1、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
2、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
3、激励能使孩子扬起自信的风帆。
4、凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。
5、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
6、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
7、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
8、孩子的毛病是惯出来的，家庭教育就怕“心太软”。
9、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
10、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
11、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
12、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
13、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
14、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
15、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
16、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
17、只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。
18、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
19、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
20、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
21、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
22、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
23、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
24、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
25、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
26、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
27、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
28、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
29、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学*的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
30、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
31、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
32、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
33、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
34、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
35、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
36、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
37、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
38、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
39、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
40、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
41、没有体谅和信任，便没有友谊。
42、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
43、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
44、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
45、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学*生涯的伙伴。
46、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
47、养成教育与终身学*是家教工作永恒的主题。
48、自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
49、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
50、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
——家庭教育格言经典语录 40句菁华
1、不必仰望别人，你自己也是风景。
2、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
3、激励能使孩子扬起自信的风帆。
4、孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发
5、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
6、过分的压力会导致孩子的智力下降。
7、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
8、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
10、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。
11、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
12、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
13、只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。
14、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
15、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
16、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
17、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
18、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
19、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
20、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
21、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学*与人生。
22、鼓励孩子编故事，去幻想。
23、相信孩子的理智并信任他。
24、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
29、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
30、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
31、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。
32、天赋如同自然花木，要用来修剪。
33、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
34、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
35、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
36、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
37、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
38、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
39、用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自己,爱他人,爱世界,爱生活!
40、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
——家庭教育格言的经典语录 40句菁华
1、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
2、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
3、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
4、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
5、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
6、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
7、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
8、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
9、良好的个性胜于卓越的才智。
10、天赋如同自然花木，要用来修剪。
11、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
12、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
13、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
14、有效的学*是边缘学*，无效的学*是焦点学*。孩子的学*出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学*，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
15、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
16、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
17、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
18、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
19、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
20、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
21、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
22、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
23、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。
24、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
25、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
26、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
27、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
28、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
29、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
30、心相宜，抹*年龄鸿沟；手相牵，绽放两代真情。
31、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
32、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
33、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
34、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学*能力。
35、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
36、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢梭
37、家庭是文明的核心。——杜兰特
38、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言
39、生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。
40、爱心让人充满希望，感恩让生活更加美满。
——家庭教育格言 100句菁华
1、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
2、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
3、玉不琢不成器，人不学不知义。
4、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，正因教育原本起源于劳动。
5、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备度潜能的儿童，如果从岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备度潜质的人；如果从岁开始教育，即便是教育得十分出色，也只能具备度潜质；如果从岁才开始教育的话，充其量只能具备度潜质。这就是说，教育开始得越晚，儿童潜质的实现就越少。（木村久一语）
6、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
7、对学*基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学*效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学*成绩好，并且在**以后能够创造、有工作能力和学*能力的教育方式。
8、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
9、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯
10、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
11、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 ——（元）佚名
12、学校教育总是重视学生的知识学*，站在“知识本位”那边；家庭教育务必站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
13、如果家长不断地唠叨，孩子的成绩不但不会好，反而会成为神经病患者。
14、详细制定实验计划，帮忙孩子了解更多的事情。
15、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
16、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
17、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的'生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
18、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20、每一个学生都是好学生。
21、只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。
22、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。
23、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
25、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的发奋，不断进修自我。
26、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”“情趣”“完美”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之因此厌学，正因孩子总是被迫学*那些只有知识没有文艺的材料。*教育是否能够整体进步，取决于*人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”户外，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所推荐的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就务必发生一场回到劳动与情趣的“文艺复兴”户外。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动不被奴役。不重视情趣文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之因此衰败，正因他们只有体育，没有美育。
27、慈父+慈母=教师。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、帮忙孩子寻找值得注意的电视节目。
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
31、美育是使人优雅的教育。过审美的生活，就是过有情趣的生活，过休闲的生活。“有很多工作要做是可耻的”（福克纳语）。
32、岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的兄弟姐妹。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
33、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
35、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
36、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
37、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
38、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
39、体罚打断父子情，身教拉*彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
40、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
41、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫
42、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
43、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
44、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
45、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
47、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界！阮庚梅
48、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
49、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
50、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
51、一再的隐忍，一再的退让，却换来了盛宴上的谎言。
52、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
53、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学*。
54、换位思考是父母与孩子拉*距离的捷径。
55、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
56、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
57、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
58、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。——杜威
59、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
60、*朱者赤，*墨者黑。——傅玄
61、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语
62、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
63、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
64、让孩子独立去思考问题。
65、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
66、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏*惯。
67、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
68、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
69、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
70、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程
71、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，仅有提高快慢不一样；仅有家长和教师进取配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
72、现代教育要教会学生三大本领：一是会自我学*；二是会与不一样人一齐共事；三是在不一样的环境下都能生存。
73、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自我的优势发挥到最佳。
74、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不一样意你的观点，但我誓死?卫你说话的权利。”
75、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙!
76、孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。
77、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
78、孩子的成长需要同伴，仅有孩子才能理解孩子，也仅有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的**能够理解自我，孩子也从来不把居高临下的**当作自我的朋友。父母能够独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅仅独生，并且独长。
79、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任教师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师，他们对儿童，异常是对幼儿的影响最大；民主和谐勤劳的家庭是孩子**成才的基本条件。
80、孩子看不见天使模样，可是家庭中要让孩子听到天使的声音。
81、浪费时间，就等于浪费人生无价的财富。
82、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的活力回报孩子。
83、爱孩子并不意味着必须理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
84、舍父母一缕分享，得小孩一份职责；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
85、一个行为反复养成*惯，*惯反复构成品质，品质改变命运。
86、使一个人发挥最大本事的方法，是赞赏和鼓励。
87、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自我独特的色彩和芬芳!
88、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
89、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学*、作业、成绩等。
90、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
91、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
92、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
93、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
94、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
95、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
96、耕种要勤，言语要真，买卖要公，做人要诚。
97、蹲下身来，听孩子说，倾听孩子的心声。
98、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
99、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
100、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
——家庭教育格言 60句菁华
1、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
2、教育就应是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
3、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
4、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个要素：男生对女生的态度；**对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
5、事业型父母务必有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
6、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
7、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候务必退让。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、如果教室里的几个孩子人人都是有活力的孙悟空，教室里随时都会陷入混乱。不是教师有问题，而是班级的数量有问题。
10、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
13、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
17、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
18、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
19、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
20、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
21、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
22、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
23、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
24、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
25、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
26、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
27、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
28、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
29、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。
30、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。
31、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。
32、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学*。
33、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。
34、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
35、*朱者赤，*墨者黑。——傅玄
36、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
37、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
39、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
40、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象
41、我要和父母共同学*共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
42、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。
43、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，仅有提高快慢不一样；仅有家长和教师进取配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
44、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
45、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
46、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。
47、只要家长善于利用，生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
48、岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
49、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个教师。
50、一个人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)。
51、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自我独特的色彩和芬芳!
52、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
53、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。——康德语）
54、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
55、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
56、家庭和睦，品为先；教育和谐，德至上。
57、洒向人间都是爱，春暖花开家安泰。
58、正气在胸人坦荡，清风盈门家安康。
59、做了好事莫夸耀，做了错事敢担当。
60、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶*。
——教育格言名人经典语录 60句菁华
1、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
2、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
3、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
4、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
6、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
7、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
8、发明千千万，起点是一问。——陶行知
9、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
12、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
14、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
15、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——世界著名研究精神法则、潜意识权威乔瑟夫·摩菲
16、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维
17、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯
18、为学生的一切，一切为学生。
19、教着，感受着；走着，快乐着！
20、有所尝试，就有所作为。
21、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、是金子总会发光。
23、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
24、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
25、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
26、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
27、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
29、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
31、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
32、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
33、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
34、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
35、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
36、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
37、静心的做老师，尽心的教学生。
38、失败是成功之母！
39、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
40、用真情教书，用真心育人。
41、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
42、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
43、多一份赏识，就多一份成功的希望。
44、倾听童声，学会微笑，善待学生。
45、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
46、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
48、世上无难事，只要肯登攀。
49、我这个人唯一的优点：真爱学生。
50、把做的写出来，把写的做出来，把做的总结出来，这就是教师的生活。——窦桂梅
51、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
52、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
53、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
54、太阳下最光辉的职业是教师。
55、外国语是人生战斗的一件武器。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
58、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
59、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
60、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。
