二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)

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二年级课文中反义词与近义词积累1

  反义词:

  动—静冷—热老—少买—卖有—无

  爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧

  笑—哭高—低问—答苦—甜进—退

  长—短明—暗升—降头—尾先—后

  轻—重南—北出—进忙—闲好—坏

  对—错远—*弯—直多—少细—粗

  胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今

  反—正活—死高—矮出—入熟—生

  美—丑借—还快—慢饿—饱

  难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌

  温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气

  粗心—细心成功—失败进步—落后

  认真—马虎安全—危险复杂—简单

  勤劳—懒惰浪费—节约

  近义词:

  高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细

  好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮

  中心—中央著名—有名特别—非常

  景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快

  好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳

  安静—宁静消除—去除关心—关怀

  闻名中外——举世闻名奇形怪状——千奇百怪

  热爱—喜爱突然—忽然

二年级课文中反义词与近义词积累2

  近义词

  壮美—壮丽 专心—认真 美丽—漂亮 仔细—认真 神奇—奇特 告别—离别 办法—方法 温和-和气 挂牵—挂念

  消除—消退 亲切—亲热 朝—早 高兴—兴奋 帮忙—帮助 赞许—称赞 机灵—机智 灵活 关心—关怀 忽然—突然

  疲倦—疲劳 宁静—安静 假如—如果 观—看 告别—离别 秀丽—美丽、秀美 好像—仿佛 勤劳—勤快

  著名—闻名 奔—跑 欢庆—庆祝 雪白—洁白 宽阔—宽广 挥舞—挥动 激动—感动 立刻—马上 亲手—亲自

  细长—瘦长 奇怪—好奇 得意—骄傲 使劲—用力 急忙—赶忙 责怪—责备 仍然—仍旧 开心—快乐 用心—专心

  格外—特别 勤快—勤劳 粗心—马虎 欢乐—欢快 美好—幸福 灭绝—灭亡 惊奇—惊讶 常常—经常 看见—观察

  清楚—明白 等待—等候 快活—愉快 中央—中心 非常—特别 情景—情况 渐渐—慢慢 盯—瞧 鸣—叫

  伤心—难过 一定—肯定 许多—很多 使劲—用劲 高兴—开心 高高兴兴—快快乐乐 迅速—飞快 看—望 十分—特别

  小心—当心 主意—想法 连忙—急忙、赶忙、马上、赶紧 高兴—快乐 想念—思念 处处—到处

  反义词

  虚心—骄傲 整天—成天 粗心—细心 仔细—马虎 开始—结束 热情—冷淡 抬头—低头 容易—困难 冷漠—热情

  安静—热闹 简单—复杂 成功—失败 弯曲—笔直 认真—马虎 饥寒—温饱 黑—白 南—北 胖—瘦 冷—热 快—慢

  伸—缩 答—问 亲切—冷淡 沉着—慌张 勤劳—懒惰 高兴—痛苦 温和—严厉 真诚—虚假 先进—落后

  明白—糊涂 熟悉—陌生 索取—奉献 大—小 高—低 多—少 是—非 消失—出现

二年级课文中反义词与近义词积累3

  秋天到

  * 凉—冷 肥—胖 降—落 寒—冷

  反 忙—闲 肥—瘦 香—臭 降—升 凉—暖

  火红的枫叶

  * 美丽—漂亮 洁白—雪白 火红—鲜红 寻找—寻求 以为—认为

  反 美丽—丑陋 洁白—乌黑

  妈妈,不要送伞来

  * 喜欢—喜爱 机灵—灵活 勇敢—英勇 更加—愈发 慢悠悠—慢吞吞

  反 喜欢—讨厌 机灵—迟钝 勇敢—懦弱 慢悠悠—急匆匆

  小狮子

  * 懒—惰 本领—本事 肯定—一定 依赖—依靠 刻苦—努力 凭着—靠着

  反 懒—勤 苦—甜 开始—结束 刻苦—懒惰 现在—将来

  *房和楼房

  * 绕—环 宽敞—宽阔 安宁—安静 突然—忽然

  反 宽敞—狭窄 安宁—喧闹

  流动的画

  * 好似—好像 连忙—忽忙 弯弯曲曲—曲曲折折

  反 脏—净 流动—静止

  祖国在我心间

  * 第一—首先 好—佳 昂首—仰头 辽阔—广阔

  反 第一—最后 辽阔—狭窄

  苹果落地

  * 著名—有名 好奇—新奇 反复—多次 研究—探究

  反 明白—糊涂

  我的影子

  * 有趣—好玩 发现—发觉

  反 矮—高 有趣—无聊

  手捧空花盆的孩子

  * 未来—将来 根据—依据 诚实—老实 伤心—难过

  反 聚集—分散 诚实—虚伪

  可爱的娃娃

  * 称赞—夸奖 赶紧—赶忙 害怕—恐惧 快乐—高兴

  反 活泼—呆板 称赞—指责 承认—否认 吸引—排斥 害怕—勇敢

  快乐—悲伤

  我有一盒彩笔

  * 透明—透亮 永远—永久 消灭—灭亡

  反 直—弯 凉爽—炎热

  王冕学画

  * 鲜艳—娇艳 灰心—泄气 *时—*常 开始—开头

  反 穷—富 节省—浪费

  比本领

  * 本领—能耐 垂头丧气—无精打采 得意扬扬—洋洋得意

  反 明白—糊涂 得意扬扬—垂头丧气 垂头丧气—沾沾自喜

  天鹅,大虾和梭鱼

  * 烦恼—苦恼 究竟—到底 费力—费劲

  反 重—轻 是—非 闹—静 烦恼—快乐 费力—轻松

  丁丁打针

  * 特别—格外 紧张—慌张 害怕—惧怕 勇敢—英勇

  反 紧张—放松 舒服—难受

  带“页”、“耳”、“目”的字

  * 聪明—聪慧 盼望—希望 听取—倾听

  反 聪明—愚蠢

  带“手”、“攵”、“爫”、“扌”的字

  * 攻打—攻击 抄写—抄录 接受—收下 抢救—拯救

  反 掰开—合拢 接受—拒绝

  上天的蚂蚁

  * 鼓励—勉励 知道—知晓 魁伟—魁梧

  反 魁伟—瘦小 鼓励—打击

  第三个小板凳

  * 糟糕—差劲 喜欢—喜爱 生气—气愤 惊奇—惊讶

  反 糟糕—出色 喜欢—讨厌

  特殊的考试

  * 特殊—特别 宣布—宣告

  反 特殊—普通 心爱—讨厌

  小马过河

  * 高兴—愉快 挡住—阻挡 立刻—马上 连忙—赶快

  反 深—浅 认真—马虎 立刻—拖沓 高兴—难过

  风和水

  * 颤动—振动 知道—了解

  反 来—去

  我是什么

  * 极小—很小 温和—温顺 灾害—灾难 暴躁—急躁 飘浮—飘移

  冲毁—冲垮

  反 硬—软 升—降 温和—暴躁 好事—坏事 极小—巨大

  绒毛小熊

  * 高明—高超 惊讶—惊奇 亲密—亲热 快乐—愉快 依然—依旧

  乱蓬蓬—乱糟糟

  反 旧—新 快乐—忧伤 高明—差劲 亲密—疏远

  我们的玩具和游戏

  * 喜欢—喜爱 特别—格外 曲曲折折—弯弯曲曲

  反 买—卖 喜欢—讨厌 快乐—痛苦 热闹—冷清 丰收—歉收 经常—偶尔

  贺年片

  * 祝愿—祝福 洁白—雪白 嘱咐—叮嘱 希望—期望 茁壮—健壮

  反 祝愿—诅咒 洁白—乌黑 茁壮—柔弱

  松鼠日记

  * 打扰—打搅 舒服—舒适 估计—估量 袭击—偷袭 枯黄—干枯

  反 鲜—陈 舒服—难受 困难—容易 融化—凝结


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二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)(扩展1)

——二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)

二年级课文中反义词与近义词积累1

  反义词:

  动—静冷—热老—少买—卖有—无

  爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧

  笑—哭高—低问—答苦—甜进—退

  长—短明—暗升—降头—尾先—后

  轻—重南—北出—进忙—闲好—坏

  对—错远—*弯—直多—少细—粗

  胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今

  反—正活—死高—矮出—入熟—生

  美—丑借—还快—慢饿—饱

  难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌

  温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气

  粗心—细心成功—失败进步—落后

  认真—马虎安全—危险复杂—简单

  勤劳—懒惰浪费—节约

  近义词:

  高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细

  好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮

  中心—中央著名—有名特别—非常

  景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快

  好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳

  安静—宁静消除—去除关心—关怀

  闻名中外——举世闻名奇形怪状——千奇百怪

  热爱—喜爱突然—忽然

二年级课文中反义词与近义词积累2

  近义词

  壮美—壮丽 专心—认真 美丽—漂亮 仔细—认真 神奇—奇特 告别—离别 办法—方法 温和-和气 挂牵—挂念

  消除—消退 亲切—亲热 朝—早 高兴—兴奋 帮忙—帮助 赞许—称赞 机灵—机智 灵活 关心—关怀 忽然—突然

  疲倦—疲劳 宁静—安静 假如—如果 观—看 告别—离别 秀丽—美丽、秀美 好像—仿佛 勤劳—勤快

  著名—闻名 奔—跑 欢庆—庆祝 雪白—洁白 宽阔—宽广 挥舞—挥动 激动—感动 立刻—马上 亲手—亲自

  细长—瘦长 奇怪—好奇 得意—骄傲 使劲—用力 急忙—赶忙 责怪—责备 仍然—仍旧 开心—快乐 用心—专心

  格外—特别 勤快—勤劳 粗心—马虎 欢乐—欢快 美好—幸福 灭绝—灭亡 惊奇—惊讶 常常—经常 看见—观察

  清楚—明白 等待—等候 快活—愉快 中央—中心 非常—特别 情景—情况 渐渐—慢慢 盯—瞧 鸣—叫

  伤心—难过 一定—肯定 许多—很多 使劲—用劲 高兴—开心 高高兴兴—快快乐乐 迅速—飞快 看—望 十分—特别

  小心—当心 主意—想法 连忙—急忙、赶忙、马上、赶紧 高兴—快乐 想念—思念 处处—到处

  反义词

  虚心—骄傲 整天—成天 粗心—细心 仔细—马虎 开始—结束 热情—冷淡 抬头—低头 容易—困难 冷漠—热情

  安静—热闹 简单—复杂 成功—失败 弯曲—笔直 认真—马虎 饥寒—温饱 黑—白 南—北 胖—瘦 冷—热 快—慢

  伸—缩 答—问 亲切—冷淡 沉着—慌张 勤劳—懒惰 高兴—痛苦 温和—严厉 真诚—虚假 先进—落后

  明白—糊涂 熟悉—陌生 索取—奉献 大—小 高—低 多—少 是—非 消失—出现

二年级课文中反义词与近义词积累3

  1.《秋天的图画》

  近义词:

  美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋—勤劳

  反义词:

  举起--放下 燃烧--熄灭 勤劳--懒惰 美丽—丑陋

  2.《黄山奇石》

  近义词:

  闻名--著名 秀丽--秀美 神奇--奇妙 尤其—特别 好像—仿佛 奇形怪状—稀奇古怪 巨--大

  反义词:

  陡峭--*缓 有趣—乏味 神奇—普通 升起--降落 著名--无名

  3.《植物妈妈有办法》

  近义词:

  如果--假如 已经--曾经 告别--告辞 旅行--旅游 办法--方法 准备--预备

  反义词:

  粗心--细心 降--升 仔细--马虎 好--坏

  4.《古诗两首》

  近义词:

  尽—完 赠—给 径—路 好景—美景

  反义词:

  斜—直 晚—早 远—* 已无—犹有

  5.《一株紫丁香》

  近义词:

  疲倦--疲乏 感谢--感激 消除—除去 安静—宁静

  反义词:

  疲倦--精神 盛开--凋谢 安静—吵闹 感谢—埋怨

  6.《我选我》

  近义词:

  悄悄--默默 突然--忽然 亲切—和蔼(亲密) 热爱--喜爱 关心--关爱

  反义词:

  亲切--冷漠 朋友--敌人 关心--冷落 热爱—憎恨

  7.《一分钟》

  近义词:

  非常--特别 后悔--懊悔 眼看--马上

  反义词:

  闹--静 非常--*常 迟到--准时 前面—后面

  8.《难忘的一天》

  近义词:

  表演--示范 激动—兴奋 慈祥--慈爱 严冬—寒冬 马上—立刻 和蔼-和气

  反义词:

  难忘--健忘 严寒--酷暑 紧张--松弛 激动--*静 高兴--难过 满意—失望 开始—结束 亲切—冷淡

  9.《欢庆》

  近义词:

  欢乐--欢快 欢庆--庆贺 洁白--雪白

  反义词:

  举起--放下 洁白--乌黑 美好--丑恶 欢乐—悲伤

  10.《北京》

  近义词:

  美丽--漂亮 庄严--庄重 宽阔—宽广 矗立--耸立 纪念--怀念 中央—中心 川流不息--络绎不绝 优美—秀美

  反义词:

  美丽--丑陋 中央—外围 英雄--懦夫 盛开--凋落 许多--少许宽阔—狭窄 川流不息—断断续续

  11.《我们成功了》

  近义词:

  不约而同--不谋而合 立刻--马上 聚集—集合 激动--感动 飘扬--飘舞

  反义词:

  成功--失败 欢乐--忧伤 激动--*静 尽情--拘束 喜讯--噩耗 聚集--分散 **—低谷 不约而同—背道而驰

  12.《看雪》

  近义词:

  洁白--雪白 惊奇--惊讶 故乡--家乡 到处--处处 美丽—漂亮 顺手—随手 盼望—期盼

  反义词:

  美丽—丑陋 真--假 高兴--忧伤 洁白—乌黑

  识字四:

  近义词:

  管中窥豹--坐井观天 拔苗助长--欲速不达 瓜熟蒂落--水到渠成

  反义词:

  徒劳无功--事半功倍

  13.《坐井观天》

  近义词:

  朋友--好友 井沿—井边 观—看 无边无际--望无际

  反义词:

  朋友--敌人 抬头—低头 错--对 坐--立

  14.《我要的是葫芦》

  近义词:

  从前--以前 雪白--洁白 自言自语--喃喃自语 奇怪--奇异 赛过—胜过 盯—看

  反义词:

  从前--未来 可爱—可恶 雪白—乌黑 快—慢

  15.《小枣树和小柳树》

  近义词:

  漂亮—美丽 温和--*和 得意—骄傲 明白--清楚 弯弯曲曲—曲曲折折

  反义词:

  好看--难看 得意—失意 温和—粗鲁 浅--深 真--假 许多--少许 明白--糊涂

  16.《风娃娃》

  近义词:

  慢慢--缓缓 使劲—用劲 高兴--快乐 急忙--连忙 感谢--感激 责怪--责备 容易--简单 赶紧—赶快 仍然—依然 责怪—批评

  反义词:

  许多--少许 慢慢--匆匆 飞快—缓慢 责怪—表扬 高兴--难过 帮助--刁难 容易--困难

  17.《酸的和甜的》

  近义词:

  聪明--聪慧 一定--必定 开心—快乐 明白--清楚 迫不及待—急不可待 明白—清楚 连忙—急忙 望—看

  反义词:

  聪明--愚蠢 笑--哭 开心--难过 硬--软 明白—糊涂

  18.《称赞》

  近义词:

  认真--仔细 看--观 高兴--快乐 称赞--赞扬 消除—消灭 连忙—急忙 泄气—动摇

  反义词:

  粗糙--细致 认真--马虎 仔细-粗心 拿起--放下 自信--自卑 称赞—批评 迎—送 高兴—难过

  19.《蓝色的树叶》

  近义词:

  风景--风光 注意--留意 找--寻 小心—当心 用心—专心 连忙—急忙 吞吞吐吐—结结巴巴

  反义词:

  爱--恨 借--还 *--远 吞—吐 现在--从前 注意—忽视 吞吞吐吐—口若悬河

  20.《纸船和风筝》

  近义词:

  正好--恰好 幸福--美满 飘荡--飘扬 难过--难受 愿意--乐 快乐--愉快

  反义词:

  幸福--痛苦 难过—好受 美丽—丑陋

  21.《从现在开始》

  近义词:

  宣布--宣告 轮流--轮换 神气--得意 服从--听从 纷--众说纷纭 激动--兴奋 *惯--*气

  反义词:

  开始--结束 现在--从前 议论纷纷--众口一词 激动--*静 心--放心 新—旧 白天—黑夜

  22.《窗前的气球》

  近义词:

  突然--忽然 仔细—认真 高兴—快乐

  反义词:

  仔细—马虎 高兴—忧伤 叽叽喳喳—鸦雀无声

  23.《假如》

  近义词:

  快活--快乐 寒冷--严寒 一定--必定 哭泣—抽泣

  反义词:

  寒冷--炎热 缩--伸 快活—忧伤 哭泣—微笑

  24.《日记两则》

  近义词:

  小气--吝啬 帮助--帮忙 勤快--勤劳 总是--经常 兴--喜悦 羡慕—艳羡

  反义词:

  羡慕—厌恶 阴--晴 喜欢--讨厌 许多--少许 白--黑 小气—大方 勤快—懒惰

  25.《古诗两首》

  近义词:

  回—归 舟—船 闻—听

  反义词:

  深—浅 少小—老大

  26.《“红领巾”真好》

  近义词:

  活跃--积极 机灵—灵敏 爱护--爱惜

  反义词:

  快乐--忧伤 机灵--呆板 保护--破坏 崭新--陈旧 活跃—沉闷

  27.《清澈的'湖水》

  近义词:

  欣赏--观赏 风景--景色 好像--仿佛 扔—丢 入神—入迷 变化—变幻

  反义词:

  吸引--排斥 清澈--浑浊 许多—稀少 消失--出现 不满--满意 头—尾

  28.《浅水洼里的小鱼》

  近义词:

  也许--大概 继续--连续 知识--学识 在乎--在意 忽然--突然

  反义词:

  死--活 继续--停止 弯--直 许多—少许

  29.《父亲和鸟》

  近义词:

  喜欢--喜爱 快活--快乐 奇怪--古怪 黎明--拂晓 潮湿—湿润 一瞬间 — 一刹那

  反义词:

  喜欢--讨厌 动--静 浓浓的--淡淡的 容易—困难 黎明—傍晚 潮湿—干燥

  30.《我是什么》

  近义词:

  飘浮—飘动 暴躁—急躁 灾害—灾难 办法--方法 傍晚--黄昏 *常--*时 温和—温顺 帮助--帮忙 灾害--灾难

  反义词:

  温和--暴躁 飘浮—降落 傍晚—黎明

  31.《回声》

  近义词:

  好像—仿佛 周围--四周 美丽--漂亮 景色--风景 高兴--愉快 奇怪--奇异 立刻--立即

  反义词:

  高兴--难过 奇怪--*常 美丽—难看 明白—糊涂 立刻—逐渐 欢快—忧伤

  32.《太空生活趣事多》

  近义词:

  知道--了解 舒服--舒适 必须--务必 普通--一般 安稳—*稳 特殊—特别 可能--或许

  反义词:

  容易--困难 失去--得到 舒服—难受 有趣—乏味

  33.《活化石》

  近义词:

  观看—观赏 十分--非常 珍贵--名贵 熟悉--熟识 灭绝—灭亡 缺乏--缺少 稀有--少见

  反义词:

  珍贵--廉价 容易--困难 保护--破坏 稀有--常见 熟悉--陌生 灭绝--滋生 缺乏—充足

  34.《农业的变化真大》

  近义词:

  兴致勃勃--兴高采烈 观看--参观 成就--成果 培育—培养 贡献--奉献 茁壮--健壮 提高--增长 溶解—溶化

  反义词:

  兴致勃勃--无精打采 贡献--索取 提高--降低 引人注目--鲜为人知 盛开--凋谢 茁壮--柔弱 先进--落后


二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)(扩展2)

——三年级的反义词 (菁华3篇)

三年级的反义词1

  1课:近义词:穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动绚丽多彩—五彩缤纷安静—*静招引—吸引

  反义词:洁白—乌黑粗壮—纤弱安静—喧闹古老—年轻

  2课:近义词:快乐—高兴喜爱—喜欢假装—伪装观察—观测使劲—用劲 合拢—合并

  反义词:喜欢—讨厌合拢—张开

  3课:近义词:汲取—吸取鼓舞—鼓励纪念—怀念终于—终究

  4课:近义词:仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美 飘扬—飘荡 有趣—风趣发颤——发抖

  反义词:快乐—伤心

  5课:近义词:肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜 诚实—老实

  反义词:诚实—虚假 严寒—酷暑 肯定—否定

  6课:近义词:突然—忽然 吩咐—命令 立刻—马上

  反义词:仔细—马虎 经常—偶尔

  7课:近义词:常常—经常 恐怕—估计 著名—有名

  反义词:突兀—凹陷

  8课:近义词:解释—说明 漂亮—美丽 特别—特殊

  反义词:失信—守信 特别—普通(一般)

  10课:近义词:希望—盼望 精心—细心 依然—仍然 寻找—寻觅 垂头丧气—无精打采 渐渐—逐渐

  反义词:快乐—痛苦 精心—粗心 垂头丧气—兴高采烈 希望—失望

  11课:近义词:留意—留心 凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色

  反义词:紧—松火热—寒冷

  12课:近义词:道别—告别 叮咛—嘱咐 掠过—拂过 辽阔—广阔绽开—裂开 继续—持续 凉爽—凉快 香甜—甘甜 快活—愉快

  反义词:温暖—凉爽 辛勤—懒惰 辽阔—狭窄 匆匆—慢慢

  13课:近义词:适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 苏醒—醒来艳丽—亮丽

  反义词:艳丽—素雅 醒—睡 密切—疏远 干燥—潮湿

  14课:近义词:推测—推断 超常—特殊 确确实实—的的确确 包括—包含证实—证明

  反义词:减少—增加 超常—一般 陌生—熟悉

  15课:近义词:看守—看护 随意—随便 清闲—空闲 拜访—访问调节—调整

  反义词:细微—明显 简单—复杂 浪费—节约 伟大—渺小

  16课:近义词:跛—瘸 忿忿—生气 究竟—到底 详细—详尽 光滑—粗糙

  反义词:容易—简单 细小—细微 深—浅 详细—简略不紧不慢—慌慌张张

  17课:近义词:拜访—拜见 迎候—等候 大概—大约 敬重—尊敬 请教—讨教 佩服—敬佩

  反义词:渊博—贫乏 长进—退步 闻名—无名

  18课:近义词:混沌—模糊 辽阔—广阔 茂盛—旺盛 滋润—润泽缓缓—慢慢 华丽—华美 庞大—巨大 浑浊—混沌

  反义词:重—轻 清—浊 辽阔—狭小 茂盛—枯萎 滋润—干燥上升—下降 黑暗—光明 巨大—窄小 会合—解散

  19课:近义词:才干—才能 美观—美丽 节省—节约 宝贵—珍贵精美—精致 坚固—牢固

  反义词:减轻—加重 容易—困难 坚固—松散 精美—粗糙

  20课:近义词:完整—完全 名扬中外—名满天下

  反义词:热闹—冷清 清清楚楚—模模糊糊

  22课:近义词:瑰丽—美丽 庞大—巨大 栖息—休息

  反义词:富饶—贫穷 茂密—稀疏 庞大—微小

  23课:近义词:诱人—迷人 欣赏—观赏 抽出—长出 融化—溶化葱葱茏茏—郁郁葱葱

  反义词:嫩—老 浓—淡 肥—瘦

  24课:近义词:闪耀—闪烁 乐意—愿意 应有尽有—一应俱全五洲四海—五湖四海

  反义词:漫长—短暂 清澈—浑浊 热情—冷淡

  25课:近义词:固然—确实 长处—优点 善于—擅长 优势—优点慌张—紧张危急—紧急 安全—*安依然—依旧 成功—胜利

  反义词:防守—进攻 紧张—放松 长处—短处 集合—分散胜利—失败

  26课:近义词:果然—果真 躲避—躲闪 当初—以前 故乡—家乡仍然—依旧难过—伤心 也许—或许

  反义词:高兴—伤心

  27课:同义词:谦虚—虚心 轻蔑—轻视 愤怒—怒火 理会—理睬覆盖—遮盖 懦弱—软弱

  反义词:谦虚—骄傲 懦弱—坚强 堕落—赞扬

  28课:近义词:欣赏—观赏 别致—特别 抱怨—埋怨 匀称—均匀傲慢—虚心 愚蠢—聪明 荒凉—热闹误解—理解

  反义词:犹豫—果断 抱怨—谅解 坚强—脆弱 凶猛—温顺

  29课:近义词:骤然—突然 热烈—激烈 镇定—镇静 注视—凝视持久—持续 忧郁—忧愁

  反义词:忧郁—活泼 持久—短暂 镇定—慌张

  30课:近义词:回答—答复 不假思索——毫不犹豫

  反义词:危险—安全

  31课:近义词:诚挚—诚恳 宽裕—富裕 盼望—期望

  反义词:给予—索取 仁爱—残酷

  32课:近义词:羡慕—爱慕 喜欢—喜欢 感谢—感激 调皮—顽皮恋恋不舍—依依不舍鼓励—激励 普通—一般

  危险—凶险 获得—获取 宽裕—富裕 仁爱—仁慈

  反义词:调皮—乖巧 喜欢—讨厌 好汉—懦汉 热闹—*静清闲—繁忙

三年级的反义词2

  1课:

  近义词:穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动 绚丽多彩—五彩缤纷 安静—*静 招引—吸引

  反义词:洁白—乌黑 粗壮—纤弱 安静—喧闹 古老—年轻

  2课:

  近义词:快乐—高兴 喜爱—喜欢 假装—伪装 观察—观测 使劲—用劲 合拢—合并

  反义词:喜欢—讨厌 合拢—张开

  3课:

  近义词:汲取—吸取 鼓舞—鼓励 纪念—怀念 终于—终究

  4课:

  近义词:仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美 飘扬—飘荡 有趣—风趣 发颤——发抖

  反义词:快乐—伤心

  5课:

  近义词:肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜 诚实—老实

  反义词:诚实—虚假 严寒—酷暑 肯定—否定

  6课:

  近义词:突然—忽然 吩咐—命令 立刻—马上

  反义词:仔细—马虎 经常—偶尔

  7课:

  近义词:常常—经常 恐怕—估计 著名—有名

  反义词:突兀—凹陷

  8课:

  近义词:解释—说明 漂亮—美丽 特别—特殊

  反义词:失信—守信 特别—普通(一般)

  10课:

  近义词:希望—盼望 精心—细心 依然—仍然 寻找—寻觅 垂头丧气—无精打采 渐渐—逐渐

  反义词:快乐—痛苦 精心—粗心 垂头丧气—兴高采烈 希望—失望

  11课:

  近义词:留意—留心 凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色

  反义词:紧—松火热—寒冷

  12课:

  近义词:道别—告别 叮咛—嘱咐 掠过—拂过 辽阔—广阔 绽开—裂开 继续—持续 凉爽—凉快 香甜—甘甜 快活—愉快

  反义词:温暖—凉爽 辛勤—懒惰 辽阔—狭窄 匆匆—慢慢

  13课:

  近义词:适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 苏醒—醒来 艳丽—亮丽

  反义词:艳丽—素雅 醒—睡 密切—疏远 干燥—潮湿

  14课:

  近义词:推测—推断 超常—特殊 确确实实—的的确确 包括—包含 证实—证明

  反义词:减少—增加 超常—一般 陌生—熟悉

  15课:

  近义词:看守—看护 随意—随便 清闲—空闲 拜访—访问 调节—调整

  反义词:细微—明显 简单—复杂 浪费—节约 伟大—渺小

  16课:

  近义词:跛—瘸 忿忿—生气 究竟—到底 详细—详尽 光滑—粗糙

  反义词:容易—简单 细小—细微 深—浅 详细—简略 不紧不慢—慌慌张张

  17课:

  近义词:拜访—拜见 迎候—等候 大概—大约 敬重—尊敬 请教—讨教 佩服—敬佩

  反义词:渊博—贫乏 长进—退步 闻名—无名

  18课:

  近义词:混沌—模糊 辽阔—广阔 茂盛—旺盛 滋润—润泽缓缓—慢慢 华丽—华美 庞大—巨大 浑浊—混沌

  反义词:重—轻 清—浊 辽阔—狭小 茂盛—枯萎 滋润—干燥 上升—下降 黑暗—光明 巨大—窄小 会合—解散

  19课:

  近义词:才干—才能 美观—美丽 节省—节约 宝贵—珍贵 精美—精致 坚固—牢固

  反义词:减轻—加重 容易—困难 坚固—松散 精美—粗糙

  20课:

  近义词:完整—完全 名扬中外—名满天下

  反义词:热闹—冷清 清清楚楚—模模糊糊

  22课:

  近义词:瑰丽—美丽 庞大—巨大 栖息—休息

  反义词:富饶—贫穷 茂密—稀疏 庞大—微小

  23课:

  近义词:诱人—迷人 欣赏—观赏 抽出—长出 融化—溶化 葱葱茏茏—郁郁葱葱

  反义词:嫩—老 浓—淡 肥—瘦

  24课:

  近义词:闪耀—闪烁 乐意—愿意 应有尽有—一应俱全 五洲四海—五湖四海

  反义词:漫长—短暂 清澈—浑浊 热情—冷淡

  25课:

  近义词:固然—确实 长处—优点 善于—擅长 优势—优点 慌张—紧张 危急—紧急 安全—*安依然—依旧 成功—胜利

  反义词:防守—进攻 紧张—放松 长处—短处 集合—分散 胜利—失败

  26课:

  近义词:果然—果真 躲避—躲闪 当初—以前 故乡—家乡 仍然—依旧 难过—伤心 也许—或许

  反义词:高兴—伤心

  27课:

  同义词:谦虚—虚心 轻蔑—轻视 愤怒—怒火 理会—理睬覆盖—遮盖 懦弱—软弱

  反义词:谦虚—骄傲 懦弱—坚强 堕落—赞扬

  28课:

  近义词:欣赏—观赏 别致—特别 抱怨—埋怨 匀称—均匀傲慢—虚心 愚蠢—聪明 荒凉—热闹 误解—理解

  反义词:犹豫—果断 抱怨—谅解 坚强—脆弱 凶猛—温顺

  29课:

  近义词:骤然—突然 热烈—激烈 镇定—镇静 注视—凝视 持久—持续 忧郁—忧愁

  反义词:忧郁—活泼 持久—短暂 镇定—慌张

  30课:

  近义词:回答—答复 不假思索——毫不犹豫

  反义词:危险—安全

  31课:

  近义词:诚挚—诚恳 宽裕—富裕 盼望—期望

  反义词:给予—索取 仁爱—残酷

  32课:

  近义词:羡慕—爱慕 喜欢—喜欢 感谢—感激 调皮—顽皮 恋恋不舍—依依不舍 鼓励—激励 普通—一般 危险—凶险 获得—获取 宽裕—富裕 仁爱—仁慈

  反义词:调皮—乖巧 喜欢—讨厌 好汉—懦汉 热闹—*静 清闲—繁忙

三年级的反义词3

  1、近义词:

  安静——宁静穿戴——穿着

  打扮——装扮常常——经常似乎——好像

  犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气

  居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢

  坚定——坚决突然——忽然立刻——马上

  仔细——认真*整——*坦巨大——庞大

  明白——了解著名——有名特别——非常

  漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢

  憧憬——向往快活——快乐五彩缤纷——五颜六色

  辽阔——广阔修建——建造大致——大概

  眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏

  产生——发生迎候——等候连忙——急忙

  纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固

  节省——节约才干——才能普通——*凡

  热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵

  飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然

  悲伤——悲痛难过——难受骄傲——傲慢

  谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱

  镇定——镇静永远——永久获得——取得

  思索——思考诚挚——真诚

  2反义词:

  傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽

  愚蠢——聪明安静——热闹古老——年轻

  快乐——痛苦喜爱——讨厌合拢——张开

  犹豫——果断炎热——寒冷勤劳——懒惰

  高大——矮小经常——偶尔严寒——酷暑

  仔细——马虎稳稳当当——摇摇晃晃

  希望——失望温柔——粗暴宽阔——狭窄

  有意——无意干燥——湿润危险——安全

  陌生——熟悉伟大——渺小简单——复杂

  产生——消失清闲——忙碌敬重——轻视

  远*闻名——默默无闻上升——下降轻——重

  清——浊黑暗——光明巨大——微小

  容易——困难节省——浪费减轻——加重

  清清楚楚——模模糊糊前进——后退

  长处——短处胜利——失败减少——增加

  果然——居然结束——开始


二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)(扩展3)

——一年级的反义词 (菁华3篇)

一年级的反义词1

  教学目的:

  一、应用学过的识字法子记住本课的生字,会写要求写的字,感受汉字的形体美。

  二、初步了解反义词,领会反义词意义上的相反或相对于,主动累积词语。

  教学准备:

  老师:生字卡片,1幅组成多组反义词的丹青。

  门生:预*课文,自制生字卡片。

  课时支配:

  两课时

  教学进程:

  第一课时

  1、语言激趣,情境引入。

  一、孩子们,我们生存中有很多的事例都分外有意思,你看:远处的山峦有高有矮,小河里的流水有缓有急,公路上的汽车有快有慢,就是咱们人呀,也有男有女,心境也有好有坏,以是呀伤心时就哭,雀跃时就放声大笑。生存中的这种相干的事例,孩子们能再说一说吗?

  二、生说自己所见到的反义词征象。

  三、孩子们,请停一停,教师真不忍心打断你,我们生存中的这种词呀可以说是随处可见,你们通过了仔细的察看,找到了生存中的语文,看来呀,我们生存中语文可真多,只要你仔细察看必定能学到很多的知识。今日我们所说的这一些意思相反的,我们给他起了个名字,叫反义词。板书:反义词

  四、反义词呀很有意思,一对对的,就像我们唱歌同样,我们就叫如许的句子叫反义词歌。补充课题:歌。谁能起来勇敢的读读这课题。指名生读,齐读。

  2、初读课文,学*生字。

  一、借助拼音读准字音。

  二、再读课文,勾勒生字。

  三、自学生字。

  A、自读生字,读准生字字音。

  B、同桌互玩生字猜猜猜游戏。

  四、搜检生字认读。

  A、生字卡片开火车读。

  B、指名读。

  C、全班齐读。

  3、再读课文,感知反义词。

  一、生字我们经由快活的学*都学会了,那末孩子们,我们到生字放在课文中,你还了解它吗?那教师就请一名小朋友来读,其他的小朋友当真的听,假设他有碰到了难题,你们还得伸出支援之手来协助哟。

  二、生读,其余生听,并实时评价。

  三、孩子们,适才人人都能找出这么多的反义词,信赖文中的反义词你们必定也能找到吧,请小朋友们拿出笔来,在书上找出他们来,并给他们作上摩登的记号。

  四、孩子们自找反义词。然后交换。

  五、这些反义词呀,藏在句子中都被咱们找出来了,然而有一些词呀,意思不大好理解,能说出你还不晓得意思的反义词来吗?

  A、孩子们相互交换。

  B、重点引诱理解:细心、马糊容易难题*安伤害(可用联络生存现实法、造句法来理解)

  3、看图说反义词。

  一、指点生用自己的话说出第二题中的反义词,注重说完全。

  二、补充圆柱图,让孩子们对比说。

  4、本课小结,功课。

  一、师小结,这一节课,我们走进了秘密的反义词天下中,在那里学到了很多的反义词的知识,让我们在经后的生存中去多多察看,信赖会学得更多。

  二、功课:认读生字,完成读一读。

  第二课时

  1、温*生字词,导入新课。

  一、生字接力

  二、摘苹果认新字

  三、导入新课。

  2、丹青比照,说写反义词

  一、生看丹青,自己说出反义词。

  二、小组交换:

  友谊提示:请结合书上丹青,用上这一对反义词,把丹青的内容说出来。

  三、全班交换。

  出示第一幅图,让生说出反义词,再让其用上这一对反义词语言。铅笔是直的,香蕉是弯的。

  其它几幅丹青,法子出上。

  四、读反义词。

  五、对照写反义词。出示两幅丹青,生看着写反义词,能写甚么就写甚么。

  3、课间操,反义同伙鼓掌歌。

  师:哭的同伙在那边?生:哭的同伙在这里——笑,哭对笑。

  ……

  4、识记生字,指点誊写。

  一、出示本课要求写的生字,指名生认读。

  二、说出记忆字形法子。

  三、用这些生字组词。

  四、指点誊写。

  重点指点:义易容

  板书设计:

  反义词歌

  笑——哭甜——苦新——旧明——暗快——慢深——浅

  细心——马糊容易——难题*安——伤害

一年级的反义词2

  一、写出下列词语的反义词:

  小—()上—()水—()反—()去—()

  无—()西—()南—()坏—()关—()

  地—()外—()阳—()入—()短—()

  后—()黑—()湿—()合—()今—()

  尾—()圆—()敌—()降—()母—()

  晚—()非—()错—()夜晚—()下面—()

  进来—()入口—()江北—()下降—()背面—()

  片面—()摇头—()东方—()上山—()凋谢—()

  二、写出下列词语的近义词:

  美丽—()非常—()立刻—()

  清晨—()当心—()悦耳—()

一年级的反义词3

  教学目的

  1.认识本课15个生字,会写8个生字。

  2.运用学过的识字方法,记住要求会写的字,感知汉字的形体美。

  3.初步认识反义词,体会反义词意义上的相反或相对,主动积累词语。

  教学重点

  通过读课文认识15个生字,会写8个字。

  教学难点

  初步认识什么是反义词、积累反义词。

  教学准备

  教师:1.生字卡片

  2.大小差别较大的纸(课间发给学生,同方的一大一小)

  3.美丽的苹果树(每个苹果上都写上要认识的字,共15个)

  学生:课外收集本课以外的反义词,制成卡片。

  教学过程:(本课用两课时进行教学,本课时为第一课时)

  一.观察比较,激趣导入

  1.教师拿出黑白相对的纸,提问:孩子们,你发现老师手中的纸有什么不同吗?引导学生说出“黑——白”,教师板书在黑板一角。然后请孩子们拿出老师课前发给的纸,同桌比较,看看两张纸有什么不同,引导学生发现“大——小”并板书。

  2.教师小结:像“大——小、黑——白”这样的一对对词,反映了事物的两个对立面,意思相对或相反,我们把这样的一组词叫做反义词。今天,我们就来学近反义词歌。

  二.初读课文,认字识词

  1.学生自读课文,边读边勾画出一对对反义词,并把自己勾出的这些反义词多读几遍。

  2.小组合作:交流自己刚才找到的反义词,小组成员共同努力,把字音读准,并找出值得注意读音的生字并作上记号。

  3.教师检查小组学*情况

  (1)汇报找到的反义词组(教师根据学生的汇报情况将带拼音的反义词组帖在黑板上)

  (2)指名读

  在学生读的过程中引导说出“仔”是*舌音,“深”是翘舌音、前鼻韵,并多读几遍,记住它们。

  (3)开火车读、齐读

  4.互动合作,强化认识

  (1)指名和老师对着读

  (2)同桌对读,加深记忆

  5.小组比赛读,读后师生共议,评出最佳小组,送予流动红旗。让生感受成功的喜悦。

  6.师生合作做反义词“对对子”的游戏,边说边拍手。

  三.摘苹果游戏,进一步检查落实对生字的认识

  教师出示美丽的苹果树,请学生来摘。来摘苹果的同学必须告诉大家你摘到的是什么字,对于不会的或没有读正确的,师生共同纠正。尽可能让多数学生感受都“丰收”的喜悦。

  四.感悟字义,说用结合

  学生再读反义词歌,选择自己喜欢的一对反义词练*说话,先在小组内说,再全班交流,说评结合,加深理解。

  五.拓展延伸,实践迁移

  1.看图说反义词

  2.交流课前找到的反义词,并选择几个写在课后的田字格里。


二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)(扩展4)

——二年级课文春天来了教案 (菁华3篇)

二年级课文春天来了教案1

  教学目标

  1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。

  2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

  3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。

  教学内容

  聆听《嘀哩嘀哩》

  聆听《春晓》

  表演《大树妈妈》

  编创与活动

  1.认识“0”(以四分音符为一拍,“0”休止一拍,“0”休止半拍),不告诉名称,只让学生通过节奏拍击,掌握时值。

  第一节1-1

  新学期寄语:

  同学们,新的一年开始了,今天每一个同学都精神饱满,喜气洋洋,踏着春的脚步,伴着春的歌声,开始了我们新的生活。同学们,新学期新任务,你有信心做好吗?好,老师忠心希望你们勇于开拓,敢于进取,在学*中一马当先,在生活中吉顺呈祥。最后,祝愿同学们在新的一年里茁壮成长,像登鹳鹊楼一样步步高!

  复*上册教材歌曲。

  第二节1—2

  内容:1.歌曲:《大树妈妈》.

  2.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏.

  重难点:通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。

  准备:琴录音机

  过程:

  一组织教学

  1师生问好

  2发声练*

  二新课教学

  1导入新课

  2聆听歌曲录音,感受音乐情绪及歌曲内容

  3学*歌曲,(听唱法)

  4发现问题,解决问题

  5歌曲处理,歌曲表达了

  6表演歌曲

  1)齐唱

  2)个别表演

  7背唱歌曲

  三小结;

  第三节2—1

二年级课文春天来了教案2

  教学目标

  1、通过表演和聆听,能够体会音乐情感,表达对大自然的热爱之情。

  2、能用活泼欢快的情绪演唱歌曲,并在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。

  3、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器,并积极参与。

  教学重难点

  积极参与,能够表达歌曲内容情感以及对大自然的热爱之情。

  歌曲第二句、自制乐器、编排表演。

  教具准备

  多媒体、课件、配套光盘、一些废旧物品:饮料盒、沙子、豆子等。教学过程

  一、导入揭题

  1、师播放校园歌曲《去秋游》,生边听边律动进教室。

  2、师操作多媒体,看有关郊游的图片说说:你看到了什么?

  3、“听!他们哼起了歌。”师放《郊游》音乐,生结合图欣赏。

  4、揭题:今天,我要带你们到大自然中走走、看看。

  以类似的、熟悉的歌曲,以视觉、听觉的感触,初感大自然和郊游的气氛,激发兴趣,导入揭题。

  二、演唱活动

  (一)准备:组织排好队伍

  1、初听全曲:生边听音乐边排着队伍绕着教室走。

  (二)出发:

  2、再听全曲:生用手指指着旋律高低走,师用多媒体连接。

  3、第三遍:生原地踏步走或配上手的摆动或简单的律动

  4、试唱第一、二句,并纠正音准、节奏等。

  5、“看!路上白云悠悠、阳光柔柔、青山绿水一片锦锈”。师边说边操作多媒体出示图片。此时,你的心情是怎样的?师放第二句音乐,引导学生唱准音并声情并茂地歌唱带动学生的情感。

  6、唱全曲:师问:“为什么来郊游?”“心情怎样?”生先跟伴钢琴唱,再与磁带伴奏唱。

  7、着老师准确地按音高唱唱名。

  (三)、到达:

  “到达目的的,你想说的第一句话是什么?想做的第一件事又是什么?”

  以“郊游“的过程为线索展开教学。

  让学生在情境活动中熟悉歌曲。

  唱好第一、二句的音准和节奏。

  通过有感情地引导、演唱,从而解决“小难点”

  激**感,声情并茂地唱全曲。

  情境渲染,承上启下。

二年级课文春天来了教案3

  【设计理念】

  1.体现作文的开放性、作文教学的时空开放,时间确定在课堂40分钟,空间按作文的目标、内容而定,学校、大自然都是学*的空间。

  2.体现作文教学的情感性。让学生在感受大自然的美景中入情,在展开想象中融情,在语言表达中吐情。

  3.体现作文教学的综合性。实施三维目标整合,教学方式整合,学*资源整合。

  【教学目标】

  1.激发学生写话兴趣和热爱大自然的思想感情。

  2.引导学生逐步学会仔细观察、抓住特点、展开想象、通顺表达。

  3.引导学生写观察后想说的话,并在说话中乐于运用阅读和生活中学到的`词语。

  【教学重、难点】

  指导学生抓住特点、展开想象;用完整、通顺的话把自己喜欢的春天的景物写一写。

  【教学过程】

  指导课

  一、作前指导,储备表象

  教师领学生实地春游,相机点拨,唤起学生情绪,激发观察兴趣,丰富事物表象。

  二、作中指导,学*表达

  1.巧设情景,引导交流。教师利用春游间隙,请学生*地而坐,互相交流春天的新发现。

  2.渗透方法,指导表达。

  ①学生自说。用自己的话描述自己喜欢的春天的景物。

  ②指名口述。师生评论,教师相机点拨:“用完整、通顺的话,抓住事物特点,描述春天的景物。”

  ③同伴互说。抓住事物特点,用完整、通顺的话描述自己喜欢的一种景物。教师巡视点拨要“仔细观察、抓住特点”。

  ④指名口述,师生评议,教师点拨“仔细观察,抓住特点,展开想象”。

  ⑤创设语言情景,引导学生展开丰富想象。教师在学生口语表达中,找准切入点,如通过对柳枝、桃花或小草的描述引导学生展开想象,具体做法:学生半眯着眼,听老师描述春天里的一种景物,引导学生展开想象。

  ⑥指名口述“想象”,鼓励学生个性表达。

  3.小结过渡,揭示写话要求,要求学生用一段连贯通顺的话(基础好的小朋友,也可以用小童话诗)描述自己喜欢的春天的景物。

  讲评课

  一、谈话深入

  孩子们,昨天我们走进了大自然,感受到了春天的气息,欣赏到了春天的美丽的景象,写下了对春天的赞美,你们愿意把自己的精彩片段让我们共同欣赏吧?

  二、互赏选文

  1.小组内同学互相欣赏对春天景物的描述。

  2.小组同学互相比较,推选优秀片断。同时,教师巡视注意发现学*困难的学生、有典型缺点的语段,为导评导改作准备。

  3.指名朗读优秀片断,相机引导学生认识评价标准:仔细观察,抓住特点,善于想象,语言优美。

  4.大屏展示有典型缺点的语段。引导学生评点,教师利用学生善抓缺点、忽视优点的心理,相机引导学生认识“作文与做人”的道理,即看别人的作文既要看到缺点,也要看到优点,正如看待同学一样,既要看到缺点,也要发现优点,鼓励他发扬优点,帮助他改正缺点。

  5.鼓励学生发现“优点”。

  6.帮助改正“缺点”:要抓住特点,展开想象。

  7.对比评析,共同提高。

  8.借助板书,小结过渡:如果我们把“仔细观察,抓住特点,善于想象,语言优美”每个要求看作一颗星,看你能得几颗星。

  9.对照评价标准,自评自改所写的话。教师巡视个别指导。

  10.自改汇报。大屏展示学生修改后的语段,进一步确定写话要求,提高写话水*。

  三、作后指导,延伸兴趣

  教师引导学生选择自己喜欢的方式,让大家分享写话成果,从而巩固写话兴趣。


二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)(扩展5)

——二年级好词好句积累 50句菁华

1、嘀咕 丰富 轻率 矛刺 绚丽

2、病人 专注 沉静 怀蕊 醉易

3、山林 静谧 落幕 咕哝 千兰

4、欢呼雀跃 两袖清风 日高三丈

5、弃邪归正 挺拔苍劲 头头是道

6、神采奕奕 血雨腥风 撑岸就船

7、那金黄色的落叶在空中盘旋而又飞舞,犹如一个个精灵在谢幕。

8、天空下起了大雪,像天使的脸一样纯洁。

9、每当停电,那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。

10、责任是一只鞭子,不断鞭策我们按既定的路线前行。

11、傍晚,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。

12、当你*惯过一种日子,那么,你的一生只过上一天;如果你生活常新,那么你每一天都会过得很精彩。

13、春雨淅淅沥沥,如缕如丝飘落大地,织起了一张无涯的绿茸茸的地毯,整个大地一片嫩绿。

14、微笑是花开的茉莉,让我时刻感受她那悠远绵长的清香。

15、早晨,万籁俱寂,天蒙蒙亮,黑夜正欲隐去,破晓的晨光慢慢唤醒沉睡的生灵。

16、池塘里的荷叶在微风中摇动着,好像在向我招手。

17、冬天刚刚过去,春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边,大自然的一切好像是约好似的,都换上了春装。

18、厦门,一个十分美丽的城市。它有着许多雅号,如琴岛、鹭岛、“海上花园”,但我觉得它还是一座芬芳的城市。

19、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

20、秀色掩今古,荷花羞玉颜。

21、你看,旭日正在升腾,春姑娘来了!你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧!

22、杜鹃花像美丽的晚霞,像亭亭玉立的紫仙女,像闪烁在天空的火花。

23、伤天害理 嬉皮笑脸 鹤发童颜

24、和蔼可亲 夏日可畏 一尘不染

25、乐不可支 干干净净 花木灿烂

26、挑肥拣瘦 穷凶极恶 四面八方

27、一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。

28、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。

29、小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春。

30、又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。

31、我的小外甥女琳琳,今年三岁了,长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,一笑起来,小脸就像一朵盛开的花。

32、途中,我让那位牵马的叔叔让我自己骑马,刚开始,那马有点不听使唤,后来它便适应了。在无边的草原上我骑着马飞快地奔跑,高兴极了!

33、会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽,眼睛上架着一副酷酷的墨镜,脖子上系着一条小小的红色领带,身穿一件黑色的小礼服。瞧,它简直就是一个小绅士。

34、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。

35、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

36、我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。

37、我怀念过去的你,怀念我留在单车上的十七岁,怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风,夹带着悲欢和一去不再回来的昨天,浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。

38、在春姑娘的引导下,我来到了公园。哇,草儿从地下探出头来,有的吐出了一点嫩嫩的小芽。花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯。

39、岸边的华灯倒映在湖中,好像颗颗宝石缀在湖面之上。

40、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

41、太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。

42、大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

43、这是一只普普通通的苹果。一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。

44、不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

45、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。

46、北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!

47、一份可爱,一份机灵,一份活泼,这就是十全十美的小白兔乖乖。

48、屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。

49、梦里,谁的单车穿过校园的白桦林,梦里,谁的笔记本煽动着一页页的情思,梦里,我们穿着黑白相间的校服,打校园的角落飞快穿梭着。

50、你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。


二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)(扩展6)

——二年级好词积累上册 30句菁华

1、冰夏 笼罩 情景 春寒 校舍

2、摇摇摆摆 来来往往 又大又红

3、金无足赤 悲痛欲绝 焦急万分

4、一干二净 泪流满面 一己之力

5、地球在群星璀璨的宇宙中像沧海一粟一般是非常小的。

6、微风吹来,池塘的荷花不停的摇摆,蜻蜓像少女跳舞。

7、班主任的歌声好像小鸡叫声一样的清脆。

8、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走*看,仿佛是一个个活泼的小喇叭。

9、“八仙壁”是一座浮雕,上面的八仙神态各异,还有玉皇大帝、王母娘娘以及各界的仙臣们,令人不由赞叹。

10、雨丝飘落下来,形成了密密的雨帘。

11、清晨,太阳在鸡鸣的催促声下,慵懒的伸伸胳膊,微笑着射出第一缕光辉。

12、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆。

13、青海湖真是个美丽的地方,在这里吹着海风,听着海鸥的鸣叫,真是享受啊!

14、风是位宽容大量的使者,虽然对那些所谓的正人君子,自私自利的人,是那么的憎恨,可还是宽容了他们。

15、夏天自有夏天的滋味,夏天自有夏天的精彩,夏天自有夏天的旋律,夏天自有夏天独特的魅力。

16、看,那天上的星星,如同朝阳下的露水一样,一闪一闪反射出亮晶晶的光。

17、冬天的风,就像是你的表情,冷酷无情。

18、爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩。

19、油菜花金黄金黄的像一片金色的海洋。

20、春天是美好的,但春天也是短暂的。

21、春天,院子里的柳树的嫩芽儿最先探出头来,柳枝微微低下了头,随风翩翩起舞。

22、他胡子稀稀拉拉,像一把晒干的谷子根。

23、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼、绚丽的云朵。

24、栀子花的清香送走了温和的春天,迎来了炎热的夏天。

25、春天像一个活泼的小姑娘,笑着,向我们跌跌撞撞的跑来。

26、家是一片海洋的小岛,使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。

27、一朵朵鲜花像曼妙的舞者,笑脸盈盈的在迎风摆动着。

28、那黑牛性子暴烈、凶恶,两眼大如乒乓球,红如火焰,头上两只尖角,利如锋刃。

29、夏天到了,河岸的柳丝随风一边飘舞着一边对着河水照着自己的舞姿,看着看着,越发的觉得美丽,更加的起劲了。

30、春天像七色的彩虹一样美丽,像海边的贝壳海螺一样闪亮。


二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)(扩展7)

——二年级积累句子 30句菁华

1、银杏树像一个强壮的士兵站立在路旁。

2、晚上,躺在被窝里,我能听到文具们悄声议论着自己的功劳。

3、亲情就像一颗永远亮在心底的美丽星星。

4、牵牛花伸展的身子向世界打着招呼。

5、三月,本是桃红梨白,然而,今年冬的余威,似乎特别强劲,至今尚不想褪尽那股让人生厌的寒意。

6、天空像遮了盖头的新娘,红红的一片。

7、冬瓜呈淡白色,上面好像抹着一层面粉。

8、樱花如一个个娇羞可爱的小姑娘,在风中展示着舞姿,美丽极了。

9、小树摇摆着身体,随风舞蹈着。

10、雨越下越大,如同无数颗豆子从天上掉下来。

11、他像兔子一般,一溜烟没了身影。

12、一枝牡丹花像一个翩翩起舞的少女,带着灿烂的笑容。

13、他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。

14、她那双大眼睛里的一对眸子,黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。

15、温暖的春风像闹钟一样,叫醒了沉睡在墙根下的小草。

16、雨点落下来,像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

17、温暖的春风抚着我的脸颊,让我心情舒畅。

18、友谊是高山上茁壮的常青树。

19、枣儿浑身披上了红色的衣装。

20、芦荟的叶片上有着点点露珠,好似刚刚睡醒的仙女。

21、小丽害羞得脸蛋涨红了,好像红红的柿子。

22、一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。

23、她那红一润润的圆脸蛋,像溢满浆一汁的苹果。

24、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。

25、虽然今年冬天,冬姑娘没有给树叶“化妆”,但我觉得冬天的树叶很美,美得朴实,美得自然。

26、鹅毛般的小雪花一个个像醉了酒的胖娃娃,飘飘悠悠地落了下来。

27、柳树在春天的怀抱中懒懒的伸着懒腰,长长的头发垂在河面上准备梳妆。

28、门口有一大片盛开的桃花,粉红粉红的,娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。

29、学校是天,我在蔚蓝的天空中翱翔。

30、整个枫树林成了一片火的海洋,就连置身于其中的人都被映成红的了。


二年级课文中反义词与近义词积累 (菁华3篇)(扩展8)

——同意反义词 (菁华3篇)

同意反义词1

  同意的近义词

  承诺 [注释]答应办理事情:一口承诺,毫不迟疑|承诺的事情都如期完成。…… 承诺的解释

  许诺 [注释]应允;允诺:慨然许诺|轻于许诺。…… 许诺的解释

  和议 [注释]交战双方关于恢复和*的谈判。…… 和议的解释

  容许 [注释]1.允许,许可。 2.或许。…… 容许的解释

  允许 [注释]1.答应;同意。…… 允许的解释

  制定 [注释]定出;拟订:制定计划。…… 制定的解释

  答应 [注释]1.感应﹐回应。 2.回答;答复。 3.同意;应允;允许。 4.应酬;应付。 5…… 答应的解释

  乐意 [注释]①甘心愿意:这件事只要你~办,保险办得好。 ②满意;高兴 ①:你的话说得太生硬,他听了…… 乐意的解释

  愿意 [注释]1.情愿。 2.希望(发生某种情况)。…… 愿意的解释

  批准 [注释]上级对下级的请求等表示准许:学校已批准了我们提出的意见。…… 批准的解释

  赞同 [注释]1.参与促成。 2.赞成;同意。…… 赞同的解释

  许可 [注释]同意:对人不礼貌是不许可的|谁许可你这么做的?!…… 许可的解释

  赞助 [注释]赞成并给予物资或金钱上的帮助:赞助款|拉赞助。…… 赞助的解释

  赞成 [注释]①同意:赞成大家意见。 ②帮助使完成:赞成其事。…… 赞成的解释

  答允 [注释]1.同意;应允。…… 答允的解释

  准许 [注释]1.允许;许可。…… 准许的解释

  允诺 [注释]答应;同意:同往贷之,宜必允诺|哥哥的求婚得不到女家的允诺。…… 允诺的解释

  应承 [注释]1.应允;承诺;承认。 2.照应。…… 应承的解释

  应允 [注释]1.答应,允许。…… 应允的解释

  应许 [注释]1.答应,允许。…… 应许的解释

  订交 [注释]彼此结为朋友。…… 订交的解释

  协议 [注释]经过双方共同商量或谈判后取得的一致意见:双方达成协议|根据协议办事。…… 协议的解释

  订定 [注释]1.修订﹔校定。 2.订立定当。 3.约定。…… 订定的解释

  附和 [注释](言语、行动)追随别人(多含贬义):随声~。…… 附和的解释

  同意的反义词

  反对( 注释: 不赞成;不同意:~侵略ㄧ~*均主义ㄧ有~的意见没有? )

  拒绝( 注释: 不接受(请求、意见或赠礼等):~诱惑ㄧ~贿赂 ㄧ无理要求遭到~。 )

  否决( 注释: 否定(议案):提案被~了。 )

  回绝( 注释: 答复对方,表示拒绝:一口~ㄧ~了他的不合理要求。 )

同意反义词2

  同意反义词:

  反对,否决,回绝,拒绝

  反义词造句:

  1、 人家说,梦想都是用来骗自己的,以前我总是倔强的反对着这个说法,求学时代的我不断的在老师和长辈们的熏陶下不断将梦想渐渐的深深的刻在脑海里。以至于后来一听到亵渎梦想的话就表示强烈的反感。

  2、 我国传统提倡道义之交,反对见利忘义。

  3、 青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊,然后作出决断,并互相选择朋友。

  4、 我反对**。无论什么理由,**就要付出代价……

  5、 弯路是一种追求的过程,而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出:人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我,重塑自我的方法,我们并不反对走直路的人,因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。

  6、 如若不被敌人反对,那就不好了,那一定是同敌人同流合污了。如若被敌人反对,那就好了,那就证明我们同敌人划清界线了。

  7、 如果你发现了一个你明了的局势,其中各种关系你都一清二楚,那你就行动,不管这种行为是符合常规,还是反常的,也不管别人是赞成还是反对。

  8、 日本人民应牢记*主义给日本民族带来的苦难,前车可鉴,要坚决反对日本*主义复活。

  9、 我们多数人都赞成这么办,即使那几个人要出来反对,也无挂无碍。

  10、 我们坚决反对强国对弱国的侵略。

  同意造句:

  1、我同意你的意见。

  2、我不能同意你的观点。

  3、他把她哄得高高兴兴地同意跟他一道去了。

  4、她似乎不同意这个决定。

  5、我同意,我只对我弟弟才这样做!

  6、我不得不同意你有关沃尔玛的看法。

  7、在这一点上我同意你的看法。

  8、他吸了一口雪茄,然后对我所说的表示同意。

  9、她点头同意了我的意见。

  10、啊?你到底同意不同意呀?

  11、他同意这项建议。

  12、她起先对这个建议犹豫不定,但最后同意做这工作。

  13、我本应该首先征得你的同意。

同意反义词3

  近反义词

  近义词 制订 答允 承诺 愿意 允许 赞助 原意 制定 附和 和议 协议 准许 订定 订交 应许 承若 乐意 容许 许诺 允诺 应承 批准 赞成 许可 赞同 答应 应允

  反义词 反对 拒绝 驳斥 回绝 禁绝 否决

  同意造句

  1、当我听某个人说话听烦了,想要摆脱他时,就装出欣然同意的样子。

  2、我很庆幸我能被这么多的人关注,很庆幸我能成为行业中的一种声音,也因此能在与各种声音的斗争中享受着其乐无穷的快乐。这个社会缺少的恰恰是声音,特别是表达不同意见的声音。

  3、包括懦夫在内的任何人都可以发动战争,但要结束战争却得到胜利者的同意。

  4、没有人可以不经我们的同意而伤害我们。我们对伤害自愿的准许,往往比伤害本身更有杀伤力。

  5、有时我们无法让别人理解和同意自己的心,因为心里所有的,本身也不容易阐释。

  6、我从来就不同意在爱情上也有进化论一说,唯独爱情是不可能与时俱进的。

  7、拉拉又学到一个职场经验,就是关于SOP的多种用途,它不但能提供解决问题的方法和做决定的依据,还能避免人与人之间的不同意见,从而规避个人矛盾和职业风险。

  8、礼仪又称教养,其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已,谁能理解并接受了这点,又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们,他一定会成为一个有教养的绅士。

  9、分手,只需要一个人同意,但"在一起",可是需要两个人同时认可才能作数。恋爱就是要这?不确定才有趣,不是吗?

  10、“我喜欢争论,我喜欢辩论,我不希望任何人只是坐在我边上,同意我的观点,这不是他们的工作”。

  11、卡沙巴王子说过,亲吻在卡沙巴星球上是一件非常神圣的事情,一定要事前提出申请,经过双方同意才能举行。

  12、世上最大的谎言就是:我已阅读并同意本条款的使用。

  13、因为按照自己的学术良心与知识修养说真话,乃是一切知识分子都该共同享有共同认定的根本品格。我们可以不同意一位学者的某些言论,不赞成他的既定立场。可是我们必须尊重他对着权力说出自己相信的真话的勇气和尊严。做人也当如此吧?

  14、我是有点狂。但是我可以告诉你连一只蚂蚁走路都是我的音乐。我只有这样说一句话,真正那些喜欢音乐的人听我讲这一句话,他们就会点头同意。

  15、记者问:"女子无才便是德",你同意吗?陈丹青答:"男子无德便是才",你同意吗?

  16、这就是念痕。她的活力就在呛着你的时候体现出来。她用反问来应答,用*来同意,温顺中含有冲撞。念痕是一杆枪,按你的瞄准向前发射,同时会给你重重的一下后坐力。

  17、我笑了,有多少情侣因为父母的一句不同意而分手。

  18、这个世界如此美好,值得人们为它奋斗。我只同意后半句。

  19、只有在一个人旅行时,才听得到自己的声音。它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。你的人生不会没有出口,你会发现自己有一双翅膀,不必经过任何人同意就能飞。

  20、我虽然不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权力。

  21、我同意,可是我泪如雨下。

  21、祝您造句快乐,天天进步!

  22、表达不同意见时,请您保留对方的立场,大家只是立场、看法不一样罢了。

  23、时间真是一个让人讨厌的东西,它不经任何人同意就任意的改变一切。

  24、这种感觉最悲惨的,并不是自己被降价处理,而是成为货物这一不幸的事实。最能说明你是一件货物的事就是:人家拿你干了什么或对你有任何一种评价,都无需向你解释或征得你的同意。

  25、咱不以炫耀自己缺乏性常识为荣。不以伪装干净如卫生纸为荣。那类将女人当作白纸来挥毫,想寻求征服感的男同志,请点击屏幕右上方的小叉叉关闭页面。我同意纪伯伦的说法:男女双方像是神庙前的柱子,彼此靠*,但并不互相重叠依靠。

  26、我不同意你说的每一句话,但我誓死捍卫你说话的权利。

  27、我想谈一场公开的恋情,爸妈同意、亲戚知道、朋友祝福的恋爱,如果可以,只谈一场,谚语大全,要么不开始,要么一辈子。

  28、真理,是人人都同意的寓言。

  29、没经过人家的同意就骑人家的车,约等于没经过人家同意就上人家床睡觉。

  30、孙子说:"道者,令民与上同意者也,故可与之死,可与之生,而不危畏。"。

  31、我也喜欢那个年轻国家一些孩子气的事:没事就拥抱、同不同意当面说开、随口开玩笑,以及,很认真地想要相信“城市、正义”这些简单明了但不实际的原则。

  32、和一MM争论鲸鱼是不是鱼,最后我说"*人也带个人字",她这才同意鲸鱼不是鱼。

  33、如果再给查理一次选择的机会,他仍旧会同意参与实验,能让人变聪明的实验。任何一个被命运判定终生愚笨的人都不会放过这样的机会,去争取上帝忘记给予自己的东西,争取像一个正常人那样读书、写字、交朋友。**智障班的凯尼恩小姐把这个机会给予了查理,因为他是最用功的学生。

  34、分手,只需要一个人同意,但"在一起",可是需要两个人同时认可才能算数。

  35、和一MM争论鲸鱼是不是鱼,最后我说"日本人也带个人字",她这才同意鲸鱼不是鱼。

  36、不应该借巧妙的讨价还价赚钱,必须一开始就制定合理的价格。即使对方要求减价也不同意,而是相反,去说服顾客接受这个价格。依我的看法,采取这种方法最成功。

  37、只有一个人在旅行时,才听得到自己的声音。它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。你的人生不会没有出口,你会发现自己有一双翅膀,不必经过任何人同意就能飞。

  38、我不认为做错了什么,我没有主观恶意,没有说非要搞臭韩寒。我一再表示对他没兴趣,只是根据看到的材料分析得出一个结论,你可以不同意我的分析和结论,但你不能因此就说我在诽谤。我这叫合理质疑。

  39、绝不能以为我们有军队和*在手,一切都要无条件地照我们的决定去做,因而不注意去努力说服非党人士同意我们的意见,并心悦诚服地执行。

  40、当时她并无所见,却头头是道地讲出她看到的东西,其实她是在讲她凭空想出来的东西但是她觉得她心里同意想的东西就像别的回忆一样真实。

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