学年度上学期工作总结(精选五篇)

　　学年度上学期工作总结 1

　　光阴似箭，日月如索，转眼间一学期即将过去，回顾过去一学期的特长生训练工作，我们在学校领导的指导下，做了许多工作，取得了一点成绩，如通过高一新生男子篮，球女子排球比赛等发现了好几名有潜力的运动员。现将我们本学期的工作总结如下：

　　一、严格管理，求规范

　　一个好的班级，需要规范的管理，同样，一个好的训练队，也需要严格的管理。过去的一学期，我们制定了一系列的制度来约束运动员。如运动员早训制度、奖励制度、早操带操制度、打扫体育室制度、定期与班主任和家长沟通制度等。通过这些制度的制定，规范了运动员的不良行为，提高了训练效果。

　　二、认真钻研，求科学

　　高中阶段的运动员学*任务紧，他们不可能像少体校的运动员一样训练，因此，如何在有限的时间内提高训练的效益，成了我们认真钻研的问题。例如我们根据学生的身心特点，借鉴了体育教学上的“快乐体育”理论进行田径训练，收到较好的效果，如在身体素质训练时，我采用各种接力跑游戏发展学生的快速跑能力。我在训练中积极尝试运用“多因素训练法”。多因素训练法是指一个练*手段能达到多种训练效果。

　　三、严格训练，求实效

　　随着科学技术的发展，各个教练的训练手段大同小异，那为什么训练效果不一样呢？我想是要求不同造成的。比如，两个教练同时采用肩负杠铃全蹲发展运动员的上肢力量，一个教练要求运动员快起慢下，而另一位教练员不做要求，很显然，前一个教练员的训练效果好，因为，运动员的大腿在跨起和慢下时都在用力。因此，在*时的训练中，我对运动员要求非常严格。比如，短跑运动员在持哑铃摆手臂时，我要求两点：1。摆臂动作正确；2。摆臂时速度尽可能快。又比如，跳越运动员利用跳栏架发展快速力量时，我要求运动员在脚着地瞬间离地要快，同时，大腿尽力向胸部靠。

　　通过教练的严格要求，训练效果得到了很大的提高。

　　要带好特长生训练，首先要加强对学生的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子，如我队一位同学在一次训练中狃了脚。好了马上主动提出要回来参加赛前的训练，当然，单有学生自的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学*成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学*成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。*时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。加强学生的营养供给和思想品德的教育。

　　一学期来，我校个运动队取得了比较好的成绩。展望新的一学期，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。

　　学年度上学期工作总结 2

　　学校领导一直倾心关注着青年教师的成长，在实施教师素质均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学*、共同进步的*台。在学校领导的指导和关心下，我们本着“认真、踏实、团结”的态度，本着“共同学*，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。本学年度，我校有“一帮一”结对教师27对，通过一个学期的努力工作，青年教师成长效果明显。

　　一、高度重视，

　　1.成立结对教师指导小组。学校成立校长任组长，副校长任副组长，教科室、教务处负责人为成员的结对教师工作指导组。负责结对教师工作的组织。

　　2.进行课堂教学调研，确定指导对象。在本学期开学初，就组织教师将所有公招教师、大学生教师的课堂教学进行了调研。在各组调研报告的基础上，认真确定了27对结对教师，由指导教师实施专人帮扶。

　　3.举行拜师学艺仪式。在拜师仪式上，梁雪梅副校长作了讲话，对结对工作提出了具体要求，特别强调徒弟要积极、主动向师傅请教，实现一年站稳讲台的基本目标。

　　二、示范引领，师徒共同努力，一齐提高。

　　在日常的教育教学中，结对教师通过一起学*、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

　　在帮扶过程中，指导教师帮助青年教师深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。如雷xx、唐xx、王xx、帮助丁xx老师，根据教材内容及学生的实际，按照新课改的要求制定导学案或者教学案；在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学*、合作学*引入课堂，在堂课上充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　指导教师同时积极参加各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课；如辜xx、李xx、曾xx等老师分别承担了课改模式公开课等，展示我校“两案五环节三步提升”课改理念，在教学中，让学生动手操作，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的知识与技能，思想和方法，获得广泛的活动经验,进而使学生在获得对学科知识理解的同时,在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。指导教师简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使青年教师受益匪浅。闵xx、梁xx等指导教师积极撰写经验文章，为青年教师做好表率作用。张xx、王xx等积极参加市优质课或者技能竞赛获奖，为学员作出了榜样。

　　三、任务驱动，做好“抢逼围”。

　　1.首先是公开课任务。本学期，所有学员都承担了调研课和亮相课的教学，有13名新教师承担了考核课的教学。在辅导教师的帮助及学员的努力下，我们欣喜地看到学员教师得课堂越来越好了。特别是期末承担考核课的16名教师，体现出了一个学期的收获，让大家看到了你们的进步。如：苏xx、尹xx等老师的考核课，教学理念新，教师课堂组织好，学生学*效果佳，受到听课领导和指导教师的好评。

　　2.听课任务驱动，学员走进辅导教师的课堂。本学期，对学员教师提出了硬性的听课指标，将学员逼进辅导教师的课堂。经过每周的检查，有部分教师听课非常认真。如：唐xx、陈xx

　　3.强化反思，促进新教师积极吸收学校课改理念。学校的培训活动多，每次活动后都要求新教师进行反思。老师们也积极主动，在学*消化的同时，结合自身教学实际进行反思。如：牟xx、**x

　　四、日常管理落实，考核有依有据

　　1.强化资料管理，规范结对工作。

　　学校实行严格的“学月检查”制度。要求学员每学月将手册等资料上交检查。教科室的廖老师及时进行反馈，对做得好的结对教师提出表扬，对存在问题的及时指出，督促改正。

　　2.严格考核，表扬先进，树立榜样。

　　根据学校的考核制度，从过程和结果两个方面进行考核。分别对结对师徒考核出一二三等奖。对做得好的分别表彰为优秀学员和优秀指导教师。

　　五、存在的问题

　　1.手册填写不够规范。部分教师没有按照要求来进行填写，所填写的内容与相应的项目不一致。如：“成长记录”的内容应该是写跟师傅、老师进行交流的情况及自己的感悟等，不能听了某老师的课。

　　2.学员教师听指导教师的课不够。教学任务重只是问题的一个方面，部分学员不够重视是主要原因。

　　3.部分学员不够积极主动。主要是思想上不够重视，遇到问题不积极主动找师傅，而是依然按照以往的方式处理。表现出来就是课堂教学没有改进，教学效率不高，成绩不理想。

　　4课改学*实践不足。部分教师依旧抱着原有的教学理念不放，不能紧跟学校课改的步伐。表现为课堂上串讲串问，教学手段单一，只顾自己讲课，跟学生缺乏沟通反馈。

　　六、要求

　　1.两个早”――对外上公开课早一点，参加教育科研早一点。

　　2.“三个三”―― 三心、三从严、三多

　　“三心”――从事教育工作要安心、教书育人要有恒心、向老教师学*要虚心； “三从严”――师德从严、教育教学从严、培训学*从严。“三多”――多学*、多反思、多琢磨。

　　3.两个四”――四个转换、四项研究

　　①被动意识向主动意识转换，积极体味教师职业的甘甜和艰辛；仿效意识向表率意识转换，自觉发挥师表作用；随意意识向严谨意识转换，树立从严治教思想；从众意识向独创意识转换，形成自己初步的独立见解。

　　② “四研究”――研究教学目标、内容、方法和作业类型。

　　4.做好“十个一”

　　完成一本手写教案；做一次中心发言人；每学期上好一次高质量的优质课；命制一份高质量的试卷；每学月写一篇高质量的教学反思；每学期读一本教育理论书籍；撰写一篇教育教学论文；参与一个问题研究；每天至少与一名学生交流；完成一个规划。

　　总之，在结对帮扶工作中，徒弟和师傅都是受益者，徒弟是最大的受益者。我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使老师们达到互相学*、互相帮助、共同进步，优质资源共享的目的，为逐步缩小教师之间教学差距，提高教学质量，打造学校品牌，推进素质教育全面实施，构建和谐绿色校园做出我们应有的贡献。

　　学年度上学期工作总结 3

　　本学期，学校工作以科学发展为指导，全面落实市教育局工作要点，把立德树人作为根本任务，把进一步提高教学质量作为重点，把转变工作作风作为重要保证，全面提升学校体艺水*，加强教师队伍建设，加快推进名师工程，同心同德，扎实工作，努力开创了实验中学教育的新局面。

　　一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水*再一个新台阶

　　加强了校园环境建设，提升校园文化品位，营造温馨的育人环境。XX年8月，对知理楼进行了装修，9月，对校园主干道进行了刷黑，对**台、教学楼通道口等进行了维修和改造，加装了电子显示屏。做到保质保量、精打细算。努力增添了学校的仪器设备，为教学教育服务。努力创建优美、温馨的校园环境，提升环境育人的作用。

　　二、提高服务意识，提升了教育教学质量

　　（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性

　　1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性

　　搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响。我们利用暑假教师集训，加强对教师的业务学*的同时，突出师德培训，突出全员育人的理念。作为教育者，课堂上要在学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生都有教育和管理的责任。

　　2、狠抓常规德育教育，促进良好*惯的养成

　　继续加强班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，积极开展“三星”评比活动。积极开展素质教育活动及校外社会实践活动，组织了七年级学生秋季校外军训，尽管有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，磨砺了意志，为新生适应初中生活奠定了基础。

　　进一步加强了学生心理健康教育，形式多样开展心理疏导工作。

　　3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成

　　为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动，如：演讲比赛、学生ct舞队表演等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，为学生提供了施展才华的*台。

　　4、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作

　　11月21日，召开了家长会，政教处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。*时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

　　继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学*上、生活上的困难，帮助他们树立起学*的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学*的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。

　　5、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

　　为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想，创建*安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生安全知识教育、开展了安全教育主题活动。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。

　　（二）深化课程改革，提高教学科研质量

　　学校工作要点强调：教学质量是学校的生命，学校始终坚持以教学为中心。提高教学质量的关键在教师，教师的学术水*，治学风范，为人修养，在潜移默化中影响着学生的成长。本学期教务处以提高新课程有效课堂教学效益为主导，严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动基本实现校本教学快又好的发展目标。

　　1、落实课程要求 开齐开满课程

　　严格执行国家课程计划，开足开齐全部课程。加强了体育艺术类课程、综合实践活动课程、地方课程以及校本课程的开设，确保了师资和课时的到位。科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。

　　2、抓教学常规管理，打造高效课堂

　　在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着“做细、做实、做精”的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。

　　学年度上学期工作总结 4

　　不知不觉中本学期的第十一周又曩昔了。在曩昔的一周里，固然天气变更无常，但值日的行政、值周先生认真负责，每天早来晚走死守岗位，为同学们办事。颠末全体师生配合尽力，第十一周学校整体工作状况较好，教授教化秩序好，教师们尽力工作，潜心育人。学生上课对照认真听课，激情早读、晚读开展的绘声绘色，晚修纪律较好，分段就餐秩序较好，教务处精心组织的期中考试井井有条，学生行为*惯养成教导成效显著!

　　一、值得表扬之处

　　1.早读方面：激情早读能依照教务处部署的要求开展，目标明确，学生精神饱满，早读效率获得较大进步，过关反省环节越来越规范。

　　2.卫生方面：各班值日生能实时扫除洁净区、课堂、寝室的卫生，教授教化区乱丢垃圾的现象较少，校园整洁优雅。

　　3.纪律方面：上一周我们的工作重点是削减追逐打闹现象，我发明追逐打闹现象确实削减许多，这样就保障了同学们的*安。各班自*课可以或许自主有序进入学*状态，纪律对照好;上课巡查课时，很少发明有不遵守纪律的学生。

　　4.食堂就餐方面：全体学生能依照学校分段就餐制度进行有秩序排队用餐的*惯，学生插队、倒饭以及不吃饭现象已基础杜绝，餐具摆放规范，展现了同学们优越的精神风貌。

　　5.晚睡眠方面：颠末一周评比，**班、七4班、七6班、七9班、七11班、七13班、七15班、八7班、八10班、九5班、九11班共11个班的寝室卫生、摆放、晚睡眠纪律方面表现优异，没有扣分环境。

　　6.综合评比：七15班、九5班得满分，这两个班级是全校各班学*的模范。本周被扣分最多的三个班级是七1班和八2班(均扣9.5分)、八3班(扣8分)。

　　二、存在问题

　　1.少数学生校园里不记得佩戴胸卡。

　　2.期中考试期间的自*课部分班级的少部分同学不能实时宁静下来，也有少部分同学到别班课堂考试时不爱护公物，在桌面上乱涂乱画。

　　3.学生在寝室、教授教化区吃零食、乱扔乱丢的现象固然削减了许多但还存在着。

　　4.学生主动学*是学生在校的本分，学校已把学生学*的尽力水*纳入德育分评价制度里。

　　三、工作建议

　　1.本学期已颠末了一半多，部分学生的行为*惯总是反重复复，班主任要继承组织学生学*《锐境学校学生在校一日老例制度》、《锐境学校学生德育分评价制度》和《锐境学校十条禁令》，抓重复重复抓，以巩固本身的劳动成果。

　　2.进入冬季，天气变更无常，也是各类病菌流传的季候，教导学生养成爱护洁净卫生的好*惯，有效预防各类流行病、感染病的流传。

　　四、本周优胜班级

　　七(4)、七(5)、七(6)、七(8)、七(9)、七(11)、七(17)、七(18)、八(1)、八(5)、八(8)、八(9)、九(1)、九(3)、九(5)九(6)、九(11)。希被评为优胜班级的班级再接再励、继承保持最好的状态投入到学*生活中，后进弗成怕，可骇是没有斗志，希望这周没评上优胜班级的同学审视自我，反思不够，争取每天提高一小步，相信本身能行，力图下一周为班级争取荣誉。

　　学年度上学期工作总结 5

　　本学期，学校紧紧围绕教体局“狠抓六个提升”座谈会及深化教育改革三个会会议精神，以“高点定位、乘势而上、全面提升”为指导思想，把“用心办教育”作为核心价值观，以教育教学为中心，狠抓常规管理，继续深入打造“书香校园”特色学校，全面提升，努力将学校打造成校园环境优美、学校管理科学、教师队伍优化、教育质量优良、办学特色明显、师生文明向上的更雅致、更有内涵、更有现代味的学校。在高效课堂教学模式达标、师生大练基本功、学生精神文明建设、功能室使用及学校书香校园特色办学等方面，扎扎实实地开展了一系列活动，取得了令人满意的效果。

　　一、紧紧围绕“六大提升”扎实开展提升活动：

　　（一）狠抓教育质量提升。

　　（1）狠抓常规落实，继续组织教师认真学*《xx市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为。全力推进回北学区高效课堂模式。开学初便制定出《xx学区高效课堂模式“立学达”暨“教师大比武”活动方案》推行学科《高效课堂评价标准》，组织全体教师共同学*“四段一评”教学模式，和星级学生评价方法。利用四周时间完成该项活动。“老师大比武”活动结束后，学校召开了专题会，认真进行了总结，进一步细化学区教学模式。10月15日，安排孙xx等三位教师远赴诸城龙源学校实地学*“四段一评”高效课堂模式。10月22日，组织外出学*的三位教师进行经验交流，收到了良好效果。十二月份，吕xx老师代表xx参加xx市美术教师优质课评选，获得二等奖。

　　（2）开学后，学校将一、二年级作为小班化教学试点班，从学生座次，到学科教学模式，紧紧围绕学区教学模式组织。力争使其内容充实、效果显著，创建本校小班化教学模式。

　　（3）重视新分配教师的培养。9月16日，举行了新老教师“结对帮扶”仪式，为两位新教师各找了一位经验丰富的帮扶老师，以此带动新分配教师的快速成长，要求其每两周进行一次汇报交流。12月13日，举办了新教师展示课。在镇教育办组织的新分配教师听评课活动中，两名新教师的课得到了王xx主任的高度评价。夏xx所执教的语文课在第一届教师大比武活动中获得一等奖。

　　（4）重视毕业班工作重视毕业班工作：学校高度重视毕业班工作，定期召开六年级师生大会，研究六年级工作的具体措施。 并在六年级学生中尝试实行分级作业制度，根据第两周一次的考试，选出每班的前二十名，周六周日由语、数、外三科教师各精选一份试卷，在做完其他作业的基础上，完成三份试卷，下周学*兴趣小组每天评讲一份周六周日完成的试卷，目的是让“优生吃得饱”。在今年的六年级毕业汇考中，xx小学又有15名学生列全镇前100名。

　　2、注重学生的养成教育，让学生养成良好品质。

　　（1）高度重视学生养成教育：

　　继续深入开展“大练基本功，养成好品行”及“五节”、“五个一”系列活动。坚持师生每日一练活动。本学期，学校先后组织召开“文明礼仪伴我行”、“树立社会主义核心价值观”等主题班会，并对学生价值观学*情况进行了学校统一考试检测。组织了新生及由崖北、北套新转入学生校操、校歌、校训等内容的学*培训。12月31日，组织了优秀作业、试卷展评。

　　（2）加大检查力度，积极完善学生管理制度：

　　开学典礼上，由分管领导宣读了xx小学《学生仪容仪表、文明*惯规范》实施方案，之后安排专人严格落实，进一步规范我校学生的仪容仪表、文明*惯。

　　进一步完善《回北小学班级管理考核评价方案》，每项工作都有学校领导直接负责，分工明确，责任到人，每月考评一次，并按时公示。

　　3、本学期，学校继续以“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”为办学宗旨，深入打造“书香校园”，铸造教育品牌。本学期，具体安排了以下活动：

　　（1）继续完善书香校园文化建设，努力营造读书氛围。在原有书香校园文化基础上，学校在西墙重新设置学生每周一诗宣传长廊，制作14块宣传板面，其中两块为学校“书香校园”特色学校打造实施方案及社会主义核心价值观，其他12块展示从一年级至六年级每学期16首诗，共计192首古诗。西一排教室前，定期更换成了师生的优秀*作。

　　（2）加大力度，提高“书香校园”学校课程及综合实践活动课程教学质量，上学期，学校经过反复研讨，开发完善了一至六年学校课程《小学生必背古诗70首》、《三字经》、《宋词欣赏》、《美文欣赏》、《名著欣赏》、《李清照诗词欣赏》；开发《文明与礼仪》、《读书与求知》，做为五、六年级的综合实践活动课程。本学期，学校选配了文学素养高、责任心强的教师担任以上课程的任课教师。教导处不定期对以上课程的课堂教学进行检查，保证学校课程的授课质量。

学年度上学期工作总结(精选五篇)扩展阅读

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展1）

——学年度上学期教学工作总结 (菁华5篇)

学年度上学期教学工作总结1

　　时光匆匆，忙碌而又充实的一个学期已经过去，看着往日人声鼎沸的教室现在空空荡荡，心中不由也有些空落落的，也许，用一篇总结来回顾这一个学期，是一种不错的告别。

　　本学期我担任了预备三班、四班的语文教学和预备四班的班主任工作，刚开始十分担心自己是否能胜任，好在得到了许多优秀教师的指点，让我收益匪浅，在此请允许我先对他们说一声谢谢。

　　在语文教学方面，我最大的感触便是理想中的教学效果和实际中孩子所*得的差距。这种落差体现在诸多方面，比如在课堂上精心设计了教学环节，大多数孩子却一脸迷茫；或是明明在课堂上重点讲过的知识点，交上来的作业却正确率堪忧；亦或是有些孩子因为小学基础没有打好，导致现在积重难返，课堂上的内容对于他们来说实在是有心无力。针对这些问题，在请教了我的带教导师王芬敏老师并且经过自己的思考之后，我做出了以下改变：

　　（1）课要精心备但不是死板地备。最初我总是想要在备课的时候将每一个环节都设想好，因此提出的问题会比较细，却也限制住了学生的思路，并且不利于课堂生成。因此，之后我尽量减少了小问题的数量，而是以一个大问题的讨论为方向，中间的问题皆为找到大问题的答案而铺垫，可以使得学生较好地把握应该思考的方向，而不至于手足无措。另外，备课时准备的知识点不一定要全出来，一切以课堂生成为准，不要为了面面俱到，而忽略了教学的重点。

　　（2）完善知识点检测体系。虽说这点似乎是破坏了语文学*的美感，有煮鹤焚琴之嫌，但是更深层次的鉴赏也是要建立在对基础概念的理解之上的，假若孩子们只是凭感觉做题，那么做题的量变并不能引起质变，只是在黑暗中打转而已。因此，在初中的一开始就夯实好基础，是很重要的'，在六年级上，我对于修辞手法、说明方法、说明文的语言特点等，均做过过关训练。而对于一些课内需要背默的东西，我一开始并没有太重视，但经过几次考试之后，我发现除了部分自觉的同学，大多数同学都失分严重。也难怪，从小学开始孩子都是被老师推着在学*，但是大多数人都还没有养成自觉的学**惯，所谓精神断奶，我们应该再给他们一些过渡的时间，通过他律的方式，孩子们学会自律。

　　（3）有条件的情况下进行分层作业。本学期我也尝试了一些作业分层的做法，比如生字词的自主积累以及与之配套的后续默写检验、比如让程度较好的学生自行出卷、设计答案等，不得不说，这些举措确实激起了孩子们比较大的兴趣、也可以让掌握程度较好的孩子少做一些重复性的工作。但是，分层作业也随之带来了更大的工作量，相对固定的时间内每个孩子得到的个性反馈也会随之减少，效果便会打折扣。因此，如何优化分层作业的设计，使其在取得效果和投入精力上达到相对*衡，是我在接下去的教学过程中需要去思考的，而不只是为了分层而分层。

　　而在班主任工作方面，一学期的摸着石头过河是忐忑的，但也收获了一路的感动。孩子们身上保留着那份美好、那份天真，都让我感受到初心二字。也许是年龄差距并没有那么大，也许是性格使然，孩子们和我之间更像是一种朋友的关系。其实，孩子们的热情便像火一样，你给他们空间，给他们燃料，火便能烧得比较旺，一个班的凝聚力由此产生，但是这种热情是混沌的、是无序的，一不小心便会失控，因此作为班主任还要让他们形成team的观念，确立集体目标并将其付诸实践。就本学期预备四班孩子的表现来看，他们在一些集体活动上是有着强烈的集体观念的，懂得一荣俱荣；却忽略了*时自己也是集体的一份子，对于自己不好的行为规范给集体带来的坏影响选择漠视，不懂得一损俱损。因此，下学期对于孩子们行为规范的教育仍是我的工作重点，只有可控的热情，才能保证一个team走得更远、更好。

　　所谓学不可以已，这学期除了在众多优秀前辈身上学*到了不少经验，孩子们也是我的小老师，他们的纯真可爱时刻提醒着我想要成为一名老师的初衷，让每一个灵魂得到温柔对待，同时，他们的认真好学也时刻激励着我成为一个知识储备更丰富、让他们钦佩的老师。也许和学生一起成长，披荆斩棘攀书山，乘风破浪游书海，于我便是最幸福的事了。

学年度上学期教学工作总结2

　　一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学期，我担任三年级和六年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；六年级是在保持兴趣的基础上学*新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到有备而来;，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、增强上课技能，提高教学质量

　　不断提高教学技能使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年级的学生。

　　三、虚心请教其他老师

　　在教学上，有疑必问。在各个单元的学*上都积极与其他老师商讨，学*他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足。

　　四、认真批改作业

　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

　　五、坚持用英语组织课堂教学

　　即用英语教英语（TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学*英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学*语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

　　1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

　　2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

　　3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水*。

　　4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　　5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学*和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

　　六、在这一学期的教学工作中，除了对三年级的学生进行兴趣的培养外，对于六年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为七年级打下良好的基础。

　　经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。

　　经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜欢到最后的欲罢不能，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，获得了发展，学生的各种能力呈现螺旋式的上升，再次验证了我的理念---因为老师的用心，学生是幸福的。

学年度上学期教学工作总结3

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

　　一、课程标准走进教师的心，进入课堂

　　怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必须重新思考的问题。集体备课时备课组长队本学期的内容做了详细的安排，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学*对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。

　　二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

　　本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学*环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

　　三、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　我把评价作为全面考察学生的学*状况，激励学生的学*热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

　　对学生的学*评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学*的结果，更关注他们在学*过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学*数学的自信心，提高学生学*数学的兴趣，促进学生的发展。

　　新的一年已经来临，我将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教学工作的新局面，争取取得更好的成绩。

学年度上学期教学工作总结4

　　一、紧扣教学要求，认真组织教学

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

　　二、抓好课堂教学，提高课堂效益

　　1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

　　2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

　　3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解*及世界各国民族民间音乐风格。

　　4．培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

　　5．培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

　　6．在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

　　三、根据学生年龄特点，因材施教

　　低年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

　　在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学*的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

　　四、存在问题

　　大多数学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。

　　五、采取措施

　　在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：

　　1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3.设计好每堂课的导入，提高学生的学*兴趣。

　　4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

　　5.最大限度的调动学生的积极性。

　　6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　六、努力方向

　　1、今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

　　2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

　　3、加强业务知识的学*，提高自己的专业水*。

　　4、课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学*，体现学生为主体，教师为主导教学理念。

学年度上学期教学工作总结5

　　时光匆匆，忙碌而又充实的一个学期已经过去，看着往日人声鼎沸的教室现在空空荡荡，心中不由也有些空落落的，也许，用一篇总结来回顾这一个学期，是一种不错的告别。

　　本学期我担任了预备三班、四班的语文教学和预备四班的班主任工作，刚开始十分担心自己是否能胜任，好在得到了许多优秀教师的指点，让我收益匪浅，在此请允许我先对他们说一声谢谢。

　　在语文教学方面，我最大的感触便是理想中的教学效果和实际中孩子所*得的差距。这种落差体现在诸多方面，比如在课堂上精心设计了教学环节，大多数孩子却一脸迷茫；或是明明在课堂上重点讲过的知识点，交上来的作业却正确率堪忧；亦或是有些孩子因为小学基础没有打好，导致现在积重难返，课堂上的内容对于他们来说实在是有心无力。针对这些问题，在请教了我的带教导师王芬敏老师并且经过自己的思考之后，我做出了以下改变：

　　（1）课要精心备但不是死板地备。最初我总是想要在备课的时候将每一个环节都设想好，因此提出的问题会比较细，却也限制住了学生的思路，并且不利于课堂生成。因此，之后我尽量减少了小问题的数量，而是以一个大问题的讨论为方向，中间的问题皆为找到大问题的答案而铺垫，可以使得学生较好地把握应该思考的方向，而不至于手足无措。另外，备课时准备的知识点不一定要全出来，一切以课堂生成为准，不要为了面面俱到，而忽略了教学的重点。

　　（2）完善知识点检测体系。虽说这点似乎是破坏了语文学*的美感，有煮鹤焚琴之嫌，但是更深层次的鉴赏也是要建立在对基础概念的理解之上的，假若孩子们只是凭感觉做题，那么做题的量变并不能引起质变，只是在黑暗中打转而已。因此，在初中的一开始就夯实好基础，是很重要的，在六年级上，我对于修辞手法、说明方法、说明文的语言特点等，均做过过关训练。而对于一些课内需要背默的东西，我一开始并没有太重视，但经过几次考试之后，我发现除了部分自觉的同学，大多数同学都失分严重。也难怪，从小学开始孩子都是被老师推着在学*，但是大多数人都还没有养成自觉的学**惯，所谓精神断奶，我们应该再给他们一些过渡的时间，通过他律的方式，孩子们学会自律。

　　（3）有条件的情况下进行分层作业。本学期我也尝试了一些作业分层的做法，比如生字词的自主积累以及与之配套的后续默写检验、比如让程度较好的学生自行出卷、设计答案等，不得不说，这些举措确实激起了孩子们比较大的兴趣、也可以让掌握程度较好的孩子少做一些重复性的工作。但是，分层作业也随之带来了更大的工作量，相对固定的时间内每个孩子得到的个性反馈也会随之减少，效果便会打折扣。因此，如何优化分层作业的设计，使其在取得效果和投入精力上达到相对*衡，是我在接下去的教学过程中需要去思考的，而不只是为了分层而分层。

　　而在班主任工作方面，一学期的摸着石头过河是忐忑的，但也收获了一路的感动。孩子们身上保留着那份美好、那份天真，都让我感受到初心二字。也许是年龄差距并没有那么大，也许是性格使然，孩子们和我之间更像是一种朋友的关系。其实，孩子们的热情便像火一样，你给他们空间，给他们燃料，火便能烧得比较旺，一个班的凝聚力由此产生，但是这种热情是混沌的、是无序的，一不小心便会失控，因此作为班主任还要让他们形成team的观念，确立集体目标并将其付诸实践。就本学期预备四班孩子的表现来看，他们在一些集体活动上是有着强烈的集体观念的，懂得一荣俱荣；却忽略了*时自己也是集体的一份子，对于自己不好的行为规范给集体带来的坏影响选择漠视，不懂得一损俱损。因此，下学期对于孩子们行为规范的教育仍是我的工作重点，只有可控的热情，才能保证一个team走得更远、更好。

　　所谓学不可以已，这学期除了在众多优秀前辈身上学*到了不少经验，孩子们也是我的小老师，他们的纯真可爱时刻提醒着我想要成为一名老师的初衷，让每一个灵魂得到温柔对待，同时，他们的认真好学也时刻激励着我成为一个知识储备更丰富、让他们钦佩的老师。也许和学生一起成长，披荆斩棘攀书山，乘风破浪游书海，于我便是最幸福的事了。

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展2）

——学年度上学期个人工作总结 (菁华3篇)

学年度上学期个人工作总结1

　　德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，我校在区教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。班主任素质较以前有明显提高，常规工作科学规范，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的一致好评。

　　一、抓好班主任工作的管理

　　构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学*，培养他们的独立处事能力，提高班级的管理水*。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究，并进行了校、区两次的班主任论坛工作，第一次论坛以《用爱弥补缺憾》为题，针对我校六年级一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题，展开讨论，效果非常明显，受到了教育局领导的的认可，并被推荐到区里进行观摩。为了能够在全区班主任面前有个真实的讨论，我们仅用了一周时间，又准备了《特别的爱给特别的孩子》的班主任论坛，参加论坛的12位班主任老师畅所欲言，就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题展开讨论，受到与会的教育局领导及各校校长、班主任的一致好评。

　　这两次论坛，使我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深刻的认识，明确任重而道远，有信心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱走进学生的心灵世界，去发现那些真的、善的、美的音符，帮助那些特殊的孩子，让更多的学生在我们的身边感到幸福和快乐！

　　二、德育阵地

　　学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。

　　1、规范升旗。每周一的升旗仪式上校领导的**下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地，认真组织好每次**下讲话：具体做到形式规范。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化，体现针对性、系统性、严肃性、灵活性。

　　2、队室是少先队活动的重要阵地。我校队室始终保持市标准化队室称号，大队部是全国红旗大队。

　　3、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建社区教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念，沟通了家校共同教育学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教育实效。

　　现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

　　4、宣传阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。

　　“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴*学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、*作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌……这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。

　　三、德育教科研工作

　　1、统一思想，提高对教科工作的认识。针对很多老师认为教科研是负担这种现状，我们充分利用教科工作会议，告诉老师我们要走“科研兴校”之路，只有坚持科研兴教，才能占领教育改革和发展的制高点。同时我们努力抓好科研常规管理，结合新课程的实践研究，积极开展行动研究，充分调动广大教师的科研积极性；抓好典型示范，实施课题牵动战略，科研工作才有生机和活力；结合教育教学实际开展课题研究，才能发挥科研工作的积极作用，促进素质教育的深层次发展。

　　2、加强教科研骨干队伍建设。定期召开教科研研讨会，会上各教研组长交流工作经验、探讨新学期工作思路，落实了学期教科工作任务，使学校教科工作能规范、有序地运作。一部分中青年教师正在逐渐冒尖，形成了一支青年科研骨干队伍，一些骨干教师已感到面临更大的竞争压力了，要保持优势，唯有继续努力。

　　3、制订有利于教科研发展的管理制度。为使学校教科工作更加规范有序，吸引更多的教师参与到教育科研队伍中来，使其在学校教育实践中发挥更大的作用，也为使学校教科工作有其行动的方向。

　　4、加强课题管理。做到有计划、有组织、有总结，有条不紊地实施。举办课题成果评选活动，督促老师及时总结自己的科研经验。积极组织教师参加各级各类的科研成果评比，调动教师参与德育研究和实施课题实验的积极性，促进德育教科研工作的有效进行。

　　5、市级德育先进个人、区级德育科研先进个人、德育科研课题先进个人评比公开、公正、公*。

　　四、德育渠道

　　1、学科渗透。德育融合于课堂教学之中，是体现德育核心地位的关键。注意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点，和谐地对学生进行爱国主义、科学精神、理想信念的教育。在语文教学中渗透了*先进文化的内涵，在数学教学中渗透了唯物辨证法思维能力的培养，在外语教学中渗透了国际化意识和爱国情感，在科学、社会教学中渗透可持续发展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想，在体育教学中渗透全民健身意识，在音、美教学中渗透真、善、美鉴赏能力的培养。

　　3、上好思品课，发挥课堂主渠道作用。学校配备好思品教师，安排一部分年富力强的教师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时批改。同时要求各科教学要渗透思想品德教育。

　　4、组织学科教学的德育渗透公开课、研讨课，同时请有经验的教师上全校性的德育渗透示范课。通过听课、评课活动研究渗透的方法、技术手段及其与内容的有机结合，提高德育效果。

　　5、重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，成立了《xx小学心理健康教育工作领导小组》，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，保证心理咨询室，心理热线的开放时间和正常运行。利用校园墙报、黑板报、校刊等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调发展。

　　6、优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围。

　　校园文化建设，不仅是为了满足师生群体精神文化方面的需要，更重要的是通过校园文化建设，达到提高学校群体素质这一根本目的，实现校园文化的德育效能。我们从办学观念、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校徽、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。在省示范化小学创建过程中，我们开展了征集校徽活动，分发征集方案两千余份，引起了社会的关注，也极大的调动了全体师生的爱校热情。在这同时学校还加大投入进行校园设施建设，校内有甬路、鲜花、绿地、松柏，精美橱窗，数十幅儿童宣传画，11米的文化长廊，激人上进的人性化语言遍布校园的各个角落。正像苏霍姆林斯基说的：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方，都带有教育性。

　　7、狠抓常规管理，加强检查督促。

　　为了抓好学校的教室、卫生区的的清洁卫生工作，保证师生有一个整洁、卫生的环境，我们注意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我管理的积极性，让他们自我管理、自我检查监督。同时，我们又采取量化积分的方法，确保评比的公正、公*、公开，使学校的常规管理工作不断上台阶。在具体操作上，学校大队部加强督查，发现学生有违纪行为，及时批评教育、通报扣分。最后以班级常规管理积分作为文明班级和优秀班主任的依据。

　　8、加强法纪安全教育，提高文明自律水*。聘请法制副校长，邀请区司法局、富区监狱来校作法律知识讲座，组织学*《学生伤害事故处理办法》。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育，增强学生的法纪观念。此外，学校与各班主任签订《班级安全目标管理责任书》，并落实通学生来校的安全工作，与学生家长签订《安全承诺书》，这些举措有力地促进学生"关注安全、关注生命"行为的养成。

　　五、存在不足：

　　1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

　　2、"教书"与"育人"之间得关系还须进一步理顺。

　　3、部分学生的文明自律水*尚待进一步提高。

　　4、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

　　5、进一步加大培育我校德育方面的特色教育活动，使我校德育工作被社会所认可。

　　总之，德育工作是一项艰巨而长期的工作，在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更细、更实、更注重实效地开展德育工作，为提高学生的综合素质而努力。共3页，当前第3页123

学年度上学期个人工作总结2

　　转眼间，我在教师的岗位上又*凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20XX年度工作情况总结如下：

　　一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水*。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

　　二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水*，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水*有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

　　首先是从教学理论和教学知识上。我自己订阅了语文教学杂志进行教学参考，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

　　其次是做到“不耻下问”教学互长。这一年来，通过认真学*教学理论，刻苦钻研教学，虚心向优秀教师学*，我自己感到我比前两年在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级语文考试*均分、总体合格率、总体优秀率名次一般保持在年级前三名。

　　三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。先后获得：学期学*成绩名列前矛;“达标运动会”第三;广播操比赛第一;校运动会团体总分第三; “班班有歌声比赛”冠军;荣获校“书香班级”荣誉称号, 并被学校推荐参加区“书香班级”评比;沈佳丽在 “压岁钱征文”中获区级二等奖;指导学生李鼎佳写的《战胜脆弱，学会坚强》一文在“知荣辱，树新风”读书教育活动中，获区级三等奖，吴金金获片级演讲比赛三等奖;王莹莹写的《一朝染毒害终身》获萧山区中小学生禁毒观后感三等奖;带领学生努力争创“星级班级”现已争创到两星。本人也获得了校“优秀辅导员”的荣誉。

　　四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动，并取得了一点小成绩：参加镇教师教学技能比武，获三等奖;参加本年度还如愿被评为区教坛新秀;在我校举行的首届特殊教育论坛会上，承担了一堂语文随班就读研讨课——《一碗水的愤怒》;成功地开设了年级组公开课《老人与海鸥》;与汪丽老师一起承担了“六年级作文兴趣小组”指导工作，在“阳光杯”萧山区第五届小学生现场作文比赛中有3生获奖;认真撰写论文和博客,有一文获奖;所带班级语文学科成绩在年级组中名列前矛。

　　旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在*凡的岗位上做出不*凡的成绩。

学年度上学期个人工作总结3

　　本学期，成为新教师后的第一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

　　一、从思想上提高认识，重视这次难得的机会,尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。认真学*高中政治教学大纲，深入钻研教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探索。积极主动的取得指导老师张建亮的帮助，虚心诚恳地听取指导老师的意见和建议，并且认真的将指导老师的指导意见落实到自己的日常教学中来。坚持做到每周都要针对不同课型听指导老师二节课以上，并且认真做好听课笔记和听课感想，还要积极抽出时间听其他教师的课，吸取其他教师的优秀教学方法运用到自己的教学工作中来。

　　二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到&“有备而来&”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学*上都积极征求其他老师的意见，学*他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练*都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学*知识性的辅导，更重要的是学*的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学*是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学*中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。使学*成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学*的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学*的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　七、抓学风。我所教的三个班，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学*上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学*积极性，开展了学*竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学*风气。当然也有一部分同学对该课不是很感兴趣，学*劲头不浓，而且后进生面太大了，基础差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来后进生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学*政治的重要性，跟他们讲一些有趣的政治故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学*目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学*方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在*时多读多练，多问几个为什么。

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展3）

——外联部-学年度上学期工作总结实用五份

　　外联部-学年度上学期工作总结 1

　　从进入外联部以来，让我学到了许多，特别是我们聂部长的包容，让我对上学期的外联部工作深表惭愧，首先是没拉到任何外联部说，也没有为外联部贡献任何自己的力量，但明哥对我们的无比包容深深的感动了我，自己身为一个部长，并没有部长的架子，一点小事都自己去做，我只能说明哥辛苦了。 首先谈谈上学期的外联工作，出去也跑了，电话也打了，网上信息也浏览了，就是没有拉到一笔赞助，我回头反思了，原来我们还太幼稚也天真，根本无法理解商家的意思以及怎样给予商家我们的理念，所以往往事倍功半，达不到好的效果，当我们联系上一些商家时，他们的招募工作已开始或接*尾声了，我们应吸取教训，早作准备，知己知彼，百战百胜。

　　但是让我高兴的是能在一个大家庭里干活是一件很有意义的事，工作是忙碌的，大家一起跑兼职，拉赞助，*时常交流经验，并且多次开展部内与部门间的联谊活动。汗水与欢笑是大家工作中的主旋律，乐观、热情与创造力是推动部门工作不断进步的动力，在工作中得到锻炼，在共事中收获友谊，在一点一滴中我们凝聚成团结、高效、奋进的整体。

　　这个学期我们的第一个任务就是‘脚印’户外运动的活动策划，接下来还有K歌比赛和宿舍文化节，对于活动的赞助，我有几点经验：第一，要根据活动的内容确定要争取的商家，例如，脚印户外活动策划，我看了它的网站对于我们目前状况可能还不能成为它的主流消费者，它和我们学校合作看重的可能是一个潜在的经济价值，对于它的‘健康-运动’主题我们可以大大宣传它所给予我们的吸引能力，以及这个运动的优点，根本不需要考虑目前的宣传能为他目前拉到多少顾客。第二，前期好好了解他们要宣传的内容是否是安全可靠、真实的，防止诈骗、传销等不法性质的活动走入校园。

　　这些都是我在外联部半年的想法吧，马上我们新的任务即将到来，我们的负担更加重，但这都是好事，有压力才会有动力，最后希望在明哥带领下我们外联部的兄弟们踏踏实实干活，不为明哥丢脸，不为外联部丢脸，不为学生会丢脸，加油。

　　外联部-学年度上学期工作总结 2

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样。又到了一年的尽头，一切都接*了尾声，转眼间，又到了期末。一学期来，外联部在社团联合会的领导下，认真完成了社团联合会交给的各项工作，大家团结一致，认真完成团委的各项任务，回首这个学期，我们的收获是颇丰的。

　　在团委教师的指导下，社团联合会的支持和帮忙下，全体负责人的共同努力下，外联部有了进一步长足的发展。外联部从基础性的机构发展到创新性活动，都有了由量到质的飞跃。下头，将学生会本学期的工作总结如下：

　　1、外联部工作制度建立。开学初，外联部在所有干事讨论的基础上，拟定了本学期社团外联部的工作制度，充分明确了权责的划分、外校的联系、以及日常工作中的一些注意事项。

　　2、外联部的招新。本学期的社团联合会外联部的招新工作依旧是面向全学校进行的。招新于九月份全面展开，分别从前期宣传、过程跟踪、以及干事统计等方面来进行。全校各个学院都有我们的干事，让我们充分看到了外联部发展的潜力。

　　3、外联部的活动。4月5日由飞扬音乐社和外联部联合主办一场别开生面的音乐演出。这场音乐演出旨在提高同学们对音乐的欣赏本事。歌手们和乐队分别唱了几十首脍炙人口的歌曲，吸引了不少同学驻足观看。外联部在5月18日的“舞动活力——happyhour”社团文化节闭幕式上分别邀请了来自其他外校的嘉宾来观看演出，同时有海事职业技术学院和青年干部管理学院的表演节目，各个学校在社团上分别进行了交流。外联部本学期加强了和外校社团之间的联系，在社团文化节期间分别和外校的社团之间开展了形式多样的活动。同时外联部也被邀请参加了各个学校的社团文化节，受益非浅。

　　总结这一学期的工作，外联部仍然存在许多的问题，比如由于种种原因，直到此刻，外联部和各社团仍旧没有很好的合作;外联部此刻做事情的程序不是很清楚;外联部此刻没有凝聚成一个整体，各干事显得很独立等。当然同上学期相比，外联部在本学期无论从内部建设，还是外部活动方面都取得了必须的提高，但这只是开始，要走的路还很长，要学的东西实在是太多太多。可是我相信，在团委教师的指导下，经过大家的不懈努力，我们外联部必须会总结经验教训，随时发现问题，并正确的处理问题，成为一支招之能来，来之能战，战则必胜的队伍，让外联部的这片阳光更明媚，社团联合会的天空更晴朗。

　　外联部-学年度上学期工作总结 3

　　外联部

　　本学期转眼即逝，时光的匆匆而过并没有让我们留下遗憾，我们得到了充实、收获，外联部学期工作总结。在院党委与院团委的指导下，我协会积极探索，勇于实践，展开的一系列活动都取得了圆满的成功。我协会始终以“全心全意为同学服务，为校园服务，为社会服务”为宗旨，以“内联外交”为工作方针，各部门相互配合，努力争取更大的成功。

　　在本学期中，我学到了很多，知道了部门的主要职责。外联部是一个协会最为活跃的部门之一，主要工作是搞好高校间的联谊工作和拉取活动的赞助。外联是一种团队的文化，信息的共享，在交流之中，我们彼此才能获得更大的发展。我部门要积极主动地寻找潜在的商家，用强有力的双赢计划打动他们，从而为部门活动拉取相应的资金赞助。与企业之间的交流时一种锻炼，可以学到做人的道理。

　　我部门的工作原则和本学期的工作情况主要如下：

　　学期工作总结

　　工作原则：

　　1、实事求是

　　2、诚实守信

　　3、尊重他人

　　4、遵纪守法

　　5、言出必行

　　工作情况：

　　1、开始与“人人网”合作，在校园内帮助他们宣传，从而得到赞助，工作总结《外联部学期工作总结》。主要是海报宣传、横幅宣传，这样我协会的宣传达到了，企业的宣传也达到了，因此达成了双赢。

　　2、在元旦之际，与“安徽宏艺公司”合作，在本协会的元旦联谊晚会之中帮助他们宣传，拉去了他们的资金赞助。

　　外联部的工作需要有计划，有实际，有效益，更需要合理的分析，选择合适的对象，主要如下：

　　1、要清楚协会与企业双方的利益所在，在维护同学们利益的前提下为合作企业创造最大的宣传效果；

　　2、要策划有力度有可塑性的活动，文明礼貌的向企业介绍，打动对方，让对方觉得自己的投资是很有回报的；

　　3、要从各方面去了解合作企业，这样才能更好的为企业宣传；

　　在本学期中，我们学到了很多，明白了什么是工作，什么是负责，什么是态度。做一件事情，想要将它做好，必须付出一定的努力。在工作中感觉到生活的充实，感觉到自己人生价值的存在，感觉到生命的意义。我们的虽说有了一些成果，但是相对而言还远远不够，要继续努力，发挥良好的团队精神,在汲取以前的经验中继续开拓创新,争取在下一学期中有新的突破。努力为同学们服务，为校园建设贡献自己的一份力量！

　　绿·翼环保协会

　　外联部

　　外联部-学年度上学期工作总结 4

　　一年的时间转瞬即逝，回顾之前所做的工作，感慨良多，有忙碌时感到的充实，有收获时满溢的喜悦，时常也会面对处理工作与学*关系和与其他部门协调沟通的挑战，以及在繁杂的事务中找出头绪，明确权责关系的问题。这一切我们都遇到了，也将问题处理的很好，虽然没有做到最好，但我们一直都在向更好努力。当然，疏漏和问题是存在的，需要我们正视，但成绩更是值得肯定的。通过对这一年来，我们部所做的工作的得失进行梳理，总结成功的经验，汲取失误之处的教训，以期给以后的工作和下一届学生会活动的展开一个更好的起点。

　　一、成绩

　　这一年我们外联部所做的工作如下：

　　(1）xx年x月份，学生会纳新，在吸入新成员后。我们部召开了首次例会，互相认识并熟悉外联部的纪律、职责并认真讨论了年度计划和工作任务。

　　（2）在学生会的首次会议上，我们部将自己本年度的工作计划和随后不久就要举办的迎新晚会设想跟其他部门都做了交流，并对学生会负责人做了汇报。

　　（3）随着兄弟部门活动的渐次展开，外联部积极配合他们的工作，搞好各种沟通和协调工作，并帮助兄弟部门处理相关的后勤事宜。在运动会比赛中，我们给参赛人员照相等后续工作。

　　(4）与文娱部合作策划了一场旅交好声音比赛。这场比赛在各个部门的通力合作下取得了圆满的成功，各部门在其中那个发挥了举足轻重的作用。

　　一、不足

　　当然，做了这么多工作，成绩大家也是看到的，不足也不是没有。作为外联部主要是要搞好外部联系和内部协调，我们尽力做了自己的本职工作，做的很出色，但还是有待改进的地方。

　　（1）我们外部联系的范围有待进一步扩大，不能只局限于学校内部的资源，我们期待能联系到更多的外部资源。

　　（2）联系的对象太过单一，作为外联部完全可以走的更远，联系各种厂家，比如书商、餐饮店、服装店、礼品店等各种类别的企业，争取到赞助。

　　（3）外联部本是一个信息聚散地，可是我们部门却成了信息的末端，使得本部在各类活动中有被动之嫌。

　　三、展望

　　以上就是我们外联部本年的工作总结，成绩不小，不足也不少，但我们会再接再厉使我们本部门的工作做得更好，以便更好的配合学生会的各项工作。

　　外联部-学年度上学期工作总结 5

　　时光匆匆，在不经意间回眸，这学期工作的点点滴滴时时在眼前浮现。转眼间，我们部门这学期的工作已接*尾声。在我系领导，老师，**团的带领下，我们部门的工作圆满完成。为总结经验，弥补不足，同时为以后的工作能更上一层楼，现做出如下工作总结：

　　活动宣传

　　1.太大VIP卡的宣传

　　2.CAD证书的宣传

　　3.二手车评估师的宣传

　　4.对英语四级的宣传

　　5.帮助创业联盟进行创业大赛的宣传

　　6.帮助洗衣店进行宣传

　　在这些宣传活动中，我们学*到了，要学会激发大家的兴趣，鼓励大家的积极性，树立诚实靠谱，精炼能干的形象，并且与各部门保持密切联系。

　　部门活动

　　举办迎新晚会

　　这场晚会是我们步入大学后最重要的一场晚会，这不仅仅是一场迎新晚会，也是一场送别大三学长学姐的晚会，全体学生会成员，各部门各司其职，我们部门负责为演员，主持人租衣服，我们部门的每一个人都尽心进力，终于使晚会取得了圆满成功。

　　演讲比赛

　　为庆祝党的***胜利召开，让每位同学更加了解***的内容，学生会举办了“不忘初心跟党走，牢记使命创新绩”的演讲比赛，我们从中获得了工作经验，提高了我们的能力。

　　主持人大赛

　　这场活动是我们进大学的第一场活动，为发挥同学的才能，促进同学间的交流，我们部门与其它部门相配合，共同举办了这次的活动，因为这是我们进入学生会做的第一个活动，每一位成员都认真负责，尽心尽力，努力完成任务。

　　活动精彩展示

　　在各种活动中，外联部与其他部门积极配合，包括布置会场，维持秩序，统计观众与参赛人员，为各种活动的成功举办贡献出自己的一份力。创新是我们需要提高的，也是我们部门工作所需要的，还有就是干实事的精神，摆正自己的位置和心态，发掘语言的魅力，我们每一位成员 都会发挥出自己微小的力量，团结起来，投入到每一份工作中。

　　最后

　　外联部是学生会对外交流的窗口，工作环境是相对有灵活性的，做好对内对外的协调作用，在同学间调查，了解同学的利益，这一学期的工作，我们做的工作取得了不错的进展，但也有些小问题，在以后的工作中，我们要更加了解同学们的兴趣，对症下药，在每一次宣传，每一场活动中，都让大家积极参与，在过去的半年，我们一同走过，在今后的日子里，我们将会心连心，手挽手，一同创造机电系的辉煌。

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展4）

——年度上学期工作总结 (菁华5篇)

年度上学期工作总结1

　　一、思想方面

　　一年的时光就这样过去了，在这一年来， 我认真学*党的基本理论和重要著作，特别是认真学*新课改理念，不断提高自己，充实自己， 树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定*理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。

　　在日常工作中时刻注意向其他老教师学*，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀教师学*。我*时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学*中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。

　　二、教学方面

　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。*时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学*好大纲，虚心向同年组老师学*、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学*兴趣。

　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学*成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水*、提高教育教学质量的必要条件。

　　爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人 师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公*，学*好的要爱，学*一般的要爱，学*差的也要爱。

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是*等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

　　我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

　　作为一个英语启蒙的教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

　　教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

　　三、个人学*

　　积极学*各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

　　我还利用业余时间认真学*电脑知识，学*制作多媒体课件，为教学服务， 也积极撰写教育教学论文。

　　四、努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

年度上学期工作总结2

　　紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：

　　一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨

　　高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

　　1、加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律教育等各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

　　2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学*经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，*惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

　　3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力，经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

　　4、加强常规教育。开学初，多次带领学生学*《xx二高分校日常行为规范》和班级量化积分制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从开始就有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

　　5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学*的积极性。

　　6、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。

　　二、抓好学*这一中心工作，形成良好的学*氛围

　　1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预*、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学*记一些简单的笔记，提高课堂的学*效率。

　　2、控制抬头率，使学生养成专心学*的*惯，无论是自*课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。

　　3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。*时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复*阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复*工作，培养学生良好的学*态度和*惯。

　　4、班级树立学*的榜样，让学生们向班里学*成绩优秀的同学学*，树立*期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学*评比，做好奖励工作。

　　三、加强后进生教育，防止新的差生出现

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

　　1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　2、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良*气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

　　3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

　　四、为任课教师做好服务工作

　　1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学*气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

　　2、培养学*委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职予以及时更换，使老师满意。

　　3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了解与信任。

　　4、通过校信通和家长联系交流。对学生在学校的表现和学*情况，xx二高分校开通校信通，对学生在学校的表现成绩等情况，由班主任为主及时与家长进行联系，使家校及时沟通，及时教育学生，共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。

　　以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导，其他班主任和同事们的帮助。在以后我将更加努力工作，争取取得好的成绩!

年度上学期工作总结3

　　一、加强备课，优化课堂教学

　　新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力。

　　二、研读考纲，梳理知识

　　研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复*备考的依据，也为复*的指南，做到复*不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》，具体说来是：

　　(1)细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。准确掌握哪些内容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。这样既明了知识系统的全貌，又知晓了知识体系的主干及重点内容。

　　(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些?有什么要求?明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法(即通性通法)。

　　三、重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构

　　良好的知识结构是高效应用知识的保证。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基储二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。

　　四、狠抓常规，强化落实与检查

　　精心选题，针对性讲评。我们发扬数学科组的优良传统，落实“以练为主线”的教学特色。认真抓好每周的“一测一练”。“每周一测”、既要注重重点基础知识，出“小，巧，活”的题目;又要注意培养学生的能力，出有新意的题目，只要能抓住这两点，就是好题。对每次测验和练*，我们都坚持认真批改，全面统计。

　　五、注重“三点”，培养学**惯

　　高三复*注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题*惯，养成规范作答、不容失分的*惯。

　　六、选择填空题的地位与复*策略

　　虽然高考中选择填空题占分的比例接*50%，高考考它们的方向是基础与全面，为顾及到各层次的考生，高考一定要考基础，考试的知识点覆盖率应该尽量大，这些设计目标由选择填空题来完成。以它的目的来看，选择填空题的难度不应该大，一张卷有1-2道难度大的题就足够了。而文科这是很重要的一部分，所以复*时应用花大的精力去抓选择填空题，实际上，实践告诉我们，难的选择填空题是押不上的，遇到时只能依靠学生自己的数学能力。选择填空题往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入数值计算，从极端情况出发，等等，我们除了在*时的训练，还作了选择填空题的专题训练以提高学生的解题技巧。

　　七、不同学生不同要求

　　高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预*、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学*的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

　　对尖子生时时关注，不断鼓励。对学*上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。关爱学生，激起学*激情。热爱学生，走*学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学*数学的兴趣，进而激活学*数学的思维。

　　心理教育，助长学*成绩。学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素特别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直不好，现在也一定学不好等，我们采用了个别交流学*方法、学*心得等，告诉学生只要做好老师上课讲解的，课后加强领会、总结，一定会有进步的，不断关怀、帮助、指导，学生积极性提高，问的问题也多了起来，学*成绩也渐渐提高了。

年度上学期工作总结4

　　本学期，我担任三年级四班的班主任兼任其语文教学工作。回首这一学期的教学工作，感触颇深。

　　一、基本情况分析：

　　本班学生44人，部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对语文学*充满了浓厚的兴趣，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生难以完成作业，上课不能专心听讲，更不能积极开动脑筋思考问题，大胆发表自己的见解。还有个别学生则有不同程度智力上的缺陷，作业长期欠交，上课没有自我约束力，成绩不理想，无法理解各项规章制度。

　　二、教学活动中的重点做法

　　（一）抓基础知识和基本技能

　　通过一段时间的观察，掌握到本班学生的基础知识掌握得不够扎实，后半学期在这方面进行了狠抓。如对拼音的认读和书写，做到拔尖辅后，困难学生进行个别辅导。对课文的生字新词和要求背诵的内容，争取全班同学都过关。对于学*的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练*，小结方法，练*巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生课余练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学*的基本技能和语文能力。

　　（二）做好学*方法的指导

　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学*莫过于方法的学*。搞好了学*方法的指导，对提高学生学*成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学*的情况来渗透学*方法的指导。

　　在预*课文时，要求学生“读课文圈生词写词语问内容”的四步预*方法。学生掌握这个预*方法，有利于提高他的自学能力和阅读水*。

　　在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解文章，概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学*到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

　　在*作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，并且指导学生实践“种大蒜”的观察日记。通过游戏让学生把活动的过程和自己的.感受诉诸笔端。如“跳蚤热卖”、“小树林捡树叶”等活动，把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。还坚持让学生写“每日一评”，记录生活点滴，培养学生的观察、发现能力，经过半个星期的学*，学生的写话能力得到了较大的提高。

　　（三）开展形式多样的语文综合实践活动

　　在综合性学*中，为了培养学生的语文能力，本学期开展了“赏中秋”、“找秋天”等综合实践活动，让学生多实践，多思考，多总结，并且把自己在活动中的感受以日记的形式展现出来，学生在这些活动中学到了更多课本上没有的知识。另外，还把课堂搬到学校的小树林，让学生认识不同的课堂、不同的场景、不同的方式会起到不同的或者更好的结果的思考问题的方法。

　　（四）重视经典诵读

　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我根据学校要求，结合本班学生情况，成立了班级图书角，让学生每学期至少读三本书，班上80%的人能完成这个任务。除了每天布置读书任务，还让学生坚持写读书笔记，并且与父母同读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

　　（五）做好转差工作

　　本班需要特殊帮助的学生大约有六名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学*质量有很大的作用。我采用的方式是“一帮一”的方法，帮助差生制定出学*目标和学*内容，坚持，并让他们同桌，保证在校期间随时都有人帮助、支持他们。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学*效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学*的信心。

　　三、取得的主要成绩

　　1、教务处组织的“全员研讨课”的活动中，我主持了“‘种大蒜’的观察日记的作文讲评课”。我认真研课，反复修正课件，最终这节作文讲评课收到了领导和同事的认可和好评。同时，时时向同事请教，努力提高自己。

　　2、学生整体知识水*和学*的基本技能有较大的提高，对学*增强了信心。学生由当初对新校的犹豫、怀疑变为信任、支持、赞美。

　　3、在校组织的“武术健身操”、“掷纸飞机”、“书画作品”等比赛中，本班均获得很好的成绩。

　　4、我组织学生编纂了班级《希望的蓓蕾》的作文小册，学生特别有成就感，家长赞许有加。

　　四、存在问题与不足

　　1、学生们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好*惯。

　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学*的积极性。

　　3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

　　4、个别学生学*语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读*惯。

　　五、今后努力的方向和设想

　　1、开拓语文课堂形式，开展丰富多彩的语文实践活动，激发学生学*语文的兴趣。

　　2、在作文和阅读上，还要多下功夫，多动脑筋，努力扩展学生的视野，极力培养学生的写话与*作能力。

　　3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

　　4、重视优生的培养和差生的转化工作。

　　5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为*惯的培养。

　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，从严要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

年度上学期工作总结5

　　光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，一学期紧张而又忙碌的工作临*尾声。身为班主任的我工作之余是有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解，经过一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生还是班级管理都上升一个新的台阶。现将本学期班主任工作总结如下：

　　一、学*优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过：一件事有一百种做法。因此，我在工作时参考了魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教经验丰富的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学*了《新中小学生守则》，组建了班干部集体，利用主题班会教给学生明确做事的方法。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让各组组长协助工作，如：收、发作业本;帮老师判考生字卷子等。这样既调动学生工作的积极性，又培养学生对工作的责任心。从而挖掘学生的潜力，培养出更多优秀的班级班干部。

　　二、事无巨细，耐心地培养学生良好的*惯。

　　良好的*惯是学*的基础。开学初的家长会，我就和家长说过这件事，“孩子，一定要让他养成好的学**惯。”可是哪种*惯的养成都不能“说到立即做到”。孩子们毕竟到了三年级，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的*惯不是轻而易举的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育、真诚的引导，期待他们在点滴积累中得到进步。我从孩子们的每一件生活、学*中的小事抓起，注重培养孩子们养成良好的学*、生活*惯，为学生创设一个和谐、整洁的生活和学*环境。

　　比如：通过学*课文，告诉孩子们：“回到家第一件事要先洗手，孩子们知道了在外面把细菌带到家是不卫生的，所以请门第一件事要洗手。” 这样，让孩子们通过生活中的锁事养成好*惯，慢慢的在学*中也会养成好*惯的!

　　三、爱护学生，做好后进生的转化工作。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育出好孩子。”经过多年总结出的经验，我认为：班主任就要善于接*孩子、体贴孩子和关心孩子，和他们进行亲密交流，让他们真正感受到老师对他们的"爱"。当孩子遇到不会难题时，

　　主动接*他，告诉他做题的方法、解题的思路;当孩子身体不舒服时，主动给家长打电话，让孩子们感受到老师是体贴、关心他们的;大课间和体育课时，能主动和孩子们打篮球，跳大绳等等。在亲*学生的过程中，让学生把你当成“既亲*又崇拜”，“ 既认定又信赖”的好老师，你在他们心目中自然而然树立起崇高的威望。

　　对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门，善于发现他们的闪光点。比如：对他们出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误及时指出、严格要求。利用课间休息找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定和表扬，使他们也能自信地面对学*。

　　四、做好家长工作，共同管好孩子。

　　老师除了要教育好学生，还要做好校外的工作——与家长经常沟通、联系。学生学*的好与坏是离不开家长大力支持的。比如：在校发现学生有不良倾向，我要及时联系家长，向家长介绍情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。再如：有学*方面的问题，也要与家长沟通，所谓：温故而新知!在学校学*的内容回到家一定要认真、仔细的复*，这是全靠家长在家的管教和督促。

　　五、工作中存在的不足

　　本学期，我感觉自己在班级管理和教学中，做得还不够细致，有时侯想到了由于思想上的懒惰，没有及时把事情处理好。有时见学生犯错误，也会比较急躁、出现态度生硬的现象，对于此类问题还有待于进一步加强。

　　总之，经过全体师生的共同努力，我班已经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学*、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做得更好!

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展5）

——小学年度考核工作总结(精选10篇)

　　小学年度考核工作总结 1

　　光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。现总结如下。

　　一、政治思想方面

　　本人作为一名三年级教师，在本学年认真学*新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学*仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面

　　在本学年，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

　　提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学*方法和*惯，同时了解他们的兴趣、需要，学*新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学*水*和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学**惯。因为本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。

　　坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学*情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周x次单词的听写，掌握学生*时的学*情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。

　　在每周按时检查学生的背诵情况，督促学**惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。积极参与听课，在本学年听课达xx节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学*如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。

　　积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水*和自身能力。*时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

　　作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

　　小学年度考核工作总结 2

　　去年九月,我接任六(8)班主任。班主任，是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光。怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。我从事多年的班主任工作，深深体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。下面是我做班主任工作一学年来的工作体会总结如下：　　

　　一、思想教育工作常抓不懈。

　　加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。

　　1．发挥自身表率作用.

　　大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:"教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光."小学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力."其身正,不令而行.其身不正,虽令不从."，在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每天早上检查环境区卫生时，我也同时进行打扫。见到课室地面有垃圾时，自己先动手捡起垃圾，学校分配的其它劳动任务，自已也与同学一齐劳动。正是这种影响下，全班学生无论在劳动还是卫生方面都做得相当出色。

　　2、建立一个良好的,科学规范的班级制度与年度目标。

　　对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规和全班同学共同奋斗的目标，在实施过程中，充分发挥学生干部的作用，利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学*的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良*惯。在总结个人同时，也公布当月的目标，在守纪、卫生、学*方面，哪些达到了目标，哪些还有距离。

　　3．及时开好班会课　　

　　班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周一的班会课时间,对学生进行教育.在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最佳的教育效果.本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学*规范守则；文明守纪，对学生进行安全教育，法制教育，防火防电安全教育。带领学生学*革命先辈的事迹等等，一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

　　4、不辞劳苦做好学生的家访工作　　

　　促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助.因此,本学期的班级工作中我有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。如徐国显、郭志伟、张振涛、黄培楷等同学，*时对学没有进取心，经常不参加卫生清洁工作，经常不交作业，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,对这些同学，我反复几次进行家访，多次与其家长同学生面对面交流。这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用打电话的形式与家长取得沟通,由于我的不断教育,使这些学生在行为上受到一定的约束,学*上有了很大的进步。

　　二、耐心细致做好后进生的转化工作　　

　　有人曾说过：一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理。这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的'挑战，为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我知难而进，长抓不懈.。

　　1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学*成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学*中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学*上的好帮手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,学困生比较多,如王灿林、梁文伟、郭子骞、邓小婷、何小艺、王紫茵、吴宇卿、徐国显等。我经常找他们谈心,帮助他们树立学*的信心,学*上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解.使他们相信自己的老师,也把老师当作知心朋友,课堂上多以微笑鼓励其回答问题，课后找时间一对一辅导。通过一学期的努力，他们的学*都进步了，全班学困生大大减少。

　　2.尽职尽责转化好每一个后进学生。在我的班中思想差的学生比较多,他们身上有许多不良行为,如张振涛、王灿林、郭志伟等同学，为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行"动之以情,晓之以理"的教育,帮助他们克服身上的不足。在期末复*这段时间里,我为所有后进生制定一份学*目标,每天评选出一位进步最大的学生,进行表扬和物质上的奖励,让每个学生都有明确的学*任务,都有争第一的思想，使期末复*工作稳步进行。

　　三、取得的成绩　　

　　由于自已与全班同学的一致努力，本学期来，在卫生、守纪、学*方面都取得的可喜的进步，基本上消除了因违反校规等原因而被学校值日生扣分现象。每个月都被评为文明班，十月份还被评为文明示范班。语、数、英三科的成绩夺得的可喜的进步。

　　四、不足与努力方面。

　　人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，如学生违反纪律、不完成作业等，有时也会大声训斥他们。以后，对待学生或对学生开展思想教育工作时，我要选择更合适的方法，争取用爱心、耐心与细心对班学生进行教育，争取把每位学生培养成为思想好、品德好、行为好、学*好的社会人才。

　　小学年度考核工作总结 3

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观和加强党的执政能力要求，深入贯彻“组织起来，切实**”的工作方针，在局党委、局工会的领导下，围绕学校工作中心，服务整体大局，团结广大教职员工，为推动推动建设和谐健康的校园、实现学校的内涵发展作出积极贡献。

　　二、具体工作

　　（一）提高能力，维护群众权益，构建和谐校园在党的作风建设的“八个坚持八个反对”中，明确提出了要走群众路线，也是我们党工作的法宝。工会工作作为党的工作的重要组成部分，具体的落脚点更是组织群众、动员群众、依靠群众，为构建和谐健康校园而努力。因此，我们将努力提高自己的工作能力，把党支部想的、行政抓的、职工盼的、工会能干的事作为工会的工作重点，更好地为群众服务，发挥好工会的桥梁和纽带作用。同时，我们要努力提高切实维护群众利益的工作能力。要大力强化工会的教代会制度，学校将建立健全向学校党支部汇报制度，与行政用其它职能部沟通的制度，积极推

　　进校务公开民主管理工作的深化，发挥工会在推进职工民主参与、民主管理和民主监督中的积极作用，为学校发展多做贡献，在实现贡献过程中发展自己。

　　（二）深化校务公开，推进民主政治

　　1、加强教代会代表培训工作。充分利用网络和各种学*资料，对学校教代会成员开展培训活动，使代表能不断提高参政议政*和与时俱进的思想理念，进一步推进学校的民主管理力度。在20xx年度有关学校的评优考核、新的工资制度改革方案中，教代会代表要充分发挥主人翁精神，广泛搜集群众意见，提出合理化的建议，为学校的内涵发展献计献策，作出贡献。

　　2、深入开展校务公开工作随着学校民主管理的深入，学校的校务公开工作要不断地深入、提高和加强。学校网页校务公开栏的内容要丰富化，更加透明化，内容上要进一步深化学校的政务公开，除学校重大事件和有关决定等在网上进行每月公开公示，让全体教工一起知晓并积极参与外，本学期始把每周的校务会议讨论内容也将进行公开。同时深化学校的财务公开，学校的财政经费的使用情况、校长**的工资收入等都在学校网页上进行公开，提高经费管理和使用的透明度。继续发挥民主集中制，对校长的经费使用权实行民主限额，即在3000元以上的学校经费使用权一律由校务会议讨论决定，经通过后方投入使用。学校针对局工会有关校务公开项目的达标和评估要求，在本年度将继续召开学校的校务公开工作研讨会，形成校务公开工作的可行性意见和建议。

　　（三）立足星级文明组室评比，创设良好的.德育教育场我们继续大力开展校园文化建设，营造良好的育人氛围，推动文明单位的创

　　建活动的深入开展，并把它作为学校德育场建设的重要部分。其中继续将星级文明组室的创建作为一项重要抓手，从三风建设、校园环境建设、办公室教师个体行为和集体行为、理解室作用的发挥、无烟校建设等方面入手，更好地建设显性和隐性德育教育场，使我们学校的育人氛围更加浓厚。首先，根据学校的发展要求本年度将继续修订学校的星级文明组室创建的标准，从师德修养、劳动态度、工作纪律、工作成绩、办公室卫生、办公室布置等方面对文明组室提出了更高的要求。充分地发挥理解室作用，体现德育场的文化教育性。

　　小学年度考核工作总结 4

　　一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学*情况总结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的'教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。

　　二、教育教学方面

　　通过学*新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐*等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。

　　三、班主任工作方面

　　首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学*方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

　　四、教学研究方面

　　积极参加教研活动，努力提高自己的理论水*。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

　　一年来，身为一名小学教师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。

　　小学年度考核工作总结 5

　　一年的时间很快过去了，在学校xx组织的关怀和指导下，经过自己的努力，我较好地完成了各项教学任务和教育工作。在这半年里我体会着做老师的艰辛和快乐，继续把自己的热情与活力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

　　俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，下面我对这一年来的工作作一总结：

　　一、思想上

　　首先，我主动加强政治学*，除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外。

　　通过这一系列的学*，我提高了自己的政治思想水*，更加坚定了对***的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了***信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在全面建设小康社会的新形势下，永远保持一个党员应有的***纯洁性和先进性。

　　二、工作上

　　一年以来，我始终努力在实际工作中锻炼自己，以党员的标准严格要求自己，在工作和生产中起先锋模范作用，努力完成xx交给的任务。

　　我在大学中度过的半年，正是研究生三年中的关键时期。在这个时期里，同学们无不在为自己的前途着忙，我除了完成自己的本职工作以外，力所能及的为同学做了一些事情。

　　参加工作后，我深刻认识到作为一名新参加工作的同志，怎样完成从学生到老师的.这一角色转换是我必须要解决的首要问题。我也深知，要完成这一工作需要做大量的工作。

　　除了完成教学任务以外，此外，根据岗位职责的要求，力所能及地完成了领导交办的其他工作。

　　作为一个刚刚走上工作岗位的新同志，需要我学*的东西很多，以备好一门课、教好一门课为起点，学*专业知识，练就实践技能，学*教育理论，研究教学规律，提高教学水*，尽快成长一名合格的人民教师!

　　三、生活中

　　我认为：为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在*常的一些细节上。作为教育战线上的一名新兵，我有大量的东西需要学*，不光要向书本学*，更重要的是向老教师们学*，因为他们的经验更直接，更有效，要学*他们的业务上的知识，更要学*他们甘为人梯、任劳任怨的精神。

　　我认识到，在学生们面前我是老师，但在老师们面前我还依然是学生，我所需要做的就是多学、多问、多做，多思考，虚心接受批评和帮助，在借鉴别人成功经验的基础上，尽快找到一个适合自己和本课程的教学思路和手段。

　　良好的同事之间的关系，能够营造一个愉快和谐的工作环境，使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。严于律己，宽以待人，戒骄戒躁，谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作，以积极的心态完成领导交给的任务。要有很好的团队合作精神，尽快地融入到集体当中，并在其中发挥积极作用。

　　一年来，在组织的关怀与培养下，我认真学*、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高。但我深知还存在着一定的缺点，如：

　　1、理论联系实际做得还不够，有待于进一步提高。

　　2、教学水*还需要进一步提高。

　　针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合xx员要求的教师。

　　总之，我时刻铭记自己是一个党员，一个党员教师，应该走在前列，不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作，起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断加强学*，提高自身素质，加强师德师风，加强党性修养，提高思想觉悟;对工作加倍认真负责，积极思考，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀的。

　　小学年度考核工作总结 6

　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

　　我所带二年级(5)班的基本情况：一共有59个学生，男生34名，女生25名。其中，有二名特殊学生，六名顽皮好动学生。那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

　　一、亲*学生，研究学生;展现自我，树立威望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接*孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲*和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的'生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在亲*与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲*又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、班干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

　　三、以强化常规训练带动教育教学工作。

　　良好的常规是进行正常的学*和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、**和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成*惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

　　小学年度考核工作总结 7

　　一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：

　　一、我的思想

　　坚决拥护***的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学*新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学*政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

　　二、我的纪律

　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　三、我的教学

　　我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、*惯等学*新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

　　四、我的课堂

　　我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学*的兴趣，课堂上讲练结合。

　　五、我的作业

　　根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学*情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

　　小学年度考核工作总结 8

　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

　　一、在工作中

　　能充分调动学生的学*积极性，激发学生的学*情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

　　二、在教学工作中

　　做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学**惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学*活动，使学生端正思想，互相学*，互想促进，形成你追我赶的良好学*氛围。*时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学*积极性，掀起学*热潮。

　　三、在学生的思想教育工作中

　　做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学*成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

　　在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水*和班级管理水*。通过一年来的教学，在班级中，学生的学*风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

　　小学年度考核工作总结 9

　　本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同组教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

　　我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学*英语的兴趣，培养学生学*英语的积极性，使他们树立学*英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学*打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学*氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况。

　　一、认真备课、面向全体授课

　　在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学*情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复*遗漏知识，

　　面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学*兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学*态度，掌握良好的学*方法，培养学生良好的学**惯。学生经过一个学年的英语学*后对英语的学*产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作

　　不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

　　二、增强上课技能，提高教学质量

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

　　三、做好课后辅导工作，注意分层教学

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。

　　四、在课堂教学中

　　第一、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生

　　第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难*题，大大提高了教学质量。

　　第三、在听力方面。为提高学生的听力水*，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

　　总之、一学年以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。

　　小学年度考核工作总结 10

　　又到了年度考核的时候了，这一年我完成了我的教学任务，也有了一定的教学成果。自己在这一年中积累了一些经验，感觉又有了一点进步。在考核之际，为自己这一年的工作做一个简短的 总结，以期来年能够有更大的进步。

　　一、教学工作

　　这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免浪费课堂上的时间。在上课之后也会根据同学们的反馈情况及时的对自己之后的课程的教学计划进行调整，做出一套最合适学生的教学 方案。这个年纪的学生在上课的时候是很容易就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观察一下同学，观察他们认真听课的情况，若是发现有学生分心会适当的进行提醒，在不打乱自己的课堂节奏的情况下让学生做到认真的听讲。

　　二、备课工作

　　想要把课上好的话备课是一定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。自己也要做好非常充分的准备才能够合理的去应对课堂上会出现的突**况。自己首先一定要了解课本的内容，备课的“三备”是一定要认真的去做到的。教师的工作就是要化繁为简，把书本上深奥难懂的文字用通俗易懂的语言讲述出来，这样学生才是真正的能够学到知识的。课堂是学生的主场，而不是教师的独角戏，一定是要提前做好了准备工作才能够把学生教好的。

　　三、课后工作

　　课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。教师就是通过作业的完成情况去了解学生对知识的掌握情况。布置作业也是一门学问，在教学活动中随便哪一个环节都是不简单的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等级变化，这样从基础到难题同学们都能够做好了，才算是真正的掌握了知识了。

　　我自己在这一年中时刻注意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。我们教师对学生的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。在这一年中自己也学*了很多教育的知识，看了很多的书，这样才能够教好学生。想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不可。必须要认真的去对待自己的工作，才能够教育好学生。自己这一年也还是有一些不足的，之后是一定要继续的进步的，这样才不会耽误到学生的学*。

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展6）

——学年度第二学期工作总结范文5份

　　学年度第二学期工作总结 1

　　第二学期工作总结本学期，成教处在上级部门和学校各位领导的领导下，在学校各部门和全体教职工的共同努力下，坚持正确的办学方向，认真学*和贯彻落实国家开放大学的办学方针，以教学为中心，以育人为根本，圆满完成了年初制定的各项工作任务，并取得了一定的成绩。现将一学期成教处工作总结如下：

　　一、在招生工作方面：

　　加强招生宣传，稳定办学规模。学校领导十分重视“电大”、“奥鹏”、自学考试招生工作。在学校行政例会上研究、部署招生工作，在全校教职工会议上宣传**招生工作中的相关政策，动员、鼓励教职工全力支持和积极参与我校**招生及宣传工作。制定了招生奖励政策，加强学校对内对外宣传力度，增强宣传工作的实效性，为电大发展树立和营造良好的社会形象和舆论氛围。依靠提供优良的助学服务、热情接待来访者，通过电视、网络、短信*台、微信等多种途径发布招生信息，通过新老学员、亲戚朋友、各种社会关系等多种渠道进行招生。在20xx年招生工作中，在这个特殊的时期，“电大”、“奥鹏”、自学考试的招生*稳顺利进行。

　　二、关于电大开放教育、奥鹏教育和自学考试工作：

　　规范教学管理，做好助学服务。为规范电大的教学工作，通过开学初的《开放教育入学指南》考试，对学员的对电大的教育教学进行了解，后期我们制作电大、奥鹏学*情况的课件发到群里，让他们通过课件了解他们的学*情况，为以后的电大教学工作及学籍管理工作奠定了基础。通过对开放教育入学指南对他们了解电大起到一定的积极作用。加强对奥鹏远程教育新生课程《远程学*概论》的督促学*，使奥鹏学员对以后的学*更加系统化提供了基础。

　　成功组织实施了“20xx—20xx学第二年度开放教育（专科）期末考试”的课程报考及考试组织工作、奥鹏网考。在此过程中，认真贯彻落实《考务管理工作责任制》和“考务管理工作制度”，严格考试工作的各个环节、精确考试的流程。由于领导重视、成教处工作人员认真细致、监考人员积极配合，整个课程考试过程顺利、有序，考风良好。开展了自学考试教学工作和考试工作。疫情期间我们严格要求学员规范操作。自学考试授课和考试也顺利进行。

　　总之，本学期坚持以教学工作作为中心工作、重点工作来抓，重点加强教学、作业、辅导和考前的训练等四个主要教学环节的管理，提高教学质量，使教学管理和考风考纪形成良性循环。

　　具体事务：

　　1、20xx春、秋季电大、奥鹏新生报名的相关工作、

　　2、完成电大、奥鹏新、老生的课程注册。

　　3、电大新生的学籍注册，入学测试。

　　4、电大、奥鹏毕业论文选题及论文指导。

　　5、毕业生的信息审核、毕业生登记表的填写。

　　6、电大、奥鹏教材的征订和发放。

　　7、电大省管课全省统一考试和中央电大全国统一考试。

　　8、奥鹏本科全国统一考试的报名和组织工作。

　　9、毕业生毕业证的发放和档案发放。

　　10、自学考试的教学辅导和考试相关工作。

　　11、学校安排的其他工作。

　　学年度第二学期工作总结 2

　　首先，担任着副班长的职务，作为班级的老干部，第一我要感谢老师和同学们给予我机会，第二感谢老师和同学们对我的支持和配合。就比如班级的主题班会，我能在有限时间内完成班会的主持稿，PPT，祥案，并能在班会上主持好活动流程，记录好活动过程。希望明年我可以在这方面做的更加出色。

　　其次，基于赵老师和同学们对我工作能力的肯定，我担任了团支部组织的工作，本学期发展新团员，我起到了积极带头作用，完善预备团员们的入团前期工作，督促新团员上团课，做好团课考试的复*。虽然刚刚入团不久，但是我会加倍努力尽到一个团支部**的本分，在初二带动第二批新团员，积极加入中国***青年团。

　　入团以后，我又一次担任了值班长的工作，虽然六年级有过当值班长工作的经验，但是现在重新上任明显出现了大量的纰漏，比如管理班级秩序不得当，值日生工作的.督促做的不够完善等等。但是我已慢慢意识到，一个班干部，对于班级管理的得当与否，都决定了在同学们眼中的威信程度，所以我现在正逐步改进我的管理方法，希望以后可以取得更好的成绩。

　　每周，我班都有班级干部例会，我协助班长组织人员以及及时做好会议记录，列出提纲，详细自主管理措施，让老师和同学们对班级有进一步的了解。

　　总之，综上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，班委的士气也蒸蒸日上，带动着班级中的每一位队员，队员们的整体素质也在不断提高。一年的风风雨雨，我们一起走过，我坚信“没有最好，只有更好”，我会不断总结经验教训，不断完善自我的管理能力，取得更好的成绩！

　　学年度第二学期工作总结 3

　　一、认真踏实地落实学校教务工作的常规管理

　　1．落实教师调课、代课制度，督促各系部规范调课、代课流程，进一步完善教学管理*台的功能，课表管理、成绩管理、教学评价及学生档案模块逐渐应用越来越多，学生评教结果反馈至各个系部，让学生与教师之间的沟通更加方便，教师对*台的认可度及使用越来越高，促进教学的提高。

　　2．坚持教学工作日程巡查制度，全面了解课堂教学的真实情况。

　　3．坚持期初、期中、期末教学检查制度，并通过教学检查规范教师备课、教学计划制定与执行、作业、考试等环节。

　　4．抓好体育教学和运动训练工作，规范体育课教学的内容和管理方式，规范体育课管理。

　　5.做好2018春招学生学籍上报、注册。做好xx级毕业生同学的毕业证办理工作。

　　6.组织好2018年中职毕业生对口高考和分类考试的组织、录取工作。

　　7.组织承接了两次社会监考，在处室同事的共同努力下，顺利完成了监考任务，获得了考试院及学校领导的肯定。

　　二、在处室工作的基础上，努力做好自己的教学工作。本学期我承担商贸部xx电子商务对口1班的'计算机基础教学工作。教学过程中能够提前认真备课，不迟到不早退，与同学们细心交流，在学校组织的学生测评中得到了同学们不错的评价。在以后的教学过程中会进一步端正自己的教学态度，提高自己的教学能力，完善教学方法及手段，更好地将知识传授给学生，促进他们的提高，取得更好的成绩。

　　三、在这一年的工作当中，自身各方面能力还有缺陷，还需要进一步的打磨，本人在未来会多听取领导的教诲、吸取同事的意见，努力提升自己的思想认识，更好地为同事们服务，为学校的发展贡献自己的力量。

　　学年度第二学期工作总结 4

　　1、团委工作

　　本学期，一直努力抓好学生队伍建设，发挥团干部自我管理的效能。在强化学生的自我教导和民主管理同时，做好对团干部的培训工作，积极发挥班团委干部的作用。每月至少进行一次月度团干部会议，除了布置学校各项活动要求外，还能实时贯彻最新的上级文件，提高团员青年的团员意识，使他们自觉地做好示范带头作用。在开学初分批完成全校三个年级的团员登记注册工作，同时完成高三团员材料的转出。对高一、高二、高三新团员发展工作也很重视。经团委审核，本学期共接收高一、高二年级共3名新团员，我也利用中午时间对他们进行集中培训，学*共青团知识，加强他们的自我管理、自我约束，以保证新团员的质量。“模拟联合国”社团获得20xx年度直属学校共青团工作优秀创新创优项目三等奖。

　　2、各类教育活动工作

　　本学期开展了诸多的教育活动。仁爱志愿服务大队正常进行活动，期间组织对外志愿活动（慰问孤寡老人、探望福利院儿童、探望特教中心学生、社区志愿服务、街道清扫、协助交通等）共服务20余次，200余人次。第30期青年党校培训正常开展，本学期开课5节，并于6月15日举行结业典礼。同时组织学员赴xx市烈士陵园进行祭扫活动。做好“学雷锋”活动，“仁爱义卖”共筹得善款11259.9元。一中电视台继续每周两期的播放，本学期共播放28期节目。高一学生社团正常开展活动，效果良好。如：“合唱团”参加6月14日xx市第三届中小学生合唱比赛，获得二等奖；高一年级部结合“演讲社团”举办“我身边的仁爱故事演讲”，圆满成功；完成20xx年度市直“五四”表彰申报和材料报送，共计4名优秀团干部，6名优秀***，4个优秀团支部。完成红会“红十字”博爱月活动方案，做好了“磨刀老人”微公益基金的宣传和募集，募得善款1015元。高一年级工作中，“期中表彰”等都精心策划，获得好评。认真组织、完成20xx年“xx市美德少年”评选工作。选派两名教师参加“20xx年xx市中小学合唱指挥培训班”。

　　3、助学金工作

　　本着负责任的态度，学校一如既往高度重视贫困生的申报审核工作，从3月份开始就认真做好贫困生信息统计库工作，根据生活实际困难情况，分成特殊困难、困难、一般困难三个等级进行单项或多项资助，从而让真正困难的学生受益，将国家、社会和学校的助学工作落到实处，并将于年底统一发放。助学金网上申报工作也正常进行，国家资助*台将实现全国联网，省资助*台将不再使用。期间也做了多次培训。

　　4、学生艺体活动与竞赛工作

　　组织xx市第三届现场作画比赛报名、选拔，获得一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。组织学生参加全国第十二届青少年邮票设计大赛。高一1班钱一凡同学获省软笔书法特等奖两名学生获得第十届xx省少儿书信文化活动二等奖，学校获得“优秀组织奖”（xx市仅三所学校）。组织学生参加xx市第三届中小学生合唱比赛，获得二等奖。组织9名学生参加xx市“三独”比赛。选派五名学生参加xx市“书传统家规扬清风正气”书法大赛。组织高二年级青年党校学员参加“纪念***成立95周年”暨“一带一路筑梦中国”主题读书活动。

　　5、每周升旗仪式与**下讲话工作

　　开学初，从高一年级选拔部分同学组成新一届的**班。本学期，依然在每周一进行升旗仪式。**下讲话者和主题都在开学初就设定好，如遇特殊情况有变更也会提前通知和做好准备。全校学生均能按要求穿好全套校服，以饱满的精神参加。本学期，“新学期新气象”、“地球一小时”、“防震减灾安全教育”、“为高三学子高考祝福”等**下讲话都很有震撼，对学生触动很大。办公室、教务处、各个学科都给予了大力支持。**下演讲团也一直培训。每周的**下讲话内容都与当前的形势吻合，能凸显出已经或即将到来的一些重要时刻的重要意义。

　　学年度第二学期工作总结 5

　　伴随着期末考试的结束，又一个学期的琐碎繁杂的班务及教学工作也将告一段落，回首来路，倍觉欣喜，因为，我和我的60几名学生们，在教育的田园中又留下了长长的一串最真实也最坚实的脚印。

　　一、每周班会，学生自行组织，彰显学生特长和能力。

　　每周的班会，学生围绕学校的大主题设计班级的班会主题，从主题的确定到搜集资料，都由班级干部带领同学们完成，他们的设计很有针对性，更有实效性。谷明珈、闫思彤、李抒蒙、董书源等同学主持的“爱我校园”、“书中自有黄金屋”等主题班会让大家耳目一新。为他们的精彩与能力感到自豪！我，作为老师，只是一个倾听者，一个观察者，一个总结者。

　　收获与感慨：看着他们的成长，我特别欣喜！

　　二、校园活动，学生自编自演，给足学生空间和权力。

　　学校的读书节汇报活动，科普剧活动、“伦好声音”英语竞赛活动，等等，我尽量不做过多的参与，孩子们自己找剧本、排练，加之特长老师的适时指导，每一个表演的节目都充满童趣与个性，真可谓精彩无限！

　　收获与感慨：给孩子们足够的空间与权力，他们才会有施展才华的机会！

　　三、新闻早播报，学生人人参与，拓宽视野和思维。

　　“新闻早播报”，这是本班的一个特色语文活动，每周一和周五的早自*，同学们分小组自行依次组织、主持，新闻快讯、实时播报、时事点评、一周热点、天气预报，图文结合、影音画结合，不时又来几句调侃，严肃与幽默并存，锻炼了同学们搜集信息的能力及口语表达能力，轻松中了解了世界。人人参与，人人有主持权，导演权、撰稿权，同学们制作的ppt、视频等，让为师的我们自叹不如。一个个小主持人，俨然一副央视cctv的主持人风范。

　　收获与感悟：课本是孩子的小世界，世界才是孩子的大课堂！

　　四、班级图书角，捐书爱书读书，好书大家看。

　　图书角有专任管理员：罗湘宁，有专任借**录员：张子苏，有图书保护与整理志愿者，有监督员，孩子们自己设计了借书卡，制定了借书规则，老师借书也要守规则。学生看书有秩有序。

　　收获与感悟：学生自己的事情自己做，有 时老师最好别参与。

　　五、抓错别字，时刻行动中，夯实母语基础。

　　从练*本到大作文，写字就写正确的字，师生、生生，随时纠错字。

　　收获与感悟：人人不写错别字，持之以恒，功德无量！

　　六、期末成绩，提升很大，可见多数同学后劲十足。

　　数学应用题全班41人未丢分，操作题52认未丢分；语文作文全班53人得满分；英语*均分较上学期有大幅度提升。

　　收获与感悟：随着年级增高，同学们后劲越足，相信孩子们还会有更大更强的后劲！

　　七、难忘区班主任基本功大赛第二轮决赛————为团队而战

　　自以为，我这般年龄，区班主任基本功竞赛的第二轮决赛，可以“逃过参战”，故一直心存侥幸，可没想到还是接到了“参战通知”，领导强调，这一轮至关重要，要为团队荣誉而战！因此便投入了紧张的赛事准备之中，说不在乎比赛的成绩是假的，因为，个人成绩倒无所谓，但绝不许给团队拉分！我们由六人组成的团队，从搜集演讲稿资料到撰写演讲稿，岛复*案例分析的体例，再到一遍遍在校内的试讲，的确劳心费神，但，为团队而战，力量倍增！与我们一起努力、辛苦着的，还有我们的校领导，值得一提的是，每篇稿子，各位领导都亲自倾听、修改、与我们共同切磋，整个过程校领导给予全力支持与参谋，也正是他们给了我们六位队员无尽的力量和信心。我们努力着！同心协力，全力以赴，心系一处，为团队荣誉而战————六人组合终于在第二轮比赛中再创佳绩，勇夺第一！

　　收获与感悟：又一次教育历程中难忘的经历，为团队而战———我们快乐着！幸福着！自豪着！

　　八、为更多的语文教师搭建切磋技艺及成长的*台————成立了语文名师工作室

　　感谢学校及上级领导的信任与支持，成立了以我的名字命名的语文工作室，并添置了书籍，配备了各种办公用品。同时，我也倍感肩上责任的重大。

　　收获与感悟：我会尽我所能，不辜负大家的期望与厚爱，与大家一道，同心协力，为学校、为爱好语文教学的同仁们出一份力，做一点事。

　　九、赴天津参加全国“教改大课堂”活动————

　　5月22日，带着无比激动与自豪的心情前往天津参加全国“教改大课堂”活动，之所以激动，是因为在那里可以聆听到全国各地优秀教师的精彩授课，学*他们身上的特色与优点；之所以自豪，是因为可以和这些优秀的老师在这样的大城市同台授课，不禁倍感欣喜自豪。

　　课上，不知为何，课件里的音乐却无法打开，结果，上了一节没有音乐的课。

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展7）

——年度上学期工作总结汇总五篇

　　年度上学期工作总结 1

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

　　一、课程标准走进教师的心，进入课堂

　　怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必须重新思考的问题。集体备课时备课组长队本学期的内容做了详细的安排，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学*对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。

　　二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

　　本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学*环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

　　三、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　我把评价作为全面考察学生的学*状况，激励学生的学*热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

　　对学生的学*评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学*的结果，更关注他们在学*过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学*数学的自信心，提高学生学*数学的兴趣，促进学生的发展。

　　新的一年已经来临，我将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教学工作的新局面，争取取得更好的成绩。

　　年度上学期工作总结 2

　　时间飞逝，又一学年的教学工作结束了，回顾这紧张而繁忙的一学年工作，心中有许多感慨、现总结以下本学年的教学工作，以便总结经验，找出差距，使自己的教学更上新台阶。

　　一、八个坚持

　　1、坚持党的教育方针、路线、政策不动摇，积极参加思想政治和业务学*。

　　2坚持以《新课程标准》为指导方向，以备学生为先。能驾驭课堂，调动学生的积极性。认真钻研教材，超前分课时备课，目标、重难点明确，各环节清楚，课后有反思。

　　3、坚持候课制。

　　4、坚持灵活运用教案。课堂上积极激发学生学*生活中最积极、最活跃的心理因素——兴趣。

　　5、坚持“教书育人并重”的原则，积极利用有效手段及时对学生进行学*化学的心理素质教育，将之融于整个化学教育教学此文转自之中，使同学们在轻松愉快的气氛中学*化学。

　　6、坚持作业全部详批详改，有的还采用面批，使他们能及时纠错，教给他们解题技巧、及时讲评清楚，让学生及时消化，吸收。

　　7、坚持考试前进行有系统的复*，考试后进行反思总结。

　　8、坚持积极对不同层次的学生进行个别辅导，让他们在不同层次上有所提高，集中力量辅导差生以缩短差距。

　　二、具体实践

　　1、陶冶情操，净化心灵，德育为先

　　积极博览，利用网络多媒体资源，加强思想品德教育，引领他们走进阳光地带，促进他们快乐成长。

　　2、重兴趣、重成就感、重自信心的培养。

　　通过多种激励的方式，例如演示试验和学生试验，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。充分利用多媒体教学的优势资源，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境，超越时间和空间的限制，从而大大提高教学的效率。

　　3、积极创设情境，使学生置身于化学学*的环境当中。让学生知道化学源于生活，化学艺人类的生活以及社会的发展密切相关。

　　4、教学设计贴*生活，符合学生兴趣

　　教学内容能引起学生的兴趣，培养兴趣，逐步形成化学感觉。启发学生发散思维，鼓励学生大胆探索实践。

　　5、精心营造一种*等、和谐、友爱的气氛

　　偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。让他们体验到集体的温暖和同学间的友谊。积极激励后进生参与互动，让他们在互动中克服困难，达到共赢。

　　总之，教无定法、学无止境，我希望在以后的工作中，在未来的日子里，能在各位领导，老师和前辈的指导下，继续不断地探索学*，以取得更好的成绩。

　　年度上学期工作总结 3

　　本期小学艺体组工作，紧紧围绕学校工作，密切配合学校教导处抓好各项相关事宜。努力围绕学科教学这一中心，加强教学科研，以科研的态度面对新学校新实际，以积极、乐观、向上的态度迎接新挑战，使本组教师很快融入了新学校、适应了新角色；以课堂教学为重点，积极开展兴趣小组活动，为打造阳光学校艺体教学特色，促进学生身心和谐、健康发展而努力，取得了一定成效。

　　一、通过学*，全组教师政治业务素养得到进一步提升

　　1、以教研活动课为契机，互相学*，取长补短，增强业务素质。八月底到十一月末，每位教师都积极认真投入其中：上课老师认真上好教研活动课，努力展现自己，其余教师积极参与听课，课后认真评课，使老师们业务素质得到了进一步提高。

　　2、充分挖掘内部资源，用好用活每周教研活动时间。

　　3、加强业务学*，认真钻研教育理论和本学科基础知识，提高研究水*，全组教师都能根据上课情况，写好教学后记，动手记录教学前、教学中、教学后的所思所想。积极撰写教学论文，总结经验教训，相互交流，以便更好更快成长。

　　二、加强教研组常规建设，初步形成团结、奋进的集体

　　1、小学部艺体组的教师认真执行学校的各项规章制度，认真完成学校安排的教学、辅导、培训和相关任务。

　　2、通过教学常规检查，规范了教学流程。

　　3、激发兴趣，因材施教。老师们通过充分与学生接触，广泛收集信息，寻找学生对本学科的兴趣点。认真研究、整合后，制定适合学校特色，符合学生需求的教学计划和教学内容。本着理解学生，欣赏学生，服务学生的态度，认真备好每一节课并认真上好每一堂课。充分发挥了学生的主体作用，激发了学生学*兴趣，使一年级和学前班的孩子们都喜欢上了音、体、美。

　　4、通过教育教学研究，教师们很快适应了新环境，提高了思想道德水*和业务素养。

　　5、以办公室文化建设为契机，加强组内文化建设，形成组内凝聚力。

　　三、以兴趣小组的活动为契机，努力打造阳光学校艺术教育特色

　　1、加强对兴趣小组的管理，要求组内老师，根据自身特长和学生特点，制定了切实可行的教学计划和教学内容，使课外活动课有序开展，学生特长得到合理发展。

　　2、认真负责地完成学校指定的各项任务。

　　3、充分发挥教研组集体作用，召集兴趣小组辅导教师根据辅导情况，共同研讨科学有效的学*模式，及时有效地调整辅导方法，使课外活动课取得了一定成绩。

　　年度上学期工作总结 4

　　在电信学院学生会的关怀和指导下，学*部按照学生会的要求，积极有效的配合了学院和学生会其他部门的各种工作，并且也顺利的完成了学*部自身本职的工作，但这其中无论哪种工作中，我们学*部也存在许多不足之处，在这里我们功过分明的总结出来，秉着全心全意的为同学服务的宗旨，继续发展我部的优点，但也会虚心虔诚的请教，及时改掉本部工作中存在的不足之处，真正的服务好同学们。在本学期中，我们学*部秉承之前的工作作风，组织管理12级新生晚自*，及时传达上级下发的通知、配合各个部门的工作，反馈同学意见，同时还承办了院里的辩论赛。大致工作总结如下：

　　一、安排12级新生晚自*

　　晚自*对于刚入大学一时间失去约束督促的大一新生来说在保证成绩，营造学风方面具有重要意义，因此学*部始终将组织管理大一晚自*作为工作重点之一。首先结合各班级人数为之安排了自*室，之后建立起晚自*制度如对上课出勤纪律等各方面的要求，并不断结合实际进行合理调整，极大地规范了晚自*的情况，之后学*部又建立起晚自*的考勤制度，组织安排副部查自*，我部会周期性的组织副部们严查迟到、早退、缺*壮况，及时的向老师汇报，并且与老师共同监督和教导好同学们自我控制及约束能力，指引大一新生规划好大学生活。并根据考勤结果予以合理通报表扬或批评，有效地保证了各班的出勤率。总之在每一方面都高度认真，以积极负责的态度，保证了晚自*的正常的进行。同时在**团的支持下，在团学会各部成员的配合下，本着坚持原则的态度，狠抓我院学生学*中的不良学风。即时给与批评指导，让大一新生更好的适应大学生活。但由于我部成员多为新部级，所以有些工作流程及措施实施的并不好，例如在刚开学之处，频繁出现丢失假条的事情，这为我部每周统计通报情况留下了很多麻烦，也让很多违纪的学生有机可乘，但是，当我部发现这一现象后，及时的采取了有力措施，安排每晚有一学*部的人值班，主要目的就是管理好假条。同时，我部还采取了严惩事后假条的措施，充分的让大一新生度绝了逃自*及旷自***的滋生、蔓延，很好的控制好了新生上自*的纪律及出*。这个学期有很多大一新生要上C语言补*班，我部依然严查留守在班级同学自*的情况，真正的做到尽职尽责。

　　二、安排观众，下发通知

　　学*部在做好本部应做的工作之外，还积极配合其它部门的工作，当其它部门有活动时，我部会为其安排好观众情况，并做好相应的记载统计，尽量让每个班出观众的次数相差不多，让大一新生都能参加到各种活动中，拓宽自身的视野，锻炼自己的各种能力。在做好本职工作同时，学*部也同时积极配合学生会各部门的工作。凭借与各班学委建立的完善的联系系统，学*部在学生会与各班之间架起了另一架沟通桥梁，出色高效的完成了每一次活动的出观众工作，有效地保证了每一次活动的正常进行，为学院学生会的精彩活动全面的展开奠定了良好的基础。同时在评教等工作中高效的传达了上级的命令通知，最后再将班级同学意见以及所需信息高效的返回，以及时做好反馈，出色的发挥出桥梁作用，圆满的完成了各项任务。

　　三、月考勤表统计工作

　　我部也积极配合学校的日常考勤工作，完善考勤制度。每个月25号都会对本月院里所有班级的考勤情况进行统计、总结并汇总，考勤结果将会及时的交到学办老师那里，同时我部也会将同样的考勤结果交到校学生处（2#楼C219）姜鑫老师那里，并且再发一份电子版的考勤结果到学生处邮箱。这项工作看似简单，但真正操纵起来时却是较繁琐的事情，因为每个班的学委上交考勤表时并不是那么及时统一，这潜行中不得不让我们在统计上交的班级考勤表的时候，还不得不督处没上交考勤表班级的学委上交考勤表，这让我们的工作不能尽快完成，每个月也都会用尽一个礼拜的时间去统计考勤表。所以，吸取这个影响工作效率的经验，我部会在下学期有所措施去实施，规定日期统一让学委们上交考勤表，这样于人于己都是省时、省力的事情，也会让我院的月考勤总表更加完整、完善。

　　四、组织承办院辩论赛

　　每年一度的辩论赛是我们学院活动的必有项目，更是学*部的工作的重头戏。辩论赛一方面让当代大学生在思维与口才的赛场上真正培养自己的口才与思维辩证能力，同时也展现了当代大学生的风采，让同学们在与人辩论的同时认知与发现事物与世界的本质，提高了我院学生思辨能力；另一方面也肩负着为校辩论赛培养选拔优秀辩手的重任。

　　9月下旬我们开始积极准备辩论赛，经过全面细致的精心准备，辩论赛初赛终于与10月15日正式开始，基于赛前的全面准备，各赛场比赛正常有序进行，之后复赛半决赛也稳健结束，之后，经过*两周的充足准备，辩论赛决赛终于打响，至此辩论赛全程达到高潮，场上选手唇枪舌战，台下选手也气氛高涨，最后随着结果的公布，持续长达将*两月的辩论赛正式落下帷幕，辩论赛发挥到了预期的良好的效果，取得圆满的成功。

　　五、新老生经验交流会

　　为了构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的*台；解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题；让新生们在以后的学*、生活和工作中有个学*的榜样；为新生们树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。大学时新生活的新起点。刚刚从高中脱颖而出的新生可能对大学的生活方式学*方式不*惯。这已经不是以前的教室、宿舍、食堂的三角关系，不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是有学*单方面发展专项了高素质人才的全面发展，大学对大家是一个全新的事物，就在大家还没准备好的时候走进了大家的生活中。本次活动达到预期目的，很好地解决了一直疑惑新生的学*与生活上的各种问题，各级同学反映良好，取得较好效果。

　　六、组织12级新生基础课考试

　　在学期末，为了检查我院学生的学*情况我院为此特举行了一场数学竞赛，我部很好的配合了院里举行的数学比赛的活动，及时有效的安排好大一考生的考场、监考、披卷子等一系列工作，为此次活动的顺利完成起到了决定性的作用。为了加强对大学生英语技能的训练和积极备战英语四级考试，校里会定期的组织各二级学院各届学生的英语考试模拟考试，我部则负责本院各届学生的英语考试的所有相关事情的安排，其中包括负责安排好各班级考英语的考场及监考人员，同时还负责通知考试时间、地点、领取和上交考试试卷的工作。在此之外，学*部也迎接配合了其他的许多的工作，如组织各班学委参加学校组织的学生座谈会，组织各班学委利用学生评教工作委员会这个*台对学校。的管理工作提出意见和建议。

　　最后回顾这一学期一路走来，学*部在部长郎希开的带领下，四个副部紧密配合积极努力下，履行了肩负的职责，但无需否认，我们在工作中也犯了很多错误，造成过很大影响，但正是一次次错误中我们茁壮成长，正是在一次次错误中我们从青涩走向成熟，正是在一次次错误中，我们沉头深思而后大步向前！如今，一学期已经过去，昔日欢声笑语依在耳畔，汗水心酸也仍在眼前，但抬头向前，学*部将继续以满腔的热情走向属于自己的明天！

　　年度上学期工作总结 5

　　本学期学部在学校领导的正确指挥下，教育教学创新工作稳步推进。我们围绕“以学生为中心、以能力为本位”的教育指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了数控专业的教育教学工作。本学期教育教学工作在繁忙而充实中不知不觉结束，回顾这学期收获和感慨良多！圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。

　　一、常规工作方面：

　　本学期教育教学基本正常。严格同学们的行为*惯教育，每天坚持加大对教学、实训场所巡查力度，实训场所天天强调安全规范、管理规范、得到了很明显效果，实训室达到了随时可接待参观。教研活动有成效开展，本学期初制定了每周的教研计划，并基本上落到实处，有成效的开展；在教学改革上，集思广益充分听取大家的意见，在课堂教学管理中，我们采取相互听课评课，扬长避短互相学*共同进步。班主任工作管理，加强常规工作人性化管理，保证工作质量前提下不增加老师工作量，实训管理方面坚持每两周1次的实训指导老师会议，加强实训场所管理力度，强调安全大于天，责任到人。坚持每月2次科室工作会议，明确职责，分工协作，和谐相处，力争营造工校和谐科室。

　　二、重点工作方面：

　　本学期教育教学实行学部制管理体制，学部重点加强班级常规化管理，安全值班到岗到人严格执行。注得学生的活动开展，丰富学生业余文化生活。教学方面数控编程课程采用了项目式教学模式，教研使用的是我们上学期末刚编写的校本教材，取得了一些经验，但也有很多地方值得改进，为下学期全面实施项目式教学打下基础。实训中心管理进一步规范，继续深入开展校企合作产学结合人才培养模式取得较好效果。本学年我部成功申报了数控技术应用专业为省级品牌专业，积极参加我校国家级示范学校项目建设及资料的编写。

　　三、教学成果

　　本学期我们加大了实验实训力度，学生技能水*有很大提高，特别是CAXA电子绘图和数控车编程，学生撑握情况成绩明显比往年提高很多。本学期我们成功举办了第三届学校技能大赛，学生参与积极性极高达100多人次，从比赛中也体现出分层教学的优越性！

　　我校继去年市数控大赛取得优异成绩后，今年柯勇同学获荆州市中职学校技能竞赛数控铣工一等奖第1名，省中职学校技能竞赛数控铣工二等奖。赵训科同学获市中职技能竞赛数控铣工一等奖第2名。刘万成同学获市中职学校技能竞赛数控车工一等奖第1名，省中职学校技能竞赛数控车工二等奖等的好成绩。

　　四、创新工作促进教育教学工作质量：

　　根据国家职业教育改革与发展示范校的要求，努力控索实现学校专业设置与产业发展对接；行业引领，实现人才培养方案与岗位职业要求对接；企业参与，实现教学内容更新与企业技术进步对接。营造校内实训实*基地职场氛围，数控实训基地引进机械产品加工，建立了1个校内数控实训工学结合生产基地，利用学校实*资源，结合实训课题，开展工学结合的生产实训模式。

　　在丰富学生业余文化生活方面，为11级机电班、数控、模具班提供业余上机机会，分中午和下午开放机房一直坚持到期末，丰富学生课余生活让想学爱*的学生提供了一个非常好的*台组织开办数控技能培训班，让爱好学*专业技术的同学多了一个*台。

　　半年来，本学部虽然做了不少工作，但离学校的要求还有一定距离，在以后的工作中我们一定认真总结经验和教训，加大工作力度工作上还主动一点，多动脑筋把自已当做工校的主人事事为学校着想以学校的大局为重，充分调动每一位教师的工作积极性，为学校的不断发展作出应有的贡献。

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展8）

——学年度第二学期个人工作总结(精选五篇)

　　学年度第二学期个人工作总结 1

　　认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。以高度的责任感和主人翁意识，坚持"后勤工作必须服务于教学工作中心"的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这一学期的主要工作总结如下:

　　一、坚持做好后勤服务常规工作

　　1、抓好总务后勤工作者的队伍建设，加强学*，增强事业心和责任感，树立后勤人员全方位为教育教学服务的意识。对存在的问题及时解决。

　　2、加强校产管理:本学期对学校各室固定资产进行登记，造册，统计，存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化。

　　3、加强学校绿化管理。创造优质的校园环境。本学期对河边，食堂东侧，启凤广场进行了绿化。高大树木进行了移栽。这样进一步美化和绿化了校园。

　　4、加强食堂、饮用水的管理，严格执行卫生标准。努力做好师生的服务工作。严格执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，保证了食品的安全性。

　　5、加强综合治理和安全工作。坚持安全第一、预防为主的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

　　①利用班会课、宣传栏对学生进行安全教育。

　　②加强了学校的消防工作。本学期对学校所有灭火器进行检查，部分灭火器里过期的药品进行了更换。

　　③做好校舍、教学设备、电器等安全检查，及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水、电器等进行维修，保证学生正常上课。

　　④坚持做好学校的月安全常规检查，并做好台帐记录。对检查出来的问题及时整改，以消除安全隐患。对不能解决的问题及时上报有关部门。

　　6、为改善教师办公条件，各行政办公室、部分大办公室进行了调整。部分教师办公室里改换新的办公桌。

　　7、基建和维修方面：

　　①创建教工之家，为教职工提供健身锻炼的场所；

　　②改造新建配置历史教室。

　　③学校大门外，校牌改造。

　　④部分科室里空调进行修整。

　　⑤对原大食堂改造，建立报告厅。

　　二、存在的问题和今后努力的方向

　　1、后勤各部门要加强内部管理，明确职责，协调好其他部门工作。

　　2、加大对用电、用水、消防、食品卫生、学校安全检查力度，把各项工作做实、做细、做到位。

　　3、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次和服务质量。

　　4、规范学校行政仓库的管理。

　　5、进一步加强学校卫生特别是专用教室卫生管理。要加大检查力度。

　　总之，后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，在本学期工作里，总务处良好的完成了学校及各个社会职能部门的协调工作。保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

　　学年度第二学期个人工作总结 2

　　一、职业道德

　　作为一名中**员，我始终严格要求自己，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》——爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学*。

　　作为一名中学教师，我深知中学教育具有很强的公益性，这就要求我必须发挥奉献精神，不图名、不图利，默默地奉献。教育的基础是爱心，没有爱心与耐心就没有教育。我始终关心爱护每一位学生，同时绝不放弃每一位学生。按照学生成长的规律，让每一位学生成长的更好。

　　二、职业能力

　　高中学*阶段是学生成长的一个重要阶段，因为学生要面对高考。高考对每一位学生意义重大，直接决定学生未来的发展。作为一名高一物理老师，我感到肩上的担子很重。为了更好的为学生服务，让每一位学生充分发挥自己的学*潜力，提高学*成绩，我通过多种方式努力提升自己的专业技术水*。

　　（一）加强常规教学研究

　　1.精心准备每一堂课。

　　为了备好课，我反复阅读教材，分析教材，查找大量的课外学*资料，分析学生的认知水*，做好课堂预设，按照学生的认知规律书写教案。

　　2.打造思维对话型课堂。

　　为了培养学生的物理思维，调动学生学*的积极性，我总是精心设计问题，以问题为载体，推动课堂思维对话。物理课堂是全员参与的课堂，通过教师提问、小组讨论等方式促进师生、生生之间的知识交流与思维碰撞，达到全班学生共同进步、共同提高的目标。

　　3.狠抓学生的课堂反馈。

　　知识掌握好了，要取得好成绩，必须要抓好课堂反馈。对于重难点知识要做到反复讲反复练，精心筛选试题，精心改编试题，限时训练和课堂小测成了突破重难点知识的利器。限时训练和课堂小测后，我始终坚持面批面改，指出学生存在问题，督促学生做好变式练*，取得了很好的学*效果。

　　（二）加强高考规律研究

　　为了响应学校的号召，我自觉地钻研每年的高考题。不单是山东卷，其他省市的高考题我也虚心研做。高考试题是高中课堂教学的指挥棒，我们应该研究好高考真题，来指导我们的课堂。每年高考试题的创新点屡见不鲜，但是高考考查的核心东西始终没有改变——高中物理主干知识和学生分析问题解决问题的能力。反复研做历年的高考题，我也从中发现了一些高考出题的规律，归纳出了解决高考题的一些基本策略。

　　高考真题研究的心得我通常以论文的形式供大家参考。比如2020年高考研究论文《绳子突然拉紧时问题研究》发表在国家级期刊《高中数理化》上。应同事们的邀请，在高一物理教研会上我做了题为《基于新高考的真题研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好评。

　　三、工作表现

　　在领导的关怀下和同事们的帮助下，本学期是我成长最快的一个学期。

　　1.积极与同事合作，出色完成教学任务。

　　我努力争取每天第一个到达办公室，开始一天的备课，批改作业等工作。积极帮助同事批改作业，积极与同事交流教学心得，帮助同事解决教学中遇到的难题。考试组卷，印刷试卷等组内事务，我总是积极参与，抢着干。组内同事积极配合，高一年级的物理成绩比较突出。

　　2.积极参与学校的招生工作。

　　招生的一个重要方面就是接待家长。热情接待每一位进校参观的家长，带领家长参观教室、参观食堂、参观宿舍，积极解答家长提出的问题，使优生家长深入了解二中，相信二中，最终选择二中。

　　四、育人效果

　　我不但重视学生的成绩，更重视学生心理成长，提升学生的规则意识。不但教会学生知识，还要让学生懂得宽容与感恩，培养学生克服困难的意志力。

　　亲其师，信其道。和学生交流时，我严格要求自己的一言一行，尊重学生，尊重学生的成长规律，真心实意的关爱每一位学生，让每一位学生都喜欢物理老师。每次查宿舍我都会进入每间宿舍，和学生交流一下，了解学生的学*状态、心理状态，加强学生管理，积极引导学生，使每一位学生快乐健康成长。

　　我始终严格要求自己，立志成为一名好老师。我发现我还有很多不足，很多方面需要努力成长。在各位同事的帮助下，相信我会不断进步的。

　　以上就是我的个人总结，不当之处，敬请大家批评指正。谢谢大家！

　　学年度第二学期个人工作总结 3

　　一学期紧张而愉快的工作结束了，回首这一学期的`教学工作，似乎每天都特别忙，做了好多事情，又感觉还像什么也没做，就这样一学期过去了。整理一下自己的思绪，总结自己的得失，只为更好的在这条路上前行。

　　经过第一个学期的磨合与整改，孩子和家长们大多已经*惯我的教学方式以及我的性格，这对我本学期工作的展开大有裨益。在处理很多孩子的问题上也娴熟了很多，看到孩子们一天天在进步，甚至有些孩子开始模仿我，身上偶尔会浮现我的影子，我很高兴，也很欣慰。在这一学期的工作中有些许成长，也存在一些不足。

　　一、收获与成长

　　1、对班级孩子常见的*惯和问题都比较了解，处理问题的效率和效果有所提高。在教育孩子的问题上，我一直奉行说一不二的原则，给出的承诺一定兑现。所以，我们班的孩子都知道我是这样的人，一旦我生气，惩罚他们的时候，是没有商量的余地的。

　　2、课堂效率上有所提高。在现在的课堂上，我能够做到及时掌握学生的学*情况，在课堂上疏通每一个知识点，能够较灵活、及时地调控课堂，改进教学策略，很少再出现“炒冷饭”的现象。这样在课堂上大多数学生能掌握当堂内容。

　　3、逐渐能够运用奖惩结合。利用加分、减分的方式激励学生的学*，在上学期的教学中我可能更多的运用的惩罚，我开始懂得孩子是需要鼓励与赞扬的。有的时候可能后者的效果更大。

　　4、我开始能够放手、放权给学生帮我管理班级。有的时候，我会给他们制定各自的目标，这时我就会特别叮嘱组长要特别辅导你们组的某某，只要他达到目标的话，可以给你们组加多少分，以此来激励组长帮助后进生的积极性。有的时候，罚写的计算等，我也会让孩子帮我督促、检查，这无疑减轻了我很多工作。

　　二、不足与有待提高的方面

　　1、对课堂教学的节奏掌握还不好。主要是在时间的控制这一方面，有的时候为了让学生理解透知识点，会忽略时间的控制。有的时候又纯粹的敢时间而加快速度。这样学*的效果可想而知，在这方面还需要想办法提高。

　　2、对班级管理的力度不够。有的时候不是用力过猛就是用力不足。导致有的孩子评价我说我好凶啊！一旦有时候放松对他们的管理，他们又很“放肆”。在班级管理上还得有理由条，必要时要做好详细的规划，不能东捏捏，西敲敲，这样管理出来的班级必定想散沙，而且会很混乱。

　　3、与家长、孩子们的沟通。尤其是在孩子出现什么问题的时候即使与家长沟通，把其中的厉害关系跟家长讲清楚，获得家长的认可。同时，在惩罚完孩子一定要及时的做好孩子的思想工作，让孩子理解你。

　　日后的工作还有很长的路要走，不知在这条路上有怎样的风景，会遇到怎样的人和事，还会有怎样的问题出现，但我始终相信只要直面困难，就一定可以找到解决问题的办法。最后，感谢这一路以来给过我各种帮助的领导和同事们，是你们让我成长，让我更加强大，谢谢你们！

　　学年度第二学期个人工作总结 4

　　20xx学年，封江小学继续以“让每个生命努力绽放”为办学理念，以“创设适合学生发展的教育”为办学目标，以“身心两健、博学多思”为育人目标，以“做中学”为校训，以“生活中的德育及快乐足球为龙头、全面培养学生个性特长”为办学特色，努力完成上级分配的各项工作任务，丰富师生的校园生活，继续行走在提升学校发展内涵的创新路上。

　　教育教学：

　　1、依托中心学校“相约星期四”教科研*台，努力提高教师的教科研能力和水*。

　　2、夯实教学常规，坚决杜绝无案上课的现象，坚决杜绝迟到、早退、旷课等不良现象的发生，始终把教学质量作为学校发展的生命线。

　　3、依托中心学校打造“跳绳之乡”的特色办学理念，我们自己编排了《春晓》大课间绳操，组建了跳绳队伍，学生的跳绳技艺得到很大提高，身体素质也得到锻炼。

　　4、在全县范围内较早的起动了“阳光体育、快乐足球”活动，每周开设两节体育课，完成了校足球队梯队建设，努力营造“参入、健康、快乐”的足球文化理念，学生现在有了较好的足球基本功，得到了县教育局的肯定。

　　政教：

　　1、继续以“生活中的德育”为核心，培养师的日常行为*惯，效果显著。目前，封江小学校园内长期保持洁静，绝大多数同学养成了良好的卫生*惯；上厕所能做到“小便入池，大便入坑”，真正做到了“前进一小步，文明一大步”；吃饭有序，不乱扔乱倒，食堂长期干净无异味；上下楼梯靠右行，做到文明礼让……

　　2、由于长期践行“生活中的德育”，我们努力为学生打造一个生态、社会校园，环境建设服务于教育，决不将学生关在“安全的笼子”里，通过教育活动，让学生明白什么可为，什么不可为，校园内打架斗殴的现象极少发生，学生的意外伤害事件也很少。中心学校负责保险理赔的熊小凤老师说：“你们学校的理赔案件怎么这么少？”

　　3、努力践行校训“做中学”。我们通过各种消防安全演练、应急逃生演练、远离玻璃门安全演练等系列活动，让学生在做中学会远离危险，珍爱生命。

　　4、突出本学期的活动中心——“六一艺术节”，通过师生整个学期的认真筹备，艺术节取得圆满成功。活动让家校共建基础得到夯实，增强了沟通和理解，学校办学朝着有利的方向快速发展。师生在业余时间得到了沟通交流，增进了师生友谊。学生在活动中学会了相互帮助、合作共赢，增强了集体荣誉感，艺术素质也得到提高。

　　后勤

　　1、认真落实“*安后勤”的精神，规范生产，规范操作，确保师生饮食安全、可口，确保后勤财经安全。

　　2、继续践行师生同吃一锅饭，同食一盆菜的精神，确保孩子的饭菜质量，“决不允许在孩子们的口中抢肉吃”是后勤管理者常挂在嘴边的话。

　　3、认真抓好“师生自助餐”，除了从实质上保障孩子们的生活质量，我们更看重的是其中蕴含着的可贵的教育价值。通过自助餐管理，我们努力培养孩子们“礼让、包容、合作”的精神，培养孩子们的“制度意识”，培养孩子们“尊师重道”的精神。

　　4、“一张规划管永远”，用法制管理学校的项目建设，用好项目经费中的每一分钱。在项目建设中，绝不允许对建筑商吃、拿、卡、要等违法现象的发生。学校成立建设领导小组，财经领导小组，认真践行“三重一大”精神，确保项目经费、学校财经的安全。

　　学年度第二学期个人工作总结 5

　　“光阴好像，流水飞快……”伴随着这动听的旋律，此时的我，又开始整理思绪，对这个学期的教学工作做一个总结。

　　这学期的我因为身体原因，五一之后才返回学校上课，尽管上班时身体还未痊愈，但是我想起我的这群从一年级带到六年级的学生们，他们即将小学毕业，如果我一直休假在家，就会失去和他们这最后几个月的学*和相处的时光，错过和他们的告别。为此，我必须回来！

　　回来后的课堂是愉悦的，我想念他们，他们也很想念我，因此，课堂的气氛很好，学生们的学*效率也很高。讲课时，每节课我都尽力做到让学生当堂内容当堂掌握，不拖拉，第二天上课及时对前一天的所学重点进行测试，随时掌握孩子们的学*情况，进而调整自己的教学方法，大部分同学都能跟随老师的节奏，积极的学*英语。不过也有最让我头疼的是部分学困生，他们对六年级的英语已经完全不敢兴趣，上课也是如同听天书一般，对大部分的知识点无法掌握，对于这种情况，我始我很焦急，因为长此下去，他们就会放弃学*英语。为此，我逐一找他们谈心，用朋友的口气告诉他学*的重要性，因材施教，最后达成共识——即使语法不能掌握，也要把单词背会，稍好一点的同学要把重点短语会背，因为单词量的累积对升入初中后的英语学*也是有一定好处的。在班级组成一对一帮带小组，学的好的同学帮助基础不好的同学，利用课余时间复*，听写单词，一段时间进行下来，部分同学进步很大。期末复*阶段，我带领学生们共进行了三轮复*，第一轮：按单元复*。把本册书的三个单元的基础知识和重点语法逐一进行了复*。第二轮：分类复*。把本册书的知识点归纳出词汇题、选择题、改错题、句型转换、介词填空、用动词的适当形式填空等题型进行复*。第三轮：课文复*。把每篇课文重新背诵复*一遍，为听力考试做好充分的准备。功夫不负有心人，经过这几个月的共同努力，和对每一名同学的不抛弃不放弃，我的这些孩子们在小学毕业考试中都取得了令人满意的成绩，为自己的小学阶段的英语学*交上了一份完美的答卷！

　　在此，我要特别感谢学校领导和同事对我的关心和照顾，你们的一声声问候，让因病不能上班的我，在家里的每一天都充满了感动！感谢张老师和杜老师，在我病假期间代我上课，本来毕业班的教学就是压力大，任务重，在这种情况下，还得因为我的原因增加了工作量，我的心里很过意不去，非常感谢两位老师的付出！谢谢！

　　这个学期的结束，意味着下个学期即将到来！下个学期，我会更加努力和认真地完成学校交给我的教学任务及每一项工作，这个假期，我会调整好自己的身体和精神状态，用最大的热情迎接下个学期的到来。

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展9）

——英语教师学年度第一学期工作总结实用5篇

　　英语教师学年度第一学期工作总结 1

　　20xx—20xx学年度第一学期就这样不知不觉地过去了，回顾本学期我所带的五，六年级英语这科，先将工作总结如下：从事英语教学这么多年，该学期可以算是收获创新高的一年，首先继续给全校最难灌输知识的毕业班六（1）、（2）班上英语课，又接受了五年级的新学生，真的是有苦、有乐，既欣慰，又费心血 ，尤其该学期开展了教研，听课活动——一项项活动不仅完成了，还按要求完成好了，最重要的是在这些学生面前去努力做好，对我来说确实是锻炼和挑战。

　　首先，毕业班、五年级个别学生的状态很差，使他们从听、说、读、写等、方方面面学牢、学好费了很大的心血。光书写这一点，许多同学只会读，写好仍是个问题。为此，我每节课抽出几分钟专攻书写，对于五、六年级的学生我仍利用四线格进行板演，使他们在学期结束之前都有了进步；朗读方面，大多学生害羞，不敢表现是他们的＂绊脚石＂，最好的办法便是一对一帮着去多念，课下作业我始终给他们布置听力作业，到学期末，每个班一半以上的学生能担任＂小老师＂到讲台前大胆领读英语，我真是惊喜万分。在快要迎来考试那段时间，强化题做了不少可从中也出现了不少的问题，我便在中午早到校，抽空手把手指导学困生，细细过单词、词组，一遍记不牢，两遍甚至好几遍———再重新印下题，专攻易错的知识点，不求个个都做到最好，只希望他们把该掌握的知识学牢，学期结束时，果实收获很成功！

　　其次，通过本学期的好学活动，我有所提升。特别对英语这科，我利用多媒体课件，十分有助，既培养了学生的兴趣，又有了学*热情。兴趣是最好的老师，热情是成功的动力。原来上课不敢发言，不积极的学生慢慢都有了上进心，都想超别人想去战胜对手，当从原来的状态变成现在的情形那种滋味我觉得吃蜜都没有那么甜。再来谈谈怎样强化学生能力吧，五、六年级的英语知识就有了难度，我就得从学生的实际情况入手，对症下药，由浅入深，对知识掌握存在不同问题的孩子采取不一样的教学方法，让他们喜欢学英语，学下多少算多少，一点一滴，由少到多，泉水汇成大海，最终在几次期末模拟测试时学生大都取得了可喜得成绩，只有个别学困生仍然需要在以后的教学中对他们倍加辅导和关心，使他们都会有进步。

　　总之，抓住学生的心理，培养他们的兴趣，进行有效教学，是对于我们小学英语教师最应追求的目标，教他们学好这门课是最终的目的。为达到理想的.结果，就得时刻做好每一步，上好每一节课，持之以恒，科学的安排利用好学*条件，使学生们天天向上！

　　英语教师学年度第一学期工作总结 2

　　时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个学期就随着新年的钟声敲响而结束了。在刚刚结束的这一个学期，我们既忙碌也充实；既有收获，但也有很多不足。英语组是一个团结、和谐的小集体，在教学工作中，我们勤勤恳恳，踏踏实实，认真贯彻英语学科教学计划，不断学*新课程标准，深化小学英语素质教育的研究。本学期我们开展了一系列英语教研活动，在教学、教研方面，我们做了以下工作：

　　一、组织英语教师认真学*新课标

　　本学期，我们还是一如既往地认真学*和背诵《英语新课程标准》，每周细化背诵几条或是一到两页的内容，将内容简单化和细化的好处就是大家不会觉得压力太大，而且接受还比较快。本学期我们共组织了三次课标考试，结合背诵的内容，大家都比较努力认真，虽然没有做到烂熟于心，但比起以前都有了很大的进步，在教研时大家有意无意都会提到课标，说明效果已经在慢慢地出现了。

　　二、开展了一系列英语教研活动

　　1、本学期，我们的教研方向主要是在组内教研，组内同课异构。本学期主要是以一师一课的同课异构的方式教研，通过这样的方式教研的好处就是让老师们能从别的老师身上学到，同一节课别人是如何研读教材的，如何设计活动，更是如何在课堂上实施教学的。在本学期的同课异构中，有几个老师的课上的有很大的进步，如低段一年级高譞璇老师、林兰晶老师，高段杜丽敏老师、黄诚芝老师和吴京娇老师，她们每个人都在自己原来的基础上有了很大的进步。

　　2、本学期，我们也开展了集体备课的活动，每个年级选中一节课，定一个中心发言人，其他老师都各自备自己的课，最后大家集中在一起，根据中心发言人的课件情况等，一个个环节修改，一个个环节过关。通过这样的活动形式，不仅增强了集体荣誉感，更让老师们真真切切地学到了东西，做到实而有效的教研。

　　3、本学期的英语的教研公开课很多，首先是黄诚芝老师参加美兰区的优质课比赛，继而是我参加全国比赛活动，再紧接着就是集团的三个校区的PK大赛，加上开学安排的每个老师都要参加的一师一课活动，老师们的所有的时间都是安排的满满当当的。在这一系列的活动中，老师们都非常主动自觉地互帮互助，比如在我备课阶段，好几个中午时间，组内的老师都陪着我在办公室加班加点，搞教具，评课。高譞璇老师甚至是只要一有时间，就打电话给我问我是否需要什么帮忙，在我最忙最无助时是这帮姐妹在我身后给了我莫大的支持，让我感受到集体的温暖。在准备PK赛的过程中也如此，几乎每次磨课时，大家都基本能做到准时去听课和评课。因为备课时间紧，刘露老师利用周末时间还陪同林兰晶老师到学校来，一个个环节的过关，帮助她把一个个环节要说的话语都打印下来；因为要准备教具，还是高譞璇老师，带着兰晶去买卡纸，制作教具，忙碌到晚上十点钟才回家；祝佳音老师陪着兰晶在教室试了一次又一次的课。为了能在比赛中赛出好成绩，冯宇老师、黄诚芝老师、杜丽敏老师各给两位老师上了一节同样的课。这一个月，真的是充满了各种心酸和眼泪，老师们既要上好自己的课，辅导学生，还要准备圣诞节的活动，更要抽出时间陪同上课老师备课磨课。如果没有神一般的力量，这样高强度的工作真的是很难坚持下来的。可是英语组的老师们做到了，而且结果还不是很糟糕，一个月的时间的磨练，一个月时间的付出，一个月时间的痛苦煎熬，让我们不仅仅收获了奖项的名次，更重要的英语组团队的凝聚力加强了，我们的团队更加奋发上进，团结一致。真心为我们的团队感到骄傲！

　　4、今年圣诞节，我们英语组和往年一样组织了一次庆圣诞，迎新年的活动。吸取了去年的教训，今年的活动方案制定的更加详细。今年的活动与往年不一样的是，除了话剧、歌舞，我们还准备了手抄报和抽奖环节，这些活动不仅让有节目的孩子感到快乐，更重要的是让在场的每个人都能参与到活动中来。通过活动，体现了英语组老师团结合作的精神，每个老师都很用心的准备节目，为孩子们准备道具。每个人都按方案上的安排，做到各司其职，在本组老师的努力和综合组老师的配合之下，活动很顺利地完成了。

　　三、教学常规方面

　　1、教案方面：本学期的教案书写，老师们都能做到正确描述教学三维目标，如何用准每个动词，以往犯的错误在这个学期基本不存在了。老师们也都能做到提前备课，但是二次备课的质量仍需提高。大部分的老师也能做到及时写教学反思，可是还是存在那么一两个老师没有做到每次都能及时写反思。

　　2、作业方面：本学期共有两本作业，一是金椰风，一是同步练。金椰风大家都作为重点使用的教辅资料，所以也比较认真对待，所以无论是在完成还是批改方面，基本都能做到与教学内容同步，而且修改和二次批改也都很认真。但是因为开学初的要求不够明确，所以导致同步练老师们是拿来用了，但是用的频率不是很高，而且批改也不及时和认真。这些问题都在本学期的下半学期有所整改，但是完成的效果仍不是很让人满意，下学期，类似的问题不会再出现。

　　3、周试卷方面：老师们都会根据自己的每个模块教学内容出相应的练*题检测，老师们也都很认真的去完善题目。一学期下来，低段老师的周测卷的质量比较高，高段老师出的题目中错误比较多，包括：书写、标点、语法知识等等。

　　4、本学期，我们依然举行共读一本书的读书交流分享活动。本学期，我们组订的书籍是《英语课堂教学策略》。每个人都很认真研读此书，每个月大家也都会根据这本书写一篇读书笔记。一开始，大家都觉得此书比较难，可是大家还是坚持每月认真阅读，在读书分享时每个人都能根据自己的心得体会谈了读书之后的感受。从老师们的发言中，我真正感受到理论和实践的结合的重要性，如果*时善于在实践中积累经验，善于思考的老师，在读到这本书时会觉得它对自己有很大的帮助。但如果不善于思考的老师，会觉得这本书对于自己而言还是太难了。所以，以后还是要多读书，掌握更多的理论知识，帮助我们提高课堂的时效性。

　　5、本学期师徒结对的活动也依然在进行，只是因为本学期的集体备课，集体磨课的机会比较多，所以师徒结对的活动就显得不那么明显。

　　四、下一步工作设想：

　　1、扎扎实实深入开展校本教研，下学期将会认真研究本组的存在问题，根据问题组织有效的教研。

　　2、本学期有集体备课的活动，但是次数太少，下学期将会加大力度，在此方面多花点时间，带领大家多多钻研教材，做好集体备课。

　　3、下学期，将以多看视频为主，组织老师们多观看一些名师的课。

　　4、加强六年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。

　　以上是本学期我组英语教学工作的总结，虽然本学期我们很辛苦，但我们也收获了很多，有收获，可是还是有很多的不足。我们在以后的工作里，将再接再厉，不断进取，争取做到更好。

　　英语教师学年度第一学期工作总结 3

　　一、教学

　　今年我带的是三二班和四一班两个班的英语教学，成绩还算是比较理想，两个班的*均分一直保持年级第一。每周都做到了认真制定了预设案，课上精心组织学生进行英语课堂活动，调动每个小组参与的积极性，学生课堂参与度也比较高，我认为课堂的有效性还是不错的！所以在这个学期的成绩还算是相对可以，但是四年级这个班，付出的心力相对多一些，因为分班后这个班明显问题是学优生少，后进生较多，所以如何引导孩子自主学*，学会思考，养成良好的英语学**惯方面努力了很多。

　　二、三清

　　我认为这个学期做的算是比较扎实，真的做到了每周都认真地制定了日清题，结合课本上的基础知识，结合考点、易错点等等，所以学生在每周的日清活动中，我觉得都能学有所得！但是复*阶段因为家里孩子生病的原因，最后这段时间的日清是没有按照学校规定的时间去日清。我结合自己日常的英语教学，调整了日清时间，还是做到了对日清的及时总结。

　　这个学期的周清都是按照每周课时的进度，让学生自己归纳总结，效果还不错，有很多学生养成了好的周清*惯！

　　三、任岗

　　这个学期我继续担任的英语教研组长，每周三进行常规的英语教研，按照学校领导的对学校整体教学的要求，坚持了对三三三高效课堂的实践和研究，注重培养学生的自主学**惯和团队合作能力。本学期听了教研组每位老师的课，督促老师们思考自己的课堂教学，探讨了如何运用小组，并帮助新老师熟悉课堂流程。就听评课活动中发现的一些共性的问题也进行了有效的解决。

　　本学期英语教研组的公开课机会并不多。张辉老师代表英语教师参加的第三届现代课堂优质课展示活动中，表现比较突出，展示了奥城课堂改革的风采，并荣获了一等奖。希望在下学期的教研组活动中，我们还是继续就各位老师的课进行更深入的探讨，让他们表现出自己的教学特色。

　　除了担任英语教研组组长，我还和冬芳老师管理着唱歌及跳舞兴趣小组，举办了“迎国庆、唱红歌”活动，配合体操队列比赛的举行，组织检查了各班的音乐课成果展示。

　　四、思想

　　通过这个学期的教学工作，我认为主要是由以下几方面的收获：

　　首先一个班的成绩好与坏，其实主要还在于班级整个学*氛围及自学*惯的养成。除了加强班级管理，我们*常的日常教学一定要注重学生学**惯的培养，比如说倾听*惯，纠错展示，思考*惯等等，所以我们对孩子的培养其实就在于细节处！

　　其次，我们要让一个班的学生能够达到一个很高的水*，这就要求我们在日常的课堂上要注意课堂环节的有效性，让孩子在每节课上都能认真的倾听，真正能够去思考，这样才能形成他的学*能力。

　　再次家长的配合也比较重要。我们如果能够形成和谐有效的家校共管的话，那家长对于孩子的成长，无论是成绩还是思想还是各个方面，都会是一个很大的助力，会对我们班级的教学班级的管理，也起到积极的促进作用！

　　这个学期的工作到目前为止就要告一段落，在这个过程当中有收获，也有很多的不足，还要继续反思，争取把工作做得更加完美，能够让班级中每一位孩子快乐学*，健康成长！

　　英语教师学年度第一学期工作总结 4

　　本学期来，英语科组全体老师在市教研室教研员的帮助、指导下，在龚校长的直接领导下，团结一致，齐心协力，敬业乐教，以教书育人为本，在英语教学中默默耕耘，勤奋开拓，圆满完成各年级的教学计划。英语科组老师确实抓好常规教学工作，认真贯彻和落实教学大纲，扎扎实实地开展教学理论学*，积极探索教学方法的更新，以教学教研为主要阵地做好各项工作。

　　一、加强教学理论的学*

　　英语组的教研气氛非常浓厚，我们每星期三下午定期组织研讨，学*理论知识。如任务型教学，全体英语教师每周一起讨论学*有关任务型教学的理论，并结合自己教学实践，互相研讨，取长补短，共同进步。并在课堂操作上，取得了较好的效果。组织好每周的科组活动，进行了理论学*，如：学*等理论文章，组织学*了有关新科程改革教育理论的文章，通过学*，不断丰富教师的理论知识，提高他们的理论水*，了解基础教育课程改革的目标、结构、标准、教学过程和评价，了解时代的发展要求和英语科的最新教研动态，赶上时代发展的步伐。在教学过程中注意与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学*，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学*。同时应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学*需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学*积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。通过学*，对老师们的教学有一定的启迪作用；利用科组活动时间，组织科组教师介绍个人的教学特色，共同探讨教学上的疑惑，从而使科组教师们增进相互间的了解，共同进步，共同提高，形成开放、合作、轻松的科组学*氛围。

　　二、大力推进教研教学工作

　　本学期，本科组在教研工作方面，主要完成了以下几项工作：

　　1、探讨有效的英语课堂教学模式

　　组织本科组老师观看全国英语优质课教学光碟，通过学*，英语教师加深了对新课标的理解。在这些英语教学研讨活动中，大家共同探讨如何构建有效的英语课堂教学模式，寻求解决英语课堂教学中“少慢差费”的教学策略。老师们更加清楚地认识到：在中学英语教学中，教师要正确地引导学生，发展学生对英语的兴趣和潜能，从而达到学*文化、传递文化和发展文化的目的。

　　2、组织公开课教学

　　本学期组织公开课教学4次，主讲老师有肖海龙3次，张梅珍1次。主讲老师认真备课，听课老师虚心学*，认真评课，收到较好的教学效果，其中肖海龙老师在校公开课比赛中荣获二等奖。

　　3、切实抓好常规教学工作

　　为了切实抓好常规教学工作，我们各年级备课组扎实抓好日常教学工作，努力抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导等教学环节，努力做到：教育学生要“敢管善管，早管齐管，严管细管”；备课要“钻教材，备对象，重学法”；上课要“抓组织，善启发，讲练测，动手脑”；作业要“分层练，人人做，量适当，速批改”；辅导要“施爱心，人*等，善鼓励，讲耐心”；检测要“抓单元，过章节，见解新，成论文”。全体英语教师都能完成备课、上课、作业布置与批改、辅导、测验任务。 尤其重视中段考试、期末考试成绩分析和总结，认真制订下阶段的教学目标和要求，使我们的教学具有目的性和计划性，使学生的发展具有可持续性，从听、说、读、写几个方面，强化学生对基础知识的理解和掌握，对基本技能的灵活使用，注重学生综合运用英语能力的培养和提高。本科组教师在教学过程中，表现出较强的教学能力、合作能力，以及教学热情。

　　4、积极开展集体备课活动

　　本组积极开展集体备课、听课和评课活动。本期集体备课共15次，其中七年级5次，主持人：麦珠姨 老师。八年级5次，主持人：王彩玲。 九年级5次，主持人：孙銮梅 。采用“立足本校，走出去，请进来”的方式，积极参加市教研室组织的各类教研活动，本学期本科组有2位教师省上去听课学*，还几位老师参加了市教研室英语教研活动，激励教师努力提高自身的教学水*，取长补短，共同提高。

　　5、从实际出发分层教学

　　因我校生源较差，学困生比较多的情况，我们全面推广分层教学法，面向全体，因材施教，分类推进，整体提高，使基础好的学生钻得深，基础差的学生学得通，不同层次的学生最终都有进步，调动了学生的积极性。同时还积极分类辅导尖子生和学*困难生，开展后进生追踪挂钩工作，偏爱后进生。如初三级分a、b、c层教学，对a 层学生，要求强化思维，培养创造力。对b 层的学生，要求扎实基础，提高技能，开拓思维。对c 层的学生，要求培养兴趣，感性认识；对初一、初二的学*困难生，教师们能牺牲自己的休息时间对他们进行辅导，帮助他们树立学好的信心，提高他们学*的兴趣，使学生在不同程度上都有所提高。共2页，当前第1页12

　　6、教学研究与成绩

　　本学期有许多教师积极参加课件制作、教学设计、说课、论文等多项比赛，并取得较好得成绩。其中何慧老师制作的课件获国家级三等奖。撰写的说课稿在XX市说课比赛中获二等奖，教学设计获XX省“教科杯”教学设计比赛二等奖。撰写的论文获XX市论文比赛一等奖。韩晓丽老师制作的课件在国家教师优质课评选中获二等奖。撰写的论文， 获XX市论文比赛二等奖。郑庆珠老师制作的课件获国家级比赛三等奖等。

　　学生在学校英语书法英语书法比赛，英语手抄报比赛，英语词汇比赛，英语书面表达比赛中有170人不同程度的获奖。

　　三、组织英语课外活动，培养英语学*兴趣

　　为了激发学生英语学*兴趣，在英语活动周中，全体英语老师积极主动地组织好各年级的课外活动，七年级组织了英语书法比赛，英语手抄报比赛，八年级组织了英语词汇比赛，九年级组织了英语书面表达比赛，通过这些活动，大大提高了学生学*英语的积极性、趣味性和实效性，也促进了英语教学发展。

　　四、今后的努力方向

　　本科组工作中还存在很多不足，例如：培优提差工作有待进一步加强；在育人目标，挖掘各方面的潜力、培养人才方面站在更高的位置上，同时要努力把“经验型”教师转变为“研究型”、“实验型”、“思考型”和“健康型”教师等等，真正树立一个特色教学的学校品牌。

　　英语教师学年度第一学期工作总结 5

　　一、培训工作

　　参加岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，打扫宿舍卫生……我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了，所以在那几天的工作中，我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才认真学*备课步骤，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫，因此，培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。

　　二、教学工作

　　关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈：

　　1、教研

　　这学期的英语教研不是很理想，没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼，但是有特殊问题我们会拉出来进行讨论研究。印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发现这个方法很适合小学生，其优点是鼓励学生动脑，发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主，效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。能够让教师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学*。

　　2、备课

　　李老师一直倡导附小的教师从不打无准备之仗。这句话从一开始我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少，从一开始的束手无策，无从下手到现在的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟悉教材，更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延伸问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学*，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学*，增长知识的过程。

　　3、讲课

　　小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张，严肃，它的目的在于提高学生歇息英语的兴趣，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种随意性，意旨学生没有必要全记下教师上课所授的全部内容，只要求他们先暂时记住对自己有帮助，有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在学*月份那一单元，我并未要求他们全记住12个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有能力的一部分学生能接受12月份的全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很成功，学生们也很轻松地接受新知识;还有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感兴趣的话题，所以课上的每个学生都很认真，富有激情，很有用心，因此那节课的效率很高。总之，英语课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主学*，同桌读，小组读，小组比赛等等，来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节——组织性教学，在这方面英语教师缺乏经验，没有很好的组织能力，这也是我这学期的遗憾，所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学*。

　　4、听评课

　　这一学期，英语组共进行了三次听评课，另外，学校组织听评六年级教师的课，感受最深的是张清华老师的那节课——我最喜欢的一句名言，她的课真的是亲切、自然，看似*淡，却略显功底和智慧，就教学效果而言，我觉得学生在课堂上学到的显然不仅仅是知识、方法、技能，更是生活、*惯、态度，特别是最后一环节学生动手制作书签赠送给朋友，此刻课堂显得温馨，和谐又感人。之后我们英语组在交流过程中，大家都有同感。我们深知自己教学能力的不足，应该多学*如何组织课堂，如何和学生沟通，如何营造轻松学*的氛围。那次听课让我感触很深，每位教师都有自己独特的讲课方式，比如，李美丽老师*惯多鼓励，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，给予他们肯定，这点在我的课上就明显缺少，所以我觉得像我一样没有经验的老师要不断学*，不断创新，学*别人的优亮点。

　　三、值班

　　我想每个人深知附小的值班制度，包括我们刚开学时学*，测验值班制度，其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款，吃透每个细节，值班的重要性远远大于上课，这点我时刻提醒自己，所以一学期以来值班我从来不迟到，当然也未曾有过无故缺勤。

　　白天值大班，看似在外面转悠，其实心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更紧张，因为下学生比较散，必须时刻注意学生的`安全、卫生，所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前几分钟到岗，检查每个宿舍的水温是否适中，接下来是学生洗漱、睡觉，这期间更是要眼盯紧，讲安全，尤其是学生上下床时，叮嘱学生手抓紧，脚踩稳，上床后上铺学生一定不能站立，总之，值班的每天晚上都要强调安全，这点必不可少。值班制度的28条规定，我时不时拿出来看看，生怕自己有疏忽，不过还好，一学期下来，学生买都安安全全，**安安。从值班这方面来说，我觉得自己的责任心增长了不少，耐心也是与日俱增，以前的我根本不去做琐碎的事，现在我学会了享受这个过程，凡事用心、精心，结果就会转变。

　　四、关爱

　　谈关爱，在我眼里附小的每位老师都如慈母，人人都颗仁爱之心——学*上是学生们的良师，生活上是学生们的益友。记得那是开学不久，天气有点转凉那时，某天早晨的晨会上，杜鹃老师的一句话深深打动了我，事情是这样的：她的班跑完操过来，张老师看见杜鹃老师把她的长袖打在胳膊上不穿，便问这么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎样回答的吗?或许连她自己也记不清了，她是这样说的：早上我忘了提醒学生穿衣服了，心里过意不去，就和他们一起冻着。就一句“心里过意不去”如此简单的话语就这么感动了，我一学期，这是我亲眼目睹，亲耳聆听到的。所以每周放假之前交的关爱反馈，我感觉这是对自己的一种检查，也是时时提醒自己的一种方式，时刻关爱学生，因为每个孩子都是父母编织的最美丽的梦，学生离开父母，需要我们来填补这里的空缺，不管是在学*上还是在生活上，教师的一个眼神，一个动作都能温暖他们，所以在附小别让关心停下脚步，老师每天一句关心的话语绝对是他们学*、生活的动力，有时，控制一下自己的情绪，事情也会过去，就是王校长经常说的一句话：“动动脑子，办法总会有的”，爱学生，也是爱自己的一种体现，因此教师们，点亮自己心中那盏不灭的灯，照亮每个学生的心门。

　　五、接送

　　“凡事安全第一”这是每个位人父母的心愿，当然也是我们每个教师的心中所想，因此接送问题在我校是重中之重的工作，学*接送制度、开接送会议、检测接送教师等等，这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是1路学生，也是我校接送路程最远的学生。每到放假那天，学生都比较兴奋，但我们老师并没有放松警惕，找路牌，点人数，讲纪律，讲安全，讲礼貌等等，包括在车上的纪律，下车后在村里的纪律、礼貌、安全……目前学生后能自觉做到这些，按时按点等车，按顺序上车，这些都是每个老师在班里辛苦教导，不厌其烦强调的结晶，那作为他们的接送老师，首先我自己遵守着诺言，自觉配合所有接送工作，也顺利完成了一学期的接送任务，现在我可以问心无愧地说：“我保证了1路每个学生的安全。

　　六、元旦节目

　　20xx年的元旦英语节目，不管那天演出质量如何，我想说我尽力了。因为学生的配合，老师的辛苦，人人看在眼里，所以我觉得学生们都很棒，很有能力。尽管在排练过程中发生过一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝着同一个目标在努力着，那段时间的练*每个人都很辛苦很累，一个单词一个单词的发音，再串成一个长句子，最后再要唱出来，现在想想仿佛发生在昨天，历历在目，学生们的努力配合，老师们的恨铁不成钢，所都的所有的欢笑与泪水，唯有我们自己深知。所以元旦过后，学生们的表演，我的评价是很棒，原因之一是想肯定学英语的这些学生，二是想安慰抚慰每个辛苦的老师。英语和国语就是不一样，加之学生们年龄小，理解能力有限，有时语言的转变对他们来说很迷茫，但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步，我把他们的努力也一一记在了心上，相信这样下去再来年的六一学生们会更上一层楼。

　　七、学期感受

　　综上所述，一学期的所有任务圆满结束。对于我自己如释重负、感慨万千!在此过程中，改变了不少：学会了服从，尝到了教学的苦与乐，也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，这半年里，我也在一点一点地改变着，充实着、忙碌着。有时感觉身心疲惫，许多事心有余而力不足，但我不愿比别人差，我相信自己可以坚持，可以比别人强，任何事，相信自己，努力了，就一定行!虽然在此途中，也曾迷茫过，犯错过，但我一一改过，所有我觉得出了错不要紧，关键是意识到错误，不要再让它再次来敲门。将*5个月的时间，一路磕磕碰碰，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，许多个不同凡响，众多个不容易，无数次的欢笑与泪水，汇成了“五彩纷呈”的生活。

　　最后，我想说青春路上如果没有逆风和暗礁，人生或许太*淡了，所以希望大家在今后的日子里不要惧怕困难，大胆、勇敢地迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会一直重播着昨天，应该用你的信心，你的爱心，你的热情，你的个性去活化自己的课堂，感染每个学生。

学年度上学期工作总结(精选五篇)（扩展10）

——年度上学期班主任工作总结实用五份

　　年度上学期班主任工作总结 1

　　又是一年飘雪时，在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我完成了琐碎而繁重的班主任工作。在这学期我继续担任四（2）班的班主任，我们班有44人，虽然女孩多，但多数是外地学生，流动性大，每学期转出转入的学生不少于10人。而且后转来的学生中后进生较多。教育教学是一项长期而持久的工作，学生的流动对日常的教育教学工作、班级的管理带来了弊端。因此，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：

　　一、教育工作

　　虽然班级学生流动性大，但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先实行“奖惩分明”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录。犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，自愿受罚，改正后给予奖励。四年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“奖惩分明”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。其次，对班级的各项工作实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自*、分担区、发作业、收作业、课间纪律、站队、电源管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中**出来。收到了事半功倍的效果。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

　　二、教学方面

　　这学期我虽没有做过公开教学，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，做到批后让学生及时改错误。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，虽然学生发言很积极，但是动手却很懒，不愿意写，针对本班的实际情况，我坚持每天的自*时间让学生做一些课外阅读，为的是能提高学生的阅读能力；每周的下午抽出一节课的时间，让学生读从家里带来的课外书，为的是培养学生的独立阅读的能力和*惯，培养学生的读书的兴趣，教育学生多读书，读好书。我坚信只要我努力，一定会使我们班的学*成绩最大程度的提高。

　　三、积极完成各项工作

　　开学初参加了青年教师社团的有效备课展示，学期中参加全区校本研修比赛，还参加了三次市语文骨干教师培训活动的论坛。在每一次的活动中，不记得修改过多少次发言稿，不记得练过多少次板书、板画，还有记不清多少节课与社团的成员们在一起进行思维的碰撞。就是这些使我不断的成长、不断的历练，向着合格的教师不断的迈进。以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足之处需要改进。我相信在今后的教育教学中会一如既往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，为学生营造一个轻松、愉悦的学*环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命，付出就有收获！

　　年度上学期班主任工作总结 2

　　担任班主任，意味着放弃与付出，意味着幸福与收获。今年我担任了高一（14）班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人的帮助下，不断地摸索与提高，主要针对以下方面展开了具体的工作：

　　一、抓好新班级的班风班貌

　　俗话说：“良好的开端是成功的一半”。听有经验的班主任说：“对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。”

　　我觉得既然是经验，那就应该借鉴，我是这样做的：

　　第一、在学生入学后的第一次班会，我就将班级班规宣布并张贴，让学生明确“依法治班”的管理思想。

　　第二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的安排。

　　第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作。第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。现在，我班班风已基本形成，学生学*兴趣浓厚，已形成一种你追我赶的良好学*氛围。但是，也有极个别的学生基础很差，不是怎么能学会，也不想学。我就鼓励他们给自己找些事情做，学喜欢的科目，培养自己其他方面的能力和素质。

　　二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力

　　1、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感

　　从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。

　　2、运动会上靠团结的力量，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一致，为班级夺得了荣誉。年级组织的跑操比赛中，我班同学憋足劲，克服种种困难，取得了年级第二名的好成绩，雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。

　　3、元旦汇演时，班级有才艺的同学积极参与，其余同学积极配合、出谋划策，在整个年级就5个节目的情况下，取得了校文艺演出的参加名额，再次增强了同学的自信心。

　　三、狠抓班级成绩，注重学生能力的培养和锻炼

　　成绩依然是那么的重要，如何提高本班的学*成绩，我一直以来也思考了很多。一般来说，班主任带的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息教师。我只有勤和任课教师交流，勤和学生交流，勤上网查询，才能有好成绩。我尽我所能地给同学们提供一些帮助，让同学们统计周围同学都不会的题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课教师进行讲解。把自己好的科目的学*方法给全班同学分享。让程度好的同学在讲台上给同学们讲题……但是在一些科目上，我班的整体成绩和其他的班有一定的差距，但是同学们一直在努力地学，也有了很大地进步。相信只要我们共同坚持下去，一定会成功！

　　四、走进学生，关爱每一个学生

　　我班学生80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独立地生活、学*，一般三、四个星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他们与班主任的接触时间是最长的，我觉得我有责任、有义务放下架子，走进学生，亲*学生，理解学生，与学生打成一片。看到或听说哪个学生有思想波动，我及时找他们谈心，帮助解决心理上的问题，哪个学生生活费不够，我会拿班费或拿自己的钱帮助学生解决困难，我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。

　　学生依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学*、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，例如班上张某某、王某某同学*时比较懒散，学*基础较差，但有几次作文写的比较好，某一科的成绩比较突出，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公*的，自己没有被歧视，增强了自己的上进心。

　　五、和家长成为朋友

　　学生的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，因此，我也很重视和家长的联系。通过电话、家校通*台，我及时地将学生的在校情况，学*成绩等和家长进行交流，提出有利于学生较好发展的对策。

　　当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当班级在每个学生的努力下取得各项荣誉，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成自己的姐姐，那快乐是从心里往外涌的。我还是要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。

　　年度上学期班主任工作总结 3

　　随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，也改变了传统的师生关系，一种*等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。三分靠学，七分靠管。作为一名班主任，我认为，在这样一个开放的时代，过于粗暴严格的管教也许只能产生唯唯诺诺的庸才或者是高分低能的残缺人。因此在管理中我力求做到与同学真诚*等和谐相处。具体做到如下两点：

　　一、把和蔼与尊重送给学生

　　很多人在提到教师时，总会与“严肃”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们。假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”沟通从心开始，严格的有隔阂的有代沟的关系，不利于师生的交流。

　　我们班有个学生，叫郑炜超。刚开始他根本不想读书，并且也不和别人交流，孤独地来孤独地离开，每天的封闭自己。回到家与父母也没两句话说，家长一筹莫展，无能为力，甚至想要送他去看心理医生，因为他以前不是这样的。遇到这种情况训一通不可能行得通，甚至会适得其反。于是我找他谈，完全以朋友的身份，没有给他丝毫的压力，我觉得没有融化不了的冰，没有人会拒绝朋友。刚开始他没理我，甚至用后背对着我，但我并没有放弃，而是不厌其烦的说。也许是精诚所至，金石为开吧。最后他把一切都告诉了我，原来是他谈了一个女朋友，并且关系很好，如今的状态他只想和她的女朋友在一起，而父母只是一味强行的反对，以致他非常反感，特别是所谓的父母。利害关系说明了，心锁打开了，一切也就解决了。如今他无论是与同学还是与老师关系都不错，性格也大大改观。他的父母非常高兴，我也为能够转化改变一个人而自豪！

　　二、把真诚与*等送给学生

　　真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学*上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公*、公正、*等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学*有一个温馨和谐的场所。

　　例如我们班的黎庆桐、卢浩科，他们学*基础确实很差，但家里经济条件不错。也许正因为如此，他们养成了不爱学*，懒惰，讲究吃穿的不良*惯。基本上每次考试他们都包下倒数第一第二名。

　　对于他们我确实是煞费苦心，动之以情晓之以理地谈过，严肃地批评过，但都收效甚微。于是我试着寻找他的优点，结果发现他们非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼，劳动也很积极。于是只要一发现他们做了好事，表现好，我马上表扬他们。在课后再和他们谈一些道理：什么条条大路通罗马，但无论走哪条路，都要有知识，用知识武装起来的自己是最强大的。慢慢的，他们找到了自身的价值，自信心增强了，也喜欢表现自己了。看来转变这种人，*等地交谈，真诚的交往，积极的鼓励很重要。

　　总之，师生应该是*等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏。在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励。在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。我想说：微笑、真诚、*等、尊重是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

　　班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。当然管理的目的在于让学生明理。管理是一门学问，要讲究科学性、民主性。我将一如既往地用真诚、用爱心去对待每一位学生。

　　年度上学期班主任工作总结 4

　　一、增强班级凝聚力。

　　本学期我把班级活动作为增强班集体凝聚力的凝聚剂。组织了中秋晚会，“五环夜话”主题班会，喜迎澳门回归联欢会等活动，鼓励学生人人参与，培养学生心往一处想，劲往一处使的活动参与*惯。

　　我经常教育学生以尊重人、关心人、帮助人，体贴人、信任人的态度来培育友谊，并及时做好学生矛盾的调解工作，使班内保持一种友谊友爱互助，共同进步的良好风气。

　　二、了解学生心理，掌握教育艺术，在高中阶段培养、爱护青少年学生自

　　尊自信、乐观开朗、热情大度等良好心理品格对其成长和发展是十分重要的。所以我非常尊重学生的人格，象爱自己的朋友一样来爱每一个学生，倾注深情于每一个学生，努力为学生创造一个愉快的环境，让学生自自然然，健健康康地成长。

　　三、利用多种渠道，拓宽学生视野。

　　我们的学生有不少来自，农村，*常又缺乏与社会交流的机会，所以，我常常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让学生了解“外面的世界”拓宽视野，把自己培养成能适应时代要求的人。

　　四、提供机会和舞台。

　　让每个学生都有“表演”的机会，25班52个学生个性不同，特长各异。有的同学学*好，球艺好；有的同学，舞姿优美，成绩却不够理想，为了让他们每个人的“亮点”都闪闪发光，我创造机会，让他们也有骄傲自豪的时候，引导集体用热烈的掌声唤起他们的自信，让他们从大家赞许的`目光中，看到希望，迈开前进的步伐。

　　年度上学期班主任工作总结 5

　　本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，同时这个班也是我刚接手的班。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作:

　　一 、培养学生的良好*惯

　　（1） 培养学生遵守纪律的*惯。

　　在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。*时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，如：高震凯、刘奋泽，这俩个学生时好时坏，心情不好时就与同学发生口角，没宽容心，以自我为中心，以后还要加强教育。

　　（2）培养学生文明礼貌的*惯。

　　即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，我班学生都是来自农村的孩子，家长也不重视孩子勤洗勤换，缺少讲卫生意识，经过努力，现在大部分同学们都已经养成了这个良好*惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现如：徐一峰捡到钱主动交给同学。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的`心灵里已经发出美的明芽。

　　（3）培养学生积极参与课堂教学活动的*惯。

　　今年大改生本课堂，要改革课堂教学，就需要调动学生的学*积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者，在课堂教学中，经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

　　二、 培训班干部

　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高尤其是付裕班长，老师不在时也能安排学生清扫卫生。

　　三、 做好家访工作

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。*时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的、学*不用心、不踏实的同学更要家长共同管教，本学期经常与刘奋泽家长联系，只有他不写作业或与同学打架就告知家长，家校联系紧密，及时帮他给掉恶*。在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。如马佳伟、党宇星现在不再进游戏厅了。

　　四、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

　　做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主 任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

　　1、学*困难的学生；

　　2、行为*惯自制力较差的学生；

　　3、既学*困难又行为*惯自制力较差的学生。

　　然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学*方法，这些有意无意的谈心，往往增进了师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学*的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。

　　本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高，如赵薇，期中考试打破了几年以来不及格的现象。虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不如人意的地方，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！