业余时间读过的书籍，不下几百本。可是，给我印象极深，影响极大的，却是一本名叫《泛舟诲海》的书。因为这本书的作者傅东缨先生来自乡村教育界，他自谓：“日里耕耘育园圃，如驾辕之马；夜深，拉笔耕犁铧，似奋蹄的牛。”我被他的精神所感染，被他的文字所影响。直到如今，还时常拿出来阅读，重温作者文字精髓，激励我笔耕不辍。
高中毕业后，我被安排在辽北农村做一名团支部*。贫穷、落后的工作和生活环境，更增添了我对知识的渴望。正当我一筹莫展之际，《泛舟诲海》一书，戏剧性地来到了我的身边，影响了我一生。有一天晚饭后，我孤独地徘徊在村头，突然看到地上躺着一个塑料包，打开一看，是《泛舟诲海》，600多页的书，拿在手上沉甸甸的，让我爱不释手。是谁丢的呢？也不能不还给人家啊。后来辗转打听，原来是同村的王鹤老师放在自行车后座上的书，不小心掉了下来。
我无奈地将书给王老师送去。依依不舍的神情，打动了王老师。正当我要走出学校时，王老师追上我：“你要是喜欢，就先拿去看吧？”“谢谢王老师，我看完马上还给你！”我欣喜不已。《泛舟诲海》全书共分为智光德彩的海、素质的秘宫、红亮的心魂、风范的风采等10章，知识面广，文字功底深厚，是一本不可多得的好书。我不眠不休地看了一周，仿佛打开了心窗，跟随作者到了另一个充满知识、充满情趣和智慧的世界。受其影响，我便试着开始业余文学创作。10年来，撰写新闻和文学稿件2000余篇，发表在省市各级报刊上。《泛舟诲海》一书，成就了我的文字缘，仿佛良师益友，让我受益终生。
人们常说人与人交往讲的是缘分，其实人与书何其不是缘分呢？得到《泛舟诲海》这部书是一次很偶然的机缘，几乎在一刹那间我就喜欢上了。爱不释手的代价就是当时毫不犹豫花了不菲的价格把它带回了家，但至今不后悔，每一次空暇下来随意翻翻便会有所启发、有所顿悟。
这是一部专门写给共和国教师的书。
这是一部在芸芸教育书籍中最为独特而引人注目的书。
这是一部由勤勤恳恳躬耕于教坛的东缨先生耗费了25年的业余时间刻苦学*、思考、采访写就的书。
全书由上下两部共十章81节构成。
上部侧重于对教师所应具备的素质、心理、丰采和教育的科学艺术性的本质揭示，下部则从如何教书育人、自我修炼以达到教育专家等奋斗目标进行了深层次的探索。
对于教育和教师，全书拥有百科全书式的大包容：有对教师职业的讴歌，有对园丁修养的鸟瞰，有对教育沿革的溯源，有对典型教例的剖析，有对传统教育的梳理，有对创新理念的点评，有对教育规律的阐释，有对教育艺术的发现。
真的是一部好书！我都不知该用什么语言来形容它。
它让我知道师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的今天，我要甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
它让我知道“读史使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”为了改善自己单一的知识结构，我要督促自己加强学*，极尽所能修炼教师素质的秘功。
它让我知道要想成为一名“双师型”老师，嘴上功夫要了得，手上功夫一样要过得硬。因此，在丰富专业理论知识的同时，我也注重专业技能的锻炼。课余时间我总是忙碌于专业实训室，俗话说得好，勤能补拙。商品陈列、商品标价、盘点、收银结算、礼品包装等等要学生熟练掌握的技能，我都事先做到训练有素。娴熟的技能，规范的示范不但教给学生正确的操作方法，也让我在学生心目中树立起良好的威信，成为他们可效仿的榜样，从而也提高了他们学*专业技能的兴趣。从一筹莫展、照本宣科→一知半解、纸上谈兵→得心应手、游刃有余，一路印证着我向双师型教师发展的足迹。
它让我知道教学是一个教与学的双边活动。教师在教学时，不仅对自己的功力一清如水，对学生的根底也要了如指掌。我想，既然我们的教育面对的也是活生生的人，那么就如书中说到的每个人都有潜在的智能、求知的渴望、上进的心向，我们的教育就应该认真研究，如何从每个学生不同的智能结构、兴趣爱好和学*方式出发，选择与之相适应的教育内容、教育方式和方法。确实在教学实践中，我发现学生之所以会出现学*困难，往往是因为我们的教育内容与方法、要求与进度脱离了学生的实际需要。十多年的普教*惯使我常以正常人的思维去制定目标，而目标一旦不能达成就迁怒于学生的“愚笨”，这是非常不可取的。因此，在之后的教学中我非常注重了解学生已经学会了什么，还不会什么，今天的学*是否开心。然后及时调整贴*学生实际的教育内容、方法、要求与进度等。我也悟到了，当面对学*有障碍的学生一筹莫展的时候，只要变换一个角度，打破传统的思维定式，便会收到“柳暗花明又一村”的奇效。
它让我知道教学有法，法无定法。在实践中，根据学生实际，我常采用多种有效的教学策略。如工作分析法、分层教学法、直观演示法和模拟场景法等一步步达成最终的三维教学目标，取得了很显著的教学成效，也在同行中加以推广。
总之，这真的是一部好书，它让我终身受益。
教育就是一棵树摇动着另一棵树，一颗心感动着另一颗心的事业。本月，我阅读了傅东缨的著作《泛舟诲海》。书中提到，“教育绝非单纯的文化传递，教育之所以为教育，正因为它是人格心灵的‘唤醒’”。的确，教育的最终目的是要把人的生命感、价值感“唤醒”，一直延伸至精神生活的根。当我们用心走进学生的心灵，蹲下来聆听每一个孩子成长的脚步声，学生向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便会驶向成功的港湾。作为一名踏上教师工作岗位才一年多的新老师，阅读《泛舟汇海》时，自始至终，我都觉得受益匪浅，感受颇深。
读完本书，我最大的感受有一下几点：
一、教师应加强与学生的沟通，了解学生的内心世界。
心灵是一片肥沃的土地，种下一颗爱的种子，它会长成一轮红日，种下一个崇高的理想，它会化作一叶风帆。只要有阳光和雨露，世界就永远充满希望。学生是发展着的独特的工作对象，教师必须充分了解学生的内心世界，这是师生之间心灵交汇的行之有效的途径。课堂上教师一次推心置腹的谈心，一个信赖的目光，一个温柔的微笑，几句温和的话语，都有可能成为学生在学*和生活上的不竭动力。而在课外活动中，和孩子们一起踢毽子，一起跳大绳，一起打球……与他们打成一片，以朋友的姿态和他们交谈，共同挖掘生活中、学*中的问题，便能更全面、深刻地了解孩子们的心理。我深刻记得书中的一句话：“走进学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地”。我想，踏上工作岗位仅仅三个月，我已经看到了其中的美丽，并体味到一种满足与幸福。
二、发挥教师的人格示范作用，建立师生间的信任感。
教育就是用灵魂塑造灵魂，用教师的灵魂去塑造学生的灵魂，教师的人格就是教师的一切。《泛舟诲海》里有这样一段话：“教师的示范性会在学生的心灵深处形成一股排山倒海的内化力，正所谓其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”《泛舟诲海》中出现最多的话就是“对心灵穿透力最强，对精神作用力最大，对人生影响力最久的教育，莫过于自身竖起榜样的路标。”在辛勤的耕耘中，教师会成为学生们最信任的人，成为学上门最依赖的人。让爱做主，用心去教育学生；为爱忙碌，便犹如屋檐下面筑巢的春燕。
三、创设和谐氛围，让特殊学生在充满爱的集体中成长。
“凡是教育缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”“一切最好的.教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热的心灵中。”读到《泛舟诲海》中的这些话时，我内心深刻地感到：只有满怀爱心，才能用汗水换来满园春色、桃李芬芳。
教师在生活上对学生的关心无疑是雪中送炭，能温暖人心。当天气变冷时，及时督促学生加衣服；了解学生的特殊状况，给予力所能及的帮助。这样学生能体会到老师的温暖，体会到老师对他们的爱。他们得到的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的赋予。他们体会到自己在老师心目中有一*之地，便会树立起克服困难的决心，从而全身心地投入到学*中来。“爱”对于学生所具有的重大意义，无法用数字来衡量。
四、用宽容之心换取学生的心悦诚服，疏以成通，导以成行。
小学生的情感波动很大，他们不仅需要情感上的引路人，更需要情感上的倾诉者。他们需要*等、友善、关心、理解和尊重。这时，作为教师，我们要容人之长，容人之短，容人个性，容人之过：“人非圣贤，孰能无过”。我们要结合学生的特点，帮助学生树立正确的人生观和价值观。特别是学生犯错误时，我们不要一味责怪，要用尊重学生的爱心、诚心去换取学生的理解。使学生能主动承认错误，并改正错误，养成自律的良好*惯，逐渐达到持之以恒。这样的教育，我想，还没开始就已经成功了一半。《泛舟诲海》中强调“使教育过程成为一种艺术的事业，能够很好地运用语言的技巧、适度地表达教师的意见，是使学生心悦诚服地接受教师的思想观念，达到我们期待的教育目的的一个有效的途径。”有这样一句话说得好：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”用情、用爱、用智、用心，再顽劣的学生也会走上正轨。
作为教师，我们身负重任。而我想，讲究育人方法，尊重学生的人格，以关心、耐心、诚心、精心唤醒学生的自信、自律，定会使学生更好地发展成为合格的，对社会有“实用”的优秀人才。在我们的教育生涯中，无论遇到什么样的困难，只要我们用心走进学生的心灵，蹲下来聆听每一个孩子成长的脚步声，我坚信：今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
——《泛舟诲海》读书笔记 (菁华3篇)
一、教师应加强与学生的沟通，了解学生的内心世界。
心灵是一片肥沃的土地，种下一颗爱的种子，它会长成一轮红日，种下一个崇高的理想，它会化作一叶风帆。只要有阳光和雨露，世界就永远充满希望。学生是发展着的独特的工作对象，教师必须充分了解学生的内心世界，这是师生之间心灵交汇的行之有效的途径。课堂上教师一次推心置腹的谈心，一个信赖的目光，一个温柔的微笑，几句温和的话语，都有可能成为学生在学*和生活上的不竭动力。而在课外活动中，和孩子们一起踢毽子，一起跳大绳，一起打球……与他们打成一片，以朋友的姿态和他们交谈，共同挖掘生活中、学*中的问题，便能更全面、深刻地了解孩子们的心理。我深刻记得书中的一句话：“走进学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地”。我想，踏上工作岗位仅仅三个月，我已经看到了其中的美丽，并体味到一种满足与幸福。
二、发挥教师的人格示范作用，建立师生间的信任感。
教育就是用灵魂塑造灵魂，用教师的灵魂去塑造学生的灵魂，教师的人格就是教师的一切。《泛舟诲海》里有这样一段话：“教师的`示范性会在学生的心灵深处形成一股排山倒海的内化力，正所谓其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”《泛舟诲海》中出现最多的话就是“对心灵穿透力最强，对精神作用力最大，对人生影响力最久的教育，莫过于自身竖起榜样的路标。”在辛勤的耕耘中，教师会成为学生们最信任的人，成为学上门最依赖的人。让爱做主，用心去教育学生；为爱忙碌，便犹如屋檐下面筑巢的春燕。
三、创设和谐氛围，让特殊学生在充满爱的集体中成长。
“凡是教育缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热的心灵中。”读到《泛舟诲海》中的这些话时，我内心深刻地感到：只有满怀爱心，才能用汗水换来满园春色、桃李芬芳。
教师在生活上对学生的关心无疑是雪中送炭，能温暖人心。当天气变冷时，及时督促学生加衣服；了解学生的特殊状况，给予力所能及的帮助。这样学生能体会到老师的温暖，体会到老师对他们的爱。他们得到的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的赋予。他们体会到自己在老师心目中有一*之地，便会树立起克服困难的决心，从而全身心地投入到学*中来。“爱”对于学生所具有的重大意义，无法用数字来衡量。
四、用宽容之心换取学生的心悦诚服，疏以成通，导以成行。
小学生的情感波动很大，他们不仅需要情感上的引路人，更需要情感上的倾诉者。他们需要*等、友善、关心、理解和尊重。这时，作为教师，我们要容人之长，容人之短，容人个性，容人之过：“人非圣贤，孰能无过”。我们要结合学生的特点，帮助学生树立正确的人生观和价值观。特别是学生犯错误时，我们不要一味责怪，要用尊重学生的爱心、诚心去换取学生的理解。使学生能主动承认错误，并改正错误，养成自律的良好*惯，逐渐达到持之以恒。这样的教育，我想，还没开始就已经成功了一半。《泛舟诲海》中强调“使教育过程成为一种艺术的事业，能够很好地运用语言的技巧、适度地表达教师的意见，是使学生心悦诚服地接受教师的思想观念，达到我们期待的教育目的的一个有效的途径。”有这样一句话说得好：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”用情、用爱、用智、用心，再顽劣的学生也会走上正轨。
作为教师，我们身负重任。而我想，讲究育人方法，尊重学生的人格，以关心、耐心、诚心、精心唤醒学生的自信、自律，定会使学生更好地发展成为合格的，对社会有“实用”的优秀人才。在我们的教育生涯中，无论遇到什么样的困难，只要我们用心走进学生的心灵，蹲下来聆听每一个孩子成长的脚步声，我坚信：今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
业余时间读过的书籍，不下几百本。可是，给我印象极深，影响极大的，却是一本名叫《泛舟诲海》的书。因为这本书的作者傅东缨先生来自乡村教育界，他自谓：“日里耕耘育园圃，如驾辕之马；夜深，拉笔耕犁铧，似奋蹄的牛。”我被他的精神所感染，被他的文字所影响。直到如今，还时常拿出来阅读，重温作者文字精髓，激励我笔耕不辍。
高中毕业后，我被安排在辽北农村做一名团支部*。贫穷、落后的工作和生活环境，更增添了我对知识的渴望。正当我一筹莫展之际，《泛舟诲海》一书，戏剧性地来到了我的身边，影响了我一生。有一天晚饭后，我孤独地徘徊在村头，突然看到地上躺着一个塑料包，打开一看，是《泛舟诲海》，600多页的书，拿在手上沉甸甸的，让我爱不释手。是谁丢的呢？也不能不还给人家啊。后来辗转打听，原来是同村的王鹤老师放在自行车后座上的书，不小心掉了下来。
我无奈地将书给王老师送去。依依不舍的神情，打动了王老师。正当我要走出学校时，王老师追上我：“你要是喜欢，就先拿去看吧？”“谢谢王老师，我看完马上还给你！”我欣喜不已。《泛舟诲海》全书共分为智光德彩的海、素质的秘宫、红亮的心魂、风范的风采等10章，知识面广，文字功底深厚，是一本不可多得的好书。我不眠不休地看了一周，仿佛打开了心窗，跟随作者到了另一个充满知识、充满情趣和智慧的世界。受其影响，我便试着开始业余文学创作。10年来，撰写新闻和文学稿件2000余篇，发表在省市各级报刊上。《泛舟诲海》一书，成就了我的文字缘，仿佛良师益友，让我受益终生。
人们常说人与人交往讲的是缘分，其实人与书何其不是缘分呢？得到《泛舟诲海》这部书是一次很偶然的机缘，几乎在一刹那间我就喜欢上了。爱不释手的代价就是当时毫不犹豫花了不菲的价格把它带回了家，但至今不后悔，每一次空暇下来随意翻翻便会有所启发、有所顿悟。
这是一部专门写给共和国教师的书。
这是一部在芸芸教育书籍中最为独特而引人注目的书。
这是一部由勤勤恳恳躬耕于教坛的东缨先生耗费了25年的业余时间刻苦学*、思考、采访写就的书。
全书由上下两部共十章81节构成。
上部侧重于对教师所应具备的素质、心理、丰采和教育的科学艺术性的本质揭示，下部则从如何教书育人、自我修炼以达到教育专家等奋斗目标进行了深层次的探索。
对于教育和教师，全书拥有百科全书式的大包容：有对教师职业的讴歌，有对园丁修养的鸟瞰，有对教育沿革的溯源，有对典型教例的剖析，有对传统教育的梳理，有对创新理念的点评，有对教育规律的阐释，有对教育艺术的发现……
真的是一部好书！我都不知该用什么语言来形容它。
它让我知道师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的今天，我要甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
它让我知道“读史使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”为了改善自己单一的知识结构，我要督促自己加强学*，极尽所能修炼教师素质的秘功。
它让我知道要想成为一名“双师型”老师，嘴上功夫要了得，手上功夫一样要过得硬。因此，在丰富专业理论知识的同时，我也注重专业技能的锻炼。课余时间我总是忙碌于专业实训室，俗话说得好，勤能补拙。商品陈列、商品标价、盘点、收银结算、礼品包装等等要学生熟练掌握的技能，我都事先做到训练有素。娴熟的技能，规范的示范不但教给学生正确的操作方法，也让我在学生心目中树立起良好的威信，成为他们可效仿的榜样，从而也提高了他们学*专业技能的兴趣。从一筹莫展、照本宣科→一知半解、纸上谈兵→得心应手、游刃有余，一路印证着我向双师型教师发展的足迹。
它让我知道教学是一个教与学的双边活动。教师在教学时，不仅对自己的功力一清如水，对学生的根底也要了如指掌。我想，既然我们的教育面对的也是活生生的人，那么就如书中说到的每个人都有潜在的智能、求知的渴望、上进的心向，我们的教育就应该认真研究，如何从每个学生不同的智能结构、兴趣爱好和学*方式出发，选择与之相适应的教育内容、教育方式和方法。确实在教学实践中，我发现学生之所以会出现学*困难，往往是因为我们的教育内容与方法、要求与进度脱离了学生的实际需要。十多年的普教*惯使我常以正常人的思维去制定目标，而目标一旦不能达成就迁怒于学生的“愚笨”，这是非常不可取的。因此，在之后的教学中我非常注重了解学生已经学会了什么，还不会什么，今天的学*是否开心……然后及时调整贴*学生实际的教育内容、方法、要求与进度等。我也悟到了，当面对学*有障碍的学生一筹莫展的时候，只要变换一个角度，打破传统的思维定式，便会收到“柳暗花明又一村”的奇效。
它让我知道教学有法，法无定法。在实践中，根据学生实际，我常采用多种有效的教学策略。如工作分析法、分层教学法、直观演示法和模拟场景法等一步步达成最终的三维教学目标，取得了很显著的教学成效，也在同行中加以推广。
总之，这真的是一部好书，它让我终身受益。
——《海蒂》的读书笔记 (菁华3篇)
读完《小海蒂》这本书，令我感慨万分，为什么一个孩子有那么大的魅力?在海蒂的感染下，原本孤僻的阿尔姆大叔变得热情友善;海蒂带给了瞎奶奶欢乐，彼得和瞎奶奶都很喜欢海蒂;是什么让原本瘫痪的贵族女孩克拉拉重新站了起来?
海蒂是一个善良乐观、热爱生活的小女孩，她有一份生活的勇气，感染对任何事物都有着一颗关心、热爱的心，她让彼得学会了阅读，让悲伤的大夫重新振作起来，那些羊儿看到她都争先恐后涌过来。她那颗天真烂漫的童心感染了周围的每一个人，让他/她们也热爱生活，变得纯真善良。
读完以后，我被海蒂那种善良、乐观的精神感动了，如果我也能像海蒂一样积极乐观，勇敢的面对困难，那该多好啊。我们应该向海蒂学*，学*她那种宝贵的品质。我们的周围也有那么一些人，他们向海蒂那样无私地、用他们独特的方法关心着我们，我希望这样的人能越来越多。海蒂生活的地方——阿尔卑斯山令我十分着迷，山上的风景如诗如画，海蒂也是十分爱惜，她倾听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿，这是多么爱惜大自然啊。现在人们乱砍乱伐，没有保护大自然的意识，环境也是越来越糟，我们应该有爱护环境的意识，像阿尔卑斯山上的风景令人如痴如醉，我们周围的环境为什么就不能这样呢?
这本名著带给我的不仅是枯燥的文字，还带给我了如何做人的启示，小海蒂这一活泼可爱的形象深深的映进了每个人的脑海之中，我们仿佛看到海蒂正在阿尔卑斯山上快乐玩耍的景象。
我阅读了海蒂这本书。这是一本由瑞士的约翰娜斯必丽著的世界名著。《海蒂》这本书内容十分有趣，又感人至深。书中的海蒂活泼可爱，非常机灵，心地善良。她热爱大自然，年纪虽小却有感人的魅力。主要写了海蒂从五岁起她的经历。
当海蒂一岁时，便离开了父母，她一直和姨妈迪蒂生活在一起，直到她五岁时，姨妈出去工作，没空照料她，姨妈就把她送到了阿尔姆大叔那，也就是海蒂的爷爷家，她的爷爷住在阿尔姆山顶上。海蒂在爷爷家生活的很快乐，认识了一群小羊，并能一字不漏地叫出它们各自的名字，她还认识了彼得，彼得的奶奶，妈妈。海蒂在爷爷家最喜欢喝的就是羊奶了，羊奶最鲜了!
到海蒂八岁时，姨海蒂》这本书，令我感了福兰多托一位富人的家里，那时因为埃斯曼先生家里的克拉拉小姐需要陪她学*的伴。海蒂很想爷爷，她不想离开爷爷，但她听到会有许多白面包带回去给奶奶吃和想什么时候回去就什么时候回去时，海蒂点头同意了。在埃斯曼先生家里，海蒂认识了克拉拉，克拉拉小姐觉得海蒂非常有趣很喜欢她。
女管家罗丹梅尔对姨妈迪蒂带来了一位八岁的小孩和她不认识字非常气愤。接着，海蒂在那里开始了刻苦的学*。现在她竟连ABC都记不住，老师的麻烦就大了。直到克拉拉的奶奶来到，她一直叫海蒂要相信她的话，不要信彼得所说的：这些知识可难了，肯定学不会。相信我的：你一定能学会，用心去记，想。不过几天，海蒂果然学会了这些知识。但可怕的是，她得了两种病，一是梦游症，二是思乡病。克拉拉不得不把海蒂送回了家，阿尔姆山，海蒂的到来让爷爷非常高兴，彼得奶奶妈妈也一样，因为奶奶最喜欢的就是海蒂了，彼得更不用说了，惊讶的差点连眼珠子都掉下来。由于克拉拉小姐很想海蒂，便来到了海蒂家，她和海蒂成了很好的朋友。海蒂就一直和爷爷生活在一起。
我特别喜欢这本书，内容感人，故事精彩。
最*，我读了一本名著名叫《小海蒂》。这本书中的主人公—海蒂，她是一个心地善良、天真烂漫的小姑娘。在她真挚情感的感化下，她那饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光;正是在她的爱心和帮助下，体弱多病的瘫痪姑娘克拉拉鼓起了生活得勇气，坚定了战胜疾病的信心，最终重新站立起来;也正是在她的关怀中，彼得的老奶奶获得了许多欢快和乐趣。她是个乐于助人的孩子。
作者通过海蒂的性格展示了心地善良和天真纯朴中蕴含的幸福与欢乐。读了这本名著后，我读懂了很多。我看到了海蒂乐善好施、帮助他人。海蒂用纯真性格与爱心温暖了她那个外表冷漠但内心善良的爷爷。她陪瞎了的奶奶说话、聊天，让什么都看不见的瞎奶奶找到了生活的快乐和乐趣，使奶奶不再孤单。她帮助了纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉，在海蒂和阿尔姆大叔的激励下，克拉拉用自己的力量学会了走路。还有牧羊倌彼得在海蒂的影响下，也逐渐开始学*，成为一个诚实的孩子。看到了这些感人的故事，我的心被感动了，我看到了海蒂那纯真的、那善良的心，还有海蒂那天真烂漫的性格。
我要多多吸取海蒂的优点。海蒂的年纪虽小，但是却有着一种非常感人的魅力。我看到了海蒂那热爱生活的心情。她对每一件事情都是那么积极主动，不像我，扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我学*，我应该像海蒂一样有着果断，直爽的性格。不要犹犹豫豫，优柔寡断。
我看到了海蒂热大自然的心：不管是对他人，还是对动物，都同等对待，总是慢慢的安抚着她的“天鹅”和“小熊”。那些羊儿都很喜欢海蒂。看到海蒂总是争先恐后的向海蒂涌来。我也知道了：你想让别人尊重你，有个前提：那就是你也要尊重别人。现在人类随意宰杀各种动物，是动物见到人类会到处逃窜。尽管有些人很尊重动物，但毕竟只是少数。人类一边口口声声说是我们动物的朋友，一边残忍的猎杀动物。让动物见到人类怎能不逃?
读了这本名著，我的感触很深。是呀!做人要充满爱心，爱心可以战胜孤独，爱心能够击败病魔，爱心还会给我们带来快乐。《小海蒂》的确是一部让人懂得热爱生活、热爱自然、关心他人的好书!
——《少年与海》读书笔记 (菁华3篇)
这周我阅读了一本书，名叫《少年与海》。这本书有点类似于童话，也不知从何说起，但还是感觉适合稍微小一些的孩子看吧。不过我这个年龄段的再来看，倒也别有一番风味。
这本书的作者名叫张炜，是山东省作家协会*，作品多为长篇小说。不过这本书是来自他在儿时在故乡听到的，发生过的“趣事”。多是一些民间传说，讲的是一些纯真的、人与兽之间发生的种种故事。整本书一共分为五章，每一章都有脍炙人口的一段故事。
他在序言中写到：“讲述这一类故事虽然多少有些冒险，也只能如实道来。这些故事除了自己亲身经历的，再就是听来的，即所谓“耳闻目睹”。我的转述有个原则：凡是望风捕影，极尽夸张之事，有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍弃；而那些老实本分，口齿不清甚至颇有几分拙讷的讲述，却让我极为重视。”他的这段话让我对这位作者的品性肃然起敬。也诱发我读下去这本书的兴趣。
我今天主要讲的是第一篇章——小爱物。
这一篇讲述的是“我们三人”与见风倒，老万和小妖怪发生的事。全文字里行间透露出孩子般的纯真与善良，向我们讲述了在人的品格与金钱当中做出正确选择将是多么可贵。人心的贪婪，金钱的诱惑，源于本质的善意，纯真的感情。如果是你，你又会选哪一种呢？如果让我来选，我真的说不准。我并不想一些人说的那样，自己多么多么高尚，可以不想利益，全然恪守纯真，永不贪婪。至于人性，也无法做过多的诠释吧……
我读完这本书后，倒是蛮喜欢的，如果你有时间，也有兴趣，不妨来读读这本有趣的书。
在一两个星期前，我在学校里买了一本书，叫做——《少年与海》。这本书，是现任山东省作家协会*专业作家——张炜老师写的。
作者张炜，在1956年11月时，出生在山东龙口市的一个半岛上。他有许许多多的作品，如：长篇小说：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。学术论集：《精神的背景》、《当代文学的精神走向》、《午夜来獾》等。他的作品屡次获得茅盾文学奖、鄂尔多斯奖、华语传媒奖、*出版集团奖等。
在这一本书中，讲述了：海边上，有三个聪明伶俐、心地善良、对一切都感到好奇的少年。他们分别是：我、虎头、小双。传说，在这个林子里有可怕的妖怪，一个个嗜血故事阻止了他们与这个世界的亲密接触。然而，三个少年总想探个究竟。他们历尽艰辛，终于接*了传说中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙医伍伯等，经历了自己的传奇人生。他们逮住了小妖怪，还试图制服老狍子精，探索荒原上残酷征战的历史……
在这本书中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者将自己想到儿的事一个个都写了出来，而惊心动魄的故事吸引着我们继续往下读着。
这本书中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一个人物，都被作者想表达的思想感情淋漓尽致的体现了出来。
所以我想说：这本书写的真是太有趣儿，太值得我们去读了！
我虽然只是一个上初中的孩子，但是我却挺喜爱探险的感觉。因为人的一生总要经历一些惊险基于我的爱好，在小学毕业时，同学送给我一本《少年与海》。
大家肯定听过《老人与海》吧！而《少年与海》中是几个知心少年每天生活在老人们说的妖魔鬼怪之中的遐想世界。一个个故事阻止不了他们的好奇心。所以，他们逐渐认识了见风倒，小妖怪，老狍子木精，蘑菇婆婆等人物，了解了他们的离奇人生，也是几个少年逐渐长大，成熟起来。一遍遍文章犹如一个个片段。一段段文字真实而简洁，叙述简单明了。
说话行动及其沉稳的主人公，可爱大方的两个小伙伴带领我们走进森林，走向大海。一幅幅画面因语言的描述，呈现在脑海里，清楚，淡雅，一旦印上就无法抹去，也可以帮助我更加了解语言之雅，内容之美。每一个片段都会有一个感人至深，耐人寻味的结尾。
其中我最喜爱的是“蘑菇婆婆”，她的真实，亲情感动了我：宁愿自己终生生活在黑暗的森林里，也不愿抛弃自己自己想念父母的情愿而回到村里去养老。结尾描述了蘑菇婆婆独自一人摘蘑菇的场景，这不就是蘑菇婆婆一生的写照吗？这段场景让人浮想联翩，耐人寻味。
书中三个少年的英勇大方，聪明，不畏困难是好样的，我们应该向他们学*！
——《海蒂》读书笔记 (菁华6篇)
在精神境界里，一本精彩绝伦的好书，将会是一个成功人士的好伴侣，而善于读书的人，也会抛弃一些虚伪和杂念，重新返璞归真。《海蒂》就是一本值得无数人去读的好书。
聪明活泼心地善良的小姑娘——海蒂被姨妈送到山上，跟爷爷一起生活。她很快就爱上了山上的一切。她用她的爱心溶解了爷爷冷酷的外表，又给瞎眼老婆婆带去了生活的希望，还教会了牧童佊德识字，更令人喜出望外的是他和爷爷一起帮助残疾小姐克雷拉恢复了健康……
读了这本书，我明白了大自热是比任何一种昂贵的药材都更有效。
一个故事之所以尽人皆知，是因为它包含着永不泯灭的人性;一段历史之所以千古流传，是因为其蕴含着不朽的精神传奇。让我们一起来读好书，感悟书中的真谛，共同成长，共同进步!
假期里我读了《海蒂》这本书，小海蒂真是一个好孩子，为老奶奶失明而流泪。小海蒂真可怜，一岁时爸爸妈妈都死了，幸好有小海蒂的姨妈——迪蒂，还有她的姥姥。
老奶奶也是很可怜，双目失明，可幸运的是她还有小海蒂这个开心果。
克拉拉小姐在小海蒂的帮助下完全康复了，是小海蒂给她了自信。小海蒂天生乐观，很活泼，干什么事都能找出乐子来，是个乐观的女孩，在她的感染下，她的爷爷变得不再孤独，克拉拉小姐鼓起生活的勇气恢复了健康、还有老奶奶都变得乐观起来。
读完了这本书，我感觉每个人的快乐都与自己拥有的财富无关，你可以自己制造快乐，也可以帮助别人得到快乐。
瑞士作者——约翰娜。斯必丽，给她带来写作灵感的是群山，作者生在一个瑞士苏黎世附*的村庄，从她的家里可以仰望群山，群山也给她带来了快乐。
这本书十分经典的描绘了“海蒂”这个年纪幼小的小姑娘在阿尔卑斯山上居住。
的经历以及在富兰克托的一段经历。
主人公海蒂是一个心地善良、天真的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，乐善好施，乐于助人。爸爸死后，先是妈妈把海蒂带到爷爷家，爷爷是个性格孤僻却又嗜酒如命又沉迷赌博的怪老人。之后为了海蒂的身心健康姨妈又把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家。亲戚家的女儿克拉拉一条腿瘫痪了，总得坐着轮椅，根本没有朋友，很孤独，很寂寞，期望有个朋友一齐玩。海蒂来了以后和克拉拉很快成了朋友。在海蒂的帮忙和鼓励下克拉拉又重新站了起来，这时我感觉到人间的温暖，友情的滋润。
我要向海蒂学*对每件事都充满信心，再也不能遇到困难就想退缩。我要向海蒂学*做事那么果断，再不能老犹犹豫豫。透过读这本书我明白了如果要想让别人尊重你，你也务必要尊重别人。就像克拉拉腿瘫痪了，海蒂并没有嘲笑她，而是帮忙克拉拉站起来，才得到了别人的尊重。
海蒂这本书不愧是名著啊！它真的教会我许多道理啊！
在老师倡导读名著的时间里，我读了一本名著名叫《海蒂》，这本书的主角海蒂深受到青少年儿童的喜爱。《海蒂》作为一本经典性的青少年读物成为了世界性的畅销书之一。
故事是这样的：主人公海蒂是一个天真，活泼，烂漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂带着五、六岁的小海蒂来到了一个叫德费里的小村庄。她们是要来干什么的呢原来海蒂的姐姐迪蒂为了自己能安心创下一番事业，把海蒂暂时交给一个叫阿尔姆的大叔。阿尔姆大叔是一个非常孤僻的人。但在海蒂的种种感化下，阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的对待每一个人。最后人们都不再认为阿尔姆叔叔是一个心情忧郁，性格孤僻的人，每个人也开始用友善的眼光去望着阿尔姆大叔。使阿尔姆大叔不再孤独，他的小屋也不再空空荡荡。也正是小海蒂的热心帮助下，体弱多病，脚不能走路的贵族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇气。一点一点的尝试走路，最终摆脱了轮椅。也拥有了健康。
读了这本名著后，我读懂了很多。我边看着这本书，脑里一直出现了一幅又一幅的画卷。我沉浸在这个故事当中，因为故事生动有趣让我一口气读完了。
这本书十分感人，我看到了海蒂乐善好施、帮助他人。海蒂用纯真的温暖了她那个外表冷漠但内心善良的爷爷。她陪瞎奶奶说话，聊天，让什么都看不见的瞎奶奶找到了生活的快乐和乐趣，使瞎奶奶不再孤单。她帮助纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉，在海蒂和阿尔姆大叔的激励下，克拉拉用自己的力量学会了走路。还有牧羊倌彼得在海蒂的`影响下，也逐渐热学*，成为一个诚实的孩。看到了这些感人的片段，我的心被感动了，多么惹人喜的孩啊~我看到了海蒂那纯真的，那善良的心，还有海蒂那天真烂漫的性格。我要多多吸取海蒂的优点。海蒂的年纪虽小，但是却有着一种非常感人的魅力。
我看到了海蒂那热生活的心情。她对每一件事情都是那么积极主动，不像我，扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我学*，我应该像海蒂一样有着果断，直爽的性格。不要犹犹豫豫，优柔寡断。
我看到了海蒂热大自然的心：不管是对人，还是对羊儿，都同等对待，总是慢慢的安抚着她的“天鹅”和“小熊”。那些羊儿都很喜欢海蒂。看到海蒂总是争先恐后的向海蒂涌来。从这个片段中我知道了：你想让别人尊重你，有个前提：那就是你也要尊重他。现在人类随意宰杀各种动物，是动物见到人类会到处逃窜。尽管有些人很尊重动物，但毕竟只是少数。人类一边口口声声说是我们动物的朋友，一边残忍的猎杀动物，让动物见到人类怎能不逃？
读了这本名著使我的感触很深。我想我可能还没有完全读透。这本《海蒂》，我至少还要读上一遍或更多遍。来更深层次的渗透到这本小说当中。
这是一个感人至深的故事，书读完了，思续还未断，仿佛还在阿尔姆山上，和海蒂一起感受那份美好……
明媚的阳光照耀着大地，海蒂被姨妈蒂她的爷爷那儿，从此就和阿尔姆大叔开始了新的生活。阿尔姆山上的一切都与德弗里完全不同，大自然的魅力感染了她。海蒂，一个善良、富有爱心的孩子，虽然只有五、六岁，在改变自己的同时也改变着他人，冷酷、倔强的爷爷有了爱心，双目失明的奶奶重拾了希望，仿佛在心灵打开了一扇户，羊倌彼得有了朋友……
就在海蒂和大自然亲密接触时，突然有一天，姨妈迪莘硬拉她来到福兰多托，不得不使她暂时离开了美丽的阿尔姆山，去城里陪腿已残疾的克拉拉，她们一下子就成为了朋友。在克拉拉奶奶的鼓励下，她开始学会识字，并能用美妙的声音读美妙的文章。但时间慢慢流逝，海蒂越来越脆弱，不是人们对她不好，而是她想家了，每天晚上都梦到阿尔姆山。渐渐地，她得了思乡症和梦游症。终于有一天，她回到了阿尔姆山，在那个春天，克拉拉也来到了那儿，爷爷的声声鼓励下，克拉拉开始站立、慢慢走路，克拉拉做梦也没有想到她还能站起来。
这本书有太多令人流连忘返的地方了，从阿尔姆山上美丽的风景，宽阔的牧场，到海蒂的那颗童真、善良、关爱他人的心……有太多太多的内容需要细细品味，但是唯一不变的，也是我们这个社会需要的—那颗关爱他人的心。
再次翻开这本书，一股扑面而来的清香，又把我带到了阿尔姆山了……
书中的主人公海蒂是一个聪明活泼、心地善良的小女孩。
海蒂从小失去了父母，被姨妈送到山上，和冷酷的爷爷生活在一起。她用自己的爱心溶解了爷爷冷酷的外表。
牧羊童彼得家庭穷苦，只有妈妈和瞎眼的奶奶。自从海蒂来了以后，天天陪他放羊，海蒂还把午餐分给他吃。海蒂从克蕾拉家学的识字，全教给了彼得。克蕾拉生活在富裕家，腿残疾了。可来到海蒂的屋子里，海蒂帮助她恢复了健康。
在海蒂的家里，还会发生许多的故事。
——《海的女儿》读书笔记 (菁华5篇)
这个假期我读了《安徒生童话》中《海的女儿》让我久久地回味。故事叙述了美丽的人鱼公主和王子的故事：
故事的主人公小人鱼公主和她的国王爸爸、奶奶、还有五个姐妹住在海里的人鱼王国。小公主是海里最美丽的人鱼，每个人鱼都羡慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地爱上了他，她非常向往人间的生活。可是，要来到人间生活必须要拥有一双腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴变成腿的药水。巫婆告诉她：喝了这瓶药，你必须要忍受从今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；有话也说不出的.苦；如果王子和别人结婚你还会变成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了药水，忍受了所有的痛苦来到了王子的身边，但是她的心里十分快乐。后来，对这一切一无所知的王子要和另一个公主结婚了，婚礼的晚上小公主默默地祝福了王子跳进海里变成汽泡化为精灵升到了天国。看完这遍优美的童话故事，美丽的小公主深深地吸引了我。小公主勇敢、坚强而且善良。她为了追求幸福，勇敢地将美妙的声音作交换；为了王子开心，强忍巨痛展现美丽的舞姿；她为了别人的幸福宁愿牺牲掉自己。
好人终有好报。勇敢坚强的小公主因为善良而获得永生，还得到永恒的幸福升入了天国。这个童话启示我们：心地善良、坚强勇敢的人，虽然会吃亏一时，但不会吃亏一世。只要人人都怀有一颗优美的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人的身上。
几个星期，我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕。
我觉得，小人鱼是一条心地善良的“美人鱼”。当她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不会辜负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道，假如她把王子给杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出，小人鱼的心灵是多么纯真。善良啊!
我不知为这个故事，为那条善良又可怜的小人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的伟大!可我们*时在班中为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小人鱼面前把自己的心灵抖露出来，是多么的羞愧啊!
小人鱼，你虽离我那么遥远，但我觉得你那么*，*得贴着我的心，因为你纯洁的心灵已让我与你结下了不解之缘。为了实现自己的理想不懈地拼搏，不论结果如何，都不会有遗憾。追求本身就是回报。追求本身是一种美。这是一个美丽而忧伤的故事。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种的痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的人。当年曾经问自己：这样值得吗?年幼的我当然无法明白这个故事的真谛。即使是今天，每当这个问题浮现，答案仍不清晰。长大后，学*压力使我喘不过气。别人都说一份耕耘一份收获，付出的总有回报。
我们这些凡人，是不是也如王子一般面对真爱、大爱却识别不出，置若罔为，辜负了爱情呢?读过一篇叫《碎心鱼》的文章，讲的是一个男人，厌烦自己低眉顺眼的妻子，凭着年轻成名随心所欲，红白玫瑰、旧爱新欢流水样穿梭。妻子的日记清楚地记载着男人的每一次外遇，却从来没有勇气说出，一如既往的爱着男人，伺候着男人。上帝曾说过，有一种鱼，它一生只能爱一次，当爱人离它而去时，它就会因为心碎而含泪死去。妻子终是如碎心鱼一样在“苦哇”、“苦哇”的喃喃中死去。失去妻子，失去温暖与关爱的男人大彻大悟，他的后半生也如碎心鱼一样了。
爱情，本是纯洁而高贵的。可是，权势可以让爱情浪漫生动，谁人不向往有权势的.爱情!所以，每个女人都希望遇到爱他的王子，每个男人都渴望碰上爱他的公主，王子并非英俊，公主也并非美丽，权势才是爱情的基座。所以《灰姑娘》的故事时代流传，靠爱情改变地位是世世代代历久弥新的梦想。我们深陷在权势的迷雾里却以为得到了甜美的爱情，就像《海的女儿》中王子爱上公主。在爱情的历程中，你是否也伤害了为爱付出的美人鱼?拥抱真爱，你是否会被欲望阻隔?
在清晨，在黄昏，我不断地在草丛中，在树叶间，在空气里寻觅，我想找到美人鱼变成的那个小精灵，她纯洁的心灵如甘露般滋润着我的灵魂，使我对这个世界依然充满向往，充满热爱和依恋。
我看了《海的女儿》，里面的内容是小美人鱼就下了一个正在过16岁生日的王子。看见英俊潇洒的王子，小美人鱼喜欢上了他。小美人鱼找到了巫婆说：“我想要一双人类的腿。”巫婆说：“那你拿什么和我换？”小美人鱼说：“声音。”
巫婆给小美人鱼一瓶药水说：“到时走路虽然很轻盈，但每一步都会像踩在刀尖上一样疼痛。”于是，她下定决心，于是上了岸，她把王子叫醒，王子醒了之后问了小美人鱼许多话，小美人鱼没有回答，因为她变哑了，王子把她带回宫里，她们天天唱歌，跳舞，玩得很开心，过了几个月王子要娶公主了，美人鱼听到这个消息心都快碎了，晚上，风*浪静美人鱼的姐姐们给了小美人鱼一把刀说：“只要把刀刺到王子的胸口，让血流到你的腿上，你就可以变回美人鱼了。”
可善良的`小美人鱼并没有杀了王子，到后来变成了泡沫。读了这个故事，我知道了小美人鱼是善良的勇敢的，我很敬佩。她可以为了王子而牺牲，有一种坚定的意志，很值得我们学*。
今天，我做完作业后，从书架中挑出一本《一千零一夜》的书，一下子翻到《海的女儿葛奈尔》这篇故事，我就兴致勃勃地看了起来。
故事的.大意是这样的：主人公葛奈尔和她的哥哥发生了口舌，葛奈尔发誓一定要和陆地上的人结婚。葛奈尔来到海边，被人抢走后卖给了一个商人当奴仆。
波斯有个国王名叫沙宰曼，他过着富丽堂皇的生活，但他整天郁郁寡欢，因为他没有看得上眼的皇后。当沙宰曼知道一个商人身边有一个美丽无比的女仆时，就迫不及待地把他接到皇宫里，和她结了婚成为夫妻，并把她立为皇后。但是，自从葛奈尔成为皇后以后就一言不发，直到她有了身孕，才把自己的身世告诉了国王。
不久，葛奈尔生下了一个小王子，她的亲人前来探望她，葛奈尔的哥哥也主动跟她和好，并给小王子取了一个好听的名字：贝得。贝得做了国王后清政廉洁，勤于政事，百姓都很爱戴他。
文章读完后，相信同学们和我一样，也知道了许多道理：故事中的国王和海的女儿葛奈尔真心相爱，相敬如宾，这是多么伟大而纯洁的爱情。亲情也好，友情也好，亦如此。我们长这么大了，父母都投入了很多的心血，我们都感受到了。
记得有一次在四年级的时候，我发高烧，但我还是坚持去上学，下午再请假去医院打点滴，持续了四天，妈妈在一旁着急万分，自己也特意请了四天假，在身边陪伴了我四天，真是可怜天下父母亲啊！
我现在一定要好好读书，长大后回报爸爸妈妈的养育之恩。
《海的女儿》讲述海的最小的也是最漂亮的女儿小人鱼，对人类充满幻想，对城堡里的王子更是充满爱慕之情，在一次偶然的机会，她救了王子，可王子第一眼看到的是别的女人，并且爱上了那个女人，小人鱼喜欢上了王子，帅气英俊的王子始终在小人鱼的脑海出现，有一天找到了海底女巫，她也变成和人类一样，要把鱼身变成两条分开的柱子（人类的腿），她要放弃三百年的生命，而去选择得到永恒的灵魂，但女巫是不会让她轻易实现愿望的，除非她用最动听的声音在换取这一切，小鱼人虽然害怕，但为了她的王子为了她的感情，她选择继续走下去，小鱼人变成了世人最美的人。
唯一的缺点就是她是的哑女，只能用微笑回答别人，可是这已经足够吸引王子的注意了，虽然王子接纳了她，她们形影不离，小女人是幸福的，可是王子始终没有提出结婚，小鱼人心里感到一丝的不安（因为女巫说过，如果王子和其他人结婚，小女人将会在黎明的时候，化作气泡消失），她并没有提出就这样的生活着。不幸始终都会到来的，只是早晚而已，王子要到邻国去相亲，她对小人鱼说旅游，王子却是顺便游玩，因为她心里喜欢的是他在岸边第一眼见到的那个女人，只因小人鱼和她张相相识而已，当王子来到邻国时，并见到公主后，他们相拥在一齐，公主就是王子所思念的人，王子带走了公主，小鱼人跟在身后，看着他们幸福的相依在一齐，小人女的心在流血。
王子和公主要结婚了，同时小人鱼的生命也要宣告结束了，在有限的时间里，小人鱼走到海边向蓝蓝的大海望去，仿佛看到自我的家，在她的思维飘到远方的时候，*静的海面动了，出现了几个短发的女人，小人鱼看清楚了，那是她的姐姐们，姐姐告诉小人鱼她们用最美丽的头发换来了一把刀，只要把这把刀王子的心脏里，小人鱼就能够重回海底，并且继续拥有17年的生命，姐姐还说祖母等着你那。小人鱼接过刀回去了，看到王子的时候，王子正拥抱着公主，脸上挂着幸福的笑容，小人鱼拿起了被下过咒语的刀，“咕咚”一声，刀被扔进了海里，之后又是一声，小人鱼跳进了水中，水中冒出几点水泡，东方的天空被红色渲染，此时太阳正一点点的升起。
——海的女儿读书笔记 - 海的女儿读书笔记（精选五篇）
这里礼拜我们学*了《海的女儿》这篇课文，故事的内容是这样的：
它里面是说海的女儿是龙王最漂亮的小女儿，这天她满了15岁了，她去海面上看看，她看到了一个国家的王子也是今天生日，她第一眼看到他就喜欢上了他，她还救了他，海的女孩为了让自己有像人一样的两条腿就到海底女巫那去，用自己美妙的声音换来了两条腿，她在海滩旁边，被王子看见了王子就江海的女儿领进了皇宫，海的女儿在皇宫里发现了在她救了王子之后，有位邻国的公主在他身边唤醒了王子，王子误认为是她救了自己，海的女儿得知后十分伤心，但是海的女儿现在已经不能说话了，几天后王子竟然要娶邻国的公主为妻，这让海的女儿更加伤心了，第二天，他们结婚了，海的女儿做了他们的伴娘，当天晚上，海的女儿在海边哭，她的姐姐们上岸来对妹妹说：“你只有杀了王子才能生存下去，否则你会变成泡沫！”海的女儿拿着姐姐给的匕首走进了王子和公主的新房，即将要下手时，海的女儿还是把匕首人在了地上，她不忍心杀死自己最喜欢的人，东方的太阳即将升起，姐姐们眼看妹妹要化成泡沫，心中万分悲痛，最终海的女儿化成了泡沫。
读完后，不禁为海的女儿留下了眼泪，像这样能为感情牺牲的人有几个，我们现在的小孩子还时时与大人吵嘴、顶嘴。现在想想是多么不应该啊！我以后一定要让大人开心，等他们老了让我去孝敬他们。
上个月，我看了《海的女儿》这本书，对其中的第一个故事感到思绪万千。
这个故事主要讲了：海的女儿是海王最漂亮的小女儿，这天她满了15岁了，她去海面上看看。她看到了一个国家的王子，也是今天生日，她第一眼看到他就喜欢上了他。突然掀起大浪，王子被卷到海里了，海的女儿救了他。海的女孩为了让自己有像人一样的两条腿，和王子在一起就到一个巫婆那去，用自己美妙的声音换来了两条腿。她在海滩旁边，被王子看见了王子就将海的女儿领进了皇宫。
有位邻国的来了，王子误认为是她救了自己。海的女儿得知后十分伤心，但是海的女儿现在已经不能说话了。几天后王子竟然要娶邻国的公主为妻，这让海的女儿更加伤心了。第二天，他们结婚了，海的女儿做了他们的伴娘。当天晚上，她的姐姐们上岸来对她说：“你只有杀了王子才能生存下去，否则你会变成泡沫！”海的女儿拿着姐姐给的匕首走进了王子和公主的新房，即将要下手时，海的女儿还是把匕首扔到海里，她不忍心杀死自己最喜欢的人。东方的太阳即将升起，最终海的女儿化成了泡沫。
读了《海的女儿》以后，我被海的女儿的善良和勇敢深深感动了。我想：像她这样美丽善良的姑娘怎么会变成大海的泡沫呢？对海公主的遭遇我很同情，也很感动。我以后也一定要做一个像海的女儿一样心地善良的人。
《海的女儿》是丹麦著名的作家安徒生所著的脍炙人口的小说，它写的是一个感人肺腑、催人泪下的故事，我一口气读完了它，从中得到了许多教益。
童话里那只变成泡沫的美人鱼，为了心爱的王子和获得不灭的灵魂，她舍弃了甜美的声音，忍受着步履刀尖的痛苦，离开了自己生长的水中宫殿，变成了一个人的模样，去争取王子的爱情。可最终因为不能讲话，不能将自己救王子的实情告诉他，她不得不每天忍受着无止境的痛苦。可是在有机会能用王子心上的血换回自己生命的时候，小小的美人鱼却放弃了，放弃了自己三百年的生命，眼睁睁地看着自己的躯体慢慢的融化，融入了大海无尽的浪花……小人鱼变成了泡沫，再也没有生存的权利了!
我读完了这个故事，我被美人鱼的善良深深地感动了。记不得有多少次泪水情不自禁地流下来，朦胧了我的双眼。美人鱼是那么的善良、那么的美丽，她为什么得不到想要的幸福呢?我好喜欢她呀，我总在想她的善良、她的美丽怎么不能打动狠毒的巫婆，不能打动她深爱的王子呢?可怜的小人鱼啊!我深深的为她惋惜。如果我是小人鱼，我是决不会放弃自己宝贵的生命，我会坚持不懈地努力，决不会轻易向命运低头的。当天夜里我做了一个梦，梦见美人鱼终于战胜了巫婆，了她的魔法，夺回了自己美丽的声音，不但拥有了一个不灭的灵魂，而且还和王子快乐的生活在一起了。我衷心地为他们祝福。
风儿在鼓着船帆，船在这清亮的海面上，轻柔地航行着，没有很大的波动，海是那么的*静，浪花缓缓地推进，轻轻拍打在船班上，发出悦耳的声音。这本该是个美好的一天，可我此时此刻却万般悲伤，因为――我已经没有时间了。
我站在船板上向水天相接的那边望去，火红的太阳照化了云雾，天边开始泛白。我回过头望了王子宫殿的最后一眼，回身跳下，身体浸泡在清凉的大海里，此时的太阳已经升起来了，照的我身体开始消失，我举起手，想触碰太阳，阳光在我指间穿过，可我的手指在慢慢淡化，变成泡沫，就在这最后一刻，我想起了我最深爱的王子。
想起在海上初见他的场景，他穿着华丽的衣服，绅士地跟水手们握手，微笑，那时我被他吸引住了，又想起我不顾被船板砸伤的危险救他的情景，还想起进了宫殿之后与他一起玩耍的时光：我们一起爬山，一起跳舞，谈论海里的东西……
最后我想我为了他，离开了族人和家庭，交出了我美妙的声音，每天忍受着没有止境的痛苦，可他一点都不知道，甚至还误以为是别人救了他。我曾经问过自己无数次这样值得吗，其实一开始我不只为他，也为了我向往的不灭的灵魂，可是我和他相处了一段时间之后我变了，我真的很爱他，愿意为他付出一切，不想为自己的活命杀了他，都是自己的选择。而看到他以为我跳海之后悲伤的表现，我忽然明白所谓不灭的灵魂就是被一个人爱着，看到他以为我死了的伤心，我就觉得自己是值得的。
我闭上眼睛，慢慢向太阳飘去，准备接受上帝的考验……
今天，我做完作业后，从书架中挑出一本《一千零一夜》的书，一下子翻到《海的女儿葛奈尔》这篇故事，我就兴致勃勃地看了起来。
故事的大意是这样的：主人公葛奈尔和她的哥哥发生了口舌，葛奈尔发誓一定要和陆地上的人结婚。葛奈尔来到海边，被人抢走后卖给了一个商人当奴仆。
波斯有个国王名叫沙宰曼，他过着富丽堂皇的生活，但他整天郁郁寡欢，因为他没有看得上眼的皇后。当沙宰曼知道一个商人身边有一个美丽无比的女仆时，就迫不及待地把他接到皇宫里，和她结了婚成为夫妻，并把她立为皇后。但是，自从葛奈尔成为皇后以后就一言不发，直到她有了身孕，才把自己的身世告诉了国王。
不久，葛奈尔生下了一个小王子，她的亲人前来探望她，葛奈尔的哥哥也主动跟她和好，并给小王子取了一个好听的名字：贝得。贝得做了国王后清政廉洁，勤于政事，百姓都很爱戴他。
文章读完后，相信同学们和我一样，也知道了许多道理：故事中的国王和海的女儿葛奈尔真心相爱，相敬如宾，这是多么伟大而纯洁的爱情。亲情也好，友情也好，亦如此。我们长这么大了，父母都投入了很多的心血，我们都感受到了。
记得有一次在四年级的时候，我发高烧，但我还是坚持去上学，下午再请假去医院打点滴，持续了四天，妈妈在一旁着急万分，自己也特意请了四天假，在身边陪伴了我四天，真是可怜天下父母亲啊！
我现在一定要好好读书，长大后回报爸爸妈妈的养育之恩。
