应你，你竟敢还把我的儿子给吃了，明天我把我一个军团的老鼠都叫来，把这里打个稀巴烂，让主人把你扫地出门，那时这里就是我们的天下了。”
第三天，猫和老鼠大战了一场………从此，猫和老鼠就结下了世代深仇大恨。
从前，有一只善良的猫和一只偷鸡摸狗的老鼠，别看它们性格大不同，却是一对好朋友。
一天，猫和老鼠到公园里散步。走着走着，忽然，它们发现地上有一个漂亮的钱包，钱包里装着好多张百元大钞。老鼠见了，高兴得直拍手，说：“太好了！太好了！这回不用愁吃穿了。猫大哥，咱们俩个快回家分吧！”猫听了，摇摇头说：“不行！这是别人的`东西，不能乱拿，我们应该找到失主还给他。”老鼠见猫不同意，眼珠子一转，说：“知道了，那让我来保管吧！我家有一个保险箱，保证不会丢失的。”猫同意了。
晚上，猫躺在床上翻来覆去睡不着，老想着钱包的事，失主该有多着急呀！
第二天，猫四处打听，终于知道失主是鸭大婶。猫喜出望外，飞快地跑到老鼠家门口大喊：“鼠老弟，我知道失主是鸭大婶了！”便急急地推门进去，只见老鼠穿着崭新的名贵衣服，吃着一桌子的山珍海味，喝着高档的名酒，肚子撑得圆溜溜的，见到猫，支支吾吾起来。猫一看全都明白了。老鼠一看不对劲，一溜烟地从窗户逃走了。
从此，猫见到老鼠就要抓，而老鼠见到猫就要逃。
以前，猫和老鼠是一对好朋友。有一年冬天，雪越下越大，天越来越冷。
有一天，猫和老鼠一起去寻找食物，他们来到了垃圾堆里，在垃圾堆里，他们看见了一瓶牛奶，后来，他们就把牛奶带回了家。到了家，它们就把牛奶藏了起来等天气再冷点了再吃。果真天气越来越冷了，他们不能出去找寻食物了，猫就在家里呼呼大睡。老鼠走来走去，无意中来到它们收藏牛奶的地方，它打开瓶盖一闻，牛奶香极了，忍不住用舌头舔了舔几囗牛奶。啊!真好喝呀!后来居然把牛奶喝了一半。
过了几天，天气更冷了，老鼠只想着它那天喝的'牛奶的味道，忍不住又跑去了它们收藏牛奶的地方，吃掉了剩下的一半。过了几天，猫再也睡不着了，它就和老鼠一起去收藏牛奶的地方，到了那儿，猫看见牛奶瓶里是空的，就问老鼠：“老鼠老弟，牛奶去哪了?”老鼠说：“牛奶被我吃了”猫听了，很生气，冲上去把老鼠吃掉，可还不解气，后来一看到老鼠就吃。
从前，猫和老鼠是一对好朋友，猫的名字叫吱吱，老鼠的名字叫喵喵。他俩关系很融洽，经常在一起玩，从来不会吵架。猫给主人管理东西，老鼠住在猫的隔壁，猫经常把主人给自己的食物留给老鼠吃。
有一天，主人买了一些进口香油和鱼放在家里，准备招待客人，出门前交代让吱吱在家管理。喵喵到吱吱家来玩，闻到了香油的味道，口水都流了出来。碍于吱吱在不好意思说想吃，就假装和吱吱在一起玩猫抓老鼠的.游戏，在跑来跑去，上蹿下跳的过程中，故意撞翻了油瓶，香油撒了一地。看到闯了祸，吱吱傻眼了，主人回来要骂我了。喵喵眼睛一转，出了一个鬼主意，和吱吱说:“你看油撒了，你家主人来了，肯定要批评你了，还不如我把香油喝了，你也把鱼吃了，我们就说是隔壁老王（小狗）把油瓶打翻了，把鱼叼走了，到时主人也就不会批评你了”。吱吱听了喵喵的话，同时也经不住美食的诱惑就答应了。
主人回来后，去问了隔壁老王（小狗），同时看到了油瓶旁边的鼠毛，知道了真相，把吱吱赶出了家门。没过多久，吱吱知道了事情的缘由，非常生气，追着喵喵想把它吃掉。从那以后，猫只要一看见老鼠就喵喵的叫，而老鼠也只能吱吱的逃跑，他们俩就成了死对头。
——小班教案《猫和老鼠》 (菁华5篇)
［设计意图］
《猫和老鼠》的动画片为幼儿所喜闻乐见，老鼠笼的的游戏幼儿也已非常熟悉。一次在孩子们玩绳子的活动中，几名幼儿将绳子塞在衣服里玩起了捉老鼠的游戏，由此在原有游戏的基础上结合幼儿对角色的理解，通过由简到难的环节创设引导幼儿通过模仿角色动作练*四散爬、躲闪跑等能力，让幼儿在充满故事情节的游戏中得到轻松愉悦的发展，感受游戏带来的快乐。
［游戏目标］
1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。
2、指导幼儿练*四散爬，躲闪跑和追逐跑。
［游戏准备］
1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）、
2、花猫与老鼠的音乐
3、幼儿已熟悉儿歌
［游戏过程］
1、提问引出游戏
师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）
2、玩游戏
1）练*老鼠手膝着地爬运粮食
请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕捉老鼠，被捕到的幼儿停止游戏。
2）练*快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪
教师组织幼儿讨论：怎样才能使小老鼠更快的把粮食运到洞里而不被猫发现呢？幼儿进行思索（不发出声音、快速跑）
3）游戏-猫捉老鼠
我们都知道老鼠有一条长长的尾巴，让我们也把尾巴露出来吧！看！这只小老鼠的尾巴已经长出来了。（教师示范装尾巴的方法）
教师扮演小花猫，幼儿做小老鼠边念儿歌边进行游戏，
规则：
a、只要幼儿在地上蹲下就表示已安全回到洞中。
b、被捉住的幼儿停止游戏一次。
请幼儿做花猫继续游戏。
3、游戏结束
［附儿歌］
小花猫，本领大，小老鼠，最怕它，
喵喵喵，猫来了，今天要把老鼠抓。
活动目标：
1、喜欢看动画片猫和老鼠，能看懂主要的故事情节。
2、鼓励幼儿将自己的所见所想告诉老师与同伴。
活动准备：动画片段 猫和老鼠套偶
活动过程：
一、引出话题
1、小朋友来看动画片喽！猫和老鼠喜欢看吗？为什么？
2、今天猫和老鼠会发生什么有趣的事情？快来看一看！
二、观看片断（完整欣赏）
1、你看见了什么？
2、猫在干什么？老鼠在干什么？
3、发生了什么事情？
三、分段观看，提问
1、猫在干什么？为什么哈哈大笑？
2、小老鼠怎么从洞里出来的？
3、小老鼠想干什么？想了哪些办法去看这本书的？
4、你觉得猫愿意给老鼠看书吗？你从哪里看出它不愿意？
5、小老鼠到底在干什么？为什么这样做？
6、结果，猫怎么了？哪里受伤了？怎么会受伤的？
四、完整观看，提问（利用套偶）
（老师）听听！谁在说话？
（刚才，我和猫在一起的时候有什么做得不对的吗？）
1、刚才是谁说的话？
2、小老鼠有什么地方做得不够好？
3、小老鼠想看书，应该怎么对猫说呢？
4、猫应该怎么办呢？
5、看看它们两个怎么样了？（成了一队好朋友）
设计背景
春天到了，天气暖和了，小朋友们换上了轻松的春装，也到了小朋友长身体的时候，游戏活动可促进幼儿骨骼生长，‘猫和老鼠’，的游戏节奏感强，适合小班朋友，营造快乐泼的学*氛围，培养幼儿对于音乐美的感受。
活动目标
1. 使幼儿通过活动，感受节奏快慢不同的音乐。
2. 引导幼儿根据音乐节奏的不同，表现老鼠的不同形态。
3. 在猫和老鼠的游戏情境下，让幼儿体验活动的快乐。
重点难点
1. 注意游戏秩序和安全。
2. 幼儿要按节奏进行。
活动准备
老鼠的胡须，猫的头饰，【请个子高的同学扮演猫】幻灯片，cd盘，一副鼓槌。
活动过程
开始：教师敲击鼓槌入场，幼儿根据鼓点 坐并步走 坐在椅子上。
步骤一:播放音乐，，幼儿辨别动物。
步骤二：播放幻灯片，表现老鼠走路的形态，幼儿模仿老鼠走路。
步骤三：播放音乐【老鼠夜间偷食物急促的跑步声】
步骤四：播放幻灯片，幼儿模仿猫捉夜间偷食物的老鼠【老鼠脚步要轻】
教学反思
本次活动操作性强，但对情感倾向较少，随着幼儿的成长在必要的情况下，可适当增加难度:比如，要求幼儿一拍一动或俩拍一动。猫和老鼠的游戏历来是幼儿喜爱的活动，同时也需要教师加以适当，及时的引导，否则容易导致场面混乱，将游戏变成闹剧。活动需要改进的是幼儿在游戏过程中如注意力不集中，教师应暗示幼儿，师生配合要连贯。
活动目标：
1.通过图谱，感受两段乐曲不同的音乐表现形象。
2.尝试创编与乐曲形象相符的动作。
3.通过游戏，让幼儿充分体验角色扮演的乐趣。
活动准备：《猫和老鼠》音乐，头饰，图谱
活动过程：
一、导入部分
故事导入：从前有一只大懒猫，它非常非常的懒，但它是一只幸运的猫，因为它的主人很喜欢它，总是给它很多好吃的，大懒猫怎么吃也吃不完。小老鼠听说了这件事情，心里高兴极了，于是它决定悄悄地去，去干什么呢？（去偷好吃的）小老鼠趁着大懒猫睡着了，悄悄地去找好吃的了，它刚走两步，大懒猫就突然打个哈嚏，小老鼠又悄悄向前走了几步，大懒猫又突然伸了个懒腰，吓得小老鼠一动也不敢动，趁着大懒猫还没有发现，小老鼠又偷偷往前走，这次大懒猫喵的大叫一声，小老鼠吓得连忙把身体缩了回去。
小老鼠去偷东西时，大懒猫刚才都做了那些动作？出示图片幼儿按顺序摆放。（打哈嚏、伸懒腰、喵的大叫一声）
二、欣赏音乐第一段
今天，我带来了一段音乐，说的就是老鼠和大懒猫的故事。我们一起来听听。
1.播放音乐，幼儿欣赏。
提问：你们觉得音乐的哪里像小老鼠走路的声音？
33 32︱1 2︱3 —
那么5—，像是谁在干什么？
小老鼠走了几步路，大懒猫做的动作呢？（幼儿猜测）
师：“我们听音乐再来数一数，老师也来帮帮你们！”
2.播放音乐，教师用图谱展示，进一步分析音乐。
师：小老鼠走了几步呢？（四步）
小结：哦，原来小老鼠每走四步，大懒猫就会做一个动作。
3.出示头饰，教师扮演大懒猫，幼儿扮演小老鼠。
师：“现在我是大懒猫，你们是谁呀？（小老鼠）小老鼠现在要听着音乐到大懒猫家找好吃的去了，你们准备好了吗？”
师：小老鼠偷东西时走路的声音要怎么样？（轻轻地、悄悄地）
那看到大懒猫打哈嚏、伸懒腰时要怎么样？（不敢动、身体躲起来）
那我们跟着音乐试一试吧！
4.播放音乐，师幼分角色表演。
师：你们找到好吃的了吗？小老鼠觉得这样小心翼翼的吃东西一点儿也不过瘾，于是，它想了一个办法来对付大懒猫，我们一起听听音乐，猜猜是什么办法？（转晕的办法）
三、欣赏音乐第二段
师：那我请小老鼠们来试试看，能不能把我这只大懒猫转晕呢？第一次，幼儿随音乐示范，大懒猫没有被转晕。
师：大懒猫有没有被转晕呢？（没有）
因为你们还没有学会一句神秘的咒语，有了这句神奇的咒语，大懒猫才会被转晕哦，你们想不想学！
请一位老师来当大懒猫，我来当小老鼠。播放音乐，教师示范。
师：我刚才都念了什么咒语？(倒)我是怎么喊的？（先小声，最后用尽所有的力量喊出来）
念了几次呢？（幼儿猜测）引导幼儿数一数一共念了五次。
我再念咒语时都做了什么动作呢？（停、指的动作）
请小老鼠们轻轻起立，跟着老鼠妈妈一起来给这只大懒猫施魔法吧！一定要边听音乐，边喊出神秘的咒语哦！
四、再次播放音乐，师幼共同游戏
师：大懒猫晕了吗？哇！小老鼠们太厉害了！刚才我们再念咒语时大懒猫都怎么了？（晕头转向的`）请一位小朋友来学一学大懒猫晕头转向的样子！
那现在请一位小朋友来当大懒猫，我们是小老鼠一起悄悄地去找好吃的吧！
五、完整表演
幼儿可两人分角色配乐表演。
活动延伸：可将相关图谱、音乐、头饰投放在表演区供幼儿表演。
活动目标：
1、感受寓言诗的音韵节奏美，对文学作品欣赏产生兴趣。
2、理解诗歌的主要情节、角色形象，知道贪婪、欺骗朋友没有好下场。
3、学*词： 攒 咕嘟咕嘟。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5、喜欢并尝试创编诗歌结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动准备：
绘图五组、配乐录音磁带
活动过程：
一、看角色图片，了解寓言诗的名称。
1、出示老鼠图片
师：大家认识他吗？愿意和他交朋友吗？为什么？
2、出示猫的图片
师：看看谁和老鼠做朋友了？
3、引出寓言诗的名称《猫和老鼠做朋友》
（分析：诗的名称与孩子们的生活经验不相符，猫见者老鼠就抓，怎么会和老鼠做朋友呢？在活动的开始点题，让幼儿在怀疑中期待全文。）
二、分段欣赏理解寓言诗
（一）欣赏寓言诗第一段
1、这两个好朋友合伙做了一件什么事？他们怎么做的？
2、学*词“攒”，说说自己攒过什么。
（分析：诗的第一段是全文的开始，通过图让幼儿看见两个好朋友抬着合伙攒的油，他两齐心协力、非常开心。孩子们在第一段知道这罐油是两个好朋友共同攒的，一点一点慢慢积余才有了这罐油，一定要两个好朋友一起喝。）
（二）欣赏寓言诗二、三、四段
1、老师朗诵二、三、四段
提问：老鼠做了什么事？
2、出示图二
提问：第一天老鼠说了什么？其实他去干什么？
3、出示图三
提问：第二天老鼠说了什么？其实他去干什么？
4、出示图四
提问：第三天老鼠说了什么？其实他去做什么？
5、学*词：咕嘟咕嘟
师：老鼠喝油时为什么会发出“咕嘟咕嘟”声？
（分析：寓言诗二、三、四段是老鼠对猫的三次谎言和三次偷*为，虽然三次谎言内容有变化，但偷*为重复，诗的内容也有重复，三段在一起欣赏便于孩子们理解、记忆。三段中重复的还有老鼠喝油的声音“咕嘟咕嘟”，孩子们口渴时喝水喝饮料都会发出“咕嘟咕嘟”声，这个声音表示老鼠多么大口地喝油啊！和朋友一起慢慢攒来的油这么大口地独自喝多贪婪啊！这是一只又会说谎又贪婪的老鼠！）
（三）欣赏寓言诗第五段
1、老师朗诵最后一段同时出示图五
提问：猫儿为什么想起了那罐油？
猫儿发现了什么？他怎么对待老鼠的？
（分析：到了最后一段，孩子们终于明白猫和老鼠合伙攒油，是为了等冷飕飕的冬天到了一起喝油御寒的，而老鼠一次次欺骗朋友，只顾自己贪婪地享受，最终落得猫见着老鼠就抓的下场。寓言诗的结尾印证了孩子们的生活经验。）
三、完整欣赏配乐朗诵寓言诗《猫和老鼠做朋友》。
老师边放录音边出示图一至图五
四、假性思考：假如你是猫儿，你怎样对待这只老鼠？
（分析：配乐朗诵让孩子们感受到寓言诗语言的节奏美、音乐性，培养孩子们的语感。边看图边听寓言诗朗诵更好的感受到作品的完整性，更好地理解全文，使艺术性与教育性完美结合。最后的假性思考让孩子们可以大胆地、清楚地、表达自己的感受与想法。）
教学反思：
《猫和老鼠做朋友》这首寓言诗中的两个是角色孩子们非常熟的猫和老鼠，诗的题目让孩子们非常疑惑：猫不是见者老鼠就抓吗？难道以前他们真的是朋友？那到底是什么事情让猫不和老鼠做朋友了，见者老鼠就抓了呢？带着这些疑惑我把一首语言活泼、有节奏，情节生动的寓言诗呈现在孩子面前，并配以充满童趣的画面。全文共分三部分：第一部分：猫和老鼠做朋友（诗的第一段）；第二部分：老鼠说谎、偷油（诗的二、三、四段）；第三部分：猫抓老鼠（诗的第五段）。三个部分给孩子带来三种情感体验：第一部分让孩子感受到猫和老鼠两个好朋友之间友爱、合作；第二部分老鼠的谎言、偷*为让孩子深恶痛绝；第三部分老鼠得到应有的下场，大快人心。我在活动过程中紧紧围绕目标，根据寓言诗清晰的段落，将活动过程分为四大环节，帮助孩子理解寓言诗，挖掘诗中蕴含的道理。
第一环节：谈谈寓言诗中的两个角色，引出寓言诗的名称。《纲要》提出：“鼓励幼儿大胆、清楚、表达自己的感受与想法”。老鼠出现时，许多孩子纷纷列出他的罪状，表示不想和老鼠交朋友。当我把猫请出来让大家看看谁和老鼠做朋友了，大家一看是猫和老鼠做朋友表示很惊讶，大胆地表达自己的想法。寓言诗名称的出现让孩子们对寓言诗的全文有了期待。
第二环节分段欣赏寓言诗
欣赏完第一段我先针对我先针对诗的内容设计了两个提问，帮助孩子们理解两个好朋友合伙攒油、藏油多么开心，齐心协力做一件事多么美好。特别是孩子们理解了“攒”的意思后，更深刻地感受到这罐油来之不易，一定要两个好朋友共同分享。
欣赏寓言诗二、三、四段，这三段诗是老鼠三次对猫说谎，三次去偷油，三段句式相似、重复，展现了一个说谎、贪婪的老鼠，词语“咕嘟咕嘟”重复出现，孩子们不由自主地跟着我说了出来，有个孩子说：我口渴的时候，咕嘟咕嘟大口大口喝水。
欣赏诗的最后一段，孩子们看到了猫抓老鼠的画面，看到了老鼠的下场，看到猫再也不和老鼠做朋友了。
第三环节把文学作品完整、完美地展现给了孩子们。在这一环节我随着录音出示五组图，孩子们看着图听着录音，还轻轻地跟着诵读那富有节奏美的诗。
第四环节的假性思考有的孩子们说：自己如果是猫，每天都去看看油有没有变少；还有的孩子说：如果我是猫，老鼠改正错误我就和他做朋友……《纲要》提出：“鼓励幼儿大胆、清楚、表达自己的感受与想法”在这一环节也得以体现。
活动准备和整个活动过程聚焦活动目标，服务于活动目标，孩子们积极表达自己的感受，愿意做对朋友真诚、与朋友分享的好孩子，孩子们非常喜欢和我一起有节奏地诵读寓言诗。本次活动基本达到了预先设定的目标。但由于寓言诗欣赏活动尝试不久，还存在许多不足，在以后的活动中，我将努力带孩子从不同角度去赏析寓言诗，引导孩子从多方面思考，让寓言诗这种独具魅力的文学作品更好的培养孩子的语感、激发孩子鲜活的想象力。
——猫和老鼠的故事作文 (菁华6篇)
现在是33世纪了，科技已经很发达，有两只猫厌烦了自己的样子，就去找设计师整容。大猫把自己的头染成紫色，把身体变成长方形的，然后染成粉色的，还把脚变得尖尖的，头发用者喱定了型，一根根竖着，像个怪物，可它自我感觉良好。
小猫也变形了，它成了正方形，身体染成桔色，脚却变成了小马蹄，头上还专门种了一朵花呢！接着，他们去了一个无人居住的房子里，那有着成群的老鼠，小猫咪顿时傻了眼，该怎么办呢？赶不走那么多老鼠，又不能找人帮忙，于是，大猫想到了二个办法，要不我们赶走它们，要不我跟它们做朋友。
第二天一早，两只猫来到房子里，老鼠们见两个奇形怪状的怪物，都愣住了，猫儿们以为是被自己的.威风模样给震住了，就大声说：“我们是你们的天敌猫！”老鼠们互相看看，大笑起来，“我们可不是补吓大的，猫我们见得多了，就是没见过你们这样的！哈哈，真是笑死人了！”
两只猫咪愣住了，震不住它们，又说：“我们真的是猫，我们最*花了很多钱请设计师给我们做了造型呢！”一只尖嘴猴腮的老鼠指着它们笑着说：“你们的样子是我见过得最丑的猫，简直是怪胎！”“那，那我们能不能跟你们做朋友，让我们住在这里？”大猫吞吞吐吐地说。“不行，不行，太有损我们老鼠界的尊严了！”老鼠们听了这个问题炸开了锅，议论纷纷，“安静！”一位年长的老鼠喊到。“可以考虑它们的请求，你们想想，不管它们是不是真的猫，但这事如果传到猫界的话，岂不是让我们老鼠大涨威风！
不过要对它们约法三章。一不准吃我们，二每天负责给我们打扫卫生，三一人要偷两块大奶酪，不准偷吃。”这一规定让老鼠们大声欢呼。
从此后，两只猫儿成了老鼠们的阶下囚，它们后悔不应该去整容，可是已经晚了。
传说在很久很久以前，猫的祖先叫吱吱，老鼠的祖先叫喵喵，他俩关系很融洽，从来不会吵架，吱吱非常喜欢毛线球，而喵喵非常喜欢吃奶酪。
有一天，喵喵在外面发现了一大一小两个毛线球，就把它搬回家了。一到家，就把这个消息告诉了吱吱。吱吱，吱吱，我刚才在外面捡到了两个毛线球，这个大的给你，要不要？喵喵把小的毛线球拿给吱吱看。
好啊！快给我呀！
可是——你得拿一块奶酪跟我换。说着，喵喵显摆了他的毛线球。
这……经过一番考虑之后，吱吱答应了。
两天后，他们如愿地交换了东西，吱吱给了喵喵一大块奶酪，而喵喵却给了吱吱那个小的毛线球，喵喵偷偷地用毛线球给自己做了一张舒服的床，生活过得很是舒坦。但他唯一担心的是有一天被吱吱知道这个秘密。
没过多久，吱吱果然知道了这件事，于是非常生气，追着喵喵想把他吃掉：喵喵，喵喵，你这个骗子，我要吃了你！喵喵只能不停地跑啊跑，边跑边求饶：吱吱，吱吱，对不起，以后我再也不敢了。
从那以后，猫只要一看见老鼠就喵喵，喵喵地叫，而老鼠也只能吱吱，吱吱地逃跑。他们俩就成了这样的死对头。
以前，猫和老鼠是一对好朋友。有一年冬天，雪越下越大，天越来越冷。
有一天，猫和老鼠一起去寻找食物，他们来到了垃圾堆里，在垃圾堆里，他们看见了一瓶牛奶，后来，他们就把牛奶带回了家。到了家，它们就把牛奶藏了起来等天气再冷点了再吃。果真天气越来越冷了，他们不能出去找寻食物了，猫就在家里呼呼大睡。老鼠走来走去，无意中来到它们收藏牛奶的地方，它打开瓶盖一闻，牛奶香极了，忍不住用舌头舔了舔几囗牛奶。啊！真好喝呀！后来居然把牛奶喝了一半。
过了几天，天气更冷了，老鼠只想着它那天喝的牛奶的味道，忍不住又跑去了它们收藏牛奶的地方，吃掉了剩下的一半。过了几天，猫再也睡不着了，它就和老鼠一起去收藏牛奶的地方，到了那儿，猫看见牛奶瓶里是空的，就问老鼠：“老鼠老弟，牛奶去哪了？”老鼠说：“牛奶被我吃了”猫听了，很生气，冲上去把老鼠吃掉，可还不解气，后来一看到老鼠就吃。
大家应该都知道猫和老鼠之间的关系吧,今天我给大家讲的是一个鲜为人知的版本。
一天,一只大花猫抓到了一只小老鼠,就在大花猫准备饱餐一顿的时候,小老鼠可怜兮兮的哀求道:“花猫大哥,你长得这么高大,吃了我这只小小小老鼠,你也吃不饱啊,不如你放过我吧,以后我会报答你的。”大花猫哈哈大笑:“小小一只老鼠竟然说要报答我这么大的一只猫,真是可笑,今天我就给你一次机会,你走吧!”小老鼠一听,麻溜跑回洞里去了。
正在这时,大花猫的女主人回来了,她刚好看到了这一切,于是,她就破口大骂:“你这只笨猫,我辛辛苦苦把你养这么大,就是为了让你帮我看家,你呢?看我不打死你!”说完,便把花猫打了一顿,并把它绑在了柱子上,不给它饭吃。
躲在洞里的.老鼠看到这一切,它趁女主人出去的功夫,赶快从洞里出来,咬断了绑在猫身上的绳子,把猫放了出来:“没事了,朋友,咱们一起跑吧!”大花猫感动地亲了亲老鼠的脑门:“谢谢你,小老鼠,今天多亏你了,以后我再也不抓你了!”
从此以后,大花猫和小老鼠变成了一对形影不离的好朋友,只要哪里有老鼠,哪里就有猫的影子。
猫和老鼠曾经是一对好朋友，直到有一天
动物世界即将举行“跑步比赛”，前12名获胜者将获得特别的奖励，奖励是大房子。
老鼠对猫说：“猫大哥不如我们也去跑步比赛吧，说不定认真练*还能一人一大房子呢。”我正想答应，可它想了想，立刻后悔了，明早八点就得起床，可自己最早只能九点起床，于是它对老鼠说：“老鼠弟弟，我早上总是起的晚，最早只能九点起，你可以叫我吗？”老鼠回答：“当然可以。”
晚上，猫睡得很香，打起了呼噜，可是老鼠一点也不想睡，它想明天到底叫不叫猫大哥呢？它想着想着就睡着了，老鼠做了一个噩梦，梦见它们在跑步比赛的时候，老鼠在后面拼命地喊：“猫大哥，等等我！可猫，头也不回继续跑。猫跑了个第一，可老鼠却得了个倒数第一。”老鼠被吓醒了，它下定了决心，明天早上不叫猫起床了。
第二天，天一亮，老鼠就以蚂蚁都听不到的动静穿衣服，又踮起脚尖，小心地走到门外，又以风一样的速度冲向比赛现场，当猫起床时，太阳已经升得老高了，它看了看老鼠的床，已经空空如也。猫赶快跑到比赛现场，已经开始颁奖了，猫傻站在那里，看到老鼠，正被一群记者包围，老鼠开心极了，但当它看见猫正气势汹汹地瞪着它，它一哆嗦，奖杯掉在了地上。
猫一下子扑了过来，老鼠赶快跑，它们跑到了一家商店，老鼠跑哪猫就跟到哪，就在猫正要捉到老鼠时，老鼠钻到了老鼠洞里，猫就坐在外面等老鼠，灵机一动打了一个洞，从洞里跑了
后来，老鼠生下一些鼠宝宝，它对孩子们说：“见到猫就跑！”猫也生了一些宝宝，它让宝宝们见到老鼠就捉，小猫们点点头。
它们的战争再也没有结束
现在是33世纪了，科技已经很发达，有两只猫厌烦了自己的样子，就去找设计师整容。大猫把自己的头染成紫色，把身体变成长方形的，然后染成粉色的，还把脚变得尖尖的，头发用者喱定了型，一根根竖着，像个怪物，可它自我感觉良好。小猫也变形了，它成了正方形，身体染成桔色，脚却变成了小马蹄，头上还专门种了一朵花呢！
接着，他们去了一个无人居住的房子里，那有着成群的老鼠，小猫咪顿时傻了眼，该怎么办呢？赶不走那么多老鼠，又不能找人帮忙，于是，大猫想到了二个办法，要不我们赶走它们，要不我跟它们做朋友，第二天一早，两只猫来到房子里，老鼠们见两个奇形怪状的怪物，都愣住了，猫儿们以为是被自己的威风模样给震住了，就大声说：“我们是你们的天敌猫！” 老鼠们互相看看，大笑起来，“我们可不是补吓大的，猫我们见得多了，就是没见过你们这样的！哈哈，真是笑死人了！”两只猫咪愣住了，震不住它们，又说：“我们真的是猫，我们最*花了很多钱请设计师给我们做了造型呢！”一只尖嘴猴腮的老鼠指着它们笑着说：“你们的样子是我见过得最丑的猫，简直是怪胎！”“那，那我们能不能跟你们做朋友，让我们住在这里？”大猫吞吞吐吐地说。“不行，不行，太有损我们老鼠界的尊严了！” 老鼠们听了这个问题炸开了锅，议论纷纷，“安静！”一位年长的老鼠喊到。“可以考虑它们的请求，你们想想，不管它们是不是真的猫，但这事如果传到猫界的话，岂不是让我们老鼠大涨威风！不过要对它们约法三章。一不准吃我们，二每天负责给我们打扫卫生，三一人要偷两块大奶酪，不准偷吃。”这一规定让老鼠们大声欢呼。
从此后，两只猫儿成了老鼠们的阶下囚，它们后悔不应该去整容，可是已经晚了。
——猫和老鼠(精选十篇)
躺在床上，老鼠也越来越奇怪？这天，过了一会儿，尾巴被给猫抓了一大截。老鼠醒来了，怎么番薯越来越少呢，因为老鼠放少了毒药，猫见了番薯从前，在里面放了毒药？会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯，猫只要捉少了鸟，猫以后见到老鼠就要把他吃了。他拿了一大袋番薯，老鼠便给猫挖坟墓，老鼠像以前一样，他看到老鼠，老鼠便要惩罚猫，没准备冬天的粮食，发现仓库里的番薯少了一大半，就想到去偷老鼠的粮食，猫和老鼠是一对好朋友，挖番薯吃，准备送给猫，老鼠大吃一惊，他们住在一棵树里，猫过了不久就醒了，就想？会不会是我吃了那，“小偷”来了，捉鸟吃，老鼠却准备了一仓库的粮食，偷了一大袋番薯。猫住在树顶上，它在等待那个小偷？后来，他趁老鼠睡着的.时候。猫饥饿难忍，猫昏过去了。
所以我们看到老鼠的尾巴是很短的；老鼠住在树底下。到了猫家里，那个小偷居然是猫：自己的好朋友居然偷自己的东西。到了冬天！于是，老鼠躲闪不及。从此以后，但他没有睡着：我的番薯怎么少了一大半，猫以前只顾吃，便狼吞虎咽吃起来，便一把抓过去，就去偷老鼠的番薯吃：我又没吃番薯。
猫和老鼠
从前，猫和老鼠是一对亲密无间的好朋友。
猫特别有音乐天赋，它弹得一手好钢琴。每当主人不在家时，猫总是要跳上钢琴弹奏一两首动听的曲子给老鼠听！
老鼠看见猫能弹奏钢琴，特别羡慕，它想：“如果我能学会弹奏钢琴，我一定会成全世界最有名的'老鼠，比米老鼠还要有名!"
老鼠就跑到猫面前，毕恭毕敬地说：“亲爱的猫，你的钢琴弹奏的太棒了！你能教我弹钢琴吗？”
猫爽快地答应了！
猫教得可认真了！老鼠很聪明，学得也快。没多久，老鼠就会独自弹钢琴了！
一天晚上，猫照例去捉老鼠，情急之下，小老鼠使出九牛二虎之力猛地跳上了小主人的书桌。
小老鼠跳上书桌之后，心里仍是吓得砰砰直跳，回想刚才的情形，可以说是最惊险的一段时光了。突然间，它看到了一个主人*时不太用的放大镜，虽然上面积满了灰尘，但还是可以用的，小老鼠眉头一皱计上心来。对呀！我可以用主人的放大镜让自己看起来很大很大，这样一来，猫就不敢再吃我了。诡计多端的小老鼠想到。小老鼠*时想到要干什么就干什么，这次也不列外，它照心里的想法把放大镜拿起来，放在自己前面，并且得意地对猫说：“快来看我，快来看我呀！”猫以为出了什么事，转身一看，哇！老鼠什么时候变得那么大了。他的血盆大口让猫感到害怕，它那巨大的双眼像一面透视的镜，让猫感到惊慌失措，因为这时老鼠的双眼很恐怖，让猫觉得好像这只老鼠他心里想什么都知道一样，再加上牙齿也变得和老虎的牙齿没有什么区别了。猫被吓得屁滚尿流，一下子晕了过去，当他醒来的时候，却看到有一只小老鼠在照顾它。它害怕的身体颤抖了起来。“不用怕，我想过了，我们这样互相残杀又有什么意义呢？让我们成为朋友吧！”“真的可以吗？我们是天敌啊！”“可以啊！只要有心，无论是不是天敌，都可以成为好朋友的！”“以后主人给我吃东西，我一定会分给你吃的。”“谢谢！”
就这样，本该是天敌的老鼠和猫成为了形影不离的好朋友，它们一起分担食物，一起玩耍，谁都不能离开谁。
在很久以前，猫和老鼠并不是死对头。猫是替牛大哥打工管粮仓的，而老鼠喜欢干它偷偷摸摸的老本行。
在一个漆黑的夜晚，老鼠偷偷地靠*粮仓，掂起脚尖靠着墙根轻轻地向前走。突然，猫听到了老鼠的脚步声，扑到老鼠面前说：“你，在干什么？”老鼠抬起头，眼珠骨碌碌地一转，拿出了早已准备好的沙丁鱼罐头和烤小黄鱼，他眼睛笑得眯成一条缝说：“猫大哥，这是我孝敬您的礼物，求你给小弟一袋粮食行吗？”猫犹豫了一下，终抵挡不住眼前的美食说：“好吧，粮食到仓库自己去拿。”说完，猫接过了沙丁鱼罐和烤小黄鱼。老鼠飞一样似的逃走了。
猫舒舒服服地坐到小木椅上，准备先品尝一下小黄鱼，可是拿*小黄鱼一看，什么？这是硬纸板做的，只不过上面洒了点咖喱粉。他又打开沙丁鱼罐头一看，里面装的竟然是白开水，猫气得怒发冲冠，赶紧向老鼠逃走的方向追去。
猫拼命追赶着老鼠，但因为时间比较长，老鼠早就逃得无影无踪。猫垂头丧气地回到粮仓，看到粮仓已经被老鼠洗劫一空，地上到处散落着米粒，还有一张纸上画着老鼠那张阴险的笑容，老知道自己中了老鼠的调虎离山之计。
不用说喽，猫被老板牛大哥扣了一个月的工资，所以以后猫恨老鼠恨得咬牙切齿，一直想抓住他，以报一箭之仇。
猫和老鼠
（节选） 大家都喜欢看动画片我也不利外，我最喜欢看猫和老鼠了 这个机灵老鼠与笨猫的故事，堪与米老鼠和唐老鸭的故事相媲美。没有动物世界中恃强凌弱的残酷，只有两个邻居之间的日常琐事和纷争，诸如小老鼠杰瑞偷吃了汤姆的奶酪，汤姆把捕鼠器放到了杰里的洞门口等等，中间穿插的无数恶作剧和幽默片断，让人感受到久违的'天真快意。它们之间的关系常在一瞬间发生变化——化敌为友或势不两立：为敌时绞尽脑汁，互不相让；为友时，亲如兄弟，谁也不记仇。 有一天，小老鼠一家去海边。就看见了猫，猫在吊床舒服的躺着。就被小老鼠看见了，突然小老鼠想到了一个办法就是把猫的吊床朝向海的那一边，再让猫自己滑海去，然后它们就按照小老鼠的做了，等猫从海里爬起来的时后老鼠已经舒舒服服的躺在吊床上了，就被猫看见了，猫凶凶的说：“可恶的老鼠是逃不过我的手心的。”猫就照着老鼠捉弄它的方法去做，果然老鼠们也一只一只的掉进了大海里面。等到老鼠们好不容易爬上岸，它们决定跟猫和解，把好吃的跟猫分享，猫看到好吃的就同意了。最后，猫躺在吊床上，老鼠们躺在它身边度过了这愉快的一天。
传说在很久很久以前，猫的祖先叫吱吱，老鼠的祖先叫喵喵，他俩关系很融洽，从来不会吵架。吱吱非常喜欢毛线球，而喵喵非常喜欢吃奶酪。
有一天，喵喵在外面发现了一大一小两个毛线球，就把它搬回家了。一到家，就把这个消息告诉了吱吱。“吱吱，吱吱，我刚才在外面捡到了两个毛线球，这个大的给你，要不要？”喵喵把小的毛线球拿给吱吱看。
“好啊！快给我呀！”
“可是——你得拿一块奶酪跟我换。”说着，喵喵显摆了他的毛线球。
“这……”经过一番考虑之后，吱吱答应了。
两天后，他们如愿地交换了东西，吱吱给了喵喵一大块奶酪，而喵喵却给了吱吱那个小的毛线球。喵喵偷偷地用毛线球给自己做了一张舒服的床，生活过得很是舒坦。但他唯一担心的是有一天被吱吱知道这个秘密。
没过多久，吱吱果然知道了这件事，于是非常生气，追着喵喵想把他吃掉：“喵喵，喵喵，你这个骗子，我要吃了你！”喵喵只能不停地跑啊跑，边跑边求饶：“吱吱，吱吱，对不起，以后我再也不敢了。”
从那以后，猫只要一看见老鼠就“喵喵，喵喵”地叫，而老鼠也只能“吱吱，吱吱”地逃跑。他们俩就成了这样的死对头。
从前有一只名叫汤姆的猫，它是捕鼠能手，每天都会抓到弱小的老鼠。
一天中午，汤姆又想去抓老鼠了。它刚走出房门，就听到“吱吱”的声音。他沿着声音往里走，看见了老鼠们正聚在一起，像在开大会。它蹑手蹑脚地走到一只小老鼠的身后，可怜的小老鼠还没有发现。别的老鼠指着汤姆，被吓得魂飞魄散，纷纷逃走。小老鼠不解，转过头去，却被汤姆一口吞掉。
逃到洞里的老鼠们商讨着怎样才能制服这只天敌。忽然一只年老的老鼠灵机一动，想到了一个好办法。第二天，老鼠们抬着一大篮鱼去见汤姆。汤姆正想一口扑上去，一只武士老鼠大喊：“等一等，汤姆大王，我们每天给您送一些鱼，您别吃我们好吗？”汤姆看着鱼儿直流口水，想都没想就答应了。
一个月后汤姆肥得就像一头猪，老鼠们倾巢出动，汤姆睁一只眼闭一只眼，看着老鼠们在家里捣乱。主人回来了，看见这一幕就狠狠地把它扔了出去。
这就是汤姆，一只贪小失大的猫。
在一个寒冷的冬天，有一只饥肠辘辘的小老鼠决定在夜深人静的时候出来偷些食物填饱肚子。
小老鼠小心翼翼地走在无人的街道上，它时时刻刻提醒自己要注意附*的捉鼠高手——大花猫。
突然一阵扑鼻的香味把小老鼠吸引住了，它用鼻子嗅了嗅：“啊，真香呀！我要是能吃上几口该多好呀！”它自言自语道。口水顺着嘴角流了出来，它赶紧擦干，轻手轻脚地顺着香味来到了一栋房子的窗户旁。透过玻璃它看到桌子上罢放着一盆热气腾腾的新鲜烤鸡，口水再一次流出嘴角，肚子饿得咕噜咕噜地叫。它顾不了那么多，小老鼠在窗台上观察一会，发现窗户没关上，小老鼠高兴地说道：“嘿嘿，今天运气真不错。”它得意地笑了笑就打开窗户爬了进去。当它来到烤鸡旁，突然，感觉哪里不对，正准备往回跑，可是已经来不及了，一双绿绿的眼睛出现在小老鼠的面前。啊！原来是捉鼠高手大花猫，小老鼠吓破了胆，它拼命地跑，可是它哪是大花猫的对手，不一会儿就被大花猫捉住了。
小老鼠现在真后悔，可是已经来不及了……
猫和老鼠_650字
很久很久以前，猫和老鼠是一对好朋友，它们生活在一座荒岛上。猫天天在树上捉鸟吃，而老鼠呢，在地里啃树根吃，日子过得很自在。
日子一天天过去了，老鼠吃树根有点腻了，它很想尝一尝小鸟的味道，可它又不会捉小鸟，寻思了好几天，终于想出了一个办法。
第二天，老鼠找到猫，对猫说：“猫大哥，咱俩换换口味怎么样？你去捉点鸟儿来给我吃，我给你树根吃。”猫觉得挺新鲜的，就说：“好呀，我还没吃过树根呢，味道一定很不错吧！”老鼠眼珠子骨碌一转，说：“是呀，现在地下的树根味道可好呢，又有营养。”猫信以为真，欢天喜地去捉小鸟去了。可是老鼠却拿了个大碗，在碗里装了满满一碗泥土……
该换食物了，猫拿出了几只小鸟给老鼠，说：“还是活的`呢，味道可好了！”而老鼠却拿出一碗黑呼呼的泥土，说：“猫大哥，我怕你消化不良，把树根磨成粉了，都放在碗里，你尝尝！”说完，它一把抢过猫手中的小鸟，狼吞虎咽地吃了起来。看着那碗黑呼呼的东西，猫犹豫再三，可还是接过了过来。“这是什么啊？”猫尝了一口，觉得味道有点怪：“怎么像泥土的味道？”老鼠一惊，连忙解释说：“树根粉，树根粉！要大把大把地吃，才能吃出味道来。”听了老鼠的话，猫不再犹豫了，抓起一大把泥土塞进了嘴里……猫越吃越觉得不对劲，刚想找老鼠问个究竟，发现老鼠已经一溜烟地钻进了地洞里了。这个时候，猫才恍然大悟。
上了当的猫当然不会善罢甘休，它天天守在老鼠的洞口，要找老鼠算帐。而老鼠呢，自知理亏，只能躲在地洞里，再也不敢抛头露面了。
许多年过去了，猫还是咽不下那口气，只要它一看见老鼠，就拼命地追老鼠。
猫和老鼠
从前，猫和老鼠是一对好朋友，他们住在一棵树里。猫住在树顶上，捉鸟吃，；老鼠住在树底下，挖番薯吃。 到了冬天，猫以前只顾吃，没准备冬天的粮食，老鼠却准备了一仓库的粮食。猫饥饿难忍，就想到去偷老鼠的粮食，他趁老鼠睡着的时候，偷了一大袋番薯。老鼠醒来了，发现仓库里的番薯少了一大半，就想：我的'番薯怎么少了一大半？会不会是我吃了那？后来，猫只要捉少了鸟，就去偷老鼠的番薯吃，老鼠也越来越奇怪：我又没吃番薯，怎么番薯越来越少呢？会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯？这天，老鼠像以前一样，躺在床上，但他没有睡着，它在等待那个小偷，“小偷”来了，那个小偷居然是猫，老鼠大吃一惊：自己的好朋友居然偷自己的东西！于是，老鼠便要惩罚猫。他拿了一大袋番薯，在里面放了毒药，准备送给猫。到了猫家里，猫见了番薯，便狼吞虎咽吃起来，过了一会儿，猫昏过去了，老鼠便给猫挖坟墓，因为老鼠放少了毒药，猫过了不久就醒了，他看到老鼠，便一把抓过去，老鼠躲闪不及，尾巴被给猫抓了一大截。所以我们看到老鼠的尾巴是很短的。
从此以后，猫以后见到老鼠就要把他吃了。
——猫和老鼠的童话故事汇总10篇
“喵，你给我站住，我饶不了你，你这只臭老鼠！”生气的汤姆说道。
“吱吱！”欢快的杰克一蹦一跳地叫着。
它们先从二楼一直到了门口，再从门口跑到远处的公园里。
杰克跑进美丽的菊花姐姐身后，悄悄地说：“嘿，看你怎么来抓我！”
汤姆闷闷不乐地说：“下次不会那么……”
“扑通！”汤姆没注意前面有河，掉下去了！汤姆在水中挣扎着说：“救命……我……我不会游泳……”说完，就晕了过去。
这时，突然又下起了倾盆大雨。杰克看了这幅情景，大惊失色，二话不说，猛地跳下水，把汤姆从水中拖上岸。杰克呢，当时已经筋疲力尽，便趴在汤姆的尾巴上睡着了。
深夜，汤姆醒了过来，一看，尾巴上躺着一只沉睡不醒的小老鼠，也就是它的死对头——杰克。它想：不会吧！我刚刚不是在水里吗？不会是它救了我吧！一定是这样。
杰克醒来之后，吓了一大跳。而汤姆竟然和它握了握手！
“啊，你没有发烧吧！”杰克说着，便摸摸汤姆的额头，“咦，没发烧呀！”
汤姆亲切地说：“没发烧，是没发烧，这样关心**什么？”
“我想和你做朋友！”
“我们已经是朋友了！”汤姆急着说。
“但我没见过猫和老鼠能做朋友！”杰克伤心地说。
“那你就做一只特别的老鼠，我做一只特别的猫。”
“好呀好呀！杰克快活地说。
它们说说笑笑，成了形影不离的好朋友。
从前，有一群老鼠和五只猫，它们之间老是硝烟弥漫，战火不息。
一次，老鼠们在晒太阳，猫儿们轻手轻脚地走到老鼠们的“基地”前，本来，可以抓好多老鼠的，可到界线前，却被自己扔下的捕鼠夹好好的“装扮”了一下。这回老鼠们被猫给“唤醒”了。它们拿来终极武器——“大炮弹”对付这群可恶的猫。“轰、轰、轰、轰、轰”连续五炮，把猫儿们炸得稀巴烂。
还有一次，老鼠国王决定把猫儿国灭了，让猫儿成为它们的俘虏。它们又发动了**、飞机来助战。它们拿来机枪、手榴弹……狂轰乱炸，最终，老鼠王实现了愿望，打败了猫儿国。并把猫儿国移为*地。
一只猫与一只老鼠是一对好朋友，冬天快来了，他们凑钱上集市去买了一罐油。并藏在了离家十里远的地方。
有一天猫有点嘴馋，便惦记起了那罐油。晚上他对老鼠说：“嘿，鼠老弟，你看好家，我晚上有一个好好朋友约我出去玩儿。”“走吧，有我在，你就放一万个心吧”老鼠满口答应了。
猫出了家门，便像疯了似的朝“藏宝”的地方飞奔过去，挖出了那个罐子，吃了三分之一，又放了回去，把土埋好，逃离了现场。猫心想：这么早回去老鼠难免会怀疑，不如我四处去溜达溜达。
猫转了几个小时后才回到家，此时老鼠已经把家打扫得干干净净，老鼠迎面问猫：“喂，猫哥你去哪玩儿了？你朋友名叫啥？”“哦，我们去吃了个饭，他名字叫——叫‘吃一点’。”猫钻了钻眼珠子，吞吞吐吐的回答。老鼠听了一脸懵逼，谁会叫这样的.名字，真是人世间难得的一朵奇葩。
又过了一段日子，猫又嘴馋了，便又向老鼠找了一个出去找朋友玩的理由。这次猫吃了剩下油的一半，又溜达了一圈，回到家后老鼠把房间打扫好之后，又问猫：“去哪玩了？朋友叫什么名？”这次猫早有准备，脱口答道：“去散步了，名字叫‘吃一半’。”老鼠听了十分诧异，心想：你交的都是些什么奇葩朋友。
过了几天，猫却又开始惦记仅剩的那点油，这次他没和老鼠打招呼就出去了，而且把全部油都吃了，只留下一个罐子安安静静地躺在土里。老鼠见猫回来后问他去哪了？猫没有回答，默不作声。
很快冬天来了，寒风*卷着大地，外面寸草不生，很难找到食物。“还好我们藏有一罐子油 。”老鼠感叹道，可猫却脸红了。
当他们把罐子带回家时，罐子里却空空如也，老鼠这才恍然大悟，破口骂道：“你这个嘴馋的坏东西，什么‘吃一点’，什么‘吃一半’，上次你的朋友是不是叫‘全没了’。”猫听了气急败坏，理屈词穷。
老鼠继续数落猫，猫最后恼羞成怒，猛地扑向老鼠，老鼠见势不妙赶快跑掉了。
可在那个冬天，可能是上帝怜惜老鼠，让天气变得异常寒冷，猫最终还是在寒风的呼啸声中冻死了。
大家看过动画片《猫和老鼠》吗？猫和老鼠之间的故事说不完，道不尽。在我们家呢，我和表弟的关系就被戏称为猫和老鼠的关系。
我和猫一样，一心只想抓住老鼠，而表弟又像老鼠一样，调皮、可爱、任性。老鼠和猫一分开，就想念对方，可一在一起，就打打闹闹，不得安宁。我们又何尝不是一样呢！
前几天，我在老家住了一个多星期，奶奶打电话告诉我，弟弟白天不停的问我在哪里，晚上做梦有时还叫我呢！可我一回家，猫和老鼠的战争又爆发了。就拿那天的元宵节来说吧，阿姨买了两个灯笼，我和表弟一人一个，后来，他的不小心被火烤坏了，可他硬说是**的。于是，我们又闹得不可开交了。
我和表弟的感情在一天天加深着，而猫和老鼠的故事也在一天天上演……我和表弟的感情在一天天加深着，而猫和老鼠的故事也在一天天上演……
有一天，猫对老鼠说：“老鼠小弟，我和你结拜兄弟怎么样？”老鼠一听，心想：难得有这样的机会，还不会丢掉自己的性命。于是老鼠爽快地说：“OK。”
猫和老鼠用自己一起攒的钱买了一罐猪油，一起放在教堂的一个角落，当做冬天的食物。
有一天，猫的嘴馋了，就说：“亲爱的老鼠，我要去参加我堂姐生下小猫的一百天宴会并为小猫取一个名字，你会同意吧？”“你去吧！”老鼠说。猫来到教堂，把猪油吃了一层。猫回到家后，老鼠问猫：“小猫叫什么名字？”“吃了一层。”老鼠觉得有点奇怪，就问猫，猫也没回答老鼠，转身就走了。
又有一天，猫的嘴又馋了，又对老鼠说：“我表姐也生了一个小猫，你会同意我去参加宴会的吧！”老鼠点点头。猫又进了教堂，把猪油吃了一半。猫回到家后，“你姐的小猫叫什么？”老鼠说，“吃了一半！”猫说回答道！老鼠又问猫：“小宝宝为什么会起这么奇怪的名字？”猫说：“难道会比吃了一层奇怪吗？”猫说完又走了。
过了没几天，猫的嘴又馋了，它又对老鼠说：“我堂二姐生下了一只白色的猫，还没有一根杂毛，你会同意我去看看它吗？”老鼠又点点头。猫又再一次走进教堂，把剩下的.油吃得精光。猫又回到家，老鼠迫不及待地问：“那只白色的小猫叫什么？”“吃得精光。”老鼠觉得有点奇怪，又问猫，猫说：“难道会比吃了一半奇怪吗？”说完猫又走了。
后来，猫再也没说谁谁生宝宝的话了。冬天到了，外面一点食物也找不到了，“还好有一罐猪油。”老鼠说。老鼠来到教堂，一看罐子，一下子就明白了，它对猫说：“你根本没有堂姐和……”猫发怒地说：“你敢再说就把你给吃了。”“表姐！”老鼠一不小心说了出来。猫一下子把老鼠吃掉了。
其实，猫并没有把老鼠当做兄弟，而是当做过冬吃的食物。
一天，刚经过大猫训练的小猫抓到了一只老鼠，小猫笑哈哈的说：“小老鼠，你今天就要死了，有什么想要说的就说吧！”老鼠说：“我问你，能不能为您唱首英雄歌。”小猫说：“为什么？”老鼠说：“因为我觉得你是英雄。”小猫想：能吃到老鼠大餐又能听歌不是很好吗？小猫得意地答应了。它刚放开，老鼠趁小猫不注意就跑到了老鼠洞里了。
小猫大惊失色，只能垂头丧气地走了。
第二天老鼠出洞散步，小猫又抓到了老鼠，什么也不说就一口把老鼠吞进了肚子里。
从前，有一只猫咪“汤姆”和老鼠“杰瑞”，它们是一对好朋友。它们同住在一个破旧的老屋里，屋里有张旧沙发，汤姆就睡在沙发上，杰瑞也想和汤姆一起睡沙发，可又怕被主人发现。这时杰瑞发现沙发旁边有个破旧的米缸，它一下子就蹦了进去。虽然里面什么也没有，但它觉得很舒服，因为它离汤姆很*，可以和汤姆做朋友，生活一点儿也不孤单。
后来，主人常常给猫咪“汤姆”送来可口的.饭菜，汤姆总会留一些给老鼠“杰瑞”。可杰瑞的胃口也实在太大了，总也吃不饱。一天，杰瑞发现厨房有一桶油，可它并没有打算和汤姆分享，而是自己偷偷溜进厨房，它用力一蹦就跳到油桶边上，待站稳脚跟，便把头伸进油缸，边舔边吃，吃得津津有味，忽然脚一滑，“扑通”一下掉进了油缸里。这时主人发现油桶油少了，以为是汤姆偷吃的，便对汤姆大吼大叫，还狠狠地收拾了汤姆一顿。汤姆向主人道了歉，主人才放过了猫咪汤姆。因为它发现杰瑞还在油缸里面，它只有认错，才能救出老鼠杰瑞。
不久，杰瑞又犯了同样的错误。他又偷吃了主人一袋饼干，猫咪汤姆气冲冲地跑去问杰瑞：“你怎么回事？”可杰瑞什么也听不进去，还理直气壮地说：“这跟你有什么关系！你有主人宠着。我不偷，难道让我饿死不成？”它觉得杰瑞屡教不改，无药可救。于是，汤姆决定把事情的经过告诉主人。主人说：“你去把老鼠杰瑞抓来，我奖励你一条大鱼。”于是汤姆就去抓杰瑞，他对杰瑞说：“以前你偷吃，我选择包容你，是希望你知错就改，但你却不知悔改，现在我也救不了你了。”说着汤姆一把扑过去，把杰瑞抓住了，并把它交给了自己的主人。主人当场就把老鼠杰瑞打死，并把杰瑞奖给猫咪汤姆做晚餐。从此以后，老屋再也没有偷吃食物的老鼠了，主人也没有责骂汤姆了，小屋终于又恢复往日的*静。后来，主人觉得汤姆也没什么用，就把汤姆也赶出了家门。从此，汤姆只能孤零零地在大街上流浪。
这时汤姆才明白：朋友之间应该以诚相待，互相帮助 ，才能永远做朋友。可现在后悔又有什么用呢。
很久很久以前，十二生肖选拔赛开始了。猫和老鼠本是好朋友，猫对老鼠说：“老朋友，请你明天替我去报名，一定要让我排在第二，因为早上我实在起不来。”老鼠爽快地答应了。
第二天，老鼠早早地起来，飞快地跑去报名了。老鼠第一个去报了名，可它却把猫给忘掉了。
最后， 比赛结果出来了：老鼠第一、牛第二、老虎第三、兔子第四、龙第五、蛇第六、马第七、羊第八、猴第九、鸡第十、狗第十一、猪第十二。老鼠越听越不对劲，总觉得有什么事给忘了，它左思思，右想想，可又实在想不起来了。
老鼠回到了家，猫已经睡醒了。它连忙跑过去问老鼠：“老兄，我排第二位了吗”？老鼠听猫这么一问，猛然想起来了，顿时吓出了一身冷汗，“天那，我竟然把猫给忘了，它脾气这么坏，这几天心情又很糟，它要是知道我忘了给它报名，非吃了我不可，我还是赶紧三十六计，走为上计吧。”于是，它什么话都不说，一溜烟就跑了。
猫见老鼠不回答问题就跑了，大为光火，后来又打听到它没给它报名，简直气炸了肺，发誓以后见到它就把它给吃掉。
所以，现在猫见老鼠就捉，老鼠见猫就躲。
在一座漂亮的城堡里，住着一个国王，一只猫，还有两只既可爱又调皮的小老鼠。猫是国王忠诚的仆人。
一天，国王睡午觉睡得正香，两只小老鼠趁此机会跑来捣乱。小老鼠把盘子、杯子弄到地上，猫怕干扰国王，就用箭去接杯子，用脚去接盘子，像耍杂技一样精彩，但最后实在是坚持不住，就跑到城堡的外面把杯子和盘子放了下来。猫又回到城堡里面。
这时，调皮、淘气的小老鼠又把钉子扔得满地都是。要捉住他们，必须跳过钉子。可怜的猫为了抓小老鼠，脚被钉子扎住了，忍着疼痛，又再次跑到了城堡的外面把钉子拔了出来，然后才返回了城堡。但地上还有许多许多的钉子，怎么办呢？猫想了一个办法，脚上绑了一块木板，顺利地跳过了钉子。最后，不知道怎么的，老鼠把国王给吵醒了。国王就把忠诚的仆人猫叫到面前，教训了它。
这些被老鼠看见了，他们就跑到国王的耳朵旁边给国王唱起吹眠曲。不一会儿，国王就香甜地睡着了，结果，猫和老鼠成了好朋友。
话说假老练因为工作不努力——一直抓不到老鼠风车车，便被老板娘开除了，这下老鼠风车车可轻松了。瞧，他现在居然趁老板娘不在家，喝上了咖啡，还玩起了电脑。
喵——一声猫叫让风车车大吃一惊，假老练怎么从电脑里跳出来了?他不是被老板娘解雇了吗?风车车一边跑，一边大声说：假老练，你回来做什么?你都被开除了，还来多管闲事!现在工作不好找，外面到处都是流浪猫。他们要的工钱少，又勤快，大餐馆都聘用他们了，我只能回来找口饭吃了。假老练边追边喊。
我知道你在外面这几天没吃的、没喝的，很可怜，但我也是啊，我们其实是同病相怜。而且你想想，要是你一下子把我抓住吃了，就再也没有老鼠抓了，老板娘还是会让你下岗的!假老练一听，停了下来，不动了。他把眼睛转得溜溜的：风车车说得不错，如果没有了风车车，我对老板娘也就没有用了!想想自己的前途，他决定和风车车签一份协议——一个真跑，一个假追!这不，动画片《猫和老鼠》演到几百集都还没演完呢。
嘘，你千万别把这个秘密告诉老板娘哟!
——猫和老鼠，(5)份
我今天去看中贝元新编儿童剧《猫和老鼠》，我看得入迷，别的小朋友也一样。
有两只老鼠，一个是父，一个是子。有两只花猫，一个是母，一个是女。他们发生了什么故事呢？我来讲一讲。
有一天，那两只老鼠偷偷躲进一套大房子里吃主人美味又可口的面包、牛奶和火腿肠。
主人回来发现后，找来了一只小猫。可是小猫只吃鱼等，不吃老鼠。她妈妈教她捉老鼠，她也不学，只想学唱歌跳舞。
第二天，小老鼠又来了，当他偷了东西准备走时，让小猫发现了，可是小猫不认识老鼠，把他当朋友，并且要向他的爸爸大老鼠学*唱歌跳舞。
大老鼠来后，开始也被小猫吓坏了。小老鼠说大老鼠会跳舞，要他教小猫跳海豚舞，可是，大老鼠根本就不会跳舞，还能教别人？然后小老鼠就狠狠地踩了一下大老鼠的尾巴，大老鼠疼的乱扭，像跳舞一样。小猫要拜大老鼠为师，每天给老鼠们偷东西吃。
小猫偷东西终于被主人发现了，她被赶了出去。她的妈妈给了她一罐猪油，她也把妈妈推倒，把猪油送给了老鼠。
在老鼠洞，两个老鼠偷偷地把猪油吃光了，跑了。那猫没有食物吃，天还下起了雪。她还怪我们小朋友把猪油偷走了，我们告诉她，老鼠把猪油吃光了。小猫差点被冻死、饿死，幸好妈妈来了。
小猫想惩罚老鼠，可是老鼠搬家了。她苦练抓老鼠的本事，终于把老鼠抓住了。
猫和老鼠是不共戴天的天敌，他们是不能成为朋友的。
一天，小老鼠看见桌子上有东西吃，就跑呀跑，他看见（了一只）猫就马上跑回家看怎样才不给猫抓到的书，他想到一个好办法，买一个美女和他跳舞。猫想拿一个玩具的美女，骗他到一间店时就想办法吃了他，他们一起出去买，老鼠看见猫很怕，他就跑过去买，买完了，马上回家，猫也去买，也买完了，猫回了家，
把玩具美女放到老鼠家门口，老鼠出来动时看见有个美女有间店，他就跳着舞和她到店里去，猫把口张得大大的，老鼠请美女进去，猫吃了玩具，牙齿也掉了，老鼠把美女放了出去，猫对老鼠说：“你对我真好。”老鼠说：“谢谢”！老鼠准备拿一枝来插他的屁股，一插，猫叫了一声哇！老鼠笑了几声，猫还是不理他。第二天，猫和老鼠觉得很热，这是冬天，原来屋子着火了，马上看一看，老鼠要住酒店，猫没有办法，用锤子来挖一个洞，挖到酒店了，他往上爬（的时候）看见了老鼠，想捉起老鼠吃，
但他说：“你好，老鼠”老鼠说：“你好！”猫看看有什么吃的，就想着吃老鼠，刚刚那只老鼠不是猫和他说话吗？猫上去找他一见到他把他捉住，猫见到了老鼠马上捉住他握着拳头笑，老鼠也握着拳头看，给猫看的时侯一拳中死他，一中猫的眼睛很痛啊了一声，老鼠跑回自己的房去，猫的肚子饿死了，叫了一条鱼吃，吃完了，猫可以安安静静的睡觉，老鼠进他的房间里拿着火柴点火放在脚趾，猫很热，他（猫）看看他的脚，他马上下去放在鱼缸里，
叹了一口气，就去捉老鼠，猫叫捉老鼠队来，等一会，来了，老鼠叫哥哥来，打败他们，用影身术，来每人打一拳，又用五巴掌打过去，再用影分身之术打它们，一只狮子走过来说：“小老鼠我来帮你们打败它们！”狮子用爪子刮它们的手，老鼠说：“我们也有本领。”弟弟和哥哥叫兄弟来把它们打死，狮子说：“你们也有很大的胆子。”最后它们死了，以后也不敢回来！
很久以前猫本不吃老鼠，现在猫怎么又吃老鼠了呢？让我给你讲一个故事吧！
寒冷的冬天来到了，老鼠因为无家可归又加上没有食物可怜地“嗷嗷”叫唤。
一天，老鼠拖着疲倦的身体来到了猫洞门前。
“笃、笃、笃。”老鼠敲了敲门，猫把门开了。
“噢！令人怜爱的小家伙儿！”猫尖叫到。
“我希望你能收留我！”老鼠有些不好意思。
“进来吧！”猫热情地招呼老鼠。
老鼠洗完澡后，猫给它拿了盒饼干，老鼠吃了个精光。
从此猫和老鼠成了一对形影不离的好伙伴，彼此包容、理解。
可是，猫不知道，老鼠背着它干了些什么勾当。
春日抚化了寒冰，消融了积雪，树木抽出了新的枝条……
转眼间，就是秋天了。
一天，猫不知从哪里抱回来一坛子香喷喷的鸡汁油。
老鼠一看不禁垂涎三尺。
猫焦急地说：“我们把它放在哪儿比较安全呢！这……已经要到冬天了！”
“就放在隔壁萨姆拉的屋檐上吧！”老鼠提议。
“好吧！反正他是人，又不会吃我们的东西！”猫一口答应了。
“走吧！我和你一起去放！”猫抱起坛子就要走。
“还是我去吧！你刚回来，就好好休息一会儿！”老鼠说着，抱着坛子就跑了。
老鼠并没有履行诺言，它没把油放在屋檐上，而是把油抱回了它自己的老家。
老鼠用从猫那里偷来的钱把房子修好，门也成了智能门，要辨别指纹和声音才能进屋，屋子是用最结实的“黑金刚”钢材制作的。
老鼠舔了一点儿油，吞了一口唾沫，咂了咂嘴：“真是香啊！”
猫这才觉得不对劲儿，它走出门，门上有一张纸条，是老鼠留下的，上面写着：笨猫真是笨，愚蠢上了当，现在我早已回家中，享受美味的鸡汁油！哈！哈！
猫怒发冲冠，过了几天它生下了几只小猫。
猫用最后的气力告诉小猫们：“世世代代与鼠有仇，见了它们就吃掉它们！”
说完，猫气愤而死。
就这样，猫见了老鼠就吃了。
我是一只老鼠，名字叫“米米”。我有一身灰色发亮的皮毛，同伴们都很羡慕我；我还有一双亮晶晶的小眼睛，谁说鼠目寸光，我的眼睛可是能洞察世事的哦！
我住在一座大房里，这里总有一些吃不完的美味食品。虽说这里的生活不错，但是却有一个一心想置我于死地的敌人，它就是一只讨厌的猫，它的名字真难听，居然叫“好好”。哼，一只烂猫！
自从我住在这里，就和这只烂猫发生了不计其数次的战争，我认为这些战争都是因为一些小事引起的。瞧瞧它那样儿，总把那些当作世界大战，无聊！只能陪它玩玩儿了，每天运动运动对身体也好，有助于消化，呵呵！
“好好”真是一只笨猫，总也抓不住我。唉，也怪我，谁让我这么聪明呢？它每次捉我的时候，总是弄翻打破不少东西，把家里弄得乱七八糟，于是，它的女主人“娜娜”就拿着鸡毛掸子追打它，我就坐在洞口看着这一切。唉，又是一场“世界大战”呀！听着“好好”的惨叫，我感觉它真的很可怜，捉不到我就要被女主人用鸡毛掸子打，每天吃的还都是残羹冷炙。我真的很同情它，我决定要离开这里，让它有一个幸福的生活。
我找到了正在角落里舔拭伤口的“好好”，它看到我后，双眼放着冷光向我扑来。我连忙跑到柜子上，对着柜子下面的它说：“好好，我决定离开这里了，虽说和你相处得不太好，但我还是会想你的，我不想因为我让你被主人打，那样太对不起你了。我走了，你可以过舒舒服服的生活了。”“好好”看着我，用不置可否的眼神看着我但还是露着凶光。唉，算了，给它说这么多也没用，谁让我们天生就是敌人呢？我要走了，你这只可怜的笨猫。
回到洞里，我开始打点行李。回头看了看住了这么多年的家，真的很舍不得，但是我一定要让“好好”过上幸福的生活，它太可怜了。我毅然决定离开这里，去寻找另一个家。
我找到了另一个家，离“好好”家不远，所以时常回去探望它。它的生活好多了，主人不再打骂它了，让它吃充足的食物。看它吃得胖胖的，躺在阳台上晒着太阳，一脸幸福的样子，我很高兴。
我的生活也不错，而且也常常运动，因为我又和一只叫“佳佳”的猫耗上了……
最*，在进出房子的时候，我总是看到大黄狗躺在墙角的老鼠洞旁边。看着它精力充沛的样子，人们不禁要问，它是不是受了闲着的'马大姐的影响，学会了管好自己的事情。我觉得有趣又可爱，总是看着。
今天天气晴朗，阳光明媚，微风**。我坐在院子里的大树下，拿着一本小说，懒洋洋地打着瞌睡。
“吱吱声，吱吱声......”奇怪的声音惊醒了我，我朝里面看了看。我很震惊。我看见一只小老鼠正在伸展它的细尾巴，手脚并用地跟大黄狗说话，大黄狗眯着眼，尾巴左右摆动，它看起来很开心，喉咙里还偶尔哼两声，似乎很赞同老鼠的观点。这个世界，人心不古！啊，不，狗的心脏也不老！
然后，小老鼠大摇大摆地走向我鼻子底下的粮仓。幸运的是，我的家人还不至于愚蠢到依靠狗来抓老鼠。突然，一只猫出现在斜刺中，挡住了老鼠的去路。我大叫着要抓住它并吃掉它。一道阴影......我觉得我眼花缭乱，使劲揉。它真的是大黄狗。它在猫的前面。上帝啊。它扑向那只猫，咬着它的尾巴。这只可怜的猫喵喵叫着，恳求大黄狗放了它。大黄狗终于张开嘴，猫垂着眼睛站在一边，不敢再动。小老鼠大步走向粮仓，以绅士风度向猫问好。
我愤怒地跳了起来，举起我手里的书，比光还快。然后他抬起脚，踩在老鼠身上。
一道刺眼的光刺痛了我的眼睛。我醒了。这是柯南的梦想。摸着还在砰砰乱跳的胸口，看着墙角的大黄狗，它眯着眼看我哼。我擦去头上的汗水，走进房间，我妹妹正在写作文。我凑上去看看，这个话题特别引人注目
——音乐教案《猫和老鼠》优选【5】篇
活动过程：
一、歌表演——大猫、小猫
二、创设语言“小猫走路”情景，引导幼儿初步感知音乐的“慢”和“快”。
师：小猫请坐下，（录音机里传出猫叫的声音）
“老鼠来了，听”（放录音）
“听了这个音乐，你知道老鼠走得快还是走得慢？是轻还是重”？（引导幼儿说出：又轻又慢）
“对，这音乐就像小乌龟走路一样又轻又慢，好，我们一起听着音乐学小乌龟慢慢走”（带幼儿走一圈）
“再听！”（放录音）
“听了这个音乐，你知道老鼠走得快还是走得慢？”（幼儿：快）
“对，这个音乐就象汽车那样快，谁会学老鼠快快跑？（请2—3名幼儿表演）
好我们一起跟着音乐学老鼠快快跑”（带幼儿走一圈）
三、拓展练*，游戏体验音乐的快慢。
1、模仿蜗牛走路，练*在又轻又慢的音乐下开展游戏。“除了小乌龟走路又轻又慢，还有谁走路又轻又慢”？（幼儿：蚂蚁......）
（放录音教师引导幼儿听音乐模仿小鸡走路，提醒
幼儿走得又轻又慢）
1、模仿小鸡走路，练*在又轻又快的音乐下开展游戏。“除了小老鼠走路又轻又快还有谁走路又轻又快”？（幼儿：小鸡、小鸟......）
好，看谁能听音乐走得又轻又快。
（教师引导幼儿听音乐做一次小鸡走路的模仿动作）
四、 小结，今天，小朋友真棒，会听音乐做又轻又慢和又轻又快的动作，现在，我们请大家玩一个猫和老鼠的游戏，请大家扮小老鼠，我做大猫，小老鼠们听音乐按节奏走路，音乐慢小老鼠就要走得慢，音乐快，小老鼠就是走得快，做错，老猫会捉住你。来请小老鼠们戴上头饰。（教师和幼儿一起游戏）
最后教师把小老鼠们追出活动场。
活动预设目标：
通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。
培养幼儿的音乐节奏感。
活动准备：
VcD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。
一、设计意图
动画片《猫和老鼠》曾经在中央电视台热播过，它是一部非常经典、家喻户晓的动画片，是很多小朋友的最爱。我们班里就有不少动画片迷，把该片VCD拿到班内播放。幼儿们对动画片中的两位主角——猫和老鼠，不但特别熟悉而且非常喜欢。自由活动时，我常常看到他们模仿动画片中的情节，虽然幼儿们还只是在玩些最简单的躲躲闹闹的情节，但他们却玩得极其投入。于是，我就想到了利用现有的片源，把幼儿最熟悉的形象结合到音乐中去，这样就使原本很普通的乐曲活了起来，有了生命，于是产生了这个音乐活动。
二、活动目标：
1、通过听听、看看、唱唱、动动熟悉歌曲的旋律，初步学会歌曲。
2、根据歌词内容进行游戏，引导幼儿用不同的肢体动作来表现小老鼠的形象。以及表现出猫捉老鼠的音乐情景。
3、在轻松愉快的音乐氛围中，主动地参与游戏。发挥幼儿的想象力和创造力。
三、活动准备：
1、录有ABA段和A段音乐的磁带。
2、猫和老鼠的录像带(与ABA段乐曲相吻合)。
3、与幼儿人数相等的小老鼠胸饰;猫胸饰一个。
四、活动过程：
1、听《小鸟飞》乐曲，走小碎步飞人活动场地。
2、复*歌表演《小老鼠上灯台》，唱出小老鼠害怕的声音，并能表现出害怕的样子
3、看录象片，引起兴趣。
师：今天，我们一起来看一段动画片，看看里面有谁?
(1)听一遍完整的乐曲。
师：看完动画片来听一段音乐，仔细听听音乐开始是谁来了，接着谁出现了，最后又是谁来了。
(2)边看录象边听音乐。
师：现在再来听一遍这首音乐，这次请小朋友边听音乐边看动画片，看看小朋友刚才讲的对不对。
(评析：幼儿在完整地欣赏过乐曲之后，已对乐曲有了初步的印象，然后通过视听结合，让幼儿边看边听，进一步加深了对乐曲的理解。)
4、感知A段乐曲，并能用动作来表现乐曲的轻快。
(1)师：小老鼠是什么样子的?请大家跟着音乐来学一学。
(评析：幼儿们由于对小老鼠的形象、动作、体态非常熟悉，所以在跟着音乐学做小老鼠时，他们的情绪高涨，每个人都在很投入地学，而且做出来的形态各异，惟妙惟肖。)
(2)请个别幼儿示范学小老鼠走小碎步的动作，其他幼儿练*小碎步。
师：这几只小老鼠学得真像，他们的脚步走得又轻又快，其他的小老鼠们一起来学一学，走路的时候要踮着脚轻轻走，快快走，小心别让猫发现了。
(3)幼儿听着A段乐曲学做小老鼠。
5、分角色游戏。
(1)师：老师来做猫，小朋友做老鼠，猫出来时老鼠会怎么样?
(2)师：猫睡觉时，老鼠出来偷东西是怎么走路的?猫出来时，老鼠要快快躲起来，躲好后不可以发出声音。小老鼠走路要轻轻地，别吵醒猫。
(3)幼儿听音乐游戏。
(4)师：小老鼠们已经累了吧，那我们回去了，千万别惊动了猫。
(评析：该活动选用了幼儿生活中感兴趣的，极为喜欢的动画片中的角色为音乐形象，而且情节简单有趣，符合小班下学期幼儿的年龄特点。动作促进音乐的理解，音乐又使幼儿愉悦，在不知不觉之中，幼儿通过动作感知音乐，积极表现，积极参与，兴奋、主动。幼儿在音乐的启发下，充分发挥了想象力，用各自的动作方式来表现对音乐的理解。)
活动准备
1、陕西方言版动画片《猫和老鼠》片段
2、掌上图谱
3、歌曲CD
4、多媒体设备、钢琴
活动目标
能够结合掌上图谱记忆歌词内容。
认真倾听，遵守游戏规则，体验与同伴合作边唱边玩的快乐。
感受陕西方言歌曲的风格特点，尝试用自然的声音演唱歌曲。
活动过程
1、方言问好，初步感受陕西方言特点。
（1）、教师自我介绍。
（2）、学说陕西方言：嘹咋咧1
2、幼儿观看陕西方言版动画片《猫和老鼠》片段。
（1）、幼儿观看动画片。
（2）、找出不同点：找到了吗？你发现有什么不同吗？
3、教师讲故事，引出歌曲。
4、幼儿学唱歌曲。
（1）、教师范唱歌曲。
①清唱一遍。
②提问歌词内容并解释歌词中陕西方言的意思。
学说陕西话：老鼠、二半夜、吓、克里马擦
③教师再次演唱歌曲，鼓励幼儿跟唱。
（2）、利用掌上图谱学唱歆曲。
①引导幼儿说出掌上图谱内容
②幼儿戴掌上图谱演唱。
A在教师提示下边唱边玩。
B幼儿再次看图谱演唱。
（3）、在学唱歌曲的基础上学玩双人游戏。
①介绍游戏玩法。
②幼儿游戏。
A双人边唱边游戏两边。
B集体游戏一遍。
（4）、游戏：抢房子，
A幼儿摆椅子。
B介绍游戏玩法。
C进行游戏两遍。
（5）、给歌曲起名字，并用方言学说歌名。
用四川、陕西话说：猫和老鼠。跟听课教师互动，教大家学用陕西话说“猫和老鼠”。
一、教材分析
阿伦·科普兰是美国现代音乐的倡导者。1920年创作的《猫和老鼠》是一首既展示技巧而又诙谐有趣的钢琴小品。谐谑曲：名字来源于法文“开玩笑”一词，从十八世纪起，谐谑曲成为一种十分流行的体裁，而且经常作为古典组曲的一个乐章。很多古典乐派的作曲家还把这种体裁应用到了交响乐中，一般作为第三乐章的主题出现。
在这部作品中他运用了自己特有的"跃进武"旋律,紧张不安的活跃节奏.快速的托卡塔音型,朴实清晰的色彩和富于广度和深度的想象力.这独具特色的音乐创作风格首次展现在人民面前,成为了青年作曲家科普兰的代表作.
音乐联想在曲目中所起到的作用不可忽视，科普兰曾经说过联想对音乐产生的影响是无法估量的。CatandMouse在英语中是个成语，带有“欲擒顾纵”的意思，猫通常喜欢玩“捉老鼠”的游戏，抓住老鼠并不吃掉，而把老鼠放了，再抓，最后才吃掉。
乐曲结构：
A(1—20)
猫——中速，骄傲地、懒洋洋地走向高处，凶险的目光窥视周围。老鼠——快速，在屋里很轻、灵巧地跑来跑去。
猫和老鼠——速度稍慢，猫在屋里冷漠的巡视；速度非常快，猫追老鼠，老鼠灵活的躲来躲去后胜利的逃跑。
B(21—50)
老鼠——快速，老鼠逃掉后很得意，轻快地跑上跑下。
猫——非常慢，猫懒洋洋的睡着了。
A′(51—72)
老鼠——快速，老鼠仍极其灵巧地跑来跑去，故意挑逗。
猫鼠大战——速度非常快，力度很强，老鼠紧张地跑动，猫凶狠的追逐，最终猫追到了老鼠。
尾声（73—83）
慢速，屋子又恢复了*静，老鼠一瘸一拐的悄悄溜走了。
二、教学目标
1.能认真聆听乐曲《猫和老鼠》，感受乐曲的情绪及情境。
2.能听辨猫、老鼠两个主题，并能随着音乐联想。
三、教学重、难点
1.教学重点：通过感受速度变化，体会音乐丰富的情绪。
2.教学难点：激发学生敢于听音乐联想猫和老鼠的故事。
四、教学过程
1.导入
（1）老师介绍四个形象：喜洋洋与灰太狼、猫和老鼠。
同学们，今天的音乐课老师先给大家介绍四个小动物，他们是羊和狼、猫和老鼠。这些动物有一个特点，狼和羊、猫和老鼠他们互为天敌，当他们相遇时一定会上演激烈的斗争。
（2）听音乐，表现了哪两个形象。（第一乐段）
下面咱们来听一段音乐，你感受一下音乐表现了哪两个动物，为什么？
（3）教师引导学生谈感受，说明原因。
有的同学说音乐的速度非常快，有的同学听到了音乐中轻巧的节奏仿佛在模仿老鼠，大家说的都很好，这段音乐描写的是猫和老鼠激烈的斗争。
2.新课
（1）揭示课题：
今天我们就来学*这首有趣的音乐《猫和老鼠》。
（2）初听：听辨演奏乐器。
首先请你完整的聆听，感受音乐的情绪、速度的变化以及演奏乐器。
相信同学们一定听出乐曲是钢琴独奏，速度一会儿快一会儿慢，情绪时而紧张时而悠闲。
（3）作曲家介绍：美国作曲家科普兰。
这首作品是由美国作曲家科普兰作曲。
（4）聆听第一乐段：
①聆听猫、老鼠的音乐主题。
（猫）下面我们就来分别听一听这两个形象用音乐是怎样表现的.。首先请你听这段音乐表现的谁？为什么？
（老鼠）接下来调皮的老鼠要出场了，你听它灵巧的身体上蹿下跳呢。②分析速度特点，老师现场示范。
（猫）这段音乐开始的速度是中速，好像一只猫懒洋洋地走向高处，凶险的目光巡视着周围。下面老师弹钢琴你再来感受一下。
（老鼠）下面老师弹琴你来感受一下这只上蹿下跳的老鼠。
③完整听第一乐段，联想故事的发展。
接下来，我们完整听一听当猫和老鼠相遇后发生了什么。
④分析速度稍慢——非常快的变化。
开始音乐的速度稍慢，好像猫发现了老鼠，之后速度加快，仿佛猫和老鼠进行着激烈的斗争。
⑤完整听第一乐段。
猫抓到老鼠了么？咱们再来完整欣赏第一乐段。
同学们从音乐中一定感受到了，灵活的老鼠这次逃过了猫的追逐。
（5）聆听第二乐段：（教师引听）
①得意洋洋的老鼠。
你们听，老鼠正在得意洋洋呢。
②懒洋洋的猫。
这时猫在干什么呢？大家听。
这只猫竟然睡着了。
③分析速度。
同学们，这是音乐的第二乐段，速度是快速（得意洋洋的老鼠）和非常慢（睡着的猫）。
④完整听第二乐段。
咱们再来完整欣赏音乐的第二乐段。
（6）聆听第三乐段：
①听一听有熟悉的旋律吗？
接下来我们进入音乐的第三乐段，首先请你听一听，这段音乐中有你熟悉的
旋律吗？
大家一定听到熟悉的旋律了吧，原来这只调皮的老鼠又出现了。②老鼠再次出现后，又发生什么了？
咱们听音乐讲述老鼠再次出现后，发生什么了？
猫鼠大战又一次打响了。是不是比上次更加激烈，速度非常快，力度很强，老鼠紧张地跑来跑去，猫凶狠的追逐，紧追不舍。
（7）聆听尾声：
①分析速度，学生联想。
突然，音乐静了下来。听听这次猫抓到老鼠了么。
音乐的速度是慢速的，仿佛一切又恢复了*静。
②老师现场示范，启发学生。
请你注意老师演奏的这段音乐，有什么特点。
这段音乐速度慢，力度弱，你能联想到什么？再听一次。
仿佛老鼠一瘸一拐的悄悄溜走了。
（8）完整听全曲。
下面咱们完整欣赏这首钢琴独奏曲《猫和老鼠》，请你注意两个音乐形象的出现、音乐速度的变化和故事的发展。
3.小结
今天这节音乐可我们欣赏了钢琴独奏曲《猫和老鼠》，认识了美国作曲家科普兰，希望你能记住这首有趣的音乐
活动目标：
1.通过自己的剧本的理解，能够大胆的表演角色。
2.能根据音乐的节奏，把动作和表情做到恰如其分。并能说出，剧中所表达的情感。
3.在大家合作表演下，对表演与模仿更加的充满兴趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动准备：
1.猫和老鼠的PPT(图片音乐)
2.小小影视角(给幼儿欣赏模仿动画片)
活动过程：
一、用教师是导演，来招小演员，来激发他们表演欲望。
师：今天啊，江老师还有个新称呼，叫做江导演。听说XX小朋友很有表演天赋，那到底是不是这样我不知道，你们是不是很会表演啊?
二、根据老师所表演的剧本，自己理解剧本中猫或者老鼠的情绪。进行表演。
师：你们什么时候会兴高采烈的?那是怎么样表现的呢?
三、缺乏表演的动作，再引入动画片根据动画片里猫和老鼠，丰富的动作和表演。进行模仿，学的更多的表演的动作与表情。
再次来体验兴高采烈如何表演。
四、第二个剧目，让幼儿尝试饥饿难耐是如何表演的，并且体会小老鼠的心情和感受。
教师先来表演剧目二，问：这时候出来了谁?
这是一只怎么样的小老鼠，它怎么了?(引出饥饿难耐)那它的心情是怎么样的
尝试模仿饥饿难耐。
跟着音乐体验。(注意动作和表情)
五、继续引出下段的剧本，进行表演。
六、组织游戏，进行配乐表演。
先听音乐让他们猜老鼠在干什么，然后总结他们的。引出第三个剧目。
继续是老师来表演(注重表情和动作)问："老鼠想到了什么方法?可是对方是猫呀，要是醒来可就糟糕了，小老鼠是怎么去偷的"(小心、偷偷的去偷……引出小心翼翼)请他们来表演，如何小心翼翼。
1.首先，由老师作为猫，小朋友作为老鼠，去偷那条大鱼。(分清楚，去偷时候的小心翼翼和猫伸出爪子时的惊恐万分)
2.再由一部分小朋友做老鼠，一部分做猫体验不同的情绪和心情。
3.最后，可以离开小椅子，更大范围的去表演。例如：可以躲到某小朋友后面、慢慢吞吞的前进等。
六、分组活动，选出猫和老鼠。将整个故事，完整的表演一遍。
七、活动结束
活动延伸
1.在"影视角"自由选择动画，模仿与表演练*。
2.编排一个动画经典表演。
反思与分析
1.选材新颖 动画《猫和老鼠》一直是孩子们感兴趣的话题，而动画中，猫和老鼠丰富的动作与表情，给孩子们带来了极大的兴趣和模仿的动力。孩子们会在不自觉的情况下跟着做动作与表情。所以在整个活动中孩子们的兴趣一定是非常的浓厚的。
2.教学形式多样，即体现了集体活动，又关注了小组活动以及个别活动。
3.充分利用电化教学资源、多媒体这种声形并茂的教育辅助材料，它生动形象的提点容易引起孩子们的兴趣。让幼儿敢说、敢做、敢演。教师以角色的身份参与到表演与模仿，引导孩子们丰富的表演，体现了师幼互动。
4.重视分层引领，先由"听"与"看"后由"说"与"演"。在孩子们表演的极其精彩与生动时，给予鼓励与表扬。
5.与孩子们互动及分组游戏，让整堂课不乏味，让孩子们有极大的兴趣参与与配合。
可能出现的问题：1.孩子们比较好动，在一起表演的时候很容易离开座位，不听指挥，又容易一起蹦跳，摔在地上等。很容易引发安全事故。
2.在看动画过程中，或者在表演过程中，孩子们会把这个当做游戏，无论剧中应体现开心还是难过，他们都会很开心与兴奋。
小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
