2009年9月1日晚上18：30分，我看了这一辈子都难以忘怀的节目——开学第一课：我爱你*。
节目里，一共有四个单元，分别是：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。其中，留给我印象最深的是爱是承担。
在这一单元里，主人公马鹏飞这个仅有14岁小男孩，经历了艰辛的磨难。当他只有八个月大的时候，他的父母双亡，是这原本生活在幸福家庭里的可爱小孩成为了孤儿。从此，他便和奶奶生活在一起，相依为命。过了几年，奶奶却引得了糖尿病而退休在家。一个月只有仅仅二百元的退休金，常常吃了上顿没下顿，为了让孙子吃上饱饭，她竟吧治糖尿病药的钱节省了下来……可是，随着时间的流逝，奶奶的病越来越重，终于被夺去了双眼。自此以后，两人生活更艰难了。
马鹏飞为了照顾奶奶，天天跑着去上学，又跑着回家，天天如此，这是一双充满爱的`脚啊！他还定了一个时间表，我看着看着，无声地哭了，如果不是因为爱，马鹏飞又怎么可能坚持到现在？是什么让他们顽强地活了下去？是爱啊！正是拥有了这伟大的爱的力量，他们才能活到今天！
看到这，我已没有心情再看下去了，我坐在沙发上，思考着，我们这些生活在幸福家庭的人，一群拥有父母的孩子们，却不懂得珍惜着父母的伟大的爱，难道只有失去了，才懂得珍惜吗？这一刻，我还想一下子长大了，我获益者以前父母对我的爱的故事，越发感动起来。
记得那一天，我因没考上市重点行知二中而苦恼，整天把自己关在屋里，不吃饭，不喝水，爸爸妈妈很着急，就这样过了两天，突然听见门外有敲门声，我走可过去，看见门前有一封信，我打开信封，上面写着：儿子，不要再伤心了，即使你没考上行知二中，也没关系，继续努力就行了，你依然是我们心中最棒的儿子！此时的爱已经变成一只小鸟，在宽容与理解中飞来飞去。……
爱就是力量，爱就是承担，让我们珍惜爱。
曾有多少人在赞美关爱，它使人生如此美丽。又有多少人在歌唱关爱，它使人生倍感幸福。爱是一盏明灯，照亮我们前行的道路；爱是一双温暖的手，在我们无助时，给予我们帮助和鼓励；爱更是一条奔腾向前、永无竭止的小河，让我们生活的小舟驶向美好的彼岸。
在昨天晚上我看了《开学第一课，我爱你，*》，真是感触更深。
一。爱就是分享
第一课由“喜羊羊”当班长，他活泼可爱，调皮好动，引起全场观众捧腹大笑。还有许多稚嫩活泼的来自草原的小朋友。李宇春的歌使全场观众以及电视机前的朋友与她分享快乐，分享幸福，沉浸在爱的`海洋中。最后玩了一个游戏就是两个人站在一列，前排的人往后倒，后排的人接住他（她），只要他们团结一心，就不会有危险，前排的人若有危险，后排的人定会全力以赴帮助前排的人。“喜羊羊”还做了最后总结：“少智国智，少强国强，爱让*更美丽…”
二。爱的力量
第二课讲了台湾大台风，许多志愿者纷纷伸出援助之手。还特别邀请了“武功之王”——李连杰，他还告诉我们：武功的最高境界就是智慧，也是微笑，更是爱。还有S.H.E和李连杰以及现场的小朋友一起来玩一个游戏：六个人用自己一只手的两个手指（食指和中指）抬起一个人，说明了：团结就是力量。他（她）们还做了课后总结：“付出爱，传递爱，小爱汇成大爱，爱让*更美丽。”
三。爱的承担
第三课请来了小哪咤，小哪咤滑着滑板出场了，接着出场的是李连杰，然后出场的是李小龙的扮演者陈国坤，他说：“生活是挑战，生命是希望，一盏灯，一*话，一段路，给身边的人一个拥抱，为父母做一顿饭……”。还有一个感人的故事：有一个小男孩叫马鹏飞，他出生下来没多久，父母就双双去世了。奶奶跟他一起过着艰苦的日子，因为奶奶疾病缠身。等马鹏飞五岁时，他的奶奶看不见了，所有的家务事都得有他来承担……。马鹏飞还列了一份令人感动的时间表：5：30——6：00做饭……。还有一个游戏：许多人并排趴在一起，另外一个人横趴在这些人身上，这些人一起翻身，把那个人就“运”过去了。课后总结；“人心齐，泰山移。家是最小国，国是千万家，少年当自强，爱，让*更美丽。”
四。爱是荣耀
不知不觉，第四节课来临了。请来了杨利伟叔叔，讲了讲神六发射的故事……
我们都渴望幸福、真爱，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关爱他人，并因此得到幸福。关爱
曾有多少人在赞美关爱，它使人生如此美丽。又有多少人在歌唱关爱，它使人生倍感幸福。爱是一盏明灯，照亮我们前行的道路；爱是一双温暖的手，在我们无助时，给予我们帮助和鼓励；爱更是一条奔腾向前、永无竭止的小河，让我们生活的小舟驶向美好的彼岸。
在昨天晚上我看了《开学第一课，我爱你，*》，真是感触更深。
一。爱就是分享
第一课由“喜羊羊”当班长，他活泼可爱，调皮好动，引起全场观众捧腹大笑。还有许多稚嫩活泼的来自草原的小朋友。李宇春的歌使全场观众以及电视机前的朋友与她分享快乐，分享幸福，沉浸在爱的海洋中。最后玩了一个游戏就是两个人站在一列，前排的人往后倒，后排的人接住他（她），只要他们团结一心，就不会有危险，前排的人若有危险，后排的人定会全力以赴帮助前排的人。“喜羊羊”还做了最后总结：“少智国智，少强国强，爱让*更美丽…”
二。爱的力量
第二课讲了台湾大台风，许多志愿者纷纷伸出援助之手。还特别邀请了“武功之王”——李连杰，他还告诉我们：武功的最高境界就是智慧，也是微笑，更是爱。还有S.H.E和李连杰以及现场的小朋友一起来玩一个游戏：六个人用自己一只手的'两个手指（食指和中指）抬起一个人，说明了：团结就是力量。他（她）们还做了课后总结：“付出爱，传递爱，小爱汇成大爱，爱让*更美丽。”
三。爱的承担
第三课请来了小哪咤，小哪咤滑着滑板出场了，接着出场的是李连杰，然后出场的是李小龙的扮演者陈国坤，他说：“生活是挑战，生命是希望，一盏灯，一*话，一段路，给身边的人一个拥抱，为父母做一顿饭……”。还有一个感人的故事：有一个小男孩叫马鹏飞，他出生下来没多久，父母就双双去世了。奶奶跟他一起过着艰苦的日子，因为奶奶疾病缠身。等马鹏飞五岁时，他的奶奶看不见了，所有的家务事都得有他来承担……。马鹏飞还列了一份令人感动的时间表：5：30——6：00做饭……。还有一个游戏：许多人并排趴在一起，另外一个人横趴在这些人身上，这些人一起翻身，把那个人就“运”过去了。课后总结；“人心齐，泰山移。家是最小国，国是千万家，少年当自强，爱，让*更美丽。”
四。爱是荣耀
不知不觉，第四节课来临了。请来了杨利伟叔叔，讲了讲神六发射的故事……
我们都渴望幸福、真爱，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关爱他人，并因此得到幸福。关爱
60年，可谓弹指挥间！60年的个人经历让我触摸到了社会前进的脉搏，60年的改革开放惠及了每一个人的生活。今年是祖国妈妈60岁的生日。节目一开始，就以一首《我爱你*》来点亮主题。这是一个特别的班会，像是全国的小朋友组成了一个大班级，每一个小朋友都是友好的同学。这个班级的主题的中心就是“爱”。
分享是生存的法则，也就是给予的爱。于丹教授说：当你把痛苦告诉别人时，那么你的痛苦就减轻了一半；当你把快乐告诉别人时，那么你的快乐就增加了一倍。
爱是力量
人们说这两年是灾难之年，可我不这样认为。南方的雪灾，汶川的地震，还有“莫拉克”台风，人们都在大灾大难中成长、团结，这说明我们*人团结的力量也是非常强大的。其实那些有爱有有力量的人们有一个共同的名字，叫志愿者，他们默默无闻，却可以拯救许多遇难的人！
爱是承担
马鹏飞，和我同龄的14岁的少年。1996年，父母的离去让8个月大的他成了孤儿。他与奶奶相依为命13年。在他6岁时，奶奶就因为糖尿病而失明，从此他就每天5点起来照料奶奶，而且他的学*成绩也很优异，比起他，我们实在太幸福了！
爱是荣耀
次仁曲珍，是一位99岁高龄的老奶奶，在她家里有好几面**。每天清晨，老奶奶都要自己亲自升**，虽然没有正规的旗杆，没有正规的伴奏，但她那专注的眼神凝视着**，实在令人敬佩。就因为这样，使她坚持了45年升降**，正是因为中华的改革，使她产生了这样的使人感慨万千的举动。
对于我们的成长来讲，这两年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材！对生命的敬畏、文化魅力的展示、团队力量的凝聚、民族自豪感的释放……这些都是我们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会需要储备的素质。今年开学的“第一课”对我们来说，应该具有深远意义与影响，也必将成为我们人生中最难忘的一课！
我看了中央电视台插出的《我爱你，*》这个节目。这个节目分四个主题班会，分别是：爱是分享，爱是力量、爱是承担、爱是力量。李连杰说了：“最高的武术境界是爱”。在“爱是分享”中，让我最深刻的一句话就是：“分享是一种生存的法则，爱不是索取而是给予，自由分享了爱，才能创出奇迹，爱，让*更美丽。在“爱是承担”中，介绍了一位14岁的中学生马鹏飞的故事。马鹏飞在8个月大时就丧失了父母，只有患了糖尿病的奶奶照顾他，每月只有两百多块的退休金维持生活。马鹏飞从小就很懂事，竟然5岁就开始做饭。不幸的事是，由于奶奶省下买要钱不吃药，导致双目失明了。马鹏飞比以前更懂事了，每天5点起床，晚上10点多才睡觉。学校离家有4公里远，跑步要20分钟。马鹏飞每天跑这上学、放学。因为早放学时快回家看看奶奶有没有摔倒或出现意外，再带奶奶去公园走走，呼吸新鲜的空气。马鹏飞虽然生活很困难，但成绩却很好，在班里排前20名以上。在奶奶生日的那天，马鹏飞用自己拣废品、易拉罐还来的钱买了一条鱼给奶奶吃，马鹏飞怕奶奶吃鱼头卡鱼刺，就没让奶奶吃。第二天用鱼头给奶奶熬汤喝，还说：“奶奶，我不仅是你的的孙子，还是你的儿子。”让人听了非常感动。
前几天，我在报纸上看到一则消息：一户人住在上村上，生了四个子女，已经长大**，一个还读了大学。但他们家很穷。父母早上八点干活到下午四点，*时豆腐都不舍得买，只吃白饭。后来就熬出了重病，一天就要四百多的治疗费，就往亲戚家借钱，但他们日子也过得不好，也没有什么钱。后来，一些好心人给他们捐钱，但还是不够。他妈妈的白细胞只有0.99，血小板只有3，正常人的血小板应该为100~400。现在已经欠医院非常多的钱了，医院说如果再不给钱，就停药了。文章后面留有联系捐款电话，可以让一些社会的好心人捐钱，许多人已经按电话号码打过去了，但还是不够钱做手术。正在上大学的他，就去做家教，一天只有几十块钱。文章的标题是：谁来救救我身患血障的妈妈？让人读了以后感触很大。我在这里祝愿他们生活会好起来。
家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家，少年强则国强。让我们人人努力，做什么事都有“爱”。*一定更加美好！
——《我爱你》观后感 (菁华5篇)
花了一晚上的时间看完了《来不及说我爱你》，电视剧确实比小说更完整，人物也更丰满。看着电视剧总忍不住拿它跟《华胥引 浮生尽》作比。
首先两个故事都是老套的三角恋，程谨之的性格其实很有宋凝的影子，两个都是巾帼英雄，都曾戎马生涯，性子都那么烈，不同的是程谨之的心比宋凝狠，宋凝受了那么大的委屈只会吞肚里生生把自己弄得抑郁到自杀，她寄希望于梦幻。而程谨之他是受不得一点委屈的别人让他不痛快他就让人家更不痛快，他很现实也很自信自信到盲目自信到愚昧，而宋凝却是自卑到盲目自卑到愚昧，两给人虽然一个自卑一个自恋可是结局都一样惨烈，由此可知凡事不能过度，水满则溢月圆则缺。宋凝因为过度自卑而始终都认为现实中沈岸不可能爱上她，所以他选择了活在幻境中，结束了现实中的痛，甚至连骨灰都不愿留给沈岸，可是他不知道的是现实中的沈岸会因为她的.死悲伤地无以复加以致随他而去。多么悲催！可是跟程谨之比他还是幸福的，起码沈岸是爱他的，而程谨之则是到死都没得到慕容沣的爱。这个才是无比的悲催悲催的无以复加呀！
再说慕容沣与沈岸，他们俩的相似度不是那么高，慕容沣就是一个情圣，够疯狂够执着，而沈岸就是一个笨蛋连爱的是谁都能搞错他不是十足的笨蛋是什么！看到慕容沣为了寻找静婉的影子而把苏樱取回家却不让人家说话还一个劲自说自话就觉得即搞笑又可悲又可怜，沈岸最后真是活该。
最后就是静婉和那个什么垃圾柳凄凄了，这两个人除了都是扮演柔弱者以外就完全没可比性了，一个是高洁的兰花另一个就是那大粪中长出来得不知道什么烂东西偷人家的幸福总有一天是要还的，我都耐闷了那个柳什么最后竟然有脸上吊连人家宋凝和沈岸死了都要跟去破坏，不过希望这次沈岸能不那么像猪！
反正都是好故事，期待华胥引电视版，希把浮生尽改的不那么悲惨！
年轻的我们并不知道真正的爱情是什么样子的，也许你总是能听到身边的人感慨“啊这部剧好甜呀！”"这是什么神仙爱情？”，但现实中看到的却是：父母不停的为日常琐事拌嘴，人设完美的偶像其实是海王，刚认识不久的两个人闪恋又闪分。可能曾质疑过小说里的爱情真的存在吗？现实生活中真的有爱情吗？我觉得，看了这部电影，大家便会有答案。
在金满硕和宋唯你的'身上，我们可以看到每个人都有爱的权利，而不论男女老少，一旦陷入爱河，都是那么纯情、那么可爱。宋的一生太苦太累了，她等了这么久，终于等到了属于她的星星而满硕也没有让她失望。
戒指的的出现，无疑填补了宋生命中缺失的那一部分——爱情。她像一个情窦初开的少年女一样，在梦幻般的浪漫中脸红心跳、惊慌失措，感动珍惜。虽然金满硕很傲娇，暴脾气，但是在爱情中的他却善良勇敢，细心浪漫。他让她的生活充满了仪式感别致的约会、羞涩的告白、精心为你过生日，以我的爱为你起名、骑着摩托接你回到我身边等等。在我眼中你最美，下意识想你担心你，用心筹划只为让你开心，想向全世界炫耀你送我的礼物，爱情的本质确实是浪漫的，不是轰轰烈烈，而是只存在于我们两个人之间的小细节、小心思。
而影片中副cp的爱情，更令人动容。即使你已经老年痴呆、不记得我了，我也不会嫌弃你，仍然会喂你吃饭，会背你回家，会和你牵手拥抱你，找不到你会着急的不停奔跑你痛苦时会心疼的一起落泪，我的生命已不能没有你到生命尽头我仍然爱你。
爱情是陪伴，而陪伴是最长情的告白，就像影片所演的，父母子女终有一天会离开你，而到那时，陪在你身边的只有她了。其实，能在自己爱的人的陪伴下走到生命尽头真的是一件无比幸福的事情。
这影片总是能很轻易的让你笑，又能在下一秒很轻易的让你哭，但是看的出来它不仅仅是为了博君一笑或者感动别人，它是尽力的想要告诉观众普通人的感情是什么样子的，而爱情的尽头又是什么样子的我没在最好的时候遇见你，但我在最会爱人的时候爱上了你。
看完了《来不及说我爱你》，现在眼前最有印象的就是车中静婉靠在沛林肩上安静地睡着，然后周围一切都安静下来了，那一刻我仿佛也感到时间就这样停留着，直到天长地久----一直觉得爱情是可遇不可求，虽然我并未谈过恋爱，但看了这部电视剧，我仿佛也跟着男女主角体会了从相恋到决裂再到重逢，竟也跟着剧情一会儿笑，一会儿哭的，竟然有种淡淡的哀愁挥之不去，心里竟有种痛---实在很佩服少女时的静婉竟可以抛下世俗的、家人的眼光，只为追随那爱情，追随那心中真正的爱人。
我觉得如果是我，我决不能抛下我的父母，我的家人，亲情对于我来讲实在太重要，如果我的家人不认可我所爱的人，我是决不可能也没勇气就这样断绝了家人关系而跟着他那么快乐幸福的生活。爱情是什么呢？开始时沛林将静婉的心填得满满的，他占有了她的身心，最后看到静婉因为沛林登报与其断绝关系而大闹时，我那时真的好心痛，她真的没有退路了，为了沛林，她丢了家人，丢了信义，丢了一切，现在她就只有沛林了，只有他了，可是他竟然决绝（虽然这并非他的本意），但现实就是这样，现实是何其残酷啊，我觉得在相恋时，双方真的要给自己留点后路的，女人还是要自立、自强，不能只是为了爱情而活，还有事业、家人，一切一切都是不能缺少的-----我也是十分羡慕他们之间爱情，能如此经历岁月蹉跎，心底还是仅仅保有对方的纯粹的爱，给过他的，再也给不了别人，是何其坚贞啊----现实真的有吗，好想自己也能找到真正两情相悦的那一位----我想我的未来那位也能像沛林那样有点霸道，但不失温柔，有抱负而且有能力就好了，超级喜欢这个有点男孩的男人，---还有其实我还有好多其他感受的，只是觉得千言万语不知从何说起，就草草谈一下自己感受比较深的几点吧----
我喜欢爱憎分明的人物，男女主角就属于这类人物。亚当贝尔和安宁活得都很真实。我比较喜欢前面的几集，很唯美，呈现的是人性中的善。后面的开始有一些人性的弱点呈现，看着很不舒服。
许世英活得很假，很违心。这和他早年的教育有关，他不是父母亲生的孩子，弟弟才是，他认为父母疼爱的是弟弟，不爱他。他在父母那里活得很压抑，自己的真实想法不敢表达，日积月累，形成了现在的性格。其实这样的人很可怜，家里兄弟姐妹多的人可能会有亲身体会，觉得父母偏爱某一个孩子。父母可能觉得一个孩子孤单，有兄弟姐妹可以做伴，但兄弟姐妹间的竞争有时是很激烈的。
安宁一开始的情况和此类似。不管她怎样努力，都得不到奶奶的肯定，她的奶奶总是不自觉地从她那里夺取能量，让她觉得很难受又不知道为什么。她的奶奶从自己出发，只顾自己的感受，不从安宁本身来考虑问题。现代很多父母都是这么做的，在孩子面前充当权威，以爱的名义打压孩子，一味地要求孩子听自己的。这种做法最要不得，早就的是有心理创伤的'成年人，而要恢复可不像演电视剧那么容易。为什么有的孩子那么恨父母，甚至走了极端，恐怕和此有关。
要说做父母，我觉得《咱们结婚吧》里面有两对父母比较成功。相比之下，杨桃和果然的父母就不太成功。果然看到他父母的婚姻状况，都不想结婚了。另外，他的母亲一味地控制他，考大学、选职业都替他做主，使他很不痛快。杨桃的母亲也有些强势，所以杨桃时不时地和她起冲突。
再回到这里，我不喜欢珊珊这个人物，别扭。就是不舒服。明知道，亚当贝尔和她不可能，喜欢他的是苏伟，她却为了亚当贝尔，去违心地假装和苏伟好。依我看，她是不会和苏伟在一起的。不知道她心里怎样想的，被爱情冲昏了头。
我觉得这个电视剧有一点做得不妥。安宁的爸爸一次也没出现过，这怎么可能？孩子的教育做爸爸的缺位，这太不可思议了，这不合常理啊。
不过，这部电视剧整体还是挺好的，吸引我一直看下去，赚了我不少眼泪。
年轻的我们并不知道真正的爱情是什么样子的，也许你总是能听到身边的人感慨“啊这部剧好甜呀！””这是什么神仙爱情？”，但现实中看到的却是：父母不停的为日常琐事拌嘴，人设完美的偶像其实是海王，刚认识不久的两个人闪恋又闪分。可能曾质疑过小说里的爱情真的存在吗？现实生活中真的有爱情吗？我觉得，看了这部电影，大家便会有答案。
在金满硕和宋唯你的身上，我们可以看到每个人都有爱的权利，而不论男女老少，一旦陷入爱河，都是那么纯情、那么可爱。宋的一生太苦太累了，她等了这么久，终于等到了属于她的星星而满硕也没有让她失望。
戒指的的出现，无疑填补了宋生命中缺失的那一部分–爱情。她像一个情窦初开的少年女一样，在梦幻般的浪漫中脸红心跳、惊慌失措，感动珍惜。虽然金满硕很傲娇，暴脾气，但是在爱情中的他却善良勇敢，细心浪漫。他让她的生活充满了仪式感别致的约会、羞涩的告白、精心为你过生日，以我的爱为你起名、骑着摩托接你回到我身边等等。在我眼中你最美，下意识想你担心你，用心筹划只为让你开心，想向全世界炫耀你送我的礼物，爱情的本质确实是浪漫的，不是轰轰烈烈，而是只存在于我们两个人之间的小细节、小心思。
而影片中副cp的爱情，更令人动容。即使你已经老年痴呆、不记得我了，我也不会嫌弃你，仍然会喂你吃饭，会背你回家，会和你牵手拥抱你，找不到你会着急的不停奔跑你痛苦时会心疼的一起落泪，我的生命已不能没有你到生命尽头我仍然爱你。
爱情是陪伴，而陪伴是最长情的告白，就像影片所演的，父母子女终有一天会离开你，而到那时，陪在你身边的只有她了。其实，能在自己爱的人的陪伴下走到生命尽头真的是一件无比幸福的事情。
这影片总是能很轻易的让你笑，又能在下一秒很轻易的让你哭，但是看的出来它不仅仅是为了博君一笑或者感动别人，它是尽力的想要告诉观众普通人的感情是什么样子的，而爱情的尽头又是什么样子的我没在最好的时候遇见你，但我在最会爱人的时候爱上了你。
——《我爱你*》观后感 (菁华5篇)
爱是什么？爱就是分享。开学第一课中的`第一节班会课所讲的内容就是分享。有一句话说得好：将自己的快乐分享给别人，快乐就会增加一倍；将自己的痛苦分享给别人，痛苦就会减少一半。呼伦贝尔大草原的五彩合唱团中的来自各个民族的成员们关心他人，用歌声来分享快乐。还记得2008年的大地震给我们带来了沉重的打击，但是我们与灾区人民分享痛苦，分享爱的快乐。还记得于丹老师给我们讲了一个故事：有几个学生每天早晨5点就去血站献血，但每次都排不到队伍，因此她们总是哭着回来。她们说：“你们大人可以捐钱，但我们还小，没有工资，只有血。”爱是分享，爱是信任，伸出你的双手，援助他人吧！
爱是什么？爱就是力量。李连杰说：“有爱就没有敌人年8月8日，台风莫拉克严重袭击台湾。有一名医生三天未合眼，救了27个人，但自己家里的9口人去旅游时全部遇难，他却不显悲伤。还有一个女孩儿在8月11日时领到了高中的录取通知书，她想等父亲救援回来后告诉父亲这个好消息，却不知父亲不幸牺牲了，这成为了永恒的遗憾。只要人人付出一点点爱，我们就能战胜所有困难。
爱是什么？爱就是承担。14岁的马鹏飞从小与奶奶相依为命，奶奶因不及时治疗糖尿病而双目失明，小小年纪的马鹏飞对奶奶说：“奶奶，我不小了，我啥都会干！”多么简短的话语，多人感人的话语！马鹏飞的故事让人不禁潸然泪下。
爱是什么？爱就是荣耀。少数民族的一位99岁老人45年以来每天在自家门前重复着升**、降**的工作。“铁人”英雄在*前升**时脚心踩到了大铁钉，却忍着剧痛，走完了标准的138步。
爱，让*更美丽；爱，让*更强大！
开学的第一天我们观看了《我爱你*》这是全国小朋友同时上的第一课。这是一堂关于爱国主义教育的课，这是一堂关于“爱”的特殊课，让我们理解了爱的内涵。
爱是分享，爱是给予，当我们去爱别人时，我们的生活就有力量和意义。在汶川大地震时，作为小小的我，不能奔赴现场，为了让灾区人民感受到我们的爱，我们捐钱、捐物，尽自己最大的`力量去帮助他们。
爱是力量，南方的雪灾汶川的地震，全世界的人民亲眼见证了爱的力量。它告诉我们只要大家齐心协力，就没战胜不了的困难。
爱是承担，讲的是沈阳13岁男孩马鹏飞，8个月失去父母，6岁挑起家庭重担，照顾失明的奶奶，这个故事告诉我们：从小要做一个有责任心的人，要热爱生命，坚持到底！
爱是荣耀，祖国的强大，才有我们美好的今天，我为我的祖国骄傲，我为祖国自豪！
有一首歌唱道：人人现出一片爱，世界就会变成美好的明天，我们要永远记住：有爱才有希望，才有未来！
《我爱你* 开学第一课》开始了。首先，唱了一首歌，名字叫《我爱你*》。《我爱你* 开学第一课》的主持人是小丫和李*，分别讲了四堂课：爱是分享，爱是承担，爱是力量，爱是荣耀。在节目中，李连杰叔叔、陈国珅叔叔、杨利伟叔叔和SHE等明星都来到了现场。
其中有一课，让我深深感动。
就是讲爱是承担这一课。上课了，我们先看了一个故事。有一个人，他叫马鹏飞，在他八个月那时候，父母双双离开人世，奶奶为了养他，患有糖尿病的奶奶长期不吃药，造成失明。5岁的马鹏飞就开始做饭。看到这，我觉得他真了不起，5岁就开始做饭，我真是佩服他。现在他14岁了，每天都照顾奶奶，在班上，成绩还在前20名。
看了这个故事后，我眼睛都湿润了，这么小就承担家里全部的责任，如果换我，一定不行的。
在这节目最后，唱了《国家》这首歌。看完了这个节目，我才知道爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀！
眨眼间，新学期已经开始了。有的同学或许还沉浸在暑假的游戏当中，或许还在渴望下一个愉快的假期。但当我们看了这么一堂“课”后，我想这些很幼稚的想法都会一扫而光了。没错就是九月一号晚上六时半至八时半在cctv-2经济频道播出的“开学第一课：我爱你，*”在这两小时里一个个催人泪下的故事，让我们感知了爱的伟大 其中，第三课的马鹏飞，和我一般的年龄，一般的个子，但他的经历却和我相差了十万八千里。马鹏飞很小的时候就失去了父母，六岁就撑起了家里的担子，六岁就开始烧饭，六岁就开始照顾奶奶。早上五时许就起来给奶奶晾温水，然后在给奶奶洗漱、打针、做饭，然后放学回大家立马就陪奶奶出去散散步，之后又是做饭，陪奶奶。到了很晚自个儿还要学*，晚上十时半才能睡觉。第二天又要很早起来重复着昨日的“行程”。从他六岁到现在已经经历了八个春夏秋冬，每天都是如此，一天也不会落下 而我，早上懒洋洋地起床，热腾腾的早饭已经摆在眼前。应付了一天的忙碌学*，回家后先是一包牛奶，然后就开饭，一桌令人垂涎欲滴的“大餐”。“酒足饭饱”后，做完作业倒头就睡。这生活与马鹏飞的生活简直是差了火星到地球那么远了。 虽然马鹏飞每天的学*时间都是挤了又挤，可在他们那五十多个人的班级里他还能排进前二十名，成绩一直属于中上等。而我，生活条件那么好，至少比他要舒服上好几倍课成绩也不过如此。我想，如果让马鹏飞在我这样的环境下学*，他至少得拿前三名，而把我置身到他那样的环境当中去，我想连一个星期都撑不下去。 作为新生代的少年，我，我们，要向他学*，要自强，要做生活的主人，要做世界的主人。 那么，请从现在开始去努力。
9月1日晚上，我观看了由中央电视台举办的《开学第一课——我爱你*》大型公益晚会。
正如于丹老师所说，“当一个人把痛苦与人分享时，他的痛苦就减少了一半；当一个人把快乐与人分享时，他的快乐就增加了一倍。人是渴望被爱的。但是这个开学第一课，让我们知道了，爱是给予，爱是分享，当我们能去爱别人的时候，我们的生命就有力量。”
爱是什么？爱是力量！“最高的武术境界就是爱，你爱别人，一定没有敌人。爱，没有敌人。”李连杰让我明白了爱是力量。在世上，有一群人，他们有叫志愿者。在5.12汶川地震上，有他们的身影，北京奥运会上，有他们的身影；台湾莫拉克台风中，依然有他们的身影……：在灾难面前，爱是渡过难关的武器；在*常，爱是建设祖国的动力。让我们每一个人都付出爱，传递爱，那样小爱就能汇聚成大爱。
爱是什么？爱是承担！小鹏飞因父母早逝，与奶奶相依为命，家里并不富裕，住在一间破旧的*房，奶奶有重病，小鹏飞每天中午跑4公里路回家给奶奶做饭，天天如此，重担压在了一个十几岁的孩子身上，但是，小鹏飞坚持了9年。生活是一种挑战，生命是永远的希望，小鹏飞用自己的生命迎接了挑战，点燃了希望，坚持下去，热爱生命，相信未来。
爱是什么？爱是荣耀！**护卫队的大哥哥们为我们讲述了升旗手的辛酸，从*到升旗杆，整整138步，就算脚心扎进了钉子也要忍，那滋味，恐怕只有他们自己才能知道了吧，不过，我知道，他们的心中充满了国家的荣誉，正是这崇高的荣誉，让人人的小爱汇聚成大爱！
爱让*更美丽……
——《爸爸妈妈，我爱你》观后感 (菁华3篇)
优雅从容的行走中，总有一些美丽芬芳饱满着我的记忆，绿了一个个乍暖还寒的季节。——题记
学校里曾给我们看过一部名叫《爸爸妈妈，我爱你》的电影。刚看到这部电影的名称时，我还在想，学校怎么又给我们看这么土的电影呢。但后来，随着剧情的发展，我错了。这部电影讲述了一对生活在贫困山区的夫妻，他们有着一个男孩，取名叫毕胜利。他们一家三口原本过着*淡安逸的生活。可是，就在他们的孩子四岁的时候，家中不幸遭受了一场火灾，那场火灾无情地改变了他们的命运。他的爸爸冒着生命危险冲进火海救出了孩子，自己的一条腿却被燃烧的木头砸断，落下了残疾。他的妈妈为了儿子，把自己的眼角膜给了孩子，自己成为了瞎子。孩子长大后，考上了大学，之后在城市里扎根、生活。毕胜利的第一个女朋友——兰兰，因为嫌弃他的家境而和他分手的。他爸妈知道后就威胁他离开自己，不要认自己为爸妈。毕胜利很难过，但他经过数十次的相亲，都是因为家境差而被别人拒绝的。后来他遇到了一个女孩——莹喜，后来的老婆。也许是毕胜利太爱他了，他隐瞒了家世，和莹喜结婚了。婚后，他一直出神，在想自己的爸妈。莹喜不久出国了，不知怎的，莹喜新建了一个QQ号，去和他聊天，才知道他家的不幸。但莹喜并没有嫌弃他的家世，他的父母，而是很感动。当毕胜利再一次回家时，他的爸爸妈妈却永远地离开了他。影片的最后，毕胜利对着学生们，喊出了：爸爸妈妈，我爱你！同学们也随之喊了出来：爸爸妈妈，我爱你！我哭了，许多人哭了。
看完电影，我想到了我的爸爸妈妈，他们亦是如此，为我奉献着自己的时光。
爸爸妈妈，你们是我的天使，我成天被那浓烈的“天使之光”所包围，你们对总是保持一种如太阳般灿烂耀眼的笑，我的吃喝玩乐，你们全权负责，仿佛你们掌握一切。爸爸妈妈，我爱你！
从我呱呱落地，爸爸妈妈就开始无私的爱着我，辅育着我。
爸爸每天忙忙碌碌地为我们家奔波着。妈妈每天总是会利用一大部分时间来为我和哥哥熬粥做饭，辅导我们功课。
记的有一次，我把妈妈的粉色眼镜布剪成小块给巴比娃娃做成了衣服。当我给巴比娃娃穿上我亲手做的衣服时，我开心地笑了起来。妈妈听到我的笑声推门进来，我急忙把巴比娃娃藏了起来。可还是没逃过妈妈的眼睛。妈妈看着我做的小衣服，笑着夸我做的漂亮。我蹦蹦跳跳的心马上*静了下来。原以为妈妈看到我剪坏眼镜布会生气。可妈妈却用笑来宽容了我。从此在以后的日子里，我也学会了宽容做错事的小朋友。
这就是我的爸爸妈妈，他们无私的养育着我，爱着我，教我做人，教我知识。他们用爱浇灌着我的心田，让我健壮地成长。
爸爸妈妈，我爱你们。我要用百倍的爱去回报你们，让你们快乐幸福地生活
“滴水之恩应当涌泉相报”。在这个世界上最真、最深的情，最感人的爱是什么？毋庸置疑，当然是父母的爱。今天，学校有一次组织我们看电影，电影的题目是：《爸爸妈妈我爱你》。
这部电影主要是“回忆”。故事是这样的：男主角毕胜利结婚了，可他的父母却是用钱雇来的，因为小时候的一场火灾，他的爸爸为了救他而导致行动不方便，他在这场火灾中双目失明，唯一的办法就是进行眼角膜转换手术，他的母亲将自己的眼角膜给了他儿子，自己却瞎了。女主角是城里人，她的父母包括她为人都很和善，可为什么不让他的父母来参加婚礼呢？因为他的父母说：“孩子啊，以后找媳妇就说你是孤儿。哎，咱们家穷，我和你爸又都是残疾，人闺女肯定会嫌弃咱，啊！”回忆：八月十五，父亲只给孩子买了月饼，自己什么都没有；为了供孩子上大学，父亲每天上山拔草，每天回到家都是伤痕累累，母亲则干细活，却也弄得满手是血……最后，在一场地震中，父母双双去世。
在看电影的途中，我哭了三次，真的非常感人。看看男主角的孝心，我不禁惭愧的低下了头。想想自己，我从小被娇生惯养，也正是这样，我现在才如此矫情，动不动就乱发脾气，性格很恶劣。我总是对父母使唤来使唤去；从来都不去体谅父母的艰辛；从来没有为父母洗过脚；从来不去安慰父母事业上的不顺心；从来没有为这个家做过力所能及的家务……男主角生活在农村，生活很困难。而我，家里虽不说有多富裕，但也足够了，可我却十分不懂事，总是缠着父母要这要那。我看完了这部电影，我领悟出了许多道理。我已经快要十四岁了，应该要懂事了，父母养我育我直到现在有多辛苦。他（她）们的双手从以前的光滑细嫩变成越来越粗糙，长满老茧；他（她）们的头发上越来越多的白头发。这些是我从来未曾发现过，观察过的，我从未去想过父母为我流了多少汗，多少血。爸妈不是我的用人，而是我最值得尊敬的人。这部电影给我带来了许多启发和感悟。爸爸妈妈，对不起，你们辛苦了！
爸爸，你的爱如同山一样高大，为我遮挡太阳；妈妈，你的爱如同太阳一样温暖，给我温暖的怀抱。你们，总是在我失败的时候，给我鼓励，给我信心；你们，总是在我成功的时候，给我鼓掌，为我欢呼。爸爸妈妈我爱你！
——《我爱你》教案 (菁华5篇)
活动目标：
1.理解绘本内容，展开丰富想象，能用较完整的语言表述自己的理解。
2.感受父爱的温暖，乐意表达对爸爸的爱，体验阅读绘本带来的乐趣。
3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备：
多媒体课件，动物图片
活动过程：
一、导入活动。
谈论电视节目《爸爸去哪儿》，引发幼儿对爸爸的关注。
孩子们，在刚过去的20xx年，有个非常受欢迎的节目《爸爸去哪儿》看过吗?节目里有几个爸爸?是呀，5个爸爸带着自己的孩子去了许多好玩的地方，发生了很多有趣的事。
提问：那你比较喜欢节目里哪个爸爸?为什么?
师：(张亮很帅、林志颖很温柔、王岳伦很努力、郭涛很幽默、田亮很细心)是呀，这5位爸爸都非常爱自己的孩子，各有优点，受到大家的喜欢。
二、绘本阅读，聊一聊爸爸。
1.认识彼得的爸爸
师：今天，我也请来了一位爸爸，看，他来了，给大家介绍下，这是彼得的爸爸，你觉得彼得爸爸看上去怎么样(引导幼儿关注爸爸的眼睛、皮肤、头发等细节)?帅吗?
哪里不帅?(彼得的爸爸是英国人，是白种人，我们是黄种人，白种人的肤色、眼睛颜色、头发颜色都会和我们不一样哦)
那你觉得自己的爸爸和彼得的爸爸比?谁更帅一点?认为自己的爸爸要比彼得的爸爸帅的小朋友请举手?
师：哇，看来，大家对自己的老爸都很有信心哦!其实，彼得也认为他自己的爸爸很帅，他现在就要来给大家介绍下自己的爸爸。
2.了解彼得爸爸的爱好
师：彼得爸爸都有些什么爱好呢?从图上看出来了吗，谁能用完整的话说一说?
跳舞：谁能用好听的话说说爸爸的舞姿怎么样?表情如何?觉得他说的怎么样?观察的仔细，表达的够清楚，掌声送给他!爸爸的舞姿优美，表情丰富。我们一起来学一学。
唱歌：爸爸像男高音歌唱家，好有气势。虽然我们听不到声音，可是根据观察，你觉得爸爸唱歌怎么样呢?
踢足球：这张图片上的爸爸在干什么?觉得技术如何?从哪看出来?用什么顶球?膝盖!踢足球的技术可是一流呢!
跑步：那他跑步跑得怎么样?从哪里能看出他得第一名?胸口有“1”就一定是得第一名吗?看看线碰到了谁身上?他的表情如何?手的动作呢?(用个词语说说看)在为胜利欢呼呢，原来每张图上都有很多的细节，给了我们不少信息，所以看书要仔细哦!
师：原来，彼得的爸爸喜欢跳舞喜欢唱歌喜欢跑步还喜欢踢足球，他的爱好可真多，那你的爸爸有哪些爱好呢?(经常阅读会使人进步，真不错!爱运动是个好*惯，适当的游戏调解身心，放松一下也不错，音乐可以装扮不同的心情，看来，你们的爸爸兴趣也很广泛啊!
3.了解彼得爸爸的本领
师：不过，彼得爸爸除了有这些爱好之外，他还有许多的本领，彼得也很聪明，把这些本领都藏进了不同的动物里，让我们一起来了解下吧。
游戏一：翻翻乐(鱼、猩猩、猫头鹰)
看，这3个动物认识么?彼得想通过这3张图上的动物告诉我们什么呢?谁能学彼得，用“我爸爸像什么一样会怎样”来试试看?
我们先从鱼开始吧，谁来试试?说的真好，一起看看，原来彼得想说爸爸像鱼一样游得快!
那么大猩猩呢?谁来试试?能够举重，说明爸爸。。。爸爸像大猩猩一样力气大!
最后是猫头鹰，这回彼得想说的是什么呢?为什么说猫头鹰聪敏，你从图片上的哪里看出来的?(能轻松搞定这么多数学题，一定很聪明)这么多聪明的动物，为什么要选择猫头鹰呢?因为彼得的爸爸是英国人，在英国人的眼里，猫头鹰是最聪明的动物!
配对游戏(8张动物图片)
师：那你们的爸爸一定也会像某种动物一样有自己的本领?能不能像故事中的'彼得那样，说说你的爸爸像什么动物一样会怎么样?
我这有许多的动物图片，有狮子，代表着什么?猪呢?一次出现鱼、猩猩、马等?这个符号代表什么?先和你的同伴们说一说，你的爸爸像什么一样会怎么样?
师：看来，小朋友的爸爸和彼得爸爸一样厉害，真了不起!
4.幽默的爸爸
(1)出示爸爸做鬼脸的图片(幼儿哈哈大笑)。
师：彼得的爸爸在干什么呢?(做鬼脸)
(2)你们的爸爸有没有做过让你开心的事或者好笑的事?说来听听。
(3)小结：哈哈，原来爸爸也曾经带给我们这么多的快乐!
5.勇敢的爸爸
师：那假如有一天，有一只大灰狼走进了彼得的家里，看，他的爸爸会怎么做?说些什么呢?看，大灰狼往哪走了?爸爸可能对他说什么了?
请你来学一学爸爸保护彼得时候的样子?(动作，语气)我建议我们的男孩子来学*一下，因为将来你梦应该也会成为一个爸爸，试试怎样勇敢的保护你的宝贝!
师：真棒，爸爸永远会在我们遇到危险的时候，第一时间站出来保护我们，有了勇敢的爸爸，我们什么也不怕，爸爸真酷?是不是?
三、完整欣赏故事，用心感受爸爸。
结合绘本，教师配乐朗诵
师：看了这么多，现在你是不是也开始有点喜欢彼得的这个爸爸了?彼得有好多的话想对他的爸爸说，我们一起来听一听好不好?
这是我的爸爸，他是世界上最帅最帅的爸爸。爸爸吃得像马一样多，像鱼一样游得快，像猩猩一样有力气，像猫头鹰一样聪明。他喜欢跳舞，喜欢唱歌，还喜欢踢足球。他总梦想着跑步能得第一名。还会扮鬼脸逗我笑。假如有一天一只大灰狼走进我的家，爸爸一定会对他说：“出去，不许伤害我的孩子。”这就是我的爸爸，我爱他，永远爱他。
孩子们，你们感受到彼得对爸爸的爱了吗?感动吗?
四、情感迁移，萌发对爸爸的爱。
1.对爸爸的心里话：那你们爱爸爸吗?你们有什么话想对爸爸说吗?你们以后会怎样爱爸爸?
2.是呀，我们的爸爸们有不同的长相，工作在不同的岗位上，但是为了让你们快乐的成长，他们辛苦的工作着，为了照顾好你和妈妈，他们也在不断努力着，也许有时会忙碌的顾不着你，也许有时会严厉的批评你，可是他们也曾给你带来很多快乐，他们永远是最爱你的那一个!
3.就在今天，爸爸也想给你们一个惊喜，送来他们最真诚的祝福，想看吗?播放VCR.(爸爸妈妈永远呵护你，你真幸福!有爸爸成为你的朋友，你真幸运!你的童年有爸爸的陪伴，一定很开心!那么，今天回家别忘了大声的说一句：爸爸，我爱你!
4.歌曲《爸爸去哪儿》结束活动。
今天回家，别忘了再把这首歌送给爸爸哦!
【活动目标】 1、在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。
2、理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。
3、感受和表现歌曲中"爱"的情感，体验师幼、同伴之间互动交往的快乐。
【活动准备】 图谱、幼儿自制的爱心卡；幼儿已学会儿歌。
【活动过程】 1、幼儿安静（闭上眼睛）欣赏钢琴演奏，初步感受旋律的情绪情感。
2、在音乐伴奏下，幼儿按节奏复*朗诵儿歌（前半段歌词），体验随乐朗诵诗歌温馨的意境。
3、出示图谱，教师范唱歌曲前半部分，让幼儿初步感受歌曲中温馨的意境。
4、学唱歌曲前半部分。
5、引导幼儿创编动作表现"我爱你"。再次演唱前半段，并用自己喜欢的动作表现"我爱你"。
6、教师完整范唱歌曲，理解后半部分歌词。
7、幼儿唱前半段、教师唱后半段接唱歌曲。
8、尝试创编前半段歌词，并将同伴的名字编进歌曲，幼儿俩俩相对演唱歌曲，引导幼儿用歌声、表情、动作大胆表达自己身边人的爱。
9、出示爱心，以传递爱心的方式让幼儿体验对身边人爱的情感。
(1)这是我们市一幼小朋友制作的爱心，他们让我把他们的爱传给你们。（强调：每一句唱到我爱你的时候传递爱心）
(2)小朋友边唱边传递爱心。
(3)写现场老师对唱，并传递爱心。
三、友情提示按照歌曲结构继续创编歌词演唱歌曲，引发表达对身边人和物、家乡、祖国爱的情感。如：我要对着××说，我爱你；我要对着××说，我爱你……
一、教学目标
1、认知目标：能自信的、有表情的演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。
2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力。
3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个*人的幸福感和自豪感。
二、教学重点
完整地唱好并表现好这歌曲。
三、教学难点
把握音准/2 4 5 6 / 5 4 3 2 / 1- -/
最后一句：祖国 祖国 我们爱你为什么要重复两遍？在唱的时候该怎么唱？
四、教学用具
教学用琴、多媒体
五、教学过程
1、组织教学：
（12拍拍手34点点头56跺跺脚78拍拍肩910快坐好）
2、导入：学生看世界地图并找出我们的祖国，观赏祖国的风光。以《祖国祖国我们爱你》为背景音乐，精美的动画展示祖国的风光图片（如长城、故宫、黄河）等图片。感染学生的爱国情感。引出歌曲《祖国祖国我爱你》。
3、学唱歌曲《祖国祖国我爱你》
学生有感情的朗读歌词让学生熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，并利用节奏拍手传递游戏的形式，一边拍手一边读歌词。然后把对祖国的爱用歌声唱出来通过老师范唱和教唱，分两部分学*，
一部分
/ 5 - / / 5 -
/ 5 - / / 5 -
注意、区分红色旋律的音准，并且要会唱。
二部分 1 / 6 - / / 5 - / 6 / 3 - / / 2 - / 1 / 1 1 / / 6 - / 5 1 / 5 / / 1 - /
5 1 / 5 / / 1 - //
朗读最后一句歌词（激情）。
另外，采取让他们分组接唱、分组演唱和分男女生唱。从易到难，逐步将学
生学*的难度降低，使学*效果更具有实效，边凝听边联想画面同时感受歌曲的情绪。
最后一句：祖国 祖国 我们爱你为什么要重复两遍？在唱的时候该怎么唱？（后面的那句歌词和旋律虽然是重复的，但力度上应该要更强一些，这样才能完全表现出我们对祖国的爱）。
请几个小朋友上黑板把歌曲中的祖国画出来，其他学生唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。利用孩子们对竞争的兴趣，激发学生对学*新知识的积极性。并加以及时的表扬、鼓励。
六、总结全课：
孩子们，我们有一个共同的名字叫*，为我们是*人而感到骄傲自豪吧！好好学*，长大后成为祖国的栋梁之材！在课堂的最后一起完整的合唱歌曲《祖国祖国我们爱你》结束课堂。
七、布置作业
我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，还有好多好多的美景，只要小朋友们认真去留意、去观察，发挥自己的想像力和创造力，你就一定会成为一个音乐创编小能手，找一处美景进行音乐创编。
教学目的：
1、 能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲
2、 能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣
教学重点：
自信地。有表情地演唱歌曲
教学难点：
引导学生即兴创编表演
教具准备：
钢琴、多媒体CAI课件，投影
教学课时：二课时
教学过程
第一节
一、 组织教学
师生问好
二、 情景引出，创编歌词
1、 引导学生创编第一句歌词
小朋友，你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边？
出示课件一，看图
a、 学生看图说出第一句歌词，“小小蜡笔～～多美丽”
b、 播第一乐句旋律，让学生跟老师边仿动作，边按节奏朗读歌词
2、 引导学生创编第二句歌词
出示课件二
a、 看又来了几位小朋友，他们喜欢小蜡笔吗？你从哪里看出来的？
b、 出示第二句歌词“小朋友们多么欢喜”
c、 学生学做动作
3、 学唱第一乐段
a、 朗读歌词
b、 用“lu”哼唱
c、 唱词
4、 引导学生创编第三乐句歌词
出示课件三
a、 我们一起来看看，这些小朋友都画了什么？
b、 出示歌词“画小鸟飞在蓝天里”
c、 朗读歌词
d、 创编动作
e、 表演
f、 看图说歌词“画小草长在春天里”
g、 齐唱
5、 引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四
a、 说歌词
b、 读歌词
c、 编动作
d、 表演
6、 学唱第二乐段
a、 播放旋律，学生模仿动作，读歌词
b、 用“lu”哼唱
c、 完整演唱第二乐段
三、 学唱歌词
1、 听一听，歌曲情绪
2、 唱一唱，歌曲接龙
3、 完整地演唱
四、 参与表演
1、 演一演
a、 学生随音乐边唱边表演
b、 学生上台表演
c、 学生自信地有表情地表演
2、 听一听、画一画
学生听音乐，自由作画
五、 小结
活动目标：
1、能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。
2、了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。
3、愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。
4、体验游戏的快乐。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、PPT绘本故事《我妈妈》
2、视频
3、音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
活动过程：
一、导入
放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。
1.小朋友们，你们知道这首歌的名字吗?
2.听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景?你的心里有什么感受?
3.谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?;(母爱的伟大、我们对妈妈的爱)
二、听绘本故事，说说我们的妈妈
教师："今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好?"
(小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们)
听完故事后，教师提问：
1、故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢?老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师……是个神奇的画家……是个大力士……还有什么呢，请小朋友们举手回答。
2、现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对不对……(真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌)
3、听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。
4、最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢?(我爱她，永远爱她)
三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱
1、小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。
视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶
视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事
2、教师："视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢?"……比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢?……
3、听歌做动作
结束语：今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀?可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。今天回到家看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢?让我们大声说出来。
教学反思：
通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....让感恩教育多溶于生活学*中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
——《我爱你*》观后感 (菁华5篇)
爱是什么？爱就是分享。开学第一课中的`第一节班会课所讲的内容就是分享。有一句话说得好：将自己的快乐分享给别人，快乐就会增加一倍；将自己的痛苦分享给别人，痛苦就会减少一半。呼伦贝尔大草原的五彩合唱团中的来自各个民族的成员们关心他人，用歌声来分享快乐。还记得2008年的大地震给我们带来了沉重的打击，但是我们与灾区人民分享痛苦，分享爱的快乐。还记得于丹老师给我们讲了一个故事：有几个学生每天早晨5点就去血站献血，但每次都排不到队伍，因此她们总是哭着回来。她们说：“你们大人可以捐钱，但我们还小，没有工资，只有血。”爱是分享，爱是信任，伸出你的双手，援助他人吧！
爱是什么？爱就是力量。李连杰说：“有爱就没有敌人年8月8日，台风莫拉克严重袭击台湾。有一名医生三天未合眼，救了27个人，但自己家里的9口人去旅游时全部遇难，他却不显悲伤。还有一个女孩儿在8月11日时领到了高中的录取通知书，她想等父亲救援回来后告诉父亲这个好消息，却不知父亲不幸牺牲了，这成为了永恒的遗憾。只要人人付出一点点爱，我们就能战胜所有困难。
爱是什么？爱就是承担。14岁的马鹏飞从小与奶奶相依为命，奶奶因不及时治疗糖尿病而双目失明，小小年纪的马鹏飞对奶奶说：“奶奶，我不小了，我啥都会干！”多么简短的话语，多人感人的话语！马鹏飞的故事让人不禁潸然泪下。
爱是什么？爱就是荣耀。少数民族的一位99岁老人45年以来每天在自家门前重复着升**、降**的工作。“铁人”英雄在*前升**时脚心踩到了大铁钉，却忍着剧痛，走完了标准的138步。
爱，让*更美丽；爱，让*更强大！
开学的第一天我们观看了《我爱你*》这是全国小朋友同时上的第一课。这是一堂关于爱国主义教育的课，这是一堂关于“爱”的特殊课，让我们理解了爱的内涵。
爱是分享，爱是给予，当我们去爱别人时，我们的生活就有力量和意义。在汶川大地震时，作为小小的我，不能奔赴现场，为了让灾区人民感受到我们的爱，我们捐钱、捐物，尽自己最大的`力量去帮助他们。
爱是力量，南方的雪灾汶川的地震，全世界的人民亲眼见证了爱的力量。它告诉我们只要大家齐心协力，就没战胜不了的困难。
爱是承担，讲的是沈阳13岁男孩马鹏飞，8个月失去父母，6岁挑起家庭重担，照顾失明的奶奶，这个故事告诉我们：从小要做一个有责任心的人，要热爱生命，坚持到底！
爱是荣耀，祖国的强大，才有我们美好的今天，我为我的祖国骄傲，我为祖国自豪！
有一首歌唱道：人人现出一片爱，世界就会变成美好的明天，我们要永远记住：有爱才有希望，才有未来！
《我爱你* 开学第一课》开始了。首先，唱了一首歌，名字叫《我爱你*》。《我爱你* 开学第一课》的主持人是小丫和李*，分别讲了四堂课：爱是分享，爱是承担，爱是力量，爱是荣耀。在节目中，李连杰叔叔、陈国珅叔叔、杨利伟叔叔和SHE等明星都来到了现场。
其中有一课，让我深深感动。
就是讲爱是承担这一课。上课了，我们先看了一个故事。有一个人，他叫马鹏飞，在他八个月那时候，父母双双离开人世，奶奶为了养他，患有糖尿病的奶奶长期不吃药，造成失明。5岁的马鹏飞就开始做饭。看到这，我觉得他真了不起，5岁就开始做饭，我真是佩服他。现在他14岁了，每天都照顾奶奶，在班上，成绩还在前20名。
看了这个故事后，我眼睛都湿润了，这么小就承担家里全部的责任，如果换我，一定不行的。
在这节目最后，唱了《国家》这首歌。看完了这个节目，我才知道爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀！
眨眼间，新学期已经开始了。有的同学或许还沉浸在暑假的游戏当中，或许还在渴望下一个愉快的假期。但当我们看了这么一堂“课”后，我想这些很幼稚的想法都会一扫而光了。没错就是九月一号晚上六时半至八时半在cctv-2经济频道播出的“开学第一课：我爱你，*”在这两小时里一个个催人泪下的故事，让我们感知了爱的伟大 其中，第三课的马鹏飞，和我一般的年龄，一般的个子，但他的经历却和我相差了十万八千里。马鹏飞很小的时候就失去了父母，六岁就撑起了家里的担子，六岁就开始烧饭，六岁就开始照顾奶奶。早上五时许就起来给奶奶晾温水，然后在给奶奶洗漱、打针、做饭，然后放学回大家立马就陪奶奶出去散散步，之后又是做饭，陪奶奶。到了很晚自个儿还要学*，晚上十时半才能睡觉。第二天又要很早起来重复着昨日的“行程”。从他六岁到现在已经经历了八个春夏秋冬，每天都是如此，一天也不会落下 而我，早上懒洋洋地起床，热腾腾的早饭已经摆在眼前。应付了一天的忙碌学*，回家后先是一包牛奶，然后就开饭，一桌令人垂涎欲滴的“大餐”。“酒足饭饱”后，做完作业倒头就睡。这生活与马鹏飞的生活简直是差了火星到地球那么远了。 虽然马鹏飞每天的学*时间都是挤了又挤，可在他们那五十多个人的班级里他还能排进前二十名，成绩一直属于中上等。而我，生活条件那么好，至少比他要舒服上好几倍课成绩也不过如此。我想，如果让马鹏飞在我这样的环境下学*，他至少得拿前三名，而把我置身到他那样的环境当中去，我想连一个星期都撑不下去。 作为新生代的少年，我，我们，要向他学*，要自强，要做生活的主人，要做世界的主人。 那么，请从现在开始去努力。
9月1日晚上，我观看了由中央电视台举办的《开学第一课——我爱你*》大型公益晚会。
正如于丹老师所说，“当一个人把痛苦与人分享时，他的痛苦就减少了一半；当一个人把快乐与人分享时，他的快乐就增加了一倍。人是渴望被爱的。但是这个开学第一课，让我们知道了，爱是给予，爱是分享，当我们能去爱别人的时候，我们的生命就有力量。”
爱是什么？爱是力量！“最高的武术境界就是爱，你爱别人，一定没有敌人。爱，没有敌人。”李连杰让我明白了爱是力量。在世上，有一群人，他们有叫志愿者。在5.12汶川地震上，有他们的身影，北京奥运会上，有他们的身影；台湾莫拉克台风中，依然有他们的身影……：在灾难面前，爱是渡过难关的武器；在*常，爱是建设祖国的动力。让我们每一个人都付出爱，传递爱，那样小爱就能汇聚成大爱。
爱是什么？爱是承担！小鹏飞因父母早逝，与奶奶相依为命，家里并不富裕，住在一间破旧的*房，奶奶有重病，小鹏飞每天中午跑4公里路回家给奶奶做饭，天天如此，重担压在了一个十几岁的孩子身上，但是，小鹏飞坚持了9年。生活是一种挑战，生命是永远的希望，小鹏飞用自己的生命迎接了挑战，点燃了希望，坚持下去，热爱生命，相信未来。
爱是什么？爱是荣耀！**护卫队的大哥哥们为我们讲述了升旗手的辛酸，从*到升旗杆，整整138步，就算脚心扎进了钉子也要忍，那滋味，恐怕只有他们自己才能知道了吧，不过，我知道，他们的心中充满了国家的荣誉，正是这崇高的荣誉，让人人的小爱汇聚成大爱！
爱让*更美丽……
