班主任与教学工作计划 (菁华12篇)

班主任与教学工作计划1

　　一、指导思想

　　本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　1、教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.营造一个温馨、和谐、自然的学*环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上！

　　三、具体措施

　　1、学*方面

　　为使学生在学*上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　（1）本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

　　（2）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学*、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（3）建立本班的“学*小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学*小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　（2）利用“优秀小组”的.评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面

　　通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生*惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　4、德育工作方面

　　（1）班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　（2）班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，班主任要切实从班级自身出发，加强

　　宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

　　5、学生心理健康教育

　　（1）班主任要积极学*心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养学生健康的心理品质。

　　（2）对少数问题学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　6、学生安全教育

　　(1)安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，严格把关学生乘坐三轮车情况。

　　（2）经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　（3）举止文明，不要乱骑自行车，不随便爬墙，不要去校外游泳，不玩危险的游戏。

　　7、加强家访工作

　　本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。*时，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教育好学生。

　　四、班级主题活动安排

　　三月份

　　1、制定好班级各类计划。

　　2、引领学生适应新学期的学*，培养学生好的行为*惯。

　　3、开展“一帮一”活动。

　　4、班干部改选。

　　5、开展庆祝植树节活动，对学生进行国情教育，做一个爱护环境的好少年。

　　四月份

　　1、向学生进行安全教育。

　　2、举办写字比赛、朗读比赛。

　　3、加强对后进生的辅导工作。

　　4、对自我管理进行一次大检查。（书包的整理、穿着、个人 卫生等）

　　五月份

　　1、 迎“五一”，开展清理校园卫生死角。

　　2、学生常规工作指导。

　　3、举办学*经验的交流。

　　4、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。

　　六月份

　　1、组织迎“六、一”活动。

　　2、 综合实践活动课题的总结汇报。

　　3、期末复*考试。 综合实践活动课题的总结汇报。

　　七月份

　　1、做好班主任总结工作。

　　2、做好放暑假前的准备工作。

班主任与教学工作计划2

　　一、开学进行曲

　　一（4）的小朋友，大多毕业于玲玲幼儿园，他们*惯差，又调皮，此外，玲玲幼儿园最调皮的“三架马车”，都在一（4）。在学校开学的第一天，教室的走廊和窗台边上堆满了家长，现在的孩子，都被当宝，这个我能理解。可是，我不能理解的是，桥墩的家长，比我想象中要没素质的多。教室里，学生哭闹声不断，闹着吵着要“妈妈”，教室外，是家长不放心而焦虑的眼神。当时的我满脑子都是疑问，“家长是不是看我这么嫩不信任我？”“家长是不是觉得我对小孩子没招？”浑身的不安和不自在。更可恶的是，赶走了走廊上的家长，教室另一边窗台旁探出了好多家长的脑袋，真恨他们的不配合！

　　第一天好艰难，好不容易让他们静下来，却发现我根本无所适从。不安的一天，在满身疲惫中总算结束了。我开始思考接下来的时间我该怎么做，于是，开始了第一个星期的始业教育，也既常规教育。我带他们参观学校，教给他们正确的坐姿和好的*惯，还有一堆用来维持课堂秩序的儿歌，如此重复着。

　　等到开学一个星期，我深切感受到了一年级小朋友的难缠，他们的依赖性，他们的调皮，他们的让人头痛，他们的坏*惯。第二个星期的班队课，我定了个“我们共同定班规”的主题。借着班队课，我让每位学生轮着说什么事情是他们在学校该做的、什么是不该做的，我一条一条的记下来，而后定成班规，贴到教室里。

　　有了班规后，就要有奖惩制度。同时，我设计了班级管理日记，挂着教室前面的墙壁上，由任课教师进行登记，并制定了详细的奖惩制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墙壁上贴了“组队争锋”、“看谁最棒”的栏目，用学生喜欢的卡通贴纸来记录他们每周的表现情况。待一切就绪后，我把原来带的班级借来和现在的班级一起上了一节班队课，主题为“大手牵小手”，让他们一对一、手把手的教会一年级的小朋友如何打扫卫生、如何上厕所、如何在学校内行走、如何尊重老师、如何遵守日常行为规范。这样的一节课后，一年级的学生表现好多了，而六年级的学生，也更懂得了如何去做表率，效果非常好。

　　紧接着，进行班干部任职。班干部是班级建设的重要一环，所以，我很慎重各方面人才的培养。通过前面的观察，初步认定了几个重要的班干部做老师的小助手，同时致力于培养其他有能力的小朋友。

　　二、创特色班级

　　特色之一：明确育人的目的：宽容，友爱，独立，健康

　　**，本就该比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，宽容忍让的绅士风度，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

　　看着班级从开学初的乱、闹、无序，到现在的文明礼让、尊敬师长、爱护同学，看着他们都能自己去处理细小的争端，学着“退一步，海阔天空”，除了欣慰，我找不出别的词来形容。

　　特色之二：重班级日常行规管理

　　1、规范早读，午休，自*课的纪律

　　早读：7：40必须到教室，7：40准时开始早读。由两位小干部领读、管理，把表现好和表现不好的同时记录在班级日记中。7：55—8：00开始各小组长检查组员作业，记录到作业情况登记表里。

　　午读：由指定的学生负责午读管理。期间不得离开教室。

　　自*课：要求学生必须安安静静的上自*，不准说话，开始的时候要求到位，处理要严，等学生养成了好*惯就可以放手让值日生管理了。

　　现在，班级的小干部已经能用他们稚嫩的小手去认真的记录班级日记了，我也不用跟班了。看着她们小小的身影，听着她们稚气十足的声音，真的很欣慰。

　　2、力争在升旗，做早操等活动中表现突出。

　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

　　在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。现在同学们已经养成了处处争第一的*惯了。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

　　集合的时候，我们班的口号是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他们总是能马上响亮的喊出口号。这也在很大程度上吸引了别班的小朋友，有人注意他们，他们的表现反而更好了。

　　3．狠抓课堂纪律，养成良好的学**惯

　　要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

　　要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

　　由任课教师记录每节课的纪律情况，记录到班级日记里。

　　上课的时候，我们班维持纪律的口号是“一二三四，坐好姿势；五六七八，闭上嘴巴”，这能很快很有效的使课堂纪律在短时间内最优化。

　　特色之三：注重能力的培养和锻炼

　　期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们班实行相互监督制度，非班干部对班干部实行监督，他们认为不负责的，可以举报，从而换选。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

　　特色之四：注重师生的情感交流

　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

　　走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。我会利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用放学后的时间和学生谈心，交流……

　　学生病了，我会很关心，发自内心的担心；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵……

　　我喜欢用照片和录象来记录下我们的每一次活动。

　　我和学生之间，有三个共同：

　　共同感受：感受学*的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；

　　共同分享：分享学*的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；

　　共同成长：不停的学*新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

　　爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我爱我的孩子们。我会用细节的行动来表示。

　　记得有次，有个小男孩摔倒了，膝盖和手上皮都破了，哭个不停，我蹲下身，把他的裤管卷起，擦好伤口处血迹，再拿起他的小手，放在我的手心，给他“嘘嘘”吹几下，再问他“好些了吗？”他一直点头。其实，这样哪里能减缓疼痛，只是孩子需要人疼的道理而已。多一点真心的.付出，可能收获的是孩子受伤身心的最好抚慰。

　　三．班主任随想

　　当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当你生病的时候站在讲台上，学生关心的眼神，当你坐在他们给你搬的椅子上,当他们请求你坐下上课，当他们送上自己亲手做的圣诞贺卡跟你说“肖老师，我喜欢数学课，喜欢你，圣诞快乐”……那些次的快乐是从心里往外涌的。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!看着他们一点一滴的改变、成长，这让我充满力量。我喜欢身边的一切劳累、操心和喜悦、感动。[杂感篇]又是比赛，又是一个星期没进过教室的门。比赛结束了，当我走进教室，掌声响起来了，一张张小脸上都是笑容。“肖老师，你去比赛了对吗？我们好想你哦。”就是这样的他们，让我觉得老师有的时候真的很幸福。冬天到了，我要求他们7：40一定要到校开始早读，没有及时到的要记录到班级日记里，而我，总是赖床，总是在8：00的时候准时出现在教室门口。学生脸上堆满笑，问候我“肖老师早”；出操了，操场上北风呼啸，我总要求他们小手伸直并拢放好，而我，戴着保暖手套，有一回，一个小男孩说“老师你都戴着手套呢”。我摘下了手套，很冷，孩子的脸上，是灿烂无邪的笑容。圣诞了，元旦了，办公桌上一叠一叠的都是学生的卡片，写满稚嫩的文字，上面还有拼音。一个女生说，“肖老师，我们班成了有礼物的地方，我们都喜欢给肖老师送礼物”，总在这样的瞬间，让我对带他们到毕业充满信心。又到周末了，学生围着我，“老师，我要和妈妈去外婆家”，“老师，爸爸说带我去灵溪吃肯德基”，“老师，下个星期一再见哦”，无关痛痒的小事，他们说的津津乐道，我知道，那叫纯真的信任。[生活篇]

　　妈妈说，“妞啊，什么叫同学什么叫朋友啊，这社会不好，你要自己看，有的人，你当朋友，其实最可怕，有的人，却是真心疼你，你要自己分辨。”妈妈的话，现在我算是很明了。

　　她他她，我们认识不多久，却是可以谈心，谈感情谈理想谈我们对人生的理解；她他她，我们认识好多年，甚至同个屋檐过，却其实根本不算朋友，因为没有坦诚；她他她，也是认识好久，久未联系，却见面如故，无话不说，自在、舒心的扯七扯八，为对方的得意高兴，为对方的失意难过，这样的，才算是朋友。

　　什么叫朋友呢？我想，现在的我认识深刻多了。酒桌上的，KTV里的，一起吼着《朋友》的人，并不是所有的都是朋友；时间久的，曾经了解的毋用多说就能明了的，也可以成陌路，因为没有信任；在我需要时给我怀抱的，是朋友；在我失意时给嘲讽的，不是朋友；在我有利用价值时频频联系我而过后音讯全无的，不是朋友。

　　朋友不在于多少，而在于是否真心。真心的，时间距离隔不断，象她他她；不真心的，听着电话传来的声音都觉得虚假，这类人，其实我情愿他们永远不要联系我。

班主任与教学工作计划3

　　一、指导思想

　　围绕学校“率性的教育”办学理念，依据学生工作部部门工作计划，以“童心同行率性而歌”为教育主题，在活动中深入探讨如何保护儿童的天性，尊重个性，促进社会性的发展。班集体建设以学生为主体，营造积极向上的班级文化氛围；班级特色活动以展示学生个性为基础，强调活动育人充实心灵；家校沟通以*等互助为准则，提高实效重在发展。在推进班级发展过程中，进一步明确班级发展目标，形成班主任教师的教育风格，提高教育艺术及水*。

　　二、发展目标

　　1、放飞自己的梦想，明确自己个性发展的方向。

　　2、为梦想而努力拼搏，在互帮互助中实现各自的梦想。

　　3、在不断地超越梦想中逐渐优化自我，优化集体。

　　三、班风班训

　　（一）班风

　　梦想引航，拼搏向上

　　（二）班训

　　用知识丰富我们的头脑，用勤劳强健我们的体魄。

　　用礼仪文明我们的举止，用宽容广阔我们的胸怀。

　　用书籍充实我们的心灵，用朝气展现我们的阳光。

　　用坚韧塑造我们的品格，用拼搏实现我们的梦想。

　　四、环境建设

　　（一）室外软墙

　　按照学校的要求分版块进行布置，做到内容丰富，形式新颖。

　　（二）室内评比台

　　为每个学生设立个人评比展示图，上面有他们所收获的果实。

　　（三）墙面

　　新粘贴的壁纸，干净美观。

　　五、常规管理

　　（一）养成教育

　　按照学校制定的《一日常规》养成教育规定，带领班级学生认真执行。努力在文明礼仪、卫生、两操、*等方面表现出色，获得至高无上的“卫生免检班级”“六星级班级”荣誉称号。

　　（二）班干部培养

　　1、通过“公*、公正、公开”的班干部竞选活动成立班委会。

　　2、通过一周一次的班干部会议着重培养班干部的组织领导能力和协调能力。

　　3、通过“放手”，让班干部有更多施展拳脚的机会，培养班干部的独立能力，以及创造性思维能力。

　　4、通过鼓励和肯定激发班干部工作的积极性，坚定他们克服困难的信心。

　　（三）关注科任课

　　1、注重引导：科任课前一分钟将引导学生“静”下来，以良好的状态进入新知的学*。

　　2、注重沟通：科任课结束，将提前到达班级，及时与科任教师取得联系，了解每节科任课学生表现，争取每位教师的协助与支持，

　　3、注重评价：对课堂认真听讲、积极发言、专心学*的学生进行表扬，调动大家在科任课上的积极性，提高学生学*的质量。

　　六、特色活动

　　1、梦想宣言：新学期伊始，以“梦想宣言”的形式将本学期的个人发展目标呈现出来，这样新颖的方式让学生更具动力。

　　2、“追梦的脚印”演讲比赛：以自己或名人追逐梦想的故事为演讲内容，激发学生追逐梦想的热情，增强实现梦想的信心。

　　3、梦想小队

　　每个孩子都有自己的爱好，自己的梦想，在班级内把他们按兴趣分成不同的小队，如“舞蹈梦”小队、“绘画梦”小队、“模特梦”小队……每个小队可以在队长的带领下，在午间休息时间开展自己的特色活动，周末也可以在家长的组织下进行集体活动。每个月，班级要开展“梦想秀”展示活动，各小队要将*期的作品进行汇报演出。相信经过每天的训练，在团队合作的力量之下，孩子们都能离自己的梦想更*一步。

　　4、建立“小明星”影像库

　　学生可以把自己的特长展示录成视频，共享在QQ群里，大家可以在互相交流中互相学*，共同进步，这些影像记录记录了每个学生的成长历程，也可以成为若干年后非常珍贵而美好的回忆。

　　七、家校沟通

　　（一）沟通及时化：必要时要用电话及时与家长联络，尤其是遇到突**况，要第一时间进行通知。

　　（二）沟通细致化：对于某些节假日作业的.详述，某一阶段知识的重难点梳理，解决某些教育疑难问题的良方，某些班级活动需要配合的介绍等要使用QQ群和飞信进行沟通。

　　（三）沟通贴心化：学生在学校参加互动的照片可通过微信发给家长，可以让家长更多地了解孩子的成长轨迹。

　　（四）沟通亲情化：通过家访了解更多信息，能够更加有效的教育学生。这份亲情式的交流也会浓厚“一家人”的感情。

　　八、学生评价

　　（一）学校评价

　　将学生的个人评价和小组评价结合起来，将学业评价和养成教育评价结合起来，成绩会体现在评比台上。

　　（二）家庭评价

　　为了让学生的家庭教育与学校教育进行有效衔接，每个学生在家里也要建立自己的个性化评比台，可以根据自己的成长目标设立板块，如作业、读书、自理、礼貌等等。评比规则和奖惩制度要和家长一同制定，并每周给老师反馈信息。

班主任与教学工作计划4

　　一、指导思想

　　结合学校本学年的德育工作计划和xx年级的特殊性，在xx的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学*生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

　　作为班主任，自己更要继续认真学*新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

　　二、工作目标

　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学*成绩打下坚实的基础。

　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学*和生活上的困难，学会学*，提高学*效率。

　　3、积极调动学生学*的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学*风气，全面提高学生的素质。

　　4、协调各科学*安排，*衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

　　5、使得每位学生的心理都能健康发展，以*常心去对待生活中的人和事。

　　三、班级基本情况分析

　　新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，学*缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学*兴趣和学*信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还有鼓励他们认真学*，积极备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。

　　四、工作要点

　　（一）加强班风建设

　　1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

　　2、加强规范训练，即让学生养成。

　　（1）一丝不苟的学*态度。

　　（2）一滴不漏的学*要求。

　　（3）始终如一的学**惯。

　　3、安排班级活动。

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　4、营造向上氛围。

　　（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　5、指导培养班干部。

　　（1）定期召开班干部会议，，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

　　（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

　　（3）充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好*惯

　　（1）班级每周制定学*目标，作为学生完成任务的底线。

　　（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学*计划。

　　（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩。为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的'发展动态。

　　（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学*情况。通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握。通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学**惯。

　　（二）营造备考氛围

　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

　　2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

　　3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

　　（三）确保四项重点

　　1、加强班级管理。

　　班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学*小组，开展一帮一活动，促进班级整体水*的提高，让学生“合作”中学*，在“竞争”中提高。

　　3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。

　　始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学*。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业。不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进入一中实验班。确保中游生进入一中普通班。确保后进生进入职教中心。”

　　4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

　　对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系。定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

　　（四）重视学法指导

　　1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

　　2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

　　3、加强对学生的行为、学法*惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学*的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

　　4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学*的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

班主任与教学工作计划5

　　经过一个学期的努力工作学*，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作。

　　我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学是学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学*和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划：

　　一、班级概括

　　我所带的班级是xx级会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学*态度端正，遵守学*的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。

　　二、班级应举行的一些活动

　　因为班级是学生学*知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自*时班委也应带动大家学*，搞一些活动使大家在乐趣中学*知识，在轻松中感到知识的`重要。

　　1、兴趣小组活动

　　鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学*的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学*的积极性。

　　2、礼仪知识

　　因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。

　　在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。

　　3、心与心的交流班会

　　踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。

　　4、创新活动

　　进入21世纪社会需要的不仅是学*成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。

　　5、班级例会

　　班委必须每周日晚自*坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。

　　6、临时会议

　　临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。

　　7、节日班会

　　例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。

　　三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有：

　　1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。

　　2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学*生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步。

　　3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。

　　4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学*态度，提高学*兴趣，明确学*目的。

　　5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学*情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。

　　6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。

　　7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。

　　以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到，把xx会计八、九班建设成为学院的优秀班集体。

班主任与教学工作计划6

　　提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水*，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水*的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。

　　一、认识制定班主任工作计划的必要性。

　　班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况的，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

　　二、把握制定班主任工作计划的依据。

　　一般包含以下三个方面：1鄙霞吨甘荆包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2毖校要求。学校工作计划为.个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3卑嗉妒导是榭龅摹０嗉肚榭龅陌括学生人员构成”、“学*情况的”、“思想情况的”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

　　三、坚持制定班主任工作计划的原则。

　　班主任工作计划要做到合符以下原则：1蹦康男栽则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的的..性，各种计划就能做到有目的、有层次。2.体性原则。班主任计划是学校.个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3比捍有栽则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，.个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，.思广益，群策群立。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽则。班级工作要井然有序，班.体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况的。5背前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的.想的发展前景，这就是超前性。而.想必须建立在现实的基础上，根据现实情况的而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。

　　四、关于班主任工作计划的基本结构。

　　班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1卑嗉兜幕本情况的分析、班级发展的水*和特点、班级学生的基本情况的和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2惫髂勘辍Ｗ苣勘辍⒔锥文勘辍⒏鞑愦尉咛迥勘甑取3贝胧┌才拧Ｖ饕教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4奔觳榘旆ㄓ胱芙帷

　　五、关于班主任工作计划的类型。

　　班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况的分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学*现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的'原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况的分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况的分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算.用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论.用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。

　　学月或周工作计划，是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或周开始制定的，这种计划要定出具体的时间、内容、地点、方式、措施、执行人员等。具体活动执行方案是指为开展某种教育活动而制定的具体计划。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种计划要定得十分具体，各种准备工作都应该作详细而具体的表述，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。

　　制定计划还要注意征求科任教师和同学的意见。计划定好后交学校领导批准后要认真执行，若客观情况的发生了变化应做出相应的修改和调.。另外，还应随时检查计划的执行情况的，计划执行完后，还要认真地总结

班主任与教学工作计划7

　　一、德育工作

　　本学期学校德育工作以夯实德育基础，强化德育常规为重点，建立学校德育导师制度，加强和改进学校德育工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，实现学校德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法综合化的工作目标。

　　1、夯实德育基矗加强师德建设，为学校德育工作的开展提供优质服务；落实家长学校制度，充分发挥家庭教育的育人功能；组织开展适应于儿童身心特点的系列教育活动，在活动中加强少年儿童思想道德建设，20xx年3月开展“文明礼仪规范月”教育活动；落实德育科研课题，加强德育科研工作，促进学校德育健康有序发展。

　　2、开展“中某小学生日常行为规范示范班”创建活动。进一步加强“日常行为规范创建活动”工作力度，未达标班要提高对创建活动的重视程度，早日达标；已达标班在总结工作经验的基础上，选树一批日常行为规范教育示范班。

　　3、加强校园文化建设，创建*安校园、书香校园、生态校园、数字校园、文明校园和人文校园，争取早日通过“六大校园”的达标验收。

　　4、继续开展德育特色班、示范班创建活动，引导班级端正办学思想，切实转变教育观念，构建新的办学模式，彰显办学特色，形成办学品牌。

　　5、加强班级管理工作。发挥班主任的示范、协调作用，使每一个班级都建设成为班风正、学*气氛浓、凝聚力强、纪律严明的集体。

　　二、教学管理

　　1、切实转变教育观念。学校要组织好全体教师认真学*教育理论，坚持以人为本，为学生终身健康发展负责，围绕新课程改革和实施彻底转变教育观念，主动适应当前教育改革的形势，学好新课程，用好新课程，创建适应新课程的教学模式。

　　2、加强课程管理。学校要严格执行关于全日制某小学课程设置和课程安排精神，开齐国家规定的所有学科，开好每一门学科课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时，严禁向学生发放规定以外的任何资料。

　　3、加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，引导学校加强教学常规管理，协调好教务处与教研组的'关系，积极进行教情和学情分析，努力扩大优秀学生群体，提高教学的针对性和实效性，提升学生整体学*素质。加强对学校教学过程的管理、指导和质量管理考评。改进对学校的评价办法，把学生的学*能力、学**惯和综合素质作为评价学校的重要依据。积极探索对学生的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况。

　　4、加大实施新课程的力度。要求各年级各科教师学好、用好新课程标准，同时通过公开课、观摩课等多种形式树立典型，并组织全体教师通过集体备课，学*、研讨和观摩，整合教育信息资源，共同开发课件，实行资源共享等措施，切实掌握新课程标准实质。为学校顺利实施新课程标准和加强新课程管理提供一个及时交流切磋的*台。

　　5、严格执行“一费制”。根据省制定的“一费制”标准规范收费，加大对学校收费标准的检查力度，不允许学校以任何理由任何借口乱收费。必须发生的费用，必须经过柯城区教育体育局审批后再实施。

　　三、实现“四个突破”，提升黄家中心某小学教育教学的整体水*

　　1、在“规范化办学”方面实现新突破，努力提升教育形象

　　牢固确立“办人民满意教育”的理念，深入、持久地开展教育的“规范化”建设。在依法保障教育投入的基础上，紧紧抓装收费”、“办班”两个关键环节，严格规范招生行为、规范办学行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加强对学校财务、基建、资金使用、大宗物品采购等工作的管理；规范学籍管理作为提升学校管理水*的基础工作抓紧、抓实；深化教育行风建设和校（政）务公开，进一步规范教育信息公开，强化教育电子政务建设与安全管理。发挥群众监督的力量，促进教育管理的规范化和***化。

　　2、在“教育教学管理”方面实现新突破，切实提高教育教学质量

　　着力提高学校办学水*和管理水*；深入研究教育教学规律，依托课程改革，规范课程设置；严格专任教师任课原则，确保学科专任；树立“细节决定成败”意识，细化“环节管理”，加大“过程管理”力度，规范教育教学行为，不断提高基础教育质量。加快各类示范学校的建设步伐，进一步扩大优质教育资源城乡共享的成果。

　　3、在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教育的现代化水*

　　以提高全乡教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥现代化教育教学设施的作用。将教育教学中信息技术以及各类电教设备的应用作为考核的重要指标纳入教育督导评估，以机制和制度促进全乡某小学教育信息化工作健康发展。通过实施教师专业化发展的“新新”工程（即以“新技术”推进“新课程”），使全乡教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有明显提高，使教育信息化真正成为黄家乡某小学教育现代化的重要标志。

　　4、在农村的“学前教育”方面实现新突破，促进城乡教育均衡发展

　　坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村幼儿教育，发挥各乡中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办园规模。促进全乡幼教事业的快步、健康发展；全面落实《幼儿园教育指导纲要》强化办园资格审验制度，加强督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和教育教学行为；通过培训，鼓励进修，施行教师资格认定等方式，快速提高农村及民办幼儿园教师的专业水*和整体素质；通过依托社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学，提高家庭教育水*。

班主任与教学工作计划8

　　一、在学*方面，狠抓班级学风

　　学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨*了，这学期是学生在学*上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学*方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。学生们在学*生活中，以寝室为单位，互帮互助，共同努力，在晚自*中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。

　　二、注重学生心理素质教育

　　心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生冷漠、妒忌等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。注意关注了了解学生们的心理情况，做好积极的引导。同时注意加强心理委员的`教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。

　　三、注重学生寝室文化建设

　　学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生*惯和形成积极向上的寝室文化。在上个学期做得好的，要继续发扬优点，努力做得更好。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。

　　在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学*，积极进步。

班主任与教学工作计划9

　　新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。

　　一、思想方面 ：

　　以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行*惯养成教育，激发学生自我学*、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。*时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

　　二、班风建设：

　　1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

　　由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学*委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

　　2、加强学生的自我管理能力，使学生学*有目标，行动有准则。

　　针对班级的学*和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学*小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学*、纪律意识，使得他们学*有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学*氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。

　　三、常规教育：

　　学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学*千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学*、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学*和生活*惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好*惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

　　四、卫生方面：

　　作为六年级的`学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：

　　1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。

　　五、学*方面：

　　由于刚接手新班，对班级的学*情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学*状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：

　　1、多关心他们的学*和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。

　　2、充分发挥学*小组的团队精神。完善由学*委员牵头，学科代表、学*小组长层层落实的学*互帮互助制度。

　　3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。

　　六、具体安排

　　九月

　　1、新学期新打算主题班会

　　2、教师节对学生进行尊师教育

　　3、班级干部竞聘选举

　　4、对学生进行常规教育

　　5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

　　6、电话家访

　　7、班干部培训

　　十月

　　1、对学生进行爱国主义教育

　　2、重阳节对学生进行尊老教育

　　3、班级优秀日记选评

　　4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会

　　5、开展三类学生座谈会

　　6、班级干部考核评比

　　7、古诗积累对抗赛

　　十一

　　1、开展我为班级做贡献主题活动

　　2、开展群雁齐飞主题活动

　　3、开展班级作业评比活动

　　4、开展动手操作技能准备工作

　　5、开展学生结对子活动

　　6、组织部分学生家长进行家教经验交流

　　十二

　　1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

　　2、总结学生结对子活动

　　3、期末复*动员会

　　4、中下生座谈会

　　5、复*方法讲座

　　一月

　　1、组织学生复*考试

　　2、各项活动总结

　　3、进行期末评比

班主任与教学工作计划10

　　一、情况分析

　　小朋友们经过半年的学前班的`生活，本班幼儿养成良好的卫生*惯和独立生活能力，懂礼貌、友爱、诚实、大方等文明行为；具备明辨是非能力和集体观念，肯学好问，思维活跃，口语表达能力强；能流利地朗诵儿歌，生动地复述故事，喜欢唱歌、舞蹈、绘画、模仿能力强；多数幼儿的各种能力，都有不同程度的提高。

　　二、工作任务

　　新学期，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学*的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕学校下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。

　　1、接待工作

　　做好晨间幼儿来校的活动安排，热情接待家长和幼儿来校，与家长交流谈心，对幼儿的学*方面着重进行了解，与家长保持正常联系。

　　2、抓好薄弱环节及措施

　　（1）发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。促进幼儿学*动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。

　　（2）在教育教学中，充分调动幼儿学*的积极性，激发幼儿学*的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。

　　3、开展各科课程及游戏的活动

　　激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复*课及课堂、课外的书写练*，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。

　　4、做好新学期的早操及节日活动

　　为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。

　　最好的教育就是爱，让孩子们在一个有爱的大家庭里成长，在被爱的同时也学会了爱他人。

班主任与教学工作计划11

　　一、指导思想

　　在学校工作计划指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育为指针。努力创建生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作计划。

　　二、提高个人职业道德

　　以学生为自觉遵守教育法律法规，热爱学生，关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益。*等、公*对待学生，经常和学生沟通、交流。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。

　　三、努力提升个人素质和业务水*

　　研究教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。课堂中体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与;鼓励学生主动参与、主动思考、运用合作学*等方法。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的学*能力和方法培养。

　　认真钻研探索如何构建绿色课堂，尽量使所有的学生感受到课堂的温馨，学*的快乐。让他们怀着浓厚的兴趣分享交流自己的学*成果和体验，我和学生分享彼此的思考和见解，交流彼此的观念和理解，使他们感受到交流的快乐，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验，会激发出学生更大的学*热情，相信在学*的道路上，他们会更加学会探索和思考。课堂上，我要十分注意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的鼓励和支持，尤其学生说错的时候，我不能批评，而是加以细心的分析和激励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热情给学生以表扬，让他体验到知识探索的乐趣。在反思中，努力改变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。

　　在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培养，学*心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进行团体训练。开展“悄悄话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进行心理健康测试，学生在学*和生活中会遇到各种各样的情绪问题，得到很好的调适，并建好心理咨询档案。

　　四、在课堂常规方面努力作到以下几方面

　　1、认真备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。

　　2、每节课都进行课后反思，不断总结经验，提高课堂效率

　　3、课堂上关注每个学生的`学*状态和学*情况，因材施教。

　　4.培养学生课堂听课的*惯：坐姿端正、认真倾听、积极思考(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。

　　5.课前做好准备*惯：学生做好课前预*，教师安排好下节课需要准备物品。

　　6.认真自觉地学*：培养学生认真学*，善于自我控制，排除干扰，集中注意力，专心致志，加强课堂管理。

　　7.课堂教学中注重德育教育和安全教育，准确把握德育渗透契机，注重实效，讲究方法。

　　8.培养合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮助、相互交流，提高课堂上学生小组合作思考问题、讨论问题、解决问题的能力，激发他们学*的积极性，教给他们学*方法。

班主任与教学工作计划12

　　一、班风：

　　团结、勤奋、诚实、创新

　　二、学生现状分析：

　　三年一班共有64名学生，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为*惯有待进一步培养。

　　三、探索的实验课题：

　　集体教育与个性教育的统一

　　四、采取的措施：

　　1、重视养成教育：养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不使一个学生掉队

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立*等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　五、班级主题活动安排：

　　第一周

　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、学*《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　第二周

　　1、组织好教师节主题班队会活动。

　　2、进行*惯养成教育，形成良好行为*惯。

　　3、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　第三周

　　1、继续巩固上两周的活动内容。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1、进行班级写字比赛。

　　2、继续抓好常规教育。

　　第五周

　　1、庆“十一”，进行爱国主义教育。

　　2、进行班级口算比赛。

　　第六周

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周

　　1、继续抓好纪律和学*目的教育。

　　2、进行班级朗读比赛。

　　第八周

　　1、继续抓好课堂常规教育。

　　2、进行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1、进行计算题比赛。

　　2、培养学生正确的是非观念。

　　第十周

　　1、准备期中考试。

　　2、继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向学生进行学*目的教育，抓好复*教育。

　　2、继续抓好常规教育。

　　3、期中考试。

　　第十二周

　　1、总结期中考试，吸取经验教训。

　　2、教育学生树立正确的学*目的教育和审美观念。

　　第十三周

　　1、向学生进行爱国主义教育。

班主任与教学工作计划 (菁华12篇)扩展阅读

班主任与教学工作计划 (菁华12篇)（扩展1）

——班主任与教学工作计划 (菁华12篇)

班主任与教学工作计划1

　　提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水*，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水*的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。

　　一、认识制定班主任工作计划的必要性。

　　班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的`督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况的，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

　　二、把握制定班主任工作计划的依据。

　　一般包含以下三个方面：1鄙霞吨甘荆包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2毖校要求。学校工作计划为.个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3卑嗉妒导是榭龅摹０嗉肚榭龅陌括学生人员构成”、“学*情况的”、“思想情况的”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

　　三、坚持制定班主任工作计划的原则。

　　班主任工作计划要做到合符以下原则：1蹦康男栽则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的的..性，各种计划就能做到有目的、有层次。2.体性原则。班主任计划是学校.个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3比捍有栽则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，.个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，.思广益，群策群立。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽则。班级工作要井然有序，班.体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况的。5背前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的.想的发展前景，这就是超前性。而.想必须建立在现实的基础上，根据现实情况的而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。

　　四、关于班主任工作计划的基本结构。

　　班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1卑嗉兜幕本情况的分析、班级发展的水*和特点、班级学生的基本情况的和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2惫髂勘辍Ｗ苣勘辍⒔锥文勘辍⒏鞑愦尉咛迥勘甑取3贝胧┌才拧Ｖ饕教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4奔觳榘旆ㄓ胱芙帷

　　五、关于班主任工作计划的类型。

　　班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况的分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学*现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况的分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况的分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算.用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论.用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。

　　学月或周工作计划，是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或周开始制定的，这种计划要定出具体的时间、内容、地点、方式、措施、执行人员等。具体活动执行方案是指为开展某种教育活动而制定的具体计划。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种计划要定得十分具体，各种准备工作都应该作详细而具体的表述，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。

　　制定计划还要注意征求科任教师和同学的意见。计划定好后交学校领导批准后要认真执行，若客观情况的发生了变化应做出相应的修改和调.。另外，还应随时检查计划的执行情况的，计划执行完后，还要认真地总结

班主任与教学工作计划2

　　一 . 开学准备工作：

　　1 、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

　　2 、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　3. 检查作业，共有 10 种类型的.作业。

　　4 、发书，发本。

　　5. 读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

　　二 . 班主任工作的分类：

　　第一类：每天必做的事情

　　1 、值日生日记，值日生档案，班级日记。

　　2 、每日一句。按学号写。

　　3 、中午的休息的安排，课前一支歌。

　　4. 自*课的管理，要养成学生自觉的上自*。

　　5 ．放学以前的工作小结，布置作业。

　　6. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。

　　7. 值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　第二类：每周必做的事情。

　　1 、小组评比，每周评出一个先进小组。

　　2 、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

　　3 、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

　　4. 组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

　　5 、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

　　6 、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

　　8. 争取全校每周的流动红旗。

　　第三类：每月必做的事情。

　　1 、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

　　2 、统计一个月来 作业全交名单。（同上）

　　4 、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

　　5 、给班干部提建议，给班主任提意见。

　　6 、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

　　三 . 班主任工作思路

　　以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2. 营造一个温馨，和谐，自然的学*环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3. 教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4. 利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

班主任与教学工作计划3

　　一、指导思想

　　结合学校本学年的德育工作计划和xx年级的特殊性，在xx的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学*生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

　　作为班主任，自己更要继续认真学*新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

　　二、工作目标

　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学*成绩打下坚实的基础。

　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学*和生活上的困难，学会学*，提高学*效率。

　　3、积极调动学生学*的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学*风气，全面提高学生的素质。

　　4、协调各科学*安排，*衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

　　5、使得每位学生的心理都能健康发展，以*常心去对待生活中的人和事。

　　三、班级基本情况分析

　　新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，学*缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学*兴趣和学*信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还有鼓励他们认真学*，积极备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的'紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。

　　四、工作要点

　　（一）加强班风建设

　　1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

　　2、加强规范训练，即让学生养成。

　　（1）一丝不苟的学*态度。

　　（2）一滴不漏的学*要求。

　　（3）始终如一的学**惯。

　　3、安排班级活动。

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　4、营造向上氛围。

　　（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　5、指导培养班干部。

　　（1）定期召开班干部会议，，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

　　（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

　　（3）充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好*惯

　　（1）班级每周制定学*目标，作为学生完成任务的底线。

　　（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学*计划。

　　（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩。为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

　　（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学*情况。通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握。通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学**惯。

　　（二）营造备考氛围

　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

　　2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

　　3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

　　（三）确保四项重点

　　1、加强班级管理。

　　班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学*小组，开展一帮一活动，促进班级整体水*的提高，让学生“合作”中学*，在“竞争”中提高。

　　3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。

　　始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学*。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业。不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进入一中实验班。确保中游生进入一中普通班。确保后进生进入职教中心。”

　　4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

　　对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系。定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

　　（四）重视学法指导

　　1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

　　2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

　　3、加强对学生的行为、学法*惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学*的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

　　4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学*的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

班主任与教学工作计划4

　　一、班级总体目标：

　　在认真学*学校德育处工作计划的基础上，结合班级的实际情况，继续贯彻具有小班特色的教育理念，尊重每个孩子的个性发展，把小班教育做成一个精致的教育。争取让班级的每个孩子都能充满信心地面对毕业班的学*，快乐学*，并能提高班级的整体成绩，提高优分率，消灭差分率;争取班级在学校的.各项常规评比中名列前茅，每月获得学校的“卫生流动红旗”和“常规流动红旗”;争取成为“优秀班集体”。

　　二、班级现状介绍：

　　本学期班级共有28名学生，其中一名学生借读在外。目前，班级共有女生18名，男生10名。团员8名。

　　目前，班级整体情况比较稳定，全体学生都有为之努力的班级共同目标;有学生自己制定的班级公约;学生间互相团结，相处融洽;尊师爱生;学生们学*要求上进。

　　但是，因为学生间原有的知识能力以及个性之间的差别，我班学生身上也存在着以下的各种情况，比如：普遍感觉学*压力较大，青春期的困惑，个别学生在学*上有挫败感等等。

　　三、班级管理举措：

　　1、做好班级的团队工作，继续培养好小干部；

　　班级的小干部队伍在较稳定，他们在学生中已经有了较高的威信，所以这学期要放手让班干部管理班级，并且继续在各方面严格要求班干部，让班级的优秀学生能在管理能力上更上一个台阶，提高他们的综合能力。在学生面前继续做好榜样的作用。

　　继续培养班级要求上进的学生，争取让他们能尽快地加入到团组织的队伍中来，形成个个争当团员，个个争当优秀团员的良好氛围。

　　争取每两周召开一次班干部会议和团员会议，讨论班级事务，以形成一个民主、和谐的班级氛围。

　　2、紧抓班风管理，继续量化考核；

　　结合学校的常规评比，在上学期量化考核的基础上，继续实行“加星制度”，让在各方面优秀的学生脱颖而出，由班级负责的同学专门加星，并且根据学生的具体表现，在每天的夕会及每周的班会上进行点评。对班级各方面表现好的学生，在班级树立为典型，而表现差的学生则进行谈话和扣星。并以此为契机，增强班级学生的集体荣誉感。

　　3、开展各类符合学生个性和心理现状的活动；

　　初三学生正处于青春期，对世界充满了好奇，有探索精神，也容易受到外界的影响和伤害，所以在这个学期，班级准备利用好班会和夕会的时间开展各类活动。

　　（1）班级R计划

　　这里的R即Reading，书籍是人类进步的阶梯。而我们学校也历来提倡书香校园，国外有阅读周。我们的学生们正处于如饥似渴学*知识的时候，学生们更应该多读书，读好书。所以本学期班级要求，人人都要看一些有意义的课外书，并在班级评出读书月冠军和学期冠军。

　　（2）“我也有我的闪光点”活动

　　每个孩子都有自己的特点，都有自己的闪光点。就算是那些成绩暂时居后的同学都有自己的优点。作为一个班主任不能总让我们的学生体味失败的感觉，我想创设各种活动让班级的学生体验成功的感觉。增强每个孩子的自信，让每个孩子认为我是最棒的。

　　(3) 组织好系列班会活动。

　　本学期准备组织系列班会活动：《最令我感动的一句歌词》，《今天，我们一起过生日》，《我准备好了吗?》《奥运，欢迎您》等。在活动中，让孩子学会爱的能力， 让孩子们在活动中受到教育。

班主任与教学工作计划5

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为*惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　五年级共有学生39人，其中男生20人，女生18人。学生来自五湖四海，在个性、学**惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　学*方面

　　本班学生有学**惯不好。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学**惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学*水*比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　身体素质

　　本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生*时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　班级形成情况

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　班级特点

　　本班学生守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、常规管理措施

　　1、学*方面为使学生在学*上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“雏鹰展翅飞！”。学生在某一方面表现好就可以随时加星。随着星星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学*、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（2）建立本班的“学*小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学*小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的`组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生*惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　四、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“我梦想我飞翔”的标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　五、学生安全教育

　　1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学*和生活中自我保护能力，以确保学*任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

　　总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。

班主任与教学工作计划6

　　一 . 开学准备工作：

　　1 、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

　　2 、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　3. 检查作业，共有 10 种类型的作业。

　　4 、发书，发本。

　　5. 读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

　　二 . 班主任工作的分类：

　　第一类：每天必做的事情

　　1 、值日生日记，值日生档案，班级日记。

　　2 、每日一句。按学号写。

　　3 、中午的休息的安排，课前一支歌。

　　4. 自*课的.管理，要养成学生自觉的上自*。

　　5 ．放学以前的工作小结，布置作业。

　　6. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。

　　7. 值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　第二类：每周必做的事情。

　　1 、小组评比，每周评出一个先进小组。

　　2 、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

　　3 、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

　　4. 组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

　　5 、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

　　6 、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

　　8. 争取全校每周的流动红旗。

　　第三类：每月必做的事情。

　　1 、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

　　2 、统计一个月来 作业全交名单。（同上）

　　4 、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

　　5 、给班干部提建议，给班主任提意见。

　　6 、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

　　三 . 班主任工作思路

　　以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2. 营造一个温馨，和谐，自然的学*环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3. 教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4. 利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

班主任与教学工作计划7

　　一、指导思想

　　本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　1、教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.营造一个温馨、和谐、自然的学*环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、积极、向上！

　　三、具体措施

　　1、学*方面

　　为使学生在学*上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　（1）本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

　　（2）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学*、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（3）建立本班的“学*小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学*小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面

　　通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生*惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　4、德育工作方面

　　（1）班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　（2）班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，班主任要切实从班级自身出发，加强

　　宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

　　5、学生心理健康教育

　　（1）班主任要积极学*心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养学生健康的心理品质。

　　（2）对少数问题学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　6、学生安全教育

　　(1)安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的`安全意识，严格把关学生乘坐三轮车情况。

　　（2）经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　（3）举止文明，不要乱骑自行车，不随便爬墙，不要去校外游泳，不玩危险的游戏。

　　7、加强家访工作

　　本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。*时，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教育好学生。

　　四、班级主题活动安排

　　三月份

　　1、制定好班级各类计划。

　　2、引领学生适应新学期的学*，培养学生好的行为*惯。

　　3、开展“一帮一”活动。

　　4、班干部改选。

　　5、开展庆祝植树节活动，对学生进行国情教育，做一个爱护环境的好少年。

　　四月份

　　1、向学生进行安全教育。

　　2、举办写字比赛、朗读比赛。

　　3、加强对后进生的辅导工作。

　　4、对自我管理进行一次大检查。（书包的整理、穿着、个人 卫生等）

　　五月份

　　1、 迎“五一”，开展清理校园卫生死角。

　　2、学生常规工作指导。

　　3、举办学*经验的交流。

　　4、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。

　　六月份

　　1、组织迎“六、一”活动。

　　2、 综合实践活动课题的总结汇报。

　　3、期末复*考试。 综合实践活动课题的总结汇报。

　　七月份

　　1、做好班主任总结工作。

　　2、做好放暑假前的准备工作。

班主任与教学工作计划8

　　为了搞好本学期的教学工作,更高的提高教育教学质量,现将本学期的教学工作计划如下:

　　一、指导思想：

　　1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学*英语的兴趣，帮助他们建立学*的成就感和自信心,培养创新精神；

　　2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学*策略和文化意识的发展为基础；

　　3、突出学生主体，尊重个体差异；

　　4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

　　5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学*兴趣和自主学*能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学*英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学*生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学*英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

　　6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。

　　二、所教班级学生基本情况分析：

　　本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学*态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

　　另外，学生在情感态度,学*策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学*英语的目的，没有真正认识到学*英语的目的在于交流；有些同学在学*中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学**惯，不能做好课前预*课后复*，学*没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

　　三、主要教学工作：

　　1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。

　　2、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学*积极性为突破口，培养学生学*兴趣、进行学*方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培养学生自主互助学**惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学*信心；加强学*方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查及时评估。

　　3、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学*（尤其向有经验的老教师学*）。

　　4、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

　　5、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词词汇量。作业的检查指定专人负责，由各组长负责、老师抽查为副。

　　6、英语兴趣的培养是辅导后进生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。

　　7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学*情况进行跟踪。

　　8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。

　　9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的积极性，争取更大的进步！

班主任与教学工作计划9

　　一、指导思想：

　　为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

　　二、幼儿基本情况

　　本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，

　　1、身体发展情况：

　　大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。

　　2、认知发展情况：

　　本班幼儿的认知水*不*衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

　　3、社会性发展情况：

　　在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。

　　三、班级工作：

　　1、做好新生入园工作具体措施：

　　(1)向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活*惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

　　(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。

　　(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学*，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

　　2、做好班级管理工作具体措施：

　　(1)认真学*幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。

　　(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。

　　(3)养成良好的*惯，将用过的物品随手放回原处。

　　(4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。

　　(5)教育幼儿节约用水，不浪费。

　　3、做好幼儿大体检工作具体措施：

　　(1)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

　　(2)鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。

　　(3)特殊幼儿重点关注。

　　四、保教工作：

　　1、学*、贯彻《幼儿园教育指导纲要》

　　具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学*《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

　　2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

　　3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的.困难。

　　4、环境创设具体措施：

　　(1)学*评优标准、要求。明确工作目标。

　　(2)让幼儿参与创设，体现师幼互动。

　　(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

　　5、家长半日观摩活动具体措施：

　　(1)认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。

　　(2)加强保教的配合工作。

　　(3)环境创设，并培养幼儿常规。

　　(4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。

　　(5) 配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。

　　(6) 环境创设，营造新年气氛。

　　7、加强幼儿户外锻炼具体措施：

　　(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。

　　(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。

　　(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。

　　(4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。

　　8、按时完成备课内容，认真开展教育活动。

　　具体措施：

　　(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

　　(2)提前准备教具，按计划完成各项教育活动。

　　五、家长工作具体措施：

　　1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。

　　2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。

　　3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。

　　4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。

　　5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

　　六、卫生保健工作：

　　1、做好各种传染病的防控工作。

　　具体措施：

　　(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。

　　2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。

　　(3)加强户外锻炼，增强幼儿体质。

　　2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

　　3、月底进行一次大扫除。

　　4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

　　七、安全工作：

　　1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

　　2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

　　3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，

　　4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

班主任与教学工作计划10

　　随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要组成部分，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、常规教育方面

　　为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的'法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

班主任与教学工作计划11

　　经过一个学期的努力工作学*，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作。

　　我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学是学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学*和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划：

　　一、班级概括

　　我所带的班级是xx级会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学*态度端正，遵守学*的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。

　　二、班级应举行的一些活动

　　因为班级是学生学*知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自*时班委也应带动大家学*，搞一些活动使大家在乐趣中学*知识，在轻松中感到知识的重要。

　　1、兴趣小组活动

　　鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学*的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学*的积极性。

　　2、礼仪知识

　　因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。

　　在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。

　　3、心与心的交流班会

　　踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。

　　4、创新活动

　　进入21世纪社会需要的不仅是学*成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。

　　5、班级例会

　　班委必须每周日晚自*坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。

　　6、临时会议

　　临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。

　　7、节日班会

　　例如清明节、端午节等一些我国的'传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。

　　三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有：

　　1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。

　　2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学*生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步。

　　3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。

　　4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学*态度，提高学*兴趣，明确学*目的。

　　5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学*情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。

　　6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。

　　7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。

　　以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到，把xx会计八、九班建设成为学院的优秀班集体。

班主任与教学工作计划12

　　时间过得很快，学生实*接*尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。从学生进入工厂的那一天开始我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。

　　一、认识熟知班集体

　　一个班集体，有四十名同学，我还没来得及在教室认识她们，就分了两批进入工厂开始了实*工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作经验，管理起来真是难上加难，我开始了匆忙的奔波，去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开始。慢慢熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来，但是还不是非常的了解，相互的了解是需要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。

　　二、及时做好工厂和学生之间的桥梁

　　当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不爱惜时，要及时跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。

　　三、做好学生思想工作

　　想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：

　　1、快乐式管理

　　现阶段的大部分学生感到实*是不快乐的或对实*没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，达到让同学们感受到在集体生活、实*是快乐的，通过实*找到自己应有的位置。

　　2、做好个别同学的思想工作

　　有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，应该在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实*工资少，不愿意去实*，不能正确的对待实*，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心*气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。

　　四、加强与家长联系

　　职业院校的学生的实*是非常重要的，，因此班主任如何抓好学生们的实*才是最重要，也是最难的。本班学*氛围很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实*对一部分女生来说是很难的。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且鼓励她们坚持完成实*。在鼓励的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再工厂实*，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最后都能回来，使班级整体在实*上有了进步。

　　以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。

　　中职班主任工作计划（二）：

　　中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学*成绩有所提升，我一直在努力的工作。

　　中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

　　一、提高知识，明确职责，加强责任感。

　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学*成绩和学*效率。

　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

　　5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学*成绩情况，形成统一的教育力量。

　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

　　二、热爱学生，深入了解学生情况。

　　要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水*，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学*成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

　　三、实施班级管理，形成良好的班风。

　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

　　3、选好、用好干部。

　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学*好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

　　如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

　　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

　　日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学*情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

　　通过我每学期给班级制订工作计划，我们班级在年级中取得了较好的成绩，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。

班主任与教学工作计划 (菁华12篇)（扩展2）

——班主任与教学工作计划 (菁华10篇)

班主任与教学工作计划1

　　提高班主任工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主任工作的领导，提高对班主任工作的科学管理水*，提高班主任对班级的组织、领导和科学管理水*。指导班主任做好工作计划，是加强领导和提高科学管理水*的基本的、重要的环节。指导班主任制定工作计划可以从以下几个方面入手。

　　1．制定班主任工作计划的必要性

　　（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。只有制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。

　　（2）制定了计划，工作才有序。班主任是班级这个小社会的“*”，工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。只有制订好工作计划，才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍。

　　（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。班主任制定计划目标，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目标，沿着既定的路线，有步骤、有组织地开展工作。制定工作计划有利于对工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。有了计划，就能正确检查自己的工作情况。同时学校、学生也可以根据计划检查、督促班主任工作。

　　2．制定班主任工作计划的依据

　　（1）上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。

　　（2）学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确论述。它是制定班主任工作计划的直接依据。

　　（3）班级实际情况。班级情况包括“学生人员构成”、“学*状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。

　　（4）以教育科学理论为基础。班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律，使计划能得到科学的、合理的、顺利的实施。

　　（5）间接经验。制定计划时，应重视教育情报，了解教育动态，学*和借鉴别人的管理经验，做到博众人之长，取百家精华。

　　（6）考虑到各方面的条件。应考虑学校条件、任课教师条件和班主任自身条件等，确保工作计划实施的可行性。

　　3．制定班主任工作计划的原则

　　（1）目的性原则。制定工作计划，首先要确定目标。班主任工作计划的总目标应以培养社会主义接班人为主体。有了这个总目标，计划就有了社会主义方向性。各种计划就能做到有目的、有层次。

　　（2）整体性原则。班主任工作计划是学校整体工作计划的一个组成部分，它必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面发展这一教育目的。在整体性原则下，还应有所侧重。

　　（3）群众性原则。班主任工作计划关系到全班师生，计划的设想、确定目标、制定措施都必须走群众路线。整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生及其家长的意见，集思广益，群策群力。

　　（4）稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的连续性和稳定性是其保证。然而，客观情况的变异性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。

　　（5）超前性和现实性相结合。计划的制定必然带有预测性，勾画出理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况制订计划，这就是现实性。超前与现实的紧密结合，使计划具有长时间的适用性，保证实施可行性。

　　4．班主任工作计划的基本结构

　　（1）班级的基本情况分析。班级发展的水*和特点，班级学生的基本状况和特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。

　　（2）工作目标。总目标、阶段目标和各层次具体目标等。

　　（3）措施安排。主要教育活动，组织力量与分工，时间步骤安排等。

　　（4）检查办法与总结。

　　5．班主任工作计划的种类和内容

　　（1）学期计划。这是学期开始时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。这种计划由三部分组成。

　　①基本情况分析。包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。班级的自然状况如：总的人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级的现状分析如：班级学生的思想品德状况、学*现状、体质状况、学生的'特点、班干部和能力素质、班级学生中的人际关系和班级的优缺点等。对班级基本情况的分析是确立教育任务的基本依据。因此，班主任要在全面分析的基础上，善于抓住班级面貌最本质的东西和主流。至于分析的详细条目需视其具体情况而定。

　　②确定教育任务。这部分内容是在对班级基本情况分析的基础上，根据教育目的和学校本学期中心任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过分笼统。

　　③工作具体安排。这部分包括为完成教育任务而打算采用哪些内容、方法和时间安排等。这部分应具体些。常见方式有两种：一种是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体的活动内容、方式、时间和地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面的工作。要注意的是，无论采用哪种方式安排工作，都应考虑计划的可操作性。

班主任与教学工作计划2

　　一、德育工作

　　本学期学校德育工作以夯实德育基础，强化德育常规为重点，建立学校德育导师制度，加强和改进学校德育工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，实现学校德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法综合化的工作目标。

　　1、夯实德育基矗加强师德建设，为学校德育工作的开展提供优质服务；落实家长学校制度，充分发挥家庭教育的育人功能；组织开展适应于儿童身心特点的系列教育活动，在活动中加强少年儿童思想道德建设，20xx年3月开展“文明礼仪规范月”教育活动；落实德育科研课题，加强德育科研工作，促进学校德育健康有序发展。

　　2、开展“中某小学生日常行为规范示范班”创建活动。进一步加强“日常行为规范创建活动”工作力度，未达标班要提高对创建活动的重视程度，早日达标；已达标班在总结工作经验的基础上，选树一批日常行为规范教育示范班。

　　3、加强校园文化建设，创建*安校园、书香校园、生态校园、数字校园、文明校园和人文校园，争取早日通过“六大校园”的达标验收。

　　4、继续开展德育特色班、示范班创建活动，引导班级端正办学思想，切实转变教育观念，构建新的办学模式，彰显办学特色，形成办学品牌。

　　5、加强班级管理工作。发挥班主任的示范、协调作用，使每一个班级都建设成为班风正、学*气氛浓、凝聚力强、纪律严明的集体。

　　二、教学管理

　　1、切实转变教育观念。学校要组织好全体教师认真学*教育理论，坚持以人为本，为学生终身健康发展负责，围绕新课程改革和实施彻底转变教育观念，主动适应当前教育改革的形势，学好新课程，用好新课程，创建适应新课程的教学模式。

　　2、加强课程管理。学校要严格执行关于全日制某小学课程设置和课程安排精神，开齐国家规定的所有学科，开好每一门学科课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时，严禁向学生发放规定以外的任何资料。

　　3、加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，引导学校加强教学常规管理，协调好教务处与教研组的关系，积极进行教情和学情分析，努力扩大优秀学生群体，提高教学的针对性和实效性，提升学生整体学*素质。加强对学校教学过程的管理、指导和质量管理考评。改进对学校的评价办法，把学生的学*能力、学**惯和综合素质作为评价学校的重要依据。积极探索对学生的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况。

　　4、加大实施新课程的力度。要求各年级各科教师学好、用好新课程标准，同时通过公开课、观摩课等多种形式树立典型，并组织全体教师通过集体备课，学*、研讨和观摩，整合教育信息资源，共同开发课件，实行资源共享等措施，切实掌握新课程标准实质。为学校顺利实施新课程标准和加强新课程管理提供一个及时交流切磋的*台。

　　5、严格执行“一费制”。根据省制定的“一费制”标准规范收费，加大对学校收费标准的检查力度，不允许学校以任何理由任何借口乱收费。必须发生的费用，必须经过柯城区教育体育局审批后再实施。

　　三、实现“四个突破”，提升黄家中心某小学教育教学的整体水*

　　1、在“规范化办学”方面实现新突破，努力提升教育形象

　　牢固确立“办人民满意教育”的理念，深入、持久地开展教育的“规范化”建设。在依法保障教育投入的基础上，紧紧抓装收费”、“办班”两个关键环节，严格规范招生行为、规范办学行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加强对学校财务、基建、资金使用、大宗物品采购等工作的管理；规范学籍管理作为提升学校管理水*的基础工作抓紧、抓实；深化教育行风建设和校（政）务公开，进一步规范教育信息公开，强化教育电子政务建设与安全管理。发挥群众监督的力量，促进教育管理的规范化和***化。

　　2、在“教育教学管理”方面实现新突破，切实提高教育教学质量

　　着力提高学校办学水*和管理水*；深入研究教育教学规律，依托课程改革，规范课程设置；严格专任教师任课原则，确保学科专任；树立“细节决定成败”意识，细化“环节管理”，加大“过程管理”力度，规范教育教学行为，不断提高基础教育质量。加快各类示范学校的建设步伐，进一步扩大优质教育资源城乡共享的成果。

　　3、在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教育的现代化水*

　　以提高全乡教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥现代化教育教学设施的'作用。将教育教学中信息技术以及各类电教设备的应用作为考核的重要指标纳入教育督导评估，以机制和制度促进全乡某小学教育信息化工作健康发展。通过实施教师专业化发展的“新新”工程（即以“新技术”推进“新课程”），使全乡教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有明显提高，使教育信息化真正成为黄家乡某小学教育现代化的重要标志。

　　4、在农村的“学前教育”方面实现新突破，促进城乡教育均衡发展

　　坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村幼儿教育，发挥各乡中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办园规模。促进全乡幼教事业的快步、健康发展；全面落实《幼儿园教育指导纲要》强化办园资格审验制度，加强督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和教育教学行为；通过培训，鼓励进修，施行教师资格认定等方式，快速提高农村及民办幼儿园教师的专业水*和整体素质；通过依托社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学，提高家庭教育水*。

班主任与教学工作计划3

　　一、指导思想

　　在学校工作计划指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育为指针。努力创建生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作计划。

　　二、提高个人职业道德

　　以学生为自觉遵守教育法律法规，热爱学生，关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益。*等、公*对待学生，经常和学生沟通、交流。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。

　　三、努力提升个人素质和业务水*

　　研究教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。课堂中体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与;鼓励学生主动参与、主动思考、运用合作学*等方法。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的学*能力和方法培养。

　　认真钻研探索如何构建绿色课堂，尽量使所有的学生感受到课堂的温馨，学*的快乐。让他们怀着浓厚的兴趣分享交流自己的学*成果和体验，我和学生分享彼此的思考和见解，交流彼此的观念和理解，使他们感受到交流的快乐，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验，会激发出学生更大的学*热情，相信在学*的道路上，他们会更加学会探索和思考。课堂上，我要十分注意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的鼓励和支持，尤其学生说错的时候，我不能批评，而是加以细心的分析和激励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热情给学生以表扬，让他体验到知识探索的乐趣。在反思中，努力改变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。

　　在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培养，学*心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进行团体训练。开展“悄悄话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进行心理健康测试，学生在学*和生活中会遇到各种各样的情绪问题，得到很好的`调适，并建好心理咨询档案。

　　四、在课堂常规方面努力作到以下几方面

　　1、认真备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。

　　2、每节课都进行课后反思，不断总结经验，提高课堂效率

　　3、课堂上关注每个学生的学*状态和学*情况，因材施教。

　　4.培养学生课堂听课的*惯：坐姿端正、认真倾听、积极思考(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。

　　5.课前做好准备*惯：学生做好课前预*，教师安排好下节课需要准备物品。

　　6.认真自觉地学*：培养学生认真学*，善于自我控制，排除干扰，集中注意力，专心致志，加强课堂管理。

　　7.课堂教学中注重德育教育和安全教育，准确把握德育渗透契机，注重实效，讲究方法。

　　8.培养合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮助、相互交流，提高课堂上学生小组合作思考问题、讨论问题、解决问题的能力，激发他们学*的积极性，教给他们学*方法。

班主任与教学工作计划4

　　一 指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以全面推进十二五发展规划推进年为契机，以打造素质教育课堂为突破口，以学校教学计划为依据，严格执行课程计划，深化教学改革，坚持依法治校，以德立校，名师扬校、特色强校发展目标。积极进取，努力拼搏，本着求实、创新、协作、奋进的精神继续做好教育教学工作。

　　二、工作目标

　　1、以推进和优化教学方式和学*方式为重点，积极改进教学模式，并在课堂上加以利用。

　　2、深入开展三制三课活动，重新确立小课题，进行深入的研究

　　3、加强常规教学工作，是常规教学更加严谨化。

　　4、参加主题教研、培训、研修一体化活动，参加教师业务学*和培训工作，使自己的专业化水*有所提高。

　　5、进一步加强三生培养工作，加大三生培养的工作力度，探索三生培养的最佳方法和措施。

　　三、重点工作及具体措施

　　(一)加强课堂改革，积极改进教学模式

　　1、面向全体学生，全面提高学生综合素质和实践能力，为了更好的实施课堂改革，我一定提升自身素质，勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

　　2、实现课堂教学目标明确，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，全面具体，课堂氛围民族和谐，充满活力，课堂教学方法与手段达到最优化。

　　3、在课堂教学中，达到堂堂清、日日清、教学中不留死角，每节课都要进行反思，不断调整教学行为，达到知识与能力双丰收。

　　(二)常规教学

　　1.踏实备课

　　备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥教师的作用。

　　2.认真讲课

　　课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学*兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学*。通过计算机辅助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新能力的培养，从而提高学生解决实际问题的能力。

　　3.细心听课

　　虚心向我的师傅学*是提高我自身教学水*的一个捷径，所以要经常随堂听优秀教师的课。

　　4.做好课后教学反思工作

　　教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人计划继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。

　　5、强化学*. 真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有关资料，钻研教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、观念，提高自己的业务能力。

　　加强对课堂驾驭能力，认真聆听领导对自己指导,努力提高自己的教学水*,提高教学质量。

　　(三)教育科研工作

　　1、积极参加教科研培训，促进专业发展

　　自学教育科研理论知识，积极学*学校推荐的教育科研方面的文章，促进自己的专业素质的提升。为了提高自己的教学,我要积极向同伴学*,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学*机会,向同组教师学*.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学*兴趣不高,而且不能充分培养的探究能力

　　2、积极参加科研培训，科研讲座，对课题研究过程遇到的问题虚心向他人学*。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学*,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。

　　(四)培训工作

　　1、积极参加学校组织的三制、三课培训工作。

　　2、做好二级传导工作

　　3、学*新课程理念和新课程标准，积极参加学校组织的新课标测试活动。

　　4、积极参加读书活动，常言道自有黄金屋，书中自有良如玉，知识可以丰富我们的头脑，丰富我们的精神世界，只有我们的头脑变得越加的灵活与睿智才能使自己真正成长起来，读书后，认真写好心得体会。充分利用好业务学*时间，做好学*笔记。

　　(五)校本研修工作

　　1、三制、三课工作

　　积极参加三制、三课活动，严格执行会课制、会诊制、反思制。上好学校组织的探索课活动，认真写好教学设计，上完课之后，写一篇教学反思，写一篇教叙事。

　　2、网络教研活动

　　积极参加网络教研活动，进一步完善自己的校验博客，严格按照教导处的`要求，及时上传相关内容，参加教师的交流和评论活动，参与交流10次以上，发表20篇教学日志。

班主任与教学工作计划5

　　一、班级基本情况

　　本人所带班级：财务2—101，财务2—102，财务2—103，财务2—104。共有184名学生，其中有165位女同学，19位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学*态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我财务2—102班被评为省级文明班级，获得青年文明号的荣誉称号。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

　　二、我班本学期工作目标

　　做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：

　　1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学*态度，明确学*目的。提高学生学*兴趣，使学生主动学*，提高学*成绩。加强学风建设，培养学*兴趣，明确学*重要性，注重学法指导，提高学*效率。

　　2、努力贯彻实行《大学生日常行为规范》，向学生进行行为*惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的优秀学生，从而抓好班级的纪律。

　　3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

　　4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

　　5、培养一群可以帮助老师做事的优秀干部，并争取让全班的`同学都有当班干部的经历。

　　三、本学期基本工作要点

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学*态度，明确学*目的。提高学*兴趣，使学生主动学*，提高学*成绩。班内有一部分同学*时对自己放松要求，在学*方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学*态度，多问、多做、多看，向优秀生学*。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、演讲等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如辩论赛等。

　　4、培养学生良好的行为*惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学*不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学*，培养其积极向上的学*态度。

　　7、做好勤工俭学工作。在不影响学*的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学*成绩，关心他们的学*情况。

　　8、关心学生在寝室的生活。在过去的一年13栋发生了几起笔记本电脑被偷的事件，还有些衣服鞋子不见的事件。所以情况比较复杂。这就给我的管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍，时常提醒他们要把贵重物品放好，以免丢失。

　　四、工作具体措施

　　1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《大学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为*惯教育。让学生之间友好相处，不起冲突，增强班级凝聚力。

　　2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为已经相处了一年，我基本上已经清楚了各位班干部的能力，所以在很多时候，班干部可以帮我处理班上的很多事情。我只要告诉班干部他们要做的事情，并及时了解班干部的工作情况，并在班干部管理出现问题时及时给予解决，我也在班上经常树立小干部的威信，以便班干部可以更好的帮助我管理好班级。

　　3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

　　4、布置好教室环境，增强学*气氛。

　　5、更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优秀学生寝室，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红旗”的想法。

　　6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学*，形成属于自己班级的班风。

　　五、班级主要活动内容

　　1、组织好学生进行期末补考，并及时加强他们对学*重视的教育。

　　2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。（已实施）

　　3、组织学生参加上学年的表彰总结大会，加强他们的思想教育。

　　4、组织学生一次秋游活动。

　　5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

　　6、开展一次演讲比赛，四个班级内进行。

　　7、组织迎新年庆祝活动。

　　8、组织参加学校秋季运动会。

　　9、抓好复*，参加期末考试。

　　以上是我拟订的班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学*工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

班主任与教学工作计划6

　　一、开学进行曲

　　一（4）的小朋友，大多毕业于玲玲幼儿园，他们*惯差，又调皮，此外，玲玲幼儿园最调皮的“三架马车”，都在一（4）。在学校开学的第一天，教室的走廊和窗台边上堆满了家长，现在的孩子，都被当宝，这个我能理解。可是，我不能理解的是，桥墩的家长，比我想象中要没素质的多。教室里，学生哭闹声不断，闹着吵着要“妈妈”，教室外，是家长不放心而焦虑的眼神。当时的我满脑子都是疑问，“家长是不是看我这么嫩不信任我？”“家长是不是觉得我对小孩子没招？”浑身的不安和不自在。更可恶的是，赶走了走廊上的家长，教室另一边窗台旁探出了好多家长的脑袋，真恨他们的不配合！

　　第一天好艰难，好不容易让他们静下来，却发现我根本无所适从。不安的一天，在满身疲惫中总算结束了。我开始思考接下来的时间我该怎么做，于是，开始了第一个星期的始业教育，也既常规教育。我带他们参观学校，教给他们正确的坐姿和好的*惯，还有一堆用来维持课堂秩序的儿歌，如此重复着。

　　等到开学一个星期，我深切感受到了一年级小朋友的难缠，他们的依赖性，他们的调皮，他们的让人头痛，他们的坏*惯。第二个星期的班队课，我定了个“我们共同定班规”的主题。借着班队课，我让每位学生轮着说什么事情是他们在学校该做的、什么是不该做的，我一条一条的记下来，而后定成班规，贴到教室里。

　　有了班规后，就要有奖惩制度。同时，我设计了班级管理日记，挂着教室前面的墙壁上，由任课教师进行登记，并制定了详细的奖惩制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墙壁上贴了“组队争锋”、“看谁最棒”的栏目，用学生喜欢的卡通贴纸来记录他们每周的表现情况。待一切就绪后，我把原来带的班级借来和现在的班级一起上了一节班队课，主题为“大手牵小手”，让他们一对一、手把手的教会一年级的小朋友如何打扫卫生、如何上厕所、如何在学校内行走、如何尊重老师、如何遵守日常行为规范。这样的一节课后，一年级的学生表现好多了，而六年级的学生，也更懂得了如何去做表率，效果非常好。

　　紧接着，进行班干部任职。班干部是班级建设的重要一环，所以，我很慎重各方面人才的培养。通过前面的观察，初步认定了几个重要的班干部做老师的小助手，同时致力于培养其他有能力的小朋友。

　　二、创特色班级

　　特色之一：明确育人的目的：宽容，友爱，独立，健康

　　**，本就该比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，宽容忍让的绅士风度，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

　　看着班级从开学初的乱、闹、无序，到现在的文明礼让、尊敬师长、爱护同学，看着他们都能自己去处理细小的争端，学着“退一步，海阔天空”，除了欣慰，我找不出别的词来形容。

　　特色之二：重班级日常行规管理

　　1、规范早读，午休，自*课的纪律

　　早读：7：40必须到教室，7：40准时开始早读。由两位小干部领读、管理，把表现好和表现不好的同时记录在班级日记中。7：55—8：00开始各小组长检查组员作业，记录到作业情况登记表里。

　　午读：由指定的学生负责午读管理。期间不得离开教室。

　　自*课：要求学生必须安安静静的上自*，不准说话，开始的时候要求到位，处理要严，等学生养成了好*惯就可以放手让值日生管理了。

　　现在，班级的小干部已经能用他们稚嫩的小手去认真的记录班级日记了，我也不用跟班了。看着她们小小的身影，听着她们稚气十足的声音，真的很欣慰。

　　2、力争在升旗，做早操等活动中表现突出。

　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

　　在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。现在同学们已经养成了处处争第一的*惯了。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

　　集合的时候，我们班的口号是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他们总是能马上响亮的喊出口号。这也在很大程度上吸引了别班的小朋友，有人注意他们，他们的表现反而更好了。

　　3．狠抓课堂纪律，养成良好的学**惯

　　要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

　　要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

　　由任课教师记录每节课的纪律情况，记录到班级日记里。

　　上课的时候，我们班维持纪律的口号是“一二三四，坐好姿势；五六七八，闭上嘴巴”，这能很快很有效的使课堂纪律在短时间内最优化。

　　特色之三：注重能力的培养和锻炼

　　期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们班实行相互监督制度，非班干部对班干部实行监督，他们认为不负责的，可以举报，从而换选。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

　　特色之四：注重师生的情感交流

　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

　　走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。我会利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用放学后的时间和学生谈心，交流……

　　学生病了，我会很关心，发自内心的担心；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵……

　　我喜欢用照片和录象来记录下我们的每一次活动。

　　我和学生之间，有三个共同：

　　共同感受：感受学*的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；

　　共同分享：分享学*的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；

　　共同成长：不停的学*新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

　　爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我爱我的孩子们。我会用细节的行动来表示。

　　记得有次，有个小男孩摔倒了，膝盖和手上皮都破了，哭个不停，我蹲下身，把他的裤管卷起，擦好伤口处血迹，再拿起他的小手，放在我的手心，给他“嘘嘘”吹几下，再问他“好些了吗？”他一直点头。其实，这样哪里能减缓疼痛，只是孩子需要人疼的道理而已。多一点真心的付出，可能收获的是孩子受伤身心的最好抚慰。

　　三．班主任随想

　　当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的'改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当你生病的时候站在讲台上，学生关心的眼神，当你坐在他们给你搬的椅子上,当他们请求你坐下上课，当他们送上自己亲手做的圣诞贺卡跟你说“肖老师，我喜欢数学课，喜欢你，圣诞快乐”……那些次的快乐是从心里往外涌的。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!看着他们一点一滴的改变、成长，这让我充满力量。我喜欢身边的一切劳累、操心和喜悦、感动。[杂感篇]又是比赛，又是一个星期没进过教室的门。比赛结束了，当我走进教室，掌声响起来了，一张张小脸上都是笑容。“肖老师，你去比赛了对吗？我们好想你哦。”就是这样的他们，让我觉得老师有的时候真的很幸福。冬天到了，我要求他们7：40一定要到校开始早读，没有及时到的要记录到班级日记里，而我，总是赖床，总是在8：00的时候准时出现在教室门口。学生脸上堆满笑，问候我“肖老师早”；出操了，操场上北风呼啸，我总要求他们小手伸直并拢放好，而我，戴着保暖手套，有一回，一个小男孩说“老师你都戴着手套呢”。我摘下了手套，很冷，孩子的脸上，是灿烂无邪的笑容。圣诞了，元旦了，办公桌上一叠一叠的都是学生的卡片，写满稚嫩的文字，上面还有拼音。一个女生说，“肖老师，我们班成了有礼物的地方，我们都喜欢给肖老师送礼物”，总在这样的瞬间，让我对带他们到毕业充满信心。又到周末了，学生围着我，“老师，我要和妈妈去外婆家”，“老师，爸爸说带我去灵溪吃肯德基”，“老师，下个星期一再见哦”，无关痛痒的小事，他们说的津津乐道，我知道，那叫纯真的信任。[生活篇]

　　妈妈说，“妞啊，什么叫同学什么叫朋友啊，这社会不好，你要自己看，有的人，你当朋友，其实最可怕，有的人，却是真心疼你，你要自己分辨。”妈妈的话，现在我算是很明了。

　　她他她，我们认识不多久，却是可以谈心，谈感情谈理想谈我们对人生的理解；她他她，我们认识好多年，甚至同个屋檐过，却其实根本不算朋友，因为没有坦诚；她他她，也是认识好久，久未联系，却见面如故，无话不说，自在、舒心的扯七扯八，为对方的得意高兴，为对方的失意难过，这样的，才算是朋友。

　　什么叫朋友呢？我想，现在的我认识深刻多了。酒桌上的，KTV里的，一起吼着《朋友》的人，并不是所有的都是朋友；时间久的，曾经了解的毋用多说就能明了的，也可以成陌路，因为没有信任；在我需要时给我怀抱的，是朋友；在我失意时给嘲讽的，不是朋友；在我有利用价值时频频联系我而过后音讯全无的，不是朋友。

　　朋友不在于多少，而在于是否真心。真心的，时间距离隔不断，象她他她；不真心的，听着电话传来的声音都觉得虚假，这类人，其实我情愿他们永远不要联系我。

班主任与教学工作计划7

　　一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学*认真程度和学*的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，工作计划如下：

　　一、帮助学困生树立信心

　　随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、治理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的间隔，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的间隔，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。

　　二、大胆放手培养小干部

　　一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学*成绩较好、至公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，***选举产生班干部，这样使很多同学不会由于当班干部闹情绪，同时符合公*公然公正的原则。对于那些不能进选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。

　　三、拿起表扬的武器

　　哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴看被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学天生长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的条件，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

　　四、答应学生出错误

　　“人是不可能不出错误的，只要能正确熟悉它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控能力较差的'学生来说，出错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事，而应该往包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们熟悉错误并改正它。所以当我看到学生出错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在*时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。

　　愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学*成绩和思想素质都能够得到进步，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下往，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。我将严格遵守工作计划，更好的进步自己的教学能力和指导水*，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！

班主任与教学工作计划8

　　开学初聆听了校长的工作报告，认真学*了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：

　　一、班级的基本情况

　　本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们*均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学*环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。

　　二、班级管理

　　要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。

　　1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

　　2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。

　　3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

　　三、保育工作

　　保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活*惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学*环境。

　　2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

　　a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐*惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。

　　b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。

　　c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

　　d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学*穿衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。

　　e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动*惯。

　　3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　　4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

　　6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

　　7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的照顾。

　　四、加强思想品德教育

　　幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。

　　五、教育教学工作

　　1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

　　2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

　　3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和*得一些东西。

　　4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。

　　5、提高幼儿的口语表达能力。

　　六、家园联系工作

　　1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。

　　2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的'工作进行了解和理解。

　　5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学*情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。

　　我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。

班主任与教学工作计划9

　　一 指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以全面推进十二五发展规划推进年为契机，以打造素质教育课堂为突破口，以学校教学计划为依据，严格执行课程计划，深化教学改革，坚持依法治校，以德立校，名师扬校、特色强校发展目标。积极进取，努力拼搏，本着求实、创新、协作、奋进的精神继续做好教育教学工作。

　　二、工作目标

　　1、以推进和优化教学方式和学*方式为重点，积极改进教学模式，并在课堂上加以利用。

　　2、深入开展三制三课活动，重新确立小课题，进行深入的研究

　　3、加强常规教学工作，是常规教学更加严谨化。

　　4、参加主题教研、培训、研修一体化活动，参加教师业务学*和培训工作，使自己的专业化水*有所提高。

　　5、进一步加强三生培养工作，加大三生培养的工作力度，探索三生培养的最佳方法和措施。

　　三、重点工作及具体措施

　　(一)加强课堂改革，积极改进教学模式

　　1、面向全体学生，全面提高学生综合素质和实践能力，为了更好的实施课堂改革，我一定提升自身素质，勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

　　2、实现课堂教学目标明确，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，全面具体，课堂氛围民族和谐，充满活力，课堂教学方法与手段达到最优化。

　　3、在课堂教学中，达到堂堂清、日日清、教学中不留死角，每节课都要进行反思，不断调整教学行为，达到知识与能力双丰收。

　　(二)常规教学

　　1.踏实备课

　　备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥教师的作用。

　　2.认真讲课

　　课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学*兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学*。通过计算机辅助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新能力的培养，从而提高学生解决实际问题的能力。

　　3.细心听课

　　虚心向我的师傅学*是提高我自身教学水*的一个捷径，所以要经常随堂听优秀教师的课。

　　4.做好课后教学反思工作

　　教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人计划继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。

　　5、强化学*. 真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有关资料，钻研教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、观念，提高自己的业务能力。

　　加强对课堂驾驭能力，认真聆听领导对自己指导,努力提高自己的教学水*,提高教学质量。

　　(三)教育科研工作

　　1、积极参加教科研培训，促进专业发展

　　自学教育科研理论知识，积极学*学校推荐的教育科研方面的文章，促进自己的专业素质的提升。为了提高自己的教学,我要积极向同伴学*,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学*机会,向同组教师学*.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学*兴趣不高,而且不能充分培养的探究能力

　　2、积极参加科研培训，科研讲座，对课题研究过程遇到的问题虚心向他人学*。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学*,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。

　　(四)培训工作

　　1、积极参加学校组织的三制、三课培训工作。

　　2、做好二级传导工作

　　3、学*新课程理念和新课程标准，积极参加学校组织的新课标测试活动。

　　4、积极参加读书活动，常言道自有黄金屋，书中自有良如玉，知识可以丰富我们的头脑，丰富我们的精神世界，只有我们的头脑变得越加的灵活与睿智才能使自己真正成长起来，读书后，认真写好心得体会。充分利用好业务学*时间，做好学*笔记。

　　(五)校本研修工作

　　1、三制、三课工作

　　积极参加三制、三课活动，严格执行会课制、会诊制、反思制。上好学校组织的探索课活动，认真写好教学设计，上完课之后，写一篇教学反思，写一篇教叙事。

　　2、网络教研活动

　　积极参加网络教研活动，进一步完善自己的校验博客，严格按照教导处的要求，及时上传相关内容，参加教师的交流和评论活动，参与交流10次以上，发表20篇教学日志。

班主任与教学工作计划10

　　一、班级状况：

　　本班共68人，男女*均。少数民族学生共五人。本班是一个团结、积极向上的集体。绝大部分学生学**惯较好，自我管理能力教强，是一个让老师比较放心的班级体。

　　班里有个别学生比较调皮，学*自觉性还有待于提高。

　　二、班风：

　　自律、自立、博学、进取

　　三、班级管理措施：

　　1.重视养成教育：养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不使一个学生掉队

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立*等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　9.继续培养以下*惯：

　　(1)上课认真听讲。

　　(2)学*靠自己。

　　(3)抓紧一切时间读书、学*。

　　(4)做诚实、守纪的学生。

　　(5)培育自主意识

　　(6)培养自学能力

　　四、各月活动安排：

　　二月：

　　1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2.学*《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　三月：

　　1.组织好庆祝“三八”妇女节主题班队会活动。

　　2.组织学*雷锋活动。

　　3.进行*惯养成教育，形成良好行为*惯。

　　4.继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　四月：

　　1.进行“继承革命先烈遗志”的教育活动。

　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　3.组织踏青活动。

　　4.进行班级写字比赛。

　　5.对学生进行安全教育。

　　五月:

　　1.继续抓好纪律和学*目的教育。

　　2.进行班级朗读比赛。

　　3.继续抓好法制和安全教育。

　　4.教育学生树立正确的学*目的教育和审美观念。

　　5.准备节目，欢庆六一儿童节。

　　六月:

　　1.准备阅读比赛，写字比赛。

　　2.评选班级文明学生。

　　3.制定复*计划，鼓励学生努力学*。

　　4.学*三好学生评选条件，准备评比。

　　5.搞好各类评比，树立榜样。

　　6.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

　　备注:如果本班计划与学校活动冲突,以学校的活动为主.

班主任与教学工作计划 (菁华12篇)（扩展3）

——班主任与教学工作计划 (菁华9篇)

班主任与教学工作计划1

　　一、班级基本情况

　　本班共有45名学生，其中有10名同学学*认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学*比较努力，学*成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学*方法不够灵活，学*成绩良好。有12名同学学*不够努力，缺乏学*的主动性。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、向学生进行思想品德教育，端正学*态度，明确学*目的。提高学*兴趣 ，使学生主动学*，提高学*成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

　　3、向学生进行行为*惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的'管理能力。

　　三、具体措施

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　四、班级主要活动内容

　　1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

　　2、出版第一期黑板报。

　　3、向学生进行安全教育。

　　4、迎国庆，对学生进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：**在我心中。

　　5、开展庆祝长征胜利庆祝活动，出版第三期黑板报。

　　6、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

　　7、参加学校组织各项活动。

　　8、、抓好复*，参加期末考试。

班主任与教学工作计划2

　　班里一名女生跑到办公室向我汇报说有同学随便换位，把她的位子给占了。我听了以后顿时我冒三丈，我不喜欢调皮捣蛋的孩子，对于那些随便欺负女生的男同学我更是感到气愤，因为他们都已经是15-6岁的孩子了，还和两三岁的孩子那样，能不让我生气吗。要是当时没有老师在上课的话，我会把那几个小子从班里拽出来狠狠地揍一顿。当我静下来的时候我突然想到了陶行知先生和四块糖的故事。故事的内容是这样的：陶行知先生有一天发现学生王友用泥块砸自己的同学，他当即制止了王友，并令他放学后到校长办公室。放学时陶先生来到校长室，发现王友已等在门口。陶先生立即掏出一块搪果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”王友带着怀疑的眼神接过糖果。陶先生又掏出一块糖果放在他手里：“这也是奖给你的`，因为我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”接着陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”

　　陶先生满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。”

　　到这里，我已经有了主意。下了课那名叫了过来找我，虽然是高中生了，但是在老师面前还是显的有些畏惧。我说：“别紧张，你能来找我承认错误这一点值得肯定，说明你是诚实的。第二，虽然你换位了，但是你并没有在那里随便说话，影响课堂秩序，这一点也值得肯定。"这时候孩子委屈地说：“不是我主动换位的，是另外一名同学坚持要换，我怕影响同学关系，所以也就默认了”听到这里我说：“这一点你做的也很好，你是为了搞好同学关系才这样做的。这也值得肯定。如果要我给你些建议的话，你要坚持自己的原则”学生听了以后红着脸说：：“我知道该怎么做了，老师，以后绝对不会再出现这样的事了”我说：“好了，你可以走了”

　　对于学生的错误，老师要有一个宽容的心。既然错误已经出现了，教师要做的是让学生从错误中走出来，以免同样的错误再次发生，而不是让学生一味的沉浸在对错误的自责中。教师的宽容很容易让产生感激之情，帮助学生学会反省，从而达到更加有效的教育目的。

班主任与教学工作计划3

　　一指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以全面推进十二五发展规划推进年为契机，以打造素质教育课堂为突破口，以学校教学计划为依据，严格执行课程计划，深化教学改革，坚持依法治校，以德立校，名师扬校、特色强校发展目标。积极进取，努力拼搏，本着求实、创新、协作、奋进的精神继续做好教育教学工作。

　　二、工作目标

　　1、以推进和优化教学方式和学*方式为重点，积极改进教学模式，并在课堂上加以利用。

　　2、深入开展三制三课活动，重新确立小课题，进行深入的研究

　　3、加强常规教学工作，是常规教学更加严谨化。

　　4、参加主题教研、培训、研修一体化活动，参加教师业务学*和培训工作，使自己的专业化水*有所提高。

　　5、进一步加强三生培养工作，加大三生培养的工作力度，探索三生培养的最佳方法和措施。

　　三、重点工作及具体措施

　　（一）加强课堂改革，积极改进教学模式

　　1、面向全体学生，全面提高学生综合素质和实践能力，为了更好的实施课堂改革，我一定提升自身素质，勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

　　2、实现课堂教学目标明确，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，全面具体，课堂氛围民族和谐，充满活力，课堂教学方法与手段达到最优化。

　　3、在课堂教学中，达到堂堂清、日日清、教学中不留死角，每节课都要进行反思，不断调整教学行为，达到知识与能力双丰收。

　　（二）常规教学

　　1。踏实备课

　　备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥教师的作用。

　　2。认真讲课

　　课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学*兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学*。通过计算机辅助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新能力的培养，从而提高学生解决实际问题的能力。

　　3。细心听课

　　虚心向我的师傅学*是提高我自身教学水*的一个捷径，所以要经常随堂听优秀教师的课。

　　4。做好课后教学反思工作

　　教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人计划继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。

　　5、强化学*。真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有关资料，钻研教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、观念，提高自己的业务能力。

　　加强对课堂驾驭能力，认真聆听领导对自己指导，努力提高自己的'教学水*，提高教学质量。

　　（三）教育科研工作

　　1、积极参加教科研培训，促进专业发展

　　自学教育科研理论知识，积极学*学校推荐的教育科研方面的文章，促进自己的专业素质的提升。为了提高自己的教学，我要积极向同伴学*，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学*机会，向同组教师学*。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量尝试课堂创新，改革传统的教学方式———教师教，学生学，学生的学*兴趣不高，而且不能充分培养的探究能力

　　2、积极参加科研培训，科研讲座，对课题研究过程遇到的问题虚心向他人学*。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学*，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。

　　（四）培训工作

　　1、积极参加学校组织的三制、三课培训工作。

　　2、做好二级传导工作

　　3、学*新课程理念和新课程标准，积极参加学校组织的新课标测试活动。

　　4、积极参加读书活动，常言道自有黄金屋，书中自有良如玉，知识可以丰富我们的头脑，丰富我们的精神世界，只有我们的头脑变得越加的灵活与睿智才能使自己真正成长起来，读书后，认真写好心得体会。充分利用好业务学*时间，做好学*笔记。

　　（五）校本研修工作

　　1、三制、三课工作

　　积极参加三制、三课活动，严格执行会课制、会诊制、反思制。上好学校组织的探索课活动，认真写好教学设计，上完课之后，写一篇教学反思，写一篇教叙事。

　　2、网络教研活动

　　积极参加网络教研活动，进一步完善自己的校验博客，严格按照教导处的要求，及时上传相关内容，参加教师的交流和评论活动，参与交流10次以上，发表20篇教学日志。

班主任与教学工作计划4

　　一 . 开学准备工作：

　　1 、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

　　2 、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　3. 检查作业，共有 10 种类型的'作业。

　　4 、发书，发本。

　　5. 读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。

　　二 . 班主任工作的分类：

　　第一类：每天必做的事情

　　1 、值日生日记，值日生档案，班级日记。

　　2 、每日一句。按学号写。

　　3 、中午的休息的安排，课前一支歌。

　　4. 自*课的管理，要养成学生自觉的上自*。

　　5 ．放学以前的工作小结，布置作业。

　　6. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。

　　7. 值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　第二类：每周必做的事情。

　　1 、小组评比，每周评出一个先进小组。

　　2 、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

　　3 、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

　　4. 组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

　　5 、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

　　6 、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

　　8. 争取全校每周的流动红旗。

　　第三类：每月必做的事情。

　　1 、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

　　2 、统计一个月来 作业全交名单。（同上）

　　4 、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

　　5 、给班干部提建议，给班主任提意见。

　　6 、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

　　三 . 班主任工作思路

　　以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2. 营造一个温馨，和谐，自然的学*环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3. 教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4. 利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

班主任与教学工作计划5

　　一、班风：

　　团结、勤奋、诚实、创新

　　二、学生现状分析：

　　三年一班共有64名学生，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为*惯有待进一步培养。

　　三、探索的实验课题：

　　集体教育与个性教育的统一

　　四、采取的措施：

　　1、重视养成教育：养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不使一个学生掉队

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立*等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　五、班级主题活动安排：

　　第一周

　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、学*《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　第二周

　　1、组织好教师节主题班队会活动。

　　2、进行*惯养成教育，形成良好行为*惯。

　　3、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　第三周

　　1、继续巩固上两周的活动内容。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1、进行班级写字比赛。

　　2、继续抓好常规教育。

　　第五周

　　1、庆“十一”，进行爱国主义教育。

　　2、进行班级口算比赛。

　　第六周

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周

　　1、继续抓好纪律和学*目的教育。

　　2、进行班级朗读比赛。

　　第八周

　　1、继续抓好课堂常规教育。

　　2、进行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1、进行计算题比赛。

　　2、培养学生正确的是非观念。

　　第十周

　　1、准备期中考试。

　　2、继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向学生进行学*目的'教育，抓好复*教育。

　　2、继续抓好常规教育。

　　3、期中考试。

　　第十二周

　　1、总结期中考试，吸取经验教训。

　　2、教育学生树立正确的学*目的教育和审美观念。

　　第十三周

　　1、向学生进行爱国主义教育。

班主任与教学工作计划6

　　一、指导思想

　　结合学校本学年的德育工作计划和xx年级的特殊性，在xx的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学*生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

　　作为班主任，自己更要继续认真学*新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

　　二、工作目标

　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学*成绩打下坚实的基础。

　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学*和生活上的困难，学会学*，提高学*效率。

　　3、积极调动学生学*的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学*风气，全面提高学生的素质。

　　4、协调各科学*安排，*衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

　　5、使得每位学生的心理都能健康发展，以*常心去对待生活中的人和事。

　　三、班级基本情况分析

　　新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，学*缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学*兴趣和学*信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的`第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还有鼓励他们认真学*，积极备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。

　　四、工作要点

　　（一）加强班风建设

　　1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

　　2、加强规范训练，即让学生养成。

　　（1）一丝不苟的学*态度。

　　（2）一滴不漏的学*要求。

　　（3）始终如一的学**惯。

　　3、安排班级活动。

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　4、营造向上氛围。

　　（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　5、指导培养班干部。

　　（1）定期召开班干部会议，，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

　　（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

　　（3）充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好*惯

　　（1）班级每周制定学*目标，作为学生完成任务的底线。

　　（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学*计划。

　　（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩。为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

　　（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学*情况。通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握。通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学**惯。

　　（二）营造备考氛围

　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

　　2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

　　3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

　　（三）确保四项重点

　　1、加强班级管理。

　　班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学*小组，开展一帮一活动，促进班级整体水*的提高，让学生“合作”中学*，在“竞争”中提高。

　　3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。

　　始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学*。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业。不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进入一中实验班。确保中游生进入一中普通班。确保后进生进入职教中心。”

　　4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

　　对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系。定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

　　（四）重视学法指导

　　1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

　　2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

　　3、加强对学生的行为、学法*惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学*的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

　　4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学*的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

班主任与教学工作计划7

　　本学期是我踏上教坛的'第六年，经过五年教学生涯的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任教师更是不简单，这需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。今年我所接任的是一年级的小学生。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从学前班或幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应学校的制度和*惯较为困难，因此要想让他们在这短短一个学期里尽快适应新的学*环境、能够健康地成长需要作为班主任的我不断开启思维，寻找到有效的方式和方法。现制定计划如下：

　　一、做好学前教育。

　　遵照学校的计划，一年级的新生入学作为班主任及科任老师要用一周的时间对他们进行文明礼貌、课堂常规、学**惯、行为*惯、校园安全、课间纪律和队列训练等教育。尤其是作为班主任的我更要以亲切的话语、激励的手段，帮助新生们熟悉校园环境，了解学校作息制度，强化学校各项常规，帮助孩子愉快地完成从幼儿园向小学阶段的过渡，我想这样的学前措施举动一定会得到学生的喜欢，家长的赞同。比如在明确上课要求这一点上，我要教学生学*背诵如下儿歌：

　　上课铃声响，赶快进课堂。

　　书本文具放桌上，端端正正把课上。

　　发言先举手，回答声音亮。

　　同学发言坐正听，认真上课我最棒

　　另外我还要教学生学*理解“行为规范十二字歌”即：听、说、读、写、看、听、立、坐、吃、睡、穿、备。这其中每一个字所代表的意思都要给学生详细地讲解，让他们理解其中的涵义内容并按照要求做到最好。

　　二、上好晨会课。

　　按照学校要求晨会课是一天中班主任上的第一堂课，虽然只是短短的十分钟，但它就像一首乐曲的前奏，为学生一天的学*生活奠定了主旋律。每天十分钟，一周50分钟，一个学期*1000分钟，折合*25课时的固定德育时间和空间，作为一年级的班主任决不可等闲视之。所以，我决定每个月每一周都要上好各种不同形式的晨会课。比如九月份（教师节系列）：第一周：请你送给老师一句祝福的话。第二周：展示你给老师做的贺卡并说说你是怎么想的？第三周：说说你最喜欢哪一位老师，为什么？第四周：讲讲你心目中最好的老师应该是什么样儿的？以后的月份依此类推，在每个月的特殊节日里开展好内容不同的晨会课。久而久之我觉得晨会课就会如同学生的精神早餐，有了每位班主任的精心烹制，一定会变得营养丰富，色香味俱全，滋养学生的身心健康。上好每一堂晨会课，让我们共同演绎精彩十分。

　　三、面向全体与因材施教结合。

　　因材施教就是根据孩子的个性特点，发挥孩子的个性优势，进行个性化教育。孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老师的精心地栽培。幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树需要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。每个孩子因为成长环境以及自身的原因，有着不同的学*风格，水*也参差不齐。那么，因材施教，进行个性化教育就成为必要。所以作为班主任又是任课老师我就要在多方面对学生进行个性化教育。比如：

　　1、心态*和，不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在统考，给老师增大了很大的压力，同时也就造成了学生的负担。到了期末，老师会给学生留很多的复*题来做。练*并不是越多越好的，题海战术也许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以掌握知识为目的，适当地复*以加深印象。由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因此，在孩子已掌握了知识的前提下，可充许孩子做学校的作业打折扣，不要逼迫孩子去做那些简单重复的题目，那样会导致孩子的厌学情绪。少做点题目可让孩子把重点放在培养孩子的学*能力上，孩子的后劲将是很大的。

　　2、留作业，要针对学生个性特点。现在的孩子不爱完成作业的现象很多，有的聪明的孩子认为很多作业自己已经完全会了，没有必要再花费宝贵的时间而耽误了快乐游戏的时间；有的稍吃力一点的孩子对于他们而言作业多了更会加重他们的负担，所以就没有信心去完成了；而有的不但懒惰还学*较差的孩子由于自身不知道要求自己上进，再加上其父母对孩子的忽视更加导致的不爱完成作业的现象！所以我想可不可以在留作业方面也因材而施教，在一视同仁的同时认真地考虑个体差异：比如可以分层次给学生留不同的作业，对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业，对好的学生要有拔高性的体现，这样他也有兴趣挑战自己；对差等的学生布置一些他们力所能及的作业，以增强他们的信心，乃至兴趣；而对于中等学生则保持中立，在完成布置的作业范围之内可以鼓励他们适当做一做拔高的题。

　　3、善于发现孩子的闪光点并重点加于激发鼓励。几乎在所有老师的心里都会喜欢那些成绩优秀的学生，这样就会导致很多*凡的学生被老师忽视，所以作为班主任我在这一方面一定要注意发现自己班学生的闪光点，如；热爱劳动、遵守纪律等等老师都应该予以表扬而不能一味地追求成绩优异。要扬长补短，利用孩子的长处和优势尽可能去弥补他的短处和不足，以达到全面发展。

　　这学期我的班主任工作计划简单就这些，总之，只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水*不断跃上新台阶。

班主任与教学工作计划8

　　为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的`一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规范教育和心理培育，特制定班级工作计划：

　　1、全面贯彻执行党的教育方针，实施《中学生德育大纲》，每学期初根据学校总的计划，制订班主任工作计划，按计划、有步骤地进行工作，期末写出工作总结。

　　2、抓好班干部工作，指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布，经常召开班委干部会，加强班级管理，提高班干部的工作能力。

　　3、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期组织学生干部学*、交流工作经验。

　　4、根据学生守则和学生日常行为规范要求，制定班内相应的班规、班纪及管理制度，每日到教室外巡视，及时处理偶发事件，抓好各项常规的检查和反馈，管理好学生宿舍，实施对学生常规的全面检查，保证全班有良好的教学秩序。

　　5、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评选等工作，认真贯彻奖惩条例。

　　6、积极开展有益于学生身心健康的活动，组织安排假期活动。

　　7、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　8、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

　　9、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

　　10、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

　　11、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

班主任与教学工作计划9

　　转眼之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、学生的性格、爱好，都有了一定的了解，对班级的情况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，特制定班主任计划如下：

　　一、常规工作方面：

　　作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。

　　二、加强理论学*

　　做为一名班主任也要坚持不懈地学*。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，增强自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的`教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。

　　三、常规教育方面

　　现在是孩子们入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学*已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是陌生的。但是一年级学生毕竟年龄还小，自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。本学期我会继续加强对学生常规方面的培养、教育。主要利用好以下几个时间：

　　①、及时利用晨读前5分钟时间对班内卫生、学生安全等进行每日一小结，对出现的问题及时给予解决，消除各种安全隐患。

　　②、充分利用班队会的时间继续带领学生学*有关的行为准则，并结合我校开展的“上城之星”评比活动促进学生自我管理和自主学*。让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*、生活和行为*惯。除此之外我还将学校的“上城之星”的评比结合班级情况，制定“班级之星”评比细则，利用每天每堂课教师的随机评星中推选若干名学生上周评星荣誉榜，在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月“*惯小明星”。对表现好的学生在全班进行表扬，并发奖状予以奖励。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　③、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日举行一些有意义的主题班队会，使学生获得知识，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验快乐。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续按照学校的要求采取班干部竞选制制，全班学生可以根据班干部具体要求推荐或自荐班干部，竞选上的班干部将有两周的试用期，试用期结束全班学生打分决定是否担任，让班级管理更民主、更合理。

　　五、建立完善班级图书角

　　本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”，制定《班级图书借阅制度》。并且建议孩子每天书包了都带一本书，在课间休息时可以随时阅读或相互借阅书目，希望班里的每个孩子都能和书交上朋友，营造良好的班级书香氛围。

　　六、安全方面

　　低年级的学生活泼好动，好奇心强，因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要，而课间是关注安全的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的开心，又能达到放松的效果，我希望可以采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、拍皮球、踢毽子”等有意义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，能随时提醒学生应该注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　七、加强家校联系

　　家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系、沟通作为重点工作。结合学生在校表现，通过多种形式和渠道与家长多交流，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长协助，共同商量解决问题的好办法，对孩子进行教育。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

班主任与教学工作计划 (菁华12篇)（扩展4）

——班主任教学工作计划 (菁华9篇)

班主任教学工作计划1

　　一、指导思想

　　结合学校本学年的德育工作计划和xx年级的特殊性，在xx的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学*生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

　　作为班主任，自己更要继续认真学*新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

　　二、工作目标

　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学*成绩打下坚实的基础。

　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学*和生活上的困难，学会学*，提高学*效率。

　　3、积极调动学生学*的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学*风气，全面提高学生的素质。

　　4、协调各科学*安排，*衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

　　5、使得每位学生的心理都能健康发展，以*常心去对待生活中的人和事。

　　三、班级基本情况分析

　　新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，学*缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学*兴趣和学*信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还有鼓励他们认真学*，积极备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。

　　四、工作要点

　　（一）加强班风建设

　　1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

　　2、加强规范训练，即让学生养成。

　　（1）一丝不苟的学*态度。

　　（2）一滴不漏的学*要求。

　　（3）始终如一的学**惯。

　　3、安排班级活动。

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　4、营造向上氛围。

　　（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　5、指导培养班干部。

　　（1）定期召开班干部会议，，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

　　（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

　　（3）充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好*惯

　　（1）班级每周制定学*目标，作为学生完成任务的底线。

　　（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学*计划。

　　（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩。为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

　　（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学*情况。通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握。通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学**惯。

　　（二）营造备考氛围

　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

　　2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

　　3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

　　（三）确保四项重点

　　1、加强班级管理。

　　班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的`积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学*小组，开展一帮一活动，促进班级整体水*的提高，让学生“合作”中学*，在“竞争”中提高。

　　3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。

　　始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学*。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业。不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进入一中实验班。确保中游生进入一中普通班。确保后进生进入职教中心。”

　　4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

　　对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系。定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

　　（四）重视学法指导

　　1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

　　2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

　　3、加强对学生的行为、学法*惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学*的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

　　4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学*的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

班主任教学工作计划2

　　对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学*生活中过好初中的最后一学期？我将贯彻学校的指导思想，做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

　　一、指导思想：

　　紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学*，先学好做人。

　　二、班级目标：

　　结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学*氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。

　　三、具体工作：

　　1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

　　充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为*惯和思想品德，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。开展理想、品德、意志方面的教育，在"升学""就业"等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。

　　此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学*自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

　　2、鼓舞学生信心

　　⑴树立榜样：个人修养的榜样，学*刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

　　⑵实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

　　⑶面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，"自信是人生成功的一半"

　　3、培养学生正确的学*方法

　　⑴强学*方法的指导，提高学*效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学*方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学*方法，课前预*，认真上课，课后及时复*，反复复*，适当练*。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学**性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学*方法全方位的指导，

　　⑵强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学

　　⑶造条件让差生补*，同学自愿，让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

　　⑷织兴趣小组，作为学*扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

　　⑸调学*时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

　　⑹强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学*，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学*方法的养成是差生能否转化和学生学*能否进步的核心。

　　4、加强班级管理

　　学生交流，把握每个学生的思想，学*，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学*和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，*时，早自*，上午上课，下午上课，晚自*课，以及自*时间多到教室向学生了解班情，观察学生作*情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

　　严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚"力所能及"的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学*能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

班主任教学工作计划3

　　一、指导思想：

　　以丰富多彩和学生喜闻乐见的活动为载体，通过科学有效的管理，多渠道全方位地开展德育工作。努力培养学生人格自尊、行为自律、学*自主、生活自理的“四自”品格；努力营造“态度决定一切，奋斗决定未来”的学*氛围；努力铸就学生讲纪律、崇文明、勤思考、乐创新、求上进的心灵品质；努力使班级工作再上一个台阶。

　　二、工作目标：

　　1、树立“读书、明理、做人、成才”的工作目标，把班级工作做得更细、更实、更科学。

　　2，突出学生的主体性，自主教育更显成效。

　　3、学生的行为更规范，道德素质有提高，巩固强化良好的班风学风。

　　4、家校联系、促进学生全面成长。

　　三、工作重点

　　（一）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为*惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。

　　1、开好每次班会，激励学生的爱国热情，勉励他们勤奋学*、积极向上。开展系列活动，养成良好的学*、行为*惯，树立积极向上的人生观、世界观，建立善良、诚信的美好情感。

　　2、带领学生学*《中学生在校一日常规》加强纪律教育。结合政教处对学生的要求教育学生成为一名文明的中学生。

　　3、通过黑板报开展公民道德教育，营造浓厚的.文化氛围。

　　（二）带好班级，首先要有一支得力的班干部队伍。

　　定期召开班委会议，既分工明确，又通力合作，及时反馈情况，班委干部有问题，不迁就，不包庇，及时指出，帮助其改正。责任下放，日常事务由班委干部负责管理，以锻炼其独自工作的能力。另外，民主选举敢于管理、善于管理并能以身作则的学生组成一支值日班长队伍，体现学生自主管理的的主人翁意识，也可作为班委干部的补充。

　　（三）工作重点

　　针对初一学生刚刚入校，行为*惯和学**惯都很差的现状，学生容易产生惰性的实际情况，我将从以下几个方面入手：

　　（1）经常找学生谈心，坚持写周记，了解每一个学生的思想动态，及时把一些事端消除在萌芽中。及时联系家长，反映学生在校情况，并且做到既报忧又报喜，鼓励孩子的全面成长。

　　（2）做好课间和中午午休时间及晚自*的管理。教会学生提高学*效率，充分利用课间的时间解决作业中不懂得问题，背书和默写，分散作业量，减轻晚自*的课业量，午自休加强管理，保证休息和下午上课的效率。

　　（3）做好各科教师之间的协调工作。科学合理的安排课余辅导、自*课、课间订正作业、背书和默写。

　　（4）配合生活老师管理好学生的住宿纪律，关心学生的身心健康，做好沟通协调工作。

　　四、 具体安排

　　九月份：班风、学风、校风建设月

　　1、开学典礼。

　　2、校会：新学期、新挑战、新跨越。

　　3、主题班会：。庆祝教师节，感恩父母心。

　　4、初一年级会：《中学生日常行为规范》教育及阶段总结。

　　5、小班化班级文化建设与布置。

　　6、小干部培训。

　　7、弘扬和培养民族精神月的各项活动开展。

　　8、出两期黑板报：“新学期的我及庆祝教师节”、“迎国庆”。

　　9、结合推普周，开展中华经典诗文朗诵比赛。

　　十月份：弘扬民族精神月和感恩教育月

　　1、校小干部培训班、情智课堂活动正常开展。

　　2、秋季运动会。

　　3、主题班会。

　　4、年级会：认真复*，迎接期中考试。

　　5、黑板报：“迎接期中考试”。

　　十一月份：心理健康、安全教育月

　　1、期中考试。

　　2、期中表彰。

　　3、期中考试后家长开放日。

　　4、组织社会实践活动秋游。

　　5、班会：“做诚信考生” 、“复*方法大家谈”。

　　6、召开期中考试质量分析会，评出：学*明星，学*能手、学科标兵。

　　7、学生会、家长会（期中表彰）。

　　8、黑板报：“期中考试后反思”。

　　9、小干部培训班、情智课堂活动正常开展。

　　10、主题班会：

　　初一：把握情绪，主宰自我

　　十二月份：艺术月

　　1、纪念“12.9”专题活动：

　　①纪念12.9运动征文；

　　② “祖国——你好”主题活动：红歌美校园歌咏比赛。

　　2、冬锻节。

　　3、小干部培训。

　　4、班主任指导学生写个人小结。

　　5、出一期迎接期末考试的黑板报“迎新年”。

　　6、各班学生元旦文艺汇演。

　　一月的主题：迎考月

　　1、班会：新学年、新打算。

　　2、校会：期末考试动员考纪教育。

　　3、书写工作总结。

班主任教学工作计划4

　　一、班级基本概况

　　六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学*态度不积极。

　　二、本学期工作措施

　　1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。

　　3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的'主观能动性，激励学生。

　　4、组织学*小组，建立互帮互学的学*机制。

　　5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自*课纪律，提高学*效率。落实值日组长制度，责任到人。

　　7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学*氛围，构建良好的班级文化。

　　8、定期开展学*活动，培养学生良好的学*态度和方法。

　　9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　10、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　三、本学期工作重点

　　1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

　　2.作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。

　　3.班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　四、班级主题活动安排

　　第一周：做好新学期打算，提出新学期要求。

　　第二周：主题班会课——告别陋*，走向健康与文明。

　　第三周：加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生

　　第四周：月考考试，考试得失谈：学*经验交流。一月纪律、学*自评。

　　第五周：做好“十一”放假期间学生安全工作。

　　第六周：出好“教师节”专题板报。

　　第七周：“科技节”活动。

　　第八周：自省：我为六(2)班做了什么?复*迎考。

　　第九周：期中考试。

　　第十周：期中考试。考试得失谈：学*经验交流。

　　第十一周：主题班会：推广普通话。

　　第十二周：主题班会：我为班级争光彩

　　第十三周：主题班会：“成绩跟踪表” 与我的目标。

　　第十四周：主题班会：优秀青少年的十个好*惯。

　　第十五周：主题班会：我的未来，我决定

　　第十六周：主题班会：法制教育活动。

　　第十七周：期末复*动员。(全班学生“考试承诺”签名)

　　第十八周：期末考试。

　　第十九周：期末评奖：学生考评、评优等活动。

　　以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。

　　因为我没有任何的经验，可能出现错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的。

　　经过这些天的当实*教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。

　　不过无论如何，我都会做好的，我相信哪一天的到来快了，我的教师生涯正在路上!

班主任教学工作计划5

　　一、幼儿情况分析：

　　本学期大一班39个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为*惯，经过上一学期学*，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。

　　二、教育教学工作：

　　本学期，我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进行教学，同时加入《韵语识字》特色教育，对幼儿进行各方面的教育。

　　三、保育工作：

　　在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学*作出合理的安排。

　　1、严格执行幼儿园各项保育制度

　　2、培养幼儿主动跟老师反应身体情况的*惯

　　3、培养幼儿的自理能力

　　4、培养孩子的良好*惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。

　　四、卫生保健：

　　1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。

　　2、安排各种亲*自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。

　　3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒；对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。

　　五、家长工作：

　　1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。

　　2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。

　　3、定期更换家园联系栏。

　　4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴*孩子的生活，了解孩子全面发展的状况希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。

　　为了使班级健康有效地持续发展，给全班同学营造一个舒适安静的学*环境，工作打算如下；

　　1、实行岗位责任制。窗台卫生的保持，工具角卫生的保持，后门卫生的保持，后角落卫生的保持，粉笔的保管，取拿，讲桌的卫生保持，钥匙门锁的保管、

　　2、班级量化评估方案；有班委会组成班级量化检查小组，依据班级量化细则，对各小组的纪律、卫生、学*情况进行赋分，各小组组长依据量化细则对小组成员赋分，并在小组内集体讨论选出优秀组员一名和最差组员一名，整理后每周公布上墙。学期末作为评优的重要依据。

　　3、班级量化细则。

班主任教学工作计划6

　　一、加强对学生的心理辅导

　　在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学*的因素减少到最少，由于我本身就没有经验，我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，所以,一定要深入到学生中去,多与学生的家长联系沟通，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。能够让他们学得更好、考得更好。我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作也有了坚实的基础。

　　二、做好对学生的学法指导这个工作

　　在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我们班的学生做了几节课的学*方法及学**惯的养成专题讲座，不断增强了学生的自信心，学*的兴趣，让他们有了新的学*目标。更主要的是使他们从被动学*的状态逐步转入到主动学*的正轨上来。

　　三、对每一次考试成绩做好跟踪

　　全面抓班级学生的思想，学*状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是的成功。并做好考后的经验总结工作，及时调整工作计划。

　　四、搞好培优补差工作

　　优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。对于后进生转化工作要紧抓不懈，跟紧他们的学*，只有在他们身上下足了功夫才有转变的可能。因此，做好了后进生转化的工作就有了全班整体成绩提高的可能。

　　五、为继续强化班级管理

　　要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校制定的计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

　　六、做好班级文化建设，学校板报、画廊有专人负责

　　班级板报每两周一期，要保证质量;校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱;加强学校读写小组的培养，创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，既陶冶了学生的情操又教育了学生。

　　七、开展师生，家长互动活动

　　在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流;通过电话及时与学生家长联系沟通，做到多方位的管理学生，让学生掌握与自己的生活贴*的知识和能引起学生共鸣的知识，从而达到教育的目的，让联翔以我为荣，报答父母养育恩;

　　总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教育的管理水*，这样才能培养出二十一世纪有用之材。

班主任教学工作计划7

　　对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学*生活中过好初中的最后一学期？我将贯彻学校的指导思想，做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

　　一、指导思想：

　　紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学*，先学好做人。

　　二、班级目标：

　　结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学*氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。

　　三、具体工作：

　　1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

　　充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为*惯和思想品德，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。开展理想、品德、意志方面的教育，在"升学""就业"等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。

　　此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学*自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

　　2、鼓舞学生信心

　　⑴树立榜样：个人修养的榜样，学*刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

　　⑵实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

　　⑶面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，"自信是人生成功的一半"

　　3、培养学生正确的学*方法

　　⑴强学*方法的指导，提高学*效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学*方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学*方法，课前预*，认真上课，课后及时复*，反复复*，适当练*。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学**性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学*方法全方位的指导，

　　⑵强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学

　　⑶造条件让差生补*，同学自愿，让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

　　⑷织兴趣小组，作为学*扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

　　⑸调学*时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

　　⑹强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学*，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学*方法的养成是差生能否转化和学生学*能否进步的核心。

　　4、加强班级管理

　　学生交流，把握每个学生的思想，学*，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学*和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，*时，早自*，上午上课，下午上课，晚自*课，以及自*时间多到教室向学生了解班情，观察学生作*情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

　　严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚"力所能及"的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学*能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

班主任教学工作计划8

　　一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。

　　本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

　　1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学*方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学*的状态逐步转入到主动学*的正轨上来。

　　2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学*的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

　　3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学*状态，这是我们班工作的.核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。

　　[size=+0]4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。

　　5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流: 让四中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴*的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生现在的学*状态能否合乎中考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学*经验和学*方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往； 怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。

　　同时，还将在学校政教处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

班主任教学工作计划9

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。

　　下面就是我新学期的工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为*惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育

　　二、班级基本情况：

　　本班共有学生68人，其中女生24人，男生44人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成*惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学**惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为*惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　四、具体措施：

　　1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

　　3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

　　4、根据目前学生不良卫生*惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生*惯。

　　5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学*、爱学*的好*惯。力争有所提高。

　　6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学*动向，更好地提高他们的学*兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

　　7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

　　8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

　　9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

班主任与教学工作计划 (菁华12篇)（扩展5）

——最新班主任教学工作计划 (菁华6篇)

最新班主任教学工作计划1

　　新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、学生基本情况分析

　　本班共有学生69名，其中男生43名，女生26名。单从本班学生学**惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学*根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学*也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学*的积极性和主动性不高。学*方法单一，不够灵活。学生们*时虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。

　　但也有一些同学上课不敢大胆发言，学*主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活*惯。所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为*惯。并开展一些活动帮助那些学*成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学*成绩提上去。

　　二、班级工作奋斗目标

　　1、注重学生良好学**惯的培养，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。

　　2、加强对学生的安全的教育。

　　3、培养学生在学*中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

　　三、本学期工作重点

　　1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为*惯。

　　2、创设良好的学*环境，进行学*方法科学指导，提高教学质量。

　　3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

　　4、争创一个安全无事故的班集体。

　　四、具体措施

　　（一）常规教育方面。

　　暑假刚结束，对于学校的日常生活和学*不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育、因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会时间学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学*和生活*惯，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育、这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　（二）班级纪律方面。

　　一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律。

　　首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到！"

　　2、课间纪律。

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

　　（三）卫生方面。

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　（四）班干部的培养方面。

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　（五）做好学后进生的转化工作。

　　1、善于发现闪光点。

　　“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答；做练*时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

　　2、进行适当的表扬和批评。

　　每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。

　　3、开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生的进步。

　　（六）安全教育方面。

　　1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

　　2、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。

　　3、放学跟路队回家。

　　4、不吃不那不买零食。

　　（七）家校沟通方面。

　　教育学生及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学*，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

　　总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的.成果。

最新班主任教学工作计划2

　　本学期，我校本着“育人为本，德育为先”的观念，力图打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。根据学校德育工作的这一思路，我班将突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设良好班集体。现制定本学期班队工作计划如下：

　　九月份：

　　1、总结暑假学生活动情况，在学生博客上展示学生假期生活记录。

　　2、制订本班班队工作计划。

　　3、班队干竞选。

　　3、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。

　　4、庆祝第二十一个教师节系列活动：（1）《谢谢您，老师》班级征文活动。（2）出一期黑板报

　　5、抓好班级集队*训练。

　　6、推荐少先队大队委候选人名单。

　　7、利用校园网，构建家校联系新系统。

　　8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

　　十月份：

　　1、组织学生参加首届“柳州创造”大中小学生科技创新竞赛。

　　2、组织参加校级广播操比赛。

　　3、组织参加校第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源——从我做起）

　　（1）拟定班级主题；（ 2）攥写小论文或出小小报；（3）参加展示；（4）出一期黑板报。

　　4、组织家长共同筹备校第三届亲子运动会。

　　十一月份：

　　1、 织参加消防安全周活动宣传

　　（1） 紧急疏散训练。 （2）出黑板报 （3）组织学生参加消防演*。

　　2、组织队干策划本班中队主题队会。

　　3、组织参加第三届亲子运动会。

　　十二月份：

　　1、法制宣传日活动：（1）参加学校活动 （2）围绕“禁毒日”出黑板报和小小报

　　2、组织参加校庆祝元旦活动。

　　一月份：

　　总结一学期班队工作

最新班主任教学工作计划3

　　一、指导思想

　　（一）以*等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

　　（二）严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。

　　（三）结合原班主任工作计划开展工作，

　　二、班级情况分析

　　（一）基本情况

　　高一（7）班为年级普通班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生*均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立能力较强。学生入学成绩*均分大概为500分，其中有几位择校生。

　　（二）存在问题

　　1、学*方面：

　　（1）大部分同学基础比较薄弱，学*不够认真。

　　（2）大部分学生都还没有适应高中学*节奏，不会合理安排时间，没有学*计划。

　　（3）部分同学没有学*目标，学*积极性不高，甚至有厌学情绪。

　　（4）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。

　　2、纪律方面：

　　（1）个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。

　　（2）部分学生自律性比较差，上自修、自*时讲话，影响别人。

　　（3）部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。

　　（4）部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。

　　三、实*期间工作重点和主要任务

　　（一）工作重点

　　1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。

　　2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。

　　3、营造良好的学风。成立学*互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学*氛围，鼓励同学们互助学*，共同进步。

　　4、帮助同学们树立理想和制定学*目标，介绍相关的学*方法，提高同学们的学*效率。

　　5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。

　　6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。

　　（二）主要任务

　　1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。

　　2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做好班务日志。

　　3、成立学*互助小组，明确小组学*任务，营造“你追我赶”的学*氛围。

　　4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓——学*经验交流大会”向学生介绍高效的学*方法，帮助同学们制定学*计划；通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学*动机，从而努力学*。

　　5、开展第二课堂“快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛”，培养同学们的学*兴趣和合作精神。

　　6、出关于理想的墙报。

　　7、通过谈话的方式对纪律不好、学*不认真的学生进行教育，努力转化他们。

　　四、日常工作

　　1、跟早、晚读。每天早上6：50、傍晚6：50到课室检查人数，督促学生认真读书。

　　2、跟早操（周一升旗）。早读后督促学生戴好胸卡，迅速到操场集中，认真做操。

　　3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓励。

　　4、每天自*课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学*问题，维持纪律。

　　5、每天找一位学*谈话，了解学生的思想动态、学*状况和生活，及时给予学生帮助。

　　8、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置相关任务。

　　9、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。

　　10、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。

　　五、具体工作安排

　　第一周：

　　1、见*期间，初步了解班级基本情况，包括学*情况、座位表名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座（特别是班干部）。

　　2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法；通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题，然后根据班级情况制定班主任工作计划。

　　第二周：

　　1、开主题班会——《幸福不靠命运，而靠自己开拓——学*经验交流班会》，通过优秀学生介绍学*经验心得，也谈谈自己的学*经验，帮助同学们提高学*效率。

　　2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓励他们在学*和纪律上发挥带头作用。

　　3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学*情况，向他们提出明确要求，鼓励他们认真学*。

　　第三周：

　　1、放国庆假，提醒同学们注意安全。

　　第四周：

　　1、制定并实行班级管理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。

　　2、收集学生的理想，组织学生出《理想墙》墙报。

　　3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的情况。

　　4、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，打消他们想退学的念头，鼓励他们克服困难，坚持读书。

　　第五周：

　　1、开主题班会——《学会感恩》，让学生学会感恩，感谢父母，感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学*动力。

　　2、举办第二课堂《快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛》，寓教于乐，培养同学们学*语文的兴趣和合作精神。

　　3、找班上成绩不太理想的学生谈话，了解他们在学*上遇到是问题，帮助他们制定学*计划，鼓励他们努力学*。

　　4、总结班务日记，整顿自*、自修纪律。

　　5、选班歌，并组织同学们学会唱班歌。

　　第六周：

　　1、继续找学生谈话，了解他们的思想和在学*、生活上遇到的问题，并给予帮助。

　　2、按“一帮一”的原则调整座位，安排成绩好的学生与成绩差的学生同桌，并且把爱讲话的学生分开。

　　3、召开课代表会议，制定期中考试复*计划，要求各科代表落到实处。

　　4、安排学*互助小组以小组为单位制作各个科目的知识框架图和整理笔记。

　　第七周：

　　1、强调自修自*纪律，整理并公开班务日记，表扬班级优点，要求同学们改掉缺点。

　　2、做好期中考复*工作。

　　3、做好运动会动员工作。

　　第八周：

　　1、确实做好监考工作。

　　2、召开最后一次班干部会议，要求班干部严格按照班级管理制度管理班级。

最新班主任教学工作计划4

　　班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者，是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后儿童健康成长的引路人，同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。

　　一、班级情况分析

　　本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人（后又增加两人）。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。

　　这六个孩子，有的原来就有一些言语基础，有的人根本还不会发音；有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热情，对工作的热爱，对学生的关心，在学校领导的指导下，特制定此计划。

　　二、常规教育方面

　　刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的日常生活和学*还很陌生，每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的。为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处有针对性地进行常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学*和生活*惯。

　　2、合理利用我国重大节日，加强这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动，培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。

　　3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有他人，有集体。

　　三、班级纪律方面

　　1、课堂纪律

　　我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　2、课间纪律

　　我将针对新入学的孩子的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展各项活动，使学生即健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。（班主任工作计划 #url#）同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　四、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，收拾好卫生，即能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。

　　2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，进行检查与监督，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。

　　五、班干部培养方面

　　班级管理光靠我一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学的孩子们学会学*和学*管理。

　　这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话，用心去交流，努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱智障残疾孩子，尊重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我讲加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正！

最新班主任教学工作计划5

　　为了能把我班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

　　一、班级基本情况：

　　本班共有30名学生，其中有男生15人，女生15人。

　　二、本学期基本工作重点：

　　1、确立班集体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，的班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有 共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、*期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学*、生活实际，指定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格

　　（1）通过各种方式，端正学生的学*动机和态度，指导他们掌握科学的学*方法和良好的学**惯。

　　"积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。"

　　（2） 知道本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　　（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间

　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律的成绩的保证。

　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　三、具体措施

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为 班级核心力量，分别负责其他级别的各项工作，如"学*委员负责指导总结科代表的工作""生活委员负责指导督促值日组长的工作"等。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。

　　5、组织迎新年庆祝活动。

　　6、抓好期末复*，迎接期末考试。

　　只要心中有一片希望的田野，

　　勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。

最新班主任教学工作计划6

　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

　　一、常规教育方面：

　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学*已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过**下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄

　　龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

班主任与教学工作计划 (菁华12篇)（扩展6）

——班主任个人教学工作计划 (菁华6篇)

班主任个人教学工作计划1

　　一、指导思想

　　结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学*生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

　　作为班主任，自己更要继续认真学*新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

　　二、工作目标

　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学*成绩打下坚实的基础。

　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学*和生活上的困难，学会学*，提高学*效率。

　　3、积极调动学生学*的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学*风气，全面提高学生的素质。

　　4、协调各科学*安排，*衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

　　5、使得每位学生的心理都能健康发展，以*常心去对待生活中的人和事。

　　三、工作要点

　　（一）加强班风建设

　　1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学*，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：

　　理想教育——确定学*的具体目标，人生的大目标。

　　态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学*我校往届初三毕业生的优秀事例，激发学生的学*的主动性与积极性）。

　　典型教育——向好学生学*，向第一看齐

　　信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

　　2、加强规范训练，即让学生养成：

　　（1）一丝不苟的学*态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

　　（2）一滴不漏的学*要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

　　（3）始终如一的学**惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

　　3、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　四、班会工作安排：

　　略

　　第一周：迈好初三第一步——第一次主题班会

　　班会目的：引导学生如何开始初三生活，规划设计本学期。

　　第二周：新学期，我能行”主题班会

　　班会目的：增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功，在活动中感受到成功的喜悦，做好切实可行的学*的计划。

　　第三周：感谢有你——感恩教育主题班会

　　班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　第四周：勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会教育学生从日常生活中的小事做起，培养自己的良好品德

　　第五周：展开理想的翅膀”主题班会

　　活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的.理想，从今天做起，好好学*。

　　第六周：做个文明人——“文明礼仪”主题班会

　　教育目的：使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

　　第七周：诚信”教育主题班会

　　班会目的：结合实际生活与学*中的事例来说明诚信的重要性。我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。如何做人？怎么做人？

班主任个人教学工作计划2

　　当我第一次走进大学的校门时，在我不知该何去何从时，有两双温暖的手将我拉上走上正确的轨道，他们就是我们班的班主任助理们。师兄师姐们在我们找不到方向时，为我们指出了捷径的所在，当时，我觉得好感动，并下定决心当我成为师姐后，我一定要像他们一样，成为班主任助理，尽自己的努力，帮助新生们。我知道好的引导者对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重要作用和影响，所以我决定成为班主任助理中的一员，如果我能成为代理班主任，我会很努力的做好每一项应完成的工作。

　　为此，我觉得有必要现在制定我的班主任助理工作计划：

　　一、准备

　　暑假我会留校，去一个教育培训机构做教师，还会在李阳疯狂英语暑期夏令营里担任的助教，更好的锻炼自己管理学生的能力，组织能力和遇到突**况的应变能力，而且我还有充足的时间在拿到资料之后立即开展各项工作，如仔细查阅所负责班级同学的详细档案资料，了解所负责班级同学的具体情况，了解学院关于新生接待工作的安排，熟悉新生报到的每一个流程等。我会在开学前制作一个严整的时间表，精确到每个小时必须完成的事情，使整个新生报到期间每件事都井井有条。

　　二、生活中

　　新生一来到学校，最先要面对的就是艰苦的`军训，虽然军训很苦很累，却也是不可或缺的，因为军训是培养同学的集体观念的最佳时机，而这时，我的工作就是照看好新同学们，使他们能够顺利完成军训任务。我会利用课余时间尽量多去关注他们的训练，增进我们之间的沟通交流，努力成为他们的朋友。

　　军训结束后应该渐渐适应了大学的生活，同学之间也都有一定的了解，集体观念也比较强，在这时趁热打铁，组织新同学们做好第一届正式班委的选举工作，并且鼓励大家积极参选，选出正式班委。然后召开班委会，指导他们进入各自的工作状态，加强与其他班委的沟通，给出一些建议，帮助他们解决一些常见的问题。刚开始会有很多学校学院的活动和比赛，要给予关注和指导，在一旁观察并协助第一届班委的工作，之后再慢慢放手让新班委自己学会管理班级。

　　经过一段时间后，对大学的生活模式他们有了自己的体会和认知，所以，这时，我会针对他们生活中的一些困惑给予一些必要的帮助和建议。晚上有时间就去走访一下新生宿舍，关心他们一天的学*生活，了解他们是否有什么疑惑或需求，传授自己的一些经验，通过和他们聊聊天，在生活、学*、兴趣爱好等方面与新生进行充分的交流，更深入的了解他们，成为他们倾述的对象。

　　三、学*上

　　学*虽然并不是大学生活的全部，但是却是非常重要的一部分，因为学生到学校的主要任务就是学*，用知识武装自己，将来才能成为对社会有用的人才。

　　学*氛围是非常重要的，一个好的氛围会给同学们带来好的状态，这不仅需要我的督促

　　更需要各个班委做好带头作用，尤其是晚自*，必要时，我会陪他们一起上晚自*，监督的同时还可以在下晚修后给部分同学们讲解一些问题。

　　当然，英语和专业课程会是重点。英语是个非常有用的工具，我可以用我去英国当交换生的宝贵经历来鼓励他们认真学*英语。专业课程也非常重要，因为大一时学的都是基础知识，对之后的学*会有很大的帮助。当然，也不能忽略了其它学科的学*，要强调全面发展。

　　*时我会多跟同学们交流学*心得和学*方法，尽量帮助同学们解决学*上的困难，提高大家学*的积极性，和他们一起成长，一起进步。

　　老师是学生获取知识的最佳途径，所以我会鼓励同学们多与老师接触交流，在与老师的交流中不仅可以获取更多知识，还可以获取更有效的学*方法。

　　四、工作中

　　在大学里，需要学*指的不只是知识，还有如何完成社团工作，如何为人处世，如何安排时间等等，而这些都是以前很少接触的，更加需要班主任助理的指引了。

　　面对缤纷多彩的校园生活，面对使人眼花缭乱的各种社团招新，新同学们一定觉得很迷茫，选择太多的结果是不知道该如何选择。我明白这种感受，所以，我会教会他们如何去取舍，鼓励他们去寻找自己真正喜欢的，真正想要的东西，抛开迷茫，用心去选择。

　　正式开始工作时，可能会因为工作太多而有所冲突，这就需要合理的时间安排和适当的取舍。英国人的生活是非常有计划性的，和他们相处那半年让我学会了如何去计划好每一件事情，如何去合理的安排时间，所以在新同学遇到时间安排上的问题时，我可以给他们一些有用的建议，慢慢引导他们自己学会安排时间。

　　社团不是一个人的社团，不论是学生会还是协会都是一个集体，如何与人合作，与人相处也是很重要的。我会在一旁关注他们的情况，适时给予一些帮助和支持，使他们在各自喜欢的地方得到最大的进步和锻炼。

　　五、课外活动

　　课余时间是大学生活中最开心的时间，我会多积极鼓励新同学们去参加各种体育活动、文艺活动，锻炼身体，陶冶情操，放松自己，并且协助班委组织各种有趣的课外活动，丰富新同学们的课余生活。

　　这就是我的班主任助理初步工作计划，但我知道这些还不够，要成为一个合格的班主任助理，还需要付出更多的努力，这份计划可能仍有很多缺陷，就像我身上还存在着许多不足，我会不断的完善我的工作计划，也会不断锤炼自己、提高自己，丰富自己，弥补不足。我相信只要拥有一颗认真负责的心，我也可以当好班主任助理的!

班主任个人教学工作计划3

　　一、做了控流保学工作：

　　1、了解学生动向，多关心、多帮助学生，做好学生稳定工作。

　　2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力。

　　二、加强道德教育：

　　1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。

　　2、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学*经验交流”、“我的职场梦”、等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

　　三、学风建设:

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

　　四、加大家庭学校联系力度：

　　*时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学*及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

　　五、具体安排：

　　1、每周一次主题班会。

　　2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。

　　3、培养良好的卫生*惯，坚持每天三扫。

　　4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。

　　7、做好就业动员和毕业工作。

班主任个人教学工作计划4

　　当我第一次走进大学的校门时，在我不知该何去何从时，有两双温暖的手将我拉上走上正确的轨道，他们就是我们班的班主任助理们。师兄师姐们在我们找不到方向时，为我们指出了捷径的所在，当时，我觉得好感动，并下定决心当我成为师姐后，我一定要像他们一样，成为班主任助理，尽自己的努力，帮助新生们。我知道好的引导者对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重要作用和影响，所以我决定成为班主任助理中的一员，如果我能成为代理班主任，我会很努力的做好每一项应完成的工作。

　　为此，我觉得有必要现在制定我的班主任助理工作计划：

　　一、准备

　　暑假我会留校，去一个教育培训机构做教师，还会在李阳疯狂英语暑期夏令营里担任的助教，更好的锻炼自己管理学生的能力，组织能力和遇到突**况的应变能力，而且我还有充足的时间在拿到资料之后立即开展各项工作，如仔细查阅所负责班级同学的详细档案资料，了解所负责班级同学的具体情况，了解学院关于新生接待工作的安排，熟悉新生报到的每一个流程等。我会在开学前制作一个严整的时间表，精确到每个小时必须完成的事情，使整个新生报到期间每件事都井井有条。

　　二、生活中

　　新生一来到学校，最先要面对的就是艰苦的军训，虽然军训很苦很累，却也是不可或缺的，因为军训是培养同学的集体观念的最佳时机，而这时，我的工作就是照看好新同学们，使他们能够顺利完成军训任务。我会利用课余时间尽量多去关注他们的训练，增进我们之间的沟通交流，努力成为他们的朋友。

　　军训结束后应该渐渐适应了大学的生活，同学之间也都有一定的了解，集体观念也比较强，在这时趁热打铁，组织新同学们做好第一届正式班委的选举工作，并且鼓励大家积极参选，选出正式班委。然后召开班委会，指导他们进入各自的工作状态，加强与其他班委的沟通，给出一些建议，帮助他们解决一些常见的问题。刚开始会有很多学校学院的活动和比赛，要给予关注和指导，在一旁观察并协助第一届班委的工作，之后再慢慢放手让新班委自己学会管理班级。

　　经过一段时间后，对大学的生活模式他们有了自己的体会和认知，所以，这时，我会针对他们生活中的一些困惑给予一些必要的帮助和建议。晚上有时间就去走访一下新生宿舍，关心他们一天的学*生活，了解他们是否有什么疑惑或需求，传授自己的一些经验，通过和他们聊聊天，在生活、学*、兴趣爱好等方面与新生进行充分的交流，更深入的了解他们，成为他们倾述的对象。

　　三、学*上

　　学*虽然并不是大学生活的全部，但是却是非常重要的一部分，因为学生到学校的主要任务就是学*，用知识武装自己，将来才能成为对社会有用的人才。

　　学*氛围是非常重要的，一个好的氛围会给同学们带来好的状态，这不仅需要我的督促

　　更需要各个班委做好带头作用，尤其是晚自*，必要时，我会陪他们一起上晚自*，监督的同时还可以在下晚修后给部分同学们讲解一些问题。

　　当然，英语和专业课程会是重点。英语是个非常有用的工具，我可以用我去英国当交换生的宝贵经历来鼓励他们认真学*英语。专业课程也非常重要，因为大一时学的都是基础知识，对之后的学*会有很大的帮助。当然，也不能忽略了其它学科的学*，要强调全面发展。

　　*时我会多跟同学们交流学*心得和学*方法，尽量帮助同学们解决学*上的困难，提高大家学*的积极性，和他们一起成长，一起进步。

　　老师是学生获取知识的最佳途径，所以我会鼓励同学们多与老师接触交流，在与老师的交流中不仅可以获取更多知识，还可以获取更有效的学*方法。

　　四、工作中

　　在大学里，需要学*指的不只是知识，还有如何完成社团工作，如何为人处世，如何安排时间等等，而这些都是以前很少接触的，更加需要班主任助理的指引了。

　　面对缤纷多彩的校园生活，面对使人眼花缭乱的各种社团招新，新同学们一定觉得很迷茫，选择太多的结果是不知道该如何选择。我明白这种感受，所以，我会教会他们如何去取舍，鼓励他们去寻找自己真正喜欢的，真正想要的东西，抛开迷茫，用心去选择。

　　正式开始工作时，可能会因为工作太多而有所冲突，这就需要合理的时间安排和适当的取舍。英国人的生活是非常有计划性的，和他们相处那半年让我学会了如何去计划好每一件事情，如何去合理的安排时间，所以在新同学遇到时间安排上的问题时，我可以给他们一些有用的建议，慢慢引导他们自己学会安排时间。

　　社团不是一个人的社团，不论是学生会还是协会都是一个集体，如何与人合作，与人相处也是很重要的。我会在一旁关注他们的情况，适时给予一些帮助和支持，使他们在各自喜欢的地方得到最大的进步和锻炼。

　　五、课外活动

　　课余时间是大学生活中最开心的时间，我会多积极鼓励新同学们去参加各种体育活动、文艺活动，锻炼身体，陶冶情操，放松自己，并且协助班委组织各种有趣的课外活动，丰富新同学们的课余生活。

　　这就是我的班主任助理初步工作计划，但我知道这些还不够，要成为一个合格的班主任助理，还需要付出更多的努力，这份计划可能仍有很多缺陷，就像我身上还存在着许多不足，我会不断的完善我的工作计划，也会不断锤炼自己、提高自己，丰富自己，弥补不足。我相信只要拥有一颗认真负责的心，我也可以当好班主任助理的!

班主任个人教学工作计划5

　　新的一学期又开始了，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划。

　　一、学生情况分析

　　本学期共有学生30 人。大部分学生较聪明，思维活跃，学*态度较端正，养成了良好的行为和学**惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学*任务，有一定的学*能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学*和行为*惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学*缺乏兴趣，缺乏学*的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。

　　二、本学期工作目标

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、具体措施

　　1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

　　2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

　　3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。通过各种方式，端正学生的学*动机和态度，指导他们掌握科学的学*方法和良好的学**惯。

　　4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学*上从“爱出发”。主动接*，真诚、*等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心、努力培养他们对学*的兴趣。

　　5、利用班会、晨会对学生进行思想教育以及行为教育等常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学*等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　6、培养学生良好的作业*惯和课堂*惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题，严格要求，在及时批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和效率，使学生掌握良好的学*方法，使学到的知识得以及时的巩固和吸收，使作业进一步规范、工整，使课堂能充满活力。

　　7、继续加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解能力上相对而言弱一些。再者,后进生经常在无形中受到同学的歧视，导致缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。课余时间可让老师和学生多加辅导,这样才能意识到希望，增强学*的主动性与学*的信心，进而提高学*成绩。

　　8、做好劳动、卫生和安全教育。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好*惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:增强安全意识，提高自我防范能力。

班主任个人教学工作计划6

　　一、指导思想

　　以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学*和生活需要，营造良好的学*氛围，加强前途理想教育，激发学生的学*积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

　　二、全班情况分析

　　本班现47人，男生12人，女生35人。

　　三、奋斗目标让优秀成为一种*惯让4班成为一面旗帜

　　四、工作重点和措施

　　（一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

　　（二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学*环境。

　　一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

　　（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

　　（2）加强班级文化建设。

　　（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　（二）、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

　　班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　（三）、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学*氛围。

　　高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学*积极性、打好学*基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学*气氛。

　　（四）、引导学生学会做人、学会学*、学会健体。

　　1、加强安全和法制教育。

　　2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

　　3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。*时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

　　4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学**惯、劳动*惯和作息*惯。

　　5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

　　五、班级建设时间安排

　　1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学*目标，制定合理的学*计划，营造班级良好学*氛围，养成良好的学**惯。

　　2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。

　　3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。