初中二年级作文 (菁华3篇)

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初中二年级作文1

  在人生的道路上,每人都会遇到困难,但只要我们学会迎难而上,永不言弃.相信困难有一天会被你打败的.

  我也遇到过许多困难,每时每刻都在烦着我,但我必须勇敢地去面对,因为我以后的人生还会遇到更多的困难.所以我一定要鼓起勇气去克服它,相信有一天困难会向我屈服的,嘻!嘻!我告诉你一件事吧!你一定会觉得很有趣的。

  我以前跟老鼠有过仇,不过现在就没有了。原因是——

  有一次在我睡觉的时候,半夜三更被那“咚咚’’的响声吵醒了,我以为有小偷进屋了,就心惊肉跳地走出客厅,看见有个小东西用凶狠的眼神盯着我,我很疑惑那到底是什么?等我打开灯的那一秒,那打扰我美梦的东西却在我脚底踹过,吓得我几乎晕倒,仔细一看,原来是一只饥饿的老鼠半夜出来找东西吃,我叹了一口深深地气,就回去床上睡觉了。但后来我渐渐的发现我有点怕老鼠了。没想到我跟老鼠真是冤家路窄,在我打卫生时,又跟那只老鼠打交道。它从厨房里走出来,走到一个角落里,我有给它吓了一跳,我想:一定要把这只老鼠干掉,不然将会经常见到它,于是我拿起扫把,慢慢的走到角落里,没想到那只老鼠那么愚蠢,遇到危险还待在那里,不管它三七二十一,举起扫把,向角落处打去,经过一段“战争’’后,我终于打败了那只老鼠,接着,就叫我爸来清理现场,这件事过后,害怕老鼠的困难我终于解决了。此后,我摆脱了老鼠的.恐吓了。

  经过这件事后,我发现我比以前长大了很多,我也明白了困难是不可怕的,每人都会遇到困难之后才会长大,我在这里也学会了遇到困难时,要迎难而上,勇敢地去面对,世界上是没什么解决不了的事情,相信我吧!

初中二年级作文2

  一个天真无邪的孩子,一位年轻体壮的父亲,在宽阔的田野中放着风筝,欢快的笑声在田野中飘荡,飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面,只是它从不属于我,因为父亲的古怪,他的冷漠,让我恐惧,望而却步。

  童年的记忆是苍白的,没有欢乐,没有惊喜,只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久,不肯离去。5岁时,父亲大声地谩骂母亲,我听到了母亲的抽泣声,看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他,恨这个残暴的家伙,让这个善良可爱的女人不停地哭泣,恨他对这个家的冷漠。从此,我开始拒绝和他说话,即使只有我们两个人,我也不会对他微笑。我讨厌他,讨厌他将我关在家里,让我看书;讨厌他不停地呵斥我,让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外,几乎没有感情。

  然而,这种恨,这种讨厌,竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了,但我依然不敢接*他,只是偷偷幻想放风筝的美丽画面,我渴望有一天,他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。

  不知何时,墙上突然多了一只风筝,红色的金鱼,黑亮的眸子,在墙上闪烁。我很喜欢它,总想摘下来玩一玩,可每次都被父亲严厉的目光吓了回来,不敢去碰。不久,父亲竟把那只风筝送给了小弟,我非常难过,非常气愤,为什么他不能送我一只呢?从此,我经常望着那面墙发呆,渴望出现一只风筝。

  时光继续旋转,转眼间我已经13岁了,童年的大部分事情都已经忘记了,惟独那个风筝,在记忆中挥之不去。我想,这只能是一个幻想了。偶然的一天,母亲收拾东西,突然从箱子的底层我发现了那个风筝,依旧是熟悉的红色,依然是一只金鱼。看到它,我想起了童年,泪,不觉涌了上来。父亲过来也发现了它,很是兴奋,拿起来又放下,反复了好几次,还自言自语说,“我说怎么不见了呢,原来在这儿。”母亲惊奇地问:“以前,有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗?” “不是,不是!”父亲简单地回答,我以为他又要送人了,却不料下午他竟带着我和母亲去了田野,说是要放风筝,儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上,一只金鱼在飞,只是父亲的步伐已不再矫健,动作也不再灵敏,还摔了跤。母亲过去扶起他,他笑着说:“老了,老了,不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹,父亲老了,的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞,我终于读懂了他的爱,原谅了他。

  后来我才知道,父亲把那只风筝送给小弟后,见我喜欢又偷买了一只,那是他转了好几家百货店才买到的,本想早些放,却一直没有机会。我哭的一塌糊涂,原来我一直不懂父亲。

  现在,我出门在外,学*很繁忙,很少回家,父亲依然不爱说话,用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤,因为我会记得那段日子,有风筝,有我,有父亲。

初中二年级作文3

  记得两年前,爸爸曾经给我买了一张《水缸》的电影碟片,并告诉我这是在世界上得了很多奖的儿童电影,让我好好看看,说世界上有很多地方的孩子还处于饥饿和穷困之中,一口水、一只鸡蛋都是他们生活中的稀罕之物。我听后,有点儿不以为然,心想,夸张了吧?!然而,在看完这部电影后,我被震撼了,至今想起来,仍记忆犹新。

  电影描述的是这样一个故事:一天,沙漠里一所小学的唯一一个水缸被淘气的孩子们不慎打破了,于是,喝水成了学校的大问题。为了修补水缸,校长想了许多办法。先是说服一个家长来修理,却因为修理材料要用到鸡蛋而搁浅,原因是家家都舍不得贡献出鸡蛋。好不容易把鸡蛋问题解决后,修好的水缸很快又出现了裂缝。最后,村里一个妇女发起了募捐活动,终于凑够钱,买了一口新的水缸,学校的孩子们又可以喝到水了。

  一个水缸所引发的故事看似*常,却令人深思。在看了这部电影后,我才开始真正理解爸爸所说的话,并到网上收集一些有关地球上水资源的资料。这才了解到,原来水是人类生存不可缺少的资源,是非常珍贵的生命之源。

  地球表面70%被水覆盖,但是其中的97。5%以上是海水,不能直接利用。人类可利用的淡水不足百分之三,而且这有限的淡水正在遭到污染。据估计,全世界现有约17亿人喝不上清洁水。我国也被联合国列为13个最缺水的国家之一,目前全国有400多个城市供水不足,其中100个城市严重缺水,每天缺水20xx多万吨,同时,有29%的人正在饮用不清洁的水。联想到我们在学校里,每天喝着一瓶瓶经过多重净化的纯净水,有时还会觉得味道不好,随手就把没喝完的纯净水倒掉,可是这一瓶水却是西部一些地区每人一天的用水量。在干旱地区,很多人喝着浑浊的水,甚至没有水喝。而我们经常开着水龙头刷牙,用整盆的水洗脸,却不知道很多人因缺水,一年都洗不上一次澡。我们真是太不应该了。

  保护水资源,节约用水应该是全人类的共同责任。现在,每年的三月二十二日已被定为“世界水日”,而节约用水应该是从*时的“一点一滴”做起,从自己做起,关好水龙头,不浪费水,珍惜每滴水资源。


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初中二年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——初中二年级作文 (菁华3篇)

初中二年级作文1

  望着那无垠的天空,您走了。您悄悄的从我身边离开,都没来得及跟您说上一句话甚至是一声再见,从您离开的那一天起,我就知道您再也不会回来了,永远不会。

  曾经我在您身边对着天发誓说:“张大我一顶要当一个有出息的人,接您出国,让您住上大的别墅,我还要让您享受上所有其他人没有享受到的东西。”那时我清楚的记得从您的脸上我看到了发自内心的喜悦。您还对我说:“好,我一定等着!”可是还没有等到那个时候,您已经离开了我们,您永远离开了我们。

  回忆着,回忆着小时侯在阳台上您陪我一起唱歌;回忆着,回忆着那时侯你假装当我的学生,我当老师的情景;回忆着,回忆着。。。。。。要回忆的真的是太多太多了。

  您走的那一天,泪水模糊了我的眼睛,我万万没有想到这一刻能那么快地来到我的身边。我眼前一片黑暗,大脑里一片空白,我真的不敢相信这是真的。在一阵痛哭过后,我清醒了,但我知道现在唯一的办法就是要勇敢的去面对现实,因为这是谁也无法改变的现实啊!

  以前您告诉我您最爱的就是我,我相信这种爱至今还是没有改变吧!因为我对您的爱也是没有改变的啊。您说您爱我,难道你爱我的方式就是看着我痛苦吗?难道您忍心吗?您忍心吗?您告诉我啊

  我还有太多太多的话没来得及跟您说啊,我曾经发誓这些话一定要等到您病好回来之后跟您说,可是没想到的是在这场大病之后您就再也没有回来,从此我就再也看不到您那慈祥的面庞和高大的身影了外公,您告诉我您是不是真的不爱我了,到底是真的吗

  我不相信,我永远不会相信!

  外公,您在另一个世界里过的还好吗,您知道家人是多么的思念您吗?您在天上能听到我在对您说话吗,您听见了吗?我是您最爱的外孙女阳阳啊!您听见了吗?这是您最爱的外孙女对您的思念啊!*。

  轻轻的,您走了,正如你您轻轻的来!

  望着那无垠的天空,您慈祥而又高大的身影仿佛又出现在了我的眼前。

  外公,一路走好

初中二年级作文2

  一个天真无邪的孩子,一位年轻体壮的父亲,在宽阔的田野中放着风筝,欢快的笑声在田野中飘荡,飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面,只是它从不属于我,因为父亲的古怪,他的冷漠,让我恐惧,望而却步。

  童年的记忆是苍白的,没有欢乐,没有惊喜,只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久,不肯离去。5岁时,父亲大声地谩骂母亲,我听到了母亲的抽泣声,看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他,恨这个残暴的家伙,让这个善良可爱的女人不停地哭泣,恨他对这个家的冷漠。从此,我开始拒绝和他说话,即使只有我们两个人,我也不会对他微笑。我讨厌他,讨厌他将我关在家里,让我看书;讨厌他不停地呵斥我,让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外,几乎没有感情。

  然而,这种恨,这种讨厌,竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了,但我依然不敢接*他,只是偷偷幻想放风筝的美丽画面,我渴望有一天,他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。

  不知何时,墙上突然多了一只风筝,红色的金鱼,黑亮的眸子,在墙上闪烁。我很喜欢它,总想摘下来玩一玩,可每次都被父亲严厉的目光吓了回来,不敢去碰。不久,父亲竟把那只风筝送给了小弟,我非常难过,非常气愤,为什么他不能送我一只呢?从此,我经常望着那面墙发呆,渴望出现一只风筝。

  时光继续旋转,转眼间我已经13岁了,童年的大部分事情都已经忘记了,惟独那个风筝,在记忆中挥之不去。我想,这只能是一个幻想了。偶然的一天,母亲收拾东西,突然从箱子的底层我发现了那个风筝,依旧是熟悉的红色,依然是一只金鱼。看到它,我想起了童年,泪,不觉涌了上来。父亲过来也发现了它,很是兴奋,拿起来又放下,反复了好几次,还自言自语说,“我说怎么不见了呢,原来在这儿。”母亲惊奇地问:“以前,有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗?” “不是,不是!”父亲简单地回答,我以为他又要送人了,却不料下午他竟带着我和母亲去了田野,说是要放风筝,儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上,一只金鱼在飞,只是父亲的步伐已不再矫健,动作也不再灵敏,还摔了跤。母亲过去扶起他,他笑着说:“老了,老了,不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹,父亲老了,的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞,我终于读懂了他的爱,原谅了他。

  后来我才知道,父亲把那只风筝送给小弟后,见我喜欢又偷买了一只,那是他转了好几家百货店才买到的,本想早些放,却一直没有机会。我哭的一塌糊涂,原来我一直不懂父亲。

  现在,我出门在外,学*很繁忙,很少回家,父亲依然不爱说话,用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤,因为我会记得那段日子,有风筝,有我,有父亲。

初中二年级作文3

  冬去,春来。微风,拂面。

  驾着这缕缕清风,我落在了一片宽大的树叶上,酣睡在上面。这棵树再普通不过,人们都管她叫芭蕉树,管我叫虫卵。

  每一天,我都倦伏在她的树叶上,过着无忧无虑的生活。早晨,她为我备好清清的露珠;午后,她为我遮挡刺眼的阳光;傍晚,她带我欣赏天边的晚霞;深夜,她将幽绿的树叶覆盖我的身躯。终于有一天,我破卵而出,成了一只小小的幼虫。

  慢慢地,我学会了蠕动,学会了生存,也学会了面不改色心不跳地吞噬她的树叶,她似乎全然不知,依然悉心地照料着我。起风了,她为我挡住狂风,“呼呼”地给我讲述风儿的传奇;下雨了,她为我挡住雨滴,“滴滴答答”地给我吟唱雨儿的赞歌。我接受着,她付出着;我快乐着,她也快乐着……

  一叶知秋,严寒将至,面对着周围的一片灿黄,我无奈地躲进了她的树洞,躲进了她温暖的怀抱。她欣然把我迎进新居,将一切寒冷拒之门外,而她,却挺立在凛冽的深秋中,迎着瑟瑟的秋风,无怨无悔,我又睡着了,我变成了一只蛹,准备迎接眼前这个巨大的挑战――寒冬。

  大雪顽皮地掠过,染白了一切,冰冻了所有,覆盖了大陆,听不到鸟鸣、听不到喧嚣,却听得到她那赋有节奏的呼吸,可以听到她均匀的心跳――我忽然间开始心疼起她。我后悔曾经啃她的绿叶,我自责曾经吮吸她的琼叶,可现在,我又能说什么呢?她在外面头顶千斤雪,脚踏万亩霜,而我……

  一种莫名的冲动使我破蛹而出,钻出了树洞,却发现此刻已阳光明媚,万物复苏,再望望她,她对我笑笑,突然将我抛上天空――啊!我发现自己长出一对结实的翅膀,我,是一只蝴蝶!路边背着新书包上学的孩子们,朗诵起“谁言寸草心,报得三寸晖”的诗句,伴随着这美妙的诗句,我向着那棵树飞去,嘴里还学着过路孩子们的腔调叨念着“我来了,妈妈!”


初中二年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——初中二年级入团志愿书 (菁华3篇)

初中二年级入团志愿书1

尊敬的团委:

  我志愿加入**青年团。

  我是初二(x)班的xx同学。我对工作力求完善,是位奋发向上,尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。我努力学*,成绩优秀,在课余时间我还时常阅读有意义的书,立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律,做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人,做一个*的好榜样。

  **青年团是*青年的先进组织,是**的有力助手和后备军,是*青年学*马列主义、*思想、*理论和“*”重要思想的大学校,是一个有纪律的组织,是*革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为**培养和输送优秀合格先进分子的模范组织,因此我应该争取加入共青团。

  通过少年团校培训,我学*了团章知识,对*青年团有了更深一层的了解。**青年团(以下简称共青团或团组织)是*青年的先进组织,是**的有力助手和后备军,是*青年学*马列主义、*思想和*理论的大学校,是培养和造就"四有"青年的革命熔炉,是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。他的最终目的,是在**的领导下,实现*的社会制度。

  纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于*青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举*理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。

  鉴于此,我对团组织充满崇敬和向往,我希望能早日加入**青年团。入团后,我将更严格要求自己,坚决拥护**的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,把团的名誉放在首位,个人名誉得失放在次位,勤奋学*,积极工作,关心集体和国家大事,爱护他人,力争做一名优秀的*,为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

  在团组织批准我入团后,我将更加刻苦学*、工作要勤奋、品德入党申请书范文要高尚、团结同学、助人为乐,要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人,做*事业的接班人。

  在组织不批准时,我也要做到不灰心,积极努力争取,为早日实现自己的伟大理想而奋斗,加入到团组织去,为人民服务。

  此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中二年级入团志愿书2

敬爱的学校团支部:

  我迫切希望加入*青年团,希望组织可以批准我的入团申请。

  现在我已经是一名初中三年级学生,即将面临中考,学*压力也非常大。但我在班上成绩好,几次模拟考试成绩都是年级前十名。我是一名心中有抱负的有志青年,我希望成为一*,能够为祖国的现代化建设事业而奋斗。我不想带着遗憾进入高中,加入共青团是我初中阶段的最大愿望。

  通过在初中三年的政治学*,我清晰地认识到共青团是1920年成立的,成立以来就一直是**的得力助手与后备军。共青团在*各个历史阶段当中都发挥着十分重要的作用,在党的领导下,发挥着十分重要的影响。

  我认为在新时代下,要想成为一名有志向,有文化,有道德,有素养的,有志于为*奋斗的青年,那就必须加入共青团。

  如今,我郑重地向学校团支部递交我的入团申请。希望团支部能严格审核我的能力,批准我的申请。我将坚定不移地拥护**领导,拥护共青团,拥护团的纲领,遵守团的章程,执行团的决议,履行团的义务。

  在以后学*生活当中,我将更加严格地要求自己,刻苦磨练和提高自己,认真学*和陶冶情操,加强自身体能训练,并积极参与有组织的集体活动,自觉接受团的考核测试。

  此致

敬礼

  申请人:

  20xx.12.11

初中二年级入团志愿书3

敬爱的团支部:

  身为一个长在**下的青少年,我对共青团有着由衷地向往。

  在日常生活和学*中,我发现**青年团这个先进优秀的组织深入了我们的方方面面,它就像一个指路的明灯,光芒闪耀,指引着我们前进。学校团委经常组织团员到车站、街头参加公益劳动。到敬老院帮助老人打扫卫生,开展多种有益于思想学*和愉悦身心的活动。这些活动受到了社会各界的赞扬和老师同学的好评。这一切使我对团员产生了敬佩之情和学*团委的要求。于是,我主动参加了团章的学*小组,学*团的基本知识,进一步明确了共青团的性质和宗旨,我加入共青团的愿望更加强烈了。

  我希望我以后能一个团员的身份为社会做出更多的贡献,望组织批准!

  此致

敬礼

  申请人:

  日期:20XX年XX月XX日


初中二年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——初中二年级读后感 (菁华3篇)

初中二年级读后感1

  《三国演义》是我国的四大古典名著之一。去年寒假爸爸帮我买了一套共48册的《三国演义》连环画,这是我最喜欢的一套书,这套书我已经读过许多遍了,其中有许多内容是我非常喜欢的,比如“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、‘草船借箭’……而“三顾茅庐”的故事更是让我过目难忘。

  “三顾茅庐”的故事讲的是:徐庶向刘备推荐诸葛亮以后,刘备就非常想去把诸葛亮请来。于是挑了一个好日子,刘、关、张三人一起去请诸葛亮。他们来到诸葛亮家的时候,正巧诸葛亮出门了,他们只好无奈地返回。过了几天,刘备得知诸葛亮回来了,又要去拜见他,这时关羽和张飞都来阻止,说派个下人去就行了,犯不着我们一块去,结果叫刘备斥责了一顿。他们又去了一趟,可是这一次诸葛亮又去朋友家了,刘备无奈又回。转眼到了冬季,下着大雪,刘备三人又去了诸葛亮家,可是诸葛亮在睡觉,刘备就耐心地等他醒来。后来,诸葛亮终于被刘备的诚意感动了,答应出山辅佐刘备*定天下。

  每当我读了这个故事,都会非常敬佩刘备的人品。他为了请到诸葛亮,三次坚持去拜见他,不顾天气严寒,不顾路途遥远,最终把诸葛亮请来了。他这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质,多么值得我们学*啊!对待朋友以诚相待,做任何事情持之以恒,不居高自傲,这样的人才是能成就大事的人。

初中二年级读后感2

  今天,我读了《挑山工》这篇文章,本文主要讲了泰山上的挑山工登泰山时,走的路程比游人多,而用的时间并不比游人少。说明了做什么事情只要坚持不懈,脚踏实地的去做,就一定能成功。

  读了这篇文章,我想起了伟大的发名家爱迪生,研究电灯时,经历了1600多次失败才成功的,那种坚持不懈、不服输的精神深深打动我。又想起我国研究“神州”五号载人飞船时,经过了11年的努力终于成功了!这使我更清清楚楚地想起了一见事。

  一个夏天,我去河边戏水。看见莫招喜手里拿着一架非常好看的自制船模,它安有马达,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我见了十分羡慕,自己也想做一架,可我从来没做过,怎么办?去向他请教,又不好意思。最后,只好硬着头皮自己做。刚开始还好,兴致勃勃的'。可是过了一下子,问题就出来了,不是笔心卡在小洞里,就是水叶稳在船底了,我一气之下,把它丢在一边不做了。爸爸见我这个样子,语重心长的对我说:“斯淇,你做什么事情要有耐心,不要三心二意的,你看小猫三心二意的钓鱼,最后钓着了吗?你应该学*挑山工,做什么事情要坚持不懈,还要有耐心,这样才能把事情做好!”听了爸爸的话以后,我心悦诚服的点点头,又仔仔细细的做起来。遇到新问题和老毛病,我都认真的对待。经过几个小时的努力,我终于把船模做好了。这时,我明白了一个道理:什么事情要坚持不懈、脚踏实地的去做,就一定能成功。

  类似的事,不正是挑山工精神写照吗?

初中二年级读后感3

  我最喜欢的一本书是《肯定自己》,而看完这本《肯定自己》一书之后,我得到了许多的启示,也领悟出许多大道理。

  这本书最令我印象深刻的文章是“爱你,不是害你!”,这篇文章来说:现在的社会,已经改变了许多,以前那些省吃俭用、刻苦耐劳的人已经不多了,取而代之的则是现今社会所称的草莓族和一些吃不了苦的新人类。

  造成这种现象的大部分原因是父母过度疼爱孩子,这是大家都知道的事情,也是一个改变不了的亲子关系;可是,疼爱孩子就是让他什么事都不用做吗?也不需要顾 及别人的想法及感受吗?还是他只要把书读好、工作做好就好呢?然而这些现象在现今的社会里越来越多,可能也会有逐渐增加的现象发生。

  其实这样反而是害了他!就如文章标题那样,“爱你,不是害你!”不是使他娇生惯养坏了!不然就是什么事都不懂,也不知如何做,让他们像是温室中的花朵、笼 中的鸟儿,无法自己生存,而真正疼爱孩子的父母亲们,应该让孩子从小就看重自己、肯定自己,要放手让他们去摸索、去尝试,去熟悉任何人、事、物;凡事都应 让孩子们亲自动手做做看,也可以从错误中去学*成长,当作一个经验值,但遇到挫折、困难,千万不可以放弃,也不可以气馁,要坚持下去,如果真的只是因为一 点挫折、困难就放弃,相信学*到的东西,并不会很多。

  放手让孩子自由的飞翔、自由的学*,我想是现今许多家长应该学*的一项大事。


初中二年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——初中二年级评语 50句菁华

1、你脸上的每一个表情都很温和,宛如你身上每一根线条都很柔和一样。你是一个端庄、内秀的女孩,为人谨慎,心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进,沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学**惯,但要注意学法,多思善问,及时归纳,加强练*。心中有目标,学*才有动力,只有心静,学*才会有成效。希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学*当中去,争取在学*上有一个大的飞跃。

2、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加,并为下级争得了荣誉,但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器,生活给予你是战场,要靠自己打个漂亮的战!

3、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最*,老师发现你的学*有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

4、*时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学*方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更*。

5、姜文:这学期的你表现更出色了:上课专心听讲,踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动,集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正,希望努力纠正,保护你那美丽的眼睛!

6、课上,你能认真听讲,基本上能够遵守学校的规章制度,看得出你是个有上进心的孩子。“一分辛劳,一分收获”,只要你坚持不懈的努力一定会取得好成绩的。你的性格比较内向,希望你积极参加班级活动,在活动中锻炼自己,学着开朗起来,对自己要有信心。

7、一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获,没有付出,哪有各方面的进步?令人欣慰的是,今天的你,已经懂得了这个道理;我相信,明天的你,会付出得更多。当然,你将来得到的回报自然也会更多。

8、那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你严于律已,老师祝贺你!看到课堂上,你那专注的神情,认真的学*态度,老师也感到欣慰。课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。

9、易雨星:你是一个很聪明乐观的孩子,如果你能把你的聪明全用在学*上,你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过,这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺,有计划地安排好学*和休息,努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了,老师相信你的成绩将无可限量。

10、这学期来,你的注意力和记忆力都有了明显的改善,上课被点名的现象少了些,指定背诵的课文也大多能较熟练地背下来,听默写也能上80分了,可喜可贺啊!你也开始注意自己的形象了,不管是你的头发,还是你对人对事的态度,这也是你成长进步的表现吧。希望你进一步增强自我意识,保持清醒的头脑,上课、做事都能更早些进入状态,这样学*效率会更高些。加油吧,期待着你在猪年能有更大的进步!

11、你是一个很有修养的女孩,思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学*是毫不怠慢,上课你能注意听讲,课后你能自觉完成作业。你学*上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。但你还没有适应紧张的学*生活,对学到的知识不够灵活应用,因此你要注意思维能力的培养,从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧,我深深地为你祝福!

12、你善良、朴实、懂事,虽然*时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。但你也时常对自己要求不是很严格,所以会有些小毛病。但愿你在搞好学*之余不断锻炼自己的各项能力,胆子总是练出来的。期待你各方面的进步!

13、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学*成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

14、你是一个为人忠诚老实的好男孩。你知道吗?自己的命运靠自己主宰,学*是作为学生最根本的任务,而这过程中的点点滴滴都得自己去总结,看看是否曾经努力过,与现在的收获是否相称,那时你才能懂得认真刻苦学*的作用和好处了!

15、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学*上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。

16、你不管在什么地方都是一个较优秀的女孩子。有文明礼貌的待人之道,有刻苦认真的工作决心,能吃苦耐劳,但成绩欠佳。为师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学*上,很想看到你对待学*能象对待自己的人生一样重视!

17、你诚实稳重,是个不愿张扬自己的男孩。这学期,学*态度明显改善,学*成绩令人欣慰,得到了老师们的一致肯定。如果你能加强同学间的学*交流,多参加班级的集体活动,你会更棒的。

18、你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,进取心强,但*时做事有点马虎,学*上效率不高,因此成绩提高不大。此刻一定很失望吧。没事的,只要学*上再加一点巧劲,你会更好的。相信老师的话吗?那就舒展眉头,开怀一笑吧。

19、你是一个求知欲强,能刻苦钻研的女孩。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。但是缺乏质疑精神,学*方法也有待改善。因这一些都是很关键的,直接影响总成绩的提高。知道怎么做了吧。

20、xx同学学*认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。但在学*上也要更注意学*方法,这样才会有更大的进步!

21、该生在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现能力,学业成绩较好,望今后再接再厉,争取更好的成绩。

22、这次期中考试得知你*常的学*成绩,最关键的年——初二,你应该比家长更懂得,去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好,愿你不断地超过你前边的那位,努力吧。

23、你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,回答问题声音响亮,学*进步明显,能刻苦耐劳,课堂练*完成情况较好,老师希望继续努力,更认真地对待学*,做一名优秀的小学生。

24、1希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试,还有妈妈看到你对学*所做的反思及总结,觉得你本学期收获的与付出的是成正比的,希望你继续再接再厉,争取到期末在此取得较好的成绩。

25、你活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声,作业认真完成,书写端正,学*成绩优异,是个品学兼优的学生。你尊师爱师,*时乐意为老师办事。但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足,勤奋学*。表现较好、成绩一般:

26、每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又是那么注重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你,老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友再主动些!

27、你是一个很要强很自信很有个性的学生,常常有较出色较独特的见解,悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话,会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力,虎头蛇尾,致使功败垂成。记住:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤者,万事可成!”望你扬长避短,老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你,相信你未来的天空会最美!

28、你活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事积极主动……看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的学生。你非常自信但常常虎头蛇尾,这样只会让你裹足不前,所以你要学会约束自己,严格要求自己,无论是在纪律上还是在学*上都要培养精益求精、力求完美的作风。其实你有很大的潜力,相信你会扬长避短,学会分析思考且与好书为伴的,愿你的发展空间更开阔!

29、你充满美好的理想,也有强烈的上进心,你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力,学*知努力,成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强,学*不够自觉,缺乏毅力。希望你能集中精力,认真探究学*方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为,好好地珍惜这黄金岁月,别让它蹉跎,别忘了越来越*的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。

30、你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

31、有要求上进的欲望,但无追求上进的信心,学*态度更令人担忧,要知道你与正取生并没有什么不同,而今的成绩并不是由于什么客观原因造成的,如果你要分析,必需从自身找原因,只有敢于正视自已并挑战自已的人才有可能战胜对手。也只有这样,你离成绩就不远了。

32、文质彬彬,言语不多,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,学*态度端正,成绩中游偏上,理科较强,期末考试数学成绩班级第一名,外语跛腿严重,望加强外语的学*,使各科成绩齐头并进,方能立于不败之地。

33、你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

34、你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。希望今后改进学*方法,加强基础知识学*,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

35、老师知道你并不愚笨,只是课堂上自由散漫,早晨迟到,经常不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,对学*缺少信心。懒散贪玩占用了你很多时间,希望你在学*上多下点功夫。勤能补拙,老师与父母期待着你的进步!

36、乖巧聪慧的你,虽常遨游于课外书中,但学*一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友,又是老师的小助手。本学期担任语文课代表,印证了你开学时给老师的信中所说的话:上课认真,不开小差;课前预*,课后复*;工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙,同时更盼望着你学*一直名列前茅!

37、你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学*有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。

38、鞠宇冬小朋友,在老师眼里,你是一个活泼、好动的男孩。值得欣慰的是,你的作业总是一丝不苟,字迹端正、清楚。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

39、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

40、文静的你总是面带微笑,与人交往总是那么善解人意,因此羸得了广大老师和同学们的喜爱,具有较好的组织协调能力和认真的工作态度,对于学*:不骄不躁是你的优点,因此无论出现什么困难与挫折,老师都坚信:你是最终的强者!

41、xxx同学:你性格柔和,慢条斯理,谈吐礼貌而不失风趣。你处事稳重,认真负责,纪律上能很好地自我约束;你学*扎实,自主性强,学*上还须大胆地多和同学交流,多向老师请教,善于借鉴,挑战难关,见贤思齐。

42、你文静温和,大家都愿意和你一起玩。虽然*日你默默无闻,却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。你能按时完成作业,字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极,上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学*上的丰收。你的学*方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学*上从未挨过老师的批评,这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖,这可令人遗憾!

43、你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。希望今后改进学*方法,加强基础知识学*,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

44、你的优点大家有目共睹。一学期以来,你为班级做了很多工作,辛苦了。担任班干部相对会累点,我理解你,也感谢你。希望你能再接再厉,力争更好的成绩。

45、你纯真可爱,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿,成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生,以优异的.成绩去回报父母和老师,但对自己的要求还不够严格,基础知识掌握得不够牢固,这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错,只要勤补基础,多思多问,成绩是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力。

46、刘柯:你阳光帅气,尊敬老师,能虚心接受老师的意见,爱憎分明,崇尚自由*等。希望你能把老师给你的合理化建议多落实到行动上,在与同学的交往中,多注意说话的语气和技巧,记住,有时候,一句不恰当的话,就可能毁坏你在同学心里的形象,也会影响你和同学的关系。所以,要谨言慎行,严格要求自己,争取在新的学期有大的进步!

47、你生性好动,这不是缺点,但是上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些什么字,自觉性不强,成绩不够稳定,这些可是缺点啊!还有要和同学要好好相处,不要太小气了。虽然你的缺点很多,但中要你能改掉这些缺点,依然还是个好学生。

48、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

49、该生在学*上努力勤奋,做事勤勤恳恳、脚踏实地,对任何事都能尽职尽责地做好,同学关系良好,以诚相待,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学。

50、性格开朗,总有开心的笑容,为人诚恳,能承受压力,有吃苦耐劳的精神。学*积极进取,心胸开阔,严于律己宽以人。以快乐的心情面对学*和生活,常常能发现生活中的快乐,能与同学分享快乐,所以大家都愿意和你交往。乐观积极,笑对挫折,不怕困难,在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和,与同学、与舍友相处融洽。积极参与各项实践活动,全面的锻炼自己。对于承担的任务总会努力去完成,在完成任务的方式方法上,常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强,有全局观。能够*静对待挫折,勇敢地面对困难,坚持自己的选择,不断努力。课余时间有自己的安排,发展自己的各种兴趣爱好,全面发展,培养自己多方面的能力。


初中二年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——初中二年级评语 40句菁华

1、你调皮好动,常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学*,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

2、*来,从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑,这使老师感到有些不安。贫穷只是暂时的,人不能穷一辈子,况且目前经济上的贫困还不足以成为你学*的障碍。然而自卑会是绊脚石,它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信,化苦恼为动力,相信你的明天会更灿烂。

3、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学*是靠持之以恒的,如果你能把学*的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学*,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?

4、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学*基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学*专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

5、你听话懂事,宽容大度,能和同学融洽相处,你上进心强,急切希望自己早日成为让老师与家长都满意的好学生,但你缺乏顽强的意志,因此你常立志,你缺乏长久的目标,因此你容易满足,你缺乏正确的学*方法,把完成老师的学*任务作为唯一目标,很少在意学*的质量与拓宽,因此你固然付出不少,但进步缓慢,让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足,相信新的学期你一定会有更积极的行动。

6、一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获,没有付出,哪有各方面的进步?令人欣慰的是,今天的你,已经懂得了这个道理;我相信,明天的你,会付出得更多。当然,你将来得到的回报自然也会更多。

7、你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他同学打成一片,课堂上也能认真听讲,学*比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言,课后认真及时地复*功课,你肯定会更出色!

8、你很聪明,也很懂事,老师一直认为你很有潜力,会是很优秀的。上课要专心,要积极回答问题,因为上课走神,影响了自已的学*,多可惜呀。你也有上进的愿望,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有实现这个愿望。学*方法也有所不足,这一切阻碍了你学*成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,多练、多思、多问,相信在新的一年你会有所收获!

9、你*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。纪律观念不够强,要求自己比较随便。

10、你是一个稳重、质朴的女孩,学*比较端正,学*和生活都要活泼和主动些要对知识多思考,深入探讨,你会取得更大的进步。勇敢地表现自己,做一个出色的你。

11、你是一个聪明好学的孩子,老师为你高兴。有了今天的付出,才有明天的收获。相信自己,珍惜时光,播种希望,一定能收获幸福的人生!

12、一个学期过去了,你的付出得到了回报,你的成绩让老师高兴,也让家长感到欣慰。但是,我得提醒你:不要骄傲,不要自满,再接再厉,你的前途一片光明!

13、你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。

14、你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学*有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。

15、王君谦:在老师的印象中,你是个活泼开朗,学有余力的学生。能自觉遵守学校的规章制度,认真做好自己的本职工作。积极参加学校组织的活动,积极参加体育锻炼。学*较认真,能及时完成老师布置的作业,成绩有进步。你很聪明,但还不够努力,恒心不够。老师希望你能在寒假期间,查漏补缺,抓紧时间,刻苦学*;同时还希望你能在班级工作中更泼辣些,以提高自己的工作能力。

16、不懈的努力,执着的追求,你终于迎来了学*的春天。当你在庆贺成功时,是否想到还要夯实基础,是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天外有天,人外有人”?你是一个勤奋上进懂事的学生,我相信你一定会以一种良好的心态面对学*中的“阴晴圆缺”。同时,老师还希望你能多和老师交流,多关心班级,多参加体育锻炼,争取做一个全面发展的好学生。

17、罗钧文:在我的印象中,你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋,这是多么可贵的学*品质啊!但遗憾的是,你对自己的要求不够严格,你的进取心不是很强,所以很多机会你没有很好地把握住。“爱拼才会赢”,为什么不给自己一个机会呢?在这辞旧迎新之际,老师祝愿你来年能拥有更好的成绩,拥有更多的朋友。

18、孙涵予:你有很强的上进心,有与别人比试高低的劲头。你聪明、好学、会听课、会思考,对待学*一丝不苟。课堂上经常能听见你出色的发言,朗读课文时更是有声有色。你的日记写得也不错,语句优美,很有想象力。你性格开朗,不斤斤计较,能够团结同学。你热爱劳动,做值日总是带头清扫。接力赛冠军荣誉的背后还有你的一份付出呢!希望你在工作与学*时都再细心些,你会更出色!相信自己,一定会走出一条属于自己的阳光之路!

19、文静内向真诚朴实,这是你留给老师的第一印象。不管何时何地,你都能十分认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度,尊师爱友,是一个合格的中学生。在学*上,你很认真,不过,老师也要提醒你,学*要注意方法,要多向其他同学学*成功之道,要多向老师提问,还要有坚韧的学*精神。当新年的钟声敲响时,别忘了那是老师对你深深的祝福。

20、你总是默默无语地认真学*,即使遇到了挫折也毫不气馁。一学期来,你在学*上一直*稳前进,大家有目共睹。作文水*也提高很快。可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益。望你能提高效率,真正做一个学*上的强者!

21、从外表见你是一个“三岁”的孩儿,从你的言语来看,你是一个内心里较懂事的学*,由于基础的差距及自己*时的不努力,导致了现在这样让人尴尬的成绩,希望今后能改掉所有不良的*惯,对自己有信心!

22、古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学*上岂有*坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,为什么不努力进取,勤奋学*,为自己开创出美好的未来呢?

23、你是一个很要强很自信很有个性的学生,常常有较出色较独特的见解,悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话,会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力,虎头蛇尾,致使功败垂成。记住:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤者,万事可成!”望你扬长避短,老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你,相信你未来的天空会最美!

24、你充满美好的理想,也有强烈的上进心,你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力,学*知努力,成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强,学*不够自觉,缺乏毅力。希望你能集中精力,认真探究学*方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为,好好地珍惜这黄金岁月,别让它蹉跎,别忘了越来越*的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。

25、在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心。 一学期来,老师看到你的作文水*提高很快,心里由衷地为你高兴。要是你在学*中能始终如一地保持你写作上的风范,相信你会特别的出色。少点粗心,多点细心啊,老师始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!

26、知道吗,最*,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!

27、你的学*状态是其它同学的榜样,然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题,我想学*除了苦学,更需要巧学,如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三,当然,与基础相关的问题,则需要及时提问解决以提高学*效率。尊敬师长,团结同学,积极参加班级活动,元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里,加大对学*方法的思考与总结,努力提高学*成绩。

28、乖巧聪慧的你,虽常遨游于课外书中,但学*一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友,又是老师的小助手。本学期担任语文课代表,印证了你开学时给老师的信中所说的话:上课认真,不开小差;课前预*,课后复*;工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙,同时更盼望着你学*一直名列前茅!

29、你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学*有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。

30、任哲炫小朋友,你是一个沉默寡言的孩子。从开学到现在,老师看得出你在努力,你的作业比以前好多了,上课也比以前专心了,老师很高兴。在新的学期里,老师希望你克服缺点,发扬优点,成为一个更出色的孩子!

31、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

32、你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学*。在学*上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。

33、你是个懂事,有礼貌的孩子。对工作你认真负责,热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作,友好相处,按时完成作业,成绩不错。如果你能自觉的学*多花点时间在学*上,你会更优秀的。

34、你是一个很有上进心的孩子,你乖巧听话,学*刻苦认真,独立能力强,尊敬老师,与同学和睦相处,热心助人,热爱劳动,书写工整美观,也讲究个人卫生,积极参加体育锻炼,喜欢学校的生活,老师很喜欢你。但在学*成绩上还不够理想,老师建议你在学*上多注意方法,多和朱博骏等同学探讨,你一定会取得好成绩的!

35、性格沉稳,待人和气,住校期间与同学们相处融洽,很好的适应了集体生活。专业学*认真踏实,能按专任老师的指导努力学*,作业非常认真,令人印象深刻。

36、你很有上进心,本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学*目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。

37、努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学*是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。无论何时何地,我都将永远为你祝福。

38、你思想较单纯,有良好的文明卫生*惯,你能自觉遵守学校的各项规章制度,在文体方面,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。上课要专心,因为上课走神,影响了自已的学*,多可惜呀。你也有上进的愿望,希望得到老师和同学们的喜爱,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有实现这个愿望。学*方法也有所不足,这一切阻碍了你学*成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,多练、多思、多问,相信在新的一年你会有所收获!

39、你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人的意见,学*较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!

40、诏谀隳苋险娴赝瓿筛飨钭饕担且书写工整;你具有丰富的想象力,你的写话非常有趣。希望你上课能更加专心听讲,积极思考和回答问题;在家多听课文朗读,多读多练,你的朗读水*一定会有极大提高。期待你的进步。


初中二年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——初中二年级作文合集十篇

  初中二年级作文 1

  一颗流星划破夜空,那是我在风雨中蓬勃生长的痕迹。

  当花朵绽放出它们美丽的微笑,任其自由飞翔,当小草以其不屈的意志爆发,当优美的音符奏响时代的交响曲,当我们极度悲伤,那不就是一种幸福吗?

  我们每一个人都经历过悲伤,心胸狭隘的人永远无法从中恢复,坠入深渊,心胸宽广的人会以此为基石东山再起,获得幸福。

  悲伤是刺骨的寒风,而幸福是松树在冬风中傲然挺立的雄伟模样。悲伤是暴风雨,但幸福是暴风雨后的彩虹。悲伤是蓝天的深邃,幸福是白云的变现,是“天底下别的山都显得矮小”的绝唱。不经历悲伤怎么能看到快乐?

  人生匆匆,青春不是转瞬即逝的时期。我们正处于青春的季节,如何让悲伤溜走青春?如果命运弄断了希望的风帆,请不要绝望,彼岸还在;如果命运褪去美丽的花瓣,请不要沉沦,春天还在。柳树死了,又绿了,花儿死了,又开了,人生苦短。为什么不在这短暂的一生中让自己的`生活充满幸福?悲伤只是弱者的通行证,幸福是勇者的墓志铭。朋友,我们为什么要难过?难道我们忘了“山河之后没有办法解惑,反而会失去另一个村庄”?

  一位作家曾经说过:“当我出门的时候,小屋是我快乐的起点。回来的时候,小屋在我看来就是终点。在快乐和幸福之间来回奔波,哪里有不好的路可走?”成功的人往往都有这种乐观的心态,因为他们经历了无数的悲伤。

  风雨过后总有阳光,但风雨也是美好的。生活也是如此。曲折之后会无限精彩。珍珠是贝壳忍受痛苦时产生的。蝴蝶是在毛虫忍受羽化时形成的。dia是钻石雕刻的。各种东西都是风雨之美。只有经历过风雨,人生才是完整的。

  初中二年级作文 2

  刚刚睁开眼,我已经脱离了生产线被放进了一个箱子里,周围一片漆黑……

  不知过了多长时间,再透出一些光的时候,透过包装袋我看到:这是一个文具店,人不是不少,但也不少。被包装袋盖着我的颜色像蒙了一层灰一样,不过我并不在意这部分,让我期待的是把我买走的那个人。他是哪个?对我怎么样?就如此我在盼望中过了1日又1日。

  一个月过去了,一次一次数着太阳过日子,无聊到要发霉,又一次次的在员工“欢迎再来”中失望。原本充满期待的我日渐也已经有的麻木了。

  一如既往的,员工打开了门帘,让清晨的阳光散落在这小小的文具店里。迎着清晨的微风和阳光。我考虑着:又是一天了啊!过了今天就是2、个月了,哎~,也不知晓哪个会把我买走……风吹响了门铃,打断了我的考虑。我知晓有人来了,仍然是携带笑容的声音“欢迎光临”,我并没在乎,天天也都是这样,一个有的稚嫩,却非常清脆的声音:“我要一盒颜色多一点儿的彩铅,咦,这个书包好漂亮啊!”是在说我吗?我反射性的抬起头,一个戴着蓝色遮阳帽,身穿白色长裙,系着粉色腰带,脚上穿着黑色凉鞋,用亮晶晶眼神看着我的漂亮女生。她抓着旁边那个男性的手,撒娇着说:“父亲我想要那个书包,你给我买怎么样。”那个男性下面说的一个字让我欣喜若狂。“好。”我的眼里顿时浸满了泪水,我终于有主人啦!我不再是一个人了。员工笑着把我从包装袋里拿出来,我恨不能立刻跳到主人的怀里。

  大家书包是有用期限的,我也想一直陪着她,虽然时间有限,但我会尽我最大的努力来帮她,每一次清晨陪着她走进漂亮的校园,心里面就美美的,也会看着她由于学*的疲倦而心疼。不知晓从什么时间开始大家之间打造起了一种无形的默契。在她的身边,我非常踏实、非常快乐。但总有一天我会脏掉或者坏掉。每一次在我身上留下“伤痕”,她都会非常心疼,她对我的关怀让我感觉到她对我的爱。如此即使有一天我不可以再陪着她了,我也不会难过。

  如我所料,非常快,我的用期限到了,我想多陪她一段时间,可是我没有办法,她要把我换掉了,想起大家的相处和她对我的好,我并不后悔,也不伤心,由于我留下了满满的美好回忆。

  初中二年级作文 3

  保护环境,人人有责

  放眼望去,有的只这样凹凸的地皮,大片大片的树林遭人砍伐,变**们生活上的木制品。人们只为一己私利,使成群的动物流离失所,奔向它方。这并不这样虚假的幻想,这这样血淋淋的事实。

  曾几何时,世界上大批的动植物遭到灭绝,还有许许多多的动植物濒临灭绝,这都这样为什么?这都这样因为人类乱伐树木,破坏了生态环境,这才这样根本原因。

  土地资源这样三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,这样人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展,但同时也造成对土地资源的直接破坏,这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等,而其中水土流失尤为严重,乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计,世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。

  有人认为酸雨这样一场无声无息的`危机,而且这样有史以来冲击我们最严重的环境威胁,这样一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多,酸性排放物也日益增多,它们进入空气中,经过一系列作用就构成了酸雨。

  赤潮虽然自古就有,但随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来,至1994年共有194次较大规模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散,构成油膜,阻碍水面与空气接触,使水中溶解氧减少。油类内含多环芳烃致癌物质,可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生,其次这样来自自然界,如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性,可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎,甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高,浓度高于0。25毫克/立方米,可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外,二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀,剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

  保护环境,人人有责。

  初中二年级作文 4

  我望着远方,微笑起来,那是一个温暖的记忆啊……这天回家,没有太多的不同,依旧是满身的疲惫,依旧是熟悉的房间,然而我落寞的心情却因一个人的话语而改变、旋转、升腾。“爸,我回来了。”我向爸爸打了个招呼,准备转身会晤做作业。一双大手从后面抓住了我,我感受到这双大手的踏实和温暖,不是爸爸还能是谁?我转过身,看到的是父亲憔悴的模样,这是父亲日夜操劳与工作的结果吧。然而眼睛里却放射出与面容极不符的精力充沛又干练的光。父亲总是这样精神,我常常对自己说。爸爸塞到我手里一张钞票,说:“饿了就买点东西吃,别太累了。”

  我望着手中的钱,吃了一惊,忙把钱塞回爸爸手中:“爸,我不缺钱,也没有想买的东西。”开玩笑,我就算再不懂事,也知道这是父亲的血汗钱,怎么能随便花呢?可我没想到的是,爸爸嘟着嘴,像个小孩子一样执意要塞回我手中。我震惊了。这不是往日那个威风凛凛,说一不二的一家之主吗?在自己女儿的面前,仿佛成为一个需要人安慰的小孩子,这是多么大的改变,凝聚了多少浓浓的父爱啊!我无奈地笑了笑,只好把钱收起。

  爸爸这才恢复了之前的精神,笑着摸着我的头,说:“去写作业吧。”我提起书包要往屋里走,忍不住回头一看,爸爸还定定地站在原地,微笑地看着我离去的背影,眼中只剩下满满的宠爱与欢喜。我一下愣在原地,顿时明白了那句话的含义:纵使全世界都在看着你,你却只看我。爸爸刚才的神情,便是如此吧。父亲凝聚了满满的爱在自己的儿女身上,无论外界是怎样的变动,父亲们的心绪总是由自己儿女所主宰。儿喜父则喜,儿忧父则忧。这是春风般温暖的记忆。

  初中二年级作文 5

  白发沧桑,言语渲染爱情的世界,温暖如火炉是你坚实的怀抱,宽厚的肩膀承载着温暖的家,这是你——我心爱的父亲。

  我还记得小时候,你一头乌黑浓密的头发,你背着我在公园里游来游去,一点力气都没有。当时看着比我矮的人,我总是很骄傲。

  四年级的时候,我成绩不是很好,爸爸很担心。有时候他会在接我放学的时候和我聊天,聊学校发生的事情,聊学*。父亲也会给我讲一些人生哲理。虽然学历不是很高,但是他的人生经历比我多,他知道很多原因。当时我在父亲的头发上发现了两根银白色的`头发。

  初上初中的时候,成绩勉强及格。我父亲开始注意我的书法。我的字不好看,所以我写作业的时候,父亲经常出现在我身后,说:“陈静,为什么字这么难看?给我擦掉重写。”我只能默默拿起橡皮擦,擦掉已经写好的作业,拿起笔重写。但是,我的字真的很难看,他却老说我,让我不敢查他的作业。我甚至想过父亲是不是不喜欢我,但后来听到父亲在电话里说的话,我沉默了。他说:“其实我不想对陈静这么严格,但这也是为了她好。每个人都说文字像自己的人。如果写得不好,长大后就很难找到工作了……”最后几个字没听清楚,脑子里一直闪过四个字:为了我好,为了我好,为了我好。是的,这对他没什么好处。看着父亲头上日渐增多的白发,父亲头上的白发从我上初中开始长得更快了。每天工作到六七点,甚至回家到十一点十二点,早上七点准时起床。白发会不会长得不开心?

  岁月的年轮堆积在跑道的圆圈里,皱纹堆积成时间的沟壑,无数的汗水像星星,温暖的手托起最美的晴空。这就是你,我亲爱的父亲。

  初中二年级作文 6

  书,我的朋友,陪我一起喜怒哀乐;书,我的老师,教会我许多受益终身的道理。沉醉在书的世界里,感觉真的很美妙。

  清晨,一缕曙光顺着你窗户的缝隙,钻进你的被窝,唤醒你对书的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》,阅一篇短而精练的文章,闭上双眼,沉思片刻,已然有了这一天的追求、目标。

  我吃了早饭,便做起了作业。到了中午,心里感觉有点闷,像一面墙,堵住了我所有的心绪。看向卧室里的书柜,抽出一本《时文选粹》,便又兴致勃勃的看了起来。

  时钟嗒嗒地响着,我还是坐在书柜前。时间从字里行间悄悄溜走,我却依然专注于那一篇篇优美的散文。朱自清的《背影》,我似乎对父亲有了更深的理解,鲁迅的《故乡》,我好像看到老家门前孤独而立的爷爷,曹文轩的《孤独之旅》,我又仿佛看见我未来的路……

  不知不觉,已是下午两点,肚子不争气的叫了一下,我才不情愿地放下书本,从那知识的海洋深处折道返航。走出卧室,我忽然觉得很充实,就像一块吸满水的海绵,一颗含苞待放的花骨朵。我整个人,似乎还沉浸在那书中人物的曲折的一生,学子艰辛的求学之路里,那些优美的语句,生动的描写在我的脑海中时隐时现……

  傍晚,独自一人手挽一书在街上走着,昏黄的路灯仍然阻挡不住我对书的渴望,对书的痴情。有时,看得正专注,却不知一伙玩伴从身旁跑过;有时,正陶醉于主人公的喜怒哀乐,突然一头撞在一根电线杆上。奇怪的是,我却并不感到疼痛,只想赶快回来书的世界;也有时,被书中的悲欢离合所感染,自己也显得愤愤不满之情或恍然大悟。

  走到目的地,只感觉意犹未已,总觉得路程太短,恨不得走回去再走一遍。“你头上怎么有个包?”朋友拍了一下肩膀,我伸手一摸,这才觉得有些痛楚。

  我爱书,更爱沉醉在它的世界里,远离这喧嚣的环境,去倾听书的诉说。

  书,犹如一味良药,治愈我身上的“病根”;书,犹如一杯凉茶,洗涤我那充满杂质的心灵;书,又犹如一面镜子,时刻让我看清自己……

  沉醉在书的世界里,感觉真的很美妙。

  初中二年级作文 7

  你走过玻璃栈桥吗?几乎透明的玻璃栈桥,走在上面,你的腿会抖吗?是紧张地闭上眼睛?还是勇敢地睁开眼睛?既然站着不动都瑟瑟发抖了,更何况是“高空急速”呢,那要站在20米的高空往下跳啊。也不知道是哪根神经刺激了我,双腿不听使唤地走向了它。

  一步步走上高台的路真是艰苦不已,不仅要承受身体上的劳累,还要承受心理上的压力。刚走了没两步,手心便开始发痒,仿佛有无数只蚂蚁在啃咬般。

  双手在胸前来回地搓着,似乎只有这样才能减轻心中的负担。走了一半,忽感到头重脚轻。于是立刻一只手扶住身旁的栏杆,另一只手扶住额头,使劲甩了甩,又站了一会儿脑袋似乎清楚了些,两眼猛力眨了眨。

  终于到顶了,我长吸了一口气,这么高啊!这时,才突然发觉,我的`十根脚趾因紧张过度而全部卷缩了起来,走起来时就像古代缠了小脚的女人一样。

  到我了,工作人员把布带缠在我的腰上,再从肩膀上绕了两圈,最后工作人员拍了拍我的背,说了声:“小姑娘,加油”,就退到我后面了,我一个人站在跳台上,脚尖抵着边缘,低头一看,天哪这么高,顿时,一股眩晕的感觉向我的大脑涌来,整个人忍不住晃荡起来。此时,我的两只手正紧紧地抓着衣角,双脚成了内八字,上齿咬紧下嘴唇,可我却一点疼痛都没感到。

  跳吧!真正挑战一下,我双手环抱在胸前,头深深地埋了下去,双腿微微弯曲,猛地向前一跳。之后,膝盖朝肚子的方向往里缩。

  失重,那闪电般的几秒,我恍惚到了另一个世界。疾风从耳边呼啸而过,繁景在眼前转瞬即逝。而后,一切恢复*静,心定了。

  这次挑战,虽是一件生活的小事,但它对我勇气的培养却如一粒石子落入湖中,泛起了圈圈巨大无比的涟漪。

  初中二年级作文 8

  我是一个才女,琴棋书画无所不通,但是美中不足的就是,我太调皮了,所以父母“如我所愿”,给我起了一个男孩子的名字——沈甲丙。

  妈妈也说了,自从我诞生在这个家庭了,父母没有少操过心,因为就是这个调皮捣蛋的把家中弄的无一日安宁。

  用调皮来形容我,那真太确切了。可不,一天晚上,哥哥好不容易拼装好了一只模型飞机,我好奇心很强,也想试一试,于是便趁他不在之时,把他的心血“毁于一旦”……

  其实,我还挺幽默的呢!有一次,奶奶在讨论叔叔的事业时,就问我:“孩子啊,你将来准备干什么呢?”我眨巴眨巴了眼睛,决心气气*时“气势凶凶”的奶奶,便说道:“我呀,将来一定要带着爸爸妈妈出国旅游!”我吹了吹。“唉,怎么不带上我呀?”奶奶瞪大了眼睛问,“奶奶,您还想去?”我有故意买了买关子,“实话告诉你吧奶奶,您那时不是早over了嘛。”一说完我就溜了,奶奶呢,有好气有好笑,“这丫头。”

  有一回,妈妈在和同事聊天,说我不够淑女,我听了心里真是不服气,决定用行动来证明我是不是淑女。于是,我便开始“乔装打扮”,先翻箱倒柜,好不容易找到了一条猴年马月穿过的裙子,又为自己精心梳了一个头,十五分钟后,一个“淑女”就脱颖而出了。我又故意走到妈妈和她的同事面前,开始“假小子充淑女”……

  事后啊,我真的变“文静”了,但确切地说,是在爸爸妈妈面前才是个淑女,一到*时,呵呵,就原形毕露……

  哈,瞧!这就是我,一个调皮的女孩。

  初中二年级作文 9

  夜很黑,整栋大楼被黑暗笼罩着,唯独亮着一盏灯。

  它很普通,只不过是花两元钱在楼下商店买到的。它没有华丽的包装,没有著名的商标,也没有昂贵的价格。总之,它只是一个*凡得让人认不出来的白炽灯。

  它被安装到这个病房后,便没有人去理它,之前它只是一周亮几次,亮的时间也很短。它会永远记得那天,一群身穿白色防护服的医护人员进来了,他们,是和大地上的第一场雪一起到来的。

  从人们喧闹的话语中,它朦胧地明白了它来的并不是一个普通的病房,而是在隔离病房中。自那以后,它每晚都亮着,它照过的`人不多,很单一,只有两种人:白衣人和病人。它每天看着进进出出的人,很不解,并不明白发生了什么。它能看见的,只有白衣人的汗水和病人感动流下的泪水。很多天过去了,形势还是像拉满弓一样紧张。白衣人进出的步伐拖沓了,但是次数增加了。它已经连续亮好多个夜晚了,它从未有过这样的经历,它累了,它很累,但它知道,它所照耀的人和它一样累。

  挺住!挺住!它必须挺住!它并不明白自己在干什么,但它知道,它和白衣人在共同战胜一个它从不知道的敌人!它必须陪伴着白衣人,就像白衣人陪伴着病人一样!这几天,它一生都不会忘记。

  它见到了太多它未曾见过的场景。它并不知道那些白衣人都是谁,只记得他们被口罩勒出深痕的脸,被汗水浸满的防护服和绽放出希望的笑容的脸。

  灯,代表了太多人,他们是医护人员,是警察,是老师,是千千万万个奋战在抗疫一线的逆行者们。他们很累,但他们脸上永远挂满阳光,因为他们有灯一样的精神,像灯一样与黑暗对抗,把灯一样的精神洒满人间!

  灯,还是那么亮,不过黎明的曙光已经渐渐织上墙头……

  初中二年级作文 10

  我的家乡是济南,被称为“春城”。著名的诗句“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”也歌颂了济南的旖旎风光。济南七十二春股清亮甘甜。特别是绵延千里的趵突泉,春有柳柳,花溢出泉水;夏天波光粼粼,阳光普照水面;秋叶飞舞,春水有一种令人神往的秋香;冬天,春天银装素裹,有一种美好的宁静。

  济南是一座历史文化名城,有4000多年的历史。这里,到处都是古诗词韵文。可以去趵突泉,古雅幽静的庭院,感受李清照的诗词之美;去大明湖有点敬意的著名展览馆,品味老舍笔下美丽的春城;去小清河上热闹的小镇,体验辛弃疾心中的远方;去,济南的社区,静心张眼中的世俗淳朴…

  在济南的北部,还有一条我们世代生长的黄河。在这条被称为“中华民族母亲河”的河岸上,有很多我们祖先留下的足迹。他们喝着黄河水长大,为我们中华民族做出了巨大贡献。我们能不能不说黄河是我们中华民族的母亲?济南南面,有连绵起伏的青山。山上的每一片树叶、每一片草、每一朵花,都在描绘着泉城五彩缤纷的`魅力,这座山为济南增添了一道靓丽的霓虹。你能不说这座山是济南人心中的骄傲吗?

  济南也有现代化的一面。济南市中心的泉城广场是一个现代美景。站在广场中央的蓝色春天标志,就像三股汩汩的水流,从济南的各个地方飞来。是我们泉城人心中的春韵,唱响泉城人心中的每一个角落,让泉城的魅力更加璀璨!

  济南是我美丽的家乡。济南是一条美丽的风景线,是许多著名诗人和诗人写的。济南是中华民族历史上一座辉煌的城市!在斯里兰卡长大是我们的幸福!让我们为济南骄傲,让我们为济南骄傲!


初中二年级作文 (菁华3篇)(扩展7)

——堆雪人初中二年级作文合集五篇

  堆雪人初中二年级作文 1

  清晨,暖色的朝阳细细碎碎地洒落在每一家的阳台前,原本一直在夜黑中飞舞的雪花已经停下了妙曼的舞姿,留下的只有被银装包裹的大地。白皑皑的雪花压在枝头上,原本覆盖整个草地的白色也融化了许多。

  “下雪了!”母亲来到我的房间里,拉开窗帘,面上也是从未有过的喜悦。我很喜欢下雪,从暑假一直就开始盼望。我得知这个消息后,二话不说地便起来床嚷嚷着要去堆雪人。家里人看我一般都宅在家里不出去,今天突然反常自然大手一挥就批准我下去。

  我带好手套和围巾,看着满眼的白色恨不得扑上去。可惜没有人陪我打雪仗我只好开始堆雪人。其实我一点也不会堆,就只好不停地把雪全部都揉搓在一起,或者把已经成型的雪球在雪地上滚来滚去,不一会那个雪球就滚的越来越大,我不免有些惊奇毕竟我从来没有干过这种事情,接着嘿嘿一笑把这个底座固定在了一个地方。光是一个还不够,我就做起了比第一个小一点的雪球,可惜地上的雪差不多已经被我用光了我只好把目标放在了树枝上。

  我开始东跑西跑,看到柔软的雪就往手里抓,跑遍了半个小区,第二个雪球也已经成型了我便把它放在第一个雪球上面,两个大小不一的雪球看起来有着别样的味道,可是光光这样还不够。我去小路边捡了两个小石子,把它按在雪人的“脸上”,可惜没有胡萝卜做鼻子我便只好找了根树枝放在上面。虽然这个简陋的东西既没有帽子也没有扫帚更没有手,可是在我眼里已经是一样评价极高的成果。

  做完了第一个雪人我又心血来潮的想做第二个,这次我可不想再做圆滚滚的了。做本书吧!我这么对自己说。我又开始收集无数的雪花,树上的地上的草坪上的只要是柔软的我都会把它列为我的材料之一。材料收集好了,可是我却不知道下一步该怎么做了,我苦恼地抓抓脑袋,只好凭着自己的印象来完成这个任务。我把雪花们做成一个长方体,再用树枝在她的侧面制造页码,最后在正面写上几个字,一本不怎么像书的书就做完了,我正打算重新再做一个可惜已经到了午饭时间,我已经不能在玩耍了。

  真希望还有这样的机会啊。

  堆雪人初中二年级作文 2

  今天早晨,我打着哈欠缓缓“飘”阳台上,使劲地呼吸了几口新鲜空气,这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子,高兴地大喊:“下雪喽。”我戴上帽子、手套,穿好雨鞋,系好围巾,全幅武装后,我招呼也不打,一个健步冲到门前,兔子般地“跳”下楼,来到了草地上。

  我倒吸了口冷空气,虽然我里三层、外三层地包着自己,但还真别说,这天还真冷。我搓着手,思索着:前年我做了冰拱桥,去年做了冰太极,今年该用这雪做些什么呢?这时,不远处的一个“四不像”吸引了我,我跑过去一看,原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人,刚才我远远望去,还以为是个雪怪呢!对呀,今天我就做雪人。

  我先用雪揉成一个坚硬的小冰球,然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚,不一会,我便要站起身吃力地推着,又过了一会,我需要一边大声喊着:“一、二、三,嘿哟;一、二、三,嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”,这时,“小冰球”已经有我的腰这么高了。我喘着粗气,停下手,经过我的不懈努力,雪人的身体终于被我做好了,接下来,该做雪人的“头”了。

  我原以为做雪人的头很简单,但当我滚好小雪球,真正的麻烦来了:我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁,想用手把雪球抬上去,谁知雪球是这么弱不禁风,我刚把雪球抬上一点,雪球便被我的“龙爪手”弄碎了,无奈,我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训,我这次格外小心,苍天不负有心人,我终于把雪人的头跟身体连在一起了,我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

  终于雪人的身体跟头被我做好了,接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠,拿出二颗镶嵌在雪人的脸上,当成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝跟许多嫩绿的草根,我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子跟嘴巴,最后,我用雪一点一点地装在雪人身上,雪人的手臂也出世了,终于,这一切做好后,一个活生生的雪人出现在我面前,我兴高采烈地上楼拿了照相机,把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了,最后,我请路上给我跟雪人来了个合照,这才依依不舍地也雪人告别。

  看着我所建的雪人,又看看别人建的雪人,我大笑了起来,这笑中,有我的开心,有我的自豪,更有我的辛劳跟汗水。

  堆雪人初中二年级作文 3

  寒假,下了一场暴雪,让大地妈妈穿了一件雪白的大衣。我看着外面雪白的冰雪世界和漫天飞舞的雪花,禁不住立刻放下书,连招呼都没给妈妈打,迫不及待地冲出了屋。

  哇!这么厚的雪啊!我的脚陷进去了,我费力地***,哎哟!另一只脚又陷进去了,我又使劲拔,终于***了。我不敢往前走了,无奈地摇了摇头。看着这白皑皑的雪,我突然冒出一个念头:堆个雪人多好啊!

  说干就干,我立刻戴上手套,蹲在雪地上,用双手团了一个小雪球,慢慢地把它“团大”,不一会儿,雪球滚的比篮球还要大,足以做雪人的“头”。我想把它抱起来,但抱不动,我使出吃奶的力气颤巍巍地把它抱起来,就在放下雪球的一瞬间,雪球不知是不愿意,还是故意逗我,霎时,各奔东西——散了。这时,我很沮丧。我就不信我整不成。我鼓足干劲,又一次重新团雪,一点一点地把雪球滚大,然后,轻轻地放在一边。接着拿出铁锹把雪堆成一个小山,四周用铁锹拍结实,显得光滑,圆溜溜地好像个身子,我又小心翼翼地把雪球放上去,一个好像汉白玉似的小雪人就呈现在我面前。

  下面开始给雪人“化妆”了,我先用两个圆圆的瓶盖安在雪人的脸上当眼睛,又用一个胡萝卜插在雪人两只眼睛的中下方,作为高高翘起的“鼻子”,然后用一瓣桔子安在鼻子的正下方,雪人开始“微笑”了。

  “像少了什么?”妈妈走出来皱着眉头说。“眉毛!”爸爸大声说。“已经准备好了!”我拿出早已准备好的两条月牙形黑布贴上去。又用红硬纸壳做了一个尖尖的小红帽戴上。最后,妈妈拿出一条红佩带,套在雪人的脖子上。风一吹,丝带随风飘扬,好像雪人的红围巾,漂亮极了!我还没来得及看清楚,呀!小红帽“啪”的一下,被风刮掉了。我又跑进屋里,拿出两条黄丝带,一头紧紧扣在帽子的两边,一头紧紧地系在雪人的脖子下面。这时再看,一个穿着白纱裙的美丽冰雪女孩,呈现在大家面前。她像在说:“春节到,大雪飘,瑞雪兆丰年啊!”

  “真漂亮!谁堆的雪人呀?”舅舅、舅妈、姐姐回来了,看到后惊讶地说。“我!这是我第一次自己动手堆的雪人!”我兴高采烈地说。姐姐赶忙用手机给我和雪人合了影。

  我与雪人亲密无间的站在一起时,虽然觉得身上有些冷,可却美滋滋的。

  堆雪人初中二年级作文 4

  冰川的融化,岁月的消融。总是有一些东西是带不走的,其中便有你我心中的那一份童真。当你长大了或是老了,认为自己的那一份童真不存在了时。但是总会在一些零碎的事中发现童真的存在,发现童真的乐趣。你们是否记的儿时的歌谣,儿时的游戏。那一张张回忆的笑脸,一张张快乐的面庞,那些永远是岁月所消融不了的——童真。

  有那么一件事至今依然在我的脑海中回荡。我就远也无法忘记那年春节,在那个白雪皑皑的冬天。

  记得那进我才六岁,我正在苦恼吃完团圆饭玩什么好。就在这时天空中飘起了银白的雪花,全家人为此兴奋不已。因为我们这个地方很少下大雪的,再说“瑞雪兆丰年”啊。

  下了雪可是最好玩了,我心里盘算着是叫上朋友一起打雪仗还是全家来堆个大雪人呢。我把想法一说,我们全家一致赞同堆雪人。说干就干,我们便全家总动员,大家拿好了东西就往外跑。一出门我们都呆了,只见大地披上了银色的外装,白茫茫的一片,这是多么壮观的景象啊。看归看,事情还是不能忘了做。不一会儿,爸爸就做起了一个雪人的身体,姐姐们做好了头和手。就在这时,爸爸突然说:“哎呀,少了一顶帽子。”大家便纷纷指着叫我去拿。理由是我最小。没办法,说让小孩子都是更听话的呢。(呵呵,其实我现在也还是很听家人话的)我赶忙跑进屋拿到一个水桶,然后拖着我那双大暖鞋快步往外走去。就当我出门时一不小心被门槛给绊倒了,当时我觉得嘴上凉丝丝的,起来才发现我啃了一嘴的雪。全家人看见都大笑起来。

  啪,随着最后一声拍击,我们终于堆好了雪人。爸爸随手抓了一把雪往口里送。当时我觉得好兴奋,因为我们堆出了一个超大号的雪人,我才到它的肩膀。我问爸爸:“爸爸,雪人能一直在这里陪我玩吗?”爸爸说:“明天你自己再来看呗!”说完我们一家人便进了屋子。我也回到了房间,看着雪人我进入了甜蜜的梦乡。

  第二天一早,我就跑出去看雪人,结果发现雪人不见了。我大哭了起来,边哭还边说:“爸爸好坏,雪人被爸爸吃掉了。”全家人听到后哄堂大笑,只留下我的哭声在天空中回荡。

  到现在我已经明白了事情的真相。想起那时自己的可爱模样,连自己都想大笑一场。

  虽然雪人融化了,但是那份童真却是就永远消融不了的。我愿将那些事情永记心底,让自己永远的保留住那一份童真,让它伴我成长。

  堆雪人初中二年级作文 5

  今天早晨,我打着哈欠缓缓“飘”阳台上,使劲地呼吸了几口新鲜空气,这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子,高兴地大喊:“下雪喽。”我戴上帽子、手套,穿好雨鞋,系好围巾,全幅武装后,我招呼也不打,一个健步冲到门前,兔子般地“跳”下楼,来到了草地上。

  我倒吸了口冷空气,虽然我里三层、外三层地包着自己,但还真别说,这天还真冷。我搓着手,思索着:前年我做了冰拱桥,去年做了冰太极,今年该用这雪做些什么呢?这时,不远处的一个“四不像”吸引了我,我跑过去一看,原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人,才我远远望去,还以为是个雪怪呢!对呀,今天我就做雪人。

  我先用雪揉成一个坚硬的小冰球,然后我将它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地将小冰球一点一点地向前滚,不一会,我便要站起身吃力地推着,又过了一会,我需要一边大声喊着:“一、二、三,嘿哟;一、二、三,嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”,这时,“小冰球”已经有我的腰那么高了。我喘着粗气,停下手,经过我的不懈努力,雪人的身体终于被我做好了,接下来,该做雪人的“头”了。

  我原以为做雪人的头非常简单,但当我滚好小雪球,真正的麻烦来了:我该怎么将雪球弄到雪人身体上呢?我将小雪球滚到雪人身体旁,想用手将雪球抬上去,谁知雪球是那么弱不禁风,我将雪球抬上一点,雪球便被我的“龙爪手”弄碎了,无奈,我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训,我这次格外小心,苍天不负有心人,我终于将雪人的头跟身体连在一起了,我又连忙从地上抓了一大将雪来固定雪人的头。

  终于雪人的身体与头被我做好了,接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠,拿出二颗镶嵌在雪人的脸上,当成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝与许多嫩绿的草根,我将它们经过加工后分别成了雪人的鼻子与嘴巴,最后,我用雪一点一点地装在雪人身上,雪人的手臂也出世了,终于,这一切做好后,一个活生生的雪人出现在我面前,我兴高采烈地上楼拿了照相机,将雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了,最后,我请路上给我与雪人来了个合照,这才依依不舍地也雪人告别。

  看着我所建的雪人,又看看别人建的雪人,我大笑了起来,这笑中,有我的开心,有我的自豪,更有我的辛劳与汗水。

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