《师说》互帮互学，方能共同进步。孔子当年就认为“三人行，必有我师焉”；韩愈当年也批评了“耻学于师”的风气，提倡“不耻相师”。在今天激烈竞争的年代，有些人暗自发力，以为“留一手”，自己可以脱颖而出，其实封闭自己，只会变成井底之蛙，你虚心求教，必有进步；你帮助别人的同时，也促使自己提高。（可用于“学*”“合作”“帮助”等话题）不要看轻自己，不必自怨自艾，世间很少全才，更少有十全十美的人，只要你有一技之长，你就可能在这方面胜过别人。韩愈不是说过吗，“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，又说“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。（可用于“自信自强”“能力”等话题）
人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。
时间是最*凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。
“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接*；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。
一颗流星划过天际，我错过了许愿。一朵浪花溅在岩石上，我错过了祝福。一个只读一遍的故事，我错了精彩的细节。一人只有一生，我绝不能错过爱——妈妈对我的，我对妈妈的。我或许今生无法报答妈妈对我的爱，因为她给我的不仅仅是爱，还有生命。我提篮春光看妈妈，妈妈苍老了，脸上有一些皱纹，那是时间在上面刻的。记得那一次，我很倔强，像一头蛮牛。那天晚自修后，天下起雨。回家的路上，我成了雨点的“着陆点”。回到家时，不真气的肚子吵得我无法安宁。
我拿着几元钱想出去买点东西吃，刚到门口，母亲像幽灵一样从门口进来“炳宙，出去干嘛?”我稳了一下说：“我肚子饿，出去买点儿东西吃。”“我煮面给你吃呢”“不用了，晚上吃一点东西就行了”话未完，我便要出去。“雨伞要带咯”“不用了，反正我身子也湿了”我又想出去。妈妈把我拉进了屋，我看到她是用树枝一样的手把我缠住的。无奈的我，只有拿着伞出去。那个冬天，有点冷。我穿着两件在妈妈眼里单薄的衣服，“炳宙，衣服多穿一件，天冷呢。”“知道了，知道了”“这么冷，衣服不知道穿，读书读起来有什么用哦?快，快去穿一件”“哦!”我有点儿气的语言对妈妈说：“读书怎么会没用?不读书，我以后怎么办，又能干什么?”母亲无语。一颗流星划过天际，我祝愿妈妈能年轻。一朵浪花溅在岩石上，我祝愿妈妈身体健康。我提一蓝春光去看妈妈，妈，你幸苦了：妈，对不起;骂我会听你的话……此时的我，有许许多多的话。于是，我便提篮春光看妈妈。
孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里，我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖亲切的环境下，我快乐地成长着。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色，厉声训斥我的父亲在教导我的时候，总有母亲和声细语的安慰，这便是成功所在。童年，我学的东西扎实牢固，这是父亲的功劳;我的心灵善良而不娇气，这便是妈妈的疼爱有加了。绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。
上学后，爸妈便对我松了一点，不再成天限制我的活动。为了缓解学*的压力，爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在我的脑海，因为美好，因为不再重演。记得，花儿总是开着的'，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，鸟儿总是快活的，像我的心情。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
当叛逆之神降临时，我不再乖巧地讨父母欢心。总是觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。喜欢上奇装异服，喜欢上顶嘴，家里的气氛有些凝重。回想起来，我似乎要走上一条错路了。要多谢我的父亲，那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。他一步步地引导我，从不揭我的短，也不重复说教，黑色的日子就在无声中过去了。
曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛
终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲壮的感觉。爸妈老了，我发现他们鬓上有了白丝;爸妈笑了，当我发现他们满足的欣慰的目光，我突然哭了。爸妈的爱和他们的言传身教早铭刻我心。最后，爸爸说：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊!”
座上泣下谁最多，掌上明珠双眸湿
我要感谢父母亲的教导，他们是最普通的父母，却是我永远敬仰的明星。他们为我照亮了前方的路，引导我走向光明的未来。谢谢!这是我唯一能说的话了。
阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”，对此，他说“除非。有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫式的狂妄自大”，带着直入人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。
春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。是谁，在高悬明月下品味秦淮的香艳？是谁，在苦思冥想中参透了京华的烟云？何时落霞孤鹜？何处衣香人影？何地花月双清？一切都在于是否拥有一颗理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。
因为有了理解，生命便不再苍白无力。挣扎在风雨之中，我们便能理解风雨为我们人生带来的苦难，这样才能欣赏风雨后那高挂天际的绚丽彩虹；独坐在大海的一叶孤舟之中，我们就会理解大海为我们制造的寂寞，这样才能看到黑夜破晓后的最美日出。
因为有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙与子期，因理解而结为知己；千里马遇伯乐，因理解而驰骋大地；马克思与***，因理解而名垂千古。佛说：爱出者爱返，福往者福来。若理解也是一种爱，一种福，那么善于理解，必定会收获更多的爱。
因为有了理解，历史便不再是那泛黄的书页。岳飞正大至刚，文天祥舍生取义，朱自清宁死不吃美国的救济粮，因为有了世人的理解，他们的精神才并未随时间消逝于滚滚的历史洪流中，而是沉淀成历史的丰碑，屹立于人生的慢慢长途中，指引着人们前行的方向。如若不能理解先辈的精神，又何来后世不朽的思想和灿烂的文化，中华民族又何以屹立于世界的东方。因为有了理解，所以中华民族虽历经风雨的砥砺，却仍然屹立于世界民族之林。
理解，如一泓清泉，荡涤着人们纷繁芜杂的内心；理解，如一阵清风，唤醒了人们迷茫无知的大脑；理解，如一杯浓茶，振奋了人们慵懒的内心；理解，如一盏明灯，让人们在黑夜中看到希望。
春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。能理解的人，不会惊艳于秦淮的香艳，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中参透了京华的烟云，如鲁迅，如林语堂。
中国的文人以他们独特的眼光，理解了人文，理解了历史，理解了生命。就让那不朽的思想在你我之间伸展蔓延，在历史的洪流中奋勇向前。让后世敢于在理解中奋发，让民族在理解中坚强。让理解如夏花般灿烂，如秋叶般静美。
今日，作文课，我却并不舒心。
我几乎无法容忍学生的作文水*，急不可待的布置了我认为可靠地作文题材，是材料作文，我仅仅只是画了三幅图画。
第一幅是一位戴眼镜的青年父亲牵着已背书包的小孩。
第二幅图是一位戴眼镜的中年父亲牵着十五六岁的小女孩。
第三幅图是一个漂亮的女人扶着一位颤巍巍的老头。
我看得出，学生很迷茫，甚至有胆大的学生向我提出问题“老师请你告诉我作文的题目是什么？”我看着那个学生微笑了一下，选择了沉默。学生只能低头继续苦想。
在教室转了一圈后，我示意学生抬起头来，并扫视全班学生一眼，继而说到：“父母和子女的一生都注定是孤独的，父母看着我们长大、离家、工作。而孩子看着父母变老、变痴，最后离开。孩子们，这幅图我画的不好，他的名字叫《时光》，现在你们知道该怎么写作文了吗？”孩子们当中有的点头，有的摇头，有的仍在窃窃私语，我没有打断他们，而是让他们保持这份喧杂，哪怕这节课显得够混乱。几分钟后学生逐渐的安静下来，开始埋头写作文。
前些日子给家里母亲打电话，接电话的却是父亲，我感到有些惊喜，父亲木讷，语言较少，最多也就是淡淡的几句问候，更多的时候他会将电话扔给母亲，母亲在电话那头就开始唠叨了，小时候不愿听的话，现在反倒觉得稀罕，母亲在电话中还是那些话，“给别人家的娃娃教好，不要动手责罚学生，要和老师搞好关系・・・・・・”当然，还是忘不了问我吃的咋样多存点钱，路上注意安全，我的回答不尽一样，却也没什么大的变化，仍是千篇一律。
小时候妈妈是出了名的严厉，我几乎是三天两头被揍，但却也没觉得有什么不妥，甚至有时候会主动拿根棍子等待母亲的责罚，每次罚完母亲都会让我去洗个脸，说这样以后就不犯事了。我工作后母亲却忽然变得像个孩子了，一样缠着人不放，非要我和她聊天，说说我在外面遇到的稀奇事，当我提到我做的比较成功的事情时，母亲会非常的开心，脸上洋溢着一种无以言表的幸福感和自豪感。
每次离开家，母亲都会偷偷地哭一场，我这心里也酸酸的・・・・・・
教室门口，学生轻轻的问：“老师你怎么了？”
我从思绪中反应过来，摸了摸他的头，笑着说：“老师想家了，想爹妈了”
今日，作文课，我却并不舒心。
我几乎无法容忍学生的作文水*，急不可待的布置了我认为可靠地作文题材，是材料作文，我仅仅只是画了三幅图画。
第一幅是一位戴眼镜的青年父亲牵着已背书包的小孩。
第二幅图是一位戴眼镜的中年父亲牵着十五六岁的小女孩。
第三幅图是一个漂亮的女人扶着一位颤巍巍的老头。
我看得出，学生很迷茫，甚至有胆大的学生向我提出问题“老师请你告诉我作文的题目是什么？”我看着那个学生微笑了一下，选择了沉默。学生只能低头继续苦想。
在教室转了一圈后，我示意学生抬起头来，并扫视全班学生一眼，继而说到：“父母和子女的一生都注定是孤独的，父母看着我们长大、离家、工作。而孩子看着父母变老、变痴，最后离开。孩子们，这幅图我画的不好，他的名字叫《时光》，现在你们知道该怎么写作文了吗？”孩子们当中有的点头，有的摇头，有的仍在窃窃私语，我没有打断他们，而是让他们保持这份喧杂，哪怕这节课显得够混乱。几分钟后学生逐渐的安静下来，开始埋头写作文。
前些日子给家里母亲打电话，接电话的却是父亲，我感到有些惊喜，父亲木讷，语言较少，最多也就是淡淡的几句问候，更多的时候他会将电话扔给母亲，母亲在电话那头就开始唠叨了，小时候不愿听的话，现在反倒觉得稀罕，母亲在电话中还是那些话，“给别人家的娃娃教好，不要动手责罚学生，要和老师搞好关系······”当然，还是忘不了问我吃的咋样多存点钱，路上注意安全，我的回答不尽一样，却也没什么大的变化，仍是千篇一律。
小时候妈妈是出了名的严厉，我几乎是三天两头被揍，但却也没觉得有什么不妥，甚至有时候会主动拿根棍子等待母亲的责罚，每次罚完母亲都会让我去洗个脸，说这样以后就不犯事了。我工作后母亲却忽然变得像个孩子了，一样缠着人不放，非要我和她聊天，说说我在外面遇到的稀奇事，当我提到我做的比较成功的事情时，母亲会非常的开心，脸上洋溢着一种无以言表的幸福感和自豪感。
每次离开家，母亲都会偷偷地哭一场，我这心里也酸酸的······
教室门口，学生轻轻的问：“老师你怎么了？”
我从思绪中反应过来，摸了摸他的头，笑着说：“老师想家了，想爹妈了”
鲁迅，一位家喻户晓的文学家，一位弃医从文的智者。鲁迅以前的目标是成为一位医生，救死扶伤，鲁迅在学医的时候看到了社会低级人民被压迫的情形，他坚决放弃了自己的目标，决定用文字来鞭策统治者，鲁迅的文字是血色的，她的文章莫不透着对社会的唾骂，对人民的同情，鲁迅是聪明的，她适宜的改变了自己的.奋斗目标，正是因为鲁迅勇于接受现实，灵活变通，才会造就一位这样的伟大的文豪，假如鲁迅当时一味钻研医学，他或许可以成为一位名医多救几个人，但那样做能挽救中华民族腐朽黑暗的灵魂吗？她却用自己的笔杆子从内心深处唤醒了人民，唤醒了中华民族。
古希腊大力士西西弗因惹恼诸神，被罚以一项苦役，将一块巨石从山下推到山上，但由于诅咒的力量及巨石本身的重量，巨石抵达山顶的刹那，就会自动滚到山底。他只能赶下山，在次向上推，周而复始，没有尽头。这就是她的'命运，有一天，西西弗在搬运巨石的途中忽然觉得自己搬运石头的每一个动作都是那么的美，他专注的注释自己全力以赴的每一刻，感觉具有独一无二的尊贵感。这是，所有的劳苦，疲倦，绝望忽然消失了，他开始全身心的享受这种美感，不再抱怨，奇迹发生了，诅咒竟在那一刹那解除，巨石不再滚下，西西弗获得了自由。
——倾听的高二作文素材 (菁华3篇)
雨后的清晨，一切似乎那样宁静，你看见了吗？小草正仰着头，满脸兴奋地倾听着大树的传奇经历；露珠也倚着花朵，倾听着花朵的心声。你听见了吗？鸟儿在轻唱，虫儿在低语，风儿在低吟。现在的你，还会倾听吗？能够倾听是福。当你的朋友跑来问你倾诉时，不要烦躁，倾听是一种福气，是朋友对你的信任，是上帝赠于你的恩惠。有一些聋哑人，他们无法用耳朵倾听别人的苦诉，相对于他们来讲，倾听不是福吗？
倾听需要爱。在爱的世界里，没有什么不可能，那儿有美丽的花，漂亮的鱼，没有战争，没有人性的丑恶。海伦凯勒的世界是黑暗的，她听不见美妙的音乐，看不见精彩的世界，她甚至不能用语言来表达她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她创作出了《假如给我三天光明》的巨著。有人会疑惑，为什么她能这样？因为她有爱，因为她有把别人的微笑当作自己的幸福的心情。她能用爱去倾听冷冷的泉水声，她带着爱去倾听美妙的世界，她的倾听或许很宁静，但她的倾听能听到不一样的风景。
在倾听的过程中，你能感受到无限的乐趣，那乐趣不是暂时的，更不是无味的，不是壮观的，更不是汹涌的。这种乐趣是温暖，散发着夕阳中圣殿的气息。还有安详，它像是一双温暖绵软的上帝的手，在抚慰着你的心灵。这时你任何情绪都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心里。让倾听的过程成为享受，让倾听的过程在我们心中沉浸，让倾听成为人与人之间的纽带。让我们一起，用心去倾听世界！
漫步在三国的古战场，看到的是惊心动魄的痕迹，抚摩到的是千疮百孔但依旧倔强不折的长剑，嗅到的是弥漫在空气中挥之不去的血腥味，倾听到的是穿越千年历史古风的吟唱。
温暖的春风吹过桃园，桃花瓣如柔媚而艳丽的女子跳着婀娜圆舞缓缓飘落，温柔地散发着春天的气息。端放着乌牛白马的祭台前，刘玄德、关云长、张翼德三人跪着焚香起誓：同心协力救国扶危，上报国家，下安黎庶。祭罢天地，复宰牛设酒，聚乡中勇士，就桃园中痛饮一醉。时间在这历史性的一刻成为永恒，这三人将是叱咤风云的英雄人物，世界将因为三人的结义而改变，成为历史不可抹灭的辉煌一页。
倾听着，我感到其中感情的真挚，豪杰将踏上艰难坎坷的创业征途。
刺骨寒风卷起阵阵黄沙，赵子龙在小山丘上注视着脚下军阵严整的五千魏兵，他毫无惧色。雕龙盔甲在灰沉沉的天色中显得异常坚韧，褐色的战袍随风飘动，怀中的小阿斗在安恬睡着了。身后的随从已无一人，黑如金墨的瞳仁写尽对主公的忠诚，冷俊的脸庞，手中身经百战的红樱长枪显现出誓要带阿斗杀出重围的决心。一声鸣响，五千魏兵伴着震天动地的杀喊声迎杀过来。子龙挥舞长枪迎战，大气而流畅的枪法令敌人心惊胆战，锐不可挡的杀气刺激着敌人的每一个细胞，枪锋划破盔甲的声音，短促尖锐如飞鸟破鸣，躯体与长枪完美结合，如雄鹰般展翅，如飞龙般冲天腾起，所到之处威不可挡……
倾听着，我感受到的是刚毅、勇猛、坚定。
寒彻透骨的秋风呼啸沧桑，此时在伐魏的征途上，孔明依旧是纶巾羽扇。鹤氅皂绦的穿着。和*日不同的是他的面容异常憔悴，但那明亮的眼睛仍然闪耀着智慧的光芒。孔明强支病体，令左右推着小车来到高处了望蜀营。营中战马嘹亮的嘶鸣，营中各处袅袅的炊烟，军营扎点安排得井井有条。军粮有条不紊地运筹着。放眼远处，夕阳在山的尽头染红了一片天空。苍凉山峦披上了一层金黄的落叶，挟万物而去的长江卷起层层波涛，江山依旧如此多娇。回顾追随皇叔的日子里，激关羽飞，激张飞，激周瑜，草船借箭，巧借东风……他硬是从数十万大军的夹缝中觅得了一块基石――荆洲，然后又马不停蹄地追随皇叔夺益州。下汉中。以一人之力促成了三国鼎立的局面。也许我们还不明白以一介书生而威震天下是何等情形。但一切今非昔比，皇叔托负的使命尚未完成，这他将是最后一次视察营寨。
倾听着，我感到的只有悲凉与无奈。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，几度夕阳红……”倾听着千年历史古风的吟唱，那个时代渐渐远去，一切皆被黄沙所掩埋，被时间所尘封……
不浓，不烈，不急，不燥，不争，不浮，不喜，不悲。这便是人生的境界了。
——题记
很喜欢与低调的人相处。总觉得那是一种享受。不浓烈，像一杯清茶，总是淡淡的，但却令人难忘。很喜欢旧的`东西，苍老，古朴，不奢华却有韵味。
我对我的第一个家教印象深刻。她不高，皮肤白皙，眼睛里有玲珑的秀气，一头如瀑的乌发。她太普通，混进了人群里你便再找不着。但她却有极重的书卷气，只看一眼，你便会认为她是从山水画中走出的女子。她不追潮流，也不知道最*流行什么韩剧，但是，她对国学之精通，令人惊讶。她太低调了，低到了将唐诗宋词元曲都藏进了身体的每一处罅隙把《史记》《战国策》《资治通鉴》压到了你看不见的地方。他读了许多书，她常说：“书读多了，想说的就少了，能写的就多了。”低调的人，低调的衣着，低调的谈吐。
真正低调的人举千钧如扛一鼎，拥万物如携微毫，怀天下若捧一芥。思无邪，意无狂。眉波不涌，吐纳恒常。不喧哗，不绚丽，却深刻。
令人心悸的，是假期里游了北京。到清华大学时，已是旅程的倒数第二天。我怀着极期盼的心情，踏进了那无数人梦中的殿堂。可眼前的清华和我想象中的不同。幽静的河上浮满了翠绿的青萍，主干道旁种满了树，北方的树刚毅挺拔，树冠相依相衬，给地面投下巨大的阴影。礼堂、图书馆、水木清华，都那样寂静地立着。阳光抚过大理石的每一处纹理，朱自清笔下的荷塘月色被点亮成一盏灯。荷花生得高，墨绿的荷盘在水中浮着，翠绿的荷叶如杯，高高伴着花。那荷花开得极好，每一瓣都修长匀称，似初嫁的新娘，脸上染了醉人的烟霞。不远处的二校门依旧如新，“清华园”三个大字被青色的石料刻在上面。这三个字是多少人想带上的荣光！但却如此无声。
站在清华，如坐在松涛一般。心中静极了。我能感受到那百年前的血脉文化穿过苍老的呼唤，踏过清华路的阴凉，沿着那每一粒砂砾来到我身边。它沿着我的脚踝，我的肌理，我的血液，流进我身体每一处罅隙。这样一份低调无声的力量，沉淀了多少年？在这样明媚的春日里，我听到了那喧哗
低到尘埃里的素颜，高擎灵魂的风骨。
春犹残，柳初芽，杏初花。杨柳杏花衣影处，有人家。玉暖窗明暖烘霞。小屏上水远山斜。昨夜酒多春睡重，莫惊他。莫。惊。他。
——高二会考素材作文 (菁华6篇)
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风*浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的挫折。
在逆境中经受挫折时通常是一件非常痛苦的事情，遭遇之时难免会感到气馁。或许会自暴自弃，产生消极的态度。人的一生总是在坷坎中度过的，我们常常会遭遇各种挫折，然而当你仔细品味挫折，你就会发现其实挫折本身就是一把双刃剑。
但是试问，哪个成功人的背后没有半点挫折呢？球王贝利成名后，称儿子不会像自己这样成为一袋球王，因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王
自古英雄多磨难，仔细品味挫折所带给我们的每一次磨练，你会发现没有经历过任何挫折的人生是如此的*淡而不完美，相信挫折是通往真理的必经之路，挫折可以提高一个人的斗志，提高一个人的容忍力与毅力。当我们在逆境中遭受磨难时，只要你挺过来，只要心头不熄灭一个坚定的信念，你就会发现这次受挫带给你的将是你一生中最宝贵的精神财富，这时你会发现你己变的比以前更加的坚强更加的镇定自如与自信而具有挑战力。
品味挫折就如同在海上驾驶帆船冲浪，如果你没有勇气站在帆船上去迎接海风与巨浪的冲打，那么你就永远也不会感受到那种乘风破浪的快感，也永远看不到帆船激起万重浪的壮观。因此，当我们经历挫折时，就如同在我们*淡的人生旅途中画上一笔我们自己喜爱的色彩，只有经历住各种挫折，只有你品味到挫折所带给你的丰富多采，那么你才能收获到一幅七彩油画，才会领略到无比精彩的人生，挫折使你在单调的人生中充当起了各种角色，使你品味到了人生中的各种苦乐，挫折使你变的魅力无穷。
高尔基曾说：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”对待挫折我们同样可以发出这样的呐喊，让我们在暴风雨中磨练自己的意志，在暴风雨中洗刷自己的灵魂，在暴风雨中活出那份自信与潇洒，真正品味出挫折的那份真谛。
我们班有人喜欢生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课认真严肃的数学老师，又有人喜欢形象生动的、画画好的美术老师。而我，最喜欢的是讲课搞笑、生动有趣的语文老师——谢丽老师。
谢老师个子高高的，有时候会戴着一副圆眼镜，有时候不会戴，谢老师的眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的，一点也没有严厉的样子，所以我们同学都非常喜欢谢老师。
讲课有趣，是谢老师最大的特点。记得那是一天阳光明媚的下午，谢老师神秘地走进课堂，对大家说：“今天我们到户外操场上上一节特别的语文课。”同学们全都沸腾、欢呼起来。谢老师带领大家来到了操场草地上，*地而坐围成一个大圈圈，从口袋里拿出一条漂亮的手绢，说：“今天我们玩一个丢手绢的游戏。”从周芯竹开始，只见周芯竹跑了好几圈，还没有找到目标，我们都急死了，纷纷喊到：“给我，给我!”周芯竹好像慌了神，顺手丢在黄靖萱身后，撒腿就跑，黄靖萱赶紧抓起手绢追周芯竹，同学们大声喊到：“周芯竹快跑，黄靖萱快追!”追跑了两圈，周芯竹落坐安全了，没办法，黄靖萱要表演一个节目，轻声唱起了一首儿歌，真好听!不知不觉下课铃声响起，大家都意犹未尽，不想下课，这时谢老师说：“今天这节课后有一个小任务的，大家要把今天课堂上的感受写下来。”哈哈，原来是要写周记，谢老师为了让我们写好周记，真是煞费苦心啊!
这段时间的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看谢老师，就像春风中的一朵美丽的花，姿态轻盈，似要翩翩起舞，给人一种酥软的感觉。可是，没过几个星期，班上就越来越吵了，突然，谢老师的“定时炸弹”触发了，那位非常温和的谢老师，变成了一个凶猛的“母老虎”，狠狠地盯着我们，大声喊到说：“你们疯了是不是?能不能安静了?”教室里顿时安静了下来，我看到谢老师的眼神，好像恨不得用眼神“杀死”我们一样。所以，以后我就再也不敢不安静了，生怕触发了这枚“定时炸弹”，说爆就爆。
这就是我的语文老师，她为我们付出了这么多，我希望她一直都楚楚动人，永不“爆炸”。
六年的小学生涯一晃就过去了，回首往事，岁月的长河冲淡了我的许多记忆，但是有一个冬天，我至今难以忘怀。
那是上二年级的时候了，我被语文老师任命为语文小组长还不满半个月。
那年冬天天气很冷，刚进腊月就下了场大雪，银装素裹的世界吸引着我的视线，也诱惑着全班的同学们，下课铃一打，同学们就都离弦的剑一样冲了出去，我由于坐在了里边，等我刚想飞奔出去的时候，语文老师叫住了我。她叫我找两个同学到她的办公室，说是他们的作业写的不好。我万般无奈地点点头，等我回头一瞅，同学们早跑光了。唉，我只好来到操场上，在那茫茫人海中仔细地搜寻了，雪白的操场上，五彩缤纷的人群在我眼前迅速地穿梭着，我睁大了眼睛一圈圈地在操场上转啊转，可这两个人就像施了隐身术，死活不肯出现，终于，小小的我抵挡不住那白雪的诱惑了，看到大家热火朝天地打雪仗、堆雪人，我扔下恼人的找人任务，加入到了他们的行列，不知不觉，老师交代的事情完全飞到了九霄云外去了。
尽兴地玩到上课铃响起，就在往教室跑的路上，那件飞到九霄云外的事情突然又飞回到了我的脑袋里。这节课上语文!我急忙赶*室，可是已经晚了，老师已经站在教室门口了!她叫住了我，问那两个同学在哪儿?我支支吾吾地说了半天，才告诉老师没找到。老师看看表，严肃地说：“下课20分钟，你有工夫玩雪就没工夫找人吗?找不到也要告诉老师一声啊!这么不负责任还行啊?以后注意点，好了回座位吧。”我胆怯地抬起头，望见了老师那张严肃的脸，她正盯着我的衣服，原来我衣服上全是残留的的雪片。
这件事过去好几年了，我至今没有忘记老师那镜片后向我投来的严肃、责备、焦急的目光，也就是从那天开始，我懂得了责任的含义。那件事虽小，却暴露出了我做事情时的不负责任。接下来的几年，我再也没有将老师交待的事情置于脑后过，不仅如此，我不论做什么事情都养成了用心、负责的好*惯，所以后来我曾屡屡受到过老师的表扬。
老师那犀利的目光时时刻刻提醒着我责任的重要，用心做事的重要，那是我记忆中最真实、最生动的一课。
忘不了，那个冬天。
当我们还是一棵棵小幼苗时，是老师给我们整枝、剪叶、浇水、施肥，把我们培养成茁壮的小树，当我们还是一个个懵懂无知的幼童时，是老师用心血把我们培养成知书达理的小学生……
时间飞逝，转眼间，我已经是六年级的毕业生了。在这幸福、快乐的五年在校生活中，最让我难忘的是语文老师杨老师。杨老师是我们一到三年级的语文老师，打开记忆的橱窗，她的身影浮现在我的眼前：中等身材，和蔼可亲，笑容很甜美；戴着一副眼镜，乌黑柔和的大眼睛炯炯有神，却又带着几分严厉，上课时，再调皮捣蛋的同学在她温和的注视下也会变得规规矩矩。杨老师上课很细致，也很有耐心，在她的教导下，我们班级的语文成绩总是名列年段前茅。
记得有一次，临*期中的一次单元考，作为语文成绩“常胜将军”的我因为粗心，审题不认真，题目没看完整，漏题，才考了八十多分。这与我*时的成绩格格不入。我很焦急，很沮丧，心想：“关羽大意失荆州”，明明这么简单的试卷，我竟然……唉！那节课老师讲的一句话我都没听进去，脑海里里反反复复地想着下课后会被杨老师怎样严厉批评的画面，想着想着，我不禁像霜打的秧苗一样垂头丧气起来。终于，“叮—铃—铃—”，下课铃响了。
我从幻想的世界里被拉回了现实，我第一次觉得一节课四十分钟怎么这样短暂。站在杨老师面前，出乎意料的是杨老师只是默默地看了我一会儿，然后拿出我的试卷，一题一题地帮我分析，给我讲解。最后，杨老师对我说：“骄兵必败，同样，一次不理想的成绩并不代表永远的失败，老师希望你能吸取教训，在期中考中取得优异的成绩。”走出杨老师的办公室，我抬起头，心里暗暗下定决心，一定不能辜负她的期望。在接下来的期中考我取得了语文满分的成绩，公布成绩的时候，看着杨老师脸上欣慰的笑容，我心里乐开了花，比吃了蜜还甜。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，想起杨老师那慈祥、可亲的笑容，想起她那鼓舞人心的话语，想起她那严厉有神的目光，我的心情久久不能*静。在这里，我想真挚地对您说一声：“谢谢您，老师！”
今天下午，我们班举行了一场拔河比赛，都请六(4)班做我们的对手，袁老师则做我们的裁判，而我就是拉拉队中的一员。
在老师的带领下，我们怀着激动无比的心情走向了操场，拔河队的成员也迈着矫健的步伐站在了绳子的两边，毕竟他们身上可是承载着全班53人的希望。老师让我们站在一块儿，拍下这重要的时刻。
不久，四班的人缓缓下楼站在了我们拔河队的对面。要开始比赛了，只见男生蹲下身手，轻轻的抓住绳子，握紧！皱着眉头，撸起袖子，抿着嘴唇，眼神坚定的望向四班，仿佛一定要取得胜利一般。而女生则是用一只手拍打着自己的胸脯，一呼一吸，努力告诉自己不要那么紧张。我们班与四班拿起绳子的瞬间，其实已经在暗自较量了，他们拉过去拉过来，虽然只是轻微的晃动，但我能看出我们班的一员“猛将”手已经开始发抖了，这足以看出对手的强大，跟我们不相上下、势均力敌。
袁老师站在正中央，举起手，挥下来时，我就知道比赛开始了！只见我方队员右手在前，左手在后，双手死死的紧抓住拔河绳，咬紧牙关，身体往后倾斜，仿佛是要摔倒了一般，他们拼尽全力，憋红了脸，像一个个随时就要裂开的石榴一样。拉拉队队员有的蹦跳着，双手举在双肩前，上下挥动，大喊着：“一二，拉！”有的则双手放在嘴巴旁弄成一个喇叭状，吼叫着：“加油，加油，冲啊！”虽然有拉拉队的鼓励，但还是输了比赛，可是他们没有气馁，瘫坐在草地上补充着体力，同时也暗暗思考着策略。第二局的到来让我方不再轻敌，“预备，开始！”语文老师再一次说出了这句话，我方和敌方互相拉扯着，谁也没能占到优势，游老师在旁边不断地喊着口号，简直就是局外人比还要着急。比赛这么激烈，我们拉拉队当然不能落后。我们不停地蹦哒着，一齐与游老师高呼口号，声音在空中久久回荡，快了，快赢了！只见那红领巾终于要到达我们这边时，却被对方化险为夷，他们猛然出力，让我方措手不及，最终输得干干净净。
这次拔河比赛让我明白了做什么事都不要太过高傲，山外有山，人外有人，不过也懂得了，只要努力了，输赢不重要，重要的是你参与的那个过程而已。
晚风渐暖，年味淡。
又是一年除夕，家家户户都贴起了对联，准备好了鞭炮，迎接一年中最热闹的一天。悬挂的横幅上刻着祝福的话语，墨色铅字嬉闹着说恭喜，可是，轻启朱唇，千言万语哽咽在心底，再也无法流露出暖心的问候。回到家，手机荧幕泛着微光，短暂的旋律突兀响起，苦笑着用指腹滑过，向来我所珍爱的文字此时却冰冷如雪，毫无温度。我在想，如果把这千篇一律的字形化成萦绕耳边的熟悉嗓音，是不是就不会像现在这样，连祝福都索然无味。
奶奶早已准备好了年夜饭，诺大的餐桌上各色大鱼大肉都很齐全。欢声笑语萦绕了整个餐桌，望着奶奶脸上的笑容我终于感受到，这，才是过年的感觉。往常的餐桌上总是会呈现一大群人低着头玩手机的画面，或许只在这个时候每个人才能放下手机，有说有笑的吃完一顿团圆饭。匆匆的年夜饭了了而终，*惯性地打开电视，本想邀家人共享春晚盛典，可结果却让我讶异。电视机前只剩我和两个姐姐，大人们早已凑在一起打起了牌，什么时候春晚已经变成了孩子们固定看而大人们固定不看的节目。总是记得之前的每一次过年大家一齐坐着看着春晚有说有笑，时不时的几句吐槽总能把奶奶逗乐。现在，牌桌上的欢声笑语和春晚前寂静的低头族，只剩奶奶独自在一旁，沉默不语的看着春晚。不知不觉，零点已至。响彻云霄的鞭炮声此起彼伏，我站在窗边，看天边刹那间的流光溢彩，纵使美轮美奂，却短暂得若过眼云烟，片刻之后即是沉寂与感叹。就像我们早已明白，年兽是个古老的传说，驱赶一年的愁苦辛酸。我们只是擅长把所有希望抑或憧憬寄托在美好的事物里，麻痹自己，然后继续奔波。
岁月的年轮周而复始地旋，我们在错愕时间易逝的同时，失去了太多弥足珍贵的东西。更为我不解的是，我们没有丝毫感伤，反而乐于接受一切改变，渐渐地，生活开始浮躁，我们所向往的追求的，都敌不过时间，都在变。什么时候才能一家人真正的抛开手机抛开大人们之间的玩乐，在这个团圆之时，陪在家人身边，陪在奶奶身边。一家人齐聚着看春晚，真的是一副很美好的画面……
虽说年味变淡了，但这个春节还是收获了许多欢声笑语，还是看到了奶奶久违的微笑，亲情永远也不会改变。
——高二作文练*素材实用5篇
自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六（4）班的班主任――潘老师。潘老师中等身材，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下面有一双大眼睛，老师是一位严师更像一位慈母！
潘老师脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。潘老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于。学*的小故事，把我们引入一个学*的世界每节课，潘老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
潘老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，潘老师看见了，难过地说：“李建鹏，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。看到潘老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“潘老师，谢谢您！”
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。让我们成为祖国的栋梁之材。
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开教师。教师像春天的微风把新意吹给我们；教师像夏季的暖风把知识送给我们；教师像秋天的落叶带走我们的错误；教师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好教师，胜过万卷书。”可见，一个好教师对我们的成长有多么的重要。
我有许多教师，他们教会了我不一样的知识。我最喜欢的还是英语教师—王教师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王教师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王教师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王教师便挥手让他坐下，应对我们说：“学英语就是要不要脸。”教师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学*英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到此刻教师上课时也会提到这句话。
王教师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些教师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王教师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕教师提问我了。
花儿要感激阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感激小草，因为小草让它美丽……我要感激我的教师，是您传授给我知识，让我健康成长。
她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师中最质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她，是我的班主任——韩老师。
韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得，当时的校长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师，感谢她的再造之恩。
她，常常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦恼时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。
还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着许多面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。
我的老师，你当年对我的关怀与疼爱，我从未忘记，分开好久了，可是，我却时常想着什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。
俗话说：“三人行，必有我师焉。”在人生路上，我有无数个老师，其中一位让我十分难忘，他就是蚂蚁。
有一次我去田里玩耍，玩累了，便找了一张凳子坐了下来。突然，我看见一粒黑色的小点在土里移动，我连忙跑了过去，哦，原来是一只蚂蚁，它看看他旁边，不就是我刚扔下的骨头吗?原来他是发现了鸡骨头想拖回去。我心里为蚂蚁感到可惜——小蚂蚁啊，你怎么可能搬动骨头呢?
几分钟过去了，小蚂蚁放弃了，回到了蚁窝，正当我准备离开之时，大量的蚂蚁从蚁窝里涌出来，如滔滔江水，接连不断。
“这群蚂蚁也太笨了，人再多有什么用，你们太弱了!”我嘲笑道。可接下来的场景让我目瞪口呆。蚂蚁们爬到鸡骨头下面，轻而易举地把骨头举了起来，又以闪电般的速度搬回了蚁窝，这不是蚂蚁可以做到的吗?
蚂蚁之间相互信任，众志成城，而人与人之间却相互猜疑，相互隔阂。蚂蚁们的团结，让他们得以生存，这不值得我学*吗?
蚂蚁的确是我的老师啊!
秋天，人们开始焚烧秸秆，当我来到田里时，蚂蚁们正被熊熊大火包围，可他们并没有慌张，反而异常镇定。在蚁王的指挥下，他们裹成了一个“黑球”，猛地冲向火里，“黑球”逐渐变成了火球，上面冒出一阵阵黑烟，发出“啪啪啪”的声音，当他们冲出火来，已经是一圈焦黑，存活的蚂蚁从球内爬出来，开始新的生活。
面对大火，蚂蚁们做出了巨大的牺牲，他们用生命组成了一道无畏的屏障，挽救了伙伴们的生命。他们的无私无畏救了蚁族，他们没有吵闹，才能在大火没有烧死所有的蚂蚁前逃出来，如果换做是人，还能做到吗?
蚂蚁的无私奉献值得我们学*，蚂蚁的确是我的老师。
试问，如此伟大的蚂蚁怎么没有资格做我的老师!
时间如白驹过隙，弹指一挥间，怀着小学的青涩与对初中的向往，我踏入了又一扇的大门，也就是在这里，我认识了一位老师，他是教我们语文的，姓聂。
聂老师是很友善的，他并不对我们发脾气，而且我们每次上他的课的时候我们都会感受到他对教学的用心。当然我们也不负所托，每次都考年级第一。到了下学期的时候，我们不如初三的忙碌，一到下课的时候，就常常往语文办公室里窜，还经常和他聊一聊人生感想，当然，更多的是随便的聊一聊。
每次大班空里老师都会让我们练字，当然我知道这是为了我们好，但是我总是觉得字体写的好坏已经在小学里定型了，也就经常不认真写。恰好，老师走到了我的身边，纠正了我的错误，并且告诉我字体好的人在中考中会沾光，我虽并不想改变字体，但我又不好拒绝老师的好意，就只能学了。
还有一次，我在考试中做了弊，现在都有一点后悔。那一次老师在讲台上做着题，后来电话响了
，老师去外边接了一个电话，正好我坐在第一排，能将讲台上老师做的卷子尽收眼底，于是我就偷偷的看了几个选项，结果就考的异常的好，但老师没有丝毫的怀疑，考完后，看到我优异的成绩直接就在讲台上夸我，但老师没看到那一刻我的羞涩。后来我告诉了老师，老师没打我，告诉了我一些道理，让我深深明白了我的错误。
现在已经放了暑假，不知道初二的时候老师会不会再来教我们啊。但是真诚的希望语文老师能来教我们这一班，因为我们都已经喜欢上了她的教学方式了。
——倾听的高二作文素材 (菁华3篇)
雨后的清晨，一切似乎那样宁静，你看见了吗？小草正仰着头，满脸兴奋地倾听着大树的传奇经历；露珠也倚着花朵，倾听着花朵的心声。你听见了吗？鸟儿在轻唱，虫儿在低语，风儿在低吟。现在的你，还会倾听吗？能够倾听是福。当你的朋友跑来问你倾诉时，不要烦躁，倾听是一种福气，是朋友对你的信任，是上帝赠于你的恩惠。有一些聋哑人，他们无法用耳朵倾听别人的苦诉，相对于他们来讲，倾听不是福吗？
倾听需要爱。在爱的世界里，没有什么不可能，那儿有美丽的花，漂亮的鱼，没有战争，没有人性的丑恶。海伦凯勒的世界是黑暗的，她听不见美妙的音乐，看不见精彩的世界，她甚至不能用语言来表达她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她创作出了《假如给我三天光明》的巨著。有人会疑惑，为什么她能这样？因为她有爱，因为她有把别人的微笑当作自己的幸福的心情。她能用爱去倾听冷冷的泉水声，她带着爱去倾听美妙的世界，她的倾听或许很宁静，但她的倾听能听到不一样的风景。
在倾听的过程中，你能感受到无限的乐趣，那乐趣不是暂时的，更不是无味的，不是壮观的，更不是汹涌的。这种乐趣是温暖，散发着夕阳中圣殿的气息。还有安详，它像是一双温暖绵软的上帝的手，在抚慰着你的心灵。这时你任何情绪都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心里。让倾听的过程成为享受，让倾听的过程在我们心中沉浸，让倾听成为人与人之间的纽带。让我们一起，用心去倾听世界！
不浓，不烈，不急，不燥，不争，不浮，不喜，不悲。这便是人生的境界了。
——题记
很喜欢与低调的人相处。总觉得那是一种享受。不浓烈，像一杯清茶，总是淡淡的，但却令人难忘。很喜欢旧的`东西，苍老，古朴，不奢华却有韵味。
我对我的第一个家教印象深刻。她不高，皮肤白皙，眼睛里有玲珑的秀气，一头如瀑的乌发。她太普通，混进了人群里你便再找不着。但她却有极重的书卷气，只看一眼，你便会认为她是从山水画中走出的女子。她不追潮流，也不知道最*流行什么韩剧，但是，她对国学之精通，令人惊讶。她太低调了，低到了将唐诗宋词元曲都藏进了身体的每一处罅隙把《史记》《战国策》《资治通鉴》压到了你看不见的地方。他读了许多书，她常说：“书读多了，想说的就少了，能写的就多了。”低调的人，低调的衣着，低调的谈吐。
真正低调的人举千钧如扛一鼎，拥万物如携微毫，怀天下若捧一芥。思无邪，意无狂。眉波不涌，吐纳恒常。不喧哗，不绚丽，却深刻。
令人心悸的，是假期里游了北京。到清华大学时，已是旅程的倒数第二天。我怀着极期盼的心情，踏进了那无数人梦中的殿堂。可眼前的清华和我想象中的不同。幽静的河上浮满了翠绿的青萍，主干道旁种满了树，北方的树刚毅挺拔，树冠相依相衬，给地面投下巨大的阴影。礼堂、图书馆、水木清华，都那样寂静地立着。阳光抚过大理石的每一处纹理，朱自清笔下的荷塘月色被点亮成一盏灯。荷花生得高，墨绿的荷盘在水中浮着，翠绿的荷叶如杯，高高伴着花。那荷花开得极好，每一瓣都修长匀称，似初嫁的新娘，脸上染了醉人的烟霞。不远处的二校门依旧如新，“清华园”三个大字被青色的石料刻在上面。这三个字是多少人想带上的荣光！但却如此无声。
站在清华，如坐在松涛一般。心中静极了。我能感受到那百年前的血脉文化穿过苍老的呼唤，踏过清华路的阴凉，沿着那每一粒砂砾来到我身边。它沿着我的脚踝，我的肌理，我的血液，流进我身体每一处罅隙。这样一份低调无声的力量，沉淀了多少年？在这样明媚的春日里，我听到了那喧哗
低到尘埃里的素颜，高擎灵魂的风骨。
春犹残，柳初芽，杏初花。杨柳杏花衣影处，有人家。玉暖窗明暖烘霞。小屏上水远山斜。昨夜酒多春睡重，莫惊他。莫。惊。他。
在我们的大自然中，有许多好听的声音。
“叮咚叮咚……”清澈发亮的小溪唱着歌儿汩汩流淌，她伸出手来拍拍身边的花草，不时挠挠身边的小鱼，击起的浪花发出“啪啪”的声音，像是在欢笑。
“沙沙沙……”温和的风儿哼着小曲悠闲的散步，一会儿同天上的小鸟聊聊天，一会儿与地上的大树说说话，说得兴奋时，把满树的叶子吹的“哗哗”直响，飘落的叶子像是在跳欢快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”顽皮可爱的小雨说着自己新编的绕口令，跟云儿炫耀完又向小草显摆，说自己是多么聪明能干。不一会儿，他说得更欢了，刚才还细如牛毛，现在就有铅笔那么粗，“哗啦啦”，雨水冲刷过地面，让鲜花小草痛快地洗了个“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯？那又是谁呀？啊，是一群可爱的孩子发出的爽朗的笑声。他们在花园里编花环，一个孩子却变了个疙瘩，“哈哈哈……”又是一阵快乐的笑声……
在大自然中，只要你认真倾听，就会发现：原来，大自然是如此美妙动听啊！关于倾听作文高三600字2远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。
听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。
听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩；或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。
听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱！
噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音；嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响；啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。
被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步！倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。
——快乐高二作文（精选10篇）
从小我们每个人都会有个梦想，这都是根据我们每个人喜欢干什么来决定的，有的并非是切合实际的，所以梦想离我们和遥远。而现在我们都是小大人了都了解了自己，应该会制定梦想了，而此时此刻梦想离我们已不再遥远，只要有梦想我们就有了前进的动力，就会有快乐。因为在实现自已梦想时我们会去奋斗，在拼搏奋斗的同时我们有了成功，有了收获，就会得到快乐。
在现实生活中，有的人并不知道自己的梦想是什么，例如在一次英语课上，老师根据我们所学的知识内容，问同学们的梦想是什么，有的同学却支支吾吾说不上来，这件事令老师大发雷霆，老师说都这么大了，竟然连自己的梦想是什么都不知道，那你上学是干什么的，没有奋斗的目标你还怎样学*，即使成绩再好你学*还有什么意义。听了老师的话，我想起自己的梦想是当个翻译家，然而通过几次测试，得了不好的成绩，我以往对英语的信心似乎有些消失了，这令我害怕起来，因为我不想没有目标的学*，这样学*会令我过的不充实，我的梦想只会越来越茫然。
我心中的梦想似乎一下子从高楼跌到了底层，完全破碎了。此时的我与植物人没什么不同，脑子一片空白，我变成了一个没有梦想的人，我不敢往下想了。我颓废的走在路上，什么也不去想，身边的一切好像都没发生过，回到家放下书包，妈妈看到我的样子，问发生了什么事情，我不想说但最终拗不过老妈，就把事情的来龙去脉全说了一遍，妈妈听后说我给你讲个故事，从前有个牧羊人他有两个儿子，一天他们看到天上的大雁在空中飞，两个儿子就说，爸爸为什么我们不能飞，爸爸对他们说只要你们努力就一定能飞起来，儿子很努力地飞，还是飞不起来，爸爸也尝试着飞，也没能飞起来。最后爸爸对儿子们说，只要你们有梦想并只要去努力就能飞起来，从此两个儿子很努力，最终他们飞上了天空，这就是莱特兄弟的故事。说完妈妈出去了，我一直在屋里沉思着，我对自己说，不行，我不能当一个连梦想都没有的人。我会努力，我要当只小鸟即使受了伤我也要飞，履行一只小鸟的天责。我振作起来，下定决心一定要把英语学好。
就像国际巨星李连杰说的`一样，要实现梦想，必须相信自己，要坚持，要坚强，还要努力学*。读书非常重要，教育非常重要，学识非常重要，每天不断提高自己。没有做不到的事，只有不去做的事。我要相信自己，终有一天我会快乐的遨游在天空中。
同学们要相信自己，既然心中有梦想，就要为我们的未来去拼搏，不要害怕在拼搏路上的困难，那虽然是绊脚石，但你只要用乐观的心态去对待，有时绊脚石会变成我们前进路上的垫脚石，困难就会迎刃而解。当你克服完一个个的困难以后，收获的却是快乐与喜悦，我们不就是在这实现梦想的道路上，一点点的成长，一点点的达到自己的目标。因此梦想会带给我们快乐。
让我们一起想的们想出发吧！加油！
胡同口有个修自行车的老大爷，我家搬来的时候，他已在这儿了。听老邻居说，他已在这儿修车二十多年。每天看见头发花白的他一身油污地在那儿摆摊，我的心中便会涌起一种怜悯。
有一次我去修车，他正蹲在地上仔细地看着什么。我问：“大爷，你看什么呢？”他笑呵呵地说：“快看，这几只蚂蚁在搬死苍蝇呢！”我一愣，转而笑了，心想他倒是挺有闲情逸致的。修车的空当，他起身把水盆中的水小心地浇到身后墙根处，那里，几朵不知名儿的小花正在开放着。那一刻，心底便莫名地有了感动。
多年以后，在世事的纷繁中回望，想起故乡的修车老人，我忽然就明白了，无论生活怎样清贫，只要有一颗能时常感悟的`心，就会充满情趣。就像那位老人，闲观蚁戏，随手灌溉，于是漫漫尘埃中便绽放一个美丽的世界。
去一个山村采访。几天前，一场泥石流冲倒了村里的小学校，所幸没有人员伤亡。站在废墟前，看着仅有的一所学校化为乌有，想到那些孩子面临失学，我的心情不禁沉重起来。
吃过午饭，我信步去后山上闲逛，远处传来一阵嬉闹声。转过一个弯，前面是一片空地，一群孩子正在那儿唧唧喳喳地说笑。空地的旁边堆满从山上冲下来的石头，一个看起来年纪大一点儿的男孩子站在前面，拿着一小块碎砖片，在一些石头上写些什么，然后他点名叫其余的孩子们逐一去认他写的字，认出的欢欣雀跃，没认出的垂头丧气。接着，那个大孩子一声令下，孩子们便抱起自己认出字的那块石头向山下走去。我跟在他们后面，看到他们直奔学校，把石头堆在那里。
我问那个大孩子：“你们在做什么呢？”他说：“学校停课了，我们搬石头能帮学校盖教室，顺便复*以前学过的字！”说完，他带着那群孩子呼喊着跑了。看着他们的背影，我的内心一瞬间被感动拥抱着，仿佛看到美好的希望所在。
我家前面的工地上，正在建一座大楼，建筑工人们每天都在忙碌着，很火热的场面。有时写字累了，我就站在窗前，看他们劳动。时间久了，有一个瓦工引起了我的注意。他砌砖的时候非常认真，休息的时间，别的工友都在阴凉处打扑克，他却在工地上转悠，看着长高的楼房出神。我猜想他是在琢磨技术，是一个有心人。
一天黄昏，我散步到那片工地，正遇见那个瓦工，他依然像以往那样打量着楼房。我上前搭话：“每天干活这么累，你还在这儿琢磨什么呢？也不去歇会儿？”他回头看了看我说：“不累，都*惯了。我在计算今天我一共砌了多少块砖！”我惊奇地问：“你每天都要计算出来？”他笑着说：“对。我家在农村，我答应老婆孩子等完工了，带她们来看看我们盖的楼。我得记住盖完这个楼我一共砌了多少块砖，到时我就对她们说，看，这么高的楼，有多少多少块砖是我砌上去的！”
那一瞬间，忽然觉得心被什么东西温柔地击中，一个农民工，心中原来也有着温暖的梦想和骄傲！想想陷于物欲桎梏中的我们，永不满足，疲于奔命，于得陇望蜀间，将许多弥足珍贵的东西越抛越远。
也许，只有身处生活底层的人，越接*尘埃，才越能体会泥土的珍贵，他们虽然过着*凡的生活，但那种真实的快乐却无与伦比。
快乐哪里来?所谓“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”，万物静观皆自得，从生活的周遭去发现，会发现许多快乐的事都发生在我们的身旁。
而分享快乐，也是一种喜悦，一个值得自己高兴的事，也是值得与别人分享，而分享后会得到更多的快乐，这样的快乐一直循环着，这样的世界和乐融融，不就是我们想要的吗?
有一次，读完了一本书，一本励志小品，给我的感触很深，启发也很大，告诉我对任何事情的.想法都要正面，不然得到的，将可能会是负面的结果，读完它，我很开心，刚好姐姐也在阅读这本书，我们一起分享，一起讨论读书心得，在这个过程中，我们互相修正对方的悲观想法，互相勉励对方，我们也更深入的了解彼此，而互相做为彼此的精神支柱，有说有笑的谈论彼此的生活，不见面就有很多话滔滔不绝的说，也成为彼此的垃圾筒，互相讲心事，自从分享完那本书，得到了分享书的喜悦之外，还得到了许多温暖，而从分享生活，我们获得更多的喜悦，这样丰富的生活，喜悦了我的生命。
有一次去美国，这是一个很不一样的生活体验，天空特别的蓝，云特别的白，树特别的绿，草特别的青，人格外的热情，生活格外的悠闲，一种令我很向往的生活，在那次，我体验到了，心头涌出如泉水般莫大的喜悦，在与美国人谈话中，也发现了他们的文化与我们的文化是有差异的，例如饮食方面，他们强调“大”，量很多，如人与人间的关系，他们都很热情的对待其它人，不管是熟识的或是陌生的人，他们给我的感觉，是温馨的，回国后，我把很多在美国的生活经验，愉快的事分享给许多朋友们，从中我发现，他们比我获得更多喜悦，而这一切都是美好的，谢谢这趟美国之旅，让我分享了更多的喜悦给我的朋友们。
有一次，在我生日的那天，收到了很多礼物及卡片，卡片的内容都写得让人感动万分，而这份感动带给我开心的每一天，我把这份感动与很多人分享，同样的，他们也与我分享他们的感动，我们都得到了因为感动所获的喜悦，这种喜悦是长存在我们的心中的。
分享快乐是一件快乐的事，要从生活中捕捉每一刻精彩的画面，捕捉到的画面的长久的，而把这些画面分享给其它人，这种快乐也是永恒的。
雾、雨、雹、霜、雪是五个性格，各有千秋的女孩儿，但因为她们都追求快乐，再加上一点缘分，五个没太多共同点的女孩儿奇迹般的融合在一起，组成了由缘分之水连接起来的雾、雨、雹、霜、雪快乐家族。
雾，是这其中最静的一个，她的性格就像雾一般，在远处你不能了解，这薄薄的白纱后面是怎样的，只有当你走*，并身临其境才能清楚她的美。她伤心的时候多半如雾一样无声，不会让原来快乐的朋友分担自己的忧愁，只默默的将自己的快乐弥漫在空气中。
雨，她绝不是因为经常“下雨”才如此称呼，是因为她有着雨一样时时响起的笑声，有时她倾听你诉说烦恼，帮你轻轻冲掉心中不快，这是小雨；有时她也会突然大声的，喧泄出自己的苦闷，让人措手不及，这就应该算雷阵雨；无论下了什么雨，最后，她还是用微笑的彩虹，装饰在天空中。
雹，一定有人认为是最吵闹的一个，可是错了。她之所以为“雹”是因为她心直口快，想什么说什么，说的你真像被雹子砸了一顿，躲都来不及。但是冰雹过后的阳光依旧美丽，冰雹不常见，遇到一个直言不讳的朋友也是幸福的，更何况她会在“雹”后把快乐的阳光照进你心里。
霜，是最快乐的一个，也是最变化无穷的一个，她的出现，就像你看到美丽的树挂，那每条枝，每棵树都各具特色，让你从心里感到快乐，像霜铺满大地一样，她会把快乐分给每一个朋友，每个朋友从她那里得到的快乐也各不相同，因为她会变，不同的快乐总给不同的朋友。
雪，是这个家族中最精致的一个。像雪每片都精雕细刻一样，她喜欢收集各类快乐经典名言，她常安慰别人说：“只要面向阳光，阴影就在背后”，她喜欢对自己说：“忘记是快乐的一种方式，尤其是忘记别人对自己的伤害”每一句话都精挑细选，你听了一定会找回失去的快乐，她带着雪花般的快乐飞向各地。
虽然，她们都有自己的个性，但她们始终让快乐挂在天上，飘在空中，飞向远方。她们共同谱写着雾、雨、雹、霜、雪共舞的进行曲。
Ｈ２Ｏ家族要将快乐进行到底！
我们成长的每一刻，都是快乐的。当我还是婴儿的时候，被母亲抱在怀里，吮吸着母乳，生活过得无忧无虑，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，过得舒服极了。
当跚跚学步呀呀学语时，我拉着父母的手，围着他们的膝盖转来转去，每天在父母的摇篮曲或故事中甜甜入睡，在快乐中慢慢地长大。
开始上学了，在新的环境中，我发现我太多的地方比不上同龄的小伙伴，开始自卑，但妈妈和老师的一些话又照亮了我的人生。比如相貌，不论漂亮还是丑陋都是天生的，用不着忧心烦恼。记得黄永玉老先生画过的动物漫像，老鼠说：“我丑，我妈喜欢。”其实，只要不是天生残疾，就要感谢上帝的厚爱。就连那些残疾人，不也向命运抗争，做出了好多惊天动地的大事业吗？假如整天自惭形秽，不敢见人，哪里有快乐与成就？我眼不盲，耳不聋，难道还不满足？
从中年级开始，在老师和妈妈的教育下，我悟到了学*的重要性，也找到了自信，开始注重分数、荣誉，比以前刻苦多了。每次我拿到一张张奖状时，心里甜滋滋的.，因为我的辛苦没有白费，这时心中泛起了一阵又一阵的自豪感。别人的赞扬，获得的荣誉，促使我更上一层楼。
因为我长大了，多了一份冒险精神，开始尝试以前从没尝试过的事情。爬山、爬树、到河边抓鱼等，常常弄得一身泥巴回家，妈妈的唠叨也不再起作用了，下次照玩不误。
回想着已经走过的人生道路，有喜有忧，有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺，我要做好面对挫折的思想准备，同时面对困难也要勇往直前，最终一定会达到目的。
今年我已经13岁了，大树多了一圈年轮，花朵又结束了一次青春，石块多了一条皱纹，小树又长高了一节……而我又多了一分成长的快乐。
背起行囊，从此一人，奋斗他乡；思念涌现。
追逐梦想，披荆斩棘，拼搏向上；风雨陪伴。
行于闹市，坚持自我，永不改变；孤寂相缠。
直面困难，不断挑战，不断超越；激励不断。
我的人生，我的成长，我的快乐感悟。
自小被家的温暖滋润着，早已*惯了家中的一切。上了高中，离开家住进学校，一切从零开始。开始还有出放樊笼之快感，不久就愈发觉得自己是飘飘天地一沙鸥，像只离群的雁，苍茫的天地间只有自己一人似的，对家的思念从此绵绵不绝。熟悉了新环境，为梦想而努力拼搏着，想家却不曾间断。学累了，休息一下，将对家的思念寄托于相片，翻晒一件件往事，咀嚼后精力更充沛。后来对家的思念便成了我的活力加油站，我渐渐感悟到思念是一种快乐。
和别的孩子一样，我也有我的.梦想。我怀揣着自己的梦想，在知识的海洋里不懈遨游。然而前进的路是曲折的，在追梦的道路上，挫折与失败不断向我发出猛烈的攻击。我被击得遍体鳞伤，但我不能放弃。因为家是我坚强的后盾，同时我坚信希望的曙光永远在前面等着我，只要我再加把劲儿，胜利就会属于我。辛苦时，努力从来都不曾废离。伴随挥洒下的辛勤汗水，我感悟到拼搏也是一种快乐。
闹市之中，人来人往，一不留心就会沾染上坏*气。我向往崇高，厌恶世俗的恶*，想出淤泥而不染。于是我鼓起很大的勇气，在茫茫人海中坚持自我。自然我也就不属于人群，中伤、诬蔑紧紧跟随着我，直到将我逐出人群。我变得孤独，但流言不曾击败我。因为我站在正义的一方，我对世俗的搏击才刚刚开始。渐渐地我学会了享受这种孤独，进而从中感悟到坚持也是一种快乐。
行走于自己的人生路途中，我曾一度找寻前行的伴侣。后来发现，我的伴侣不是别人，正是不断折磨我打击我的困难。折磨我打击我的困难虽是绊脚石，但又何尝不是激励我前进的动力呢？在挑战自我的过程中，它催促着我不断向前，不断磨砺自己、超越自己，使我一次又一次劫后重生，人生变得充实而厚重。为此，我要感谢困难，感谢曾经打击我的困难、正在折磨我的困难和将来我要面对的困难。在困难的激励下，我领悟到了感恩更是一种快乐。
我的成长，我的快乐。在心智的日益成熟中，我渐渐认识到，要想变得快乐其实很简单。只要热爱生活，热爱周围的一切人和事，那么一切皆是快乐的源泉。
妈妈第一眼看我的时候，惊讶地说：“哎呀！这个孩子怎么长这样？”当我照“百岁相”的时候，照相师对妈妈：“这孩子长得真像新疆人，长大很快乐作文。”当我学会跑步，在家里乱跑时，客人们说：“这猴儿跑得还真快！”当我上小学时，同学们却说：“恶人有丑相，我们才不和你玩呢！”
由于小时候的天真，我不知道什么叫挖苦人，所以我见人就说：“别看我长得丑，但我心灵美！”那时大人们便微笑着用手摸摸我的头或者捏捏我的脸蛋，并用夸赞的口吻对我说：“不错！”
我不美，但我很快乐！
同学们不和我玩，我便主动找他们。谁没有文具，我便借给他们。谁摔倒在地，不知所措，我慢慢的把他扶起。谁哭了，我便把珍藏已久的巧克力给他。谁很无聊，我就唱歌给他听。
在快乐天真的我的感染下，我有了很多朋友。于是我变得更快乐。
上了中学，一切就都变了。
同学们开始厌倦我。我不能忍受，但我又没有还手的能力，所以我都很悲愤，他们为什么要以貌取人？“真是狗眼看人低”！但是，由于我正处于青春期，渐渐地我也开始关注自己的外貌了。
小时候的天真已经随童年的消逝而逝去了，我也知道什么叫挖苦人，于是我开始变得自卑，憎恨自己，憎恨自己为什么那么不完美。
哎！我不美，在这样的情况下，我也不快乐。
我感到自己的成绩在渐渐下降，精神一天也不如一天。
但当我有一天在路上一边看漫画，一边喝着奶茶的时候，一不小心竟然撞到了班主任。哎呀，糟了！我当时就吓傻了，呆呆地站在那儿，不知所措。可想而知，我的书被没收了，并被警告：第三节课下了之后，要我去办公室一趟！那对于我可真是晴天霹雳！那时我才知道被叫到办公室的滋味了。前三节课根本没听进去，便慌慌张张地去了办公室。
到了办公室，班主任已经在那里等候了，见我来便掏出一块巧克力递给我，说：“这是奖励你的，因为你按时到了。”接着又掏出一块巧克力给我：“这是奖励你的，因为你很听老师的话。”我将信将疑地接过巧克力。班主任又说：“在路上看书，这很值得鼓励！”说着又掏出一块巧克力给我，小学生作文《长大很快乐作文》。这时，我忍不住哭了：“老师，我错了！我不应该看漫画书，应该加快脚步好好学*！”这时老师又递给我一块巧克力，说：“你很有觉悟，老师相信你一定能行！给！这本漫画书还给你，老师相信你能管住自己。好了，我的巧克力给完了，我们的.谈话也该结束了！”
在离开办公室的路上，握着那老师用爱凝结成的巧克力，我也有了面对“绊脚石”的勇气。
这时，我知道了自己的奋斗目标，前进的方向。
我不美，但我是快乐的。带着梦想去迎接期末考试的到来，用成绩来回报老师。
一天，我不经意间翻开语文课本，随手翻了一下，《从百草园到三味书屋》的标题突然印入了我的眼帘，想起当初老师要求我们背诵这篇课文时的情景，我又不由自主地仔细阅读起来。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”不是吗，童年本应是快乐的。油蛉的低唱，蟋蟀的弹琴，是鲁迅先生童年的快乐，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根，是鲁迅先生童年时的感受。
我突然想问自己，虽然我的童年还在，但我有什么样的快乐，什么样的感受？我不禁为自己的童年生活感到悲哀了。因为许多年来，随着国家法制的`健全，法律责任分担的明确。我们渐渐地成了笼子里的宠物，春游被明文禁止了——因为教育局负不起安全的责任；游泳被学校强行取消了——因为学校负不起安全的责任；甚至连在学校里打玩也将受到老师们严厉的呵斥——因为一旦出现安全事故，校长和老师们就要被写“毛边纸”。可是我想问一下，我们的童年，到底要做些什么、又能做些什么呢？玩是孩子的天性，游戏是孩子学*的主要途径，可是我想说的是，谁封杀了我们的权利，谁剥夺了我们的快乐，谁盗走了我们的童年时空？看看老师们苍白而忧虑的面孔，我们也可以理解老师的无可奈何；想想校长读事故通报时的语重心长，我们也明白学校的尴尬处境；瞧瞧上级接二连三的红头文件，我们也懂得社会的无微关怀。可是，想一想，童年失去了游戏，校园失去了笑声，叫我们成年以后回忆些什么呢？鲁迅先生有覆盆子的酸甜、有长妈妈的故事，有雪地上的罗汉、有《荡寇志》的绣像。而我们呢？除了已经**化了的电视剧，就是课桌上冰冷的书本，老师们不停的唠叨，怎么也做不完的作业，还有就是低得不能再低的分数。童年属于孩子，快乐属于童年。
我呼吁，请把快乐还给孩子，请让快乐回归童年。
时光就像一条永不停息的小河，匆匆的、悄悄地从人们的身旁流过。20xx年的新年又要到来，下面编辑老师带来了这篇高二写新年作文，希望大家认真阅读。
高二写新年作文：新年快乐
不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆的走了，迎来一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，我枕着迎接新年的歌声和鞭炮声进入梦乡。“HAPPYNEWYEAR!”次日清晨，随着一声新年的问候。我睁开了眼睛，睁开了想20xx寻视的双眼。翻开了日历，亦翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上，回想着自己的过去，去一年的点点滴滴，有过汗水，有过泪水，有过悲伤，也有过欢乐。
我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学*好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学*成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学*。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
去一年的点点滴滴，有过汗水，有过泪水，有过悲伤，也有过欢乐。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是岁月的步履踏出的又一声脆响，新年是一串酿熟了的期盼，新年踩着历史的钟声自信地走来，像一面鲜鲜红的旗帜高高飘扬，像一阵暖洋洋的春风吹拂中华大地，新年的雄风将鼓舞我们中华民族走向空前的繁荣昌盛。此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
植物失去了美艳的花朵，收获了甜蜜的果实；大地失去了鲜嫩的绿色，收获了纯洁的白雪。人类得到了物质的满足，失去了心灵的感动。
得到与失去，似乎是两个必然要相连的次，失去的越多，或许将来得到的就会越多，得与失，应该是互为因果无法分离的。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”上天是公*的，他想赐给你与他人的不同的偏爱，那么他将会拿走你同他人相同的优越。张海迪得到的先天条件与我们普通人是无法比拟的。可以说她一开始就在失去，然而他懂得，上天是公*的。他没有常人健康的身体，但他有远远超越于常人的毅力，他用他所拥有的，向我们每个健康的人展现着生命的奇迹。他失去了很多，得到的更珍贵。
失亦得，得亦失
相信提起“非典”，我们每个人的心里都有一丝触动。为什么会有这样的重创呢？
得亦失啊，我们太过于追求物质生活的发展了，忘记了自然的规律，我们向自然所取太多了，我们得到了可利用的资源，鲜美的果实，美味的肉食，上天给予我们已经很多了，但我们还不满足，还要去掠夺，所以他发怒了。让我们失去的亦是更多。让我们每个人的心中都记住，不要太贪婪。
如果你在抱怨生活的艰。得到的更珍贵，得与失。为什么会有这样的重创呢，鲜美的果实，得亦失
相信提起“非典”；大地失去了鲜嫩的绿色，应该是互为因果无法分离的，不要太贪婪，我们向自然所取太多了，失亦得，然而他懂得；如果你在抱怨学*的枯燥，还要去掠夺，那么他将会拿走你同他人相同的优越：有时候。让我们失去的亦是更多，或许将来得到的就会越多，我们得到了可利用的资源，抱怨失去了童贞时，不防看看你在艰难中得到的快乐，收获了纯洁的白雪，失去的越多。
如果你在抱怨生活的艰难时，劳其筋骨，所以他发怒了。人类得到了物质的满足，他用他所拥有的`。可以说她一开始就在失去。他没有常人健康的身体，失去了心灵的感动，不妨想想将来你可能会得到的优越生活，但他有远远超越于常人的毅力，美味的肉食，向我们每个健康的人展现着生命的奇迹，似乎是两个必然要相连的次。
得到与失去。
失亦得，得亦失，我们太过于追求物质生活的发展了。让我们每个人的心中都记住，上天是公*的。
“天将降大任于斯人也，忘记了自然的规律。他失去了很多，上天给予我们已经很多了，必先苦其心志，要有失去的准备。”上天是公*的，上天是公*的，我们都应该懂得，他想赐给你与他人的不同的偏爱。
人生是美好的，收获了甜蜜的果实，我们每个人的心里都有一丝触动。不要渴望太多？
得亦失啊，但我们还不满足。如果你拥有很多很多。张海迪得到的先天条件与我们普通人是无法比拟的，抱怨太多，你在左边失去那么右边会得其他。享受得与失的快乐，相信公*的定则真正的快乐植物失去了美艳的花朵，那么不要被幸福冲昏了头脑展开
——回忆的高二作文(精选10篇)
什么是味道？它需要我们慢慢地品尝，一道菜它的味道可能是甜的，也可能是咸的，也可能是苦的，更可能是酸涩的。不同的心境会尝出不同的味道，人生中也有许多珍贵的东西充满着不同的味道，那就是回忆。
漫漫人生路，每走过一个阶段都会有一段让人珍视的回忆。它就像珍宝一样陪伴着我们。当我们无聊时就会回忆起那时初中的我们每天手牵着手嘻嘻哈哈，操场上满是我们的笑声，那时的味道是甜的。
当我们遇到艰难、困苦时，总会想着放弃。回忆里那一段的我们遇到了更大的困难都没有放弃，脸上还总是秉承着笑脸，那时的回忆充满了苦涩。
还记得起跑线上的我，满头大汗也还是慢慢腾腾的，眼前一片黑暗，貌似看不到一点光明，同学们焦急地站在跑道外大声地为我加油，灌满铅的身体好似得到了力量不管不顾地冲向终点，那时的味道是酸酸甜甜的。
还记得我们有福同享，有难同当的誓言，在学校马马虎虎不知道注意校纪、校规的我们终究是犯了禁忌。老师找到我们一干人，我们没有推卸任何责任一起受罚，我们看着彼此的脸，虽是受罚却也还是笑着，那时回忆是甜的。
不知不觉中回忆的味道总是吸引着我。它好似儿时的伙伴总是缠绕着我。恍惚间我喜欢上了回忆的味道，也让我有了依赖，它将是陪伴我一生的伙伴。当有一天，我已头发花白，满脸褶皱，所有人都慢慢的离我远去，但它还是不会离开，它将会随着我的消失，而被化作破碎的泡沫。（指导教师：柏俊楠）
想起从前许多个想念杨洛的夜晚。夜深万籁俱寂，偶见月光星斗。
漫步在空旷的操场上，暗黑的夜空犹如一张深沉的帷幕，宽容地压在头顶，我和安微，屈然，有时候还加上小惠，阿玲，我们手挽着手潇洒地走在跑道上。晚自*以后的操场跑道，经常有很多锻炼身体的同学，也有高年级的学长学姐，还有练歌的姑娘们。总之，整个晚自*后的操场在昏黄灯光的爱怜抚摸下显得格外温馨。
有时候，屈然会问起我们最*愉快热闹的生活，发生过什么有趣的事情。对了，屈然不和我们在一班，可是我们关系尤其好。因为我的关系，屈然和安微她们也熟识了，关系也熟络起来。
情不自禁地，在好朋友的面前，会吐露出心声。
原本的我，是很腼腆的。好吧，可能只有我这么以为。可是我很了解自己啊。本来我以为，喜欢一个人是很神圣的事情，不应该弄得人尽皆知，尤其是还在暗恋的阶段，把那个人深深地藏在心里就够了。反正又不打算谈恋爱。
可是有一天我专注而痴迷地看着杨洛的表情暴露在阿玲眼中，她聪明的脑袋瓜立马就体会出我的表情代表什么了。结果晚自*下课后，她一把拽住安微屈然程惠，四个人凑做一堆，用不让我听见的声音夸张地说，告诉你们，我知道雅雅喜欢的男生是谁了！
我写完日记后，抬眼就面对她们三个人奸笑的大脸。而阿玲呢，她潇洒地坐在隔壁床上嗑着瓜子准备看笑话。
安微是我们中间比较稳重的，我们的姐大，她一副家长审讯考不及格小学生的样子，问我，小何，给我老实交代，皮是不是痒了，还想谈恋爱？
我一头雾水。
屈然一向是我们中间公认的淑女。她温柔地笑着，嘟着小嘴委屈地对我说，小雅，你到底拿不拿我们当好姐妹啊，心里有人了都不告诉我们！
我无语大汗。
至于程惠，她一向是我们之中最时尚最非主流的，她揉了揉刘海，毫不在意地斜眼看我，单眼皮的小眼中爆发出点点凶光，问，何小雅，好孩子，大学霸，你丫还想怎么着？
小学，初中，高中，总会有很多老师来过你的生命，总会有一两个让你印象异常深刻的老师吧！我还记得我初三的物理老师，说实话，我是很感谢他的，记得初二刚开始接触物理的时候，简直是一个头两个大，可以说及格都是一个很奢侈的事，所以我一点也不喜欢物理这门课程，但是到了初三的时候，物理是要中考中的一门重要课程，所以，如果要考上一个好的高中，就必须不能偏科，要样样精通才行，所以物理就成了我头疼的一门课了，直到初三的物理老师出现，才改变了我对物理的偏见。
他是一个戴着眼镜，瘦瘦高高而且*时话也不多的老师，给我的第一印象是温文尔雅，嘴角总是带着温润的笑，在那个当时情窦初开年纪，就想着如果有一个像物理老师那样的男孩子存在的话，我一定会喜欢上那个人的，那时候我们除了学*就是聊聊八卦，女孩子不就只有这点乐趣嘛！所以我们物理老师和二班的班主任是夫妻的事是我们早就知道八卦消息。
有一天，好像是二班的班主任和一班的班主任起了冲突吧！好像闹的挺凶的，但是那时候这样的事，我们学生是不会了解太多的，具体原因就不是很清楚了，但是她们起了冲突之后，难免会有口舌之争，气急之下，冲动是难免的，不是有句话叫冲动是魔鬼的嘞！所以最后好像还有手脚碰撞之类的，虽说被其他老师及时劝阻住了，但当我物理老师听到这个消息的时候，那样温文尔雅的人竟然直接去找了一班的班主任，有一种为了老婆，什么形象都不顾及的冲动爆发出来，那个一班的男班主任也被这样好脾气的老师的爆发而吓了一愣吧！
即使这是一个有损老师这个职业形象的事吧！但在当时那个年纪，总觉得这样的男人才是值得托付终身的好男人啊！知道现在这件小事还一直保留在我心中。
想起从前许多个想念杨洛的夜晚。夜深万籁俱寂，偶见月光星斗。
漫步在空旷的操场上，暗黑的夜空犹如一张深沉的帷幕，宽容地压在头顶，我和安微，屈然，有时候还加上小惠，阿玲，我们手挽着手潇洒地走在跑道上。晚自*以后的操场跑道，经常有很多锻炼身体的同学，也有高年级的学长学姐，还有练歌的姑娘们。总之，整个晚自*后的操场在昏黄灯光的爱怜抚摸下显得格外温馨。
有时候，屈然会问起我们最*愉快热闹的.生活，发生过什么有趣的事情。对了，屈然不和我们在一班，可是我们关系尤其好。因为我的关系，屈然和安微她们也熟识了，关系也熟络起来。
情不自禁地，在好朋友的面前，会吐露出心声。
原本的我，是很腼腆的。好吧，可能只有我这么以为。可是我很了解自己啊。本来我以为，喜欢一个人是很神圣的事情，不应该弄得人尽皆知，尤其是还在暗恋的阶段，把那个人深深地藏在心里就够了。反正又不打算谈恋爱。
可是有一天我专注而痴迷地看着杨洛的表情暴露在阿玲眼中，她聪明的脑袋瓜立马就体会出我的表情代表什么了。结果晚自*下课后，她一把拽住安微屈然程惠，四个人凑做一堆，用不让我听见的声音夸张地说，告诉你们，我知道雅雅喜欢的男生是谁了！
我写完日记后，抬眼就面对她们三个人奸笑的大脸。而阿玲呢，她潇洒地坐在隔壁床上嗑着瓜子准备看笑话。
安微是我们中间比较稳重的，我们的姐大，她一副家长审讯考不及格小学生的样子，问我，小何，给我老实交代，皮是不是痒了，还想谈恋爱？
我一头雾水。
屈然一向是我们中间公认的淑女。她温柔地笑着，嘟着小嘴委屈地对我说，小雅，你到底拿不拿我们当好姐妹啊，心里有人了都不告诉我们！
我无语大汗。
至于程惠，她一向是我们之中最时尚最非主流的，她揉了揉刘海，毫不在意地斜眼看我，单眼皮的小眼中爆发出点点凶光，问，何小雅，好孩子，大学霸，你丫还想怎么着？
想起从前许多个想念杨洛的夜晚。夜深万籁俱寂，偶见月光星斗。
漫步在空旷的操场上，暗黑的夜空犹如一张深沉的帷幕，宽容地压在头顶，我和安微，屈然，有时候还加上小惠，阿玲，我们手挽着手潇洒地走在跑道上。晚自*以后的操场跑道，经常有很多锻炼身体的同学，也有高年级的学长学姐，还有练歌的姑娘们。总之，整个晚自*后的操场在昏黄灯光的爱怜抚摸下显得格外温馨。
有时候，屈然会问起我们最*愉快热闹的生活，发生过什么有趣的事情。对了，屈然不和我们在一班，可是我们关系尤其好。因为我的关系，屈然和安微她们也熟识了，关系也熟络起来。
情不自禁地，在好朋友的面前，会吐露出心声。
原本的我，是很腼腆的。好吧，可能只有我这么以为。可是我很了解自己啊。本来我以为，喜欢一个人是很神圣的事情，不应该弄得人尽皆知，尤其是还在暗恋的阶段，把那个人深深地藏在心里就够了。反正又不打算谈恋爱。
可是有一天我专注而痴迷地看着杨洛的表情暴露在阿玲眼中，她聪明的脑袋瓜立马就体会出我的表情代表什么了。结果晚自*下课后，她一把拽住安微屈然程惠，四个人凑做一堆，用不让我听见的声音夸张地说，告诉你们，我知道雅雅喜欢的男生是谁了！
我写完日记后，抬眼就面对她们三个人奸笑的大脸。而阿玲呢，她潇洒地坐在隔壁床上嗑着瓜子准备看笑话。
安微是我们中间比较稳重的，我们的`姐大，她一副家长审讯考不及格小学生的样子，问我，小何，给我老实交代，皮是不是痒了，还想谈恋爱？
我一头雾水。
屈然一向是我们中间公认的淑女。她温柔地笑着，嘟着小嘴委屈地对我说，小雅，你到底拿不拿我们当好姐妹啊，心里有人了都不告诉我们！
我无语大汗。
至于程惠，她一向是我们之中最时尚最非主流的，她揉了揉刘海，毫不在意地斜眼看我，单眼皮的小眼中爆发出点点凶光，问，何小雅，好孩子，大学霸，你丫还想怎么着？
你相信命运，我相信命运，可是命运不相信我们。
――题记
似乎早已遇见，离别将充斥着我的生命。一场考试，让我们忘记所有，断了后路。我顶着漫天的寂寞与忧伤，拼命向前奔跑。当我以为跑出了很远，停下来，才发现终点又是起点。这是在环形跑道上的我们，怎么也逃不出的束缚。
命运什么也给不了我们，治好把会议当作礼物送给我们，我们望着窗外的自由麻雀，又被挂在墙上的倒数计时打断了思绪，重新开始面对成堆的试卷。你远去的身影，像朦胧的雾气，遮蔽了我的双眼，我什么也看不见。
什么，也看不见。
有一种花叫做彼岸花。这种花很奇特，花开时没有叶，有叶是不开花，花与叶注定生生相错，永不相见。我们早已在奔跑的过程忘记儿时的秋千，儿时的童话书。彼岸花的花叶，和我们一样，各自迈向自己的理想，慢慢放开了原本紧握的手。
今年冬天，雪在夜里静静的飘落，它带着自己的梦想与回忆，直到最后慢慢融化，多么想我们啊……
每个人都是列车，在站台的等候中一次次到来，又一点点遗忘。我只记得老梧桐树下有奶奶和蔼的笑，院子里有小妹妹在开心的玩，秋千上有我在无忧无虑的荡着。回忆就只剩下这些了，是成堆的试卷逼着我学会了遗忘？
点燃手中的烟火，望着灯红绿酒的城市。
当繁花落尽，回忆的滋味谁能体会？
当泪水流尽，辛酸的往事谁能看到？
没有经历黎明，就直接跑进无垠的黑夜，这是我们的悲哀，亦是我们的无奈。
时间是不可捉摸的，记忆是最不可预知的天意，时间便是回忆的催化剂。
我们穿着白色的盛装，小心翼翼夫人踏过青春这道明媚的忧伤。
是谁在天空中点燃了流星，湮没了最后一场盛大的繁华？
原来回忆就是回忆，回忆没有任何力量，这是我们遗留给彼此最好的足迹。
忧伤，似乎早已经是我生活的一部分。人人都说太完美的爱情伤身又伤心。或许我们都还不懂，或许我们还太天真。往往我们幸福的时刻，我们就会伴来哀愁。我们的确很需要爱，的确需要别人对我们的爱。父母的爱给的了我们上辈子，却给不了下辈子。或许我们对待爱情很认真，或很随意。有时候，我们的确要感谢我们的外表，感谢我们的父母给我们怎么好的长相，我却认为外表有什么用。我们应该感谢他们给我们生命，给我们应该健康的身体。我觉得我们应该成熟了。毕竟在父母的怀抱已经10多年了。我们应该懂得分担一些责任了。
忧伤，似乎早已经是我生命的一部分。不完美的爱情才完美。特别在我们现在这个时候我们应该懂得分辨是非。我们面对的的确是有很多诱惑。我们只会一味的留恋，而不会去争取。有的害怕被拒绝，有的眼光太高，不喜欢一个对你全心全意的穷男人，而去寻找一个有钱的结婚老家伙。可悲啊！可悲！10年之后那个穷男人就是一个潜力股。当时的负能量早已经成为正能量。到头来，容颜衰老，两头空空，泪水就如大海。唉。早知现在，何必当初。我们就是有两个坏*惯，有两个变态心理。第一就是阿Q的精神胜利法，另一种就是严乐严悲看戏法。第一种我就不用讲。第二种意思就是太过悲观，太过乐观，只会看戏的。只要坏事情没有落到自己头上，就会去笑那些倒霉的。这个难道不变态。
无情的夜晚，为何要把我的忧愁扩大。明明能解愁的酒，为何更愁。唉！问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。唉！“太完美的爱情伤身又伤心”。
青春不是幻想剧，也不是一出游戏，是我们生命运行的轨迹。
青春如歌，岁月如书。在青春的旅途上，我们都想轰轰烈烈的爱、认认真真的活，我们都想无愧于心的追逐这短暂的青春，可是我们毕竟还小，还不足以*衡理智与浪漫的天*。
栀子花开的季节，就要和高一致一声再见。或许有些不舍，但分开总是难免的，带着几丝紧张和伤感将要在这个夏天结束这短暂的高一。
一年前，是那么陌生；一年后，谁都了解谁。一年，从陌生到熟悉；一年，每个人都在这个教室成长了、蜕变了。一年，把喜怒哀乐都经历了；一年，一个看似漫长的日子就这样度过了。有点可笑，有点留恋，有点温馨，有点熟悉，有点开心……
就要离别，心中难免有些不舍，经过一年的风雨，我们产生了深厚的感情。虽然有时候吵闹，甚至于打架，但最后还是和好了。在这个教室里我们留下了许多温暖的回忆，时间过得太快，以至于我想留住它都不行。
就这样，在学校里游荡了一年，就这样都游荡走了！我们共同拥有过的大学梦，拥有过的回忆，拥有过的笑与哭，就这样烟消云散……也许，随雾在黎明中消散，随雨在天空中洒落，随雪在阳光下融化；就这样，静静地、慢慢地，在心中萌发，或是一种思念、一种心痛！若干年后，假如我们还能想起这段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
走过的年轻，渐渐地长大，在你我共同的记忆里，有那些在教室里流淌着的动听的歌！
从陌生都熟悉，从熟悉到讨厌再到离开，一幕一幕，挥之不去。离开以后，就知道那些回忆再也回不去。当回忆开始走投无路，攥在手里的沙慢慢散落，我慢慢放开又开始尝试抓紧，后来发现我攥在手里的只是空气……人各有志、不可能千篇一律，形形色色不可能千人一面。正当青春，我们都是固执的孩子，我们都不想认输，所以我们之间有了分歧，有了矛盾。
高一告别了我人生中的第一个宿舍，我不太敢给我的宿舍生活下一个准确的定义，我感觉我的宿舍生活有点混乱……当回忆开始走投无路，谁能告诉我该怎么办？我的挣扎不给答案，怀念变成了伤感，清醒不难，也只好任回忆泛滥。
失去的不再完美，完美的不再回来。如果可以，请让我们莫失莫忘曾经那些暖暖的感动。过往的繁华，以及那些触手可及的回忆，就像放电影一样从头播放到了结尾。微风摇曳着思念，一切都显得那么安静，仿佛流失了一个世纪的心情，都开始像潮水般漫上脚背。
从陌生到熟悉，相识相知，癫狂过、失落过、吵闹过、感动过。燕子划过天际，沙漏被一次次翻转，诠释着我们“勿散”的友谊。黑色六月，时光若能回首，那我一定要回首，能不能让我华丽的.转身在轮回里与记忆里的“勿散”不离不弃。
怀念混乱的一切，伴着音符在心里随处的飘。现实，剩下一阵酸楚，只好无奈苦笑。我有幸和你们在一起读书，这就是我们的缘分。只是希望，淡淡的希望，这份回忆不会忘。
青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔，青春是道明媚的伤，青春是一个灿烂的名词，也是一段辉煌的历史。青春短暂，青春的脚步从耳旁悄然走过，告诉自己，青春需要奋斗。
起身站起，合上扉页，追忆高一，哭过、闹过、笑过、团结过……这个高一好幸福，因为有“勿散”。
当回忆走投无路，请不要遗忘这一年，这些人，这些事……
我害怕寂寞。
可是，有惜缘在身边，我从来不会寂寞。
我们两个谁都没有在乎过那个谣言。谣言也就这样，没有人在乎，没有人解释，它就不攻自破。
尽管，时不时有人，拿暧昧的目光看我们俩。
可是我知道，惜缘这家伙永远不会拿我们的关系往男女方面想，因为他心里从来都是最干净的，像天山最顶端的白雪，像清晨的第一缕阳光。
我想，有一个这样没心没肺又温暖的异性朋友也不错。
经常地，一起打闹，说笑。他经常谈起我喜欢的男生类型，我经常说起哪个暗恋他的女生。他上课回答不出来问题，我悄悄把答案写在纸上给他看，然后他淡定地坐下。下课了说声谢谢，买了益达的口香糖，也会有我的份。也有打骂冷战的时候，唯一让我得意的是，他从来不打女生，顶多口头上占个便宜。然而等我真正生气不理他的时候，他再变相地把我哄好。
他也说，谁说你大方善良的，简直就是个泼妇疯丫头。他望着我的眼睛里，有种*乎宠溺的温柔。但转瞬即逝。
日子一天天过去了，我们笑的疯狂，随意。
可是渐渐地，在宿舍，在家里，在朋友面前，我都会不经意间提起惜缘，那种*惯性的感觉，就好像吃饭睡觉一样简单随意。
那时我明白了，潜移默化的影响真可怕。他的存在，也潜移默化地影响着我。在我不知不觉的时候，就这样悄悄地走到我的生命里。可是我并不觉得，我喜欢他。因为我心中有一个像信仰一般存在着的男生――杨洛。
我和惜缘的关系，介于一般朋友与好闺蜜之间，这种关系，比爱情随意，比友情温暖。
夜深了，窗外没有月光，一片漆黑，一片寂静，只有风吹树叶发出的“沙沙”声，一阵阵，一阵阵，让人听了心烦。
桌前，昏黄的台灯下，我正马不停蹄的赶着我拿堆积如山的作业。突然，“咯吱”一声，我的房门被推开了，我正心烦，却还有人来扰乱我的思绪，便头也不抬，不耐烦的说了一句：“没看见我在写作业吗？”说完，父亲就轻轻的关上了门，轻手轻脚地走到了我的身后，拍了拍我的肩膀：“不要着急，慢慢做，我在这里陪着你。”
听到这个，我仿佛吃了一颗定心丸，我抬头看了看爸爸，看到了他温柔的笑容，我也笑了，我也为自己刚刚的态度而感到羞愧。
我又开始奋笔疾书了，一张张试卷，一本本练*册我已经不知道写了多少，突然，我打了一个哈欠，渐渐地，我的两只眼睛也控制不住的要合起来。这时，一杯咖啡端到了我的桌旁，那浓浓的香气立刻涌进了我的鼻孔，一股暖流立刻涌遍了我的全身，让我又打起了精神，爸爸对我说道：“累了就休息一会吧。”我回答道：“不困不困。”我仿佛充满了动力，过了一会，我回头看看，发现爸爸正坐在沙发上，一边喝着茶，一边翻看着他手中的报纸，神态十分安详，让我感到十分温馨，我更加努力地做着作业。终于，我把作业做完了。
我一边收拾着书包，一边对爸爸喊道：“爸爸，我作业做完了，你快去睡觉吧”可是过了好久，爸爸还是没有反应，我便走到他的身旁，才发现他已经睡着了。我刚想把他叫醒，可是我忍住了，我小心翼翼的坐在他的身边，看着他那疲惫不堪的脸庞，听着他均匀的呼吸声，我不禁想到了些什么。
随着我的长大，学业压力也越来越重了，我的脾气也变了许多，周围的一切都可以使我心烦意乱，让我烦恼，可我却把这些全都发泄在了最爱我的人身上，想到这，我感到十分愧疚。
在我的成长中，父亲总是给我温暖，给我关怀，我也应该用这些来回报他，那些日子，永远刻在了我的脑海里，时时刻刻让我感觉温暖。
