1、对学生错误要多一点理解，多一点同情。
2、我们教师不应只关心学生的成绩，而要从方方面面去关心了解学生，尽力去帮助学生克服每个困难。
3、教书育人是教师的天职，有苦也有乐。
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为*惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
6、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。
7、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚，要去发现，去捕捉他们身上的闪现的火花。
8、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
9、脚踏实地工作，问心无愧做人。摆正位置，快乐无比。调整心态，健康自在。
10、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
11、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。
12、把爱带给每位学生。
13、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
14、与学生心灵的沟通，胜于知识的传递。
15、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
16、教育学生，不仅需要好心，更需要好的方法。
17、教书育人，功德无量。
18、想让生命辉煌，就别浪费青春。
19、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
20、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
21、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
22、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
23、实实在在做事，**淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
24、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
25、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
26、教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。
27、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
28、爱生如子、爱岗敬业、以诚立身、以德立教的博大情怀。
29、对于教育而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
30、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
31、用不老的童心，去参与孩子们的每一次嬉戏。
32、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
33、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
34、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
35、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
36、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
37、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
40、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
——师德格言 40句菁华
1、的小船指引正确的航向。（张秀兰）
2、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
3、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。（谢琼）
4、一粒种子，一个未来。（罗龙丽）
5、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。（李家存）
6、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
7、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
8、用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，这就是我——一名普通教师的追求和理想！（李玲）
9、教师就是要敬业爱生。（名人名言）
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
13、严父+慈母=教师
14、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16、教师总是希望学生将来超过自己。
17、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
18、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
19、循循善诱，诲人不倦的是老师。
20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
21、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
22、学生没有教师，就象生活没有阳光。
23、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
24、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
25、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
26、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
27、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。
28、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
29、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
30、务学不如求师，师者，人之模范。
31、师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
32、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
33、你希望你的孩子遇到什么样的老师，你就用心去做什么样的老师。
34、以爱为本，以诚相待。
35、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
36、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
37、爱是一种奉献，它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。
38、想让学生有创造性，教师必有创新能力。
39、师为尺，生为规，尺规在心中，方圆终可成！
40、落红不是无情物，化作春泥更护花。
——师德格言 50句菁华
1、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
2、教师的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。（丁义玲）
3、教师最大的幸福就是看到学生们快乐成长！（王治丽）
4、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。（耿磊）
5、教着，感受着；走着，快乐着。（瞿谨佟）
6、捧着一颗心，不带半根草去。
7、一粒种子，一个未来。（罗龙丽）
8、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10、智力靠学*赢得，学*因方法取胜，方法经磨练完善。（杨敏）
11、*于智长，优与心成。
12、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
14、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！（李晓玲）
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、以德感人，为人师表。
18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
19、好笋出好竹，好师出好徒。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、把爱带给每位学生。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
23、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、养不教，父之过；教不严，师之惰。
26、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
27、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
29、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
30、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
31、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
32、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
33、教师手里拿着一种强有力的，而又无不危险的工具，这个工具就是“管人”的权力，要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。
34、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
35、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
36、只有真诚的对待每一个孩子，用爱来浇灌心灵，才能培养出热爱生活的，*的生命。
37、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
38、学而不厌，诲人不倦。
39、为人师表，品德最为可贵。
40、师德如春雨，拭去心灵的尘埃。
41、教育是关爱，需要情怀。
42、教师既是学生成长的阶梯，也是和学生携手前行的伙伴。
43、学而时*之，不亦乐乎？
44、为师表，品先行；率先垂范，共勉共进。立壮志，书豪情；携手青年，筑梦圆梦！
45、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
46、人能弘道，非道弘人。
47、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
48、师魂者，师之正气也；正气者，*也。
49、自行束修以上，吾未尝无诲焉。
50、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
——*传统的道德格言 40句菁华
1、义，志以天下为芬。——《墨子·经说上》：义，就是立志把天下的事作为自己分内的事。
2、临难毋苟免。——《礼记·曲礼上》：在灾难与危险面前，不要苟且偷生而失去做人的气节。
3、义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》
4、义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》
5、以公灭私，民其允怀。——《尚书·周官》：以公心灭私情，民众才会心悦诚服。
6、大义灭亲。——《左传·隐公四年》
7、上有好者，下必有甚焉者矣。——《孟子·滕文公上》
8、刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。——《韩非子·有度》：惩罚有罪过的人，即使大臣也不能放过；赏赐做好事的人，即使*民百姓也不能漏掉。
9、治国有常，而利民为本。——《淮南子·泛论训》
10、不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。——《史记·太史公自序》
11、有公心必有公道，有公道必有公制。——傅玄《傅子·通志》
12、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。——刘鹗《老残游记》第九回
13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语子罕》
14、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》
15、志不强者智不达。《墨子修身》
16、民生在勤，勤则不匮。――《左传宣公十二年》
17、志小则易足，易足则无由进。张载《经学理窟学大原下》
18、人必自侮，然后人侮之。――《孟子离娄上》
19、能胜强敌者，先自胜者也。《商君书画策》
20、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
21、美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
22、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。
23、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
24、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。查尔斯达尔文
25、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。
26、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
27、不精不诚，不能动人。《庄子鱼父》
28、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。《增广贤文》
29、见善则迁，有过则改。《周易益象》
30、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
31、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子告子下》
32、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
33、居处恭，执事敬，与人忠。
34、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。
35、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
36、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
37、己所不欲，匆施于人。
38、好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。
39、交之道，犹素之白也;染以朱，则赤，染以蓝，则青。 ——谯周
40、天下兴亡，匹夫有责。麦孟华《论*之存亡决定于今日》
——2021家庭美德格言 30句菁华
1、父母之爱子，则为之计深远。
2、尊老敬贤，爱幼乐施，举止稳重，语言文明。
3、不要怕人笑，看谁笑到老；不要怕辛劳，勤是传家宝。
4、实爱无成见，真信须勿疑。
5、尊师重道，谦恭礼让，忠孝并举，励志自强。
6、勤俭持家，遵纪守法。
7、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
8、严于利己，宽以待人，勤于*作，乐于奉献，尊师爱幼，孝敬长辈，报效祖国，服务人民。
9、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
10、立身作家读书，俱要有绳墨规矩，循之则终生无悔无尤。
11、洒向人间都是爱，春暖花开家安泰。
12、常将有日思元日，莫待无时思有时。
13、别人有灾我去救，自己遇难有人帮，别人有事不去帮，自己有事难求人。
14、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。
15、兄弟和，其中自乐。子孙贤，此外何求！
16、让人非我弱，我强不欺人，忍得一时气，求得百日宁。
17、以德交友，以友为邻，诚信为上，帮困扶贫。
18、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
19、廉洁如灯，照亮锦绣前程；持家如蚕，织出幸福生活。
20、钱可亏，办可亏，心不可亏，心安是福。
21、重孝重道，互敬互爱，不贪不懒，健康*安。
22、精诚所至，金石为开。
23、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。
24、勤俭，治家之本。和顺，齐家之本。谨慎，保家之本。诗书，起家之本。忠孝，传家之本。
25、亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信。
26、把老人当孩子珍重，把孩子当朋友尊重。
27、对贤当举，小人当疏，孝悌当崇，五毒当诛，志存高远。
28、家庭和睦，邻里相亲，以德交友，以诚服人。
29、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
30、温良谦恭扬忠孝家风，勤俭乐善显中华美德。
——中华传统美德格言 30句菁华
1、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》
3、人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
4、满招损，谦受益。《尚书》
5、临难毋苟免。《礼记·曲礼上》
6、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
7、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
8、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
9、丈夫志四海，万里犹比邻。
10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
11、凡人之所以贵兽者，以有礼也。
12、人告之以有过，则喜。
13、取之有度，用之有节，则常足。
14、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
15、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
16、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。《神曲》
17、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
18、麻将少打，书报多看；猫狗少养，花草多栽。
19、尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。
20、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。
21、君子和而不流。（流：盲从）――《礼记·中庸》
22、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
23、不为穷变节，不为*易志。——桓宽《盐铁论·地广》
24、士虽有学，而行为本焉。――《墨子修身》
25、见善则迁，见过则改。《周易》
26、百善孝为先。——*古代名言
27、父母在，不远游，游必有方。——孔子
28、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子-劝学》
29、天下兴亡，匹夫有责。
30、爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》
——*传统的美德格言 30句菁华
1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
3、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》
4、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
5、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
6、有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》
7、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 ——《论语·里仁》
8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
9、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》
10、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
11、记己有耻。——《论语·子路》
12、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》
13、过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》：有了错误而不改正，这便真叫错误了。
14、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
15、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
16、有则改之，无则加勉。——朱熹《四书章句集注·卷一》
17、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十
18、改身之过，迁（发扬）身之善，谓之“修身”。——颜元《颜*斋先生言行录》
19、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
20、不以规矩，不能成方圆。
21、与朋友交，言而有信。
22、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
23、清水出芙蓉，天然去雕饰。
24、独柯不成树，独树不成林。
25、不自见故明不自是故彰，不自伐故有成功不自矜故长。
26、它山之石，可以攻玉。
27、知之为之，不知为不知，是知知也。
28、人无远虑，必有*忧。——《论语·卫灵公》
29、凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》
30、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。——《礼记·曲礼上》
——*传统的道德格言 30句菁华
1、见利思义。——《论语·宪问》
2、临难毋苟免。——《礼记·曲礼上》：在灾难与危险面前，不要苟且偷生而失去做人的气节。
3、以公灭私，民其允怀。——《尚书·周官》：以公心灭私情，民众才会心悦诚服。
4、衡之于左右，无私轻重，故可以为*；绳之于内外，无私曲直，故可以为正。——《淮南子·主术训》：考察左右的人，任用没有偏私，才可以算作公*；监督朝廷内外，判别是非没有偏颇，才可以算作正直。
5、治国有常，而利民为本。——《淮南子·泛论训》
6、不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。——《史记·太史公自序》
7、惟公则生明，惟廉则生威。——石成金《传家宝·绅瑜》
8、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子滕文公下》
10、穷则变，变则通，通则久。――《周易系辞下》
11、民生在勤，勤则不匮。――《左传宣公十二年》
12、民，吾同胞；物，吾与也。张载《正蒙乾称》
13、生于忧患而死于安乐。《孟子告子下》
14、莫道桑榆晚，为霞尚满天。刘禹锡《酬乐天咏老见示》
15、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。于谦《石灰吟》
16、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
17、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
18、志当存高远。诸葛亮《诫外生书》
19、时穷节乃见，一一垂丹青。文天祥《正气歌》
20、不精不诚，不能动人。《庄子鱼父》
21、不降其志，不辱其身。《论语微子》
22、己所不欲，勿施于人。《论语颜渊》
23、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
24、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
25、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
26、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
27、过而不改，是谓过矣!
28、君子欲讷于言而敏于行。
29、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
30、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
