班主任教学工作计划 (菁华10篇)

班主任教学工作计划1

　　一、班级情况分析。

　　本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学*两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学*上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为*惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。

　　二、管理班级工作计划。

　　1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

　　2、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　3、继续培养幼儿行为*惯，日常礼貌用语，学*礼貌待人，尊重别人。

　　4、教师互相交流学*，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

　　5、认真参加幼儿园举办教学学*班，加强自身教学水*，提高教育教学质量。

　　6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。

　　7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学*收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

　　三、教学工作计划。

　　1、班主任老师与科任老师互相学*，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水*，提高幼儿的学*兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力

　　3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。

　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　5、五大领域。

　　〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令

　　移动身**置促进身体反应敏捷性;运用不同的

　　动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学*运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣;学*穿衣，养成自己事情自己做的*惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的*衡感。

　　〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的*戏剧。

　　，自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学*照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的*惯;体验形体扮演的乐趣。

　　〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受*儿歌连锁调的形式特点;学*阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

　　〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学*创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

　　空间智能;学*创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学*设计属于自己的信封和信纸;学*运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学*简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

　　自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

班主任教学工作计划2

　　我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造潜力、不断发展自我”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和潜力十分重要，特为自我定以下小学教师个人工作计划：

　　首先认真学*政治法律。政治道德素养是一个人务必具备，无论做什么工作都需要有良好的`政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还就应认真学*各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自我的事业。

　　其次提高专业文化水*。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水*。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：

　　(一)制定科学合理的教学工作计划

　　在自我的工作和学*积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

　　(二)教师个人业务工作计划

　　要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自我特长来吸引学生，使学生喜欢自我的课，并能在自我的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自我。遵循“以人为本”的管理原则，增强自我的管理潜力。自我在工作中曾得到学多教师的帮忙，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学*兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

　　(三)加强自身的教学基本功

　　作为一名教师，我时刻提醒自我要为人师表，所以，在专业方面不断充实自我的，严格要求自我：抽出业余时光，在语言潜力，专业潜力和书面表达潜力上训练自我，争取每一天都有新的变化。

　　(四)提高反思性教学潜力

　　要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有透过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。

　　(五)用心参加征文活动

　　在工作学*的过程中，用心参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自我的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自我的缺点与不足，才能成长起来。

　　(六)学xxx修方面

　　牢固树立终身学*的观念，每学期至少学*一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水*和潜力。用心参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学*制度，并写出感想及反思。

　　当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。

班主任教学工作计划3

　　一、指导思想

　　以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以让我们的童年充实、快乐,拥有智慧为目标,以立志、努力、进步、成功为班训,努力创建团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快学*、共同进步的学风。

　　二、班级概况：

　　我班现有学生11人，其中-6人，男生5人。已进入六年级，有一部分同学已经养成了自主学*的*惯，学*有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。还有个别同学学**惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。

　　三、工作目标：

　　1.学*落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。

　　2.结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神，培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的榜样。

　　3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的*惯。

　　4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学*生活和审美情趣。

　　5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏*惯。

　　四、具体措施：

　　1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。

　　2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。

　　3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。

　　4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。

　　5、加强学生心理健康教育工作。

　　(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。

　　(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

　　(3)结合潜能生的帮教转化工作,把心理健康教育与潜能生转化工作有机结合。

　　五、工作安排：

　　2月份：

　　1、组织学生开学报到，检查暑假作业。交流暑假见闻。

　　2、新学期校规校纪教育。安全教育。

　　3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。

　　3月份：

　　1、十月一日，开展国庆教育。

　　2、开始着手准备班级作文集。

　　4月份：

　　1、举行古诗文大赛。

　　2、组织学生参加主题中队会

　　5月份：

　　1、组织学生参加学校各项比赛。

　　2、带领学生外出参加户外活动。

　　3、班队会半学期之后的得与失批评与自我批评教育。

　　6月份：

　　1、总结本学期读书情况，评选读书大王。

　　2、督促学生期末复*。

　　3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。

班主任教学工作计划4

　　随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、常规教育方面

　　为了让学生更好适应学校的日常生活和学*，班主任应在日常生活中有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为*惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

班主任教学工作计划5

　　新的一学期又开始了。在新学期开始之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。

　　本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。

　　一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室;无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评

　　二、学*方面。不断强化班级学生的自主学*的意识，提倡合作的、民主的交流。注重*衡各科的学*。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。

　　一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着不足。

　　一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学*有一定的制约。

　　二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况。

　　三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。

　　四、教室自*课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学*无关的事情。

　　五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。

　　六、班级同学的学*自觉性都很高，但是在学*的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

　　七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。

　　八、班级的课外活动还不够丰富。

　　综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：

　　一、发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。

　　二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自*课的高质量进行。

　　三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学*的难题，以便让他们能完全投入到正常的学*、生活中去。

　　四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时*均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。

　　五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。

　　六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状况，作出正确的决断。

　　七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠*学生、理解学生、帮助学生。

　　八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。

　　九、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，愉悦身心。

　　在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切计划正在有序的进行之中。我们有信心做到最好!

班主任教学工作计划6

　　新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学*新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

　　一、学生基本情况分析

　　四（2）班共有学生51名，女30名，男21名。全班学生学*基础尚可，但上学期*均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏学*的积极性，没有形成良好的学*、作业*惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

　　二、本学期班主任工作的重点和培养目标

　　1、了解学生思想状况。

　　2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

　　3、转变学生学*风气，营造良好学*氛围，使学生能主动学*、乐于学*。

　　4、培养优秀生，发挥优秀生学*带头作用，帮扶困难生。

　　5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业*惯，打好扎实的学*基础。

　　6、营造课堂学*气氛，培养学生自主学*的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。

　　三、具体实施措施

　　1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学*《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为*惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学*态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

　　2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

　　3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

　　（1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

　　（2）、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

　　（3）、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学*差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

　　4、加强学*态度的转变，进一步树立学生学*的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学*能力，逐步增强全班同学的学*信心和兴趣。

　　5、培养学生良好的作业*惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

　　6、转化和促进后进生的进步。善于发现后进生在学*生活中的.闪光点，及时予以肯定和表扬。同时，教给其学*的方法，纠正其不良心态及*惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学*态度，使他们能积极主动学*，以达到转化提高的目的。

　　7、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。

　　加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学*上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。

　　8、引导家长多关心子女的学*和心理健康，及时反馈学生的学*状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

　　9、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。

　　四、班务活动安排

　　（略）

班主任教学工作计划7

　　一、班级概况及基本目标

　　本班共有56名学生，女生29名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为*惯有待进一步培养。学*方面已经有了一定的学**惯，大部分学生能较自觉完成学*任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为*惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法

　　(一)常规教育方面

　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学*必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是："说到做到"

　　(二)班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　严格遵守课堂"四管"(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　(三)卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，*时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

　　2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的`教育。

　　(四)班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　(五)家校结合，分类施教

　　本学期要做好分类施教工作：

　　1、对学*后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学*兴趣。

　　2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　三、活动安排

　　九月份：

　　1."我上学了，我爱学校"主题教育。

　　2.利用"教师节"进行尊重长辈、尊重老师的教育。

　　3.主题班会--《我爱学*》进行学**惯养成教育。

　　十月份

　　1.利用"国庆节"对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育，

　　工作计划

　　《小学二年级上学期班主任工作计划精华》

　　2.学*、卫生*惯的养成教育。

　　十一月份：

　　1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。

　　2.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好*惯。

　　十二月份：

　　1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

　　2.学**惯的养成和评比。

　　元月份：

　　1.小学生行为规范的学*和养成合作、互助的好品质。

　　2.复*准备期末考试。

　　3.总结学生操行

班主任教学工作计划8

　　时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：

　　第一，走*学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学*，生活，品格等.建立了详细的分析表.加上*时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生；积极鼓励学*成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

　　第二，努力创设班级环境，营造学*氛围。“*朱者赤，*墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学*气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

　　第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学*不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学*、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。

　　第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的`职责。在清洁卫生，课堂纪律，基本能做到此地无师当有师的效果。

　　第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助dai办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。

　　总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。

　　一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。

　　二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学*和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！

班主任教学工作计划9

　　新的学期即将开始，时间过的很快，转眼间，我们走完大一的人生历程。在这*一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

　　在一个班级体中，如果没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则他将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志。正所谓："人心齐，泰山移。"如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么又有什么事情是不能办到的呢？同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学*积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

　　一、工作目标

　　有目共睹，上一届班委做的不错。取得了一定的影响力，开了个好头。我们新一届班干部要做的是继续保持好的成绩的同时还要努力争取取得更好的成绩。今年的总目标是：

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　　3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、增强班级影响力、争创系级、院级先进班级。

　　4、在全班形成求真务实，勤学好问的学*风气。

　　5、尽量提高全班整体的学*成绩

　　二、工作计划

　　（一）要有坚强的班集体核心。班委要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

　　（二）要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），让同学们知道班最*有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　　（三）要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

　　（四）要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对较好，而大部分同学的自律性亦都很强。

　　（五）要有浓厚的学*气氛。班级成员学*目的明确，学*态度端正；遵守学*纪律，热学*方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学*依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学*氛围爱所学*的专业并圆满完成各科学*任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。

　　（六）在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的.实际情况而论。尽量主办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

　　（七）如果可行的话，还可由同学自发性地在班级内或跨班组织些爱好联盟，如篮球部落、足球总动员等，丰富同学们的课余生活。

　　（八）发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。由此引申。

　　三、重点加强的方面

　　一学*方面

　　1、树立学*第一的观念，培养良好学*氛围。本学年的学*重点就是大学英语四级，目标是90%同学通过。

　　2、学期课程较多，学*压力不减，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学*和竞争氛围，以及采取一些必要的学*措施。使大家将学*和考试重视起来，提高大家学*的主动性，督促大家抓紧课程学*，避免不及格现象的发生。

　　二加强班级、宿舍管理

　　1、严格考勤制度，专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无故不能代批，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体由学*及纪检委员负责，各个寝室长协助。本学期将果断处理旷课次数达到学校要求的同学。

　　2、提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

　　3、加强宿舍卫生管理，寝室长尽量能每周进行一次寝室卫生清洁。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上11点必须熄灯、尽早关电脑、睡觉，因为工作学*需要，可以酌情推迟。生活委员和宿舍长共同监督，争取每个宿舍获得“文明宿舍”的称号。

　　4、生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。

　　5、建立班级大事记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。

　　6、各寝室长密切注意本班同学的学*、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

　　7、通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。

　　8、各宿舍记录同学们生活上的精彩语句或趣事，和*时的相片，或个人文章、杂聊等将统一放到班博客或Q群上，以增加同学们的生活趣闻。

　　9、在博客和Q群上建立班级建议栏，让同学们对班务、班级工作和团工作各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，可以对班级提出合理的建议和意见。同时，要公布本月的出勤，奖惩情况以及班费收支，使同学对班级有透明化的了解，若个人前期出现问题可以及时发现并加以改正。

　　10、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才华。

　　11、多与同学们接触，发掘他们的才华，并适当培养；还要多余其他班委接触，了解他们工作情况和建议。

　　以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我会尽我所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

班主任教学工作计划10

　　一、指导思想

　　以面向未来，培养跨世纪人才为总目标，以实施语文课程标准为目的，通过对学生课外阅读的指导和训练，全面提高学生的语文素养，激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力，为今后学生学好语文，学好各门学科打下坚实基础。

　　二、阅读目的

　　1、为学生发展服务，培养良好的阅读*惯，掌握终身受益的学*方法。

　　2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合。

　　3、重视*传统文化对学生的熏陶感染，通过阅读典范的诗、文，提高学生的语言水*和审美能力。

　　三、阅读目标

　　根据《语文课程标准》的指导，本学期努力使学生达到：用普通话正确、流利、有感情地朗读；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受；诵读优秀诗文，背育优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的*惯，收藏并与同学交流图书资料，在课外阅读和生活中获得的语言材料；课外阅读总量不少于40万字。

　　四、阅读途径

　　1、阅读课外书籍和报刊。

　　2、图书馆借阅图书和查阅资料。

　　3、班级设图书角，供班级同学阅读。

　　4、利用上语文课时融入的扩充阅读材料，进行课内阅读。工作计划网

　　五、阅读时间

　　每周开设1－2节课外阅读指导课

　　所有的语文课

　　晨会周三

　　每月汇报会

　　课外自读，每天阅读30分钟

　　六、阅读内容

　　语文教材

　　聪明语文及其它的练*当中的阅读材料

　　报刊、杂志

　　典范的古代诗歌及现代诗歌、散文

　　七、反馈

　　读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得读后感交流会；

　　速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛；

　　好的读书笔记的展评等。

　　八、具体安排

　　3月利用弹性课介绍读本，并写阅读计划；

　　采取问卷调查、走访家庭、查阅资料、亲临书店等方式向学生推荐课外阅读书目；

　　班级图书馆成立：请家长协助和配合，每位学生提供2本故事书，充实班级图书。

　　4月展开交流，到各班的图书角去借书并注意归还；

　　聘请有经验的老师就『如何成立班级读书会』举办讲座，老师、及热心家长共同参与研*，以便未来推广班级读书会。

　　5月对学生阅读方法进行指导；

　　看录像，欣赏音像资料提供的内容；

　　进行课外阅读指导，开展活动，使课外阅读成为一种有组织的集体行动。

　　6月活动落实。如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛；好的读书笔记的展评等。

班主任教学工作计划 (菁华10篇)扩展阅读

班主任教学工作计划 (菁华10篇)（扩展1）

——班主任教学工作计划 (菁华10篇)

班主任教学工作计划1

　　班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学*、生活、发展的主要场所。

　　1、本人要认真学*先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

　　2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

　　首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。凡是班集体的计划和决定，都和班集体共同讨论，给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

　　3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

　　使用观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料，对学生做深入的分析研究，提高教育的针对性，实效性。

　　4、提高学*的效率，交给学生学*的方法。首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。其次，要指导学生养成良好的'学**惯。第三、注意到非智力因素的影响，如学生学*的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。

　　5、关爱学生，产生情感的共鸣

　　尊重学生，做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生*等相待，以诚相见。相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

班主任教学工作计划2

　　一、常规教育方面：

　　这就要班主任在日常生活中能有序的引导，为了使学生能够及早适应新学期的学校生活。并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，决定从以下几点入手：

　　通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生，1充分利用班队会及晨会的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学*和生活*惯。将在班级设立“小小监督岗”专门负责监督检查学生的日常行为。及时进行点拨、指导，加强教育。

　　加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，2合理利用升旗仪式、重大节日。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　增强学生的荣誉感，3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用。使学生心中有他人、有集体。

　　二、班级纪律方面：

　　要想有良好的班风，一个班级。必须要有良好的纪律才行。因而，从以下几点入手：

　　并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪。又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。班的宗旨是说到就要做到。

　　良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，2课间纪律课间是学生轻松休息的时间。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说。既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　做好“三勤”桌箱勤清，1个人卫生：要求衣着整洁。物品勤摆，两操勤做。

　　设立卫生监督岗，2班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手。

　　这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）使班级管理再上新台阶。使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展。

　　使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己，提高学生的自信心。

班主任教学工作计划3

　　一、指导思想

　　以提高教育质量和学生的素质为中心，努力抓好学生行为*惯的养成，并贯穿于教育、教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成；开展弘扬民族精神教育，关注学生的需求，建立一个让学生家长满意的学*氛围。

　　二、班级情况分析

　　预备(1)班共有33人，其中女生15人，男生18人，男生比例较大。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步。

　　三、具体措施

　　1、常规教育

　　预备年级学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。

　　1）、充分利用班队会的时间学*有关规章制度，展开表扬与批评。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯.。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天最后一节课进行一日总结，对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的奖励。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

　　3）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　2、安全教育

　　安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸、看书，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外知识，增加识字量，也避免了很多安全事故的发生。

　　3、班干部的培养

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　4、学*方法培养

　　1）、加强学*方法的指导，提高学*效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学*方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学*方法，课前预*，认真上课，课后及时复*，反复复*，适当练*。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学**性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学方法全方位的指导，

　　2）、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。

　　3）、成立学*兴趣小组，作为学*扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的'能力也上一个新台阶。

　　4）、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学*，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学*方法的养成是差生能否转化和学生学*能否进步的核心。

　　这学期，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学*能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。关爱学生、尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

班主任教学工作计划4

　　一、常规教育方面

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　2、课间纪律

　　3、路队纪律

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　四、班干部的培养方面

　　五、其他方面

班主任教学工作计划5

　　高中是一个重要的转折段，它既是初中学*基础上的深化，又是联系大学前的冲刺。规划好班主任工作，帮助学生健全人格的培养，明确的学*目标的形成，共同营造良好的班级氛围是高中时期的工作主线。

　　一、要点与措施

　　1.提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切;为学生提供一个公*的发展机会;树立正确的教育观，人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”,不做“牧羊人”;

　　2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育，心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

　　3.作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作，树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。

　　4.协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造*等，和谐，融洽和积极向上的师生关系。

　　5.积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学*，卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。

　　二、班级工作的具体实施与原则

　　1.工作的系统化

　　对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会，家庭教育辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

　　2.教育的人性化

　　教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学**惯;进行心理教育，研究学*个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型，不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于，乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

　　三、德育工作的渗透

　　既要对学生的今天负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询，指导，纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系：并作好家访记录。

　　四、建立成长档案，评价促进发展

　　在班级分别建立班级，小队，个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过发展性的积极评价，在同伴，家长，老师的共同关注和期待下，约束自己的行为，自觉管理时间，主动反思学*，积极进行合作。档案是成长过程，也是成长导航。

　　在成长档案中，采用多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反馈给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学*生活情况，制定下一周努力计划。每月进行评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。

　　五、活动计划

　　1.开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

　　2.狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学*环境。

　　3.检查仪容仪表。

　　4.按学校要求开好主题班会和出好墙报。

　　5.动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

　　6.督促学生端正学*态度，搞好考试复*。

　　7.做好期末考评各项工作。

　　8.对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作。

班主任教学工作计划6

　　一、指导思想

　　为了实现我区建设教育强区的目标，践行落实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为*惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、班级工作重点及目标班级教育工作

　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为*惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

　　4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。

　　本班学生奋斗目标：

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体的.凝聚力。

　　2、争当学校的优秀班集体。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　三、具体管理措施

　　1、学*方面

　　为使学生在学*上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫超级明星。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学*、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)建立本班的学*小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学*小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　(2)定期对学生进行十个道德行为的教育。

　　(3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。

　　(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

　　3、卫生方面

　　通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生*惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。

　　四、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学*心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生*期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

班主任教学工作计划7

　　一、指导思想

　　二、班级情况分析

　　三、具体措施

　　1、常规教育

　　3）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　2、安全教育

　　3、班干部的培养

　　4、学*方法培养

　　2）、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。

　　3）、成立学*兴趣小组，作为学*扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

班主任教学工作计划8

　　一、指导思想：

　　为了切实搞好班级工作，本学期将以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

　　二、班级情况：

　　这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，*均年龄都在2岁左右。

　　大多数幼儿会对幼儿园感到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学*常规，学*独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

　　三、本期工作具体目标及措施：

　　1、班级管理

　　目标

　　（1）入园

　　正确对待幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。

　　为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任。

　　（2）常规

　　建立一定的常规，学*生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。

　　（3）班级协作

　　要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。

　　措施

　　（1）入园

　　向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活*惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

　　通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

　　（2）常规

　　管理中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学*怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

　　（3）班级协作

　　要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。

　　2、教育教学

　　目标

　　（1）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和*惯。

　　（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

　　（3）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

　　（4）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

　　（5）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　措施

　　（1）根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。

　　（2）在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探索欲望。

　　（3）在一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求。

　　（4）根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。

　　3、保育

　　目标

　　（1）做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　（2）对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。

　　（3）做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。

　　（4）照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

　　措施

　　（1）严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。

　　（2）利用多种多样的教学活动使幼儿学*掌握各种安全知识。

　　（3）密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

　　4、家长工作

　　目标

　　（1）用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧。

　　（2）利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。

　　（3）主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。

　　措施

　　（1）利用每天早送、晚接或网络沟通等方式及时向家长反馈幼儿一日在园情况，使家长对老师产生信任感，提高满意度。

　　（2）对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。

　　（3）对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

　　5、安全工作

　　目标

　　做到避免或排除各种安全事故的发生。

　　措施

　　（1）提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

　　（2）加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

　　（3）每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。

　　（4）户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

班主任教学工作计划9

　　开学初聆听了校长的工作报告，认真学*了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：

　　一、班级的基本情况

　　本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们*均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学*环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。

　　二、班级管理

　　要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。

　　1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

　　2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。

　　3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

　　三、保育工作

　　保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活*惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学*环境。

　　2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

　　a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐*惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。

　　b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。

　　c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

　　d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学*穿衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。

　　e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动*惯。

　　3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　　4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

　　6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

　　7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的照顾。

　　四、加强思想品德教育

　　幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。

　　五、教育教学工作

　　1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

　　2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

　　3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和*得一些东西。

　　4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。

　　5、提高幼儿的口语表达能力。

　　六、家园联系工作

　　1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。

　　2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

　　5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学*情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。

　　我们将以饱满的'热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。

班主任教学工作计划10

　　新的学期又开始了，为了在新学期把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下：

　　(一)学情分析

　　本班共有学生19人，其中男生10人，女生9人。其中活泼好动类型的有10人，比较内向的有9人(杜龙婷、钱宇恒、温皓宇、陈琳最为内向)。经过三年多的学*，钱宇恒和温皓宇同学的性格有所改变，已经变得更加开朗和自信，所以本学期的重点转化学生为杜龙婷和陈琳。杜龙婷是单亲家庭，长期得不到母爱，父亲对她特别严厉，但是缺少教育方法，经常打骂，导致她特别胆小怕事，性格孤僻。温皓宇的家庭是父母分居，并且年事已高，和孩子的沟通较少，导致温皓宇同学不会和别人沟通交流，性格内向。除此之外还有一些同学很聪明，但是活泼好动，没有把精力放在学*上，致使成绩一般，如果严格管理还能取得突破的同学，例如刘少春、郭智博、张承轩、杜浩冉等。李银泉学*很认真，成绩很好，但是文明礼仪和思想品德有待教育。田皓宇同学头脑灵活，但是容易冲动，爱顶撞同学和老师、甚至是家长，上学期多次出现类似情况，经过我和马杰老师的沟通及教育，情况稍有好转，但仍需继续观察引导。周可馨、刘子怡、马畅几位同学学*认真，但是不能持之以恒，容易受环境影响，所以本学期要多和家长沟通，帮助孩子创造更好的学*氛围。赵博琦、白卓然两位同学活泼可爱，讨人喜欢，但是学*却心不在焉，经常不完成作业，家长也疏于辅导，*惯较差，成绩也不理想。与其他十六位同学相比，赵家续、边煦然、乔欣蕊三位同学是班级里的佼佼者，无论是学**惯还是生活*惯等各方面都是同学们的榜样，自律意识很强，是不可多得的好学生。可以说全班同学都有较强的进取心和学*兴趣。更是有相当一部分学*表现出了很强的学*能力，例如乔欣蕊、赵家续、边煦然、郭智搏、刘少春、周可馨、李银泉、杜浩冉、钱宇恒、张承轩。还有一部分同学自律能力强、管理能力突出，例如乔欣蕊、赵家续、边煦然、杜浩冉、马畅、郭智搏、周可馨。还有一些同学模仿能力出色，在文艺表演上表现出色，例如赵博琦、刘少春、李银泉。总之，班上每一位同学都有他们独特之处，可爱之处，过人之处，当然也存在着不足之处，我会争取将他们的优点发扬光大，努力改掉他们的那些不足，力争让每一位同学在小学阶段养成良好的生活和学**惯。

　　(二)班情分析

　　1.班级路队常规养成较好，课间纪律较好，学生之间关系和谐，互帮互助，班内气氛十分融洽。

　　2.班级卫生保持不好是较大问题，本学期应重点管理。

　　3.班级文化创建缺乏亮点和新意，本学期也应着力打造。

　　二、预期目标

　　1.个人目标

　　提高自身的管理水*及品位。努力创建有效的班级管理体系。

　　2.班级目标

　　(1)把班级文化的建设做为本学期的班主任工作重心，努力创造更加新颖的外墙、软木板等文化区，打造全校的温馨教室。用丰富多样的形式让学生感受到鲜明的班级主流文化。

　　(2)建设一个凝聚力强的班集体，创建有浓厚竞争氛围的学*场，并耐心、细致的做好后进生转化工作。

　　3.学生目标

　　让每位学生养成良好的卫生*惯、学**惯，懂得生活中的基本礼仪，进一步增强安全意识。

　　三、基本措施

　　1.个人成长措施

　　(1)研读优秀班主任的理论专著，认真做好读书笔记，用新的理念来指导自己的工作，提高管理品位。书目为魏书生的《班主任工作漫谈》、《班主任如何说话》。

　　(2)通过多种形式听主题班会课不少于4节;

　　(3)认真做好读书笔记，撰写教育随笔。

　　(4)做好听评课记录。

　　2.班级体成长措施

　　经过上学期的精心布臵，班级文化初见成效。但是为了进一步加强班级文化的建设打造特色班级，本学期要在原有的班级文化上面挖掘其更深刻的内涵，创造出更适合学生身心发展的班级文化。让班级文化与学生的精神面貌相得益彰，逐渐形成一个整体或系列。

　　(1)挖掘自身创造细胞

　　在网上搜集班级文化创建的点子、图片等资源，提高自身的设计水*

　　(2)挖掘学生的创造潜力

　　成立班级文化建设团队，为班级文化建设出谋划策。

　　(3)发挥家长的力量

　　请家长协助老师和学生共同打造温馨教室。

　　3.学生成长措施

　　(1)继续完善本班的“幸福五娃”评比标准

　　利用班会课制定合理有效的班规，做为每天规范学生行为的标准，对做的好的同学及时表彰，有不足的同学予以鼓励，让每位同学都能自觉遵守班规，争当“五娃”，使班级形成良好的学*和生活氛围。

　　(2)组织学生做好三操

　　在完善三操“幸福五娃”的量化考核的同时，督促学生在出操时能够做到出操快，步伐整齐，精神饱满。做广播操要队列整齐，精神状态饱满，动作规范有力。做眼保健操要求动作规范，穴位按摸准确。对表现好的同学，及时给予表彰。对“三操”中出现的问题，及时反馈、整改。经过上学期的训练，学生在出操时的速度和路队的整齐度上都有了明显进步，本学期重点抓学生的广播体操，对表现好的同学给予“领操”资格，动作不规范的同学要在全班的最后一排进行特别培训，以促进全班同学认真对待做操。

　　(3)组织和培养班集体

　　将利用班会和社会实践活动等机会培养学生的主人翁意识，使班里形**人有事做，事事有人做的良好氛围。进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。并在每星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

　　创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为*惯，做到“有借有还，有损必赔”，解决上学期图书损坏和图书丢失的问题。

　　提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水*，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水*的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。

　　一、认识制定班主任工作计划的必要性。班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

　　二、把握制定班主任工作计划的依据。一般包含以下三个方面：1?上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2?学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3?班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学*情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

　　三、坚持制定班主任工作计划的原则。班主任工作计划要做到合符以下原则：1?目的性原则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2?整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3?群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4?稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。5?超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。

　　四、关于班主任工作计划的基本结构。班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1?班级的基本情况分析、班级发展的水*和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2?工作目标。总目标、阶段目标、各层次具体目标等。3?措施安排。主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4?检查办法与总结。

　　五、关于班主任工作计划的类型。班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学*现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务;同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。学月或周工作计划，是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或周开始制定的，这种计划要定出具体的时间、内容、地点、方式、措施、执行人员等。具体活动执行方案是指为开展某种教育活动而制定的具体计划。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种计划要定得十分具体，各种准备工作都应该作详细而具体的表述，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。

　　制定计划还要注意征求科任教师和同学的意见。计划定好后交学校领导批准后要认真执行，若客观情况发生了变化应做出相应的修改和调整。另外，还应随时检查计划的执行情况，计划执行完后，还要认真地总结。

班主任教学工作计划 (菁华10篇)（扩展2）

——小学班主任教学工作计划 (菁华10篇)

小学班主任教学工作计划1

　　新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的'发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下。

　　一、常规教育方面

　　暑假刚结束，对于学校的日常生活和学*不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1，充分利用班队会及晨会的时间学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学*和生活*惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1，课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

　　2，课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1，个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

　　四，班干部的培养方面

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

小学班主任教学工作计划2

　　一、指导思想

　　本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

　　为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

　　二．基本做法

　　１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。了解学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过*时的.观察与检查学生的书面作业，了解学生的学*态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　（4）在学*上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升**，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动*惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学*自己管理自己。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学*差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作

　　总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

　　XX年3月2日

小学班主任教学工作计划3

　　一、本学期班级概况

　　我班有学生54人，其中男生32人，女生22人，学生数量较多，男生比女生多达10人，非常不利于管理。加上学生年龄小，自理能力弱。每个孩子都来自不同的家庭环境，个性差异比较大，他们不能尽快适应校园生活和学*，所以，本学期的主要任务就是激发学生的学*兴趣，养成基本的行为*惯。

　　二、常规教育方面

　　1、利用晨会的时间熟悉并学*学校的各项规章制度,并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学*和生活*惯.对于孩子的表现，除了以奖章做为奖励外，还参加班级的“浪花朵朵”评比活动，充分调动孩子们的积极性。

　　2、在参加学校活动中，抓住机会进行德育教育。例如：升旗校会，间操等等。增强班级的凝聚力，树立“我自律、我快乐”的荣誉感体验。

　　3、班级的布置既可以起到激励作用，又不过分花哨影响孩子的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追梦”、读书标语等等，营造温馨的读书氛围，树立孩子比、学、赶的劲头。

　　三、班级特色活动

　　一年级的基础很重要，班级的各项活动要靠良好的纪律做保障。但是如何让孩子们快速进入状态，严格自律是关键，为此在活动中体验，在活动中体会

　　1、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡，实际也是家校联系卡，通过每一天老师对于学生的评价让家长了解学生的在校表现，同时，通过家长回家后的反馈，老师也了解孩子在家的情况。

　　2、奖励多样，可以是一个小浪花，可以是一分快乐币，可以是保管老师的奖章一天，可以是中午为同学们发饭，可以是当小老师的体验。总而言之，奖励让孩子感受到自律的快乐。

　　四、加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。老师留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2、通过qq群和飞信密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　总之，这是我本学期的工作计划，在实际工作中我还会积极调整，使学生养成良好的生活*惯和学**惯，使班集体呈现蒸蒸日上的学*氛围。

小学班主任教学工作计划4

　　本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学*、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了一定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将继续努力，争取取得更优异的成绩。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力。培养学生良好的道德品质。

　　二、本班的基本情况

　　二年级原有学生x人，本学期转走1名学生，转入x名，本班现有学生x人，二年级的学生对于学校的日常生活和学*基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成一定的行为*惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。

　　因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会时间再次组织学生学*《小学生日常行为规范》和思想道德教育，使学生养成良好的学*和生活*惯，并进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

　　3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　4、对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。

　　三、班级纪律

　　1、选拔培养好班干部，继续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。

　　2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与奖励。

　　四、班级管理的具体措施

　　本学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理：

　　1、重视养成教育养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不使一个学生掉队。

　　2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发展情况。

　　3、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

小学班主任教学工作计划5

　　结束了忙碌的工作，放假之后终于可以做点自己想做的事真好。悠闲了一阵之后，未雨绸缪般的想着我下学期的工作，于是又有些烦躁，该来的总会来的，今天我就把我的班主任工作计划一下。

　　通过上学期的工作，我终于明白了，一个班，没有良好的纪律作为保证是无论如何也不能取得好成绩的。所以下个学期我打算先从纪律入手。我们班的男生虽然少，但是每个人都非常的活跃，拎出一个就是个捣蛋鬼，不可否认，他们都非常的聪明，但是如果没有纪律约束他们，再聪明又有什么用呢？

　　如何让这些调皮捣蛋的孩子听我的话，我觉得最好的办法就是和家长联合，学生们最怕的就是见家长，所以我只能拿找家长来对付他们了。写到这里，我真是觉得我这个班主任无能。罢了，无能就无能把，只要学生们能遵守纪律，安心学*我就知足了。接下来，我制定的许多的政策都与家校合作有关。

　　1.将班级内破坏纪律的孩子分配给每个班干部，当他们违反纪律时，班干部做好记录。当纪律满五条时，通知家长，严厉教育。

　　2.开学之后大幅度调位，把整天未在一起说话的学生分散开来，并制定小组长进行看管。

　　3.每周对不听话的学生发家长通知书，写上最*表现及建议，家长回复意见签名由学生带回。

　　4.做一个严厉一些的老师（学生们反映我不严厉，同事门说我把学生惯坏了）

　　5.将班级工作细化，并且严格执行！！！！（比如积分奖励制等）

　　6.关注重点学生（比如王伟业，聪明，但是纪律、学*一塌糊涂，英语能考优，考了不及格，真是开玩笑，现在已经倒数了。）

　　卫生方面照常方案执行。

　　其他我也想了一些方案试行：

　　1.推行每日一言，将优秀的语句发布QQ群，朋友圈，技能让学生懂得感受生活，又能提高他们的表达能力，

　　2.积累本继续实行，今年打算往统一的生活积累上写。

　　3.改变自己（那个无条件宽容的班主任是纵容学生）

　　今天先写这么多，日后想起什么再补充，最讨厌这些总结计划啥的，但还是要先写，先写这些吧，还有半小时值班结束，准备回家。

小学班主任教学工作计划6

　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

　　二、基本情况

　　本班共有学生51人，其中男生23人，女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生热爱学*，有良好的学**惯，上课专心听讲，发言积极，但也有个别学生学**惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成绩还有待进一步提高。

　　三、工作目标

　　1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好的行为*惯。

　　2、培养和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争创文明班。

　　3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。

　　5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写*惯。

　　6、加强对学生的安全教育，让学生增强安全意识，懂得自我保护。 7、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的发展。 8、注重发展学生的个性特长。

　　9、建立良好、*等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力。 10、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　四、工作措施

　　德育：

　　1、抓好班风建设，优化班级的`育人环境，营造积极向上、奋发有为的学*氛围。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　智育：

　　1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。

　　2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

　　3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。 5、鼓励学生努力学*，发展个性教育。

　　体育：

　　1、认真做好早操，开展有益、健康的课间活动。

　　2、定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体，并掌握一定的体育知识。

　　五、班级工作周进度表

　　略

小学班主任教学工作计划7

　　一、指导思想

　　以川小德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合本三（1）班学生的实际情况，培养学生良好的各种*惯及各种能力和素质，并增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。争取把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班集体。

　　二、班级具体目标；

　　1、行为*惯目标：班上每位同学都有自己“服务”班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机、图书管理等。大型活动要求全班学生穿校服，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐；下课不玩危险游戏，不打闹，听到上课铃准时进教室。

　　2、学**惯的目标：

　　树立正确的学*态度，课前做好准备工作，上课认真听讲，积极举手发言。养成认真完成作业的好*惯，作业完成后都要进行检查。主动学*，做到不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学*氛围。

　　3、班级活动目标：

　　结合学校大课间活动的开展，让班上的每位同学掌握游戏本领，享受游戏带来的乐趣。鼓励学生课间玩有益的.游戏。争取“玩”出名堂，并出佳绩，为三一添光彩。

　　三、具体工作方案：

　　行为规范方面：

　　1、每天晨会由一管三小组长检查学生个人卫生、安全隐患；发现问题及时督促。

　　2、养成天天佩戴红领巾的*惯。

　　3、食堂进餐排队、做到吃饭时不说话，不乱走动。进餐完毕将餐具放到消毒柜。

　　4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生，由清洁委员检查。

　　5、值日生负责制，完成班级当天的所有工作，由大组长检查。

　　6、每天放学把第二天的注意事项和所需用品写在黑板上，让学生抄在家校联系本上。

　　学**惯方面：

　　1、每天早晨各组组长及时检查作业完成情况，没有完成的当天补做完毕。并及时反馈给老师。然后由班上的轮流值日生领读课文。

　　2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况，并及时反馈在班务日志上面。由值日生记载。

　　3、作为班主任经常与任课老师沟通班级情况，掌握学生信息，经常与家长保持联系。

　　4、与后进生谈心，做好辅导工作。

　　四、目标落实情况的方法：

　　1、行为规范方面的目标看“正”字的多少或流动红旗的得到次数；记载情况等。

　　2、学*情况由任课老师的评价、学生的学*成绩、学*特困生的转变情况几方面综合来看；

　　3、游戏情况看比赛成绩。

　　五、各月份的工作安排

　　九月份

　　1、成立班委会；

　　2、布置教室，落实“星级”学生评比；

　　3、引导学生适应新学期的学*，加强对学生行为*惯的训练；

　　4、开展“雅行”的活动；

　　5、办好第一期黑板报。

　　十月份

　　1、迎国庆开展活动；

　　2、加强对后进生的跟踪工作；

　　3、制定班训、班规；

　　4、家长会的筹备工作

　　5、评比工作

　　十一月份

　　1、举办写字比赛、朗读比赛；

　　2、举办“雅行”的主题班会

　　十二月份

　　1、班级学生“经验交流”活动；

　　2、安全教育；

　　3、“正”字奖励评比大赛；评出“班雅”之星。

　　一月份

　　1、辅导学生准备进行期末考试；

　　2、学生互相评比，评选出优秀学生。

小学班主任教学工作计划8

　　一、常规教育

　　把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下：

　　1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

　　3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组pk”等方式进一步规范学生的行为*惯。

　　二、班级管理

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧;将文明积淀**格” 的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

　　2、注重个体的健康发展,挖掘学生的潜力

　　将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　3、做好个别学生的教育工作

　　在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学*差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学*成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教。

　　三、其它方面

　　1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

　　2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。

　　给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期,我将会用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算, 我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

小学班主任教学工作计划9

　　班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：

　　工作目标

　　1、学生能养成自主学*的良好*惯;

　　2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力;

　　3、保护班级的备品，避免损害;

　　4、培养热爱劳动的行为*惯;

　　5、通过预*手册的媒介，提高自学能力，把预*当成学*生活的一部分;

　　6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法;

　　7、能与人沟通，学会交流;

　　8、能查阅与课文有关的资料;

　　9、 *作独立完成，不照抄。

　　10、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。

　　11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学*兴趣;

　　12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。

　　采取的措施

　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学*动态。

　　2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。

　　3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。

　　4、在班级建立“小组互助学*”模式，开展多种学*竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

　　5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。

　　6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。

　　7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学*的不良*惯，形成健康的学*心理，掌握良好的学*方法。

　　8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

　　9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议(1.早自*按时完成任务，当天第一节课检查。2.作业不许即使上交，过期不与批改。

　　3.不行打架，要向大哥哥的样。)

　　10、课堂教学。

　　每天学*的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学*的结果，更要关注学*的过程”，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。

　　11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。

　　12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学*奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。

　　13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。

小学班主任教学工作计划10

　　一、重视养成教育：

　　养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，《学校常规检查细则》等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不让一个学生掉队

　　二、加强后进生管理：

　　面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　三、及时了解学情：

　　准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

　　四、家校常沟通：

　　经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，一定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　五、培养班级干部：

　　及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，以身作则，树立自己的威信。让同学学有榜样。

班主任教学工作计划 (菁华10篇)（扩展3）

——小学班主任教学工作计划 (菁华6篇)

小学班主任教学工作计划1

　　一、常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的'作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为*惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　2、课间纪律

　　3、路队纪律

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

小学班主任教学工作计划2

　　一、班级情况分析

　　本班共有25个孩子，10个女生，15个男生。他们天真活泼，顽皮可爱。学生的学*积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐心的讲解与反复的督促。

　　二、工作目标和要求

　　本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学**惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学*当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　1、

　　继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是二（1）班的一员，二年级的一员，上教实小的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光。

　　2、

　　引导学生养成良好的学**惯、生活*惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为*惯和学**惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。

　　①礼貌教育

　　教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的批评教育，有礼貌地和长辈谈话。

　　②安全教育

　　（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。

　　（2）上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而安静。

　　（3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。

　　（4）加强假期（十一、寒假、暑假）学生安全教育（注意自身安全）

　　（5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识。

　　③行规教育

　　良好的学**惯：听（听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会使用普通话与人交流，声音响亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿势）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）。

　　良好的生活*惯：按时到校（养成早睡早起的好*惯）中午要文明用餐，养成不浪费粮食的好*惯。

　　④劳动教育

　　培养孩子从小养成自己事情自己做的好*惯。如：每天自己动手按照课程表整理书包，自己打扫卫生，并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。

　　3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生*惯，包括班级和自身的卫生*惯的养成。

　　①加强学生个人卫生教育与培养，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。

　　②保持教室的干净整洁，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。

　　4、为提高自身的教育教学水*，要努力钻研教材，认真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于乐。

　　5、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　三、具体措施

　　1．教室环境的布置。

　　教室是学生生活和学*空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。

　　有有关教学方面的，按各科进度收集资料、剪报等，让教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识。

　　有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到成功的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。

　　有评比类的。（结合班级行规评比——绿色行动）布置一棵生机盎然的小树——

　　“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子，暗示小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课专心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱，生机勃勃。

　　另外，还有配合节庆的，配合学校或班级活动的，展现班级特色的环境布置。

　　2．搭建活动的*台。

　　活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动

　　九月份：

　　活动主题：*人，了不起

　　通过观看各项国际比赛和收集有关资料，讲一个*冠军的'成长故事。

　　展开“冠军从这里起步”为题故事交流

　　说一说“我向奥运冠军学什么”活动。

　　十月份：礼仪月

　　活动主题：我是礼仪小苗苗

　　说一说（你知道哪些礼貌用语）

　　讲一讲（讲一个礼仪小故事）

　　做一做（创设情景，说说该怎么做。）

　　评一评（根据生活中的实际情况，评出礼仪小苗苗）

　　十一月：科技月

　　活动主题：小小科学家

　　向同学介绍一个科技小实验

　　实验收获，收集科学家的故事。

　　废物利用，学做一件小制作。

　　十二月：健身月

　　夸夸我的同学：说一说你身边同学的体育特长，评选“体育小健将”。

　　拜师学艺：向体育小健将拜师学艺。

　　二、行规教育

　　好的行为*惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明，行为*惯的训练要从小抓、尽早抓。

　　（一）、背诵儿歌、规范行为

　　孩子们行为*惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提醒，及时规范。根据这些特点，我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们进教室后，由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌：“上课铃一响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，认真来听讲，发言要举手，回答不能抢。”每次儿歌唱完后，教室里面都比较安静，同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学*状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发现孩子们坐姿不对，我又用：(师)“一、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式，儿童乐于接受，而且容易产生群体影响的效应。

　　（二）、动作提示，指导行为

　　课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从教师的指挥，可用一些适当的动作作为提示。如：发现个别学生发言不举手，随便插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作，这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中，不至于影响课堂教学气氛。

　　（三）、树立榜样，效仿行为

　　榜样的力量是无穷的。在行为*惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学*，指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。

　　1、上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。

　　2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。

　　3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。

　　4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖。

　　5、放学排队、集体*，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。

　　6、午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。

　　7、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖

小学班主任教学工作计划3

　　转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。

　　上一个学期，在任老师的带领下班集体建设取得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学*氛围，全班形成了一股积极向上的学*风气。在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。

　　能否形成一个积极向上，努力学*，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

　　一、指导思想

　　端正学*态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

　　二、情况分析

　　我班有学生63人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学*的劲头足，互助精神强，差生的学**惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生*惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学**惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

　　三、任务与目标

　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学*上。

　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学*风围。

　　5、增*生意识，培养学生良好的'卫生*惯。

　　6、积极配合学校开展各项活动。

　　四、方法措施

　　1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学*上，一如既往地搞好一日常规工作。

　　2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学*，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

　　4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学*，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

　　5、增*生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生*惯。

　　6、培养学生良好的学**惯。主要包括：读书*惯，坐姿*惯，作业*惯，书写*惯，听讲*惯。

　　7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

　　8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

　　五、活动安排

　　月份，活动内容

　　备注

　　9月

　　开学典礼，制定各种计划，全校家长会，安全教育，养成教育，推普宣传周。

　　10月

　　中青年教师课堂比武，“双爱好”教育活动，班主任工作培训，安全演*。

　　11月

　　拔河比赛，“左权英雄中队”社会实践活动，安全演*。

　　12月

　　语文朗读、英语口语抽查、教学评估、迎接市教育局各项检查。

小学班主任教学工作计划4

　　一、常规教育

　　把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下：

　　1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

　　3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组pk”等方式进一步规范学生的行为*惯。

　　二、班级管理

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积淀**格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

　　2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力

　　3、做好个别学生的教育工作

　　三、其它方面

　　1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的`心中，增强孩子们的自我保护意识。

　　给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期，我将会用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

小学班主任教学工作计划5

　　本学期，我班工作将从学校工作重点，爱国主义，文明礼仪为常规，为主线。重点以学生的养成教育，常规活动为突破口，充分发挥班干部和课堂主渠道作用，规范学生评价，激发学生继续开展好“比学*、比纪律、比卫生”争星活动，同时利用重大节日和纪念日开展好丰富多彩的品德教育。法制安全教育，文体艺术教育等活动，使全体学生具备良好身心健康品质。

　　一、大力推行班干部转换制，调动干部工作积极性。

　　1、开学第一天通过民主选举会，选举新一轮班委，同时招开新干部会。明确工作职责，指导培训工作方法，使其以饱满的热情投入到班级管理工作中去。

　　2、通过班干部表决心，谈打算切实调动其他同学自主管理的积极性。

　　二、在班级体中形**人有岗位，事之有人做的良好氛围。

　　1、实行卫生包干制

　　2、学*包干制

　　3、纪律包干制(周评月结，奖励“三星”)

　　通过“三比”活动，全面调动每个学生在集体中的作用，并帮助学生善始善终。最终使学生能在体验中寻找到快乐。

　　三、以德育常规管理为基础，重点开展好四项活动。

　　1、利用重大节日和主题月活动，认真组织升旗只值周工作，使全体学生逐步增强集体观念和爱国、爱校情感。

　　2、充分发挥德育课程在班务工作中的主渠道作用。除了上好班队会和品德、社会课外，积极开展好“学规范、学守则、学公约”活动。使本班学生一日常规行为*惯得到进一步规范。

　　3、牢固树立“我为奥运添光彩”的自信心和自豪感，通过实践体验活动，及时开展评比活动，力争在学校组织开展的各项系列活动中再现我班风貌，从而激发学生爱国主义情感。

　　4、建立与家长联系制度，即及时做好差生的转化工作。

　　总之，我班工作将随着和煦的春风，在学校德育这块领域里充分发挥各种教育合力，使我班的工作不断深入推向更高水*。

小学班主任教学工作计划6

　　在本学期本人继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学*、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：

　　一、深入了解学生，搞活课堂教学。

　　本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后一周内我必须对全班同学的学*能力、学*状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学*兴趣，让他们集中精神听课。

　　二、学*优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学*《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《值周班长职责》及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助工作，这样既调动学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养更多优秀的小干部。

　　三、言传身教，培养学生主人翁意识。

　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的*惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好*惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。

　　四、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。，使一部分学生不但善于管理，而且学*刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学*的信心和勇气，帮助他们制定“学*计划，划分学*小组”等。帮助提高他们的学*成绩。

　　五、注重对班主任工作的研究

　　经常向有经验的班主任学*和向书本学*。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

　　六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水*

　　国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学*的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水*，为班级管理创造更有利的条件。

　　本学期，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水*。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果

班主任教学工作计划 (菁华10篇)（扩展4）

——最新班主任教学工作计划 (菁华6篇)

班主任教学工作计划1

　　一、常规教育方面

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　2、课间纪律

　　3、路队纪律

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　四、班干部的培养方面

　　五、其他方面

班主任教学工作计划2

　　一、指导思想

　　在学校工作计划指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育为指针。努力创建生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作计划。

　　二、提高个人职业道德

　　以学生为自觉遵守教育法律法规，热爱学生，关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益。*等、公*对待学生，经常和学生沟通、交流。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。

　　三、努力提升个人素质和业务水*

　　研究教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。课堂中体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与;鼓励学生主动参与、主动思考、运用合作学*等方法。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的学*能力和方法培养。

　　认真钻研探索如何构建绿色课堂，尽量使所有的学生感受到课堂的温馨，学*的快乐。让他们怀着浓厚的兴趣分享交流自己的学*成果和体验，我和学生分享彼此的思考和见解，交流彼此的观念和理解，使他们感受到交流的快乐，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验，会激发出学生更大的学*热情，相信在学*的'道路上，他们会更加学会探索和思考。课堂上，我要十分注意自己的言行，让学生时刻感受到老师对他的鼓励和支持，尤其学生说错的时候，我不能批评，而是加以细心的分析和激励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独特体验，我要用加倍的热情给学生以表扬，让他体验到知识探索的乐趣。在反思中，努力改变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。

　　在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培养，学*心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学生进行团体训练。开展“悄悄话”活动，为学生生架设一座沟通的桥梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进行心理健康测试，学生在学*和生活中会遇到各种各样的情绪问题，得到很好的调适，并建好心理咨询档案。

　　四、在课堂常规方面努力作到以下几方面

　　1、认真备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材、备学生、备教法，努力落实教学三维目标。

　　2、每节课都进行课后反思，不断总结经验，提高课堂效率

　　3、课堂上关注每个学生的学*状态和学*情况，因材施教。

　　4.培养学生课堂听课的*惯：坐姿端正、认真倾听、积极思考(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。

　　5.课前做好准备*惯：学生做好课前预*，教师安排好下节课需要准备物品。

　　6.认真自觉地学*：培养学生认真学*，善于自我控制，排除干扰，集中注意力，专心致志，加强课堂管理。

　　7.课堂教学中注重德育教育和安全教育，准确把握德育渗透契机，注重实效，讲究方法。

　　8.培养合作意识，师生间、同学间相互支持、相互帮助、相互交流，提高课堂上学生小组合作思考问题、讨论问题、解决问题的能力，激发他们学*的积极性，教给他们学*方法。

班主任教学工作计划3

　　一、重建班干队伍，班级管理常规化

　　首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。

　　其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，*时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为*惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。

　　二、激发学生学*热情，提高班级整体水*

　　学*是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二(12)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：

　　首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学*的动力的来源，学*的方向盘。学*要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

　　其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

　　如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学*兴趣。

　　再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学*情况。

　　三、提优补差，互学互进

　　对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学*能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学*自觉性较差、学*意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。

　　四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的`问题

　　班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学*生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。

　　总之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，相信12班的孩子们不会令人失望!

班主任教学工作计划4

　　本班是××小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！我更深信：只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　一、本班情况分析

　　本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学*兴趣不浓，基础知识不扎实。学*上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。

　　二、管理目标

　　目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

　　个人目标：

　　1、学会做人，学会学*，学会生活。

　　2、认认真真学*，踏踏实实做人，开开心心生活。

　　3、营造良好学*环境，养成大胆发言，爱动脑筋的*惯。

　　口号：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。

　　中队名称：快乐中队。

　　工作要点：

　　1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;

　　2、培养集体观念，加强凝聚力;

　　3、培养优秀班干部，管理好班集体;

　　4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

　　三、常规教育方面

　　为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1，充分利用班队会及晨会的时间。学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

　　2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生*惯和行为*惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　四、培养健全人格，打造优质人才。

　　五、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1，课堂纪律

　　首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2，课间纪律

　　3、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　(1)、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　(2)、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬和奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育，让学生知道本学年我校要申报广州市绿色学校。

　　六，其他方面

　　班级管理中还应注重个体的'发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家。

班主任教学工作计划5

　　每年学期末班主任都要给学生的《成绩通知书》上写评语，随着评价方式的多样化，班主任评语越来越受到学生及其家长的重视。因此，我把撰写班主任评语当作每学期末的一项重要工作。

　　随着社会的发展，家长的知识水*也在不断的提高，他们对孩子成绩单上的评语也提出了更高的要求。这评语该如何写呢？只提优点，不提缺点，家长看了开心，却不利于幼儿的成长，其实这也是对家长的一种欺骗行为，不可行；直接提出缺点，家长看了伤心、伤颜面，也像是一种间接告状，会引起不良反应，也不可行；那么优缺点并举，面面俱到如何？这类评语常常是老生常谈，多数雷同，枯燥无味，体现出的师生关系不是*等的，而是居高临下的，难以被学生所接受，不能发挥其应有的教育功能。

　　写了几年的评语，我总结了一些经验：称呼应以第二人称为佳，这样的评语就好像班主任和学生*等的面对面的交心谈心，学生会感到亲切自然，容易接受。在给学生撰写评语时，应该力求使评语亲切，生动感人。可以根据学生不同的个性发展特点，和教育实际的需要，随意点染，或鼓励或希望或委婉批评。一句*常话，一件*凡事，一个令人难忘的眼神，一回有特色的举动，一次成败的经历等等都可以作为评语的切入点。

　　班主任评语虽然是期末撰写的，但功夫在*时。一个没有爱心和责任心的班主任，他撰写评语的目的是完成任务，因而缺少热情，往往内容枯燥，乏味雷同，难以写出高水*的评语的。教师的爱心体现在对他从事的教育工作的热爱，他必须全身心地投入到工作中去，和幼儿打成一片，热爱关心每一位幼儿，关心他们的学*，生活，关心他们的成长，身心健康，乃至他们的家庭，经常和他们交心谈心，了解他们对学*的感受及与伙伴交往的乐趣，成长的烦恼与快乐，爱好他们的爱好，和学生做知心朋友，只有这样，班主任的评语才有素材可写。

　　又到了写评语的时候，44名幼儿一个一个在脑海中浮现，只觉思如泉涌，44份各具特点的评语一气呵成，三个小时不知不觉地过去了，恍若隔世，下面是其中的'几则：

　　认识你的人都叫你百灵鸟，为什么呢？是你清脆的嗓音、活泼、好动的个性还有银铃般的笑声给人留下了深刻的印象吧。你可以好好学*唱歌，相信你的天资加上努力，会更多的人会喜欢上你这只百灵鸟的。

　　勇敢、挺拔、好动集于你的一身，对玩具的兴趣特别浓。在这方面你的想象力丰富，能一物多玩。建议你玩的时候可以思考玩具的结构、拼装方法，说不定，你以后会成为玩具开发商，拥有自己研制开发出的新型玩具呢，你也说过，你想当大老板，不是吗？那么，从现在开始努力吧！

　　你是位文静、善良又美丽的女孩，你的身上有着江南女孩特有的那种气质，透着灵气，老师和伙伴们都喜欢你。即将升入大班的你，如果在各项活动中能更主动些，你会赢得更多人的喜欢。

　　你是个可爱的男孩，懂礼貌，讲文明，*时能遵守纪律，喜欢唱歌、表演。你要好好利用你的优点，努力进取，希望将来的某一天，就是你成名的好日子。

　　……

　　此类评语深受家长和幼儿的欢迎，由此可见，正如“教无定法”一样，“班主任评语”也应该“无定规”，可以多给我们留点探索的空间。

班主任教学工作计划6

　　本学期是学生进入高二的第一个学期，又是一个新的开始。回眸高一，班级从组建到现在，各方面情况良好，都很稳定。在高二的上学期，我的班级工作目标就是，让班级在保证良好*惯稳定的同时能够进一步革除一些不好的*惯，把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。所以制定计划如下：

　　第一、解决开学之初，学生对校纪校规纪律观念淡薄，行为较为自由散漫的状况。具体要求如下：

　　1.校内着装礼仪方面的教育

　　(1)、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。

　　(2)、男生不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子，女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

　　(3)、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)。

　　(4)、男女同学一律不得佩戴任何饰件

　　(5)、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

　　2.日常文明礼仪教育

　　(1)、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，受到检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

　　(2)、与同学相处亲切、温和，不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起绰号。

　　(3)、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。

　　(4)、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

　　3.上课文明礼仪教育

　　(1)、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

　　(2)、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

　　(3)、上课后老师示意，往后礼仪环节要规范。

　　(4)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

　　(5)、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

　　第二、利用好教师节，对学生进行教育引导：怎样的行为才是真正的尊师重道?应用怎样的态度对待教师节给老师送礼物的问题。具体操作如下：

　　1.让学生讨论在教师节来临之际如何对老师表示感谢。

　　2.杜绝学生之间攀比送礼的现象，教育学生明确礼物不是表达对老师谢意的唯一方式，我们应该用实际行动让老师过一个舒心、快乐的节日。

　　3.制定班级庆贺教师节的方式。如：倡议学生在教师节当天对每一个进班级上课的老师说一句：“老师节日快乐!老师您辛苦了!”;

　　倡议每一个学生在教师节当天争取为老师做一件力所能及的小事;倡议每个小队手工制作贺卡，慰问*时被我们忽略的、但却一直为我们的学*生活服务着的老师们。

　　第三、为了加强班级凝聚力，体现班级的精神风貌，正确选班歌。

　　选班歌是一次融教育意义与趣味性于一体的活动，但要开展好这项活动需要做大量的准备。师徒之间的交流讨论使工作具有了条理性，使工作开展起来顺利许多;与此同时，思维火花的碰撞也激发了许多灵感。具体操作如下：

　　1、发动全班学生投入选取工作，营造积极参加活动的氛围。

　　2、讨论并确定选曲。

　　3、上网寻找伴奏。

　　4、讨论确立合适的练歌时间

　　第四、进行国庆长假前的安全教育，防止各项安全隐患的发生。具体工作如下：

　　1、提醒学生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家长陪同，遵守交通规则。

　　2、注意节假日的饮食，不吃不洁食品;不暴饮暴食。

　　3、不进网吧等不允许未成年人进入的场所，不与社会上的闲杂人员交往，注意自我保护。

　　4、注意用火用电安全。

　　5、指导学生做好班级放假前的安全工作检查。

　　第五、做好考试指导工作。

　　这是学生进入高二以来的考试，对学生进行方法与心态的指导有利于其顺利度过这一适应期。防止考试中出现各种不良的现象，借此机会对学生进行德育教育。

班主任教学工作计划 (菁华10篇)（扩展6）

——大学班主任教学工作计划 (菁华3篇)

大学班主任教学工作计划1

　　经过一个学期的努力工作学*，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作。

　　我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学是学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学*和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划：

　　一、班级概括

　　我所带的班级是xx级会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学*态度端正，遵守学*的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。

　　二、班级应举行的一些活动

　　因为班级是学生学*知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自*时班委也应带动大家学*，搞一些活动使大家在乐趣中学*知识，在轻松中感到知识的重要。

　　1、兴趣小组活动

　　鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的'小知识而且还让同学找到了学*的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学*的积极性。

　　2、礼仪知识

　　因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。

　　在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。

　　3、心与心的交流班会

　　踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。

　　4、创新活动

　　进入21世纪社会需要的不仅是学*成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。

　　5、班级例会

　　班委必须每周日晚自*坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。

　　6、临时会议

　　临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。

　　7、节日班会

　　例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。

　　三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有：

　　1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。

　　2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学*生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步。

　　3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。

　　4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学*态度，提高学*兴趣，明确学*目的。

　　5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学*情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。

　　6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。

　　7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。

　　以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到，把xx会计八、九班建设成为学院的优秀班集体。

大学班主任教学工作计划2

　　一、指导思想：

　　结合班级的实际情况，突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动，注重学生心理健康教育，文明*惯养成教育，安全教育等的开展。

　　二、本学期工作目标

　　在日常学*生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实，养成良好的行为*惯和学**惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学*目标，形成良好的学*风气，弘扬良好的班级风貌，增强集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。

　　三、主要工作及措施

　　1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风;

　　2、日常管理系统化，形成良好的学*生活*惯;

　　3、制定周计划，循序渐进开展养成教育;

　　4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感;

　　5、开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制。

　　四、其它方面

　　班级管理中还应该多注重学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己，提高自信心;同时，还要注重对学生进行德育教育，养成良好的品质。

大学班主任教学工作计划3

　　经过一个学期的努力工作学*，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作。

　　一、班级概括

　　二、班级应举行的一些活动

　　1、兴趣小组活动

　　鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学*的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学*的积极性。

　　2、礼仪知识

　　因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。

　　3、心与心的交流班会

　　踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的`效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。

　　4、创新活动

　　5、班级例会

　　6、临时会议

　　临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。

　　7、节日班会

　　三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有：

　　1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。

　　4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学*态度，提高学*兴趣，明确学*目的。

　　6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。

　　7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。

　　以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到，把xx会计八、九班建设成为学院的优秀班集体。

班主任教学工作计划 (菁华10篇)（扩展7）

——小学班主任教学工作计划菁选

小学班主任教学工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的小学班主任教学工作计划，欢迎阅读与收藏。

小学班主任教学工作计划1

　　我是一名小学班主任，整天和一群小孩子打交道，其中既有乐趣，又有不少的郁闷。个中滋味，只有自己一人能够知道。班级里的学生情况都很不一样，需要我慢慢的了解与认知。总结这些年来的小学班主任的经验，我做出了新一年的工作计划。内容有下：

　　一、班级学生情况分析

　　本班共有36名学生，15位女同学和21位男同学。家庭离婚的有5位，无单亲家庭，有一名同学为小智。其中有四分之一的同学学*认真，各方面表现突出。有些同学聪明伶俐，学*能力比较强，态度比较端正，学*成绩优良。大部分同学能按时完成作业，但一般学*方法不够灵活，学*成绩良好。有9名同学学*不够努力，缺乏学*自觉性学*成绩较差。班内有大队长1名，中队长5名，每组有一名小队长。学生性格*时较活泼好动，兴趣广泛，爱好画画者居多。我班总体情况良好，班内大多数同学上课纪律尚可，有少部分课堂纪律有待提高，缺乏积极举手回答问题的同学，声音不够响亮。需要继续努力鼓励培养他们的积极性。

　　二、班级目标

　　在这学期中，我们班的奋斗目标是向行为规范示范班靠拢。在上学期中，我们班级的短期目标是培养良好的学**惯。通过学*和认识，一些学生努力改掉了自己的缺点，得到了老师和同学的认可；不过仍有少部分同学对自己的行为缺乏很客观的认识，需要我在这学期中继续努力，对他们进行思想，使他们意识的自己的缺点，加以改正。

　　我班在上学期中制定的中期目标是：抓好班干部的培养很重要，充分发挥他们的作用是关键，争取通过这一学期的时间，树立起他们在班级中的威信以及分工合作精神。发挥他们的作用就是的.时候要指导他们、引导他们、帮助他们，使他们真正起到带头作用。在实用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。在开学第一个月里进行班干部轮换，让学生选出他们心目中信赖的同学做干部，这样有利于工作的开展。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，如创办班刊，使他们分工明确，都知道自己的职责，和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，以锻炼和培养他们的能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔，培养和实用班干部，有利于搞好班上的工作。

　　三、存在不足与改正措施

　　上学期我们班在课间时间不能做到每个同学都把下节课的书本放好；桌椅总有些歪歪扭扭；还喜欢在走廊踢毽子……虽然短短的十分钟，可总免不了缺少了些文明、和谐。在午间劳动和放学劳动时，比较马虎，少了一份认真，少了一份责任心。还有个别学生经常打架，拉成小帮派，欺负同学。在部分课上，有部分同学不能遵守课堂纪律，总喜欢交头接耳，不仅影响了自己的听课效率也影响了老师的上课。

　　以上这些是我们班上学期中较严重的问题，我将针对以上问题，除了日常的常规教育，还将在开学初先让学生自己发现不足，后通过班级讨论、班干部讨论和学生谈心的方法，先集体教育后个别教育的形式进行批评改正。在下课后的第一时间，由值日班长检查下节课的课本摆放情况，争取做到每个同学能自觉及时摆放好书本。在课间休息时间，开展丰富并且有意义的课间游戏，如数独、填字游戏、成语接龙等既能文明休息又能增长知识的小游戏。上课时，先从做到对自己负责开始，认真对待每一节课，保持精神饱满的坐姿，集中思想听课，不懂就问，每天都能收获知识；然后做到对同学负责，不影响其他同学听课，不主动搭理身边同学；最后做到对老师负责，做到一切行动听指挥。

　　对以上这些措施，我也将采用奖惩制度，在一周中对表现良好以及有进步的同学予以奖励，以这样的形式激励大家。

　　四、一班一品

　　在与班级同学共同讨论后，设计出了凸显班级特色的形象标识物：班风、班徽、班主任格言、学生每日警句以及班级口号。

　　班风：做一个品格高尚的人，做一个勤于思考的人，做一个善于学*的人。

　　班主任格言：教学生如何做人、如何学*、如何生活是我的责任。

　　学生每日警句：每周安排学生在黑板上写一句名人名言。

　　五、工作安排

　　二月

　　1、开展节日活动。

　　2、进行行规、学**惯评比，设立小岗位，开展争星评比活动。

　　3、区雏鹰中队，优秀少先队员的申报。

　　4、认真收听和评比红领巾广播，并积极准备红领巾广播内容

　　5、责任教育讨论，制定细则标准。

　　6、主题班会申报。

　　三月

　　1、开始实施落实责任教育。

　　2、认真收听和评比红领巾广播，并积极准备红领巾广播内容。

　　3、积极开展植树节活动。

　　4、下发成长手册。

　　四月

　　在清明节活动中与五年级一同开展小队祭扫活动。

小学班主任教学工作计划2

　　班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？本学期特制定工作计划如下：

　　一、班级概况和工作目标：

　　本班共有学生55人，男生29人,女生26人。每个孩子,活泼可爱。其中学*自觉、思维灵敏的学生有,也有反应慢、*惯差的，所以造成两极分化的趋势。所以本学期以抓学生的行为学**惯和文明礼仪教育为主,让学生健康成长。同时配合好学校的一系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协作，取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

　　二、具体工作措施：

　　（一）严身传教，发挥班级管理的核心作用

　　俄罗斯教育家乌申斯基说过：“在教育工作中，一切都以教师的人格为依据，因为教育的力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度都不能代替教师的人格作用。”教师是学生赖以模仿的榜样，学生就是教师真实的影子。教师的一举一动，一言一行对学生起到潜移默化的作用。因此，教师要以自己高尚的情操和良好行为*惯起到润物无声的教育效果。

　　（二）切实加强学生良好行为规范的养成教育。

　　学生良好的行为*惯养成，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的`养成教育具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：

　　1、从小事抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。

　　2、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。

　　3、要建立班级值日制度，建立检查、监督、评比表彰机制。

　　4、要时时刻刻把学生的安全放在第一位，利用多种形式对学生开展安全教育，特别是交通安全教育。

　　（三）其他工作

　　1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　作为班主任，在教育教学中要不断完善自我，善于发现问题并寻找最佳方法解决问题。为建设一个良好的班集体，为了学生一切，为了一切的学生而努力工作。

小学班主任教学工作计划3

　　在新学期开始，为了给学生营造良好的学*和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订xxxx年下半年班主任工作计划：

　　一、班级情况说明

　　我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学**惯和行为*惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学*目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学*风气和班级文化氛围。

　　二、加强班风建设

　　1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学*《弟子规》每个月节选一章进行集体学*和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

　　2、营造良好的学*氛围。根据学生的`年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学*创造更加舒适的学*环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学*比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学*，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学*和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学*和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。

　　第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。

　　第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　三、加强学风建设，营造良好的学*氛围。

　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学*动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

　　2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步!

　　3、在班级开展多种学*竞赛活动，形成一种你追我赶的学*氛围。

　　4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

　　四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!

　　五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。

　　作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络*台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。

　　学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水*，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进!

小学班主任教学工作计划4

　　转眼间，新的一学期又开始了，本学期有我担任本班的班主任及语文教学工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊地进行。特制定班主任工作计划如下：

　　一、班级基本情况

　　本班共有学生51人，其中男生35人，女生16人。由于一年级学生年龄小，在行为*惯及学**惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们*快适应学校的学*生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

　　二、班级奋斗目标

　　（一）在行为*惯方面，养成良好的*惯。

　　（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的'集体。

　　三、班级管理措施

　　为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

　　（一）学*方面

　　1、上课能积极发言的同学给予掌声奖励。

　　2、上课认真听讲，会学*的同学给予大拇指奖励。

　　3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。

　　（二）纪律方面

　　1、课间做好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

　　2、课间操要求队伍做得快、静、齐，做操认真的同学可得到相应的奖励。

　　3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好*惯。

　　（三）卫生及劳动方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

　　3、做值日认真的同学可得卫生小红旗

　　4、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

　　（四）安全教育方面

　　“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

　　四、班干部的培养方面

　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就应积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学*实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部月月更换制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、加强与家长的合作

　　1、建立学校——家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

小学班主任教学工作计划5

　　一、指导思想

　　以全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为指导，以让我们的童年充实、快乐、智慧为目标，以决心、努力、进步、成功为课堂训练，努力营造团结、快乐、和谐、进步的班风，创造快乐学*、共同进步的学风。

　　二、班级简介：

　　我们班有11名学生，包括—6和5名男生。已经进入六年级，一些学生已经养成了自学的*惯，对学*感兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领导者，也成为老师和家长放心的学生。

　　也有一些学生学**惯差，粗心大意，上课不认真听讲，影响课堂纪律。老师和家长这几年多次教育和启蒙，孩子的表现时而好时而差，成为班里重点帮助对象，成为班主任工作的重中之重。

　　三、工作目标：

　　1、学*贯彻《小学生守则》，努力成为优秀毕业生。

　　2、结合加强未成年学生思想道德建设的指导精神，培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风尚。做大三学生的榜样。

　　3、继续抓好日常行为教育，根据我们班的特点，积极开展评优竞赛活动，鼓励学生养成良好*惯。

　　4、大力开展以爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学*生活和审美情趣。

　　5、纪律的`关键是教育潜在的学生。针对现有的潜在学生，应积极得到家庭的合作，调动一切力量，运用各种手段和方法，使他们逐步摆脱现有的不良*惯。

　　四、具体措施：

　　1、在行为规范方面，正确引导行为规范教育使学生明白什么该做，什么不该做。配合大队部评估八大纪律。学生们经常接受安全教育以远离危险。

　　2、对班里的一些同学进行家访，根据每个人的性格和学生的表现及时进行教育。

　　3、积极响应旅部德育计划，展示世界文化，开展各种活动。明确落实小干部分工，培养学生管理能力。

　　4、健康方面，合理安排劳动岗位，建立学生值班制度。

　　5、加强学生心理健康教育。

　　（1）了解和掌握学生心理问题的信息，帮助学生及时解决心理障碍。

　　（2）通过板报、讲座、谈心等形式定期进行心理健康教育。

　　（3）结合潜在学生帮教转化工作，将心理健康教育与潜在学生转化工作有机结合。

　　五、工作安排：

　　二月：

　　1、组织学生报到上学，检查暑假作业。交流暑假信息。

　　2、新学期校规纪律教育。安全教育。

　　3、选拔班干部，调整座位，日常工作到位。

　　三月：

　　1、10月1日，开展国庆教育。

　　2、开始准备班级作文集。

　　四月：

　　1、举办古诗词大赛。

　　2、组织学生参加主题中队会议

　　5月：

　　1、组织学生参加学校竞赛。

　　2、带领学生出去参加户外活动。

　　3、半学期班会后的自我批评教育和得失批评。

　　六月：

　　1、总结这学期的阅读情况，选出阅读王。

　　2、督促学生期末复*。

　　3、完成学校最终规定的学生名单填写工作。

小学班主任教学工作计划6

　　一个好的计划很有可能是一个成功的开始，在又一个学期伊始之际，作为六年级3班的副班主任，除了想更加出色的完成学校给予的任务，也想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色，更想自己在不断的实践中学*到更多的经验，取得更大的进步！所以现订计划如下：

　　1、做好班主任的“大使”，于班主任不在时，临时全面履行班主任职责;

　　2、负责的收费和班级黑板报的定期更换;

　　3、参与管理学生升旗、**、出操、用餐等纪律;

　　4、协助班主任组织学生参加校内外重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点(校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等);

　　5、协助班主任开展好班级日常各项工作和活动，配合班主任对学生进行思想、行为规范、安全等的教育;

　　6、积极而认真辅导毕业班学生的学*。对个别差生思想有波动、学*成绩下降，都能主动与班主任交流，及时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量给予解决，协同班主任教育与辅导差生，积极与家长交流学生的成绩与思想状况。

　　7、与班主任团结协作，加强班级集体建设，争创优秀班级

　　作为一名小学副班主任，我们应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的.积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

　　总之，用一丝不苟，认真仔细的态度，积极配合班主任工作，减轻班主任工作强度，为班主任多做些力所能及的工作，为学生多做些能使他们进步的事，为自己多做些应该做的事！

小学班主任教学工作计划7

　　一、班级概况：

　　我班有学生26名。女生9人，男生17人。多数同学顽皮，比较活跃，学*基础比较差，个别没有养成良好的学**惯，女生人数少，比较好管理，学*踏实，但成绩不是很理想。

　　二、指导思想：

　　在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，突出我校学校办学目标：把孩子培养成有教养的人；有知识的人；有竞争力的人。*等对待外来务工子女和本地学生，坚持以人为本，以“勤奋学*、快乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教育思想，积极开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深入推进思想道德教育，让学生生动活泼地全面发展，快乐成长。

　　三、主要措施

　　1、针对班级中出现的问题，及时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的.优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　2、充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。配合少先队开展观看大阅兵“勿忘历史，珍爱和*”系列主题德育活动、班级合唱比赛。做好应急疏散演练、消防安全等活动进行安全教育。知法守法做守法小公民。

　　3、实施自我管理，培养管理能力：构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，发挥自身特长。

小学班主任教学工作计划8

　　一、常规教育方面

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的.刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为*惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　2、课间纪律

　　3、路队纪律

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

小学班主任教学工作计划9

　　新的一个学期又开始了，班级管理工作又将走上正轨。总结上学期班级工作的经验，结合班级学生实际，制定本学期班级工作计划，做到早计划、早安排，力争使学生快乐健康度过小学阶段的最后一段时光。

　　一、班级概况分析：

　　本学期班**有学生40名，其中男23名，女生17名。学生来自柳坪乡的附*村组，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的一个学期中表现较满意。

　　二、学生思想状况：

　　通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心班集体，有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水*还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学*生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

　　三、学生学*状况：

　　班级整体学*成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学*，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学*态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。

　　四、工作思路：

　　全面贯彻落实上级工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的'主动性、创新性、针对性和实效性。本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。

　　五、具体工作：

　　进一步强化做人，成长教育。争取在课内打基础，教授给学生更多的知识；在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学*，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

　　六、重点工作：

　　为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

　　1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。

　　2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

　　3、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；

　　4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

　　5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异常重要；是所有工作的重中之重；

　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

　　七、工作措施：

　　（一）抓好思想教育，强化德育工作。

　　1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

　　2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

　　3、开展丰富多彩的班级活动。

　　（二）加强体卫工作，提高学生身体素质。

　　1、积极参加学校体育卫生活动。

　　2、坚持抓好第二课堂活动。

　　3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

　　4、完善卫生检查评比。

小学班主任教学工作计划10

　　一、重视养成教育：

　　养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，《学校常规检查细则》等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不让一个学生掉队

　　二、加强后进生管理：

　　三、及时了解学情：

　　准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点上下功夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

　　四、家校常沟通：

　　经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，一定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，电话沟通多次。要不厌其烦的'做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　五、培养班级干部：

小学班主任教学工作计划11

　　一、工作思路

　　关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，建立信心。上好每一堂课，认真抓好讲堂规律，让班级永远充溢活力，积极，向上,让每一位学生做到“三节”“三爱”。

　　二、班级基础环境

　　本班学生学*尽力，朝上提高心强。行为*惯方面：学生能依照一日行为规范来做，但自觉性还有待进步。学*环境：大部分学生思维活泼，作业能认真完成，有必然的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学**惯。

　　三、班级治理目标

　　1.思想：建立礼仪规范，做个讲礼貌、讲文明的好孩子。

　　2.学*：控制学*措施，正确学*态度，享受学*乐趣。

　　3.规律：课间规律要保持，讲堂规律要生动有序。

　　4.卫生：做好每天的值日工作，过细认真。

　　四、学期工作要点

　　1.进行思想品德教导，正直学*态度，明确学*目的，进步学*兴趣，使学生主动学*，进步学*造诣。

　　2.学生勇敢立异，勇于探索，为故国培养立异型人才。

　　3.进行行为*惯教导，使学生成为有礼貌、讲文明、守规律、讲卫生的好少年。

　　4.参加学校组织的各项运动，使学生在运动中受到教导。

　　5.班委会，明确分工，进步学生的治理才能。

　　五、具体步伐

　　(一)因材施教，做好培优转后的工作

　　1.看重尖子生的.培养

　　(1)对尖子生增强培养，挖掘其潜力，让优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生自力思考，主动探索，寻求办理问题的道路。

　　(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余光阴因势利导，好学苦练。

　　2.看重落后生的转化

　　(1)对落后生，教师要多倾注些关切和爱心，耐心指点。给他们创造表现机会，勉励他们的信心和勇气。

　　(2)对落后生进行常常禁绝时地家访，同时了解学生的在家表现。

　　(二)做好劳动、卫生和*安教导

　　1.要求学生积极参加家庭中的自我办事性劳动，让学生真正做到本身能做到的事本身做。

　　2.教导学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，考究个人卫生，养成讲卫生的好*惯，教导学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　　3.增强*安教导加强*安意识，进步自我警备才能，应用班会，组织学生学*《中小学*安须知》和《中小学自我警备*安常识》加强*安意识，进步自我警备才能。

小学班主任教学工作计划12

　　一、深入了解学生，搞活课堂教学。

　　二、学*优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　三、言传身教，培养学生主人翁意识。

　　四、重视对后进生的教育工作

　　五、注重对班主任工作的研究

　　六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水*

　　本学期，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水*。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果

小学班主任教学工作计划13

　　一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新。为了能更好地塑造孩子们的心灵。让他们得到全面的发展。也为了使新学期班级上能有更新的气息。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为*惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、常规教育常抓不放

　　开学初，根据班级基本情况，首先了解每一位学生的思想状况及学*情况;坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学*、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学*、生活*惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角;期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。

　　三、搞好日常管理工作

　　1、两操要人人参加，养成良好的行走*惯（轻声漫步靠右行）。.

　　2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的*惯。

　　3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。

　　4、放学要养成站队守纪律的*惯，不能推攘，拥挤。

　　5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动*惯。.

　　6、在校学生养成良好的生活*惯。

　　四、关心学生身心健康

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

　　4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　五、安全教育常抓不懈

　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

　　2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

　　3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

　　六、学*方面：

　　本班大部分学生热爱学*，有良好的学**惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学**惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学*水*比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生*时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　　班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　班级特点本班学生爱学*、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较活跃，但一定要把持好班级纪律。

　　七、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　　针对上述情况，转化措施如下：

　　1、班集体内形成"比、学、赶、帮、超"的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的'孩子，但就是在学*方面有些吃力，接受新知识较慢。

　　针对上述情况，转化措施如下：

　　1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

　　2、学*委员与学*助理组成学*小组定期在学*方面帮助他们。

　　3、当他们在学*上有进步的时候，老师要及时表扬。

　　4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

　　爱就是责任。教师的责任不仅在存的基本技能，及做人的基本行为准则。

　　经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良*惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我情绪，处理方法简单。

　　总之，经过一学期的努力，我班的学*气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们三年级班成为优秀的班集体。

小学班主任教学工作计划14

　　一、《小学班主任工作计划》班级基本情况

　　本班共有54名学生，其中有8名同学学*认真，各方面表现突出。有11名同学聪明伶俐，学*比较努力，学*成绩优良。有23多名同学能按时完成作业，但学*方法不够灵活，学*成绩良好。有12名同学学*不够努力，缺乏学*自觉性学*成绩差。

　　二、《小学班主任工作计划》本学期基本工作要点

　　1、向学生进行思想品德教育，端正学*态度，明确学*目的。提高学*兴趣，使学生主动学*，提高学*成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

　　3、向学生进行行为*惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　三、(小学班主任工作计划)具体措施

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2、发挥小干部的.作用，师生共同管理班级。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　四、《小学班主任工作计划》班级主要活动内容

　　1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

　　2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生劳动技术课给教师制作贺卡，向老师问好。出版第一期黑板报。

　　3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

　　4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：**在我心中。

　　5、激发青少年热诚，开展12.9活动，出版第三期黑板报。

　　6、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

　　7、组织学生参加学校组织的广播操比赛。

　　8、组织参加学校组织的冬季三项比赛活动。

　　9、抓好复*，期末考试。

小学班主任教学工作计划15

　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为*惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的`少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、学生概况：

　　本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

　　三、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。

　　四、工作重点：

　　1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

　　3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　五、具体工作：

　　常规教育方面：

　　充分利用班队会和晨会的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

班主任教学工作计划 (菁华10篇)（扩展8）

——小班班主任教学工作计划通用10篇

　　小班班主任教学工作计划 1

　　一、情况分析：

　　本学期我班新增7名幼儿，共计33名幼儿，其中男生名，女生名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。

　　在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动地学*，促进幼儿健康、和谐地发展。

　　二、工作任务与措施：

　　(一)常规教学工作

　　1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

　　2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动*衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

　　3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

　　4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

　　5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学*生活，促进幼儿多方面的发展。

　　6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。

　　7、本学期每天利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

　　8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

　　9、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

　　(二)班级日常工作：

　　1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

　　2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

　　3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。

　　4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

　　5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

　　6、在工作中保教人员，相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

　　三、家长工作方面

　　我们的.工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：

　　1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容，向家长介绍科学的育儿方法。

　　2、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。

　　3、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。

　　4、设置“请您配合”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。

　　5、通过照片的形式向家长展示“幼儿进期在园活动情况”。

　　6、为了让家长更好地了解幼儿在园的学*情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每周发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。

　　小班班主任教学工作计划 2

　　一、班况分析：

　　本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及*时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解，以下是三大领域的详细分析：

　　身体发展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生*惯。

　　1、大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水*的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。

　　2、小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。

　　3、生活能力：幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。

　　4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服。

　　认知发展：

　　1、智力能力：学*了按物体的大小、颜色、形状分类。学*了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

　　2、语言能力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。

　　3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序的观察他们的主要特征。

　　4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类。

　　社会性发展：

　　1、品德行为：在**提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家。

　　2、交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。

　　3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。

　　4、个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。

　　二、本学期工作的主要目标及任务：

　　1、幼儿生活管理方面：

　　随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导、有认真按顺序洗手的好*惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

　　2、教育管理方面：

　　根据本班幼儿的实际水*和兴趣，确立相应的教育目标和要求；根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学*，引导他们学*用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题

　　三、各方面的具体内容要求：

　　1、常规工作：

　　（1）班级卫生保健管理：

　　抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

　　（2）幼儿安全管理与教育：

　　结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　（3）在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学*常规。

　　2、教学活动：

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

　　3、家长工作：

　　x日常性的家长工作：

　　（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　　（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的`一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　x阶段性的家长工作：

　　（1）家访：

　　完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

　　（2）家长会：

　　向家长介绍幼儿园的

　　有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学*情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

　　（3）家长开放日：

　　请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

　　小班班主任教学工作计划 3

　　一、现状分析

　　本班幼儿共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半―四岁半之间。

　　由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子*衡能力发展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

　　二、指导思想：

　　（一）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活*惯、卫生*惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为*惯。

　　（二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0—6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练*帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

　　三、教育目标：

　　1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

　　2、练*和改进幼儿走、跑、跳、投掷、*衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

　　3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

　　4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

　　四、具体内容：

　　1．能单手自然地将沙包投向前方。

　　2．能手膝着地（垫）自然协调向前爬。

　　3．初步学*滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

　　4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

　　5、能在65―70厘米高的障碍物下钻来钻去。

　　6．能较轻松地双**替跳着走。

　　7．能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的*衡木或斜坡上走。

　　8．学*听音乐节拍做体能操。

　　9．能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

　　10．培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械

　　小班班主任教学工作计划 4

　　一、班级情况分析

　　本班共有幼儿21名，其中男孩11名，女孩10名。年龄在2岁半到3岁半之间，大部分的幼儿是不具备基本的生活自理能力的，小部分幼儿更不能用语言等向老师请求帮助，对老师的指令甚至听不懂，更不能按老师的要求去做。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好*惯上。把教学中的主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。

　　二、幼儿发展目标

　　(一)健康领域

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、在**的帮助下学*独立喝水、进餐、洗手、入厕，学*穿脱简单的衣、裤、鞋。

　　3、了解简单的卫生知识，在**提醒下知道如何保护自己。

　　4、愿意参加体育活动，动作比较自然。

　　(二)语言形成

　　1、学*普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求。

　　2、学*安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学*表达自己的认识和感受。

　　(三)社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐。

　　2、学*关心他人，学*在集体生活中遵守基本规则。

　　3、学*在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　(四)科学领域

　　1、在**指导下，学*发现周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　3、亲*大自然，喜欢、学*爱护周围的植物。

　　(五)艺术领域

　　1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。

　　2、学*用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。

　　3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

　　三、教育教学工作

　　(一)做好新生入园的情绪安抚工作。

　　(二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(三)培养良好的学*常规。

　　(四)深入课程，把主题活动与日常生活结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学*，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　(五)本学期大型活动

　　1、编排小班户外操。

　　2、做好每个月的教学检查

　　四、卫生保健工作

　　(一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。

　　(二)认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。

　　(三)认真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。

　　(四)严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　(五)增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：

　　(一)加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时交流等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求。

　　(二)定期召开家长会，按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　小班班主任教学工作计划 5

　　一、班级情况分析

　　二、幼儿发展目标

　　(一)健康领域

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、在**的帮助下学*独立喝水、进餐、洗手、入厕，学*穿脱简单的衣、裤、鞋。

　　3、了解简单的卫生知识，在**提醒下知道如何保护自己。

　　4、愿意参加体育活动，动作比较自然。

　　(二)语言形成

　　1、学*普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求。

　　2、学*安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学*表达自己的认识和感受。

　　(三)社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐。

　　2、学*关心他人，学*在集体生活中遵守基本规则。

　　3、学*在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　(四)科学领域

　　1、在**指导下，学*发现周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　3、亲*大自然，喜欢、学*爱护周围的植物。

　　(五)艺术领域

　　1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。

　　2、学*用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。

　　3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

　　三、教育教学工作

　　(一)做好新生入园的情绪安抚工作。

　　(二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(三)培养良好的学*常规。

　　(四)深入课程，把主题活动与日常生活结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学*，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　(五)本学期大型活动

　　1、编排小班户外操。

　　2、做好每个月的教学检查

　　四、卫生保健工作

　　(一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。

　　(二)认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。

　　(三)认真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。

　　(四)严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　(五)增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：

　　(一)加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时交流等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求。

　　(二)定期召开家长会，按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　小班班主任教学工作计划 6

　　一、指导思想

　　本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学*、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

　　二、情况分析

　　本班现有幼儿29名，其中男孩19名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生*惯也初步养成。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的*惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通活与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。

　　三、本学期工作目标

　　1、切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，增强其自我保护意识与能力。

　　2、加强新生的常规管理工作，做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。

　　3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明亮的环境中。

　　4、提高幼儿的口语表达和表现能力。

　　5、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　6、安静午睡，自己有次序的穿脱衣服、鞋子、并把它们放在固定的地方。

　　7、爱护五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。

　　8、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

　　9、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

　　四、教育教学方面

　　以幼儿工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　1、发挥教师的特长，创造性的.开展好班级的特色活动。

　　2、教师加强自身学*，提高理论水*，开展高质量的教学活动。

　　3、扎实、认真的开展每天的教学活动。

　　4、创设富有特色的班级区角环境。

　　五、家长工作

　　学校与家庭教育相互合作，协调一致是促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间要尽量做到互相尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。

　　1、用较多的时间与家长进行一对一的交流全面沟通、了解幼儿的有关情况。及时将幼儿在班上的情况反映家长，同时也方便家长与老师交流孩子*期在家情况。

　　2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

　　3、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

　　4、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

　　小班班主任教学工作计划 7

　　一、班级的基本情况

　　二、班级管理

　　1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

　　2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。

　　三、保育工作

　　b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。

　　c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

　　d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学*穿衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。

　　e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动*惯。

　　3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　　4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的'视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

　　6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

　　四、加强思想品德教育

　　五、教育教学工作

　　1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

　　2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

　　3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和*得一些东西。

　　4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。

　　5、提高幼儿的口语表达能力。

　　六、家园联系工作

　　1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。

　　2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

　　我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。

　　小班班主任教学工作计划 8

　　本学期继续要求幼儿在各自原有的水*上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为*惯和生活*惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展。

　　一、教育教学目标

　　（一）健康方面

　　身心两方面的健康：学会正确地使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松地进餐情绪。了解几种常吃的食物，逐渐喜欢吃各种食物，愿意喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学*使用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的*惯。愿意早晚刷牙。愿意在幼儿园睡觉，学*自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学*在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时基本的安全知识，不单独到危险的场所去玩。喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快。知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪。从自身的活动中认识自己，喜欢自己。不怕黑、不怕生，能克服胆怯心理。对自己感兴趣的活动，能保持一段时间。

　　心理健康：培养幼儿积极乐观的生活态度。学*伙伴和周围人的长处。

　　（二）语言方面

　　会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简单的指令和要求，初步学会识记**的指令要求。能用普通话清楚、连贯地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书。会使用普通话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流发言。对阅读图书感兴趣，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。

　　（三）社会方面

　　能大胆参与各项活动，有一定的自信心。愿意与人交往，学*合作和分享，有同情心。愿意表现对游戏、活动选择的喜好。理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感; 爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏；在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈。

　　（四）科学方面

　　对周围的事物、现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，积极探究问题；能用简单的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲*大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。学*综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力、动脑动手、语言表达等能力。仔细观察物体的相同点、不同点、结构及发生的变化。逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。会比较大小、长短、轻重等。掌握数序，有初步的守恒观念。

　　（五）艺术方面

　　能初步感受并喜爱周围环境、生活和艺术中的美。喜欢参加绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的喜爱亲*之情。对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画。掌握简单的技能造型技能能够运用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造简单的形象。对折纸活动有兴趣，能折出简单的形象。

　　二、班级特色教育工作

　　1、运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松愉快地参加绘画活动，初步学会感知、利用色彩，养成大胆作画的*惯，培养幼儿对美的感受力和对绘画的兴趣；

　　2、通过多种形式让幼儿喜欢唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

　　三、家长工作

　　需家长配合的工作：

　　1、坚持送幼儿入园，协助教师培养幼儿良好的生活、学*、行为及*惯。

　　2、如需别人代接幼儿，请提前声明。

　　3、如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、注意事项等。

　　4、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生*惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学*刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。幼儿穿衣注意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危险。

　　5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　6、来园不要带危险的东西，比如玻璃球、小钉子等物品。

　　7、关注门口的家长通知。

　　小班班主任教学工作计划 9

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。

　　二、主要工作任务

　　（一）政治思想工作：

　　1、提高教职工思想政治素质和职业道德水*，是搞好各项工作的关键。学*政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。

　　2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。

　　（二）保教工作：

　　1、保育工作：

　　（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学*保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

　　（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学**惯。

　　2、教育教学：

　　（1）进一步学*领会《规程》精神，学*领会《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》，学*幼教新信息，不断更新教育教学观念。

　　（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学**惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

　　（4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

　　①通过节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。

　　②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听*惯的培养。

　　③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。

　　④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

　　⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学*环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

　　⑦加强对"创游"活动的探索，进一步提高"创游"质量。 ⑧丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

　　（5）保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的.人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

　　3 、卫生保健：

　　（1）把好晨检关，做好全日观察及记录。

　　（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

　　（3）做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

　　（4）定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

　　（三）培训工作：

　　1、组织教师走出去参加学*、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水*。

　　2、组织教师业务学*，通过学*幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。

　　3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"的教师。

　　（四）安全工作：

　　1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。

　　2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

　　3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

　　4、杜绝重大安全事故的发生。

　　（五）教研工作：

　　1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水*上发展的教育教学方式方法。

　　2、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。

　　3、本学年园教研重点将是"绘画、音乐教育"、"语言教育"，各班要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。

　　4、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。

　　（六）家长工作：

　　1、每学期召开1次"家长会"，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　　（1）与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。

　　（2）举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。

　　3、搞好家园联系。

　　（1）一学年全面家访不少于一次，幼儿1天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。

　　（2）每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况。

　　小班班主任教学工作计划 10

　　本学期我班有47位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学*、会思考、会交往。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点：

　　本学期幼儿人数共47人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规*惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规*惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、主要工作任务：

　　（一）保教工作

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。个别幼儿第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

　　（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

　　（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感

　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）认识自己的口杯和毛巾标记。

　　（2）学会正确的洗手、漱口方法。

　　（3）能安静午睡，不吵醒别人。

　　（4）培养良好的进餐*惯，能自己吃饭等。

　　（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。

　　具体的做法：

　　（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

　　（2）以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

　　3、培养良好的学*常规。

　　（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。

　　（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

　　（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

　　（4）注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早上好、再见”等礼貌用语。

　　（5）将玩具归类收好。

　　4、开展丰富多彩的节日活动

　　利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学*的积极性。本学期里，除了开展主题活动：教师节、中秋、国庆、圣诞，元旦，等*俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动如“家园同乐亲子运动会”、“秋游”等活动。

　　5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

　　具体的做法：

　　（1）教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。

　　（2）照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

　　（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。

　　（4）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。

　　（二）教育教学工作

　　1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对本班幼儿知识水*能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些有意义的学*内容，以增强学*兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。

　　2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为*惯的养成，并不断加以巩固。

　　3、布置教室的环境，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

　　4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

　　5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水*入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学*，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

　　（三）家长工作：

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

　　（2）加强与家长的交流及沟通，以电话、网络、家园互动手册、以及接送时的交谈，组建幼儿成长档案等形式，让家长了解到孩子在园的情况，及家长需配合我园工作开展进行简要讲解。

　　（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

　　（4）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　（5）做好本班早晚入园、离园工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

　　三、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、各班布置家园桥栏目等环境布置。

　　2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好*惯的培养。

　　3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。

　　4、结合教师节、中秋节等开展主题活动。

　　十月份：

　　1、结合主题活动内容，开展“迎国庆”主题系列教育活动。

　　2、练*小班幼儿操。

　　3、发放家园共育小报、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。

　　十一月份：

　　1、更新卫生宣传栏内容，及班级课程实施情况。

　　2、开展“家园同乐运动会”活动。

　　3、组织幼儿秋游活动。

　　十二月份：

　　1、各班级幼儿常规评比。

　　2、慰问***，迎新年活动。

　　3、根据主题活动开展情况，鼓励幼儿参与主题材料的收集，发挥幼儿的活动的主体性。

　　一月份：

　　1、做好各类总结、反思，进行资料整理及期末各项总结工作。

　　2、写好幼儿学期末总评汇报单，并对幼儿进行寒假安全教育。

<< 上一篇班主任德育工作计划 (菁华10篇) 下一篇班主任新学期工作计划 (菁华10篇) >>

班主任教学工作计划 (菁华10篇)

班主任教学工作计划1

班主任教学工作计划2

班主任教学工作计划3

班主任教学工作计划4

班主任教学工作计划5

班主任教学工作计划6

班主任教学工作计划7

班主任教学工作计划8

班主任教学工作计划9

班主任教学工作计划10

班主任教学工作计划 (菁华10篇)扩展阅读

班主任教学工作计划1

班主任教学工作计划2

班主任教学工作计划3

班主任教学工作计划4

班主任教学工作计划5

班主任教学工作计划6

班主任教学工作计划7

班主任教学工作计划8

班主任教学工作计划9

班主任教学工作计划10

小学班主任教学工作计划1

小学班主任教学工作计划2

小学班主任教学工作计划3

小学班主任教学工作计划4

小学班主任教学工作计划5

小学班主任教学工作计划6

小学班主任教学工作计划7

小学班主任教学工作计划8

小学班主任教学工作计划9

小学班主任教学工作计划10

小学班主任教学工作计划1

小学班主任教学工作计划2

小学班主任教学工作计划3

小学班主任教学工作计划4

小学班主任教学工作计划5

小学班主任教学工作计划6

最新班主任教学工作计划1

最新班主任教学工作计划2

最新班主任教学工作计划3

最新班主任教学工作计划4

最新班主任教学工作计划5

最新班主任教学工作计划6

班主任教学工作计划1

班主任教学工作计划2

班主任教学工作计划3

班主任教学工作计划4

班主任教学工作计划5

班主任教学工作计划6

大学班主任教学工作计划1

大学班主任教学工作计划2

大学班主任教学工作计划3

小学班主任教学工作计划1

小学班主任教学工作计划2

小学班主任教学工作计划3

小学班主任教学工作计划4

小学班主任教学工作计划5

小学班主任教学工作计划6

小学班主任教学工作计划7

小学班主任教学工作计划8

小学班主任教学工作计划9

小学班主任教学工作计划10

小学班主任教学工作计划11

小学班主任教学工作计划12

小学班主任教学工作计划13

小学班主任教学工作计划14

小学班主任教学工作计划15

小班班主任教学工作计划 1

小班班主任教学工作计划 2

小班班主任教学工作计划 3

小班班主任教学工作计划 4

小班班主任教学工作计划 5

小班班主任教学工作计划 6

小班班主任教学工作计划 7

小班班主任教学工作计划 8

小班班主任教学工作计划 9

小班班主任教学工作计划 10

❤ 相关内容推荐

　　小班班主任教学工作计划 1

　　小班班主任教学工作计划 2

　　小班班主任教学工作计划 3

　　小班班主任教学工作计划 4

　　小班班主任教学工作计划 5

　　小班班主任教学工作计划 6

　　小班班主任教学工作计划 7

　　小班班主任教学工作计划 8

　　小班班主任教学工作计划 9

　　小班班主任教学工作计划 10