1、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
2、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
3、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
4、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、将一切美好传递给孩子！——谢华英
7、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
8、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
9、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
10、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
11、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
12、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
13、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
14、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
15、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
19、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
20、*于智长，优与心成。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
23、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
25、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
27、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。 ——哈佛大学心理学教授赫华斯
28、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
29、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
31、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
32、人不可以瞧不起自己。
33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
34、努力营造富有激励氛围的环境，让每一个员工的思维更加活跃。 ——自悟
35、珍惜今天，抓紧明天，朝气蓬勃，永远向前。 ——自悟
36、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
37、9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
39、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
40、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
41、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
42、循循善诱，诲人不倦的是老师。
43、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
44、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
45、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
46、生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
47、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
48、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！
49、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
50、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
——教师格言 50句菁华
1、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
2、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
3、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自我的舒心。
4、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
5、执教理念：爱是教育学生的最佳放式。
6、人生格言：生命是一张弓，那弓弦是梦想。
7、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
9、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
10、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子服务孩子发展孩子！
11、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期盼他们的成长。
12、爱，首先意味着奉献，意味着把自我心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
13、将我的血与汗，用作礼貌的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
14、宽容别人等于善待自己。
15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
16、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
17、快乐工作，快乐生活。
18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
19、永远不要嘲笑别人的梦想。
20、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
23、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
24、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，*惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
25、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
26、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫
27、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
28、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯
29、音乐是生活中最美好的一面。——*
30、音乐是思维着的声音。——雨果
31、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
32、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
33、我们都随时处于正在学*的过程。
34、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
35、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
36、一位好老师，胜过万卷书。
37、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
38、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
39、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
41、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
42、教书育人是老师的天职，它既涉及苦难又涉及幸福。
43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
44、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
45、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
46、智者乐水，仁者乐山。
47、教师的人格是教育的基石。
48、独物之教风，以尽匹夫之责。
49、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
50、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
——体育教师的格言 50句菁华
1、、运动的要义不在趣味而在继续持久，养成*惯。
2、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
3、0 、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
4、3、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
5、6、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
6、驴是有户口的马。
7、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
8、敞开心扉，知已就不再难寻。
9、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
10、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
11、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
12、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。
13、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
14、不是境况造就人，而是人造就境况。
15、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。
16、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。
17、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
18、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
19、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。
20、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
21、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。
22、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
23、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
24、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
25、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
26、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
27、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
28、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
29、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
30、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
31、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
32、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
33、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
34、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
36、体育能给你带来更多的幸福。
37、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
38、体育人为本。
39、健身强体，振兴中华。
40、少壮不锻炼，老来徒伤悲。
41、拥有健康，才能拥有明天。
42、锻炼从今始，何必待明朝。
43、健全的精神寓于健全的身体。
44、一国之计在于强，一身之计在于健。
45、不靠医，不靠药，天天劳动最见效。
46、不靠医，不靠药，天天锻炼最见效。
47、健身就像马拉松，意志毅力在其中。
48、机器不转要生锈，人不活动要得病。
49、活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。
50、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
——小学教师格言 50句菁华
1、扬黄牛精神，做*凡工作。
2、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
3、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
4、给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。
5、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
6、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》
7、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
8、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好*惯，让智慧为你打开成功之门。
9、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
10、学*的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
11、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
12、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
13、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
14、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
17、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
18、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
19、生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
20、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
21、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
22、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
23、、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
24、0 、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
25、7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
26、8、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
27、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英
28、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤
29、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
30、在阳光下做人，在风雨中做事。
31、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
32、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学*原动力。
33、爱心无限，润雨无声。
34、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
35、学然后知不足，教然后知困。
36、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
37、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
38、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
39、想让生命辉煌，就别浪费青春。
40、老老实实做人，认认真真教书。
41、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
42、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
43、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
44、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
45、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
46、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
47、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
48、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
49、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
50、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、心系学生宽容为怀
2、学生的满意，是最大的幸福
3、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
4、你不勇敢，没人替你坚强
5、有志者事竟成
6、“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
7、修身养性教书育人
8、内存一个爱，外显一个笑
9、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
10、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
12、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
13、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
14、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、学高为师，身正为范。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、坚持启发式，避免注入式。
20、责任源于爱，诚信化于行。
21、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
22、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
23、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
24、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的*惯。
25、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
26、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
27、一位好母亲抵得上一百个教师。
28、太阳下最光辉的职业是教师。
29、爱生必须用真情，情真方能育良才。
30、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
31、与孩子一起撰写自己发展的历史。
32、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
33、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
34、多一份赏识，就多一份成功的希望。
35、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
36、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
37、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
39、独物之教风，以尽匹夫之责。
40、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
41、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
42、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
43、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
44、教师的'职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
45、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
46、宽容别人等于善待自己。
47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
48、每一个学生都是好学生。
49、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
50、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。
——教师格言大全 50句菁华
1、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
2、每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。
3、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
4、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
5、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养*。
6、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
8、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
9、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
10、忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。
11、一日读书一日功，一日不读十日空。
12、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
13、直面挑战，托起金中明天的太阳。
14、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
15、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
16、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
17、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
19、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
22、千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。
23、有眼界才有境界，有思路才有出路，有作为才有地位，有实力才有魅力。
24、走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
26、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
27、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
28、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
29、今天的垃圾素材，将会是明天闪耀着你思想光辉的金子。
30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
31、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
32、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
33、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
35、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
36、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
37、蚁穴虽小，溃之千里。
38、诚实做人，踏实做事。
39、职业道德是做人之本，为师之本。
40、幸福越与人共享，它的价值越增加。
41、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
42、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
43、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
44、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
45、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
46、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。
47、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
48、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
49、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
50、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
——教师的人生格言 50句菁华
1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
3、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的'伟业。
4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
5、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
6、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
7、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
10、给我一个学生，还你一个栋梁。
11、爱就是教育，没有爱便没有教育。
12、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
13、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
14、认认真真工作，老老实实做人。
15、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
16、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
17、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
18、人之性，教也；人之情，育也。
19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
20、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
22、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
23、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
24、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
25、严师出高徒。
26、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
28、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
29、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
30、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
31、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
32、一位好老师，胜过万卷书。
33、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
34、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
35、职业首先是做人之本，为师之本。
36、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
37、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
38、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
39、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
40、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!
41、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
42、发奋造就实力，态度决定高度。
43、你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。
44、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
45、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
47、抓养成，促导学，求发展。
48、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
49、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
50、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
——教师的教育格言 50句菁华
1、学高为师，身正为范。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4、教师的人格是教育的基石。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
7、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
8、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
9、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
10、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
11、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
12、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
17、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
18、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
19、用爱谱写教育的乐章。
20、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
21、老老实实做人，踏踏实实工作。
22、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
23、善之本在教，教之本在师。
24、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
25、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
26、投入心灵才能闻到生命的醇香。
27、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
28、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
29、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
30、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
31、将一切美好传递给孩子！
32、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
33、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
34、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
35、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
36、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
37、教育是以生命影响生命。
38、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
39、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
41、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
42、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
43、爱校、爱生是我们职责。
44、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
45、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
46、教，用心钻研；爱，一生携带。
47、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
48、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
49、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
50、优良的示范是最好的说服。
——教师经典格言 50句菁华
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
4、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
5、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
6、你很有创见 ，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
7、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
8、6、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
9、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
10、踏踏实实做人、认认真真做事
11、不要简单地向后进学生说不。
12、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
13、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
14、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
15、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
16、会“听”也是会学*的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
17、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。
18、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
19、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学*会使你永久立于不败之地。
20、为学生的一切，一切为学生。
21、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
22、积极者信托只有推动自己才华推动天下，只要推动自己就能推动天下。
23、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。
24、只要路是对的，就不怕路远。
25、穷不肯定思变，应该是思富思变。
26、没有人富有得可以不要别人的资助，也没有人穷得不能在某方面给他人资助。
27、以人为本，是一切教育的出发点。
28、究竟上，乐成仅代表了你事情的1%，乐成是99%失败的效果。
29、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
30、多一份赏识，就多一份成功的希望。
31、智者乐水，仁者乐山。
32、做对的事情比把事情做对告急。
33、搪塞最有本领的领航人风浪总是分外的汹涌。
34、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。
35、要是交际只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么差别呢？究竟上，准确的交际必须在短短一句话中显着地袒暴露你对他的眷注。
36、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
37、一滴蜂蜜比一加仑胆汁可以或许捕到更多的苍蝇。
38、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。
39、人性最可怜的即是：我们总是空想着天边的一座奥妙的玫瑰园，而不去欣赏即日就开在我们窗口的玫瑰。
40、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
41、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
42、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
43、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
44、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
45、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
46、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
47、做一名美和爱的使者。
48、教师的春风，日日沐我心。
49、认认真真教书，踏踏实实育人。**凡凡做事，堂堂正正帮人。
50、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
