我们存在于宇宙中，宇宙是什么样子，恐怕我们谁也没有见过，宇宙有多大至今还是个谜，以何种形式存在的等这一系列的问题也许从来就是没有得到过完整的答案。
《宇宙未解之谜》，这本书配有富有冲击力的精美图片，用简洁凝练的文字，将罕见的天文景观展现在大家的眼前，为大家阐述这一景观。
通过阅读本书，让大家真正的上知天文，领略宇宙中的无穷奥秘。本书主要记录科学家探索到的宇宙奥秘和宇宙未解的奥秘，让我们对生存的宇宙有个初步的认识，知道宇宙中存在着很多星系，也存在着许多的暗物质，明白了地球只是银河系中的一颗小行星等。
通过读本书让我们懂得在成长的道 路上，我们最快乐的就是体验就是获取新的知识 ; 在探索的过程中，我们最需要的就是前人的经验。
宇宙如此神奇，瞬间万变，我们要如何支了解和认识宇宙呢？科学家们一直就在对宇宙进行着探索，他们给我他产留下了宝贵的资料。同时也发现了宇宙中许多尚未解开的新谜团。
读了这本书，我觉的宇宙真的很神奇，我们所了解的知识真的太少了。在探索宇宙奥秘时会产生许多疑惑，而这些疑惑便是打开知识宝库的大门。《宇宙未解之谜》这本书中，还有许多科学家都未曾解开的谜团。而这些极有可能在几十年，几百年以后，人们才会明白，也许永远多不会明白。但这一个个谜团告诉我们宇宙是变幻莫测的，而地球的人类对与宇宙真的是太微不足道……
也许在我们看来那个孩子是异类，而在那个孩子看来周围充满了危险。我不禁幻想着如果有一天，人类出现了外星人的世界，和那个婴儿的遭遇也是一样的吧。想到这里我不禁产生了一个疑惑，真的会有通向外星的道路吗？
读了这本书后，我对宇宙又有了更进一步的了解，虽然它对我们是遥不可及的，但如果我们不断的探索它，我相信宇宙就在我们身边。利用科学的技术去探索以前人类无法解开的谜团，贡献科学的力量！就让我们去努力奋斗，实现这个愿望吧！
从苏霍姆林斯基到叶圣陶，从魏书生到朱用新，从《给教师的建议》到《教育名篇》，从《班主任工作漫谈》到《我的教育理想》，从杜威、李镇西……如数家珍，一本本教育专著，厚实了我们的教育思想。按照局党委高瞻远瞩，打造专业化、高素质校长队伍的思想，校长要博览群书，不仅要读教育专著，还要读自然科学，读军事人文，读天文地理……暑期我翻开了《宇宙未解之谜》，步入神奇太空，领略浩瀚宇宙之瑰丽。
一、全书概述亲*神奇宇宙
《宇宙未解之谜》一书属于探索世界未解之谜大系丛书中一册，共分五部分内容：宇宙的奥秘——神秘莫测的银河系——太阳系之谜——地球的秘密——月球的神秘面纱。重点介绍了宇宙是什么？宇宙起源；宇宙之外还有什么？宇宙中心在哪里？银河系的牛郎和织女；银河系形成之谜；天外来客流星之谜；神秘的太阳家族；太阳的起源；太阳的年龄和能量；行星的形成之谜；人类的家园——地球；月球的魅力之谜。英国著名博物学家托马斯。赫胥黎曾说过：宇宙现在是这样，过去是这样，将来也是这样。只要一想起宇宙，我们就难以*静——我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人眩晕战栗。《淮南子。齐俗》曰：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”宇就是空间，宙就是时间。从远古到未来，从巨大的宇宙天体到渺小的微生物，其大无外，其小无内，万物都包含在宇宙之中。
人类在探索宇宙奥秘的`同时也在不断询问：我们在宇宙中到底是不是独一无二的？别的星球上或者其邻*的星球究竟还有没有生命存在？生命离不开液态水。科学家研究表明“一个行星必须同时满足许多条件才能栖息生物，天体具备适于生物生存的气候是多么稀罕。地球处在太阳系生命内部，只要我们对太阳的距离缩短5%，地球上的生物就会因热不可耐而不能生存。这段距离只要加长1%，地球就要被冰川覆盖。
我们生活的这个地球是如何形成的？彗星碰撞说、陨星说、宇宙星云说、双星说、行星*面说、卫星说，今天，地球起源的学说层出不穷，但地球是怎样形成的，仍是一个谜。
许多人在欣赏美国影片《回到1872年》之余，为主人公不惜生命代价，回到过去拯救芝加哥市民的义举而击节赞叹时，总以为这是艺术家的虚构。因为，中国古代哲人孔子早就有过“逝者如斯夫”的名言，时光匆匆，怎能倒流？但古时候，有一句得道成仙之语：“洞中方一日，世上已千年。”1970年一架727喷气客机在飞往美国迈阿密国际机场的旅途中，无故“失踪”了10分钟。10分钟后，客机又在原来的地方出现并最终安全飞抵目的地。
全书以谜为线索，以谜为引子，引领读者带着一颗好奇之心、探究之心、向往之心去揭谜、解谜，一路阅读的历程、探寻的历程也是一次领略太空神奇、宇宙浩瀚、不知不觉中增长天文知识的过程。
二、阅读收获揭晓神秘面纱
宇宙神奇非凡，它有纷繁的事实，错综的关系，微妙的机制。人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的*性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是天空中飞扬的一粒尘埃，所以我们认为，人类的未来取决与我们对于这个宇宙的了解程度。
南北朝时代《荆楚岁时记》里有这么一段：“天河之东，有织女，天帝之子也。年年织杼役，织成云锦天衣。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织。天帝怒，责令归河东。唯每年七月七日夜，渡河一会。”神话毕竟是神话，牛郎与织女要在一夜之间相会是不可能的。牛郎星和织女星都是我们非常遥远的恒星。天文学上，测量恒星之间的距离，大多用“光年”来计算。光年就是每秒钟走30万千米的太阳光在1年里所走的距离。牛郎和织女两星不是在同一方向，两星之间的距离是1***光年。五线电波的速度和光一样，假使牛郎打一个无线电话给织女，得32光年才有收到回电的可能。
“神秘太阳系”，儿时天真的我，在以前总是认为金星是由金灿灿的黄金组成的，只要去了那里就可以瞬间暴富，木星就是一堆烂木头，水星就表面全部被水覆盖，而火星就单纯的一团熊熊烈火，可是我自读了这本书后我才知道金星、水星、火星是由岩石组，而木星和土星却是由气体组的，阅读之后也为儿时天真而窃笑。还有从前我总是以为地球在太阳系是最大的行星，但读了《宇宙未解之谜》才知道；木星的体积是地球的1316倍、土星的体积是地球的745倍、天王星是地球的4倍多！
在整本书中还有一个耀眼的亮点—探索太空。它让我知道了太空的资源原来那么丰富。就拿一颗小行星来说，在它直径不到2000米的身躯上竟蕴藏这约有1万吨黄金、10万吨的珀、10亿吨的和100亿吨的铁！它还让我知道了“登天难”，我们都知道离我们最*的恒星是比邻星，它距我们足有4.3光年，也就是说光以每小时三十万公里的速度从地球飞到比邻星也要4.3年！多么令人吃惊的数字啊！所以“登天”实在太难了。
三、畅读感怀探寻神话世界
中国古代有夸父追日的传说，传说中天地初始是一片混沌，后来夸父累死之后，才混沌初开，在西方有上帝造人的传说，在上帝造人的七日后，天地初开。一直到现在，人类对于宇宙的探索还在进行当中。
在遥远的未来，人类是否可以把地球的生命带上月球并使其在月球繁衍生息？科学家认为，月球上有冰存在，这就可能为探索月球奥秘的人们提供饮用水，也可将冰分解为氧和氢，从而为火箭提供燃料。月球上可收到丰富的太阳能；月球矿藏丰富，据估计月球土壤里含有大约100万吨至500万吨氦，具有巨大的开发利用价值。从100多年前法国小说家凡尔纳发表科幻名作《从地球到月球》开始，人类就一直在构想如何对月球实施探测。至今，人类已先后发射了约5000多个人造航天器，其中绝大部分是人造地球卫星。很多人造地球卫星夜以继日的绕着地球飞行，有的用于科学探测，有的与我们的生活息息相关，我们看的有线电视、我们用的移动电话，气象站每天发布的天气预报、包括我们的互联网等等，它们的主信号传输都来自于人造卫星。我国在1970年发射了第一颗人造地球卫星东方红一号，卫星质量超过了苏联、美国、法国和日本等国的第一颗人造地球卫星的总和，这说明我国卫星技术的起步水*高。
科学的进步让我们看到了一个美丽而真实的宇宙空间，科学家们的努力让我们在凝视着浩瀚星空时，在心中闪现更多立体的真实的宇宙图片。
先百年来，科学家们一进有探寻宇宙奥秘。而人类对宇宙的认识进程先从地球开始，再从地球伸展到太阳系，进而延展到银河系，然后扩展到河外星系。当第一颗人造卫星进入地球轨道飞行之后不久，人类向地外星球进军就提上了日程。现在人类制造的宇宙探测器不仅为人类登上月球开辟了道路，而且已经遍访了太阳系的各大行星，同时正在向太阳系外更遥远的星球跋涉。但这只是探索宇宙的初始阶段，宇宙的神秘面纱也仅仅揭开了小小的一角而已。
我们的神舟5号、神舟6号飞船，它们带着我们的中国人进入了太空。杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏成为我们耳熟能详的太空中国探秘者，美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗在1969就首次登上了月球，我国神舟7号飞船宇航员翟志刚首次出舱行走为探索太空的奥秘，我们的航天人一代一代的努力着，我相信，终有一天，我们中国的航天人也会走向月球、走向火星……，我们会了解更多的关于宇宙的知识。
书粗略翻完了，那颗涌动的心还在激荡、在向往、在憧憬，浩瀚宇宙、博大胸怀，让我们承载历史，探索未来，坚持科学发展，用宽广视野引领学校、学生发展。
寒假里爸爸带我去书店买书，那里的书真是琳琅满目。在千挑万选中我终于决定买下这本心往已久的《宇宙未解之谜》。
我之所以选这本书不仅是因为它的封面无比迷人，让人看了有无限的遐想，更因为它的内容深深的吸引我。这本书是一本纯粹的科普类小说，故事情节生动曲折运用一个个天文数字令人震撼不已。就比如白矮星一*方厘米的体积质量足以100000000吨的质量，再比如一个直径为0.9厘米的黑洞质量竟和太阳相差不了多少，小小的黑洞就连光都能吸进去。书中还有很多像这样的内容等待我们去探索。
读这本书时仿佛在宇宙中遨游，慢慢的从地球到太阳系再从太阳到银河系，从白矮星到小行星，再从恒星到超巨星无不充满神奇色彩，令我神往。穿越虫洞超越光速时间逆流进入另一个*行宇宙......
这本书还教会了我一些物理知识，相互吸引的星球具有吸引了，相互排斥的星球具有排斥力。这些知识运用到各个生活实例当中火箭发射、喷气飞机都运用了这些原理。所以我建议大家都来看看这本书。
当你读完这本书时，你会了解宇宙的奇妙。也许未来的天文学家就是你。
寒假的第一天，我向爸爸要了买书的钱就兴冲冲来到书店，来到书店我眼前是无边无际的书，书本多的数不清，我在书店溜了半天觉得<<宇宙未解之谜>>特别让我心动我想：“心动不如行动”。我买走带回家后津津有味地看了起来，我觉得这本书太吸引人了。
这是一本科普小说，我喜欢这本书不仅是因为书的封面上有奇形怪状的图片而是这本书的内容丰富多彩，我细细地品味着这书，认为《宇宙未解之谜》一书不仅把目前宇宙研究中取得的一些成绩和未解之谜一一再现，编者力图以最权威的史料和最新最周密的考证分析为依据，从科学角度出发进行合理的论述。此书还能增进我们的宇宙的全面认识和浓厚的兴趣。全书由浅入深。较为全面地介绍了目前宇宙科学研究中的已有成绩和未知课题。看了此书让你其乐融融。本书汇聚人文精髓增加我们阅读的见闻的愿望，本书中大部分的问题都有几种想法，我们可以做一回小小科学家。《宇宙未解之谜》这本书中不光是讲宇宙的问题更是让我们了解重大的大人物，要说我喜欢此书的理由说也说不完。
人类的足迹已经踏上了月球，地球上的各个种族在不同的时代都曾提出过关于宇宙的学说。但科学表明，人类目前所了解的宇宙只是宇宙极小的这一部分，而且我们对这部分宇宙的观测，也只是刚刚起步而已让我们从此书中探求宇宙的秘密，打开它那神秘的面纱吧！一起行动起来吧！
心动不如行动”。我买走带回家后津津有味地看了起来，我觉得这本书太吸引人了。
——《宇宙未解之谜》读书笔记 (菁华3篇)
读了这本书，我觉的宇宙真的很神奇，我们所了解的知识真的太少了。在探索宇宙奥秘时会产生许多疑惑，而这些疑惑便是打开知识宝库的大门。《宇宙未解之谜》这本书中，还有许多科学家都未曾解开的谜团。而这些极有可能在几十年，几百年以后，人们才会明白，也许永远多不会明白。但这一个个谜团告诉我们宇宙是变幻莫测的，而地球的人类对与宇宙真的是太微不足道……
也许在我们看来那个孩子是异类，而在那个孩子看来周围充满了危险。我不禁幻想着如果有一天，人类出现了外星人的世界，和那个婴儿的遭遇也是一样的吧。想到这里我不禁产生了一个疑惑，真的会有通向外星的道路吗？
读了这本书后，我对宇宙又有了更进一步的了解，虽然它对我们是遥不可及的，但如果我们不断的探索它，我相信宇宙就在我们身边。利用科学的技术去探索以前人类无法解开的谜团，贡献科学的力量！就让我们去努力奋斗，实现这个愿望吧！
这个寒假，我读了一本叫做《宇宙未解之谜》的书，它由浩瀚宇宙，探索太空，奇诡太空，天外来客和神秘太阳这五个部分组成。他们各有各的特点，让我收益满满。
探索太空，其中讲述的太空，有很多丰富的资源。一些小行星上竟然会有超乎想象的资源量。它也说了宇宙中的一些令人汗颜距离，比如地球和除去太阳离地球最*的恒星有好几光年，也就是说，从地球到那可星球连光都要飞行好几光年才会到达。
神秘太阳也很好看。以前从图片上看，因为是二维的，所以以为木星也就地球的几倍大，但看过这本书以后，才发现它有地球的好几百倍大。这让我想到在比地球小不知道多少倍的人类在宇宙中就如细菌在地球上一样微不足道。还有就是用金，木，水，火，土命名的星球，起初我以为水星上有很多水，金星上有很多金子（那在上面的人不是发死了？）……现在我总算知道了那只不过是一个空有其表的名字罢了。金，木，火星都是由岩石组成的，而木星和土星确实气态的，气态，那不是会有氧气？那人类岂不是说可以多占领几个星球了？不过么，我得告诉你，这只是个幻想而已。
可以说，这本书让我有很大的感悟，而我也可以由此有很大的想法，虽然都是些不切实际的幻想。
一本只是读物给我带来了超大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不读一些有关科学的知识的话，那就肯定会被这个时代给遗忘。所以，大家挑一本自己喜欢的科普类读物，好好阅读，我相信它会给你意想不到的收获。
我是个外表文气的女孩，可有着一个古灵精怪的心！*时，最爱捣腾一些稀奇古怪事情，看一些《宇宙大冒险》、《宇宙未解之谜》之类的书籍，奶奶都笑我：我的孙女以后想成为探险家！
笑归笑，我就是喜欢探索奥秘，喜欢天马行空地幻想。
曾经读过一本《宇宙未解之谜》，深深地这本书吸引。这本书由五个部分组成：浩瀚宇宙、探索太空，奇异太空，天来外客和神秘太阳。其中讲述太空中有许多丰富的资源，一些小行星，上面蕴含着很多的矿藏，是地球上从来没有的，千奇百怪，有些有着强大的吸引力；有些非常重……里面也介绍一些星系之间的距离，遥远的让我们感到十分的震惊。比如恒星，它距离地球之间的距离有几光年。这个也就是说，就算我们能够用光速在宇宙中穿梭，到达恒星也要几年的时间。希望我们早日发明光速飞船，这样，我们以后就可以自由遨游太空了。
《宇宙未解之谜》以它独特魅力，向我们展示出了无穷的场景，让人无限遐想。在这样一个科学高速发展的时代，如果我们不多学*一些有关科学的知识，我们肯定会被这个时代所遗忘。选择一本好的科普读物吧，相信他会给你带来意外的收获！
——《宇宙未解之谜》读书笔记 (菁华3篇)
读了这本书，我觉的宇宙真的很神奇，我们所了解的知识真的太少了。在探索宇宙奥秘时会产生许多疑惑，而这些疑惑便是打开知识宝库的大门。《宇宙未解之谜》这本书中，还有许多科学家都未曾解开的谜团。而这些极有可能在几十年，几百年以后，人们才会明白，也许永远多不会明白。但这一个个谜团告诉我们宇宙是变幻莫测的，而地球的人类对与宇宙真的是太微不足道……
也许在我们看来那个孩子是异类，而在那个孩子看来周围充满了危险。我不禁幻想着如果有一天，人类出现了外星人的世界，和那个婴儿的遭遇也是一样的吧。想到这里我不禁产生了一个疑惑，真的会有通向外星的道路吗？
读了这本书后，我对宇宙又有了更进一步的了解，虽然它对我们是遥不可及的，但如果我们不断的探索它，我相信宇宙就在我们身边。利用科学的技术去探索以前人类无法解开的谜团，贡献科学的力量！就让我们去努力奋斗，实现这个愿望吧！
这个寒假，我读了一本叫做《宇宙未解之谜》的书，它由浩瀚宇宙，探索太空，奇诡太空，天外来客和神秘太阳这五个部分组成。他们各有各的特点，让我收益满满。
探索太空，其中讲述的太空，有很多丰富的资源。一些小行星上竟然会有超乎想象的资源量。它也说了宇宙中的一些令人汗颜距离，比如地球和除去太阳离地球最*的恒星有好几光年，也就是说，从地球到那可星球连光都要飞行好几光年才会到达。
神秘太阳也很好看。以前从图片上看，因为是二维的，所以以为木星也就地球的几倍大，但看过这本书以后，才发现它有地球的好几百倍大。这让我想到在比地球小不知道多少倍的人类在宇宙中就如细菌在地球上一样微不足道。还有就是用金，木，水，火，土命名的星球，起初我以为水星上有很多水，金星上有很多金子（那在上面的人不是发死了？）……现在我总算知道了那只不过是一个空有其表的名字罢了。金，木，火星都是由岩石组成的，而木星和土星确实气态的，气态，那不是会有氧气？那人类岂不是说可以多占领几个星球了？不过么，我得告诉你，这只是个幻想而已。
可以说，这本书让我有很大的感悟，而我也可以由此有很大的想法，虽然都是些不切实际的幻想。
一本只是读物给我带来了超大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不读一些有关科学的知识的话，那就肯定会被这个时代给遗忘。所以，大家挑一本自己喜欢的科普类读物，好好阅读，我相信它会给你意想不到的收获。
最*我正在阅读一本书，它的名字是《宇宙未解之谜》，这本书主要分成五个部分：浩瀚宇宙，探索太空，奇谲太空，天外来客和神秘太阳。这五个部分各有个的特色，“浩瀚太空’’带领我们游历了宇宙诞生到现在，而探索太空领略蕴藏在太空每角落里不计其数的丰富资和无法估量巨大能量。。
在五个部分里对本人最有吸引力的就数“神秘太阳”了。因为在以前我总是认为金星是由金灿灿的黄金组成的，只要去了那里就可以瞬间暴富，木星就是一堆烂木头，水星就表面全部被水覆盖，而火星就单纯的一团熊熊烈火，可是我自读了这本书后我才知道金星、水星、火星是由岩石组，而木星和土星却是由气体组的。还有从前我总是以为地球在太阳系是最大的行星，但《宇宙未解之谜》告诉我并非如此；木星的体积是地球的1316倍、土星的体积是地球的745倍、天王星是地球的4倍多！
在整本书中还有一个耀眼的亮点—探索太空。它让我知道了太空的资源原来那么丰富。就拿一颗小行星来说，在它直径不到2000米的身躯上竟蕴藏这约有1万吨黄金、10万吨的珀、10亿吨的 和100亿吨的铁！它还让我知道了“登天难”，我们都知道离我们最*的恒星是比邻星，它距我们足有4。3光年，也就是说光以每小时三十万公里的速度从地球飞到比邻星也要4。3年！多么令人吃惊的数字啊！所以“登天”实在太难了。
《宇宙未解之谜》——我的启蒙书，它以生动展现出宇宙那独特的魅力，使人仿佛身临其境。它有着对天文很多的知识，从而为我们浩如烟海的书籍增添了一道美丽的风景线。而且这本书不仅拓展了我们的知识面，还提高了我们的思考能了，比如说天外来客这一部分只要介绍了现代ufo事件和古代的ufo事件，在开展了一问一答的型式为否定一些不可成立的ufo事件，同时还留下少数事件让我们自己破解，而古代的ufo事件，却经过作者适当、合理推敲才得出来的，可是像作者推敲的事例，所以我便可以大胆的假设、猜想，难道这不就是提高了咱们的思想能了吗？
——世界未解之谜读书心得 (菁华5篇)
书是人类进步的阶梯，书是生活的调味品，是人的精神食粮。生活里没有书，就好像没有了阳光。智慧里没有书，就好像鸟儿没有了翅膀。读书可以丰富知识，开阔视野，所以我喜欢书。
寒假里我读了一本名为《世界未解之谜》的科书。内容讲述了一件件悬念、惊险、不可思议的事，给我象深刻的有UFO外星人件百慕大三角飞机失事事件。
1947年夏天，美国人肯尼恩A阿诺德乘飞机在华盛顿高空飞行时，发现了几个直径为三十多米的碟状飞行物。他们闪闪发光，在空中忽高忽低，发出绿莹莹的光芒，由北向南飞去。相传肯尼恩A阿诺德，可能是世界上第一个目睹UFO的人。随后，世界各地陆续现出现关于UFO外星人事件。有人说UFO是外星乘坐的飞船，是不是真的，还不得而知。面对神秘的空中之谜，全世界群起探索，众所纷纭。到底有没有外星人？外星人对我们人类是敌还是友呢？这个谜团还有待人类去解决。
一个谜团未解，又进一谜团。1945年开始，有数以百计的飞机和船只，在百慕大三角地区神秘失踪，百慕大魔鬼三角因此得名。有人说，魔鬼三角是外星人的神秘基地，海底埋有无线电信号系统，可以破坏和干扰飞机和轮船上的导航系统，才使事故频发。也有科学家指出，百慕大海域悲剧的元凶是海底产生的巨大沼气泡。当气泡从海底上升到水面，海水的密度会降低，并失去原有的浮力，而此时经过的船只就会沉入海底。飞机经过时，气泡中散发的沼气遇到灼热的飞机发动机，会立即燃烧爆炸。这是不是真正的原因，还有待去考证。百慕大之谜没人能猜透，成为一个未解之谜！
玄而又玄，咄咄怪事，《世界未解之谜》带给我们许多不为人知的秘密，也给我带来不小的震撼，浩瀚宇宙，无数的未知奇异，有待人类去探索，去发现。这些奥秘就激励着我们从现在起好好学*，将来用智慧去解决一个个谜团和玄机，相信那一天不会远，加油哦，伙伴们！
大千世界，茫茫宇宙间有许许多多神奇的事，我们生活的这个地球也有许许多多的未解之谜。强烈的好奇心和求知欲激发了我去探索未知事物，去追寻这些未解之谜的真相。《世界未解之谜》这本书里面讲述了世界上许多没有解开的谜题，看了此书，我对大千世界神奇的'事有了一些了解。书中一个个神奇的故事和精美的图片，使我身临其境。我就像在探索这个神奇世界的魄力与神秘，让我有一种耳目一新的感觉，激发了我的求知欲，让我体会到只有思考者才能享受的幸福。
书中“**巨蟹的来历之谜”给我留下了深刻的印象。*几年来，在日本冒出了一种特大海蟹，渔民们叫它“**蟹”。它体宽大约30厘米，但它那八条蟹爪和一对螯钳却又尖又长，长度可达3米，最长的可达3。7米，已有数名游客和渔民丧生在凶残的蟹爪之下。这种“**蟹”是从哪里冒出来的呢？据日本生物学家分析，可能是由蜘蛛蟹变异而来。也许是*些年来，倾倒在日本海附*的核废料，使蜘蛛蟹受影响，而发生了急剧变异，个头不断增大，最终变成了“**蟹”。但“**蟹”倒底是不是受环境污染而导致的变异，还不能下定论，最终要靠科学家们的努力才能解开这个谜团。
书中还囊括了大地、宇宙、自然、艺术、历史、人物等领域的诸多未解之谜，像百慕大、东亚龙三角、UFO事件、数学奥秘、金字塔能量……这许许多多的谜团就像一个个没有结尾的悬疑故事深深地吸引着我，我苦苦思索，这里面到底蕴藏着什么样的原因呢？
谁能解开这些谜团？那就要看我们的了！因为我们还小，正在如饥似渴地学*科学文化知识，只要我们坚持不懈地努力学*，长大了就一定会有所作为。随着科学技术的提高，只要我们不断地探索，最终一定能解开这些未解之谜。
我读了刘兴诗老师的《世界未解之谜探索》这本书后，知道了本书围绕文明、生命、自然的一个个未解之谜，列举出不同的'观点。既有科学的诠释，也有大胆的猜想，从中可了解和探索这些神奇的未知世界。
我们生活在谜一样的世界里，身边到处都有未知的谜，为什么这样说?因为大千世界，无奇不有，人们的认识是有限的。这里那里总有许多未知的角落，等待人们去研究它，揭示它。当我们认识了一个未知的新世界，随着自身认识的发展，身边又会冒出一个个新的谜，变化、发展，没有止境。
这本书的封面令人赏心悦目，内容更不可思议!一个个未解之谜构成了一个个奇妙的故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒热汗;有的故事娓娓动人;有的故事稀奇古怪;有的故事又让人目瞪口呆……这些故事让人无法相信，但我又不得不相信，这就是无奇不有的大千世界。
《探索世界未解之谜》这本书里，笑里藏刀的人面狮身像、令人心惊肉跳的金字塔、让人腿脚发麻的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术……无不叫人咋舌。这本书里，一个个未解之谜让我追根问底，一位位科学家令我佩服不已，一个个千奇百怪的故事读完让我恍然大悟!《探索世界未解之谜》，你让我奔跑，你让我飞翔，你让我手不释卷，你让我大饱眼福!
这部书中有作者自己的观点，书中的条目，笔者大多提出了自己的看法附列其中，观点倾向读者，当可明眼查出。
其中，我对一篇名叫《外星人到过地球吗》饶有兴趣。如果有人问你外星人是否曾经光临过地球?许多人会做出肯定的回答。有人声称曾经亲自见过外星人，还形容有的外星人是巨人，有的是小矮人，有人声称外星人十分友好，有人还回忆起恐怖的遭遇。人们把这一类事件统统归纳在一起，称为第三类接触。这些传说到底是真是假，人们议论纷纷。加上许多科幻小说和小报新闻的渲染，更加真假难辨了，所以这个问题到现在仍然还是一个未解之谜。
上个星期，我买了世界未解之谜，里面有恐龙未解之谜、生命未解之谜……
我来给大家介绍生命未解之谜内容，其中有一个生命未解之谜是：人的生命限度?最*，英国著名的生物学家巴封发表了一个让人惊讶的观点，他认为人的寿命可以延长一倍。在这研究中，巴封指出哺乳动物的寿命一般为长期的5~7倍，例如牛的长期约6年，因此它的寿命就约为30~42年。而人类的生长期约20~25年，那么人类的人类的当然是100~175岁。巴封的观点在给人们带来生命的喜讯同时，也找来了反对声。复旦大学生命科学学院遗传学研究所教授李瑶认为，从目前趋势来看，人类的发育期提前了，这是否意味着人类的生长期应该缩短了?如果是这的话，用生长期乘以5~7倍而得出的人类的自然应缩短。因此仅仅以这个倍数关系来推算人类的自然寿命显然是不准确的。目前120岁左右是人类最长的寿命，之于人类的寿命是否可以延长一倍，现在的科学还无法预测。
我希望能解出这个谜。
在今日这个飞速发展的时代，遥远的月球上一布满了人类的足迹，“太空站”使地球有茫茫宇宙的联系更为紧密，“呼风唤雨”的神话已成现实……
然而，当人们把目光转向浩瀚的苍穹和逝去的历史时，仍应对着诸多无法解释的神秘现象与未解之谜，依旧存在着许许多多的谜团与困惑。
让我印象最深刻的是：神秘的“百慕大”三角为什么让过往的`飞机和船只纷纷失踪?探秘法老图坦卡蒙的探险家为何死亡?外星人到底在不在我们身边?
这些都让人们解释不清楚，让科学家们头疼。
让我们努力学*，来解决这历史，生物，地域的谜团吧!
——世界未解之谜阅读心得 (菁华5篇)
姨姥爷过生日的时候，我向他家的小表哥借了一本书，名字叫《世界未解之谜》。这本书的每一页都写满了神神秘秘的事情，让人毛骨悚然。
其中《怪圈之谜》介绍了*南方某地的公园里出现了一个怪圈。怪圈内寸草不生，怪圈外面的草都枯萎了。放在怪圈里的录音机、遥控器、玩具汽车全部神秘失灵。如果人类走进去就会生病，然后导致死亡。动物也是一样的。
《圣玛丽亚号失而重现之谜》讲述的是圣玛丽亚号轮船从某个地方出发到英国伦敦去，可是这一去就没有了消息，面对茫茫大海人们无从寻找。谁知有一天，埃及女王号轮船前往另一个城市的时候路过失事地点，却发现了失踪六年之久的圣玛丽亚号。它再一次成为轰动全球的焦点。
《恐怖的食人植物》告诉我们世界上大部分植物是光和作用和吸收土壤里的养分生存的，而另有一些植物却是靠吸收人类和动物的养分而生存的。有一次，一个士兵到小河里舀水，一不小心被河里的藻狸缠住，怎么也挣脱不了，别人不敢动他，只好砍掉他的双手。谁知藻狸却将那双手里的养分吸收得干干净净，只剩下白白的手骨。还有一个公园里有一棵大树，树高约3-4米，外边围着坚固的篱笆，旁边竖着一个牌子，上面清楚地写着：游人不得擅自进入。另一块牌子上写着这棵树恐怖的食人过程。
以上就是这本书里最吸引我的地方。你们认为有趣吗?它清清楚楚地讲述了一个又一个神奇而恐怖的精彩故事。它告诉我地球上不仅仅有我们看到*凡事情，也有许许多多依靠现在的科学技术还不能解释的迷团。
我认为在今后的生活中应该努力探索和发现，尽力解开谜团，发现地球妈妈不为人知的一面。我相信总有一天这些迷团会被我们揭开面纱，看到它的真面目。
世界很大也很小，世界很奇妙。
最*，我们教室里设立了一个图书角，刚一“开业”，我便借了一本《世界未解之谜》，津津有味的看了起来。
《世界未解之谜》是一本富有科学知识的书，讲述了神秘宝藏、历史追踪、难解数理化、奇闻怪事、生物猎奇、异域魔境和宇宙探秘等七大类问题。
这里面有许多让我感兴趣的话题，如：宇宙是怎么诞生的?有大爆炸学说——200亿年前，天空中没星星，只是充满了辐射，是大爆炸形成了宇宙;还有宇宙永恒学说——宇宙开始是一个“能量库”，经过不断的爆炸才行成现在的宇宙。还有UFO真的着陆吗?这个问题目前是无法解决的，因为没有足够的证据来证明。此外，还有天书疑云、星星退后之谜……
令我最感兴趣的一篇就是“历史追踪”里的《泰坦尼克号沉没之谜》。里面说，撞到冰山的泰坦尼克号其实是被八个圆柱形激光射中而导致沉船的，而且当时上面的船员都纷纷说他们看到水里面有着六七个小光点在快速的游动!还有就是，前年年末，人们在被撞的那座冰山上发现了泰坦尼克号船长史密斯!他当时抽着烟，身穿1912年的服装，专家们都判断史密斯先生的外表年龄都在44——60岁左右，可是这件事明明已经发生快一百年了啊!不管怎么说那么船长都会有160岁了啊。这件事让大家都十分迷惑。
书里还有一些外星人绑架地球人的未解之谜;天上出现UFO的未解之谜;古埃及金字塔和法老、木乃伊的未解之谜……这些事情应有尽有多的让你大饱眼福。
读完这本书，我不但知道了许多神秘的未解之谜，而且还学*了很多科学知识。现在我要努力学*，长大后探索大自然更多的奥秘，解开这些重重谜团。
大千世界，茫茫宇宙间有许许多多神奇的事，我们生活的这个地球也有许许多多的未解之谜。强烈的好奇心和求知欲激发了我去探索未知事物，去追寻这些未解之谜的真相。《世界未解之谜》这本书里面讲述了世界上许多没有解开的谜题，看了此书，我对大千世界神奇的事有了一些了解。书中一个个神奇的故事和精美的图片，使我身临其境。我就像在探索这个神奇世界的魄力与神秘，让我有一种耳目一新的感觉，激发了我的求知欲，让我体会到只有思考者才能享受的幸福。
书中“**巨蟹的来历之谜”给我留下了深刻的印象。*几年来，在日本冒出了一种特大海蟹，渔民们叫它“**蟹”。它体宽大约30厘米，但它那八条蟹爪和一对螯钳却又尖又长，长度可达3米，最长的可达3、7米，已有数名游客和渔民丧生在凶残的蟹爪之下。这种“**蟹”是从哪里冒出来的呢?据日本生物学家分析，可能是由蜘蛛蟹变异而来。也许是*些年来，倾倒在日本海附*的核废料，使蜘蛛蟹受影响，而发生了急剧变异，个头不断增大，最终变成了“**蟹”。但“**蟹”倒底是不是受环境污染而导致的变异，还不能下定论，最终要靠科学家们的努力才能解开这个谜团。
书中还囊括了大地、宇宙、自然、艺术、历史、人物等领域的诸多未解之谜，像百慕大、东亚龙三角、UFO事件、数学奥秘、金字塔能量……这许许多多的谜团就像一个个没有结尾的悬疑故事深深地吸引着我，我苦苦思索，这里面到底蕴藏着什么样的原因呢?
谁能解开这些谜团?那就要看我们的了!因为我们还小，正在如饥似渴地学*科学文化知识，只要我们坚持不懈地努力学*，长大了就一定会有所作为。随着科学技术的提高，只要我们不断地探索，最终一定能解开这些未解之谜。
姨姥爷过生日的时候，我向他家的小表哥借了一本书，名字叫《世界未解之谜》。这本书的每一页都写满了神神秘秘的事情，让人毛骨悚然。
其中《怪圈之谜》介绍了*南方某地的公园里出现了一个怪圈。怪圈内寸草不生，怪圈外面的草都枯萎了。放在怪圈里的录音机、遥控器、玩具汽车全部神秘失灵。如果人类走进去就会生病，然后导致死亡。动物也是一样的。
《圣玛丽亚号失而重现之谜》讲述的是圣玛丽亚号轮船从某个地方出发到英国伦敦去，可是这一去就没有了消息，面对茫茫大海人们无从寻找。谁知有一天，埃及女王号轮船前往另一个城市的时候路过失事地点，却发现了失踪六年之久的圣玛丽亚号。它再一次成为轰动全球的焦点。
《恐怖的食人植物》告诉我们世界上大部分植物是光和作用和吸收土壤里的养分生存的，而另有一些植物却是靠吸收人类和动物的养分而生存的。有一次，一个士兵到小河里舀水，一不小心被河里的藻狸缠住，怎么也挣脱不了，别人不敢动他，只好砍掉他的双手。谁知藻狸却将那双手里的养分吸收得干干净净，只剩下白白的手骨。还有一个公园里有一棵大树，树高约3-4米，外边围着坚固的篱笆，旁边竖着一个牌子，上面清楚地写着：游人不得擅自进入。另一块牌子上写着这棵树恐怖的食人过程。
以上就是这本书里最吸引我的地方。你们认为有趣吗?它清清楚楚地讲述了一个又一个神奇而恐怖的精彩故事。它告诉我地球上不仅仅有我们看到*凡事情，也有许许多多依靠现在的科学技术还不能解释的迷团。
我认为在今后的生活中应该努力探索和发现，尽力解开谜团，发现地球妈妈不为人知的一面。我相信总有一天这些迷团会被我们揭开面纱，看到它的真面目。
世界很大也很小，世界很奇妙。
最*，我们教室里设立了一个图书角，刚一“开业”，我便借了一本《世界未解之谜》，津津有味的看了起来。
《世界未解之谜》是一本富有科学知识的书，讲述了神秘宝藏、历史追踪、难解数理化、奇闻怪事、生物猎奇、异域魔境和宇宙探秘等七大类问题。
这里面有许多让我感兴趣的话题，如：宇宙是怎么诞生的?有大爆炸学说——200亿年前，天空中没星星，只是充满了辐射，是大爆炸形成了宇宙;还有宇宙永恒学说——宇宙开始是一个“能量库”，经过不断的爆炸才行成现在的宇宙。还有UFO真的着陆吗?这个问题目前是无法解决的，因为没有足够的证据来证明。此外，还有天书疑云、星星退后之谜……
令我最感兴趣的一篇就是“历史追踪”里的《泰坦尼克号沉没之谜》。里面说，撞到冰山的泰坦尼克号其实是被八个圆柱形激光射中而导致沉船的，而且当时上面的船员都纷纷说他们看到水里面有着六七个小光点在快速的`游动!还有就是，前年年末，人们在被撞的那座冰山上发现了泰坦尼克号船长史密斯!他当时抽着烟，身穿1912年的服装，专家们都判断史密斯先生的外表年龄都在44——60岁左右，可是这件事明明已经发生快一百年了啊!不管怎么说那么船长都会有160岁了啊。这件事让大家都十分迷惑。
书里还有一些外星人绑架地球人的未解之谜;天上出现UFO的未解之谜;古埃及金字塔和法老、木乃伊的未解之谜……这些事情应有尽有多的让你大饱眼福。
读完这本书，我不但知道了许多神秘的未解之谜，而且还学*了很多科学知识。现在我要努力学*，长大后探索大自然更多的奥秘，解开这些重重谜团。
——《世界未解之谜》读书笔记(精选十篇)
这是一本被神秘所装饰的书。幽灵一般频频出现光顾地球的UFO与外星人，是钟情于地球的美丽，还是在追寻他们失落的.文明？恐怖的百慕大三角，神奇的大象墓地，传奇的法老的金字塔……历史的长河中，究竟掩埋着多少人们所不知道的秘密。每当人们满心欢喜地解开一个谜团时，更多时候，会有许多谜题纷至沓来。这本书不仅是在于告诉人们有多少未解之谜，而是通过这些奇幻的谜团激起人们对大自然和身边事物的好奇心，以及对探索未知世界的兴趣。
透过这些神秘，用心去体味，去探索这本书的精华。你会发现它一直在向我们诉说一个道理：探索奥秘对人类而言是最美妙的事情。但是在这个被蒙上神秘色彩的星球，你会探索吗？
作为一个中学生，我们虽然不能发明出什么机器，但是面对神奇的科学领域，我们依然心存美好的遐想，以及对它强烈的探索欲望。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展对大自然，对科学及人身的认识。
科学是世界上最美丽的花束，而探索就是其中最耀眼的一枝。探索需要勇气，勇气是探索的前提；探索需要务实，务实是探索的基础；探索需要求真，求真是探索是目的；探索需要坚持，坚持是探索的精神。
探索的过程是枯燥的，或许你一整天都只在思考一个问题，或许你一直都在重复做一个实验……但是为一个精确的结果，你只能继续下去。探索的道路上充满了失败。爱因斯坦改造电灯，失败了成百上千次，但是他始终没有放弃，因为他坚持自己的科学梦想。探索的结局充满了未知，探索的结果或许与你的想法大相径庭，但只要是真实的他就是科学的。
探索需要付出代价，麦哲伦为证明地球是圆的他付出了生命。你不会付出如此沉重的代价，但是如果你连时间，金钱，精力都不愿付出的话，你不会成功。你会因为一部热播的电视剧在固定的时间放下手中的笔，停止探索一条数学题。你会因为要付出太多耐心而停止完成实验。但是这一切是你与真理失之交臂。
探索一开始或许只是因为一丝好奇与一腔热血，但是坚持下去，你会发现它夹杂的成功的喜悦与失败的灰心。探索的过程如同品茶——初闻清香，是人想深入感受；入口苦涩，令人眉头紧皱；久过之后，便是口留余香。
探索是现代社会最美丽的花朵，它装扮着世界，改变着世界。
《世界未解之谜》这本书是我最喜欢的一本科普读物。
书上，描述好多形形色色、五花八门、人们还不解的事件和现象，特别让我感兴趣。有神秘的外星人传说；宇宙的诞生；还有人类及植物的`传说。
特别是美人鱼的传说让我印象深刻。传说，“美人鱼”生活在碧波荡漾的海洋中，有美丽的面容、迷人的歌喉。她远离我们，却时时闪现在我们面前，与我们不期而遇。世界各地都有关于“美人鱼”的传说，而在破烂首都华沙专门有关于“美人鱼”的雕像守着这座城市，如果“美人鱼'真的存在，为什么科技发达的今天，我们没能在海底发现它们的踪迹呢？
也许，这个谜团是在等待我去发现吧！
我读了《世界未解之迷》后，感到非常失望。因为人竟然有106个未解的难迷。特别是“人体漂浮之迷、石头**之迷、无人船之迷，无底洞之为迷”等，人类毫无头绪。我想：人类现在是科学发达，怎么会有这么多迷没有解开呢?难道古人的科学比我们现在发达吗?但是我又一想，地球太大了，出现了这么多迷团也是不奇怪的。但怎么会有人会飞呢?他们不是跟我们一样是人吗?再说他们也没有长翅膀，而且，这些人都隐藏在深山里面，从不骄傲，难道说他们会轻功?我想了这么多，但是仍未解开任何一个迷团。我心中暗暗下了决心：我长大后一定要破解这些謎团。
暑假里，上大学的哥哥送给我一本书，《世界未解之谜》。看到书名，我就被深深地吸引了，强烈的好奇心促使我迫不及待的阅读起来。
大千世界，无奇不有。在这本书中讲述了许许多多自然界中的怪异现象。
神秘的百慕大三角海海区，在美国东部，由360多个岛屿组成，百慕大气候温和，四季如春，蓝天碧水，白鸥飞翔，美丽的海岛风光使人陶醉，但是最有经验的海员或飞行员通过这片海区都战战兢兢，只想以最快的速度离开，不敢放松心情欣赏美丽如画的风景。因为经过这片海区的舰船或飞机常常神秘的失踪，而且事故发生后，打捞一点残骸碎片都是痴心妄想。科学家经过长期勘察，认为那里有时会出现强大的磁场，也有科学家不认同这种说法，所以神秘的百慕大三角至今还是一个自然之谜，等待人们去破译。
还有尼斯湖水怪之谜，尼斯湖气候寒冷，却终年不结冰，那里流传湖里住着水怪，而且有人拍到水怪的'照片，像蛇一样长长的脖子。但很多国家的考察队用先进的设备去湖里探测、打捞，却一无所获。
阅读《探索世界未解之谜》，让我知道茫茫宇宙里，大千世界上还有许多未解之谜。我们带着好奇心，去探索这些奥秘，揭开这些谜团的面纱吧！
利用休息的时间看这这本充满科学性的书，我总是觉得很好奇。《世界未解之谜》算是我最喜爱的一本书了，里面有神秘的外星人了，奇怪的自然现象，恐怖的`地点……
当我看到封面时，就觉得十分有趣，打开后更有趣。
麦田上出现奇怪的圆圈？飞行员掉在了圆圈里？嗯，真是不明白。据有些科学家怀疑，可能是外星人的一种形式，在别的地方也出现过这种现象。外星人在大家的印象里，都是三角形似的脑袋，两个鸡蛋大小的眼睛，小小的身体。这不，又出现了关于外星人的报道。外星人为什么不接*人类？要我说啊，他们应该在距离地球许多光年的某个行星上。可是有些科学家又说，是因为一个种类比一个种类的信息更发达，所以交流成了一个很大的问题。
神秘的三角洲？看到这个谜团后，我在想，为什么叫三角洲呢？我查了查资料，上面说因为三角洲很像三角形，所以称为三角洲。之所以说是神秘呢，那就是因为每当船只航行在三角洲时都会莫名奇妙的消失得无影无踪。这种情况就连专家都说得不太清楚。
车子能自己发动？在沈阳一带有个奇怪的山坡。据说是车子开到半山腰时，车主没有把钥匙***，车子便自己开上山顶，如果没有石头挡住的话，可能还会自己继续开动。
世界上有许多奇妙的事情，需要自己发现并观察，不然别人会认为你是个不会观察的人。
《世界未解之谜》是一本科普类图书，读了它，会让你酷爱科学，有无穷无尽的快乐。这本书来到我家已经很久了，可今天它依然摆在我的书桌上，只要一得空，我就会拿出来翻看翻看。
书中介绍了九大未解之谜，比如UFO之谜，世界各地已经多次发现不明飞行物，人们怀疑这是否表示有外星文明的存在呢？比如人体自燃之谜，我们都知道身边有很多可燃易燃物品，可是竟然人类的.身体也能自动燃烧，多么可怕呀！我很想知道，人体为什么会自燃，怎么才能避免自燃。再比如百慕大三角之谜，你知道吗，地球上有一个区域发生了多次离奇的事故，有科学家推断这里有可能是外星文明在地球建立的基地，应该可以与外星信号接通，但也有科学家相信只是地球磁场的问题。但是你能相信这里发生的这么多航行航海事故，仅仅是巧合吗？
光看看《世界未解之谜》的厚度，就可以知道人类还有多少未知。这本书还大量讲述了许多关于天文现象的谜团，我常常望着天空想：在远处的天空里，究竟存在着什么？它有尽头吗？
我读过许多书，其中我最爱读中国未解之谜。
这本书包括：自然之谜、动植物之谜、人类之谜等九个主题。其中，我最喜欢自然之谜和动植物之谜这两大类。心烦意乱
自然之谜里包括一些大自然的未解现象，而做出一些科学的猜想，比如太湖成因之谜，有人大胆假设，可能是在遥远的古代，曾有一颗巨大无比的陨石自天外飞来，正好落在太湖所在的位置。也就是说：偌大太湖是陨石砸出来的。他们估计，这颗陨石对地壳造成的强大冲击力，其能量可能与几十亿吨炸药爆炸时所产生的能量相等。目前，人们对这种说法还没达成共识，也有人觉得太湖地势较低，最终积水成湖。
动植物之谜中包括海洋生物和路地生物、昆虫和野兽……这些都是常见但是的了，可你明白其中的奥秘吗？比如鲸群众自杀之谜，有人推测，鲸一头接一头地冲上海滩，是为了救助同伴。鲸有一个突出的特点，就是爱成群结队的活动。如果有鲸搁浅其它鲸便会奋不顾身地前来救助，以致接二连三地搁浅，也有人认为深海受到污染，鲸群众去浅海觅食，内脏受到挤压，然后群众自杀的。
读了这本书，我真是受益匪浅，自然界中的现象看起来简单，其实蕴涵着很多复杂的道理，我们要想把更多的自然现象弄清楚，揭示更多的奥秘，务必多观察、勤思考，才能得到正确的答案。但我明白，无论做什么事情都不是一帆风顺的'，都要经过一番艰辛的努力。但不管道路多么坎坷，路途多么遥远，我都要披荆斩棘，持之以恒，尽自我最大的力量探索出更多有价值的成果，找出规律，更好地认识自然，利用自然。
有一次我去书店买书，一看到《世界未解之谜》这个标题就被它深深吸引了，于是妈妈就买下了这本书。一回到家，我就津津有味地读起来了。这本书里蕴藏着与古文化紧密相连的遗迹，令人叹为观止的奇异现象，神秘的人体现象，等许多用现代科学无法解释的自然现象。
书中有一篇文章名字叫做异食者，他们出现在世界每个国家的偏僻角落，他们其实跟我们人类一样，或者换句话说他们就是人，表面上看起来跟正常人无异。但是让我们匪夷所思的是，他们所吃的东西却跟我们人类不一样，比如金属，衣服，响尾蛇等各种各样。这都是我们人类无法想象的。而科学家也对这类奇怪的人感起了兴趣，便对他们的身体进行了详细的检查。更让我们无法想象的是，他们的身体完好无损，胃部，食管，食道，肠胃根本没有发生过被金属等划伤的现象，也没有中过毒的迹象。这一切都使我们感到惊奇，至今为止我们也没有解开这个谜团。
尼斯湖水怪，是地球上最神秘也最吸引人的谜之一。早在1500多年前，就开始流传尼斯湖中有巨大怪兽常常出来吞食人畜的故事。但是每个据说是目击者的人都对这个怪兽有着不一样的描述，有人说它有大象的鼻子，有人说它有着恐龙的身材，有人说他有着鱼的尾巴，各种各样的传说更让这个水怪在人们的心中造成了巨大的阴影和迷雾。*一百多年来，此怪兽像幽灵似地时隐时现，不断有人声称亲眼看到过它。但是有不少学者对尼斯湖水怪之谜一直保持怀疑甚至完全否定的态度。他们认为，尼斯湖根本就没有什么怪兽，而是一种光的折射现象给人们造成的错觉。有的科学家认为很可能是在尼斯湖底有一些具有浮力的浆沫石，这些浆沫石在一定的条件下浮上水面随波飘荡。当人们站在湖岸边时，远远望去，由于视觉的错误，往往把奇形怪状的浆沫石误认为是怪兽。
可是也有很多科学家认为在尼斯湖中真实存在一种至今还未被人们查明的怪兽。他们认为，几亿年前，尼斯湖一带原是一片无际的海洋，后来因为地壳运动的频繁，经历了多次变迁，逐渐造成了如今的尼斯湖。因此，很可能有一种尚未被人类查明的远古动物，一种独特的海栖爬虫类至今仍然生活在尼斯湖里。不过，这也仅仅只是人类的一种假设和推测，还是需要有充分的实物证据才能证明的，仍期待科学家今后的进一步去深入探索和研究。
《世界未解之谜》这本书里，高大雄伟的人面狮身像、充满神秘的金字塔、让人张目结舌的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术无不叫人咋舌。这本书里，一个个未解之谜让我追根问底，一位位科学家令我佩服不已，一个个千奇百怪、妙趣横生的故事让我爱不释手。
最*我看了一本书《世界未解之谜》，我很爱读。
这本书讲的是全世界一些匪夷所思的地方，这些危险的'地方给人类带来了什么呢？它的谜团至今没有解开。
我先说说其中一个吧，神秘的百慕大三角洲，又称丧命地狱。位于大西洋的马尾藻海，是英国属地，在这个地区已有数以百计的船只和飞机失事，数以千计的人在此丧生。
有人说是外星人在作怪，还有人说是因为磁场干扰飞机导致飞机失事……众说纷纭，一向都没有正确的解释。
在百慕大还发生了一件更不可思议的事：一艘前苏联潜艇在百慕大水域航行，可一分钟后竟出此刻印度洋上，潜艇里的成员的外貌竟老了5至20年，科学家说“这艘潜艇进入了一个时光隧道的加速管，虽然对它认知甚少……”
很久以前就想去买一本《世界未解之谜》，在暑假里，妈妈实现了我的愿望，我终于如愿以偿带着好奇的心情，走进了《世界未解之谜》之门。
就像“魔鬼谷的尸体移动之谜”，有一个美丽的山谷，但牧民们宁可让牛马们饿死也不让它们进这个漂亮的谷。在当地，人们把这个谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季，这里会显示一幅美丽安宁的图画，但霎那间，乌云翻波，电闪雷鸣，冰雹雪？齐下，立刻变**间地狱，科学家们经过长期勘察，发现那是一个大磁场，也有科学家认为，这个解释不合理，所以“魔鬼谷”的成因还有待于进一步的破译。
还有一个是“尼斯湖水怪之谜”，尼斯湖那里气候寒冷，却终年不结冰，那里流传着湖里面住着水怪的传闻。考察队去考察的结果是湖里面确实有一种大型的未知水生动物，很多国家虽然组织了一些考察队，但也没有收集到足够的证据来解释这个谜团。
《世界未解之谜》带给我们许多不为人知的秘密，以上是我最感兴趣的谜团之二，通过对此书的阅读，更深一步的让我认识到学*基础知识的重要性，用更多的知识去揭开去探索世界上更多的未解之谜，，去了解宇宙、地球、地理、文明、人体、动物、植物的各种谜团，我相信我们抱着求知探索的信念，明天一定会更有突破的。
——师说读书笔记实用五篇
孔子曰：“三人行，则必有我师。”这句话就是说：无论哪3个人在一起，其中最少一个能成为我的老师。也就是至少一人能比我强一点或几点。《师说》是韩愈写给一个叫李蟠的人的。李蟠喜欢读古文，六艺经传样样都会。韩愈想鼓励他，便写了《师说》一文。韩愈在《师说》中也是这么认为的。他认为，能称为“老师”的，不分贵贱，不分长少，只要有比我好的人，我就能拜他为师。
“师者，所以传道授业解惑也。”的确是这样，老师是负责传道、授业与解惑的。能同时拥有这三者的人，就可以被称为“师”。因此，老师不一定要比我大，也不一定地位比我高，只要有比我好的人，就能称他为师。比如孔子，他的老师有郯子、苌弘、师襄、老聃等，这么高明的“圣人”也有这么多老师，而他的老师的地位也不一定有孔子这么高呀！
现在，也是如此。我不懂的问题可以请教老师，问同学，也可以问老爸老妈，有些关于电脑的问题，同学们向我问过；有此奇怪的问题，我也告诉过老爸老妈。
所以说，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。老师不一定要比弟子高明，弟子也不一定要不如老师。
《师说》出自“唐宋八大家”之一的韩愈，韩愈，字退之，唐代的散文家。他是唐代古文运动的倡导者，主张学*先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。提倡了散文，创造了新的诗歌流派。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。
最*阅读了《古文观止》这本书，尤其是韩愈的《师说》给我的应象颇为深刻。本文阐述了从师学*的重要性，本文开宗明义地指出：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”点明了从师学*的重要性。现就其中一些句子谈谈我的看法。
喜欢其中一句“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。简单的来说就是“每个人都可以是我们的老师，每个人身上都有值得我们学*的地方。就像一棵树，如果花不娇艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；如果叶子和花都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许她的地理位置很好，在蓝天的映衬下显的格外多姿。因此，在实际生活中找准每个人身上值得学*的点是很重要的，只有不断去其糟粕取其精华，才能提升自己，充实自己并走向成功。
我也喜欢文中的这句“弟子不必如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”俗话说：“青出于蓝，而胜于蓝，”“姜还是老的辣”这两句本身就很矛盾，也就应证了“闻道有先后，术业有专攻，”只是专长不同罢了，我认为这句话说得很有道理。
最后我觉得还有最重要的一点这篇文章没有把它反映出来，那就是“师解其惑，其惑未必能解，弟子努其力方能解其惑。”这句话换成俗语就是“师父领进门，修行在各人”。老师只能是引导我们，具体领悟和行动还在于我们自己。像土地给我提供承托，而不能个给我们海拔；像跳板给我们帮助，而不是给我们辉煌；像小巢给我们提供归宿，而不能给我们征程；想乳汁给我们提供营养，而不能给我们人生。因此，老师只是我们的依靠并非依赖，我们必须自己去努力奋斗，带着老师的忠告，带着自己的梦想不断进取，去解其惑。
从师学*固然重要，在实际生活中我理应认识到从师学*是我们的起止，只有不断努力去剖析创造才是我们的最终目的，不管是学*，还是工作，都应这样，才显得更有意义。
看过“师说读书笔记”的人还看了：
韩愈，唐代著名散文家、思想家、教育家。他在任四门博士时曾请求恢复国子监的生徒，任国子监博士时作《师说》呼吁人们尊师重道。
《师说》是我国教育史上第一篇比较全面地从理论上论述师道的文章。它的思想意义在于它继承和发展了前人关于师道的观点，是有创见的，是韩愈教育思想的精髓，为我国教育史提供了新的比较进步的见解。
《师说》的主要观点有三个方面。一是提出了教师的标准。他认为教师要以“道”和“业”为标准来衡量。谁的“道”在先，谁的“业”专，谁就可以当教师。二是论述了教师的任务。《师说》中开宗明义前两句话就是“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”在我国教育史上第一次完整地对教师的职责进行了论述。三是阐述了教师的意义。教师的职责就是传道，使儒家学术发扬光大。
《师说》中说：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。”
意思是：“出生比我早的人，他懂的道理本来比我早，我跟从他学*;出生比我晚的人，他懂的道理如果也比我早，我也跟从他学*，而且把他当作老师。”
“是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。”
意思是：“所以，不论地位高低贵贱，不论年长年少，道理所在的地方，就是老师所在的地方。
“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
意思是：“因此，学生不一定不如老师，老师不一定比学生强，(只不过)知道道理有先有后，学问和技艺各有各的专长，如此罢了。”
读了以上内容，联系新课程理念，想到这样几句话——
“教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。”
“充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。”
“教师由教学中的主角转向‘*等中的首*’，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。”
“学生的教师和教师的学生不复存在，代之而起的是新的术语：教师式学生和学生式教师。”
“教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教。”
为师者，要努力营造*等的师生关系，好好学*《师说》。
《师说》出自“唐宋八大家”之一的韩愈，韩愈，字退之，唐代的散文家。他是唐代古文运动的倡导者，主张学*先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。提倡了散文，创造了新的诗歌流派。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。
最*阅读了《古文观止》这本书，尤其是韩愈的《师说》给我的应象颇为深刻。本文阐述了从师学*的重要性，本文开宗明义地指出：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”点明了从师学*的重要性。现就其中一些句子谈谈我的看法。
喜欢其中一句“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。简单的来说就是“每个人都可以是我们的老师，每个人身上都有值得我们学*的地方。就像一棵树，如果花不娇艳，也许叶子会绿得青翠欲滴;如果叶子和花都不漂亮，也许枝干会长得错落有致;如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许她的地理位置很好，在蓝天的映衬下显的格外多姿。因此，在实际生活中找准每个人身上值得学*的点是很重要的，只有不断去其糟粕取其精华，才能提升自己，充实自己并走向成功。
我也喜欢文中的这句“弟子不必如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”俗话说：“青出于蓝，而胜于蓝，”“姜还是老的辣”这两句本身就很矛盾，也就应证了“闻道有先后，术业有专攻，”只是专长不同罢了，我认为这句话说得很有道理。
最后我觉得还有最重要的一点这篇文章没有把它反映出来，那就是“师解其惑，其惑未必能解，弟子努其力方能解其惑。”这句话换成俗语就是“师父领进门，修行在各人”。老师只能是引导我们，具体领悟和行动还在于我们自己。像土地给我提供承托，而不能个给我们海拔;像跳板给我们帮助，而不是给我们辉煌;像小巢给我们提供归宿，而不能给我们征程;想乳汁给我们提供营养，而不能给我们人生。因此，老师只是我们的依靠并非依赖，我们必须自己去努力奋斗，带着老师的忠告，带着自己的梦想不断进取，去解其惑。
从师学*固然重要，在实际生活中我理应认识到从师学*是我们的起止，只有不断努力去剖析创造才是我们的最终目的，不管是学*，还是工作，都应这样，才显得更有意义。
有三件事促使我决定重新细读高中语文课上学过的韩愈的古文名篇：《师说》。一是几年前在南校区返回本部的班车上，正值下班高峰，人群拥挤。一位同学给我让座后，又对我说：“老师，其实我们并不是给所有的老师让座的。”闻之，心中一沉，师道尊严不再是金身佛雕，我们正被学生放在天*上一一称量；二是去年我校举办的加强师德建设名师报告会，会上四位教学名师崇高的职业道德、高尚的人格魅力、强烈的使命感和责任感不禁令人见贤思齐，要为教师这个太阳底下最神圣的事业奉献终生；三是在课堂上给学生播放了一段与授课内容密切相关的美国耶鲁大学公开课视频，英俊儒雅的美国大学教授、纯正地道的英文发音、丰富翔实的图片资料和文化背景介绍，本以为会让学生叹为观止，没想到不满20分钟，就有十来个同学低头耷脑，表情涣然。当我及时关上视频，用自己的中国英语讲课时，他们又抬起了亮闪闪的眼睛。对此，一喜一忧，喜的是电脑网络无论如何方便，学生永远需要你，需要与你面对面、心与心的交流；忧的是自己何时才能达到耶鲁大学教授的水*。
古圣先贤有很多谈师论教的名言警句，最耳熟能详的莫过于韩愈为抨击唐朝士大夫之族耻于从师而作的短短549言的《师说》，从“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”；“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”；“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”到“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，就教师的重要作用、从师学*的必要性以及择师的原则做了言简意赅而又振聋发聩的论述，至今读来，仍是字字珠玑，沁人心脾。此番重读，是以生活在尊师重教的大环境下的一个在岗教师的身份，着重思考学*韩愈所论述的教师的重要作用，教师的使命和责任。
吾师道也
古希腊哲学家亚里士多德曾有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”韩愈则说道就是我的老师，我追求的是道，道在哪里我的老师就在哪里，无论贵贱，无论长幼。现代汉语译文将韩愈的“道”简化为“道理”，道理在哪里，老师就在哪里。事实上，“道”是我国最复杂、最具民族特色和最具包容性的一个词。“道”字，本训道路。说文解字：道，所行道也。天道，指自然法则，人道，指伦理法则。因此道之含义，从道路引申到人所当行的路、当做的事，以及自然界一切现象和法则，统括一切事物的原理和方法，其中蕴含了自然和人文界的一切。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“传道”就是激发学生先天固有的善的德性，培养学生积极的人生观世界观，养吾浩然之气，在传承民族优秀文化的同时有创造有革新，最后达到身心和谐的完美境界。由此，为人师者必须首先具有广博的科学和人文的知识，知往古，述来者，有高度的道德和哲学修养。道德感、历史感、责任感和前瞻性无疑是传道者的必备品质。在目前高度国际化的时代，跨国际、跨文明的视野和胸襟应该也是“道”之一部分。
在549言的《师说》中，“道”字重复出现11次，“业”2次，“惑”7次，传道之为师者的重要职责由此可见一斑。
句读之师非师
《师说》其实可以说是《大师说》，韩愈所说的老师不是指照本宣科、帮助学生断句、为学生讲解词义的授业之师，而是能够传道解惑的有社会影响力的大师。“彼童子之师，授之书而*其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”那些孩子们的老师，是教给孩子们读书和学*书中文句的，不是我所说的那种传授道理、解释疑难问题的老师。不懂得书中的文句就从师学*，疑难问题不得解释，却不向老师请教，小事学*，大事反而丢弃，我看不出他们明白道理的地方。虽然，韩愈在此批评的是那些小事学*大事反而丢弃的学生，但是，我们在岗教师可以理解为对为人师者的告诫：照本宣科，只圉于课本知识，只见树木不见树林，只授术业不讲使命，只能成为童子之师、句读之师，将不会是合格的大学教师，何况大师。
《师说》是一千多年前韩愈对封建士族制度下，看重门庭出身、鄙视学问的不良社会风气的抨击和辩驳，抗颜为师，嘉行古道。在整个社会都在倡导尊师重教、提高教育教学质量的今天，作为担负着培养厚基础、宽口径复合型人才和创新性拔尖人才的大学教师，重读《师说》，仅仅是提升自己的职业道德和使命感第一步。
