《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)

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《送你一颗子弹》读后感1

  十年前的一本书,到现在,整个*可能是发生了翻天覆地的变化。

  作者也从剑桥回到清华。第一次接触到刘瑜的'书,应该是在大一,那个时候匆匆打开,也匆匆合上了。

  再次打开这本书,是在新华书店,读了前面两页,觉得尚且还算有趣,花了几个小时也就读完了。书里的某些观点可能是我有在思考过,但是作者将其写了出来。

  作者所过的一种生活,正是我一直想过的,但是我远没有她这么优秀。但是怎么说,有时候没也是有赶上时机。其实大学的时候,我就在思索孤独的意义。高中时代的我的确是孤独的,但是那个时候也不知道如何与其相处,总是僵硬。再后来到了大学,孤独只是和成长交融在了一起,一个人的目标更明确,倒是也结交了三五好友,也不算是孤独。

  孤独就孤独吧,只要是行走着,就不是孤独。读书的意义在于什么,读书的意义在于让你思考,思考的内容和方式决定了你这个人处于什么样的层次。

  这是我想说的,接下来希望你好好读书,别抛弃孤独。

《送你一颗子弹》读后感2

  断断续续,《送你一颗子弹》这本书终于被我看完了。

  随着这本书,我的情绪有从山川到草原到河流到沙漠的穿越…

  所以,当它终于被我读完后,竟有 了被释放的轻松感。

  我一直以为自己和所谓的丰富的生活毫无关系。如果说丰富的生活是红军在与敌人的激战中爬雪山过草地的话,那么我的生活更像是一只骆驼无声无息地穿越撒哈拉。这场穿越中没有敌人、没有雪山草地、没有尽头处光明的延安,只有倾听自己呼吸的耐心,把一只脚放下去之后再把另一只脚抬起来的耐心。

  我也曾信誓旦旦的说要过精彩的不一样的人生,总觉得*淡对不起稍纵即逝的青春。

  但事实是,所谓的丰富发生过后,你并不一定有饕餮一顿之后的满足感,反而会让你消化不良难受许久……

  也许粗茶淡饭的日子还是适合我,因为生活远不像我想的那样简单。

  这里的天还没有冷下来,但是有种预感,觉得气温随时随地可能自由落体地降下来。

  所以每天早上醒来,都有隐隐的焦虑……

  幸福其实往往比我们所想象的要简单很多,问题在于如果我们不把所有复杂的不幸都给探索经历一遍,不把所有该摔的跤都摔一遍,不把所有的山都爬一遍,我们就没法相信其实山脚下那块巴掌大的树荫下就有幸福。

  这话虽然听起来那么知音但它的确很肺腑……

  也许,也可能只是我其实没什么出息而已。

《送你一颗子弹》读后感3

  这本书就有这样的魔力,让我凌晨1点都舍不得爬上床,恨不得抱着一口气读完。可,这么好的一本书,岂是简简单单一天就能翻完的?一定是要花些时间去用心体会和思考。

  目前读到80页,就已经摘了16篇笔记。先择一二和大家分享。好与不好,对与不对,爱或不爱,仁者见仁智者见智。

  “晚上和朋友打电话,说到“自然”。我说,早九晚五的生活不自然!每天早晨,挣扎着起床,衣冠楚楚地赶到一个格子间里,从事着和“意义”有着无限曲折因而无限微弱联系的工作,然后和一群群陌生人挤在罐头车厢里,汗流浃背地回家,回家之后累得只剩下力气吃饭睡觉了。这不自然!”

  “那些与你毫无关系的人,就是毫无关系的,永远是毫无关系的。从认识的第一天开始,其实你就知道。就算是笑得甜甜蜜蜜,就算是有过无关痒痛的来往,就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的,就是与你有关的,是逃也逃不掉的,就算你们只见过三次,就算你们三年彼此才搭理一次,就算是你简直想不起他或者/她的样子,就算是你们隔着十万八千里。”

  “有些人注定是你生命里的癌症,而有些人只是一个喷嚏而已。这一切,据说都是“因了冥冥中的缘分”。”


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)扩展阅读


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)(扩展1)

——《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)

《送你一颗子弹》读后感1

  这是一本作者的生活随笔,用批判性思维和调侃性语气记录身边的事情,记录自己的思考。特别赞成作者说的是一个人的眼睛而不是他眼前的景色,决定他的生活色彩。

  感觉作者是认清了生活的'悲观本质,并把它撕碎揉烂之后用嬉皮笑脸的语气描述出来的。

  看这本书就像是在和一个碎碎念的朋友聊天,这位朋友幽默,风趣,说话毒蛇又一针见血,并且还十分的接地气。惊讶于她看事情的态度和角度,没有无聊的人生,只有无聊的人生态度。比如提到亲密关系和小圈子时,她认为有一个小圈子固然可以相互取暖,但是结果是往往是大家集体“坐井观天”,有时候温暖也会成为压迫。

  不同意她的所有观点,但钦佩她的直白与坦率,大概就是那种能够快刀斩乱麻把自己内心的小九九全部描述出来,有时候我们纠结、徘徊、迷茫,但是却什么也表达不出来,而作者每次都能够用简单的几句话或者**无奇的几个比喻就把这种状态阐述出来,比如用打哈欠来描述花开的动作,用粥和蜜来形容时间,用种一棵树形容自己的长住……

  特别喜欢她说的:文字不是我记录生活的方式,而是我体验生活的方式,因为书写的过程拉*了我和被书写对象的距离,使最微小的事物都呈现了五官和表情。

  这就是我喜欢写的原因呀!

《送你一颗子弹》读后感2

  一周多的'睡前阅读,非常配合地等待一枚枚子弹的穿行。然而,真实的经历并非万箭穿心般惨烈。

  最开始的时候,被文字所打动,随即就要开始乏味。不过如此尔,博客里的妙文多的是,文字游戏的戏谑,韩寒与*已经很好,俏皮话不能当大餐吃啊!

  继而,又被这个女人的个性所吸引,觉醒的女人本就不多,而且是如此自觉,如此独立,如此善思而忧国,的确是一个有性情的尤物,一个很难与现存人物归入一类的稀有品种。

  紧接着,又会觉得矫情。纯个人的体验,放在书里,让不明真相的人围观,多少有些误导的嫌疑。我们是抱着政治企图而来,冲着你刘瑜的辛辣时评而来,你时而怨妇,时而思春,琐碎到一闪念,跟那一方禁地完全不在一个轨道上,能不让人着急,能不招人埋怨?

  好在,前面掩人耳目的浑水一退,露出了晶莹的珠贝。临了的那几篇真的很好看,有新意,启迪思觉。“高手就是高手,功力还在,身手不俗,只是江湖险恶,不能过早暴露而已。”这是长舒一口气后的欢畅和欣慰。

  现在人人都在写,人人都能写,杂文随笔想让人觉得值,谈何容易?因此,后来者还是要慎之又慎,不可贸贸然。这本书要不是刘瑜不凡的才能,一而贯之的政治理念,以及深厚的理论学养,也完全可能跌向*庸的深渊。

  不过,我只是我,抱有执见,一叶障目,不能完全领略到他人眼里的风景。被子弹射中的快感,何尝不会是千变万化呢?想知道自己的尖叫是什么样的调门,还是立向前方,静待子弹穿过的瞬间吧。

  另,现在图书的尺度越来越大,不知应如何解读。是审时度势的进步,还是被网络、纸媒搞得焦头烂额后的疏忽?乐见的变化,可疑的动机,只好呼吁大家乘这当口多读几本书啊!

《送你一颗子弹》读后感3

  十年前的一本书,到现在,整个*可能是发生了翻天覆地的变化。

  作者也从剑桥回到清华。第一次接触到刘瑜的'书,应该是在大一,那个时候匆匆打开,也匆匆合上了。

  再次打开这本书,是在新华书店,读了前面两页,觉得尚且还算有趣,花了几个小时也就读完了。书里的某些观点可能是我有在思考过,但是作者将其写了出来。

  作者所过的一种生活,正是我一直想过的,但是我远没有她这么优秀。但是怎么说,有时候没也是有赶上时机。其实大学的时候,我就在思索孤独的意义。高中时代的我的确是孤独的,但是那个时候也不知道如何与其相处,总是僵硬。再后来到了大学,孤独只是和成长交融在了一起,一个人的目标更明确,倒是也结交了三五好友,也不算是孤独。

  孤独就孤独吧,只要是行走着,就不是孤独。读书的意义在于什么,读书的意义在于让你思考,思考的内容和方式决定了你这个人处于什么样的层次。

  这是我想说的,接下来希望你好好读书,别抛弃孤独。


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)(扩展2)

——《送你一匹马》读后感 (菁华3篇)

《送你一匹马》读后感1

  我向来很喜欢读三毛的书,在《雨季不再来》里,我看到了那个曾经迷茫的自己,在《梦里花落知多少》中我明确未来自己想成为的模样,在《撒哈拉沙漠》中我迫不及待地想与三毛感同身受……几乎每读一本,我对三毛的敬佩与崇拜之情就多了一分。《送你一匹马》却出乎我的意料,我开始看不懂三毛了。

  相信有许多人跟我一样,看到书名时有点疑惑,怎么会送人一匹马呢?自序中三毛写到“一生爱马痴狂,对于我,马代表着许多深远的意义和境界……很想大大方方地送给世界上每个人一匹马,当然,是养在心里、梦里,幻想里的那种马,常常骑着它在无人的海边奔驰,马的毛色,即使在无星无月的夜里,也能发出一种沉潜又凝练的闪光……”

  我心中又何尝没有一匹马呢?成长之中,有太多太多的经历让我觉得自己一夜长大。一次成长代表着又是一夜无眠,这时的我总喜欢骑着我的那匹宝马出去转转。夜里的海南岛是这样的美,像南海上一条沉睡的美人鱼,那一座座建筑就是人鱼身上的鱼鳞,黑夜里它们也没有停止闪动,在月光的照射下,反而更加的明亮。没有上海的繁华,没有广州的烟火,双创后的海南岛倒多了一分祥和与宁静,让人惬意无比。我的马是会飞的,我喜欢让它领我去高处观望。我发现很多人都和我一样,在这么美丽的岛上却无法入眠,看着不同人面临着不同的道路,自己好像也就不那么迷茫与烦恼了,压力也消了许多。做一颗星星多好,我希望做一颗有匹白马的星星,那轻轻的光芒便是那匹马上沉潜又凝练的闪光。三毛说的对,还是不要有匹真的马比较好,有了真马,落了实相,发现不如想象中的那般神话,反而怅然若失。

  三毛除了是一个高原牧场的主人,拥有着许多匹好马,她还是小姑,拥有两个特别的天使。每当三毛描写天恩与天慈时,字里行间总能发现她不经意间表露出来的柔情。在台湾的一段时间,三毛每次见友回来都非常晚。却总能发现恩,慈伏在书桌旁沉沉睡去,天慈手上的手表没有摘,不知看了多少次才忍不住沉沉睡去;桌上的台灯仍然亮着,不知两个孩子抬头向窗外遥望了多少次才被困意所击败;桌上的字条已没有温度,却仍能读出满是孩子的期盼。那颗漂泊了很久的心,经历生活一次次摧残的心,被这两个小天使给俘获。荷西走后前所未有的温暖俘获了三毛的心。这两个小天使是三毛的,三毛也是天使,是两个孩子的天使,是我的天使。我多希望有一个三毛一样的小姑,在三毛旁盖图章,画图画,吃东西,说笑语,打架,吵架,还有听那首放了又放的碟片《你是我特别的天使》。这比面对枯燥的加减法数学题,比面对总是猜不透出题人心思的现代文阅读,比面对永远无法理解的英语阅读题要有趣,真是搞不懂孩子,越是长大越是没有了童趣。

  我没有不懂三毛,只是三毛的经历与我而言太奢侈,那样的人生太过不真实,我唯有去面对自己不想面对的一切,并把它们变有趣,把自己变优秀,才有可能未来像三毛般洒脱,真性情。三毛啊三毛,我突然明白了你写这本书的用意。别太在意生活中的烦恼,别不甘于世界的不公*,我们都有一匹马,我们身边都有天使,它们会带着自己飞越千山万水,飞越世间繁华,没有终点站,就这样一直走下去。

《送你一匹马》读后感2

  一匹马“在无人的海边奔驰,马的毛色,即使在无星无月的夜里也能发出一种沉潜而又凝炼的闪光,是一匹神驹”。它跨过海峡,飞奔到了神州大陆,灵犀一点,师心相通了……

  两个学生向我介绍说:“老师,三毛老师在送你一匹马的书中写得多好!‘孩子,你的脸上,已经溅到了书本的花瓣,老师,再给你一朵花’。”两双聪颖的眼睛闪着期望的光。我迫不及待,一口气把这本书读完。

  这是一匹“爱马”。爱生活、爱家园、爱亲人、爱朋友、尤爱自己从事的教学和孩子们。“教学,是一件有耕耘,有收获,又有大快乐的事情。”文化大学的陈*老师(三毛)在华冈几亩田上耕耘。她深知“这个社会的可恨与可悯就在于如我母亲那样怕事的人太多,而怕事后面一次又一次的教训,却是使得一个人不敢开口的原因。”所以她发愿做“清道夫”和“农夫”,“手里拿着不同的一把又一把的种子,心里放出了血,口里传出了藏在生命中丰盛、艳美和神秘的信念”。是的,“种子怎么舍得不发芽生根再茁壮?”我面前出现了那两双聪颖的`眼睛,出现了我的田,我的发芽的田。我不敢再起要离开这块田的念头,我也在问自己:“发芽了,守田的人,你能不能走?”

  这也是一匹“智慧的马”,将读书和教学当作永远的追求,那分“梦里不知身是客”的痴迷,那种为了准备四小时课总要嚼十五本书的热忱,发人深省。学生一份千把字的作业,她的批语数字远远超过原文,不仅传授知识,还教给方法,进行理想、道德、意志教育。学生们知道,看一个老师,是看他肚子里到底有没有墨水,有没有爱心,教书对其是兴趣,是义务,还是一个饭碗?陈*老师彻悟:“一堂精彩的课,不可能是枯燥的,如果老师付出了这分认真,堂上便有等着滋润的幼苗和沃土。洒下自己的心血吧,一个好农夫,当田野就在你面前的时候,你不能再去做梦。”我问自己:兴趣?义务?饭碗?洒心血?还是在做梦?我惭愧了,愧对那两双聪颍的眼睛……这还是一匹“奋进的马”,多少人用舂蚕、蜡烛赞美老师,而陈*老师说:“春蚕到死,蜡烛成灰的境界并不算最高。”“讲课自然会发问:自己给了学生些什么?学生又给了老师什么?如果只是给而没有收,老师便退;如果只是收而没有给,老师更当退。但是急流勇退之前的持、守、进、执的坚持仍然有待时间的考验和自我价值的判断与选择。”她把自己比作小草,把学生比作春风。她说:“不是我指引学生,而是在旁边启发他,启发他最灿烂的潜能。

  她批改作业没有分数,那是亦师亦友、教学相长的书面谈心。她认为师生之间心灵的契合,“一刹相处只是激越出来的火花,不能长久”,她追求的是“激越狂喜之后沉淀下来的结晶”……多么令人耳目一新!这是舂蚕、蜡烛境界的再提升!我渴望着再见到那两双聪颖的眼睛……

  那匹“爱、智慧、奋进的神驹”奔驰而来,闪着“沉潜又凝炼”的光。中华大陆也有千万匹神驹在奔驰,并将会越来越多。

《送你一匹马》读后感3

  看完三毛的《送你一匹马》,心中十分触动。我就料到会这样,所以本来也只是打算翻翻而已,不料却着了魔似的一页一页地读下去。

  三毛小时侯极度自卑,倔强,我从她的描述中仿佛看到了少女时代的我,怯生生的,对自己的每一部分都不自信,大脑里充满了各种各样的幻想,却看不到自己的未来,我有种种想飞的冲动,却怀疑自己的才能,情绪经常因为一些小事而大起大落…很庆幸那段日子已经成为过去,现在的我无比自信,相信自己能处理好能力范围之内的事情。如果将来我做母亲,一定会让孩子在心理上健康成长,而不作太多人为的干涉。

  三毛的真与执着也令我感动莫名,在红尘俗世中,能坚持自己的那么一点点东西是多么不容易!然三毛是这样做了,她拒绝让敏感的心灵被锈蚀,拒绝让生命在无谓的应酬中白白流逝,她细腻的触觉让我们发现了童心的无邪、爱的可贵。但同时我也理解,三毛把自己关在小屋里,没日没夜地阅读与写作,全身心地投入到教育中去,虽然有它积极的一面,但何尝不是一种逃避?她想从对亡夫荷西的思念中逃出来,他们相爱实在太深。为了三毛,荷西陪伴着她来到撒哈拉沙漠居住;每天回家,荷西如果看不到三毛,就会不知所措。而三毛觉得在荷西面前,她可以一切都那么自然,而她的所有风情,都是为荷西而展现。随着荷西的猝死,那长裙飘飘色彩缤纷的日子也远去了。其实荷西一死,三毛就不想活下去了,是琼瑶救了她,然而后来三毛就身不由己,陷入了俗世的纷扰中去了,这对于棱角分明的她来说显然是不适合的。最终,在荷西去世的十二年后,三毛还是选择了死,选择了解脱…她和荷西又可以在一起了。她曾经说过:很想再做荷西的妻子,尽管来生荷西不再是荷西我不再是我。读到这里,我的眼泪从脸上滑落,一方面深深理解三毛的真挚与悲痛,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,最美妙的爱情通常只会降临一次,然而上天未免也太吝啬了,只让他们在一起生活了六年;另一方面,着实感叹世事的无常,“人有悲欢离合”,说不准下次就轮到我,而我现在能做的,就是尽量给我爱的人和爱我的人多一点爱,尽量抓紧时间实现人生的目标,那么即使真有什么不幸降临,我也可道声无了。


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)(扩展3)

——一颗种子的奋斗作文 (菁华3篇)

一颗种子的奋斗作文1

  春生夏长,秋收冬藏,花开花谢年复年。悄然间,栏上的新枝又借着老枝向上爬了一层。

  初来乍到·懵懵憧憧

  还记得那年夏天,阳光格外的烈,树梢出奇的绿。我挥手告别了小时光,来到了这里。一张张陌生的面孔冲淡了对儿时的不舍。你我刚刚熟识,主动与被动。我处在一片美丽缤纷的田野,人们会称赞于它的美丽。我从来都是被忽略的那朵雏菊,我身旁也许有跟我一样的不起眼的花,或是一片花田中开的灿烂的花。

  也许那一刻,心底就埋下了一颗奋斗的种子。

  愈来愈久·倔强生长

  既要成为一朵美丽的花便要付出别人没有的努力。洪水般的卷子向我喷涌而来,让我摇摆不定。自己的自卑与家长的斥责压的我喘不过气来。但我不会放弃。雨落下,洗去脸上的尘埃;风吹来,吹走脸上的惆怅。雨也许会弄花我淡雅的妆颜,但妆虽花,露出的本色才是最质朴的我,擦掉泪水,不怕困难,掘强生长。

  也许那一刻,心底那颗奋斗的种子正在发芽。

  轻浅年华·自信绽放

  我曾说过,我不会放弃,我会坚持。*淡的生活,不*淡凡的人,有着倔强和傲气,有理想和目标,虽然历经磨难与压力、讽刺与嘲笑,但我不会放弃,我会坚持!希望总会降临,梦想总会实现,终于,我成功了!通过自己的努力,我开花了,我绽放了,在那个轻浅的年华我自信的绽放着。

  也许那一刻,心底那颗种子正在绽放。

  埋下一颗奋斗的种子,坚持奋斗,必会成功。

一颗种子的奋斗作文2

  终于,我们战胜了我们六年级三班的对手。一眼望去,全校同学都很开心,正是因为我一直努力,我们班才能战胜强大的对手。

  在一个阳光明媚的早上,老师突然说;今王下午想要报名拔河同学去老师那里,于是我开心的去报名了,到了第二天的早上,其中有一节是足球课,在足球课上我们班和别的班比赛拨河,第一局我们轻轻松的赢了我们非常的高兴,可是等到了第二局时我们被反杀了,我非常的难过,心想就我们这样正式的我们能赢吗?我难过的回到了家里。

  到了家里我打开了电视心想放松一下,忘掉这些,我看着看着看到了足球比赛虽然我方的分数比对方少了很多很多,但是他们还一直奋斗,突然我的心灵被感动了。于是我打算练*,就这样一天一天的过去了,我们的班级也慢慢的多了。终于功夫不负有心人我们终于冲向了第二,我们的对手也慢慢的一个比一个强了。

  终于到了这一天我们最后的敌人六年三班,在接下来的战斗中我们两个为了得到第一,我们双方互不相让,二话不说直接节开始比赛,刚开始了几秒我们很轻松的就赢了,第二局,三班用了他们所有的力气,就放样我们互相僵持了5分钟,最后对方没力气的时候给他们班一个致命一击。

  当我再次想起这件事时,我还是那么的开心,心中自信的种子慢慢发芽,我想只要我们去奋斗,一起去努力就一定会成功的。

一颗种子的奋斗作文3

  随着时间的推移,我们慢慢长大,成长的过程中,我们会受到很多人或很多事的影响,我们也逐渐成熟。

  记得,那是一个风和日丽的'早晨,我和朋友来到了一条幽静的小路,朋友踩着自行车,那儿空气很清新,小鸟儿在喳喳地叫,就像在歌唱,蝴蝶自由飞翔,就像在跳舞一样。我的朋友,她叫我来踩自行车,我说:“我不会”。她对我说这个很简单的,她教我。于是我便开始学了,但是,根本就不简单,看她踩起来很欢快,但到了我,骑上去,自行车很快就倒下,我摔的腿上发紫。

  我有点失望,不想学下去了,她说,你应该坚强一点儿,不能因为受了点儿伤就不学了,都说失败就是成功之母嘛!我坐下仔细地想了想她说的话,我抬起头,看到了她的那双鼓励我的眼神,还有周围的树木,花草,他们摇摆着,仿佛都在身旁提醒我,不要放弃,要坚持,坚强一点,要学会骑自行车。

  于是我站起来,重新找到勇气与自信,再次练*骑自行车,我的好朋友扶着我,尽管我摔的满身是伤,但是我依然没有放弃,我把我为什么摔伤的问题找出来并改正,后来练了几个星期,我终于会踩自行车了,朋友为我感到开心,她对我说:“我就说嘛,你一定行。”

  经历了这件事,我明白了唯有坚强,才能战胜失败,赢来成功,从此以后我便敢于尝试不会的东西,就这样,我埋下了一颗种子,名为坚强!


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)(扩展4)

——你也是一颗珍珠作文 (菁华3篇)

你也是一颗珍珠作文1

  成功之花,人们只惊异于它的娇艳,却不知它的身后撒满牺牲的血雨。

  ——题记

  涅盘,一个禅意颇深的词语。郭沫若用这个词语创造了浴火的凤凰,把这份痛苦描写到了极致。然而,用痛苦成就完美,值得。每个人生来就是一块璞玉,浑朴的外表下是天成的丽质。可惜多数人被外表蒙住了双眼,一任灰尘一再飘落板结,终将晶莹的内质封闭了。打开世俗的硬壳的过程是痛苦的,可痛苦过后是新生,是重塑完美自我的开始。

  山河的危亡与苍生的麻木令鲁迅痛苦过,可他最终挥起了文字的长矛,愤然而前行;人性的怯懦与责任的沉重令保尔彷徨过,可他最终握住了信仰,点亮了心灯。伟大的人物之所以伟大,不在于事业的高度,不在于顺利的人生,而在于遭受挫折后的坦然与执着。他们不是世界的宠儿,却用自己的脚步量出了征服人生的距离。

  尼采说"我是太阳",却招来了人们的嘲笑。其实,我们何止是太阳,我们自己就是一座璀璨的小宇宙。我们拥有改变自己的能量,我们自己决定奋斗的方向。可我们仍旧普通,因为我们不知道人人生来就是一颗珍珠,一颗只要经过痛苦孕育就能光彩夺目的珍珠。

  是的,只要轻轻地问自己,便会明白活得精彩的要义。人人都闪亮夺目的世界是不现实的,如同珍珠世界,有河珠、海珠,还有月光下才美丽异常的夜明珠。有人前呼后拥,必然有人孤影相随,有人权高势大,必然有人亦步亦趋。问题是,经过痛苦的选择,你到底坚持了什么,它是否值得。

  评:题记耐人寻味,折射主旨,与标题“血雨中的涅盘”相得益彰。前四段构成一个有机的整体,从涅盘谈起,以璞玉喻证,举鲁迅、保尔例证,引尼采话推进而用之,最后从反面指出我们是“一颗只要经过痛苦孕育就能光彩夺目的珍珠”,把“血雨中的涅盘”演绎得淋漓尽致。

你也是一颗珍珠作文2

  宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。只有经历一番寒彻骨,才有梅花扑鼻香。在困境中坚持不懈,勇敢地面对困难,最终会苦尽甘来的。

  著名发明家爱迪生发明电灯时,经历了一千二百多次,但他从未放弃过,仍然埋头苦干。面对别人的嘲笑与讽刺,他从不自卑,反而以乐观的态度去面对每一次失败,每一次嘲笑与讽刺。最终他成功了,他把光明带到了世界,带给了人类,成为了一颗闪亮的珍珠。

  是的,成为珍珠的过程是艰辛的,但是,那又是必不可少的。只有经过不断的迷恋,不断地塑造,把自己塑造得更加完美,才能展现出珍珠应有的风采。

  天将降大任于斯人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。鲁迅,伟大的革命家,文学家,思想家,面对黑暗的社会现实,他曾经彷徨过,呐喊过,但他并没有被黑暗的社会所埋没。他重新站起来,凭着满腔的热血和斗志,他用笔作枪,直指敌人心脏,写出一篇篇烩炙人口的绝作佳篇,为后任所传颂,成为历史上一颗璀璨的珍珠。

你也是一颗珍珠作文3

  看着古筝的一根根琴弦,我心中充满希望,我相信我也是一个珍珠。

  古筝,要是以前听到了这个名字,我一定会非常不耐烦,但是现在,只要听到这个名字,我一定会兴奋不已。

  刚开始,妈妈带我去学古筝,我很高兴,因为终于可以看看什么是古筝。可是看见了古筝的样子,我有点高兴不起来了。24根琴弦,还要带指甲。老师弹了起来,手指在古筝上优雅地来回摆动,虽然琴声优美,但我觉得我根本就不喜欢。因为古筝很古典、很静,但我很顽皮、很活泼。我觉得我和它的性格一点都不合。自从我学了古筝,妈妈就不给我任何玩的时间,每当妈妈叫我弹琴,我都会不耐烦地跟妈妈吵几句。我讨厌古筝,它凭什么像一把锁一样困住我,把我的自由全部夺光,我把古筝当成仇人。

  我每天都要在家练三个小时的琴,这不是我情愿的。每周我都会来到老师那练*古筝,渐渐地,老师发现了我不喜欢弹古筝。有一天,她说要弹一首曲子《珍珠》给我听,说完她就带上指甲弹了起来,曲子很优美,使我陶醉在这音乐之中。弹完之后,她问我:“你想成为一颗珍珠吗?”我自然想,然后她又说:“我知道你不想弾古筝,你知道吗?珍珠在成为珍珠之前,只是一粒微不足道的细沙,但它不甘心,它投进了蚌里,蚌细细地用舌头磨它,最终变成一颗珍珠。只要你勤奋刻苦,我相信你最终也能成为一颗珍珠。”从此,我不再抱怨,努力地练*古筝。在“六一”儿童节联欢会上,我表演了古筝。当我弹完后,台下响起了热烈的掌声。这一刻,我明白了:我也是一颗珍珠!

  再回想起老师的那句话,让我明白了:*常的沙子经过磨砺,就可能成为珍珠,普通人经过努力,就能铸就灿烂的人生。只要自己壮行,就能到达地方;只要你努力,就会实现目标。虽然我是一个*凡的人,但只要努力,我同样也会是一颗珍珠!


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)(扩展5)

——《送你一颗子弹》读书笔记 (菁华6篇)

《送你一颗子弹》读书笔记1

  当我刚翻开这本书时,我对她写的许多内容是没有兴趣,因为最开始我有些看不懂,但当试着跳过几页看不懂的,才发现其实这本书会告诉我很多道理,便有了想看完整本书的兴趣。

  在书中,那些被“审视”的东西杂七杂八,有街上的疯老头,有同宿舍的室友,有情、电影和书,大到制度,小到老鼠。由于我写这些东西的时候,出发点并不是写一本书,所以不同文章往往风格迥异,长短不一,质量不均,随着社会形势、荷尔蒙周期以及逃避生活的力度而起伏。作者从身边小事说起,以微见着,引人深思。

  我喜欢作者刘瑜在书中写到:“在辽阔的世界面前,一个人有多谦卑,他就会有多快乐。”这句子告诉我一个人做事做人越是谦卑,他得到快乐会越多。

  书的名字中“子弹”我一直很好奇是什么意思,在书中我一直寻找它意思,后来我猜想子弹也许是一些精神方面的东西。当我读完整本书时,我逐渐发现这是一本集合了许多生活真理的随笔书,书里大大小小、好与坏、爱恨情仇、江湖恩怨、明争暗斗的事都皆有所录,它很多都内容充分体现了真实的人性。

  当我看完整本书后,作者给我留下一个深刻印象:开放、有才华、疯狂、敢爱敢恨,敢把想说的说出口,这是现在许多都做不到的包括我,这种形象多么的真实。从书中,我也明白了许多事理,比如她写的:“命运的归命运,自己的归自己”让我知道,不需要妥协与命运,命运是不属于我们的,我们是属于自己的,而未来是可以通过自己努力而改变的。

《送你一颗子弹》读书笔记2

  《送你一颗子弹》这本书终于被我看完了。随着这本书,我的情绪有从山川到草原到河流到沙漠的穿越…所以,当它终于被我读完后,竟有了被释放的轻松感。

  我一直以为自己和所谓的丰富的生活毫无关系。如果说丰富的生活是红军在与敌人的激战中爬雪山过草地的话,那么我的生活更像是一只骆驼无声无息地穿越撒哈拉。这场穿越中没有敌人、没有雪山草地、没有尽头处光明的延安,只有倾听自己呼吸的耐心,把一只脚放下去之后再把另一只脚抬起来的耐心。

  我也曾信誓旦旦的说要过精彩的不一样的人生,总觉得*淡对不起稍纵即逝的青春。

  但事实是,所谓的丰富发生过后,你并不一定有饕餮一顿之后的满足感,反而会让你消化不良难受许久……

  也许粗茶淡饭的日子还是适合我,因为生活远不像我想的那样简单。

  这里的天还没有冷下来,但是有种预感,觉得气温随时随地可能自由落体地降下来。

  所以每天早上醒来,都有隐隐的焦虑……

  幸福其实往往比我们所想象的要简单很多,问题在于如果我们不把所有复杂的不幸都给探索经历一遍,不把所有该摔的跤都摔一遍,不把所有的山都爬一遍,我们就没法相信其实山脚下那块巴掌大的树荫下就有幸福。

  这话虽然听起来那么知音但它的确很肺腑……

  也许,也可能只是我其实没什么出息而已。

《送你一颗子弹》读书笔记3

  作者作为一个高端的知识分子,没有用华丽的语言描述什么大道理,而是很真实的写着自己的生活和心情。在很多方面都写到我心坎里去了,觉得这描述的就是某方面的我,我也会这么干这么想这么做。

  学*焦虑是每个人都会有吗?在以前我觉得作者这种水*的人,一定是把学*当生活的。可是他也和普通的我们一样呀,不学*就会焦虑,制定完学*计划又不能按时完成。是不是只要坚持学*的想法,长久下来也会慢慢积累成长呢。有时候我觉得自己看书的功利目的就有些强,会不能很好地享受这个过程。我想在之后慢慢的改变自己的想法吧,学*是必要的,但是不是为了什么目的而变得必要。

  有时候会对自己有很多的想法负担,觉得自己这不好那不好,觉得自己这里比不上别人哪里比不上别人。我想接受自己这样的性格,不觉得自己自闭、内向是不好的。虽然我内向,但是我也喜欢美食、喜欢新鲜、喜欢尝试。内向和美好生活没有联系,开朗不代表能更好的体验人生。转变自己的心态吧~给自己一点赞美和信心。

《送你一颗子弹》读书笔记4

  虽然老师一再强调要求我们阅读理论书籍,但是当我走进书店看到这本书时,还是忍不住放慢了脚步。书的封面是很唯美的一张插图,淡淡的几抹油脂,描出一幅简单但不肤浅艺术作品。我爱书,我承认,我不仅爱书的内容,更爱书给我的感觉,这种感觉是感官上的。

  于是,在这样的思想斗争之下,我毅然决然买下了这本书。 生活中,我们总是会遇到各种各样的人,各种各样的事,有的人有的事真的很令人绝望,生活总是零零碎碎、乱七八杂地令人厌恶。我们每天在寝室接触着我们的性格迥异的室友们,出门我们还会看见形形色色的人。总是,生活就是这样的杂乱无章。本书我最欣赏的一点就是,在作者的笔下,被他审视的东西一一呈现在我们的面前,大到审视国家制度,细到审视爱情、电影和书,小到审视老鼠,甚至街上不起眼的疯老头。在他的书里,你不会觉得例子单薄,没有说服力,在他的书里,你看到了他引经据典的超强能力,更看到了关注民生、民情的热血情怀。

  如果说一部好的作品是一个砖石,那么好的写作风格就像一把刀。本书作者刘瑜擅长风格迥异的写作手法,每一小段取材全部来自生活,文章不是一蹴而就的,而是常年的累积的作品,所以每一小章节的字数内容长短不一,质量不均,或许还会随着社会形势以及荷尔蒙周期的变化和作者自身逃避生活的力度的起伏而有所变化。不得不说,在看这本书的同时,你也会本他的思想和心情带动,有的时候他的内容沉重,你会不自觉地紧皱眉头,有的内容轻松愉悦,你也很自然地放慢节奏。 给我影响最深的就是,刘瑜就好像一个大学生作家,他的语言能够深深走进我们的生活,在他的书中,写了很多我们大学生在校内一些人际交往上的问题。而这些刚好解决了我生活中的难题。他说,那些与你毫无关系的人,就是毫无关系的,永远都毫无关系的。从认识的第一天开始,其实你就知道,就算是笑得甜甜蜜蜜,就算是有过无关痛痒的来往,就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的,就是与你有关的,是逃也逃不掉的,就算你只见过三次,就算你们三年彼此才搭理一次,就算你简直想不起他或者她的样子,就算是你们隔着十万八千里。

《送你一颗子弹》读书笔记5

  从冬瓜小姐推荐这本书以来,断断续续花了半个月总算是读完了。

  是一个留美女博士论他人即地狱,论自己作为他人、论人生意义之不可知、论爱情之不可能、论社会之既不可知又不可能,等毁三观的个人观点。可能有些偏颇,甚至是极端,但是某种程度上说也有她的道理。总的来说,这本书不像是书,其实作者自己也说了,也就是记录不同年龄阶段的想法,然后串起来的。因为她觉得文字即体验。等头发花白牙齿落光了回过头来体验已过半百的人生,可以拾起不同个自己。就像路边捡钱包一样,可以重拾好多个自己,这真是个可怕又好玩的事情。原来,我曾经是这样的啊。或者说,原来我最满意的状态出现在这段时期啊。她的这种状态或者心态,我是深有同感的。所以,还是强烈推荐这本书,至少读起来不会无聊,真的很有意思。

  读这本书就好像是跟作者一起响应苏格拉底先生的号召,去实践这样的人生态度:不被审视的人生不值得渡过。无论是她谈到英国的选举时刻民众短暂的自由还是毛里求斯的阳光沙滩,无论是资本主义最腐败的俱乐部还是对饭扫光痴狂的生活态度,无论是他人即地狱还是不婚主义者;每篇文章都给读者抛出一个论题,然后围绕着它各种批判或是解读,只是这些论题是围绕生活围绕三观展开。这样来审视人生,这也算是值得度过的人生吧?回头想想,我每天发掘或抱怨的也不过是在审视人生罢了,审视的这个过程是能量守恒的,有时积极大于消极,有时负能量超过正能量,不管怎样,都在审视的过程中把人生摇摇摆摆地向前推着。一晃也在刻薄和挑剔中吹毛求疵地过了三分之一的人生了,知道原来也就这么回事儿。那么是不是应当进行SWOT,在了解WHAT的基础上进行综合概括,权衡优劣势,掂量机遇和威胁,然后把人生从偏移的轨道摆正?使之在误差允许范围之内?

  读到最后我终于明白送你一颗子弹作为标题的意义。()其实就是一种警告。人尚未丧失自知性的几种表现——忧郁、自闭、强迫症、交流障碍、妄想、躁狂、焦虑……这本书好像是搞人类学而不是心灵鸡汤型,或者说它是人类精神疾病大全,从始至终看似话题观点大相庭径,其实贯彻其中的是焦虑,如果非要上纲上线,就是对这个时代的焦虑也是对人类甚至人性的焦虑。在这里作者似乎认为以上种种症状都是自知的表现,应该给立个牌坊。不要误解,作者并不是赞成作死的忧伤,相反她是非常反感那些伪文青们所谓的美丽的忧伤的,正如她在谈到不结婚时说到的,如果把女人的感情包袱全都转化为生产力,那么有多少女爱因斯坦,女贝多芬了……由此可见,作者焦虑的不是感情等儿女情长之事,而是21世纪世界之怪现状的焦虑。当然,幽默的她也在自我嘲讽,同时也不忘对社会对女博士不公*的态度进行嘲讽,她是一个傲娇的美丽的女博士。

  送你一颗子弹,给你一个警告,在审视人生的同时,请你将你的焦虑狂躁抑郁妄想悲观或更多时候仅仅是面对无边无际沙漠时的惊恐都转化为生产力吧。如果这样,你必定走得更坦荡荡。

《送你一颗子弹》读书笔记6

  刘瑜这本书,当时吸引我的是书名,觉得很有新意,想看看讲的是什么。看了下目录,发现记录的是一些生活随笔,很贴*现实生活,一篇一篇的生活随笔十分短小,有着对读书、人生、爱情、理想、政治、社会的深刻思考。

  很难想象这样的文字出于一位学政治的女博士之手。慢慢读进去,便惊叹于作者学识如此广泛,历史事件、文学书籍、政治社会理论信手拈来,文笔时而细腻丰富,一草一木,一事一人皆能牵扯无限思绪,引出不断遐想,如一股清泉缓缓注入,透彻人心;时而辛辣老道,眼光犀利,抽丝剥茧,总是一语,在你没反应过来之时于现象中毫不留情地直抓本质,真如一颗子弹,爆裂而出,直击人心,令人酣畅淋漓!

  在此特意选三篇能让我产生强烈共鸣的文章,摘录如下。

  在《有关的和无关的人》中,作者写到自己在闲来无事的情况下清理手机通讯录,发现了一大堆根本没有太多交往的人,这些都是一些若有若无的人,认识的越多,忘记的也就越多。而那些与你毫无关系的人,就是毫无关系的,永远都是毫无关系的,从认识的第一天开始,其实你就知道,就算是笑的甜甜蜜蜜,就算是有过无关痒痛的来往,就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的,就是与你有关的,是逃也逃不掉的,就算你们只见过三次,就算你们三年彼此才搭理一次,就算是你简直想不起他或者她的样子,就算是你们隔着十万八千里。"有些人注定是你生命中的癌症,而有些人只是一个喷嚏而已。"

  在《一天长一点》中,作者认为马克思把生产分为"简单再生产"和"扩大再生产",生活也是如此。吃饭睡觉买日用品是为了维持生命的"简单再生产",而看一本好书,发掘一个好CD,看一个好电影,写一篇饱满的文章,进行一场会心的谈话,跟好朋友吃一场欢声笑语的饭,这才是"扩大再生产".可悲的是,一些"简单再生产"往往霸占了我们的"扩大再生产",那些不得不做的事隔断了我们与自己想做的事。我想,很多情况下确实如此,毕竟时间是有限的。"但至少人可以选择调整和改变,通过合理安排,通过把自己的事情分为第一类事务和第二类事务差别对待,"扩大的再生产"还是完全有实现的可能。"

  在《一个人要像一支队伍》中,作者提到了自己的孤独生活,她说这需要像适应残疾一样去适应。在长期的孤独中,就像一个圆点脱离了坐标系,有时候你不知道自己思考的问题是否真的称其为问题,你时常看不到自己的想法中那个旁人一眼就可以看出的巨大漏洞,你不知道什么是大,因为不能看到别人的小,你不知道什么是白,因为不能看到别人的黑。但就在这样的圈子中,多年来仅仅凭着自己跟自己的对话,我也坚持了思考,保持了表达欲,可见要把一个人的意志的皮筋给撑断,也没有那么容易。


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)(扩展6)

——我也是一颗星作文 (菁华3篇)

我也是一颗星作文1

  我是一名普通的小学生,我拥有千千万万个小学生的特点:顽皮、天真、贪吃等,但我也是未来的一颗闪闪发光的星星。

  我具有勤学好问的品质。孔子说过:‘知之为知之,不知为不知,是知也。’我也一样,对于任何问题,我都喜欢打破沙锅问到底,从来不会不懂装懂。在一次数学课上,大家正在讨论一个互质数的问题,由于时间关系,老师只是快速地讲了一遍,问大家明不明白互质数的意义,其他同学都点了点头,惟独我说不明白,于是,老师又给我们讲了一遍。可是我对互质数的意义仍是模模糊糊,但铃声已经叮呤呤地响起来了。下午,我马上跑到办公室问老师,老师仔仔细细地给我讲了一遍,我终于明白了互质数的意义。为此,我还赢得了“小问号”的美名呢。

  我还具有追求完美的性格。我对自己的要求非常严格,凡事都想做得最好。有一次,辅导手册上要求我们根据三个小动物编一个有趣的故事。大部分同学都找出课外书随意抄一篇,完成老师的任务。但我在做这道题时,想了半天,觉得想出来的故事不太有趣,便趴在课桌上想想哪个是最好的,才把文章写了上去。我不但在学*上严格要求自己,在生活上也是一样。我的小提琴拉得可好了,常常赢得老师和家长的表扬,但是我并不满足。有一次,我练小提琴练了一个多小时,把练的歌曲拉给妈妈听,妈妈笑眯眯地说:“你的琴拉得很好,我都快被陶醉了,不过现在已经10点多了,你该去睡觉了。”可我仍觉得拉的时候音色还不够优美,于是,我不顾妈妈的再三请求,继续练了一个多小时,觉得音色很好了,才去睡觉。

  我不仅在学*上积极向上,在体育方面我还是一名体育健将呢。有一次,我和一位大姐姐进行了一场羽毛球比赛。比赛时,可能是因为我的球太猛,每次我扣球的时候,那位大姐姐老是左闪右闪,被我打得落花流水,气喘吁吁,连腰都差点儿直不起来了。赛后,那位大姐姐竖起大拇指对我说:“看来我还得拜你为师傅了。”

  我相信,未来的我一定是一颗闪耀的星星。

我也是一颗星作文2

  初夏的夜晚,我独自坐在窗前,凝视蔚蓝的天空中闪烁的星星。我的思绪被眨眼的小星星牵惹着,哪些可爱的小星星与浩大的宇宙相比是那样的渺小和微不足道,也没有太阳光辉灿烂,也没有月亮的月光皎洁,但它精灵一般的模样,在蓝色天幕中自由滑翔,像个天真无邪的孩子,十分讨人喜爱。

  我想象,如果我也能变成浩瀚宇宙中的一颗小星星,就可以和其它的小星星尽情的在无垠的天宇间戏耍游玩,一起唱歌、跳舞、做游戏。也可以伴随着清光如水、皎洁纯净的月亮,把一束光线洒向人间,为哪些辛劳奔波的人们照亮前进的道路。为哪些迷路的孩子点亮一盏盏路灯,让他能找到回家的路。为世间的盲人点亮一盏心灯,让他的心中永远充满光明,让人世间永远没有黑夜,也没有因黑夜而造成的恐惧。当太阳需要我的时候,我也会和它一道把微弱的热量奉献给世间的万物,让有生命的物种,永远不会感到寒冷。

  如果我累了,我就会躲进屏风似的云层里,将白云当成我的被褥,把弯弯的月亮当成我的摇篮,美美的睡上一觉。再做一串串的美梦,让地球上的人们全部远离战争、疾病和饥饿,无忧无虑,自由自在的生活。让地球上的.万物都能和谐相处,让我们人类赖以生存的地球家园更加美好。

我也是一颗星作文3

  爸爸是我的星星,是那深邃夜空中最闪亮的星星。呵护着我,陪伴着我,温暖着我。

  那是个深秋的清晨,天阴沉沉的,太阳也隐藏了*日里的光辉,时隐时现。我怀着忐忑不安的心情坐在去考场的车上,爸爸与我并肩坐着,见我不停的扳着自己的手指,爸爸轻声的叮嘱道:咱不紧张,相信自己,你可以的!您亲切的朝我微笑,那眼里散发的光芒犹如天上的星星明亮而闪烁,也挥去了我心中的阴霾。

  时间如溪水,它不疾不徐的流淌着。该下车了,爸爸轻抚我的肩膀,眼睛里的星辉是那样的温暖,给了我以一无限的勇气。

  考试铃声响起,考场一片寂静。我一边写着,一遍扫视着周围的考生,。他们有的奋笔疾书,有的胸有成竹,有的急躁不安。我的心顿时又狂跳起来,如一只调皮的兔子,上上下下的蹦跳着,难以*静。霎时,一个不经意的停顿,墨汁在试卷上蔓延开来,我顿时慌了手脚,不知所措的抬头望过窗外,那熟悉的身影是爸爸,倏然间,爸爸您那轻柔的叮嘱回响在耳边,我开始镇定下来,努力的完成了这场考试。

  踏出考场,天上已经是细雨霏霏,我正准备踏入着朦胧的雨帘中,一把如花的伞蔓入了头顶,爸爸撑着这把并不大的雨伞微笑着问候考试情况。雨越下越大,寒冷的银针扎在你脸上,湿了半边身子的你脸上却洋溢着骄傲的笑容。父女俩同撑一把伞,我感受着你炽热的体温,脑海里的那句“相信自己,你可以的”始终晖之不去。

  每当我执拗的跋涉,爸爸,您总会向我伸出有力的大手,不再使我彷徨;每当我在黑暗中徘徊,总能听见您轻柔的呼唤。爸爸您就是那夜空中最亮的星,是我永久的星星,您璀璨的星光引领着我砥砺前行,无时不陪伴着我,呵护着我,温暖着我。


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)(扩展7)

——《送你一颗子弹》读后感菁选

《送你一颗子弹》读后感

  认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光会读哦,写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的《送你一颗子弹》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《送你一颗子弹》读后感1

  刘瑜这本书,当时吸引我的是书名,觉得很有新意,想看看讲的是什么。看了下目录,发现记录的是一些生活随笔,很贴*现实生活,一篇一篇的生活随笔十分短小,有着对读书、人生、爱情、理想、政治、社会的深刻思考。

  很难想象这样的文字出于一位学政治的女博士之手。慢慢读进去,便惊叹于作者学识如此广泛,历史事件、文学书籍、政治社会理论信手拈来,文笔时而细腻丰富,一草一木,一事一人皆能牵扯无限思绪,引出不断遐想,如一股清泉缓缓注入,透彻人心;时而辛辣老道,眼光犀利,抽丝剥茧,总是一语,在你没反应过来之时于现象中毫不留情地直抓本质,真如一颗子弹,爆裂而出,直击人心,令人酣畅淋漓!

  在此特意选三篇能让我产生强烈共鸣的文章,摘录如下。

  在《有关的和无关的人》中,作者写到自己在闲来无事的情况下清理手机通讯录,发现了一大堆根本没有太多交往的人,这些都是一些若有若无的人,认识的越多,忘记的也就越多。而那些与你毫无关系的人,就是毫无关系的,永远都是毫无关系的,从认识的第一天开始,其实你就知道,就算是笑的甜甜蜜蜜,就算是有过无关痒痛的来往,就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的,就是与你有关的,是逃也逃不掉的,就算你们只见过三次,就算你们三年彼此才搭理一次,就算是你简直想不起他或者她的样子,就算是你们隔着十万八千里。"有些人注定是你生命中的癌症,而有些人只是一个喷嚏而已。"

  在《一天长一点》中,作者认为马克思把生产分为"简单再生产"和"扩大再生产",生活也是如此。吃饭睡觉买日用品是为了维持生命的"简单再生产",而看一本好书,发掘一个好CD,看一个好电影,写一篇饱满的文章,进行一场会心的谈话,跟好朋友吃一场欢声笑语的饭,这才是"扩大再生产".可悲的是,一些"简单再生产"往往霸占了我们的"扩大再生产",那些不得不做的事隔断了我们与自己想做的事。我想,很多情况下确实如此,毕竟时间是有限的。"但至少人可以选择调整和改变,通过合理安排,通过把自己的事情分为第一类事务和第二类事务差别对待,"扩大的再生产"还是完全有实现的可能。"

  在《一个人要像一支队伍》中,作者提到了自己的孤独生活,她说这需要像适应残疾一样去适应。在长期的.孤独中,就像一个圆点脱离了坐标系,有时候你不知道自己思考的问题是否真的称其为问题,你时常看不到自己的想法中那个旁人一眼就可以看出的巨大漏洞,你不知道什么是大,因为不能看到别人的小,你不知道什么是白,因为不能看到别人的黑。但就在这样的圈子中,多年来仅仅凭着自己跟自己的对话,我也坚持了思考,保持了表达欲,可见要把一个人的意志的皮筋给撑断,也没有那么容易。

《送你一颗子弹》读后感2

  今早读完了刘瑜的《送你一颗子弹》,有所感悟。

  这本书主要记录了作者的一些生活随笔,掺杂一些政论时评。作者的字里行间颇有一些专业(政治学)特色,我猜,作者实际并不如文中所透露的,没那么热爱专业学术研究。

  读此书,一方面让我对国外的大学和文化有了进一步的了解,另一方面让我和真实留学生的生活有了一次亲密接触,也随着作者的讲述,长了许多知识。

  对于政论时评我并不是很热衷,甚至有时候并不能很好地和作者交流,我喜欢的印象也更深刻的,是作者的生活随笔部分。其实我一直很想知道,比自己更优秀人的大学以及留学生活细节和我的大学生活细节究竟具体有哪些一样和不一样,我们的想法有哪些不一样?为什么从高考踏入大学校园的我们,起点并无太大差距,最终的发展却相差甚远?别人和我是怎么一点一滴,一步一步地拉开差距的?读此书,让我捕捉到了些许我们成长中的细枝末节的异同。

  跟着作者思想的脚步,我也对自己的思想完成了一次小规模的更新,同时对自己的人生和际遇也有了些许宽容和内心的*静。我认识到,其实有很多像我一样不甘*庸的学生,比我优秀的.学生,也有各种各样不顺心的人生际遇,也有生活、学*、工作、爱情、婚姻上的思考和烦恼。并且让我开心的是,也有一个和我一样的人,每天都在反思和思考自己的人生,她告诉我,我自己不是异类,我的每一个对自己的反思和思考都是有价值的。

  正如作者后记所说,“对于记录生活和世界,我有一种强迫症式的癖好。在一定程度上,文字不是我记录生活的方式,而是我体验生活的方式,因为书写的过程拉*了我和被书写对象的距离,使最微小的事物都呈现出五官和表情”,这突然让我想到,也许当我也不确定自己内心的想法时,把发生的人和事写下来,能够帮我理清思绪,这何尝不是一种让自我更接*自己内心的有效方式呢?和作者一样,我也记性不太好,我也喜欢记录生活和世界,而我最直接的目的,是让我生命里无形如流水的时间,转变成可以看得见摸得着抓得住的物,从而获得时间带给我的安全感。

  作者说,“对于记忆力短路的我来说,如果没有这些文字,这几年的生活很可能人去楼空,查无实据。但因为这些记录,我有了一个小小的个人历史博物馆”。我也想通过对自己生活、学*、工作、心路历程的点点滴滴的记录,成立自己的人生个人历史博物馆,这光想一想,就是一件多么令人兴奋的事情!如作者所说,“我相信是一个人感受的丰富性,而不是发生在他生活中的事件的密度,决定他生活的质地;是一个人的眼睛,而不是他眼前的景色,决定他生活的色彩”。

  人生是一场旅程,充满了不可知与不可能,不管认或不认,自己的未来都无法预知,自己的人生也可能并不会按既定道路稳步前行,但活在当下,掌握当下,活好现在,珍惜现在的分秒,你的未来,定不负你!

  如作者所说,这是一条通向自我拯救的道路,也包含着我相信生活值得热爱的善意。

  希望有一天我回望自己,也像作者一样,“我看到的,是一只昆虫努力砸中自己的每一滴雨,相信如果自己观察得足够认真,每一滴雨里都有通向自我拯救的道路。如果这企图愚蠢,这愚蠢中也包含相信生活值得热爱的善意”。

《送你一颗子弹》读后感3

  从冬瓜小姐推荐这本书以来,断断续续花了半个月总算是读完了。

  是一个留美女博士论他人即地狱,论自己作为他人、论人生意义之不可知、论爱情之不可能、论社会之既不可知又不可能,等毁三观的个人观点。可能有些偏颇,甚至是极端,但是某种程度上说也有她的道理。总的来说,这本书不像是书,其实作者自己也说了,也就是记录不同年龄阶段的想法,然后串起来的。因为她觉得文字即体验。等头发花白牙齿落光了回过头来体验已过半百的人生,可以拾起不同个自己。就像路边捡钱包一样,可以重拾好多个自己,这真是个可怕又好玩的事情。原来,我曾经是这样的啊。或者说,原来我最满意的状态出现在这段时期啊。她的这种状态或者心态,我是深有同感的。所以,还是强烈推荐这本书,至少读起来不会无聊,真的很有意思。

  读这本书就好像是跟作者一起响应苏格拉底先生的号召,去实践这样的人生态度:不被审视的人生不值得渡过。无论是她谈到英国的选举时刻民众短暂的自由还是毛里求斯的阳光沙滩,无论是资本主义最腐败的俱乐部还是对饭扫光痴狂的生活态度,无论是他人即地狱还是不婚主义者;每篇文章都给读者抛出一个论题,然后围绕着它各种批判或是解读,只是这些论题是围绕生活围绕三观展开。这样来审视人生,这也算是值得度过的人生吧?回头想想,我每天发掘或抱怨的也不过是在审视人生罢了,审视的这个过程是能量守恒的,有时积极大于消极,有时负能量超过正能量,不管怎样,都在审视的过程中把人生摇摇摆摆地向前推着。一晃也在刻薄和挑剔中吹毛求疵地过了三分之一的人生了,知道原来也就这么回事儿。那么是不是应当进行SWOT,在了解WHAT的基础上进行综合概括,权衡优劣势,掂量机遇和威胁,然后把人生从偏移的'轨道摆正?使之在误差允许范围之内?

  读到最后我终于明白送你一颗子弹作为标题的意义。()其实就是一种警告。人尚未丧失自知性的几种表现——忧郁、自闭、强迫症、交流障碍、妄想、躁狂、焦虑……这本书好像是搞人类学而不是心灵鸡汤型,或者说它是人类精神疾病大全,从始至终看似话题观点大相庭径,其实贯彻其中的是焦虑,如果非要上纲上线,就是对这个时代的焦虑也是对人类甚至人性的焦虑。在这里作者似乎认为以上种种症状都是自知的表现,应该给立个牌坊。不要误解,作者并不是赞成作死的忧伤,相反她是非常反感那些伪文青们所谓的美丽的忧伤的,正如她在谈到不结婚时说到的,如果把女人的感情包袱全都转化为生产力,那么有多少女爱因斯坦,女贝多芬了……由此可见,作者焦虑的不是感情等儿女情长之事,而是21世纪世界之怪现状的焦虑。当然,幽默的她也在自我嘲讽,同时也不忘对社会对女博士不公*的态度进行嘲讽,她是一个傲娇的美丽的女博士。

  送你一颗子弹,给你一个警告,在审视人生的同时,请你将你的焦虑狂躁抑郁妄想悲观或更多时候仅仅是面对无边无际沙漠时的惊恐都转化为生产力吧。如果这样,你必定走得更坦荡荡。


《送你一颗子弹》读后感 (菁华3篇)(扩展8)

——《这不是一颗流星》读后感汇总5篇

  《这不是一颗流星》读后感 1

  世上的爱处处都有,有的来自父母的关怀、有的来自老师的教育、有的来自同学的鼓励、有的来自朋友的热情,这些都是爱。有一个小孩子,在体育场内看到了一只熊,对妈妈说:“要是这只熊死了,不是有熊皮了吗?”妈妈和其他人立刻扭头看他,这个小孩子既然想让这只可爱的小熊死。所有人都十分气愤。但他们怎么会知道孩子只是想给自己最爱最爱的阿婆做个熊皮手套,因为阿婆为了他躺在床上,手上长着冻霜,瘫患着站不起来。

  小孩子一次有一次的告诉阿婆让她坚强,“阿婆,你要坚强,我长大了一定给您买一个熊皮手套,让你暖暖手,可是阿婆毁约了,她并没能等到那一天,小孩子这句话让妈妈彻底感动了,也感动了我,这个小孩子眼中闪烁着,妈妈已开始想那个是流星,实际是一颗比大人还要纯洁的心啊!

  我看完这篇文章,我差点哭出来了,我的奶奶也为了我,手上有了很多皱纹,首手也被刀切了好几次了,每一次我问她,她都说没事,缝针弄的,实际是被那凶狠的刀划烂了。我呼吁现在的孩子一定要学会感恩,不能再对最爱你,最疼你,最关心你的人发脾气了。

  《这不是一颗流星》读后感 2

  上午,我在试卷上看到“阅读短文”的第二题——《这不是一颗流星》。我仔细地阅读了这篇文章读《这不是一颗流星》有感,可不是以迅雷不及掩耳之势快速浏览这篇短文的,而是两三遍的大声朗读这篇有些深奥的文章。之后费了九牛二虎之力才做完了这些练*题读《这不是一颗流星》有感。

  这篇文章讲述了一个孩子竭尽全力为烫伤手背的阿婆提出买熊皮手套的感人故事。读完这个故事,我很受感动读《这不是一颗流星》有感。感受到了孩子的一番孝心和天真纯朴的想法,令我深思读《这不是一颗流星》有感。

  我被这个孩子深深地震撼了。为他在阿婆拣菜时乖巧地往阿婆嘴里塞一颗糖,为阿婆在水壶要烫着他的时候,挡过去读《这不是一颗流星》有感,手背上生冻疮时,对阿婆说,他要给阿婆买一副熊皮手套,不让阿婆的手背上再生那些冻疮。

  孩子,我想对你说读《这不是一颗流星》有感:“看了你的故事,我被你那感人肺腑的孝心所感动。你的这颗比大人还要真诚、纯洁的心会永远印在我的心中读《这不是一颗流星》有感。我也要和你一样,做一个尊老爱幼的人。

  《这不是一颗流星》读后感 3

  上午,我在试卷上看到“阅读短文”的第二题——《这不是一颗流星》。我仔细地阅读了这篇文章读《这不是一颗流星》有感,可不是以迅雷不及掩耳之势快速浏览这篇短文的,而是两三遍的大声朗读这篇有些深奥的文章。之后费了九牛二虎之力才做完了这些练*题读《这不是一颗流星》有感。

  这篇文章讲述了一个孩子竭尽全力为烫伤手背的.阿婆提出买熊皮手套的感人故事。读完这个故事,我很受感动读《这不是一颗流星》有感。感受到了孩子的一番孝心和天真纯朴的想法,令我深思读《这不是一颗流星》有感。

  我被这个孩子深深地震撼了。为他在阿婆拣菜时乖巧地往阿婆嘴里塞一颗糖,为阿婆在水壶要烫着他的时候,挡过去读《这不是一颗流星》有感,手背上生冻疮时,对阿婆说,他要给阿婆买一副熊皮手套,不让阿婆的手背上再生那些冻疮。

  孩子,我想对你说读《这不是一颗流星》有感:“看了你的故事,我被你那感人肺腑的孝心所感动。你的这颗比大人还要真诚、纯洁的心会永远印在我的心中读《这不是一颗流星》有感。我也要和你一样,做一个尊老爱幼的人。

  《这不是一颗流星》读后感 4

  文章虽然短小,但是包含着十分丰富的感情。我觉得文章中有几处地方给我留下的印象最为深刻:第一处是一个词哇啦哇啦。这是在写教训小孩子没教养的行为时,作者批评孩子的话。这一句用的很准确、又很朴实。虽然想给孩子一个教训,但是没有用特别过激的言辞。从下文的内容上来看,其实孩子并不是真正没教养,而是惦记阿婆才脱口而出了那么一句话。从这里感觉作者对于词语表达感情程度的拿捏是十分有功底的,真是吟安一个字,捻断数茎须。啊。第二处,是从想象回到现实的一个转化。这样的转化十分自然,稳着陆,一点不给人突兀的感觉。似乎读者正在观看一步电影,从一个镜头转化了回来,回到了现实中来。

  这一点也许是作者多年写作功底的一时外露,然而总览整篇文章,就会发现在一篇如此短小的文章里竟然能包含这样丰富的情感,甚至让人读完有一种为其所动的感觉,可见文章有多么的凝练。我虽然没有亲眼所见文章中所描述过的那些画面,但是我的脑海里却对那些人物留有十分清晰的印象,这是为什么呢。自己写出来的文章能否也给别人留下一点点值得回味的东西呢?看来我还需要不断的磨练才行。

  《这不是一颗流星》读后感 5

  《这不是一颗流星》一文主要讲述了:阿婆是做了一辈子的妈妈和保姆的老妇人,小浩波是她带的第19个孩子,他俩不是亲人,却胜过亲人。阿婆“走”了,但在浩波心中,阿婆并没有死,他还梦到阿婆,念念不忘要让阿婆戴上熊皮手套,不会再生冻疮,以至一见熊,就想到熊皮就想到给阿婆的熊皮手套。

  那是一个寒冷的冬天,外面寒风刺骨,满天的雪花随着寒风纷纷扬扬的飘落下来,外面银装素裹,白雪皑皑,这是一个美丽的冬天。屋里我的手在不知不觉中已红通通的,如白雪中一朵玫瑰花摇曳着,这明显是冻疮。不久,一阵刺痛充满了身心,接着冻疮开始流水,疼痛难忍,一向坚强的我此时变得脆弱,我无法抑制这突如其来的疼痛小声地哼着。妈妈来了,看见满脸苍白的我,豆大的汗珠顺着我那苍白的脸颊上缓缓流下,嘴唇上的咬痕露出来,冻疮的水流到了作业本上,我整个躺在沙发上痛苦地**着。妈妈二话不说,拿起外套,顶着风冒着雪飞奔在药店的路上。我隐隐约约看见一个弱小的.身影在风雪中艰难的前行,我想叫住她,可妈妈已经走很远了听不见了。我只能焦急地坐在沙发上等待着,并用棉花球擦冻疮流的水,以防细菌感染。

  不知过了多久,门“咣当”一声被推开,满头雪花,满脸通红的妈妈出现在我的视野中,妈妈回来了!我心里的高兴覆盖了伤口的疼痛,一股暖流流遍全身。妈妈用冰冷的手擦我的冻疮,小心翼翼地擦着生怕弄疼了我,看着妈妈狼狈不堪的样子,我的心被什么东西给抓了一下,这个东西时刻提醒我,长大后要让操劳的妈妈幸福一下。药擦完了,下面该内服了。事不如人意,白开水用尽。妈妈为了让我喝到热乎乎的水,不顾身心的疲惫,毅然为我烧热腾腾的水。一直折腾到深夜,我才入睡。妈妈为了时刻了解我冻疮的情况,一夜守候在我的床边,为我换药,而我却全然不知。

  是啊,花儿会凋谢,但爱永远不会。我要用一颗火热的赤子之心,让母亲欣慰开心,为母亲、社会奉献自己的力量,使祖国光辉、灿烂。让母亲开心、微笑、自豪。

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