人才培养目标的实现依赖于教师队伍的结构优化与知识更新,这需要从提升青年教师教育教学能力做起。
20xx年12月,教育部会同相关部委印发了《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》。意见指出,高等学校青年教师是高校教师队伍的重要力量,关系着高校发展的未来,关系着人才培养的未来,关系着教育事业的未来,从而明确了青年教师队伍建设在高校发展和教育事业发展中的战略地位。人才培养目标的实现依赖于教师队伍的结构优化与知识更新,这需要从提升青年教师教育教学能力做起。从高校教育发展趋势来看,据教育部20xx年《全国教育事业发展统计公报》发布的数字,我国高校专任教师数量从1991年到20xx年的20年间增幅高达244%,其中30岁以下的教师比例已占到27.29%,31-35岁及36-40岁的教师比例分别占教师总数的21.17%和16.59%,以上三类合计为65.15%,可见,青年教师已经是教师的主体。
教育部印发《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》以来,青年教师教育教学能力的培训在不同层面得到了强调,但在实际工作中仍然存在一些问题,主要表现为两个方面:一是形式化问题。多数院校均制定了青年教师教育能力提升的相关规划,既有学校层面,也有学院层面,但这些规划千篇一律,规划内容大而全,包括职业道德教育、语言表达能力、课堂组织教学、现代教育技能等诸方面,实际上这些均是教师入职教育的基本要求,由于流于形式,培训效果并不突出。二是考评问题。为了快速促进青年教师教学能力提高,运用督导听课、严格考评、讲课大赛等方式进行考评,由于形式僵硬,往往引起青年教师不满,难以达到真正提升的目的。我们结合单位实际,经过充分的调查研究,制定了青年教师教育教学能力提升计划方案。
以学生诉求为导向的提升方案设计
青年教师教育教学能力提升的目的是为了提高人才培养质量,提升计划方案设计必须据此来进行。一流的大学必然有一流的教学。为什么一些大学的一些专业会受到社会的盛赞和人们的追捧,因为它有好的师资、好的学风,能够把学生培养成社会的栋梁。高水*的教学能够帮助学生获得科学知识,从而奠定其一生事业的坚实基础。
通过召开学生座谈会、家长座谈会和青年教师座谈会的方式来收集和梳理相关问题,并最终确定青年教师教育教学能力提升的三大主题,即要专业、要自律、要学*。所谓要专业,即认真细致的专业知识传授,不但要讲基础,还要追踪前沿;所谓要自律,即要求教师恪守教师职业道德,遵守课堂规范,对学生严格要求,不能在考试前通过划重点的方式让学生全部过关,看似皆大欢喜实则没有担负起传授知识的责任。要学*,则是强**师注重知识更新,运用专业理论对经济社会中的重大问题进行解释,使学生理解和掌握并学以致用。
以青年教师为主体的设计理念
教学能力提升方案虽然是为服务于人才培养制定的,但提升对象是青年教师,必须体现青年教师为主体的提升设计理念。通过开展与青年教师的座谈会、与个别青年教师
单独谈话、与经验丰富的老教师座谈的方式了解相关信息,在此基础上确定提升计划的内容及进度安排。
青年教师教育教学能力提升从三个层面进行设计,第一层面的设计是教师自我评价体系,即教师根据个人情况设计课堂教学应实现的具体标准,在学期初发放给学生,请学生对照标准监督并提出意见和建议,这也是提升计划最重要的环节;第二层面是青年教师与指导教师和系主任通过沟通交流确定年度提升任务,每位青年教师的提升任务不尽相同,根据实际情况来定;第三层面是学院针对提升计划的一系列政策及督导办法,其目的是对提升计划进行管理和支持。
项目化管理的激励机制
由于传统的职称评定、学科建设等的指挥棒作用,重科研轻教学之风在高校普遍存在,对教学的投入不足,从而极大地约束了教学的发展。针对此,我们制定了详细的规划,加大对教学的投入,并把项目化管理引入教学管理中。人们对于当前人文社科领域的“项目化生存”讨论很热烈,“争项目、拿经费”饱受批评。但“项目化生存”有其优势,即有目标、有资源、有动力、有监督、有责任、有成果。为什么我们的教学在教学质量工程和教学日常管理诸方面均存在很多亟待解决的问题,就在于无目标、无资源、无动力、无监督、无责任,自然就无成果。
以教学系为单位设立青年教师教育教学能力提升计划项目,遴选具有丰富教学经验、丰厚教学成果并且长期在教学一线的教师作为提升计划的指导教师,成立青年教师教育教学能力提升项目组,学院与项目组负责人签订提升计划任务书,约定双方的权利和任务,提供必要的经费和政策支持。各项目组内的青年教师则在指导教师指导下,制定“个人教学能力提升计划书”,确定双方任务、计划执行具体内容、时间进度和目标,经个人、导师和系主任三方签字备档。
由于坚持任务导向、充分调研,并且引入项目化管理,从而形成有效的激励,学生对教学的诉求充分反映在提升计划内容中,青年教师在提升计划的制定和执行中具有主动性,使青年教师教育教学能力提升计划获得了广泛而又坚实的群众基础。
一、 学生基本情况分析:
本学期,我担任的是二年段的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处一年了,大部分学生在唱歌的姿势上,*惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。
二、教学目的要求及重难点
1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。
三、 教学的具体措施与要求
创设情境 ,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用
要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设一定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培养他们的创新思维。
1、创设情境,激趣导入
黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段。”在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的'学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面,使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪,触发学生思维的灵感,为学生插上想象的翅膀,为积极、主动地学*创造条件。例如:我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时,先用幻灯片放出祖国的美景,配上悦耳的音乐,让学生欣赏,学生如身临其境,感觉到了祖国的山河美,激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动,体验到了祖国的壮丽和伟大,产生爱国的激情,同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线,也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。
2、利用教具,培养兴趣
乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进行学*会扼杀学生掌握知识的意愿。” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学*热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。
低年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此,在课堂教育中,运用与课文内容有内在联系的直观教具,既形象直观,给学生留下清晰的表象,为感知、理解知识创造条件,又可激发学生学*新课的浓厚兴趣,培养学生的观察力和想象力。根据教材特点,我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子,有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课,学生的积极性一直很高,大家都争着说,抢着回答,积极学唱。教具虽小,但作用甚大,合理的利用教具,让学生在情境中掌握了知识,让学生在妙趣横生的教具中发展思维,提高了想象能力。实践证明,在教学中根据学生的心理特点,借助实物、图片、录音设备等现代教学手段,能调动学生的多种感官,让认识从无声走向有声,从单调走向多彩,从单一走向多元,极大地丰富学生的心理活动,获得更为新奇、深刻的印象。
总之,在音乐教学中实施自主学*,要坚持从培养学生兴趣出发,精选一些妙趣横生、有趣味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学*音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”,成为学*活动的主体。
一、在思想方面。
坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学*尤其是政治学*,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学*、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭,关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任六年级语文教学工作。在工作中,我要注意转变观念,把学生视为*等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立*等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为*惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。
二、在个人教学工作方面。
不断学*,不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水*的业务技能。向老教师学,向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学*,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水*。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学*。
三、备课方面。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴*学生的.年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学*氛围,愉快的心情是产生学*兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学*兴趣入手,充分地调动学生的学*积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学*、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!
新的学期,新的开始,教师新学期工作计划。我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。现制定如下计划:
一、思想政治
始终如一地热爱本职工作,坚持政治学*,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学*、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
教学工作是教师的中心工作。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水*的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课,并针对学生实际学*情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学*,以提高学生学*的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水*的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水*在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面:
深入学*新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的'改进教学方法。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学*,以提高学生学*的积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学*环境,帮助他们养好的学**惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学*。我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学*的同时养成良好的行为*惯,健康的身心。
四、家长工作
本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在*时的时间与家长们的互动交流外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。
“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。
以上是我对这个学期工作所做的计划,希望自己能够积极的完成。
一、关于教学计划的说明:
本学期继续使用人教社版《物理》第一册,共三章,分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》,每周3。5课时。
二、教学目标:
本学期完成以下教学目标。
1。知识目标:以*抛运动和匀速圆周运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律。
2。方法目标:学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。
3。能力目标:培养学生分析问题的能力;培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。
三、教材分析:
第五章《曲线运动》可分为三个单元:
第一单元第一节,讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。
第二单元第二节、第三节,讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解,并用这个方法具体研究*抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点内容。
第三单元第四节、第五节,第六节、第七节,讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律。分析匀速圆周运动的实例以及离心现象。
第六章《万有引力定律》章可分为三个单元:
第一单元第一节,学*开普勒关于行星运动描述的有关知识。
第二单元第二节和第三节,学*万有引力定律的知识。
第三单元第四节至第六节,学*万有引力定律在天体运动中的有关知识。
第七章《机械能》可分为四个单元:
第一单元第一节和第二节,讲述功和功率。
第二单元第三、四、五节,讲述动能和动能定理、重力势能。
第三单元第六、七节,讲述机械能守恒定律及其应用。
第四单元第八节,讲述伯努利方程,为选学内容。
一、 指导思想
认真学*党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨,以加强师德建设为基础,进一步提高教师职业道德水*,增强教书育人的责任感,始终如一地热爱本职工作,坚持政治学*,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心孩子的学*、生活。团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。热爱计科,谦虚谨慎。作为青年教师,要虚心拜师,诚恳请教,互相学*,互相支持,心往一处想,劲往一处使,促进素质教育的全面实施。
二、 工作目标
二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学*成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学*。在工作中,我会继续认真学*教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。按时完成各项任务,认真备课,为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
三、 工作安排
认真阅读《课程标准》等有关资料,钻研教材,研究教法,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学或实*时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水*,提高教育质量。教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水*。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练*基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。
四、 业务学*
积极参加学校组织的各项培训、学*,并做好学*记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学*等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。*时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水*。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学*、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
五、 进修和培训
积极参加各种形式的进修和培训,提高自己的职业素质,为今后的教学打下坚实的基础。
六、 全员育人
在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。作为一名教师,要破除“以教师为中心”的观念,扭转教师包揽一切的做法,应该充分信任学生,让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学*中,使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确,作为集体中的一员,理应为集体分担责任。这样在教育过程中,学生随着自我意识的发展,自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。以上是我本学期的工作计划,在日常工作中一定认真完成。
——大学英语教师工作计划 (菁华6篇)
高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院,英语教学几乎涉及各专业,英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任,我们大学英语教研室本学期有专业教师五名,担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。
一、教学管理常规工作
教学是大学英语教研室最重要的工作,教学管理则是使之落到实处的保障,本学期主要从以下几个方面开展工作:
1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划
从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划,教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。
2、备课及教案
教师应该严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。
3、听课制度
教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。
教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的'老师听取部分老师的讲课,并对老师的'讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。
自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,听课前领取听课表,听课后后将听课表交*研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。
4、作业及作业批改
要学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的作业批改对学生的学*情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率不低于20%。
5、教师教学管理及教学评估
学生期末总评成绩=*时成绩-40%+期末考试成绩-60%
学生*时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分
学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项
期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。
6、两点措施确保以上各条落到实处
听取师生对大学英语教学的意见和建议。
二、教学科研工作
科研是高校生命力的源泉,教学科研始于教学并服务于教学,我系年轻教师多,科研能力较弱,谈不上干出较大的科研成果,教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作,以激发老师们的科研潜力,为以后独立从事科研工作,承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动:
1、时间:开学至9月底(具体时间另行通知)
A、三级、四级培训班方案落实B、期初教学检查C、教研室主任准备说课D、学生补考试卷制定E、教研室集体备案F、新生教学方案
2、时间:开学至10月底(具体时间另行通知)
A、三级、四级培训开始B、中升高英语培训方案
3、时间:开学至11月底(具体时间另行通知)
A、教材编写方案落实B、教师论文C、期中教学检查
4、时间:开学至12月底(具体时间另行通知)
A、三四级训班结业B、期末教学检查C、二年级口语考查
一.组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查,发现问题立即解决,并及时总结经验教训。与此同时,认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。
二.认真做好本学期开学的各项准备工作,如授课单,课程表,备课本及授课教材的发放、相关文件,要求及会议精神的传达,使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色,确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。
三.配合学校迎评创建阶段工作的正常有序开展,及时认真地学*各种相关文件和简报,部署和落实系部交办的各项任务,努力把本教研室的各阶段工作做到实处。
四.积极开展互相听课活动,努力提高教学质量和教学水*,要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要*台,力争在“研”字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课10次,教研室主任至少听课10次以上;提倡老师们到其他教研室听课学*。
五.教研室课堂教学争取达到以下基本要求:1.知识传授要准确简练2.思想方法要揭示深刻3.重点难点要突出有方4.例题*题要创新有效5.师生交流要互动到位。
六.在期中组织全校各专业大学生英语口语竞赛,激发学生学*英语的兴趣和热情。
七.实行集体备课制度。本学期我们还将继续充分利用每单周二中午的教研室活动时间,按所授年级专专业教材的不同,分三个备课组,认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题,交流教学心得,互相学*,共同提高。教研室主任作详细记录。同一课程的*行班老师必须以课程为单位,每周举行一次集体备课或集体研讨,各专业备课组长作一定记录。
八.加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作,结合学科发展前沿,努力创新和探索教学新思路、新方法;尽可能使用多媒体课件与网上资源,争取多媒体课件使用量占课程总量约50%;继续探索和研究课程考试改革,改变一考定成绩的传统做法。
九.认真做好期初、期中、期末的教学检查工作,检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。
十.通过各种渠道收集各种教学反馈信息,主要通过班主任及学生,了解教情,并及时反溃。
十一.积极挖掘自身优势,以点带面,全面提高;积极借鉴外部经验,充实提高自己;积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动,发展自己。
十二.做好学期末的各项工作,包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及所有善后工作,学期总结等的各项工作。
十三.按照统一要求,做好相关教学基本数据的收集与整理工作。加强教研室建设,完善教研室资料管理。主要涉及纸质质、电子档案两种,分门别类整理。
十四.未尽事宜,以院系工作为参照,适时调整。
1、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的真实水*,注意衔接,尽快使学生适应我的英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学*英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学*,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学*能力发展提高的综合评价体系。
2、学生情况分析
本届学生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学*英语的过程中,没有很详细全面地学*音标,基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水*存在很大差异。
另外,学生在学*策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多学生不能明确学*英语的目的,学*缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学**惯,不能做好课前预*和课后复*工作,学*没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。
最后,学生对新教材缺乏一定程度上的了解,还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上,*惯像以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学*的主体性不突出。
3、教材与教辅的分析
⑴内容与结构:每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学*策略等。其中,教材加强了文化意识的提高和学生学*策略的培养,是相较于以前教材很大的不同。
⑵教材特点与重难点:
首先突出学*者的发展,包括注重学*策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为:为学生提供更多的体验真实语言的机会;精心设计教学活动,使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现。
该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学*策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标。
4、教学目标
⑴总体目标:激发学生学*英语的兴趣,树立自信心。在整个教学过程中,让学生有丰富的`生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学*能力,积累学*方法。
⑵具体目标:结合学生基础知识过于薄弱的实际,在教学刚开始的阶段,注意高一和初中知识的衔接,例如复*音标和字母拼读规律,积累基础词汇、词语搭配、句型,熟悉不同单元呈现的语法规则,掌握实际用法。希望第一学期后,学生能培养学*的兴趣,养成较好的学**惯,对基础知识有一定的掌握。
一、常规工作
1、召开教学工作会议。全面贯彻第一周学院党政联*会议中关于进一步规范教学工作的精神,将学院精神传达给各位老师,严格教学过程和教学要求,按时提交教学大纲、教学进程以及教案等相关教学文档。
2、按时完成各类档案及材料的修改与归档工作。继续按照评估期间的要求,及时整理并完善各类档案、材料、试卷的归并工作,期中统一检查。
3、完善集体备课制度。根据秋学期工作开展情况,调整集体备课小组成员,进行集体备课。
4、继续执行教师相互听课制度。鼓励大学英语教师到包括英语专业在内的各专业核心课程课堂听课,了解学生的学*需求,本学期要求所有教师在本学期要完成至少3次的相互听课。
5、挑选、征订20xx级新生大学英语课程教材。以20xx级教改方案为纲,选择适合我校学生英语能力培养目标的大学英语教材,顺利推进新课程教学模式。
6、做好20xx届毕业生清考及学位考试工作。
7、及时完成本学期大学英语四、六考试考前试音工作。
8、规范教学部宣传工作。合理分工,丰富稿件门类,提升宣传质量,确保大学英语教学部的新闻稿件及时上传。
二、教学改革与课程建设
1、创建活跃的国际化校园氛围。
(1)设计并初步形成常规性英语第二课堂活动,支持学院英语*台和常规性的校内英语比赛活动。
(2)组织、指导优秀学生参加大学生英语阅读、写作和演讲比赛,选拔种子选手备战海南省大学生英语比赛。
2、积极开展教学改革工作,积累优秀教学资源。
(1)支持教师开展学术研究,首先申报校级及以上教改项目。
(2)以常规性集体备课与科研活动为契机,提高教师的研究素质和业务能力,为以后的教学团队建设和高素质教师队伍的建设打好基础。
(3)组织教师制作精品课件,丰富自己的教学和研究成果,为在更高*台上创造教学成果作基础性工作。
3、鼓励教师参加线上、下进修活动。特别是青年教师提高自身素质,提高教学理念,了解和掌握本学科的前沿动态。
4、增加大学英语教学模式改革力度,明确课程定位。
在提高语言技能教学质量的基础上,培养教师开设高级课程的自主性,体现个性化教学与学*特征。在英语教学的基础上进一步提高学生听、说、读、写、译技能,同时体现大学英语课程的工具性,使学生通过学*与专业或未来工作有关的信息与技巧,获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。进行跨文化教育,引导学生了解国外的社会与文化,增进对不同文化的理解,培养跨文化交际能力。注重学生的综合素质培养,将逻辑思维的培养与价值观构建有机融入大学英语教学内容。
5、在教学部内部尝试成立“英语教学指导小组”及“语言中心”。“英语教学指导小组”主要负责本校大学英语学科发展目标;拟定全校大学英语课程分项技能指标;审议大学英语教学计划与相关规定;设定教学部教学活动事宜。“语言中心”负责根据学校人才培养目标推进大学英语教学;组织课后辅导及技能训练;策划并组织校内英语演讲、阅读、写作、戏剧等第二课堂活动;制订20xx级新生入学英语水*测试内容与形式。
三、质量工程
1、做好大学英语课程教学质量的稳步提高和管理方式的科学系统化建设工作。
(1)初步构建课堂教学与第二课堂活动整合型大学英语课程教学模式,实验性开展师生网络互动和课下辅导教学相互合作的'教学机制。
(2)坚持教学过程性质量管理,推行进行式教学评价模式,在14及15级范围内实施校内英语口语考试,为16级新生英语水*测试作好准备。
2、构建在线课程教学*台
筛选、收集网络教学资源,鼓励教师利用网盘、QQ和微信等*台进行课外教学监督与指导,形成含网络语言课程教学资源、英语听力在线、师生互动和英语考试等*行系统,并在此基础上建设教学团队与课程*台。
3、初步构建英语互动学*中心。
四、教研活动
1、定期组织教师教研活动。利用每月第二周周三下午的时间,以促进教师间的相互学*与交流为目的,举行教师教学研讨活动。提倡各位教师发挥自己的学科特长准备相关研讨材料,集中学*讨论,共同提高。
2、普及适性教学。利用网络*台及每月第四周周三下午的时间,进行英语教学法讨论,如文法翻译法、直接教学法、听说教学法、社群语言学*法、TPR、内容导向/任务导向教学法等。丰富英语教师教学手段,了解各项教学法原理与操作,视学生的实际情况与教学内容、目标进行适性教学。
高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院,英语教学几乎涉及各专业,英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任,我们大学英语教研室本学期有专业教师五名,担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。
一、教学管理常规工作
教学是大学英语教研室最重要的工作,教学管理则是使之落到实处的保障,本学期主要从以下几个方面开展工作:
1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划
从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划,教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。
2、备课及教案
教师应该严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。
3、听课制度
教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。
教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课,并对老师的讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。
自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,听课前领取听课表,听课后后将听课表交*研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。
4、作业及作业批改
要学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的作业批改对学生的学*情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率不低于20%。
5、教师教学管理及教学评估
学生期末总评成绩=*时成绩*40%+期末考试成绩*60%
学生*时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分
学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项
期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。
6、两点措施确保以上各条落到实处
听取师生对大学英语教学的'意见和建议。
二、教学科研工作
科研是高校生命力的源泉,教学科研始于教学并服务于教学,我系年轻教师多,科研能力较弱,谈不上干出较大的科研成果,教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作,以激发老师们的科研潜力,为以后独立从事科研工作,承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动:
1、时间:开学至9月底(具体时间另行通知) A、三级、四级培训班方案落实 B、期初教学检查 C、教研室主任准备说课 D、学生补考试卷制定 E、教研室集体备案 F、新生教学方案
2、时间:开学至10月底(具体时间另行通知) A、三级、四级培训开始 B、中升高英语培训方案
3、时间:开学至11月底(具体时间另行通知) A、教材编写方案落实 B、教师论文 C、期中教学检查
4、时间:开学至12月底(具体时间另行通知) A、三四级训班结业 B、期末教学检查 C、二年级口语考查
一. 教学目的
培养学生具有较强的阅读能力和一定的听说写的能力,使他们能用英语交流信息,帮助学生掌握良好的学*方法,打下扎实的语言基础,提高文化素养,以适应社会发展和经济建设的需要。
二.教学主导思想
1.加强语言基础的训练。
2.在培养学生具有较强的阅读能力和听力的同时也要注意培养说写译的能力。
3.教学尽量以学生为教学活动的中心。注意调动学生的学*积极性。
4.精讲多练,加强学生的自学和预*。
5.充分利用《大学英语》系列教材和光盘。
6.在总的教学计划的框架内,教师可以根据自己的特点灵活多样地安排教学内容,鼓励教师根据自己的教学情况,采用不同的教学方法,进行各种教学试验。
7. 既要严格要求学生又要关心、指导、帮助学生。
三. 教学总体规划
1.分A级班、B级班和C级班,A/B班为快班, C班为普通班。
2. 2015级A级班:第一学期从 《大学英语》第三册第开始(包括精读、泛读、快读和听力都从第三册开始), 进度大致与C段的学生一样,语法学新世纪《大学英语》教材上下册,然后在第二学期期末参加四级统考,第二学期大约用5周时间准备四级复*统考。在第二年后学生自愿选修其它英语课程。A级班的教师可视具体情况增加教学内容,提高教学要求。A级班每学期自行组织命题考试。
2015级B级班: 第一学期从二级教材开始(包括精读、泛读、快读和听力都从第二册开始),语法学新世纪《大学英语》教材上下册,到第三学期学完第四级。第三学期末参加四级统考,第三学期大约用5周时间准备四级复*统考。在第四学期学生自愿选修其它英语课程。B级班每学期自行组织命题考试。
2015级C级班: 第一学期从一级教材开始, (包括精读、泛读、快读和听力都从第一册开始),语法学新世纪《大学英语》教材上下册, 到第四学期学完第四级。第四学期末参加四级统考,第四学期大约用5周时间准备四级复*统考。C级班每学期自行组织命题考试。
四. 第二学期课程设置与教材,教学进度
1.计划各级每综合单元用5学时。
2.本期上课周数:1-16 周,课时总数4×16-节日=60-62学时。
3.精读课(综合课)
2015级A班采用《大学英语》第三(10)/四册精读教材);B班采用《大学英语》第二(10)/三册精读教材); C班采用《大学英语》第二册精读教材。各级第一期计划学完11个单元。每单元大约用3学时。
本课程的主要目的是帮助学生正确熟练掌握语言最核心最活跃的部分。重点在培养学生的阅读能力,也兼顾听.说、写、译能力的培养。“精读”应注意“精讲多练”。“精读”教材中的练*有助于学生语言基础的训练,建议尽量要求学生做完。要让学生充分利用教学光盘,做好课前预*与课后复*。
(2015级A班第二学期计划学完7个单元。计划每综合单元用6学时(其中有1学时用于四级统考复*),精读、泛读、快读和听力的计划内容在11周完成。12-16周集中复*四级统考。复*材料有:《四级统考全真试题详解》,《四级统考模拟考试试题集》和《四级统考复*教程》。《四级统考全真试题详解》由学生自己在11周前读完,其听力将在调频台上播出(也可在外语系转录磁带);《四级统考模拟考试试题集》用于12-16周 集中复*用,每周两套题,第一次课上学生做一套,学生课下做一套,第二次课讲解这两套题,《四级统考复*教程》从第二周开始使用,从每综合单元6学时中抽1学时用于《四级统考复*教程》,教师要向学生讲解四级统考的内容、要求、题型、各种题型的要点和解题方法、计分方法及考试注意事项;此教程内容较多,教师可根据自己班的特点选重点和难点在课堂上用,其余的内容由学生在课下做,教师答疑。但要告诉学生:1999年到2015年的全真考题学生不要在课下做;它们将在12-16周用来在课堂上进行全真摸拟考试以测出学生的四级统考实考能力。)
4.泛读课
教材:A班采用《大学英语》泛读第四册;B班采用《大学英语》泛读第三册;C班采用《大学英语》泛读第二册教材。每单元大约用1学时。
本课程的主要目的是巩固、扩大精读课所学语言知识,培养学生独立阅读能力。本教材主要由学生课外自学,但教师应对泛读课文中的难点重点进行讲解、答疑、检查学生阅读情况,并作好成绩记录。泛读教材的内容 ,将纳入期末考试,占阅读题的50%。
5.听力课(听说课)
听力分精听和泛听两类。精听采用《大学英语》听力教材,每两课大约1学时,课堂上进行。2015级计划本期学完20课(听力课内容接上学期内容上课。 C班从第2册的第9课开始到第三册的第8课。 B班从第二册第17课开始到第三册的前16课。A班从第三册第17课开始到第四册的第10课。听力课内容如上学期的听力内容没完成就接上学期内容上课。)
学生要在课外听泛听,教材用泛听材料《大学英语泛听》。泛听内容由调频台播放,节目表将定期在华工《英语学*报》上刊登。教师要定期检查泛听教材的自学情况。期末泛听内容将纳入考试范围,占听力题的50%。
6.快读
快读的目的,是培养学生快速阅读的能力,快读教材课堂内使用,穿插在精、泛、听说课中进行,进度与精读同。泛读教材每次读完后可由教师统一保管。A班第二学期完成第四册快读;B班第二学期完成第三册快读;2015级C班第二学期完成第二册快读。
7.语法
使用新世纪《大学英语语法》教材。2015级A班第二学期完成下册(要求A班学生在统考之前要完成,B班第二学期完成上册后9章,C班第二学期完成上册后9章。本教材由教师布置学生课外自学,教师辅导答疑,并定期检查。语法教材与精读语法练*的内容将进入期末考试。
8.口语
课堂上的口语训练主要结合精读与听力课进行。
课外也要进行口语训练。建议让学生组成pair 或group课外练*,教师指定题目或情景。教师课堂内外抽时间进行检查。教师应对学生在精读,听说课中的口语表现作好记录,期末将进行口语能力考试,其成绩将以10%计入学期总分。要鼓励学生在学完四级后参加华工口语证书考试。
9.写作
写作主要结合精读课进行,要充分利用精读教材中的写作练*。二级阶段主要培养学生连句成段的能力;三、四级阶段主要培养学生在语篇水*上的写作能力。A/B班的同学在本学期要多做一些四级题型的作文。
——大学教师工作计划 (菁华9篇) 一、自身发展。 在工作中,通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动,积极参加政治业务等学*,按要求记录学*笔记;利用课余时间主动学*学*新的教育教学理论材料,书籍,认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教,学*,汲取他人的教学精华为我所用,借以促进提升自我,以便更好地完成教育教学工作。 二、班级管理。 1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日,不留卫生死角。 2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会,充分发挥小助手的作用,协助老师管理班级。 3、精心设计布置班级墙壁,为学生创设一个清新、有竞争意识,充满欢乐的班级环境。 三、教育教学。 1、备好课是上好课的前提条件。本学期,我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课,力争使教学设计更具合理性和时效性,实现预设详细,生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐,富有感染力的.语言调动学生的积极性,准确把握教材,驾驭课堂,营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学,关注学生的个体差异,巧设不同层次问题,让成功光顾每一个学生。 3、持之以恒,规范学生的学**惯,即课前预*,课上质疑,课后拓展、提高的*惯。 4、课后及时认真书写教学反思,以便在教学过程中能发扬亮点,弥补不足。 5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自*是一天中的时光,要充分利用,做到有布置,有检查。辅导更要关注差生,重点辅导对象为:郭美玲、刘镓萁。 有目的、有计划,工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中,我将努力遵循,并对不足之处加以改进。 一、 学生基本情况分析: 本学期,我担任的是二年段的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处一年了,大部分学生在唱歌的姿势上,*惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。 三、 教学的具体措施与要求 创设情境 ,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设一定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培养他们的创新思维。 1、创设情境,激趣导入 黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段。”在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面,使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪,触发学生思维的灵感,为学生插上想象的翅膀,为积极、主动地学*创造条件。例如:我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时,先用幻灯片放出祖国的美景,配上悦耳的音乐,让学生欣赏,学生如身临其境,感觉到了祖国的山河美,激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动,体验到了祖国的壮丽和伟大,产生爱国的激情,同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线,也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。 2、利用教具,培养兴趣 乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进行学*会扼杀学生掌握知识的意愿。” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学*热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。 低年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此,在课堂教育中,运用与课文内容有内在联系的直观教具,既形象直观,给学生留下清晰的表象,为感知、理解知识创造条件,又可激发学生学*新课的浓厚兴趣,培养学生的观察力和想象力。根据教材特点,我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子,有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课,学生的积极性一直很高,大家都争着说,抢着回答,积极学唱。教具虽小,但作用甚大,合理的利用教具,让学生在情境中掌握了知识,让学生在妙趣横生的教具中发展思维,提高了想象能力。实践证明,在教学中根据学生的心理特点,借助实物、图片、录音设备等现代教学手段,能调动学生的多种感官,让认识从无声走向有声,从单调走向多彩,从单一走向多元,极大地丰富学生的心理活动,获得更为新奇、深刻的印象。 总之,在音乐教学中实施自主学*,要坚持从培养学生兴趣出发,精选一些妙趣横生、有趣味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学*音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的`机会,一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”,成为学*活动的主体。 一、自身发展。 在工作中,通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动,积极参加政治业务等学*,按要求记录学*笔记;利用课余时间主动学*学*新的教育教学理论材料,书籍,认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教,学*,汲取他人的教学精华为我所用,借以促进提升自我,以便更好地完成教育教学工作。 二、班级管理。 1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日,不留卫生死角。 2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会,充分发挥小助手的`作用,协助老师管理班级。 3、精心设计布置班级墙壁,为学生创设一个清新、有竞争意识,充满欢乐的班级环境。 三、教育教学。 1、备好课是上好课的前提条件。本学期,我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课,力争使教学设计更具合理性和时效性,实现预设详细,生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐,富有感染力的语言调动学生的积极性,准确把握教材,驾驭课堂,营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学,关注学生的个体差异,巧设不同层次问题,让成功光顾每一个学生。 3、持之以恒,规范学生的学**惯,即课前预*,课上质疑,课后拓展、提高的*惯。 4、课后及时认真书写教学反思,以便在教学过程中能发扬亮点,弥补不足。 5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自*是一天中的时光,要充分利用,做到有布置,有检查。辅导更要关注差生,重点辅导对象为:郭美玲、刘镓萁。 有目的、有计划,工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中,我将努力遵循,并对不足之处加以改进。 送走冬日的严寒,我们又开始了新的学*生活。本学期我将会更加严格要求自己,总结不足,吸取经验,反省不足,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好*惯,使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生。根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下: 一、指导思想 认真贯彻落实《*中央xx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水*。 2、强化教科研意识,积极参加各级各类组织的教研活动及时总结,完成教研专题。 3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在区运动会中获得冠军;其它各项比赛获得好名次。 三、具体措施 体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。 2、认真学*和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。 6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。 9、加大课余训练力度,提高竞技水*在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学*、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。 一、指导思想: 为贯彻学校培训活动精神,本着“搭建*台、友好合作、互相学*、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学*交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。 二、带教受训老师一名: 应红心 男 体育 副校长 三、带教时间:xxxx年10月10日——10月25 四、带教内容: 1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议; 2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高; 3、教科研论文或案例的探讨或撰写; 4、课余活动及运动队建设的探讨; 5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。 五、带教任务和目标: 1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础; 2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情,通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水*有一定的提高,并在学校层面进行录像课展示。 六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间: 第8周 星期一下午第1节课 老校区操场 七、具体听课安排: 姓名日期 节次 班级 内容地点 王佩芳 10/12周五 第2节 九(2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧 李 伟 10/12周五 第3节 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧 于 敏 10/12周五 第4节 六(4、7)女各种方式的跳老校区操场北侧 陆 翔 10/15周一 第5节 六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆 邬腾项 10/16周二 第4节 八(1、3)男软式排球老校区操场 迟立秋 10/16周二 第6节 七(1、8)男篮球运球新校区篮球场 金卫青 10/17周三 第2节 七(6、14)女篮球老校区篮球场 倪晓军 10/17周三 第5节 七(10、15)女投掷老校区操场 吴 敏 10/17周三 第6节 六(10、13)女各种方式的投掷老校区操场 奚静芬 10/18周四 第3节 八(5、11)女软式排球老校区操场 高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院,英语教学几乎涉及各专业,英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任,我们大学英语教研室本学期有专业教师五名,担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。 一、教学管理常规工作 教学是大学英语教研室最重要的工作,教学管理则是使之落到实处的保障,本学期主要从以下几个方面开展工作: 1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划 从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划,教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。 2、备课及教案 教师应该严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。 3、听课制度 教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。 教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课,并对老师的讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。 自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,听课前领取听课表,听课后后将听课表交*研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。 4、作业及作业批改 要学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的作业批改对学生的学*情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率不低于20%。 5、教师教学管理及教学评估 学生期末总评成绩=*时成绩*40%+期末考试成绩*60% 学生*时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分 学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项 期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。 6、两点措施确保以上各条落到实处 听取师生对大学英语教学的意见和建议。 二、教学科研工作 科研是高校生命力的源泉,教学科研始于教学并服务于教学,我系年轻教师多,科研能力较弱,谈不上干出较大的科研成果,教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作,以激发老师们的科研潜力,为以后独立从事科研工作,承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动: 1、时间:开学至9月底(具体时间另行通知) A、三级、四级培训班方案落实 B、期初教学检查 C、教研室主任准备说课 D、学生补考试卷制定 E、教研室集体备案 F、新生教学方案 2、时间:开学至10月底(具体时间另行通知) A、三级、四级培训开始 B、中升高英语培训方案 3、时间:开学至11月底(具体时间另行通知) A、教材编写方案落实 B、教师论文 C、期中教学检查 4、时间:开学至12月底(具体时间另行通知) A、三四级训班结业 B、期末教学检查 C、二年级口语考查 一、预期目标: 作为校级骨干教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,依据区进修学校教学会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学*中成长,在反思中进步。以培养学生“探究学*”、“自主学*”、“合作学*”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素质游戏的重要阵地。 二、分项发展目标: 1、 专业技术方面: (1) 学*游戏科学理论和现代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量。 (2) 承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3) 培养学生对科学技术的兴趣,发展学科学、用科学的能力。 (4) 观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。我将创造条件,让学生亲自参加观察和实验活动,从中获得知识和锻炼的能力。 (5)在自身素质方面,做到在理论上多学*,实践中多摸索,总结中多讨论、多反思。在学生方面,以培养学生的记录能力、探究能力为重点,辅导学生撰写科学小论文。 (6)实验中要加强安全观念,学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行,确保人身和仪器设备不受损害。 2、 具体措施: (1) 本学期里阅读两本游戏理论的书籍,并写好读后感。 (2) 研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》,并写好中途报告。 (3) 针对课题研究,上一门自然科学拓展性课程。 (4) 本学期12周左右上一节片级公开课,开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。 (5) 在课堂中改变传统的`教学方式,动脑筋想办法,利用学生 爱游戏,好动的特点,创新一些适合学生的活动,转变学生的学*方式,使学生乐学、会学。 (6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革,以学生自我评价为主,制定评价表格,促进学生的主动发展。 (7)结合学校“学*型团队”的创建工作,树立终身学*的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学*,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。 (8)应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学*兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学*兴趣,使学生产生强烈的学*欲望,乐学、爱学。 一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学*尤其是政治学*,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学*、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭,关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任六年级语文教学工作。在工作中,我要注意转变观念,把学生视为*等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立*等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为*惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。 二、在个人教学工作方面。 不断学*,不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水*的业务技能。向老教师学,向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学*,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水*。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学*。 三、备课方面。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴*学生的.年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学*氛围,愉快的心情是产生学*兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学*兴趣入手,充分地调动学生的学*积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。 在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学*、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业! 一、关于教学计划的说明 本学期继续使用人教社版《物理》第一册,共三章,分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》,每周3、5课时。 二、教学目标 本学期完成以下教学目标。 1.知识目标:以*抛运动和匀速圆周运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律。 2.方法目标:学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。 3.能力目标:培养学生分析问题的能力;培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。 三、教材分析 第五章《曲线运动》可分为三个单元: 第一单元第一节,讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。 第二单元第二节、第三节,讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解,并用这个方法具体研究*抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点内容。 第三单元第四节、第五节,第六节、第七节,讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律。分析匀速圆周运动的实例以及离心现象。 第六章《万有引力定律》章可分为三个单元: 第一单元第一节,学*开普勒关于行星运动描述的有关知识。 第二单元第二节和第三节,学*万有引力定律的知识。 第三单元第四节至第六节,学*万有引力定律在天体运动中的有关知识。 第七章《机械能》可分为四个单元: 第一单元第一节和第二节,讲述功和功率。 第二单元第三、四、五节,讲述动能和动能定理、重力势能。 第三单元第六、七节,讲述机械能守恒定律及其应用。 第四单元第八节,讲述伯努利方程,为选学内容。 ——大学军训工作计划 (菁华6篇) 新的学期开始,开始了新学期的工作,身为辅导员我也是做好了很多准备,对即将到来的军训工作也是抱着一个严瑾的态度,新生入学还是有很多需要去做好的工作,军训就是一个紧张的工作,作为辅导员我是应该认真的去搞好这些工作,对即将到来军训要有一个清楚的了解,做好军训的准备工作。 督促好学生遵守军训的相管规定,统一穿好军训服装,刚刚进入大学的学生们肯定是对大学充满好奇的,所以在军训当中一定督促好,搞好当下军训是首要任务,至于学校的环境还有一些别的,军训结束再去了解,要督促好学生严格要求自己,一定要服从命令,这也是军训的基本要求,一旦有问题及时的发现,让学生们清楚的意识到这个问题,知道自己要去做什么,遵守军训的规定是一方面,更加重要的.是要保持一个好的态度,听将官的安排,搞好训练,当然除了这些在军训当中,我也会做好防暑工作,让学生们的安全有保障,购买防暑用品,在军训的时候观察好学生的情况在,一旦发现中暑现象及时的解暑,对于学生们来讲军训肯定是幸苦的,但是这些依然是需要坚持去做好,这也是作为一名学生应该要去落实好的基本工作。 做好军训当中的活动策划,一年一次的军训将会有众多班级参与,提高学生们的团结意识,让所有同学参与进来是很有意义的,保证学生们能够有这么一个好的态度去面对这些,同时活动也是能够让学生们,在幸苦的军训的当中得到适应的放松,学生们以后的学*生活当中或许会遇到一些问题和挫折,军训能够强大学生们的抗压能力,这次的军训工作不仅仅是学生,我作为辅导员也一定会时刻跟上进度,做好军训的当中的工作安排,认真仔细的去落实好相关的工作,搞好新生们的军训工作,提高学生们吃苦耐劳的精神,做到认真细致,作为辅导员这些都应该清楚,每周做做好思想工作,同时每天准时的去检查学生们的内务卫生,在军训期间严抓这一块,这是很有必要的,让学生们养成一个好的*惯,搞好内务卫生,即将到来的军训工作,我也一定好好的安排,做好充分准备在,让学生们有这方面的意识,按照学校的安排严格落实好军训工作。 按照学校培养计划,决定在20xx年9月对20xx级全日制本、专科生进行军训。为保证军训顺利进行,取得如期效果,特制定本执行方案。 一、军训目的 响应党和国家关于贯彻和落实《国防教育法》、《国防法》、《兵役法》的`号召,积极探索学校素质教育的途径和方法,充分发挥军地共同育人的优势,通过军训,增强在校大学生的国防意识和组织纪律观念,培养良好的思想作风和顽强的意志品格,激发积极向上的进取精神和团队精神,为学生今后的学*、生活奠定坚实的基础。 二、军训组织与实施 (一)参训学生组成军训师,师长:xx大校,政委:xx。以学院为单位分成若干个团,下设营、连。军训师长、团长、营长、连长等职务由承训部队军官和骨干担任,政治干部由各二级学院副*、辅导员和新生班主任担任,副连长、军训班班长由各班在参训学生中选拔骨干担任。 (二)军训结束举行军训会操与阅兵。 三、军训人数、时间与地点 (一)参训学生x人,教官171人。 (二)军训时间:9月9日至9月22日(三校区); (三)军训地点:三地进行。 四、军训内容 (一)军事理论教育:军事知识教育、国防教育和其他集体活动。 (二)军事技能训练:队列训练;内务训练;阅兵式、分列式;军体拳;实弹射击;战术基础动作;战伤自救互救;**校卫队培训等。 (三)营造浓厚的军训文化氛围:军训师举办一场文艺联欢晚会,各团出一至二个节目,教官一个节目,军训工作人员一个节目,邀请老生联欢出一至二个节目。文艺联欢晚会汇报表演,时间:9月20日19:30,地点:阳光校区运动场。 (四)组建特色方队:女生挎枪方队100人。 根据教育部、总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作的意见的通知》文件精神,为切实做好我院20xx级新生军训工作,特制定本计划。 一、指导思想和意义 20xx级学生军训以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》为依据,按照国家教育部、总参谋部、总政治部颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》要求以及学院教学计划安排,组织开展学生军训工作。通过军训,使学生掌握基本军事技能和军事理论,增强国防观念、*意识,增强组织性和纪律性,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,全面提高学生综合素质。 二、组织机构 (一)成立军训工作领导小组,负责军训工作的整体安排与组织协调工作。组**员如下: 组长:刘xx 副组长:雷xx 成员:黄xx、梁xx 各二级学院党总支* (二)领导小组下设军训团,负责军训工作的具体组织与实施。组**员如下: 团长: 副团长: 参谋长: (三)军训团下设办公室,负责军训日常组织、管理和协调工作。组**员如下: 主任:尹xx 副主任:闫xx 成员:罗xx (四)建制与编制 按照今年招生计划,全体新生拟组建军训团1个、营11个、连32个、排90个(每排约72人),营长、排长由部队官兵担任;连长由辅导员担任。营教导员由各二级学院*担任,副教导员由学生干事担任。今年军训任务由部队96名官兵承训。 三、军训时间 9月8日至9月22日(15天) 四、军训内容 (一)军事技能训练。以单个军人队列动作和分队队列动作、军事地形学、阅兵式、分列式等为主要训练科目。通过阅兵、分列式、军体拳等汇报表演检验训练成果。 (二)内务和作风建设。以*人民*《内务条令》为主要内容,开展*优良传统教育,将内务、作风建设纳入考核和奖评。 (三)军事理论教学。以《普通高等学校军事课教学大纲》为主要内容开展教学,根据学院《关于进一步加强"军事课"教学的实施方案》组织实施和考核。 (四)入学教育。专业教育、安全教育,日常行为*惯养成教育;专业报告会、先进典型事迹报告会、演讲比赛、参观校史馆和博物馆、迎新晚会、大型疏散演练等。 (五)评比竞赛。各营组织作风纪律评比、内务卫生评比、歌咏比赛、先进个人评选;院团委组织演讲比赛;军训团组织分列式评比。以上评比竞赛方案另发。 五、《军事课》课程要求 (一)本科学生完成军事技能训练任务,获得2个学分(由承训教官负责成绩评定);完成"军事理论"教学任务,获得1个学分(由辅导员负责成绩评定)。 (二)辅导员要做好对参训学生的考勤管理。学生除身体原因不能参加军训外,不得以各种借口逃训。因病(事)请假四天以上(含四天)者,转入下年补训;凡旷课二天以上(含二天)者,取消当年军训资格,转入下年补训;对违反军训纪律的按校纪校规严肃处理。 (三)教官和辅导员要严格管理训练场地纪律。课间休息时,严禁有躺、卧、打赤膊等不雅行为;训练场上各类保障物资、水壶等要统一摆放整齐。 六、相关任务及分工 武装部负责训练场地保障、"军事理论"课的教学组织;统筹安排落实军训任务。 院办负责军训动员大会和总结大会会场布置及会务安排,落实校史馆及博物馆参观事宜。 党群工作部负责编印《军训简报》及军训期间宣传报道工作。 教育服务中心负责教官伙食和住宿、训练场地灯光、参训人员医疗保障及学生用水保障。 资产管理处负责提供军训所需礼堂、报告厅等。 学工部(艺术团)负责迎新晚会和军训总结大会团体表演的排练、组织工作。 团委负责"先进典型事迹报告会"和"演讲比赛"的组织工作。 各二级学院负责专业教育、安全教育、日常行为*惯养成教育、组织学*《学生手册》等其他学生日常管理工作。 七、其他注意事项 (一)各单位(部门)要加强与承训部队的沟通协调,各负其责,严密组织,严格要求。 (二)以*人民*条令、条例为依据,对参训学生实行军事化管理。同时,要从新生思想、心理、身体实际状况出发,加强思想政治工作,关爱学生,做到以教为主,文明带"兵",严禁打骂、体罚学生和简单、粗暴的工作方法。 (三)各二级学院教导员、副教导员要在一线和教官共同组织本单位的训练,加强对辅导员的管理,主动协调矛盾,解决问题。辅导员必须着迷彩服坚持全程跟班训练,深入细致地了解掌握学生的思想动态,及时耐心地做好军训中的思想政治工作,及时解决学生中的具体问题,并积极、主动地配合教官做好军训中的管理工作,充分调动新生军训的.积极性。 (四)军训办公室要加强对军训工作的检查和督导。对各营出勤及作风情况进行抽查,将结果纳入作风纪律考评内容;要对辅导员不定时进行考勤,将结果纳入辅导员评先内容。 (五)各级干部要严格执行请示汇报制度,保持通讯畅通。军训期间实行24小时待命工作制度。遇到紧急事件,要及时汇报和处理。 为贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部颁发的《学生军事训练工作规定》,培养大学生的国防观念和*意识,加强学生德育管理,学校将对20xx级新生进行军事训练。具体方案如下: 一、军训指导思想 根据《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国国防教育法》的规定,以《学校学生军训大纲》为依据,要求学生学*和初步掌握国防基础知识和军事基本技能,培养学生集体主义精神,树立严明的组织纪律性,发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良作风,使同学们养成良好的自我约束、自我管理、自我学*能力和生活*惯,为以后的学*和校园生活打下坚实的基础。 二、军训要求 (一)参加军训工作的部门和人员要认真履行职责,做到以人为本,安全第一,杜绝安全事故的发生,高质量完成军训任务。 (二)参训新生不染发、不烫发、不留奇形怪状发型。男生不留长发、不剃光头,前不遮眉、侧不遮耳、后不过领;女生要求理运动短发或扎马尾辫,前额刘海不过眉,不留长指甲,不涂指甲油,不得佩戴耳环、耳钉、戒指、手链、项链等各种饰物;军训期间,只准穿规定服装。 (三)参训新生要遵守军训纪律,按照军训要求严格训练,养成良好的军事素质。各系学管主任、各班班主任每天配合教官检查考勤,凡未经请假缺*军训者,均以旷课处理,并将新生军训表现纳入学生学年德育学分评定。 (四)军训结束评选军训标兵、军训文明宿舍等(评选标准见附件),并进行表彰。 (五)各系(校区)于军训结束后三日内做好新生军训鉴定及军训小结,xx月xx日前交学工处备案。 (六)军训官兵的食宿由各校区总务负责安排,要保证安全、整洁、卫生;同时要准备训练时开水、胖大海、润喉片的供应。 三、军训时间 xx月xx日至xx月xx日。xx月xx日下午16:00系(校区)主任、学管主任与教官见面,xx月xx日上午9:30进行连队编排。 四、军训组织机构 (一)军训承训部队:临汾旅。 (二)军训工作领导小组 1、军训团长:xx。 2、政委:xx。 3、副团长:xx部队领导。 4、成员:xx。 (三)军训营连编制 1、军训地点:xx校区。 2、军训人数约:1700。 3、负责人:xx。 按照《级学生军训实施方案》的部署,结合我院实际,特制订本方案。 一、军训意义与目的 军训是当代大学生进行国防教育、集体主义教育和组织纪律性教育的一次机会,必须全力以赴、齐抓共管,达到提高素质,创先争优的目标。 通过军训,使学生在掌握基本军事知识和技能的同时,增强国防观念和*意识,培养学生爱国主义、集体主义、革命英雄主义和民族精神,增强学生的组织纪律性,为国家培养综合素质人才和向人民军队提供合格的后备兵员打好基础。军训是人生的特殊经历,是磨炼意志的机会,是集体主义的实践。 二、参训人员及时间 参加本次军训的人员为xx学院级名在籍学生,训练时间为x月x日至x月x日。 三、思想政治工作 在军训开始前,根据学生的思想状况,认真做好军训动员,向学生讲明军训的目的、意义和要求,以饱满的热情投入到军训中去,尽快适应军训生活。通过宣誓仪式、挑战书、应战书、决心书等形式,鼓励学生积极参训。 在军训中,针对部分学生怕苦、怕累、思想动摇、心理脆弱的现象,及时做好思想工作,保证各项军训内容顺利完成。通过参观和*广场等主题教育活动,提高学生的政治思想觉悟。 2、宣传动员工作 努力营造军训氛围,展开宣传攻势,形成创先争优的局面。具体做法:悬挂条幅、标语和彩旗,鼓舞学生士气,张贴军训海报,展现军训风采,制作标准化的12营军训建制栏,体现规范化组织管理,这一切旨在感染学生积极投入到军训之中。 四、组织领导及责任分工 学院高度重视军训工作,全体辅导员齐抓共管,并且安排每班的xx负责人为协训员,全力以赴指导班级的军训。具体领导机构和分工如下: 领导小组名单: 3、军事理论与技能 本次军训开设军事理论课,维持学生听课秩序,检查听课状态,监督学生保质保量完成各种军事技能训练。 4、业余文化共建活动 为了活跃军训生活,将开展军学共建活动和内容健康的文化娱乐活动,如:军学联欢、歌咏比赛、参观教官内务、观看教官军事技能表演等。丰富业余文化生活,密切军学关系,在学生中牢固树立军爱民,民拥军的理念。 5、内务军容纪律工作 强调以服从命令为天职,严肃军训纪律。军训活动出*情况要有专人统计,内务要严抓真管。协训员要深入寝室,指导内务整理,检查卫生。为今后的寝室文化建设奠定基础,坚决杜绝迟到、早退、注意力不集中等违纪行为。严禁穿戴与军训不相符的衣裤鞋帽,不许佩戴饰品,着装要整齐。 6、后勤工作 协训员要负责后勤工作,组织因病不能参训的学生,为教官和其他参训学生备水,备药。按时收送各种宣传栏、旗帜、条幅等。 7、安全工作 进行安全教育,杜绝一切不安全隐患。集体活动要有专人带队,并关注体质较差的学生,做好应对突发事件的预案。 五、其他要求 1、协训员除参加正常教学活动外,要深入军训现场、班级、寝室和学生中间,全方位指导学生参训。要记录、汇总学生在军训中的'表现情况。 2、每天晚上,要召开包括营长、教导员、指导员和协训员在内的军训碰头会,总结当日军训情况,部署次日工作。 3、军训期间注意征集学生的军训心得和随想等材料,及时发表。掌握学生军训动态,军训结束后要上交书面总结。 按照学校培养计划,决定在20xx年9月对20xx级全日制本、专科生进行军训。为保证军训顺利进行,取得如期效果,特制定本执行方案。 一、军训目的 响应党和国家关于贯彻和落实《国防教育法》、《国防法》、《兵役法》的号召,积极探索学校素质教育的途径和方法,充分发挥军地共同育人的优势,通过军训,增强在校大学生的国防意识和组织纪律观念,培养良好的思想作风和顽强的意志品格,激发积极向上的进取精神和团队精神,为学生今后的学*、生活奠定坚实的基础。 二、军训组织与实施 (一)参训学生组成军训师,师长:xx大校,政委:xx。以学院为单位分成若干个团,下设营、连。军训师长、团长、营长、连长等职务由承训部队军官和骨干担任,政治干部由各二级学院副*、辅导员和新生班主任担任,副连长、军训班班长由各班在参训学生中选拔骨干担任。 (二)军训结束举行军训会操与阅兵。 三、军训人数、时间与地点 (一)参训学生x人,教官171人。 (二)军训时间:9月9日至9月22日(三校区); (三)军训地点:三地进行。 四、军训内容 (一)军事理论教育:军事知识教育、国防教育和其他集体活动。 (二)军事技能训练:队列训练;内务训练;阅兵式、分列式;军体拳;实弹射击;战术基础动作;战伤自救互救;**校卫队培训等。 (三)营造浓厚的军训文化氛围:军训师举办一场文艺联欢晚会,各团出一至二个节目,教官一个节目,军训工作人员一个节目,邀请老生联欢出一至二个节目。文艺联欢晚会汇报表演,时间:9月20日19:30,地点:阳光校区运动场。 (四)组建特色方队:女生挎枪方队100人。 ——大学教师个人工作计划 (菁华6篇) 为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划: 一、指导思想 认真学*党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨,以加强师德建设为基础,进一步提高教师职业道德水*,增强教书育人的责任感,始终如一地热爱本职工作,坚持政治学*,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心孩子的学*、生活。团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。热爱计科,谦虚谨慎。作为青年教师,要虚心拜师,诚恳请教,互相学*,互相支持,心往一处想,劲往一处使,促进素质教育的全面实施。 二、工作目标 二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学*成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学*。在工作中,我会继续认真学*教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。按时完成各项任务,认真备课,为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。 三、工作安排 认真阅读《课程标准》等有关资料,钻研教材,研究教法,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。 勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学或实*时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水*,提高教育质量。教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。 学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水*。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。 勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练*基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。 四、业务学* 积极参加学校组织的各项培训、学*,并做好学*记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学*等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。*时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水*。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学*、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。 五、进修和培训 积极参加各种形式的进修和培训,提高自己的职业素质,为今后的教学打下坚实的基础。 六、全员育人 在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。作为一名教师,要破除“以教师为中心”的观念,扭转教师包揽一切的做法,应该充分信任学生,让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学*中,使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确,作为集体中的一员,理应为集体分担责任。这样在教育过程中,学生随着自我意识的发展,自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。 高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院,英语教学几乎涉及各专业,英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任,我们大学英语教研室本学期有专业教师五名,担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。 一、教学管理常规工作 教学是大学英语教研室最重要的工作,教学管理则是使之落到实处的保障,本学期主要从以下几个方面开展工作: 1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划 从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划,教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。 2、备课及教案 教师应该严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。 3、听课制度 教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。 教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课,并对老师的讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。 自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,听课前领取听课表,听课后后将听课表交*研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。 4、作业及作业批改 要学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的作业批改对学生的学*情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的`需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率不低于20%。 5、教师教学管理及教学评估 学生期末总评成绩=*时成绩*40%+期末考试成绩*60% 学生*时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分 学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项 期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。 6、两点措施确保以上各条落到实处 听取师生对大学英语教学的意见和建议。 二、教学科研工作 科研是高校生命力的源泉,教学科研始于教学并服务于教学,我系年轻教师多,科研能力较弱,谈不上干出较大的科研成果,教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作,以激发老师们的科研潜力,为以后独立从事科研工作,承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动: 1、时间:开学至9月底(具体时间另行通知) A、三级、四级培训班方案落实 B、期初教学检查 C、教研室主任准备说课 D、学生补考试卷制定 E、教研室集体备案 F、新生教学方案 2、时间:开学至10月底(具体时间另行通知) A、三级、四级培训开始 B、中升高英语培训方案 3、时间:开学至11月底(具体时间另行通知) A、教材编写方案落实 B、教师论文 C、期中教学检查 4、时间:开学至12月底(具体时间另行通知) A、三四级训班结业 B、期末教学检查 C、二年级口语考查 5、时间:开学至1月底(具体时间另行通知) A、期末考试 这学期我还是继续担任0艺术设计装潢班的班主任,通过之前两年的适应和磨合,可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了,再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候,我的工作变的轻松了很多,不过我不会放松对他们的教育的。 0艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应,绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了,班主任工作也开始变得轻松,但我相信紧跟学院的学生管理步伐,通过自己的努力,依靠班团委是可以将这项工作做好的,现就班主任工作计划安排 一、积极开展文体活动 鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活,培养学生团队意识。通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对中学生成熟、独立,所以单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀;另一方面,我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定,有激进倾向的学生,要多次进行谈心。一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表,认真做好学生的操行评分,以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常管理 在班级的日常管理中,配合学院、系上,认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作,并注意培养和考核班颁布。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。对典型的违规事例,触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生知识结构,提高学生的社会适应能力 充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源,让学生多参加相关活动,在培训中学到知识,在实际操作中得到体验,在精彩的演讲中受到启发。 五、狠抓班级学风 学生进入新学期,人头熟了,地头熟了,刚进校的凌云壮志已经被磨*了,这学期是学生在学*上的一个转折期,转变得好的能适应大学的学*方式,学有所获,转变得不好的,可能就会出现这样那样的问题。所以,我在班周会上要次次强调,对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识,对一般学生要注意鼓励和督促,对成绩差的学生要找原因,尽最大限度让其心思放在学*上。继续以寝室为学*单位,同学中互帮互助,在班级中形成良好的学*氛围。在晚自*中开展主题活动,让知识在沟通和交流中被接受和熟悉,乃至升华为一种意识和行为。 六、注重学生心理素质教育 心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导,让心理委员切实开展好工作,我要和心理委员常常联系,通过他来了解班上。 七、注重学生寝室文化建设 学生寝室是学生大学生活的缩影,让他们把寝室当成第二个家,逐步养成良好的卫生*惯和形成积极向上的`寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持,争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召,把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。 在这一学期里,我计划通过以上几方面的努力,把班级做好,让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了,可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了,所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了,让他们在为数不多的时间里努力学*,积极进步。 大学时光是一生中最美好的时间,无忧无虑,不用担心外面时事的变化,也不用担心自己的未来前途,所以每一名大学生都是快乐的,在快乐中学*,直到毕业的那天,走上社会,为祖国做出自己应有的贡献! 一、思想方面 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学*,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学*、生活,做学生的良师益友。 二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水*的业务技能。本学年我将注重开拓视野,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。 三、教学方面 关注课堂教学,把日常的每一节课都当作公开课来上,并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读,勤做,勤思,勤写,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写教育随笔或读书笔记。 四、教研工作 我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学*,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学*.在*时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步. 五、出勤 在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,*时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。 六、学期目标 通过本学期教学,使学生形成一定的化学素质,能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题,形成扎实的化学基本功,为今后学*化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。 在公司工作了已经有三个年头了,虽然我还是一个公司最普通的文员,但是我已经完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厉,在接下来的一年中,我会做的更加的出色! 新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。在这里工作已过3个年头了,在此,我订立了xx年度工作计划,以便使自己在新的'一年里有更大的进步和成绩。 1)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。 2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学*,勇于实践,博览群书,在向书本学*的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学*方法,端正学*态度,提高学*效率,努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好,树立本部门良好形象。 3)当好助手。对主管交待的工作努力完成并做好,增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。完成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。和同事互帮互助,共同维持和谐的工作环境。 4)熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革,订立了新的规定,特别在公司目前正在进行的7s推行工作中,作为公司一名老职员,必须以身作责,在遵守公司规定的同时全力配合。 我深刻认识到现代教育的形式,对我们教师自身提出了严格的要求,实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标,提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要,特为自己定以下20__学教师个人工作计划: 一、认真学*政治法律。 政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此,我要高标准、严要求。此外,我觉得还应该认真学*各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。 二、提高专业文化水*。 新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水*。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面: (一)制定科学合理的教学工作计划 在自己的工作和学*积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和教材的运用性,以及英语学科“语言交际”的学科特点,来制定科学合理的教学计划,有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。 (二)教师个人业务工作计划 要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助,与每位教师团结一心,体现教师师德,互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念,充分培养和激发学生学*兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。 (三)加强自身的教学基本功 作为一名教师,我时刻提醒自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时间,在语言能力,专业能力和书面表达能力上训练自己,争取每天都有新的变化。 (四)提高反思性教学能力 要积累教学智慧,分析成功或失败的原因,反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我,才能更加完美。 (五)积极参加征文活动 在工作学*的过程中,积极参加学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断参与各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来。 三、学*进修方面 牢固树立终身学*的观念,每学期至少学*一本教育理论专著,不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高实施素质教育的水*和能力。积极参加举办的各种讲座,定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学*制度,并写出感想及反思。 当然,还要严格出勤,做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,克服种.种困难全身心的投入到教育教学工作中。 本学期,我决心通过不断地加强学*与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划: 一、加强学*,提高认识 我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学*,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学*,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。 二、以身立教,为人师表 师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学*榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养,提高素质 马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学*,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水*;同时,深入学*《教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。 四、关爱学生,无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。 本学期,我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重,在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为*等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立*等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为*惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育 ——大学教师教学工作计划 (菁华6篇) 我深刻认识到现代教育的形式,对我们教师自身提出了严格的要求,实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标,提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要,特为自己定以下学教师个人工作计划: 一、认真学*政治法律。 政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此,我要高标准、严要求。此外,我觉得还应该认真学*各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。 二、提高专业文化水*。 新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水*。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面: 一、制定科学合理的教学工作计划 在自己的工作和学*积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和教材的运用性,以及英语学科“语言交际”的学科特点,来制定科学合理的教学计划,有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。 二、教师个人业务工作计划 要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助,与每位教师团结一心,体现教师师德,互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念,充分培养和激发学生学*兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的`教师。 三、加强自身的教学基本功 作为一名教师,我时刻提醒自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时间,在语言能力,专业能力和书面表达能力上训练自己,争取每天都有新的变化。 四、提高反思性教学能力 要积累教学智慧,分析成功或失败的原因,反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我,才能更加完美。 五、积极参加征文活动 在工作学*的过程中,积极参加学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断参与各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来。 六、学*进修方面 牢固树立终身学*的观念,每学期至少学*一本教育理论专著,不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高实施素质教育的水*和能力。积极参加举办的各种讲座,定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学*制度,并写出感想及反思。 当然,还要严格出勤,做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。 一、教学工作的计划 (1)学生情况分析:高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学*时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学*时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。 (2)教材与教辅分析: ①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学*计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学*兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学*过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。 ②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学*,兴趣比较浓,对于学*过程比较注重,方便学生的素质不同者的学*;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学*的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练*与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学*过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学*,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 (3)教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学*“永春白鹤拳”兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的`学*中修满2学分。加强学*“永春白鹤拳”的基本套路,加强学*的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:a养成良好的练武的锻炼*惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水*,并进一步加强技、战术的运用能力。c学*并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学*、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练*活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练*中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:a在学*活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 安全工作关系到社会的稳定,关系到班级的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。为搞好本学期的安全工作,特制定计划如下: 一、目标要求: 本学期班级安全工作的目标要求是:认真贯彻省、市、和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,以提高全体学生的安全意识为主旨,消除班级的安全隐患,以避免各类事故的发生为目标。教给学生安全常识,养成处处注意安全的好*惯,保证校内校外学生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高教育教学质量服务。 二、工作要点: 1、教育教学安全: (1)教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。 (2)由班级组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。 (3)加强对班级的用电管理。 2、交通安全: (1)严格把遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。 (2)各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。 3、饮食饮水卫生: (1)严禁购买不洁、变质食品。 (2)教育学生饮水时要防止烫伤。 4、班级财产安全: (1)定期组织班级安全检查,一学期不少于两次, (2)每个学生都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心班级设施安全,发现问题及时汇报班主任。 (3)教育学生防盗防火。 5、教学设施安全: 加强对学生进行日常行为规范教育,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。 三、工作措施: 1、继续抓好安全教育:班级将充分利用宣传窗、黑板报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨谈和周一学校*,继续宣传安全工作的重要性和必要性,特别要在安全周通过行之有效的活动抓好安全教育,让学生高度认识“人命关天,安全第一”。交通安全使人们越来越关注,教师要高度重视,一方面教师与家长要签好协议,教育子女骑自行车注意安全,另一方面要求学生出校门50公尺后方可骑自行车,并注意车辆来往,同时要求学生遵守交通规则,做到反复强调,确保学生人身安全。 2、进一步完善规范制度: 进一步完善各项规章制度,学生做操、*、上课、下课、上学放学、等等都将作出明确规定,规范程序。 3、加强落实防范措施: 将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒等防范措施严格按学校要求办事。 安全工作是班级的头等大事,让我们全体学生积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我班建成安全、文明的学*乐土而努力。 我深刻认识到现代教育的形式,对我们教师自身提出了严格的要求,实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标,提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要,特为自己定以下学教师个人工作计划: 一、认真学*政治法律。 政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此,我要高标准、严要求。此外,我觉得还应该认真学*各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。 二、提高专业文化水*。 新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水*。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面: 一、制定科学合理的教学工作计划 在自己的工作和学*积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和教材的运用性,以及英语学科“语言交际”的学科特点,来制定科学合理的教学计划,有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。 二、教师个人业务工作计划 要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助,与每位教师团结一心,体现教师师德,互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念,充分培养和激发学生学*兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。 三、加强自身的教学基本功 作为一名教师,我时刻提醒自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时间,在语言能力,专业能力和书面表达能力上训练自己,争取每天都有新的变化。 四、提高反思性教学能力 要积累教学智慧,分析成功或失败的原因,反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我,才能更加完美。 五、积极参加征文活动 在工作学*的过程中,积极参加学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断参与各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来。 六、学*进修方面 牢固树立终身学*的观念,每学期至少学*一本教育理论专著,不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高实施素质教育的水*和能力。积极参加举办的各种讲座,定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学*制度,并写出感想及反思。 当然,还要严格出勤,做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。 一、抓好大学区常规教学管理工作,打造优良教风和学风。 1、根据初中课程计划提前一周编排好课程表,并在开课一周内完成任课调整工作。 2、做好新学期教科书的发放工作,尤其要根据初一年级新生报到情况及时进行调配,确保起始年级教材需求。 3、针对初二、初三年级任课教师变动情况及初一年级任课安排,确保跨校老师上课相对集中。 4、学初召开大学区教学工作会议,明确课堂教学要求,进一步规范教学行为。 5、学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动,认真落实年级学科集体备课要求。每位任课教师要在集体备课的基础上,结合两校实际和所教学生特点撰写自己的教案。大学区教务处将定期检查教师教案撰写情况,各教研组要每月检查一次。 6、任课教师要认真组织教学。要按照新课程理念,结合现代教育技术进行授课。尤其初一年级教师,在本学期要采用各种手段,将调动学生学*兴趣作为重点,使学生养成良好的学**惯。 7、加强作业研究,切实减轻负担。学区各教研组要加强对作业的研究,对作业的内容、数量等都要有指导性意见。要认真布置和批改每一次作业,教师必须根据教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避免照搬现成的练*册及*题集。 8、通过召开大学区学科教师座谈会、学生座谈会和实施“教学开放周”、“学区高效课堂研究课”等形式,多方征求意见,努力客观公正地对每一位任课教师进行课堂教学量化评估。 9、加强日常监管。教务处每天安排一人值班,自早读开始对日常教学工作的各个环节进行检查,并不定期进行联查,确保教学秩序的健康有序。对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈,对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。 10、以考促教,在端正考风考纪,重视考试作用,学区教务处认真组织好期中、期末考试,学区年级备课组要做好多种形式的章(节)诊测。 二、细化大学区课堂教学常规要求,确保两校质量稳步提升。 1、大学区老师的备课要求和管理: 大学区对教案的要求:教龄不满五年的教师要求手写教案,教龄不满三年的教师要求手写详案,且要求每一节课写教学反思。教师上课必须要有教案,要按课时备课,备课的重点应为三维目标的确定与达成,重难点是如何突破的,学生练什么,是如何练的,突出备学生的学*过程,实现高效课堂;不能用ppt代替教案。 大学区教案检查,以校为单位,实行分层检查和指导,校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科教师,教案每月检查一次,由学区教研室督办。同时,学区各年级备课组长每周检查指导一次组内教师教案;年级主任可随时抽查本年级教师备课情况;航天中学大学区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和奖励。 2、大学区老师的上课与听课要求: 学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预*或复*活动,教师要按时到班授课,下课铃响尽可能不拖堂,保证学生充分地休息和课间活动。教师上课要求做到"两个不",即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当,信息反馈及时。学区教务处要指导年级组对教师课堂教学和作业布置进行跟踪检查,每周汇总一次并报学区主管教学领导。学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查教案,课后与教师坦诚交流、指导。 听课要常规化,本学期校领导听课要不少于30节(教学副校长听课不少于40节);中层领导听课和教龄不满三年的青年教师听课不少于20节;其他教师听课不少于16节;听课要做到有计划、有目的、有针对性;坚决杜绝期末进行听课记录抄袭、造假现象。 对结对子的新老教师,学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课(听课记录后要写下反馈意见),徒弟要听师傅一节课,每月进行检查统计。 3、强化学区学科作业管理: (1)严把教辅选定关。 继续坚持由教研员指导下的学科老师集体商议选定教辅资料,再推荐给学生,由学生或学生家长自主购买的制度。 (2)实行月检查制 年级组每月检查一次教师作业批阅情况,检查时既要看批阅次数,也要看批阅质量,看批阅是否及时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正,做好统计记录,要继续采取教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。 (3)提倡各备课组自编*题,建立学区*题库: 新课程实施以来,老师们有很多的困惑,如课后*题少,配套和适合的教辅资料也少,学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的巩固和训练,这个问题在教师的教学工作中经常碰到,因此个别教师根据自己所教学生的情况自编或改编适量的*题。应该说,好的自编*题不但能提高教师的教学效果,激发学生的学*兴趣,而且也在一定程度上促进教师自身教学素养的提高。因此,大学区倡导各备课组积极自编*题并最终形成体系,并对这方面的成果予以大力支持和奖励。 4、大学区早自*与大自*要求。 教师上早读和大自*要做到有计划、有安排、有要求、有检查,可采用每次把要求写在黑板上等方式。要提高早读和大自*的效率,大自*、早自*作为教学的部分时间,教师不得随意调换,更不能临时取消,调换要通过学区教务处。 5、大学区教师请假与调换课要求。 严格控制调课(包括早读、打仔细、晚自*、周六课),学区教务处每月将对教师调课情况进行统计,并在校长办公会、行政会上进行汇总通报。 6、体育、音乐、美术、计算机、心理教师要认真做好“四定”计划,按计划要求组织教学、测试。 体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑400米的制度;严格执行学期体育成绩按期末考试占40%,*时测试占30%,出勤占30%的标准,规范学生体育锻炼,强健学生体魄,保证学区各年级学生体育锻炼水*达到相关要求。初三体育学科要力争在20-年的基础上,中考体育考试成绩再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强计划性,减少随意性,针对学生特点,要有计划地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的学生,要加强对学生课外辅导与训练,使学生在各种比赛中能脱颖而出,要适当增加教师课上讲解与示范和训练的时间,提高课上效益。 7、实验室要根据任课教师的教学工作计划,按月,具体到周,把全学期各种实验按时间、内容编制计划表,便于听课、检查。 实验人员有自己的月计划、周安排和日常规,要及时按周填写工作手册,学区教务处每周检查一次实验室日常规、周常规执行情况,学校每月检查一次。实验室各种账册、资料记录要规范,并按月装订,确保资料的完整及规范。本学期要初步建立实验仪器设备、账目的电子化管理系统,做到动态管理。 8、图书馆、阅览室管理教师要按照各年级教师教学工作计划,制定出阅览室、图书馆月、周工作计划与安排,并及时填写相关记录,要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用,服务于教师和学生。 两位管理员要按月统计教师、学生阅读书目及杂志、报刊的种类及数量。要与相关学科组合作,积极组织学生阅读、猜谜比赛,激发学生的阅读积极性,把学生从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来,促进学生综合文化素质的提高。 三、大学区各年级的工作重点: 1、非毕业年级 初一年级要狠抓养成教育,形成良好的班风、学风,做好各学科中小学衔接工作,打好各科基础,针对城南分校的办学特点(即小班教学),年级组、课任教师可以进行有计划的教学研究,将学*到的有关新课程的理论知识变成教学行动,采取多种教学方式促进学生学*的整体提高,为今后城南中学的发展创牌子、奠定良好的基础。 初二年级要在现有的学生生源的基础上,采取特殊的办法,有效控制两级分化,提高优秀率,保证合格率,提前做好初三的准备工作,实现“关口前移,重心下移”的教学与管理思路,减轻初三的教学压力,确保教学质量不下滑或少下滑,为大学区长学校航天中学高中生源的稳定做好准备。 2、毕业年级: ①初三年级要严格执行大学区相关规定征订学生复*资料,每个学科原则上只允许订一种资料,要防止教辅资料的滥用,要指导带领学生用好课本,理清概念,构建好知识结构。提倡教师在研究中考试题的基础上自编、整合教辅资料,实现复*备考的时效性。 ②初三年级要对全学年考试做出科学安排,明确时间、内容、命题人和相关要求,提高月考试题的针对性、科学性和效度,要充分利用好周考练,科学安排考练科目,注意时间间隔,督促教师及时批阅,及时纠错与反馈,及时进行月考后的成绩分析。 ③着力开好四个研讨会。一是初三(8月26日开)教学沙龙。主要进行新老毕业年级的教学与管理交流,确定毕业年级全学年工作计划,以及各备课组工作安排;二是初三第一次复*备考研讨会,拟安排在十一月底进行,主要研讨、交流复*备考的具体作法、突出问题的有效解决。 ④初三工作要突出重点学生,确保两校普高达线率80%,优秀率50%的目标能够顺利完成。 3、本学期仍然实行大学区领导包干年级,指导好本年级教育、教学工作。 4、大学区个年级组要科学做好阶段性考试与评价工作。 初一、初二两个年级实行期中、期末两次大型考试,初三年级根据实际情况另做具体安排。学区教务处对各年级的大型考试要有专人负责,共同做实做细考前、考中、考后的组织工作。主要做好以下几项工作: (1)大学区统一命题,试题要有针对性和阶段性,防止随意性,命题不能直接用从网上-的原题,要充分考虑学情和所学内容。要突出学什么、练什么,就考什么的原则。 (2)考试组织工作。严格按《西安航天中学大学区各类考试组织管理办法》进行管理,以考风促学风,强化对学生的考试管理; (3)加强评价反馈。注重考试的检测功能,每次考试之后,学区年级组要加强教学质量的监控和跟踪,发现问题及时解决,各年级组要及时召开教学质量分析会(教师会和学生会),研究学情、要不断提高教师的教学反思能力。要引导师生从教与学两个方面反思总结,突出教与学的改进与提高方面的思考。同时注重补标工作的落实,提倡鼓励学生做二次满分卷。 5、进一步丰富两校校园生活,促进学生全面发展 ⑴、举办大学区学科竞赛活动,力争取得更好的成绩。 ⑵、完善大学区学生评价体系,减轻学生过重的课业负担,围绕道德品质、公民素养、学*能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等内容,改进学生评价标准和评价方法,培养学生的创新精神和实践能力。 ⑶规范开展学区大课间体育活动。在每天上午9:45—10:10统一安排25分钟的大课间体育活动时间,组织学生开展广播操、冬季长跑等活动。学区每个年级要落实好大学区每周一次的阳光体育。 ⑷开展大学区丰富多彩的文化、艺术、科技、体活、社会实践和团队班会活动,激发兴趣、培养特长、发展个性,让高雅的文化气息在大学区校园流淌。本学期继续开设:英语沙龙、小记者、美术兴趣、科技小发明、音乐听赏、棋类、球类等,促进学生身心健康发展,提高学生综合素质。 总之,大学区教学工作要细化常规要求,贵在抓落实,从严、从细、从实,做好日常工作,持之以恒做好常规检查和反馈、改进工作,扎扎实实搞好教学与教研工作,实现学校的稳步发展。 为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划: 一、指导思想 认真学*党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨,以加强师德建设为基础,进一步提高教师职业道德水*,增强教书育人的责任感,始终如一地热爱本职工作,坚持政治学*,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心孩子的学*、生活。团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。热爱计科,谦虚谨慎。作为青年教师,要虚心拜师,诚恳请教,互相学*,互相支持,心往一处想,劲往一处使,促进素质教育的全面实施。 二、工作目标 二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学*成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学*。在工作中,我会继续认真学*教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。按时完成各项任务,认真备课,为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。 三、工作安排 认真阅读《课程标准》等有关资料,钻研教材,研究教法,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。 勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学或实*时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水*,提高教育质量。教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。 学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水*。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。 勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练*基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。 四、业务学* 积极参加学校组织的各项培训、学*,并做好学*记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学*等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。*时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水*。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学*、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。 五、进修和培训 积极参加各种形式的进修和培训,提高自己的职业素质,为今后的教学打下坚实的基础。 六、全员育人 在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。作为一名教师,要破除“以教师为中心”的观念,扭转教师包揽一切的做法,应该充分信任学生,让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学*中,使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确,作为集体中的一员,理应为集体分担责任。这样在教育过程中,学生随着自我意识的发展,自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。 ——大学班级学期工作计划 (菁华6篇) 新气象,新风尚。在班团干部逐步确定后,新的挑战也迎面而来。为能在新学期中,不断地继承继承和完善班级工作,特做如下计划: 一、配合督促方面 1、全力为班级服务,配合班主任和班长的工作。 2、在各项活动中配合班长和各相关干部的工作。 3、在班级成员和班主任之间起到沟通桥梁的作用。 4、在班级工作运作中出现的问题和情况及时向班主任和班长汇报。 5、督促各班干自律的同时尽职尽责为班级。 6、定期在同学中进行调查或开班会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。 二、思想方面 1、配合班长、团支书稳定大局,不出现较大的思想波动。 2、了解各班干的工作状态和工作进度,帮助协同其完成任务。 3、积极同班长、团支书联系,关心班上同学的思想动态。 4、与心理委员合作,了解班级同学的想法,以便更好的开展工作。 三、纪律方面 1、第一周制定和宣布班规,并从第二周起实行操行制度。 2、与学*委员、纪律委员合作,严肃自*纪律、上课纪律,尽力确保无人旷课。 3、与班长合作,杜绝自由散漫的风气在班级中滋生蔓延。 4、严格请假制度,无书面请假条均视为未请假。 四、学*方面 1、与学*委员合作,提高班级学*气氛,特别是对英语科目的学*兴趣,争取在新学期内有更多同学通过大学英语四六级考试。 2、与团支书合作,在专业学*的'基础上鼓励参加有意义的社会实践,提高专业技能。 五、文娱、体育方面 1、配合文娱委员、体育委员的工作,认真完成院系的各项活动。 2、鉴于班上同学的身体素质和专业要求,与体育委员联系。组织大家喜好的运动,提高体质。 六、生活方面 1、和生活委员合作,加强对寝室卫生的监督。 2、严格班费支出,由生活委员保存存折和部分现金,由副班长保存存折密码。 3、外出活动中强调自身卫生和环境卫生,做文明大学生。 作为班级的现任副班长,我会努力做好自己的本质工作,在学*上更加努力地学*,在工作中更好地为班级的建设尽心尽力,在*时多多参加学校或院里组织的活动,课外多学*,在锻炼的同时,更好地使自己的能力加强。最后希望在新学期中同各位班干合作顺利,班级越来越好。 新气象,新风尚。在班团干部逐步确定后,新的挑战也迎面而来。为能在新学期中,不断地继承继承和完善班级工作,特做如下计划: 一、配合督促方面 1、全力为班级服务,配合班主任和班长的工作。 2、在各项活动中配合班长和各相关干部的工作。 3、在班级成员和班主任之间起到沟通桥梁的作用。 4、在班级工作运作中出现的.问题和情况及时向班主任和班长汇报。 5、督促各班干自律的同时尽职尽责为班级。 6、定期在同学中进行调查或开班会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。 二、思想方面 1、配合班长、团支书稳定大局,不出现较大的思想波动。 2、了解各班干的工作状态和工作进度,帮助协同其完成任务。 3、积极同班长、团支书联系,关心班上同学的思想动态。 4、与心理委员合作,了解班级同学的想法,以便更好的开展工作。 三、纪律方面 1、第一周制定和宣布班规,并从第二周起实行操行制度。 2、与学*委员、纪律委员合作,严肃自*纪律、上课纪律,尽力确保无人旷课。 3、与班长合作,杜绝自由散漫的风气在班级中滋生蔓延。 4、严格请假制度,无书面请假条均视为未请假。 四、学*方面 1、与学*委员合作,提高班级学*气氛,特别是对英语科目的学*兴趣,争取在新学期内有更多同学通过大学英语四六级考试。 2、与团支书合作,在专业学*的'基础上鼓励参加有意义的社会实践,提高专业技能。 五、文娱、体育方面 1、配合文娱委员、体育委员的工作,认真完成院系的各项活动。 2、鉴于班上同学的身体素质和专业要求,与体育委员联系。组织大家喜好的运动,提高体质。 六、生活方面 1、和生活委员合作,加强对寝室卫生的监督。 2、严格班费支出,由生活委员保存存折和部分现金,由副班长保存存折密码。 3、外出活动中强调自身卫生和环境卫生,做文明大学生。 作为班级的现任副班长,我会努力做好自己的本质工作,在学*上更加努力地学*,在工作中更好地为班级的建设尽心尽力,在*时多多参加学校或院里组织的活动,课外多学*,在锻炼的同时,更好地使自己的能力加强。最后希望在新学期中同各位班干合作顺利,班级越来越好。 “一天之计在于晨,一年之计在于春”脱去厚厚的冬衣,迎来了五彩的春天。新的学期转眼间又开始了,我们已经快大三了。在这一年半的时间里,我们班的同学一起努力,虽然最终成绩不是很理想,但全班同学也在共同的努力着,同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长,我最大努力的为同学们服务。当然在一个班级中,最重要的还是同学们相互团结,这样的话什么事情都好办。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学*积极性以及积极参与社会活动的热情。为此,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。为了我们班有更好的发展,以下是我制定的工作计划如下: 一、工作宗旨 明确目的,吸取经验,总结教训,锐意创新,与时俱进,依靠集体,服务同学,实现目标。 二、工作总体计划及实施办法 1、在各个方面做好带头作用,带领大家努力学*,使之更加的了解所学专业的动态。定期召开班会,让班级全体同学对学*有更深入的认知,使之学*目标更加明确。 2、针对上学期挂科的同学,摒弃歧视,热心帮助他们,端正他们的心态,让他们树立对学*的信心。找他们谈心,让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。 3、开展与社会中接轨的活动,使大家更加融入社会之中,让同学们体会下真实的社会,这样才能使他们更加努力发展自己,同时也会了解同学间的友谊是多么值得珍惜与难得!自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况,同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实起好带头作用。 4、倡导寝室精神文明建设,努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学*的寝室氛围。 5、严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度,杜绝无故夜不归宿和旷课现象。组建好班级操行分评定小组,做到公正、有依据,提高同学们的积极性。 6、积极的调动全体班委为班级服务的热情,端正心态,将工作任务更好的分配到各个职务上,充分的利用集体的力量,发挥各人所在职位的职能,更好更快的完成班级的各项工作。不断的向老师和长辈们学*管理的经验和技巧,组织班委培训,充分的完善自我,为班级服务。 三、各班委对本期工作进行的简要说明: 1、团支部*: 工作计划: 主管班上的文体活动、班级宣传及同学们的思想动态。认真及时的传达上级团组织的决议和指示,结合支部的具体情况,研究安排团支部的工作;了解同学们的思想、工作和学*情况,作好经常性的思想政治工作;抓好支委会的自身建设,加强同学们之间的团结,督促和帮助各个委员作好分管工作,检查支部工作计划的执行情况,并不断总结、汲取教训。同时协助班里其他干部共同努力做好班级管理工作。 2、生活委员: 工作计划: 主要负责管理班上的经费。班上开展各种活动时,由生活委员负责后勤,购买活动所需的物品。每隔一定时间,将班费支出明细发给大家查看。*时也去收发室查看是否有班上同学的信件。再者就是提醒大家注意个人卫生,养成良好的生活学**惯。 3、学*委员: 目的:掌握本学期的课程,提高本班的学*效率和同学们的学*能力。 工作计划: (1)提高同学们的学*兴趣,大部分同学学*成绩不好是因为对本专业不感兴趣,从而不愿意去深入学*本专业各种课程,所以提高他们的学*兴趣是提高本班学*的根本。在课余时间让他们接触更多关于本专业的知识,这样或多或少可心增加他们的兴趣。 (2)提高同学们的学*效率,实行“一对一”的学*方法,让学*较好的同学带动学*有困难的同学,达到互助共利。 (3)提高同学们对考试的重视,对学*的重视。在上学期的考试中我们班正是因为没有重视有些科目才会在考试中不达标。在大学中学*主要是靠自己的努力,所谓“师父领进门,修行在个人”,也正告诉我们自己要靠自己去学*。 (4)提高同学们的学*能力,在我们班存在的最大的问题便是老师上课我们学什么才去学什么,老师上课没讲学什么自己根本就不会去学。所以我会请老师在课余的时候多给我们讲一些有关方面的知识,增大同学的课外学*能力,从而也能间接地提高同学们的自主学*能力。希望在这一学期中,我们班都够取得更好的成绩。 4、组织委员: 工作目的:组织一些新颖有趣又不乏意义的活动,是本学期工作的总目标。 其次,作为组织委员的责任,在我看来有以下几点:第一.组织活动。具体主要负责活动的策划和布局。第二.班级团队建设。侧重于男生这边的思想工作方面,包括学*上的和生活上的。第三.其他辅助类工作。 然后是具体计划:首先,组织委员对团支书负责,努力做好份内工作。其次,组织委员只负责活动的前期预备工作,在活动中要做相关记录和思考。再者,做好思想工作。 5、宣传委员: 工作目的: 负责对本班的宣传工作,配合团委及其其他班委积极宣传班级及系上的思想和活动。委托文艺委员开展文体活动等方式宣传本班的班风、班貌。组织同学写宣传报道稿件,做好班级通讯工作。了解同学的思想状况和要求,提出宣传工作的建议;组织与表扬学*政治理论、时势政治知识,在各项工作中,开展宣传鼓动工作;针对同学的思想情况,与心理委员积极组织各种形式的教育活动。及时并认真做好系里、班级组织的活动与宣传工作,积极做好各项活动的发起工作。 “一天之计在于晨,一年之计在于春”脱去厚厚的冬衣,迎来了五彩的春天。新的学期转眼间又开始了,我们已经快大三了。在这一年半的时间里,我们班的同学一起努力,虽然最终成绩不是很理想,但全班同学也在共同的努力着,同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长,我最大努力的为同学们服务。当然在一个班级中,最重要的还是同学们相互团结,这样的话什么事情都好办。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学*积极性以及积极参与社会活动的热情。为此,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。为了我们班有更好的发展,以下是我制定的工作计划如下: 一、工作宗旨 明确目的,吸取经验,总结教训,锐意创新,与时俱进,依靠集体,服务同学,实现目标。 二、工作总体计划及实施办法 1、在各个方面做好带头作用,带领大家努力学*,使之更加的了解所学专业的动态。定期召开班会,让班级全体同学对学*有更深入的认知,使之学*目标更加明确。 2、针对上学期挂科的同学,摒弃歧视,热心帮助他们,端正他们的心态,让他们树立对学*的信心。找他们谈心,让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。 3、开展与社会中接轨的活动,使大家更加融入社会之中,让同学们体会下真实的社会,这样才能使他们更加努力发展自己,同时也会了解同学间的友谊是多么值得珍惜与难得!自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况,同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实起好带头作用。 4、倡导寝室精神文明建设,努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学*的寝室氛围。 5、严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度,杜绝无故夜不归宿和旷课现象。组建好班级操行分评定小组,做到公正、有依据,提高同学们的积极性。 6、积极的调动全体班委为班级服务的热情,端正心态,将工作任务更好的分配到各个职务上,充分的利用集体的力量,发挥各人所在职位的职能,更好更快的完成班级的各项工作。不断的向老师和长辈们学*管理的经验和技巧,组织班委培训,充分的完善自我,为班级服务。 三、各班委对本期工作进行的简要说明: 1、团支部*: 工作计划: 主管班上的文体活动、班级宣传及同学们的思想动态。认真及时的传达上级团组织的决议和指示,结合支部的具体情况,研究安排团支部的工作;了解同学们的思想、工作和学*情况,作好经常性的思想政治工作;抓好支委会的自身建设,加强同学们之间的团结,督促和帮助各个委员作好分管工作,检查支部工作计划的执行情况,并不断总结、汲取教训。同时协助班里其他干部共同努力做好班级管理工作。 2、生活委员: 工作计划: 主要负责管理班上的经费。班上开展各种活动时,由生活委员负责后勤,购买活动所需的物品。每隔一定时间,将班费支出明细发给大家查看。*时也去收发室查看是否有班上同学的信件。再者就是提醒大家注意个人卫生,养成良好的生活学**惯。 3、学*委员: 目的:掌握本学期的课程,提高本班的学*效率和同学们的学*能力。 工作计划: (1)提高同学们的学*兴趣,大部分同学学*成绩不好是因为对本专业不感兴趣,从而不愿意去深入学*本专业各种课程,所以提高他们的学*兴趣是提高本班学*的根本。在课余时间让他们接触更多关于本专业的知识,这样或多或少可心增加他们的兴趣。 (2)提高同学们的学*效率,实行“一对一”的学*方法,让学*较好的同学带动学*有困难的同学,达到互助共利。 (3)提高同学们对考试的重视,对学*的重视。在上学期的考试中我们班正是因为没有重视有些科目才会在考试中不达标。在大学中学*主要是靠自己的努力,所谓“师父领进门,修行在个人”,也正告诉我们自己要靠自己去学*。 (4)提高同学们的学*能力,在我们班存在的最大的问题便是老师上课我们学什么才去学什么,老师上课没讲学什么自己根本就不会去学。所以我会请老师在课余的时候多给我们讲一些有关方面的知识,增大同学的课外学*能力,从而也能间接地提高同学们的自主学*能力。希望在这一学期中,我们班都够取得更好的成绩。 4、组织委员: 工作目的:组织一些新颖有趣又不乏意义的活动,是本学期工作的总目标。 其次,作为组织委员的责任,在我看来有以下几点:第一.组织活动。具体主要负责活动的策划和布局。第二.班级团队建设。侧重于男生这边的思想工作方面,包括学*上的和生活上的。第三.其他辅助类工作。 然后是具体计划:首先,组织委员对团支书负责,努力做好份内工作。其次,组织委员只负责活动的前期预备工作,在活动中要做相关记录和思考。再者,做好思想工作。 5、宣传委员: 工作目的: 负责对本班的宣传工作,配合团委及其其他班委积极宣传班级及系上的思想和活动。委托文艺委员开展文体活动等方式宣传本班的班风、班貌。组织同学写宣传报道稿件,做好班级通讯工作。了解同学的思想状况和要求,提出宣传工作的建议;组织与表扬学*政治理论、时势政治知识,在各项工作中,开展宣传鼓动工作;针对同学的思想情况,与心理委员积极组织各种形式的教育活动。及时并认真做好系里、班级组织的活动与宣传工作,积极做好各项活动的发起工作。 这个学期是大二的第二个学期,这个学期对于我们班来说是一个有着重要意义的一个学期,是我们即将做出大学以来最重要的决定的一个学期,是决定继续深造还是选择毕业后工作。正是由于这个学期如此重要,一个好的班级工作计划显得分外的重要。 上学期,在学校、学院领导以及老师的关心下,会三取得的种种成绩是有目共睹的,但其中曝露出的许多问题也同样值得深思。首先,在学*上,班级的期末考试的通过率不尽人意,出现了一人挂多门的现象。其次,在班级内部团结建设方面,出现了小群体单独活动等不良现象,不利于班级整体团结。根据上学期出现的问题,这学期从学*、思想、班级文化等方面制订了班级工作计划,深切希望能通过努力将上学期发现的问题予以解决,打造出一个学*气氛浓厚,班级团结,积极向上的班集体。 一、学*工作计划 班级是学生生活的基本场所,是学生成长的摇篮。班级建设的状况直接影响着学生在校的生活质量。因此我们希望组织班上同学一起学*,共同进步。这不仅有助于营造良好的班级学*氛围,更能够培养学生自主学*、合作学*和持续学*的能力,建立学*型班级。 针对本学期要学*的课程和需要我们去考的一些证书,大概计划如下:大学英语是我们的必修课,也是一些同学感到头疼的课程。我们班计划和老师一起鞭策同学们把英语学好。例如,这期将会有一次演讲比赛是为了要选出选手代表学校参加省里的大学生演讲比赛,我们会先在班上开展简短演讲,另外根据本期的安排,需要背诵一些教材上的课文来计入*时成绩,这些都是为了能让每一位同学都投入时间并且参与进来。另外就管理信息系统这门课来说,我们会努力协助老师开展271型学*方案,在班上成立学*小组,共同协作完成导学案,培养大家共同协调合作的能力,也促进同学团结。再来就是考证,本学期有两次考证热,一是会计从业资格证,二是大学生英语四六级。为了在仅有的时间内把这两本证书拿到手,我们决定组织同学去教室进行晚自*。这样既可以消除同学们身上多少存在的惰性,又可以让同学们聚在一起形成一种好的学*氛围。相信在同学们的共同努力之下,我们一定可以在一个学*型的班级里快速进步,快速成长! 二、思想工作计划 会计103班作为财经学院的一份子,同时也是财经学院团总支的一个支部,本学期安排如下: 1、三月份组织班上同学完成好预备党员推优大会及入党积极分子评选,努力配合好学院党委的工作,坚决杜绝等违*风党纪的行为,维护好选举的纪律,选出班上同学心中最优秀、最符合党的要求的预备党员候选人。 2、四月底或五月底,延续我班积极参加志愿者活动的优良传统,跟校人文关怀部共同组织一次株洲特殊学校之旅,去回访那里的聋哑孩子。感受他们纯真的快乐,也使同学们从备考会计从业资格证的紧张中**出来。 3、四月份、五月份组织团委及班委的同学开始准备优秀团支部的申请材料将会计103班团支部的优秀展现在学院学生和老师中间。 4、针对“小群体”这种现象的出现,通过“271高效课堂”学*小组的分配,打破以寝室为单位的学*模式,增强班级的整体意识。 三、文化工作计划 文艺工作计划: 本学期,我们班同学会积极参加学院组织的活动。文艺活动并不只是面向大一的,作为大二的学生也可以积极参加。这样既是支持学院的工作,更是给自己锻炼的机会,让自己重拾大一的活力与激情,也是丰富业余生活,陶冶艺术情操的一种好途径。另外,我们会组织文艺类的班会,像大一一样,同学们都上台表演节目。这样做不仅为大家的课余生活增添了乐趣,有助于提高同学们的艺术素养,而且更能使班级团结,加强同学之间的联系。 体育工作计划: 继20xx年,会计103班将一如既往的加强体育方面的建设,以建设健康、有活力、奋发有为、积极向上的青年大学生为目标,提升本班同学的体质,促进学生的全面发展,现将本学期的体育方面具体的工作计划列支如下: 1、组建班级特色体育队伍羽毛球队,充分发挥我班羽毛球人才众多,羽毛球热情高涨的优势,建成囊括全班一半以上人数的强力组织,之后利用课余时间,勤加练*将本队建设成班级中具有代表性的体育团队。 2、积极动员同学们参与学校、学院的各种体育赛事,如校阳光杯、院专业篮球赛等比赛,响应院、校的号召。 3、动员全班男生女生组建男篮和女篮,点燃我班同学的篮球激情,在运动中加强同学们的体质,并放松自己的心情娱乐身心。 四、班费管理 上学期,班费的开支虽尽量减少不必要的开支,但仍未起到较好的成效。本学期生活委员不仅仅要把班费管理好,更是要把快乐传递给班上的每一位同学。给班级团体树立活跃,快乐,幸福,和谐的气氛,并且积极配合班委开展有利于同学们身心健康的班级活动。深入观察和调查班上同学生活的方方面面的需要。努力为班上同学服务,做力所能及的事情帮助生活中有困难的同学。 生活委员在班级日常活动中要合理规划班费开支,班费的日常开支和班级活动经费要做好记账、报账工作,到期末,及时向全班同学公开本学期的开支,告诉同学们钱都用在哪些地方。切实发挥班费“取之于民,用之于民”的精神。急同学之所急,用同学之所需。让班费为全班同学所用、所需。 上述几点是会计103班本学期的工作计划,希望能通过一个学期的努力,将一个崭新的会计103班展现在各位老师面前。 一、创新学生工作体系建设,推动学生工作的科学发展 根据工作实际,加强制度建设,完善学院、班级管理,充实*台内容,创新学生全面发展服务体系建设,不断提高学生工作水*。 要做好毕业资格审查、新生数据核对、新生入学资格审查、上报老生自动退学名单、插班生课程修读情况统计、学籍异动处理、新生转专业等工作。 完善班级评估制度,鼓励班级结合自身特点开展教育管理工作,打造推广班级品牌、特色工作;完善班级激励机制,及时做好班集体的表彰工作。 二、服务学生全面发展,努力构建和谐校园 适应学生工作的新形势,创新教育载体,激发学生全面发展服务体系各要素的活力。围绕三大主题教育活动和新生、毕业生教育,重点开展思想政治教育、理工精神传统教育、创业教育、心理健康教育和队伍建设等工作,引导学生养成“百折不挠,刚毅厚重,勇承重载”的精神品质,促进学生全面发展,努力构建和谐校园。 1、加强政治理论学*,提高思想教育实效性 (1)创新开展三大主题教育活动,重点围绕学生思想信念、心理健康、感恩励志等教育主题,通过主题班会、主题团日活动、德育基地、志愿服务等形式,引导学生自觉树立社会主义核心价值体系。 (2)各支部根据实际情况建立完善学生党员示范岗,加强对学生党员的考核、管理,发挥学生党员的先锋模范作用,提升党组织对普通同学的`吸引力。 (3)积极搭建网络教育*台,占领网上思想政治教育阵地。发挥校内外德育基地作用,注重学工在线、南山114、QQ群等网上教育阵地的建设,使之成为师生联系、信息互动的有效*台。 2、加强新生、毕业生教育,引领学生全面成才 (1)组织“新起点,新希望”新生系列教育活动,集中开展理想信念、专业思想、心理健康、职业生涯规划、安全、感恩等六项专题教育,促进新生全面发展;通过主题班会、报告会、竞赛、征文、参观德育基地等形式,实现基础文明教育、校规校纪教育、专业思想教育、校史校情教育和理工精神传统教育等教育内容;实施“薪火理工”计划,以理工精神传统教育为重点,通过主题党日、主题班会、校园展览等形式,开展校史校情、爱校荣校教育,培养学生的母校意识和理工情节。 (2)组织开展“自信青春梦想,难忘大学时光”毕业生系列教育活动,通过班会、座谈、报告、主题讨论、校园文体等活动,培养毕业生理工意识、感恩意识、诚信意识、责任意识、职业意识,引导学生以积极、健康的心态走出校园;开展“校园文明建设活动月”活动,以校规校纪、安全法制、公民道德等为教育内容,落实值班,加强管理,提升校园文明建设水*,确保毕业生全部安全文明离校;做好新形势下的就业观教育,通过毕业生心理健康筛查,帮助毕业生以积极心态面对就业压力,保证毕业生顺利度过毕业、就业心理关键期;继续开展德育论文答辩,编订德育论文优秀作品集,引导学生全面梳理大学生活,理性规划未来。 3、深入开展学风建设,浓厚校园学*氛围 (1)认真落实校行政20XX年工作要点要求,坚持以教风带动学风,开展师德建设活动,充分发挥教师的主体作用;坚持教育引导学生为主,严格学*过程管理,完善激励机制,巩固学风建设四大工程。以优良学风班创建、挑战杯和科技创新大赛等学风建设系列活动为载体,依托学院学科高地优势,培养学生科研创新能力,营造浓厚学*学术氛围;加强学*管理与深化教育,积极指导和支持学生考研,不断深化学院整体学*风气。 (2)加强学*过程管理,提高英语四六级和计算机二级,抓好早操、上课出勤、晚自*等各主要学*环节,实现对学生学*的全过程管理。 (3)加强学生先优评比与表彰工作,树典型,学优秀,充分发挥班级的作用,大力表彰优秀班级、先进个人,营造“比学赶帮超”的浓厚氛围。 (4)启动学生考研“三航”服务工程,以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分别解决学生考研的报考方向、专业学*、持续动力问题,强化学生考研的跟踪指导与个性化服务;开展20xx年考研情况分析,发布考研光荣榜,建立考研荣誉册,激发和鼓励在校同学的考研热情和积极性。 (5)充分挖掘学校资源,邀请校内外知名专家学者开展学术讲座,组织学生多读书、读好书,丰富知识储备;举办、参加更多的学术竞赛,争取在全国机电创新大赛上有所突破。 (6)强化考风考纪教育,严肃考试纪律,协**务部门加大对考试作弊行为的处罚力度。 4、弘扬理工精神传统,提升校园文明建设水* (1)开展“青春与校园”系列文化主题展览,突出理工精神传统教育和校史校情教育,培养学生的集体意识、责任意识,使学生了解学校历史,感知学校发展,自觉爱校荣校。 (2)开展“文明养成教育活动月”活动,开展“文明教室、文明宿舍、文明餐厅、文明校园、文明网络、文明考场”六文明创建,培养学生养成文明礼貌、助人为乐、保护环境的公德意识,提升校园文明的建设层次与水*。 (3)开展丰富多彩的校园文化活动,组织篮、排球赛等体育类活动。 (4)按照学校要求,继续做好学院主题教育活动方案设计和活动组织。 5、强化心理危机防范,提高心理教育质量 加强心理健康教育队伍建设,支持辅导员队伍心理咨询师考证工作,推进辅导员队伍的专业化建设,提高辅导员的工作能力;加强心理健康教育学生队伍的建设,规范心理健康宣传员队伍的选拔、培训、考核工作,以心理宣传员、朋辈互助志愿者、心理健康社团为抓手,提高学生的自我教育和朋辈互助能力,将心理健康教育工作深入到每一个学生当中。 (1)以防范心理危机事件发生为工作重点,以全面提高在校大学生心理素质为工作目标,完善心理健康教育工作四大体系,打造全面渗透无缝隙覆盖的心理健康教育工作体系,推动学生健康快乐成长,自信踏上社会。 (2)以日常心理咨询服务、心理健康状况月报和心理筛查为抓手,强化心理危机干预体系建设,争取心理危机事件早发现、早干预、工作细、无纰漏,遏制不良事件的发生。 (3)深入开展生命、感恩、适应、和谐四大主题教育活动,将其融入学生日常的学*生活中,让学生热爱生命、学会感恩、顺应环境、学会相处,做一个人格健全、全面发展的好学生,为学生未来踏上社会、顺利实现就业做好准备。 (4)强化培训与宣传教育工作。搭建“心灵之约”心理健康教育培训工程,做好心理健康宣传员的培训,充分发挥“阳光雨露”心理健康协会的作用,开展“心理大讲堂”、“心理剧汇演”、“朋辈咨询”、“趣味心理运动会”等活动,进一步促进学生心理素质的提高。 6、开展励志教育,规范资助管理,做好资困助学工作 1、完善困难生及学生资助管理信息基础数据库,及时更新,有效维护,提高资助工作数据信息准确性和实效性,提高工作效率。 2、做好助学贷款工作,努力提高助学贷款成功率,强化贷后监督监管,突出诚信教育,建立诚信档案,做好贷款毕业生还款确认工作。 3、强化励志教育力度,通过“自强之星”等荣誉称号的评选和励志讲座的开展,帮助他们解决心理困惑与问题,以健康、积极的心态面对学*和生活,唤起学生奋发自强的内动力。 4、重视特困生工作,以阳光助学中心为载体提供勤工俭学机会;继续重视学*困难生工作,积极开展“学业预警”制度,及时与家长沟通联系,形成合力,引导学生健康成长。 7、积极开展就业、创业工作,提高学生就业率和就业质量。 (1)坚持“一切为了学生充分就业”的目标,继续加大就业指导的力度,做好“一对一”个性化指导;继续加大就业市场建设,争取更多的用人岗位,确保毕业生充分就业和有效择业。 (2)利用创业试验区的*台,进一步加强创业教育,培育更多的创业人才,以创业带动就业。 (3)开展“学*,实*(实践),就业(创业)”体验活动,为学生暑期提供到企业实*的机会,提高学生就业能力和就业竞争力。 (4)利用学院教师社会网络,充分挖掘企业、社会机构创业教育资源及优势,建立学院大学生创新创业实训基地,搭建实践*台;以培养树立“理工创业先锋”为抓手,培育校园创新创业团队与社团,浓厚学校学生创业氛围。 8、加强政治学*,规范工作程序,提高队伍工作水* (1)以师德建设为关键,强化学生工作干部队伍的职业道德和作风建设,积极推荐学生工作干部心理咨询、就业指导、生涯规划等职业培训认证工作,促进队伍的专业化、职业化发展。 (2)加强辅导员培训、考核工作,完善评议和奖励机制,定期组织政治学*和每周的工作例会,提高辅导员的政治理论水*和工作能力。 (3)严格学院对班主任的选聘工作,加强班主任心理知识、业务技能的培训工作,突出班主任在专业引导和考研辅导中的作用,完成班主任的考核、评优,做好典型树立、推广工作,调动班主任在班级建设中的积极性、主动性。 (4)抓好学生骨干队伍建设,充分发挥学生党员的先锋模范作用,建立责任区、示范岗,根据学生党员、学生干部所在宿舍划分卫生、安全、文化专片,进行考核、评优。 三、切实推动和谐校园系列建设,维护校园稳定和谐 完善学生突发事件应急及善后处理预案,建立学院突发传染性、流行性疾病应急处理规程,明确职责分工及责任追究,规范处理流程,确保校园的稳定和谐。 ——大学秘书部工作计划 (菁华6篇) 时间像一个小怪物一样,你盼着它过的慢些的时候,它却匆匆如流水,时光已远。新学期如约而至,在秘书部的工作又有了新的挑战,以下是这期我们秘书部的工作计划: 一、认真完成本职工作。 1:负责上传下达系里各类通知事宜,实行责任到人制。 2、负责系学生会相关的档案管理、整理工作。 4、负责各项会议的记录工作,协调*健全学生会各项规章制度。 5、做好团总支学生会各个部门的联系工作,协调学生会各部门工作。 6、负责各部门活动及例会的考勤。 二、具体工作安排 九月:协助*团做好人员更替、干部重整工作;做好招新工作;更新学生会内部人员信息、新档案存档工作;制作办公室联系表等工作;总结上学期部门工作遗留下来的问题,制定新的学期工作计划,新的人才培养计划;制作会议签到本,会议记录本等。 十月:总结上个月部门的各项工作实施情况,并对不足之处以提出和改进,继续用半个月的时间来完**才培养计划;做好所有本部门的常规工作;协调其他部门做好工作。培养新人才。积极参加10月29日30日的学校运动会 十一月:继续做好本职工作及配合其他部门工作;开展本部门活动。 十二月:做好所有本部门的常规工作,做好学生会学期末工作总结资料等工作;做好本学期的部门工作总结;协助做好学期期末总结等一系列工作。 三、内部建设 由于秘书部将会注入新的力量,所以要培养锻炼干事的能力,秘书部需要与各部紧密联系,参与到各部的活动中去记录并监督。因此,要全面提高秘书处的工作能力,必须全面培养内部成员,清楚的了解各部的职能和工作性质,树立同学们的全局性观念。为此,我们将实施以下措施: 1、培养秘书部同学对文字的把握和处理能力. 2、分配活动时,尽量让秘书部每个干事都能全面接触学生会各方面活动,以便更好的促进秘书处成员对于学生会工作的整体把握 3、更积极创新的工作,创新不是一句空话,在任何一个工作细节都可以创新,而怎样保持创新在部门的成长中是成形后必须要注重的问题。 4、组织与秘书部功能性质相对应的活动。 5、秘书部成员通过参与其他职能部门的活动积累了大量成功举办各类活动的经验,为了更加锻炼秘书处干事以及方便以后工作的开展,秘书处希望今年能举办与自己部门性质相对应的活动。 总之,秘书部必将在总结以往经验的基础上,积极开拓,勇于实践,为学生会进一步的发展和成熟贡献自己的力量。在工作的具体实施中我们遇到很多的困难,但我们坚信我们会排除万难,尽的努力把工作做的,同时请院领导及各位教师给予监督和指导,使我们的工作更加完美。 新学年,新气象。作为秘书部的新人,我查阅了我院上届秘书部的工作记录等相关资料,对其工作及其流程有所了解,并对此有了自己的认识。在与部长长时间的讨论、慎重的权衡,结合上届秘书部的工作,新学年本部门的工作计划与规章已经出炉,现由我作出以下陈述: 一、认真完成本职工作职能 1、做好*团、部长及各项重大会议的会议记录;通知相关会议的时间、地点。 2、搜索各种相关的文件格式,以便顺利完成各项文书工作。例如,学生会各项规章制度的建立和起草,各种文书的执行和发放。 3、管理各部门会议记录的收信整理、归档。 4、负责起草制定学生会的有关文件。 5、负责掌握各部门的活动资料。 6、负责“优秀学生干部”的评比、监督及检查工作。 7、负责各部门之间的协调工作,发挥好桥梁纽带作用,使各部门之间建立良好的工作群体,方便工作顺利进行。做到院学生会各部门分工不分家。 秘书部*期工作计划如下: 1、制定团委、学生会各部门职责条例,以便于明晰各部门职能,有利于院学生会顺利开展工作。 2、协助、协调各部门做好招新工作,并进行本部门的招新工作,吸纳一批细心、耐心、有责任心的新生作为部门干事,为部门各日常工作的开展准备充足的人力资源。 3、协助文艺部做好迎新晚会工作。 4、协助学*部根据资环学院相关规章做好奖学金审核、评定工作。 二、工作分工及工作要求 〈1〉工作分工: 1、部长是一个部门的核心。熟悉学生会工作程序,协调本部门与其他部门的关系,不仅要带领部门完成本职工作,还需在其他部门需要协助时,主动给予帮助。着眼与对重大事件的统筹管理、决策。 2、副部长是部长的助手。必须积极配合部长完成各项任务,同时应及时了解本部门干事的工作态度和工作完成情况,勇于指出干事的不足,并协调干事间的关系,对其工作给予帮助。 3、委员将完成会议点名、查考勤、会议记录、策划案设计等文书工作,文字编辑、打印表格资料等工作。由于我们预计招纳三名干事,因此各项具体分配工作待定。 〈2〉工作要求 1、工作时要认真仔细,在追求效率的同时保证质量。当今社会,效率被视为工作中最重要的环节。一项命令的下达,须以100%的精力在规定的时间内完成,绝不能拖延,将其作为硬性制度来要求内部人员,才能达到效果。认真仔细的`工作态度是顺利完成工作的根本,好的工作态度配以高端的效率保证工作的进行。 2、要文明礼貌。在工作中注意自己的言谈举止,积极配合学院的各项工作,以大学生素质教育和文明工程为主,巩固良好的学风和院风,全面推进大学生精神文明建设,促进学院的共同进步。 3、提高各种素质。秘书部是一个繁琐的部门,接触其他部门的机会较多。这更能体现出高素质培养的急切性和重要性。因此,我们决定在部门间定期召开例会,议题自由发挥,由部门人员主持召开,给每个成员提供一个锻炼自己能力的*台,或推举一人代表秘书部策划一次比赛,邀请其他部门参加。既锻炼了自己,又增进了与其他部门之间的感情。 4、树立良好的工作形象。它是学生工作的一个有利条件,本学期重点要抓好以下几点:一是抓好我部人员在生活中的言行举止问题;二是抓好业务素质,做到公正严明、不以公谋私;三是搞好学生干部与同学关系以便日后工作正常进行。 5、“不以规矩不成方圆”,好的制度是保证工作顺利进行的前提。我们秘书部制定了一份用以约束各成员行为举止的准则,它们是秘书部每个人远都必须遵循的。 ①全体学生干部要遵守学院和学生会的规章制度,按章办事。自觉接受党、团组织的指导,一切行动听指挥。 ②热忱、真诚为同学服务,团结干部、同学,搞好群众关系。 ③崇尚科学,努力学*,刻苦钻研,认真对待每一节课,学*成绩优良,成为同学们学*的榜样。文明用语,不打架、斗欧,不做有损学生会、学院的事。 ④工作积极,任劳任怨,有较强的责任心和乐于奉献的精神。 ⑤团结协助,互助配合,在规定的时间内完成规定的任务,不得故意拖延。 ⑥自己的责任自己承担,不可推卸给他人成故意逃避。 ⑦参会时,不得迟到、早退,更不得旷会。迟到、早退三次以上者按旷会一次处理,并记入期末年度考核、评估。若有特殊情况,需向部长请假并附有假条,标明原因,经允许批准后方可执行有效。情况紧急可有人代请。会议时,认真听取,做好记录。 ⑧不得以秘书部的名义在外滋事,若有发现,应立即举报。 ⑨对每个部员实行量化评分。表现优秀者给予表彰,表现差者警告并作检讨工作,对于表现极差者,部门内部经商议可将其解决。 ⑩对部长、副部长工作中的错误,各干事有权指出。若屡犯不改,不虚心听取意见者,可上报*团,撤消其职务。 时光飞逝,又迎来了一个新的学期,学生会在校团委的领导下,各项工作开展得有声有色。在这新的学期,我预祝学生会工作将取得更好的发展,继续走在学生组织的前面,为学校师生提供更好的服务。下面我就新学期秘书处工作的展开做一个简单的介绍: 一、部门工作。 新的学期的开始,秘书处将继续发扬光荣传统,以崭新的面貌和高涨工作热情将自己的本职工作做好,密切配合其他部门将团委交给的任务完成。并积极协调与沟通,努力办好学生承办的每一个活动。同时收集整理好学生会各部门的资料以及举办活动的心得体会等,争取在这一届学生会任期结束前做出一份学生会年鉴。 二、部门建设。 无规矩不成方圆。我部将继续抓好部门的纪律,对新老干事严格要求,做到严格遵守学生会的规章制度。另外我部会做好同其他部门的职能合理化分配,使各部明确我部的工作程序及方法,以便更好的开展我部工作。新学期我们也会加强与其他部门之间的联系制度建设,使各部门之间相互了解相会支持,以便更有利地开展各项活动,为全校师生服务。 三、新干事的培养。 新干事是学生的`新鲜血液,是学生会未来的栋梁。我部在这学期将对新干事进行系统的培养,使其了解我部的工作内容、流程,以及学生会其他部门的概况。同时会派一些优秀干事到办公室值班,让其 与团委老师多沟通接触,接受团委老师在工作上的指导。另外在部门例会上,也尽量让新干事有上台发言的机会,使其有机会得到锻炼。 四、部门间的交流。 作为学生会的一个部门,我部有义务使各部门成员之间相互了解相互信任,让学生会集体更加协调。我部将在这新学期里加强与其他部门之间的沟通,同时将计划与其他部门进行联谊,不断协调开展部门工作,及时相互了解,增进各部门人员间的了解与默契,促进整个学生会的团结与发展。 我是学生会秘书部的一员,在学生会的一年里我学会了很多东西,也明白了很多道理。时光荏苒,大一的生活已经过去了,总结了秘书部一年的工作之后,应该规划一下我们不下学期的工作计划了。 回首过去的一年,我们秘书部踏踏实实的走过了不*凡的一年。在新学期中,为更好地贯彻上级领导的工作精神,更好地完成工作,秘书部特安排2012年下班学年工作计划如下: 一、工作定位及目标 1、做好系里边每周召开的例会的会议记录 2、作好学生会例会及相关会议的考勤、签到及会议记录等工作,将其整理并存档 3、整理并妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结,做好期末存档工作。 4、参与到各部的活动中去,做好活动流程及活动总结 二、本学年工作计划 (一)认真完成本职工作 秘书部的主要职能: 1、文书工作负责学生会会议记录,落实会议纪录标准。 2、考勤工作,继续施行例会一对一签到,调整签到方式以一种表格性质的名单来记考勤 (二)积极参加学生会活动 由于系学生会各部门分工不分家,所以我们除了做好本职工作外,在其它部门组织活动时给予大力配合。方便部门之间的合作,使学生会正常运行。 (三)加强部门自身建设 培养锻炼干事能力:作为一个非职能部门,秘书部需要与各部紧密联系,参与到各部的活动中去记录并监督。因此,要全面提高秘书部的工作能力,必须全面培养内部成员,清楚的了解各部门的职能和工作性质,树立同学们的全局性观念。为此,我们将实施以下措施: 1、加强本部门的团队精神建设,树立良好的工作形象。 2、加强与团委办公室各成员的合作与交流,合理安排工作。 3、学*,力争做到“工作业务优秀,学*成绩优秀”的双优学生干部。 4、活动时,尽量让秘书部每个干事都能全面接触学生会各方面活动,以便更好的促进秘书部成员对于学生会工作的整体把握。 5、努力改变创新的理念 怎样保持创新在部门的成长中是成形后必须要注重的问题。工作创新不是一句空话,在任何一个工作细节都可以创新。 三、工作要求 1.“第一态度”,工作态度要认真诚恳,待人接物要热情礼貌,开展工作要全面细致。 2.“第一时间”,对待工作不得推脱,在任何时候都能及时保质保量的完成任务。 3.“第一效率”,工作要讲求方法,及时总结思考,遇到事情要及时调整,提高工作进程.加强工作效率。 以上就是本部门的大体工作计划,我们部在以后的工作中会按照我们的工作计划走,将秘书部发扬光大!
大学教师工作计划 (菁华6篇)(扩展2)
大学教师工作计划1
大学教师工作计划2
大学教师工作计划3
大学教师工作计划4
大学教师工作计划5
大学教师工作计划6
大学教师工作计划7
大学教师工作计划8
大学教师工作计划9
大学教师工作计划 (菁华6篇)(扩展3)
大学军训工作计划1
大学军训工作计划2
大学军训工作计划3
大学军训工作计划4
大学军训工作计划5
大学军训工作计划6
大学教师工作计划 (菁华6篇)(扩展4)
大学教师个人工作计划1
大学教师个人工作计划2
大学教师个人工作计划3
大学教师个人工作计划4
大学教师个人工作计划5
大学教师个人工作计划6
大学教师工作计划 (菁华6篇)(扩展5)
大学教师教学工作计划1
大学教师教学工作计划2
大学教师教学工作计划3
大学教师教学工作计划4
大学教师教学工作计划5
大学教师教学工作计划6
大学教师工作计划 (菁华6篇)(扩展6)
大学班级学期工作计划1
大学班级学期工作计划2
大学班级学期工作计划3
大学班级学期工作计划4
大学班级学期工作计划5
大学班级学期工作计划6
大学教师工作计划 (菁华6篇)(扩展7)
大学秘书部工作计划1
大学秘书部工作计划2
大学秘书部工作计划3
大学秘书部工作计划4
大学秘书部工作计划5
一、迎新工作
1、做好迎新生准备,秘书部将会起好带头作用,制作出任务分配名单,对各个部门所要负责的工作进行分配,保证学生会能够高效、稳定运作。
2、做好学生档案入电脑备份的工作。
3、做好迎新宣传稿的撰写,资料的准备。
4、及时整理代班、班级暂时负责人以及班级每名同学的详细联系方式。
5、照例要收集新成立学生会成员的联系方式、课表,整理好,以便日后工作安排等。
6、收集各班班委的信息资料以及各班的课表,整理好存档,方便。
二、纳新工作
1、准备好秘书部宣传材料,安排纳新时间、地点及对各部门纳新人员的组织。
2、对上交进入秘书部申请的同学进行信息统计,并初步审核,按照班级顺序排好。
3、安排好时间及地点对上交的同学进行第一轮面试。
4、对通过面试的同学下达秘书部的基础工作,并在日常生活中对其的工作效率及工作态度进行综合评定,以便下一次面试参考。
三、通知工作
这是秘书部最基本的工作,其中包括学生会内部活动、会议的通知和院校领导下达的全院性活动、会议的通知,无论什么活动、会议都要及时通知到位,确认收到,以保证各部成员能准时参与。
四、档案收集管理
会议记录及总结:做好班长及学生会干部例会,整理好并存档。
五、工作总结
为使我院学生会能及时的掌握日常工作的动态,我部月末、期末、年末都会做出工作总结,对学生会各部组织的活动进行总结,以便之后做出更出色的活动。
所谓秘书部,我们的主要工作职责就是:帮助*等人把任务落实具体、到位,起着纽带的作用,同时,调节好学生会内部人员的关系。秘书部本着上传下达,内联外合的宗旨,我部在这学期,将加强本部之间、各部与各部之间的联系增前沟通与交流从而共同协作完成工作。的确,我们的工作负担不轻,但我们一定会尽力做好。
目前,我们秘书部所要做的事有以下两件:
1.制定学生会的工作计划,将各部门的工作计划装订成册。
2.做出学生会的活动计划,将各部门在这学期所要开展的活动作一个统计,以便能更好开展。
3.考勤方面,安排学生会成员查考勤,我们秘书部并做好周,月统计工作。
这些工作我们会尽快做好,积极主动的投入到工作中去,并尽量做到保质保量。
当然,在做好这些任务的同时,我们会把自己的学*搞好,以此树立我们在其他同学中的威信。
总之,在本学期中,我们将汲取上学期的工作经验,努力完善自己的工作,使自身的修养、素质和工作能力各方面都能得到提高,并能在日常学*生活中,注意自己的行为得体,处理好人际关系,发挥自己的潜质,作好自己的工作,以“更快、更细、更好”为目标,不断进取。
——大学英语教师工作计划 (菁华5篇)
高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院,英语教学几乎涉及各专业,英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任,我们大学英语教研室本学期有专业教师五名,担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。
一、教学管理常规工作
教学是大学英语教研室最重要的工作,教学管理则是使之落到实处的保障,本学期主要从以下几个方面开展工作:
1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划
从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划,教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。
2、备课及教案
教师应该严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。
3、听课制度
教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。
教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课,并对老师的'讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。
自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,听课前领取听课表,听课后后将听课表交*研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。
4、作业及作业批改
要学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的作业批改对学生的学*情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率不低于20%。
5、教师教学管理及教学评估
学生期末总评成绩=*时成绩-40%+期末考试成绩-60%
学生*时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分
学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项
期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。
6、两点措施确保以上各条落到实处
听取师生对大学英语教学的意见和建议。
二、教学科研工作
科研是高校生命力的源泉,教学科研始于教学并服务于教学,我系年轻教师多,科研能力较弱,谈不上干出较大的科研成果,教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作,以激发老师们的科研潜力,为以后独立从事科研工作,承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动:
1、时间:开学至9月底(具体时间另行通知)
A、三级、四级培训班方案落实B、期初教学检查C、教研室主任准备说课D、学生补考试卷制定E、教研室集体备案F、新生教学方案
2、时间:开学至10月底(具体时间另行通知)
A、三级、四级培训开始B、中升高英语培训方案
3、时间:开学至11月底(具体时间另行通知)
A、教材编写方案落实B、教师论文C、期中教学检查
4、时间:开学至12月底(具体时间另行通知)
A、三四级训班结业B、期末教学检查C、二年级口语考查
高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院,英语教学几乎涉及各专业,英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任,我们大学英语教研室本学期有专业教师五名,担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。
一、教学管理常规工作
教学是大学英语教研室最重要的工作,教学管理则是使之落到实处的保障,本学期主要从以下几个方面开展工作:
1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划
从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划,教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。
2、备课及教案
教师应该严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。
3、听课制度
教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。
教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课,并对老师的'讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。
自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,听课前领取听课表,听课后后将听课表交*研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。
4、作业及作业批改
要学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的作业批改对学生的学*情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率不低于20%。
5、教师教学管理及教学评估
学生期末总评成绩=*时成绩-40%+期末考试成绩-60%
学生*时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分
学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项
期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。
6、两点措施确保以上各条落到实处
听取师生对大学英语教学的意见和建议。
二、教学科研工作
科研是高校生命力的源泉,教学科研始于教学并服务于教学,我系年轻教师多,科研能力较弱,谈不上干出较大的科研成果,教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作,以激发老师们的科研潜力,为以后独立从事科研工作,承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动:
1、时间:开学至9月底(具体时间另行通知)
A、三级、四级培训班方案落实 B、期初教学检查 C、教研室主任准备说课 D、学生补考试卷制定E、教研室集体备案 F、新生教学方案
2、时间:开学至10月底(具体时间另行通知)
A、三级、四级培训开始 B、中升高英语培训方案
3、时间:开学至11月底(具体时间另行通知)
A、教材编写方案落实 B、教师论文 C、期中教学检查
4、时间:开学至12月底(具体时间另行通知)
A、三四级训班结业 B、期末教学检查 C、二年级口语考查
一、组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查,发现问题立即解决,并及时总结经验教训。与此同时,认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。
二、认真做好本学期开学的各项准备工作,如授课单,课程表,备课本及授课教材的发放、相关文件,要求及会议精神的传达,使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色,确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。
三、配合学校迎评创建阶段工作的正常有序开展,及时认真地学*各种相关文件和简报,部署和落实系部交办的各项任务,努力把本教研室的各阶段工作做到实处。
四、积极开展互相听课活动,努力提高教学质量和教学水*,要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要*台,力争在“研”字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课10次,教研室主任至少听课10次以上;提倡老师们到其他教研室听课学*。
五、教研室课堂教学争取达到以下基本要求:
1、知识传授要准确简练;
2、思想方法要揭示深刻;
3、重点难点要突出有方;
4、例题*题要创新有效;
5、师生交流要互动到位。
六、在期中组织全校各专业大学生英语口语竞赛,激发学生学*英语的兴趣和热情。
七、实行集体备课制度。本学期我们还将继续充分利用每单周二中午的教研室活动时间,按所授年级专专业教材的不同,分三个备课组,认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题,交流教学心得,互相学*,共同提高。教研室主任作详细记录。同一课程的*行班老师必须以课程为单位,每周举行一次集体备课或集体研讨,各专业备课组长作一定记录。
八、加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作,结合学科发展前沿,努力创新和探索教学新思路、新方法;尽可能使用多媒体课件与网上资源,争取多媒体课件使用量占课程总量约50%;继续探索和研究课程考试改革,改变一考定成绩的传统做法。
九、认真做好期初、期中、期末的教学检查工作,检查教学进度、教案的书写及作业的'布置和批改等。
十、通过各种渠道收集各种教学反馈信息,主要通过班主任及学生,了解教情,并及时反溃
十一、积极挖掘自身优势,以点带面,全面提高;积极借鉴外部经验,充实提高自己;积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动,发展自己。
十二、做好学期末的各项工作,包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及所有善后工作,学期总结等的各项工作。
十三、按照统一要求,做好相关教学基本数据的收集与整理工作。加强教研室建设,完善教研室资料管理。主要涉及纸质质、电子档案两种,分门别类整理。
十四、未尽事宜,以院系工作为参照,适时调整。
一、组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查,发现问题立即解决,并及时总结经验教训。与此同时,认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。
二、认真做好本学期开学的各项准备工作,如授课单,课程表,备课本及授课教材的发放、相关文件,要求及会议精神的传达,使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色,确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。
三、配合学校迎评创建阶段工作的正常有序开展,及时认真地学*各种相关文件和简报,部署和落实系部交办的各项任务,努力把本教研室的各阶段工作做到实处。
四、积极开展互相听课活动,努力提高教学质量和教学水*,要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要*台,力争在“研”字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课10次,教研室主任至少听课10次以上;提倡老师们到其他教研室听课学*。
五、教研室课堂教学争取达到以下基本要求:
1、知识传授要准确简练;
2、思想方法要揭示深刻;
3、重点难点要突出有方;
4、例题*题要创新有效;
5、师生交流要互动到位。
六、在期中组织全校各专业大学生英语口语竞赛,激发学生学*英语的兴趣和热情。
七、实行集体备课制度。本学期我们还将继续充分利用每单周二中午的教研室活动时间,按所授年级专专业教材的不同,分三个备课组,认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题,交流教学心得,互相学*,共同提高。教研室主任作详细记录。同一课程的*行班老师必须以课程为单位,每周举行一次集体备课或集体研讨,各专业备课组长作一定记录。
八、加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作,结合学科发展前沿,努力创新和探索教学新思路、新方法;尽可能使用多媒体课件与网上资源,争取多媒体课件使用量占课程总量约50%;继续探索和研究课程考试改革,改变一考定成绩的传统做法。
九、认真做好期初、期中、期末的教学检查工作,检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。
十、通过各种渠道收集各种教学反馈信息,主要通过班主任及学生,了解教情,并及时反溃
十一、积极挖掘自身优势,以点带面,全面提高;积极借鉴外部经验,充实提高自己;积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动,发展自己。
十二、做好学期末的各项工作,包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及所有善后工作,学期总结等的各项工作。
十三、按照统一要求,做好相关教学基本数据的收集与整理工作。加强教研室建设,完善教研室资料管理。主要涉及纸质质、电子档案两种,分门别类整理。
十四、未尽事宜,以院系工作为参照,适时调整。
高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院,英语教学几乎涉及各专业,英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任,我们大学英语教研室本学期有专业教师五名,担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。
一、教学管理常规工作
教学是大学英语教研室最重要的工作,教学管理则是使之落到实处的保障,本学期主要从以下几个方面开展工作:
1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划
从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划,教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。
2、备课及教案
教师应该严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。
3、听课制度
教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。
教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课,并对老师的讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。
自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,听课前领取听课表,听课后后将听课表交*研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。
4、作业及作业批改
要学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的'作业批改对学生的学*情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率不低于20%。
5、教师教学管理及教学评估
学生期末总评成绩=*时成绩*40%+期末考试成绩*60%
学生*时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分
学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项
期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。
6、两点措施确保以上各条落到实处
听取师生对大学英语教学的意见和建议。
二、教学科研工作
科研是高校生命力的源泉,教学科研始于教学并服务于教学,我系年轻教师多,科研能力较弱,谈不上干出较大的科研成果,教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作,以激发老师们的科研潜力,为以后独立从事科研工作,承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动:
1、时间:开学至9月底(具体时间另行通知) A、三级、四级培训班方案落实 B、期初教学检查 C、教研室主任准备说课 D、学生补考试卷制定 E、教研室集体备案 F、新生教学方案
2、时间:开学至10月底(具体时间另行通知) A、三级、四级培训开始 B、中升高英语培训方案
3、时间:开学至11月底(具体时间另行通知) A、教材编写方案落实 B、教师论文 C、期中教学检查
4、时间:开学至12月底(具体时间另行通知) A、三四级训班结业 B、期末教学检查 C、二年级口语考查