六年级的读书笔记 (菁华3篇)

首页 / 读书笔记 / | 读书笔记

六年级的读书笔记1

  《绿野仙踪》讲述了堪萨斯大草原上有个美丽善良的小姑娘叫多萝西,有一次大草原上刮狂风,她和她的小狗托托被旋风吹到了一个陌生的奥茨国去了,她感到十分茫然在女巫的指点下,她去翡翠城寻求奥茨大王的帮助。

  小女孩在途中遇到要去找脑袋的稻草人,还有找心的铁樵夫和找勇气的胆小狮,于是他们成了朋友,结伴而行,小女孩不再感到孤单。小女孩与几个朋友一路上经历了许多艰难曲折,但凭着团体的智慧和勇气,他们战胜了种种困难,终于来到了奥茨国翡翠城,他们能成功吗?我的回答是一定能。 因为他们有着团体的智慧和勇气。多萝西她不畏艰难,终于扫清障碍,回到了亲人身边。稻草人他幽默、足智多谋、遇事稳定。铁樵夫他嫉恶如仇、正直坦荡。胆小狮魁梧、高大却又胆小如鼠。他们一定能成功!大家还记得9月1日晚播出的《开学第一课》中的第3节课吗?这节课讲述的就是关于团队的故事。

  在这节课里还举行了一场并不公*的拔河比赛,由12名小朋友与两位篮球巨星姚明和易建联之间举行。最终孩子们胜利了!

  这说明了团队的力量是强大的!是啊,一滴水不能形成波涛汹涌的大海,一株草不能组成广袤无际的原野,一束花不能装扮美丽的春天,一块石不能堆成高大的山峰。只有团队的力量才是强大的。

六年级的读书笔记2

  我最喜欢的书是英国的斯威夫特写的《格列佛游记》,每当我翻开这本书,我的心就似乎飞到了遥远的印度洋,在海上跟勇敢的格列佛乘风破浪,经历着一次又一次不*凡的旅行。

  格列佛是一个英国的随船医生,更是一名勇敢的探险家。他去过许多地方,有团结友善的小人国,有热爱和*的大人国,有信仰占星学又有点忧天的飞岛国。

  每去一个地方,他都会遇到很多危险,,但他总能化险为夷。格列佛的一生是精彩的。

  当然,我们的生活没有格列佛那样刺激、离奇,但我们却不能没有格列佛的勇敢精神。记得去年暑假,我和爸爸妈妈去上海东方绿舟玩。我去走刺激的'“勇敢者之路”。在走独木桩的时候,由于我没有控制好*衡,从独木桩上摔了下来,擦破了一大块皮,在我想放弃时,我想起了格列佛,于是,我忍着疼痛,走完了全程,成为了真正的勇敢者。

  只要学*格列佛的那种在任何情况下都不灰心、不绝望、坚持努力的精神,就一定会胜利!

六年级的读书笔记3

  当我读完小说《简爱》,我深深地被小说中简爱*凡而又不*凡的思想品质而感动。小说成功塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由*等地位的女性形象。在《简爱》里渗透最多的也就是这思想——女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手——就是她独立的个性,令人心动的人格魅力。

  小说还在不经意间告诉我们一个经劝坎坷的生命,在世间跋涉时随即获得的生命感悟!坚持是一种跋涉,当生命的旅程完成了这场跋涉的时候,我们就会体会到一种人生的壮美;坚持是最重要的生命品质,真正对生命负责的人,不仅仅懂得创造,而且要耐得住寂寞,要脚踏荆棘的去坚守。


六年级的读书笔记 (菁华3篇)扩展阅读


六年级的读书笔记 (菁华3篇)(扩展1)

——六年级的读书笔记 (菁华3篇)

六年级的读书笔记1

  “明天又是新的一天了”,这是出自《飘》的一句耳熟能详的名言。这句话,激励着在美国南北战争的岁月里沉浮的女主角——郝思嘉,也深深打动了我的心。而这个被我品味数次的故事,也在这句结尾话的余香中令人倍感回味。

  郝思嘉,继承了母亲的娇美与端庄的淑女仪态,同时也具有父亲的北方粗犷。然而,接二连三的打击令她头一次体会到了命运的残酷。读完之后,我掩卷沉思。郝思嘉在经历这一切之后,她是用什么力量支撑自己走下去的呢?白瑞德离开她之时,她在文章末尾想准备用那个老法宝——暂时不去想那些,先做好准备迎接新的一天。这一点是郝思嘉的老法宝,不也正是我们应对生活中的困难方法吗?说真的,生活中大大小小的挫折有太多太多。我们不得不面对这些我们唯恐与之照面的恶魔,我们只有从自身心态调整去冲破这些挫折。不要害怕失败,我告诉自己。要像思嘉那样在重担、在劳累、在天大的打击前面依旧把下巴高高扬起,因为生活仍在继续,因为明天的太阳依旧普照四方,因为我们还享受阳光的恩惠——我们缺乏的,只不过是转过身去看看那轮红日,我们并非只拥有脚下的黑影。

  只要有明天,就还会有希望,你看那轮朝阳,黑夜之后,就是新生。

六年级的读书笔记2

  在寒假里,我看了沈石溪的《狼王梦》。沈石溪原名沈一鸣,1952年生于上海,祖籍浙江慈溪。

  《狼王梦》讲述了一群狼的故事。有一匹名叫紫岚的母狼,生下了四个狼崽,分别叫黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。紫岚想把它的孩子培养成狼王,但没有成功。

  媚媚无法成为狼王,因为它是一匹母狼;而黑仔在它没有成年时,爪子太软,牙齿没长齐,母狼又不在,被金雕吃了;蓝魂儿在捕猎时,不幸被猎人捉住,失去了生命;双毛在狼王争位时被杀了。紫岚为了狼孙的安全,与金雕在高空同归于尽。紫岚一生的心愿没有达到,还赔去了自己孩子的生命。

  读了这本书,我明白了对所有事情都要公*,不能偏心,否则都会有不好的后果。如书里紫岚偏好黑仔,导致其他的狼崽刚发育不良,而双毛还养成了自卑的坏*惯。也明白了凡是都要留退路,如果紫岚能这样的话,双毛就不会死了。做事一定要胆大心细,不然就有致命的错误,蓝魂儿如果仔细一点也不会被捉住后丧命。

  虽然紫岚没有成功,但也没人说它失败,因为它还有子孙后代。总有一日,可以完成它的“狼王梦”。

  《狼王梦》故事精彩、细节生动,使人身临其境,让人爱不释手。从这本书里,我也明白了做事仔细、公*的道理。

六年级的读书笔记3

  我随身带着冰心的诗集——《繁星》,有空就拿出来读读。这本诗集后,我对冰心有了更进一层的理解。翻开书本,才发现这本书的序文也是那么精彩。序文中,介绍了冰心的经历。原来,冰心很小的时候,就显显露她在文学写作方面极高的天赋。

  细细地品味着书中的没一首小诗,让我融入到诗的美妙世界中。在这些诗里,我读到了巨大的母爱;幼稚的童真、纯真的友谊和自然。其中,写母爱的那些诗最能惹起我的共鸣。读着,我不由想起了本人母亲对我爱,虽然这些爱都表现在学*、生活中的一些小事中,但这是由这些细碎的小事,表现出了母爱的巨大。由此,我愈加珍惜母亲对我爱。

  还有一些诗写的是童年,读着这些诗,看着冰心的童年是多么的有趣与难忘,也让我想起了本人的童年。我的童年一样的难忘,有很多有趣的事情还浮光掠影。

  在冰心出国后,就用诗来表达本人对祖国故土的昔年之情。她的这份心意,也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来,经常怀念着家乡、怀念着我的父母,读了这些诗,更触动了我的思想之情。

  我也经过大声地朗诵这些诗来缓解本人的乡愁。《繁星》给我带来了很多情感,丰厚了我的生活。


六年级的读书笔记 (菁华3篇)(扩展2)

——小学六年级读书笔记 (菁华9篇)

小学六年级读书笔记1

  这个暑假,爸爸给我买了期待已久的哈里《波特全套》,书一回来,我就废寝忘食地看,经过两个星期的奋斗,终于看完了。

  这部小说讲述的是哈利波特出生在一个魔法家庭,但因为魔法世界的一个黑魔头把他的父母杀了,所以他住在她姑妈家,但他姑妈对他很不好,有一天,哈利波特接到通知,让他去魔法学院上学,他去了,去了后,他知道了一个预言,这个预言说他会拯救魔法世界,于是他便踏上了打败黑魔王的路,去杀死黑魔王。

  这部小说让我感触最深的就是主人公:“哈利波特”的勇气和他和朋友的兄弟情。这套书一共7册,我最喜欢的是第7册,《死亡圣器》,在第27个章节里,他和他的朋友来到了他死去的父母家,看到了他出身的地方,他的故乡,噶扎拉山谷。

  还有第25个章节,哈利波特和他的朋友闹了矛盾,于是他们3个人各走各的路,一路上他遇到了好多麻烦,遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻击,遇到黑魔王本人等。

  哈利波特遇见过也看见过死亡,但他不惧怕死亡,就是则一点,让他打败了黑魔王,让他拯救了魔法世界,让他自己成了魔法界的大红人。

  我要学*他永不放弃,永不放弃成就了他的一番事业,学他永不服输,永不服输让他胜利,还要学他与朋友永远也断不开的兄弟情。

小学六年级读书笔记2

  爱因斯坦,一个目前把大脑开发的最多的人!爱因斯坦,一个凭着好奇心,在12岁时,独自证明两千多年前毕达哥斯拉学派曾证明的定理……

  “为什么没人理解我,但每个人都喜欢我?我没有什么特殊的才能,不过是保持着旺盛的好奇心罢了。”这句话是爱因斯坦说的。没错,我们都是人,一双眼睛,一个大脑……确实,爱因斯坦说的不错,我们都是人呀!这句话让我们明白了爱因斯坦成功的一部分原因。好奇心,好奇心确实是许多伟人成功的原因之一。

  好奇心有时等于问题,而我们呢?往往提不出问题!例如:在课上老师让大家提出问题,提问的人很少,如果班里的大部分同学甚至全班同学都举手呢!就像钟老师说的:“要多问几个为什么!”的确,我们去发现问题才会解决问题。爱因斯坦的成功与好奇心又密不可分的关系。我们也应该在*时发现问题,再靠自己的力量解决它。好奇心,是成功的一部分,也是造成许多伟大的科学家的原因之一。我们应该多提一些问题,创造出有价值的问题,再努力解决它。也可以问同学……别不好意思问,孔子说过:“不耻下问!”

  你知道爱因斯坦成功的秘诀吗?“我可以把这个公式的秘密告诉你,那就是A=X+Y+Z!A就是成功,X就是努力工作,Y就是懂得休息,Z就是少说废话!”X在我们小学生中也许会发现,努力我们不努力,就像预*……我们不干,我想许多同学已经发现了不预*的坏处了,可是我们就是不知道“吃一堑,长一智。”我们往往一件事要错过好几遍但也未必能记住挫的原因和下次再作这样的事要注意的。再说Y这在我们小学生身上是从何说起。在*时,不浪费时间的情况下,作业1小时内就能完成。忙碌,硬是在中学生和白领身上才有的。白领们应该坐在电脑前,无休止的工作。而高中、初中生在书桌前,无休止的学*,效果却是适得其反。Z在我们小学生中最常见,像讨论问题这些话在我门口中出现的记录基本是0%。像说废话……几乎是100%的几率。而学*呢!少!

  我们应该向爱因斯坦学*,多问“为什么?”不要老说废话,不努力,不懂得劳逸结合。从此我要更加努力的学*了!

小学六年级读书笔记3

  今天我读了《中华圣贤经典——仁》这本书,我知道了“仁”是儒家学说的核心,是孔子思想的核心,也是其理想的人格境界。“仁”的含义相当丰富,兼含礼、义、智、勇、恭、宽、信、敏、惠、温、良、俭、让诸德。

  我从“吾不如老农”里懂得了:“六人行,必有我师”的道理。其实每个人身上都有我们值得学*的地方,即使是普通人,他身上也会有你不曾拥有的品质,向他们学*便是弥补这些不足方面的最好办法。

  我从《江革的孝心》里看到了江革对母亲的一片孝心,从江革不肯与盗贼为伍中看出他的的高尚人格。从《王览护兄》中看出王览对哥哥的一份友爱,王览反对母亲欺辱哥哥的行为,避免了一次大的家庭纠纷。一份孝悌让社会少了许多不安定的因素,让家庭和社会都多了一份和谐。

  “仁”是仁者,爱人,就是去爱别人、帮助别人、体恤别人,也就是人们互存、互助、互爱。故其基本含义是指对他人的尊重和友爱。

  以后我也要严格要求自己、提高自己,同时,也要帮助别人,爱护别人,做一个有仁爱之心的好少年。

小学六年级读书笔记4

  《朝花夕拾》,和它的名字一样,这是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。当他老了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。我们看了也一定会怀念起自己的童年。

  鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

  枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的的诠释。稍稍偷懒一会儿,也会被先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回来,整天除了读书还是读书,给人一种很是无趣的感觉。

  从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有魔力,他用一个孩子的口吻诉说了他小时候的故事,虽然我们所处的时代不同,可还是能打动我,引起我的联想。

  有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。老师经常说:只有情感才能把文章变成有血有肉的。鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然*淡朴实,炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息。

  我们小的时候,都曾拥有过这样美好的童年吧。喜欢在家门前漫无目的地跑来跑去,可却乐在其中,就算有时候摔倒了,也会爬起来擦擦眼泪玩耍;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管别人的眼光;还喜欢躲在一个隐秘的地方玩捉迷藏,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。可是又一想却又有一丝伤感。

  如今,我们的童年渐行渐远,留下的只是一个美丽的回忆。随着年纪的增长我们的生活似乎充斥着学*,小时候的记忆正在随着时间渐渐被遗忘。所以我们可以去看《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会童年幸福的味道。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,虽然是不一样的年代,但是我相信是一样的快乐,童年,真的很惹人怀念啊。

小学六年级读书笔记5

  在这一学期里,我还看了一本书,它的名字叫《昆虫记》。这是法国的昆虫学家、文学家法布尔的一篇佳作,书中描写了昆虫的样子、*性、特征等,都是栩栩如生,跃然纸上。刚看到它,我真是喜欢的不得了,一下子就选上了它,可一看到可怕的黑腹舞蛛和建筑大师迷宫蛛,就给吓得半死,真是可怕极了!我可是非常怕蜘蛛的哦!但我还是选中了它。

  昆虫数不胜数,那知识也数不胜数,那乐趣更不能少掉。这本好书情节生动,故事有趣,真是我心爱的一本书。

  下面是我最喜爱的一个故事——《麻醉师萤火虫》。

  一听到萤火虫,我必定会说,这个可爱的小家伙,一定在使用隐身法,可我万万没有想到,萤火虫原来是一个技艺高超的“麻醉师”,我真是难以相信,这个让我喜欢的小家伙的本领那么高超,温柔的就能打败有坚硬外壳的扁形蜗牛,真了不起!其实,萤火虫是为了让猎物失去知觉,好好享受自己的美味大餐的。

  读了这本书,在我脑子里加上更多的昆虫知识,让我知道昆虫世界中的奥秘。像以前还不知道的昆虫,现在一下子知道了好多,还懂得了各种昆虫的捕猎方法,和它们的特长。比如装死的黑步甲,用装死来躲避其它昆虫的攻击、刻板笨拙的红蚂蚁,无论有什么阻挡都找原路回家,不会寻找新的通道、还有像萤火虫,虽然有着可爱弱小的外表,但有着惊人的智慧。总之,这本书给了我太多太多。“世界真奇妙!真是不看不知道,一看吓一跳呀!”

小学六年级读书笔记6

  暑假期间读了一本书,它是我国的四大名著之一——《西游记》,这是一部长篇小说,主要讲述了师徒四人去西天取经,一路上经历了九九八十一难,最后取得真经的故事。

  在《西游记》中,最忠厚老实,任劳任怨的是沙僧,一路上都是他默默无闻地挑着担子,没有喊一声累一声苦,他对师父忠心耿耿,虽然武艺不是最高的,但每次妖怪来抓师父的时候,他从不退缩,一马当先。

  猪八戒长得肥头大耳好吃懒做,又重视物质享受,遇到困难的就喊散伙,看到好吃的东西就自己先吃,也不给师父和师兄们留一些,让他去探查路的时候都能睡着,最后回去的时候后还骗师父。

  我最喜欢的是孙悟空,本领高强火眼金睛和七十二变,在《西游记》中最为精彩的片段是“孙悟空三打白骨精”,孙悟空用火眼金睛一看就揭穿了妖怪的计谋,一棍打跑了妖怪,唐僧却以为孙悟空是在残害生命,把他赶回来花果山。但是,当唐僧被妖怪抓走,猪八戒去花果山向孙悟空求救的时候,他不计前嫌,毫不犹豫地答应了,最后利用一身的本领把唐僧救了出来。

  师父唐僧是一个心地非常善良的人,连一只蚂蚁都不忍心踩死,但却总是犹豫不决,而且不能吸取从过去的经历中教训,常常错信妖怪。最后,师徒四人通过努力,取得了真经。

  这本小说中的每一个人物都有一个鲜明的特点,每个特点都被表现的活灵活现。看完这本书后我明白了一个道理,要想取得成功,不能光靠单打独斗,要懂得与他人合作,扬长避短才能有所成就,正所谓“三人行,必有我师焉”。

小学六年级读书笔记7

  那是一个王者崛起的时代,那是一个英雄辈出的时代,演绎着英雄的本色;那是一段风起云涌历史,向人们述说这不朽的传奇;那是一段千古流传的绝唱,向人们散发着迷离的格调。

  当我又一次翻开那尘封许久的封面;当我又一次面对那发黄的页面;当我又一次用心去聆听那悲壮的史诗,我的心有一次为之震撼!

  在那尔虞我诈的年代,又有谁能笑傲群雄?在那腥风血雨的时代,又有多少英雄豪杰为之抛头颅洒热血。曾经有人问我,三国的雨是什么颜色。我说是灰色的,因为它让看不清前进的方向。在那层层黑云的背后有什么再盯着这苍茫大地,那是一双眼睛,是曹操的眼睛,它让人晕头转向丧失目标!

  那么三国的墙有是什么颜色的呢?当然是泥金色的,掩盖了人的内心,迷失了自我。在那一片泥金色的世界中,美酒佳肴,香味四溢。餐桌上的是什么?是欢笑,可是谁又知道在那笑脸下的是阴谋。谁又知道,明天的命运如何。貂蝉的美貌曾让一度称霸的豪杰失去了理智,失去了男儿的血性,失去来原本善良的本性,曾让一代豪杰吕布命丧黄泉!自古以来,世人都认为红颜是祸水,可谁又能知道她们的无奈!还不是世人贪图美貌,而丧命的吗?三国的天空是红色的,是血一般的红。是关羽的忠和张飞的义所染红的!关羽的义,打动来所有的人,凭他的一起,可以让风云变色,使天地动容。他一脸的红色,映在了人们的心中,成为来人们中英雄的形象!然而,很多人都说刘备是枭雄,我却不这么认为,曹操每次打仗都是冲在前面,刘备就很少出马,但他战黄巾,斗吕布时,他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地,皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹,在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。

  三国的悲壮,三国的凄美,三国的色彩是永远都着不透,道不完的。见证这一切的唯有天空中高悬的明月,它见证来历史,见证来这一切的风气云涌,潮落潮涨!让我们用心去读《三国》,品《三国》,道《三国》,用心去感受三国的史诗,感受它的悲壮之美!

小学六年级读书笔记8

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。话说天下大势,分久必合,合久必分。作者从开篇词,中心句,拉开了东汉末年那一段宏伟,悲惨,壮烈的那一段历史。

  虽有陈寿先著《三国志》但丝毫不影响罗贯中将这一段历史改编成一篇同样充满军事,战争,情感,心机,商业的多方面的小说融合三十六计,古阵法,现兵法等等,光讲不行,人物,事件,手法,才是如何成为四大小说的重点。

  ”得民心者得天下”刘备最常说的一句话,正是因为这句话,他的行动,能让百姓归心,能让卧龙,凤雏尽为他所用。曹操有我宁负天下人,休叫天下人负我。这句话伤透多少人心,但刘备敢与他说反,”宁天下人负我,我也不负天下人”,宁日行十里也不弃百姓于不顾,所以百姓愿意跟着他。因为他待手下好,思贤若渴礼贤下士,三顾茅庐就是最好的证明,所以能让诸葛亮和手下诸位将领为他鞠躬尽瘁,死而后已,但我觉得诸葛亮要这样是因为刘备,自他加入刘备集团,守的就是仁义,才使他鞠躬尽瘁,死而后已。一切皆因他的仁爱。

  曹操,一位饱受争议的人物,说他是小人,那也说不上,因为那些只是片面之处,但说起阴险,也是真的,像与袁绍血拼时,因为粮食不够,使他斩了粮官,以壮军伟。足以看出曹操本人是如何阴险。曹操虽说是谋士极多,但是很少见他们表现过。百家讲坛把贾诩夸得多厉害,可是赤壁惨败,渭水三战,夺船避箭,割须弃袍时,都不知道他躲哪去了。

  郭嘉说得似乎很有大谋,只是英年早逝,只在最后为铲除袁绍的苟延残力立了点功,不可称强。在早期北方战场,破袁术,擒吕布,攻徐州,败袁绍,运用外部势力为自己创造优势,可都是他自己的谋略呀!但足以肯定曹操是一位顶尖人物。

小学六年级读书笔记9

  刘备逝世前究竟是心有不甘,还是认为一生是满足的?尽管刘备的遗诏中说:“今朕年六十有余,死复何恨?”但是,更多的,或许是对自己打下的大片江山的不舍。在第一章桃园三结义,刘备就显露出想成为皇帝的雄心:“我为天子,当乘此车盖。”皇帝,是他的梦想,虽然未能一统天下,未能身着龙袍指点江山,但在逝世前那种渴望,仍未消散,以至于他在对三个儿子的话和遗属中反复提出:“朕已托孤于丞相,令嗣子以父事之。卿等俱不可怠慢,以负朕望。”

  刘备的希望在临终前寄托在了宰相诸葛亮身上了。那么刘备又把蜀国托给了谁?书中有一句话不得不提:“若是嗣子可辅,则辅之;如其不才,君可自为成都之主。”

  这句话虽然只是简单的一句话。却上千斤的担子压在了诸葛亮身上。诸葛亮是如此的忠心耿耿。或许刘备正是因为了解他才说出了这样有分量的话语。所以,我认为刘备不仅将希望寄托给了诸葛亮,实际也把蜀国交付给了诸葛亮。

  白帝城托的,是刘备一生的事业。也是刘备毕生的梦想。刘备用他的“计谋”,深得人心,这无疑是他的“必杀技”,在他死后,蜀国依然得以长久的运行。

  当然,刘备逝世后,魏吴两国自然不会放过这个机会。他们认为应当派人马五路围攻蜀国。虽然计划得很详细,但是刘备虽然死去,但永远活在了他的忠臣的心中。诸葛亮,赵子龙等马上想好了对策,并前去守关,我认为,正是刘备的聪明和有远见的作用,使蜀国逢凶化吉。

  读白帝城托孤,仿佛在读刘备辛苦一生后,留下的最重要的成果。因为,历史上不知有多少国家,在君主灭亡后群龙无首,奸臣篡位,蜀国却没有,原因不仅仅是诸葛亮等人才的存在,更有决定性的是,刘备的怒摔阿斗,爱才惜才,用眼泪无数次的`打动着臣子的心,所以,蜀国一次次重新站起。在《三国演义》中的刘备被塑造成德仁宽厚的形象,我却读出了刘备的心计和聪明。

  知事论人,读白帝城托孤,论刘备,也许比起文人学者的谈论要显得狭隘。但是,读三国思三国,每个人心中都有自己心中不一样的三国人物。


六年级的读书笔记 (菁华3篇)(扩展3)

——六年级哈利波特读书笔记 (菁华3篇)

六年级哈利波特读书笔记1

  这个寒假,爸爸借了几本《哈利·波特》的书给我看,读完后我喜欢上了那个小巫师——哈利·波特。

  并不是每一个人出生就可以理解到友谊的重要,我们总是在磕磕碰碰的伤害中摸清彼此的想法与感情。所以铁三角也会发生争吵,罗恩还曾一度离开,可因为有爱的联系,最终大家还是会走到一起。

  这不仅仅是一部小说,作为陪伴我一路成长的著作,它用最简单的方式让我领会到了在现实生活中并不那么直白的爱。我开始注意到父亲每天都会变换花样的早饭,开始感谢母亲每晚放在桌边的新鲜核桃仁,开始感谢朋友发来的问候短信,开始开始用心铭记帮助过我的老师,朋友,甚至路人。

  生活里没有书中的生死,却一样充满着爱。不再埋怨家庭的贫穷,不再叹息星光的暗淡,因为我知道,有那么多爱我的和我爱的人,我们希望彼此能够快乐的生活,而不仅仅只达到是物质上的富裕。我有自己的责任,爱给我力量。不能成为第二个比尔盖茨,不能做第二个撒切尔夫人,至少我可以追求温暖与幸福,享受连威力无比的伏地魔都不能拥有的爱的世界。

  慢慢体会到,似乎人类的每一种知识体系都是对这个世界的描述,只不过运用了不同的语言。比如既可以把一种颜色作为光谱分析,也可以单纯审美的看待其中的情趣。开始不后悔曾经学*理科知识,多了一种思考与认识的角度罢了。

  读了《哈利·波特》,我喜欢上了魔法的世界,让我感到的是哈利和罗恩赫敏他们之间的真挚友谊,他们所经历的种.种故事都令我难忘。

六年级哈利波特读书笔记2

  我为大家介绍的这本书名字叫做《哈利·波特》系列,这本书主要讲了:一个名叫哈利詹姆波特的男孩刚刚出生,一家人就遭到了**不眨眼的黑巫师——伏地魔的攻击,哈利的爸爸为了保护哈利的妈妈和哈利,战死了,哈利的妈妈为了保护哈利而用一种奇怪的力量使他躲过一劫,自己却牺牲了,在哈利的额头上,也留下了一道闪电形的伤疤。

  在阿不思邓布利多的帮助下,哈利在霍格沃茨学*了六年,并接受了邓布利多六年的教诲,和罗恩和赫敏的帮助下,终于成为了一名出色的巫师;可是邓布利多是伏地魔最害怕的一个人,一旦他死去,伏地魔就又会胡作非为,于是在他快要与世长辞的时候,将无敌的老魔杖赐给了哈利,希望他能战胜伏地魔。

  可是,必须要收集起三样死亡圣器,才能将伏地魔置于死地,但死亡圣器里的复活石已经被摧毁,老魔杖也被伏地魔夺走了,只剩下一件隐形衣,哈利和伏地魔生死决斗的时候到了,伏地魔再一次地使出了必死咒——阿瓦达索命,不要以为没用生命的东西就没有情感,就连魔杖也不愿对自己的主人施魔法,于是魔杖便将魔法反弹了回来,射到了伏地魔的身上,伏地魔一命呜呼了。

  这个故事让我学到了,真正无敌的是团结,是无坚不摧的友谊,之所以我将这一本书推荐给大家,是因为我希望大家能够团结成兄弟,让我们不再为一些小事而产生矛盾,因为,朋友能和你一起共度难关,朋友是你伤心时最好的安慰!

六年级哈利波特读书笔记3

  你是否相信,死亡与重生是相互关联的?

  在读完《哈利·波特与死亡圣器》后,我相信了。这种似乎不可能的.微妙的关系,其实存在于《哈利·波特》一书里的每个角落,并且影响着书里的主人公与书外的读者。

  当哈利躺在校长办公室的地板上,看到了西弗勒斯,斯内普的思想,哈利想要冷静地去被伏地魔杀死时,他似乎是走向了死亡。“死会疼吗?他对活的愿望总是比对死的恐惧要强烈得多。”罗琳女士把人们对死亡的想法表现得淋漓尽致。但其实哈利是走向了重生。他差点就被伏地魔打死了,然而恰好是伏地魔将哈利心中的伏地魔灵魂碎片消灭了。伏地魔帮忙哈利走向了重生,重生后的哈利是属于自我的,完完全全属于自我的。

  难道这种关系只存在于哈利身上吗?不是的,像伏地魔,他渴望得到永生,谁不渴望永生呢?可是伏地魔太敏感,太残酷了,他能够为了得到老权杖的认可,杀死他的手下。因为伏地魔的盲目,不择手段,对永生的过分追求,他才在“不死的男孩”哈利的魔杖下走向他所恐惧的死亡。

  在《哈利》里,更神奇的还有期望。在伏地魔打伤了哈利使他昏迷时,人们以为哈利死了时,凤凰社的纳威·隆巴硕冲出人群攻击伏地魔。虽然他打可是伏地魔,但这表现了凤凰社对战胜黑暗的不懈努力。伏地魔以为战胜了哈利他便胜利了,打消了凤凰社的一切期望,可他恰恰错了。凤凰社的期望与热情是打不倒,哪里有黑暗,哪里就有凤凰社所发射出来的光芒。期望会死亡吗?我想大概会吧。可是期望更会重生,并且更耀眼。


六年级的读书笔记 (菁华3篇)(扩展4)

——小学六年级读书笔记 (菁华6篇)

小学六年级读书笔记1

  我怀着激动的心情,读完了《假如给我三天光明》,书中的主人公深深地打动了我,一个又盲又聋又哑的女子,用自己的努力改变了命运,这是一个多么了不起的奇迹啊!

  海伦凯勒,出生在一个普通家庭的女孩。她十九个月大的时候,一场大病夺走了她的视觉与听觉,这是一个多么残酷的现实啊!读到这里,我不禁对小海伦产生了同情心。一个幼小的孩子在这样一个无声、无光、无语的世界里,只有无尽的黑暗,那他会多么的孤单、害怕呀!

  可出乎意料的是,小海伦并没有屈服于命运对她的折磨,她勇敢地站起来,和病魔作斗争。后来,在莎莉文老师的帮助与教育下,海伦凯勒掌握了五种文字,并且在她的不断坚持与努力之下,她考上了哈佛大学德吉利夫学院。

  海伦凯勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善机构,为盲聋人造福。读完这本书,海伦凯勒这个有着一颗坚强不屈的心灵的女子,我心中不禁油然而生一种敬佩之情。其实,没有人不向往光明,没有人不向往幸福,更何况是一个盲、聋、哑的女子。海伦凯勒虽是一位残疾人,但我认为她比健全的人更健全!她用行动告诉了人们:拥有光明是多么可贵,我们应该珍惜光阴,珍惜我们所拥有的一切!

  海伦凯勒曾问过一个问题:“假如你也只有三天的光明,你会用你的眼睛看些什么?你会把你的目光停留在那里?”

  看到这个问题,我陷入了沉思。想想我们现在是多么的幸福,每天我们可以看到美丽的天空;闪耀的星星;敬爱的老师;可爱的同学们。可我们却虚度光阴、不思上进,我们生活中的困难对于海伦凯勒来说,是那么的渺小、微不足道。

  我们应该向海伦凯勒学*,要学会像海伦凯勒一样坚强、上进。不管遇到什么困难,我们都不该虚度年华。珍惜眼前的一切,让我们一起努力,共同创造一个美好的未来!

小学六年级读书笔记2

  今天,我读了《假如给我三天光明》的1-5章,其中,使我记忆最深刻的是第5章《一生中最重要的事情》,本文讲了在没有见到莎莉文老师之前,海伦.凯勒就好像是迷失在大雾中的航船,身边既没有指南针,也没有探测仪。然而,就是在一个下午,爱和光明开始降临在海伦.凯勒的身上——她的家庭教师莎莉文老师来了。莎莉文老师为了让海伦.凯勒明白“水”是“水”,“杯子”是“杯子”,费了很大的力气。有一次,莎莉文老师把海伦.凯勒带到水井旁边,把她的手放在水流下,一边让清凉的水在她的手心里蔓延,一边在她的另一只手上拼写“水”这个单词。突然间,海伦.凯勒终于明白了,原来“水”就是从她手心里流过的这种清凉而奇妙的东西!

  读完了这5章后,我觉得大家一定要保护好自己的眼睛和耳朵,充分地利用它们,仿佛明天你将失去它们一样。一个盲人能如此勤奋学*,从不悲观,那我们这些正常的人就更应该努力学*,不辜负父母和老师对我们的期望。成功了不要骄傲,失败了也不要气馁,要相信自己,常对自己说:“我一定能行的!”

小学六年级读书笔记3

  今年寒假,我读了一本叫《昆虫记》的书。它是法国杰出的昆虫学家法布尔写成的一部昆虫学的传世佳作,这本书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美。

  通过该书,使我了解了一个奇妙的昆虫世界。

  蜜蜂被戴上了“不会迷失的精灵”的桂冠。因为它有很强的辨识方向的能力,不论他被丢在哪儿,总是可以自己飞回到他的住处。

  喜欢冒险的蜂螨寄生在蜜蜂身上,它们破坏蜜蜂的卵,享受丰盛的大餐,使它们的幼虫茁壮成长,成为一支甲虫。

  快乐的蟋蟀长大之后,在所有昆虫中,只有它们拥有固定的家庭,蟋蟀的家是那样的稳固和安全。

  还有横着走路的蜘蛛,由于走路的样子极像螃蟹,所以被人们形象地叫做“蟹蛛”。它可是一个凶狠十足的刽子手,尤其喜爱捕食蜜蜂。

  作者还认为,我们日常讨厌的“绿头苍蝇”是“环卫工人”,它们闻到很远的地方有动物的气味时,它们会立马赶过去产卵。几天后,你会发现那动物的尸体变成了液体。如果尸体没经过碧蝇的处理,它们要经过很长一段时间才会风干,而且会传染疾病。所以,我们可不必像对待蚊子一样,毫不客气地去拍死它们,只要将它们赶走就行了。

  通过我以上几种昆虫的介绍,你一定也被书中的精彩内容吸引了吧!这本书也让我体会到:生活是写作的源泉,只有仔细观察、用心思考,才能体会到世界的丰富多彩。

小学六年级读书笔记4

  世界上有一种十分珍贵的东西那就是——珍惜,只要得到它,你就会无比快乐。

  最*我看了一本书《假如给我三天光明》,这本书主要讲了海伦·凯勒在她十九个月大的时候,被一场大病夺走了她的视力和听力。八岁时,她的父母为她找了一位家庭教师——沙利文小姐,在沙利文、家人和朋友的帮助下,她先后进入聋人学校和剑桥女子学校学*,并考入哈弗大学,开始尝试写作。你看就连双目失明的海伦·凯勒都能够面对残酷的现实勇敢地接受了挑战,她用行动证明了人类能够战胜命运,她珍惜着自己所拥有的。

  在我们身边有很多人遭遇着不幸,他们比我们更懂得珍惜,而我们有着明亮的眼睛,健全的身体,我们有什么理由不感谢,不珍惜呢?我们村里有位双目失明的老奶奶叫巧珠,她的女儿全部在外地工作,很少回来,她就一个人在家里,她的邻居很少跟她来往,但她却活得很快乐。这让我百思不得其解,有一天,我路过她家门口,发现她正站在树下,用那皱纹无数的手摸着前面那棵银杏树,又用另一只手摘下一片放在鼻尖上闻一闻,会心地笑一笑。中午吃饭是她所准备的两碗饭,然后一个人在那里自言自语,有时还在那里傻笑。下午时,巧珠奶奶就会拿两把椅子,坐在院子里,一会儿对着那张空椅子说话,一会儿对着天空微笑,一会儿呼吸呼吸空气。巧珠奶奶之所以会快乐并不是拥有金钱和物质,但她拥有了一个用金钱买不到的东西——知足和珍惜。

  无论怎样,请珍惜我们所拥有的一切,不要等到失去后才后悔莫及,因为上天不会给你第二次重来的机会。

小学六年级读书笔记5

  《国王的演讲》乍看之下这仿佛是一个励志故事,当然,这么认为也没有任何的问题,一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下,努力克服自己的缺陷、积极去改变,最终逃出了缺陷的阴影,而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散,最终也不失为一个伟大的国王。

  这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华:George的兄弟Edward,本是一个风度翩翩的皇室公爵,王位的理所应当的继承人,却因人生际遇和风流个性,逐渐的放弃了对王位的追逐,也从一个侧面说明了,天赋如果不为后天善用,也会逐渐被磨灭,被荒废;而对于George来说,一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷,如果有心去改变、不停的尝试,最终也会得到纠正,获得真正的自信。

  你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事,语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜“顽疾”,两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然,这个“顽疾”不同于表面上那样简单,仅仅是“口吃”或者“发音”,或是“说话是否流利”的问题。在当时的国际情势下,而在王储之中的理想继任者却沉迷风流韵事不思大体(其实对于这一点就我个人而言是否要对Edward抱否定批评态度,还是要持保留意见),而对于当时社会和国际情势动荡的情况下,一个强有力的国王,一个英明的统帅,一举一动都为人们所关注,人民希望得到希望和自信,希望看到一个能给他们安全感的王。因此George的“顽疾”,反而显得那么的引人注目,因为对于国王和重大场合而言,一场有力、有自信的完美的演讲,对于王室、国民和公众来说,都是必不可少需要的事情。

  所以如果George是个*常的人,或许他有口吃,或许他的发音有问题,这都没什么,他可以选择成为作家、卖笔杆子,他可以选择出卖体力来维持生计,他可以尽量避开交际、闭门闭户,这都是没什么重要的事情,他自己和别人也许都不会觉得这是多么有问题的一件事。然而他却成为一个有语言缺陷的王室继承人、国王,一个小问题也许就成为了大困难,就像Edward一样,一个花花公子其实没什么,但是因为出身背景和责任,就显得有些失大体、不成器之感,其实都是位置造就的,因为人并不能选择自己的出身。

  讲到这里,我想,很多人也许都在羡慕另一种生活,其实所有的生活都是一座围城,除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入,否则,并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活,除非你已经想得透彻,或者是你个永不思悔的人。

小学六年级读书笔记6

  今天我得起到了期盼已久的一本书——《假如给我三天光明》。这本书讲述了美国女孩海伦一生的奋斗过程。海伦出生的第二年,一场突如其来的疾病,让她失去了光明和声音,从此黑暗与沉寂伴随了她的一生。在这样的境遇里,她靠手摸老师的嘴唇变化来学*说话,勤奋学*,最后从哈佛大学毕业,并创造了聋哑人会说话的奇迹,还成为了一名优秀的作家、教育家、演说家。

  在书中,我感受到了海伦的艰苦。海伦为了开口说话,她靠手摸老师嘴唇、喉结、舌头和面部表情的变化,非常用心模仿老师的每一个动作,来练*发音、说话。有时要经过十几分钟,甚至几个小时的.练*,才能发出一个标准的发音。而在这练*期间,失败和疲劳常常如影随形,也常常让她灰心丧气。但是她又想到再坚持一会儿,就能准确发音了,就能让家人看到她的进步,又让家人露出满意的笑容。这就让她有了无穷的勇气和战胜一切困难的坚强信念。

  我从海伦身上悟出了一个道理:一个人必须拥有乐观向上、永不轻易放弃的精神,这样才能在黑暗中找到光明,才能在坎坷和挑战中不断前进,才能在逆境中获得新生。想想我呢。我遇到一点困难就退缩。爸爸妈妈经常提醒我,我老是改不掉。记得有一次,我有一道数学题不会做,我马上跑去问妈妈该怎么做。妈妈提醒我,让我好好想一想,再试着做一做,可我却没有思考,过了2、3分钟,又去问妈妈。妈妈看了看题说:“你看……”

  听完后我恍然大悟,这种题我以前做过,当时我应该好好想一想,就可以做出来。我感到非常愧疚,下定决心要改正这个缺点,遇到困难时,应该多动动脑筋,多思考,多想一想解决办法,不能什么都依靠别人。

  海伦是坚强的,海伦如同梅花般,在寒冷的冬天也绽放异彩,在黑暗中找到了光明,在荒无人烟的沙漠中找到了绿洲,在寂静中找到了欢乐,海伦这种坚毅不拔的精神,让人奋发图强。我们能听到美妙的旋律,我们能看到多彩的世界,我们怎么能不珍惜现在拥有的一切?我们怎么能不克服种种困难,奋发图强实现自己的愿望呢?


六年级的读书笔记 (菁华3篇)(扩展5)

——六年级匆匆读书笔记实用5篇

  六年级匆匆读书笔记 1

  我在,浩瀚的文章中,认识了这样一篇文章,叫《匆匆》。这是朱自清写的一篇关于时间的散文。虽然字数不多,但让人读起来很亲切。

  这篇文章,细腻的描写了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无难惋惜之情。我每读一次都有新感受,可想而知这篇文章多么耐人寻味。

  时间每时每刻都在我们身边行走,不管洗手,吃饭,还是学*,时间都会“滴答”“滴答”从我们身边擦肩而过。读了这篇文章后,我深深的了解到,时间是大公无私的,从不给谁多一秒,少一秒,除非是你不好好利用。谁想让时间过得快一点 ,或者慢一点,那都是不可能的。所以我们要学会如何当时间的主人。

  学*中我只有体会时间,才能做时间的主人。只有珍惜时间我才会赢,正如列宁所说:“赢了时间,就赢了一切”。所以我在上课时,这短短的四十分钟内,我总是认真听讲,这样就充分的填满了时间。下课我就会先写完作业,再预*,做完这些我就可以练*今天学的美术知识。这样我才觉得一天多么饱满,没有留遗憾,也没乱费时间。

  朋友,当你打字,手触过键盘。看电视时,眼睛扫过屏幕。你想想你有多少个日夜在学*呢?珍惜时间的人,每分每秒都会有收获;乱费时间的人,就算给他十年,他都会虚度时光。珍惜时间这个简单又深奥的问题,值得大家好好思考了。

  六年级匆匆读书笔记 2

  我们今天学了《匆匆》这一课,我深笔记触!

  时间过得真快呀!仿佛一觉醒来我都十二岁了,时间也一直在跑,我回想起这十二年是否都抓住了时间这贪玩的孩子?是虚度年华,浑浑噩噩过日子还是抓住了时间做了许多有意义的事情?其实说,我根本都没有抓住时间,我更不知道自己做了多少自己该做的事。妈妈原来老是提醒我:“你看你慢的,你能不能和时间比赛,就像原来你们语文书上与时间赛跑的林清玄,他多会抓紧时间!”我很烦妈妈老拿别人来说我,但我现在不得不承认我真的没有学会抓紧时间,想起《匆匆》这篇文章的作者朱自清很想为国家做贡献,很想做有益的事情。

  我与他性质可不同,总是想着如果时间能静止有多好,再多给我点时间多好啊!这只不过全是幻想,时间老人给每一个人分配的时间都是一定的,他更不会偏向别人。时间不是我想买,想买就能买!

  要想让有限的生命体现出无限的价值的话,就要抓紧一分一秒,与时间赛跑,不能让恩赐给我的时间白白溜走,记着——时间就是生命。

  六年级匆匆读书笔记 3

  《匆匆》是著名作家朱自清的抒情散文,讲的是时间的流逝悄无声息,时间总是一去不复返。读过之后,感触很深。

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是……我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊,时间就是这么特别,随时随地从你身旁溜走,却再也不会回来。日月如梭,光阴似箭,时间就这么不辞而别,悄然离去。

  俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。虽说这句话世人皆知,可真正做到珍惜光阴的又有几人呢?“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”想到自己,我不禁惭愧起来,有多少时光从我的眼前溜走了?在过去的时光里,我真正利用得有价值的又有多少呢?

  一个人的生命是有限的,我们只有珍惜这每一分每一妙的'时间,努力学*,才能到达理想的彼岸。不是有这样一句古诗吗:少壮不努力,老大徒伤悲。我们正处于少年,是学*知识的大好时光。让我们好好利用“寸光阴”吧,只有这样,当时间匆匆而过时,我们才可以无愧地说:我没有虚度!

  六年级匆匆读书笔记 4

  今天,我读了《匆匆》这篇课文,主要讲了时间来去匆匆,总在人们不经意间流逝,留给人们对它的深深思考。

  我不经想起了我的往事,是去年的二月的一天,我放学回家,把作业基本上都做完了,就剩一篇作文。我想:”明天星期六不要紧,还有两天的时间。“就这样,我就出去玩了。到了星期日的晚上,我去检查书包的时候,才发现我有一篇作文没写。正当我去写 的时候,心想:”不行,被妈妈发现还不打死我。“我就星期一六点整的时候去写,写完了,妈妈也起来了,就给我和姐姐去做饭了。

  这时我才感受到,我们总是埋怨时间不够,其实,时间总是在我们的这种埋怨声中匆匆地去了。我们应该知道时间就是生命,与其坐在那等时间,不如充分利用时间。

  六年级匆匆读书笔记 5

  我们今天学了《匆匆》这一课,我深笔记触 !

  时间过得真快呀 ! 仿佛一觉醒来我都十二岁了,时间也一直在跑,我回想起这十二年是否都抓住了时间这贪玩的孩子?是虚度年华,浑浑噩噩过日子还是抓住了时间做了许多有意义的事情?其实说,我根本都没有抓住时间,我更不知道自己做了多少自己该做的事。妈妈原来老是提醒我:“你看你慢的,你能不能和时间比赛,就像原来你们语文书上与时间赛跑的林清玄,他多会抓紧时间!”我很烦妈妈老拿别人来说我,但我现在不得不承认我真的没有学会抓紧时间,想起《匆匆》这篇文章的作者朱自清很想为国家做贡献,很想做有益的事情。

  我与他性质可不同,总是想着如果时间能静止有多好,再多给我点时间多好啊!这只不过全是幻想,时间老人给每一个人分配的时间都是一定的,他更不会偏向别人。时间不是我想买,想买就能买!

  要想让有限的生命体现出无限的价值的话,就要抓紧一分一秒,与时间赛跑,不能让恩赐给我的时间白白溜走,记着——时间就是生命。

相关词条