三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)

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三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感1

  这是沈石溪的动物小说,是最令我感动的一本,当猎人的枪对准斑羚群时,它们会怎么样?有人会说:乱成一团,或者自顾自地东奔西窜。可能在草原上、*地上它们会那样,但要是在悬崖边上呢?在不能越过峡谷的情况下呢?它们会怎样,是任猎人宰割,还是宁死不屈,顽强抵抗?答案,都不是。它们奇迹般地想出了另一种逃脱的办法——一羚先越,后一只踩在前一只身上跳到悬崖对岸。看到这里,我的泪水不禁夺眶而出。

  多么伟大的壮举啊,它们之中的老羊都从容地死去了!年轻斑羚越过悬崖,越过悬崖上的彩虹,这绚丽的彩虹便是老羊的灵魂!它们智不如人,却比人更加有感情,也同样懂得它们就是一个团队,更是一个大家……那些越过去的羚羊一定永远不会忘记那一幕,在它们为自己得救而庆幸时,也一定为老羊的舍身相救而深感痛惜。一只斑羚活下来,就意味着一只老斑羚的离去,死去的斑羚们肯定也会感到非常值得!

  感谢为我们付出的亲人、朋友,甚至陌生的好心人吧!虽然不如斑羚那般赴汤蹈火,但同样让我们尊敬,令我们感恩!

三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感2

  这本书是沈石溪写的,我很喜欢这本书,我最喜欢这本书里面的第一部分的内容,那就是红奶羊。

  红奶羊这一部分主要讲了:一对狼夫妇生了一只小公狼,小公狼刚出生以后他的妈妈就死了,那只大公狼为了不让孩子死去,就捉了一只刚生孩子的红崖羊,用她的奶来喂养小公狼,之后大公狼为了把猎人和猎狗引开山洞,而死去了,后来红崖羊亲眼看见小公狼杀死了他的同类,就想在晚上偷偷溜走,结果夜晚让豺狼发现,最后是小公狼救了她,之后还是离开了他,过了很久,小公狼长了大了,与母狼一起捉了只红崖羊,没想到就是为他的红崖羊,之后把这只羊放走了。

  看了这一部分,我又很多的体会,这只公狼不忘记红崖羊对他的照顾,明明已经很饿了,狼吃羊这是天经地义的事情,但还是把自己的养母给放走了。我是一个人类,不能还没有这只公狼孝顺,狼毕竟是没有人聪明的,我长大以后一定要好好地报答父母,不让父母失望,毕竟也是养了我这么久有父母,我一定要好好地孝顺父母,不让他们生气。

  这本书我很喜欢,我从书里知道了很多事情。

三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感3

  那天,我从哥哥那里借来了一本书――《斑羚飞渡》当我打开书,读到的第一个故事,就是沈石溪笔下一只母红崖尕自小道羊的故事。

  大家一定知道母羊要给小羊喂奶吧?可是这只红崖羊却给小狼喂奶,因为母狼因产仔失血过多而死了。公狼为了让小狼存活下去,便抓来了一只刚产过死胎、乳房饱满的红崖羊,给小狼喂奶。可是三个星期后,有猎人来了,公狼为了保护小狼仔,献出了生命。原来,不仅是人类,就是凶暴残忍的狼也懂得感情,真让我觉得不可思议。有奶便是娘,母羊不忍心离开小狼,便带了小狼一起离开了阴森的狼洞。它为了帮助小狼洗去凶残的狼性,拥有羊的温顺,便教小狼学羊叫,吃青草……可是小狼毕竟是狼的后代,无法改变狼的*性。于是她放弃了小狼,怕它长大了会残害羊群,就把它丢弃在悬崖上。

  几年以后,羊群又受到了狼夫妻俩的攻击,母羊被追杀,公狼不让母狼去吃母羊肉,红崖羊定睛一看,原来是自己曾经哺育的仔……

  母爱的力量是那么伟大!


三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)扩展阅读


三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)(扩展1)

——三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)

三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感1

  我刚读完了《斑羚飞渡》之“再被狐狸骗一次”的第二篇,准备往下接着读,但想了一想,第一篇还有一些道理需要挖掘,这样的写作机会可不能错过。

  这篇的名字很有意思:再被狐狸骗一次。描写的是“我”被一只狐狸欺骗两次的故事。

  那是“我”刚到西双版纳的第三天的黄昏,“我”在镇子的集市上买了只大阉鸡,想熬鸡汤喝。在回去的路上,“我”突然看见一只公狐狸已经奄奄一息了,“我”想把狐狸抓起来,拿它的皮卖了赚大钱,。“我”把大阉鸡放下,去抓狐狸,只见这时迟那时快,它突然跳了起来,一下子从“我”的眼皮底下逃跑了,而在旁边守候多时的母狐狸早已经把那只肥肥的大阉鸡给偷跑了,等“”我缓过神来,两只狐狸都已无影无踪了。

  几个月后的一天早晨,非常巧,“我”又看见了那只狐狸,它竟然用同样的骗术来吸引“我”,而这一次,“我”是再也不会上它的当了。

  我想作者是要告诉我们:我们不能被一块石头拌倒两次。

三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感2

  这本书是沈石溪写的,我很喜欢这本书,我最喜欢这本书里面的第一部分的内容,那就是红奶羊。

  红奶羊这一部分主要讲了:一对狼夫妇生了一只小公狼,小公狼刚出生以后他的妈妈就死了,那只大公狼为了不让孩子死去,就捉了一只刚生孩子的红崖羊,用她的奶来喂养小公狼,之后大公狼为了把猎人和猎狗引开山洞,而死去了,后来红崖羊亲眼看见小公狼杀死了他的同类,就想在晚上偷偷溜走,结果夜晚让豺狼发现,最后是小公狼救了她,之后还是离开了他,过了很久,小公狼长了大了,与母狼一起捉了只红崖羊,没想到就是为他的红崖羊,之后把这只羊放走了。

  看了这一部分,我又很多的体会,这只公狼不忘记红崖羊对他的照顾,明明已经很饿了,狼吃羊这是天经地义的事情,但还是把自己的养母给放走了。我是一个人类,不能还没有这只公狼孝顺,狼毕竟是没有人聪明的,我长大以后一定要好好地报答父母,不让父母失望,毕竟也是养了我这么久有父母,我一定要好好地孝顺父母,不让他们生气。

  这本书我很喜欢,我从书里知道了很多事情。

三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感3

  前几天,我一直在看动物小说作家——沈石溪写的《斑羚飞渡》。看完以后,我闭起眼睛,仔细回想书中的情节。

  我最喜欢看当中《斑羚飞渡》这一篇了。它主要讲了:一群斑羚被凶残的猎人和“汪汪”直叫的猎狗逼到了悬崖边。此崖叫作“伤心崖”,斑羚们只能进不能退,这可怎么办呢?忽然,一头羊大声地叫,可能它在告诉羊群它的办法。于是,整个羊群分成了两批,一批是比较年老的羚羊,另一批是年轻气盛的羚羊。每次,年轻的和年老的同时起跳,在半空中,年轻的羊使劲地用腿蹬了一年老的羊背,来了个二连跳后,跳到了对面。可年老的羚羊去跌落崖底,粉身碎骨。整个过程中,没有一只年老的羊偷偷地溜到年轻的羊队伍里。它们牺牲了自己的生命,只为让年轻的羚羊继续繁衍下去......

  读完这本书,我被羚羊们团结的精神打动了,它们这种无私的大爱精神值得我们学*。


三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)(扩展2)

——三年级暑假作文 (菁华9篇)

三年级暑假作文1

  妈妈看见我每次写作文都会被扣很多分,就想让我去一个地方学写作文。现在我知道了,这个地方叫圆梦教育培训学校。

  这里的刘老师讲课既有趣又好玩。刘老师说,阅读和写作不能分家,要读得多才能写得好,所以他会教我们怎样去阅读、去理解。我在老师的指导下,学会了怎样去概括一篇文章的主要内容,可以用找中心句法,可以用问题回答法等。老师还教我们怎样把文章写具体,说描写是作文的基本功,要花很多时间来训练我们怎样描写景物和人物。上完课后,老师就会给我们一张作业纸,来测试我们上课有没有专心,能不能把讲过的方法和技巧运用在考试真题上。

  老师还偶尔讲笑话,使我们在欢笑中受到启发,在快乐中学到知识。

  这里是我喜欢的地方。

三年级暑假作文2

  小朋友们,快乐的暑假生活就要结束了,我向大家介绍一下假期里的所见所闻。 暑假里,我来到妈妈的故乡,每天下午,妈妈就送我和姐姐去图书馆看书。一进门,哇!看书的小朋友可真多呀!他们正专心致志的看书,全场鸦雀无声,真安静啊!一个个陶醉在知识的海洋里,吸收知识的.营养,来充实自己。这时我才体会到父母的良苦用心,是为了让我们不会有“少壮不努力,老大徒伤悲”诗中的遗憾。 暑假里,我看到农民伯伯在给水稻施肥、喷农药,辛勤忙碌的情景。是悯农的“锄和日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真实写照,这就要求大家从我做起,从现在做起,养成爱惜粮食,不浪费的好*惯。 暑假里,我见到听到的东西还有很多,我就不一一说了,祝大家度过一个安全快乐的暑假。

三年级暑假作文3

  暑假里,我和爸爸、妈妈起去动物园里玩。

  我们先来到了动物园的猴山,看见了许多小猴子在爬树,有的在玩耍,有的在过独木桥。我们还来到了虎山,看见有的老虎在睡觉,有的在打斗。

  我们还来到了熊猫馆,里面有两只可爱的小熊猫坐在草地上津津有味地吃着竹子。我还和可爱的小熊猫照了一张照片,留作纪念。

  下午,我们回到家后,外公问:“动物园里有些什么?”我说:“有老虎、有大象、有狮子、有孔雀、有熊猫、还有小猴子……

  外婆接着问:“动物园里的动物在一块不互相打斗吗?"我说:“当然不会啦,它们都还有个自的家呢!”外公、外婆听了都合不拢嘴。

  这是多么令人难忘的事啊!

三年级暑假作文4

  时间过得真快,转眼间一个暑假就快要过去了。

  我在这个暑假里做了许多的事情,像游泳,外公带我去九光城去游泳,我早就学会了游泳了,可是好久没游退步了,外公就带我去游,练练就好了。还有爷爷到书画院帮我报了硬笔书法班,我可以把字练得更漂亮、好看。7月份我还帮奶奶做了绿豆汤,绿豆汤里面要放绿豆、糯米、金桔、蜜枣等。我知道怎样才能让绿豆汤好吃。把材料放进碗里后,再把冰水和糖倒进去,用筷子粘几滴薄荷香精就好了。

  你喜欢这样的暑假吗?

三年级暑假作文5

  夏天,像个大包子,把我们紧紧地包在里面,有一个解暑的好方法:游泳去!

  《游泳》之第一天......

  今天,我去学游泳,我这身为旱鸭子的,想下水又很害怕,等一切准备就绪,我跟着小朋友一起走进游泳池。

  刚一下水,哇!好凉,还好,我们提前做了热身运动。我想:水这么清,里面有鱼吗?下去看个虚实!我把头小心的伸下去,还没来得及睁眼,先喝了两口水。

  首先,我们学憋气,刚开始,我没掌握要领,明知在水下不能呼吸,我却大口大口的吸气,害的自己呛了好几口水呢!好不容易学会憋气,不过只能憋几秒钟。感觉这个上午真漫长,好不容易熬了下来,不过我学会了憋气,还交了几个朋友,也就不那么乏味了!

三年级暑假作文6

  暑假里,我和爸爸妈妈去了好玩的城市——大连!

  大连的海水很蓝很干净,我最喜欢的事就是在大海里游泳了!海水凉凉的,虽然刚开始我觉得牙齿都有些打颤,但我还是坚持住了,越游越开心!一排排浪花涌过来,我和爸爸在浪花间跳啊!笑啊!别提有多带劲了!而且我还从水底捞上来许多的小石头,白的,花的,可漂亮了!

  如果你也和我一样喜欢在大海里游泳,那就也到大连去玩玩吧!

三年级暑假作文7

  长长的暑假随着9月的到来结束了,同学们还都沉浸在假期中放松、自由、无忧无虑的快乐的日子里。为了使孩子们能共同分享丰富多彩的暑假生活,9月10日,在学校大队部的组织下,各班展开了以“幸福暑假”为主题的暑假生活交流会,让孩子们都来说说暑假的趣事、新鲜事。

  看,很多同学都去旅游了,名川大山、迷人海滩、繁华都市……哪里的都有。有的游览了很多国际著名的建筑;有的`游览名山大川,有的回归了田园故里,有的同学参观了各类博物馆和纪念馆,了解了许多课本中学不到的知识。即使没有出去旅游的同学,也有自己有意义的暑假,比如说参加了体育锻炼、学游泳、看书等等,学*了各项本领。同学们用生动的语言,精美的图片展示了自己多彩的暑假生活。

  这次小小的交流会让同学们收获很多,不仅锻炼了各自的胆量,培养了语言表达能力,还了解了其他同学暑假生活安排的成功经验,相信下次一定会有更好的计划,让自己的假期既快乐又有意义。

三年级暑假作文8

  暑假的一天,哥哥带我去老家的地里捉蝗虫,我怀着兴奋的心情来到了地里。

  天气十分干燥,我扯着嗓子对哥哥喊道:“太好了,可以捉蝗虫喽,但天气这么热,他们怎么才会出来呢?”哥哥故弄玄虚地说:“要不你去找找啊!”听他这么说,我更起劲儿了,跑着跳着去寻找蝗虫。拨开稻草,没找到,翻来泥土,还是没有。结果,找了半天一无所获。我急的像热锅上的蚂蚁,对在一旁看热闹的哥哥生气的说:“嘿,我找了半天,找的汗流浃背的,都快累死了,蝗虫到底在哪里嘛!”“好好学语文呦,蝗虫就在你头上呦!”哦,原来是在天上飞的,它飞的这么快,怎么才能捉住呢?这时,我突然发现了一个悠然自得的蝗虫好像在等着我抓它似的,我猛一下子扑了上去,哈,终于抓住了。咦?怎么又不见了呢?哎呀,调皮的蝗虫居然飞进我的嘴里了,我连忙吐出。被气的面红耳赤的我转向哥哥,却发现他正在捧腹大笑。

  这可真是一件趣事呢!

三年级暑假作文9

  我盼星星盼月亮,终于盼到了暑假。

  我以为暑假可以快乐地游泳,快乐地玩耍,无忧无虑地上网,做自己喜欢的事情。暑假我可以玩得很开心。

  但不是你不听我的。都是意料之外的。整个暑假完全不在我的掌控之中,而是在父母的掌控之中。我只能怨天尤人,老老实实去做,哪怕我不想做,也要吃竹笋**。爸爸给我安排了英语课,妈妈给我安排了奥术课,但是我没那么喜欢这两节课。我最喜欢画画。我父母过去常报名参加我的绘画兴趣班。但是我从五年级开始,父母就再也没有报过什么兴趣班,只给我上了和字数有关的辅导班。让我完全没有选择。我知道爸爸妈妈是为了我好,但是让我们有自己的爱好吧。

  我以前很喜欢暑假。但是因为暑假要上补*班,我开始有点不喜欢暑假了。暑假没有自由。我真的希望“我是我人生的主宰!”


三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)(扩展3)

——斑羚飞渡读后感 (菁华10篇)

斑羚飞渡读后感1

  这是一个关于动物,关于爱的故事,文章主要讲了一群斑羚在猎人们的追击下,被逼到了伤心崖上,但它们临危不乱,镰刀头羊把这群斑羚分成两队,老的一队,年轻的一队,由这些老斑羚,当年轻斑羚的“垫脚石”,帮这些年轻斑羚飞渡到对岸,一只斑羚飞过去,就意味着有一只斑羚死去。最终,有一半的斑羚活了下来,而那只镰刀头羊也牺牲了。

  这些斑羚不畏死亡的'精神让我敬佩,尤其是镰刀头羊,他还很年轻,明明可以浑水摸鱼到年轻斑羚的队伍里,却为了小斑羚勇敢牺牲……在现实生活中,有多少人可以做到舍己为人?有些自私的人甚至为了自己陷害别人。连动物都知道感恩,这些人就是社会的害虫!自然,有黑暗的一面就有光明的一面,当今世界上也有不少正义、善良的人。我们要多多学*,为祖国贡献一份力量。

  这个故事也教会了我很多:我们遇到困难时不要慌乱,要冷静,勇敢沉着的面对困难。还要有大无畏的牺牲精神,像文中的镰刀头羊一样。

斑羚飞渡读后感2

  我们今天学了《斑羚飞渡》这篇文章,这是一篇感动,悲烈的文章。

  对于斑羚的认识,我只停留在书本上。它们可是草食动物中的跳远冠军,最远能跳五米远呢!然而,此时此刻,一群斑羚受到了考验——要么被猎人打死,要么跳过六米宽的山涧。在这进退维谷的境地中,可怜的斑羚选择了后者,选择上演一场震撼人心的斑羚飞渡……当然,并不是每只斑羚都能飞渡山涧,它们当中有老有少,要想单独跳过去,那真是痴心妄想。最后,它们的首领镰刀头羊怒吼了一声,斑羚群应声分成老斑羚和年轻斑羚两拨。原来,年轻斑羚要比老斑羚略早地起跳。当跳跃在空中时,年轻斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身体奇迹般的再度升高,用着来跨过剩下的'路程。因此,“每一只年轻斑羚的成功飞度,都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持着这些老斑羚这样面对死亡?没有一只老斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,它们的心里很坦然,为了下一代,他们有了莫名奇妙的勇气,可以牺牲自己来完成飞渡。”

  伤心崖上只剩下那只临危不乱的领导者镰刀头羊,它或许在想:要是被人类捉走,也就是当牛做马,还有生存下来的希望。但“只见它骂着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。”没错,他决定了牺牲自己。

  闭上眼,那一幕情景,依旧栩栩如生。

斑羚飞渡读后感3

  读了《斑羚飞渡》有感:想着从悬崖上掉下的一只只老羚羊,我的心中就感到悲痛万分,也感到了狩猎者的'可恶。

  在学*了《斑羚飞渡》后,我被斑羚们团结互助的精神深深地震撼了。斑羚门在种族灭亡之际,居然可以想出牺牲一半拯救另一半的方法,但在深深思考之后,我陷入了沉思:在文章中,手拿枪的人类充当了什么样的角色?

  人类充当的是屠杀者、逼迫者的角色。是人类,把一大群斑羚变得濒临灭绝,使世界上的多少物种走向了灭绝?想着从悬崖上掉下的一只只老羚羊,我的心中就感到悲痛万分,也感到了狩猎者的可恶。人们不食用野生动物就会死去吗?答案是否定的。我已经14岁了,但从未吃过野生动物。食用野生动物不一定能的到更多的营养,有可能还会使我们患上寄生虫病:在山区中的野味餐厅,菜价不光高的吓人,而且还不卫生,蛇的皮下寄生虫成团,厨房中苍蝇乱飞……

  动物是我们的朋友,请大家不要伤害它们,让人与动物和谐相处!作为控制力极大的人类,我希望你们要爱护小动物,不仅仅是国家保护动物,对于小小的生命我们也都要善待。

斑羚飞渡读后感4

  暑假期间,我阅读了老师向我们推荐的《斑羚飞渡》这本书。作者沈石溪十六岁到了西双版纳插队,在那里生活了十八年,他把西双版纳这炎热而又多情的土地当作了自己的第二故乡。

  那时的西双版纳,因为人口稀少,交通不便,没有工业污染,旅游业也还没有开发,保持着完美的自然生态环境,所以那里简直是所有动物的天堂。 其中书中的“狼夫妻”故事我记忆特别深刻。虽然母狼受伤失去了前边的两只爪子,但是公狼并没有嫌弃它、抛弃它,不管上哪儿都背着它,与猎狗、猎人周旋。虽然它们还是一块死去了,但我觉得那样它们也是一对幸福的“夫妻”。

  当斑羚们发现自己陷入了进退两难的绝境时,短暂的惊慌、逃窜之后,在有经验的老斑羚指挥下,渐渐安静下来,迅速分成老斑羚和年轻斑羚各一拨,老斑羚牺牲自己的性命来帮助年轻斑羚飞渡峡谷脱离险境,我被它们的智慧所折服,被老斑羚这种献身精神所深深感动着。

  从书中我还了解到乌鸦是多么聪明,大象会报恩,蟒蛇可以当保姆……

  大自然的一切动物都是有智慧的,我们应该保护它们,和它们和谐相处。我们应该善待优美的大自然生态环境!

斑羚飞渡读后感5

  从前就看过《斑羚飞渡》,文中勇敢无私的斑羚精神给我留下了深刻的印象。今天,我再一次翻开此书。同时,对它们又有了更深刻印象和触动。这的确是一部令人心生敬畏的好作品。

  作者用极为细腻的笔法把羚羊群临危的状态,用文字刻画地栩栩如生,令我有身临其境的感觉。一边替它们担心,一边又替它们心疼。

  文章讲了,羚羊群被猎人追赶到了断崖边,只要跳过山涧便可求得生命的希望。在镰刀头羊的命令下,羚羊群马上分成了两队,一对年轻,一对年老。年老的和年轻的同时跳出在空中,年轻的羚羊踩在老羚羊的背上,登上了彼岸……

  站在断崖边的那一刻,羊群都惊呆了。往前是万丈深渊,稍稍迈出一步,便会坠入山谷粉身碎骨;退后呢,穷追不舍的猎狗已经逼*。前后都是一死,该怎么办?

  在这千钧一发的关头,羚羊镰刀羊一声叫唤,队伍随着叫唤开始骚动起来。很快地,它们分成了两列纵队,一列年老的一列年轻的。

  很快地,年老的羚羊数量渐渐少了,羚羊群也意识到了这个问题。没有命令没有悲哀,只有中年羚羊,那不算沉重的蹄声,它们也走进了年老的队列,其中包括镰刀头羊。看到这里,我震惊了。按规则头羊可以享受优先权,但镰刀头羊没有,它选择了牺牲自己,让年轻羚羊踏着它的身躯飞过山谷。

  羚羊这种先人后己,为种族延续做贡献的可贵精神真的值得我们人类深思,更值得我们去学*。我并不是倡议,大家在危急时刻要为他人去死,而是更要有以他人安危为己任,想尽办法去帮助别人,救他人于危难,给他人以温暖和元援手的思想情操。

  在社会上的确不乏羚羊精神的人物。在《感动*》里就涌现出许许多多品德高尚的真英雄。就有这样一名消防队长,为了救一个小婴儿,他奋不顾身在生命的最后一刻,还紧抱着她。

  当然也有反面教材。就比如最*发生的事件:两个骗子利用他人的信任骗取了亲人的钱财。挥霍骗取的钱财已经令人不齿,厌恶至极了,还丧心病狂地致小女孩溺水而亡。为了满足自己的私欲,不惜一切地去掠夺,令世人唾弃。

  古人云:“鹊,禽属也,非有人性也,乃能义如此,何以人而不如鸟乎?”羚羊都可以这般舍己为人,先人后己。真无法想象,人类中还有这些不如牲畜的渣滓。

  有时候,人类能做到的,动物们只是没有能力而已;而动物能做到的,人类却不可以。

斑羚飞渡读后感6

  合上书,闭上眼,倾听窗外萧萧雨声。我沉浸在这沉思的状态中,静静地去品味那悠悠墨宝散发着的无穷无尽的智慧,品味书中一个个波澜不惊的传奇故事。斑羚用血的代价启迪了后人,将自身的气概溶化在人类的骨髓与血液中。

  我在记忆的旋涡中寻找那一幅幅动人的画面,那幅让我泪如雨下的画面,终于找到了——斑羚飞渡。

  不知何时,上帝养育了他们这群“地之骄子”。他们被猎人逼到了伤心崖上,被逼到了生命的尽头,被逼到了死亡的大门边。这是一个斑羚们无法跳跃、无法穿越的尽头。我以为斑羚们沉沦了,失望了。被迫接受了命运的安排?不!他们不仅没有沉沦,没有失望,还找到了开启生命之门的钥匙,找到了渡过死亡之河的木筏,找到了通往继续生命的道路。他们受到了彩虹的启发,彩虹的光芒唤醒了它们爱幼的潜意识,唤醒了它们舍已为人的优良品质。老羊们战胜了自私,学会了奉献。在头羊的一声令下,两行羊排好了队,在这个队伍中没有拥挤,没有碰撞,幼羊们用飞渡的方法顺利过岸,而老羊则忍住了痛苦坠入深涯。

  有人说他们在桥中看到了老羊们痛苦惊悚的表情,看到了桥中黑色的'死亡玫瑰,还有的人说在桥中看到了小羊们在岸边欢天喜地,喜气洋洋。而我的看法却与他们截然不同,我从中看到了老羊身上爱幼的心,为了幼羊们不顾一切,舍生忘死的精神。

  现场在看的人不要兴灾乐祸,你以为这是上帝对你们的赞美吗?错,这个故事不仅不是赞美,而是上天对人类的憎恨与愤怒,你们的狂捕、滥杀,才将这群斑羚赶尽杀绝。虽说他们逃过了一劫,可还有多少动物被人类杀害。猎人们觉醒吧,放下手中的枪,放弃追杀动物的贪念吧。斑羚,我敬佩你们!

斑羚飞渡读后感7

  在自然的法则里狼与羊是天敌,它们是两种水火不容的动物,但是在这本沈石溪的《斑羚飞渡》中却让我看到了一个意想不到的景象:一只红崖羊竟然回去给一只小幼狼去当“奶妈”。狼也许是一种聪明的动物,狼天生就知道应当怎样去俘虏其它的动物,没有人教,它也会。

  无论人或是动物,只要是对它好,就会与它产生感情,那么它们就会吧“你”这个世界上最最亲的亲人来对待,不管是羊还是狼。但是书的后半部分却超出了我的思想范围。这只小狼崽不仅会像羊一样去尝试着“咩——咩——”地去叫;会像羊一样去摇动着颈子和尾巴……当然,这些全部都在打黑狼的意料之外。在打黑狼眼中,这只红崖羊只是一个**的机器和一个丰盛的晚餐而已。但是在我看来这只红崖羊与小狼崽产生了感情。在感情上是不分年龄的大小,因此,刚刚出生两个月的小狼崽才敢为了“奶妈”而像大黑狼针锋相斗。

  在这文章中,不仅前半部分让我感动,就连文章的后半部分也让我叹为观止。过了几年之后,这只红崖羊带大的幼仔早已长大,也就是在一次捕猎的时候又与原来那只红崖羊相见了。看着这一对“母子”相遇的场景,那也许是一种报答吧,原先的这只小狼崽长大后仍然是母亲的“小骑士”这只红崖羊竟然用自己的养育之恩换回了自己的生命。

  就是处以感恩之心,化解了这一场狼与羊的搏杀,既然连这些低等动物哪个对自己好,就报答哪一个,还有一个话说得好:滴水之恩,应当涌泉相报。人人新张充满感嗯之心,每个人这件将没有心灵障碍,心灵相通,一至换取更大的成就。

斑羚飞渡读后感8

  今年暑假,我读了沈石溪老师的一本小说——《斑羚飞渡》,我使用悲伤,感叹,读完了这本小说。当那些斑羚被追杀到伤心崖上,镰刀头羊做出了坚定的想法,使我感到非常震撼。

  这本小说主要写的是:那些残暴的猎人,追杀着那些无辜的羚羊们,猎人们把这些羚羊追杀到伤心崖上,无路可走的时候,镰刀头羊做出了一个坚定的想法,必须要生存一半,牺牲一半,于是老斑羚用自己的身体拯救大家,当过去一个就代表老斑羚的身体脆弱一些,年轻的斑羚都过去了,可老的斑羚却都没有过去,等这些羊都过去以后,老斑羚却以粉身碎骨,牺牲了。

  我看到了那些和谐团结的斑羚热爱生命,保护大家,同时我也看到了那些可耻可恨的人们,残杀斑羚。这时我的眼睛湿润了。希望所有人都不要残害生态环境,要热爱动物,保护动物,不要去残害它们,热爱这片土地吧!

斑羚飞渡读后感9

  今天,我有幸阅读了《斑羚飞渡》,这本书讲述了:在同伴生命受到威胁关键时刻,老羚羊腾空而起越向悬崖,用自己的身躯为其它羚羊搭建了一座生命通道。

  读了这本书,我内心久久不能*静,思绪万千,感慨万端:在危险的包围下,老羚羊毫不犹豫地选择牺牲自己,帮助同伴,这令人敬佩的勇气是如何得来的?勇于牺牲、无私奉献的精神在推动着它,让它有了舍己为人的伟大壮举。当今社会受不良风气影响,正缺少着这种为他人着想、不畏艰难,无私奉献的精神。

  这种无私奉献的精神、崇高品德,现在处处需要。奉献精神不是人人都可以做到的,需要*时培养与积淀。从小就要在心灵深处种下爱心,*时乐于助人,为它人着想、积极施善,通过生活小事来培养勇于牺牲自我的精神。如果每个人都有这样的意识,那么在许许多多生死攸关可以挽救生命与财产,比如有人落水了,如果说你去救他,他将会有生存的希望,相反,则完全没有希望。

  同学们,甘于奉献、不求回报,是我们立身做人的基石,让我们从现在做起,播下勇于奉献的种子,从点滴小事入手,心存善念,传递正能量。人人都献出一点爱,世界将会变得更加美好!

斑羚飞渡读后感10

  我最喜欢沈石溪写的动物小说了,经同学们的推荐,我轻轻翻开了《斑羚飞渡》这本书。

  猎人为了捕捉斑羚,把它们逼进了“绝路”。眼看斑羚一族就要灭亡了,这时,老斑羚献出自己宝贵的生命换来了年轻斑羚的*安。

  爱,我们人与人之间会有像老斑羚对自己后代那样不顾一切、放弃自己生命的爱吗?在爱别人的过程中,我们自然免不了一些风雨,但千万不要放弃啊。当别人的生命在自己手下重新活了下来,你会感到无比欣慰。

  这让我想起了五年前的汶川大地震。那时,屋子倒了下来,一位母亲将自己的孩子紧紧搂在自己的孩子,让他不被倒下的砖块压着,而自己却被砸成重伤。孩子饿了,她就用甘甜的乳汁哺育他……。当人们发现这对母子时,母亲已经因伤势过重而与世长辞,孩子却毫发无损。无意中,人们发现了一部银色手机,上面写着“亲爱的孩子,如果你能活着,一定要记住妈妈爱你!”顿时,我的热泪盈眶而出,难道这不就是人世间宝贵的爱吗?

  一次,我在书上看见这样一件事。一艘满载着乘客的轮船快要沉没了,船上救生艇定员不足,一位贵族青年毫不犹豫地把一位年轻的女孩推上了救生艇,而自己却选择继续留在即将沉没的轮船上,把危险留给了自己。难道这不就是人世间宝贵的爱吗?

  在我们杭州也发生过这样一件事情。一天,吴菊萍阿姨路过一栋大楼。突然,从楼上掉下来一个女童,吴阿姨急忙向前一步,不顾自己的危险,用双手硬生生地接住了女童。女童的生命保住了,但自己的双手骨折了!难道这不就是人世间宝贵的爱吗?

  爱,无处不在。各位同学,别再犹豫了,献出自己的一份爱吧!只要每个人献出自己的爱,我们共同的家园——地球,就会变成爱的海洋,让爱永驻人间,让明天的世界更加美好、快乐!


三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)(扩展4)

——三年级暑假作文 (菁华6篇)

三年级暑假作文1

  暑假到了,我便去了乡下外婆家玩。

  到了婆婆家,路上的.兴奋便消失的无影无踪,因为这里既没有我爱逛的超市,也没有我爱吃的汉堡包,只有放着几只水牛的大片田野和数不尽的树木大山。我失望了。因为太无聊了,每天只能用看电视来弥补生活中的空余。

  有一次,我电视看的正起劲,突然“碰”的一声,停电了。我无精打采的走出去,拿着小板凳,坐在马路边发呆。

  徐徐凉风吹过,把我给吹醒了,我抬头望了望天空,好像要下雨了。风儿吹过树叶发出“哗哗”的响声,小路上有许多蜻蜓,还有一只飞到了我的手上,过了一会儿,又飞向了远处。树上的蝉鸣和景色让我心旷神怡。

  不知是谁喊了一声:“下雨了!”,我才回过神来,连忙赶回家中。雨打着小路的声音,风吹着树叶的声音,还有树上的蝉鸣声音,这么多美妙的声音组成了一支交响曲。

  这时我才发现乡下也有美丽的一面。

三年级暑假作文2

  暑假,我和父母去了连云港,我终于看到了一望无际的大海,海水虽不是碧蓝色的,但是海风吹过有一股咸咸的味道。阳光照在了沙滩上,一片金黄;沙滩上有大多数人,我在沙滩上堆了一座座的城堡、小树、把自身埋在沙堆里,玩的非常高兴。今年我还没学会游泳,可我套着游泳圈在海里还是可以游非常远非常远,一个浪花又把我打回了沙滩上。海边,金黄色的沙滩上镶嵌着很多五颜六色的贝壳和珊瑚的碎片,在阳光的照射下,闪闪发亮,非常是漂亮。我和母亲一块拾了非常多非常多漂亮的贝壳。我迈步走在这漂亮的海边,赏析着眼前的美景,心中不由的感叹起来:大海真美啊!我爱你,大海!父亲告诉我,大海是广阔的。世界上最广阔的就是海洋,比海洋广阔的是天空,比天空更广阔的就是人的心灵。大家要有一个广阔、宽容的心,去面对成长的.每一天。

三年级暑假作文3

  盼望已久的暑假终于真正到来。

  我父亲在南宁工作,所以我和母亲上南宁玩,去瑞士花园见父亲。

  有一天,我和父母去南湖公园玩。那里风光秀丽,湖水碧绿,树叶青青。然后,大家一家三口去划船,划完了船,大家就上了岸。上了岸之后,我要坐*航天,我的父母也想给我坐,后来我坐到飞机的地方。售货员阿姨叫我只坐六圈就好了。

  坐过了*航天,大家又去坐过山车。我母亲怕摔跤,不敢坐,叫我和父亲坐,我和我父亲就坐上了过山车。我母亲说:“儿子,小心一点儿。”我说:“知晓了”。车开了,我不小心碰了一个大包,可是我没哭。我和我父母去滑冰,他们说:“摔跤也没事,一爬起来就好了,了不了解?”我说:“知晓了”。

  滑完了冰,大家一家就开高兴心的回家了。

  这个暑假我玩得真高兴啊!

三年级暑假作文4

  今年的暑假我过的很愉快,因为我参加了武术班。开始我不想练,后来爸爸把我硬拉培训班,我在那练了一会儿,觉得很好玩,就报名参加了。

  我练了基本功后,又是腰疼腿疼,这时有不想练的念头,但我想起了老师常说的一句话“要想当英雄,就要有信心和胆量”我煞时有了信心,我就刻苦练*,别人都走了,我还在练,后来比赛时,我得了第二名,教练还发了奖品,是一个精美的笔记本,本子上写着“只有付出超人的代价,才能获得超人的成绩。”

三年级暑假作文5

  长长的暑假随着9月的到来结束了,同学们还都沉浸在假期中放松、自由、无忧无虑的快乐的日子里。为了使孩子们能共同分享丰富多彩的暑假生活,9月10日,在学校大队部的组织下,各班展开了以“幸福暑假”为主题的暑假生活交流会,让孩子们都来说说暑假的趣事、新鲜事。

  看,很多同学都去旅游了,名川大山、迷人海滩、繁华都市……哪里的都有。有的游览了很多国际著名的建筑;有的`游览名山大川,有的回归了田园故里,有的同学参观了各类博物馆和纪念馆,了解了许多课本中学不到的知识。即使没有出去旅游的同学,也有自己有意义的暑假,比如说参加了体育锻炼、学游泳、看书等等,学*了各项本领。同学们用生动的语言,精美的图片展示了自己多彩的暑假生活。

  这次小小的交流会让同学们收获很多,不仅锻炼了各自的胆量,培养了语言表达能力,还了解了其他同学暑假生活安排的成功经验,相信下次一定会有更好的计划,让自己的假期既快乐又有意义。

三年级暑假作文6

  这是我的暑假。我不知道早上第一次醒来是什么时候,但我知道我暴露在阳光下,所以我起床,拉上窗帘,继续睡觉。

  我做了一个梦,梦见我学*了。十点起床的时候,因为这个梦很不愉快,我暗暗发誓一定要做好成绩,但是我不知道这个决心会持续多久。

  我躺了一会儿,腰酸背痛躺不下去的时候就变得困难了。记住这个时间10: 30。

  然后吃了点面包和水,开始看电视和《幻城》。看了一点,就下去吃了。吃完后看了电视剧——,一起从窗户穿过去,一直到下午四点。

  我看了四点因为突然变了,打雷了,吓得把电视关了。然后我看到好久没下雨了,就拿起漂流板,去我家附*的一个斜坡上玩。然后就摔倒了。

  然后回家吃饭,然后在这里打字。

  这是我的流水账,暑假那天。其实一想起来,觉得这一天真的有点快,一文不值,于是暗暗下定决心,让明天更好,至少不让自己以后后悔。


三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)(扩展5)

——斑羚飞渡读后感菁选

斑羚飞渡读后感

  当品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的斑羚飞渡读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

斑羚飞渡读后感1

  有些时候,动物做出来的事情,是人类无法想象的。我们也只能在它们身上悟出许多道理。这本书就告诉了我们两个道理:舍己为人和勇于尝试。

  舍己为人表现在“斑羚飞渡”里的老斑羚身上;在猎人的追赶下,斑羚们被逼到了伤心崖上,为了逃命,老斑羚们决定先跳,让年轻的斑羚踩着过去,自己摔下悬崖,以换取年轻斑羚的生存。然而奇怪的是,没有一只老斑羚退却,也没有一只想到逃生队伍里去,这点有些人就做不到。

  勇于尝试出现在 “老鹿王哈克”里鹿王哈克身上;原本它是尊贵的鹿王,但是,就在那一天的.比武上,它那王位被人夺走了,因为它老了,没经住侵略者的重重一击。从那以后,它闷闷不乐,直到有一天,它听说狼要进攻,决定为了鹿族安危,与老狼放手一搏。它几经周折,终于把老狼顶死在石头上。这点有些人做不到。

  有些时候,面对动物,人类非常愚蠢,微不足道。回想一下,我们不断捕杀它们,难道就不觉得羞愧吗?它们就是我们的老师,我们又有什么权利去捕杀我们的 “老师”呢?

斑羚飞渡读后感2

  《斑羚飞渡》是沈石溪写的短篇动物小说。他的作品多次发表在中小学语文教材中,就在前不久,我有幸读到了他的这篇文章。

  这篇文章主要写了一群斑羚在被人们包围后,没有退路,但只要跳过身后宽大的峡谷后,便可求生。峡谷的宽度少说也有五六米,一只成年公斑羚也只能跳过两三米。斑羚们做出了出乎人们意料的.举动:它们老的为一排,小的为一排,一只老斑羚和一只小斑羚同时出发,朝峡谷奔去。老斑羚在峡谷中划成一道弧线,随后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上,老斑羚笔直地落了下去。

  斑羚们牺牲一半,存活一半。其中,一只母斑羚和小斑羚没有配合好,双双坠亡。在天边,出现了一条连接峡谷**的彩虹,也许,正是这彩虹,激起了斑羚们求生的欲望。我们不能不说,老斑羚的死亡为小斑羚搭建了一座生命之桥。甚至没有一只老斑羚偷偷从死的队伍中溜到生的队伍中来。斑羚的那种为种族牺牲的精神,让我们感动。这使我想起了在火灾中的蚁球。在火中,蚂蚁们紧紧地包在一起形成一个球体,火舌肆虐地舔着它们,最外层的蚂蚁死了,却保住了整个蚁族。这是多么伟大的小生灵啊!

斑羚飞渡读后感3

  《斑羚飞渡》是描写动物世界中动物传奇故事的一本书,它记录了动物的各种故事,很感人,让人回味无穷。

  看了《斑羚飞渡》这篇文章,我很感动,它写了一群被逼到绝境的斑羚,为了获得生存的机会,它们只能用牺牲一半挽救另一半的'方法摆脱困境。每一只年轻斑羚成功的飞渡了,就会有一只老斑羚牺牲。因为只有这样,种族才能延续下去。“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡”,没有一只老斑羚不愿为种族延续而牺牲,它们为了下一代,有勇气可以牺牲自己,完成这牺牲一半挽救另一半的斑羚飞渡。我敬佩这些勇敢的斑羚,他们没有做人类的奴隶。

  “只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己和种族的尊严。而有的人,在这样的情况下,却屈服了,他们只想到了自己,不为他人着想。但也有的人与老斑羚一样,有舍己为人的精神。*期,台湾受莫拉克台风的影响,有许许多多的人受灾,有的人牺牲了自己,拯救了他人。他们原本可以自己逃出去,不管别人,但他们却没有,他们和斑羚们一样,用自己最大的力量去为他人付出,他们是我们的骄傲!

  看了《斑羚飞渡》这本书,让我明白:地球上除了人类之外,还有许许多多动物是有感情的,它们和人类一样,也有喜怒哀乐,所以我们也应像尊重他人一样尊重动物,让它们也享受自己生活美好。

斑羚飞渡读后感4

  最*,我读了沈石溪的《斑羚飞渡》,让我印象深刻。

  这本书讲了一个动物界的传奇故事。斑羚群被猎人追杀,而眼前是六米宽的深涧。羚羊群里,有的老,有的还很年轻,不是每一只羊都能跳过这“决定他们命运的深涧”。猎人即将追上羚羊一筹莫展,心中恐慌之时,镰刀头羊大吼一声,让老羚羊用自己的生命让年轻的羊先跳。没有谁犹豫,排起整齐的队伍,一只接着一只,老斑羚用生命做桥墩,斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。年轻的羚羊都已飞渡而过,镰刀头羊却纵身跳入深渊,猎人也被震撼了。

  读到这,我的心灵震颤了,斑羚用自己神圣的精神力量挽回了一半羚羊的生命。我不禁想起了曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”。羚羊群就是一个国、一个整体,而老羚羊不怕牺牲,舍己救人,为这个“国”捐躯。

  这本书虽然是作者的想象,但书里的那些品质却值得令人回味。我最想感叹的.便是他们团结的精神。面对猎人的追杀和深涧,镰刀头羊沉着冷静,指挥所有羚羊,秩序井然,挽回了生的希望。还有一种更加高尚的品质,便是无私,为集体着想,不计个人利益,演绎了一首生命的赞歌!

  在生活中,我们也应该像羚羊一样。比如在拔河比赛中,我们应该和集体配合好,如果一个人蛮用劲,是赢不了的。最后我想提出一点,人们请不要再掠杀斑羚和其他野生动物了,斑羚飞渡的悲剧不能再重现。

斑羚飞渡读后感5

  这天,我坐在书桌旁,妈妈递给我一本书,我漫不经心地瞄了一眼,瞬间就被吸引了,那封面是一幅很美的油画:一只羚羊站在崖边,那眼睛里面流露出一丝悲伤。咦,这是怎样的故事,我迫不及待地进入了墨香……

  它讲述了一群斑羚被迫跳6米悬崖,老年斑羚用生命做了一座桥,让年轻斑羚有生还的机会的故事。那群斑羚胡乱窜逃,镰刀头羊吼了一声,它们立即安静下来,并照着年龄分成两组。老年斑羚群中走出一只老斑羚,对那拨年轻斑羚咩了一声,一只半大的斑羚随即走了出来。一老一少助跑起来,它俩同时起跳,半大的羚羊稍高,老羚羊稍低,才飞到4米的距离,大羚羊就开始往下落。我的心悬了起来:这只羚羊再过几秒钟就得去阎王府做新人了。这时,奇迹出现了,那只老羚羊出现在了大羚羊的`脚下,大羚羊四蹄落到老羚羊背上,又使劲一蹬,便再次飞了起来,虽然力量不够,但落到对面还是绰绰有余。它轻快地落到对面,高兴地叫了声,便躲起来不见了。余下的羚羊挨个飞到对面,我又突发奇想:会不会有老羚羊从死亡这拨溜到那支生还的队伍里呢?答案:没有。这幅大义凛然的样子真令人感动。

  看完了这个精彩的故事,我合上书,我浮想联翩,我的心情久久不能*静,脑海里又想象出那个场景来:一群斑羚分成两拨,老年斑羚用生命救了年轻斑羚。我长大以后不仅要做个动物学家,还要做个和动物小说大王沈石溪一样的作家!

斑羚飞渡读后感6

  寒假里,我怀着激动的心情读了《斑羚飞渡》。让我不禁浮想联翩,感动不已。

  《斑铃飞渡》是由著名动物小说作家沈石溪所作。书中描述了一群斑羚被猎人们逼到“伤心崖”,面对猎人们的追杀,斑羚群并没有因此绝望,而是采用了“牺牲一半,挽救另一半”的方法,一老一少两斑羚同时从悬崖起跳,小斑羚把老斑羚当作跳板,越过悬崖获得新生,老斑羚则坠入深谷,壮烈牺牲了。老班羚宁愿牺牲自己,也要保护小斑羚,这让我十分敬佩。

  是啊!老斑羚这种不怕牺牲、顾全大局的品质多么值得人们赞颂和学*啊!它们就像在抗日战争中和日本侵略者作斗争的英勇的战士们一样。面对凶狠恶毒的敌人,他们并没有因此退缩,而是勇敢顽强地积极应对,最终赶跑了侵略者。因此,我从心底里崇拜他们,赞扬他们!

  在生活中,我们也要向老斑羚学*,学*它们身上那种舍己为人,无私奉献的精神品质;在学校举行的各项活动中,我们要多为班级整体考虑,增强集体荣誉感,争取为班集体争光;在社会中,当我们身处某个公共场合时,也要尊重规则,努力为社会做出自己的'贡献。

  让我们共同向斑羚学*,学*他们的勇敢,学*他们的团结,学*他们的无私奉献!

斑羚飞渡读后感7

  前几天我在新华书店买了一本书,那就是沈石溪的《斑羚飞渡》。这故事和我们语文课本上的《生命桥》一样,我被斑羚那舍己为人的精神所深深地吸引和折服,我一回到家就迫不及待地看了起来。

  故事内容相对比较简单,但是寓意深刻,值得我们每个人细细回味。一个狩猎队,追赶一群斑羚来到悬崖边,眼看这群斑羚走投无路,将被活捉。就在这紧急关头,羊群分成了两队,年轻的和老年的羚羊分开排列开来,这时,一只老公羊走出羊群,朝另外一队示意性地叫了一声,一只半大的羊走了出来。突然,它扬起蹄子,朝悬崖飞奔过去。

  说时迟,那时快,老羚羊也扬蹄助跑,紧随其后。小羚羊纵身一跃,朝悬崖那头跳去,就在小羚羊身体下坠时,令人惊叹的一幕发生了,老羚羊也跟在后面腾空跃起,不过,它的身体刚好出现在小羚羊的蹄下,像一座拱桥出现在半空中。小羚羊在老羚羊的`背上蹬了一下,下坠的身体一下子升起并轻巧地落在了悬崖对岸。然而,老羚羊却坠落到了万丈悬崖。

  年轻的羚羊们就这样在老羚羊的帮助下一个个地跳过了悬崖,年老的羚羊们以的壮举结束了他们的一生。猎人们看到这一场景,一个个惊得目瞪口呆,他们不约而同地放下*悄然离去。

斑羚飞渡读后感8

  动物拥有牺牲精神,而人类正缺乏这一点,《斑羚飞渡》正是讲述了这样一个故事。今天,我有幸看了这篇文章,让我感慨万分。

  《斑羚飞渡》讲述了一个这样的故事:斑羚被猎人们逼到伤心崖上,它们为了不让***,自动分成两拨,一对一对的跳,老年斑羚当青年斑羚的垫脚石,老年斑羚坠落山谷,青年斑羚则顺利地跳过悬崖,直到只剩下头羊时,它毅然走向了彩虹。

  到此时此刻,那画面依然浮现在我的脑海中:一只老斑羚走出来,带着小斑羚,小斑羚突然起跳,老斑羚也随之起跳,老斑羚用娴熟的跳跃技巧,出现在小斑羚的`脚下,成为了小斑羚的垫脚石。小斑羚蹬一下老斑羚,用尽全力跳到了伤心崖的另一面。但是,此时,老斑羚像火箭一样坠落山崖,不,比火箭还要悲惨。

  读过这篇文章,我又想起了另一个故事:如果突然起火,蚂蚁们会抱成一团往前滚,虽然最外圈的蚂蚁会牺牲,但是里面的蚂蚁却能安全的存活下来。相反,有些人却认为自己的利益比什么都重要,不顾别人的生命来完成自己的存活。

  直到现在,这个故事依然浮现在我的脑海中,真希望这道彩虹就是斑羚们的生命之桥!

  沈阳市北一经小学五年级:张天昊

斑羚飞渡读后感9

  我从来都没有见过斑羚飞渡。但是,当我读了沈石溪叔叔的另一部作品《斑羚飞渡》后,我似乎看到了那可敬的镰刀头羊、老斑羚们和斑羚飞渡的壮观场面。老斑羚羊们让人肃然起敬。它们为了让小斑羚羊能够成功地飞渡到对面的山上,宁可自己作出牺牲,而且毫无怨言。它们用自己的生命搭起了一座生死的桥梁,一个通向活路,一个通向死亡,而通向活路的是年轻的斑羚,通向死亡的是年老的它们。

  这座桥梁,既是生命之桥,又是彩虹之桥。这种闪着金光的可贵的精神和品质也是非常值得我们学*。我能感觉到,能活的斑羚在飞渡时听到的是希望进行曲,不能活的.它们听到的是悲壮送别曲。社会上,像老斑羚羊们的人实在是太少了。很多人都很自私,为了一己私利而不惜代价,甚至去陷害别人。这些人该遭到世人的唾骂!比如:有些人利用自己的权力去把捐给贫困灾区的东西私吞一半再献出去。现在清廉的官员虽然也有不少,但也不是没有这种类似的人。书中最让我敬佩的是镰刀头羊。它是所有斑羚中的王。在被很多猎人逼上伤心崖的山头的时刻,它是那么的沉着冷静,把老年的斑羚羊和年轻的斑羚羊清楚的区分开来,然后成功的举行了斑羚飞渡。最后是因为斑羚羊们是奇数,它才无法飞渡的。斑羚羊们在危机都不插队,而且不混乱,这些都是我们要努力的地方。

斑羚飞渡读后感10

  最*,我又读了一本喜欢的有关动物的小说《斑羚飞渡》,是沈石溪写的。

  书里介绍了三种动物;羊、马、鹿,“斑羚飞渡”就是其中一个故事。

  又一次,作者的狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚赶到了悬崖边上,两边相距六米。刚开始它们很慌张,但是望着它们的首领,渐渐镇定了。突然,首领“咩”了一声,羊群迅速分成两拨,一拨年轻,一拨年老。接着,一只年轻的斑羚和一只年老的斑羚同时跃出,一高一矮,年轻的斑羚刚跳到四米多时开始往下坠落,突然,老斑羚在它的身子下出现了,年轻的斑羚蹬了一下老斑羚的背跳到对岸去了,而老年斑羚却笔直地从天空摔下万丈深渊。接下来,斑羚就这么一对一对的跳过悬崖,坠落深渊。最终,有一半的`斑羚渡过悬崖,一半坠入深渊。

  看完这个故事,我惊呆了,它们居然能自觉地选择一半生,一半死,从而赢得这个种群的生存机会。并且更加让人震惊的是,那些老年斑羚,自始至终,没有一只想从死亡那拨偷偷溜到能生存下来的那拨去。它们心甘情愿牺牲自己,为它们的下一代开通一条生存的道路。这是老年斑羚用生命,用血肉之躯架起了一座不朽的桥梁。老年斑羚的这种舍己为人的精神非常令我感动。

  崇高到人类可以做到的感情,在动物身上也有,老斑羚,我由衷的敬佩你们!祝你们在另一个世界过得幸福!

斑羚飞渡读后感11

  《斑羚飞渡》是一本动物小说,里面讲了许多关于动物的故事,其中给我印象最深的一个故事是《斑羚飞渡》。

  这个故事讲的是一群斑羚被猎人们围在伤心崖——相距五六米的两座山峰。在情急之下,头羊让斑羚分成两拨,一拨为老斑羚,一拨为年轻斑羚。一老一少走到悬崖边,年轻斑羚先跳,老年斑羚紧随其后,年轻斑羚跳跃角度较高,老年斑羚较低。在年轻斑羚身体往下坠,即将掉落悬崖时,老年斑羚出现在年轻斑羚蹄下,年轻斑羚像踩一块跳板一样踩在老年斑羚身上,成功到达对面。一对对斑羚凌空跃起,每只年轻斑羚的成功飞渡,都有一只老斑羚摔得粉身碎骨。最后只剩下那只成功指挥斑羚飞渡的头羊,它并没有挣扎,从容不迫地走向了死亡。

  我没有想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟能想到牺牲一半拯救一半的办法,来维持种群的生存。我更没想到,没有一只老斑羚从年老的那一拨移到新生的那一拨,它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的'道路。

  我觉得,无论是新生的斑羚还是即将走向死亡的老斑羚,都是那么的从容。老斑羚可能是想过,与整个斑羚群相比,自己的生命不值一提。年轻斑羚并没有因为脱离死亡而多么高兴,它们知道,也许有一天,自己也会站到死亡的那一拨,用生命拯救下一代。

  在生活中,我们难免会碰到困难,不论结果是好是坏,愿我们都能像斑羚群一样,从容地继续前行。

斑羚飞渡读后感12

  当镰刀头羊迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹桥时,我哭了。此时此刻我仿佛就“站在”那伤心崖前,仿佛“亲眼”目睹了斑羚飞渡的壮观一幕……

  那是怎样的一幕呀!

  在伤心崖前,前有悬崖后有猎人,整个斑羚群插翅难逃。就在那生死攸关的时刻,镰刀头羊发出一声号召,斑羚群自动分成了两拨儿。老年斑羚和小斑羚一起飞渡,每一只年轻的斑羚成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它们没有逃跑。一个个老年斑羚将一个个小斑羚成功的飞渡到了伤心崖对岸。老年斑羚用生命为下一代开通了一条生存的.道路,伴着绚丽的彩虹桥,这种舍生取义的大爱在伤心崖前传递……

  那是怎样的感人呀!

  这是我看过的最最感人的动物故事了,再此之前,我从来不知道动物之间也有深深的大爱,在此之前,我更不知道*常看似弱小的动物,会为了种群的繁衍而甘愿献出自己尚还年轻的生命。我在想,这是何等大的勇气,这是何等大的大爱。一只只老年斑羚甘愿用自己的死来换取后代的生存,这种爱超越了一切。

  那是何等的壮观!

  老年斑羚们因为心里有爱而没有了丝毫的恐惧,它们一个个豪情满怀的飞跃那道绚丽的彩虹桥。它们一定知道,等待它们的是什么,但它们没有一个退缩。它们用生命谱写了动物间爱的赞歌。

  试想,在长达上亿年的动物进化史上,如果没有这种舍生取义的大爱,那些动物们怎能得到种群的繁衍生息?!

斑羚飞渡读后感13

  今天,我有幸读了沈石溪老师写的《斑羚飞渡》,感慨万千。

  《斑羚飞渡》讲述了一个这样的故事:斑羚被猎人们逼到伤心崖上,它们为了不让***,自动分成两拨,一对一对的跳,老年斑羚当青年斑羚的垫脚石,老年斑羚坠落山谷,青年斑羚则顺利地跳过悬崖,直到只剩下头羊时,它毅然走向了彩虹。

  到此时此刻,那画面依然浮现在我的脑海中。“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里,眼光在两拨斑羚间转了几个来回,悲怆地轻咩了一声,迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊,也自动从年轻斑羚那拨里走出来,归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是,我的目光呆住了,我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。因为它们表现出一种为了种族,为了别人,甘愿自我牺牲的崇高精神。

  在我们身边,也有许多“老斑羚”进行着“爱的飞渡”,他们传承着无私的爱。20xx年8月7日22时,舟曲县发生泥石流。暴洪中,惊慌的`人们四处逃窜,年仅24岁的民警扬贡确东智在生死以线之间,没有跨出来到安全院墙的一步,他选择返回泥石流救邻居家的小姑娘,狰狞的泥水把他吞噬了,他走了,他只需跨一步就安全了,但他没有,他是好警察,他是人民的好公仆!

  其实,生命需要奉献与牺牲,这样才有意义。赠人玫瑰,手有余香 。我想,只要人人都有奉献精神,那么世界将会更美好。

斑羚飞渡读后感14

  我读过许多书,其中最喜欢的是沈石溪的《斑羚飞渡》。

  文中讲到一群斑羚遭到猎人追杀,被逼到几十丈深的伤心崖边,两座山峰之间最窄的地方也有6米宽,而成年斑羚最远只能跳5米。在这危机时刻,镰刀头羊想到了一个办法,它将斑羚队伍分成了年轻斑羚和老年斑羚两组,一只老斑羚先跳,另一只年轻斑羚紧接着跳,在半空中时,年轻斑羚在老斑羚身上猛蹬一下,跳过了悬崖,而老斑羚却掉下悬崖摔死了,老斑羚心甘情愿用牺牲自己的生命为下一代开通了一条生存之道。斑羚们遇到危险和困难时,表现出的勇敢、机智给我留下了非常深刻地印象。而老斑羚自我牺牲的精神更是深深感动着我,它们的爱是多么的无私、多么的伟大呀!

  读到这里,我想到了自己的爸爸妈妈,他们为我付出了很多很多。当我生病的`时候,爸爸妈妈总是悉心照顾我,陪伴在我的身边;每次吃饭的时候,他们总是把最好吃的饭菜留给我;在休息时,他们会带我去游乐园,陪我一起游戏我享受着爸爸妈妈的爱,在他们的关心呵护下,我健康快乐的成长着。我想我在享受爱的同时更应该学会回报和感恩,我会听爸爸妈妈的话,做一个乖巧懂事的好孩子,*时帮助爸爸妈妈做一些家务事,好好学*,用好的成绩来回报爸爸妈妈无私的爱。

斑羚飞渡读后感15

  我看过的沈石溪写的书可多了,有《雄狮去流浪》、《红飘带狮王》、《一只猎鹰的遭遇》、《象母怨》等等等等,最*,我又看了一本《斑羚飞渡》。

  这本书讲的是:在嘎洛山的伤心崖上,一群斑羚被许多手拿枪带着猎狗的猎人逼到了深不见底的悬崖边,走投无路。唯一的.希望就是跃过约6米宽的悬崖逃到对面山峰去,但斑羚的跳跃极限只有5米左右,对猎人们来说,捕获它们好比瓮中捉鳖,斑羚们一片惊慌。这时,天空突然出现一道彩虹,头羊受到了彩虹的启发,想出了一个唯一的逃生方法,它让羊群*均分成两队,一队是老年羊群,一队是年轻的羊群。

  随着头羊一声令下,一只老羊和一只年轻羊双双跳起,跃向对面的山崖,果然,它们在离对面山崖约一米的距离时开始往下落,这时年轻羊在老年羊的背上用力一蹬,获得了第二次起跳的机会,成功飞跃了6米宽的悬崖,而老年羊却像折翼的小鸟,跌下悬崖。其他斑羚也纷纷起跳,如同一道道生命之桥,让人眼花撩乱。当斑羚飞渡完毕,伤心崖上只剩下一只羊,也就是头羊,没有斑羚为它飞渡,也没有斑羚需要它来飞渡,它在猎人的枪声中,走向那道彩虹,消失在一片绚烂之中。

  最令我感动的是:年轻羚羊要借助老年羚羊的力量到达对岸,也就是说,老年斑羚这一队,一定都会坠下山崖,粉身碎骨。其实,老年斑羚可以偷偷跑到年轻的那队里免去一死,但是它们没有!老年斑羚心甘情愿当了斑羚的垫脚石,为下一代铺下了重生之路。


三年级暑假作文:《斑羚飞渡》读后感 (菁华3篇)(扩展6)

——三年级学生《斑羚飞渡》读后感实用5份

  三年级学生《斑羚飞渡》读后感 1

  听,春夜细雨落在戛洛山上的伤心崖上,那是天空,在为老斑羚的牺牲在哭泣;看,戛洛山上开出了花,那是为已去生命绽放的灿烂。合上书,我仍记忆犹新,那一幅幅感人的画面浮现在我的脑海中。

  一群被逼上绝境的羚羊,为了赢得种族的生存机会,用牺牲一半老斑羚而拯救另一半年轻斑羚的方法,来摆脱种群的困境。老斑羚们心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟一条生存的道路。我敬佩这些勇敢的老斑羚,也敬佩镰刀头羊,镰头刀羊不愿成为猎人的俘虏,走上了悬崖上那道绚丽的彩虹桥,消失在了一片灿烂中,极具尊严地牺牲了。

  在飞渡伤心崖的过程中,竟没有一只老斑羚溜到年轻的那拨队伍中去,所有的老羚羊毅然地把生的机会留给了年轻羚羊,而自己坦然面对着死神的到来。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,让每一个读过这篇文章的人感到震撼,启发人们重新认识这个万物共存的世界。连一群动物都能够做到如此,我们身为有思想有感情的人类,在面对困境的时候又有什么资格贪生怕死呢?

  其实,在我们的身边也不乏像老羚羊一样在面对困难愿意牺牲自我的人。在中国抗战时期的时候,有许多被敌人抓捕的俘虏,但也有一些动人的故事。有一天,村庄里的孩子们都在上课,突然,**毫无预兆地响了起来,年轻的女老师,带着自己班的同学来到了空旷的草坪上,草坪上已经是尸横遍野了。老师急忙安排孩子们都蹲在地上,自己则半蹲着,像母鸡护着自己的小鸡那样蹲着。等到危机解除了,女老师站立起来,她那雪白的衬衣上已被鲜血染得通红。原来她刚才不顾一切地挡住了一颗飞往学生的子弹。

  “1、2、3……19、20,还好,一个都没少。”点完学生的人数,那位老师安详地躺在了血泊之中。女老师用自己弱小的身躯呵护着自己的学生,用宝贵的生命保证着学生的安危。虽然,女老师早已离我们而去,而她却用生命铸就了一座不朽的丰碑。

  老斑羚们像流星似的坠入了悬崖,可是它们的精神深深的触动了我的心灵。愿生命的绿叶,四季常青;愿生命的花朵,永远绽放;也愿戛洛山下河中的老斑羚们能够安详。

  三年级学生《斑羚飞渡》读后感 2

  这几天,我看了一篇小说《斑羚飞渡》,故事悲壮感人,发人深省,我心中掀起了几十丈的海浪。

  故事讲述了一群羚羊被一支狩猎队逼到了悬崖边,镰刀头羊机智地将羚羊分成两队,一队是老羚羊,一队是年轻羚羊。老羚羊先跳,然后年轻羚羊再跳到老羚羊的身上,猛地一蹬,年轻羚羊就到了对面。就这样,它们秩序井然,快速飞渡。最后镰刀头羊因没有老羚羊配对而被猎人打了一枪,然后自己走向了悬崖。

  啊!老斑羚羊们,你们为了那些年轻羚羊们,不惜牺牲自己的性命,而且没有一只混进年轻羚羊的队伍里。每一只年轻羚羊的生存,就意味着一只老斑羚羊的牺牲。可你们依然视死如归,心甘情愿用自己的生命架起一座通往光明的彩虹桥,这种甘于牺牲、乐于奉献的精神真是可歌可泣呀!还有一只羚羊为了种类的生存,而牺牲了自己的性命,那就是镰刀头羊。是它在几十枝枪口面前毫不惧怕,想出了这个一命换一命的办法。可惜最后还是被猎人那无情的子弹射穿了胸膛,只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹,死得那么悲壮、那么有尊严!

  动物有牺牲精神,更何况我们人类呢?在四川大地震中,有多少人能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深刻的就是谭千秋老师。当教学楼即将坍塌时,有四个孩子出不去了,谭老师立刻飞身扑过去,将他们拉到了桌子底下,然后张开双臂保护着四个学生。当救援人员发现他时,只见他双臂张开趴在课桌上,后脑被水泥板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个孩子。人们这样赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”还有一个小男孩,刨了四个小时才从废墟下救出了同学,但他的双手却血肉模糊,他就是马健。

  我合上书,闭上眼,心里想:动物都知道要牺牲自己。我们不谈牺牲自己,为班级、为别人奉献一点自己的一点微薄之力都做不到,想想真是太惭愧了!

  以后,当有人跌倒的时候,我会将他扶起;当学校里有纸屑的时候,我会弯腰捡起来,当有老人上公交车时,我会主动让座……奉献是一种品质,奉献是一种美德,奉献能让别人快乐,也能让自己得到满足。“如果人人都献出一份爱,世界将变得更加美好!”让我们一起行动起来吧!

  三年级学生《斑羚飞渡》读后感 3

  那是一个怎样的场景啊——五米远的跳跃能力,六米宽的天堑深渊,后面是紧追不舍的猎人、猎狗,身旁是闪着火花的子弹。

  上天也看不下去了,就在他们的面前出现了一道美丽的彩虹,彩虹的另一端紧连着对面的山峰。镰刀头羊突然意识到,它们的机会来了。只见一只老斑羚羊纵身一跳,紧接着一只小斑羚羊跳到老斑羚羊的背上,用力一蹬,向对面的山峰跳去。在老斑羚羊悲怆而又坚定地吼叫声中,小斑羚羊成功了!在上天的启发下,在峡谷的上空,斑羚羊们形成了一道绚丽的彩虹。老斑羚羊们,把生的希望留给了年轻一代,它们以生命的代价,成功地保护了整个族群。

  悲壮、惨烈、惊天地、泣鬼神!这几个词反复地出现在我的脑海里。对这些斑羚羊的壮举,我肃然起敬。是的,它们是弱小的动物,但是,它们身上都有着一种神圣不可侵犯的精神力量。它们宁可壮烈地牺牲,也不愿成为别人口中的食物。它们置之死地而后生,在陷入绝境时,宁可牺牲一半来挽救另一半。这,是多么可歌可泣!

  于是,我想到了举世闻名的二万五千里长征。出发时,红一方面军有八万六千人,而到达陕北时,仅剩下七千人!为了劳苦大众的利益,为了不再当牛做马,先烈们前仆后继,捐躯赴国难,视死忽如归。他们对祖国和人民的无限忠诚和热爱,才换来今天我们能在温暖的教室里安静地学*。这是什么精神?这是一不怕苦,二不怕死,敢于斗争,敢于牺牲,敢于胜利的大无畏的革命精神,更是我们今天刻苦学*,努力拼搏的力量源泉。

  掩卷沉思,我又感到了深深地悲哀。是谁把它们逼上了绝路?老子说:“天地不仁,以万物为刍狗。”你知道,那纵身一跃,可不是人类的杂技,而是以生命为代价啊!

  我要大声疾呼,少一份杀戮,多一份和谐!如果不能与自然和谐相处,下一次纵身悬崖的,也许就是我们人类自己。

  三年级学生《斑羚飞渡》读后感 4

  《斑羚飞渡》这本书是“动物小说大王”沈石溪的作品,其中的故事写的非常感人,有几次读着读着我被感动得流下了眼泪。特别是《斑羚飞渡》这个故事,给我留下了深刻的印象。

  讲的是一群斑羚被狩猎队逼到了一个叫“伤心崖”的悬崖边,前面是万丈深渊,距离对岸大约有六米左右,而最强壮的斑羚也只能跳到五米左右,斑羚们因进退两难而焦燥不安。这时天边出现了一道美丽的彩虹,启发了“镰刀”头羊,他沉思了一会儿,命令斑羚们站成两队,一队是年轻斑羚,一队是老斑羚。斑羚们一对一对的走到悬崖边,年轻的斑羚稍早一点儿起跳,当年轻的斑羚跳到最高处将要往下坠落的时候,老斑羚刚好跳到年轻斑羚的脚下,年轻的斑羚象踩跳板一样踩一下老羚的背,再次起跳,轻松的跳到了对面的悬崖上,而老斑羚则掉下了万丈深渊,但是斑羚们没有一个退缩的,大部分的年轻斑羚们都成功的跳到了对岸,获得了新生。猎人们被斑羚这种奇妙的办法惊呆了,当他们如梦初醒的时候,只剩下了“镰刀”头羊,队长大呼:“快开枪,快开枪!”“镰刀”头羊在跳到空中的时候被击中了,消失在一片灿烂中。

  还没看完这个故事,泪水已经模糊了我的眼睛,我被斑羚们能想出这样机智的办法和斑羚们不惜牺牲自己拯救同伴的牺牲精神深深的打动了。

  在这里我想对猎人们说,请不要滥杀这些聪明、可怜的动物,他们和人类一样,也需要和谐的家园,况且,动物是人类的朋友,人类和动物之间应该和*相处。如果人类不能克制自己的贪婪,滥杀动物,破坏环境,就会受到大自然的惩罚。这让我想起了爸爸给我讲的一个事情,今年的雪是几十年来下的最晚的一次,并且还很小,我想,也许这就是大自然给人类的一个小小的处罚吧?

  让我们一起爱护动物,保护我们共同的家园吧!

  三年级学生《斑羚飞渡》读后感 5

  “老斑羚心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。”这是沈石溪作品《斑羚飞渡》里让我心头一震的一句话,老斑羚的死是伟大的,是值得的。一群斑羚被猎人包围在悬崖上,它们为了下一代的生存,在头羊的指挥下:老斑羚作为“空中踏板”,帮助小斑羚们跃过峡谷,而自己则葬身谷底……我们要知道,每一只小斑羚的存活,就代表着一只老斑羚的粉身碎骨,是什么力量促使着它们舍己为人呢?是团体的力量、是奉献的力量、是它们对后代的爱。

  它们知道自己没有真正的死去,只是将生命交托给小斑羚罢了,而这种牺牲的精神也将长传与世。几年前,印度尼西亚发生了史无前例的大海啸,一幢摇摇欲坠的*房顶上站立着一对父子,救援直升机因强风的限制只能降到离房顶三米高的位置。

  父亲抱着孩子,眼看房子就要倒了,便纵身一跃,孩子正好抓住了救援人员的手,而他自己却坠入水中……这位父亲在关键时刻作出了勇敢的决定,牺牲了自己,拯救了孩子。他对后代的爱、他的牺牲,不是与那些老斑羚们一样的吗?无独有偶,我在老斑羚身上,看到了中世纪欧洲人的影子。11世纪的十字军运动,涌现了很多为收复圣城而牺牲的人们,让·博热就是其中的一位。在阿克攻防战中,身为圣殿骑士团团长的让·博热为了掩护部下撤退,孤军奋战,“战至最后一人”的信念让他坚持战斗。

  他的身体被一根钢标枪从前胸彻底穿透,从后背伸出的枪头达一米多长;他握着指挥棒的右手中了四箭,已经坏死;右小腿被砍断,马也中了六箭……但面对潮水般的敌军,他左手中的剑从未放下……最后,在让的遗体旁,躺着两百多名***的尸体。让的牺牲,拯救了800名骑士,正因为这800个生命,他死得再凄惨,也是一种华丽的落幕。他舍己为人、英勇献身的精神,他的牺牲,如老斑羚们一样——至高无上。回忆《斑羚飞渡》,我发现,架在伤心崖上的,是一座生命之桥。有一种精神叫舍己为人。人固有一死,或重于泰山,或轻如鸿毛。

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