《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)

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《三国演义》小学读后感1

  在暑假里,我看了很多课外书:有《尼尔斯骑鹅旅行记》,有《窗边的小豆豆》,有《长袜子皮皮》......这些书中让我印象最深的是我国四大名著之一的《三国演义》,我看得津津有味。

  《三国演义》描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期,以曹操、孙权和刘备为首的魏、吴、蜀三个政治、军事集团之间的争斗。在这一时期,农民运动风起云涌,天下纷争,英雄辈出。在许许多多的英雄人物中,有重情重义的关羽,有英勇善战的赵云.......其中,我最喜欢的是足智多谋的诸葛亮。从舌战群儒到空城计,他的各个计谋都使用得非常巧妙。在草船借箭中,周瑜要求诸葛亮在三天内打造十万支箭。诸葛亮前两天都没有动静,但是仍然胸有成竹。等到最后一天,他率领二十艘草船来到曹营。曹操的部下连忙射箭,所有的箭都落在稻草上。过了半个时辰,诸葛亮撤退,同时带回了十万支箭。这就是诸葛亮的神机妙算。

  每个男孩都崇拜英雄,更希望自己也成为英雄。我非常希望自己能够成为像诸葛亮、姜维这样智勇双全的英雄。

  《三国演义》不愧为四大名著之一。同学们,你们也来看看吧!

《三国演义》小学读后感2

  《三国演义》是*四大名著之一,它开创了历史小说的先河,代表着古代历史小说的最高成就。翻开书页,嗅到了*文化的芳香;看到了*文化的璀璨;听到了*文化那轻巧的步伐,向日渐强大的祖国迈来。

  小说描写的是从东汉末年到西晋初年之间*一百年的历史风云,作者罗贯中用他那如椽的大笔,描绘了一场场惊心动魄的战争,艺术地再现了这一段历史画卷。作者通过集中描绘三国时代各封建统治部属之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。

  小说还塑造了大量栩栩如生的人物,宽厚仁爱的刘备,多疑奸诈的曹操,正气凛然的关羽,勇猛异常的张飞,还有头戴纶巾、手摇羽扇的诸葛亮,以计谋见长的司马懿。《三国演义》中还有许多经典故事,如:曹操“官渡战败袁绍”、陆逊“连烧七百里”、刘备“白帝城托孤”、诸葛亮“巧摆八阵图”等,他们斗智斗勇的故事早已给人们留下了深刻的印象……

  读三国,品味三国演义中的风情与豪迈,走*他,品味他,定会让你手不释卷,深深地陶醉在他荡气回肠的故事里。

《三国演义》小学读后感3

  去年,妈妈从新华书店里买了一本《三国演义》,我回到家一口气把它看完了,好看极了。它主要讲了蜀、魏、吴三国争霸的故事,后来蜀、吴两国相继灭亡,从此,二国都归于魏国。

  我最喜欢的人是关羽,他太忠义了!他当年“降汉不降曹”的精神值得我们学*。他的武力也很棒,斩了许多魏、吴国的大将,连曹操都想得到他呢!诸葛亮也不错,他足智多谋,神机妙算,这一点让我十分敬仰他。刘备、张飞、赵云……他们也个个都是英雄好汉,为了国家利益不惜牺牲自己的生命!如果是我,我宁可躲得远远的。武有刘备、关羽、张飞,智有诸葛亮,这个国家可以说是攻无不克,战无不胜,所向无敌!

  可是,这么强大的国家为什么灭亡了呢?当刘备、关羽、张飞、诸葛亮死后,魏国又一次进攻蜀国。许多大臣都做好了誓死保卫蜀国的打算,可是刘备的儿子——刘禅却软弱无能,竟领着大臣们投降了!唉!谁让他是皇帝呢?如果他不投降,还有许多英勇善战的大将军呢,蜀国怎么会灭亡?

  读完《三国演义》我的心情非常复杂。但书中英雄人物的品质在我心中却并不复杂,因为他们都是两个字——英勇!

《三国演义》小学读后感4

  《三国演义》大家都不陌生,我前个月刚刚阅读了这本书。这本书详细地描绘了三国时期,魏、吴、蜀这三个国家发生的战争,每一个故事都生动有趣,其中,我感受最深的就是草船借箭了。

  草船借箭讲的是一名名叫周瑜的大将,他借军中无箭为名,命诸葛亮在十天内造出十万只箭来,诸葛亮满口答应,聪明地向曹军“借”了十万多只箭,提前七天完成了任务,周瑜的计谋破灭了。

  那么周瑜怎么会想害诸葛亮呢?我想了又想,原来,周瑜有一颗妒忌的心。他妒忌诸葛亮的聪明,妒忌诸葛亮的才华,妒忌诸葛亮的本领。那周瑜为什么会妒忌诸葛亮呢?他是怕诸葛亮超过自己。人总是这样,总是怕别人超过自己,胜过自己。总是有一颗妒忌人的心。

  读完草船借箭,我不由地想起我们生活中类似的事。比如说:考试的分数一公布,有些考得不好的同学就会妒忌考得好的同学,希望下次考时,他们考坏,好和自己拉*。这种现象并不少见。

  言归正传,《三国演义》这本书其乐无穷,是一本不可多得的好书,希望大家能够多多看一些有益的书。

《三国演义》小学读后感5

  《三国演义》里的主人公之一刘备,是汉朝中山靖王刘胜的后代,怎么会生活贫寒?他父亲去世,跟母亲相依为命,造就了他的豪爽,遇到张飞和关羽,于是有了桃园三结义的传说。

  陶谦认为刘备是个人才,有意要把徐州让给刘备,而刘备一再谦让,直到陶谦死了,迫不得已接受了除州。也是他豪爽,让张飞管理徐州,结果张飞喝醉了,徐州成了吕布天下。吕布因为自身的需要,假意把小沛让给了刘备,过了几天,吕布又把小沛攻下,这时刘备投靠曹操,用计抢走曹操五万兵马,后来,刘备得了徐庶,打了几场胜仗。曹操用计夺去了除庶,我气愤得骂曹操奸雄。可后来又感谢曹操--要不是他抢走徐庶,刘备怎么会知道住在隆中的诸葛亮呢!刘备三顾茅芦,请得神计妙算诸葛亮,真是赛翁失马,失而复得,让蜀国如虎添翼,如鱼得水。真是什么东西都不可能称心如意,只有通过努力才能获得成功。

  刘备身上的东西有很多值得我们去学*,如尊重人才、坦诚相待、团结他人……我们现在需要像刘备这样的人,能知天下事的诸葛亮被他的诚意打动,陶谦因他的坦诚把徐州让给他,关羽,张飞是他的好兄弟,让我们知道一个好汉三个帮,一个泥巴三个桩,心诚则灵等许多道理。


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《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)(扩展1)

——小学三国演义读后感 (菁华5篇)

小学三国演义读后感1

  窗外细雨如丝般轻柔,远处传来哥哥那悠悠的二胡声,那是一首杀气腾腾的《战马》,我被哥哥的琴声所陶醉,可这哪有我手中捧着的这本《三国演义》更令我沉迷呢?

  轻抚这《三国演义》,那深蓝的封面,我仿佛看到了深蓝色的大海,仿佛听金戈铁马的撕刹声,呐喊声。

  《三国演义》的故事一直在民间广为流传,书中的故事写出了一个个生动鲜活的人物,面色和善的刘备、重情重义的关羽、勇猛的张飞、诡计多端的周瑜、老谋深算的鲁肃、邪恶的曹操等等,但我最敬佩的还是神机妙算的诸葛亮先生。诸葛亮字孔明,他上知天文,下知地理,他的一生充满传奇。刘备三顾茅庐把他请来,他用他的'聪明才智帮刘备慢慢建立了霸业,每当读完诸葛亮的一个妙计,我都会像周瑜一样长叹一声“既生瑜,何生亮。”在众多妙计中,我最佩服五体投地的是“草船借箭”的故事,诸葛亮不但算准了人心,还算准了天气,用他机智的头脑成功地“借”到了十万多支沉甸甸的箭。

  同样曹操我也可以用“一代*雄”来表示,他虽然有着远大的志向和聪颖的头脑,但为了实现自己的霸业,不惜杀死无数忠臣,还狂妄地冷诵道:“宁可我负天下者,不可天下人负我!”这“*雄”还真是一个“*雄”啊!

  三国的战争长达百年,局势错综复杂,三国鼎立,战争无穷。罗贯中在*文学史上立了一块永久的丰碑!我酷爱看《三国演义》,在电视上也能看到各类英雄的身影,我还喜欢听电视中马蹄的踏步声,更喜欢……

  《三国演义》它的魅力无法阻挡,使我忍不住贪婪阅读,《三国演义》你是祖国文化里一颗璀璨的明珠!你将带着我的期待和梦想,轻拂着慢慢地扫去我岁月的痕迹。

  合上书,耳边又传来苏东坡那首《念奴娇、赤壁怀古》千古绝唱。大江东去,浪淘尽、千古风流人物。古垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云,惊涛裂岸、卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了、雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯撸灰飞烟天。故国神游,多情应笑我、早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。

小学三国演义读后感2

  我不喜欢《三国演义》中的`曹操和吕布。曹操疑心太重,华佗给他治头痛病,需要开脑子清理一下,曹操以为是想杀他,命人把他拉出去斩了。后来自己快不行了,才知道自己不应该杀了华佗,但为时已晚。吕布本是董卓麾座下的一员猛将,武艺极高,可偏偏是个小人,唯利是图,趋炎附势。被王允的美人计所离间,背弃了自己的义父董卓,挑拨离间之后挥剑砍了自己的义父,为后人所耻。同学们我们要引以为戒呀!

小学三国演义读后感3

  本回述操与备煮酒时论天下英雄,备险遭操拆穿,备趁讨伐袁绍之际趁机逃出许都,关公斩车冑,暂破操杀备之计。

  操欲以论英雄试探备之雄心,被备所骗掉以轻心,

  已差刘备截袁术,

  命许褚使备回,不得,

  又命车冑杀之,皆不成,

  放虎归山已。

  备居人之下,能忍人所不能,

  聪慧机智,巧借闻雷来掩饰,

  请缨徐州抓袁术,实借兵马来脱身

  操与备之争,之在旦夕之间。

小学三国演义读后感4

  《三国演义》中有很多的英雄,如:仁慈厚道的刘备、胸怀大志的曹操、智勇双全的关羽、重情重义的赵云、足智多谋的诸葛亮……其中我最钦佩的是张飞。张飞一喊,声如巨雷,曹军吓得个个两腿发软,又一喊,吓得曹操不由自主地后退一步,又大喝一声,竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎,一头栽到在马下。《三国演义》使我领悟到战士并非要在战场上厮杀,更要以德服人。我现在要好好学*,将来成为祖国的栋梁。

小学三国演义读后感5

  读了三国演义,我知道了里面有很多人物,如:足智多谋的诸葛亮、晓勇善战的关羽、张飞,和一身是胆的赵子龙等。

  先说诸葛亮,他足智多谋、诚恳公正、坦白无私。曾为蜀国立下了大功,是蜀国的丞相,也是蜀军的军师。

  再说关羽,他是刘备的义弟,很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全,应骄傲轻敌、被孙权杀死。

  最后说张飞,是关羽的义弟,有勇有谋。曾挑灯战马超。因关羽死后,连夜痛苦,让两人去造铠甲,那两人就杀了他。


《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)(扩展2)

——三国演义读后感 (菁华15篇)

三国演义读后感1

  《三国演义》——这本书大家都不陌生吧。没错,它就是四大名著之一,也是我最爱看的书之一。

  说起《三国演义》,我情不自禁地回想起了许多人物或事情:“胸怀大志的刘皇叔;鞠躬尽瘁的孔明;英武非凡,忠心耿耿的`关羽;艺高勇猛,正气凛然的张飞……这一些人物让我佩服不已,还有那“草船借箭”,“火烧赤壁”,出神入化,好像变成了电影,在我的脑海里回放。”

  诸葛亮——他便是我最佩服的人。他未出茅庐就先知“魏蜀吴分天下”,“博望坡”设计烧曹营;“新野”留空再败曹营;有以“三寸不烂之舌”舌战群儒,使东吴百官无言以对……

  孔明虽然一生短暂,但他的精神已经牢刻在我的心头。

  再一次上学途中,我屋意间发现了一块香蕉皮,正当要离开时,脑海里浮现出一幅可怕的画面:一个小朋友,因为不小心踩到香蕉皮而摔倒,膝盖上皮破了许多,血也留了许多……于是,我不再犹豫,大步走过去捡起香蕉皮,将它绳之以法——丢进垃圾桶,发出“砰砰”的**声,我想这是香蕉皮发出对我的不满,同时,我猜我阻止了一件不愉快的事情发生。

  读了《三国演义》这本名著,我明白:我要做一个乐于助人的人!

三国演义读后感2

  最*,我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年,天下分崩临析,战争纷起,曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势,三国逐鹿,造就了许多独具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多谋的诸葛亮,忠厚义气,骁勇善战的关羽,勇猛过人,粗中有细的张飞,才华横溢,心胸狭窄的周瑜,胸怀大志、知才善任的孙权,文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……

  我非常敬佩诸葛亮,因为他末卜先知,料事如神、用兵胜神、上知天文、下知地理、善于用人、善于治国,他是智慧的化身。他之所以这样,是由于他对具体情况善于进行调查、分析的结果。如在火烧博望坡、火烧赤壁两大战斗中,诸葛亮事先实地观察地形,调查对方兵力的部署,根据地形和客观实际情况,制定了有利的作战方案,才“轻松”击败了敌人。又如诸葛亮敢于使用“空城”,就是因为他对敌方将领的情况作了分析,诸葛亮知道司马懿对自己“生*谨慎,必不弄险”,从而利用马懿对自己长期形成的认识,采用了十分“弄险”的疑兵之计,解除了危机。从这些地方可以看到,诸葛亮的正确判断,是在他长期实践的基础上形成的。当我读到这里,我不禁为诸葛亮提心吊胆,如果司马懿打进来怎么办呢?当看完之后我村不住为诸葛亮捏了一把汗,我对他的胆识和自信非常佩服。

  初次读这本《三国演义》时,看到刘关张结为异姓兄弟,并且讨伐黄巾军时,那场面,仿佛身临其境,浴血奋杀的情境让我义愤填膺,这是我第一次感受到这种“读书之乐”这种诱惑让我不得不往下看,看得让我被这些英雄豪气深深渲染,看到赵云救阿斗的时候,那威武雄壮的身姿无可匹敌,一人抵挡千军万马,那舞着枪,挥着剑的形象,深刻在我的脑海里,直至做梦也能梦见他。

  英雄当然也不只他一个,还有众人皆知的传奇人物——关羽。

  水淹七军,刮骨疗伤等等事迹,都能体现了他的勇猛,斩杀华雄时,曹操本来想给关羽一杯壮胆酒,但关羽说等他回来时再喝,他打开城门,挥舞着青龙偃月刀,不几回合,就将华雄斩杀,等到拿酒时,酒竟然还是温的!看的我又惊讶佩服,又高兴地手舞足蹈,每当别人说起这故事是,我总是自豪的抢着说,好像是自己亲身经历。

  至于“奸雄”曹操吗,我并不怎么喜欢他,但他的一件事却让我记得很清楚,就是——割须弃袍。*时高傲的不可一世的曹操,今天怎么割须弃袍了?原来他是为了保命而割须弃袍的。当时曹操自己单枪匹马被马超追杀,马超对士兵们喊:“前面有胡须的是曹操,杀了他,赏金万两!”话音未落,曹操便割了自己心爱的胡须。马超见了,又大喊到:“前面穿黄袍的是曹操,杀了他,赏金万两!”曹操接着又弃了自己心爱的袍子。看这段是看的我“咯咯”直笑。

  读了这本名著,我得到了很大的启示,受到了很大的启迪。我要学*诸葛亮的“机智冷静”学*刘备的“谦虚”学*鲁肃的“忠厚”我今后一定会做得更好。

三国演义读后感3

  这个假期我读了*的四大名著之一——《三国演义》。《三国演义》讲的是蜀国、魏国、吴国争霸天下的'事这本书里讲了200多个人物。出名的有曹操、孔明、张飞、刘备、关羽。

  我最喜欢孔明,他熟知天文地理,能文善武,可称奇才。他火烧新野、舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获、草船借箭、借东风、巧摆八挂阵。一天,周瑜让孔明在三天之内造十万只箭,并且立下军令状,要是没有造出来就已死谢罪。当天晚上,孔明出去探测天气,发现第三天晚上有大雾,于是决定第三天晚上去曹营“骗箭”。到了第三天晚上,他让士兵划着几十只船,每条船上绑了六个稻草人,趁着大雾,来到了曹操的兵营。曹军不知船上有多少人,就用乱箭射稻草人。孔明觉得差不多了,就把船开回去了。拔下箭来一数,有十几万只箭。此时周瑜也无话可说,只能暗自佩服诸葛亮的聪明才智。从这个故事中我知道了孔明足智多谋,知识渊博。虽然他足智多谋,聪明过人,但最后还是没能帮刘备消灭魏国。

  看了《三国演义》,我知道了很多有名的故事和三国中著名的将领。从他们身上我学到了很多,诸葛亮的聪明博学、关羽的忠诚、张飞的勇猛,我也要做他们那样的人。

三国演义读后感4

  《三国演义》是罗贯中费了多年的心血写出的长篇小说,它主要讲述了从汉朝崩倒以来,三分天下,最终以晋国统一的故事。

  自汉朝崩倒以来,汉朝首领刘邦的次子刘备,与关羽,张飞在桃园结拜,并创立蜀国,去隆中拜访诸葛亮,请他出山;而江东孙权,一心想统一天下,并创立吴国;而曹孟德,也想统一天下,因此慢慢扩大自己的实力,占据北方一带。如今三分天下、群雄纷争,天下大乱,故事开始了。

  种种战争与计谋中,塑造了许许多多英雄与□的形象,如神机妙算的诸葛亮,诡计多端的司马懿,英勇无畏的赵子龙,还有魏武帝曹操,吴王孙权。在这些栩栩如生的人物中,林丹、令我印象最深的非刘备与诸葛亮不可。

  有人说,刘玄德是一个大好人,是一个志气远大的人。可我不这么认为,刘备虽然为人宽容,但会乱了军心,导致军中□与反贼出现。就如魏延降蜀时,诸葛亮发现他有反骨,便提议早杀为好,但刘玄德认为不必担心,只得暂时不杀。后来,魏延果然造反,导致蜀兵大败。向刘玄德这样的人,如果要成大事,就必须有一颗正直的心,该杀就杀,该斩就斩,这样既可以免除后患,又可以获得成功,不是一举两得吗?

  诸葛亮的神机妙算,聪明过人不得不让我敬佩,他的聪明让蜀军获得了一次又一次的成功。可以说如果没了他,蜀军就不会有这么大的势力。草船借箭、三气周公瑾、巧布八阵图、空城计、赤壁大战等经典的故事都是孔明的佳作。他也吟诵了古今中外的《出师表》。可见孔明乃奇才也!

  《三国演义》让我们懂得了做人,懂得了战略计谋,此乃佳作啊!

三国演义读后感5

  今天我读了一本很有名的书,它就是——《三国演义》。现在就让我们看看它讲的是什么吧!

  它描写的是从东汉末年到西晋初年之间*一百年的历史风云。它反映了三国时代的`政治军事斗争,也反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与化,概括了今代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。

  这里的人物有关公,曹操,吕布,刘备,刘表,袁绍,诸葛亮,张飞……

  这本书的作者是罗贯中,罗贯中故里之争花落东*,朱元璋曾对其满门追杀*来,围绕水浒故事主要发生地山东省阳谷、东*、梁山和郓城等地,引起了人们对这里的浓厚兴趣。而不朽巨著《水浒传》和《三国演义》。作者罗贯中的故里也自然成为人们探寻的焦点。

  这本书可以告诉我们忠义者皆有好报,叛逆者皆死于非命的道理。

三国演义读后感6

  怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

  故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

  有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。

  如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。

  从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。

  每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。

三国演义读后感7

  翻开历史的长卷,多少英雄人物为我震撼,多少历史事件使我诧异。

  有人说,一本书是一片叶,一叶知秋;有人说,一本书是一场戏,一戏人生;有人说,一本书是一杯水,一杯沧海。就像《三国演义》一样,它作为一本书,可知三国时期的战乱纷争,也像是在演义一场戏,让人着迷。

  站在历史的海岸上看着那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长笑,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择,如陶渊明悠然南山,饮酒采菊在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

  在读完《三国演义》之后,总的说来应该是开卷有益吧!我读到了刘备,关羽,张飞桃园三结义的友谊董卓祸国殃民的奸毒;诸葛亮草船借箭的智慧;曹操赋诗的奸诈,但又有雄才大略的心怀。我还读了草船借箭,蒋干中计,曹操赋诗,借东风,七擒孟获等精彩的历史事件。

  在《三国演义》所有的人物和事件中,我最喜欢诸葛亮和草船借箭。

  诸葛亮草船借箭,不战而胜,为什么诸葛亮不费力地轻而易举得到十万只箭呢?我想,罗贯中把诸葛亮塑造成一个有智慧的人,上知天文,下知地理。他向周瑜保证三天之内必定造出十万只箭,这在当时的情况下是不可能做到的,这只是周瑜想故意找诸葛亮的茬。但是,诸葛亮却能运用三天中雾最大的一天来借箭。是敌人万万没有想到,让曹操以失败而告终。在当时,上知天文,下知地理且有计谋与智慧的人可以说几乎没有,而诸葛亮作为这一种人物形象让人回味无穷。

  大家都知道在三国纷争的背景下,刘备代表了蜀国,曹操代表了魏国以及孙权代表了吴国,他们展开了三国鼎立,三方角逐的场面。在历史上,人们都有拥刘反曹的倾向,这一倾向导致了后来刘备胜利为王的结果,我在想,为什么人们要拥刘反曹呢?在我看来三方争霸,各自都有优劣,都应该有公*的机会去争霸,应该体现当今的奥运精神:公*、公正、公开。可是人们却单一的拥刘反曹。我认为曹操和刘备他们各自有各自的优点,对于评价任何一个人,即使是他们天差地别,也应从好与环,优缺点去考虑。正如曹操亲帅大军征战,为争取民心,下令军队沿途不得践踏百姓的庄稼,违者*勿论。可偏偏就是曹操自己的坐骑受惊吓后进了老百姓的田地,他虽经众将苦劝没有取下自己头,但也割下了自己的头发以示惩罚,*古代,视发如首,把头发割掉,在当时已算是一种不轻的刑罚,曹操能割发,以示自刑,体现出他纪律严明和体裇百姓所以说人是没有绝对的好坏之分的。所以说人们都是有自己的优点,评价一个人应全面评价。

  诸葛亮是在三国中的一个亮点人物,三国时期,诸葛亮领兵评定了南方部落(云南一带的少数民族)的叛乱后,想要任命当地的土人担任官吏来管理。有人进言反对诸葛亮说:如果留下外地人在这里当官就要留军队,留下了军队,军粮无法解决,这就是一难我们刚刚打败夷人他们有的父兄死在战场,留下外地人而没有军队保护,必然会有仇杀之恨之类的祸患发生,这是二难。以前夷人常有废除或杀害朝廷官员的事,他们自己感到罪孽深重,他们留下外地官员,也是始终不会得到他们拥戴的,这是三难。现在,我打算不留官员,不留军队,不远送粮食,是考虑到各种典章制定已基本制定社会次序已得到初步整顿,夷汉王间大致可以相安无丰了。

  总之,在《三国演义》这本书中,有多少英雄人物,各有各的特色,我从书中学到了诸葛亮的智慧智绝。关羽的义绝。曹操的雄才大略,豪放。

  盈盈月光,我掬一杯最清的,落落余晖,我拥一缕最暖的,灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采世最重要的义气,百万史书,我选择了经典的一本《三国演义》。

  若人生是一片土地,那么读书便是耕耘,想收获生活的人,要学会读书;若人生是一个海洋,那么读书便是舟楫,想到达生活彼岸的人,要学会读书。因为一本书,是一种人生。人生即沧海。

  书是精神的食粮我想这句耳熟能详的话妇孺皆知,但若要领悟其中的真谛,唯有到书中去领悟,亦要坚持读书。

  让我们一起坚持读书,让书融入我们的机体吧!

三国演义读后感8

  读了《三国演义》这本书,我了解了一系列关于东汉末年的故事。《三国演义》是罗贯中所写,被人们誉为四大名著之一,其以三国时期魏、蜀、吴三个大国的斗争为主线进行描写的。

  在这本书的所有人物当中,我最喜欢的是关羽,他丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣。因其战败投降于曹操,无意中得知刘备的消息,便不惜一切代价,过五关斩六将,终于回到刘备的身边,效忠于刘备。

  其次,我比较喜欢的人物是诸葛亮,书中对诸葛亮的描述是这样的:身高八尺、面如冠玉、头戴纶巾。诸葛亮足智多谋,其中对草船借箭、空城计、借东风、七擒七放孟获等事件的描述是对他才智过人的'最好诠释。不愧刘备“三顾茅庐”,终于以诚心打动了他,而诸葛亮不仅是位治理国家的好人选,也是一位可靠的忠臣。

  读《三国演义》,让我印象深刻的一位人物是曹操,曹操被人们称为奸臣,但是军事学的角度来讲,兵不厌诈,他足智多谋,治理国家有自己独到之处,也可以看成是一位大英雄。

  《三国演义》这本书内容丰富,故事曲折生动,情节跌宕起伏,让我大开眼界,学到了很多知识,所以在以后的生活中我也会读更多的书。所谓少年强则国强,我们一定要努力,使我们的国家更加强大。

三国演义读后感9

  三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

  ——题记

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”伴着这首耳熟能详的音律,我再一次重温《三国演义》,这清代小说的巅峰。急于兴复汉室的刘备、上知天文下知地理的诸葛亮、骁勇善战的张飞与关羽、挟天子而令诸侯的曹操,这些英雄又活灵活现地展现在眼前。我随着这本书走进了历史上局势动乱的三国时期,亲临了马革裹尸的战场,目睹了考虑周全的计谋,同时也感受到了千古流传的情谊,那就是诸葛亮对刘备的忠心。

  “苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯“,他就是诸葛亮,一个淡泊名利的隐士,一位足智多谋的智者,一名忠心耿耿的军师。如果诸葛亮是一匹未被世人了解的千里马,那么刘备就是发掘千里马的伯乐。为了报答刘备三顾茅庐之恩,二十年如一日地为刘备奔走效劳。火烧新野、白河用水、草船借箭、七擒孟获、空城计,如今细细品味这些家喻户晓的故事,感受到的不止是诸葛亮那过人的智慧,更是诸葛亮一心为刘备出谋划策打江山的忠诚。他的忠诚不仅仅表现在刘备在位辉煌的时候,更表现在刘备仙去之后。

  “庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也“。白帝城托孤,诸葛亮接受刘备最后的托付。刘备临终前告诫刘禅:“汝与丞相从事,事之如父。”并告诉诸葛亮:“如果刘禅不行,你可以取而代之。”但是诸葛亮并无谋权篡位之心,依然竭尽全力辅佐着刘禅,尽管刘禅是“扶不起*”。正所谓“滴水之恩,当涌泉相报”,为完成刘备的遗愿,诸葛亮多次亲自出征,从无怨言,只为报答多年前刘备的发掘之恩。

  摇着羽毛扇的诸葛亮永远是我最敬佩的英雄,不仅仅因为他“未出茅庐便知天下三分”的智慧,更因为他对刘备那份“鞠躬尽瘁死而后已”的忠心。

三国演义读后感10

  *历史上有一段三家分汉的故事,我利用寒假的空闲时间,仔细地欣赏了一番,这就是“三国”。

  一说起《三国演义》,我们就会不由自主的想到心地仁慈、胸怀大志的刘皇叔;机智多谋,刚腹自用的曹操;心胸狭窄的周瑜……但我一合上书,诸葛孔明的身影就隐隐约约浮现在我的面前。

  我佩服诸葛孔明。他足智多谋,年幼时就开始为蜀国效力。他用一招火攻计使夏侯惇兵败博望坡,又以三寸不烂之舌舌战群儒,使东吴无言以对,即使他死后也在之前布置好一切,还活活把仲达吓走了。假如蜀国没有诸葛孔明,历史将会有一个翻天覆地的变化。

  诸葛孔明虽然一世英明,而生命却非常短暂。为安天下,在蜀国上付出了多少力量。当我读到诸葛孔明建兴十二年八月二十三日逝世时,我深深的为这个人才惋惜。我想,现在虽然是和*年代,不用象过去那样舞刀弄枪,但是,现在的竞争多么激烈,只要我们稍一松懈,可能以后就无法在社会上立足,无法做一个真正对国家有用的人。

  我以天地,以所有读者为证。在这里,我庄严宣誓:我要从现在起,努力学*。待长大后为国家奋斗,让祖国的明天更加美好!

三国演义读后感11

  一、英雄众多

  正所谓乱世英雄起四方,汉末时期,自十常侍作乱、黄巾起义、董卓专权和十八路诸侯讨董卓以来,英雄人物纷纷登场,最著名的有:曹操、刘备和孙权。

  曹操手下武将人物有:夏侯惇、典韦、徐晃、许褚、张辽、文聘、司马懿和邓艾等人,谋士有:荀彧和郭嘉等人;刘备手下武将有:关羽、张飞、赵云、黄忠、马超和姜维等人,谋士有诸葛亮和庞统等人;孙权手下武将有周瑜、黄盖、周泰、太史慈、甘宁和陆逊等人,谋士有张昭和鲁肃等人。

  此外,还有董卓、吕布、袁绍、袁术、刘表、刘璋、公孙瓒、孙坚和孙策等英雄人物。

  我最喜欢的英雄是曹操和关羽。说到曹操,当曹操挟天子以令诸侯以后,他就开始虎视天下,从曹操和刘备煮酒论英雄中,就能看出曹操的雄心壮志,后来,在官渡之战,曹操以少胜多,打败袁绍父子,雄霸北方,然而在赤壁之战,曹操八十万大军反被孙刘联军打败。*历史上最著名的两次战争,都是发生在曹操身上,却一胜一败,多么令人感慨啊!读后感·说到关羽,先是温酒斩华雄,令十八路诸侯震惊,尤其使曹操对他刮目相看,再是诛颜良文丑和过五关斩六将,关羽英勇无敌,名扬天下,接着华容道放走曹操,关羽义薄云天,单刀赴会和水淹七军,关羽令东吴、曹营军士胆战心惊,然而却因为大意失荆州、败走麦城,最后关羽被东吴所杀,让无数人为他感到惋惜。曹操和关羽的英雄事迹,让我真正懂得了莫以成败论英雄的道理。

  二、故事性极强

  《三国演义》中提到三国时期许多著名的历史人物和历史事件,也有许许多多典故,例如:三顾茅庐,草船借箭,割发代罪,割须弃袍,等等。此外,我发现《三国演义》中多次运用水攻和火攻,例如:吕布烧曹操,火烧濮阳;曹操烧袁绍,火烧乌巢;刘备烧曹操,火烧博望坡,火烧新野,火烧赤壁;陆逊烧刘备,火烧连营。曹操打吕布,水淹下邳;曹操打袁绍父子,水淹邺城;关羽打曹操,水淹七军。

  千百年来,《三国演义》受到一代又一代人的喜爱,成为家喻户晓、妇孺皆知的古典名著。有些书会使人终身受益,我相信《三国演义》就是这样的一本书!

三国演义读后感12

  读了《三国演义》这本书,我知道了许多故事,如:“火烧赤壁”“三顾茅庐”“桃园三结义”“草船借箭”······还知道了许多人物,比如:刘备、关羽、张飞、周瑜、马超、曹操与他的儿子们等等人物。

  三顾茅庐说的是刘备三兄弟三次去卧龙诸葛家邀请出山,最后成功了的故事。桃园三结义说的是刘关张在一家酒家里相遇,然后觉得很有缘,一定能成就正业,就去桃园里结拜兄弟了。草船借箭是诸葛亮用船,船上有草把子和青布幔子,用来收集箭的,还要擂鼓呐喊,让他出来射箭,才能收集十万支箭。

  三国演义让我学到了不能骄傲,要研究好战术才可以成功。

三国演义读后感13

  可以说,《三国演义》是我读书生涯的启蒙书籍,我最开始获得读书的乐趣就是源自于它。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的智慧和谋略,周瑜的心胸狭窄,关羽的义气等等。可以说,每一个人物都具有不同的性格,作者罗贯中将他们刻画的栩栩如生,细细欣赏,让读者仿佛进入了书本之中。

  人人都说曹操是一个奸雄,我却不这么认为,我认为曹操是个真英雄,为什么这样说呢?因为奸是对忠来说的,而在那群雄纷争的年代里谁奸、忠呢?从当时当地的人来说,对象是汉朝皇帝,是刘家。从当时当地汉朝的臣民说,对汉朝、对刘家不忠的是奸臣。但从整个历史,从此时此地的人来说,一非汉朝臣民,二非汉帝*属,硬给曹操戴上奸臣帽子,为汉献帝喊冤,并不是没有道理。但是,问题也不简单,尽管过了多少朝代,甚至到了今天,还是有人对曹操夺取刘氏家族*有意见,岂不可怪。

  说怪,其实也不怪,其中还有个道理。

  国家这一理念是*代才形成的,古代的人对国家的观念并不那样具体。*比较具体的象征是皇帝,有了皇帝,也就算有了*了,既而也就会有统一的安定的局面。没有皇帝,没有*,天下就大乱了。所以,在古代“忠君爱国”这四个字总是连用的。要爱国就得忠君,不忠君也就是不爱国,皇帝没有了,也就失去了忠的对象,也就失去了和*、统一、安定的秩序。至于皇帝是什么人,什么样子,那倒关系不大。重要的是要有一个统一的*。所以曹操就是想让全国统一,这伟大的理想就需要耍一点奸招这是肯定的。我就不相信刘备没有耍过奸招,所以说曹操是奸雄是不科学的。曹操掌握了汉献帝这一重要人物,建立了*,颁布法令,也就适应了广大人民要求统一、和*的愿望,也是符合了时代要求的。

  读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,书中的人物很值得我学*。阅读是可以令人快乐的,更是可以增加自己内心涵养的一种休闲,所以阅读时我快乐。

三国演义读后感14

  东汉末期,在美丽的桃园中,一个面冠如玉的人,一个身长九尺,髯须二尺,面如重枣的人和一个身长八尺,豹头环眼,燕颌虎须的人焚香礼拜,对天发誓,结为生死兄弟,自此,《三国演义》的故事就此开始。《三国演义》是本很好的书,里面的每个故事都是我受益匪浅,知道了很多道理。

  《三国演义》是*第一部长篇章回体历史演义小说,以描写战争为主,反映了吴、蜀、魏三个政治集团的政治和军事斗争,《三国演义》反映了丰富的历史内容,有许多人物名称、地理名称和主要事件与《三国志》的记载基本相同。

  且《三国演义》采用通俗易懂的文字,明快流畅,雅俗共赏;笔法富于变化,对比鲜明,旁冗侧出,跌宕起伏,摇曳多姿。《三国演义》名扬四海,外国读者也喜爱此书。早在明朝隆庆三年(1569)就传至朝鲜,崇祯八年(1635),有一种明刊《三国志传》藏于英国牛津大学。很多人根据《三国演义》发表了不少研究论文和专著。

  《三国演义》中的人物性格鲜明,各有各的特点,例如,刘备所说的“衣服破,尚可缝;手足断,安可续?”这句话让我体会到了刘备的真诚,对兄弟感情的深厚,让我有点羡慕他们之间的兄弟情。

  还有诸葛亮,“火烧赤壁”、“诸葛亮三气周瑜”、“诸葛亮七擒孟获”等,让我体会到了诸葛亮的智慧,不禁感叹,诸葛亮果真是“智多而*妖”。且诸葛亮为了蜀国操劳至死,对得起他“鞠躬尽瘁,死而后已”的誓言了,这也让我体会到了诸葛亮对刘备的忠心耿耿。

  关羽、张飞、赵云他们的故事也是非常精彩的。要真一个个说的话,那可是三天三夜也说不完啊。

  三国演义是一篇鸿篇巨制。里面有非常非常多精彩的人物和故事,很多人我都特别喜爱,非常多故事都特别精彩。在这些人物和故事上面,我可以学到很多人生哲理,相信以后我也可以把这些道理运用到我的学*和生活上面,得到很大的进步!

三国演义读后感15

  翻开尘封已久的历史书籍,看那些名垂青史的历史人物,品那些年代的繁荣盛衰。

  《三国演义》它是一部古典名著小说,总所周知。原名《三国志通俗演义》。作者:罗贯中。

  此书,写了三个国家的兴衰。有桃园结义至三国归晋。 讲诉了东汉末年时期到晋朝统一发生的一系列故事。即黄巾起义、董卓之乱、官渡大战、赤壁之战、三分天下及天下归晋。

  由于此书篇幅过长,故事情节较多于如何兴衰便不一一道来了。我最主要的是想谈一下书中人物所看 所想。

  书中有上百十个英雄人物,无数的军事谋略,用其中人物来阐述仁、忠、义、勇、爱无一不深中人心。有庸主汉献帝:刘禅,像孩子呢吕布,白痴袁术,无智袁绍,懦弱的刘表,气量狭隘的周瑜,忠勇呢张飞、许褚等诸多将士名将。各具其才其能。每个人我都感触颇深。除此,还有几个重要尤其重要的角色。即是主要人物,欲是我最欣赏的人物。

  其一,曹操,字孟达。他是那个时代的奸雄(奸诈的英雄),一心横扫天下,挟天子以令诸侯。但是其人广角仁人志士,贤人才子,思想乐观、豪放,而且智谋超群。他的军事才能不得不为之竖起大拇指。他的用人策略很是值得我们借鉴、学*、思考的。他提出:名至实归;德才兼备,唯才是举(求贤令);重用清官等。并且对于有才干的人,还不计前嫌。比如陈琳,在归他不下之前,曾替袁绍下过一份讨贼檄文,臭骂曹操三代人。袁绍败陈琳归顺,曹操依然任用陈琳。曹操:顺势而行,外简内明,任人唯才,多深善断,以诚待士,远*皆擦,洞若观火,法度严谨,以少克众,用兵更是堪称举世无双。唯可惜,他那致命的缺点(多疑、自傲)。譬如,赤壁、华容道、乌林道。他因自傲失去了八十多万的兵马,可谓是惨败啊!从中我也真正的体会到了骄兵必败之理。可是曹操并未因赤壁的重创,而放弃一统天下。他激发将士再战之心,他笑着说:“今北方仍由我所具。”他对将士们说:“将者如同医者,医过的人越多,医术越高明。没有百战百胜的将军,失败是一件好事,失败可以将会我们如何成功、如何胜利、如何取天下。何不乐哉?将者应败而不殆,败而益勇,并且最终取得胜利。”他三声大笑可展现他对挫折的 乐观态度。

  其二, 诸葛亮,字孔明,号卧龙。他熟知天文地理,足智多谋,而且一生谨慎。譬如,赤壁之战、借东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图等等。他是智的代表。他还是一个大忠臣,为刘备可谓是鞠躬尽瘁死而后已啊!他机关算尽也只为保住国家。

  其三,刘、关、张、赵四人。即刘备,字玄德。关羽,字云长。张飞,字懿德。赵云,字子龙。其四人充分的体现仁、忠、义、勇四种英雄气概。

  其四,司马懿,字仲达。此人擅谋奇策,擒斩孟达,抗蜀北伐 等。他用兵如神了不起啊!抱歉啊!还没有完全看完对于司马懿现还未深入了解分析。待看完在续写此人。

  此书不枉读矣,每个章节都很是精彩。虽有60余万字,也不觉乏力。反倒是俞读俞有兴趣。读此书你定有所悟。而且还有助于我们了解宋、元、明三国的文化。真是一本好书呢。

  历史给予我们的不仅仅是惜日的兴衰,也不仅仅是当时英雄人物。要以史为鉴,为自己在前进的道路上铺垫基石。命运为我们安排起点,行程则就要我们自己掌舵


《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)(扩展3)

——《三国演义》小学生读后感 (菁华5篇)

《三国演义》小学生读后感1

  我最喜欢看的名著是《三国演义》,书里面包涵了人生哲理的兵法故事,让人读了受益匪浅,无不让人叫绝,而在三国里,有许多让我敬仰的英雄,如足智多谋的诸葛亮;求贤若渴的刘备;义薄云天的赵云等。今天,就让我带您去读读我眼中的“英雄三国”!

  蜀国是三国时期最“危险”的国家。皇帝刘备在丞相诸葛亮等帮助下一步步让蜀国变得强大起来。刘备少时贫穷,但是也因信念打下了一片天下,一生以仁义为先,三顾茅庐足以表现了他求贤若渴的精神。诸葛亮料事如神,未出茅庐已知三分天下,可见多么有才智;张飞、关羽、赵云等蜀国虎将,哪个不是让敌人胆颤心惊,所以蜀国能算得上十分完美的`国度。

  魏国才智多谋,曹操用兵天下无双,司马懿用兵如神,这也是三国统晋的一个重要原因。曹操虽奸,但他就是用奸计成功成为一代“奸雄”,挟天子以令诸侯可见他的智谋,这也为建魏打下了良好的基础!“宁教我负天下人,休教天下人负我”显示出他的阴险,但也转念一想,如果当时他不杀吕伯奢,万一他回家后发现曹操杀了他家人,而带兵追杀,曹操极有可能就退出历史了!

  吴国是一个不可小视的国家,拥有三江六郡,国险民附,孙权时期最为昌盛。三顾茅庐时诸葛亮就说:“孙权据有江东已历三世,此可用为援而不可图之。”像周瑜、鲁肃等豪杰,让吴国变得更加厉害,其实东吴算中了一点,就是助弱抗强。刘备败落时,东吴联蜀抗魏,刘备强大时,东吴就联魏抗蜀。但也因为这样,让司马懿灭了蜀国,打了吴国统一了天下。

  这是我眼中的三国战况,怎么样?建议同学们也去细细品味一下这本书,相信你们也会有收获的!

《三国演义》小学生读后感2

  “何为英雄?”

  曹操曰:“龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。”“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”“袁术冢中枯骨;袁绍色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命;刘表虚名无实;孙策藉父之名;刘璋守户之犬;张绣、张鲁、韩遂碌碌小人。”操以手指玄德,后自指,曰:“天下英雄,惟使君与操耳!”

  “当今谁为英雄?”

  抱着儿子遗体执勤的邓波,双膝跪着掩护孩子的母亲,摘下我的翅膀,送给你飞翔的张米亚,张开双臂护着孩子的谭千秋……在大灾大难面前舍己为人的人可谓英雄;获得到了8块金牌的菲尔普斯,“妈妈选手”洗东妹,女子四人赛艇双桨选手唐宾、金紫薇、奚爱华和张杨杨……在重大比赛中为国争光的体育健儿可谓英雄;单腿游完10公里奇迹的奥运残奥双料选手杜托伊特,双目失明连续自费参加了5届残奥会戈麦斯,从绝症中走出的王者范德韦登……在残缺的肢体中意志坚持取得成功的人可谓英雄。在危难之时救人于水火之中的消防战士可谓英雄,在关键时候勇斗歹徒的人民警察可谓英雄…………

  而默默无闻,为他人做嫁衣裳,为英雄做铺垫的人可谓真正的英雄。

《三国演义》小学生读后感3

  周瑜打黄盖……一个愿打一个愿挨 ——题记

  这是出自《三国演义》的一句歇后语,从古至今一直流传,以前我从未读过《三国演义》,并不知道这句什么意思,又为何而来,今天读了三国演义之后,才知道了缘由。

  曹操派两个人诈降,想要打入东吴内部。周瑜看了出来他们是诈降,黄盖愿意到曹操那里去诈降。里应外合,利用火攻袭击曹军,但必须受皮肉之苦。几天后,黄盖假装当着所有人对周瑜说不如投降算了,周瑜一听,气的大发雷霆,让军士们重打黄盖五十军棍。黄盖的好朋友愿意冒死去帮黄盖送诈降书,曹操经过核实之后,相信了黄盖。

  曹操想去诈降,却没想到周瑜也会用这一招来对付自己。正是聪明反被聪明误啊,黄盖还真是忠实,为了能够打败曹操,不惜自己受苦啊!

  如今,若还会有这种人的话那还真得好了呢!

《三国演义》小学生读后感4

  三国演义是*古代长篇小说的开山之作,本书描写了东汉末年至西晋初年,以曹操、刘备、孙权三个国家展开的斗争为主线,塑造了许多鲜明的人物。

  其中,我最喜欢的人物是关羽,他重义气,用自己的智谋水淹七军,为了刘备、张飞二人千里走单骑。为了荆州跟孙权单刀赴会。我还喜欢诸葛亮,他的智谋惊人,他居然以一座空城击退司马懿的十万大军。因为摸清了曹操的性格,在赤壁草船借箭。

  我喜欢的国家是蜀国,他是有刘备统治的。这个国家有很多重义气的人,还有很多著名的将领,也有很多智勇双全的人。

  这本书还有很多历史上著名的战役,如:大战虎牢关、赤壁之战、官渡之战。其中我最喜欢赤壁之战,他是孙刘家联合对抗曹操的故事。最后以孙刘方胜利而告终。

  虽然自古代英雄很多,但是没有一本像三国演义中涌现出这么多英雄的书。

  希望大家都能看三国演义,谢谢。

《三国演义》小学生读后感5

  莎士比亚说:“书是全人类的'营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这个星期我看了一本三国演义。

  这本书的作者是罗贵中,山西太原人,是在43岁创写了这一本巨著。它撰写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史,用宏阔有致的笔触勾画出了魏蜀吴,三国互相征战争雄,兴衰存亡的过程。

  这一本书让我最受启发的是孔明和赵云。孔明在他身上的故事有草船借箭,三顾茅庐等,从这几个故事上充分的体现了他的智慧和勇气。赵子龙单骑救主听过吧,他把刘备的儿子救出,在路上一个人杀了很多曹军,我读了这个故事感叹不已。

  除了这中个,还有刘、关、张、马超、孙权、曹操、各个省通广大,所向披靡。

  这一本书更让我深入的了解古代当时的情景!


《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)(扩展4)

——三国演义400字小学读后感 (菁华5篇)

三国演义400字小学读后感1

  在这个暑假里,我读了很多有趣的书,其中最精彩的要数《三国演义》。

  它讲了吴、魏、蜀三国之争,在故事中让我认识了:神机妙断的诸葛亮,老奸巨猾的曹操,小心眼的周瑜和心胸宽广的刘备等一大帮子人物。我最欣赏的是诸葛亮,他上懂天文,下知地理,还用兵如神!帮助他的主公刘备破敌无数,最后成就了大业。

  我最喜欢的.一篇是草船借箭。周瑜一心想害诸葛亮,想出一个三天做出十万支箭的不可能的任务交给诸葛亮办,一旦完不成就可以重罚诸葛亮。聪明的诸葛亮早就在心里盘算好了对策,用二十只船,几个帮手,利用晚上的大雾与大敌曹操擂鼓宣战。

  曹操以为敌军突袭又不敢匆忙应战,只好对着鼓声的方向放箭。结果诸葛亮满载而归,戏弄了曹操,完成了周瑜给的任务,把周瑜惊得目瞪口呆,对他的才华心服口服。看得我荡气回肠。

  我以后也要像诸葛亮那样,做一个聪明的人。

三国演义400字小学读后感2

  《三国演义》是我国古典四大名著之一,妈妈买了这本书给我,我十分开心,认真阅读后,收获十分大。

  《三国演义》主要讲述了从东汉末年到晋朝之间发生的一系列故事。书中最重要的人物有曹操、刘备、孙权,他们三人争夺天下,最后三国鼎立。书中还有许多英雄人物,比如张飞、关羽、吕布、周瑜等,但我最喜欢的还是赵云。赵云武艺高强,在千军万马中横冲直撞、如入无人之地,势不可挡。这种英雄气概,真让我钦佩!

  另外,《三国演义》还表现了很多军事谋略。比如赤壁之战中,诸葛亮草船借箭,黄盖假装故意投降曹操,最后周瑜和诸葛亮火烧曹军战船,真是一计又连着一计,让人年看得津津有味。

  有时候,我会假想自己变成三国中的人物,在战场上骑马驰骋疆场,和周瑜喝酒,和张飞扳手腕,或者加入到三英战吕布的阵中去……没准儿长大能发明一种时空穿梭机,到时候和好朋友穿越时空去找赵云玩!

三国演义400字小学读后感3

  莎士比亚说:“书是全人类的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这个星期我看了一本三国演义。

  这本书的作者是罗贵中,山西太原人,是在43岁创写了这一本巨著。它撰写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史,用宏阔有致的笔触勾画出了魏蜀吴,三国互相征战争雄,兴衰存亡的过程。

  这一本书让我启发的是孔明和赵云。孔明在他身上的故事有草船借箭,三顾茅庐等,从这几个故事上充分的体现了他的智慧和勇气。赵子龙单骑救主听过吧,他把刘备的儿子救出,在路上一个人杀了很多曹军,我读了这个故事感叹不已。

  除了这中个,还有刘、关、张、马超、孙权、曹操、各个省通广大,所向披靡。

  这一本书更让我深入的了解古代当时的情景!

三国演义400字小学读后感4

  读了三国演义后,我知道三国演义里有很多英雄侠士,做了很多事。有的事让我悲伤,有的事让我欢喜……所以,我把各个英雄的.外貌、性格做了以下分析。

  我觉得刘备长得很丑。双耳过肩,双手过膝。而且他还很自私自利,我们老师还常说刘备是长跑加短跑健将呢。

  我觉得张飞五大三粗、大手大脚的。长得满脸横肉,说话粗声粗气,对手下很暴躁。胡子长得满脸都是,满脸都是,像一个长毛怪。

  我觉得生活在战争时期的人命很苦,我太同情他们了,当然打仗的人更苦。

  读了三国,让我有这样一个感想;如果一个人,他象刘备一样谦逊,象诸葛亮一样好谋,象周公谨一样英武,象关云长一样忠勇,那这个人就太完美了。

三国演义400字小学读后感5

  在这个暑假里,我读了很多有趣的书,其中最精彩的要数《三国演义》。

  它讲了吴、魏、蜀三国之争,在故事中让我认识了:神机妙断的诸葛亮,老奸巨猾的曹操,小心眼的周瑜和心胸宽广的刘备等一大帮子人物。我最欣赏的是诸葛亮,他上懂天文,下知地理,还用兵如神!帮助他的主公刘备破敌无数,最后成就了大业。

  我最喜欢的一篇是草船借箭。周瑜一心想害诸葛亮,想出一个三天做出十万支箭的不可能的任务交给诸葛亮办,一旦完不成就可以重罚诸葛亮。聪明的诸葛亮早就在心里盘算好了对策,用二十只船,几个帮手,利用晚上的大雾与大敌曹操擂鼓宣战。

  曹操以为敌军突袭又不敢匆忙应战,只好对着鼓声的方向放箭。结果诸葛亮满载而归,戏弄了曹操,完成了周瑜给的任务,把周瑜惊得目瞪口呆,对他的才华心服口服。看得我荡气回肠。

  我以后也要像诸葛亮那样,做一个聪明的人。


《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)(扩展5)

——《三国演义》小学优秀读后感(精选5篇)

  《三国演义》小学优秀读后感 1

  《三国演义》是我国四大名著之一,是明清的文化结晶,有着丰富的文化内涵,三国的故事我们都耳熟能详,具体事件也不想多说,主要感悟的还是三国这段历史和如何成就不*凡的命运。

  中原地区可谓是人才辈出,时逢乱世开始便是群雄争霸,跨州连郡都不在少数,掌握朝政大权进而统一中原的只有曹操,他的成功让我懂得了很多道理。

  做人就要有鸿鹄之志。对汉末朝政掌握曹操并非第一人,前有大将军何进外戚当政,却无*天下之志,怀妇人之仁,终为宦官所杀。后有董卓起兵入京,杀少帝、欺君主、兴劳役、征重赋,最终为义子吕布所杀。再到李鹤、郭汜,一个大司马,一个宰相,一点实事不干,一个劫皇帝,一个抓百官公卿,自相残杀。而到了曹操,先是发兖州、青州之兵击溃乱军接驾,再逐渐掌握朝政,对外安抚,对内重新建立朝纲,结党营私,顺我者昌,逆我者亡,逐渐架空皇帝,再挟天子以令诸候,这些无不都体现了他的鸿鹄之志,从一个宦门遗丑变为乱世之枭雄。

  做人就要有清醒的'头脑。当曹操灭了袁氏兄弟在中原的势力时,胸怀大志头脑清醒的他,早有一番鸿图伟业藏于心中。随即他斩了吕布,再把刘备赶到荆州,尽管还有东吴的孙权,汉中的张鲁和刘璋、刘表等对手,但大势已成,再加上百万雄兵下荆州,刘琮束手,得荆州水军陆军数十万,他感觉离统一天下改朝换代的日子*了,被喜悦冲昏大脑的曹操,以为东吴可以轻易拿下,刘备、孙权五万之众,蝼蚁之力难撼泰山;诸葛亮、周瑜不足虑也;庞统、黄盖投降理所当然。不料赤壁一战险些丧命,最后狼狈而逃,可谓是他人生中最大遗憾了。吃一堑长一智,经历众多战事,曹操对形势有了清醒的认识,虽然权倾朝野,但始终不称帝。

  以今人之眼光来看,曹操似乎是个奸臣,是奸诈虚伪的象征,通过读《三国演义》这本书,更增添了我对他的了解,其实与其说是曹操生逢其时,不如说是三国选择了曹操,动乱时期,统一中原是历史的大趋势,时代需要这样的一个人。

  《三国演义》小学优秀读后感 2

  "一吕二赵三颜丑,马张许典皆*手”是中国民间对三国演义小说中武将武力的评价。这也切实反映出了,中国民间对三国演义这部小说的痴迷程度与赞赏。

  好不容易盼来了寒假,终于能从百无聊赖的学*生活中逃离,自由地安排自己想做的事情,拥有大把的时间,于是我就把《三国演义》这本古典小说又看了一遍。

  真是说得好啊,好书不厌百回读,抽出时间,我又阅读这本书,真是受益匪浅。

  如果说兵临城下,黑云欲摧,有谁能有单枪匹马,一夫当关,枪如孤影,照一身肝胆,誓死卫军,哪怕无力回天的勇气。翻遍了古籍史书也只是凤毛麟角,没错,还是赵子龙。

  是谁忠心赤胆,是谁头顶草帽,是谁赤面丹心,是谁为君效力?乃我老兄关云长,手持青龙偃月刀,华容道上放曹操,忠心赤胆天可鉴,结得刘张乱世缘。红脸关公,不负后人景仰。

  白脸的曹操,有人说他是浴血枭雄,也有人像我一样,知道曹操的旷世胸怀,雄心壮志,所谓兵不厌诈,一个不懂兵法的君主,固然是会成为亡国奴,曹操,乃建安才子。

  在现实生活中,在学*阶段,我们要做一个像张飞一样的人,有冲劲敢拼敢闯。在生活中,我们要做个像诸葛亮一样的人,谨慎与细心。长大之后,我们要做一个像典韦一样的人,有责任,有担当。

  三国演义给我带来的.见识和好处,远远不止这些,刻入骨子里的才气是用言语无法表达的。

  多么完美的一本中国古典小说巨著啊!中国悠久传统历史文化之精华,我想千年之后,这完美的小说,依然是人类历史上不可多得的璀璨的明珠。

  这本小说见证的不仅仅是三国时代到东晋的朝代变迁,在现代生活中,更隐藏着许多与人交际管理大局的技巧。

  这是中华文化孕育出的不可多得的精华,是民族的骄傲——《三国演义》

  《三国演义》小学优秀读后感 3

  "一吕二赵三颜丑,马张许典皆*手”是中国民间对三国演义小说中武将武力的评价。这也切实反映出了,中国民间对三国演义这部小说的痴迷程度与赞赏。

  好不容易盼来了寒假,终于能从百无聊赖的学*生活中逃离,自由地安排自己想做的事情,拥有大把的时间,于是我就把《三国演义》这本古典小说又看了一遍。

  真是说得好啊,好书不厌百回读,抽出时间,我又阅读这本书,真是受益匪浅。

  如果说兵临城下,黑云欲摧,有谁能有单枪匹马,一夫当关,枪如孤影,照一身肝胆,誓死卫军,哪怕无力回天的`勇气。翻遍了古籍史书也只是凤毛麟角,没错,还是赵子龙。

  是谁忠心赤胆,是谁头顶草帽,是谁赤面丹心,是谁为君效力?乃我老兄关云长,手持青龙偃月刀,华容道上放曹操,忠心赤胆天可鉴,结得刘张乱世缘。红脸关公,不负后人景仰。

  白脸的曹操,有人说他是浴血枭雄,也有人像我一样,知道曹操的旷世胸怀,雄心壮志,所谓兵不厌诈,一个不懂兵法的君主,固然是会成为亡国奴,曹操,乃建安才子。

  在现实生活中,在学*阶段,我们要做一个像张飞一样的人,有冲劲敢拼敢闯。在生活中,我们要做个像诸葛亮一样的人,谨慎与细心。长大之后,我们要做一个像典韦一样的人,有责任,有担当。

  三国演义给我带来的见识和好处,远远不止这些,刻入骨子里的才气是用言语无法表达的。

  多么完美的一本中国古典小说巨著啊!中国悠久传统历史文化之精华,我想千年之后,这完美的小说,依然是人类历史上不可多得的璀璨的明珠。

  这本小说见证的不仅仅是三国时代到东晋的朝代变迁,在现代生活中,更隐藏着许多与人交际管理大局的技巧。

  这是中华文化孕育出的不可多得的精华,是民族的骄傲——《三国演义》

  《三国演义》小学优秀读后感 4

  暑假期间,我读《三国演义》这本书,使我受益匪浅。《三国演义》是中国四大名著之一,它刻画了*200个人物形象,其中最令我敬佩的人物有马超、赵云、关羽、诸葛亮、刘备……《三国演义》以魏、蜀、吴三个统治大国相互争斗为主要描写内容。它讲述从 东汉时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

  其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠勇的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备,文武双全的.姜维等,无不个性鲜明,活灵活现,这些人令我的深深地感动。但这本书不得不让我描述几个英雄人物。先说说关羽吧,他给我留下的印象最为深刻。他降汉不降曹,千里走单骑,过五关、斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道放走曹操。他忠于刘备,因战败而降敌,但他人在曹营心在汉。知道了刘备的消息过后,便快马加鞭,与刘备相聚。他回来以后还继续对刘备忠心耿耿,而且这种忠心是可贵难得的。关羽的形象很简单。丹凤眼,大红脸,手提青龙偃月刀,再加上他的赤兔马,真是威风凛凛。而且他刮骨疗伤时,面不改色心不跳,再加上他斩颜良,诛文丑,几乎使他变得天下无敌。

  再给大家介绍一下诸葛亮,他料事如神、聪明过人、才华出众、品德高尚,真可谓一代豪杰。就拿“草船借箭”来说吧,如果没有他的能掐会算、神机妙算,就不会让周瑜取胜。而且诸葛亮为报答刘备的“知遇之恩”,辅助刘备兴复汉室,鞠躬尽瘁,死而后已。

  《三国演义》把各位英雄描绘得栩栩如生,总的来说,读了这书之后,正是让我大开眼界啊!

  《三国演义》小学优秀读后感 5

  《三国演义》是元末明初罗贯中根据有关史话和民间流传故事与自己的想象经过高度熔炬后创作而成的。故事从汉代末年刘关张桃园三结义(公元169年)开始至三国归晋(公元280年)而终。全面体现了东汉末年与三国时期封建统治集团之间的矛盾和斗争。它具有无法估量的艺术价值,在人民中广泛流传,成为一座不朽的丰碑。

  《三国演义》七成真三成假,其中塑造了许多带一点虚幻色彩的英雄——有高风亮节的诸葛亮,英俊潇洒的周瑜,奸诈残酷的'曹操,年少有为的孙权等等。

  而我最喜欢的是英勇善战的赵云,他战功数不胜数,一句“常山赵子龙”令无数勇将望而却步。

  历史上的赵云其实不如小说,并不受刘备信任,也没有五虎上将的说法,他很委屈——至高也就做到镇东将军,箕谷一败更让他降至镇军将军……然而小说中的他仍是无数人的偶像,他自从公孙瓒转到刘备帐下后,立下功劳,其中很多都是典故,其中他两救后主刘禅更广为流传。

  话说张飞吼断长板桥后,刘备抛下儿子、妻子狼狈逃走,魏兵进攻时,他独自一人在乱军中斩敌无数,救回被奄奄一息主母抱着的后主救回,并摆脱卫兵追杀。

  好一个赵子龙单骑救主,对刘备忠心耿耿,怪不得刘备要摔孩子来感谢赵云呢。赵云的胆量,武功也可见一斑,而且他也很讲道理,且看“赵云劫江夺阿斗”。

  诸葛亮三气周瑜后,东吴无可奈何,只好出损招,骗孙尚香吴国太病重,让她把儿子带来,让刘备用荆州换儿子。可赵云硬是单骑上船,以枪抵箭,跟主母讲道理,直至张飞抢回阿斗。

  赵云的英雄气概和侠骨柔肠是我最欣赏的,此外智取贵阳体现了他兵法上也有过人之处,另外他年*七十仍斩五将立新功的气魄也令人佩服……

  总之在《三国演义》中我最欣赏的英雄就是赵云,他令我崇敬。而你对三国英雄如何评价呢?我们可以一起讨论喔!


《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)(扩展6)

——《三国演义》小学读后感优选【5】份

  《三国演义》小学读后感 1

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”还得这句话吗?没错,这就是《三国演义》中都能见到的一句话。

  《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说,是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

  在《三国演义》中,我最欣赏的就是诸葛亮。他是杰出的政治家、军事家。他在战火连天、民不聊生的情况下,放弃了舒适的隐居生活,凭着自己足智多谋,帮助刘备打出了一片天下。诸葛亮,他听得进不同的意见和建议,敢于提出自己不同的意见或是反对的意见;他不像那些只因为一些小嫌隙,就听不见不同的意见。

  诸葛亮,他能够正视自己的错误,勇于深刻检讨、知错就改。公元二二七年,诸葛亮率大军攻魏,但由于错用了马谡,结果在街亭打了败仗。后来,他在《街亭自贬疏》中,诚恳深刻检讨,并请求降职三等,来惩罚自己的过错。

  诸葛亮不贪财,毫无自私自利之心。他是一个高尚、一个纯粹的人。他这些品质在我国是非常难能可贵的。

  《三国演义》在作者罗贯中的笔下描写的栩栩如生。我非常喜欢《三国演义》这本书,它让我知道了很多历史知识,也懂得了人与人相处的方法,以后我将读更多这样的好书。

  《三国演义》小学读后感 2

  《三国演义》是中国古典四大名著之一,全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中,是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间*100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

  《三国演义》里有很多很多的英雄人物,有深谋远虑的孙权,有心胸广阔的刘备,也有忠厚老实的鲁肃,还有神机妙算的诸葛亮,赤胆忠心的赵云,义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的故事,我读得最多了。也很清楚,诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”,现在我闭着眼睛都能讲出来。

  《三国演义》讲的是军事策略,讲的是如何统治自己的国家,一个国家,最需要的就是忠臣,一个臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不会有利于自己的'国家。就像人们所说的“一次不忠,百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人,就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

  读了这本名著,我得到了很大的启示,受到了很大的启迪。我要学*诸葛亮的“机智冷静”学*刘备的“谦虚”学*鲁肃的“忠厚”,在以后的学*中,我一定会做得更好!

  《三国演义》小学读后感 3

  今天,老师给我们每人都发了一本书,写读后感。我的这本书叫《三国演义》。

  我翻了又翻,时间短,我只能读一篇《草船借箭》。

  这本书是说有魏、蜀、吴三国,创造出许多英雄人物,有吕布,曹操、孙权,还有我最崇拜的三兄弟,刘备,关羽和张飞,还有聪明无比的诸葛孔明,他们四人一起创造天下,成为本书最厉害的人物。

  我印象最深刻的人是诸葛孔明,因为他的机智让我赞叹不已,尤其是孔明借东风那次,真的是太神奇了,我真想对他说:“你为什么那么聪明呢?”也许他从小,就很努力读书吧!我也要学*他,孜孜不倦的学*精神。他上知天文,下知地理,神机妙算,机智过人。他在我心中是完美的化身。

  我决定以后要更用功读书,因为我想要和孔明一样,聪明绝顶,什么困难事,都难不倒他,就可以轻松的解决了,我想这次就是我最大的收获吧。

  诸葛亮还顾全大局,周瑜妒忌诸葛亮的才能,限他三天打造十万支箭,逼着诸葛亮立下军令状。可诸葛亮却想出和曹操去借箭的妙计,击破了周瑜的阴谋,又完成了联合抗曹的大计。他的宽宏大量,让周瑜无地自容。我们当今社会上需要诸葛亮这样的人才。不需要周瑜那样嫉贤妒能的家伙。

  由于时间关系我只读一篇,爱不释手,我想放假我一定全部读完。了解历史,增长才干!

  《三国演义》小学读后感 4

  《三国演义》是中国古典四大名著之一,它是元末明初小说家罗贯中写的一本流传千古的佳作。书中讲述了东汉末年三国鼎立的场面。在这三国的英雄豪杰中,我最喜欢的是诸葛亮。

  诸葛亮,字孔明,是琅�e阳都人,人称“卧龙先生”,在刘备三顾茅庐后为他效力。诸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之战时,周瑜故意为难他,要他三天造十万支箭。诸葛亮不慌不乱算到了第三天会有大雾,可以前去曹营施展“草船借箭”的妙计,而且返回时还一路顺风顺水,就算曹操看破他的计策也能快速撤退。三天后诸葛亮果然满载而归,当他交出十万支箭时,周瑜被惊得目瞪口呆。

  诸葛亮不仅智计百出还临危不乱,在司马懿率领十万大军兵临城下时,迅速制定好了计策――打开城门,大摆空城计!让敌方军队摸不清虚实,不敢来攻。最后,竟然以二百多名老弱残兵吓退敌方的千军万马,实在是太厉害了!

  不仅如此,诸葛亮更是一个顾全大局,为国着想的人。在草船借箭一事中,他虽知周瑜故意刁难,却还是看破不说破,顺利完成了任务,保证了两国间的和谐关系。

  在生活中,我们也要学*诸葛亮顾全大局,临危不乱,在遇到困难时不低头,会随机应变。我们还要努力学*,掌握丰富的知识,只有这样,才可以成为像诸葛亮那样的睿智英雄。

  《三国演义》小学读后感 5

  《三国演义》是中国古典四大名著之一,全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中,是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间*100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

  《三国演义》里有很多很多的英雄人物,有深谋远虑的孙权,有心胸广阔的刘备,也有忠厚老实的鲁肃,还有神机妙算的诸葛亮,赤胆忠心的赵云,义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的故事,我读得最多了。也很清楚,诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”,现在我闭着眼睛都能讲出来。

  《三国演义》讲的是军事策略,讲的是如何统治自己的国家,一个国家,最需要的就是忠臣,一个臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠,百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人,就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

  读了这本名著,我得到了很大的启示,受到了很大的启迪。我要学*诸葛亮的`“机智冷静”学*刘备的“谦虚”学*鲁肃的“忠厚”,在以后的学*中,我一定会做得更好!


《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)(扩展7)

——三国演义读后感感悟(5)份

  三国演义读后感感悟 1

今又读《三国演义》,不觉感悟颇深,中间的不少情节都让人敬佩不已,《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

关羽这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠,不觉对他可贵的精神感到敬佩,心想:要是现在人与他一样,社会将会多么和谐。

国家的统治不仅需要也需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的智慧无人能比,连聪慧的司马懿也称绝

曹操从积极的方面为结束东汉末年政治黑暗和军阀混战做了杰出的贡献,曹操治下政治清明,社会生产力得到了恢复和发展.他打击了地方的士族门阀加强中央权力,奠定了当时的社会秩序,暂缓了土地兼并的压力.但是他生性多疑,为人严厉且头顶汉贼大帽,而且曾经有过盗墓,拿人肉充做军粮的丑闻.故历来为中国的文人和传统价值观所唾弃,这些都无法掩饰他作为一个英雄的光辉,这就是一个奸雄的一生。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计、三江口周瑜纵火等等

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学*。

  三国演义读后感感悟 2

这个寒假我认真地品读了四大名著之一的《三国演义》。明朝伟大的文学家罗贯中先生在《三国志》基础上,吸收了前人的创作精华,写就了这本《三国演义》。《三国演义》一共有一百二十回,我每天坚持品读,渐渐地被书中的故事和人物深深吸引,感触也非常之深!

《三国演义》主要讲述在东汉末年魏、蜀、吴这三国纷争的故事,从黄巾起义开始至三国归晋为止。三国期间涌现了无数的英雄豪杰,有刘备、曹操、孙权、诸葛亮、关羽、赵云等,罗贯中先生将每个人物都写得那么活灵活现,性格非常突出,看了让我赞叹不已。我最喜欢的要属诸葛亮了,他手摇羽扇、运筹帷幄的潇洒形象让我印象深刻。诸葛孔明实在是一个无法让人不着迷的人物,也是千百年来人们心中“智慧”的代名词。诸葛亮神机妙算,辅助刘备打过许许多多的胜仗。草船借箭;在赤壁之战中巧借东风大破曹军;进攻蜀州的时候夜观天象,推测庞统之死;后又摆空城计吓跑了曹魏十五万大军,充分显示了他的非凡才智。我好想成为一个像孔明一样有智慧的人,所以我现在一定要好好学*,使自己变得更加聪明,更强大。

《三国演义》中,罗贯中对战争的刻画也是入木三分,让我也觉得自己也仿佛置身于三国期时。比如三英战吕布的马战、火烧新野这样的火战、水淹七军的水战在书中比比皆是,而连环记、空城计这样的智斗也非常多,真是精采绝伦!

在我们日常生活中常常会提到扶不起***、说曹操曹操到就是出自三国的典故。看来如果我们不看三国,会让自己与别人的交流受到影响。《三国演义》真是一本经典的名著,要想真正的品味《三国》要读多遍才可以,有时间我一定会去再细细品味三国的精采。同学们就不要磨蹭啦,赶紧也来看三国吧!

  三国演义读后感感悟 3

《三国演义》是罗贯中的长篇历史小说。小说主要讲述东汉末年魏、蜀、吴三个军事集团之间的斗争和一系列故事。内容不仅丰富多彩,而且生动形象。

我喜欢其中的诸葛亮和关羽。其中关羽对我的感情最深:以酒杀华雄,以汉不杀曹,以五关六将。但最后,由于他太骄傲和粗心,荆州,战略地位的蜀,放弃了吴国。这就是“不小心失去荆州和梅城”。关云昌失去了生命。所以我想到了我的数学成绩在期末考试:由于我的骄傲和粗心,我的数学成绩不令人满意。这是真的:关羽一不小心丢了荆州,而我一不小心丢了分。从这我认识到一个真理:做任何事都不能骄傲,要用心去做。战斗中的骄傲导致失败。我将努力争取下次考试取得好成绩。

诸葛亮,姓诸葛,是孔明和卧龙居士。他被称为“卧龙先生”。离开茅屋之前,刘备知道他有三次机会请他出山。我最喜欢诸葛亮的故事。故事是这样的:周瑜嫉妒诸葛亮的才能,想杀死他,让他在十天内造出十万支箭。诸葛亮说:“才三天。”周瑜很高兴,让他下一道军事命令。一开始,我担心他怎么能在三天内造出10万支箭。那只是一次夜间谈话。直到我理解了他的计划,我才意识到这一点。原来他计算过这条河三天后会有雾。鲁肃会帮他保守秘密。曹操射箭。第三天,果然,雾已经弥漫了整个天空。果然,他得到了十万张弓和箭。诸葛亮真是神通广大。他懂天文和地理。这不是天生的,而是他努力工作的结果。

读完这本书,我不禁感到:天才来自勤奋。只要我们努力学*,我们一定会获得像诸葛亮一样的智慧。

  三国演义读后感感悟 4

有人说:读懂一本书,就是读懂一个人的人生。读懂《三国演义》,也就是读懂各路英雄豪杰的人生。话说这《三国演义》刚开始我是不喜欢的,只觉得是枯燥无味的历史书,但后来听爸爸说起,就起了兴趣,现在才发现,《三国演义》是一本既豪放又充满策略的书,真是好看极了!

《三国演义》是一部根据历史改编而成,以三国时期魏蜀吴为主线的小说。书中有许多家喻户晓的人物,还有许多著名的章节。许多个妙趣横生的章节,我最爱曹操放关羽那章了。曹操惜才,想劝关羽归降,关羽立下三个条件。当得知大哥下落,关羽去追寻,曹操也没有阻拦。刘关张三人夸得多了,却忘了曹操虽阴险狡诈,却是个惜才之人。在这章中,关羽和曹操之间的对话,以及曹操赠关羽锦袍,曹操信守承诺,都让我对曹操的敬佩油然而生,曹操的一举一动都流露出他对关羽的真情,体现出他识才、爱才、重才和惜才的特点。

其实,在现实生活中,要是一些老板能像曹操一样惜才多好?只可惜,有些老板只看重利益,总没有选到一些真人才,所以公司才会不景气。而当员工想要辞职,到其他地方发展时,一些老板表面答应,背后却没有信守承诺,只为自己着想,这样的老板能受人尊敬吗?要是在现实生活中,人们能学*曹操的优点:识才、爱才、重才和惜才,信守承诺,并尊重其他人的决定,那么这些人会受人尊敬的吧。

书是打开心灵的钥匙,书是离不开心灵的,它需要静静地感受;书是思考的发动机,书也是离不开思考的,它需要认真去联合实际。《三国演义》是一本很棒的书,有很多英雄豪杰的优秀品质让我们学*,而曹操是我最喜欢的人物,我会努力学*他的优点。

  三国演义读后感感悟 5

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”每次听到这首歌,我就心潮澎湃。《三国演义》是我百看不厌的一部名著,它的作者是罗贯中。

它不仅让我了解了许多惊险曲折的故事,还让我认识了不少个性鲜明的英雄。其中,我最敬佩的人物要数诸葛亮了。

诸葛亮,字孔明,号称卧龙先生。他自从被刘备三顾茅庐请出山后,便与刘备共同商讨国家大事,成为刘备的军师。诸葛亮雄才大略,帮助刘备打了不少胜仗。其中,最精彩的要数诸葛亮草船借箭了。当时,周瑜一直很嫉恨诸葛亮比他高明,总是千方百计地想要谋害诸葛亮,于是便请诸葛亮商量军情,故意为难他,说:“现在军中急缺十万支箭,请先生快快造来。”诸葛亮何等胆识,他毫不惧怕,反说:“三天,够了。”周瑜万万没想到诸葛亮会如此信口开河,心想死定了,赶忙说:“你立个军令状吧!倘若违反,军法处置!”诸葛亮哈哈大笑,立下了军令状。而后,诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船上安排了三十名士兵。前两天按兵不动,到了第三天,江面上雾气腾腾,大风东去,诸葛亮带领船队往曹营驶去。曹操怕中埋伏,命令射箭抵挡。不一会,草船被射满了箭。满载十万多支箭荣归军营。读到这,我仿佛看到周瑜目瞪口呆,但又心悦诚服的样子。不由得赞叹诸葛亮的足智多谋。

看完这个故事后,我想人千万不能有妒忌的心理,尤其是我们学生,看到比自己学*好的不要只顾嫉妒,而应该多向别人学*,取长补短,这样来提高自己的成绩,那才是正确的!


《三国演义》小学读后感 (菁华5篇)(扩展8)

——《三国演义读后感(5)份

  《三国演义读后感 1

  读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了*200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

  本篇小说主要从黄巾起义,终于到了西晋统一,以魏,蜀,吴三国的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役,如袁,曹官渡之战,魏,蜀,吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明,栩栩如生的艺术形象,生动突出了人物的性格特征。

  《三国演义》里有好多好多的英雄:刘备,关羽,张飞,曹操,诸葛亮。其中,我最喜欢里面的诸葛亮。他知天文、晓地理、识人心,他神机妙算、足智多谋,《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家、文学家,人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他向刘备提出了“联吴抗曹,据有荆益,三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思,做到“鞠躬尽瘁,死而后已”,最后病逝于五义原。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。

  其次是我最佩服的人,他就是关羽,字云长,全称关云长,他是刘备的结拜兄弟,英勇善战,他秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。是军中猛虎,他手持青龙偃月刀,可谓是血性男儿,铁血精英,义字当头啊!关羽对刘备忠心无二。即使曹操给了他很多的好处,但他只认兄弟情义,坚决要回去。

  从这本名着的时候我还收集了许多歇后语:刘备摔孩子——收买人心关公赴会——单刀直入张飞吃豆芽——小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛亮曹操下江南——来得凶,败得惨周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨司马昭之心——路人皆知司马懿破八卦阵——不懂装懂董卓进京——来者不善许褚斗马超——赤膊上阵阿斗的江山——白送”。

  我要学*诸葛亮的忠心耿耿,关羽的英勇忠义,刘备的仁爱、宽厚和知人善任,鲁肃的思度宏远,孙权的名事理、辨忠奸……做一个正直的人。

  《三国演义》真是一本好书。

  《三国演义读后感 2

  莎士比亚说:“书是全人类的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这个星期我看了一本三国演义。

  这本书的作者是罗贵中,山西太原人,是在43岁创写了这一本巨着。它撰写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史,用宏阔有致的笔触勾画出了魏蜀吴,三国互相征战争雄,兴衰存亡的过程。

  这一本书让我最受启发的是孔明和赵云。孔明在他身上的故事有草船借箭,三顾茅庐等,从这几个故事上充分的体现了他的智慧和勇气。赵子龙单骑救主听过吧,他把刘备的儿子救出,在路上一个人杀了很多曹军,我读了这个故事感叹不已。

  除了这中个,还有刘、关、张、马超、孙权、曹操、各个省通广大,所向披靡。

  这一本书更让我深入的了解古代当时的情景!

  《三国演义读后感 3

  寒假期间,我看了三国演义,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,这句脍炙人口的名句,我还能铭记在心了。三国中的英雄,真如滚滚长江,数不尽呈现在了我们的眼前。

  真正的英雄在我眼里我认为是,孙权,他从小就是吴国的开国皇帝,英勇机智,巧妙的应用了东吴地势的优越,后经历了许多坦坷,从破黄祖,到赤璧之战,再到与曹操在合肥、濡须相持,以到后来夺荆州、刘备伐吴,以致后来称帝,北伐中原。他经历的事情太多太多,也造就他坚韧的品格。

  我还欣赏三国里的曹操。对于曹操这个人,争议非常多,有人说他是小人、奸贼;有人说他是英雄;有人说他是枭雄;有人说他是奸雄。我认为,曹操是个实实在在的英雄,他靠他个人智谋足抗衡吴蜀两国,他有野心,所以他才能巧夺最后的胜棋。

  寒假下来收获不少,看了三国演义才知道读书的乐趣。

  《三国演义读后感 4

  寒假里我读了一本名叫《三国演义》的书。这本书的作者是罗贯中。在这本书里面我最喜欢那个大智大贤的诸葛亮,他神机妙算?深谋远虑,这一点在书里的一篇叫做草船借箭的文章里体现得淋漓尽致。

  在草船借箭这个故事中,心胸狭窄的周瑜看到多谋的诸葛亮出出高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名生出一计,让诸葛亮在十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾阴险。然而,诸葛亮却胸有成竹地答应了下来,趁着大雾漫天,用草船在曹营借了十万支箭,提前七天顺利地完成任务,使得周瑜的阴谋又一次破产,从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒能?心胸狭窄的本性。

  看完了这个故事后,我想人千万不能有妒忌的心理,尤其是我们这些学生,看到比自己好的不要只顾妒忌,而应该多向别人学*,取长补短,这样来提高自己的成绩,那才是正确的。

  《三国演义读后感 5

  《三国演义》这本书讲的是东汉末年魏、蜀、吴三国的历史战争故事。这里面比较大的战争有赤壁之战、官渡之战、彝凌之战、六出祁山。双方的战略、战术安排、力量的对比、地位的转化,书里都写得清清楚楚、井井有条。智谋惊人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、爽直粗豪的张飞、仁义爱民的刘备

  奸诈阴险的曹操、老谋深算的司马懿、才高量窄的周瑜、诚恳忠厚的鲁肃……他们的所作所为都让我们难以忘怀。

  《三国演义》里我最欣赏的是刘备和孙权联合的经典战争——赤壁之战。这场战役体现了诸葛亮和周瑜的足智多谋。本来“弱小”的蜀和魏是打不过吴国的,可是他们联合,却折了曹操十几万大兵!

  看完了《三国演义》,我们要学*的人物很多,像关羽的义气、诸葛亮的聪明才智、鲁肃的忠厚……也告诉我们了许多计谋像:空城计、连环计、苦肉计……你只要用心去看,就会懂得很多!

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