初中二年级读后感 (菁华3篇)

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初中二年级读后感1

  影响我最深刻的一本书是《转瞬为风》,在上课时老师推荐给我们的关于跑步这一方面的优良课外读物。

  这本书描写了几个高中男孩从高一到高三,在田径场上挥洒汗水、跌倒成长与互相激励的故事。主角本来是足球队的一员,因为无法超越哥哥神谷健一,所以升上高中后选择和儿时玩伴一起加入田径队。虽然故事中发生许多难过的事,但是他们始终不放弃,这个精神令人佩服。书里我也学到了跑步的技巧。起跑时不能一下子就冲刺,要一步、一步踏实的跑,不然全身会僵硬,进而影响到全程。

  接力绝非只靠你的力量,团结的力量更重要。接力赛中,接棒是大家最难克服的关卡,要几步才起跑,几步才接到棒子。在这些过程里,就像在学校分工合作一样,我帮你、你帮我,可以增加彼此的默契,也能使班级的向心力与日俱增,每位同学都能不吝付出。

  这本书的作者在书里写出友情的珍贵和青春的热血,让我感受到那友情和青春的价值,是用金钱都买不到的。作者启发了一个信念,只要肯努力,不管再怎样艰难的事,胜利一定掌握在自己的手中。

  我看过很多课外读物,这本《转瞬为风》给了我最大的启示,包括跑步的技巧、接力赛的激烈和友情相互交融等等,这些过程虽然很难熬,但是只要把每一件是一步、一步的完成,你就会离你的梦想愈来愈*;人生的启示来自于自己的领悟,要多思考、多努力加上信心与毅力,总有一天一定会达成自己的目标。

初中二年级读后感2

  每个人都会有属于自己的理想,每个人都想实现自己的理想。可是真正为理想而奋斗的人却并不多,大多数人只是用嘴巴说说,却并没有付出行动。

  读了巴金爷爷的《寻找理想》后,让我明白了好多道理,这篇文章鼓励了我们要坚定理想的存在和脚趾,树立追求集体的幸福的繁荣的高尚理想,并为之终身奋斗。巴金爷爷的“理想是那么鲜明,看的见,而且于我们血肉相连。”让我刻苦铭心,让我知道了一个人树立的理想与社会集体联系紧密,奋斗的目标,很明确看的见,有时候理想的实现要付出血代价,所以说理想和我们血肉相连。而巴金爷爷的追求就是集体的幸福和繁荣,这句话体现了巴金爷爷是一个多么无私伟大的一个老爷爷啊!而巴金老爷爷的这句“光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢,我的心里又燃起了热爱生活,热爱光明的火。火不灭我也不会感到‘内部枯燥’……”更是加深了我对他的尊崇。晚年的巴金爷爷受到理想的鼓舞为理想奋斗,(.)一个人有了理想,他对生活就充满希望与热情,人活着才充实,生命才有意义。这是我从巴金爷爷的这句话上读懂的道理。

  既然一个老爷爷都能做到这些,那我们为什么做不到呢?为理想而奋斗,为自己而奋斗,实现自己的理想,成为一名对社会有用的人,加油!相信自己一定能行!

  每个人都会有属于自己的理想,每个人都想实现自己的理想。可是真正为理想而奋斗的人却并不多,大多数人只是用嘴巴说说,却并没有付出行动。

初中二年级读后感3

  今天,我读了《挑山工》这篇文章,本文主要讲了泰山上的挑山工登泰山时,走的路程比游人多,而用的时间并不比游人少。说明了做什么事情只要坚持不懈,脚踏实地的去做,就一定能成功。

  读了这篇文章,我想起了伟大的发名家爱迪生,研究电灯时,经历了1600多次失败才成功的,那种坚持不懈、不服输的精神深深打动我。又想起我国研究“神州”五号载人飞船时,经过了11年的努力终于成功了!这使我更清清楚楚地想起了一见事。

  一个夏天,我去河边戏水。看见莫招喜手里拿着一架非常好看的自制船模,它安有马达,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我见了十分羡慕,自己也想做一架,可我从来没做过,怎么办?去向他请教,又不好意思。最后,只好硬着头皮自己做。刚开始还好,兴致勃勃的'。可是过了一下子,问题就出来了,不是笔心卡在小洞里,就是水叶稳在船底了,我一气之下,把它丢在一边不做了。爸爸见我这个样子,语重心长的对我说:“斯淇,你做什么事情要有耐心,不要三心二意的,你看小猫三心二意的钓鱼,最后钓着了吗?你应该学*挑山工,做什么事情要坚持不懈,还要有耐心,这样才能把事情做好!”听了爸爸的话以后,我心悦诚服的点点头,又仔仔细细的做起来。遇到新问题和老毛病,我都认真的对待。经过几个小时的努力,我终于把船模做好了。这时,我明白了一个道理:什么事情要坚持不懈、脚踏实地的去做,就一定能成功。

  类似的事,不正是挑山工精神写照吗?


初中二年级读后感 (菁华3篇)扩展阅读


初中二年级读后感 (菁华3篇)(扩展1)

——初中二年级读后感 (菁华3篇)

初中二年级读后感1

  《三国演义》是我国的四大古典名著之一。去年寒假爸爸帮我买了一套共48册的《三国演义》连环画,这是我最喜欢的一套书,这套书我已经读过许多遍了,其中有许多内容是我非常喜欢的,比如“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、‘草船借箭’……而“三顾茅庐”的故事更是让我过目难忘。

  “三顾茅庐”的故事讲的是:徐庶向刘备推荐诸葛亮以后,刘备就非常想去把诸葛亮请来。于是挑了一个好日子,刘、关、张三人一起去请诸葛亮。他们来到诸葛亮家的时候,正巧诸葛亮出门了,他们只好无奈地返回。过了几天,刘备得知诸葛亮回来了,又要去拜见他,这时关羽和张飞都来阻止,说派个下人去就行了,犯不着我们一块去,结果叫刘备斥责了一顿。他们又去了一趟,可是这一次诸葛亮又去朋友家了,刘备无奈又回。转眼到了冬季,下着大雪,刘备三人又去了诸葛亮家,可是诸葛亮在睡觉,刘备就耐心地等他醒来。后来,诸葛亮终于被刘备的诚意感动了,答应出山辅佐刘备*定天下。

  每当我读了这个故事,都会非常敬佩刘备的人品。他为了请到诸葛亮,三次坚持去拜见他,不顾天气严寒,不顾路途遥远,最终把诸葛亮请来了。他这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质,多么值得我们学*啊!对待朋友以诚相待,做任何事情持之以恒,不居高自傲,这样的人才是能成就大事的人。

初中二年级读后感2

  今天,我读了《挑山工》这篇文章,本文主要讲了泰山上的挑山工登泰山时,走的路程比游人多,而用的时间并不比游人少。说明了做什么事情只要坚持不懈,脚踏实地的去做,就一定能成功。

  读了这篇文章,我想起了伟大的发名家爱迪生,研究电灯时,经历了1600多次失败才成功的,那种坚持不懈、不服输的精神深深打动我。又想起我国研究“神州”五号载人飞船时,经过了11年的努力终于成功了!这使我更清清楚楚地想起了一见事。

  一个夏天,我去河边戏水。看见莫招喜手里拿着一架非常好看的自制船模,它安有马达,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我见了十分羡慕,自己也想做一架,可我从来没做过,怎么办?去向他请教,又不好意思。最后,只好硬着头皮自己做。刚开始还好,兴致勃勃的'。可是过了一下子,问题就出来了,不是笔心卡在小洞里,就是水叶稳在船底了,我一气之下,把它丢在一边不做了。爸爸见我这个样子,语重心长的对我说:“斯淇,你做什么事情要有耐心,不要三心二意的,你看小猫三心二意的钓鱼,最后钓着了吗?你应该学*挑山工,做什么事情要坚持不懈,还要有耐心,这样才能把事情做好!”听了爸爸的话以后,我心悦诚服的点点头,又仔仔细细的做起来。遇到新问题和老毛病,我都认真的对待。经过几个小时的努力,我终于把船模做好了。这时,我明白了一个道理:什么事情要坚持不懈、脚踏实地的去做,就一定能成功。

  类似的事,不正是挑山工精神写照吗?

初中二年级读后感3

  我最喜欢的一本书是《肯定自己》,而看完这本《肯定自己》一书之后,我得到了许多的启示,也领悟出许多大道理。

  这本书最令我印象深刻的文章是“爱你,不是害你!”,这篇文章来说:现在的社会,已经改变了许多,以前那些省吃俭用、刻苦耐劳的人已经不多了,取而代之的则是现今社会所称的草莓族和一些吃不了苦的新人类。

  造成这种现象的大部分原因是父母过度疼爱孩子,这是大家都知道的事情,也是一个改变不了的亲子关系;可是,疼爱孩子就是让他什么事都不用做吗?也不需要顾 及别人的想法及感受吗?还是他只要把书读好、工作做好就好呢?然而这些现象在现今的社会里越来越多,可能也会有逐渐增加的现象发生。

  其实这样反而是害了他!就如文章标题那样,“爱你,不是害你!”不是使他娇生惯养坏了!不然就是什么事都不懂,也不知如何做,让他们像是温室中的花朵、笼 中的鸟儿,无法自己生存,而真正疼爱孩子的父母亲们,应该让孩子从小就看重自己、肯定自己,要放手让他们去摸索、去尝试,去熟悉任何人、事、物;凡事都应 让孩子们亲自动手做做看,也可以从错误中去学*成长,当作一个经验值,但遇到挫折、困难,千万不可以放弃,也不可以气馁,要坚持下去,如果真的只是因为一 点挫折、困难就放弃,相信学*到的东西,并不会很多。

  放手让孩子自由的飞翔、自由的学*,我想是现今许多家长应该学*的一项大事。


初中二年级读后感 (菁华3篇)(扩展2)

——初中二年级作文 (菁华3篇)

初中二年级作文1

  望着那无垠的天空,您走了。您悄悄的从我身边离开,都没来得及跟您说上一句话甚至是一声再见,从您离开的那一天起,我就知道您再也不会回来了,永远不会。

  曾经我在您身边对着天发誓说:“张大我一顶要当一个有出息的人,接您出国,让您住上大的别墅,我还要让您享受上所有其他人没有享受到的东西。”那时我清楚的记得从您的脸上我看到了发自内心的喜悦。您还对我说:“好,我一定等着!”可是还没有等到那个时候,您已经离开了我们,您永远离开了我们。

  回忆着,回忆着小时侯在阳台上您陪我一起唱歌;回忆着,回忆着那时侯你假装当我的学生,我当老师的情景;回忆着,回忆着。。。。。。要回忆的真的是太多太多了。

  您走的那一天,泪水模糊了我的眼睛,我万万没有想到这一刻能那么快地来到我的身边。我眼前一片黑暗,大脑里一片空白,我真的不敢相信这是真的。在一阵痛哭过后,我清醒了,但我知道现在唯一的办法就是要勇敢的去面对现实,因为这是谁也无法改变的现实啊!

  以前您告诉我您最爱的就是我,我相信这种爱至今还是没有改变吧!因为我对您的爱也是没有改变的啊。您说您爱我,难道你爱我的方式就是看着我痛苦吗?难道您忍心吗?您忍心吗?您告诉我啊

  我还有太多太多的话没来得及跟您说啊,我曾经发誓这些话一定要等到您病好回来之后跟您说,可是没想到的是在这场大病之后您就再也没有回来,从此我就再也看不到您那慈祥的面庞和高大的身影了外公,您告诉我您是不是真的不爱我了,到底是真的吗

  我不相信,我永远不会相信!

  外公,您在另一个世界里过的还好吗,您知道家人是多么的思念您吗?您在天上能听到我在对您说话吗,您听见了吗?我是您最爱的外孙女阳阳啊!您听见了吗?这是您最爱的外孙女对您的思念啊!*。

  轻轻的,您走了,正如你您轻轻的来!

  望着那无垠的天空,您慈祥而又高大的身影仿佛又出现在了我的眼前。

  外公,一路走好

初中二年级作文2

  一个天真无邪的孩子,一位年轻体壮的父亲,在宽阔的田野中放着风筝,欢快的笑声在田野中飘荡,飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面,只是它从不属于我,因为父亲的古怪,他的冷漠,让我恐惧,望而却步。

  童年的记忆是苍白的,没有欢乐,没有惊喜,只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久,不肯离去。5岁时,父亲大声地谩骂母亲,我听到了母亲的抽泣声,看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他,恨这个残暴的家伙,让这个善良可爱的女人不停地哭泣,恨他对这个家的冷漠。从此,我开始拒绝和他说话,即使只有我们两个人,我也不会对他微笑。我讨厌他,讨厌他将我关在家里,让我看书;讨厌他不停地呵斥我,让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外,几乎没有感情。

  然而,这种恨,这种讨厌,竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了,但我依然不敢接*他,只是偷偷幻想放风筝的美丽画面,我渴望有一天,他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。

  不知何时,墙上突然多了一只风筝,红色的金鱼,黑亮的眸子,在墙上闪烁。我很喜欢它,总想摘下来玩一玩,可每次都被父亲严厉的目光吓了回来,不敢去碰。不久,父亲竟把那只风筝送给了小弟,我非常难过,非常气愤,为什么他不能送我一只呢?从此,我经常望着那面墙发呆,渴望出现一只风筝。

  时光继续旋转,转眼间我已经13岁了,童年的大部分事情都已经忘记了,惟独那个风筝,在记忆中挥之不去。我想,这只能是一个幻想了。偶然的一天,母亲收拾东西,突然从箱子的底层我发现了那个风筝,依旧是熟悉的红色,依然是一只金鱼。看到它,我想起了童年,泪,不觉涌了上来。父亲过来也发现了它,很是兴奋,拿起来又放下,反复了好几次,还自言自语说,“我说怎么不见了呢,原来在这儿。”母亲惊奇地问:“以前,有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗?” “不是,不是!”父亲简单地回答,我以为他又要送人了,却不料下午他竟带着我和母亲去了田野,说是要放风筝,儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上,一只金鱼在飞,只是父亲的步伐已不再矫健,动作也不再灵敏,还摔了跤。母亲过去扶起他,他笑着说:“老了,老了,不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹,父亲老了,的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞,我终于读懂了他的爱,原谅了他。

  后来我才知道,父亲把那只风筝送给小弟后,见我喜欢又偷买了一只,那是他转了好几家百货店才买到的,本想早些放,却一直没有机会。我哭的一塌糊涂,原来我一直不懂父亲。

  现在,我出门在外,学*很繁忙,很少回家,父亲依然不爱说话,用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤,因为我会记得那段日子,有风筝,有我,有父亲。

初中二年级作文3

  冬去,春来。微风,拂面。

  驾着这缕缕清风,我落在了一片宽大的树叶上,酣睡在上面。这棵树再普通不过,人们都管她叫芭蕉树,管我叫虫卵。

  每一天,我都倦伏在她的树叶上,过着无忧无虑的生活。早晨,她为我备好清清的露珠;午后,她为我遮挡刺眼的阳光;傍晚,她带我欣赏天边的晚霞;深夜,她将幽绿的树叶覆盖我的身躯。终于有一天,我破卵而出,成了一只小小的幼虫。

  慢慢地,我学会了蠕动,学会了生存,也学会了面不改色心不跳地吞噬她的树叶,她似乎全然不知,依然悉心地照料着我。起风了,她为我挡住狂风,“呼呼”地给我讲述风儿的传奇;下雨了,她为我挡住雨滴,“滴滴答答”地给我吟唱雨儿的赞歌。我接受着,她付出着;我快乐着,她也快乐着……

  一叶知秋,严寒将至,面对着周围的一片灿黄,我无奈地躲进了她的树洞,躲进了她温暖的怀抱。她欣然把我迎进新居,将一切寒冷拒之门外,而她,却挺立在凛冽的深秋中,迎着瑟瑟的秋风,无怨无悔,我又睡着了,我变成了一只蛹,准备迎接眼前这个巨大的挑战――寒冬。

  大雪顽皮地掠过,染白了一切,冰冻了所有,覆盖了大陆,听不到鸟鸣、听不到喧嚣,却听得到她那赋有节奏的呼吸,可以听到她均匀的心跳――我忽然间开始心疼起她。我后悔曾经啃她的绿叶,我自责曾经吮吸她的琼叶,可现在,我又能说什么呢?她在外面头顶千斤雪,脚踏万亩霜,而我……

  一种莫名的冲动使我破蛹而出,钻出了树洞,却发现此刻已阳光明媚,万物复苏,再望望她,她对我笑笑,突然将我抛上天空――啊!我发现自己长出一对结实的翅膀,我,是一只蝴蝶!路边背着新书包上学的孩子们,朗诵起“谁言寸草心,报得三寸晖”的诗句,伴随着这美妙的诗句,我向着那棵树飞去,嘴里还学着过路孩子们的腔调叨念着“我来了,妈妈!”


初中二年级读后感 (菁华3篇)(扩展3)

——初中二年级评语 60句菁华

1、你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来,你成了我和数学老师的左肩右臂,你学*积极、踏实认真,工作恳恳勉勉,让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素质,我相信只要你坚持锻炼,学*与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚,坚守班岗。充分利用时间,使自己的成绩稳定的同时争取拔尖,希望今后学有所成!

2、*来,从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑,这使老师感到有些不安。贫穷只是暂时的,人不能穷一辈子,况且目前经济上的贫困还不足以成为你学*的障碍。然而自卑会是绊脚石,它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信,化苦恼为动力,相信你的明天会更灿烂。

3、你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学*上取得更优异的成绩的。

4、你有一付热心肠,关心集体,乐于助人,和同学们融洽相处,你思维敏捷,聪颖灵活,课堂上经常听到你精彩的答问,你要求上进,充满自信,学*上永不言败。你常常“失控”,拖拉作业,堆积如山,望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石,争取更大的进步。

5、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

6、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学*,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

7、你听话懂事,宽容大度,能和同学融洽相处,你上进心强,急切希望自己早日成为让老师与家长都满意的好学生,但你缺乏顽强的意志,因此你常立志,你缺乏长久的目标,因此你容易满足,你缺乏正确的学*方法,把完成老师的学*任务作为唯一目标,很少在意学*的质量与拓宽,因此你固然付出不少,但进步缓慢,让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足,相信新的学期你一定会有更积极的行动。

8、你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德。你的作业不能令老师满意,课堂上的表现也不尽人意。

9、王军:你是个集体荣誉感很强的孩子,积极参加学校开展的各种活动。这学期你的数学成绩有所提高。可是这学期你的字不如以前漂亮了,以前批你的语文作业是老师最大的享受。老师希望你能像从前一样认真练字。孩子,加油!老师期待你在新年取得更大进步!

10、老师是很喜欢你的,喜欢你的聪明,喜欢你的诚实。你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。最终,你得到了同学们的信任和支持。在你成长的路上,你又明白了一个道理,以身作则,自信自强,是走向完美人生的必要一步!

11、你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。

12、你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。

13、你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学*上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。

14、活泼、好动是你的天性。学*自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。

15、你是个热爱学*,热爱阅读的孩子。老师经常在课间看到你在书架旁认真看书的身影,老师经常在课堂上看见你高举的小手,听见你响亮的回答,多么认真的孩子啊!你还热爱劳动,乐意为班级体服务,还懂得尊敬老师,团结同学,如果你能字写得更认真一点,相信你会更加优秀的!

16、王君谦:在老师的印象中,你是个活泼开朗,学有余力的学生。能自觉遵守学校的规章制度,认真做好自己的本职工作。积极参加学校组织的活动,积极参加体育锻炼。学*较认真,能及时完成老师布置的作业,成绩有进步。你很聪明,但还不够努力,恒心不够。老师希望你能在寒假期间,查漏补缺,抓紧时间,刻苦学*;同时还希望你能在班级工作中更泼辣些,以提高自己的工作能力。

17、不懈的努力,执着的追求,你终于迎来了学*的春天。当你在庆贺成功时,是否想到还要夯实基础,是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天外有天,人外有人”?你是一个勤奋上进懂事的学生,我相信你一定会以一种良好的心态面对学*中的“阴晴圆缺”。同时,老师还希望你能多和老师交流,多关心班级,多参加体育锻炼,争取做一个全面发展的好学生。

18、涂为聪:在老师的眼里你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的学生。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。作业每次都完成得很好。但学*上还欠一分努力,行为上有些拖拉,成绩有点不稳定。要记住,学*如逆水行舟,不进则退。你有时有点骄傲,要注意克服。没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,只要付出,定会有回报,爱拼一定会赢!愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学*。

19、罗钧文:在我的印象中,你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋,这是多么可贵的学*品质啊!但遗憾的是,你对自己的要求不够严格,你的进取心不是很强,所以很多机会你没有很好地把握住。“爱拼才会赢”,为什么不给自己一个机会呢?在这辞旧迎新之际,老师祝愿你来年能拥有更好的成绩,拥有更多的朋友。

20、孙涵予:你有很强的上进心,有与别人比试高低的劲头。你聪明、好学、会听课、会思考,对待学*一丝不苟。课堂上经常能听见你出色的发言,朗读课文时更是有声有色。你的日记写得也不错,语句优美,很有想象力。你性格开朗,不斤斤计较,能够团结同学。你热爱劳动,做值日总是带头清扫。接力赛冠军荣誉的背后还有你的一份付出呢!希望你在工作与学*时都再细心些,你会更出色!相信自己,一定会走出一条属于自己的阳光之路!

21、文静内向真诚朴实,这是你留给老师的第一印象。不管何时何地,你都能十分认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度,尊师爱友,是一个合格的中学生。在学*上,你很认真,不过,老师也要提醒你,学*要注意方法,要多向其他同学学*成功之道,要多向老师提问,还要有坚韧的学*精神。当新年的钟声敲响时,别忘了那是老师对你深深的祝福。

22、李双逢:这学期的你的表现很不错,学*依然认真,成绩名列前茅,你学会了及时调整自己的学*状态,还被多次评为“文明学生”,你是一个热情奔放、热爱集体的好学生,愿意主动与老师亲*、接触。课堂上你专心听讲,积极举手发言。作业书写整洁,成绩优秀。对各项工作都能尽职尽责做好。但老师要提醒你“山外有山,人外有人”,谦虚谨慎永远是成功的法宝。只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生。

23、你思想纯朴,诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。你头脑是聪明的,富有想象力,否则怎么能画出如此漂亮的美术作品呢?只是在学*文化课上的潜能还没有充分发挥出来。其实,你只要上课认真听,课后认真复*,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的,你并不是笨,只是还没有掌握学*的方法。你一直很努力学*,在逆境中你没有放弃自己,这是最可贵,我希望你能更轻松些,要知道,每个人的生活中都有阴影,但也有阳光。

24、你总是默默无语地认真学*,即使遇到了挫折也毫不气馁。一学期来,你在学*上一直*稳前进,大家有目共睹。作文水*也提高很快。可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益。望你能提高效率,真正做一个学*上的强者!

25、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学*成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

26、你是一个聪明懂事的好学生,你有值得很多人学*的优点,当然偶尔也有那么一些缺点,对工作的认真负责,生活的艰苦朴素让为师的特为欣慰,学*光是勤奋还不够,你还需要认真刻苦的精神,望以后能以自己的长处去弥补自己的不足之处!

27、你不管在什么地方都是一个较优秀的女孩子。有文明礼貌的待人之道,有刻苦认真的工作决心,能吃苦耐劳,但成绩欠佳。为师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学*上,很想看到你对待学*能象对待自己的人生一样重视!

28、你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺,在艺术节上的表演吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,其实没有人天生就有良好的口才,关键看你会不会抓住课堂上的每一个机会。愿你增强信心,永不厌倦、永远进取!

29、你曾经以出色的能力和认真的学*态度,令老师对你青睐。但现在你的成绩也让我忧心。我担心你是因为压力太大的缘故,其实以前你学得挺好的科目,现在却因为一两次的测验搞得你信心全失。你要放开一点,文科重在记,理科重在理解。你有时怀着侥幸得的心理,这也是必须要端正。希望能看到你“重振雄风”的那天。

30、你原本是一个很优秀的学生,能够尊敬师长,团结同学,自尊心较强的人。可是不知是为何理由,你自欺欺人而变得自甘懦弱,甚至是在自毁前程,已经逐渐走向了叫人可怕的无底深渊。我坦白地说你现在简直是成了“混帐”。你不是三岁小孩,望今后不要再消沉下去了,能够明白事理。

31、xx同学诚实谦虚,待人真诚,热爱班级,劳动积极,与同学友好相处;学*上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,望合理安排时间,注意学*方法,才能不断进步!

32、该生在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现能力,学业成绩较好,望今后再接再厉,争取更好的成绩。

33、xx同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲,积极思考,学*成绩良好。望今后能在勤奋学*之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到提高!

34、你是一个可爱的小女孩,有时候活泼好动,像只小兔,有时候又懒洋洋的,你尊敬老师,也能在课间和小朋友一起做有意义的活动,待人热情有礼,喜欢帮助同学,拾金不昧,上课比较认真,书写认真时特别漂亮,老师希望你以后在学*上多下一点功夫,做事情要认真,要有始有终,生活上能够自己照顾自己,不挑食,健康快乐地成长! 你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学*细心多了,上课也能独立思考问题了,还能积极举手发表自己的意见,书写美观,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!

35、你活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事积极主动……看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的学生。你非常自信但常常虎头蛇尾,这样只会让你裹足不前,所以你要学会约束自己,严格要求自己,无论是在纪律上还是在学*上都要培养精益求精、力求完美的作风。其实你有很大的潜力,相信你会扬长避短,学会分析思考且与好书为伴的,愿你的发展空间更开阔!

36、你特长突出,很有灵性,你看似沉静其实性格开朗,你交往广泛,乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色;你的上进心很强,愿意付出。我想在学*上你现在亟待解决的是调整学*方法,从基础抓起,多思善问,善问者跨越高山,不问者迷路*原,定出切合实际的目标,脚踏实地。不管路途多么遥远,只要能够坚持到底,最后你一定会有可喜的收获的。

37、“鹤舞白沙,我心飞翔。”你的舞姿,你的气质是大家公认的,你的工作能力也博得了老师的一致好评。对待学*,你有着一种不达目的不罢休的韧劲,作文水*也有较大提高。你的诗作充满了童贞的韵味,让人爱不释手。老师希望你永远记住一句话:“谦虚和诚实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。

38、老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学*上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学*上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

39、你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂着和善的微笑,给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学*上你也毫不松懈,总是争着发言,成绩有了很大的进步,老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴,希你各方面严于律己,在班中树立威信,那么你的用武之地会更宽广!

40、你充满美好的理想,也有强烈的上进心,你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力,学*知努力,成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强,学*不够自觉,缺乏毅力。希望你能集中精力,认真探究学*方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为,好好地珍惜这黄金岁月,别让它蹉跎,别忘了越来越*的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。

41、你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩优良不是天资高,而是学*勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你*时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从来不气馁,勤于动手动脑,靠自己的努力,终于成了一名伟大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功!

42、性格文静的你总是面带微笑,给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学*态度比较端正,然有的学科跛腿比较严重,制约着你的进步,要知道,处在当前水*的你只要稍加努力,即可进入凯旋门,我期待着这一天。

43、你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

44、你是个思想纯朴的小男孩,待人随和、诚恳,处事稳重,热爱集体,乐意助人,这些都是你的美德。你的爱好广泛,在学*上,你坚持不懈,勤奋刻苦;在生活上,你融汇在集体的海洋中,收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心,每天都有新的进步!

45、你是一个好学生,老师们喜欢你,喜欢你的品学兼优,喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你,喜欢你的热情纯朴,喜欢你的落落大方。

46、你知道吗?每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。从你的作文中可以看出,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的小懒虫,你也很优秀。

47、课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学*成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。

48、你是个懂事,有礼貌的孩子。对工作你认真负责,热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作,友好相处,按时完成作业,成绩不错。如果你能自觉的学*多花点时间在学*上,你会更优秀的。

49、你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。如果你以后在做每件事时,都能坚持不懈的话,那你一定是班内最出色的。

50、你善于观察和思考,有较强的动手能力。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学*方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步,但还没有达到最好的程度。相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。祝你能在学*上有新的突破。

51、你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学*上存在的不足,本学期成绩比上学期有明显的进步,但有时粗心大意。积极参加体育锻炼,体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。

52、xx同学:诚实、热情、淳朴,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原则。*时你能自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校、班级组织的各项活动,认真完成值日生工作,积极参加体育锻炼,品德表现良好。在学*上,能自觉完成老师布置的作业,上课认真,但由于基础的原因,学*进步不明显。老师希望你能注意学*方法,勤奋努力,以取得较好的成绩。

53、xx同学:你很有个性,遇事也有自己的主见,有一定的抱负,能自觉遵守各项纪律。学*目的明确,态度端正,成绩十分突出,特别是在理科方面,有一定的特长。但是你的性格仍然有些内向,还是不善于与人交流,这对你这样一个年轻有为的学生来说是十分有害的。同时,我想告诉你的是,年轻人,眼光要放远些,步子要迈得坚实些。老师的信耐只是一方面的原因,成功的关键还在你是否真的在认真学*。我期盼你在初二的学*当中,能够充分发挥自己的聪明才智,使自己以后的人生之路少一些坎坷,多一些鲜花。

54、你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮。但学*成绩不容乐观,需努力提高学*成绩。希望能从根本上认识到自己的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,遇到问题敢于请教。

55、能自觉遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,积极参加体育锻炼,有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响,经常受制于其他同学,要知道男子汉是不应该表现出软弱的,所以你要提高自身的分析辨别能力,自我控制能力仍有待提高。学*态度比较消极,对知识的掌握还不够牢固,对学到的知识不会灵活运用,因而成绩不如人意,希望今后改进学*方法,加强基础知识学*,克服各种困难,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

56、你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,团结同学,美中不足的是:上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?你的作业不能令老师满意,希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学*成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学*方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生!

57、*有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,你仍是笑容满面;课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,你仍是劲头不减。同学们不解地问你,你总是一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。

58、该生在校期间思想上端正,要求上进,被评为入党积极分子。学*上勤奋刻苦,认真学*,自主性强,有较强的思维能力和动手能力,学*成绩优异,掌握多项技能。生活上尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,积极配合班干组织各项活动并顺利完成。积极参加社会活动,热心公益事业,社会实践经验丰富。

59、诏谀隳苋险娴赝瓿筛飨钭饕担且书写工整;你具有丰富的想象力,你的写话非常有趣。希望你上课能更加专心听讲,积极思考和回答问题;在家多听课文朗读,多读多练,你的朗读水*一定会有极大提高。期待你的进步。

60、你是个学*认真、成绩优异、工作认真负责的好孩子,有很强的组织领导能力,*时能出色完成老师布置的各项任务,课堂上也能积极思考老师提出的问题。希望你发言更加宏亮,更希望你能通过自己的努力,让同学们更加喜欢你。为你加油!


初中二年级读后感 (菁华3篇)(扩展4)

——大寒日记初中二年级300字 (菁华3篇)

大寒日记初中二年级300字1

  今天是大寒节气,天寒地冻,大雪纷纷,在这个寒风刺骨的深冬里,天气阴沉沉的,像没有灯的房子。忽然,天空下起鹅毛大雪。不一会儿,就把一棵苍翠的大柏树半身给埋了。雪刚到地面,就把在路边的小狗给滑倒了。

  万万没想到的是又下起了雨夹雪,水一滴滴落在马路上,瞬间就变成了冰。

  记得有一次,漫天飞雪,我和爸爸妈妈姐姐去老家。眼看就要到了,雪越下越大,把车的窗户给冻住了,过了一个小时,两个小时,还没到。原来我们迷路了。等到雾没了,雪没了,车窗上的冰也化了,我们终于到了老家。

  还有一次,早晨又下起大雪来。我起来,吃过早饭,出去散步。一看见田野一片空白,原来雪把田野给遮掩了,呈现出一派冰天雪地的神奇美景。

  我喜欢深冬,虽然它给人们带来了太多的不便,但丝毫不影响它的迷人,她的秀美。

大寒日记初中二年级300字2

  今天,阳光灿烂,太阳暖烘烘的,给我们带来了光明和温暖。

  我跑下楼梯,走到赏美丽的风景。县江河里面的水很美,阳光照进河里,县江河的水面波光粼粼,金光闪闪,像撒下了一堆金子,真漂亮啊!*的花草树木,也变得生机勃勃,有许多人在草地上晒太阳,享受着太阳带来的温暖。

  回到家里,妈妈看见阳光那么明媚,就把家里的的衣服洗了洗,然后再把衣服晒在阳台上的栏杆上,用夹子把衣服夹住。阳光照在我们的衣服上,当风儿吹过来,衣服摇摇摆摆,好像在翩翩起舞,又好像在互相打招呼。

  妈妈把我的鞋子拿出来晒一晒,鞋子沐浴在阳光底下,鞋垫里有了阳光的味道,我穿上它,好舒服,好温暖啊!

  妈妈还把我的被子也拿出来晒。晚上,睡觉的时候,盖上它暖暖的。我想:这次睡觉肯定能做个美梦了。

  我喜欢阳光。希望天天都有这么好的太阳,这样冬天就不会感到冷了。

大寒日记初中二年级300字3

  盼了一个冬天,今天终于下雪了!我和姐姐看到窗外的雪花纷纷扬扬的`落下,早就已经迫不及待的拿好工具准备下楼堆雪人呢。

  来到楼下,我们先是进行分工,由我来堆雪人的头部,姐姐就负责雪人的身子,接着我们就开始行动了。

  首先我用手把雪都聚集到一起,接着再团成一个小圆球,后来我把雪球放到雪中滚啊滚啊,终于一个洁白漂亮的雪球就滚好了。我回头一望,姐姐那边正忙得不可开交呢,于是,我放下雪球跑过去帮助姐姐,我们姐妹俩齐心协力,不一会儿我们就做好了雪人的身子。

  最后我们将雪人的头和身子合二为一,又找来瓜子,杏仁,花生壳来做雪人的眼睛鼻子和嘴巴,还用树枝、树叶来做雪人的胳膊和帽子,姐姐说:“我觉得还少了一样东西。”姐姐从楼上拿来了一条花围巾,戴在了雪人上,这下真是大功告成了!我和姐姐还和小雪人合影了呢。

  堆雪人可真有趣啊!

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